Mariana Itzel Caldern Corona 2123016537

Resea de Crtica de Verbal Behavior de B.F. Skinner, de Noam Chomsky

En Crtica de Verbal Behavior de B. F. Skinner, Chomsky resume las ideas de Skinner y expone por qu su teora sobre la conducta verbal no es vlida para explicar el fenmeno del lenguaje. Todos los argumentos en contra que se presentan en el texto se siguen de dos premisas generales: las definiciones de los conceptos en Verbal Behavior son laxas, por lo tanto dbiles y generales, y la imposibilidad de comprender la actuacin del lenguaje ignorando la necesidad previa de definirlo y entenderlo en su estructura interna. Esto a su vez se explica por la diferencias entre las visiones epistemolgicas de los autores: Skinner, como conductista radical, sostiene que el comportamiento se debe entender como una funcin (respuesta) del medio ambiente del pasado(experiencia-estmulo); luego, ve el lenguaje como un tipo de comportamiento humano; entonces busca hacer un anlisis funcional del comportamiento verbal, esto es la identificacin de las variables que controlan ese comportamiento y la especificacin del modo como interactan, que servira como medio para predecir y controlar el comportamiento verbal a travs de la observacin y manipulacin del ambiente fsico del hablante . Fiel al mtodo deductivo hace una extrapolacin de la teora que ha verificado en su laboratorio al lenguaje cotidiano, para su estudio se cie a los conceptos bsicos que explican cualquier conducta operante: estmulo, reforzador y respuesta. Por su parte, Chomsky no considera el lenguaje como una conducta llana, sino como una facultad innata del humano (competencia) previa a la parte visible que Skinner estudia (actuacin). Con esto en mente refuta cada tesis del conductista. Para Chomsky es fcil invalidar los planteamientos de Skinner porque en s mismos son dbiles, ya que los conceptos en realidad son parfrasis de trminos ms generales de la teora del lenguaje. Estmulo, el primer concepto es en realidad una parfrasis de denotar o referir. Skinner dice que las propiedades de los hechos y objetos son los estmulos, pues, por ejemplo, si el hablante ve una silla roja, dir ah hay una silla roja. Pero el hecho de que el estmulo pueda

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identificarse hasta la reaccin y que no sea relativo al hablante imposibilita la manipulacin de la conducta y esto va contra la base del conductismo. Segundo, refuerzo es la parfrasis de querer o gustar. Segn Skinner, todo el comportamiento verbal se adquiere y mantiene su fuerza a travs del reforzamiento. Dada la amplitud y vaguedad de esta definicin, subdivide la conducta operante verbal segn el tipo de reforzamiento. Un mand est bajo el control funcional de condiciones relevantes de privacin o estimulacin aversiva. En psame la tarea el reforzador de la conducta de hablar sera la amenaza de no entregar la tarea, pero no es en realidad una necesidad bsica del hablante ni un reforzador controlable por x. Simplemente, el hablante desea entregar la tarea que no hizo. Para explicar las conductas donde un posible refuerzo externo es invisible, Skinner plantea los autorrefuerzos. Una persona escribe, por ejemplo, porque espera que su obra sea leda por muchos y que sobreviva al tiempo. El estmulo ni siquiera existe, y para Chomsky, el concepto de reforzante slo es vlido cuando stos se describen y contextualizan, tarea imposible ante la inexistencia de tales. Luego est el tact, cuando la respuesta es suscitada por un objeto particular, hecho o propiedad. Para Skinner, una accin depende, por ejemplo, de la posibilidad de controlar al hablante al que refuerza, fin que sobrepone la manipulacin al inters por el desarrollo personal del reforzado. Aqu se explica tambin la metfora, que es posible gracias a la similitud en el efecto que sus constituyentes tienen en el hablante. En este sentido se omiten el aspecto semntico del lenguaje y la ambigedad, adems resulta una teora intil para explicar una clsica metfora como labios de rub. Tambin estn las autoclticas, que son respuestas a un comportamiento verbal potencial, por ejemplo, las reglas sintcticas de orden de la oracin. Para Skinner estas son posteriores a la eleccin del lxico de la oracin a realizar. Error monumental para Chomsky, quien cita a Lashkey para mostrar que la organizacin sintctica de una vocalizacin no est directamente representada por en la oracin, es decir, hay un nivel superior y profundo que ordena el sistema de los hablantes y explica el comportamiento lingstico real, o sea, la gramtica. Para l es la enumeracin deductiva de las frases posibles de una lengua determinada,

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regida por el proceso integrativo de reglas opcionales (las que el hacen nica y creativa a cada actuacin lingstica) y las obligatorias (las que mantienen la gramaticalidad subyacente a todas las oraciones de la lengua). Aqu aparece la que para Chomsky es la labor primera y bsica del estudio sobre el lenguaje: determinar lo que debe ser la estructura innata de un sistema de procesamiento de la informacin. Labor a realizarse tomando en cuenta los aspectos biolgicos y genticos del lenguaje, as como la conducta del hablante, el oyente y el que aprende una lengua como fuente de datos reales, pero sin ser esto ltimo el objeto de los estudios del lenguaje.