El derecho a la educacin es un derecho humano reconocido y se lo entiende como fijando el derecho a una educacin primaria gratuita obligatoria para

todos los nios, una obligacin a desarrollar una educacin secundaria accesible para todos los jvenes, como tambin un acceso equitativo a la educacin superior, y una responsabilidad de proveer educacin bsica a los individuos que no han completado la educacin primaria. Adicionalmente a estas previsiones sobre acceso a la educacin abarca tambin la obligacin de eliminar la discriminacin en todos los niveles del sistema educativo, fijar estndares mnimos y mejorar la calidad.[1] La primera Relatora Especial de la ONU sobre el derecho a la educacin, Katarina Tomasevski, habla de cuatro dimensiones de este derecho. El esquema de 4-A (available, accesible, acceptable, adaptable del derecho a la educacin brinda un marco conceptual para fijar las obligaciones de los gobiernos sobre el derecho a la educacin: generar educacin disponible, accesible, aceptable, y adaptable figura igualmente en la Observacin general nmero 13 del Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de Naciones Unidas). Siempre realista,Tomasevski agrega "una quinta A" (affordable): realizable, porque reconoce que "Ningn gobierno puede ser obligado legalmente a hacer lo imposible [1] El marco conceptual brinda no slo un conjunto de indicadores claves para la gestin de la educacin, sino tambin un esquema de monitoreo en el marco del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Este derecho est contenido en numerosos tratados internacionales de derechos humanos pero su formulacin ms extensa se encuentra en el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas, ratificado por casi todos los pases del mundo. El Pacto en su artculo 13 reconoce el derecho de toda persona a la educacin. Contenido del artculo 13 del Pacto

Los Estados convienen en que la educacin debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su obra hacia dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales. Convienen asimismo en que la educacin debe capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favorecer la comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, tnicos o religiosos, y promover las actividades de las Naciones Unidas en pro del mantenimiento de la paz. La "enseanza primaria debe ser obligatoria y accesible a todos gratuitamente"; La "enseanza secundaria, en sus diferentes formas, incluso la enseanza secundaria tcnica y profesional, debe ser generalizada y hacerse accesible a todos, por cuantos medios sean apropiados, y en particular por la implantacin progresiva de la enseanza gratuita"; la "enseanza superior debe hacerse igualmente accesible a todos, sobre la base de la capacidad de cada uno, por cuantos medios sean apropiados, y en particular por la implantacin progresiva de la enseanza gratuita"; Debe "fomentarse o intensificarse, en la medida de lo posible, la educacin fundamental para aquellas personas que no hayan recibido o terminado el ciclo completo de instruccin primaria";

"Debe proseguir activamente el desarrollo del sistema escolar en todos los ciclos de la enseanza, implantar un sistema adecuado de becas, y mejorar continuamente las condiciones materiales del cuerpo docente".

Adems este mismo tratado dice que los "Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la libertad de los padres y, en su caso, de los tutores legales, de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades pblicas, siempre que aqullas satisfagan las normas mnimas que el Estado prescriba o apruebe en materia de enseanza, y de hacer que sus hijos o pupilos reciban la educacin religiosa o moral que est de acuerdo con sus propias convicciones." (ver ms abajo el epgrafe libertad de enseanza). . Algunos propsitos de la educacin para los nios y las nias son que: Logren el aprendizaje de la lectura y la escritura, y desarrollen su capacidad para expresarse oralmente. Adquieran el hbito de la lectura y la escritura, reflexionen sobre el significado de lo que leen y escriben, para lograr mayor claridad en la comunicacin. Tengan la capacidad de utilizar las matemticas como un instrumento para reconocer, plantear y resolver problemas. Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenmenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservacin de la salud y la proteccin del ambiente. Cuenten con conocimientos de la historia nacional y de nuestros smbolos patrios: el escudo, la bandera y el himno nacional. Conozcan el valor de justicia y de igualdad, as como los Derechos Humanos y el respeto a los mismos. Conozcan sus derechos y deberes y la prctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los dems y como integrante de la comunidad nacional. Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes, as como del ejercicio fsico y deportivo.