Ciclo

CIENCIAS-HD
CUARTO AO DE SECUNDARIA



GUA N 1



LGEBRA ARITMTICA GEOMETRA
Productos Notables Conjuntos Tringulos
TRIGONOMETRA

RAZ. MATEMTICO
Sistema de Medidas
Angulares
Cuatro Operaciones








Ciclo de
Verano
2012
Crculo de Estudio HD 2
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
PRODUCTOS NOTABLES

Identidad de Legendre
(a + b)
2
+ (a b)
2
= 2(a
2
+ b
2
)
(a + b)
2
(a b)
2
= 4ab
Consecuencias importantes:
(a + b)
4
+ (a b)
4
= 2[(a
2
+ b
2
)
2
+
(2ab)
2
]
(a + b)
4
(a b)
4
= 8ab (a
2
+ b
2
)

Teorema 4
Todo trinomio de la forma
(ax
2
+ bc + c) es cuadrado perfecto,
si : b = 4ac

Diferencia de cuadrados
(a + b)(a b) = a
2
b
2


Cubo de un binomio
(a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3

(a b)
3
= a
3
3a
2
b + 3ab
2
b
3


Identidad de Cauchy
(a + b)
3
= a
3
+ b
3
+ 3ab(a + b)
(a b)
3
= a
3
b
3
3ab(a b)

Consecuencias importantes:
(a + b)
3
+ (a b)
3
= 2a(a
2
+ 3b
2
)
(a + b)
3
(a b)
3
= 2b(3a
2
+ b
2
)

Suma y diferencia de cubos
(a + b) (a
2
ab + b
2
) = a
3
+ b
3

(a b) (a
2
+ ab + b
2
) = a
3
b
3


Formas particulares usuales:
(a + 1) (a
2
a + 1) = a
3
+ 1
(a 1) (a
2
+ a + 1) = a
3
1

APLICACIN

1. Resolver: (x+4)
2
+ (x-4)
2
- 2x
2

A) 32 B) 16 C) 8
D) x
2
+16 E) x
2
-4

2. Resolver: (2x+1)
2
+ (2x-1)
2
- 2
A) 8 B) 0 C) 4
D) 4x
2
E) 8x
2


3. Resolver:
(4x+y)
2
+ (4x-y)
2
- 2(8x
2
+y
2
)
A) 4x
2
+y
2
B) 16x
2
C) 8x
2

D) 4x
2
-y
2
E) 2y
2


4. Resolver:
(2x
2
+y
3
)
2
+ (2x
2
-y
3
)
2
- 8x
2

A) y
2
B) -y
2
C) -4x
2

D) -2y
2
E) 4y
2


5. Resolver:
M = (x+3)
2
- (x-3)
2
- 12x + 5
A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11

6. Resolver:
(x
2
+4)
2
- (x
2
-4)
2
- 8x
2

A) 2x
2
B) 4x
2
C) 16x
2

D) 8x
2
E) 0

7. Resolver:
y 4
) y 2 -
x
( - ) y 2 +
x
(
2 2 2 2

A) 2x
2
B) 4x
2
y C) 2x
4
y
2

D) 4x
4
y
2
E) 2x
4

8. Resolver:
(x+2)(x+5) - (x+9)(x-2) - 4
A) 0 B) 18 C) 28
D) 10 E) 24

9. Resolver:
(x+1)(x+3)+(x+2)(x-2) - 2x
2
+ 1
A) 4x B) 2 C) 3x
D) 2x E) -2x

10. Resolver:
(x+4)(x-2) + (x-6)(x+4) - 2x
2

A) 16 B) -16 C) 24
D) -32 E) 30

11. Resolver:
(x+1)(x+2) + (x+2)(x+3) -
2(x+5)(x-2) - 2x
A) 14 B) 28 C) 18
D) -28 E) -18

12. Resolver:
(x+2)(x+5) - (x+9)(x-2) - 27
A) 35 B) -35 C) -53
D) 53 E) 1

13. Si: a
2
+ b
2
= 6 ; ab = 2
Hallar: R = a + b ; (R > 0)
A) 10 B) 6 C) 10
D) 5 E) 2

14. Si: a + b = 5 ; ab = 3
Hallar: I = a - b ; (I > 0)
A) 1 B) 3 C) 7
D) 17 E) 13

15. Simplificar:
C = (x
2
-4x-1)
2
-(x
2
-4x-2)
2
- 2(x-2)
2

A) 0 B) -3 C) 10
D) -9 E) -11

16. 22. Si: a + b + c = 0 ; Hallar:
c
+
b
+
a
) c (b+ + ) c (a+ + ) b (a+
= H
2 2 2
2 2 2

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

17. Reducir:
[(x+2)
2
- (x+1)
2
] [(x-2)
2
- (x-1)
2
]
A) 9-4x
2
B) 9-6x
2
C) 9-2x
2

D) 9-15x
2
E) 9-x
2
18. Cuntas de las siguientes
expresiones son verdaderas?
(x+1)
2
= x
2
+ 1
(x+1)(x-1) = x
2
- 2x + 1
(x+3)(x
2
+9-3x) = x
3
+ 27
(x+5)(x
2
+5x+25) = x
3
+ 125
(x+8)(x
2
-8x+64) = x
3
- 8
3

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

19. Resolver:
(x+3)(x-3)+(x+1)
3
-x
3
-x(4x+1)+9-2x
A) 10 B) 9 C) 8
D) 1 E) 7

20. Resolver:
(x+1)
3
- (x-1)
3
- 3x(2x)
A) 1 B) 2 C) 6x
2

D) 12x
2
+2 E) 6x
2
+2

21. Efectuar:
(x+y+5)(x-5+y) + 8 - (x
2
+2xy+y
2
)
A) 13 B) 3 C) 17
D) -17 E) -3

22. Reducir:
(x+a)(x
2
-ax+a
2
)+(x+2y)(x
2
-
2xy+4y
2
)-(2x
3
+8y
3
)
A) a
3
B) 2a
3
C) 0
D) 16y
3
E) 2a
3
-16y
3


23. Reducir: y +
y + x
y -
x
= R
2
2

si: x + y 0
A) x B) y C) xy
D) x-y E) x+2y

24. Reducir:
(2x+3)
2
(2x - 3)
2
+(3x-4)
2
8x
2
-16
a) 0 b) 2 c) x
d) x
2
e) 2x
2


25. Efectuar:
) 1 x )( x 1 )( 1 x ( ) 1 x )( 1 x ( + + + +
a) x
2
b) 1 c) 0
d) 2x
2
e) 2

26. Reducir:
2 2
) 2 3 3 2 ( ) 2 3 3 2 ( A + + =
a) 15 b) 20 c) 25
d) 60 e) 67

27. Simplificar:
4
2 4
4
2 4
4
xy
) y x ( ) y x (
L
+
=

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6

28. Efectuar:
E = (x+2)(x-2)(x
2
+4)(x
4
+16)+256
Crculo de Estudio HD 3
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
a) x b) x
2
c) x
4
d) x
6
e) x
8


29. Multiplicar:
(x+1)(x
2
+x+1)(x-1)(x
2
x+1)+1
a) x
3
b) x
4
c) x
6
d) x
9
e) N.A.

30. Efectuar:
) 4 20 100 ( ) 2 10 ( L
3 3 3 3 3
+ + =
a) 1

b) 10

c) 2
d) 8 e) 1

31. Reducir:
A = (x
n
+8)(x
n
+2) (x
n
+3)(x
n
+7)
a) x
n
b) x
2n
c) 2x
n

d) -5 e) -1

32. Reducir:
(x
5
+4) (x
5
+7) (x
5
+2) (x
5
+ 9)
a) 5 b) x
10
c) x
20

d) 10 e) 15

33. Simplificar:
1 ) 4 x )( 3 x )( 2 x )( 1 x ( L + + + + + =

a) x
2
+ 5x + 5 b) x
2
5x + 5
c) x
2
- 5
d) x
2
5x 5 e) N.A.

34. Evaluar:
8
8 4 2
1 ) 1 2 )( 1 2 )( 1 2 ( 3 + + + +
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

35. Reducir:
) 6 3 2 1 ( ) 6 3 2 1 ( P + + + + =
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) -1

36. Si: 3 =
x
1
+ x ; obtener:
x
1
+
x
= I
2
2

A) 9 B) 1 C) 5
D) 7 E) 6

37. Efectuar:
C = (x+2)
3
- 6(x+2)x - 8
A) 0 B) x
3
C) 6x
D) x
3
-8 E) -8

38. Si: 3 =
x
1
+ x ; obtener:
x
1
+
x
= H
3
3

A) 16 B) 18 C) 15
D) 27 E) 32

39. Si: x
3
+ y
3
= 28 ; adems:
xy(x+y) = 12
Calcular: A = x + y
A) 2 B) 3 C) 4
D) -2 E) -3

40. Si: x + y = 5 ; xy = 3
Hallar: R = x
3
+ y
3

A) 70 B) 80 C) 90
D) 100 E) 110

41. Sabiendo que: 6 =
x
y
+
y
x

x
2
+ y
2
= 30
calcular: D = (x - y)
2

A) 30 B) 36 C) 20
D) 110 E) 112

42. Efectuar:
R = (x+1)
3
- (x-1)
3
- 2
A) 6x B) 6x
2
C) 3x
D) 6 E) 6+x


43. Si: (a+b+c+d)
2
= 4(b+a)(c+d)
encontrar el valor de:

b) 3(a+
d c+
) (343 = V
A) 4 B) a+b+c+d C) 7
D) abcd E) 3

44. Si: ab = 2 y a
3
+ b
3
= 9. Hallar:
a + b
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

45. Si: 2
x
1
x = ; Hallar:
4
4
x
1
x E + =
a) 36 b) 34 c) 38
d) 2 e) 31

46. Si: a
2
3a + 1 = 0 ; Calcular:
3
3
a
1
a M + =
a) 1 b) 13 c) 15
d) 18 e) 23

47. Si: m + 2n + 3p = 0. Calcular:
2 2 2
2 2 2
m 2 n 8 p 18
) p 3 m ( ) p 3 n 2 ( ) n 2 m (
A
+ +
+ + + + +
=
a) 1 b) 1/2 c) 2
d) m
2
+ 4n
2
+ 9p
2
e) m + n

48. Si: a + b + c = 0, simplificar:
) c b a 2 )( c 2 b a )( c b 2 a (
c b a
3 3 3
+ + + + + +
+ +

a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) N.A.

49. Si: a + b = 5 y a
2
+ b
2
= 17
Hallar:
ab
3
a
b
b
a
E
2 2
+ + =

a) 1 b) 2 c) 15
d) 17 e) 20
50. Si: 2
a
b
b
a
= + ; Calcular:
2
3 3
ab 4
b 5 a 7
M
+
=

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

51. Si: x + y = 1. Calcular:
(x - y)(x
2
+ y
2
)(x
4
+ y
4
)(x
8
+ y
8
) + y
16

a) x
8
b) x
16
c)x
16
+2y
16
d) y
16
e) N.A.


52. Si: 3 5 x = ; 5 2 y =
; 2 3 z =
Calcular:
|
|
.
|

\
|
+ +
|
|
.
|

\
|
+ +
+ +
=
xy
z
xz
y
yz
x
xz yz xy
z y x
E
2 2 2 2 2 2

a) 8 b) 4 c) -6
d) -3 e) 6

53. Si: a
3
+ b
3
= 1
Reducir: K = (a
6
+ b
6
) (a
9
+ b
9
)
a) (a + b)
3
b) ab c) a
3
b
3

d) ab e) (a + b)
3


54. Si: (a + b)
2
= 4ab
Hallar:
3
2 2
b 3
ab 5 b a 2
E

=
a) 1 b) -1 c) 2
d) 3 e) 7

55. Si: a = 1 + b, calcular:
(a+b)(b
2
+a
2
)(b
4
+a
4
)
a) a
8
b) a
8
+ b
8
c) a
8
b
8
d) a
4
b
4
e) N.A.

56. Si: x = a b ; y = b c ; z = c - a
Hallar:
yz xz xy
) z y ( ) z x ( ) y x (
M
2 2 2
+ +
+ + + + +
=
a) 1 b) 2 c) -2
d) 3 e) -3

57. Si: a
2
+ b
2
= 1
Reducir: M = (a
4
+ b
4
) - (a
6
+ b
6
)
a) (a + b)
2
b) ab c) a
2
b
2

d) a
3
b
3
e) ab

58. Si: x + y + z = 0, hallar:
) x z 3 )( z y 3 )( y x 3 (
) x z 3 ( ) z y 3 ( ) y x 3 (
E
3 3 3
+ + +
+ + + + +
=
a) 1 b) 9 c) 2
d) 3 e) 4

59. Si: 7
x
1
x = + ; Calcular:
3
3
x
1
x M + =

a) 100 b) 120 c) 116
Crculo de Estudio HD 4
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
d) 110 e) 135



CONJUNTOS

1. Determinar la suma de los
elementos de:
B = {x Z / -12 < x + 6 < 20}
A) -66 B) -62 C) -91
D) 62 E) 91


2. Dado el conjunto E = {x+5 / x Z
-5 x 5}, cuntos
subconjuntos tiene E?
A) 32 B) 64 C) 512
D) 1 024 E) 2 048

3. Cuntos elementos tiene el
conjunto A, sabiendo que tiene
480 subconjuntos ms que el
conjunto B, el cual posee 5
elementos?
A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

4. Si los conjuntos G = {2a; 6} y
E = {4; 4b} son unitarios,
cuntos elementos tiene el
conjunto:
A = {3a-1; 7b; 2a+1; ab; a+b}?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

5. Cul es la suma de los
elementos de:
E = {3x-2x
3
/ x Z -3 x < 3}?
A) 45 B) 67 C) 65
D) -3 E) 0

6. Al disminuir tres elementos a un
conjunto, resulta que tiene ahora
112 subconjuntos propios menos
que antes. Cuntos
subconjuntos binarios tena el
conjunto original?
A) 3 B) 5 C) 6
D) 20 E) 21

7. Calcular el cardinal del conjunto:
S = {4; 7; 12; 19; 28; ..... ; 1 372}
A) 37 B) 47 C) 67
D) 87 E) 457

8. Se tiene los conjuntos:
A = {x / x Z x
2
- 3x - 10 = 0}
B = {x / x Z x
2
+ 9x + 14 = 0}
Calcular: n(AB)
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

9. Si los conjuntos A y B son
unitarios:
A = {ab+1;a
2
+b
2
-18;2(a+b);7a-b}
B = {a+b+2; ab - 5; 5a - b}
Hallar: C D, si se sabe que:
C = {a+1; b-2; a+3; b+4}
D = {b+1; b; a; a+2}
Adems: 6 < a+b < 12
A) {3x / x 2 x 6}
B) {2x / x 1 x 5}
C) {3x / x 0 < x < 3}
D) {2x / x 0 < x < 4}
E) {3x / x 0 x 6}

10. Determinar por extensin el
siguiente conjunto:
A = {x/x
3
19x
2
36x + 1440 =
0}
Dar como respuesta 2 elementos
del conjunto solucin:
a) 8 ; 10 b) 12 ; 10c) 8 ; 15
d) 15 ; 24 e) 12 ; 5

11. De 500 alumnos de un colegio,
100 siempre camina para ir al
colegio, 280 alumnos usan
bicicleta y 285 alumnos usan el
servicio del mnibus. Cuntos
alumnos utilizan siempre el
mnibus?.
a) 140 b) 115 c) 110
d) 125 e) 120

12. Maril opina que el 70% de los
profesores le parecen simpticos.
El 70% de los profesores le
parecen excelentes y adems el
70% de los profesores son
jvenes. Cul es como mnimo el
porcentaje de profesores
simpticos, excelentes y
jvenes?.
a) 10% b) 18% c) 12%
d) 15% e) 8%

13. De 500 postulantes a las
universidades A, B y C; 320 no se
presentan a A; 220 no se
presentaron a C; 260 no se
presentan a B. Los que no
postulan a una sola universidad
son 120. Cuntos postulan a las
3 universidades?.
a) 38 b) 10 c) 40
d) 20 e) 30

14. Sean los siguientes subconjuntos:
A = {x
2
/1 < x < 7, x es primo}
B = {(n + 1)/ n e [1, 7], n e Z}
Hallar cuntos elementos
distintos tiene (A B)
a) 3 b) 5 c) 7
d) 9 e) 11

15. De un grupo de 80 personas se
observa que: la mitad compra el
diario el Comercio. Los 2/5
compran el Expreso, los 3/16
compran otros diarios
Cuntas personas compran
ambos diarios?
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

16. En una encuesta realizada a 150
personas acerca de su
preferencia por las emisoras de
radio se obtuvo la siguiente
informacin:
52 escuchan radio Ritmo
48 escuchan radio Miraflores
37 escuchan radio Moda
15 escuchan radio Ritmo y
Miraflores
14 escuchan radio Moda y
Miraflores
13 escuchan radio Ritmo y Moda
8 escuchan las tres radios
mencionadas
Cuntas personas escuchan
radio ritmo pero no radio moda?
a) 39 b) 40 c) 41
d) 42 e) 43

17. De 140 alumnas de un centro de
idiomas se sabe que:
- 62 estudian ingls
- 56 estudian francs
- 54 estudian alemn
- 18 estudian ingls y francs
- 20 estudian francs y alemn
- 22 estudian ingls y alemn
- 6 estudian los 3 idiomas
Cuntos alumnos estudian otros
cursos?
a) 21 b) 22 c) 23
d) 24 e) 25

18. De un grupo de 150 turistas que
regresaron a su pas de origen se
obtuvo la siguiente informacin:
- 75 visitaron el Cuzco
- 59 visitaron Iquitos
- 48 visitaron Huaraz
- 18 visitaron slo Cuzco e Iquitos
- 9 visitaron slo Huaraz y Cuzco
- 21 visitaron slo Huaraz
- 25 visitaron otras ciudades
Cuntos visitaron slo Iquitos?
a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24

19. En una encuesta realizada a 400
personas acerca de sus
preferencias por los chocolates
se obtuvo los siguientes
resultados:
- 175 prefieren Caonazo
Crculo de Estudio HD 5
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
- 48 prefieren slo Sublime
- 120 prefieren slo Mecano
- 27 prefieren Caonazo y Sublime
- 30 prefieren Caonazo y Mecano
- 39 prefieren Mecano y Sublime
- 57 prefieren Sublime pero no
Mecano
Cuntos prefieren por lo menos
dos de los chocolates
mencionados?
a) 56 b) 57 c) 58
d) 59 e) 60

20. De un grupo de 80 alumnos, 40
estudian ingls, 32 francs y 14
otros idiomas. Cuntos
estudian ingls y francs?
a) 10 b) 8 c) 9
d) 6 e) 4

21. En un regin hay 160 personas y
en un momento dado se observa
que la cuarta parte beben, la
quinta parte fuman y la dcima
parte fuman y beben. Cuntas
personas no fuman ni beben?
a) 104 b) 96 c) 84
d) 72 e) 62

22. Karina comi panetn o
chocolate todas las maanas del
mes de diciembre. Si 19
maanas comi panetn y 26
maanas comi chocolate.
Cuntas maanas comi slo
uno de los dos?
a) 14 b) 17 c) 21
d) 12 e) 10

23. En una poblacin se sabe que:
46% toman leche, el 38% come
huevos y los que slo comen
huevo o los que slo toman leche
son el 56%. Cul es el
porcentaje de los que no toman
leche ni comen huevo?
a) 36% b) 38 c) 42
d) 28 e) 30

24. De un grupo de 70 estudiantes,
se observa que 15 estudian slo
ingls; 30 estudian francs y 10
slo francs; 26 estudian alemn
y 8 solo alemn. Adems 7
estudian los tres idiomas y 11
estudian otros idiomas.
Cuntos estudian ingls?
a) 26 b) 28 c) 30
d) 36 e) 41

25. Para ingresar al CIRCULO HD, un
grupo de 80 nios dieron 3
exmenes para ser admitidos, al
final, se supo que:
- 28 aprobaron el primer examen
- 32 aprobaron el segundo examen
- 30 aprobaron el tercer examen
- 8 aprobaron slo el primer y
segundo examen
- 10 aprobaron el segundo y tercer
examen
- 4 aprobaron los 3 exmenes
- 18 no aprobaron examen alguno
Cuntos alumnos fueron
admitidos si slo se necesita
aprobar dos exmenes?
a) 20 b) 24 c) 32
d) 36 e) 18

26. De 205 integrantes de un club
deportivo, 110 se inscribieron en
ftbol y 70 en natacin. Los que
se inscribieron en ftbol y
natacin son la mitad de los que
se inscribieron en otros
deportes. Cuntos se
inscribieron solo en natacin?
a) 25 b) 55 c) 45
d) 60 e) 28

27. De 90 turistas que visitaron
Cuzco o Iquitos se sabe que los
que visitaron ambas ciudades
son la mitad de los que visitaron
slo Cuzco y tambin son la
tercera parte de los que visitaron
slo Iquitos. Cuntos visitaron
Cuzco?
a) 36 b) 32 c) 45
d) 48 e) 42

28. En una encuesta realizada a 95
personas se obtuvo la siguiente
informacin:
- 9 personas consumen los
productos A y B pero no C
- 10 personas consumen los
productos B y C pero no A
- 15 personas consumen los
productos A y C pero no B
- 22 personas consumen los
productos A y C
- 18 personas consumen otros
productos
Cuntas personas consumen
slo uno de los productos
mencionados?
a) 32 b) 36 c) 38
d) 40 e) 42

29. De 400 personas que leen por lo
menos 2 3 diarios, se observa
que 155 leen El Comercio y El
Expreso, 260 leen El Comercio y
La Repblica y 135 leen La
Repblica y El Expreso. Cuntas
personas leen los tres diarios?
a) 48 b) 56 c) 62
d) 75 e) 81

30. En un instituto de idiomas estn
matriculados 260 alumnos, 120
en ingls, 90 francs y los que
estn matriculados en ingls y
francs son las tercera parte de
los que se matricularon en otros
idiomas. Cuntos estn
matriculados slo en Francs o
Ingls?
a) 160 b) 140 c) 120
d) 150 e) 125

31. De 100 alumnos del CRCULO HD
se sabe que a 60 no les gusta
matemtica a 52 no les gusta
Lenguaje. El nmero de alumnos
que no les gusta ninguno de los
dos cursos mencionados es
numricamente igual al nmero
de alumnos que slo les gusta
matemticas. A cuntos
alumnos les gusta slo lenguaje?
a) 10 b) 28 c) 38
d) 34 e) 50

32. En el ltimo campeonato
nacional de atletismo
participaron 98 deportistas, de
los cuales 22 hombres venan de
provincia y 24 mujeres eran
limeas. El nmero de hombres
limeos exceda en 20 al nmero
de mujeres provincianos.
Cuntos participantes fueron de
provincia?
a) 22 b) 38 c) 34
d) 28 e) 36

33. En una conferencia internacional
se observa que 68 banderas
empleaban los colores azul, rojo
o blanco. Cada una empleaba por
lo menos dos colores y 25 de
ellas empleaban el rojo y el azul;
15 el rojo y blanco y 36 el blanco
y azul. Cuntas banderas
empleaban los 3 colores
mencionados?
a) 5 b) 7 c) 4
d) 11 e) 12

34. En un saln de clases de la
Universidad Catlica hay 65
alumnos, de los cuales 30 son
hombres, 40 son mayores de
edad y 12 seoritas no son
mayores de edad. Cuntos
hombres no son mayores de
edad?
a) 10 b) 12 c) 13
d) 15 e) 18

35. En una escuela de 135 alumnos,
90 practican ftbol, 55
bsquetbol y 75 natacin, si 20
alumnos practican los 3 deportes
y 10 no practican ninguno.
Crculo de Estudio HD 6
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
A
B
C
D
o
o
c a
m n
2 a b c r + = +
2
a b c
x
+ +
=
Cuntos practican un deporte y
slo uno?
a) 50 b) 55 c) 60
d) 40 e) 65


TRINGULOS I


a b < c < a + b
a c < b < a + c


o + | + u = 180


X = o + |

2
90
u
+ = x

X = 180 - u

2
u
= x

X = 180 - |

2
2
2
2
2 2
b
m c a + = +
AM= MC
BM =
AC / 2

c=a + b ; h = mn
a = nc ; b= mc
2
| u +
= x

2
90
u
= x

2 2
B A
x + =
Bisectriz

2
| o
= x
Mediana
AD = DC
X = o - |
BD= ac
mn







a . c = b . h


















=
c m
a n
A
B
C H
h
b
c
a
A
B
C H
h
c
a
2 2 2
1 1 1
h a c
= +
r
a
b
c
A b C
x
B
P
E
C
Q
x
r
C
c
a
5a
40
6a
61 a
50
a
3a
1830
10 a
6
3

3
0

2630
2a
a
5 a
70
20
11a
4a
137 a
82
8
7a
a
2 a 5
72
18
4a
5 + 1 a
5 2 + 10 a
54
36
4a
5 2 10 a
5 + 1 a
74
16
25a
24a
7a
76
14
4a
a
17 a
53
3a
5a 4a
2230
a
2 2 2 a +
2 + 1 a
6730 75
2a
15
3+ 1 a
3 1 a
2 6 a 2 + 6 a
a
15 75
4a
a
2a
30
a 3
60
Crculo de Estudio HD 7
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039





1. Calcular la medida de uno de los
ngulos de un tringulo, si estos
forman una progresin
aritmtica.
A) 60 B) 53 C) 45
D) 37 E) 30

2. (x + y) ; (2x 17) ; (19 x) son
longitudes de los lados de un
tringulo equiltero. Calcular x
y.
A) 5 B) 12 C) 16
D) 17 E) 18

3. En el AABC, el ngulo exterior en
C, mide 126. Si el ZB mide el
doble del ZA. Cunto mide el
ZA?
A) 42 B) 40 C) 36
D) 84 E) 90

4. En qu tringulo, se cumple que
las medidas de sus ngulos son
proporcionales a 1, 3 y 5?
a) Tringulo acutngulo
b) Tringulo equiltero
c) Tringulo obtusngulo
d) Tringulo equingulo
e) Tringulo rectngulo

5. Si los ngulos A y C de un
tringulo ABC miden 40 y 30
respectivamente, cul de sus
tres lados es el mayor?
A) BC B) AB C) AC
D) F.D. E) N.A.

6. Dos lados de un tringulo
issceles miden 5 m y 10 m,
hallar su permetro.
A) 10 m B) 15 m C) 20 m
D) 25 m E) 30 m

7. En la figura, ABCD es un
cuadrado y CDE es un tringulo
equiltero. Calcular la medida del
ngulo x.

a) 60
b) 70
c) 75
d) 80
e) 85

8. En la figura ABCD es un cuadrado
y ADE es un tringulo equiltero.
Calcular la medida del ngulo x.

a) 100
b) 110
c) 120
d) 140
e) 150

9. En la figura, calcular x si ABCD es
un cuadrado y ADE es un
tringulo equiltero.

a) 95
b) 100
c) 115
d) 120
e) 105

10. En la figura calcular o + |

a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50

11. En la figura calcular: mZA +
mZB + mZC + mZD

a) 120
b) 180
c) 200
d) 140
e) 260

12. Calcular y x en la figura
a) 20
b) 35
c) 45
d) 48
e) 55


13. Hallar x en la figura

a) 30
b) 45
c) 60
d) 75
e) 80

14. En un tringulo ABC, el ngulo A
mide el doble del ngulo C, si AB
= 10, hallar el mximo valor
entero que puede tomar BC .
A) 5 B) 10 C) 15
D) 19 E) 20

15. En la figura, calcular DC si AB = 8
y BD = 4

a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12

16. Los lados de un tringulo estn
en progresin aritmtica de
razn 4. Hallar el mnimo valor
entero que puede tomar el
permetro.
A) 10 B) 15 C) 20
D) 25 E) 30
17. En la figura AC = AB y AD = AE,
hallar la relacin de o y |

a) 1/3
b) 2/3
c) 1/2
d) 3/4
e) 5/3

18. Calcular la medida del ngulo x si
| u = 50
a) 25
b) 30
c) 45
d) 50
e) 75

19. En la figura mZC = mZA, CE = 4
y EB = 3, calcular AF.

a) 7
b) 8
c) 10
d) 14
e) 16

20. En la figura el tringulo ABC es
equiltero, PQ = QR, | u = 10.
Calcular x.

a) 40
b) 50
c) 55
d) 60
e) 65

21. En la figura, el tringulo ABC es
issceles (AB = BC) y el tringulo
MNC es equiltero. Entonces se
cumple:

a. 2b a = 180
b. b a = 90
c. b 2a = 90
d. b a = 0
e. 2b a = 0


22. Calcular el permetro del mayor
tringulo equiltero cuyos lados
son nmeros enteros, que se
puede construir sobre el lado de
un tringulo en el que sus otros
dos lados miden 7 m y 14 m.
A) 54m B) 51m C) 57m
D) 60m E) 57m

A
C
x
D
E
B
A
C
80

D
B
A
B
D
C
E
F
B
x
|
u
C
Q
R
P
A
A
C
x
E
D
B
10
100
130
|
o
x
u
|
o
o
A
B
D
E
C
x
30
A
C
x
D
E
B
x
y
75
o
o
o
|
|
|
A
D
E
C
B
o
|
M
N
A C
B
a
b
B
A
C
D
o
2o
3o
Crculo de Estudio HD 8
Jr. Alberto Montellanos 391 Urb. Apolo La Victoria Telfono : 4735039
23. Si o + | = 130, calcular
2
C m B m Z + Z

a. 30
b. 60
c. 65
d. 70
e. 85

24. Hallar u, si a y b forman un
ngulo de 50







A) 10 B) 12 C) 18
D) 25 E) 26

25. Con la informacin contenida en
la figura mostrada, se puede
afirmar que los ngulos
satisfacen la condicin:







A) | = o C) | > 2oE) F.D.
B) | = 2o D) | < 2o

26. En la figura, hallar x si: BC = CE =
BE

a) 12
b) 24
c) 36
d) 48
e) 52

27. En la figura AB = BC y AG = GF.
Hallar la mZAGF

a) 110
b) 120
c) 130
d) 140
e) 150

28. Calcular el mximo valor de PM

a) 7
b) 8
c) 10
d) 12
e) 16


29. El tringulo ABC es issceles: AB
= AC. Hallar x.

a) 9
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14




30. Hallar x si : AB =AD ; DE=EC

a) 25
b) 40
c) 45
d) 50
e) 60


31. Sobre los lados AB y AC de un
tringulo ABC, se toman os
puntos M y N respectivamente,
de manera que: mZAMN =
2mZMAN = 40. Si MN=NC=BC,
hallar la medida del ngulo B.
A) 40 B) 60 C) 80
D) 100 E) 120

32. En un tringulo issceles ABC
(AB = BC), sobre los lados AB y
BC se ubica los puntos P y Q
respectivamente, de modo que
AP = PQ = QB. Si el ngulo C mide
62 entonces la medida del
ngulo BAQ es:
A) 22 B) 44 C) 31
D) 38 E) 28

33. El lado BC de un tringulo ABC
se prolonga hasta un punto E y
en AC se ubica un punto F. Si
CE = CF, mZCEF = 20 y mZB = 2
mZACB, calcular la medida del
ngulo A.
A) 30 B) 60 C) 50
D) 70 E) 80

34. En un tringulo issceles ABC
(AB = BC), se toman M y N sobre
AB y BC respectivamente, de
manera que MN = 2 y mZBMN =
2 mZMCA. Calcular NC.
A) 2 B) 1 C) 3
D) 1/2 E) 3/2

35. Hallar x

a) 110
b) 115
c) 120
d) 125
e) 130

36. Dado un tringulo ABC en el cual
AB = 3, AC = 7 y la suma de las
medida de los ngulos BAC y ACB
es menor que 90, calcule los
valores enteros que puede tomar
BC.
A)4 y 5 C)5, 6, 7, 8 y 9 E) 5, 6 y 7
B)5 y 6 D) 6 y 7





37. Del grfico calcular el valor de x.

a) 35
b) 10
c) 40
d) 50
e) 80



38. En el interior de un tringulo
ABC, se toma el punto M de modo
que: MA = AB = MC; mZMAC =
2o, mZMCB = 3o y mZABC =
13o. Hallar o
A) 6 B) 8 C) 12
D) 16 E) 24

39. Si AB = AC, AD = BD y m + n =
200, calcular x









A) 10 B) 15 C) 20
D) 30 E) 35

40. Del grfico calcular x + y + z

a) 180
b) 360
c) 270
d) 135
e) 540


A
B
C
|
o
o
o
|
A
G
C F
B
25
u
u
6
Q M
P
R
10
|
|
|
o
o
|
x
u
u
y
z
36
x
2x
B
A
E
D
C
o
o
u
u
u
1802u
a
b
x
B
Q
B
F
E
D
C
A
130
x
x
|
|
o
o
u
u
|
|
40
A
B
C
140

130

o
x
o
|
|
n
D
m
A C
B
x