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INSTITUCION EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDAN BETANCUR

PLAN INTEGRAL DE CURSO:

SER SABER SABER HACER

AREA: MATEMÁTICAS

ASIGNATURA: GEOMETRÍA

GRADO: 3º

AÑO: 2014

EDUCADOR: ADRIANA MILENA VALENCIA RÍOS

LOGRO

COMPETENCIAS / DESTREZAS/ HABILIDADES

DESARROLLO DE CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE EVALUACION

REFERENTE BIBLIOGRAFICO

PRIMER PERIODO

       

Reconocer y caracterizar rectas, semirectas, segmentos.

Identificar ángulos según la medida de su amplitud.

Identificar las rectas paralelas y perpendiculares.

Compara los resultados obtenidos con los datos teóricos

Rectas, semirectas, segmentos

Evaluación individual

Integrado activo Santillana.

Rectas paralelas y perpendiculares

Ángulos

Talleres individuales y en parejas

Espiral, editorial Norma.

Reconoce los elementos básicos de la geometría

Dominio matemático. Editorial

Identifica y representa ángulos

 

Participación en clase

Escuelas del futuro.

Identifica los conceptos básicos de la perpendicularidad y el paralelismo

Revisión de

matemática.

Delta

Editorial

cuadernos

Norma

 

Ejercicios para la casa.

Herramientas Editorial Santillana.

matemáticas.

SEGUNDO PERIODO

       

Polígonos

Evaluación individual

Integrado activo Santillana.

Identificar las características de los polígonos irregulares y regulares

Reconoce los elementos de un polígono y los clasifica como irregulares y regulares según el número de lados

regulares e

irregulares

Talleres individuales y

Espiral, editorial Norma.

Figuras

en parejas

congruentes y

Dominio matemático. Editorial

Identificar figuras congruentes y semejantes, y determinar sus características.

semejantes

Participación en

Escuelas del futuro.

Identificar figuras congruentes y semejantes

clase

matemática.

Delta

Editorial

 

Revisión de

Norma

 

cuadernos

Herramientas

matemáticas.

Ejercicios para la casa

Editorial Santillana.

Ejercicios prácticos en clase con material concreto

TERCER PERIODO

       

Reconocer el metro como patrón de medida de longitud, los múltiplos y submúltiplos.

Realiza prácticas de medición de elementos concretos usando determinados patrones

Unidades de medida de longitud

Evaluación individual

Integrado activo Santillana.

Traslaciones en el plano

Talleres individuales y en parejas

Espiral, editorial Norma.

Dominio matemático. Editorial

Trasladar una figura dada siguiendo una dirección y una magnitud específica

Reconoce y realiza traslaciones en el plano

Participación en clase

Escuelas del futuro.

Revisión de

matemática.

Delta

Editorial

 

cuadernos

Norma

Ejercicios para la casa.

Herramientas Editorial Santillana.

matemáticas.

CUARTO PERÍODO

       

Calcula el perímetro de figuras planas con medidas reales

Perímetro

Evaluación individual

Integrado activo Santillana.

Relacionar el contorno de una figura con el perímetro

Área de las figuras planas

Talleres individuales y

Espiral. editorial Norma.

Calcula áreas empleando unidades cuadradas

Unidades de masa

en parejas

Calcular áreas empleando unidades cuadradas de medida

Dominio matemático. Editorial

Compara masas indicadas con diferentes unidades

Participación en clase

Escuelas del Futuro.

Reconocer el gramo y el kilogramo como unidades de medida de la masa

Revisión de

matemática.

Delta

Editorial

cuadernos

Norma

 

Ejercicios para la casa.

Herramientas Editorial Santillana.

matemáticas.

JAVIER JUSTINIANO TOBON PARRA Coordinador General

JEFE DE AREA: