Act 8: Leccin evaluativa 2 dinamica de sistemas

Question 1
Puntos: 1
Uno de los niveles de abstraccin en el aprendizaje, definidos en la dinmica
de sistemas, es el nivel Medio, este nivel:
Seleccione una respuesta.

a. Establece los detalles propios del mundo real de forma matemtica


b. Favorece la aparicin de una perspectiva cartesina del mundo


c. Permite entender de manera general el sistema que ha sido simulado


d. Conlleva el aprendizaje a travs de la experiencia uso del simulador

Question 2
Puntos: 1
El reto que enfrenta el modelizador, cuando construye modelos con dinmica de sistemas,
consiste en incorporar metodolgicamente, modelos relativamente complejos que
contribuyan al proceso de anlisis.

Estop permite entender la
Seleccione una respuesta.

a. Estructura y resolver situaciones problema.


b. Estructura y hacer predicciones exactas.


c. Tendencia y resolver situaciones problema.


d. Tendencia y hacer predicciones exactas.

Question 3
Puntos: 1
Aquella tendencia, que se caracteriza por promueve el entrenamiento para reconocer y
entender el entorno dentro del cual se est operando teniendo en cuenta las amenazas y los
riesgos, se conoce con el nombre de:
Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje organizacional


b. Modelado economtrico


c. Modelado transaccional


d. Aprendizaje cientfico

Question 4
Puntos: 1
La complejidad, que se determina por la cantidad de variables y sus relaciones, puede estar
presente en las organizaciones, y as mismo puede ser analizada con herramientas para el
apoyo a la toma de decisiones. En este caso, el enfoque de sistemas puede adicionalmente
lograr:
Seleccione una respuesta.

a. Una ayuda reduccionista.


b. Una ayuda ontolgica.


c. Un apoyo epistemolgico.


d. Un soporte tecnolgico.

Question 5
Puntos: 1
Los micromundos, son modelos de simulacin animados en un ambiente informtico que
representan, en trminos generales, aspectos de un sistema o situaciones reales.

Un micromundo puede ser una herramienta:
Seleccione una respuesta.

a. geomtrica


b. estadstica


c. algebraca


d. pedaggica

Question 6
Puntos: 1
El enfoque de sistemas puede ser til en las organizaciones para:
Seleccione una respuesta.

a. Tomar decisiones de forma estratgica


b. Controlar los costos de desarrollo


c. Contribuir en el control de los costos


d. Manejar el tiempo de sus miembros

Question 7
Puntos: 1
El reto que enfrenta el modelizador, consiste en incorporar metodolgicamente, modelos
relativamente complejos que contribuyan al proceso de anlisis pero que los analistas y
diferentes actores comprendan su estructura y su uso en la solucin de situaciones
problmicas.

A esto se le llama "leer" un modelo y precisa del "lector" que:
Seleccione una respuesta.

a. que tenga nociones bsicas de estadstica inferencial


b. haya conceptualizado los tiles de la dinmica de sistemas


c. haya realizado modelizacin a partir de las tendencias


d. que tenga nociones bsicas de estadstica descriptiva

Question 8
Puntos: 1
Una caracterstica importante que debe poseer un micromundo es su capacidad de divertir, sin
dejar de advertir que el juego por s solo produce, a lo sumo, un aprendizaje superficial.

En consecuencia se necesita realimentar el juego a travs de ejercicios de orden:
Seleccione una respuesta.

a. Histrico


b. Pedaggico


c. Econmico


d. Organizacional

Question 9
Puntos: 1
De acuerdo con la lectura, en la Dinmica de Sistemas se considera, como
instrumento de apoyo al aprendizaje organizacional, a los:
Seleccione una respuesta.

a. Niveles macro


b. Niveles micro


c. Micromundos


d. Niveles medio

Question 10
Puntos: 1
Los Micromundos tambin denominados juegos de simulacin, simuladores
o plataformas para el aprendizaje, pueden ser utilizados como:
Seleccione una respuesta.

a. Mecanismos para realizar clculos aritmticos


b. Instrumentos de apoyo al aprendizaje organizacional


c. Herramientas de apoyo a la programacin lgica


d. Artefactos infalibles para hacer buenas predicciones