DA VINCI SCHOOL

LANGUAGE DEPARTMENT
NICOLE RIVERA GMEZ






































LANGUAGE TEST MMC, Factores de la comunicacin y Narracin
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GRADE:
DATE:
SCORE: OUT OF: 65
MARK:
OBJETIVO(S):
1.- Aplicar contenidos mediante el reconocimiento de distintas actividades
INDICADOR(ES) DE EVALUACIN:
1.- Reconocen los factores de la comunicacin.
2.- Realizan comprensin lectora mediante aplicacin de conocimientos.
3.- Elaboran respuestas a partir del manejo de contenidos.
INSTRUCCIONES:
1.- A continuacin se presentan una serie de preguntas que debers contestar en el espacio
asignado para ello.
2.- Use slo lpiz de pasta.
3.- No se puede sacar el celular bajo ningn pretexto durante la prueba.
4.- Cualquier actitud sospechosa ser causa de retiro de la prueba, la que ser evaluada con
nota la mnima.
5.- Ud. cuenta con 90 minutos para contestar la prueba.
6.- No ser permitido el uso de corrector en los tems de alternativa y V o F.
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I. SELECCIN MLTIPLE. Marca la letra de la alternativa correcta. (2 pts c/u)

1. Es un sistema de comunicacin que emplea tcnicas para persuadir al receptor, posee un
contenido ideolgico. Pues, intenta conseguir que el receptor se adhiera a una determinada
ideologa.
a) Publicidad
b) propaganda
c) peridicos
d) editorial

2. A cul de las funciones de los Medios masivos de comunicacin corresponde la siguiente
definicin? : Entregar informacin al receptor sobre un hecho de inters.
a) Informar
b) crear opinin
c) entretener
d) persuadir

3. Intenta convencer o persuadir a varias personas al mismo tiempo para que compren un producto.
Para lograr esto utiliza a los medios masivos de comunicacin y diversas tcnicas.
Lo anterior corresponde a la definicin de :
a) propaganda
b) publicidad
c) radio
d) slogan

4. La posibilidad de acceder a programas y sitios de internet que nos permiten resolver nuestras
tareas escolares o hacer un curso de ingls.
A cul funcin de los medios masivos corresponde la definicin anterior?
a) Informar
b) educar
c) entretener
d) formar opinin

5. Mientras en la posada de Bree se preparaban a dormir, las tinieblas se extendan en Los Gamos.
La casa de Cricava se hallaba envuelta en silencio. Gordo Bolger abri la puerta con precaucin y
mir afuera. Una inquietud temerosa haba estado creciendo en l a lo largo del da y ahora no
tena ganas de descansar ni de irse a la cama. (J. R. Tolkien - El Seor de los Anillos)
Qu tipo de narrador se presenta en el texto anterior?
a) conocimiento parcial
b) omnisciente
c) testigo
d) protagonista





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6. Querido padre: Hace poco me preguntaste por qu digo que tengo miedo. Como es habitual no
supe qu contestarte; en parte, precisamente por el miedo que me inspiras; en parte, porque en la
justificacin de dicho miedo intervienen demasiados pormenores Franz Kafka
Qu tipo de narrador est presente en la seleccin leda?
a) Omnisciente
b) Testigo
c) Protagonista
d) Personaje


7. Las funciones de los medios de comunicacin masivos son (es):
I. Informar
II. Entretener
III. Formar opinin
IV. Educar
a) Slo I y IV
b) Slo I, II, III
c) Slo I y III
d) I, II, III y IV


8. En los factores de la comunicacin el emisor es quien:
a) Decodifica el mensaje
b) Mantiene el mensaje
c) Emite el mensaje
d) Finaliza el mensaje

9. El antagonista de una historia corresponde a:
a) Quien ayuda al protagonista a cumplir con su objetivo
b) Quien aparece en pocas ocasiones durante la historia
c) Sobre quien gira la historia y los nudos dramticos
d) Quien es un personaje principal, pero representa lo negativo en una historia


10. Segn los factores de la comunicacin el cdigo corresponde a:
a) El idioma empleado para transmitir el mensaje
b) El medio por el cual se transmite el mensaje
c) Lo que rodea la situacin comunicativa
d) Ninguna de las anteriores









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II TEM DE COMPLETACIN. A continuacin debes completar los espacios con la respuesta
correcta.
A) Complete segn la materia vista en clases: (1 pto c/u)
1) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos
de________________________________________
2) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el
Receptor____________________________
3) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos
a________________________
4) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos
de_________________________________
5) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
6) Es la atmosfera que rodea la historia narrativa la cual se define como espacio___________________
7) Es quien narra la historia y posee conocimiento absoluto de las acciones y emociones de los
personajes, esta definicin corresponde al narrador_______________________
8) La _________________ busca que el receptor adquiera un determinado producto, es decir, posee un
carcter econmico

B) Lea atentamente cada situacin y complete los siguientes ejercicios de acuerdo a los factores de la
comunicacin. (1 pto c/u)

1) El Primer Ao B, escuch con agrado la exposicin realizada por el mejor del curso, 1 B, felicit a
su compaero Diego y alab su capacidad de oratoria.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO_____________________________________



2) Estimado apoderado: Comunico a usted que su pupilo ha sido suspendido por mal comportamiento.
Saluda atentamente a usted Inspectoria.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO____________________________________

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III COMPRENSIN LECTORA. A partir de la lectura debes reconocer los siguientes elementos
del gnero narrativo (2 pto c/u)


TRISTN LUCHA CONTRA EL GIGANTE DE IRLANDA.
Reinaba en tiempos remotos, en el reino de Cornualles, el rey Marco. As habl este rey a su gente: En un
principio, los irlandeses nos exigieron trescientas libras de cobre. Luego fueron trescientas libras de plata. Y ms
tarde, trescientas libras de oro. Ahora nos exigen que les entreguemos a las trescientas muchachas ms bellas
de nuestro reino de Cornualles! Y esto, nuestro pueblo no lo puede tolerar! Estamos contigo, rey Marco!
exclamaron todas las madres de Cornualle, presas de emocin y tristeza. Cogeremos las armas, si es preciso, y
apagaremos la avaricia de los irlandeses. Slo de una forma podemos afrontar el peligro grit el rey Marco -:
venciendo al gigante de Irlanda, el ms feroz de los irlandeses.
El joven Tristn, que a pesar de su juventud era el jefe de los caballeros de su to, el rey Marco, pens que slo l
poda vencer al gigante de Irlanda. Y se ofreci al desafo. Al rey Marco se le llenaron de lgrimas los ojos y
pidi a su sobrino que se alejara de aquella muerte segura. Pero Tristn no se fren ante las palabras de su to,
pues slo pensaba en las trescientas muchachas de Cornualles y en sus madres heridas por el dolor. La barca del
solitario caballero se hizo a la mar, y, a lo lejos, las gentes de Cornualles podan vislumbrar la silueta de la barca
del gigante de Irlanda.
Cuando Tristn lleg en su barco a las costas de Irlanda, el gigante ya lo estaba esperando a la entrada del
bosque donde se iba a celebrar el combate. Meda el gigante ms de tres metros. Tena la cara con tantas
cicatrices que ni su espesa barba se las poda ocultar todas. Y su espada era casi tan grande como l. Desde la
orilla lejana las gentes de Cornualles estaban muy confusas, porque no saban si haba comenzado la batalla. Un
temblor enorme sacudi los rboles del bosque y el vuelo alocado de ms de mil pjaros sacaron de la confusin
a las gentes de Cornualles. Dios mo! Exclamaron aterrados. Ese monstruo debe haber aplastado a nuestro
Tristn. Luego se hizo un silencio muy grande. El rey Marco empez a llorar amargamente cuando vio que la
barca del gigante se acercaba. Las gentes de Cornualles tambin lloraron. Pero los llantos se tornaron a gritos de
alegra cuando los vasallos del rey vieron al joven Tristn levantar desde la barca enemiga una gran espada
ensangrentada. -Lo ha conseguido! gritaron las madres desconsoladas y todo el pueblo de Cornualles. As es
como los irlandeses y la valerosa patria de Tristn vivieron independientes.


1. Personaje principal:

2. Personajes secundarios:

3. Dos acontecimientos principales:

4. Dos acontecimientos secundarios:
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5. Tipo de Narrador:

6. Espacio Fsico:

7. Espacio psicolgico:

8. Espacio social:



IV PREGUNTAS DE DESARROLLO Responda las siguientes preguntas: (3 pts c/u)

1. Cul es la diferencia entre contexto de recepcin y contexto de produccin de una obra literaria?
2. Qu similitudes hay entre propaganda y publicidad?
3. Defina algn medio de comunicacin masiva visto en clases
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