I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4

II. DATOS CURRICULARES:

GRADO Y SECCIN: . ( nico )

N DE HORAS: .. horas..
DOCENTE DE REA: Carmelo Berrocal Miranda.
FECHA: //08

2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Tema Transversal: Educacin para el trabajo y la produccin.

Titulo de la Unidad Didctica:
Emergencia educativa:..............................................................................................................................
Tema:
Componentes: Comunicacin Oral, Comunicacin Escrita, Comunicacin Audiovisual y literatura

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

CAPACIDAD FUNDAMENTAL

CAPACIDAD DE REA
(

) Comprensin Lectora

CAPACIDAD ESPECFICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

..
.
.....
..

Expresin y
Comprensin Oral
Produccin de Textos
RECURSOS
(MEDIOS Y
MATER).
MATERIALES AUDITIVOS
( ) Grabaciones
( ) Radio
( ) Discos
MATERIALES
AUDIOVISUALES
( ) Pelculas
( ) Televisin
( ) Videocasetes
( ) Filminas
( ) Computadoras
( ) V.H.S - CD
MATERIALES IMPRESOS
( ) Textos
( ) Enciclopedias
( ) Diccionarios
( ) Revistas
( ) Peridicos
( ) Guas de practica
( ) Separatas
( ) Fichas de trabajo
MATERIALES GRAFICOS
( ) Carteles
( ) Pizarra
( ) Rota folio
( ) Mapas conceptuales
( ) Laminas
MATERIALES
TRIDIMENSIONALES
( ) Maquetas
( ) Silbato.
( ) Cronmetro.
( ) Loza deportiva.
( ) Pelotas.
( ) Conos.
( ) Bastones.
( ) Net.
( ) Mota
Otros

EVALUACIN
CRITERIO
Comprensin
Expresin y
Oral

INICIO

PROCESO.

SALIDA

INDICADORES

( ) Predice / Identifica
( ) Selecciona
( ) Discrimina / Analiza
( ) Interpreta / Infiere
( ) Utiliza / Aplica
( ) Evala / Enjuicia

..

LectoraComprensin

ACTIVIDADES ESTRATGICAS

(
(
(
(
(
(
(

) Predice / Identifica
) Discrimina / Analiza
) Jerarquiza / Recrea
) Interpreta / Infiere
) Organiza / Sintetiza /
) Elabora
) Evala / Enjuicia

TextosProduccin de

) Pensamiento creativo
) Pensamiento Crtico
) Resolucin de Problemas
) Toma de decisiones

(
(
(
(
(

) Predice / Identifica
) Imagina / Selecciona
) Organiza / Utiliza
) Disea / Elabora
) Evala / Enjuicia

( ) Escucha con atencin a sus

Act. Ante el rea

(
(
(
(

(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)

Compaeros y al profesor.
Respeta la opinin de los dems.
Le da valor agregado a sus trabajos.
Demuestra inters por la lectura.
Participa activamente.
Cumple con los trabajos en el aula y fuera del aula.
Es perseverante en sus tareas.
Organiza y lidera el equipo.
Asume los errores con naturalidad.

TCNICAS, PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIN
( ) Pruebas orales
( ) Pruebas escritas
( ) La observacin sistemtica
( ) Entrevista
( ) Encuestas
( ) Informes
Otros:
__________________________________
____________________________

INSTRUMENTOS
( ) Pruebas de ensayo
( ) Prueba Escrita Mixta.
( ) Prueba de interpretacin de datos
( ) Interrogacin Oral
( ) Discusin de grupo
( ) La exposicin
( ) El debate
( ) Dilogo
( ) Gua de observacin.
( ) Diario de clases
( ) Organizadores Visuales.
( ) Gua de Criterios.
( ) Ficha de observacin
( ) Tarea o ejercicios
( ) Resmenes
( ) Trabajo de investigacin
( ) Textos escritos
( ) Cuestionarios
( ) Gua de entrevista
Otros _______________________
INSTRUMENTOS ACTITUDINALES

( )Lista de Cotejo
( ) Escala de actitud
( ) Registro anecdtico
( ) Ficha de observacin
( ) Ficha auto evaluacin
( ) Ficha coevaluacin.
Otros:_______________

OBSERVACIONES..

PROFESOR: CARMELO BERROCAL MIRANDA

REA
: COMUNICACIN