TRABAJO

CONSTRUCCIN DE TEST

I) Delimitacin del Dominio

a. Definicin del objetivo.

Construir un inventario de medicin de habilidades sociales dirigido a
adolescentes escolarizados.

Definicin conceptual:

"Conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto
interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o
derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situacin, respetando
esas conductas en los dems, y que generalmente resuelve los problemas
inmediatos de la situacin, mientras minimiza la probabilidad de futuros
problemas"(Caballo, 1986)

b. Indicadores operacionales del objetivo:

Se ha utilizado el modelo terico Vicente, 1986. Se realizaron algunas
modificaciones para su adaptacin en el medio local.


El instrumento se divide en dos indicadores, se muestra el procedimiento seguido
para la deteccin de estos.


Altos niveles de habilidades sociales bajos niveles de habilidades sociales
Expresa lo que siente o piensa.
manifiesta control emocional.
Resuelve los problemas
inmediatamente y
satisfactoriamente.



No expresa lo que siente o piensa.
No manifiesta control emocional.
No resuelve los problemas
inmediatamente ni
satisfactoriamente.








LOS INDICADORES SON:
1. Expresin de emocional:
Engloba la conducta del individuo en emitir sentimientos, actitudes,
opiniones, deseos de un modo adecuado a una determinada situacin.

2. Inteligencia emocional:
Se refiere al respeto de las conductas emitidas de los dems que son los
sentimientos, pensamientos, actitudes deseos; tambin el conocerse a s
mismo y que manifieste un control emocional.

3. Resolucin de problemas:
Se refiere a la capacidad de un individuo en resolver problemas inmediatos
de la situacin, y minimizar la probabilidad de problemas futuras.

c. Especificacin de la situacin de evaluacin.

El evaluado responde manualmente una prueba de comportamiento tpico a travs
de una escala en formato de auto-informe, indicando con valores numricos su
actitud frente a los tems presentados.


d. Caractersticas de la Respuesta.

El evaluado leer cada tem en el orden sealado y responder utilizando
reactivos tipos escala (una escala de likert) que comprenden las siguientes
opciones de respuesta:

O= Siempre
1= Casi Siempre
2= A Veces
3= Casi nunca
4= Nunca

e. Aspectos complementarios:

1.- Finalidad:

Construccin de un inventario de habilidades sociales para adolescentes.



2.- Poblacin meta:

Adolescentes escolarizados de edades desde 14 a 17 aos.

3.- Modo de aplicacin:

Individual y colectiva.

4.- Tiempo de administracin:

20 minutos aproximadamente.

5.- Instrucciones de administracin:

A continuacin se te presentarn diversos enunciados sobre habilidades sociales.
En esta prueba psicolgica no hay respuestas correctas ni incorrectas, lo que se
quiere conocer cules son tus caractersticas en este comportamiento, as que por
favor asegrate que tus respuestas reflejen realmente como eres. Por favor no
hables con nadie ms sobre tus respuestas. Todas las respuestas sern cuidadas
y mantenidas en reserva.
Cuando ests listo para comenzar, por favor lee cada enunciado que se encuentra
abajo y escoge tu respuesta encerrndola en un crculo.
GRACIAS POR TU COLABORACIN.

6.- Interpretacin de las respuestas:

La construccin del inventario se basa en la teora clsica de los Test, es decir que
todos los individuos respondern en base una auto-evaluacin relacionada al
atributo a medir. En donde los puntajes mayores y menores representan los
niveles altos y niveles bajos del constructo respectivamente.

















II) Redaccin de tems.

LOS INDICADORES SON:
1. Expresin de emocional:
Engloba la conducta del individuo en emitir sentimientos, actitudes,
opiniones, deseos de un modo adecuado a una determinada situacin.

tems directo tems inversos
1. Admiro a las personas que les
va muy bien en sus trabajos.
2. Expreso lo que siento a los
dems.
3. Miro a la gente cuando est
hablando.
4. Tengo mis ideas claras ara
decirlas.
5. Inicio una conversacin con
desconocidos.
6. Me enfado cuando a otras
personas les va bien las cosas.
7. Temo expresar lo que pienso de
los dems.
8. Esquivo la Mirada cuando
alguien me habla.
9. Tengo mis ideas confusas para
expresarlas.
10. Evito iniciar una conversacin
con un extrao.



2. inteligencia emocional:
Se refiere al respeto de las conductas emitidas de los dems que son los
sentimientos, pensamientos, actitudes deseos; tambin el conocerse a s
mismo y que manifieste un control emocional.
tems directo tems inversos
11. Acepto las Opiniones de los
dems.
12. Hablo bien de los dems.
13. Consigo todas las cosas
Correctamente.
14. Aprecio los sentimientos de los
dems.
15. Busco lo positivo de las
personas.
16. Ignoro las Ideas de los dems.
17. Critico con frecuencia.
18. Miento para conseguir algo que
quiero.
19. Lastimo los sentimientos de los
dems intencionalmente.
20. Me gusta sacar defectos de los
dems.






3. Resolucin de problemas:

Se refiere a la capacidad de un individuo en resolver problemas inmediatos
de la situacin, y minimizar la probabilidad de problemas futuras.

tems directo tems inversos
21. Soy Capaz de resolver mis
Problemas.
22. Puedo Manejar los conflictos
con mis compaeros.
23. Pienso que ganar no lo es todo.
24. Hablo con la persona que me
ofendi.
25. Soy capaz de pedir un
descuento.
26. Evito resolver problemas por
miedo.
27. Prefiero golpear cuando estoy
en problemas con un
compaero.
28. Pienso que ganar lo es todo.
29. Me vengo de quien me ofendi.
30. Se me hace difcil pedir un
descuento.



Instrucciones:

A continuacin se te presentarn diversos enunciados habilidades sociales. En esta
prueba psicolgica no hay respuestas correctas ni incorrectas, lo que se quiere saber es
conocer cules son tus caractersticas de estas conductas, as que por favor asegrate
que tus respuestas reflejen realmente como eres. Por favor no hables con nadie ms
sobre tus respuestas. Todas las respuestas sern cuidadas y mantenidas en reserva.
Cuando ests listo para comenzar, por favor lee cada enunciado que se encuentra abajo y
escoge tu respuesta encerrndola en un crculo. Las claves de respuesta son:

- Siempre =S
- Casi Siempre =CS
- A Veces =AV
- Casi Nunca =CN
- Nunca =N




GRACIAS POR TU COLABORACION
1. Admiro a la persona que l va muy
bien en sus trabajos.
2. Expreso lo que siento a los dems.
3. Miro a la gente cuando est

S CS AV CN N
S CS AV CN N

hablando.
4. Tengo mis ideas claras ara
decirlas.
5. Inicio una conversacin con
desconocidos.
6. Me enfado cuando a potras
personas les va bien las cosas.
7. Temo expresar lo que pienso de
los dems.
8. Esquivo la Mirada cuando alguien
me habla.
9. Tengo mis ideas confusas para
expresarlas.
10. Evito iniciar una conversacin con
un extrao.
11. Acepto las Opiniones de los
dems.
12. Hablo bien de los dems.
13. Consigo todas las cosas
Correctamente.
14. Aprecio los sentimientos de los
dems.
15. Busco lo positivo de las personas.
16. Ignoro las Ideas de los dems.
17. Critico con frecuencia.
18. Miento para conseguir algo que
quiero.
19. Lastimo los sentimientos de los
dems intencionalmente.
20. Me gusta sacar defectos de los
dems.
21. Soy Capaz de resolver mis
Problemas.
22. Puedo Manejar los conflictos con
mis compaeros.
23. Pienso que ganar no lo es todo.
24. Hablo con la persona que me
ofendi.
25. Soy capaz de pedir un descuento.
26. Evito resolver problemas por
miedo.
27. Prefiero golpear cuando estoy en
problemas con un compaero.
28. Pienso que ganar lo es todo.
29. Me vengo de quien me ofendi.
30. Se me hace difcil pedir un
descuento.
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

III. Revisin de los tems por expertos:

Para el proceso de verificacin en el cumplimiento de las normas tcnicas de la
construccin del test, se utiliz la revisin de tems por expertos que corresponde
a la recoleccin de evidencia interna del inventario. Para esto se emplear la
evidencia basada en el contenido del test.

Se sigui las indicaciones indicadas por Martinez (1995) realizando las siguientes
operaciones:

1. Definicin del dominio a medir.
2. Identificacin de expertos en ese dominio.
3. Juicio de expertos acerca del grado en que el contenido del test es
representativo del dominio.
4. Procedimiento estadstico para resumir los datos de la fase precedente.

Se defini el dominio Habilidades Sociales, posteriormente se identific a dos
expertos en el tema. Se les solicit su colaboracin y al acceder a la revisin, Se
les hizo entrega de la lista de tems y una gua para su revisin. Los expertos
tuvieron que completar la gua, que contena dos preguntas para cada tem, la
primera se refiere a la representatividad del tem, con opciones de respuesta
dicotmica SI-NO) y la segunda se refiere a comentarios sobre sus observaciones
con respecto al tem. Para su anlisis estadstico, se utilizo el software estadstico
SPSS empleando el ndice de concordancia (Kappa de Cohen).








Resultados:
Medidas simtricas

Valor Error tp. asint.
a
T aproximada
b
Sig. aproximada
Medida de acuerdo Kappa ,132 ,180 ,923 ,356
N de casos vlidos 30

a. Asumiendo la hiptesis alternativa.
b. Empleando el error tpico asinttico basado en la hiptesis nula.





TABLA DE CONTIGENCIA

Resumen del procesamiento de los casos

Casos
Vlidos Perdidos Total
N Porcentaje N Porcentaje N Porcentaje
Experto1 * Experto2 30 100,0% 0 0% 30 100,0%





Tabla de contingencia Experto1 * Experto2
Frecuencia esperada

Experto2
Total Si No
Experto1 Si 21,5 1,5 23,0
No 6,5 ,5 7,0
Total 28,0 2,0 30,0




Los resultados arrojan que si existe concordancia entre los expertos (p<0,05) y un
valor del ndice de Kappa regular a alto (K=,356), lo que demuestra una Buena
concordancia entre los expertos.

Se tomaron en cuenta las observaciones de los expertos y se realizaron las
Modificaciones que indicaron. Los tems 1, 4, 6, 9, 13, 16, 17, 19 fueron
modificados Siguiendo las indicaciones de los expertos.


tem Numero 1, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Admiro a las
personas que le va my bien en sus trabajos. Por Felicito a las personas,
expreso mi estima.

tem Numero 4, Segn el Experto Guillermo Escobar y el Experto Pilar
Coaquira se Modifica, Tengo mis Ideas Claras para decirlas. Por Expreso mis
Ideas con Claridad

tem Numero 6, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Me enfado
cuando a otras personas les va bien las cosas. Por No Expreso mi Estima, No
Felicito a las Personas.

tem Numero 9, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Tengo mis
Ideas Confusas para Expresarlas. Por No Expreso mis Ideas con Claridad.

tem Numero 13, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Consigo
todas las cosas Correctamente. Por Consigo todas las cosas Honestamente.

tem Numero 16, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Ignoro las
Ideas de los Dems. Por Rechazo las Ideas de los Dems.

tem Numero 17, Segn el Experto Guillermo Escobar se Modifica, Critico con
Frecuencia. Por Hablo mal de las Personas.

tem Numero 19, Segn el Experto Pilar Coaquira se Modifica, Lastimo los
Sentimientos de los dems Intencionalmente. Por Lastimo los sentimientos de
los dems con insultos


A travs del anlisis estadstico se demostr que el instrumento cuenta con la
validez interna. Y con el anlisis cualitativo de tems, siguiendo las indicaciones de
los expertos se mejor la misma. Por tanto, se concluye que el inventario de
ideacin suicida posee Validez Interna.




IV. Anlisis de las propiedades psicomtricas de los tems:

Validez interna:

Para el proceso de verificacin en el cumplimiento de las normas tcnicas de la
construccin del test, se utiliz la evidencia basada en el proceso de respuesta
Que verifica la validez interna.

Las Habilidades Sociales son un conjunto de conductas emitidas por un individuo
en un contexto interpersonal, que expresa los sentimientos, actitudes, deseos,
opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situacin,
respetando esas conductas en los dems, y que generalmente resuelve los
problemas inmediatos de la situacin, mientras minimiza la probabilidad de futuros
problemas. (Caballo, 1986)

CORRELACION

Correlaciones

Experto1 Experto2
Experto1 Correlacin de Pearson 1 ,169
Sig. (bilateral)

,373
N 30 30
Experto2 Correlacin de Pearson ,169 1
Sig. (bilateral) ,373

N 30 30

















Conclusiones:

1. Se construy un inventario de Habilidades Sociales dirigido para adolescentes
escolarizados.
2. El inventario de tem a sido modificado segn las observaciones de los
expertos llegando a generar validez y deconfiablidad.
3. El inventario posee una cierta validez interna. Se comprob por medio dela
recoleccin de fuentes internas de validez: la evidencia basada en elcontenido
del test (a travs de la revisin de tems por expertos) y laevidencia basada en
el proceso de respuesta.
4. El inventario posee una alta confiabilidad. Se comprob verificando la
consistencia interna del test.


V) Presentacin de la versin final:

Instrucciones:

A continuacin se te presentarn diversos enunciados habilidades sociales. En esta
prueba psicolgica no hay respuestas correctas ni incorrectas, lo que se quiere saber es
conocer cules son tus caractersticas de estas conductas, as que por favor asegrate
que tus respuestas reflejen realmente como eres. Por favor no hables con nadie ms
sobre tus respuestas. Todas las respuestas sern cuidadas y mantenidas en reserva.
Cuando ests listo para comenzar, por favor lee cada enunciado que se encuentra abajo y
escoge tu respuesta encerrndola en un crculo. Las claves de respuesta son:

- Siempre = S
- Casi Siempre = CS
- A Veces = AV
- Casi Nunca = CN
- Nunca = N
-

GRACIAS POR TU COLABORACION
1. Felicito a las personas, expreso mi
estima.
2. Expreso lo que siento a los dems.
3. Miro a la gente cuando est
hablando.
4. Expreso mis Ideas con Claridad.
5. Inicio una conversacin con
desconocidos.
6. No Expreso mi Estima, No Felicito
a las Personas.
7. Temo expresar lo que pienso de
los dems.
8. Esquivo la Mirada cuando alguien

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

me habla.
9. No expreso mis ideas con claridad.
10. Evito iniciar una conversacin con
un extrao.
11. Acepto las Opiniones de los
dems.
12. Hablo bien de los dems.
13. Consigo todas las cosas
Honestamente.
14. Aprecio los sentimientos de los
dems.
15. Busco lo positivo de las personas.
16. Rechazo las Ideas de los dems.
17. Hablo mal de las personas.
18. Miento para conseguir algo que
quiero.
19. Lastimo los sentimientos de los
dems con insultos.
20. Me gusta sacar defectos de los
dems.
21. Soy Capaz de resolver mis
Problemas.
22. Puedo Manejar los conflictos con
mis compaeros.
23. Pienso que ganar no lo es todo.
24. Hablo con la persona que me
ofendi.
25. Soy capaz de pedir un descuento.
26. Evito resolver problemas por
miedo.
27. Prefiero golpear cuando estoy en
problemas con un compaero.
28. Pienso que ganar lo es todo.
29. Me vengo de quien me ofendi.
30. Se me hace difcil pedir un
descuento.



S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N

S CS AV CN N
S CS AV CN N
S CS AV CN N

S CS AV CN N





Referencias bibliogrfica:
Caballo, 1986, Definicin conceptual de Habilidades Sociales.
Vicente, 1986, Indicadores operacionales del objetivo.
Martinez, 1995, indicaciones para la Revisin de los tems por expertos.
Software estadstico SPSS empleando el ndice de concordancia (Kappa de
Cohen).