MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUNUCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL AMBO
I. E. I. HERMILIO VALDIZN



La Tecnologa a su Alcance
1

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1
INSTITUCION EDUCATIVA : COLEGIO NACIONAL INTEGRADO HERMILIO VALDIZN

1.2
LUGAR : MOSCA - SAN FRANCISCO
1.3 REA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO
1.4 ESPECIALIDAD : COMPUTACIN
1.5 CICLO : VII
1.6 GRADO : QUINTO
1.7 HORAS SEMANALES : 05 HORAS ANUALES : 195
1.8 DURACIN : Del 01 de Marzo al 21 de Diciembre de 2012
1.9 DOCENTE : Lic. Aldrek Henry FALCN MALLQUI

II. PRESENTACIN

El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras,
que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo
creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora; en los prximos aos al alcanzar la mayora de
edad.
La Ciencia y la Tecnologa vienen experimentando diferentes cambios referentes a la informtica, en tal sentido el alumno a travs del
manejo de programas, deber desarrollar un pensamiento creativo, crtico, la solucin de problemas y la toma de decisiones utilizando
las capacidades de gestin de procesos, ejecucin de procesos productivos, comprensin y aplicacin de tecnologas.
La I. E. I. Hermilio Valdizn en el rea de Educacin Para el Trabajo (especialidad de Computacin) para el Tercer Grado de Educacin
Secundaria tiene por objetivo en el presente ao, el desarrollo de los contenidos referidos al manejo correcto de la Computadora, con el
programa Microsoft Visual FoxPro para el manejo de Base de Datos y Programacin, con lo cual incrementar sus conocimientos en el
manejo de los diversos programas y de esta manera lograr su autosostenimiento tanto en el aspecto acadmico como tambin en l o
laboral.

III. TEMAS TRANSVERSALES:

3.1
Educacin en y para los derechos humanos.

3.2
Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

3.3
Educacin en valores y formacin tica.

3.4
Educacin para la equidad de gnero.

IV. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES PRIORIZADAS
Honradez
Con una conducta adecuada y digna, en la que se respete lo ajeno y sea incapaz de engaar, estafar, robar y
mentir y que se eduque con el ejemplo.
Responsabilidad
Con criterio amplio para cumplir sus deberes, funciones y obligaciones y gozar de sus derechos, siendo la
puntualidad y la disciplina ejes de partida del cambio.
Respeto
Manifestaciones de cortesa, consideracin y obediencia que en todo momento deben practicar los actores
educativos, mejorando las relaciones interpersonales.
Solidaridad Poniendo en prctica la ayuda mutua, el compaerismo y se vivencia el lema de hoy por ti y maana por m.
Justicia Con actitudes de dar a cada persona lo que le corresponda, por derecho a sus propios mritos.
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V. PROPSITO DE GRADO
CAPACIDADES
FUNDAMENTALES
CAPACIDADES DE REA PROPSITO DE GRADO
PENSAMIENTO
CREATIVO

PENSAMIENTO CRTICO

SOLUCIN DE
PROBLEMAS

TOMA DE DECISIONES
Gestin de Procesos
Identifica la importancia del uso de la computadora, el Sistema
Operativo y otros programas.
Ejecucin de Procesos
Productivos
Opera la computadora con seguridad y el uso adecuado.
Organiza adecuadamente las carpetas y archivos en la computadora.
Realiza el mantenimiento preventivo del computador a travs de los
utilitarios.
Comprensin y Aplicacin
de Tecnologas
Organiza, sistematiza los trabajos durante el diseo de dibujos, manejo
de textos y otros.
Utiliza todas las herramientas necesarias para un adecuado trabajo
usando el computador.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:
Unid Bloques de Contenidos
Ttulo de
la Unidad
Tipo de
Unidad
Relacin con
otras reas
N de
Horas
Cronograma
I II III IV
I
MANEJO DE BASE DE DATOS
1. MICROSOFT VISUAL FOXPRO I
1.1 Introduccin, concepto, aplicacin de
Microsoft Visual FoxPro.
1.2 Descripcin de la pantalla y sus elementos
de Visual FoxPro y procedimientos
iniciales.
1.3 Manejo de archivos: nuevo, guardar, abrir,
cerrar.
1.4 Tablas libres y tipos de tablas: crear la
estructura de una tabla.
1.5 Modificar la estructura de una tabla.
1.6 Insertar, eliminar campos y tablas.
1.7 Ingresar y almacenar registros en la tabla.
1.8 Ver o examinar registros. Comando
Browse.
1.9 Uso de diversos comandos del programa.
Creando y
manejando
tablas.
Unidad de
Aprendizaje
Comunicacin
Ingls
Matemtica
C. T. A.
P. F. RR. HH.
50
Horas

II
2. Microsoft VISUAL FOXPRO II
2.1. Edicin de una tabla. Selecciona, agrega,
elimina registros.
2.2. Copia, corta y pega registros.
2.3. Moverse por los registros.
2.4. Creacin de Base de Datos. Diseador de
Base de Datos.
2.5. Manejo de tablas de una Base de Datos.
2.6. Creacin de consultas. Diseador de
consulta.
2.7. Creacin de vistas. Diseador de vistas.
2.8. Informes. Creacin y diseo del informe.
2.9. Formularios. Creacin y ejecucin.
Controles de formulario.
Manejando
Bases de
Datos e
Informes.
Unidad de
Aprendizaje
Arte
Matemtica
Comunicacin
Ingls
50
Horas

III
PROGRAMACIN
3. MICROSOFT VISUAL FOXPRO III
3.1. Lenguaje de programacin, concepto,
tipos.
3.2. Constantes y variables de memoria.
3.3. Operadores aritmticos, relacionales, de
cadena y lgicos.
3.4. Funciones matemticas, de cadena, fecha
Haciendo
pequeos
programas
en Visual.
Unidad de
Aprendizaje
C. T. A.
Comunicacin
P. F. RR. HH.
Ingls
50
Horas

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3

y hora, de conversin.
3.5. Los comandos SET
3.6. Creacin de programas, guardar y ejecutar
un programa.
3.7. Derivaciones condicionales (IF, DO CASE),
bucles o interacciones (SCAN, FOR Y DO
WHILE)
IV
4. MICROSOFT VISUAL FOXPRO IV
4.1. Programacin Orientada a Objetos.
4.2. El Formulario.
4.3. Propiedades de un formulario.
4.4. Mtodos del formulario.
4.5. Eventos del formulario.
4.6. Herramientas Controles de formularios.
4.7. La ventana Propiedades.
4.8. Controles: Label, CommandButton,
TextBox, OptionGroup, CheckBox,
CommandGroup, ListBox, ComboBox,
Spiner, Image, cronmetro.
Programar
a travs de
un
formulario
Unidad de
Aprendizaje
Arte
Matemtica
Comunicacin
Ingls
45
Horas


VII. ESTRATEGIA METODOLGICA: VIII. MEDIOS Y MATERIALES:

Mtodo de proyectos Proyector Multimedia

Estudio dirigido Computadora

Mtodo demostrativo Videos

Tcnicas grupales Memoria USB

Dinmicas Pizarra acrlica

Plumones

Mota

IX. EVALUACIN: X. BIBLIOGRAFA:
La evaluacin ser permanente e integral
Manual de Windows
98/Me/XP/7
Microsoft Press USA.

En cada unidad se evaluar las tres capacidades del
rea

Sistema Operativo
WINDOWS
SENATI

La evaluacin de las capacidades se realizar
mediante indicadores de evaluacin

Microsoft Word
EDUMTICA
MED Proyecto
Huascarn.

Las capacidades especficas se constituyen en
indicadores de evaluacin

Procesador de Textos
Microsoft WORD
Jim Koyre Z. - Mc Graw-
Hill.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y
se realizar en una ficha de seguimiento de actitudes


San Francisco, 01 de Marzo de 2012


Lic. Aldrek Henry FALCN MALLQUI
Docente