[Ao]

Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa

Comprometida con la Calidad de la Educacin

Meta cognicin
Tcnica SQA: es una tcnica que comprende tres momentos, la S lo que s; Q lo que quiero saber y la A que aprend. Al inicio de la jornada debes llenar las dos primeras columnas y al finalizar la jornada procedes a llenar la tercera columna Lo que aprend

Das

Qu s?

Qu quiero saber?

Qu aprend?

1. Qu conocimientos tienes sobre comunidades educativas

virtuales?
Creo que son grupos a los que uno se afilia para recibir y compartir, en este caso, informaciones de tipo educativas Aprender a manejarlas Muy poco sobre esto; correctamente y poder subir aunque si aprend otras informacin y recibir la de los cosas. dems para facilitarnos el trabajo docente-estudiante

Lunes

2.

Qu estrategias utilizaras para promover el pensamiento crtico en los estudiantes?

Me gustara aplicar las estrategias tecnolgicas con ms frecuencia (no contamos con el ambiente adecuado en la institucin) y as explotar en los estudiantes lo que tanto les gusta y manejan con mucha habilidad. Que es importante fomentar el aprendizaje crtico en los estudiantes para que utilicen la sntesis, anlisis, comparaciones para que creen su propio aprendizaje

Estrategias diversas porque en la variedad es donde est la fortaleza para hacer las clases ms dinmicas, en especial las experiencias de laboratorio en el caso de la asignatura de ciencias naturales y biologa.

Martes

[Ao]

3. Cmo incorpora usted la colaboracin en su prctica pedaggica, utilizando herramientas tecnolgicas?

Mircoles
Para intercambiar material a Quisiera dominar ms el tema travs de correo electrnico para explorar ms y poder intercambiar materiales con los estudiantes para que construyan su aprendizaje Ahora conozco herramientas nuevas como lync, weebly para compartir material, aunque no s cmo usarla todava.

4. Cmo te ayudan las herramientas tecnolgicas en la resolucin de en el

mbito educativo?
Son de gran ayuda siempre y cuando todos los involucrados cuenten con las herramientas y medios para implementarlas en cualquier lugar. Quisiera poder aprender a Aunque conoc otra utilizarlas correctamente y herramienta que a los contar en mi ambiente de estudiantes les puede trabajo con ellas. llamar la atencin, como es el kodu; no me siento an capaz de utilizarla ni en un menor grado

Jueves Viernes

5. Qu comprende por sistematizar una experiencia?

Pienso que es utilizar las Quiero utilizar ms estas No es ms que plasmar con herramientas tecnolgicas en la herramientas, sin temor a la evidencias la organizacin organizacin de experiencias que equivocacin. de lo que hacemos en ponemos en prctica para el nuestra labor de beneficio del docente y enseanza-aprendizaje. estudiante

6. Qu entiende por aprendizaje por proyectos?

[Ao]

Llevar a cabo el aprendizaje a travs de proyectos considero que es una tcnica en donde el estudiante construir con diversas herramientas sus conocimientos de manera prctica y significativa, siguiendo lineamientos de forma y fondo que evidencien claramente la aplicacin de lo aprendido.

Lunes

Quisiera saber claramente los lineamientos que se le deben dar al estudiante para aplicar la tcnica del proyecto de una forma adecuada.

Es una herramienta de aprendizaje en la que tanto el docente como el estudiante siguen una serie de pasos, lineamientos, guas y aplicaciones para conseguir un producto satisfactorio

7.

De qu forma las preguntas orientadoras del currculo pueden favorecer el aprendizaje de mis estudiantes?

Martes

Si pueden favorecer porque Estoy clara con respecto estas Con referencia a ellas llevan al estudiante a enfocarse preguntas podemos hacer otras realmente en lo que se quiere preguntas ms concretas lograr durante el desarrollo de un sobre los contenidos a tema desarrollar.

8.

Cmo debe ser la evaluacin que realiza el docente en el proceso de enseanza aprendizaje?
Quisiera saber cmo conseguir que los estudiantes hagan una autoevaluacin y coevaluacin seria y responsable Hay que tomar en cuenta las habilidades y competencias de cada estudiante y en muchas ocasiones hay que adecuar la evaluacin a estos casos, ya sea en la diagnstica, formativa y sumativa.

Mircoles

La evaluacin debe ser consciente en los 3 momentos durante el desarrollo del proceso enseanza aprendizaje.

9.

Viernes

Jueves

10.
[Ao]