UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO

FACULTAD DE ING. CIVIL Y ARQUITECTURA Y URBANISMO

CARRERA PROFESIONAL DE CIENCIAS FSICO-MATEMTICAS
SILABO
I. IDENTIFICACIN ACADEMICA
1.1

1.2

ASIGNATURA
NOMBRE
CODIGO
PREREQUISITO
NUMERO DE HORAS
CREDITOS
AO ACADMICO
SEMESTRE ACADEMICO
REA CURRICULAR
CONDICIN
Grupo

: Termodinmica
: MAT - 319
: MAT - 307
: T = 3 h. P = 2 h. Total: 5 h
:4
: 2013-I
:V
: Formacin profesional bsica
: Obligatorio
: nico

DOCENTE
NOMBRE Y APELLIDOS
CONDICION
CATEGORIA
ESPECIALIDAD

: Lic. MATIAS HUILLCA ARBIETO

: Nombrado
: Auxiliar T.C.
: Fsica

1.3
II

III

AMBIENTES DONDE REALIZA EL APRENDISAJE

Aula 203
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Desarrollo humano y medio ambiente

Modelamiento de situaciones cotidianas y fsicas

Establecer la formulacin fsica de problemas, interpretar, analizar y dar solucin

FUNDAMENTACION

La fsica es un conjunto de ideas que describen al universo en diversos niveles de detalle, un

conjunto de mtodos para usarlos y comprender al mundo que nos rodea, y un proceso dinmico
y evolutivo para probar, ampliar y refinar ideas y mtodos; por lo que su importancia en la
sociedad moderna es fundamental; puesto que adems permite un modo peculiar de pensar y
concebir al mundo natural en forma correcta.
Termodinmica, es un curso de materias clsicas de fsica, a nivel intermedio, para estudiantes
de estudiantes de Ciencias Fsico-Matemtica, cuyos objetivos son:
1. Desarrollar una introduccin de los conceptos bsicos de la termodinmica clsica y las
propiedades de las sustancias puras.
2. Aplicar la primera ley de la termodinmica para el anlisis de la energa en sistemas cerrados,
en volmenes de control y en procesos de flujo permanente y no permanente.
3. Aplicar la segunda ley de la termodinmica al funcionamiento de sistemas como las mquinas
trmicas y los refrigeradores.
IV

COMPETENCIAS:

COMPETENCIA 1
Resuelve problemas diversos de propiedades de sustancias puras utilizando las definiciones de
magnitudes termodinmicas, diagramas, tablas y software, con eficiencia, creatividad y
responsabilidad.
COMPETENCIA 2
Analiza flujos de energa utilizando el principio de conservacin de la energa para volmenes de
control de sistemas de flujo permanente y no permanente; con eficiencia, creatividad y
responsabilidad.
COMPETENCIA 3
Analiza el cambio de entropa de sustancias en diferentes estados aplicando la desigualdad de
Clausius; con eficiencia creatividad y responsabilidad.
V

PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA
5.1 Unidad Programtica: I
(Conceptos Bsicos de la Termodinmica y Propiedades de las Sustancias Puras)
a)
b)

Total de horas de la unidad: 30 horas

Tiempo de desarrollo: Del 15 de Abril al 26 de Mayo
Resuelve problemas diversos de propiedades de sustancias puras utilizando las
definiciones de magnitudes termodinmicas, diagramas, tablas
CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

CONCEPTUAL

Aplica
los
conceptos
de
sistema, energa,
propiedad, estado,
proceso,
ciclo,
presin
y
temperatura a la
solucin
de
problemas
relativos.

1. CONCEPTOS BSICOS DE
LA TERMODINMICA.

Energa y Termodinmica.

Sistema Termodinmico y
volumen de control.

Formas de energa

Propiedades de un sistema.

Estado y equilibrio.

Procesos y ciclos

El postulado del estado.

Presin.

Temperatura y Ley Cero

de la Termodinmica.
2. PROPIEDADES DE LAS
SUSTANCIAS PURAS
Definicin de sustancia pura.
Fases de una sustancia pura.
Proceso de cambio de fase de
sustancias puras.
Diagramas de propiedades
para procesos de cambio de
fase.
La superficie P-v-T.
Tablas de propiedades.
La ecuacin de estado del gas
ideal.
Factor de compresibilidad.
Otras ecuaciones de estado.

Utiliza diagramas
y
tablas
para
encontrar
propiedades
de
sustancias puras.
Emplea
la
ecuacin de estado
del gas y otras
ecuaciones
para
obtener
las
propiedades
de
sustancias puras.,

INDICADORES
ACTITUDES INDICADORES Tiempo
DE
DE LOGRO
horas
LOGRO
Conoce
los Solidaridad
Se muestra
solidario ante
sistemas
de
2
sus compaeros
unidades que se
2
emplearn en el
curso.
2
Explica
los
2
conceptos bsicos
1
de
la
2
termodinmica
1
Define
las
1
sustancias puras,
2
analiza
diversas
fases, as como la
fsica
de
los
procesos
de
1
cambio de fase.
2
Presenta diagramas
2
de propiedades y

Eficacia

Resuelve
con
de superficies P-v2
facilidad
los
T de sustancias
problemas
puras.
Utiliza tablas de
1
propiedades
2
Conoce
la
2
ecuacin de estado
del gas ideal
1
2
Total de horas

5.2 Unidad Programtica: II

(Primera Ley de la Termodinmica)

30

a)
b)

Total de horas de la unidad: 20 horas

Tiempo de desarrollo: Del 27 de Mayo al 21 de Junio
Analiza flujos de energa utilizando el principio de conservacin de la energa para
volmenes de control de sistemas de flujo permanente y no permanente
CONTENIDO

PROCEDIMENT
AL
Resuelve
problemas de
calor y trabajo
en
diversas
formas
utilizando
la
primera ley de
la
termodinmica
en
sistemas
cerrados.

Aplica
la
primera ley de
la
termodinmica
para el anlisis
de la energa de
los volmenes
de control en
procesos
de
flujo
permanente y
no permanente.

CONCEPTUAL

INDICADORES
DE
LOGRO

ACTITUDES

3.
PRIMERA LEY DE LA Conoce
los Puntualidad
TERMODINMICA: SISTEMAS conceptos
de
CERRADOS
calor y de trabajo
Transferencia de calor.
en
diversos
modos.
Trabajo.
Trabajo efectuado en diversas Desarrolla paso a
transformaciones.
paso la relacin
entre la primera Motiva
Formas mecnicas de trabajo.
creatividad
de
la
Primera
ley
de
la ley
termodinmica y
termodinmica.
los
sistemas
Calores especficos.
Energa interna, entalpa y cerrados.
la
calores especficos de gases Relaciona
energa interna y
ideales.
Energa interna, entalpa y la entalpa de los
calores especficos de slidos y gases ideales en
trminos de los
lquidos.
calores
4. PRIMERA LEY DE LA especficos y la
temperatura.
TERMODINMICA:

Conoce
las
VOLMENES DE CONTROL
interacciones
de
Anlisis termodinmico en
Veracidad
energa
entre
un
volmenes de control.
sistema y sus
El proceso de flujo permanente.
Algunos
dispositivos
de alrededores y el
principio
de
ingeniera de flujo permanente.
conservacin de
Procesos
de
flujo
no
la energa para
permanente.
sistemas con flujo
de masa a travs
de sus fronteras.

INDICADORES Tiempo
DE LOGRO
Horas
entrega
puntualmente
sus informes

2
2
2

Plantea
solucin de
problemas
aplicativos a su
medio

1
2
2
1
2

2
2
1
Reporta
resultados
reales
verdaderos

1
y

Total de horas

20

5.3 Unidad Programtica: III

(Segunda Ley de la Termodinmica y Entropa)
a)
b)

Total de horas de la unidad: 25 horas

Tiempo de desarrollo: Del 24 de Junio al 26 de Julio
Analiza el cambio de entropa de sustancias en diferentes estados aplicando la
desigualdad de Clausius
CONTENIDO

PROCEDIMENTAL

INDICADORES
DE LOGRO

ACTITUDE
S

INDICADORES Tiempo
DE LOGRO
Horas

CONCEPTUAL

Aplica la segunda 5 .SEGUNDA LEY DE LA Define

los Responsabili
TERMODINMICA
ley
de
la
depsitos
de dad
termodinmica a la Introduccin.
energa trmica, los
determinacin de Mquinas trmicas.
procesos reversible
los lmites tericos Refrigeradores y bombas de e irreversible, las
en
el calor.
mquinas trmicas,
funcionamiento de Procesos
reversible
e los refrigeradores y

Entrega
sus
trabajos
e
informes
con
puntualidad.

1
2
1
2

sistemas como las

mquinas trmicas
y los refrigeradores

irreversible.
El ciclo de carnot.

Los principios de carnot.

La escala termodinmica de
temperaturas.
La mquina trmica de
Aplica la entropa carnot.
en
diversos El refrigerador y la bomba de
procesos.
calor de carnot.
problemas
6. ENTROPA
Analiza
los La desigualdad de Clausius.
cambios de entropa Entropa.
en procesos con
El principio del incremento
sustancias puras.
de entropa.
Causas del cambio de

entropa.
Diagramas de propiedades
que incluyen la entropa.
Las relaciones T ds.
El cambio de entropa en
sustancias puras.
Trabajo de flujo permanente
reversible.
Minimizacin del trabajo del
compresor.
Eficiencias adiabticas de
algunos dispositivos de flujo
permanente.

las bombas de
calor.
Analiza
las
mquinas
trmicas,
los
refrigeradores y
las bombas de
calor idealizados
por Carnot.

1
1
1
2
2

Define la entropa Creatividad

Expone
sus
a partir de la
propias ideas.
desigualdad
de
Emprended
Clausius.
Acepta retos de
or
desarrollo.
Explica el trabajo
de
flujo
permanente
reversible y las
eficiencias
isentrpicas.

1
1
1
1

ESTRATEGIAS, METODOS Y TECNICAS DIDACTICAS

1. Estrategias
El desarrollo de la asignatura se realizar en sesiones de aprendizaje significativo a travs de
exposiciones orales y escritas con demostracin de experimentos, solucin de problemas tpicos,
manejo de software y evaluacin de aprendizajes.
2. Mtodos
El mtodo a desarrollarse ser el de inductivo-deductivo y seguir las fases del aprendizaje
constructivo relacionando los nuevos aprendizajes con los conocimientos previos.
3. Tcnica didcticas
Se utilizarn pizarras y plumones para la exposicin de clases tericas en las aulas as como
retroproyector, transparencias y otros equipos audiovisuales.
Como organizadores visuales de la informacin se utilizarn los mapas conceptuales y los mapas
mentales.
Se conformarn pequeos grupos de alumnos para la realizacin de prcticas de laboratorio.

VII.

Total de horas

VI.

1
1
2

MEDIOS MATERIALES
a) AUDITIVO
De acceso personal: Voz humana, computadora, videos.
b) VISUALES
Se utilizaran pizarras, tizas, plumones, separatas, guas experimentales de laboratorios,
mdulos de investigacin, laminas.
c) AUDIOVISUALES
Videos de clases preparadas, internet.

VIII. EVALUACION
4

25

a) PROPOSITOS
Los propsitos de la evaluacin son:
1. Determinar la eficacia y eficiencia de los aprendizajes y las actitudes del alumno.
2. Busca analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del alumno,
las causas y circunstancias que, como factores asociables, inciden en su proceso
de formacin.
3. Reafirmar los logros y xitos alcanzados e identificar medidas de apoyo para
superar.
b) TEMPORALIDAD
Se evaluaran los aprendizajes de los alumnos al terminar cada
capacidad y los avances experimentales en forma permanente para ajustar y reorientar los
procesos de aprendizaje.
c) PROCEDIMIENTOS
Se utilizaran los siguientes:
1. Evaluaciones de aprendizajes adquiridos, a travs de pruebas Escritas; la
evaluacin verbal, a travs de preguntas para respuestas oral e intervenciones
calificadas en clase.
2. Evaluacin de aprendizajes experimentales en laboratorios a travs de pruebas
escritas y calificacin de informes de laboratorio.
3. Evaluacin de asistencia y puntualidad a las sesiones de aprendizaje
d) CRITERIOS Y NIVELES DE LOGRO
Al concluir la asignatura, el estudiante debe de haber logrado el desarrollo
de sus capacidades en un nivel mnimo tomando como referencia acadmica el texto base
utilizado en el curso
e) CALIFICACIN
El promedio final se determina utilizando la formula siguiente:
PF = 0.9CAP + ACT
PF: Promedio final
CAP: Promedio de capacidades
ACT: Promedio de actitudes

IX.

BIBLIOGRAFIA
1.
1.
2.
3.
4.

Cengel-Boles, TERMODINMICA, Vol I, Ed. Mc Graw Hill, l998

Black-Harley, TERMODINNICA, Ed. CECSA, 1977.
Russell. Adebiyi, TERMODINMICA CLSICA, Ed. Adisson Wesley, 1997
Abbott-Van Ness, TERMODINNICA, Ed. Mc Graw Hill, l079
Wark TERMODINAMICA, Ed. Litografica Ingromex, 1996.