METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

JULIETH PAOLA GARCIA MARTINEZ
90002_628
















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
16 de Marzo de 2013
Introduccin

En este archivo podremos dar a conocer y analizar la metodologa del trabajo
acadmico en la Universidad Abierta y a Distancia; teniendo en cuenta la
dedicacin, tiempo y empeo del estudiante hasta culminar y aprobar cada
curso en colaboracin de sus tutores y compaeros.

























1. Identificacin del estudiante y consejero
Nombre
completo
Estudiante Consejero
Ciudad de
residencia
Bucaramanga Sder de Quilichao
Telfono
celular
316-5138981 N.D
Correo
Electrnico
Instituciona
l - 1
jpgarciama@unadvirtual.edu.c
o
carmen.mosquera@unad.edu.c
o
Skype juliethpgm Carmen.mosquera1
Programa
al que est
matriculad
o
Ingeniera en
Telecomunicaciones
Metodologa del trabajo
acadmico
Cead Bucaramanga
Qu
espera
aprender
del curso?

Todas las metodologas que
existen para el trabajo
acadmico, de manera que se
aprenda a manejar el tiempo y
cumplir con cada actividad.
Que sea una ayuda en cada
duda o proceso, que se lleve
a cabo, y con sus aportes y
concejos hacer ms sencillo
mi proceso de aprendizaje.


















2. Pantallazo de las calificaciones del curso de entrenamiento



















3. Horario de estudio de los cursos matriculados

Actividad Lune
s
Marte
s
Mircole
s
Jueve
s
Vierne
s
Sbad
o
Doming
o
Metodologa 2 pm
a 3
pm
2 pm a 3
pm
2 pm a
3 pm

Proyecto
pedaggico
3 pm
a 4
pm
3 pm a 4
pm
3 pm a
4 pm

Introduccin
a la
ingeniera
5 pm
a 8
pm
5 pm a 8
pm
5 pm a
8 pm
2 pm a
3 pm

Lgica
Matemtica
3 pm a
5 pm
3 pm a
5 pm
3 pm a
5 pm

Algebra,
trigonometr
a y
geometra
5 pm a
7 pm
5 pm a
7 pm
5 pm a
7 pm

Fsica
General
8 pm
a 9
pm
7 pm a
9 pm
8 pm a 9
pm
7 pm a
9 pm
8 pm a
9 pm
7 pm a
9 pm

Ingles 1 pm
a 2
pm
1 pm a 2
pm
1 pm a
2 pm
1 pm a
2 pm
1 pm a 2
pm













4. Contenidos:
Unidad 1: aprendizaje autnomo
Captulo 2: gestin del estudio independiente tcnicas y herramientas
para el estudio independiente.
Son conjuntos de hbitos del trabajo acadmico estas pueden afectar la
motivacin y el proceso de lectura, pero tan bien hay para apoyar el
proceso de aprendizaje.
El curso en general trata de estrategias, herramientas y mtodos para el
auto aprendizaje o el aprendizaje a distancia



Conclusiones
El estudiante de la UNAD es promotor y autnomo de su aprendizaje, teniendo
la oportunidad de interactuar y aplicar el interaprendizaje o aprendizaje
colaborativo con sus compaeros y tutor.




Referencias
http://66.165.175.231/campus01_20131/file.php/25/Curso_mta_exe/leccin__12.ht
mlTorres
http://66.165.175.231/campus01_20131/file.php/25/Curso_mta_exe/introduccin_ge
neral_del_curso.html