ORGANIZANDO EL MINISTERIO DE NINOS

ENFOQUE DEL TALLER: Vamos a aprender como comenzar! Que necesito para tener un ministerio de nios con xito? Ven y descubre pasos a seguir para organizar tu ministerio. DESARROLLO: Cuando Dios pone en nuestro corazn trabajar con nios a !eces no sabemos por donde empezar ser" por un #ue!o materia$ de c$ase?% o decorar $as insta$aciones? o un &inisterio de payasos o t'teres? ( comenzamos a $$enarnos de acti!idades sin ordenar primero e$ &inisterio en su estructura y $o m"s importante reconocer $as personas comprometidas con un $$amado espec')ico con $os nios sin unidad de pensamiento y sin !isin. *+$ !erdadero recurso ,ue debemos )ormar son $os maestros.-

1. POR DONDE COMIENZO? 2. PASOS A SEGUIR: A. META CLARA B. ORGANIZA EL MINISTERIO C. SUPERVISA EL MINISTERIO D. RELACIONATE CON EL MINISTERIO. E. ENTRENA EL MINISTERIO 1. POR DONDE COMIENZO?
b.

Tener la a !"!#$ $e $arle n#e%!r&% !alen!&% a D"&% *Debemos con)irmar ,ue e$ e,uipo de$ &inisterio conozca ,ue Dios nos .a dotado de ta$entos y dones especia$es a cada uno. /odos tenemos ta$entos y dones. ( $uego de reconocer esa !erdad debemos conocer $as !erdaderas moti!aciones de ser!ir y si reconocemos ,ue nos )ueron dados por Dios para edi)icar su ig$esia.".

"".

Al'#n&% n& l& (a en )&r !e*&r *#orma$mente esto pasa por )a$ta de entrenamiento.Tra+a,ar &n n"-&% e% ./ "l. 0Debemos reconocer cua$es son nuestros pensamientos en este ser!icio $o !emos como una carga o dis)rutamos ,ue ese desgaste )'sico tiene una misin.

Como .ab$amos a otros de nuestro trabajo +jemp$o: 0os nios estu!ieron .orrib$e no $os soporto!!. #o estas cuidando nios estas trabajando con a$mas. 1i te entrenas adecuadamente !as a desempear una 2uena $abor y $o !as a dis)rutar grandemente-

c.

E%!a+le er #n M"n"%!er"& $e n"-&% e% #n )r& e%& 1#e !&*a !"e*)&. 0F&r*ar a )er%&na% &n el ar/ !er )ara e,e #!ar el %er2" "&3 ". 0a ig$esia sede de$ ta$$er se inicio con carpas en e$ estacionamiento y a.ora tiene un piso comp$eto con 3 sa$ones para $a +scue$a Dominica$. #o es un mode$o por,ue cada uno debe buscar su propia /ierra 4rometida. Desea en tu corazn $o mejor pero sin caer en idea$ismo. +mpezar y continuar donde nos $$e!a Dios. Vas a e,ui!ocarte muc.as !eces pero es necesario para tu proceso de aprendizaje y para desarro$$ar tu car"cter. /odos estamos aprendiendo. +$ resu$tado no es mas importante ,ue e$ proceso y $o ,ue Dios .ace en nuestras !idas.

"".

""".

d.

A !ra24% $e e%!e !aller !e +r"n$are*&% (erra*"en!a% 1#e .a "l"!aran !# )r& e%& $e &r'an"5a "6n 7 2era% re%#l!a$&% */% r/)"$a*en!e.

8. PASOS A SEGUIR:
a.

E%!a+le e #na *e!a lara: #adie puede .acer un trabajo e)icaz sino
sabe .acia donde !a. #o somos $$aneros so$itarios esa meta debe estar en unidad con $a ig$esia y debe ser conocida y compartida por cada uno de $os miembros de$ &inisterio.
". "".

4reg5nta$e a tu pastor cua$ es $a !isin de $a ig$esia $oca$. +stab$ece $a !isin de$ ministerio de nios para$e$a a $a de tu ig$esia. E% r"+e la V"%"6n.

""".

6.

7abacuc 8:8 9 Entonces el Seor me respondi, y dijo Escribe la Visin y grbala en tablas, para que corra el que la lea

+scribe $a !isin en un $ugar !isib$e memor'cen$a aprndanse$a y ."gan$a correr : ensen$a a otros *0os nios tambin deben conocer $a !isin de$ &inisterio+jemp$o: 0a !isin de una ig$esia $oca$ puede ser: ;anar a$mas y .acer disc'pu$os. 0a !isin de$ &inisterio de nios puede ser: ;anar a$mas y .acer disc'pu$os pero ap$icado a $os nios +jemp$o: ;uiar a$ nio a estab$ecer una re$acin persona$ con <esus )ormar en e$ e$ car"cter de Cristo y .acer de e$ un sier!o )ie$ de$ reino de Dios.
8.

De%"'na #n n&*+re a !# M"n"%!er"& $e n"-&%. +jemp$o: =eino &ara!i$$oso de <esus. +so !a de acuerdo a $a !isin. Crea #n %l&'an. *Que represente $a !isin y ,ue repitan $os miembros de$ &inisterio- +jemp$o: ;uiar$os y )rma$os para ,ue sir!an

>.

?nte una situacin di)'ci$ repetir estas pa$abras entre $os miembros puede en)ocarnos en $o ,ue estamos .aciendo no so$o $os maestros sino ,ue cada persona ,ue participe ya sea en $a $impieza en $os materia$es en $a oracin etc.
@.

Crea #n LOGO. Co$ca$o en camisetas ,ue usen $os miembros de$ &inisterio en ser!icio en ocasiones especia$es de sa$idas con $os nios. Co$ca$o en tu pape$er'a en $ugares !isib$es. Cuando !ayas a ta$$eres */e pregunten tu dices ,ue es e$ nombre y $ogo de tu ministerioC&n!a'"a a !&$&% &n la V"%"6n. 7ay ,ue $ograr ,ue todo e$ ministerio este en contacto permanente con $a !isin y se $a aprendan. 4romo!er e$ ministerio con carte$es )$yer camisas etc.

A.

b. Or'an"5a el M"n"%!er"&: Dios no opera en e$ desorden. 4ara ,ue .aya !ida tiene ,ue .aber orden. Vamos a tomar e$ ejemp$o de $a Dios en $a creacin. *;nesis 6:6:8 Desorden% ;n B:6C Dios ordenando ;n 66 $a /ierra pudo dar !ida.-. &uc.as !eces nos encontramos con e$ &inisterio de nios en desorden y ,ueremos ,ue de )ruto sin tomar e$ tiempo para ordenar. ?nte todo Dios separo $a $uz de $as tinieb$as. Cua$es son $as tinieb$as de$ &inisterio? /a$ !ez personas sin $a actitud correcta !idas desordenadas sin compromiso sin $$amado sin !isin. &uc.as !eces debe .aber separacin de a$gunas personas de a$gunos ."bitos. 0uego ,ue se reconoce e$ e,uipo se de$egan )unciones no t'tu$os y $uego es ,ue podemos esperar ,ue .aya !ida. ( no nos o$!idemos de$ deta$$e de dar e$ nombre a$ &inisterio. ". Re #r%&%: 6. 4regunta a tu pastor cuanto presupuesto tiene para comenzar e$ ministerio de nios *Dn!o$ucra a tus $ideres con $a !isin comun'ca$es no esperes ,ue tu pastor sea adi!ino presenta $as necesidades rea$es con $os riesgos. Cu'date de exigir o juzgar e$ resu$tado no es mayor ,ue e$ proceso-. 8. Dn!estiga cua$es son $os materia$es ,ue necesita un ministerio de nios. +nsea e$ mismo tema a todos $os nios y trabaja de acuerdo o a su edad. 4regunta e$ tema ,ue se trabaje en $a ig$esia de adu$tos y para$e$amente in!o$ucra a $os nios en ese mismo tema para ,ue $a )ami$ia pueda ser ensenada. >. Dentro de $os recursos ,ue necesitas mira cua$es ya existen y cua$es te .acen )a$ta. a. &enta$idad para e$ =eino b. ?cti!idades para recoger )ondos *Con e$ permiso de tus autoridades puedes buscar patrocinadores .acer comidas y !ender$as etc. &'nimo de recursos: .ojas de pape$ crayo$as /ijeras goma $"pices marcadores. @. De acuerdo a$ presupuesto ad,uiere $os recursos ,ue te .agan )a$ta. A. ?signa un $ugar para guardar materia$es *1i es posib$e. De acuerdo a$ a$macenamiento busca materia$es.-

E. ?signa un encargado de recursos *+n )unciones no un titu$o ,ue se responsabi$ice por in!entario mantenimiento super!isin y ,ue rinda cuentas pero siempre .abiendo sido entrenado pre!iamente.-. 7agamos parte de$ &inisterio a $as personas con compromisos grandes como e$ +ncargado de sacar )otocopias de $as ga$$etas cump$eaos etc. a,u' podemos inc$uir a parte $a ig$esia ,ue no se ubica en $os &inisterios !isib$es"". Faci$idades )'sicas: 6. 4reg5nta$e a$ pastor con ,ue )aci$idades )'sicas puedes contra *0as presentes. Con $o ,ue tienes .az $o mejor sin ,ueja pero no pierdas $a !isin8. +xamina e$ $ugar para conocer con ,ue insta$aciones cuentas y en ,ue condiciones est"n. >. ?signa un e,uipo de acuerdo a sus ta$entos para adecuar y mantener $as insta$aciones *+n un principio todos somos tapa .uecos y aun,ue $uego $as )unciones estn de)inidas no o$!idemos ,ue si .ay una necesidad soy sier!o-. /anto e$ coordinador de$ &inisterio como cada uno de $os miembros debemos crecer en )ormarnos entre si a$ ser!icio y no ma$criar a un miembro .acindo$e $o ,ue tiene ,ue .acer para ,ue no se !aya es mas importante e$ proceso ,ue e$ resu$tado. ? !eces tenemos e$ tiempo para ,uejarnos de a$gunos miembros de$ &inisterio Dn)anti$ por,ue no .acen $o ,ue esperamos y no tomamos e$ tiempo para entrenar$os a. Decoracin y pintura *De acuerdo a $os recursos y .abi$idades-. 1e recomienda una decoracin est"tica y otra tempora$ *seg5n e$ tema""". Grganizacin de $os nios en $os di)erentes departamentos 1i tienes $a oportunidad de tener un grupo de ?$abanza y ?doracin con nios en $a ig$esia in)anti$ aparte de $a ig$esia de adu$tos es $o recomendab$e pero con tcnicas de enseanza para nios e$ ritmo de $a m5sica no es $o esencia$ es por e$$o ,ue debe entrenarse para transmitir $a

$etra de $as canciones con )iguras con mo!imientos descripti!os de$ cuerpo con t'teres etc. no $as $etras impresas en un retroproyector. +n e$ caso ,ue $a ig$esia no cuente con un grupo ,ue trabaje $a ?$abanza y ?doracin en $a ig$esia in)anti$ se recomienda ,ue entren a $a ig$esia de adu$tos acompaado de sus padres y a$ )ina$izar se anuncie ,ue $os nios pueden asistir a sus c$ases. 6. /oma nota de cuantos nios tienes y cua$es son sus edades. 8. Di!ide a $os nios por edades y ni!e$es 4or ejemp$o: 0a Di!isin de $as edades recomendada es: #ursery di!idido en 8 grupos: Hno con nios desde @ meses .asta e$ ano y otro grupo de 6 a 8 anos. 4reesco$ar > a E anos. +$ementa$ de primero a ,uinto grado. *0o determinante no es $a edad sino $a madurez de$ nio ,ue debe ser e!a$uada>. ?signa un coordinador para cada departamento *Coordinador de preesco$ar no es e$ mismo de $os bebes ni e$ de $os de e$ementa$@. =ec$uta dos !o$untarios por cada 6C nios. *&iembro ,ue se entrene debe ser ensenado para ,ue se mu$tip$i,ue en otro?$ rec$utar escuc.a $as moti!aciones in!'ta$o a !er como )unciona e$ ser!icio a$ ,ue se $e esta rec$utando un d'a $uego da$e $a bien!enida en una reunin y co$ca$o a$ $ado de un maestro en e$ caso ,ue as' sea como asistente para ,ue aprenda. +ntrna$o. 7az compromisos se ser!icio de corta duracin y medib$es. 0o idea$ es cada E meses e$ maestro se tome un mes. /ambin puedes rec$utar a un encargado de materia$es y .acer e$ mismo proceso.

. S#)er2"%a el *"n"%!er"&:
". +stab$ece reuniones regu$ares con tu e,uipo *1+&?#?0+16. Hna !ez ,ue crezca e$ ministerio probab$emente tendr"s ,ue rea$izar una reunin aparte con $os coordinadores de cada departamento. 0as reuniones son e$ corazn de$ &inisterio.

"". """.

0as reuniones deben tener un car"cter tanto espiritua$ como administrati!o 4ara ,ue $a reunin sea e)ecti!a: 6. +stab$ece una descripcin de )unciones sobre $a cua$ cada persona tendr" ,ue dar un reporte. 8. +stab$ece metas medib$es ,ue puedan irse !eri)icando en cada reunin.

d. Rela "6na!e &n el M"n"%!er"& =+CH+=D? QH+ +0 &D#D1/+=DG 1G# 4+=1G#?1 #G H#? G=;?#DI?CDG# *&arcos >:6@ 9 Jpara que estuvieran con elJK 6. +s necesario ,ue pastorees e$ e,uipo ,ue Dios te .a dado. 8. =e$acionarse #G es !ernos en una reunin semina$. +s compartir y con!i!ir. >. 1o$o a tra!s de $as re$aciones interpersona$es es ,ue podemos madurar y cuidarnos $os unos a $os otros. @. 0as re$aciones permiten ,ue $a teor'a ,ue aprendemos se !ue$!a una rea$idad un esti$o de !ida. e. En!rena el M"n"%!er"& 00ucas 8:@C 9y e$ nio crec'a y se )orta$ec'aJK". =ea$iza ta$$eres de entrenamiento regu$armente. "". 0$e!a e$ e,uipo a seminarios de capacitacin como este. &'ra$o como una in!ersin y no como un gasto. """. =+CH+=D?: 4G= C?D? &G#+D? QH+ D#VD+=/+1 +# H# #D#G /+ ?7G==?1 &D0+1 +# H# ?DH0/G.

). Rela "6na!e &n l&% )a$re%. +$ ,ue trabaja con nios trabaja con )ami$ias