Syllabus Fundamentos-A2014

Formato de Syllabus Cdigo: MFA20081
Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008
Elabor: Hernando Gil Tovar
Versin: 7
Emisin: 02/04/14
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FACULTAD DE ECONOMA Y ADMINISTRACIN PROGRAMA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS FUNDAMENTOS DE LA GESTIN 2014-1

Nunca les enseo a mis alumnos, solo intento proveerles las condiciones necesarias con base en las cuales puedan aprender. Albert Einstein
1.
IDENTIFICACIN DEL CURSO

Nombre: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN _____
Cdigo: MFA20081
No. de crditos: 3__________ Requisitos: _______________________ rea: _Profesional Componente: Bsico___________________________ Carcter: Terico____X__Prctico____________Terico-prctico _____________ Unidad acadmica responsable del diseo curricular: Comit de Currculo________ Componente bsico _X__Componente flexible _____________________________ Horas presenciales __48__ Horas independientes__96____ Total horas __144___ Docente: Hernando Gil Tovar Monitora: Andrea del Pilar Vargas Figueroa E-mail: andrea_vargas4@hotmail.com Cel.: 315 602 9397
2.
INTRODUCCIN
La formacin del profesional en Ciencias Contables y Administrativas en el rea gerencial, en su parte inicial, exige proporcionar al estudiante una ilustracin integral del mundo organizacional objeto de su intervencin; adems de los conocimientos generales, modelos, teoras y posturas epistemolgicas que comprende la gestin de organizaciones, con el propsito de orientarlo en su comprensin y alternativas de gobierno, brindndole el soporte necesario para el buen desempeo en los cursos posteriores. En el plano del estudiante, el curso busca formar por competencias de acuerdo a la teleologa de nuestra universidad y del programa, las competencias identificadas por el Ministerio de Educacin Nacional para todas las profesiones y las especificadas para el profesional de las ciencias Administrativas.
3.
JUSTIFICACIN
El mundo de las organizaciones actuales se caracteriza por ser competitivo, inestable, de recursos limitados, relacional, incierto y de dinmicas diferentes; obligando a los directivos a repensar la organizacin de manera permanente, innovando y ajustndola a los mltiples escenarios que se le presentan; por lo que es imperativo que sus dirigentes y el talento humano, encargado de las decisiones, sean formados con habilidades, destrezas y conocimientos que le permitan alcanzar de la manera ms eficaz los objetivos predeterminados para el logro de la competitividad.
"Nunca consideres el estudio como una obligacin sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber." Albert Einstein
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Desde la revolucin industrial, en especial, nuestras sociedades son el escenario de numerosas transformaciones econmicas, polticas, sociales, culturales, ecolgicas, etc. Estos cambios, cuyos comienzos se remontan mucho ms atrs en la historia, llevaron a aquello que el historiador y socilogo americano I. Wallterstein llam capitalismo histrico el cual est signado por el auge de la racionalizacin, la acumulacin de capital, la hegemona de las categoras econmicas, por el desarrollo del individualismo y por la obsesin del progreso en general. Esta nueva sociedad ha sido testigo del nacimiento y auge de un gran nmero de organizaciones formales, productoras de bienes y servicios, mereciendo por este hecho el ser objeto de anlisis y estudio completo por parte de las ciencias sociales y econmicas. En consecuencia, estudiar las organizaciones se puede hacer desde diversas perspectivas: la economa, la sociologa, las ciencias polticas, la antropologa, el psicoanlisis y el de las Ciencias de la Gestin, entre otras. Para nuestro curso, estas disciplinas tienen a la organizacin como uno de sus objetos de estudio, partiendo de la hiptesis de que la Administracin y Gestin es, a su vez, una construccin terica interdisciplinaria cuyas bases son las ciencias sociales y humanas. Al hablar de la relacin entre organizacin y Administracin y Gestin, histricamente se habla de manera indistinta de ellas, dado en parte por el estudio conjunto de las que han sido objeto. El presente curso aspira a facilitar al estudiante los principios analticos que constituyen el discurso de la Administracin y Gestin para conducirlo al anlisis del desarrollo del pensamiento administrativo a travs de los planteamientos presentados en los diferentes momentos histricos y sus correspondientes contextos culturales. Busca, igualmente, ofrecer al estudiante un panorama completo del mundo de las organizaciones y los negocios, sus propsitos y la actividad administrativa bsica, de tal manera que comprenda el funcionamiento de una organizacin, sus elementos y actividades ms importantes que coadyuven al logro de los objetivos predeterminados en trminos de eficiencia, eficacia, rentabilidad, adaptabilidad, productividad, sostenibilidad y satisfaccin del cliente, tanto interno como externo, alcanzando responsablemente y de manera tica, un buen ejercicio administrativo. En el estudio de la Organizacin se deben ilustrar sus propsitos, relaciones, gobierno, procesos y estructura; la aplicacin del Proceso Administrativo, desde sus diferentes enfoques, y la manera como ste impacta en los objetivos y el logro de la Visin organizacional. De igual manera dicho estudio estar enmarcado en un contexto global, en donde la complejidad, la competitividad y el liderazgo priman para la consolidacin permanente de la sinergia organizacional, en la bsqueda de soluciones sostenibles a la problemtica social y econmica de nuestra regin.
4.
OBJETIVOS
4.1 GENERAL
Orientar la formacin de los estudiantes hacia una visin general del desarrollo del pensamiento administrativo y el anlisis de las organizaciones que les permita identificar las diferentes perspectivas tericas existentes, analizando su origen, fundamentos y su relacin con el funcionamiento de las organizaciones.
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4.2 ESPECIFICOS
5.
Facilitar un espacio de reflexin orientador hacia el conocimiento de la evolucin del pensamiento administrativo hasta llegar a los aspectos esenciales de la Administracin y Gestin actual, las principales propuestas de reforma, las crticas a sta y las posibilidades de surgimiento de un paradigma administrativo emergente. Reflexionar sobre las prcticas administrativas en Colombia y Amrica Latina. Desarrollar la capacidad de comprensin respecto de la inexistencia de un modelo administrativo nico, del carcter situacional de la Gestin de organizaciones segn el medio donde se ejerza, de la adaptabilidad de las diversas teoras y prcticas de la gestin de acuerdo a la comprensin de su entorno y a los cambios que se presentan en el mundo actualmente. Identificar y analizar las contribuciones de cada escuela, movimiento o enfoque al pensamiento administrativo. Comprender, de manera inicial, el fenmeno organizacional.
COMPETENCIAS
5.1 DEL SABER. 5.1.1 Interpretativa
5.1.1.1
Conoce y contextualiza los fundamentos conceptuales de Organizacin, Empresa y de Gestin.
LOGROS
-Comprende el proceso de aparicin de los conceptos administrativos y de las empresas en el mundo capitalista a travs de las diferentes pocas -Identifica y comprende la importancia de los recursos y la respuesta que las empresas deben dar a las demandas del ambiente en que operan. -Define una organizacin y aplica los conceptos al entorno regional -Proyecta una organizacin de acuerdo a las tendencias regionales y nacionales, en un contexto globalizado.
INDICADORES DE LOGRO
-Identifica las clases de recursos integrantes de una organizacin, adems de la importancia y funcin de cada uno. -Distingue las diferentes clases de empresa de acuerdo a su objetivo econmico. -Describe, comprende y aplica sus actividades y responsabilidades correspondientes a su perfil de administrador. -Es consciente de su responsabilidad social y organizacional como lder de una organizacin de la que ha recibido unos recursos y unas personas con los que, a travs de su gestin, debe alcanzar unos objetivos preestablecidos. -Entiende su responsabilidad de ser generador de riqueza y empleo a travs de una adecuada Gestin, de ser
ESTRATEGIA
-Exposicin -Observacin del entorno -Investigacin -bibliogrfica -Estudio de casos -Elaboracin de diagnsticos -Lecturas dirigidas por cada unidad temtica, tanto en espaol como en ingls -Visitas a pginas Web -Discusiones en clase, paneles, foros y debates
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posible con su propia empresa; aplicando los conceptos y experiencias adquiridas durante el semestre acadmico.
5.1.1.2
Conoce y entiende la evolucin de la Administracin hasta la Gestin a travs de todos los tiempos.
LOGROS
- Comprende y analiza la importancia de la capacidad de respuesta de las organizaciones a las exigencias de cada poca.
- Comprende, analiza y aplica los conceptos de eficiencia, eficacia, productividad y competitividad como elemento bsico en el manejo de las organizaciones de manera tal que exista racionalizacin en el uso de los recursos. -Dimensiona la estructura organizacional en tamao justo, adems de flexible y modular, acorde con las exigencias del entorno.
ESTRATEGIA
-Exposicin -Observacin del entorno -Investigacin bibliogrfica -Estudio de casos -Elaboracin de paralelos -Lecturas dirigidas por cada unidad temtica, tanto en espaol como en ingls -Visitas a pginas Web -Discusiones en clase -paneles, foros y debates -Desarrollo de guas y talleres
5.1.1.3
Entiende y aplica los principales planteamientos expuestos en el desarrollo de las Teoras de la Administracin y la Gestin para lograr eficiencia en las organizaciones.
LOGROS
- Distingue las diversas teoras sobre la Administracin para encontrar los planteamientos ms apropiados para cada situacin. -Aplica y contextualiza para un caso en particular los preceptos de las teoras clsicas de la Administracin.
- Analiza y aplica instrumentos que permitan lograr eficiencia en la utilizacin de los recursos de la organizacin. -Aplica, segn la situacin, las diversas teoras clsicas haciendo un razonamiento crtico de las ventajas y desventajas de su implementacin. -Precisa y aplica las principales actividades que debe atender una empresa en desarrollo del proceso productivo. -Identifica los procedimientos para la aplicacin de las teoras analizadas en una organizacin, a travs de un acaso particular.
ESTRATEGIA
- Exposicin -Observacin del entorno -Plan de accin -Estudio de casos -Elaboracin de diagnsticos -Lecturas dirigidas por cada unidad temtica, tanto en espaol como en ingls -Visitas a pginas Web -Discusiones en clase -paneles, foros y debates -Desarrollo de guas y talleres
5.1.2 Argumentativa 5.1.2.1 Entiende el papel de la empresa en el desarrollo econmico y social de la sociedad y
defiende un planteamiento terico como respuesta a la problemtica de su entorno regional.
LOGROS
- Relaciona y aplica la forma como las organizaciones contribuyen al
- Define y comprende el tipo de decisiones que debe tomar un
ESTRATEGIA
- Exposicin -Observacin del entorno
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cumplimiento del objetivo bsico de la economa en un contexto social.
administrador para responder a las demandas de una comunidad. -Entiende el comportamiento del entorno y su incidencia en la organizacin.
-Lectura de prensa -Estudio de casos -Elaboracin de diagnsticos -Lecturas dirigidas por cada unidad temtica, tanto en espaol como en ingls -Visitas a pginas Web -Discusiones en clase -paneles, foros y debates -Desarrollo de guas y talleres
5.1.3 Propositiva 5.1.3.1 Presenta alternativas frente a las fortalezas y debilidades de los diferentes enfoques de la Administracin y la Gestin. LOGROS
- Disea la estructura bsica de una organizacin acorde con los requerimientos del entorno regional.
- Presenta una propuesta de cul debera ser la estructura actual de una empresa ya establecida. -Sustenta su decisin teniendo en cuenta las ventajas y desventajas de los tipos de departamentalizacin.
ESTRATEGIA
- Exposicin -Visitas empresariales -Modelos de solucin -Estudio de casos -Elaboracin de diagnsticos y propuestas -Lecturas dirigidas por cada unidad temtica, tanto en espaol como en ingls -Visitas a pginas Web -Discusiones en clase -paneles, foros y debates -Desarrollo de guas y talleres
5.2 DEL HACER 5.2.1 Conoce y aplica los conceptos esenciales de los enfoques analizados en una
organizacin.
LOGROS
- Comprende el funcionamiento de una organizacin -Planea y ejecuta un diagnstico a una organizacin para confrontar los temas discutidos en clase.
- Se realiza una visita empresarial en grupo para realizar un diagnstico y llegar a una recomendacin respecto de los aspectos a mejorar en dicha organizacin.
ESTRATEGIA
-Visita empresarial de acuerdo a una gua y planificacin. -Desarrollo de guas y talleres
5.3 DEL SER 5.3.1 Expone las ideas y pensamientos propios con sentido crtico, respetando las (los) de sus
semejantes.
LOGROS
ESTRATEGIA
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- Confronta, en grupo, constructos conceptuales frente a experiencias de su vida diaria. -Desarrolla conceptos y socializa su opinin aceptando la crtica.
- Participa activamente en las discusiones de grupo -Redacta con claridad ideas y soluciones
- Debates, foros
5.3.2 Acta constructivamente en el anlisis y solucin de problemas del entorno. LOGROS

- Conoce e interpreta los problemas del entorno y propone alternativas creativas de solucin
- Expone informes argumentados sobre situaciones problemticas -Identifica y analiza las diferentes variables que inciden en el problema a resolver -Propone escenarios viables de solucin a una situacin problemtica
ESTRATEGIA
Debates, foros, observacin del estudiante.
5.3.3 Promueve y practica el respeto de los deberes y derechos LOGROS

- Comprende la existencia de pactos, acuerdos y normas para la vida diaria Manifiesta respeto en las relaciones interpersonales -Conoce y practica los derechos y deberes necesarios para una sana convivencia
- Identifica conflictos sucedidos en el saln de clase -Promueve espacios de consenso entre partes en conflicto -Propone alternativas de solucin a conflictos -Emplea un lenguaje cordial en el trato con sus semejantes -Cumple con sus compromisos adquiridos -Asiste con puntualidad a las actividades programadas
ESTRATEGIA
- Debates, foros, observacin del estudiante.
6.
UNIDAD 0 1 2
UNIDADES TEMATICAS Y TIEMPO ASIGNADO

HORAS DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LAS UNIDADES Socializacin Programa. Evolucin del pensamiento administrativo. El concepto actual de Organizacin, empresa, empresario y empresarismo
TRABAJO TRABAJO PRESENCIAL INDEPENDIENTE
HORAS TOTALES 9 18 18
3 6 6
6 12 12
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3 4 5
Escuela clsica de la Administracin Enfoques administrativos Entorno y Gestin Sustentacin final TOTAL
9 12 9 3 48
18 24 18 6 96
27 36 27 9 144
7.
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES TEMTICAS
UNIDAD TEMTICA No.
ESTRATEGIA DE EVALUACIN Actividad ldica, mesa redonda, seminario alemn, Quizes, Control lecturas y participacin Debate, Quizes, talleres, trabajos en clase y participacin Actividades en clase, talleres, Quizes y participacin Quizes, talleres, trabajos en clase y participacin Trabajo final (documento 50% y sustentacin 50%). Evaluacin competencias del Ser est incluida en cada unidad temtica TOTAL
PORCENTAJE ASIGNADO
1y2 3 4 5
10% 30% 15% 15% 30% 100%
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8. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO

SEMANA No. CONTENIDOS TEMATICOS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PEDAGGICAS Actividad bienvenida. Presentacin programa Consulta bibliogrfica. Actividad ldica
HORAS DEL ESTUDIANTE PRES. INDEP. ZULETA, Estanislao. Elogio de la dificultad y otros ensayos. Cali: Fundacin Estanislao Zuleta, 1994. http://catedraestanislao.univalle.edu.co/Elogio.pdf -CLAUDE, George. (2005). Historia del Pensamiento Administrativo. 2da. Edic. Editorial Prentice Hall, Mxico. Captulo I-II. http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2012/administracion/1/fundamentos_administracion.pdf 3 6 - THE EVOLUTION OF MANAGEMENT THOUGHT: http://embanet.vo.llnwd.net/o18/USC/CMGT500/Week1/docs/CMGT500_w01_Chapter10.pdf - La revolucin industrial en Inglaterra y sus consecuencias para los pobres. R. M. Hartwell. http://www.eseade.edu.ar/servicios/Libertas/40_3_Hartwell.pdf - La segunda revolucin industrial. http://bachiller.sabuco.com/historia/Desarrollo2.pdf -Organizational Identity and Trust. http://ejbo.jyu.fi/pdf/ejbo_vol11_no2_pages_29-33.pdf -EL CONCEPTO DE ORGANIZACIN: Jos Rodrguez de Rivera, Departamento de Ciencias Empresariales, Universidad de Alcal, 1999. http://www.slideshare.net/tecnomexico/condeganizacion EL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y SU RELACION CON LA EDUCACION, EL EMPLEO Y EL DESARROLLO LOCAL. Formichella, Mara Marta. http://anterior.inta.gov.ar/barrow/info/documentos/desarrollo_local/emprendydesarrollolocal.pdf CONSIDERACIONES TERICAS DE LA COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL. (2007). Nelson Labarca. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73713208 - Scientific Management http://www.managementlab.org/files/u2/pdf/classic%20innovations/Scientific_Management.pdf -Principios de la administracin cientfica / Frederick Winslow Taylor, Henri Fayol. 6 ed. Editorial: Buenos Aires: El Ateneo, 1981. LA ADMINISTRACION ENTRE TRADICION Y RENOVACION. Captulo 1: DE LA MANO INVISIBLE A LA ORGANIZACION RACIONAL DEL TRABAJO Principios de la administracin cientfica / Frederick Winslow Taylor, Henri Fayol. 6 ed. Editorial: Buenos Aires : El Ateneo, 1981 DE LA ADMINISTRACION GENERAL A LA ORGANIZACION BUROCRATICA IDEAL: UNA ADMINISTRACION NORMATIVA? HENRY FAYOL. -Teoras organizacionales y administracin: enfoque crtico / Carlos Dvila Ladrn de Guevara. 1985 -DE LA ADMINISTRACION GENERAL A LA ORGANIZACION BUROCRATICA IDEAL: UNA ADMINISTRACION NORMATIVA? MAX WEBER The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism http://www.d.umn.edu/cla/faculty/jhamlin/1095/The%20Protestant%20Ethic%20and%20the%20Spirit%20of%20Capitalism.pdf -Motivation: New Directions for Theory, Research, and Practice. Author(s): Terence R. Mitchell. Source: The Academy of Management Review, Vol. 7, No. 1 (Jan., 1982), pp. 80-88. http://web.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=4&sid=2cc626ed-fbad-426a-b3bc-d305f3789d18%40sessionmgr14&hid=1 - Discurso dominante de la direccin: refuerzo negativo a las relaciones humanas. Higuita Lpez, Daimer. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81819028006 -Introduccin a los Conceptos Bsicos de la Teora General de Sistemas. Marcelo Arnold y Francisco Osorio. http://www.revistas.uchile.cl/index.php/CDM/article/viewFile/26455/27748 AJUSTE, ESTRUCTURA Y AMBIENTE COMO FACTORES CLAVES EN LA TEORA DE CONTINGENCIAS. Juan De J. Pinto / Nini Yohanna Soto / Anglica Gutirrez / Luis Javier Castillo. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21208804 Structural Contingency Theory of Organizational Adaptation https://www.google.com/#bav=on.2,or.r_qf.&fp=de149741fc5ff290&q=Structural+Contingency+Theory+of+Organizational+Adaptation
LECTURAS OBLIGATORIAS
Presentacin y socializacin programa.
La Administracin civilizaciones
en
las
antiguas
3 4 5
Consulta La revolucin industrial y el despertar de la bibliogrfica. Administracin Actividad ldica El concepto de Organizacin y su Mesa redonda estructura. De lo humano organizacional: Empresa, Ctedra magistral empresario y empresarismo. Eficiencia, Video eficacia, productividad, competitividad Seminario alemn Debate libro Dialctica del mtodo cientfico en la Consulta bibliogrfica Admn.: Frederick Taylor Taller La Administracin y su nfasis en las Ctedra magistral tareas.: Henry Fayol, Ford, Gilbreth, Gantt, Debate libro Paretto. Mary Parker Follet. La organizacin burocrtica y el Ctedra magistral estructuralismo organizacional: Max Weber Debate libro Consulta bibliogrfica Relaciones humanas y comportamiento Presentacin administrativo. organizaciones Enfoque sistmico de la Administracin y Juego de roles Gestin Debate El entorno de las organizaciones Grupos de trabajo
9 10 11
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La responsabilidad social y la sostenibilidad Ensayo
13
Liderazgo y gestin.
Observacin entorno (gua de observacin)
14 15 16
Gestin y cultura Toma de decisiones Envo de trabajos Evaluacin final: sustentacin trabajos TOTAL
Panel de expertos. Mesa redonda Presentaciones
3 3 48
6 6 96
http://www.fce.unal.edu.co/ebooks/interges/#p=2 La dualidad sujeto-objeto y la responsabilidad social empresarial. Rendueles Mata, Miguel; Dreher, Mercedes. http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=99314566008 ENTRE EL CONCEPTO Y LA PRCTICA: RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL. CRESPO RAZEG, FARIDE. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21218551006 - 40 AOS DE LA TEORA DEL LIDERAZGO SITUACIONAL. Snchez Santa-Brbara, Emilio y Rodrguez Fernndez, Andrs. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80515880003 - HACIA UNA EVOLUCIN EN EL CAMPO DEL CONOCIMIENTO DE LA DISCIPLINA ADMINISTRATIVA: DE LA ADMINISTRACIN DE EMPRESAS A LA GESTIN DE ORGANIZACIONES. PAULA ANDREA LPEZ** & ANDRS MARIO ARVALO. http://www.scielo.org.co/pdf/rfce/v18n2/v18n2a05.pdf -EL LIDERAZGO EMPRESARIAL PARA LA INNOVACIN TECNOLGICA EN LAS MICRO, PEQUEAS Y MEDIANAS EMPRESAS. Rosa Amalia Gmez Ortiz http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=187217476004 LA RESPONSABILIDAD DE LOS ADMINISTRADORES. Daro Laguado Giraldo. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=82510806 LA ENSEANZA DE LAS TEORAS DE LA ADMINISTRACIN: LIMITANTES EPISTMICOS Y POSIBILIDADES PEDAGGICAS. Diego Armando Marn Idrraga. http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v15n26/v15n26a03.pdf APROXIMACIN A LAS MODAS ADMINISTRATIVAS DESDE ALGUNOS CONCEPTOS SOCIOLGICOS. EL CASO DE LA REINGENIERA Andrs Alberto Mario Arvalo. http://www.bdigital.unal.edu.co/1895/1/Tesis_Andr%C3%A9s_Mari%C3%B1o.pdf - Asuntos tericos y metodolgicos de la cultura organizacional. Toca Torres, Claudia Eugenia; Carrillo Rodrguez, Jess. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100212301008 -Organizational culture. http://uir.unisa.ac.za/bitstream/handle/10500/1133/03chapter2.pdf - TOMA DE DECICIONES: http://www.scielo.cl/pdf/cmoebio/n44/art04.pdf http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010014/Contenidos/Capitulos%20PDF/CAPITULO%202.pdf
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9. BIBLIOGRAFA
9.1 BIBLIOGRAFA BSICA

Abravanel, Harry (1992). Cultura organizacional: aspectos tericos, prcticos y metodolgicos. Bogot, Ed. Legis. Anzola Rojas, Srvulo(2002). Administracin de la pequea empresa. 2 ed. Mxico : McGraw Hill. Claude S. George, Ma. de Lourdes Alvarez Medina.(2005) Historia del pensamiento administrativo. Mxico: Pearson Educacin. Chiavenato, Idalberto (2004). Administracin: teora, proceso y prctica. 3 ed., Bogot. Davila L. de Guevara, Carlos (1996).Teoras organizacionales y administracin: enfoque crtico. Bogot: McGraw-Hill/Interamericana. Koontz, Harold y Weihrich, Heinz (2004). Administracin: una perspectiva global. 12 ed. Mxico: McGraw Hill. Interamericana S.A. Mayntz, Renate (1987). Sociologa de la organizacin. Madrid. Editorial Alianza Mnch Galindo, Lourdes. (2006). Fundamentos de Administracin. Edit. Trilla. Mxico. Murillo Vargas, Guillermo (2007).Teoras clsicas de la Organizacin y el Management. Bogot : Ecoe Taylor, Frederick Winslow, Fayol, Henri (1981). Principios de la administracin cientfica. 6 ed. Buenos Aires: El Ateneo. Weber, Max (1985). tica protestante y el espritu del capitalismo. Barcelona: Orbis.
9.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Amaru, Antonio Cesar. Fundamentos de la Administracin. Teora general y proceso administrativo. Editorial Pearson Prentice Hall. Mxico. 2009. Bernal Torres, Cesar A. (2007) Introduccin a la administracin de las Organizaciones: enfoque global e integral. Bogot: Pearson Educacin. Certo, Samuel (1997). 3 ed. Bogot: McGraw-Hill/Irwin. Drucker, Peter (1985). La innovacin y el empresario innovador: la prctica y los principios. Bogot: Norma. Drucker, Peter (1995) Gerencia para el futuro: el decenio de los 90 y ms all. Bogot: Norma, 1993. Hodge, B.J. (2005). Teora de la organizacin: un enfoque estratgico. 6 ed. Madrid: Pearson / Prentice Hall. Ramrez Cardona, Carlos (2006). Fundamentos de administracin: El fenmeno administrativo, la administracin en la historia, escuelas administrativas y tendencias modernas, la funcin de la gerencia, tica administrativa. 2 ed. Bogot: Ecoe, 2006. Reyes Ponce, Agustn (1999). Administracin de Empresas: teora y prctica. Edit. Mxico: Limusa Noriega Roobins, Stephen y Decenzo, David A (2002). Fundamentos de Administracin. Prentice Hall. Tercera edicin. Schermerhorn, John R. (2005). Administracin. Editorial Limusa Wiley..
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Stoner, James (1999). Administracin. 6 ed. Mxico: Prentice.Hall. Varela V., Rodrigo (2008). Innovacin empresarial: arte y ciencia en la creacin de empresas. 3 ed. Bogot: Pearson/Prentice Hall.
10. DIRECCIONES DE CONSULTA EN INTERNET: http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/issue/view/178/showToc http://redalyc.uaemex.mx http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/innovar http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/economicas/2006862/docs_curso/profesor.html www.emprendedor.com http://www.economist.com/ www.businessweek.com www.newsweek.com www.eltiempo.com www.time.com www.dinero.com www.semana.com www.gerentes.com http://www.portafolio.co/ www.forbes.com http://oyc.yale.edu/courses www.larepublica.com.co www.soyentrepreneur.com http://see.stanford.edu/see/courses.aspx www.actualicese.com www.businesscol.com www.universia.net.co www.gerencie.com www.colombiaaprende.edu.co 11. ESTRATEGIA VIRTUAL Facebook: Fundamentos Usco Twitter: @FundamentosUsco
12. OBSERVACIONES
a) Los logros alcanzados en las competencias del ser, sern evaluados al final del curso por el profesor, quien considerar asignar nota positiva slo en los casos de estudiantes que alcanzaron los logros propuestos para tales competencias. Para este efecto se tendr en cuenta los siguientes indicadores:
Participacin activa en las discusiones de grupo Redaccin de ideas claras y soluciones Exposicin de informes e ideas argumentadas sobre situaciones problemticas Identificacin y anlisis crtico de variables que generan problemas. Proposicin de soluciones a situaciones problemticas. Identificacin y promocin de soluciones a conflictos sucedidos a la interior del grupo. EMPLEO DE LENGUAJE CORDIAL EN EL TRATO CON SUS SEMEJANTES CUMPLIMIENTO CON LOS COMPROMISOS ADQUIRIDOS ASISTENCIA PUNTUAL Y FORMAL A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
b. El curso es ofrecido bajo la modalidad de seminario de discusin en el cual se hace nfasis en la asimilacin y discusin de los conceptos, adems de sus implicaciones para la sociedad, las organizaciones, las empresas y las personas. c. El estudiante debe entregar, al inicio de cada sesin, un informe de lectura de dos pginas respecto de las lecturas obligatorias asignadas a cada sesin. La primera
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Pgina
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d)
e) f)
g)
h) i) j) k) l)
pgina es una sntesis argumental o un mapa conceptual de todas las lecturas obligatorias de cada sesin. La segunda pgina es una reflexin personal crtica sobre la presencia de los temas tratados en las lecturas en las organizaciones a las cuales est vinculado o conoce el estudiante. La adicin o cancelacin de un curso slo podr realizarse dentro de las dos primeras semanas de clase, observando el procedimiento contenido en el artculo 15 del manual de convivencia. El desarrollo del curso se har conforme a lo establecido en el presente microdiseo curricular (artculo 17,18 Y19 del manual de convivencia) La evaluacin acadmica se har con base en las competencias propuestas, siendo formativa. Profesores y estudiantes, de manera conjunta, acordarn las fechas de realizacin de evaluaciones. La nota final ser la suma de las todas las notas parciales del semestre. La nota aprobatoria mnima es de 3.0 (artculo 24). Si por causas de fuerza mayor o caso fortuito un estudiante no presenta una evaluacin parcial en la fecha programada, deber presentar solicitud al profesor dentro de los 3 das anteriores o posteriores a la fecha de evaluacin, quien determinar la validez de la excusa. El estudiante que no presente una evaluacin parcial perder los puntos correspondientes a ella. (artculo 25) Las calificaciones de las evaluaciones se publicarn dentro de los 3 das hbiles siguientes a su presentacin (artculo 26) Los estudiantes podrn solicitar revisin de la nota de evaluacin dentro de los 3 das hbiles a la publicacin de las calificaciones, siguiendo lo expuesto en el artculo 26 y 27. la asistencia a clases es obligatoria, el curso se reprueba con el 20% de inasistencia (artculo 28) El estudiante se obliga a conocer y acatar los derechos y deberes contenidos en el artculo 30 y 31, as como el rgimen disciplinario (capitulo IX). El uso de telfonos celulares en el transcurso de la clase est prohibido. Slo se permitir su uso si es parte de la estrategia pedaggica de la sesin.
13. CURRICULO VITAE

HERNANDO GIL TOVAR. Administrador de empresas, Universidad Surcolombiana; especialista en
Administracin Financiera, Universidad Surcolombiana Escuela de Administracin de Negocios EAN; Especialista en Alta Gerencia en la Universidad Surcolombiana - Universidad del Valle; Maestra en Administracin, Universidad Nacional de Colombia; Diplme universitaire Universit de ROUEN, candidato a doctor en Ciencias de la Gestin, Universidad Nacional de Colombia Universit de ROUEN et Paris 13. Profesor Asistente de tiempo completo. Coordinador de investigacin Facultad de Economa y Administracin, Coordinador del grupo de Investigacin Gestin y Complejidad, investigador y coordinador de los semilleros de Investigacin Sinergia y Uscogestin. A nivel administrativo en la Usco se ha desempeado como jefe del programa de Administracin de empresas. Experiencia profesional: se desempe como Gerente de la Aseguradora Solidaria de Colombia, gerente de Proseguros Ltda., Jefe de educacin Comfamiliar Huila, director comercial compaa Agrcola de Seguros y miembro de juntas directivas de varias cooperativas, entre otros cargos.
Versin: 7
Emisin: 02/04/14
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13/13
DILIGENCIADO POR: _Hernando Gil Tovar_________ FECHA: _abril de 2014

Syllabus Fundamentos-A2014

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Formato de Syllabus Cdigo: MFA20081

Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

FACULTAD DE ECONOMA Y ADMINISTRACIN PROGRAMA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS FUNDAMENTOS DE LA GESTIN 2014-1

IDENTIFICACIN DEL CURSO

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

5.1 DEL SABER. 5.1.1 Interpretativa

Conoce y contextualiza los fundamentos conceptuales de Organizacin, Empresa y de Gestin.

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

Formato de Syllabus Cdigo: MFA20081

Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

cumplimiento del objetivo bsico de la economa en un contexto social.

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

5.3.2 Acta constructivamente en el anlisis y solucin de problemas del entorno. LOGROS

5.3.3 Promueve y practica el respeto de los deberes y derechos LOGROS

UNIDADES TEMATICAS Y TIEMPO ASIGNADO

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES TEMTICAS

UNIDAD TEMTICA No.

10% 30% 15% 15% 30% 100%

Formato de Syllabus Cdigo: MFA20081

Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

8. PROGRAMACION SEMANAL DEL CURSO

Presentacin y socializacin programa.

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

La responsabilidad social y la sostenibilidad Ensayo

Observacin entorno (gua de observacin)

Panel de expertos. Mesa redonda Presentaciones

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Elabor: Hernando Gil Tovar

9.1 BIBLIOGRAFA BSICA

9.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

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Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

13. CURRICULO VITAE

Formato de Syllabus Cdigo: MFA20081

Aprob: Comit Currculo Fecha: 04/02/2008

Elabor: Hernando Gil Tovar

DILIGENCIADO POR: _Hernando Gil Tovar_________ FECHA: _abril de 2014

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