Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Gicela del Carmen Morn Tun
Nombre de la institucin educativa Colegio Jos B. Alvarado
Ubicacin de la institucin educativa Distrito de Son
Otros datos de la institucin educativa
Este prestigioso Colegio fue fundado el 6 de mayo de 1963.
Ofrece Bachilleratos en Humanidades, Contabilidad, Ciencias,
Turismo, Electricidad, Tecnologa e Informtica, Comercio,
Metal Mecnica. Tiene una poblacin estudiantil de 1,600 y
142 docentes.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Veraguas, Paraso Inolvidable Veraguas, Paradise Unforgettable
El estudiante debe crear una ambientacin y asumir el rol de gua turstico en su comunidad, dnde tendrn que
exponer datos histricos, geogrficos, cientficos, de tica y valores, folklore, hidrografa, artesanas. Entregar una
propuesta escrita y sugerencias de concienciacin para conservar los recursos naturales y explotarlos de forma
responsable (enfocado al turismo) como una iniciativa de nuestros estudiantes para la Alcalda del pueblo de Son y
la oficina del IPAT Regional y Nacional.
Los estudiantes iniciarn este gran proyecto participando de una lluvia de ideas, donde respondern a una
pregunta esencial que da el docente, donde todos los estudiantes debern aportar sus ideas. Despus comentarn
sobre el concepto, donde escucharemos diferentes opiniones, luego investigarn sobre sitios atractivos y recopilarn
datos histricos, geogrficos, cientficos para lo que debern abrir las direcciones dadas. De acuerdo a la
informacin vista debern crear un debate para intercambiar puntos de vista y elaboraran un cuestionario con
preguntas relevantes que debern enviar al correo. Como tercera actividad debern crear un collage con las
imgenes previas
Confeccionarn un video que recoja imgenes de dicha dramatizacin. Debern ser difundidas en la semana de
ingls de este ao lectivo. Entregar una propuesta y sugerencias de concienciacin para conservar los recursos
naturales y explotarlos de forma responsable (enfocado al turismo) como una iniciativa de nuestros estudiantes a la
Alcalda del pueblo de Son y a la oficina del IPAT Regional y Nacional. Luego hablaremos sobre la importancia del
turismo
Este Proyecto tiene la finalidad de que el estudiante conozca la importancia del Turismo en la Provincia de
Veraguas, como la gran industria en la Era actual.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ingls, Espaol, Geografa, Historia, Ciencias, tica y Valores
Ao y nivel
12 nivel de Turismo 12 level of tourism
Tiempo necesario aproximado
12 periodos de clase de 45 minutos (2 semanas)
Fundamentos de la unidad

Contenidos
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Cultural diversity and international tourism. (Travel, Hotel reservation, airports, money exchange,
restaurants, means of transportation, tourist sites, reservations, giving directions, cultural difference).


Objetivos del aprendizaje
1. Habla, escribe y produce sobre la importancia del ingls en el turismo para la comunicacin
e intercambio de informacin, tradicin, cultura y aporte de experiencias en todo el mundo
ante los diversos ambientes y mbitos.
2. Ser capaz de interactuar en un entorno multicultural (Turismo internacional y nacional).
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Por qu es importante conocer sitios atractivos mostrando inters
por investigar datos histricos, geogrficos, cientficos, ticos, flora,
fauna, industrias, folklore, hidrografa?
Why is it important to know interesting places showing interest to
investigate historical, geographical, scientific, ethical information,
flora, fauna, industry, folklore, hydrography

Preguntas de unidad

Qu es el concepto de turismo?
What is the concept of tourism?

Por qu es importante el desarrollo del Turismo?
Why is it important tourism development?

Preguntas de contenido
Qu destrezas debe manifestar el estudiante para ser un gua
turstico?
What skills should express the student to be a tour guide?

Qu propones para desarrollar el turismo en la Provincia de
Veraguas?
What do you propose to develop tourism in the Province of
Veraguas?



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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto


Lista de Cotejo
Lluvia de ideas
Pregunta
Formato SQA
Lista de Cotejo
Trabajo en grupo
Video
Collage




Rbricas para evaluar
Dramatizacin

Formato SQA

Resumen de evaluaciones
Antes de iniciar la unidad y para establecer relaciones con la vida personal de los estudiantes, el docente realiza
formulacin de lluvia de ideas y preguntas para determinar cunto saben acerca de turismo. Los estudiantes escriben
en sus bitcoras, consultan sobre la matriz de valoracin, sigue las observaciones del docente y conversa uno a uno
con el docente, a fin de obtener mayor informacin. stas pueden incluir la matriz de valoracin, listas de cotejo,
preguntas, dramatizacin. La dramatizacin se llevar a cabo por un grupo de estudiantes, quienes harn las veces de
gua turstico, dnde tendrn que explicar un ambiente o rea especfica a mostrar a un grupo de turistas. Se imparte
un pre-examen en lnea. Se realiza una auto-evaluacin, co-evaluacin y hetero-evaluacin. Estas evaluaciones se
llevaran a cabo en el aula de clase.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
- Procesamiento de informacin extrada de internet.
- Manejo de aplicacin como: procesador de texto, diapositivas.
- Enviar y recibir correo.
- Crear Collage
- Crear Video
- Tcnica del Debate
- Tcnica de la Dramatizacin
Procedimientos

Actividad No. 1
Qu es el concepto de turismo?
What is the concept of tourism?
1- Participe de lluvia de ideas sobrepor qu es importante conocer sitios atractivos, mostrando inters por
investigar datos histricos, geogrficos, cientficos, ticos y de valores, flora, fauna, industria, folklore e
hidrografa?
2- Formen grupo de 4 estudiantes.
3- Investiguen sobre sitios atractivos de la provincia de Veraguas, recopilando datos histricos, geogrficos,
cientficos, ticos y de valores, flora, fauna, industria, folklore e hidrografa. Clic en los siguiente link:
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Veraguas
4- Segn toda la informacin suministrada deber desarrollar un debate e intercambiar puntos de vista.
5- Elaborar un Cuestionario en Word, con diez preguntas relevantes y enviarlo en su respectiva carpeta al correo
gicelamoron01@gmail.com

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Actividad No. 2
Por qu es importante el desarrollo del Turismo?
Why is it important tourism development?
Observacin: Deben mantener el mismo grupo de trabajo.
1- Observa un video y anota los lugares que aparecen en el mismodar clic en el siguiente link VERAGUAS
PANAMA[1].wmv

2- Comentar el contenido del Video.
3- Confeccione un glosario ilustrado sobre el video o material de referencia con trminos relevantes acerca del
tema.
4- Llene el formato de Auto-evaluacin y co-evaluacin que aparece en la direccin click en el cono
AUTO
EVALUACIN.docx
.
Coevaluacin.docx


Actividad No 3
Qu propones para desarrollar el turismo en la Provincia de Veraguas?
Observacin: Deben mantener el mismo grupo de trabajo.
1. Deben escoger imgenes en internet de los sitios tursticos de la provincia de Veraguas. (Trate de que sean 8
imgenes) y crear un Collage.
2. Luego debe describir en un trabajo escrito, las imgenes que estn en su collage (en ingls).
3. El trabajo escrito deben reproducirlo en Word y enviarlos a un correo adjunto con el collage al correo que le
indique el docente.

Actividad No. 4
Dramatizacin.
1- El estudiante debe crear una ambientacin y asumir el rol de gua turstico en su comunidad, dnde tendrn
que exponer datos histricos, geogrficos, cientficos, de tica y valores, folklore, hidrografa, artesana.

2- Confeccionarn un video que recoja imgenes de dicha dramatizacin. Debern ser difundidas en la semana
de ingls de este ao lectivo.

3- Entregar una propuesta y sugerencias de concienciacin para conservar los recursos naturales y explotarlos de
forma responsable (enfocado al turismo) como una iniciativa de nuestros estudiantes a la Alcalda del pueblo
de Son y a la oficina del IPAT Regional y Nacional.

4- Revisa la informacin para la que debes dar clik para ser un gua tursticopara lo que debes dar clik.
http://www.abc.es/economia/20130725/abci-guia-turistico-espaa-201307241007.html

Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio,
objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento, calendarios de tareas,
tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe las modificaciones de
cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista oral en lugar de
prueba escrita).
No hispano-
parlantes
Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la
comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna,
organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin.
Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de
la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas.

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Estudiante
talentoso
Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular,
incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden
demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones
que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad
elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Introduccin al Turismo
Suministros
Banners o afiches, manteles, flores, gafetes, ambientacin de un saln.
Recursos de Internet
http://clubensayos.com/Historia-Americana/Provincia-
Veraguas/166065.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_Veraguas
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Veraguas
http://enciclopedia.us.es/index.php/Rep%C3%BAblica_de_Panam%C3%A1
http://www.abc.es/economia/20130725/abci-guia-turistico-espaa-
201307241007.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Veraguas
http://enciclopedia.us.es/index.php/Rep%C3%BAblica_de_Panam%C3%A1


Otros Recursos
Personal oficina del Instituto Panameo de Turismo, profesores de turismo de la
Universidad Nal. De Panam.


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