Estetica Marxista y Sociologia Del Arte

ESTTICA MARXISTA Y SOCIOLOGA DEL ARTE
NDICE
-Propuesta del tema__________________________________________________________
0. Introduccin
-Exposicin de las fuentes_____________________________________________________
1. Nocione !"ic# de$ %#r&i%o
1.1. Conce'to !"ico de$ %#r&i%o
1.(. Socio$o)*# de$ #rte en c$#+e %#r&it#
(. Et,tic# %#r&it#
(.1. M#r& - En)e$
(.(. Lenin
(... /$e0#no+
(.1. Gr#%ci
(.2. de$$# 3o$'e
-Exposicin de las fuentes_____________________________________________________
.. Autore
..1. Geor) Lu4"c - $# to%# de '#rtido en e$ #rte
..(. Nico 5#d0inico$#ou - e$ conce'to de eti$o
.... 6#$ter 7en0#%in - e$ #rte en $# ,'oc# de $# re'roducti!i$id#d t,cnic#.
-Conclusin_________________________________________________________________
i!lio"raf#a__________________________________________________________________

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- P$%P&E'() DE* (E+)
0. INTRODUCCIN
En e$ 'reente etudio e$ $ector encontr#r" $# +o$unt#d de d#r $u; en un# cuetin <ue $#
=itori# no =# <uerido de0#r inc#ndecente> $# et,tic# %#r&it#. L# tei <ue eri)i%o en ete
etudio #?ir%# $# #ite%#cid#d un*+oc# de un# et,tic# en e$ 'en#%iento %#r&it#. En ete entido@
no centr#re%o en c#r#cteri;#r $# '#rticu$#re <ue con?i)ur#n e$ 'en#%iento et,tico de #$)uno
re$e+#nte ?i$o?o %#r&it#@ de0#ndo # entre+er $# di?erenci# - i%i$itude <ue ,to )u#rd#n
entre *.
/or e$ c#r"cter de $# te%"tic# e nece#rio re%#rc#r e$ =ec=o <ue inici#re%o $# 'ro'eccin
de$i%it#ndo $# i%'ort#nci# <ue =#- t#nto en $# re$#cin de$ er =u%#no con e$ #rte c%o en $#
conider#cione teric# o!re econo%*# 'o$*tic# de A. M#r& =#ci# e$ ?en%eno et,tico. E$
o!0eti+o 'rinci'#$ de ete %o+i%iento e e&tr#er $o conce'to !"ico # tr#+, de $o cu#$e e
?und#%ent# $# et,tic# %#r&it# 'oterior. E nece#rio re%#rc#r <ue M#r& - En)e$ no $$e)#ron #
re#$i;#r un tr#t#do re?$e&ion#ndo 'ro'i#%ente o!re $# eni!i$id#d #rt*tic#B 'ero $# !#e teric#
<ue contru-en e$ %#r&i%o de0#n entre+er $# 'oicin <ue@ 'or et# doctrin#@ ocu'# $# et,tic#
dentro de$ cuer'o oci#$. Se 'or ete %oti+o <ue o!er+#%o $# t#re# i%'er#ti+# de e$#!or#r un#
contruccin %*ni%#@ 'ero nece#ri#@ de $# !#e de$ %#r&i%o en e$ %o%ento de di$ucid#r $#
et,tic# %#r&it#. En ete entido@ inici#re%o e$ etudio o?reciendo $o conce'to !"ico de $#
?i$oo?*# %#r&it#@ #ti?#ciendo #* $# neceid#d de #'re=ender$o # $# =or# de co%'render $# $)ic#
de et# doctrin# =#ci# $# 'roduccin #rt*tic#. /oterior%ente@ =#re%o e&'$icit# $# re$#cin e&itente
entre %#r&i%o - re?$e&in et,tic# # tr#+, de $# o!r# - e$ 'en#%iento concreto de A.M#r& - C.
En)e$. Et# t#re# et#r" en '#rte centr#d# en $# nocin oci#$ - en $o ?#ctore - condicione de
'roduccin de $# +id# oci#$@ 'ueto <ue e un #'ecto nuc$e#r en e$ cor'u de $# teor*# %#r&it# -
un en$#ce directo con $# re?$e&in et,tic# <ue ete de'rende.
/oterior%ente@ =#re%o e&'$*cit# c%o <ued# en%#rc#d# $# et,tic# dentro de$ %#rco
%#r&it#@ e decir@ cu"$ e $# $)ic# de $# 'roduccin #rt*tic# dede un 'unto de +it# %#r&it#.
3ere%o <ue@ # 'e#r de u ?#$t# de ite%#ti;#cin@ en M#r& - En)e$ encontr#%o un# 'ri%er#
(
re?$e&ione et,tic# <ue %#rc#n -# un# 'ri%er# $*ne# # e)uir dentro de$ '$#no #rt*tico. 3ere%o
co%o en un 'rinci'io e$ #rtit# de!e !uc#r t#n $o $o tpico de un %o%ento ocioD=itrico '#r#
$ue)o '$#%#r$o en u o!r# de #rte. Sie%'re dede un 'unto de +it# neutr#$@ de %ero decri'tor -
concienci#dor de $# c$#e o!rer# o!re cu"$ er" u '#'e$ en e$ de+enir =itrico.
Sin e%!#r)o@ co%o =e%o dic=o@ M#r& - En)e$ no !rind#ron %" <ue un# 'ri%er# ide#
<ue i !ien e!o;#!#n un# direccin@ t#%'oco de$i%it#!#n un c#%ino etricto # e)uir. E 'or e$$o
<ue $# re?$e&in o!re $# et,tic# ocu' # 'oteriore terico de$ %#r&i%o@ e'eci#$%ente # '#rtir
de $# 'otenci#cin - di?uin de $# 'roduccin #rt*tic#. En ete tr#!#0o@ re'##re%o !re+e%ente $#
?i)ur# de Lenin@ /$e0#no+@ Gr#%ci - de$$# 3o$'e '#r# centr#rno $ue)o en tre ?i)ur# <ue i
intent#ron ite%#ti;#r $# et,tic# %#r&it# ELu4"c@ 5#d0inico$#ou - 7en0#%inF 'ero <ue@ d#d# $#
#!iert# inter'ret#cin <ue 'er%it*#n $o ecrito ori)in#$e de M#r& - En)e$@ $$e)#ron # e)uir
direccione ditint# entre e$$o e inc$uo re?or%u$#r ciert# ide# de dic=o ecrito et,tico
inici#$e.
Geor) Lu4"c tiene un '#'e$ de %#rc#d# i%'ort#nci# t#nto en $o re?erido #$ %#r&i%o co%o
re'ecto # $# teor*# et,tic#@ - e$ )rueo de u o!r# +er# o!re #%!o te%#. /#rtici' %u-
#cti+#%ente en 'o$*tic# co%o %ie%!ro de$ /#rtido Soci#$it# =Gn)#ro@ ocu'#ndo 'ueto 'o$*tico
#* co%o c#r)o en $# intitucin cu$tur#$ e in?$u- 'ro?und#%ente con u ecrito en e$
'en#%iento %#r&it#. En re$#cin # $# et,tic#@ u contri!ucione en e$ c#%'o de $# cr*tic# $iter#ri#
- # $# et,tic# %#r&it# $e con+irtieron en e$ cr*tico de %#-or en+er)#dur# de $o '#*e oci#$it#.
Su teor*# et,tic#@ e ?und#%ent#n en un conce'to di#$,ctico de$ #rte en re$#cin con $# ocied#d
- dieron $u)#r entre otr# o!r# # un# %onu%ent#$ et,tic# de %" de (000 '")in#. /#r# nuetro
etudio@ no centr#re%o #<u* o!retodo en u o!r# 'tu%#> Prolegmenos a una esttica marxista.
En $# cu#$@ tr# introducir e$ conce'to !"ico de $# c#te)or*# de '#rticu$#rid#d@ $o re$#cion#r" con $#
et,tic# d#ndo $u)#r # $# re?$e&in o!re # ?or%# #rt*tic# - u re$#cin con $# re#$id#d - ocied#d.
Det#c#%o #<u* o!retodo e$ conce'to de '#rtidi%o <ue de#rro$$# e)Gn e$ cu#$ tod# 'roduccin
#rt*tic#@ - con e$$o todo #rtit#@ e 'oicion# en un $u)#r deter%in#do de $# $uc=# <ue tienen $u)#r
en e$ 'reente de u ocied#d. A tr#+, de ete 'oicion#%iento e$ #rtit# - u o!r# #d<uieren un
'#'e$ ?und#%ent#$ dentro de $# ocied#d@ 'ue ?uncion#n co%o un re?$e0o cr*tico de $# re#$id#d <ue
)u*# # $o =o%!re en e$ c#%ino =#ci# $# e%#nci'#cin.
Hn# +e; #c#!#d# $# 'ri%er# '#rte de et# conce'cione et,tic# <ue de+ienen de$ #n"$ii
%#r&it# de $# et,tic# - u co%'onente@ '##re%o # e!o;#r $# +iin de 5#d0inico$#u. Hn#
+iin <ue dede e$ %#teri#$i%o =itrico tendr" co%o e'icentro e$ conce'to de eti$o - <ue tr#t#r"
.
de re?or%u$#r$o co%o ideo$o)*# en i%")ene. Ideo$o)*# co%o 'iedr# de to<ue de un# e&'oicin
<ue tr#t#r" de re'##r $o o!t"cu$o <ue encuentr# e$ %#teri#$i%o =itrico # $# =or# de #!ord#r e$
#n"$ii de$ #rte co%o '#rte de$ cuer'o oci#$@ co%o '#rte c#r#cter*tic# de $# c$#e oci#$e - u
$uc=# entre i. Hn# e&'oicin <ue tr#t#ndo de de)$o#r $# conce'cin de$ #utor )rie)o@ en $o <ue #
'roduccin de i%#)ene e re?iere@ intent#r" no de0#r de $#do@co%o '#rte no %eno i%'Irt#nte de$
tr#!#0o@ $# dicuin entre do%in#do - do%in#dore.
6#$ter 7en0#%*n ?ue un 'en#dor $i)#do *nti%#%ente #$ %#r&i%o con un dicuro !#t#nte
=eterodo&o. /#r# ete tr#!#0o '#rtire%o !"ic#%ente de$ te&to La obra de arte en la poca de su
reproductibilidad tcnica donde intent#re%o 'oner ?rente # ?rente # $# do ?uer;# <ue e
o'uieron de ?or%# %" r#dic#$ #$ %undo c#'it#$it# - <ue %#rc#ron de un %odo decii+o e$ i)$o
XX@ e$ %#r&i%o - e$ ?#ci%o. Ind#)#re%o !#0o e$ 'ri%# de $# re$#cin <ue no ocu'#
'rinci'#$%ente # $o $#r)o de ete e0ercicio@ $# re$#cin entre #rte - 'o$*tic#@ $# 'ro'i# re$#cin entre
#%!o. E$ ?#ci%o no 'ro'ondr" $# eteti?ic#cin de $# 'o$*tic#. Crente # ee #'ro+ec=#%iento
?#cit# de $# et,tic# 7en0#%*n re'onder" con $# 'o$iti;#cin de$ #rte@ <ue encontr#%o e!o;#d#
en e$ te&to El autor como productor e$ cu#$ +ere%o 0uto@ en c$#+e@ u!-u)#do # $# tei
?und#%ent#$ de$ #'#rt#do@ $# contr#'oicin de do 'ro'uet# r#dic#$%ente en?rent#d# <ue '#rten
de $# re$#cin #rteD'o$*tic#J'o$*tic#D#rteB eteti?ic#cin de $# 'o$*tic# +eru 'o$iti;#cin de$ #rte.
- E,P%'ICI-N DE *)' .&EN(E'
1. NOCIONES BSICAS DEL MARXISMO
1.1. Conceptos bsicos e! "#$%is"o
E$ 'en#%iento de A. M#r& ur)e 'ri%er#%ente de$ "%!ito <ue conc$u- 5e)e$. L# no+ed#d
<ue #'ort# e$ 'en#dor e $# de #d=erir $# di#$,ctic# =e)e$i#n# #$ %#teri#$i%o. En 1:1(@ et#
tr#n?or%#cin -# e +ii!$e en $# o!r# Crtica a la filosofa del derecho de Hegel@ dnde =#- -# un#
c$#r# #d#'t#cin de $# di#$,ctic# =e)e$i#n# #$ 'en#%iento <ue de#rro$$# M#r&. En ete entido@ $#
?i$oo?*# de M#r& ur)e # r#*; de $# tr#dicin de$ ide#$i%o ?i$o?ico #$e%"n en $# +erin di#$,ctic#
=e)e$i#n#@ 'ero t#%!i,n de $# de u cr*ticoB en '#rticu$#r@ de $# ?i)ur# de Ceuer!#c=@ con u +iin
di#$,ctic# - u %#teri#$i%o light. A$ 1:11@ Ceuer!#c= 'u!$ic La esencia del cristianismo@ <ue ?ue
un# deri+#cin de $# teo$o)*# e'ecu$#ti+# de 5e)e$ con un )iro 'ri%#rio %#teri#$it#@ <ue in'ir #
M#r& '#r# contruir $e 're%i# de$ %#teri#$i%o =itrico <ue c#r#cteri;# #$ %#r&i%o. Aun<ue
1
reci!i et# in?$uenci#@ M#r& ?ue conciente de $e di?erenci# <ue )u#rd#!# #nte Ceuer!#c= -@ #$
i)u#$ <ue # 5e)e$@ $e re'$ic u di?erenci# en $# Tesis sobre Feuerbach - La Ideologa leman@
dnde critic#!# ?uerte%ente $# inu?icienci# %#teri#$it# de$ 'en#dor@ $# de+incu$#cin <ue =#ce
entre 'en#%iento - 'r#&i@ $# ?#$t# de co%'ro%io oci#$ en u ?i$oo?*#@ 0unto # $# ?#$t# de un#
'er'ecti+# oci#$ 'or enci%# de indi+idu#$i%o.
En de?initi+#@ e$ 'rinci'io de u!+erin <ue re#$i; M#r& '#r# edi?ic#r $o ?und#%ento de
u 'en#%iento coniti en 'ro'oner un# interre$#cin entre $# ?i$oo?*# #$e%#n#@ e$ oci#$i%o
ut'ico ?r#nc, - $# econo%*# 'o$*tic# !rit"nic#. Ete e un =ec=o not#!$e <ue re#$t#r" # 'oteriori
$e c#r#cter*tic# etructur#$e !"ic# de $# ?i$oo?*# %#r&it#> $# econo%*# - $# 'o$*tic#@ 0unto # $#
ideo$o)*#.
A $# =or# de en?rent#rno # $# t#re# de #'re=ender $# re?$e&in %#r&it# 'or $o <ue e re?iere
# $# re?$e&in et,tic#@ =e%o de #!er identi?ic#r $e '#rte 'rinci'#$e <ue co%'onen e$ cor'u
terico %#r&it#. En ete entido@ e i%'ort#nte inici#r ete recorrido 'or de#rro$$#r $e tre
instancias o dominios con $o <ue tr#!#0# e$ %#r&i%o> $# econo%*#@ $# 'o$*tic# i $# ideo$o)*#. Eto
tre ni+e$e e'ec*?ico 'oeen un# etructur# intr*nec# # un todo unit#rio - on tr#t#do 'or e$
%#r&i%o co%o t#$.
E$ "%!ito econ%ico e !"ico en e$ 'en#%iento %#r&it#@ e tr#t#do 'or e$ 'ro'io A. M#r&
de un# %#ner# e'ec*?ic# en un con0unto de o!r# co%o El Capital! Contribucin a la crtica de la
economa poltica@ Traba"o asalariado # capital@ $alario! precio # ganancia! etc%! o!r# <ue no
de0#n de tener re$#cin direct# con e$ todo co%'ueto 'or e$ reto de int#nci#. En e$ %#r&i%o e$
do%inio econ%ico #$ <ue no re?eri%o e $# !#e <ue deter%in# e$ reto de $# etructur# oci#$. L#
int#nci# econ%ic# $$e+# e$ no%!re de infraestructura% L# in?r#etructur# 'or de?inicin e $# !#e
%#teri#$ de $# ocied#d <ue deter%in#@ !#0o un# re$#cin co%'$e0#@ e$ ente oci#$@ u de#rro$$o -
u c#%!io interno. L# in?r#etructur# e =#-# co%'uet# 'or $# ?uer;# 'roducti+# - $#
re$#cione de 'roduccin. L# ?uer;# 'roducti+# on e$ con0unto de %edio de 'roduccin <ue
c#d# ocied#d uti$i;# '#r# o!tener e$ con0unto de !iene nece#rio '#r# o!re+i+ir. Lo %edio de
'roduccin@ # u +e;@ et"n co%'ueto 'or $# ri<ue;# %#teri#$e - n#tur#$e 'roducti+#@ $o
conoci%iento - %edio t,cnico uti$i;#do '#r# $# 'roduccin - $# 'ro'i# ?uer;# 'roducti+# de$ er
=u%#no. De ete con0unto@ de $# re$#cione co%'$e0# <ue e %#nten)#n entre $# di?erente
unid#de <ue co%'onen $# !#e %#teri#$ de $# ocied#d@ e deri+#n $o #tri!uto de$ reto de
#'ecto oci#$e c%o@ 'or e0e%'$o@ $# 'o$*tic#@ $# ideo$o)*#@ $# cu$tur#@ $# 'roduccin #rt*tic#@ etc.
2
E$ con0unto de eto #'ecto $$e+# e$ no%!re de superestructura. /#r# $o %#r&it# $#
u'eretructur# no 'oee #utodeter%in#cin ino <ue e =#-# ie%'re $$en# de contenido 'or #<ue$$#
c$#e oci#$ <ue 'oee $# 'ro'ied#d de $o %edio de 'roduccin@ <ue do%in# econ%ic#%ente@ e
decir@ <ue 'oee 'oder. En ete entido@ $# etructur# ideo$)ic# e %odi?ic# #$ %i%o rit%o <ue $#
etructur# %#teri#$ <ue ri)e e$ cuer'o oci#$.
Et# direccin #n#$*tic#@ de $# <ue $o no 'ode%o 'er%itir un# 'ince$#d#@ re'reent un#
rotur# r#dic#$ con $# tr#dicin ?i$o?ic# %odern#. E$ %#teri#$i%o =itrico <ue e deri+# de ete
'en#%iento deter%in# un =ec=o de e'eci#$ re$e+#nci# '#r# nuetr# $#!or@ # #!er> <ue $# tot#$
co%'renin de $o e$e%ento de $# u'eretructur# e d# Gnic#%ente # tr#+, e$ entendi%iento
=#ci# $o c#%!io econ%ico <ue $# re#$i;#n. A$ %i%o tie%'o@ e$ %#teri#$i%o #!re $# 'uert# #
%uc=o 'en#dore # #?ir%#r un cierto deter%ini%o de$ 'en#%iento =#ci# $# re#$id#d %#teri#$.
AGn #*@ $o <ue * e cierto@ e <ue e$ )iro %#r&it# e&'ueto u'one $# u'er#cin de $# ?i$oo?*#
e'ecu$#ti+# - #nunci# e$ ?in#$ de $# %i%#@ 'ro'oniendo en u $u)#r un# cienci# # '#rtir de un )iro
r#dic#$ dede e$ ide#$i%o e'ecu$#ti+o #$ %#teri#$i%o re#$it#. E re$e+#nte det#c#r <ue e$
%#r&i%o no entiende $# re#$id#d co%o un n#tur#$i%o@ ino co%o ocied#d <ue contitu-e u
'ro'i# n#tur#$e;#@ # $# +e; <ue 'rocede de $# n#tur#$e;# %i%#@ ie%'re #ctu#$i;"ndoe -
u'er"ndoe %utu#%ente. E$ %#r&i%o d# 'or =ec=o@ 'or $o t#nto@ un# cienci# o!0eti+#@ d#do <ue e$
o!0eto de etudio e e$ $u)#r de nuetr# 'ro'i# concienci#B 'ero no '#rte de $# re#$id#d $o '#r#
conocerD$#@ ino t#%!i,n '#r# tr#n?or%#r$#. En ete entido@ e$ %#r&i%o e un# #cti+id#d cr*ticoD
'r"ctic# <ue e contitu-e@ #*@ en 'o$*tic#. Ete e un =ec=o de e'eci#$ re$e+#nci# <ue =e%o de
tener 'reente cu#ndo tr#te%o de inter'ret#r en $*ne# )ener#$e e$ 'en#%iento et,tico <ue
de'rende $# ?i$oo?*# de M#r& - En)e$. C%o dice M#r& KLos filsofos slo han interpretado
diferentemente el mundo! se trata de cambiarlo o transformarloL
1
.
L# 'o$*tic# <ue e deri+# de$ %#r&i%o no et" contituid# # '#rtir de $# eenci# de $o
=u%#no o de$ e'*ritu@ <ue e #?ir%#n # tr#+, de i%'er#ti+o ,tico de #<ue$$o 0uto@ de #<ue$$o
!ueno o recto@ ino <ue e un# 'o$*tic# !##d#@ co%o e 'uede intuir@ en $# re#$id#de %#teri#$e de
$# ocied#d - de $# contr#diccione - #nt#)oni%o <ue en ,t# e %uetr#n. E$ %#r&i%o o!er+#
$# #cti+id#d =u%#n# co%o un# #cti+id#d o!0eti+#@ $# r#*; de $# cu#$ e centr# en $# re$#cione
%#teri#$e <ue e d#n en un# ocied#d deter%in#d#. A di?erenci# de Ceuer!#c=@ <ue conci!e $#
#cti+id#d teric# co%o $# #ut,ntic#%ente =u%#n#@ M#r& o!er+# en $# 'r"ctic# $# +erd#d o!0eti+# -
en $# 'roduccin $# 'ri%er# de $# +erd#de. L# eenci# de$ er =u%#no e e$ er 'roductor. En ete
1
M#r&@ A. La ideologa alemana &I' # otros escritos filosficos. 7ueno Aire> Lo#d#@ (001@ c#'. 1 @ II.
M
entido@ M#r& +e <ue e en $# 'r#&i donde e$ er =u%#no co%'rue!# $# +erd#d de u 'en#%iento@
=ec=o <ue e+idenci# $# terrenid#d de u concienci#. Ceuer!#c= e o$+id# de$ 'oder de $#
circunt#nci# %#teri#$e =#ci# $# concienci# =u%#n#@ 'or eo no co%'rende $# i)ni?ic#cin de $#
#cti+id#d re+o$ucion#ri#. /ero M#r& $o tiene c$#ro> KFeuerbach! no satisfecho con el pensamiento
abstracto! (uiere la contemplacin o intuicin) pero no concibe la sensibilidad o lo sensible como
acti*idad sensible+humana pr,ctica% Feuerbach disuel*e la esencia religiosa en la esencia humana%
Pero la esencia humana no es algo abstracto inmanente al indi*id-o singular% En su realidad
efecti*a es el con"unto de las relacionas sociales%L
(
. Y co%o tod# +id# oci#$ e eenci#$%ente
'r"ctic#@ e$ i%'er#ti+o de $# 'o$*tic# e un# neceid#d '#r# $# t#re# <ue de#rro$$# e$ er =u%#no. E$
%#r&i%o@ con todo@ o!er+# $# 'o$*tic# de un# %#ner# Gnic#. En e$ entido terico <ue dec*#%o
#nterior%ente@ '#r# M#r& t#nto $# re$#cione 0ur*dic# co%o $# ?or%# de Et#do no 'ueden
co%'rendere 'or * %i%# ni 'or $# $$#%#d# e+o$ucin )ener#$ de$ e'*ritu =u%#no@ ino <ue@ 'or
e$ contr#rio@ r#dic#n en $# condicione %#teri#$e de +id#. En de?initi+#@ '#r# e$ %#r&i%o@ $o
ere =u%#no@ en u 'roduccin %#teri#$@ et#!$ecen deter%in#d# re$#cione nece#ri# e
inde'endiente de u +o$unt#d@ re$#cione de 'roduccin <ue corre'onden # un# deter%in#d# ?#e
de de#rro$$o de $# ?uer;# 'roducti+# %#teri#$e. E$ con0unto tot#$ de et# re$#cione de
'roduccin con?or%# $# etructur# econ%ic# de $# ocied#d@ <ue e $# !#e re#$ <ue utent# $#
u'eretructur# 'o$*tic#@ # $# <ue corre'onden deter%in#d# ?or%# de concienci# oci#$. En ete
entido@ e$ %odo de 'roduccin condicion# $o di?erente 'roceo de $# +id# oci#$ E'o$*tico@
0ur*dico@ e'iritu#$e@ etc.F. C%o dice M#r&@ Kno es la conciencia del hombre la (ue determina su
ser sino! todo lo contrario! el ser social es lo (ue determina su conciencia%L
.
.
Ete 'en#%iento e e$ nGc$eo de$ %#teri#$i%o =itrico <ue de#rro$$ M#r&@ un %,todo
cient*?ico Gnico '#r# #n#$i;#r $# re#$id#d oci#$ 'reente - $# =itori# de $# %i%#. E #<u* donde
entr# en 0ue)o e$ %,todo di#$,ctico@ <ue -# tu+o un# e&itenci# %uc=o #nte de M#r& - En)e$@ -
<ue e de#rro$$ cient*?ic#%ente co%o un %edio '#r# co%'render $# e+o$ucin de $# ocied#d
=u%#n#. /#r# e$ %#r&i%o $# re#$id#d e+idenci# <ue $# ocied#de #+#n;#n # tr#+, de $#
u'er#cin entre #nt#)oni%o. Et# contr#diccione tienen r#*ce %#teri#$e - on e$ %otor de $#
=itori#. Lo #nt#)oni%o e centr#n !"ic#%ente en <ue un deter%in#do de#rro$$o de $# ?uer;#
'roducti+# %#teri#$e de $# ocied#d entr# en contr#diccin con $# re$#cione de 'roduccin
e&itente@ 'ueto <ue et# i%'iden e$ #$c#nce - nor%#$ de#rro$$o de $# 'ri%er#. Ete =ec=o@ <ue
M#r& identi?ic# - e&tr#'o$# # c#d# et#'# =itric#@ 'roduce un 'roceo de re+o$ucin oci#$ <ue
(
M#r&@ A. La ideologa alemana &I' # otros escritos filosficos% 7ueno Aire> Lo#d#@ (001@ c#' 1@ 3D3I.
.
M#r&@ A. La ideologa alemana &I' # otros escritos filosficos> % .La ideologa en general! la ideologa alemana
en particular/. 7ueno Aire> Lo#d#@ (001@ '. 20.
9
de#rro$$# un c#%!io re+o$ucion#rio =#ci# otro %odo de 'roduccin c#r#cter*tico de $# ocied#d
?utur# - t#%!i,n@ 'or $o t#nto@ en $# 'o$*tic#@ $# $e)#$id#d@ e$ #rte - $# ideo$o)*# <ue $o utent#
u'eretructur#$%ente. M#r& di+idi $o 'eriodo =itrico de $# ocied#de occident#$e # tr#+,
de $# c#r#cter*tic# de'rendid# de u %odo de 'roduccin@ $o cu#$e de#rro$$#n un#
deter%in#d# ?or%# de 'ro'ied#d. En 1:12@ M#r& deno%in# Formas de propiedad # $o di?erente
et#do - et#dio de $# di+iin de$ tr#!#0o@ <ue # u +e; de'enden de $# 0odo de produccin $#
ocied#d %i%#. A $o $#r)o de $# =itori# 'ode%o de?inir !re+e%ente@ e)Gn M#r&@ cinco %odo de
'roduccin in)u$#re@ <ue # u tie%'o deter%in#n cinco rdene ocio'o$*tico Gnico. L#
ocied#de 'ri%iti+#@ en $# cu#$e $o %edio de 'roduccin on 'ro'ied#d de tod# $# Ktri!uL. L#
ocied#de ec$#+it#@ en $# cu#$e $o %edio de 'roduccin on 'ro'ied#d de un# 'oc#
'eron# concret# - $# re$#cione oci#$e e !##n en $# 'ro'ied#d de un# 'eron# o!re $#
otr#. L# ocied#de ?eud#$e@ en $# <ue $o %edio de 'roduccin on de un# %inor*# oci#$ - $#
re$#cione oci#$e de 'roduccin e !##n en $# 'ro'ied#d o!re '#rte de 'roduccin de $# %#-or*#
<ue $# tr#!#0#. L# ocied#de c#'it#$it#@ en $# cu#$e $o %edio de 'roduccin t#%!i,n ueNo
'ro'ied#d de un# %inor*# oci#$ <ue e re$#cion# con e$ con0unto # tr#+, de un ite%# de #$#rio.
Y $# ocied#de co%unit# en $# cu#$e $o %edio de 'roduccin on 'ro'ied#d co$ecti+# - $#
re$#cione e !##n en $# co$#!or#cin - $# coo'er#cin. C%o 'ode%o o!er+#r # $o $#r)o de $#
=itori# $# contr#diccione oci#$e e de#rro$$#n # c#u# de $# e&itenci# de un# c$#e oci#$
de'oe*d# de $o %edio de 'roduccin - e&'$ot#d# 'or un# re$#cione de 'roduccin c$#r#%ente
dei)u#$e. L# $uc=# de c$#e@ <ue e e$ con?$icto en e$ <ue dee%!oc#n eto dee<ui$i!rio
%#teri#$e@ e)Gn M#r&@ e e$ 'rinci'io <ue %ue+e $# =itori# - <ue =# ido de#rro$$#ndo@ en $#
di#$,ctic# %#ntenid# entre $# di?erente c$#e oci#$e #$ $#r)o de$ tie%'o@ $o di?erente %odo de
'roduccin. En ete entido@ $# =itori# de tod# $# ocied#de <ue =#n e&itido =#t# nuetro d*#
e $# =itori# de $# $uc=# de c$#e. Luc=# <ue@ !#0o un# +iin te$eo$)ic#@ no conduce =#ci# $#
nece#ri# reconci$i#cin # $# <ue tiende et# di#$,ctic# entre $# ?uer;# de 'roduccin - $#
re$#cione oci#$e de $# ocied#d c#'it#$it#@ $# cu#$e #c#!#r"n retorn#ndo nece#ri#%ente en $#
re+o$ucin - e$ re)reo #$ co%uni%o.
Co%o +e%o@ '#r# $o %#r&it#@ tod# $# =itori#@ t#%!i,n $# de $# ide#@ e tiene <ue
entender # '#rtir de $# 'r"ctic# %#teri#$ de $o =o%!reB e decir@ !#0o e$ criterio %#teri#$it#
e&'ueto. A tr#+, de et# conce'cin %#teri#$it# de $# re#$id#d de#rro$$#n un #n"$ii de un#
deter%in#d# itu#cin de #cuerdo con $# neceid#de de$ %o%ento #nte deter%in#d# 'o$*tic#.
Tene%o <ue er conciente <ue tod# $# conce'cione de $# =itori# #nteriore =#n de0#do
co%'$et#%ente #$ %#r)en et# !#e re#$ de $# =itori# o $# =#n conider#do co%o un# co#
:
#cceori#@ eto e@ in nin)Gn +*ncu$o con e$ tr#ncuro de$ tie%'o. Contr#ri#%ente # $# conce'cin
ide#$it#@ $o %#r&it# no !uc#n un# c#te)or*# en c#d# 'eriodo@ ino <ue +en de %#ner# i%'er#ti+#
<ue $# =itori# e tiene <ue ecri!ir ie%'re e)Gn un# nor%# itu#d# ?uer# de e$$#. En ete entido@
conci!en e$ #+#nce de $# =itori# co%o de#rro$$o de $# di#$,ctic# <ue ur)e entre $#
contr#diccione en $# 'roduccin re#$ de $# +id#. S$o inter'ret#ndo $o =ec=o de ete %odo e
encuentr#n en corre$#cin con $# tr#dicin =itric#. Y $o de ete %odo 'ueden deter%in#r@ !#0o
=ec=o contr#t#!$e@ <ue no e $# concienci# $# <ue deter%in# $# +id#@ ino $# +id# $# <ue deter%in#
$# concienci#@ t#nto en $o i)$o '##do co%o en nuetro 'reente. Dede $# 'er'ecti+# %#r&it#
$# =itori# e de!e # - 'rocur# #$)o -@ 'or $o t#nto@ e&i)e empiria - teor*# '#r# co%'render$#. Lo
=ec=o =itrico de#rro$$#n un# $)ic# intern#B +ito dede $# 'er'ecti+# %#r&it#@ no uceden
#$e#tori#%ente o %edi#nte conc#ten#cione circunt#nci#$e e i)u#$%ente ?ortuit#B ino <ue on
'roducto de $# condicione %#teri#$e - itu#cione concret# en $# <ue e de#rro$$# u 'ro'io er.
C%o todo 'roducto@ $# =itori# conu%e un o!0eto de e&i)enci# - neceid#d. T#nto i on
'roducido c%o i e 'roducen@ $o #conteci%iento =itrico re'onden # un# e&i)enci# oci#$
<ue $o =#ce nece#rio - <ue $o #$ien# de cu#$<uier +o$unt#d '#rticu$#r. L# =itori# e un 'roceo
)ener#$ con et#dio - %o%ento '#rticu$#re e)Gn $# %#ner# de o'er#r de $# condicione
o!0eti+# %#teri#$e - u!0eti+# reu$t#nte de $# ocied#d co%o un todo. /#r# e$ %#r&i%o@ e$
?#ctor 'rinci'#$ e e$ %odo de 'roduccin <ue deter%in# en G$ti%# int#nci# $# #$tern#ti+# oci#$e
'#rticu$#re. L# =itori# no re'onde # un 'roceo e&c$ui+o@ #un<ue e&it#n ?#ctore deter%in#nte
en todo c#%!io oci#$@ $# inter+encin de$ cu#$ o!$i)# # e)uir cierto itiner#rioB ?und#%ent#$%ente
'#r# M#r& $# =itori# e $# =itori# de $# $uc=# de c$#e.
1.&. Socio!o'(# e! #$te en c!#)e "#$%ist#
*el ser social determina la conciencia/) 1%023
L# 'ri%er# cuetin '#r# di$ucid#r e ,t#> $# ocied#d e 'roduce@ no e %uetr# o
#contece #=* co%o #?ir%#n $o e&itenci#$it#B e$ #contecer %i%o t#%!i,n e 'roduce. E$
#contecer e Eocurre enF $# #cti+id#d de $# %#teri#. No =#- 'rot#)oni%o en e# 'roduccin
'ri%er#@ 'ero * ?#ctore@ condicione - ecuenci# de 'reenci#> $o ?#ctore - $# condicione
'ri%i)eni# on $o %#teri#$e <ue 'rocur#n re#$id#d #$ #contecer - # $o <ue #contece@ - $#
ecuenci# e concret# #$ '#o de $# %#ni?et#cin de $# 'reenci# %#teri#$e e%'u0#d# # $#
re#$id#d 'or $# #cti+id#d %i%# <ue $# en)endr#. L# %#teri# en %o+i%iento e 'roduce - no
'roduce. E e$ 'unto de '#rtid#@ e$ ori)en.
8
M#r& - En)e$ -# #d+irtieron en La ideologa alemana <ue $# 're%i# de $# <ue '#rt*#n
no er#n #r!itr#ri#@ ino 're%i# re#$e> on $o indi+iduo re#$e@ u #ccin - u condicione
%#teri#$e de +id#@ t#nto $# <ue e =#n encontr#do -# =ec=# co%o $# en)endr#d# 'or u 'ro'i#
#ccin. K$omos los humanos los (ue producimos nuestras realidades! al producir sus medios de
*ida! el hombre produce indirectamente su propia *ida material.L
1
. Et# ?or%# e'ec*?ic# de $# <ue
n#ce $# concienci# oci#$ - e$ '#'e$ 'rot#)onit# de $# #cti+id#d =u%#n#@ e tr#duce en un re?$e0o de
$# re#$id#d # tr#+, de i%")ene #rt*tic#@ <ue contitu-en uno de $o 'rocedi%iento c#r#cter*tico
de $# #'re=enin et,tic# de$ %undo. E$ %#r&i%o rec=#;#@ en ete entido@ $# inter'ret#cin
ide#$it# de$ #rte e)Gn $# cu#$ ,te e 'roducto - e&'rein de$ e'*ritu #!o$uto@ de $# +o$unt#d
uni+er#$@ de $# re+e$#cin di+in# o !ien de ide# - +i+enci# u!conciente de$ #rtit#. /#r# e$
%#r&i%o@ $# ?uente <ue dio ori)en # $# #cti+id#d #rt*tic# #* co%o #$ 'roceo 'recedente )r#ci# #$
<ue e ?or%#ron $o enti%iento - neceid#de et,tico de$ =o%!re@ ?ue e$ tr#!#0o o@ %"
'reci#%ente@ $# 'roduccin. A*@ en co=erenci# #$ cuer'o terico e&'ueto en #nterior%ente@ en $#
!#e de$ de#rro$$o =itrico de$ #rte e encuentr#n $o c#%!io de $# etructur# econ%icoDoci#$ de
$# ocied#dB 'ue@ co%o ?or%# en <ue e re?$e0# e$ er oci#$@ e$ #rte tiene un re$#cin
interde'endiente =#ci# $o de%" ?en%eno de $# +id# oci#$> con $# cienci#@ con $# t,cnic#@ con $#
ideo$o)*# 'o$*tic#@ con $# %or#$! etc. En ete entido@ ?#ctore tr#t#do 'or dici'$in# de c#r"cter
econ%ico@ 'o$*tico@ ocio$)ico@ no 'ro'orcion#n un# co%'renin de $o c#%!io
ocioecon%ico )ener#$e <ue con?or%#n - deter%in#n $# n#tur#$e;# )ener#$ - $# c#r#cter*tic#
'ico$)ic# de$ 'er*odo en e$ <ue e de#rro$$#n e$ con0unto de tendenci# - '#rte de $# cu$tur#
=u%#n#B -@ en de?initi+#@ un# )r#n #'re=enin de$ c$i%# de $o tie%'o <ue condicion#n
'odero#%ente e$ #rte de un# ocied#d concret# en un %o%ento - conte&to deter%in#do. E$
%#teri#$i%o di#$,ctico e e$ re?erente # tr#+, de$ cu#$ o!er+#%o e$ ru%!o #rt*tico de un tie%'o.
L# ditri!ucin oci#$ - e$ ni+e$ de de#rro$$o de $o %edio de 'roduccin@ # '#rtir de $o cu#$e e
in?iere $# di#$,ctic# de $# $uc=# de c$#e@ condicion#n en G$ti%# int#nci#@ co%o =e%o +ito@ $#
'roduccin - eni!i$id#d #rt*tic# de un# ocied#d deter%in#d#. En ete entido@ e$ #rte@ co%o
%edio de e&'rein@ e contitu-e en re?$e0o - tr#n%ior de todo $o #n=e$o - ?rutr#cione de $#
di?erente c$#e oci#$e@ <ue on e$ reu$t#do de todo $o con?$icto in=erente # $# etructur#
oci#$@ econ%ic# - 'o$*tic#. Hn# deter%in#d# con?i)ur#cin %#teri#$ dentro de un cuer'o oci#$@
deri+#r" en un# concrecin '#rticu$#r de $# 'roduccin - #'re=enin #rt*tic#. A*@ +e%o co%o en
un# ocied#d c#'it#$it#@ c#r#cteri;#d# 'or un# etructur# econ%ic# deter%in#d#@ e )ener#r" un
#rte dentro de $# din"%ic# de$ conu%o@ donde 'roduccin #rt*tic#@ o!r#@ eni!i$id#d 'erce'ti+# -
1
L$u$$@ 3. .M#r&@ 'roduction@ ociet- #nd #rc=eo$o)-/ Traba"os de prehistoria! 45! n67! 5889%
1
e%ocion#$@ #rtit# - e'ect#dor@ ocu'#r#n un '#'e$ '#rticu$#r <ue )ener#r" ete c#r#cter*tico
Kconu%oL en e$ #rte. Ai%i%o@ un# tr#n?or%#cin en et# condicione %#teri#$e@ deri+#r" en
un c#%!io dentro de ete ro$ #rt*tico -@ 'or t#nto@ en un# recon?i)ur#cin de $o 'rot#)onit# <ue
)ener#n - #'re=enden $# e&'rein #rt*tic#.
Co%o +e%o@ e$ %#r&i%o ?unde en un# re$#cin de interde'endenci# oci#$@ $#
etructur# en $# <ue e re'roduce $# co%unid#d - $# ?or%# en $# <ue ur)e - e utent# e$ #rte
dentro de ,t#. L# ocio$o)*# en e$ #rte e@ '#r# e$ %#r&i%o@ e$ etudio@ $# concienci# - $# 'r"ctic#
de ete e<ue%# ?i$o?ico. E$ #rte@ en ete entido@ de!e er e$ e&'onente <ue %#teri#$ice en $#
eni!i$id#d@ $# contr#diccione - $o #nt#)oni%o <ue u!-#cen en $# !#e %#teri#$ de$ cuer'o
oci#$. Ete =ec=o e re?$e0#@ co%o +ere%o en e$ c#'*tu$o i)uiente@ # %odo %uc=# +ece de
denunci# oci#$@ de %#ni?et#cin de 'oder de un# deter%in#d# c$#e oci#$@ de rei+indic#cione
'o$*tic# o@ enci$$#%ente@ de re?$e0o de $# dei)u#$d#d - $# contr#diccione e&itente en un
conte&to deter%in#do. En ete entido@ #rte@ entendido co%o con0unto de 'roduccin@ eni!i$id#d@
#)ente 'roductore@ rece'tore - %edio %#teri#$e@ e co%'$et#%ente in=erente # $o oci#$@ en
t#nto <ue entr#%#do con?i)ur#ti+o <ue ?or%# - dot# de #tri!uto e$ co%'$e0o co%unit#rio.
11
&. EST+TICA MARXISTA
Ante de e%'e;#r ete #'#rt#do@ c#!r*# decir <ue no e&ite co%o t#$ un# et,tic# %#r&it#@ e
decir@ un con0unto de ide# ite%#ti;#d# 'or M#r& entorno # cuetione de #rte dentro de un#
'tic# %#teri#$it#D=itric#. E$ $e)#do <ue de0#ron t#nto M#r& co%o En)e$ ?ueron@ en todo c#o@
?r#)%ento - re?$e&ione #i$#d# #cerc# de cuetione et,tic# <ue@ 'or $o t#nto@ dieron 'ie #
di?erente 'oicione <ue no $o de'ender*#n de $# inter'ret#cione de dic=o te&to@ ino <ue
#de%" t#%!i,n e +er*#n in?$uenci#d# 'or $# circunt#nci# =itric# en $# <ue e $$e+#ron c#!o.
De ete %odo@ #un<ue M#r& - En)e$ ?uer#n $# ?uente c$"ic# de $# <ue tod# re?$e&in de!*#
'#rtir@ no 'uede decire <ue ?uer#n te&to ite%"tico@ ino <ue en e$$o t#%!i,n e incor'or#!#n
)uto 'eron#$e <ue@ con todo@ no er#n 0uicio 'ro'i#%ente de e&'erto en =itori# de$ #rte. /or
coni)uiente@ no ?#$t#ron $o #utore <ue intent#ron #%'$i#r o re?or%u$#r dic=# ide# !"ic# Ein
<ue 'or e$$o $$e+#en # c#!o un# ite%#ti;#cin et,tic# ino en cu#$<uier c#o un #'orte tericoF@
co%o Lenin@ Gr#%ci@ /$e0#no+ - de$$# 3o$'e <ue #<u* e&'ondre%o con t#$ de o?recer un#
'#nor"%ic# %" #%'$i# de $o <ue 'uede conider#re $# et,tic# %#r&it# inici#$.

&.1. M#$% , En'e!s
Co%o e =# dic=o %" #rri!#@ no e&ite un# o!r# c#nnic# o!re un# et,tic# %#r&it#@ ino
<ue dic=# re?$e&ione 'ueden encontr#re en e$ %#rco de otro te&to de *ndo$e di+er#@ -# e#@ 'or
e0e%'$o@ La ideologa alemana@ La sagrada familia o en $# KIntroduccinL E1:29F # $# Contribucin
a la crtica de la economa poltica o en ciert# corre'ondenci# de En)e$. En dic=o ?r#)%ento@
#%!o #utore tr#t#n te%# co%o $# di?erenci# entre $# 'roduccin %#teri#$ - #rt*tic#@ $#
'#rticu$#rid#de de $# o!r# de #rte #* co%o #<ue$$o <ue de!e re'reent#r - #'ort#r e$ #rte # u
e'ect#dor. Ad%iten <ue e$ #rte de!e #'ort#r un# +iin re#$it# de $# ocied#d@ no o!t#nte@ e
eN#$# <ue dic=# re'reent#cin no de!e c#er en e$ det#$$i%o u'er?$uo e innece#rio 'ro'io de$
det#$$i%o n#tur#$it#. En e?ecto@ #<ue$$o # $o <ue e$ #rte de!e #'unt#r e # $o #'ecto %"
re'reent#ti+o de u o!0eto@ e decir@ $o c#r#cter*tico@ $o tpico de un con0unto. A tr#+, de $#
re'reent#cin de un )ru'o o de un indi+iduo =#- <ue 'oder =#cer #'#recer #<ue$$o <ue $e =#ce
re'reent#ti+o de un %o%ento o circunt#nci# '#rticu$#r. C#!e #N#dir@ con todo@ <ue #<u* e$ '#'e$
de$ #rtit# e 'ur#%ente decri'ti+o o@ # $o u%o@ cre#dor en e$ entido de <ue # ,$ $e concierne e$
'oder er c#'#; de encontr#r - re'reent#r e# ti'icid#d. En nin)Gn c#o@ 'ero@ no de!e '#rtir de u
o'inione 'eron#$e o ide# 'o$*tic# '#r# $ue)o 'oder e0ercer un '#'e$ 'recri'ti+o@ '$#nte#ndo un
%odo de #ccin ?rente # $# tenin oci#$ t*'ic# <ue et" re'reent#ndo@ -# <ue $# tendenci# # e)uir
+endr" 'or * o$# d#d# un# condicione oci#$e deter%in#d#.
1
Se +e@ 'ue@ <ue e$ conce'to de $o t*'ico e c#'it#$ '#r# $# et,tic# %#r&it#. Sin e%!#r)o@ $#
inter'ret#cin de <u, e# $o t*'ico <ued# #!iert#. En e?ecto@ Oe tr#t# %" !ien de #<ue$$o <ue e %"
re#$@ de #<ue$ ni+e$ de re#$id#d <ue et" %" #$$" de todo uceo intr#cendente - <ue e $o <ue
%ue+e # $# =itori#@ o %" !ien de un ni+e$ eenci#$ de i)ni?ic#cin@ e decir@ de encontr#r un
int#nte i)ni?ic#ti+o ?rente #$ reto de itu#cione contin)enteP De'endiendo de <u, e entiend#
'or $o t*'ico@ 'ue@ $# in+eti)#cione et,tic# e centr#r"n %" =#ci# un 'o$o representati*o de
un# re#$id#d 'or %edio intuiti+o o de re?$e0o de ,t#@ o !ien =#ci# un# in+eti)#cin de$ %odo en
<ue e 'uede otor)#r # $# o!r# de #rte de un# i)ni?ic#cin t*'ic# de $# re#$id#d@ e decir@ # $o
$en)u#0e #rt*tico creadores de entido.
5#- <ue tener 'reente <ue '#r# M#r& $o <ue %ue+e $# =itori# no on $# +o$unt#de
indi+idu#$e o co$ecti+# diri)id# # un ?in@ ino $# contr#diccione <ue ur)en de $# tenin entre e$
de#rro$$o de $# ?uer;# 'roducti+# - $# re$#cione de 'roduccin en <ue e encuentr#n. /or $o
t#nto@ e =#ci# $# $e-e oci#$e donde e$ #rtit# de!e #'unt#r - !uc#r $o t*'ico@ =#ci# $# $uc=# de
c$#e <ue %ue+en - de?inen # c#d# %o%ento =itrico. E$ #rte@ 'ue@ e +ue$+e un re?$e0o de $#
contr#diccione de $# +id# oci#$@ en e$ <ue e$ #rtit# $o de!e e&'re#r e$ entido de $# =itori#B de
%#ner# <ue e$ '#'e$ de$ cr*tico +endr" # tr#n%ut#re =#c*# un# uerte de 0ue; #rt*tico <ue decidir"
i e =# 'rocedido correct#%ente o no@ # $# '#r <ue tr#ducir" #$ $en)u#0e oci#$ #<ue$$o <ue e$ #rtit#
# 'odido re?$e0#r. Ete 'e$i)ro de %ono'o$i;#cin de un entido re'reent#!$e@ de $# #do'cin de un#
Gnic# +erd#d #rt*tic# ?ue $o <ue en $# d,c#d# de 18.0 ocurri en $# HRSS.
Sin e%!#r)o@ =#- <ue decir <ue ,# no ?ue $# Gnic# $*ne# e)uid# 'or $o #rtit# dentro de
$o entorno %#r&it#. En e?ecto@ tr# $# re+o$ucin ru#@ #utore co%o M#i#4o+4i@ Rodc=en4o o
M#$e+itc= !uc#ron nue+# $*ne# de e&'rein $$e)#ndo inc$uo # de+i#re de $# directrice
'ro'uet# 'or M#r& - En)e$ de e# !G<ued# de $# ti'icid#d. Ar)u%ent#!#n <ue en e$ et#dio
re+o$ucion#rio en e$ <ue e encontr#!#n no =#!*# #$)o re'reent#ti+o o i)ni?ic#ti+o <ue eN#$#r@ -#
<ue todo et#!# en +*# de contruccin. E decir@ no =#!*# ti'icid#d #$)un#. Todo '#rec*# c#%!i#r
-@ 'or t#nto@ #nte e$ enti%iento de <ue un# nue+# ocied#d et#!# ur)iendo - <ue e$ #rtit#@ 'or $#
'#rte <ue $e toc#!#@ de!*# contri!uir # dic=# contruccin@ no 'od*# ,te <ued#re en $# %er#
re'reent#cin ino <ue de!*# er '#rtici'e de $# cre#cin. Se $$e) inc$uo # c#%!i#r e$ $en)u#0e
#rt*tico -# <ue e$ contenido #* t#%!i,n $o et" =#ciendo@ -# e# dede $# o!r# 'ictric# de
Rodc=en4o =#t# e$ $en)u#0e de $o tr#!#0#dore <ue e$ 'oet#@ e)Gn M#i#4o+4i@ de!*# uti$i;#r.
1
A 'ri%er# +it# 'uede '#recer <ue dic=o 'ro)r#%# et,tico@ i !ien en%#rc#do en un
conte&to oci#$it#@ et" !#t#nte $e0o de $o <ue En)e$ =#!*# 'recrito <ue de!*# =#cere con e$
#rte. Sin e%!#r)o@ en un# %uetr# de ete c#r"cter di+ero de $# conider#cione et,tic# <ue t#nto
,$ co%o M#r& $$e+#ron # c#!o@ c#!e tener 'reente <ue e)Gn ,te $# #cti+id#d inte$ectu#$ - 'or t#nto
t#%!i,n #rt*tic# e =itric#@ e decir@ <ue de'ende de $# condicione =itricoDoci#$e # $# cu#$e
e +e u0et#>
KCuando se trata de examinar la conexin entre la produccin
intelectual # la produccin material! ha# (ue tener cuidado! ante todo! de
no concebir sta como una categora general! sino ba"o una forma histrica
determinada # concreta% s! por e"emplo! la produccin intelectual (ue
corresponde al tipo de produccin capitalista es distinta de la (ue
corresponde al tipo de produccin medie*al% $i no enfocamos la produccin
material ba"o una forma histrica especfica! "am,s podremos alcan:ar a
discernir lo (ue ha# de preciso en la produccin intelectual correspondiente
# en la correlacin entre ambas%
dem,s! una forma determinada de produccin material supone! en
primer lugar! una determinada organi:acin de la sociedad #! en segundo
lugar! una relacin determinada entre el hombre # la naturale:a% El sistema
poltico # las concepciones intelectuales imperantes dependen de estos dos
puntos% ; tambin! por consiguiente! el tipo de su produccin intelectualL
2
.
Ete ?r#)%ento@ no o!t#nte@ '#recer*# conducir # un# inter'ret#cin de$ #rte '##do co%o
#$)o c#rente de entido '#r# $# ocied#de +enider#. A*@ i !ien # c#d# ocied#d $e corre'onde
un# 'roduccin inte$ectu#$ e'ec*?ic#@ Oc%o #!ord#r $# cuetin de$ )uto 'or e$ #rte '##do - <ue@
'or $o t#nto@ '#rece er #te%'or#$P En $# KIntroduccinL de 1:29 # $# Contribucin a la crtica de la
economa poltica no dice M#r& #$ re'ecto>
KPara el arte se sabe (ue ciertas pocas de florecimiento artstico
no est,n en modo alguno en relacin con el desarrollo general de la
sociedad! ni! por consiguiente! con el de su base material! (ue! por decirlo
as! es el es(ueleto de su organi:acin% QRS Para ciertas formas del arte <
por e"emplo! la epope#a< se reconoce (ue no pueden ser producidas en la
forma cl,sica con (ue se inscriben en la historia! en cuanto la produccin
2
M#r&@ A. Historia crtica de la teora de la plus*ala. 7ueno Aire> C#rt#)o@ 182M@ +o$. I3@ ''.(01D(0(.
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artstica aparece como tal) (ue! por consiguiente! en el propio dominio del
arte! algunas de sus creaciones importantes slo son posibles en un estadio
inferior del desarrollo artstico% $i ello es cierto para la relacin de los
distintos gneros artsticos en el seno del dominio del propio arte! resulta #a
de menos sorprendente (ue lo sea igualmente para la relacin del dominio
artstico todo con el desarrollo general de la sociedad% La dificultad slo
reside en la manera general de captar estas contradicciones% En cuanto se
las especifica (uedan con ello explicadas%
Tomemos! por e"emplo! la relacin del arte griego! primero! # luego
el arte de $ha=espeare con nuestro tiempo% $e sabe (ue la mitologa griega
no fue slo el arsenal del arte griego! sino la tierra misma (ue lo nutri% La
forma de *er la naturale:a # las relaciones sociales! (ue inspira la
imaginacin griega # constitu#e por ello el fundamento del arte griego! >es
compatible con las m,(uinas de hilar autom,ticas! las *as frreas! las
locomotoras # el telgrafo elctrico? >@u es Aulcano en comparacin con
2oberts and Co%! B-piter comparado con el pararra#os # Hermes frente al
Crdit 0oblier? Toda mitologa escla*i:a! domina las fuer:as de la
naturale:a en el dominio de la imaginacin # por la imaginacin! # les da
formaC desaparece! pues! cuando esas formas son dominadas realmente
QRS%
Pero la dificultad no consiste en comprender (ue el arte griego # la
epope#a estn *inculados a ciertas formas del desarrollo social% La
dificultad reside en (ue ambos nos procuran toda*a un placer esttico #
(ue a-n tienen para nosotros! en cierto sentido! *alor de normas # modelos
inaccesiblesL
M
.
De ete %odo@ +e%o <ue e&ite en $# ocied#d e$ i)uiente e<ue%#> de#rro$$o de $#
?uer;# 'roducti+# T re$#cione de 'roduccin T e&'rein de $# contr#diccin entre ?uer;# -
re$#cione T re?$e0o #rt*tico de t#$ contr#diccin.. Eto re?$e0o #rt*tico@ 'ue@ '#recen et#r
condicion#do t#nto 'or $# re$#cione con $# n#tur#$e;# co%o con $# oci#$e@ de %odo <ue # c#d#
%o%ento =itrico $e 'ertenecer" un %odo de re?$e0o. Sin e%!#r)o@ '#rece er <ue ee re?$e0o@ i
!ien e =itrico@ e$ )uto 'or ,$ no $o '#rece er. Y no e tr#t# de un )uto 'or $o 'ueri$@ #$
conider#r $# '##d# et#'# co%o $# in?#nci# de $# =itori#@ ino 'or $# !e$$e;# <ue en ee #rte e
M
M#r&@ A. Contribucin a la crtica de la economa poltica. M#drid> Co%unic#cin@ 1890@ ''. (:0D(:(.
1
de#rro$$.
Re'ecto # et# cuetin@ $# +#n)u#rdi# intent#r"n de0#r #tr" un )uto 'or un #rte <ue no
e e$ de $# 'ro'i# ,'oc#@ no 'or<u, de0e de tener un entido '#r# nootro@ ino 'or<u, -# no
neceite%o de ,$. E$ nue+o #rte de!er" er c#'#; de #ti?#cer tod# nuetr# neceid#de@ =#t#
$$e)#r #$ 'unto de <ue e$ #rte e# #$)o <ue -# no ten)# entido 'or er $# #cti+id#d nor%#$ de todo
tr#!#0#dor@ 'or er e$ tr#!#0o un# #cti+id#d $i!re@ de cre#cin no #$ien#d#. E et# un# ide# <ue
t#%!i,n 'uede utr#ere de$ te&to de M#r& <ue #c#!#%o de cit#r. En e?ecto@ $$e)#do e$ %o%ento
en <ue e$ de#rro$$o de $# ?uer;# 'roducti+# de0e de et#r en contr#diccin con $# re$#cione de
'roduccin@ e$ tr#!#0o #rt*tico@ e$ re?$e0o de e# contr#diccin@ de0#r" de er nece#rio. 5#- <ue
re%#rc#r@ in e%!#r)o@ <ue no e tr#t# de un# de#'#ricin co%'$et#@ ino de un# ?uin@ un#
'ro'#)#cin de$ tr#!#0o #rt*tico en t#nto <ue tr#!#0o $i!re - cre#dor # todo $o "%!ito de $#
'roduccin %#teri#$. En e?ecto@ en e$ et#dio oci#$it#@ e$ tr#!#0o =u%#no e de#rro$$#r" en c#$id#d
de un tr#!#0o $i!re@ in et#r o%etido # $# condicione de e&'$ot#cin@ #$ien#cin - di+iin <ue
on 'ro'i# de$ et#dio c#'it#$it#.
E c#r#cter*tico de $# ocied#d c#'it#$it# no $o <ue e$ tr#!#0#dor e +e# #$ien#do de u
'roduccin %#teri#$@ en#0en#do de u 'ro'io tr#!#0o@ ino <ue t#%'oco 'ued# diri)ir$o =#ci# u
'ro'io interee@ et#ndo ,to u!-u)#do # $o 'ro'io interee de$ c#'it#$it#. Si@ co%o =e%o
+ito@ e$ #rtit# e #<ue$ <ue e dueNo de u 'roduccin - <ue et#!$ece u 'ro'i# %et#@ e$ tr#!#0o
inte$ectu#$ - %#teri#$ en e$ oci#$i%o no e di?erenci# en %odo #$)uno@ ino <ue $o do on
tr#!#0o 'ro'i#%ente@ e 'or eo <ue e 'uede #?ir%#r <ue e$ #rte de#'#recer" -# <ue de0#r" de er
un tr#!#0o e'eci#$i;#do@ o@ en otr# '#$#!r#@ todo $o tr#!#0#dore er"n K#rtit#L. L# di?erenci#
entre #rtit# - tr#!#0#dor@ 'ue@ no e $# de $# n#tur#$e;# de u 'roduccin ino@ en cu#$<uier c#o@ $#
de u 'roducto. No iendo ete e$ c#o en $# ocied#d c#'it#$it#@ 'ue@ e$ tr#!#0o de$ #rtit# de+iene
e$ %ode$o # e)uir@ #<ue$ tr#!#0o no en#0en#do #$ <ue todo $o tr#!#0#dore de!en #'ir#r.
Sin e%!#r)o@ =#- <ue reconocer <ue e$ tr#!#0o #rt*tico@ #$ %eno en $# ocied#d c#'it#$it#@
t#%'oco et# e&ento de rie)o. En cu#nto # u +#$or@ e cierto <ue e$ #rte contiene en eenci# +#$or
de uo@ e decir@ e 'roducen en t#nto 'ueden #ti?#cer un# neceid#d> e$ #'ort#r un )oce et,tico o
un re?$e0o de un# itu#cin. Su +#$or de c#%!io@ e decir@ $# c#ntid#d de tr#!#0o nece#ri# '#r# 'oder
'roducir$# e #$)o irre$e+#nte '#r# e$$# d#do <ue no et" 'en#d# '#r# er un# %erc#nc*#@ #$)o <ue
'ued# er interc#%!i#do en ?uncin de u +#$or de c#%!io. Sin e%!#r)o@ en un# ocied#d c#'it#$it#
e$ +#$or de un o!0eto e %ide 'or u +#$or de c#%!io@ e decir@ en t#nto <ue e inte)r#n dentro de$
%erc#do $i!re - '##n # er %erc#nc*# interc#%!i#!$e. De %odo <ue un# o!r# <ue no entre en e$
1
%erc#do di?*ci$%ente 'odr" +er re#$i;#do u +#$or de uo. /or coni)uiente@ inc$uo e$ tr#!#0o <ue
e conider# %" $i!re de #t#dur# '#rece +er u $i!ert#d co#rt#d# 'or $# neceid#de de$ %erc#do.
A '#rtir de$ %o%ento en <ue e$ #rte de!e 'oder er co%'r#do@ de!e incor'or#r en u re#$i;#cin
cierto #'ecto <ue $o =#)#n 'otenci#$%ente co%erci#!$e - #d<uiri!$e@ 'erdiendo u #utono%*#
'#r# re?$e0#r $# re#$id#d #$ tie%'o <ue entr# en un# e'ir#$ de 'ri+#ti;#cin de$ do%inio #rt*tico.
/#rtiendo de eto u'ueto - condicione en <ue e encontr#!# e$ #rte@ 'ue@ $#
+#n)u#rdi# 'retendieron ro%'er con et# %erc#nti$i;#cin de$ #rte. Sur)ieron di+ero
%o+i%iento <ue intent#ron #rticu$#r un #rte ?uer# de $o %o$de %erc#nti$it#@ i%'$ic"ndo$o
'o$*tic#%ente@ ro%'iendo $# nor%# <ue e u'on*# de!*#n re)ir $# 'roduccin #rt*tic#> #$ #!ord#r
te%# t#!G@ 'recindir de $# %,tric# en 'ro de $# ti'o)r#?*#@ #do'cin de $# #i%etr*#@ ?or%# 'oco
con+encion#$e@ de?or%#cin de $# 'er'ecti+#@ uo de nue+o %#teri#$e - ?or%# de cre#cin@ etc.
3e%o@ 'ue@ <ue i !ien co%o =e%o +ito no =u!o 'ro'i#%ente un# et,tic# %#r&it#
ite%"tic# # $# <ue $o #utore e 'udier#n ceNir@ i <ue e cierto <ue u ide# tu+ieron un#
'reenci# - re'ercuin not#!$e en $o 'oteriore '$#nte#%iento et,tico t#nto en $# ocied#de
re+o$ucion#ri# co%o c#'it#$it# en cu-o eno $o #rtit# !uc#!#n t#%!i,n un# tr#n?or%#cin
oci#$ o@ i%'$e%ente@ un# cr*tic# #$ ite%# de +#$ore !ur)uee.
L$e)#do #<u*@ +e%o co%o uno de $o 'rinci'#$e 'ro!$e%# de $# et,tic# <ue e
rec$#%#!# %#r&it# e e$ de $# re$#cin entre $o entorno oci#$eD%#teri#$e - $o cu$tur#$eD
inte$ectu#$e. Co%o e =# dic=o@ d#do <ue $# re?$e&ione de M#r& - En)e$ no ?ueron de?initi+#@
ur)ieron otro #utore <ue intent#ron u'$ir e# ?#$t# de ite%#ti;#cin de $# et,tic# %#r&it# <ue@
'or e$$o@ '##ron # er t#%!i,n conider#do co%o c$"ico '#r# $o 'oteriore de#rro$$o de$ #rte
oci#$it#. E en ete conte&to donde c#!e det#c#r $# ?i)ur# de Lenin@ /$e0#no+ o Gr#%ci.
&.&. Lenin
L# condicione =itric# en $# <ue e encontr Lenin E1:90D18(1F no $e 'er%itieron 'oder
centr#re de '$eno en $# e$#!or#cin de un# o!r# <ue ite%#ti;#e $# et,tic# <ue $# re+o$ucin ru#
de!*# e)uir@ ino <ue u o!r# e centr#ron 're?erente%ente entorno # $# $uc=# 'o$*tic#. Se 'uede
#?ir%#r@ 'ue@ <ue u #tencin #$ te%# et,tico no dit %uc=o@ cu#ntit#ti+#%ente@ de $o <ue
'udier#n #'ort#r M#r& o En)e$. Sin e%!#r)o@ i <ue =#- <ue reconocer <ue un# +e; $# re+o$ucin
e cono$id - Lenin <ued #$ c#r)o de$ Et#do@ =#!r*# $u)#r en u re?$e&ione '#r# cuetione de
$# e%#nci'#cin de$ 'ro$et#ri#do - u cu$turi;#cin. En e?ecto@ $# $iter#tur# '## # er inte)r#d#
1
dentro de $# c#u# de$ 'ro$et#ri#do@ %#nteniendo e$ 'rinci'io de $i!ert#d de e&'rein de $#
+#n)u#rdi# condicion#d#@ in e%!#r)o@ # <ue no e #!u#e de$ no%!re de$ /#rtido '#r# di?undir
u ide# E#$)o <ue@ en )er%en@ $e)iti%#r*# $# 'oterior cenur# - dio$ucin de $o c*rcu$o
#rt*tico de +#n)u#rdi#@ dee%!oc#ndo en $# ide# t#$ini#n# de <ue tod# $iter#tur# de!er*# er
$iter#tur# de$ /#rtidoF. A* co%o En)e$ encontr en $# ?i)ur# de$ 7#$;#c e$ %ode$o #rt*tico # e)uir
en t#nto <ue %otr#!# $# ti'icid#d de un %o%ento oci#$ in in+o$ucr#r u 'ro'i# ide# en u
o!r#@ Lenin +er" en To$toi e$ e'e0o de $# contr#diccione <ue $$e+#ron #$ 'ue!$o ruo # $#
re+o$ucin@ i !ien@ co%o e$ %i%o Lenin $o reconoce@ no ?uee un #utor <ue e i%'$ic#e
'o$*tic#%ente en e$$#. Rec$#%# Lenin e$ conoci%iento de$ #rte <ue =# $$e+#do # u #rtit#
conte%'or"neo #$ 'unto en <ue e encuentr#n@ e decir@ <ue no e detru-# e$ #rte !ur)u, t#$ -
co%o 'redic#!# e$ %o+i%iento Prolet=ult. E cierto <ue e$ nue+o #rte oci#$it# e de!e de#t#r de$
#rte !ur)u,@ 'ero e$$o e de!e =#cer 'or u u'er#cin@ 'or $# reeduc#cin e$ #rte - no 'or u
detruccin@ de$ %i%o %odo <ue e$ 'ue!$o t#%!i,n de!e er reeduc#do. /#r# e$$o@ Lenin@ #un<ue
con otro +oc#!u$#rio@ i)ue # En)e$ en $# ide# de re'reent#r $# ti'icid#d de $# re#$id#d@ $o <ue
Lenin entiende 'or eenci# de$ %undo. En e?ecto@ =#- uno ?en%eno <ue no #'#recen 'ero <ue
on '##0ero@ no on %" <ue $# e&'rein de #<ue$$o <ue =#- %" #$$" de e$$o@ $# eenci#@ <ue e
$o <ue %ue+e - )u*# # $# =itori#.
&.-. .!e/#no)
Otr# ?i)ur# <ue de!er*#%o det#c#r e $# de Geor)i /$e0#no+ E1:2M T 181:F 'or er uno de
$o 'ri%ero #utore <ue -# diri)i u re?$e&ione =#ci# un intento de ite%#ti;#cin de $# et,tic#
%#r&it#. Si !ien ,e no ?ue u Gnico "%!ito de 'en#%iento@ i <ue $e dot de un cuer'o -
i)ni?ic#cin #'#rte@ =#ciendo de $# et,tic#@ 'ue@ #$)o o!re $o <ue re?$e&ion#r - no t#n o$o
co%ent#r. Ante $# 're)unt# de cu"$ e e$ ori)en de$ #rte@ /$e0#no+ '#rte de $# cont#t#cin de do
e?er# de #cti+id#d en e$ %undo =u%#no> $# econ%ic# - $# no econ%ic#. E de et# G$ti%# de $#
<ue 'ro+ienen t#nto e$ #rte co%o e$ 0ue)o. A$ %i%o tie%'o@ $# e?er# no econ%ic# de'ende de $#
econ%ic#@ e decir@ de $# e?er# uti$it#ri#@ #<ue$$# en <ue $o indi+iduo - $# ocied#d e %ue+en -
#ctG#n '#r# 'oder u'$ir u neceid#de. Sin e%!#r)o@ no 'or et#r ?uer# de et# e?er# e$ 0ue)o - e$
#rte de0#n de er #$)o Gti$ '#r# $# ocied#d@ ino <ue@ en e?ecto@ t#%!i,n tienen un# i%'ort#nte
?uncin> e$ #rte@ en t#nto <ue re'roduccin de $# +id#@ ir+e '#r# $# educ#cin oci#$.
A<u*@ 'ero@ =#- un u'ueto <ue c#!e re#$t#r. /$e0#no+ no conider# <ue $# et,tic# e# un#
dici'$in# #!tr#ct# con #$)uno 'unto %et#?*ico@ ino <ue@ 'or e$ contr#rio@ de+iene un# cienci#
<ue encuentr# u ?und#%ento en $# ocio$o)*#. T#nto e$ contenido co%o $# ?or%# de $# o!r# +endr"n
1
'redeter%in#d# 'or $# condicione o!0eti+# econ%icoDoci#$e. E$ #rte ie%'re er" un re?$e0o
de $# ocied#d@ 'ero er" $# =itori# $# <ue de$i%ite e$ <u, - e$ c%o e de!# re?$e0#r. De %odo <ue
todo #rte de un# ocied#d e i%'oi!$e de entender i e i)nor# u =itori#. Ete '$#nte#%iento@
'ue@ i%'$ic# un# )r#n conecuenci#> $# de#'#ricin de$ )enio en t#nto <ue #rtit# <ue e encuentr#
%" #$$" de u entorno %#teri#$ - <ue 'or e$$o e c#'#; de d#re u 'ro'i# nor%# #rt*tic#.
/$e0#no+ no =#ce de#'#recer $# nocin de$ )enio@ 'ero i <ue $# in+ierte 'or co%'$eto> e$ )enio er"
#<ue$ <ue %e0or e&'ree $# condicione de u tie%'o@ - no e$ <ue %" e #'#rte de e$$#. E$ curo
de$ de#rro$$o econ%ico@ oci#$ e inte$ectu#$ i%'$ic#n <ue e den necesariamente un# e&'reione
deter%in#d# de ,$@ de %odo <ue con o in N#'o$en@ 'or e0e%'$o@ $# =itori#@ con %" o %eno
+#ri#cione contin)ente@ =#!r*# e)uido e$ curo nece#rio <ue i)ui. Y $o %i%o ocurre con e$
#rte> $# 'reenci# de Mi)ue$ Un)e$ o d# 3inci dio uno to<ue de 'er?eccin - !ri$$#nte; #$ #rte
it#$i#no 'or er u %"&i%# e&'rein@ $# %e0or inter'ret#cin de u %o%ento@ 'ero en nin)Gn c#o
dic=o #utore c#%!i#ron e$ curo de$ de#rro$$o #rt*tico. Hn )r#n #rtit# no tiene un K#$)oL <ue $e
=#ce e'eci#$ o $o e'#r# de u %o%ento@ -# <ue dic=# ide# no e #n#$i;#!$e cient*?ic#%ente. En u
$u)#r@ =#- <ue conider#r #$ )r#n #rtit# co%o #<ue$ <ue 'or %e0or re'reent#r u entorno@ 'or tener
t#nt# in?$uenci# de $# condicione =itric# en u #rte@ e e$ <ue %eno '#rte 'eron#$ $e de0#
i%'re)n#d# # $# o!r# de #rte.
Otr# conecuenci# <ue de #<u* e i)ue@ 'ue@ e <ue e$ #rtit# re?$e0#r" e$ %undo en un
$en)u#0e #rt*tico <ue $ue)o e$ cr*tico e enc#r)#r" de tr#ducir #$ $en)u#0e oci#$. E$ cr*tico -# no
er" #<ue$ <ue en ?uncin de$ tr#!#0o #rt*tico det#<ue u %e0or o 'eor c#$id#d@ ino <ue de+endr"
un# uerte de tr#ductor@ inter%edi#rio entre e$ #rtit# - $# ocied#d. /or otro $#do@ i e e
conecuente con dic=o '$#nte#%iento@ - /$e0#no+ $o e@ e$ cr*tico no de!er" to%#r '#rtido 'or un# u
otr# ecue$#@ tr#dicin o corriente #rt*tic#@ d#do <ue tod# on $# %i%# e&'rein.
A* 'ue@ i e$ #rte e e$ re?$e0o de $# ocied#d@ u ?or%#@ e decir@ e$ $en)u#0e - $# t,cnic#
de co%'oicin <ue ue@ e +er"n direct#%ente deter%in#do 'or u o!0eto@ 'or u contenido. De
%#ner# <ue un #rte <ue 'riorice $# ?or%# #$ contenido o <ue direct#%ente e de+incu$e de ,te
de)ener#r" en un #rte +#c*o - -# #$e0#do de tod# !e$$e;# o +erd#d. /ien# /$e0#no+ en ete c#o
e'eci#$%ente en e$ ?uturi%o $iter#rio o e$ cu!i%o 'ictrico@ 'ero t#%!i,n en e$ #rte 'or e$ #rte@ e
decir@ e$ #rte !ur)u, <ue no tiene nin)Gn ?in - e $i%it# # er un %ero e0ercicio et,ri$ in nin)un#
uti$id#d oci#$.
Reu%iendo@ 'ue@ /$e0#no+ re=u-e e$ ?or%#$i%o - e$ n#tur#$i%o #rt*tico 'or
1
conider#r$o #rte o !ien et,ri$e o <ue i%'$e%ente e $i%it#n # un# %er# co'i# de $# re#$id#d <ue
no $$e+# # nin)Gn $#do@ e decir@ <ue c#rece de uti$id#d oci#$. Su re#$i%o@ en c#%!io@ er" e$ <ue
re'reente #<ue$$# '#rte de $# re#$id#d <ue e $o <ue %ue+e $# =itori#@ #<ue$$# eenci#$id#d <ue
'er%itir" educ#r # $o ciud#d#no@ eneN#r$e cu#$ e $# itu#cin en $# <ue +i+en -@ 'or $o t#nto@
?und#%ent#r $# nue+# ocied#d en contruccin.
&.0. 1$#"sci
Con /$e0#no+@ 'ue@ +e%o cu"$ e e$ ti'o de #rte <ue e de!e $$e+#r # c#!o en tod# ocied#d@
- en e'eci#$ en un# ocied#d re+o$ucion#ri#. Sin e%!#r)o@ i !ien e cierto <ue d# ciert#
indic#cione o!re cu"$ e u '#'e$ oci#$@ cree%o 'ertinente cit#r@ #un<ue !re+e%ente@ $# ?i)ur# de
Antonio Gr#%ci E1:81D18.9F@ d#do en ,$ i <ue e encuentr#n ide# e&'$icit# orient#d# en ee
entido de $# uti$id#d oci#$ de$ #rte.
Gr#%ci ?ue@ %" <ue un terico oci#$it#@ un $*der 'o$*tico oci#$it# <ue en 18(2 ?ue
enc#rce$#do =#t# u %uerte - <ue@ 'reci#%ente en $# c"rce$@ ?ue donde ecri!i $o conocido
Cuadernos de la c,rcel@ u 'rinci'#$ o!r# de re?erenci#. No o!t#nte@ =#- <ue eN#$#r <ue ni dic=o
cu#derno ni $o ecrito #nteriore # u conden# no ?ueron ite%#ti;#cione teric#@ ino <ue u
ecrito ?ueron@ )ener#$%ente@ diri)ido # ectore no #c#d,%ico - o!re te%# concreto.
Sin e%!#r)o@ t#$ - co%o =e%o dic=o@ i no =e%o ?i0#do en $# ?i)ur# de Gr#%ci e 'or u
ide# de $# i%'ort#nci# no $o de $# con<uit# de$ 'oder 'o$*tico ino t#%!i,n de$ '#'e$
deter%in#nte de $# e?er# de $# u'eretructur#@ inc$u-endo@ 'or e$$o@ e$ #rte - $# cu$tur#. Gr#%ci@
'ro+eniente de $# c$#e %" !#0# - 'o!re de CerdeN#@ e dio cuent# de <ue e$ 'ro$et#ri#do
#ce't#!# u condicin de ector oci#$ do%in#do 'or otro ector oci#$ con otro derec=o -
'ri+i$e)io> $# !ur)ue*#. Se 'erc#t@ 'ue@ de <ue tod# re+o$ucin oci#$ no 'od*# <ued#re in %"
en e$ et#dio 'o$*tico - e'er#r <ue 'or i o$o $o #conteci%iento c#%!i#r#n $# ideo$o)*# de $#
%##. Lo di?uore de ee c#%!io en $# ?or%# de 'en#r@ cree Gr#%ci@ on $o inte$ectu#$e@ - $o
de!en =#cer 'or %edio de$ '#rtido 'o$*tico@ entendido@ 'ue@ co%o un Kinte$ectu#$ or)"nicoL. A
'#rtir de #=*@ $o ite%# de eneN#n;#@ #* co%o $o %edio de co%unic#cin de %##@ de!er"n
0u)#r un '#'e$ c#'it#$ '#r# $# reeduc#cin oci#$. De ete %odo@ de $# #'ort#cione de Gr#%ci
c#!e det#c#r no t#nto $# ide# de$ contenido de $# et,tic#@ e decir@ o!re <u, e $# !e$$e;#@ <u,
de!e re'reent#r e$ #rte o c%o de!e =#cer$o@ ino $# de$i%it#cin de$ c#%'o de #ccin oci#$ <ue
t#$ dici'$in# de!e tener '#r# con $# re+o$ucin oci#$it#.
(
&.2. De!!# 3o!pe
5e%o +ito co%o $# et,tic#@ dede un 'unto de +it# %#r&it#@ conite en un#
deter%in#cin 'or %edio de un $en)u#0e 'ro'io de $# re#$id#d %" 'ro?und# en $# <ue un# ocied#d
e encuentr# =itric#%ente. Su 'reenci# en todo 'en#%iento <ue e 'retend# e%#nci'#torio@
'ue@ e cruci#$@ d#d# u c#'#cid#d de er un intru%ento '#r# $# educ#cin de$ 'ue!$o. L# et,tic#@
# '#rtir de $o ecrito de M#r&@ 'od*# er i)u#$#d# # cu#$<uier otro 'roducto =u%#no@ e decir@ er
un 'roceo '$en#%ente #ntro'o$)ico in <ue re<uier# de corte %et#?*ico. Sin e%!#r)o@ <ued#
#!iert# $# cuetin de $# do!$e di%enin de $# et,tic#> u c#r"cter #utno%o@ 'ueto <ue )o;# de
un $en)u#0e - "%!ito 'ro'io de $# re#$id#dB #* co%o u c#r"cter oci#$%ente deter%in#do@ 'ueto
<ue tod# ocied#d deter%in#r" e$ contenido@ - 'or t#nto $# ?or%#@ de tod# e&'rein #rt*tic# <ue en
e$$# e d,.
G#$+#no de$$# 3o$'e E1:82D18M:F '#rte de eto 'reu'ueto -@ orient#ndo u
in+eti)#cione =#c*# e$ %#rco %etodo$)ico de$ %#r&i%o@ e 're)unt# 'or $# 'oi!i$id#d de
encontr#r un# et,tic# <ue e# c#'#; de conci$i#r en i %i%# t#nto e$ c#r"cter #utno%o de u
'roceo co%o u deter%in#cin oci#$. De$$# 3o$'e cree <ue * e 'oi!$e@ 'ero t#n o$o !#0o $#
'tic# %#r&it#. 5#- <ue deentr#N#r $# re$#cione e&itente entre #rte - ocied#d #* co%o $#
c#te)or*# e%"ntic# 'ro'i# en <ue ee 'roducto oci#$ e #rticu$#. De$$# 3o$'e e conciente de
<ue =#- <ue de#rro$$#r un# K$)ic# e'ec*?ic# de$ o!0eto e'ec*?icoL@ e decir@ tener en cuent# <ue
todo o!0eto re<uiere de un# teor*# <ue e 'ued# #d#'t#r # u c#r#cter*tic# 'ro'i#@ - no un# teor*#
%er#%ente )en,ric# o #'rior*tic#. /#r# e$$o@ de$$# 3o$'e e !##r" en $# ide# de M#r&@ e&'uet# en
$# KIntroduccinL de 1:29 # $# Contribucin a la crtica de la economa poltica@ de <ue e de!e
o'er#r con #!tr#ccione deter%in#d# e =itric#@ e decir@ cre#r un %#rco terico <ue ten)# en
cuent# $# t,cnic# '#rticu$#re de$ "%!ito <ue e 'retenden etudi#r. A* 'ue@ e$ #n"$ii de $o
'roducto oci#$e <ue on $# o!r# de #rte re<uerir" de un# teori;#cin <ue de cuent# de$ c#r"cter
'o,tico 'ro'io de$ #rte. /#r# e$$o@ de$$# 3o$'e de0#r" #tr" conce'to co%o e$ de KintuicinL 'ueto
<ue $o conider# de%#i#do #!tr#cto co%o '#r# d#r cuent# de dic=o 'roceo. En u $u)#r@
de#rro$$#r" uno conce'to e%"ntico <ue u#r" # %odo de intru%ento de recontruccin de $#
re#$id#d =itric# de $# o!r# de #rte - u '#rticu$#r re$#cin con $# ocied#d.
/#r# dic=o 'ro'ito de ?und#%ent#cin teric# de $# et,tic#@ de$$# 3o$'e e !##r" en $#
$in)V*tic#. Tod# contruccin inte$ectu#$ 'retend# tener un# unid#d - co=erenci#@ cree@ de!e tener
un# %i%# !#e co%Gn> er r#cion#$. Tod# contruccin #rt*tic# <ue e ?or%e # '#rtir de $# ?#nt#*#
e +er" de'ro+it# de e# co=erenci# intern#@ 'ueto <ue e$ %odo #rt*tico #'ro'i#do de 'roceder
(
no e por $# ?#nt#*#@ ino 'or $# r#;n - en $# ?#nt#*# o i%#)in#cin@ $o #* $o %G$ti'$e de $#
?#nt#*# #d<uiere un# e&'rein i)ni?ic#ti+# de dic=# i%")ene. 5#- <ue =#cer not#r <ue de$$#
3o$'e no #'$ic# ino $o '#o de $# cienci# e%'*ric# # $# et,tic#@ 'ue ee e u 'ro'ito@ e$ de
contruir un# et,tic# cient*?ic#B 'ueto <ue de$ %i%o %odo <ue un cient*?ico 'uede tener
i%#)in#cin - <ue de!er" tr#!#0#r con $o eni!$e@ e$ #$c#nce de $o conce'to no $o $o)r#r" ino e
'or $# r#;n - unid#d de dic=o conoci%iento eni!$e. A* 'ue@ e$ #rte de0#r" de er un# e&'rein
de $# ?#nt#*# '#r# er #$)o r#cion#$%ente #rticu$#do@ con un# forma@ $o cu#ndo cuente en ,$ con $#
r#;n. No e 'oi!$e@ 'ue@ un #cceo # $# +erd#d 'or %edio de un# intuicin #rt*tic#.
De$$# 3o$'e '#rte de $# conce'cin etructur#$it# de$ $en)u#0e inici#d# 'or S#uure@ e
decir@ de $# e&itenci# de do '$#no interconect#do en todo ite%# $in)V*tico> e$ =#!$# - $#
$en)u#. Y eto tiene entido en t#nto <ue 'en#%iento - $en)u#0e on #$)o ditinto 'ero no e'#r#do@
#$)o <ue@ #'$ic#do # $# et,tic#@ i%'$ic# <ue no 'uede =#!er un K'en#%iento 'uroL@ ino <ue todo
'roceo de 'en#%iento e # $# +e; un 'roceo e%"ntico. De %#ner# <ue er" et# #rticu$#cin
e%"ntic# de$ 'en#%iento $o <ue ditin)# #$ dicuro 'o,tico de$ cient*?icoDe%'*rico. Eto i%'$ic#
<ue cienci# - #rte no on do ti'o de conoci%iento ditinto@ uno inte$ecti+o - otro eniti+o@ ino
do %odo de$ 'roceo de co)nicin =u%#no. Se ditin)uir"n en t#nto <ue en e$ '$#no #rt*tico e$
dicuro contiene en i %i%o u +eri?ic#cin@ e e$ #rtit# e$ <ue e #'$ic# u 'ro'i# nor%#ti+#
et,tic# e)Gn $# tr#dicin # $# <ue 'ertene;c#. A$)o <ue@ en e$ dicuro cient*?ico no ocurrir"@
'ueto <ue ,te no )o;#r" de un# #utono%*# e%"ntic# ino <ue $o criterio de +erd#d +endr"n
d#do *nter u!0eti+#%ente@ teniendo <ue #$ir ie%'re ?uer# de i %i%o '#r# 'oder er +eri?ic#do.
De ete %odo@ e$ #rte no 'uede er un 'roducto de $# i%#)in#cin 'or i o$#@ ino <ue '#rtiendo de$
%undo@ =#ciendo #!tr#ccin con $# r#;n@ ,te de!e er #rticu$#do !#0o $o i)ni?ic#do - *%!o$o
%et#?rico - $iter#rio. Lo 'o,ticoD#rt*tico no 'uede ur)ir i no e de$ %undo %#teri#$ <ue rode#
#$ #rtit#.
Sin e%!#r)o@ $# !G<ued# de $# +erd#d t#nto 'or '#rte de$ #rte@ # di?erenci# de $# cienci#@
recurre # t,r%ino con un# '$ur#$id#d de entido. Si !ien #%!o '#rten de$ $en)u#0e cotidi#no@ $o
<ue =#ce <ue 'ued# =#!er un# co%unic#cin re#$@ dice de$$# 3o$'e@ en e$ c#o de$ $en)u#0e #rt*tico
,te no e <ued# en $# %er# #%!i)Ved#d@ ino <ue +# %" #$$"@ $# tr#ciende@ !uc# un# tot#$id#d
<ue 'ued# %#ntener $o di?erente entido de $o t,r%ino. /#r# e$$o@ !uc#r# un# ri)uroid#d en $#
<ue 'er%it# %#ntener un# #cu%u$#cin de entido de %#ner# 'reci#@ d#ndo $u)#r@ de ete %odo@ #
$# #%'$i# c#'#cid#d #rt*tic# de #$uin # #'ecto de $# re#$id#d.
(
A*@ e$ %o%ento 'ro'io de$ #rte e e# tr#cendenci# de$ $en)u#0e co%Gn <ue@ e)Gn de$$#
3o$'e e $$e+# # c#!o %edi#nte un# des*iacin de $o entido re'ecto # $# nor%# - uo
$in)V*tico co%une@ 'ero en nin)Gn c#o e tr#t# de un# 'ur# in*encin de$ u0eto #rt*tico. Hn#
o'er#cin <ue@ re'eti%o@ de!e $$e+#re # c#!o con $# r#;n '#r# <ue ?in#$%ente e 'ued# $$e)#r #
e# nue+# '$ur#$id#d de entido.
C#!e tener en cuent#@ 'ero@ <ue con et# conce'cin de$$# 3o$'e no #!o)# 'or un# unid#d de
$# #rte !#"ndoe en un# u'uet# identid#d de ),nero. En e?ecto@ $# #rte on di?erente en
cu#nto # u %edio e&'rei+o@ u t,cnic# de 'roduccin <ue@ in e%!#r)o@ et"n tod# en un
%i%o r#n)o =ori;ont#$ de i)u#$d#d. Son un con0unto con un# e%"ntic# intern# 'ro'i#@ 'ero c#d#
un# tiene un %odo 'ro'io de e&'re#r e$ 'en#%iento@ in <ue 'or e$$o de!#n er 'uet# en
0er#r<u*# #$)un#> $# $iter#tur# uti$i;#r" uno i)no +er!#$e de un %odo 'ro'io %ientr# <ue $#
'intur# uti$i;#r" i)no no $in)V*tico de otro %odo i)u#$%ente +"$ido.
En cu#$<uier c#o@ # 'e#r de $# 'ro!$e%"tic# <ue 'ued#n ur)ir un# +e; e '#rte de eto
'reu'ueto '#r# e$ #n"$ii de ?or%# de e&'rein no +er!#$e EOc%o un $en)u#0e no +er!#$
'uede re'reent#r e$ 'en#%ientoPF o ?or%# <ue co%!in#n +#ri# dici'$in# #rt*tic# -Jo <ue
c#recen de un cdi)o de i)no etructur#do Eco%o e$ cine@ 'or e0e%'$oF@ $o cierto e <ue de$$#
3o$'e contri!u- # e$ et#!$eci%iento de $# et,tic# co%o un# dici'$in# #utno%# - '$en#%ente
=u%#n#@ <ue e c#r#cteri;# 'or un# '#rticu$#r etructur#cin de $# re#$id#d oci#$ # tr#+, de$
$en)u#0e - $# r#;n. De %#ner# <ue $# et,tic# no e -# nor%#ti+# Eo!re <u, de!e er e$ #rteF ino
%" !ien de #n"$ii de $# cont#nte re'reent#cione #rt*tic# de $# re#$id#d <ue inc$u-en en i
%i%# u 'ro'i# re)$#.
(
- E,P%'ICI-N DE *)' .&EN(E'
-. A4to$es
-.1. 1eo$' L45cs , !# to"# e p#$tio en e! #$te
Geor) Lu4"c E1::2D1891F e conocido e'eci#$%ente 'or u etudio o!re $iter#tur# - u
#cti+# '#rtici'#cin en 'o$*tic# dur#nte $# 'ri%er# %it#d de$ i)$o XX. 5#!iendo etudi#do derec=o
- o!tenido e$ doctor#do en ?i$oo?*# en $# Hni+erid#d de 7ud#'et@ #itir" # +#rio curo en $#
Hni+erid#d de 7er$*n - en $# de 5eide$!er)@ donde entr# en re$#cin con 6e!er entre otro
inte$ectu#$e #$e%#ne. Lo etudio o!re $iter#tur# ?or%#r#n un# '#rte i%'ort#nte de u 'ri%ero
tr#!#0o@ - er"n en de?initi+# un te%# eenci#$ en u cor'u terico.
A ?in#$e de 181: e #?i$i# #$ /#rtido Co%unit# - #$ int#ur#re e$ )o!ierno re+o$ucion#rio
?or%#r" '#rte de ,te. Su '#rtici'#cin en e$ '#rtido co%unit# e ir" incre%ent#ndo =#t#
con#)r#re '$en#%ente en $# 'r"ctic# 'o$*tic#. Sin e%!#r)o@ u o!r# Historia # consciencia de
clase@ 'u!$ic#d# en 18(.@ en $# <ue renue+# #'ecto eenci#$e de $# teor*# %#r&it# $e #c#rre#r"
nu%ero# - dur# critic# <ue $o $$e+#r"n #$ #!#ndono de $# #cti+id#d 'o$*tic# en e$ /#rtido
Co%unit# =Gn)#ro. Y# int#$#do en $# Hnin So+i,tic#@ en # d,c#d# de $o .0@ Lu4"c 'roe)uir"
con u in+eti)#cione =itricoD$iter#ri# - ?i$o?ic#@ er" no%!r#do %ie%!ro de $# Ac#de%i#
de $# Cienci# de $# Hnin So+i,tic#. De nue+o en 5un)r*# tr#!#0#r" en u o!r# <ue +er#r"
'rinci'#$%ente o!re 'o$*tic# - o!re $iter#tur# - et,tic#.
3iendo #* # )r#nde r#)o u +id# - o!r#@ 'ode%o entender $# i%'ort#nci# de ete #utor
re'ecto #$ te%# <ue no ocu'#. E$ %#r&i%o - $# re$#cin de$ #rte con $# ocied#d. Conider#ndo $#
re#$id#d oci#$ co%o #$ien#dor# de$ =o%!re@ e$ #rte@ en concreto $# no+e$#@ Kintent# decu!rir -
contruir con?i)ur#dor#%ente $# ocu$t# tot#$id#d de $# +id#L En Historia # conciencia de clase
otiene <ue e$ 'unto de +it# 'ro$et#rio e e$ Gnico +erd#dero - <ue 'er%ite un# co%'renin
correct# de $# tot#$id#d de $# re#$id#d - $# =itori# en ee %o%ento cr*tico de $# %i%# <ue e e$
'#o de$ c#'it#$i%o #$ oci#$i%o. Introduce $# c#te)or*# de coi?ic#cin@ !#"ndoe en $# et,tic#
de$ c$#ici%o - de$ ide#$i%o #$e%"n. L# 'eron#$id#d no #$ien#d#@ e$ =o%!re entero - #ut,ntico e
un %oti+o centr#$ t#nto de u et,tic# co%o de u ?i$oo?*# 'o$*tic#@ en ete entido de?ender" e$
re#$i%o@ <ue 'ro'orcion# un# 'er'ecti+# tot#$i;#dor# de $# re#$id#d =itric# <ue #'unt# =#ci# $#
(
e%#nci'#cin de $# =u%#nid#d@ un# et,tic# nor%#ti+# <ue re+e$# e$ orden - e$ entido de $#
re#$id#d o!0eti+#.
9
5# tenido un )r#n nG%ero de detr#ctore <ue $o #cu#n de er+ir #$ do)%# %#r&it#@ /ue
'#r# Lu4"c co%o '#r# e$ %#r&i%o ortodo&o@ e$ #rte er# en G$ti%# int#nci# un c#%'o '#r# $#
!#t#$$# ideo$)ic# de $# $uc=# de c$#e@ de %odo <ue todo #rtit# - tod# o!r# on partidarios
<ui,r#n$o - ,'#n$o o no de un# c$#e o de $# otr#. De #=* u de?en# de$ Kre#$i%o oci#$it#L
#un<ue en)$o!"ndo$o en un# tendenci# =itric# )ener#$ deno%in#d# Kre#$i%o cr*ticoL.
Ete er '#rtid#rio e$ #rtit# %edi#nte u o!r#@ de un# deter%in#d# c$#e 'o$*tic# e $o <ue
M#nue$ S#crit"n
:
=# tr#ducido co%o W'#rtidi%oX de$ ori)in#$ Parteilich=leit@ t,r%ino <ue <uiere
e&'re#r %" $# n#tur#$e;# de '#rte <ue $# de %i$it#nci#. /#rcticid#d o '#rci#$id#d@ 'odr*#n e&'re#r
%e0or et# ide#@ <ue in e%!#r)o continu#re%o tr#t#ndo #<u* co%o '#rtidi%o de$ %i%o %odo
<ue =# =ec=o e$ tr#ductor. A* 'ue $o <ue u'one e$ '#rtidi%o e $# to%# de 'oicin re'ecto de$
%undo e&'ueto@ en $# %edid# en <ue e# to%# de 'oicin et" 'reente en $# o!r# - con?or%#d#
con %,todo #rt*tico. E$ %odo en <ue e$ #rtit# e re'reent# u co%'ort#%iento con $# re#$id#d e
un #unto !io)r"?ico@ no et,tico.
SeN#$# Lu4"c $o 're0uicio re'ecto # et# ide# <ue e d#n 'or '#rte de $o terico de $#
!ur)ue*# <ue conider#n $# e&'rein #rt*tic# co%o #$)o <ue et" 'or enci%# de$ '#rtidi%o. /or
otr# '#rte@ <ue e&iten %#r&it# <ue conider#n e$ '#rtidi%o co%o un 'ri+i$e)io e&c$ui+o de$
re#$i%o oci#$it#. /ero #un<ue nuetro #utor no nie)# <ue e$ re#$i%o oci#$it# to%# '#rte
conciente - rect#%e%ente %edi#nte $# conce'cin %#r&it# de$ %undo@ initir" en <ue tod#
'r"ctic# #rt*tic#@ t#nto ,t# co%o $# #nterior to%# un# 'oicin e'ont"ne#%ente - de %#ner#
ine+it#!$e.
A$ tr#t#r $# e'ont#neid#d - $# ine+it#!i$id#d de un# t#$ to%# de 'oicin incide en $#
contr#'oicin entre e$ re?$e0o cient*?ico - e$ re?$e0o #rt*tico de$ %undo.
A*@ e$ re?$e0o cient*?ico ?uncion# %edi#nte $# e&'rein de un# $e-e <ue@
inde'endiente%ente de $# concienci#@ ?or%u$#n un# cone&in o!0eti+# - )ener#$ con $# re#$id#d
e&itente. Hn# t#$ $e- no contiene en * un# to%# de 'oicin %" #$$" de $# <ue u'ondr*# $#
9
3i$#r@ G. et. #$. Historia de las ideas estticas # de las teoras artsticas contempor,neas. M#drid> 3#$eri#no 7o;#$@
(000! +o$.(@ ''. 1:2D1:8.
:
S#crit"n@ M. N.de$ T. en Lu4"c@ G. Prolegmenos a una esttica marxista. 7#rce$on#> Gri0#$!o@ 18M8@ '. ((1.
(
utitucin de un# $e- 'or otr#@ 'ue $# to%# de 'oicin no #?ect#r*# # $# cuetin e'ite%o$)ic#
%i%#@ $# de $# %#-or #'ro&i%#cin 'oi!$e #$ re?$e0o de $# re#$id#d o!0eti+#. E$ '#'e$ de$
decu!ridor )ir# entorno # un# cuetin e'ite%o$)ic#@ #* 'ue iendo $# to%# de 'oicin un#
cuetin de c#r"cter !io)r"?ico@ no #?ect# #$ decu!ri%iento cient*?ico en *. L# di'ut# oci#$e
)ener#d# ?recuente%ente # '#rtir de dicre'#nci# cient*?ic# - =#n d#do $u)#r # nu%ero# $uc=#
ideo$)ic#@ 'ertenecen # $# u'eretructur#@ 'ero no $# teor*# cient*?ic# %i%#. E$ e0e%'$o de $#
con?ront#cione en e$ '#o de $# teor*# )eoc,ntric# # $# =e$ioc,ntric# decu!iert# 'or $o
co'ernic#no@ no %uetr# e)Gn Lu4"c un# contr#'oicin ideo$)ic# entre e$ ?eud#$i%o en
dec#denci# - $# !ur)ue*# en #ceno@ 'ero e $# di'ut# - no $# teor*# en * $o <ue 'ertenece # $#
o!reetructur#.
E$ re?$e0o #rt*tico en c#%!io@ !uc# e$ re?$e0o %" ?ie$ 'oi!$e de $# re#$id#d 'ero no
'eri)ue $# c#'t#cin de un# $e)#$id#d uni+er#$@ ino $# con?or%#cin eni!$e de un#
'#rticu$#rid#d <ue contiene - u'er# en * t#nto u uni+er#$id#d co%o u in)u$#rid#d. Se orient#
=#ci# un# uni+er#$ 'oi!i$id#d de e&'erienci# de un contenido deter%in#do %edi#nte $# d#cin de
?or%# 'ero no #'ir# co%o $o =#ce $# cienci# # un# #'$ic#cin uni+er#$ de un# ciert# $e-e. WEn
%i Et,tic# =e e&'ueto t#%!i,n c%o $# c#'t#cin cient*?ic# de ti'o conce'tu#$ 'reu'one un#
de#ntro'o%or?i;#cin@ i)ni?ic#ndo ,t# <ue no $i!er#%o en $# %edid# de $o 'oi!$e de $#
!#rrer# <ue no i%'onen nuetr# 'erce'cione enori#$e - nuetro 'en#%iento nor%#$. En $#
%edid# en <ue =e%o $$e)#do # conocer@ 'or e0e%'$o@ $o r#-o in?r#rro0o - u$tr#+io$et#@ <ue
'ode%o co%'ro!#r $o u$tr#onido@ etc.@ =e%o tr#cendido -# $o $*%ite #ntro'o%r?ico de
nuetr# e&itenci#. M# en $# ocied#d en <ue =#ce%o todo@ - tod# et# co#@ +i+i%o un# +id#
=u%#n#. Y #$ +i+ir un# +id# =u%#n#@ et#!$ece%o #$)o <ue no e&it*# en $# n#tur#$e;#@ # #!er@ Kla
oposicin entre lo *alioso # lo no *alioso.L
8
.
L# '#rticu$#rid#d <ue )ener# e$ #rte ur)e o!re $# !#e de un# e$eccin @ de un# e$i%in#cin@
de $# )ener#$i;#cin de $# in)u$#rid#de in%edi#t#. /#r# entender ete c#r"cter e'eci?ic#do de
Lu4"c no re%ite #$ conce'to de ori)in#$id#d <ue no e otr# co# <ue $# c#'t#cin de r#)o
decii+o en $# $uc=# de $o +ie0o con $o nue+o Kes original el artista (ue consigue captar
rectamente! seg-n el contenido! la direccin # la proporcin! lo nue*o esencial (ue aparece en su
periodo! # (ue es capa: de desarrollar una dacin de forma adecuada org,nicamente al nue*o
contenido! nacida de lL
10
. Lo ori)in#$ e@ e)Gn nuetro #utor@ Kla explicitacin artstica de los
momentos especficos de lo nue*o! # ello precisamente en una conformacin orientada a la
8
5o$; 5.5. Ao?$er@ L. - A!endrot=@ 6. Con*ersaciones con Lu=,cs% M#drid> A$i#n;# 1891@ ''. ..D.1.
10
Lu4"c@ G. Prolegmenos a una esttica marxista. 7#rce$on#> Gri0#$!o@ 18M8@ '.(18.
(
reproduccin # la expresin de esa no*edad particularL
11
. Eto i)ni?ic# <ue e$ contenido eenci#$
de un# o!r# de #rte e un# $uc=# de et# n#tur#$e;#@ de $o nue+o contr# $o -# et#!$ecido. E un#
'#rte ?und#%ent#$ de$ tr#!#0o de$ #rtit# e$ con+ertire en ee #'ecto en $# +#n)u#rdi# <ue 'one
o!re $# %e# #<ue$$o #'ecto de $# re#$id#d <ue conider# <ue de!en reno+#re. En $o
Prolegmenos no re%ite re'ecto # et# ide# # Sc=i$$er@ e$ cu#$ -# 'ro! <ue e$ %ero =ec=o de un#
t#$ e$eccin te%"tic# contiene -# un# cr*tic# to%# de 'oicin contr# e$ 'reente@ - <ue t#%!i,n $o
id*$ico@ 'or t#nto@ co%o d#cin de ?or%#@ $$e+# en u eno $# to%# de '#rtido.
A*@ $# re#$id#d re?$e0#d# - con?or%#d# 'or e$ #rte contiene en * %i%# - en u ori)en @
co%o un todo@ un# to%# de '#rtido re'ecto de $# $uc=# =itric# de $# re#$id#d oci#$ de$ #rtit#.
Sin et# to%# de 'oicin $# e$eccin de un te%# concreto@ de un '#rticu$#r en e$ <ue e$ #rtit# centre
- )enere u o!r# de #rte@ er*# #$)o i%'oi!$e. Et# ide# $e reco)er" #No %" t#rde Adorno en u
Teora esttica@ en $# <ue $e #tri!u-e #$ #rte un de#rro$$o de $# #utono%*# <ue tiene $u)#r en con e$
#u)e de $# !ur)ue*#@ - <ue tendr" en e$ re#$i%o un re?$e0o de $# re#$id#d <ue $# nie)ue@
'reent"ndoe #* co%o +e=*cu$o de $# ideo$o)*#.
1(
Lo contr#rio@ $# c#'t#cin de un %o%ento %er#%ente c#u#$ - 'ur#%ente #r!itr#rio co%o
re?$e0o #rt*tico@ e $o <ue Lu4"c o!er+# en $# tendenci# n#tur#$it# e i%'reionit# en $# teor*#
de$ #rte en $o i)$o XIX - XX. Eto u'one '#r# ,$@ un# ',rdid# de$ c#r"cter di#$,ctico de $# o!r#
KPues la concepcin de la realidad a la (ue el arte tiene (ue dar forma artstica como si fuera una
mera seccin m,s o menos casual e indiferente reba"a el car,cter dialctico del refle"o al ni*el de
una simple imitacin o de una copia fotogr,ficaL
1.
.
Sin e%!#r)o inite nuetro #utor en <ue #un<ue e 'retend# e&c$uir de $# e&'oicin de un#
re#$id#d deter%in#d# tod# )ener#$i;#cin #rt*tic#@ ,t# <ue e 'reent# # 'e#r de todo no de0# de
er un# )ener#$id#d #!tr#ct# c#i ie%'re ocio$)ic# - # +ece 'ico$)ic#.
E&iten # 'e#r de todo un# erie de #rtit# <ue nie)#n to%#r '#rtido en $# cre#cin de u
o!r# de #rte@ <ue creen incer#%ente <ue u o!r# no e %" <ue un ?ie$ re?$e0o de $# re#$id#d o
i%'$e%ente $# $i!re e&'rein de u ?#nt#*# o de u 'eron#$id#d. Lu4"c de?endiendo $#
i%'oi!i$id#d de <ue eto 'ued# d#re en $# +erd#der# o!r# de #rte dir" de eto #rtit# <ue e
encuentr#n en un et#do de #utoen)#No. Hn# %uetr# '#$'#!$e de eto e <ue -# e$ i%'$e =ec=o de
11
Ibid% '#). ((1
1(
Adorno@ T. 6. Teora esttica% 7#rce$on#> Or!i 18:.. ''. (82D(89.
1.
Lu4"c@ G Prolegmenos a una esttica marxista% 7#rce$on#> Gri0#$!o@ 18M8@ '.((
(
<ue tod# o!r# et# e%'#'#d# de e%ocione u'one de #$)un# %#ner# et# to%# de de 'oicin@ 'ue
t#$ e%ocion#$id#d contitu-e un %o%ento contituti+o i%'recindi!$e en $# cre#cin et,tic# de$
o!0eto@ en <ue e# de #$ %#ner# - no de t#$ otr#. Eto e de%uetr# c$#r#%ente en e$ =ec=o de <ue
todo 'oe%# de #%or et# ecrito '#r# un# %u0er@ todo cu#dro '#i#0*tico tiene un et#do de "ni%o o
un tono uni?ic#dor en e$ cu#$ e e&'re# un# deter%in#d# #ctitud ?rente # $# re#$id#d@ <ue e d# #
tr#+, de deter%in#do et#do de "ni%o de$ #utor.
/ero '#r# Lu4"c no $o e tr#t# de de$ %o%ento de $# e%ocin@ #nteriore conce'cione
de%#i#do inte$ectu#$i;#dor#@ =#n tr#t#do de $i%it#r e$ "%!ito de$ #rte en $o <ue re'ect# # $#
re'reent#cin de $# re#$id#d. A*@ dede 'rinci'io de$ i)$o XIX e =# tr#t#do de de'o0#r #$ #rte de
un# conce'cin inte$ectu#$i;#d#@ itu"ndo$o co%o ?or%# 're+i# # $# ?i$oo?*# - $# cienci#. A#nt en u
Cr*tic# de $# C#cu$t#d de Yu;)#r e enc#r)# de re?or;#r et# ide# e)Gn $# cu#$ e e$i%in# de$ #rte
tod# conce'tu#$id#d@ %ientr# <ue '#r# 5e)e$ e$ #rte e tr#t# co%o %er# re'reent#cin %ientr#
<ue e reer+# e$ conce'to '#r# $# ?i$oo?*#.
Nuetro #utor in e%!#r)o conider# <ue et# #ctitud u'one un# $i%it#cin in#d%ii!$e de$
"%!ito de$ #rte@ -# <ue e$ #rte @ #$ i)u#$ <ue $# ?i$oo?*# - $# cienci#@ e t#%!i,n un re?$e0o uni+er#$
de $# re#$id#d o!0eti+#. E$ #rte u'one 'ue un# re'reent#cin i)u#$%ente uni+er#$ <ue $# de $#
?i$oo?*# - $# cienci#@ re?$e0# $# %i%# re#$id#d o!0eti+# - <ue en u re?$e0o u!0eti+o cu-o contenido
+iene decrito 'or e$ t,r%ino Kconce'toL.
Si !ien t#$e conce'to uni+er#$e concreto@ ide# - conce'cione de$ %undo #'#recen
u'er#d# en e$ #rte 'or $# '#rticu$#rid#d@ e decir no e e$ 'en#%iento en * e$ o!0eto de $#
con?or%#cin #rt*tic#@ $ue)o $o <ue e 'retende tr#t#r no e $# ide# en u +erd#d in%edi#t#
'ur#%ente o!0eti+# ino t#$ co%o #ctG# en itu#cione =u%#n# concret# de $# $uc=# - e?uer;o
de $o =o%!re. Et# no 'odr*#n re'reent#re in u eenci#$e to%# de 'oicin. KPues! por
encima de la emocionalidad partidista (ue #a hemos dicho # (ue es siempre necesaria! la *ida
mental del hombre! por no hablar #a de su acti*idad *oliti*a! tan ntimamente ligada con ella! est,
siempre *inculada a una toma de posicin por o contra los grandes problemas *itales (ue aparecen
en a(uellas singularidades%L
11
.
Eto no <uiere decir <ue e$ #rte de ?or%# # in)u$#rid#de@ ino ie%'re # tot#$id#de> d#
11
Lu4"c@ G. Prolegmenos a una esttica marxista% 7#rce$on#> Gri0#$!o@ 18M8@ '.((9.
(
?or%# #$ detino de e# to%# de 'oicin en u #%!iente =itricoDoci#$. Lo r#)o de$ =o%!re@
#un indi+idu#$%ente@ 'reent#n =ue$$# de u re$#cione con con otro@ de u detino. Y to%#ndo
co%o te%# detino =u%#no@ tiene <ue to%#r un# 'oicin #$ re'ecto. Se tr#t# de un# to%# de
'oicin %u- concret# o!re deter%in#d# cuetione - tendenci# de $# +id#.
/ero reconoce Lu4"c <ue e&ite un %o%ento en et# re'reent#cin de$ %undo@ <ue e d#
t#nto 'or '#rte de$ #rte co%o 'or '#rte de $# cienci#@ en <ue e u'edit# ete re?$e0o #$ criterio de $#
correccin %#teri#$. T#$ %o%ento de $# correccin %#teri#$ e e'eci#$%ente det#c#!$e@ 'ue d#
$u)#r # un# contr#'oicin %et#?*ic# entre '#rticid#d - o!0eti+id#d e)Gn $# cu#$ $# '#rticid#d
i%'ide un# e&'oicin o!0eti+#@ o!0eti+#%ente correct# de #<ue$$o <ue re?$e0#. /#r# reo$+er et#
con?ront#cin nuetro #utor tr#e # co$#cin $# tei de Lenin@ e$ cu#$ i !ien de?iende $# nece#ri#
'#rticid#d de$ %#r&i%o conider# en c#%!io e$ u'erior ni+e$ de o!0eti+id#d #$c#n;#!$e en ,$ co%o
uno de u r#)o %" c#r#cter*tico. KCuando Lenin hablaba de las cualidades del Partido! deca
(ue el marxismo se caracteri:aba por dos hechos% Por un lado! logr dar una imagen de la
sociedad! m,s ob"eti*a de la (ue fuera dada por las ciencias burguesas) por otro lado! en ese
momento! en esa ob"eti*idad! toma una posicin.L
12
.
A*@ e)Gn ,te e$ %#r&it# i%'one u o!0eti+i%o de un %odo %" 'ro?undo - co%'$eto
<ue e$ o!0eti+it#@ in e%!#r)o e&ite un# contr#'oicin en ete #'ecto entre cienci# - #rte d#do
<ue en e$ %i%o ?en%eno de $o nue+o $# cienci# en u $e)#$i;#cin de $# nue+# cone&ione d#
'or $o %eno un# rect# ?i0#cin e inter'ret#cin de $o nue+o =ec=o #* conce!ido. E$ #rte en
c#%!io@ %uetr# en un# re'roduccin eni!$e e in%edit#%ente e&'erienci#!$e $# +it#$ ?or%# de
#'#ricin de $o nue+o ?en%eno en $# ocied#d de $o in)u$#r # $o '#rticu$#r <ue concret# -
u'er# $o uni+er#$.
Con u '#rticu$#rid#d@ cre# un# o!0eti+id#d unit#ri# <ue uni?ic# con $# $e-e de $# +id#@ con
u ?or%# de %#ni?et#cin@- $# '#rticid#d de$ #rte e 'reci#%ente u o!0eti+id#d@ <ue #?ir%# o
recu# et,tic#%ente deter%in#d# tendenci# de $# +id#. KDo debemos ol*idar (ue la construccin
es mucho m,s antigua (ue la ar(uitectura% En esta -ltima se da una tendencia unificadora (ue
refiere toda la realidad a la e*olucin del hombre o! como digo en mi Esttica! a la autoconciencia
del hombre% ; por esta ra:n #o dira (ue el arte! en sentido ontolgico! es una reproduccin del
12
Lu4"c@ G. WE$ cine co%o $en)u#0e cr*ticoX Due*os ires@ ANo (@ nG%ero 2 E1891F@ '.M
=tt'>JJe.cri!d.co%JdocJ90.(982JLu4#cDE$DCineDCo%oDLen)u#0eDCritico E#cceo M#-o (011F
(
proceso seg-n el cual el hombre concibe la propia *ida en la sociedad # en la naturale:a! con todos
los problemas! con todos los principios promotores! obstaculi:adores # dem,s (ue determinan la
*ida! como referida a s propio.L
1M
.
E 'or e$$o <ue $# %iin de$ #rtit# e '#r# Lu4"c eenci#$ '#r# $# ocied#d@ en $# e+o$ucin
de =o%!re - en u c#%ino =#ci# $# e%#nci'#cin. En u et,tic# e$ re?$e0o de $# re#$id#d +er#r"
o!re un# mmesis <ue@ # di?erenci# de $o <ue 'odr*#%o encontr#r en otr# et,tic#@ <ued#
nor%#ti+#%ente #tr#'#d# 'or un# ?i$oo?*# de $# =itori# ec#to$)ic# <ue #?ir%# $# irre+eri!i$id#d
de$ #d+eni%iento de$ co%uni%o e inter'ret# e$ #rte en e$ %#rco de $# $uc=# ideo$)ic# 'or $#
conu%#cin de dic=o ?in en $# =itori#. E$ '#'e$ de #rte en $# ocied#d e@ 'ue@ et# ?uncin
$i!er#dor# <ue e d# co%o #utoconcienci# de $# e+o$ucin de $# =u%#nid#d.
KInsisto en encontrar "usta la posicin de dos de los m,s grandes artistas de mi "u*entud!
Ibsen # Ch"o*! (uienes sostenan (ue el deber del escritor es el de plantear interrogantesC las
respuestas ser,n dadas por la historia o el desarrollo social% $i un film como obra de arte! ha
logrado hacer (ue la gente reflexione seriamente sobre una situacin del pasado o del presente! ha
logrado su ob"eti*o%L
19
. Artit# - ocied#d e #Gn#n en un# di#$,ctic# =itric# <ue o!er+# $#
re#$id#d de$ %undo - tr#t# de #$c#n;#r un et#dio u'erior %edi#nte $# o!er+#cin - $# cr*tic#.
E$ #rtit#@ teniendo +o$unt#ri# o in+o$unt#ri#%ente <ue to%#r '#rte en e$ te%# <ue re'reent#
en u o!r#@ i%'ri%e u eti$o en $# %#ner# co%o re?$e0# un# t#$ re#$id#d en u o!r#@ $# rode# de un
cierto tono. M# $# concret# conecuenci# <ue e de'renden de$ '#rtidi%o de!en in e%!#r)o
er tr#t#d# e)Gn nuetro #utor # 'ro'ito de$ #n"$ii et,tico de$ eti$o@ <ue nootro
conte%'$#re%o # '#rtir de $# o!r# de Nico 5#d0inico$#ou.
1M
5o$; 5.5. Ao?$er@ L. - A!endrot=@ 6. Con*ersaciones con Lu=,cs% M#drid> A$i#n;#@ 1891@ '. .M.
19
Lu4"c@ G. WE$ cine co%o $en)u#0e cr*ticoX. Due*os ires@ ANo (@ nG%ero 2@ E1891F@ '. 9
=tt'>JJe.cri!d.co%JdocJ90.(982JLu4#cDE$DCineDCo%oDLen)u#0eDCritico E#cceo M#-o (011F
.
-.&. Nicos 6#/inico!#o4 , e! concepto e esti!o
Nico 5#d0inico$#ou@ n#cido en S#$nic# en 18.:@ =itori#dor de$ #rte - c#tedr"tico en $#
Hni+erid#d de Cret# dede e$ 18:2@ e conocido@ entre otr# co#@ 'or %#ntener e$ %#teri#$i%o
=itrico en u en#-o - 'or dedic#r )r#n '#rte de u tr#!#0o # $# con?i)ur#cin de $# 5itori# de$
Arte co%o cienci# en )et#cin - de#rro$$o.
Hn# +e; e!o;#d#@ '#r# orient#rno@ $# ?i)ur# de$ #utor <ue no ocu'#r" $# i)uiente
'")in#@ no introduci%o en u %#teri#$i%o =itrico <ue@ dede e$ 'unto de +it# de $# =itori#
de$ #rte co%o cienci# et#nc#d# # re?und#r@ con c#r"cter !ur)u,@ u'one t#%!i,n )r#nde c#%!io
en $# et,tic#. C#%!io <ue 'oco # 'oco ire%o +iendo - <ue tienen co%o e0e centr#$ $#
conce'tu#$i;#cin de Keti$oL.
En?oc#d# $# in+eti)#cin en $# !e$$# #rte dede e$ 'unto de +it# de$ %#teri#$i%o
=itrico@ e '$#nte#n #$)un# 're)unt# <ue tr#t#re%o de contet#r # $o $#r)o de nuetr#
in+eti)#cin co%o> OE $# 'roduccin de i%")ene un c#%'o #utno%o # $# $uc=# de c$#ePB OE
et# 'r"ctic# un# 'r"ctic# de c$#eP.
E$ #utor )rie)o <ue no ocu'# no '#rece tener %uc=# dud# #$ re'ecto %ientr# #?ir%# <ue
Ksi una historia del arte con pretensiones EmarxistasF padece un EliberalismoF (ue se distingue por
la negacin del car,cter de clase de las Ecreaciones culturalesF! no padece menos un dogmatismo
(ue reduce toda imagen a los intereses econmicos # polticos de una clase socialL
1:
. De et#
%#ner#@ Nico@ de0# entre +er c$#r#%ente un '$#nte#%iento <ue@ #un<ue re?erido #<u* # $# =itori#
de$ #rte@ e e&tiende # cu#$<uier "%!ito re$#cion#do con e$ #rte@ $# cu$tur# - en de?initi+# #$ c#%'o
<ue 'odr*#%o $$#%#r de $# o!0eti+#cin de$ er@ en '#$#!r# de 5e)e$.
Conider#ndo indi'en#!$e $o conce'to de Kc$#e oci#$L - K$uc=# de c$#eL@
encontr#%o en e$ t,r%ino Kideo$o)*#L $# 'iedr# de to<ue de et# conce'cin. Hn# ideo$o)*#@ $# de$
#utor@ <ue # u +e; d# 'or ent#do <ue et#@ $# ideo$o)*#@ Kconcierne al mundo en el (ue *i*en los
hombres! a sus relaciones con la naturale:a! con la sociedad # con los dem,s hombres! as como a
su propia acti*idad! incluida su acti*idad econmica # polticaL
18
. A* encontr#%o un# uerte de
en+o$torio '#r# $# =u%#nid#d@ entendid# co%o con0unto de =u%#no@ <ue deter%in# - eN#$# u
conduct#@ #cto - cre#cione co%o i de un# %or#$ 'reet#!$ecid# =itric#%ente e tr#t#e@ co%o
i de un# condicin nece#ri# e tr#t#e@ en e$ eno de c#d# un# de $# ocied#de. En ete 'unto
1:
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. :.
18
Ibid.@ '. 11.
.1
c#!e eN#$#r !re+e%ente e$ =ec=o de <ue er" $# ideo$o)*# do%in#nte@ en un 'er*odo te%'or#$@ en un
e'#cio )eo)r"?ico deter%in#do@ $# de $# c$#e do%in#nte - #*@ et# et#r" contr#'uet# con $# de
$#J c$#eJ do%in#d#J.
5#!iendo ent#do $# !#e de$ 'en#%iento ideo$)ico de Nico 5#d0inico$#ou@ =#re%o $o
'ro'io@ de ?or%# e<ue%"tic#@ con $# ideo$o)*# !ur)ue# de$ #rte - $o e$e%ento <ue $# co%'onen@
# tr#+, de$ %i%o 5#d0inico$#ou>
Ga"o la denominacin .arte/ se han reagrupado -nicamente las obras consideradas
como .ma#ores/% Las obras consideradas como .menores son ignoradas%
Las .obras de arte/! hechas por genios creadores! representan el espritu
homogneo de una poca # la herencia de la humanidad entera% Las ideologas globales de clases
sociales son ignoradas%
La pare"a de las nociones forma+contenido! cu#a forma est, cargada de los .*alores
estticos/% La relacin entre los estilos # las ideologas globales de las clases es ignorada%
58
En $o <ue 'roi)ue de ete tr#!#0o@ tr#t#re%o de@ !#0o $# #tent# %ir#d# de 5#d0inico$#ou@
u!+ertir ete orden <ue $# ideo$o)*# !ur)ue# de$ #rte de0# # u '#o.
/#r# #!ord#r $# conce'tu#$i;#cin de Keti$oL - #* e&'oner $o <ue =e%o $$#%#do e0e centr#$
#nterior%ente@ 'ri%ero c$#i?ic#re%o en tre )r#nde )ru'o $# i)ni?ic#cione <ue ete t,r%ino =#
ido to%#ndo e)Gn $# conce'cione <ue $o =#n #!ord#do.
En e$ 'ri%ero de $o t#&one encontr#%o # 6Z$??$in - u conce'cin de$ eti$o co%o un#
or)#ni;#cin deter%in#d# de $# ?or%#@ co%o Kuna especie de eterno recomien:o de los estilos
producidos por autognesisC la nue*a forma est, #a contenida en la antigua! de la misma manera
(ue el germen del folla"e nue*o se encuentra #a al lado del folla"e (ue se est, marchitandoL
(1
. En e$
e)undo de $o )ru'o@ encontr#%o e$ eti$o co%o un# +o$unt#d #rt*tic#@ co%o un# ?uer;#
e'iritu#$ <ue i%'u$# # u'er#r cu#$<uier de?inicin ?or%#$it#@ en ?#+or de $# tei con
?und#%ent#cin teo$)ic#@ <ue e econden detr" de et# cr*tic# #$ ?or%#$i%o. En e$ tercer -
G$ti%o t#&n encontr#re%o un# nocin de eti$o <ue en '#$#!r# de Loui 5#utecoeur e de?ine
co%o Kun con"unto de elementos temas o moti*os! formas! tcnicas! ligados armoniosamente por
un espritu al cual se someten estas partes # (ue est, m,s o menos orientado hacia lo real o lo
(0
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. (1
(1
Ibid.@ '. 80.
.(
imaginario Q%%%S Estos temas! estas formas obedecen combin,ndose a modos del espritu%%% El
espritu cambia con las condiciones sociales.L
((
. Hn# i)ni?ic#cin <ue '#rece $i)#r $# do
#nteriore '#r# re?or%u$#re en un# tercer# <ue #un<ue tiene en cuent# $# Kcondicione oci#$eL@
no $$e)# Khasta el finL
(.
- i)ue i)nor#ndo un# di+iin oci#$ de c$#e <ue no de0# de deter%in#r u
'ro'i# conce'cin@ en)$o!"ndo$# dentro de $# !ur)ue*# $i!er#$ <ue en e$$# e re'reent#.
De et# ?or%#@ '#rtiendo de $# 'ro'uet# de 5#utecoeur@ 'ode%o -# #?ir%#r $# in?$uenci#
<ue e$ entorno - en de?initi+# $# ideo$o)*# tienen en $o <ue e $$#%# eti$oB $o di?erente )ru'o
oci#$e@ $# 're?erenci# - ?in#$id#de <ue tienen # $# =or# de en?oc#r $# 'roduccin de i%")ene@ e
'odr" o!er+#r en $# o!r#@ en u contenido 'ictrico@ %uic#$ etc.
/or coni)uiente e 'odr"n dieccion#r $o eti$o en t#nto <ue re?$e0o de $# ideo$o)*# <ue
$o 'roducen direct# o indirect#%ente E!ien 'or e$ #rtit#@ !ien 'or $# 'eron# <ue $o contr#t# '#r#
deter%in#d# $#!or #rt*tic#F. L# 'ro'uet# de 5#d0inico$#ou '#rtir" de $# u'er#cin de $# tei de
Ant#$ E<ue no =#!$# de $# co%'renin de$ ori)en - n#tur#$e;# de $o eti$o # tr#+, de$ etudio de
$o ectore de $# ocied#d '#r# incidir en u ?i$oo?*# - #* #cceder # u conce'cione de #rteF@ en
t#nto <ue no conider# $# i%#)en co%o un# tr#duccin de $# ideo$o)*#@ in de0#r de encu%!r#r$#@
'#r# %otr#r <ue $# $uc=# de c$#e e de#rro$$# en e$ #rte.
/#r# et# t#re# e$ #utor )rie)o 'ro'one c#%!i#r de %#ner# %et#%or?ic# e$ t,r%ino Keti$oL
'or e$ de Kideo$o)*# en i%")eneL@ teniendo c$#ro <ue no o$o e encuentr#n eti$o en e$ c#%'o de
$# i%")ene. Si to%#%o #<u* co%o de?inicin de ideo$o)*# e$ Kcon"unto de coherencia relati*a de
representaciones! *alores! creencias! en el cual los hombres expresan la manera como *i*en sus
relaciones con sus condiciones de existenciaL
(1
- co%o de?inicin de i%#)en co%o@ e)Gn Littr,@
re'reent#cin de #$)o en ecu$tur#@ en 'intur#@ en )r#!#do@ en di!u0o@ 'ode%o@ # '#rtir de eto
do %#rco@ de?inir $o <ue '#r# 5#d0inico$#ou e $# ideo$o)*# en i%")ene. Hn conce'to <ue
reo$+er" do 'ro!$e%# <ue $# de?inicin de Keti$oL de Ant#$ de0#!# in #!#rc#rB e$ 'ri%ero =#ce
re?erenci# #$ c#r"cter de tr#duccin -# %encion#do - e$ e)undo # $# re$#cione entre e$ eti$o - $#
ideo$o)*# )$o!#$ de un# c$#e oci#$. Hn# ideo$o)*# en i%")ene <ue 5#d0inico$#ou e&'re#r" co%o
Kuna combinacin especfica de elementos formales # tem,ticos de la imagen a tra*s de la cual los
hombres expresan la manera en (ue *i*en sus relaciones con sus condiciones de existencia!
combinacin (ue constitu#e una de las formas particulares de la ideologa global de una claseL
(2
.
((
5#utecoeur@ L. Daissance! *ie et mort des st#les% /#r*> Intitut de Cr#nce@ 18M:@ ''. 1D1M.
(.
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. 8..
(1
Ibid.@ '. 82.
(2
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. 8M.
..
Con et# conce'tu#$i;#cin e #!re@ en $# in+eti)#cin #cerc# de $# o!r# de #rte@ un do!$e
c#%ino en e$ <ue $# de?inicione de ideo$o)*# en i%")ene e ideo$o)*# de c$#e er"n
co%'$e%ent#ri# entre i@ #-ud#ndo en u in+eti)#cin $# 'ri%er# # $# e)und# - +ice+er#. Hn#
re$#cin en $# <ue $# co%'$e%ent#ried#d - $# neceid#d de coe&itenci# entre #%!o conce'to@
to%#r"n i%'ort#nci# c$#+e # $# =or# de 0uti?ic#r@ re!#tir - critic#r e$ )$o#rio conce'tu#$ de $#
c$#e do%in#nte@ en ?#+or de $# do%in#d#@ en t#nto <ue er" c#'#; de %otr#r $# re#$id#d oci#$
<ue en+ue$+e # #%!#. De?inicione <ue # u +e;@ #'ort#r"n $# ?uer;# rec$#%#d# 'or e$ #utor )rie)o@
en $# $uc=# de c$#e - en $# +incu$#cin de et# con e$ #rte.
Si !ien et# rede?inicin '#rece satisfacer $# e&i)enci# <ue e$ %#teri#$i%o =itrico
rec$#%#!# '#r# con e$ uni+ero #rt*tico@ encontr#%o dicre'#nci# #$ re'ecto en e$ "%!ito
!ur)u, $i!er#$. Dicre'#nci# <ue '#rten de un u'ueto +#ci#%iento de $# eenci# de$ #rte@ de$
e$e%ento et,tico. Et# e %uetr#n K#%!i)u#L i tene%o en cuent# 'unto de +it# co%o $o de$
-# no%!r#do 6$#di%ir 6eid$,
(M
o tot#$%ente #'#rt#d# i no re?eri%o # #<ue$$# <ue de?ienden $#
neutr#$id#d de$ eti$o. Hn# +e; %" +e%o co%o e$ #utor )rie)o e dee%!#r#;#@ de et# %#ner#@ de
'#rte de $# ter%ino$o)*# !ur)ue#@ i%'ri%iendo c#r"cter %#teri#$it# # un )$o#rio en #'#rente
tr#n?or%#cin =itric#. Con eto@ re=G# $# uti$i;#cin de t,r%ino co%o Keti$o de un #rtit#L@
eti$o n#cion#$L etc.@ en ?#+or de $o <ue e$ $$#%# .eti$o co$ecti+o de un )ru'o/ - de et# %#ner#
re!## Klos lmites de la imagen particular! de la regin o incluso del territorio nacional! sin de"ar
de estar a su *e: limitada # determinada en el espacio # en el tiempo de acuerdo con las
formaciones socialesL
(9
.
A r#*; de $o 'uente <ue e et#!$ecen@ tr# $# rede?inicin 5#d0inico$#oui#n#@ entre
Kideo$o)*# en i%")eneL e Kideo$o)*#L Eentendid# de ?or%# )ener#$F@ 'ode%o 'reci#r en e$
c#r"cter de #%!o conce'to '#r# con e$$o %i%o #* co%o '#r# con $# re#$id#d <ue $o con?or%#.
/#rtiendo de $# !#e de <ue $# c$#e do%in#nte@ con u ideo$o)*# - u ideo$o)*# en
i%")ene i%'$*cit#@ tienen %#-or re'ercuin - 'or $)ic# %#-or tr#cendenci# en $o <ue # $#
'roduccin #rt*tic# e re?iereB #u%iendo eto co%o conecuenci# de $# #cu%u$#cin de ri<ue;# -
'or t#nto de %#-or 'oder #d<uiiti+o - %edi"tico@ =e%o de tener en cuent#@ # $# =or# de #?ront#r
(M
Klos estilos est,n considerados no solo como e(ui*alentes &lo cual no puede ser siempre exacto'! sino (ue adem,s
se los presenta como algo (ue no tiene relacin alguna con el *alor artstico Q...S En realidad! el estilo! el *erdadero
# el poderoso! le"os de ser indiferente a los *alores! est, desde el comien:o asignado a ciertos *alores # con"untos
de *alores (ue pueden faltar en parte o totalmente a otro estiloL. 6. 6eid$,@ en 5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha
de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. 8:. Lo +#$ore # $o <ue =#ce re?erenci# on 'or eenci# re$i)ioo@
$o cu#$ #'#rt# et# conce'cin de $# de?endid# 'or Nico 5#d0inico$#ou.
(9
Ibid.@ '. 88.
.1
cu#$<uier #n"$ii o!re e$ #rte@ <ue $# )r#n %#-or*# de cre#cione tendr"n Ke$ e$$oL de $# c$#e
do%in#nte de$ conte&to )eo)r"?ico - te%'or#$ de$ <ue 'roced#n. A*@ $# re'reent#cin de $#
re#$id#d <ue en et# o!r# e 'odr" o!er+#r er"@ )ener#$%ente@ $# re'reent#cin <ue $# c$#e
do%in#nte =#!r" <uerido '#r# un# ,'oc#@ '#r# un e'#cio@ '#r# uno interee concreto. Teniendo
eto c$#ro@ in de0#r de $#do e$ =ec=o de <ue no ie%'re $# c$#e do%in#nte on $# <ue otent#n
e$ 'oder 'o$*ticoDecon%ico do%in#nte@ 'odre%o =#!$#r de un# re'reent#cin de $# re#$id#d@
%#rc#d# 'or $# c$#e de $# <ue 'ro+iene@ # '#rtir de do '#re de conce'to <ue contr#'ueto entre
i i$u%in#r"n $# conce'tu#$i;#cin <ue no +iene ocu'#ndo. E$ 'ri%ero de e$$o@ alusin+ilusin@
=#ce re?erenci# # $# re'reent#cin 'erci!id# de $# re#$id#d en $# 'roduccin de i%")eneB e$
e)undo@ reconocimiento+desconocimiento@ =#ce re?erenci# # $# re'reent#cin 'erci!id# de $#
re#$id#d de $# c$#e oci#$ 'roductor# de ciert# i%#)en. A%!o '#re $o encontr#%o entre$#;#do -
c$#ri?ic#ndo et# e&'oicin@ en Thorie et formation thori(ue < Idologie et lutte idologi(ue
(:
de
A$t=uer.
Tr# $# de?inicin - e&'oicin de $# tei de ete tr#!#0o@ cree%o con+eniente e!o;#r $#
tre %etodo$o)*# # $# <ue e en?rent# 5#d0inico$#ou@ en t#nto <ue =itori#dor de$ #rte con
con+iccione %#teri#$it# de $# =itori#. Si #$ $$e)#r =#t# #<u* #u%i%o co%o centro de$ #n"$ii
de $# 'roduccin #rt*tic# $# ideo$o)*# en i%")ene@ $i)#d# # $# ideo$o)*#@ - 'or t#nto # $# parte de
re#$id#d <ue en #%!# u!-#ce@ +ere%o co%o ete #n"$ii encuentr#@ en e$ re#$i;#do dede $#
=itori# de $o #rtit#@ u 'ri%er# dicuin.
Et# %etodo$o)*#@ $i)#d# # $# re$#cin o!r#D#rtit#@ Ktrata de explicar! o bien una obra
pictrica particular! o bien la produccin global de un artista a tra*s de su indi*idualidad.L
(8
.
Dic=# %#ner# de e&'$ic#r $# 'roduccin de i%")ene u'one # u +e; tre c#%ino <ue
e&'ondre%o !re+e%ente '#r# #* 'oder deeti%#r$o dede $# conce'cin de 5#d0inico$#ou.
En un 'ri%er e'#cio conce'tu#$ +e%o $# e&'$ic#cin 'ico$)ic# de$ de+enir de $#
'roduccin en i%")ene de un #rtit#. 3ere%o co%o en '#$#!r# de Ren, 5u-)=e
.0
@ et#
conce'cin e c#r#cteri;# 'or un co%'onente de c$#e '#tente <ue i)nor# $o $#;o entre e$ #rtit# -
(:
Ktoda representacin ideolgica es una determinada ErepresentacinF de la realidad! (ue hace entonces de cierta
manera alusin a la realidad! pero (ue! paralelamente! no produce sino una ilusin% Comprendemos tambin (ue la
ideologa da a los hombres cierto EconocimientoF de su mundo <o! m,s bien! al permitirles EreconocerseF en su
mundo! cierto EreconocimientoF+! pero al mismo tiempo! no los conduce sino a su desconocimiento.L
A$t=uer@ L. KT=,orie et ?or%#tion t=,ori<ue T Id,o$o)ie et $utte id,o$o)i<ueL@ Casa de las mricas. nu%. .1.
(8
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. ((.
.0
KLa pintura no es! en m,s o en menos! la imagen del mundo sino para darnos la impresin de otro mundo! el
uni*erso del pintor Q...S $u unidad! sin embargo! es moral! pues participa de la de una personalidad Q...S es el refle"o
de su propia naturale:a lo (ue a(ul busca # pro#ecta.L 5u-)=e@ R. Les puissances de lFimage! bilan dFune
ps#chologie de lFart% /#r*> C$#%%#rion@ 18M2@ '. 102.
.2
$# ocied#d en $# <ue +i+e@ <ue nie)# $# re'reent#cin de cu#$<uier re#$id#d <ue no e# $# 'ro'i# de$
#rtit#@ entendid# co%o uerte de uni+ero 'ri+#do <ue e '$#%# en c#d# o!r#.
En e$ e)undo de $o e'#cio@ encontr#re%o $# e&'$ic#cin 'ico#n#$*tic# de$ de+enir de $#
'roduccin en i%")ene de un #rtit#@ <ue #un<ue '#rece tener %#-or 'eo cient*?ico '#r#
5#d0inico#$ou@ no $e con+ence en #!o$uto. /#rtiendo de$ en?o<ue de G.. De+ereu&
.1
@ 5#d0inico$#ou
e #'o-# en I. S#'ir
.(
'#r# re!#tir $# ide# de <ue e$ 'ico#n"$ii 'uede@ # tr#+, de$ etudio de $#
'#rticu$#rid#de de$ indi+iduo@ #c#r conc$uione +"$id# de u entorno oci#$@ de =ec=o oci#$e -
#* #?ront#r e$ #n"$ii 'ictrico # tr#+, de $# conc$uione 'ico#n#$*tic# - u $i)#;one con $#
=itori# - $# ocio$o)*#. En e$ tercer - G$ti%o e'#cio encontr#%o un# e&'$ic#cin cu-o 'unto de
'#rtid# e e$ reconoci%iento de$ no #i$#%iento de $# o!r# de #rte - de et# %#ner# T-ener en
cuent# u K'rocedenci#L '#r# 'oder #n#$i;#r$#. /#rtiendo de et# 're%i# '#rece <ue $# %etodo$o)*#
de T#ine e #cerc# %u- %uc=o # $# conce'cin %#teri#$it# de $# =itori#@ in e%!#r)o@ #$
'reu'oner en u de#rro$$o <ue tod# i%#)en 'ertenece # et# conce'cin cu-o centro e e$ #rtit#D
cre#dor@ T#ine c#e en un# conce'tu#$i;#cin 'ico$o)it# de0#ndo de $#do $# di+iin oci#$ de
c$#e #* co%o e$ conce'to de ideo$o)*# - $# $uc=# ideo$)ic# de c$#e%
Se)Gn 5#d0inico$#ou@ eto tre %,todo no on ino un# #'o$o)*# de$ indi+idu#$i%o
!ur)u, <ue e ?und# -# en e$ i)$o X3@ en e$ =u%#ni%o de$ Ren#ci%iento. Hn =u%#ni%o@ <ue
!#0o $# $u; de$ %#teri#$i%o =itrico@ no e %" <ue otr# otent#cin 'or '#rte de $# #cu%u$#cin
'ri%iti+# de c#'it#$. A* +e%o co%o $# conce'cione ?und#d# en e$ K)enio cre#dorL@ #rtit#D
'roductor on '#rte de un# ideo$o)*# !ur)ue# <ue tr#t# de %#<ui$$#r u 'otur# 'ri%i)eni#.
L# e)und# dicuin $# encuentr# 5#d0inico$#ou en e$ #n"$ii de $# 'roduccin de i%")ene
<ue to%# co%o e0e centr#$ $# =itori# de $# ci+i$i;#cione. Hn #n"$ii <ue un# +e; %" e$ #utor
)rie)o di+idir" en tre %etodo$o)*# inc$uid# en ete.
Entonce 'ue@ encontr#%o en e$ 'ri%ero de $o e'#cio un# conce'cin <ue to%# $#
=itori# de $# cu$tur# co%o conductor# de$ #n"$ii 'ictrico. Hn# 'otur# <ue 'ode%o reu%ir en
.1
Kestas conclusiones no son! para el historiador! otra cosa (ue hechos en bruto! (ue debe Q...S re+interpretar en el
sentido de los estudios histricosL De+ereu&@ G. nnales!nu%.1@ EeneroD?e!rero 18M2F@ ''.1:D11.
.(
Kcuando el psiclogo ol*ida (ue la ideologa del indi*iduo # la ideologa como fenmeno social representan desde
el punto de *ista de los principios unas categoras diferentes! # cuando! arrastrado por sus xitos en el primer
dominio! se extralimita # pasa sin escr-pulo el umbral para entrar en el segundo! lo (ue le espera entonces son
errores monumentales # conclusiones reaccionarias en un dominio (ue le es a"eno%L S#'ir@ I. KCreudi%u@
So;io$o)ie@ /-c=o$o)ieL en Hnter dem Ganner des 0arxismus. EDicie%!re 18(8F@ '.8.8. Cu#ndo e$ #utor =#ce
re?erenci# # ['ic$o)o\@ inc$u-e en et# c#te)or*# K#$)uno 'ico#n#$it#L.
.M
$# re?erenci# <ue /#no?4-
..
=#ce # $# icono)r#?*# - $o contenido de un# o!r#@ <ue e)Gn u
cre#dor@ e)Gn e$ e'*ritu de ,te@ e +er"n '$#%#do co%o *nto%# de #$)o <ue 5#d0inico$#ou
.1
no dud#r" en deno%in#r@ un# +e; %"@ ideo$o)*#.
En e$ e)undo de e$$o@ encontr#%o un# conce'cin en no%!re de M#& D+or"4 <ue # 'e#r
de et#r %u- cerc# de $# de?endid# 'or 5#d0inico$#ou@ de0# de $#do $# ideo$o)*# '#r# =#!$#r de$
e'*ritu - de $# ide# <ue do%in#n $# =u%#nid#d co%o un todo <ue e e&'re# # tr#+, de $#
'roduccin #rt*tic# de i%")ene.
E #=or# en e$ tercer e'#cio de $# c$#i?ic#cin cre#d# 'or 5#d0inico$#ou donde e$ )rie)o
#!ord# $# ocio$o)*# de$ #rte c#r#cteri;"ndo$# co%o un# dici'$in# cient*?ic# Ken la medida en (ue
lo esL
.2
. 7#0o e$ 'unto de +it# de 5er!ert Re#d
.M
@ 'ode%o +er@ un# +e; %"@ un# c#r#cteri;#cin
<ue '#rece #cerc#re # $# ide# %#teri#$it# 'ero <ue no cu$%in# en e$$#@ <ued"ndoe en e$ u%!r#$
<ue tod#+*# 'ertenece # $# ideo$o)*# !ur)ue#. A*@ $# cr*tic# de 5#d0inico$#ou e diri)ir" o!re et#
dici'$in# 'or u c#r"cter de c$#e - 'or u intromisin en e$ "%!ito de $# =itori# de$ #rte@ ie%'re
<ue e entiend# co%o #'unt#n Re#d o Cr#nc#te$
.9
.
/#r# ter%in#r con e$ con0unto de o!t"cu$o <ue encuentr# 5#d0inico$#u en e$ c#%ino de $#
ideo$o)*# en i%")ene@ +ere%o #=or# e$ #n"$ii de $# 'roduccin de i%")ene centr#do en $#
o!r# de #rte - u =itori#. Conce'cin <ue e)Gn e$ #utor )rie)o Kcorre'onde # tendenci#
'#rticu$#r%ente re#ccion#ri# de $# !ur)ue*#L
.:
. En u 'ri%er# de $# +ertiente@ de nuetr#
c$#i?ic#cin 'ret#d#@ encontr#%o un# +iin en $# <ue $# ?or%# 0ue)#n e$ '#'e$ 'rinci'#$. Hn#
+e; %" e 'uede +er e$ recorrido de et# tei dede $# e&'oicin de 5einric= 6Z$??in
.8
@ teniendo
..
Kl concebir as las formas puras! moti*os! im,genes! historias # alegoras como otras tantas manifestaciones de
principios sub#acentes! interpretamos todos estos elementos como lo (ue Ernst Cassirer ha llamado Aalores
EsimblicosF Q...S consideramos la obra de arte como sntoma de alguna Eotra cosaF (ue se expresa en una infinita
di*ersidad de otros sntomasL. /#no?4-@ E. Essais dFiconologie% /#r*> G#$$i%#rd@ 18M9@ ''. (0D(1.
.1
Kreposan sobre una concepcin de la homogeneidad # de la continuidad de la EculturaF # no *en (ue cada EculturaF
es la imbricacin de las ideologas de las clases dominantes # de las clases dominadas! propia de las formaciones
sociales de un modo de produccin determinado.L 5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI
Editore@ 189M@ ''. 20D21.
.2
Ibid%@ '. 2..
.M
Kel arte es el fruto de una interaccin comple"a entre los procesos de adaptacin del indi*iduo # los de la sociedadL
Re#d@ 5. KL\#rt et $# ociet,L Les arts et la *ie% /#r*> Hneco@ '. .1.
.9
KLa sociologa del arte%%% ser, esencialmente una problem,tica de lo imaginario Q...S $e plantear,! en una palabra!
los problemas m-ltiples de insercin de una categora bien delimitada de hechos (ue poseen una realidad ob"eti*a
en el con"unto de las acti*idades cu#a complementariedad # cu#o intrincamiento permanente definen esos cuerpos
en mo*imiento perpetuo (ue son las sociedades.L Cr#nc#te$@ /. K/ro!$]%e de $# ocio$o)ie de $\#rtL en Trait de
sociologie% /#r*> /HC@ 18M:@ +o$.(@ ''. (9:D(8M.
.:
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. 28.
.8
Kconsidera ante todo el estilo como una EopresinF! la del estado de espritu de una poca # de un pueblo! como
tambin de un temperamento personal% Es claro (ue esto no pre"u:ga en nada en cuanto al *alor esttico de la obra
considerada%%% pero suministra lo (ue puede llamarse la materia de un estilo (ue comprende tambin un ideal
.9
en cuent# <ue tr# $# #'#rienci# %" 'ro)reit# de $# !ur)ue*# <ue en e$$# e o!er+#n@ e
econden $o %#tice <ue enc#%in#n et# teor*# # $# conce'cione conecuente %"
ideo$)ic#%ente !ur)ue#@ co%o eN#$# 5#d0inico$#ou
10
. En $# e)und# de e$$#@ no #o%#%o #
$# ideo$o)*# etructur#$it# re'reent#d# 'or $# +ertiente %" coner+#dor# de A$e%#ni# - Autri#@
no #o%#%o t#%!i,n # $# ideo$o)*# %#teri#$it# 'oiti+it# <ue en Rie)$ encontr#%o - <ue
deri+#n@ tr# u K<uerer #rt*ticoL@ en $# inter'ret#cione de 5#n Sed$%#-r - Guido +on A#c=nit;D
6ein!er) co%o conecuenci#. Conce'cione <ue i)nor#ndo $# di+iin de c$#e otienen un
'oiti+i%o donde KE$ $u)#r de$ #rtit# et" ocu'#do 'or ee 'ort#dor %*tico <ue e e$ #$%# de$
)ru'o o $# co%unid#d cu$tur#$.L
11
.
/odre%o encontr#r en e$ tercer - G$ti%o de $o e'#cio c$#i?ic#torio un# conce'cin <ue
no e =#!itu#$ en e$ "%!ito uni+erit#rio - <ue to%# co%o e0e centr#$ $# e+o$ucin de $# o!r# de
#rte '#r# #n#$i;#r $# 'roduccin en i%")ene. De et# %#ner#@ $# decri'cione ocu'#n e$ $u)#r de
$# teori;#cin@ co%o i de un ti'o de e%'iri%o neo'oiti+it# #rt*tico e tr#t#e@ t#$ co%o $o
reu%e e$ #utor )rie)o
1(
.
De ete tercer )ru'o <ue c$#uur# $o o!t"cu$o@ 5#d0inico$#ou critic# dur#%ente u
%#<ui$$#0e de $# conce'cin de$ #rte 'or e$ #rte # tr#+, de #n"$ii c#r)#do de Kri)orL@ #* co%o u
#utono%i;#cin e&tre%# de$ #n"$ii de$ $# 'roduccin de i%")ene. Autono%i;#cin <ue $$e+# #
de+incu$#r cu#$<uier #n"$ii #rt*tico de n#d# <ue no e# e$ #rte - #*@ indi+idu#$i;"ndo$o co%o
o$o indi+idu#$i;# $# ideo$o)*# !ur)ue# #$ indi+iduo@ con+irtiendo $# dici'$in# en un# =err#%ient#
%" #$ er+icio de $# ideo$o)*# do%in#nte@ u +#$ore@ u creenci# - u %etodo$o)*# #to%i;#nte.
Con $# c$#i?ic#cin de $# tr#!# <ue 5#d0inico$#ou encuentr# en e$ c#%ino de u dicuro@
e$ %#rco de u teor*# o!re e$ eti$o <ued# de?inido entre $# o'oicin # tod# teor*# o ide#rio <ue no
conte%'$e e$ %#teri#$i%o =itrico co%o %,todo - $# e&i)enci# de ete '#r# #?ront#r $# re#$id#d
ocio 'o$*tic#. De et# %#ner#@ e$ c#%'o de in+eti)#cin - e$ r#;on#%iento de$ #utor )rie)o@ '#rece
detin#do # hacerse un hueco entre $# conce'cione do%in#nte@ # u cr*tic# - # u re?or%u$#cin.
Hn# conce'cin #$rededor de$ eti$o co%o ideo$o)*# en i%")ene <ue +#c*# $# et,tic# de o!0eto -
particular de belle:a! el de un indi*iduo o de una colecti*idad.L 6Z$??in@ 5. Principes fondamentaux de lFhistoire
de lFart% /#r*>G#$$i%#rd@ 18MM@ '. 12.
10
Kpara muchos de sus discpulos &de IJlffin' la obra de arte no es otra cosa (ue el resultado de dar forma!
anali:able # explicable en s mismo # (ue no mantiene relaciones m,s (ue con las formas creadas anteriormente%%%
ElaF forma (ue oponen al EcontenidoF! considerado como insignificante.L 5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de
clases% M#drid> Si)$o XXI Editore@ 189M@ '.M..
11
Ibid%@ '. M9.
1(
Ks! seg-n esta tendencia! lo (ue no forma parte de los EhechosF! lo (ue no es pura descripcin de Elo (ue se *eF!
todo lo (ue es Edes*iacinF hacia unas realidades Eno artsticasF (ueda eliminado% Es la gran huida ante el
desconcierto # la confusin metodolgica # terica! ante la crisis (ue atra*iesan las otras escuelas (ue Eteori:anF!
as como ante la decepcin pro*ocada por estas teori:aciones.L Ibid%@ '. M:.
.:
<ue #$e0"ndoe de cu#$<uier re?$e&in o!re $o !e$$o o Ko!re $# Ke'eci?icid#d de$ e?ecto et,ticoL #
$# %#ner# de un Luc4"cL
1.
@ e centr#r" en $# condicione de 'roduccin de $o <ue +eni%o
$$#%#ndo 'roduccin de i%")ene E'or #rteF - K$# =itori# de $# #'reci#cin <ue de e$$o =#-#n
u%initr#do $# ideo$o)*# et,tic# de $# di+er# c$#e oci#$eL
11
.
-. -. 7#!te$ Ben/#"in , e! #$te en !# 8poc# e !# $ep$o4ctibi!i# t8cnic#
7en0#%in e d# cuent# de <ue $# condicione %#teri#$e@ e decir@ $# c#'#cid#d t,cnic#@ e
?und#%ent#$ '#r# $# contitucin %i%# de$ conce'to de #rte@ #$)o tr#dicion#$%ente i)nor#do 'or
$o terico de$ #rte. 3e%o@ 'ue@ $# c$#r# in?$uenci# de $# teor*# %#teri#$it# =itric# de M#r& Et#$
- co%o e =# 'reent#do #$ inicio de$ 'reente etudioF #$)o <ue@ 'or otr# '#rte@ e re+e$# t#%!i,n
con $# cit# inici#$ # /#u$ 3#$,r-> KEn todas las artes ha# una parte fsica (ue no puede ser tratada
como antaKo! (ue no puede sustraerse a la acometi*idad del conocimiento # la fuer:a modernos% Di
la materia! ni el espacio! ni el tiempo son! desde hace *einte aKos! lo (ue han *enido siendo desde
siempre% Es preciso contar con (ue no*edades tan grandes transformen toda la tcnica de las artes
# operen por tanto sobre la in*enti*a! llegando (ui:,s hasta a modificar de una manera
mara*illosa la nocin misma del arteL
12
.
In+eti)#r $# tendenci# e+o$uti+# de$ #rte !#0o $# #ctu#$e condicione de 'roduccin@
ete e e$ e0e #$rededor de$ cu#$ )ir#r" e$ ecrito de 7en0#%in@ <ue t#%!i,n 'retende tener Eco%o
co%ent# o!re e$ #n"$ii de $# 'roduccin c#'it#$it# de M#r&F +#$or de 'rontico@ )er%in#ndo
e&i)enci# re+o$ucion#ri# en e$ #rte - %in#ndo u #'ro+ec=#%iento '#r# ?ine ?#cit#.
7en0#%*n@ '#r# i$utr#r c%o $# condicione %#teri#$e =#n %odi?ic#do ?und#%ent#$%ente
e$ conce'to de #rte@ '#rte de do $*ne# entre$#;#d# <ue er+ir"n '#r# e+idenci#r ee
de'$#;#%iento de$ conce'to de #rte@ # #!er@ $# re'roduccin de $# o!r# #rt*tic# 'or un $#do - e$
cine 'or otro.
E$ 'r$o)o de$ te&to no e c#u#$@ e e$ K!#c4)roundL dnde re'o# todo e$ te&to> $o %edio
t,cnico =#n #+#n;#do in%en#%ente en cuetin de d,c#d#@ $# 're)unt# e@ 'ue@ O'ueden $#
1.
5#d0inico$#ou@ N. Historia # lucha de clases% M#drid@ Si)$o XXI Editore@ 189M@ '. (11.
11
Ibid.@ '. (11.
12
7en0#%in@ 6. La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica. 7ueno Aire> T#uru@ 18:8@ '. 1
EO!tenido de> =tt'>JJ^^^.c=o$on#ut#.edu.'eJ%odu$oJ!i!$iotec#(.'='PIdDocu%ento_0.18@ #cceo en %#-o de$ (011F.

.8
condicione %#teri#$e =#!er c#%!i#do 'or co%'$eto $# n#tur#$e;# de #$)o t#n tr#dicion#$%ente
%#ntenido co%o #!tr#cto co%o =# ido e$ #rteP
L# re'roducti!i$id#d t,cnic# de $# o!r# de #rte #?ect# # $# o!r# %i%#@ $# de%ont#@ $#
tr#n?or%#> KIncluso en la reproduccin me"or acabada falta algoC el a(u # ahora de la obra de
arte! su existencia irrepetible en el lugar en (ue se encuentraL
1M
. /#r# 7en0#%in $# o!r# de #rte
coner+# u #utenticid#d en e$ #<u* - #=or#. L# re'roducti!i$id#d %#nu#$ de un# o!r# no u'on*#
un# =oti$id#d en e$ %i%o )r#do '#r# $# o!r# de #rte <ue un# re'roducti!i$id#d tecni?ic#d#@ $# cu#$
'uede $$e)#r # re'roducir co'i# <ue de#ten un# itu#cin in#e<ui!$e '#r# $# o!r# de #rte.
/#r#d0ic#%ente ee .a(u # ahora/ <ue con?or%# $# #utenticid#d de $# o!r# de #rte e un#
c#r# de $# %i%# %oned# de $# %#ni?et#cin irre'eti!$e de un# $e0#n*#> e$ #ur#. /or $o t#nto@ de$
=ec=o <ue $# o!r# de #rte 'ued# er #=or# du'$ic#d# inde?inid#%ente@ e i)ue <ue $# o!r# de #rte
re'roducid# e +e de'o0#d# de u #ur#@ de u +#$or co)nociti+o #* co%o de+incu$#d# de $#
tr#dicin.
E$ de%oron#%iento de$ #ur# 'or $# irru'cin de un# creciente 'otenci# de re'roduccin
t,cnic# n#ce de do condicion#%iento oci#$e #ctu#$e@ # #!er>
Kacercar espacial # humanamente las cosas es una aspiracin de las masas
actuales tan apasionada como su tendencia a superar la singularidad de
cada dato acogiendo su reproduccin% Cada da cobra una *igencia m,s
irrecusable la necesidad de adueKarse de los ob"etos en la m,s prxima de
las cercanas! en la imagen! m,s bien en la copia! en la reproduccin QRS
@uitarle su en*oltura a cada ob"eto! triturar su aura! es la signatura de una
percepcin cu#o sentido para lo igual en el mundo ha crecido tanto (ue
incluso! por medio de la reproduccin! le gana terreno a lo irrepetibleLLa
orientacin de la realidad a las masas # de stas a la realidad es un proceso
de alcance ilimitado tanto para el pensamiento como para la
contemplacin%L
19
E$ +#$or #ur"tico de $# o!r# de #rte c#e con $o nue+o recuro de re'roduccin t,cnic#
i%'ueto 'or $# %#i?ic#cin creciente. Con e$ +#$or #ur"tico c#e #$ %i%o tie%'o $# ?uncin cu$tu#$
<ue =#!*# #co%'#N#do #$ #rte dede u n#ci%iento@ en ritu#$e %*tico E%")ico o re$i)iooF. KEs
1M
Ibid%@ '. (.
19
Ibid.@ ''. 1D2.
10
de decisi*a importancia (ue el modo aur,+tico de existencia de la obra de arte "am,s se desligue
de la funcin ritual% Con otras palabrasC el *alor -nico de la autntica obra artstica se funda en el
ritual en el (ue tu*o su primer # original *alor -til%L
1:
. A=* et" e$ de'$#;#%iento re'ecto $#
tr#dicin> $# e%#nci'#cin de .la obra artstica de su existencia parasitaria en un ritual/ $e #!re $#
'uert# # un# ?uncin 'o$*ticoDoci#$@ KPero en el mismo instante en (ue la norma de la autenticidad
fracasa en la produccin artstica! se trastorna la funcin ntegra del arte% En lugar de su
fundamentacin en un ritual aparece su fundamentacin en una praxis distinta! a saber en la
poltica%L
18

E$ #rte n#cido de ritu#$e %")ico@ cu-o 'rinci'#$ +#$or er# e$ cu$tu#$@ e =# +ito u!-u)#do@
# c#u# de un #u%ento de $# c#'#cid#d e&=i!iti+# reu$t#do de un de#rro$$o tecno$)ico@ # un #rte
reDn#cido # '#rtir de$ +#$or e&=i!iti+o@ e$ #u%ento cu#ntit#ti+o de $# c#'#cid#d e&=i!iti+# =#
reu$t#do en un c#%!io cu#$it#ti+o@ e$ #rte %i%o =# c#%!i#do 'or co%'$eto u n#tur#$e;#. E$
e%!$e%# =itrico de ete c#%!io de '#r#di)%# e ine$udi!$e%ente e$ cine@ =eredero de $#
?oto)r#?*#@ 'rot#)onit# de un# de $# <uere$$# con $# 'intur# <ue dee%!oc# en $# crii de$ #rte de
$# %odernid#d.
En 'ri%er $u)#r +e#%o co%o e$ cine 'ierde u #ur#> e$ e'ect#dor e encuentr# en #ctitud
de e&'erto ?rente $# '#nt#$$#@ de'o0#do de$ etor!o de cu#$<uier ti'o de cont#cto 'eron#$@ reci!e e$
tr#!#0o de$ #ctor $o %edi#nte e$ #'#r#to. De#'#rece e$ #<u* - #=or#@ #=* no 'ueden o%etere
+#$ore cu$tu#$e. /or enci%# de $# e&'$ot#cin c#'it#$it# de$ cine <ue intent# %#ntener cierto
c#r"cter #ur"tico en $o #ctore con+irti,ndo$o en icono 'G!$ico@ #$)o o$o uce'ti!$e en ete ti'o
de e&'$ot#cin@ et"@ '#r# 7en0#%*n@ $# $e)*ti%# #'ir#cin de$ =o%!re corriente # er re'roducido@
co%o -# , conu% en $# 'r#&i cine%#to)r"?ic# ru#. Ete 'roceo re'onde # $# %#i?ic#cin
cu$tur#$@ #$ #n=e$o de con+ertir en '#tri%onio co%Gn #$)o <ue dede ie%'re =#!*# ido terreno $o
'#r# 'ri+i$e)i#do.
A<u* #'#rece un# de $# 'rinci'#$e ?uncione re+o$ucion#ri# de$ cine> $# uti$id#d cient*?ic#
Eoci#$ en de?initi+#F - e$ +#$or #rt*tico e ?unden@ un# 'ro?undi;#cin de nuetr# 'erce'cin
'oi!i$it# #n"$ii %uc=o %" e&#cto de $# re#$id#d oci#$
20

1:
Ibid.@ '. 2.
18
Ibid.@ '. M.
20
KPareca (ue nuestros bares! nuestras oficinas! nuestras *i*iendas amuebladas! nuestras estaciones # f,bricas nos
aprisionaban sin esperan:a% Entonces *ino el cine # con la dinamita de sus dcimas de segundo hi:o saltar ese
mundo carcelario%L Ibid.@ '. 12.
11
Si =#!*#%o co%ent#do <ue e$ 'ro)reo t,cnico =#!*# c#%!i#do 'or co%'$eto $# n#tur#$e;#
de$ conce'to de #rte@ $# %#i?ic#cin <ue ete 'ro)reo =# 'ro'ici#do - #$ %i%o tie%'o =# ido
de%#nd#do 'or e# =# c#%!i#do co%'$et#%ente $# *ndo$e de $# '#rtici'#cin@ de $# 'erce'cin@ de$
co%'ort#%iento ?rente $# o!r# de #rte.
L# rece'cin de $# o!r# de #rte ie%'re =#!*# rec$#%#do un# #ctitud de reco)i%iento@
u%er)ire en $# inti%id#d en e$$#@ #dentr#re en $# o!r#. L# #'#ricin de $# %## en e$ "%!ito
#rt*tico ro%'e con e# #ctitud@ #=or# er" $# dii'#cin <ui,n to%e e$ %#ndo@ #=or# er" $# o!r#
#rt*tic# $# <ue e u%er0# en $# %##@ '#r# i$utr#r co%o e 'uede d#r ete ?en%eno 7en0#%*n
uti$i;# $# #r<uitectur# 'or $# #%!i+#$enci# de u ?in#$id#d <ue $# =# $$e+#do # 'ro$on)#re en e$
tie%'o> KLas edificaciones pueden ser recibidas de dos manerasC por el uso # por la
contemplacin% M me"or dichoC t,ctil # pticamente%L
21

L# rece'cin t"cti$ no e 'roduce 'or %edio de $# #tencin ino de $# dii'#cin@ $# Gnic# +*#
<ue no $$e+# # $# cotu%!re <ue e # ?in - # cuent# donde e 'roduce $# rece'cin t"cti$@ $#
rece'cin 'or e$ uo. 7en0#%*n dir" <ue en $# #r<uitectur# $# rece'cin t"cti$ condicion# $# 'tic#
inc$uo $$e)#ndo # tener +#$or c#nnico. A* 'ue $# di'erin@ un# #ctitud #cr*tic# critic#d#
#%'$i#%ente@ er" $# 'iedr# #n)u$#r de $# nue+# #'erce'cin o!re e$ #rte. Ante de entr#r en e$
e'*$o)o cierr# con $$#+e - inteti;# e$ c#%ino recorrido =#t# #=or#> KEl cine corresponde a esa
forma recepti*a por su efecto de cho(ue% Do slo reprime el *alor cultual por(ue pone al p-blico
en situacin de experto! sino adem,s por(ue dicha actitud no inclu#e en las salas de pro#eccin
atencin alguna% El p-blico es un examinador! pero un examinador (ue se dispersa%L
2(
L# ?r#e Kfiat ars! pereat mundusL@ uti$i;#d# 'or 6#$ter 7en0#%in '#r# decri!ir e$ ?#ci%o@
conden#@ de %#ner# e&ce'cion#$@ $# co%'$e0# re$#cin e&itente entre lFart pour lFart - $# $$#%#d#
Keteti;#cin de $# 'o$*tic#L. E$ #rte 'or e$ #rte e #<ue$ <ue e&'u$# de * cu#$<uier conider#cin
e&tr#et,tic#@ e e$ #rte #utorre?erenci#$ - #!o$ut#%ente #utno%o <ue e 'reocu'# $o 'or *
%i%o - de0# 'or ?uer# todo re'#ro co)niti+o@ =itrico@ ,tico o oci#$. Lo i%'ort#nte en et#
conce'cin de$ #rte e <ue $# o!r# 'ued# re#$i;#re # tod# cot#@ inc$uo #un<ue 'ere;c# e$ %undo.
De et# ?or%#@ e$ #rte 'or e$ #rte tiene co%o Gnico criterio e$ %,rito et,tico> O<u, i%'ort#n $#
+*cti%# i e$ )eto e !e$$oP@ O<u, i%'ort# $# %uerte de un indi+iduo i eto 'er%ite $# cre#cin de
un# o!r# in%ort#$P Si $o Gnico re$e+#nte e $# !e$$e;# de $# o!r#@ tod# otr# '#ut# <ue 'ued# 0u;)#r
21
Ibid.@ '. 1:.
2(
Nbid%
1(
$o #conteci%iento e torn# 'recindi!$e. A=or# !ien@ cu#ndo dic=o criterio de $# tot#$ #utono%*#
de$ #rte e tr#$#d# #$ "%!ito de $# 'o$*tic# e 'roduce un# eteti;#cin de $# %i%#. E$ e0e%'$o %"
'#$'#!$e de dic=# ?or%# de eteti;#cin $o +io 7en0#%in en $# #'$ic#cin de$ criterio de $o !e$$o # $#
)uerr#. En 'rinci'io@ et# G$ti%# $e ir+i #$ ?#ci%o '#r# or)#ni;#r # $# %##@ 'ero@ #de%"@ u
e&#$t#cin@ en t,r%ino et,tico@ ?ue un# i%'ort#nte =err#%ient# '#r# ?i0#r $# #tencin
e&c$ui+#%ente en e$ +#$or et,tico - e&c$uir cu#$<uier otro ti'o de 0uicio>
KTodos los esfuer:os por un esteticismo poltico culminan en un solo punto%
Oicho punto es la guerra% La guerra! # slo ella! hace posible dar una meta
a mo*imientos de masas de gran escala! conser*ando a la *e: las
condiciones heredadas de la propiedad% s es como se formula el estado de
la cuestin desde la poltica% Oesde la tcnica se formula del modo
siguienteC slo la guerra hace posible mo*ili:ar todos los medios tcnicos
del tiempo presente! conser*ando a la *e: las condiciones de la propiedad
QRS mientras (ue el orden de la propiedad impide el apro*echamiento
natural de las fuer:as producti*as! el crecimiento de los medios tcnicos! de
los ritmos! de la fuentes de energa! urge un apro*echamiento antinatural% ;
lo encuentra en la guerra%L
2.
E$ 'unto 'rinci'#$ de 7en0#%*n conite en eN#$#r <ue e$ ?#ci%o no 'uede er
co%'rendido in $o uceo )ener#do 'or $# ,'oc# de $# re'roduccin t,cnic#. A*@ !#0o $# nue+#
condicione de 'roduccin@ e$ ?#ci%o intent# or)#ni;#r # $# %##
'er%iti,ndo$e e&'re#re@ in %odi?ic#r e$ r,)i%en de $# 'ro'ied#d 'ri+#d#. L#
%#teri#$i;#cin de et# intencin e $# )uerr#@ -# <ue en e$$# e d# un# %et# # $o
%o+i%iento de %## - e %o+i$i;#n todo $o nue+o %edio t,cnico@ de0#ndo in#$ter#d#
$# condicione de 'ro'ied#d.
KFC*#t #r@ 'ere#t %unduF! dice el fascismo! # espera de la guerra! tal #
como lo confiesa 0arinetti! la satisfaccin artstica de la percepcin
sensorial modificada por la tcnica% 2esulta patente (ue esto es la
reali:acin acabada del Part pour lFartQ% La humanidad! (ue antaKo! en
Homero! era un ob"eto de espect,culo para los dioses olmpicos! se ha
con*ertido ahora en espect,culo de s misma% $u autoalienacin ha
alcan:ado un grado (ue le permite *i*ir su propia destruccin como un
goce esttico de primer orden% Este es el esteticismo de la poltica (ue el
2.
Ibid.@ '. 18.
1.
fascismo propugna% El comunismo le contesta con la politi:acin del
arte%L
21
.
Dice 7en0#%in <ue #$ etetici%o de $# 'o$*tic# <ue e$ ?#ci%o 'ro'u)n#@ e$ co%uni%o $e
contet# con $# 'o$iti;#cin de$ #rte. OCu"$ e et# re'uet#@ et# #$tern#ti+# <ue 'ro'one en et#
#?ir%#cin ?in#$P El autor como productor.
El autor como productor@ e $# co%'i$#cin ecrit# de un dicuro o?recido 'or 6. 7en0#%in
en e$ Intituto de Etudio de$ C#ci%o de /#r* e$ (9 de %#-o de$ #No 18.1. Et# o!r# e conider#
e$ #ntecedente in%edi#to # La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica. Ete te&to
e un dicuro <ue 7en0#%in re#$i; en u 'eriodo %" cerc#no #$ %#r&i%o@ en ete tie%'o e
not#!$e $# con?i#n;# - e%'#t*# <ue %uetr# 7en0#%in =#ci# e$ 'ro-ecto 'o$*tico <ue e et#!#
de#rro$$#ndo # tr#+, de $# re+o$ucin ru#. 7en0#%in inici# $# contruccin de $o ci%iento de u
'retendid# et,tic# %#r&it# - $$#%# # $o inte$ectu#$e 'o$*tico de i;<uierd# # con?i#r en $#
e'ont#neid#d re+o$ucion#ri# de $# 'roduccin #rt*tic#. O?rece un# 'ro'uet# ?ir%e> =#cer de$ #rte
un %edio =#ci# $# re+o$ucin 'o$*tic#B =#cer de$ #rtit# un 'roductor. En ete entido@ $# 'ro'uet# de
7en0#%in e centr# en di$ucid#r e$ '#'e$ - $# ?i)ur# de$ #rtit# de i;<uierd#. A* e reconoce e$
#utor co%o 'roductor@ en e$ entido <ue e $e con?iere un '#'e$ oci#$ dentro de$ 'roceo de
'roduccin. A $# +e;@ e dot# #$ #rtit# de re'on#!i$id#d 'o$*tic#@ -# <ue e $e o!$i)# # contri!uir
en e$ #+#nce di#$,ctico de $# #ntino%i# oci#$e.
L# ide# <ue e de'rende de$ #n"$ii <ue re#$i;# !en0#%*n@ e $# ide# de $# o!r# de #rte co%o
ite%# conitente en $# u'er#cin de contr#diccione en $o ro$e oci#$e@ t#$e co%o $o <ue e
d#n entre #rtit# - conu%idor@ <ue encuentr# irreo$u!$e de otro %odo. Tod# et# ide#@ $#
e0e%'$i?ic# 7en0#%in # tr#+, de $# 'ren# o+i,tic# -@ %" concret#%ente@ # tr#+, de $# c#rt# <ue
$o $ectore de $o 'eridico en+*#n # ,to. E # tr#+, de et# 'r"ctic# co%o e e$i%in# $#
di#$,ctic# <ue e&ite entre e$ #rtit# - e$ conu%idor. E # tr#+, de ete %ode$o co%o $# ?i)ur# de$
)enio@ co%o 'roductor de un #rte %erc#nti$ cre#d# 'or un 'G!$icoDconu%idor@ e u!tituid# 'or $#
?i)ur# de i%'$e 'roductor.
Ete 'roceo de $iter#turi;#cin de $# ?or%# de +id# de!e entendere co%o e$ intento de
7en0#%in 'or ?und#r $# !#e de un# et,tic# %#r&it#. 7en0#%*n <uiere #n#$i;#r $# ?or%# de
'roduccin #rt*tic#@ de $# %i%# %#ner# <ue A. M#r& #n#$i; $# condicione de 'roduccin
econ%ic#. Eto '#rece er un# i%'otur#@ 'ue dede $# 'er'ecti+# %#r&it# e dice <ue e$ #rte
21
Ibid.@ '. (0.
11
'ertenece # un# concienci# de n#tur#$e;# =eterno%#@ eto e@ <ue +iene d#do 'or =ec=o
u'eriore@ o!0eti+o@ itu#do ?uer# de$ #rte %i%o. /ero 7en0#%in $o +e 'oi!$e $# recu'er#cin
de un# concienci# #ut,ntic# # tr#+, de $# %odi?ic#cin de $# condicione %#teri#$e o!0eti+# <ue
i%'iden dic=# #utenticid#d. Y ete =ec=o Gnic#%ente e 'oi!$e #n#$i;#ndo $o %odo de
'roduccin #rt*tic# - #ctu#ndo en conecuenci#. En ete entido@ #cerc# de $# 'oicin <ue to%#
7en0#%in e =#!$# de un de'$#;#%iento e?ectu#do 'or un# et,tic# %#r&it#B de'$#;#%iento
conitente en e&#%in#r c%o er*# un# re'reent#cin #rt*tic# corre$#ti+# # $# e%#nci'#cin de $#
concienci#. A*@ 'ro'one un #rte 'o$*tico <ue 'er%it# <ue e$ $ector@ e$ o!er+#dor@ e$ o-ente@ o
cu#$<uier 'eron# uce'ti!$e de entr#r en cont#cto con $# o!r# de #rte@ e con+iert#n en 'roductor@
en #rtit#.
-C%NC*&'I-N
A?ront#re%o #=or# $o <ue 'retende er $# conc$uin de $# e&'oicin <ue no =# ocu'#do
dur#nte et# '")in#. Hn# conc$uin <ue intent#r" ?or%#r un# #%#$)#%# de $# ide# 'rinci'#$e
<ue@ con %" o %eno #cierto@ =e%o intent#do de?inir@ #rticu$#r - ree)uir en e$ c#rto)r#%# de$
'#r#di)%# %#r&it# re$#cion#do@ eo i@ con $# et,tic# - u re?$e&in %" en?oc#d# # $# re#$id#d
oci#$@ # $# $uc=# de c$#e - # $# re$#cin entre do%in#do - do%in#nte.
Con $# e&'oicin de $o <ue er"n conce'to - 'rinci'io K?und#nteK de$ %#r&i%o@
12
tr#t#re%o de e&'$ic#r$o '#r#@ #*@ 'oder #!ord#r $o tr#;o de un# et,tic# <ue no e #c#!# de
?or%u$#r co%o t#$.
5e%o #!ord#do $# ide# <ue t#nto M#r& co%o En)e$ ?or%u$#ron en u ecrito
%otr#ndo co%o no e&it*# co%o t#$ un# ?or%u$#cin ite%"tic# de un# et,tic# %#r&it# ino <ue@
en u $u)#r@ encontr"!#%o un# re?$e&in deri+#d# de $# conce'cin %#r&it# de $# =itori# - de $#
ocied#d. E decir@ '#rtiendo de $o conce'to de in?r#etructur# - u'eretructur# M#r& - En)e$
en%#rc#ron $# condicione '#r# $# 'roduccin inte$ectu#$@ - 'or $o t#nto #rt*tic#@ #* co%o de
%#ner# )ener#$ e$ '#'e$ de$ #rte - o!0eti+o de$ #rte. T#%!i,n =e%o +ito co%o $# ?#$t# de un#
re?$e&in %" det#$$#d# deri+ en 'oteriore intento de concret#r e$ '#'e$ e'ec*?ico de$ #rte '#r#
con $# oced#d en %o%ento t#nto 'reDre+o$ucion#rio co%o re+o$ucion#rio> e e$ c#o t#nto de
Lenin - /$e0#no+ co%o de Gr#%ci - de$$# 3o$'e. Eto #utore@ i !ien no $$e)#ron # ?or%u$#r un#
co%'$et# ite%#ti;#cin de $# et,tic# %#r&it#@ i <ue e +erd#d <ue $# dot#ron de un# i%'ort#nci#
det#c#!$e dentro de $# educ#cin oci#$ - #!rieron $# re?$e&in o!re $# et,tic# co%o un# dici'$in#
<ue re<uer*# de un# re?$e&in 'ro'i#.
En et# condicione@ #'#recer"n 'oteriore intento de ite%#ti;#cin <ue #<u* =e%o
reco)ido #$rededor de tre #utore> Lu4"c@ 5#d0inico$#ou - 7en0#%in. Eto #utore@ i !ien dede
'er'ecti+# di?erente intent#ron d#r un cuer'o 'ro'io # $# et,tic# - con#)r#r$# -# co%o
dici'$in# dentro de$ %#rco %#r&it#. 5e%o +ito <ue e)Gn e$ #utor tr#t#do@ #$)uno #'ecto
co!r#n %" i%'ort#nci# <ue otro@ 'ero t#%!i,n e cierto <ue dentro de et# =etero)eneid#d e
inc$uo dentro de $# re?or%u$#cione de $# ide# inici#$e de M#r& #* co%o u 'oi!$e ide#
contr#'uet#@ encontr#%o t#%!i,n e$ tronco co%Gn de $# re?$e&in %#r&it#.

Dede un# +iin centr#d# en $# et,tic# - $# =itori# de$ #rte@ $# e&'oicin =ec=# #$rededor
de $# ?i)ur# de 5#d0inico$#ou@ no $$e+#r"@ de %#ner# centr#$ en et#@ # $# de%#rc#cin@ de?inicin -
conce'tu#$i;#cin de $o <ue e$ #utor )rie)o $$#%# ideo$o)*# en i%")ene E'or e$ t,r%ino eti$oF.
Hn# conce'tu#$i;#cin <ue tr# K#'#rt#rL un# # un# $# +iione - #n"$ii ideo$)ic#%ente
contr#rio o #$e0#do #$ '$#nte#%iento de$ %#teri#$i%o =itrico@ no de0# de u!r#-#r $# re$#cione
entre do%in#do - do%in#dore@ in #c#!#r de concret#re en un contructo terico #$ <ue 'od#%o
re?erirno co%o t#$.
Hn# !uen# %#ner# de cerr#r e$ recorrido e con e$ =eterodo&o te&to de 7en0#%in@ La obra
de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica@ de'$#;#ndo etr#t,)ic#%ente e$ ?oco de $#
re$#cin #rteDocied#d #$ de #rteD'o$*tic#. 7en0#%in re##$t# $# i%'ort#nci# de #$)o intr*neco #$
%#teri#$i%o =itrico> e$ '#'e$ c#'it#$ de $# condicione %#teri#$e '#r# $# 'roduccin inte$ectu#$@
1M
en ete c#o@ $# nue+# t,cnic# ur)id# '#r# $# 'roduccin #rt*tic#. E$ de#rro$$o t,cnico =#
%odi?ic#do *nti%#%ente no $o e$ conce'to %i%o de #rte@ ino $# condicione de 'roduccin - $#
n#tur#$e;# %i%# de $# ocied#d con $# %#i?ic#cin. A<u*@ 7en0#%in 'ro'one 'roceder
%etodo$)ic#%ente # %odo de ne)#ti+o ?oto)r"?ico> '#rte de $# re$#cin <ue et#!$ece e$ 'o$o
r#dic#$%ente o'ueto ideo$)ic#%ente #$ co%uni%o@ e$ ?#ci%o@ <ue u!ordin# $# 'o$*tic# #$ #rte -
<ue u'one $# +io$#cin ite%"tic# de $# %##@ <ue in=i!e $\#!o$icin de $# condicione de $#
'ro'ied#d <ue $# %## ur)en 'or u'ri%ir con $# ?#!ric#cin de +#$ore cu$tu#$e. E$ co%uni%o
in+ertir" e$ 'eo de $# re$#cin - o%eter" e$ #rte # $# 'o$*tic#@ #!riendo un di"$o)o entre $#
condicione de 'roduccin@ $# o!r# #rt*tic# - $# %##.
A* 'ue@ de'u, de =#!er e&'ueto et# tre conce'cione <ue conider#%o
c#r#cter*tic# e i$utr#ti+# #$ =#!$#r de teor*# %#r&it# re$#cion#d# con $# et,tic#@ <ued# un 'oco
%" c$#r# $# tei 'rinci'#$ <ue =e%o <uerido %otr#r - tr#t#do de #r)u%ent#r. Eto e@ de c%o $#
?or%u$#cin 'ri%i)eni# re?erid# #$ #rte - u re?$e&in@ =ec=# 'or M#r& - En)e$@ =# ido tr#t#d# de
di?erente ?or%#@ =# intent#do ite%#ti;#re en di?erente contructo #$rededor de $o 'rinci'io
%#r&it# - <ue tr# $# e&'oicione teric# =# e)uido %otr"ndoe co%o un todo #ite%#ti;#do
<ue@ in 'erder u eenci#@ de %#ntiene en e$ do!$e 'o$o de no de0#re $i%it#r en u re?$e&in ni
?or%u$#r en un todo de?inido.
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Lib$os
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