Teora etolgica:

La teora etolgica es aquella que traduce los conceptos evolucionistas biolgicos en

trminos de la conducta, a fin de estudias el desarrollo humano.
El desarrollo humano se puede entender mejor preguntndonos que hace el beb, nio y
adulto para sobrevivir y crecer en un ambiente similar al que se desarroll nuestra
especie. John Bowlby examin el vnculo que exista entre madre e hijo, llegando a la
conclusin de: un beb necesita los cuidados de alguien para sobrevivir, entonces
desarrolla apegos para mantener cerca a los adultos (sonrisas, sus gracias y sus llantos).
La Teora del Apego, iniciada en los aos cincuenta que parte de una perspectiva
etolgica, Sus principales exponentes, J. Bolwby y M. Aisworth plantean que la
separacin producida entre un nio pequeo y una figura de apego es de por s
perturbadora y suministra las condiciones necesarias para que se experimente con
facilidad un miedo muy intenso. Como resultado, cuando el nio visualiza ulteriores
perspectivas de separacin, surge en l cierto grado de ansiedad. El propio Bolwby cree
que su planteo es una combinacin de la Teora de las seales y de la Teora del apego
frustrado (Bolwby, 1985).
La tesis fundamental de la Teora del Apego es que el estado de seguridad, ansiedad
o zozobra de un nio o un adulto es determinado en gran medida por la accesibilidad y
capacidad de respuesta de su principal figura de afecto. Cuando Bowlby se refiere a
presencia de la figura de apego quiere decir no tanto presencia real inmediata sino
accesibilidad inmediata. La figura de apego no slo debe estar accesible sino responder
de manera apropiada dando proteccin y consuelo.
Su teora defiende tres postulados bsicos:
Cuando un individuo confa en contar con la presencia o apoyo de la figura de apego
siempre que la necesite, ser mucho menos propenso a experimentar miedos intensos
o crnicos que otra persona que no albergue tal grado de confianza.
La confianza se va adquiriendo gradualmente durante los aos de inmadurez y tiende
a subsistir por el resto de la vida.
Las diversas expectativas referentes a la accesibilidad y capacidad de respuesta de la
figura de apego forjados por diferentes individuos durante sus aos inmaduros
constituyen un reflejo relativamente fiel de sus experiencias reales.

esta teora est basada en observaciones naturalistas y en una extensa investigacin
emprica.
En 1970 Ainsworth y Bell disearon la Situacin del Extrao (en Bolwby, 1985) para
examinar el equilibrio entre las conductas de apego y de exploracin, bajo condiciones
de alto estrs. Desde este momento la Situacin del Extrao se convirti en el
paradigma experimental por excelencia de la Teora del Apego.
La Situacin del Extrao es una situacin de laboratorio de unos veinte
minutos de duracin con ocho episodios. La madre y el nio son introducidos en una
sala de juego en la que se incorpora una desconocida. Mientras esta persona juega con el
nio, la madre sale de la habitacin dejando al nio con la persona extraa. La madre
regresa y vuelve a salir, esta vez con la desconocida, dejando al nio completamente
solo. Finalmente regresan la madre y la extraa.
Tal y como esperaba, Ainsworth encontr que los nios exploraban y jugaban
ms en presencia de su madre, y que esta conducta disminua cuando entraba la
desconocida y, sobre todo, cuando sala la madre. A partir, de estos datos, quedaba claro
que el nio utilizaba a la madre como una base segura para la exploracin, y que la
percepcin de cualquier amenaza activaba las conductas de apego y haca desaparecer
las conductas exploratorias
Como resultado de este experimento Aisworth y Bell postularon lo que se
conoce como los diferentes tipos de apego:
Apego seguro:
Es un tipo de relacin con la figura de apego que se caracteriza porque en la
situacin experimental los nios lloraban poco y se mostraban contentos
cuando exploraban en presencia de la madre. Inmediatamente despus de entrar
en la sala de juego, estos nios usaban a su madre como una base a partir de la
que comenzaban a explorar. Cuando la madre sala de la habitacin, su conducta
exploratoria disminua y se mostraban claramente afectados. Su regreso les
alegraba claramente y se acercaban a ella buscando el contacto fsico durante
unos instantes para luego continuar su conducta exploratoria. Al mismo tiempo
en observaciones naturalistas llevadas a cabo en el hogar de estas familias se
encontr que las madres se haban comportado en la casa como muy sensibles y
responsivas a las llamadas del beb, mostrndose disponibles cuando sus hijos
las necesitaban.
Apego inseguro-evitativo:
Es un tipo de relacin con la figura de apego que se caracteriza porque los nios
se mostraban bastante independientes en la Situacin del Extrao. Desde el
primer momento comenzaban a explorar e inspeccionar los juguetes, aunque sin
utilizar a su madre como base segura, ya que no la miraban para comprobar su
presencia, por el contrario la ignoraban. Cuando la madre abandonaba la
habitacin no parecan verse afectados y tampoco buscaban acercarse y
contactar fsicamente con ella a su regreso. Incluso si su madre buscaba el
contacto, ellos rechazaban el acercamiento. Su desapego era semejante al
mostrado por los nios que haban experimentado separaciones dolorosas. En la
observacin en el hogar las madres de estos nios se haban mostrado
relativamente insensibles a las peticiones del nio y/o rechazantes. Los nios se
mostraban inseguros, y en algunos casos muy preocupados por la proximidad de
la madre, lloraban incluso en sus brazos.
La interpretacin global de Ainsworth en este caso era que cuando estos nios
entraban en la Situacin del Extrao comprendan que no podan contar con el
apoyo de su madre y reaccionaban de forma defensiva, adoptando una postura
de indiferencia. Como haban sufrido muchos rechazos en el pasado, intentaban
negar la necesidad que tenan de su madre para evitar frustraciones. As, cuando
la madre regresaba a la habitacin, ellos renunciaban a mirarla, negando
cualquier tipo de sentimientos hacia ella (Oliva, s/a).
Apego inseguro-ambivalente:
Estos nios se mostraban muy preocupados por el paradero de sus madres y
apenas exploraban en la Situacin del Extrao. La pasaban mal cuando sta sala
de la habitacin, y ante su regreso se mostraban ambivalentes. Estos nios
vacilaban entre la irritacin, la resistencia al contacto, el acercamiento y las
conductas de mantenimiento de contacto. En el hogar, las madres de estos nios
haban procedido de forma inconsistente, se haban mostrado sensibles y clidas
en algunas ocasiones y fras e insensibles en otras. Estas pautas de
comportamiento haban llevado al nio a la inseguridad sobre la disponibilidad
de su madre cuando la necesitasen (Oliva, s/a).
Adems de los datos de Ainsworth, diversos estudios realizados en distintas
culturas han encontrado relacin entre el apego inseguro-ambivalente y la escasa
disponibilidad de la madre. Frente a las madres de los nios de apego seguro que se
muestran disponibles y responsivas, y las de apego inseguro-evitativo que se muestran
rechazantes, el rasgo que mejor define a estas madres es el no estar siempre disponibles
para atender las llamadas del nio. Son poco sensibles y atienden menos al nio,
iniciando menos interacciones.
El nio en este caso se comporta de modo tal que responde a una figura de apego
que esta mnima o inestablemente disponible; el nio puede desarrollar una estrategia
para conseguir su atencin: exhibir mucha dependencia. Entonces acenta su inmadurez
y la dependencia puede resultar adaptativa a nivel biolgico, ya que sirve para mantener
la proximidad de la figura de apego. Sin embargo, a nivel psicolgico no es tan
adaptativa, ya que impide al nio desarrollar sus tareas evolutivas

Referencias:
Bowlby, J. (1985). La separacin afectiva. Ediciones Paidos: Barcelona.
Brazelton, T. y Cramer, B. (1993). La relacin ms temprana. Padres, bebs y
el drama
del apego inicial. Ediciones Paidos: Buenos Aires.
Brazelton, T. (1992). 35 Separation. En Touchpoints: your childs emotional
and
behavioral development. Perseus Books. Reading: Massachussetts.
http://www.pdipas.us.es/o/oliva/investigacion.html
[Accesado 1 de noviembre de 2004]