TERAPIA DE JUEGO

VIRGINIA M. AXLINE
ESTOS NIOS ESTN LIBRANDO UNA BATALLA DESESPERADA
Su enemigo: La soledad y el aandono!
Sus a"mas: Los #uegos $%$idos y lie"ado"es de la terapia de juego.
La terapia de juego es una o&o"'unidad $i'al (ue se o)"e*e al ni+o &a"a (ue ,s'e
&ueda e-&"esa" sus sen'imien'os y &"olemas. sus 'emo"es. su odio. soledad.
sen'imien'os de )"a*aso y desada&'a*i/n. &o" medio del #uego!
Los *asos e-&ues'os en es'e li"o son "eales! Tal *omo 0i1o *on Dibs en busca de
su Yo, la do*'o"a A-line los 'om/ del inago'ale ma'e"ial de e-&edien'es au',n'i*os
de ni+os "emi'idos a 'e"a&ia de #uego! La edad de ,s'os os*ila en'"e los *ua'"o y los
do*e a+os. y sus &"olemas aa"*an el am&lio es&e*'"o de ni+os desada&'ados: el
nio hostil, el nio retrado, el nio dependiente, el nio impedido.
Terapia de juego es un li"o sumamen'e &"2*'i*o (ue da ilus'"a*iones es&e*%)i*as
de */mo lle$a" a *ao la 'e"a&ia &o" medio de sesiones de #uego y la )o"ma en (ue los
#ugue'es &ueden *on$e"'i"se en &e"sona#es $%$idos en el d"ama del *"e*imien'o!
Aun *uando TERAPIA DE JUEGO es'2 es&e*ialmen'e di"igido a si(uia'"as.
si*/logos y 'e"a&eu'as. es un li"o (ue o)"e*e una $aliosa y g"a'i)i*an'e e-&e"ien*ia
&a"a &ad"es. maes'"os y &a"a *ual(uie" &e"sona (ue es', "ela*ionada *on ni+os!
3Lo me#o" (ue e-is'e en su "amo3
Do*'o" GEORGE L! 4e&&e"s
Universidad de Nuevo Mico
VIRGINIA M. AXLINE
TERAPIA
DE JUEGO
EDITORIAL DIANA
5E6I7O
la! Edi*i/n. Julio de 89:;
89a! Im&"esi/n. 5a"1o de <==>
DERE7?OS RESER@ADOS
A
ISBN 9BCD8>D=<B;DB
T%'ulo o"iginal: PLAE T?ERAPE
T"adu**i/n: Sa"a 5a"%a Reyes de Fuen'es
7o&y"ig0' A 89:G. y @i"ginia 5! A-line!
Edi*i/n o"iginal en ingl,s &uli*ada &o" ?oug0'on
5i))lin 7om&any. Es'ados Unidos!
7o&y"ig0' A 89:; &o" Edi'o"ial Diana. S!A! de 7!@!
A"enal <G. Edi)i*io No"'e.
E- ?a*ienda Guadalu&e 70imalis'a*.
=8=;=. 5,-i*o. D!F!
HHH!diana!*om!"n-
!M"#$%& $N M'(!)& D "#!NT$D !N M$(!)&
"rohibida la reproducci*n total o parcial
sin autori+aci*n por escrito de la casa editora.
, la memoria de mi padre
Roy G! A6LlNE
Prefacio
Du"an'e una sesi/n de TERAPIA DE JUEGO. un ni+o de sie'e a+os g"i'/
es&on'2neamen'e:
DIO0J. 'odo ni+o dee"%a 'ene" la o&o"'unidad. aun(ue sea una $e1 en la $ida. de
"ega" agua &o" 'odos lados sin 'ene" (ue o%": 3 Ino 0agas esoJ. Ino 0agas eso. no 0agas
esoJ3
Ks'a )ue su )o"ma de e-&"esa" la e-&e"ien*ia (ue es'aa $i$iendo en ese momen'o
en la 'e"a&ia de #uego!
En o'"a sesi/n una ni+a de o*0o a+os &a"/ de #uga" y e-*lam/:
DIA(u% me $ol'eo al "e$,s. de aden'"o &a"a a)ue"a. me doy una uena sa*udida y
)inalmen'e me sien'o muy )eli1 de se" yo mismaJ
Po" medio de las e-&e"ien*ias en la 'e"a&ia de #uego. se da al ni+o la o&o"'unidad
de *ono*e"se a s% mismo a '"a$,s de su "ela*i/n *on el 'e"a&eu'a! Ks'e ado&'a
a*'i'udes (ue '"ansmi'en sen'imien'os de segu"idad al ni+o. d2ndole la o&o"'unidad
de e-&lo"a" no s/lo el *ua"'o de los #ugue'es. sino 'ami,n a s% mismo en es'a
"ela*i/n y e-&e"ien*ia! El ni+o 'end"2 el &"i$ilegio de *om&a"a"se *onsigo mismo!
7omo "esul'ado de es'a au'oe-&lo"a*i/n. de e-&e"imen'a"se en "ela*i/n a o'"os. de
au'oe-&ansi/n. a&"ende a a*e&'a"! y "es&e'a"se no s/lo a s% mismo sino 'ami,n a los
dem2s. u'ili1ando la lie"'ad *on un sen'ido de "es&onsailidad!
E-is'e una a*'i'ud )"an*a. 0ones'a y $i$a en la mane"a en (ue se *om&o"'an los
ni+os en una si'ua*i/n de #uego! Sus sen'imien'os. a*'i'udes y &ensamien'os eme"gen
en una )o"ma 'o'almen'e desen$uel'a y sin in0ii*iones! El ni+o ad(uie"e una me#o"
*om&"ensi/n de s% mismo y de los dem2s &a"a &ode" llega" a "ela*iona"se emoD
*ionalmen'e *on m2s gene"osidad *on o'"as &e"sonas!
Po*o a &o*o. y *on g"an *au'ela. el ni+o e-'e"io"i1a su yo in'e"no e-&"es2ndolo en
o*asiones *on *"e*ien'e *ando" y en o'"as 7on &"o)undo d"ama'ismo! En &o*o 'iem&o
a&"ende (ue den'"o del
:
C PREFA7IO
*ua"'o de #uegos y en &"esen*ia de es'e singula" adul'o &uede e-&"esa" o "e&"imi"
'odo el olea#e de sus sen'imien'os e im&ulsos! Puede *"ea" su &"o&io mundo *on
a(uellos #ugue'es sen*illos (ue se &"es'an 'an'o &a"a se" &"oye*'ados a o'"as
iden'idades! Puede se" su &"o&io a"(ui'e*'o. *"ea" *as'illos en la a"ena y 0a*e" ,l
mismo a sus 0ai'an'es! Puede es*oge" y "e*0a1a". *"ea" y des'"ui". *ons'"ui" una
mon'a+a. sui" *on)iadamen'e 0as'a la *ima y g"i'a" &a"a (ue 'odo el mundo lo
es*u*0e:
DIPuedo 0a*e" una mon'a+a o 0a*e"la desa&a"e*e"! ,-u soy g"andeJ
El ni+o a&"ende (ue en la Ls(ueda de su yo. 0a en*on'"ado una &ue"'a (ue lo
lle$a a una *om&"ensi/n m2s am&lia de 'odas las dem2s &e"sonas!
@IRGINIA 5! A6LINE
Contenido
PRI5ERA PARTE
INTRODU77IMN
8!Algunos ni+os son as%! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 13
<!Te"a&ia de #uego! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 18
SEGUNDA PARTE
LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN
E PARTI7IPANTES
>! El *ua"'o de #uegos y ma'e"iales (ue se sugie"en! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 61
G! El ni+o! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 65
;! El 'e"a&eu'a! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 70
B! Un &a"'i*i&an'e di"e*'o: el &ad"e o &ad"e sus'i'u'o! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !74
TER7ERA PARTE
LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A
:! Los o*0o &"in*i&ios 2si*os! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! C8
C! Es'ale*iendo la "ela*i/n! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! C>
9! A*e&'ando al ni+o *omo indi$iduo! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 9>
8=! Es'ale*iendo un sen'imien'o de &e"misi$idad!! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 9C
88! Re*ono*imien'o y "e)le-i/n de sen'imien'os! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !8=G
8<! 7onse"$ando el "es&e'o 0a*ia el ni+o! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 88>
8>! El ni+o gu%a el *amino! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !8<B
8G! La 'e"a&ia no dee se" a&"esu"ada! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !8><
8;! El $alo" de las limi'a*iones! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8>;
9
8= 7ONTENIDO
7UARTA PARTE
I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7I/N
8B! A&li*a*i/n &"2*'i*a en el sal/n de *lases! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8G;
8:! A&li*a*i/n en la "ela*i/n &ad"eDmaes'"o! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8B>
8C! A&li*a*i/n a la "ela*i/n maes'"oDadminis'"ado"! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 8B:
NUINTA PARTE
7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
89! E-'"a*'os de sesiones de 'e"a&ia indi$idual! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! !8::
<=! E-'"a*'os de "egis'"os 'e"a&,u'i*os de g"u&o! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !<=;
<8! Regis'"o y e$alua*i/n *om&le'os de una 'e"a&ia de g"u&o ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! <8G
<<! En'"e$is'as *ominadas de 'e"a&ia indi$idual y de g"u&o ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! <:;
<>! Una maes'"a 'e"a&eu'a lao"a *on un ni+o im&edido! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !>><
%ndi*e! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !>:9
Primera parte
Introduccin
8
Algunos nios son as
I
"Todo el da es pleito! pleito! pleito""
La aturdida maestra se a&"esu"aa agi'ada 0a*ia la o)i*ina del di"e*'o". unos &asos
delan'e de Tom. (uien la segu%a *on 'a*i'u"no "esen'imien'o!
DEs&e"a a)ue"a Dle di#o *on "us(uedad mien'"as. 0a*iendo uso de su &"io"idad de
maes'"a. en'"aa a &"esen'a" su (ue#a an'e el di"e*'o"!
Es'e ni+o de do*e a+os. desoedien'e y os'inado. la es'aa $ol$iendo lo*a!
5an'en%a a la *lase en *ons'an'e es'ado de alo"o'o. "e*o"d2ndole *on'inuamen'e (ue
a ,l 3nadie &od%a da"le /"denes3!
Tom e"a lo su)i*ien'emen'e "illan'e *omo &a"a "endi" en )o"ma sa'is)a*'o"ia en
sus es'udios. &e"o "e0usaa a 0a*e" el meno" es)ue"1o &a"a adelan'a" en sus
asigna'u"as! Si de ,l de&endie"a. se &od%a &asa" 'odo el 'iem&o leyendo! Resen'%a (ue
lo *"i'i*a"an y se enemis'aa *on los dem2s ni+os. (ue#2ndose de (ue siem&"e lo
moles'aan!
En es'a o*asi/n los ni+os a*aaan de en'"a" a *lases des&u,s del "e*"eo y una $e1
m2s se 0a%a sus*i'ado o'"o &lei'o! Tom di#o (ue los dem2s ni+os se 0a%an unido en
*on'"a de ,l. y los ni+os alegaan (ue Tom 0a%a es*u&ido en la ande"a ame"i*ana!
Al "eg"esa" al sal/n. Tom mos'"aa se+as de 0ae" sido gol&eado du"amen'e &o" la
&andillaO la maes'"a los "ega+/ &o" &elea" en el &a'io
8>
8G INTRODU77IMN
de la es*uela! Los ni+os "ela'a"on el in*iden'e de la ande"a y se dis*ul&a"on. &e"o
Tom 0a%a mi"ado a la maes'"a *on desa)%o y. *on un ges'o de asolu'o des&"e*io.
a$en'/ *on i"a el li"o (ue es'aa en su mesa y di#o:
DIEo 0ago lo (ue se me da la ganaJ $llos )ue"on los (ue em&e1a"on y se unie"on
en *on'"a m%a! Odio a 'odos. odio sus agallas y me la $ana &aga"! IAl dialo *on
'odosJ
Sus neg"os o#os *en'ellaan y su $o1 e"a 'emlo"osa! S%. 'ami,n llo"/. aun siendo
'an *o"&ulen'o *omo e"a! Es'as )"e*uen'es es*enas &e"'u"aan mu*0o al g"u&o y
0a*%an (ue ella. la maes'"a. se &usie"a 'an ne"$iosa (ue es'aa 'emlo"osa y *asi a
&un'o de llo"a"! IEa no &od%a so&o"'a" m2sJ I@e"dade"amen'e ya no &od%aJ Una $e1
(ue la maes'"a 'e"min/ su (ue#a. Tom )ue llamado a en'"a" al 3sag"ado "e*in'o3!
DLa se+o"i'a BlanP me di*e (ue o'"a $e1 0as es'ado &eleando! DBueno. es (ue 'odos se
me e*0a"on en*ima!
D5e di*e (ue le )al'as'e al "es&e'o a la ande"a no"'eame"i*ana! DEn realidad no
es*u&% a la ande"a. s/lo di#e (ue lo 0a"%a! DDi*e (ue )uis'e i""es&e'uoso en *lase. (ue
a$en'as'e 'u li"o y di#is'e g"ose"%as!
DI Ea no aguan'o m2s es'e luga"J Dg"i'/ Tom y una $e1 m2s se le llena"on los o#os
de l2g"imasD! Todo el mundo me moles'a. di*en men'i"as so"e m% y ! ! !
DI Ea as'aJ. ya me es'oy *ansando de 'odos los &"olemas (ue 'enemos *on'igo!
Todos los d%as 'e '"aen a la o)i*ina y dia"io 'e "e&o"'an &o" mala *ondu*'a! I Todo el
d%a es &lei'o. &lei'o. &lei'oJ El 0ala" *on'igo &a"e*e no se"$i" de nada. I as% (ue a $e"
si es'o s% 'e si"$eJ
El di"e*'o" sa*/ su *o""ea y la u'ili1/ e)i*a1 y des&iadadamen'e. 0as'a *ansa"se. en
la 3&a"'e3 donde *"ee (ue 0a"2 mayo" ien!
Tom y su maes'"a "eg"esa"on al sal/n de *lases y el di"e*'o" &"osigui/ *on su
'"aa#o! Esa misma 'a"de la maes'"a "e&o"'/ (ue Tom no se &"esen'/ a *lases! El
di"e*'o" 0al/ a su *asa. &e"o su mad"e no 'en%a idea de d/nde &udie"a es'a". ya (ue
ella *"e%a (ue su 0i#o 0a%a "eg"esado a la es*uela! Du"an'e '"es d%as Tom se ausen'/
'an'o de la es*uela *omo de su *asa! Todas las &e"sonas in$olu*"adas en es'e *aso se
sin'ie"on in*om&e'en'es y moles'as!
Es'o no &a"e*e se" la solu*i/n &a"a es'e 'i&o de &"olema &e"o. Q (u, o'"a *osa se
&uede 0a*e"R Si no e-is'e o"den. *on'"ol y dis*i&lina. el luga" 'e"mina"2 siendo un
*aos!
De)ini'i$amen'e. Tom es un ni+o &"olema muy di)%*il de mane#a"!
ALGUNOS NIOS SON ASS 8;
II
"#As $ue te %as a casa! e&'"
De &ie. en la 'e""a1a la'e"al de una de las *aa+as de la *asa 0oga". la ma'"ona
ose"$aa a Ema y a o'"os ni+os (ue es'aan en el &a'io! Ema se en*on'"aa $es'ida y
lis'a &a"a &a"'i"! Los dem2s ni+os. &a"ados a *ie"'a dis'an*ia de ella. le 0a*%an mue*as
a las *uales Ema *o""es&ond%a de igual mane"a! Se de#aa sen'i" un *ie"'o ai"e de
'ensi/n. *asi de *"ueldad. al $e"la es&e"a" &a*ien'emen'e! Ema "e'o"*%a su &a+uelo y
se a&oyaa &"ime"o en un &ie y des&u,s en el o'"o!
DLa 'al Ema se *"ee muy in'eligen'e &o"(ue ya se $a Dg"i'aa uno de los ni+os *on
$o1 u"lona!
DI 72lla'e el 0o*i*o. ga'o a&es'osoJ D"e&li*aa EmaD. I e"es una $ie#a "a'ona.
mo0osa y *o*0inaJ
D I No me es',s llamando as%J Dg"i'/ *on g"an eno#o el ni+o!
Ema se in*lin/ 0a*ia el g"u&o de ni+os (ue la es'aan a'o"men'ando y g"i'/:
D I Ba0. yo los es*u&oJ
E al 0a*e" e)e*'i$a su amena1a se a"m/ de inmedia'o el &lei'o en'"e ellos!
DINi+os. ni+osJ Dg"i'/ la ma'"ona!
Ks'os. al o%"la. se se&a"a"on! Ema e*0/ la *ae1a 0a*ia a'"2s *on desa)%o!
7on im&a*ien*ia mi"/ la *a""e'e"a en es&e"a de la llegada de un au'om/$il! Su
mad"e le 0a%a &"ome'ido $eni" &o" ella &a"a lle$a"la a &asa" unas $a*a*iones *o"'as!
De la *aa+a sali/ o'"a ma'"ona! Las dos mu#e"es 0ala"on du"an'e unos minu'osO
la &"ime"a "e*ogi/ la &e'a*a de Ema. al mismo 'iem&o (ue le g"i'aa:
DEma. (ue"ida Ema. 'u mam2 a*aa de llama" y di*e (ue siem&"e no $a a &ode"
$eni" &o" 'i es'e )in de semana!
Ema *asi ele*'"i1ada se $ol$i/ 0a*ia la ma'"ona! Sus $e"des o#os &a"e*%an de
)uego. y mi"/ a la men'o"a *on indigna*i/n!
D@en. Ema! Nu%'a'e 'u $es'ido de sali"!
DLos dem2s ni+os g"i'aan de aleg"%a!
DIJa. #aJ. &"esumida. as% (ue 'e $as a casa, Qe0R
DINi+os. ni+osJ Dg"i'aan las dos ma'"onas!
Ema dio media $uel'a y *on la $elo*idad de un $enado *o""i/ a'"a$esando el
'e""eno 0as'a en*on'"a" un luga" a&a"'ado donde se
8B INTRODU77IMN
a""o#/ al suelo *on la *a"a 0a*ia aa#o y &e"mane*i/ 'endida. 'ensa y silen*iosa!
7uando la ma'"ona la en*on'"/. la &udo *on$en*e" de (ue al )in "eg"esa"a a la
*aa+a! Es'o mismo 0a%a &asado mu*0as. mu*0as $e*es!
La mad"e de Ema &"ome'%a i" &o" ella. &e"o siem&"e la desilusionaa y nun*a le
*um&l%a su &"omesa!
De "eg"eso en la *aa+a. Ema no &od%a inge"i" alimen'os. ni do"mi". ni aun
si(uie"a llo"a"! Finalmen'e. se en)e"m/ y 'u$o (ue se" lle$ada al 0os&i'al de la *asa
0oga"! Una $e1 "e*u&e"ada. lo *ual gene"almen'e es "2&ido. se in'eg"/ nue$amen'e al
g"u&o de ni+os. &e"o 'a*i'u"na. me1(uina. (ue emanaa odio!
Ema 'ami,n es una ni+a &"olema!
III
"Este nio no necesita medicina"
Timmy y Boy no 0a%an 'enido ninguna es'ailidad desde (ue sus &ad"es se
0a%an se&a"ado y los 0a%an *olo*ado en un 0oga" sus'i'u'o! Un d%a. en (ue la mad"e
de Timmy lleg/ &a"a lle$2"selo &o" unos d%as a *asa. ,s'e no &a"e*%a muy deseoso de
i". &e"o &o" )in a**edi/ a insis'en*ias de ella! Kl se mos'"aa "enuen'e a &"oa"
o*ado. y 'en%a &"olemas en "e'ene" lo (ue *om%a! No &a"e*%a no"!
mal el (ue un ni+o de o*0o a+os no 'u$ie"a a&e'i'o y se es'u$ie"a &o"'ando *omo
e,! Llo"aa *on )a*ilidad. es'aa 'enso y ne"$ioso. &eleaa *on Boy. su 0e"mano
meno"! En gene"al e"a di)%*il de *on$i$i" *on ,l!
La mad"e de Timmy lo lle$/ al do*'o". (uien diagnos'i*/ (ue se '"a'aa de un
3es'ado ne"$ioso3! 5ien'"as su mad"e dis*u'%a el *aso *on el do*'o". Timmy se
mo"d%a las u+as! De &"on'o. *asi g"i'ando y *on $o1 *0illona di#o:
DI @i a &a&2 aye"O $ino a la *asa! Se $an a di$o"*ia" y ya no $an a $i$i" #un'os!
Pa&2 ya no (uie"e a mi mam2 y mam2 ya no (uie"e a mi &a&2! 5am2 di#o (ue a lo
me#o" &a&2 se $a a *asa" o'"a $e1 y (ue *asi no lo $ol$e"emos Ta $e". &ues ella nun*a
&e"mi'i"%a (ue Boy y yo nos )u,"amos *on ,l. y &a&2 di#o (ue ya $e"%a ella lo (ue
,l e"a *a&a1 de 0a*e"J
D5e imagino (ue 'oda es'a dis*usi/n )ue en &"esen*ia de Timmy D&"egun'/ el
do*'o"!
ALGUNOS NIOS SON ASS 8:
DIBuenoJ Ddi#o la mad"e en 'ono de)ensi$oD. de 'odos modos 'en%a (ue en'e"a"se
algLn d%a y m2s $ale (ue lo se&a de una $e1J
DBoy y yo es'amos $i$iendo en! ! ! Ddi#o Timmy. es'a $e1 g"i'ando al do*'o"D! I
@amos *on mam2 R! y nos gusta es'a" a0%J
DDo*'o". Qno &uede da"me una "e*e'a. o lo (ue seaR Ddi#o la mad"e de TimmyD! No
due"me ien y $omi'a *asi 'odo lo (ue se le da! La se+o"a *on (uien $i$en di*e (ue
es'2 ne"$ioso y a*'La *omo sal$a#e!
DLe $oy a "e*e'a" algo D*on'es'/ el do*'o"D. &e"o es'e ni+o no ne*esi'a medi*ina!
7on ma"*ado eno#o el do*'o" es*"ii/ una "e*e'a. se la dio a la
mad"e y ag"eg/ en 'ono ag"io:
D52s (ue un *alman'e &a"a los ne"$ios. lo (ue es'e ni+o ne*esi'a es un 0oga" y
unos &ad"es (ue se lle$en ien!
Timmy "eg"es/ al 0oga" sus'i'u'o y us*/ a Boy!
D5am2 y &a&2 se $an a di$o"*ia". y ella di#o (ue &o" nada en el mundo &e"mi'i"%a
(ue es'u$i,semos *on ,l y ! ! !
Timmy y Boy son ni+os &"olema!
Tom. Ema. Timmy y Boy 0an sido des*"i'os *omo 3ni+os &"olema3! Son ni+os
'ensos. sumamen'e in)eli*es. 'an'o (ue en o*asiones sien'en (ue ya no &ueden "esis'i"
una $ida as%! A(uellas &e"sonas (ue se in'e"esan en la ada&'a*i/n de es'e 'i&o de
ni+os los mi"an *on genuina *onside"a*i/n! El medio amien'e no es )a$o"ale y los
&ad"es o &e"sonas (ue son "es&onsales de ellos *asi no a&o"'an ayuda alguna! QNu,
se &uede 0a*e". en el Ll'imo de los *asos. &a"a ayuda" a (ue es'os ni+os a&"endan a
ayuda"se a s% mismosR
E-is'e un m,'odo (ue ayuda a ni+os as% a "esol$e" sus &"o&ios &"olemas! Es un
m,'odo (ue 0a sido u'ili1ado *on ,-i'o *on Tom. Ema. Timmy y Boy. y mu*0os
m2s *omo ellos! Es'e m,'odo se llama 3'e"a&ia de #uego3! El &"o&/si'o de es'e li"o
es e-&li*a" (u, es la 'e"a&ia de #uego. &"esen'a" la 'eo"%a de la es'"u*'u"a de la
&e"sonalidad so"e la *ual se asa y des*"ii" de'alladamen'e la si'ua*i/n en (ue
'oma luga". as% *omo a los &a"'i*i&an'es en el &"o*eso 'e"a&,u'i*o! Se &"esen'a"2n los
&"in*i&ios )undamen'ales &a"a (ue la 'e"a&ia de #uego 'enga ,-i'o. *i'ando *asos
*l%ni*os "eales (ue demues'"an su e)i*a*ia &a"a ayuda" a a(uellos ni+os. a los (ue se
0a dado &o" llama" 3ni+os &"olema3. a (ue se ayuden a s% mismos a ada&'a"se!
Finalmen'e. 'ami,n se 0ala"2 so"e la u'ilidad de la 'e"a&ia de #uego en el *am&o
de la edu*a*i/n!
2
Terapia de (uego
Un m,'odo de ayuda al ni+o &"olema a ayuda"se a
s% mismo
La 'e"a&ia de #uego se asa en el 0e*0o de (ue el #uego es el medio na'u"al de
au'oe-&"esi/n (ue u'ili1a el ni+o! Es una o&o"'unidad (ue se le da &a"a (ue e-&"ese
sus sen'imien'os y &"olemas &o" medio del #uego. de la misma mane"a (ue un
indi$iduo &uede $e"ali1a" sus di)i*ul'ades en *ie"'os 'i&os de 'e"a&ia *on adul'os!
La 'e"a&ia de #uego &uede se" di"e*'i$a. es de*i". en la *ual el 'e"a&eu'a asume la
"es&onsailidad de guia" e in'e"&"e'a". o ien. &uede se" noDdi"e*'i$a! En es'a Ll'ima.
el 'e"a&eu'a de#a (ue sea el ni+o el "es&onsale e indi(ue el *amino a segui"! Ks'e es
el 'i&o de 'e"a&ia (ue '"a'a"emos a(u%!
Sin ema"go. an'es de em&e1a" a des*"ii" &"o&iamen'e la 'e"a&ia de #uego. es
*on$enien'e 0ala" so"e el &o'en*ial (ue e-is'e en *ada indi$iduo. o sea. e-&one" la
'eo"%a de la es'"u*'u"a de la &e"sonalidad so"e la *ual es'2 asada!
E-is'en mLl'i&les )uen'es de in)o"ma*i/n "es&e*'o a la es'"u*'u"a 2si*a de la
&e"sonalidad del indi$iduo. deido a (ue es una de las )ases m2s so"&"enden'es e
in'"igan'es del se" 0umano!
Nume"osas 'eo"%as so"e la &e"sonalidad 0an sido e-&ues'as. des*a"'adas y $uel'as
a e-amina"O 0an sido al'e"adas. *o""egidas y nue$amen'e $uel'as a es'udia"! Se 0an
0e*0o in'en'os &a"a 3*ono*e"3 la &e"sonalidad &o" medio de &"ueas si*ol/gi*as.
in'en'os &a"a
8C
TERAPIA DE JUEGO 89
3&"ede*i"3 *ie"'os "asgos y &a"a e-&li*a" lo (ue es la 3es'"u*'u"a de la &e"sonalidad3!
Sin ema"go. el *am&o aLn se en*uen'"a en'e"amen'e aie"'o. ya (ue ninguna de las
'eo"%as e-&ues'as 0as'a la )e*0a &a"e*e &ode" e-&li*a" de una mane"a sa'is)a*'o"ia
'odo lo (ue 0a &odido ose"$a"se en "ela*i/n a la din2mi*a in'e"na del indi$iduo!
Deido a es'o. y &a"a &ode" 'ene" un ma"*o de "e)e"en*ia en (u, asa"se. da"emos
a *on'inua*i/n una e-&li*a*i/n en )o"ma de 'eo"%a 'en'a'i$a so"e la es'"u*'u"a de la
&e"sonalidad! Es'a 'eo"%a es'2 aie"'a a e$alua*i/n y *"%'i*a. &e"o 0a sido asada en la
ose"$a*i/n y es'udio 'an'o de ni+os *omo de adul'os. du"an'e y des&u,s de la
e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a noDdi"e*'i$a!
TEORA DE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD COMO
BASE DE LA TERAPIA DE JUEGO NO-DIRECTIVA
Pa"e*e se" (ue en 'odo indi$iduo e-is'e una )ue"1a &ode"osa (ue *on'inuamen'e
lu*0a &o" al*an1a" su &lena au'o""eali1a*i/n! Es'a )ue"1a se &uede des*"ii" *omo un
im&ulso 0a*ia la madu"e1. 8a inde&enden*ia y la au'odi"e**i/n! Es'e im&ulso
*on'inLa im&la*alemen'e 0as'a llega" a "eali1a"se. &e"o ne*esi'a de un amien'e (ue
)a$o"e1*a el *"e*imien'o &a"a &ode" desa""olla" una es'"u*'u"a ien alan*eada! Tal
*omo una &lan'a ne*esi'a del sol. de la llu$ia y de una 'ie""a ),"'il. &a"a &ode" llega" a
su m2-imo desa""ollo. as% el indi$iduo ne*esi'a el &e"miso &a"a se" ,l mismo y de una
a*e&'a*i/n 'o'al. 'an'o &o" &a"'e de s% mismo *omo de los dem2s! Pa"a &ode" o'ene"
una sa'is)a**i/n di"e*'a de su im&ulso de *"e*imien'o ne*esi'a asumi" el de"e*0o de
se" un indi$iduo *on el &"i$ilegio inna'o de dignidad (ue &osee 'odo se" 0umano!
El *"e*imien'o es un &"o*eso de *amio *omo una es&i"al. "ela'i$o y din2mi*o!
Las e-&e"ien*ias 0a*en (ue *amie el en)o(ue y la &e"s&e*'i$a del indi$iduo! Todo
es'2 en *ons'an'e desa""ollo. in'e"*amiando y ado&'ando dis'in'os g"ados de
im&o"'an*ia &a"a el indi$iduo du"an'e la "eo"gani1a*i/n e in'eg"a*i/n de sus a*'iD
'udes. &ensamien'os y sen'imien'os!
Es'a in'eg"a*i/n. siem&"e *amian'e den'"o del indi$iduo mismo. na*e del im&a*'o
*on las )ue"1as de la $ida. de la in'eg"a*i/n *on o'"os indi$iduos y deido a la
na'u"ale1a misma del 0om"e! Todo es "ela'i$o y el &a'"/n es algo (ue *amia y se
$uel$e a o"gani1a"!
Es'e &"o*eso se &uede *om&a"a" *on la imagen (ue se mi"a a '"a$,s de Un
*alidos*o&io. un 'uo (ue 'iene una &e(ue+a ae"'u"a &o" la *ual se $en )o"mas
i""egula"es de $id"io de *olo"es y (ue al "o'a"lo
<= INTRODU77IMN
el dise+o se des0a*e y $uel$e a o"gani1a"se en o'"o *om&le'amen'e di)e"en'e! 7uando
las di)e"en'es &a"'es del dise+o llegan a 'o*a"se )o"man una nue$a *on)igu"a*i/nO el
dise+o man'iene su e(uili"io y la di)e"en*ia es'2 en el dise+o mismo el *ual a $e*es
es *om&a*'o. indi*ando )ue"1a. y o'"as es'2 e-'endido. a&a"en'emen'e )"2gil y sin
*ue"&o! Siem&"e 0ay "i'mo y a"mon%a en el dise+o y *ada dise+o es di)e"en'e del
an'e"io". lo *ual es *ausado &o" la *an'idad de lu1 (ue &ene'"a. &o" la )i"me1a de la
mano (ue lo de'iene y &o" las &osi*iones in'e"*amiales de los &eda*i'os de $id"io
de *olo"es!
Tal &a"e*e (ue as% es la &e"sonalidad! El o"ganismo $i$ien'e
&osee 3&eda*i'os de $id"io de *olo"es3. y la &e"sonalidad se 3es'"u*'u"a3 &o" la
o"gani1a*i/n de es'os 3&eda*i'os3!
La din2mi*a de la $ida es 'al (ue *ada e-&e"ien*ia. a*'i'ud y &ensamien'o del
indi$iduo es'2 *amiando *ons'an'emen'e en "ela*i/n a la in'e"a**i/n de las )ue"1as
si*ol/gi*as y amien'ales en *ada indi$iduo! As%. lo (ue &as/ aye" ya no 'iene 0oy el
mismo signi)i*ado &a"a el indi$iduo (ue 'en%a en el momen'o en (ue su*edi/ deido
al im&a*'o de las )ue"1as $i'ales y la in'e"a**i/n *on o'"os indi$iduosO es'a
e-&e"ien*ia se"2 in'eg"ada ma+ana de una mane"a *om&le'amen'e di)e"en'e!
Es'a *a"a*'e"%s'i*a del *amio 'ami,n se a&li*a a las "es&ues'as de la *ondu*'a!
Las "es&ues'as (ue a&a"en'emen'e &a"e*en simila"es d%a '"as d%a a $e*es se les
nom"a 02i'os. &e"o los 02i'os desa&a"e*en y &a"e*en es)uma"se *uando el
indi$iduo ya no sien'e ne*esidad de ellos o *uando des*u"e o'"o 'i&o de *ondu*'a
m2s sa'is)a*'o"ia!
Es'a )le-iilidad (ue se ose"$a en la &e"sonalidad y *ondu*'a del indi$iduo es lo
(ue 0a &e"mi'ido a"i" una &ue"'a a la es&e"an1a *"eando una )o"ma &osi'i$a de mi"a"
a a(uellos indi$iduos (ue &a"e*en 'ene" todo en *on'"a desde el &"in*i&io! 7uando el
indi$iduo *o"a *on*ien*ia de la &a"'e (ue ,l &uede 'oma". en &ode" di"igi" su &"o&ia
$ida. y *uando a*e&'a la "es&onsailidad (ue $iene *on la lie"'ad de es'a au'o"idad
in'e"na. en'on*es &uede &lanea" su *u"so de a**i/n *on mayo" &"e*isi/n!
Q Po" (u, Ema *onse"$a aLn la es&e"an1a. no os'an'e las *on'inuas de*e&*iones y
"e*0a1os a los (ue se en)"en'a una y o'"a $e1R
Q Nu, es lo (ue alimen'a su )e y la $uel$e a sa*a" a )lo'e des&u,s
de *ada des'"o1an'e e-&e"ien*iaR Q Pod"%a '"a'a"se de una a*umula*i/n de 3saidu"%a3
y 3e-&e"ien*ia3 m2s una *"e*ien'e *on*ien*ia de su &"o&ia 0ailidad &a"a mane#a"
es'as si'ua*ionesR
Q Es'2 aumen'ando su 0ailidad &a"a so&o"'a" )"us'"a*iones. y &o
TERAPIA DE JUEGO <8
de"se man'ene" e"e*'a an'e ,s'asR Q Se"2 (ue es'2 g"adualmen'e a&"endiendo a a*e&'a"
a su mad"e. lo (ue le &e"mi'e *on'inua" es&e"2ndola *on una im&onen'e )e en la
0umanidad *ada $e1 (ue "e*ie una llamadaR
Un ni+o gene"almen'e &e"dona y ol$ida *on )a*ilidad a(uellas e-&e"ien*ias (ue le
0an sido nega'i$as! A no se" (ue las *ondi*iones 0ayan sido "ealmen'e des)a$o"ales.
el ni+o a*e&'a la $ida 'al *omo la en*uen'"a y de la misma mane"a a*e&'a a las
&e"sonas *on (uienes $i$e! E-&"esa en 'odos sen'idos un an0elo. una *u"iosidad. un
g"an amo" 0a*ia la $ida (ue lo emo*iona y 0a*e (ue se delei'e *on los &la*e"es m2s
sim&les! No"malmen'e al ni+o le en*an'a *"e*e" y *ons'an'emen'e lu*0a &o" 0a*e"lo.
en o*asiones e-'"alimi'2ndose en es'a ansia de *"e*e"! Es a la $e1 0umilde y
o"gulloso. $alien'e y miedoso. dominan'e y sumiso. *u"ioso y sa'is)e*0o. deseoso e
indi)e"en'e. ama y odia. &elea y 0a*e las &a*es. &uede es'a" sumamen'e )eli1 o
deses&e"adamen'e '"is'e! Q Po" (u,R Algunos si*/logos '"a'an de e-&li*a" es'as
"ea**iones *omo e#em&los de "es! &ues'as a un de'e"minado es'%mulo! Es'a au'o"a
&"e)ie"e de)ini"las *omo "ea**iones de un ni+o (ue es'2 *"e*iendo! 3 *"e*iendo!!! *"eD
*iendoO *"e*iendo en e-&e"ien*ia. *"e*iendo en *om&"ensi/n. *"e*iendo en su
a*e&'a*i/n de s% mismo y de su &"o&io mundo! Es'2 asimilando 'odos los ing"edien'es
(ue se in'eg"an en una *on)igu"a*i/n (ue es solamen'e suya! A es'o se le llama su
3&e"sonalidad3!
5u*0as $e*es se 0a di*0o (ue en *ada indi$iduo e-is'en *ie"'as ne*esidades
2si*as y (ue el o"ganismo lu*0a *ons'an'emen'e &o" sa'is)a*e"las! 7uando al*an1a
una sa'is)a**i/n "ela'i$amen'e &lena se di*e (ue el indi$iduo es'2 ien ada&'ado!
7uando el es)ue"1o &o" us*a" es'a '"an(uilidad de sus ne*esidades se en*uen'"a
im&edido. 'oma *aminos des$iados &a"a log"a" la sa'is)a**i/n y se di*e en es'e *aso
(ue el indi$iduo es'2 mal ada&'ado! Es'a es una sim&le e-&li*a*i/n de lo (ue
signi)i*a ada&'ailidad o inada&'ailidad. aun(ue "ealmen'e no &a"e*e ade*uada &a"a
e-&li*a" la *om&le#idad de los log"os del o"ganismo 0umano! 7ie"'amen'e. es'a
e-&li*a*i/n so"e la *ondu*'a 0umana es muy &o"e &a"a #us'i)i*a" as&e*'os *omo
3"es&e'o &o" el indi$iduo3 y la 3dignidad a la (ue 'odo se" 0umano 'iene de"e*0o3!
En "ealidad. en es'a e-&osi*i/n uno se in*lina"%a mas a admi"a" al 'i&o de *ondu*'a
3mal ada&'ada3 &o"(ue &a"e*e m2s *om&le#a. m2s ingeniosa y m2s sele*'i$a (ue
a(uella o'"a (ue s/lo se asa en la sa'is)a**i/n di"e*'a de las ne*esidades!
La &e"sonalidad &a"e*e no admi'i" se" *lasi)i*ada. es'e"eo'i&ada o )"agmen'ada! Un
indi$iduo (ue a*'La *omo "%gido y 'eme"oso an'e
<< INTRODU77IMN
una si'ua*i/n &a"'i*ula" o *on una de'e"minada &e"sona. "ea**iona mu*0as $e*es de
mane"a as'an'e di)e"en'e a#o o'"as *i"*uns'an*ias y en "ela*i/n *on o'"os
indi$iduos! La *ondu*'a del indi$iduo &a"e*e es'a" "egida en 'odo momen'o &o" un
solo im&ulso. (ue es el llega" a una *om&le'a au'o""eali1a*i/n! 7uando es'e im&ulso
se en*uen'"a lo(ueado &o" &"esiones e-'e"nas. el *"e*imien'o 0a*ia ese o#e'i$o no
*esa. sino (ue *on'inLa *on *"e*ien'e %m&e'u deido a la )ue"1a (ue gene"an las
'ensiones *"eadas &o" la )"us'"a*i/n!
7uando un indi$iduo se en*uen'"a an'e una a""e"a (ue le 0a*e m2s di)%*il
al*an1a" la *om&le'a "eali1a*i/n de su Eo. )o"ma un 2"ea de "esis'en*ia. )"i**i/n y
'ensi/n! El im&ulso 0a*ia la au'o""eali1a*i/n *on'inLa y la *ondu*'a (ue ado&'a el
indi$iduo demues'"a (ue es'2 sa'is)a*iendo es'e im&ulso in'e"no &o" medio de lu*0a"
aie"'amen'e &a"a es'ale*e"! su au'o*on*e&'o den'"o del mundo "eal. o ien (ue lo
es'2 sol$en'ando en )o"ma $i*a"ia. "e&"imi,ndolo en su mundo in'e"no donde &od"2
es'ale*e"lo *on meno" es)ue"1o! En'"e m2s se in'e"nali1a m2s &elig"oso es. y en'"e
m2s se ale#a del mundo "eal m2s di)%*il se"2 ayuda"lo!
Las mani)es'a*iones de *ondu*'a (ue se e-'e"io"i1an de&enden de la in'eg"a*i/n
de las e-&e"ien*ias &asadas y &"esen'es. de las *ondi*iones e in'e""ela*iones. &e"o
es'2n di"igidas 0a*ia la sa'is)a**i/n de es'e im&ulso in'e"no (ue siem&"e *on'inLa
mien'"as e-is'a $ida! Posilemen'e la di)e"en*ia en'"e ada&'a*i/n y desada&'a*i/n
&od"%a e-&li*a"se de la siguien'e mane"a:
7uando el indi$iduo desa""olla la su)i*ien'e *on)ian1a en s% mismo *omo &a"a
&ode" e-'e"io"i1a" su au'o*on*e&'o. sa*2ndolo del mundo de las som"as 0a*ia la lu1
*ons*ien'emen'e. y *on un &"o&/si'o de'e"minado &uede di"igi" su *ondu*'a &o"
medio de e$alua*i/n. sele**i/n y a&li*a*i/n &a"a al*an1a" su m2-ima me'a en la $ida
Dla *om&le'a au'o""eali1a*i/nD. en'on*es &od"2 de*i"se (ue es'2 ien ada&'ado!
Po" o'"o lado. *uando el indi$iduo *a"e*e de la su)i*ien'e *on! )ian1a en s% mismo
*omo &a"a &ode" di"igi" su *u"so de a**i/n aie"'amen'e. &a"e*e es'a" sa'is)e*0o de
*"e*e" en su au'o""eali1a*i/n en )o"ma $i*a"ia en $e1 de di"e*'amen'e y *asi no 0a*e
nada &a"a *anali1a" es'e im&ulso en una di"e**i/n m2s &"odu*'i$a y *ons'"u*'i$a.
en'on*es se di*e (ue es'2 mal ada&'ado!
Los dis'in'os 'i&os de *ondu*'a inada&'ada 'ales *omo el so+a" des&ie"'o.
"e'"aimien'o. *om&ensa*i/n. iden'i)i*a*i/n. &"oye**i/n. "eg"esi/n. "e&"esi/n y dem2s
me*anismos a los (ue se les nom"a *omo *a"a*'e"%s'i*os de la desada&'a*i/n.
&a"e*en se" mani)es'a*iones
TERAPIA DE JUEGO <>
de los in'en'os del yo in'e"no &a"a a&"o-ima"se a la "eali1a*i/n de su au'o*on*e&'o.
&e"o de una )o"ma en*uie"'a! A(u% la *ondu*'a del indi$iduo mismo 0a *"eado &a"a
log"a" una *om&le'a au'o""eali1a*i/n! En'"e m2s ale#ados se en*uen'"en la *ondu*'a y
el *on*e&'o. 'an'o mayo" se"2 el g"ado de inada&'a*i/n! 7uando la *ondu*'a. y el
*on*e&'o Qel Eo son *onsis'en'es y es'e Ll'imo en*uen'"a una )o"ma ade*uada de
e-&"esa"se aie"'amen'e. en'on*es se di*e (ue e8 indi$iduo es'2 ien ada&'ado!
En ese *aso ya no e-is'e un en)o(ue di$idido y &o" 'an'o no 0ay *on)li*'o in'e"no!
Po" e#em&lo. Ema (uie"e se" un indi$iduo al *ual se le "es&e'e y se le "e*ono1*a
*omo alguien im&o"'an'e! Nuie"e sen'i" (ue es una &e"sona a (uien se le &uede
o)"e*e" *a"i+o. (ue es me"e*edo"a y *a&a1! Su medio amien'e la *olo*a en una
si'ua*i/n en la *ual se le es'2n negando las *ondi*iones ne*esa"ias &a"a &ode"
e-'e"nali1a" es'e im&ulso in'e"no di"igido a es'ale*e" su yo o &e"sonalidad
*ons*ien'e! Po" lo 'an'o. '"a'a de ad(ui"i"la de una )o"ma $i*a"iaO o sea. di*e men'i"as.
&elea y se "e'"ae al mundo de la )an'as%a en el *ual ella &uede "eali1a" su
au'o*on*e&'o! Es'o mismo &asa *on Tom. Timmy y Boy! Tal &a"e*e (ue es'os
ni+os. *omo 'an'os o'"os. ne*esi'an log"a" un sen'imien'o de au'oes'ima! Po" lo
gene"al es'e sen'imien'o se *"ea en el ni+o *uando sien'e (ue es amado. *uando se
sien'e. segu"o y (ue &e"'ene*e. ya (ue es'os )a*'o"es no s/lo si"$en &a"a sa'is)a*e" su
ne*esidad de amo". o segu"idad *omo 'al. sino (ue le es'2n dando una e$iden*ia de
(ue se le es'2 a*e&'ando *omo un indi$iduo $alioso!
Los ni+os *uyos *asos se *i'an en es'e li"o *a"e*ie"on en su mayo"%a de "ela*iones
en (ue se les die"a *a"i+o. segu"idad y un sen'imien'o de &e"'ene*e" y. sin ema"go. a
'"a$,s del &"o*eso de la 'e"a&ia. ad(ui"ie"on el sen'imien'o de (ue e"an *a&a*es de
au'o! es'ima"se y au'o di"igi"se. as% *omo una *"e*ien'e *on*ien*ia de (ue &ose%an la
0ailidad de se" inde&endien'es. de a*e&'a"se a s% mismos. de asumi" la
"es&onsailidad *ons*ien'e de su &e"sonalidad! Al 0a*e"lo. &udie"on llega" a
sin*"oni1a" las dos &"oye**iones de su &e"sonalidad Dlo (ue el indi$iduo es, den'"o de
s% mismo. y */mo mani)ies'a e-'e"namen'e su Eo in'e"no!
El indi$iduo "ea**iona de una de'e"minada )o"ma deido a la *on)igu"a*i/n 'o'al
de 'odas sus e-&e"ien*ias! Su "ea**i/n es un *om&le#o g"a$oso (ue ne*esi'a
*la"i)i*a"se. se" o#e'i$o. &ode" a*e&'a"se y 'ami,n desa""olla" el sen'ido de
"es&onsailidad &a"a 0a*e" algo al "es&e*'o!
<G INTRODU77IMN
LA TERAPIA NO)DIRECTI*A
La 'e"a&ia noDdi"e*'i$a se asa en la su&osi*i/n de (ue *ada indi$iduo lle$a den'"o
de s% mismo. no s/lo la 0ailidad &a"a "esol$e" sus &"o&ios &"olemas de una mane"a
e)e*'i$a. sino 'ami,n el im&ulso de *"e*imien'o (ue 0a*e (ue la *ondu*'a madu"a
llegue a se" m2s sa'is)a*'o"ia (ue la *ondu*'a inmadu"a!
Es'e 'i&o de 'e"a&ia *omien1a en la e'a&a en (ue el indi$iduo se en*uen'"a y asa
el &"o*eso en la *on)igu"a*i/n &"esen'e. &e"mi'iendo (ue los *amios o*u""an.
in*luso de un minu'o a o'"o. du"an'e el *on'a*'o 'e"a&,u'i*o! La $elo*idad de es'os
*amios de&ende de la "eo"gani1a*i/n de las e-&e"ien*ias (ue el indi$iduo 0aya
a*umulado. as% *omo de sus a*'i'udes. &ensamien'os y sen'imien'os (ue 0a*en
&osile llega" a la in'"os&e**i/n: "e(uisi'o indis&ensale &a"a (ue una 'e"a&ia 'enga
,-i'o!
La 'e"a&ia noDdi"e*'i$a da 3&e"misi$idad3 al indi$iduo de se" ,l mismo. a*e&'a
*om&le'amen'e su Eo sin e$alua*i/n ni &"esi/n &a"a (ue *amieO "e*ono*e y *la"i)i*a
las a*'i'udes emo*ionales e-&"esadas "e)le#ando lo (ue el *lien'e e-&"esa! !
Deido al &"o*eso mismo. la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a o)"e*e al indi$iduo la
o&o"'unidad de se" ,l mismo. de a&"ende" a *ono*e"se. de &ode" '"a1a" su *u"so de
a**i/n aie"'a y )"an*amen'e! Se &od"%a de*i" (ue es *omo &e"mi'i"le "o'a" el
*alidos*o&io &a"a &ode" )o"ma" un dise+o m2s sa'is)a*'o"io &a"a $i$i"!
Al en)"en'a"se *on Tom. Ema. Timmy y Boy y da"se *uen'a de (ue e-is'en
$isiles e$iden*ias de (ue es'os ni+os es'2n desa""ollando &e"sonalidades des$iadas
uno sien'e el "e'o de 0a*e" algo &a"a ayuda" a (ue *ada uno de ellos llegue a
*om&"ende"se a s% mismo. a lie"a"se de sus 'ensiones y )"us'"a*iones. a desa""olla"
&lenamen'e las &ode"osas )ue"1as in'e"nas (ue lu*0an *on'inuamen'e &o" log"a"
*"e*imien'o. madu"e1 y "eali1a*i/n 'o'al!
TERAPIA DE JUEGO
La 'e"a&ia de #uego noDdi"e*'i$a. 'al *omo se 0a di*0o an'e"io"men'e. &uede
des*"ii"se *omo la o&o"'unidad (ue se o)"e*e al ni+o &a"a e-&e"imen'a" *"e*imien'o.
a#o las *ondi*iones m2s )a$o"ales! Ea (ue el #uego *ons'i'uye su medio na'u"al de
au'oe-&"esi/n. el ni+o 'iene la o&o"'unidad de a*'ua" &o" es'e medio 'odos sus
sen'imien'os a*umulados de 'ensi/n. )"us'"a*i/n. insegu"idad. ag"esi/n. 'emo".
&e"&le#idad y *on)usi/n!
TERAPIA DE JUEGO <;
El &ode" a*'ua" es'os sen'imien'os &o" medio del #uego 0a*e (ue eme"#an a la
su&e")i*ie e-&"es2ndolos aie"'amen'e. as% el ni+o
&uede en)"en'a"se a ellos. a&"endiendo a *on'"olados o a "e*0a1a"los! 7uando
log"a al*an1a" una "ela#a*i/n emo*ional em&ie1a a da"se *uen'a del &ode" in'e"no (ue
'iene &a"a se" un indi$iduo *on de"e*0os &"o&ios. de &ode" &ensa" &o" s% mismo y
'oma" sus &"o&ias de*isiones. de log"a" una mayo" madu"e1 si*ol/gi*aO y al 0a*e"lo
llega a "eali1a"se &lenamen'e!
El *ua"'o de 'e"a&ia de #uego es un luga" (ue &"o&i*ia el *"e*imien'o! Den'"o de la
segu"idad de es'e *ua"'o en donde el nio es la &e"sona mas im&o"'an'e. donde ,l
*on'"ola la si'ua*i/n y a s% mismo. donde nadie le di*e lo (ue dee 0a*e". nadie lo
*"i'i*a. nadie lo "ega+a ni sugie"e o lo oliga y nadie se en'"ome'e en su $ida &"i$ada.
sien'e. de momen'o. (ue ah &uede e-'ende" sus alas y $e"se )"en'e a )"en'e. ya (ue es
a*e&'ado &o" *om&le'o! Puede &"oa" sus ideas y e-&"esa"se aie"'amen'e. &ues es'e
es su mundo en donde no 'iene (ue *om&e'i" *on o'"as )ue"1as 'ales *omo la
au'o"idad del adul'o o la "i$alidad de o'"os ni+os. o 'ami,n si'ua*iones en donde se
le 'oma *omo ins'"umen'o en el #uego en'"e dos &ad"es (uis(uillosos o se *on$ie"'e
en el lan*o de las )"us'"a*iones y ag"esiones de o'"a &e"sona! A0% es un indi$iduo
*on sus &"o&ios de"e*0os y se le '"a'a *on dignidad y "es&e'o! Puede de*i" 'odo lo (ue
se le $enga en gana y segui" siendo "es&e'ado &lenamen'e! Puede #uga" *on los
#ugue'es de la mane"a (ue ,l (uie"a y a*e&'2"sele del 'odo! Puede odia". ama" o se"
'an indi)e"en'e *omo una es'a'ua. y segui"2 siendo a*e&'ado! Puede se" "2&ido *omo
un "emolino o len'o *omo la mela1a. mas no se le limi'a"2 ni se le a&"esu"a"2!
El sen'i" (ue "e&en'inamen'e desa&a"e*en las suge"en*ias. manda'os. "e&"ensiones.
"es'"i**iones. *"%'i*as. desa&"oa*iones. a&oyo e in'"usiones del adul'o es una
e-&e"ien*ia Lni*a &a"a un ni+o! Todo es'= se "em&la1a en la 'e"a&ia &o" una *om&le'a
a*e&'a*i/n y &e"miso &a"a se" ,l mismo!
! No es de so"&"ende" (ue du"an'e su &"ime"a sesi/n de 'e"a&ia de Juego. el ni+o
)"e*uen'emen'e &a"e1*a *on)undido! Q De (u, se '"a'a 'odo es'o R Es'2 sos&e*0oso y
*u"ioso a la $e1! Siem&"e 0a 'enido a alguien (ue le ayude a $i$i" su $ida y (ui12
0as'a alguien *on la )i"me de'e"mina*i/n de $i$i" su $ida &o" ,lO de "e&en'e es'a in'e"D
)e"en*ia desa&a"e*e y ya no es'2 $i$iendo a#o la som"a de alguien (ue
ine$i'alemen'e es m2s &ode"oso (ue ,l! Se en*uen'"a a)ue"a. a la lu1 del sol y las
Lni*as som"as se"2n a(uellas (ue ,l mismo desee *"ea"!
<B INTRODU77IMN
Es un "e'o. y algo muy &"o)undo den'"o del ni+o "es&onde a es'e aie"'o "e'o a se"
l mismo, e#e"*iendo ese &ode" $i'al in'e"no. d2ndole di"e**i/n. *on$i"'i,ndose en un
indi$iduo *on m2s &"o&/si'o y de*isi/n!
P"ime"o ensaya. *on *au'ela al &"in*i&io. y. *on)o"me $a sin'iendo el amien'e
&e"misi$o y de segu"idad. em&ie1a a e-&lo"a" de una mane"a m2s a'"e$ida las
&osiilidades de es'a si'ua*i/n! Ea no se en*uen'"a lo(ueado &o" )ue"1as e-'e"nas y
su im&ulso in'e"no de *"e*imien'o ya no 'iene a""e"as (ue so"'ea"! La "esis'en*ia
si*ol/gi*a a la (ue an'e"io"men'e se en)"en'aa 0a desa&a"e*ido!
La &"esen*ia de un 'e"a&eu'a a*e&'an 'e. amigale y *om&"ensi$o le da un
sen'imien'o de segu"idad y los l%mi'es. &o" &o*os (ue ,s'os sean. as% *omo la
&a"'i*i&a*i/n del 'e"a&eu'a. *on'"iuyen a es'e sen'imien'o de segu"idad y de
"ealidad!
El 'e"a&eu'a es sensile a lo (ue el ni+o sien'e y e-&"esa a '"a$,s de sus #uegos y
$e"ali1a*iones y. al "e)le#a"le de una *ie"'a mane"a es'as a*'i'udes e-&"esadas
emo*ionalmen'e. le ayuda a *om&"ende"se me#o" a s% mismo! Res&e'a al ni+o y *"ee
en su 0ailidad &a"a as'a"se &o" s% solo y *on$e"'i"se en un indi$iduo m2s madu"o e
inde&endien'e si se le da la o&o"'unidad de 0a*e"lo!
Adem2s de ayuda"lo a ad(ui"i" una me#o" *om&"ensi/n &o" medio de "e)le#a"le sus
emo*iones. el 'e"a&eu'a le 0a*e sen'i" (ue lo *om&"ende y (ue lo a*e&'a en 'odo
momen'o. inde&endien'emen'e de lo (ue diga o 0aga! De es'a mane"a el 'e"a&eu'a lo
es'imula a a0onda". *ada $e1 *on mayo" &"o)undidad. en su mundo in'e"no 0a*iendo
(ue su"#a su $e"dade"o Eo!
Pa"a el ni+o. la 'e"a&ia *ons'i'uye un "e'o a ese im&ulso in'e"no (ue lu*0a
*ons'an'emen'e &o" "eali1a"se! Es un "e'o (ue #am2s 0a sido igno"ado &o" es'a au'o"a
du"an'e su e-&e"ien*ia *on ni+os! La $elo*idad en (ue el ni+o u'ili1a es'a
o&o"'unidad $a"%a segLn el indi$iduo. &e"o el 0e*0o de (ue o*u""e el *"e*imien'o en
dis'in'os g"ados du"an'e la e-&e"ien*ia en la 'e"a&ia de #uego 0a sido demos'"ado
mu*0as $e*es!
Pa"a el 'e"a&eu'a es una o&o"'unidad de &"oa" la 0i&/'esis de (ue si se le &e"mi'e.
el ni+o &uede y de 0e*0o llega a se" m2s madu"o. m2s &osi'i$o en sus a*'i'udes y m2s
*ons'"u*'i$o en la mane"a de e-&"esa" ese im&ulso in'e"no!
La au'o"a &iensa (ue es es'e mismo im&ulso 0a*ia la au'o""eali1a*i/n. la madu"e1.
&leni'ud e inde&enden*ia el (ue *"ea 'ami,n a(uella *ondi*i/n (ue llamamos
desada&'a*i/n. ya (ue &a"e*e '"a'a"se de una de'e"mina*i/n ag"esi$a del ni+o &o" se"
,l mismo sin im
TERAPIA DE JUEGO <:
&o"'a" los medios (ue u'ili*e &a"a log"a"lo. o ien de una )ue"'e "esis'en*ia al sen'i"
(ue su *om&le'a au'oe-&"esi/n se en*uen'"a lo(ueada! Po" e#em&lo. *uando Tom se
en*uen'"a *on el des&"e*io &o" &a"'e de sus &ad"es. maes'"os y amigos deido a (ue
no a*e&'an su a*'i'ud y )o"ma de *ondu*'a. ,l *on'inLa igual *on )i"me de'e"mina*i/n
aun(ue lo des'"o*en! Pelea"2 *on ellos. los "esis'i"2. a&a"en'a"2 es*u&i" la ande"a y
se mos'"a"2 "esen'ido &e"o. in'e"namen'e en su *on)li*'o y )"us'"a*i/n *om&le'a.
llo"a"2 ama"gamen'e! Es'o 'ami,n &a"e*e a&li*a"se a los dem2s ni+os (ue se
men*ionan! Todos es'2n lu*0ando &o" o'ene" madu"e1. inde&enden*ia y el de"e*0o
de se" ellos mismos! Si el le*'o" e-amina 'odos los e#em&los (ue a(u% a&a"e*en.
&"egun'2ndose (u, es lo (ue "ealmen'e &as/ *on el ni+o du"an'e la 0o"a de 'e"a&ia.
en*on'"a"2 (ue la "es&ues'a U muy *la"a! Se le dio al ni+o la o&o"'unidad de *anali1a"
su *"e*imien'o in'e"no 0a*ia una )o"ma de $ida m2s &osi'i$a y *ons'"u*'i$a y ,l
a&"o$e*0/ es'a o&o"'unidad *on a$ide1! El ni+o es *a&a1 de "esol$e" sus &"o&ios
&"olemas. 'oma" de*isiones y. "es&onsailidades. de las (ue gene"almen'e se le
&e"mi'e 'ene"!
Las siguien'es *i'as so"e lo (ue los ni+os 0an di*0o al des*"ii" su &a"'i*i&a*i/n
en la 'e"a&ia de #uego. as% *omo sus ose"$a*iones es&on'2neas. son m2s indi*ado"as
de lo (ue "ealmen'e signi)i*a es'a e-&e"ien*ia &a"a el ni+o (ue 'odo lo &ueda de*i" a
su )a$o" el 'e"a&eu'a!
T"es ni+os &a"'i*i&aan en 'e"a&ia de g"u&o!V8W Du"an'e la o*'a$a
en'"e$is'a. ?e"y le &"egun'/ de "e&en'e al 'e"a&eu'a:
DQTL tienes (ue 0a*e" es'o o 'e gusta hacerlo. Dy des&u,s a+adi/D: Eo no sa"%a
c*mo 0a*e"la!
Ronny &"egun'/:
DQNu, (uie"es de*i" *on esoR Lo Lni*o (ue 0a*es es #uga". eso es 'odo! S/lo #uga"!
OHen asin'i/ *on Ronny:
D7la"o. eso es lo (ue 0a*es!
Pe"o ?e"y *on'inu/ la dis*usi/n:
DNuie"o de*i" (ue yo no sa"%a 0a*e" lo (ue ella 0a*e! Ni si(uie"a s, lo (ue 0a*e.
&ues &a"e*e no 0a*e" nada! S/lo (ue de "e&en'e me sien'o li"e! Aden'"o de m%
mismo me sien'o li"e! DAl de*i" es'o "e$olo'e/ *on los "a1os e-'endidosD! Soy ?e"
y F"anPens'ein. soy To#o y un dialo D"%e y se &ega en el &e*0oD! Soy un eno"me
gigan'e y un 0,"oe! Soy ma"a$illoso y soy 'e""ile! Soy un 'on'o
XXXXXXX
8 La 'e"a&ia de g"u&o. se dis*u'i"2 m2s adelan'e en es'e *a&i'ulo!
<C INTRODU77IMN
y soy muy in'eligen'e! I Soy dos. *ua'"o. seis. o*0o. die1 gen'es. y &eleo y ma'oJ
El 'e"a&eu'a di#o a ?e"y:
DE"es mu*0as *lases de gen'e en"ollado s/lo en una!
Ronny ag"eg/:
Dy 'ami,n a&es'as!
?e"y mi"/ *on )u"ia a Ronny y "e&li*/:
DEo a&es'o y 'L 'ami,n a&es'as! @e"2s lo (ue 'e 0ago!
El 'e"a&eu'a *on'inu/ di"igi,ndose a ?e"y:
DA(u% e"es 'odo 'i&o de gen'e! E"es ma"a$illoso. 'e""ile. 'on'o e in'eligen'e!
?e"y in'e""um&i/ *on "ego*i#o:
DISoy ueno y soy malo y sigo siendo ?e"y! ITe digo (ue soy ma"a$illoso y
&uedo se" *ual(uie" *osa (ue yo (uie"a se"J
A&a"en'emen'e ?e"y sin'i/ (ue du"an'e la 0o"a de 'e"a&ia &od%a e-&"esa"
aie"'amen'e 'odas las a*'i'udes y sen'imien'os (ue e"an mani)es'a*iones de su
&e"sonalidad! Sin'i/ a*e&'a*i/n y &e"miso &a"a se" ,l mismo y a&a"en'emen'e &udo
"e*ono*e" su &ode" in'e"no de au'o di"e**i/n!
O'"o ni+o de do*e a+os *omen'/ du"an'e su &"ime"a sesi/n de 'e"a&ia:
DEs'o es 'an e-'"a+o y di)e"en'e! A(u% di*es (ue &uedo 0a*e" y de*i" lo (ue /o
(uie"a! TL no me di*es lo (ue 'engo (ue 0a*e"! Puedo e*0a" a &e"de" es'a &in'u"a si
(uie"oO &uedo 0a*e" a mi maes'"a de a"'e *on &las'ilina y de#a" (ue se la *oma el
*o*od"ilo D"%eD! I Puedo 0a*e" lo (ue yo (uie"a! Puedo se" yoJ
Billy 'en%a *in*o a+os y siem&"e se "e)e"%a a s% mismo en segunda o 'e"*e"a
&e"sona! 7uando (ue"%a algo. *omo &o" e#em&lo (ui'a"se el a"igo. de*%a:
DTe (ui'a"2s 'u a"igo Den $e1 de. me (ui'a", mi a"igoO o 'ami,n:
DTL $as a &in'a" Den luga" de. $aya &in'a"!
Po*o a &o*o. du"an'e. las sesiones de 'e"a&ia. Billy se *on$i"'i/
en 3Eo3 y al )inal de una sesi/n di#o:
DEn*on'", la a"ena in'e"esan'e 0oy! Du"an'e es'a sesi/n. )inalmen'e. se me'i/ en el
*a#/n de a"ena y a*a"i*iando *on sus manos la )ina a"ena. di#o *on admi"a*i/n:
D?oy /o me me'% al a"ene"o! Po*o a &o*o me me'% en la a"ena! DEs'o e"a "ealmen'e
lo (ue 0a%a &asado!
Semana '"as semana se 0a%a ido a*e"*ando a la a"ena y. )inalmen'e. 'al *omo di#o:
3?oy yo me me'% al a"ene"o3. as% es lo (ue
TERAPIA DE JUEGO <9
su*ede du"an'e la 'e"a&ia. los ni+os $an sin'iendo el *amino. &"o2ndose a s% mismos.
desa""ollando sus &e"sonalidades. 'omando "es&onsailidad!
Se &od"%an *i'a" do*enas de e#em&los &a"e*idos! Toda e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a
demues'"a la e-is'en*ia de es'e elemen'o *onsis'en'e. o sea el (ue el ni+o ad(uie"e
$alo" de segui" adelan'e. de *on$e"'i"se en un indi$iduo m2s madu"o e inde&endien'e!
Ea (ue la *om&le'a a*e&'a*i/n del ni+o &a"e*e se" un elemen'o de $i'al
im&o"'an*ia. $ale la &ena es'udia"lo m2s a )ondo! QA*e&'a*i/n de (u,R La "es&ues'a
es. al &a"e*e". la a*e&'a*i/n del ni+o y la )i"me *on$i**i/n de (ue es *a&a1 de
au'ode'e"mina*i/n! Es el "es&e'o a la 0ailidad (ue 'iene el ni+o &a"a se" un
indi$iduo &ensan'e. inde&endien'e y *ons'"u*'i$o!
El a*e&'a" 'ami,n im&li*a *om&"ende" ese *ons'an'e im&ulso (ue lu*0a &o" llega"
a la *om&le'a au'o""eali1a*i/n. o sea. la &leni'ud de s% mismo *omo un indi$iduo
si*ol/gi*amen'e li"e &a"a (ue &ueda )un*iona" a su m2-ima *a&a*idad! El indi$iduo
ien ada&'ado es a(uel (ue no en*uen'"a mu*0os os'2*ulos en su *amino y al *ual se
le 0a dado la o&o"'unidad y el de"e*0o de se" li"e e inde&endien'e! La &e"sona mal
ada&'ada &a"e*e se" a(uella (ue. sea *ual )ue"e la "a1/n. le 0a sido negado el de"e*0o
de o'ene" esa lie"'ad sin es)ue"1o! Es'o se *om&"uea una y o'"a $e1 al e-amina"
*ada *aso! En o*asiones el indi$iduo 0a sido "e*0a1ado y 0e*0o a un lado. en o'"as 0a
sido as)i-iado &o" so"e&"o'e**i/n 0a*iendo (ue le sea m2s di)%*il "om&e" la a""e"a!
Tal &a"e*e (ue los indi$iduos no &"esen'a"%an los s%n'omas de *ondu*'a (ue
mani)ies'an si no se en*on'"a"an lu*0ando siem&"e &o" ad(ui"i" una si'ua*i/n so*ial
indi$idual!
Las mane"as &a"a log"a"lo son mu*0as y $a"iadas. aun(ue siem&"e &a"e*e 0ae"
alguna "esis'en*ia &o" &a"'e misma del indi$iduo (ue le im&ide llega" a es'a madu"e1
e inde&enden*ia! Aun el ni+o dominado. (ue se $uel$e "%gidamen'e de&endien'e.
&a"e*e log"a" *on'"ola" su inde&enden*ia de esa mane"a! El ni+o 3*0i(uiado3 (ue se
"esis'e a a&"ende" a lee" en la es*uela &a"e*e a sim&le $is'a es'a" lu*0ando *on'"a su
inde&enden*ia y madu"e1! Pod"%a se" (ue es'e sea el medio m2s e)e*'i$o (ue ,l 0a
des*uie"'o &a"a *on'"ola" la si'ua*i/n y en "ealidad "e&"esen'e una sa'is)a**i/n
deido a (ue es una e-&"esi/n de su &ode" &a"a au'odi"igi"se e indi$iduali1a"se!
Es'a es una 0i&/'esis dis*u'ile (ue su"ge de la in'e"&"e'a*i/n de los &"in*i&ales
"esul'ados o'enidos du"an'e las e-&e"ien*ias de 'e"a&ia de #uego. es de*i". (ue en
meno" o mayo" g"ado siem&"e se
>= INTRODU77IMN
&"esen'a el *"e*imien'o del indi$iduo y. en o*asiones. en un &e"iodo in*"e%lemen'e
*o"'o!
Son mu*0os los *asos (ue &"uean (ue lo Lni*o (ue el indi$iduo ne*esi'a &a"a
sa'is)a*e" es'e im&ulso in'e"no es &ode" des&o#a"se de las *adenas. se" li"e y
&e"mi'i"le desa""olla" &lenamen'e su Eo sin 'ene" (ue lu*0a" *on'"a )"us'"a*iones y
&"e#ui*ios! Es'o no signi)i*a (ue se $aya a $ol$e" 'an *en'"adB en s% mismo (ue el
"es'o del mundo de#e de e-is'i" &a"a ,l! Nuie"e de*i" (ue el indi$iduo ad(uie"e
lie"'ad &a"a sa'is)a*e" su im&ulso in'e"no de una mane"a na'u"al. &e"o sin (ue es'o se
*on$ie"'a en la mi"a &"in*i&al de 'oda su e-is'en*ia o *anali*e 'odas sus ene"g%as &a"a
a'a*a" $iolen'amen'e las a""e"as (ue le im&iden al*an1a" su madu"e1 0a*iendo (ue
)i#e su a'en*i/n s/lo en s% mismo!
7uando es'e im&ulso in'e"no se llega a sa'is)a*e" de una mane"a na'u"al y
*ons'an'e. se *on$ie"'e en algo din2mi*o. ya (ue el *"e*imien'o es un &"o*eso
*on'inuo (ue e-is'e mien'"as 0aya $ida! Al mismo 'iem&o (ue el indi$iduo ad(uie"e
su madu"e1 )%si*a. asimismo ad(uie"e madu"e1 si*ol/gi*a &a"a log"a" un e(uili"io
&osi'i$o!
As% *omo el indi$iduo u'ili1a su *"e*ien'e inde&enden*ia *o"&o"al &a"a aumen'a"
los l%mi'es de su *a&a*idad )%si*a. 'ami,n u'ili1a su *"e*ien'e inde&enden*ia
si*ol/gi*a &a"a e-'ende" los l%mi'es de sus *a&a*idades men'ales!
El ni+o (ue sae *o""e" llega m2s le#os (ue el e, (ue s/lo ga'ea! El ni+o (ue 0a
a&"endido a 0ala" se &uede *omuni*a" me#o" (ue el e, (ue 0a*e o"u(ui'as y
alu*ea! Jun'o *on la madu"e1 $iene la e-&ansi/n del indi$iduo (ue &uede aa"*a"
al mundo 0as'a donde le sea &osile in*o"&o"a"lo en su es(uema de $ida! E as% es
du"an'e 'oda la $ida! El ni+o (ue se 0a lie"ado desde el &un'o de $is'a si*ol/gi*o.
&uede log"a" m2s de una mane"a *"ea'i$a y *ons'"u*'i$a (ue a(uel (ue gas'a 'odas
sus ene"g%as en una lu*0a )"us'"an'e y 'ensa &a"a o'ene" su lie"'ad y si'ua*i/n en el
mundo *omo indi$iduo!
El ni+o ser0 un indi$iduo y si no &uede log"a"lo &o" medios leg%'imos en'on*es lo
0a"2 $ali,ndose de a**iones sus'i'u'as! As%. el ni+o 0a*e e""in*0es. )as'idia. es'2
mal0umo"ado. sue+a des&ie"'o. &elea y '"a'a de es*andali1a" a o'"os *on sus a**iones!
En mu*0as o*asiones los maes'"os 0an di*0o (ue la me#o" mane"a de *on'"ola" a un
ni+o (ue es'2 '"a'ando de llama" la a'en*i/n es da"le una "a1/n "eal &a"a (ue &ueda
lu*i"se! 3INue 'ome &a"'e en la o"a de 'ea'"o! Denle "es&onsailidad en el sal/n de
*lasesJ3O y as% *omo ,s'os se 0an u'ili1ado o'"os medios &a"a sa'is)a*e" la ne*esidad
TERAPIA DE JUEGO >8
(ue 'iene el ni+o de se" *onside"ado *omo una &e"sona $aliosa! Es'a o&o"'unidad &a"a
desa""olla" ese &ode" in'e"no (ue lo im&ulsa a se" ,l mismo. se da al ni+o en )o"ma
seme#an'e du"an'e la 0o"a de 'e"a&ia!
Los #ugue'es ayudan a es'e &"o*eso &o"(ue de)ini'i$amen'e *ons'i'uyen el medio
de e-&"esi/n del ni+o y son ma'e"iales (ue gene"almen'e son *onside"ados *omo
&"o&ios del ni+o! Su #uego e-&"esa lo (ue ,l -uisiera 0a*e" y &uede o"dena" su
mundo a su en'e"a sa'is)a**i/n! Es &o" es'o (ue el 'e"a&eu'a noDdi"e*'i$o no di"ige el
#uego en ningLn momen'o! El 'e"a&eu'a *on*ede al ni+o lo (ue le &e"'ene*e. en es'e
caso los #ugue'es y su li"e mane#o! 7uando el ni+o #uega li"emen'e y sin di"e**i/n
es'2 e-&"esando su &e"sonalidad! Es'2 e-&e"imen'ando un &e"iodo de &ensamien'o y
a**i/n inde&endien'e y es'2 lie"ando a(uellos sen'imien'os y a*'i'udes (ue 0an
es'ado lu*0ando &o" sali" al des*uie"'o!
SegLn es'o no &a"e*e se" indis&ensale (ue el ni+o sea Us*ien'e
de (ue 'iene un &"olema &a"a (ue &ueda o'ene" ene)i*io de la 'e"a&ia! Son
mu*0os los ni+os (ue 0an &asado &o" una e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a y 0an mos'"ado
$isiles se+as de ado&'a" a*'i'udes y *ondu*'as m2s madu"as y. sin ema"go. nun*a
'u$ie"on o'"a idea m2s (ue s/lo se '"a'aa de una 0o"a de #uego li"e!
La 'e"a&ia noDdi"e*'i$a no dee se" *onside"ada *omo un medio &a"a sus'i'ui" una
*ondu*'a 3no deseale3 &o" o'"a m2s a*e&'ale de a*ue"do *on las no"mas )i#adas &o"
el adul'o! No se '"a'a de im&one"se al ni+o de una mane"a au'o"i'a"ia di*iendo: 1T2
'ienes un &"olema y /o (uie"o (ue lo *o""i#as3! 7uando es'o su*ede. el ni+o o&one
"esis'en*ia. ya sea a*'i$a o &asi$a! No (uie"e (ue se le $uel$a a moldea" ya (ue an'e
'odo es'2 lu*0ando &o" se" ,l mismo! Los &a'"ones de *ondu*'a (ue no son de su
ag"ado "esul'an endeles y no $ale la &ena el gas'a" 'iem&o y es)ue"1o en '"a'a" de
im&on,"selos! El 'i&o de 'e"a&ia (ue a(u% es'amos des*"iiendo es'2 asada en
una 'eo"%a &osi'i$a de las 0ailidades (ue &osee el indi$iduo! No limi'a ningLn
as&e*'o de *"e*imien'o indi$idual! Es una 'e"a&ia aie"'a. a*'i$a. (ue *omien1a en la
e'a&a en (ue est0 el indi$iduo y &e"mi'e (ue ,s'a llegue 0as'a donde ,l es *a&a1 de
0a*e"la! Es &o" es'o (ue no se 0a*en en'"e$is'as de diagn/s'i*o &"e$ias a la 'e"a&ia!
Inde&endien'emen'e de la *ondu*'a sin'om2'i*a (ue &"esen'e. el indi$iduo es "e*iido
&o" el 'e"a&eu'a en su e'a&a a*'ual! Las in'e"&"e'a*iones se e$i'an 0as'a donde es
&osile &o" la misma "a1/n! Lo (ue &as/ an'e"io"men'e &e"'ene*e a la 0is'o"ia! La
din2mi*a de la $ida *amia *ons'an'emen'e la "ela'i$idad de las *osas y las e-&eD
>< INTRODU77IMN
"ien*ias &asadas $an ad(ui"iendo o'"o 'in'e deido a las in'e"a**iones de la $ida. &o"
lo (ue 'ami,n el &asado *amia *ons'an'emen'e! 7ual(uie" *osa (ue '"a'e de
im&edi" el *"e*imien'o *ons'i'uye una e-&e"ien*ia lo(uean'e! El di"igi" la 'e"a&ia
0a*ia el &asado del indi$iduo des*a"'a la &osiilidad de (ue ,s'e 0aya &edido *"e*e"
en el en'"e'an'o. y (ue &o" *onsiguien'e el &asado ya no 'enga el mismo signi)i*ado
(ue 'u$o an'e"io"men'e! Po" es'a misma "a1/n el 0a*e" &"egun'as indaga'o"ias
'ami,n (ueda des*a"'ado! El indi$iduo sele**iona"2 lo (ue es m2s im&o"'an'e &a"a ,l
cuando est preparado para hacerlo. 7uando el 'e"a&eu'a noDdi"e*'i$o di*e (ue la
'e"a&ia es *en'"ada en el *lien'e lo di*e en se"io ya (ue &a"a ,l el *lien'e es la )uen'e
del &ode" $i'al (ue di"ige al *"e*imien'o den'"o de s% mismo!
El 'i&o de "ela*i/n (ue se es'ale*e en'"e el 'e"a&eu'a y el ni+o. du"an'e la 'e"a&ia
de #uego. es lo (ue 0a*e &osile (ue el ni+o &ueda "e$ela" su Eo $e"dade"o al se"
a*e&'ado &o" el 'e"a&eu'aO y. deido a es'a misma a*e&'a*i/n. *"e*e un &o*o su
*on)ian1a en s% mismo y aumen'a su *a&a*idad &a"a e-'ende" los l%mi'es de la e-D
&"esi/n de su &e"sonalidad!
El ni+o $i$e en su mundo &"o&io y muy &o*os adul'os "ealmen'e lo *om&"enden!
En el mundo mode"no &a"e*e 0ae" 'an'a &"isa y &"esi/n (ue es muy di)%*il (ue un
ni+o llegue a es'ale*e" la "ela*i/n %n'ima y deli*ada *on el adul'o. ne*esa"ia &a"a
(ue &ueda *on)ia" li"emen'e su m2s %n'ima $ida se*"e'a! Son mu*0as las &e"sonas
(ue '"a'an de e-&lo'a" su &e"sonalidad y es'o 0a*e (ue el ni+o de)ienda su iden'idad.
a&a"'2ndose &a"a delei'a"se en a(uellas *osas (ue le in'e"esan y (ue son sumamen'e
im&o"'an'es &a"a ,l!
Aga*0ado. ose"$ando *on mu*0o in'e",s algLn o#e'o sim&le. el ni+o se
aandona a su insa*iale *u"iosidad e in'e",s senso"ial! Gene"almen'e el adul'o
'iende a "e%"se o a menos&"e*ia"lo *uando anun*ia *on la emo*i/n de un $e"dade"o
des*u"ido":
DEs'a a"ena es 2s&e"a. *o"'an'e y no sae a nada. 3as (ue no sae a nada. Do ien:
DEs'a &in'u"a digi'al *o""e sua$emen'e. sua$emen'e. *omo lodo "o#o o lodo $e"de.
lodo sua$e! ! ! lamoso!
O la ose"$a*i/n:
DLa gen'e $a a su *asa des&u,s del '"aa#o. del '"aa#o a *asa. del '"aa#o a *asa!
@an 0a*ia el es'e *uando salen del '"aa#o. $an a su *asa a *ena"! E ma+ana $ol$e"2n.
$ol$e"2n! @end"2n 0a*ia el oes'e nue$amen'e! @an 0a*ia el oes'e en la ma+ana y
"eg"esan al '"aa#o!
TERAPIA DE JUEGO >>
Es'2 el *aso de un ni+o de *in*o a+os (ue $e%a una eno"me iglesia *e"*ana a '"a$,s
de la $en'ana!
DA0% es'2 la iglesia. g"ande. g"ande! La iglesia (ue llega 0as'a el *ielo! La iglesia
(ue 0a*e mLsi*a! La iglesia (ue "e&i*a: una. dos. '"es. *ua'"o! ! ! *uando son las
*ua'"o! La iglesia g"ande *on a"us'os al"ededo" y donde $a la gen'e Ddes&u,s de una
la"ga &ausa ag"eg/D: Eel *ielo! Tan'o. 'an'o *ielo. all2 0as'a a""ia! E un &2#a"o. y un
a$i/n y 0umo Dnue$amen'e. des&u,s una la"ga &ausa ag"eg/D: E Dis. a(u% #un'o a la
&e(ue+a $en'ana. $iendo la g"ande1a!
DTe &a"e*e *omo un mundo g"ande. g"ande desde a(u% Ydi#o el 'e"a&eu'a *on $o1
'enue!
DAs% es D*on'es'/ sua$emen'eDO g"ande1a. s/lo g"ande1a! DTodo &a"e*e 'an g"ande D
di#o el 'e"a&eu'a!
Dis se ale#/ de la $en'ana! Sus&i"/:
DPe"o as% no es Dis Ddi#oDO Dis no es del 'ama+o de la iglesia!
?ay "i'mo. &oes%a y agude1a en es'a ose"$a*i/n! Los adul'os lle$an 'an'a &"isa a
$e*es (ue no se 'oman 'iem&o &a"a a&"e*ia" al ni+o! El &e(ue+o de *in*o a+os (ue
0i1o las ose"$a*iones an'es *i'adas du"an'e su 0o"a de 'e"a&ia. '"es meses an'es sa%a
sido *onside"ado *omo 3&e*ulia". e-'"a+o. len'o e in*a&a1 de *omuni*a"se *on o'"as
&e"sonas3!
Nues'"a *ul'u"a so"e&one de&enden*ia en el ni+o. &e"o en su mundo in'e"no
*on'inLa *"e*iendo *omo un se" inde&endien'e! Du"an'e la 0o"a de 'e"a&ia. una $e1
(ue el ni+o sien'e *on)ian1a y a*e&'a al 'e"a&eu'a. as% *omo ,s'e lo a*e&'a a ,l. lo
0a*e &a"'%*i&e de su mundo in'e"no y al 0a*e"lo e-'iende los 0o"i1on'es del mundo de
amos!
LA TERAPIA NO-DIRECTIVA
?as'a a0o"a s/lo se 0a 0alado de 'e"a&ia indi$idual &e"o en la a*'ualidad las
',*ni*as de la 'e"a&ia de #uego noDdi"e*'i$a &ueden a&li*a"se 'ami,n a g"u&os! La
'e"a&ia de g"u&o es una e-&e"ien*ia noDdi"e*'i$a a la (ue se ag"ega el elemen'o de
e$alua*i/n *on'em&o"2nea de la *ondu*'a m2s las "ea**iones en'"e las di)e"en'es
&e"sonalidades! La e-&e"ien*ia de g"u&o in'"odu*e un elemen'o muy "ealis'a. ya (ue
el ni+o $i$e en un mundo *on o'"os ni+os 'iene (ue 'oma" en *uen'a las "ea**iones de
o'"os indi$iduos y a&"ende" a se" *onside"ados *on los sen'imien'os de los dem2s! Sin
ema"go.
>G INTRODU77IMN
el asis'i" a una 'e"a&ia de g"u&o no! di"e*'i$a no se *onside"a *omo &e"'ene*e" a un
3*lu3. 3g"u&o "e*"ea'i$o o edu*a*ional3. ni 'am&o*o *omo sus'i'u'o de la 3si'ua*i/n
)amilia"3!
Es e$iden'e (ue la 'e"a&ia de g"u&o &uede se" m2s e)e*'i$a (ue la 'e"a&ia
indi$idual en los *asos en (ue los &"olemas del ni+o se *en'"an en su ada&'a*i/n
so*ial! Po" o'"a &a"'e. en los *asos donde los &"olemas es'2n *en'"ados en una
&"o)unda di)i*ul'ad emo*ional. la 'e"a&ia indi$idual es m2s a&"o&iada! Ea (ue
gene"almen'e es im&osile de'e"mina" *u2l es la ase de los &"olemas del ni+oO
(ui12 lo me#o" sea o)"e*e"le 'an'o *on'a*'os indi$iduales *omo de g"u&o.
en la medida (ue es'e 'i&o de a""eglo sea &osile!
Los &"olemas (ue su"gen en la 'e"a&ia de g"u&o se dis*u'i"2n
m2s adelan'e en la 3Te"*e"a &a"'e3 de es'e li"o en donde se es'udia"2 en de'alle la
a&li*a*i/n de los &"in*i&ios de la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a!
En el *a&%'ulo 8C se &"esen'an y se e$alLan algunas sesiones %n'eg"as de 'e"a&ia de
g"u&o. y en el 89 se e-&one el "egis'"o de la 'e"a&ia 'an'o indi$idual *omo de g"u&o
de Ema!
+E,E-AN.A CON LA ORIENTACI/N NO)DIRECTI*A
Los &"in*i&ios de la 'e"a&ia de #uego noDdi"e*'i$a (ue a(u% se e-&onen es'2n
asados en la ',*ni*a de o"ien'a*i/n no! di"e*'i$a des*uie"'a &o" el do*'o" 7a"l R!
Roge"s la *ual e-&li*a en de'alle en su li"o )ounseling and ps/chotherap/.456 La
o"ien'a*i/n noDdi"e*'i$a m2s (ue una ',*ni*a es una )iloso)%a 2si*a so"e la
*a&a*idad 0umana (ue en)a'i1a la 0ailidad (ue e-is'e en 'odo indi$iduo &a"a se"
au'o di"e*'i$o! Es una e-&e"ien*ia en (ue &a"'i*i&an dos &e"sonas y (ue da unidad a
la )inalidad de a(uella (ue us*a ayudaO el "eali1a" 'an &lenamen'e *omo sea &osile
su au'o*on*e&'o y el *on$e"'i"se en un indi$iduo (ue log"a sa'is)a*e"se a s% mismo.
(ue )usiona en un 'odo *ual(uie" *on)li*'o en'"e las )ue"1as in'e"nas de su Eo o en'"e
el au'o*on*e&'o in'e"no y la *ondu*'a e-'e"na!
Deido a (ue el ,n)asis &"in*i&al es'2 en la &a"'i*i&a*i/n a*'i$a del Eo en es'a
e-&e"ien*ia de *"e*imien'o. el ',"mino noDdi"e*'i$o &a"e*e inade*uado. &o"(ue
des*"ie *on &"e*isi/n el &a&el (ue #uega el *onse#e"o en el sen'ido de (ue ,s'e
man'iene la su)i*ien'e au'o dis*i&lina *omo &a"a )"ena" *ual(uie" im&ulso (ue 'enga
(ueasumi" la "es&onsailidad del *lien'e. &e"o no &uede a&li*a"se al
XXXXXXX
< Bos'on: ?oug0'on 5i))lin 7om&any. 89G<!
TERAPIA DE JUEGO >;
&a&el (ue #uega el *lien'e! Te"a&ia au'odi"e*'i$a &a"e*e un ',"mino mu*0o m2s
a*e"'ado y des*"i&'i$o!
La "ela*i/n (ue se es'ale*e en'"e el *onse#e"o y el *lien'e en es'e 'i&o de 'e"a&ia.
es el "esul'ado de la a*'i'ud 2si*a (ue ado&'a a(u,l. la *ual 0a*e &osile (ue &ueda
a*e&'a" sin "ese"$as. el de"e*0o inalienale (ue 'iene 'odo indi$iduo de se" au'o
di"e*'i$o! Es'a a*'i'ud no es algo (ue se &ueda (ui'a" o &one" *omo se 0a*e *on un
a"igo. si'io (ue )o"ma &a"'e in'eg"al de la &e"sonalidad del *onse#e"o!
Bas2ndose en la a*'i'ud del *onse#e"o. la es'"u*'u"a del &"o*eso de la 'e"a&ia
au'odi"e*'i$a im&li*a una a*e&'a*i/n 'o'al del *lien'e 'al *omo es. o'o"g2ndole la
lie"'ad de &ode" u'ili1a" la 0o"a de o"ien'a*i/n en la mane"a (ue ,l *onside"e m2s
a&"o&iada! El *lien'e es el (ue indi*a el *amino a segui" du"an'e la en'"e$is'a. sele*D
*ionando lo (ue es im&o"'an'e &a"a ,l! Es el (ue asume la "es&onsailidad de 'oma"
de*isiones y el (ue da in'e"&"e'a*iones! 5ien'"as '"aa#a en su &"olema den'"o del
amien'e de "es&e'o mu'uo (ue *a"a*'e"i1a a es'a "ela*i/n. ,l mismo es*oge la
'"aye*'o"ia a segui": una 'e"a&ia &osi'i$a (ue es'2 *o""ela*ionada *on su im&ulso
in'e"no 0a*ia la madu"e1!
Aun *uando en)a'i1amos la &a"'e (ue #uega el *lien'e. el *onse#e"o no es un agen'e
&asi$o en es'a e-&e"ien*ia! Se &od"%a de*i" (ue es el *onse#e"o el (ue &"e*i&i'a la
a**i/n. el (ue &e"mi'e al *lien'e *lasi)i*a" sus a*'i'udes emo*ionales y. al e$alua"las
in'ele*'ualmen'e. &ode" des*a"'adas o a*e&'adas al *amia" la o"ien'a*i/n de su
ma"*o de "e)e"en*ia! El *onse#e"o llega a es'e "esul'ado a '"a$,s de desa""olla" una
*om&"ensi/n 'al de su *lien'e (ue lo 0a*e sensile a las a*'i'udes emo*ionales (ue
,s'e e-&"esa! Po" medio de una a*la"a*i/n &"e*isa y sele*'i$a de es'as a*'i'udes
&"o$o*a en el *lien'e un 'o""en'e de emo*iones de 'al mane"a (ue ,s'e &ueda
iden'i)i*a"las y *om&"ende"lasO *onse*uen'emen'e. el *lien'e &od"2 *ons'"ui" un
sis'ema de $alo"es *onsis'en'e (ue le da"2 $alo" &a"a se" ,l mismo y la es'ailidad
&a"a &ode" man'ene" una "ela*i/n genuina *on o'"as &e"sonas!
El &a&el del *onse#e"o es 0umilde y en ningLn momen'o se an'i*i&a a su *lien'e.
&ues sae (ue el *lien'e es el (ue 'oma el *on'"ol de s% mismo y es su $olun'ad. no la
del *onse#e"o. el )a*'o" de'e"minan'e en su *ondu*'a!
Den'"o de la "ela*i/n *2lida y amis'osa es'ale*ida &o" el *onse#o. el *lien'e se
en)"en'a aie"'amen'e a s% mismo. sin'i,ndose segu"o en es'a "ela*i/n sin*e"a de
*oo&e"a*i/n y e-&e"imen'ando
>B INTRODU77IMN
una uni/n asolu'a en el es)ue"1o &a"a al*an1a" la *om&le'a *om&"ensi/n y
a*e&'a*i/n de s% mismo! 7omo "esul'ado de una e-&e"ien*ia e-i'osa de o"ien'a*i/n
noDdi"e*'i$a el *lien'e &a"e*e des*u"i" una )iloso)%a de la $ida *onsis'en'e (ue
&od"%amos "esumi" *omo sigue: Ad(uie"e "es&e'o &o" s% mismo *onside"2ndose *omo
un indi$iduo me"e*edo" de $alo"! A&"ende a a*e&'a"se a s% mismo. a &e"mi'i"se 0a*e"
uso de 'odas sus *a&a*idades ya asumi" la "es&onsailidad &a"a su &e"sona! Es'a
misma )iloso)%a la a&li*a a la $e1 a sus "ela*ionesT *on o'"os indi$iduos log"ando un
$e"dade"o "es&e'o 0a*ia las dem2s &e"sonas. a*e&'2ndolas 'al *omo son y *"eyendo
en sus *a&a*idades de 'al )o"ma (ue les &e"mi'e u'ili1a"las y de#a (ue asuman la
"es&onsailidad de 'oma" de*isiones &"o&ias! Es una *"een*ia genuina en la
in'eg"idad del indi$iduo y en)a'i1a una )o"ma de $ida &osi'i$a y *ons'"u*'i$a!
La a&li*a*i/n de es'as ',*ni*as noDdi"e*'i$as. o au'odi"e*'i$as. al '"a'amien'o de
ni+os. da "esul'ados sumamen'e signi)i*a'i$os! Si un ni+o &e(ue+o. "e*0a1ado.
insegu"o. *a"en'e de amo". sin 0ae" e-&e"imen'ado el ,-i'o. sin sen'i" (ue &e"'ene*e.
&uede "es&onde" a es'e "e'o &a"a "eali1a" m2s %n'eg"amen'e sus *a&a*idadesO si &uede
so&o"'a" 3el *amino sem"ado de es&inas (ue le 0a dado su '"is'e )o"'una3 y log"a
desa""olla" una *ondu*'a m2s madu"a y "es&onsale. en'on*es. los edu*ado"es.
'"aa#ado"es so*iales e indus'"iales (ui12 gana"%an *on $ol$e" a e-amina" (u, 'an
e)e*'i$as son sus a&o"'a*iones al desa""ollo indi$idual y da" *",di'o a la 0ailidad
&o'en*ial (ue e-is'e en el indi$iduo &a"a *on'"iui" al me#o"amien'o de las "ela*iones
0umanas en gene"al! A(u% 'ami,n la "es&onsailidad (ue 'iene el indi$iduo &a"a *on
o'"os es'2 en "ela*i/n di"e*'a *on la lie"'ad (ue se le *on*ede!
7uando el indi$iduo llega a *ono*e"se *om&le'amen'e se *on$ie"'e en su &"o&io
due+o y $e"dade"amen'e en un 0om"e li"e! Si el *onse#o noDdi"e*'i$o. o si*o'e"a&ia
Vll2mesele *omo se (uie"aW. es un medio &a"a lie"a" al indi$iduo 0a*iendo (ue &ueda
se" m2s es&on'2neo. *"ea'i$o y )eli1. en'on*es $ale la &ena es'udia"lo m2s a )ondo y
e-'ende" su a&li*a*i/n! Si al &a"e*e" es una )o"ma de o)"e*e" ayuda emo*ional a un
ni+o *on)uso y &e"'u"ado es #us'o '"a'a" de in'en'a"lo!
?emos dado una in'"odu**i/n gene"al a la 'e"a&ia de #uego y an'es de em&e1a" un
es'udio de'allado de la si'ua*i/n de #uego y de los &"in*i&ios (ue la "igen.
e-&ond"emos un *aso $e"%di*o &a"a $e" */mo )un*iona en la "ealidad! Toma"emos el
*aso de Tom. el ni+o &"olema (ue *ono*imos en el *a&%'ulo 8!
TERAPIA DE JUEGO >:
#C/,O 01NCIONA LA TERAPIA DE -1E2O'
El caso de Tom
Tom 'en%a do*e a+os. ien &a"e*ido. in'eligen*ia su&e"io" al ',"mino medio. &e"o
&"esen'aa un se"io &"olema de desada&'a*i/n 'an'o en *asa *omo en la es*uela! Fue
"emi'ido a 'e"a&ia &o"(ue e"a an'iso*ial y ag"esi$o. e insis'%a (ue 'odo mundo le
e*0aa in#us'amen'e la *ul&a &o" los &"olemas en (ue siem&"e es'aa me'ido! Tom
'en%a &ad"as'"o y 'ami,n una media 0e"mana mu*0o meno" (ue ,l. la *ual e"a la
*onsen'ida de la )amilia!
Tom 0a%a $i$ido *asi siem&"e *on su auela. &e"o dos a+os an'es de (ue )ue"a
en$iado a 'e"a&ia. su mad"e se lo 0a%a lle$ado a $i$i" *on ella. #un'o *on su
&ad"as'"o y su media 0e"mana! Tom no se lle$aa ien *on ninguno de ellos!
Tam&o*o se en'end%a *on los ni+os de la es*uela. &ues nun*a se le 0a%a &e"mi'ido
#uga" *on o'"os ni+os 0as'a (ue )ue &o" $e1 &"ime"a a la es*uela y 'enia di)i*ul'ad
&a"a ada&'a"se a o'"as &e"sonalidades!
En es'e *aso el le*'o" no'a"2 */mo Tom &udo a*'ua" su &"olema &o" medio del
#uego en una )o"ma "2&ida y g"2)i*a. &"in*i&almen'e *on la ayuda de las ma"ione'as!
Es in'e"esan'e no'a" */mo u'ili1/ las mismas &a"a "e&"esen'a" dis'in'os &e"sona#es
*on los *uales 'en%a una "ela*i/n seme#an'e! El &ad"e y el di"e*'o" de la es*uela
"e&"esen'aan la au'o"idad di*'a'o"ial &a"a Tom. los sen'imien'os de ami$alen*ia
0a*ia su &ad"e a&a"en'emen'e se mos'"aan en las dos &a"'es (ue #ugaan las
ma"ione'as. &"ime"o &eg2ndole al &ad"e y des&u,s de)endi,ndolo!
El #uego del ni+o de)ini'i$amen'e &a"e*%a es'a" "ela*ionado *on sus sen'imien'os.
a*'i'udes y &"olemas!
Primera entre%ista
Tom lle$aa &ues'os su a"igo y su som"e"o *uando en'"/ al *ua"'o y se sen'/
)"en'e a la mesa! Lle$aa un sila'o de l2mina en la mano al *ual le (ui'aa y le &on%a
la o(uilla mien'"as &e"mane*%a a0% sen'ado! Su e-&"esi/n e"a muy se"ia y e$i'aa la
mi"ada del 'e"a&eu'a!
Tom7 Pues a(u% es'oy! S/lo $ine &o"(ue!!! ueno. &o" *u"iosidad. saes! No
*om&"end% lo (ue mi mad"e '"a'aa de de*i"! Di#o (ue 'L me ayuda"%as *on mis
&"olemas. &e"o yo no 'engo ninguno!
>C INTRODU77IMN
Terapeuta7 TL *"ees (ue no 'ienes &"olemas. &e"o 'u *u"iosidad 'e 0i1o $eni"!
Tom7 IA0 s%J. soy *u"ioso! Siem&"e me me'o en 'odo! Pens, (ue $end"%a a $e" (u,
&asa!
Terapeuta7 TL (uie"es $e" (u, &asa en una sesi/n de o"ien'a*i/n!
Tom7 O"ien'a*i/n. esa es la &ala"a de la (ue no me &od%a a*o"da"! Sal$o (ue yo
no 'engo ningLn &"olema 4pausa6. E-*e&'o (ue! ! ! ueno! !! un! !! mi &a&2! ! !
padrastro, "ealmen'e!!! no lo so&o"'o y ,l 'am&o*o me so&o"'a. y *uando ,l y yo
es'amos en *asa 0ay &"olemas. &"olemas. &"olemas! Eo 0ago mu*0o "uido! Pongo
los &ies en*ima de las *osas! No nos so&o"'amos! S/lo 'ole"o es'a" en *asa *uando ,l
no es'2!
Terapeuta7 Tu &ad"e y 'L no se lle$an ien!
Tom7 5i &ad"as'"o!
Terapeuta7 Tu padrastro.
Tom7 Pe"o yo no 'engo &"olemas!
Terapeuta7 Aun *uando 'u &ad"as'"o y 'L no se lle$an ien. no sien'es (ue es'o sea
un &"olema!
Tom7 No! E 'odos los ni+os me moles'an! No me (uie"en 4pausa6. No s, (u, de*i"!
5i mam2 di#o (ue yo de%a 0ala" de mis &"olemas. &e"o yo no 'engo &"olemas!
Terapeuta7 @amos a ol$idamos so"e lo (ue 'e di#o 'u mam2 (ue dee"%as 0ala"!
S/lo 0ala de lo (ue 'L (uie"as! O no 0ales. si no (uie"es 0ala"!
Tom7 Q7/mo del e&isodio *on la ande"a de la semana &asadaR QNuie"es o%" lo
(ue &as/R Todos se unie"on en *on'"a m%a! Po"(ue di#e: 3Eo es*u&o en la ande"a3!
E di#e: 3I?eil ?i'le"J3 Todos se me e*0a"on en*ima! Pe"o "ealmen'e no es*u&% en la
ande"a! S/lo lo di#e &a"a 'oma"les el &elo! 7",eme. (ue s% se los 'om,!
Terapeuta7 Les (ue"%as 'oma" el &elo y "ealmen'e lo log"as'e! El de*i" algo
es*andaloso *omo eso "ealmen'e 0i1o (ue se )i#a"an en 'i de inmedia'o!
Tom7 Sin ema"go. no s, &o" (u, lo 0i*e! En $e"dad yo no es*u&i"%a en la ande"a!
Soy un uen ame"i*ano y "es&e'o la ande"a! Pe"o lo 0i*e! Todos se unie"on en
*on'"a m%a y me &ega"on! E"an m2s (ue yo!
Terapeuta7 No &uedes *om&"ende" el &o"(u, 0a*es *osas as% a $e*es!
Tom7 No el &o"(u, me &ega"on des&u,sO &e"o yo no 'engo &"olemas!
TERAPIA DE JUEGO >9
Terapeuta7 No 'e gus'a admi'i" (ue 'ienes &"olemas!
Tom 4#iendo67 52s o menos es eso! Realmen'e 'engo as'an'es &"olemas! 5i
&ad"as'"o! Nues'"a maes'"a sus'i'u'a! I 7a"ama. s% (ue es malaJ E nadie me (uie"e!
No s, &o" (u,! Eo *"eo (ue no e-is'en las gen'es sin &"olemas!
Terapeuta7 En'on*es "ealmen'e *"ees (ue 'odo el mundo 'iene &"olemas y (ue 'L
no e"es di)e"en'es a los dem2s!
Tom7 Nada m2s (ue yo s% admi'o (ue 'engo &"olemas! O'"as &e"sonas no lo
0a*en!
Terapeuta7 Es un uen *omien1o el admi'i" (ue 'ienes &"olemas!
Tom7 5i $ida no es *omo un d%a de *am&o!
Terapeuta7 No e"es muy )eli1!
Tom7 QSe en'e"a"2n o'"os de lo (ue es'oy di*iendoR 5i mad"e u o'"as gen'esR Q
Es'2s es*"iiendo lo (ue es'oy di*iendoR
Terapeuta7 Es'oy 'omando algunas no'as. &e"o nadie sa"2 lo (ue 'L di*es du"an'e
es'a 0o"a!
Tom 4%uspirando pro8undamente67 Q SaesR. es'a si'ua*i/n es as'an'e &e*ulia"! Q
Es'2s es*"iiendo es'oR
Terapeuta7 Algunas *osas. s/lo &a"a mi &"o&ia in)o"ma*i/n!
Tom7 S% 4pausa larga6.
Tom7 A los maes'"os no les im&o"'a lo (ue &asa! A nadie le in'e"esa lo (ue a uno le
&asa y a(u% es'amos des&u,s de la es*uela. y ni si(uie"a e"es mi maes'"a y no 'e
moles'o! No 'e )as'idio! E. sin ema"go! !! 4encoge los hombros6.
Terapeuta7 7"ees (ue o'"as gen'es no se in'e"esan &o" lo (ue 'e &asa y sin
ema"go! ! !
Tom7 Eo 'en%a curiosidad.
Terapeuta7 Ten%as curiosidad.
Tom7 I7la"oJ Eo!!! ueno. no 0ay algo (ue "ealmen'e me moles'e!
Terapeuta7 7"ees (ue 'ienes 'odo as'an'e ien *on'"olado!
Tom7 Pues s%! E-*e&'o (ueO ueno. no &uedo &ensa" en algo (u, de*i"! No 'engo
nada (u, de*i"!
Terapeuta7 Si no 'ienes nada (u, de*i". &ues no 'ienes nada (u, de*i" 4pausa6. Si
(uie"es "eg"esa" el #ue$es &"/-imo a(u% es'a",! Si no (uie"es $eni". 'e ag"ade*e"%a me
lo 0i*ie"as sae" a m2s 'a"da" a las '"es de la 'a"de el mismo d%a!
Tom7 S%. "ealmen'e me gus'a"%a!
Terapeuta7 Si (uie"es i"'e a0o"a &uedes 0a*e"lo. o si (uie"es (ueda"'e m2s 'iem&o
&uedes 0a*e"lo! U'ili1a es'e 'iem&o de la mane"a (ue *"eas *on$enien'e!
G= INTRODU77IMN
Tom7 S% 4se -uita su sombrero / su abrigo6. No 'engo &"isa!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue 'e gus'a"%a (ueda"'e a(u% o'"o "a'oR
Tom: S%! 5e gus'a"%a e*0a" un $is'a1o &o" a(u%! QNo 'e moles'a. $e"dadR
Terapeuta7 Puedes e*0a" un $is'a1o si (uie"es!
Tom 4Mirando todo lo -ue est0 en el cuarto67 Te a&ues'o (ue a los ni+os les
en*an'a &in'a"!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue les gus'aR
Tom: A m% 'ami,n me gus'a. e-*e&'o (ue en mi sal/n! ! ! Oye. $e"dade"amen'e s%
'engo un &"olema es esa maes'"a sus'i'u'a! De 'odo se eno#a! Pa"e*e *ang"e#o.
e-*e&'o (ue si alguien '"a'a"a de *om,"selo de segu"o se en$enena"%a!
Terapeuta7 No 'e *ae ien la sus'i'u'a!
Tom7 5e $as en'endiendo 4eamina el barro6. Es'o 0a de se" di$e"'ido 'ami,n
4toma la marioneta6 ! Eo &od"%a in$en'a" *an'idad de o"as *0is'osas de 'odos los l%os
en (ue me me'o! 5i sola iog"a)%a 0a"%a "o'a" l2g"imas!
Terapeuta7 Piensas (ue 'u $ida es '"is'e!
Tom: Bueno. lo (ue (uie"o de*i" es (ue sin duda algo 'ienen! Siem&"e es'oy me'ido
en l%os 4Tom coloca su mano dentro de la marioneta6. @amos a $e"! Te $oy a ma'a"
si no 0a*es lo (ue yo 'e digo! Q En'iendesR 4)ambia su vo+ totalmente7 baja,
pro8unda / amena+ante6 !
Terapeuta7 Tienes ganas de ma'a" a alguien!
Tom: Eo 'ami,n sien'o lo mismo a $e*es. &e"o &o" su&ues'o no lo 0ago 4re6. Te
di", una *osa! La &"/-ima $e1 (ue $enga $oy a da" una )un*i/n!
P"ime" e&isodio: 35i $ida y mis &"olemas3!
Terapeuta7 5uy ien! La &"/-ima $e1 (ue $engas 0a"2s la "e&"esen'a*i/n de 'u
$ida y 'us &"olemas!
Tom 49ugando con las distintas marionetas67 Es'oy segu"o (ue yo &od"%a 0a*e"
unas ma"ione'as!
Terapeuta: 7"ees (ue &od"%as 0a*e" algunas 4Tom sigue jugando con las
marionetas6. Po" 0oy. 'u 'iem&o 'e"min/. Tom!
Tom: Bueno. 0as'a luego! Te $e", ma+ana!
Desde es'e momen'o Tom us/ las ma"ione'as la mayo" &a"'e del 'iem&o du"an'e su
'e"a&ia! A*'u/ sus &"olemas )amilia"es y &udo '"aa#a" so"e la ag"esi$idad (ue
sen'%a 0a*ia su &ad"as'"o. 0a*ia su 0e"mana y 0a*ia la es*uela!
TERAPIA DE JUEGO G8
Citas de la segunda entre%ista
Tom en'"a y &"e&a"a el 'ea'"o de ma"ione'as &a"a una o"a! Toma la ma"ione'a (ue
"e&"esen'a al ni+o!
Tom 4:evantando la marioneta67 Es'e es Ronny. el ni+o malo! I ?om"e. en
$e"dad (ue es maloJ A0o"i'a es'2 en la *ama en su *asa! Su padre se en*uen'"a en el
&iso de aa#o! Nuie"e (ue se le$an'e! Su &ad"e siem&"e lo es'2 mandando 4re6. Pe"o
no llega muy le#os *on eso. *omo ya $e"2n!
Tom se di"ige al 'e"a&eu'a al 0ala"! Du"an'e la o"a mani&ula a 'odas las
ma"ione'as *amiando su $o1 *om&le'amen'e *on *ada &e"sona#e!
"adre 4)on un 8eo tono de vo+67 Ronny. le$2n'a'e de la *ama!
#onn/ 4,dormilado67 No (uie"o!
"adre7 Q 5e es'2s oyendoR Le$2n'a'e o $oy a! ! !
#onn/7 Q@as a (u,R
"adre7 @oy a sui" y 'e le$an'a", a la )ue"1a!
#onn/7 No seas #a*'an*ioso!
"adre7 A"",gla'e y $e'e a la es*uela!
#onn/7 No (uie"o i" a la es*uela! No me gus'a la es*uela! Adem2s! ! ! me duele el
es'/mago!
"adre7 7on(ue dolo" de es'/mago. Q e0R E"es un men'i"oso! Adem2s e"es 'on'o y
no a&"endes nada en la es*uela!
#onn/7 QPo" (u, no a&"endoR
"adre7 Po"(ue e"es un 'on'o! E"es el ni+o m2s 'on'o (ue 0e *ono*ido!
#onn/7 No soy 'on'o! @as a $e"! @oy a!!! $oy a!!! $e"2s. $oy a! !! 4$l padre le pega
a #onn/6.
#onn/,; IAyJ IAyJ IE"es un 0om"e malo. maloJ
"adre: A0o"a. 0as lo (ue 'e di#e!
#onn/7 5e $oy a i" de es'a *asa! @e"2s (ue s%! i Oooo0J
4:a marioneta salta del escenario.6
"adre7 7ondenado mo*oso! @oy &o" ,l 4desaparece el padre6. 4$l pa/aso se
encuentra con #onn/.6
"a/aso7 I?olaJ QA d/nde $asR Soy 'on'%n. el &ayaso!
#onn/7 Eo soy Ronny. el ni+o malo! 5e es*a&, de mi *asa!
"a/aso7 IO0. $en'e *onmigoJ @amos a di$e"'imos!
4:a marioneta -ue representa una nia pe-uea aparece en la escena. :a nia est0
llorando a gritos.6
G< INTRODU77IMN
Nia7 Nuie"o a mi mam2! Pe"d% a mi mam2!
#onn/7 @e'e de a(u%! No me gus'an las mo*osas!
Nia7 Pe"d% a mi mam2!
#onn/7 5i"a nada m2s (u, a"a"idad! Eso es 'e""ile 4la nia llora a2n m0s
8uerte6, Qd/nde $i$esR
Nia7 Eo! ! ! no s,!
#onn/7 Q 7/mo se llama 'u mam2R
Nia7 5am2!
#onn/7 Q A&ellido &a'e"noR
Nia7 5am2!
#onn/7 Q A&ellido ma'e"noR
Nia7 5am2!
#onn/7 QNom"eR
Nia7 5am2!
#onn/7 5e &"egun'o. Q (ui,n es el 'on'oR
4:a nia grita / llora. #onn/ desaparece. $ntra el padre.6
"adre7 Q Nu, &asa. (u, &asaR
Nia7 Ese ni+o me &eg/!
4:a nia desaparece / vuelve a entrar #onn/.6
#onn/ : Eo no le &egu,! O#al2 lo 0uiese 0e*0o! Pod"%a 0ae"le &egado &e"o no lo
0i*e!
"adre7 Q 7/mo 'e llamasR
#onn/7 Ronny!
"adre7 Q Ronny (u,R
#onn/7 Ronny G"osella!
"adre7 IT"a'as de &asa"'e de lis'oJ
#onn/7 Q 7"ees (ue soy lis'oR 5e odio a m% mismo &o" se" 'an lis'o!
"adre7 IOye 'LJ
#onn/7 i Oye 'LJ
"adre7 @e"2s (ue 'e $oy a ma'a"!
#onn/7 I A0 s% J Ea $e"emos!
4$l padre / #onn/ pelean. #onn/ gana / el padre pide misericordia.6
"adre7 @oy a de*i"le a mi 0i#o (ue 'e &egue!
4#onn/ desaparece / vuelve a entrar en escena, pero esta ve+
como el hijo.6
#onn/7 Q 5e us*aas &a&2R
"adre7 @e y &,gale a ese ni+o! 5e dio una &ali1a!
4$l padre sale. ,parece otra marioneta personi8icando a un nio. W
TERAPIA DE JUEGO G>
#onn/ 4Dirigindose al nio67 TL le &egas'e a mi &ad"e! @oy a de#a"'e *omo
'"a&eado" 4ha/ un pleito terrible. #onn/ gana6. Es'o s% (ue es *ansado!
4#eaparece la nia. #onn/ le pega. :a nia chilla / sale. $l padre regresa.6
"adre7 ?ola Ronny. mi $ie#o amigo! Si le $uel$es a &ega" 'e $oy a da" de
nalgadas!
#onn/7 A&ues'o a (ue no &uedes!
"adre7 QNuie"es (ue 'e lo demues'"eR
4$l padre le pega / #onn/ grita. Desaparece el padre.6
#onn/7 5e#o" me 0uie"a ido a la es*uela! Tengo 0am"e! Adem2s a $e*es *"eo
(ue es'oy m2s segu"o en la es*uela!
"a/aso7 ?amu"guesas! ?amu"guesas! A &eso! ?amu"guesas!
#onn/7 S/lo 'engo *in*uen'a *en'a$os!
"a/aso7 Te $ende", una *0i(ui'a &o" los *in*uen'a *en'a$os!
4$n este momento, Tom sale por atr0s del teatro interrumpiendo la escena.6
Tom7 ?ay sal*0i*0as a0o"a! A $e*es es'o se &one )ue"a de *on'"ol!
4Tom desaparece nuevamente.6
#onn/7 5e $oy a *asa! No. me#o" no! 5i &a&2 me $a a ma'a"! En'"a", a es*ondidas
a mi *ua"'o!
"a/aso7 ?amu"guesas! A &eso!
#onn/7 Ten. dame una!
"a/aso7 VG"i'andoW E"es un!!! )alsi)i*ado"! Eo (uie"o dine"o de $e"dad 4#onn/ le
pega al, pa/aso6. IO0J. me 0as &egado en la na"i1! En mi linda na"i1 4chilla6.
#onn/7 Es "ealmen'e algo so"&"enden'e!
4#onn/ desaparece. Detr0s del escenario se escuchan ruidos de alguien -ue se est0
ahogando.6
#onn/7 Es'2 'o*ando la *am&ana de la es*uela! No s, si dee"%a i"!
"adre7 Ronny!
4Tom vuelve a salir.6
Tom7 Es'a $e1 la ma"ione'a es el di"e*'o"!
#onn/7 S% se+o"!
Director7 Q Ad/nde es'aas es'a ma+anaR
#onn/ : Eo! !! es'e!!! 'en%a dolo" de es'/mago en la ma+ana!
Director7 7on(ue dolo" de es'/mago: I OyeJ Q 7ogis'e 'L las
man1anas de mi 0ue"'aR
#onn/7QPuedes &"oa" (ue yo lo 0i*eR
GG INTRODU77IMN
Director7 No!
#*nn/7 En'on*es no me de*la"a", *ul&ale!
Director7 Te $oy a &ega"!
#onn/7 Q De $e"asR
Director7 Q Po" (u, no 'e $as a *asa *on 'u &ad"eR
#onn/7 Po"(ue no (uie"o!
Director7 Dee"%as 0a*e"lo!
#onn/7 ?oy es'oy de &in'a!
Director7 52s 'e $ale (ue no!
Tom7 IF)))'J
4Desaparecen las marionetas. ,tr0s de la escena se escuchan gritos / lamentos.6
Una vo+, 8uera del escenario7 DIO0J 5e *a% al lago! IAu-ilioJ I Au-ilioJ
4$l padre / #onn/ reaparecen.6
#onn/7 I ?ola &a&2J
"adre7 QNu, &as/R
4#onn/ le pega al padre / lo hace caer.6
Tom 4:evantando de nuevo la cabe+a67 I A0J. *ay/ de"e*0o a un *0a"*o de lodo!
"adre 4$stornudando / tosiendo67 5e dio *a'a""o! Realmen'e me en)e"m,!
4Desaparece el padre.6
#onn/7 IJa. #a. #aJ
4<uelve a entrar la nia.6
Nia7 Nuie"o a mi mam2!
#onn/7 O'"a $e1 'L!
4#onn/ la hace caer / le pega.6
Nia 4=ritando67 Es&e"a a (ue 'e a*use *on mi &a&2!
#onn/7 Es'oy es&e"ando *on im&a*ien*ia!
4Desaparecen las marionetas.6
Tom 4%acando la cabe+a nuevamente por detr0s de la escena67 Eso es 'odo &o"
0oy! 7on'inua"2 ma+ana!
Tercer entre%ista indi%idual
Tom &"esen'/ sus o"as de 'ea'"o *on las ma"ione'as an'e un &Lli*o )o"mado &o"
ni+os de seis a+os. y e$alLo es'a e-&e"ien*ia de g"u&o du"an'e el *on'a*'o indi$idual
(ue &os'e"io"men'e 'u$o luga"! Sele**ionamos algunas &a"'es de es'a en'"e$is'a!
TERAPIA DE JUEGO G;
Tom7 Q Nu, 'al si a""eglo algunos de es'os #ugue'es &a"a los ni+os &e(ue+osR Q
@esR. es'os es'2n "o'os!
Terapeuta: si 'u (uie"es 0a*e"lo!
Tom7 Les da"%a gus'o a los ni+os!
Terapeuta7 Nuie"es 0a*e" algo &o" los ni+os &e(ue+os!
Tom7 S%. QsaesR. 'engo una 0e"mani'a en *asa! Se llama Rosa 5a"%a! Pe"o no le
de*imos Rosy! INo se+o"J Se llama Rosa 5a"%a 4pausa mu/ larga6. A $e*es la llamo
Rosy 4arregla las llantas de un coche de juguete sobre la mesa6. A $e*es la llamo
Rosy. s/lo &a"a moles'a" a mis &ad"es! Los moles'o nada m2s &o"(ue s%!
Terapeuta7 Los moles'as! ! !
Tom V !nterrumpiendo67 Q Saes (u,R 7"eo (ue es'oy muy *onsen'ido &o"(ue $i$%
mu*0o 'iem&o *on mi auela! No me a*os'um"o a mi &ad"as'"o. ni ,l a m%! No
log"amos en'ende"nos! A $e*es &ienso (ue si 0uie"a es'ado *on mi &ad"as'"o desde
el &"in*i&io! ! ! no s,!
Terapeuta7 7"ees (ue el no 0ae" es'ado *on 'us &ad"es desde el &"in*i&io e*0/ a
&e"de" la "ela*i/n en'"e 'u &ad"as'"o y 'L!
Tom7 5i aueli'a me mimaa mu*0o! De#aa (ue yo 0i*ie"a 'odo lo (ue (ue"%a!
Po" eso *"e*% ego%s'a!
Terapeuta7 Piensas (ue el 0ae" 0e*0o 'odo lo (ue (ue"%as 'e $ol$i/ ego%s'a!
Tom7 A#2 4compone un cami*n de juguete6. Ea es'2 a""eglado! @eamos el )ue"'e
a0o"a! Lo a""egla", 4lo lleva al banco de trabajo / lo clava con el martillo6. Q SaesR
?e es'ado &ensando! Q 7"ees (ue la o"a del o'"o d%a e"a demasiado )ue"'e &a"a los
ni+os &e(ue+osR
Terapeuta7 Q Nu, (uie"es de*i"R
Tom7 7uando em&u#a"on al &ad"e al &"e*i&i*io y se ma'/! Pa"e*e (ue les gus'/
*uando Ronny em&u#/ a su &ad"e. &e"o des&u,s me &use a &ensa"!
Terapeuta7 Pensas'e (ue e"a as'an'e )ue"'e!
Tom7 Pues s%! No me gus'a"%a (ue llega"an a sus *asas y em&u#a"an a sus &ad"es al
&"e*i&i*io!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue '"a'en de 0a*e" lo mismo (ue RonnyR
Tom7 Lo (ue me so"&"endi/ )ue (ue! ! ! ueno. yo *"e%a (ue e"a el Lni*o (ue se
sen'%a as% 0a*ia su &ad"e. &o"(ue es mi &ad"as'"oO &e"o ellos 'ienen &ad"es de $e"dad y
&a"e*%an *on'en'os al $e" (ue se ma'aa!
Terapeuta7 S/lo &ensa" (ue o'"os ni+os a $e*es &uedan sen'i"se *omo 'u. 'e
so"&"endi/!
GB INTRODU77IMN
Tom7 S%! No s,! 7uando llegu, a mi *ua"'o ese d%a le es*"i% una *a"'a a mi &ad"e!
5i $e"dade"o &ad"e! Es'2 en la 5a"ina! Le *on', a mi mad"e y di#o (ue no &ensaa
(ue a ,l le ia a im&o"'a". &e"o no le *"eo! No *"eo (ue ,l 'enga o'"o 0i#o! 5i mam2
s/lo lo di#o &o" de*i" algo!
Terapeuta7 Te moles'/ (ue 'u mad"e di#e"a (ue 'u $e"dade"o &ad"e no le ia a
im&o"'a" si le es*"i%as!
Tom7 E (ue 'en%a o'"o 0i#o!
Terapeuta7 No (uie"es (ue 'enga o'"o 0i#o!
Tom7 No lo *"eo! S/lo lo di#o &o"(ue s% 4pausa larga. "ega el 8uerte con el
martillo6. Saes. an'es 'en%a un '"aa#o en'"egando &e"i/di*os. &e"o lo &e"d%!
Terapeuta7 Q Lo 'en%asR
Tom7 5e lo (ui'a"on! 5e *o""ie"on del '"aa#o! Esos su*ios es'a)ado"es me deen
sesen'a &esos! Lo (ue &as/ es (ue llegu, 'a"de $a"ias $e*es y se me &asa"on $a"ios
*lien'es! Pe"o no me im&o"'a!
Terapeuta7 Te es'a)a"on sesen'a &esos &o"(ue llegas'e 'a"de $a"ias $e*es y no le
"e&a"'is'e a algunos *lien'es! Te *o""ie"on del '"aa#o. &e"o no 'e im&o"'a!
Tom7 S% 4pausa larga6. Es lo (ue digo! Q @esR Lo (ue (uie"o de*i" es (ue es'oy
)u"ioso. &e"o digo (ue no me im&o"'a! Siem&"e digo (ue no me im&o"'a aun(ue me
im&o"'e mu*0o!
Terapeuta7 No (uie"es (ue la gen'e se&a lo (ue "ealmen'e sien'es!
Tom7 S%! No (uie"o da"les nada de (u, &"esumi"!
Terapeuta7 7"ees (ue o'"as &e"sonas 'e $an a &"esumi" si les di*es */mo 'e sien'es!
Tom7 7la"o (ue lo 0a"%an! Eo lo s,. ya 0e $i$ido!
Terapeuta7 As% 'e 0a &a"e*ido!
Tom7 Esa es la "ealidad!
Terapeuta7 7"ees (ue as% es en "ealidad!
Tom7 Pues. Q0ay alguna di)e"en*ia en'"e saber (ue as% es y pensar (ue as% esR
?mm! 7la"o! ?mm! 4un silencio mu/ largo. Trabaja en el juguete -ue est0
arreglando / tararea con la boca cerrada67 As% (ue as% es la $ida!
Terapeuta7 Q?mmR
Tom7 Di#e (ue as% es la $ida!
Terapeuta7 QDe (u, mane"aR
Tom7 Eo no s,! Es'aa &ensando solamen'e 4termina de arreglar el juguete6.
A0o"a gua"da", es'as 0e""amien'as 4sale del cuarto / arregla las herramientas -ue
us*. #egresa6. Te $e", ma+ana! Q Nu, 'al si '"aigo a m2s ni+os *onmigo la &"/-ima
$e1R
TERAPIA DE JUEGO G:
Terapeuta7 Q Te gus'a"%a m2s si '"a#e"as a algunos de 'us amigosR
Tom7 Eo no di"%a (ue 'engo amigos! Digamos m2s ien (ue son algunos *ua'es de
mi sal/n!
Terapeuta7 No es'2s segu"o de '"ae" algunos de 'us 3*ua'es3. es'2 ien! Pe"o '"a'a
de (ue no sean m2s de seis!
Tom7 QT"es ni+os y '"es ni+as es'2 ienR
Terapeuta7 Eso es de*isi/n 'uya!
Tom7 Le di", a Joe! Es uen *0i*o! Nui12 sea una uena in)luen*ia! E 'ami,n a
Tommy &o"(ue ,l es'2 &eo" (ue yo! Realmen'e no (uie"o se" el &eo" de a(u%!
Terapeuta7 5uy ien! T"2elos la &"/-ima $e1. si (uie"es!
Tom7 Q Saes (u, R Eo *"eo (ue les sim&a'i*, a los ni+os &e(ue+os!
Terapeuta7 QPiensas (ue les sim&a'i1an'es a los ni+os &e(ue+osR
Tom7 S%! Es una nue$a e-&e"ien*ia &a"a m%! Gene"almen'e no le *aigo ien a la
gen'e!
Terapeuta7 QPiensas (ue no le *aes ien a la gen'eR
Tom7 No! Pa"e*e (ue no! Pe"o los ni+os &e(ue+os *o""en a saluda"me y a &la'i*a"
*onmigo en el &a'io y les da gus'o $e"me! Tami,n &a"e*e (ue les gus'an mis
)un*iones de ma"ione'as!
Terapeuta7 Te 0a*e sen'i" ien *uando se &o"'an as% *on'igo!
Tom7 7"eo (ue s%! Bueno. ya es 'iem&o de i"me! Te $e", ma+ana!
Es'a *i'a &a"e*e ilus'"a" $a"ios )a*'o"es signi)i*a'i$os. desde el &un'o de $is'a
'e"a&,u'i*o! El le*'o" se 0a"2 dado *uen'a de lo )le-ile (ue es la 0o"a de 'e"a&ia!
Aun *uando Tom es'aa o*u&ado a""eglando los #ugue'es. no los u'ili1aa *omo
medio de e-&"esi/n! 52s ien )ue una en'"e$is'a 'e"a&,u'i*a! Tom 0a%a dado
)un*iones de ma"ione'as en la es*uela an'e un g"u&o de ni+os de seis a+os.
*onmo$i,ndose al $e" sus e-&"esiones de go1o! Po" su&ues'o &ens/ (ue los ni+os
0a%an iden'i)i*ado al nue$o &ad"e de Ronny *on los suyos &"o&ios! A(u% Tom
"ealmen'e *a&'/ uno de los $alo"es de la e-&e"ien*ia de g"u&o al de*i" (ue le 0a%a
so"&"endido des*u"i" (ue o'"os ni+os "ea**ionaan )a$o"alemen'e al $e" (ue el
&ad"e "e*i%a una &ali1a. aun 'eniendo menos "a1ones (ue ,l! El da"se 7uen'a de (ue
,l no e"a el Lni*o. *ie"'amen'e 'iende a disminui" los sen'imien'os de *ul&a y a
disminui" el *on)li*'o. ya (ue el *om&a"'i" Un &"olema &a"e*e 'ene" un $alo"
'e"a&,u'i*o!
Las mues'"as de a&"e*io (ue le mos'"a"on los ni+os aumen'a"on su au'oes'ima a 'al
g"ado (ue &udo *onside"a" su &"olema de una
GC INTRODU77IMN
mane"a m2s o menos o#e'i$a! Tami,n *omen'/ (ue des&u,s de des0a*e"se del
&ad"e en la o"a '"a'/ de es'ale*e" una "ela*i/n *on su $e"dade"o &ad"e! La "ea**i/n
(ue 'u$o su mad"e &a"e*e indi*a" una *ausa &osile de la *ondu*'a de Tom! El deseo
de '"ae" a $a"ios amigos V3Eo no di"%a (ue 'engo amigos! Digamos m2s ien (ue son
algunos *ua'es de mi sal/n3W &a"e*e signi)i*a'i$o! ?as'a a0o"a Tom 0a%a sido un
*0i*o soli'a"io. *on'en'o de segui" en su soli'a"io *amino! El &"egun'a" si &od%a
in$i'a" a o'"os ni+os &a"e*e indi*a" (ue *ie"'as )ue"1as &osi'i$as in'e"nas em&e1aan a
'"aa#a"!
Tom/ la ini*ia'i$a de en)"en'a"se al &"olema de */mo 0a*e" amigos! Al d%a
siguien'e se a&a"e*i/ *asi *on 'oda la *lase de se-'o a+o! Todos (ue"%an &e"'ene*e" a
su g"u&o! 7uando se le di#o (ue s/lo &od"%a in$i'a" a seis es*ogi/ a '"es ni+os y a '"es
ni+as! La )o"ma en (ue sele**ion/ a los ni+os da a (u, &ensa" Duno &o"(ue e"a uena
in)luen*ia y o'"o &o"(ue e"a &eo" (ue ,lD! El de#a" (ue Tom sele**iona"a su &"o&io
g"u&o. en $e1 de (ue el 'e"a&eu'a lo 0i*ie"a. 'iene *ie"'o $alo" 'ami,n! Si la 'e"a&ia
es en $e"dad *en'"ada en el ni+o. el g"u&o sele**ionado &o" el ni+o 'iene (ue 'ene"
mayo" $alo" (ue el (ue sele**ione el 'e"a&eu'a! Es'o &a"e*e im&li*a" (ue en una
si'ua*i/n as%. un ni+o es'2 en 'e"a&ia y los dem2s s/lo $an a di$e"'i"se! En el *aso de
Tom es'o &as/ al &"in*i&io! El 'e"a&eu'a &ens/ (ue lo (ue "ealmen'e ne*esi'aa e"a
una e-&e"ien*ia de g"u&o y *uando ,l mismo la &idi/ *o"/ aLn m2s im&o"'an*ia!
Los ni+os (ue Tom in$i'/ em&e1a"on a $e"lo *on nue$o in'e",s 0as'a (ue se *on$i"'i/
en uno de ellos! Al*an1/ un luga" es&e*ial den'"o del g"u&o! En es'e *aso en
&a"'i*ula" lo (ue &as/ )ue m2s signi)i*a'i$o &a"a la 'e"a&ia (ue si el 'e"a&eu'a mismo
0uiese es*ogido al g"u&o! Po" su&ues'o. el in'eg"a" es'os $alo"es es la lie"a*i/n (ue
Tom al*an1/ a '"a$,s de sus &l2'i*as y o"as de ma"ione'as!
Primer encuentro de grupo
Es'e es el "egis'"o del &"ime" en*uen'"o de g"u&o (ue 'u$o Tom *on los seis
amigos es*ogidos &o" ,l!
Tom7 Es'e $a a se" *omo nues'"o *lu! Noso'"os $amos a se" los 'i'i"i'e"os!
Theda7 S%! A(u% nos sen'a"emos Q e0R I O0. mi"a la &las'ilinaJ
9ean7 Eo nun*a 0e '"aa#ado *on &las'ilina!
Martha7 Q Nu, 0a*emosR
TERAPIA DE JUEGO G9
Tom7 Se+o"i'a A!. us'ed o*L&ese de las ni+as y yo de los ni+os! 4:os nios ren.6
9oe7 Noso'"os nos o*u&a"emos de ti.
Tom 4)antando67 5e#o" nos lle$a"emos ien 'odos! Se+o"i'a A!. us'ed d%gales (u,
0a*e"!
Terapeuta7 Nu, 'al si lo &laneamos de es'a mane"a! Us'edes &ueden $eni" los
#ue$es de las '"es y *ua"'o 0as'a las *ua'"o! Pueden u'ili1a" ese 'iem&o *omo deseen y
u'ili1a" *ual(uie" ma'e"ial (ue 0aya a(u%!
Tom7 5uy ien. lie"'ad al )in!
Terapeuta7 Te gus'a la idea de 'oma" 'us &"o&ias de*isiones!
Tom7 Po" su&ues'o (ue me gus'a!
4:as nias se sientan / empie+an a trabajar con la plastilina.6
Martha7 Bueno. Tom di#o (ue %amos a 0a*e" ma"ione'as! 7"eo (ue dee"%amos
*on'inua" ese &lan! Dinos */mo 0a*e"las!
Terapeuta7 Nuie"en (ue les indi(ue lo (ue 'ienen (ue 0a*e"!
Martha7 TL e"es la maes'"a!
Terapeuta7 Ol$ida (ue soy la maes'"a! A0o"a. Q 'oda$%a (uie"en (ue les diga lo (ue
'ienen (ue 0a*e"R
Martha7 Pues. Tom di#o (ue %amos a 0a*e" '%'e"es!
Tom7 5uy ien! Eo di#e (ue 0a"%amos '%'e"es y ella es'2 di*iendo (ue &ueden usa"
sus sesos. y 'oda$%a g"i'as! Q Pa"a (u, 'e si"$e en'on*es el *e"e"oR
Martha7 Bueno. a m% me gus'a 0a*e" lo (ue se su&one (ue deo 0a*e"!
Terapeuta7 Pa"a 'i es im&o"'an'e 0a*e" lo (ue *"ees (ue la gen'e (uie"e (ue 0agas!
Martha7 Realmen'e s%! 7"eo (ue es im&o"'an'e! La gen'e no 'e (uie"e si no lo 0a*es
as%!
Tom7 E 'L (uie"es (ue la gen'e 'e (uie"a! Nuie"es (ue 'odo el mundo es',
)as*inado *on'igo! IBa0J 4saca la 8amilia de muecas6.
5i"a. ,s'os &od"%an se" '%'e"es 'ami,n 4saca la mueca / le arranca
el pelo6 I O0J. lo a""egla",! Ea es'aa medio sa)ado y no &ude "esis'i" la 'en'a*i/n!
7ual(uie"a &od%a da"se *uen'a de (ue e"a una mo*osa 4re6.
Terapeuta7 No 'e gus'a la mo*osa!
Tom7 Es $e"dad 4los nios se unen alrededor para ver los mueco. Tom agarra al
padre6. 5e da gus'o anun*ia"les (ue le )al'a una &ie"na al &ad"e! Sin ema"go lo $oy
a a""egla" &a"a los ni+os!
Terapeuta7 SegLn lo (ue di*es no 'e im&o"'a si le )al'a una &ie"na al &ad"e. &e"o lo
a""egla"2s &a"a o'"os ni+os!
;= INTRODU77IMN
Tom7 S% 4arregla el mueco6. Ea no &od", (ueda"me el 'iem&o *om&le'o es'a
'a"deO 'engo un '"aa#o. $endiendo 0elados!
9oe7 Po" &o*o lo ma'an ano*0e! Un 'i&o *asi lo a""olla! Lo 0i1o a &"o&/si'o!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue '"a'/ de a""olla"'e *on su *o*0eR
Tom7 S%! Pe"o )ue mi *ul&a!
9oe7 ITu *ul&aJ TL di#is'e 0oy (ue 0a%a sido su *ul&a y a0o"a es'2s di*iendo (ue! !
!
Tom7 IS%J La *ul&a )ue toda m%a! Eo le 0i*e una "oma!
Tomm/7 Pe"o di#is'e 0oy en la *lase (ue!!!
Tom7 Es (ue a(u% soy sin*e"o! Q@esR Fue mi *ul&a! En "ealidad yo soy el (ue
*ausa la mayo"%a de mis &"olemas!
Terapeuta7 Q E"es sin*e"o a(u% y es'2s dis&ues'o a admi'i" (ue (ui12 seas 'L mismo
el (ue *ausa la mayo" &a"'e de 'us &"olemasR
Tom7 No me "ega+es! Ea *asi ni me me'o en &"olemas!
4:as nias hacen algunos comentarios sobre el teatro de marionetas.6
Martha7 QNu, es esoR
Tom7 Mi 'ea'"o de ma"ione'as!
9oe7 IJaJ Eso s% (ue es'2 ien!
Tom7 Bueno. es de la es*uela y m%o!
Tomm/7 No es ni 'uyo ni de la es*uela!
Tom7 En'on*es de la se+o"i'a A! y m%o!
9oe : Ea 'e es'2s a*e"*ando!
Tom7 En &a"'e es m%o &o"(ue yo lo uso! Doy )un*iones a(u%!
Eo so/ las ma"ione'as y las ma"ione'as son yo!
Tomm/7 IO0J
4"ausa larga.6
Tom7 No di ninguna )un*i/n ni aye" ni 0oy!
Tomm/7 QPo" (u,R
Tom7 Realmen'e &o"(ue no se me o*u""i/ nada! La $e"dad es (ue im&"o$iso en el
momen'o! No 0ay &lanea*i/n. ni en"edos o &"elimina"es! En eso es'"ia su elle1a!
Nada m2s 'omas una ma"ione'a y 'e de#as lle$a"!
9oe7 QEn (u, )o"maR
Tom7 Te de#as lle$a". )lo'ando. y 'e *on$ie"'es en las ma"ione'as!
Tomm/7 Ens,+anos */mo!
4Tom va por las marionetas. %u vo+ cambia por completo.6
Tom7 Nu, 'al amigos! Soy muy )ue"'e! Soy Ronny. el ni+o malo!
:o-uito7 I?ola a0%J QA d/nde *"ees (ue $asR
#onn/7 IA0. a0D a0e0LJ
TERAPIA DE JUEGO ;8
4>ace volar a :o-uito de un soplido.6
:o-uito 4%*lo aparece la cabe+a -ue es desprendible67 QD/nde es'2 mi *ue"&o!
D/nde es'2 mi *ue"&oR
#onn/7 Te $oy a medio ma'a" 4las marionetas se pelean6. Q@en amigosR Esa es la
*lase de 'i&o (ue soy yo! E eso les en*an'a a los ni+os &e(ue+os! En'"e m2s &lei'os y
gol&es 0ay. m2s les gus'a!
4,parece la marioneta nia. %u vo+ es demasiado empalagosa.6
Nia7 ?ola. (uie"o a!! !
#onn/7 Nuie"es a 'u mam2! Q Pe"o saes lo (ue $as a 'ene" en luga" de 'u mam2R
Pues es'o!
4>a/ un pleito tremendo / #onn/ sale victorioso.6
Tom7 Bueno. ya 'e"min/ mi 0o"a! Si no me $oy. no 'end", 'iem&o de sa*a" mi
*a""i'o de 0elados. y (uie"o (ueda" ien en es'e '"aa#o!
Terapeuta7 Realmen'e (uie"es (ueda" ien en es'e '"aa#o y segui" el "eglamen'o!
Tom7 ?as'a luego! Nos $e"emos ma+ana y en es&e*ial el #ue$es &"/-imo!
4Tom se va. :os dem0s nios se sientan con las nias a trabajar con la plastilina.
>acen cabe+as de plastilina.6
Martha7 Realmen'e ya no es 'an malo en la es*uela *omo an'es!
9ean7 E es muy g"a*ioso!
Theda7 S%! De $e"dad (ue lo es! ?oy es'u$o *an'u""eando 'odo el d%a!
Tomm/7 7asi $ol$i/ lo*a a la maes'"a! 7uando le &"egun'/ (u, le &asaa di#o (ue
es'aa )eli1. )eli1 de (ue e"a #ue$es y (ue si 0a%a alguna ley en *on'"a de es'a" )eli1!
4:os nios ren.6As% es Tom! Siem&"e di*e lo (ue &iensa!
9oe7 Kl s/lo se me'e en &"olemas!
Theda7 S%. y ,l lo sae ien!
9oe7 Tom es ien lis'o! Fue una uena o"a de 'ea'"o!
Es'o ilus'"a la din2mi*a en una "ela*i/n de g"u&o! 5a"'0a de#a $e" sus
sen'imien'os de insegu"idad! El 'e"a&eu'a '"a'a de "e)le#a"le sus sen'imien'os &a"a (ue
ella &ueda ad(ui"i" *ie"'a in'"os&e**i/n "es&e*'o a su *ondu*'a! F"e*uen'emen'e el
'i&o de *ondu*'a (ue &"esen'a no es *onside"ado *omo indeseale! Su &"olema es
muy di)e"en'e al de TomO sin ema"go. 'an'o Tom *omo 5a"'0a &udie"on "e*ii"
ayuda en el mismo g"u&o! Los g"u&os )o"mados &o" los mismos ni+os
)"e*uen'emen'e in*luyen algunos "e'"a%dos y '%midos (ue mu*0as $e*es no son
en$iados a 'e"a&ia &o"(ue no "e&"esen'an
;< INTRODU77IMN
ningLn &"olema! El *"i'e"io u'ili1ado &a"a de*idi" (ui,n &"esen'a &"olemas de
*ondu*'a 'iende a &asa" &o" al'o a a(uellos ni+os (ue no "e&"esen'an ningLn &"olema
&a"a el adul'o! Es'o im&li*a (ue el *on)o"ma"se a las no"mas so*ialmen'e a*e&'adas
no es siem&"e una indi*a*i/n de (ue la &e"sona es'2 ien ada&'ada! F"e*uen'emen'e
es'e )a*'o" so"esale du"an'e la 'e"a&ia de g"u&o y. el ni+o "e'"a%do. (ue us*a
a*e&'a*i/n. en*uen'"a la o&o"'unidad. *asi siem&"e en,)i*a. de au'oe$alua"se al
*om&a"a"se *on o'"os!
La iden'i)i*a*i/n de Tom *on las ma"ione'as es muy in'e"esan'e y la e-&li*a*i/n
(ue da so"e */mo im&"o$isa y se 3de#a lle$a"3 es "ealmen'e alum"ado"a! El
e#em&lo (ue dio de una )un*i/n se *en'"/ de inmedia'o en el &"olema de ag"esi/n
0a*ia su 0e"mani'a! La so"&"esa (ue e-&"es/ "es&e*'o al 0e*0o de (ue los ni+os
&e(ue+os se delei'aan *on los &lei'os ayud/ a disminui" sus sen'imien'os de *ul&a y.
segLn es'a au'o"a. le dio $alo" &a"a sa*a" a )lo'e sen'imien'os aLn m2s &"o)undos! Es
im&o"'an'e la di)e"en*ia (ue 0a*e Tom "es&e*'o a la si'ua*i/n de 'e"a&ia y la
si'ua*i/n de *lase:
DA(u% Ddi*eD. soy 0on"ado. Q $esR
E. *uando e-amina su *ondu*'a *on 0on"ade1 di*e: D"ealmen'e yo soy el (ue *ausa la
mayo"%a de mis &"olemas!
Q Nu, es la 'e"a&ia. sino el e-amina" y $ol$e" a e-amina" el Eo en el es)ue"1o &a"a
"eo"ien'a" los $alo"es indi$iduales. y &o" medio de una in'"os&e**i/n 0on"ada
ad(ui"i" *on*ien*ia "es&e*'o a las dis'in'as )o"mas de sa'is)a*e" el im&ulso de au'o
a)i"ma*i/n y o'ene" la )ue"1a y el $alo" de se" s% mismoR
+egundo encuentro de grupo
Des&u,s de o'"as '"es )un*iones de ma"ione'as a los ni+os de seis a+os 0uo o'"o
en*uen'"o de g"u&o du"an'e el *ual los ni+os *on)e**iona"on las *ae1as de las
ma"ione'as *on ases'o en &ol$o. &egamen'o y agua! Es'as son algunas *i'as de ese
segundo en*uen'"o!
9ean 4Dirigindose a Tom67 E"es muy malo!
Tom7 5e gus'a sae" */mo soy!
9ean7 Es (ue no 0a*es nada &a"a me#o"a"lo!
Tom7 De 'odos modos es ueno sae"! As%. si (uisie"a. &od"%a 0a*e"lo!
9ean7 Si me#o"a"as no 'e me'e"%as en 'an'os &"olemas!
Tom7 7la"o! Pe"o si ella no me moles'a"a 4la maestra6 'L lo es'a"%as 0a*iendo!
QNun*a se 'e 0a o*u""ido (ue a us'edes les es'oy
TERAPIA DE JUEGO ;>
0a*iendo un se"$i*io muy es&e*ialR A m% me e*0an la *ul&a de 'odo! Se $uelan los
&a&eles de esa "u#a &o" el viento y a m me e*0an la *ul&a! Q Dime. 'engo *a"a de
$ien'oR
9oe7 No di#o (ue 0a%as sido 'L!
Tom7 I5e $io a m% primero y des&u,s se )i#/ en el $ien'oJ
Tomm/7 IElla se )i#/ en el $ien'oJ
Martha7 Pe"o )inalmen'e s% 0i*is'e algo!
Tom7 7omo de *os'um"e. a m me e*0a"on la *ul&aO &e"o segLn me di *uen'a
0a%a o'"os (ue ien dee"%an 0ae" &asado la 'a"de *onmigo sen'ados en las
es*ale"as 4dirigindose al terapeuta6. Q Saes (u,R Pas, 'oda la 'a"de en las es*ale"as!
Q 7"ees (ue as% es'oy "e*iiendo una edu*a*i/nR Es'oy &e"diendo 'odo el '"aa#o (ue
0e 0e*0o du"an'e el a+o!
Terapeuta7 Piensas (ue no e"as el Lni*o *ul&ale y no 'e gus'a &e"de" el '"aa#o!
9oe7 Se ol$id/ de 'i!
Tom7 IAs% (ue se ol$id/ de m%J Pues. ni me im&o"'/! Es'u$e $iendo &o" la $en'ana
y &ensando!
9ean7 Tom di#o (ue 0a%a es'ado 'omando un a+o de sol!
Tom7 I 7la"o. un a+o de solJ 52s ien &as, el d%a en la es*ale"a!
I 5e es'2n es'a)ando *on mi edu*a*i/nJ
Martha7 No en'iendo. si no 'e gus'a (ue 'e e*0en la *ul&a. Q&o" (u, siem&"e 0a*es
*osasR
Tom7 Ella 'iene (ue 'ene" a alguien a (ui,n e*0a"le la *ul&a! Ese es mi se"$i*io
es&e*ial! ITom. el (ue siem&"e *a"ga *on la *ul&aJ 4Tom re / parece satis8echo con
la atenci*n -ue recibi* con su actitud provocativa.6
9oe7 7ada $e1 (ue alguien sal%a del sal/n. Tom de*%a (ue es'aa 'omando un a+o
de sol!
Martha7 S%. &a"e*%a no im&o"'a"le!
Tom7 Lo Lni*o (ue me im&o"'aa e"a el (ue se me es'u$ie"a es'a)ando *on mi
edu*a*i/n!
Terapeuta7 Realmen'e 'e moles'/ (ue 'e es'a)a"an *on 'u edu*a*i/n!
Tom7 No 4silencio. :os nios trabajan con el asbesto67 Q Saes (u,R Es'a *osa se
sien'e *omo *a"ne mue"'a!
9ean7 Eo no s,! Nun*a 0e 'o*ado la *a"ne mue"'a!
Tom7 Pues a eso se &a"e*e!
9ean7 Q7/mo saesR
Tom7 Po"(ue 'engo imagina*i/n!
4%ilencio. Todos trabajan mentalmente.6
;G INTRODU77IMN
Tom7 Eo $oy a 0a*e" a ?i'le". as% &od"emos 'ene" una &elea y le da", una &ali1a!
Martha7 IAy noJ 5e#o" no 0a*emos a ?i'le"! ?agamos unos *0is'osos y des&u,s
0a*emos (ue se &eleen!
Tom7 Di#e (ue ?i'le"!
Martha7 Pe"o y los o'"os ni+os! ! ! ueno. &o" ellos no *"eo (ue deamos 0a*e" a
?i'le". y des&u,s! ! !
Tom7 No es'aa ien el 0a*e" a ?i'le" desde el &"in*i&io!
Martha7 Pe"o yo no &ienso (ue! !!
Tom7 Ea s, (ue no &iensas! @oy a 0a*e" a ?i'le" y des&u,s lo des'"ui",!
Martha7 Pues ien. 0a1lo si (uie"es! ?as 'u $ie#o ?i'le". &e"o /o no lo 0a"%a!
4%ilencio !W
Tom7 5i"en. su o*a a&un'a 0a*ia aa#o! Es'e 'i&o nun*a se "%e!
9ean7 7la"o (ue no! Es odioso!
Martha7 A $e". d,#ame sa*a"le los o#os!
4$ncaja su l0pi+ en los ojos de >itler.6
Tom7 I EyJ No 0agas eso! Lo $as a e*0a" a &e"de"!
Martha7 Lo -uiero e*0a" a &e"de"!
Tom7 Bueno. &e"o da la *asualidad (ue es'e es m%o. Q $esR
Theda 4?url0ndose67 Q @esR
4Tom camina hacia el teatro / toma las marionetas. %u vo+ cambia por completo
tomando un tono duro / malvado.6
#onn/7 A0o"a mismo mi"en! @oy a ma'a"los a 'odos si no me de#an 0a*e" lo (ue
(uie"o! No 'ole"o nada! Q @enR 4los m0s ren 8ascinados6. @oy a 0a*e" algo! @oy a
moles'a" a alguien y a em&e1a" un &"olema!
Marioneta@nio7 I7on(ue s%. e0J I7on(ue s%. e0J @ie#o lo*o!
Q Nu, 'e 0a*e &ensa" (ue &od%as moles'a" a alguienR
#onn/7 5e malen'endis'e! Pe"d/n! 5il &e"dones! No (uise de*i" eso! Po" )a$o" no
me mi"es as%!
Marioneta segunda7 I BuenoJ 4da la espalda a la primera marioneta, la cual
ataca sin previo aviso. >a/ gritos / chillidos durante la pelea6.
Marioneta primera7 Ea $e"emos! No se gana nada *on moles'a"me 4Tom avienta
las marionetas al aire / sale por detr0s del teatro6.
Tom7 5e 0a", algo de lodo!
Martha7 Eo 'ami,n!
Tom7 @oy a 0a*e" una *a*0i&o""a!
4Todos hacen cachiporras con la plastilina. )omo resultado co
TERAPIA DE JUEGO ;;
mien+a un simulacro de combate. Tom le pega a 9ean en la cabe+a / aun-ue
obviamente no le doli* sta le grita a Tom.6
9ean7 Ese es el &"olema *on'igo! E"es muy malo!
Tom7 S%. soy malo! Bien saes (ue s/lo es'amos #ugando!
9ean7 Jus'amen'e es lo (ue &asa! No saes #uga" sin 0a*e" '"am&as! E"es 'an malo
(ue siem&"e 'ienes (ue las'ima" a alguien!
Tom7 QNo 'e 0i*e da+o o a*aso 'e desmayas'eR
9ean7 E"es malo! Esa es la *ausa de 'odos 'us &"olemas! E"es la &e"sona m2s mala
(ue *ono1*o!
Tom7 Pues (u, ueno (ue me di*es *u2l es la *ausa de mis &"olemas! Pe"o. en
es'e momen'o &od"%a de*i" (ue mis &"olemas son *ausados &o" gen'e *omo 'L! Te
&ones a #uga". &e"o *uando &asa un &e(ue+o a**iden'e. en seguida 'e &ones a *0illa"!
QPa"a (u, #uegas si 'e da miedo 0as'a 'u &"o&ia som"aR
49ean le pega en la cabe+a a Tom con su cachiporra de plastilina.6
Tom VBu"l2ndoseW: IO0. */mo e"es maloJ Esa es la *ausa de 'odos 'us &"olemas! I
5e lastimasteA 4la nia se re de l. Tom re tambin / saca la cabe+a de >itler -ue
hi+o6. @engan 'odos! Es g"a'is! Q Nui,n (uie"e a&u+alea" a ?i'le"R
4$l grupo ataca la cabe+a de >itler -ue -ueda convertida en una masa sin 8orma
en corto tiempo. )uando el terapeuta anuncia -ue el tiempo se ha terminado los
nios guardan el material. ,l salir Tom se dirige al terapeuta67
DBueno. nos $emos! Tami,n es'oy &"og"esando en mi '"aa#o $endiendo 0elados!
Es'oy as'an'e ien!
El 'e"a&eu'a di#o muy &o*o du"an'e es'e en*uen'"o! La in'e"a**i/n *on los ni+os
a&a"en'emen'e )ue el elemen'o (ue ayud/ a Tom a *la"i)i*a" sus sen'imien'os!
Citas de algunos encuentros posteriores
En la siguien'e en'"e$is'a indi$idual. Tom *omen'/:
DSaes. es *0is'oso. &e"o a*ao de des*u"i" (ue la gen'e no me *om&"ende!
Terapeuta7 QRealmen'e &iensas (ue la gen'e no 'e *om&"endeR
Tom7 No! Tomemos el #ue$es &asado! Ella di#o (ue yo e"a muy malo y no es
*ie"'o! En $e"dad s/lo es'aa #ugando!
Terapeuta7 No *om&"endi/ (ue s/lo es'aas #ugando! 7"ey/ (ue la las'imas'e a
&"o&/si'o!
;B INTRODU77IMN
Tom7 S%! E eso es lo (ue "ealmen'e &asa la mayo" &a"'e del 'iem&o! 7uando 0ago
algo. la gen'e no se da *uen'a de (ue no les 0ago da+o delie"adamen'e!
Terapeuta7 ?a*es *osas (ue las'iman a los dem2s. &e"o ellos no *om&"enden (ue
no lo 0a*es a &"o&/si'o!
Tom7 S% 4silencio largo. Tom recarga su barbilla entre sus manos6. Tend", (ue
0a*e" algo &a"a "emedia"lo!
Terapeuta7 QPiensas (ue dees 0a*e" algo &a"a "emedia"loR
Tom7 S%! Tengo (ue &ensa"lo muy ien 4Tom etiende el bra+o para tomar la
marioneta6. QNu, deo 0a*e". RonnyR
#onn/7 Q Nu, 'e im&o"'aR I P,gales. &,galesJ
Tom7 Piensa ien Ronny! Dime (u, deo 0a*e"!
#onn/7 Dales una &a'ada en los dien'es!
Tom 4%oltando a la marioneta sobre la mesa67 Kl no es ninguna ayuda! Es 'an
malo *omo yo! Lo (ue es m2s. ,l es /o.
Terapeuta7 Kl "e&"esen'a una &a"'e de 'i mismo! TL &iensas (ue dees en*on'"a"
una solu*i/n. &e"o ,l (uie"e segui" &eleando!
Tom7 S%! Bueno. ya me 'engo (ue i" 4se levanta6. Adi/s!
A&a"en'emen'e es'e Ll'imo *omen'a"io del 'e"a&eu'a )ue demasiado *"%'i*o.
'"a'ando de )o"1a" el *amio. &ues Tom 'e"min/ la en'"e$is'a "us*amen'e media 0o"a
an'es del 'iem&o &"e$is'o! Sin ema"go. es'a en'"e$is'a indi*a (ue Tom u'ili1/ la
"ea**i/n del g"u&o &a"a medi" su &"o&ia ada&'a*i/n! ?on"adamen'e '"a'/ de "esol$e"
su &"olema! Sus )un*iones de ma"ione'as )ue"on disminuyendo! Las ma"ione'as (ue
"e&"esen'aan la ni+a. la mad"e. el &ad"e y Ronny *on'inua"on &ele2ndose 0as'a (ue
un d%a el &lei'o )ue 3*on)o"me a las "eglas3!
La *i'a siguien'e mues'"a un e#em&lo de es'o:
#onn/7 Es'e $a a se" un &lei'o lim&io!
"a/aso7 S%! Nue"emos (ue sea un &lei'o lim&io!
4#uidos de pelea.6
#onn/7 Es'a es una &elea de o-! Se"2 de a*ue"do *on las "eglas 4el pa/aso sale
corriendo6. De#a de *o""e" 4ha/ una pelea6. A0o"a es*u*0a! Ea me es'oy *ansando de
es'o!
"a/aso7 Myeme! Te $oy a a&a*0u""a"!
#onn/7 I O0J 5i na"i1! 5i linda na"i1! 5i linda y la"ga na"i1!
A0o"a ya no la $oy a me'e" en los asun'os de los dem2s! Q No 'e di#e (ue ia a se"
una &elea lim&iaR 4otro pleito6. Es'a es una &elea de o-! Dee se" *on)o"me a las
"eglas!
TERAPIA DE JUEGO ;:
Es'a es una *i'a de una de las Ll'imas en'"e$is'as!
#onn/7 Tengo ganas de &elea" *on alguien!
Nia7 Te $oy a a*usa"!
#onn/7 No 'e $oy a las'ima". 0e"mana! E"es un e, y no en'iendes! S/lo 'engo
ganas de &elea" *omo en una &elea de o-eo de a*ue"do *on las "eglas es'ale*idas!
"a/aso7 Q5e us*aasR
#onn/7 Q Nuie"es &elea"R
"a/aso7 5e en*an'a &elea"!
#onn/7 En'on*es $amos a &elea"O una uena &elea. lim&ia. *on)o"me a las "eglas!
"a/aso7 Bueno. *on)o"me a las "eglas!
4:as marionetas pelean.6
Tom 4:evant0ndose con las marionetas en las manos67 Eso )ue 'odo amigos! El
&lei'o se 'e"min/! A0o"a. us'edes dos. dense las manos 4hace -ue las marionetas se
den las manos6. As% es'2 ien! De a*ue"do *on las "eglas!
+umario
En las &"ime"as en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as Tom ne*esi'aa del anonima'o (ue le
"indaan las ma"ione'as &a"a &ode" e-&"esa" sus sen'imien'os! Sin'i,ndose segu"o.
al sae" (ue no se"%a *ul&ado &o" lo (ue di#e"an las ma"ione'as. &udo &"o)undi1a" en
el *om&le#o &"olema de sus "ela*iones )amilia"es y a la $e1 *onse"$a" su dignidad y
el "es&e'o &o" s% mismo! En es'a o*asi/n el 'e"a&eu'a no in'e""um&i/ &a"a "e)le#a" los
sen'imien'os (ue e-&"esaa ,l! Pa"e*%a 0ae" es*ogido el medio de e-&"esi/n (ue le
"indaa mayo" &"o'e**i/n! Daa una )un*i/n y nadie lo &od%a $e"! Sus sen'imien'os
)lu%an li"emen'e! Si en ese momen'o el 'e"a&eu'a 0uiese in'e""um&ido 0a"%a sido
una in$asi/n a su aislamien'o! Res&e'ando su 0ailidad de 0a*e"lo solo. el 'e"a&eu'a
no se en'"ome'i/! Lo m2s ade*uado &a"a (ue Tom *la"i)i*a"a sus sen'imien'os )ue el
e-&"esa"los a*'uando!
7on)o"me )ue &"og"esando la 'e"a&ia. las )un*iones de ma"ione'as se $ol$ie"on
m2s *o"'as y menos )"e*uen'es 0as'a (ue )inalmen'e desa&a"e*ie"on! In*iden'almen'e.
las )un*iones &e"die"on 'odo su a'"a*'i$o &a"a los ni+os de seis a+os. en *uan'o se
0i*ie"on 3de a*ue"do a las "eglas3!
En el Ll'imo en*uen'"o de g"u&o. los ni+os &"esen'a"on una o"a de ma"ione'as (ue
en esen*ia s/lo )ue di$e"si/n! Las ma"ione'as
;C INTRODU77IMN
*an'a"on. #uga"on es*ondidillas y '"as la es*ena Tom 'o*aa el 'amo" y o'"os
ins'"umen'os! Tom "esol$i/ su &"olema de ada&'a*i/n! Seis meses des&u,s se
"e&o"'/ (ue Tom es'aa ien ada&'ado y e"a el l%de" de su *lase!
El '"a'amien'o (ue "e*ii/ )ue una *omina*i/n de en'"e$is'as indi$iduales y de
g"u&o! Aun *uando se *om&lemen'aan. el 'e"a&eu'a sin'i/ (ue el ,-i'o log"ado en la
'e"a&ia en $a"ias o*asiones )ue deido a los en*uen'"os de g"u&o! Tom nun*a 0a%a
sido a*e&'ado an'e"io"men'e *omo miem"o del g"u&o! Al *on*lui" la 'e"a&ia 0a%a
en*on'"ado su luga" den'"o del g"u&oO se *om&"end%a a s% mismo me#o"O se *on$i"'i/
en el l%de" de su *lase! No os'an'e (ue o*asionalmen'e aLn &"esen'a &"olemas.
&a"e*e 0ae" ad(ui"ido la in'"os&e**i/n ne*esa"ia &a"a *onse"$a" su luga" en el g"u&o
y su&e"a" la ne*esidad de ado&'a" una *ondu*'a de)ensi$a y an'iso*ial!
+egunda parte
La terapia de juego
o!directi"a.
#ituaci$ % participate&
>
El cuarto de (uego
3 materiales
$ue se sugieren
En nues'"o es'udio de la 'e"a&ia de #uego y en el in)o"me de los *on'a*'os
'e"a&,u'i*os de Tom. 0emos men*ionado *on )"e*uen*ia el *ua"'o de #uegos al mismo
'iem&o (ue *omen'ado "a"amen'e los ma'e"iales de #uego en el &"o*eso 'e"a&,u'i*o!
En es'e *a&%'ulo suge"i"emos las *a"a*'e"%s'i*as ideales de di*0o *ua"'o y
e-&ond"emos ma'e"iales (ue 0an sido *a'alogados *omo a&"o&iados &a"a la 'e"a&ia
del #uego noDdi"e*'i$o!
Aun *uando es deseale dis&one" de una 0ai'a*i/n se&a"ada y amuelada &a"a el
*ua"'o de #uegos. es'o no es asolu'amen'e ne*esa"io! Algunas de las sesiones de
'e"a&ia des*"i'as en es'e li"o se lle$a"on a *ao en un *ua"'o es&e*ialmen'e (ui&ado
&a"a la 'e"a&ia de #uegoO o'"as en &e(ue+os es&a*ios de salones de *laseO algunas m2s
en si'ios no o*u&ados de gua"de"%as. en los (ue el 'e"a&eu'a '"ae los ma'e"iales de
#uego en un $eli1 &a"a *ada sesi/n. Es'o se &un'uali1a &o"(ue demues'"a el
sinnLme"o de &osiilidades de u'ili1a" las ',*ni*as de 'e"a&ia de #uego *on un
&e(ue+o &"esu&ues'o y *a"a*'e"%s'i*as de es&a*io!
Si se dis&one de dine"o y es&a*io &a"a amuela" una 0ai'a*i/n es&e*ial &a"a la
'e"a&ia de #uego. se o)"e*en las siguien'es suge"en*ias! La 0ai'a*i/n dee se"
ada&'ada *on'"a "uidos. si eso es &osilee! Se dee dis&one" de un )"egade"o *on agua
*alien'e y )"%a. en la
B8
B< LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN E PARTI7IPANTES
0ai'a*i/n! Las $en'anas dee"2n es'a" "esgua"dadas &o" en"e#ados o *o"'inas! Las
&a"edes y &isos dee"2n se" &"o'egidos *on un ma'e"ial de )2*il lim&ie1a y (ue "esis'a
la a"*illa. la &in'u"a el agua y el *ons'an'e gol&e'eo! Si la 0ai'a*i/n &uede se"
a*ondi*ionada &a"a "eali1a" g"aa*iones y e(ui&ada *on una &an'alla de $is'a
unila'e"al. &a"a (ue las ose"$a*iones &uedan "eali1a"se sin (ue el ni+o se d, *uen'a
de la &"esen*ia del ose"$ado". *uan'o me#o". &e"o es'e e(ui&o solamen'e dee"2
u'ili1a"se &a"a el in*"emen'o de la in$es'iga*i/n y *omo au-ilia" en el a&"endi1a#e de
los 'e"a&eu'as es'udian'es! La au'o"a no *"ee &e"'inen'e (ue los &ad"es &"esen*ien el
&"o*eso 'e"a&,u'i*o o es*u*0en las g"aa*iones de las sesiones de #uego!
5a'e"iales de #uego (ue 0an sido u'ili1ados *on di)e"en'es g"ados de ,-i'o
in*luyen: o'ellas &a"a alimen'o in)an'ilO una )amilia de mu+e*osO una *asa de
mu+e*as amueladaO soldados de #ugue'eO ma'e"iales dom,s'i*os de #uego.
in*luyendo mesa. sillas. *a'"e. *ama de mu+e*as. es'u)a. $asi#as de 0o#ala'a. sa"'enes.
*u*0a"as. $es'idos de mu+e*as. *o"del de 'ende". &in1as &a"a la "o&a. y *es'o &a"a la
mismaO una mu+e*a dideeB una mu+e*a g"ande de '"a&oO '%'e"esO un es*ena"io &a"a
'%'e"esO 'i1as de *olo"esO a"*illa. &in'u"asO a"enaO aguaO &is'olas de #ugue'eO #uego de
&alasO ma1o de made"aO mu+e*as de &a&el. au'os &e(ue+osO ae"o&lanosO una mesaO un
*aalle'e de &in'o"O una mesa "e*uie"'a de esmal'e &a"a diu#a" y 0a*e" '"aa#os *on
a"*illaO un 'el,)ono de #ugue'eO es'an'esO una &alanganaO una &e(ue+a es*oaO un
'"a&eado"O '"a&osO &a&el &a"a diu#a"O &a&el &a"a &in'a"O &e"i/di*os $ie#osO &a&el
a"a'o &a"a *o"'a"O )o'og"a)%as de &e"sonas. *asa. animales y o'"os o#e'osO *anas'as
$a*%as de ayas &a"a 0a*e"las &eda1os! Los #uegos de damas 0an sido u'ili1ados *on
*ie"'o ,-i'o. &e"o no es el me#o" 'i&o de ma'e"ial &a"a el #uego e-&"esi$o! De igual
)o"ma. los #uegos me*2ni*os no son "e*omendados &o"(ue lo me*2ni*o *on
)"e*uen*ia in'e")ie"e *on el #uego *"ea'i$o!
Si no es &osile ad(ui"i" 'odos los ma'e"iales suge"idos. se &uede ini*ia"
em&leando un g"u&o de mu+e*as y unas *uan'as &ie1as de moilia"io en la deida
es*ala. in*luyendo *amas. mesas y sillasO mamilasO a"*illa O *a#as de &in'u"as. si no es
&osile 'ene" los )"as*os g"andes de &in'u"a de aguaO &a&el &a"a diu#a"O 'i1as de
*olo"esO &is'olas de #ugue'eO soldados de #ugue'eO un au'o de #ugue'eO '%'e"esO una
mu+e*a de '"a&o. y un 'el,)ono! Es'os ma'e"iales &ueden *olo*a"se en una male'a y
se" '"ans&o"'ados *on el 'e"a&eu'a!
Todos los o#e'os de #uego dee"2n se" sen*illos en su *ons'"u**i/n y )2*iles de
mane#a" &a"a (ue el ni+o no se sien'a )"us'"ado &o"
EL 7UARTO DE JUEGO E 5ATERIALES NUE SE SUGIEREN B>
un e(ui&o (ue no &uede mani&ula"! 52s aLn. dee"2n es'a" s/lidamen'e *ons'"uidos.
dise+ados &a"a so&o"'a" las "udas manio"as en el *ua"'o de #uego! La *asa de
mu+e*as dee se" de made"a lige"a. *on &a"'es "emo$iles y $a"iales. y e(ui&ada
*on mueles de made"a "esis'en'e (ue &uedan se" a""o#ados. gol&eados. y 0as'a se"
u'ili1ados &a"a &a"a"se so"e ellos. y. aLn as%. &e"mane*e" "ela'i$amen'e in'a*'os! La
)amilia de mu+e*os dee se" lo m2s i""om&ile (ue se &ueda. y e(ui&ado *on
$es'imen'a *amiale! Una )amilia de mu+e*os as'an'e a**esile &uede 0a*e"se *on
'uos de lim&ie1a. en$ol$i,ndolos *on algod/n y asegu"2ndolos *on *in'a ad0esi$a
&a"a! da"les *ue"&o! Las *ae1as &ueden )o"ma"se *on &e(ue+as olas de algod/n
*uie"'as de 'ela! Dee 0ae" mu+e*os (ue "e&"esen'en a la mad"e. el &ad"e. el
0e"mano. la 0e"mana. el e,. y el auelo &a"a &"o$ee" al ni+o *on 'odos los
s%molos &osiles de la )amilia! Los '%'e"es de mano Do mu+e*os de mi'/n. *omo en
o*asiones se les llamaD 'ami,n &ueden 0a*e"se de 'ela. u'ili1ando algod/n &"ensado
*omo *ae1a y *aelle"a de es'am"e! Los '%'e"es. 'ami,n. deen aa"*a" 'odos los
miem"os &osiles de (ue se *om&one una )amilia!
Una *a#a g"ande de a"ena es el luga" ideal &a"a *olo*a" la )amilia de mu+e*os y la
*asa. los soldados de #ugue'eO au'os y ae"o&lanos! 52s aLn. la a"ena es un medio
e-*elen'e &a"a el ag"esi$o #uego de los ni+os! Puede se" a""o#ada *on "ela'i$a
segu"idad! Los mu+e*os y o'"os #ugue'es &ueden se" en'e""ados en ella! Puede "eD
&"esen'a" 3nie$e3. 3agua3. 3un luga" &a"a en'e""a"3 o 3omas3! Puede *on )a*ilidad
a#us'a"se a la imagina*i/n m2s el2s'i*a! Si la *a#a de a"ena se *olo*a al ni$el del &iso
y 'iene un asien'o *ons'"uido a su al"ededo". se"2 m2s a**esile a los ni+os de 'odos
los 'ama+os de lo (ue se"%a una mesa da a"ena!
Si la 0ai'a*i/n es lo as'an'e g"ande. se "e*omienda 'ene" un 3es*ena"io3
*ons'"uido en uno de sus e-'"emos. *on una ele$a*i/n &"omedio de $ein'e
*en'%me'"os! Ks'e dee e(ui&a"se *on mueles de 'ama+o del ni+o. los *uales 'ami,n
dee"2n *um&li" *on los &"in*i&ios de du"ailidad. as% *omo "inda" a los ni+os la
$en'a#a de 'ene" una unidad de 'ea'"o. y un es*ena"io &a"a "e&"esen'a*iones
d"am2'i*as! La &e(ue+a ele$a*i/n no es asolu'amen'e ne*esa"ia. &e"o 'iene el e)e*'o
de se&a"a" la unidad de 'ea'"oO de igual )o"ma. &a"e*e ins&i"a" es)ue"1os d"am2'i*os!
Las &osiilidades del si*od"ama es'2n su#e'as a una in$es'iga*i/n m2s &"o)unda *omo
medio &a"a la 'e"a&ia!
Los ma'e"iales dee"2n se" *olo*ados en es'an'es (ue sean de
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)2*il a**eso &a"a los ni+os! La au'o"a o&ina (ue se o'ienen me#o"es "esul'ados
*uando 'odos los ma'e"iales de #uego es'2n a la $is'a y el ni+o &uede es*oge" su
&"o&io medio &a"a e-&"esa"se. (ue *uando el 'e"a&eu'a *olo*a de'e"minados
ma'e"iales sele**ionados en la mesa an'e el ni+o y des&u,s 'oma asien'o en silen*io.
en es&e"a del #uego noDdi"e*'i$o del ni+o! Sin ema"go. algunos 'e"a&eu'as &"e)ie"en
u'ili1a" un m%nimo de ma'e"iales y 0an ose"$ado "esul'ados in'e"esan'es *on los
ma'e"iales (ue ellos 0an sele**ionado &a"a el ni+o!
Es "es&onsailidad del 'e"a&eu'a man'ene" una "e$isi/n *ons'an'e de los
ma'e"iales. sa*ando los #ugue'es "o'os y *onse"$ando la 0ai'a*i/n en o"den! Si el
*ua"'o es u'ili1ado &o" $a"ios 'e"a&eu'as. *ada uno de ellos 'iene la "es&onsailidad de
$e" (ue se de#e en o"den &a"a (ue los "esul'ados del #uego de un ni+o no sean sugeD
"en'es al ni+o (ue llega des&u,s! Po" e#em&lo. si la *a#a de a"ena se u'ili1a *omo una
",&li*a de una dis'"iu*i/n 0oga"e+a. &o" un ni+o. #am2s dee"2 de#a"se en es'ado de
*aos &a"a el siguien'e su#e'o en la 'e"a&ia del #uego! Las &in'u"as y la a"*illa dee"2n
*onse"$a"se lim&ias e 0igieni1adas! Si los *olo"es de la &in'u"a em&ie1an a
de'e"io"a"se. dee"2n "e'o*a"se &a"a *onse"$a" su a&a"ien*ia lim&ia! Las mamilas
dee"2n *onse"$a"se es'e"ili1adas! Todos los *uad"os y '"aa#os de a"*illa dee"2n
"e'i"a"se del *ua"'o de #uego al )inali1a" *ada sesi/n &a"a (ue la 0ai'a*i/n es',
siem&"e li"e del uso suges'i$o de ma'e"iales!
Deido a la na'u"ale1a de algunos de los ma'e"iales de #uego. se sugie"e &"o$ee" al
ni+o de un *u"e'odo &a"a &"o'ege" sus "o&asO es'o &uede se" suminis'"ado ya sea &o"
los &ad"es o &o" el 'e"a&eu'a! El ni+o dee sen'i"se li"e &a"a u'ili1a" los ma'e"iales en
la )o"ma (ue desee. den'"o de las es*asas limi'a*iones (ue sean dis&ues'as. sin se"
"es'"ingido &o" el 'emo" de ensu*ia" su "o&a!
G
El nio
Den'"o del *ua"'o de #uegos. *on su "i(ue1a de #ugue'es y ma'e"iales de #uego
a&a"e*e un ni+o en (uien se *en'"a 'oda la si'ua*i/n de 'e"a&ia de #uego! Q Nu, *lase
de ni+o es y &o" (u, se en*uen'"a all%R Tom. Emma. Timmy y Boy son e#em&los
de la *lase de ni+o (ue es'e esO se en*uen'"a en el *ua"'o de 'e"a&ia de #uego &o"(ue
algLn adul'o (ue dee lidia" *on ,l. 0a a$e"iguado (ue es 3un ni+o &"olema3! En
es'e *a&%'ulo des*"ii"emos a los ni+os &"olema m2s am&liamen'e y dis*u'i"emos los
di$e"sos 'i&os de &"olemas (ue ellos &"esen'an!
Tom. Emma. Timmy y Boy. y 'odos los dem2s son ni+os. au',n'i*os ni+os. *on
&"olemas 0as'a la *o"onilla. la mayo" &a"'e del 'iem&o Dni+os desa)o"'unados. e
in)eli*es a (uienes no se les 0a "indado ni si(uie"a un &o*o de amo". segu"idad y
)eli*idad (ue 'odo se" 0umano "e*ono*e *omo un de"e*0o &a"a *ada ni+oD Todos
ellos es'2n lu*0ando &o" ada&'a"se a un mundo 0os'il! Es)o"1andose &o" log"a" una
&osi*i/n an'e sus &"o&ios o#osO Poseen $alo". &e"se$e"an*ia y )o"'ale1a. &e"o son
ni+os &"olema!
Tom &elea. &elea. &elea 'odo el d%a! Emma moles'a a 'odos a(uellos (ue &ueden
se" sus amigos! Timmy y Boy en)e"man deido a las 'ensiones (ue ellos mismos
&"o*"ean! Se me'en en &"olemas. no im&o"'a d/nde es',n! Se ena#enan &o" su &"o&ia
im&o'en*ia! Tienen &"olemas y no saen *on e-a*'i'ud */mo "esol$e"los!
7anali1an algunas de sus 'ensiones &o" medio de su *om&o"'amien'o ag"esi$o. &e"o
ese mismo *om&o"'amien'o les gene"a m2s &"olemas!
B;
BB LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN E PARTI7IPANTES
Es el im&ulso mal en*aminado en ellos lo (ue &a"e*e se" la *ausa de su inada&'a*i/n!
Ne*esi'a se" *anali1ado 0a*ia un *om&o"'amien'o m2s *ons'"u*'i$o! Es'os *0i*os son
e#em&lo de los ni+os &"olema (ue *on )"e*uen*ia son "e*omendados &a"a la 'e"a&ia
de #uego &o" &ad"es. ma'"onas. maes'"os. m,di*os u o'"os o"ganismos! El ni+o
ag"esi$o. in(uie'o y "uidoso es el (ue m2s )2*ilmen'e se iden'i)i*a *omo ni+o
&"olema. &o"(ue es'2 *on'inuamen'e o"iginando nue$os &"olemas. no s/lo &a"a ,l.
sino 'ami,n &a"a a(uellos (ue es'2n en *on'a*'o di"e*'o *on ,l!
E-is'e o'"a *an'idad eno"me de ni+os (ue se en*uen'"an igualmen'e ne*esi'ados de
ayuda. &e"o (ue se a&a"'an de su mundo mise"ale y lle$an una $ida )"2gil al ma"gen
de 'oda "ela*i/n 0umanaO y deido a (ue son '"an(uilos y no o*asionan &"olema. se
les aandona y "elega!
Pe"o es'os ni+os "elegados ne*esi'an 'e"a&ia y se ene)i*ian g"andemen'e *on ella!
Son los ni+os (ue &a"e*en "e0usa"se a *"e*e" y (ue se a)e""an a un
*om&o"'amien'o in)an'il! Son los ni+os ne"$iosos (ue se mue"den las u+as. 'ienen
&esadillas. se o"inan en la *ama. 'ienen 'i*s. se "e0Lsan a *ome". y mani)ies'an o'"os
'i&os de *om&o"'amien'o (ue indi*an dis'u"ios in'e"nos y ansiedad! La 'e"a&ia de
#uego o)"e*e a es'os ni+os una o&o"'unidad &a"a "esol$e" sus &"olemas. *ono*e"se a
s% mismos. a*e&'a"se *omo son. y *"e*e" *on mayo" madu"e1 a '"a$,s de la
e-&e"ien*ia de la 'e"a&ia!
El ni+o im&edido. en igual )o"ma. se ene)i*ia *on una e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a si
el im&edimen'o es mo'i$o de *on)li*'o. ansiedad y dese(uili"io emo*ional! En es'e
li"o se men*iona el *aso de un ni+o *iego (ue de es'a )o"ma )ue ayudado! Tami,n
se "ela'a el *aso de E"nes'. un ni+o im&edido *uya "e*u&e"a*i/n )ue lo(ueada &o" un
dese(uili"io emo*ional (ue es'u$o en &osiilidad de su&e"a"! E-is'en *asos
a"*0i$adosO de es&2s'i*os (ue )ue"on ayudados *on la 'e"a&ia de #uego! Es'os ni+os
im&edidos &oseen en su in'e"io" los mismos sen'imien'os y deseos de 'odo ni+o
no"mal! En mu*0as o*asiones el im&edimen'o es una e-&e"ien*ia )"us'"an'e y
os'a*uli1ado"a (ue gene"a 'ensiones *asi inso&o"'ales en el in'e"io" del ni+o! No es
&o*o *omLn en*on'"a" a un ni+o im&edido $i$iendo en un 0oga" donde no "e*ie
*om&"ensi/n. ni sen'imien'os de &e"'enen*ia o $alo" &e"sonal! El "e0usa"se a
en)"en'a" el &"olema no lo "esuel$e! Todo lo (ue &ueda 0a*e"se &o" es'os ni+os dee
0a*e"se! Algunos m,di*os es'2n deseosos de '"aa#a" en *oo&e"a*i/n *on los
'e"a&eu'as de #uego a )in de "inda" al ni+o 'oda la
EL NIO B:
ayuda (ue sea &osile &a"a log"a" de es'a )o"ma el m2-imo de ada&'a*i/n!
En gene"al. la 'e"a&ia de #uego &"o&o"*iona al si*/logo y maes'"o una ',*ni*a &a"a
*om&"ende" y ayuda" a esos ni+os inada&'a! dos (ue *on )"e*uen*ia son denominados
ni+os &"olema. in*luyendo a(uellos *on &"olemas de *om&o"'amien'o. de es'udio.
de 0ala. y aun de &"olemas som2'i*os. si son "e*ono*idos &o" un m,di*o!
Los &"olemas de *om&o"'amien'o aa"*an 'odas las *lases de *ondu*'a (ue
&uedan *ons'i'ui" un &"olema de ada&'a*i/nO in*luyen a los ni+os "e&"imidos.
a&a"'ados. in0iidos. "e*o""iendo 'oda la gamaO asimismo *om&"enden. 'ami,n. a los
muy ag"esi$os y des! in0iidos!
Los &"olemas de es'udio es'2n *on )"e*uen*ia ligados a *on)li*'os y 'ensiones
emo*ionales! Las sesiones de 'e"a&ia de #uego 0an &"oado se" de ayuda &a"a
solu*iona" los &"olemas de es'udio al &e"mi'i" al ni+o e-&lo"a" sus sen'imien'os y
a*'i'udes. lie"a" sus emo*iones "e&"imidas y. a '"a$,s de 'odo el &"o*eso de la
'e"a&ia. ad(ui"i" el desa""ollo si*ol/gi*o y madu"e1 ne*esa"ia &a"a "eali1a" sus
lao"es es*ola"es a sa'is)a**i/n!
Los &"olemas de lengua#e. 'ales *omo el 'a"'amudeo. insegu"idad al 0ala".
e-&"esi/n in)an'il. lengua#e "e&e'i'i$o y *on)uso. 'ami,n &a"e*en se" *o""egidos &o"
la 'e"a&ia de #uego! Aun los mudos en o*asiones 0an log"ado em&e1a" a alu*ea"
des&u,s (ue 0a sido a&li*ada la 'e"a&ia! Los &"olemas de lengua#e. 'ami,n &a"e*en
es'a" $in*ulados *on la $ida emo*ional del ni+oO *uando 0ay en"edos y *on)usiones
en sus sen'imien'os. *on )"e*uen*ia a)lo"an en una di)i*ul'ad en el lengua#e!
Los &"olemas de le*'u"a 0an mos'"ado adelan'o *uando la 'e"a&ia 0a
*om&lemen'ado. o en di$e"sos *asos "em&la1ado. las indi*a*iones &a"a *o""egi" la
le*'u"a! En mu*0as o*asiones el anal)ae'o es *on )"e*uen*ia un ni+o &e"'u"ado!
O'"as $e*es el '"as'o"no es 'an lige"o (ue no se *onside"a un elemen'o se"io en la
In*a&a*idad de lee"O aun as%. la 'e"a&ia de #uego "e$el/ *asos de 'ensi/n. miedo y
ansiedad (ue los ni+os )ue"on *a&a*es de su&e"a" y. al 0a*e"lo. es'aili1a"se!
E-is'e g"an ne*esidad de una mayo" in$es'iga*i/n en 'odas las 2"eas men*ionadas!
La e$iden*ia de los *asos (ue 0an "es&ondido 'ami,n a es'e 'i&o de '"a'amien'o
indi*a el *amino &a"a un es'udio mas in'ensi$o (ue in$es'igue es'as 2"eas m2s
&"o)unda y *ien'%)i*amen'e! En la a*'ualidad. el *am&o de la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a es
'an
BC LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN E PARTI7IPANTES
nue$o (ue se aseme#a a un 'e""i'o"io $i"gen &a"a a(uellos in'e"esados en la
in$es'iga*i/n! Las im&li*a*iones son eno"mes y se an'o#a alen'ado" al ao"da"las!
No 0ay #us'i)i*a*i/n &a"a es&e"a" (ue un ni+o se en*uen'"e se"iamen'e inada&'ado
an'es de in'en'a" "inda"le alguna *lase de ayuda! Pa"e*e se" (ue e-is'e un elemen'o
de 0igiene men'al &"e$en'i$a en una e-&e"ien*ia *on la 'e"a&ia de #uego! Los ni+os
(ue al &a"e*e" no es'2n se"iamen'e &e"'u"ados "es&onden *on "a&ide1 an'e 'al
e-&e"ien*ia. dis)"u'ando inmensamen'e de ella! Es una nue$a )o"ma de #uego &a"a
ellos! El 0e*0o de (ue es di"igida &o" ellos mismos elimina *ual(uie" $es'igio de
'emo" an'e la si'ua*i/n de la 'e"a&ia de #uego. una $e1 (ue el ni+o 0a e-&e"imen'ado
un *on'a*'o!
Los ni+os no es'2n *ons*ien'es de (ue son ni+os &"olema Dal menos. el 'e"a&eu'a
no deno'a eso en )o"ma algunaD! Tom s/lo sae (ue ,l es in)eli1. se en*uen'"a a la
de)ensi$a y solo *on'"a el mundo! Emma no *om&"ende el $a*%o (ue sien'e en su
*o"a1/n deido al "e*0a1o (ue "e*ie! Ti"nmy y Boy sien'en (ue el &iso se 0unde
a#o sus &ies! Los *ua'"o son soli'a"ios lu*0ando *on'"a un mundo &o*o amis'oso.
)al'o de sim&a'%a y de *on'inuo em&eo"an su si'ua*i/n *on su *om&o"'amien'o &o*o
deseale! Es'2n a'"a&ados en un *%"*ulo $i*ioso (ue solo &uede "om&e"se &o" medio
de un en'endimien'o de sus &"o&ias 0ailidades &a"a )un*iona" *omo indi$iduos en su
&"o&ia *a&a*idad. y e-&"esa" sus sen'imien'os en )o"ma as'an'e g"2)i*a y d"am2'i*a
en sus #uegos y a*'i$idades *"eado"as!
S/lo es ne*esa"io ose"$a" las "ea**iones )%si*as de un ni+o &a"a a$e"igua" (ue.
*uando es'2 *on'en'o. 'odo ,l des'ila )eli*idad! Sus !o#os #ugue'ean y "illan! Su &aso
es lige"o y des&"eo*u&ado! Su "isa es )"an*a y "2&ida &a"a "o'a" u"u#eando a la
su&e")i*ie! 7uando se sien'e amado. segu"o y a)o"'unado. em&"ende *on $alen'%a es'e
nego*io del $i$i". y la $ida es una aleg"e a$en'u"a a la *ual ,l se a$alan1a ansioso &o"
en*on'"a"! Es'2 &"o'egido *on'"a las &e(ue+as al'as y a#as (ue 0a*en in'e"esan'e la
$ida! Es'2 &"e&a"ado &a"a $i$i". a)ian1ado &o" una "ela*i/n )amilia" sa'is)a*'o"ia!
y *uando un ni+o es'2 '"is'e y de&"imido. su )igu"a de*ae. sus mo$imien'os son
len'os y &esados. sus o#os "e)le#an la in)eli*idad (ue le ema"ga! Es in)eli1 de &ies a
*ae1a!
Los ni+os "es&onden *on "a&ide1 y de *o"a1/n a *ual(uie" es'%mulo (ue se les
o)"e1*a &a"a ayuda"los! Aun los ni+os (ue 0an sido
EL NIO B9
*"uelmen'e des&o#ados "2&idamen'e "ea**ionan an'e es'e 'i&o de e-&e"ien*ia (ue los
a*e&'a. &"o&o"*ion2ndoles 'an'o una )uga &a"a sus sen'imien'os *omo una &ue"'a
aie"'a &a"a au'o*om&"ende"se. de )o"ma (ue lleguen 0as'a una nue$a y *om&le'a
"eali1a*i/n &e"sonal!
S%. Tom. Emma. Timmy y Boy son ni+os "eales! Fue"on "emi'idos a 'e"a&ia de
#uego y u'ili1a"on el medio (ue se les "ind/ &a"a su&e"a" sus &"olemas de
ada&'a*i/n! Sus *asos *om&le'os se en*uen'"an de'allados en es'e li"o!
;
El terapeuta
Al lado del ni+o en el *ua"'o de #uegos. no *omo un su&e"$iso" o maes'"o. ni
'am&o*o *omo &ad"e sus'i'u'o. se en*uen'"a el 'e"a&eu'a. *uyas *a&a*idades
&e"sonales e in'e"$en*i/n en la 'e"a&ia de #uego noDdi"e*'i$a des*"ii"emos a
*on'inua*i/n!
La a*'ua*i/n del 'e"a&eu'a. a '"a$,s de la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a. no es &asi$a. sino
'odo lo *on'"a"io. "e(uie"e de 'oda su a'en*i/n. sensiilidad y. m2s aLn. de una
e-*elen'e a&"e*ia*i/n de lo (ue el ni+o es'2 0a*iendo o di*iendo! Es ne*esa"io el
en'endimien'o y un genuino in'e",s en el ni+o! El 'e"a&eu'a dee se" &e"misi$o y
a**esile en 'odo momen'o! Es'as a*'i'udes es'2n asadas en la )iloso)%a de las
"ela*iones 0umanas (ue "eal1a la im&o"'an*ia del indi$iduo *omo un se" e)i*ien'e y
digno de *on)ian1a a (uien se &uede en*omenda" la "es&onsailidad de su &e"sonaO
&o" *onse*uen*ia. el 'e"a&eu'a "es&e'a al ni+o! Lo '"a'a *on sen*ille1 y 0ones'idad!
No 0ay nada )"2gil o sensile"o en su a*'i'ud &a"a *on ,l! Su &os'u"a es "e*'a. y
'"an(uila su &"esen*ia!
El 'e"a&eu'a no di"ige al ni+o a&u"2ndoloO o ya im&a*ien'e. "eali1ando *osas
"2&idamen'e &o" ,l (ue im&li*an una )al'a de *on)ian1a
en la *a&a*idad del ni+o &a"a $ale"se &o" s% mismo! Jam2s se "%eDDen o*asiones *on
,lD. &e"o #am2s de ,l!
Posee una ondadosa &a*ien*ia y sen'ido del 0umo" (ue "ela#a al ni+o. lo
'"an(uili1a. y lo alien'a a *om&a"'i" *on ,l su mundo in'e"io"!
Es una &e"sona madu"a (ue "e*ono*e la "es&onsailidad (ue
:=
EL TERAPEUTA :8
se le 0a *on)iado *uando a*e&'a el '"aa#o *on un ni+o! 7onse"$a una a*'i'ud
&"o)esional en "ela*i/n a su '"aa#o y no '"ai*iona la *on)ian1a (ue el ni+o le 0a
de&osi'ado. *omen'ando *on los &ad"es. la maes'"a o *ual(uie"a o'"a &e"sona (ue
&udie"a &"egun'a" lo di*0o &o" el ni+o du"an'e su 0o"a de 'e"a&ia! Es "ealmen'e la
0o"a del nio, y una a*'i'ud se$e"a es a&egada al &"in*i&io "ela*ionada *on lo (ue
di*e o 0a*e el ni+o (ue es *om&le'amen'e *on)iden*ial!
El 'e"a&eu'a dee gus'a" de los ni+os y *ono*e"los a )ondo! Es de g"an ayuda si
an'es 0a 'enido De-&e"ien*ia *on ellos. inde&endien'emen'e de la &"o&o"*ionada &o"
la 'e"a&ia &a"a (ue de esa )o"ma &osea una *om&"ensi/n y *ono*imien'o de ellos 'al
*omo son en su mundo )ue"a de la *l%ni*a!
La edad y a&a"ien*ia )%si*a no &a"e*en se" de im&o"'an*ia! As% *omo 'am&o*o el
se-o del 'e"a&eu'a! ?om"es y mu#e"es 'e"a&eu'as 0an log"ado ,-i'o al '"aa#a" *on
ni+os! Lo m2s im&o"'an'e &a"e*e se" la a*'i'ud suya*en'e 0a*ia el ni+o y la 'e"a&ia
en la men'e del 'e"a&eu'a!
El ni+o es muy sensile y *a&'a *on )a*ilidad la sin*e"idad del adul'o! Es "2&ido
&a"a des*u"i" in*onsis'en*ias en las a*'i'udes y *om&o"'amien'o del adul'o! Po" lo
'an'o. se"ia a*onse#ale &a"a el 'e"a&eu'a el es*la"e*e" sus a*'i'udes 0a*ia sus
&"o*edimien'os 'e"a&,u'i*os. y des&u,s "eali1a"los *on solide1 y 0ones'idad!
Un uen 'e"a&eu'a es. en mu*0os as&e*'os. *omo el maes'"o )a$o"i'o! Po" lo
gene"al. ,s'e 0a ganado esa dis'in*i/n deido a sus a*'i'udes 2si*as 0a*ia sus
alumnos. a*'i'udes (ue gene"almen'e deno'an ondad. &a*ien*ia. *om&"ensi/n y
*ons'an*ia. aunadas a la dis*i&lina de o'o"ga" "es&onsailidad y *on)ian1a en el
alumno! El maes'"o. o 'e"a&eu'a de ,-i'o. &uede se" #o$en o an*iano. ien &a"e*ido o
)eo. de $es'i" elegan'e o sen*illo. &e"o *on una a*'i'ud 0a*ia el ni+o de "es&e'o y
a*ogida!
El 'e"a&eu'a no &uede ado&'a" es'as a*'i'udes! Ks'as deen se" &a"'e in'eg"an'e de
su &e"sonalidad! ?as'a el momen'o en (ue *om&"enda la im&o"'an*ia de lo (ue en
"ealidad signi)i*a el se" del 'odo! a*e&'ado &o" o'"a &e"sona. y $alo"e en su &leni'ud lo
(ue es'o signi)i*a. es'a"2 en &osiilidad de se" &e"misi$o &a"a (ue el ni+o &ueda se"
,l mismo. e-&"esa"se &lenamen'e. y el 'e"a&eu'a &ueda a*e&'a"lo sin im&edimen'os!
5ien'"as (ue la a*'ua*i/n de los 'e"a&eu'as en la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a! se aseme#e a
&asi$idad es'o se"2 lo m2s ale#ado de la "ealidad!
No e-is'e dis*i&lina m2s se$e"a (ue el *onse"$a" una a*'i'ud de *om&le'a
a*e&'a*i/n. as% *omo el e$i'a" in)il'"a" *ual(uie" suge"en*ia
:< LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN E PARTI7IPANTES
di"e*'a o insinua*i/n den'"o del #uego del ni+o! El &e"mane*e" ale"'a &a"a *a&'a" y
anali1a" *on &"e*isi/n los sen'imien'os (ue el ni+o es'2 e-&"esando en su #uego. o en
su *on$e"sa*i/n. "e(uie"e de una 'o'al &a"'i*i&a*i/n du"an'e 'odo el 'iem&o (ue du"e
en sesi/n la 'e"a&ia de #uego!
El ,-i'o de laT 'e"a&ia em&ie1a *on el 'e"a&eu'a! Dee 'ene" *onsis'en*ia en su
',*ni*a! Posee" )i"me1a en sus *on$i**iones! Ao"da" 'oda nue$a "ela*i/n *on
*on)ian1a y segu"idad! Un 'e"a&eu'a 'enso e insegu"o o"igina una "ela*i/n 'ensa e
insegu"a en'"e ,l y el ni+o! Es ne*esa"io (ue desee *on sin*e"idad ayuda" al ni+o!
Dee se" un adul'o amigale. digno de *on)ian1a (ue a&o"'e algo m2s (ue su
&"esen*ia y un l2&i1 y &a&el en el *ua"'o de #uegos! Es ne*esa"io. &a"a (ue la 'e"a&ia
'enga ,-i'o. (ue el ni+o &e"*ia un sen'imien'o de *on)ian1a en el 'e"a&eu'a! Se dee
'ene" *uidado de e$i'a" una "ela*i/n e-'"ema de una )o"ma u o'"a! Una demos'"a*i/n
de demasiado a)e*'o &uede *on )a*ilidad elimina" la 'e"a&ia y *"ea" nue$os
&"olemas &a"a el ni+o! Las ama""as de una "ela*i/n &"o'e*'o"a es o'"a de las *osas
(ue el ni+o dee dese*0a" an'es de (ue se le *onside"e 3li"e3!
Un 'e"a&eu'a no es'a"2 &"e&a"ado &a"a en'"a" al *ua"'o de #uegos *on un ni+o. 0as'a
(ue 0aya desa""ollado una dis*i&lina &e"sonal. "e)"enado su 'em&e"amen'o y sien'a
un &"o)undo "es&e'o &o" la &e"sonalidad del ni+o! No e-is'e dis*i&lina m2s se$e"a
(ue a(uella (ue demanda (ue a 'odo indi$iduo se le o'o"gue el de"e*0o y la
o&o"'unidad de $ale"se &o" s% mismo y "eali1a" sus &"o&ias de*isiones!
El 'e"a&eu'a es &"o)esional en su '"a'o *on el ni+o. *onse"$a las *i'as *on ,l 'an
&un'ualmen'e *omo lo 0a"%a *on un adul'o. no anula las en'"e$is'as a menos (ue sea
asolu'amen'e ne*esa"io. no 'e"mina los *on'a*'os sin 'oma" en *uen'a los
sen'imien'os del ni+o o in)o"ma"le *on an'i*i&a*i/n &a"a (ue no se sien'a "e*0a1ado!
El 'e"a&eu'a no se "ela*iona emo*ionalmen'e *on el ni+o. &o"(ue *uando eso
su*ede la 'e"a&ia )"a*asa y el ni+o no es ayudado &o" lo *om&li*ado de las
*i"*uns'an*ias! Una "ela*i/n emo*ional es gene"almen'e e$i'ada si se 0an asimilado
los &"in*i&ios y a*'i'udes 2si*os. y se es'2 segu"o en suT in'e"io" de *u2les deen se"
las limi'a*iones. y (u, dee"2 !0a*e" si el ni+o se *om&o"'a de una )o"ma ines&e"ada
Vlo *ual su*ede *on )"e*uen*iaW! 7on la su)i*ien'e *on)ian1a en s% mismo. no es
)a*'ile (ue se $ea 3ani(uilado3 si el *lien'e se *on$ie"'e en una *"ia'u"a desa)ian'e e
in*"e%lemen'e ma+osa (ue se le a*e"*a *on 02il des'"e1a! Se ne*esi'a e(uili"io.
sensiilidad y 0ailidad &o" &a"'e del 'e"a&eu'a &a"a *onse"$a" la 'e"a&ia en )unD
EL TERAPEUTA :>
*i/n! Si se sien'e au""ido o *ansado du"an'e la 'e"a&ia de #uego. en'on*es no dee
'"aa#a" *on ni+os!
Ea (ue el 'e"a&eu'a en*on'"a"2 (ue es de g"an ayuda el 'oma" no'as de las
a*'i$idades y *on$e"sa*iones (ue se desa""ollan en el *ua"'o de #uegos. el ma'e"ial
ne*esa"io &a"a ello dee"2 es'a" a manoO &ues des*u"i"2 (ue una e$alua*i/n *"%'i*a
de lo ano'ado du"an'e *ada sesi/n en el *ua"'o de #uegos in*"emen'a"2 su 0ailidad
&a"a mane#a" los di$e"sos &"olemas (ue se sus*i'an en el mismo. desa""ollando
'ami,n su *a&a*idad &a"a *om&"ende" el *om&o"'amien'o de los ni+os. as% *omo
log"a" una mayo" sensiilidad an'e los sen'imien'os y a*'i'udes (ue a(u,llos e-&"esan
en su #uego! Es'as no'as y 'odos los e-&edien'es "ela*ionados en el '"ans*u"so de la
'e"a&ia deen se" *on)iden*iales. y *uando se dis*u'an &o" "a1ones &"o)esionales
dee"2n se" lo su)i*ien'emen'e *uie"'os &a"a (ue nadie se $ea 'u"ado en )o"ma
alguna!
Todo lo (ue 0emos di*0o "ela*ionado *on el 'e"a&eu'a &uede sin'e'i1a"se
men*ionando (ue ,s'e dee se" una &e"sona (ue &ueda y a*e&'e la &ala"a y el )in de
los o*0o &"in*i&ios 2si*os (ue "igen 'odas las en'"e$is'as *on el ni+o o en la 'e"a&ia
de g"u&o *on los ni+os! Es'os &"in*i&ios los des*"ii"emos y dis*u'i"emos en de'alle
en la 'e"*e"a &a"'e de es'e li"o! An'es de &"o*ede" a nume"a"ios. sin ema"go. se"%a
*on$enien'e e-amina" "e$emen'e el &a&el de un &a"'i*i&an'e indi"e*'o en el &"o*eso
de la 'e"a&ia de #uego: el &ad"e o. *omo es )"e*uen'e el *aso *on es'os ni+os
&"olema. el &ad"e sus'i'u'o!
B
1n participante directo4
el padre o padre sustituto
Es ne*esa"io solamen'e en'"e$e" algunos de los *asos e-&ues'os en es'e li"o &a"a
*om&"ende" la a*'ua*i/n 'an im&o"'an'e (ue el &ad"e Do el &ad"e ado&'i$o o la
ma'"onaD "e&"esen'an en el *u"so del &"o*eso 'e"a&,u'i*o!
5ien'"as (ue el &ad"e o &ad"e sus'i'u'o *on )"e*uen*ia son un )a*'o" ag"a$an'e en
el *aso de un ni+o desada&'ado. y en 'an'o (ue la 'e"a&ia &od"%a "eali1a"se *on m2s
agilidad si los adul'os es'u$ie"an a su $e1 "e*iiendo 'e"a&ia o aseso"%a. no es
necesario -ue los adultos sean atendidos para e8ectos de asegurar el resultado
eitoso de la terapia.
El le*'o" ose"$a"2 (ue mu*0os de los "ela'os en es'e li"o son de ni+os (ue se
en*on'"aan en amien'e donde e-is'%a &o*a $isi/n &o" &a"'e de los adul'os &a"a
en*on'"a" una me#o" )o"ma de ayuda" a es'os ni+os &"olema! En muy &o*os *asos
los adul'os "e*i%an '"a'amien'o de *ual(uie" *lase. y. aun as%. los ni+os es'u$ie"on en
&osiilidad de )o"'ale*e"se en su in'e"io" &a"a a)"on'a" *ondi*iones as'an'e "e'ado"as!
Tal &a"e*e (ue la $isi/n y el *ono*imien'o de s% mismos log"ado &o" es'os ni+os. les
a"i/ m2s *aminos &a"a "esol$e" sus si'ua*iones. y ya (ue las 'ensiones
disminuye"on. es'e *amio "eali1/ una de'e"minada modi)i*a*i/n en los adul'os! Es'o
se a#us'a *on la e-&li*a*i/n de las "ea**iones din2mi*as (ue es'2n *ons'an'emen'e
des$i2ndose y *amiando an'e la lu1 de las nue$as e-&e"ienD
:G
UN PARTI7IPANTE DIRE7TO: EL PADRE O PADRE SUSTITUTO :;
*ias! Si el ni+o se *on$ie"'e en m2s "es&onsale y madu"o. en'on*es el adul'o sien'e
menos i""i'a*i/n y meno" ne*esidad de "ega+a" al ni+o!
7uando Tom de#/ de &elea" y es'a" de mal 0umo" en su *asa. *uando es'u$o en
*ondi*iones de a*e&'a"a su &e(ue+a 0e"manas'"a. *uando demos'"/ es'a" *a&a*i'ado
&a"a *ondu*i"se en una )o"ma m2s madu"a. en'on*es el &ad"as'"o es'u$o en
*ondi*iones de a*e&'ado y. sin 'ensiones en las "ela*iones )amilia"es. la mad"e log"/
a&"e*ia" a Tom m2s #us'a y *ons'"u*'i$amen'e! Todos ellos 0a%an so"e&asado la
e'a&a en la *ual *ada uno es'aa lu*0ando &o" log"a" la es'ima*i/n &e"sonal y el
"e*ono*imien'o! Tom ya no &on%a "esis'en*ia al &ad"as'"oO ,s'e ya no es'aa "esen'ido
*on Tom! La *ausa de la )"i**i/n desa&a"e*i/! 7uando el *on)li*'o )amilia"
desa&a"e*i/. Tom ya no sin'i/ la ne*esidad de *"ea" &"olemas *on los ni+os de su
es*uela! La $isi/n (ue log"/ de su &"o&io *om&o"'amien'o du"an'e la e-&e"ien*ia de
la 'e"a&ia lo ayud/ a modi)i*a" su *ondu*'a en )o"ma 'al (ue es'u$o en &osiilidad de
"ela*iona"se *on los dem2s ni+os! 7uando se 0uo *on)o"mado una imagen. *uando
se le demos'"/ un de'e"minado y genuino a&"e*io *omo &e"sona. *uan! do ,l se
*on$i"'i/ en uno de ellos. en'on*es Tom de#/ de se" un 3ni+o &"olema3!
En es'e *aso. al igual (ue en los dem2s. ni a los &ad"es de Tom. ni a sus maes'"os
se les "ind/ in)o"ma*i/n alguna "es&e*'o a lo (ue ,l 0a*%a en su 0o"a de 'e"a&ia! Los
&ad"es sa%an (ue es'aa "e*iiendo ayuda. &e"o el 'e"a&eu'a #am2s *ono*i/ a los
&ad"es. o sos'u$o algLn *on'a*'o *on ellos! Es'o demues'"a (ue no e-is'e ne*esidad
&a"a una 'e"a&ia *on*omi'an'e en 'ales *asos! Sin ema"go. no nuli)i*a el $alo" de la
'e"a&ia *on*omi'an'e! De 0ae" a*udido la mad"e o el &ad"as'"o de Tom en us*a de
aseso"%a. es as'an'e )a*'ile (ue el &"og"eso 0uie"a o*u""ido m2s "2&idamen'e. y los
&ad"es en s% 0uie"an log"ado o'ene" una $isi/n median'e la *ual 0uie"an "esuel'o
el &"olema *on Tom. y ellos 'ami,n les 0a"%a "esul'ado de u'ilidad!
Es'o 'ami,n &a"e*e da" "esul'ado in$e"samen'eO si el &ad"e "e*ie ayuda &o"
medio de una aseso"%a y el ni+o no e-&e"imen'a ninguna ayuda 'e"a&,u'i*a. *on
)"e*uen*ia la $isi/n del &ad"e es lo su)i*ien'e *omo &a"a log"a" una a**i/n &osi'i$a
en me#o"a" la "ela*i/n. lo *ual desa'a una a**i/n en *adena. &"o$o*ando.
*onse*uen'emen'e. un *amio en el ni+o! Es sen*illo a&"e*ia" *uan'o m2s sim&le y
*om&le'a se"%a la 'e"a&ia si amos. &ad"e e 0i#o. "e*iie"an ayuda al mismo 'iem&o!
:B LA TERAPIA DE JUEGO NODDIRE7TI@A! SITUA7IMN E PARTI7IPANTES
El *aso de Emma es 'ami,n in'e"esan'e en es'e as&e*'o! La mad"e no e"a
a**esile &a"a la 'e"a&ia Dy 'al $e1 no es'u$ie"a dis&ues'a a asumi" ninguna
"es&onsailidad &o" su &a"'e en la "ela*i/nD El 'e"a&eu'a no sos'u$o ningLn *on'a*'o
*on la mad"eO &o" lo 'an'o. no se 0a%a 0e*0o nada en )o"ma mani&ulado"a &a"a
ali$ia" la si'ua*i/n! Las ma'"onas 0a%an de*idido )"ena" el i""egula" *om&o"'amien'o
de la mad"e *uando o"igin/ 'an se$e"os dis'u"ios en el in'e"io" de Emma *on sus
&"omesas in*um&lidas. &e"o es'o no se lle$/ a *ao 0as'a des&u,s (ue la 'e"a&ia se
)inali1/ *on ,-i'o! Sin ema"go. Emma 0a%a a&"endido a a#us'a"se lo su)i*ien'e al
*om&o"'amien'o de su mad"e. &o" desag"adale y di)%*il (ue ,s'e )ue"a! El 'e"a&eu'a.
de igual )o"ma. no 'u$o *on'a*'os *on la maes'"a de Emma. y. aLn as%. un in)o"me
mos'"/ una *onside"ale me#o"%a en la a*'i'ud y *om&o"'amien'o de Emma. mien'"as
se en*on'"aa en la es*uela. el *ual indi*aa (ue a0% 0a%a log"ado una ada&'a*i/n
m2s sa'is)a*'o"ia!
El *aso de Timmy y Boy es o'"o e#em&lo de la misma *lase de si'ua*i/n! De
0e*0o. mu*0os de los ni+os des*"i'os en es'e li"o son $%*'imas de negligen*ia.
"e*0a1o y mal'"a'o de los &ad"es. y ellos solos 0an elao"ado una ada&'a*i/n &a"a
es'os &"olemas (ue son 'an di)%*iles. *omo &uede se"io *ual(uie" &"olema &e"sonal!
Es es'a e$iden*ia la (ue im&"esiona al 'e"a&eu'a. el *om&"oa" la )ue"1a in'e"io" del
indi$iduo &a"a 0a*e" )"en'e a sus &"olemas. sin ayuda de mani&ula*iones
amien'ales! Es'o no signi)i*a (ue de'e"minados a#us'es amien'ales no sean en
o*asiones deseales y de ayuda! Sola! men'e indi*a (ue la *a&a*idad in'e"io" del
indi$iduo &a"a ada&'a"se a las *ondi*iones (ue a $e*es se $e )o"1ado a a)"on'a". es
mu*0o mayo" de lo (ue gene"almen'e se *"ee!
En el *aso de un ni+o im&edido. sin ema"go. &a"e*e de g"an ayuda (ue los &ad"es
sos'engan una &a"'i*i&a*i/n a*'i$a. en es&e*ial si el ni+o es'2 men'almen'e im&edido
y los &ad"es no a*e&'an *on )a*ilidad el 0e*0o! A menos (ue el &ad"e es', dis&ues'o a
asumi" su &a"'e de la "es&onsailidad en "esol$e" su &"olema. en'on*es 'odo &a"e*e
de&ende" del ni+o &a"a "eali1a" lo (ue ,l &ueda! 5uy &o*o se 0a "eali1ado en es'a
2"ea en &a"'i*ula" &a"a de'e"mina" la e)e*'i$idad de la ayuda 'e"a&,u'i*a &a"a los
im&edidos men'almen'e!
?ay $a"ios e#em&los "ela'ados en es'e li"o (ue men*ionan (ue en o*asiones el
&ad"e o el &ad"as'"o *oo&e"an gus'osa y e)e*'i$a! men'e *uando son aseso"ados &o" el
'e"a&eu'a. &e"o e-is'en o'"os mu*0os donde las suge"en*ias no 'u$ie"on a*e&'a*i/n
alguna! Pa"e*e as'an'e a*e"'ado de*i" (ue las Lni*as suge"en*ias (ue son siem&"e
UN PARTI7IPANTE DIRE7TO: EL PADRE O PADRE SUSTITUTO ::
a*a'adas *on *ie"'o g"ado de e)e*'i$idad son a(uellas en las (ue el indi$iduo es'2 de
a*ue"do!
En $a"ias o*asiones se 0a a&li*ado la 'e"a&ia de #uego en es*uelas donde solamen'e
el ni+o 0a "e*iido el '"a'amien'o de la misma y los "esul'ados en su a*'i'ud y
*om&o"'amien'o )ue"on as'an'e 0alagado"es. no solamen'e en su me#o"%a "es&e*'o a
sus "ela*iones en la es*uela. sino 'ami,n en sus "ela*iones en el 0oga"! Es'o ag"ega
un )a*'o" &e"'inen'e al '"a'amien'o del ni+o &"olema e indi*a a su $e1 (ue e-is'e una
)ue"1a *u"a'i$a muy &o'en'e en el in'e"io" del ni+o!
Tercera parte
Lo& pricipio& de 'a terapia
de juego o!directi"a
7
Lo& oc(o pricipio&
)*&ico&
Los &"in*i&ios 2si*os (ue gu%an al 'e"a&eu'a en 'odos sus *on'a*'os 'e"a&,u'i*os
noDdi"e*'i$os son muy sen*illos. &e"o de eno"mes &"oailidades *uando son
e#e*u'ados *on sin*e"idad. *onsis'en*ia e in'eligen*ia!
Los &"in*i&ios son los siguien'es:
8! El 'e"a&eu'a dee desa""olla" una "ela*i/n in'e"na y amigale *on el ni+o.
median'e la *ual se es'ale*e una a"mon%a lo an'es &osile!
<! El 'e"a&eu'a a*e&'a al ni+o 'al *omo es!
>! El 'e"a&eu'a *"ea un sen'imien'o de a*'i'ud &e"misi$a en la "ela*i/n. de 'al )o"ma
(ue el ni+o se sien'e li"e &a"a e-&"esa" sus sen'imien'os &o" *om&le'o!
G! El 'e"a&eu'a es'2 ale"'a a "e*ono*e" los sen'imien'os (ue el ni+o es'2
e-&"esando y los "e)le#a de nue$o 0a*ia ,l de 'al )o"ma (ue log"a &"o)undi1a"
m2s en su *om&o"'amien'o!
;! El 'e"a&eu'a ose"$a un g"an "es&e'o &o" la 0ailidad del ni+o &a"a solu*iona"
sus &"olemas. si a ,s'e se le 0a "indado la o&o"'unidad &a"a 0a*e"lo! Es
"es&onsailidad del ni+o de*idi" y "eali1a" *amios!
B! El 'e"a&eu'a no in'en'a di"igi" las a**iones o *on$e"sa*i/n del ni+o en )o"ma
alguna! El ni+o gu%a el *aminoO el 'e"a&eu'a lo sigue!
:! El 'e"a&eu'a no &"e'ende a&"esu"a" el *u"so de la 'e"a&ia! Es'e es un &"o*eso
g"adual y. *omo 'al. "e*ono*ido &o" el 'e"a&eu'a!
C8
C< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
C! El 'e"a&eu'a es'ale*e solo a(uellas limi'a*iones (ue son ne*esa"ias &a"a
*onse"$a" la 'e"a&ia en el mundo de la "ealidad y 0a*e"le &a'en'e al ni+o de su
"es&onsailidad en la "ela*i/n!
El 'e"a&eu'a *on$iene en (ue la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a no es una &ana*ea! Admi'e
(ue. *omo 'odas las *osas. es'o 'ami,n 'iene sus limi'a*iones. &e"o la e-&e"ien*ia
a*umulada indi*a (ue las im&li*a*iones de es'e 'i&o de 'e"a&ia son un "e'o y una
ins&i"a*i/n &a"a a(uellos (ue es'2n in'e"esados en los &"olemas de ada&'a*i/n!
7uando un ni+o llega &a"a 'e"a&ia de #uego. es &o" lo gene"al deido a (ue algLn
adul'o lo 0a '"a%do o en$iado a la *l%ni*a &a"a su '"a'amien'o! El *0i*o ao"da o'"a
singula" e-&e"ien*ia en igual )o"ma (ue a)"on'a 'odas sus nue$as e-&e"ien*ias Dya sea
*on en'usiasmo. 'emo". &"e*au*i/n. "esis'en*ia o *ual(uie"a o'"a )o"ma (ue sea '%&i*a
de su mane"a de "ea**iona" an'e nue$as si'ua*ionesD! El *on'a*'o ini*ial es de g"an
im&o"'an*ia &a"a el ,-i'o de la 'e"a&ia! Es du"an'e es'e *on'a*'o *uando se &"e&a"a el
es*ena"io. &o" as% de*i"lo! La es'"u*'u"a*i/n es &"esen'ada al ni+o. no solamen'e &o"
medio de &ala"as. sino 'ami,n *on la "ela*i/n (ue es es'ale*ida en'"e la 'e"a&ia y
el ni+o!
LA E#TRU+TURA+I,N
La &ala"a estructuraci*n es u'ili1ada en es'e *aso &a"a "e)e"i"se al )o"'ale*imien'o
de la "ela*i/n de a*ue"do *on los &"in*i&ios an'e"io"es &a"a (ue el ni+o *om&"enda la
na'u"ale1a de los *on'a*'os 'e"a&,u'i*os y. &o" ende. es', en &osiilidad de u'ili1a"los
&lenamen'e! La es'"u*'u"a*i/n no es una *osa *asual. sino un m,'odo *uidadosamen'e
&laneado &a"a in'"odu*i" al ni+o a es'e medio de e-&"esi/n &e"sonal (ue '"ae *onsigo
lie"a" sen'imien'os y ad(ui"i" un mayo" *ono*imien'o de s% mismo! No es una
e-&li*a*i/n $e"al de lo (ue se '"a'a 'odo es'o. sino una )o"ma de es'ale*e" la
"ela*i/n!
La "ela*i/n (ue se o"igina en'"e el 'e"a&eu'a y el ni+o es el )a*'o" de*isi$o &a"a el
,-i'o o )"a*aso de la 'e"a&ia! No es una "ela*i/n )2*il de es'ale*e"O el 'e"a&eu'a dee
es'ale*e" un es)ue"1o sin*e"o &a"a *om&"ende" al ni+o y *on)"on'a" *ons'an'emen'e
sus "es&ues'as *on'"a los &"in*i&ios 2si*os y e$alua" su '"aa#o en *ada *aso. &a"a
(ue ,l. 'ami,n. a*"e*ien'e su en'endimien'o "es&e*'o a la din2mi*a del
*om&o"'amien'o 0umano!
8
E&ta)'eciedo 'a re'aci$
$l terapeuta debe desarrollar una relaci*n Tierna / amigable
con el nio, mediante la cual se establece una armona
lo antes posible.
El 'e"a&eu'a en'"e$is'a al ni+o &o" &"ime"a $e1O es'2 es'ale*iendo el *on'a*'o
ini*ialO la es'"u*'u"a*i/n 0a em&e1ado! Q Nu, 0a*e ,lR Una son"isa es &o" lo gene"al
un &"in*i&io de 'e"nu"a y amis'ad! Unas *uan'as &ala"as de saludo as'a"2n &a"a
es'ale*e" la "ela*i/n! As% (ue el 'e"a&eu'a se di"ige al ni+o y en )o"ma son"ien'e le
di*e:
DBuenas 'a"des. Jo0nny. me aleg"a $e"'e! Q Te ag"ad/ ese 5i*Pey 5ouse (ue se
en*uen'"a en a(uella mesaR
A0o"a Jo0nny dee"2 *o""es&onde" a su son"isa y di"2:
DS%. es g"a*ioso!
Tal $e1 esa sea su *on'es'a*i/n! Pe"o el solo 0e*0o de (ue Jo0nny 0a sido "emi'ido
&a"a la 'e"a&ia de #uego es un indi*io de (ue ,l 'al $e1 no a*'Le 3de a*ue"do *on
?oyle3! Es muy )a*'ile (ue le $uel$a la es&alda al 'e"a&eu'a! En'on*es. Q (u,R El
'e"a&eu'a en us*a de es'ale*e" la "ela*i/n no es )2*ilmen'e desalen'ado:
DQTe ag"ada"%a a*om&a+a"me al *ua"'o de #uegos y $e" mu*0os #ugue'es
oni'osR
DNo!
DO0. $amos. Jo0nny! A0% 0ay &in'u"as. a"*illa y soldados de #ugue'e! A 'i 'e
ag"adan los soldados de #ugue'e! QNo es as%R
C>
CG LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
DNo. no deseo i" D*on'es'a Jo0nny!
Se"%a *on$enien'e (ue el 'e"a&eu'a 0i*ie"a una &ausa a(u%! 52s aLn. dei/ 0a*e"la.
'al $e1. an'es de em&e1a" a 0ala"! Q Nu, 0a su*edido *on esos &"in*i&ios 2si*os (ue
es'2 '"a'ando de '"ansmi'i" a Jo0nnyR Es'2 in'en'ando es'ale*e" una "ela*i/n 'ie"na y
amigale. &e"o a la $e1 sa*"i)i*a $a"ios de los o'"os &"in*i&ios! Ni es'2 a*e&'ando a
Jo0nny 'al *omo es. ni "e)le#ando sus sen'imien'os! Kl di#o (ue no deseaa i" *on el
'e"a&eu'a a $e" 'odos los #ugue'es! Al &a"e*e" es'e 'e"a&eu'a. aLn no 0a em&e1ado a
&e"mi'i" (ue el ni+o 'ome la "es&onsailidad de "eali1a" sus &"o&ias de*isiones!
D5u*0os ni+os $ienen a(u% y les ag"ada nues'"o *ua"'o de #uegos Ddi*e el
&e"sis'en'e 'e"a&eu'aD! Tenemos una g"an *asa de mu+e*os y 'oda una )amilia de
mu+e*os!
Kl lo mi"a en )o"ma su&li*an'e! El &e(ue+o lo ose"$a de "eo#o! Lo (ue el
'e"a&eu'a es'2 &"e'endiendo es (ue a*'Le *omo o'"os ni+osO lo es'2 )o"1ando a a*e&'a"
la in$i'a*i/n! Es lo su)i*ien'emen'e amale y 'ie"no. eso se no'a. &e"o a (u, &"e*io!
Jo0nny. (uien m2s y m2s es'2 des*on)iando del 'e"a&eu'a. em&ie1a a llo"i(uea"!
DIEo no (uie"o. mam2. yo no (uie"oJ
La mad"e en'"a en a**i/n!
D@amos. Jo0nny. a*om&a+a a la se+o"i'a! Ella 'iene mu*0os #ugue'es *on los (ue
&uedes #uga"!
Jo0nny em&ie1a a llo"a"!
DEo no (uie"o! Nuie"o i" a *asa!
DEs*u*0a. Jo0nny Ddi*e la mad"eD. es'oy a$e"gon1ada de 'i! Es'a amale se+o"i'a 'e
o)"e*e 'odo un *ua"'o lleno de #ugue'es &a"a (ue lo dis)"u'es y 'L a*'Las de es'a
)o"ma! I La se+o"i'a no 'e $a a (ue"e"J Dla mad"e ao"da"2 es'a es'"u*'u"a*i/n si el
'e"a&eu'a no 'oma las deidas &"e*au*iones! 3i La se+o"i'a no 'e $a a (ue"e"J3 no es
&a"'i*ula"men'e una uena ase &a"a es'ale*e" una "ela*i/n 'e"a&,u'i*a!
Q Nu, dee 0a*e" el 'e"a&eu'aR Q 7oge" al ni+o y lle$a"lo 0as'a el *ua"'o de #uegos.
y *uando em&ie*e a &"o'es'a". &"oye*'a"le sus sen'imien'osR
DEs'2s eno#ado &o"(ue 'e oligu, a $eni" a(u%! A 'i no 'e ag"ada (ue 'e '"a'en en
es'a )o"ma Deso lo in'"odu*i"%a al *ua"'o de #uegos!
Sin ema"go. no 'odos los 'e"a&eu'as son $ale"osos y no 'odos los ni+os &"olema
son de &eso lige"o!
Tal $e1 se"%a m2s *on$enien'e (ue lo lle$a"a al *ua"'o de #uegos
&o" su &"o&io deseo. a"guyendo:
D?ola. Jo0nny. me aleg"a $e"'e! QTe ag"ada el 5i*Pey 5ouseD
ESTABLE7IENDO LA RELA7IMN C;
(ue se en*uen'"a en a(uella mesaR DJo0nny le de la es&alda O0. no deseas D*on$e"sa"
a0o"a *onmigo! T2 no me *ono*es Del 'e"a&eu'a $igila el 'ono de su $o1! Es'o no dee
sona" *omo un "e&"o*0e. aun(ue no dee ol$ida"se de la mad"e. aun(ue &od"%a de*i":
DJo0nny. mi"a a la se+o"i'a *uando 'e es', 0alando!
DNo (uie"o Ddi*e Jo0nny llo"i(ueandoDO yo (uie"o i" a *asa! En'on*es el 'e"a&eu'a
di*e:
DNo deseas 'ene" nada (ue $e" *onmigo! Nuie"es "eg"esa" a 'u *asa! El *ua"'o de
#uegos es'2 a(u%. si deseas &uedes $e"lo an'es de de*idi" "eg"esa" a 'u *asa Dle ense+a
el *amino! La mad"e los sigue! Jo0nny des*on)iado la sigue de *e"*a! En'on*es el
'e"a&eu'a 'iene una g"an ideaD: Us'ed 'en%a una *i'a &a"a $e" al do*'o" 6. Qno es as%.
se+o"a Jo0nnyR
DS%. as% es D*on'es'a la se+o"a Jo0nny!
DBien Ddi*e el 'e"a&eu'aD. si Jo0nny no desea &e"mane*e" en el *ua"'o de #uegos
*onmigo y di$e"'i"se. &uede agua"da" &o" us'ed en la sala de es&e"a!
DS%. Jo0nny Ddi*e la mad"eD. Q&"e)ie"es agua"da" en la sala de es&e"a R Eo 'a"da",
una 0o"a!
DNuie"o i" *on'igo Ddi*e Jo0nny *on l2g"imas en sus o#os!
DNo &uedes a*om&a+a"la. Jo0nny! Ella dee 0ala" *on el do*'o" 6 a solas! Dees
es*oge" en'"e la sala de es&e"a o el *ua"'o de #uego! TL de*ides Dm2s l2g"imas. y
Jo0nny se desli1a 0a*ia el *ua"'o de #uegos! El lle$a"lo 0as'a a0% es la mi'ad del
*amino!
El 'e"a&eu'a dee es'a" &"e&a"ado &a"a en)"en'a"se a la mad"e (ue no es 'an
a**esile. y (ue 0a 0e*0o de su Jo0nny un se" 'an de&endien'e! Ella desea"2 en'"a" al
*ua"'o de #uegos *on Jo0nny!
Q Nu, dee"2 0a*e" el 'e"a&eu'a al "es&e*'oR Q A*e&'a"2 (ue la mad"e a*om&a+e al
ni+o. &ensando (ue los *on'a*'os 'e"a&,u'i*os no )un*iona"2n si ella no 0a*e esa
*on*esi/nR O di"2:
DS/lo los ni+os &ueden en'"a" al *ua"'o de #uegos. Jo0nny!
Tu mad"e 'e es&e"a"2 a)ue"a! Ella no se i"2 de a(u% sin 'i DJo0nny llo"a. &ues no desea
de#a" a su mam2 y 'eme en'"a" al *ua"'o de #uegos solo! La mad"e se "e'i"a *on &aso
)i"me! Jo0nny se en)ila 0a*ia el *ua"'o de #uegos! La &ue"'a se *ie""a! La mad"e
es&e"a a)ue"a!
Su&ongamos el *aso de (ue la mam2 no es'u$ie"a &"e&a"ada &a"a se&a"a"se de
Jo0nny! Q Tend"%a la 'e"a&ia alguna es&e"an1a de ,-i'oR ?an e-is'ido o*asiones en
(ue la mad"e en'"/ al *ua"'o de #uegos y &e"mane*i/ a0% du"an'e las sesiones y el
deseo de Jo0nny de &e"mi'i" (ue la mad"e salie"a del *ua"'o )ue *onside"ado *omo un
CB LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
signo de &"og"eso! Si se *on$i"'ie"a en una *os'um"e el (ue la mad"e &"esen*ia"a
'odas las sesiones de #uego o no se lle$a"an a *ao. Q (u, dee"%a 0a*e" el 'e"a&eu'a
en es'e *asoR Tal &a"e*e (ue dee &e"mi'i" (ue la mad"e &e"mane1*a en el *ua"'o
siem&"e y *uando "es&e'e los &"in*i&ios 2si*os! Es m2s. el 'e"a&eu'a se en*on'"a"2 en
la &osiilidad de es*la"e*e" una g"an &a"'e de los sen'imien'os (ue e-is'en en'"e
mam2 y Jo0nny al 'ene"los a amos en el *ua"'o de #uegos! Es'a es una 'eo"%a no
e-&e"imen'ada. &e"o al &a"e*e" 'iene g"andes &osiilidades si esa es la Lni*a salida!
La mad"e. al menos. &uede o'ene" *ie"'a $isi/n si el 'e"a&eu'a mane#a la si'ua*i/n
*on 0ailidad! Jo0nny. a su $e1. &uede e-'e"io"i1a" su 'o'al de&enden*ia 0a*ia su
mad"e &o" medio de es'a" *ons'an'emen'e &idi,ndole (ue 0aga es'o o a(uello &o" ,l!
El 'e"a&eu'a ale"'a an'e las a*'i'udes y sen'imien'os. &uede des*u"i" algunas de ellas!
3Jo0nny desea (ue mam2 le ense+e */mo #uga" *on el mu+e*o3! 3Jo0nny (uie"e (ue
mam2 le indi(ue lo (ue dee 0a*e" a0o"a!3 El 'e"a&eu'a 'al $e1 se en*uen'"e en la
&osiilidad de "e)le#a" algunos de los sen'imien'os de la mad"e! Es &osile (ue la
mad"e es', $olun'a"iamen'e "eali1ando suge"en*ias a Jo0nny! 3No 0agas eso. Jo0nny!
Juega *on ,l de es'a )o"ma3!
El 'e"a&eu'a &od"%a ayuda" a la mad"e a log"a" un &o*o de $isi/n
di*i,ndole:
DUs'ed *"ee (ue Jo0nny no &uede "eali1a" eso &o" s% solo! Le ag"ada indi*a"le 'odo
lo (ue dee 0a*e"!
Sin ema"go. un e-&e"imen'o as% no es el m2s indi*ado &a"a 'e"a&eu'as
&"in*i&ian'es!
Es g"a'o men*iona" (ue la mayo"%a de los ni+os en'"an al *ua"'o de #uego sin g"an
"esis'en*ia! Es'o se *on$ie"'e en o"igen de g"an sa'is)a**i/n &a"a ellos! No e-is'e
ningLn &"olema se"io en lo "ela'i$o a es'ale*e" una "ela*i/n 'ie"na y amis'osa *on
los ni+os (ue *on gus'o se $an *on el 'e"a&eu'a!
Se"%a *on$enien'e men*iona" la ad$e"'en*ia de (ue el 'e"a&eu'a &uede
in*ons*ien'emen'e a&o"'a" una su'il in)luen*ia en la "ela*i/n en un es)ue"1o &o" gana"
sim&a'%a! Po" e#em&lo. &uede de*i"le al a**esile *lien'e:
DI @aya. (u, ni+o 'an ag"adale e"esJ Q Nuie"es a*om&a+a"me al *ua"'o de #uego a
#uga"R ?ay &in'u"as y a"*illa y 'oda *lase de #ugue'es!
Una $e1 den'"o del *ua"'o. 'al $e1 em&ie*e a &in'a". y de*i" al 'e"a&eu'a:
DNo &uedo &in'a" muy ien Dy ella *on'es'a:
ESTABLE7IENDO LA RELA7IMN C:
DNada de eso. yo o&ino (ue esa es una uena &in'u"a! I E 'L la 0i*is'e soloJ Pe"o 'L
*"ees (ue no es muy uena!
Finalmen'e "e)le#a la a*'i'ud (ue el ni+o e-&"es/. &e"o ,s'a es "eali1ada 'an )ue"a
de 'iem&o (ue ya no se log"a el e)e*'o deseado!
Po" o'"o lado. e-is'e el *aso en el *ual dos 0e"manos. de *ua'"o y *in*o a+os de
edad. es'aan "e*iiendo una sesi/n de 'e"a&ia de #uego! Uno de los ni+os es'aa
&in'ando y a**iden'almen'e de""am/ una &o*a de &in'u"a! Tom/ uno de los '"a&os de
aseo y lim&i/ *on ,l la &in'u"a! El 'e"a&eu'a di#o:
DBoy es *uidadoso! Lim&i/ la &in'u"a (ue de""am/! DDesde ese momen'o. el
*on'a*'o se *on$i"'i/ en una e-0ii*i/n de lo *uidadoso (ue e"an amos ni+os y el
&"in*i&al *omen'a"io e"a: 3Ose"$e. es'oy siendo *uidadoso. Q lo $eR Es'oy siendo
*uidadoso!3 Finalmen'e. ellos se iden'i)i*aan *on el 'e"a&eu'a de la siguien'e
mane"a: 3I 5i"e. maestra, es'oy siendo muy *uidadosoJ3
Sin &e"*a'a"se. el 'e"a&eu'a 0a%a di"igido el *om&o"'amien'o de los ni+os! Elogia"
las a**iones "eali1adas en el *ua"'o de #uegos no es *ondu*en'e &a"a la 'e"a&ia!
El 'e"a&eu'a &"in*i&ian'e &od"%a e-amina" el *aso de Ms*a". un ni+o de seis a+os!
Fue lle$ado al 'e"a&eu'a &o" su mad"e! El &ad"e 0a%a mue"'o *uando Ms*a" 'en%a dos
a+os de edad! El d%a (ue el &ad"e mu"i/. Ms*a" en)e"m/ de sa"am&i/n! Fue en$iado
*on un &a"ien'e )ue"a de la *iudad! La mad"e su)"i/ una *"isis ne"$iosa y &e"mane*i/
0os&i'ali1ada du"an'e '"es meses! Finalmen'e. *uando ella se "e*u&e"/ lo su)i*ien'e
&a"a em&e1a" a '"aa#a" *omo se*"e'a"ia &"i$ada. lle$/ a Ms*a" de nue$o a *asa y
*on'"a'/ a una mu#e" &a"a (ue *uida"a de ,l! La mu#e" no "esul'/ *om&e'en'e. y o'"as
$inie"on y se )ue"on en la&sos in*"e%lemen'e *o"'os! Ms*a" no 'en%a el meno" sen'ido
de segu"idad! Algunas de las en*a"gadas de *uidado lo mal'"a'aan! Kl se *on$i"'i/
en uno de los ni+os m2s inada&'ados imaginales! E"a ag"esi$o. eli*oso. nega'i$o.
insegu"o. desa)ian'e y de&endien'e! E"a 'odo un *om&endio de sen'imien'os
*on)li*'i$os! Su mad"e. insegu"a y ne"$iosa. lo lle$/ a la si*/loga! Es'o es un e-'"a*'o
del *on'a*'o ini*ial!
Madre7 Es'e es Ms*a"! IS/lo Dios sae lo (ue us'ed &ueda 0a*e" *on ,lJ Pe"o a(u%
lo 'iene!
Terapeuta7 Q Te gus'a"%a a*om&a+a"me al *ua"'o de #uegoR
&scar7 INOJ I72lleseJ Vg"i'aW!
Madre 4Tambin gritando67 IMs*a"J Dees se" a'en'o! INo seas Insolen'eJ
CC LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Cscar 4M0s 8uerte -ue nunca67 INoJ INoJ INoJ
Madre7 IBuena la 0as 0e*0oJ QA (u, &iensas (ue 'e 0e '"a%do a(u%R Q De &aseoR
Cscar 4:lori-ueando67 I Eo no (uie"oJ
El 'e"a&eu'a &"in*i&ian'e se &"egun'a en es'e momen'o: 3Q y a0o"a (u,R Q
Anima"lo &a"a (ue en'"e al *ua"'o de #uego R Tenemos #ugue'es muy oni'os en el
*ua"'o de #uego! TL e"es un ni+o muy ueno! @en *onmigo y 'e mos'"a", *on 'odo lo
(ue &uedes #uga"!3 Eso no es a*e&'a" a Ms*a" 'al *omo es! Kl no desea a*om&a+a"la!
O dee"%a de*i". *on un 'ono de &esa" en su $o1:
DTu mad"e 'e 0a '"a%do 0as'a a(u% y 'L no (uie"es a*om&a+a"me al *ua"'o de #uego!
Eso es "e)le#a" sus sen'imien'os. &e"o a la $e1 es a*om&a+ado &o" un "e&"o*0e
su'il! E-is'e en eso una )"ase im&l%*i'a: 3 I @ayaJ I E"es un &e(ue+o "u'o
malag"ade*idoJ3 Si el 'e"a&eu'a s/lo desea "e)le#a" los sen'imien'os del ni+o. Q(u,
dee"2 de*i"R
DNo deseas a*om&a+a"me Del 'e"a&eu'a in'en'a eso!
Terapeuta7 No deseas a*om&a+a"me!
Cscar7 INoJ 4haciendo muecas al terapeuta a la ve+ -ue cierra sus puos6.
I72lleseJ
Madre7 Si no la a*om&a+as 'e de#a", a(u% &a"a siem&"e!
Cscar 4,bra+0ndose a la madre, llori-ueando67 No me de#es! No me de#es
4sollo+a histricamente6.
Terapeuta7 Ms*a" se asus'a *uando mam2 lo amena1a *on de#a" lo a(u%!
4$ste es un reconocimiento de los sentimientos de Cscar, pero una censura para
la madre -ue se rubori+a.6
Madre7 Bueno. yo 'engo algo (ue 0a*e"! Pe"o 'e lo &"ome'o. Ms*a". si no gua"das
silen*io y a*om&a+as a la se+o"i'a. i te dejar, o 'e "egala",J
Cscar7 3Me esperar0s. 4lastimosamente6. 3$star0s a-u cuando /o regrese.
Madre7 Po" su&ues'o (ue s%. si 'e &o"'as ien!
Cscar 4Trans8iriendo su 8irme apret*n de la 8alda de su madre a la del terapeuta67
Q Es&e"a"2sR
Terapeuta7 Deseas (ue mam2 'e &"ome'a (ue ella 'e es&e"a"2!
Cscar 4=ritando67 I No *ie""e la &ue"'aJ I No *ie""e la &ue"'aJ
4las l0grimas empie+an a rodar por sus mejillas6.
ESTABLE7IENDO LA RELA7IMN C9
Terapeuta7 No deseas (ue yo *ie""e la &ue"'a! Temes &e"mane*e" a(u% *onmigo si
*e""amos la &ue"'a!
Es'e es un "e*ono*imien'o de sus sen'imien'os! El ni+o al1a su *ae1a.
so"&"endido. y des&u,s "eali1a un signo de a&"oa*i/n! E a0o"a. Q (u,R A*aso el
'e"a&eu'a. des&u,s de "e*ono*e" sus sen'imien'os. lo &asa &o" al'o y di*e:
DPe"o *uando en'"amos a(u% *e""amos la &ue"'a DQy se *on$en*e a s% misma (ue
es'a es una $aliosa limi'a*i/nR QNu, )in &uede 'ene" esoR Q El &un'uali1a" el 0e*0o de
(ue "e*ono*emos los sen'imien'os. &e"o los igno"amosR Q Es'2 a*e&'ando el 'e"a&eu'a
a Ms*a" 'al *omo es. *on su 'emo" &o" las &ue"'as *e""adas y 'odo lo dem2sR Q Es'2
mos'"2ndole al ni+o a lo (ue se "e)ie"e al &e"mi'i"le 'oma" las de*isiones y guia" el
*aminoR Q Es'2 es'ale*iendo una a'm/s)e"a de &e"misi$idad &a"a (ue el ni+o
e-&"ese sus $e"dade"os sen'imien'osR Q 7onse"$a un &"o)undo "es&e'o &a"a el ni+oR
Tal &a"e*e (ue es'2 '"ai*ionando 'odos es'os &"in*i&ios si *ie""a la &ue"'a! E en es'e
*aso. Q (u, es lo (ue di*e el 'e"a&eu'aR
Terapeuta7 TL no deseas (ue yo *ie""a la &ue"'a! Temes &e"mane*e" a(u% *onmigo
si *ie""o la &ue"'a! 5uy ien! De#a"emos la &ue"'a aie"'a y t2 la *e""a"2s *uando
'engas deseos de 0a*e"lo!
4$sto le deja la responsabilidad a Cscar. Depende de l tomar la decisi*n. Cscar
observa con detenimiento el cuarto de juego. Mientras se recupera se vuelve
agresivo.6
Cscar7 I Des'"o1a", 'odo lo (ue 0ay a(u%J
Q Nu, 0ay "es&e*'o a las limi'a*ionesR Dee"2 el 'e"a&eu'a de*i": 3Puedes #uga"
*on los #ugue'es (ue 0ay a(u% en la )o"ma (ue desees. &e"o no &uedes des'"o1ados3!
3O'"os ni+os usan es'os #ugue'es 'ami,n. as% (ue no &uedes des'"o1a"los3! Eso no es
"es&onde" a los sentimientos e-&"esados &o" Ms*a"! Eso es su*umi" an'e la '"am&a
de "es&onde" a li"e aled"%o en luga" de medi'a" una "es&ues'a (ue le &"oye*'e sus
sen'imien'os!
Terapeuta7 A0o"a 'e sien'es muy "udo!
Cscar 4Dijando su vista en el terapeuta67 A us'ed 'ami,n la desa"a'a",!
Terapeuta7 ALn sigues sin'i,ndo'e "udo! !
Cscar : Eo 4re de repente6... Eo 4camina por el cuarto de 9uego / coge un
tel8ono de juguete6 ! !! QNu, es es'oR
9= LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Es'e es o'"o desa)%o &a"a el 'e"a&eu'a! Dee"2 de*i": 3QNo saes lo (ue esR o 3es un
'el,)ono3! Pa"e*e m2s *ondu*en'e el &"og"esa" en es'a sesi/n *on'es'ando esa
&"egun'a sen*illa (ue 0a*e" 'oda una *on'"o$e"sia de ello!
Terapeuta7 Es un 'el,)ono de #ugue'e!
Cscar7 Tami,n lo des'"ui",!
Terapeuta7 Q Tami,n deseas des'"ui" el 'el,)onoR
Cscar 4%onriendo como un pe-ueo 0ngel67 S%. me en*an'a des'"ui" *osas y
gol&ea" a la gen'e!
Terapeuta7 Q Te en*an'a des'"ui" *osas y las'ima" a la gen'eR
Cscar 4Tran-uilamente67 S%! O0. mi"e! Una $a#illa! Juga", a la *asi'a 4empie+a a
colocar la mesa, despus coge el tel8ono. >ablando por tel8ono6. Q?olaR QE"es 'L.
5a"yR O0. yo es'oy en *asa! Es'oy *enando 4dirigindose al terapeuta6 ! Es'oy
*enando. Qno es as%R
Terapeuta7 Es'2s *enando!
Cscar 4De nuevo en el tel8ono67 S%. es'oy *enando! Q Nu, es'amos *enandoR 4el
tono de su vo+ implica -ue Mar/ le pregunta / l repite su pregunta. %e voltea hacia
el terapeuta6. Q Nu, es'amos *enandoR
Terapeuta7 Q Deseas (ue 'e diga lo (ue es'amos *enandoR
Cscar7 S%! 7on'es'e "2&ido!
Q Dee"2 el 'e"a&eu'a *on'es'a" "2&idamen'e di*i,ndole el menLR O dee"2 de*i":
3Q Nu, 'e ag"ada"%aR. o 'L deseas (ue yo 'e lo diga. Qno es $e"dadR3 El men*iona" el
menL es &osile (ue agili*e m2s el #uego! El 'e"a&eu'a "2&idamen'e men*iona $a"ias
*omidas! Ms*a" las "e&i'e &ala"a &o" &ala"a &o" el 'el,)ono!
Cscar7 Q Nu,R Q Deseas sae" si 'enemos una *asa de mu+e*as a(u%R 4dirigindose
al terapeuta6 QTenemos una *asa de mu+e*asR
4:a casa de muecas se encuentra a la vista.6
Terapeuta7 Tenemos una *asa de mu+e*as!
Cscar7 Q Tenemos soldados de #ugue'eR
4#epite esto dirigindose al terapeuta, -uien contesta7 1Tenemos soldados de
juguete1.6
Ms*a" *on'inLa es'e de'alla" de 'odos los #ugue'es en el *ua"'o de #uego! El
'e"a&eu'a *on'es'a a 'odas sus &"egun'as! Q Nu, &"e'ende Ms*a" *on es'oR Po"
su&ues'o (ue ,l *ono*e la "es&ues'a de
ESTABLE7IENDO LA RELA7IMN 98
'odas sus &"egun'as! En'on*es. Q&o" (u, insis'e en *on'inua" &"egun'ando al 'e"a&eu'a
si lo (ue $e an'e sus o#os es'2 a0%R Q De (u, o'"a )o"ma &od"%a Ms*a" es'ale*e" una
"ela*i/n *on el 'e"a&eu'aR Al &a"e*e" es eso lo (ue ,l es'2 in'en'ando 0a*e"! Des&u,s
de &"egun'a" &o" 'odo lo (ue 'iene a la $is'a. di*e &o" el 'el,)ono:
D Q Deseas sae" si esa", a la se+o"i'aR 4despus, dirigindose al terapeuta6. QLa
esa",. se+o"i'aR
El 'e"a&eu'a "e*ue"da la ad$e"'en*ia *on'"a la e-*esi$a demos'"a*i/n de a)e*'o (ue
&uede anula" la 'e"a&ia! Dee"2 ella de*i": 3Q Te ag"ada"%a esa"meR3 o dee"2 en es'o
'ami,n "e)le#a" los sen'imien'os del ni+oR
Terapeuta7 Q Deseas sae" si (uie"es esa" a la se+o"i'aR
Cscar 4%onriendo67 Lo 0a",!
El ni+o se di"ige 0a*ia el 'e"a&eu'a y 'ie"namen'e le esa la manoO des&u,s. 'al $e1
"e*o"dando su an'igua a*'i'ud. se se&a"a de ella "2&idamen'e y *oge un ma"'illo *on el
(ue em&ie1a a gol&ea" un #uego de *la$i#as! La &ue"'a aLn *on'inLa aie"'a! Es'e es
o'"o "e'o &a"a el 'e"a&eu'a! Q Nu, 0a*e" "es&e*'o a la &ue"'aR El "uido es 'e""ile! Q
Dee"2 *e""a"la mien'"as ,l se en*uen'"a o*u&ado gol&e'eandoR Q Dee"2 di"igi" su
a'en*i/n 0a*ia ella y &"egun'a"le si *"ee *on$enien'e *e""a"laR Q Dee"2 'ene"
&a*ien*ia *on el &e(ue+uelo y es&e"a" a (ue alguien. moles'o &o" 'an'o "uido. $enga a
e-igi" (ue eso 'e"mineR En es'e *aso en &a"'i*ula". nadie &a"e*i/ moles'a"se &o" el
"uido y no )ue ne*esa"io *e""a" la &ue"'a! Sin ema"go. si alguien se 0uie"a
&"esen'ado. &a"e*e (ue 0uie"a sido ne*esa"io *omo &a"'e de la 'e"a&ia el in)o"ma" a
Ms*a" (ue el "uido es'aa moles'ando a o'"as &e"sonas y ya sea (ue *e""a"a la &ue"'a
o de#a"a de gol&e'ea". &e"mi'i,ndole (ue ,l 'oma"a la de*isi/n. es'ando siem&"e ale"'a
&a"a "e)le#a" 'odos los sen'imien'os (ue ,l e-&"esa"2 en es'a )ase! Se"%a una llamada a
la "ealidad (ue es'ale*e"%a es'a limi'a*i/n a la &e"misi$idad de la si'ua*i/n
'e"a&,u'i*a! A la semana siguien'e Ms*a" *e""/ la &ue"'a $olun'a"iamen'e *uando
en'"/ al *ua"'o de #uego *on el 'e"a&eu'a! De no 0ae"lo 0e*0o. ,s'e 0uie"a es&e"ado
0as'a (ue ,l "ea**iona"a &a"a de*idi" &o" s% mismo (u, 0a*e"! Suge"%"selo 0uie"a
sido *omo in'en'a" a&"esu"a" las *osas! El *e""a" $olun'a"iamen'e la &ue"'a &uede
indi*a" un *ie"'o &"og"eso en lo "ela'i$o a es'ale*e" el *on'a*'o! Eso &a"e*e
9< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
se" un "asgo de *on)ian1a 0a*ia el 'e"a&eu'a. as% *omo una &au'a (ue indi*a *ie"'a
madu"e1 de &a"'e de Ms*a" 0a*ia una nue$a inde&enden*ia. as% *omo 0ailidad de su
&a"'e &a"a 'oma" de*isiones!
APLICACI/N A LA TERAPIA DE 2R1PO
Aun *uando &a"e*e (ue la "ela*i/n es'ale*ida en'"e el 'e"a&eu'a y el ni+o. en
'e"a&ia de g"u&o &uede se" menos &"o)unda (ue a(uella (ue se es'ale*e en la
indi$idualO la &"esen*ia de o'"os ni+os (ue "ea**ionan en di$e"sas )o"mas an'e la
si'ua*i/n &a"e*e se" $en'a#osa &a"a desa""olla" una uena a"mon%a! Un ni+o. un &o*o
m2s e-&"esi$o (ue los dem2s gu%a el *amino! El ni+o '%mido 'iene la $en'a#a de
&"oa" la segu"idad de la si'ua*i/n $i*a"iamen'eO es'o es. ose"$ando (ue o'"o ni+o
d, el &"ime" &aso! Pa"a *ie"'os ni+os. el e-&"esa" sus sen'imien'os m2s "2&idamen'e
&a"e*e )a*ili'a"se *uando se en*uen'"an en g"u&o! Asimismo. un ni+o &uede "e'"ae"se
o*ul'2ndose '"as los o'"os. si la si'ua*i/n es demasiado *om&li*ada &a"a ,l!
Po" lo gene"al. los &"ime"os minu'os en el *ua"'o de #uego &a"e*en se" de 'ensi/n
&a"a ellos! Es una nue$a e-&e"ien*ia y "ea**ionan de di)e"en'es mane"as. $a"iando
desde el miedo e-&"esado &o" medio de l2g"imas lindando *on la 0is'e"ia 0as'a
auda*es a*'i$idades e-&lo"a'o"ias!
El 'e"a&eu'a dee 'ene" la &"e*au*i/n de &"e$eni"se *uando en! )o(ue 'odas sus
"es&ues'as en un solo ni+o en de'"imen'o de los dem2s! Dee 0a*e" un es)ue"1o &a"a
in'"odu*i" al ni+o m2s "e'"a%do en el g"u&o. aun *uando ese ni+o s/lo us(ue una
son"isa amis'osa!
Los ni+os no &a"e*en es'a" 'an *ons*ien'es de su a*'i'ud du"an'e el &"ime"
*on'a*'o de g"u&o *omo en o*asiones lo es'2n du"an'e el &"ime" *on'a*'o indi$idual
&o"(ue la &"esen*ia de o'"os ni+os en el *ua"'o amino"a las 'ensiones y o"igina una
"es&ues'a m2s na'u"al al 'e"a&eu'a!
Los ni+os &a"e*en es'a" m2s dis&ues'os a a*e&'a" al 'e"a&eu'a en un la&so de
'iem&o m2s *o"'o *uando se en*uen'"an en g"u&o! Tal $e1 el sen'i"se #un'o a $a"ios
ni+os les ins&i"a segu"idad! De *ual(uie" mane"a. el ni+o (ue se en*uen'"a en 'e"a&ia
de g"u&o &a"e*e desa""olla" un sen'imien'o de *on)ian1a en el 'e"a&eu'a m2s
"2&idamen'e (ue *uando "e*ie 'e"a&ia indi$idual! Es'o. &o" su&ues'o. $a"%a en *ada
indi$iduo. &e"o las *i)"as indi*an (ue el g"u&o al*an1a *on )a*ilidad el desa""ollo de
la us*ada "ela*i/n en'"e el 'e"a&eu'a y el ni+o!
9
Aceptando al nio como
indi%iduo
$l terapeuta acepta al nio tal como es
La 'o'al a*e&'a*i/n del ni+o se demues'"a &o" medio de la a*'i'ud del 'e"a&eu'a! Kl
*onse"$a una "ela*i/n '"an(uila. segu"a y amigale *on el ni+o! E$i'a demos'"a"
*ual(uie" se+al de im&a*ien*ia. as'eni,ndose de "eali1a" *ual(uie" *"%'i*a o "e&"o*0e
Dya sea di"e*'a o indi"e*'amen'eD! Elimina 'odo 0alago en lo "ela'i$o a a**iones o
&ala"as! Todo es'o "e(uie"e de una dis*i&lina &o" su &a"'e! E-is'e un sinnLme"o de
'"am&as en las (ue un 'e"a&eu'a in*au'o &uede *ae"! El ni+o es un se" muy sensi'i$o y
es'2 *a&a*i'ado &a"a *a&'a" 0as'a el "e*0a1o m2s $elado 0a*ia su &e"sona &o" &a"'e
del 'e"a&eu'a!
7uando uno se de'iene a *onside"a" (ue el ni+o 0a sido '"a%do de la *l%ni*a &o"(ue
el &ad"e es'2 us*ando (ue modi)i(uen su *ondu*'a. se llega a la *on*lusi/n Vy
&a"e*e muy a*e"'adaW (ue el &ad"e es'2 "e*0a1ando en &a"'e. sino es (ue 'oda. la
a*'i'ud del ni+o! En *onse*uen*ia la 'o'al a*e&'a*i/n del ni+o &a"e*e se" de $i'al
im&o"'an*ia &a"a el ,-i'o de la 'e"a&ia! Q 7/mo &uede el ni+o ad(ui"i" el $alo" &a"a
e-&"esa" sus $e"dade"os sen'imien'os si no es a*e&'ado del 'odo &o" el 'e"a&eu'aR Q
7/mo &uede e$i'a" los sen'imien'os de *ul&a "esul'an'e de lo (ue 0a*e si no se sien'e
a*e&'ado &o" el 'e"a&eu'a. no im&o"'ando lo (ue ,l &ueda de*i" o 0a*e"R La
9>
9G LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
a*e&'a*i/n no im&li*a una a&"oa*i/n de lo (ue ,l es'2 0a*iendo! Ks'a no &uede se"
muy en)a'i1ada! A&"oa" *ie"'os sen'imien'os nega'i$os (ue el ni+o &uede e-&"esa"
se"%a m2s de &e"#ui*io (ue de ayuda!
Jean )ue lle$ada a la *l%ni*a &o" su mad"eO a sus do*e a+os de edad. se 0a%a
*on$e"'ido en una ni+a in*on'"olale. sin mos'"a" "es&e'o alguno &o" su mad"eO "e+%a
*on su 0e"mano meno". y no a*e&'aa a ninguna de sus *om&a+e"as de es*uela!
Des&u,s de las in'"odu**iones. Jean )ue al *ua"'o de #uego *on el 'e"a&eu'a! Ks'e
in'en'/ es'"u*'u"a" la si'ua*i/n $e"almen'e:
DPuedes #uga" *on *ual(uie" #ugue'e de los (ue 0ay a(u%. en la )o"ma (ue desees.
JeanO 0ay &in'u"as. a"*illa. *olo"ines y ma"ione'as!
El 'e"a&eu'a le son"%e a Jean. (uien la ose"$a *on ma"*ado au""imien'o! El
'e"a&eu'a agua"da unos momen'os! Jean 'oma asien'o y *onse"$a 0e"m,'i*o silen*io!
El 'e"a&eu'a. ansioso &o" agili1a" las *osas. 0ala de nue$o:
DQNo saes *on (u, em&e1a"R O0. 0ay una )amilia de mu+e*os
den'"o de esa *asi'a! QTe ag"ada #uga" *on los mu+e*osR
Jean mue$e su *ae1a nega'i$amen'e! El 'e"a&eu'a &"osigue su asedio:
DNo 'e ag"ada #uga" *on los mu+e*os! QNo $es nada a(u% *on lo (ue 'e gus'e #uga"R
Puedes #uga" *on *ual(uie"a de es'as *osas en la )o"ma (ue desees DJean *on'inLa en
su a*'i'ud silen*iosa! En'on*es el 'e"a&eu'a di*e:
DNo (uie"es #uga"! S/lo deseas &e"mane*e" sen'ada a(u% DJean mue$e la *ae1a
a)i"ma'i$amen'eD! 5uy ien Ddi*e el 'e"a&eu'a. 'ami,n 'oma asien'o y el silen*io
&"edomina en amos! Pe"o el 'e"a&eu'a es'2 'enso!
DQ Te ag"ada"%a el (ue s/lo *on$e"s2"amosR D&"egun'a es&e"an1ado!
DNo D*on'es'a Jean!
El 'e"a&eu'a gol&e'ea su l2&i1 *on'"a el li"o de ano'a*iones!
Gol&ea lige"amen'e el &iso *on su &ie! Se no'a un &o*o moles'o *on Jean! El silen*io
es de lo*u"a! Se es'2 lle$ando a *ao una a'alla silen*iosa en'"e los dos. de la *ual
Jean es'2 as'an'e *ons*ien'e!
El 'e"a&eu'a di*e des&u,s de un la"go silen*io:
DJean. Qsaes &o" (u, es'2s a(u%R DJean lo mi"a )i#amen'eD!
Tu mad"e 'e '"a#o a(u% &a"a (ue "e*iie"as ayuda "es&e*'o a los &"olemas (ue 'e
a(ue#an DJean des$%a su mi"ada!
DEo no 'engo &"olemas D*on'es'a )"%amen'e!
A7EPTANDO AL NIO 7O5O INDI@IDUO 9;
DBueno. dis&ones de es'a 0o"a &a"a u'ili1a"la *omo desees D*omen'a el 'e"a&eu'a!
Jean se en)adaO el 'e"a&eu'a &o" un momen'o &a"e*e imi'a" su a*'i'ud! T"ans*u""en
$a"ios minu'os! En'on*es:
Terapeuta7 Q Fuis'e 0oya la es*uelaR
9ean7 S%!
Terapeuta7 Q Sali/ 'odo ienR
9ean7 S% 4m0s silencio6.
Terapeuta7 Saes. Jean. es'oy a(u% &a"a ayuda"'e! Deseo (ue me *onside"es 'u
amigo. (uisie"a (ue me di#e"as lo (ue 'e moles'a!
9ean 4%uspirando67 INada me moles'aJ
No e-is'e duda al "es&e*'o! La 'e"a&ia es'2 lo(ueada! La "ela*i/n no 0a sido
es'ale*ida! Jean es'2 *ons*ien'e de (ue a(u% 'am&o*o es a*e&'ada! Es'2 lo as'an'e
"esen'ida *on su mad"e &o" in'en'a" modi)i*a" su *ondu*'a &a"a "esis'i" el ama"go
)inal! Q Nu, &uede 0a*e". a#o es'as *i"*uns'an*ias. el 'e"a&eu'aR
En o*asiones. el 'e"a&eu'a &iensa (ue &uede o"igina" a*'i$idad si ella 'oma un
&eda1o de a"*illa y em&ie1a a moldea"lo en )o"ma 'al (ue se an'o#e imi'a"la!
En'on*es. 'al $e1. *omen'a": 3Q Te gus'a"%a 0a*e" es'o 'ami,nR3 Ba#o es'as
*i"*uns'an*ias. el 'e"a&eu'a 'al $e1 log"e una &a"'i*i&a*i/n &o" *om&"omiso. &e"o es
&o*o &"oale (ue la 'e"a&ia su&e"e esa e'a&a de su'il "esis'en*ia!
En el *aso an'e"io". el 'e"a&eu'a es'2 '"a'ando de *on'"ola" la a*'i$idad de la 0o"a!
O&ina (ue es im&o"'an'e (ue la ni+a haga algo! Es suge"en'e! In'en'a a*ele"a" las
*osas! 3QNo saes &o" d/nde em&e1a"R3. im&li*a una *"%'i*a de la es*asa
&a"'i*i&a*i/n (ue es'2 "e*iiendo &o" &a"'e de Jean! El 'e"a&eu'a "e*ono*e los
sen'imien'os de Jean *uando di*e: 3No (uie"es #uga"! S/lo deseas &e"mane*e"
sen'ada a(u%3! Pe"o a su. $e1 no se de*ide a a*e&'a" eso! La a*osa *on m2s "%o: 3QTe
ag"ada"%a el (ue s/lo *on$e"s2"amosR3 3No3! Tam&o*o eso 0a su"'ido e)e*'o! i E ese
ne"$ioso e im&a*ien'e gol&e'eo de l2&i1 y &ieJ 52s 'a"de el 'e"a&eu'a *ome'e el e""o"
im&e"donale de in'"odu*i" el "e*u"so de una amena1a en la si'ua*i/n 'e"a&,u'i*a! 3Q
Saes por -u es'2s a(u%R3 En o'"as &ala"as: 3Se"2 me#o" (ue em&ie*es a 0a*e" algo
"es&e*'o a 'u *ondu*'a! Tienes una g"an &"olem2'i*a. de o'"a )o"ma no es'a"%as
a(u%!3 El 'e"a&eu'a llega al &un'o de &"o)undi1a"se u'ili1ando la &ala"a 3&"olema3.
lo *ual Jean niega 'ene"! Pe"o ella no lo a*e&'a! El 'e"a&eu'a di*e: 3
ZDesea"%a (ue me di#e"as lo (ue 'e moles'a![ E *on'inua: ZDis&ones de es'a 0o"a &a"a
u'ili1a"la *omo desees3! Jean &"o*ede a u'i
9B LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
li1a"la no *oo&e"ando y gua"dando silen*io! El in*onsis'en'e 'e"a&eu'a em&ie1a a
sondea" de nue$o: 3Q Fuis'e 0oya la es*uelaR3 E des&u,s ag"egando el insul'o a la
o)ensa: 3Deseo (ue me *onside"es 'u amigo3. no dio "esul'ado! El 'e"a&eu'a no
demos'"/ a*e&'a*i/n. ni *onsis'en*ia. as% *omo 'am&o*o a*'u/ 'e"a&,u'i*amen'e!
La suge"en*ia al'e"na'i$a (ue el 'e"a&eu'a &"esen'/ a la ni+a &a"a (ue &a"'i*i&a"a
u'ili1ando los m2s su'iles a"'i)i*ios es igualmen'e ina*e&'ale! Si la ni+a 0a es'ado
lu*0ando )ue"a de8a *l%ni*a &o" se" a*e&'ada. Q &o" (u, dee *on'inua" 0a*i,ndolo
a(u%R Si es o$io (ue no desea #uga" o *on$e"sa". Q&o" (u, no se" a**esile y
&e"misi$o 0as'a el &un'o de &e"mi'i"le (ue *on'inLe sen'ada en silen*ioR Des&u,s de
e-&li*a"le lo m2s *la"o &osile la si'ua*i/n. de mane"a (ue ella en'ienda (ue &uede
#uga" *on *ual(uie" o#e'o del *ua"'o de #uego. o u'ili1a" la 0o"a en la )o"ma (ue
desee. el 'e"a&eu'a a**esile se ada&'a"2 al ni+o y. si el silen*io es lo o"denado &a"a
la 0o"a. en'on*es silen*io se 0a"2! Se"%a *on$enien'e in*lui" en la e-&li*a*i/n
&"elimina" (ue se le da a la ni+a. (ue es su &"i$ilegio el #uga" o no #uga". *omo ella lo
desee. 0ala" o gua"da" silen*io y. des&u,s de (ue la ni+a 0a 'omado la de*isi/n. el
'e"a&eu'a dee a&ega"se a ella! El 'e"a&eu'a dee dedi*a"se a es*"ii" sus ano'a*iones
Do ga"aa'ea" algo en su *uade"no si &iensa (ue debe o*u&a"se en algoD! Dee"2 es'a"
a la e-&e*'a'i$a &a"a "e)le#a" *ual(uie" sen'imien'o (ue la ni+a &ueda e-&"esa"! Un
sus&i"o &"o)undo. un *on'inuo mi"a" 0a*ia la $en'ana. &od"%a se"le *on *e"'e1a
"e)le#ado:
DEs au""ido el &e"mane*e" sen'ada a(u% *onmigo! Tal $e1 'e gus'a"%a me#o" es'a"
a)ue"a!
An'e esa *om&"ensi/n. Jean 'al $e1 se "ela#e un &o*o! Si ella &e"mane*e in)le-ile.
el 'e"a&eu'a dee"2 *on'inua" igualmen'e a**esile!
Es'o sus*i'a la &"egun'a "es&e*'o al l%mi'e de 'iem&o (ue se "e(uie"e &a"a (ue el
ni+o &e"mane1*a en el *ua"'o. una &"egun'a (ue es dis*u'ida en el *a&%'ulo 8; 4$l
valor de las limitaciones6.
El a*e&'a" al ni+o $a m2s all2 de es'ale*e" el *on'a*'o ini*ial y lle$a"lo 0as'a el
*ua"'o de #uego y &"in*i&ia" la 'e"a&ia! Des&u,s de (ue la 'e"a&ia se en*uen'"a
en*aminada. el 'e"a&eu'a dee *onse"$a" una a*'i'ud a**esile an'e 'odas las *osas
(ue el ni+o 0a*e o di*e! El &"o*eso de la 'e"a&ia no di"e*'i$a es'2 'an en'"ela1ado (ue
es di)%*il de*i" d/nde se ini*ia o 'e"mina un &"in*i&io! Son in'e"*omuni*ados e
in'e"de&endien'es! Po" e#em&lo. el 'e"a&eu'a no &uede se" a**esile sin se" &e"misi$o.
as% *omo no &uede se" &e"miD
A7EPTANDO AL NIO 7O5O INDI@IDUO 9:
si$o sin se" a**esile! No &uede 0a*e" "es&onsale al ni+o &a"a (ue 'ome de*isiones
(ue ,l no "es&e'a! El g"ado 0as'a donde el 'e"a&eu'a es'2 *a&a*i'ado &a"a some'e"
es'os &"in*i&ios a la &"2*'i*a &a"e*e a)e*'a" la &"o)undidad 0as'a donde se &ueda
lle$a" la 'e"a&ia! 7uando un ni+o es'2 e-&"esando sen'imien'os $iolen'os y ag"esi$os.
el 'e"a&eu'a dee es'a" $igilan'e &a"a a*e&'a" esos sen'imien'os 'ami,n! El silen*io.
en ese momen'o. &uede se" in'e"&"e'ado &o" el ni+o *omo algo (ue deno'a
desa&"oa*i/n y )al'a de a*e&'a*i/n! El 'ono de $o1. la e-&"esi/n )a*ial. y aun los
ges'os u'ili1ados &o" el 'e"a&eu'a &ueden ag"ega" o disminui" el g"ado de a*e&'a*i/n
(ue 0a sido e-&ues'o en la si'ua*i/n!
APLICACIN A LA TERAPIA DE GRUPO
Pa"a a&li*a" es'e &"in*i&io en una si'ua*i/n de g"u&o. el 'e"a&eu'a es'2 oligado a
$igila" *on'inuamen'e sus "es&ues'as &a"a (ue ningLn ni+o en el g"u&o se sien'a en
momen'o alguno (ue es'2 siendo *om&a"ado o *on'"as'ado *on *ual(uie" o'"o
miem"o del g"u&o! Tal sen'imien'o &uede se" des&e"'ado *on as'an'e )a*ilidad si el
elemen'o de alaa" o *"%'i*a. ya sea di"e*'o o indi"e*'o. es in'"odu*ido en las
"es&ues'as del 'e"a&eu'a! Una de*la"a*i/n 'al *omo: 3Jo0n sae lo (ue dee 0a*e".
es'2 o*u&2ndose de inmedia'o3. &od"%a )2*ilmen'e se" in'e"&"e'ada *omo una *"%'i*a
&o" los o'"os miem"os del g"u&o si ellos en esos momen'os es'u$ie"on dis)"u'ando
de la di*0a de unos *uan'os minu'os de '"an(uila o*iosidad mien'"as en silen*io
e$aluaan la si'ua*i/n! O *uando un ni+o #uega *on una ola de a"*illa 0a*i,ndola
"oda". al &a"e*e" sin in'en*iones de 0a*e" algo *on ella. una de*la"a*i/n de la
'e"a&eu'a (ue diga: 3No saes (u, 0a*e"! QNo es as%. Bill R3. 'iende a *"%'i*a de la
a*'i$idad inde*isa del ni+o! Pa"e*e (ue las "es&ues'as m2s a&"o&iadas &o" &a"'e del
&un'o de $is'a del 'e"a&eu'a son las (ue "e)le#an los sen'imien'os y a*'i'udes
e-&"esados m2s (ue a(uellos de su li"e aled"%o! El 'ono de $o1 y la im&a"*ial
dis&e"si/n de "es&ues'as su"'en g"an e)e*'o &a"a elimina" el sen'imien'o &o" &a"'e del
ni+o de (ue es'2 siendo *"i'i*ado &o" el 'e"a&eu'a!
La &"2*'i*a nos indi*a (ue los sen'imien'os del ni+o an'e una *om&le'a a*e&'a*i/n
&o" &a"'e del 'e"a&eu'a son m2s )2*ilmen'e es'ale*idos en los *on'a*'os de 'e"a&ia
indi$idual (ue en los de g"u&o deido a (ue el elemen'o de *om&a"a*i/n o *"%'i*a
im&li*ados no In'e"$iene en la si'ua*i/n!
56
Esta7leciendo un sentimiento
de permisi%idad
$l terapeuta crea un sentimiento de actitud permisiva
en la relaci*n, de tal 8orma -ue el nio se sienta libre
para epresar sus sentimientos por completo.
La 0o"a de 'e"a&ia es la 0o"a del ni+o y &uede u'ili1ada *omo desee! La in'ensidad
*on (ue el ni+o e-'e"io"i1a sus sen'imien'os du"an'e ese 'iem&o en el *ua"'o de #uego
es &osile deido a la &e"misi$idad (ue es es'ale*ida &o" el 'e"a&eu'a! ?as'a *ie"'o
&un'o. es'o de&ende de la e-&"esi/n $e"al de la &e"misi$idad &o" &a"'e del 'e"a&eu'a.
&e"o aa"*a mu*0o m2s (ue eso! 7uando el ni+o y el 'e"a&eu'a en'"an al *ua"'o de
#uego. ,l &o" lo gene"al di*e: DPuedes #uga" *on *ual(uie"a de es'os #ugue'es en la
)o"ma (ue desees du"an'e una 0o"a!
Si el ni+o es '%mido o de me1(uinos an'e*eden'es es muy &osile (ue no es', en
*ondi*iones de sae" */mo u'ili1a" los ma'e"iales. algunos 'e"a&eu'as o&inan (ue es
a*onse#ale el dis&one" de unos minu'os de la 0o"a de 'e"a&ia &a"a mos'"a"le y
e-&li*a"le el uso de los ma'e"iales *uando &o" &"ime"a $e1 en'"an al *ua"'o de #uego:
DLas &in'u"as (ue se en*uen'"an en es'e *aalle'e son u'ili1adas &a"a &in'a"
im2genes! A(u% es'2n las 0o#as de &a&el! Es'os son los '"a&os &a"a lim&ia" los
"esiduos de &in'u"a! En es'e 'a""o 0ay a"*illa! Puedes '"aa#a"la as% y "eali1a" *on ella
lo (ue desees! Es'as son
9C
ESTABLE7IENDO UN SENTI5IENTO DE PER5ISI@IDAD 99
&in'u"as de agua! ?umede*es el &a&el y des&a""amas en ,l la &in'u"a *on 'us manos!
Es'os son '%'e"es! Se a#us'an a 'u mano de es'a )o"ma! TL 0alas &o" ellos di*iendo lo
(ue 'u desees (ue digan! A(u% es'2 una *asa de mu+e*os! Es'a es la )amilia (ue $i$e
en la *asa de mu+e*os! Ks'e es el &ad"e! Ks'a es la mad"e! Ks'e es el e,! A0o"a
&uedes #uga" *on *ual(uie" o#e'o del *ua"'o en la )o"ma (ue desees! Dis&ones de una
0o"a &a"a 0a*e" lo (ue (uie"as!
Du"an'e la &"ime"a 0o"a. el ni+o in$es'iga los ma'e"iales y se man'iene ale"'a de la
a*'i'ud del 'e"a&eu'a! Ese es el &o"(u,. de (ue s/lo *on$e"sa" no es su)i*ien'e! La
&e"misi$idad es es'ale*ida &o" la a*'i'ud del 'e"a&eu'a 0a*ia el ni+o. &o" medio de
e-&"esiones )a*iales. 'ono de $o1 y a**iones!
Si el ni+o de""ama agua delie"adamen'e y el 'e"a&eu'a de inmedia'o &"o*ede a
se*a"la. la a**i/n en *ie"'a )o"ma anula la e-&"esi/n $e"al de &e"misi$idad!
En el *aso (ue el 'e"a&eu'a. &ensando (ue el &"olema del ni+o es'2 *en'"ado en
sus "ela*iones )amilia"es. *ondu*e la )amilia de mu+e*os 0a*ia el ni+o di*iendo:
D Q @es es'a )amilia de mu+e*osR Q No 'e gus'a"%a #uga" *on ellosR D*on es'o. ella
no es'2 "indando al ni+o la lie"'ad de elegi"!
Si el ni+o *oge la ola de a"*illa y la "ueda o*iosamen'e en'"e sus inde*isas manos.
el 'e"a&eu'a 0a"2 ien en as'ene"se de *omen'a": 3No saes (u, 0a*e" *on ella!3 Un
*omen'a"io as% &uede se" in'e"&"e'ado &o" el ni+o de 'al )o"ma (ue &ensa"2 (ue el
'e"a&eu'a no es'2 de a*ue"do en (ue ,l "uede la ola de a"*illa sin di"e**i/n alguna!
La &e"misi$idad im&li*a el uso o inde8erencia 0a*ia los ma'e"iales de a*ue"do *on los
deseos del ni+o!
7on )"e*uen*ia se sus*i'a la &"egun'a "es&e*'o a (u, 0a*e" *on el ni+o (ue en'"a al
*ua"'o de #uego sin o&one" "esis'en*ia y des&u,s &e"mane*e de &ie o sen'ado
'%midamen'e. sin 0a*e" nada. ni &"onun*ia" una sola &ala"a! QEs *ondu*en'e eso &a"a
la 'e"a&iaR La 'en'a*i/n se a*"e*ien'a "es&e*'o a anima" al ni+o a (ue u'ili*e los
ma'e"iales! En o*asiones el 'e"a&eu'a &iensa (ue si #uega *on el ni+o se sus*i'a"2 una
de'e"minada a**i/n! En'on*es &uede de*idi" in'e"$eni" y a'"ae al ni+o &a"a (ue lo
imi'e! Es'o m2s &a"e*e se" Una ',*ni*a de a&oyo (ue una noDdi"e*'i$a! El ni+o
&e"sis'e en su a*'i'ud de&endien'e a&oy2ndose en el 'e"a&eu'a y es'o se *on$ie"'e en
o'"o os'2*ulo (ue dee"2 se" su&e"ado m2s 'a"de o du"an'e las sesiones de 'e"a&ia!
En'on*es. el *amio de ',*ni*a *on)undi"2 al ni+o. lo *ual &uede o*asiona"
"esen'imien'o y &o" *onse*uen*ia "e*0a1o 0a*ia una &a"'i*i&a*i/n a*'i$a! Tal &a"e*e
(ue la asolu'a
8== LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
&e"misi$idad (ue es'2 asada en una 'o'al ausen*ia de suge"en*ias es m2s a&"o&iada
&a"a el ,-i'o de la 'e"a&ia! Si el 'e"a&eu'a di*e: 3Puedes #uga" *on los #ugue'es en la
)o"ma (ue desees3. y el ni+o &a"e*e no desea" #uga". en'on*es se"%a m2s e)e*'i$o
&e"mi'i" al ni+o 'oma" asien'o y no 0a*e" nada! Si el 'e"a&eu'a es amigale *an el
ni+o y a*e&'a su silen*io y o*iosidad le demues'"a (ue "es&e'a lo di*0o. y ,l en
"ealidad &uede 0a*e" lo (ue desee! El ni+o &a"e*e &e"*a'a"se (ue es su
"es&onsailidad el 'oma" la de*isi/n!
No de&ende de nadie! Es *ues'i/n de ,l (u, 0a*e"! ?ay segu"idad en la "ela*i/n. &e"o
no e-is'e a&oyo! En o*asiones se ne*esi'a 'iem&o &a"a (ue el ni+o a*e&'e es'e
sen'imien'o de au'osu)i*ien*ia! Puede "esis'i"se an'e los in'en'os &o" &a"'e del
'e"a&eu'a &a"a ayuda"lo a log"a" su inde&enden*ia y au'odi"e**i/n. &e"o la
in'e"$en*i/n de a&oyo &o" &a"'e del 'e"a&eu'a s/lo "e'"asa el &"og"eso (ue se us*a
0a*ia la inde&enden*ia!
Des&u,s de (ue un &e"iodo 0a '"ans*u""ido. el 'e"a&eu'a &od"%a *on segu"idad
*omen'a" *on un 'ono de $o1 '"an(uilo y amigale:
DEs algo di)%*il em&e1a"! No saes *on *e"'e1a (u, deseas 0a*e"! Q Tal $e1
&"e)ie"as 'oma" asien'o y no 0a*e" nadaR
El ni+o &od"%a *on'es'a" son"ien'e o 'al $e1 mo$e" su *ae1a a)i"ma'i$amen'e y
&"osegui" sen'ado en silen*io! Pa"e*e de m2s $a! la" &a"a la 'e"a&ia &e"mane*e"
sen'ado 'oda la 0o"a *on el ni+o y as% en)a'i1a" la sin*e"idad de las &ala"as: 3Puedes
#uga" o de#a" de 0a*e"la. *omo desees3. (ue in'en'a" di"igi" al ni+o en la )o"ma de
u'ili1a" su 0o"a de 'e"a&ia! Desde la &"ime"a sesi/n. el 'e"a&eu'a &e"mi'e al ni+o sae"
(ue ,l "es&e'a su *a&a*idad &a"a 'oma" sus &"o&ias de*isiones y se a&ega a ese
&"in*i&io!
En o*asiones es'e es el &e"iodo de &"uea &o" &a"'e del &e(ue+o! Los ni+os son al
&"in*i&io es*,&'i*os an'e es'a a*'i'ud de &e"misi$idad! La some'en a &"uea! El ni+o
(ue se sien'a en a*'i'ud o*iosa &uede es'a" some'iendo a &"uea al 'e"a&eu'a &a"a
in$es'iga" si ,l en "ealidad se a&ega a lo (ue di#o! Po" o'"o lado. esa o*iosidad &uede
"e&"esen'a" una "esis'en*ia Duna "esis'en*ia &asi$a en'"e el *amio (ue le es'2n
oligando a "eali1a"D! El ni+o se "esis'e an'e *ual(uie" es)ue"1o (ue se 0aga &o"
*amia" su *ondu*'a! Si la ausen*ia de &a"'i*i&a*i/n du"an'e su 0o"a de #uego
e-&"esa su "esen'imien'o *on'"a las &"esiones de a)ue"a. en'on*es &a"e*e *on$enien'e
"inda"le la &e"misi$idad &a"a &"oye*'a"le su "esen'imien'o en es'a )o"ma!
La &e"misi$idad en la "ela*i/n se e-'iende m2s all2 del *on'a*'o ini*ial! 7on'inLa
a '"a$,s de 'odas las en'"e$is'as *on el ni+o! Es un elemen'o (ue se dee mane#a" *on
*uidado! Re(uie"e de
ESTABLE7IENDO UN SENTI5IENTO DE PER5ISI@IDAD 8=8
*onsis'en*ia &o" &a"'e del 'e"a&eu'a &a"a *onse"$a" el amien'e &e"misi$o! E-is'en
'an'as *osas (ue &ueden "ela#a" es'e sen'imien'o de &e"misi$idad Den o*asiones en
)o"ma inad$e"'ida &o" &a"'e del 'e"a&eu'aD! No dee &"e'ende"se guia" las a**iones a
*on$e"sa*i/n del ni+o! Eso im&li*a (ue no deen "eali1a"se preguntas in-uisitorias
di"igidas al ni+o!
Po" e#em&lo 5ay. de *in*o a+os de edad. (ue 0a sido '"asladada a la *l%ni*a &a"a
"e*ii" 'e"a&ia. deido a la e-&e"ien*ia '"aum2'i*a su)"ida &o" 0os&i'ali1a*i/n. es'2
#ugando *on la )amilia de mu+e*os! Le$an'a una mu+e*a. la *olo*a en el $ag/n de
#ugue'e del *ual 'i"a &o" 'oda la es'an*ia! El 'e"a&eu'a. &ensando *a&'a" la e-&e"ien*ia
*"u*ial di*e:
DQSe di"ige la ni+a al 0os&i'alR
DS% D*on'es'a la ni+a!
DQ Tiene miedoR
DS%!
DQEn'on*es. (u, su*edeR D&"egun'a el 'e"a&eu'a!
La ni+a se le$an'a. y. di"igi,ndose 0a*ia la $en'ana. $uel$e la es&alda al 'e"a&eu'a
y a la )amilia de mu+e*os!
D Q ALn )al'a mu*0oR D&"egun'a la ni+a "e)i"i,ndose a la 'e"mina*i/n de su 0o"a de
'e"a&iaD! Q Ea 'e"min/ mi 0o"aR
De es'a )o"ma la ni+a e$i'a las &"egun'as in(uisi'o"ias! Ella aLn no es'2 &"e&a"ada
&a"a sondea" la e-&e"ien*ia (ue 0a sido 'an &e"o 'u"ado"a! No 0a sido a*e&'ada 'al
*omo es! No se le 0a "indado la &e"misi$idad de e-'e"io"i1a" su &"olem2'i*a en el
momen'o (ue ella se sin'ie"a *on *a&a*idad &a"a a)"on'a"la!
El 'e"a&eu'a es'2 $igilan'e an'e los sentimientos (ue el ni+o e-&"esa! Di)%*ilmen'e
un ni+o en'"a al *ua"'o de #uego y de inmedia'o e-'e"io"i1a &o" medio del #uego sus
sen'imien'os m2s &"o)undos! P"ime"o e-is'e el &e"iodo de e-&lo"a*i/n. de &"uea y
de "ela*iona"se! El ni+o dee *on)ia" en el 'e"a&eu'a. si ,l de*ide *om&a"'i" sus senD
'imien'os! Ne*esi'a &e"*ii" una g"an segu"idad en es'a si'ua*i/n &a"a &ode"
e-'e"io"i1a" sus 3malos3. as% *omo sus 3uenos3 sen'imien'os. y no sen'i" el 'emo" de
(ue es'e adul'o lo desa&"uee! Es'a *on)ian1a en el 'e"a&eu'a es'2 asada en la
*onsis'en*ia &o" &a"'e de ,l en la a&li*a*i/n de los &"in*i&ios 2si*os!
Es im&o"'an'e (ue el ni+o no desa""olle sen'imien'os de *ul&a *omo "esul'ado de
"eali1a" los *on'a*'os de la 'e"a&ia de #uego! El es'%mulo. la a&"oa*i/n y el 0alago
son 'aL en una sesi/n de 'e"a&ia de #uego noDdi"e*'i$a! Tales "ea**iones &o" &a"'e
del 'e"a&eu'a 'ienen una 'enden*ia ya sea de in)lui" en el 'i&o de a*'i$idades u
o"igina"
8=< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
sen'imien'os de *ul&a! Su*ede lo mismo *on "ela*i/n a la *ensu"a y a la *"%'i*a
nega'i$a! La a'm/s)e"a dee se" neu'"al!
7uando un ni+o en'"a al *ua"'o de #uego y em&ie1a a &in'a". el 'e"a&eu'a 'oma
asien'o y lo ose"$a! El "eali1a unas *uan'as ano'a*iones! El ni+o di*e: 3No &uedo
&in'a" ien! Es'o es 0o""ile3! Tal $e1 la &in'u"a es'2 as'an'e ien! Q Dee"2 el
'e"a&eu'a indi*a"le es'o al ni+oR QDee"2 de*i"R 3TL &iensas (ue 'u &in'u"a no es
uena. &e"o yo s% lo *"eo!3 Lo (ue el 'e"a&eu'a &iense no es de '"as*enden*ia! Pe"o s%
se limi'a a de*i": 3TL &iensas (ue 'u &in'u"a no es uena3! Tal $e1 el ni+o *omo
"esul'ado $ie"'a la &in'u"a neg"a &o" 'odo el *uad"o! Q Signi)i*a eso (ue ,l es'2 'an
desanimado (ue de*ide o""onea"loR Q O es'2 e-&"esando un "esen'imien'o *on'"a el
'e"a&eu'a &o" no a&"e*ia" deidamen'e su o"a de a"'eR Q A*aso sea una "ea**i/n de
su &a"'e *on'"a su )al'a de a*e&'a*i/nR Si el 'e"a&eu'a ose"$a *on a'en*i/n al ni+o.
,s'e e-'e"io"i1a"2 sus sen'imien'os en una )o"ma m2s "e*ono*ile! Es im&o"'an'e (ue
el 'e"a&eu'a no se adelan'e al ni+o. as% *omo 'am&o*o &"e'enda des*u"i" en la
si'ua*i/n algo (ue no e-is'e!
La &e"misi$idad (ue es lo m2s a&"o&iado &a"a el ,-i'o de la 'e"a&ia es'2 en
&"o&o"*i/n di"e*'a *on la a*e&'a*i/n del ni+o! 7uando ,l se sien'e 'an ilimi'adamen'e
a*e&'ado &o" el 'e"a&eu'a. (ue &uede gol&ea" a la mu+e*a (ue "e&"esen'a a la mam2.
en'e""a" al e, mu+e*o en la a"ena. o "e*os'a"se en el &iso y ee" de la mamila. aun
*uando ,l 'enga nue$e. die1 u on*e a+os de edad. y sin ema"go "eali1a" 'odas es'as
*osas sin su)"i" sen'imien'os de $e"g\en1a o *ul&a. en'on*es el 'e"a&eu'a 0a
es'ale*ido un sen'imien'o de &e"misi$idad! El ni+o es'2 en lie"'ad de e-&"esa" sus
sen'imien'os! Da salida a sus im&ulsos m2s ag"esi$os y des'"u*'i$os! 70illa. g"i'a.
a""o#a a"ena &o" 'odo el luga". $ie"'e agua en el &iso! Lie"a sus 'ensiones! Se "ela#a
emo*ionalmen'e! Es en'on*es. al &a"e*e". (ue el 'e""eno &a"a un *om&o"'amien'o m2s
*ons'"u*'i$o es )in*ado! ?a lie"ado sus an'iguos sen'imien'osO es'2 &"e&a"ado &a"a
e-&e"imen'a" o'"os nue$os! La e-&e"ien*ia &"esen'a al ni+o una $isi/n de su &"o&io
*om&o"'amien'o! Log"a en'ende"se un &o*o me#o"! ?a ganado *on)ian1a en s%
mismo! Es'2 m2s *a&a*i'ado &a"a "esol$e" sus &"olemas! Sae &o" e-&e"ien*ia (ue
,l &uede $ale"se &o" s% mismo!
APLICACIN A LA TERAPIA DE GRUPO
La e-&e"ien*ia en 'e"a&ia de g"u&o &a"e*e a*'i$a" los sen'imien'os de &e"misi$idad
en el ni+o! 7ada ni+o de"i$a un sen'imien'o de
ESTABLE7IENDO UN SENTI5IENTO DE PER5ISI@IDAD 8=>
segu"idad del g"u&o! En el momen'o (ue un ni+o del g"u&o se a"e *amino. el "es'o
ad(uie"e el $alo" su)i*ien'e &a"a lle$a" a *ao sus a*'i$idades al ose"$a" la e-i'osa
mani&ula*i/n del medio amien'e log"ada &o" es'e miem"o del g"u&o! El &e"iodo
des'inado en &"oa" la si'ua*i/n es m2s o menos a*o"'ado deido a (ue *ada
indi$iduo en el g"u&o e$alLa la &e"misi$idad de la si'ua*i/n 'an'o di"e*'a *omo
$i*a"iamen'e! Si Jimmy 'iene el $alo" de *oge" la mamila y *0u&a" *on o$io &la*e".
F"ed. (ue es un ni+o '%mido. se $e alen'ado &a"a in'en'a"lo! As% *omo 'ami,n. si
5ay 'iene las agallas de gol&ea" al &a&2 mu+e*o. 'al $e1 Jean log"a"2 el $alo"
su)i*ien'e de 0a*e" lo mismo *on el e, mu+e*o Vsi ese es su sen'imien'oW! Una ni+a
(ue 0a sido muy in0iida en sus a**iones y (ue 'iene miedo de ensu*ia" las *osas. en
o*asiones es alen'ada a in'en'a" las &in'u"as de agua (ue 'an'o &a"e*en di$e"'i" a o'"os
miem"os del g"u&o! Los ni+os *a&'an la &"on'a a*e&'a*i/n de *ada uno de sus
*om&a+e"os de g"u&o 0a*ia el 'e"a&eu'a y la lie"'ad de e-&"esi/n &a"e*e se"
*on'agiosa!
55
Reconocimiento 3 re8le9in
de sentimientos
$l terapeuta est0 alerta a reconocer los sentimientos -ue
el nio est0 epresando / tos re8leja de nuevo hacia l
de tal 8orma -ue el nio logra pro8undi+ar m0s en su
comportamiento.
7on )"e*uen*ia. y du"an'e el *on'a*'o ini*ial. las "es&ues'as del 'e"a&eu'a &a"e*en
se" 'o"&es y m2s a&egadas a su li"e aled"%o (ue a los sen'imien'os (ue el ni+o es'2
e-&"esando! El 'e"a&eu'a y el ni+o es'2n &al&ando su *amino y es)o"12ndose &o"
es'ale*e" la a"mon%a! El ni+o es'2 e-&lo"ando el *ua"'o de #uego! 7oge un mu+e*o!
DQNu, es es'oR D&"egun'a!
DUn mu+e*o D*on'es'a el 'e"a&eu'a!
Se+alando las &in'u"as!
Q Nu, es es'oR
DPin'u"as! Los ni+os &in'an en el *aalle'e si lo desean!
3QNue es es'oR 3. y as% su*esi$amen'e! Algunos 'e"a&eu'as. en us*a de *a&'a" los
sen'imien'os. 0an "es&ondido: 3Nuie"es sae" lo (ue es eso3. &e"o 'al &a"e*e (ue una
"es&ues'a as% en'o"&e*e m2s (ue agili1a la 'e"a&ia! Es (ui12 m2s a*onse#ale *on'es'a"
a &"egun'as o#e'i$as *on "es&ues'as di"e*'as! De es'a )o"ma el ni+o &uede *on'inua"
adelan'e! Es'a mane"a de a*'ua" &o" &a"'e del ni+o es *on )"e*uen*ia un in'en'o de
"ela*iona"se *on el 'e"a&eu'a! Q Nu,
8=G
RE7ONO7I5IENTO E REFLE6IMN DE SENTI5IENTOS 8=;
o'"a *osa 'ienen en *omLn de la (ue &uedan *on$e"sa"R Sin ema"go. el 'e"a&eu'a
dee"2 es'a" ale"'a &a"a *a&'a" los sen'imien'os (ue el ni+o es'2 e-&"esando. ya sea a
'"a$,s de su *on$e"sa*i/n di"e*'a o de su #uego. el *ual "e&"esen'a la )o"ma na'u"al
del ni+o &a"a e-&"esa" sus sen'imien'os!
Re*ono*e" e in'e"&"e'a" los sen'imien'os son dos *osas di)e"en'es! Sin ema"go. es
di)%*il di)e"en*iadas! El #uego del ni+o es s%molo de sus sen'imien'os. y *ada $e1
(ue el 'e"a&eu'a in'en'a '"ans)o"ma" el *om&o"'amien'o sim/li*o en &ala"as. &o"(ue
in'e"&"e'a di*iendo lo (ue piensa (ue el ni+o 0a e-&"esado en sus a**iones! Es'o
&a"e*e ine$i'ale y. en o*asiones. 'ami,n $en'a#oso! El uso *uidadoso de la
in'e"&"e'a*i/n &a"e*e se" la me#o" &ol%'i*a. *on el 'e"a&eu'a "eali1ando
in'e"&"e'a*iones lo menos &osile y. *uando es'o )ue"a ne*esa"io. as2ndose en la
o$ia a*'i$idad del #uego del ni+o! Aun en'on*es. la "es&ues'a del 'e"a&eu'a dee"2
in*lui" el smbolo (ue el ni+o 0a u'ili1ado!
Po" e#em&lo. un ni+o de seis a+os de edad )ue lle$ado a la *l%ni*a &a"a (ue se le
die"a 'e"a&ia de #uego deido a sus e-age"ados sen'imien'os de 'emo" y ansiedad!
Jug/ *on la )amilia de mu+e*os en la *asa de mu+e*os! Sa*/ de la *asa al mu+e*o
(ue "e&"esen'aa al ni+o y di#o al 'e"a&eu'a:
DElla es'2 sa*ando al ni+o de la *asa 0a*ia donde se en*uen'"a la a"ena mo$edi1a!
El ni+o 'iene miedo! Llo"a y le di*e a su mam2 (ue 'iene miedo. &e"o ella le oliga a
sali"! i E $eJ Kl se es'2 sumiendo m2s y m2s y m2s en la a"ena mo$edi1a!
El ni+o. mos'"ando g"an ansiedad y miedo. en'ie""a al mu+e*o en la a"ena! Es'e
ni+o es'2 o$iamen'e d"ama'i1ando su miedo as% *omo su sen'imien'o de insegu"idad
y )al'a de *om&"ensi/n! Q 7/mo dee"2 el 'e"a&eu'a "es&onde" a es'oR Es innegale
(ue el ni+o. &o" medio de su #uego. es'2 e-'e"io"i1ando el &un'o *la$e de su &"oleD
ma! Si el 'e"a&eu'a asimila la si'ua*i/n. di"2:
DEl nio es'2 siendo sa*ado de la *asa y 'iene miedo! A)ue"a 0ay a"ena mo$edi1a!
El ni+o se &one a llo"a"! Di*e a su mam2 (ue 'iene miedo. &e"o ella lo oliga a sali" y
,l (ueda en'e""ado en la a"ena!
El ni+o es'2 0alando 3del ni+o3 y el 'e"a&eu'a es'2 0alando 3del ni+o3! El
'e"a&eu'a &a"e*e "e&e'i" al ni+o sus mismas &ala"as! De 0ae" di*0o: 3Tienes miedo
y 'u mad"e no &"es'a a'en*i/n a 'us 'emo"es y eso 'e 0a*e 'eme" aLn m2s3. se es'a"%a
an'i*i&ando al ni+o e in'e"&"e'ando sus de*la"a*iones! Tal $e1 la in'e"&"e'a*i/n es
*o""e*'a. &e"o e-is'e el &elig"o de "e$ela" algo al ni+o an'es de (ue
8=B LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
es', &"e&a"ado &a"a a)"on'a"lo! 7uando el ni+o di*e : 3Eo 'ami,n 'engo miedo! E en
o*asiones llo"o. &e"o mi mad"e me oliga a sali" de 'odas mane"as3. en'on*es es'2
&"e&a"ado &a"a "e*ii" una "es&ues'a di"e*'a. 3'ienes miedo3. e'*,'e"a! 5ien'"as ,l
sien'a (ue es ne*esa"io u'ili1a" al mu+e*o *omo medio. el 'e"a&eu'a dee u'ili1a"lo
'ami,n!
7uando el 'e"a&eu'a *a&'a el sen'imien'o (ue es e-&"esado y lo "e*ono*e. el ni+o
'oma su &un'o de &a"'ida de a0% y el 'e"a&eu'a &uede en "ealidad ose"$a" al ni+o al
ad(ui"i" una *om&le'a $isi/n de s% mismo!
Es'o )ue e$iden'e en la &"ime"a en'"e$is'a indi$idual *on Tom. el *ual )ue
e-&ues'o en la &2gina >:! En es'e *on'a*'o se le "ind/ a Tom la &e"misi$idad de
*amia" de lo (ue se 0a%a em&"endido *omo *on'a*'os de aseso"%a a los *on'a*'os de
'e"a&ia de #uego! Kl 'u$o la o&o"'unidad de es*oge" su medio de e-&"esi/n! Sus sen'iD
mien'os le )ue"on "e)le#ados *on la su)i*ien'e *la"idad. (ue ,l log"/ la $isi/n
ne*esa"ia &a"a &asa" del nega" &o" *om&le'o (ue 'en%a &"olemas al 0e*0o de admi'i"
(ue 'odo mundo los 'iene y (ue ,l los 'en%a 'ami,n! La &e"misi$idad de la si'ua*i/n
(ue le "ind/ el de"e*0o de &a"'i" o &e"mane*e" en el *ua"'o. de 0ala" o *on'inua" en
silen*io. &a"e*i/ "ela#ado y "ea)i"ma"le (ue es'a. sin duda. e"a su 0o"a y &od%a
u'ili1ada *omo me#o" le &lugie"a! Es in'e"esan'e 0a*e" no'a" (ue du"an'e los Ll'imos
*on'a*'os. el ni+o una $e1 m2s se a)e""/ a su de*la"a*i/n ini*ial en la *ual
men*ionaa (ue no 'en%a nada (ue de*i"! 7uando es'o )ue "e*ono*ido y el 'e"a&eu'a
le &"esen'/ la ele**i/n de "eg"esa" o no 0a*e"la. ,l se (ui'/ su som"e"o y a"igo y
de*idi/ (ueda"se!
En es'e *aso. la a*e&'a*i/n de Tom y la &e"misi$a de la si'ua*i/n sumadas al
"e*ono*imien'o y "e)le-i/n de sus a*'i'udes e-&"esadas ayud/ a Tom a es*la"e*e" sus
&ensamien'os y da" un &aso en )i"me 0a*ia una )o"ma de ayuda"se a si mismo!
En o*asiones. la $e"ali1a*i/n y #uego del ni+o &a"e*en es'a" en *on)li*'o! Ese e"a
el *aso de Ja*P! Kl $i$%a en una *asa 0oga"! Sus &ad"es se 0a%an di$o"*iado y amos
0a%an *on'"a%do ma'"imonio de nue$o! El &ad"e o'u$o la *us'odia del 0e"mano
mayo" de Ja*P! El ni+o se en*on'"aa "esen'ido &o" es'o Dy es&e*ialmen'e &o" el
0e*0o de (ue no se le 0a%a &e"mi'ido '"ae" sus #ugue'es a la *asa 0oga"D 3iE muy en
es&e*ialDla &is'olaJ3 *omo ,l lo de*%a *on )"e*uen*ia!
Un d%a Ja*P )ue a su *asa de $isi'a! ?a%a es'ado &laneando es'a $isi'a du"an'e
la"go 'iem&o! Deseaa '"ae" sus #ugue'es! ?a%a
RE7ONO7I5IENTO E REFLE6IMN DE SENTI5IENTOS 8=:
es'ado asis'iendo a sus *on'a*'os de 'e"a&ia de #uego du"an'e *in*o semanas an'es de
la $isi'a a su *asa! Es'e e"a su &"ime" d%a des&u,s de su "eg"eso! Ja*P en'"/ al *ua"'o
de #uego son"iendo aie"'amen'e!
9acE7 Bueno. )ui a *asa 4tom* asiento en la mesa de pintar / cogi* una hoja de
papel coloc0ndola 8rente a l, abri* la caja de pinturas / empe+* a pintar, a la ve+
-ue continuaba sonriendo abiertamente6. @i a mi &ad"e y a mi 0e"mano. Qy sae
us'ed &o" (u, no 0a%an $enido a $isi'a"meR
Terapeuta7 No!
9acE7 Po"(ue &ensa"on (ue me &ond"%a '"is'e el (ue me $isi'a"an &a"a m2s 'a"de
$e"los &a"'i". de#2ndome a(u%! Eso )ue lo (ue di#o mi &a&2! 5e lle$a"on a un d%a de
*am&o y *omimos nie$e y dul*es y &aseamos en o'e! Le di#e a mi &ad"e (ue (ue"%a
'"ae" mis #ugue'es! Le &"egun', &o" mi &is'ola! Tami,n )uimos un d%a al *am&o
4durante todo el tiempo en -ue 9acE estaba relatando la visita a su casa, se dedic* a
pintar un pe-ueo punto verde en el centro de la hoja de papel / alrededor de ese
punto esparci* el color negro. Dinalmente la hoja -ued* completamente cubierta
por la pintura negra6. S%. *la"o (ue )ui a *asa! Pe"o no &ude '"ae" mis #ugue'es! E mi
0e"mano 0a%a "o'o mi &is'ola! Kl s% 'en%a mu*0os de sus #ugue'es! Se di$ie"'e 'odo el
'iem&o! Kl se (ueda a0%!
Terapeuta7 Fuis'e a *asa. &e"o 'e de)"aud/ 'u $is'a! VEs'a de*la"a*i/n es una
in'e"&"e'a*i/n! El 'e"a&eu'a es'2 mos'"ando una *on*lusi/n de lo (ue Ja*P 0a di*0o!W
No log"as'e '"ae" 'us #ugue'es y 'u &is'ola 0a%a sido "o'a!
Jack: S% 4%e levant* de la mesa para dirigirse al estante / coger Una mamila. :a
trajo hasta la mesa / tom* asiento 8rente al terapeuta6. Le di#e $a"ias *osas! Le di#e
(u, (ue"%a mis #ugue'es 4su actitud es mu/ cercana a las l0grimas, observa el
terapeuta6. Soy un e, V chupando el biber*n6.
Terapeuta7 A0o"a e"es un e,! Piensas (ue no 'e '"a'a"on muy ien en 'u $isi'a a
*asa! VEs'o. 'ami,n. es in'e"&"e'a*i/n. un &o*o mas all2 de lo (ue el ni+o 0a
e-&"esado! En "ealidad. &a"e*e se" lo (ue el 'e"a&eu'a sien'e "es&e*'o a la si'ua*i/n
0oga"e+a. &e"o )ue o as'an'e *e"*ana a los sen'imien'os de Ja*P &a"a se" a*e&'ado
&o" ,l!W
49acE se llen* la boca de agua. %e inclin* / la derram* en el piso6 !
9acE7 5i"e! Es*u&o en mi *asa.
8=C LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Terapeuta7 Es*u&es en 'u *asa!
49acE retir* el chup*n de la botella / de nuevo llen* su boca de agua / a
continuaci*n volvi* a escupir en el piso.6
9acE7 Es*u&o en mi 0e"mano! Es*u&o en mi &a&2! Les es*u&o en la *a"a! Eo les
mos'"a",! Es*u&i", en ellos 4una / otra ve+ llen* su boca de agua / la escupi* en el
piso6.
Terapeuta7 Es'2s muy moles'o *on 'u 0e"mano y *on 'u &ad"e!
Te gus'a"%a es*u&i"les la *a"a &o" la )o"ma en (ue 'e 0an '"a'ado!
9acE7 Rom&ie"on mi &is'ola 4se dirigi* a la 8uente de agua / de nuevo llen* la
botella para continuar escupiendo en su padre / hermano6. Ten%an una al)om"a
nue$a en *asa! Es*u&i", en la al)om"a! La mo#a", 'oda! La a""uina",! I E el '"a#e
nue$o de mi 0e"manoJ Es*u&i", en su '"a#e nue$o y 'ami,n lo a""uina",!
Terapeuta7 A""uina"2s la al)om"a y el '"a#e nue$o! De esa )o"ma 'e des(ui'a"2s
*on 'u &ad"e y *on 'u 0e"mano!
9acE 4<iolentamente67 IOdio a mi &ad"eJ IOdio a mi 0e"manoJ
Terapeuta7 Odias a 'u &ad"e y odias a 'u 0e"mano!
4 9acE tom* asiento 8rente al terapeuta, cambiando su actitud a m0s tran-uilo.
?aj* el tono de su vo+. )oloc* de nuevo el chup*n en la botella y empe+* a chuparlo
de nuevo.6
9acE7 No sa%a *u2n'o 'iem&o ia a &e"mane*e" en *asa *uando me )ui! No lle$,
su)i*ien'e "o&a! Es'u$e m2s 'iem&o del (ue 0a%a &laneado. #am2s lo s,! Nun*a me
di*en!
Terapeuta7 Nun*a saes (u, es&e"a"! No &uedes 0a*e" &lanes &a"a 'us $isi'as a
menos (ue ellos 'e digan *u2n'o 'iem&o 'e $as a (ueda"! No lle$as'e su)i*ien'e "o&a
&o"(ue ellos no 'e lo di#e"on!
9acE 4Dirigindose a coger el mueco -ue representa al pap0. =olpea su cabe+a
contra la mesa67 I Es'o es &a"a 'iJ i E es'oJ I E es'oJ
Terapeuta7 Lo $as a des'"o1a"!
9acE 4$mpe+ando a torcer la cabe+a del mueco67 5e "ei"%a si 'oda su *ae1a se
des&"endie"a 4re6.
Terapeuta7 Te ag"ada"%a (ue su *ae1a se des&"endie"a!
9acE7 Le se"$i"%a de le**i/n! Kl le dio 'odos mis #ugue'es a mi 0e"mano! No me
&e"mi'i/ '"ae"los a(u%! Rom&i/ mi &is'ola!
Terapeuta7 Piensas (ue no 'e 0a '"a'ado muy ien! 7ogi/ 'us #ugue'es y se los dio
a 'u 0e"mano! TL los (uie"es! Tami,n (uie"es 'u &is'ola!
9acE 4,rrojando al mueco a travs de la estancia67 Eo nO lle$, su)i*ien'e "o&a y
'u$e (ue &one"me la su*ia! E no log", '"ae" mis #ugue'es!
RE7ONO7I5IENTO E REFLE6IMN DE 3SENTI5IENTOS 8=9
Terapeuta7 Tu$is'e (ue &one"'e "o&a su*ia y $ie#a y no *onseguis'e lo (ue )uis'e a
us*a"!
9acE7 I El g"an '"am&osoJ
Terapeuta7 Te (ui'/ algo (ue 'L &iensas (ue es 'uyo!
9acE 4)ogiendo una pe-uea bola de arcilla67 QPuedo lle$a"me es'a a"*illaR
Terapeuta7 Te gus'a"%a *onse"$a"la. &e"o yo no &uedo "egal2"'ela! @e"2s. &e"'ene*e
a es'e *ua"'o! Puedes usada *uando $engas a(u%. &e"o no &uedes sa*a"la del *ua"'o de
#uego!
9acE7 Pe"o yo la (uie"o *onse"$a"!
Terapeuta7 S, ien (ue la (uie"es *onse"$a". &e"o no &uedes lle$2"'ela! Todos los
ni+os desean lle$a"se algo de a(u%! Si se los &e"mi'imos. en'on*es ya no (ueda"%a
nada &a"a (ue 'L #uga"as *uando $ienes a(u%!
9acE7 QEn'on*es ya no &od"%amos $eni"R
Terapeuta7 S% &od"%as 0a*e"lo. &e"o no 0a"%a nada *on lo (ue &udie"as #uga"!
9acE 4:levando la mamila hacia el terapeuta67 Ll,nela &o" m% 4el terapeuta lo
hi+o. &bserv* -ue cuando 9acE pens* -ue no lo miraba, desli+* una bola de arcilla
en su bolsillo. :e entreg* la botella. 'l bebi* de nuevo en ella6. Es'o no sale ien! Q
Tiene un al)ile"R
Terapeuta7 No 'engo al)ile"!
49acE cogi* el enorme seguro -ue sujetaba sus pantalones -ue eran cuatro tallas
m0s grandes -ue l. )asi se le caen cuando saca el seguro. "resiona el chup*n con
el al8iler del seguro / hace m0s grande el agujero. Despus se inclina sumamente
disgustado hacia sus pantalones.6
9acE 4$nojado67 5i"e es'os &an'alones! Son muy g"andes &a"a m%! i Desea"%a (ue
me '"a#e"an "o&a de mi 'ama+oJ
Terapeuta7 No 'e ag"ada usa" "o&a 'an in*/moda!
9acE7 Q5e da"2 un &o*o de es'a a"*illaR
Terapeuta7 S, ien (ue deseas (ue 'e "egale la a"*illa. Ja*P! 7om&"endo (ue
signi)i*a"%a mu*0o &a"a 'i el (ue yo 'e la die"a! Tu deseaas '"ae" 'us #ugue'es y 'u
&is'ola y no lo log"as'e! A0o"a deseas (ue yo 'e "egale es'a a"*illa y no &uedo
0a*e"lo. &o"(ue dee &e"mane*e" a(u%! 4$sta 8ue de8initivamente una interpretaci*n
por parte del terapeuta, -ue no inclu/e nada bueno en este punto. %in embargo
sobrepasa la simple solicitud del nio por obtener la arcilla.6
9acE 4Tristemente67 Nadie me "egala nada 4esta es una re8lei*n de lo -ue ha
dicho el terapeuta6.
88= LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Terapeuta7 Eso 'e 0a*e in)eli1 Ves'o lo di*e as2ndose en el 'ono de $o1. de su $o1.
y en la e-&"esi/n de su "os'"oW!
9acE7 Pe"o si us'ed "egala"a las *osas. en'on*es no &od"%amos $eni" a(u% 4saca la
bola de arcilla de su bolsillo / la coloca de nuevo en la mesa6. Pod"%amos $eni" a(u%.
&e"o no &od"%amos #uga" *on nada &o"(ue no 0a"%a nada *on (u, #uga"!
Terapeuta7 As% es!
9acE7 Reg"es, la a"*illa! Q Lo $eR A(u% es'2 el &eda1o (ue *og%!
Terapeuta7 TL deseaas la a"*illa y la *ogis'e. &e"o no la *onse"$as'e y deseas (ue
yo me en'e"e (ue la "eg"esas'e!
9acE 4<olteando al revs su bolsillo67 Q Lo $eR S%. la "eg"es, a su luga" 4intent*
colocar de nuevo el seguro en sus pantalones, pero no pudo hacerlo. Dinalmente
logr* introducirlo directo / se lastim*. Maldijo6.
Terapeuta7 Q Tienes &"olema *on el segu"oR
9acE7 No &uedo 0a*e"lo en'"a"!
Terapeuta7 Q Deseas (ue 'e ayudeR
9acE7 Desea"%a (ue lo 0i*ie"a! Tami,n desea"%a (ue me *om&"a"an "o&a a mi
medida!
Terapeuta7 No 'e ag"ada la "o&a (ue no es de 'u medida!
9acE 4)on n8asis67 Po" su&ues'o (ue no 4se encamin* a la 8uente de agua / vaci*
el contenido de la botella. Despus se dirigi* hasta el mechudo -ue siempre estuvo
colocado en la es-uina del cuarto / limpi* con l todo el piso6. ?oy "e$ol$% as'an'e
la 0ai'a*i/n! QNo es as%R
Terapeuta7 TL &iensas (ue 0oy "e$ol$is'e as'an'e la 0ai'a*i/n! 49acE ase* todo
el cuarto de juego6.
En es'e *aso. el ni+o a$an1a de una *o"',s $e"ali1a*i/n "es&e*'o a su $ia#e a *asa
0as'a una $iolen'a mani)es'a*i/n de sus $e"dade"os sen'imien'os! Es in'e"esan'e
ose"$a" la )o"ma en (ue lie"a sus emo*iones en un signi)i*ado m2s &"o)undo a
medida (ue "e*ie "e*ono*imien'o &o" *ada sen'imien'o (ue ,l e-&"esa! La
a*e&'a*i/n de las a)li**iones de Ja*P. la &e"misi$idad &a"a lie"a"las en )o"ma 'an
gene"osa. la "e)le-i/n de esos sen'imien'os. 'odo eso &a"e*e ayuda"lo a log"a" la
su)i*ien'e $isi/n &a"a de$ol$e" la a"*illa "oada. y )inali1a" el &e"iodo de 'e"a&ia en
)o"ma as'an'e *ons'"u*'i$a. aun *uando no e-is'ie"a e$iden*ia alguna (ue indi*a"a
(ue ,l se sin'ie"a *ul&ale &o" a""o#a" agua &o" 'odo el &iso! El a""o#a" agua du"an'e
su es'an*ia en el *ua"'o de #uego )ue una a*'ua*i/n '%&i*a de Ja*P! El asea" an'es de
sali". )ue algo nue$o!
RE7ONO7I5IENTO E REFLE6IMN DE SENTI5IENTOS 111
APLI+A+I,N A LA TERAPIA DE GRUPO
7uando se en*uen'"a m2s de un ni+o en el *ua"'o de #uego las o&o"'unidades del
'e"a&eu'a &a"a "e)le#a" sen'imien'os se $en "edu*idas! No es &osile *a&'a" 'odos los
sen'imien'os (ue es'2n siendo e-&"esados! El 'e"a&eu'a dee *en'"a" su a'en*i/n
indi$idualmen'e y al mismo 'iem&o di$idi" sus "es&ues'as &a"a (ue ningLn ni+o se
sien'a desa'endido! Es'o no es )2*il de log"a"! En o*asiones un ni+o imi'a"2 a o'"o
miem"o del g"u&o s/lo &a"a o'ene" la a'en*i/n del 'e"a&eu'a! Si el 'e"a&eu'a
desa""olla una sensiilidad "es&e*'o al #uego de los ni+os. es &osile (ue &ueda
de'e*'a" *uando un ni+o es'2 imi'ando &a"a llama" su a'en*i/n! Su "es&ues'a dee"2
"e)le#a" el deseo de o'ene" a'en*i/n m2s (ue a*'i$idad! En el siguien'e e#em&lo el
'e"a&eu'a &e"di/ de $is'a es'e &un'o!
Delbert7 @aya 0a*e" un diu#o &a"a mi mam2!
Terapeuta7 Deseas 0a*e" algo &a"a 'u mam2!
9imm/ : Eo 'ami,n $oy a 0a*e" un diu#o!
Terapeuta7 Tami,n deseas diu#a". igual (ue Dele"'!
Delbert7 Ks'e es &a"a mi mam2!
Terapeuta7 Deseas 0a*e" algo &a"a 'u mam2!
9imm/7 'ste es &a"a mi mam2!!! &a"a mi mam2!!! &a"a mi mam2!
Terapeuta7 Tami,n deseas 0a*e" algo &a"a 'u mam2!
Delbert7 Es'a es una ame'"allado"a &a"a mi mam2!
9imm/7 Es'a es una ame'"allado"a m2s g"ande &a"a mi mam2!
Delbert7 La m%a se"2 'an g"ande *omo el &a&el! La ame'"allado"a g"ande. g"ande
de mi mam2!
9imm/7 La m%a se"2 aLn m2s g"ande (ue es'e &a&el! 7olo*a", dos #un'os! Eo le
da", a mi mam2 la ame'"allado"a m2s g"ande del mundo!
Terapeuta7 Amos desean da"le algo a su mam2!
Al &a"e*e". el 'e"a&eu'a no *a&'/ el sen'imien'o (ue los ni+os es'aan e-&"esando!
En "ealidad e-is'%a una &ugna en'"e Jimmy y Dele"'O el 0e*0o (ue deseen 0a*e" algo
&a"a sus mad"es &a"e*e 0ae" sido algo se*unda"io!
En *ie"'os *asos. el in*lui" a o'"os ni+os en los *on'a*'os de #uego a)lo"a
sen'imien'os y a*'i'udes (ue no &od"%an a&a"e*e" en un *on'a*'o indi$idual! Pa"a
ilus'"a" es'o. se ane-a el siguien'e "ela'o! ?aia '"es ni+os en es'e g"u&o. 'odos de
*ua'"o a+os de edad! BilIy
88< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
es'aa diu#ando *uando 7a""y y E$elyn em&e1a"on a dis*u'i" y g"i'a"! 7a""y 0a%a
en*on'"ado la mu+e*a g"ande de '"a&o y E$elyn se la 0a%a a""ea'ado! Amas ni+as
llamaan al 'e"a&eu'a soli*i'ando ayuda! E$elyn &a"e*%a as'an'e de&endien'e de la
ayuda del 'e"a&eu'a. &e"o 7a""y. al &a"e*e". es'aa en *ondi*iones de *on'"ola" la
si'ua*i/n &o" s% sola! El 'e"a&eu'a no in'e"*edi/ &o" ninguna!
Terapeuta7 7a""y en*on'"/ la mu+e*a y E$elyn se la a""ea'/! 7a""y desea (ue se
la "eg"ese y E$elyn (uie"e *onse"$a"la! 7a""y desea (ue yo in'e"$enga &o" ella y
E$elyn 'ami,n desea (ue in'e"$enga &o" ella.
?ill/ 4!nclin0ndose / dirigindose al terapeuta6 : Eo 'ami,n deseo #uga" *on la
mu+e*a Vel 'e"a&eu'a de nue$o "e*ono*i/ el &"olema. in*luyendo es'a $e1 a Billy!
7a""y em&e1/ a g"i'a" y a &edi" ayuda! Des&u,s se sus*i'/ una $e"dade"a lu*0aW!
?ill/7 Q Les o"dena"2 (ue es',n (uie'asR Q @a a da"les de nalgadasR
Terapeuta7 TL &iensas (ue dee"%a o"dena"les (ue es'u$ie"an (uie'as y 'al $e1
0as'a gol&ea"las 4?ill/ mir* 8ijamente al terapeuta6 !
?ill/7 No! Eo no *"eo (ue lo 0aga!
4)arr/ se dirigi* a la caja de cubos / escogi* el m0s grande / de aspecto m0s
temible -ue haba en la caja. #egres* al lado de $vel/n / levant* el cubo arriba de
su cabe+a para de esa 8orma ati+ar un tremendo golpe a la cabe+a de $vel/n6.
Terapeuta7 Es'2s en "ealidad muy moles'a! I Deseas *on 'odas 'us
)ue"1as las'ima" a E$elynJ
4)arr/ de inmediato baj* el pesado cubo, / $vel/n le devolvi* la mueca a )arr/.
$lla cogi* la mueca, e inmediatamente dej* de llorar, coloc0ndola en la mesa a un
lado de ?ill/6.
)arr/7 Puedes #uga" *on ella. BilIy 4disponindose de inmediato
a pintar6.
-.
+o&er"ado e' re&peto
(acia e' i/o
$l terapeuta observa un gran respeto por la habilidad
del nio para solucionar sus problemas si a ste se le ha
brindado la oportunidad para hacerlo. $s responsabi@
lidad del nio decidir / reali+ar cambios.
El *amio de *om&o"'amien'o. si es'o &uede "e&"esen'a" algLn $alo" du"ade"o.
dee &"o$eni" del mismo indi$iduo *omo "esul'ado de la $isi/n (ue 0a ad(ui"ido!
7uando el 'e"a&eu'a de#a (ue el ni+o sea "es&onsale de 0a*e" los *amios. es'2
*en'"ando la 'e"a&ia en el ni+o! El *amio de *om&o"'amien'o no signi)i*a
*on)o"midad a '"a$,s de una *ie"'a &"esi/n. ya (ue la *on)o"midad an'e *ie"'as
no"mas es'ale*idas no indi*a ada&'a*i/n! El 'e"a&eu'a in'en'a ayuda" al ni+o a
*om&"ende" (ue ,l es "es&onsale de s% mismo! No e-is'e &"esi/n alguna &a"a "eali1a"
es'o! Es &a"'e de la es'"u*'u"a de la 'e"a&ia! Em&ie1a *on *osas &e(ue+as Dma'e"iales
(ue se en*uen'"an en el *ua"'o de #uegoD y se &"olonga du"an'e 'oda la "ela*i/n! Al
ni+o se le "inda la o&o"'unidad de o'ene" su e(uili"io! El ad(uie"e *on)ian1a en s%
mismo y au'o""es&e'o! Edi)i*a su &"o&ia es'ima*i/n! Es'a 0o"a es suya! Nadie lo
di"ige! QJuga"2R E. de 0a*e"lo. Q *on (u, #uga"2R Kl dee"2 0a*e" la ele**i/n. y no
im&o"'a &o" lo (ue se de*ida. el 'e"a&eu'a no in'e"$end"2! Q De*idi"2 ,l solo
&e"mane*e" sen'adoR Eso no *amia la a*'i'ud del 'e"a&eu'a! Dee *on'inua"
amigale. '"an(uilo e in'e"esado! Se man'iee neu
88>
88G LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
'"al! Lo *om&"ende! El ni+o &uede &e"*ii"lo &o" los *omen'a"ios (ue el 'e"a&eu'a
0a*e! Ks'e &a"e*e sae" *u2l es su es'ado de 2nimo! El ni+o medi'a! Tiene el
&"i$ilegio de sele**iona" *ual(uie" #ugue'e (ue desee &a"a #uga"! No im&o"'a &o" *u2l
se de*ida. no e-is'en o#e*iones &o" &a"'e del 'e"a&eu'a!
Tomemos a Bill. &o" e#em&lo! De un mano'a1o *oge la mu+e*a (ue "e&"esen'a a la
mam2! La $ol'ea o*a aa#o. le (ui'a la "o&a!
No e-is'e o#e*i/n a sus a**iones! S/lo el *omen'a"io:
DDeseas (ui'a"le la "o&a!
Un *omen'a"io no muy *on$in*en'e. &o" su&ues'o. &e"o a&egado a lo (ue ,l es'2
0a*iendo!
?ill7 La gol&ea", 4escoge un enorme cubo / procede a golpearla6.
Terapeuta7 Sien'es deseos de gol&ea"la.
?ill7 A0o"a la en'e""a", en la a"ena! Se as)i-ia"2!
Terapeuta7 A0o"a la as)i-ia"2s en la a"ena!
?ill7 Nadie la $e"2 de nue$o 4la entierra pro8undamente6.
Terapeuta7 Te des0i*is'e de ella! Nadie la $e"2 de nue$o! 4?ill se dirige al estante.
Toma una mamila. :a lleva a sus labios. Mira de reojo al terapeuta para observar
c*mo le toma esto.6
Terapeuta7 Deseas ee" de la o'ella 4l la dirige un poco m0s arriba6 !
?ill7 Soy un e,!
Terapeuta7 A0o"a e"es un e, 4l chupa con placer de la botella6 !
?ill7 Es'o es di$e"'ido!
Terapeuta7 En o*asiones es di$e"'ido se" e,!
VBill se 'iende en el &iso. a""ull2ndose y go"go'eando a la $e1 (ue *0u&a de la
o'ella! Q Nu, im&o"'a a(u% el (ue ya 'enga o*0o a+os de edadR F,hora ,l es un e,J
El 'e"a&eu'a no se mues'"a au""ido de su #uego imi'ando a un e,! Kl &e"mane*e en
el &iso eiendo de la o'ella y siendo un e, du"an'e $ein'e minu'os! Kl sae (ue el
'e"a&eu'a *on'inua"2 *on su a*'i'ud &e"misi$a no im&o"'ando el 'iem&o (ue ,l desee
segui" siendo un e,! El ni+o so"elle$a es'a e-&e"ien*ia. '"an(uilo. segu"o de su
"ela*i/n! No im&o"'a si es un 'ie"no e, o un &e(ue+o sal$a#e sanguina"ioO ,l es
a*e&'ado &o" *om&le'o! Des&u,s de 0ae" sa'is)e*0o su deseo de ee" de la o'ella y
se" un e,. le (ui'a el *0u&/n y ee el "es'o del agua!W
?ill7 Es'oy eiendo *e"$e1a. Qlo $eR 7on mi &a&2!
Terapeuta7 A0o"a ya no e"es un e,! E"es un adul'o 4esto, tambin, es
interpretaci*n6.
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 88;
?ill7 IS%J 4deja a un lado la botella de beb. >a tomado su decisi*n. $s m0s
divertido ser adulto -ue beb6.
4?ill sujeta la pistola / distribu/e a los soldados para una batalla. ,8loran sus
agresiones. "rimero sta / despus en la -ue son asesinados. Divisiones completas
son eliminadas. =rita y pronuncia palabras sangrientas. $l terapeuta contin2a
re8lejando sus sentimientos.6
?ill 4=ritando67 I 5aldi'os $agosJ Q Po" (u, no 0a*en lo (ue les
o"denoR Los ma'a",! Los ma'a", a 'odos 4/ lo hace6.
Terapeuta7 No oede*ie"on 'us o"denes as% (ue los ma'as'e!
?ill7 El "e)ue"1o del ando *on'"a"io $a a des'"ui" la Lni*a 'ienda de *am&a+a (ue
(ueda! Pe"o ose"$e es'o! Es'e su#e'o se $a a es*a&a" Qlo $eR A(u% es'oy /o. @oy a
es*u""i"me &o" es'e lado!
Terapeuta7 El "e)ue"1o del ando *on'"a"io des'"uy/ su 'ienda de *am&a+a. &e"o 'L
log"as sali" de a0% sano y sal$o! Nada 'e 0a su*edido!
?ill7 Kl se a""as'"a 0as'a a(u%! I7ielosJ Es'2 mue"'o de miedo! 5%"elo 'emla"! Kl
&iensa (ue lo $an a ma'a"!
Terapeuta7 Kl tiene miedo!
?ill7 En'on*es ellos se a*e"*an a(u%. el enemigo. "egis'"an el luga" y por poco lo
ma'an. &e"o en ese momen'o ,l se da la $uel'a y les da su me"e*ido!
Terapeuta7 Ellos &o" &o*o lo ma'an! Pe"o ,l se $ol'ea en el &"e*iso momen'o &a"a
sal$a" su $ida!
?ill 4=ritando67 Kl g"i'a mam0.
Terapeuta7 Kl llama a su mam2 &o"(ue 'iene miedo!
?ill 4=ritando67 E *uando ella llega. ,l la ma'a!
Terapeuta7 Kl ma'a a su mam2 *uando ella llega!
?ill7 S%! Ella no 0i1o lo (ue ,l le &idi/!
Terapeuta7 Kl la ma'/ &o"(ue ella no 0i1o lo (ue ,l le &idi/!
?ill7 S%! Pe"o en'on*es ,l la *u"a y des&u,s ella ya es'2 ien de nue$o!
Terapeuta7 Kl la *u"a &a"a (ue es', ien!
?ill7 En'on*es ella )ue al *ine *on el ni+o y $imos #ed #over cabalga de nuevo.
Q?a $is'o us'ed #ed #over cabalga de nuevo.
Terapeuta7 La mam2 y el ni+o )ue"on a $e" a #ed #over des&u,s de (ue la a'alla
'e"min/!
?ill7 Q Us'ed la 0a $is'oR
Terapeuta7 No!
?ill7 7ielos. )ue es'u&enda! ?ay un ni+o en mi sal/n de *lase (ue 'iene un *in'u"/n
*omo el de Red Ro$e"! Es muy sua$e!
88B LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Terapeuta7 A 'i 'e ag"adan las &el%*ulas y los *in'u"ones de Red Ro$e"!
?ill7 Q Es*u*0a a Red Ro$e" en la "adioR
Terapeuta7 5e 'emo (ue no!
?ill7 7ielos. es g"andioso! Todo lo (ue dee 0a*e" &a"a *onsegui" uno de esos
*in'u"ones *omo el de Red Ro$e" es en$ia" die1 'a&as de las *a#as de los *e"eales
?un*0y 7"un*0y y adem2s die1 *en'a$os y le en$%an el *in'u"/n! Eo $oy a en$ia" &o"
uno!
Terapeuta7 TL 'ami,n $as a in'en'a" *onsegui" un *in'u"/n *omo el de Red
Ro$e"!
?ill7 S%! El *in'u"/n de es'e ni+o es *a), y "illa 'odo al"ededo"! Se $e *omo es'o
4se sienta en la mesa / dibuja una rplica a l0pi+ del cintur*n6.
El 'e"a&eu'a *on'inLa *on el ni+o. mien'"as ,l *amia de e, a adul'o a un '%&i*o
ni+o de o*0o meses de edad! Kl de*ide los *amiosO los "eali1a segLn su es'ado de
2nimo!
El 'e"a&eu'a *"ee (ue el ni+o &uede ayuda"se a s% mismo! Lo "es&e'a!
Todo ni+o (ue llega al *ua"'o de #uego es en)"en'ado a es'e "e'o de $ale"se &o" s%
mismo! QNu, 0ay "es&e*'o al ni+o 'eme"osoR QAl ni+o de&endien'eR Q Al ni+o (ue
#am2s 0a "eali1ado una de*isi/n im&o"'an'eR Q Se sen'i"2 a&las'ado &o" es'a
e-&e"ien*iaR Q Se"2 demasiado &a"a ,lR Q Ne*esi'a"2 de un a&oyo 'em&o"alR
NingLn ni+o m2s 'eme"oso e inada&'ado (ue Je""y 0a en'"ado en el *ua"'o de #uego
&a"a 'e"a&ia! Ten%a *ua'"o a+os de edad. "e'"asado men'almen'e y )%si*amen'e )al'o de
es'a'u"a! No &od%a 0ala". *oo"dinaa muy &o"emen'e sus mo$imien'os. y &a"e*%a
asolu'amen'e )al'o de au'odi"e**i/n! Fue "e*iido &a"a 'e"a&ia de #uego deido a sus
'emo"es sin )undamen'o. &o"(ue e"a un &"olema *ons'an'e. y &o"(ue su mad"e &ens/
(ue Je""y &od"%a a&"ende" a 0ala" *omo "esul'ado de es'a e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a!
7uando el 'e"a&eu'a *ono*i/ a Je""y. $io a un &e(ue+o llo"/n. insegu"o y
*on)undido (ue no sa%a de lo (ue se '"a'aa la si'ua*i/n! Re)un)u+aa y se
amoleaa en *%"*ulos *uando el 'e"a&eu'a *ogi/ de su mano &a"a lle$ado al *ua"'o
de #uego! La mad"e de Je""y 0a%a 0e*0o a""eglos &a"a en'"e$is'a"se *on una de las
o'"as si*/logas &a"a "e*ii" aseso"%a a sus &"olemas!
El 'e"a&eu'a lle$/ a Je""y al *ua"'o de #uego *on *ie"'o "e*elo! Q Nu, &od"%a 0a*e"
es'a in)eli1 *"ia'u"a en el *ua"'o de #uegoR Es'e
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 88:
*aso mues'"a el poder den'"o del indi$iduo &a"a madu"a" si se le "inda una
o&o"'unidad! Ano'a*iones 0e*0as &o" el 'e"a&eu'a "e$elan un desa""ollo muy
in'e"esan'e!
Primera entre%ista
Je""y *on'em&l/ los #ugue'es a su al"ededo" en el *ua"'o de #uegos! Des&u,s
em&e1/ a *oge"los. mi"2ndolos "e$emen'e. y los a""o#aa al &iso! G"u+%a y
"e)un)u+aa. &e"o sin de*i" nada in'eligile! 7ogi/ el *ami/n. son"i/ en )o"ma )u"'i$a
y lo a""o#/ al &iso! Le$an'/ la *a#a de *a"'/n (ue *on'en%a la )amilia de mu+e*os!
Sa*/ uno &o" uno de los mu+e*os y los a""o#/ al &iso! Des&u,s se di"igi/ a la *a#a de
los *uos y "e&i'i/ su a*'i$idad. des&a""amando los *uos sin di"e**i/n &o" 'odo el
&iso! Du"an'e 'odo su #uego. g"u+%a y "e)un)u+aa en )o"ma "e&"imida! Sus
mo$imien'os e"an ne"$iosos. "2&idos y )al'os de *oo"dina*i/n! Los o#e'os *a%an de
sus endeles manos y no 0a*%a es)ue"1o &o" "e*oge"los de nue$o! Des&u,s *ogi/ el
ma"'illo y em&e1/ a gol&ea" el es'u*0e de *la$i#as. &e"o no &od%a *on'"ola" el
ma"'illo! T"as un *o"'o in'e"$alo de ma"'illeo. a""o#/ a un lado el ma"'illo y al*an1/ el
*u*0illo. 'enedo" y *u*0a"as de #ugue'e y los a""as'"/ &o" el &iso! Finalmen'e 'odo lo
(ue ,l &od%a mane#a" de la 0ai'a*i/n es'aa en el &iso! Je""y *ogi/ el &e(ue+o $ag/n
y lo a""as'"/ &o" la 0ai'a*i/n!
Du"an'e es'e #uego. en el momen'o en (ue ,l "e%a. el 'e"a&eu'a de*%a:
DA Je""y le ag"ada 0a*e" eso. o Je""y &iensa (ue eso es di$e"'ido!
En o*asiones. ,l sol%a sos'ene" un *ami/n de #ugue'e o un mu+e*o y g"u+%a al
'e"a&eu'a! 7uando el 'e"a&eu'a men*ionaa el nom"e del o#e'o (ue Je""y sos'en%a.
,l &a"e*%a dis)"u'a" mu*0o de es'a si'ua*i/n. as% (ue em&e1/ a *en'"a" sus a**iones
al"ededo" de es'e 'i&o de a*'i$idad! Le$an'aa el #ugue'e. mi"aa al 'e"a&eu'a. *uando
e"a men*ionado el nom"e del juguete, ,l son"e%a. y lo de#aa en su luga" y *og%a o'"o
dis'in'o!
Des&u,s de un 'iem&o em&e1/ a sele**iona" el *ami/n *on m2s )"e*uen*ia! El
'e"a&eu'a *on'inuaa "e&i'iendo el nom"e de los #ugue'es. y es&e*ialmen'e
3*ami/n3. el #ugue'e (ue in'e"mi'en'emen'e el ni+o le$an'aa! Finalmen'e. Je""y
mismo di#o 3*ami/n3 *uando le$an'/ el #ugue'e! Kl &a"e*%a *onse"$a" sus o#os
*e""ados la mayo" &a"'e del 'iem&o y 'en'alea" en'"e los #ugue'es m2s (ue '"a'a" de
Juga" en "ealidad *on ellos!
88C LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
En de'e"minado momen'o se di"igi/ de nue$o al $ag/n y lo em&u#/! El 'e"a&eu'a
di#o. siguiendo el 0ilo de la a*'i$idad:
DJe""y es'2 em&u#ando el $ag/n. Je""y es'2 dis&a"ando la &is'ola. Je""y es'2
gol&eando los *amiones al #un'a"los!
En ese momen'o. Je""y em&e1/ a g"i'a". gol&eando los *amiones
*ada $e1 m2s )ue"'e y g"i'ando algo muy simila" a 3gol&eando *amiones!3
52s 'a"de. un *ami/n de ome"os &as/ &o" el edi)i*io! Je""y de inmedia'o
aandon/ lo (ue es'aa 0a*iendo. llo"i(ue/. *o""i/ 0a*ia al 'e"a&eu'a. y *ogi/ su
mano!
DJe""y 'iene miedo del "uido Ddi#o el 'e"a&eu'a! Je""y son"i/ de "e&en'e! Se di"igi/ a
la *asa de mu+e*os. sa*/ 'odo el moilia"io y lo a""o#/ al &iso! 7ogi/ el 'el,)ono. lo
sos'u$o en su o%do. lo 'i"/ al &iso. )ue 0a*ia la $en'ana. in'en'/ $e" &a"a a)ue"a. y
des&u,s *ogi/ de nue$o el *ami/n! El *ami/n de ome"os &as/ de nue$o. *on 'odo
su "uido! Je""y "ea**ion/ de igual )o"ma (ue la $e1 an'e"io"! El 'e"a&eu'a di#o de
nue$o:
DJe""y 'iene miedo del "uido!
En'on*es Je""y 'om/ la mano del 'e"a&eu'a e in'en'/ '"ansmi'i"le un mensa#e! Kl le
di#o:
DI ?a*e"J I ?a*e"J Dmuy en)2'i*amen'e!
DDeseas (ue yo 0aga algo Ddi#o el 'e"a&eu'a!
Je""y "eali1ando un es)ue"1o "e&i'i/:
DI ?a*e"J
Pa"e*%a *om&"ende" lo (ue el 'e"a&eu'a le 0a%a di*0o! Finalmen'e el 'e"a&eu'a se
le$an'/! Je""y lo *ondu#o 0as'a la *a#a de #ugue'es (ue se en*on'"aa en el &iso. y &o"
medio de 'oma"le la mano &a"a des&u,s en'"eg2"selo a ,l en la mano. *on ,-i'o le
'"ansmi'i/ la idea al 'e"a&eu'a de (ue ,l deseaa (ue le &asa"a los #ugue'es! El
'e"a&eu'a lo 0i1o. un #ugue'e a la $e1. *ada uno de los *uales el ni+o "2&idamen'e
a""o#aa al &iso! Kl *on'inuaa 'i"ando *on )ue"1a la mano del 'e"a&eu'a *omo si
desea"a (ue "eali1a"a o'"a *osa! El 'e"a&eu'a em&e1/ a nom"a" los #ugue'es mien'"as
se los en'"egaa a Je""y. y eso e"a lo (ue ,l deseaa! Em&e1/ a son"e%"! Finalmen'e
em&e1/ a *0a&u""ea". "e%" y g"i'a"!
O*asionalmen'e sol%a g"i'a":
DI 7ami/nJ
Des&u,s se sen'/ en el &iso. el *ual es'aa a0o"a *uie"'o de #ugue'es. y los
em&u#/ a su al"ededo". "iendo y g"i'ando!
Al )inal de la 0o"a. Je""y no deseaa aandona" el *ua"'o de #ue
go! Em&e1/ a llo"i(uea"! G"i'/:
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 889
DINoJ
Pe"o *uando el 'e"a&eu'a se di"igi/ a la salida. ,l lo sigui/!
+egunda entre%ista :dos das m;s tarde<
Je""y se $e%a m2s 'eme"oso du"an'e es'a en'"e$is'a (ue du"an'e la &"ime"a! 7ada
$e1 (ue &asaa un '"an$%a. ,l llo"i(ueaa y mos'"aa un e$iden'e 'emo"! Al )inal de la
0o"a. su mad"e *omen'/ (ue en su *amino a la *l%ni*a. el ni+o 0a%a $ia#ado &o"
&"ime"a $e1 en '"an$%a y (ue 0a%a mos'"ado 'al 'emo" (ue ella 0a%a &ensado (ue se
$e"%a )o"1ada a a#a"se! Sin ema"go. dese*0/ la idea y. aun *uando ,l llo"/ y g"i'/
du"an'e 'odo el *amino a la *l%ni*a. &e"mane*ie"on en el '"an$%a!
Je""y *on'inu/ du"an'e 'oda la 0o"a e-'e"io"i1ando es'e 'emo"! Sa*/ los animales
de made"a y los mu+e*os y los em&u#/ &o" la 0ai'a*i/n! A**iden'almen'e uno de
ellos &e"mane*i/ de &ie al a""o#a"lo )ue"a de la *a#a! Je""y lo mi"/ )i#amen'e y se "i/!
El 'e"a&eu'a di#o:
DA Je""y le ag"ada (ue &e"mane1*a en &ie!
En'on*es in'en'/ &a"a" el "es'o. y es'aa en*an'ado &o" el ,-i'o (ue o'u$o!
Des&u,s (ue log"/ &a"a"los. los de""um/! Jug/ de esa )o"ma *on los mu+e*os y los
animales du"an'e die1 minu'os. al )inali1a" *on'inu/ *on su $ie#o '"u*o de a""o#a"
'odo al &iso! Pas/ la mayo" &a"'e del 'iem&o 0a*iendo eso! 52s 'a"de *ogi/ el '"a&o
&a"a lim&ia" la &in'u"a. lo sume"gi/ en la *ue'a de agua &a"a las &in'u"as de agua y
es'u$o e-&"imi,ndolo du"an'e *in*o minu'os!
7ada $e1 (ue &asaa un '"an$%a. ,l g"i'aa y llo"aa! En *ada o*asi/n. el 'e"a&eu'a
de*%a:
DJe""y 'iene miedo del "uido!
Al )inal de la 0o"a. el ni+o se di"igi/ a la $en'ana en el momen'o (ue &asaa un
'"an$%a. &e"o en es'a o*asi/n ,l no g"i'/ ni llo"/! S/lo '"a'/ de $e" 0a*ia a)ue"a!
DT"an$%a Ddi#o el 'e"a&eu'a!
DAu'o Ddi#o Je""yD! IAu'oJ
Tercera entre%ista :en este punto las entre%istas eran semanarias<
Una mesa de a"ena 0a sido adi*ionada al e(ui&o del *ua"'o de Juego desde la
Ll'ima $isi'a de Je""y! Kl se di"igi/ de inmedia'o a ella! El 'e"a&eu'a lo ayud/ a sui"!
A""o#/ a"ena a manos llenas du"an'e '"es minu'os. des&u,s in'en'/ a#a" de la *a#a de
a"ena!
8<= LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Llo"i(ue/ *omo su&li*ando al 'e"a&eu'a (ue lo sa*a"a! El 'e"a&eu'a di#o:
DJe""y desea sali" de la *a#a de a"ena!
Je""y em&e1/ a a#a" &o" s% solo! El 'e"a&eu'a o)"e*i/ una ayuda m%nima!
El ni+o se a*e"*/ a la *a#a de #ugue'es y em&e1/ a sa*a"los! 5i"/ al 'e"a&eu'a y
g"u+/! El 'e"a&eu'a le son"i/ y di#o:
DJe""y desea sa*a" a los mu+e*os de la *a#a!
Je""y dio la es&alda! @io di"e*'amen'e a la *a#a de #ugue'es! Sa*/ el *ami/n! Lo
lle$/ 0as'a el 'e"a&eu'a!
D7ami/n D*omen'/!
En'on*es *ogi/ una $a*a de made"a y se la en'"eg/ al 'e"a&eu'a! Todo &a"e*%a
*omo si desea"a (ue ella de nue$o nom"a"a los #ugue'es! As% (ue una $e1 esa )ue la
"u'ina! Des&u,s Je""y muy delie"adamen'e sele**ion/ el *ami/n. la $a*a y el
mu+e*o (ue "e&"esen'aa al ni+o! Uno '"as o'"o se los )ue mos'"ando! El 'e"a&eu'a
men*ion/ sus nom"es! En'on*es Je""y di#o:
D7ami/n. $a*a. ni+o!
7"u1ando la 0ai'a*i/n &a"'i/ *on ellos de nue$o a la *a#a de a"ena! En es'a
o*asi/n sui/ solo y a""o#/ a"ena a su al"ededo"! Pe"mane*i/ en la *a#a de a"ena &o"
es&a*io de *in*o minu'os. des&u,s a#/ de nue$o sin ayuda!
7uando &asaan los '"an$%as. siem&"e se di"ig%a a la $en'ana. mi"aa y g"u+%a! En
*ada o*asi/n. el 'e"a&eu'a le "e)le#aa su 'emo" al "uido! Se di"igi/ al mu+e*o e,.
a""ull2ndolo en sus "a1os. des&u,s lo a""o#/ al &iso!
Sui/ a la an*a y se+al/ el 'a""o de &in'u"a a1ul! El 'e"a&eu'a a"i/ el 'a""o. $e"'i/
&in'u"a en un &a&el! Je""y se in*lin/ &a"a ose"$a"lo!
Le mos'"/ */mo es&a"*i" la &in'u"a en el &a&el! Je""y em&e1/ a g"u+i"!
DA Je""y no le ag"ada Ddi#o el 'e"a&eu'a!
As% e"a en "ealidad! Ba#/ de la mesa! 52s 'a"de se di"igi/ al 'e"a&eu'a y gui2ndolo
de nue$o 0as'a la mesa. le 'om/ en'"e sus manos y lo em&u#/ 0as'a la &in'u"a!
Des&u,s "2&idamen'e lo de#/ a0%! Al "a'o *amin/ 0a*ia el es'u*0e de *la$i#as y lo
gol&e/ en )o"ma as'an'e d,il. es&a"*i/ unos *uan'os *uos &o" el &iso. *ogi/ la
mu+e*a g"ande. 'om/ la mamila y la lle$/ 0as'a los laios de la mu+e*a! A""o#/ la
mu+e*a al &iso. *olo*/ la o'ella en la *una de la mu+e*a e in'en'/ mi"a" &o" la
$en'ana! 52s 'a"de al*an1/ el *ami/n y em&e1/ a a""as'"a"lo &o" 'oda la es'an*ia!
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 8<8
Cuarta entre%ista
Je""y sui/ a la mesa de a"ena &o" s% solo! En*on'"/ un &e(ue+o *ami/n en la a"ena
y es'u$o die1 minu'os llen2ndolo de a"ena. em&u#2ndolo. $a*iando la a"ena y
llen2ndolo de nue$o! Des&u,s de #uga" as% du"an'e die1 minu'os. a#/ de la *a#a de
a"ena sin ayuda. se di"igi/ a la $en'ana y $io 0a*ia a)ue"a. en'on*es lle$/ algunos de
los soldados 0a*ia la mesa de a"ena y sui/ de nue$o! La a"ena &ene'"/ en sus
1a&a'os. 'i"/ de ellos y g"u+/! El 'e"a&eu'a le (ui'/ los 1a&a'os y *al*e'ines!
7ada $e1 (ue &asaa un '"an$%a. Je""y le$an'aa la *ae1a. &e"o no 0a%a se+al de
'emo"! El 'e"a&eu'a di#o:
DUn '"an$%a!
Je""y mo$%a su *ae1a! A la mi'ad de la 0o"a. ,l ya &od%a de*i":
DIT"an$%aJ DD*ada $e1 (ue uno &asaa!
Jug/ en la *a#a de a"ena du"an'e o'"os die1 minu'os. des&u,s a#/ de nue$o y se
di"igi/ a *oge" la $a#illa de Jugue'e! Tom/ una 'a1a y una *u*0a"a lle$2ndolas 0as'a
la *a#a de a"ena &a"a sui" a ella de nue$o! @e"'i/ a"ena en la 'a1a y la sa*/ *on la
*u*0a"a! Eso le *aus/ 0ila"idad! A""o#/ al ai"e manos llenas de a"ena a la $e1 (ue
g"i'aa y "e%a!
De "e&en'e a#/ de la *a#a de a"ena. y 'omando la mano del 'e"a&eu'a )ue 0as'a la
&ue"'a! El 'e"a&eu'a lo a*om&a+/! Fue 0as'a la sala de es&e"a. $io a su al"ededo"!
DQEs'2s us*ando a 'u mam2R D&"egun'/ el 'e"a&eu'a! Kl dio la $uel'a y "eg"es/ de
nue$o al *ua"'o de #uego &a"a sui" o'"a $e1 a la *a#a de a"ena!
Em&e1/ a en'e""a" las $asi#as y el *ami/n en la a"ena. des&u,s *ogi/ la mano del
'e"a&eu'a y lo ins'/ a (ue los us*a"a! El 'e"a&eu'a los desen'e""/! El ni+o "i/! 52s
'a"de 'om/ dos *amiones y los gol&e/ al #un'a"los. g"i'ando:
DI7ami/nJ. Igol&ea"J Da la $e1 (ue se "e%a!
La *am&ana son/ indi*ando el )inal de la 0o"a! Je""y se es'"eme*i/ *on el "uido!
Des&u,s "i/!
El 'e"a&eu'a le *al1/ sus 1a&a'os y *al*e'ines y ,l "eg"es/ a la
sala de es&e"a!
=uinta entre%ista
7uando Je""y en'"/ en el *ua"'o de #uego. 'om/ asien'o en el &iso. in'en'ando
(ui'a"se sus 1a&a'os y *al*e'ines. no &udo 0a*e"lo
8<< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
*on )a*ilidad. y "e*ii/ una &o*a de ayuda &o" &a"'e del 'e"a&eu'a! Sui/ a la *a#a de
a"ena! Jug/ *on la &e(ue+a $a#illa y los *amiones en la *a#a de a"ena du"an'e media
0o"a! Des&u,s a#/ de la *a#a de a"ena. 'om/ la mu+e*a g"ande. la en$ol$i/ en una
)"a1ada. la su#e'/ du"an'e die1 minu'os. la *olo*/ *uidadosamen'e en su *una y sui/
de nue$o a la *a#a de a"ena &a"a #uga" los $ein'e minu'os "es'an'es! Du"an'e es'e
#uego. *uando ,l 'omaa algLn #ugue'e. el 'e"a&eu'a de*%a:
DA0o"a Je""y es'2 #ugando *on los &a'os. a0o"a es'2 #ugando *on el *aallo!
Je""y 0a*%a un es)ue"1o &o" "e&e'i" los nom"es! Kl de*%a:
DPa'os. $a*a!
Una $e1. du"an'e es'2 en'"e$is'a. *uando un '"an$%a &as/. Je""y $io al 'e"a&eu'a y
di#o:
DT"an$%a! DKl no mos'"/ en ningLn momen'o se+ales de miedo du"an'e es'e
*on'a*'o!
Al )inal de la 0o"a. Je""y al*an1/ sus 1a&a'os y *al*e'ines e in'en'/ &on,"selos!
7on un &o*o de ayuda. )inalmen'e lo log"/!
+e9ta entre%ista
Al en'"a" Je""y al *ua"'o de #uego 'om/ asien'o. se (ui'/ los 1a&a'os y *al*e'ines
sin ayuda y sui/ a la *a#a de a"ena! A0% #ug/ du"an'e media 0o"a! Des&u,s a#/.
*ogi/ la mu+e*a. la a"a1/ y la alimen'/ *on la mamila du"an'e die1 minu'os! 52s
'a"de. muy deli*adamen'e *olo*/ la mu+e*a en la *una y 'om/ los g"andes *uos &a"a
*ons'"ui". en*imando uno '"as o'"o so"e la mu+e*a e,! Se di"igi/ a la *asa de
mu+e*as y &as/ die1 minu'os sa*ando el moilia"io y *olo*2ndolo en la mesa! Al
'e"mina". "eg"es/ de nue$o al moilia"io. &e"o no lo *olo*/ en o"den! S/lo e"a
*ues'i/n de llena" de nue$o la *asa *on mueles! 52s 'a"de "eg"es/ a la *a#a de a"ena
y #ug/ a0% el "es'o de la 0o"a!
Ni una sola $e1 du"an'e es'a 0o"a &a"e*i/ &e"*a'a"se de los '"an$%as o de *ual(uie"
o'"o "uido! Al )inal de la 0o"a. se sen'/ en el &iso y se &uso los *al*e'ines sin
ne*esi'a" ayuda. aun(ue la ne*esi'/ *on los 1a&a'os. mas 0i1o el es)ue"1o &o"
&on,"selos ,l solo!
+>ptima entre%ista
Je""y &as/ 'oda la 0o"a en la *a#a de a"ena #ugando *on la $a#illa. los *amiones y
los animales de #ugue'e! Al ini*io de la 0o"a. se
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 8<>
(ui'/ los 1a&a'os y *al*e'ines sin ayuda! Al )inal de la misma. se &uso los *al*e'ines
sin ayuda. &e"o aLn no log"/ 0a*e" lo mismo *on los 1a&a'os!
Octa%a entre%ista
Je""y se man'u$o du"an'e la &"ime"a media 0o"a en el &iso #ugando *on los
animales (ue 0a%a es*ogido de la *a#a de #ugue'es! Los &uso de &ie. los a""as'"/ &o"
el &iso. y mos'"/ una e-*elen'e o"gani1a*i/n en su #uego! 52s 'a"de em&e1/ a sui" a
la *a#a de a"ena. se a*o"d/ de sus 1a&a'os y *al*e'ines. 'om/ asien'o en el &iso y se
los (ui'/ ,l mismo! 7al1aa unos 1a&a'os nue$os (ue 'en%an *o""eas en el 'oillo en
luga" de agu#e'as! El ni+o log"/ su&e"a" la si'ua*i/n! Sui/ a la *a#a de a"ena y
em&e1/ a #uga" *on los #ugue'es (ue 0a%a sele**ionado *omo sus )a$o"i'os Dlos
animales. la $a#illa. los *amionesD! Es'u$o a0% 0as'a el )inal de la 0o"a. "iendo la
mayo" &a"'e del 'iem&o! Un *ami/n de ome"os &as/ *uando 0a%an '"ans*u""ido
'"ein'a minu'os de la 0o"a. &e"o ,l no &"es'/ a'en*i/n! 7uando lleg/ la 0o"a de &a"'i".
se *olo*/ los *al*e'ines y 1a&a'os sin ayuda! No &udo a"o*0a" las *o""eas. &e"o en lo
dem2s se mane#/ muy ien solo!
Es'a )ue la Ll'ima en'"e$is'a (ue el 'e"a&eu'a man'u$o *on Je""y! 7onside"/ (ue el
ni+o &od%a 0ae" "e*iido un &o*o m2s de ayuda si *on'inuaan las en'"e$is'as. y no
*onside"/ el *aso *omo 'e"minadoO &e"o deido al *ie""e de la *l%ni*a no )ue &osile
$e"lo de nue$o! Las en'"e$is'as )ue"on *on*luidas &o" la *l%ni*a y no &o" la mad"e del
ni+o! La mad"e y el ni+o )ue"on '"ans)e"idos a o'"a *l%ni*a donde amos &"osiguie"on
*on su '"a'amien'o!
La mad"e in)o"m/ de un *onside"ale *amio en el *om&o"'amien'o de Je""y
des&u,s de la &"ime"a en'"e$is'a! Se 0a%a *on$e"'ido en m2s e-&l%*i'o en su mane"a
de *omuni*a"se! An'e"io"men'e 0a%a sido muy d/*il. y &e"mane*%a donde lo
de#aan. sin 0a*e" nada e-*e&'o g"u+i" d,ilmen'e &o" 'odo el *o""al &a"a e,s
donde lo *olo*aan! A0o"a '"a'aa de '"e&a" )ue"a del *o""al! La mad"e le &e"mi'i/
sali"! En'on*es ella se &e"*a'/ de o'"os adelan'os a medida (ue &asaa el 'iem&o! Kl
in'en'aa 0ala". de*%a unas *uan'as &ala"as (ue 'odos &od%an en'ende"! De*%a:
D7amiones. '"an$%a. &a'os. $a*a!
La mad"e *omen'/ las &ala"as (ue el ni+o 0a%a a&"endido!
Je""y dei/ de*i"las en *asa. &o"(ue la mad"e no 'en%a )o"ma de
8<G LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
a$e"igua" *on (u, #ugue'es se en'"e'en%a el ni+o y (u, &ala"as &"onun*iaa du"an'e
su 0o"a de 'e"a&ia! Es'aa muy *on'en'a *uando ,l em&e1/ a '"a'a" de (ui'a"se los
1a&a'os y *al*e'ines. as% *omo 'ami,n &on,"selos ,l mismo! Ella men*ion/ (ue ,l
es'aa *omiendo me#o"! Le in'e"esaan m2s las *osas (ue su*ed%an a su al"ededo"!
Tami,n *omen'/ (ue el *amio m2s "ele$an'e en ,l e"a su *"e*ien'e al*an*e de
a'en*i/n! A0o"a #ugaa *on sus #ugue'es *on un de'e"minado )in y du"an'e la"go
'iem&o. mien'"as (ue an'e"io"men'e s/lo se dedi*aa a un &o*o m2s (ue *oge"los y
a""o#a"los de nue$o!
Po" su&ues'o (ue la a*'i'ud de la mad"e dee se" 'omada en *onside"a*i/n *uando
se '"a'a de e$alua" un *amio *omo el (ue se 0a "eali1ado en Je""y! 7ada $e1 (ue
Je""y asis'%a a una en'"e$is'a de 'e"a&ia de #uego. la mad"e e"a en'"e$is'ada &o" o'"a
si*/loga &a"a una aseso"%a noDdi"e*'i$a! La mad"e o'u$o una de'e"minada $isi/n
"es&e*'o al &"olema de su "ela*i/n *on Je""y! Es'o in)luy/ en su a*'i'ud y en sus
a**iones 0a*ia ,l! Ella *omen'/ en una o*asi/n (ue a0o"a e"a m2s di)%*il *on'"ola" a
Je""y. deido a (ue &a"e*%a (ue es'aa desa""ollando una men'alidad &"o&ia. &e"o
o&inaa (ue eso e"a &a"a ien y (ue ella dee"%a a*e&'a" *on gus'o el *amio!
Al es'udia" es'e *aso. el le*'o" &od"%a &"egun'a": Q Nu, )ue lo (ue le su*edi/ a
Je""y &a"a o*asiona" en ,l es'e *amioR QA*aso )ue el 0e*0o (ue du"an'e es'a 0o"a de
#uego ,l e-&e"imen'/ &o" &"ime"a $e1 en su $ida el sen'imien'o de inde&enden*ia y
au'osu)i*ien*iaR Q O 'al $e1 se dei/ a (ue en es'a e-&e"ien*ia ,l se mane#/ solo y
o'u$o *on es'o un sen'imien'o de *on)ian1a en s% mismo (ue lo alen'/ a segui"
adelan'eR Q O a*aso log"/ o'ene" una $isi/n de su &"o&io $alo" *omo un indi$iduo
a*'i$oR
Es in'e"esan'e en)a'i1a" la )o"ma en (ue in$es'ig/ los ma'e"iales a su dis&osi*i/n y
)inalmen'e *en'"/ su a'en*i/n en a(uellos *uan'os (ue 0a%a es*ogido. aun *uando
'odos los dem2s &e"mane*ie"an igualmen'e a la $is'a du"an'e sus en'"e$is'as! Es'a es
una *la"a e$iden*ia de (ue aun Je""y &udo "eali1a" de*isiones &o" s% mismo *uando se
le "ind/ la o&o"'unidad. as% *omo 'ami,n ini*ia" un *amio en su *om&o"'amien'o!
Al &a"e*e". en*on'"/ su inde&enden*ia mu*0o m2s sa'is)a*'o"ia (ue su an'igua
de&enden*ia in)an'il! El dei/ de 0ae" e-&e"imen'ado un sen'imien'o de segu"idad
en es'a "ela*i/n (ue lo *a&a*i'/ &a"a su&e"a" sus 'emo"es y ansiedades!
Tal &a"e*e (ue Je""y "e*ii/ 'al sa'is)a**i/n en se" au'osu)i*ien'e du"an'e es'a 0o"a
(ue o'u$o la *on)ian1a &a"a *on'inua" adelan'e &o" s% solo! Sus 'ensiones )ue"on
eliminadas! Log"/ un sen'imien'o de e(uili"io (ue lo *a&a*i'/ &a"a o'ene"
au'o*on'"ol!
7ONSER@ANDO EL RESPETO ?A7IA EL NIO 8<;
APLICACIN A LA TERAPIA DE GRUPO
Es'e &"in*i&io no es $alo"ado en )o"ma alguna. ya sea en la e-&e"ien*ia indi$idual
o de g"u&o! Se a&li*a en 'odo momen'o a *ada ni+o. no im&o"'a si es'2 solo o en un
g"&&o! Las di)e"en'es &e"sonalidades de los miem"os del g"u&o no in)luyen el
&"in*i&io! Aun en un g"u&o en donde un ni+o es dominado &o" *om&le'o &o" el "es'o
de los dem2s. ese ni+o 'oma la de*isi/n de sali" de ese es'ado de domina*i/n
$olun'a"iamen'e! La din2mi*a de las "ela*iones del g"u&o &"esen'a en o*asiones
agudos )o*os de &"olemas inmedia'os en las "ela*iones de un indi$iduo *on o'"os en
el g"u&o! En ,s'e. los ni+os &"on'o em&ie1an a a)e*'a"se mu'uamen'e! Dis*u'en las
a*'i$idades y sen'imien'os de los o'"os miem"os! Son gene"osos *on su e$alua*i/n y
*onse#o! La "ea**i/n indi$idual de *ada ni+o 0a*ia las o'"as &e"sonalidades es
signi)i*a'i$a! Es algo muy &osile. ayuda" al ni+o a log"a" una $isi/n de su &"olema
de inada&'a*i/n so*ial al "e)le#a"le los sen'imien'os (ue ,l 0a e-&"esado mien'"as es'2
#ugando *on los dem2s! Aun *uando las "ela*iones de g"u&o &a"e*en "esal'a" los
&"olemas. as% *omo a&"esu"a" el desa""ollo &a"a ad(ui"i" una $isi/n. la
"es&onsailidad de ins'i'ui" el *amio *on'inLa siendo del ni+o!
5?
El nio gua el camino
$l terapeuta no intenta dirigir las acciones o conver@
saci*n del nio en 8orma alguna. $l nio gua el ca@
mino. $l terapeuta lo sigue.
El 'e"a&eu'a in$a"ialemen'e se a&ega a la &ol%'i*a no di"e*'i$a! No "eali1a
&"egun'as in(uisi'o"ias. e-*e&'oO 'al $e1: 3Q Deseas *omen'a"me so"e ello R3. si el
ni+o ini*ia una *on$e"sa*i/n "es&e*'o a algo (ue le 0a moles'ado! El 'e"a&eu'a
elimina *ual(uie" &ala"a de alaan1a. as% (ue el ni+o no 'iene ningLn in*en'i$o &a"a
a*'ua" en de'e"minada )o"ma *on el o#e'o de log"a" m2s 0alagos! Tam&o*o *"i'i*a
sus a**iones. as% (ue ,l no se sien'e in0iido o )ue"a de luga"! Si soli*i'a ayuda. el
'e"a&eu'a se la "inda! Si &"egun'a "es&e*'o al uso de *ie"'os ma'e"iales. el 'e"a&eu'a
lo o"ien'a!
El 'e"a&eu'a no "eali1a suge"en*ias! El *ua"'o de #uego y los ma'e"iales en ,l es'2n
a dis&osi*i/n del ni+o. en es&e"a de su de*isi/n! El &e"iodo de 'e"a&ia es su 'e""eno
de &"uea. el la&so en el *ual mide su *a&a*idad! Si in'en'a 0a*e" algo *on a"*illa. el
'e"a&eu'a no sugie"e (ue sea algo en es&e*%)i*o. as% *omo 'am&o*o le &"esen'a un
*on#un'o de #ugue'es sele**ionados *on an'e"io"idad. *on la es&e"an1a de (ue el
ma'e"ial (ue 0a sido e-&ues'o en es&e"a del ni+o sea el es*ogido &o" ,l!
Un 'e"a&eu'a (ue *onside"/ (ue los &"olemas de su g"u&o se *en'"aan en las
"ela*iones )amilia"es. *olo*/ la *asa de mu+e*os. in*luyendo los mu+e*os en el
*en'"o de la 0ai'a*i/n y "e'i"/ el
8<B
EL NIO GUSA EL 7A5INO 8<:
ma'e"ial "es'an'e! Los ni+os en'"a"on al *ua"'o de #uego y de inmedia'o se &e"*a'a"on
(ue los #ugue'es 0a%an sido es*ogidos de an'emano. 'oma"on asien'o a&2'i*amen'e y
&"egun'a"on *u2n'o 'iem&o dee"%an &e"mane*e" en la 0ai'a*i/n y si e"a ne*esa"io
(ue "eg"esa"an o'"o d%a! Deido a su a*'i'ud de sele**iona" los #ugue'es. &o" su'il (ue
es'o )ue"a. el 'e"a&eu'a 0a%a eliminado 'oda su &"e$ia es'"u*'u"a*i/n. 0a%a
des*on'"olado y *on)undido a los ni+os en su in'en'o de di"igi" el #uego. as% *omo
'ami,n 0a%a '"ai*ionado su *on)ian1a (ue le 0a%a de&osi'ado. y *omo
*onse*uen*ia &"o$o*ado el "2&ido "e'"o*eso de los ni+os! El 'e"a&eu'a se 0a%a *onD
$e"'ido en au'o"i'a"io &a"a los ni+os. eso se e$iden*i/ &o" sus &"egun'as: 3Q 7u2n'o
'iem&o dee"emos &e"mane*e" a(u%R Q Es ne*esa"io (ue "eg"esemos o'"o d%aR3
El agili1a" las *osas &o" &a"'e del 'e"a&eu'a es igual de in)"u*'uoso! 7uando el
'e"a&eu'a di*e al ni+o: 3O'"os ni+os #uegan *on las mamilas. Qno 'e gus'a"%a 0a*e"lo
'ami,nR3. es'2 '"a'ando de di"igi" sus a*'i$idades! En o*asiones. los ni+os "esien'en
'al a*'i'ud y se $uel$en 0os*os! En el *aso de una si'ua*i/n de g"u&o. los o'"os ni+os
&iensan (ue se es&e"a de ellos el "eali1a" de'e"minada a*'i$idad &a"a la *ual es muy
&"oale (ue no 'engan la *a&a*idad. as% *omo 'am&o*o la ne*esidad!
Po" desg"a*ia. mu*0os ni+os 0an su)"ido la e-&e"ien*ia en la *ual se les di*e (ue
ellos &ueden de*idi" su a*'i$idad s/lo &a"a a$e"igua" (ue. a menos (ue su ele**i/n
*oin*ida *on la ya es'ale*ida &o" el adul'o a sU *a"go. ,s'a es anulada! 7omo
*onse*uen*ia de di$e"sos 'i&os de e-&e"ien*ia. los ni+os es'2n al &"in*i&io a la
e-&e*'a'i$a an'e la &e"misi$idad de la sesi/n de 'e"a&ia! Es'o &uede dedu*i"se en ase
a lo (ue un ni+o *omen'a *on su &e(ue+o amigo so"e la 0o"a de 'e"a&ia!
DEn se"io. #am2s 0as $is'o nada &a"e*ido! $n realidad 'L &uedes 0a*e" lo (ue
desees!
7omo si es'o )ue"a algo in*"e%le. &e"o $e"dade"o!
La 0o"a de 'e"a&ia no es solamen'e o'"a 0o"a de di$e"si/n o de *on'a*'o so*ial. ni
de e-&"esi/n es*ola"! Es la 0o"a del ni+o! El 'e"a&eu'a no es un *om&a+e"o de #uego!
Tam&o*o un maes'"o! Ni Una mad"e sus'i'u'a! Es una &e"sona muy es&e*ial an'e los
o#os del ni+o! Se *on$ie"'e en el "e)le#o sono"o *on'"a el *ual el ni+o &"uea su
&e"sonalidadO es el (ue sos'iene el es&e#o &a"a (ue el &e(ue+o &ueda $e"se 'al *omo
es! El 'e"a&eu'a omi'e sus o&iniones. sen'imien'os y deseos de guia" al ni+o en la 0o"a
de 'e"a&ia! 7uando uno se de'iene a *onside"a" (ue el ni+o es'2 en el *ua"'o de #uego
&a"a
8<C LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
iden'i)i*a"se *onsigo mismo. es *om&"ensile el &o"(u, las o&iniones y deseos del
'e"a&eu'a no son soli*i'ados! El ni+o se $e limi'ado an'e la in'"usi/n de la
&e"sonalidad del 'e"a&eu'a (ue es in'"odu*ido en el #uego! Po" *onse*uen*ia. el
'e"a&eu'a se as'iene de ello! El ni+o gu%a el *amino! El 'e"a&eu'a lo sigue!
Es'o es ilus'"ado &o" medio del siguien'e "ela'o! Ri*0a"d. de nue$e a+os de edad.
se en*uen'"a en una *asa 0oga" &"i$ada! ?a sido "e*omendado &a"a la 'e"a&ia de
#uego deido a (ue es )an'asioso. o"ina en la *ama y 0ala *omo un e,! P"ueas de
in'eligen*ia die"on *omo "esul'ado (ue &ose%a una in'eligen*ia no"mal. y. sin
ema"go. es'aa )allando en 'odas sus lao"es es*ola"es! Es'e "ela'o es de su *ua"'a
sesi/n! Demues'"a el uso (ue el ni+o 0a*e del 'e"a&eu'a y a(uella del adul'o '%&i*o
*on el (ue el ni+o es'2 'an )amilia"i1ado!
Ri*0a"d en'"/ al *ua"'o de #uego. 'om/ asien'o en la mesa y em&e1/ a &in'a"
g"andes u"u#as de *olo" en el &a&el! U'ili1/ las &in'u"as ana"an#ada y "o#a! Son"i/
al 'e"a&eu'a!
#ichard7 ?e es'ado a""an*ando 0ie"a mala &a"a gana" un &o*o de dine"o! Nuie"o
*om&"a" un "egalo &a"a mi mam2! @oy a i" a *asa el d%a de mi *um&lea+os y &asa",
*on mi '%a dos semanas! Ella $i$e *e"*a de mi mam2. as% (ue &od", $e"la ese d%a!
Terapeuta7 Es'2s ansioso &o" i" a $e" a 'u mam2!
#ichard7 S%! Le *om&"a", algo oni'o! La so"&"ende", *on un "egalo!
Terapeuta7 Le lle$a"2s un oni'o "egalo!
#ichard7 S%! Es'a", )ue"a dos semanas! Tal $e1 '"es! 7ielos. se"2 es'u&endo sali" de
a(u%!
Terapeuta7 Te ag"ada"2 ale#a"'e de a(u% &o" unos d%as!
#ichard7 7um&li", die1 a+os! Es'oy en *ua"'o a+o! 5i &a&2 (uie"e (ue es', en
(uin'o. &e"o yo le digo (ue no deseo &asa" a (uin'o a+o! 5e gus'a se" "e&"oado!
Terapeuta7 Te gus'a se" "e&"oado!
#ichard7 Le es*"i% una *a"'a a mam2 di*i,ndole (ue i"%a a su *asa en mi
*um&lea+os! Le di#e (ue *um&li"%a *in*o a+os y (ue deseaa *in*o $elas en mi
&as'el!
Terapeuta7 Deseas *um&li" *in*o a+os es'a $e1!
#ichard7 El *um&lea+os de &a&2 es el mes en'"an'e! Kl $a a ing"esa" a la a"mada!
@ino a $e"me el mes &asado! Q Sae us'ed lo (ue me &"egun'/R 5e &"egun'/ si
deseaa 'ene" un 0e"mano &e(ue+o o 'al $e1 una 0e"mana! Le di#e (ue no me
im&o"'aa! Ellos $an
EL NIO GUSA EL 7A5INO 8<9
a 'ene" un e,. eso *"eo 4en este punto, l est0 pintando ra/as negras -ue cru+an
las burbujas de color naranja / rojo6.
Terapeuta7 Le di#is'e a 'u &a&2 (ue no 'e im&o"'aa si ellos '"a%an o'"o e,!
#ichard7 Eso )ue lo (ue di#e!
Terapeuta7 Eso di#is'e. &e"o en "ealidad s% 'e in'e"esa!
#ichard : @e"2. mi &a&2 y mi mam2 ya no $i$en #un'os! Es'2n di$o"*iados y &a&2
se 0a *asado de nue$o 4suspira pro8undamente / cierra de golpe la caja de pinturas.
%e dirige al estante / coge la mamila. $mpie+a a chupar de ella6.
#ichard7 Soy un e,!
Terapeuta7 TL &od"%as se" su e, Vin'e"&"e'a*i/nW!
4#ichard coge el juego de damas y lo trae hasta la mesa, toma asiento 8rente al
terapeuta.6
#ichard7 Juegue *onmigo!
4:as pie+as est0n colocadas sobre el tablero / se inicia un juego condicional de
damas. , mediados del juego, #ichard le indica al terapeuta -u pie+a mover /
d*nde colocarla.6 !
Terapeuta7 Deseas indi*a"me (u, 0a*e" en es'e #uego!
#ichard7 S%! 5i"e! De es'a )o"ma deseo (ue #uegue!
Terapeuta7 Deseas indi*a"me (u, 0a*e"!
#ichard7 S%! Ose"$e! Jam2s mue$a es'as &ie1as 4de esa 8orma #ichard est0
seguro de ganar el juego / esto procede a hacer. Mas, de repente, junta todas las
pie+as6. Ks'e se"2 un #uego nue$o! 7olo(ue una &ie1a a""ia de o'"a! En*%melas 'odas!
Las "o#as son m%as! Las neg"as de us'ed! A0o"a sos'end"emos una a'alla 4#ichard
movili+a sus hombres / despus movili+a los de su contrincante. $l terapeuta se
retira del juego / l contin2a. 'l mueve ambos bandos, hacindolos brincar uno
arriba de otro6. Kl es un 0om"e g"ande! Ks'e! Es un gigan'e! Puede 0a*e" *ual(uie"
*osa 4se abalan+a sobre los hombres del terapeuta. ,rroja a algunos 8uera del
tablero6.
Terapeuta7 Igno"o (ui,n sea. &e"o es muy &ode"oso!
#ichard7 Puede 0a*e" cual-uier cosa 4de repente suspende el juego. )oloca las
pie+as como si 8uera a iniciar un juego com2n, entonces acomoda un re/ rojo en la
es-uina i+-uierda de la 8ila de re/es en el lado del tablero del terapeuta6. Ks'e es el
ni+o. Q lo $eR Es'2 &e"dido! En "ealidad su mam2 lo ale#/ de ella! No &udo e$i'a"lo.
Qen'iendeR No 'en%a es&a*io &a"a ,l y ella de%a '"aa#a" 4#ichard est0 mu/ nervioso.
Mueve sus dedos r0pidamente por el tablero / toca ligeramente las pie+as6.
Terapeuta7 El &e(ue+o ni+o 0a sido ale#ado de su mam2!
8>= LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
#ichard7 Ks'e es el &a&2 del ni+o! Ks'e es su auelo! Ks'a es la o'"a mam2 *on la
(ue el &a&2 se *as/! E es'a es su '%a! E es'a o'"a 4la pie+a -ue se encuentra en la
es-uina opuesta al resto de las pie+as6 es la mam2 del ni+o! E 'odas es'as &e"sonas
4movili+a las pie+as coloc0ndolas entre el nio / la mam06 ninguna de ,s'as le $an a
&e"mi'i" llega" 0as'a su mam2 y es'a o'"a mam2 no le &e"mi'i"2 al &a&2 llega" 0as'a el
ni+o. y el ni+o g"i'a: 3IAu-ilioJ IAu-ilioJ3 Es'os soldados lo es*u*0an! Se a&"esu"an
a $eni"! Pelean *on el &ad"e! La mam2 se *uela &o" a(u%! El &a&2 se *uela &o" all2! La
o'"a mam2 ose"$a! En'on*es 4#ichard arroja al padre 8uera del tablero. 'ste se va
rodando por el piso6. I O0 noJ I No lo 0a"2sJ 4 ahora #ichard est0 gritando mu/
ecitado6. La mad"e es'2 a*e"*2ndose! La o'"a mad"e se le aalan1a! Pelean 4revuelve
todas las pie+as. Despus las arroja 8uera del tablero. #uedan en todas direcciones6.
I5am2J I5am2J 4#ichard est0 llorando. %e levanta / limpia sus ojos6.
Terapeuta7 Deseas es'a" *on 'u mam2! El &a&2 y la mam2. los dos. desean ayuda"
al ni+o. &e"o la o'"a mam2 no les &e"mi'e a*e"*a"se lo su)i*ien'e!
#ichard 4Moviendo su cabe+a a8irmativamente67 S%! As% es 4camina hacia la
ventana / mira al eterior dando la espalda al terapeuta6.
Terapeuta7 Eso 'e 0a*e muy in)eli1!
#ichard7 Es'a", *on mi mad"e en mi *um&lea+os!
Terapeuta7 Eso 'e ag"ada"2!
4#ichard coge la mamila / chupa de ella. #egresa a la mesa /
toma asiento 8rente al terapeuta.6
#ichard7 5e ag"ada $eni" a(u% 4suspira6. 7uando $aya a *asa
me gus'a"%a (ue Ned $inie"a en mi luga"!
Terapeuta7 Deseas (ue alguien $enga en 'u luga" *uando $ayas
a *asa!
Terapeuta7 Es'a"%as m2s '"an(uilo si Ned $inie"a y gua"da"a 'u
luga" mien'"as 'L es'2s )ue"a!
#ichard7 S%! Ned es un uen *0i*o! Le ag"ada"2 es'o! QPuede $eni" Ned en mi
luga"R
Terapeuta7 S%. si ,l desea 0a*e"lo!
#ichard7 5uy ien. en$ia", a Ned!
El le*'o" se &e"*a'a"2 de (ue no e-is'i/ in'en'o alguno de di"igi" es'e #uego! As%
*omo 'am&o*o de in'e""oga" a Ri*0a"d "es&e*'o a su de*la"a*i/n de (ue le ag"adaa
se" "e&"oado. o de *o""egi"lo
EL NIO GUSA EL 7A5INO 8>8
*uando di#o (ue ,l 'en%a *in*o a+os de edad! El 'e"a&eu'a no le 0i1o $e" (ue no e"a
*on$enien'e (ue le ag"ada"a "e&"oa" o ad#udi*a"se meno" edad! Tam&o*o &"egun'/
"es&e*'o a la iden'idad del gigan'e! El 'e"a&eu'a &e"mi'i/ a Ri*0a"d guia" el *amino.
sigui,ndolo lo me#o" (ue &udo! No le "ind/ sim&a'%a ni a&oyo a Ri*0a"d! 5an'u$o
sus sen'imien'os al ma"gen de la si'ua*i/n!
APLICACIN A LA TERAPIA DE GRUPO
Lo mismo en la en'"e$is'a de g"u&o (ue en la indi$idual. el ni+o gu%a el *amino y
el 'e"a&eu'a lo sigue! Un ni+o en el g"u&o &uede in'en'a" di"igi" las a**iones y
*on$e"sa*iones de o'"os ni+os. &e"o 'al di"e**i/n no es la misma a la e#e"*ida &o" el
'e"a&eu'a! El 'e"a&eu'a. en 'al *aso. dee $igila" sus "ea**iones &a"a (ue ,s'as no sean
'"ansmi'idas &o" la ya e-is'en'e su'il di"e**i/n de es'e ni+o dominan'e!
Una a&li*a*i/n es'"i*'a del &"in*i&io elimina"2 'odas las &"egun'as in(uisi'o"ias &o"
&a"'e del 'e"a&eu'a. *on e-*e&*i/n de una: 3Te gus'a"%a *omen'a" so"e ello R3. lo
*ual de#a al ni+o en lie"'ad de *omen'a" o no 0a*e"lo. *omo ,l desee! En o*asiones.
e-is'e una idea &o" &a"'e del 'e"a&eu'a. "es&e*'o a (ue en de'e"minados *asos un
&e(ue+o in'e""oga'o"io &od"%a agili1a" la 'e"a&ia! En algunos *asos es'o &od"%a se"
*ie"'o. &e"o en o'"os o"igina (ue el ni+o se "e'"aiga y &o" *onse*uen*ia "e'"ase la
'e"a&ia. y deido a (ue no siem&"e es &osile &"ede*i" la "ea**i/n del ni+o. es'e es un
"iesgo &o*o "e*omendale! Es'e &"in*i&io e-ige "es'"i**i/n &o" &a"'e del 'e"a&eu'a!
No siem&"e es sen*illo &e"mi'i" (ue el ni+o gu%e el *amino *uando &a"e*e es'a" muy
*e"*a de la "a%1 del &"olema y aLn as% &a"e*e es'a" gi"ando a su al"ededo"! Sin
ema"go. la e-&e"ien*ia nos ad$ie"'e (ue la 'e"a&ia no dee se" a&"esu"ada!
5@
La terapia no de7e
ser apresurada
$l terapeuta no pretende apresurar el curso de la tera@
pia. $ste es un proceso gradual / como tal es reconoci@
do por el terapeuta.
La ley de la dis&osi*i/n o&e"a en la sesi/n de 'e"a&ia! 7uando un ni+o es', en
dis&osi*i/n &a"a e-&"esa" sus sen'imien'os en &"esen*ia del 'e"a&eu'a. as% lo 0a"2! No
&uede a&"esu"2"sele &a"a (ue lo 0aga! El in'en'o de )o"1a"lo o*asiona su "e'"aimien'o!
7on )"e*uen*ia. los ni+os &asan &o" un &e"iodo. al &a"e*e" in'"as*enden'al. du"an'e su
0o"a de 'e"a&ia! Di*0o &e"iodo "e(uie"e de &a*ien*ia y *om&"ensi/n &o" &a"'e del
'e"a&eu'a! Algunos ni+os son muy len'os &a"a u'ili1a" la 0o"a. en lo (ue el 'e"a&eu'a
&od"%a *onside"a" *omo )o"ma 'e"a&,u'i*a! Sin ema"go. 'al $e1 es',n a'"a$esando
&o" un &e"iodo en el *ual es'2n ganando la dis&osi*i/n ne*esa"ia &a"a &ode"se e-&"eD
sa"! Si el 'e"a&eu'a les &e"mi'e esa lie"'ad. as% *omo el 'iem&o ne*esa"io. se $e"2
"e*om&ensado &o" su no in'e"$en*i/n!
El ni+o $i$e en un mundo de &"isas y "uido! Las *osas '"ans*u""en &a"a ,l a una
$elo*idad $e"'iginosa! Kl es a&u"ado a(u% y a&u"ado all2! Po" na'u"ale1a ,l es len'o!
Es'e mundo es un luga" eno"me. y ,l ne*esi'a 'iem&o &a"a asimila"lo! Todos es'amos
)amilia"i1ados *on los adul'os (ue no &e"mi'en al ni+o 0a*e" las *osas &o" s% solo
&o"(ue 3se 'a"da eternidades1. Po" e#em&lo. la muy *omLn e-as&e"a*i/n (ue
demues'"an los adul'os an'e el 'en'aleo de los
8><
LA TERAPIA NO DEBE SER APRESURADA 8>>
ni+os &e(ue+os (ue no &ueden ao'ona" sus a"igos 3de &"isa3. o (ue no log"an a'a"
las agu#e'as de sus 1a&a'os 3de &"isa3 D(ue no &ueden. en "ealidad. 0a*e" mu*0as
*osas 3de &"isa3D! Los adul'os se &"e*i&i'an y lo 0a*en &o" ellos! Las 'ensiones y
)"us'"a*iones se mul'i&li*an!
Si el 'e"a&eu'a &"e'ende ali$ia" 'ensiones y &"esiones. as% *omo "inda"le al ni+o un
sen'imien'o de a&'i'ud. no dee *on'inua" *on el &a'"/n 3de &"isa3. &ues "e*ono*e"2 el
$alo" de "inda" al ni+o una o&o"'unidad &a"a o'ene" su e(uili"io! Le &e"mi'i"2 al
ni+o 'oma" su 'iem&o!
A(u% es'2 al menos una si'ua*i/n en la $ida del ni+o donde no es a&"esu"ado o
em&u#ado! Puede des*ansa"! Si desea 'oma" asien'o y mi"a" a su al"ededo". en'on*es
'oma asien'o y mi"a a su al"ededo" du"an'e 'oda la 0o"a. si ese es su deseo! En *aso
(ue de*ida *e"ni" la a"ena en'"e sus dedos. de#ando es*a&a" un g"ano a la $e1. lo 0a*e
*on g"an aleg"%a &a"a su *o"a1/n! Si "ueda la a"*illa de un lado a o'"o. de un lado a
o'"o. dis)"u'ando la )la*ide1 de la sus'an*ia. en'on*es lo 0a*e! En *aso (ue desee no
a"i" la o*a du"an'e 'oda la 0o"a. en'on*es man'iene *e""ada la o*a du"an'e 'oda la
0o"a! Finalmen'e el ni+o em&ie1a a no'a" (ue la a*os'um"ada &"esi/n de a&"esu"a"lo
es'2 ausen'e! Se ose"$a en ,l una $isile "ela#a*i/n!
Si el 'e"a&eu'a *"ee (ue el ni+o 'iene un &"olema y desea a'a*a"lo lo an'es &osile.
dee "e*o"da" (ue lo (ue &iense no es de im&o"'an*ia! Si el ni+o 'iene un &"olema.
,l lo e-'e"io"i1a"2 *uando est &"e&a"ado! El &"olema de des ada&'a*i/n es 'an
*om&le#o (ue no se &uede limi'a" al &a'"/n de una e-&e"ien*ia en es&e*ial y de*i": 3I
Es'o esJ3 La &e"sonalidad del ni+o es un me*anismo 'an *om&le#o (ue es di)%*il. si no
im&osile. aisla" un elemen'o no*i$o y de*i": 3Es'e es el *ausan'e de 'odo el
&"olema3! El 'e"a&eu'a no *ono*e 'an ien al ni+o *omo ,l se *ono*e a s% mismo! No
&uede e-&"esa" los $e"dade"os sen'imien'os del ni+o 'an )ielmen'e *omo ,l mismo!
Puede es'a" *a&a*i'ado &a"a "e)le#a" sus sen'imien'os "e)le#ados. as% *omo 'ami,n
&a"a "eali1a" una in'e"&"e'a*i/n as'an'e a*e"'ada. &e"o no &uede &"esumi" (ue
*ono*e todos los sen'imien'os del ni+o!
Si el 'e"a&eu'a o&ina (ue el ni+o no es'2 log"ando &"og"eso alguno en semanas de
sesiones de 'e"a&ia. dee "e$isa" una y o'"a $e1 sus ano'a*iones &a"a $e" si &uede
de'e*'a" algLn de'alle (ue 0aya o"iginado la "esis'en*ia a la 'e"a&ia! Es ne*esa"io (ue
"e*ue"de (ue el *amio de *ondu*'a es un &"o*eso g"adual y (ue algunos
8>G LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
ni+os lo "eali1an a &aso de 'o"'uga! Tampoco dee ol$ida" (ue la 'e"a&ia no siem&"e
"inda los "esul'ados deseados! No es un *u"alo'odo! Tami,n dee 'ene" &"esen'e
(ue el ni+o es'2 $i$iendo en un mundo din2mi*o de "ela*iones 0umanas! Las
*ondi*iones (ue o"igina"on la desada&'a*i/n 'al $e1 *on'inLen $igen'es! El ni+o
&uede no es'a" &"e&a"ado &a"a *oma'i" las o'"as )ue"1as (ue so)o*an su *"e*imien'o
si*ol/gi*o!
El 'e"a&eu'a dee"2 in'en'a" $e" las *osas a '"a$,s de los o#os del ni+o. as% *omo
desa""olla" un sen'imien'o de em&a'%a *on ,l! Es ne*esa"io (ue 'enga en men'e la
m2-ima (ue nos di*e (ue el *amio no &uede "eali1a"se sin la &a"'i*i&a*i/n del
indi$iduo. y (ue los *amios $e"dade"os &"o$ienen de lo m2s &"o)undo del se"! Jam2s
dee ol$ida" (ue el *"e*imien'o es un &"o*eso g"adual!
Se 0a men*ionado *on an'e"io"idad (ue en o*asiones la e-&e"ien*ia de grupo
&a"e*e a*ele"a" la 'e"a&ia! Sin ema"go. el 'e"a&eu'a no in'en'a" a&"esu"ada! La
in'"omisi/n de la ',*ni*a in(uisi'o"ia es &elig"osa e in*ie"'a! Tal $e1 no o*asione g"an
da+o a la 'e"a&ia. &e"o e-is'e el &elig"o "eal de (ue &ueda o*asiona" "e'"aimien'o y
anule la "ela*i/n!
5A
E' "a'or de
'a& 'i0itacioe&
$l terapeuta s*lo establece a-uellas limitaciones -ue son
necesarias para conservar la terapia en el mundo de la
realidad / hacerle patente al nio su responsabilidad
en la relaci*n.
Las limi'a*iones (ue son es'ale*idas en la "ela*i/n noDdi"e*'i$a Son na'u"almen'e
muy &o*as. &e"o muy im&o"'an'es! Es *ondu*en'e &a"a una uena 'e"a&ia el *on)ina"
la mayo" &a"'e de las limi'a*iones en *osas ma'e"iales. 'ales *omo la des'"u**i/n a
&la*e" de los ma'e"iales de #uego. a$e"ia" la 0ai'a*i/n y a'a*a" al 'e"a&eu'a! De igual
)o"ma. limi'a*iones *on sen'ido *omLn (ue son ne*esa"ias &a"a la &"o'e**i/n del ni+o
deen se" in*luidas! Tal &a"e*e (ue e-is'e &o*o o nada de $alo" 'e"a&,u'i*o en
&e"mi'i" (ue '"ans*u""a la 0o"a *on el ni+o *olum&i2ndose de una $en'ana o
en'"e'enido en alguna a*'i$idad (ue sea &elig"osa &a"a ,l! Si dee sali" del sal/n de
'e"a&ia *on un sen'imien'o de segu"idad y "es&e'o 0a*ia el 'e"a&eu'a. dee se" '"a'ado
en 'al )o"ma. mien'"as se en*uen'"e ,s'e en la 0ai'a*i/n. (ue se )o"'ale1*an esos
sen'imien'os! Es'o no signi)i*a (ue el 'e"a&eu'a se *on$ie"'a en su a&oyo o le "inde
&"o'e**i/n! Signi)i*a (ue el 'e"a&eu'a es'2 *on$en*ido de (ue. &a"a se" e)e*'i$o. la
0o"a de 'e"a&ia no dee es'a" 'an di$o"*iada *on la "u'ina dia"ia del ni+o. en 'al )o"ma
(ue no se &os&onga )ue"a del *ua"'o de #uego!
8>;
8>B LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
Dee *onse"$a" en men'e el 0e*0o (ue la 'e"a&ia de ,-i'o es'2 asada en la lie"a*i/n
de sen'imien'os (ue ayudan al desa""ollo de la $isi/n in'e"io" del su#e'o. (ue "edunda
en una au'o di"e**i/n m2s &osi'i$a!
Es im&o"'an'e (ue el 'e"a&eu'a *om&"enda (ue en mu*0as o*asiones las
a*'i$idades desa""olladas &o" el ni+o es'ando en el *ua"'o de #uego sus*i'a"2n se$e"as
*"%'i*as si se lle$an a *ao en el e-'e"io"! Asimismo. dee en)"en'a" el 0e*0o de (ue
el ni+o 'iende a sen'i"se *ul&ale *uando &a'ea al mu+e*o (ue "e&"esen'a al &a&2.
gol&ea a la mu+e*a mam2 o as)i-ia al mu+e*o (ue "e&"esen'a al 0e"mano o 0e"mana!
Pa"a &"o'ege" al ni+o de &osiles sen'imien'os de *ul&a y &"e$eni" la )o"ma*i/n de
*ual(uie" *on*e&*i/n e(ui$o*ada en su men'e en lo "ela*ionado a *u2l &uede se" un
*om&o"'amien'o ade*uado. se 0a! en)a'i1ado "es&e*'o a *on)ina" la 'e"a&ia en 'e"a&ia
de juego.
7uando los sen'imien'os y a*'i'udes del ni+o son e-&"esados a '"a$,s de sus
&ala"as y #uego. la e-&e"ien*ia &uede se" anali1ada o#e'i$amen'e. y amos. el ni+o
y el 'e"a&eu'a. &ueden a*e&'a" 0ones'a y *om&le'amen'e es'e *om&o"'amien'o $e"al
y sim/li*o! Si el elemen'o $e"al y sim/li*o )ue"a eliminado. de'e"minadas a*'iD
'udes e im&ulsos &od"%an no se" a*e&'ados &o" el ni+o ni &o" el 'e"a&eu'a! Po"
*onse*uen*ia. las limi'a*iones (ue son ne*esa"ias &a"a log"a" es'as *ondi*iones son
es'ale*idas *omo un "e(uisi'o &"e$io &a"a una 'e"a&ia sa'is)a*'o"ia!
El elemen'o 'iem&o es la m2s o$ia limi'a*i/n! La *i'a es *on*e"'ada! El la&so de
la sesi/n de #uego es de'e"minado y "es&e'ada su du"a*i/n! Si la *i'a es *on*e"'ada
&o" una 0o"a. de die1 a on*e. y el ni+o llega a las die1 y media. el *on'a*'o de #uego
'e"mina a las on*e! De'e"minadas *i"*uns'an*ias. sin ema"go. &od"%an modi)i*a" aun
es'a limi'a*i/n Dsi el "e'"aso )ue ine$i'aleD! El ni+o o adul'o (ue lo '"ae dee
*om&"ende" (ue el l%mi'e de 'iem&o es algo "eal! No es a*onse#ale am&lia" la
du"a*i/n del *on'a*'o a &e'i*i/n del ni+o! Kl dee llega" a *om&"ende" el l%mi'e del
'iem&o. y un a&ego *ons'an'e al l%mi'e de 'iem&o es ene)i*ioso!
Los ma'e"iales en la 0ai'a*i/n son el medio &o" el *ual el ni+o e-&"esa sus
sen'imien'os! E-is'en di$e"sos 'i&os de ma'e"iales dis&oniles! Si el ni+o se sien'e
ag"esi$o. e-is'en #ugue'es median'e los *uales ,l &uede lie"a" sus sen'imien'os! Sus
sen'imien'os son "e*ono*idos y el 'e"a&eu'a in'en'a *anali1a" sus a**iones 0a*ia el
ma'e"ial m2s ade*uado!
Pongamos &o" *aso (ue el ni+o es*ogi/ un &esado *uo y lo a""o
EL @ALOR DE LAS LI5ITA7IONES 8>:
#/ 0a*ia la $en'ana! La 'e"a&eu'a &od"%a de*i". y se"2 me#o" (ue es'o lo 0aga
"2&idamen'e:
DSien'es deseos de a""o#a" el *uo &o" la $en'ana. &e"o no &uedes 0a*e" eso!
Puedes a""o#a"lo a(u% den'"o. a gol&ea" en ese made"o. a gol&ea" *on ,l la a"*illa.
&e"o no dees a""o#a"lo 0a*ia la $en'ana!
Si el ni+o se moles'a &o"(ue se in'en'a in'e")e"i" en algo (ue ,l desea 0a*e". ese
sen'imien'o dee se"le "e)le#ado:
DEs'2s moles'o &o"(ue 'e di#e (ue no &od%as 0a*e" eso!
Si ,l mi"a de "eo#o al 'e"a&eu'a y 'al &a"e*e (ue desea"%a a""o#a"le el *uo. a0% es'2
o'"o sen'imien'o (ue &od"%a "e*ono*e":
DEs'2s moles'o *onmigo &o"(ue no 'e &e"mi'o (ue a""o#es el *uo en o'"o luga"
e-*e&'o en donde no da+e nada o las'ime a o'"a &e"sona!
El 'e"a&eu'a es'2 ayudando al ni+o a en)"en'a" el &"olema de inada&'a*i/n a un
mundo "ealis'a! Fue"a de la *l%ni*a se le e$i'a"2 0a*e" una *osa as% *uando in'en'e
a*'ua" en )o"ma 'an des'"u*'i$a Dy no *on una "e)le-i/n de sus sen'imien'osD! Pa"e*e
se" de m2s ayuda &a"a el ni+o &e"mi'i"le en)"en'a"lo a las limi'a*iones (ue las
"ela*iones 0umanas le im&ond"2n. (ue &e"mi'i" (ue d, "ienda suel'a a sus acciones
des'"u*'i$as!
7uando el ni+o e-&"esa sus sen'imien'os nega'i$os *on'"a su mad"e. &ad"e o
&a"ien'eO la mad"e. &ad"e o &a"ien'e no son llamados al *ua"'o de #uego &a"a (ue
&"esen*ien la a*'i'ud del ni+o! Kl &uede u'ili1a" un mu+e*o! Desa0oga sus
sen'imien'os en un mu+e*o! Lo gol&ea! Lo a""as'"a &o" 'oda la 0ai'a*i/n! Q Po" (u,.
en'on*es. no &od"%a al*an1a" igual sa'is)a**i/n al u'ili1a" es*a&es leg%'imos &a"a sus
o'"os sen'imien'osR Es o&ini/n de la au'o"a (ue el ni+o log"a mayo" des*anso *uando
sus a**iones son *anali1adas 0a*ia los ma'e"iales (ue se en*uen'"an en la 0ai'a*i/n
&a"a ese )in. (ue si se le &e"mi'ie"a "om&e" 'odas las $en'anas en la 0ai'a*i/n.
&in'a""o#ea" la &a"ed 0as'a donde &udie"a al*an1a" o 'i"a" y a'a*a" al 'e"a&eu'a!
E a0o"a. Q (u, 0ay "es&e*'o al ni+o (ue $iola la limi'a*i/nR Su&ongamos (ue
a&un'a el *uo 0a*ia la $en'ana y. aun *uando su sen'imien'o es "e*ono*ido y se le
di*e (ue no dee a""o#a"lo. lo 0a*e de 'odas mane"as! Po" lo gene"al. el
"e*ono*imien'o de su sen'imien'o es su)i*ien'e &a"a (ue desis'a de a&un'a" 0a*ia la
$en'anaO &e"o &ongamos &o" *aso (ue en es'a o*asi/n no es as%! El 'e"a&eu'a dee
es'a" ale"'a an'e la &osiilidad de (ue ,l no desis'a de su Idea! Dee in'en'a" &"e$eni"
(ue el *uo sea a""o#ado si es'o &uede
8>C LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
0a*e"lo sin ini*ia" una a'alla )%si*a *on el ni+o! Pe"o si el *uo sale &o" la $en'ana. Q
en'on*es (u,R Q Dee"2 amones'a" al ni+oR Q Sa*a"lo del *ua"'o de #uegoR Q O a*'ua"
*omo si eso no le im&o"'a"aR Una si'ua*i/n as% se"%a un $e"dade"o "e'o &a"a el
'e"a&eu'a. &ues no &od"%a alma*ena" 'em&o"almen'e sus &"in*i&ios 2si*osO no &od"%a
"e*0a1a" al ni+o &o"(ue no )ue oedien'e! Dee"%a &e"mane*e" en su si'io "e)le#ando
los sen'imien'os del ni+o:
DE"a im&o"'an'e &a"a 'i el a""o#a"lo de *ual(uie" )o"ma! Deseaas mos'"a"me (ue 'L
lo arrojaras.
Se 0a &un'uali1ado (ue los ma'e"iales en el *ua"'o de #uego dee"2n se" lo m2s
"esis'en'es &osile! 7ie"'os ma'e"iales. sin ema"go. son "om&iles! Las mamilas y
los 'a""os de &in'u"a &ueden se" "o'os y *on )"e*uen*ia lo son Den o*asiones &o"
a**iden'e y en o'"as delie"adamen'eD! 7uando son "o'os &o" a**iden'e. el 'e"a&eu'a
dee "e'i"a" los $id"ios del luga" *omo una medida de &"e*au*i/n. de mane"a "2&ida y
os'"uyendo lo menos &osile. "e*ono*iendo el 0e*0o (ue )ue un a**iden'e! QNu,
dee"2 0a*e" el 'e"a&eu'a *uando el ni+o delie"adamen'e "om&e alguna *osaR Q
Re*ono*e" los sen'imien'os (ue lo im&ulsa"on a "om&e" el o#e'o. "emo$e" el $id"io
"o'o si ,s'e se en*on'"a"a en el *amino del ni+o. y &"osegui" los *on'a*'os sin "e&one"
el o#e'o (ue"adoR Pa"e*e se" (ue un &"o*edimien'o as% &ond"2 de mani)ies'o al ni+o
la "es&onsailidad de sus a*'os! El 'e"a&eu'a dee $igila" su a*'i'ud y "es&ues'as en
'ales o*asiones &a"a de esa )o"ma no &"o$o*a" sen'imien'os de *ul&a &o" &a"'e del
ni+o! Si a*e&'a sin*e"amen'e al ni+o. ,l no sen'i"2 *ul&a alguna aun *uando 0aya
$iolado una de las limi'a*iones!
7ual(uie" a'a(ue 0a*ia el 'e"a&eu'a dee"2 se" *on'"olado de inmedia'o! No &uede
e-is'i" $alo" alguno en &e"mi'i" al ni+o a'a*a" al 'e"a&eu'a )%si*amen'e! Puede 0ae"
da+o en esa &"2*'i*a Dy no s/lo &a"a el 'e"a&eu'aD! La "ela*i/n 'e"a&,u'i*a. &a"a (ue
sea de ,-i'o. dee es'a" asada en un "es&e'o au',n'i*o (ue amos. el ni+o y el
'e"a&eu'a se demues'"en uno al o'"o! El ni+o ne*esi'a un de'e"minado *on'"ol! No es
lo as'an'e au'o su)i*ien'e! El *on'"ol (ue es el "esul'ado del "es&e'o mu'uo. &a"e*e
se" mu*0o m2s *ondu*en'e &a"a una uena a*'i'ud men'al (ue *ual(uie" o'"o m,'odo
de *on'"ol!
La e-&e"ien*ia 'e"a&,u'i*a es una e-&e"ien*ia de *"e*imien'o! Al ni+o se le "inda
la o&o"'unidad de des0a*e"se de sus 'ensiones. es*la"e*e" el ai"e. &o" as% de*i"lo. de
sus sen'imien'os &e"'u"ado"es. y al log"a" es'o. ,l ad(uie"e un en'endimien'o de s%
mismo (ue no *a&a*i'a &a"a *on'"ola" su &e"sona! A '"a$,s de su $%$ida e-&e"ien*ia
en el *ua"'o de #uego se des*u"e a s% mismo *omo una &e"sona. as%
EL @ALOR DE LAS LI5ITA7IONES 8>9
*omo 'ami,n nue$as )o"mas de ada&'a"se a las "ela*iones 0umanas de una mane"a
"eal%s'i*a y saludale!
Es ne*esa"io (ue es'a e-&e"ien*ia sea su#e'ada a la "ealidad en *ie"'a )o"ma! Q Nu,
me#o" mane"a (ue es'ale*iendo limi'a*iones *on sen'ido *omLnR Es im&o"'an'e (ue
una $e1 a*la"adas di*0as limi'a*iones sean a*a'adas *on )i"me1a! La *onsis'en*ia en
el *ua"'o de #uego es igual de im&o"'an'e (ue la *onsis'en*ia en *ual(uie" o'"a
"ela*i/n! Es es'e elemen'o el (ue &"o$ee al ni+o de un sen'imien'o de segu"idad! La
*onsis'en*ia demos'"ada &o" el 'e"a&eu'a "ea)i"ma al ni+o su a*e&'a*i/n! La
*onsis'en*ia de la &e"misi$idad en la si'ua*i/n de'e"mina la &"o)undidad 0as'a d/nde
&uede llega" al e-&"esa" sus sen'imien'os!
Q 7u2ndo deen e-&one"se es'as limi'a*ionesR Q Dee"2 el 'e"a&eu'a a*la"a"las
*uando el ni+o en'"e &o" &"ime"a $e1 al *ua"'o de #uegoR Q Dee"2 es&e"a" a (ue se
sus*i'e la ne*esidad de 'al e-&li*a*i/n R
Algunos 'e"a&eu'as son de la o&ini/n de (ue deen se" e-&ues'as *uando el ni+o
en'"a &o" &"ime"a $e1 al *ua"'o de #uego &a"a (ue no se sien'a )"us'"ado y '"ai*ionado
*uando se le &"esen'e una limi'a*i/n! O'"os &iensan (ue la e-&"esi/n $e"al de las
limi'a*iones &od"%a se"$i" *omo "e'o al ni+o y en)o*a" sus a*'i'udes asado en eso!
O&inan (ue eso &od"%a in0ii" a de'e"minados a ni+os e-'e"io"i1a" sen'imien'os
nega'i$os o de $iolen*ia &o" 'emo" a in*u""i" en la desa&"oa*i/n del 'e"a&eu'a!
La au'o"a o&ina (ue es me#o" agua"da" 0as'a (ue la ne*esidad de in'"odu*i" las
limi'a*iones su"#a! La *o'idiana e-&e"ien*ia de los ni+os. &o" lo gene"al los &"e&a"a
&a"a "e*ii" de'e"minadas "es'"i**iones "es&e*'o a sus a**iones! Si las limi'a*iones
son *onse"$adas a un m%nimo y solamen'e e-&ues'as *uando su"#a la ne*esidad. la
'e"a&ia &a"e*e &"og"esa" m2s 2gilmen'e!
Po" e#em&lo. &a"e*e im&o"'an'e (ue una limi'a*i/n sea e-&ues'a "es&e*'o a (ue el
ni+o aandone el *ua"'o de #uego a menos (ue es'o sea ne*esa"io! 7uando un ni+o
aandona la 0ai'a*i/n. "eg"esa y sale de nue$o. es'2 e$adiendo la 'e"a&ia e
in'en'ando *on$e"'i"la en alguna *lase de #uego! A e)e*'o de en)a'i1a" la
"es&onsailidad del ni+o en el &"o*eso de la 'e"a&ia. es im&o"'an'e (ue ,l *om&"enda
(ue si aandona la 0ai'a*i/n &o"(ue se sien'e au""ido. moles'o o mal0umo"ado no
&od"2 "eg"esa" du"an'e esa sesi/n en &a"'i*ula"! El 'e"a&eu'a no dee men*iona" es'o
a menos (ue el ni+o em&ie*e a aandona" la 0ai'a*i/n! En'on*es le dee &un'uali1a"
&o" (u, (uiso aandona" la 0ai'a*i/n. si log"/ *a&'a" el sen'imien'o y des
8G= LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
&ues e-&li*a"le (ue si ,l aandona la 0ai'a*i/n no &od"2 "eg"esa" de nue$o 0as'a la
semana en'"an'e. o el d%a en (ue se 0aya *on*e"'ado la &"/-ima sesi/n! A menos (ue
es'o se lle$e a *ao. es muy &osile (ue la 0o"a de 'e"a&ia se *on$ie"'a en un 'i&o de
a*'i$idad de *on'inuo en'"a" y sali"! 7uando es'o se es&e*i)i*a. el ni+o *om&"ende
(ue no &uede eludi" su "es&onsailidad de en)"en'a" su &"olema a menos (ue es',
dis&ues'o a sa*"i)i*a" el "es'o del *on'a*'o de #uego! Si es'2 deseoso &o" 0a*e"lo.
en'on*es &a"e*e se" (ue e-is'e una $e"dade"a ne*esidad de "e'i"a"se en es'a o*asi/n
DaLn no es'2 &"e&a"ado &a"a la 'e"a&iaD! E-is'en e-*e&*iones a es'o (ue el 'e"a&eu'a
dee en)"en'a" en )o"ma in'eligen'e y "ealis'a! Un 'e"a&eu'a sensile es'a"2 *a&a*i'ado
&a"a di)e"en*ia" en'"e es'e 'i&o de *om&o"'amien'o y la ne*esidad "eal del ni+o de
aandona" la 0ai'a*i/n D&o" e#em&lo. $e" (ue su mad"e aLn es'2 a0%D o desa0oga"
*ie"'os sen'imien'os de ansiedad!
Se dee *uida" en no *on)undi" una limi'a*i/n *on una &"esi/n im&ues'a! No
e-is'e el deseo &o" &a"'e del 'e"a&eu'a noDdi"e*'i$o de e#e"*e" &"esi/n &a"a log"a" un
*amio de *ondu*'a en el ni+o! 7ual(uie" *amio (ue $alga la &ena su"ge del &"o&io
ni+o! Po" lo 'an'o. el 'e"a&eu'a se as'iene de u'ili1a" una limi'a*i/n &a"a log"a" en)oD
*a" un &"olema! Po" e#em&lo. un ni+o (ue se 0a *on$e"'ido en &o*o *omuni*a'i$o
#am2s se le di*e (ue debe hablar *uando en'"e a la 0ai'a*i/n o de lo *on'"a"io
aandona"la! Al ni+o (ue es un &"olema *on su alimen'a*i/n no se le di*e (ue si no
*ome no &od"2 en'"a" al *ua"'o de #uego! As% *omo 'am&o*o al ni+o an'iso*ial se le
oliga a #uga" *on o'"os ni+os si ,l llega a 'e"a&ia de g"u&o! Es'as limi'a*iones no son
0ones'as. son s/lo dis&osi'i$os de &"esi/n e-&ues'os &a"a )o"1a" al ni+o. (ue se
en*uen'"a ya a#o demasiada &"esi/n! Son. en esen*ia. un a"did y &o*o ade*uados
&a"a un si'io de 'e"a&ia au'odi"e*'i$a! El ni+o de*ide el *on$e"sa" o no 0a*e"lo! Ese es
su &"olema. no el del 'e"a&eu'a!
En "esumen. 'al &a"e*e (ue las limi'a*iones u'ili1adas *on *onsis'en*ia e
in'eligen*ia si"$en &a"a su#e'a" la sesi/n de 'e"a&ia al mundo de la "ealidad. as% *omo
'ami,n &a"a sal$agua"da"la de &osiles malen'endidos. *on)usi/n. sen'imien'os de
*ul&a e insegu"idad! Es el &"in*i&io (ue o&e"a *omo un dis&osi'i$o &o" medio del
*ual la &a"'i*i&a*i/n. *oo&e"a*i/n y "es&onsailidad del ni+o &ueden se" a(uila'ados!
Asimismo. es el &"in*i&io (ue "e(uie"e de 'odo el 'a*'o. *onsis'en*ia. 0ones'idad y
)ue"1a del 'e"a&eu'a! El uso de las limi'a*iones indi*a m2s o menos *u2n'o &uede
a$an1a" la 'e"a&ia en'"e el 'e"a&eu'a y el ni+o!
EL @ALOR DE LAS LI5ITA7IONES 8G8
APLICACIN A LA TERAPIA DE GRUPO
Las limi'a*iones son *onse"$adas en un m%nimo en la 'e"a&ia de g"u&o *omo en la
indi$idual! Sin ema"go. son &a"'e im&"es*indile de *ual(uie" 'e"a&ia y es m2s
ne*esa"io &a"a el 'e"a&eu'a el 'ene" una idea &"e*on*eida de las limi'a*iones (ue
e-&ond"2 a los ni+os en un g"u&o (ue la (ue e-is'e *uando es'2 '"aa#ando *on un
solo ni+o! Dee 0ae" *onsis'en*ia y segu"idad en el e#e"*i*io de la 'e"a&ia! De es'a
mane"a los ni+os &ueden a*e&'a" las limi'a*iones de una )o"ma m2s *ons'"u*'i$a (ue
si ,s'as )ue"an "eali1adas en )o"ma in! *onsis'en'e y &"esen'adas al g"u&o de mane"a
inde*isa! Las limi'a*iones &ueden *on$e"'i"se en un "e'o &a"a el g"u&o si se mane#an
'o"&emen'e! As% *omo 'ami,n &ueden "esul'a" de g"an ayuda si son in'"odu*idas en
la si'ua*i/n de #uego en )o"ma na'u"al y sin*e"a!
Las limi'a*iones en lo "ela'i$o al *om&o"'amien'o des'"u*'i$o. &elig"oso y ag"esi$o
del ni+o (ue )ue e-&ues'o en "ela*i/n a la 'e"a&ia indi$idual. 'ami,n es a&li*ado a la
'e"a&ia de g"u&o! En la misma )o"ma ese &"in*i&io es a&li*ado en lo "ela'i$o al
momen'o en (ue 'ales limi'a*iones deen se" e-&ues'as! Una &osile limi'a*i/n
adi*ional es ag"egada a la si'ua*i/n de g"u&o. ,s'a es "e)e"en'e a la ag"esi/n )%si*a
0a*ia los miem"os del g"u&o! A &esa" de es'a limi'a*i/n e-is'en 'eo"%as
*on'"adi*'o"ias! Algunos &"o)esionales o&inan (ue di*0a ag"esi/n es una $aliosa
a*'i$idad mien'"as el 'e"a&eu'a &ueda man'ene"la *on'"olada y $igila" (ue siem&"e
&"edomine un #uego #us'o! Po" o'"o lado. o'"os o&inan (ue 0ay m2s da+o (ue
ene)i*io en el a'a(ue )%si*o y (ue eso 'iende a in$olu*"a" al 'e"a&eu'a en un &a&el
(ue "e(uie"e el asumi" una au'o"idad y &ode" de #ui*io (ue en o*asiones a&a"e*e
*omo &a"*ialidad 0a*ia un de'e"minado miem"o o miem"os del g"u&o! Es o&ini/n
de la es*"i'o"a (ue el des*a"'a" los a'a(ues )%si*os dee se" una de las limi'a*iones de
la 'e"a&ia de g"u&oO &e"o (ue la inse"*i/n de es'a limi'a*i/n no dee lle$a"se a *ao
0as'a (ue el 'e"a&eu'a 'enga e$iden*ias de (ue un a'a(ue )%si*o es inminen'e! Un
lige"o em&u#/n o gol&e &od"%a se" a*e&'ado sin "ea**iones nega'i$as &o" el ni+o (ue
lo "e*ie. y la In'"odu**i/n de un 3se"m/n so"e las limi'a*iones3 &o" &a"'e del
'e"a&eu'a *uando di*0o a*'o se lle$a a *ao &od"%a o*asiona" (ue la 'o'al a*'i'ud del
g"u&o se *anali*e en )o"ma &o*o deseale! Si es'o llega"a a su*ede". las a*'i'udes
nega'i$as del g"u&o dee"2n se" *on'"oladas &o" el 'e"a&eu'a! Po" e#em&lo. si un ni+o
gol&ea lige"amen'e a o'"o (ue es'2 0a*iendo algo (ue le moles'a. el 'e"a&eu'a &od"%a
de*i" lo siguien'e:
8G< LOS PRIN7IPIOS DE LA TERAPIA NODDIRE7TI@A
DNo 'e ag"ad/ lo (ue Jim 0i1o y 0as'a lo gol&eas'e &o" eso! Si ag"ega. en es'e
&"ime" in*iden'e: 3Pe"o no &uedes gol&ea"lo *uando es'2s a(u% en el *ua"'o de #uego3.
eso &od"%a se" in'e"&"e'ado &o" los o'"os ni+os y 'ami,n &o" Jim. *omo una a*'i'ud
&"o'e*'o"a de su &a"'e 0a*ia el ni+o! El g"u&o &od"%a di$idi"se en )a**iones a )a$o" y
en *on'"a de Jim y la si'ua*i/n es &osile (ue se *on$i"'ie"a en un "e'o &a"a los ni+os
en el g"u&o *on el )in de a$e"igua" *u2n le#os &od"%an llega"! Si la limi'a*i/n no )ue"a
men*ionada 0as'a des&u,s de un segundo gol&e. eso &a"e*e"%a m2s a*e&'ale &a"a el
g"u&o! El 'e"a&eu'a dee"2 'ene" *uidado de nom"a" a 'odos los ni+os (ue 0an
a*'uado de es'a )o"ma. si #u1ga *on$enien'e men*iona" la limi'a*i/n! Po" e#em&lo:
DP"ime"o Bo gol&e/ a Jim. y luego Jim gol&e/ a Bo. &o"(ue no les ag"ad/ lo (ue
amos es'aan 0a*iendo. de a0o"a en adelan'e. nos ol$ida"emos de gol&ea" y
em&u#a"! In'en'ando solu*iona" nues'"as di)e"en*ias de o&ini/n en alguna o'"a )o"ma!
El 'ono de $o1 en 'al *aso es muy im&o"'an'e! No dee im&li*a" *"%'i*a o
desa&"oa*i/n! Es ne*esa"io (ue "e)le#e la misma a*e&'a*i/n &a"a amos ni+os! Es
*on$enien'e (ue la limi'a*i/n sea &"esen'ada en )o"ma '"an(uila &e"o )i"me. &a"a (ue
,s'a se *on$ie"'a en una &a"'e *ons'"u*'i$a de la 'e"a&ia!
Cuarta parte
Implicaciones para la
educacin
5B
Aplicacin pr;ctica en el
saln de clases
Los &"in*i&ios 2si*os de la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a &a"e*en 'ene" im&li*a*iones de
mayo" al*an*e &a"a los &edagogos! Las &e"sonas (ue es'2n 0oy en d%a $in*uladas *on
las es*uelas saen (ue es de &"ime"a ne*esidad &a"a una edu*a*i/n e-i'osa en los
ni+os la asolu'a salud men'al de 'odos los &a"'i*i&an'es en el &"o*eso edu*a*ional!
Una maes'"a *uya men'e se en*uen'"a a*osada &o" ansiedades. miedo y
)"us'"a*iones no &uede desa""olla" una sa'is)a*'o"ia lao" de ense+an1a! As% *omo
'ami,n. una ni+a *uya $ida emo*ional es *on)li*'i$a y 'u"ulen'a no es una alumna
*a&a1! Si la es*uela dis&one de un &"og"ama 'e"a&,u'i*o. in*luyendo 'an'o aseso"%a
&a"a los adul'os *omo *onse#o y 'e"a&ia de #uego &a"a los ni+os. en'on*es la es*uela
es'2 e(ui&ada &a"a '"a'a" a esos indi$iduos (ue soli*i'an ayuda!
Se 0a log"ado un ma"*ado &"og"eso en las es*uelas en donde se &"a*'i*an ',*ni*as
&a"a en)"en'a" los &"olemas en el 2"ea de la salud men'al! Tomos en'e"os se 0an
es*"i'o "es&e*'o a la sele**i/n de maes'"os. *ons'"u**i/n y "e*ons'"u**i/n de &lanes
de es'udio y &"og"amas de 0igiene men'al! Una y o'"a $e1. se 0a en)a'i1ado. la
an'igua $e"dad (ue un g"amo de &"e$en*i/n e(ui$ale a un Pilo de *u"a! En us*a de
las medidas &"o)il2*'i*as ne*esa"ias &a"a &"e$eni" se"ias desada&'a*iones &o" &a"'e de
los. alumnos. las es*uelas 0an in*o"
8G;
8GB I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
&a"ado en sus &"og"amas edu*a*ionales algunos desa""ollos as'an'e admi"ales!
La edu*a*i/n &"og"esi$a en)a'i1a el &un'o "es&e*'o a a*e&'a" al ni+o 'al *omo es y
alen'a"lo 0a*ia la au'oe-&"esi/n! Es'os &"og"amas 0an sido lo as'an'e e#e"*i'ados
&a"a *a&a*i'a" a los $e"dade"os es'udiosos a e$alua" los "esul'ados! La e$olu*i/n nos
indi*a (ue. mien'"as la edu*a*i/n &"og"esi$a 'iene mu*0as $en'a#as so"e la as% llaD
mada edu*a*i/n '"adi*ional. algo 0a es'ado )allando en amas *on "es&e*'o a log"a"
una uena salud men'al &a"a 'odos los alumnos!
Es o&ini/n de la au'o"a (ue el )a*'o" m2s im&o"'an'e &a"a log"a" una uena salud
men'al es la "ela*i/n (ue se es'ale*e en'"e la maes'"a y sus alumnos!
Es'o es 'an *ie"'o en el #a"d%n de ni+os *omo en la se*unda"ia! Tiene la misma
$alide1 en la edu*a*i/n '"adi*ional *omo en la ense+an1a &"og"esi$a! Es la
&e"misi$idad de se" ellos mismos. la *om&"ensi/n. a*e&'a*i/n y "e*ono*imien'o de
sus sen'imien'os. y es*la"e*imien'o de lo (ue &iensan y sien'en lo (ue ayuda a los
ni+os a *onse"$a" el "es&e'o 0a*ia su &e"sonaO y las &osiilidades de madu"e1 y
*amio son &"og"esi$as mien'"as desa""ollan una $isi/n in'e"na! Lo m2s )as*inan'e de
'odo es'o es la *an'idad de usos a los (ue se &uede ada&'a"! Pa"e*e se" un "e(uisi'o
&"e$io &a"a un *"e*imien'o ade*uado! Las im&li*a*iones &a"a llega" a es'o V(ue es la
ase &a"a un a*e"*amien'o 'e"a&,u'i*oW en la &"2*'i*a edu*a*ional son inmensas!
Es en el es'ale*imien'o de es'a "ela*i/n (ue los &"in*i&ios 2si*os de la 'e"a&ia
au'o di"e*'i$a llegan a es*ala" una &osi*i/n im&o"'an'e!
Un sen'imien'o de amis'ad y 'e"nu"a &o" &a"'e de la maes'"a es'ale*e"2 es'e 'i&o
de iden'i)i*a*i/n en'"e ,l y el ni+o (ue &a"e*e"2 indi$iduali1a" la ins'"u**i/n aun
*uando en el sal/n de *lase se en*uen'"en *ua"en'a alumnos m2s! La maes'"a (ue
'iene la ien log"ada "e&u'a*i/n de #am2s 0ae" son"e%do en *lase. ni des$iado un
&almo del *on'enido de la le**i/n. es o#e'o de l2s'ima y di)%*ilmen'e &uede
llam2"sele un edu*ado"! Es en una a'm/s)e"a 'an 'ensa y "%gida *omo ,s'a. donde
e-&lo'an los #/$enes ne"$ios y se gene"an los 'o"men'os emo*ionales!
7uando 5ay. al'a. desga"ada. mayo" (ue sus *ondis*%&ulos. &"o$enien'e de un
a""io 0umilde. en'"a al sal/n de *lase $es'ida de 0a"a&os y 'u"a*i/n. su salud
men'al no es a)e*'ada *uando la maes'"a da a su "e&ulsi/n la misma son"isa (ue
&od"%a "inda" a la 0i#a del &"esiden'e del *onse#o de edu*a*i/n. (ue si la maes'"a
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8G:
la ose"$a de'enidamen'e y en )o"ma insul'an'e le &"egun'a &o" (u, no se 0a aseado.
En la si'ua*i/n an'es men*ionada. 5ay e-&e"imen'a"2 el )"%o "e*0a1o! No es'a"2 en
*ondi*iones &a"a in'en'a" un es'ado *ong,ni'o de sim&a'%a *on la maes'"a! La maes'"a
(ue us*a es'ale*e" una uena salud men'al engend"a 'e"nu"a y amis'ad *on *ada
uno de sus dis*%&ulos!
La maes'"a a*e&'a"2 a *ada uno de los ni+os 'al *omo es! Es &"2*'i*a *omLn
a*e&'a" (ue Jo0nny sea 1u"do o 5a"lene sea i1*a! y nadie es&e"a (ue el lisiado de
Jo0nny #uegue a las *a""e"as *on o'"os ni+os! Esas di)e"en*ias )%si*as son lo as'an'e
o$ias &a"a ga"an'i1a" un &o*o de es&e*ial *onside"a*i/n! Q Pe"o (u, 0ay "es&e*'o al
adoles*en'e *uya 'imide1 es una 'o"'u"a *ons'an'e. y (ue es 3)o"1ado a o)"e*e" una
&l2'i*a )"en'e a la *lase o "e&"oa"3R O el ni+o inmadu"o de &"ime" g"ado (ue es
e-&ues'o a ini*ia" sus le*'u"as de &"uea &o"(ue *"onol/gi*amen'e 'iene seis a+os de
edadO 'al $e1 men'almen'e s% los 'enga. &e"o emo*ionalmen'e *on'inLa siendo
in)an'il! O el ni+o de o*0o a+os de edad *uyas "ela*iones )amilia"es 0an sido 'an
)"us'"an'es y 0a sido 'an des&ose%do de *ual(uie" sen'imien'o de segu"idad.
&e"'enen*ia o de ,-i'o. (ue sus ag"esiones 'oman )o"ma a*'i$a en la es*uela y g"i'a:
DIOdio la es*uelaJ ITe odioJ IOdio a 'odo el mundoJ
D Q Dee"2 el maes'"o a*e&'a"lo *omo un indi$iduo din2mi*o (ue es'2
"ea**ionando en )o"ma *om&"ensile an'e una mala si'ua*i/n R. E de*i"le:
DEn o*asiones sien'es (ue nos odias a 'odos. a la es*uela. a 'odo el mundo!
O u'ili1a" su au'o"idad *on'"a su "eeld%a y de*i":
DINo deseo es*u*0a" una &ala"a m2s de 'iJ E 0oy &e"mane*e"2s a(u% des&u,s de
*lases &o" 'u im&"uden*iaR
La maes'"a es'ale*e"2 un sen'imien'o de &e"misi$idad en la "ela*i/n &a"a (ue el
ni+o se sien'a en lie"'ad de e-&"esa" sus sen'imien'os y se" ,l mismo! En una
si'ua*i/n 'e"a&,u'i*a. el ni+o e-&"esa sus sen'imien'os &o" *om&le'o! En un sal/n de
*lase 0a"%a la ne*esidad de es'ale*e" un l%mi'e an'e la total e-&"esi/n de sen'iD
mien'os! Es en es'a 2"ea donde los edu*ado"es &"og"esi$os se 0an se&a"ado m2s de
los '"adi*ionalis'as! Los edu*ado"es &"og"esi$os 0an "e*ono*ido el $alo" de lie"a"
los sen'imien'os del ni+o en de'e"minada )o"ma 'angile D&in'ando. '"aa#ando la
a"*illa. "eali1ando una *om&osi*i/n. &o" medio de la mLsi*a. el "i'mo. el d"ama. o el
#uego li"eDDO 'odas es'as medidas son u'ili1adas *omo )o"ma de es*a&e &a"a los
sen'imien'os del ni+o! Fue en es'e &un'o. 'ami,n.
8GC I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
donde mu*0as malas in'e"&"e'a*iones de lo (ue es la edu*a*i/n &"og"esi$a se
es&a"*ie"on! El i""iso"io ',"mino: 3De#en (ue los &e(ue+os (ue"idos se e-&"esen &o"
s% mismos3. se *on$i"'i/ en una insul'an'e )o"ma de es'a &"2*'i*a &a"a a(uellas
&e"sonas (ue *a"e*%an de la su)i*ien'e *om&"ensi/n del desa""ollo del ni+o &a"a &ode"
a&"e*ia" el $alo" de la au'oe-&"esi/n!
7uando la maes'"a a&li*a los &"in*i&ios 2si*os de la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a a es'a
li"e e-&"esi/n. ella ag"ega algo de g"an im&o"'an*ia! La li"e e-&"esi/n no es
su)i*ien'e en s% misma &a"a (ue el ni+o log"e *a&'a" una $isi/n in'e"na de s% mismo!
La maes'"a 'e"a&eu'a es'2 ale"'a &a"a "e*ono*e" los sentimientos (ue el ni+o es'2
e-&"esando. y nue$amen'e los "e)le#a al ni+o en 'al )o"ma (ue ,s'e o'iene una $isi/n
in'e"na de su *om&o"'amien'o! Es'o &uede "eali1a"se a g"an es*ala en *ual(uie"
si'ua*i/n en el sal/n de *lase si la maes'"a &osee una de'e"minada *om&"ensi/n de
sus alumnos y una $isi/n del *om&o"'amien'o 0umano! Si la "ela*i/n 'e"a&,u'i*a 0a
sido es'ale*ida en'"e alumno y maes'"a. mu*0os ni+os &ueden se" ayudados a log"a"
una $aliosa $isi/n in'e"na de sus &"olemas. an'es (ue ,s'os se *om&li(uen 'an'o (ue
o"iginen se"ios desa#us'es!
En el g"u&o de adoles*en'es. los sen'imien'os es'2n *e"*anos a la su&e")i*ie! En
mu*0as. mu*0as o*asiones. la maes'"a de idiomas o*u&a una &osi*i/n en$idiale en
la es*uela. deido a (ue su asigna'u"a es muy a**esile &a"a au'oe-&"esi/n! Po"
e#em&lo. Angela. una mu*0a*0a de die*is,is a+os de edad. (ue se sume"g%a *on g"an
,-i'o en'"e su g"an *an'idad de *om&a+e"os de *lase. en'"eg/ una au'oiog"a)%a (ue le
si"$i/ *omo ins'"umen'o de ayuda! En es'a *lase en &a"'i*ula". se 0a%a *on$e"'ido en
una '"adi*i/n &a"a los alumnos es*"ii" sus au'oiog"a)%as. en)a'i1ando sus ideas y
sen'imien'os! Los &ad"es e"an alen'ados a e$i'a" su in)luen*ia en esos es*"i'os &a"a
(ue ,s'os )ue"an es'"i*'amen'e los es)ue"1os del es'udian'e! ALn m2s. se 'om/ la
&"e*au*i/n de (ue los alumnos "eali1a"an sus es*"i'os du"an'e las 0o"as de *lase &a"a
(ue el manus*"i'o no )ue"a in)luido en )o"ma alguna &o" los &ad"es! Se o'o"ga"on
$a"ias semanas &a"a la &"e&a"a*i/n de es'os es*"i'os! De es'a )o"ma. los alumnos
'u$ie"on la o&o"'unidad de es*"ii" a#o di)e"en'es es'ados de 2nimo! Nuedaa
&a'en'e (ue lo es*"i'o en el &a&el se"%a *onse"$ado en la m2s es'"i*'a *on)iden*ia &o"
la maes'"a en 'u"no! ngela $e"'i/ sus m2s &"o)undas ideas en su *om&osi*i/n! Ella
en &a"'e es*"ii/:
Soy *om&le'amen'e in)eli1! Toda mi $ida 0e sido in)eli1! 5i mad"e no me (uie"e!
Ella (uie"e m2s a mi 0e"mano! Pe"o *"eo (ue
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8G9
mi &ad"e me (uie"e! E adoro a mi &ad"e! Siem&"e (ue &uedo. salgo de &aseo *on mi
&ad"e! Es'o eno#a a mi mam2! Es'2 *elosa de m%! En "ealidad *"eo (ue s% lo es'2! En
o*asiones ella es *"uel *onmigo! En o'"as o*asiones llega a gol&ea"me! 7"eo (ue a
$e*es odio a mi mam2! No me &e"mi'e *"e*e"! Es*oge 'odos mis $es'idos &o" m%!
Desea sae" lo (ue es'oy 0a*iendo en 'odo momen'o! 5e in'e""oga *omo si yo )ue"a
un *"iminal! Si no )ue"a &o" mi &ad"e. 0ui"%a de *asa!
Ese )ue el &2""a)o m2s 'o"men'oso en el es*"i'o de ngela! ngela. al'a. "uia.
in'"o$e"'ida. *uya a'"a*'i$a mad"e e"a muy a*'i$a en las o"gani1a*iones &a"a ayuda" a
los alumnos a es'udia"O ngela. *uya $ida 0uie"a &a"e*ido 'an ideal y )eli1. (ue 'en%a
'odo lo (ue el dine"o &udie"a *om&"a"O ngela. la mu*0a*0a me#o" $es'ida de la
*lase! Jam2s se 0a%a in'e"esado en los mu*0a*0os! Pa"e*%a madu"a" muy len'amen'e!
Tami,n e"a una *os'um"e sos'ene" una *on)e"en*ia en'"e alumno y maes'"a en
ase a es'as au'oiog"a)%as. es'o se "eali1aa *on )ines de m,"i'os li'e"a"ios y
*ons'"u**i/n me*2ni*a! Fue una maes'"a in'eligen'e la (ue "e$is/ la *om&osi*i/n de
ngela! Ella no "e*u""i/ al *onsaido *omen'a"io de 35eDso"&"endi/D'an'oD'LD'ienesD
unaDmam2D'anDen*an'ado"a!3 De'e*'/ los sen'imien'os y los "e)le#/ a ngela!
DEn "ealidad e"es muy in)eli1. ngela. y no *"ees (ue 'u mad"e 'e (uie"a 'an'o
*omo a 'u 0e"mano. Qno es as%R
ngela. sin'iendo la a*e&'a*i/n de su $e"dade"a &e"sonalidad. $e"'i/ m2s de sus
sen'imien'os y la maes'"a &"osigui/ *on su an'e"io" a*'i'ud &a"a *on ella. *on la
es&e"an1a de (ue &o" medio de es'a ayuda la mu*0a*0a &udie"a log"a" alguna $isi/n
in'e"na de sus sen'imien'os y a*'i'udes. y de esa )o"ma )ue"a *a&a1 de su&e"a" su
&"olema y al*an1a" una solu*i/n *ons'"u*'i$a!
ngela no e"a la Lni*a de la *lase (ue 'en%a sen'imien'os *on)li*'i$os (u, lie"a"!
Po" e-'"a+o (ue &a"e1*a. los alumnos ian '"as el sal/n de on*ea$o g"ado donde se
im&a"'%a la asigna'u"a de idiomas. a#o la di"e**i/n de la se+o"i'a 6! E"a un
ins'"umen'o a*ad,mi*o (ue en "ealidad ense+aa a los alumnos a *ono*e"se a s%
mismos!
En el sal/n de &"ime" a+o. la deli*ada 70a"len e. una ni+a muy "illan'e. *uya
ami*iosa mad"e la 0a%a em&u#ado *asi 0as'a el l%mi'e. agi'/ su mano
)"en,'i*amen'e *uando la maes'"a di*e:
D?oy es*"ii"emos so"e algunas de las *osas (ue nos moles'an!
Q Nui,n desea di*'a" 0oy la 0is'o"ia R Dy mien'"as los o'"os ni+os
Se dedi*an a su lao" de &"o*ede" *omo ni+os. diu#ando. &in'ando. moldeando
a"*illa. #ugando en la a"ena *on los #ugue'es. o lo (ue
8;= I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
0ayan de*idido 0a*e". 70a"lene di*'/ su 0is'o"ia *on una e-&"esi/n mal0umo"ada en
su 0e"moso "os'"o!
5i 0e"mano me i""i'a! Siem&"e es'2 gol&e2ndome! E Eleano". 'ami,n! 5e
moles'a mu*0o *uando 'engo (ue a""o#a" )lo"es en los *asamien'os! Deseo *a"ga"las.
no a""o#a"las al &iso! 5i &a&2 siem&"e me amena1a *on su &an'u)la! ISi no 0ago todo
lo -ue todo el mundo me o"dena 0a*e"J 5i 0e"mana 'ami,n me amena1a! Ella me
gol&ea en la *a"a! E Jo0n me 'i"/ al &iso una $e1! E 0ay 'an'o (u, 0a*e"! 5e *anso
'an'o! O'"a *osa (ue me moles'a. no s, los nLme"os 0as'a el >==. s/lo 0as'a el <==. y
mam2 me oliga a 0a*e"lo 'odo el 'iem&o! No &uedo sali" a #uga" 0as'a 0ae" es*"i'o
0as'a el >==! Q>==. (u,R Jam2s lo s,! E el li"o de le*'u"a es muy di)%*il y &esado!
Soy 'an &e(ue+a (ue no &uedo al*an1a" el )"egade"o y se"$i"me un $aso de agua sin
'ene" (ue &edi" ayuda a o'"a &e"sona! 5i mam2 'ami,n me da de *ome" en la o*a.
*omo *uando *omemos &ollo *on 'alla"ines y a m% no me gus'a el &ollo *on
'alla"ines. ella me oliga a *ome"los y *uando me o&ongo me in'"odu*e la *u*0a"a en
la o*a &o" la )ue"1a yesos 0o""iles 'alla"ines &asan &o" mi ga"gan'a y Iodio se" yoJ
Es'a es 'oda una $e0emen'e &"o'es'a en *on'"a de las &asiones a (ue la es'2n
some'iendo! 5ien'"as el maes'"o ano'a sus &ala"as. ella "e)le#a de nue$o sus
sen'imien'os a 70a"lene:
DLa gen'e mayo" de *asa 'e asus'aO &a&2 *on su &an'u)la! E Eleano" *uando 'e
gol&ea. y 'L 'e sien'es muy moles'a &o" se" mu*0o m2s &e(ue+a (ue ellos D70a"lene
sin'i,ndose alen'ada *on'inLaD. IE Jo0n me 'i"/ al &iso una $e1J DJo0n es su )iel
amigo y ,s'e es un a*'o muy dolo"oso (ue ,l 0a 0e*0o *on 70a"leneD! y aLn 9ohn 'e
'i"/ al &iso una $e1 Ddi*e la maes'"a!
En'on*es 70a"lene se (ue#a de las 'a"eas es*ola"es D"e)le#ando la &"esi/n a (ue la
e-&one su ami*iosa mad"eD! A '"a$,s de 'odo el di*'ado. la maes'"a a*e&'a la
"ea**i/n de 70a"lene. as% *omo 'ami,n le "e)le#a de nue$o sus sen'imien'os! Es'e es
un es*a&e &a"a sus 'ensiones! Al "inda" 'al o&o"'unidad &a"a e-'e"io"i1a" es'os sen'iD
mien'os. e-is'e meno" &"oailidad &a"a (ue se a*umulen y se ale#en 'an'o de la
"ealidad (ue o*asionen *ie"'as os'"u**iones! 70a"lene no se"2 *onside"ada *omo una
ni+a desada&'ada. &e"o las 'ensiones y sen'imien'os "e&"imidos &od"%an se" un )a*'o"
(ue *on'"iuya a una desada&'a*i/n! El '"a'amien'o &"o)il2*'i*o 'iene un $alo" inD
dudale!
O'"os ni+os en el mismo sal/n es'aan 'ami,n ansiosos &o" di*'a" sus 0is'o"ias!
No 0a%a nada *om&ulsi$o en ello! Si el ni+o
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8;8
'en%a algo (ue de*i". se le "indaa la o&o"'unidad de 0a*e"la! Jo0n. de sie'e a+os de
edad. 'ami,n 'en%a su 0is'o"ia!
5e moles'o *uando mi mam2 me &ega y mi 0e"mano 0a*e las mismas *osas (ue
yo. y ella no le &ega! 7uando $amos a la 'ienda. yo in'en'o (ue mi 0e"mano &e(ue+o
se &ie"da en la 'ienda! el es m2s &e(ue+o (ue yo y us'ed sae */mo son de g"andes
esas 'iendas! 7uando le &ido a mam2 o a &a&2 (ue me *om&"en algo y ellos no lo
0a*en. yo me eno#o mu*0o! 7omo *uando mi &"imo me $isi'a y yo les &ido sus *a"'as
&a"a (ue &odamos #uga" *on ellas. y ellos di*en (ue no! 7uando me a1o'an. yo
em&ie1o a llo"a"! S/lo g"i'o! Tan )ue"'e *omo &uedo. g"i'o! E ellos me oligan i" a la
*ama! Des&u,s de#o de g"i'a" de "e&en'e y #uego *on una *ani*a o mi dado
(ue 'engo es*ondidos en mi *ama! E ella di*e:
DEs*u*0a. a0% es'2 as'an'e *on'en'o!
y &a&2 di*e:
DEn'on*es le$2n'a'e Dy yo 'engo (ue le$an'a"me!
Aye" 0i*e eno#a" mu*0o a JoelI el 'en%a una &e(ue+a o'ella de agua *on un 'a&/n
de *o"*0o y la es'aa usando *omo ma"'illo gol&eando *on'"a el &iso y yo le de*%a:
DIGol&,ala m2s )ue"'e. JoeyJ IGol&,ala m2s )ue"'eJ DIE ,l oede*i/ 0as'a (ue al
)inal la o'ella se "om&i/ y se &uso a llo"a"J En'on*es ,l *onsigui/ una o'ella de
lim&iado" y yo me di"ig% al &a'io! 7uando llegu, a *asa de la es*uela. le mos'", una
*a1uela de a"ena y le es'u$e di*iendo: 3@ie"'e un &o*o a(u%. Joey3. y ,l lo 0i1o. y yo
le segu% di*iendo:
DI52s. $ie"'e m2sJ D0as'a (ue &o" )in se le 'e"min/ el *on'enido de la o'ella y
en'on*es yo me "e% de ,l &o" se" 'an 'on'o en &e"mi'i" (ue yo le 0i*ie"a 'i"a" 'odo el
*on'enido de la o'ella. ,l llo"/ y mi mam2 me grit* y gol&e/! Le dio a l o'"a botella
*om&le'a y yo me eno#,! Ella di#o (ue yo me es'aa a&"o$e*0ando de Joey. &e"o yo
le di#e (ue Joey e"a un ni+o 'on'o y ella me olig/ a en'"a" a la *asa y sen'a"me en
una silla y yo me eno#, 'an'o y em&e*, a llo"a" 'ami,n. por-ue ella es m0s buena
con 9oe/ -ue conmigo.
Una "e)le-i/n a (ue Jo0n e"a in)eli1 &o"(ue mam2 le &"es'aa m2s a'en*i/n a Joey
(ue a ,l se"%a de m2s ayuda &a"a el ni+o (ue se+ala"le (ue es'aa a&"o$e*02ndose del
&e(ue+o Joey! 5ien'"as Jo0n $ie"'e sus sen'imien'os. sus o#os "illan! Son"%e *uando
"ela'a en (u, )o"ma log"a u"la" a Joey! Su "os'"o se llena de so"iedad *uando la
maes'"a di*e:
DDeseas (ue 'u mam2 'e &"es'e 'an'a a'en*i/n *omo se la &"es'a a Joey!
8;< I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
En'on*es ,l ag"ega *omo si *on'inua"a la idea:
DEo )ui el Lni*o 0i#o &o" mu*0o 'iem&o Ddeno'2ndose una
ansiedad en su 'ono de $o1 (ue im&li*a (ue los sen'imien'os de Jo0n 0an sido
as'an'e 0e"idos &o" el ad$enimien'o del &e(ue+o 0e"mano!
La 0is'o"ia de Jimmy es muy "e$e:
La gen'e adul'a me en)e"ma! Siem&"e 'e es'2n a1o'ando! Eso es lo (ue ella 0a*e
*onmigo! Te oliga i" a la *ama 'em&"ano an'es de (ue os*u"e1*a! 5i mam2 no me
&e"mi'e #uga" en nues'"o &a'io &o"(ue &lan'/ unas semillas de &as'o. as% (ue ya sea
(ue no #uegue o me salga de la *asa a #uga". si lo 0ago. se me a&a"e*e el dialo!
E 7a"l )"un*e el *e+o mien'"as di*'a:
7uando es'oy 0a*iendo algo y lo lle$o a la mi'ad. mi &a&2 $iene y di*e:
DEsa no es la )o"ma de 0a*e"la y luego lo *oge y lo 0a*e a su mane"a. me moles'a
mu*0o! Lo "e$uel$e 'odo y en'on*es yo ya no lo (uie"o!
Los 'emas $a"%an! En o*asiones se les &"egun'a a los ni+os si 'ienen algo (ue di*'a"
"es&e*'o a )osas a -ue les temo, o Deseara ser otra persona, o )osas -ue me
gustan / )osas -ue me disgustan, o )osas -ue deseara poder hacer. Las
&osiilidades son eno"mes!
Un maes'"o in'eligen'e a&"o$e*0a"%a la au',n'i*a mina de ma'e"iales e-is'en'es en
su sal/n de *lase! En luga" de man'ene" a los ni+os *o&iando 3ga'o. "a'a. es'e"a.
sen'i". go"da. o'e. som"e"o3. ellos &od"%an se" alen'ados a es*"ii" sus &"o&ias
0is'o"ias y e-&"esa" sus sentimientos. De nue$o es en)a'i1ado el 0e*0o de "e)le#a" sus
sen'imien'os a los ni+os. y a*e&'a" &o" *om&le'o *ual(uie" sen'imien'o (ue ,s'os
&udie"an e-&"esa"! La *a'a"sis es $aliosa Del e-'e"io"i1a" los sen'imien'osDO &e"o la
adi*i/n de la "e)le-i/n de sen'imien'os y la a*e&'a*i/n es el elemen'o adi*ional (ue
ayuda a es*la"e*e"los. y au-ilia al ni+o a desa""olla" una $isi/n!
Una ni+a de segundo a+o *uya mad"e 0a%a aandonado a su )amilia. es*"ii/:
Eo (uie"o a mi mam2! Amo a mi mam2! 5i mam2 es muy oni'a! 5i mam2 es
mala! Pa&2 di*e (ue ella es mala! Pe"o /o amo a mi mam2!
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8;>
El o&"imido 5iPe. edad sie'e a+os. es*"ie:
5i mam2 (uie"e a mi 0e"mano! 5i mam2 no me (uie"e a m%! 5i &a&2 (uie"e a mi
0e"mano! 5i &a&2 no me (uie"e a m%! Todo mundo (uie"e a mi 0e"mano! Nadie me
(uie"e a m%! Eo 'ami,n odio a 'odo el mundo!
En es'e *aso. 30e"mano3 es un "uio y "ous'o ni+o de dos a+os de edad!
Es'a aleg"e #o$en*i'a de segundo a+o nos "ela'a *on su 'o"&e l2&i1:
Puedo es*"ii"! Puedo es*"ii"! Puedo es*"ii"! Puedo es*"ii" *omo mi 0e"mano!
Puedo es*"ii" *omo mi &a&2! Puedo es*"ii" *omo mi mam2! Jam2s $ol$e", a se" un
e,!
E el las'imoso (ue#ido de Lynn (ue 'iene sie'e a+os de edad. "om&e el *o"a1/n.
aun *uando es'o sea 'an *omLn!
5i mam2 (uie"e (ue yo $aya a la es*uela! 5i &a&2 (uie"e (ue yo $aya a la
es*uela! Auela (uie"e (ue yo $aya a la es*uela!
Auelo (uie"e (ue yo $aya a la es*uela! T%a Flo"a (uie"e (ue yo $aya a la es*uela!
Todos (uie"en (ue yo $aya a la es*uela! Tienen un e, nue$o en *asa!
La maes'"a &uede ayuda" a es'os ni+os "e*ono*iendo los sen'imien'os (ue es'2n
e-&"esando y. "e)le#ando esos sen'imien'os de nue$o a los ni+os! Eso ayuda al ni+o a
log"a" una $isi/n y en'endimien'o! Log"a (ue los sen'imien'os a)lo"en! Ayuda a
&"e$eni" una a*umula*i/n de sen'imien'os "e&"imidos!
5a'e"iales a"'%s'i*os 'ami,n son ada&'ales &a"a es'e 'i&o de e-&e"ien*ias!
70a"lie. el 3ni+o &"olema3 de o*0o a+os de edad. 0a*e un a'aLd de a"*illa *on un
0om"e 'ami,n de a"*illa den'"o!
DTami,n le &ond", una 'a&a! Lo *e""a", muy ien! A0o"a ,l ya no &uede "es&i"a"!
La maes'"a *omen'a:
DKl no 'e ag"ada! Lo *olo*a"2s en una *a#a y le &ond"2s una 'a&a 'an ien *e""ada
(ue no &od"2 "es&i"a"!
70a"lie mi"a de "eo#o a la maes'"a! P"esiona aLn m2s )ue"'e la 'a&a:
DEs'aa 'an eido ano*0e (ue 0as'a me gol&e/ *on su *o""ea!
I5i"eJ Dmues'"a una ma"*a a1ulada en su &ie"na!
DEs'2s des(ui'2ndo'e &o"(ue ,l 'e gol&e/ Ddi#o la maes'"a!
8;G I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
DS% Dmu"mu"/ 70a"lieDD! Eo le ense+a",!
y 70a"lie en "ealidad 3lo 0i1o3!
?en"y diu#/ un *uad"o g"a*ioso! Ten%a la )igu"a de un 0om"e. &e"o *on la *a"a y
la *ola de un *e"do! Se lo mos'"/ a la maes'"a *uando &asaa!
DKs'e es un 0om"e malo! Di#o (ue yo *om%a *omo *e"do! E a0o"a $,alo! Kl
mismo es un *e"do!
?en"y se des(ui'a de un insul'o (ue alguien le 0a 0e*0o!
En luga" de diu#a" *ua"en'a &aisa#es id,n'i*os o 1ana0o"ias o ma"ga"i'as. los
ni+os dee"%an 'ene" lie"'ad de idea" sus &"o&ios diu#os. e-&"esa" sus &"o&ias ideas
y sen'imien'os! Aun el ni+o (ue se sien'a a0% &asi$amen'e "e*ie m2s ayuda de la
maes'"a. (ue *omen'a: 3Tienes di)i*ul'ad &a"a idea" algo (ue en "ealidad deseas
diu#a"3. (ue de la maes'"a (ue di*e *on ene"g%a: 3Diu#a un *one#o3. o 3@en.
em&e1a", 'u diu#o3. y os(ue#a un &"in*i&io &a"a el ni+o (ue &a"e*e )al'o de
ini*ia'i$a y (ue #am2s la desa""olla"2 0as'a (ue se le &e"mi'a sos'ene"se en sus dos
&ies e ini*ia" su &"o&ia a*'i$idad! Las a*'i$idades im&ues'as no o"iginan la
au'oini*ia'i$a!
Pa"a ilus'"a" me#o" la )o"ma en (ue un ni+o u'ili1a es'e ma'e"ial a"'%s'i*o &a"a
*a'a"sis. y &a"a demos'"a" */mo &"og"esa desde los sen'imien'os m2s nega'i$os y
des'"u*'i$os 0as'a los m2s &osi'i$os y *ons'"u*'i$os. la e-&e"ien*ia *on la &in'u"a de
E"nes' es "ela'ada!V8WEn es'a o*asi/n. ,l diu#/ *ua'"o g"andes *uad"os. en )o"ma
"2&ida y d"am2'i*a! El &"ime"o e"a una mon'a+a $e"de y &L"&u"a!
D5i"e Ddi#o E"nes' a la maes'"a (ue se en*on'"aa *e"*a de ,lD. es una mon'a+a!
Nue 'odos se man'engan ale#ados de a(u%!
DDeseas (ue nadie se a*e"(ue a 'u mon'a+a D*on'es'/ la maes'"a!
E"nes' mo$i/ la *ae1a a)i"ma'i$amen'e! Des&u,s llam/ a o'"os dos ni+os &a"a
(ue se a*e"*a"an!
D@en Ronny. $en. Tommy! AyLdenme Dlos dos ni+os se a*e"*a"on y ose"$a"on
mien'"as ,l diu#aa un a$i/n $olando so"e la mon'a+a! Des&u,s *u"i/ el a$i/n *on
man*0as "o#as!
D7ielos Ddi#o RonnyD! 5i"a */mo E"nes' des'"o1/ ese a$i/n!
DS%! I 5i"aJ Ddi#o E"nes'!
DA&ues'o a (ue 'odos mu"ie"on Ddi#o Tommy!
D7la"o (ue s% D*on'es'/ E"nes'D! Ese "o#o (ue $ie"on e"a )uego y sang"e!
XXXXXXXX
8 E"nes' es el ni+o de seis a+os de edad. im&edido. *uyo *aso es des*"i'o en el *a&%'ulo <>! El in*iden'e
o*u""i/ du"an'e un &e"iodo de lie"'ad de a**i/n!
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8;;
E"nes' le en'"eg/ la &in'u"a a la maes'"a! E diu#/ o'"o *uad"o de un a$i/n $olando
a#o so"e una mon'a+a &L"&u"a! Ag"eg/ algo m2s a es'a &in'u"a!
DQ Nu, es esoR D&"egun'a"on Tommy y Ronny! No 0uo *on'es'a*i/n!
DA&ues'o a (ue es una si"ena Ddi#o Ronny!
DNo lo es D*on'es'/ E"nes'!
DEn'on*es. Q (u, esR D&"egun'/ Ronny!
DEs la insignia del enemigo! Es una insignia #a&onesa!
DNo DD*on'es'/ RonnyD. no lo es!
DEo dee"%a sae"lo D*on'es'/ E"nes'D! Es'os son enemigos. 'odos es'os son
enemigos! DDe nue$o diu#/ man*0as "o#as en el a$i/n!
DQDe (ui,n es ese a$i/nR D&"egun'/ Tommy!
DEo es'oy a0% Ddi#o E"nes'D! Todos mis enemigos '"a'an de 0e"i"me! Es'2n
dis&a"ando *on'"a m%!
Le en'"eg/ la &in'u"a a la maes'"a!
DEs'os enemigos 'uyos es'2n '"a'ando de 0e"i"'e Ddi#o la maes'"a!
DEllos est0n 0i"i,ndome D*on'es'/ muy se"io E"nes'! Em&e1/ inmedia'amen'e el
'e"*e" diu#o!
DEs'a es o'"a mon'a+a! IAu-ilioJ A(u%. Tommy! TL 0a*es lo (ue yo 0ago! TL
'ami,n. Ronny!
Los ni+os *ogie"on unas "o*0as e imi'a"on a E"nes'! Pin'a"on o'"a mon'a+a.
u'ili1ando &"ime"o la &in'u"a lan*a. des&u,s &"osiguie"on *on la $e"de. &L"&u"a.
ana"an#ada. "o#a. *a), y. &o" Ll'imo. *on la neg"a! E"nes' de nue$o diu#/ el a$i/n. lo
man*0/ *on &in'u"a "o#a! Los ni+os 0a*%an "uidos de a$i/n y de ame'"allado"as! El
*uad"o se *on$i"'i/ en un man*0/n! La &in'u"a e"a a&li*ada *on ges'os li"es y
&"e*i&i'ados! ?uo mu*0a "isa y g"i'os! E"nes' g"i'/:
DI5i"enJ I5i"enJ Todo el mundo e-&lo'/! E-&lo'/ el mundo y 'odos los (ue $i$%an
en ,l! E es'e a$i/n es'2 in*endi2ndose!
La maes'"a. si'uada a un lado de ellos "e*ono*i/ los sen'imien'os ag"esi$os!
7uando el *uad"o )ue 'e"minado. lo en'"eg/ al maes'"o y *ogi/ o'"o &eda1o de &a&el!
Kl g"i'/:
D?agamos o'"a mon'a+a!
DUna eno"me y al'a mon'a+a Ddi#o Tommy!
D@en. Bill! @en. Boy! @en! Anna! QNuie"en ayuda"R Dlo 0i*ie"on siguiendo las
indi*a*iones de E"nes'. &in'ando lo (ue ,l &ino 'aa! 7ual(uie" ose"$ado" de es'a
a*'i$idad no &od"%a de#a" de ad$e"'i" la in'ensa "ea**i/n de los ni+os an'e es'a
e-&e"ien*ia! Ten%a g"an im&o"'an*ia &a"a 'odos ellos! Lo (ue signi)i*aa &a"a *ada
8;B I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
uno es *ues'i/n de *on#e'u"a. &e"o s% 'en%a un signi)i*ado &a"a *ada &a"'i*i&an'e!
DQNo es ,s'a una al'a mon'a+aR D*omen'/ E"nes'D! Pe"o muy. muy al'a! Q Saen lo
(ue es'o $a a se"R
DUna mon'a+a muy. muy al'a Ddi#o la maes'"a!
DBlan*a. des&u,s $e"de. y luego &L"&u"a y des&u,s "o#a! 5i"a Anna. "o#a! A0o"a
na"an#a. des&u,s ama"illa y a0o"a a1ul! O0. Imi"aJ ISe es'2 $ol$iendo neg"aJ
De-*lam/ E"nes'. *on o$ia aleg"%a!
DLos *olo"es me1*lados as% se *on$ie"'en en neg"o Ddi#o la maes'"a!
DEs 0umo Ddi#o E"nes'D! E es os*u"o! Pe"o mi"en el a$i/n! Es'2 in*endi2ndose! Es
el enemigo. Q lo $enR Los a""uin,. Q lo $enR IEa no 0ay m2s enemigosJ. y mi"en la
mon'a+a!
DQTami,n 0i*is'e e-&lo'a" la mon'a+aR D&"egun'/ Tommy!
DNo! QLo $esR La mon'a+a es'2 a sal$o! Es'a es mi mon'a+a! Es 'oda m%a! Nadie
m2s (ue yo &uedo sui" a ella Ddi#o E"nes'!
DLa mon'a+a es un luga" segu"o &a"a 'i! Es 'oda 'uya y nadie &uede sui" a ella.
m2s (ue 'L Ddi#o la maes'"a!
E"nes' &a"e*%a muy *on'en'o y )eli1! Es'e Ll'imo *uad"o 'u$o m2s )o"ma y ni'ide1
(ue los o'"os!
Al d%a siguien'e. E"nes' &in'/ o'"o *uad"o! Un *uad"o *on un sol ama"illo y
"illan'e y )lo"es ama"illas &o" 'odo el *uad"o y en ama"illo es*"ii/: 3La &"ima$e"a
es'2 a(u%! La &"ima$e"a es'2 a(u%! El sol "illa3! Des&u,s di"igi,ndose a la maes'"a
di#o:
DEs'e es un *uad"o )eli1 y soleado! QRe*ue"da los (ue diu#, aye"R Es'e *uad"o es
di)e"en'e!
DS%! Es'a es una &in'u"a aleg"e Ddi#o la maes'"aD! Nada &a"e*ida a las (ue 0i*is'e
aye"!
Pa"e*%a *omo si E"nes' 0uie"a &in'ado algo el d%a an'e"io" (ue lo 0a%a
moles'ado! ?a%a log"ado un *ie"'o des*anso de la e-&e"ien*ia *on las &in'u"as y
ad(ui"ido a su $e1 un sen'imien'o de segu"idad y des*anso! Las &in'u"as )ue"on
ilus'"a*iones g"2)i*as de los sen'imien'os del ni+o. yendo desde el *aos y dis'u"io
0as'a lo &a*%)i*o y de a*'i'ud m2s &osi'i$a!
Aun una le**i/n de a"i'm,'i*a elemen'al &uede da" e-&"esi/n a *ie"'os deseos
an0elados o a los sen'imien'os del ni+o! Ellos &ueden idea" sus &"o&ios &"olemas.
"ela'os (ue &"esen'en un *"e*ien'e sen'ido num,"i*o!
DTengo $ein'inue$e *ani*as Ddi*e JoeDD! A1ules. "o#as y ama"illas. y "egalo una! Q
7u2n'as me (uedanR
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8;:
DE"es ego%s'a Din'e""um&e Ja*PD! 7onse"$as'e $ein'io*0o y "egalas'e solo una!
DBueno Ddi*e Joe en su de)ensaD! Tal $e1 le "egale a Jimmy algunas!
DEo no se", as% Ddi*e 7a"lD! Eo 'engo die1 galle'as. *onse"$o una y "egalo el "es'o!
Q 7u2n'as galle'as "egaloR
DNue$e DD*o"ean los ni+osD! 5e sim&a'i1as. 7a"l! TL e"es mi amigo!
DTengo trescientas *ani*as Ddi*e de nue$o JoeDD! E las *onse"$o 'odas!
DJoe es un *e"do Ddi*e Ja*P!
DNo soy un *e"do D*on'es'a JoeDD! Eo 'end", *ani*as *uando us'edes 0ayan
"egalado todas las suyas!
DJa*P &iensa (ue es ego%smo *onse"$a" 'odas las *ani*as &a"a ,l mismo Ddi*e el
maes'"oD. &e"o Joe &iensa (ue si las *onse"$a 'odas. en'on*es &od"2 es'a" segu"o de
'ene" algunas *uando las desee!
DPod"%a &e"de" 'oda la olsa Ddi*e 7a"lD! Si #uega *on ellas en la es*uela. 'al $e1 se
las ganen 'odas!
A(u% no solamen'e 0ay a"i'm,'i*a! Es m2s. algunos &od"%an de*i" (ue no 0ay
a"i'm,'i*a en lo asolu'o! 7olo(ue las *omina*iones en 'a"#e'as luminosas. di"2n
algunos. y elimine 'oda esa 'on'e"%a! Pe"o la misma na'u"ale1a del ni+o se "e$ela an'e
'an es'L&ido &"o*edimien'o! No se &uede di$o"*ia" el a&"endi1a#e de la $ida misma!
El ni+o es un se" din2mi*o y &ode"oso! No dee se" *olo*ado en un 1u"*o! B"inde al
ni+o la o&o"'unidad de )un*iona" *omo indi$iduo! Dele lie"'ad. "es&onsailidad y un
sen'imien'o de ,-i'o! Un &lan de es'udios es*ola" de $alo" &a"a *olo*a"lo en nues'"o
sis'ema edu*a*ional &"o&o"*iona la o&o"'unidad de en"i(ue*e"le la $ida m2s all2 de
los "e(ue"imien'os a*ad,mi*os! La $e"dade"a edu*a*i/n le da la es&alda a las
ne*esidades *"%'i*as del indi$iduo! Una mues'"a es algo m2s (ue una dis&ensado"a de
0e*0os y e-aminado"a de *ono*imien'os a*umulados! No es su)i*ien'e el es*u*0a"
"e*i'a" le**iones y 3*onse"$a" el o"den3 en un sal/n de *lase! Po" el *on'"a"io. es su
oliga*i/n desa""olla" la su)i*ien'e $isi/n. en'endimien'o e in'e",s en los se"es
0umanos (ue se a*e"*an a ella &a"a (ue 'odos *ono1*an no s/lo la asigna'u"a *omLn.
sino 'ami,n a s% mismos y a los dem2s un &o*o me#o"! Es'o no signi)i*a (ue e-is'a
en momen'o alguno *on*esiones o disminu*i/n en las no"mas edu*a*ionales!
Solamen'e Se en)o*a el 0e*0o *om&"oado de (ue el indi$iduo &a"a al*an1a" Una
&lena edu*a*i/n dee se" *onside"ado una &e"sona digna de "esD
..
8;C I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
&e'o y en'endimien'o y *on la o&o"'unidad de desa""olla" 0as'a su m2-ima *a&a*idad!
Es'os e#em&los 0an sido "ela'ados &a"a demos'"a" las &osiilidades de lie"a"
sen'imien'os *uando las *ondi*iones *"eadas son *ondu*en'es &a"a o'ene" las
*on)iden*ias del ni+o! 7ual(uie" maes'"o (ue 0a &e"mi'ido (ue la $ida en'"e a su
sal/n de *lase &uede &"esen'a" e#em&los &"o&ios! E-is'en mu*0os *aminos &o" los
*uales maes'"os y alumnos &ueden *amina" #un'os y en donde &uede su"gi" es'a
deseada *ondi*i/n de 0igiene men'al (ue es un *imien'o ne*esa"io &a"a el
*"e*imien'o!
La "es&onsailidad de 'oma" de*isiones y "eali1a" *amios dee se" del ni+o. 'an
)"e*uen'e *omo es'o sea &osile e#e"*e"lo! En una si'ua*i/n 'e"a&,u'i*a. es'e es un
&"in*i&io 2si*o! En un sal/n de *lase es &osile y deseale. &e"o deido a las
limi'a*iones de la si'ua*i/n es*ola". ,s'a dee se" modi)i*ada!
En lo "ela'i$o a *onse"$a" el o"den en un sal/n de *lase. es'os &"in*i&ios
'e"a&,u'i*os son indis&ensales si es el o#e'i$o de la maes'"a *on'inua" *on el
&"o*eso edu*a'i$o aun *uando u'ili*e el *as'igo en $e1 de "e*u""i" a ,l *omo a un a*'o
&u"amen'e "e'"iu'i$o! Si las no"mas de la *ondu*'a es&e"adas en un sal/n de *lase
son e-&ues'as *la"a y *onsis'en'emen'e y al ni+o se le "inda una o&o"'unidad de
a*'ua" en el mismo *omo un indi$iduo *on in'eligen*ia. es'a *lase de '"a'amien'o se
*on$ie"'e en una ',*ni*a &o" medio de la *ual el ni+o &uede desa""olla"
au'o*on)ian1a. segu"idad e ini*ia'i$a! Q Nu, maes'"a no 0a 'enido a#o su *a"go en
una o*asi/n u o'"a. al 'i&o ulli*ioso de ni+o *uya deno'ada ag"esi$idad o"igina un
&"olema (ue demanda a**i/n inmedia'aR Ninguna maes'"a imaginale se
man'end"%a inmu'ale ose"$ando (ue el ni+o a""o#a"a al &iso y gol&ea"a a su
o&onen'e o se *om&o"'a"a en )o"ma simila" *on o'"a *osa sin in'en'a" 0a*e" algo al
"es&e*'o!
DBo se sien'e 0oy muy "udo! Kl &iensa (ue si u'ili1a la )ue"1a. &uede llega" a se"
el &"ime"o! Pe"o nues'"as no"mas. Bo. di*en (ue ya sea (ue a*e&'es el luga" (ue 'e
*o""es&onde o 'e "e'i"es de la l%nea D&od"%a de*i" la maes'"a!
En'on*es Bo 'oma la de*isi/n! Ea sea (ue se a&egue al "eglamen'o o se "e'i"e de
la l%nea! Esa a*'i'ud de oliga"le a elegi" no es nue$a! El elemen'o (ue se ane-a es la
"e)le-i/n &o" &a"'e de la maes'"a "es&e*'o a las a*'i'udes (ue Bo es'2 e-&"esando!
Tal $e1 es'o "aye en in'e"&"e'a*i/n. &e"o &a"e*e lo as'an'e o$io &a"a a""iesga"se! Si
la maes'"a es'2 e(ui$o*ada. Bo la *o""egi"2! Tal $e1 *on un *omen'a"io *omo ,s'e:
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8;9
DPe"o l *ogi/ mi som"e"o y lo 'iene es*ondido en'"e su a"igo!
y la maes'"a *omen'a de nue$o:
DAs% (ue es'2s '"a'ando de des(ui'a"'e *on Bill!
y 'al $e1 amos ni+os. Bill y Bo. se en*uen'"en al )inal de la l%nea! Es'a" al )inal de
la l%nea 'al $e1 no sea lo deseado &a"a amos ni+os. &e"o la no"ma es*ola" )ue una
limi'a*i/n (ue ellos asimila"on en )o"ma "eal! O a*e&'aan la no"ma o "e*i%an las
*onse*uen*ias! La maes'"a '"a'/ de in'"odu*i" en la si'ua*i/n una $isi/n de su
*om&o"'amien'o!
Los a"gumen'os y di)e"en*ias de o&ini/n en'"e ni+os son )2*ilmen'e *on'"olados y
solu*ionados en la misma )o"ma! La maes'"a se *on$ie"'e en 2"i'"o. &un'uali1ando el
modo de sen'i" de Geo"ge y de 5al*om. '"a'ando de "e)le#a" los mo'i$os del
*on)li*'o! 7uando 5al*om *oge una im&"esionan'e $a"a y la le$an'a &a"a gol&ea" a
Geo"ge. el maes'"o &uede *on *e"'e1a de'ene" el gol&e si *omen'a:
D5al*om es'2 lo as'an'e eno#ado &a"a in'en'a" usa" la $iolen*ia *on el )in de
'e"mina" la dis*usi/n!
5al*om a#a el a"ma y "e*u""e de nue$o a las &ala"as! Es'o 0a sido demos'"ado
*on g"u&os de 'e"a&ia al igual (ue *on a*'uales si'ua*iones es*ola"es! Po" lo 'an'o. es
e$iden'e (ue )ue el *omen'a"io el (ue e$i'/ el gol&e y no la &"esen*ia de la maes'"a
*omo s%molo de au'o"idad. &o"(ue en una si'ua*i/n de 'e"a&ia de g"u&o. en ningLn
momen'o el 'e"a&eu'a se *on$ie"'e en s%molo de au'o"idad! 7ual(uie" &e"sona (ue
en "ealidad *ono*e de ni+os es'2 *ons*ien'e del 0e*0o (ue una &elea es &os&ues'a &o"
la $o1 au'o"i'a"ia. &e"o &o" lo gene"al es *on'inuada *uando los &a"'i*i&an'es se enD
*uen'"an solos!
7uando la maes'"a "es&e'a la dignidad del ni+o. ya sea (ue 'enga seis o die*is,is
a+os de edad. y '"a'a al ni+o *on *om&"ensi/n. amailidad y ayuda *ons'"u*'i$a. es'2
desa""ollando en ,l una 0ailidad &a"a medi'a" sus a**iones y. &o" lo 'an'o. "esol$e"
sus &"olemas. y $ol$e"se "es&onsale de s% mismo *omo un indi$iduo inde&endien'e
7on de"e*0os &"o&ios!
Tal $e1 la mayo" *on'"iu*i/n (ue los edu*ado"es &ueden "inda" a las #/$enes
gene"a*iones es el 'i&o de di"e**i/n (ue &one ,n)asis en la au'oini*ia'i$a y '"ansmi'e
a la gen'e #o$en. *omo e#em&lo $i$ien'e. el 0e*0o de (ue 'odo indi$iduo es
"es&onsale de s% mismo!
En el an2lisis )inal es la 0ailidad de &ensa" *ons'"u*'i$a e inde&endien'emen'e lo
(ue se+ala al 0om"e edu*ado! El *"e*imien'o es un &"o*eso g"adual! No &uede se"
a&"esu"ado! Ks'e &"o$iene del inD
8B= I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
'e"io" del indi$iduo y no &uede se" im&ues'o &o" la )ue"1a desde el e-'e"io"!
La "ela*i/n (ue e-is'e en'"e la maes'"a y sus alumnos es el de'alle m2s im&o"'an'e!
Las "es&ues'as de la maes'"a deen aa"*a" las ne*esidades "eales de los ni+os y no
s/lo las ma'e"iales. 'ales *omo la le*'u"a. es*"i'u"a. a"i'm,'i*a!
Pa"e*e 'an sen*illo! Una maes'"a sin e-&e"ien*ia es'2 ansiosa &o" in'en'a"lo! Llega
el &"ime" d%a a la es*uela! En'"an los &e(ue+os su#e'os (ue asis'en a la es*uela &o"
&"ime"a $e1O y en es'a singula" *ul'u"a de $e*indad. sus mad"es en'"an 'ami,n! La
mayo"%a de ellas saluda a la maes'"a. se des&iden del &e(ue+o Jo0nny o 5a"y. y
&"o*eden a sali"! Pe"o 'al $e1 en'"e ellos se en*uen'"e el &e(ue+o Mli$e". (uien
llo"ando se a)e""a a la mano de su mam2! Las leyes di*en (ue ,l 'iene edad su)i*ien'e
&a"a asis'i" a la es*uela. &e"o sus sen'imien'os le di*en (ue 'odo eso es una 'e""ile
e(ui$o*a*i/n! Q Nu, dee"2 0a*e" la maes'"aR Di"igi"se 0a*ia la mad"e y de*i".
Q*/mo es'2 us'ed. se+o"a Mli$e"R. &a"a luego des&edi"la! Dee"2 'oma" la mano del
&e(ue+o Mli$e" Vo in'en'a"loW y 0ala" *on ,l en )o"ma dul*e y *om&"ensi$a:
DO0. es'o 'e en*an'a"2. Mli$e"! A(u% 0ay mu*0os ni+os y ni+as! Ea e"es mayo"*i'o!
TL no $as a llo"a"! VQO. no es as%RW QNo es *ie"'o (ue Mli$e" se $a a di$e"'i" a(u%.
ni+osR
DS%. se+o"i'a 3)ulana de 'al3!
D@en a $e" las l2minas de es'os oni'os li"os. Qlo $esR 5a"y y Jo0nny es'2n
$iendo 'ami,n las l2minas! @en! TL 'ami,n deseas $e"las!
Des&u,s. en un "e'i"o *on la mad"e:
DNoso'"os &"e)e"imos (ue las mad"es no &e"mane1*an a(u% *uando '"aen a los
ni+os! Es'o es &a"a e$i'a" una *osa *omo ,s'a. Qlo en'iendeR
La mad"e se le$an'a y "es&e'uosamen'e se ale#a del luga"! El ni+o g"i'a! La maes'"a
se "e'i"a de ellos *on e$iden'e desa&"oa*i/n!
O su&ongamos (ue la se+o"a Mli$e" $i$ie"a en el o'"o e-'"emo de la *iudad y la
&ol%'i*a de la es*uela no )ue"a 'an &"og"esi$a!
Mli$e" es oligado a en'"a" a la es*uela. *uie"'o en l2g"imas! La maes'"a lo
"e*ii/ en la &ue"'a:
DA0o"a es'2s en la es*uela Dle di*eD. ya as'a de llo"i(uea"! ISi no de#as de 0a*e"lo
'end"2s (ue i"'e a *asaJ Mli$e" se"%a muy 'on'o si no aumen'a"a su llo"i(ueo! La
se+o"a Mli$e" *ondu*e al delin*uen'e a *asa y le *on)%a a su es&oso lo siguien'e:
APLI7A7IMN PR7TI7A EN EL SALMN DE 7LASES 8B8
DEs'aa 'an a$e"gon1ada (ue &o*o )al'/ &a"a (ue llo"a"a! Ten%a )"en'e a m% a 'odos
esos ni+os 'an oedien'es y Mli$e" 'u$o (ue a*'ua" *omo un 'on'o! Q7"ees
*on$enien'e (ue lo lle$emos a un si*/logoR
Bueno. al menos ella dee"%a a*udi" a uno!
Pongamos &o" *aso (ue la se+o"a Mli$e" lle$a"a al ni+o a o'"a es*uela! La maes'"a!
de es'a es*uela. ao"da"%a el &"olema de la mane"a m2s sen*illa! Mli$e" llo"a *on la
misma in'ensidadO la mad"e a*'La de igual )o"ma (ue la $e1 an'e"io"! Es'a maes'"a los
saluda. in$i'a a la mad"e en )o"ma *o"dial a &asa"! Mli$e" se a)e""a a la mad"e!
DTienes miedo (ue 'u mam2 'e de#eO &e"o ella se (ueda"2 a(u% 0as'a (ue 'L (uie"as
(ue se $aya Dla se+o"a Mli$e" se son"o#a!
DALn es 'an &e(ue+o Ddi*e en )o"ma de dis*ul&a!
DAlgunos ni+os sien'en miedo *uando &o" &"ime"a $e1 asis'en a la es*uela! Es 'oda
una e-&e"ien*ia &a"a ellos Ddi*e la maes'"a!
DS%! 7"eo (ue as% es D*on'es'a la mad"e!
Ella se &e"*a'a de o'"os ni+os. (uienes ya se en*uen'"an #ugan
do y ada&'2ndose a la si'ua*i/n! No &uede e$i'a" &ensa" &o" (u,ellos a*e&'an *on m2s
)a*ilidad la si'ua*i/n (ue su Mli$e"! 5ien'"as 'an'o. Mli$e" 0a sido alen'ado! Se le 0a
a*e&'ado e-a*'amen'e *omo es! Es'a des*ono*ida a*e"'/ en el *la$o *uando di#o (ue
,l 'en%a miedo! All2 se en*uen'"an o'"os ni+os #ugando *on unos *uos! Tal $e1 ,l
&od"%a mi"a" a su al"ededo". 'eme"oso de (ue alguien (ue es', o*ul'o $enga a
&"esiona"lo! Nadie lo moles'a! Sin (ue nadie se &e"*a'e de ello. Mli$e" se a*e"*a al
g"u&o de ni+os! La mad"e se di"ige 0a*ia la maes'"a!
DQ Deo "e'i"a"me a0o"aR D&"egun'a 'eme"osa!
DUs'ed desea sae" si dee "e'i"a"se a0o"a (ue ,l no la es'2 $iendo D"es&onde la
maes'"a!
DEl &od"%a em&e1a" a g"i'a" deses&e"ado Ddi*e la mad"eD. Q&e"o us'ed (uie"e (ue me
"e'i"eR
DPuede 0a*e" lo (ue desee! En lo (ue a m% "es&e*'a. &uede &e"mane*e" a(u%. as%
*omo 'ami,n "e'i"a"se si as% lo de*ide!
Bueno. *ual(uie" mad"e (ue 0a 0e*0o de su &e(ue+o Mli$e" un se" 'an
de&endien'e. de*idi"2 'al $e1 "eg"esa" y 'oma" asien'o o di"igi"se al ni+o &a"a
des&edi"se de ,l! No 0ui"2 de ,l!
Si los &"in*i&ios 'e"a&,u'i*os 'ienen im&li*a*iones &a"a los edu*ado"es. o"iginan
"esul'ados insos&e*0ados! Los maes'"os son alen'ados &a"a (ue los lle$en a la
&"2*'i*a. en *aso de (ue es'o no lo 0ayan 0e*0o ya en mu*0as. mu*0as o*asiones!
Un d%a. un &e(ue+o de &"ime" a+o le !di#o a su maes'"a:
8B< I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
D5e en*an'a gol&ea" a la gen'e. mo"de"la y "asgu+a"la y las'ima"la! IDis8ruto
0a*iendo llorar a los ni+osJ
O'"a maes'"a de la es*uela al*an1/ a es*u*0a" es'e *omen'a"io!
52s 'a"de le di#o a la maes'"a de es'e ni+o:
D7"e% 0ae" &asado &o" 'odo! I7ielos. &e"o si ese ni+o se 0uie"a &a"ado )"en'e a m%
y me 0uie"a di*0o (ue le ag"adaa gol&ea" a las &e"sonas y mo"de"las y 0a*e"las
llo"a". yo le 0uie"a di*0o lo (ue &ensaa de ,lJ
DPe"o Pe'e es'aa eng"ande*iendo *on ese *um&lido nues'"a "ela*i/n Ddi#o la
maes'"a de Pe'eD! 5e *omen'aa las *osas m2s desag"adales de su &e"sona! P"on'o
,l &od"2 a$an1a" 0a*ia ideas m2s &osi'i$as!
DQ Te "e)ie"es a (ue es un *um&lido el (ue un ni+o 'e diga e-a*'amen'e lo (ue
&iensaR Ddi#o la es*,&'i*a. *on algo m2s (ue un 'ono de u"la en su $o1!
Al d%a siguien'e ao"d/ a la maes'"a de Pe'e!
DEs*u*0a. ya &"o, esa ',*ni*a 'uya Dle di#o!
DQ Nu, su*edi/R Din(ui"i/ la maes'"a de Pe'e!
DQRe*ue"das a ese "e$ol'oso y mal0umo"ado Ja*o (ue 'engo en mi sal/n de
*laseR. ueno. al en'"a" al sal/n es'a ma+ana. me di"ig% a ,l. lo su#e', &o" el 0om"o y
le di#e:
DEs*u*0a es'o. Ja*o! Dime lo (ue en "ealidad &iensas de m%!
Ja*o me mi"/ de "eo#o. m2s *e+udo (ue nun*a!
D?alo en se"io Dle di#eDD! No 'e 0a", nada. ni im&o"'a lo (ue digas!
y Ja*o. *on e-&"esi/n se$e"a *on'es'/:
DI7"eo (ue us'ed es'2 loca si *"ee (ue yo $oy a de*i"le lo (ue &ienso de ustedI
y la maes'"a de Ja*o "i/ aie"'amen'e! No es'u$o mal &a"a un &"ime" in'en'o. Q no
es *ie"'oR
5C
Aplicacin en la relacin
padre)maestro
La misma a*e&'a*i/n de los &ad"es. y una "e)le-i/n de las a*'i'udes y sen'imien'os
(ue ellos e-&"esan. a&a"'e de &"esen'a"les una o&o"'unidad &a"a (ue lo 0agan. son
'ami,n de im&o"'an*ia &a"a es'ale*e" una "ela*i/n en'"e &ad"e y maes'"o! Po"
e#em&lo. la mad"e del &e(ue+o Roe"' de seis a+os de edad 'en%a su *Lmulo de
&"olemas. sin *on'a" (ue 'en%a a#o su "es&onsailidad uno de los ni+os &"olema
m2s di)%*iles de *on'"ola" de 'oda la es*uela! Ella e"a una #o$en y a'"a*'i$a $iuda! Un
d%a lleg/ &"e*i&i'adamen'e a la es*uela y le di#o a la maes'"a:
DDeo 0ala"le. Q dis&one de 'iem&oR Ne*esi'o 0ala" *on alguien! S/lo *on us'ed
&uedo *on$e"sa" de es'a )o"ma Dla maes'"a la in$i'/ a &asa"!
DNo 'iene *aso segui" es)o"12ndome Ddi#o la mad"eDD! Es'oy 'an eno#ada (ue me
sien'o mo"i"!
DAlgo la 0a moles'ado Ddi#o la maes'"a!
D?oy me di#o mi #e)e (ue ya es'aa *ansado de la )o"ma en (ue me &"eo*u&aa &o"
Roe"'! @oy a *asa a la 0o"a de *omida y siem&"e "eg"eso 'a"de a la o)i*ina! 5e
&"eo*u&o 'an'o &o" ,l! Tami,n di#o (ue 'oma"a una de*isi/n. ya sea de a'ende" m2s
mi '"aa#o o. si noO ueno. ,l le dio mi &ues'o a o'"a *0i*a! Eo &ens, (ue ella e"a mi
amiga! A m% me '"ans)i"i/ a la o'"a o)i*ina! I7ielos. yo 0e sido la se*"e'a"ia del #e)e
du"an'e a+osJ E a0o"a me di*en
8B>
8BG I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
(ue "eg"ese solamen'e &a"a '"aa#o e$en'ual! I Des&u,s de 'odos los a+os (ue 0e
'"aa#ado a0%J
DLe duele &e"de" su em&leo des&u,s de 'odos sus a+os de '"aa#o en esa *om&a+%a
Ddi#o la maes'"a!
DJam2s 0e es'ado 'an disgus'ada en 'oda mi $ida Ddi#o la mam2 de Roe"'D!
Saliendo de la o)i*ina me di"ig% 0as'a a(u%! El 'ami,n es'aa moles'o!
DAmos es'aan moles'os D*omen'/ la maes'"a!
D5e a*onse#/ (ue lle$a"a a Roe"' a una *asa 0oga"! Di#o (ue el ni+o ne*esi'aa
se" '"a'ado *on mano de 0ie""o! Tami,n men*ion/ (ue Roe"' es'aa a""uinando mi
$ida! QNu, deo 0a*e"R Q Dee", lle$a"lo a una *asa 0oga"R
DUs'ed no sae si lle$a"lo o no a una *asa 0oga" Ddi#o la maes'"aD! Le gus'a"%a (ue
yo le di#e"a. &e"o no &uedo *on'es'a" a eso &o" us'ed!
DRe*ii"%a una uena a'en*i/n y en'on*es yo &od"%a "e*u&e"a" mi an'iguo em&leo D
di#o la mad"e!
DUs'ed &iensa (ue eso "esol$e"%a su &"olema de '"aa#o D*omen'/ la maes'"a!
DS% D"es&ondi/ la mad"e. de#ando sus "a1os *ae" en )o"ma desanimadaD! I Pe"o eso
me mataraA El es 'oda mi $ida! Le di#e al #e)e (ue lle$a"%a un *2n'a"o a mi *ama &a"a
&ode" $e"'i" a0% 'odo mi llan'o. ,l es 'an &u"i'ano (ue eso le a)e*'/ en )o"ma
*onside"ale Della "i/!
DUs'ed &ens/ (ue las'ima"%a a su #e)e!
Dy lo log",! La *asa 0oga" donde ,l desea (ue lle$e a Roe"' se en*uen'"a *e"*a de
S! ! ! Es un oni'o luga"! A0% es'a"%a ien *uidado! Los alimen'an ien y los
man'ienen lim&ios!
DUs'ed se asegu"a"%a de (ue "e*iie"a una uena a'en*i/n!
Dy ya no e-is'i"%a es'e *on'inuo *amia" de &e"sonas (ue lo *uiden! El 'end"%a la
o&o"'unidad de (ueda"se *on una misma &e"sona el 'iem&o su)i*ien'e &a"a
"ela*iona"se *on ella!
DUs'ed &iensa (ue el &e"mane*e" *on la misma &e"sona le ayuda"2 Da"guy/ la
maes'"a!
DS%. &e"o. I*ielosJ Lo e-'"a+a"%a 'an'o! El 'eme 'an'o a los luga"es nue$os y a
*ono*e" &e"sonas! El (ui12! ! ! Dsu $o1 se &e"di/ en un silen*io!
DUs'ed &iensa (ue lo e-'"a+a"%a y siem&"e 'end"%a &"esen'e su 'emo" 0a*ia los
luga"es nue$os y el *ono*e" &e"sonas!
DS%! I7ielosJ 7"eo (ue me muda"%a a S! ! ! si me de*idie"a lle$a"lo a0%! Le mos'"a",
a mi #e)e! El no &uede 0a*e"me es'o! Es'a",
APLI7A7IMN EN LA RELA7IMN PADRED5AESTRO 8B;
lo as'an'e *e"*a en *aso de (ue Roe"' me ne*esi'e o en)e"me o *ual(uie" *osa!
DUs'ed se des(ui'a"2 *on su #e)e! Si ,l la oliga a des0a*e"se de Roe"'. us'ed le
0a"2 &e"de" una uena se*"e'a"ia!
DS%! Puedo *onsegui" una do*ena de em&leos! Poseo un en'"enamien'o de &"ime"a!
I 7ielos. es'o duele J Ea no soy #o$en! Tengo '"ein'a y dos a+os! E mu*0as
"es&onsailidades!
DEs'o duele en "ealidad! Us'ed &iensa (ue ellos es'2n en deuda *on us'ed! Us'ed les
0a dado a+os de uen se"$i*io. adem2s ya no es 'an #o$en y 'iene mu*0as
"es&onsailidades!
DTodo se dee a (ue no asis'% la semana &asada deido a (ue Roe"' 'u$o
sa"am&i/n! O0. *om&"endo su &un'o de $is'a! Tenemos un *a'2logo (ue im&"imi". el
i'ine"a"io es'2 ien *al*ulado y mi ausen*ia "e'"as/ 'odo el '"aa#o! IPe"o 0a*e"me
esto a m%J
DUs'ed &iensa (ue el *as'igo es m2s se$e"o de lo (ue me"e*e aun *uando admi'e
(ue el #e)e 'iene en &a"'e una "a1/n!
DS%! Pe"o. d%game: Q 7"ee us'ed (ue Roe"' es', me#o"andoR 5e "e)ie"o. en su
*om&o"'amien'o! A0o"a *om&"endo (ue deido a eso. ,l no &uede a&"ende" a lee".
es*"ii" o en'ende" la a"i'm,'i*a! Eso ya no me &"eo*u&a! ISi me#o"a"a en
*om&o"'amien'oJ
DUs'ed o&ina (ue la ada&'a*i/n &o" el momen'o es m2s im&o"'an'e (ue )o"1a"lo a
lee"!
DS% Ddi*e la mad"eDD! El es'2 me#o"! Puedo $e"lo! Aun en *asa! E 'iene 'an'o (ue
"e*u&e"a". es'oy 'an ne"$iosa! Eo lo &ongo ne"$ioso! En "ealidad es *ul&a m%a (ue ,l
a*'Le de es'a )o"ma! No se"%a #us'o en$ia"lo le#os. *uando en "ealidad la *ul&a es m%a.
adem2s es'2 mos'"ando mu*0o adelan'o!
DUs'ed &uede $e" una g"an me#o"%a en ,l Ddi#o la maes'"a! DI 7ielos. s%J Q Us'ed noR
DEs'2 mu*0o me#o" en sus lao"es es*ola"es!
DNo se"%a #us'o lle$a"lo a una *asa 0oga" *uando ,l se es'2 es)o"1ando de es'a
mane"a! El me ne*esi'a y ne*esi'a un 0oga"!
DUs'ed &iensa (ue no se"%a #us'o lle$a"lo a una *asa 0oga". a0o"a (ue es'2
mos'"ando una g"an me#o"%a! Tami,n &iensa (ue ,l la ne*esi'a! E (ue es'a"%a me#o"
a su lado!
DS% Dal1/ un &a(ue'e (ue sos'en%a en su mano:D! Q @e es'oR. es Un *one#o! Una de
las *0i*as de la o)i*ina me lo "egal/! Las o'"as 7omen'a"on (ue el ga'o de la o)i*ina
se 0a%a &e"dido! As% (ue no s,! Tal $e1 es'o sea un ga'o!
5ien'"as *omen'aa es'o "e%a! 52s 'a"de. des&u,s de 0ala" de dis'in'os 'emas dio
las g"a*ias y se )ue!
8BB I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
Unos *uan'os d%as des&u,s. du"an'e la 0o"a del almue"1o. la mad"e "eg"es/ a la
es*uela *on una son"isa (ue "es&lande*%a en 'oda su *a"a!
DS/lo $ine a de*i"le (ue *onsegu% de nue$o mi an'iguo em&leo!
DEso es e-*elen'e Ddi#o la maes'"a!
DLe *omen', al #e)e lo (ue us'ed di#o!
DQLo (ue yo di#eR
DLe di#e (ue us'ed no *"e%a #us'o lle$a" a Roe"' a una *asa 0oga"! El es'2 mu*0o
me#o"! E adem2s. 0a sido *ul&a m%a de (ue ,l a*'ua"a as%! ?a sido '"a%do de a(u% &a"a
all2 y #am2s sa%a (u, es&e"a"! Le di#e a mi #e)e (ue si Roe"' )ue"a a S! ! !. yo me
muda"%a all2 y *onsegui"%a un em&leo! Nue sen'%a (ue Roe"' me ne*esi'aa y
*om&"end%a (ue yo 'ami,n lo ne*esi'aa a ,l! Nue no &od"%a "endi" lo su)i*ien'e si
so"e m% &asa"a ese sen'imien'o de *ul&a!
La mad"e 0a%a sin'e'i1ado sus &"o&ios sen'imien'os y log"ado una de*isi/n! Es
in'e"esan'e se+ala" (ue la mad"e se 0a%a "esis'ido a la de*isi/n del #e)e de lle$a" al
ni+o a una *asa 0oga"! Al "inda"le una o&o"'unidad de e-'e"io"i1a" sus sen'imien'os
y de "eali1a". en es'e *aso. su &"o&ia de*isi/n. ella es'u$o en &osiilidad de &"esen'a"
su *aso al #e)e de 'al )o"ma (ue no s/lo *onse"$/ a su ni+o. sino (ue 'ami,n
"e*u&e"/ su an'iguo '"aa#o! Es'o si"$i/ a la mad"e *omo un &un'o de &a"'ida! Ella
*on'inu/ u'ili1ando a la maes'"a *omo *a#a de "esonan*ia &a"a sus sen'imien'os y
a*'i'udes y log"/ una $isi/n *onside"ale del *om&o"'amien'o de Roe"'. adem2s
*on'inu/ en us*a de m,'odos m2s *ons'"u*'i$os &a"a '"a'a"lo! 7om&"endi/ el 0e*0o
de &"o&o"*iona"le los sen'imien'os de segu"idad (ue ,l ne*esi'aa!
Es'a ayuda &a"e*e se" de m2s $alo" (ue las "es&ues'as *omunes de la maes'"a. ya
sea en )o"ma di*'a'o"ial o u'ili1ando una &ol%'i*a de 'o'al a*e&'a*i/n! E-is'e una
eno"me di)e"en*ia en'"e una 'o'al a*e&'a*i/n y una "e)le-i/n a*e"'ada de los
sen'imien'os e-&"esados &o" el *lien'e!
5D
Aplicacin a la relacin
maestro)administrador
Un es'udio de nues'"os a*'uales sis'emas es*ola"es "e$ela"%a un a'e""ado" nLme"o
de indi*a*iones de una 0igiene men'al &o"e en'"e los maes'"os! Q A (u, se dee"2
(ue 'an'os maes'"os mues'"en se+ales de )"us'"a*iones y ansiedadR Los maes'"os
*on'es'a"%an "2&idamen'e a es'o! Se dee. en mu*0os *asos. a (ue en*uen'"an en las
si'ua*iones es*ola"es )a*'o"es (ue *on'"iuyen a su desada&'a*i/n!
Los maes'"os son 0umanos. aun *uando *ie"'os *a"i*a'u"is'as y sai0ondos los 0an
in*luido en ma'e"ial de '"aa#o du"an'e a+os Vlos maes'"os en la &"i$a*idad de su
mundo &edag/gi*o 'ami,n son as'an'e a&'os &a"a *a"i*a'u"i1a" su &Lli*o. y lo 0an
0e*0o du"an'e a+osW! Pe"o e-is'e una "a1/n &a"a la &"edominan*ia del $e"dade"o
&"olema de una 0igiene men'al &o"e en'"e los maes'"os! Es'o 0a sido a'"iuido a
una di$e"sidad de "a1ones: g"u&os g"andes de alumnos. &"og"amas &esados.
oliga*iones im&ues'as a&a"'e de las ya es'ale*idas. &"esiones e#e"*idas &o" &a"'e de
los adminis'"ado"es y *on'"iuyen'es!
Aun *uando 'odos es'os )a*'o"es son i""i'an'es. ag"a$an'es y o"iginan 'ensiones. no
&a"e*en se" los m2s indi*ados &a"a o*asiona" 'odo el &"olema (ue se les a'"iuye!
Pa"e*e se" mu*0o m2s &"oale (ue las *ausas de la desada&'a*i/n de los maes'"os
sean las mismas (ue a(uellas (ue lo o"iginen en *ual(uie"a o'"a &e"sona!
Si ien es *ie"'o (ue 'odo indi$iduo &osee den'"o de s% el im&ulso
8B:
8BC I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
2si*o &a"a al*an1a" su au'o""eali1a*i/n. en'on*es es muy &osile (ue esas
*i"*uns'an*ias (ue lo(uean es'e im&ulso sean las *ausas de la desada&'a*i/n!
Tal $e1 el maes'"o dominan'e y sa"*2s'i*o (ue 'iene la "e&u'a*i/n de se" una
&e"sona (ue *ons'an'emen'e *"ea &"olemas. es'2 '"a'ando de es'ale*e" 'an'o su
au'oes'ima *omo su au'o""eali1a*i/n a e-&ensas de sus alumnos. &o"(ue no &uede
log"a" una sa'is)a**i/n di"e*'a de es'e im&ulso en su "ela*i/n &"o)esional *on el
adminis'"ado"! Nui12 el maes'"o e-*,n'"i*o y )al'o de *a"2*'e". (ue a*'La *omo un
*one#o asus'ado y &a"e*e es'a" a me"*ed de 'odo mundo. &ueda log"a" su
au'o""eali1a*i/n s/lo &o" medio de un "e'i"o 0a*ia su *on*0a &"o'e*'o"a. log"ando as%
es'ale*e" un *on*e&'o de s% mismo en sus sue+os!
E-is'e una )"an*a ne*esidad de (ue 'odo maes'"o se sien'a *omo *ual(uie"
&e"sona. '"a'ado *on dignidad y "es&e'o. as% *omo 'ami,n al*an1a" su *ondi*i/n de
indi$iduo *a&a1. (ue &o" de"e*0o le &e"'ene*e! En no &o*os sis'emas es*ola"es les es
negada es'a ne*esidad )undamen'al a los maes'"os! Se les indi*a (u, 0a*e". */mo
y *u2ndo 0a*e"lo! Es'2n *on'inuamen'e &"esionados &o" sus su&e"io"es! Un *on#un'o
de o#e'i$os les son im&ues'os &a"a su "eali1a*i/n! Son )o"1ados a *om&e'i" uno *on
o'"o. as% *omo 'ami,n *on elemen'os )ue"a de su es*uela! En mu*0as o*asiones son
'"a'ados *on muy &o*a *onside"a*i/n! En o'"as. #am2s se &ensa"%a (ue )uese un a&'o e
in'eligen'e se" 0umano (ue es'aa *a&a*i'ado &a"a la lao" (ue se le en*omend/ a
"eali1a"!
En de'e"minadas *omunidades a las maes'"as se les indi*a */mo *om&o"'a"se
den'"o y )ue"a del sal/n de *lase. (u, 0a*e" en su 'iem&o li"e. a (u, iglesia asis'i".
(u, &e"i/di*o lee". (u, *lase de "o&a &o"'a". (u, *olo" de &in'u"a de u+as
a*os'um"a". as% *omo 'ami,n los *osm,'i*os (ue deen usa"! Son oligadas a
&a"'i*i&a" en di$e"sas a*'i$idades (ue aso"en 'odo su 'iem&o li"e! Se les asignan
lao"es a *am&o aie"'o y se es&e"a (ue 3*um&lan su dee"3 en *ual(uie" 'i&o de
*lima no im&o"'ando */mo se sien'an! En o'"os *asos se les asigna $igila" el
almue"1o de los ni+os. aun *uando es'o Ll'imo "es'e 0as'a una 0o"a a su &"o&io
'iem&o li"e! Se les im&one la oliga*i/n de &e"mane*e" du"an'e 0o"as en'e"as
$igilando (ue los ni+os (ue u'ili1an el se"$i*io de '"ans&o"'e es*ola" sean
deidamen'e ins'alados y es&e"a" 0as'a (ue &a"'a el Ll'imo *ami/n! 7on )"e*uen*ia
son a*onse#adas a 3&"esen'a" o"as de 'ea'"o3 en)"en'2ndose a 0o"as de ensayo.
&"e&a"a*i/n del $es'ua"io. $en'a de ole'os y. en )o"ma e$en'ual. en us*a" la mLsi*a
a&"o&iada!
APLI7A7IMN A LA RELA7IMN 5AESTRODAD5INISTRADOR 8B9
Se les soli*i'a &a"a 3em&"ende"3 *am&a+as *on'"a la asu"a. $en'as de &alomi'as.
d%as de *am&o. y *ual(uie" o'"a a*'i$idad (ue el se" 0umano &ueda imagina"! E. a
'"a$,s de 'odas esas a*'i$idades. )inalmen'e lo (ue se us*a es log"a" una mayo"
edu*a*i/n *ul'u"al en sus alumnos y *onse"$a" silen*io y o"den den'"o de sus salones
de *lase!
Po" un lado. se les oliga a so"e-*i'a" a los alumnos y. &o" o'"o. se les e-ige (ue
los man'engan '"an(uilos y es'udiando! Todo es'o &a"e*e se" &a"'e de la &in'o"es*a y
din2mi*a a'm/s)e"a de algunas es*uelas no"'eame"i*anas de 0oy en d%a Daun(ue
deemos de*i" (ue algunas. no 'odas!
Es'a &a"e*e se" una &"esi/n su)i*ien'e &a"a (ue o*asione. aun en el maes'"o m2s
"esis'en'e. un *ola&so ne"$iosoO &e"o &"e$ale*e el 0e*0o signi)i*a'i$o de (ue en
mu*0as es*uelas. aun *uando e-is'an es'as &"esiones de "eali1a" 'an'as a*'i$idades
dis&oniendo de muy &o*o 'iem&o. no es ne*esa"iamen'e una *o""ela*i/n el &osee"
una salud men'al &o"e y un &"og"ama es*ola" so"e*a"gado! E-is'en es*uelas (ue no
'ienen ninguna de es'as 3a*'i$idades e-'"as3. y en una a'm/s)e"a de o*iosidad algunos
maes'"os son mise"ales. in)eli*es y desada&'ados!
En o*asiones. los maes'"os '"aen *onsigo sus &"o&ios &"olemas (ue se 0an *"eado
de)ini'i$amen'e )ue"a de la si'ua*i/n es*ola"O &e"o algunos de ellos &a"e*en se"
o*asionados &o" es'a si'ua*i/n. siendo &"o&/si'o de la au'o"a in'en'a" es*la"e*e" un
&o*o las *ausas (ue los o"iginan y o)"e*e" algunas suge"en*ias &a"a la &"e$en*i/n de
los mismos!
Los maes'"os &ueden. y en "ealidad se en)"en'an a *a"gos e-'"emadamen'e &esados
DnLme"o e-*esi$o de alumnos. 0o"a"io sin l%mi'e de 'iem&o. oliga*iones e-'"asD. y
los desem&e+an *on gus'o y ien. si la mo"al de la es*uela es uena y son '"a'ados
*omo se"es 0umanos. a (uienes se les "inde la &e"misi$idad de &ode" e-&"esa"se.
u'ili1a" su *a&a*idad al m2-imo. &a"'i*i&a" en la o"gani1a*i/n es*ola" *omo miem"o
a*'i$o. as% *omo )un*iona" *omo una &e"sona pensante, *a&a1 y digna de *on)ian1a!
Si se les &e"mi'e la lie"'ad de elegi" lo (ue 0a"2n y di"2n )ue"a o den'"o del sal/n de
*lase. &od"2n lle$a" en )o"ma m2s ade*uada las "es&onsailidades 0a*ia sus alumnos!
En *aso de no *on)ia" en su uen #ui*io "es&e*'o a lo (ue 0agan o digan *uando se les
"inda es'a &e"misi$idad de se" ellos mismos. en'on*es no dee"2 o'o"g2"seles el
&ues'o de maes'"o! En el *aso de (ue a los maes'"os se les "inde la lie"'ad de lle$a"
a la &"2*'i*a sus &"o&ias ideas. el mundo *ose*0a"2
8:= I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
el ene)i*io de una "isa y es'imulan'e *on'"iu*i/n de los 0om"es y mu#e"es (ue 0an
es*ogido $eni" y '"aa#a" *on la gen'e #o$en!
El )a*'o" m2s im&o"'an'e &a"a es'ale*e" una uena salud men'al en'"e los
maes'"os es la "ela*i/n (ue e-is'e en'"e ellos y los adminis'"ado"es! El di"e*'o" se
en*uen'"a en una &osi*i/n es'"a',gi*a &a"a o)"e*e" una $e"dade"a ayuda 'an'o a los
maes'"os. *omo a los &ad"es y alumnos! Una ayuda as% "edi'La los su)i*ien'es
di$idendos &a"a #us'i)i*a" una in$es'iga*i/n m2s &"o)unda *on el )in de de'e"mina" su
e)e*'i$idad!
Es'e &a%s es una demo*"a*ia. y ,s'a es una )o"ma de $ida! Po" lo 'an'o. &a"e*e
*ong"uen'e soli*i'a" un &"o*edimien'o demo*"2'i*o en la adminis'"a*i/n de los
*olegios! No 0ay &e"sona en es*uela alguna (ue &osea 'odas las "es&ues'as! Es &o"
medio de '"aa#a" y "eali1a" &lanes #un'os. (ue *ada &e"sona ad(uie"e el sen'imien'o
de &e"'enen*ia y &leni'ud y. median'e su ayuda en modela" las &ol%'i*as y
&"o*edimien'os. 'e"mina sin'iendo una "es&onsailidad &e"sonal &o" ellos! Es'os
sen'imien'os su"gen de la e-&e"ien*ia de '"aa#a" #un'os &o" el ien *omLn! ?an
"o'ado de los indi$iduos y no 0an sido a"i'"a"iamen'e su&e"im&ues'os desde el
e-'e"io"! La lie"'ad y la "es&onsailidad es'2n alan*eadas en una au',n'i*a
demo*"a*ia. y la lie"'ad de un in'ele*'o es&on'2neo y *"ea'i$o &uede 0a*e" mu*0o
&a"a su&e"a" las es*uelas y (ue ,s'as se *on$ie"'an en una $e"dade"a e-'ensi/n de una
demo*"a*ia din2mi*a y )un*ional!
3S%3. es'2 *om&"oado. 3el &"o*edimien'o demo*"2'i*o en la adminis'"a*i/n
es*ola" es deseale y noso'"os es'amos lu*0ando &o" *onsegui"lo3! Q y en una "euni/n
de maes'"os (u, su*edeR Q Pa"'i*i&an ,s'os en la &lanea*i/n a*'i$amen'eR E-&onen
sus o#e'i$os y el *"i'e"io &a"a su e$alua*i/nR Q Se les *on*ede la &e"misi$idad &a"a
e-&"esa" sus $e"dade"os sen'imien'os "es&e*'o a la si'ua*i/n a*'ual y son sus
sen'imien'os a*e&'ados im&a"*ialmen'eR Q Es en "ealidad la "euni/n de maes'"os el
momen'o a&"o&iado &a"a e-&one" y dis*u'i" di$e"sas ideasR Q O a*aso es *omo o'"as
mu*0as donde los maes'"os 'oman asien'o en )as'idioso silen*io y se dedi*an a so+a"
des&ie"'os mien'"as el di"e*'o" lee el ole'%n uno. dos. '"es. *ua'"o. *in*o. y as%
su*esi$amen'e 0as'a (ue )inali1a la "euni/nR
7uando se e-&one algo nue$o en el *am&o de la &"2*'i*a ins'i'u*ional. *on el )in
de a$e"igua" si es *on$enien'e e#e"*e"lo. Q(ui,n de*ide sus ene)i*iosR. Q se les
"inda a los maes'"os la o&o"'unidad de e-amina"lo. dis*u'i"lo. e$alua"lo. y. &o"
Ll'imo a*e&'a"lo o "e*0a1a"lo R. Q o se les &"esen'a en )o"ma im&e"a'i$aR
APLI7A7IMN A LA RELA7IMN 5AESTRODAD5INISTRADOR 8:8
7uando se e#e"*e la &"esi/n. *omo en mu*0os sis'emas es*ola"es. &a"a
3mode"ni1a"3 los &"og"amas es*ola"es. en'on*es se a*"e*ien'an las 'ensiones y
)"us'"a*iones! Tomemos &o" *aso el a*os'um"ado &lan'eamien'o del 3en'"enamien'o
es'ando en se"$i*io3! Po" lo gene"al. la ase misma de es'e &lan'eamien'o os'"uye
*ual(uie" &"og"eso deseado! La im&"esi/n es gene"almen'e '"ans)e"ida de una mane"a
muy su'il. en el as&e*'o de (ue la uni/n de es'os maes'"os "e&"esen'a al *om&endio
de )/siles de la lis'a de "aya del goie"no! La &"esi/n es des(ui*ian'e! I 7amioJ I
7amioJ I 7amioJ Es'o lo es*u*0an 0as'a el *ansan*io! En las 2"eas m2s *i$ili1adas
se le llama 3'"ansi*i/n3! Las es*uelas es'2n en '"ansi*i/n! 3QPo" (u, us'ed noR3 El
&2ni*o *unde en'"e los maes'"os! Sus sen'imien'os de segu"idad se des$ane*en! Su
au'oes'ima*i/n y sen'ido de &e"'enen*ia desa&a"e*en! E es muy &osile (ue lleguen a
&ensa" (ue nadie los (uie"e! Tienen una di$e"sidad de 'eo"%as y dis&osi'i$os (ue lleD
$a" a la &"2*'i*a y la gen'e se e-'"a+a (ue eso les o*asione 'an'a angus'ia!
A*e&'a"los tal como son, "e*ono*e" sus sen'imien'os. y la "e)le-i/n de lo (ue ellos
&iensan y sien'en. les ayuda a *onse"$a" su au'o""es&e'o. as% *omo las &osiilidades
de un desa""ollo. *amio y au'odi"e**i/n en as&e*'os m2s &osi'i$os son de es&e"a"se
en *uan'o desa""ollen una $isi/n!
Q 7/mo se &uede log"a" es'oR 7on an'e"io"idad se 0a men*ionado (ue el di"e*'o"
se en*uen'"a en una &osi*i/n es'"a',gi*a &a"a ayuda" a los maes'"os a *anali1a" sus
sen'imien'os! Pongamos &o" *aso (ue un sis'ema es*ola" de*ide ado&'a" un nue$o
'i&o de in'"odu**i/n a la le*'u"a! El su&e"in'enden'e &uede 'oma" la de*isi/n y. en
)o"ma au'o"i'a"ia. $igila" (ue ,s'a sea a*a'ada! Los maes'"os os'inados &ueden se"
amones'ados en una )o"ma e)e*'i$a de di$e"sas mane"as! Pueden se" '"ans)e"idos a
una es*uela (ue no sea de su ag"ado o a o'"o sal/n de *lase! Di"igi"se a ellos en )o"ma
sa"*2s'i*a y des&"e*ia'i$a! Se les &uede 3oliga" a *oo&e"a"3. as% *omo 'ami,n
im&one"les el nue$o sis'ema. en 'al )o"ma (ue no 'engan la meno" salida! Un
su&e"in'enden'e o di"e*'o" saga1 *om&"ende"2 (ue la ense+an1a im&ues'a no es en lo
asolu'o e)e*'i$a! Un uen adies'"amien'o es el "esul'ado de un &edagogo en'usias'a
y sin*e"amen'e in'e"esado en su lao"! Esas a*'i'udes no son ad(ui"idas &o" medio de
la )ue"1a!
Su&ongamos (ue el su&e"in'enden'e &ensa"a (ue e"a ade*uado &"oa" el nue$o
m,'odo. y desea"a (ue sus maes'"os *olao"a"an en lo me#o" &osile en es'e &"oye*'oO
en'on*es. 'al $e1 en*on'"a"2 de u'i
8:< I5PLI7A7IONES PARA LA EDU7A7IMN
lidad el dis*u'i" el &"olema *on ellos )"an*a y 0ones'amen'e. soli*i'ando su
&a"'i*i&a*i/n a*'i$a en lo "e)e"en'e a la o"gani1a*i/n del &"og"ama. a&ega"se
*om&le'amen'e a ,l y. )inalmen'e. e$alua" su e)e*'i$idad! Si le es &e"mi'ido &a"'i*i&a"
en )o"ma a*'i$a e in'"odu*i" algo de ellos mismos en el &"og"ama. sen'i" la
"es&onsailidad (ue $a aunada a su lie"'ad de "eali1a"lo. en'on*es en)o*a"2n en ello
su en'usiasmo e in'e",s! E si algLn maes'"o a*'ua"a an'ag/ni*amen'e 0a*ia la
in'"odu**i/n de es'e nue$o elemen'o. el su&e"in'enden'e no dee"2 "e*0a1a"lo &o" su
desa*ue"do o &o" e-&one" sus sen'imien'os nega'i$osO 'odo lo *on'"a"io. dee"2
a*e&'a"lo. "inda"le la o&o"'unidad de (ue e-&"ese 'odos sus sen'imien'os nega'i$os.
y si es'2 *a&a*i'ado &a"a "eali1a" la lao" de "e)le#a" sus a*'i'udes emo*ionales
nega'i$as &od"2 ayuda"lo a log"a" una $isi/n ade*uada y una mayo" sa'is)a**i/n de
su &osi*i/n!
La &osiilidad de una 'e"a&ia de #uego &a"a los maes'"os ien $ale la &ena
e-&one"la a una in$es'iga*i/n m2s de'allada! Es'o "e(uie"e de un l%de" (ue 0aya
al*an1ado la su)i*ien'e 0ailidad &a"a "e)le#a" las a*'i'udes emo*ionales (ue )ue"an
e-&"esadas &o" los miem"os del g"u&oO un l%de" (ue no e-&onga sus sen'imien'os
&e"sonales mien'"as a*'La *omo 'al. &a"a. (ue de es'a )o"ma. sea una persona neutral
(ue es', &"esen'e en 'odos y *ada una de las sesiones!
Du"an'e ,s'as. 'odo miem"o del g"u&o &od"2 'ene" la lie"'ad de e-&"esa" sus
sen'imien'os &o" *om&le'o. de e-'e"io"i1a"los donde ,l &ueda e-amina"los 'al *omo
son. &lan'ea"los en )o"ma o#e'i$a as% *omo log"a" *ie"'a $isi/n de los &"olemas (ue
los o"igina"on! La "euni/n dee"2 o)"e*e" una o&o"'unidad &a"a &one" en *la"o
*ual(uie" des*on'en'o (ue &ueda e-is'i" en'"e maes'"os. o en'"e ,s'os y di"e*'o".
$en'ilando *ual(uie" sen'imien'o "ela*ionado *on la adminis'"a*i/nO es m2s.
*ual(uie" *osa (ue algLn miem"o del g"u&o *"ea *on$enien'e e-&one"! El ,-i'o de
'ales "euniones de&ende"2 de la in'eg"idad de *ada uno de los miem"os del g"u&o. ya
(ue *ada uno de ellos dee sen'i"se '"an(uilo de (ue lo (ue ,l diga #am2s se"2
u'ili1ado en su *on'"a! Tales *ondi*iones s/lo son &osiles en a(uellas si'ua*iones
es*ola"es donde el adminis'"ado" es una &e"sona *a&a1 y 0ones'a (ue en)"en'a sus
&"olemas de la )o"ma m2s ade*uadaO donde el indi$iduo es a*e&'ado 'al *omo esO
(ue se le "es&e'a. "ind2ndole el de"e*0o de se" ,l mismo!
Si es'e 'i&o de "ela*iones )ue"an es'ale*idas den'"o de las es*uelas. es muy
)a*'ile &"ede*i" (ue eso da"%a &o" "esul'ado una me#o" salud men'al en'"e los
maes'"os de la ya e-is'en'e. en a(uellos
APLI7A7IMN A LA RELA7IMN 5AESTRODAD5INISTRADOR 8:>
luga"es donde el edu*ado" es un &o*o m2s (ue una &ie1a de 'ale"o a se" mo$ili1ada
a *a&"i*0o de los adminis'"ado"es!
Un adminis'"ado" 'iene una oliga*i/n 0a*ia sus maes'"osO ,s'os. a su $e1. 'ienen
o'"a 0a*ia los adminis'"ado"es! Di*0os *om&"omisos se"2n "eali1ados *on mayo"
e)e*'i$idad si e-is'e "es&e'o mu'uo y *om&a+e"ismo en sus es)ue"1osO si se "inda
una 0os&i'alidad in'ele*'ual E emo*ional &o" amas &a"'es. y si lu*0an &o" log"a" una
uni)i*a*i/n de &"o&/si'os!
5E
E9tractos de sesiones
de terapia indi%idual
7omo se 0a se+alado *on an'e"io"idad. el #uego es el medio na'u"al &o" medio del
*ual el ni+o e-&"esa sus sen'imien'os! Los &e(ue+os &onen de mani)ies'o en su
mundo de #uego las ideas y sen'imien'os (ue 0an asimilado en su *on'a*'o *on o'"as
&e"sonas! Las &ala"as son *osas inade*uadas y )as'idiosas &a"a el ni+o! Posee sen'iD
mien'os (ue no &uede e-&"esa" *on &ala"asO &e"o el #uego es algo (ue ,l &uede
mane#a" en )o"ma a&"o&iada!
Los siguien'es e#em&los. es*ogidos al a1a" del a"*0i$o de e-&edien'es. ilus'"an
*u2n *e"*a "ela*ionado se en*uen'"a el &"olema del ni+o *on su #uego li"e!
Al )inal de *ada e-'"a*'o. la au'o"a 0a ane-ado el mo'i$o de la alusi/n y un *o"'o
"esumen del &"olema del ni+o! Es'e ma'e"ial es inse"'ado al )inal de la e-&osi*i/n
del *aso *on el )in de (ue el le*'o" &ueda )o"mula" su &"o&ia 0i&/'esis mien'"as lee el
*on'enido y des&u,s *om&a"ado *on el ano'ado al )inal &a"a ose"$a" lo "e$elado"
(ue es el #uego! Ilus'"a la )o"ma en (ue el ni+o su&e"a los &"olemas *e"*anos a ,l &o"
medio del #uego y en algunas o*asiones 'iene la o&o"'unidad de log"a" *a&'a" los
sen'imien'os e-&"esados en una )o"ma g"2)i*a!
8::
8:C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
La de8ensa de DicFie contra el mundo
$l caso de DicEie7 edad, siete aos, etracto de la primera entrevista
Di*Pie *oge la a"*illa. se di"ige a la mesa y 'oma asien'o )"en'e al 'e"a&eu'a!
DicEie7 ?agamos algo!
Terapeuta7 Deseas 0a*e" algo de a"*illa!
DicEie7 Di#e 30agamos3! Us'ed 'ami,n 0aga algo!
Terapeuta7 QNu, deseas (ue 0agaR
DicEie 4Drunciendo el ceo / rascando su cabe+a67 Deseo (ue 0aga un ga'o! Lo
es*onde de'"2s de una g"an "o*a!
Terapeuta 4$mpe+ando a hacer el gato de arcilla, as como tambin la roca para
esconderlo tras ella67 Te ag"ada o"dena"me!
DicEie7 Us'ed 0aga lo (ue le digo 4el terapeuta / DicEie hacen 8iguras de arcilla.
DicEie hace un conejo / una pila de rocas para esconderlo6. A0o"a em&ie1a la &elea
4el terapeuta acerca su gato hacia su conejo. $l nio de inmediato hace saltar a su
conejo encima del gato del terapeuta / lo desbarata6. Lis'o! Es'e es el )inal del $ie#o
ga'o! ?aga o'"o!
Terapeuta 4>aciendo otro gato67 A""uinas'e mi &"ime" ga'o y a0o"a (uie"es (ue
0aga o'"o!
DicEie7 % 4de nuevo el gato del terapeuta se en8renta al mismo destino6. ?aga
o'"o. y es'a $e1 0aga (ue su ga'o sal'e so"e mi *one#o 4as lo hace el terapeuta, pero
en el momento preciso el conejo de DicEie le arranca la cabe+a al gato / pelli+ca el
resto de l entre los dedos del terapeuta6.
Terapeuta7 Te ag"ada ensa+a"'e *on mi ga'o!
DicEie7 7la"o (ue s%! 5e gus'a &elea"!
Terapeuta7 Tami,n 'e gus'a &elea"!
DicEie7 As% es! E 'ami,n me gus'a gana" las &eleas! A0o"a 0aga una $%o"a!
Terapeuta7 Deseas (ue yo 0aga una $%o"a 4as lo hace. DicEie tambin hace otra.
%e inclina / alcan+a la vbora del terapeuta / la compara con la su/a. Despus, en
8orma deliberada, hace su vbora m0s grande -ue la del terapeuta6. Nuie"es (ue 'u
$%o"a sea m2s g"ande (ue la m%a!
DicEie7 S%! E $a a de""ia" la *ae1a de su $%o"a de un solo gol&e! Lis'o! Es*onda
su $%o"a '"as es'a "o*a! La m%a es'2 es*onD
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 8:9
dida a(u%! 4DicEie tiene a su vbora protegida entre una enorme pila de rocas.6
Terapeuta7 Nuie"es (ue 'u $%o"a es', ien &"o'egida!
DicEie7 En es'a o*asi/n $oy a &e"mi'i" (ue su $%o"a ma'e a la m%a! @amos! ?ss!
Ssss 4las vboras son acercadas una a la otra, pero en el momento en -ue la vbora
del terapeuta est0 a punto de atacar a la de DicEie, l deja caer una gran bola de
arcilla encima de ella, para luego aplastarla con su mano, desbaratando as la
vbora del terapeuta. #e jubilosamente6. Lo u"l,! Log", enga+a"lo!
Terapeuta7 Te gus'a &ode" u"la"me. y 0a*e"me *"ee" lo (ue di*es!
DicEie7 7la"o! A0o"a $ea si &uede u"la"me! ?aga el in'en'o a $e" si &uede!
Terapeuta7 TL deseas (ue yo $ea si &uedo u"la"'e!
DicEie7 S%! T"a'e de 0a*e"lo!
Terapeuta7 TL no *"ees (ue yo &ueda!
DicEie7 No! Eo no *"eo (ue &ueda. &e"o in',n'elo 4el terapeuta / DicEie
maniobran con las vboras de arcilla. :a vbora del terapeuta arranca la cabe+a de
la vbora de DicEie. $l nio se retira bruscamente de la mesa / grita al terapeuta6.
I5i"e lo (ue 0i1oJ I 5i"e lo (ue le 0i1o a mi $%o"aJ
Terapeuta7 TL me di#is'e (ue in'en'a"a u"la"'e. y luego *uando lo 0i*e no 'e
ag"ad/!
DicEie7 No! No me ag"ada! A0o"a *olo(ue de nue$o la *ae1a en mi $%o"a!
7L"ela!
Terapeuta7 Deseas (ue yo *olo(ue su *ae1a de nue$o en su si'io. ya (ue )ui yo
(uien se la a""an(u,!
DicEie7 Deseo (ue 0aga lo (ue digo!
Terapeuta7 Te ag"ada da"me /"denes!
DicEie 4#iendo de repente67 Es'o es di$e"'ido! En "ealidad no me im&o"'an esas
)eas $%o"as! S/lo es'oy #ugando 4aguarda hasta -ue el terapeuta ha arreglado su
vbora, despus le levanta por la cola / la presiona hasta hacer de ella una pelota.
Despus se dirige al estante / alcan+a los soldados empe+ando as otra batalla. $n
esta ocasi*n el nio da la espalda al terapeuta6.
Terapeuta7 Es'2s sos'eniendo una g"an a'alla!
DicEie7 QPo" (u, no gua"da silen*ioR
Terapeuta7 Deseas (ue de#e de 0ala" *uando 'L lo o"denes!
DicEie7 S%! Q Po" (u, no oede*eR 4el terapeuta guarda silencio. DicEie ;mira de
reojo al terapeuta / se nota complacido por su ito en %ilenciarlo6. QPuedo "eg"esa"
de nue$oR
8C= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 S%! Si 'L lo deseas!
DicEie7 S/lo es'oy #ugando *on us'ed! Us'ed di#o (ue &od%a #uga" en la )o"ma (ue
desea"a!
Terapeuta7 S%! Eso )ue lo (ue di#e. y lo sos'engo!
DicEie7 QTami,n &uedo de*i"le lo (ue yo (uie"aR
Terapeuta7 S%!
DicEie7 QPod"%a malde*i" a(u%. si lo desea"aR
Terapeuta7 Si eso deseas!
DicEie 4#iendo con hilaridad67 Q 7u2ndo &uedo $eni" de nue$oR Q Todos los d%asR
Terapeuta7 Puedes $eni" *ada mi,"*oles de 'odas las semanas a es'a misma 0o"a!
DicEie7 Us'ed ya es un adul'o y &uedo de*i"le lo (ue deseo 4re6.
Terapeuta7 Piensas (ue es di$e"'ido de*i" 'odo lo (ue desees a un adul'o!
DicEie7 S% 4sonre6. 72llese. se+o"a 6 4el nombre de su maestra en la casa hogar6.
72llese. se+o"a 6!
Terapeuta7 Te ag"ada"%a en o*asiones de*i"le a 'u maes'"a (ue se *alla"a!
DicEie7 72llese. se+o" 5 4el superintendente de la casa hogar6. I7ie""e su eno"me
o*aJ
Terapeuta7 En o*asiones 'e ag"ada"%a de*i"le al se+o" 5 (ue *e""a"a 3su 0o""ile y
eno"me o*a3!
DicEie7 Eso (uisie"a. &e"o Ino me atreveraA
Terapeuta7 Te ag"ada"%a de*i"le eso. &e"o no 'e a'"e$e"%as! DicEie 4Tomando
asiento 8rente al terapeuta67 QSae una *osaR
Terapeuta7 Q ?mmR
DicEie7 Nuie"o ee" de la mamila!
Terapeuta7 A0% es'2. so"e el es'an'e! Bee de ella si lo deseas!
DicEie7 Q Sae una *osaR
Terapeuta7 Q ?mmR
DicEie7 Nuie"o a""as'"a"me &o" el &iso y ee" de la o'ella!
Terapeuta7 Deseas a*'ua" *omo un e,! Bueno. adelan'e 4mientras DicEie
medita6. No saes si 0a*e"lo o no!
4 DicEie alcan+a la botella, toma asiento 8rente al terapeuta / cierra sus ojos a la
ve+ -ue bebe de la botella. Despus se baja al piso, se acuesta en l / succiona el
chup*n con los ojos cerrados.6
DicEie7 Soy un e,!
Terapeuta7 Te ag"ada se" un &e(ue+o e,!
DicEie7 Umm0umm 4permaneciendo acostado en el piso bebiendo
durante el resto de la hora6.
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 5D5
O7ser%aciones
Di*Pie )ue en$iado &a"a 'e"a&ia de #uego deido a (ue es'aa 3'an inmadu"o3. de
a*ue"do *on el in)o"me de la maes'"a en la *asa 0oga". llo"aa *on )a*ilidad y 0a*%a
e""in*0es *on )"e*uen*ia! Tami,n e"a neu"/'i*o!
Di*Pie 0a%a sido ins'alado en la *asa 0oga" de &aga *ua'"o meses an'es de ini*ia"
las en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as! No 0a%a log"ado ada&'a"se en )o"ma sa'is)a*'o"ia a la
nue$a si'ua*i/n! Su mad"e no lo $isi'aa *on )"e*uen*ia. &ues 0a%a *on'"a%do nue$as
nu&*ias des&u,s de su di$o"*io *on el &ad"e de D%*Pie! El &ad"as'"o no deseaa se"
moles'ado *on los &"olemas del ni+o! Po" *onse*uen*ia. Di*Pie 0a%a sido lle$ado a
la *asa 0oga"! Su &"o&io &ad"e #am2s lo $isi'/! ALn m2s. ,l 0a%a aandonado a la
mad"e de Di*Pie *uando el ni+o a&enas 'en%a *in*o a+os! Kl 0a%a sido 0i#o Lni*oO
a'endido &o" una se+o"a de edad. mien'"as su mad"e '"aa#aa. el &e(ue+o no 0a%a
)"e*uen'ado a o'D"os ni+os! 5ien'"as sus #uegos )ue"on '"an(uilos. ,l &od%a 0a*e" *asi
'odo lo (ue deseaa an'es de llega" a la *asa 0oga"! A0o"a. sLi'amen'e &ues'o en
*on'a*'o *on o'"os mu*0os ni+os. as% *omo e-&ues'o a un ",gimen de'e"minado.
sin'i,ndose de)"audado e insegu"o. Di*Pie o&'/ &a" "e)ugia"se en un *om&o"'amien'o
inmadu"o. a*'uando en )o"ma e""in*0uda *uando alguien lo *on'"a"iaa!
Es in'e"esan'e 0a*e" no'a" la )o"ma en (ue Di*Pie u'ili1/ su &"ime"a en'"e$is'a!
Pa"e*%a es'a" e-&"esando sus sen'imien'os *on'"a la au'o"idad demasiado o&"esi$a de
la *asa 0oga"! Es*ogi/ un o#e'o de &l2s'i*o (ue &udie"a mani&ula" )2*ilmen'e. as%
*omo *on'"ola"lo deidamen'e en lo *on*e"nien'e a 'ama+o y du"ailidad! U'ili1/ al
'e"a&eu'a en )o"ma &o*o usual. in'"odu*i,ndolo en el #uego *omo s%molo de la
au'o"idad (ue e#e"*%an los adul'os y de esa mane"a &ode" e-&"esa" los sen'imien'os
(ue no se a'"e$%a a e-'e"io"i1a" an'e los adul'os (ue lo 'en%an a#o su *a"go! Fue
in'e"esan'e ose"$a"lo a*'ua" de se" un ni+o dominan'e y di*'a'o"ial a *on$e"'i"se en
un inde)enso e,!
Ea (ue es'a e"a la &"ime"a en'"e$is'a de Di*Pie. ,l no es'aa segu"o "es&e*'o a la
&e"misi$idad de la si'ua*i/n y de la a*e&'a*i/n *on la (ue &od%a *on'a"! Es'o se
de'e*'a &o" medio de su de*la"a*i/n en la (ue men*iona (ue 3s/lo es'aa #ugando3O y
m2s adelan'e. *uando des&u,s de &"egun'a" si alguna $e1 &uede malde*i". indaga si
se le &e"mi'i"2 "eg"esa" de nue$o! ?a*ia el )inal de la 0o"a. Di*Pie &a"e*e a*e"*a"se
demasiado a su &"olema. *uando le di*e al su&e"in'enden'e (ue *ie""e su 30o""ile y
eno"me o*a3! La "es&uesD
8C< 7O5ENTARIOS SOBRE INFO5ES DE TERAPIA
'a del 'e"a&eu'a en es'a o*asi/n &a"e*i/ se" demasiada &esada &a"a Di*Pie. (uien
"e'"o*edi/ 0as'a "e)ugia"se en su segu"o mundo in)an'il! El im&a*'o o*asionado al
es*u*0a" en laios del 'e"a&eu'a sus &"o&ias &ala"as )ue demasiado &a"a ,l! Su
*om&o"'amien'o mien'"as e%a de la mamila )ue 'an '"an(uilo y des&"eo*u&ado
*omo el de *ual(uie" e,! Un *om&o"'amien'o inmadu"o &od"%a muy ien se" la
de)ensa de Di*Pie an'e un mundo demasiado &esado &a"a ,l!
La "es&ues'a del 'e"a&eu'a 'ami,n &a"e*e 0ae" sido inade*uada *uando Di*Pie
men*ion/ &o" &"ime"a $e1 la o'ella! Tal $e1 0uie"a sido m2s *on$enien'e (ue le
"e)le#a"a sus sen'imien'os de a*'ua" *omo un e, y no ag"ega" el 3adelan'e3 (ue
a*'u/ *omo es'%mulo y a&oyo 0as'a *ie"'o &un'o! La de*isi/n de "eali1a" el a*'o dei/
se" de#ada &o" *om&le'o a Di*Pie!
+&iela arregla la ca7ellera de su ri%al
$l caso de %hiela7 edad, siete aos, etracto de la -uinta entrevista
S0iela en'"a al *ua"'o de #uego e inmedia'amen'e *oge la mamila. la sos'iene en su
mano *uando no la es'2 *0u&ando o la *olo*a so"e la mesa donde &uede al*an1a"la
*on )a*ilidad! Se a*e"*a y 'oma asien'o en la mesa )"en'e al 'e"a&eu'a! A*e"*a los
l2&i*es de *olo"es y un &a&el 0a*ia ella y em&ie1a a diu#a"!
%hiela7 5i"e. es'e es un "elo#. Qlo $eR A(u% es'2n los nLme"os. a(u% las mane*illas
y a(u% lo (ue 'iene den'"o el "elo#! No me ag"ada"%a 'ene" (ue la$a"lo!
%hiela7 A0o"a ose"$e es'o 4se inclina sobre el papel / dibuja una cabe+a con una
gran cabellera roji+a / con ri+os6. Es*"ia a(u% &o" m%:
DLa se+o"a B 4su maestra6 Ddi#oD: No deseo la$a" es'a 0o""ile *aelle"a! 4%hiela
re mientras el terapeuta escribe eso.6
Terapeuta7 A 'u maes'"a no le ag"ada su *aelle"a! No le ag"ada 'ene" (ue la$a"la!
%hiela 4)ogiendo el l0pi+ de color negro utili+0ndolo para borronear la cabellera
roja67 Q Ose"$a lo su*io (ue es'2R La se+o"a B di#o:
DIEo no deseo la$a" es'a 0o""ile. su*ia y $ie#a *aelle"a "o#aJ
DEs'e 'i&o de aundan'e *aelle"a dee"%a se" "o#a. sus o#os a1ules! Tami,n es
oni'a! E ella es )eli1! Pe"o /o vo/ 0a*e"la llo"a"! @oy a diu#a" '"es S0i"ley y 'odas
ellas $an a es'a" llo"ando!
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 8C>
Terapeuta7 S0i"ley 'iene una 0e"mosa *aelle"a "o#a. o#os a1ules y es oni'a. &e"o
t2 $as 0a*e"la llo"a" '"es $e*es!
%hiela7 S%! S/lo os,"$eme 4dibuja dos cabe+as m0s6. 5i"e es'as l2g"imas! Q No le
&a"e*en g"andesR I La sal&i*oJ I La sal&i*oJ I La sal&i*oJ I La sal&i*oJ
Terapeuta7 Es'2s log"ando 0a*e"la llo"a"! Lo 0as *onseguido de 'al )o"ma (ue
a0o"a ella ya no es'2 )eli1!
%hiela7 Eo di"%a (ue no! E a0o"a $oy a des"i1a" su *aelle"a. Qlo $eR 4dibuja
cabellos lacios sobre los ri+os6.
Terapeuta7 Deseas (ue ella 'u$ie"a una *aelle"a lisa!
%hiela7 7la"o (ue s%! A0o"a es'2 lisa &o" *om&le'o. Qlo $eR E a0o"a. ose"$e 4coge
el l0pi+ rojo / dibuja largas lneas atravesando la cara6. IA0J A"a+, su *a"a! A0o"a
*uando su mad"e $enga a $isi'a"Ia no la "e*ono*e"2!
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue la mad"e de S0i"ley $enga a $isi'a"la! ?as a"a+ado su
*a"a y enlisado su *aelle"a &a"a (ue su mad"e no la "e*ono1*a!
%hiela 4,margamente67 Su mami $ino ano*0e a $isi'a"la y le '"a#o una olsa de
dul*es. y S0i"ley no me (uiso da" ninguno!
Terapeuta7 S0i"ley no 'e (uiso da" ninguno de sus dul*es y a 'i no 'e ag"ad/ eso.
as% (ue 'e des(ui'as'e!
%hiela 4%onriendo67 5i"e es'o 4dibuja una bola ca8 en la cabellera de %hirle/6.
IGoma de mas*a" en su *aelle"aJ 4%hiela est0 8eli+ por eso.6
Terapeuta7 ?as *olo*ado una goma de mas*a" en su *aelle"a!
Es'2s e*0ando a &e"de" esos "i1os "o#os!
%hiela7 A0o"a no son oni'os. Q $e"dadR
Terapeuta7 A0o"a no son oni'os!
%hiela 4#iendo 8eli+67 A0o"a es*"ia es'o: 3Llo"a. e,. llo"a. lim&ia 'us o#os
llo"osos. a&un'a al es'e. a&un'a al oes'e. a&un'a a la &e"sona (ue (uie"as m2s3. y
des&u,s es*"ia a(u% D*omo si S0i"ley lo di#e"aD. es*"ia: D3Nuie"o a S0iela m2s (ue a
'odosJ3 4el terapeuta hace lo -ue .se le indica6.
Terapeuta7 En "ealidad deseas (ue S0i"ley 'e (uie"a!
%hiela 4%uspirando67 I S%J 4coge la botella / chupa con placer6.
O7ser%aciones
S0iela )ue en$iada a 'e"a&ia de #uego deido a (ue e"a ag"esi$a. *elosa. &eleone"a.
mal0umo"ada y 0os'il a 'oda suge"en*ia! ?a%a sido ins'alada en la *asa 0oga"
*uando 'en%a *ua'"o a+os de edad! Sus
8CG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
&ad"es se 0a%an di$o"*iado! La mad"e 0a%a *on'"a%do nue$as nu&*ias y se 0a%a
mudado a o'"a *iudad y di)%*ilmen'e $en%a a $isi'a" a S0iela! El &ad"e es'aa en la
ma"ina y demasiado le#os &a"a $eni" a $isi'a" a su 0i#a! Jam2s "e*i%a *a"'a alguna de
,l. aun *uando la en*a"gada de la *asa 0oga" di#o (ue ,l en$iaa una suma de dine"o
al es'ale*imien'o &a"a (ue se le *om&"a"a 3*ual(uie" *osa e-'"a (ue se les &e"mi'ie"a
'ene" a los ni+os3!
Es'e es un e#em&lo muy sim&le de la mane"a en (ue los ni+os &ueden u'ili1a" el
&e"iodo de #uego &a"a e-&"esa" sus sen'imien'os!
S0i"ley e"a una ni+a oni'a. *on 0e"mosa *aelle"a la"ga y ondulada! Su mad"e
a*ud%a a $isi'a"la 'odas las no*0es y se ingeniaa la )o"ma de *onse"$a" una uena
"ela*i/n en'"e ella y su 0i#a. aun *uando se 0a%a $is'o )o"1ada a lle$a"la a la *asa
0oga". 'iem&o des&u,s de (ue el &ad"e 0a%a mue"'o! Todo mundo (ue"%a a S0i"ley!
E"a '"an(uila. dul*e. *on un uen *om&o"'amien'o. in*linada a se" $anidosa y
ego*,n'"i*a! Po" el o'"o lado. S0iela e"a &o*o a'"a*'i$a. *on una *aelle"a la*ia y sin
"illo y o#os de *olo" a$ellana! Ten%a un &"omedio al'o en in'eligen*ia. &e"o es'aa
)allando en la es*uela deido a su *om&o"'amien'o eli*oso!
Su #ugue'e )a$o"i'o. es'ando en el *ua"'o de #uego. e"a la mamila! 7ada $e1 (ue
en'"aa a la 0ai'a*i/n *og%a la o'ella y *0u&aa de ella in'e"mi'en'emen'e. du"an'e
'oda la 0o"a de 'e"a&ia!
En el in*iden'e as'an'e &a','i*o "ela'ado an'e"io"men'e. la ni+a diu#a su
an'agonismo 0a*ia su "i$al en la *asa 0oga"! Sus *elos es'aan 'an *e"*a de la
su&edi*ie (ue ella "e&"esen'/ sus sen'imien'os *on los l2&i*es de *olo" D'"es $e*es
&a"a en)a'i1a" me#o"D! Pod"%a &a"e*e" (ue el sen'i" *elos &o" unos 0e"mosos "i1os es
una *osa '"i$ial. &e"o &a"a S0iela e"a muy im&o"'an'e! Al &a"e*e" le 0i1o ien sa*a"
es'e sen'imien'o de su sis'ema. &o"(ue es'u$o *a&a*i'ada al )inal de la 0o"a &a"a
e-&"esa" un sen'imien'o &osi'i$o *on "ela*i/n a S0i"ley! Ella men*ion/ (ue deseaa
(ue S0i"ley la (uisie"a!
Es'e e#em&lo ilus'"a 'ami,n la *anali1a*i/n de *om&o"'amien'o 0a*ia una salida
so*ialmen'e a*e&'ale!
El &om7re de arcilla
$l caso de 9oann7 edad, seis aos, etracto de la cuarta entrevista
Joann en'"a al *ua"'o de #uego. 'oma asien'o en la mesa &a"a '"aa#a" la a"*illa.
#uega *on ella! Po" lo gene"al es silen*iosa y *onD
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 8C;
$e"sa muy &o*o! Du"an'e 'odas sus sesiones. en'"a a la 0ai'a*i/n y se di$ie"'e *on la
a"*illa 0a*iendo *on ella la misma *osa: la )igu"a de un 0om"e su#e'ando un as'/n!
7ada $e1. en *uan'o 0a 'e"minado de 0a*e" la )igu"a. *osas 0o""iles le su*eden a ese
0om"e!
A&a"e*en g"andes agu#e"os &o" 'odo su *ue"&o. es gol&eado *on una $a"a.
a'"o&ellado &o" un *ami/n de #ugue'e. se&ul'ado a#o un mon'/n de *uos! En *uan'o
a&a"e*e ese 0om"e &o" *ua"'a $e1. el 'e"a&eu'a di*e:
DA(u% llega de nue$o ese 0om"e!
9oann7 S% 4su vo+ es tensa. #esuelta6.
Terapeuta7 El 0om"e del as'/n!
9oann7 S% 4empie+a a golpearlo para hacerle agujeros6.
Terapeuta7 Es'2s agu#e"ando al 0om"e de a"*illa!
9oann7 I Lo a&u+aloJ I Lo a&u+aloJ I Lo a&u+aloJ
Terapeuta7 Lo es'2s a&u+alando!
9oann 4)on vo+ tenue67 IAyJ 5e 0as las'imado 4cambiando de vo+6. No me
im&o"'a! Deseo las'ima"'e!
Terapeuta7 El 0om"e de a"*illa es'2 llo"ando &o"(ue es'2 las'imado!
9oann 4lnterrumpiendo W : Eo deseo las'ima"lo!
Terapeuta7 TL deseas las'ima"lo!
9oann 4$n80ticamente67 Eo no lo -uiero.
Terapeuta7 TL no lo (uie"es!
9oann7 Eo no lo (uie"o! Lo odio! 5i"e! Es'e agu#e"o lo '"as&as/! En'"/ &o" el
)"en'e y sali/ &o" su es&alda!
Terapeuta7 Kl es agu#e"ado en 'al )o"ma (ue '"as&asan su *ue"&o! TL le es'2s dando
una le**i/n!
9oann7 S%! A""an*a", su *ae1a de un solo gol&e!
Terapeuta7 TL llega"as al &un'o de a""an*a"le la *ae1a de un solo gol&e!
9oann7 Ea s,! Ea s,! Lo *olo*a", en el )ondo del 'a""o y &ond", a"*illa en*ima de
,l &a"a (ue se as)i-ie 4lo destro+a en pe-ueos peda+os / saca su pulgar de entre la
arcilla / cuidadosamente coloca los peda+os en el 8ondo del tarro para despus
cubrirlo con el resto de la arcilla6.
Terapeuta7 Lo des'"o1as'e en &e(ue+os &eda1os y lo se&ul'as'e en el )ondo del
'a""o!
49oann mueve a8irmativamente su cabe+a / sonre al terapeuta. Despus se dirige
a la mueca -ue representa al beb, simula estar
8CB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
d0ndole de comer, la sujeta tiernamente entre sus bra+os, la coloca en su cama,
dispone la mesa, / juega a la casa en 8orma silenciosa.6
Es'e e"a el &a'"/n del *om&o"'amien'o de Joann mien'"as se en*on'"aa en el
*ua"'o de #uego! Siem&"e 0a*%a el 0om"e de a"*illa lo des'"o1aa. se des0a*%a de ,l.
&a"a m2s 'a"de #uga" *on el mu+e*a e,! Es'o *on'inu/ 0as'a la s,&'ima en'"e$is'a.
en'on*es ella de#/ de 0a*e" su 0om"e de a"*illa! En o*asiones #ugaa *on la a"*illa.
&e"o 0a*%a de ella ga'os o $asi#as de #ugue'e o $elas! Le gus'aa mu*0o el mu+e*o
e, y *on'inu/ #ugando *on ,l!
O7ser%aciones
Joann )ue en$iada a 'e"a&ia de #uego &o"(ue a*'uaa en )o"ma ne"$iosa. 'ensa e
in'"o$e"'ida! El $e"dade"o signi)i*ado del 0om"e de a"*illa )ue un mis'e"io du"an'e
mu*0o 'iem&o! El &ad"e de Joann 0a%a mue"'o 0a*%a '"es a+os. y ella $i$%a *on su
mad"e y una 0e"mana de die1 a+os de edad! No 0a%a 0om"es en el *%"*ulo )amilia"!
Sin ema"go. su #uego &a"e*%a indi*a" (ue ella e-&"esaa sus ag"esiones 0a*ia un
0om"e! En el momen'o de su #uego. la iden'idad del 0om"e &a"e*%a no 'ene"
im&o"'an*ia! Joann #am2s men*ion/ su nom"e! El 'e"a&eu'a no 0i1o &"egun'as
"es&e*'o a iden'idad. ya (ue &a"e*%a im&o"'an'e &a"a Joann el *onse"$a"lo en el
anonima'o! Finalmen'e Joann de#/ de 0a*e"lo! 5os'"/ un *onside"ale adelan'o en su
a*'i'ud y *om&o"'amien'o!
Des&u,s. *uando 0a%an 'e"minado las en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as. el 'e"a&eu'a
*ono*i/ a la mad"e. (uien le *omen'/ (ue es'aa medi'ando en la &osiilidad de
*asa"se de nue$o!
DEl Lni*o in*on$enien'e Ddi#o la mad"eD es el 0e*0o de (ue ,l es'2 lisiado y u'ili1a
as'/n! Joann a*'La *omo si le 'emie"a!
Esa &a"e*e se" la e-&li*a*i/n &a"a el 0om"e *on as'/n! La in'"usi/n de es'e
0om"e en el 0oga" de Joann dei/ se" la *ausa de las 'e""iles &ali1as (ue ,l siem&"e
"e*ii/ de manos de Joann!
Ernest se prepara para ser &ospitaliGado
$l caso de $rnest7 edad, siete aos, primera entrevista despus de un descanso
E"nes' en'"a al *ua"'o de #uego e ins&e**iona de mane"a "2&ida el e(ui&o!
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 8C:
$rnest7 IO0. &in'u"asJ 4mira el tarro de arcilla. )oge el tel8ono, se dirige a la
mesa. <a por la mueca / la cuna / las lleva hasta la casa de muecos6. O0. (u,
oni'a *asa de mu+e*os! @oy a "eo"gani1a"la 4procede a hacerlo, nombrando cada
objeto mientras lo levanta. )oloca a las dos muecas en su cama / arroja a la mam0
/ al pap0 a la caja de cubos. )oloca el resto de los nios en la caja. $ntonces
levanta los grandes / largos cubos / bordea con ellos la casa dejando una entrada
en cada etremo6. Es'a es la &ue"'a '"ase"a! Podemos en'"a" &o" a(u% y di"igimos a la
ne$e"a y *oge" una na"an#a o una galle'a y sali" de nue$o. Qlo $eR
Terapeuta7 ?ay *omida en la *asa!
$rnest7 % 4levanta el tel8ono6. ?ola! Es'2 ien. lle$a", al e, all2 en unos
momen'os! Adi/s! @oy a diu#a" una &in'u"a y es*"ii" 3*e""ado3 en ella y la *olo*a",
en la *asa &a"a (ue nadie &ueda en'"a"! QLo $eR La *asa es'2 'oda *e""ada! Nadie
&uede en'"a" a ella!
Terapeuta7 La *asa es'2 'oda *e""ada!
$rnest7 Se"2. me#o" (ue a"dee las &ue"'as 4se dirige a la casa / bardea las
entradas. Dibuja una casa sin puertas ni ventanas. #ellena la parte restante del
dibujo con un a+ul intenso. Despus se dirige hacia los soldados de juguete / saca
las pistolas. )oloca una ametralladora en cada puerta6. 7olo*a", es'a ame'"allado"a
a un lado de la *asa y si alguna persona in'en'a en'"a" en ella. es'o lo ma'a"2! Q Lo
$eR
Terapeuta7 TL deseas (ue ninguna &e"sona en'"e en la *asa! 5o"i"2n si llegan a
in'en'a"lo!
$rnest7 I BangJ I BangJ De es'a )o"ma 4mueve al polica por todo el piso, lo sube
al terapeuta, / hasta al bra+o del terpeuta, riendo en todo momento. #egresa a la
mesa de dibujo. Dibuja otra casa sin puertas, ni ventanas6. @enga a(u%! Es*"ia
37ERRADO3 en es'e luga" 4apunta hacia el techo de la casa6. Diu#e eso *on es'a
"o*0a 4pintura verde6. ?2galo g"ande! A0o"a es*"ia: 3Es'a es mi *asa! Es'a es
oni'a. Qno lo *"eeR Adi/s! 7e""ado3 4el terapeuta obedece6. Desea"%a 'ene" m2s
&in'u"a en *asa! 7olo"es de la a"mada. &a"a (ue *uando &in'e #ee&s y *osas as%. &ueda
&one"les el *olo" indi*ado! En o*asiones me1*lo el $e"de y el neg"o. &e"o eso no
"esul'a muy ien 5i"e. &use &in'u"a a1ul so"e mi nom"e. &e"o ,s'e aLn no se $e 4se
dirige de nuevo hacia la casa6. A0o"a us'ed "e*u,s'ese a0% y due"ma 4coloca a uno
de los muecos -ue representa a un nio en la cama6. A(u% $iene alguien! @oy a
dis&a"a"! I BangJ I BangJ 4corriendo se dirige a coger el martillo / el estuche de
clavijas, / lo golpea
8CC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
tan 8uerte como puede6. Es'o *ansa mi "a1o! T"es gol&es m2s y log"a", in'"odu*i"
,s'a. Qlo $eR 4martillea un poco m0s. %aca la caja de soldados / pistolas / botes6.
Sa*a", 'odos los o'es y ame'"allado"as 4imita el ruido de las ametralladoras6. Es'e
o'e se di"ige 0a*ia ese des'"u*'o". Qlo $eR Eso lo elimin/! QSe dio *uen'aR
Terapeuta7 Eso elimin/ al o'e!
$rnest 4%acando papel / l0pices de color67 QSae lo (ue $a a se" es'oR
Terapeuta7 No!
$rnest7 Adi$ine!
Terapeuta7 Un ae"o&lano!
$rnest7 No. no se"2 un ae"o&lano! Es'o $a a se" &L"&u"a. s/lo &L"&u"a! Us'ed se
e(ui$o*/ 4re6.
Terapeuta7 Te aleg"as'e &o"(ue yo no &ude adi$ina"!
$rnest7 Tengo am&ollas en mi 'al/n! No 'engo ningLn *allo! QPo" (u, no 'ienen
'%'e"es a(u%R
Terapeuta7 Q Te gus'a"%a 'ene" '%'e"esR
$rnest7 S%. *omo en la es*uela!
Terapeuta 4%ealando los ttues en el estante67 A0% es'2n!
$rnest7 Ks'e es Doony el &ayaso! I Kl $a a *om,"selaJ
Terapeuta7 Doony $a a *ome"me!
$rnest7 Nu, $e"g\en1a. Doony. I '"a'a" de *om,"'elaJ 4arrojando
a Doon/ en la caja6. En'"a a0%!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue Doony dee"%a es'a" a$e"gon1ado &o" '"a'a" de *ome" a su
amiga R
$rnest7 S%! Una amiga 'an uena 4alcan+a la mamila / la lleva hasta los labios del
mueco beb6. Bee es'o. &e(ue+o! Q5e es*u*0asR Bee"2s es'o aun *uando 'enga
(ue 8or+arte a 0a*e"lo!
Terapeuta7 Fo"1a"2s al &e(ue+o a *ome"!
$rnest7 A0! Lis'o! QLo $eR El &e(ue+o *ome"2!
Terapeuta7 El &e(ue+o comer0.
4$rnest sonre. Despus brinca hacia la ambulancia de juguete. !mita el sonido de
la sirena de staB la empuja hacia la casa, alcan+a la mueca / la esconde en la caja
de cubos.6
$rnest7 Ella es'2 en el 0os&i'al! Q D/nde es'2 el 0os&i'alR 4mira a su alrededor6.
O0 a(u%. a#o es'a mesa 4imita de nuevo el sonido de la ambulanciaB empuja la
ambulancia debajo de la mesa6. A0o"a ya es'2 en el 0os&i'al 4se levanta de un salto /
coge el tel8ono de juguete6. Simule (ue es'oy 0alando *on us'ed! 7on'es'e es'a *onD
$e"sa*i/n! ?ola!
Terapeuta7 ?ola!
EXTRACTOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 8C9
$rnest7 Q 7/mo es'2 us'edR
Terapeuta7 Bien! Q E 'LR
$rnest7 Q 7u2ndo &uedo "eg"esa" de nue$o a(u%R
Terapeuta7 Deseas "eg"esa"!
$rnest7 Lo deseo! Q7u2ndo &uedo 0a*e"loR QPuedo "eg"esa" el &"/-imo ma"'esR
Terapeuta7 Te gus'a"%a "eg"esa" la semana en'"an'e!
$rnest7 Deseo "eg"esa"! 5e gus'a es'e luga"! Q 7u2ndo &uedo "eg"esa"R
Terapeuta7 Tan &"on'o salgas del 0os&i'al!
$rnest7 QAun *uando salga ma+anaR
Terapeuta7 Aun *uando salgas ma+ana!
$rnest7 En'on*es sald", ma+ana!
Terapeuta7 In'en'a"2s sali" ma+ana &a"a &ode" $eni" de nue$o a(u% an'es de i" a
*asa!
$rnest 4,lcan+ando la mueca beb67 @amos. e,! Es 0o"a de 'u )/"mula! Ea es
de no*0e! 7L"e'e! @ea do"mi" 4la lleva hasta la es-uina6. Ella es'2 en su do"mi'o"io
du"miendo 4coge el ttere pa/aso / lo hace estrechar Gas manos con las del
terapeuta6. Adi/s. se+o"i'a! ! !
Terapeuta7 Kl se es'2 des&idiendo de m%!
$rnest7 S%!
Terapeuta7 Adi/s!
$rnest7 Adi/s 4arroja al ttere pa/aso en la caja. %aca al mueco -ue representa
al &a&2W! Pa&i $a a ma"'illa" 4martillea de nuevo6. Ose"$e */mo des'"o1a 'odas las
*osas! A0o"a la ni+a "eg"esa del 0os&i'al! Ea es'2 ien! La *asa es'2 de nue$o aie"'a
4retira las murallas -ue haban cerrado el camino hacia la casa6. QLo $eR A0o"a
'odo es'2 ien!
Terapeuta7 Ella 0a es'ado en el 0os&i'al. 0a "eg"esado a *asa y a0o"a 'odo es'2
ien!
4$rnest coloca una mueca en la mesa del comedor / otra en la mesa de la
cocina.6
$rnest7 Ella $a a *ome" en la *o*ina &o"(ue es una ni+a mala!
Terapeuta7 QPo" (u, es malaR
$rnest7 Po"(ue a""o#a los alimen'os (ue le dan! O0. mire 4$rnest
hace caer a la mueca6. 7ay/ y se 0a )"a*'u"ado el *uello! Ese es
su )in! La se&ul'a", 4procede a hacerlo en la caja de los cubos6.
Terapeuta7 Ese es )in de la &e(ue+a ni+a (ue a""o#aa 'odo el alimen'o (ue le
daan!
$rnest7 S%! Ella es'2 mue"'a! A0o"a $oy a *amia" 'odo de luga"!
89= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Es'a no $a a se" de nue$o la *o*ina! 5i"e! 7amia", a(u% el &iano. la l2m&a"a. es'a
silla 4corre el reloj de juguete6. Q Nu, 0o"a es a(u%R
Terapeuta7 las o*0o y $ein'e!
4$rnest coloca el mobiliario de la sala en la cocina, el de la cocina en la sala, la
rec0mara en el comedor, el comedor en la parte de arriba. $n pocas palabras,
cambia de lugar todo el mobiliario.6
$rnest 4)ogiendo otra mueca67 5i"a! Se )"a*'u"/ la &ie"na! La amulan*ia $a a
$eni" &o" ella 4ruido de sirena. :lega la ambulancia. , esta mueca tambin la
arroja dentro de la caja6. De nue$o 0a "eg"esado del 0os&i'al!
Terapeuta7 Ella *on'inLa yendo al 0os&i'al una y o'"a $e1!
$rnest7 S%!
Terapeuta7 QLe gus'a "eg"esa" a0%R
$rMst7 S% 4despus, r0pidamente6. No!
Terapeuta7 A ella le gus'a y no el 0os&i'al!
$rnest7 Ella 'iene miedo!
Terapeuta7 Ella 'iene miedo de i" al 0os&i'al!
$rnest 4)ogiendo la beb de la 8amilia de muecos67 Ella $a a un aile 4arroja a
la mueca al aire6. 5i"e! Ella 'iene miedo! Se 0a ido 4la arroja en la caja de cubos6.
Terapeuta7 Ella 'ami,n 'iene miedo!
$rnest7 4Dirigindose hacia el tarro de arcilla / cogiendo alguna6. @oy a 0a*e"
algo! @oy a 0a*e" un u""i'o 4toma asiento / trabaja con la arcilla6. ?a", su *ae1a.
*ue"&o y *ola 4canta mientras trabaja6. Lo es'oy &egando a es'e &a&el 4se encamina
a coger la pistola6. I Bang J I BangJ 4coge el avi*n de juguete / simula volarlo. $l
avi*n se estrella en la casa. >abitaci*n por habitaci*n de la casa es destro+ada por
el impacto6. ITodos es'2n mue"'osJ 4pone en desorden toda la casa6. ITodo es'2
des'"uidoJ 4levanta la casa, la voltea al revs / la agita6. Ese es el )in de la *asa
4grita6. IEse es el )in de la *asaJ!
Terapeuta7 Todos es'2n mue"'os! Todo es'2 des'"uido! Ese es el )in de la *asa! TL
(ue"%as des'"ui" la *asa y log"as'e 0a*e"lo!
$rnest 4Movindola hacia el otro lado de la habitaci*n67 La des'"ui", 'oda
4rindose contenidamente6.
Terapeuta7 Te "e*on)o"'a el des'"ui"la 'oda!
$rnest7 S% 4se dirige hacia el beb mueco. :o trae hacia el terapeuta / lo coloca
en su rega+o6. Tenga! Alimen'e al ee! Us'ed es la mam2!
Terapeuta7 TL (uie"es (ue yo sea la mam2!
$rnest7 Eo alimen'a", al e, 4va por la mamila / la lleva hasta
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 898
la boca del mueco. Despus retira al beb del rega+o del terapeuta lo pone de
nuevo en su cuna. >ablando con el mueco6. Lis'o. y a0o"a. e,. 'ienes (ue do"mi"!
IO0J I5o#as'e la *amaJ No! IO0J Vala"madoW! Lle$e al e, *on el do*'o"! El es'2
en)e"mo!
Terapeuta7 QNu, le su*ede al e,R
$rnest7 Tiene la ga"gan'a in)lamadaO es'2 en)e"mo! Po"e. &o"e e, en)e"mo!
Terapeuta7 Sien'es l2s'ima del e, &o"(ue es'2 en)e"mo 4$rnest intenta colocar
de nuevo al beb en la caja de cubos6. Nuie"es des0a*e"'e del e, en)e"mo!
$rnest 4:ogrando con ito introducir de nuevo al beb en la caja67 I Lo log",J Q
Ose"$/R 4saca los soldados / los conduce hacia la casa, la cual previamente ha
arreglado6. Los soldados $an a 'oma" &osesi/n de la *asa. Q lo $eR 4juega con los
soldados / los caballos. Derriba a los soldados, la caja en donde se encontraban, /
la casa. Trae los caballos hacia el terapeuta, regresa / levanta de nuevo la casa, /
recoge los soldados6.
Terapeuta7 ALn (uedan *in*o minu'os. E"nes'!
$rnest7 ?e $enido a des&edi"me 4sujeta la mano del ttere6.
IOu*0J 5e mo"di/ 4re6. Q7u2ndo &uedo "eg"esa"R
Terapeuta7 Puedes "eg"esa" o'"o d%a *uando salgas del 0os&i'al y an'es de (ue
$ayas a *asa!
$rnest 4#egresando a su pintura. <ierte pintura amarilla sobre el letrero
1cerrado167 Nuie"o usa" la &in'u"a "o#a 4utili+a la pintura roja por toda la casa67 I
Sang"eJ
Terapeuta7 Pa"e*e sang"e!
$rnest7 S%!
Terapeuta7 Nues'"o 'iem&o 0a 'e"minado!
$rnest7 A0o"a $amos a almo"1a" y des&u,s $oy al 0os&i'al 4suspira6 !
Terapeuta7 Q Tienes miedo de i" al 0os&i'alR
$rnest7 No 'engo miedo. Es s/lo (ue no deseo i"! Pe"o des&u,s de (ue salga.
ee"emos un "e)"es*o an'es de (ue yo $aya a *asa. Q no es $e"dadR
Terapeuta7 TL no 'ienes miedoO s/lo (ue no deseas i"! S%. ee"emos un "e)"es*o!
O7ser%aciones
E"nes' )ue lle$ado a 'e"a&ia de #uego a e)e*'o de &"e&a"ado &a"a su 0os&i'ali1a*i/n!
?a%a sos'enido en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as *on el
89< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
mismo 'e"a&eu'a du"an'e $a"ios meses a &"in*i&ios del a+o! Es'a e"a una $isi'a.
des&u,s de 0ae" '"ans*u""ido un 'iem&o desde su Ll'ima en'"e$is'a. deido a (ue esa
'a"de ing"esa"%a al 0os&i'al! El &"olema (ue a)"on'aa E"nes' e"a su in(uie'ud an'e la
&e(ue+a in'e"$en*i/n (ui"L"gi*a (ue ia a su)"i"! El 0a%a &ade*ido de ga"gan'a
*on'"a%da y u'ili1ado un *ondu*'o es'oma*al &a"a alimen'a*i/n su&lemen'a"ia du"an'e
las &"ime"as sesiones de 'e"a&ia! Pa"a *uando se e)e*'u/ es'a Ll'ima. ,l 0a%a es'ado
*omiendo en )o"ma no"mal du"an'e $a"ios mesesO sin ema"go. aLn e"a ne*esa"io
dila'a" su ga"gan'a &e"i/di*amen'e! E"a deido a es'o (ue el ni+o ia a ing"esa" al
0os&i'al! 7omo "esul'ado de la in'e"$en*i/n. su ga"gan'a es'aa i""i'ada y &o" lo
gene"al se &"esen'aa un sang"ado! La in'e"$en*i/n an'e"io" &a"a dila'a"le la ga"gan'a
0a%a o"iginado di$e"sas y muy moles'as *om&li*a*iones y E"nes' su)"i/ una mayo"
ansiedad (ue la a*os'um"ada an'es de es'a 0os&i'ali1a*i/n!V8W
El #uego de E"nes' e-'e"io"i1a su in(uie'ud *on el &"olema de *ome". i" al
0os&i'al. es'a" en)e"mo. mo"i". una des'"u**i/n gene"al. des&edi"se del 'e"a&eu'a. y
&"esen'a" en )o"ma de ma"'illeos sus sen'imien'os ag"esi$os! Su #uego sigue un
&a'"/n: El e,. la *omida. la *asa *e""ada. las &is'olas. el ma"'illeo. el 0os&i'al.
"e)le#ando sus 'emo"es y ag"esi$idad a '"a$,s de su #uego! Al )inal de su &e"iodo de
#uego di*e (ue no 'iene miedo i" al 0os&i'al. &e"o (ue no desea i"! Es in'e"esan'e
men*iona" (ue E"nes' su)"i/ una meno" 'ensi/n ne"$iosa du"an'e es'a 0os&i'ali1a*i/n
(ue en *ual(uie"a de las an'e"io"es! Al d%a siguien'e sali/ del 0os&i'al y "eg"es/ a la
*l%ni*a *on un g"u&o de ni+os &a"a esa o'"a en'"e$is'a de #uego (ue ,l 0a%a soli*i'ado
'ene" an'es de i" a su *asa!V<W
7ie"'amen'e. es'e *aso es una e$iden*ia de (ue la $ida emo*ional del ni+o *on
)"e*uen*ia es la ase &a"a el #uego. a '"a$,s del *ual. ,l en*uen'"a un ali$io a sus
'ensiones!
+3l%ia controla al 8antasma
$l caso de %/lvia7 edad, cuatro aos, etracto de la primera entrevista con el
terapeuta sustituto
Syl$ia 0a asis'ido a 'e"a&ia du"an'e un 'iem&o an'es de es'a en'"e$is'a! ?uo un
*amio de 'e"a&eu'a. ya (ue al 0ai'ual no le )ue
XXXXXXXXXXXXX
8 Pa"a el *aso *om&le'o de Emes'. $,ase el *a&%'ulo <>!
88 Pa"a una es'ima*i/n de es'a en'"e$is'a de g"u&o. $,ase la &"ime"a en'"e$is'a del *a&%'ulo <8!
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 89>
&osile es'a" a0%! A Syl$ia le gus'aan las &in'u"as de agua! Ella se en'"e'en%a la
mayo" &a"'e de su 'iem&o ensu*iandose *on ellas! U'ili1aa g"uesos masa*o'es de
&in'u"a y los es&a"*%a &o" 'odo el &a&el *on li"es y &"e*i&i'ados ges'os! En es'e
momen'o en &a"'i*ula". syl$ia es'aa es&a"*iendo *on amas manos la &in'u"a a1ul y
$e"de!
%/lvia7 El agua! El agua! Es'as son olas eno"mes!
Terapeuta7 TL 0as 0e*0o las olas y el agua!
%/lvia7 SHis0! SHis0! ]oooo!
Terapeuta7 Las olas &"odu*en sonidos e-'"a+os!
%/lvia7 Deme neg"o! Deme neg"o 4el terapeuta le da una cantidad de pintura
negra6.
%/lvia 4)ambiando su vo+ en 8orma dram0tica67 I A(u% $iene el )an'asmaJ
Terapeuta7 El )an'asma se a&"o-ima!
%/lvia 4)reando una 8igura negra en la mitad del papel67 ]oooooo!
Terapeuta7 El )an'asma 0a*e 3]oooooo3! El )an'asma se en*uen'"a en la mi'ad del
agua!
%/lvia 4%onriendo al terapeuta67 5e ag"ada es'o!
Terapeuta7 Te ag"ada 0a*e" es'o! Dis)"u'as me1*lando la &in'u"a *on 'us manos!
%/lvia7 5i"e! 5i"e! Eo soy el )an'asma (ue $i$e a#o el agua! QLo $eR
Terapeuta7 Ese es el )an'asma (ue $i$e a#o el agua!
%/lvia7 Eo soy el )an'asma (ue $uela de no*0e &o" la $en'ana aie"'a!
Terapeuta7 TL e"es el )an'asma (ue $uela de no*0e &o" la $en'ana aie"'a!
%/lvia7 Eso me asusta.
Terapeuta7 Tu )an'asma 'e asus'a!
%/lvia7 S% 48rota con rapide+ su mano a travs del agua a+ul verde6. I@e'eJ I@e'eJ
Terapeuta7 Es'2s oligando al )an'asma a i"se!
%/lvia7 ]oooooo! ]oooooo 4%onre al terapeuta6.
Terapeuta7 El )an'asma es'2 0a*iendo 3]oooooo3!
%/lvia7 El )an'asma 0a desa&a"e*ido!
Terapeuta7 El )an'asma ya se 0a ido!
%/lvia7 En*u,n'"elo!
Terapeuta 4$aminando el papel67 El )an'asma no es'2 a0%! %/lvia 4Moviendo su
cabe+a en80ticamente67 El )an'asma no es'2
89G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
a0% 4una ve+ m0s vierte la pintura libremente, reali+a alguos crculos / despus se
aleja de la mesa6. A0o"a #uga", en la a"ena!
O7ser%aciones
Syl$ia )ue en$iada &a"a 'e"a&ia de #uego deido a 'emo"es y ansiedades "esul'an'es
de una e-&e"ien*ia '"aum2'i*a *uando. sin e-&li*a*i/n o &"e&a"a*i/n &"e$ia &o" &a"'e
de sus &ad"es. 0a%a sido '"asladada a un 0os&i'al &a"a (ue se le &"a*'i*a"a una *i"ug%a
meno"! 7omo mani)es'a*i/n de su 'ensi/n y ne"$iosismo. ella 0a%a 'i"ado de su
*aelle"a 0as'a &"o$o*a"se una *al$i*ie de "egula" 'ama+o!
La en'"e$is'a (ue 0a sido des*"i'a )ue mane#ada &o" un 'e"a&eu'a sus'i'u'o deido a
la en)e"medad del 'e"a&eu'a (ue "egula"men'e a'end%a a Syl$ia! De a*ue"do *on su
e-&edien'e. el )an'asma )o"maa &a"'e en la mayo"%a de sus *on'a*'os de #uego! El
)an'asma no 'en%a nom"e! Tal $e1 se '"a'a"a de un 'emo" des*ono*ido (ue ella
'"a'aa de su&e"a"! En es'e &un'o de la 'e"a&ia. Syl$ia 0a%a su&e"ado g"an &a"'e de
sus 'emo"es y ansiedades y de#ado de 'i"a" de su *aelle"a! A '"a$,s del #uego. Syl$ia
0i1o a&a"e*e" su )an'asma y lo des'"uy/ a &la*e"! Las &in'u"as de agua. las *uales ella
misma es*ogi/. al &a"e*e" )ue"on el medio &e")e*'o *on las *uales "e&"esen'/ su
$isi'an'e )an'asma!
-ean 3 los retretes
$l caso de lean7 edad, cuatro aos, primera entrevista
En *amino al *ua"'o de #uego. Jean "e'"o*edi/ y mi"/ a su mad"e!
9ean 4,l terapeuta67 Tal $e1 se"2 me#o" (ue no $aya *on us'ed!
Terapeuta7 TL &iensas (ue se"%a me#o" (ue no $inie"as *onmigo!
9ean7 No!
Madre7 Pe"o yo 'engo *ie"'os asun'os (ue a'ende". Jean. y 'L di#is'e (ue 'e
(ueda"%as *on la se+o"i'a 0as'a (ue yo $inie"a &o" 'i!
9ean7 S%. &e"o 'al $e1 se"%a me#o" (ue no lo 0i*ie"a!
Madre7 Es*u*0a. Jean. no a*'Les *omo un e,!
Terapeuta7 Aun *uando lo &"ome'is'e. no es'2s del 'odo segu"a de (ue"e"
&e"mane*e" a(u% *onmigo! Tal $e1 es',s un &o*o 'eme"osa!
9ean 4%usurrando al terapeuta67 Nui12 a(u% no 'enga "e'"e'e!
Terapeuta7 ?ay uno en seguida del *ua"'o de #uego! QDeseas $e"loR
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 89;
9ean7 S% 4el terapeuta se lo muestra6.
9ean 4Moviendo la cabe+a en 8orma a8irmativa al terapeuta67 Es'2 ien. mam2!
5e (ueda", 4la madre se retira6. 9ean, observando con detenimiento el cuarto de
juego6. O0. y a0o"a. $eamos! Q Nu, 0a",R Q Nu, 0a",R Pin'u"as! Pe"o 'al $e1 me
man*0e *on ellas!
Terapeuta7 Temes (ue ensu*ien 'u $es'ido! A(u% 'ienes un delan'al
9ean7 En'on*es &in'a",! AyLdeme a &one"me el delan'al! E a0o"a &2seme ese *olo"
neg"o 4empie+a a pintar con el color negro. 'ste se escurre por el papel6. O0. es'2
a*ei'oso. Q lo $eR I O0J 4est0 visiblemente molesta por lo aceitoso de la pintum6.
Terapeuta7 No te gusta -ue escurra.
9ean7 No 4retira la pintura negra / pide la blanca. )uando tambin sta se
escurre deja en pa+ las pinturas6. AyLdeme a (ui'a"me el delan'al! Es&e"e! Q Nu, es
esoR
Terapeuta7 Pin'u"as de agua!
lean7 Q Se es*u""i"2nR
Terapeuta7 No a menos (ue 'L lo desees 4le ensea c*mo utili+arlas6 !
9ean7 Deme un &o*o de esa 4seala a la pintura de agua negra6. Neg"a! Todo un
masa*o'e 4despus sin tocarla, se retira de la mesa6. INoJ INoJ INoJ Es demasiado
su*ia 4no se atreve a tocarla. %e baja de la mesa6. A0o"a (u%'eme es'o 4el terapeuta
le -uita el delantal6. Una *asa de mu+e*os y una )amilia de mu+e*os 4se dirige a la
mesa de arena donde han sido colocados la casa / 8amilia de muecos. %e inclina
hacia adelante en la mitad de la caja de arena, pero es tan pe-uea -ue no puede
jugar a gusto6.
Terapeuta7 QTe gus'a"%a sui"'e a la *a#a de a"ena. JeanR As% &od"%as al*an1a" la
*asa de mu+e*os *on m2s )a*ilidad!
9ean 4%onriendo67 Es'2 ien 4el terapeuta la levanta coloc0ndola dentro de la
caja de arena. $n el momento -ue el pie de 9ean toca la arena, sta lo levanta de
inmediato6. INoJ INoJ INoJ S2(ueme de a(u%! No (uie"o es'a" a(u%! La a"ena se
me'e"2 en mis 1a&a'os!
Terapeuta7 QDeseas (ue 'e (ui'e los 1a&a'os y *al*e'inesR
9ean7 i NoJ I NoJ I NoJ 4el terapeuta la levanta coloc0ndola en el piso6.
Terapeuta7 P"e)ie"es &e"mane*e" a(u% a)ue"a (ue (ui'a"'e los 1a&a'os y *al*e'ines
o &e"mi'i" (ue la a"ena en'"e en 'us 1a&a'os!
9ean 49ugando con los muecos / la casa67 QD/nde es'2 la ni+aR QD/nde es'2 la
ni+aR Es'a es la ni+a! Es'a es la ni+a! Ella es'2 *on su mam2! Ella es'2 *on su mam2
49ean habla constantemente / re@
89B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
pite todo lo -ue dice6. @amos *a"i+o. es 0o"a de do"mi"O a do"mi". a do"mi"! No lo
*om&"endo! Es'a es la mesa &a"a la *o*inaO &a"a la *o*ina. &a"a la *o*ina! La ni+a
mayo" $a a la es*uela 'odos los d%asO 'odos los d%as. 'odos los d%as! ?ay un "elo# #un'o
a su *ama. #un'o a su *ama! @oy a &"e&a"a" la mesaO la mesa. la mesa! Es'a es la
mam2! Es'e es el &a&2O el &a&2. el &a&2 4al terapeuta6. Es*u*0o a unos ni+os. Q d/nde
es'2nR
Terapeuta7 Es'2n #ugando )ue"a del edi)i*io!
9ean7 O0. $e a la *ama. $e a la *ama! Es'2 leyendo en la *ama! Es'a es la mam2. la
mam2! Es'e es el &a&2. el &a&2! Es'2n leyendo en la *ama. en la *ama! Luego! ellos
muy &"on'o i"2nO ellos muy &"on'o i"2n. i"2n. a la *ama! 5uy &"on'oO muy &"on'o! Q
D/nde es'2 su *asaR 7asa. *asa! @oy a mo$e"los a o'"o si'io de la *asa! @an a $i$i"
a(u% a""ia en es'e &iso. en es'e &iso! Q 7"ee (ue 0aya su)i*ien'e es&a*io a(u% a""ia
&a"a ellosR
Terapeuta7 Deseas sae" si 0a"2 su)i*ien'e es&a*io &a"a 'odos ellos!
9ean7 S%. s%! Ks'as son s/lo 0ai'a*iones &a"a (ue ellos due"man!
Terapeuta7 Ellos s/lo due"men a""ia!
9ean7 5i"e. mi"e. mi"e! ALn siguen leyendo! Si sa*o de a(u% es'as *osas. 0a"2
m2s es&a*io! Ellos ya no $an a lee" m2s! @an a i" a la *ama! A la *ama! Q D/nde es'2
mi mam2R
Terapeuta7 Deseas sae" d/nde es'2 'u mam2! Ella )ue a "eali1a" unos en*a"gos y
"eg"esa"2 *uando 'L 0ayas 'e"minado a(u%!
9ean7 Q D/nde es'2 el a+oR
Terapeuta7 En el *ua"'o *on'iguo!
9ean : @amos a $e" 4el terapeuta lleva a 9ean hasta el retrete. $lla lo mira /
despus dice7 1,hora regresemos1. #egresan al cuarto de juego6. A(u% 'ami,n 0ay
un a+o! 7olo*a", la 'a1a del "e'"e'e en la 0ai'a*i/n de las ni+as!
Terapeuta7 7olo*a"2s la 'a1a del "e'"e'e en el do"mi'o"io de las ni+as!
9ean7 S%! E es'a &e(ue+a ni+a! Tiene *ua'"o a+os de edad! Due"me en el *ua"'o de
a+oO due"me en el *ua"'o de a+o. en el *ua"'o de a+o. en el *ua"'o de a+o!
Terapeuta7 La ni+a de *ua'"o a+os due"me en el *ua"'o de a+o!
9ean7 Eo 'ami,n 'engo *ua'"o a+os!
Terapeuta7 TL 'ami,n 'ienes *ua'"o a+os. la misma edad (ue la &e(ue+a ni+a (ue
due"me en el *ua"'o de a+o!
9ean7 S%! A(u% es'2 o'"o "e'"e'e! Tami,n es'2 *e"*a de ella! E el &a&2 y la mam2
$an a sui" a la *ama. a la *ama! Ellos 'ienen
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 89:
una oni'a 0ai'a*i/n! QLa $eR Ellos s% (ue 'ienen una oni'a 0ai'a*i/n!
Terapeuta7 El &ad"e y la mad"e se di"igen a su *ama! Tienen una oni'a
0ai'a*i/n!
9ean7 Tami,n 'ienen un "e)"ige"ado" en su do"mi'o"ioO un "e)"ige"ado". un
"e)"ige"ado" 4coloca el re8rigerador en el dormitorio del padre / la madre6. Los
ni+os due"men en la 0ai'a*i/n *on'igua! E ellos &ueden &asa" &o" es'a &ue"'a si lo
desean. si ellos ne*esi'an a su &a&2 y a su mam2!
Terapeuta7 La mam2 y el &a&2 es'2n *e"*a en *aso (ue se les ne*esi'e!
9ean7 A0o"a ellos es'2n do"midosO do"midos. do"midos 4voltea / sonre al
terapeuta6. A0o"a me (ui'a", mis 1a&a'os y *al*e'ines y sui", a la *a#a de a"ena!
Terapeuta7 A0o"a sui"2s a la *a#a de a"ena a #uga" 49ean se -uita sus +apatos /
calcetines / el terapeuta la sube a la caja6.
9ean7 Nuie"o un "e)"ige"ado" en la 0ai'a*i/n de los ni+os!
Terapeuta7 Nuie"es (ue los ni+os 'ami,n 'engan un "e)"ige"ado" en su 0ai'a*i/n!
9ean7 Q?ay o'"o "e'"e'eR
Terapeuta7 A(u% 0ay o'"o "e'"e'e!
9ean7 ?ay un "e'"e'e en la sala! ?ay un "e'"e'e en la *o*ina! ?ay un "e'"e'e en el
*omedo" 4cambia la distribuci*n de las cosas de la casa. No eiste la menor
organi+aci*n en las habitaciones. :os muebles son colocados a la ligera en cada
habitaci*n. :as ta+as de re. trete se encuentran ahora en cada habitaci*n de la
casa6.
Terapeuta7 ?ay una 'a1a de "e'"e'e en *ada 0ai'a*i/n de la *asa!
9ean7 Pa&2 'iene (ue le$an'a"se 'em&"anoO 'em&"ano. 'em&"ano! A(u% es'2 ,l en la
sala! Dee"%a 0ae" li"os (ue lee"O li"os (ue lee"O 'ami,n l2m&a"as! Una "adio! La
mad"e es'2 du"miendo! Es'a es la 'ina del a+o! @oy a *olo*a" un *ua"'o de a+o en la
sala! Es'a es la 'a1a del "e'"e'e! Es'a es la 'ina del a+o! Alguien &od"2 a+a"seO
a+a"se. a+a"se! Es'e es el )"egade"o! El agua $a a *o""e"! 7olo*a", es'o en la
*o*ina! Es'a es la *o*ina. la *o*ina!
Terapeuta7 ?ay "e'"e'es &o" 'oda la *asa!
9ean7 La mad"e se le$an'a. se sien'a en una silla y 'oma su desayuno y 0a ido al
"e'"e'e y luego "eg"esa a la *ama! El &ad"e 0a 'omado su desayuno y 0a ido al "e'"e'e!
La mad"e "eg"esa a la *ama! Ella le di*e al &a&2 (ue se 0a le$an'ado. 0a 'omado su
desayuno y 0a ido al "e'"e'e y ,l di*e: 3IBienJ IBienJ IBienJ IBienJ3 4coloca a todas
las muecas de nuevo en la cama. Despus baja de la caja de
89C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
arena con una poca de a/uda6. Es'a $e1 s% ne*esi'o i" al "e'"e'e 4el terapeuta la lleva
al retrete. De nuevo en el cuarto de juego6
A0o"a #uga", *on el 'el,)ono de #ugue'e!
Terapeuta7 A0o"a deseas #uga" *on o'"a *osa!
9ean 4"or el tel8ono67 ?ola! Deseo algo! Una 0amu"guesa *on 'odo y adem2s
#alea! Q E0R No! S%! Q 7/mo es'2sR Bien! O0. no! Bas'an'e ien! 5is ni+os es'2n en la
*ama! Tami,n lo es'2 el &a&2 eso *"eo! O0. no lo s,! Jean es'2O 'enemos un e,
nue$o. lo 'enemos desde 0a*e '"es meses! 7la"o. s%! Q 7u2ndo $as a $eni"R QAlguna
de es'as 'a"desR 4se diririge a coger la mueca didee. $st0 mojada. <oltea de repente
hacia el terapeuta6. I O0J I O0J Algo 0a su*edido! Ella 'iene un es'/mago! 5i"e! Fue
al "e'"e'e! Nu, $e"g\en1a 4re6. Eo no 'engo es'a *lase de mu+e*os! I San'o *ieloJ Lo
$e! @a al "e'"e'e!
Terapeuta7 La e, 'ami,n $a al "e'"e'e!
9ean 4Dirigindose a la mesa, a la ve+ -ue tmidamente coga la mamila67 La e,
'oma de la o'ella de es'a )o"ma!
Terapeuta7 La e, 'oma de la o'ella de esa )o"ma!
9ean H#iendoI : Eo $oy 0a*e"lo!
Terapeuta7 Tami,n $as a ee" de la mamila!
9ean7 La e, 'oma de la o'ella y yo 'ami,n 4re. )hupa de la mamila6 !
El 'iem&o 0a 'e"minado! La mad"e es'2 a)ue"a de la 0ai'a*i/n. agua"dando a Jean!
Ks'a se &one sus 1a&a'os y *al*e'ines y aandona el *ua"'o de #uego "iendo! 7uando
$e a su mad"e a)ue"a la 0a*e en'"a" al *ua"'o de #uego y le mues'"a *on lo (ue 0a
#ugado! La mad"e se &e"*a'a de los "e'"e'es (ue 0ay en 'odas las 0ai'a*iones!
Madre7 Q TL *olo*as'e 'odos esos "e'"e'es. JeanR
9ean7 S%!
Madre 4,l terapeuta6I7 Q SaeR Es muy *u"ioso! 7ada $e1 (ue ella #uega *on
*uos o *on su *asa de mu+e*as (uie"e *olo*a" un "e'"e'e en *ada 0ai'a*i/n! Pe"o yo
la 0e "e'i"ado de esa idea. Le 0e di*0o una y o'"a $e1 (ue eso no es ag"adale y
*uando ella &e"sis'e en su idea, ya no le &e"mi'o segui" #ugando!
9ean 49 ubilosamente67 Tami,n e% de 3la mamila!
Madre 4)on gran asombro67 QNu,R QUna mamila.
9ean7 S%! IA(u% s% &uedo 0a*e"loJ
O7ser%aciones
Jean )ue lle$ada a la *l%ni*a deido a sus 'emo"es y ansiedades "ela'i$as a i"se de
*asa o aandona" a su mad"e! Es'a )ue la segunda
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL 899
$isi'a de Jean a la *l%ni*a! Du"an'e la &"ime"a. el 'e"a&eu'a 0a%a "eali1ado en la ni+a
la &"uea si*ol/gi*a de S'an)o"dDBine' VLW!
Al &"in*i&io de la &"uea la mad"e 'u$o (ue en'"a" al sal/n de &"ueas *on la ni+a!
7uando Jean 0a%a "eali1ado un &o*o m2s de la mi'ad. la mad"e le &"egun'/ si &od"%a
sali" a la sala de es&e"a &a"a agua"da" 0as'a (ue 'e"mina"a y as% &ode" lee" uno de los
li"os (ue 0a%a $is'o a0%! Jean &e"mi'i/ (ue su mad"e &a"'ie"a! 52s
'a"de la mad"e *omen'/ (ue ,s'a 0a%a sido la &"ime"a $e1 (ue Jean se 0a%a (uedado
sola *on una e-'"a+a! Jean 'e"min/ la &"uea y al*an1/ un I!N! de 8>C! Reg"es/ a la
*l%ni*a '"es $e*es des&u,s de eso! Al )inal de la 'e"*e"a en'"e$is'a. la mad"e di#o (ue
Jean mos'"aa 'al adelan'o (ue no *"e%a ne*esa"io lle$a"la de nue$o! 5en*ion/ (ue
a0o"a la ni+a a*e&'aa sali" a #uga" *on o'"os ni+as de la $e*indad y ale#a"se de la
$is'a de la mad"e &o" mu*0o 'iem&o! Di#o. asimismo. (ue &ensa"on (ue es'aa del
'odo 3*u"ada3 *uando )ue sola a la *asa de una ni+a $e*ina a *ena" una no*0e! E en
o'"a o*asi/n. du"an'e la 'a"de 0a%a ido a *asa de o'"a $e*ina a do"mi" la sies'a! De
a*ue"do *on el 0is'o"ial "indado &o" la mad"e. Jean 0a%a )o"mado el 02i'o de los
"e'"e'es a una &o*a *omLn 'em&"ana edad!
Jean in)o"m/ du"an'e su segunda en'"e$is'a (ue su mad"e le 0a%a &e"mi'ido ee"
leche de la o'ella de su 0e"mani'o &e(ue+o y (ue le 0a%a di*0o (ue 'al $e1 "e*ii"%a
una 3mu+e*a (ue se mo#a3 &a"a Na$idad!
Du"an'e la segunda y 'e"*e"a en'"e$is'as. ella em&le/ la mayo" &a"'e del 'iem&o
#ugando *on la mu+e*a!
La "e&e'i*i/n de &ala"as y )"ases en su *on$e"sa*i/n desa&a"e*i/ du"an'e la Ll'ima
&a"'e de su &"ime"a en'"e$is'a. y e"a di)%*il de no'a" du"an'e la Ll'ima! La mad"e
*omen'/ (ue Jean e"a "e&e'i'i$a *uando es'aa moles'a &o" algo! Eso. 'ami,n.
me#o"/ )ue"a de la *l%ni*a!
Edit& li7era por medio del (uego
sus pensamientos an&elantes
$dith7 edad, ocho aos, etracto de la seta entrevista
Edi'0 sa*/ la *a#a *on las mu+e*as de &a&el y 'om/ asien'o )"en'e al 'e"a&eu'a!
$dith7 Ea s, lo (ue 0a",! Juga", a la *asa 0oga" *on las mu+eD
<== 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
*as! Es'a es Judy. y es'a (ue es'2 a(u%. Nan*y! 3?ola Edi'03! QD/nde es'2 Edi'0R O0.
es'a se", yo! Q No le &a"e*e oni'aR
Terapeuta7 Las mu+e*as son las ni+as (ue es'2n a(u% en la *asa 0oga"! E 'L e"es la
m2s oni'a de 'odas!
$dith7 S%! I7ielosJ INu, oni'a soyJ
Terapeuta7 TL eres oni'a!
$dith7 E es'a de a(u% es Ann! Ann es una *0ismosa! A m% no me ag"ada Ann
4arranca la cabe+a de ,nn6. IO0J QSe )i#/ en lo (ue le su*edi/ a AnnR Se le
des&"endi/ la *ae1a!
Terapeuta7 No 'e ag"ada Ann! &o"(ue es una *0ismosa. es &o" eso (ue le
a""an*as'e la *ae1a!
$dith7 Es muy &e"$e"sa! Se sen'aa a'"2s de m% en la es*uela y 'odo el 'iem&o
es'aa moles'2ndome y *"e2ndome &"olemas. y siem&"e es'aa di*iendo *osas 0as'a
(ue la maes'"a me o"denaa &asa" al )"en'e a sen'a"me en una silla! E una $e1 yo di#e
(ue la maes'"a a&es'aa y Ann se lo *omen'/ y la maes'"a me gol&e/!
Terapeuta7 Piensas (ue Ann o*asion/ la mayo" &a"'e de 'us &"olemas en la
es*uela!
$dith7 Tami,n lo 0a*e a(u% en la *asa 0oga" 4juega con las muecas. De repente,
iluminada por una idea6. Es'e es el d%a de ins&e**i/n! A(u% llegan un 0om"e y una
mu#e" us*ando una ni+a &e(ue+a (ue ado&'a"!
DINi+osJ INi+asJ Todos a sus luga"es! QNadie )al'aR Es'e 0om"e y es'a mu#e"
desean ado&'a" a una ni+a &e(ue+a! Nuie"en una ni+a de *aelle"a "uia y o#os
a1ules!
Terapeuta7 Nuie"en una ni+a (ue se &a"e*e a Edi'0!
$dith 4%onriendo67 A0o"a ose"$e!
DINi+asJ IDe &"isaJ La se+o"a (uie"e $e"las a 'odas! QD/nde es'2 5a"yR
D5a"y no es'2! I?uy/J
DQD/nde es'2 JeanR 4arranca la pierna de 9ean6.
DEs'2 in$2lida! No &uede $eni"! S/lo 'iene una &ie"na!
DQ D/nde es'2 Be''yR 4coge el l0pi+ / agujera los ojos de ?ett/6.
DBe''y no 'iene o#os! No &uede $e"!
DQ D/nde es'2 JimR !
DO0. ,l se a0og/ 0oy *uando )ue a nada" Den'on*es la se+o"a mi"a a su al"ededo" y
$e a es'a ni+a &e(ue+a!
DO0. Q(ui,n es esa 0e"mosa ni+a (ue es'2 a0%R
DEs Edi'0!
D?ola ni+i'a. Q e"es una uena ni+i'aR
DS%. se+o"a!
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL <=8
D Q E"es a&li*ada en la es*uelaR DS%. se+o"a!
DQ Te gus'a"%a $eni" a $i$i" en mi eno"me *asa (ue se en*uen'"a muy le#os de a(u%R
4retira las muecas mu/ lejos de ella. )amina a travs del cuarto de juego / coge la
mamila. Toma asiento 8rente al terapeuta6 !
Terapeuta7 Deseas (ue alguien 'e ado&'a"a! Te gus'a"%a ale#a"'e de a(u%!
@$dith7 S% 4suspira6. QTienen los &e""os y *one#os (ue a+a"se *on aguaR
Terapeuta7 Los &e""os s%!
$dith7 En una o*asi/n le% un *uen'o so"e un *aallo (ue (ued/ a'"a&ado en el
lodo! Q 7"ee us'ed (ue la$a"on al *aalloR
Terapeuta7 Su&ongo (ue s%!
$dith 4?ebiendo de la mamila67 Las maes'"as siem&"e es'2n gol&eando a los ni+os!
Odio la es*uela!
Terapeuta7 No 'e gus'a i" a la es*uela &o"(ue 'L &iensas (ue las maes'"as son malas
*on'igo!
$dith7 No me gus'a nada de la es*uela! Us'ed no 'iene (ue i" a la es*uela. Q
$e"dadR Tiene sue"'e! Po" su&ues'o (ue yo 'engo m2s sue"'e (ue los (ue es'2n en
&"ime" a+o. ellos a&enas 0an em&e1ado! Tienen dos a+os m2s &o" delan'e (ue yo
4coge otra mueca6. Es'a es Sa"a! Ella 'ami,n es'2 en la *aa+a de ni+as! Ella es la
mas*o'a! Lame 'odas las *a*e"olas!
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue una ni+a sea la mas*o'a y &ueda
0a*e" 'odas las *osas ag"adales!
$dith 4,rranca la cabe+a de %ara67 No! Eo (uie"o se" la mas*o'a!
Terapeuta7 A 'i 'e gus'a"%a se" la mas*o'a!
$dith7 Dee"%a se"lo! ?e es'ado m2s 'iem&o a(u% (ue las dem2s! y no &uedo
"e*o"da" no 0ae" es'ado a(u%!
Terapeuta7 ?as es'ado m2s 'iem&o a(u% (ue las dem2s! 7"ees (ue 'ienes m2s
de"e*0o de se" la mas*o'a!
$dith 4?ebiendo de la mamila67 Desea"%a se" un &e(ue+o e,!
Terapeuta7 Te gus'a"%a se" un &e(ue+o e,!
$dith7 O una mu#e" adul'a *omo us'ed!
Terapeuta7 Un &e(ue+o e, o una &e"sona adul'a. *omo yoO &e"o no una ni+a de
o*0o a+os de edad!
$dith7 S% 4prolongado silencio. ?ebe de la mamila con sus ojos cerrados6. Q5e
*onsegui"2 una de ,s'as &a"a lle$a"la *onmigo en la no*0e a la *amaR
Terapeuta7 Te gus'a"%a 'ene" una mamila y &ode"la lle$a" *onD
<=< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
'igo en la no*0e a la *ama! Sin ema"go. no &uedo *onsegui"la Edi'0!
$dith7 O0. &uedo ee" en ella a(u%. Q e0R
Terapeuta7 S%! A(u% &uedes #uga" a se" un e, 'odo lo (ue
gus'es!
$dith 4Dirigindose al estante, coge la matraca, se sienta en el piso / se
arrastra67 Badaadaa! 5am2mam2mam2 4se tiende en el piso, cierra sus ojos /
bebe de la mamila hasta -ue 8inali+a la hora. Despus se levanta de un salto, la
coloca en el estante, sonre al terapeuta, se despide, / se aleja de la habitaci*n
brincando 8eli+6.
O7ser%aciones
Edi'0 )ue en$iada a 'e"a&ia de #uego deido a su a*'i'ud mal0umo"ada.
desoedien'e y &eleone"a! Al &a"e*e" el &"olema de Edi'0 es'2 asado en la
ne*esidad de a)e*'o y segu"idad (ue ella no o'u$o en es'a *asa 0oga"!
Es'e e-'"a*'o del #uego de la ni+a &"esen'a *la"amen'e sus &ensamien'os
an0elan'es! Edi'0 $i$%a la *ons'an'e es&e"an1a de (ue un d%a alguien llega"a a la *asa
0oga" y la ado&'a"a Va &"o&/si'o. '"es meses des&u,s. unas &e"sonas ado&'a"on a
Edi'0W!
En ,s'e. *omo en mu*0os o'"os *asos. el uso de la mamila &a"e*e im&li*a" un
es*a&e &o" &a"'e del ni+o 0a*ia la segu"idad del mundo de&endien'e del e,. &ues
&a"e*e se" m2s a*e&'ada en lo gene"al (ue *ual(uie" o'"o o#e'o del e(ui&o del *ua"'o
de #uego!
Conclusiones
En ase a es'os e#em&los. &a"e*e l/gi*o dedu*i" (ue los ni+os &o" medio de su
#uego lie"an los sen'imien'os (ue les a'a+en *uando e-&e"imen'an la &e"misi$idad
de la 0o"a de 'e"a&ia! Po" su&ues'o. no *ada minu'o en el *ua"'o de #uego a)lo"a
sen'imien'os &"o)undos. &e"o esos sen'imien'os se 0a*en &"esen'es a medida (ue la
'e"a&ia &"og"esa!
De (u, )o"ma. e-*e&'o a '"a$,s de su #uego. &od"%a el &e(ue+o Di*Pie de*i" a
*ual(uie" adul'o: 3No me ag"ada (ue los adul'os me o"denen lo (ue 'engo (ue 0a*e"!
Ellos me 0a*en sen'i" insu)i*ien'e e insegu"o! P"e)e"i"%a manda"los yo o en 'odo *aso
se" un e, &a"a es'a" &o" *om&le'o de&endiendo de ellos! E. ya (ue no &uedo o"deD
na"les. en'on*es 'engo (ue se" un e,!3 Tal $e1 es'as de*la"a*iones son
in'e"&"e'a*i/n &o" &a"'e del 'e"a&eu'a. &e"o ,l no le in'e"&"e'a
E6TRA7TOS DE SESIONES DE TERAPIA INDI@IDUAL <=>
o gene"ali1a al ni+o! Se a&ega a los sen'imien'os (ue el &e(ue+o e-&"esa y */mo los
e-&"esa! En el *aso de Joann. sin ema"go. el 'e"a&eu'a al &a"e*e" se adelan'/ a la
ni+a *uando di*e: 3A(u% $iene ese 0om"e de nue$o3! Una de*la"a*i/n as% &udo
0ae" de'enido a Joann! Po" )o"'una. en es'e *aso. no 'u$o ese e)e*'o!
E Joann. '%mida *omo e"a. no &udo e-&"esa" su odio &o" el in'"uso (ue lleg/ a su
mundo! Pe"o s% &uede des0a*e"se de ,l en su &e(ue+o mundo de #uego! Puede 0a*e"lo
y luego des'"o1a"lo!
S0iela no &udo e-&"esa" 'an $i$amen'e sus *elos y su deseo de se" (ue"ida sin sus
l2&i*es de *olo" y su &a&el! Ne*esi'aa sa*a" a la $is'a es'os sen'imien'os de *elos
donde &udie"a $e"los *on *la"idad! Ne*esi'a alisa" la oni'a *aelle"a "o#a de su "i$al.
ensu*ia"la *on &in'u"a neg"a. E aun *olo*a" una goma de mas*a" en ella. y des&u,s
0a*e"la llo"a"! QPo" (u, dee"%a S0i"ley se" )eli1 *uando S0iela no lo esR S0iela
a""egla"2 eso! I S&las0J I S&las0J I S&las0J
A $e*es. el 'e"a&eu'a se &"egun'a (u, es&an'a#o es el (ue moles'a al ni+o!
DSoy el )an'asma (ue $i$e a#o el agua Ddi*e Syl$iaD! Soy el )an'asma (ue $uela en
la no*0e &o" la $en'ana!
5ue$e *on "a&ide1 sus manos &o" la &in'u"a de agua! 7on (u, )a*ilidad se desli1an
&o" el &a&el. y la )o"ma )an'asmal se des&a""ama &o" 'oda la &in'u"a! 7on la &in'u"a
de agua. Syl$ia &udo mos'"a" */mo es'os )an'asmas se di)und%an &o" 'odas &a"'es.
una $e1 (ue log"aan en'"a". y *u2n e)e*'i$amen'e &od%an se" eliminados!
Jean du"an'e la"go 'iem&o 0a%a in'en'ado su&e"a" su &"olema! El in*iden'e
"ela'ado de su e-&edien'e en)a'i1a el $alo" de "e*ono*e" y a*e&'a" el #uego del ni+o!
No es su)i*ien'e &e"mi'i" (ue el ni+o #uegue! Los ni+os lo 0a*en 'odo el 'iem&o!
@i$en en esa l%nea (ue di$ide la "ealidad de la )an'as%a y la *"u1an una y o'"a $e1 a
&la*e"! Jean. du"an'e su #uego. 0a%a es'ado *olo*ando los "e'"e'es donde deseaa
0as'a (ue se le &"o0ii/ 0a*e"lo! Es digno de "esal'a" el 0e*0o (ue "e*u""i/ al #uego
&"o0iido en la segu"idad del *ua"'o de 'e"a&ia! Pa"e*e &o*o *omLn (ue ella guia"a la
a'en*i/n de su mad"e 0a*ia el #uego &"o0iido! Sin ema"go. *omo ella di#o: 3A(u%.
s^ &uedo 0a*e"lo3! El *aso de Jean en)a'i1a el $alo" de agua"da" 0as'a (ue su"#a la
ne*esidad an'es de men*iona" las limi'a*iones! de 0ae" di*0o el 'e"a&eu'a a Jean:
37uando en'"amos al *ua"'o de #uego &e"mane*emos a(u%. si lo aandonas no
&odemos "eg"esa" 0as'a a siguien'e semana3. &udie"a 0ae" ale#ado *on eso a Jean! Es
en es'os *asos (ue el 'e"a&eu'a e#e"*i'a su in'eligen*ia &a"a es*oge" la a*'i'ud a
segui"! Si es'a ni+a 0uie"a deseado sali" &a"a $e"i)i*a"
<=G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
si aLn es'aa a0% su mad"e du"an'e el la&so (ue )al'aa &a"a 'e"mi! na" la &"uea. ya
(ue la mad"e dio la &au'a &a"a su &"ime"a se&a"a! *i/n. 'al $e1 0uie"a sido de m2s
ayuda el &e"mi'i"le sali" (ue su#e'a"la a un "eglamen'o se$e"o! El 'e"a&eu'a ne*esi'a
*onse"$a" los 3$alo"es3 de *ada en'"e$is'a! Las ne*esidades de *ada ni+o no son las
mismas! Lo (ue es un &"o*edimien'o $alioso en un ni+o &uede se" &e"#udi*ial en o'"o!
La )le-iilidad. ada&'ailidad y una sensiilidad 0a*ia la si'ua*i/n de *ada indi$iduo
son ne*esa"ias!
El *aso de E"nes' "e$ela a un ni+o agili12ndose *on sen'imien'os emo'i$os y
*on)li*'i$os! Todos los e-'e"io"i1a &o" medio del #uego 0as'a (ue al )inal &uede de*i"
*on 0on"ade1 (ue no 'iene miedo!
Edi'0 u'ili1/ el medio (ue "e&"esen'aa miem"os des'"uiles! No e-is'en
limi'a*iones en ase a las mu+e*as de &a&el! Pueden se" des'"uidas a &eda1os y *on
)"e*uen*ia lo son! En mu*0as o*asiones. las )o'og"a)%as de e,s. mad"es. &ad"es.
es*uelas. do*'o"es. *asas. animales. e'*,'e"a. son in'eg"adas al ma'e"ial del *ua"'o de
#uego. y a los ni+os les es &e"mi'ido des'"o1a" en 'i"as es'as )o'og"a)%as si ese es su
deseo! La e-&"esi/n y lie"a*i/n de sen'imien'os son *anali1ados a '"a$,s de las
*osas *on las (ue #uegan!
H6
E9tractos de registros
terap>uticos de grupo
Los siguien'es e-'"a*'os se &"esen'an *on el )in de ilus'"a" los di$e"sos &"in*i&ios
*uando son a&li*ados en las sesiones de 'e"a&ia de g"u&o!
+&aron desea todo lo $ue -ane tiene
S0a"on. de *in*o a+os de edad. desea 'odo lo (ue Jane 'iene. s/lo &o" el 0e*0o de
(ui'2"selo! Jane *oge la mu+e*a. y S0a"on in'en'a a""ea'2"sela!
Terapeuta7 S0a"on desea a""ea'a"le la mu+e*a a Jane 4%haron lo a8irma. $so es
eactamente lo -ue desea. 9ane, sin embargo, se a8erra a la mueca. %haron se
molesta mucho / tira bruscamente de la mueca6.
Terapeuta: S0a"on se moles'a &o"(ue Jane no le da la mu+e*a.
%haron 4=ritando / llorando encoleri+ada6: Dame es'a mu+e*a! Dame es'a
mu+e*a!
Terapeuta: S0a"on es'2 muy eno#ada! Piensa (ue si g"i'a y llo"a &od"2 o'ene"la!
%haron 4Tirando de nuevo de la mueca a la ve+ -ue grita6: La "om&e",!
Terapeuta7 Deseas "om&e"la si no &uedes o'ene"la!
<=;
<=B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
%haron7 IE lo 0a",J 4pero su coraje ha disminuido. Despus /a m0s tran-uila se
aleja de 9ane / de la mueca6.
9ane 4$n 8orma circunspecta67 A0o"a &uedes (ueda"'e *on la mu+e*a 4%haron
coge la mueca. 9ane se dirige hacia las pinturas de agua. %haron suelta la mueca
/ va tras 9ane6.
Terapeuta7 Jane 'e dio la mu+e*a. &e"o a0o"a ya no la (uie"es! Jane de*idi/ &in'a"
as% (ue a0o"a 'L 'ami,n (uie"es las &in'u"as de agua!
El le*'o" se &e"*a'a"2 (ue el 'e"a&eu'a "e)le#/ los sen'imien'os en luga" de
men*iona" una limi'a*i/n *uando S0a"on '"a'/ de "om&e" la mu+e*a!
+ara& 3 Edna se despiden
Sa"a0 y Edna e"an dos ni+as de sie'e a+os de edad (ue 0ai'aan en la *asa 0oga"!
?a%an sido a'endidas en )o"ma indi$idual du"an'e $a"ias o*asiones &o" el 'e"a&eu'a!
Un d%a Edna &"egun'/ si &od%a '"ae" a Sa"a0 &o"(ue 3Sa"a0 se $a a *asa y #am2s
"eg"esa"2 y noso'"as deseamos $eni" a(u% a #uga" #un'as3! El 'e"a&eu'a es'u$o de
a*ue"do en ello!
Sa"a0 le en'"eg/ dos *a"amelos al 'e"a&eu'a!
DEs'os son &a"a us'ed Ddi#o '%midamen'e!
La siguien'e en'"e$is'a es 'e"a&ia de g"u&o. aun *uando solamen'e 0ay dos ni+as en
,l! Eso ilus'"a el $alo" de in'e"a**i/n en una si'ua*i/n de g"u&o y mues'"a (ue la
in'"odu**i/n de o'"o ni+o en la si'ua*i/n de 'e"a&ia &uede &"o$o*a" una $aliosa
lie"a*i/n de sen'imien'os! Los *om&onen'es de una si'ua*i/n de g"u&o no siem&"e
#uegan #un'os. *omo lo 0i*ie"on es'as ni+asO &e"o en es'a o*asi/n las ni+as es'aan
3des&idi,ndose3 mu'uamen'e!
Sa"a0 0a%a sido $isi'ada &o" su mad"e la no*0e an'e"io" di*i,ndole (ue la lle$a"%a
a *asa 3muy &"on'o3! Ella in'e"&"e'/ el 3muy &"on'o3 *omo 3inmedia'amen'e3! El
'e"a&eu'a no se en'e"/ 0as'a $a"ios d%as des&u,s (ue es'o e"a &"2*'i*a *omLn en la
mad"e de la ni+a. el &"ome'e" *on'inuamen'e sin llega"lo a *um&li" nun*a! Du"an'e
$a"ios d%as. Sa"a0 man'en%a la es&e"an1a de se" lle$ada a *asa des&u,s de se"
"eali1ada *ada 3&"omesa3. &e"o *uando nada su*ed%a "om&%a en ama"gos sollo1os. en
o*asiones llegaa a 3en)e"ma"se3. y m2s 'a"de se *on$i"'i/ en una 3ni+a &"olema3!
La mad"e la $isi'aa de nue$o y le 0a*%a las mismas &"omesas e igualmen'e de#aa de
*um&lidas una y o'"a $e1!3 Sin ema"go. Sa"a0 al &a"e*e" nun*a dud/ de la
sin*e"idad de su mad"e y siem&"e *"ey/ (ue ella *umD
E6TRA7TOS DE REGISTROS TERAPKUTI7OS DE GRUPO <=:
&li"%a lo &"ome'ido! Las *om&a+e"as de la ni+a *"e%an 'ami,n (ue la mad"e de ,s'a
e"a sin*e"a y es&e"aan (ue Sa"a0 se ma"*0a"a a *asa *ada $e1 (ue su mad"e se lo
&"ome'%a! Es )2*il *om&"ende" &o" (u, la ni+a 'en%a 3&"olemas de *om&o"'amien'o3!
Aun *uando el 'e"a&eu'a *ono*ie"a la si'ua*i/n "es&e*'o a las &"omesas de la
mad"e. no 0uie"a mane#ado la en'"e$is'a de o'"a )o"ma. as% *omo 'am&o*o
in'"odu*ido ninguna ',*ni*a di"e*'i$a en)o*ada &a"a o"illa" a Sa"a0 a una &"oale
de*e&*i/n!
Se"%a *on$enien'e men*iona" en es'e &un'o (ue la *asa 0oga" en donde $i$%a Sa"a0
e"a una ins'i'u*i/n as'an'e mode"na. y &o" lo 'an'o o)"e*%a adelan'os muy $en'a#osos
&a"a los ni+os! Sin ema"go. los ni+os no la a*e&'aan *omo un 0oga"! Aun *uando
sea 0umilde y &o"emen'e adminis'"ado. &a"a el ni+o no 0ay me#o" si'io (ue su
&"o&io 0oga"! Es'os ni+os asis'%an a una es*uela &Lli*a y en o*asiones $isi'aan los
0oga"es &"i$ados donde $i$%an sus &e(ue+os *om&a+e"os de es*uela! Es'o solamen'e
des&e"'aa en ellos la *a&a*idad de 0a*e" *om&a"a*iones (ue al &a"e*e" ag"a$aan
sus &"olemas!
El in)o"me de la en'"e$is'a es el siguien'e:
Terapeuta 4)uando %arah le present* los caramelos67 TL deseas (ue me en'e"e
(ue 'e soy ag"adale!
%arah7 U0u0! 5e $oy a *asa" *on us'ed *uando sea g"ande!
$dna7 Q Pueden las mu#e"es *asa"se una *on o'"aR
%arah7 QT"a#is'e las o'ellas de *0u&/nR
$dna 4!nsistiendo67 QPueden las mu#e"es *asa"se una *on o'"aR Q E0R Q Pueden
0a*e"loR
Terapeuta7 TL &"egun'as so"e la gen'e (ue se *asa! Un 0om"e y una mu#e"
&ueden *asa"se! Dos mu#e"es no!
$dna7 QNo im&o"'a si una de ellas $is'ie"a *omo 0om"eR
Terapeuta7 No im&o"'a!
$dna7 En'on*es yo no (uie"o *asa"me! Le 'engo miedo a los 0om"esR
Terapeuta7 Le 'ienes miedo a los 0om"es!
$dna7 S%! Juguemos *on las mu+e*as 4$dna / %arah se sientan en el piso /
empie+an a jugar con las muecas6.
%arah7 Es'e ni+o y es'a ni+a $an a *asa"se 4coloca al nio / a la nia juntos6.
A*omoda al &a&2 y a la mam2 #un'os! Le (ui'a la "o&a al &a&2 VEdna le en'"ega a
Sa"a0 el mu+e*o (ue "e&"esen'a al &a&2 y ,s'a le (ui'a la "o&aW! 5i"a! Es'2 0e*0o de
made"a! I A0J Un &a&2 de made"a! 5i"a Edna. ellos ya 'ienen un e,!
<=C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$dna7 Ll,$alos a la *ama!
%arah 4)olocando a los muecos pap0 / mam0 en la cama. :leva al beb hasta
una cama pe-uea / sostiene en sus labios una mamila67 Po"e e,! No 0a *omido
nada!
$dna7 Dale al &o"e*i'o e, algo de *ome" 4sujeta una mamila en los labios del
beb6. A0o"a $ayamos a *asa de la auela 4coloca al beb en el autob2s de juguete /
lo lleva al otro etremo de la habitaci*n6 !
Terapeuta7 El e, se 0a ido!
%arah7 S%!
4Dejan de jugar con las muecas / %arah coge la mueca gran de. :a sujeta unos
momentos. M0s tarde la coloca con cierta apata entre las muecas de papel. $dna
se sienta en la mitad de la habitaci*n sin hacer nada. Despus de un prolongado
silencio, $dna se levanta, se dirige hacia la casa de juguetes / saca de ah una
m0scara negra / la aleja de ella.6
$dna7 Tengo miedo! 5i"e! Tengo miedo a es'o!
Terapeuta7 Q Tienes miedo de la m2s*a"a neg"aR
$dna7 S%. 'engo miedo de! ! !
Terapeuta7 QTienes miedo de! ! !R
$dna7 De algo! No lo s, 4encoge sus hombros6.
Terapeuta7 No saes a (u, le 'emes!
4$dna regresa a las muecas / empie+a a jugar de nuevo. %arah se une a ella.6
%arah7 El e, se $a de nue$o! A(u% $iene la mad"e a&"esu"ada &o" ,l! Q D/nde
es'2 el e,R Q D/nde es'2 el e,R I El e, desa&a"e*idoJ 4en 8orma dram0tica.
Despus, cambiando el tono de su vo+6. Q El e,R Ol$id, al e,! Lo &e"d%! Lo de#,
en el *en'"o *ome"*ial de la *iudad 4#e6. Es m2s. yo me des0i*e del e,!
$dna 4)on vo+ agitada67 QTe des0i*is'e del e,R E"es mala 4golpea a la mueca
-ue representa a la mam06. Q 7/mo &uedes se" 'an malaR I Te des0i*is'e del e,J
4sostiene en sus bra+os al diminuto beb / lo acaricia / lo besa. %arah arroja al
pap0 mueco al piso6. QPo" (u, 0i*is'e esoR
%arah7 El &a&2 es malo!
Terapeuta7 Q El &a&2 es maloR
%arah7 No me gus'a el &a&2!
Terapeuta7 No 'e gus'a el &a&2!
%arah7 No! No me gus'a 4entrega a $dna al mueco6.
$dna7 Eo no lo (uie"o! Tam&o*o a m% me ag"ada! Re'%"alo! Re'%"alo 4,rroja al
mueco de nuevo a %arah6.
E6TRA7TOS DE REGISTROS TERAPKUTI7OS DE GRUPO <=9
Terapeuta7 A Edna 'am&o*o le ag"ada el &a&2!
$dna7 Ale#a", al e, de es'as &e"sonas! A ellos no les ag"ada e, 4coge al beb
/ su cama / los coloca al otro etremo de la habitaci*n. Despus termina de beber
toda el agua de la mamila6.
5e gus'a ee" agua en o'ella! 5e gus'a se" un &e(ue+o e,!
Terapeuta7 Desea"%as se" un &e(ue+o e,!
$dna7 S%! Desea"%a se"lo!
%arah: Igual yo! Igual yo 4bebe de la botella, pero sin chup*n6. 5e gus'a ee"
'oda el agua de la o'ella! 5e gus'a es'e luga"! Desea"%a nun*a sali" a #uga" a)ue"a!
5i"a. Edna. es'oy eiendo *e"$e1a!
$dna7 IO0J QEn se"ioR 4re6.
%arah: 5e $oy a *asa!
Terapeuta7 QTe i"2sR
%arah: S^! 5a+ana!
$dna7 Jam2s "eg"esa"2s!
%arah: 5i mad"e le &"egun'a"2 0oy al #ue1 si &uede lle$a"me!
$dna7 En'on*es yo me (ueda", sola!
%arah: Todo el domingo llo",!
Terapeuta7 Q Llo"as'eR Te sen'%as in)eli1!
%arah: S%! Deseaa i"me a *asa! Nue"%a i"me de a(u%!
$dna7 E"es 'on'a en llo"a"! Eo desea"%a &ode" i" a *asa!
Terapeuta7 Tami,n a 'i 'e gus'a"%a i" a *asa!
$dna7 S%! Pe"o us'ed es uena! 7uando us'ed se $aya en'on*es yo 'ami,n (uie"o
i"me! Q5e &e"mi'e i" a $i$i" *on us'edR
Terapeuta7 Te gus'a"%a $eni" a $i$i" *onmigo!
$dna7 S%! QPuedo 0a*e"loR
Terapeuta7 5e 'emo (ue eso no es &osile!
$dna 4)on aspecto de triste+a67 Eo lo deseo!
Terapeuta7 A 'i 'e gus'a"%a! E 'e sien'es in)eli1 &o"(ue no &uedes 0a*e"lo!
$dna7 S% 4coge los soldados de juguete, / ella / %arah empie+an a jugar con
ellos6.
%arah: Ninguno de es'os soldados mue"e. Q e0 R
Terapeuta7 QNo (uie"es (ue ninguno mue"aR
%arah: No!
$dna7 Ni yo 'am&o*o!
%arah: QD/nde es'2 el e,R 4mira directamente al beb6.
Terapeuta7 Deseas sae" d/nde es'2 el e,!
%arah: S%! QA d/nde )ue el e,R
Terapeuta7 No log"as en*on'"a" al e,!
<8= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$dna7 O0. Q0a desa&a"e*ido el e,R El &o"e y (ue"ido e_ 4corre / coge al
beb en sus bra+os / lo besa6 ! Eo 'e (uie"o. e, y *uida", ien de 'i! Te &e"mi'i",
(ue $engas a $i$i" *onmigo!
Terapeuta7 TL (uie"es al e, y le &e"mi'i"%as (ue $i$ie"a *on'igo. si &udie"as!
$dna7 Pe"o us'ed no &uede 4suspira6 QTal $e1 ni si(uie"a &uede ado&'a"meR
Terapeuta7 Re*ono1*o lo '"is'e (ue es &a"a 'i. &e"o yo no &uedo ni si(uie"a
ado&'a"'e!
$dna7 Lo s,! Us'ed di#o (ue no &uede!
Terapeuta7 Eo di#e (ue no &od%a! S, (ue 'e gus'a"%a mu*0o $eni" a $i$i" *onmigo
o i" *on 'u mad"e. &e"o!! !
$dna7 Eo no 'engo mam2! Jam2s la 'u$e! Tam&o*o 'engo &a&2!
Terapeuta7 TL #am2s 'u$is'e mam2 o &a&2!
%arah 4"ar0ndose mu/ derecha, eclama est0ticamente67 I Eo $oy a *asaJ IEo
$oy a *asaJ
$dna VI""um&iendo en l2g"imasW: Eo no me (ueda", a(u%! Eo 'ami,n (uie"o i"me!
Terapeuta7 Edna es'2 muy '"is'e &o"(ue 'L 'e $as a *asa y ella dee &e"mane*e"
a(u% 4%arah abra+a a $dna / le pide -ue no llore6. A Sa"a0 no le ag"ada $e" llo"a" a
Edna! Eso la 0a*e sen'i"se '"is'e 'ami,n 4%arah est0 llorando tambin6. Es'2n 'an
'"is'es (ue amas es'2n llo"ando!
4:as nias se desahogan llorando. %arah besa a $dna. $dna la besa a ella, /
contin2an llorando un poco m0s. $ntonces %arah desprende el list*n de su cabellera
/ se lo da a $dna. $dna seca sus l0grimas, se dirige al terapeuta / le pide -ue lo
colo-ue en su cabellera. $l terapeuta lo hace. Despus $dna toma asiento en la
mesa de pintura / empie+a a pintar sin direcci*n alguna. %arah toma asiento 8rente
a ella.6
%arah7 ?a", lo (ue 'L 0agas. Edna! Juguemos!
$dna7 Es'2 ien 4cubre el papel totalmente con el color negro. %arah hace lo
mismo con el su/o. $dna empuja hacia atr0s su silla / accidentalmente vierte sobre
%arah la pintura de agua6.
%arah 4enojada67 I 5i"a lo (ue 0as 0e*0oJ I E en mi $es'ido lim&ioJ
$dna7 No me im&o"'a! No me im&o"'a 4deliberadamente empuja la mesa hacia
%arah. %arah arroja el sobrante de la pintura de agua / ensucia a $dna. $n este
punto el tiempo ha terminado, pero esto no se les comunica. $dna coge su brocha de
pintar / la en8ila con direcci*n a %arah6. Te ensu*ia", 'oda!
E6TRA7TOS DE REGISTROS TERAPKUTI7OS DE GRUPO <88
Terapeuta7 A0o"a desean ensu*ia"se mu'uamen'e &o"(ue un &o*o de &in'u"a de
agua )ue de""amada a**iden'almen'e 4$dn0 suelta la brocha de pintura, se abra+a a
la terapeuta / llora amargamente6.
Es'2n moles'as &o"(ue 0an "e+ido!
$dna7 Ensu*i, su 0oni'o y lim&io $es'ido!
Terapeuta7 Te sien'es mal &o"(ue a**iden'almen'e $e"'is'e un &o*o de &in'u"a de
agua en su $es'ido!
$dna7 No )ue mi in'en*i/n 0a*e"lo!
%arah7 No )ue 'u in'en*i/n 0a*e"lo. (ue"ida! No 'e sien'as mal 4una ve+ m0s se
abra+an una a la otra / se besan6.
Terapeuta7 A0o"a de nue$o son amigas!
4:as nias permanecen de pie sonrindose a travs de sus l0grimas. $dna se
dirige a la mamila / bebe de ella. %arah toma asiento / observa a $dna. )uando se
les comunica -ue el tiempo ha terminado se retiran cogidas del bra+o.6
O7ser%aciones
Re*a&a*i'ando so"e es'a en'"e$is'a. es )2*il ose"$a" la )o"ma en (ue amas ni+as
"e*0a1an al &a&2 y mam2 mu+e*os y e-&"esan su l2s'ima 0a*ia el &o"e y &e(ue+o
e,! Edna se iden'i)i*a *on el e, &o" medio de ee" de la mamila y e-&"esa" su
deseo de se" un e,! La *on)esi/n en'"e l2g"imas "eali1ada &o" Sa"a0 el domingo
siguien'e a es'a en'"e$is'a )ue 'al $e1 una *om&"ensi/n de su &a"'e "es&e*'o a (ue su
mad"e en "ealidad no la lle$a"%a a *asa! Edna in'en'a a&ega"se al 'e"a&eu'a. y. *uando
a$e"igua (ue no &uede 0a*e"la. &a"e*e *ensu"a" al 'e"a&eu'a al de*i"le al mu+e*o:
DEo 'e (uie"o. e,! Eo *uida", ien de 'i! Te de#a", $eni" a $i$i" *onmigo!
7uando el 'e"a&eu'a "e)le#a sus &ala"as a Edna. ella ag"ega el 3si 'L &udie"as3.
&o"(ue a Edna no se le &e"mi'e sa*a" al mu+e*o )ue"a del *ua"'o de #uego. 0a*e es'o
*on la es&e"an1a de (ue la ni+a se &e"*a'e de la e-is'en*ia de *ie"'as limi'a*iones a
sus a**iones! Si la ni+a lo *a&'/ o no es algo dudoso. si )ue una a*'i'ud a'inada.
'ami,n es dudoso! Edna '"a'/ de des&e"'a" l2s'ima en el 'e"a&eu'a al de*i" (ue ella
#am2s 'u$o un &ad"e o una mad"e. o 'al $e1 ,s'e sea un "e*0a1o m2s a sus &ad"es! El
anun*io emo*ionado de Sa"a0 "es&e*'o a (ue se ia a *asa log"/ (ue los sen'imien'os
de Edna llega"an a su *l%ma-! Po" o'"o lado. el 'e"a&eu'a se &"egun'a si es &osile (ue
de'e"minadas l2g"imas de Sa"a0 no )ue"an $e"'idas &o" ella misma o &o" sus
)"e*uen'es desenga+os!
<8< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Una demos'"a*i/n del *on'enido emo*ional de es'a en'"e$is'a se asa en la "a&ide1
*on la (ue *amia"on de una de$o*i/n e-'"ema a una )u"ia $iolen'a! Es'a )lu*'ua*i/n
emo*ional no 0uie"a sido &osile si las ni+as la 0uie"an ao"dado &o" s% mismas! El
le*'o" ose"$a"2 el %m&e'u adi*ional (ue la &e"sonalidad de las ni+as. e-'e"io"i1ada en
su #uego *on#un'o. ag"eg/ a la 'e"a&ia! El 'e"a&eu'a no anun*i/ el )in de la 0o"a &o"
"a1ones o$ias! ?uie"a sido *on'"a&"odu*en'e &a"a amas ni+as el des&edi"las
du"an'e el *l%ma- de su dis*usi/n sin "inda"les el 'iem&o ne*esa"io &a"a "es'au"a" la
a"mon%a! Es in'e"esan'e la "e$e"si/n de Edna a la mamila des&u,s de la dis*usi/n!
Ric&ard! -acF 3 P&ilip o7tu%ieron %alor unos de otros
Se in*luye o'"o e#em&lo de 'e"a&ia de g"u&o &a"a demos'"a" */mo a $e*es los ni+os
en un g"u&o o'ienen el $alo" &a"a "eali1a" *osas (ue *omLnmen'e se sen'i"%an un
&o*o "ea*ios a lle$a" a *ao!
Ri*0a"d. Ja*P y P0ili& 'en%an o*0o y nue$e a+os de edad! Asis'%an a la misma
es*uela. *u"saan el mismo a+o y e"an muy uenos amigos! El 'e"a&eu'a a'endi/ en
)o"ma indi$idual a los '"es du"an'e $a"ias semanas an'es de (ue. a &e'i*i/n de ellos.
se les *olo*a"a en un g"u&o! Sus &"olemas e"an simila"es: o"ina" en la *ama. negaD
'i$ismo y es*asa *oo&e"a*i/n en sus 'a"eas es*ola"es! Ri*0a"d lleg/ &"ime"o!
5ien'"as agua"daa &o" los dem2s. *ogi/ el #uego de damas y le &idi/ al 'e"a&eu'a
(ue #uga"a una &a"'ida *on ,l! Kl lo 0i1o! Du"an'e la &a"'ida. Ri*0a"d *on$e"s/ so"e
la es*uela y los #uegos (ue "eali1aan du"an'e el "e*"eo! Pa"e*%a as'an'e se"eno y
'"an(uilo! 52s 'a"de en'"/ Ja*P! Tom/ asien'o en la mesa!
9acE7 QD/nde es'2 la mamilaR 4se dirige al estante / coge una6.
#ichard7 T"aeme una 49acE le entrega una6.
9acE7 Te"minen ya ese au""ido #uego 4el partido se 8inali+a lo m0s r0pido
posible6.
9acE 4%ent0ndose 8rente al terapeuta / -uitando a #ichard de su silla67 D,#ame
#uga"!
Terapeuta7 Nuie"es #uga" un &a"'ido de damas igual (ue Ri*0a"!
#ichard 4)hupando de la mamila67 I Eo soy un &e(ue+o eeJ
9acE 4sonriendo67 S%! Eo 'ami,n! Juguemos un &a"'ido "2&ido de damas!
Terapeuta7 Deseas (ue #uegue *on'igo!
E6TRA7TOS DE REGISTROS TERAPKUTI7OS DE GRUPO <8>
9acE7 S%! @amos 4coloca las pie+as6.
#ichard7 Kl (uie"e (ue us'ed #uegue *on ,l &o"(ue us'ed 0a #ugado *onmigo!
9acE7 7la"o! TL (ue"%as #uga" *on ella! QNo es $e"dadR
#ichard7 E &o"(ue yo lo 0i*e. 'L (uie"es 0a*e" lo mismo!
9acE7 Nuie"o 0a*e" las mismas *osas (ue 'L! Es'oy *eloso 4re6.
#ichard7 7la"o (ue es'2s *eloso 4re6 ! Eo 'ami,n!
4$l terapeuta juega un partido con 9acE, mismo -ue acorta a un mnimo. #ichard
/ 9acE comentan las actitudes de uno / de otro. $l terapeuta siente no poder anotar
toda su conversaci*n debido al partido -ue est0 jugando con 9acE, pero todo su
di0logo era en realidad una certera evaluaci*n de los motivos de ambos.
Dinalmente, a mediaci*n del partido #ichard se baja del piso / empie+a a gatear.
#ichard7 Soy un e,! I Da. DaJ
49acE se levant*, abandon* el juego sin terminar, / en el piso empe+* a gatear
tras #ichard. #ichard se acost* boca arriba / empe+* a beber de la botella. "hilip
se dirigi* al estante / cogi* tambin otra. :os tres nios dedicaron el resto de la
hora a gatear por el piso, hablando como bebs, / 8inalmente arroj0ndose agua
unos a otros. #ieron / pasaron un rato divertido. ,l 8inali+ar la hora, #ichard se
despidi* del terapeuta / parti*. "hilip / 9acE vertieron en el piso el agua sobrante
de sus botellas / salieron corriendo. 9acE regres* con el mechudo -ue se encontraba
en el pasillo /, riendo nerviosamente, sec* el agua vertida en el piso / despus
parti*6.
O7ser%aciones
Es'e &e(ue+o e-'"a*'o mues'"a el elemen'o suges'i$o (ue es'2 en o*asiones
&"esen'e en una si'ua*i/n de g"u&o! Un ni+o desea 0a*e" algo &o"(ue o'"o ni+o lo 0a
0e*0o! De es'os '"es ni+os. solo Ja*P 0a%a 'enido *on an'e"io"idad el $alo" de $e"'e"
agua en el &iso! Es &osile (ue la simili'ud de sus &"olemas o*asiona"a el &a"e*ido
de sus a**iones en el *ua"'o de #uego!
7omo se men*ion/ en el *a&%'ulo >. el #uego de damas no es el ma'e"ial m2s
indi*ado &a"a el #uego e-&"esi$o. &e"o es'a en'"e$is'a mues'"a las &osiilidades aun
*on es'a *lase de ma'e"ial. *uando la &e"misi$idad y la lie"'ad son es'ale*idas en la
"ela*i/n! Una de las des$en'a#as de u'ili1a" es'e 'i&o de #uego en una 'e"a&ia de g"u&o.
es la &osiilidad de (ue el 'e"a&eu'a se dedi(ue &o" medio del #uego a un solo
indi$iduo y &o" *onse*uen*ia en)o(ue la 'e"a&ia al"ededo" de un solo ni+o en el
g"u&o!
H5
Registro
3 e%aluacin completos
de una terapia de grupo
El siguien'e es un *aso "egis'"ado de o*0o en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as &a"a un g"u&o
de ni+os *on &"olemas de *om&o"'amien'o (ue )ue"on 'em&o"almen'e ins'alados en
la misma *asa 0oga" du"an'e el $e"ano! ?a%a (uin*e ni+os en ella. de edades (ue
$a"iaan en'"e los '"es meses a los die*is,is a+os! Esas en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as se
lle$a"on a *ao a#o una ase e-&e"imen'al. *on el *onsen'imien'o de la
adminis'"a*i/n de la *asa 0oga" y de la agen*ia de ienes'a" so*ial! Se de*idi/. en
)o"ma a"i'"a"ia. (ue se "eali1a"an o*0o en'"e$is'as semanales. *ada una *on una
du"a*i/n de una 0o"a! A los ni+os se les men*ion/ (ue &od%an a*udi" al *ua"'o de
#uego du"an'e una 0o"a *ada semana &o" un &e"iodo de o*0o semanas! Fue ne*esa"io
(ue el 'e"a&eu'a )ue"a en su au'o &o" los ni+os a la *asa 0oga" y los lle$a"a de nue$o
deido a la dis'an*ia e-is'en'e en'"e la *asa 0oga" y la *l%ni*a. as% *omo 'ami,n
deido a sus edades e im&edimen'os!
Asis'ie"on *in*o ni+os a es'a &"ime"a en'"e$is'a! Timmy y Boy a (uienes ya
0emos men*ionado *on an'e"io"idad. en el *a&%'ulo 8! E"an 0e"manos. de o*0o y sie'e
a+os de edad "es&e*'i$amen'e! Saul 'en%a sie'e a+os de edad! Buddy. (uien su)"%a de
una *egue"a *asi 'o'al y (ue 'en%a nue$e a+os! E"nes' e"a un miem"o 'em&o"al del
g"u&o! ?a%a asis'ido a $a"ias en'"e$is'as *on es'e mismo 'e"a&eu'a du"an'e 'odo el
a+o! El d%a an'e"io" a es'a en'"e$is'a se le 0a%a soD
<8G
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <8;
me'ido en el 0os&i'al a una dila'a*i/n de ga"gan'a!V8W Agua"daa a (ue su mad"e
$inie"a del &uelo $e*ino &a"a lle$a"lo a *asa. y ,l 0a%a soli*i'ado una sesi/n m2s de
#uego an'es de (ue ella $inie"a!
Timmy y Boy )ue"on des*"i'os &o" la mad"e sus'i'u'a *omo 3&eleone"os.
"uidosos. desoedien'es. de )2*il llan'o. de )"e*uen'e mal0umo". *on a**esos de
$/mi'o. y (ue mo#aan la *ama3! ?a%an sido ins'alados en la *asa 0oga" seis meses
an'es de (ue se lle$a"an a *ao es'as en'"e$is'as. deido a la se&a"a*i/n de sus
&ad"es! La mad"e $i$%a en un &uelo a o*0en'a Pil/me'"os de la *iudad donde los
ni+os )ue"on 3&ensionados3. y a*ud%a a $isi'a"los a in'e"$alos muy i""egula"es! El
&ad"e nun*a los $isi'/!
SaLl 'en%a sie'e a+os de edad! De a*ue"do *on el in)o"me de la mad"e sus'i'u'a.
SaLl e"a 3'"an(uilo y de&endien'e. dado a es'a" *on )"e*uen*ia de mal 0umo"3!
Tami,n ag"eg/ (ue a&"e*iaa (ue e"a un ni+o 3dis'"a%do. as% *omo i""i'ale e
i""es&onsale y (ue &a"e*ia no *om&"ende" nada de lo (ue se le o"denaa 0a*e"3! La
mad"e de SaLl se en*on'"aa in'e"na en un 0os&i'al es'a'al &a"a demen'es! Su &ad"e
$i$%a en una *iudad a&"o-imadamen'e a *ien'o se'en'a Pil/me'"os de la *asa 0oga".
&e"o $isi'aa a SaLl *uando menos una $e1 al mes y lo lle$aa a *asa de sus auelos
a &asa" 'em&o"adas *o"'as! SaLl e"a &e(ue+o &a"a su edad. muy delgado y &2lido!
Jam2s 0a%a #ugado *on los o'"os ni+os de la *asa 0oga"! Pe"mane*%a sen'ado du"an'e
la"gos &e"iodos *on su *ae1a o*ul'a en'"e sus manos. y en el momen'o (ue o'"os
ni+os se a*e"*aan a ,l. ya sea (ue llo"aa o los es*u&%a! SaLl 0a%a &e"mane*ido en
una y o'"a *asa 0oga" du"an'e $a"ios a+os!
Los &ad"es de Buddy no e"an *ono*idos! Kl e"a un e-&/si'o (ue 0a%a $i$ido 'oda
su $ida en *asa 0oga"! Du"an'e el in$ie"no $i$%a en la es*uela es'a'al &a"a *iegos! Kl
e"a des*"i'o *omo 3lo as'an'e "uidoso &a"a enlo(ue*e" a *ual(uie"aO in*a&a1 de
&"onun*ia" una &ala"a a menos (ue )ue"a g"i'ando a 'oda su *a&a*idad &ulmona"3!
Pa"e*%a lo as'an'e )eli1. &e"o de *on'inuo im&o"'unaa a los o'"os ni+os &oni,ndolos
ne"$iosos deido a su *os'um"e de "eali1a". sin &"e$io a$iso. 3"uidos )ue"'es.
e-'"a+os y es*alo)"ian'es3! Su *asi 'o'al )al'a de $is'a lo 0a*%a &a"e*e" 'o"&e. y es'aa
*on'inuamen'e *ayendo so"e los o#e'os. &isando los #ugue'es de o'"os ni+os.
"om&i,ndolos. 'i"ando *osas. de""umando o'"as. y un *on'inuo )as'idio &a"a los o'"os
ni+os! Du"an'e las en'"e$is'as &"e$ias a la 'e"a&ia. en $a"ias o*asiones la mad"e
sus'i'u'a di#o:
XXXXXXXXXXX
8 Pa"a la en'"e$is'a (ue sos'u$o Emes' el dia an'e"io" a su 0os&i'ali1a*ion. $,ase &2gina 8CC!
Pa"a el *aso *om&le'o $,ase *a&i'ulo <>!
<8B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
DEo di)%*ilmen'e so&o"'o a Buddy. ,l es algo as% *omo una oma de demoli*i/n
de'onando en 'odo momen'o!
El 'e"a&eu'a a*la"/ a los ni+os (ue ellos no 'en%an oliga*i/n de asis'i" al *ua"'o de
#uegos *uando ella se los soli*i'a"a. a menos (ue desea"an 0a*e"lo! Ellos se a)e""a"on
a la idea de (ue no desea"%an asis'i" *ada semana! Lo siguien'e es un in)o"me
*om&le'o de las o*0o sesiones de 'e"a&ia:
Primera entre%ista
Terapeuta7 Pueden #uga" a(u% du"an'e una 0o"a! As% *o"no 'ami,n u'ili1a" el
ma'e"ial en la )o"ma (ue deseen. mien'"as no lo "om&an o da+en la 0ai'a*i/n 4los
cinco nios entraron a la habitaci*n / eaminaron r0pidamente todo el e-uipo6.
Timm/7 I Ame'"allado"asJ I Ame'"allado"asJ 4!mita el ruido de las
ametralladoras6 !
?udd/7 I 7ielosJ I Pis'olasJ Q D/nde es'2 mi &is'olaR I 7ielosJ @oy a dis&a"a"
es'a!!! 4Timm/ entrega a ?udd/ la pistola. ?udd/ en 8orma estridente imita el sonido
de la ametralladora6.
$rnest7 @oy a &in'a" un *uad"o 4se dirige a la mesa de pintar / en una hoja de
papel esparce los colores amarillo, a+ul / verde6. Es'e es un a"*o i"is! Q E-is'e el
*olo" neg"o en un a"*o i"isR
%a2l7 INeg"o en el a"*o i"isJ S%! Tami,n *olo*a el neg"o en ,l!
$rnest7 Eo no *"eo (ue dea lle$a" neg"o!
%a2l7 5i"en 'odo es'o 4sostiene una caja de soldados / animales6.
?udd/ 4Tocando el mobiliario6 : Eo $oy a #uga" *on es'o! No im&o"'a lo (ue sea!
Terapeuta7 Igno"as lo (ue es!
?udd/7 Puedo adi$ina"!
Timm/ 4Juien ha estado reacomodando la casa de muecos67 Es'oy a""eglando el
luga". Buddy!
?udd/ 4)ogiendo la hielera de juguete67 A(u% es'2 una a""a de #a/n 4los nios
ren. ?udd/ tambin re6. Puedo adi$ina"lo! Es una a""a de #a/n!
Timm/7 @oy a a""egla" es'a *asa!
%a2l7 Eo $oy a!!! 4toma asiento en el piso / oculta su cabe+a entre sus manos. :os
nios lo observan de reojo / prosiguen con su juego6 !
?obb/ : @oy a sa*a" 'odos es'os *amiones y #uga", *on ellos! 4?udd/ se ha movido
hasta la caja de cubos / empie+a a tentarlos, tratando de identi8icarlos. $rnest
contin2a pintando su arco
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <8:
iris. ?udd/ saca un tablero delgado / lo hace girar a su alrededor. =olpea a Timm/,
-uien se encuentra junto a la casa de muecos !
Timm/7 No 0agas eso. Buddy! 5e 0as gol&eado!
?udd/ 4#iendo67 QTe gol&eeR QE"es 'L. TimmyR
Timm/7 Ese e"a yo!
4?udd/ lan+a el tablero de nuevo a la caja. ?obb/ alnea todos los camiones
militares. %a2l coge el ca*n de juguete / lo dispara sin direcci*n6.
$rnest 4,lcan+ando al mueco beb6 : Eo soy la mam2 de es'e e,! Nue nadie
'o(ue es'e e,!
?udd/7 4Trope+ando por accidente con la otra mueca grande / empe+ando a
tentarla6. Es'e 'ami,n es un e,! Un e, g"ande!
?udd/ 4Teniendo alineados todos los camiones, va por la ambulancia / empie+a a
golpear todos los camiones, gritando67 I BangJ IA**iden'eJ IA**iden'eJ IA(u% 0ay
una &e"sona 0e"idaJ
Timm/ 4)ogiendo la ametralladora de juguete67 Te dis&a",! Boy!
?obb/ : Eo 'e a'"o&ella", *on mi amulan*ia!
Timm/7 I BangJ I BangJ
4Timm/ deja a un lado la ametralladora y contin2a jugando con la casa. ?udd/ y
%a2l empie+an a dibujar. Timm/ abandona la casa / empie+a a pintar. ?obb/ revisa
el tarro de arcilla, pero regresa a los camiones militares. #ecoge la ametralladora /
dispara hacia su hermano Timm/.6
Terapeuta7 A0o"a ya 'e des(ui'as'e *on 'u 0e"mano Timmy 4?obb/ sonre, /
contin2a jugando con los camiones6.
Timm/7 Q De (u, *olo" es una *asaR Q 7/mo es una *asaR 4dirigindose al
terapeuta6. Q 7/mo es mi *asaR Q De (u, *olo"R 5e "e)ie"o a mi propia *asa!
Terapeuta7 No &uedes "e*o"da" */mo es 'u *asa!
Timm/7 No! QUs'ed lo saeR
Terapeuta7 La *asa de la mad"e R! es g"is!
$rnest7 La *asa de la mad"e R! es su*ia 48runce el ceo6.
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue la *asa es', su*ia!
$rnest7 Es'2 en deso"den!
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue es', en deso"den!
$rnest 4)oge de nuevo al beb mueco. Despus se dirige por la mamila / bebe
de ella67 I 5i"en mu*0a*0osJ 4los nios suspenden sus juegos / voltean a ver a
$rnest asombrados67 A(u% s% se &uede 0a*e" es'o! Pueden #uga" a se" e,! A lo (ue
deseen &ueden Juga"! A0o"a yo es'oy #ugando a (ue soy un e,!
<8C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 En o*asiones 'e gus'a #uga" a se" un e,!
$rnest 4Dirigindose al martillo. Martillea en los tableros / la caja de cubos.
)oge la ambulancia, la empuja ociosamente, observa a %a2l, -uien ha encontrado
una caja de muecos. %a2l coge el mueco -ue representa al pap067 Ese es el &a&2
4%a2l arroja al pap0 de nuevo en la caja6.
Terapeuta7 No 'e ag"ada el &a&2 4esto era adelantarse a %a2l. Demasiado
interpretativo para ser seguro. 1No -uieres al pap0 mueco1, hubiera sido una
mejor respuesta. %in embargo, 8ue aceptada por %a2l.
%a2l 4Moviendo la cabe+a en 8orma negativa67 QD/nde es'2 la mam2R
$rnest7 A(u% es'2 la mam2!
%a2l 4,bra+ando a la mam0 mueco67 Po"e mam2 4suspira pro8undamente,
coloca a la mam0 mueca en una silla de la casa de muecos6.
Terapeuta7 Te ag"ada la mam2. &e"o sien'es '"is'e1a &o" ella! 4$sto tambin es mu/
interpretativo. %a2l oculta su cara entre sus bra+os.6 Te 0a*e sen'i" al deseo de
o*ul'a" 'u *a"a!
4$sto es interpretativo, tal ve+ debido al hecho de -ue la madre sustituta ha
comentado lo 8recuente de este h0bito en %a2l. $l terapeuta est0 tratando de
eplic0rselo al nio. $sta es una violencia a los principios b0sicos. 1%ientes el deseo
de ocultar tu cara1, parece ser algo m0s certero, m0s de a/uda / de m0s
aceptaci*n6.
?obb/ 4,lcan+ando la mamila / entreg0ndosela a $rnest67 A(u% es'2 la o'ella
&a"a e,!
$rnest 4:a coge, bebe en ella, llora como beb, toma de la botella como un bebB
despus le -uita el chup*n / bebe de nuevo de ella67 Bee", de ella en es'a )o"ma! Es
m2s di$e"'ido! Eo no soy un e,!
Terapeuta7 Es m2s di$e"'ido a*'ua" *omo &e"sona adul'a (ue *omo un e,!
$rnest7 En o*asiones!
Terapeuta7 En o*asiones!
4?obb/, %a2l, Timm/ / $rnest empie+an a dibujar con las ti+as de colores. ?udd/
ha alcan+ado las pinturas / est0 tentaleando entre los tarros.6
?udd/: Q Ks'as son &in'u"asR Q Puedo &in'a"R Jam2s 0e &in'ado! Pin'a",!
Terapeuta 4)olocando en posici*n grandes hojas de papel para ?udd/67 A0o"a
&uedes &in'a" 4?udd/ re con hilaridad, la pintura
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <89
es vertida en el papel, empie+a con el primer tarro de pintura -ue se encuentra a la
i+-uierda / continua con el resto uno por uno6.
?udd/: I Es'oy &in'andoJ
Timm/ 4Dirigindose a ?udd/ / al terapeuta67 Ea 0i*e la *asa. la &in', de neg"o y
"o#o! 7uando se(ue. le &in'a", &ue"'as y $en'anas neg"as 4coge el martillo / el juego
de clavijas / golpetea lo mas 8uerte -ue puede, despus se dirige de nuevo hacia la
casa de muecos, gritando67 Juga", de nue$o *on la *asa 4se dirige gateando hasta
la mamila, gatea de nuevo hacia el terapeuta / le entrega la botella6. Tenga! P/ngale
el *0u&/n &o" m% 4el terapeuta lo hace6.
4Timm/ gatea de regreso a la casa, sujetando la mamila / empie+a a jugar con la
casa. %a2l empie+a a dibujar una casa. :a colorea de negro. M0s tarde, %a2l coge
una de las mamilas.6
%a2l7 Nuie"o se" un e,!
Terapeuta7 Te gus'a"%a se" un e, 4%a2l bebe de la botella6.
?uiKd/ 4Terminando su pintura / tanteando su camino hacia la es-uina de la
habitaci*n donde se encuentra el martillo67 Nuie"o el ma"'illo! Q D/nde es'2R
4Timm/ le entrega a ?udd/ el martillo, / empuja el juego de clavijas 8rente a l6.
Timm/7 No gol&ees 'us dedos!
?udd/7 No lo 0a", 4re. $mpie+a a golpetear6.
4De haber comentado el terapeuta en este punto7 1Timm/ no -uiere -ue te golpees
los dedos1, es mu/ posible -ue los otros nios hubieran adoptado una actitud hacia
?udd/, en busca de lo -ue ellos tal ve+ interpretaran como un alabo de parte del
terapeuta.6
Timm/ 4,hora en la mesa para trabajar la arcilla67 @oy 0a*e" una 'o"'uga!
$rnest7 Se"%a ag"adale lle$amos 'odas es'as *osas a *asa!
4$rnest estaba 8amiliari+ado con la limitaci*n relativa a sacar los materiales
8uera del cuarto de juego. $s interesante observar c*mo parece estar estructurando
la sesi*n de juego para los otros nios. "rimero demostr* el uso de las mamilas.
,hora parece estar solicitando al terapeuta para -ue mencione al grupo una de las
limitaciones. %in embargo, no lo interpreta esta ve+.6
Terapeuta7 Te gus'a"%a lle$2"'elos a *asa. &e"o los #ugue'es deen &e"mane*e" a(u%
&o"(ue o'"os ni+os los u'ili1an!
$rnest7 Si nos lle$2"amos los #ugue'es ya no (ueda"%a ni uno solo &a"a ellos!
Terapeuta7 No 0a"%a ni uno solo &a"a ellos!
$rnest 4Martillando el juego de clavijas en 8orma constante67 Eo (uie"o lle$a"los
a *asa!
<<= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta: ALn deseas lle$2"'elos a *asa. saiendo de an'emano (ue no &uedes
0a*e"lo! Te eno#a el sae" (ue no &uedes lle$2"'elos!
$rnest7 Los "om&e",!
Terapeuta7 ?as'a 'e gus'a"%a "om&e"los. &o"(ue no &uedes lle$a"los a *asa!
Timm/7 Es *on'"a el "eglamen'o "om&e" las *osas! De *ual(uie" mane"a &odemos
"eg"esa" a(u% *ada semana! Tam&o*o 0a"%a nada &a"a noso'"os si los "om&i,"amos!
4Tal ve+ este 8ue el motivo por el -ue $rnest amena+* con romper los juguetes. $l
saba -ue esta era su 2ltima sesi*n de terapia.6
$rnest 4&bserva al terapeuta / despus sonre67 IEs'2 ienJ @amos a #uga" es'a
'a"de! Juguemos a(u%! Q De a*ue"doR
?obb/ / Timm/7 I De a*ue"doJ
4$rnest coge una ametralladora. Timm/ coge la otra. ?obb/ alcan+a una pistola.
, continuaci*n se escuchan ruidos de tiroteo.6
$rnest7 Des&e#en la 0ai'a*i/n! Gua"den las 'i1as de *olo"! @amos a li"a" una
a'alla!
?obb/ 4"resionando la pistola en la espalda de Timm/67 I BangJ
Elimin, a Timmy!
?udd/ 4$n la mesa de pintar67 Q Es es'e el *olo" "o#oR Nuie"o el *olo" "o#o! Q
D/nde es'2 el *olo" "o#oR
Terapeuta 4$ntreg0ndole el tarro de pintura roja67 A(u% es'2 el *olo" "o#o!
4?udd/ re / dibuja anchas ra/as de color rojo a travs del papel. :os otros nios
lo miran de reojo. ?obb/ coge todas las pistolas. Timm/ martillea. %a2l se retira a
una es-uina de la habitaci*n, saca algunos soldados, los coloca en dos 8ilas /
constru/e un muro de cubos a su alrededor.6
?udd/7 ?i*e una ande"a! IUna ande"a "o#aJ
Tomm/ 4)ogiendo de nuevo la mamila67 @en a(u%. Boy! A0o"a #uega *onmigo!
TL se"2s el &a&2!
?obb/ : Eo soy e,!
Timm/7 TL se"2s el &a&2!
?obb/7 Es*u*0a. si deseas (ue #uegue. yo se", el e,!
Timm/7 Es'2 ien! 5,'e'e a la *ama!
?obb/7 Q D/nde es'2 la *amaR
Timm/7 A(u% en el &iso!
?obb/7 IDemoniosJ Es'2 ien! 4%e acuesta en el piso. Timm/ lo alimenta con la
botella. $l agua se derrama en ?obb/.6
?obb/7 5aldi*i/n! 5e 0as em&a&ado 4Timm/ coge el mueco beb / lo envuelve
en una 8ra+ada6.
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <<8
$rnest 4)on el ca*n67 A0o"a le dis&a"a", a la se+o"i'a!!! 4re / pretende disparar
hacia el terapeuta6.
Terapeuta7 Te gus'a"%a dis&a"a"me!
Timm/7 Deo #uga" *on el &ayaso y 0a*e" "e%" al e,. o al menos e$i'a" (ue
*on'inLe llo"ando!
Terapeuta7 No 'e gus'a (ue llo"e el e,!
$rnest 4,l terapeuta67 I BangJ I BangJ
%a2l 4%ealando a los soldados67 No &ueden sali"!
Terapeuta7 Es'2n amu"allados!
$rnest 4Disparando hacia el terapeuta67 IBangJ IBangJ
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue *on$e"se *on los o'"os ni+os! 4$sto 8ue
interpretaci*n, basada en el conocimiento de los h0bitos de $rnest, pero de todas
maneras, interpretaci*n.6
$rnest7 7la"o (ue s%! E a Boy. SaLl. Timmy y Buddy! IBangJ IBangJ
Terapeuta7 Deseas dis&a"a"nos a 'odos!
$rnest7 @oy a lle$a"me es'a &is'ola a *asa y 'ami,n le dis&a"a", a la mad"e R!
Terapeuta7 Tami,n deseas dis&a"a"le a la mad"e R!
$rnest7 7la"o (ue s%! E a Boy. SaLl. Timmy y Buddy! IBangJ IBangJ IBangJ
IBangJ
?udd/ 4$nsuci0ndose con las pinturas67 Dis&2"ame a m% 'ami,n!
$mest7 Ea 'e dis&a",!
Terapeuta7 S/lo (uedan *in*o minu'os. ni+os!
$rnest7 IBangJ IBangJ IBangJ
Terapeuta7 Deseas dis&a"a"le a 'odo el mundo!
$rnest7 IAseen el *ua"'o 'e #uego. ni+osJ
Terapeuta7 Te ag"ada da" /"denes!
$rnest7 IBangJ IBangJ
Timm/ 4:evantando una pistola67 I BangJ
?obb/ 4)ogiendo una pistola / apuntando hacia los nios67 Us'edes de*iden.
ni+os 4todos los nios arrojan sus pistolas al piso / levantan las manos. Todos, a
ecepci*n de $rnest. $l coge una pe-uea ametralladora / coloca su dedo en el
gatillo6.
$rnest7 A0o"a nadie &uede en'"a" a es'a 0ai'a*i/n! Si lo in'en'an les dis&a"a",!
Terapeuta7 TL no deseas (ue ninguna &e"sona $enga a(u% des&u,s de (ue &a"'as a
*asa! 4De nuevo el terapeuta se adelanta a $rnest e interpreta.6
$rnest7 No! Les dis&a"a", si lo 0a*en!
<<< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
?obb/7 Imagina (ue somos #a&oneses! IP"e&a"enJ I A&un'enJ IFuegoJ 4sonido de
disparos.6
%a2l7 Deseo asea" el *ua"'o de #uego 4%a2l / ?obb/ empie+an a recoger los
juguetes. Timm/ se encuentra de nuevo en la casa de muecas. ?udd/ contin2a
pintando6.
?obb/7 Re*o#an 'odo. mu*0a*0os!
$rnest 4Mirando hacia el corredor67 Si ese 0om"e se a*e"*a de nue$o a la &ue"'a
y $e &a"a a*2. le dis&a"a", 4el hombre regresa / $rnest abre el 8uego6.
?obb/ 4)ogiendo la mamila67 La &"/-ima $e1 deseo ee" una o'ella *om&le'a
de agua! La &"/-ima $e1 yo se", el e,!
Timm/7 La &"/-ima $e1 yo 'ami,n se", el e,!
%a2l 4Mirando la casa de muecos67 Q D/nde es'2 la mam2R
Timm/7 A(u% es'2 4le entrega la mam0 mueca a %a2l. $ste la coloca en una silla
dentro de la casa de muecos6.
%a2l7 Lis'o. mam2! A0% &uedes (ueda"'e!
Terapeuta7 Deseas (ue la mam2 es', */moda!
$rnest7 No! A m% no me in'e"esa lo (ue le su*eda!
Terapeuta7 Es'2s moles'o *on 'u mam2!
4De nuevo interpretando, el terapeuta va m0s all0 de los sentimientos epresados.6
$rnest7 Eo $oy Da i" a *asaD muy &"on'o!
Terapeuta7 E no deseas 0a*e"lo!
4$s indudable -ue el terapeuta no estaba re8lejando sentimientos con este
comentario. $staba terminando una oraci*n, adelant0ndose a lo -ue el nio estaba
epresando.6
$rnest7 No! S%! ?ay *aallos y $a*as y mi &e""i'o!
Terapeuta7 No (uie"es ale#a"'e de a(u%. y sin ema"go! deseas i" a *asa y $i$i" en
una g"an#a donde 'ene" 'odos esos animales (ue *uida"!
$rnest7 S% 4observa al terapeuta6. Tal $e1 sea m2s ag"adale (ue a(u%!
Terapeuta7 Puede se" muy di$e"'ido!
El 'iem&o 0a%a 'e"minado! El 'e"a&eu'a lle$/ de nue$o al g"u&o a la *asa 0oga"!
O7ser%aciones
Un an2lisis de las "es&ues'as del 'e"a&eu'a a*la"a di$e"sos &un'os! De '"ein'a y '"es
"es&ues'as. $ein'e de ellas )ue"on di"igidas a E"nes'. seis a SaLl. '"es a Timmy y
Buddy. mien'"as (ue Boy s/lo "e*iD
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <<>
io una "es&ues'a &o" &a"'e del 'e"a&eu'a! Es'a es una muy in#us'a dis'"iu*i/n!
Demasiadas de las "es&ues'as del 'e"a&eu'a en es'a &"ime"a en'"e$is'a son
in'e"&"e'a'i$as y $an m2s all2 del sen'imien'o (ue los ni+os e-&"esan!
El *om&o"'amien'o de SaLl es in'e"esan'e *uando se le *om&a"a al in)o"me (ue
so"e ,l mismo "ind/ la mad"e sus'i'u'a! No e-is'i/ ninguna "enuen*ia en ,l al
0ala" en el *ua"'o de #uegoO no se "esis'i/ a los o'"os miem"os del g"u&o!
Tami,n es in'e"esan'e el *om&o"'amien'o de Buddy! El *olo*a" a un ni+o *on un
im&edimen'o 'al en un g"u&o de ni+os e-en'os de algo simila" )ue un e-&e"imen'o! Al
&a"e*e" no se sus*i'/ ninguna in)luen*ia nega'i$a! Buddy &a"e*i/ en*an'ado de se"
a*e&'ado *omo uno de ellos! Su &la*e" al &in'a" )ue as'an'e no'o"io! Buddy )ue el
Lni*o miem"o del g"u&o (ue no ei/ de la mamila!
Timmy y Boy e"an 0e"manos! Es'o sus*i'a o'"a &"egun'a: Q Es a*onse#ale 'ene"
a 0e"manos en el mismo g"u&oR La &"ime"a en'"e$is'a &e"mi'e en'"e$e" una "i$alidad
en'"e 0e"manos! QPod"%a se" "esuel'a &o" medio de la 'e"a&ia de g"u&oR
E"nes' mono&oli1/ la 0o"a de 'e"a&ia! Al &a"e*e". su *om&o"'amien'o )ue "esul'ado
de un sen'imien'o de *elos (ue se sus*i'/ deido a (ue 'en%a (ue *om&a"'i" al
'e"a&eu'a y 'ami,n &o"(ue es'a e"a su Ll'ima sesi/n de 'e"a&ia y ,l sa%a (ue los
o'"os ni+os aLn "eg"esa"%an du"an'e o*0o semanas m2s! E"nes' dio mues'"as de es'a"
*a&a*i'ado &a"a a*e&'ado y no &a"e*i/ muy moles'o al "es&e*'o!
Un an2lisis de las a*'i$idades en su #uego demues'"a (ue los ni+os in*luye"on
"ea**iones *on'"a el 0oga". los &ad"es. deseos de se" un e,. y "ea**iones ag"esi$as
en su #uego! El 0e*0o de (ue los ni+os (ue diu#a"on *asas las &in'a"an de neg"o.
'ami,n &uede indi*a" sus sen'imien'os 0a*ia sus 0oga"es! Aun *uando es'o es una
es&e*ula*i/n &o" &a"'e del 'e"a&eu'a. un es'udio de los '"aa#os a"'%s'i*os "eali1ados
&o" los ni+os du"an'e sus sesiones de 'e"a&ia &a"e*en a&oya" la 'eo"%a asada en (ue
los *olo"es (ue los ni+os u'ili1an en sus diu#os y &in'u"as son signi)i*a'i$os! En la
a*'ualidad. sin ema"go. no e-is'en su)i*ien'es da'os &a"a $e"i)i*a" es'a 'eo"%a!
#eguda etre"i&ta
Los *ua'"o ni+os en'"a"on en'usiasmados a la 0ai'a*i/n! Buddy se ins'ala a un
lado de la *asa! Em&ie1a a 'en'a" *ada o#e'o a su al*an*e y lo nom"a! SaLl. Timmy
y Boy se di"igen al um"al de la $en'ana donde se en*uen'"an las mamilas llenas
de agua!
<<G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Timm/7 IO0. mi"enJ 5amilas! Podemos #uga" a se" e,!
Terapeuta7 Te gus'a"%a #uga" a se" e,!
%a2l7 S%! Yo so/ el e, 4a Timm/6. Tu se"2s la mam2!
?obb/ : Eo 'ami,n soy un e,!
Timm/7 5uy ien! Eo se", la mam2!
%a2l / ?obb/ 4:lorando como bebs67 Nuie"o mi o'ella. (uie"o mi o'ella!
Timm/ 4$ntregando una botella a ?obb/ / otra a %a2l67 Ten. e,! Nu, sa"osa
o'ella!
4%a2l / ?obb/ se tienden en el piso arrull0ndose / actuando como bebs. Timm/
de pie junto a la mesa vierte agua en una ta+a / la toma.6
?obb/ 4,lcan+ando la 8amilia de muecos67 @oy a #uga" *on es'os mu+e*os y
ee", 'ami,n en mi o'ella!
4Timm/ le pide al terapeuta -ue colo-ue el chup*n en la botella. $l terapeuta lo
hace.6
Timm/ 4#ecostado en el piso, chupando de la botella67 A0o"a s/lo $oy a se" un
e,!
Terapeuta7 Les gus'a"%a de nue$o se" e,s!
?obb/7 5i"e 4al terapeuta6. El es un e, de o*0o a+os de edad! Eo soy un e,
de sie'e a+os de edad!
?obb/7 U0. u0 4Timm/ / ?obb/ se encuentran recostados en el
piso, completamente tran-uilos, / chupando de sus botellas6.
%a2l 4=ateando hasta donde se encuentra el tel8ono de juguete67 @oy a 'ele)onea"
a &a&2! ?ola. 0ola. 0ola! A0. nadie *on'es'a!
Terapeuta7 Tu &a&i no 'e *on'es'a!
%a2l 4Tristemente67 No! Jam2s lo 0a*e! No lo 0e $is'o du"an'e *e"*a de $ein'e
a+os!
Terapeuta7 Te gus'a"%a $e" a 'u &a&2!
%a2l7 E mi mami! Po"e mam2! Ella 0a es'ado en el 0os&i'al du"an'e *in*uen'a
a+os!
Terapeuta7 Tami,n e-'"a+as a 'u mam2!
%a2l 4=irando / apresando la botella, llori-uea6: 5ami! 5ami! Eo (uie"o a mi
mami!
Terapeuta7 Tu (uie"es a 'u mam2! La e-'"a+as!
%a2l7 Ella es'2 en)e"ma! Es'2 en un 0os&i'al!
Terapeuta7 Es'2s &"eo*u&ado &o"(ue ella es'2 en un 0os&i'al y se en*uen'"a
en)e"ma!
?udd/ H#epentinamente / con vo+ estridenteI7 QSaen una *osaR Aye" 0i*imos
'an'o "uido (ue ella *olo*/ *in'a ad0esi$a en nues'"aS o*as!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <<;
Timm/ 4Dirigindose hacia el terapeuta67 S%! @ea la ma"*a 4muestra las marcas
rojas en sus labios donde haba sido desprendida la cinta adhesiva6.
Terapeuta7 No les ag"ad/ *uando ella *olo*/ en sus 0o*as *in'a ad0esi$a &o"(ue
0a*%an demasiado "uido!
4$l lector notar0 la ausencia de pregunta alguna para determinar -uin era
1ella1.6
?udd/7 INoJ
%a2l7 A(u% &odemos 0a*e" "uido sin (ue nos *olo(uen *in'as ad0esi$as!
Terapeuta7 A(u% &ueden 0a*e" 'odo el "uido (ue deseen. sin (ue a&a"e1*a la *in'a
ad0esi$a!
4:os cuatro gritan a toda su capacidad pulmonar a la ve+ -ue observan al
terapeuta.6
Timm/ 4)on cierta sospecha67 Us'ed no es'2 so"da. Q$e"dadR
Terapeuta7 Te &"egun'as si es'oy so"da &o"(ue no e$i'o (ue g"i'en! No. no es'oy
so"da 4pensando7 Desa8ortunadamente, nadie en este edi8icio est0 sordo. :os nios
gritan de nuevo al unsono / parecen estar encantados con los resultados6.
%a2l7 Juga"emos al &oli*%a! I BangJ I BangJ I BangJ Todos es'2n mue"'os!
Terapeuta7 Te des0i*is'e de 'odos!
?udd/ 4Dirigindose hacia %a2l, tropie+a con los autos por medio de su sistema
de tacto, los estrella unos con otros, re / grita67 IA**iden'eJ I A**iden'eJ
?obb/ 4"intando un cuadro de una ambulancia, / derramando pintura roja en
l67 Es una am0ulan*ia. Qlo $esR Alguien )ue 0e"ido! 5i"a! Sang"e &o" 'odos lados!
Terapeuta7 Un a**iden'e. una amulan*ia y sang"e! Un 0e"ido!
?obb/ : Eo s, (ui,n!
Terapeuta7 TL saes (ui,n )ue 0e"ido!
?obb/7 No $oy a de*ido!
Terapeuta7 TL lo saes. &e"o no (uie"es de*i"lo!
Timm/7 Q Alguien (ue *ono1*oR
?udd/7 Q Alguien (ue *ono1*oR
?obb/7 No $oy a de*i"lo!
Terapeuta7 Boy aLn no (uie"e de*i" (ui,n )ue 0e"ido!
4Timm/ / %a2l toman asiento en la mesa, vierten agua en unas mesas / la
1comen1 con cucharitas. ?udd/ se acerca a la mesa, a tientas busca la mueca beb
-ue se encuentra en su cuna, la levanta / alcan+a con a/uda de Timm/ la botella.6
<<B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Timm/ 4$ntreg0ndole una botella a ?udd/67 Ten! Es'a es 'uya Bud!
?udd/ : Eo soy el &a&2 4desli+a su mano a travs del bra+o de Timm/, siente la
ta+a -ue ste sostiene en su mano6. QNu, es'2s 0a*iendoR
Timm/ : @e"'iendo agua en las 'a1as!
?udd/7 Dame una 'a1a 4Timm/ le entrega a ?udd/ una ta+a. ?udd/ vierte agua de
la botella en la ta+a, sin derramar nada en el piso. #e 8eli+6. Eo 'ami,n &uedo
0a*e"lo!
Terapeuta7 Te ag"ada 0a*e" lo (ue Timmy 0a*e!
Timm/7 Nuie"o &in'a" 4Timm/ pinta. %a2l / ?obb/ toman asiento / ruedan la
arcilla en el piso6.
?obb/7 Nuie"o m2s agua!
Terapeuta7 Te gus'a"%a 'ene" m2s agua. &e"o a0o"a no &odemos *onsegui"la! ?a"2
una o'ella &a"a *ada uno de us'edes al ini*io de *ada sesi/nO &e"o nada m2s!
Tomm/7 7ada uno de noso'"os &odemos 'ene" una o'ella 4Tomm/ acepta la
limitaci*n6.
?udd/7 A(u% dee"%amos 'ene" 'an'a agua 0as'a &a"a desli1amos en ella!
Terapeuta7 Te gus'a"%a dis&one" de m2s agua. &e"o solamen'e 0a"2 una o'ella
&a"a *ada uno al ini*ia" *ada sesi/n!
?obb/7 Nuie"o m2s agua!
Terapeuta7 Desea"%as (ue 'odo se 0i*ie"a a 'us deseos 4?obb/ salpica un poco de
agua en el terapeuta6. Es'2s un &o*o moles'o &o"(ue no se *um&len 'us deseos! Es
&o" eso (ue sal&i*as'e agua en m%! Sal&i*a agua en 'i mismo. o en el &iso. &e"o no en
el "es'o de noso'"os!
?obb/ 4Mira 8ijamente al terapeuta, sonre, / se dirige a la mesa donde se
encuentra la arcilla67 De a*ue"do! @oy a 0a*e" una 'o"'uga (ue se"2 m%a!
?udd/ 4=ritando con alegra67 Una 'o"'uga 'ami,n ne*esi'a agua!
4?obb/ hace una tortuga de arcilla. Timm/ ha pintado un cuadro mu/ etrao,
grande, sin 8orma, con masacotes de pintura a+ul / lneas hacia abajo de un color
parecido al verde pasto.6
Timm/7 5i"en! A(u% 0ay algo )lo'ando en el ai"e *on un *o"d/n Sali/ de los
a"us'os! Nadie sae lo (ue es 4Timm/ utili+a primero el color a+ul claro, despus
sobre ste utili+a el color p2rpura. Dibuja rasgos etraos de color blanco hasta la
parte de arriba. %a2l lo observa6.
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <<:
%a2l7 Esa dee se" una nue!
?udd/7 No 'end"%a miedo de "om&e" algo a(u%! No 'end"%a miedo. &e"o no lo 0a",!
Timm/7 No es una nue!
%a2l7 Es una nue si es lan*a! Nada en el *ielo es lan*o. a e-*e&*i/n de las
nues!
?udd/ 4)antando a toda su capacidad pulmonar67 Eo (uie"o un em&a"edado!
Todos 4)antando67 Eo (uie"o un em&a"edado! Eo (uie"o un em&a"edado!
?udd/ 4=ritando67 Nuie"o la *ae1a de Boy 4?udd/ se dirige hacia ?obb/ /
recorre con sus dedos su rostro. ?obb/ se estremece. ?udd/ toca con delicade+a los
ojos de ?obb/6. Nuie"o los o#os de Boy!
Terapeuta7 Desea"%as &osee" unos o#os *omo los de Boy!
?udd/ 4)antando a viva vo+67 ?obb/ en el ocano
?obb/ en el mar
?obb/ rompi* una botella de leche,
/ me culp* a m.
Mam0 le dijo a pap0.
"ap0 le dijo a mam0,
?obb/ result* tundido,
FlaA FlaA FlaA
4Todos los nios ren. ?obb/ canta a su ve+ sustitu/endo su nombre por el de
?udd/.6
?udd/ 4Dirigindose a ?obb/67 No 'engo miedo a $e"'i" &in'u"a so"e 'i!
?obb/ 4, ?udd/67 Se"2 me#o" (ue no lo 0agas!
?udd/ 4=ritando de nuevo a toda vo+67 No 'engo miedo de "om&e" 'odo lo (ue 0ay
a(u%!
?obb/ 4, ?udd/67 Se"2 me#o" (ue no lo 0agas!
?udd/ 4=ritando de nuevo a toda vo+67 No 'engo miedo de "om&e" 'odo lo (ue 0ay
a(u%!
Terapeuta7 A(ui no 'ienes miedo de 0a*e" o de*i" *ual(uie" *osa!
?udd/7 INo 'engo miedoJ
Terapeuta7 No 'ienes miedo!
?udd/ 4#iendo nerviosamente67 A(u%!
Terapeuta7 TL no 'ienes miedo a-u.
%a2l7 Aye" en*on'"amos un &e""i'o! La mad"e R! di*e (ue &odemos *onse"$a"lo si
nadie lo "e*lama!
4?udd/ golpea a ?obb/ con la caja de ti+as. ?obb/ lo ignoraB
<<C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
se dirige a la cuna donde se encuentra la mueca, la levanta / la arrulla con
ternura. ?udd/ intenta arrebatar la mueca a ?obb/ / ste lo evade. ?udd/ coge la
caja de ti+as de colores -ue ?obb/ tiene en su mano. ?obb/ coloca a un lado la
mueca e intenta por la 8uer+a recuperar la caja de ti+as. ?udd/, soltando las ti+as,
se dirige de nuevo a la mesa de pintar.I
?udd/7 Q D/nde es'2 el *olo" "o#oR 5u,s'"enme el *olo" "o#o!
4Timm/, -ue se encuentra dibujando un aeroplano utili+ando las ti+as de colores,
con un movimiento r0pido se levanta del piso / entrega a ?udd/ la pintura roja.
?udd/ desparrama la pintura roja por todo el papel.6 @oy a lle$a" es'o a *asa! Lo
*olga", en la &a"ed!
An'es #am2s 0a%a &in'ado 4re con hilaridad6.
Terapeuta7 Te gus'a &in'a" y 0a*e" 'odo lo (ue es'os ni+os 0a*en! Eso 'e 0a*e )eli1
4%a2l se encuentra en el piso dibujando un aeroplano. ?obb/ est0 jugando con la
casa. ?udd/ da un paso hacia atr0s / tropie+a con el dibujo de Timm/ el cual
rompe6.
Timm/7 I7uidado. BudJ ?a1 roto mi diu#o!
4?udd/ re. Toma asiento en el piso, etiende su mano / coge la caja -ue contiene
los camiones de juguete. $s algo increble observar c*mo detecta donde se
encuentran las cosas, as como tambin la 8orma en -ue logra llegar a ellas sin
trope+ar con nada. "ermanece sentado ah, tentando los autos, hacindolos rodar,
riendo. ?obb/ / Timm/ juegan con la casa de muecas. %a2l, Timm/ / ?obb/ con@
servan con ellos la mamila toda la hora, la cual mantienen con un poco de agua.
?udd/ se acerca a ?obb/ / Timm/.6
?udd/7 Denme unos *uan'os mueles 4)onsigue la caja conteniendo los muebles,
saca las pie+as, eamina con sus manos cada una de ellas / pregunta7
@3Ju es esto. 3$s una mesa.
$s notoria su alegra cuando ?obb/, Timm/ o el terapeuta contestan -ue s. Despus
coge de nuevo las pie+as, diciendo7
@$sta es una silla. $sta es una mesa6.
Terapeuta7 Sien'es sa'is)a**i/n *uando saes (u, a"'%*ulo es sin (ue nadie 'e lo
diga!
?udd/7 No siem&"e 'ienen (ue de*i"me (u, es 4re con hilaridad.6 !
Timm/7 Q 7u2n'os minu'os nos (uedanR
Terapeuta7 Die1 minu'os m2s!
Timm/7 No (uie"o (ue se 'e"mine la 0o"a!
Terapeuta7 Te gus'a"%a &e"mane*e" a(u% 4Timm/ saca los cubos de su caja6.
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <<9
?udd/ 4, ?obb/, -uien ha estado entreg0ndole los muebles, pieza por pie+a67 No
me des demasiadas *osas! Ea 'engo su)i*ien'es! Al 'ene" mu*0as ya no sa"e ni lo
(ue son!
Terapeuta7 Si no 'ienes demasiados o#e'os a 'u al*an*e &uedes "e*o"da" (u, es
*ada uno de ellos!
Timm/7 Juga", solo! No #uga", *on nadie m2s!
Terapeuta7 A0o"a deseas #uga" solo!
4Timm/ constru/e una torre con los cubos. %a2l ha terminado su pintura. ,hora la
salpica con el agua de su mamila.6
%a2l7 Es'2 llo$iendo! El *ielo es'2 llo"ando!
4?obb/ ha colocado todo en su lugar en la casa de muecas. ?udd/ se acerca a
una de las habitaciones / derriba algunos muebles.6
?obb/7 I O0. BuddyJ
?udd/ 4#iendo67 Bueno. *ol/*alo de nue$o 4?obb/ se aleja de la casa de muecas
gateando / se recuesta en el piso chupando de nuevo de la botella como un beb6.
?obb/7 A(u% 0ay demasiados #ugue'es. no s, *on *u2l #uga"!
Terapeuta7 No &uedes de*idi" *on (u, #uga". deido a (ue 0ay demasiados
#ugue'es a(u%!
?obb/7 Jam2s &uedo de*idi"me!
Terapeuta7 Siem&"e 'ienes &"olemas &a"a de*idi"'e!
?obb/7 Q 7u2n'os minu'os )al'anR
Terapeuta7 7in*o minu'os m2s!
?obb/ : @oy a i" 0a*ia la $en'ana y 0a", 'an'o "uido (ue 'odos los (ue es'2n a)ue"a
&ensa"2n (ue la *iudad es'2 en llamas 4coge el martillo / golpea el juego de clavijas
con todas sus 8uer+as. %a2l / Timm/ han sacado los soldados / est0n sosteniendo
una batalla terrible, gritando, alegando, imitando el ruido de las ametralladoras.
?udd/ abre ampliamente su boca / aulla6.
Terapeuta7 Desean 0a*e" el mayo" "uido &osile en es'os momen'os!
?obb/ 4Juitando el chup*n a la botella / dirigindose hacia el terapeuta67 Q
Nuie"e *olo*2"selo de nue$o &o" m%R
?udd/ 4,lejado del grupo golpetea el juego de clavijas en 8orma e-uivocada67 I
BangJ i BangJ i BangJ
?obb/ 4, ?udd/67 Es'2s 0a*i,ndolo en )o"ma in*o""e*'a!
?udd/7 No im&o"'a! Es el "uido (ue a m% me gus'a!
4Timm/ junta dos sillas para 8ormar una cama, se acuesta, bebe de la mamila.
?obb/ constru/e una cama de unos cubos largos, se recuesta como beb. ?udd/
levanta el mueco beb, lo arrulla, lo
<>= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
besa, / lo coloca de nuevo en su cama. ?obb/ gatea por el piso -uita la 8ra+ada al
mueco, la coloca en el piso / se recuesta sobre ella.6
Timm/7 I 5amiJ I 5amiJ Nuie"o a mi mami!
?obb/7 Eo no soy la mam2! Tami,n soy un e,! IDo*'o"J I Do*'o"J Es'oy
en)e"mo! I O0J
?udd/ 4,sumiendo de inmediato el papel de doctor67 S%. a0o"a $oy 4coge un
peda+o de arcilla del tarro6. A(u% es'2 la medi*ina 4se lo entrega a ?obb/6.
?obb/ 4=imiendo67 Nuie"o a mi mami!
Terapeuta7 Tami,n Boy (uie"e a su mami!
4?udd/ coge el tarro de arcilla. :o coloca sobre su cabe+a, / camina por la
habitaci*n -ue est0 llena de juguetes esparcidos en el suelo.6
Terapeuta 4No pudo evitarlo67 ITen *uidadoJ
?udd/ 4=ritando burl*n67 Q Tiene miedo de (ue lo 'i"eR
Terapeuta 4$n 8orma sumisa67 S%. 'engo miedo de (ue lo 'i"es!
?udd/ : Eo no 'emo 'i"a"lo!
Terapeuta7 TL no 'emes. &e"o yo s%!
4?udd/ re m0s 8uerte -ue nunca, coloca de nuevo el tarro en una orilla de la
mesa. Timm/ se levanta / lo empuja hasta un lugar seguro.6
?obb/7 Q Te"min/ la 0o"aR
Terapeuta 4)on suavidad67 S%! Te"min/ la 0o"a!
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. el 'e"a&eu'a "e&a"'i/ sus "es&ues'as en )o"ma e(ui'a'i$a en'"e los
*ua'"o ni+os! Timmy. SaLl y Boy de nue$o &e"sis'ie"on en #uga" al e,! En es'a
o*asi/n. Buddy 'am&o*o se uni/ al #uego. ose"$ando una *ondu*'a de asumi"
&a&eles de m2s madu"e1: es el (ue se o)"e*e a se" el do*'o". o el (ue anun*ia (ue se"2
el &a&2!
Du"an'e es'a en'"e$is'a los ni+os son e-&ues'os a limi'a*iones! Buddy y Boy
'ienen m2s di)i*ul'ad &a"a a*e&'adas. (ue Timmy y SaLl! 7uando Buddy de*la"a (ue
no 'iene miedo de $e"'i" la &in'u"a o de "om&e" 'odo lo (ue 0ay en la 0ai'a*i/n. el
'e"a&eu'a. en )o"ma in'eligen'e. eludi/ la '"am&a de "e&e'i" las limi'a*iones! En luga"
de eso. le "e)le#/ a Buddy sus sen'imien'os "es&e*'o a (ue no tema "eali1a" esas
*osas 'an $iolen'as a-u. Pa"a es'e momen'o los ni+os es'2n *om&"endiendo (ue es'a
si'ua*i/n de #uego es di
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)e"en'e! En la &"ime"a en'"e$is'a. E"nes' 0i1o no'a" eso a los ni+os *uando di#o:
DA(u% s% se &uede 0a*e" eso! Pueden #uga" al e, a(u%! As% *omo 'ami,n #uga" a
lo (ue deseen!
En es'a en'"e$is'a los ni+os 0a*en la ose"$a*i/n de (ue a(u% 3se &uede 0a*e"
"uido. sin (ue a&a"e1*a la *in'a ad0esi$a3 Buddy *a&'a la &e"misi$idad de la
si'ua*i/n y aun as% se "e$ela *on'"a las &o*as limi'a*iones:
DDee"%amos 'ene" a(u% la su)i*ien'e agua 0as'a &a"a "esalamos DyD una 'o"'uga
ne*esi'a agua Dy m2s 'a"de el '"u*o di"e*'o &a"a "om&e" las limi'a*iones!
El 'e"a&eu'a o&ina (ue el "e*ono*imien'o de sen'imien'o ayud/ m2s a (ue los
ni+os &e"mane*ie"an den'"o de las limi'a*iones (ue una de)ensi$a "e&e'i*i/n de ellos.
lo *ual 0uie"a sido un "e'o!
O'"o elemen'o de *onside"a*i/n en es'as en'"e$is'as es la )a*ilidad *on (ue es'os
ni+os a"moni1an unos *on o'"os! En el 0oga" sus'i'u'o. la mad"e di#o (ue e-is'%a una
*ons'an'e agi'a*i/n y &elea en'"e ellos! 5en*ion/ (ue Buddy 3im&a*ien'aa a los
dem2s3 y los a'a*aa sin me"i*o"dia! En el *ua"'o de #uego e-is'e una ausen*ia de
*on)li*'os &o*o *omLn! Son muy *onside"ados "es&e*'o al im&edimen'o de Buddy y
lo ayudan a lo*ali1a" las *osas (ue ,l soli*i'a! Kl se in*o"&o"a en su #uego y ellos lo
a*e&'an *omo un igualO SaLl 'ami,n se *ondu*e en )o"ma *on'"a"ia a lo e-&ues'o en
su in)o"meO es'2 &a"'i*i&ando en el #uego. *om&o"'2ndose en )o"ma *oo&e"a'i$a *on
los o'"os ni+os. y se e-&"esa *on as'an'e lie"'ad!
Uno de los )a*'o"es in(uie'an'es "es&e*'o al *aso de SaLl es su e-&"esi$a a*'i'ud
"ela'i$a a su &a&2! El &ad"e de SaLl sos'en%a )"e*uen'es en'"e$is'as *on su 0i#o! De
a*ue"do *on la '"aa#ado"a so*ial. las "ela*iones en'"e &ad"e e 0i#o e"an uenas! Es'o
demues'"a el &osile da+o en la in'e"&"e'a*i/n! Du"an'e la &"ime"a en'"e$is'a. SaLl
a""o#/ a la *a#a al mu+e*o (ue "e&"esen'aa al &ad"e! El 'e"a&eu'a *omen'/:
DNo 'e ag"ada el &a&2 Dy SaLl a&a"en'emen'e a*e&'/ el 0e*0o!
Es e-'"a+o el sen'imien'o (ue SaLl e-&"esa &o" su mad"e. *onside"ando el 0e*0o
(ue no la 0a $is'o du"an'e *ua'"o a+os! Du"an'e los '"es &"ime"os a+os de su $ida la
mad"e no se en*on'"aa ien. e"a muy dada a in(uie'a"se y se *ondu*%a en )o"ma muy
&e*ulia"! An'es de (ue la in'e"na"an en el 0os&i'al. 0a%a in'en'ado ma'a" a SaLl *on
un *u*0illo de *a"ni*e"o. &e"o la in'e"$en*i/n de su es&oso le e$i'/ el 0a*e"lo! A
&esa" de lo $i$ido. SaLl llamaa a su mad"e y &a"e*%a &"eo*u&a"se &o" ella!
<>< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA!
O'"o &un'o in'e"esan'e en es'a en'"e$is'a es el deseo e-&"esado &o" Buddy "es&e*'o
a 'ene" los o#os de Boy. seguido de inmedia'o &o" sus ag"esi$as de*la"a*iones. las
*uales *on'inua"on *on el a'a(ue en )o"ma de #uego 0a*ia Boy. su '"a'o a)e*'uoso
&o" el mu+e*o. y )inalmen'e *on*luido en su &in'u"a y su de*la"a*i/n:
D@oy a lle$a" es'o a *asa! Lo *olo*a", en la &a"ed! An'es #am2s 0a%a &in'ado Dy su
&la*e" o$io de es'a" *a&a*i'ado &a"a 0a*e" lo (ue los o'"os ni+os 0a*%an!
A &"o&/si'o. la mad"e sus'i'u'a &e"mi'i/ a los ni+os *olo*a" en las &a"edes de sus
do"mi'o"ios *ual(uie" &in'u"a o *uad"o (ue ellos 0i*ie"an! La &in'u"a de Buddy )ue
e-&ues'a en &"ime" &lano!
?a*ia el )inal de la en'"e$is'a. el 'e"a&eu'a se &"egun'/ si no se"%a )a*'ile (ue los
3a**esos de $/mi'o3. (ue e"an *om&o"'amien'o 0ai'ual en Timmy y Boy. no
se"%an o"iginados &o" su deseo de es'a" *e"*a de sus mad"es! Boy g"i'a:
DEo 'ami,n soy un e,! IDo*'o"J I Do*'o"J Es'oy en)e"mo! I O0J Dy m2s 'a"deD
(uie"o a mi mam2!
El e&isodio )inal de es'a en'"e$is'a demues'"a lo (ue 0uie"a &odido su*ede"
*uando el 'e"a&eu'a se ol$ida de su &a&el *omo 'al y se *on$ie"'e en una &e"sona
*omLn! Es'u$o a &un'o de &e"de" 'odo *on'"ol de la si'ua*i/n de 'e"a&ia *uando g"i'/:
DI 7uidadoJ
Buddy "e)le#/ sus sen'imien'os en )o"ma *e"'e"a! La ad$e"'en*ia y el e-&"esa" una
)al'a de *on)ian1a en Buddy le si"$ie"on al ni+o *omo un "e'o! Fue una sue"'e (ue
es'o o*u""ie"a *asi al )inal de la 0o"a! Las a**iones '"an(uilas y sin os'"u**i/n &o"
&a"'e de Timmy )ue"on de m2s ayuda (ue la mani)es'a*i/n $iolen'a del 'e"a&eu'aO
&e"o los 'e"a&eu'as son 0umanos 'ami,n!
Tercera etre"i&ta
7uando el 'e"a&eu'a )ue &o" los ni+os &a"a su 'e"*e" &e"iodo de #uego. Timmy
es'aa es&e"2ndolo en la a*e"a! Los o'"os *o""ie"on 0a*ia el au'o! Lle$aan a 70a"les
*on ellos!
DQPuede a*om&a+amos 70a"lesR D&"egun'a"on!
En'on*es 70a"les. un ni+o al'o y silen*ioso *omo de die1 a+os de edad. di#o:
D5e gus'a"%a i"! Q Puedo 0a*e"loR @e"2. soy el Lni*o ni+o (ue &e"mane*e a(u%
*uando us'ed se lle$a a es'os ni+os. y la mad"e R! di#o (ue le &"egun'a"a si yo
'ami,n &od%a i" *on us'ed!
El 'e"a&eu'a a*e&'/ lle$a"lo!
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La mad"e sus'i'u'a men*ion/ (ue 70a"les e"a un ni+o muy silen*ioso y "ese"$ado.
(ue deamulaa &o" 'oda la *asa la mayo" &a"'e del 'iem&o. llo"aa *on )a*ilidad. y
&a"e*%a es'a" siem&"e 3en las nues3! !
Des&u,s de (ue el 'e"a&eu'a a*e&'/ lle$a" a 70a"les. Timmy le &idi/ (ue en'"a"a a
la *asa y *ono*ie"a a su mad"e! Ella 0a%a llegado a 0a*e"le una &e(ue+a $isi'a unos
minu'os an'es de (ue se &"esen'a"a el 'e"a&eu'a!
7uando el g"u&o en'"/ al *ua"'o de #uego. los ni+os. a e-*e&*i/n de Buddy. se
a&"esu"a"on 0a*ia sus mamilas y em&e1a"on a *0u&a" de ellas! 70a"les *ogi/ el
'el,)ono de #ugue'e!
)harles7 @oy a 'ele)onea" a mi mam2! Ella '"aa#a en! ! ! Nuie"o 0ala" *on ella!
Terapeuta7 Te gus'a"%a 0ala" *on 'u mam2!
)harles7 ?ola. mam2! Soy un e,. mam2 4chupa de la botella6. A0o"a es'oy
'omando de mi o'ella! Se"2 me#o" (ue "eg"eses a *asa!
Terapeuta7 Deseas (ue 'u mam2 "eg"ese a *asa y *uide de su e,!
4Timm/ ha sacado los muecos de madera / est0 jugando con ellos. ?obb/ est0
pintando una casa ca8. ?udd/ est0 eaminando con sus dedos la mesa, bancas /
caballetes de pintar nuevos -ue han sido agregados a la habitaci*n desde la 2ltima
visita de las nios. ?obb/ ha colocado su botella en el estante del caballete. ?udd/,
en su proceso de reconocimiento, tira al piso la mamila de ?obb/ / sta se rompe,
esparciendo vidrios / agua por todo el lugar. $n esta parte se perdi* un poco de
conversaci*n, mientras el terapeuta recoga los vidrios rotos / secaba con el
mechudo el agua vertida. :a cara de ?obb/ se contrajo como si ste 8uera a llorar.6
Timm/7 A0o"a Boy $a a llo"a"!
Terapeuta7 TL *"ees (ue Boy $a a llo"a" &o"(ue su o'ella se "om&i/!
?obb/7 No! Eo no $oy a llo"a" 4reprime sus l0grimas6.
Terapeuta7 Sien'es deseos de llo"a". &e"o no $as a 0a*e"lo!
Timm/7 Po"e Boy! Pe"di/ su o'ella! Eo solu*iona", es'o &o" 'i. Boy! Te
ayuda",!
Terapeuta7 Deseas ayuda" a Boy!
4Timm/ empuja las bancas / hace una cama, despus coloca a ?obb/ en ella / le
lleva la botella a sus ,labios, lo abra+a trat0ndolo como si 8uera un pe-ueo beb.6
<>G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta 4, ?obb/67 Te ag"ada se" el e, 4?obb/ mueve a8irmativamente su
cabe+a / cierra los ojos. Timm/ lo cubre con la 8ra+ada del beb. Despus, en 8orma
r0pida con un destello malicioso en sus ojos, Timm/ retira el chup*n / vierte un
poco de agua directamente en la cara de ?obb/. ?obb/ aulla. Timm/ re6.
?obb/7 E"es malo *onmigo!
Terapeuta 4, ?*bb/67 Piensas (ue )ue una mala #ugada lo (ue 'e 0i*ie"on!
Timm/ 4,2n riendo67 Tami,n los e,s deen a+a"se! A*ao de da"le un a+o!
?obb/ 4%ec0ndose la cara con la 8ra+ada67 No s/lo a m%. 'ami,n a la )"a1ada!
?udd/7 A(u% 'ienen una mesa nue$a! E es'a es una an*a!
Terapeuta7 ?as a$e"iguado lo (ue son las *osas nue$as!
?udd/ 4?rincando / gritando67 I 5e gus'aJ I 5e gus'aJ I 5e gus'aJ
Terapeuta7 Te ag"ada es'a" a(u%!
4?udd/ intenta dar a ?obb/ un poco de agua en una de las pe-ueas ta+as.
?obb/, de nuevo adoptando el juego de ser beb, se recuesta en la banca / permite a
?udd/ -ue levante su cabe+a / sostenga la ta+a en sus labios. ?udd/
accidentalmente vierte agua en el cuello de ?obb/. ?obb/ empuja con 8uer+a a
?udd/. ?udd/ cae sobre el caballete. Despus ?udd/ se dirige a la es-uina, coge la
mueca de colores, la coloca en sus rodillas, alcan+a una tabla larga / delgada /
empie+a a a+otarla.6
?udd/7 Es'e es Boy! Es'oy d2ndole una le**i/n!
Terapeuta7 Te gus'a"%a a1o'a" a Boy &o"(ue 'e a$en'/!
?udd/7 S% 4unos cuantos a+otes m0s / deja a un lado la mueca. %e dirige al
umbral de la ventana, coge su botella, vaca un poco del contenido en un recipiente,
/, con la a/uda de %a2l, hace 8lotar al submarino de juguete en l6.
?udd/ 4,l terapeuta67 Nuie"o un &o*o m2s de agua!
Terapeuta7 Nuie"es un &o*o m2s de agua. &e"o &o" 0oy no &uedes 'ene" m2s!
?udd/7 S, d/nde &uedo *onseguida!
Terapeuta7 Saes d/nde &od"%as *onseguida. &e"o ya *omen'amos la Ll'ima $e1
(ue s/lo 0a"%a una o'ella de agua &a"a *ada uno de us'edes!
?udd/ 4=ritando67 FJuiero m0s aguaA
Terapeuta7 Piensas (ue si g"i'as lo as'an'e )ue"'e &od"2s *onsegui"la!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <>;
?udd/: No 'engo miedo sali" de a(u% y *onsegui"la!
Terapeuta7 No 'ienes miedo de! !! !
?udd/ 4)ortsmente67 Pe"o no lo 0a",!
Terapeuta7 Pe"o no lo 0a"2s!
%a2l7 @oy a #uga" a la gue""a!
?obb/ 4%altando de la banca67 Eo #uga",!
?udd/ 4Tira otra botella de la banca. $sta no se rompe67 I O0J IO0J Ea "om&%
o'"a!
Terapeuta7 Piensas (ue 0as "o'o o'"a o'ella!
?udd/7 Q Lo 0i*eR
Terapeuta7 No 4una pausa prolongada6.
?udd/7 5e aleg"o de ello!
Terapeuta7 Te aleg"a no 0ae" "o'o o'"a o'ella!
4Timm/ / )harles llenan la casa con muecos de madera. Un momento despus
arrojan todo 8uera.6
Timm/7 Una 'o"men'a! Lleg/ una 'o"men'a y $ol/ *on 'odo lo (ue 'en%a la *asa!
Terapeuta7 Una 'o"men'a a""uin/ la *asa!
Timm/ 4, )harles67 A0o"a a""eglemos 'odo! Dame 'odas las *osas "o'as! Todas las
$oy a *olo*a" en una 0ai'a*i/n! 5e gus'a (ue la *asa se en*uen'"e lim&ia y en
o"den!
Terapeuta7 Deseas (ue la *asa es', lim&ia y en o"den!
)harles7 @oy a ayuda"'e 4ambos nios ordenan todos los objetos de la casa6.
4?udd/ se levanta, camina hacia la mesa, pasa sus dedos sobre ella / se percata
de -ue eisten varias cosas ah, inclu/endo tambin las mamilas.6
?udd/ 4Murmurando67 A(u% $oy 4al terapeuta6. Ale#e es'o de mi *amino 4el
terapeuta as lo hace6. Q Ea no 0ay nadaR
Terapeuta7 No! Todo se 0a "e'i"ado de la mesa!
?udd/ 4Murmurando67 No deseo "om&e" nada!
Terapeuta7 No deseas "om&e" nada des&u,s de (ue &o" a**iden'e 'i"as'e algunas
*osas!
?udd/ 4%onriendo67 En o*asiones no &uedo $e"!
Terapeuta7 En o*asiones no &uedes $e"las y ,s'as *aen. &e"o esa no es 'u
in'en*i/n!
?udd/ 4$mpe+ando a dibujar en un peda+o suelto de papel unas lneas sin
conei*n67 Es'oy diu#ando!
Terapeuta7 Te gus'a diu#a"!
?udd/7 A(u% &uedo diu#a" 4)anta 1$l <iejo "uente1. ?obb/ est0 pintando en el
caballete con las ti+as de colores, dibujando
<>B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA!
aeroplanos -ue arrojan bombas. )harles contin2a al lado de Timm/ jugando con la
casa de muecos, colocando cuidadosamente el mobiliario en cada habitaci*n. %a2l
est0 dibujando alrededor de los animales de madera. %e encuentra completamente
;tran-uilo, sosteniendo una conversaci*n con )harles / Timm/ respecto a su
pintura, los animales / el mobiliarioI. Q Nu, es'2s 0a*iendo. BoyR 4?udd/ se
encuentra en la mesa, ?obb/ junto al caballete6.
?obb/7 Es'oy diu#ando!
?udd/7 Q Nu, es'2s diu#andoR
?obb/7 Un $a(ue"o!
?udd/7 Q Nu, es'oy *olo"eandoR
Terapeuta7 QNu, es'2s 0a*iendo. BuddyR
?udd/7 No lo s,! No &uedo $e"lo!
Terapeuta7 Q Nu, deseas (ue seaR
?udd/ 4$ncogiendo sus hombros67 No lo s,! S/lo es'oy &in'ando "ayas! Q Puedo
lle$a" es'o a *asa y *olo*a"lo en la &a"edR
Terapeuta7 S%! A 'i 'e gus'a"%a *olga" la &in'u"a (ue 'L 0i*is'e!
?udd/ 4#iendo67 IO0 s%J IO0 s%J 5e gus'a"%a!
4,un cuando los otros nios observaron la pintura de ?udd/, ninguno de ellos
coment* -ue sta careca de 8orma o signi8icado. :os colores -ue haba utili+ado
eran el rojo / el negro. :as ra/as eran bastante pe-ueas / desiguales.6
?udd/7 La &"/-ima $e1 'ami,n diu#a",!
Terapeuta7 Es di$e"'ido $eni" a(u% y diu#a"!
Timm/ 4#e8irindose a la pintura de ?udd/67 Q SaesR Eso &od"%a se" da"dos y
)le*0as!
?udd/ 4#iendo alegremente67 Tami,n una a"dilla!
Timm/7 S% 4se dirige de nuevo a la casa. $mpuja el camion militar hasta la casa6.
A(u% $iene un $a(ue"o! A(u% es'2n dos ni+as *aminando 0a*ia su *asa! Su &a&2 las
a*om&a+a! E a0o"a imaginen! ! ! O0. imaginen *omo si una g"an 'o"men'a a&a"e*ie"a
*uando 'odas es'as &e"sonas es'2n en la *asa Ves'as &e"sonas son la mad"e. la auela.
la mad"e R!. y los ni+osW! y la 'o"men'a es eno"me y llega *on as'an'e "a&ide1 4sopla
hacia la casa. )harles le a/uda6. El &a&a 'ami,n es'a"2 den'"o de la *asa 4arroja al
pap0 dentro de la casa. %u eplicaci*n es r0pida6. Todos se en*uen'"an den'"o de la
*asa E es'a 'o"men'a se a*e"*a *ada $e1 m2s 4hace girar sus bra+os en 8orma r0pida
alrededor de la casa6.
Terapeuta7 Esa 0o""ile 'o"men'a se di"ige di"e*'amen'e 0a*ia la *asa!
Timm/ 4"almea sus manos en dos ocasiones67 Imaginen (ue la
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <>:
*asa se en*uen'"a en llamas 4recorre con su mano habitaci*n por habitaci*n / en
8orma violenta saca el mobiliario6. Todas las &e"sonas es'2n (uemadas. y el
moilia"io 'ami,n! Se (uema"on 'odas es'as &e"sonas. E es'as o'"as. y el &a&2 y la
mam2!
%a2l 4Juien gateando se acerc* a observar la destrucci*n67 La mam2 no.
Timm/ 4Mirando 8ieramente a %a2l67 %, la mam2 'ami,n!
%a2l 4, punto de llorar67 La mam2 no.
Terapeuta7 La mam2 de SaLl no! La mam2 de Timmy!
?obb/7 E mi mam2. 'ami,n!
Terapeuta7 E la mam2 de Boy. &e"o no la de SaLl 4%a2l se acerca / coge a la
mueca mam06.
Timm/ 4=ritando67 Te (uema"2s. SaLl! Te (uema"2s!
%a2l 4%ollo+ando67 No me im&o"'a!
Terapeuta7 SaLl 0a "es*a'ado a su mam2! A0o"a ella es'2 a sal$o!
Timm/7 @en a(u%. ga'o. 'L &uedes sali" 4Timm/ rescata al gato de juguete6.
)harles7 Ea 'e"min/ el )uego 4obviamente /a es demasiado para )harles6 !
Timm/7 No. no 0a 'e"minado! No. no 0a 'e"minado!
Terapeuta7 70a"les desea (ue 'e"mine el )uego. &e"o Timmy no 4Timm/ levanta la
casa, la voltea al revs / la sacude, despus se aleja6.
?obb/7 Q El ome"o )ue el Lni*o (ue se sal$/R
)harles7 Po"e 0om"e! Tami,n es'aa o""a*0o 4)harles pone de punta una de
las camas / coloca a uno de los muecos de madera en ella6. 5i"en! La *ama es'2
&a"ada de &un'a y el 0om"e es'2 sen'ado so"e ella! Tiene miedo del "a'/n!
Terapeuta7 DEl 0om"e 'iene miedo del "a'/n as% (ue sue en lo &"ime"o (ue
en*uen'"a!
)harles7 Todo mundo 'iene miedo de algo 4)harles coloca a todos los muecos
de madera arriba de algo7 mesas, vestidor, cama, hielera, etctera6.
Terapeuta7 Todos ellos es'2n '"a'ando de 0ui" de las *osas (ue 'emen!
?obb/ 4,cariciando / besando al mueco beb67 5e *om&o"'o *omo una ni+a
&o"(ue me gus'a el mu+e*o e,!
Terapeuta7 Te gus'a el mu+e*o e, y &iensas (ue &o" eso a*'Las *omo una ni+a!
?obb/7 Deseara se" 'oda$%a un e,!
Terapeuta7 Desea"%as se" 'oda$%a un e,!
<>C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA!
Timm/7 Puedes se" un e, *uando $engas a(u%! Eso )ue lo (ue di#imos a la mad"e
R! Nos gus'a $eni" a(u% &o"(ue &odemos de nue$o 'ene" dos a+os!
Terapeuta7 Les gus'a $eni" a(u% y #uga" a se" e,s!
?obb/7 5e gus'a es'e luga"! Nuisie"a &ode" $eni" y &e"mane*e" a(u% siem&"e 4se
dirige al caballete, coge la ta+a de color amarillo colorea un cuadro todo de
amarillo. Tiene di8icultad en sacar las tachuelas, solicita la a/uda del terapeuta, -ue
le es brindada. #e8irindose a su pintura6. Nues. Qlas $eR Lu1 de sol y *olinas!
4Un silencio absoluto impera durante cinco minutos.6
?obb/ 4)u/a pintura est0 terminada67 "odra sa)a" la &in'u"a sin ayuda. &e"o no
(uie"o "om&e"la! Q Nuie"e ayuda"meR
Terapeuta 4%a8ando la pintura por el nio67 Deseas *onse"$a" la &in'u"a lim&ia
*omo ,s'a!
?obb/7 Pa"a mi 0ai'a*i/n! @oy a lle$a"la a *asa!
4)harles contin2a chupando de su botella. Despus alcan+a el martillo / el juego
de clavijas / empie+a a golpetear. %a2l pide a )harles -ue dibuje por l las 1salidas
de bomba1 en su avi*n. )harles lo hace en 8orma complaciente, al terminar regresa
de nuevo a su golpeteo, chupando todo el tiempo de su botella.6
)harles : @oy a *ons'"ui" una *asa s/lo &a"a m%!
Terapeuta7 Deseas *ons'"ui" una *asa s/lo &a"a 'i!
Timm/ 4, )harles67 Q Te gus'a"%a se" de nue$o un e,R
)harles7 Es'2 ien! P"on'o me "e*os'a", en el &iso y do"mi",!
Terapeuta7 Te gus'a"%a *on'inua" #ugando a se" un e,. y aun do"mi" *omo 'al!
)harles 4#ecostado en el piso, bebiendo de la botella67 Do"mi", &a"a siem&"e!
Terapeuta7 Deseas do"mi" &a"a siem&"e!
4$l silencio reina de nuevo. Timm/ dibuja aeroplanos. ?udd/, junto a la mesa,
contin2a haciendo lneas en su papel de dibujar.6
Timm/7 Es'o es di$e"'ido!
)harles 4%e levanta precipitadamente del suelo, se estira / alcan+a la pistola67
Deseo dis&a"a" *on'"a alguien!
Terapeuta7 Sien'es deseos de dis&a"a" *on'"a alguien!
)harles7 Juiero dis&a"a" *on'"a alguien!
%a2l7 Q 7on'"a (ui,n $as a dis&a"a"R
)harles7 7on'"a *ual(uie"a (ue me oligue a "eg"esa" a *asa!
Terapeuta7 No deseas "eg"esa" a *asa!
4%ilencio. %uena la campana.6
Terapeuta7 7in*o minu'os m2s!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <>9
4$l grupo pasa por alto esta declaraci*n. ?udd/ coge otra hoja de papel, /
empie+a a sentir con sus dedos las ti+as de colores.6
)harles: Ea no 'e al*an1a"2 el 'iem&o!
?udd/7 7la"o (ue s%! ALn )al'an *in*o minu'os!
)harles 4)ogiendo para l una hoja de papel6: En'on*es yo 'ami,n diu#a",
4pero no lo hace6.
?udd/7 Q D/nde es'2 el *olo" neg"oR Nuie"o el *olo" neg"o! Es'a se"2 una &in'u"a
neg"a 4reali+a tra+os sin sentido en el papel. Mantiene las ti+as cerca de sus ojos
para intentar adivinar el color. :as mantiene tan cerca -ue casi las inserta en sus
ojos6.
Timm/7 Es&e"o (ue mam2 no 0aya &a"'ido *uando "eg"esemos!
Terapeuta7 Deseas (ue 'u mam2 no 0aya &a"'ido *uando "eg"esemos!
?obb/7 S%! Ella lleg/ un &o*o an'es (ue us'ed y (ue"%a (ue nos (ued2"amos en
*asa. &e"o noso'"os le di#imos (ue (ue"%amos $eni" a(u%!
Terapeuta7 Ten%an m2s deseos de $eni" a(u% (ue &e"mane*e" en *asa du"an'e la
$isi'a de 'u mam2!
4?obb/ se dirige a la casa / revuelve todo lo -ue %a2l acaba de poner en su
lugar.6
?udd/: Desea"%a &ode" i" al den'is'a!
Terapeuta7 Q Desearas i" al den'is'aR 4$sto es m0s una actitud de incredulidad
-ue un reconocimiento de los sentimientos del nio6.
?udd/: S%! Su)"% un dolo" de muelas a media no*0e y eso me des&e"'/! Pod"%a
e$i'a" esos dolo"es si &udie"a i" al den'is'a!
Terapeuta7 El den'is'a 'e ayuda"2!
?udd/7 S%!
Terapeuta7 Bueno! El 'iem&o 0a 'e"minado. ni+os!
4)on cierta renuencia / lentitud se arrastran 8uera del cuarto de juego. $l
terapeuta los conduce de nuevo a casa.6
O7ser%aciones
El al'o *on'enido emo*ional de es'a sesi/n de 'e"a&ia demues'"a el 0e*0o de (ue.
aun en g"u&o. los ni+os 0a"2n uso de la 0o"a de 'e"a&ia &a"a lie"a" sus sen'imien'os!
La in'e"a**i/n de sen'imien'os *on)li*'i$os no &a"e*i/ &e"'u"a" a Timmy! Los o'"os
ni+os del g"u&o es'aan in'e"esados en el #uego! Des&u,s (ue ,s'e )inali1/. se es'aD
le*i/ un #uego silen*ioso &o*o *omLn! El 'ono de $o1 de Buddy e"a sua$e y
'"an(uilo! Los a*os'um"ados g"i'os y *0illidos "illa"on &o" su ausen*ia! 7on
*e"'e1a. es'e )"agmen'o de #uego ilus'"a la &"oD
<G= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
)undidad de los sen'imien'os (ue es'os ni+os (ue se en*uen'"an &"i$ados del
sen'imien'o de amo" y segu"idad son *a&a*es de e-&"esa"! Timmy "es*a'/ al ga'o.
&e"o no a la mad"e y &ad"e (ue lo 0a%an de)"audado! El #uego )ue 'an "eal &a"a los
ni+os (ue SaLl )ue ad$e"'ido en )o"ma d"am2'i*a (ue si "es*a'aa a su mad"e se
(uema"%a! SaLl es'aa de*idido a "es*a'a" a su mad"e y su)"i/ 'al emo*i/n (ue llo"/!
70a"les. no &"e&a"ado aLn &a"a en)"en'a" 'ales sen'imien'os. in'en'/ da" &o"
'e"minado el #uego! Tami,n &a"e*e de *ie"'a signi)i*an*ia el (ue los 0e"manos
de#a"an a su mad"e &a"a $eni" al *ua"'o de #uego *on el 'e"a&eu'a!
El *as'igo de Buddy 0a*ia Boy des&u,s de (ue ,s'e )ue em&u#ado *on'"a el
*aalle'e demues'"a */mo en o*asiones la si'ua*i/n de #uego ayuda al ni+o a
*anali1a" sus sen'imien'os 0a*ia un o#e'o de #uego (ue le sea sa'is)a*'o"io!
Buddy gol&e/ a Boy &o" em&u#a"lo. &e"o u'ili1/ el mu+e*o *omo un s%molo de
Boy! Buddy &one de nue$o a &"uea las limi'a*iones! La au'o"a o&ina (ue si el
'e"a&eu'a 0uie"a men*ionado es'a limi'a*i/n. Buddy 0uie"a *on'inuado su
Ls(ueda &o" algo (ue 0uie"a sido "e*0a1ado! El su#e'a"se a las es*asas limi'a*iones
(ue son es'ale*idas an'es de ini*ia" la 'e"a&ia &a"e*en )o"'ale*e" a la misma!
De nue$o. en es'a en'"e$is'a los ni+os demues'"an *on su a*'i'ud */mo el *ua"'o de
#uego es a*e&'ado &o" ellos *omo un luga" di)e"en'e! A(u% ellos &ueden a*'ua" *omo
ni+os de dos a+os de edad! Es e$iden'e (ue las ne*esidades y &"olemas de es'os
ni+os di)ie"en eno"memen'e en'"e s%. y sin ema"go 'odos ellos es'2n *a&a*i'ados
&a"a "e*ii" as'an'e ayuda a '"a$,s de la e-&e"ien*ia de la 'e"a&ia de g"u&o!
Cuarta entre%ista
Buddy. Timmy. Boy y 70a"les en'"ega"on al 'e"a&eu'a o*0en'a y *in*o *en'a$os
&a"a (ue los gua"da"a &o" ellos 0as'a (ue 'e"mina"a la 0o"a. ya (ue i"%an al *ine esa
misma 'a"de! Buddy '"a#o *on ,l dos 0o#as de &a&el &a"a es*"ii"! Le en'"eg/ ,s'as al
'e"a&eu'a di*iendo (ue deseaa es*"ii" una *a"'a a su mad"e. ag"egando (ue a ,s'a
no la 0a%a $is'o du"an'e *in*o a+os y medio! Las ano'a*iones so"e es'a en'"e$is'a
son es*asas deido a la &a"'i*i&a*i/n del 'e"a&eu'a en la "eali1a*i/n de unos diu#osO
)ue ne*esa"io ayuda" a los ni+os a 0umede*e" el &a&el y des&u,s "e'i"a" el agua
so"an'e *on el mayo" *uidado &a"a des&u,s lle$a" la &in'u"a a '"a$,s del &asillo a un
si'io donde ,s'a se &udie"a se*a"!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <G8
Al en'"a" a la 0ai'a*i/n los ni+os. *omo e"a ya su *os'um"e. *ogie"on las
mamilas emi'iendo g"i'os 'ales *omo:
DSoy un e,! Soy un e, g"ande!
Em&e1a"on a ee" de las o'ellas! El 'e"a&eu'a "e*ono*i/ el sen'imien'o de los
ni+os de desea" se" un e,! Buddy no ei/ de la mamila! Su#e'/ la o'ella en su
mano y son"i/! SaLl en es'a o*asi/n no )o"maa &a"'e del g"u&o! Su &ad"e lo 0a%a
sa*ado de la *asa 0oga" y 0a%a salido del &uelo *on ,l! P"on'o los ni+os
des*u"ie"on las &in'u"as de agua!
Timm/7 5i"en! 5i"en! Es'as son &in'u"as de agua!
Terapeuta7 Ea an'es 0as '"aa#ado *on ellas!
Timm/ 4Tomando asiento en la mesa / alcan+ando las pinturas67 5e gus'an! 5e
gus'an!
Terapeuta7 Te gus'a usa" las &in'u"as de agua!
Timm/7 IU0J IU0J
El 'e"a&eu'a ayuda a Timmy a ini*ia"se en diu#a" *on &in'u"as de agua. le en'"ega
un delan'al. un "e*i&ien'e *on agua y algunos '"a&os! Los o'"os ni+os se *olo*an
al"ededo" *omen'ando so"e la &in'u"a y e-&"esando su deseo de "eali1a" lo mismo y
de 'ene" delan'ales! Du"an'e 'odo es'e 'iem&o. ellos een en su mamila! El 'e"a&eu'a
in'en'a ayuda" a Timmy a *olo*a" el &a&el. me1*la" las &in'u"as. a'a"le el delan'al. a
la $e1 (ue "e)le#a los sen'imien'os (ue los o'"os ni+os es'2n e-&"esando "es&e*'o a su
deseo de &"oa" la nue$a &in'u"a! Finalmen'e. Timmy sele**iona el *olo" ama"illo y
neg"o. y sin duda" un solo momen'o. se dis&one a desli1a" li"emen'e sus manos
so"e el &a&el. ges'i*ulando aleg"emen'e y g"i'ando3 I @i$aJ3 'odo el 'iem&o.
Te"min/ la &in'u"a "eali1ando una se"ie de *%"*ulos *on sus "a1os y &un'uali1ando su
'"aa#o *on su *odo. el *ual *olo*/ en el *en'"o del &a&el! 5ien'"as es'o su*ed%a.
Boy y 70a"les se es'aan sal&i*ando agua uno al o'"o! Buddy se en*on'"aa de &ie
y '"an(uilo a un lado del 'e"a&eu'a. &"egun'ando *on *ie"'a )"e*uen*ia:
D Q Es*"ii"2 lo (ue yo le digaR Nuie"o es*"ii" una *a"'a a mi mam2!
El 'e"a&eu'a *on'es'/ (ue Buddy (ue"%a es*"ii" una *a"'a a su mam2 y deseaa
(ue el 'e"a&eu'a lo ayuda"a! Tami,n le di#o (ue lo ayuda"%a en unos momen'os!
Des&ues de (ue Timmy 'e"min/ su diu#o "eali1ado *on las &in'u"as de agua. 70a"les
le sigui/ en 'u"no! Su &in'u"a )ue "eali1ada *uidadosamen'e y ,s'a &ose%a una )o"ma
de)inida!
<G< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
)harles7 Es'a se"2 una ande"a! 7on es'"ellas!
Terapeuta7 TL deseas diu#a" una ande"a 4en varias ocasiones ha pintado lo
mismo, lo ha borrado / pintado de nuevo6.
4Timm/ se apresura hacia la casa. :a coge por los bordes, la voltea hacia abajo /
8inalmente la arroja contra la pared.6
Timm/7 I FuegoJ I FuegoJ 4acaba con la casa. :a revuelve toda6.
Terapeuta7 Deseas (ue la *asa sea des'"uida!
?obb/7 I Eo 'ami,nJ I Eo 'ami,nJ I FuegoJ I FuegoJ
Terapeuta7 Boy 'ami,n desea (ue la *asa sea des'"uida!
Timm/ 4)ogiendo la mueca mam0, al+a su vestido mostrando esto a los otros
nios / riendo67 5i"en!
Terapeuta7 Piensas (ue es muy di$e"'ido al1a" el $es'ido de la mam2!
Timm/ 4,l terapeuta67 Tami,n le (ui'a", el $es'ido!
Terapeuta7 No 'ienes miedo de (ui'a"le su $es'ido!
Timm/ 4Desvistiendo a la mueca mam067 5i"e! 5i"e! I Ba0J Ea no 'iene $es'ido!
Terapeuta7 ?as de#ado sin $es'ido a la mam2!
Timm/ 4=olpeando a la mueca67 La es'oy gol&eando! Des'"o12ndola en &eda1os!
Terapeuta7 Es'2s gol&e2ndola 0as'a 0a*e"la &eda1os!
Timm/ 4 !ntentando romperla a la mitad67 La des'"o1a",! La 0a", &eda1os!
Terapeuta7 Te des(ui'a"2s *on la mam2!
Timm/ : Eo le da", una le**i/n! 5e des(ui'a", *on ella!
Terapeuta7 Te des(ui'a"2s *on la mad"e!
Timm/ 4jalando los bra+os de la mueca -ue son removibles67 Q Lo $eR Lis'o! Le
#al, sus "a1os!
Terapeuta7 Le #alas'e sus "a1os!
Timm/ 4,rrojando la mueca contra el piso67 La a""as'"a", &o" 'odos lados! Eo le
da", una le**i/n!
Terapeuta7 TL le da"2s una le**i/n!
?obb/ 4)ogiendo la mueca / arroj0ndola contra el piso67 Es'o le se"$i"2 de
le**i/n a es'a *osa mal$ada!
Terapeuta7 Tami,n deseas des(ui'a"le de esa *osa mal$ada!
?obb/ 4"resionando su pie contra la cabe+a de la mueca67 Des'"o1a", su *e"e"o
4la patea hasta llevarla a una es-uina6.
Terapeuta7 Le des'"o1a"2s su *e"e"o!
Timm/ 4Mirando con avide+ a su alrededor en busca de algo67 Q D/nde es'2 el
0om"eR Q D/nde es'2 el &a&2R Le (ui'a", su "o&a! Lo gol&ea",!
REGISTRO E E@ALUA7iMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <G>
Boy: 3D*nde est0 el pap0. Nue"emos al &a&2!
Terapeuta7 Desea"%an (ue a(u% 0uie"a un &a&2 &a"a &ode"lo gol&ea"!
Timm/7 Le des'"o1a", la *ae1a!
Terapeuta7 Le des'"o1a"2s la *ae1a!
?obb/7 Lo 0a", &eda1os!
Terapeuta7 E lo 0a"2s &eda1os!
?obb/7 Kl es malo. malo. malo!
Timm/ 4"intando de rojo la mamila67 Sang"e! 5i"en! Bee", su sang"e 4bebe de la
botella. =rita6. Beo su sang"e!
Terapeuta7 ?as'a ees su sang"e 4Timm/ se dirige a la mueca mam0 / se para
arriba de ella6. Bees la sang"e del &a&2 y 'e &a"as a""ia de la mu+e*a mam2!
Tomm/ 4#iendo con hilaridad, se dirige al juego de clavijas / golpea en l con
toda su 8uer+a67 Soy un su#e'o )ue"'e!
Terapeuta7 E"es un su#e'o )ue"'e y es'2s gol&e'eando lo m2s )ue"'e (ue &uedes!
Timm/ 4=olpeteando m0s 8uerte -ue nunca. Y a2n m0s, rompe a la mitad el juego
de clavijas / hace tri+as una parte67 Lis'o. ya lo "om&%!
Terapeuta7 Lo gol&eas'e 'an )ue"'e (ue lo des'"o1as'e!
Timm/ 4Desa8iante67 5e aleg"o de 0ae"lo 0e*0o!
Terapeuta7 Te aleg"a 0ae"lo des'"o1ado!
Timm/ 4"ate0ndolo bajo la mesa67 Rom&e", en seguida lo (ue (ued/!
Terapeuta7 Deseas "om&e" lo (ue (ued/!
4Timm/ martillea lo -ue -ued* del juego de clavijas, pero no con tanta 8uer+a.
Dinalmente, tambin lo patea hasta colocado bajo la mesa. Mientras tanto, ?udd/
ha trabajado con las pinturas de agua, teniendo a su lado a )harles -ue le est0
pasando los colores. ?obb/ est0 pintando grandes ra/as de colores en el caballete,
gritando a la ve+7
@$sto/ ciego, no puedo ver.
Un poco m0s tarde, despus de -ue Timm/ ha pateado lo -ue restaba del juego de
clavijas bajo la mesa, el terapeuta pudo brindar un poco de atenci*n a ?obb/, /
reali+* este comentario bas0ndose en la declaraci*n de ?obb/.6
Terapeuta7 Piensas (ue es di$e"'ido es'a" *iego!
?obb/ 4#iendo / pintando en el papel con una brocha67 No &uedo $e"! Soy un
ni+o *iego!
4?udd/ no presta atenci*n a esto. Tran-uilamente 8inali+a su pin@
<GG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
tura de agua / entonces pide al terapeuta -ue escriba una carta por l. Medita
mucho entre una / otra oraci*n mientras dicta.6
?udd/7 Nue"ida mam2: Q 7/mo es'2s R Eo es'oy ien! Nuie"o mi #uego de dine"o
de an*o! Nuie"o mi -il/)ono! Tengo *in*o ni+os *on (uien #uga"! 5e di$ie"'o
mu*0o en *asa de la mad"e R! Nuie"o mi desli1ado". el (ue 'iene asien'o! Nuie"o mi
i*i*le'a! Uno de es'os s2ados deseo i" a *asa a $isi'a"'e! Tenemos en *asa au'os y
i*i*le'as y desli1ado"es! La se+o"a 7 $a a *om&"a"me un '"a#e de ma"ine"o! Buddy!
4Mientras ?udd/ dictaba su carta, el terapeuta lo atenda lo mejor posible
mientras observaba de reojo a Timm/, -uien estaba utili+ando las pinturas de agua
/ en especial el color rojo, me+cl0ndolo / batindolo todo el tiempo. :as respuestas
del terapeuta inclu/eron el reconocimiento del deseo de ?udd/ por obtener su
dinero / sus juguetes, as como tambin el anhelo de ir a visitar a su madre. )uando
?udd/ termin* de dictar su carta, la hora 8inali+* / el terapeuta as lo anunci*.
Mientras el grupo se diriga al pasillo, Timm/ gateaba como un beb6.
Terapeuta 4, Timm/67 E"es un e,!
Timm/7 Soy un &e(ue+o e,!
4=ate* por todo el pasillo, en las escaleras, por el csped, en la acera hasta
llegar al auto -ue estaba estacionado. $l terapeuta los llev* al cinema, pero ste se
encontraba cerrado, as -ue los llev* a su casa. )uando los nios averiguaron -ue
el cine estaba cerrado se tran-uili+aron. )uando llegaron a la casa de la madre #. /
el terapeuta estacion* el auto, los nios permanecieron en sus lugares, rehus0ndose
a bajar del auto.6
Nios7 No! Ll,$enos de nue$o a la *l%ni*a! Pe"mane*e"emos all2 'odo el d%a!
Terapeuta7 Desean (ue los lle$e de nue$o a la *l%ni*a. &e"o no &uedo 0a*e"lo!
O'"os ni+os ya 'ienen su *i'a &a"a es'a 'a"de en el *ua"'o de #uego!
4)ontinuaron sentados sin moverse. Dinalmente, Timm/ baj* del auto.6
Timm/7 @engan ni+os! @amos a des'"o1a"lo 'odo 4el terapeuta piensa -ue as lo
hicieron. ?obb/ / )harles siguieron a Timm/. ?udd/ se -ued* un poco atr0s.6
?udd/ 4,l terapeuta67 Adi/s! En$%e la *a"'a &o" m%. Q (uie"eR No s, la di"e**i/n!
Terapeuta7 Q Nuie"es en'"a" a la *asa y &"egun'a" a la mad"e R! la di"e**i/nR
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <G;
?udd/7 Ella no es'2 a(u%! Sali/ )ue"a! Es &o" eso (ue %amos al *ine! Nadie es'2 en
*asa 4hasta ?udd/ iba a 1ver el programa1 en el cine, ciego como estaba6.
Terapeuta7 En'on*es la &"/-ima $e1 se la &edi",!
?udd/ 4)on una mirada de preocupaci*n67 S%! S%! No deemos ol$ida"lo! Adi/s!
O7ser%aciones
7uando m2s 'a"de el 'e"a&eu'a in'en'/ o'ene" la di"e**i/n de la mad"e de Buddy.
se en'e"/ (ue Buddy e"a un e-&/si'o y (ue 0a%a &asado 'oda su $ida en o")ana'o"ios.
0as'a (ue al*an1/ la edad de asis'i" a la es*uela &a"a *iegos! En a&a"ien*ia. la *a"'a de
Buddy e-&"esaa un deseo de su &a"'e! Du"an'e 'oda la en'"e$is'a. es'u$o as'an'e
*allado. en ning`n momen'o lan1/ esos g"i'os es*alo)"ian'es (ue e"an ya '%&i*os de ,l!
7uando '"aa#/ *on las &in'u"as de agua lo 0i1o '"an(uilamen'e! Fue el `ni*o (ue
0i1o un *omen'a"io "es&e*'o al olo" de la &in'u"a! T"aa#/ des&a*io. u'ili1ando
&"ime"o sus yemas de los dedos y 'an'eando su *amino! Des&u,s al a*os'um"a"se.
desli1/ sus manos so"e el &a&el *on mo$imien'os 2giles! Su mano de"e*0a se mo$%a
en *%"*ulos! La i1(uie"da. &o" lo gene"al. s/lo se mo$%a de a""ia a aa#o! U'ili1aa
los dedos de la i1(uie"da. &e"o la &alma de su mano de"e*0a!
Boy '"aa#/ *on los *olo"es *a),. "o#o y a1ul! Reali1/ do*enas de dise+os y a&il/
las &in'u"as en )o"ma densa y la desli1/ en'"e sus dedos! Pa"a su `l'imo dise+o
des&a""am/ la &in'u"a *on sus dedos *omo si )ue"an ga""as. 0a*iendo l%neas $e"'i*ales
y 0o"i1on'ales. es*u&iendo *omo ga'o mien'"as '"aa#aa!
El *om&o"'amien'o de Timmy du"an'e es'a 0o"a &a"e*e ilus'"a" el &un'o (ue la
'e"a&ia de g"u&o &uede y es u'ili1ada 'an &lenamen'e &o" el indi$iduo en un g"u&o.
*omo a(uel (ue "e*ie una 'e"a&ia indi$idual! Los ni+os en es'e g"u&o &a"e*%an es'a"
m2s a)e*'ados &o" sus &"olemas &e"sonales (ue &o" su *om&o"'amien'o an'iso*ial!
La )o"ma en (ue *ada uno de ellos a*e&'a su 'u"no los ayuda mu'uamen'e. y el #uego
*on#un'o lo demues'"a! La deilidad de las "es&ues'as del 'e"a&eu'a *uando se
en*uen'"a en una si'ua*i/n de g"u&o se demos'"/ en es'a sesi/n! La a*'i$idad
in'e")i"i/ *on las "es&ues'as du"an'e la &"ime"a &a"'e de la 0o"a! Es'os ni+os &a"e*en
0ae" a*e&'ado al 'e"a&eu'a 'an en'e"amen'e *omo ella los a*e&'/ a ellos. &ues
e-'e"io"i1a"on la *om&le'a &e"misi$idad (ue &e"*iie"on en la si'ua*i/n!
<GB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA

=uinta entre%ista
Los *ua'"o ni+os )ue"on al en*uen'"o del 'e"a&eu'a g"i'ando *on en'usiasmo:
DQAdi$ine (u,R La mad"e R! nos &e"mi'i/ ee" de las mamilas *uando se lo
&edimos! Ella di*e (ue si us'ed lo &e"mi'e. dee se" *o""e*'o! $lla nos lleg/ a
&e"mi'i" ee" la leche en ellas!
7uando en'"a"on al *ua"'o de #uego soli*i'a"on de nue$o sus mamilasO 70a"les.
Timmy y Boy las *ogie"on! Buddy no mos'"/ in'e",s alguno en *oge" la suya! Kl
di#o (ue deseaa u'ili1a" las &#n'u"as de agua. 'om/ asien'o en la mesa. y em&e1/ a
'"aa#a"! Los o'"os '"es ni+os se en'usiasma"on *on la mesa de a"ena y el 'ea'"o de
ma"ione'as (ue 0a%a sido ag"egado al *ua"'o de #uego des&u,s de su Ll'ima $is%'a! El
'e"a&eu'a es'aa a &un'o de e-&li*a" la )o"ma *omo &od%an mani&ula" los '%'e"es
*uando Timmy *ogi/ uno de ellos. se di"igi/ al 'ea'"o de las ma"ione'as y em&u#/ al
'%'e"e a '"a$,s de la *o"'ina!
Timm/ 4>ablando por el ttere67 A'en*i/n 'odo mundo! A'en*i/n 'odo mundo! Eo
soy el &ayaso lo*o! A*aa", *on 'odo el mundo si no me mi"an 4contin2a hablando,
pero sus palabras se pierden entre el ruido -ue est0n haciendo los otros nios al
aventar la arena6.
?obb/ 4,rrojando arena dentro de la casa de muecas67 5i"en es'a $ie#a *asa!
7u"i", es'a $ie#a *asa *on 0ielo y nie$e! 7ongela", a 'odas las &e"sonas!
)harles 4Tambin arrojando arena dentro de la casa67 La *u"i"emos 'oda 0as'a
(ue las &e"sonas ya no 'engan una *asa! 5i"en es'o 4vierte arena a manos llenas
sobre la madre / el padre hasta -ue los entierra por completo en la arena6.
?obb/7 A0o"a es'2n se&ul'ados en la nie$e! Se *ongela"2n &o" *om&le'o! F a m no
me importa si se congelanA
Terapeuta7 Se es'2n *ongelando. &e"o a 'i no 'e im&o"'a!
?obb/ 4=ateando en la arena / despus sent0ndose en la misma67 @oy a
&e"mane*e" a(u% y *ons'"ui", algo &a"a m%! Se"2 mi g"an#a!
Terapeuta7 Deseas *ons'"ui" una g"an#a (ue sea 'oda 'uya!
Timm/ 4%ubindose a la mesa / gateando en ella tambin6 : Eo 'ami,n *ons'"ui",
algo &a"a m%!
4)harles / ?udd/ se acercaron a la mesa de arena. ?udd/ desli+* sus manos por
la arena pero no pareci* mu/ satis8echo con su roce / se dirigi* hacia el caballete
empe+ando a dibujar con las ti+as de colores / la pintura.6
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <G:
Timm/7 Es*u*0en! @amos a &one" en o"den la *asa y des&u,s *olo*a"emos a0% el
e#,"*i'o &a"a li"a" una a'alla!
4Timm/ / )harles colocan de nuevo el mobiliano dentro de la casa utili+ando en
esta labor varios segundos, pero de repente )harles coge un mont*n de arena / la
arroja a la habitaci*n. Timm/ coge otro mont*n de arena / hace lo mismo. De
nuevo se suscita una pelea terrible con la arena, acompaada con gritos / chillidos.6
Timm/7 I Es'2 ne$andoJ I Es'2 ne$andoJ
4Todos los nios, a ecepci*n de ?obb/, dejan a un lado las mamilas. ?obb/ coge
tres de ellas / las lleva con l hasta la caja de arena. $l terapeuta le pide -ue no
vace el agua en la arena por-ue eso la arruinara. ?obb/ contesta7
@$sta bien @/ evita hacerlo.
Durante el transcurso de la hora, ?obb/ bebi* el agua de las cuatro botellas,
-uit0ndoles el chup*n / bebiendo el agua1 como si 8uera re8resco1, seg2n l mismo
epres*.6
)harles7 Es'2 ne$ando! Todas las 0ai'a*iones es'2n llen2ndose de nie$e! Las
&e"sonas es'2n (uedando se&ul'adas a(u%!
Terapeuta7 La nie$e es'2 se&ul'ando a algunas de las &e"sonas!
)harles7 ?ay dos &e"sonas se&ul'adas en es'o! A0o"a son *ua'"o &e"sonas!
Timm/7 A0o"a seis &e"sonas! Es'o es'2 ma'ando a 'odas las &e"sonas!
Terapeuta : Ea no (ueda"2 $i$a ninguna &e"sona!
Timm/7 El &ad"e es'2 a(u%! Es'2 a &un'o de *ongela"se! Es'2 mu"iendo!
Terapeuta7 El &ad"e es'2 mu"iendo!
)harles7 Es'2n a'"a&ados. Q lo $eR No &ueden sali" 4alcan+a al mueco beb / lo
arroja en la caja de arena. Despus aplasta la casa, la patea, / arroja arena contra
ella en 8orma violenta6. Re'i"en es'o de a(u%! Ea no 0ay *asa! Ea no 0ay casa. Ea no
0ay casa 4sac* la casa de la caja de arena / la llev* al etremo de la habitaci*n6 !
Terapeuta7 No (uie"es (ue la *asa es', a0%! !
?obb/7 A(u% no 0ay es&a*io &a"a &a&2s o mam2s. o *ual(uie" o'"a &e"sona! Es'o es
s/lo &a"a noso'"os!
Terapeuta7 No deseas a0% a &a&2s o mam2s o *ual(uie" o'"a &e"sona. s/lo lo
deseas &a"a us'edes!
Timm/ 4)on 8uer+a67 Es'e es nues'"o mundo!
Terapeuta7 Es'e mundo es s/lo de us'edes!
4?udd/ le dice al terapeuta -ue si puede salir a beber un poco
<GC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
de agua. $l terapeuta le pregunta si puede esperar hasta -ue 8inalice la hora. $l
nio no pone objeci*n / contin2a pintando.6
Timm/7 @oy a '"ae" unos *uos y *ons'"ui"emos una g"an#a!
?obb/7 Q Nu, 'e &a"e*eR 7ons'"ui"emos las *osas *omo noso'"os lo deseamos!
Terapeuta7 A0o"a ustedes *ons'"ui"2n *osas *omo las desean! 4?obb/ constru/e
una cochera para los autos, separa a los animales.6
)harles7 Eo s/lo (uie"o animales en mi mundo! No (uie"o en ,l a ninguna
&e"sona! Animales y s/lo un ni+o &e(ue+o (ue es el g"an#e"o!
Terapeuta7 S/lo a*e&'a"2s animales en 'u mundo! Ninguna &e"sona $i$i"2 en ,l.
e-*e&'o el ni+o g"an#e"o!
)harles 4#etirando el mobiliario67 Tam&o*o 0a"2 mueles! Ni sillas! Ni *amas!
Terapeuta7 Tam&o*o deseas ningLn muele!
?obb/7 Q Po" (u, a""o#as'e le#os al &a&2R
)harles7 Po"(ue no me ag"ada el &a&2! Eo lo a""o#, le#os!
Terapeuta7 70a"les a""o#/ le#os al &a&2 &o"(ue a ,l no le ag"ada!
)harles7 Tam&o*o ,l me (uie"e!
Terapeuta7 Kl no 'e (uie"e. as% (ue 'L no lo (uie"es!
?udd/7 Nuie"o lle$a" a *asa algunos de es'os #ugue'es!
Terapeuta7 Te gus'a"%a 0a*e"lo &e"o no &uedes! Los #ugue'es deen &e"mane*e"
a(u%!
?obb/7 A m% 'ami,n me gus'a"%a lle$a"me algunos #ugue'es!
)harles 4>aciendo a un lado determinados juguetes67 NingLn *ami/n mili'a"!
Tam&o*o &is'olas! No e-is'i"2n &eleas en mi mundo!
Terapeuta7 No deseas &eleas ni &is'olas ni *osas ,li*as en 'u mundo!
)harles7 Q Nui,n (uie"e a la mam2R 4le entrega la mam0 mueca a Timm/6.
Timm/7 Yo no la -uiero 4se le entrega de nuevo a )harles6.
)harle.s7 LI,$a'ela le#os 4de nuevo se la entrega a Timm/6.
Timm/7 Eo no (uie"o a la mam2 4la arroja de nuevo a )harles6.
Terapeuta7 Ni Timmy ni 70a"les (uie"en a la mam2!
?obb/7 Ni yo 'am&o*o!
Terapeuta7 Ninguno de us'edes (uie"e a la mam2!
?udd/ 4Desde el caballete6 : Eo 'am&o*o!
Terapeuta7 Tam&o*o Buddy la (uie"e!
?obb/7 A&l2s'ala! 52'ala! des0a1'e de ella!
Terapeuta7 Desean des0a*e"se de la mad"e!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <G9
4)harles arroja a la mueca de madera -ue representa a la mam0 a travs de la
habitaci*n. )harles, ?obb/ / Timm/ constru/en graneros / silos en la arena
utili+ando los cubos. ?udd/ est0 pintando en el caballete.6
Timm/ 4)ogiendo un tan-ue67 No (ue"emos es'o! QSaes &o" (u,R
?obb/7 No! Tal $e1 e-is'a algo en esa *a#a!
Terapeuta7 No deseas (ue el 'an(ue es', a0%!
)harles 4)olocando a los animales encima del silo67 Tienen miedo. as% (ue suen
a0%!
Terapeuta7 Se 0a*en a un lado &o"(ue 'ienen miedo!
?obb/ 4Juien constru/* una cochera con los cubos67 7ondu*i", un au'o den'"o de
la *o*0e"a! 5i"en! A'"o&ella", *on el au'o al &a&2!
Timm/7 I Pe")e*'oJ
Terapeuta7 A0o"a ya se 0an lie"ado del &a&2!
Timm/ 4Dirigindose a )harles, / re8irindose al juego dividido en 0reas en la
caja de arenaB cada uno de los nios est0 constru/endo 1su mundo167 Q Po" (u,
Boy y yo no &odemos i" a $isi'a"'eR
)harles7 S% &ueden!
4Timm/ martillea para sacar las clavijas de su estuche / utili+ar las como blo-ues
para construir.6
?obb/7 Q D/nde es'2 la *asa g"andeR
Terapeuta7 All2 es'2!
?obb/7 Es'2 ien! D,#ela a0%! S/lo deseaa sae" d/nde es'aa!
Terapeuta7 Te e-'"a+/ no $e"la. Q e0 R
?obb/7 S%!
?udd/ 4,cerc0ndose / tomando asiento a un lado del terapeuta67 Nuie"o ag"ega"
algo a mi *a"'a: 3Nuie"o unas &in'u"as3O y no s, (ue m2s &uedo &edi"! Es*"ia eso en
la *a"'a!
Terapeuta7 Piensas (ue 'e gus'a"%a 'ene" unas &in'u"as (ue )ue"an 'uyas!
?udd/7 S%! E no s, (ue m2s &uedo de*i"!
Terapeuta7 Tal $e1 &ensas'e (ue yo 0a%a ol$idado (ue es'aas a(u%! Q No es
$e"dadR 4interpretaci*n6.
?udd/7 S% 4re6.
Timm/7 7ons'"uye un &uen'e. 70a"les! Nue"emos i" a $isi'a"'e!
)harles7 Us'edes no &ueden $eni" a(u%! El!!!! Es'2n asus'ando a mis animales!
Lan1a", a mi )ie"o oso '"as us'edes! G"" 4persigue a Timm/ hasta sacarlo de su
secci*n utili+ando el oso de juguete, el cual grue 8ero+mente6.
..
<;= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 70a"les no 'e (uie"e en su se**i/n!
Timm/7 Tam&o*o es'2 "omeando! Posee un oso muy )ie"o! Sal de la a"ena.
Boy! As% 'end"emos m2s es&a*io 4sale de la caja de arena. #ecoge la arena -ue se
encuentra en el piso a/ud0ndose con un trapo. ?obb/ dice 1No1 Timm/ insiste.
?obb/ salta de la caja de arena6.
?obb/7 70a"les. no lan*es a 'u )ie"o oso '"as de m%!
)harles7 Es'e oso *uida de m%!
4%uena la campana.6
?obb/7 Q 7u2n'o 'iem&o nos (uedaR
Terapeuta7 Die1 minu'os m2s!
Timm/7 A0o"a imaginen (ue a(u% es'2n los alemanes! Imaginen (ue 0an em&e1ado
a oma"dea" 'odo el luga" 4empie+a a lan+ar la arena / los cubos por toda la caja
de arena6.
?obb/7 INoJ FNoA INo hagas esoJ
4Timm/ contin2a destru/endo lo -ue ha construido / lo -ue los dem0s han
construido. ?obb/ protesta de nuevo.6
Terapeuta7 Boy no desea (ue des'"uyas lo (ue ,l 0a *ons'"uido! 4$sta respuesta
no 8ue una aceptaci*n a la actuaci*n de Timm/, as como tampoco 8ue una
permisividad. Due una re8lei*n de lo dicho por ?obb/, pero 8ue dirigida a Timm/ /,
por lo tanto, pareci* m0s una intervenci*n por parte del terapeuta. Due una respues@
ta pobre. :a reacci*n de Timm/ 8ue inevitable.6
Timm/7 Us'ed no &uede de*i"les nada a los alemanes 4contin2a bombardeando el
lugar6.
4#0pidamente ?obb/ abandona la caja de arena, se dirige a la es-uina de la
habitaci*n, se sienta en el piso / oculta su cara entre las manos como si estuviera
llorando. Despus, con igual rapide+, da un salto @no ha/ seal de l0grimas@ / se
dirige al teatro de marionetas. )oloca un ttere ante las cortinas / habla por l.6
?obb/ 4$l ttere67 No 'e (uie"o! Te ma'a",. Timmy! I BienJ IBienJ Tengo (ue
em&e1a" a '"aa#a" de nue$o! Jam2s s, (u, 0a*e"! No s, lo (ue 0a",! Jam2s lo s,! O0.
IAu-ilioJ IAu-ilioJ IAu-ilioJ Bueno. a(u% $oy de nue$o! IO0. *ielosJ IO0. *ielosJ No
&uedo es&e"a" a "eg"esa" de nue$o a(u% 4deja a un lado al ttere / sube de nuevo a la
caja de arena. :an+a con 8uer+a los cubos de arena. ,lcan+a la mamila6. Ro, la
o'ella de alguien!
Terapeuta7 Es'2s des(ui'2ndo'e de Timmy 4era su botella6.
?obb/7 S%! Es'a es la o'ella de Timmy! Bee un &o*o. 70a"les 4)harles bebe un
poco de ella6. S%. es la o'ella de Timmy!
Terapeuta7 Deseas (ue se en'e"e (ue 'L 'ienes su o'ella!
REGISTRO y E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <;8
Timm/ 4#eaccionando al 8in / gritando67 IAgua"daJ
?obb/ 4$ntregando a Timm/ la botella67 A(u% 'iene. se+o"! A(u% 'iene! ?aga el
)a$o" de *on'"ola"se 4Timm/ coge la botella / sonre a ?obb/, -uien de nuevo ha
cogido el ttere6. No s, lo (ue 0a",! Te a'"a&a",!
Timm/7 Te a&las'a", la *ae1a 4?obb/ 8runce el ceo6.
Terapeuta7 Es o$io (ue en o*asiones no 'e ag"ada la )o"ma en (ue 'e '"a'a
Timmy!
?obb/7 INoJ
Timm/7 I BuenoJ
?obb/7 La &"/-ima $e1 yo #uga", *on los '%'e"es y uno de ellos se"2 Timmy y a ese
lo gol&ea",!
Terapeuta7 Puedes gol&ea" un '%'e"e. y log"a" 'u o#e'i$o *uando as% lo desees!
?obb/7 S%! Timmy es muy "udo &a"a &elea"!
Terapeuta7 Timmy es muy g"ande &a"a 'i. as% (ue &uedes des(ui'a"'e *on el '%'e"e!
Timm/ 4#iendo67 5uy ien. Boy! ?a", una o"a *on'igo! Tami,n #uga", *on la
a"ena!
4$l tiempo termin*. $l terapeuta llev* a los nios a casa.6
O7ser%aciones
En es'a sesi/n. los ni+os. &o" medio del #uego. e-'e"io"i1a"on su $iolen'o "e*0a1o
0a*ia sus &ad"es. de (uienes ellos &ensaan 0a%an sido de)"audados! El #uego es
*om&a"'ido &o" 'odos los ni+os! Aun Buddy desde el *aalle'e. 0i1o &a'en'e su
"e*0a1o 0a*ia la mad"e!
Buddy &a"e*i/ es'a" un &o*o ol$idado du"an'e es'a en'"e$is'a. &e"o se dedi*/ a
&in'a" du"an'e 'oda la 0o"a! Una $e1 m2s. es'aa silen*ioso y '"an(uilo!
70a"les &"esen'a el mismo #uego deno'ando su miedo! Las &e"sonas suen en algo
&o"(ue 'ienen miedo!
Fue in'e"esan'e ose"$a" (ue los '"es ni+os (ue se en*on'"aan en la *a#a de a"ena
es'u$ie"an *a&a*i'ados &a"a di$idi"la en )o"ma e(ui'a'i$a y #uga" #un'os du"an'e la
mayo" &a"'e de la 0o"a sin (ue se sus*i'a"an &"olemas!
+e9ta entre%ista
En es'a o*asi/n s/lo 70a"les. Buddy y Boy es'aan es&e"ando al 'e"a&eu'a!
Timmy se en*on'"aa es'e d%a )ue"a de la *iudad
<;< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$isi'ando a su mad"e! Los '"es ni+os (ue s% asis'ie"on en'"a"on *o""iendo al *ua"'o de
#uego y *ogie"on de inmedia'o las mamilas! Buddy al ins'an'e aandon/ la suya!
Boy *ogi/ dos o'ellas! Des&u,s se di"igi/ a la *a#a de a"ena y deso"den/ la *asa
de mu+e*os la *ual le$an'/ y sa*/ )ue"a *on la ayuda de 70a"les!
?obb/7 Sa*a es'a 0o""ile *osa de a(u%! Noso'"os no deseamos 'ene" a(u% una *asa!
)harles7 No! Nada de *asas! Nada de &e"sonas 4?obb/ sube a la caja de arena /
empie+a a alinear a los soldados para una batalla. )harles saca los tteres / se
dirige a la parte trasera del teatro6 .
)harles 4)on el tter pa/aso67 O0. se+o" &ayaso! ?ola! Q 7/mo es'2 us'edR
Ano*0e alguien 0i1o un 0oyo en mi *asa! Q D/nde es'2 su &e""o ulldogR Des'"o1/
mis &an'alones! Bueno. eso es su)i*ien'e &o" 0oy!
Terapeuta7 QPiensas (ue los '%'e"es ya 0an 0alado su)i*ien'e &o" 0oyR
)harles7 S% 4se dirige a la caja de arena / empie+a a movili+ar las cosas -ue ha/
dentro6. A0o"a #uga", en la a"ena!
?udd/ 4)oge al mueco / su cuna, lo coloca sobre su cabe+a / camina as por
toda la habitaci*n67 Es'oy &aseando al e, 4lo coloca sobre el caballete6. A0o"a
$oy a diu#a" *on las &in'u"as de agua! El *olo" "o#o! Deme el *olo" "o#o 4el terapeuta
le a/uda a colocar el papel / le entrega la pintura de agua roja. ?udd/ trabaja con
ambas manos, las mueve de arriba a abajo, palmotea, re mientras reali+a esto6.
Terapeuta7 Es di$e"'ido '"aa#a" *on las &in'u"as de agua. Qno es as%R
?udd/7 S%. es di$e"'ido ensu*ia"se!
Terapeuta7 Es di$e"'ido ensu*ia"se!
?udd/7 No 'engo miedo de ensu*ia"me 'odo! No 'engo miedo!
Terapeuta7 No 'ienes miedo de ensu*ia" 'odo a 'u al"ededo" 4-ue es eactamente
lo -ue l estaba haciendo6.
?udd/7 Po" eso me gus'a $eni" a(u%! Us'ed no es ninguna &e"sona!
Terapeuta7 Te ag"ada $eni" a(u% &o"(ue yo 'e &e"mi'o 0a*e" g"an &a"'e de lo (ue
deseas!
?udd/7 S%! A0o"a (uie"o '"aa#a" *on la a"*illa!
Terapeuta7 @oy a sa*a" de a(u% 'u &in'u"a &a"a (ue no 'e es'o"e 4el terapeuta
abandona el cuarto de juego con la pintura de
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <;>
agua. ?udd/, en ausencia del terapeuta, intenta alcan+ar la arcilla por s solo, pero
no puede -uitar el tap*n del tarroI.
?udd/7 El 'a&/n "esala!
Terapeuta7 Tus manos es'2n "esalosas &o" la &in'u"a de agua (ue 0ay en ellas!
?udd/7 Tal $e1 se"2 me#o" (ue me la$e las manos!
Terapeuta7 En'on*es ya no es'a"%an "esalosas!
?udd/7 Lo (ue 0ay (ue 0a*e" es la$a"las!
Terapeuta7 TL &iensas (ue eso es lo (ue dees 0a*e"!
?udd/7 Pe"o us'ed no me di#o (ue )ue"a a la$a"las!
Terapeuta7 Q 7"ees (ue dea de*i"'e (ue $ayas a la$a"lasR
?udd/7 No *"eo (ue deba 0a*e"lo! 5u*0a gen'e lo hace.
Terapeuta7 La mayo"%a de los adul'os 'e di"%an (ue lo 0i*ie"as! Pa"e*e e-'"a+o (ue
yo lo de#e a 'u ele**i/n!
?udd/7 Us'ed es una &e"sona *u"iosa 4lava sus manos en un recipiente, despus
empie+a a trabajar con la arcilla la martillea con el palo de madera sobre la mesa
de cristal6.
Terapeuta7 La *uie"'a de la mesa es de *"is'al. Buddy! Si ma"'illeas muy )ue"'e
&uede "om&e"se!
?udd/7 Es'2 ien! En'on*es lo 0a", en la an*a!
Terapeuta7 Puedes ma"'illa" en aa an*a 'an )ue"'e *omo (uie"as 4?udd/ as lo
hace6.
)harles 4)olocando cubos en un etremo de la caja de arena con un gran cubo en
el centro67 A(u% se en*on'"aa una $e1 una 'uma! De un "ey. o de alguien
im&o"'an'e! E la nie$e es'2 *ayendo so"e ella! A(u% es'2 el *emen'e"io. Q lo $eR E
es'a es la nie$e Dla nie$e )"%aD. *ayendo. *ayendo. *ayendo 4cierne la nieve sobre los
cubos6.
Terapeuta7 La nie$e es'2 *ayendo so"e las 'umas!
?obb/7 Uno de nues'"os 0om"es mu"i/! Ten. 70a"les. se&Ll'alo! Tami,n
*ol/*ale una l2&ida 4)harles lo hace. Mueve su cabe+a tristemente6 !
)harles7 A0o"a $oy a em&e1a" a oma"dea" es'e *emen'e"io!
?obb/7 A(u% es'2 un *am&o de &"isione"os. y un! ! ! 4no recuerda la palabra /
voltea hacia el terapeuta solicitando a/uda6. Q 7/mo les llamanR To"'u"an a las
&e"sonas! E )inalmen'e las *olo*an en )ila y las ma'an! Q 7/mo se llamaR No es un
*am&amen'o 3s*ou'3. &e"o es un *ie"'o 'i&o de *am&amen'o!
Terapeuta7 Q Un *am&o de *on*en'"a*i/nR
?obb/7 S%! Timmy es'2 a(u%!
Terapeuta7 O0. Timmy es'2 en el *am&o de *on*en'"a*i/n!
<;G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
?obb/7 S% 4)harles empie+a a bombardear el cementerio con los cubos6.
Se&ul',monos a(u%O 'odo menos nues'"as *ae1as!
)harles7 $st0 bien. ,delante 4sepultan a los soldados de esa 8orma. ?obb/ coge
algunos de los cubos de )harles6. No. Boy! No *o#as eso!
?obb/7 S%! @amos a di$idi" el luga"!
)harles7 Es'2 ien! I", &o" m2s *uos 4as lo hace. ,condiciona m0s sepulcros6.
5i se&ul*"o! E */mo *ae la nie$e en ,l 4cierne la arena sobre los cubos6.
?obb/ 4,l terapeuta67 @oy a (ui'a"le el *0u&/n a es'o 4as lo hace, despus
entrega las dos botellas al terapeuta6. Tenga! Ea no deseo se" un e,! Re'i"e las
o'ellas! Q D/nde es'2n los &a'osR
Terapeuta7 Ea no deseas se" un e,!
?obb/7 No! Es m2s di$e"'ido se" g"ande!
Terapeuta7 Es m2s di$e"'ido se" adul'o!
?obb/7 S%!
)harles7 @ean las omas (ue *aen so"e mi *emen'e"io!
Terapeuta7 S%! Las omas es'2n *ayendo en *an'idades! QNui,n es'2 se&ul'ado en
el *emen'e"ioR
)harles7 O0. el "ey. la "eina y la &"in*esa! Es m2s. 'odas las &e"sonas (ue yo
*ono1*o es'2n se&ul'adas a0%! Todos 0an mue"'o!
Terapeuta7 Todas las &e"sonas (ue *ono*es es'2n se&ul'adas a0% y a0o"a es'2n
siendo oma"deadas!
)harles 4)on bastante seriedad67 S%! La mam2 y el &a&2!
?obb/7 Q E 'L 'ami,nR
)harles7 S%. yo 'ami,n! No. yo no!
Terapeuta7 70a"les no!
)harles7 No. se+o"! Eo no es'oy mue"'o a0% 4reclina su cabe+a sobre sus manos /
observa los sepulcros. %uspira / luego sollo+a6.
Terapeuta7 Eso 'e en'"is'e*e!
)harles7 S%! Eo es'aa &ensando! Todas es'as &e"sonas es'2n mue"'as. yo no &uedo
e$i'a"lo. y es'2n siendo oma"deadas!
Terapeuta7 No &a"e*e muy *o""e*'o!
)harles7 Eso es la gue""a &a"a us'ed!
Terapeuta7 S%!
4)harles contin2a observando el cementerio. De repente inicia un violento
bombardeo, utili+ando los cubos m0s grandes -ue encuentra, gritando / chillando
como un mani0tico. ?obb/ tambin inicia una guerra en su es-uina. ?udd/ est0
modelando un nio en una bicicletaB un trabajo mu/ plausible. )uando termina de
hacerlo empie+a a dibujar un cuadro.6
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <;;
?udd/ 4,l terapeuta67 Es'e se"2 &a"a us'ed!
Terapeuta7 Deseas 0a*e" un *uad"o &a"a m%!
?udd/7 S%!
4De repente ?obb/ salta 8uera de la caja de arena. )oge el ttere, se coloca tras la
cortina del teatro / manipula a los tteres.6
?obb/7 A(u% es'oy amigos! ?ola!
)harles7 O0. *2lla'e!
?obb/7 Soy el se+o" &ayaso! Q7/mo es'2n 'odos us'edesR 4)amina por el 8rente
del teatro de marionetas, deja a un lado el ttere, desparrama la pintura p2rpura por
todo el papel del caballete. 4,l terapeuta67 I Eso esJ Es as% *omo me sien'o! Todo
"e$uel'o!
Terapeuta7 Te sien'es moles'o &o" algo!
)harles7 Q E"es *omo un 0om"e *iegoR
?obb/7 S%! 7omo un 0om"e *iego! Tome! Al,#ala de a(u%! T%"ela! I O0. *ielosJ I
O0. *ielosJ 4el terapeuta arroja la pintura6.
)harles7 Soy 'an in)eli1!
Terapeuta7 Q TL e"es in)eli1R
)harles7 S% 4arroja con 8uria los cubos / grita6.
Terapeuta7 Re*on)o"'a a""o#a" las *osas y g"i'a" de esa )o"ma!
?obb/ 4Dibuja un aeroplano lan+ando bombas67 QNu, &a%s es'2s oma"deandoR
)harles7 Ja&/n! A(u% ?eD?o es'2 $es'ido *omo el T%o Sam! Enga+ando a la gen'e.
Q lo $esR
4?udd/ se acerca / sube a la caja de arena. ,rroja con 8uria los cubos, grita /
chilla. ?obb/ se dirige a la mesa / utili+a las pinturas de aguaB primero hace un
cuadro todo de rojo, el segundo lo hace todo a+ul / el tercero todo ca8. :o ra/a
todo con las uas de sus manos escupiendo / silbando como gato, pero conversando
en 8orma normal con el terapeuta sobre los colores -ue desea.6
?udd/ 4#evolviendo sus cubos67 Le mos'"a", a 'odo el mundo (ue no 'engo miedo!
Terapeuta7 TL no (uie"es (ue nadie &iense (ue 'L 'ienes miedo!
4?udd/ arroja 8uriosamente contra la mesa los cubos m0s grandes.6
)harles7 No a""o#es esos *on'"a la mesa! La "om&e"2s!
?udd/7 No 'engo miedo de 0a*e"lo!
Terapeuta7 TL no 'ienes miedo. Buddy. &e"o esos *uos g"andes &ueden las'ima" a
alguien! Usa es'os m2s &e(ue+os!
?udd/7 Es'2 ien 4arroja los m0s pe-ueos hacia el techo, precipit0ndose por
toda la habitaci*n. )harles, -uien usa anteojos, se ve un poco asustado6.
<;B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
)harles7 Ten *uidado. Buddy!
?udd/7 No 'engo miedo 4arroja hacia lo alto un mont*n de cubos6 !
Terapeuta7 Buddy. &uedes (ue"a" los an'eo#os de 70a"les! Po" )a$o". no a""o#es
m2s *uos!
?udd/7 No 'engo miedo!
Terapeuta7 Noso'"os saemos (ue no 'ienes miedo! Ese no es el &un'o! Puedes
las'ima" a alguien a(u%!
?udd/ : Eo no 'engo miedo 4pero /a no arroja cubos6.
)harles 4=ritando a ?udd/67 Bueno. Q (uienes las'ima" a alguienR
?udd/ 4=ritando a su ve+67 I No J Eo no (uie"o las'ima" a nadie!
)harles 4=ritando de nuevo67 En'on*es '"an(uil%1a'e!
?udd/ 4Utili+ando el mismo tono de vo+67 T"an(uil%1a'e 'L! 4!ntenta coger los
cubos de )harles. #ien. ,mbos est0n parados en la mesa de arena. )harles obtiene
ventaja de ?udd/, -uien toma asiento, coge el perro bulldog de celuloide / un cubo,
/ golpea al perro.6 Te ma'a",. 70a"les! Es'e e"es 'L. Q lo $esR Es'oy gol&e2ndo'e! Q
Te en'e"as. 70a"lesR
Terapeuta7 7uando no &uedes gol&ea" a 70a"les. siem&"e ayuda el gol&ea" un
#ugue'e!
?udd/ 4,rrojando con 8uria un mont*n de arena67 I Es'oy eno#adoJ I Es'oy
eno#adoJ I Es'oy eno#adoJ
Terapeuta7 Es'2s en $e"dad eno#ado!
?udd/ 4#iendo67 No! Ea &as/ del 'odo!
Terapeuta7 Te "e&usis'e "2&ido!
)harles 4$ntrega a ?udd/ los cubos -ue -uera / salta de la mesa de arena.
:evanta al mueco pap0 -ue se encontraba en el piso / lo utili+a como ttere en el
teatro de marionetas, cogiendo al mueco por los pies67 Soy el Lni*o 0om"e en el
&uelo! O0. (u, &"eo*u&ado es'oy! Algo &o" &o*o me ma'a! Alguien $iene! Puedo
es*u*0a" sus &asos! I O0J I O0J 4gime6. I O0J 4se acerca a la mesa de arena / cierne
la arena entre sus dedos6.
Terapeuta7 Es'2s &"eo*u&ado &o" algo!
)harles 4)on actitud sombra67 Es'oy solo en el mundo! Solo yo y mi *emen'e"io
4empie+a de nuevo a colocar sus sepulcros6.
Terapeuta7 El 'iem&o 0a 'e"minado &o" 0oy. ni+os 4no ha/ seales de -ue los
nios ha/an escuchado6. Les gus'a"%a (ueda"se. &e"o el 'iem&o 'e"min/!
?udd/ 4?rincando en la mesa de arena, sosteniendo el cubo mas grande sobre su
cabe+a en 8orma desa8iante67 I5i"enJ
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <;:
Terapeuta7 No. Buddy! Deseas *on'inua" #ugando. lo s,. &o"(ue no (uie"es
"eg"esa" a *asa! Pe"o ya nos $amos!
)harles7 Jam2s &od"%as "eg"esa" a(u% si lo 'i"as!
?udd/7 No 'engo miedo 0a*e"lo!
Terapeuta7 Buddy desea (ue noso'"os es'emos segu"os de (ue ,l no 'eme a nada!
4$l terapeuta, )harles / ?obb/ abandonan el cuarto de juego. ?udd/ se dirige al
cuarto de bao / se asea.6
?udd/ 4:lamando al terapeuta67 A(u% no 0ay nadie m2s (ue yo! QA0o"a &uedo
a""o#a"loR
Terapeuta7 A""/#alo en la *a#a. &e"o 'en *uidado *on 'us &ies!
4?udd/ re, lo arroja con cuidado hacia una es-uina, baja de la mesa de arena.6
Terapeuta7 Fue di$e"'ido 0a*e"lo!
?udd/ 4#iendo67 Us'ed no deseaa (ue yo me las'ima"a los &ies!
Terapeuta7 No. no lo deseaa!
?obb/7 Timmy me di#o:
DA&ues'o (ue 'L desea"%as i" 0oy a *asa!
Pe"o yo le *on'es',:
D?oy es el d%a (ue $amos a la uni$e"sidad y yo a&ues'o (ue 'L desea"%as i" all%!
y ,l di#o:
DS%!
En'on*es le di#o a mam2 (ue no la a*om&a+a"%a. &e"o ella lo olig/ y en'on*es yo
me "e% de ,l!
Terapeuta7 Timmy &ens/ (ue 'L 'e sen'i"%as mal &o" no i" a *asa y 'odo 'e"min/ en
(ue )ue Timmy (uien se sin'i/ mal &o" no &ode" $eni" a(u%!
?obb/7 S%! Eo en)e"m, y $omi', 'odo lo (ue 0a%a *omido. 0as'a el agua. &e"o ni
eso ayud/! Ella no (uiso lle$a"me!
Terapeuta7 Ni si(uie"a el (ue en)e"ma"as "ealmen'e *on$en*i/ a 'u mad"e &a"a (ue
'ami,n 'e lle$a"a!
?obb/7 No. ella es una mala mu#e"!
Boy se man'u$o muy "e'"a%do du"an'e 'odo el '"aye*'o a *asa! En es'a o*asi/n.
los ni+os 'ami,n *on'inua"on sen'ados en el au'o silen*iosos y "e0us2ndose a a#a"!
Buddy di#o "omeando:
DLI,$enos de "eg"eso! Pe"m2ne*e"emos a0% 'odo el d%a. g"a*ias! El 'e"a&eu'a
"e*ono*i/ su deseo de "eg"esa" a la *lni*a y 'ami,n &e"mane*i/ en el au'o sin
mo$e"se! De "e&en'e a#a"on del au'o!
?udd/7 Us'ed #am2s nos oliga a 0a*e" nada. Q $e"dadR
<;C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 Es di)%*il de *"ee". Qno es as%R 4:os nios corrieron hasta entrar a la
casa.6
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. Buddy e$alLa el &a&el del 'e"a&eu'a y dedu*e (ue ella es una
3&e"sona e-'"a+a3! Es'e e-&edien'e *on'iene a su $e1 una demos'"a*i/n de la
di)i*ul'ad de Buddy &a"a 'oma" unade*isi/n Den es'e *aso el la$a"se las manosD &e"o
es de#ada a Buddy! Asimismo. nos mues'"a a Boy des(ui'2ndose *on su 0e"mano
al *olo*a"lo en un *am&o de *on*en'"a*i/n! Buddy 0a*e uso del *om&o"'amien'o
*anali1ado al gol&ea" al &e""o en luga" de a 70a"les *uando se en)ada *on ,l!
El *om&o"'amien'o de 70a"les es in'e"esan'e! De a*ue"do *on su 0is'o"ial. el &ad"e
0a%a mue"'o "e&en'inamen'e 0a*%a dos a+os y el 0oga" )ue desin'eg"ado! La mad"e
se dedi*/ a '"aa#a". y 70a"les )ue ins'alado en un 0oga" sus'i'u'o! Al )inal de la
o*'a$a en'"e$is'a. la mad"e R! le *omen'/ al 'e"a&eu'a (ue 70a"les 0a%a su)"ido una
3lamen'ale e-&e"ien*ia *on un 0om"e degene"ado3 un d%a an'es de uni"se al g"u&o
de #uego! Ks'a &uede se" la "es&ues'a a algunos de los 'emo"es (ue 70a"les e-&"es/
en )o"ma $aga!
El #uego en *on#un'o "eali1ado &o" los miem"os del g"u&o es &"esen'ado en la
se-'a en'"e$is'a! Los ni+os de*idie"on #uga" #un'os o us*a" su )o"ma de e-&"esi/n
indi$idual!
Boy es*ogi/ es'e d%a &a"a en'"ega" la mamila al 'e"a&eu'a y de*i":
DRe'i"e es'o! Ea no deseo m2s se" un e,!
52s 'a"de. ,l na""a */mo 3lleg/ a en)e"ma"se3 y 3$omi', 'odo3 lo (ue *om%a y aLn
as%. ella no (uiso lle$a"lo! En ase al 0e*0o de (ue amos. ,l y Timmy &ade*%an de
)"e*uen'es $/mi'os. el 'e"a&eu'a se &"egun'/ si ,s'a no &od"%a se" la "a1/n de 'al
*om&o"'amien'o!
La )o"ma en (ue el 'e"a&eu'a mane#/ las limi'a*iones es digna de men*iona"se!
In'en'/ in*lui" el "e*ono*imien'o de sen'imien'os. &e"o la )i"me ad0e"en*ia a las
limi'a*iones 'ami,n es'aa &"esen'e! No es&e*i)i*/ las limi'a*iones 0as'a (ue su"gi/
la ne*esidad de 0a*e"lo!
+>ptima entre%ista
En *amino a la *l%ni*a. Timmy le di#o al 'e"a&eu'a (ue 0a%a es'ado en *asa *on su
mam2! Le men*ion/ (ue ella lo 0a%a lle$ado
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <;9
all2 &o"(ue ,l 0a%a es'ado en)e"mo la mayo" &a"'e del 'iem&o desde (ue en'"/ al
0oga" sus'i'u'o! Des&u,s. susu""ando al o%do del 'e"a&eu'a:
D7uando lleguemos al *ua"'o de #uego le di", &o" (u, siem&"e es'oy en)e"mo!
Di"igi/ una mi"ada )u"'i$a 0a*ia Buddy. y des&u,s *on'in/ susu""ando:
DEs deido a Buddy. &o"(ue ,l no &uede $e" y &o"(ue g"i'a mu*0o. 0a*e sonidos
0o""iles y &o"(ue Boy y yo deemos &e"mane*e" a(u%. y nues'"o &a&2 y nues'"a
mam2 no es'2n *e"*a. es &o" eso (ue me en)e"mo y $omi'o 'odo lo (ue *omo Del
'e"a&eu'a "e)le#/ sus sen'imien'os! Kl a*e&'/ el 0e*0o *on en'usiasmoD! Eo s (ue es
&o" eso (ue en)e"mo. &o"(ue an'es de (ue 'odo es'o me su*edie"a yo #am2s me
en)e"maa!
7uando en'"a"on al *ua"'o de #uego 'odos *ogie"on mamilas. &e"o 70a"les )ue el
Lni*o (ue la *onse"$/! Los o'"os ni+os *asi de inmedia'o las aandona"on! La *asa
0a%a sido sa*ada de la mesa de a"ena an'es de (ue los ni+os llega"an! Sin ema"go.
se en*on'"aa den'"o de la 0ai'a*i/n en *aso de (ue los ni+os desea"an #uga" *on
ella! Timmy. Boy y 70a"les suie"on a la mesa de a"ena y em&e1a"on a #uga" *on
los animales de la g"an#a y las &e"sonas. se&a"2ndolos m2s (ue #ugando *on ellos!
Boy en'"eg/ a Timmy la mu+e*a mam2!
?obb/7 Toma. Tim! Nu%'ale el $es'ido 4Timm/ lo hace6.
Timm/ 4,l terapeuta67 5i"e! Una mu#e" desnuda!
Terapeuta7 La mu#e" es'2 desnuda!
?udd/ 4$n el piso, -uitando toda la vestimenta del mueco beb grande67 5i"e!
Es'oy (ui'ando 'oda la "o&a al e,!
Terapeuta7 Deseas des$es'i" al e,!
4Timm/ golpea a la mueca mam0 con sus puos.6
Timm/7 Es'a es mam2! La gol&ea", mu*0o!
Terapeuta7 Deseas gol&ea" a la mam2 *on )ue"1a!
Timm/7 La a&las'a",!
Terapeuta7 Te gus'a"%a a&las'a" a la mam2!
?obb/ : Eo. 'ami,n! 52'ala. Tim!
Terapeuta7 Boy y Tim desean las'ima" a la mam2!
?obb/7 Bueno. ella nos las'ima a noso'"os!
Terapeuta7 Les gus'a"%a des(ui'a"se 4Timm/ coge el cubo grande de madera /
golpea 8uriosamente a la mam06. $st0n des(ui'2ndose!
Timm/ 4%onriendo al terapeuta67 7la"o (ue s%!
<B= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
?obb/7 D,#ame! D,#ame 4golpea tambin a la mueca6.
Terapeuta7 TL 'ami,n es'2s des(ui'2ndo'e!
)harles7 Eo 'ami,n deseo 0a*e"lo 4se lo permiten gustosos. =olpea
incesantemente a la mueca6.
Terapeuta7 TL 'ami,n es'2s des(ui'2ndo'e!
Timm/ : @amos a sos'ene" una a'alla!
?obb/7 I NoJ No lo 0a"emos!
Timm/7 I S% I La 'end"emos! Po" 70a"les!
?obb/7 No la 'end"emos!
Terapeuta7 Timmy desea sos'ene" una a'alla y Boy no lo desea!
Timm/7 Noso'"os no somos no"'eame"i*anos!
?obb/7 S% lo somos!
Timm/7 Q Lo somosR
?udd/ 4>abiendo desvestido al mueco s*lo por medio del tacto67 Q Es 'odo lo (ue
se le (ui'aR
Terapeuta7 S%!
?udd/ 4"or accidente rompe el pie del mueco67 QNu, es es'oR 4al encontrar la
pie+a rota6.
Terapeuta7 Ei &ie del mu+e*o se 0a "o'o!
?udd/7 QEn se"ioR 4re6. No lo sa%a! No )ue mi in'en*i/n "om&e"lo!
Terapeuta7 Fue un a**iden'e!
?udd/7 Q Puede a""egla"seR
Terapeuta7 S%! Puede se" &egado!
?udd/7 S%! Se a""egla"2!
Timm/ 4)on la mueca mam0 en la mesa de arena67 IO0. mi"enJ No 'engo $es'ido
(ue usa". se+o" Pa&2! QD/nde es'2 mi "o&aR 4cambiando de vo+6. I TL la &e"dis'eJ 4de
nuevo vo+ 8emenina6. Q Eo la &e"d%R 4vo+ del pap06. La &e"dis'e 'oda!
)harles7 Te la *omis'e!
Timm/ 4,rrancando s2bitamente los bra+os de la mam067 IO0. mi"enJI San'o
*ieloJ 4,l terapeuta6. Es*u*0e. Q&odemos malde*i" a(u% 4sin aguardar la respuesta6.
Demonios! QNu, su*edi/ *on'igoR No 'ienes "a1os! No 'ienes *o"a1/n! E"es una! ! !
7ada $e1 (ue $enimos a(u% algo le su*ede a la mam2!
Terapeuta7 En el *ua"'o de #uego siem&"e le su*ede algo a la mam2!
Timm/7 S%! E se lo me"e*e! Es 'es'a"uda. en$idiosa y mal$ada!
Terapeuta7 La mam2 es en$idiosa y 'es'a"uda y lo (ue le su*eda a-u lo 'iene ien
me"e*ido!
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Timm/7 S%! Sos'engamos una a'alla!
?obb/ : Eo no (uie"o una a'alla!
Timm/7 S%! ?a"2 una a'alla y )"%a nie$e!
?obb/7 N&. No 0a"2 nie$e!
Timm/7 IS%J I S%J I S%J Nie$e! Q Nu, 'e &a"e*eR
?obb/7 5uy ien! Un &o*o de nie$e 4Timm/ coge arena a puos / la vierte sobre
?obb/, -uien de inmediato hace lo mismo con Timm/. Dinalmente entra un poco de
arena en los ojos de ?obb/6. No $oy a #uga" en la a"ena *on'igo!
Timm/7 No $as a #uga" en la a"ena! 5uy ien 4arroja m0s arena a ?obb/6.
?obb/7 I O#al2 'e $ayas al in)ie"noJ TL (uie"es manda" en 'odo. as% (ue me $oy!
Terapeuta7 Boy no (uie"e #uga" *on Timmy *uando ,l s/lo desea o"dena"
4?obb/ sale de la mesa de arena6.
Timm/7 INo me im&o"'aJ 4grita6. INo me im&o"'aJ
Terapeuta7 Timmy (uie"e (ue Boy &iense (ue a ,l no le im&o"'a!
?udd/7 Nuie"o des$es'i" al &e(ue+o e,!
Terapeuta7 Nuie"es (ui'a" la "o&a al e,!
)harles7 EI des$is'e a 'odos los mu+e*os (ue llegan a sus manos! 4Timm/ /
)harles inician una pelea con los soldados. )harles arroja arena a Timm/ / derriba
el ca*n / dos soldados de Timm/. Timm/ derriba todos los soldados de
)harles.6
)harles7 Eo no 0i*e eso *on'igo!
Timm/7 Bueno. *uando alguien me 0a*e algo yo se lo de$uel$o die1 $e*es m2s.
die1 $e*es!
)harles7 Eso no es #uga" de"e*0o 4al terapeuta6. QNo es $e"dadR
Terapeuta7 70a"les &iensa (ue no es #us'o (ue Timmy de$uel$a lo 0e*0o
aumen'2ndolo die1 $e*es m2s. &e"o Timmy &iensa (ue es lo *o""e*'o!
Timm/7 7la"o (ue s% lo *"eo! No 'iene las su)i*ien'es agallas &a"a de)ende" su
'e""eno!
)harles7 Agallas. Q e0 R
Timm/ 4=ritando67 S%! O%s'e ien! No 'ienes agallas o no de#a"%as (ue lo 0i*ie"a!
)harles7 O0. (uie"es (ue &elee *on'igo. Q $e"dadR
Timm/7 Eo no di#e eso! S/lo di#e (ue no 'en%as las su)i*ien'es agallas &a"a 0a*e"lo!
)harles7 Es lo mismo! Eo 'e mos'"a", mis agallas!
Timm/7 5uy ien! I ?a1loJ
<B< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
?udd/ 4=ritando67 No 'iene las su)i*ien'es agallas! No 'iene las su)i*ien'es agallas!
IAgallasJ IAgallasJ IAgallasJ 48inali+ando esto con una estrepitosa carcajada6.
?obb/ 4 Tambin gritando a toda su capacidad67 IAgallasJ I Agallas J I AgallasJ
4?udd/ coge dos enormes cubos, los golpea / re. De repente todos los nios
empie+an a rer. :a tormenta ha pasado.6
?obb/ 4%acando las pinturas de agua67 5e gus'a 0a*e" es'o! 5e1*la"! 5e1*la"!
Ensu*ia"! Ensu*ia"! 5e gus'a! Es'a $e1 no $oy a de*i"les lo (ue es'oy 0a*iendo!
Tend"2n (ue adi$ina" 4a ?udd/6. Puedes *oge" mi o'ella! Eo ya no la (uie"o 4se
asea despus de trabajar con las pinturas de agua. Despus se dirige a la mesa de
arena / pretende desordenar todo. Timm/ le grita. ?obb/ responde a su grito.
Despus empie+a a dibujar un aeroplano -ue termina en un garabato. Da vuelta al
papel / dibuja otro con bastante nitide+6. Es'e es un ae"o&lano!
)harles7 I 7ielosJ Es &e")e*'o!
Terapeuta7 Te ag"ada su diu#o!
)harles7 S%!
Timm/7 70a"les diu#/ una iglesia &e")e*'a 0oy en la es*uela de la Bilia!
Terapeuta7 TL &iensas (ue 70a"les 'ami,n diu#/ 0oy una iglesia &e")e*'a!
?udd/ 4)onstru/endo algo con los cubos67 5i"en es'o!
Timm/7 S%!
?obb/7 Es &e")e*'o. Buddy!
Terapeuta7 A Boy le gus'a la *ons'"u**i/n de Buddy!
?udd/ 4"arece encantado. #ie67 QNu, es'2s 0a*iendo. TimmyR
Timm/7 Es'oy #ugando a(u% en la a"ena!
?udd/7 Q Es'2s 0a*iendo algo &e")e*'oR
Timm/7 7la"o (ue s%!
Terapeuta7 Todos &ueden 0a*e" algo (ue gus'a y ag"ada a los dem2s!
)harles / Timm/7 S% 4parecen sorprendidos. "redomina el silencio durante varios
minutos. )harles / Timm/ empie+an de nuevo a bombardear con la arena. $l
terapeuta sugiere -ue tengan cuidado debido a lo 8r0gil del mobiliario de juguete6.
Timm/7 5uy ien 4saca todos los muebles / despus se dirige al terapeuta6. S/lo
en la gue""a de $e"dad los mueles de $e"dad y las &e"sonas son oma"deados. as%
(ue &uede "e'i"a"los de a(ul!
Terapeuta7 En la gue""a de $e"dad. los mueles y las &e"sonas
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son oma"deados! Pe"o. deido a la gue""a. noso'"os a(u% no &odemos "e&one" los
mueles de #ugue'e. as% (ue les &ido (ue no los "om&an!
Timm/7 Es di)%*il 'ami,n *onsegui" mueles de $e"dad!
Terapeuta7 S%. lo es! Resien'en (ue yo les &ida (ue no "om&an los mueles!
Timm/7 7la"o! A m% me gus'a "om&e" las *osas!
Terapeuta7 Te gus'a "om&e" las *osas y no (uie"es (ue yo 'e de'enga!
Timm/7 Us'ed di#o (ue una $e1 m2s. y des&u,s ya no &od"%amos $eni" a(u%!
En'on*es. Q &o" (u, no "om&e" 'odoR
Terapeuta7 Piensas (ue si ya no $as a $eni" a(u% se 'e dee &e"mi'i" "om&e" 'odo!
Timm/7 De esa )o"ma ya nadie &od"%a $eni"!
Terapeuta7 Piensas (ue si "om&es 'odo. nadie m2s &uede $eni"! TL deseas (ue
nadie $enga a(u%. si 'L no &uedes 0a*e"lo!
Timm/7 Si nosotros no &odemos $eni"! QPo" (u, se les permitir0 a o'"os ni+os
$eni"R
Terapeuta7 No &a"e*e *o""e*'o (ue o'"os ni+os &uedan $eni" si us'edes no &ueden!
?udd/ 4)oge el martillo de madera, golpea contra la banca, rompiendo por
accidente una mamila67 Q Nu, )ue esoR
Terapeuta7 Rom&is'e una mamila!
?udd/ 4#iendo67 No )ue mi in'en*i/n!
Timm/7 Q 7om&"ende a lo (ue me "e)ie"oR Siem&"e. siem&"e no es su in'en*i/n
0a*e"lo! Kl me en)e"ma 4parece bastante agitado6.
Terapeuta7 En "ealidad 'e en)e"man los a**iden'es (ue su)"e Buddy &o"(ue ,l no
&uede $e"!
Timm/7 IS%J IS%J
4)harles se pone de pie, golpea su pecho con los puos, grita 1F ,sesinoA16
?udd/ 4=ritando a toda su capacidad67 I Au-ilioJ I Au-ilioJ IAu-ilioJ
?obb/ 4=ritando en igual 8orma67 IAu-ilioJ IAsesinoJ IAu-ilioJ I Alguien me
asesin/J I Las &e"sonas es'2n '"as de m%J I Los asesinos es'2n a(u% J 4brinca hacia la
mesa de arena, la arroja por toda la habitaci*n, gritando7 ;1FasesinoA1 De un salto
cae detr0s del teatro de tteres, apunta con la pistola tras la cortina / con vo+
tran-uila / tenebrosa6. 5uy ien! I Le$an'en las manosJ I BangJ I BangJ I BangJ
Todos los (ue es'2n a(u% 0an sido asesinados! I BangJ 4al terapeuta6.
I BangJ Us'ed 'ami,n. mi (ue"ida amiga!
<BG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 Desea"%as des0a*e"'e de noso'"os! En o*asiones e$i'amos (ue 0agas
algo (ue 'e gus'e!
4$ste 2ltimo comentario no debi* ser incluido. $s pura interpretaci*n / sin
justi8icaci*n alguna.6
Timm/ 4)ogiendo la otra pistola67 5uy ien. Boy! IBangJ Eso 'e elimina!
?obb/ 4)oloc0ndose 8rente al teatro de tteres67 5uy ien! Nuie"es des0a*e"'e de
m%. Q no es $e"dadR 4s2bitamente grita, / despus cae de manera estrepitosa. Todos
los nios destru/en cuanto les es posibleB la arena es regada por toda la habitaci*n.
,rrojan las cosas pe-ueas -ue pueden recoger6.
Timm/ 4)ogiendo un puo de arena / observando al terapeuta con mirada
nerviosa67 Di"e*'o a su o#o es'o i"2 a &a"a"!
Terapeuta7 Te gus'a"%a a""o#a"me eso &o"(ue!!! 4el terapeuta deliberadamente deja
inconclusa la oraci*n para ver si l la termina. $l nio lo haceI.
Timm/7 Po"(ue usted no nos &e"mi'i"2 "eg"esa"!
Terapeuta7 Po"(ue no &uedo &e"mi'i" (ue "eg"esen. 'e gus'a"%a a""o#a"me la a"ena!
Timm/ 4%onre / cierne la arena cuidadosamente a travs de sus dedos, se
arrodilla en la mesa de arena junto al terapeuta / le dice con interrogante / dulce
vo+67 Q 7/mo sae us'ed siem&"e &o" (u, 0ago lo (ue 0agoR
Terapeuta7 Piensas (ue yo 'e *om&"endo muy ien!
Timm/7 E as% es! Us'ed dee 'ene" magia!
?obb/ 4=ritando67 Nuie"o asesina" a alguien! El #e)e $a a a'i"se a mue"'e 4de un
salto sube a la mesa, abre las ventaruts -ue conducen a la otra habitaci*n. Todos
los dem0s nios suben a ver6. Es s/lo una 0ai'a*i/n $a*%a!
?udd/ 4=ritando6 : Eo no 'emo a nadie de a(u%! Ose"$en! Les mos'"a", */mo
a*'La un #e)e 4arroja un enorme cubo contra la pared6.
)harles7 Q 7u2n'os minu'os nos (uedanR
Terapeuta7 7in*o minu'os!
4Todos los nios gritan / chillan. ?obb/ golpetea el cubo contra la pared. Despus
arroja el cubo dentro de la mesa de arena. Timm/ utili+a las pinturas de agua.
?obb/ coge los ttetes / los manipula en silencio. )harles coge varios papeles para
dibujar / los coloca en su bra+o con un voceador / empie+a a gritar.6
)harles7 INa1isJ INa1isJ Lean so"e los na1is (ue es'2n $i$iendo el in)ie"no de
*e"*a! I E-'"aJ I E-'"aJ
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Timm/7 IE-'"aJ IE-'"aJ A ?i'le" se le a*aa"on las agallas 4?udd/ grita como
Tar+0n / los dem0s lo imitan6.
Terapeuta7 En o*asiones ayuda el g"i'a" as%!
?udd/7 QE0R
Timm/7 No es*u*0amos lo (ue di#o!
Terapeuta 4%ubiendo el tono de vo+67 En o*asiones les gus'a g"i'a"!
?udd/ 4,l terapeuta67 En o*asiones a usted 'ami,n le gus'a g"i'a". Qe0R 4todos
ren, incluso el terapeuta6.
4Timm/ se acerca / vierte pintura negra sobre ?obb/. ?obb/ se hace para atr0s,
riendo.6
?obb/7 E"es un &e""o su*io! P%n'ame de neg"o. Q (uie"esR 4sumerge su dedo en la
pintura a+ul / despus lo lleva hasta la nari+ de Timm/6 .
Terapeuta7 Te des(ui'as'e de Timmy!
Timm/7 S%! O0. eso no im&o"'a 4la campana suena. Mientras sale el grupo, Timm/
embarra sus manos / bra+os de pintura ca8. ,l terapeuta6. Lle$en a *asa a un
neg"i'o. &o" )a$o". y g"a*ias &o" es'e 'iem&o 'an ma"a$illoso!
4)harles / ?obb/ tambin dan las gracias al terapeuta.6
Terapeuta7 ?oy se di$i"'ie"on mu*0o!
?udd/7 I ?oy y 'odos los d%asJ
4$l terapeuta los llev* a casa.6
O7ser%aciones
Du"an'e la s,&'ima sesi/n. los ni+os ya no se in'e"esa"on en #uga" a se" e,s!
Es'aan m2s en'"e'enidos en lie"a" sus sen'imien'os ag"esi$os *on'"a la mam2
mu+e*a. y *on'"a o'"as &e"sonas. as% *omo *on'"a ellos mismos!
Es as'an'e "e$elado" es*u*0a" a Timmy e-&one" los mo'i$os de su en)e"medad!
Du"an'e la $isi'a a su *asa la semana an'e"io". los &ad"es de Timmy dis*u'ie"on
a*alo"adamen'e so"e el di$o"*io en su &"esen*ia!
Al &a"e*e" se sus*i'/ una es*ena muy $iolen'a. la *ual Timmy "ela'/ a Boy
*uando "eg"es/! Amos ni+os se en*on'"aan in'"an(uilos deido a su insegu"a
&osi*i/n! Su "ea**i/n an'e la si'ua*i/n de #uego. &o"(ue aLn e-is'%a o'"a o&o"'unidad
&a"a (ue ellos la dis)"u'a"an. es as'an'e '%&i*a! Se "e0usa"on a da" &o" 'e"minados los
&e"iodos de Juego!
La in'e""ogan'e de Timmy an'e la *om&"ensi/n (ue &e"*ie de
<BB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
la si'ua*i/n de #uego es *a"a*'e"%s'i*a de la *on)li*'i$a (ue 'al $e1 se 0a sus*i'ado
&a"a un se" 'an &e(ue+o!
Al )inali1a" la 0o"a. los ni+os dan las g"a*ias al 'e"a&eu'a en )o"ma as'an'e
e-&l%*i'a! Es'e $olun'a"io ag"ade*imien'o &a"e*e indi*a" el genuino sen'imien'o de
lie"a*i/n (ue los ni+os o'u$ie"on a '"a$,s de la sesi/n de 'e"a&ia!
Octa%a entre%ista
Ea (ue ,s'a e"a la Ll'ima en'"e$is'a. y siendo (ue los ni+os 0a%an soli*i'ado
du"an'e 'odo el $e"ano sui" &o" las 3es*ale"as de me'al3. el g"u&o "eali1/ su as*enso
u'ili1ando las es*ale"as de eme"gen*ia! 7uando en'"a"on al *ua"'o de #uego. se
di"igie"on 0a*ia las mamilas. &e"o no las *ogie"on! 70a"les y Timmy suie"on a la
mesa de a"ena! Buddy di#o (ue deseaa una $e1 m2s '"aa#a" *on las &in'u"as de agua
y "eali1/ una muy oni'a. u'ili1ando mo$imien'os li"es y *on "i'mo! Boy $a*i/ el
agua de 'odas las o'ellas en un "e*i&ien'e y las *olo*/ de nue$o en el es'an'e!
?obb/7 @oy a #uga" *on el suma"ino!
)harles7 I 5i"enJ Es'2 ne$ando 4arroja la arena hacia arriba6.
Timm/7 QPo" (u, no &odemos 0a*e" a(u% unas g"an#asR 70a"les. (ue esa sea 'u
g"an#a! Es'a es la m%a!
?udd/7 5e gus'a es'a *lase de &in'u"a! 7%"*ulos y *%"*ulos de a""ia a aa#o.
*%"*ulos y *%"*ulos. ema""a". ema""a". ema""a" 4suspira6.
Terapeuta7 Diu#a" *on &in'u"as de agua es di$e"'ido!
?udd/7 Es algo (ue yo &uedo 0a*e"!
Terapeuta7 Es di$e"'ido '"aa#a" *on algo (ue s% &uedes *on'"ola"!
?udd/7 S%! Q Es oni'o el 'ono de a1ulR
Terapeuta7 S%! Es oni'o el 'ono de a1ul!
4:os otros nios se encuentran en la mesa de arena jugando mu/ tran-uilamente,
conversando entre s7 1$ste es mi mejor caballo1, 1$sta vaca me da mucha leche1,
1)uando termines tu granja, te ir a visitar1.6
?udd/7 7uando 'e"mine a(u%. gol&ea", y g"i'a",! Es'e d%a 0a", 'odas las *osas (ue
me gus'an!
?obb/7 Dile adi/s al *ua"'o de #uego Del oni'o *ua"'o de #uegoD. el ma"a$illoso
*ua"'o de #uego! Dile adi/s! Dile adi/s!
Terapeuta7 Sien'es mu*0o (ue ,s'a sea la Ll'ima $e1!
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?obb/7 Lo sien'o mu*0o!
Timm/7 Adi/s. *ua"'o de #uego! Adi/s a"ena! Adi/s &in'u"a 4al terapeuta6. Adi/s.
amiga!
Terapeuta7 Deseas des&edi"'e de 'odo lo (ue 0ay a(u%!
)harles7 La nie$e es'2 *ayendo. la )"%a nie$e! Es*u*0a. Timmy. *oge esos
soldados! Los di$idi"emos!
Timm/ 4%onriendo67 Q En mi'ades o die1 $e*es m2sR
)harles7 Q 7/mo lo (uie"esR
Timm/7 Die1 $e*es die1! Pe"o. 'en. *oge es'os seis y yo *oge", seis! 5e 'emo (ue
$a a em&e1a" o'"a gue""a!
)harles7 Eso &a"e*e! Es*u*0a. 'L &elea desde all2!
Timm/7 Eo *olo*a", los m%os!
?obb/ 4!rrumpiendo en el ejrcito de Timm/, arroj0ndoles arena / gritando67 I
A'a(ue &o" so"&"esaJ I A'a(ue &o" so"&"esaJ
Timm/7 No 0agas eso! QPo" (u, no &uedes de#a"me '"an(uiloR
?obb/7 Q Po" (u, no &uedo de#a"'e '"an(uiloR Po"(ue soy %a2l el gigan'e m2s
&ode"oso del mundo 4otro 8ero+ ata-ue por sorpresa. $n esta ocasi*n la arena
penetra en los ojos de Timm/6.
Timm/ 4=ritando a ?obb/67 7uando me eno#o 'L saes lo (ue &asa!
?obb/ 4!mitando a ?udd/6 : Eo no le 'engo miedo a nadie en es'a 0ai'a*i/n!
Timm/ 4#iendo67 IRe*ue"da J Eo 'am&o*o le 'engo miedo a nadie en es'a
0ai'a*i/n!
?udd/ : Eo no le 'engo miedo a nadie en es'a 0ai'a*i/n 4ha terminado su pintura.
,hora coge el martillo / golpetea en el juego de clavijas hasta -ue ste se vence6.
)harles7 Eo 'end", mi &"o&ia gue""a 4as lo hace6.
4?udd/ coge el mueco beb, llena una ta+a con agua del recipiente / alimenta al
mueco. Timm/ se acerca / arrebata el mueco a ?udd/.6
Timm/7 5i"a. Buddy! TL alimen'as al e,! El agua &asa &o" su o*a! Si,n'alo
4coge la mano de ?udd/ / coloca su dedo en la boca del mueco6. Si,n'alo 4?udd/
lo hace6. A0o"a 'o*a sus &an'alones 4?udd/ lo hace / despus se desternilla de risa6.
Timm/7 I 5o#a sus &an'alonesJ
?udd/7 IIn*"e%leJ Bee y mo#a sus &an'alones!
Timm/ : Eo s, &o" d/nde sale el agua! Sale &o" a'"2s!
?udd/7 Desea"%a &ode" lle$a"lo a *asa *onmigo. &e"o no &uedo! A0o"a $oy a
&in'a"!
4Timm/ vierte un poco de agua en el mueco. 'sta se sale. De
<BC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
repente arroja al mueco hasta el etremo opuesto de la habitaci*n despus se
dirige hacia l / lo patea hasta colocarlo debajo de la mesa de arena.6
Timm/7 I Lo ma'a",J I Be,sJ I Be,sJ I Be,sJ Odio a esas *osas (ue llo"an y
mo#an los &an'alones! A ,s'e lo ma'a",!
Terapeuta7 Los e,s 'e moles'an! De ,s'e &uedes des0a*e"'e!
Timm/7 S%! Q Lo $eR ?e &a'eado a ,s'e!
?udd/7 No 'engo (ue &in'a" a *ual(uie" &e"sona en es'a 0ai'a*i/n!
Terapeuta7 Nuie"es (ue 'odos es'emos segu"os de (ue 'L no 'ienes miedo!
?udd/7 No es &o"(ue 'enga miedo (ue no lo 0ago!
4$l terapeuta debi* re8lejar esta declaraci*n a ?udd/.6
)harles7 Es'a es la mam2. Qno es as%R 4sostiene en sus manos a la mueca mam0.
:a desviste / le arranca los bra+os6.
Terapeuta7 Esa es la mam2!
)harles7 A0o"a ose"$en es'o 4empie+a a vertir arena sobre la mam0 / mientras
lo hace menciona palabras sin sentido6.
4?obb/ entierra soldados en la arena. Timm/ est0 pintando. ?udd/ coloca la
brocha en el color e-uivocado. Timm/ le dice lo -ue ha hecho, saca la brocha / la
lava, despus la coloca en el tarro correcto.6
)harles 4>ablando como beb67 Algo le es'2 su*ediendo de nue$o a la mam2! Q
Lo $enR
Terapeuta7 Es'2 siendo se&ul'ada en la a"ena!
)harles7 S%! 7uando 'e"mine "in*a", so"e ella!
Terapeuta7 Le da"2s una le**i/n a la mam2!
4?obb/ vaca arena en la cabe+a de )harles.6
)harles7 Boy. desea"%a (ue no 0i*ie"as eso!
?obb/7 Di &o" )a$o"!
)harles7 Po" )a$o"!
?obb/7 5uy ien 4saca la vajilla de juguete, la coloca en un crculo a su
alrededor, menciona -ue es un da de campo, / habla para s respecto a la buena
comida, la bonita vajilla / el hermoso da de campo. )harles contin2a vaciando
arena sobre la mam06.
)harles 4!mitando la vo+ de la mam067 IAu-ilioJ IAu-ilioJ Es'2n a""o#ando a"ena
so"e s%!
?obb/7 Ne$/ du"an'e *ien'o (uin*e no*0es! IAu-ilioJ IAsesinoJ
)harles7 I Au-ilioJ I Au-ilioJ
?udd/7 I Au-ilioJ I Au-ilioJ
?obb/7 El loo malo y )e"o1 nos *ome"2!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <B9
4%ilencio. )harles entierra a la mam0. ?obb/ / Timm/ a/udan. Utili+an la
pe-uea pala / en silencio, mu/ serios entierran a la mam0. ?obb/ llena una
pe-uea canasta con arena, la sujeta en alto / la vierte sobre la tumba de la mam0.6
?obb/ 4%usurrando67 Nie$e! Nie$e! @engan a en'e""a" a la mam2!
)harles7 7omo una man'a! 7u"e 'oda la 'uma de la mam2! 7ae so"e la 'uma
de mi &ad"e en el in$ie"no 4al terapeuta6. 5i &ad"e es'2 mue"'o! Q Lo saeR
Terapeuta7 S%! Tu &ad"e es'2 mue"'o y la nie$e *ae en su 'uma du"an'e el
in$ie"no. *omo una man'a!
)harles7 QSae:R Kl se en*uen'"a en 5inneso'a!
Terapeuta7 Kl se en*uen'"a en 5inneso'a. muy le#os!
)harles7 Kl es'2 mue"'o y lo e-'"a+o 4sollo+a6.
Terapeuta7 E-'"a+as mu*0o a 'u &a&2!
4Timm/ / ?obb/ est0n sentados en la arena observando a )harles. Despus una
ve+ m0s los tres empie+an a vaciar arena sobre la mueca mam0.6
Timm/7 Tu &ad"e 'iene mu*0a nie$e so"e su 'uma!
)harles 4)on 8iere+a67 Es'a es la 'uma de mi mam2!
?obb/7 IO0J QEs es'a la mam2R 4arroja arena en la tumba6.
?udd/ 4Desde el caballete67 A&ues'o a (ue no saen lo (ue es es'o!
Terapeuta7 Q Nuie"es de*i"nosR
?udd/7 No s, lo (ue es. &e"o me gus'a"%a (ue )ue"a una made"e"%a!
Terapeuta7 En'on*es es la &in'u"a de una made"e"%a!
?udd/7 S%. y us'ed &uede (ueda"se *on ella!
Terapeuta7 5e la "egala"2s!
?udd/7 S% 4l ha llevado todas sus pinturas anteriores a casa. Timm/ brinca de la
mesa de arena / empie+a a pintar. ,ccidentalmente derrama la pintura blanca6.
Timm/7 I 5i"enJ I 5i"enJ O0. de""am, la &in'u"a lan*a! Q D/nde es'2 un '"a&oR
Lim&ia", es'o!
?udd/7 I Gol&,elo J I Gol&,elo J
Terapeuta7 Te gus'a"%a (ue se le gol&ea"a &o"(ue de""am/ la &in'u"a!
?udd/7 S%! Gol&,elo!
Timm/ 4Despus de 1asear1 todo67 I Lis'oJ Eso ayud/ un &o*o 4?udd/ se acerca
al lado de Timm/, lo a/uda a 1asear1 sin resultado aparente6 .
<:= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Timm/7 Pe"m%'eme *olo"ea" un &o*o m2s!
)harles7 TL *olo"ea!
?obb/7 Una &in'u"a de agua m2s! Una m2s! Es 'an di$e"'ido!
Timm/7 QNo es di$e"'ido 0a*e" eso: me1*la". ensu*ia"se y g"i'a"R
Terapeuta7 Te ag"ada 0a*e" eso: me1*la". ensu*ia"'e y g"i'a"!
Timm/7 QNo le ag"ada a 'odo el mundoR QA 'odos los ni+osR
Terapeuta7 Piensas (ue a 'odo el mundo le ag"ada me1*la". ensu*ia"se y g"i'a"!
Timm/7 QNo es as%R
Terapeuta7 En o*asiones as% es!
?obb/7 Es'o es me#o" (ue do"mi" la sies'a!
)harles7 Es me#o" (ue asis'i" a un *ine!
Timm/7 Tal $e1 el &"/-imo $e"ano us'ed $enga de nue$o &o" noso'"os!
4)harles, Timm/, ?obb/ / ?udd/ dibujan unos cuadros. $sta es la primera
ocasi*n en -ue los cuatro han hecho lo mismo al mismo tiempo. $l tiempo est0 por
terminar. $l terapeuta anuncia -ue s*lo restan cinco minutos. )harles / Timm/
intentan poner en orden la habitaci*n. Timm/ de repente deja de hacerlo.6
Timm/7 Los es&e"a", en la sala de es&e"a! No deseo asea" la 0ai'a*i/n! A(u% no
'enemos (ue 0a*e" lo (ue no deseamos y yo no deseo asea" nada!
Terapeuta7 P"e)ie"es agua"da" all2 (ue ayuda" a(u%! En'on*es &uedes i" 4Timm/
sale6.
?obb/7 Eo 'am&o*o deseo ayuda"!
Terapeuta7 No 'ienes (ue 0a*e"lo si no lo deseas!
)harles 4)ontinuando con su labor de asear la habitaci*n67 7olo*a", es'as *osas
de"e*0as 4recoge las cosas -ue se encuentran en la mesa de arena. ?udd/ contin2a
1a/udando16. 7uidado *on eso. Buddy! Eo 'e &asa", las *osas! No (ue"emos (ue esa
'uma sea des'"uida!
Terapeuta7 70a"les desea (ue la 'uma &e"mane1*a a0% 4?obb/ se dirige al cuarto
de aseo. Dinalmente el terapeuta les dice -ue la hora ha terminado. ?udd/ emite un
grito terrible un poco despus de abandonar la habitaci*n, m0s tarde re con
hilaridad6.
Terapeuta7 El Ll'imo g"i'o. Ie0J
?udd/7 S%. &e"o a(u%!
)harles 4Ya para salir, dando la vuelta, volteando hacia la mesa de arena, /
sollo+ando67 Bueno. al )in *onseguimos en'e""a" a la mam2 &a"a siem&"e. Q no es
*ie"'oR
Terapeuta7 S%. ya *onsiguie"on li"a"se de ella!
REGISTRO E E@ALUA7IMN 7O5PLETOS DE UNA TERAPIA DE GRUPO <:8
El 'e"a&eu'a los *ondu#o a *asa! Se de'u$o a *on$e"sa" *on la mad"e sus'i'u'a.
(uien le di#o (ue Timmy y Boy 0a%an me#o"ado mu*0o en su *om&o"'amien'o
desde (ue 0a%an es'ado asis'iendo al *ua"'o de #uego 0as'a la $isi'a de Timmy a
*asa. du"an'e la *ual los &ad"es 0a%an dis*u'ido so"e el di$o"*io en su &"esen*ia!
7omen'/ (ue desde en'on*es 0a%an g"i'ado y *0illado 'an'o (ue ella 3es'u$o a &un'o
de &e"de" la *ae1a3.
DBuddy 'ami,n me sa*a de (ui*io Ddi#oD! G"i'aa y *0illaa 'an'o y siem&"e es'aa
'"o&e1ando *on las *osas (ue di)%*ilmen'e so&o"'aa 'ene"lo *e"*a! 70a"les e"a mu*0o
me#o". un ni+o '"an(uilo. &e"o 'an '"is'e!
Klla di#o (ue la mad"e de 70a"les #am2s se &"eo*u&aa mu*0o de ,l. aun *uando
$i$%a en la misma *iudad! E m2s aLn. ella di#o (ue ninguno de los &ad"es de los ni+os
se &"eo*u&aa g"an *osa &o" ellos! Todos los ni+os es'aan &"2*'i*amen'e
aandonados!
Dos semanas m2s 'a"de el 'e"a&eu'a se de'u$o a ose"$a" a los ni+os y a la mad"e
sus'i'u'a! Ks'a in)o"m/ en'on*es (ue &udo $e" un g"an me#o"amien'o en la *ondu*'a
de los ni+os. in*lusi$e de Buddy! Di#o (ue #ugaan #un'os sin &lei'osO (ue #ugaan
m2s en #uegos de *oma'e *on los soldados. &e"o (ue no &eleaan en'"e s%. (ue ni
Boy ni Timmy 0a%an 'enido a**esos de $/mi'o en las dos Ll'imas semanas!
70a"les &a"e*%a m2s se"eno. ya no llo"aa. y &a"e*%a mu*0o m2s )eli1 *on los o'"os
ni+os!
Du"an'e la o*'a$a en'"e$is'a el le*'o" se &e"*a'a"2 de la )o"ma en (ue los ni+os
llega"on a a*e&'a" es'a *omo la Ll'ima $e1 (ue ellos &od%an asis'i" al *ua"'o de #uego!
E-is'en e$iden*ias de la $isi/n in'e"na (ue los ni+os o'u$ie"on de s% mismos a
'"a$,s de su e-&e"ien*ia de #uego! Po" e#em&lo. la "e&a"'i*i/n de Timmy *onsis'en'e
en die1 $e*es m2s (ue el o'"o se *on$i"'i/ en mi'ad y mi'ad! Su sen'ido del 0umo" los
man'iene en uena "ela*i/n mien'"as imi'an el *om&o"'amien'o *a"a*'e"%s'i*o de uno
y o'"o *uando las 'ensiones em&ie1a a su"gi"!
El 0e*0o de (ue 70a"les *omen'a"a la mue"'e de su &ad"e *uando es'aa
es*eni)i*ando el en'ie""o de su mad"e es un &ensamien'o &"o$o*ado! Boy y 70a"les
se 0an ada&'ado uno al o'"o 0as'a el Pun'o donde 70a"les &uede de*i" a Boy:
DDesea"%a (ue no 0i*ie"as eso Dy Boy "es&e'a sus deseos! La "ea**i/n de Timmy
an'e los e,s es *om&"ensile *uando uno a$e"igua so"e los seis ni+os &e(ue+os
(ue es'2n en el 0oga" sus'i'u'o y (ue a*a&a"an g"an &a"'e de la a'en*i/n de la mad"e
R! Timmy
<:< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
0a*e la ose"$a*i/n de (ue a 'odos los ni+os les ag"ada me1*la". ensu*ia"se y g"i'a"!
La Ll'ima a*'ua*i/n de los ni+os en el *ua"'o de #uego d"ama'i1a la lie"'ad &a"a
'oma" de*isiones lo *ual los ni+os dis)"u'an en es'a e-&e"ien*ia! Dos de ellos
de*idie"on no asea" el *ua"'o de #uego! Buddy lan1/ un Ll'imo g"i'o!
Los ni+os en es'e g"u&o a*e&'a"on la si'ua*i/n de #uego *on 'odo y sus
limi'a*iones en una )o"ma as'an'e &osi'i$a y la u'ili1a"on &a"a lie"a" sus
sen'imien'os m2s "e*/ndi'os! El (ue &oseye"an sen'imien'os 'an in'ensos &uede se"
ala"man'e &a"a algunos le*'o"es. &e"o el ni+o "e*0a1ado *on )"e*uen*ia se *on$ie"'e
en ama"gado. insegu"o. as% *omo $enga'i$o! La e-&e"ien*ia de #uego ayud/ a es'os
ni+os a e-'e"io"i1a" es'os sen'imien'os!
O7ser%aciones
El es'udio de es'e g"u&o sus*i'a la &"egun'a "es&e*'o a la *an'idad de las sesiones
de #uego! Q 7u2ndo deen da"se &o" 'e"minadasR QDee e-is'i" un 'iem&o
a"i'"a"iamen'e im&ues'o desde un &"in*i&ioR Q ?a%an es'os ni+os su&e"ado 'odos
sus &"olemasR Q O (ui12 se 0uie"an lie"ado m2s *on)li*'os de *on'inua" la 'e"a&iaR
Es o&ini/n de la au'o"a (ue el l%mi'e de 'iem&o dee )i#a"se a"i'"a"iamen'e desde el
&"in*i&io de las en'"e$is'as *on la &osiilidad de (ue los ni+os se ene)i*ien *on ello!
Un a*ue"do as% "inda a los ni+os y al 'e"a&eu'a un m%nimo de 'iem&o &a"a '"aa#a" y
0a*e &osile una &lanea*i/n!
En es'e g"u&o. SaLl se "e'i"/ des&u,s de la 'e"*e"a en'"e$is'a! Es indudale (ue ,l
ne*esi'aa de un mayo" nLme"o de sesiones de 'e"a&ia. y de 0ae" e-is'ido un
a*ue"do &a"a (ue ,l &e"mane*ie"a du"an'e las o*0o semanas. los "esul'ados 0uie"an
sido m2s sa'is)a*'o"ios! En lo *on*e"nien'e a los o'"os ni+os. de 0ae" &e"mi'ido la
si'ua*i/n. se les 0uie"a "indado una e-'ensi/n de *in*o semanas m2s! Al )inal de
ese 'iem&o. una e$alua*i/n de su *om&o"'amien'o 0uie"a de'e"minado si e"an
ne*esa"ias *in*o semanas m2s!
El es'ale*e" un l%mi'e de 'iem&o du"an'e el &"in*i&io de las en'"e$is'as 'iene la
$en'a#a de &"e&a"a" al ni+o &a"a la des*on'inua*i/n de los mismos! Pa"e*e &o*o
in'eligen'e &o" &a"'e del 'e"a&eu'a )inali1a" las sesiones sin &"e&a"a" ade*uadamen'e
al ni+o &a"a ello!
En ase a las e-&e"ien*ias de la au'o"a. &a"e*e a*onse#ale )i#a" las en'"e$is'as de
#uego en &e"iodos de *in*o semanas. &a"a "eno$a"los si la 'e"a&ia &a"e*e in*om&le'a!
Es'udios &e"i/di*os ayudan a
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de'e"mina" *uando el ni+o 0a "e*iido la m2-ima ayuda de las sesiones de #uego. as%
*omo 'ami,n "eali1a" una e$alua*i/n de su *om&o"'amien'o mien'"as se en*uen'"a
en el *ua"'o de #uego!
Un &"og"ama &laneado en 'al )o"ma 0a*e &osile &a"a los &ad"es o agen*ias
"eali1a" &lanes &a"a los ni+os. &"e$iene una a'en*i/n i""egula" y )o"ma un sen'imien'o
de *on)ian1a en la si'ua*i/n! Tami,n &uede elimina" las ansiosas &"egun'as
semanales "eali1adas &o" los &ad"es. 'ales *omo: 3Q7/mo es'2R3. 3QEs'2 me#o"R3.
3QTiene (ue "eg"esa"R3. Algunos &ad"es es&e"an milag"os des&u,s de la &"ime"a
en'"e$is'a! El )i#a" el 'iem&o &a"a "eali1a" el &"og"ama &uede e$i'a" &"esiones de
&ad"es as%. 'an'o 0a*ia el ni+o *omo 0a*ia la 'e"a&eu'a! O'"o as&e*'o (ue la au'o"a
*"ee (ue es de im&o"'an*ia &a"a el ,-i'o de la 'e"a&ia es la ane-i/n de sesiones
indi$iduales &a"a a(uellos ni+os (ue es'2n asis'iendo a sesiones de g"u&o. ya (ue la
e-&e"ien*ia de g"u&o &a"e*e a)lo"a" di$e"sos 'i&os de *om&o"'amien'o. lo *ual no es
&osile en una si'ua*i/n de 'e"a&ia indi$idual. &o" lo 'an'o &a"e*e a*onse#ale (ue
'odos los ni+os dean &asa" &o" la e-&e"ien*ia de g"u&o! Sin ema"go. 'ami,n es
)a*'ile (ue los ni+os (ue 0an sido &"og"amados &a"a 'e"a&ia de g"u&o se ene)i*ian
*on las en'"e$is'as indi$iduales! El 'e"a&eu'a. al '"aa#a" *on el g"u&o de ni+os del
0oga" sus'i'u'o. *on )"e*uen*ia se &"egun'/ (u, 0uie"a su*edido si las en'"e$is'as de
g"u&o 0uie"an sido *om&lemen'adas *on las indi$iduales! En los *asos donde 'al
&"o*edimien'o 0a sido e-&e"imen'ado. *omo se in)o"ma en el segundo *a&%'ulo. los
"esul'ados 0an sido as'an'e 0alagado"es! Po" lo gene"al. las sesiones indi$iduales
0an )inali1ado an'es (ue las e-&e"ien*ias de g"u&o. es'o &o" soli*i'ud del ni+o! Es'a
soli*i'ud. &o" s% misma. &uede indi*a" una medida de madu"e1 &o" &a"'e del ni+o.
(uien $olun'a"iamen'e aandona la e-&e"ien*ia indi$idual y us*a sa'is)a**i/n en la
de g"u&o! Todas es'as de*la"a*iones. sin ema"go. es'2n asadas en un nume"o
limi'ado de *asos! Es ne*esa"io un es'udio m2s am&lio &a"a $e"i)i*a" la 'eo"%a!
O'"o de los &"olemas (ue su"gen *on la e-&e"ien*ia de g"u&o de (ue 0emos
in)o"mado es el as&e*'o de */mo )o"ma" los g"u&os! Q 7u2l se"%a el *"i'e"io m2s
sa'is)a*'o"io &a"a )o"ma" los g"u&osR QEs *on$enien'e *olo*a" amos se-os en un
g"u&o o es m2s sa'is)a*'o"io di$idi" a los ni+os de las ni+as al )o"ma" al g"u&oR QEs
a*onse#ale in*lui" a 0e"manos y 0e"manas en un mismo g"u&oR Q Dee se" in'eg"ado
as2ndose en las edades de los ni+osR Las e-&e"ien*ias en es'e as&e*'o indi*an (ue
no e-is'en "eglas es&e*%)i*as (ue segui"!
@a"ias 'e"a&ias de g"u&o e-i'osas 0an in*luido ni+os de amos se-os.
<:G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
0e"manos. as% *omo 'ami,n un &"omedio de edades muy $a"iale! Un 'e"a&eu'a
*uidadoso. *ons'an'emen'e e$aluando el *om&o"'amien'o de los g"u&os. dee"2 es'a"
*a&a*i'ado &a"a de'e*'a" *ual(uie" as&e*'o (ue &ueda se" &e"#udi*ial a un g"u&o en
&a"'i*ula" y. &o" lo 'an'o. "eali1a" los a#us'es ne*esa"ios. ya sea )o"mando o'"o g"u&o
(ue solu*ione *ual(uie" desa#us'e o '"asladando al indi$iduo desada&'ado a o'"o
g"u&o (ue le sea m2s ade*uado! El in*lui" a 0e"manos en un g"u&o es en o*asiones
ne*esa"io *on el )in de ayuda" a los ni+os a en)"en'a"se a los &"olemas de ada&'a*i/n
de uno *on el o'"o! Sin ema"go. si uno de los 0e"manos es el 3*onsen'ido3 de la
)amilia y el o'"o ni+o "e*0a1ado. se"%a &o*o a*onse#ale *olo*a"los en un mismo
g"u&o. deido a la &osiilidad de (ue el ni+o )a$o"e*ido a*usa"2 a su 0e"mano al
en*on'"a"se )ue"a del *ua"'o de #uego! Po" lo 'an'o. el 0a*e" uso del sen'ido *omLn en
)o"ma in'eligen'e &o" &a"'e del 'e"a&eu'a es el )a*'o" m2s im&o"'an'e &a"a o"gani1a" el
g"u&o!
En lo (ue "es&e*'a a la &a"'e (ue "e&"esen'an el &ad"e o &ad"e sus'i'u'o &a"a el
,-i'o de la 'e"a&ia. un &"olema (ue )ue dis*u'ido en el *a&%'ulo B. &uede en)a'i1a"se
(ue la mad"e R! demos'"/ una in*"e%le $isi/n del &"olema de los ni+os (ue se
en*on'"aan en la *asa 0oga"! 7om&"end%a ien a los ni+os. as% *omo 'ami,n les
"indaa un au',n'i*o in'e",s &o" sus *osas! El 0e*0o de (ue les &e"mi'ie"a (ue en
*asa eie"an su le*0e en las mamilas nos demues'"a su deseo de ayuda" a los ni+os!
Tami,n es signi)i*a'i$o men*iona" (ue. des&u,s de (ue ella a*e&'/ el deseo de los
ni+os de *om&o"'a"se *omo e,s. ,s'os muy &"on'o &e"die"on in'e",s &o" *on'inua"
#ugando a se" e,s en el sal/n de 'e"a&ia! Una in$es'iga*i/n "e$el/ (ue. des&u,s de
unos *uan'os d%as de #uga" a se" e,s en su *asa. los ni+os de#a"on de 0a*e"lo *omo
si ya no )ue"a ne*esa"io! La mad"e R! les "ind/ a los ni+os la lie"'ad de e-&"esa"seO
los a*e&'/ 'al *omo e"an! E aun *uando el "uido *on'inuaa 3a'a*ando sus ne"$ios3.
su *om&asi$a *om&"ensi/n de (ue e"an 3ni+os "e*0a1ados3. le ayud/ a "inda"les la
'e"nu"a y amis'ad (ue e"a la e-&"esi/n na'u"al de es'a mu#e"! Es'o &a"e*e dedu*i" (ue
los &"in*i&ios 2si*os. en *ie"'a )o"ma modi)i*ados. son a&li*ales en *ual(uie"
si'ua*i/n (ue sea *en'"ada al"ededo" de la "ela*i/n en'"e adul'o y ni+o!
El g"u&o 'ami,n nos demues'"a el 0e*0o de (ue un ni+o im&edido &uede se"
'"a'ado en g"u&o al lado de ni+os no"males! El 'e"a&eu'a o&in/ (ue Buddy ad(ui"i/
una mayo" $isi/n de s% mismo. as% *omo 'ami,n sa'is)a**i/n &e"sonal de es'a
e-&e"ien*ia de g"u&o!
HH
Entre%istas com7inadas
de terapia indi%idual 3 de grupo
Los "esul'ados de un limi'ado nLme"o de in$es'iga*iones indi*an (ue las
&osiilidades de un &"og"ama *ominado de 'e"a&ia. el *ual in*luye sesiones
indi$iduales y de g"u&o. ien $ale la &ena de un es'udio m2s &"o)undo! En el
'"ans*u"so de di*0o &"og"ama. el ni+o 'iene la $en'a#a de 0a*e" uso de la sesi/n de
'e"a&ia &a"a e-&lo"a" sus sen'imien'os *uando es'2 solo y sin la "ela*i/n din2mi*a de
los o'"os miem"os de un g"u&o. &e"o 'ami,n 'iene la o&o"'unidad de e-&e"imen'a"
el mismo '"a'o *on "ela*i/n a o'"os ni+os! La e-&e"ien*ia de g"u&o e-'e"io"i1a
&"olemas de desa#us'e (ue no es &osile a)lo"a" en la e-&e"ien*ia indi$idual.
mien'"as (ue ,s'a en)o*a el '"a'amien'o *on m2s &"e*isi/n "es&e*'o al indi$iduo y
elimina el &osile es'%mulo &a"a "eali1a" a*'i$idades (ue el ni+o "e*ie en la si'ua*i/n
de g"u&o!
El &"og"ama (ue se sugie"e &a"a *omina" las dos *lases de '"a'amien'o es
o"gani1a" &a"a el ni+o dos sesiones a la semana. una de ellas se"2 una sesi/n de g"u&o
y la o'"a indi$idual! En un &"og"ama as%. el ni+o se iden'i)i*a"2 y ad(ui"i"2 *on)ian1a
en el 'e"a&eu'a m2s "2&idamen'e. (ue si el '"a'amien'o s/lo in*luye"a un 'i&o de
'e"a&ia!
El ni+o dee 'ene" la lie"'ad de da" &o" 'e"minada ya sea la sesion indi$idual o la
de g"u&o si ,l as% lo soli*i'a. aun *uando es a*onse#ale &edi"le (ue asis'a a amas
sesiones du"an'e dos o*asioD
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<:B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
nes m2s. an'es de (ue 'ome su de*isi/n &a"a (ue se )amilia"i*e *on las $en'a#as de
*ada e-&e"ien*ia!
El siguien'e es un e#em&lo de un &"og"ama de *omina*i/n de 'e"a&ia indi$idual y
de g"u&o. (ue )inali1/ en sesiones de g"u&o a &e'i*i/n del indi$iduo! La &osiilidad
de es'a ele**i/n no )ue &"esen'ada al ni+o en la sesi/n indi$idual. &e"o *uando la
soli*i'ud )ue "eali1ada en )o"ma es&on'2nea. ,s'a )ue *on*edida &o" el 'e"a&eu'a!
El caso de Emma
De a*ue"do *on su e-&edien'e. Emma 'en%a sie'e a+os y o*0o meses de edad.
&ose%a un I!N! de 88<. y )ue "emi'ida &a"a 'e"a&ia de #uego &o"(ue ella es'aa
3desada&'ada. e"a &o*o so*iale y 'en%a &"olemas de *om&o"'amien'o3! Se
en*on'"aa en el o")ana'o"io 0a*%a m2s de '"es a+os! Sus &ad"es es'aan di$o"*iados!
Emma 'en%a una 0e"mana mayo" (ue 'ami,n $i$%a en el o")ana'o"io!
El a&"o$e*0amien'o es*ola" de Emma e"a muy a#o! Le desag"adaa la es*uela y
mien'"as es'aa a0% *ons'i'u%a un &"olema deido a su *om&o"'amien'o! Peleaa *on
las o'"as ni+as. les 0a*%a ges'os. se en*og%a de 0om"os *uando se le amones'aa.
)as'idiaa y gol &eaa a sus *om&a+e"as y "es&ond%a en )o"ma g"ose"a a las
en*a"gadas del o")ana'o"io!
No e"a una ni+a a'"a*'i$a! Su la*ia *aelle"a *olo" *a), "a'/n *a%a so"e uno de sus
o#os! Sus o#os 0os'iles e"an de *olo" $e"doso! De *on'inuo )"un*%a la na"i1 y
en*0ue*aa la o*a *on ges'o disgus'ado. su son"isa e"a u"lona! Siem&"e es'aa a la
de)ensi$a y se "esis'%a a *ual(uie" in'en'o de (ue se in'ima"a *on ella!
El o")ana'o"io es'aa ins'alado en una *asa de *am&o mode"na. y e"a aus&i*iado en
&a"'e &o" una se*'a "eligiosa. as% *omo 'ami,n &o" los &ad"es *uyos 0i#os es'aan
a0%! ?a%a una *aa+a &a"a los ni+os. o'"a &a"a las ni+asO y una m2s (ue o*u&aa la
gua"de"%a! En ese en'on*es 0a%a *e"*a de 8<; ni+os en el o")ana'o"io. los *uales
'en%an edades en'"e los dos y los *a'o"*e a+os! A(uellos (ue se en*on'"aan en edad
es*ola" e"an '"ans&o"'ados en un au'oLs 0as'a una es*uela mi-'a (ue se en*on'"aa a
nue$e y medio Pil/me'"os de dis'an*ia!
7uando se o)"e*ie"on los se"$i*ios si*ol/gi*os al o")ana'o"io Dse"$i*ios (ue
in*lu%an sesiones de 'e"a&ia de #uego &a"a los ni+os "e*omendados &a"a 'ales
e-&e"ien*ias &o" la '"aa#ado"a so*ial y las ma'"onasD Emma )ue la &"ime"a ni+a en
se" nom"ada! El 'e"aD
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <::
&eu'a "eali1/ &lanes de '"aa#a" *on *ua'"o ni+as. dedi*ando a *ada una de ellas un
&e"iodo de *ua"en'a y *in*o minu'os &o" semana. y "euniendo a las *ua'"o ni+as
du"an'e un &e"iodo de *ua"en'a y *in*o minu'os *ada semana &a"a 'e"a&ia de g"u&o!
El mismo 'e"a&eu'a 'ami,n &lane/ '"aa#a" *on *ua'"o ni+os a#o las mismas
*i"*uns'an*ias! Una $e1 &o" semana el 'e"a&eu'a se en'"e$is'aa *on el g"u&o de
&e(ue+os de seis a+os &a"a una 0o"a de *uen'os! A es'a 0o"a &od%an a*udi" los ni+os
(ue asis'%an a 'e"a&ia de g"u&o. si as% lo deseaanO y ellos asis'%an a 'odas las
"euniones!
El 3sal/n de 'e"a&ia3 se en*on'"aa en una es(uina del salon de &"e&"ima"ia (ue
aLn no 0a%a sido u'ili1ado! ?a%a agua &o'ale en di*0a es(uina. y los se"$i*ios
sani'a"ios se en*on'"aan en la 0ai'a*i/n *on'igua!
El 'e"a&eu'a (ue di"igi/ es'e &"og"ama no es'aa e-&e"imen'ado en la 'e"a&ia de
#uego. &e"o 0a%a le%do un g"an nLme"o de e-&e"ien*ias so"e el &a"'i*ula"!
7onse"$aa ano'a*iones de'alladas de *ada una de las e-&e"ien*ias de los ni+os! El
&"esen'e "ela'o es'2 *en'"ado so"e las e-&e"ien*ias de Emma du"an'e las sesiones de
'e"a&ia de #uego lle$adas a *ao en el &e"iodo de $a*a*iones de $e"ano!
En 'odas las o*asiones el ma'e"ial de #uego )ue '"ans&o"'ado &o" el 'e"a&eu'a! Es'e
in*lu%a una mu+e*a e,. mamilas. a"*illa. 'i1as de *olo"es. soldados de #ugue'e. una
&is'ola y )unda de #ugue'e. mu+e*as de &a&el. un au'oLs de #ugue'e. un '"en. 'i#e"as.
&a&el &a"a es*"ii". l2&i*es. &a&el &a"a diu#a" de di$e"sos 'ama+os. una ma'"a*a.
mas*a"as. una m2s*a"a neg"a. una )amilia de mu+e*os y mueles &a"a los mismos y
&in'u"as! Es'as Ll'imas )ue"on ag"egadas des&u,s de 0ae"se ini*iado las sesiones!
Primera entre%ista4 Indi%idual
7uando Emma se &"esen'/ &a"a la &"ime"a en'"e$is'a. se le *omuni*/ (ue &od%a
asis'i" du"an'e *ua"en'a y *in*o minu'os *ada ma"'es a #uga" *on 'odo el ma'e"ial si
ella as% lo deseaa! Tami,n se le e-&li*/ (ue &od"%a #uga" *on el ma'e"ial en la
)o"ma (ue m2s le ag"ada"a! Las limi'a*iones )ue"on e-&ues'as en la &"ime"a
en'"e$is'a: No de%a "easa" el 2"ea de #uego (ue 0a%a sido enma"*ada *on sillasO no
&od%a da+a" las &a"edes o el moilia"ioO no &od%a sa*a" ninguno de los #ugue'es )ue"a
de la 0ai'a*i/n! Po" o'"o lado. ella &od"%a 0a*e" o de*i" lo (ue desea"a mien'"as se
en*on'"aa en la 0ai'a*i/n *on el 'e"a&eu'a. &ues de a0% no sald"%a nada a nadie de lo
(ue ella 0i*ie"a o di#e"a!
<:C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Emma mi"/ )i#amen'e al 'e"a&eu'a! En'on*es le &"esen'/ su son"isa *0ue*a y se
en*amin/ 0a*ia el &a&el &a"a diu#a". *ogi/ un &eda1o de ,l y las 'i1as de *olo"es. los
'"a#o 0as'a la mesa en la *ual se en*on'"aa el 'e"a&eu'a. 'om/ asien'o )"en'e a )"en'e
y em&e1/ a diu#a"! Se $e%a as'an'e 'ensa. y se *om&o"'/ as'an'e silen*iosa! Ni una
sola &ala"a. ni mi"ada di"igi/ la ni+a al 'e"a&eu'a 0as'a (ue la &in'u"a )ue 'e"minada!
En'on*es mi"/ "2&idamen'e al 'e"a&eu'a y de nue$o des$i/ su mi"ada!
$mma7 Es'a es mi *asa! A(u% es donde $i$o en el nLme"o : de la 7alle BlanP. *on
mi &a&2. mi mam2 y mi 0e"mana! Tengo una 0e"mana mayo" (ue yo!
Terapeuta7 Q Tami,n $i$e a(u% 'u 0e"manaR
$mma7 S%!
4$mma se levant* de la mesa, se dirigi* a la banca donde se encontraban las
muecas de papel / las trajo a la mesa donde estaba dibujando. %in mencionar
palabra empe+* a recortar las muecas7 "rimero al mueco pap0, despus al perro,
m0s tarde a la nia pe-uea, luego a la nia grande, / por 2ltimo a la mueca
mam0. $mpe+* a mirar con ma/or 8recuencia en direcci*n al terapeuta. )uando
termin* de recortar la 8amilia de muecos, levant* el rostro / sonri*. Despus
recort* un traje de noche para la mam0..6
$mma 4%usurrando67 Q Es es'e su $es'idoR
Terapeuta7 S%. ese es el $es'ido de la mam2!
4$mma continu* recortando vestidos. "areca absorta por completo en esta
labor.6
Terapeuta7 Te gus'a #uga" *on las mu+e*as de &a&el!
$mma 4>aciendo un gesto al terapeuta76 No. no mu*0o!
Terapeuta7 QP"e)e"i"%as #uga" *on o'"a *osaR
$mma7 P"e)e"i"%a *olo"ea". &e"o us'ed no 'iene un *uade"no!
Terapeuta7 Desea"%as (ue yo 'u$ie"a un *uade"no &a"a *olo"ea" &a"a (ue 'L
&udie"as *olo"ea" en ,l!
$mma7 S%!
4$mma contin2a recortando vestidos para cada una de las muecas de papel a
ecepci*n del pap0. :o levant* / se le -ued* mirando. Despus r0pidamente los
coloc* de manera cuidadosa uno sobre otro / los retir* de ella. %e dirigi* de nuevo
a la banca. donde estaban epuestos los juguetes / los observ*. <olte* de repente /
mir* al terapeuta.6 !
$mma 4$n 8orma r0pida67 Q Puedo ee" aguaR 4sealando hacia la mamila6.
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <:9
Terapeuta7 Puedes 0a*e" *on los #ugue'es 'odo lo (ue desees! 4$mma cogi* la
mamila / bebi* de ella, conservando su espalda hacia el terapeuta. Despus cogi* la
cuna del beb / la meci*. M0s tarde jug* silenciosamente con los saldados sobre los
caballos. )ontinu* todo el tiempo de espaldas al terapeuta, as -ue sta no pudo ver
-u estaba haciendo la nia con los soldados, parece ser -ue llevaba a cabo una
silenciosa batalla entre dos soldados. "rimero 8ue derribado uno / despus el otro.
$lla susurr* algo -ue el terapeuta no pudo captar. "areca bastante molesta por
algo. Drunci* el ceo, / mir* hacia el terapeuta. )ogi* de nuevo la botella / empe+*
a beber de ella, mir* de nuevo al terapeuta, bebi* de la botella, / de nuevo volvi* a
mirar al terapeuta.6
Terapeuta7 Te ag"ada ee" de la o'ella!
4$mma de inmediato baj* la botella. )ogi* la pistola, la sac* de la 8unda /
susurr* i ?angA, coloc0ndola de nuevo en la 8unda. Despus sac* el tren de la caja /
lo arm*. :o empuj* por la banca como dos centmetros / despus s2bitamente lo
volvi* a colocar en la caja. M0s tarde, a2n de espaldas al terapeuta, se mantuvo
parada ah 8rotando su mano por la orilla de la banca.6
Terapeuta7 ?a 'e"minado &o" 0oy el 'iem&o de es'a" #un'as. Emma!
4$mma se dirigi* a la mesa / se -ued* mirando al terapeuta. $l terapeuta le
sonri*. $mma humedeci* sus labios / sonri* a su ve+ pero solamnente con sus
labios.6
Terapeuta7 Q Deseas de*i" algo. EmmaR
$mma 4%usurrando67 S%!
Terapeuta7 QNu, deseas de*i"R 4$mma retorci* sus manos e hi+o gestos al
terapeuta6.
$mma 4%usurrando67 Deseo "eg"esa"!
Terapeuta7 Puedes $eni" a(u% 'odos los ma"'es si as% lo deseas. Emma 4entonces
$mma sonri* de verdad. )amin* hacia la puerta6.
Terapeuta7 Adi/s. Emma!
4No hubo respuesta. $mma abri* la puerta / sali*, mir* hacia atr0s, susurr*
1,di*s1 / parti*.6
O7ser%aciones
El *uad"o (ue Emma diu#/ du"an'e la &"ime"a en'"e$is'a )ue un 'i&o muy
*on$en*ional de &in'u"a. *onsis'en'e de una sim&le *asa de *olo" *a),. *on '"es
$en'anas y una &ue"'a! ?a%a en las $en'anas *o"'inas de *olo" a1ul. "o#o y &L"&u"a!
Un eno"me 2"ol se lo*aD
<C= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
li1aa a un lado de la *asa! Un &o*o de *ielo a1ul )ue diu#ado en la &a"'e su&e"io"
del *uad"o. y un son"ien'e sol a1ul *on "adian'es l%neas ama"illas 0a%a sido si'uado
en la es(uina i1(uie"da del mismo! 7in*o &a#a"i'os a1ules $olaan en el *ielo! Es'o se
men*iona *on 'odo de'alle &o"(ue a medida (ue &asa el 'iem&o. el '"aa#o a"'%s'i*o
"eali1ado &o" es'a ni+a se *on$i"'i/ *ada $e1 m2s e-&"esi$o! Es'a &"ime"a &in'u"a se
aseme#a a la '%&i*a y )o"mal *lase de &in'u"a! Tami,n &a"e*e de signi)i*an*ia (ue
ella $olun'a"iamen'e 0aya men*ionado (ue $i$%a en es'a *asa *on su &a&2. su mam2 y
su 0e"mana. aun *uando la ni+a 0a%a es'ado en el o")ana'o"io du"an'e *asi '"es a+os!
Sin ema"go. es &a"'e de su 0is'o"ia el (ue la mad"e *on'inuamen'e les es*"ia
di*iendo a las ni+as (ue las ia a sa*a" del o")ana'o"io! La mad"e les 0a 'ele)oneado
en $a"ias o*asiones &a"a de*ides (ue em&a*a"an sus *osas &o"(ue i"%a &o" ellas al
o")ana'o"io! Las ni+as se &"e&a"an &a"a sali" y la mad"e no a&a"e*e! La '"aa#ado"a
so*ial 0a%a '"a'ado de e$i'a" es'a &"2*'i*a. &e"o 'odo 0a%a sido en $ano 0as'a a0o"a!
En o*asiones la mad"e se &"esen'a &a"a una *o"'a $isi'a. &e"o di)%*ilmen'e lle$a a las
ni+as m2s all2 de los l%mi'es del o")ana'o"io!
La &"ime"a "es&ues'a del 'e"a&eu'a es as'an'e &o"e! Emma a*aaa de e-&"esa"
la ase de su &"olema: el 0oga" dese*0o! El 'e"a&eu'a *on'es'a *on una &"egun'a (ue
des$%a la a'en*i/n de Emma 0a*ia su 0e"mana! Es l/gi*o (ue Emma se "e'"aiga!
7uando la ni+a #uega *on los mu+e*os de &a&el y *on'"adi*e al 'e"a&eu'a *uando ella
sugie"e (ue a Emma le gus'a #uga" *on los mu+e*os de &a&el. el insegu"o 'e"a&eu'a
in'en'a di"igi" a Emma di*iendo: 3Q Te ag"ada"%a #uga" *on o'"a *osaR3 Emma
men*iona algo (ue no se en*uen'"a a0%! ?uie"a sido m2s *on$enien'e en 'odo
momen'o si el 'e"a&eu'a 0uie"a "es&e'ado las de*isiones de la ni+a!
La sele**i/n de mu+e*os sin "e*o"'a" *omo ma'e"ial &a"a la 'e"a&ia de #uego
"e&"esen'a una ele**i/n muy &o"e. &e"o en es'e *aso &a"e*i/ se" un uen ma'e"ial de
in'"odu**i/n! El o"den en (ue la ni+a "e*o""i/ los mu+e*os es digno de a'en*i/n! El
0e*0o de (ue ella "e*o"'a"a $es'idos &a"a 'odos menos &a"a el &a&2. &uede se"
signi)i*a'i$o! Al menos eso &a"e*e. &o" lo (ue a*on'e*i/ en las siguien'es sesiones
*uando ella #ug/ *on la )amilia de mu+e*os!
Las "es&ues'as del 'e"a&eu'a du"an'e es'a en'"e$is'a se an'o#an un &o*o &a"*as.
&e"o )ue el *aso en (ue el 'e"a&eu'a no es'ando lo as'an'e segu"o so"e (u, de*i".
&ens/ (ue gua"da" silen*io e"a el me#o" *amino a segui"! Re&asando un &o*o la
en'"e$is'a. &a"e*e )a*D
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <C8
'ile (ue el 'e"a&eu'a &udie"a 0ae" "e*ono*ido el deseo de la ni+a en ee" de la
o'ella. *uando ,s'a di#o:
DQ Puedo ee" aguaR Den luga" de 0a*e" uso de la &e"misi$idad de la si'ua*i/n!
7uando Emma al &a"e*e" "esin'i/ el *omen'a"io "eali1ado un &o*o m2s 'a"de &o" el
'e"a&eu'a. "es&e*'o al 0e*0o de (ue le ag"adaa ee" de la o'ella. el 'e"a&eu'a &udo
0ae" "e*ono*ido su "esen'imien'o! De nue$o. *uando Emma '"an(uilamen'e dis&a"/
*on'"a el 'e"a&eu'a &o" su in'"omisi/n. el 'e"a&eu'a &udo 0ae" "e*ono*ido el deseo de
Emma de dis&a"a"le! Asimismo. &udo 0ae" "e*ono*ido el deseo de la ni+a &o"
"eg"esa" de nue$o. en luga" de en)a'i1a" la &e"misi$idad de la si'ua*i/n!
+egunda entre%ista4 Primera entre%ista de grupo
Son in*luidas 'odas las ano'a*iones "eali1adas du"an'e es'a en'"e$is'a deido a (ue
&e"mi'en *om&a"a" el *om&o"'amien'o de Emma *on el de o'"os ni+os!
El g"u&o se in'eg"aa *on las *ua'"o ni+as y los *ua'"o ni+os (ue 0a%an "e*iido
sesiones indi$iduales *on el 'e"a&eu'a du"an'e la semana an'e"io"! Los ni+os 'en%an
&"olemas de *om&o"'amien'o 'an'o en la es*uela *omo en el o")ana'o"io! Los *ua'"o
ni+os e"an neu"/'i*os! Los ni+os en el g"u&o e"an S0i"leyDAnn. de sie'e a+os. *ua'"o
mesesO S0a"on de sie'e a+osO Edna. sie'e a+os. seis mesesO Tommy. sie'e a+os. *in*o
mesesO Ja*P sie'e a+os. sie'e mesesO P0ili&. sie'e a+os. '"es mesesO Di*P. o*0o a+os.
*in*o meses. y Emma!
4:as cuatro nias entraron primero a la habitaci*n. )harlaban / rean, haciendo
comentarios tales como7 1Mira lo -ue est0 ah1, 1Yo -uiero a mamilaL,LMascarasL,
MYo -uiero ser un 8antasmaL, Yo no -uiero -ue nadie sepa -uin so/1. $stas
declaraciones 8ueron reali+adas a tal velocidad -ue 8ue imposible identi8icar de
-uin provenan. %haron cogi* la mamila / la cuna. Tom* asiento a un lado del tera@
peuta / bebi* de la botella mientras meca la cuna.6
%haron7 ISoy un e,J
4$mma tom* asiento 8rente al terapeuta / empe+* a dibujar.6
%hirle/@,nn7 Eo $oy a se" un e, 4se coloca la m0scara de beb / )oge la
mamila6. DaDdaDdaDdaDdaDda!
4$mma, -uien se encontraba tan retrada durante la primera entrevista
individual, se comporta m0s abiertamente con el grupo. $lla
<C< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
tambin cogi* la mamila / bebi* de ella, pero en esta ocasi*n lo hi+o 8rente al
terapeuta.6
%haron7 La se+o"i'a 6 di#o (ue 0oy 'ami,n $end"%an los ni+os!
$dna7 O0. es&e"o (ue no $engan! Le 'engo miedo a los ni+os!
4:as cuatro nias se sientan alrededor de la mesa. $mpie+an a jugar pero no en
conjunto. )ada una de ellas est0 siguiendo su particular lnea de inters. $mma
estaba dibujando. %haron / %hirle/@,nn estaban jugando a ser bebs, pero no
juntas. ?eban en las mamilas. %haron gateaba por el piso. $dna sac* los muecos
de papel / los observaba. Due en este momento en -ue los nios entraron a la
habitaci*n. Tomm/ se dirigi* hasta donde se encontraban las m0scaras / seleccion*
un rostro de nia. %e lo puso.6
Tomm/7 Eo (uie"o se" una ni+a!
9acE7 Soy un )an'asma neg"o. Qlo $esR Soy un 0om"e neg"o!
"hilip7 Eo 'ami,n (uie"o se" una ni+a! Las ni+as *onsiguen 'odo!
4%e coloca la m0scara con el rostro de una nia. 9acE cogi* la pistola, llevando
a2n puesta la m0scara negra. :os nios ignoraron a las nias / stas a los nios.
)onversaron sobre ir a nadar / sobre el viaje en autob2s hacia all0 / sobre la
alberca. $l terapeuta 8ue incluido en la conversaci*n7 le comentaban sus
eperiencias.6
9acE7 Soy el 0om"e neg"o! Nuie"o dis&a"a"les! Nuie"o ma'a"los a 'odos!
4De repente, lacE dej* a un lado la pistola / la 8unda. Despus empe+* a disparar
contra los otros nios. "hilip / Tomm/ cogieron el beb mueco / empe+aron a
pelear por l en 8orma de juego. Tomm/ logr* -uit0rselo a "hilip, lo abra+* / lo
bes* comport0ndose eactamente como una nia pe-uea con su mueca, aun
cuando Tomm/ no es del tipo 1delicado1. De repente, Tomm/ se comporto mu/
auda+.6
Tomm/7 Deseo *0u&a" de una mamila 4%hirle/@,nn le entreg* una botella6.
%haron7 A0o"a Tommy es una ni+a!
Tomm/7 Eso no me moles'a! Eo (uie"o se" una ni+a!
DicE7 Dame esa mamila!
4"hilip accidentalmente derrama un poco de agua en el piso / de inmediato toda
la atenci*n del grupo se en8oc* en ese detalle.6
DicE7 De segu"o a0o"a "e*ii"2 un uen "ega+o. Qno es as%R
Terapeuta7 Tienes miedo de 'ene" &"olemas &o" 0ae" de""amado el agua!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <C>
DicE7 Us'ed 'iene "a1/n! Lo s, ien!
Terapeuta7 A(u% no 'end"2s &"olemas &o" eso!
4$dna se coloc* en la cintura la pistola en su 8unda, sac* la pistola, dispar* a
todos los nios. %e mantuvo cerca del terapeuta mientras haca esto.6
Terapeuta 4, $dna67 Desea"%as (ue los ni+os no es'u$ie"an a(u%!
$dna7 Le 'engo miedo a los ni+os!
Terapeuta7 Le 'ienes miedo a los ni+os!
$dna7 % 4se ve temerosa, aun cuando los nios ni si-uiera voltearon a verla, ni la
molestaron en ninguna 8orma. ?aj* la pistola / se sent* lo m0s cerca posible del
terapeuta6.
Terapeuta 4, $dna67 Te ag"ada sen'a"'e *e"*a de m%! Tienes miedo a los ni+os!
$dna7 S% 4susurrando6. Son 'an "udos! Siem&"e las'iman a las ni+as!
4DicE se sent* en la mecedora / se meci* mientras chupaba de la botella.6
DicE7 5am2! 5am2 4%haron corri* hacia l6.
%haron7 Q Nu, deseas. *a"i+oR
DicE 4!mitando a un beb pe-ueo67 A""Lllame. mam2! A""Lllame &a"a (ue
due"ma 4%haron con mucho cuidado mueve la mecedora6. Ea es'oy do"mido!
Tomm/ : Eo $oy a se" un ni+o llo"/n 4se coloca una m0scara con esas
caractersticas6. I5i"enJ Soy un e, (ue es'2 llo"ando 4se acuesta en el piso / llora
como un beb6. I]aaJ I]aaJ Nuie"o a mi mam2! 5amamamamamama!
DicE : Eo s/lo soy un &e(ue+o e,! ]aaaa!
%haron7 Nuie"o es*"ii" una *a"'a a mi &a&2 y (uie"o una mamila 4entonces ella
tambin imit* a un pe-ueo beb llorando6.
4$mma beba una de las botellas mientras dibujaba. DicE entreg* su botella a
Tomm/.6
DicE7 Ten. e,!
Tomm/7 Dadadadada!
DicE 4,l terapeuta67 Al &"in*i&io yo 'en%a miedo de *0u&a" de las o'ellas!
%haron7 Eo 'ami,n! No &ens, (ue nos lo &e"mi'ie"an!
DicE7 Eo &ens, (ue es'aa muy g"ande &a"a #uga" a se" e,! Pe"o me gus'a #uga"
a se" e,!
Terapeuta7 Aun *uando ya e"es g"ande. sigue gus'2ndo'e #uga" a se" e,!
<CG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
DicE7 S%!
%haron7 Tami,n a m% me gus'a #uga" a se" e,!
Tomm/7 Eo no 'en%a miedo! Eo no le 'engo miedo a nada! No 'engo miedo de
0a*e" *ual(uie" *osa! No 'engo miedo de de*i" *ual(uie" *osa!
DicE7 Ag"ega (ue es a-u donde no 'ienes miedo!
Tomm/ 4#iendo67 5uy ien. en'on*es di",. (ue a(u%!
Terapeuta7 A(u% no 'ienes miedo de de*i" o 0a*e" *ual(uie" *osa. as% (ue &uedes
0a*e" las *osas (ue 'e gus'an y (ue en o*asiones son muy malas. &e"o no &uedes
0a*e"lo &o" los "eglamen'os. y &o" los ni+os (ue es'2n a(u%. y *osas as%!
DicE7 No es'2 "omeando. se+o"i'a!
%hirle/@,nn7 El &"ime" d%a (ue $ine a(u% yo 'en%a miedo de 0a*e" las *osas (ue
(ue"%a!
%haron : Eo 'ami,n!
$dna7 Eo aLn 'engo miedo 4las otras nias se ren de ella6.
%haron7 QPo" (u, 'ienes miedo. EdnaR Ella no 'e 0a"2 nada no im&o"'a lo (ue
0agas a(u%!
$dna7 ALn 'engo miedo!
Terapeuta7 Deseas sen'i"'e un &o*o m2s segu"a an'es de 0a*e" las *osas (ue
deseas!
$dna 4,l terapeuta67 Us'ed es muy uena! AlgLn d%a. 'al $e1. yo! !! 4no termina su
oraci*n. %e acerca al terapeuta / tmidamente le palmea la mano6.
DicE7 Jam2s 0e $is'o a nadie *omo us'ed en 'oda mi $ida! A us'ed no le moles'a lo
(ue 0a*emos y de*imos! Todas las o'"as &e"sonas siem&"e di*en: 3IDe#a esoJ3 y
3ISilen*ioJ3
Terapeuta7 O&inas (ue e-is'en o*asiones *uando no siem&"e &uedes 0a*e" o de*i"
las *osas (ue deseas!
DicE7 S%! As% es! ?ay mu*0os *as*a""aias en el mundo!
$dna7 La &"/-ima $e1 (ue $enga '"2igame o*0o o'ellas! 4$mma termina su
pintura. $ra la pintura de una mesa ca8 con un plat*n de 8ruta en el centro. $l
plat*n era color p2rpura. >abia seis pie+as de 8ruta en l.6
$mma 4"ar0ndose / golpeando repentinamente a Tomm/67 Dale esa mamila 4ella
persigui* a Tomm/. 'l se alej* de ella riendo / gritando6.
%haron7 7uando $enimos &o" se&a"ado &odemos 0a*e" lo (ue nos &la1*a! Juga"
*on lo (ue deseemos y *0u&a" de la o'ella 'odo el 'iem&o si (ue"emos!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <C;
Terapeuta7 Piensas (ue es ag"adale $eni" &o" se&a"ado &a"a &ode" de esa )o"ma
0a*e" lo (ue deseen!
%haron7 S%!
DicE7 En mu*0as o*asiones es as%! 7uando se es'2 solo se &ueden 0a*e" *osas (ue
no son &osiles *uando 0ay o'"os ni+os al"ededo" 4empie+a a regar agua en el piso.
$mma alcan+a a Tomm/. #e6.
$mma7 Te esa",. eso es lo (ue $oy a 0a*e"! QEn'on*es (u, 0a"2s 'LR
4Tomm/ se retira de ella entreg0ndole la botella -ue l tena. $mma regresa a la
mesa. $dna, %haron / %hirle/@,nn empie+an a jugar con las muecas de papel.
%haron ha terminado la carta a su pap0. %e la mostr* al terapeuta / la guard* en su
bolsillo. $lla solamente ha escrito en el papel7 3Nue"ido &a&2 de S0a"on3!W
Terapeuta 4, %haron67 Te gus'a"%a es*"ii" una *a"'a a 'u &a&2! Eo 'e ayuda", si lo
deseas!
%haron7 No s, (u, de*i"! S/lo Juerido pap0.
4$mma se levant* de nuevo de la mesa / se dirigi* a la banca.)ogi* la matraca.
,l pasar junto a Tomm/ lo bes*. Tomm/ le dio una bo8etada. $mma agit* la
matraca / bebi* de la botella. Despus se dirigi* de nuevo a la mesa / tom* asiento.
,l+* sus manos ocultanda su rostro de los dem0s, pero manteniendo la botella en su
boca. :os otros nios se acomodaron en pe-ueos grupos. :os nios empe+aron a
jugar con los soldados. :as nias con las muecas de papel. $mma se sent*
apartada de los grupos, ocultando su rostro con las manos. Despus los otros nios
la invitaron a jugar con ellos. $mma cogi* la mueca de papel -ue le entregaron. %e
levant* de la mesa / llev* con ella a la mueca de papel.
$mma 4"retendiendo hablar por la mueca67 5e $oy y #am2s $oy a "eg"esa"!
4=ate* bajo la mesa de arena / permaneci* ah chupando de la botella hasta -ue
8inali+* el tiempo. $ntonces gateando sali* de nuevo, sonri* con bastante sinceridad
al terapeuta, libremente diciendo adi*s, / parti* con el grupo.6
O7ser%aciones
En la e-&e"ien*ia de g"u&o es in'e"esan'e ose"$a" el *om&o"'amien'o de Emma
*on "ela*i/n a los o'"os ni+os del g"u&o! Ella &e"mane*i/ aislada del g"u&o o
a*'uando en )o"ma ag"esi$a!
Los sen'imien'os e-&"esados &o" es'os ni+os du"an'e la e-&e"ienD
<CB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
*ia de g"u&o deno'an *on *e"'e1a (ue aun en un g"u&o 'an g"ande 0ay un $alo"
'e"a&,u'i*o! La es*asa )ue"1a de es'a en'"e$is'a no se dee a la "es&ues'a de los ni+os
an'e la si'ua*i/n de #uego li"e. sino la a*'i'ud inade*uada del 'e"a&eu'a! En dos
o*asiones. en &a"'i*ula". las "es&ues'as del 'e"a&eu'a son muy "a(u%'i*as! En una
o*asi/n $a m2s all2 del sen'imien'o e-&"esado *uando men*iona: 3Los "eglamen'os.
los ni+os. y *osas as%3! Tommy s/lo es'aa )an)a""oneando un &o*o! La in'"usi/n de
la $o1 au'o"i'a"ia e"a inne*esa"ia y &udo 0ae" anulado los sen'imien'os e-&"esados
&o" los ni+os! La o'"a "a(u%'i*a *on'es'a*i/n )ue la "indada a S0a"on! El 'e"a&eu'a
"eali1a una *"%'i*a $elada so"e lo (ue 0a 0e*0o S0a"on al o)"e*e" su ayuda &a"a
es*"ii" la *a"'a!
En adi*i/n a es'as "es&ues'as inade*uadas. el 'e"a&eu'a &e"mane*i/ silen*ioso en
las o*asiones *uando de%a "eali1a" una "es&ues'a! Un e#em&lo de ello es la o*asi/n
en (ue Tommy e-&"es/ su deseo de se" una ni+a!
Es in'e"esan'e la )o"ma en (ue los ni+os imi'an sus #uegos unos a o'"os! 7uando
uno de ellos 'iene el $alo" de d"ama'i1a" el se" un e, *on 'an e$iden'e sa'is)a**i/n.
los o'"os 'ami,n &"uean el e-&e"imen'o! Es'o &a"e*e a*la"a" el &"o*eso 'e"a&,u'i*o!
As% *omo 'ami,n se es'ima (ue elimina las a""e"as de "ese"$a (ue los ni+os. en
)o"ma indi$idual. &uedan 'ene"! La 0ones'idad de e-&"esi/n 'ami,n es *on'agiosa!
El 'e"a&eu'a dis&one de menos 'iem&o &a"a "es&onde" a a*'os indi$iduales en una
si'ua*i/n de g"u&o. &e"o los ni+os &oseen una )o"ma &a"a *on'es'a"se en'"e s%! El
#uego en'"e S0a"on y Di*P &a"e*e una "es&ues'a d"ama'i1ada a un sen'imien'o! La
a*'ua*i/n de Emma en es'a sesi/n mues'"a *on as'an'e *la"idad su "ela*i/n *on los
o'"os ni+os!
Tercera entre%ista4 +egunda entre%ista indi%idual
4$mma entr* a la habitaci*n e inmediatamente cogi* la mamila, la trajo con ella
hasta la mesa, sent0ndose 8rente al terapeuta. ?ebio de la botella / sonri* al
terapeuta.6
Terapeuta7 Te ag"ada ee" de la mamila!
$mma7 S% 4-uit* el chup*n / bebi* directamente de la botella6. Tami,n me gus'a
ee" de es'a )o"ma!
Terapeuta7 En o*asiones 'e gus'a ee" de ella *on el *0u&/n. y m2s 'a"de 'e gus'a
ee" de ella sin el *0u&/n!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <C:
$mma7 S%!
4$mma empe+* a jugar con la 8amNia de muecos. )oloc* a su alcance la botella
sobre la mesa / observ* las muecas. %itu* a la madre / a la hermana ma/or sobre
la mesa. Despus dej* en el piso al padre / a los nios. :a mueca mam0 8ue
manipulada hasta el horno, a la ve+ -ue la mova por todas partes. %us labios se mo@
van sin pronunciar palabra. Dinalmente mir* al terapeuta.6
$mma7 5am2 es'2 *o*inando 'o*ino!
Terapeuta7 5am2 es'2 &"e&a"ando una *omida!
$mma7 Ose"$e 4sonri* al terapeuta. Despus coloc* de nuevo a la madre sobre
la mesa6. QDu"an'e *u2n'o 'iem&o &uedo $eni"R
Terapeuta7 Eo $end", a(u% 'odas las semanas du"an'e el $e"ano! Puedes $eni"
*uan'as $e*es (uie"as en el d%a (ue se 'e 0a )i#ado! Rese"$a", &a"a 'i es'a 0o"a 'odos
los mi,"*oles! Si deseas $eni". &uedes 0a*e"lo!
$mma7 E el $ie"nes *on el g"u&o! No ol$ide eso 4$mma desvisti* a todas las
muecas. )oloc* a la mueca en la cama. :a mam0 mueca lleg*, abra+* al
mueco / lo bes*. Despus la mam0 8ue colocada de nuevo en la mesa. $mma le
retir* los pantalones al mueco pap0 / lo coloc* en la cama al lado de la mueca
nia. Despus $mma trajo a la cama a la mam0 mueca. $mma sac* violentamente
a la mueca 8uera de la cama, la arrastr* por el cabello hacia los vestidos de las
muecas, la golpe*B despus le coloc* de nuevo su vestido. <isti* de nuevo al pap0
mueco. M0s tarde coloc* al pap0 / a la mam0 en la mesa. ,line* a todos los
muecos a la ve+ -ue los sentaba 8rente al pap0 / la mam0. Despus movi* al pap0 /
a la mam0 junto con la mesa donde se encontraban sentados, alej0ndolos de los
nios. )oloc* al beb / al perro en una silla 8rente a los nios. Despus el padre 8ue
trado de nuevo a la habitaci*n. ?es* a los nios para despedirse, ignor* a la mam0
mueca / 8ue 8inalmente instalada sobre la cama, Despus el nio 8ue colocado en el
rega+o de la mam0 / sta 8ue sentada en una silla, de 8rente a todos los nios. $l
padre 8ue sacado de la cama, obligado a acariciar al perro, despus se le coloc* de
nuevo en cama. $l perro gru* a la mam0 / 8ue instalado bajo la silla. $mma cogi*
la botella / bebi* de ella sin -ue sta tuviera el chup*n puesto. &bserv* durante
varios minutos a los muecos. Despus baj* de la mesa / se dirigi* a la banca
cogiendo el papel para dibujar / las ti+as de colores, tra/ndolos con ella de nuevo
a la mesa / sent0ndose junto al terapeuta.
$mpe+* a dibujar.6
<CC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Es'a $a a se" una iglesia 4durante unos momentos se dedic* en silencio a
dibujar6. No s, */mo 0a*e" las $en'anas de la iglesia!
Terapeuta7 Deseas *olo*a" $en'anas en la iglesia de 'u diu#o &e"o no saes */mo
0a*e"las!
$mma7 S%! Q Puede de*%"melo us'edR
Terapeuta7 En o*asiones las $en'anas de la iglesia 'ienen diu#os en ellas! ?ay
o'"as (ue s/lo seme#an &eda1os de $id"io de di)e"en'es *olo"es!
$mma7 La 0a", de di)e"en'es *olo"es! Son m2s g"andes (ue las $en'anas *omunes.
Q no es as%R
Terapeuta7 S%!
4$mma dibuj* las ventanas. %e esmera bastante en ello. ,l terminarlo lo entrega
al terapeuta.6
$mma7 Tenga! Pa"a us'ed!
4$ntonces retira las ti+as de colores / toma asiento de nuevo junto a las muecas
/ las observa. Despus re brevemente. %e levanta de la mesa dirigindose hacia los
soldados / sostiene una pe-uea batalla entre ellos. )uando se le comunic* -ue su
tiempo haba terminado, vino hacia la mesa / sonri* al terapeuta.6
$mma7 @oy a "eg"esa". y "eg"esa". y "eg"esa". 'odas las $e*es (ue sean &osiles!
Terapeuta7 Te ag"ada $eni" a(u%!
$mma7 S% 4se despidi* / sali* brincando de la habitaci*n6.
O7ser%aciones
El *uad"o (ue Emma diu#/ )ue una iglesia *a),. *on una &ue"'a neg"a donde 0a%a
diu#ado una *"u1 lan*a y su nom"e! Las $en'anas 0a%an sido *olo*adas a as'an'e
al'u"a y e"an de di)e"en'es *olo"es! Las *am&anas e"an de un *olo" "o#o "illan'e.
sa'u"ado *on g"uesas l%neas de *olo" neg"o! Tami,n la *0imenea 0a%a sido &in'ada
de un *olo" "o#o "illan'e. "esal'ando "%gidamen'e los lad"illos! En la &a"'e al'a del
diu#o )ue"on im&"esas las le'"as A. B. 7. E. F. D. 6. E. en *olo"es "illan'es! S/lo
&odemos 0a*e" *on#e'u"as so"e lo (ue la iglesia "e&"esen'aa &a"a Emma! Tomando
en *uen'a (ue el o")ana'o"io es una ins'i'u*i/n "eligiosa donde se im&a"'e una edu*aD
*i/n de ese mismo 'i&o. &od"%amos pensar (ue eso indi*a un sen'imien'o de *ul&a
&o" &a"'e de Emma. ya (ue el diu#o )ue "eali1ado des&u,s del #uego *on los
mu+e*os. el *ual )ue un #uego se-ual as'an'e
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <C9
&e"'u"ado"! Su *om&o"'amien'o du"an'e es'e #uego )ue as'an'e 'enso y $%$ido: La
mad"e e"a una &e"sona dominan'e y amena1ado"a! La &e(ue+a ni+a )ue *as'igada &o"
sus a*'os *on el mu+e*o &a&2! Nadie (ue"%a a la mu+e*a mam2! Aun el &e""o le
g"u+%a! El 'e"a&eu'a no $e"ali1/ ninguna de sus a**iones (ue e"an 'an $%$idamen'e
a*'uadas &o" Emma. &o"(ue &ens/ (ue eso &od"%a in'e")e"i" *on el #uego! Emma le
0a%a di*0o al 'e"a&eu'a (ue ose"$a"a! Eso )ue lo (ue 0i1o el 'e"a&eu'a! Es &osile
(ue el 'e"a&eu'a 0uie"a eli! minado algunos de los sen'imien'os de *ul&a al
"e*ono*e" $a"ios de los sen'imien'os (ue )ue"on e-&"esados! Du"an'e una en'"e$is'a
"eali1ada d%as m2s 'a"de. Emma #ug/ de nue$o *on la )amilia en una )o"ma simila"!
En es'a o*asi/n. la ni+a $e"ali1/ su #uego! Es &osile (ue el 'e"a&eu'a )ue"a
demasiado *uidadosa al e$i'a" "eali1a" *ual(uie" *omen'a"io en es'a e-&e"ien*ia. &e"o
en el momen'o de la e-&e"ien*ia ella &ens/ (ue $e"ali1a" los sen'imien'os
e-&"esados en es'e #uego silen*ioso 0uie"a sido &"ema'u"o!
Cuarta entre%ista4 +egunda entre%ista de grupo
4:as cuatro nias se presentaron juntas. :os nios no asistieron. $dna / %haron
sacaron las mamilas. $dna comen+* a dibujar. %hirle/@,nn se sent* a un lado del
terapeula / empe+* a dibujar sin direcci*n alguna. Despus cogi* un soldado / una
en8ermera / los aline*. $mma cogi* la botella de $dna / bebi* de ella. $dna no dijo
nada, pero continu* con su dibujo.6
%hirle/@,nn 4, $mma67 TL siem&"e *oges las *osas de o'"as &e"sonas!
$mma7 QE (u, si es as%R
%hirle/@,nn7 No $as a *oge" ninguna de mis *osas!
$mma7 O0. Qs%R Te a*usa",! Di", lo (ue 0i*is'e!
%hirle/@,nn7 Emma siem&"e a*usa a las &e"sonas! Siem&"e! Siem&"e! Ella *o""e y
las a*usa!
$mma7 7la"o (ue s%! Las a*uso an'e 'odas las &e"sonas!
%haron 4)oloc0ndose la m0scara negra67 5e gus'a usa" m2s*a"as! 5e &ond", la
neg"a!
4$mma entreg* de nuevo la botella a $dna. Tom* asiento en la mesa / cogiendo
al pap0 mueco lo conserv* en su mano.6
$mma 4, $dna, con vo+ melodiosa67 Q Puedo *oge" la mamilaR
4$dna se la entrega. $mma coge la botella, le -uita el chup*n / bebe el agua de
esa 8orma. #i* jubilosamente. %hirle/@,nn sac* la
<9= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
arcilla. Despus de veinte minutos 8inalmente toman asiento en el piso / juegan
juntas con la arcilla. %haron tir* una de las mamilas / la rompi*. "areca -ue
estaba a punto de llorar.6
%hirle/@,nn 4)onsol0ndola67 No llo"es! La se+o"i'a no 'e &ega"2! 4$l terapeuta
con8irm* lo dicho por %hirle/@,nn, / despus recogi* los vidrios rotos.6
%hirle/@,nn7 Es'2 ien (ue llo"es si &iensas (ue 'e $an a gol&ea" &e"o *uando saes
(ue no lo 0a"2n. en'on*es. Q&a"a (u, llo"a"R 4%haron sonri* ante este pe-ueo
destello de sabidura6.
%haron7 QTam&o*o deo de*i" (ue lo lamen'oR
Terapeuta7 No 'ienes (u, de*i" (ue lo lamen'as. S0a"on! No siem&"e 'e ag"ada
'ene" (ue dis*ul&a"'e &o" las *osas (ue 0a*es!
%haron7 No. &e"o lamen'o sin*e"amen'e el 0ae" "o'o la o'ella! En "ealidad lo
lamen'o!
Terapeuta7 Lamen'as en "ealidad lo (ue su*edi/!
%haron7 S%!
4:as otras nias no trabajaron mu/ bien con la arcilla. "asaron la ma/or parte
del tiempo viendo a su alrededor / comentando sobre el paseo a la alberca -ue esa
tarde iban a reali+ar. Manipularon la arcilla, pero no hicieron 8orma alguna con
ella. %in embargo, $mma s molde* algo. %e haba colocado de espaldas a las dem0s
nias / ocultando, por lo tanto, lo -ue estaba haciendo. Dinalmente, %hirle/@,nn se
dirigi* hacia el terapeuta en 8orma suplicante / le pidi* si por 8avor enviaba algo a
)hina para a/udar a las personas -ue vivan all0 / -ue estaban muriendo de
hambre / no tenan rop0.6
Terapeuta7 Te &"eo*u&an los &e(ue+os (ue $i$en en 70ina!
%hirle/@,nn7 O0. s%! Es'2n mu"iendo de 0am"e! Es'2n mu"iendo &o"(ue no 'ienen
nada (ue *ome"! Eso nos di#e"on el domingo en el *a'e*ismo! En o*asiones llo"o &o"
eso du"an'e la no*0e! Sien'o mu*0a l2s'ima 4su semblante denota -ue de nuevo est0
a punto de llorar6.
$mma 4Mirando por encima del hombro con aparente maldad67
I Ba0J En$%ales asu"a y es*L&elos!
%hirle/@,nn7 4>orrori+ada67 IO0. noJ No 'e e-&"eses as%. Emma BlanP!
$mma 4>aciendo mmica67 Emma! Emma BlanP! Bueno. eso es lo (ue Emma
BlanP piensa de ellos! E Q &od"%a de*i"le eso a la maes'"aR
Terapeuta7 Nuie"es de*i"lo a(u% &o"(ue saes (ue no &uedes 0a*e"lo )"en'e a la
maes'"a!
$mma7 S%! Ella me ma'a"%a &a"a luego en$ia"me all2 y me *omie"an 4re6.
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <98
%hirle/@,nn7 No lo 0a"%a! Pe"o dee"%a 0a*e"lo! E"es odiosa. Emma BlanP! Nadie
'e (uie"e 4$mma de inmediato intenta -uitar la botella a $dna por la 8uer+a. %e
suscit* una batalla6.
$dna7 7oge la (ue es'2 all2! No la m%a!
$mma7 TL *oge a(uella! Eo (uie"o la 'uya!
$dna7 Eo *og% ,s'a &"ime"o! Ks'a no la 'o(ues! Toma a(uella!
Terapeuta7 Emma (uie"e 'u o'ella &o"(ue es'2 moles'a &o" lo (ue S0i"leyDAnn
di#o de ella!
$mma7 7la"o (ue es'oy moles'a! Todo el 'iem&o es'oy eno#ada *on'igo! Es'oy
eno#ada *on 'odas!
%hirle/@,nn7 De *ual(uie" )o"ma. all2 es'2 una o'ella! 7/gela 4$mma se dirigi*
de nuevo a la arcilla6.
Terapeuta7 Emma (ue"%a la o'ella (ue Edna 'en%a. no *ual(uie" o'ella 4$mma
prosigui* su trabajo con la arcilla6.
$mma 4#e8irindose al terapeuta67 Eo no &eleo *on ella!
%hirle/@,nn7 No! Po" su&ues'o (ue no! No es'2s 'an lo*a!
$mma7 No 'engo miedo 4una larga pausa6.
%haron7 QNu, es'2s 0a*iendoR 4$mma ocult* su trabajo.6
$mma7 Desea"%as a$e"igua"lo. Qno es $e"dadR Bueno. no $as a log"a"lo!
4$l tiempo termin* / las nias se prepararon para salir. Ninguna de ellas
mencion* nada sobre la ausencia de los nios. $mma se acerc* al terapeuta / le
mostr* la 8igura de un hombre -ue acababa de moldear.6
$mma 4%onriendo67 Q Lo $eR Es'2 des$es'ido!
Terapeuta7 El 0om"e es'2 des$es'ido 4$mma lo enroll* hasta hacer una pelota /
la tir* hasta donde se encontraba el resto de la arcilla6 !
$mma7 A0o"a nadie &od"2 $e"lo! Ellas no 'ienen &o" (u, sae" lo (ue 0i*e!
Terapeuta7 No deseas (ue ellas se en'e"en de lo (ue 0as 0e*0o!
$mma 4%onriendo67 Odio sus agallas!
Terapeuta7 Odias sus agallas!
4$mma re estrepitosamente. $l resto de las nias se despiden / parten. $mma se
despide alegremente / sale de la habitaci*n brincando gustosamente.6
O7ser%aciones
Des&u,s de (ue las ni+as aandona"on la 0ai'a*i/n. llega"on los ni+os!
5en*iona"on (ue no deseaan asis'i" a la sesi/n #un'o *on
<9< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
las ni+as! El 'e"a&eu'a a*e&'/ a'ende" a las ni+as y ni+os en g"u&os se&a"ados!
Es'a sesi/n de g"u&o &"esen'a la &osiilidad de la in'e"a**i/n de g"u&o en 'al )o"ma
(ue log"a una $isi/n &a"a de'e"minados indi$iduos! Emma al &a"e*e" "e*ono*i/ el
0e*0o de (ue *uando ella ao"daa a las o'"as ni+as en )o"ma *o"',s. en*on'"aa m2s
a*e&'a*i/n (ue *uando 0a*%a uso de la )ue"1a! Al '"ans*u""i" el 'iem&o es'o )ue *ada
$e1 m2s e$iden'e! Al )inal. ella de#/ de in'en'a" log"a" &o" la )ue"1a lo (ue deseaa!
En es'a en'"e$is'a. la ni+a e-&"es/ al m2-imo su 0os'ilidad 0a*ia o'"os ni+os. as%
*omo 'ami,n 0a*ia adul'os. 'ales *omo sus maes'"os de la do*'"ina domini*al y
0a*ia el mundo en gene"al. in*luyendo a(uellos (ue su)"en! El odio e-&"esado &o"
Emma es el "esul'ado de a+os de una *a"en*ia )"us'"an'e! En es'a o*asi/n. ella
e-&"es/ *on m2s lie"'ad su in'e",s en el se-o! El 'e"a&eu'a &udo es'a" m2s ale"'a
&a"a *a&'a" sus sen'imien'os e-&"esados. en luga" de a*'ua" en )o"ma me"amen'e
"e&e'i'i$a!
Emma mues'"a una im&o"'an'e a*e&'a*i/n de s% misma *uando admi'e (ue ella
deseaa la o'ella de Edna solamen'e &o"(ue (ue"%a a'a*a"la! Es'a &a"'e )ue
*ondu*ida en )o"ma m2s sa'is)a*'o"ia &o" el 'e"a&eu'a! Emma e-&lo"a *on *uidado la
&osiilidad de u'ili1a" la *o"'es%a en luga" de la )ue"1a &a"a log"a" sus &"o&/si'os!
En es'a sesi/n es )2*il ose"$a" en a**i/n la din2mi*a de la 'e"a&ia! La in'e"a**i/n
del g"u&o. la a*e&'a*i/n de Emma 'al *omo es &o" &a"'e del 'e"a&eu'a. la lie"'ad
*om&"oada &a"a e-&"esa"se. ayuda 0a*ia el log"o de un 'i&o de *om&o"'amien'o m2s
&osi'i$o! Aun *uando las o'"as ni+as e-&"esa"on asom"o an'e los a'"e$idos
*omen'a"ios de Emma. 'ami,n )ue e$iden'e (ue ellas dis)"u'a"on del in*iden'e! Una
$e1 m2s a&a"e*e el 0om"e des$es'ido. mismo (ue 0a su"gido en '"es de las *ua'"o
en'"e$is'as! Emma &a"e*e dis)"u'a" *ada minu'o de las sesiones! No e-is'e se+al
alguna de 'ensi/n en ella! Es'2 en*an'ada *on es'e *amio de 3se" ella misma3!
=uinta entre%ista4 Tercera entre%ista indi%idual
4$mma entr* a la habitaci*n, abri* el estuche de pinturas / sonri* abiertamente.6
$mma7 Q D/nde es'2 la &in'u"a neg"aR 4el terapeuta le indic* d*nde se
encontraba. $mma deline* una casa. <erti* sobre ella pintura roja. )uando la
pintura escurri* dibuj* un rostro6. IA0J 5i"e!
Los *olo"es neg"o y "o#o se me1*la"on!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <9>
Terapeuta7 No 'e ag"ada eso!
$mma7 No 4pint* un 0rbol a+ul al lado de la casa. "areca mu/ contenta6. QNuie"e
es*"ii" &a"a m% el *uen'o de :os tres osos &a"a (ue yo &ueda lee"lo des&u,s a mi
0e"manaR
Terapeuta7 Deseas (ue lo 0aga &o"(ue aye" se lo es*"i% a Edna!
$mma7 S%! Esa es la "a1/n! Q Lo 0a"2R
Terapeuta7 S%! TL ind%*ame (u, es*"ii"! Edna lo 0i1o!
$mma7 ?a%a una $e1 '"es osos (ue es'aan muy a&es'osos! ?i*ie"on so&a Do'"a
$e1 so&a de )"i#olD y le &usie"on mu*0a &imien'a y des&u,s salie"on a da" un &aseo!
52s 'a"de lleg/ Ri*i'os de O"o! E"a una $ulga" lad"ona! Ella en'"/ a la *asa. des'"o1/
los mueles y se *omi/ la so&a! Los osos "eg"esa"on y la en*on'"a"on a0%. 0i*ie"on
*on ella una so&a y la en*on'"a"on m2s sa"osa (ue la so&a de )"i#ol 4$mmo ri* 8eli+.
De repente cogi* el cuadro / la pintura -ue de nuevo se me+cl*6.
$mma7 I 5aldi*i/nJ 4mir* r0pidamente hacia el terapeuta6.
Terapeuta7 Pensas'e (ue 'e llama"%a la a'en*i/n &o" eso. Q$e"dadR
$mma7 QNo lo 0a"2R 4sonre. $l terapeuta no menciona palabra. $mma re con
8uer+a6. Bueno. *"eo (ue no lo 0a"2 4parece 8eli+. )ontin2a pintando6. 5aldi*i/n!
5aldi*i/n! 7ien $e*es maldi*i/n!
Terapeuta7 Te gus'a malde*i" 4$mma mueve la cabe+a en 8orma a8irmativa /
contin2a maldiciendo6.
$mma7 QPuedo sali" a *amia" el agua de las &in'u"asR
Terapeuta7 Si as% lo deseas!
4$mma cambi* el agua e inici* otro cuadro. %onri* mientras dibujaba en rojo su
nombre. Despus escribi* ? a ba##, en un color verde. Despus en a+ul dibuj*
",TTY OGO. "int* :,? en color naranja / U. %. ,. en amarillo seguidos por una <
tambin en amarillo.6
$mma7 Q Nu, o&ina de es'oR
Terapeuta7 Um0mmm!
$mma7 Q Sae de lo (ue se '"a'aR
Terapeuta7 QNuie"es de*%"meloR 4$mma movi* vigorosamente su cabe+a en 8orma
a8irmativa6.
$mma 4%ealando el color verde67 S/lo son *a"'as! No signi)i*an nada! Pa''y es mi
0e"mana! Ella 'iene o*0o a+os 4con mucho cuidado coloca la pintura sobre la mesa
para -ue se se-ue. $n esta ocasi*n no se escurri*. $n el otro papel de nuevo dibuj*
en rojo $.?.".?.6. P!B! es &o" mi 0e"mana Pa''y 4pint* una casa de color verde, un
0rbol tambin verde / el csped verde6. 5i"e! Si no *o#o mu*0a agua *on mi "o*0a.
no es*u""e la &in'u"a 4sonre6.
<9G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 As% es! Es'2s *on'en'a &o" 0ae" des*uie"'o algo!
$mma7 Q SaeR An'es nun*a 0a%a &in'ado as%! Nun*a!
Terapeuta7 E 'e ag"ada 0a*e"lo!
$mma 4#iendo67 Es'oy 0alando m2s! QNo es as%R
Terapeuta7 S%. as% es! Te sien'es li"e de de*i"me 'odo lo (ue sien'es!
$mma7 U0 0u0 4despus us* el color negro sobre el verde de la casa6. Tenga! Se
la "egalo! Nuie"o (ue la *onse"$e 4el terapeuta acepta la pintura6.
4$mma empe+* a dibujar una tercera pintura. $lla dibuj* una bandera de servicio
en esta ocasi*n.6
$mma7 Es'a &in'u"a es &a"a m%!
Terapeuta7 Deseas *onse"$a" esa!
$mma7 S%! Adi$ine (ue es es'o!
Terapeuta7 Pa"e*e una ande"a de se"$i*io!
$mma7 Lo es 4pareca mu/ satis8echa por-ue el terapeuta pudo reconocer su
pintura, pero sta se encontraba mu/ bien dibujada ostentando los colores rojo,
blanco / a+ul. :a estrella era dorada6. Es una ande"a de se"$i*io &a"a mi &a&2! bl
se en*uen'"a en el e#,"*i'o!
4:a nia dibuj* un aeroplano arriba de la bandera / en el momento en -ue haca
esto, un aeroplano sobrevol* el edi8icio donde se encontraban. <olaba tan bajo -ue
los nios -ue se encontraban a8uera empe+aron a gritar7
@<a a aterri+ar.
:as matronas salieron del edi8icio / empe+aron a gritar. $l aeroplano sobrevol*
el edi8icio en tres ocasiones. ,lgunos de los bebs pe-ueos empe+aron a llorar.
$mma continu* pintando imperturbable, hasta lleg* a sonrer un poco para s. :e
entreg* el papel al terapeuta / dijo7
@$scriba aeroplano, en este lugar.
$l terapeuta as lo hi+o. Despus $mma retir* las pinturas, vacio el agua del
recipiente / regres* de nuevo al terapeuta.6
$mma7 @enga! Juegue *onmigo!
Terapeuta7 Deseas (ue #uegue *on'igo un &a"'ido de damas!
$mma7 S%! Ens,+eme */mo 0a*e"lo! Las mo*osas de mi *aa+a no me &e"mi'en
#uga" *on ellas &o"(ue no s, 0a*e"lo!
Terapeuta7 Piensas (ue 'e ayuda"%a a "ela*iona"'e *on las o'"as ni+as el a&"ende" a
#uga" los #uegos (ue ellas u'ili1an!
$mma7 S%!
4$l terapeuta eplic* el juego a $mma mientras jugaban un par@
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <9;
tido / le ense* a reali+ar los movimientos / aguardar su turno. $mma aprendi* con
rapide+.6
$mma7 A0o"a #uguemos o'"o &a"'ido y us'ed me de#a gana"!
Terapeuta7 Deseas asegu"a"'e de (ue gana"2s es'e &a"'ido!
$mma7 S% 4el terapeuta / $mma iniciaron el juego / $mma 8ue la vencedora6.
QTenemos 'iem&o &a"a o'"o &a"'idoR
Terapeuta7 S%! Tenemos 'iem&o &a"a un &a"'ido m2s!
4$l partido transcurri* sin muchos comentarios hasta -ue $mma se percat* de
-ue lo estaba perdiendo.6
$mma7 Su&ongo (ue us'ed se moles'a"%a si &e"die"a es'e &a"'ido!
Terapeuta7 Piensas (ue no me gus'a"%a (ue 'L gana"as 'odas las &a"'idas!
$mma7 QNo es as%R
Terapeuta7 No me im&o"'a"%a! Deseas gana" ,s'e 'ami,n! Q@e"dadR
$mma7 S%. d,#eme gana" 'ami,n ,s'e 4el terapeuta movi* deliberadamente sus
hombros 8rente a los de $mma / la nia gan* este partido6. A0o"a ens,+eme a 0a*e"
*0a&u1a &a"a (ue yo siem&"e &ueda gana"!
Terapeuta7 Deseas sae" */mo 0a*e" *0a&u1a &a"a &ode" gana" *ada $e1 (ue
#uegues a las damas!
$mma7 S%! QEn'iendeR Eso )ue lo (ue di#e!
Terapeuta7 7uando em&e1amos es'e &a"'ido men*ionas'e (ue deseaas a&"ende" a
#uga" &a"a (ue las o'"as ni+as 'e &e"mi'ie"an #uga" *on ellas! No lo 0a"2n si 'L 0a*es
*0a&u1a!
$mma7 No es ne*esa"io (ue se en'e"en (ue es'oy 0a*iendo *0a&u1a!
Terapeuta7 Deseas 'an'o gana" (ue (uie"es sae" */mo 0a*e" *0a&u1a &ensando
(ue ellas no se en'e"a"2n! Pe"o s% lo 0a"2n!
4$mma se levant* / camin* hacia la banca / cogi* la mamila. ?ebi* de ella.
<olte* hacia el terapeuta dirigindole una mirada molesta / agresiva.6
$mma7 A""o#a", es'o al &iso y lo "om&e",!
Terapeuta7 Nuie"es "om&e" la o'ella &o"(ue no 'e ense+o a 0a*e" *0a&u1a 4$mma
movi* a8irmativamente la cabe+a. %e vea bastante tensa. Desprendi* el chup*n de
la botella / bebi* el agua6.
$mma7 La a""o#a", al suelo y la "om&e",!
Terapeuta7 La a""o#a"2s al suelo y la "om&e"2s &o"(ue yo no 0agolo (ue 'L deseas
4$mma sonri* de repente / la coloc* en la mesa6.
$mma7 Q 7/mo &uedo *on'inua" eno#ada si us'ed no se eno#a 'ami,nR
<9B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Terapeuta7 Q Nuie"es (ue 'ami,n me eno#eR
$mma7 No. no. no lo deseo! Adem2s. si "om&o es'a o'ella us'ed 'al $e1 no me
de#a"%a $ol$e"la a usa"!
Terapeuta7 No &od"%as usa" una o'ella rota.
$mma7 No! 5i 'iem&o 0a 'e"minado. Q $e"dadR
Terapeuta7 S%! S/lo 'e "es'an '"es minu'os!
$mma7 En '"es minu'os no &uedo 0a*e" mu*0o!
Terapeuta7 No! No &uedes 0a*e" mu*0o en '"es minu'os!
$mma7 No es'2 eno#ada *onmigo. Q $e"dadR
Terapeuta7 No. no es'oy eno#ada *on'igo! Piensas (ue &od"%a es'ado. &e"o no es
as%!
$mma7 @oy a lle$a"me es'a &in'u"a! Us'ed &uede *onse"$a" ,s'a de nues'"a *asa!
Eo no deseo esa *asa *e"*a de m%! Ni si(uie"a en'"a"%a en ella! Aun *uando me &aga"a
&o" 0a*e"lo. no en'"a"%a! Adi/s!
4$mma sali* r0pidamente. :lev* con ella la pintura de la bandera de servicio / la
de las cartas, pero dej* la pintura de la casa.6
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. Emma al &a"e*e" e-&"es/ sen'imien'os muy im&o"'an'es y
&"o)undos! Tami,n mos'"/ *ie"'as se+ales de 0ae" ganado un &o*o de $isi/n
"es&e*'o a su *ondu*'a an'iso*ial! Toma la ini*ia'i$a &a"a ayuda"se a s% misma
a&"endiendo un #uego (ue &uede *om&a"'i" *on las o'"as ni+as! Tami,n mos'"/ o'"as
a**iones &osi'i$as! E-&"es/ *onside"a*i/n 0a*ia el 'e"a&eu'a *uando &"egun'/ si ella
se 3moles'a"%a3 si &e"die"a el segundo &a"'ido! 5os'"/ a*e&'a*i/n al l%mi'e de 'iem&o
*uando &"egun'/ si 0a%a 'iem&o &a"a o'"o &a"'ido! Asimismo. &a"e*e se" (ue 'om/ la
"es&onsailidad de s% misma *uando e$alu/ su &"o&io *om&o"'amien'o: 3Tami,n
es'oy 0alando m2s3. y al "eali1a" su *omen'a"io "es&e*'o a "om&e" la o'ella: 3! ! !si
"om&ie"a la o'ella. us'ed 'al $e1 no me de#a"%a $ol$e"la a usa"3!
@a"ias de las "es&ues'as 0e*0as &o" el 'e"a&eu'a en es'a en'"e$is'a son su&e")i*iales
y &o" lo 'an'o inade*uadas! Sin ema"go. Emma &e"*ie la &"o)unda a*e&'a*i/n de s%
misma. ya (ue li"emen'e e-'e"io"i1a sus &ensamien'os y sen'imien'os m2s 0os'iles!
El 'e"a&eu'a mane#/ muy &o"emen'e el e&isodio donde la ni+a le soli*i'aa (ue la
ense+a"a a 0a*e" *0a&u1a! El an'agonismo de Emma 0a*ia el 'e"a&eu'a en es'e &un'o
es &"uea la'en'e de lo (ue su*ede *uando el 'e"a&eu'a se ale#a de los &"in*i&ios
2si*os de la 'e"a&ia y *ae en
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <9:
el a*os'um"ado &a&el del adul'o. (ue mo"ali1a su'ilmen'e in'en'ando disuadi" a la
ni+a &a"a (ue e$i'e 0a*e" *0a&u1a! De inmedia'o Emma "ea**iona *on su )o"ma
3a*os'um"ada3 y se *on$ie"'e an'ag/ni*a y mal0umo"ada! De 0a,"sele &e"mi'ido
se" "es&onsale de sus &"o&ias a*'i'udes. es'o no se 0uie"a sus*i'ado! El 'e"a&eu'a
&udo 0ae" *on'es'ado *uando se le soli*i'/ ayuda &a"a a&"ende" a 0a*e" *0a&u1a:
3Te ag"ada"%a mu*0o a&"ende" a 0a*e" *0a&u1a. Qno es $e"dadR Pe"o yo no 'e $oy a
ense+a" a eso3! Es'a "es&ues'a 0uie"a asen'ado de'e"minadas limi'a*iones "es&e*'o a
lo (ue 0a"%a el 'e"a&eu'a. &e"o no se"%a un in'en'o &a"a *on'"ola" los sen'imien'os de
la ni+a. as% *omo su *ondu*'a en el e-'e"io"!
La "ea**i/n an'e el ae"o&lano 'ami,n es digna de men*i/n! Unos d%as m2s 'a"de.
Emma *omen'/ lo asus'ada (ue es'aa *uando el ae"o&lano so"e$ol/ 'an *e"*a de la
aldea. &e"o no mos'"/ se+al alguna de miedo du"an'e el in*iden'e!
Las &in'u"as 'ami,n son as&e*'os in'e"esan'es (ue ag"ega" &a"a el es'udio de la
ni+a! Uno se &"egun'a *u2l e"a el signi)i*ado 'o'al de esa *asa neg"a (ue la ni+a no
deseaa 'ene" a su lado y a la *ual no en'"a"%a ni aun *uando le &aga"an &o" 0a*e"lo!
Emma se en*on'"aa m2s '"an(uila en es'a o*asi/n (ue en las en'"e$is'as
an'e"io"es! Es in'e"esan'e ose"$a" la )o"ma en (ue la ni+a "eg"es/ a la mamila
*uando )ue os'a*uli1ada du"an'e el e&isodio en (ue deseaa a&"ende" a 0a*e"
*0a&u1a &o" la 'o"&e1a del 'e"a&eu'a al mane#a" la si'ua*i/n!
+e9ta entre%ista4 Tercera entre%ista de grupo
4:as nias se dirigieron al encuentro del auto del terapeuta e insistieron en
cargar el maletn de juguetes, as como tambin en desempacar los mismos. $mma
r0pidamente cogi* una mamila.6
$mma7 ?oy no es'oy usando el *0u&/n! Es'oy eiendo una *e"$e1a!
%haron7 Eo 'am&o*o $aya usa" el *0u&/n!
%hirle/@,nn7 Eo s%!
Terapeuta7 Emma y S0a"on no desean usa" el *0u&/n. &e"o S0i"leyDAnn s%!
%hirle/@,nn7 Eo soy la Lni*a e, a(u%!
Terapeuta7 Nuie"es se" la Lni*a e,!
%haron7 Be,! Be,!
$mma7 Be, su*ia y a&es'osa!
<9C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
4%haron, $dna / $mma se sentaron en la misma mesa / empe+aron a pintar.
%hirle/@,nn tom* asiento 8rente al terapeuta / bebi* de la botella.6
$dna7 Es'aa ansiosa &o"(ue llega"a us'ed 0oy!
$mma7 La &e(ue+a S0a"on su*ia y a&es'osa es'2 ensu*iando 'oda su agua! Eo
*onse"$o la m%a lim&ia!
%haron7 Q La es*u*0aR Emma es'2 moles'ando de nue$o! Di*e (ue yo ensu*io mis
&in'u"as y (ue ella las *onse"$a lim&ias!
$dna 4, %haron67 Nos 0emos ensu*iado 'odas! Emma es la Lni*a &in'o"a
*uidadosa! Noso'"as somos muy su*ias 4golpea con 8uer+a su brocha / salpica un
poco de agua sobre %haron6.
%haron7 INo 0agas esoJ ISe+o"i'a. mi"eJ ?a sal&i*ado agua so"e m%!
%hirle/@,nn7 Bueno. eso 'e 0a*e
$dna7 5i"en */mo es'a &in'u"a de agua *amia de *olo"! Los ni+os son &o"
na'u"ale1a su*ios!
$mma7 Si 'ienen la o&o"'unidad! Todos son su*ios. e-*e&'o yo! Eo soy la &in'o"a
m2s *uidadosa de 'odo el mundo! Eo no soy una *0i(uilla. su*ia y a&es'osa! Soy
me#o" (ue *ual(uie"a 4las otras nias se burlan de $mma6.
$dna7 Es*u*0en 0ala" a la &"esumida de Emma!
$mma 4)on una sonrisa de superioridad67 Edna u'ili1a ese *olo" "o#o en
aundan*ia! No 'iene sen'ido el malgas'a"lo!
%haron7 I7/mo 'e gus'a da" /"denesJ
$mma7 7la"o (ue sS! E o'"a *osa. yo ma'a", es'a no*0e a los #a&oneses!
4%hirle/@,nn retira la botella.6
$mma7 Q Ea no $as a *oge" la o'ella. S0i"leyR
%hirle/@,nn7 No!
4%haron se levant* / empe+* a brincar por la habitaci*n.6
$mma7 Ni+a. si,n'a'e a0% y &in'a. an'es de (ue 'e gol&ee!
%haron7 No &uedo sen'a"me! T"aigo 0o"migas en mis &an'alones!
$mma7 I O0J Ti", &in'u"a en el &iso! E es ag"adale sae" (ue no 'engo (ue
lim&ia"lo! Pe"o sin ema"go lo 0a",!
Terapeuta7 No 'e ag"ada (ue se 'e diga (ue dees lim&ia" 'odo des&u,s de '"aa#a"!
%haron7 Pe"o si la se+o"i'a 6 le 0uie"a di*0o (ue lo 0i*ie"a. ella ya 0uie"a
"e*iido una "e&"imenda! Emma es odiosa!
$mma7 Nues'"a se+o"i'a no &iensa (ue yo soy odiosa!
Terapeuta7 Emma es'2 muy segu"a de (ue yo no &ienso (ue es odiosa!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO <99
$dna 4, $mma67 Eo $oy a &in'a" lo mismo (ue 'L!
$mma7 ?a1lo! S, una "edomada 'on'a si lo deseas!
%haron7 IO0. EmmaJ INu, mane"a de 0ala"J INo dee"%as 0ala" as%J
$mma7 Nues'"a se+o"i'a di#o (ue yo &od%a de*i" lo (ue desea"a *uando es'u$ie"a
a(u%!
Terapeuta7 Emma desea *om&"oa" si )ue en se"io lo (ue di#e! Nuie"e asegu"a"se!
%haron7 Q Lo $enR Edna aLn 'iene un &o*o de agua en su $aso!
$mma7 Ella no es &ue"*a *omo noso'"os!
4%hirle/@,nn mira la pintura de $mma.6
%hirle/@,nn7 No *om&"endo (ue es es'o!
$mma7 Es la &in'u"a de algo a&es'oso! Eso es lo (ue es!
%hirle/@,nn7 Q De un '"o1o a&es'osoR
$mma7 S%! En "ealidad es un '"o1o a&es'oso! Es un "e'"e'e. Qlo $esR E alguien lo 0a
u'ili1ado!
%haron 4Mientras empie+a a pintar, utili+ando el agua de la mamila para me+clar
la pintura67 TL &in'as *uad"os muy *u"iosos 4$mma se dirige a %haron6.
$mma7 Q5e de#as usa" un &o*o de 'u agua &a"a me1*la" la &in'u"aR Esas ni+as
*ogie"on la m%a. Q lo $esR 4mientras $mma sumerge su brocha en el agua, despus
de -ue %haron ha cedido a su petici*n, el color cambi* a naranja6.
%haron7 IO0. mi"enJ Jugo de na"an#a! Bee", el #ugo de na"an#a 4coge la mamila6.
$dna 4,l ir por m0s agua, llam* a $mma desde el lavabo67 Se"2 me#o" (ue $engas
a ayuda"me. Emma! No &uedo 0a*e"lo yo sola!
$mma7 I O0. demoniosJ Nue 'e ayude el )an'asma!
%hirle/@,nn7 IO0. EmmaJ 4las nias ren6.
Terapeuta7 A Emma le en*an'a asus'a" *on sus &ala"as a las o'"as ni+as!
%haron 4, %hirle/@,nn67 I 7uidadoJ E"es una '"am&osa! Es'2s usando 'odo el *olo"
$e"de! Es'2amos muy di$e"'idas 0as'a (ue 'L llegas'e! E"es una la'osa!
4$mma derram* un poco de pintura. #0pidamente 8ue por la toalla del lavabo /
limpi* lo vertido.6
$mma7 La se+o"i'a 6 0a"%a un es*2ndalo si se en'e"a"a! 5i"en es'a 'oalla! IJaJ IJaJ
IJaJ
Terapeuta7 Piensas (ue a la se+o"i'a 6 no le gus'a"%a $e" la 'oalla 'oda &in'ada!
>== 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Nue"ida se+o"i'a. la se+o"i'a 6 mo"i"2 *uando $ea es'oO eso es&e"o!
4$l terapeuta decide llevar la toalla a casa / lavarla antes de regresarla a su
lugar apropiado. $mma se levant* / empe+* a marchar alrededor de la mesa
cantando su versi*n de 1,lerta, %oldados )ristianos1.6
$mma7
,lerta, soldados cristianos
Marchen a la guerra, guerra, guerra. %i ella supiera lo -ue acabo de hacer,
F%eguro es -ue se iba a caerA
4:as otras nias ren con hilaridad.6
$mma 4!mitando a la seorita (67 IO0. mi 'oallaJ I5i 'oallaJ Q Nui,n &in'/ mi
'oallaR Gol&ea", a (uien lo 0i1o! La ma'a",! I 5i 'oallaJ I 5i 'oallaJ 4las otras nias
gritaron / rieron ante la actuaci*n de $mma. $mma sonri* / se tran-uili+* de
repente6. Ea as'a de "isas 'on'as! O*L&ense de sus &"o&ios asun'os 4de nuevo las
nias rieron alegremente. $mma tom* asiento 8rente al terapeuta. %onri*6.
$mma7 QPo" (u, nues'"a se+o"i'a no $iene a $i$i" a(u%R
$dna7 ?2galo &o" )a$o"!
Terapeuta7 Piensan (ue se"%a ag"adale si yo $i$ie"a a(u% *on us'edes!
%hirle/@,nn7 QLo 0a"2R
$mma7 No. no la 0a"2! Q Nui,n $i$i"%a a(u% si no 'u$ie"a (ue 0a*e"loR 4mir*
en80ticamente a las otras nias6.
Terapeuta 4, $mma67 No 'e ag"ada es'e luga"!
$mma7 &dio es'e luga"!
%hirle/@,nn7 Es un buen si'io!
$mma7 IBa0J Es un luga" odioso!
Terapeuta7 S0i"leyDAnn &iensa (ue es un uen si'io. &e"o Emma o&ina (ue es
odioso!
$dna 4%usurrando6 : Eo 'ami,n lo odio!
Terapeuta7 No (uie"es de*i" en $o1 al'a lo (ue &iensas!
$dna7 No. alguien &od"%a a*usa"me!
Terapeuta7 Tienes miedo de (ue alguien *omen'e lo (ue &iensas &o"(ue eso &od"%a
o*asiona"'e &"olemas!
$mma7 Eo no 'engo miedo! Eo se los digo! Se los g"i'o! Digo (ue lo odio! Nue
odio es'e 0o""ile luga"! E odio a 'odas us'edes!
$dna 4)on gran admiraci*n67 E lo 0a*e! Ella no 'iene miedo!
Terapeuta7 Emma no 'iene miedo de de*i" lo (ue &iensa!
$mma7 No 'engo miedo!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >=8
$dna7 Pe"o se le *as'iga &o" eso!
$mma7 No me im&o"'a!
Terapeuta7 No 'e im&o"'a si 'e *as'igan. de 'odas )o"mas 'L di*es lo (ue &iensas!
%hirle/@,nn7 Es un buen si'io!
$mma7 Bueno. si e"es la )a$o"i'a. 'al $e1. &e"o no lo e"es!
Terapeuta7 Piensas (ue se"%a un uen si'io &a"a algunas de us'edes. &e"o &a"a 'i en
&a"'i*ula" no es ueno!
$mma7 Eo no odio a 'odo el mundo!
Terapeuta7 IO0J ?ay *ie"'as &e"sonas (ue 'e sim&a'i1an!
$mma7 Nuie"o a nues'"a se+o"i'a. (uie"o a S0a"on. (uie"o a Edna!
Terapeuta7 En "ealidad s% (uie"es a algunas de noso'"as!
$mma7 S%!
$dna 4%orprendida67 Q5e (uie"es a m%R
$mma7 ?as'a a 'i 'e (uie"o. sim&le!
Terapeuta7 Nues'"o 'iem&o 0a 'e"minado &o" 0oy!
$mma7 IA&"isaJ IA&"isaJ @amos a lim&ia" es'o! Em&a(uemos los #ugue'es!
4:as nias r0pidamente asearon la habitaci*n / guardaron los juguetes.6
$mma 4,l terapeuta67 A(u% es'2 mi Ll'ima &in'u"a! Q La $eR Es una *2"*el! E yo
es'oy den'"o!
Terapeuta7 O0. 'e 0as *olo*ado den'"o de una *2"*el!
$mma7 Se la "egalo! E ,s'a 'ami,n! 5i g"an a&es'oso y yo! 4:as nias partieron
juntas.6
O7ser%aciones
En es'a sesi/n. la &e"sonalidad de las ni+as *0o*an una y o'"a $e1 0as'a (ue
)inalmen'e se $uel$en *om&a'iles! Es in'e"esan'e ose"$a" el *amio 'o'al de
sen'imien'os &o" &a"'e de Emma des&u,s de 0ae" e-&"esado sen'imien'os as'an'e
nega'i$os so"e el o")ana'o"io y las &e"sonas (ue a0% $i$%an! El &ode" de*i" en )o"ma
$olun'a"ia (ue ella (uie"e a de'e"minadas &e"sonas es una se+al de &"og"eso en lo (ue
"es&e*'a a Emma! Dis)"u'a se" el *en'"o de a'en*i/n deido a sus a'"e$idas
de*la"a*iones y e-&"esiones $enenosas! Es'a en'"e$is'a &a"e*e ilus'"a" uno de los
$alo"es de la 'e"a&ia de g"u&o! En una sesi/n indi$idual. Emma no &udo 0ae"
e-&e"imen'ado la "ea**i/n de las o'"as ni+as an'e sus de*la"a*iones! Es as'an'e
&"oale (ue Emma 0aya &odido "ela*iona"se *on las o'"as ni+as des&u,s de
>=< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
(ue ,s'as e-&"esa"on ya )ue"a a&"oa*i/n o solida"idad "es&e*'o a sus sen'imien'os
&o" el o")ana'o"io!
El e-*lui" a S0i"leyDAnn del g"u&o (ue Emma di*e (ue (uie"e &uede a&oya" es'a
idea!
De nue$o es in'e"esan'e la )o"ma en (ue la ni+a u'ili1/ el ma'e"ial de a"'e! Tal $e1
si el 'e"a&eu'a 0uie"a es'ado m2s *a&a*i'ado &a"a "e)le#a" los sen'imien'os (ue
Emma es'aa e-&"esando en ese diu#o del eno"me "e'"e'e. no 0uie"a sido ne*esa"io
&a"a Emma el au'o*as'iga"se *olo*2ndose den'"o de una *2"*el g"2)i*a!
Al &a"e*e". Emma log"/ o'ene" una *onside"ale $isi/n de su *om&o"'amien'o en
es'a en'"e$is'a! Tami,n el 'e"a&eu'a a*'u/ en )o"ma m2s '"an(uila! Ella se 0a
*on$e"'ido en 3nues'"a se+o"i'a3 &a"a las ni+as! En las en'"e$is'as &"e$ias no &ose%a
iden'idad alguna! En en'"e$is'as suse*uen'es. su nom"e es *amiado en 'al )o"ma
&o" las ni+as (ue la "ela*i/n edi)i*ada en'"e ella y las ni+as es m2s o menos ilus'"ada
&o" el so"enom"e (ue le 0an ad#udi*ado!
Pa"e*e un &o*o di)%*il su&one" (ue Emma 0uie"a &"og"esado en )o"ma 'an "2&ida
*on la sola en'"e$is'a indi$idual! Ea (ue su &"in*i&al &"olema es ada&'a"se
so*ialmen'e. la e-&e"ien*ia de g"u&o &a"e*e se" el me#o" medio &a"a ella!
+>ptima entre%ista4 Cuarta entre%ista indi%idual
4$mma entr* en el cuarto de juego, sonri* al terapeuta, / tom* asiento en la mesa
de pintar. =ru* como perro, se dirigi* a coger la botella in8antil, -uit* el chup*n,
trajo la botella hasta la mesa de pintar, / tom* asiento de nuevo.6
$mma7 No s, (u, &in'a"!
Terapeuta7 No log"as de*idi"'e!
$mma7 No!
4%umergi* la brocha en la pintura roja / dibuj* las letras U.%.,. en el papel.
"int* un aeroplano anaranjado / lo deline* con el amarillo. $nsuci* la pintura con
un trapo, despus deline* de nuevo las letras U.%.,. con el color verde.6
$mma7 QSa%a (ue los ni+os ano*0e 0i*ie"on un aile indio *e"*a de la 0ondonada
y (ue uno de los ni+os *ay/ al )uego y se (uem/R Pod%amos es*u*0a" sus g"i'os en
nues'"a *aa+a! Los ni+os es'aan (uemando 0ie"a y es'e ni+o *ay/ *uando es'aa
ailando al"ededo" del )uego! 7ay/ en medio de las llamas y se (uem/!
Terapeuta7 En'on*es se las'im/ mu*0o!
$mma7 S%! Sus "a1os. manos y *a"a! Tami,n su *aello!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >=>
Terapeuta7 ?mmm!
4$mma pint* ?U% en color p2rpura en el mismo cuadro.6
$mma7 Q Nu, di*e a(u%R
Terapeuta7 Di*e BUS!
$mma 4#iendo67 Q En se"io R Eo no lo sa%a! Lo es*"i% &o" a**iden'e! As% (ue
di*e us. Q e0R BD U DS. y se di*e us 4rie de nuevo6.
Terapeuta7 Es'2s *on'en'a &o"(ue dele'"eas'e una &ala"a!
$mma7 S%. es'oy a&li*2ndome!
Terapeuta7 Eso 'e 0a*e sen'i" ien!
$mma7 S% QPuedo lle$a" un &o*o de es'e &a&el a la aldea de ni+asR
Terapeuta7 No &uedo &e"mi'i" (ue lle$es &a&el all2! Puedes diu#a" en ,l mien'"as
es',s a(u%. &e"o no 'engo su)i*ien'e &a"a (ue &uedas lle$a" a la aldea!
$mma7 QPuedo diu#a" dos *uad"os m2sR
Terapeuta7 S%!
4$mma dibuj* una enorme cru+ amarilla en este papel, agreg* una su0stica
negra, un aeroplano alem0n en color negro / una $ roja.6
$mma7 El $ie"nes &asado *uando llegu, a la *aa+a. 'odas se en*on'"aan sen'adas
a la mesa! Eo llegu, 'a"de!
Terapeuta7 No 'e ag"ad/ llega" 'a"de!
$mma7 Pe"o si no me im&o"'/! Ni si(uie"a un &o*o! Es m2s me ag"ad/ llega" 'a"de!
Terapeuta7 O0. 'e ag"ad/ llega" 'a"de!
$mma7 Es'a 'a"de $amos a 'ene" la &"ime"a *ose*0a de ma%1 en la g"an#a 4seal*
por la ventana en direcci*n al sembrado de ma+6 !
Terapeuta7 A 'i 'e gus'a eso!
$mma7 IEa lo *"eoJ Soy una &ue"*a!
Terapeuta7 Te gus'a *ome"!
$mma7 5e gus'a se" una &ue"*a!
Terapeuta7 O0. 'e gus'a se" una &ue"*a 4$mma movi* vigorosamente su cabe+a en
8orma a8irmativa6.
$mma7 7la"o (ue s% 4sonri* maliciosamente6. Tami,n soy muy as'u'a y una
des*a"ada!
Terapeuta7 IO0J Piensas (ue e"es as'u'a. as% *omo 'ami,n una des*a"ada!
$mma7 Soy la ni+a m2s mala de 'odo es'e inmundo luga"!
Terapeuta7 Piensas (ue e"es la ni+a m2s mala de a(u%!
>=G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Peleo. digo men'i"as y soy *0ismosa!
Terapeuta7 Peleas. di*es men'i"as y e"es *0ismosa!
$mma7 S%! QRe*ue"da el d%a en (ue un a$i/n so"e$ol/ &o" a(u% muy a#oR
Terapeuta7 S%!
$mma7 Pues yo me asus', mu*0%simo! Pe"o. Q"e*ue"da (ue a*'u, *omo si no me
im&o"'a"aR
Terapeuta7 Te asus'as'e mu*0%simo. &e"o simulas'e (ue no 'e im&o"'aa!
$mma7 I7ielosJ IEs'aa mue"'a de miedoJ
Terapeuta7 Es'aas mue"'a de miedo!
4$mma dibuj* una su0stica en el avi*n / en el hangar. "int* las letras U.%.,. en
la casa. :a pintura se corri* / $mma borr* las letras. Despus dibuj* las letras
U.%.,. en color verde en la otra casa. $n ese momento, dos pe-ueas de la
guardera tocaron la puerta solicitando permiso de entrar a la habitaci*n para
pasar al bao. )uando entraron al lavatorio, $mma sonri* al terapeuta.6
$mma7 All2 $an! Siem&"e *o""iendo a los a+os!
4)uando las nias salieron del bao, $mma les 8runci* el sea / les hi+o caras.
:as nias salieron de prisa.6
$mma7 Puedo asus'a" *on )a*ilidad a esas &e(ue+as! Les 0ago *a"as *omo ,s'a. Qlo
$eR y )"un1o el *e+o de es'a )o"ma y ellas *o""en y se es*onden!
Terapeuta7 En *ie"'a )o"ma 'e ag"ada asus'adas!
$mma7 S%. me ag"ada 0a*e"la 4continu* pintando en silencio / sonriendo a la ve+6.
Imagino (ue ya no 'engo 'iem&o &a"a un &a"'ido de damas. Q $e"dadR
Terapeuta7 S/lo 'e "es'an *in*o minu'os!
$mma7 Nuie"o #uga" un &a"'ido de damas y 'ami,n diu#a" un *uad"o! Nuie"o
0a*e" amas *osas a la $e1! Igno"o *u2l de las dos dea 0a*e"!
Terapeuta7 Es di)%*il 'oma" una de*isi/n!
$mma7 S%! Diu#a",! Eso es m2s "2&ido!
Terapeuta7 El diu#a" no 'oma 'an'o 'iem&o *omo el &a"'ido de damas!
$mma7 Ose"$e es'o 4dibuja una enorme < / % Y rellena la < con ti+a de color
negro6. Q Puedo lle$a" es'o a mi *aa+aR
Terapeuta7 Si as% lo deseas!
$mma7 5a+ana $end", a(u% *on el g"u&o. Qno es as%R
Terapeuta7 S%!
$mma7 Q Sae una *osaR P"e)e"i"%a $eni" siem&"e *on el g"u&o!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >=;
7"eo (ue es m2s di$e"'ido $eni" *on el g"u&o dos $e*es &o" semana. en luga" de $eni"
sola! Q Pod"%a 0a*e"loR
Terapeuta7 QPiensas (ue se"%a m2s di$e"'ido si solamen'e 'u$i,"amos sesiones de
g"u&o en luga" de ag"ega" 'ami,n las sesiones indi$idualesR
$mma7 Eso es lo (ue &ienso! De 'odas mane"as siem&"e esto/ sola! A(u% 'engo
alguien (ue #uegue *onmigo!
Terapeuta7 Te ag"ada en "ealidad &o"(ue a(u% las o'"as ni+as #uegan *on'igo y eso
'e gus'a m2s (ue es'a" siem&"e sola!
$mma7 Q Nuie"e sae" una *osaR 5i mam2 $a a $eni" &o" m% un d%a de es'a
semana y $a a 0ae" un des)ile de $a"ios animales y yo $oy a $e"lo! ?a"2 animales
sal$a#es! E ella le $a a &edi" a mi &ad"as'"o (ue $enga 'ami,n. y ,l 'al $e1 lo 0aga y
'al $e1 los leones y los 'ig"es se lo *oman! Tami,n $a a 0ae" monos!
Terapeuta7 Piensas (ue 'al $e1 'u mam2 $a a $eni" a $isi'a"'e es'a semana! Eso
se"%a 'oda una *ele"a*i/n!
$mma7 S%! Tami,n 'o*a"2 una anda de mLsi*a!
Terapeuta7 7on anda de mLsi*a. animales sal$a#es y 'odo lo dem2s!
$mma7 Soy una "edomada men'i"osa 4sonre encantada6. Ella me dijo (ue $end"%a!
Tal $e1 lo 0aga! Eo *"eo (ue s%! Sin ema"go. no $end"2!
Terapeuta7 Ella 'e di#o (ue $end"%a. &e"o 'L no es'2s segu"a (ue en "ealidad lo
0aga!
$mma 4&cultando la cara entre sus manos67 Us'ed es mi se+o"i'a!
Terapeuta7 TL (uie"es (ue yo sea 'u se+o"i'a!
$mma 4%usurrando67 S/lo m%a. de nadie m2s!
Terapeuta7 Desea"%as (ue s/lo a 'i 'e a'endie"a!
$mma 4:evant0ndose / cerrando la caja de ti+as de colores67 Reg"esa", ma+ana!
7"eo (ue el 'iem&o 0a 'e"minado!
Terapeuta7 S%. el 'iem&o 0a 'e"minado &o" 0oy!
$mma7 Adi/s. (ue"ida se+o"i'a!
4$mma sonre tristemente al terapeuta mientras se dirige a la puerta. Despus
s2bitamente hace una mueca al terapeuta, re nerviosamente, / sale corriendo de la
habitaci*n.6
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. Emma "eali1/ un e-amen *on*ien1udo de s% misma! Anali1a su
*om&o"'amien'o y en $a"ias o*asiones 0a*e menD
>=B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
*i/n de las a**iones (ue o"iginan su &"olem2'i*a! Es in'e"esan'e ose"$a" (ue ella
in*luye *ie"'as e$alua*iones nega'i$as de su *om&o"'amien'o! 7uando se llama a s%
misma una &ue"*a. desea (ue se le llame &ue"*a! Las gene"alidades no le sa'is)a*en
del 'odo! Des&u,s de (ue de*la"a (ue le ag"ada llega" 'a"de a las *omidas y se" una
3&ue"*a3. ella admi'e (ue 'ales de*la"a*iones y a**iones son 3as'u'as y des*a"adas3!
Es )2*il imagina" la "ea**i/n de Emma si el 'e"a&eu'a 0uie"a "eali1ado esas
a*usa*iones! Eso s/lo 0u0ie"a &"oado (ue la ni+a 0i*ie"a uso de sus "ea**iones
nega'i$as! El sae" (ue se le a*e&'a in*ondi*ionalmen'e. ella &uede asa"se en eso y
de*i": 3Soy la ni+a m2s mala de es'e inmundo luga"! Peleo. digo men'i"as y soy
*0ismosa3! 52s 'a"de in'en'a e-&li*a" su a*'i'ud al 'e"a&eu'a. em&e1ando *on lo
asus'ada (ue es'aa &o" lo del a$i/n y */mo sus a**iones o*ul'an sus $e"dade"os
sen'imien'os. as% *omo 'am0i,n *u2n di)e"en'e es su a*'i'ud "eal de su
*om&o"'amien'o e-'e"io"!
7uando Emma sugi"i/ (ue le gus'a"%a a*udi" *on el g"u&o y #uga" *on ellas. &a"e*e
*om&"ende" a la &e")e**i/n sus ne*esidades! Lo e-'"a+o de es'a soli*i'ud )ue (ue
*ada una de las ni+as soli*i'/ lo mismo esa semana du"an'e sus en'"e$is'as
indi$iduales! El (ue se 0ayan "eunido de an'emano y de*ididas (ue 'odas dee"%an
0a*e" la misma &e'i*i/n. el 'e"a&eu'a no &udo a$e"igua"lo! Sin em0a"go. a*e&'/ $e" a
las ni+as dos $e*es a la semana en si'ua*iones de g"u&o! Es'a. &o" lo 'an'o. )ue la
Ll'ima en'"e$is'a indi$idual de Emma!
Lo "e)e"ido &o" Emma "es&e*'o a la $isi'a de su mam2 de#a en'"e$e". sin luga" a
dudas. los sen'imien'os *on)li*'i$os y de *on)usi/n (ue le o"iginan al &ensa" en la
$isi'a de su mad"e! La ni+a &a"e*e es'a" ansiosa de en*on'"a" alguien en (uien
de&ende" *uando ella 0a*e men*i/n del 'e"a&eu'a *omo 3mi se+o"i'a3! Sin em0a"go.
no &uede man'ene" &o" mu*0o 'iem&o su a*'i'ud de a""e&en'ida y *i$ili1ada!
R2&idamen'e 0a*e uso de sus de)ensas. "eali1a mue*as. "%e ne"$iosamen'e y se ale#a
"e$es'ida de nue$o en su an'iguo &a&el!
Octa%a entre%ista4 Cuarta entre%ista de grupo
4:as cuatro nias /a se encontraban en el cuarto de juego cuando lleg* el
terapeuta. ,l verla entrar brincaron / gritaron sin ocultar su entusiasmo.6
%haron7 I B"a$oJ Pens, (ue #am2s llega"%a! Pase! Pase!
4%e dirigieron al auto del Terapeuta, cogieron la maleta -ue
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >=:
contena los juguetes / la caja de los mismos / las abrieron. )ada una de ellas cogi*
una mamila.6
$mma7 Es*u*0en! Juguemos a se" e,s! Eo llena", la o'ella!
:as otras nias : Eo 'ami,n la llena",! Soy una e,!
4Todas bebieron de su botella / hablaron como pe-ueas bebs. %hirle/@,nn sac*
la arcilla. $dna, %haron / $mma empe+aron a dibujar.6
%haron7 QD/nde es'2 el $aso de las &in'u"asR
$dna7 Es'2 "o'o! S0i"leyDAnn lo "om&i/!
%haron 4, %hirle/@,nn67 QLo "om&is'eR
%hirle/@,nn7 S%. &e"o no &ude e$i'a"lo. Qo s%R En se"io no &ude e$i'a"lo. Qo s%R. Qo
s%R
Terapeuta7 No. no )ue 'u in'en*i/n "om&e"lo!
%hirle/@,nn 4,l terapeuta67 Lamen', mu*0o 0ae"lo "o'o. Qno es as%R
Terapeuta7 S%. lamen'as'e mu*0o 0ae"lo "o'o!
%haron7 En una o*asi/n yo "om&% una de las o'ellas! Es'u$e a &un'o de llo"a"!
$mma 4%atricamente67 IJaJ IJaJ IJaJ
%haron7 Es'u$e a &un'o de llo"a"! QNo es $e"dadR QNo es $e"dadR
Terapeuta7 S%! Es'u$is'e a &un'o de llo"a"!
%hirle/@,nn 4,l terapeuta67 En'on*es usted 'i"/ una y la "om&i/ y en'on*es
noso'"as ya no nos sen'imos 'an mal!
Terapeuta7 Us'edes ya no se sin'ie"on 'an mal des&u,s de (ue yo 'ami,n "om&%
una!
%hirle/@,nn7 S%! Todo mundo "om&e algo de *uando en *uando!
$mma 4Mo80ndose67 Todo mundo "om&e algo de *uando en *uando!
%haron 4, la de8ensiva67 Q E ienR
$mma 4,l terapeuta67 Q Nos (uie"e. mamiR
Terapeuta7 Us'edes se &"egun'an si yo las (uie"o. Q e0R
$mma7 Bueno. Q y nos (uie"eR
Terapeuta7 S%!
%haron7 Noso'"os (ue"emos (ue sea nues'"a mam2! QNo es as%R
%hirle/@,nn7 Eo $oy a!! !
%haron7 Eo $oy a *asa"me *on mi &a&2!
%hirle/@,nn7 O0. no &uedes 0a*e"lo!
$mma7 Eo $oy a *asa"me *on un 0om"e de *e"a &a"a de""e'i"lo y 0a*e"lo
&eda1os!
%haron7 IO0. EmmaJ
$dna7 Eo $oy a *asa"me *on JesLs.
>=C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Us'edes dis*u'en so"e *osas 'an "a"as! Eo $oy a *asa"me *on 'odos! E no
0a"2 nadie &a"a (ue se *ase *on us'edes!
$dna7 Q @as a *asa"'e *on 'odosR Q Aun *on ,lR 4sealando hacia el suelo6.
$mma7 I ?as'a *on ,l J Eo le da", una le**i/n!
4:as tres nias pintaron en silencio. %hirle/@,nn haca tiras de arcilla / las
adhera a la mesa.6
%haron7 5a"y me &idi/ (ue le lle$a"a un &o*o de &a&el! Pe"o no &odemos sa*a"
&a&el. Q $e"dadR !
Terapeuta7 No! Pueden u'ili1a" el &a&el a(u%. &e"o no &ueden lle$2"selo! No 0ay
su)i*ien'e &a"a eso 4%haron ensucia toda su pintura6 !
%hirle/@,nn7 Se"2 me#o" (ue $engas *onmigo. S0a"on! Eo no 'e &ond", ne"$iosa!
%haron7 5i"a esas &in'u"as! Todas se 0an *o""ido!
%hirle/@,nn7 Bueno. 'L as% lo (uisis'e!
$mma7 Ea de#en de 0ala" de 'on'e"%as! 5oles'an a mi mami!
%haron7 I Ella no es tu mamiJ
$mma 4=ritando67 Ella es mi mami! Es'2s *elosa &o"(ue ella no es 'u mami! Pe"o
ella es ma.
%hirle/@,nn7 Ella es mi amiga!
$mma7 A m% me gus'a m2s (ue mi $e"dade"a mam2! 5i $e"dade"a mam2 es mala!
Tengo un &ad"as'"o (ue 'ami,n es malo! Eo 'engo die1 a+os y mi 0e"mana 'ami,n
es m2s g"ande (ue yo. y mi mam2 $a a ing"esa" al e#,"*i'o!
%haron7 QEn se"ioR 5i mam2 '"aa#a mu*0o!
$mma7 De *ual(uie" )o"ma. mi mam2 $a a ing"esa" al e#,"*i'o y es&e"o (ue
'ami,n le 'o(ue una ala! I BangJ I BangJ I BangJ
4$n ese momento, se suscit* una violenta discusi*n por las pinturas de agua.
%haron / $dna llamaron alternativamente al terapeuta7 1F MireA &h, seorita, mire
lo -ue est0 haciendo. $lla lo hi+o.16
$mma 4!mit0ndolas67 I5i"eJ IO0. mi"eJ 4en el transcurso de dicho alegato, la
discusi*n sobre las pinturas de agua 8ue olvidada6.
$dna 4=ritando a $mma67 @e &o" el '"a&o &a"a lim&ia" es'o. e"es una 'o"&e!
$mma 4,ctuando como se esperaba67 7on'"/la'e! No su)"as un a'a(ue de ne"$ios!
Edna. e"es una e-*,n'"i*a!
4$n este punto, el terapeuta no capt* la ma/or parte de la conversaci*n de las
nias, pero sta era re8erente a una obra -ue ellas iban a presentar en su cabaa.6
$mma7 Nadie 'e (ue""2. Edna. si no 'e *om&o"'as me#o"!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >=9
$dna 4)oloc0ndose cerca del terapeuta67 5ami (uie"e a Edna. Q no es $e"dadR
Terapeuta7 Deseas (ue ellas se en'e"en de (ue yo 'e (uie"o!
$dna7 Us'ed es mi mami!
4#egresa de nuevo a la mesa / me+cla las pinturasB despus empie+a a dibujar.6
%haron7 Eo (uie"o da"le algo. mami!
$mma7 Eo 'ami,n (uie"o da"le algo!
$dna7 Ellas saen (ue no &ueden 0a*e"lo.Q $e"dadR
Terapeuta7 Ellas desean (ue yo me en'e"e (ue (uie"en "egala"me algo!
$dna7 Eo le da", mi &in'u"a. Qla $eR Es oni'a!
4$mma pinta una casa en color rojo / la recorta.6
%haron7 Es'2 usando 'odo el *olo" "o#o! A0o"a ya no &uedo 'e"mina" mi &in'u"a!
Edna se la lle$/!
$dna7 Bueno. es'aa aandonada!
%haron7 A0o"a ya no &uedo 'e"mina" mi &in'u"a!
$dna7 No me im&o"'a!
%haron7 @oy a a*usa"'e *on la se+o"i'a N!
$dna7 @oy a a*usa"'e &"ime"o! Te gana",!
%haron7 O0. Edna!
$mma7 Nuie"es de*i"le 'odo a la se+o"i'a N!
%haron7 Bueno. ella! ! !
$mma7 Te es an'i&2'i*a!
%haron7 Bueno. ella! ! !
$mma7 Nuie"es 'odo &a"a 'i sola!
%haron7 Bueno. yo 'u$e &"ime"o la &in'u"a!
$mma7 E s/lo &o"(ue la 'u$is'e &"ime"o. &iensas (ue dees *onse"$a"la!
%haron: Bueno! ! !
$mma 4Mo80ndose67 Las ni+as buenas comparten sus *osas! S/lo los &ue"*os
)as'idian 'odo el 'iem&o! Solo los &ue"*os ensu*ian 'odo! ! ! a e-*e&*i/n de S0a"on!
%haron7 IEo no soy as%J IEo no soy as%J Te $oy a a*usa"! Ea lo $e"2s!
$mma7 A0o"a $as a a*usa"me! De nue$o 'L $as a a*usa"me! Q 7u2n'as $e*es
du"an'e es'a ma+ana 0as '"a'ado de a*usa"meR
%haron 4%in gran 8uer+a67 Bueno. es (ue me moles'as du"an'e 'odo el 'iem&o!
$mma7 O0. yo 'e moles'o! 5i -uerida ni+a! Lo sien'o mu*0o 4esto dicho con gran
sarcasmo. Durante varios minutos pintan en si@
>8= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
lencio. Despus $mma le acerca burlonamente la caja de pinturas a %haron6. Po"
)a$o" *oge un &o*o de &in'u"a "o#a. S0a"on 4%haron mira a $mma con sospecha,
pero gustosamente sumerje su brocha en la pintura roja -ue $mma le o8rece6.
$mma 4%onriendo malvolamente67 O0. (ue"ida. Iyo soy 'an uenaJ Q Lo $e.
mamiR 7om&a"'% *on ella la &in'u"a 4todas las nias ren6.
Terapeuta7 Emma *om&a"'i/ su &in'u"a "o#a *omo 'oda una ni+a buena 4$mma
entrega toda la caja de pinturas a %haron6.
$mma7 Po" )a$o" */gelas 'odas. S0a"on! Tami,n *oge mi "o*0a!
$dna 4, $mma67 A0o"a 'L &o" )a$o" *oge las m%as!
%haron 4, $dna67 Toma! 7oge mis &in'u"as!
4)ontin2an pasando las cajas de pintura unas a otras haciendo de esto un juego
de intentar *om&a"'i" sus cosas. Unos minutos despus, todas se encuentran riendo.
)uando el tiempo 8inali+a, $mma abandona la habitaci*n cogida de las manos de
$dna / %haron.6
O7ser%aciones
En la &"ime"a &a"'e de es'a en'"e$is'a. las ni+as us*aan una "ea)i"ma*i/n
a)e*'i$a &o" &a"'e del 'e"a&eu'a! 52s 'a"de iden'i)i*a"on al 'e"a&eu'a *on su 3mami3!
Sus sen'imien'os a)lo"an y dan "ienda suel'a a sus *elos y "i$alidad &o" el a)e*'o del
'e"a&eu'a! Es'e &"olema se sus*i'a *on mu*0a )"e*uen*ia en las sesiones de 'e"a&ia
de #uego! El ni+o e-ige una demos'"a*i/n de a)e*'o &o" &a"', del 'e"a&eu'a! Tal
&a"e*e (ue es m2s *on$enien'e si el 'e"a&eu'a *on'inLa "e)le#ando al ni+o los
sen'imien'os (ue ,l e-&"esa: su deseo (ue el 'e"a&eu'a diga (ue lo (uie"e. su sed de
&e"'ene*e" a alguien! Es'o es innegale en los ni+os (ue se en*uen'"an
emo*ionalmen'e aandonados *omo es el *aso de es'as ni+as! Sin ema"go. e-is'e
&o*o $alo" 'e"a&,u'i*o en asumi" una a*'i'ud &"o'e*'o"a (ue s/lo o"igina"2 o'"os
&"olemas *uando eso 'ami,n 'enga (ue se" eliminado!
En es'a en'"e$is'a. Emma asume el &a&el de *ensu"a" los *om&o"'amien'os y. *on
sa"*asmo &"o'e*'o". in'en'a *on$e"'i"se en la &a*i)i*ado"a. lo *ual sin luga" a dudas es
una a*'i'ud nue$a en ella! Lo *on'agioso de su a*'i'ud y el "ela#amien'o inmedia'o de
las 'ensiones )ue as'an'e no'ale! Emma &a"'i/ de es'a en'"e$is'a *on$e"'ida
de)ini'i$amen'e en una m2s de las ni+as! Es'o &a"e*e "esal'a" el $alo" de las
e-&e"ien*ias *on la 'e"a&ia de g"u&o! El 'e"a&eu'a &udo 0ae" "e)le#ado unos *uan'os
de los sen'imien'os e-&"esados al )inal de es'a sesi/n!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >88
No%ena entre%ista4 =uinta entre%ista de grupo
4:as nias entraron a la habitaci*n en conjunto. )ogieron las rnamilas / gritaron
a toda su capacidad pulmonar.6
%hirle/@,nn7 Nuie"o ee" de la o'ella!
%haron7 Eo (uie"o se" una e,!
$dna7 Eo se", una &e(ue+a e, y ga'ea", en el &iso!
Terapeuta7 Les ag"ada a*'ua" *omo &e(ue+as e,s!
Nias7 IS%J
4:as nias se colocaron en posici*n de gatear / lo hicieron por todo el piso,
parloteando como pe-ueas bebs.6
$mma7 QSoy la Lni*a (ue (uie"e &in'a"R Nuie"o &in'a" un "e'"e'e!
Terapeuta7 Nuie"es &in'a" un "e'"e'e!
$mma7 S%! Un "e'"e'e usado!
Terapeuta7 Nuie"es &in'a" un "e'"e'e (ue 0a sido usado &o" alguien!
$mma7 S%! Pe"o yo (uie"o! ! !
4)amin* hacia el juego de damas / pate* las pie+as. $dna / %haron haban
empe+ado a jugar un partido sentadas en el piso. )uando $mma pate* las pie+as /
stas se esparcieron por todo el piso, una violenta discusi*n se suscit*. :as dos
nias no estaban tan molestas con $mma por haber arruinado el partido, como lo
estaban una con la otra. )ada una se acusaba a la otra de estar haciendo trampa.6
$mma7 7o*0inas *0a&u*e"as! Si no &ueden #uga" lim&io. no #ueguen!
$dna7 I O0. 'L *2lla'e. o*onaJ
4%hirle/@,nn / $dna se dirigieron hacia la ventana / miraron al eterior. :os
cuatro nios -ue entraban despus de las nias a terapia de juego se encontraban
en la ventana. :as dos nias conversaron a travs de la ventana con los nios sobre
otro nio -ue haba escapado del or8anatorio. $mma continu* pintando una pintura
mu/ etraa, con manchas rojas, negras / amarillas sin una 8orma de8inida. )uando
termin* su pintura, se la mostr* al terapeuta.6
$mma7 QLe gus'aR
Terapeuta7 Q Nuie"es de*i"me (u, signi)i*aR
$mma7 Es a*e"*a de una ni+a (ue sali/ a da" un &aseo y *uando &as/ *aminando
&o" la *asa del 0om"e malo. ,s'e sali/ de la *asa y la a'"a&/. des&u,s *ogi/ una
0a*0a y la 0i1o &eda1os. esa es su
>8< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
sang"e! Des&u,s sali/ el sol y el 0om"e sali/ en us*a de o'"a ni+a! Es'as man*0as
neg"as son sus 0uellas *uando ,l sali/ a su *a*e"%a! Ten%a un *u*0illo 'an la"go as%
4separa sus manos un promedio de sesenta centmetros en actitud indicadora6.
Terapeuta7 El 0om"e e"a muy *"uel. Qno es as%R As% (ue &e"sigui/ a la &e(ue+a
ni+a y la 0i1o mil &eda1os!
$mma7 S%! El 'ami,n se llen/ 'odo de sang"e!
Terapeu.ta7 QEs'a es la sang"e (ue *ay/ en ,lR
$mma7 Po" )a$o". Q (uie"e us'ed se" mi mam2R Q Nuie"e &o" )a$o" lle$a"me le#os
de a(u%R
Terapeuta7 Deseas )e"$ien'emen'e (ue yo sea 'u mam2. Qno es as%R E se"%as )eli1
si &udie"as ale#a"'e de a(u%!
$mma7 S%! QA*e&'aR
Terapeuta7 S, (ue 'L deseas (ue yo a*e&'e. &e"o no se"%a &osile &a"a m% 0a*e"lo!
Puedo $eni" y $e"'e en los d%as (ue 0an sido es&e*i)i*ados. &e"o no &uedo lle$a"'e
le#os de a(u%!
$mma7 No &ens, (ue &udie"a 0a*e"lo! Sin ema"go. yo (uie"o i"me de a(u% 4sac*
la pintura negra / la aplic* por todo el papel. Despus llam* a $dna. $dna vino a
ella6. T"2eme un &o*o de agua lim&ia. Edna!
$dna7 Es'2 ien! Pe"o 'L a*om&2+ame!
4,mbas nias se dirigieron al lavatorio. )erraron la puerta / no regresaron hasta
pasados varios minutos. Dinalmente la puerta se abri* / las nias entraron de
nuevo.6
$mma7 Edna 0i1o algo 0o""ile all2!
Terapeuta7 Piensas (ue ella 0i1o algo as'an'e malo en el "e'"e'e!
$mma7 S%! Us/ el "e'"e'e y *uando 'e"min/. se )i#/ en lo (ue 0a%a 0e*0o!
Terapeuta7 Piensas (ue es'u$o mal 0e*0o el (ue $ie"a en el "e'"e'e des&u,s de (ue
'e"min/!
$mma7 IO0. s%J La se+o"i'a 6! di*e (ue es malo! Noso'"as siem&"e '"a'amos de $e".
y si ella es'2 &"esen'e nos di*e (ue es malo!
Terapeuta7 Aun *uando ella di*e (ue es malo. us'edes desean $e"!
$mma7 Nos i"emos al in)ie"no!
Terapeuta7 Piensas (ue 0as'a &od"%an i"se al in)ie"no &o" 0a*e" eso!
$mma7 Eso es lo (ue di*e ella!
Terapeuta7 Eso es lo (ue ella les di*e!
$mma7 S%!
4Tam* asiento 8rente al terapeuta. Despus repentinamente se dirigi* al cancel /
cogi* un libro con iluminaciones -ue el terapeuta
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >8>
haba trado para leer al grupo de pe-ueos del or8anatorio. $mma tom* asiento de
nuevo 8rente al terapeuta / hoje* el libro.6
$mma7 Es*"ia: 3?a%a una an*iana (ue $i$%a en un 1a&a'o3!
Terapeuta7 Q Nuie"es (ue es*"ia eso &o" 'iR
$mma7 S% 4el terapeuta lo hi+o6.
4:a encargada del or8anatorio sali* / alej* a los nios de las ventanas.6
%hirle/@,nn7 INu, uenoJ INu, uenoJ Tu$ie"on (ue i"se!
$mma7 Silen*io 4continu* le/endo el libro6 !
4%hirle/@,nn empe+* a pintar. D.esparram* la pintura roja por todo el papel.
$dna pintaba.6
$dna7 QNos '"ae"2 un &"esen'e la &"/-ima $e1 (ue $engaR
Terapeuta7 Te gus'a"%a (ue yo les "egala"a algo!
$dna7 QLo 0a"2R La &"/-ima $e1 (ue $enga!
Terapeuta7 Les "egala", algo la Ll'ima $e1 (ue $enga!
%hirle/@,nn7 I Nu, uenoJ Q Nu, se"2R
Terapeuta7 Q Nu, les gus'a"%a "e*ii"R
$dna / %haron7 I5amilasJ
%hirle/@,nn7 Po" )a$o" "eg2lenos mamilas y en'on*es *uando a*'uemos *omo
e,s. la se+o"i'a 6! &uede oligamos a ee" en ellas! E yo a*'ua", *omo si no me
gus'a"a 0a*e"lo. &e"o s% me gus'a"2! Bee", de ella y llo"a",!
Terapeuta7 En'on*es les gus'a"%a "e*ii" mamilas!
Nias7 IS%J
4:as nias cogieron de nuevo las botellas / jugaron con ellas, hasta -ue el tiempo
termin*, gateando por el piso / pretendiendo -ue lloraban.6
$dna7 Sea mi mam2!
Terapeuta7 Te gus'a"%a 'ene" una mam2 (ue )ue"a s/lo &a"a 'i. Q $e"dadR
$mma7 5ami! Ose"$e! Q@e el oni'o *uad"o de EmmaR Q@eR Emma es'2
*0u&ando de la o'ella!
$dna7 5%"eme a m%!
%haron7 5i mami es muy oni'a! Tiene la *aelle"a "o#a!
%hirle/@,nn7 5%"eme a m%! 5%"eme a m%!
Terapeuta7 Todas (uie"en (ue yo las mi"e!
$dna7 5ami. mi"a! TL e"es mi mami!
4:as otras nias empe+aron a llorar / todas ellas pasaron el resto
de la hora proclamando -ue el terapeuta era su mami. $l terapeuta reconoci* sus
sentimientos. :as cuatro nias partieron juntas, gritando / riendo con hilaridad.6
>8G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. las ni+as &"esen'an un &"olema al soli*i'a" "egalos al 'e"a&eu'a!
Es'a no es una &e'i*i/n &o*o *omLn y &uede *on$e"'i"se en 'odo un &"olema si el
'e"a&eu'a no e$i'a el da" "egalos du"an'e la 'e"a&ia! 7uando se &"esen'a la demanda de
las ni+as. la 'e"a&ia &uede *on )a*ilidad *on$e"'i"se en una se"ie de sesiones de
demanda. *on las &e'i*iones *"e*iendo *ada $e1! El 'e"a&eu'a. sin'iendo (ue es'as
ni+as es'2n muy aandonadas. &"ome'i/ '"ae"les algo la Ll'ima $e1 (ue las $ie"a! El
soli*i'a" mamilas en es'a e'a&a de la 'e"a&ia indi*a a*'i'udes &"edominan'es (ue
es'aan en el momen'o a"umando a las ni+as!
La "e&en'ina ado&*i/n del 'e"a&eu'a *omo su 3mami3 es as'an'e '%&i*a de ni+as
emo*ionalmen'e aandonadas *omo ,s'as! 7on *e"'e1a. es'o &a"e*e sa'is)a*e" la
ne*esidad (ue es'as ni+as 'ienen de a)e*'o y segu"idad!
El e&isodio del "e'"e'e es im&o"'an'e ya (ue demues'"a *u2n ine)i*a1 e"a la ',*ni*a
de a&"endi1a#e (ue e#e"*%a la ma'"ona! Su a*'i'ud 0a*ia la *u"iosidad de las ni+as en
lo "ela'i$o al "e'"e'e si"$i/ solamen'e &a"a in*"emen'a" su in'e",s y 0a*e" de eso algo
&"o0iido y &o" lo 'an'o. m2s 'en'ado"! Aun el a"did del in)ie"no en s% mismo. no
log"/ disminui" su *u"iosidad!
D>cima entre%ista4 +e9ta entre%ista de grupo
4:as cuatro nias entraron a la habitaci*n / de inmediato cogieron las mamilas.
>ablaron como bebs / gatearon por todo el piso, dirigindose al terapeuta como
1mami1.6
$dna7 No lo ol$ide! Us'ed di#o (ue la Ll'ima $e1 (ue $inie"a nos '"ae"%a algo! Eo
(uie"o una o'ella *omo ,s'a!
Terapeuta7 No lo ol$ida",! Piensas (ue 'e gus'a"%a 'ene" una mamila 4las otras
nias apo/an lo dicho por $dna6.
%hirle/@,nn7 QSae una *osaR Emma a*'La a0o"a mu*0o me#o" (ue an'es!
%haron7 S%! Ea no &elea *on noso'"as ni nos a*usa!
$dna7 ,hora s -ueremos a $mma 4$dna se sonroja / sonre al terapeuta. $dna /
%haron empie+an a pintar6.
$mma 4?urlonamente67 O0. yo soy de lo m2s uena!
Terapeuta7 Todo mundo &iensa (ue es'2s a*'uando me#o". Emma!
$mma7 In'en'o se" uena!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >8;
Terapeuta7 En "ealidad es'2s in'en'ando se" una uena ni+a! 4"or accidente
%haron salpic* un poco de agua sobre la pintura de $dna.6
%haron7 O0. lo sien'o. Edna! No )ue mi in'en*i/n 0a*e"lo!
$dna7 I O0. mi"aJ Sal&i*/ en mi $es'ido! Re*ii", una "e&"imenda!
$mma 4)ogiendo un trapo limpio / secando el agua67 Eo a""egla", es'o!
%haron7 Tu $es'ido se se*a"2 an'es de (ue nos $ayamos!
$mma7 Tal $e1 sea me#o" (ue salgas y 'e sien'es al sol!
$dna7 O0. ien! Sen',monos en el &iso a &in'a"!
4:as cuatro nias se sentaron en el piso / empe+aron a pintar. %hirle/@,nn dibuj*
un rostro. %haron una casa. $dna una 8igura bastante etraa.6
$dna7 Es'a es la se+o"i'a 6!
$mma7 O0. &e"m%'eme (ue le a""o#e agua!
$dna7 ?a1lo! Pe"o no me mo#es a m% 4las dos nias empe+aron a arrojar agua
sobre la seorita (.6.
Terapeuta7 Tami,n la es'2n mo#ando!
$dna7 A0o"a la gol&ea", 4golpea la pintura con su brocha de pintar6.
$mma7 Pe"m%'eme a""o#a"le es'e a"'%*ulo de a+o!
Terapeuta7 La $an a ensu*ia" *om&le'amen'e!
$mma7 A0o"a ella a&es'a 'ami,n!
4%haron / %hirle/@,nn se acercaron / aunaron su genio destructivo a las
actividades. "ronto la seorita (. estaba reducida a una enorme mancha de color
ca8. $mma complet* la labor destructiva al 8rotar el mango de su brocha en la
pintura.6
Terapeuta7 Se des(ui'a"on de ella!
$mma7 Eso le se"$i"2 de le**i/n!
$dna7 Q 7u2n'o 'iem&o nos (uedaR
Terapeuta7 Die1 minu'os!
4:as nias cogieron hojas de papel limpias / empe+aron de nuevo a pintar. $mma
accidentalmente manch* su pintura.6
$mma 4Molesta67 IO0. mi"enJ La 0e a""uinado! A0o"a no se $e"2 nada oni'a! La
0e man*0ado y a m% no me gus'a man*0a" las *osas!
$dna7 Nun*a 'e gus'a man*0a" las *osas. Q $e"dadR
$mma7 No! QE a 'iR
$dna7 O0. a m% no me im&o"'a! No me im&o"'a en lo asolu'o! Edna la
man*0alo'odo! Esa soy yo!
>8B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Edna la man*0alo'odo y S0i"leyDAnn la man*0alo'odo!
%hirle/@,nn7 Eo no soy as%! Q O s%. se+o"i'a!! ! R Eo no! Eo!!!
$mma7 5e a*usa"2s *on la se+o"i'a N! IO0. *ielosJ IO0. *ielosJ Q y yo (u, 0a",R
TL me a*usa"2s y yo mo"i",!
%hirle/@,nn7 Bueno!
$dna7 @amos a "e&"esen'a" una o"a en la *aa+a de las ni+as! QLe gus'a"%a $e"laR
QNuie"e (ue se la "e&"esen'emos a(u% la semana &"/-imaR
Terapeuta7 S%! 5e gus'a"%a $e"la!
$dna7 Noso'"as la in$en'amos y la se+o"i'a N! di#o (ue &od"%amos "e&"esen'a"la!
Tam&o*o ella sae 0as'a a0o"a de (u, se '"a'a!
$mma7 Eo a*'Lo en ella!
$dna7 Emma es uena!
$mma7 I O0. yo soy la estrellaA
Terapeuta7 Tienes un uen &a&el en es'a o"a! E eso 'e ag"ada!
$mma7 Es&e"e a $e"la! Es una uena o"a! La es'amos ensayando! La semana
en'"an'e la &"esen'a"emos!
$dna 4,l terapeuta67 QNu, es'2 es*"iiendoR
Terapeuta7 7ie"'as *osas (ue no (uie"o ol$ida"!
$dna 4<iendo las notas67 Son ga"aa'os!
Terapeuta7 Es 'a(uig"a)%a!
$dna7 A m% me &a"e*en ga"aa'os! ?ay una &ala"a. y luego 0ay o'"a! Sin
ema"go. &uedo lee"lo! A0% es'2 mi nom"e!
Terapeuta7 Su 'iem&o es'2 &o" )inali1a"! Eso es lo (ue di*e a(u%!
$dna7 Lim&ia"emos 'odo y gua"da"emos los #ugue'es!
$mma7 Eo ayuda",!
4:as nias asearon el 0rea de juego / en seguida guardaron los juguetes6 !
O7ser%aciones
Es'a )ue la &"ime"a o*asi/n en (ue las ni+as "eali1a"on una a*'i$idad en *on#un'o!
El as&e*'o m2s im&o"'an'e de es'a en'"e$is'a es la a&"oa*i/n $olun'a"ia del g"u&o
"es&e*'o al me#o"amien'o en la *ondu*'a de Emma! Es'a a*e&'a*i/n &o" &a"'e de las
o'"as ni+as. aunada al sen'imien'o de es'a" *a&a*i'ada &a"a 0a*e" algo &o" ellas.
&a"e*e 0ae" im&"esionado mu*0o a Emma! Las ni+as mos'"a"on se+ales de admi"a"
mu*0as de sus a*'i$idades!
El a'a(ue (ue el g"u&o "eali1/ en la ma'"ona (ue &od%a *as'iga" a Edna &uso en
"elie$e algunos de sus sen'imien'os ag"esi$os! Todas las ni+as '"aa#a"on #un'as en la
lim&ie1a del 2"ea de #uego! ToD
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >8:
dos es'os in*iden'es &a"e*en indi*a" un de'e"minado &"og"eso en las ni+as!
Oncea%a entre%ista4 +>ptima entre%ista de grupo
4:as cuatro nias 8ueron al encuentro del terapeuta / le comentaron -ue al
empe+ar a representar su obra en la cabaa para nias, la matrona la haba
observado por un momento / les haba ordenado de inmediato no continuar. :as
nias se encontraban bastante indignadas por el suceso el cual cali8icaron de
1as-ueroso e injusto1. $l terapeuta en ese momento sugiri* la posibNidad de
representar la obra en el cuarto de juego.6
$dna7 In$i'a"emos a los ni+os de la gua"de"%a!
$mma7 @e &o" ellos. Edna! Noso'"as &"e&a"a"emos las *osas!
4)uando las nias entraron al cuarto de juego, se detuvieron molestas. $l cuarto
de juego se encontraba todo revuelto. :os pe-ueos de la guardera haban estado
ah la tarde anterior / todos los juguetes se encontraban dispersos / maltratados.
:as bicicletas al revsB los cubos por toda la habitaci*nB juguetes rotos por todas
partes. :as nias estaban bastante molestas, pero sin esperar sugerencias se
pusieron a trabajar / limpiaron un lugar en el centro de la habitaci*n. Despus
escogieron el 0rea donde sera representada la obra / alinearon las sillas para -ue
se sentara el auditorio. :o siguiente es una relaci*n de lo -ue aconteci*. $mma
inici* la obra con un baile / una canci*n de moda. $sto 8ue seguido por %hirle/@,nn
-uien cant* 1Nos vamos1. , la mitad de esta canci*n $mma grit*7
@&lvidaste el. . !
%e suscit* una discusi*n entre $mma / %haron respecto a lo -ue sta debi* haber
hecho. $l terapeuta no pudo captar el motivo de la discusi*n. %hirle/@,nn continu*
cantando su canci*n hasta la 2ltima palabra, aun cuando la discusi*n creci* a tal
grado -ue todo el auditorio pudo escuchar lo siguiente67
%haron 4=ritando67 I Se"2 me#o" (ue 'e *allesJ Q Nuie"es a""uina". la o"aR
$mma 4Tambin gritando67 Q Nue si (uie"o a""uina" la o"aR QEn'on*es (u,
&iensas (ue es'2s 0a*iendo 'LR Nuie"es da" /"denes a 'odo mundo!
%haron7 7la"o (ue (uie"o da" /"denes a 'odo mundo! TL man',n *e""ada 'u o*o'a!
$mma7 QNo 0a%amos de*idido (ue ella 0a"%a una *a"a$ana antes
>8C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
de (ue *an'a"a su *an*i/n &o"(ue ella siem&"e olvidaba 0a*e" una *a"a$ana despus
de *an'a"R
%haron7 7la"o (ue s%! Pe"o olvidamos de*idi" (ue 'L 'e *alla"%as la o*a du"an'e
'odo el 'iem&o (ue ella es'u$ie"a *an'ando!
4Dinalmente %hirle/@,nn termin* su canci*n. $dna sali* a escena / cant* 1%
honesta conmigo1. %haron / $mma de repente dejaron de discutir, pero en el
momento -ue termin* la canci*n, empe+aron de nuevo.6
%haron7 Se"2 me#o" (ue 'L salgas &"ime"o. ni+a!
$mma7 TL siem&"e (uie"es (ue yo salga &"ime"o!
%haron7 S%. y 'L $as a sali" &"ime"o. ni+a!
$mma7 Pod"%a i"me. Q saesR
%haron : @oy a a*usa"'e!
$mma7 @as a*usa"me! 7in*o o seis $e*es al d%a di*es (ue $as a a*usa"me! Bueno.
adelan'e. a*Lsame!
4%e suscit* un momento de silencio, despus %haron sali* a escena.6
%haron7 De a*ue"do. en'on*es yo sald", &"ime"o!
4$mpe+* a cantar 1$n la marina1. )uando se encontraba a la mitad de la
canci*n, $mma empe+* a cantar 1>e estado trabajando en el 8errocarril1. $dna /
%hirle/@,nn conversaron una con la otra durante toda la canci*n, pero el terapeuta
no pudo escucharlas debido a las dos cantantes -ue trataban de opacarse una a la
otra. $l auditorio se encontraba absorto con la representaci*n, inclu/endo al
terapeuta. Dinalmente %haron termin* su canci*n / llev* con ella a $dna al
lavatorio. %haron mir* al auditorio / grit*7
@,hora, nadie vea para ac0.
$mma inmediatamente se dirigi* all0, abri* la puerta, / dijo7
@Duchi, apesta @pero entr*.
%hirle/.,nn tambin entr*. :os gritos de una violenta discusi*n pudieron ser
odos por el auditorio7
@Te digo -ue /o ser la asesina.
@T2 siempre -uieres la mejor parte.
@ Yo no -uiero ser la abuela.
@Tienes -ue ser la abuela. 3)*mo podemos presentar la obra si no ha/ abuela.
@$st0 bien, /o ser la abuela @la vo+ de $mma@. "ero esta abuela es una asesina.
"ara estos momentos el auditorio estaba intrigado por el drama.
4De repente la puerta se abri* / salieron las actrices.6
%haron 4$n camino al 1escenario167 AlguienTdee se" mue"'o!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >89
$dna7 IO0J No les digas
%haron7 I O0. $ayaJ 4despus empie+a a cantar la 1)anci*n de la aviaci*n1 / los
nios -ue se encontraban en el auditorio empe+aron a rer6.
%haron 4Dejando de cantar para gritar a los nios67 Us'edes los ni+os se "%en. Q e0R
Bueno. se"2 me#o" (ue no "%an *uando nos ma'an!
$dna7 Si $uel$es a de*i" el a"gumen'o 'e sa*a"emos de la o"a! A0o"a ya es'2 &o"
em&e1a"!
4:as nias se reunieron alrededor de la mesa en el escenario / todo pareci* como
si la obra por 8in 8uera a principiar, pero $dna se retir* del grupo / par0ndose
8rente al auditorio empe+* a cantar 1Nios, 3desean irse /a.16
%haron7 Digamos (ui,nes somos!
$dna7 5uy ien! Eo soy Be''y! Soy una de las 0e"manas!
%haron7 5i nom"e es 5immie! Soy una de las 0e"manas!
%hirle/@,nn7 QNui,n soy yoR Q 7u2l es mi nom"eR 4susurra con las dem0s, /
luego, despus de una larga con8erencia6. Soy una de las 0e"manas! E no 'engo
nom"e!
$mma7 Eo soy la auela!
%hirle/@,nn 4)ogiendo una vara larga / delgada67 Usa es'o &a"a a&u+ala"nos!
%haron 4Mirando 8uriosa a %hirle/@,nn67 No 'e a'"e$as a *omen'a" la o"a o'"a
$e1. o yo en $e"dad 'e a&u+ala",!
$dna7 @ayan a do"mi" 4camin* por entre las nias golpeando a cada una de
ellas6. Di#e. $ayan a do"mi" 4$mma empe+* a gatear hacia ellas6.
%haron7 Q Nu, es ese "uidoR
$mma 4)on vo+ de ultratumba67 S/lo 'u imagina*i/n!
%haron7 Pe"*io las &isadas de la auela!
4$dna se dirigi* a %hirle/@,nn / la apual*. $mma gateando subi* a la cama.6
$mma 4$mitiendo un ruido escalo8riantg67 IPo" 'odos los san'osJ IUna de mis
0i#as 0a sido asesinadaJ
%haron7 E no es'2s "omeando 4brinc* a la cama6. A0o"a $amos a aila"!
4:as cuatro empe+aron a dan+ar en crculo. $dna se coloc* tras %hirle/@,nn / la
apual*. %hirle/@,nn ca/* al piso.6
$dna7 Es'oy en el se-'o &aso! Es'oy en el s,&'imo &aso! Es'oy a 'u &ue"'a! IJaJ IEa
'e 'engoJ 4apual* a %haron. $mma corri* a esconderse tras una silla. $dna la
persigui* / 8inalmente la apual*.
Despus continu* tras %haron, -uien se haba recuperado6.
><= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
%haron7 Se su&one (ue 'L no dees ma'a"me!
$dna7 No me im&o"'a! Te ma'a", de 'odas mane"as!
%haron7 En'on*es yo soy la asesina en la siguien'e o"a!
4Todas las actrices 8ueron apualadas / se encontraban tendidas en el piso en las
poses m0s dram0ticas. $dna tom* asiento en la mesa / pretendi* 8umar un
cigarrillo. Despus se levant*, limpi* sus manos con el vestido / sonri*.6
$mma7 Sang"e! Un &o*o de ella *ay/ en mi $es'ido!
%haron7 El &"og"ama 0a 'e"minado!
4$l auditorio aplaudi* con entusiasmo. :as nias se reunieron a con8erenciar
para planear la segunda obra. $n unos segundos m0s, la otra obra empe+*.6
$dna7 @e a la 'ienda y *om&"a un 0%gado 4%haron abandon* el escenario /
regres* con un pa-uete6. QD/nde *onseguis'e es'e 0%gadoR
%haron7 En la 'ienda!
4$sta pregunta / respuesta 8ueron repetidas una / otra ve+ con creciente
insistencia. Dinalmente se lleg* al clma.6
$dna7 Q D/nde *onseguis'e es'e 0%gadoR
%haron7 Bueno. ya (ue deseas sae". lo sa(u, de la 'uma del auelo!
4$ntonces rein* el pandemonium. $dna grit*, presion* su cora+*n, tir* de su
cabellera. $n ese momento entr* $mma, encorvada, temblando / estremecindose.6
$mma 4)on vo+ cavernosa67 Reg",same mi 0%gado! Reg",same mi 0%gado. $oy
'"as de 'i!
%haron 4)ogiendo una silla67 Un &aso m2s. auelo. y 'e "om&o la *ae1a!
$mma7 No &uedo $i$i" sin mi 0%gado! IO0J 4cae al piso / epira en 8orma
dram0tica6.
4$se era el 8inal de la obra de las nias, -ue 8ue previamente censurada.6
O7ser%aciones
Es'e in)o"me &a"e*e ilus'"a" la din2mi*a *on)li*'i$a y de lu*0a. la *ual *amia
e$en'ualmen'e 0a*ia algo (ue "e)le#a un es'ado de e(uili"io! Las &e"sonalidades de
las ni+as )ue"on *om&ade*idas mu'uamen'e! El 'i&o de o"a (ue se o"igin/ en su
imagina*i/n es sin luga" a duda so"&"enden'e! La na'u"ale1a ag"esi$a de sus d"ama'iD
1a*iones es as'an'e e$iden'e! La *oo&e"a*i/n de las ni+as du"an'e la lim&ie1a del
*ua"'o de #uego. as% *omo en a*ondi*iona" el es*eD
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE 7RUPO ><8
na"io )ue no'ale! La "i$alidad o"iginada &o" los 3me#o"es3 &a&eles &a"e*e se" una
*onse*uen*ia de las *ondi*iones de $ida 'an des&"o$is'a de a)e*'o de es'as ni+as! El
0e*0o de (ue ellas en )o"ma e$en'ual &udie"an "euni"se y dis&one" de la su)i*ien'e
lie"'ad &a"a *0a"la" y lle$a" a *ao sus o"as. &a"e*e indi*a" un *ie"'o &"og"eso!
Docea%a entre%ista4 Octa%a entre%ista de grupo
4:as nias entraron a la habitaci*n / empe+aron a pintar. %in embargo, antes de
hacerla, colocaron peri*dicos viejos por todo el piso para conservarlo limpio.
Despus juntas tomaron asiento en el mismo. %u actitud era tran-uila / silenciosa.
)onversaban su vo+ baja entre ellas hablando de los colores / sobre cosas en
com2n. )on 8recuencia, llamaban a la terapeuta7 1Mire, mami. 3<e este color tan
bonito, mami.1 Despus de transcurrir -uince minutos de esta actividad en
conjunto, %hirle/@,nn abandon* el grupo / sac* las muecas de papel. 9ug* con
ellas en la mesa. Un violento cho-ue se present* entre $dna / %haron tratando de
averiguar -uin haba ensuciado el agua de las pinturas.6
$mma7 @oy a 0a*e"les un &o*o de magia! Emma. la mago. a""egla"2 'odo &o"
us'edes!
4$ntonces $mma cogi* el agua sucia con la pintura, se dirigi* al lavatorio / la
vaci*, cogi* agua limpia / la trajo de nuevo a la habitaci*n. :as otras dos nias
rieron de $mma encogindose de hombros.I
$dna7 No (uie"o (ue se $aya. mami!
Terapeuta7 Te gus'a"%a (ue es'o *on'inua"a &o" siem&"e!
$dna7 S%! Ea &"on'o em&e1a"2 de nue$o la a&es'osa es*uela!
$mma7 Odio la es*uela!
%haron7 Odio a la $ie#a y mala maes'"a! Es'2 $i1*a!
$mma7 Una *0anga $i1*a!
$dna7 S/lo di*e no 0agas es'o. no 0agas lo o'"o y ya as'a de *0a"la"!
%haron7 IO0J. mi"en la &in'u"a de Emma! QNo es muy uenaR
$dna7 I7ielosJ Emma s% sae &in'a"! Es una $e"dade"a a"'is'a!
$mma 4%onriendo abiertamente67 QEn se"io les gus'aR
%haron7 Eo (uisie"a &in'a" as%!
$mma7 Q Nuie"es es'a &in'u"a. S0a"onR
%haron7 S%! I Es'u&endoJ G"a*ias 4acept* 8eli+ la pintura6.
$dna7 QPin'a"2s una &a"a m%. EmmaR
><< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 IO0. su&ongo (ue s%J QNu, (uie"es (ue &in'eR
$dna7 Eso no im&o"'a! Pin'a *ual(uie" *osa!
4$mma pint* e hi+o el retrato de una casa. :a pintura para %haron era una base
para 8lores. :as nias estaban mu/ contentas con las pinturas.6
$dna7 Eo 'e "egala", algunas de mis mu+e*as de &a&el. si las deseas! Tengo
mu*0as! Las (uie"es. Q e0R
$mma7 Si deseas d2"melas!
%hirle/@,nn7 Eo 'e da", mi na"an#a si me &in'as un *uad"o de alguna *osa!
$mma7 QNu, (uie"es (ue 'e &in'eR
%hirle/.,nn7 Eso no im&o"'a!
4$mma, pint* un aeroplano. %onri* durante todo el tiempo -ue lo haca. %*lo
utili+* colores brillantes para estas pinturas7 a+ul, amarillo, rojo, verde / naranja.6
$dna7 QNu, nos $a a "egala". mamiR
Terapeuta7 Q Nu, desean (ue les "egaleR
%hirle/@,nn7 Bo'ellas de *0u&/n!
$dna7 S%! O un lis'/n &a"a el &elo! Eo (uie"o un lis'/n "osa!
%haron7 Eo (uie"o un "o*0e de &2#a"o. *omo el (ue le "egala"on a Jennie! Son
dos &e(ue+os &a#a"i'os a1ules!
$mma7 Q 7u2ndo $end"2 &o" Ll'ima $e1R
Terapeuta7 ALn nos "es'an dos en'"e$is'as m2s!
$dna7 Llo"a", *uando se $aya!
Terapeuta7 Eso no 'e gus'a"2!
%haron7 Eo 'ami,n llo"a",. la (uie"o. mami!
$dna7 Emma. Q(u, (uie"es (ue 'e "egaleR
$mma7 Eso no me in'e"esa!
$dna7 O0. men*iona *ual(uie" *osa!
$mma 4%onroj0ndose67 O0. yo (uie"o una o'ella de &e")ume y un &eine &e(ue+o!
5i &eine ya no 'iene dien'es!
Terapeuta7 Edna (uie"e un lis'/n &a"a la *ae1a de *olo" "osa. S0a"on un "o*0e
de &a#a"i'os. Emma un &e")ume y un &eine y S0i"leyDAnn una mamila!
%hirle/@,nn7 O 'al $e1 sea me#o" 'ene" un &a(ue'e de &a&el &a"a diu#a"!
Terapeuta7 QPiensas (ue 'al $e1 'e ag"ada"%a m2s 'ene" &a&el &a"a diu#a" en luga"
de una mamilaR
%hirle/@,nn7 Le di", ya *on segu"idad lo (ue (uie"o la semana en'"an'e!
$mma7 A(u% 'ienes 'u &in'u"a. S0i"leyDAnn!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO ><>
%hirle/@,nn7 G"a*ias. Emma! Es oni'a!
$mma7 A m% me gus'a esa &in'u"a (ue 0i*is'e. Edna!
$dna7 QEn se"ioR Pe"o mi"a */mo la man*0,!
$mma7 S%. &e"o es'a &e(ue+a &a"'e de a(u% no es'2 man*0ada!
Terapeuta7 Emma 'ami,n 0a $is'o algo ag"adale en 'u &in'u"a!
$mma7 Lim&ia"emos es'as &in'u"as &o" 'i!
$dna7 Es'2 ien!
%haron7 T"ae", &a"a 'i un &o*o de agua &a"a las &in'u"as!
4:as nias limpian las cajas de pintura.6
$mma7 5i mam2 $end"2 0oya lle$a"me le#os de a(u%!
Terapeuta7 Q @end"2R
$mma7 Ella $end"2 0oy! Tend", 'odas mis *osas em&a*adas!
$dna7 IO0. EmmaJ Te e-'"a+a"emos 'an'o!
$mma7 IO0J. $oy a "eg"esa"! S/lo sald", &o" el )in de semana!
Terapeuta7 Eso 'e 0a*e muy )eli1. Qno es $e"dadR
$mma7 S%! A mi 0e"mana y a m%! Nos lle$a"2 a las dos!
4:as nias contin2an limpiando las pinturas / ordenando los juguetes en la caja /
el veli+. )uando 8inali+* el tiempo, se 8ueron juntas, $mma en ecelente estado de
0nimo.6
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. las ni+as 0an log"ado una ada&'a*i/n *asi in*"e%le en el
as&e*'o so*ial! Emma a*'La *omo &a*i)i*ado"a! Las ni+as &o" &"ime"a $e1 admi"an
algo (ue o'"a de ellas 0a 0e*0o! Emma es 0alagada &o" las ni+as y *uando le &iden
(ue les diu#e alguna &in'u"a lo 0a*e en )o"ma ag"adale! Emma llega a en*on'"a"
algo (u, admi"a" en la &in'u"a de Edna! Se $io $isilemen'e 0alagada &o" los elogios
y "egalos (ue las ni+as le o)"e*ie"on! ALn *on'inLan *on sus sen'imien'os nega'i$os
0a*ia la es*uela. &e"o no &a"e*en muy in(uie'as &o" eso! ?an llegado a a*e&'a" la
es*uela *omo un luga" muy desag"adale. &e"o la 0an aceptado.
El *amio de sus &e'i*iones es muy in'e"esan'e! Demues'"a una *ie"'a madu"e1 &o"
&a"'e de las ni+as! Ea no ne*esi'an o desean s%molos in)an'iles! Soli*i'an ose(uios
de &e"sonas m2s madu"as! S0i"leyDAnn aLn no se en*uen'"a del 'odo lis'a &a"a 'oma"
de*isiones!
De nue$o Emma se &"e&a"/ &a"a la $isi'a de su mad"e y. *omo se es&e"aa. la
mad"e al igual (ue en o'"as o*asiones no se &"esen'/! Emma es'aa 'an de*e&*ionada
(ue se 'i"/ a#o un 2"ol (ue se en*on'"aa en la o"illa del &a'io y llo"/ 0as'a
en)e"ma"! Su)"i/ al'as 'em&e"a'u"as. n2useas. y )ue en$iada al 0os&i'al &o" dos d%as!
La
><G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
ma'"ona in)o"m/ (ue la ni+a es'aa en)e"ma deido a la de*e&*i/n su)"ida al $e" (ue
su mad"e no *um&l%a su &"omesa!
Trecea%a entre%ista4 No%ena entre%ista de grupo
4:as nias llegaron corriendo a la habitaci*n. De inmediato desempacaron los
juguetes del veli+, tomaron asiento en el piso / juntas empe+aron a dibujar, pintar,
recortar grabados / pegar muecos. )onversaron sobre la escuela -ue dara
principio en unos pocos das. Despues de -uince minutos de este tipo de actividad,
$dna / $mma 8ueron tras el cordel de tender / las hor-uillas. Una pe-uea
discusi*n se suscit* relativa a los derechos de prioridad.6
$mma7 @oy a de*ide a la se+o"i'a N!
$mma7 IJaJ IJaJ Ella no es'2 a(u%!
$dna7 Bueno. *uando "eg"ese!
$mma7 Te gus'a el *0isme!
$dna7 Bueno 4$mma se retir*, dando el cordel de tender a $dna6.
$mmaB 7/gelo! Eo en*on'"a", o'"a *osa *on (u, #uga"!
Terapeuta7 Emma &iensa (ue ella &uede en*on'"a" alguna o'"a *osa *on (u, #uga"
y es'a deseosa (ue 'L 'e (uedes *on el *o"del!
$dna7 Eo no 'e 0ui,"a a*usado! Puedes #uga" *onmigo!
Terapeuta7 Edna no 0ala en se"io *uando di*e (ue $a a a*usa" a alguien! !
$mma7 QSa%a (ue mi mad"e no $ino &o" m% la semana &asadaR
Terapeuta7 Te de)"aud/ de nue$o!
$mma7 Odio a mi mam2!
Terapeuta7 Odias a 'u mam2 &o" eso!
%hirle/@,nn7 Es malo de*i" eso! Es un &e*ado odia" a las &e"sonas!
$mma 4M0s determinada -ue nunca67 Eo odio, odio, F&dio a
mi mam2J
Terapeuta7 Emma aLn sien'e (ue odia a su mad"e &o"(ue ella la de)"aud/!
$mma7 En)e"m, *uando me a$isa"on (ue ella no $end"%a! @omi',! No &od%a *ome"
nada! 5e lle$a"on al 0os&i'al dos d%as!
Terapeuta7 Te sen'is'e 'an mal &o"(ue 'u mad"e no $en%a (ue en)e"mas'e!
$dna7 Ella no (ue"%a 0ala" *on nadie du"an'e 'odo ese 'iem&o!
Terapeuta7 Resin'i/ mu*0o el (ue su mam2 no $inie"a!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO ><;
%hirle/@,nn7 5i mam2 no me 0a"%a eso a m%!
$mma7 Deseaa mo"i"! !ntent mo"i"!
Terapeuta7 Ea no deseaas ni $i$i". "esen'is'e mu*0o 'odo el su*eso!
%haron7 Eo $oy a &in'a" muy oni'os *uad"os y &ega"los a(u% y a(u%! IO0J. ya
as'a de 0ala" de 'u mam2. Emma!
Terapeuta7 No 'e ag"ada es*u*0a" eso!
$dna : @oy a #uga" *on la )amilia de mu+e*os!
4$mma tom* asiento en la mesa / cogi* una revista c*mica -ue haba trado con
ella. %e retir* del grupo / hoje* la revista. $dna se sent* en el piso / desvisti* a la
8amilia de muecos. )olg* la ropa en el cordel.6
$dna7 Miren. ISus *al1onesJ 4las otras nias rieron. $mma al parecer no la
escuch*6. O0. s/lo es una ni+a &e(ue+a. &e"o mo#a sus *al1ones! Ni+as. $engan 'odas
a $isi'a" mi &e(ue+a *asa!
%haron7 Tenemos (ue 'e"mina" nues'"as &in'u"as! Nues'"a se+o"i'a no $a a $eni"
&o" mu*0o 'iem&o ya y 'enemos (ue 'e"minadas a0o"a!
$dna7 En'on*es $engan *uando &uedan!
%haron 4,l terapeuta67 Us'ed dee de*i"le a su #e)e (ue ne*esi'a $eni" m2s 'iem&o!
Terapeuta7 Les gus'a"%a (ue *on'inua"a $iniendo!
%haron7 S%. diga eso a su #e)e!
$mma7 O0. ya es'a"emos en la es*uela! Au""ida y a&es'osa es*uela!
$dna 4, las muecas67 @e a la *ama! Bee de la o'ella *on *0u&/n. (ue"ida e,
4sujeta la botella en la boca de la mueca6. IO0J. mo#as'e la *ama! ?oy $as a sali"!
Es domingo! 5u*0as ni+as $an a sus *asas los domingos! @oy a la$a" 'u *aelle"a!
IEn'iendeJ No 'e mue$as! 7olo*a 'u *ae1a *e"*a del "e*i&ien'e! Es*u*0a. Ien'iende.
ni+aJ INo es', mo$iendo la *ae1aJ Q Saes una *osaR Las o'"as ni+as $an a i" de
&aseo al "%o. &e"o 'L i"2s a *asa! Ea as'a de llo"a" 4gritos6. O0. ol$id, al e,! Tu
*aelle"a ne*esi'a la$a"se 4vierte agua en la cabe+a de la mueca6. No 'e "%as! De#a
de "e%" 'on'amen'e 4golpea a la mueca6. QA*aso no me es*u*0asR E"es una e,
odiosa! Ea as'a de son"e%"! 7a"gue es'a mu+e*a 4entrega la mueca al terapeuta /
pregunta si puede lavar en realidad la ropa o s*lo en 8orma simulada. $l terapeuta
sugiere -ue s*lo simule hacerlo por-ue la ropa no alcan+ara a secarse. $dna
regresa de nuevo con las muecas6. QNo 'e &o"'a"2s ienR No llo"es de esa mane"a!
QPo" (u, llo"asR
><B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 Llo"a &o"(ue le gus'a 0a*e"lo!
$dna7 No $as a i" a *asa! El &a&i en*an'ado"! Ne*esi'as una &ali1a! 5i"en sus
'i"an'es 4los -uita / re6. @as a 'ene" &"olemas! Te gol&ea",! E"es una mal$ada!
Re*ue"da lo (ue 'e di#e 4levanta al beb6. Po"e e,! No 'e 0e $is'o 0a*e mu*0o.
mu*0o 'iem&o 4entrega el beb a %haron6. ITenJ 7uida a la e,. Edna! Es'a es
mam2! Q D/nde &use esa "o&aR i O0. mal$ada $ie#aJ 4golpeando a la mueca mam06.
5i"en a es'e ni+o! ?a 'i"ado 'oda su "o&a! Todos us'edes se 0an &o"'ado 'an ne*ios
(ue no (uie"en &e"mane*e" en la *ama 4cuelga la ropa en el cordel6. Jam2s 0e $is'o
gen'e 'an ne*ia!
$mma7 Es&e"o (ue mi mam2 no $uel$a a men'i"me!
Terapeuta7 Deseas (ue no 'e de)"aude de nue$o!
$mma7 S%! Lo 0i1o! Di#o (ue $end"%a es'e $ie"nes sin )al'a! Es'e $ie"nes $end"2 y
yo $oy a i" a *asa!
%haron7 5i mam2 me de)"auda 'odo el 'iem&o! Eo (uie"o i" a *asa y &e"mane*e"
a0%!
$mma7 Eo 'ami,n (uie"o i" a *asa!
$dna7 Eo $oy a i" a *asa en di*iem"e!
$mma7 Nadie nos (uie"e!
Terapeuta7 A 'odas les gus'a"%a i" a *asa!
4$dna 8ue al lavatorio.6
%hirle/@,nn 4,l terapeuta67 Q En$i/ alguna *osa a 70inaR
$mma 4)on violencia67 QA (ui,n le im&o"'a 70inaR De#a (ue se mue"an de
0am"e!
$dna 4#egresando a la habitaci*n con una cuchara llena de agua67 A*ei'e de
*as'o" &a"a ellas! Una *u*0a"ada llena &o"(ue *omie"on man1anas $e"des!
%haron 4,l terapeuta67 A&ues'o (ue di"2 (ue no! Podemos #uga" *on 'odo a(u%.
&e"o no &odemos *onse"$adoO &e"o no im&o"'a. yo deseo *onse"$a" es'as &in'u"as y
las 'i#e"as!
$mma7 El (ue no &odamos *onse"$a"las no signi)i*a (ue no deseemos 0a*e"lo!
4$dna empe+* a pintar7 manchas rojas / negras sin una 8orma de8inida en la
pintura.6
Terapeuta7 Aun *uando no se &uedan 'ene" *ie"'as *osas. en o*asiones se siguen
deseando!
4$mma empe+* a pintar un cuadro.6
Terapeuta7 S/lo (uedan *in*o minu'os!
$mma7 5e a&u"a",. no se &"eo*u&e! Nuie"o lle$a"me es'o a la *aa+a!
%haron7 QPo" (u,R
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO ><:
$mma7 Po"(ue &ienso "egal2"sela a mami *uando $enga el $ie"nes!
%haron7 La &"/-ima semana se"2 la Ll'ima $e1 (ue $enga. Qno es as%R
Terapeuta7 S%!
%haron7 En'on*es es *uando nos $a a '"ae" algo!
Terapeuta7 S%!
$dna7 Eo (uie"o un lis'/n "osa &a"a la *ae1a!
%haron7 Eo (uie"o un "a1ale'e!
%hirle/@,nn7 Eo (uie"o una *a#a de 'i1asO una g"an *a#a de 'i1as de 'odos *olo"es!
$mma7 Eo (uie"o un &e")ume y un &eine!
4%haron camin* hacia la es-uina de la habitaci*n / volte* a mirar al terapeuta
8runciendo sus labios.6
%haron7 Eo no (uie"o (ue us'ed se $aya &a"a siem&"e!
%hirle/@,nn7 Ni yo 'am&o*o!
$dna7 Eso me moles'a!
4%haron se dirigi* hacia las muecas / pate* a la mueca mam0 por toda el 0rea
de juego. $dna 8ue a pararse a un lado de la mueca beb. De repente, $mma de un
salto cogi* a la 8amilia de muecos. %e sent* en el piso / se dispuso a jugar con
ellos. $mpe+* a hablar / las palabras las pronunciaba con increble rapide+.
>ablaba en un dialecto mu/ singular6.
$mma7 Es*u*0a. ma! Nu%'a'e la "o&a! Puedes &e"mane*e" desnuda! A(u% 'L no
mandas! Te *olo*a", den'"o de un &as'el de lodo! Tu *aelle"a es o&a*a! Uno de es'os
d%as 'e (ui'a"2s el $es'ido! E yo 'e gol&ea", en la *ae1a! Eo es'oy 0e*0a de goma de
mas*a"! A0o"a (u%'a'e los 'i"an'es 4al+* la mueca6. QLo $esR Es'2s desnuda 4las
otras nias se rean mientras se encontraban alrededor de $mma observando su
juego6. Ea *asi no 'engo 0o"(uillas! I7ielosJ Es'a ma s% (ue es g"a*iosa! @en a(u%.
Pudden'ain. 'e (ui'a", la "o&a 4desvisti* a la mueca nia6. iE"es una ni+a malaJ
O"deno (ue 'L 'ami,n &e"mane1*as desnuda! Pa&2. 'L 'ami,n dee"%as es'a"
desnudo!
$dna7 iO0J El &a&2 'ami,n $a a es'a" desnudo!
%haron7 Ella o"dena a 'oda su )amilia (ue se des$is'a! Es una )amilia *u"iosa!
$mma7 Pa&i. (u%'a'e los &an'alones! E"es un a&es'oso 4da vueltas a la cabe+a del
padre una / otra ve+6. IO0. &a&2J. 'u *ue"&o es'2 des&"endi,ndose! Pa&2. &2"a'e so"e
'u *ae1a!
$dna7 I Ea *2lla'e la o*aJ
><C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$mma7 No &uedo (ui'a"le es'a maldi'a *amisa 4$mma le entrega el mueco al
terapeuta6. Nu%'esela. o ens,+e"ne */mo 0a*e"lo 4el terapeuta lo hi+o6. A0o"a el &a&2
es'2 desnudo! El es un 0i#o de &e""a!
%haron7 IO0. EmmaJ Odio o%" eso 4$mma la mira con en8ado. Juita la ropa a la
nia6.
$mma7 O'"a (ue es'2 desnuda *o"no *i"uela!
4De repente rein* el silencio en la habitaci*n.6
%haron7 I7ielosJ 7u2n'o silen*io!
4$mma empe+* a cantar.6
$mma 4 ,l terapeuta67 Nuie"o un &eine! 5i &eine 0a &e"dido m2s de *ien dien'es!
5i mam2 'iene (ue *om&"a"me uno nue$o. &e"o no lo 0a*e! Ella es $ie#a. *anosa y
muy )ea! E 'ami,n &e"e1osa 4coge el mueco grande -ue representa a un nio6.
Nu%'a'e los &an'alones. ni+o!
Terapeuta7 A0o"a 'odos es'2n des$es'idos!
$mma7 Desnudos! Pe"sonas malas y desnudas!
Terapeuta7 Piensas (ue son malas &e"sonas!
$mma 4#etir0ndose de los muecos67 @amos a dis*u'i"!
$dna7 No! Diu#a algo &a"a 'u mam2!
$mma7 No! Eo no (uie"o da"le nada a ella 4intenta arrebatar la pasta a $dna /
sta grita. $mma se retira / aguarda su turno6. Q D/nde es'2n las 'i#e"asR
$dna7 No &uedes a'"a&a"las 4avienta las tijeras a $mma6.
$mma7 No e"es una ni+a uena 4desparrama un poco de pintura en su papel. %e
acerca a $dna / le arrebata un l0pi+ de su mano. $dna se le avalan+a enojada.
$mma entrega de nuevo el l0pi+ a $dna6. Lo sien'o. Edna! Po" )a$o" dis*Ll&ame
4%onre a $dna6.
$dna7 P%demelo y yo 'e lo da",!
$mma7 En "ealidad no lo (uie"o! S/lo (uie"o (ue #uegues *onmigo!
$dna7 Q Nu,R
$mma7 La &"/-ima $e1 nos $amos de &aseo! Le mos'"a"emos la g"an#a!
%haron7 O0. s%! Q@end"2 *on noso'"os. se+o"i'a! ! !R
$mma7 La lle$a"emos 0as'a el *e"*ado!
$dna7 E le ense+a"emos el sem"ad%o de ma%1!
%haron7 y los es'alos de las $a*as!
%hirle/@,nn7 Tami,n le ense+a"emos la *asa em"u#ada (ue es'2 en el sem"ad%o
de ma%1!
$mma7 S%! El dialo $i$e a0%!
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO ><9
Todas7 Q @end"2 *on noso'"asR Q Podemos lle$a"laR i ?ag2mosloJ
Terapeuta7 Si us'edes lo desean!
$mma7 In$i'amos a los ni+os 'ami,n!
$dna7 Es'2 ien!
Terapeuta7 En'on*es 0a"emos &lanes &a"a i" de &aseo la semana en'"an'e. si no
llue$e!
$mma7 No llo$e"2! Eo no lo &e"mi'i",!
Terapeuta7 7"ees (ue &uedes e$i'a" el (ue llue$a!
$mma7 Eo e$i'a", (ue llue$a!
Terapeuta7 Bueno. nues'"o 'iem&o 0a 'e"minado!
Nias7 Adi/s. se+o"i'a! ! ! Noso'"as la lle$a"emos de &aseo! Le ense+a"emos 'odo
el luga"!
4%alieron corriendo, / al pasar junto a los nios -ue esperaban entrar, les
comentaron los planes acerca del paseo.6
O7ser%aciones
En es'a en'"e$is'a. las ni+as #uga"on #un'as. *on una *ie"'a a"mon%a! Los *ona'os de
&"olemas &"on'o son eliminados!
Emma lie"/ *ie"'os sen'imien'os nega'i$os en *on'"a de su mad"e y lleg/ al &un'o
de "ela*iona" su en)e"medad *on la de*e&*i/n su)"ida. lo *ual indi*a una de'e"minada
$isi/n de s% misma! El #uego *on las mu+e*as (ue 'an'o Edna *omo Emma lle$a"on a
*ao. si"$i/ &a"a d"ama'i1a" los sen'imien'os (ue a)e*'aan a *ada una de ellas! La
*a&a*idad de Emma &a"a &e"dona" a su mad"e y 0as'a llega" a *onside"a" en da"le un
"egalo es una e$iden*ia de (ue la ni+a solamen'e ne*esi'a una o&o"'unidad y es'a"2
en &osiilidad de ada&'a"se. lo *ual se"%a una g"an sa'is)a**i/n &a"a 'odos a(uellos
in'e"esados en ella! Edna es m2s $enga'i$a! Da a los adul'os a*ei'e de *as'o" y los
*as'iga &o" los desai"es (ue ella &iensa (ue le 0an 0e*0o!
En es'a sesi/n. *omo en la Ll'ima. las ni+as no u'ili1a"on las mamilas &a"a #uga" a
se" e,s! Al men*iona" de nue$o su &e'i*i/n de "egalos. lo 0i*ie"on en un ni$el m2s
madu"o! Es in'e"esan'e ose"$a" (ue el 'e"a&eu'a se 0a *on$e"'ido de nue$o en
3se+o"i'a! ! !3 &a"a las ni+as!
La )o"ma en (ue a*e&'a"on la &"o-imidad de la Ll'ima sesi/n &a"e*e indi*a" (ue
las ni+as 0an log"ado un g"an &"og"eso en lo "ela'i$o a su ada&'a*i/n so*ial y
*om&o"'amien'o! ?a%a se+ales de o"gullo en sus $o*es mien'"as 0alaan de las
*osas (ue mos'"a"%an al 'e"a&eu'a *uando )ue"an de &aseo! Es'udiaan los elemen'os
&osiD
>>= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
'i$os (ue 0a%a en es'e luga". (ue e"a su 0oga"! El in*lui" a los ni+os 'ami,n &a"e*e
deno'a" &"og"eso! Es'a e"a una e-&e"ien*ia (ue deseaan *om&a"'i"!
Catorcea%a entre%ista4 D>cima entre%ista de grupo
Las ni+as )ue"on al en*uen'"o del au'o! Lle$aan una &e(ue+a *a#a en$uel'a en
&a"'es *on &a&el lan*o un &o*o a#ado! Todas las ni+as e-*lama"on a un 'iem&o (ue
e"a &a"a el 'e"a&eu'a! Insis'ie"on (ue lo a"ie"a de inmedia'o! Den'"o de la *a#a 0a%a
un &eda1o de 'e"*io&elo "o#o. una &ied"a 3de la uena sue"'e3. un '"o1o de gis a1ul.
una &e(ue+a o'ella $a*%a. y un &eda1o de en*a#e lan*o! O$iamen'e e"an los
'eso"os de las ni+as los *uales 0a%an de*idido "egala" al 'e"a&eu'a! A*e&'a"on sus
"egalos en )o"ma silen*iosa! Le die"on las g"a*ias al 'e"a&eu'a y des&u,s le &idie"on
&e"miso &a"a de#a"los en el au'o mien'"as ian a su &aseo! Es muy )a*'ile (ue es'o
no se les 0aya o*u""ido a los ni+os. (uienes 0a%an a*e&'ado "euni"se *on el g"u&o
&a"a i" de &aseo! Los ni+os no 0a%an soli*i'ado ningLn "egalo! Sin ema"go. el
'e"a&eu'a 0a%a '"a%do "egalos &a"a los *ua'"o ni+os *on el )in de elimina" *ual(uie"
&osile sen'imien'o de "e*0a1o &o" &a"'e de ellos *uando a$e"igua"an (ue las ni+as
0a%an "e*iido "egalos. ya (ue ella 0a%a a$e"iguado al &"in*i&io del $e"ano (ue los
ni+os 0a*%an ala"de de sus "egalos )"en'e a los dem2s siem&"e (ue se &"esen'aa la
o&o"'unidad!
Las ni+as guia"on el *amino! Se en*on'"a"on *on los ni+os a#o un eno"me nogal
*e"*a del a""oyo! Las ni+as 0a%an o"gani1ado su &aseo *on in*"e%le &"e*isi/n! El
'e"a&eu'a e"a la 3se+o"i'a! ! !3 &a"a 'odos los ni+os du"an'e el &aseo! Le mos'"a"on las
)lo"es sil$es'"es. la *asa en*an'ada donde $i$%a el dialo. el eno"me sem"ad%o de
ma%1. la &as'u"a de las $a*as. el *o""al de los &ue"*os. el *oe"'i1o donde se gua"daa
el au'oLs es*ola". el nido de &2#a"os en el $ie#o olmo. el nido de la a"dilla "o#a. el
es*ondi'e del &e(ue+o *one#o *a), (ue 'en%a las'imada su &a'a! El *one#o es'aa a0%.
y los ni+os *amina"on de &un'as *on mu*0o *uidado &a"a e$i'a" (ue se asus'a"a!
7o"'a"on algunas de las )lo"es sil$es'"es (ue *"e*%an &o" el sende"o y se las
en'"ega"on al 'e"a&eu'a! Des&u,s llega"on a la *e"*a! Los ni+os ayuda"on a las ni+as a
"in*a"la! Se &o"'a"on muy *onside"ados unos *on o'"os!
Finalmen'e el "e*o""ido de ins&e**i/n 'e"min/! Los ni+os se des&idie"on en la
*e"*a y las ni+as "eg"esa"on al au'o *on el 'e"a&eu'a &a"a "e*oge" sus "egalos! El
'e"a&eu'a le en'"eg/ a *ada una de las
ENTRE@ISTAS 7O5BINADAS DE TERAPIA INDI@IDUAL E DE GRUPO >>8
ni+as uno de los "egalos de los ni+os y les &idi/ (ue se los en'"ega"an en su nom"e!
Las ni+as &"ome'ie"on 0a*e"lo! Pe"mane*ie"on en la a*e"a y ose"$a"on *uando el
'e"a&eu'a &a"'%a. di*i,ndole adi/s. 0as'a (ue la &e"die"on de $is'a!
O7ser%aciones4 E%aluacin inmediata de la e9periencia terap>utica
A la semana siguien'e el 'e"a&eu'a se *omuni*/ *on la ma'"ona en #e)e. y le &idi/
in)o"mes so"e el *om&o"'amien'o de los ni+os! La ma'"ona 0i1o men*i/n de un
&a'en'e adelan'o. es&e*ialmen'e en el *om&o"'amien'o de Emma! Ks'a se 0a%a
*on$e"'ido en m2s a*e&'ale y *oo&e"ado"a! A0o"a #ugaa *on las o'"as ni+as 3sin
es'a" *on'inuamen'e *"eando )"i**iones y &"olemas3. y se 0a%a o)"e*ido &a"a
ayuda"la *on algunas lao"es de la *aa+a. un o)"e*imien'o (ue )ue *onside"ado de
)enomenal &o" la ma'"ona! Asimismo. in)o"m/ (ue Emma se 0a%a &"e&a"ado &a"a
sali" *on su mam2 el $ie"nes siguien'e a la Ll'ima en'"e$is'a y (ue la mad"e 0a%a de
nue$o de)"audado a la ni+a! La "ea**i/n de Emma en es'a o*asi/n )ue muy di)e"en'e
a las an'e"io"es! No llo"/ ni 3se en)e"m/3! En silen*io y muy '"is'e lle$/ de nue$o la
male'a a su 0ai'a*i/n di*iendo a la ma'"ona:
DAl diablo *on mi mam2! Es una &ue"*a!
La ma'"ona di#o al 'e"a&eu'a:
DNe*esi', de 'oda mi )ue"1a de $olun'ad &a"a no de*i": 1F$so es ellaJ3!
7uando la mad"e llam/ al o")ana'o"io des&u,s de eso y soli*i'/ 0ala" *on Emma.
la ma'"ona se "e0us/ a *omuni*a"la *on la ni+a e-&li*ando a la mam2 (ue los
"e&"esen'an'es del o")ana'o"io 0a%an de*idido no e-&one" m2s a la ni+a a una "u'ina
de de*e&*iones! Le in)o"ma"on a la mad"e (ue si deseaa 0ala" *on Emma 'end"%a
(ue a*udi" al o")ana'o"io y (ue no de%a soli*i'a" de nue$o (ue se alis'a"a a las ni+as
0as'a (ue ella es'u$ie"a &"esen'e y dis&ues'a a lle$a"las *on ella!
La mad"e de S0i"leyDAnn es'aa 0a*iendo &lanes &a"a lle$a"la *on ella el mes
siguien'e! Edna es'aa a &un'o de se" ado&'ada! Un an*iano minis'"o y su es&osa
es'aan muy in'e"esados en la ni+a y la ma'"ona &ens/ en$ia" a Edna a su *asa &a"a
un &e"iodo de &"uea! La a*'i'ud de S0a"on no $a"iaa!
7omo &un'o )inal de la in)o"ma*i/n. la ma'"ona ag"eg/:
Dy mu*0as g"a*ias &o" elimina" el *ons'an'e a*usa" de las ni+as! No nos 0an
moles'ado *on eso du"an'e $a"ias semanas ya!
H?
1na maestra terapeuta
la7ora con un nio impedido 5
El siguien'e *aso es &"esen'ado &a"a mos'"a" lo (ue una maes'"a 'e"a&eu'a "eali1/
&a"a ayuda" a un ni+o im&edido (ue )o"maa &a"'e de sus alumnos! Es'e *aso es
"ela'ado *on la es&e"an1a de (ue &ueda alen'a" a o'"as maes'"as a &ensa" en las
&osiilidades de un a*e"*amien'o 'e"a&,u'i*o &a"a sus &"o&ios &"olemas es*ola"es.
as% *omo 'ami,n *on la &osiilidad de (ue ins&i"e a algunas de ellas el (ue e#e"*i'en
de'e"minadas ',*ni*as dis*u'idas en es'e li"o! En 'odo sal/n de *lase se lo*ali1a
*uando menos un ni+o &"olema! Aun *uando el *aso de E"nes' es as'an'e
*om&li*ado. demues'"a el eno"me $alo" del &"o*edimien'o 'e"a&,u'i*o en el sal/n de
*lase. o *uando menos es'2 dis&onile en los *asos es&e*iales &a"a la maes'"a (ue
&iensa (ue dee ense+a" al ni+o */mo $i$i" *onsigo mismo. al igual (ue ense+a"le a
lee". es*"ii" o "esol$e" &"olemas a"i'm,'i*os!
Ea (ue el ma'e"ial es de'allado y *om&le#o. se an'o#a *on$enien'e "inda" al
&"in*i&io un sen*illo "esumen de 'odo el &"o*eso &o" el (ue &as/ E"nes' du"an'e los
sie'e meses (ue in'eg"an su e-&edien'e! Es'o no es *on el )in de &"e#u1ga" el &"o*eso.
sino &a"a &"o&o"*iona" un &a'"/n de &ensamien'o desde el *ual el le*'o" es li"e de
ale#a"se a medida (ue es'udia el ma'e"ial en de'alle! Es'e "esumen se &"esen'a en los
dos &2""a)os siguien'es!
XXXXXXXX
8 Es'e *aso )ue &uli*ado en Pournal o8 ,bnormal and %ocial "s/cholog/, a"il de 89G;. a#o las
)i"mas de 7a"l R! Roge"s y la au'o"a!
>><
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >>>
E"nes'. un ni+o "e*0a1ado. de seis a+os de edad. (ue &ade*%a de ga"gan'a en#u'a.
e"a 'eme"oso. in)an'il y an'iso*ial! En las en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as lle$adas a *ao &o"
una maes'"a *om&"ensi$a. el ni+o e-&"es/ su ne*esidad de a)e*'o &o" &a"'e de la
mad"e. as% *omo 'ami,n 'om/ la ini*ia'i$a &a"a es'udia" las &osiilidades de
*on$i$i" *on ella!
El ni+o "e*i%a un in#us'o '"a'o de *on'inuo "e*0a1o &o" &a"'e de su mad"e. y se
'o"n/ muy ag"esi$o. $ol$iendo. sin ema"go. a su maes'"a 'e"a&eu'a &a"a "e*ii" un
a&oyo emo'i$o! En )o"ma g"adual. ,l asimil/ su de*e&*iones. ado&'/ su )amilia de
*"ian1a *omo la suya &"o&ia. y lleg/ a a*e&'a" el 0e*0o de (ue su maes'"a no se"%a un
sus'i'u'o de su mad"e!
Pa"alelo *on es'e desa""ollo. log"/ el $alo" su)i*ien'e &a"a imi'a" el
*om&o"'amien'o de los adul'os al *ome". y *on mu*0os *amios en'"e "ea**iones
in)an'iles y madu"as. en )o"ma g"adual al*an1/ un &a&el de &e"sona m2s adul'a.
de#ando a'"2s las mamilas. los 'uos de goma y el uso neu"/'i*o de su im&edimen'o!
Su nue$a ada&'a*i/n )ue se$e"amen'e &ues'a a &"uea *on &e"iodos moles'os de enD
)e"medad y 0os&i'ali1a*i/n. &e"o *onse"$/ la )o"ma m2s madu"a (ue ,l 0a%a
asimilado &a"a en)"en'a" la $ida!
Los *omen'a"ios en de'alle del &"o*eso 'e"a&,u'i*o. la ',*ni*a u'ili1ada. y las
e'a&as de $isi/n y madu"e1 es'2n des*"i'os en *omen'a"ios en'"e &a",n'esis a '"a$,s
de 'odo el in)o"me!
7on es'a in'"odu**i/n es &"esen'ado el in)o"me del *aso. 'al *omo )ue *onse"$ado
&o" la maes'"a (ue a*'u/ *omo 'e"a&eu'a! ?a sido im&"eso de es'a )o"ma *on el )in de
a"e$ia" y de e$i'a" iden'i)i*a*iones moles'as!
E"nes' em&e1/ a asis'i" a la es*uela en el mes de se&'iem"e! Ten%a seis a+os y '"es
meses de edad! E"a a#o de es'a'u"a &a"a su edad. &e"/ &ose%a una 0is'o"ia &e"sonal
(ue e"a as'an'e la"ga! 7uando E"nes' 'en%a '"es a+os de edad. ei/ le#%a y *omo
"esul'ado )ue 0os&i'ali1ado! Su &ad"e aandon/ a su mam2! La mad"e '"a#o a E"nes' a
D ! ! ! . lo ins'al/ en un 0os&i'al y aandon/ el &uelo! E"nes' se *on$i"'i/ en &u&ilo
del Es'ado! La mad"e "eg"es/ a su 0oga" (ue se en*on'"aa *e"*a de die1 Pil/me'"os
de D ! !! E"nes' &e"mane*i/ en el 0os&i'al '"es a+os! Du"an'e 'odo ese 'iem&o. su
mad"e lo $isi'/ en dos o*asiones! @i,ndola solamen'e una $e1 al a+o. E"nes' ol$id/ a
su mad"e. y *uando ella se &"esen'/ &a"a su Ll'ima $isi'a del a+o. el ni+o no la
"e*ono*i/! E"nes' su)"i/ una se"ie de o&e"a*iones y dila'a*iones de la ga"gan'a! Es'e
se&'iem"e. ,l )ue de*la"ado 3(ui"L"gi*amen'e *u"ado3! Sin ema"go. aLn se
"e0usaa a *ome". y
>>G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
)ue ne*esa"io *on'inua" alimen'2ndolo a '"a$,s de un 'uo *one*'ado di"e*'amen'e al
es'/mago!
7uando E"nes' en'"/ a la es*uela. 0a*%a solamen'e *ua'"o semanas (ue 0a%a salido
del 0os&i'al! No sa%a $es'i"se solo! E"a enu",'i*o! No 0a%a 'enido *on'a*'o *on o'"os
ni+os! ?a%a sido ins'alado en una *asa 0oga" la *ual e"a di"igida &o" una mu#e" de
mediana edad. muy dominan'e! El ni+o y la mad"e sus'i'u'a no *ongenia"on! El se
"e0us/ a *ome"! Ni si(uie"a a*e&'/ &"oa" un &o*o de agua! La mad"e sus'i'u'a &ens/
(ue e"a un in'en'o &a"a 3de&ende"3 de ella! Los do*'o"es &ensa"on 'ami,n (ue el
&"olema e"a *om&le'amen'e si*ol/gi*o!
El &"ime" d%a de es*uela. E"nes' es'aa im&"esionado &o" los o'"os ni+os. &o" el
'ama+o del edi)i*io y &o" las a*'i$idades es*ola"es! ?a%a o'"os '"ein'a y seis ni+os en
&"ime" a+o! En es'e &"ime" d%a. ose"$/ a los o'"os ni+os ee" de las 3u"u#as3!
Es'as )uen'es )as*inaan a 'odos los ni+os y eie"on galones de agua en ellas
du"an'e los &"ime"os d%as! E"nes'. de &ie al lado de su maes'"a y ose"$ando a los
o'"os ni+os. di#o:
DPa"e*e di$e"'ido!
La maes'"a "es&ondi/ al deseo o$io de su &a"'e &o" (ue"e" "euni"se *on los dem2s
&a"a ee" agua de las 3u"u#as3! Es'a "e$e en'"e$is'a se lle$/ a *ao de la
siguien'e mane"a: V<W
$.7 Pa"e*e di$e"'ido!
T.7 TL 'ami,n &iensas (ue se"%a di$e"'ido ee" de ella!
$. 4Moviendo la cabe+a en 8orma a8irmativa67 Pe"o no &uedo!
T.7 Piensas (ue no &od"2s ee" as%!
$.7 No! Pa"e*e di$e"'ido!
T.7 Piensas (ue no &uedes ee" en esa )o"ma. &e"o *on'inLas deseando 0a*e"lo!
$.7 Nuisie"a in'en'a"lo!
T.7 Nuie"es in'en'a"lo!
$.7 Sol%a ee" de una de esas )uen'es *uando me en*on'"aa en el 0os&i'al! A0o"a
ya no lo 0ago!
T.7 Re*ue"das lo di$e"'ido (ue e"a 4$rnest sonre / se dirige a la 8uente de agua6.
$.7 Tal $e1 el agua no a#e!
T.7 Piensas (ue el agua 'al $e1 no a#e &e"o sin ema"go. deD
XXXXXXX
V<W A '"a$,s de es'e *a&%'ulo $. se"2 iden'i)i*ada *omo Emes'O T., *omo la maes'"a 'e"a&eu'a!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >>;
seas in'en'a"lo 4$rnest a8irma con su cabe+a. )oge la perilla / la gira a lo m0imo
para despus brincar hacia atr0s6.
$.7 Es mu*0a agua!
T.7 TL &iensas (ue es mu*0a agua!
$.7 5e a0oga", 4bebe un trago, observa al terapeuta, sonre abiertamente6. ISe
man'u$o a#aJ
T.7 S%! Se man'u$o a#a 4bebe de nuevo6.
$.7 Se man'u$o a#a 4parece bastante divertido6.
4,un en este primer incidente, $rnest / la maestra presentan actitudes
signi8icativas. :a maestra muestra una actitud de aceptaci*n, 8alta de argumentos /,
en lo absoluto, coercitiva, siempre dispuesta a aceptar las actitudes de miedo /
cobarda del nio, al igual -ue sus posturas de valenta. Trabajadoras 8altas de
entrenamiento son a8ectas a persuadir7
@$sto/ segura de -ue puedes beber un trago @o de brindar apo/o@7 Yo te a/udar /
entonces no se te har0 tan pesado Qo presentar una determinada presi*n@7 Juieres
ser un nio grande como los dem0s, 3verdad.
%e necesita una determinada abstenci*n, as como un punto de vista teraputico
para permitir -ue el nio sienta -ue se le acepta por lo -ue es, no por lo -ue no es.
$rnest, por su parte, muestra deseos de ser valeroso en lugar de tener miedo, lo
cual es caracterstico en el impulso del desarrollo. %*lo cuando l est0 seguro de
-ue la maestra acepta ambas de sus actitudes es cuando l se aventura a intentar
beber.6
Reg"es/ al sal/n de *lase y les di#o a 'odos los ni+os (ue ,l 0a%a 3eido un
'"ago3! Los ni+os a*e&'a"on el 0e*0o *on 'oda la a&"e*ia*i/n de sus *in*o a+os! Ellos
no sa%an (ue E"nes' e"a 3di)e"en'e3! S/lo sa%an (ue es'aa muy o"gulloso del 0e*0o
de (ue 0a%a eido de la u"u#a y ellos 'ami,n 0ala"on de sus '"agos! E"n,s'
ei/ *e"*a de (uinien'as $e*es ese d%a. o al menos eso &a"e*i/! Desde en'on*es. ya
no 'en%a &"olema al ee" agua en la es*uela y "e'ene"la! Sin ema"go. *on'inuaa
"e0us2ndose a ee" en *asa!
Dos d%as m2s 'a"de. E"nes' no'/ una eno"me man1ana "o#a en el es*"i'o"io de la
maes'"a! A ,l le &a"e*i/ muy a&e'i'osa! El e#e"*i*io al i" y "eg"esa" *aminando a la
es*uela y 'odas las a*'i$idades (ue a0% desem&e+aa es'aan in*"emen'ando su
a&e'i'o! Los o'"os ni+os es'aan *omiendo man1anas. &e"as y na"an#as en el &a'io de
la es*uela a la 0o"a del "e*"eo. y E"nes' *omen1/ a *onside"a" la idea
>>B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
de *ome" *omo los o'"os ni+os! En las Ll'imas 0o"as de es'e segundo d%a. se a*e"*/ a
la maes'"a y le di#o:
DSi us'ed *om&a"'e *onmigo su man1ana. des&u,s de la es*uela. la ayuda", a
*om,"sela!
La maes'"a de inmedia'o "e*ono*i/ su deseo de *ome" la man1ana y a*e&'/ su
in$i'a*i/n de *om&a"'i" la man1ana *on ,l! Ese d%a des&u,s de 0o"as de es*uela. la
maes'"a *o"'/ la man1ana a la mi'ad y le dio una &a"'e a E"nes'! El ni+o *omi/ la
man1ana! Pa"'e de ella la es*u&i/. &e"o una uena &o"*i/n la &as/ "ind2ndole la
sa'is)a**i/n de *ome"la!
La sesi/n donde E"nes' *omi/ la man1ana se desen$ol$i/ *omo sigue:
$.7 Es una oni'a man1ana!
T.7 Es una muy oni'a man1ana!
$.7 Es una 0e"mosa man1ana!
T.7 Es una 0e"mosa y "o#a man1ana!
$.7 Q7om&a"'i"2 su man1ana *onmigoR Us'ed di#o (ue lo 0a"%a!
T.7 TL (uie"es *om&a"'i" la man1ana *onmigo!
$.7 Los dos la *om&a"'i"emos 4la maestra corta la man+ana a la mitad. $rnest la
cogi* casi con un sentimiento de reverencia6. Tal $e1 no &ueda &asa"la!
T.7 Piensas (ue 'al $e1 no &uedas &asa"la. &e"o deseas 0a*e" la &"uea!
$.7 Nuie"o 0a*e" la &"uea 4mordi* la man+ana6. Us'ed *oma esa mi'ad!
4$ste deseo de resolver su problema es un buen pron*stico. $n muchas ocasiones
el cliente mostrar0 con claridad, durante la primera o segunda entrevista, si posee
las motivaciones su8icientes para superar sus problemas.6
T.7 TL deseas (ue yo *oma es'a mi'ad mien'"as 'L *omes la o'"a! 4$rnest movi*
a8irmativamente su cabe+a, as -ue la maestra comi* su mitad. $rnest sonri* a la
maestra, sus ojos brillaban.6
$.7 Es'a es una man1ana muy deli*iosa!
T.7 Piensas (ue la man1ana es'2 muy sa"osa!
4$rnest lo a8irm* con sinceridad. $s m0s, la man+ana, como la ma/or parte de las
man+anas hermosas, estaba maci+a, jugosa / por lo tanto, de mu/ buen sabor.
&casionalmente, el nio escupa parte de la man+ana, pero una buena cantidad s la
pasaba. >abl* de los juegos en -ue particip* ese da, / sobre la pintura -ue dibuj*.
Despus apareci* inesperadamente esta pregunta.6
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >>:
$.7 Es*u*0e. Q*u2l es su I! NR
T.7 Q5i I! NR QDeseas sae" *u2l es mi I! NR
$.7 S%. me gus'a"%a sae"!
T.7 Q 7/mo &uedo a$e"igua"lo &a"a de*i"'eR
$.7 Nue alguien le a&li(ue un e-amen!
T.7 Q Saes *u2l es el 'uyoR
$.7 IO0. s%J Es de 889! Unos se+o"es )ue"on al 0os&i'al y lo midie"on! Las
en)e"me"as me di#e"on (ue e"a 889! Eso es as'an'e ueno. y di#e"on (ue dee"%a
sen'i"me o"gulloso de eso!
T.7 Q Re*iie"on ellas 'ami,n un e-amenR
$.7 7"eo (ue no! Tam&o*o ellas sa%an *u2l e"a su I! N! E el de la se+o"a S! 4la
madre sustituta6, el de ella es es&an'oso!
T.7 Piensas (ue el de ella es es&an'oso! QPo" (u,R
$.7 Bueno. yo le &"egun', *u2l e"a su I! N! *uando &o" &"ime"a $e1 )ui a0%! No lo
sa%a y yo le di#e: 3Iadi$ineJ3 Ella en'on*es &ens/ (ue se"%a de 8==! Eo le di#e (ue el
m%o e"a de 889. y ya (ue e"a mayo" (ue el de ella. no 'en%a &o" (u, oede*e"la! Eo
e"a m2s in'eligen'e!
T.7 Piensas (ue e"es m2s in'eligen'e (ue ella!
$. 4$n 8orma generosa67 Su&ongo (ue el suyo se"2 m2s o menos de 889!
4$sta es la primera evidencia declarada de la actitud a8ectiva -ue el nio est0
8ormando hacia la maestra. :a 8orma en -ue es manejada esta relaci*n a medida
-ue se pro8undi+a, constitu/e uno de los puntos m0s interesantes de las entrevistas
teraputicas.6
T.7 Q.Piensas (ue soy 'an in'eligen'e *omo 'LR
$.7 As% es!
4$n el momento -ue la man+ana 8ue consumida a pesar del !. J., o debido a l, la
maestra lo llev* a casa.6
La siguien'e semana 0a%a una $en'a de &alomi'as de ma%1 en la es*uela! Todo
mundo es'aa *omiendo &alomi'as! E"nes' las ose"$/ 7on in'e",s! En'on*es.
des&u,s de la es*uela. ,l le &idi/ a la maes'"a una &alomi'a! Ella le en'"eg/ la olsa y
el ni+o *omi/ 'odas las &alomilas log"ando &asa" *ada una de ellas! En es'a sesi/n. ,l
0al/ en 'odo momen'o de las &alomi'as y de lo sa"osas (ue es'aan! Es'a "e$e
sesi/n du"/ solamen'e (uin*e minu'os! 7uando ,s'a )inali1/. la maes'"a lo lle$/ a
*asa en su au'o y se de'u$o a *on$e"sa" *on la mad"e sus'i'u'a! 7uando la maes'"a
*omen'/ la )o"ma en (ue es'aa in'e"es2ndose &o" *ome" en la es*uela. la mad"e
sus'i'u'a mos'"/ un e$iden'e an'agonismo 0a*ia el ni+o y di#o (ue ,l se "e0usaa a
*ome" &a"a ella! Di#o:
>>C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
DEl o'"o d%a le di#e:
3S, (ue &iensas (ue me duele el (ue no *omas! Pe"o no me in'e"esa! Puedes
(ueda"'e &a"a siem&"e *on ese "idS*ulo 'uo de 0ule en 'u es'/mago. si as% lo deseas!
Eso no me moles'a en lo asolu'o3 Den'on*es ,l me mi"/ *on *u"iosidad y di#o:
DQEn "ealidad eso es lo (ue &iensaR Dy yo *on'es',:
DNo me in'e"esa lo (ue 0agas!
Eso &a"e*i/ im&"esiona"lo! Lo mismo su*ede *uando mo#a la *ama! Es'oy
*on$en*ida (ue s/lo lo 0a*e &a"a moles'a"me!V>W Eso 'ami,n se lo 0ago sae"! Sin
ema"go. ,l esmalo! 5ien'e y "oa! E es 'an 'es'a"udo! Sus&end% su alimen'a*i/n &o"
medio del 'uo du"an'e unos d%as. *uando el do*'o" me di#o (ue no e-is'%a mo'i$o
alguno &a"a (ue ,l no &udie"a *ome"! E ,l se "e0us/ a *ome" 0as'a (ue &"2*'i*amen'e
se desmay/! En'on*es me $i )o"1ada a alimen'ado de nue$o &o" medio del 'uo! No
s, (u, 0a*e" *on ,l! QPo" (u, no &uede *ome" solo *uando es'2 *onmigoR
En'on*es la se+o"a S! "ela'/ el e&isodio "ela*ionado *on el I! N! e-a*'amen'e igual
(ue *omo E"nes' lo 0a%a *omen'ado a la maes'"a "es&e*'o al I! N! de 8== de la
se+o"a S! Ella se en*on'"aa. sin la meno" duda. 3ani(uilada3 &o" sus *omen'a"ios!
7uando la maes'"a le di#o (ue E"nes' 0a%a *omido &alomi'as y 0a%a log"ado
&asa"las 'odas. la se+o"a S! di#o:
DI@aya. eso es lo m2-imoJ. I&alomi'as en'"e 'odas las *osasJ Pe"o. yo ni si(uie"a le
&e"mi'o *ome" eso! Q E si 0uie"a su)"ido un a'a(ueR Q E si 0uie"a su)"ido un a'a(ue
deido a *ual(uie"a de esas *osas (ue le dioR I7ieaosJ Q Nu, 0uie"a 0e*0o us'edR
La maes'"a di#o (ue la en)e"me"a del ni+o 0a%a di*0o (ue es'aan in'e"esados en
*onsegui" (ue ,l *omie"a. y (ue no e-is'%a ningLn "iesgo de a'a(ue. (ue el "iesgo no
e"a mayo" al (ue 'u$ie"a *ual(uie" ni+oO y (ue en'"e m2s *omie"a o in'en'a"a *ome".
ya sea (ue &asa"a o no la *omida. el ni+o se "e*u&e"a"%a m2s &"on'o! A la se+o"a S!
no le ag"ad/ mu*0o eso! Sin ema"go a*e&'/ las auda*ias de la maes'"a *omen'ando
*on so"na:
DBueno. es su )une"al!
Unos *uan'os &un'os m2s se dis*u'ie"on &a"a elimina" 'ensiones! 7uando la
maes'"a se "e'i"/. E"nes' sali/ '"as ella y le di#o:
XXXXX
V>W Es in'e"esan'e no'a" (ue 'ami,n la mad"e sus'i'u'a *om&"ende en *ie"'a )o"ma las a*'i'udes
(ue se o*ul'an '"as el *om&o"'amien'o de E"nes'! Sin ema"go. ella no &uede a*e&'a"las y &o" lo
'an'o la si'ua*i/n $a de mal en &eo"! Pa"a ose"$a" a la maes'"a *ondu*i" una si'ua*i/n id,n'i*a en
su din2mi*a. $,ase el *omen'a"io en la &2gina >B<!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >>9
DO#al2 &udie"a lle$a"me *on us'ed! No me gus'a es'e luga"!
Lo *ual no ayud/ en nada &a"a me#o"a" su si'ua*i/n en el 0oga" sus'i'u'o!
La siguien'e semana. el 'u'o" es'a'al del ni+o se &"esen'/ en la es*uela y le &idi/
una en'"e$is'a a la maes'"a! La maes'"a *on*e"'/ la *i'a &a"a el d%a siguien'e y se
di"igi/ a su o)i*ina &a"a dis*u'i" el *aso *on ,l! La o&ini/n de la maes'"a *on)i"m/ en
*ie"'a mane"a las sos&e*0as del 'u'o" "es&e*'o a (ue E"nes' se en*on'"aa ins'alado en
el si'io e(ui$o*ado y &o" *onse*uen*ia se de*idi/ (ue se"%a '"asladado a o'"a *asa
0oga"O de se" &osile en una (ue se en*on'"a"a m2s *e"*ana a la es*uela! A la semana
siguien'e. el ni+o )ue ins'alado en o'"a *asa! El 'u'o" se &"esen'/ en la es*uela y le
a$is/ a E"nes' lo de su *amio la 'a"de an'e"io" a su mudan1a! De esa mane"a se
&"esen'/ o'"a ada&'a*i/n (ue lle$a" a *ao &o" es'e #o$en*i'o! Se ini*ia"on las
en'"e$is'as de 'e"a&ia indi$idual des&u,s de 0o"as de es*uela! ?as'a donde e"a
&osile. los sen'imien'os y a*'i'udes e-&"esadas &o" el ni+o es'ando en la es*uela.
)ue"on "e*ono*idos y a*e&'ados!
+eptiem7re HE
El <C de se&'iem"e E"nes' se mud/ a la *asa de la se+o"a R!. su nue$o 0oga"
sus'i'u'o! La en'"e$is'a del d%a siguien'e se lle$/ a *ao des&u,s de 0o"as de es*uela a
&e'i*i/n de E"nes'! El ni+o se en*on'"aa moles'o &o" el "e&en'ino *amio a un nue$o
0oga"!
En es'e 0oga". la mad"e sus'i'u'a 'en%a m2s de sesen'a a+os! Su es&oso. &o"
*onsiguien'e. e"a un &o*o mayo"! La se+o"a R! 'en%a o'"o 0i#o ado&'i$o de (uin*e
a+os de edad! Ella e"a una e-*elen'e *o*ine"a. y se 0a%a es&e*iali1ado en &"olemas
de alimen'a*i/n de sus &ensionados! ?alaa dul*emen'e. &ade*%a un se"io &"olema
*a"dia*o. y e"a e-'"emadamen'e "eligiosa! Se mos'"/ as'an'e *om&"ensi$a en lo
"ela*ionado *on E"nes' y di#o:
DSi no &uedo ayuda"lo. en'on*es no lo *onse"$a", *onmigo! Les &edi", (ue lo
ins'alen en o'"o 0oga"! 5e in'e"esa m2s su ienes'a" (ue el dine"o de la &ensi/n! Es
&o" eso (ue no in'e"$end", en su *amino! Pe"o es'oy segu"a (ue E"nes' se ali$ia"2!
No s, lo (ue o&inen de es'o. &e"o yo 'engo )e en (ue Dios ayuda"2 a es'e ni+o si
"ogamos &o" ,l *on )e!
En la en'"e$is'a lle$ada a *ao des&u,s de 0o"as de es*uela. el d%a des&u,s de su
*amio a la nue$a *asa. E"nes' se &a"/ en la 3mesa &a"a &in'a"3 y dis'"a%damen'e
agi'/ las &in'u"as du"an'e unos minu'os! La maes'"a se en*on'"aa sen'ada #un'o a
una mesa *e"*ana!
>G= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Todas es'as sesiones se lle$a"on a *ao en el sal/n de *lase y los ma'e"iales
u'ili1ados es'u$ie"on siem&"e a dis&osi*i/n de E"nes' y los o'"os ni+os du"an'e las
0o"as de es*uela! No se 0a%a ma"*ado un l%mi'e de 2"ea &a"a las en'"e$is'as! El ni+o
&od%a u'ili1a" *ual(uie" o#e'o (ue se en*on'"a"a en el luga"! El Lni*o "e(uisi'o e"a
(ue de%a &e"mane*e" en la 0ai'a*i/n! Los ma'e"iales del *ua"'o in*lu%an a"*illa.
&in'u"as. &a&eles de 'odas *lases y 'ama+os. una an*a de '"aa#o. ma"'illo. *la$os.
sie""a. 'i1as de *olo"es. un '"a#e de $a(ue"o. &is'ola. soldados. ae"o&lanos. 'an(ues.
*uos &a"a *ons'"u**i/n. un #uego de mu+e*os. moilia"io y mu*0os o'"os #uegos y
#ugue'es!
4$rnest mir* a la maestra / despus se acerc* reclin0ndose en ella.6
$.7 Nuie"o es*"ii" una *a"'a a mi mam2! Ella $i$e le#os de a(u%. en ! ! ! Eso es'2
muy le#os! Us'ed es*"ia lo (ue yo diga!
T.7 Deseas es*"ii" una *a"'a a 'u $e"dade"a mam2!
$.7 S%! Es*"ia: 3Nue"ida mam2!3
4:a maestra lo escribe en un peda+o del papel de $rnest, -ue l mismo le entreg*.
No ha/ -ue olvidar -ue $rnest no ha visto a su mam0 hace m0s de un ao. %*lo la
ha visto en cuatro ocasiones durante los 2ltimos tres aos / durante la 2ltima visita
l no la reconoci*.6
$.7 A0o"a es*"ia: 3Es'oy desen$ol$i,ndome ien!3 En "ealidad lo es'oy 0a*iendo.
Q no es as%R
T.7 Nuie"es de*i"le a 'u mam2 (ue es'2s desen$ol$i,ndo'e muy ien!
$.7 S%! 7uando me#o"e. en'on*es &od", i" a *asa *on mi verdadera mam2!
T.7 Deseas me#o"a" &a"a &ode" i" a *asa!
$.7 S%! D%gale!!! 4pausa6. Es*"ia: 3Ano*0e *om% unas 0aas de lima! Tami,n
*om% *0ule'as de *e"do y &u", de &a&as *on gela'ina en*ima! E un $aso de le*0e!
Es'a ma+ana almo"*, un &o*o de *e"eal. y un &o*o de #ugo de na"an#a! E dos &ie1as
de &an 'os'ado!3 Q Lo es'2 ano'ando todo.
4$sta 8ue la primera comida del nio. Mu/ poca, sin embargo, logr* retener. $so
de acuerdo con la madre sustituta.6
T.7 Es'oy ano'2ndolo todo.
$.7 3Es'a 'a"de *om% un &o*o de so&a *on 1ana0o"ias y *eollas! Tami,n una 'os'ada
y una galle'a g"a0am3 4a la maestra6. E lo "e'u$e. (uie"o de*i". &o" unos momen'os.
*la"o es'2! La mayo" &a"'e!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >G8
T.7 Re'u$is'e la mayo" &a"'e y eso 'e ag"ad/! TL -ueras (ue as% )ue"a!
$. 4Moviendo a8irmativamente la cabe+a67 S%! E algLn d%a as% se"2!
T.7 AlgLn d%a as% se"2!
$.7 Nuie"o (ue es*"ia un &o*o m2s en la *a"'a! Es*"ia: 3Ano*0e me mud, a la
*asa de la se+o"a R!3 Eso es *ie"'o! E la se+o"a R! es una se+o"a muy uena! No es
*omo la se+o"a S! A m% me agrada es'a se+o"a R! Al menos. creo (ue as% es!
T.7 Ano*0e 'e mudas'e y deseas de *o"a1/n (ue"e" a es'a mam2 nue$a!
$.7 S%. s/lo (ue ella no es una mam2! Eo la llamo auela R! A0o"a 'engo un
auelo y un 0e"mano! Un 0e"mano g"ande (ue se llama! !! No &uedo "e*o"da" su
nom"e. &e"o es simp0tico.
T.7 Tienes una )amilia nue$a y ellos son &e"sonas ag"adales!
$.7 Es*"ia: 3Q 7/mo es'2n mis 0e"manasR 3 Tengo en *asa dos 0e"manas!
T.7 Tienes dos 0e"manas en *asa!
$.7 Es*"ia: 3Q 7/mo es'2 mi &e""i'oR Es&e"o (ue es', &o"'2ndose ien! Es&e"o
&ode" i" a 'u *asa uno de es'os d%as3 4a la maestra6. Desea"%a &ode" i" a *asa!
T.7 Deseas &ode" i" a *asa! El muda"'e aye" a una nue$a *asa 'e 0i1o &ensa" en la
'uya &"o&ia! Igno"as */mo 'e '"a'a"2n en es'a nue$a *asa. as% (ue desea"%as es'a" en la
'uya!
$. 4,8irmando con la cabe+a67 Po" su&ues'o (ue s%! 5is *e"dos es'2n all2 y mi
&e""i'o 'ami,n! Nuie"o $e" a mis *e"dos!
T.7 Te gus'a"%a $e" a 'u &e""i'o y a 'us *e"dos!
$.7 S%! Es*"ia: 3El do*'o" B! es'2 a0o"a de $a*a*iones! Todo mi amo" &a"a la
auela y mam2. E"nes'3 4$rnest sujeta el bra+o de la maestra a su alrededor / se
a8erra a l6.
T.7 Te sien'es in'"an(uilo &o" 'u nue$o 0oga"! ALn no *ono*es a ninguna de esas
&e"sonas!
4$sta es una ecelente re8lei*n de la actitud -ue $rnest ha estado epresando
por medio de sus acciones, / tambin por sus declaraciones tales como7 1Me agrada
la seora #. ,l menos eso creo.1 $so provoca -ue el nio recono+ca con claridad
sus actitudes, en la siguiente respuesta.
$s conveniente mencionar -ue al inicio de las entrevistas, la re8lei*n de
actitudes por parte del terapeuta se lleva a cabo a un nivel relativamente
super8icialB por ejemplo, el reconocer el deseo del nio por beber de la burbuja
aunado al temor -ue siente de
>G< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
hacerlo. $sto representa casi siempre una verdad invariable en todo principio de
terapia, pero a medida -ue estas actitudes super8iciales son aceptadas / re8lejadas,
el nio se siente con ma/or libertad para eteriori+ar actitudes m0s pro8undas /
din0micas. $l terapeuta debe estar alerta para entender / seguir con toda claridad
estas actitudes m0s signi8icativas en el momento -ue son epresadas6.
$.7 Aye" los $i &o" &"ime"a $e1! An'es #am2s los 0a%a $is'o!
T.7 Po" su&ues'o! En'iendo */mo 'e sien'es! Todo es e-'"a+o &a"a 'i!
$.7 Q@end"2 *onmigo es'a no*0e &a"a *ono*e" a la se+o"a RR
T.,7 Deseas (ue /o 'ami,n *ono1*a a la se+o"a R!
$.7 QLo 0a"2R 4la maestra acepta acompaarlo a casa6.
4$n esta entrevista, la maestra terapeuta empie+a a adoptar el papel de madre
protectora en lugar de conservar su papel estrictamente no directivo, mismo -ue ha
desempeado hasta el momento. ,l protegerlo mientras va a casa, al obse-uiarle
alimentos / brindarle seguridad la maana siguiente, en lo relativo a la madre
sustituta, el terapeuta est0 diciendo de8initivamente7 1Yo te a/udar1, en lugar de
continuar diciendo7 1Te a/udar a a/udarte.1 $iste un margen para la di8erencia
de opiniones en lo relativo a cu0l es la mejor tcnica. $rnest, como m0s tarde
veremos, ha sido acostumbrado a recibir a8ecto en 8orma bastante demostrativa por
parte del personal del hospital, /, por lo tanto, relacionar0 el comportamiento de la
maestra con el de los adultos con -uienes l estaba 8amiliari+ado. Tambin es cierto
-ue la maestra de primer grado es necesariamente considerada por los nios como
una madre sustituta, a la cual continuamente recurren en busca de aprobaci*n /
apo/o. "or lo tanto, puede pensarse -ue el papel protector de la maestra es natural
/ comprensible. %in embargo, la dependencia -ue se crea necesitar0 ser manejada,
como m0s tarde lo veremos. Tal ve+ la terapia hubiera continuado en 8orma
satis8actoria si en este punto, tambin, se le hubiera a/udado al nio a en8rentar sus
propias actitudes, en lugar de trasladar la responsabilidad en otras. $l terapeuta
hubiera podido reconocer la necesidad del nio dando una respuesta como la
siguiente7 1Te gustara -ue /o estuviera a tu lado cuando va/as a casa con estas
personas etraas.1 Y si l insistiera en -ue la maestra lo acompaara, para
responder en una 8orma comprensiva, podra, decir7 1No te acompaar a casa esta
noche, pero maana estare a-u / t2 podr0s platicarme todo lo -ue sucedi*1.6
7amino a *asa. la maes'"a y E"nes' se de'u$ie"on en una d"oD
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >G>
gue"%a donde ella le *om&"/ al ni+o un *ono de nie$e! Es'o se lle$/ a *ao de
a*ue"do *on el &lan &"e*on*eido #un'o *on los do*'o"es. en)e"me"as. 'u'o" y o'"as
&e"sonas me1*ladas en es'e *aso y 'omando ase en la 'eo"%a de (ue *ada intento (ue
el ni+o 0aga &a"a *ome". lo ayuda"2 a ali$ia"se ya sea (ue "e'enga o no el alimen'o!
5uy &o*a de la nie$e log"/ "e'ene". aun *uando *on'inu/ *omiendo a la $e1 (ue
*omen'aa lo sa"oso de la nie$e! La maes'"a 0i1o e*o a sus *omen'a"ios di*iendo lo
ag"adale (ue e"a *ome" las *osas! 7ono*i/ a la se+o"a R! y *on$e"s/ *on ella
du"an'e una 0o"a des&u,s de (ue la se+o"a R! en$i/ a E"nes' a #uga"! Su en)e"me"a
)ue &o" ,l y lo lle$/ a la *l%ni*a &a"a e-amina"lo y &esa"lo!
Lo &"ime"o (ue le *omen'/ a la maes'"a la ma+ana siguien'e )ue:
DQLe ag"ad/ la se+o"a RR QEs una uena mu#e"R Dla maes'"a *on'es'/:
DDeseas sae" (u, o&ino de la se+o"a R! Bueno. &ienso (ue es una uena mu#e"
DE"nes' son"i/! Des&u,s *on semlan'e se"io. di#o:
DQ Sae lo (ue 0i1o ano*0eR. re+* &o" m%! Le &idi/ a Dios (ue me ali$ia"a! A0o"a
vo/ a ali$ia"me!
La "es&ues'a de la 'e"a&eu'a )ue:
DEs'2s segu"o de (ue a0o"a 'e ali$ia"2s!
No log"/ "e'ene" nada de lo (ue *omi/ al d%a siguien'e! Pa"e*%a as'an'e
*on)undido &o" 'odo y no se a*e"*/ &a"a nada a los o'"os ni+os!
El 'u'o" es'a'al le 0a%a *omen'ado a la maes'"a (ue es'aan '"a'ando de es'ale*e"
una me#o" "ela*i/n en'"e la mad"e y el ni+o. as% (ue en )o"ma e$en'ual ,l &od"%a i" a
su *asa! ?as'a la )e*0a no se 0a%a log"ado ,-i'o! La mad"e alegaa (ue *a"e*%a de
"e*u"sos e*on/mi*os &a"a $eni" a $e" al ni+o! Ella $i$%a *on sus &ad"es a unos *ien'o
do*e Pil/me'"os de la *iudad. y el 'u'o" es'a'al &ensaa (ue sus &"olongadas
ausen*ias se de%an a *ues'iones e*on/mi*as! Kl di#o (ue *on'inua"%an in'en'ando (ue
ella $inie"a a $e" a E"nes'! Po" *onse*uen*ia. *uando E"nes' &idi/ (ue se le es*"iie"a
una *a"'a. la maes'"a &ens/ (ue es'o &od%a u'ili1a"se *omo un es'%mulo &a"a me#o"a"
la "ela*i/n en'"e mad"e e 0i#o! Es'a e"a la &"ime"a *a"'a (ue E"nes' le es*"i%a!
7on*ii/ la idea as2ndose en la e-&e"ien*ia es*ola" donde les &idie"on (ue di*'a"an
una *a"'a di"igida a a(uellos alumnos (ue es'aan ausen'es! 7uando la maes'"a en$i/
la *a"'a de E"nes'. ane-/ una de su &a"'e &a"a la mad"e!
Es'imada se+o"a F! ! !
E"nes' em&e1o a asis'i" a la es*uela es'e o'o+o y se en*uen'"a en
>GG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
mi *lase de &"ime" g"ado! bl deseaa es*"ii" una *a"'a. y yo la es*"i% e-a*'amen'e
*omo ,l la di*'/! Es'oy ane-ando su *a"'a!
Es un ni+o muy ueno. "eali1a muy ien sus lao"es es*ola"es y 'iene una
es'u&enda )o"ma de *om&o"'a"se!
Si us'ed *on'es'a su *a"'a. ,l la "e*ii"2 si la "o'ula de la siguien'e mane"a: Vano'a la
di"e**i/n de la es*uelaW!
E"nes' se mud/ ano*0e a o'"a *asa! Pa"e*e (ue se en*uen'"a *on'en'o a0%! Es'2
em&e1ando a '"a'a" de *ome"!
Todos los ni+os en el sal/n (uie"en a E"nes'! Es un uen ni+o y &osee el don de
a'"ae" a las &e"sonas! La 0a men*ionado a us'ed en di$e"sas o*asiones! Una *a"'a de
us'ed signi)i*a"%a mu*0o &a"a ,l!
Sin*e"amen'e.
La maes'"a de E"nes'
Octu7re B
Emes' "e*ii/ *a"'a de su mam2! Pe"mane*i/ en la es*uela des&u,s de *lases! La
maes'"a le &"esen'/ un S'an)o"dDBine' VFo"ma LW! El ni+o de inmedia'o "e*ono*i/ el
e(ui&o *omo 35a'e"ial de I!N!3. aun *uando 3no de la misma *lase3 (ue ,l 0a%a
"e*iido an'es! Se mos'"/ as'an'e en'usiasmado de (ue se ini*ia"a la &"uea. y &"eD
gun'/ a la maes'"a si ella no &ensaa (ue su I!N! )ue"a ueno! La maes'"a le asegu"/
(ue ella o&inaa (ue s% se"%a! Aun *uando &a"e1*a e-'"a+o. el ni+o al*an1/ la
&un'ua*i/n de 889. el mismo I!N! (ue *on an'e"io"idad 0a%a al*an1ado *on 'an'a
)a*ilidad! Des&u,s de (ue 'e"min/ la &"uea. la maes'"a le di#o (ue 'en%a una so"&"esa
&a"a ,l! Du"an'e 'oda la &"uea el ni+o 0a%a es'ado muy '"an(uilo. &e"o *uando la
maes'"a le mos'"/ la *a"'a di*iendo (ue e"a de su mam2. ,l *omen1/ a agi'a"se!
$.7 Lo s,! S, (ue mi mad"e la es*"ii/! La se+o"a R! me lo di#o! 4:a seora #.
igno"aa todo sobre la carta / no pudo habrsela mencionado.6
T.7 Es'2s 'an *on'en'o (ue no saes (u, 0a*e"!
$.7 L,ala!
4%ube al rega+o de la maestra / ella lee la carta. )uando $rnest se ecita o se
intran-uili+a emocionalmente, arroja mucosidades, / en varias ocasiones durante la
lectura de la carta escupi* en el recipiente -ue se haba provisto para l.6
T. 4:e/endo67 5i &e(ue+o y (ue"ido 0i#o:
$.7 Ese soy yo! Eo soy 3mi &e(ue+o y (ue"ido 0i#o3!
T.7 $st0s *on'en'o &o"(ue ella 'e nom"a &e(ue+o y (ue"ido 0i#o!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >G;
$.7 Soy su &e(ue+o 0i#o! Po"(ue soy un ni+o. ella me llama &e(ue+o y (ue"ido
0i#o 4baja del rega+o de la maestra / escupe mucosidades6 !
T.7 Es'2s emo*ionado al sae" de 'u mam2. as% (ue es*u&es!
$.7 Lea de nue$o. desde el &"in*i&io!
T. 4:e/endo67 5i &e(ue+o y (ue"ido 0i#o: S/lo unas l%neas &a"a *on'es'a" a 'u *a"'a
(ue &uedes es'a" segu"o )ue un &la*e" "e*ii"la y sae" (ue es'aas desen$ol$i,ndo'e
'an ien! ! !
$.7 Es'oy desen$ol$i,ndome ien. Qno es as%R Es'a *a"'a es &a"a m% y la en$i/ mi
mam2!
T.7 Piensas (ue 'e es'2s desen$ol$iendo muy ien! Es'2s )eli1 de sae" de 'u mam2!
$.7 7uando es', me#o" $oy a i" a *asa! Tengo unos *e"dos y una $a*a 'ami,n! E
un auelo!
T.7 Te gus'a"%a i" a *asa. y *uando es',s me#o" &uedes i"!
4$rnest escupe de nuevo. :a maestra se pregunta si es conveniente continuar con
la carta, /a -ue l se encuentra tan ecitado, hasta -ue por 8in decide correr el
riesgo.6
T.7 7uando es'2s muy e-*i'ado sien'es la ne*esidad de es*u&i"!
$.7 7uando es', me#o" i", a *asa!
T.7 7uando &uedas *ome" 'odas 'us *omidas y de#a" de es*u&i". en'on*es es'a"2s
me#o"!
$.7 Q Nu, m2s es*"ii/R Q 7/mo es'2n mis *e"dos y mi aueloR
T. 4De nuevo le/endo la carta67 Tu *a"'a )ue muy oni'a. 'us 0e"manas se
en*uen'"an ien y ! ! !
$.7 Tengo dos 0e"manas! No las *ono1*o! Q 7u2n'os a+os 'ienenR
T.7 Lo igno"o! Te &"egun'as */mo son ellas. Qno es as%R
$. : Eo soy el 2nico ni+o! No 'engo 0e"manos!
T.7 TL e"es el 2nico 0i#o!
$. 4%onriendo67 El Lni*o 0i#o 4mueve la cabe+a con solemnidad. Despus jala la
8alda de la maestra6. 7on'inLe! Lea m2s!
T. 4:e/endo67 Tami,n 'u &e""i'o es'2 ien y 'us le*0ones a0o"a ya son eno"mes
*e"dos!
$. 4#iendo67 Tengo unos *e"dos eno"mes! 5i &e""i'o e"a 'an ueno! 5uy uen
&e""i'o! Pe(ue+o y de *olo" *a),!
T. 4:e/endo67 ALn *onse"$amos una $a*a &a"a 'i. 'u 0e"mana mayo" es'2
asis'iendo a la es*uela! Ella se en*uen'"a en el 'e"*e" g"ado! 5e aleg"a (ue es',s
es'udiando ien 'us li"os. *a"i+o! ! !
$.7 5e llama *a"i+o!
4$l grado de abandono emocional -ue este nio ha su8rido se re8leja con claridad
en sus respuestas ante la lectura de esta carta.
>GB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$s este total abandono el -ue puede hacer meditar a determinadas personas y
justi8icar el papel protector -ue asumi* el terapeuta. %in embargo, a menos -ue el
terapeuta se encuentre preparado para *on$e"'i"se en una madre sustituta, con
todos los aspectos -ue eso implica relativos a un constante cuidado del nio, el
papel protector deber0 ser eliminado en alg2n momento, con el su8rimiento con@
secuente.6
T.7 Te llama *a"i+o! Eso 'e ag"ada!
$. 4#ecarg0ndose en la map.stra y cerrando sus ojos67 Tengo $a"ios *e"dos y una
$a*a!
T.7 Es ag"adale sae" (ue &osees algo en 'u *asa!
$. : @oy a o"de+a" la $a*a *uando $aya a *asa! Q Nu, m2s di*e en la *a"'aR
T. 4:e/endo67 5e aleg"a (ue es',s es'udiando ien 'us li"os. *a"i+o. s, un uen
ni+o y asis'e a la es*uela y a&"ende a se" un maes'"o de es*uela! QNo *"ees (ue eso
se"%a muy uenoR La auela me &idi/ (ue 'e di#e"a (ue ella es'2 ien y (ue )ue"as
ueno y a&"endie"as a *ome" &a"a (ue &uedas $eni" a *asa!! !
$.7 A&"ende", a *ome"! E des&u,s i", a *asa a $e" a mis *e"dos y a mi $a*a!
T.7 !A&"ende"2s a *ome" &o"(ue deseas i" a *asa &a"a $e" esos *e"dos y esa $a*a!
$.7 A&ues'o (ue son g"andes! Q De (u, *olo" sonR
T.7 Eso no lo di*e! Q De (u, *olo" &iensas (ue seanR
$.7 No lo s, 4re6. IPe"o a+ul noJ
T.7 A1ul no!
$.7 Q?ay *e"dos neg"osR
T.7 S%. 0ay *e"dos neg"os!
$.7 En'on*es son neg"os 4durante esta conversaci*n, l se tran-uili+a bastante.
Murmura6. Q Nu, m2s di#o en la *a"'aR
T. 4:e/endo67 S, ueno y a&"ende a *ome" &a"a (ue &uedas $eni" a *asa y es'a"
*on noso'"os. *a"i+o. &ienso (ue 'u *a"'a )ue muy oni'a y 'e asegu"o (ue me en*an'a
sae" de 'i y sae" (ue es'2s *omiendo 'an ien y 'e asegu"o (ue mam2 i"2 a $isi'a"'e
'an &"on'o *omo &ueda!
Re*ie el amo" de mam2!
Adi/s a E"nes'!
$. 4,2n mu/ tran-uilo67 S%! Ella $end"2 a $e"me! Di#o (ue lo 0a"%a!
T.7 Te aleg"a el (ue 'e 0aya di*0o (ue $end"2 a $e"'e!
4)uando la maestra termin* de leer la carta, $rnest se encontra@
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >G:
ba bastante tran-uilo. :a maestra r0pidamente copi* la carta / la coloc* entre sus
notas.6
$.7 QNu, es'2 0a*iendoR Q Es'2 *on'es'ando la *a"'aR
T.7 No! La es'oy *o&iando. &a"a (ue *uando t2 la *on'es'es. yo &ueda lee"la de
nue$o si as% lo deseas! Puedes lle$a" 'u *a"'a a *asa y mos'"2"sela a la se+o"a R! si as%
lo deseas!
$.7 Q Puedo lle$a"la a *asaR 4sorprendido6 !
T.7 S%! Si 'L lo (uie"es!
$.7 S% (uie"o! A0o"a $amos a *om&"a" *onos de nie$e!
Octu7re 55
4Durante esta sesi*n, despus de horas de clase, $rnest rod* una pelota de arcilla
durante varios minutos / despus se acerc* a la maestra.6
$.7 @amos a es*"ii" una *a"'a a mi mam2!
T.7 Te ag"ada "e*ii" *a"'as de 'u mam2!
$.7 5i mam2 es delgada!
T.7 QLo esR
$.7 S%! Delgada *omo un &alillo de dien'es!
4$s interesante observar la 8orma tan positiva con -ue l habla de su casa. $n
realidad, l no conoce nada de su casa o de sus parientes.6
$.7 Q Lis'aR Es*"ia: 3Nue"ida mam2. (uie"o o"de+a" la $a*a *uando $aya a *asa!
Es&e"o (ue o'engas as'an'e le*0e de 'u $a*a! IEs&e"o &ode" ma'a" a mi *e"do
*uando es', en *asaJ 4a la terapeuta6. E en "ealidad lo 0a",! 7oge", un eno"me
*u*0illo 'an )iloso *omo una daga y *o"'a", su ga"gan'a 4coge la regla / golpea en la
mesa6. 5a'a", al $ie#o *e"do 4grita / se vuelve mu/ agresivo6.
4$sta es la primera ocasi*n en -ue $rnest ha epresado una actitud agresiva -ue
parece estar dirigida a su casa. :a respuesta del terapeuta di8cilmente es la m0s
indicada para la pro8undidad / la 8uer+a del ansia destructiva -ue el nio ha
mostrado. 1Te gus'a"%a en realidad poder cortar su garganta.1 $so hubiera podido
indicar una ma/or aceptaci*n / tal ve+ originar una m0s amplia ehibici*n de
algunas de sus actitudes m0s ocultas.6
T.7 Nuie"es ma'a" al *e"do *uando llegues a *asa!
$. 4Mueve la cabe+a en 8orma a8irmativa / grita. De repente deja a un lado la
regla67 Es*"ia: 3QNu, edad 'iene a0o"a mi &e(ue+a 0e"manaR Q 7/mo es'2s en 'u
'"aa#oR Es&e"o (ue el auelo &ueda '"ae"'e &"on'o a $e"me3 4a la maestra6. ITal $e1
lo 0agaJ
>GC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
T.7 Tienes mu*0os deseos de $e" a es'a mam2 'uya!
$.7 Es*"ia: 3T"aeme un #uego *uando $engas a $e"me3!
T.7 Deseas (ue 'u mam2 te '"aiga alguna *osa!
$.7 S%! 7ual(uie" *lase de #uego! No 'engo ninguno!
T.7 Nuie"es (ue 'u mam2 'e "egale algo!
$.7 D%gale: 3?e es'ado eiendo *0o*ola'e en la es*uela3 4dicta r0pidamente6.
3Tami,n *omo galle'as g"a0am! Nuie"o (ue $engas algunas $e*es a $e" */mo
'"aa#o! 7on 'odo mi amo" &a"a 'i y &a"a el auelo y la auela. E"nes'!3
4$rnest se dirigi* hacia la mesa / sac* la caja de muecos. )oloc* los muebles de
juguete / empe+* a jugar. :a madre estaba preparando la comida en la estu8a.
:lam* a los nios. :a hermana entr*. $rnest comen+* a hablar por cada uno de los
muecos.6
Nio mueco7 QA (u, #uga"emosR
Nia mueco7 Juga"emos a 0agan un *%"*ulo al"ededo" de Rosy 4hace -ue los
muecos jueguen. $ntra la otra hermana6.
>ermana7 Juguemos al Puen'e de Lond"es 4juegan. $l juego es mu/ apasible /
propio. $l pap0 mueco llega a casa6.
"ap07 Q Nu, 0i*is'e 0oyR
Nio7 T"aa#, mu*0o! ?o"nee un &as'el!
"ap07 Q E es'aa uenoR
Nio7 IO0. s%J
"ap07 Q D/nde es'2R
Nio7 En la es'u)a 4el pap0 se dirige hacia la estu8a6. QNuie"es un &o*oR !
"ap07 ?ummm! Bueno! A0o"a $e a #uga" 4la mam0 coge a la hermana / sale6.
4De repente $rnest deja caer la caja sobre ellos / los deja atrapados bajo ella.6
$. 4=ritando67 El gigan'e 0a es*a&ado! El gigante se los *ome"2 4pretende -ue l
es el gigante / -ue los come6.
T.7 El gigan'e $a a *ome"se a la mam2 y a la 0e"mana &e(ue+a!
4Una mejor respuesta hubiera sido7 1Te gustara ser el gigante / comrtelos1.
Debido a -ue $rnest siente un enorme deseo de ver a su madre / tener evidencias de
su a8ecto, es 80cil detectar el hecho de -ue su sentimiento es ambivalente. $l nio
act2a con 8ranca hostilidad hacia su 8amilia, la cual lo ha abandonado, a la ve+ -ue
est0 ansioso por entrevistarse con ellos.6
$.7 S%! Ose"$e es'o!
4$l padre ordena salir al otro hermano / a la otra hermana. :o mismo le sucede a
ellos. Despus el pap0 grita7 1F$rnestA16
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >G9
$. 4, la maestra67 Es'2 es*ondido. Qlo $eR No (uie"e sali"!
T.7 El ni+o no (uie"e "es&onde" al llamado de su &a&2!
$.7 No 4sollo+a6. Pe"o 'iene (ue 0a*e"lo! Kl es un ni+o oedien'e 4cambiando a un
tono de vo+ mu/ suave6. QS%. &a&2R
"ap07 @e a $e" lo (ue su*edi/ a 'u )amilia!
$.7 El gigan'e se los *omi/. eso *"eo!
"ap07 Q El gigan'eR IO0. san'o *ieloJ
4$l padre sale corriendo / es atrapado / devorado, despus arrojado con
violencia dentro de la caja de juguetes.6
$.7 1FT2 tambin niitoA1
4Y el otro nio, identi8icado como $rnest, es tambin atrapado, devorado /
arrojado dentro de la caja de juguetes. $l lan+amiento es reali+ado con bastante
violencia. $rnest se aleja de los muecos / camina hasta llegar a un lado de la
maestra.
$s bastante 8actible -ue el motivo de este castigo / autodestrucci*n simb*licos se
deba a -ue las actitudes agresivas no han sido comprendidas adecuadamente /, por
consecuencia, no han sido esclarecidas o aceptadas como es debido por el
terapeuta. De haberse esclarecido las hostilidades de $rnest hacia su 8amilia, es
mu/ posible -ue el nio no hubiera sentido la necesidad de autocastigarse6.
$. 4, la maestra67 Q! 7"ee us'ed (ue aLn 'enga den'"o de m% algo de la le#%a (ue
e%R
T.7 QPiensas (ue 'al $e1 aLn 'engas algo de le#%a den'"o de 'iR
$.7 SS. Tengo 'an'as moles'ias! No 0e &odido "e'ene" 'odos los alimen'os! Aye"
s/lo "e'u$e el almue"1o y la *omida &e"o no la *ena! E es'a ma+ana $omi', el
almue"1o y la *omid2 4pausa6.
T.7 Eso 'e desanim/ 4pausa6. QNuie"es &la'i*a"me lo de la le#%aR
4 ,-u tenemos un buen uso de la conducci*n no directiva, la cual a/uda al nio a
liberar algunos de los sentimientos relacionados con la herida inicial. ,-uellas
personas -ue no est0n entrenadas para la terapia no@directiva podr0n observar con
cierta etrae+a -ue esta es la primera pregunta -ue la maestra terapeuta ha
reali+ado / aun esta es una pregunta mu/ generali+ada -ue solamente en8ati+a la
permisividad de la relaci*n. No eiste el sondeo en esta situaci*n, simplemente
por-ue el mismo origina su propio 8in. :a ma/ora de las trabajadoras tienden a
saturar al nio con preguntas, -ue s*lo sirven para crear una actitud de8ensiva por
parte del pe-ueo.6
$.7 Pens, (ue e"a le*0e! E"a un $aso (ue se en*on'"aa en el &asadi1o! Le di",. yo
&ens, (ue e"a le*0e y la e%! 7"eo (ue un &o*o de le#%a aLn sigue aden'"o!
T.7 Pensas'e (ue e"a le*0e y la eis'e! Des&u,s eso 'e en)e"m/!
>;= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
A0o"a &iensas (ue la le#%a aLn sigue aden'"o. &o"(ue *on'inLas *on las moles'ias!
$.7 S%! Eso es lo (ue &ienso 4pausa. $rnest observa al terapeuta en 8orma triste,
bastante abatido6.
T.7 QNu, di*e el do*'o"R
$.7 Di*e (ue 'odo 0a salido ya! Nue puedo '"aga". y s '"ago. &e"o no "e'engo la
*omida!
T.7 En o*asiones no "e'ienes la *omida!
$.7 S%! E en o*asiones s% "e'engo la *omida!
T.7 A $e*es no "e'ienes la *omida y eso no 'e gus'aO &o" o'"o lado a $e*es s% la
"e'ienes y eso 'e 0a*e )eli1!
$.7 S%! Q@amos a *ome" a""as de nie$e es'a no*0eR
T. : QNuie"es una a""a de nie$eR
$.7 S%!
T.7 QPiensas (ue &od"2s "e'ene"laR
$.7 7"eo (ue s%!
4Dueron a la droguera / compraron para $rnest una barra de nieve. $l nio la
comi* toda, sin escupir nada en lo absoluto. :a maestra hi+o un comentario al
respecto.6
T.7 Di#is'e (ue &ensaas (ue ,s'a s% la "e'end"%as y en "ealidad as% )ue!
$. 4Mira a la maestra con curiosidad, despus en 8orma solemne mueve su cabe+a
a8irmativamenre6 : Eo &ens, (ue as% se"%a 4en 8orma mu/ con8idencial6.
Octu7re 5D
E"nes' su)"e una dila'a*i/n de ga"gan'a una $e1 *ada '"es semanas! Asis'e al
0os&i'al &a"a es'e '"a'amien'o. le a&li*an ,'e" y &e"mane*e en el 0os&i'al o en *ama
en *asa. *uando menos un d%a! An'es de (ue le sea a&li*ado es'e '"a'amien'o. el ni+o
0a es'ado moles'o y en *ama du"an'e $a"ios d%as! La en)e"me"a a$is/ a la maes'"a (ue
'al $e1 el ni+o es'u$ie"a ausen'e &o" $a"ios d%as! Su ga"gan'a se en*uen'"a i""i'ada y
las'imada des&u,s del '"a'amien'o! El do*'o" o&ina (ue 'al $e1 sea ne*esa"io
*on'inua" *on es'e '"a'amien'o 0as'a (ue E"nes' 'enga (uin*e a+os de edad!
P"e$iamen'e se le a$isa a la maes'"a lo (ue E"nes' 'end"2 (ue &asa"! Po" lo gene"al es
ella (uien le da las no'i*ias! En es'a o*asi/n la en)e"me"a 'ami,n le di#o! La
siguien'e en'"e$is'a 0a%a sido &laneada &a"a lle$a"se a *ao un d%a an'es del
'"a'amien'o! La maes'"a se &"egun'aa si E"nes' u'ili1a"%a el 'iem&o de 'e"a&ia &a"a
"esol$e" este &"olema! E as% )ue!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >;8
$. 4%e dirige a la mesa de pintar / dibuja burbujas rojas en un papel67 5a+ana
$oy a i" al 0os&i'al! 5e $an a dila'a" la ga"gan'a!
T.7 5a+ana $as a i" al 0os&i'al!
$.7 A&ues'o a (ue me e-'"a+a"2!
T.7 TL saes (ue 'e e-'"a+a",!
$.7 S%! IUs'ed lo 0a"2J 4golpea el papel con la brocha de pintar / salpica la
pintura6. I Eso dole"2J I Eso dole"2J I Eso dole"2J
T.7 Piensas (ue dole"2 el (ue 'e dila'en la ga"gan'a!
$.7 IEn o*asiones sang"aJ I5i"eJ 4seala el papel pintado de rojo6. I5i"eJ
ISang"ien'oJ 7omo mi ga"gan'a!
4)ual-uier duda respecto a la 8acilidad / 8orma directa en -ue los nios hacen
uso de los simbolismos al epresar sus actitudes en la terapia de juego deber0 ser
despejada a-u. :a 8orma en -ue $rnest utili+a la pintura para simboli+ar sus
temores, / los juguetes para eteriori+ar sus hostilidades, es tan clara -ue no
necesita comentarios.6
T.7 Piensas (ue 'u ga"gan'a es'a"2 'an sang"ien'a *omo eso!
$.7 S% 4deja la brocha. #ompe el papel6. Lo 'i"a",! @oy a des0a*e"me de ,l!
T.7 @as a des0a*e"'e de la sang"e del &a&el!
$.7 S% 4lo introduce en la papelera / se sube arriba de ella para presionarlo m0s.
Despus coge al mueco beb / lo golpea con sus puos6. I5alo. malo e,J @oy a
gol&ea"'e 4as lo hace. Despus coge el martillo / golpea la cabe+a del mueco, era
un mueco de trapo6. Las'ima", la *ae1a del e,! La ma"'illa", 0as'a 0a*e"la
&eda1os! @oy a 0a*e"la sang"a" 4esto lo dice en 8orma desa8iante6.
T.7 @as a 0a*e" (ue sang"e la *ae1a del e,!
$. 4)ogiendo la pistola67 Le dis&a"a",! I BangJ I BangJ Lis'o. ya le di una le**i/n
4apunta con la pistola a la maestra6. I BangJ I BangJ Lis'o! A us'ed 'ami,n le
dis&a",. aun(ue no de $e"dad. es s/lo #ugando 4se acerca a la maestra / le palmea la
mano6.
T.7 Sien'es deseos de dis&a"a" *on'"a 'odo mundo!
$. 4=ritando67 IEo no (uie"o i" al 0os&i'alJ
T.7 TL no (uie"es i" al 0os&i'al. y &o"(ue 'ienes (ue 0a*e"lo. sien'es deseos de
dis&a"a" *on'"a 'odos! Es no"mal sen'i"se as%!
4)on mucha 8recuencia, el nio @@o adulto@@ impedido se siente bastante agresivo
hacia todo mundo -ue lo ha tratado tan cruelmente. No es de sorprenderse -ue
$rnest, abandonado por su 8amilia, con 8recuencia lastimado por los mdicos, /
en8rent0ndose a otra prueba, se sienta tan destructivo. :a respuesta de la asesora en
este punto es ecelente. Tal ve+ sea clasi8icada como interpretaci*n de actitudes
>;< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
anteriormente epresadas, / por lo tanto pueden ser aceptadas por el nio. &bserve
c*mo al presentar con toda claridad dichas actitudes / mostrar una verdadera
aceptaci*n hacia ellas, elimina la necesidad para su epresi*n. $l nio casi de
inmediato puede cesar el ser destructivo, ahora -ue su actitud es comprendida /
aceptada.6
$. 4%onriendo67 IBangJ IBangJ IBangJ 4despus coge el martillo / golpea el banco
de trabajo6.
T.7 Te "ela#a el gol&ea" el $ie#o an*o de '"aa#o!
$. 4%uelta el martillo / lo patea hacia el otro etremo de la habitaci*n. %e acerca
/ toma asiento a un lado de la maestra colocando la cabe+a en su rega+o67 A0o"a
es'oy *ansado! Demos un &aseo!
T.7 Q Nuie"es i" a da" un &aseoR
4%alen a caminar. $rnest habla del hospital. )ompran unos dulces, pero $rnest no
los come.6
$.7 Los gua"da", &a"a des&u,s! No *"eo "e'ene"los!
T.7 Es&e"a"2s 0as'a (ue sientas (ue los retendr0s y en'on*es los *ome"2s!
Octu7re H6
E"nes' s/lo se ausen'/ un d%a! Es'a en'"e$is'a se "eali1aa *on el )in de *ono*e" su
"ea**i/n an'e la e-&e"ien*ia en el 0os&i'al. si el ni+o de*id%a *omen'a"la! E"nes' &as/
la mayo" &a"'e del 'iem&o gol&eando a la an*a de '"aa#o y al mu+e*o e,! R%e en
'odo momen'o!
$.7 Soy muy )ue"'e! 7la"o (ue s%! El do*'o" se so"&"endi/ *uando le di#e (ue es'aa
*omiendo de 'odo y (ue 'odo lo "e'en%a!
T.7 Te sien'es muy 0alagado &o" eso!
$.7 7la"o (ue s%! bl di#o:
DEs'2s *on'2ndome *uen'os )an'2s'i*os Dy yo le di#e:
DIO0. noJ INada de esoJ
E lo de la ga"gan'a no me doli/ nada!
T.7 El do*'o" 'ami,n es'aa *on'en'o! E en es'a o*asi/n no 'e doli/ nada lo de 'u
ga"gan'a!
$.7 Le di#e al do*'o" (ue *omo y "e'engo la *omida &o"(ue me gus'a la es*uela. los
ni+os. mi maes'"a. y la *asa donde es'oy $i$iendo a0o"a 4re. )oge la mueca / la
hace bailar encima de la mesa. )anta6. I5e gus'aJ I5e gus'aJ I5e gus'aJ
41"uedo retenerla por-ue me gusta la escuela.1 $rnest comprende a la per8ecci*n
los 8undamentos de la medicina sicosom0tica.
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >;>
, travs de esta entrevista la satis8acci*n -ue el nio ha logrado de una
adaptaci*n m0s madura / valerosa es bastante evidente. No es accidental -ue en
esta situaci*n su canto sea de positivo / desbordado a8ecto. %u apego a la maestra
terapeuta tambin es evidente, al igual -ue su insistencia por la naturale+a de esa
relaci*n.6
$. 4%ale al pasillo a beber agua. :a maestra lo acompaa. &tra maestra se
encuentra ah con $rnest / conversan en 8orma amigable6 : 5e (ueda", a(u% es'a
no*0e! La se+o"i'a A! y yo $amos a #uga"!
&tra maestra 4Molestando67 QTe $as a (ueda" *on ellaR Pe"o. si ella no es uena!
$. 4,ctuando intempestivamente con gran coraje, golpeando a la otra maestra
con su cabe+a / asest0ndole con sus puos67 I No se a'"e$a a decir *osas as% J Eo la
-uiero. Ella me -uiere a m% 4la otra maestra re / se retira del lugar. $llos regresan
a la habitaci*n. $rnest coge la pistola6. Le dis&a"a",! IBangJ IBangJ
T.7 Deseas dis&a"a" *on'"a ella &o"(ue di#o (ue yo no e"a uena!
$. S% 4corre por toda la habitaci*n, pretendiendo -ue dispara, tumba sillas, re,
regresa de nuevo a la mesa, toma asiento, arroja la pistola detr0s de l, no observa
d*nde cae, sumerje sus dedos en los tarros de pintura / mancha todo el papel6. Soy
el deso"den en &e"sona!
T.7 Te gus'a "e$ol$e" al &in'u"a!
4$rnest contin2a revolviendo con sus manos la pintura. Dinalmente se acerca a la
maestra.6
$.7 A0o"a i", a la$a"me las manos 4sale a lavarse las manos. #egresa6! Ea dee"%a
"e*ii" o'"a *a"'a de mam2. Q no es $e"dadR
T.7 Nuie"es "e*ii" o'"a *a"'a. Qno es as%R
$.7 S%! Tal $e1 ma+ana. Q e0 R
T.7 Tienes la es&e"an1a de (ue 'al $e1 ma+ana la "e*ias!
$.7 S% 4toma asiento en la mesa. ?aja la cabe+a, mira de reojo a la maestra /
sonre6.
T. : Ea es 0o"a de &a"'i"!
$.7 Nuie"o un *ono de nie$e!
4%e dirigen a comprar el cono de nieve. $l nio lo come todo. %in escupir nada.6
Octu7re H5
Los &ad"es de mu*0os de los ni+os $isi'a"on esa 'a"de el sal/n de *lase! No 0uo
nadie (ue $isi'a"a a E"nes'! Du"an'e la 'a"de o'"os ni+os le &"egun'a"on (ue si su
mad"e es'aa &"esen'e! 3S%! Ella no
>;G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
es'a![ @is'io el '"a#e de $a(ue"o 'oda la 'a"de y *onse"$o la )unda y la &is'ola su#e'as a
su *in'u"a V La maes'"a 'enia un '"a#e de $a(ue"o de la 'alla de E"nes' en el a&a"ado"!
E"nes' lo en*on'"o y em&e1o a usa"lo du"an'e las 0o"as de es*uela desde o*'u"e 88!
Es'o &"on'o se *on$i"'i/ en un indi*ado" de sus sen'imien'os!7uando el se sen'ia muy
moles'o y 'enso se $ol$ia mas ag"esi$o. lie"ando sus sen'imien'os #ugando a los
$a(ue"os du"an'e el "e*"eo W! 5ien'"as los &ad"es se "e'i"aan. el ni+o dis&a"o *on'"a
*ada uno de ellos! La maes'"a "es&ondio a eso. di*iendo:
DNuie"es dis&a"a" *on'"a las o'"as mad"es &o"(ue la 'uya no es'a a(u%D E"nes'
asin'i/!
D7uando los ni+os 0ala"on de sus mad"es y le &"egun'a"on &o" la de el. se+alo a la
maes'"a y di#o:
DElla es mi mama!
Los o'"os ni+os &"egun'a"on:
DQEn se"ioR
DSi! Asi (ue mi mad"e es'a a(u%. Qla $enR
7uando los &ad"es de )amilia &a"'ie"on. el ni+o se (uedo en el salon &a"a su
'e"a&ia!
4$rnest cogio la mamila, la lleno de agua, bebio de ella, lloro como bebe / reali+o
gestos endebles / 8utiles de bebe.6
T.7 Te ag"ada #uga" a se" ee!
$. Si 4se recuesta en dos sillas -ue el ha adaptado en 8orma de cama.6 El ee $a
a do"mi"!
T!: S0! El ee $a a do"mi"!
$. 4)errando los ojos. Toma de la botella. %e sienta67 5i"e. es'oy eiendo *omo
un &e(ue+o ee!
T.7 En o*a*iones es di$e"'ido #uga" a se" ee 4$rnest simula de nuevo estar
llorando6.
4:as visitas de los otros padres Qevidencia palpable de su propio abandono@
despierta en $rnest sus deseos in8antiles, los cuales son reconocidos en 8orma
satis8actoria por el terapeuta. Una respuesta en cierta 8orma mas pro8unda e
interpretativa epuesta en este punto hubiera sido aun de mas a/ud. "or ejemplo71$l
ver a los otros nios con sus madres despierta en ti el deseo de ser de nuevo un bebe
al lado de tu madre.L
>abiendo epuesto sus actitudes in8antiles en 8orma simbolica, despus las
epresa por medio de una dependencia hacia la maestra, solicitando de su
protecci*n / cuidado. $lla continua con su papel protector brind0ndole el cuidado
-ue el desea, / utili+ando la 8uer+a
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >;;
de sus relaciones para lograr un comportamiento mas maduro el lo re8erente a la
alimentaci*n.
$rnest se levanta, se dirige a la mueca / simula alimentarla, despus
repentinamente la arrastra por toda la habitaci*n deja la botella, / ve por la
ventana. $sta lloviendo un poco6.
$.7 Tend"a (ue lle$a"me a *asa en su au'o &o"(ue a)ue"a es'a llo$iendo!
T.7 No (uie"es mo#a"'e!
$.7 Si me mo#o. en)e"ma"e. y des&u,s es'a"e muy '"is'e!
T.7 No (uie"es en)e"ma"!
$.7 Tend"%a (ue &e"mane*e" en *asa sin $eni" a la es*uela y no (uie"o! Eo (uie"o
$eni" a la es*uela!
T!: Tal $e1 desees da" un &e(ue+o &aseo en mi au'o!
$!: 7la"o (ue si Vsonrie! Se di"igen al au'oW!
T!: Te *om&"a"e un *ono de nie$e. &e"o si es'as den'"o del au'o no &uedes es*u&i".
asi (ue!!!
$!: Pe"o no tengo &o" (ue es*u&i"!
T!: Q7/mo saes (ue no 'end"as (ue es*u&i"R
$!: Lo '"aga"e y us*a"e la )o"ma de (ue se man'enga aden'"o! De&ende de mi!
QSaeR
T!: De&ende de 'i. E"nes'!
4)ompran el cono. $l nio lo come. :o retiene. :a maestra terapeuta lo lleva a
casa utili+ando el camino mas largo. )uando bajan del auto, el dijo7
@:o ve. :ogre retenerlo. Yo puedo controlar eso, -uedate ah / la comida
obedece.
:a terapia se hubiera encontrado a punto de 8inali+ar en este momento, a no ser
por el relajamiento gradual de las relaciones de apo/o, / las complicaciones
8amiliares -ue sucedieron despus.6
Des&uea de es'a en'"e$is'a 'odo lo (ue el ni+o *omia log"aa "e'ene"lo y no "e*iio
alimen'a*i/n su&lemen'a"ia du"an'e '"es semanas. 0as'a (ue )ue a su *asa &a"a el
ZDia de da" g"a*ias[!
Octu7re HC
Llegc una *a"'a de la mad"e de E"nes'! E"nes' &e"mane*io en la es*uela al mediodia
&a"a (ue se le leye"a la *a"'a! No 0i1o in'e""u&*ion ninguna. 'am&o*o se in(uie'o
emo*ionalmen'e! Es'a sesion )ue mas *o"'a (ue las demas! La *a"'a de*ia lo siguien'e:
>;B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
5i (ue"ido y &e(ue+o ni+o:
Es'oy *on'es'ando a 'u *a"'a (ue "e*i% el o'"o d%a y me aleg"a sae" de 'i y (ue
es'2s a&"endiendo mu*0o en la es*uela "esol$iendo 'us &"olemas de a"i'm,'i*a.
&uedes o"de+a" la $a*a *uando $engas y ayuda" al *a"ni*e"o! Tenemos mu*0as
gallinas (ue &uedes alimen'a" y 'u 0e"mana &e(ue+a 'iene *ua'"o a+os y 'u 0e"mana
mayo" o*0o! Ella $a a la es*uela 'odos los d%as y es'2 en 'e"*e" g"ado. la auela di*e
(ue es'2 ien y en es&e"a de $e"'e en *asa! E"nes'. s, uen ni+o y asis'e a la es*uela y
mam2 i"2 muy &"on'o a $isi'a"'e! Tienes una maes'"a muy uena ya (ue ella es*"ie
las *a"'as &o" 'i. as% (ue s, uen ni+o y 'al $e1 yo $aya &o" 'i &a"a el 3D%a de da"
g"a*i2s3! No &uedo &ensa" en (u, de*i"'e &a"a 'e"mina" la *a"'a. nos $e"emos &"on'o.
de mam2 a E"nes'!
Adi/s!
7on amo" de mam2!
$. 4,legr0ndose con la idea de ir a casa para el 1Da de dar gracias67 @oy a i" a
*asa!
T.7 TL -uieres i" a *asa!
$.7 Nuie"o matar a las gallinas! Nuie"o a""an*a"les las &lumas! Deseo *o"'a"les la
*ae1a! Sa*a"les las '"i&as!
T.7 TL en "ealidad deseas ma'a" a esas gallinas!
4:a carta de la madre despierta en $rnest tanto sus deseos in8antiles como sus
hostilidades m0s pro8undas. :as 2ltimas no se atreve a dirigirlas hacia el verdadero
blanco. Una respuesta m0s atinada por parte del terapeuta en este punto hubiera
sido7 1Deseas ir a casa, / -uieres matar varias cosas estando all01. $sto pudo
haberlo capacitado para eteriori+ar sus hostilidades m0s abiertamente.6
$.7 Nuie"o es*"ii" una *a"'a a mi mam2! 5a'a", a 'odas nues'"as gallinas! Nuie"o
*0u&a" de la mamila 4la coge6. Q Lo $eR I Soy un e,J 4llora como beb6. I?a
ose"$ado *u2n'a agua &uedo ee"J
T.7 Desea"%as &ode" se" un e,!
$.7 @amos a *on'es'a" esa *a"'a 4empie+a a dictar67 Nue"ida mam2! Nuie"o ma'a" a
las gallinas *uando llegue a *asa y da" de *ome" a mis *e"dos! 5e da gus'o (ue mi
0e"mana &e(ue+a 'enga *ua'"o a+os! Nuie"o lim&ia" la gallina *uando llegue a *asa!
Eso se"2 muy di$e"'ido! Nuie"o lim&ia" 'oda la *asa!
T.7 En "ealidad deseas a/udar a 'u mam2 *uando llegues a *asa! TL (uie"es (ue
ella lo se&a!
$. 4)ontin2a dictando67 5e aleg"a (ue mi 0e"mana es', en el 'e"*e" g"ado! Q Po"
(u, ella no me es*"ie en alguna o*asi/nR Dile a la auela (ue ella 'ami,n $enga a
$e"me! O#al2 y &uedan *ome"
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >;:
*onmigo el 3D%a de da" g"a*ias3! Pa"a el d%a de Na$idad es&e"o (ue San'a me "egale
un '"ineo! Tami,n es&e"o (ue 'oda la )amilia &ueda $eni" a *ome" *onmigo el d%a de
Na$idad!
T.7 Deseas es'a" al lado de 'u )amilia! Nuie"es *ono*e"los a 'odos muy ien!
$. 4Dictando67 Es'udio mu*0o en la es*uela! 7um&lo *on 'odas las lao"es (ue
o"dena la maes'"a! A0o"a 'engo un amigo! Su nom"e es Roe"' 4tiene -uince aos
de edad6. Tami,n 'engo una amiga! Su nom"e es la se+o"i'a L! 4su maestra de la
doctrina dominical6. Ella me "egal/ un #uego de &in'u"as 0a*e dos semanas!
T.7 A 'i 'e ag"ada Roe"' y la se+o"i'a L!
$. 4,siente con la cabe+a67 Nuie"o un "elo# de 5i*Pey 5ouse &a"a Na$idad!
A0o"a ya &uedo lee" un &o*o! 5i maes'"a me *om&"a nie$e 'odo el 'iem&o! 5i
maes'"a 'iene mu*0os #ugue'es *on los (ue &odemos di$e"'i"nos! Pasamos un uen
"a'o en la es*uela! En o*asiones $is'o un '"a#e de $a(ue"o en 0o"as de es*uela! 4, la
maestra67 7ielos. e-'"a+o mu*0o a mi mam2! Ella es 'an delgada *omo un l2&i1!
Es*"ia: Juego mu*0o en la es*uela! El d%a de las "u#as uso una m2s*a"a y un '"a#e
de $a(ue"o! Pin'o *uad"os en la es*uela! 5e di$ie"'o mu*0o en ella *uando 0ago mis
lao"es es*ola"es y #uego! Es'amos *ons'"uyendo una *asa &a"a #uga"! Beo *0o*ola'e
*on le*0e en la es*uela! 7omo ien! 7on amo" &a"a mam2 y mi )amilia! E"nes'!
4)uando $rnest termin* de dictar esta carta poco com2n, -uit* el chup*n a la
botella r bebi* el agua. $sta ve+ se 8ue solo a casa. $ra medioda. No pidi* -ue se le
comprara dulce o nieve. $staba 8eli+ cuando parti*.6
La mad"e de E"nes' $ino &o" ,l el 3D%a de da" g"a*ias3! El 'u'o" es'a'al a""egl/ la
en'"e$is'a &a"a (ue se lle$a"a a *ao en la es*uela! E"nes' es'aa as'an'e ansioso de
(ue ella llega"a! La maes'"a sa%a (ue la mad"e de E"nes' no llega"%a 0as'a las dos y
media. as% (ue. &a"a *alma" un &o*o la ansiedad de E"nes'. lle$/ a 'oda la *lase a da"
un &aseo y $e" unos gua#olo'es $i$os! El ni+o se en*on'"aa e-*i'ado y ne"$ioso! Una
$e1 (ue 0uie"on "eg"esado a la es*uela. ,l se di"igi/ al "e*i&ien'e a es*u&i" y log"/
$e" (ue la maes'"a lo ose"$aa y se ale#/ di*iendo:
DNo. no $oy a es*u&i". no lo 0a", Dy no lo 0i1o!
Todos los alumnos sa*a"on los ins'"umen'os &a"a su anda de mLsi*a Vla *ual
&a"e*e un uen eliminado" de 'ensionesW! E"nes' e"a un e-*elen'e 'amo"ile"o y #am2s
&e"d%a el "i'mo! ?a%an e#e*u'ado una &ie1a *uando su mad"e y la 'u'o"a legal
llama"on a la &ue"'a!
>;C 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
Uno de los ni+os a"i/ y des&u,s llam/ a la maes'"a. la *ual in$i'/ a amas a &asa" y
'"a#o dos sillas &a"a ellas! La maes'"a no llam/ a E"nes'. sino (ue *on'inu/ siendo noD
di"e*'i$a. &a"a so"&"esa de la se+o"a S! y la mad"e! La maes'"a "eg"es/ de nue$o al
&iano y E"nes' ose"$/ a la &a"e#a! Re*ono*i/ a la se+o"a S! y dedu#o (ue la e-'"a+a
dee"%a se" su mad"e! Finalmen'e el ni+o de#/ el 'amo" y se di"igi/ a la mu#e". es'i"/
su mano y es'"e*0/ la de ella di*iendo:
DEs mi mam2. su&ongo! Ella no lo es/! Pa"e*%a as'an'e in'"an(uila! El ni+o
&e"mane*i/ a su lado du"an'e unos minu'os y ella lo "ode/ *on su "a1o *on as'an'e
ene"g%a! Des&u,s ,l "eg"es/ al g"u&o!
VEn ningLn momen'o de 'odo es'e *aso el 'e"a&eu'a mues'"a mayo" "es&e'o 0a*ia la
in'eg"idad de la &e"sonalidad de es'e ni+o de seis a+os de edad. *omo en es'e
e&isodio! La mayo"%a de los *onse#e"os. aun *uando es',n en'"enados
si*ol/gi*amen'e. 0uie"an di)%*ilmen'e &odido en es'e &un'o de#a" el asun'o en
manos del ni+o! Ella lo 0a*e. *on "esul'ados muy *ons'"u*'i$os y d"am2'i*os! La
e-&"esi/n de E"nes' s/lo &uede se" *om&a"ada *on la de S'anley. 3El do*'o"
Li$ings'on. su&ongo3!W
E"nes' )ue a *asa *on su mad"e y &e"mane*i/ a0% el )in de semana! De a*ue"do *on
los in)o"mes. su mad"e 0a%a salido de *asa el s2ado du"an'e 'odo el d%a. y 0a%a
&edido a una $e*ina (ue lo lle$a"a el domingo al au'oLs. en$i2ndole solo de "eg"eso!
No"ie0)re .1 2Pri0era etre"i&ta de&pu3& de &u "i&ita a ca&a4
$. 4=olpea la banca de trabajo con el martillo.$mpuja la caja de clavos 8uera de
la banca. 'stos se desparraman por todo el piso67 I Lis'o. *la$osJ I Eso les da"2 una
le**i/nJ I 7aigan al &iso. maldi'osJ @ean si me in'e"esa 4patea los clavos6. No $oy a
"e*oge"los! INuie"o (ue se (ueden a0%J
T.7 A0o"a 'e sien'es muy "udo! Nuie"es a*'ua" *omo si )ue"as malo! Adelan'e!
A*'La as%!
4#econocer el sentimiento es bueno. :as instrucciones de *on'inua" son del todo
innecesarias / podran ser dainas, de seguir el nio adelante. Tales sugerencias
podran alentar al nio a eteriori+ar una hostilidad en 8orma m0s r0pida de lo -ue
l est0 preparado para asimilar.6
$.7 Son unos maldi'os *la$os! Unos *la$os &e(ue+os y )as'idiosos! La mam2 y el
&a&2 *la$os 4se sienta en el piso / recorre con sus
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >;9
dedos los clavos. )oge un clavo curvo / lo muestra a la maestra. %onre6. I5i"e es'e
0i#o de &e""aJ Es 'odo un 0i#o de &e""a!
T.7 ?as a&"endido &ala"as nue$as (ue (uie"es e-0ii"!
4Una estupenda 8orma de controlar la situaci*n mediante el simple
reconocimiento de la actitud -ue el nio est0 epresando. &bserve de nuevo -ue la
clari8icaci*n satis8actoria de una actitud en una atm*s8era de aceptaci*n, elimina de
inmediato la necesidad de una epresi*n simb*lica. $s esto lo -ue cuenta para el
hecho de -ue la catarsis es aceptada, esto es, el eteriori+ar los sentimientos altera
la conducta. %i el lector toma re8erencia del comentario de la p0gina >G8 / de su
material utili+ado, podr0 observar c*mo la madre sustituta manej* en tal 8orma un
comportamiento mu/ similar -ue s*lo logr* empeorarlo.6
$.7 La se+o"a R! 'iene una *os'um"e! Di*e (ue yo i", al in)ie"no! Nue esas son
malas &ala"as!
T.7 La se+o"a R! di*e (ue esas son malas &ala"as. &e"o aLn as% 'u (uie"es usa"las!
$.7 S%! 5i mam2 di#o (ue la se+o"a R! no de%a "e*ii" ningLn ag"ade*imien'o de
mi &a"'e! Di#o (ue a ella le &agaan &o" *uida" de m%! E a us'ed 'ami,n le &agan &o"
a'ende"me! Us'edes s/lo *um&len *on su '"aa#o! Tienen (ue *uida" de m%!
T.7 Piensas (ue la se+o"a R! y yo s/lo *uidamos de 'i &o"(ue es nues'"o '"aa#o y
eso 'e 0a*e sen'i" muy in)eli1! TL deseas (ue 'e *uidemos &o"(ue nos &e"'ene*es y 'e
(ue"emos!
4$rnest coge un mont*n de clavos / los arroja hasta el etremo opuesto de la
habitaci*n. "atea la caja hasta colocarla junto a ellos. $ntonces de repente sube al
rega+o de la maestra / llora lo m0s 8uerte -ue puede.6
T.7 Desa0/ga'e llo"ando. E"nes'! Te de*e&*ion/ 'u $ia#e a *asa! 4De nuevo, el
esclarecer los sentimientos m0s pro8undos produce alivio.6
$. 4:lorando m0s 8uerte -ue nunca. Despus, sollo+a67 3Usted me (uie"eR
T.7 S%! Eo 'e (uie"o. E"nes'!
4,hora el terapeuta est0 admitiendo abiertamente su papel protector. %us riesgos
ser0n evidentes un poco m0s tarde. $s toda una interrogante el saber si aun en este
momento de pro8unda decepci*n por parte del nio, no hubiera sido pre8erible
contestar con una simple re8lei*n de sentimientos. :a respuesta hubiera sido7
1Tines miedo de -ue tu madre no te -uiera / ahora te preguntas si /o te -uiero1. :a
terapeuta intenta brindarle seguridad, pero el hacerla
>B= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
siempre conduce a restar puntos para una e8ectividad completa. $l problema de la
duda e inseguridad se encuentra dentro del nio / no puede ser solucionado por la
consejera.6
$.7 La se+o"a R! di*e (ue ya no me (uie"e! Di*e (ue no &uedo *on'inua" en su *asa
si a*'Lo as%!
T.7 TL &iensas (ue no 'e (uie"e y (ue desea (ue 'e $ayas de su *asa!
$. 4,8irma con su cabe+a vigorosamente. Despus trata de secar sus l0grimas67
Us'ed me di#o una men'i"a!
T.7 QEo 'e di#e una men'i"aR QNu, )ue lo (ue 'e di#eR
$.7 Us'ed me di#o (ue no e"a ueno #uga" *on *e"illos!
T.7 Bueno. no es segu"o! E si no es segu"o. en'on*es no es ueno 0a*e"lo!
$.7 5i mam2 di#o (ue e"a una men'i"a!
T.7 7u,n'ame m2s al "es&e*'o!
$. 4%ubiendo al rega+o de la maestra67 Q Sae lo (ue 0i*e *uando )ui a *asaR
T.7 No! Q Nu, 0i*is'eR
$.7 Jugu, *on *e"illos! ?as'a )um,! En*end% a mam2 sus *iga""illos! Du"an'e 'odo
el d%a )ue lo (ue 0i*e! E a&"end% a es*u&i" en la *0imenea sin (uema"me y *omimos
*e"do 'odo el 'iem&o. es'aa 'an du"o (ue no &od%a mas'i*a"lo Dla se+o"a R! es me#o"
*o*ine"aD y andu$e des*al1o! S/lo den'"o de la *asa. Q saeR E la auela no &od%a
es*u*0a"me y mis 0e"manas no (ue"%an #uga" *onmigo y mi mam2 se )ue y me de#/ y
yo "eg"es, solo en el au'oLs! La se+o"a B! me lle$/ de "eg"eso al au'oLs! E yo! ! !
yo!!! yo! !! 4de repente se alegra6.
Q Sae */mo llama" a un *e"doR
T.7 No *ono1*o a ningLn *e"do (ue llama"!
$. 4#iendo6 : Eo 'engo *e"dos y us'ed no 'iene ninguno.
T.7 TL 'ienes algo (ue yo no 'engo!
$. 4,plaudiendo gustoso6 : Eo 'engo mis &"o&ios *e"dos! AlgLn d%a los ma'a", y
des&a""ama", sus '"i&as &o" 'odo el maldi'o luga" 4re de nuevo6.
T.7 Eso 'e emo*iona!
4$n este caso el error m0s constante en el terapeuta es su 8alla para reconocer los
sentimientos agresivos tan adecuadamente como lo hace con otras actitudes
negativas -ue el nio epresa. ,-u el reconocimiento es mu/ dbil. Una respuesta
como7 1Te gustara matarlos en "ealidad3 dara mejor resultado. &bserve tambin
c*mo las actitudes hostiles e in8antiles est0n siempre en el juego.6
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >B8
$. 4%e dirige a coger la mamila / mastica el chup*n67 5i"e! De nue$o soy un
e,! Un e, 0am"ien'o!
T. 4%acando una barra de chocolate67 Q Nuie"e el e, un *0o*ola'eR
$. 4)oge el chocolate, despus lo deja sobre el escritorio. %e le nota mu/
desanimado, / con vo+ mu/ suave dice67 Ea no &uedo *ome"! No "e'engo nada 4las
l0grimas inundan sus ojos6.
T.7 Te sien'es in)eli1 &o"(ue ya no &uedes "e'ene" la *omida!
$. 4De repente, como una muestra de depresi*n mu/ poco usual en un nio de su
edad, irrumpe en un torrente de palabras. ,lgunas de las cuales no 8ue posible
captar / otras tantas resultaron ininteligibles. $l contenido era el siguiente67 No me
in'e"esa lo (ue &ase *onmigo! No me im&o"'a si #am2s $uel$o a *ome"! No me
im&o"'a si mue"o! Nuie"o mo"i"! O#al2 mu"ie"a 4de nuevo empie+a a llorar6. Us'ed es
la Lni*a &e"sona (ue me *om&"ende! Nuie"o i" a $i$i" *on us'ed! Deseo mo"i"! Odio a
la se+o"a R! Es una mu#e" mala! La odio 4/ as sucesivamente, a la ve+ -ue ocultaba
su rostro en el rega+o de la maestra6. Si *omo. 'end", (ue i" a *asa y yo no (uie"o i"
a *asa!
T.7 No deseas i" a *asa. &o" lo 'an'o no *omes!
4)uando el nio grita7 1Juiero ir a vivir con usted1, est0 eigiendo con toda su
l*gica -ue el terapeuta en8rente el papel de madre protectora -ue ella ha adoptado.
%i ella lo -uiere, aceptar0 llevarlo a vivir con ella.
Durante este epresar tan pro8undo de todas sus actitudes desesperadas, el nio
re8leja la visi*n m0s signi8icativa -ue jam0s ha mostrado. Despus de su desilusi*n
al visitar su casa, l se a8erra a su sintomatologa e incapacidad para conservar su
poca seguridad.
Dinalmente pas* la tormenta. :a maestra restableci* su con8ian+a diciendo -ue
ella s lo -uera, as como tambin la seora #., la cual no haba hablado en serio al
decirle -ue /a no lo -uera. )uando $rnest repiti* de nuevo7 13"uedo ir a vivir con
usted.1, ella le eplic* -ue no posea un hogar para compartir con l despus de
horas de escuela, pero intent* hacerle comprender -ue l en realidad viva a su lado
durante cinco horas diarias en los das de escuela. Despus, con una actitud torpe,
poco cient8ica / sentimental, sobre todo el asunto, ella lo o8reci* llevarlo un da al
centro de la ciudad para -ue viera a %anta )laus. $l nio de inmediato se alegr*,
sonri*, / dijo -ue le pedira a %anta )laus -ue le trajera una ametralladora de
verdad. De un brinco salt* al piso / recogi* los clavos. Mas tarde, la maestra lo
llev* a casa.
>B< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
$l riesgo del papel de protectora es -ue la terapeuta no puede a8rontar sus
eigencias. ,l asegurarle -ue lo -uiere, ella no est0 @@como es natural@ dispuesta a
a8rontar todas las implicaciones -ue el papel de madre eige. ,l menos ella es
sincera en lo -ue respecta a la magnitud de su intervenci*n emocional en esta situa@
ci*n, lo cual es de gran a/uda para un mejor manejo del problema6.
La maes'"a sos'u$o una la"ga *on$e"sa*i/n *on la se+o"a R!. (uien di#o (ue ella no
&"e'end%a 'ene" a E"nes' a su lado a menos (ue ,s'e me#o"a"a su *om&o"'amien'o!
7omen'/ (ue el ni+o le *on'es'aa en una )o"ma 3es&an'osa3! Aleg/ (ue a ella le
&agaan &o" *uida" de ,l y (ue &od%a muy ien limi'a"se a *o"a" ese dine"o!
Tami,n di#o (ue el ni+o malde*%a y es*u&%a en la *0imenea! Le *omen'/ a la
maes'"a 'odos los 02i'os 0o""iles (ue el ni+o 0a%a a&"endido al i" de $isi'a a su
*asa y (ue no &ensaa "e'"a*'a"se a menos (ue el ni+o se ol$ida"a "2&idamen'e de
esas malas *os'um"es! La maes'"a in'en'/ e-&li*a"le la "ea**i/n del ni+o Dle di#o (ue
E"nes' 0a%a *omen'ado (ue ella e"a me#o" *o*ine"a (ue su mam2D y le su&li*/ (ue le
'u$ie"a &a*ien*ia. as% *omo 'ami,n (ue le die"a 'iem&o y *om&"ensi/n!VGW La se+o"a
R! di#o (ue a*e&'aa! 7uando la maes'"a "e*ono*i/ el sen'imien'o de (ue la se+o"a R!
es'aa desilusionada y disgus'ada deido a (ue se en*on'"aan de nue$o en el &un'o
donde em&e1a"on. ella es'u$o de a*ue"do y di#o (ue en "ealidad ese e"a el mo'i$o (ue
la 3e-as&e"/3. &e"o (ue si se '"a'aa de una a*'i'ud 'em&o"al. en'on*es no e"a de g"an
im&o"'an*ia! 7uando la maes'"a se des&idi/ de la se+o"a R! le e-&"es/ su dis&osi*i/n
de in'en'a" 'odo de nue$o!
Unos d%as m2s 'a"de. en medio de una *lase de le*'u"a:
$. 4)ogindose el est*mago / el tubo estomacal a la ve+ -ue observa a la maestra,
-uien detecta un parpadeo en su ojo67 IO0J IO0J. Ise saleJ
T.7 Q Se 0a salidoR
$.7 I S% J I S% J I O0. 0aga algo &"on'o o mo"i",J 4dice esto en 8orma dram0tica6.
RRRRRRR
G En es'a o*asi/n. &o" &"ime"a y Ll'ima $e1. la maes'"a 'e"a&eu'a in'en'a al'e"a" el medio
amien'e del ni+o! En es'a si'ua*i/n )ue una ayuda 'em&o"al muy im&o"'an'e. y )ue &osile a&li*a"
un &o*o de 'e"a&ia *on la mad"e sus'i'u'a sin las'ima" la "ela*i/n *on el ni+o! Sin ema"go. en lo geD
ne"al. no es )2*il &a"a una '"aa#ado"a *on'"ola" 'an'o un '"a'amien'o de medio amien'e a la $e1
(ue una 'e"a&ia indi$idual! Eso im&li*a el 0a*e"se *a"go de las "es&onsailidades del indi$iduo &o"
un lado. y &e"mi'i"le (ue sea "es&onsale de sus &"o&ias de*isiones. &o" el o'"o!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >B>
4 ,-u observamos a $rnest reali+ando en 8orma tentativa el uso de su
desadaptaci*n en actitud neur*tica. De nuevo, el reconocer las actitudes ocultas
tras esto resuelve el problema super8icial / 8acilita al nio ver el punto real de las
cosas, la satis8acci*n -ue l ha logrado por este medio.6
T.7 Deseas (ue yo me ala"me!
4$rnest re. :os otros nios est0n de8initivamente asustados. :a maestra les
eplica -ue $rnest s*lo est0 bromeando.6
$.7 Eso no la asus'/. Q $e"dadR
T.7 Deseaas asus'a"me. Q no es as%R
$.7 Dei/ 0ae" $is'o a mi mam2! Ella s% es'aa asus'ada! Eo g"i',: 3IO0J IO0J
I5o"i",J3 E ella se asus'/ mu*0o!
4#i* con alegra. :a maestra supuso -ue el nio se haba vengado de su madre
varias veces.6
4)ontinu* vistiendo el traje de va-uero durante las horas de escuela. Durante el
recreo corra como desesperado / disparaba contra todos los -ue se encontraban en
el patio. $sta agresi*n la 8ue eliminando gradualmente.6
Diciem7re B
La maes'"a y una amiga lle$a"on a E"nes' a sus *om&"as na$ide+as y a $e" a San'a
7laus! El ni+o &a"e*%a es'a" )as*inado &o" la e-&e"ien*ia!
7uando le 'o*/ su 'u"no de $e" a San'a 7laus. se sen'/ en el "ega1o del an*iano
*aalle"o D&"esen'ando una a*'i'ud de 2ngelD y di#o:
DNuie"o una ame'"allado"a. una de $e"dad. Q en'iendeR y una 0a*0a )ilosa. y
*ual(uie" *osa (ue 'enga &a"a ma'a" a las &e"sonas! y no es'oy "omeando. Q
en'iendeR Dsu odio &o" el mundo y &o" su "e*0a1an'e mad"e aLn es as'an'e )ue"'e!
Se ale#/ en )o"ma ma#es'uosa y a San'a 7laus &o" &o*o se le *aen las a"as de la
im&"esion!
Ea (ue E"nes' se $e%a muy *ansado. la maes'"a de*idi/ lle$a"lo a *asa des&u,s de
su *on$e"sa*i/n *on San'a 7laus! Sus *omen'a"ios *amino a *asa )ue"on muy
a'"e$idos y sa"*2s'i*os! 7uando la amiga de la maes'"a le 0i1o una sen*illa &"egun'a
"es&e*'o a un dul*e (ue la maes'"a le 0a%a dado. el ni+o *on'es'/ *on una &ala"a
alemana!
DQ Nu, signi)i*a esoR D&"egun'/ la amiga de la maes'"a!
>BG 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
DSigni)i*a: Es us'ed una en'"ome'ida D*on'es'/ el ni+oD! La se+o"a R! me la ense+/
&a"a *on'es'a" a las &e"sonas (ue 0i*ie"an &"egun'as!
Du"an'e los d%as (ue su*edie"on a su $isi'a a su *asa. E"nes' es'aa *e+udo.
ag"esi$o. desa)ian'e y de&"esi$o! Usaa el '"a#e de $a(ue"o *on'inuamen'e! Gol&eaa
*on'"a el &iso mien'"as *aminaa &o" la 0ai'a*i/n! Ga"aa'eaa en sus '"aa#os!
7olo"eaa 'odo *on man*0as s/lidas. ya )ue"an en neg"o o en "o#o! U'ili1aa su
'iem&o de #uego a""o#ando los *uos de nue$o a la *a#a! E$i'aa a los o'"os ni+os! E
*uando ,s'os llegaan a a*e"*a"se. ,l los "e'i"aa a em&u#ones! La maes'"a "e*ono*i/
'an'os de sus sen'imien'os *omo &udo! No se a&li*/ &"esi/n alguna 3&a"a de#a" su
si'ua*i/n3! Sus lao"es es*ola"es )ue"on a*e&'adas *omo una e-&"esi/n de sus senD
'imien'os!V;W
El "egis'"o de las o*asiones en (ue inge"%a le*0e )ue *omo sigue:
No$iem"e <9: Re0us/ ee" le*0e!
No$iem"e >=: Bei/ media o'ellaO la es*u&i/ 'oda!
Di*iem"e 8: S/lo la &"o/. la es*u&i/!
Di*iem"e <: Bei/ media o'ella. la es*u&i/ 'oda!
Di*iem"e >: Bei/ media o'ella. la es*u&i/ 'oda!
7ada $e1 (ue es*u&%a la le*0e. se le $e%a as'an'e de*e&*ionado y de&"imido! Sus
sen'imien'os )ue"on "e*ono*idos en *ada o*asi/n. *on *omen'a"ios 'ales *omo: 3Te
sien'es muy mal &o"(ue no &uedes "e'ene"la!3 3Deseas "e'ene"la. &e"o no &uedes
0a*e"lo! Es'2s moles'o &o" algo3! En'on*es:
Di*iem"e B: Bei/ un 'e"*io de la o'ella! No la es*u&i/!
Di*iem"e :: Bei/ la mi'ad de la o'ella! No la es*u&i/!
Di*iem"e C: Bei/ la mi'ad de la o'ella! No la es*u&i/!
Di*iem"e 9 y 8=: No se le si"$i/ le*0e! E"nes' la &idi/. di#o (ue 3,l la ne*esi'aa3!
Diciem7re 56
E"nes' &idi/ (ueda"se des&u,s de 0o"as de es*uela! Es'aa as'an'e de&"imido! Un
in)o"me de la se+o"a R! indi*aa (ue el ni+o no es'aa "e'eniendo nada de *omida y
"e0usaa la mayo" &a"'e de
XXXXXX
; A '"a$,s de las en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as. es di)i*il a$e"igua" *u2n'o del &"og"eso se dee a la
a*'i'ud )undamen'al de a*e&'a*iBn &o" &a"'e de la maes'"a 0a*ia el g"u&o y *u2n'o a las 0o"as de
'e"a&ia indi$idual! Po" su&ues'o (ue amas *on'"iuye"on al desa""ollo del ni+o. y los &"in*i&ios
2si*os son los mismos!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >B;
ella! Es'aa &e"diendo &eso! Su *om&o"'amien'o en la es*uela e"a &e'ulan'e! Alegaa
es'a" *ansado! 7uando &e"mane*i/ des&u,s de 0o"as de *lase. 'om/ asien'o en la
mesa *olo*ando su *ae1a en'"e las manos!
T.7 Es'2s *ansado!
4Ninguna respuesta. %ilencio. Despus repentinamente baj* de un salto de la mesa
/ se dirigi* hacia la 1caja de m2sica1 / cogi* el tambor. :o trajo de nuevo a la mesa
/ golpe* en l con toda su 8uer+a. Despus de transcurridos die+ minutos de esta
actividad, alej* de l el tambor / empe+* a llorar.6
T.7 Es'2s muy '"is'e!
$. 4,8irma con la cabe+a67 No me in'e"esa lo (ue me su*eda! Tal $e1 mue"a!
Es&e"o (ue as% sea!
T.7 Es'2s desanimado &o"(ue no 0as &odido *ome" 4llora m0s 8uerte -ue nunca6.
Adelan'e. desa0/ga'e llo"ando. E"nes'! Des&u,s 'e sen'i"2s me#o"!
$. 4Dinalmente observando a la maestra67 Deseo i" a $i$i" *on us'ed!
T.7 Es'2s llo"ando &o"(ue (uie"es $i$i" *onmigo! E adem2s es'2s *ansado y
0am"ien'o 4la maestra le o8rece unos dulces. $l nio come un peda+o / de
inmediato lo escupe. :lora de nuevo6. 7uando es'2s in'"an(uilo *omo a0o"a no
&uedes "e'ene" la *omida! Des&u,s llo"as &o"(ue e"es 'an mise"ale!
4$mest ha a8rontado muchos de sus problemas. ,hora es necesario a8rontar el
problema -ue ha sido creado por la maestra, el asunto de la relaci*n de apo/o. :a
maestra reconoce su sentimiento, pero por primera ve+ intenta evadir una actitud
-ue el nio ha epresado. $n el momento en -ue nos relacionamos emocionalmente
con un cliente, la e8ectividad y precisi*n de nuestras respuestas tienden a decrecer.
$ste es 2no de los argumentos m0s severos para la reali+aci*n de un acercamiento
no@directivo, en el cual las actitudes son meramente re8lejadas al cliente / el
consejero no interviene. $n este caso, los intentos de la consejera por atribuir los
sentimientos de $rnest a la 8atiga, / el calmado o8recindole dulces, no tienen ito.
$rnest se dirige al escritorio / coge un libro de la biblioteca Los '"es *o*0ini'os!
>ojea el libro con desgano. "arece ser -ue no est0 prestando ninguna atenci*n al
libro. %e detiene en la p0gina donde se encuentra el dibujo de el lobo. %e levanta /
arroja el dibujo a la maestra6.
$.7 I7/me'elaJ I A'"2&alaJ
>BB 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
T.7 Deseas (ue me *oma el loo &o"(ue no &uedo lle$a"'ea mi *asa!
4 :a maestra en este momento recurre a un mejor manejo de la situaci*n, y
acepta abiertamente la hostilidad re8lejada hacia ella, la cual ha sido originada por
su intento de ser un poco menos -ue la madre absoluta. $ste reconocimiento tiende
a eliminar el sentimiento, pero los residuos son claramente mostrados por su
continuo lan+ar del libro por toda la habitaci*n despus de 8inali+ar la historia.
$rnest coge la mano de la maestra / mu/ ligeramente oprime sus dientes en el
borde6.
T.7 Te gus'a"%a mo"de"me 4 el nio sonre. !nmediatamente despus besa la mano
de la maestra6. Pe"o &iensas (ue se"2 me#o" (ue *on'inuemos siendo amigos!
$.7 L,ame es'e *uen'o!
4 :a maestra lee el cuento. $l nio imita los sonidos del cerdo / el lobo a travs
de todo el cuento. ,l 8inali+arlo, coge el libro / lo arroja hasta el etremo opuesto
de la habitaci*n. )oge un peda+o de gis / garabatea en el pi+arr*n. )uando el
tiempo termina, la maestra lo lleva a casa.6
Del 8> al 8: de di*iem"e. E"nes' ei/ 'oda su le*0e en la es*uela y no es*u&i/
nada de ella! ?a%a un *ie"'o &"og"eso en su a*'i'ud y *om&o"'amien'o! Em&e1/ a
"eali1a" de nue$o algunas de sus lao"es y #ug/ *on los o'"os ni+os!
Las $a*a*iones de Na$idad llega"on! E"nes' no )ue a su *asa! 52s 'a"de. en ene"o
>. G. ;. B y : 'u$o di)i*ul'ades de nue$o &a"a ee" su le*0e! S/lo e%a la mi'ad de la
o'ella. &e"o "e'en%a lo inge"ido! 7om%a dul*es y nie$e sin es*u&i"!
Enero C
E"nes' es'u$o ausen'e mediod%a! De nue$o se en*on'"aa muy de&"imido! De*%a:
3Tal $e1 mo"i",3! La maes'"a "e*ono*i/ su sen'imien'o de de&"esi/n e in)eli*idad!
Enero 55
Deido a una 'onsile*'om%a &"a*'i*ada en es'e d%a. E"nes' es'u$o ausen'e de la
es*uela du"an'e *ua'"o d%as! La maes'"a 'ele)one/ el domingo en la 'a"de &a"a
&"egun'a" &o" su es'ado! Kl 0al/ *on ella! Le di#o (ue "eg"esa"%a a la es*uela. (ue
a0o"a 3ya no 'en%a
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >B:
am%gdalas y 0alaa *omo una "ana *on 'os)e"ina3! La se+o"a R! le *omen'/ a la
maes'"a (ue *uando E"nes' se en*on'"aa 0os&i'ali1ado. ella 0a%a a*e&'ado en su
*asa a un e, de $ein'iLn meses (ue 'en%a &"olemas de alimen'a*i/n. o'"o *aso de
aandono!
Enero 5C
E"nes' "eg"es/ a la es*uela! Lle$/ a la maes'"a a un "in*/n y le di#o (ue ya no
es'aa usando el 'uo! Di#o:
D5e )ui a un luga" os*u"o y me di#e (ue ya no lo $ol$e"%a a usa"!
Soli*i'/ &e"mane*e" des&u,s de 0o"as de *lase! El in)o"me de es'a en'"e$is'a es el
siguien'e:
4$rnest cogi* la mamila / gate* por todo el piso / habl* como un beb. Despus
se sent* en el piso / dijo67
$. 4, la maestra67 La se+o"a R! a*e&'/ o'"o e, mien'"as yo es'aa en el 0os&i'al!
No es un g"an e,! Es una *osa muy &e(ue+a!
4:a vida contin2a en8rentando a este nio a golpes sicol*gicos, sin embargo, el
nio muestra una increble habilidad para asimilarlos en la relaci*n teraputica.6
T.7 No *"ees (ue sea g"an *osa!
$.7 No! Tiene agua en el *e"e"o! E "on*a 'odo el 'iem&o!
T.7 Dee se" un 0e"moso e, (ue es'2 en)e"mo!
$.7 Es'2 en)e"mo. &e"o no es 0e"moso!
4%e dirigi* a la caja de pinturas / busc* entre ellas. )ogi* todas las pinturas de
bebs -ue pudo encontrar / despus las rompi* hacindolas mil peda+os.6
T.7 No 'e gus'a (ue el e, es', en *asa de la se+o"a R! Es'2s *eloso del e,
4$mest voltea de repente / mira a la maestra. Despus despeda+a las pinturas
restantes6 coge la mamila / se sienta con ella6. Te gus'a"%a se" el Lni*o e,!
$.7 Es malo es'a" *eloso!
T.7 Alguien 'e 0a di*0o (ue es malo es'a" *elosoO &e"o 'L sien'es un &o*o de *elos
de ese e,!
$.7 Es un e, odioso y 'on'o! Tal $e1 no $i$a!
4Di8cilmente la 8orma en -ue la consejera maneja esta situaci*n puede superarse.
&bserve -ue cuando clari8ica ambas de sus actitudes contradictorias, -ue odia al
beb, pero se siente culpable por ello, l se encuentra m0s capacitado para revelar
sus actitudes asesinas m0s completamente.6
>BC 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
T.7 No (uie"es (ue la se+o"a R! *onse"$e al e, en la misma *asa en (ue $i$es!
$.7 Yo so/ el e, 4baja al piso y gatea6.
T.7 Te ag"ada simula" (ue e"es un e,!
$.7 Q5e *om&"a"2 dul*esR
T.7 QLos *ome"2sR 4ha vomitado toda su leche6.
$.7 Tal $e1 no &ueda "e'ene"los!
T.7 Piensas (ue 'al $e1 no &uedas "e'ene"los! En'on*es. Q&a"a (u, *ome"losR
$.7 Si yo no *omo us'ed me *om&"a"2 *osas &a"a *ome"! T"a'a"2 de ayuda"me 'odo
lo (ue &ueda!
41%i /o no como usted me comprar0 cosas para comer1, una epresi*n mu/
signi8icativa. $rnest ha descubierto un nuevo uso para su incapacidad / lo est0
utili+ando para sujetarse a la maestra. 3No hubiera sido esto parcialmente evitado
si la maestra hubiera sido menos protectora.
Ya -ue el punto ha sido epuesto, la maestra lo maneja bien, reconociendo la
necesidad del nio / utili+ando su apego hacia ella para lograr un comportamiento
m0s maduro en l. Desde esta 8echa, $rnest /a no tuvo di8icultad para comer o
retener el alimento. $s posible -ue l hubiera estado utili+ando su incapacidad para
sujetarse a su madre sustituta, a los doctores / a las en8ermeras, en la misma 8orma
-ue la utili+* para apegarse a la maestra6.
T.7 Saes (ue deseo ayuda"'e. &e"o &iensas (ue &uedes )o"1a"me a (ue 'e d, las
*osas &a"a *ome" mien'"as 'engas di)i*ul'ades &a"a 0a*e"lo!
$. 4,siente con la cabe+a67 Lo 0a"2!
T.7 Sa0es (ue deseo ayuda"'eO &e"o *omo es'2n las *osas solamen'e &uedo da"'e
dine"o &a"a (ue *om&"es *osas &a"a *ome" si 'L las *omes!
$.7 Q Sin es*u&i"lasR
T.7 Sin es*u&i"las!
$.7 En'on*es las *ome",!
4)ompraron una barrita M chocolate. $l nio la comi* / la retuvo.6
Enero 5E ) Despu>s de &oras de escuela
$.7 Q 5e *om&"a"2 un *ono de nie$e R Ea lo 0e de*idido 4comi* / retuvo el cono
de nieve6.
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >B9
Enero H6
E"nes' ei/ 'oda su le*0eO *omi/ un *ono d, nie$eO no es*u&i/ nada! Su
*om&o"'amien'o 0a me#o"ado *onside"alemen'e! Demues'"a una a*e&'a*i/n 0a*ia el
e,!
$. 4$n clase67 Tengo en *asa a un e, (ue *uida"! Em&ie1a a sen'a"se 4en otra
ocasi*n6. Soy una g"an ayuda &a"a la se+o"a R! La ayudo *on el e,! Eo lo
*om&"endo 4sus sentimientos de desear a/udar 8ueron reconocidos6.
4$n 8orma gradual el nio est0 girando hacia una 8uente m0s apropiada para
brindar apo/o a8ectivo / seguridad. :a madre sustituta puede en 8orma m0s realista
desempear el papel de madre, donde la maestra no puede.
Tambin parece evidente -ue la total epresi*n de su antagonismo hacia el beb
lo ha a/udado a alcan+ar una relaci*n m0s realstica / madura con su pe-ueo
competidor. Tambin est0 ad-uiriendo un nuevo sentido de utilidad / logro6.
De ene"o <= en adelan'e. E"nes' no 'u$o di)i*ul'ad &a"a *ome" o "e'ene" lo (ue
*om%a!
De ene"o >8 a )e"e"o 8G. es'u$o ausen'e de la es*uela deido a (ue &ade*i/
sa"am&i/n!
En )e"e"o 8G. 8; y 8B es'u$o asis'iendo a la es*uela. *on'inuaa *omiendo. &e"o
es'aa muy *ansado! Su)"%a de dolo"es de *ae1a y o%dos!
En )e"e"o 8:. 8C. 89. << E <>. es'u$o ausen'e deido a una in)e**i/n en el o%do.
&e"o aLn *on'inuaa *omiendo ien!
En )e"e"o <G a ma"1o B "eg"es/ a la es*uela. aleg"e. amis'oso y *omiendo *on
"egula"idad!
0e7rero HD
4$rnest recibi* carta de su mam0 / de su hermana. "ermaneci* despus de horas
de escuela / escuch* a la maestra leerla.6
T. 4:e/endo67 5i (ue"ido y &e(ue+o 0i#o:
Te es*"io es'as l%neas &ensando en 'i en */mo 'e en*uen'"as. es&e"o (ue ien.
noso'"os 0emos es'ado en)e"mos *asi desde (ue 'e )uis'e. el auelo y la auela
su)"ie"on de "es)"iado y *uando se ali$ia"on. las ni+as y yo 'u$imos sa"am&i/nO yo
0e es'ado muy en)e"ma
>:= 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
4$rnest ri* con alegra. 1FTambin tuvieron sarampi*nA16. Pe"o a0o"a ya es'amos
me#o". E"nes'! A 'odos nos gus'a"on los "egalos (ue nos en$ias'e! Q7/mo es'2s
*omiendoR Q7omes ienR Q7/mo es'2s &o"'2ndo'eR S, un uen ni+o y oede*e a
'u maes'"a! 5am2 i"2 a $isi'a"'e 'an &"on'o *omo &ueda! 5am2 no &uede i" *ada
$e1 (ue desea &o"(ue no 'iene el dine"o &a"a 0a*e"lo. &e"o i", a $isi'a"'e *ada $e1
(ue &ueda. las ni+as 'e en$%an saludos y les en*an'a"%a $e"'e. E"nes' aLn 'enemos
&a"a 'i los *e"dos. gallinas. la $a*a y el *aallo *uando "eg"eses a *asa! E"nes'. (ue
'u maes'"a es*"ia &o" 'i 'an &"on'o *omo &uedas! 7on amo" de mam2 a E"nes'!
7on amo"!
5am2
$. 4$ncogiendo sus hombros67 Le *on'es'a"emos *ual(uie" d%a de es'os!
T.7 No deseas *on'es'a"le a0o"a!
$.7 No!
T.7 A(u% es'2 o'"a *a"'a! Ks'a es de 'u 0e"mana!
$.7 Eo no 'engo 0e"mana!
4Mientras $rnest encuentra seguridad en su 8amilia sustituta, est0 recha+ando a
su propia 8amilia como una 8uente de seguridad. $sta probablemente sea una
adaptaci*n realstica a su situaci*n, a menos -ue el nio sea 8or+ado a regresar a su
propio hogar.6
T.7 QNo "e*ue"das a 'u 0e"manaR
$. : Eo no 'engo 0e"mana! Pe"o lea la *a"'a!
T. 4:e/endo67 Nue"ido 0e"mano:
Te es*"ii",! Q 7/mo es'2sR Es&e"o (ue ien. yo es'oy ien. E"nes'. )al', dos
semanas y '"es d%as a la es*uela &o"(ue 'u$e sa"am&i/n. Flo"a Joan es'2 a0o"a
en)e"ma!
$.7 Q Nui,n es Flo"a JoanR
T.7 Flo"a Joan es 'u o'"a 0e"mana!
$.7 Eo no 'engo 0e"manas! Tengo un 0e"mano!
T.7 Piensas (ue el mu*0a*0o (ue se en*uen'"a en la *asa de la se+o"a R! es 'u
0e"mano!
$. : Eo no 'engo 0e"manas! Lea (u, m2s di*e!
T. 4:e/endo67
E"nes'. Q */mo 'e es'2 yendo en la es*uelaR Es&e"o (ue ien. a(u% es'2
llo$iendo y es'2 0a*iendo mu*0o ai"e. mam2 es'2 sin'i,ndose mal es'a no*0e. el
auelo y la auela 'e en$%an saludos y di*en (ue seas un uen ni+o y oede1*as a 'u
maes'"a. Q *u2n'as 'a"#e'as de San @alen'%n "e*iis'e R Eo "e*i% *in*o 'a"#e'as. a0o"a
deo des&edi"me. *on'es'a &"on'o. de 'u 0e"mana!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >:8
$.7 IElla no es mi 0e"manaJ
T.7 TL no (uie"es (ue ella sea 'u 0e"mana!
$. : Eo "e*i% '"ein'a y sie'e 'a"#e'as!
T.7 Re*iis'e m2s 'a"#e'as (ue ella!
$.7 QNu, m2s di*eR
T. 4:e/endo67 3A E"nes' *on amo"!3
$. 4?astante indi8erente ante las cartas67 El e, es'2 em&e1ando a *amina"
al"ededo" de su *o""al! Ea no 'iene 0e"idas! La se+o"a R! di*e (ue yo soy un uen
ayudan'e!
T.7 P"e)ie"es 0ala" so"e 'u e,!
$.7 O'"o d%a les *on'es'a"emos 4parti* a casa6.
E"nes' asis'i/ a la es*uela el <9 de )e"e"o y el &"ime"o. dos. '"es y seis de ma"1o!
Fue al 0os&i'al &a"a una dila'a*i/n de ga"gan'a el sie'e de ma"1o! Tu$o *ie"'as
*om&li*a*iones deido a un nue$o anes',si*o. &"esen'2ndose al'as 'em&e"a'u"as.
&"e*edidas de una &ulmon%a! Su $ida es'aa en &elig"o. su 'em&e"a'u"a al*an1/ los G=
g"ados y la 'ienda de o-%geno. lo mismo (ue las &as'illas de sul)a. )ue"on u'ili1adas
&a"a *oma'i" la en)e"medad. la *ual 'u$o una du"a*i/n de die1 d%as!
,arGo 5@
La maes'"a 'ele)one/ a la se+o"a R! &a"a &"egun'a" &o" la salud de E"nes'! El ni+o
)ue al 'el,)ono y di#o (ue ,l es&e"aa "eg"esa" el lunes a la es*uela!
DEs&e"o &ode" "eg"esa" a la es*uela al menos lo su)i*ien'e. an'es de (ue en)e"me de
'os )e"ina Ddi#o el ni+o!
La se+o"a R! "i/. *uando de nue$o 'om/ el 'el,)ono. y di#o (ue 'ami,n el do*'o"
&ensaa (ue el ni+o &od"%a "eg"esa" a la es*uela el lunes! 7omen'/ (ue deido a
'an'os '"as'o"nos el ni+o se $e%a 'eme"oso! Di#o (ue ella o&inaa (ue la dila'a*i/n de
ga"gan'a 0a%a sido m2s dolo"osa en es'a o*asi/n y (ue E"nes' 'en%a un &o*o de
miedo *uando *om%a. &e"o (ue estaba comiendo. El 'uo es'oma*al 0a%a sido
"e'i"ado 0a*%a nue$e semanas!VBW
A7ril H6
E"nes' se 0a ada&'ado a una e-is'en*ia as'an'e *omLn! Se 0a
XXXXXX
B Os,"$ese *u2n e)e*'i$os 0an sido los log"os! A &esa" de su en)e"medad 'an *"i'i*a. el dolo" y
la deilidad. el ni+o *on'inLa "ea**ionando *on la madu"e1 (ue en )o"ma g"adual 0a ad(ui"ido!
>:< 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
*on$e"'ido en uno m2s del 3g"u&o3 en el sal/n y ya no soli*i'a &e"mane*e" des&u,s
de 0o"as de es*uela! Sus lao"es es*ola"es son sa'is)a*'o"ias y su *om&o"'amien'o
as'an'e a*e&'ale!
Un d%a de a"il. *uando la maes'"a "eali1/ una $isi'a a la *asa sus'i'u'a de E"nes'.
el ni+o muy o"gulloso le mos'"/ el e, a la maes'"a y mos'"/ un genuino a)e*'o &o"
,l! La se+o"a R! di#o (ue ,l e"a 3un e-*elen'e ayudan'e *uando se '"a'aa de *uida" al
e,3!
Du"an'e los Ll'imos d%as de a"il. una si*/loga soli*i'/ &e"miso &a"a a&li*a"le a
E"nes' una &"uea Ro"s*0a*0 de &e"sonalidad! Se "eali1a"on los &"e&a"a'i$os &a"a
(ue la maes'"a y una amiga lo lle$a"an a la *l%ni*a si*ol/gi*a a (ue le adminis'"a"an
la &"uea! 5ien'"as &asaan &o" su 3an'iguo 0os&i'al3. el ni+o &"egun'/ si e"a &osile
en'"a" y $e" su 3an'igua *asa3!
La maes'"a y su amiga en'"a"on al 0os&i'al *on E"nes'. &e"mi'iendo (ue ,l guia"a
el *amino!! El ni+o en'"/ &o" la &ue"'a '"ase"a. sui/ dos &isos. *"u1/ '"es *o""edo"es
y )inalmen'e lleg/ a la 0ai'a*i/n (ue es'aa us*ando! La &ue"'a es'aa aie"'a! En
es'a 0ai'a*i/n 0a%a un ni+o en *ama!
E"nes' mi"/ 0a*ia aden'"o!
DAlguien es'2 du"miendo en mi *ama Ddi#o. imi'ando a uno de los '"es osos!
Des&u,s. *on un 'ono de $o1 '"an(uila:
DA0% es donde yo sol%a $i$i"!
Las *ondu#o &o" o'"o *o""edo" 0as'a (ue llega"on a donde se en*on'"aan $a"ias
en)e"me"as sen'adas en una mesa! El ni+o se (ued/ mi"2ndolas! Una de ellas al
$ol'ea" lo "e*ono*i/! L, 'endi/ los "a1os. a*a"i*i2ndolo y es2ndolo. y llam/ a las
o'"as en)e"me"as! DI 5i"en (ui,n es'2 a(u%J INu, ien 'e $esJ I7u2n'o 0as *"e*idoJ
7uando ella lo lie"/. ,l le son"i/!
DDee"%as i" a $e" a la se+o"a P!O ella (ue""2 $e"'e Ddi#o la en)e"me"a!
DEso &"e'endo 0a*e" Ddi#o E"nes'!
Se di"igi/ a la *l%ni*a de medi*ina! La en)e"me"a (ue se en*on'"aa a0% lo *ogi/
en'"e sus "a1os. a*a"i*i2ndolo y es2ndolo a la $e1 (ue llo"aa:
D5i e,! I@ayaJ I@ayaJ I5i e,J
7uando lo lie"/ &a"a mi"a"lo. ,l le dio las g"a*ias &o" la 'a"#e'a de Pas*ua (ue le
0a%a en$iado y le di#o (ue 0a%a gas'ado los *in*uen'a *en'a$os (ue le 0a%a
"egalado! Ella le &"egun'/ (u, *an'idad de dine"o le gus'a"%a (ue le en$ia"a la
&"/-ima $e1! El ni+o *on'es'/:
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >:>
D7"eo (ue *in*uen'a d/la"es al*an1a"2n &a"a *om&"a" *asi 'odo lo (ue ne*esi'o!
7uando ella le di#o (ue no 'en%a una *an'idad as%. ,l le *on'es'/ (ue *uando )ue"a
mayo" y *onsiguie"a un em&leo. en'on*es ,l le da"%a a ella algLn dine"o!
5ien'"as aandonaa la *l%ni*a. el ni+o di#o:
DNuie"o saluda" a 7lemen'ine!
7lemen'ine e"a g"ande. neg"o y "illoso! E"nes' lo salud/ *on un aleg"e. 3I0ola
7lemen'ineJ Q 7/mo es'2sR3 Son"i/ y mo$i/ su mano! Des&u,s di#o a la maes'"a:
D@amos. salgamos de a(u%!
Gui/ el *amino 0as'a la salida del edi)i*io!
DBueno Ddi#oD. esa e"a mi *asa! Pe"o es m2s di$e"'ido es'a" )ue"a del 0os&i'al!V:W
7on el )in de 0a*e" 'iem&o 0as'a (ue llega"a la 0o"a de la *i'a. )ue"on al museo! El
ni+o es'aa muy in'e"esado en las *osas (ue $io! 7uando se le lle$/ a la *l%ni*a
si*ol/gi*a. &a"'i/ *on la si*/loga en )o"ma as'an'e a**esile! Des&u,s de la &"uea.
E"nes'. la maes'"a y su amiga se di"igie"on a una *a)e'e"%a &a"a *ome"! 7amin/ &o" la
l%nea y sele**ion/ su *omida sin "e*ii" ninguna *lase de suge"en*iaO &a&as )"i'as y
gela'ina. es&ina*as. le*0e *on *0o*ola'e. nie$e y &as'el! Tom/ sus alimen'os.
sos'eniendo a la $e1 una *on$e"sa*i/n as'an'e madu"a *on la maes'"a y su amiga
so"e las *osas (ue ,l 0a%a $is'o! Se en*on'"aa *om&le'amen'e '"an(uilo! Al )inal.
*al*ul/ el im&o"'e de las '"es *omidas y *on'/ el dine"o (ue la maes'"a 0a%a
*olo*ado so"e la mesa! 7ogi/ su som"e"o y a"igo y los en'"eg/ a la maes'"a!
Son"i/:
DTenga Ddi#oD. soy un e,! AyLdeme. &/ngamelos 'ls'ed!
DEn o*asiones 'e ag"ada a*'ua" *omo e, Ddi#o la maes'"a. a la $e1 (ue le ayudaa
a $es'i" su a"igo! El ni+o en*ogi/ sus 0om"os y di#o:
Dy en o'"as me gus'a se" g"ande *omo a0o"a! Pe"m%'ame &aga" la *uen'a!
7ogi/ las no'as y el dine"o y &ag/ a la *a#e"a mien'"as se di"ig%an a la salida! Ea
)ue"a de la *a)e'e"%a el ni+o di#o as'an'e se"io:
D?oy 0e 'enido un g"an d%a! 7uando em&e*, a asis'i" a la esD
XXXXXX
: 7uando uno se en)"en'a 'e"a&,u'i*amen'e *on ni+os. es *on )"e*uen*ia asom"oso el uso (ue
0a*en de las si'ua*iones &a"a e-&"esa" sim/li*amen'e el &"og"eso (ue es'2n log"ando! A(u% Emes'
es'2 o$iamen'e des&idi,ndose de su &asado de in$2lido!
>:G 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
*uela no &od%a 0a*e" es'o! En'on*es no &od%a *ome" y 'en%a un 'uo de 0ule &a"a el
es'/mago! Es'o )ue di$e"'ido! 5e gus'a! VCW
7amino a *asa se de'u$o en una 'ienda y gas'/ los $ein'i*in*o *en'a$os (ue su
mam2 sus'i'u'a le 0a%a dado! 7om&"/ un #uego de u"u#as!
7uando llega"on a su *asa el ni+o di#o a la maes'"a:
DQ Desea &asa" y 0ala" *on la se+o"a RR. o Q (uie"e des&edi"se a(u%. &a"a (ue yo
&ueda en'"a" y do"mi" mi sies'aR. &o"(ue es'oy *ansado!
La maes'"a *on'es'/:
DA(u% me des&ido Dy E"nes' en'"/ a la *asa *on el #uego de u"u#as!
Al &a"e*e". E"nes' u'ili1/ el d%a &a"a des&edi"se de su &asado in)an'il y a0o"a
&a"e*%a es'a"lo 0a*iendo de su 'e"a&eu'a! Desde ese d%a el ni+o se 0a in'eg"ado en
)o"ma sa'is)a*'o"ia al g"u&o de su es*uela y no 0a mos'"ado la ne*esidad de "e*ii"
m2s sesiones indi$iduales!
Estudio de la tra3ectoria del caso Ernest
Al )inali1a" en #unio el a+o es*ola". E"nes' )ue "e&en'inamen'e '"asladado a o'"o
0oga" sus'i'u'o lo*ali1ado en un se*'o" di)e"en'e de la *iudad! De%a &e"mane*e" en
es'e 0oga" sus'i'u'o 0as'a 0ae" "e*iido su &e"i/di*a dila'a*i/n de ga"gan'a. des&u,s
de la *ual 0a%a sido de*idido &o" el de&a"'amen'o de ienes'a" so*ial (ue E"nes'
"eg"esa"a a su mad"e y )amilia! Se 0a "ela'ado *on an'e"io"idad en es'e li"o una
"ela*i/n de las sesiones 'e"a&,u'i*as de E"nes' sos'enidas du"an'e el $e"ano!V9W
Un a+o m2s 'a"de. in)o"mes de su m,di*o y del de&a"'amen'o de ienes'a" so*ial
indi*a"on (ue la ada&'a*i/n )%si*a y si*ol/gi*a de E"nes' 0a%a *on'inuado
&"og"esando! ?a%a log"ado ada&'a"se en )o"ma as'an'e sa'is)a*'o"ia a su )amilia! Su
mad"e. 0e"manas y
XXXXXX
C Jam2s dee &e"de"se de $is'a (ue la )ue"1a mo'i$a*ional &a"a 'oda 'e"a&ia es el sen'i" m2s
sa'is)a**ion y di$e"'i"se m2s. siendo adul'o (ue in)an'il! Es es'o. y solamen'e es'o. lo (ue 0a*e
2si*amen'e &osile (ue la 'e"a&ia se lle$e a *ao! E"nes' desea aLn 0a*e" sae" (ue &osee deseos
in)an'iles. &e"o los im&ulsos de mayo" madu"e1 son. sin luga" a duda. los (ue &"edominan a0o"a en
,l!
9 @,ase &2gina 8C9 &a"a la "ela*ion de la 'e"a&ia de #uego lle$ada a *ao an'es de su dila'a*iBn
de ga"gan'a. y la &2gina <8C &a"a la 'e"a&ia de #uego sos'enida inmedia'amen'e des&u,s de su "e$e
&e"iodo de 0os&i'ali1a*iBn!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >:;
auelos se 0a%an en*a"i+ado mu*0o *on ,l! @i$%a en la g"an#a y eso &a"e*%a
dis)"u'a"lo inmensamen'e! 7omo la '"aa#ado"a so*ial *omen'/:
DSus eno"mes ene"g%as &a"e*en 0ae" sido *anali1adas 0a*ia un *om&o"'amien'o
as'an'e *ons'"u*'i$o!
Ea no su)"i/ ninguna di)i*ul'ad &a"a *ome" y 0a%a log"ado un no'o"io adelan'o en
'odas las )ases de su desa""ollo!
Una en*ues'a "eali1ada dos a+os m2s 'a"de indi*/ (ue Emes' *on'inuaa
&"og"esando en )o"ma sa'is)a*'o"ia. y (ue ya no e"a ne*esa"io *on'inua" *on las
dila'a*iones de ga"gan'a!
Algunas preguntas 3 conclusiones relacionadas con
el caso de Ernest
En la in'"odu**i/n del ma'e"ial de es'e *aso se men*ion/ (ue *on la e-&e"ien*ia
del mismo se sus*i'an y son &a"*ialmen'e *on'es'adas una se"ie de &"egun'as
"ela*ionadas *on la 'e"a&ia!
Q Es &osile (ue una misma &e"sona )un#a *omo maes'"a a la $e1 (ue 'e"a&eu'a al
'"a'a" *on un ni+o desada&'adoR La "es&ues'a se an'o#a"%a se" a)i"ma'i$a. 'omando en
*uen'a (ue el &a&el de la maes'"a es muy simila" en amas si'ua*iones: el de una
&e"sona &e"misi$a y a**esile (ue es'2 dis&ues'a a &e"mi'i" en g"an medida (ue los
ni+os se e-&"esen *on lie"'ad y 'omen sus &"o&ias de*isiones!
Es'a des*"i&*i/n no se a#us'a"%a a la mayo" &a"'e de las maes'"as! Si la maes'"a 0i*ie"a
uso de una mayo" au'o"idad se"%a ne*esa"io "eali1a" una di)e"en*ia*i/n m2s no'o"ia
en'"e las 0o"as de *lase y las en'"e$is'as 'e"a&,u'i*as! Es'a dis'"iu*i/n &uede se"
e-i'osa en o*asiones. &e"o las di)i*ul'ades son "eales!
Q Puede un ni+o desada&'ado se" '"a'ado en una si'ua*i/n de g"u&oR En es'e *aso.
una *omina*i/n de 'e"a&ia en el g"u&o y en *on'a*'os es&e*iales 0a mos'"ado se"
as'an'e! e)e*'i$a!
Q 7/mo u'ili1a su in*a&a*idad un ni+o im&edidoR Emes' mues'"a un sinnLme"o de
)o"mas! U'ili1a su in*a&a*idad &a"a *on'inua" a*'uando en )o"ma in)an'il. y dis*ul&a"
su )alla de madu"a" y a*e&'a" "es&onsailidades! Pa"a o'ene" sim&a'%as y a)e*'o. as%
*omo 'ami,n &a"a *on'"ola" a los dem2s y di"igi" la &lanea*i/n de su &"o&io )u'u"o!
En es'e *aso ose"$amos mu*0os de los usos de 'i&o si*ol/gi*o an'e los *uales
adul'os im&edidos *olo*a"%an sus in*a&a*idades! Asimismo &odemos &e"*ii" el
&"in*i&io de una se"ie de mani)es'a*iones neu"/'i*as *o"'adas de "a%1 &o" medio de
una in'eligen'e si*o'e"a&ia!
>:B 7O5ENTARIOS SOBRE INFOR5ES DE TERAPIA
7on un '"a'amien'o di)e"en'e. es'e ni+o muy ien &udo es'a" en *amino de
*on$e"'i"se en un in$2lido &e"manen'e!
Q 7/mo log"a el indi$iduo su&e"a" es'as in*i&ien'es 'enden*ias neu"/'i*asR Q Nu,
su*ede si*ol/gi*amen'e den'"o del indi$iduo du"an'e la 'e"a&iaR Es'as &"egun'as
se"2n de $i'al im&o"'an*ia &a"a la lao" de "e0aili'a*i/n! La "es&ues'a &a"e*e se". en
el *aso de E"nes'. el (ue llega a a*e&'a" 'an'o sus ne*esidades in)an'iles *omo sus
im&ulsos 0a*ia el ad(ui"i" madu"e1! No "e*0a1a ninguna. as% *omo 'am&o*o las
"e&"ime! Amos as&e*'os son a*e&'ados &o" el 'e"a&eu'a y. &o" lo 'an'o. &ueden se"
a*e&'ados &o" el ni+o! Ea no niega (ue en o*asiones se sien'e *omo e,! No se $e
)o"1ado a &"e'ende" (ue en 'odo momen'o se sien'e madu"o! Al a*e&'a" en su
'o'alidad amos as&e*'os de su &e"sona. no ne*esi'a "eali1a" una de*isi/n se*"e'a Vuna
neu"osisW. &e"o en*uen'"a (ue el &a&el de adul'o so*ialmen'e a&"oado &"odu*e
mayo"es sa'is)a**iones! 7uando se le lie"a de la ne*esidad de se" de)ensi$o y se le
&e"mi'e 'oma" una de*isi/n sin (ue se e#e"1an &"esiones. la g"an mayo"%a de los
indi$iduos desada&'ados lle$an a *ao es'a de*isi/n!
QEs el &a&el de a&oyo emo'i$o *on$enien'e &a"a una uena 'e"a&iaR A(u% el *aso
sus*i'a una &"egun'a de g"an *onside"a*i/n. &e"o no la *on'es'a! Pa"e*e se" (ue un
a&oyo emo*ional &uede se" de g"an ayuda 'em&o"almen'e. &e"o o"igina nue$os
&"olemas (ue 'ami,n e-igen de una solu*i/n! 7ual(uie" a*'i'ud (ue &"o$/(ue una
de&enden*ia &o" &a"'e del 'e"a&eu'a 'iene el mismo "esul'ado de o"igina" nue$as
desada&'a*iones (ue *on el 'iem&o deie"on se" solu*ionadas! Tal $e1 una de las
di)e"en*ias 2si*as en'"e la 'e"a&ia de &"in*i&ios )"eudianos y la 'e"a&ia noDdi"e*'i$a
se en*uen'"an en es'e &un'o! El &un'o de $is'a )"eudiano es (ue una *onside"ale
de&enden*ia y g"an *an'idad de '"a'o emo*ional V'"ans)e"en*iaW son una *ondi*i/n
ne*esa"ia &a"a la 'e"a&ia. aun *uando es'e &"olema de '"ans)e"en*ia dee se" "esuel'o
an'es de )inali1a" la 'e"a&ia! La 'e"a&ia noDdi"e*'i$a sos'iene (ue 'al de&enden*ia
emo*ional. aun *uando sea o"iginada &o" las a*'i$idades de a&oyo &o" &a"'e del
'e"a&eu'a. o &a"a "es'a" "es&onsailidades &o" &a"'e del *lien'e es un os'2*ulo &a"a la
'e"a&ia. y (ue se &"og"esa m2s "2&idamen'e si. a '"a$,s de 'odo el &"o*eso. la
ne*esidad de de&enden*ia &o" &a"'e del *lien'e es mane#ada en la misma )o"ma (ue
sus o'"as ne*esidades y a*'i'udes. es'o es. ayud2ndole a (ue sea *ons*ien'e de es'as
a*'i'udes emo*ionales! El *aso de E"nes' no "inda un a&oyo 'o'al a ninguno de es'os
&un'os de $is'a &e"o. sin ema"go. "inda un e-'enso ma'e"ial de dis*usi/n!
UNA 5AESTRA TERAPEUTA LABORA 7ON UN NIO I5PEDIDO >::
Es'os son algunos de los &un'os (ue el *aso e-&one! ?a"2 o'"os (ue el le*'o"
&e"*ii"2! Tal $e1 la *on'"iu*i/n de mayo" im&o"'an*ia en es'e *aso es la
enume"a*i/n de los "esul'ados (ue &ueden log"a"se *uando la a*'i'ud del 'e"a&eu'a es
de 'e"nu"a. de a*e&'a*i/n an'e 'odas las a*'i'udes del indi$iduo. de &e"misi$idad. y de
*on)ian1a an'e la *a&a*idad del indi$iduo &a"a su&e"a" su desada&'a*i/n. una $e1 (ue
0a log"ado a*e&'a" las a*'i'udes e-&"esadas &o" ,l mismo!