Boletines informativos de SEP con el tema formacin dual Coordinacin de Universidades Politcnicas Visita Delegacin de expertos alemanes a la CGUTyP

Coordinacin de Universidades Politcnicas Mxico, D.F. 22 de Abril de 2003. El da de hoy en las instalaciones de la Coordinacin General de las Universidades Tecnolgicas y Politcnicas (CGUTyP) se llev a cabo el primer contacto entre expertos alemanes y el Servicio Alemn de Intercambio Acadmico en Mxico (DAAD) con las autoridades educativas de esta Coordinacin. El encuentro tuvo como objetivo, explorar las posibilidades de cooperacin entre las universidades de ciencias aplicadas alemanas y las Universidades Tecnolgicas y Universidades Politcnicas mexicanas, tomando como base el sistema educativo dual alemn. En dicha visita los expertos alemanes expusieron que el sistema educativo dual promete ser una tendencia para lograr la investigacin enfocada al desarrollo tecnolgico. Desde la perspectiva del DAAD, la experiencia y conocimiento que las instituciones de la CGUTyP poseen, pueden ser de gran apoyo para el desarrollo econmico y social en el mbito internacional. Las Universidades Tecnolgicas y Politcnicas pueden generar una buena relacin con sus contrapartes alemanas y fortalecer la cooperacin institucional y las oportunidades para el enriquecimiento acadmico. Mxico, D. F., a 14 de febrero de 2013 El Secretario de Educacin Pblica sostuvo una reunin con el Jefe del Departamento Federal para Asuntos Econmicos, Educacin e Investigacin de Suiza, Johann N. Shneider-Ammann, a fin de establecer las bases de cooperacin y entendimiento entre ambas naciones en materia educativa. En el encuentro se puso de manifiesto que en Mxico se debe impulsar el Sistema de Educacin Dual, mismo que en Suiza y Alemania ha dado grandes resultados y ha servido de ejemplo en otras naciones del mundo a favor de la innovacin y la competitividad. El titular de la SEP subray la importancia de aplicar dicho sistema en nuestro pas, porque con la integracin de las empresas en el proceso educativo a nivel medio superior y superior, los jvenes estaran mejor preparados y capacitados para su inclusin en el mercado laboral. En ese sentido, el Secretario de Educacin Pblica de Mxico consider que es necesario aprovechar las experiencias positivas que ya existen para reforzarlas, incorporando las mejores ideas del mundo contemporneo. Expuso que el Gobierno Federal estableci la meta de alcanzar en el 2018 una cobertura del 85 por ciento a nivel bachillerato para cumplir con el mandato Constitucional de ofrecer educacin media superior a todos los jvenes. El funcionario suizo subray el inters de su pas por mantener cooperacin con Mxico, por lo que empresas de esa nacin establecidas en territorio nacional se han comprometido de manera voluntaria a trabajar de la mano con las autoridades mexicanas, en particular con la Secretara de

Educacin Pblica para impulsar este mtodo educativo mediante la puesta en marcha de programas de apoyo. En el encuentro se estableci un compromiso de intercambio de informacin sobre las prcticas de descentralizacin educativa puestas en marcha en los Cantones de Suiza, a fin de implementarlas en las entidades federativas de Mxico, donde la descentralizacin inici en 1989, con el propsito de que sean los estados los que se encarguen de la funcin educativa, mientras que la propia Secretara de Educacin sea la parte rectora. Estas bases de entendimiento son resultado de un trabajo conjunto iniciado desde septiembre de 2011, fecha en que se acord que ambas partes estableceran contacto directo para concretar estas acciones de colaboracin. 18 julio 2013.- Palabras del Secretario de Educacin Pblica, Lic. Emilio Chuayffet Chemor, al inaugurar el Seminario Hacia una Legislacin para la Formacin Profesional Tcnica. Modelo Dual. Toluca, Estado de Mxico, a 18 de julio de 2013. Palabras del Secretario de Educacin Pblica, Lic. Emilio Chuayffet Chemor, al inaugurar el Seminario Hacia una Legislacin para la Formacin Profesional Tcnica. Modelo Dual. Licenciado Raymundo Martnez Carbajal, secretario de Educacin del Estado de Mxico. Seor Piecha Wolfgang, ministro consejero y representante del excelentsimo embajador de la Repblica Federal de Alemania en Mxico. Seor Michael Wiechert, director de Cooperacin Internacional y Servicios de Asesora del Instituto Federal de Formacin Profesional (BIBB) de Alemania. Doctor Rodolfo Tuirn Gutirrez, Subsecretario de Educacin Media Superior. Maestra Candita Gil Jimnez, directora general del CONALEP. Maestra Xchitl Lagarda Burton, presidenta de la Comisin Nacional de Educacin de la COPARMEX. Seoras y seores: En opinin del economista Jeffrey Sachs, el camino a la prosperidad nacional, a la satisfaccin de la vida y a la sostenibilidad en el Siglo XXI, depender, en mucho, de la educacin. el Presidente Enrique Pea Nieto ha establecido entre sus cinco metas centrales, alcanzar una educacin de calidad. Un elemento esencial de esta tarea se materializa en la modificacin a la estructura curricular del bachillerato tecnolgico, publicada en noviembre pasado, la cual contempla la incorporacin de las asignaturas de Lgica, tica y temas de filosofa, cambios que entrarn en vigor a partir del ciclo escolar 2013-2014. Hablar de calidad en la formacin de profesionales tcnicos, significa lograr una efectiva relacin entre el perfil de las habilidades, las competencias de los egresados y las necesidades del sector productivo, Este nuevo enfoque hacia la vinculacin es la esencia del modelo dual, como nos lo han enseado Alemania, Austria y Suiza. Este modelo es dinmico porque establece mecanismos de comunicacin permanente entre escuela y empresa y es sostenible porque responde a las necesidades reales de una economa global.

En Mxico, el Modelo Dual se ha desarrollado a travs del Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica (CONALEP), el cual, en 34 aos de actividades, ha consolidado su papel en la formacin, capacitacin, vinculacin, apoyo comunitario y asesora, a travs de sus 304 planteles y 8 centros de asistencia y servicios tecnolgicos, ubicados en las principales ciudades y zonas industriales del pas. El Presidente Pea Nieto me ha instruido hacer de este Colegio una institucin de vanguardia, que favorezca el desarrollo de habilidades tiles no slo en el desempeo de una ocupacin, sino tambin para la vida misma. En este sentido, trabajaremos las siguientes lneas de accin: 1.- Para ampliar la cobertura crearemos ms planteles, instrumentando nuevas modalidades de formacin presencial, as como favoreceremos la multiplicacin de opciones de educacin no escolarizada y a distancia. 2.- Para combatir el abandono escolar, trabajaremos en la consolidacin del programa de becas, haremos institucionales los programas de seguimiento al aprovechamiento acadmico y facilitaremos la flexibilidad normativa en los procesos de administracin escolar. 3.- Para fortalecer los procesos de formacin docente, disearemos nuevos cursos y programas de actualizacin, dando nfasis a las oportunidades que nos brindan las nuevas tecnologas; adems de promover la realizacin de estancias en empresas y fomentar la movilidad internacional. 4.- Y, finalmente, daremos mayor relevancia a la pertinencia acadmica, ya que resulta esencial que cada institucin tenga relacin estrecha con la estructura econmica de su lugar de residencia. En materia de educacin dual, nuestra meta para 2018 es que el CONALEP aumente la matrcula en alrededor de 10 mil estudiantes, logre la participacin de 300 planteles en al menos el 50 por ciento de las carreras de su oferta e involucre a ms de mil 500 empresas en este proceso educativo. Nada ms, pero nada menos. Lograr estos objetivos requiere de responsabilidades compartidas entre el Gobierno y el sector empresarial. En la sinergia radica la clave para el buen funcionamiento de esta modalidad, que combina estudio cientfico con aplicacin prctica en el puesto de trabajo. La Secretara de Educacin Pblica, a travs de la Subsecretara de Educacin Media Superior y el CONALEP, est trabajando para desarrollar un modelo mexicano de formacin dual, que retome las caractersticas esenciales del sistema alemn, pero que responda a la realidad y a las especificidades mexicanas. En este propsito, COPARMEX ha resultado un auxiliar definitivo. El seminario al que hoy damos inicio tiene como objetivo impulsar una legislacin que institucionalice y ample este modelo. Para la construccin de un cuerpo normativo, resulta imprescindible la experiencia comparada, que nos permite conocer las fortalezas de instrumentos surgidos en otras naciones. Yo quiero hacer el compromiso, y lo quiero hacer junto con el doctor Tuirn, de que esta legislacin se realizar mediante foros de consulta en el pas, pero tendr una fecha para su

presentacin en el Congreso, es el segundo periodo ordinario de sesiones, el prximo mes de febrero del 2014, a efectos de que el siguiente curso escolar entre en vigor y tengamos ya el instrumento normativo para lograr estos objetivos. Agradezco muy especialmente a la Embajada de Alemania en Mxico, a las autoridades del Instituto de Formacin Profesional del Gobierno de Alemania (BIBB), a la COPARMEX y al gobierno del Estado de Mxico, mi tierra, por su esfuerzo y trabajo continuo.

Educacin Media Superior Sistema Nacional de Bachillerato Docentes Directivos Investigacin Alumnos Padres de familia Recursos en lnea

Inicia SEP capacitacin y profesionalizacin de directivos de educacin media superior 23 de Julio del 2013 Fuente: SEP La Secretara de Educacin Pblica puso en marcha el Programa de Actualizacin y Profesionalizacin Directiva, con el propsito de fortalecer las capacidades directivas, de planeacin y de gestin de los directivos de planteles de nivel medio superior. El Subsecretario de Educacin Media Superior, Rodolfo Tuirn Gutirrez, destac la relevancia de la formacin de directores, como un programa institucional federal para lograr la calidad de la educacin en el aula. Ante mil 550 directoras y directores que participan en este Programa de Actualizacin, agreg que para ofrecer una Educacin de Calidad para todos, la profesionalizacin directiva es una de las prioridades centrales de la agenda educativa del pas. En total, se desarrollarn 300 horas de capacitacin tanto en la modalidad presencial como autogestiva, con acompaamiento de facilitadores y tutores. Se capacitarn seis mil directores durante cuatro fases regionales, en todo el pas. El funcionario enlist cinco prioridades de la agenda educativa de la SEP en el nivel medio superior. Primero, aumentar la cobertura del bachillerato para garantizar su obligatoriedad. Segundo, reducir el abandono escolar de 15 a 9 por ciento con acciones acordadas y coordinadas con todas las entidades del pas. Tercero, beneficiar a ms de 2 millones de alumnos de escasos recursos con becas, para combatir el abandono escolar. Cuarto, mejorar el aprendizaje a travs de la capacitacin de directivos y

docentes; un marco curricular comn para los sistemas estatales y federal e inscribir 50% de la matrcula en el Padrn de Calidad del Sistema Nacional de Bachillerato. Y quinto, elevar la pertinencia de la educacin media superior a travs de una interlocucin estrecha con empresas y unidades de produccin de bienes y servicios. A partir de agosto, la SEP implementar -como programa piloto- el Modelo Dual de formacin (clases y trabajo), en 12 entidades del pas con la participacin de 11 centros empresariales de la Coparmex, 150 empresas y 50 planteles.

Autoridades educativas y empresariales acuerdan impulsar proyecto piloto de formacin dual 05 de Agosto del 2013 Fuente: SEMS Mxico, D.F. a 29 de julio de 2013. Autoridades educativas y representantes empresariales a nivel nacional y de 12 estados de la Repblica Mexicana acordaron impulsar conjuntamente el Modelo Mexicano de Formacin Dual (MMFD), a travs de un proyecto piloto a partir del ciclo escolar 2013-2014. En reunin efectuada en el Saln Nishizawa de la Secretara de Educacin Pblica, el Dr. Rodolfo Tuirn, Subsecretario de Educacin Media Superior, en compaa del Mtro. Juan Pablo Castan, Presidente Nacional de la Confederacin Patronal de la Repblica Mexicana (COPARMEX), expres que el modelo dual constituye un proyecto de fundamental importancia para la educacin media superior, ya que favorecer la pertinencia de la oferta educativa, los mecanismos de vinculacin entre los planteles y el sector productivo y la productividad creciente en las empresas, gracias a la disponibilidad de personal ms capacitado. Adems, por la relevancia de la formacin, contribuir a potenciar los esfuerzos que se realizan para disminuir el abandono escolar. Se inform que en la implementacin del proyecto piloto del Modelo Mexicano de Formacin Dual participan 12 entidades federativas: Puebla, Jalisco, Sinaloa, Coahuila, Chihuahua, Guanajuato, Sonora, Tlaxcala, Baja California, Chiapas, Nuevo Len y Estado de Mxico; 11 Centros Empresariales COPARMEX, que sern los intermediarios del modelo a travs del Operador empresarial; 150 empresas y 50 planteles. La puesta en marcha del proyecto piloto permitir recoger la informacin necesaria para poner a prueba la funcionalidad del modelo en contextos diferentes. En la reunin entre autoridades educativas y representantes empresariales se abordaron 4 puntos: la caracterizacin del Modelo Mexicano de Formacin Dual; la identificacin de las opciones de formacin dual con base en las demandas del sector productivo; el establecimiento de metas de corto y mediano plazos; y los esfuerzos dirigidos a institucionalizar el modelo dual en Mxico. El subsecretario explic que el Modelo Mexicano de Formacin Dual considera dos modalidades para el proyecto piloto: uno que abarca un ao de integracin del alumno en el entorno productivo y el otro que se extiende por un perodo de dos aos. Dijo que, en ambos casos, el Modelo Mexicano de Formacin Dual (MMFD) busca la vinculacin armnica de la teora y la prctica, integrando a los estudiantes en la empresa para desarrollar sus competencias

profesionales, al tiempo que desarrolla competencias genricas y disciplinares en las aulas para lograr una educacin integral. Asimismo, Tuirn identific las seis opciones de formacin dual del proyecto piloto que se definieron con base en las demandas del sector productivo y las vocaciones regionales. Los ms de 50 participantes, entre quienes se encontraban Secretarios de Educacin, Subsecretarios de Educacin Media Superior, Directores de CONALEP y representantes de COPARMEX de los estados participantes en el proyecto piloto, acordaron establecer un grupo de seguimiento que analice detalladamente la implementacin del proyecto piloto y sus avances. Asimismo, los participantes coincidieron en impulsar las propuestas de capacitacin y sumar esfuerzos para garantizar que la transferencia del modelo se lleve a cabo adecuadamente tanto en los planteles educativos, como en las empresas participantes. Tambin convinieron en impulsar diversos foros para conformar los estndares de competencias necesarios, as como llevar a cabo diversas reuniones para proponer reformas en la legislacin mexicana, con miras a crear condiciones adecuadas para la expansin de la formacin dual en el pas. En la Reunin participaron adems la Mtra. Candita Gil Jimnez, Directora General del CONALEP, el Mtro. Eduardo Caldern Cuevas, Coordinador Sectorial de Planeacin y Vinculacin de la Subsecretara de Educacin Media Superior, Antonio Snchez Daz de Rivera, Vicerrector de la Universidad Popular Autnoma del Estado de Puebla, as como Andreas Mller, Director General Adjunto de la Cmara Mexicano Alemana de Comercio Industrial (CAMEXA).