Programa de Psicologa Gua y Rbrica de evaluacin - Reconocimiento general y de actores Sistemas Psicolgicos
1 Temticas que se revisarn: Protocolo del curso, Sistemas Psicolgicos
Aspectos generales del trabajo: Por favor leer atentamente las indicaciones de la gua y desarrollar la actividad siguiendo las instrucciones y teniendo en cuenta la rbrica de evaluacin. Se abrir dos temas en el foro de trabajo Reconocimiento general y de actores: Presentacin y lnea de tiempo (para saludar e interactuar con sus compaeros y subir la lnea de tiempo que contenga informacin personal que desee compartir con sus compaeros de grupo) y Trabajo individual-mapa de ideas (donde subir el producto esperado en Power Point).
Estrategia de aprendizaje propuesta: individual
Peso evaluativo: 15 puntos
Producto(s) esperado(s): Presentar un documento Power Point letra arial 12 que contenga: portada, mapa de ideas sobre el protocolo del curso y dos conclusiones sobre el ejercicio realizado.
Referencias bibliogrficas: Protocolo del Curso Sistemas Psicolgicos, publicado en el aula del curso.
Cronograma de las actividades: Apertura: 11-Febrero-2014 00 / Cierre: - 04 Marz -2014 23:55
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicologa Gua y Rbrica de evaluacin - Reconocimiento general y de actores Sistemas Psicolgicos
2 Gua de actividades
Objetivo General de la actividad: Que el estudiante interactu con sus compaeros de grupo colaborativo y revise con atencin el contenido del protocolo, que ser su carta de navegacin para el desarrollo de las actividades acadmicas propuestas en el curso. Actividades a Realizar: En este primer momento y de manera individual, se espera que los estudiantes se presenten, reconozcan y se comuniquen con sus compaeros de grupo colaborativo, as como tambin realicen un reconocimiento del protocolo. Para ello, cada estudiante debe desarrollar las siguientes actividades: Ingresar al foro de reconocimiento, leer las instrucciones de participacin. Hacer una breve presentacin personal a travs de una lnea de tiempo donde relacione eventos de su vida que desee compartir. Adems relacionar datos complementarios para establecer comunicacin con sus compaeros de grupo. Elaboracin de un mapa de ideas de manera individual sobre el reconocimiento del Protocolo del curso (ficha tcnica, intencionalidades, contenido temtico, estrategias metodolgicas y sistema de evaluacin).
Observaciones Generales: Por favor tener presente la buena redaccin, tipo de letra y ortografa a la hora de hacer sus participaciones en el foro, as como para la presentacin del documento final.
Por favor utilice los foros para el fin que han sido creados.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicologa Gua y Rbrica de evaluacin - Reconocimiento general y de actores Sistemas Psicolgicos
3 Rbrica de evaluacin
tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo Puntaje
Participacin Personal El estudiante no realiz la presentacin personal por medio de una lnea de tiempo.
(Puntos = 0) Realiza la presentacin personal por medio de una lnea de tiempo, pero no busca interactuar con su grupo colaborativo.
(Puntos = 3) Hace su presentacin personal por medio de una lnea de tiempo y participa activamente con su grupo colaborativo. (Puntos = 6)
6
Mapa de ideas
El estudiante no elabora el mapa de ideas.
(Puntos 0) Elabora el mapa de ideas pero sus elementos y su diseo no reflejan una comprensin y revisin del protocolo del curso. (Puntos = 3) Elabora el mapa de idea, sus elementos y su diseo reflejan una comprensin y revisin del protocolo del curso. (Puntos = 6)
6
Presentacin del Producto a obtener y Ortografa El estudiante no presenta el documento final en Power Point con la estructura solicitada.
(Puntos = 0) Aunque el estudiante presenta el documento en Power Point, este carece de alguno de los elementos solicitados, o presenta errores de ortografa.
(Puntos = 2) El estudiante presenta el documento en Power Point con todos los elementos solicitados y el manejo ortogrfico es satisfactorio.
(Puntos =3)
3
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES
15
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