ISFD N 21

PROFESORADO EN HISTORIA
INVESTIGACIN HISTRICA I
PF. E. MOHORADEFICHA DE CTEDRA
PAUTAS PARA REALIZAR UN COMENTARIO DE FUENTES

Fase previa:
Lectura atenta del texto y aclaracin de todos los trminos y conceptos que no se
conozcan.
Consulta diccionarios
Fase 1. Clasificacin del texto
A. Tipos de textos.
Estos son los principales tipos de texto que nos podemos encontrar:
Jurdicos: Documentos que emanan de un poder poltico y tienen carcter legal
(leyes, constituciones. decretos, tratados, acuerdos internacionales, rdenes)
Polticos: Discursos, proclamas, programas...
Econmicos: Compra-ventas, donaciones, contratos.
Testimoniales: Memorias, relatos de viajes, cartas, autobiografas.
Es muy difcil establecer todos los posibles tipos de textos. Podemos hallar tambin
textos sociales, geogrficos, demogrficos, periodsticos, literarios, etc.
No es raro encontrar textos que no podemos encuadrar exclusivamente en uno de
estos tipos. En ese caso podemos hablar de textos poltico-sociales, etc.
De cualquier manera, siempre debemos sealar las razones por las que
catalogamos el documento en un determinado tipo de texto.
Un ltimo tipo de texto que nos podemos encontrar son los textos historiogrficos.
Documentos que son obra de un historiador u otro autor posterior a los hechos, en
los que se abordan los acontecimientos pasados con una finalidad investigadora o
cientfica (Textos y libros de historia)
1

extrado en lnea de: http://www.historiasiglo20.org/HE/pautastextos.htm

B. Encuadre espacio-temporal (circunstancias en las que fue escrito el texto)

El caso ms normal es que el texto est fechado. En ese caso, debemos
relacionar la fecha con algn hecho histrico importante o con un periodo
relevante que tenga que ver con el contenido del texto. Se trata de poner el texto
en su contexto histrico.
En algn caso, el lugar donde fue escrito el texto puede ser significativo. Si es
as, debemos comentar brevemente las circunstancias histricas que singularizaron
al lugar donde se produjo el texto. Un ejemplo tpico es la Constitucin de 1812
aprobada en Cdiz.
C. Autor
Hay que sealar si nos hallamos ante un autor individual o colectivo.
Si el autor es individual, hay que hay redactar una breve resea biogrfica en la
que se recoja la fecha del nacimiento y la muerte, origen social, principales
actividades realizadas a lo largo de su vida, su ideologa, obras importantes que
escribi y, en general, todo lo que sea de inters para comprender mejor el texto.
Si el autor es colectivo (Asamblea legislativa, partido poltico...), debemos comentar
todo lo que sepamos sobre l que pueda ayudamos a esclarecer la significacin
histrica del texto.
D. Finalidad
Hay que indicar con qu objetivos se redact el texto en su momento histrico.
El propsito que tena el autor al redactar el documento.
E. Destinatario
Hay que sealar a quin iba destinado el texto. El destinatario puede ser privado
o pblico. En este ltimo caso puede ser un grupo concreto de personas, una
comunidad local, nacional, internacional
Fase 2. Anlisis del texto
Para hacer correctamente esta parte del comentario es completamente necesario
comprender el significado de todas las palabras del texto (nombres propios,
personas, lugares, instituciones, trminos tcnicos, arcasmos, palabras en otros
idiomas...)
Se trata bsicamente de hacer un resumen del texto, tratando de jerarquizar las
ideas expuestas distinguiendo las principales de las secundarias.

Debemos tambin explicar los trminos histricos que aparezcan en el texto

(conceptos, acontecimientos, personajes, instituciones...)
En esta fase del comentario es importante tener en cuenta algunas indicaciones:

No hay que repetir el texto.

No debemos introducir ningn conocimiento que se haya aprendido
durante el curso. Simplemente hay que resumir las principales ideas el texto.

Hay que huir de dos extremos: hacer un resumen tan amplio que
prcticamente se convierta en una repeticin del texto o hacer una sntesis
tan breve que haga imposible entender de qu trata el documento sobre el
que se est trabajando.
Fase 3. Preguntas sobre el texto

En la Prueba de Acceso a Estudios Universitarios - LOGSE en la Comunidad de

Madrid se plantean dos preguntas concretas sobre el texto y el perodo histrico en
el que se inscribe.
En estas preguntas hay que hacer un resumen comprensible y preciso de los
conocimientos que se poseen sobre la cuestin. Siempre se debe comenzar con
una breve presentacin o introduccin de la cuestin, exponiendo seguidamente
los principales puntos del tema. Cuando sea posible y sea pertinente en la
exposicin sobre la pregunta planteada, es importante que se haga alguna
referencia al texto que se ha analizado.