GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO

PROCESOS PASO A PASO

MSc. Edison Ypez Aldas

Adaptaciones: Mg. Mariana Rolds Aguilera Ing. Alfonso Guijarro Rodrguez.

Abril de 2009 Abril 20 0

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas

ASPECTOS FORMALES DE LA TESIS DE GRADO

MODELO DE PRESENTACION DE LA TESIS DE GRADO

2011

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el tt l! "el #r!$ect! "e tesis

TESIS DE GRADO
Pre%ia a la !bte&ci'& "el Tt l! "e(

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

)

2**+b21111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111120),bb)00

AUTOR( FRANCISCO MANUEL TENENPAGUAY -UI.I.E

TUTOR( 11111111111111111111111111 GUAYA-UIL 2 ECUADOR 2011

Es/ e0a "e la P!rta"a

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el tt l! "el #r!$ect! "e tesis

TESIS DE GRADO
Pre%ia a la !bte&ci'& "el Tt l! "e(

INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

FRANCISCO MANUEL TENENPAGUAY -UI.I.E

TUTOR( GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GUAYA-UIL 2 ECUADOR 2011

i% Es/ e0a "e la Pri0era P34i&a Gua!a"uil# $$$$$$ 20

A%R&'A(I&) *+, -.-&R En mi calidad de Tuto del t a!a"o de in#e$ti%aci&n'

()))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ( ela!o ado *o el S+ )) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))' e% e$ado de la Ca e a de In%enie ,a en Si$tema$ Com*utacionale$' -acultad de Ciencia$ .atem/tica$ 0 -,$ica$ de la Uni#e $idad de Gua0a1uil' * e#io a la o!tenci&n del T,tulo de In%enie o en Si$tema$' me *e mito decla a 1ue lue%o de 2a!e o ientado' e$tudiado 0 e#i$ado' la A* ue!o en toda$ $u$ *a te$+

Atenta/ente

$$$$$$$$$$$$$. Ing. (((((((( c(((((( -.-&R

DEDICATORIA

Si "esea "e"icar s traba5! "e tesis a s 6a0ilia7 a s s #a"res7 a s s 8i5!s7 ! al4 &a i&stit ci'&7 etc7 re"3ctel! e& 1 ! 2 #3rra6!s7 "e l! c!&trari! !0ita esta #34i&a)

9Esta #34i&a es !#ci!&al: %i

AGRADECIMIENTO Si "esea reali;ar al4<& rec!&!ci0ie&t! a las #ers!&as ! i&stit ci!&es / e le a#!$ar!& ! a$ "ar!& a la reali;aci'& "e s traba5! "e tesis "e 4ra"!)7 re"acte e& 1 ! 2 #3rra6!s7 "e l! c!&trari! !0ita esta #34i&a)

%ii

TRIBUNAL DE GRADO

I&4) Fre&a&"! Aba" M!&ter! DECANO DE LA FACULTAD CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS

I&4) . a& C8a&ab3 Alc'cer DIRECTOR

N!0bres $ A#elli"!s TUTOR

N!0bre $ A#elli"!s PROFESOR DEL =REA > TRI?UNAL

A?) . a& C83%e; A) SECRETARIO

%iii

UNI3ERSIDAD DE GUAYA4UIL -ACULTAD DE CIENCIAS .ATE.ATICAS Y -ISICAS (ARR+RA *+ I)G+)I+RIA +) 0I0-+MA0 (&M%.-A(I&)A,+0

555555555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555 E$c i!a el t,tulo del t a!a"o de % ado en let a$ ma06$cula$ 7a mane a de t i/n%ulo in#e tido8

P o0ecto de Te$i$ de G ado 1ue $e * e$enta como e1ui$ito *a a o*ta *o el t,tulo de INGENIERO en 5555555555555555555555555555555555555555555

Auto9a::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: C+I+555555555555555555555555 -utor; 555555555555555555555555

Gua0a1uil' 555555de55555 .e$

ii

(+R-I1I(A*& *+ A(+%-A(I2) *+, -.-&R

En mi calidad de Tuto de Te$i$ de G ado' nom! ado *o el De*a tamento de In#e$ti%aci&n' De$a ollo Tecnol&%ico 0 Educaci&n Cont,nua de la Ca e a de In%enie ,a en Si$tema$ Com*utacionale$ de la Uni#e $idad de Gua0a1uil' (+R-I1I(&: 4ue 2e anali<ado el P o0ecto de G ado * e$entado *o el9la e% e$ado7a8 5555555555555555555555555555555555555' como e1ui$ito * e#io *a a o*ta *o el t,tulo de In%enie o cu0o * o!lema e$; 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 con$ide o a* o!ado el t a!a"o en $u totalidad+ P e$entado *o ;

555555555555555555555555 A*ellido$ 0 Nom! e$ com*leto$

5555555555555555555555555 C=dula de ciudadan,a N>

Tuto ; 5555555555555555555555555555

Gua0a1uil' 555555de55555 me$ a?o

iii

3)*I(+ G+)+RA,
%4g. CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR NDICE GENERAL NDICE DE CUADROS NDICE DE GR@-ICOS RESU.EN 7ABSTRACT8 I)-R&*.((I2) (A%I-.,& I 5 +, %R&',+MA U!icaci&n del * o!lema en un conteDto Situaci&n conElicto Cau$a del * o!lema' con$ecuencia Delimitaci&n del * o!lema Planteamiento E#aluaci&n del * o!lema OBJETI3O DE LA IN3ESTIGACIN JUSTI-ICACIN E I.PORTANCIA DE LA IN3ESTIGACIN Utilidad * /ctica de la in#e$ti%aci&n Cu/le$ $e /n lo$ !eneEicio$ (A%I-.,& II6 MAR(& -+2RI(& -undamentaci&n te& ica Antecedente$ del e$tudio ED*o$ici&n Eundamentada en la con$ulta !i!lio% /Eica Documental actuali<ado O ientaci&n Eilo$&Eica 0 educati#a de la in#e$ti%aci&n+ (A%3-.,& III 5 M+-&*&,&G3A DISELO DE LA IN3ESTIGACIN .odalidad de la in#e$ti%aci&n Ti*o de in#e$ti%aci&n Po!laci&n 0 mue$t a O*e ali<aci&n de la$ #a ia!le$ In$t umento$ de ecolecci&n de dato$ P oce$amiento de la in#e$ti%aci&n Recolecci&n de la inEo maci&n PROCESA.IENTO Y AN@LISIS C ite io *a a la ela!o aci&n de la * o*ue$ta 7en ca$o de * o0ecto Eacti!le8 ii iii i# # #i #ii A :B C C F : AG AA : AH AI AI AB : AF AF AJ : AK

HG HG: FI

FB FB FF : FJ FM JH :JB JB JC JF JJ JM

%4g. (A%3-.,& I7 5 MAR(& A*MI)I0-RA-I7& C ono% ama P e$u*ue$to (A%3-.,& 7 5 (&)(,.0I2) 8 R+(&M+)*A(I2) 'I',I&GRA13A ANE)OS JK MG:MA

i#

3)*I(+ *+ (.A*R&0
%4 g. CUADRO A T,tulo del cuad o; NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN+ CUADRO H T,tulo del cuad oNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN+ EtcNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN+++ Pa$o A; H; I; B; C; el O del cuad o el t,tulo o nom! e del cuad o cuad o Euente ela!o aci&n Cuad o A + T,tulo + NN++ N+++++ +NN+

-uente; 55555555555555555555555555555555555555555555555 Ela!+ In#+5555555555555555555555555555555555555555555555 E"em*lo; CUADRO NO. 18 FUNDAMENTOS DEL CONSTRUCTIVISMO Fundament ! Ba!e! Ont &'($#a! )"e*e"ente! a& !e"+ E-$!tem & (.a C n!t"u#t$%$!m Re&at$%$!ta, Las reali"a"es e@iste& e& la 6!r0a "e c!&str cci!&es 0e&tales 0<lti#les c!0! ca"a / ie& las #ercibe $ sie&te) Su/0et$%a!, I&%esti4a"!rAa $ l! i&%esti4a"! est3& 6 si!&a"!s e& &a s!la e&ti"a") S 5et! $ Ob5et! e#istB0ic! se "eter0i&a& 0 t a0e&te) E& la e%!l ci'& se e@#lica& l!s a#!rtes) Fen'men 1&'($#a2 3e"men4ut$#a 5 D$a&4#t$#a, I&teresa el 6e&'0e&! $ ese&cia ! ca sa / e l! !ri4i&a 9&!<0e&!:

Met d & (.a

E&a/ "a#$'n, Maria&a R!l"'s A4 ilera7 Fuente, M$l%ia F e&tes Al"a&a) E&ri/ eci"!) 9#) ( +:

7Utili<a e$ta 2o"a de 2a!e cuad o$ en el de$a ollo del * o0ecto' de lo cont a io *uede omiti lo8

3)*I(+ *+ GR;1I(&0
P/%+ GR@-ICO A T,tulo del G /Eico NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN+ GR@-ICO H T,tulo del G /Eico NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN+ Etc+ E"em*lo; Gr4fico
0e:o de "uien responde la encuesta
00 Masculino 1e/enino

NNN NNN

90

Masculino

1e/enino

+laboracin; In#e$ti%ado a 1uente: Cuad o HC An4lisis: El total de *a alelo$ inte #enido$ 7F8 denota 1ue 2a0 una ma0o ,a Eemenina 7MK mu"e e$8 lo 1ue demue$t a el inte =$ de a1uel $eDo *o conoce 0 * actica m/$ $u$ de ec2o$P *o eDten$i&n' e$te $ecto en i1uece lo$ *unto$ de #i$ta del alumnado+

7Utili<a e$ta 2o"a de 2a!e % /Eico$ en el de$a ollo del * o0ecto' de lo cont a io *uede omiti lo8

#i

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

Escriba el tt l! "el #r!$ect! "e tesis A t!r()))))))))))))))))))))))))))))) T t!r())))))))))))))))))))))))))))))

Re!umen Realice &a e@#!sici'& c!rta $ #recisa "e l!s # &t!s s sta&ciales "e l!s c!&te&i"!s "el #r!$ect!7 e& relaci'& a( l!s !b5eti%!s / e #ersi4 e7 la !rie&taci'& te'rica ! 0arc! re6ere&cial7 la 0et!"!l!4a tili;a"a7 la i0#!rta&cia7 trasce&"e&cia $ c!&te&i"! $ las c!&cl si!&es "el traba5!) PresB&tel! e& 6!r0a "e & s!l! #3rra6!7 l!s c!&te&i"!s se se#ara& e&tre si #!r # &t!s se4 i"!s escrit!s a & s!l! es#aci!) N! e@ce"a "e &a #34i&a) Se rec!0ie&"a reali;arl! c a&"! se 8a$a c!&cl i"! el "esarr!ll! "el #r!$ect!):)Se s 4iere c!&si"erar 2 l&eas #ara !b5eti%!s7 C #ara el 0arc! re6ere&cial C "e 0et!"!l!4a7 1+ "e c!&te&i"! $ C l&eas "e c!&cl si!&es )m67$m 899 -a&a/"a! en una ! &a : 0a+.

UNI3ERSIDAD DE GUAYA4UIL -ACULTAD DE CIENCIAS .ATE.ATICAS Y -ISICAS (ARR+RA *+ I)G+)I+RIA +) 0I0-+MA0 (&M%.-A(I&)A,+0
555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
Pon%a el T,tulo de la te$i$ en let a$ ma06$cula$

Auto 9a;5555555555555555555555555555555 Tuto 9a;5555555555555555555555555555555 7E$c itu a del tema a de$a olla 8 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 R+0.M+)
Solo en e$*a?ol

Realice una eD*o$ici&n co ta 0 cla a del * o!lema' lo$ contenido$ m/$ im*o tante$ del ma co te& ico' * o*&$ito del e$tudio' la metodolo%,a 1ue utili<a /' a*o te$ e im*o tancia del t a!a"o' ti*o de in#e$ti%aci&n' !eneEicia io$ 0 ca acte ,$tica de la * o*ue$ta+ P e$enta en Eo ma de un $olo */ aEo' a en%l&n $e%uido' $u$ contenido$ $e $e*a an ent e $i *o *unto$ $e%uido$' $in $an% ,a' no *uede $e m/$ de IGG *ala! a$' 0 de!e em*lea $e una $ola */%ina+ Idea$; A> Im*o tancia del tema H> O!"eti#o Einal 7A & H o a% u*ado$8 I> A$*ecto$ ele#ante$ del .T B> .odalidad de la in#+ 7* o0ecto Eacti!le9 o de inte =$ $ocial8 C> .etodolo%,a 7cualitati#a8 F> ReEe encia a la *o!laci&n 0 mue$t a J> 3a ia!le$ M> La$ ca acte ,$tica$ de la * o*ue$ta K> Utilidad *a a el *a,$' $ecto ' la Uni#e $idad AG> BeneEicia io$

UNI3ERSIDAD DE GUAYA4UIL -ACULTAD DE CIENCIAS .ATE.ATICAS Y -ISICAS (ARR+RA *+ I)G+)I+RIA +) 0I0-+MA0 (&M%.-A(I&)A,+0

555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
Pon%a el T,tulo de la te$i$ en let a$ ma06$cula$

A'0-RA(El teDto del Re$umen en In%l=$ 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

I)-R&*.((I2)

Con$titu0e el inicio de la comunicaci&n ent e el9la auto 9a del t a!a"o 0 el9la lecto 9a' e$ deci la ent ada al tema in#e$ti%adoP de!e en ella enta!la una e$*ecie de con#e $aci&n aEa!le' acce$i!le' amena' * ocu ando no eDtende $e dema$iado *a a no can$a + En $u edacci&n *uede inclui $e; El *lanteamiento %ene al de la cue$ti&n in#e$ti%ada' $e *uede deEini la u!icaci&n conteDtual del * o!lema 0 antecedente$ del mi$mo' a$, como el * o*&$ito %ene al de la in#e$ti%aci&n+ La eDaltaci&n de la im*o tancia del tema' Eundamento$ em*, ico$ del * o!lema 1ue *e miten u!ica im*licacione$ 0 $i%niEicacione$ del mi$mo en toda $u dimen$i&n+ La e$t uctu a %ene al de lo$ ca*,tulo$ 1ue contiene el * o0ecto+

7Utilice la$ */%ina$ nece$a ia$8

(A%3-.,& I +, %R&',+MA

7con omano$8

%,A)-+AMI+)-& *+, %R&',+MA

.bicacin del %roble/a en un (onte:to

T,tulo

De$c i!a la $ituaci&n actual del * o!lema 1ue in#e$ti%a /' identiEicando $,ntoma$ 0 cau$a$ 1ue le conEi%u an de mane a em*, ico te& ico' antecedente$ 0 e$tado del * o!lema a in#e$ti%a $e+
Ubicar l!s s btt l!s

Ci cun$c i!a al * o!lema en una ealidad *o!lacional de e$*acio 0 tiem*o e identiEi1ue en el mi$mo la$ #a ia!le$+ 0ituacin (onflicto )udos (rticos Dete mine de donde $u %e' $e maniEie$ta 0 eD* e$a el * o!lema' a$, como la$ a<one$ 1ue "u$tiEican la #i%encia del mi$mo 9 lo$ Eundamento$ en t= mino$ de dato$ 0 Euente$ de ca /cte em*, ico o te& ico+ (ausas ! (onsecuencias del %roble/a Dete mine cu/le$ $on la$ cau$a$ 1ue moti#an el * o!lema 0 la$ con$ecuencia$ o * o0eccione$ 7$ituacione$ 1ue aEecta /n de $e%ui $e manteniendo el * o!lema8 *eli/itacin del %roble/a ED* =$elo en t= mino$ de Cam*o' @ ea' A$*ecto 0 Tema+ 1or/ulacin del %roble/a E$c i!a el * o!lema de e$tudio mediante una * e%unta a %umento o de$a olloP en muc2o$ ca$o$' *uede no e$ta eD* e$a la * e%unta+ Cuide de identiEica mu0 !ien la$ #a ia!le$' 0 la *o!laci&n e$ deci delimita el /m!ito %eo:tem*o o:e$*acial+

H +<aluacin del %roble/a A continuaci&n encont a / u$ted die< a$*ecto$ 1ue *e miten e#alua el * o!lema+ Lea cada uno de ello$ 0 $eleccione *o lo meno$ $ei$ 1ue $e a"u$ten de!idamente al e$tudio+ - ente a cada uno de lo$ $ei$ a$*ecto$ e$c i!a *o 1ue e$t/ * e$ente en $u * o!lema de e$tudio+ E$ta "u$tiEicaci&n de!e 2ace la en un */ aEo *a a cada uno de lo$ a$*ecto$ $eleccionado$+ Lo$ a$*ecto$ %ene ale$ de e#aluaci&n $on; *eli/itado: De$c i*ci&n del * o!lema 0 $u deEinici&n en t= mino$ de tiem*o' e$*acio 0 *o!laci&n+ (laro: Redactado en Eo ma * eci$a' E/cil de com* ende e identiEica con idea$ conci$a$+ +<idente: 4ue tiene maniEe$tacione$ cla a$ 0 o!$e #a!le$+ (oncreto: Redactado de mane a 1ue $ea co to' * eci$o' di ecto 0 adecuado+ Rele<ante: 4ue $ea im*o tante *a a la comunidad educati#a 0 $e e1uie a e$ol#e lo cient,Eicamente+ &riginal: No#edo$o' nue#o enEo1ue' no in#e$ti%ado totalmente+ (onte:tual: 4ue *e tenece a la * /ctica $ocial del conteDto educati#o+ 1actible: Po$i!ilidad de $oluci&n $e%6n tiem*o 0 ecu $o$ Identifica los productos esperados: Qtil' 1ue cont i!u0e con $olucione$ alte nati#a$+ 7ariables: IdentiEica la$ #a ia!le$ con cla idad+

*eber4 de/ostrar por "u= su proble/a tiene estas caractersticas e:plicando debida/ente en el plantea/iento del proble/a

>.tilice ? 9 p4ginas ! no se ol<ide de citar referencias bibliogr4ficas@

&'A+-I7&0
&'A+-I7&0 G+)+RA,+0 E$c i!a lo$ o!"eti#o$ %ene ale$ 1ue con$titu0en el * o*&$ito de $u e$tudio' 0 ed/ctelo$ en Eo ma cla a' * eci$a' con t= mino$ 1ue no den lu%a a Eal$a$ inte * etacione$ o am!i%Redad+ P ocu e 1ue no $ean m/$ de cuat o 0 em*lee ent e ot o$ lo$ $i%uiente$ #e !o$; Dia%no$tica Di$e?a ::::::::::::: Anal i<a ::::::::::: -o mula Ela!o a ::::::::::: E$ta!lece :::::::: E#alua ::::::: De la %ariable 1( Ob5eti%! 4e&eral 1 De la %ariable 2( Ob5eti%! Ge&eral 2

En elaci&n a cada uno de Io$ o!"eti#o$ %ene ale$ e$c i!a uno' do$ o t e$ e$*ec,Eico$ en Eunci&n de la$ ca acte ,$tica$ de $u e$tudio' i%ualmente *uede em*lea ent e ot o$ lo$ $i%uiente$ #e !o$ e$*ec,Eico$ &'A+-I7&0 +0%+(31I(&0 Situa ' identiEica ' anali<a ' ca acte i<a ' di$c imina ' deEini ' eD*lica ' inte * eta ' com*a a ' dete mina ' elaciona ' e$ta!lece ' conce*tuali<a ' o*e acionali<a ' delimita P anali<a ' * o*one ' * e$enta A,(A)(+0 *+, %R&',+MA El alca&ce "escribe las 6r!&teras "e & #r!$ect!7 l! / e el #r!$ect! e&tre4ar3 $ ta0biB& l! / e &! e&tre4ar37 "escribe l!s l0ites "el 0is0! $ l! / e el #r!$ect! %a a e&tre4ar7 / B i&6!r0aci'& se &ecesita $ / B #artes "e la !r4a&i;aci'& se %er3& a6ecta"as) A.0-I1I(A(I&) + IM%&R-A)(IA ED*on%a la$ a<one$' cau$a$' a %umento$ 1ue tu#o *a a in#e$ti%aci&n' de$de el *unto de #i$ta cient,Eico+ eali<a e$ta

Plantee la t a$cendencia 0 utilidad * /ctica' te& ica o metodol&%ica 1ue * o*o ciona / el t a!a"o' a$, como el im*acto' ele#ancia 0 el a*o te 1ue con$titui / la in#e$ti%aci&n A 1ui=ne$ $e #an a !eneEicia con lo$ e$ultado$ Im*o tancia del e$tudio de$de el *unto de #i$ta del cam!io $ocial+

(A%3-.,& II MAR(& -+2RI(&

A)-+(+*+)-+0 *+, +0-.*I&

Te@t! c!rt!

Se elaciona con ot a$ in#e$ti%acione$ $o! e el tema' o con in#e$ti%acione$ de $e el tema i%ual o *a ecido $e?ale la$ diEe encia$ de un e$tudio+ 1.)*AM+)-A(I2) -+2RI(A Realice una eD*o$ici&n Eundamentada en la m/$ am*lia !i!lio% aE,a con$ultada * ocu ando 1ue e$ta $ea actuali<ada' $o! e el * o!lema 1ue in#e$ti%a / 0 la$ #a ia!le$ 1ue mane"a+ C&mo $e !a$& en la con$ulta !i!lio% /Eico:documental' a*li1ue la$ no ma$ de ela!o aci&n de eEe encia$ 0 cita$' *a a 1ue no con$titu0a un *la%io o con$ulte la 2o"a aneDa de e$te manual+ Todo el de$a ollo del ma co te& ico de!e e$*onde a la$ o ientacione$ Eilo$&Eica$' *$icol&%ica$' $ociol&%ica$' *eda%&%ica$' $ociale$' etc+ 1ue u$ted eli%i& *a a Eundamenta $u in#e$ti%aci&n+S 1.)*AM+)-A(I2) ,+GA, 7A*o0o en le0e$' e$tatuto$' acue do$' e%lamento$' e$*ecialmente *a a * o0ecto$ e$*eciale$ 0 Eacti!le$8 De!e e$c i!i 6nicamente lo$ a t,culo$ citado$+

Te0as ! s bte0as t!"! c!& 0a$<sc la

Se t!0a l! / e se &ecesita ! a5 ste a esa i&6!r0aci'&) La #r!# esta c!0! base al 0arc! te'ric!

* e&tre%istas 9e@#ert!s: &! 03s "e D #re4 &tas s!bre el te0a Criteri!s( Te0as / e se tie&e " "asA #!sici!&esA aclaraci!&esA 0!"el!s

BI%2-+0I0 %R+G.)-A0 A (&)-+0-AR0+ Plantee lo$ $u*ue$to$ o 2i*&te$i$ a com* o!a o demo$t a en la in#e$ti%aci&n como *o$i!le$ e$*ue$ta$ al * o!lema+ 0ola/ente plantee las Ciptesis si su in<estigacin es de ca/poD de lo contrario plantee preguntas a contestarse si su trabajo es de pro!ecto factible# especial o in<estigacin docu/ental. C

Las #re4 &tas sale& "e l!s !b5eti%!s es#ec6ic!s7 #!r e5e0#l!( ta0biB& "e las %ariables ! "el #r!4ra0a

Utilice el t,tulo co e$*ondiente; Ti*&te$i$' *a a in#e$ti%aci&n de cam*oP PREGUNTAS A CONTESTARSE' *a a * o0ecto Eacti!le+

7ARIA',+0 *+ ,A I)7+0-IGA(I2)

7en 1u= con$i$te cada una8 - B e&tie&"! $! #!r ca"a &a

En cual1uie modalidad de t a!a"o de % ado ele%ido' *lantee la$ #a ia!le$ 1ue $e 2allan en e$tudioP e#i$e lo *lanteado en el * o0ectoP la$ #a ia!le$ e$t/n con$titu0endo el * o!lema de la in#e$ti%aci&n+ La$ #a ia!le$ de!en $e adem/$ deEinida$+

C!&ce#t!s #alabras cla%es 9tBr0i&!s 107 1D7 20E:

*+1I)I(I&)+0 (&)(+%-.A,+0 Indi1ue c&mo de!en $e entendido$ e inte * etado$ lo$ t= mino$ !/$ico$ del e$tudio' la$ #a ia!le$ 1ue *lante& ante io mente' el $entido en el 1ue $e /n utili<ado$ 0 ot o$ t= mino$ 1ue em*lea on en el * o0ecto+

(A%3-.,& III M+-&*&,&G3A

*0F i&%esti4aci'& Di6ere&cia G0Fca0#!

*I0+E& *+ ,A I)7+0-IGA(I2)
Modalidad de la In<estigacin
Pla&tea &a s!l ci'& al #r!ble0a 20F i&%esti4aci'&7 c!& 20F bibli!4r36ica $ +0F #r!# esta

7De cam*o' !i!lio% /Eica' * o0ecto Eacti!le 0 e$*ecial8

*0F ca0#! G0F bibli!4r36ica 10F bibli!4r36ica A 10F ca0#! AH0F #r!# esta ! creati%i"a"

ED*li1ue *o 1u= co e$*onde a e$ta modalidad 0 e$c i!a una cita teDtual la %a de $u ca acte i<aci&n+ -ipo de in<estigacin.6 De$c i!a el ti*o de in#e$ti%aci&n 1ue eali<a / e indi1ue al%una$ ca acte ,$tica$ de e$e ti*o de in#e$ti%aci&n+ 7ED*lo ato io' de$c i*ti#o' eD*licati#o' dia%n&$tico' e#aluati#o' de com* o!aci&n de 2i*&te$i$' cau$ale$' eD*e imental' cua$i eD*e imental' co elacionale$' eD *o$tEacto' * o0ecto$ e$*eciale$' * o0ecto$ Eacti!le$+

%&',A(I2) 8 M.+0-RA %oblacin: DeEina la *o!laci&n en la 1ue eali<a / la in#e$ti%aci&nP de$c i!a al%una$ ca acte ,$tica$ 1ue le ti*iEican a la *o!laci&n+ 7Indi1ue 1u= * oEe$o e$ o e$*eciali$ta$' con$ide & en $u in#e$ti%aci&n8 Si la in#e$ti%aci&n co e$*onde a un di$e?o no eD*e imental 7documental o !i!lio% /Eico8 dete mine la$ unidade$ de an/li$i$ utili<ada$+

Muestra: ED* e$e c&mo dete min& el $u!con"unto de la *o!laci&n' a 1ui=ne$ a*lica / lo$ in$t umento$ *a a la o!tenci&n de la inEo maci&n o dato$ em*, ico$+ E$*eciEi1ue lo$ * ocedimiento$ de $elecci&n de la mue$t a $i utili<& al%una E& mula 0 cu/le$ Eue on lo$ e$ultado$+

I&tr!" cci'& P!&4a "e tt l! 2 P!blaci'& Describa ! caracterice a la 9s: #!blaci'& 9s: / e ser3& tili;a"as e& la i&%esti4aci'& Elab!re & c a"r! esta"stic! e& el / e c!&ste( la #!blaci'& $ s &<0er! "e ele0e&t!s t!talI si0ilar al si4 ie&te 6!r0at!( POBLACI;N DE < N

<<.. <<.. <<.. <<.. <<.. <<.. TOTAL Si las #!blaci!&es s!& 4ra&"es7 / e #ase& "e 92D0: tBr0i&! "e re6ere&cia7 se tili;ar3 la tBc&ica "el 0 estre!) P!&4a "e tt l! 2 M estra) I&tr!" cci'&) Calc le el ta0aJ! "e la 0 estra tili;a&"! c al/ iera "e las si4 ie&tes 6'r0 las(

Se a*lica la E& mula; P-N &K L9N>1: EM N POM &( Ta0aJ! "e 0 estra N( P!blaci'& E( Mar4e& "e err!r O( C!&sta&te "e c!rrecci'& "el err!r K2 P e$=ntelo en cuad o$ e$tad,$tico$+ P-( Paria&;a K0)2D

7Indi1ue e$*ec,Eicamente 1ui=ne$ 0 cu/nto$ e$*eciali$ta$ o * oEe$o e$ Eue on con$ultado$ o ent e#i$tado$8 K

+, -AMAE& *+ ,A M.+0-RA

UNIVERSIDAD CAT;LICA DE C3ILE

n=

CIENES

UNIVERSIDAD LIBERTADOR DE VENEAUELA. CIRTERPLAN

m e 9m 1: + 1
2

P) Q) N 9 N 1: E 2 A K 2 + P) Q

n=

PRIMER M=TODO

SEGUNDO M=TODO

P K Pr!babili"a" "e B@it! 90)D0: - K Pr!babili"a" "e 6racas! 90)D0: NK Ta0aJ! "e la #!blaci'& 9GD0: EK err!r "e esti0aci'& 9+F: OK R "e "es%iac) T#icas STU 91( +HF7 @, B?2?C2 *( QQ)GF: & K Ta0aJ! "e la 0 estra 920*:
0)D0 x 0)D0 x GD0 9GD0 1:0)0+ 2 A 2 2 + 0)D0 x 0)D0 1HG)D0 n= 9GCQ:90)00*+: A C + 0)2D 1HG)D0 n= 9GCQ:90)00Q: + 0)2D 1HG)D0 n= 0)+GC1 + 0)2D 1HG)D0 n= 0)Q2C1 n = 20* n=

0K Ta0aJ! "e la #!blaci'& 9GD0: EK err!r "e esti0aci'& 9+F: & K Ta0aJ! "e la 0 estra 920*:

GD0 90)0+: 9GD0 1: + 1 GD0 n= 90)00*+:9 GCQ: + 1 GD0 n= 2)+Q+C + 1 GD0 n= *)+Q+C n = 20* n=
2

(4lculo de /uestral;
f =

la

fraccin

Estrat! Alt! Me"i! ?a5! T ta&

P!blaci'& 120 2D0 *H0 >?9

M estra *2 +H 10* @98 AG

n 20* = = 0)2G0G N GD0

&%+RA(I&)A,IFA(I2) *+ 7ARIA',+0 +je/plo: CUADRO N . @D MATRIA DE OPERACIONALIAACI;N DE VARIABLES Va"$a/&e! D$men!$ ne! Ind$#ad "e! T4#n$#a! EF In!t"ument ! P) I) E%al aci'&( 3rea C!0#re&si'& Te@t!s E%al aci'& "el est "ia&tes lect!ra e& & +0F selecci!&a"!s Desarr!ll! "e la C!0#re&si'& !ral Res<0e&es "e lect ra a H0F te@t!s est "ia&tes "el 1V C!0#re&si'& selecci!&a"!s7 &i%el 0at ti&! "e escrita G0F "ra0ati;aci!&es la Esc ela "e Derec8!) La E%al aci'& es & act! s!cial $ "e0!cr3tic! #ara c!&!cer c 3&t! se 8a a%a&;a"! e& el Re4istr! "e Re6ere&cias "esarr!ll! "e la U&i"a" "e I&6!r0aci'& "e la Us ari!s "el bibli!4r36icas lect ra7 "e la #ri0er &i%el s!bre lect ra #alabra ! "e la Carrera 0at ti&! G0F 4e&eral $ "e reali"a" lect ra es#eciali;a"a) ?a&c! "e "at!s
P)D)

Indi1ue la$ #a ia!le$ de la in#e$ti%aci&n' deE,nalo$ 0 Ela!o e el cuad o de o*e acionali<aci&n de #a ia!le$+

DiseJ!

Met!"!l!4a

DiseJ! "e I&ter%e&ci'& #ara 6!0e&tar la cali"a" lect!ra) F!r0a "e #la&tear el #r!ce"i0ie&t! "e c'0! te&"er l!s %&c l!s #ara alca&;ar la cali"a" lect!ra)
Fuente, Maria&a R!l"'s A4 ilera

?ibli!4ra6a es#eciali;a"a7 c!&s lta a e@#ert!s) E@#!sici'&7 4 as7 c esti!&ari!s7 e&tre%istas7 test7 c!&%ersat!ri!s $ 6!r!s

Cali"a" Lect!ra

I&ter#retaci'& "el te@t!7 B&6asis7 %!cali;aci'&7 0a&e5! "e %!cab lari!

E&a/ "a#$'n( Maria&a R!l"'s A4 ilera

AA

Instru/entos de Recoleccin de *atos

LA T=CNICA, QU= ESG E& c!&5 &t! "e re4las "e siste0ati;aci'& 0e5!ra0ie&t!7 6acilitaci'& $ se4 ri"a" e& el traba5!) C!&5 &t! "e 0eca&is0!s $ "e 03/ i&as7 siste0as $ 0e"i!s "e "iri4ir7 rec!lectar7 c!&ser%ar7 reelab!rar $ tra&s0itir "at!s7 i&6!r0aci'&7 e&er4a) Es la estr ct ra "el #r!ces! "e I&%esti4aci'&) D!c 0e&tales TBc&icas( De Ca0#! D #umenta&e! 1 Fic8a5e > Lect ra Cie&t6ica > A&3lisis "e C!&te&i"! > Gra0aticales > De re"acci'& $ estil! De Cam> Obser%aci'& > E&tre%ista > E&c esta > Psic!0etra > S!ci!0etra > A&tr!#!0etra

EN EL PROYECTO I&"i/ e c!& e@actit " la 9s: tBc&ica 9s: "e ca0#! / e %a a tili;ar #ara rec!lectar la i&6!r0aci'& $ "at!s / e re/ iere #ara( > Dar c!&testaci'& a las #re4 &tas "irectrices > C!&se4 ir l!s !b5eti%!s es#ec6ic!s "el #r!$ect! > F &"a0e&tal0e&te elab!rar el "ia4&'stic! "e la &ecesi"a" "e elab!rar la #r!# esta) LOS INSTRUMENTOS. HQU= SONG

> Werra0ie&tas / e se tili;a& #ara #r!" cir i&6!r0aci'& ! "at!s) > E0#lea"!s #ara te&er & res lta"!) C a&"! se selecci!&a &a tBc&ica #ara la rec!lecci'& "e la i&6!r0aci'& / e re/ iere &a i&%esti4aci'&I Bsta7 le "eter0i&a el ! l!s i&str 0e&t!s / e se "ebe tili;ar) P!r e5e0#l!( T4#n$#a In!t"ument 1 Obser%aci'& > Re4istr! "e !bser%aci'& > E&tre%ista > G i'& "e e&tre%ista > E&c esta > C esti!&ari!

AH Instru/entos de la In<estigacin 4u= in$t umento$ utili<a / *a a o!tene la inEo maci&n

De$c i!a cada in$t umento en t= mino$ %ene ale$ C&mo con$t ui / 0 1u= c ite io$ utili<a / *a a %a anti<a la conEia!ilidad 0 la #alide< de lo$ in$t umento$+ No $e de!e aneDa lo$ in$t umento$ *o 1ue $u ela!o aci&n co e$*onde a la Ea$e e"ecuti#a+

,a obser<acin: si/ple ! participanteD ent e#i$ta$P cue$tiona io$P 0 encue$taN

Instru/entos de in<estigacin: inEo me$ in$t uccionale$P Inte net+ EN EL PROYECTO I&"i/ e el ! l!s i&str 0e&t!s / e tili;ar37 el &i%el "e 0e"ici'& / e es#era7 e i&"i/ e / e l!s #as!s / e se4 ir3 #ara s c!&str cci'& $ %ali"aci'&) X Si / iere a#!$ar s selecci'& "e las tBc&icas c!0! "e l!s i&str 0e&t!s ! a s %e; c!&ce#t ar a ca"a &! "e ell!s7 # e"e elab!rar citas c!rtas "e a t!res / e se re6iere& al te0a)

LA ENCUESTA Y EL CUESTIONARIO
CONTENIDOS. I"e&ti6icaci'& "e la I&stit ci'& Ob5eti%! / e #ersi4 e I&str cci!&es "e c'0! "ebe c!&testar C esti!&ari! ! #re4 &tas)> Ite0s UTILICE,

Pre4 &tas "irectas7 se&cillas $ es#ec6icas - e "e0a&"e& &a s!la c!&testaci'& ! res# esta Utilice el ti#! "e #re4 &tas cerra"as Eli5a & 0is0! ti#! "e "istract!res ! alter&ati%as El &<0er! "e alter&ati%as # e"e ir "e 2 a G7 ti#! LIOERT Utilice las #re4 &tas "irectrices7 s s !b5eti%!s $ el c a"r! "e O#eraci!&ali;aciY& "e las %ariables7 #ara la 6!r0 laci'& "e las #re4 &tas) Eli5a & 6!r0at! a"ec a"!7 / e 6acilite c!&testar al i&%esti4a"! $ / e #!steri!r0e&te le a$ "e a #r!cesar la i&6!r0aci'&) AI

VALIDACI;N

Uste" "ebe c!&statar / e el i&str 0e&t! / e elab!r' es el S0e5!rU a ser a#lica"! e& s i&%esti4aci'&) P!r ta&t! "ebe a%eri4 ar( La %ali"e; 9"e c!&te&i"!: a tra%Bs "e la tBc&ica "e 5 ici! "e e@#ert!s) La c!&6iabili"a"7 c!& l!s "at!s "e la #r eba #il!t!7 a#licar la si4 ie&te 6'r0 la(

AB %rocedi/ientos de la In<estigacin

ED*li1ue $ecuencialmente 0 en o den lo$ *a$o$ 1ue $e%ui / *a a de$a olla $u in#e$ti%aci&nP de$de la conce*ci&n del * o!lema 2a$ta la ela!o aci&n del inEo me de la in#e$ti%aci&n+ Lim,te$e a enuncia lo$' $in de$c i*ci&n al%una+ +je/plo: +l proble/a: Planteamiento del * o!lema Inte o%ante$ de la in#e$ti%aci&n O!"eti#o$ de la In#e$ti%aci&n Ju$tiEicaci&n o im*o tancia de la in#e$ti%aci&n Marco terico: -undamentaci&n te& ica -undamentaci&n le%al P e%unta$ a conte$ta $e DeEinici&n de t= mino$ Metodologa: Di$e?o de In#e$ti%aci&n 7Ti*o de In#e$ti%aci&n8 Po!laci&n 0 .ue$t a In$t umento$ de ecolecci&n de dato$ O*e acionali<aci&n de #a ia!le$' dimen$ione$ e indicado e$ P ocedimiento de la In#e$ti%aci&n C ite io$ *a a la ela!o aci&n de la * o*ue$ta

Recoleccin de la Infor/acin 4u= t=cnica$ utili<a / *a a o!tene la inEo maci&n 1ue eDi%e la in#e$ti%aci&nP de$c i!a 1ue acti#idade$ tiene 1ue cum*li *a a eco%e lo$ dato$' $i a*lica / encue$ta$' eali<a / ent e#i$ta$' o!$e #acione$' etc+ AC

%R&(+0AMI+)-& 8 A);,I0I0
De$c i!a lo$ mecani$mo$ 1ue em*lea / *a a el * oce$amiento de la inEo maci&n $ea e$te manual o mec/nico 0 adem/$ lo$ c ite io$ *a a el an/li$i$ de lo$ dato$+ An/li$i$ *o *o centa"e$' *o cuad o$ 7% /Eica$ $e%6n o!"eti#o$8

T4#n$#a! -a"a e& P" #e!am$ent E An6&$!$! de Dat !

Pr!cesar "at!s si4&i6ica "escribir las "isti&tas !#eraci!&es a las / e ser3& s!0eti"as l!s "at!s rec!4i"!s e& la i&%esti4aci'&) P" #e! !e(u$". > Re%isi'& "e l!s i&str 0e&t!s a#lica"!s) > Tab laci'& "e "at!s c!& relaci'& a ca"a &! "e l!s Ite0s > Deter0i&aci'& "e las 6rec e&cias abs!l tas si0#les7 c!& relaci'& a las 6rec e&cias abs!l tas si0#les) > DiseJ! $ elab!raci'& "e & c a"r! esta"stic! c!& l!s res lta"!s a&teri!res) > Elab!raci'& "e 4r36ic!s) A&ali;ar l!s res lta"!s si4&i6ica "escribir7 i&ter#retar $ "isc tir l!s "at!s & 0Bric!s ! 4r36ic!s / e se "is#!&e& e& l!s c a"r!s esta"stic!s res lta&tes "el #r!cesa0ie&t! "e "at!s) El a&3lisis e i&ter#retaci'& "ebe reali;arl! c!&si"era&"! l!s c!&te&i"!s "el 0arc! te'ric! $ e& relaci'& c!& l!s !b5eti%!s7 las %ariables e i&"ica"!res $ 6rec e&cias "irectrices "e la i&%esti4aci'&) El #r!" ct! "el a&3lisis c!&stit ir3 las c!&cl si!&es #arciales / e ser%ir3& "e i&s 0! #ara elab!rar las c!&cl si!&es 6i&ales $ las rec!0e&"aci!&es)

AF (RI-+RI&0 %ARA ,A ,A'&RA(I2) *+ ,A %R&%.+0-A

>+) (A0& *+ %R&8+(-&0 1A(-I',+0 8 +0%+(IA,+0@

De!e / e$c i!i * o*ue$ta+

en t= mino$ %ene ale$ lo$ a$*ecto$ 1ue contend / la

(RI-+RI&0 *+ 7A,I*A(I2) *+ ,A %R&%.+0-A De$c i!a el c ite io 0 e$t ate%ia 1ue utili<a / *a a #alida el m&dulo o * o*ue$ta 7Juicio de ED*e to$ o eD*e imentaci&n' ent e ot o$8 E$c i!a lo$ a$*ecto$ 1ue conten%a la * o*ue$ta+

AJ

(A%3-.,& I7

MAR(& A*MI)I0-RA-I7&
(R&)&GRAMA Utilice al "ia4ra0a "e GANT $ estable;ca la relaci'& e&tre las acti%i"a"es $ l!s tie0#!s esti0a"!s) E& el cr!&!4ra0a7 se c!&si"era las "i6ere&tes acti%i"a"es7 / e se %a& a reali;ar "es"e el i&ici! "el #r!$ect! "e i&%esti4aci'& 8asta 6i&ali;ar la tesis "e 4ra"!) Es &ecesari! establecer & tie0#! #r "e&cial #ara ca"a &a "e las acti%i"a"es e& 6 &ci'& "e a#r!@i0aci!&es / e #er0ita& 4 iar el #r!$ect!7 si& / e #er0ita & aJ!7 tie0#! e& el c al el e4resa"! "ebe s tesis "e 4ra"!) &a ri4i"e; ! i&6le@ibili"a" a l!s tie0#!s "eli0ita"!s7 #er! si c!&si"era&"! el cale&"ari! "e traba5! "e

%R+0.%.+0-& C!0#re&"e l!s "i6ere&tes 4ast!s / e se lle%ara& a e6ect!7 #ara el c 0#li0ie&t! "el !b5eti%! "el #r!ces! "e la i&%esti4aci'&) INGRESOS Fi&a&cia0ie&t! E@ter&! ! Fi&a&cia0ie&t! #r!#i! TOTAL DE INGRESO Detalle "e e4res!s "el #r!$ect! EGRESOS S 0i&istr!s "e !6ici&a $ c!0# taci'& F!t!c!#ias Libr!s $ "!c 0e&t!s C!0# ta"!ra $ ser%ici!s "e I&ter&et Tra&s#!rte Re6ri4eri! E0#asta"!7 a&illa"! "e tesis "e 4ra"! TOTAL<<<<<<<<<<<<<<< D;LARES Z 100)00 *D)00 1D0)00 +D)00 D0)00 D0)00 D0)00 Z ?99.99 ZD00700 I?99299

AM

Ingresos Con$titu0en lo$ ecu $o$ 1ue $e #an a em*lea en el de$a ollo de t a!a"o de % ado 0 $on con$e%uido$ de Einanciamiento * o*io o eDte no+ De!e coincidi el monto con el u! o de e% e$o$+

+gresos E$ta!le<ca la elaci&n ent e lo$ mate iale$ 1ue $e #a utili<a lo$ co$to$ de t a!a"o de cam*o' encue$ta$' etc+ identiEicando lo$ co$to$ en cada uno de lo$ ca$o$+

AK

(A%3-.,& 7
(&)(,.0I&)+0 8 R+(&M+)*A(I&)+0 (&)(,.0I&)+0 Una #e< eali<ado el an/li$i$ de cada una de la$ e$*ue$ta$ del In$t umento a*licado' $e enuncian la$ conclu$ione$+ 7Pueden utili<a $e cuat o o cinco */%ina$8

R+(&M+)*A(I&)+0 De toda$ la$ conclu$ione$ $e toman do$ % ande$ % u*o$ *a a uniEica la a* eciaci&n c ,tica 0 $e?ala lo$ a$*ecto$ 1ue $ean %ene ado e$ de actitude$ 09o * ocedimiento$+

HG

'I',I&GRA13A
,I'R&0 (4zares Gonz4lez# 8olanda Mara. 7AKKK8+ .ane"o eEecti#o de un % u*o; el de$a ollo de lo$ % u*o$ 2acia la madu e< 0 la * oducti#idad+ .=Dico; T ill/$+ *el ca/po Adri4n# Ma. +lena# ,pez %alanco# Gloria. 7AKKG8+ El e$tudio 0 la lectu a; con$e"o 0 o ientaci&n *$icoeducati#a *a a me"o a la 2a!ilidad lecto a en uni#e $ita io$+ .ad id; D0Uin$on' S+L+ Rolds Aguilera# (oncepcin Mariana. 7HGGF8+ E#aluaci&n del de$a ollo de la lectu a a e$tudiante$ del * ime ni#el matutino de la E$cuela de De ec2o' -acultad de Ju i$* udencia 0 Ciencia$ Sociale$ 0 Pol,tica$ 0 P o*ue$ta de un Si$tema de Inte #enci&n *a a Eomenta la calidad lecto a+ Gua0a1uil; Uni#e $idad de Gua0a1uil+ Unidad de Po$t% ado+ .ae$t ,a en Docencia Uni#e $ita ia e In#e$ti%aci&n Educati#a+ R+1+R+)(IA0 'I',I&GR;1I(A0 E$c i!a la !i!lio% aE,a con$ultada *a la ela!o aci&n del P o0ecto 0 Eundamentalmente el .a co Te& ico' no$ eEe imo$ a Euente$ !i!lio% /Eica$ con$ultada$ 1ue 2an $ido citada$ en el * o0ecto+ E$ta li$ta $e de!e * e$enta de mane a alEa!=tica *o auto ' de$c i!iendo adem/$ el t,tulo de la o! a 0 $u$ e$*eciEicacione$+ Pon%a e$*ecial cuidado en; La co2e encia con la$ cita$ 1ue a*a ecen en el teDtoP toda$ la$ Euente$ citada$ en el cue *o del t a!a"o de!en a*a ece en la li$ta de eEe encia$ con id=ntico$ dato$+ Cada cita de!e #e iEica $e con la Euente o i%inal+ El c ite io Eundamental *a a la ela!o aci&n de la$ li$ta$ de eEe encia$ e$ el alEa!=tico+ Su$ eEe encia$ e$c ,!ala$ $e%6n la Euente con$ultada en $u$ dato$+ A*ellido$ 0 nom! e$ del auto 7$8 7a?o8 T,tulo de la o! a Ciudad:*a,$ Edito ial Tomo7$8 P/%ina$ con$ultada$

HA

%.',I(A(I&)+0 (&R*+R& AR&(A# Alberto. GetalH. 7HGGC8+ La!o ato io$+ Gua0a1uil; Uni#e $idad de Gua0a1uil' Unidad de Po$t% ado+ B+R);)*+F 1+R);)*+F# Ana Miria/+ 7HGGB8+ .etodolo%,a en la Educaci&n Su*e io + Gua0a1uil; Uni#e $idad de Gua0a1uil+ Unidad de Po$t% ado' In#e$ti%aci&n 0 De$a ollo+ M&RA,+0 G2M+F# Gonzalo. -o maci&n *o com*etencia$ con enEo1ue lo%,$tico: $i$t=mico *o * oce$o$+ P e$entaci&n en Dia*o$iti#a$+ 8I%+F A,*A0# +dison. 7HGGF8+ Gu,a *a a la ela!o aci&n del P o0ecto de T a!a"o de G ado; * oce$o$ *a$o a *a$o+ Ada*taci&n de Rold&$ A%uile a' Conce*ci&n .a iana+ 4uito; Uni#e $idad Cent al del Ecuado + Unidad de Po$t% ado+

*IR+((I&)+0 J+' AG.*+,& (+,8# )ubia+7HGGC8+ La$ l,nea$ de in#e$ti%aci&n 0 la Eo maci&n de in#e$ti%ado e$; una mi ada de$de la admini$t aci&n 0 $u$ * oce$o$ Eo mati#o$+ EDt a,do el GB de a! il de HGGK de$de 2tt*;99 e#i$ta+ie ed+o %9 #AnA92tml9nca%udelo+2tml AG.*+,& (+,8# )ubia' 7AA de no#iem! e de HGGF8+ La con$t ucci&n de un conce*to $o! e l,nea$ de in#e$ti%aci&n de$de 2tt*;99VVV+ViUilea nin%+com9a ticulo$9la$5linea$5de5in#e$ti%aci&n 5 05la5Eo maci&n5de5in#e$ti%ado e$ +strategias. EDt a,do el GJ de ne o de HGGF de$de 2tt*;99VVV+unili! e+edu+co9in$titucion9e$t ate%ia$+2tm 1,&R+06(R+0%&# %edro. 7HGGM8+ An/li$i$ de *ol,tica *6!lica en educaci&n; l,nea de in#e$ti%aci&n+ Di$*oni!le en 2tt*;99VVV+uia+mD9Ve!9Eile$9inide$+*dE 1.+)-+0 A,*A)A# M!l<ia+ 7ma <o de HGGH8+ Pa adi%ma$ en la in#e$ti%aci&n cient,Eica; Eundamento$ e*i$temol&%ico$' ontol&%ico$' metodol&%ico$ 0 aDiol&%ico$ de$de 2tt*;99VVV+1uade n$di%ital$+net9dato$5Ve!9 2eme oteca9 5A9n 5AK9a5HFA9HFA+2tm GARM+)*IA '&)I,,A# ,o<ania + 7HA de Ee! e o de HGGM8+ La alEa!eti<aci&n en inEo macional como e$t,mulo in#e$ti%ati#o; una e$t ate%ia en la %e$ti&n de la inEo maci&n 0 el conocimiento de$de 2tt*;99VVV+!i!lio$*e u+com9a ticulo9*dE

HH )or/as A.%.A+ *a a cita inEo maci&n !i!lio% /Eica+ EDt a,do el GF de a! il de HGGK de$de 2tt*;99VVV+ca*italemocional+com9a*a+2tm %A*R2) G.I,,I)# Aos=+ 7ma <o de HGGA8+ El * o!lema de o %ani<a la in#e$ti%aci&n+ EDt a,do el HGGA de$de 2tt*;99VVV+educa +o %9a ticulo$9 * o!lema+*dE %.+R-A0 *+ GAR(3A# Milagro+ Di$e?o de la$ l,nea$ de in#e$ti%aci&n en la$ in$titucione$ uni#e $ita ia$+ De$de 2tt*;99VVV+mono% aE,a$+com9t a!a"o$AH9 di$elin9di$elin+$2tml Recoleccin de datos+ EDt a,do el HM de Octu! e de HGGC de$de 2tt*;99$e #e H+$out2linU+com+a 9#a*9 ecoleccionWHGdeWHGlo$ WHGdato$+2tm .ni<ersidad de Gua!a"uil+ L,nea$ de in#e$ti%aci&n+ De$de 2tt*99VVV+u%+edu+ec9di*acad9de$ca %a$9con#ocato iaEci9linea$5de5in#e$t i%acion+doc

A)+K&0
7Inclu0a inEo maci&n adicional 1ue $i #a *a a am*lia o a*o0a al%uno de lo$ *unto$ t atado$ en el teDto' in$t umento$' %lo$a io$' etc+8

HI

FORMATO Y NORMAS DE PRESENTACI;N DEL DOCUMENTO FINAL DEL TRABAJO DE GRADUACI;N O TESIS DE GRADO
La elab!raci'& $ #rese&taci'& "e las tesis "e 4ra"! "ebe a5 starse a las si4 ie&tes "is#!sici!&es / e &!r0a& s 6!r0at!( 1.1. Pa-e& ?!&" "e GD 4ra0!s7 c!l!r bla&c!7 ta0aJ! AC) Se escribir3 e& &a s!la carilla "!ble es#aci!7 c!& letra "e ta0aJ! 12 9Ti0es Ne[ R!0a&: 95 sti6ica"!:7 l!s tt l!s "e ta0aJ! 1C 9ce&tra"!: 1.@. M6"(ene! La "istrib ci'& "el te@t! "eber3 c!&ser%ar l!s si4 ie&tes 03r4e&es e& bla&c! "e las 8!5as si& e0#astar( > > > > Lateral i;/ ier"!7 "e Cc0) Lateral "erec8!7 "e * c0) S #eri!r7 "e C 00) I&6eri!r 7 "e * 00

L!s ca#t l!s "ebe& i&iciarse c!& ci&c! es#aci!s "es"e el 0ar4e& s #eri!r D > C>*>*I al c!&trari! "e las si4 ie&te 8!5as / e ser3 "e *>C>*>* T!"!s l!s c a"r!s "ia4ra0as $ 6i4 ras7 i&cl i"!s "e&tr! "el te@t! "e la Tesis "eber3& s!0eterse a este 6!r0at!7 es "ecir res#eta&"! l!s 03r4e&es a/ seJala"!s) E& cas! "e re/ erirse 03s es#aci!7 las tablas7 l!s 4r36ic!s $ #la&!s e& 4e&eral7 "eber3& i&cl irse c!0! a&e@!s al 6i&al "e la tesis) El tt l! "e ca"a ca#t l! se escribir37 ce&tra"!7 e& 0a$<sc la $ c!& &e4rita : El #ri0er s btt l! al ce&tr! "e la #34i&a7 c!& letra &!r0al $ c!& &e4ritas7 res#eta&"! las &!r0as !rt!4r36icas7 #ri0er! c!& 0a$<sc la) : El se4 &"! s btt l!7 i4 al / e el a&teri!r #er! s bra$a"! : El tercer i4 al / e el a&teri!r7 #er! el 0ar4e& i;/ ier"! 1.8. Nume"a#$'n L!s ca#t l!s "ebe& c!0e&;ar e& &a #34i&a & e%a) Las #34i&as #reli0i&ares se & 0era& c!& r!0a&!s 0i&<sc las c!0e&;a&"! a c!&tar c!& la #34i&a "el tt l!7 la 0is0a / e &! se & 0era) Las "e03s se & 0era& c!& s0b!l!s ar3bi4!s) El &<0er! "e la #34i&a ir3 e& a la "erec8a7 te&ie&"! clar! / e l!s &<0er!s r!0a&!s %a& e& la es/ i&a s #eri!r $ l!s ar3bi4!s e& la #arte i&6eri!r) 1.D. P6""a* ! E C$ta! T!"! #3rra6! "el c er#! "el te@t! "eber3 c!0e&;ar e& la l&ea "el 0ar4e& lateral i;/ ier"!) Si c!rres#!&"e a & s btit l! & 0era"!7 l!s #3rra6!s c!0e&;ara& "eba5! "e la #ri0era letra)

T!"a cita te@t al / e c!&te&4a l!s #3rra6!s "eber3 ir e&tre c!0illas $ e& &e4rilla) Las citas te@t ales / e #ase& "e tres l&eas e& el te@t!7 "eber3& ir a#arte7 a & s!l! es#aci!7 si& c!0illas7 c!& &a sa&4ra "e "ie; es#aci!s7 "!s es#aci!s 03s aba5! "el #3rra6! #rece"e&te $ e& &e4rilla) C a&"! &a cita es #arte "e al4<& libr! ! "e & "!c 0e&t! 0 $ c!&!ci"! $ 63cil0e&te i"e&ti6icable #!r l!s lect!res e& la bibli!4ra6a7 &! es &ecesari! #!&er lla0a"a a la cita) En & ! #a! ! Kue !e "et man # n#e-t !2 *"a!e! $dea!2 de a&(Ln aut "2 -a"a #$ta" #$ta! te7tua&e! de& aut " Kue !e men#$ na2 !e em-&ea"6 e& !$(u$ente * "mat de #$ta, )G nM6&e!2 @991,8D+. En e& #a! de ent"e%$!ta! !e - nd"6 &a! *"a!e! ent"e # m$&&a! E ent"e -a"4nte!$! e& N de &a ent"e%$!ta. E0., OE # n!$de" de mu#:a $m- "tan#$a e& -a-e& de<..P. )M991+ Tam/$4n !e -ueden men#$ na" dat ! $nte"e!ante! de& ent"e%$!tad . E0., OA!. Kue :aE #$n# t.tu& ! # m m.n$m a & ! Kue<P )?D aQ !2 ma!#u&$n 2 @1991 A.L.+ E&tre #3rra6! $ #3rra6! se !bser%ara& tres es#aci!s "e re#araci'&) 1.? Re*e"en#$a! E N ta! Las re6ere&cias bibli!4r36icas "eber3& 8acerse c!& &<0er!s e&cerra"!s e&tre #arB&tesis 9lla0a"as:7 e& la 0is0a l&ea "el te@t!7 al 6i&al "e la 6rase7 a&tes "el si4&! "e # &t aci'& res#ecti%!) La! n ta! # ""e!- nd$ente!2 !$ %an # m -$e de -6($na de/e"6n !e-a"a"!e de& te7t med$ante una "aEa : "$M nta& de 89 mm. De!de e& ma"(en $MKu$e"d 2 de0and t"e! e!-a#$ ! &$/"e! de!-u4! de& L&t$m "en(&'n de& te7t . La! n ta! de/en e!#"$/$"!e a e!-a#$ !$m-&e2 !$n $n%ad$" e& ma"(en $n*e"$ " de &a -6($na. Ent"e una n ta E t"a2 de/e"6 :a/e" d /&e e!-a#$ . 1.R I&u!t"a#$ ne! La! $&u!t"a#$ ne! ut$&$Mada! -a"a &a # m-"en!$'n de un te7t -ueden !e" * t ("a*.a! E d$/u0 !2 ma-a!2 #" n & (.a E #uad" ! !$n'-t$# !2 ta/&a! E ("6*$# !2 et#. E!ta! $&u!t"a#$ ne! e!ta"6n en#uad"ada! dent" de & ! m6"(ene! aKu. e!ta/&e#$d !2 !$n -&$e(ue! n$ "e&$e%e!. De/e"6 e%$ta"!e en & - !$/&e2 &a! : 0a! d /&ada! E e& u! de / &!$&& en &a # nt"a- "tada - !te"$ " de &a Te!$!. T da! &a! $&u!t"a#$ ne! de/e"6n $" t$tu&ada! E nume"ada! dent" de & ! m6"(ene! e!ta/&e#$d !+

L!s 0a#as $ las tablas "eber3& & 0erarse c!& &<0er!s r!0a&!sI las "e03s il straci!&es c!& &<0er!s ar3bi4!s) Al #ie "e la il straci'& "eber3 c!&star sie0#re la 6 e&te ! re6ere&cia al !ri4i&al7 "e ser el cas!) 2C