Subsector: Nivel: Mes: Unidad de Aprendizaje Conocimientos previos Aprendizaje Esperado

Historia, Geografa y Ciencias Sociales NB 4 (6 bsico) Agosto Organizacin democrtica del pas. Democracia, dictadura, regiones de Chile, Constitucin, Congreso, derechos, deberes Describir la democracia como la forma de organizacin poltica que mejor resguarda la participacin de los ciudadanos y el respeto y el ejercicio de los derechos humanos

Aprendizajes en relacin al !"#$ %alorar la organizacin democr&tica de la sociedad y la participacin ciudadana Objetivo de la Clase: escribir la !e"ocracia co"o la for"a !e organi#aci$n %oltica &'e "e(or resg'ar!a la %artici%aci$n !e los ci'!a!anos y el res%eto y el e(ercicio !e los !erec)os )'"anos* Clase: + )rs %e!ag$gicas* (,- "in'tos) Momento Inicio: 1..l %rofesor "'estra 'na serie !e l"inas !e /iolencia, terroris"o, atenta!os a los !erec)os )'"anos, g'erra y les %i!e a los al'"nos &'e e(e"%lifi&'en en &'0 conte1to %oltico se !an estas sit'aciones* 2. 2'ego "'estra otra serie !e l"inas, esta /e# con i"genes !e 'na /otaci$n, gente "anifestn!ose en las calles, %arti!arios !e !istintas i!eologas con/ersan!o tran&'ila"ente, %ersonas senta!as en %la#as con/ersan!o, centros !e "a!res, cl'bes !e ancianos, e&'i%os co"'nales !e f3tbol y gr'%os folcl$ricos y "'sicales, y n'e/a"ente %i!e a los al'"nos &'e e(e"%lifi&'en en &'0 conte1to %oltico se !an estas sit'aciones* Desarrollo: 1. .l %rofesor %i!e a s's al'"nos &'e )agan 'n lista!o !e los %resi!entes !e C)ile &'e conocen, co"o 4* Ayl5in, .* 6rei, 7* 2agos, 8* Bac)ellet y S* 4i9era* Ca!a 'no escribe 'na bre/e !escri%ci$n !e &'0 significa ser %resi!ente !e la 7e%3blica, !an!o arg'"entos acerca !e la i"%ortancia !el cargo !e lo elabora!o* Co"%arten s's escritos* 2. A contin'aci$n, el %rofesor lee a s's al'"nos 'na bre/e !escri%ci$n !e 4atricio 8elero y G'i!o Girar!i y %reg'nta &'i0nes son* .1%lica s' Recurso 2"inas con i"genes

2"inas con i"genes

C'a!erno y l%i#

C'a!erno y l%i#

:e1to !e a%oyo

cali!a! !e Sena!ores %or la Circ'nscri%ci$n ; &'e es la &'e corres%on!e a la Co"'na !e :iltil* 3. .l %rofesor lee 'n e1tracto !e alg'nos cargos %3blicos, tales co"o 4resi!ente, "inistros, sena!ores, !i%'ta!os y alcal!es, las "aneras en &'e son electos y !$n!e !esarrollan s' acti/i!a!* 4. Co"%letan en la %i#arra 'na tabla con las !escri%ciones !e los cargos %3blicos no"bra!os, res%etan!o el t'rno %ara )ablar y los "o"entos %ara inter/enir en el !esarrollo !e la acti/i!a!* Cierre: Co"entan acerca !el traba(o reali#a!o y acerca !e la i"%ortancia !e los cargos %3blicos %ara el !esarrollo !el %as* .l %rofesor resalta &'e el %onerse !e ac'er!o en &'e 'na con/i/encia !e"ocrtica es "s sana &'e 'na !ictatorial* valuaci!n: 6or"ati/a con lista !e cote(o !e las acti/i!a!es reali#a!as %or ca!a al'"no*

:e1to !e a%oyo

4i#arra y %l'"$n

2ista !e Cote(o