UNMdP Facultad de Humanidades Depto.

de Letras
Gramtica I - 2014
Trabajo prctico 2: La descripcin estructural de la lengua1.
Mientras que el lenguaje es heterogneo, la lengua as delimitada
es de naturaleza homognea: es un sistema de signos () (Saussure 1968 [1916]: 42) .
Bibliografa:
De Saussure, Ferdinand. 1968 [1916]. Curso de lingstica general. BsAs: Losada. Segunda
parte, captulo 5 (fragmento: pp. 147-148).
Benveniste, Emile. 1972 [1964]. Los niveles del anlisis lingstico en Problemas de
lingstica general. Volumen I. Mxico: Siglo XXI. Captulo X.

Actividades:
Parte I: Relaciones sintagmticas y paradigmticas.
A partir de la lectura del captulo 5 de de Saussure, Relaciones sintagmticas y
relaciones asociativas, resolver las siguientes actividades:
1) Caracterizar contrastivamente ambos tipos de relacin entre los elementos de una
lengua a partir del siguiente cuadro:
Relaciones sintagmticas

Relaciones paradigmticas (o
asociativas)

2) Dado el siguiente signo, estacionamiento:

a) Proponer dos series de asociaciones paradigmticas. Especificar el criterio.
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1

Gua de TP N2 diseada por la Prof. Mara Beln Grisola.

b) Incluirlo en dos relaciones sintagmticas.

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Parte II: Los niveles del anlisis lingstico.
La nocin de nivel nos parece esencial en la determinacin del procedimiento de anlisis. Slo
ella es adecuada a la naturaleza articulada del lenguaje y al carcter discreto de sus
elementos; ella sola puede permitirnos, en la complejidad de las formas, dar con la arquitectura
singular de las partes del todo.
(Benveniste, 1972 [1964]: 118)

1) Gua de lectura Los niveles del anlisis lingstico de Benveniste.

a) Definir el mtodo de distribucin propuesto por Benveniste.
b) Cmo se definen las dos operaciones bsicas, segmentacin y sustitucin, que
permiten delimitar las unidades de cada nivel? Qu vnculo puede establecerse entre
ambas y los dos tipos de relaciones definidas por de Saussure?
c) Cules son los niveles de anlisis lingstico identificados? Sealar las unidades
definidas a partir de ellos.
d) Qu significa que una unidad es constituyente de un nivel e integrante de un
nivel superior?
e) Cules son las dos condiciones que deben cumplir las unidades de cada nivel para
constituirse como tales?
f) Cules son las unidades que establecen los lmites de los niveles de anlisis? Por
qu?
g) Segmentar la siguiente frase (del tango Uno hasta las unidades no
descomponibles (palabras-morfemas-fonemas):
Uno busca lleno de esperanza

2) Funcionamiento del mtodo distribucional: identificar morfemas en el corpus de

palabras en alemn que figura a continuacin a partir del mtodo de distribucin.
Seguir el siguiente procedimiento: buscar pares mnimos (dos signos iguales en todo
menos en un elemento), segmentar a partir de la oposicin con otra forma, sustituir e
integrar.

1- Freundschaft

2- Freund

3- hflich
2

4- Freunden

11- Mglichkeit

18- Whlerschaft

5- traurig

12- frhlich

19- mglich

6- Kinder

13- zuzig

20- Hflichkeit

7- Traum

14- Kind

21- Trumen

8- Hof

15- Kindheit

22- Zuzigkeit

9- getrumt

16- Mannschaft

23- Mann

10- Mnner

17- Frohlichkeit

24- wirklich

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Ahora incorporamos el significado:

3

1- Freundschaft: amistad

13- zuzig: dulce

2- Freund: amigo

14- Kind: nio

3- hflich: corts

15- Kindheit: niez

4- Freunden: amigos

16- Mannschaft: equipo (deportes)

5- traurig: triste

17- Frohlichkeit: alegra

6- Kinder: nios

18- Whlershaft: electorado

7- Traum: sueo (sustantivo)

19- mglich: posible

8- Hof: corte (sustantivo)

20- Hflichkeit: cortesa

9- getrumt: soado

21- Trumen: sueos

10- Mnner: hombres

22- Zuzigkeit: dulzura

11- Mglichkeit: posibilidad

23- Mann: hombre

12- frhlich: alegre

24- wirklich: real

a) Cmo se construyen los sustantivos abstractos (del tipo de amistad, posibilidad,

alegra, dulzura) en alemn?
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b) Predecir la formas de tristeza y realidad en alemn.
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c) Cul es el significado de los morfemas er y lich en este breve corpus?
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