Universidad Abierta y a Distancia de

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Folio de registro: AS1456013
Grupos separados: CP-1401-101
Blog: http://www.diego850804.blogspot.com
Actividad 3. Razonamiento lgico
matemtico.
Cursos: Curso propedutico para el aprendizaje
autogestivo en un ambiente virtual
Diego Garca Carlos Alberto

Actividad 3. Razonamiento lgico matemtico.

Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmtica y Restarin tienen un montn de 100
tarjetas enumeradas del 1 al 100. Como son muy hbiles con los nmeros, se
dedican a incluir o quitar del montn aquellas tarjetas segn le gusten o no.

Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los nmeros pares, los
descarta y pasa las tarjetas a Thalesa; ste, que es un amante de los mltiplos de
5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita haba
eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia.

Hipotenusia, como est enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas
y coger las tarjetas que stos haban descartado, y se los pasa a Aritmtica.
Aritmtica, tras observarlas, elimina aquellas que son mltiplos de 6 y de 8 porque
las considera de mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin.

A Restarin no le agradan los nmeros primos mayores a 7, as que elimina las
tarjetas que tienen como divisor alguno de estos nmeros.
Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan.

Cuntas tarjetas tiene ahora en su poder? Cul es el mayor nmero escrito en
esas tarjetas?


Momento 1.
Lista de elementos involucrados en el problema.

Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmtica y Restarin
100 tarjetas enumeradas del 1 al 100


Momento 2 y 3.

El desarrollo de la solucin, presentando esquemas o tablas donde se visualice
los cambios en el proceso de seleccin o eliminacin, presentacin de los
elementos del problema, el desarrollo de ste, por medio de tablas o diagramas, y
por ltimo la solucin al problema.


Desarrollo de la Solucin.

Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los nmeros pares, los
descarta

En las siguientes tablas podremos encontrar la representacin de las tarjetas
involucradas en el problema.
Telsita toma las 100 tarjetas

Las 100 Tarjetas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100



Y como no le agradan los nmeros pares, los descarta

Las 100 Tarjetas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Nmeros pares descartados



Las 100 tarjetas contienen la misma cantidad de nmeros pares y nones, si
representamos esto en una operacin dividiramos las 100 tarjetas entre 2 ya que
son los grupos de nmeros pares y nones que tenemos, dando como resultado 50;
estas 50 tarjetas pueden ser de nmeros nones y nmeros pares, en este caso
tendramos 50 tarjetas de nmeros nones ya que los nmeros pares fueron
descartados.

100/ 2 = 50

Quedndose Telsita con 50 tarjetas que contienen nmeros nones



Tarjetas con nmeros nones
1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
51 53 55 57 59
61 63 65 67 69
71 73 75 77 79
81 83 85 87 89
91 93 95 97 99



Telsita pasa las tarjetas a Thalesa, ste; que es un amante de los mltiplos de 5,
se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita haba
eliminado.

Tarjetas con nmeros nones de
Thalesa
1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
51 53 55 57 59
61 63 65 67 69
71 73 75 77 79
81 83 85 87 89
91 93 95 97 99



Para saber cules son los mltiplos de 5, basta con multiplicar 5 por 1, 2, 3. y
as sucesivamente hasta el nmero 20; as podemos ir seleccionando los mltiplos
de 5 en las tarjetas eliminadas, por ejemplo:

5x2=10, 5x4=20, 5x6=30, 5x8=40, 5x10=50, 5x12=60, 5x14=70, 5x16=80,
5x18=90, 5x20=100

En este caso son 10 tarjetas mltiplo de 5, las tarjetas nmero: 10, 20, 30, 40, 50,
60, 70, 80, 90, 100



A continuacin se muestra las tarjetas eliminadas as como las tarjetas mltiplos
de 5 rescatadas.

Tarjetas rescatadas mltiplos de 5
2 4 6 8 10
12 14 16 18 20
22 24 26 28 30
32 34 36 38 40
42 44 46 48 50
52 54 56 58 60
62 64 66 68 70
72 74 76 78 80
82 84 86 88 90
92 94 96 98 100
Tarjetas recuperadas mltiplos de 5



La siguiente tabla muestra el total de tarjetas de Thalesa, incluyendo aquellas
tarjetas que le pas Telsita, adems de las que son mltiplos de 5.

Total de tarjetas de Thalesa
1 3 5 7 9 10
11 13 15 17 19 20
21 23 25 27 29 30
31 33 35 37 39 40
41 43 45 47 49 50
51 53 55 57 59 60
61 63 65 67 69 70
71 73 75 77 79 80
81 83 85 87 89 90
91 93 95 97 99 100



Luego Thalesa le entrega las tarjetas a Hipotenusia

En esta tabla podremos encontrar la representacin total de tarjetas que se tienen,
en este caso son las 50 tarjetas con nmeros nones ms las 10 tarjetas de los
mltiplos de 5, que dan un total de 60 tarjetas.






Tarjetas de Hipotenusia
1 3 5 7 9 10
11 13 15 17 19 20
21 23 25 27 29 30
31 33 35 37 39 40
41 43 45 47 49 50
51 53 55 57 59 60
61 63 65 67 69 70
71 73 75 77 79 80
81 83 85 87 89 90
91 93 95 97 99 100



Hipotenusia, como est enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas
y coger las tarjetas que stos haban descartado...

En este caso Hipotenusia elimina las 60 tarjetas que le pas Thalesa y recupera
las 40 tarjetas con nmeros pares que se haban eliminado anteriormente.

Tarjetas recuperadas por
Hipotenusia
2 4 6 8
12 14 16 18
22 24 26 28
32 34 36 38
42 44 46 48
52 54 56 58
62 64 66 68
72 74 76 78
82 84 86 88
92 94 96 98



Hipotenusia se las pasa a Aritmtica

Aritmtica, tras observarlas, elimina aquellas que son mltiplos de 6 y de 8 porque
las considera de mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin

Para saber cules son los mltiplos de 6 y 8, basta con calcular el mcm de 6 y 8
en este caso es el 24 (6, 12, 18, 24 y 8, 16, 24).

Los mltiplos de 24 son el 24, 48, 72 y 96.


Mltiplos: 24, 48, 72 y 96

Tarjetas de Aritmtica
2 4 6 8
12 14 16 18
22 24 26 28
32 34 36 38
42 44 46 48
52 54 56 58
62 64 66 68
72 74 76 78
82 84 86 88
92 94 96 98



Despus de eliminar los mltiplos de 6 y 8 Aritmtica tiene un total de 36 tarjetas.

Tarjetas de Aritmtica
2 4 6 8
12 14 16 18
22 34 26 28
32 44 36 38
42 54 46 58
52 64 56 68
62 74 66 78
82 84 76 88
92 94 86 98



Y finalmente, se las pasa a Restarin

Tarjetas de Restarin
2 4 6 8
12 14 16 18
22 26 28 32
34 36 38 42
44 46 52 54
56 58 62 64
66 68 74 76
78 82 84 86
88 92 94 98


A Restarin no le agradan los nmeros primos mayores a 7, as que elimina las
tarjetas que tienen como divisor alguno de estos nmeros

Algunos nmeros primos mayores a 7 son: 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43,
47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97 y 101

Por lo tanto se eliminan el 14 que tiene a 7 como divisor, el 22 que tiene a 11, el
26 que tiene a 13, el 28 que tiene a 7, el 34 que tiene a 17, el 38 que tiene a 19, el
42 que tiene a 7, el 44 que tiene a 11, el 46 que tiene a 23, el 52 que tiene a 13, el
56 que tiene a 7, el 58 que tiene al 29, el 62 que tiene al 31, el 66 que tiene a 11,
el 68 que tiene a 17, el 74 que tiene al 37, el 76 que tiene a 19, el 78 que tiene a
13, el 82 que tiene al 41, el 84 que tiene a 7, el 86 que tiene al 43, el 88 que tiene
a 11, el 92 que tiene a 23 y el 94 que tiene al 47.

Tarjetas de Restarin
2 4 6 8
12 14 16 18
22 26 28 32
34 36 38 42
44 46 52 54
56 58 62 64
66 68 74 76
78 82 84 86
88 92 94 98


Tarjetas eliminadas 25, las numero 14, 22, 26, 28, 34, 38,42, 44, 46, 52, 56, 58,
62, 66, 68, 74, 76, 78, 82, 84, 86, 88, 92, 94 y 98.



Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan.

Tarjetas de Restarin
2 4 6 8
12 16 18 32
36 54 64

Solucin

Cuntas tarjetas tiene ahora en su poder?
Tiene 11 tarjetas en su poder

Cul es el mayor nmero escrito en esas tarjetas?
El 64

Qu inconvenientes experimentaste cuando seguiste un proceso para solucionar
problemas?
El nico inconveniente que experimente fue casi al final de la actividad, porque me
fue un poco confusa la comprensin de lo que tena que realizar Restarin.

Los procesos elegidos fueron adecuados y te facilitaron la comprensin y
solucin del problema?
Si, por que fui comprendiendo y despus desarrollando paso por paso lo que tena
que hacer cada uno de los integrantes, hasta llegar a la solucin de la actividad.


Fuentes consultadas:
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/primos-tabla.html