ESPAOL

1. SOBRE EL GENERO Y EL TEATRO

Gnero dramtico: El gnero dramtico comprende aquellas obras literarias destinadas a ser
representadas ante un pblico. Las obras dramticas pueden estar escritas en verso o en prosa.
El recurso fundamental del gnero dramtico es el dilogo que entablan los personajes en
distintas circunstancias del desarrollo de la accin.
Estructura de la obra dramtica
Presentacin del conflicto Se da al inicio de la historia y es cuando
conocemos a los personajes que participarn
en ella. Es en el inicio de la obra, por lo
general en el primer acto y es cuando se
presentan las fuerzas en conflicto y se
enuncia el problema.
Desarrollo de la accin dramtica La realidad del conflicto avanza hasta llegar a
un duelo decisivo de los personajes y sus
objeciones. Es lo que sera el nudo y coincide
con el momento de mayor tensin y donde la
trama se complica.(clmax)
Desenlace de la accin dramtica
Es el momento en que se resuelve el
problema planteado en el desarrollo de la
obra. Es la eliminacin del obstculo
(resolucin del conflicto) o la desaparicin del
protagonista.

Formas teatrales o subgneros del gnero dramtico:
Tragedia:
Es una obra dramtica cuyo protagonista es un personaje que se ve enfrentado a un destino
fatal o funesto. Los personajes son dominados por la ira y la pasin. En este tipo de obras
siempre gana el destino. Los actores de la tragedia representaban a los dioses.
Tragedia viene de la palabra Tragos y significa cuernos de chivo o cuernos de cabra
Personajes: Se visten con zapatos altos, telas vistosas, usan mscaras y pelucas
Ejemplo de obra literaria: Edipo Rey

Comedia:
Es una obra dramtica donde el propsito es ridiculizar los defectos de los personajes a travs
de un estilo jocoso. Principalmente se caracteriza porque sus personajes protagonistas se
ven enfrentados a las dificultades de la vida cotidiana y por eso ellos enfrentan las
mismas haciendo rer a las personas o a su "pblico.
Personajes: Sus personajes son de todos los estratos sociales y se visten comn y
corriente con sandalias
Ejemplo de obra literaria: El avaro

Drama: Tiene una mezcla entre la tragedia y la comedia. Es lo ms parecido a la vida comn.
Los protagonistas pueden ganar o perder. Su caracterstica esencial es mostrar, de la manera
ms realista posible, las circunstancias trgicas y cmicas que conforman la vida.


Origen del teatro:
El teatro se inicia en Grecia y Roma, cuando nacen la tragedia (Grecia) y la comedia (Roma).
El origen se ubica en los festivales realizados en Atenas, Grecia en honor Dionisio, dios del
vino, y los cuales duraban 5 das seguidos. En estas ceremonias se enseaba el
significado de la vida y de la muerte.
En el ao 534 a.C Tespis crea el teatro durante los rituales cantaban y se cubran las caras
con mscaras eran doce hombres que formaban un coro.

Terminologa importante:
Tragedia Tragos Cuernos de chivo o de cabra
Odas Himnos o cantos
Hipcrita Hipo Mscara

Elementos de la representacin teatral





Componentes de la representacin teatral






Diferencias comedia y tragedia

Comedia Tragedia
Se origina en Roma
Los personajes se ven enfrentados a un
conflicto que terminar en un final
gracioso.
Los personajes se visten normal y con
sandalias
Un ejemplo es El avaro
Se origina en Grecia
Los personajes se ven enfrentados a un
final fatal o funesto
Los personajes usan zapatos altos,
mscaras , pelucas y telas vistosas
Un ejemplo es Edipo Rey

2. EDIPO REY

Autor: Sfocles

Sfocles naci en el ao 495 a.C. en Atenas Grecia, fue un poeta trgico griego.
Venci a esquilo en el Concurso Anual de Teatro que se celebraba en su ciudad.
Obtuvo 24 victorias. Era un hombre muy agradable, amigo de Scrates y escribi
123 tragedias. Se esposa fue Nicostrata y su hijo Lo Fonte. Muri en el ao 406 a.
C siendo nonagenario.



Actores
Son los encargados de
darles vida a los
personajes de la obra
Director
Quien interpreta y organiza
la obra
Autor
Quien escribe el libreo
Puesta en escena
Comprende:
Escenografa, utilera y
vestuario
Actuacin
Representacin de la
obra por los actores


Personajes
Edipo Rey de Tebas (sucesor de Layo), hijo de
Layo y Yocasta
Layo Padre de Edipo
Yocasta Madre de Edipo, esposa de Layo
Plibo Rey de Corinto, padre adoptivo de Edipo
Mrope Reina de Corinito, madre adoptiva de
Edipo
Creonte Cuado de Edipo, hermano de Yocasta
Corifeo Coro de ancianos Tebanos
Tiresias Adivino
Un mensajero Personaje que va y cuenta la muerte de
Plibo y afirma que recogi a un nio que
resulta ser Edipo
Un pastor Criado de Layo asignado para matar a
Edipo
Sacerdote Representa al pueblo y pide a Edipo que
los salve de la peste.
Esfinge Demonio de destruccin y mala suerte,
que se presentaba con rostro de mujer,
cuerpo de len y alas de ave.
Acertijo: cul es el ser vivo que camina
a cuatro patas al alba, con dos al
medioda y con tres al atardecer?

Edipo respondi: El hombre y la
explicacin es: La maana, la tarde y la
noche traducen las etapas de la vida. El
da o comienzo de la vida muestra al
bebe gateando en cuatro pies o patas, la
tarde o mitad de la vida es la adultez del
ser humano caminando en dos pies y la
noche o final de la vida muestra al
anciano con un bastn o sea en tres
pies.
Hijos de Edipo y Yocasta Antgona, Eteocles, Polinices e Ismene
El orculo de Delfos No es un
personaje es un lugar
Es el lugar que vistan Layo y Yocasta
para saber el destino de su hijo.

Argumento
La idea que representa es que nadie escapa a su destino. Da comienzo la obra
presentndonos al pueblo tebano, que, vctima de la peste, se congrega para
solicitar de su rey, EDIPO, a quien tienen en gran veneracin, que encuentre un
remedio a sus males. La contestacin que trae CREONTE, cuado de EDIPO, del
orculo de Delfos, da a conocer al rey y al pueblo que el azote que sufren es un
castigo impuesto por los dioses, porque un crimen de sangre, concretamente la
muerte de su anterior rey, LAYO, ha quedado impune.
Se hace, pues, necesario encontrar al culpable y que expe su crimen. EDIPO,
hombre honrado, ordena que se abra una investigacin; sta revela que ha habido
un testigo de la muerte de LAYO. Entre tanto se han producido otras
circunstancias: llega un mensajero de Corinto para anunciar a EDIPO la muerte de
PLIBO, rey de la ciudad y supuesto padre de EDIPO; pero entre otras
revelaciones que hace en el curso de su conversacin, manifiesta que EDIPO no
fue hijo de PLIBO, sino que el propio mensajero le entreg un nio que, a su vez,
l haba recibido de otro pastor, que al parecer estaba al servicio de LAYO. Del
dilogo de ambos se aclara que aquel nio es el propio EDIPO, que es, por tanto,
tambin el asesino de LAYO, con cuya viuda se ha casado, claro que sin saberlo,
y sta es, a la vez, su madre y madre de los hijos de EDIPO. YOCASTA, al
saberlo, se suicida. EDIPO, ante el cadver de su madre-esposa, se saca los ojos
con los broches de YOCASTA.

3. EL AVARO DE MOLIERE
Autor: Jean-Baptiste Poquelin, llamado Molire ( 1622 1673), fue
un dramaturgo, humorista y actor francs y uno de los ms grandes comedigrafos de la
literatura occidental.
Personajes
Harpagn Padre de Cleonte y padre de Elisa
Cleonte Hijo de Harpagn y amante de Mariana
Elisa Hija de Harpagn y amante de Valerio
Valerio Hijo de Anselmo y amante de Elisa
Frosina Mujer intrigante
Anselmo Padre de Valerio y de Mariana
Mariana Hija de Anselmo y amante de Cleonte
Maestro Simn Prestamista
Maestro Santiago Cochero y cocinero de Harpagn
La Flecha Criado de Cleonte
Doa Claudia Sirvienta de Harpagn
Piscadena, la merluza Lacayos de Harpagn (siguientes actos)
El comisario y su escribiente Siguientes actos

Argumento
Es la historia de un personaje que muestra el lado ms mezquino y egosta de las personas, donde
lo material supera ampliamente a todo el resto de sus sentimientos. Valerio se hace pasar por un
intendente de Harpagn para estar junto a Elisa. Harpagn, quiere casarse con Mariana sin saber
que su hijo Cleanto est enamorado de ella. Harpagn hace una fiesta e invitan a Mariana y se le
declara. Harpagn desea que Cleanto se case con una viuda, y que Elisa se case con un seor
adinerado, Anselmo.
4. VOCABULARIO IMPORTANTE:
Edipo: El de los pies hinchados
Incesto: Relacin sexual entre parientes entre los que est prohibido el matrimonio.
Avaricia: Deseo o apetito ansioso y excesivo de bienes o riquezas:
Usurero: Persona que en cualquier negocio obtiene un beneficio desmedido
gora: Plaza pblica en las ciudades griegas, que constitua el centro de la vida administrativa,
religiosa y comercial
BIOLOGY
1. PHOTOSYNTESIS
Concept: It is the process of transformation sunlight to chemistry energy saved in sugars and other.
It is realized by autotrophs and it occurs in chloroplast.
Reaction: 6C0
2
+ 6 H
2
O + Sunlight C
6
H
12
O
6
+O
2
+ O
2
Carbon dioxide + Water + Sunlight Glucose + Oxygen


Anatomy of chloroplast: The chloroplasts are present in the leaf.

Outer membrane: It divides chloroplast of
cytoplasm
Inner membrane
Thylakoids: is a membrane-bound compartment, it
has pigments photosynthetic. In this part occurs the
dependent light reaction
Granum: Stack of thylakoids
Stroma: Compartment around thylakoids. In this part occurs the independent light reaction or
Calvin cycle.
The photosynthesis is divided in two steps:
Dependent light reactions: They occur in the thylakoids. In this step, the solar energy is
transformed to chemistry energy.
1. The sunlight is absorbed by chlorophyll
2. Excitation of electrons
3. Produce ATP and NADPH
4. Produce Oxygen
It is used: sunlight and water
It is produced: oxygen, ATP and NADPH
Independent light reactions or Calvin cycle: They occur in the stroma.
1. Fixation of CO
2

2. To Produce glucose
Reagents: They are used
or consumed
Products: They are
realized

It is used: CO
2,
ATP and NADPH
It is produced: glucose
Conclusion: The photosynthesis used CO2, H20 and sunlight and It produces glucose, oxygen
and energy (ATP +NADPH)

PHOTOSYNTHETIC PIGMENTS: They are substances absorb the visible light. They are:
Chlorophyll: These pigments absorb the red and blue light and reflect the green light. The
plants are green because It absorbs all colors but the green not is absorbed it is reflected. It
divided in two:
Chlorophyll A: Only absorbs the sunlight.
Chlorophyll B: Green yellow
Carotenoids: They are responsible of the color fruits.
PHOTOSYSTEMS: They are in membrane thylakoid. They absorb energy. There are two: I
and II. Thy have a reaction center.
PLANTS :C3, C4 AND CAM

Comparison C3 PLANTS C4 PLANTS CAM PLANTS
Catalytic enzyme RUBISCO PEP
Stomata Open during the day. Open during the day. Open at night and are
usually closed during
the day. Save in
vacuoles.
2. CELLULAR RESPIRATION
Concept: It is the process glucoses oxidation and where the oxygen is reduced. It produces CO
2,

H
2
O and energy. It is realized by autotrophs and heterotrophs. It occurs in mitochondria. It
produce 36 molecules of ATP
Reaction: C
6
H
12
O
6
+O
2
6C0
2
+ 6 H
2
O + Energy

Glucose + Oxygen Carbon dioxide + Water + energy
Oxidation
Reduction
Anatomy of mitochondria:


The cellular respiration occurs in the next steps:
GLYCOLYSIS: It occurs in the cytoplasm. The
degradation of glucose to 2 molecules of pyruvate.
This process has two steps: the energy investment
step (used ATP) and the energy harvesting step
(produce NADH and ATP).
PREPARATORY REACTION: This process occurs
in the matrix. It produce a substrate and It is
used in the citric acid cycle.
CITRIC ACID CYCLE: It occurs in the
matrix. It produce CO
2
NADH and FADH
2.
(2
ATP : 1 molecule of glucose)
ELECTRON TRANSPOT CHAIN: The
electron transport chain (ETC) consists of a
series of molecules, mostly proteins,
embedded in the inner mitochondrial
membrane.




Glycolysis
In puts Out puts
Glucose 2 PYRUVATE
2 NAD+ 2NADH
2 ATP 2AADP
4 ADP +4P 4ATP
TOTAL 2 ATP
Reagents: They are used
or consumed
Products: They are
realized
Types of cellular respiration:

AEROBIC RESPIRATION: This type of respiration needs oxygen for it to occur so it is
called aerobic It produces glucose and oxygen and it produces more energy (ATP)
than anaerobic process.

ANAEROBIC RESPIRATION: This type of respiration doesnt need oxygen It
produces lactic acid or ethanol + CO
2
and it produces less energy (ATP) than aerobic
process
Fermentation: it is a procces of incomplete oxidation. It is the anaerobic cellular respiration. It
produce 2 molecules of ATP
lactic fermentation ( produce lactic acid )
alcoholic fermentation (Produce ethanol and CO
2
)

3. DIFFERENCES OF CELLULAR RESPIRATION AND FERMENTATION










4. DIFFERENCES PHOTOSYNTESYS AND CELLULAR RESPIRATION



cellular respiration fermentation
Complete oxidation Incomplete oxidation
Waste products: H
2
O and CO
2
Waste products:
Lactic: lactic acid
Alcoholic: ethanol and CO
2
Net energy trapped per glucose: 36 ATP Net energy trapped per glucose: 2 ATP
Photosynthesis Cellular respiration
It is realized by autotrophs It is realized by autotrophs and heterotrophs
Use CO
2
Release CO
2
Produce O
2
Use O
2
Produce glucose using ATP and NADPH of light
dependent reactions.
Use glucose. It has been produced in
photosynthesis.
It occurs in chloroplast It occurs in mitochondria.
Photosynthesis Glycolysis
Pyruvate
CHEMISTRY
What are the steps in the historical development of the periodic table?
1. DEVELOPMENT OF PERIODIC TABLE
DOBEREINER He classified some elements that had similar
chemical properties into triads, organizing them
according to their atomic mass.





DIMITRI MENDEELIEV Dmitri Mendeleevs research revealed that the
chemical and physical properties of the
elements repeated in an orderly way when he
organized the elements according to increasing
atomic mass.
Density, melting point, and boiling point all
increase as atomic mass increases.

By applying his theory of periodicity, or the
tendency to recur at regular intervals,
Mendeleev was able to predict properties of
elements that had not yet been discovered.

ERRORS: The most important error is that the
elements are not always in order of increasing
atomic masses. He didnt fix location for
hydrogen
MOSELEY Henry Mosley proposed rearranging the
elements according to their atomic number,
which resulted in the structure of the modern
periodic table.

PERIODIC LAW :The idea that the physical and chemical properties of the elements repeat in a
regular pattern when they are arranged in order of increasing atomic number is known as the
periodic law.
THE MODERN PERIODIC TABLE: Each block of the modern periodic table shows the
elements name, symbol, atomic number, and atomic mass.At present, elements up to atomic
number 118 have been discovered or synthesized. Atomic number increases by one as you
move from element to element across a row. With the exception of the first row, each row begins
with a metal and ends with a noble gas. Elements are organized in the periodic table according
to their electron configurations.
PERIODICITY: the tendency to recur at regular intervals
ELECTON CLOUD: space around the nucleus of an atom where the atoms electrons are found
VALENCIA ELECTRONS: are the electrons in the outermost shell of an atom
PERIOD: is a horizontal row on the periodic table. The period number of an element is the
same as the number of its outermost energy level.
GROUP OR FAMILY: consists of elements in a vertical column of the periodic table

2. RELATIONSHIP OF PERIODIC TABLE TO THEIR ATOMIC NUMBER

The number of valence electrons changes from one to eight as you move from left to
right across a period; when you get to group
18, the pattern repeats. Because elements in the same group have the same number of
valence electrons, they have similar properties.
Common names for some groups:






3. PHYSCIAL STATES AND CLASSES OF ELEMENTS: How is the periodic table
used to predict similarities in properties of the elements?
Most elements are solid at room temperature and normal atmospheric pressure.
Synthetic elements are not found in nature but are produced artificially in particle
accelerators.
Elements are classified as metals, metalloids, or nonmetals on the basis of their
physical and chemical properties.
Group 1 : alkali metals 1 valence electron
Group 2: alkaline earth metals 2 valence electrons
Group 13: Family of Boron 3 valence electrons
Group 14: Family of Carbon 4 valence electrons
Group: 15: Family of Nitrogen 5 valence electrons
Group 16: Family of Oxygen 6 valence electrons
Group 17: Halogens 7 valence electrons
Group 18: noble gases 8 valence electrons. The most unreactive
















TRANSITION ELEMENTS: The metals in groups 3 through 12 of the periodic table.
The unpredictable behavior and properties of the transition metals is due to the more
complicated atomic structure of these elements. The transition elements are divided
into transition metals and inner transition metals.
Metals Nonmetals
Bright metallic Non-lustrous, various colors
Solids are easily deformed Solids may be hard soft, usually brittle
Good conductors of heat and electricity Poor conductors of heat and electricity
Loosely held valence electrons Tightly held valence electrons
METALS NONMETALES METALLOIDS
Metals are elements that
have luster, conduct
heat and electricity, and
usually bend without
breaking.
The majority of
elements are
metals.
Most metals are
solid at room
temperature and
have extremely
high melting
points.
With the exception
of tin, lead, and
bismuth, metals
have one, two, or
three valence
electrons.
When undergoing
chemical
reactions, metals
tend to lose
valence electrons.
Nonmetals are
elements that are
generally gases or
brittle, dull-looking
solids, and poor
conductors of heat and
electricity.

When undergoing
chemical reactions
nonmetals tend to share
electrons or gain
electrons from other
atoms.

Metalloids have physical
and chemical properties
of both metals and
nonmetals, such as
silicon and germanium.
.
Some metalloids are
semiconductors, or an
element that does not
conduct electricity as
well as a metal but does
conduct slightly better
than a nonmetal.

a. metals transition
b. inner transition metals: They are divided into two sets.
Lanthanide series: The lanthanide series can be found naturally on Earth. Only
one element in the series is radioactive. They are called the rare earth elements
Actinide series: The actinide series is much different. They are all radioactive
and some are not found in nature.

REPRESENTATIVE ELEMENTS: he Representative Elements are those elements
within the first two families (Groups I and II on the far left) and the last six families or
groups (on the right) of the Periodic Table.


How does an elements valence electron structure relate to its position in the periodic table?
The elements in this table are laid out in the standard configuration of Periods and Groups.
Each box includes representations of the electron shell structure for the element.
4. STRUCTURE OF LEWIS: Is how to represent the valence electrons of an atom

5. SEMICONDUCTORS AND THEIR USES
Most metals conduct an electric current because their valence electrons are not held tightly by the
positive nucleus and are free to move.

The electrical conductivity of a semiconductor such as silicon can be increased by a process known
as dopingthe addition of a small amount of another element to a crystal of a semiconductor.
n-type semiconductor

p-type semiconductors

Many semiconductors are made by combining n- and p-type semiconductors to form a diode.
Transistors, diodes, and other semiconductors are incorporated into thin slices of silicon to form
integrated circuits and are widely used in the development of technology.