Para

todos TODO
Programa

Lista Para todos Todo

FEUTEM 2014

La constitucin de nuestra Lista es un proyecto que debe ser construidos por todos, es un llamado a participar, es una invitacin que nace desde la crtica a toda federacin pasada y de la misma forma es una idea que busca superar todo proyecto anterior, que por medio de todos busca asumir la importante labor de hacernos cargo de la construccin de una Universidad para la sociedad. Esta es una invitacin a recuperar la Universidad, a hacernos parte de la investigacin y la extensin, a estudiar ms all de la malla, pero tambin es una invitacin a participar, organizarse y luchar por una Universidad distinta, una educacin distinta y por una sociedad distinta. Este proyecto busca ser la sntesis de experiencia y esfuerzo de quienes pensamos que simplemente es posible y es necesario transformar la realidad. En el actual sistema educativo, las Universidades debiesen cumplir un rol importante en la sociedad buscando -idealmente- formar profesionales que aporten al desarrollo del pas, sin embargo hoy notamos los efectos de una educacin que responde a intereses mezquinos transados en el mercado, donde el proyecto Universitario basado en la tarea de aportar al desarrollo pas se ha ido al olvido y se ha dispuesto a competir sin mayor objetivo que vender y llenar la mayor cantidad de cupos ofreciendo como recompensa un futuro salario, superior al de la mayora, y saltar de la pobreza a la riqueza, obviando el importante rol que debiese cumplir la Universidad como centro de desarrollo del conocimiento. La Universidad Tecnolgica Metropolitana, como Estatal, debiese cumplir un rol determinante en la generacin de tecnologas que busquen la superacin de las problemticas actuales de la sociedad. No siendo esto as, es necesario derribar las murallas de la Universidad estamentalizada, y apostar a construir un proyecto comunitario de Universidad que se levante como un espacio de desarrollo del conocimiento, que busque aportar a la superacin de las actuales condiciones de vida del pueblo por medio de la extensin de su labor.

Que la Universidad la PARA TODOS

Construyamos todos

Nuestra Universidad avanza dejando su labor de lado, compitiendo con sus programas de pregrado sin mayor investigacin y con caricaturas de una extensin real, donde el aporte tecnolgico para la sociedad no se evidencia en ningn lado, situacin que es producto de las determinaciones de un sistema educativo que desde el 2006 a la fecha intentamos golpear apostando a dejarlo atrs, en pos de la construccin de una educacin nacional que cumpla roles efectivo en el desarrollo del pas y que sea construida por todos y para todos, ya que no podemos seguir manteniendo una Universidad que en su democracia reproduce la dictadura aportando a una educacin que profundiza las desigualdades. Es hora de que todos como Comunidad Universitaria reconozcamos que en ella slo existimos todos, y que por tanto entre todos debemos desarrollar el conocimiento, difundirlo, aplicarlo para mejorar las condiciones que nos rodean, somos TODOS quienes debemos mejorar nuestra Universidad haciendo de sta la sociedad que queremos construir, ya que la Universidad es

una expresin particular de la sociedad que manifiesta Por una UTEM construida por todos y para todos de otra formas los mismos problemas desde la precaA DEMOCRATIZAR EL riedad en las aulas hasta laborales.

CONOCIMIENTO A Es por esto y por ms que construimos este proyecto DEMOCRATIZARLO TODO.

que tiene entre sus ejes ser un aporte para el desarro- Porque Democracia en las Universidad llo del movimiento popular. Levantando un proyecto es control de la Comunidades que verse sobre la unificacin de estos sectores que luchan de manera individual o colectiva y de manera Porque la Universidad debe estar disgregada, asumiendo la construccin de futuro como al servicio de la sociedad. uno, como pueblo. Somos enfticos en decir que la lucha por una mejor Educacin no es otra cosa que la POR UNA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO lucha por mejorar nuestras condiciones de vida. Finalmente los invitamos a construir este proyecto para desarrollar la academia, la investigacin y la extensin de la Universidad, para desarrollar la cultura, potenciar el deporte, para construir Comunidad Universitaria y levantar la organizacin estudiantil para luchar, juntos convirtamos este espacio en una herramienta de todos que sea convocante y que apueste a hacerse parte de las transformaciones que son necesarias para nosotros como pueblo.

A transformar la realidad y lograr la felicidad. PARA TODOS TODO.

POR UNA EDUCACIN DEL A RECONSTRUIR LA

Ejes principales del programa federativo

PUEBLO

Movimiento Estudiantil

DEMANDAS Y ORGANIZACIN

Y TRANSFORMAR

EDUCACION

LA REALIDAD

Ante todos los cambios que son necesarios en nuestra como debe caminar la institucin y finalmente se debe universidad es imposible abstraerse de la problemtica condonar la deuda de todos endeudado por educacin. general que es una educacin completamente privatizada desde su ingreso hasta su rol y que se desarroll en pos del mercado. Hoy en todo Chile se pelea por el Si la gratuidad se va a dar y por lo tanto aumenfin al lucro y gratuidad en todos los niveles. Nosotros taran los aportes basales de manera progresiva. creemos que el lucro ms preocupante es aquel que y si la rectora responde a los partidos e interepone a todas las carreras y a nosotros al servicio de los ses de la Nueva Mayora, proponemos la desaintereses particulares de quienes son una minora paricin del cobro de la matrcula y congelamienadems de que mientras deba cancelarse una deuda to inmediato de los aranceles. por estudiar en un banco o a una institucin el lucro seguir igual por 15 o 20 aos ms, en esta misma lnea es que concebimos la manera de resolver estos Trabajar en pos del desarrollo de estudiantes tres temas, es primero estatizar todo el sistema educa- que puedan cuestionar el carcter de la tivo, para as de esa manera expulsar a los empresarios ctedra -su formacin acadmica-, el punto de de la educacin, para que de ese modo las universidades resuelvan las necesidades de los que somos ms; vista unilateral entregado para nuestra formalos trabajadores. Todo esto acompaado de una demo- cin y buscar mtodos, siendo una herramienta cratizacin real, nos permitirn fiscalizar cmo se que mediante las secretaras de cultura y administra nuestro dinero proporcionado a travs del acadmica generen las condiciones para una Estado que somos todos nosotros y nos permita decidir formacin ntegra y multi-sistmica. cmo comunidad respecto hacia donde debe avanzar y

Nuestra postura ser proponer el n a la deuda por parte de todos los Endeudados de la educacin. Tener una real participacin en el CONFECH en cuanto al planteamiento de las demandas que se han discutido a nivel UTEM, para dejar de ser invisibles en la escena del movimiento educacional. Convocar a jornadas de discusin das antes de cada marcha confech-mesup para tener una postura clara como estudiantes de la UTEM frente a aquella.

Ejes principales del programa federativo

Movimiento Estudiantil
DEMOCRATIZACIN

La democracia bajo ningn argumento debe plantearse como solo en la distribucin de porcentajes a la hora de elegir un proyecto, o una autoridad, ni tampoco sta debe versar sobre un estamento aplastando a los otros, la democracia es una relacin que debe expresar los intereses de todos y no de unos pocos, la democracia debe ser un acto comunitario y no la democracia dictatorial donde una clase o estamento somete a otra a sus condiciones. Es por esto que para la realizacin de una comunidad Universitaria, que construye como uno en pos del desarrollo de la Universidad proponemos:

Hacer valer nuestros votos en los distintos espacios que ya tenemos representacin, siendo estos orientados en una Democratizacin real del conocimiento. Promover la realizacin de asambleas universitarias, con el n de resolver las problemticas actuales. Levantar la comisin triestamental pero donde los desacuerdos se resuelvan por referndum Universitario, para que no vuelva a suceder que un estamento imponga una postura a los dems y frene los procesos de democratizacin en la Universidad.

A DEMOCRATIZAR EL CONOCIMIENTO A DEMOCRATIZARLO PORQUE DEMOCRACIA EN LAS UNIVERSIDAD ES

TODO.

Convocar espacios abiertos para discusiones universitarias para detectar nuestras problemticas y buscar las mejores soluciones. Ocializar los bloques libres por facultad para realizar las asambleas, en base al acuerdo rmado por rectora en las movilizaciones pasadas.

CONTROL DE LAS COMUNIDADES

Ejes principales del programa federativo

Movimiento Estudiantil

QUE LA FEDERACIN SEAN LOS ESTUDIANTES

Histricamente el espacio de federacin ha dado a conocer los vicios en cuanto a la centralidad en el quehacer a nivel estudiantil. Hemos visto cmo se ha disuelto la organizacin por gestiones intencionales de sectores polticos que han ocupado este espacio para los intereses de un pequeo grupo que en ciertos momentos represent ms los intereses de las rectoras que de los estudiantes. Es necesario que la federacin actual genere las condiciones necesarias para que el estudiantado se empodere de los espacios, y que de una vez por todas, el espacio federativo sea de todos y para todos. Para esto la organizacin de los estudiantes ser determinante en el desarrollo de la federacin y es necesaria una organizacin estudiantil que desborde la institucionalidad federativa.

Fomentar y recepcionar -a travs de los encargados- la creacin de ideas, trabajando en conjunto para el desarrollo de cada una de las reas.

Potenciar las asambleas, que determinen la poltica de la federacin, respondiendo as a un anlisis coyuntural construido por todos los estudiantes.

Ampliacin de las secretaras, y con esto la labor de cada una de estas a travs de la participacin de estudiantes con iniciativas en pos del carcter en cuestin.

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL A DESBORDAR LA ORGANIZACIN

A CONSTRUIR

A TRANSFORMAR LA INSTITUCIN.

Ejes principales del programa federativo

Movimiento Estudiantil

FIN A SUBCONTRATO Y A LA TERCERIZACIN LABORAL

Debido a las polticas actuales donde se propicia la subcontratacin, como modelo de contratacin para todas las empresas, por un lado para permitir a las estas adaptarse a los cambios bruscos en este modelo de libre comercio, donde la prioridad est en la acumulacin de ganancias de unos pocos a costa de muchos, dando como resultados de esto los bajos sueldos, condiciones infrahumanas en el ambiente laboral. Esto se repite en toda la comunidad universitaria (profesores, estudiantes, funcionarios, guardias, personal del aseo, personal del casino, etc.), y es una realidad a nivel pas. Ahora es tiempo de superar las lgicas multisectoriales y comenzar a pelear como pueblo unido ya que el problema nos ataca a todos, y para esto proponemos lo siguiente:

Ser un aporte a las organizaciones de trabajadores que se formen, tanto adentro como afuera de nuestra casa de estudios (personal del aseo, guardias, profesores part-time, entre otros), poniendo as nuestros conocimientos al servicio de sus necesidades.

Que la institucin permita la cooperativa de trabajo con el personal del aseo y seguridad o de otra forma que los contrate directamente.

TRABAJADORES TODOS,
FIN A LA PRECARIEDAD EN LA UNIVERSIDADES

PORQUE SOMOS

POR NOSOTROS, NUESTRA FAMILIA Y NUESTRA CLASE

Hacer vnculos reales todos los componentes que integran nuestra comunidad y ser un aporte a la solucin de sus conictos.

LABORAL Y LA SUBCONTRATACIN

A CONSTRUIR LA UNIVERSIDAD
Ejes principales del programa federativo
SECRETARAS, DESPLIEGUE Y PROPUESTAS

SECRETARA ACADMICA Y EXTENSIN

Debemos comenzar a crear la universidad que queremos, debemos disputar la ctedra y evitar, mediante el debate en las aulas, la reproduccin ideolgica del conocimiento, que nos limita en el desarrollo de la universidad; el desarrollo de la investigacin y la vinculacin con el medio.

A DEMOCRATIZAR EL CONOCIMIENTO

DEL PUEBLO

inquietud en particular que nos converge a todos noso- Propiciar el desarrollo de proyectos de investigacin, ya sea de tros en un espacio comn para desarrollar y vivir el campo o cientca, por parte de la comunidad estudiantil. conocimiento. Potenciar las iniciativas estudiantiles de acuerdo a los intereses De acuerdo a estas premisas es necesario que se particulares de cada una de las carreras mediante foros, charlas, entre otros. generen las condiciones favorables para el desarrollo acadmico e investigativo en nuestra universidad, de Generar las condiciones materiales para que el estudiantado esta forma subvirtiendo el carcter de la UTEM, supe- pueda realizar una labor prctica en cuanto a la aplicacin de La teora dice que la academia representa el desafo de rando, a travs de la comunidad, las problemticas sus conocimientos, mediante la iniciativa de proyectos, talleres, la responsabilidad social de las universidades pblicas actuales de la sociedad. entre otros. (pblicas al menos en la teora) dado que el compromiso de una universidad pblica no es slo formar Como secretara acadmica velaremos por el cumpli- Generar un vnculo real con organizaciones sociales en conicbuenos profesionales, sino profesionales comprometi- miento del rol social de la academia, para ello compro- to, mediante la aplicacin de los conocimientos entregados en la universidad a estudios profesionales que entreguen a las dos y sensibles ante la problemtica social: democra- metemos: comunidades las herramientas de lucha necesarias. cia, medio ambiente, desarrollo, brechas de desigualdad, etc. y la contingencia. Esta teora cuenta una nfasis en la revisin y reestructuracin de la malla curricular, Poner en cuestin los actuales mtodos de ingreso a la educauniversidad comprometida, abierta e integradora, al respondiendo stas a las necesidades sociales en general y no cin superior, donde particularmente en la UTEM, tiene prograservicio de lo colectivo al bien comn a ser un a las necesidades de un pequeo grupo de personas. mas contradictorios por un lado ingreso PSU, ingreso organismo generador de conocimientos, generador de Propedeutico, y bachillerato. De los cuales el problema insigne cambios. La academia la entendemos no como una Cursos de formacin profesional con centros de estudios como es Bachillerato del cual hasta el da de hoy no existe ningn etapa con principio y fin, sino como un proceso de Fundacin SOL, OLCA, OPECH, CENDA, entre otras. Al mismo estudiante el cual terminar este plan de estudios. aprendizaje a lo largo de la vida que nace por una tiempo cursos de formacin del pensamiento crtico. Las secretarias son espacios abiertos de libre participacin las cuales tiene la misin de materializar el programa federativo mediante: primero ser el vnculo directo con los proyectos que nazcan de la comunidad universitaria, segundo ser un vnculo real y efectivo para la concrecin de estos proyectos que vayan en funcin de un beneficio para toda la comunidad UTEM.

Ejes principales del programa federativo

SECRETARAS, DESPLIEGUE Y PROPUESTAS

SECRETARA DE CULTURA

Como punto de partida tenemos que clarificar el concepto de cultura, concepto que suele confundirse con el de expresiones artsticas. Pues bien la cultura no es un charango ni un piano. Tampoco lo es un teatro municipal ni el mural de la esquina. Cultura es el resultado prctico de la socializacin, informacin transmitida por aprendizaje social que determina las relaciones humanas. La cultura, inherente a los seres humanos, es el elemento crucial que conforma los procesos sociales e integra a las sociedades y por tanto cultura es la forma de vida en sociedad. Partiendo de esta premisa, nuestro compromiso para con la cultura desde este proyecto es primero que todo comprender que nosotros, como comunidad universitaria, nos encontramos en una plataforma privilegiada en cuanto a cultura se refiere y nuestra misin no es ser perpetuadores de la cultura sino ms bien trasformadores de ella. Seres sociales que desde un sitial privilegiado de informacin y conocimiento estn dispuestos a difundir sus valiosas posesiones intelectuales con la sociedad con el fin de promover los tan

anhelados cambios sociales, que beneficien a todos los Planicar el cmo la disciplina que nos ensean en la universidad, se materializan en voluntariados los cuales tienen como y cada uno de los integrantes del pas. misin ser transversales a los individuos que participan en la Volver cotidiano el desarrollo multidisciplinario trans- comunidad universitaria. formando as la relacin y el resultado de las aulas de Potenciar el alcance de la casona cultural, a travs de la clases, poniendo desde ya los conocimientos adquiriadquisicin de insumos y generar proyectos de desarrollo dos en el aula al servicio de la sociedad (comunidad integral de los estudiantes. interna y externa) propiciando el desarrollo ntegro de la comunidad universitaria. En este sentido nuestros proyectos son: Promover y potenciar las distintas iniciativas culturales estudiantiles, ya sean particulares o colectivas, quitando las trabas institucionales (centros de estudiantes o federativas). Potenciar vnculos entre carreras, desarrollando proyectos multidisciplinarios. Rescatar fechas de tradiciones celebrativas y conmemorativas al interior de la universidad con el n de preservar el patrimonio cultural local.

A DEMOCRATIZAR LA CULTURA Y QUE FLOREZCA ORGANIZACIN POPULAR DE NUESTRAS VIDAS A RECONSTRUIR LA CULTURA EN LA UNIVERSIDAD.

POR EL CONTROL

Ejes principales del programa federativo

SECRETARAS, DESPLIEGUE Y PROPUESTAS

SECRETARA DE BIENESTAR

PORQUE NUESTRO BIENESTAR ES EL BIENESTAR DE LA UTEM, POR MEJOR SALUD Y ALIMENTACIN POR MAYORES BENEFICIOS A LOS ESTUDIANTES. POR UNA INSTITUCIN COMUNITARIA SOLIDARIA Y FRATERNA. A RECUPERAR LA UNIVERSIDAD PARA TODOS TODO!
Proyectos: Realizar comisiones abiertas que tengan como principal misin informar y orientar a los estudiantes de primer y segundo aos. Exigir el derecho de los estudiantes con movilidad reducida, en cuanto a la infraestructura necesaria para su desenvolvimiento en la universidad. A travs de un levantamiento de informacin con estos mismos (salas de estudio, horarios de clase, etc.) El reconocimiento de los estudiantes en trabajo de titulacin o tesis como estudiantes regulares, para que puedan optar a benecios como Pase Escolar, Becas de Alimentacin, entre otras. Poltica de vinculacin con defensora popular, defensores de derechos humanos, entre otros. Que permitan resguardar la integridad de nuestros compaeros ante cualquier situacin que lo amerite. Crear un comit de inspeccin de los casinos conformado en parte por compaeros de alimento, evaluando lo nutricional e higiene y adems exigir que los casinos se adapten a las necesidades de la comunidad universitaria en cuanto a precio, nutricin y servicios.

Desde la secretara de bienestar partimos repudiando la forma actual en la cual es concebida la educacin, como hemos dicho en muchos espacios, el estado al aportar un pequeo porcentaje a las universidades estatales, para que de esa manera todo el peso de la educacin la paguen nuestras familias, esto con el fin de obligar a las universidades a autofinanciarse. Si entendemos la universidad como una mini sociedad con jornadas de trabajo (las ctedras y sus trabajos) en vez de ir solo a clases, veremos que las necesidades son las de una sociedad; alimentacin, descanso, esparcimiento, entretencin y finalmente, integrarse a una comunidad, sus relaciones internas y externas en constante pugna y constantes cambios que, responden bsicamente a concepciones mayores de la educacin, por lo que sta secretara busca entregar una informacin ms fidedigna, mejorando y explicitando los mecanismos por los cuales se entregan estas informaciones ya sean todo tipo de beneficios u otras ayudas, buscando generar nuevas ayudas y mejoras para toda la comunidad universitaria.

Para un buen rendimiento acadmico necesitamos buenas condiciones en la comunidad y que no pasen por voluntades de las autoridades.
Exigir a la universidad que el precio no supere los $1.300 evaluado por el ministerio de educacin. Para esto se barajan dos posibilidades que deben ser discutidas a nivel estudiantil en cuanto a sus mtodos y anlisis: El pago de la diferencia a travs de los excedentes de la universidad o exigir directamente al contratista mediante las bases de licitacin. Elaborar un levantamiento en torno a las necesidades y problemas de infraestructura, conformando comisiones encargadas de generar proyectos que permitan agilizar la solucin de estos
problemas por los propios miembros de la comunidad universitaria.

Buscar posibilidades que permitan ampliar el Servicio de Salud Estudiantil (SESAES) a los campus de Centro y Providencia. y en lo inmediato buscar convenios con lugares cercanos. Taller de primeros auxilios en cada facultad para tener una comunidad preparada al menos bsicamente en instancias de emergencia, difundiendo la informacin de centros mdicos cercanos y el plan de accin en accidentes que requieran traslado a estos.

Ejes principales del programa federativo

SECRETARAS, DESPLIEGUE Y PROPUESTAS

SECRETARA DE DEPORTE

considerado de menor importancia. Es por eso, que creemos importante fortalecer el desarrollo de ste mismo en sus distintas ramas, rompiendo as con esta lgica institucional, que adems de limitar la participacin por falta de espacios, carece de insumos bsicos para cualquier prctica deportiva. De esta forma, es importante instaurar una cultura deportiva con un Es por esta razn, que la comunidad universitaria debe enfoque valrico y participativo por parte de la comucontar con una clara, correcta poltica deportiva, nidad universitaria, bajo la lgica de la cooperacin, la basada en el mejoramiento de las distintas ramas auto-superacin y el trabajo en equipo. deportivas y adems, la mejora de las condiciones bajo las cuales participan los estudiantes. La propuesta sobre la poltica de deporte, apunta directamente, a la divisin en dos subcategoras: Por una Es fundamental que esta sea transversal (dado que la parte el rea recreativa y por otra, el rea competitiva. prctica deportiva, histricamente, se ha concentrado en un solo campus) y asimismo, basndonos en la rea Recreativa descentralizacin de las distintas actividades deporti- La institucin, carece en su totalidad de implementos e vas que se realizan, fomentar la recreacin entre los insumos bsicos para la prctica de deportes recreativos, y adems, la diversidad de talleres de extensin estudiantes. es mnima. Por lo que, se debe buscar una forma de Es importante aclarar, que el deporte ha sido descuida- auto-financiarlo, con una mejor difusin y as, prescindir de las iniciativas institucionales para la realizacin do por parte de la institucin, dado que para ellos es Entendemos que el deporte debe ser parte fundamental del desarrollo de las personas, esto por el aporte que entrega a la vida y adems, por ser una actividad liberadora, y que la prctica constante de ste, resulta ser un real aporte para una vida sana e ntegra (tanto psicolgica como fsica y social).

de actividades deportivas, apelando a la organizacin de la comunidad universitaria a la creacin de distintas actividades. rea Competitiva En la actualidad, podemos encontrar slo disciplinas "tradicionales" que imparte la institucin, y al igual que el rea recreativa, la precarizacin en cuanto a implementos e insumos, dado que no hay polticas de presupuesto y de criterios especiales, como lo es el no tener fuero acadmico cuando los estudiantes van en representacin de la institucin en sus diversas reas, y esto provoca, que la participacin no sea constante. Las propuestas que se emanan desde esta federacin para la comunidad universitaria son:

Ejes principales del programa federativo

SECRETARAS, DESPLIEGUE Y PROPUESTAS

SECRETARA DE DEPORTE

Comprar implementos necesarios para el desarrollo de nuestros compaeros de la UTEM. actividades deportivas (Equipos de Ftbol, Bsquetbol, Apoyar a la difusin de convocatorias de actividades o entre otros). competencias deportivas a nivel regional y nacional. Comprar implementos para actividades recreativas Talleres de formacin deportiva/cultural (tela, malaba(Mesas de Ping-pong, Taca-taca, Ajedrez, entre otras). rismo, entre otros). Generar vnculos y convenios para que los estudiantes puedan desarrollar distintas actividades (Gym, artes marciales, piscina, etc). Inclusin de compaeros con movilidad reducida, a travs de convenios. Divisin de reas: recreativas - competitivas. Gestionar proyectos e iniciativas estudiantiles en cuanto a actividades deportivas de recreacin, como tambin competitivas. Potenciar iniciativas de participacin estudiantil en diferentes competencias que se realicen a nivel nacional, dando a conocer en el medio el desempeo de

A REVIVIR NUESTRA CULTURA DEPORTIVA DESARROLLEMOS EL DEPORTE EN NUESTRA UNIVERSIDAD POR MAS ESPACIOS RECREATIVOS

Ejes principales del programa federativo

Compromiso con la Comunidad Universitaria

les con organizaciones que contribuyan al desarrollo de la organizacin estudiantil. A travs de una red de contactos que permitan agilizar cualquier iniciativa del estudiantado. Adems de comunicar, la labor en cuanto a comunicaciones pretende materializar el proceso de desarrollo del mismo estudiantado, mediante la entrega de los insumos necesarios -analticos, de alcance en el medio, entre otros-. Para lograr lo anterior se formalizarn los medios de comunicacin oficiales de la federacin, los que sern mediante redes sociales (facebook y twitter), correo electrnico, documentacin interactiva va REKO, la pgina web (feutem.cl) con todos los mdulos operativos e informacin al da. El contacto reiterado con los Centros de Estudiantes (conocer la actualidad de estos, por cualquier problemtica que puedan tener los estudiantes) y estudiantes mediante las plataformas nombradas anteriormente y adems el acuse de recibo al correo oficial de federacin. Para la contribucin del desarrollo como profesionales, pondremos en marcha una comisin que cuente con integrantes de todos las carreras y el apoyo de estudiantes de la Escuela de Informtica, para la creacin e implementacin de una plataforma de apoyo acadmico que contenga material de estudio para las carreras de la universidad.

referentes al tema. El resumen de proyectos es el siguiente: Posicionamiento del quehacer universitario y ms especficamente estudiantil -demandas, actividades, proyectos, investigaciones, entre otras- en el medio. Ser un vnculo formal con organizaciones/personas externas a la UTEM para la facilitacin de procesos internos. Creacin de una red de contactos de la FEUTEM, para facilitar gestiones con entidad externas para el proceso actual y futuro. Desarrollo de la pgina web feutem.cl: Modulos de Noticias, Actividades, Documentos, Ofertas Laborales, entre otros. Creacin de una plataforma de apoyo acadmico con material de estudio de todas las carreras, con continuidad a travs de comisiones encargadas por facultad. Creacin de la Revista Universitaria, creando comits territoriales encargados de plasmar el ser UTEM.

COMUNICACIONES

En base al desarrollo de las comunicaciones a nivel federativo, es necesario como canal que permita la cercana que se pretende con el estudiantado, un espacio que nos permita transversalizar las diversas actividades que se realicen a nivel universitario como tambin a nivel nacional, con el fin de potenciar las iniciativas estudiantiles dentro de la UTEM y dar a conocer el trabajo que se lleva a cabo dentro de sta a la comunidad, destacando el quehacer universitario en el medio. Fomentando la integracin de todos los Estudiantes de la universidad, as como tambin de cualquier persona que quiera relacionarse con esta. Oficializar mediante todos los medios la poltica de la federacin, de acuerdo al anlisis del estudiantado, con respecto a una estrategia que posicione a la universidad dentro del movimiento estudiantil, y as, las demandas que emanan de la organizacin en nuestros territorios.

En base a las actividades que se realicen en la universidad y la cultura estudiantil de la UTEM, es necesario un medio para la difusin ante la comunidad. De esta forma damos a conocer nuestro quehacer en cuanto al carcter de la organizacin y nuestra identidad como estudiantes. Para esto se debe crear una revista univerEs primordial que la federacin est al alcance del sitaria, mediante la creacin de comits territoriales estudiantado en el medio, generando vnculos forma encargados de confeccionar y desarrollar artculos

Ejes principales del programa federativo

Compromiso con la Comunidad Universitaria

FINANZAS

nado de los montos es hacia la organizacin estudiantil y el desarrollo acadmico de los compaeros, priorizando estas aristas siempre en las asignaciones. Cuando el monto de los proyectos superen el monto destinado a los centros de estudiantes, se tendr en cuenta la opinin del pleno de representantes antes de la asignacin, siendo los propios estudiantes quienes finalmente decidan el destino y objetivo de los montos, sin caer en la burocracia en base a un proceso expedito. Como lista Para Todos Todo, procuraremos difundir de la mejor manera y en tiempo oportuno, cada movimiento de los dineros que nos pertenecen a todos, destinando de manera peridica un acta de finanzas con el detalle de los montos, sus usos y el actual estado respecto de su rendicin, siendo tal perodo un lapso de no ms all de 2 meses, manteniendo informado al estudiante de posibilidades reales para gestionar el dinero para sus proyectos, potenciando las Toda esta distribucin estar acompaada de una diversas iniciativas estudiantiles, en concordancia con poltica de transparencia en el uso de tales montos, el desarrollo colectivo de los compaeros. teniendo en cuenta siempre que el enfoque direccio El manejo de dineros es un punto conflictivo en cualquier organizacin, ya que se juega con la confianza de sus miembros, por lo que, a modo de transparencia con los compaeros proponemos centrar el destino de los montos a proyectos estudiantiles (fuera de los planificados en la creacin de nuestro proyecto federativo) que busquen el desarrollo tanto de los miembros como del quehacer de la comunidad universitaria. La distribucin de los fondos ser primeramente a los centros de estudiantes, los cuales no han podido desarrollar completamente sus proyectos por la falta de estos (ms de 1 ao sin dineros), fondos concursables gestados y gestionados no necesariamente por los Centros de Estudiantes que sern pblicos, y actividades que emanen de las secretaras de la federacin, instancia que es abierta a la comunidad, por lo que respondern al desarrollo de buena parte de la comunidad universitaria.

En resumen se har cargo de: Entrega de los dineros a los Centros de Estudiantes. Llamado a inscribir proyectos a travs de fondos concursables. Financiar actividades estudiantiles emanadas de las secretaras -que son abiertas-. Apoyar la gestin para proyectos estudiantiles y congresos. Emitir acta de finanzas cada 2 meses. Rendicin final detallada de todos los movimientos de los dineros. Todas los documentos financieros sern expuestos en el pleno, con copia digital a los centros de estudiantes, en las plataformas oficiales de la federacin y en los medios de difusin (facebook, twitter, etc).

Ejes principales del programa federativo

Compromiso con la Comunidad Universitaria

REPRESENTATIVIDAD

Sabemos que durante mucho tiempo, tanto en los tiempos de la crisis de Avendao como durante las ltimas federaciones, estas han respondido o a sus intereses particulares y/o a los intereses de rectora, generndose una serie de irregularidades que finalmente han significado poca transparencia en el desarrollo de la FEUTEM o poca representatividad de estos. Ante esto somos claros en que nosotros representamos los intereses de los estudiantes de esta Universidad como en general, adems de que somos un proyecto que representa los intereses de los marginados de la institucin y seremos los principales artfices y fiscalizadores de que la Universidad se desarrolle la investigacin, extensin y se fortalezca la docencia. As que cumpliremos: Cumpliremos nuestras labores de dirigentes al momento de conducir las discusiones. Cumpliremos con nuestro programa y desarrollamos

nuestra la poltica como proyecto federativo. Cumpliremos De representantes ante la institucionalidad, y los distintos espacios de participacin federativa de estudiantes de una universidad. Cumpliremos siendo voceros toda vez que debemos expresar la sntesis de las discusiones que tengamos como comunidad universitaria. Fiscalizaremos los recursos y la utilizacin de estos en la institucin tanto en investigacin y extensin. Y seremos transparente con todo y todos. Y cumpliremos lo mandatado por todos.

PORQUE LA UNIVERSIDAD LA CONSTRUIMOS PORQUE LA FEDERACIN PARA TODOS TODO.

TODOS

SOMOS TODOS

Para

todos TODO
SU VOTO POR NOSOTROS, ES POR TODOS

LO INVITAMOS HACER DE ESTO PARA TODOS TODO. PORQUE LA FEUTEM DEBE SER DE TODOS VOTA PARA TODOS TODO PARA FEUTEM 2014

Es para construir para todos todo.

FEUTEM 2014

El proyecto expuesto est inconcluso an, nos falta que se desarrolle por todos y que lo hagamos entre todos.

Somos estudiantes que buscamos construir una mejor universidad, una universidad que sea del pueblo, que aporte a la superacin de las necesidades del pas y propicie mejores condiciones de desarrollo. Para esto sabemos que la nica solucin es la unificacin y el trabajo como comunidad, por lo que seguiremos organizndonos y promoviendo la participacin como base de la construccin; queremos construir una sociedad distinta, una sociedad nuestra como pueblo. Donde el desarrollo de la UTEM sea el desarrollo de todos, como estudiantes, como trabajadores, como personas. Es el momento de hacernos cargos de las transformacin y no permitir que los cambios pasen por fortalecer la privatizacin mediante el financiamiento del privado, que la lgica del desarrollo de la educacin siga entre la competencia por mas matriculados, y las perspectivas de desarrollo de profesionales siga entorno al fortalecimiento de la sociedad de mercado, es momento que asumamos la responsabilidad de que est en nuestras manos tomarnos el presente y

construir futuro, los llamamos a construir la Universidad del Pueblo, a hacernos cargos de la institucin, la educacin y las calles para transformar la realidad. Hoy es el momento que entendamos que para vivir distinto hay que pensar y construir distinto, hoy logremos que nuestro esfuerzo, nuestras manos y nuestros conocimientos logren algo para que todo sea distinto y que eso sea de todos. Los invitamos a elegirnos con su voto pero teniendo presente que esta eleccin es simplemente el acto donde ustedes se suman a la tarea de construir la UTEM entre todos y para todos. Porque ms que un proyecto somos una invitacin a mejorar nuestra vida, a investigar para las necesidades de la sociedad, a tomarnos la organizacin, a transformar la realidad y construir nuestra felicidad.

Para

todos TODO
Patricio Jauregui Huerta PRESIDENTE

Juan Gonzlez Seoane

Bachillerato en ciencias de la Ing.

SECRETARIO ACADMICO Y EXTENSIN

Ingeniera en Qumica

Daniel Vidal Seplveda

Diseo en Comunicacin Visual

SECRETARIO EJECUTIVO

Carolina Olivera Infante

Bibliotecologa

SECRETARIA DE CULTURA

Maximiliano Montalvn Vergara

Ingeniera Comercial
VICEPRESIDENTE

Claudio Pia Novoa

Ingeniera Civil en Computacin

SECRETARIO DE FINANZAS

Javiera Gallegos Jorquera

Diseo Industrial

SECRETARIA DE BIENESTAR

Bastin Infante Bastas

Arquitectura

Axel Rodrguez Espinoza

Ingeniera en Informtica

Kenny Chacama Alvarado

Ingeniera Civil Industrial

SECRETARIO DE DEPORTES

SECRETARIO GENERAL

SECRETARIO DE COMUNICACIONES