UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FACULTAD DE ODONTOLOGA
ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ODONTOLOGA




INFLUENCIA DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y CARACTERISTICAS
PERSONALES SOBRE LA MALOCLUSIN DENTAL EN ESCOLARES DE 12 A
18 AOS DE EDAD, DE LA INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJ O;
DEL DISTRITO DE YANACANCHA-PASCO,DE ABRIL-J ULIO 2014.
PRESENTADO POR :
ALANIA OSORIO, Lourdes
CONDOR CERVANTES, Karin
ESPINOZA CONDOR, Jhordan
NUEZ ESTRELLA, Jimmy
ROJAS ESTRADA, Denisse
TORRES RUPAY, Ral
VINGULA RIVERA, Jose

DOCENTE :
Dr. ORTEGA ROMERO, Jaime
SEMESTRE :
IX
Cerro de Pasco PER
2014




INDICE
INTRODUCCION 3
CAPITULO I 4
I. DATOS GENERALES 4
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
PROBLEMAS DE LA INVESTIGACION 5
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 6
JUSTIFICACION E IMPOTANCIA DE INVESTIGACION 6
CAPITULO II 9
I. MARCO TEORICO 9
ANTECEDENTES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACION 9
MARCO CONCEPTUAL 10
HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION 16
VARIABLES E INDICADORES 16
DEFINICION DE TERMINOS 17









INTRODUCCION


Durante los ltimos aos y enmarcado en el Programa de Salud Bucodental
(PSB) de los escolares. Este proyecto Influencia Del Desarrollo Psicomotriz Y
Caractersticas Personales sobre la Maloclusin dental en escolares de 12 a
18 aos de edad, de la Institucin Educativa Cesar Vallejo; del distrito de
Yanacancha -Pasco, de abril - julio 2014. Va encaminado fundamentalmente a
determinar la influencia que ejerce las caractersticas personales sobre la
maloclusin, as como a la deteccin precoz de maloclusiones y de ciertos hbitos
como problemas respiratorios estrechamente relacionados con ste tema.
En el presente proyecto nos propusimos, adems de lo anteriormente expuesto,
valorar la relacin existente entre los factores mencionados. Otro aspecto de
sumo inters es la posibilidad de colaborar con otros profesionales para llevar a
cabo objetivos y plantear soluciones a las alteraciones dentarias que se
manifiesten a edades prematuras. Por otro lado se desarrollara bases tericas
acerca de la maloclusin.
Por esta razn su objecin y sugerencia nos ayudaran a cumplir el objetivo
trazado.



Los integrantes








CAPITULO I
1.1. DATOS GENERALES
1.1.1. TITULO DEL PROYECTO
INFLUENCIA DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y DE LAS
CARACTERISTICAS PERSONALES SOBRE LA MALOCLUSIN
DENTAL EN ESCOLARES DE 12 A 18 AOS DE EDAD, DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA CESAR VALLEJ O; DEL DISTRITO DE
YANACANCHA-PASCO, DE ABRIL - J ULIO 2014.

1.1.2. GRUPO DE INVESTIGACION
ALANIA OSORIO, Lourdes
CONDOR CERVANTES, Karin
ESPINOZA CONDOR, Jhordan
NUEZ ESTRELLA, Jimmy
ROJAS ESTRADA, Denisse
TORRES RUPAY, Ral
VINGULA RIVERA, Jose

1.1.3. DURACION DEL PROYECTO
El presente proyecto se realizara entre los meses de Abril-julio del
2014.

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1. DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA
Como sabemos; la oclusin de los dientes es muy importante en la funcin
de la masticacin, deglucin y como tambin cumple un papel muy
importante en la fonacin; adems esta depende de las posiciones de los
dientes y la relacin con sus antagonistas cuando entran en oclusin.
La oclusin de los dientes se da de manera precisa, pero el sistema
masticatorio es extraordinariamente dinmico, la articulacin
temporomandibular y las neuromusculaturas permite que la mandbula se
desplace por los cuatro lados.
La maloclusin, se debe a diversos factores intrnsecos como la mala
alimentacin o puede ser gentico y por ultimo tenemos el factor extrnseco.
1.3. PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIN
1.3.1. PROBLEMA PRINCIPAL
Cmo influye el desarrollo psicomotriz y las
caractersticas personales sobre la maloclusin dental en
escolares de 12 a 18 aos de edad, de la institucin
educativa cesar vallejo, del distrito de Yanacancha, Pasco
abril-julio 2014?






1.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
1.4.1. OBJETIVO GENERAL
Analizar de qu manera influyen el desarrollo
psicomotriz y las caractersticas; como el sexo y la edad sobre
la maloclusin dental en escolares de 12 a 18 aos de edad,
de la institucin educativa cesar vallejo, del distrito de
Yanacancha, Pasco abril-julio 2014.
1.4.2. OBJETIVOS SECUNDARIOS
a) Reconocer la maloclusin dental influenciadas por las
caractersticas personales en escolares de 12 a 18
aos de edad, de la institucin educativa cesar vallejo ,
del distrito de Yanacancha, pasco abril - julio 2014.
b) Evaluar como influye el desarrollo psicomotriz en la
maloclusin dental en escolares de 12 a 18 aos de
edad, de la institucin educativa cesar vallejo , del
distrito de Yanacancha, pasco abril - julio 2014.
c) Comparar las caractersticas personales como la edad
y el sexo en escolares de 12 a 18 aos de edad, de la
institucin educativa cesar vallejo, del distrito de
Yanacancha, Pasco abril-julio 2014.




1.5. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE INVESTIGACION
1.5.1. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
La Maloclusin, es una alteracin en el tipo de mordida,
los dientes no cierran como es debido y adems consisten en
irregularidades en la posicin del diente y sus relaciones
mandibulares, que pueden conducir a deformidades de la
mandbula y de la cara. La maloclusin puede ser un defecto
hereditario o adquirido causado por hbitos errneos o
prdida temprana de los dientes a consecuencia de las caries
y las causas ms comunes son:
Si un diente se pierde antes de tiempo, los otros
dientes se inclinan y se desordenan.
Los diente pueden ser mas grandes no entran en los
maxilares.
Algn hbito anterior del joven, como si de nio se
chupaba los dedos, mascar lapiceros, juguetear con la
lengua entre los dientes.
El uso del chupon por tiempo excesivo de nio.
Lactancia materna por periodo muy cort.
Si tiene algunos parientes con el mismo perfil, el
escolar hereda las caractersticas de los progenitores
o sus antecesores.
Todas estas irregularidades se han adquirido durante su
desarrollo lo cual se van a manifestar en los escolares de 12 a
18 aos.
1.5.2. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION
El estudio de la maloclusin es importante porque
afecta a siete de cada diez nios. Sus causas tienen un 50
por ciento de componente hereditario y otro 50 adquirido, bien
por influencias ambientales o por malas prcticas como
succionar el dedo, masticacin defectuosa, presin de los
dientes con la lengua, traumatismos dentales u obstruccin de
las vas respiratorias. Para lo cual se debe de educar a los
padres y maestros en salud bucal de esta manera se reducir
en gran porcentaje la maloclusin. La maloclusin se corrige
en ms del 90% de los casos sin ciruga. Tambin puede
corregirse sin necesidad de ciruga en un ao si se acta
durante el proceso de erupcin dental.
























CAPITULO II
2.1. MARCO TEORICO
2.1.1. ANTECEDENTES RELACIONADOS CON LA INVESTIGACION
a. Se entiende por crecimiento al aumento en el nmero y tamao de
las clulas, lo que incrementa la masa corporal viviente, por la
accin combinada de replicacin celular y aparicin de materia viva.
Desarrollo ser la adquisicin de funciones con aumento de la
maduracin, complejidad bioqumica y fisiolgica de dichas
funciones a travs del tiempo. Crecimiento y desarrollo son dos
fenmenos paralelos interrelacionados. De esta manera forman una
sola unidad determinada por factores ambientales, neuroendcrinos
y genticos, que slo por razones didcticas se describen de
manera separada. (1)
b. Estudio de la maloclusin infantil en la zona norte de crdoba.
Cuatro aos de programa de salud bucodental.1998 - 2002
La poblacin consta de 2.190 nios pertenecientes al grupo escolar
de 2 curso de primaria en la zona norte de la provincia de Crdoba,
cuyas edades estaban comprendidas entre los 6 y los 8 aos,
teniendo la mayora de ellos (93,9 por ciento) 7 aos de edad.
La exploracin bucal detect que casi la mitad de los nios (44,9 por
ciento) presentaron algn tipo de maloclusin, siendo especialmente
moderada o severa en el 8,8 por ciento de los casos. (1)
c. Se entiende por crecimiento al aumento en el nmero y tamao de
las clulas, lo que incrementa la masa corporal viviente, por la
accin combinada de replicacin celular y aparicin de materia
viva.Desarrollo ser la adquisicin de funciones con aumento de la
maduracin, complejidad bioqumica y fisiolgica de dichas
funciones a travs del tiempo. Crecimiento y desarrollo son dos
fenmenos paralelos interrelacionados. De esta manera forman una
sola unidad determinada por factores ambientales, neuroendcrinos
y genticos, que slo por razones didcticas se describen de
manera separada. (1)

d. No se pudo encontrar ms antecedentes sobre el tema de
investigacin a desarrollar en las oficinas de Investigacin de la
Facultad de odontologa de la UNDAC.


2.2. MARCO CONCEPTUAL
2.2.1. MALOCLUSION
A. DEFINICION:
Es una alteracin del equilibrio de cualquier componente del
aparato estomatogntico: dientes, huesos y el factor
neuromuscular que involucra mala alineacin de los dientes.
La mal posicin dentaria conlleva que las piezas dentarias
superiores e inferiores no articulen, encajen o engranen con
normalidad, y por tanto es causa de maloclusin dentaria. (2)
B. NOMBRES ALTERNATIVOS:
Mordida cruzada; dientes apiados; dientes mal alineados;
sobremordida. (2)
C. CAUSA DE LA MALOCLUSIN
La maloclusin no tiene una causa nica. Involucra muchos
factores diferentes; incluyendo factores genticos y ambientales.
Los nios que se chupan el pulgar o los dedos despus de
cumplir los 5 aos tienen ms probabilidades de desarrollar
maloclusin. Los nios con muy poco espacio entre los dientes
primarios (dientes de leche) corren el riesgo de tener problemas
de maloclusin cuando aparezcan sus dientes permanentes,
puesto que estos ltimos son ms grandes y necesitan ms
espacio. (3)
La maloclusin es la razn ms comn para referir a una
persona al ortodoncista. La oclusin involucra el alineamiento de
los dientes y la forma en que los dientes superiores inferiores
calzan (mordida). La oclusin ideal ocurre cuando todos los
dientes superiores (maxilares) calzan levemente sobre los
inferiores (mandibulares). Las puntas de los molares se encajan
en los canales de los molares opuestos. Todos los dientes se
alinean en forma recta y a espacios proporcionales. Los dientes
superiores no permiten que las mejillas y los labios sean
mordidos y los inferiores protegen la lengua. (2)
Muy pocas personas presentan una oclusin perfecta. Sin
embargo, la mayora de las anomalas de la oclusin son tan
mnimas que no requieren tratamiento. Algunos de los beneficios
del tratamiento de la maloclusin moderada o severa son: una
mejor salud oral y los beneficios psicolgicos y cosmticos de
una apariencia mejorada.
La maloclusin es casi siempre hereditaria. Puede existir una
desproporcin entre el tamao de las mandbulas superiores e
inferiores y el tamao del diente, resultando en un apiamiento
de los dientes o en patrones de mordida anormales. Los dientes
extras, mal formados, impactados o perdidos y los dientes que
erupcionan en una direccin anormal pueden contribuir a la
maloclusin. La anquilosis (deformacin) de la mandbula puede
afectar su forma, al igual que los defectos de nacimiento como el
labio y paladar hendido. (3)
Las causas menos frecuentes de maloclusin son, entre otras,
hbitos tales como el empuje lingual de los dientes; los ajustes
inadecuados de las restauraciones dentales (obturaciones,
coronas, etc.) o de prtesis, retenedores y frenillos, la mala
alineacin de las fracturas de la mandbula y los tumores de la
boca o de la mandbula pueden causar maloclusin. (2)
a. La maloclusin tipo 1, es la ms comn. sta se
produce cuando la mordida es normal, pero hay dientes
apiados o mal ubicados.
b. La maloclusin tipo 2, llamada retrognatismo o
sobremordida, ocurre cuando la mandbula y los dientes
superiores se sobreponen excesivamente a los dientes y a
la mandbula inferior.
c. La maloclusin tipo 3, llamada prognatismo o
submordida, es la menos comn. Ocurre cuando la
mandbula inferior sobresale hacia adelante y los dientes
inferiores se extienden por encima de los dientes
superiores. (2,3)
D. SNTOMAS:
Alineacin anormal de los dientes
Apariencia anormal de la cara
Dificultad o malestar al masticar o morder
Dificultad Para Hablar (Poco Frecuente)
E. SIGNO Y EXMENES:
En un examen de rutina por parte del odontlogo se detecta la
maloclusin. sta se chequea al halar la mejilla y hacer que la
persona muerda hacia abajo normalmente. Por lo general el
odontlogo refiere a la persona a un ortodoncista para el
diagnstico y tratamiento.
Radiografas - examen de diagnstico que utiliza rayos
invisibles de energa electromagntica para producir
imgenes de los tejidos internos, los huesos y los
rganos en una placa radiogrfica de la boca. Pueden
ser necesario realizar rayos X de crneo/cabeza o rayos
X faciales
Impresiones de los dientes - modelos de yeso de la boca
para ayudar a evaluar la maloclusin.
F. TRATAMIENTO DE LA MALOCLUSIN:
El tratamiento especfico de la maloclusin ser determinado
por el dentista de su hijo basndose en lo siguiente:
La edad de su hijo, su estado general de salud y sus
antecedentes mdicos
Qu tan avanzada est la condicin
La tolerancia de su hijo a determinados medicamentos,
procedimientos o terapias
Las expectativas para la evolucin de la condicin
Su opinin o preferencia
El tratamiento suele realizarse en etapas, dependiendo del
grado de maloclusin. En algunos casos, la extraccin de los
dientes de leche es necesaria para ayudar a hacer lugar para los
dientes permanentes. A veces, tambin es necesario extraer
dientes permanentes. (3, 4) Otros tratamientos pueden incluir:
Ciruga de mandbula (ciruga ortogntica) - en algunos
casos, cuando los huesos estn comprometidos, el nio
quiz necesite ciruga de mandbula para corregir el
problema de mordida. Esto se lleva a cabo mediante una
ciruga maxilofacial.
Dispositivos bucales:
a. Dispositivos removibles - dispositivos para la
boca (por ejemplo, retenedores) hechos de
alambre y plstico, que pueden ser colocados y
extrados por el nio.
b. Dispositivos fijos - tambin conocidos como
aparatos.
Adecuada higiene oral, incluyendo el cepillado y uso de
hilo dental con regularidad. Los dispositivos bucales
removibles tambin deben limpiarse regularmente.
Se deben evitar los siguientes alimentos al usar cualquier tipo
de dispositivo para boca:
Chicles
Alimentos pegajosos
Man
Palomitas de maz.
Hielo

G. EXPECTATIVAS (PRONSTICO):
La maloclusin es ms fcil, ms rpida y menos costosa de
tratar cuando se corrige a tiempo. El tratamiento es exitoso en
nios y adolescentes porque sus dientes y huesos se estn
desarrollando todava. El tratamiento dura usualmente de 6
meses a 2 o ms aos.
El tratamiento de trastornos ortodncicos en adultos por lo
general es exitoso, pero muchos requieren tratamiento
prolongado. (5)
H. COMPLICACIONES:
Caries
Malestar durante el tratamiento
Aparatos pueden irritar la boca y las encas (causando
gingivitis)
La masticacin y el habla se pueden tornar difciles
durante el tratamiento
Situaciones que requieren asistencia mdica:
Se debe acudir al ortodoncista si se presenta un dolor de
muela, dolor en la boca, o si se desarrollan nuevos
sntomas durante el tratamiento ortod|ncico.

I. PREVENCIN:
Muchos tipos de maloclusin no se pueden prevenir. En
algunos casos puede ser necesario controlar algunos hbitos (tal
como chupar el dedo).

2.3. DESARROLLO PSICOMOTRZ
2.3.1. DEFINICIN: constituye un aspecto evolutivo del ser humano. Es la
progresiva adquisicin de habilidades, conocimientos y experiencias en el nio,
siendo la manifestacin externa de la maduracin del SNC, y que no solo se
produce por el mero hecho de crecer sino bajo la influencia del entorno en este
proceso; tiene un orden preestablecido y por esto el desarrollo tiene una
secuencia clara y predecible: el progreso es en sentido cfalo-caudal y prximo-
distal. (5)
2.3.2. DEPENDER DE:
2.3.2.a. La dotacin gentica del individuo.
2.3.2.b. Su nivel de maduracin
2.3.2.c. Oportunidad de entrenamiento o aprendizaje en el momento
oportuno que ser facilitado por el entorno adecuado.
2.3.3. FACTORES QUE FAVORECEN UN PTIMO DESARROLLO SON:
a. un slido vnculo madre-hijo, una estimulacin sensorial
oportuna y una buena nutricin.
b. otros factores q pueden perturbar dicho desarrollo q van
desde los factores de ndole biolgico (hipoxia neonatal,
prematuridad, hiperbilirrubinemia, sndromes convulsivos,
etc.) (4)
c. hasta los factores de orden ambiental (ausencia de un
vnculo madre-hijo adecuado y entorno hipoestimulante).
(5)
2.3.4. EVALUACIN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR

2.3.4.a. Se han diseado pruebas objetivas de evaluacin del
desarrollo considerando cuatro reas: motricidad gruesa,
motricidad fina, sociabilidad y lenguaje.
2.3.4.b. En el examen del nio se deben corroborar aquellos hitos que
deben estar presentes para la edad cronolgica
correspondiente, adems se deben examinar
2.3.4.c. los reflejos arcaicos, las reacciones evocadas, la aparicin de
las reacciones posturales as como el tono muscular y los
reflejos osteotendinosos. (4)

2.4. HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION
H
1
: Caractersticas como el sexo y la edad influyen sobre la
maloclusin dental en escolares de 12 a 18 aos de edad, de la
institucin educativa cesar vallejo, del distrito de Yanacancha,
pasco abril-julio 2014.

H
0
: Caractersticas como el sexo y la edad no influyen sobre la
maloclusin dental en escolares de 12 a 18 aos de edad, de la
institucin educativa cesar vallejo, del distrito de Yanacancha,
pasco abril-julio 2014.
2.5. VARIABLES E INDICADORES
2.5.1. VARIABLES
a) VARIABLE INDEPENDIENTE:
DESARROLLO PSICOMOTRIZ Y
CARACTERISTICAS PERSONALES
(SEXO Y EDAD crneo y facies).
b) VARIABLE DEPENDIENTE:
MALOCLUSION DENTAL

2.5.2. INDICADORES
a) Desarrollo psicomotriz
b) Caractersticas personales (Sexo y edad)
c) Relacin molar
d) Tipos de arcos dentarios
2.6. DEFINICION DE TERMINOS
a) ANQUILOSIS: Fusin de dos huesos a nivel del espacio articular
por tejido seo (anquilosis sea) o por acortamiento de tejido
fibroso de conexin. La anquilosis es una complicacin de la
inflamacin articular prolongada como la que reduce en un
infeccin crnica.

b) ANTOGONISTA: Que acta en oposicin, o tiende a anular la
accin de otro. Dicese de msculos o frmacos, etc.
c) CEFALOMETRICA: Estudio del desarrollo facial mediante el
examen de rayos x laterales estandarizadas de cabeza. Se utiliza
principalmente para el diagnostico en ortodoncia.
d) CRECIMIENTO: Valora los aspectos cuantitativos relacionados a
los cambios anatmicos o somticos (Peso - Talla - Permetros).
e) DESARROLLO: Valora los aspectos cualitativos: Implica los
procesos relacionados con la adquisicin de las habilidades
motoras, psicolgicas o sensoriales y su expresin en las diversas
reas: Motrz - Lingstica - Adaptativa.
f) EXTRINSICO: Originado fuera del lugar donde se encuentra o
acta.
g) GRADIENTES DE DESARROLLO: Leyes (Cefalo-caudal,
prximo-distal, cubito-radial).
h) INTRINSICO: Perteneciente o situado completamente en una
parte.
i) MADURACIN: Valora el aspecto neuroevolutivo del desarrollo y
su interrelacin con los factores biolgicos y ambientales.
j) MALOCLUSION: Trastorno en que los dientes del maxilar superior
estn anormalmente disgustos con respecto a los de la mandbula
inferior. La maloclusin se produce por la posicin aberrante de los
dientes en mandbulas normales o por los dientes normales
situados en mandbulas que han adquirido un desarrollo
desproporcionado.
k) NEUROMUSCULAR: Relativo al nervio y el msculo, como las
terminaciones nerviosas en un msculo o la interaccin entre
nervios y msculo.
l) OCLUSION: Relacin de los dientes superiores e inferiores
cuando estn en contacto. El mximo contacto entre os dientes se
conoce con el nombre de oclusin cntrica
m) PROGNATISMO: Estado en que la mandbula enmarcadamente
mayor y sobre sale hacia delante.





















BIBLIOGRAFIA

1. MANUEL REGALADO BERNAL Investigacin Cientfica Lima, 1986,
2da. Edicin, Editorial Compendios Roberman.
2. NGELES C. Y PAREDES C. Apuntes de Oclusinm 1998, Edicin
nica, Editorial UNMSM.
3. KRAUS B. JORDAN Y ABRAHAMS L Anatoma Dental y Oclusin,
1972, Primera Edicin, Editorial Intermericana.
4. Avalos LM: Apuntes de la Ctedra de Pediatra I Facultad de Medicina
de la Universidad de Guadalajara 1987.
5. Armendariz S: Factores genticos en crecimiento y desarrollo
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