Proporcin Poblacional En muchas situaciones nos encontramos con una variable que no es cuantitativa, sino cualitativa, es decir un atributo, en este caso no tiene sentido estimar la media poblacional sino estimar la proporcin poblacional con alguna caracterstica. Por ejemplo la municipalidad de Apstoles quiere saber la proporcin de ciudadanos de la ciudad (poblacin) que son discapacitados. Como no tiene registro de todos los casos toma una muestra aleatoria calcula la proporcin de la muestra con esa caracterstica, con dicha in!ormacin bas"ndonos en la teora que veremos en esta unidad podra acercarse a la proporcin poblacional con cierta probabilidad (P). 1) Distribucin de la proporcin de la muestra. (Item 4.6, pg. 160 a 164 de DANIEL W. BIOESTADSTICA . Solicitar la versin digital completa a los profesores o ayudantes de ctedra, tambi n en la fotocopiadora y biblioteca lo consiguen . #a distribucin de la proporcin muestral se debe utili$ar cuando las observaciones no provienen de mediciones (variables medibles) sino de datos que resultan de conteos o !recuencias. Interval o de confiana para una proporci n de poblacin. Item 5.5, pg. 197 a 199 de Danie. Cuando se busca estimar en una poblacin, la proporcin de elementos con una misma caracterstica, entonces resulta apropiado recurrir a la construccin de un intervalo de con!ian$a para la proporcin de una poblacin. Video propuesto: http://www.youtube.com/watch?v=ttoyw4UgqkE Prueba de !iptesis: proporcin de una sola poblacin. Item .! p"g. #$% a #&' de (a)ie*. %i lo que se pretende es decidir si en una poblacin, la proporcin de elementos con una misma caracterstica se ajusta a un valor hipot&tico, entonces es necesario reali$ar una prueba de hiptesis para la proporcin de una poblacin. 'ideo propuesto ( http())***.outube.com)*atch+v,A-.t/0Eo1q* BIBLIOGRAFA +, (-.IE/ 0. 1 2I3E45-(645I7- 2ase para e* a)"*isis de *as cie)cias de *a sa*ud8 *as p"gi)as i)dicadas e) cada caso est") dispo)ib*es e) 9otocopiadora. #, :ateria* de 7"tedra : I)9ere)cia Estad;stica <, =3.I7> /. ? 4:I5@ 0. A /- E45-(I45I7- E. 73:I74 1 (ispo)ib*e e) bib*ioteca. P"#P$E%TA DE T"A&A'# .) #eer, aunar criterios reali$ar un mapa conceptual de la teora desde el material de lectura propuesto ( %e puede incluir el material de c"tedra para agregar algunas cuestiones) 2) 2esolver entregar los siguientes problemas. (cada integrante resuelve un problema de cada tipo se lo e3plica a los compa4eros) 5.6..7 7 5.6.87 5.6.5 P"g. .68 de 9aniel. :.:..7 :.:.87 :.:.5. P"g. .;; de 9aniel. 6.:..7 6.:.<7 6.:.87 P"g. <1; de 9aniel. 3) =a inscriptos por grupos en el aula a cada grupo se le asignar" un PROBLEMA Prof. Hor a c i o SCHWIETERS hs c h @f c e q y n . u n a m . e d u . a r o hor a c i o . s c h wi e t e r s @g m a i l . c o m Cel . 037 5 2 - 156 4 1 8 8 0 Prof. Rol n ESTEBAN EDUARDO pr of. r ol o n @g m a i l . c o m Cel . 037 6 4 6 3 2 0 4 1 Gr up o s Co o p e r a t i v o s de Apr e n di z a j e - Cur s o 201 3 Fac. C. E. Q. y Natur al e s . - UNaM.- Ap s t ol e s - Misi on e s AS C y LSI- ESTADISTICA II ESTID y EST2) - 201 4 INTEGRADOR, el cual deber" ser resuelto, enviado por correo entregados en papel ane3ados a los dem"s consignas. FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: 9 DE ABRIL del 2014 Prof. Hor a c i o SCHWIETERS hs c h @f c e q y n . u n a m . e d u . a r o hor a c i o . s c h wi e t e r s @g m a i l . c o m Cel . 037 5 2 - 156 4 1 8 8 0 Prof. Rol n ESTEBAN EDUARDO pr of. r ol o n @g m a i l . c o m Cel . 037 6 4 6 3 2 0 4 1 Gr up o s Co o p e r a t i v o s de Apr e n di z a j e - Cur s o 201 3 Fac. C. E. Q. y Natur al e s . - UNaM.- Ap s t ol e s - Misi on e s