1.

Investigue brevemente como fue el desarrollo de la estadstica a travs del

tiempo.

Tuvo sus inicios alrededor de 1749, el significado de Estadstica en ese entonces
estaba limitado solo a la coleccin de datos demogrficos y econmicos por los
Estados, de ah su nombre. Es tan antigua que los Egipcios, Romanos y Griegos la
utilizaban para realizar censos, tributos, impuestos e inventarios de las tierras, de
manera muy sencilla.
A principios del siglo XIX, el significado de estadstica fue ampliado para incluir la
disciplina ocupada de recolectar, resumir y analizar los datos. Hoy la estadstica es
ampliamente usada en todas las reas y ciencias. Las computadoras electrnicas han
acelerado la estadstica computacional y ha permitido a los estadsticos el desarrollo de
mtodos que usan recursos informticos intensivamente. En este siglo se realizan los
primeros estudios sobre la Probabilidad como Teora, es all que toma un carcter
cientfico, que se desarrolla a partir del siglo XIX y comienzos del siglo actual,
obteniendo cambios positivos aun con la segunda Guerra Mundial.

Las estadsticas usaron de forma gradual la teora de probabilidades, cuyos resultados
iniciales fueron encontrados en los siglos XVII y XVIII, particularmente en el anlisis de
los juegos de azar (apuestas).

Para 1800, la Astronoma usaba modelos probabilsticos y teoras estadsticas,
particularmente el mtodo de los mnimos cuadrados, el cual fue inventado
por Legendre y Gauss. La incipiente teora de las probabilidades y estadsticas fue
sistematizada y extendida por Laplace; despus de este, las probabilidades y
estadsticas han experimentado un continuo desarrollo.

El razonamiento estadstico y los modelos probabilsticos fueron usados por las
ciencias sociales para el avance las nuevas ciencias de Psicologa
experimental y Sociologa, y por las ciencias fsicas en Termodinmica y Mecnica
estadstica. El desarrollo del razonamiento estadstico estuvo fuertemente relacionado
con el desarrollo de la lgica inductiva y el mtodo cientfico.



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2. Cul cree usted que es el objetivo de la estadstica?
El objetivo de la estadstica segn mi criterio es, ayudar a darle sentido y a analizar un
conjunto de informaciones recolectadas para la toma de las mejores decisiones
posibles en un periodo determinado o a futuro.
3. Realice una pequea encuesta, seleccionando diez personas, ojal
profesionales que ocupan puestos de direccin, sobre que significa la palabra
estadstica. Indique posicin de cada uno. Analice las respuestas y presntelas
de forma tabular.
No. Posicin Tipo de Negocio Sexo Edad Significado de Estadstica:
1 Gerente General Venta de ropa F 39
Es la herramienta vital para el
buen manejo de las ventas al
detalle.
Es el punto de partida para la
toma de decisiones en cuanto
a inventario, promociones,
proyecciones de venta.
2 Project Manager
Tecnologa de
la Informacin
M 27
Es una ciencia o rama de las
matemticas que estudia el
anlisis de informaciones ya
recolectadas.
3
Gerente Centros
Atencin al Cliente
Zona Sur
Tele-
comunicaciones
F 33
Es la ciencia que nos permite
la recoleccin de datos y con
estos poder realizar anlisis e
interpretarlos para la toma de
decisiones lo ms acertadas
posibles para el negocio.
4 Gerente General
Transporte y
Logstica de
Cargas
M 28
Es la ciencia numrica que
sirve para medir o dar
informacin mediante la
recopilacin de datos
histricos.
5 VP Financiero Banca M 34
Es la rama de las matemticas
que ayuda recopilar y
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organizar grandes cantidades
de datos de una manera que
facilita la interpretacin de los
mismos para la toma de
decisiones.
6 Gerente de Ventas
Distribucin
Equipos
Mdicos
M 30
Mas que una ciencia es una
herramienta, una de las cuales
en muchos casos hacemos
uso hasta inconsciente, nos
dice si vamos por buen
camino o si debemos
modificar algo antes de seguir
avanzando.
7
Gerente de
Infraestructura y
Telecomunicacin
Produccin
Bebidas
Alcohlicas
M 38
Es una ciencia que permite la
recopilacin de datos para el
anlisis de los mismos y
generacin de conclusiones
que ayudan a tomar las
mejores decisiones.
8
Gerente
Financiero
Distribucin
Equipos
Mdicos
M 57
Es una historia de los hechos
ocurridos en el desarrollo de
una actividad.
9 Abogado Senior
Servicios
Legales
M 23
Es una rama de las
matemticas que se enfoca en
juntar los datos necesarios
para realizar anlisis sobre un
tema en especifico y llegar a
conclusiones.
10
Gerente de Marca
Program DR
Cell phone
Retailer
M 26
Es el conjunto de informacin
ya analizada e interpretada
que nos ayuda con nuestra
toma de decisiones y permite
alinear las estrategias con los
objetivos de la compaa.

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4. Investigue y describa brevemente cules fueron las contribuciones que
realizaron al desarrollo de la estadstica de los siguientes personajes:
a) Adolph Quetelet: aplic mtodos a conjuntos y es reconocido como uno de los
padres de la Estadstica moderna. Aplic el mtodo estadstico al estudio de
la sociologa. Tambin clebre por desarrollar la nocin de "hombre promedio"
(l'homme moyen) y por su aplicacin de la estadstica a la criminologa.

Destacan sus obras:
Sobre el hombre y el desarrollo de las facultades humanas: Ensayo sobre fsica
social de 1835 (L'homme et le dveloppement de ses facults, ou Essai de
physique sociale). ISBN 0-8201-1061-2
La antropometra, o medida de las diferentes facultades del hombre, 1871.

b) William S. Gosset: desarroll la prueba "t" para manejar muestras pequeas para
control de calidad en la elaboracin de cerveza. Descubri la forma de la distribucin "t"
por una combinacin de trabajo matemtico y emprico con nmeros aleatorios, una
aplicacin temprana del mtodo de Monte-Carlo.
c) Ronald A. Fisher: desarroll mtodos adecuados para analizar informacin
derivada de muestras pequeas, introdujo el concepto de asignacin al azar y el
anlisis de la varianza. La idea de Fisher era organizar un experimento como un
conjunto de particiones sub-experimentos que difieren unos de otros en tener uno o
ms factores o tratamientos aplicados a ellos. Los sub-experimentos fueron diseados
de tal manera como para permitir las diferencias en su resultado a ser atribuidas a los
diferentes factores o combinaciones de factores por medio de anlisis estadstico. Este
fue un avance notable en el enfoque actual de la variacin de slo un factor a la vez en
un experimento, que era un procedimiento relativamente ineficiente.
En 1921 introdujo el concepto de Probabilidad. La probabilidad de que un parmetro es
proporcional a la probabilidad de los datos y le da una funcin que por lo general tiene
un nico valor mximo, lo que l llam la mxima verosimilitud. En 1922 le dio un
nuevo significado a la estadstica. Su objetivo era, segn l, la reduccin de los datos, e
identific tres problemas fundamentales. Estos son: especificacin de la clase de la
poblacin de donde provienen los datos; la estimacin; y la distribucin.
d) Florence Nightingale: desarroll innovadoras tcnicas en el anlisis estadstico,
como el "ploteo" de incidencias de muerte prevenible entre los militares durante la
guerra, con lo cual mostr, finalmente, cmo un fenmeno social poda ser medido
objetivamente y analizado matemticamente.
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Aport en la recoleccin, tabulacin, interpretacin y presentacin grfica de las
estadsticas descriptivas; mostr como la estadstica proporciona un marco de
organizacin para controlar y aprender, y puede llevar a mejoramientos en las prcticas
quirrgicas y mdicas. Tambin desarroll una Frmula Modelo de Estadstica
Hospitalaria para que los hospitales recolectaran y generaran datos y estadsticas
consistentes.
Recolect datos y sistematiz la prctica del control de registros. Ella invent un grfico
de rea polar, donde las estadsticas representadas son proporcionales al rea de una
tajada en un grfico circular. Esta informacin fue su herramienta para promover la
reforma. Sus clculos sobre la tasa de mortalidad mostraron que con una mejora en
los mtodos de sanidad, las muertes disminuiran.



e) Karl Pearson: estableci la disciplina de la estadstica matemtica. Desarroll
una fuerte y profunda investigacin sobre la aplicacin de los mtodos estadsticos en
la biologa y fue el fundador de la bioestadstica.
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f) Karl Friedrich Gauss: estudi teora de errores y dedujo la curva normal de
probabilidad, hoy conocida como la curva o campana de Gauss.


5. Cules son algunas razones por las que se ensea la estadstica en cursos de
formacin econmica, contable, administrativa y financiera especialmente en el
rea de Mercadeo?
* Porque permite analizar el comportamiento de grandes masas de consumidores sobre
una situacin o producto X tomando como referencia una pequea muestra.
* Se obtienen resultados rpidos que permiten tomar decisiones rpidas pero concisas
y lo ms acertadas a la realidad.
* Porque nos permite inferir resultados basados en nmeros que le dan a las personas
que toman las decisiones un alto grado de seguridad.
* Porque se puede estudiar el pasado, tomando algunos datos relevantes como
referencia para poder "predecir el futuro" y estar preparados.
* Reduce el riesgo en las tomas de decisiones, por lo tanto reduce las posibles
prdidas en nuevos negocios, productos, incursin en nuevos mercados, nuevas
localidades, nuevas inversiones.
* Ayuda a analizar el mercado, la competencia, la cultura, costumbres, estilos de vida,
ambiente, necesidades de la poblacin en la que se quiera trabajar.
* Facilita el conocimiento de la historia de una empresa, producto o proceso para poder
determinar las fortalezas y debilidades de los mismos en el transcurso del tiempo.
* Nos ayuda a inferir sobre las causas o razones por las cuales han estado sucediendo
X situaciones no muy productivas para el negocio y viceversa.
* Nos da la idea ms cercana a la realidad de lo que las personas quieren, esperan y
necesitan de un producto o servicio antes de invertir y sacarlo al mercado, o a la mejora
de uno ya existente.
* Incrementa la rentabilidad, reduce los gastos, mejora la eficiencia operativa, mejora la
satisfaccin del cliente y ayuda a establecer un perfil competitivo.
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6. Para ilustrar la importancia y aplicacin que tiene la estadstica muestre
algunos ejemplos de las funciones que desarrolla una empresa en el rea de
Mercadeo?
* Realizar encuestas de satisfaccin del cliente para incrementar su lealtad.
* Analizar bases de datos para invertir efectivamente en los presupuestos de
promocin.
* Analizar la productividad y el mercado para dirigir mejor el personal de ventas y
enfocarlos.
* Realizar estudios de mercado para poder mejorar las estrategias de negocios,
comprender mejor las necesidades, cubrir las brechas, planear eficientemente las
ventas, distribucin y disponibilidad del producto.
* Analizar las reclamaciones, quejas y comentarios de los clientes para poder generar
mejores programas de retencin del cliente.
* Analizar el diseo del producto o de la marca (como sus colores, tipografa,
complejidad, etc.) para llamar mas la atencin de nuestros clientes y prospectos.
* Conocer y analizar la situacin econmica del pas, la inflacin, la situacin poltica y
social para poder tomar medidas sobre precios, publicidad, presentacin, etc.
* Conocer a fondo la competencia para sacar provecho de sus debilidades y fortalecer
nuestra marca.
Todo esto utilizando como herramienta las encuestas, observacin y recopilacin de
datos oportunos.
Ejemplos:
1) En el verano los canales locales de pases donde existen bien definidas las
diferentes estaciones del ao las agencias de viajes se la pasan promocionando
paquetes familiares de vacaciones para el Caribe, las islas, el Trpico y pases/estados
que delimitan en costas; as como tambin las Ferreteras aprovechan para
promocionar todas las herramientas y utilera para la Jardinera; las tiendas de ropa
suben los precios de la ropa de veraneo y colocan ofertas de la ropa de Otoo e
invierno (demanda - oferta). Etc. Todo esto se logra hacer porque por medio de las
investigaciones y las estadsticas se determina qu quiere la gente, qu necesita, qu
busca, cunto est dispuesto a pagar, qu hace en cada poca del ao dependiendo
de los cambios en los estilos de vida y circunstancias del medio ambiente.
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** 2) Existe una estrategia de mercado, que en base a estadsticas
y anlisis de comportamiento del consumidor, demuestran el
efecto que tienen los colores primarios (rojo, azul y amarillo) en el
consumidor, por esto, innumerables marcas utilizan al menos uno
de estos colores en su logotipo, ejemplo: Coca Cola, McDonalds,
Colgate, Pepsi, entre otros.








Los efecLos generales de los colores sobre el ser humano son:
()*+, rela[acln y segurldad, se suele asoclar con la esLabllldad y la profundldad.
-./., Crea ansledad y/o deseo y se suele uLlllzar en avlsos lmporLanLes, prohlblclones y precauclones.
(0123++., da la sensacln de necesldad, represenLa la alegrla, energla y con frecuencla se le asocla con la
comlda.
Pay que resalLar que esLos no son los unlcos, Lodo varla dependlendo del rea de enfoque del producLo
o servlclo.
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