MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCIN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIN TECPAN GUATEMALA, CHIMALTENANGO.

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

TECPAN GUATEMALA, 31 de octu !e de 2012

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012 I. REFERENCIAS GENERALES:

a) b) c) d) e) ,) /) ) i) !) 3) l) m) n) Coordinacin Tcnica Administrativa Sede del Establecimiento... %"nici&io )iveles de Cobert"ra Sector.. -rea. *oblacin Est"diantil a Atender. Establecimientos Ed"cativos. )$mero de 1ocentes... )$mero de Com"nidades Atendidas... )$mero de *ol4ticas a Traba!ar.. )ombre del Coordinador )ombre de la Secretaria. Tel,ono &ara com"nicarse. . 04-06-10 San Jos C iri!"#$ Tec&'n ("atemala *re&rimaria # *rimaria +,icial ."ral 400 1 12 2 0 .m"lo 5ica# A!"c 'n %arta Sara 14a6 de Col 47 86 07 61

II.

JUSTIFICACIN: 9a ed"cacin tiene como ,in &rimordial el desarrollo inte/ral del ser "mano: &or lo tanto el &roceso de ense;an6a a&rendi6a!e es de s"ma im&ortancia: el nivel &re-&rimario # &rimario: #a <"e es la base ,"ndamental del ed"cando= en estas ,ases es donde se ad<"iere las abilidades: destre6as # valores <"e le servir'n en la vida. 9a re,orma ed"cativa se &ro&one satis,acer la necesidad de "n ,"t"ro me!or lo/rando "na sociedad &l"ralista: incl"#ente: solidaria: !"sta: &artici&ativa: interc"lt"ral: &l"ric"lt"ral: m"ltitnica # m"ltilin/>e. ?na sociedad en donde todas las &ersonas &artici&en consiente # activamente en la constr"ccin del bien com$n # en el me!oramiento de la calidad de vida de cada ser "mano # como consec"encia de los &"eblos sin discriminacin al/"na &or ra6ones &ol4ticas: ideol/icas: tnicas: sociales: c"lt"rales: lin/>4sticas # de /nero.

9a transmisin de conocimientos debe contem&lar la ,ormacin inte/ral del ed"cando: de a 4 la im&ortancia del &resente PLAN OPERATIVO ANUAL <"e ,"e elaborado &or la 1ireccin # *ersonal 1ocente: de ac"erdo a las necesidades e intereses de la com"nidad ed"cativa de San Jos C iri!"#$. %otivados todos &or me!orar a;o con a;o # &oner en &r'ctica el C"rr4c"l"m )acional @ase: &ara me!orar la calidad de la ed"cacin en esta com"nidad: emos tomado en c"enta la eA&eriencia del &ersonal en el cam&o ed"cativo # las eval"aciones de a;os anteriores: &ara <"e el &resente *lan +&erativo An"al: sea m's &r'ctico # e,ectivo # &or ende la ed"cacin ser' de alta calidad # <"e c"m&la con las &ol4ticas ed"cativas &lanteadas &or el estado.

III.

OBJETIVOS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL 2012. 1. Coad#"var a la ,ormacin inte/ral de los est"diantes. 1ot'ndoles de erramientas b'sicas &ara en,rentar el ,"t"ro: en "n m"ndo com&etitivo. 2. *romover la interaccin de la com"nidad en el &roceso ense;an6a-a&rendi6a!e de la &oblacin escolar. B. Cacilitar el &roceso de ense;an6a-a&rendi6a!e de ac"erdo al C"rr4c"l"m )acional @ase # a los ,ines: ob!etivos # &ol4ticas del %inisterio de Ed"cacin. 4. Concienti6ar al ed"cando de la im&ortancia de la calidad ed"cativa. 0. Contar con material # ambientes adec"ados: &ara el &roceso ense;an6a a&rendi6a!e.

IV.

METAS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL 2012 1. 9o/rar la ,ormacin inte/ral del ed"cando: &re&ar'ndolo &ara el ,"t"ro. 2. Calendari6ar todas las actividades sociales: c"lt"rales # ed"cativas. B. Colaborar # &artici&ar activamente en las di,erentes actividades de a"la # eAtra-a"la

V.

DESARROLLO DEL PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

Las cinco Polticas del Ministerio de Educacin son las siguientes: 1. #. %. '. *. e !alidad Educati"a e !o$ertura e E&uidad e Educacin (iling)e e Modelo de +estin

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 1 CA9D1A1 E1?CATDFA PRO!E-O POLITI!O. T/!NI!O. !IENTI0I!O , !ULTURAL S"stit"cin de los &rinci&ios: ,inalidades # contenidos &or obras de ma#or act"alidad # <"e res&ondan a las demandas del conteAto social # c"lt"ral act"al. A!TIVI A Ea. Reunin de irector 6 5aestros 3ara la i53lantacin de una 5etodologa acti"a 6 3artici3ati"a. $. Talleres 6 ca3acitaciones 3ara una adecuada i53le5entacin de la 5etodologa acti"a 6 3artici3ati"a META: Ela$oracin de instru5ento conte53lando una 5etodologa acti"a 6 3artici3ati"a. : Reali4ar reuniones de tra$a2o 3ara anali4ar el a"ance de los logros 6 di9icultades del 3roceso educati"o : In"itar a 3ersonas es3eciali4adas. 3ara i53artir 3l;ticas so$re 5etodologa 3artici3ati"a 6 acti"a. #. 0or5ular indicadores de calidad docente 6 ad5inistrati"o tales co5o: rendi5iento acad75ico 6 desarrollo de "alores. a. Reuniones con directores 6 docentes 3ara 9or5ular indicadores de calidad docente 0or5ulacin de acti"idades ad5inistrati"as. t7cnicas con indicadores de calidad docente. E2ecucin de ca3acitacin 6 talleres con el a3o6o del Mineduc 6 1ede$i. : Reuniones 3eridicas con el 3ersonal docente. :Reali4ar educati"a una oli53iada PERIO O E E1E!U!ION Enero < octu$re RE-PON-A(LEirector 6 !o5isin Asuntos Pedaggicos de

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O1.Me2orar el Proceso de a3rendi4a2e utili4ando una 5etodologa acti"a 6 3artici3ati"a. to5ando en cuenta nuestra ri&ue4a cultural 3ara una educacin integra

Enero < octu$re

irector. !o5isin de Asuntos Pedaggicos 6 3ersonal docente In"itados

Enero: octu$re

Enero: octu$re

!o5isin de Pedaggicos !o5isin de 3edaggicos Mineduc 6 1ede$i.

Asuntos

$.

Agosto

Asuntos

%. I53le5entar ca3acitaciones 6 talleres a docentes en su idio5a 5aterno en coordinacin con el Mineduc 6 1ede$i. ' .Reali4ar "isitas de a3o6o 3ara orientar el tra$a2o docente en la escuela. i53le5entando 8erra5ientas de tra$a2o 6 estrategias de acuerdo a la realidad

a.

: Partici3acin en ca3acitaciones 6 talleres

las

urante el ciclo

a. Ela$oracin de diagnostico de las necesidades 3rioritarias de la co5unidad educati"a

Ela$oracin de un diagnostico.

Enero

irector

educati"a.

$. A3o6o en la i53le5entacin de estrategias 6 8erra5ientas de tra$a2o necesarias dentro del aula

Visitas de a3o6o 6 orientacin en las aulas

Enero:octu$re

irector 6 !o5isin Asuntos Pedaggicos

de

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 1 CA9D1A1 E1?CATDFA PRO!E-O POLITI!O. T/!NI!O. !IENTI0I!O , !ULTURAL S"stit"cin de los &rinci&ios: ,inalidades # contenidos &or obras de ma#or act"alidad # <"e res&ondan a las demandas del conteAto social # c"lt"ral act"al. A!TIVI A EMETAPERIO O E E1E!U!ION RE-PON-A(LE-

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O-

irector 6 Personal *. A3o6ar los 3rogra5as 6 3ro6ectos &ue 9aciliten el 5e2ora5iento de la calidad educati"a tales co5o: Educacin (iling)e Intercultural. Educacin !"ica 6 Valores. Educacin en erec8os =u5anos. Progra5a de (ecas 3ara '>. *>. , ?>. +rados 6 toda la 3re3ri5aria 6 Pri5aria de -8are 6 @a2i8 1el 6 Escuelas -aluda$les. a. Ela$oracin de 3rogra5as 6 3ro6ectos educati"os $. E2ecucin 6 e"aluacin de acciones de 3rogra5as educati"os. :Ela$oracin del Plan Estrat7gico Institucional :E"aluacin de los 3rogra5as 6 3ro6ectos educati"os. Enero < octu$re irector 6 Personal Enero < octu$re

ocente

ocente

?. Organi4ar. 3lani9icar 6 e2ecutar adecuada5ente las acti"idades escolares del aula 6 del esta$leci5iento

a.

Reali4acin de 3lani9icaciones &uincenales de cada docente de

Re"isin de Plani9icacin

0e$rero: octu$re

!o5isin de Asuntos Pedaggicos.

$.

!ontrol de registro de asistencia 6 e"aluacin de alu5nos.

Entrega de cuadros de registro de e"aluacin.

Enero:octu$re

!o5isin de Asuntos Pedaggicos

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 2 A%*9DACD+) 1E C+@E.T?.A Pre3ri5aria 6 Pri5aria !o53leta 3ara todos. Crear las condiciones &eda//icas necesarias &ara <"e el al"mno &"eda ,inali6ar la &rimaria. A!TIVI A Ea. $. Ela$oracin de diagnstico de necesidades de 3uestos docentes en la escuela. Entregar a la !oordinacin T7cnica Ad5inistrati"a el re3orte de creacin de 3uestos docentes 3ara su an;lisis 6 a3ro$acin. METAEla$orar un diagnostico PERIO O E E1E!U!ION Enero irector RE-PON-A(LE-

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O1. +estionar la creacin de 3uestos docentes 3ara tender los ni"eles Pre3ri5ario 6 Pri5ario con la 5odalidad (iling)e 6 Monoling)e.

#.

0ortalecer 6 e2ecutar los 3rogra5as de ali5entacin escolar. teAtos 6 Btiles escolares. 5o$iliario. Btiles 6 enseres de enseCan4a. 5anteni5iento de in9raestructura del MINE U!.

a. Rece3cin 6 distri$ucin de 5ateriales 6 recursos a los alu5nos de la escuela. $. Entrega del in9or5e so$re el 5aterial reci$ido 3ara el uso escolar.

Reali4ar la distri$ucin diaria5ente o los 5o5entos o3ortunos.

0e$rero

irector. 1unta Escolar 6 !o5isiones de re9accin.

%.

+estionar ante autoridades co53etentes la ad&uisicin de 3la4as docentes 5unici3ales 3ara su3lir las necesidades educati"as de la escuela.

a. $.

Reali4acin de diagnostico de necesidad de 3uestos docentes. -olicitud al alcalde 6 cor3oracin Munici3al el recurso de ocentes Munici3ales 3ara cu$rir las 3la4as "acantes en la escuela.

Ela$orar una solicitud.

Enero

irector

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 2 A%*9DACD+) 1E C+@E.T?.A Pre3ri5aria 6 Pri5aria !o53leta 3ara todos. Crear las condiciones &eda//icas necesarias &ara <"e el al"mno &"eda ,inali6ar la &rimaria. A!TIVI A Ea. '. -olicitar 3racticantes 3ara el 3resente !iclo Escolar a. *. Reali4ar controles 6 e"aluaciones ad5inistrati"as 6 9inancieras en el esta$leci5iento. !oordinacin. su3er"isin 6 asignacin de 5aestros 3racticantes en la escuela. iseCo 6 3re3aracin de instru5entos 3ara reali4ar controles. E2ecucin de e"aluaciones 6 controles ad5inistrati"as 6 9inancieras. iseCar instru5entos de control. Orientar 6 re"isar el control de li$ros de ca2a. $ancos 6 5ensual5ente. iseCar instru5entos. Enero Enero:octu$re irector irector METAPERIO O E E1E!U!ION Enero Enero irector irector 6 -u$director RE-PON-A(LE-

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O-

!ontar con 3racticantes Asignacin de grados.

$.

?.

+estionar 6 a"alar los 3ro6ectos de in9raestructura 9sica en la escuela.

a. Ela$oracin de diagnstico 6 necesidades de aulas. cocinas. 5uro 3eri5etral 6 otros en la escuela. $. Ela$oracin de 3er9iles de 3ro6ectos 3ara entregar a las di9erentes instituciones de a3o6o. c. A3o6o a los docentes 3ara el tr;5ite 6 segui5iento de 3ro6ectos.

Enero

irector. Personal docente 6 !ocode. irector

Ela$orar solicitudes 6 en"iarlas a las di9erentes instituciones.

Enero:octu$re

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. B. 1E EI?D1A1 1usticia a tra"7s de e&uidad educati"a 6 3er5anencia escolar Dncrementar las acciones de derec o # obli/acin de recibir la ed"cacin &re&rimaria # &rimaria <"e ase/"ren al est"diante concl"#a el ciclo I"e le corres&onda. A!TIVI A EMETAPERIO O E E1E!U!ION Enero: Mar4o RE-PON-A(LE-

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O-

1. -ensi$lia4ar al Padre de 0a5ilia de la i53ortancia 6 la necesidad de la educacin

a.

Reuniones con 3adres de 9a5ilia 3ara la in9or5acin de la educacin 6 3ro3sito de las 3olticas de estado.

Reuniones

irector 6 Personal

ocente

#. !o53ro5eter al 5aestro en es9or4arse en 5e2orar la educacin 3artici3ati"a de la co5unidad educati"a

a. $. c.

!onsensos entre el 3ersonal docente so$re el co53ro5iso !a3acitaciones docentes Platicas 5oti"acionales 3ara alu5nos.

Reunin docente

con

el

Personal

Enero: octu$re Enero < a$ril A$ril

irector 6 !o5isin de Asuntos Pedaggicos irector 6 !o5isin de Asuntos Pedaggicos

Reali4ar dos ca3acitaciones Reali4ar dos 3laticas 5oti"acionales

%. Alcan4ar la 5a6or 3artici3acin de 3adres de 9a5ilia en 5andar a sus 8i2os a la escuela

a.

Partici3acin de 3adres de 9a5ilia en acti"idades !ulturales !"icas 6 e3orti"as

!oncienti4ar a los 3adres de 9a5ilia so$re la i53ortancia de las acti"idades.

Enero : octu$re

irector. co5isiones 6 3adres e 9a5ilia.

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 4. 1E E1?CACDJ) @D9D)(KE 0ORTALE!ER LA E U!A!IDN (ILIN+EE Comentar la c"lt"ra # Cosmovisin de los &"eblos ind4/enas &or medio del ,ortalecimiento de "na ed"cacin bilin/>e # m"ltic"lt"ral <"e se Dncor&ore a "n m"ndo /lobal A!TIVI A Ea. !a3acitaciones de lectura 6 escritura del idio5a 5aterno $. !a3acitacin de la cultura 5a6a 6 su i53ortancia METAReali4ar dos ca3acitaciones PERIO O E E1E!U!ION A$ril 6 2ulio RE-PON-A(LEirector 6 !o5isin de Asuntos Pedaggicos

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O1. -olicitar ca3acitaciones de la E(I 3ara a53liar los conoci5ientos de los docentes.

#. -ensi$ili4ar a la co5unidad educati"a de la i53ortancia de la E(I.

Reuniones con los 3adres de 9a5ilia so$re la i53ortancia de la E(I. Utili4acin de recursos en el aula 3or cada docente a. !oncurso de !anto. (aile. ra5ati4aciones. etc.

Tres reuniones 3adres de 9a5ilia.

con

los

!ada 9in $i5estre

de

irector 6 !o5isin de Asuntos 3edaggicos

%. !oo3erar con la E(I so$re el uso de 5aterial teAtos 6 recursos de enseCan4a. '. Moti"ar a la co5unidad educati"a a la "alori4acin de la cultura 5a6a en su entorno

!oordinar durante el ciclo

0e$rero:octu$re

irector 6 !o5isin de Asuntos Pedaggicos irector 6 !o5isin de cultura

El alu5no se identi9icar; con su cultura

Todo el ciclo

%D)DSTE.D+ 1E E1?CACD+) 1D.ECCD+) 1E*A.TA%E)TA9 1E E1?CACD+) C++.1D)ACD+) TEC)DCA A1%D)DST.ATDFA )o. 04-06-10 TEC*A) (?ATE%A9A: CGD%A9TE)A)(+

PLAN OPERATIVO ANUAL 2012

MUNI!IPIOH AREA MA,OR E POLITI!AH !OMPONENTE: O(1ETIVO +ENERALH Tec&'n ("atemala *+9DTDCA )o. 0 1E %+1E9+ 1E (ESTD+) 0ORTALE!ER EL MO ELO E +E-TION

Implementar un modelo de gestin transparente que responda a las necesidades de la comunidad educativa. .
A!TIVI A Ea. +estionar. Organi4ar 6 tra$a2ar talleres de orientacin 3edaggica METAOrientacin de calidad PERIO O E E1E!U!ION Enero irector irector 6 -u$director RE-PON-A(LE-

O(1ETIVO- E-PE!I0I!O1. 0ortalecer el siste5a educati"o 3ara garanti4ar la calidad 6 3ertinencia del ser"icio en los ni"eles 3re3ri5ario 6 3ri5arioF 6 &ue 3er5ita a los egresados de los ni"eles incor3orarse al di;logo en conteAtos 5ulticulturales 6 glo$ali4ados.

2.

Esti5ular la 3artici3acin social en la trans9or5acin educati"a. con 3rocesos claros. de5ocr;ticos 6 descentrali4ados &ue incor3oren a todo ele5ento del 3roceso educati"o al &ue8acer co5unitario.

$. !on9erencias 5oti"acionales 6 de esti5ulacin 3ara los docentes 6 alu5nos d. Ela$oracin de 3er9iles de 3ro6ectos 3ara entregar a las di9erentes instituciones de a3o6o.

0ortalecer el 3roceso educati"o

Enero 6 octu$re

irector irector. Personal docente 6 !ocode.

irector %. +estionar los 3uestos docentes 3ara cu$rir las necesidades 9altantes en el 5arco educati"o de co$ertura. c. -olicitud al alcalde 6 cor3oracin Munici3al el recurso de ocentes Munici3ales 3ara cu$rir las Reali4ar solicitudes Enero:octu$re

3la4as "acantes en la escuela.

VI.

RECURSOS DISPONIBLES:
=UMANO-: MAE-TROALUMNOPA RE- E 0AMILIA AUTORI A E- E U!ATIVA- , !OMUNALEE I0I!IO E-!OLAR MATERIALE- I A!TI!O!OMPUTA ORA!AL!ULA ORA-UMA ORA0OTO!OPIA!AGONERA AL!AL IA AUHILIAR !ON-E1O E U!ATIVO VE!INO- E LA !OMUNI A

MATERIALE-: TE!NOLO+I!O-:

0INAN!IERO-:

VII. EVALUACION: 1entro de las obli/aciones del 1irector del establecimiento est': &lani,icar: or/ani6ar: orientar: coordinar: s"&ervisar # eval"ar todas las acciones administrativas # docentes del centro ed"cativo: en ,orma e,iciente. En tal virt"d la 1ireccin: con!"ntamente con el a&o#o del *ersonal 1ocente # com"nidad ed"cativa: se &ro&onen desarrollar de la me!or manera &osible el c"m&limiento del &resente *lan +&erativo An"al eval"ar constantemente la calidad del &roceso ense;an6a L a&rendi6a!e: a&licando la tcnica de %esa .edonda: &ara <"e en el &resente Ciclo Escolar: la ed"cacin sea m's e,iciente # de calidad.

VII. OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ______

Prof. Augusto Chicol Lpez. DIR C!"R "R# $A% &"$ C'IRI&()* ! CPA% +(A! #ALA