Formato del Manuscrito Formato del Manuscrito ECSAH ECSAH Educacin para todos con calidad global Mayo de 2012 Formato del Manuscrito Formato del Manuscrito Lic. Manuel De La Vega Miranda Reglas generales para preparar un manuscrito Educacin para todos con calidad global preparar un manuscrito segn el Manual de la APA6ta. ed. Papel 8 1/2 x 11 - Carta 1 de margen (en todos los mrgenes) Letra Times New Roman para el texto, Arial para tablas y figuras. Todo el trabajo a 12 puntos Doble espacio entre todas las lneas del manuscrito Educacin para todos con calidad global Doble espacio entre todas las lneas del manuscrito (cuerpo, ttulos, encabezamientos, citas en bloque, lista de referencias, leyendas de las figuras) Texto alineado a la izquierda, excepto en tablas y figuras. Margen derecho sin alinear Las tablas no tienen lneas separando las celdas Sangrar de 5-7 espacios ( pulgada) en la primera lnea de cada prrafo. Use la tecla del tabulador. Las pginas se numeran en forma consecutiva en la esquina superior derecha de la hoja en nmeros Educacin para todos con calidad global esquina superior derecha de la hoja en nmeros arbigos (1, 2, 3), excepto aqullas que se destinen para ilustraciones. En el siguiente orden: Pg. 1, pgina titular (portada) Pg. 2, Resumen Pg. 3, Inicio del texto COMUNICACIN Y ESPACION PUBLICO 5 El vendedor de la calle vive en ella, la usa y la transforma. La vereda, en este caso, tiene como funcin llenar la carencia de lugares de trabajo que tiene la poblacin y a la vez genera determinados comportamientos. Deja de ser un lugar de paso para transformarse en territorio, porque es un espacio delimitado, con nombre, con reglas de comportamiento, donde se dan las interrelaciones, las formas de pertenencia y Numeracin Interlineado: Doble espacio Titulillo o header Indentacin o sangra: Cada prrafo Educacin para todos con calidad global apropiacin que dan sentido y crean territorio entre los vendedores. Otro espacio pblico de uso intensivo es la parada del colectivo, que presta el servicio de transporte pblico en la ciudad. Es un punto de convergencia y para muchos marca el inicio y el fin de la jornada, constituyndose, tambin, en un foco comercial donde se instalan muchos vendedores ambulantes. Se constituyen en punto de reunin de vecinos y transentes. En torno a esta actividad comercial se establecen transacciones de diverso tipo, como la compraventa de peridicos y revistas, los debates alrededor de los temas que proponen las tapas de los medios, la orientacin respecto de calles, paradas de colectivos, lugares y recorridos, etc. Justificacin: Alineado a la izquierda Mrgenes: pulgada todos los lados Las referencias comienzan en una nueva pgina luego de finalizar el cuerpo del trabajo. Las notas al calce (Footnotes) comienzan en una nueva pgina, despus de las referencias. Cada tabla empieza en una nueva pgina. Educacin para todos con calidad global Cada tabla empieza en una nueva pgina. Cada figura empieza en una nueva pgina. Incluyendo su leyenda. Cada apndice empieza en una nueva pgina. El estilo APA utiliza cinco niveles de encabezados. Los temas de igual importancia tienen encabezados del mismo nivel en todo el documento. La introduccin del manuscrito no lleva encabezamiento. Los encabezados no se identifican con nmeros o letras. Educacin para todos con calidad global Educacin para todos con calidad global 1. Pgina de ttulo o portada (incluye nota acerca del autor) 2. Resumen (Abstract) 3. Texto (cuerpo del trabajo) 4. Referencias Formato General Educacin para todos con calidad global 4. Referencias 5. Notas al calce (Footnotes) 6. Apndices Titulo de pagina: TITULO ABREVIADO EN MAYUSCULAS 1 Titulo completo en maysculas y minsculas centrado Nombre del autor (es) Titulillo o header: Alineado a la izquierda en la mima lnea que el nmero de pagina. Comienza con la palabra titulillo:. Porcin del titulo o resumen de ste en no ms 50 caracteres, (incluyendo los espacios). Todas la letras van en maysculas. En todas la paginas del manuscrito Numeracin: La pgina de titulo es la pgina 1 Autor: Titulo: El titulo debe estar sobre el medio de la pgina. Debe estar centrado y cada palabra debe comenzar con mayscula . Educacin para todos con calidad global Nombre del autor (es) Afiliacin del autor (institucin) Nota del autor (ms informacin sobre su filiacin institucional . puede ser) Facultad.. Programa.. Apoyo econmico.. Como contactarlo . (direccin. E-mail Docente.. Autor: Nombre del autor e institucin a la que pertenece Informacin: Ponga el nombre del autor o autores y su afiliacin, direccin, correo electrnico y nombre del docente. Debe estar alineado a la izquierda y la primera lnea debe estar sangrada a pulgada del margen izquierdo. Titulillo o header: Titulo del trabajo Educacin para todos con calidad global Informacin complementaria del autor y afiliacin Nombre del autor e institucin a la que pertenece El titulo debe resumir la idea principal del reporte de una manera simple y con estilo. Debe ser totalmente explicativo por si mismo sobre la naturaleza de la investigacin. Se recomienda una extensin de 10 a 12 palabras. Debe identificar las variables o los aspectos tericos de la investigacin y la relacin entre estos, por ejemplo: efectos Educacin para todos con calidad global investigacin y la relacin entre estos, por ejemplo: efectos de las letras transformadas en la velocidad de lectura En la elaboracin del ttulo se debe evitar: Palabras no funcionales en la explicacin del reporte o investigacin. El uso de palabras como: mtodo, resultado, Estudio de o Investigacin experimental de y El uso de abreviaciones. Abstract o sumario: Breve sumario del contenido del trabajo. Entre 150 y 200 palabras claro y conciso. Debe contener el tpico, las Titulillo: COMUNICACIN Y ESPACIO PUBLICO 2 Abstract Este trabajo refleja los resultados parciales de una investigacin acadmica y se propone analizar cmo se construye el espacio pblico urbano comunicacional a partir de las percepciones, prcticas y discursos de los habitantes de la ciudad de La Plata. Para ello se realiz un relevamiento de los espacios destinados al uso pblico Numeracin: La pgina de resumen es la pgina 2 Educacin para todos con calidad global Debe contener el tpico, las preguntas de investigacin o hiptesis, participantes, metodologa, resultados, anlisis de datos y conclusiones. Incluye palabras claves (kerwords) y las apropiaciones sociales que se realizan en ellos y se establecieron cuatro reas urbanas de uso pblico a saber: 1. la calle, 2. la plaza, el parque y otros espacios verdes, 3. la esquina y la vereda y 4. la pared. Una vez delimitadas estas cuatro unidades de anlisis, se describieron estos espacios, considerando sus aspectos morfolgicos y funcionales, los elementos que los componen, los roles que cumplen, y quines y cmo los usan. Palabras claves (kerwords): Espacio publico, calle, plaza, parque 1. Pgina Titular (incluye nota acerca del autor) 2. Sumario (Abstract) 3. Introduccin 4. Metodologa Reporte de investigacin o Artculos Metodolgicos Educacin para todos con calidad global 4. Metodologa 5. Resultados 6. Discusin 7. Conclusin 8. Referencias 9. Notas al calce (Footnotes) 10. Apndice No se utiliza la palabra introduccin como ttulo, se puede usar el titulo del trabajo, centrado. Debe incluir los siguientes elementos: Planteamiento del problema: presenta el problema especfico objeto de estudio y describe la estrategia de investigacin. Educacin para todos con calidad global Importancia del problema: justificacin y limitaciones del Estudio Desarrollo de antecedentes o revisin de literatura no exhaustiva que tiene relacin con la investigacin Propsito: donde se enuncia formalmente una definicin conceptual: Marco Conceptual, Definiciones operacionales de variables y Formulacin de hiptesis o Preguntas de investigacin y Objetivos. Se informa ordenada y detalladamente el mtodo utilizado en la investigacin. Cmo fue conducido el estudio Tiene tres secciones principales: a) participantes o sujetos, b) aparatos o instrumentos y c) procedimiento. Diseo (caractersticas generales de la investigacin) Participantes (la poblacin, tamao de muestra, criterios de seleccin etc...) Educacin para todos con calidad global de seleccin etc...) Instrumentos / Materiales utilizados. Procedimiento (presenta la secuencia de pasos o acciones tomadas en la implementacin del experimento.) Anlisis de Datos (se explica cmo se analizaron los datos obtenidos de acuerdo a la Pregunta de Investigacin o hiptesis. Participantes o Sujetos: Cuarenta alumnos de cuarto y quinto de secundaria, entre 15 y 17 aos, de una institucin pblica de Florencia. Aparatos o Instrumentos: 10 tarjetas de 30x 20 cm, con nmeros de tres dgitos, cada una; preparados por el experimentador. Educacin para todos con calidad global una; preparados por el experimentador. un cronmetro. Procedimiento: Aplicacin por grupos. En la biblioteca, a las 8:30 am. Se controla el tiempo de exposicin de tarjetas y el tiempo para empezar a escribir los nmeros. Se presentan los datos obtenidos de la investigacin resumidos y coherentemente. No se interpretan. Deben corresponder con los objetivos del estudio. Su tratamiento estadstico o cualitativo . Se usan de tablas y figuras para precisar la informacin. Incluye fotos o dibujos. Educacin para todos con calidad global Incluye fotos o dibujos. Ejemplo: Confronta el Marco Terico con los resultados. Evaluacin e interpretacin de las implicaciones de los resultados obtenidos en la investigacin con respecto a los objetivos, Hiptesis y/o Preguntas de Investigacin establecidas. Incluir similitudes y diferencias entre los resultados del estudio y los de otros trabajos Educacin para todos con calidad global otros trabajos Ejemplo: El recuerdo, despus de escribir nmeros de tres dgitos durante 15 es afectado significativamente. Debido a que la naturaleza semejante a la tarea original causa interferencia. Nuestros hallazgos coinciden con los encontrados por Richarson(1987), Underrwood (1972), Robinson (2000), Miller (1999) entre otros. Se recomienda una seccin de conclusiones, que incluya: -trascendencia del problema a otros temas de importancia -vinculacin de los hallazgos con fenmenos a otro nivel de anlisis -Sntesis y aplicacin a la vida real si los hallazgos son vlidos y replicables Educacin para todos con calidad global vlidos y replicables Se presenta de acuerdo con los datos y hallazgos obtenidos por el investigador, su interpretacin y lo que representa para la solucin del problema. Deben estar basados en la literatura. En esta seccin se reconocen las fuentes utilizadas para llevar a cabo el trabajo de investigacin. Educacin para todos con calidad global Todas las citas deben aparecer en la lista de referencias y todas las referencias deben ser citadas en el texto. APA no recomienda la utilizacin de Notas Al calce o Notas en el texto. Pero, si es necesario incluirlas, existen 2 tipos de notas: Notas de contenido: Proveen informacin suplementaria al lector. Deben de ser Educacin para todos con calidad global Proveen informacin suplementaria al lector. Deben de ser breves y especficas. No ms de un pequeo prrafo. Pueden ser utilizadas para sealar al lector donde encontrar informacin adicional sobre el tema. Ej. 1 Leer a Skinner (1995), captulos tres, cuatro y cinco para informacin ms detallada sobre la clonacin de animales. Notas de Derechos de Autor: Son para dar los detalles bibliogrficos en el caso que se utilice una cita de ms de 500 palabras, la cual requiere autorizacin formal de uso por el autor. Incluir la carta de autorizacin del material. Educacin para todos con calidad global En el caso de la reproduccin de figuras o tablas de otras fuentes, en este caso comenzar con la palabra nota. Ej. 2 Nota. De Ttulo del artculo, por Inicial. Apellido, Ao, Ttulo de la Revista, Num(Vol.), p. XX. Derechos de Autor 2007 por Nombre del Autor. Reproducido con el debido permiso. Se utiliza para materiales impresos que describen en detalle material complementario al trabajo. Ejemplo: Instrumentos de Evaluacin y Medicin utilizados en la Educacin para todos con calidad global Instrumentos de Evaluacin y Medicin utilizados en la Investigacin (Algunos requieren autorizacin escrita para su publicacin) Tablas, listas o pruebas matemticas Comunicaciones personales mencionadas en el texto Cada apndice va en una Pgina aparte con el ttulo centrado en negrillas. Si el documento slo tiene un Apndice se rotula Ej. Apndice Si el documento tiene ms de un Apndice se rotula Ej. Apndices A Ej. Apndices B Educacin para todos con calidad global Nota: Los apndices se ordenan segn son mencionados en el texto del trabajo. Ejemplo de cita de apndice en texto Ej. esas investigaciones produjeron los mismos resultados (vea Apndices A y B para mayor informacin). El Apndice puede tener tablas, figuras y ecuaciones desplegadas (deben ir enumeradas y en el orden que aparecen en el texto principal) Ej. Tabla A1 Apndices (si los hay): los apndices de un reporte escrito son aquella parte del documento donde se pone informacin relevante construida u obtenida por el investigador, pero que estorbara en el cuerpo de texto. En los apndices lo que regularmente se coloca son las guas de las entrevistas, los cuestionarios, las transcripciones de entrevistas, etc. Educacin para todos con calidad global Anexos (si los hay): los anexos de un reporte escrito son aquella parte del documento donde se pone informacin relevante de la investigacin pero que no fue creada o construida por el investigador y que (a pesar de su importancia) estorbara en el cuerpo del texto. Regularmente en los anexos se coloca informacin estadstica (poblacional, socioeconmica, educativa, etctera), as como carteles o imgenes, actas, tratados, leyes, etc. Flores Rivera, E. (2009). Introduccin al Estilo APA, 6ta. ed. Cita, referencias y formato del documento. Recinto de Ciencias Mdicas Biblioteca Conrado. Recuperado de http://www.slideshare.net/eflores/introduccion-apa- 6ta-edicin Zabala Trias, S. (s.f.) Gua a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin. Biblioteca de la Universidad Metropolitan. Recuperado de http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf Educacin para todos con calidad global http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf Camacho, G. (2012). Manual de Estilo de la APA: Gua para organizar, escribir y citar el contenido de trabajos de investigacin. Recuperado de http://biblioinstruccion.blogspot.com Figueroa, N. (2010). Manual de estilo de publicaciones. Recuperado de http://bibliotecahnodavidmediavilla.org/pdfs/Presentacion%20Estilo %20APA%206ta%20Edicion%20Presentacion%20final%20%20%28 Arquidiosesis%20Escuelas%20Catolicas%29.pdf Villamil, M. I. (2009). Como preparar una bibliografa segn el manual de estilo APA. Recuperado de http://www.arecibo.inter.edu/reserva/tsocial/apa_6_ed.pdf American Psychological Association. (2009). Publication manual of the A merican Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC: Educacin para todos con calidad global merican Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC: American Psychological Association. Educacin para todos con calidad global FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011