ESTADSTICA

BSICA

Los datos se obtienen de una encuesta a 2858 alumnos de nuevo ingreso del ESAD, donde se contesto el rango
de edad y la carrera de su eleccin.
La finalidad del anlisis de los datos es obtener promedios por medio de una muestra del total de la poblacin
para conocer las diferentes caractersticas con un rango de confianza de aproximadamente el 95% con
referencia a la edad y sus carreras.
La muestra se obtuvo primeramente enumerando todos los individuos de la poblacin, se obtiene el nmero
necesario pala una muestra simple aleatoria por medio de la formula n=Z2 p q N / NE + Z2 p q dando como
resultado 338 alumnos y por medio de nmeros aleatorios se saca la muestra.

1
2
3
4
5

k
17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

fi
79
144
88
20
7

FI
79
223
311
331
338

hi
23.38%
42.60%
26%
5.92%
2.07%

Hi
23.37%
65.98%
92.01%
97.93%
100%

Intervalos de clase por edades para alumnos de nuevo ingreso.

Media = (21.5x79)+(31.5x144)+(41.5x88)+(51.5x20)+(61.5x7) / 338 = 11 347 / 338 = 33.57

Mediana =

27 + 169-79 / 144 (10) = 27 + 6.25 = 33.25

Moda

27 + 144-79 / (144-79)+(144-88) . 10 = 32.37

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-33.57)2 +(31.5-33.57)2+(41.5-33.57)2+(51.5-33.57)2+(61.5-33.57)2 / 337 = 1.82
Desviacin Estndar = 1.35

Edades
5.9% 2%
26%

23.38%

17-26
27-36
37-46

42.60%

47-56
57- +

Frecuencia por intervalos (edades) para alumnos de nuevo ingreso.

Medidas de tendencia central y dispersin, FORMULAS

Media: Es la suma de todos los valores entre el numero total de datos

Mediana : Es la cantidad o nmero que queda en medio de todos los datos

Moda: Es el dato o medida que mayormente se repite

Recorrido: Es la distancia entre el numero mayor y menor de la muestra.

Varianza: Mide la dispersin de los datos con respecto a la media.

Desviacin Estndar: Es lo alejado que estn los datos de la media aritmtica.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Carrera
Biotecnologa
Telemtica
Tecnologa ambiental
Energas renovables
Tcnico Sup. Univ. Paramdica
Logstica y transporte
Desarrollo de software
Matemticas
Mercadotecnia internacional
Gestin y administracin de PYME
Administracin de empresas tursticas
Seguridad pblica
Desarrollo comunitario

Frecuencia por carrera de alumnos de nuevo ingreso.

fi
69
63
52
42
34
30
23
9
5
5
3
2
1

hi
20.41%
18.64%
15.38%
12.43%
10.06%
8.88%
6.80%
2.66%
1.48%
1.48%
0.89%
0.59%
0.29%

Carreras
0.6%
1.4%
2.6%

0.9%

0.3%

1.4%
Biotecnologa

6.8%

Telemtica

20.41%

Tecnologa ambiental

8.88%

Energas renovables
Tcnico Sup. Univ. Paramdica

10.06%

18.64%

Logstica y transporte
Desarrollo de software

12.43%

Matemticas

15.38%

Mercadotecnia internacional
Gestin y administracin de PYME
Administracin de empresas tursticas
Seguridad pblica
Desarrollo comunitario

Frecuencia por carrera de alumnos de nuevo ingreso.

Tablas de frecuencia y grfica por carrera.

Biotecnologa
4%

27-36

Biotecnologa
16
31
18
3
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos

17-26

2%
23%

26%

37-46
47-56

45%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos

Media = (21.5x16)+(31.5x31)+(41.5x18)+(51.5x3)+(61.5x1) / 69 = 2283.5 / 69 = 33.09

Mediana =

27 + 34.5-16 / 31 (10) = 27 + 5.97= 32.96

Moda

27 + 31-16 / (31-16)+(31-18) . 10 = 32.35

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-33.09)2 +(31.5-33.09)2+(41.5-33.09)2+(51.5-33.09)2+(61.5-33.09)2 / 68 = 19.9
Desviacin Estndar = 4.46

Telemtica
5% 0%

Telemtica
14
29
17
3
0

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos

17-26
27-36

27%

22%

37-46
47-56

46%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos

Media = (21.5x14)+(31.5x29)+(41.5x17)+(51.5x3)+(61.5x0) / 63 = 2074.5/63 = 32.93

Mediana =

27 + 31.5-14 / 29 (10) = 27 + 6.03 = 33.03

Moda

27 + 29-14 / (29-14)+(29-17) . 10 = 32.56

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-32.93 )2 +(31.5-32.93 )2+(41.5-32.93 )2+(51.5-32.93 )2+(61.5-32.93 )2 / 62 = 24.92

Desviacin Estndar = 4.99

Tecnoloa ambiental
8% 2%

Tecnologa ambiental
9
21
17
4
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26
17%

27-36
37-46

33%
40%

47-56
57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x9)+(31.5x21)+(41.5x17)+(51.5x4)+(61.5x1) / 52 = 1828 /52 = 35.15

Mediana =

27 + 26-9 / 21 (10) = 27 + 8.09 = 35.09

Moda

27 + 21-9 / (21-9)+(21-17) . 10 = 34.5

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-35.15)2 +(31.5-35.15)2+(41.5-35.15)2+(51.5-35.15)2+(61.5-35.15)2 / 51 = 23.56
Desviacin Estndar = 4.85

Energas renovables
5% 0%

Energas renovables
12
18
10
2
0

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26
27-36

28%

24%

37-46
47-56

43%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x12)+(31.5x18)+(41.5x10)+(51.5x2)+(61.5x0) / 42 = 1343 /42 = 31.98

Mediana =

27 + 21-12 / 18 (10) = 27 + 5= 32

Moda

27 + 18-12 / (18-12)+(18-10) . 10 = 31.28

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-31.98)2 +(31.5-31.98)2+(41.5-31.98)2+(51.5-31.98)2+(61.5-31.98)2 / 41 = 35.44
Desviacin Estndar = 5.95

Tcnico Sup. Univ. paramdico

6% 3%

Tcnico Sup. Univ. paramdico

10
14
7
2
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26
27-36
29%

21%

37-46
47-56

41%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x10)+(31.5x14)+(41.5x7)+(51.5x2)+(61.5x1) / 34 = 1111 /34 = 32.68

Mediana =

27 + 17-10 / 14 (10) = 27 + 5 = 32

Moda

27 + 14-10 / (14-10)+(14-7) . 10 = 30.64

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-32.68)2 +(31.5-32.68)2+(41.5-32.68)2+(51.5-32.68)2+(61.5-32.68)22 / 33 = 42.09
Desviacin Estndar = 6.49

Logstica y transporte
7% 3%

Logstica y transporte
7
11
9
2
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26
23%

27-36
37-46

30%
37%

47-56
57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x7)+(31.5x11)+(41.5x9)+(51.5x2)+(61.5x1) / 30 = 1035 /30 = 34.5

Mediana =

27 + 15-7 / 11 (10) = 27 + 7.27 = 34.27

Moda

27 + 11-7 / (11-7)+(11-9) . 10 = 33.67

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-34.5)2 +(31.5-34.5)2+(41.5-34.5)2+(51.5-34.5)2+(61.5-34.5)2 / 29 = 42.93
Desviacin Estndar = 6.55

Desarrollo de sofware
17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

4%

9%

Desarrollo de sofware
8
9
3
2
1

17-26
27-36
35%

13%

37-46
47-56

39%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x8)+(31.5x9)+(41.5x3)+(51.5x2)+(61.5x1) / 23 = 744.5 /23 = 32.37

Mediana =

27 + 11.5-8 / 9 (10) = 27 + 3.88 = 30.88

Moda

27 + 9-8 / (9-8)+(9-3) . 10 = 28.43

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-32.37)2 +(31.5-32.37)2+(41.5-32.37)2+(51.5-32.37)2+(61.5-32.37)2 / 22 = 64.39
Desviacin Estndar = 8.02

Matemticas
0%

Matemticas
1
5
2
1
0

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26

11% 11%

37-46

22%

47-56
56%

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x1)+(31.5x5)+(41.5x2)+(51.5x1)+(61.5x0) / 9 = 313 /9 = 34.78

Mediana =

27 + 4.5-1 / 5 (10) = 27 + 7 = 34

Moda

27 + 5-1 / (5-1)+(5-2) . 10 = 32.71

Recorrido = 56 17 = 39
Varianza = (21.5-34.78)2 +(31.5-34.78)2+(41.5-34.78)2+(51.5-34.78)2/ 8 = 63.98
Desviacin Estndar = 7.99

27-36

57- +

Mercadotecnia internacional
0% 0%
17-26
20%

Mercadotecnia internacional
1
2
2
0
0

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

27-36

40%

37-46
47-56

40%

57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x1)+(31.5x2)+(41.5x2)+(51.5x0)+(61.5x0) / 5 = 167.5 /5 = 33.5

Mediana =

27 + 2.5-1 / 2 (10) = 27 + 7.5 = 34.5

Moda

27 + 2-1 / (2-1)+(2-2) . 10 = 37

Recorrido = 46 17 = 29
Varianza = (21.5-33.5)2 +(31.5-33.5)2+(41.5-33.5)2/ 4 = 53
Desviacin Estndar = 7.28

Gestin y administracin de
PYMES
0%

Gestin y administracin de PYMES

0
2
2
0
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

0%

27-36

20%
40%

37 + 2.5-2 / 0 (10) = 37 + 0= 37

Moda

37 + 2-2 / (2-2)+(2-0) . 10 = 37

Grafica de frecuencia por intervalos.

Recorrido = 66 27 = 39
Varianza = ( 31.5-41.5)2+(41.5-41.5)2+(51.5-41.5)2+(61.5-41.5)2 / 4 = 150
Desviacin Estndar = 12.24

37-46
47-56

40%

Media = (21.5x0)+(31.5x2)+(41.5x2)+(51.5x0)+(61.5x1) / 5 = 207.5 /5 = 41.5

Mediana =

17-26

57- +

Administracin de emp.
tursticas
Administracin de emp. tursticas
1
1
0
0
1

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

17-26
27-36
33%

34%

37-46
47-56

0%
0%

57- +

33%

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x1)+(31.5x1)+(41.5x0)+(51.5x0)+(61.5x1) / 3 = 207.5 /3 = 38.16

Mediana =

37 + 2.5-1 / 0 (10) = 37 + 0= 37

Moda

37 + 0-2 / (0-2)+(0-0) . 10 = 37

Recorrido = 66 17 = 49
Varianza = (21.5-38.16)2 +(31.5-38.16)2+(41.5-38.16)2+(51.5-38.16)2+(61.5-38.16)2/ 2 = 527
Desviacin Estndar = 22.97

Seguridad Pblica
0% 0%
17-26

Seguridad Pblica
0
1
0
1
0

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Tabla de frecuencia por intervalos.

27-36
50%

50%

47-56
57- +
0%

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x0)+(31.5x1)+(41.5x0)+(51.5x1)+(61.5x0) / 2 = 83 /2 = 41.5

Mediana =

37 + 1-1 / 0 (10) = 37 + 0= 37

Moda

37 + 0-1 / (0-1)+(0-1) . 10 = 37

Recorrido = 56 27 = 29
Varianza = (31.5-41.5)2+(41.5-41.5)2+(51.5-41.5)2/ 1 = 200
Desviacin Estndar = 14.14

37-46

Desarrollo comunitario
0%

17-26
27-36
37-46
47-56
57- +

Desarrollo comunitario
0
0
1
0
0

Tabla de frecuencia por intervalos.

0%
0%
0%

17-26
27-36
37-46

100%

47-56
57- +

Grafica de frecuencia por intervalos.

Media = (21.5x0)+(31.5x0)+(41.5x1)+(51.5x0)+(61.5x0) / 2 = 41.5 /1 = 41.5

Conclusiones.
En el anlisis de los datos por medio de una muestra de la poblacin de nuevo ingreso de la Universidad
Abierta y a Distancia de Mxico se obtuvo que alrededor del 40% de la poblacin estudiantil cuanta con entre
27 y 36 aos de edad y que las carreras con mas demanda con alrededor de 20% cada son Biotecnologa y
Telemtica y con aproximadamente 15% de la demanda estudiantil tambin cada una estn Tecnologa
Ambiental y Energas renovables respectivamente.
Tomando en cuenta estos datos se puede prever la cantidad de maestros que se van a ocupar para cada
carrera de los prximos ciclos escolares, se puede apreciar la inclinacin de los alumnos de nuevo ingreso por
algunas carreras y tomar decisiones si se quiere impulsar alguna mas que otras.
La utilidad de las estadsticas en la formacin acadmica es una herramienta para facilitar el manejo de gran
nmero de datos y poder prever situaciones o acontecimientos, as como para sacar conclusiones o promedios
de alguna investigacin y en la vida personal la estadstica se puede aplicar en asuntos como organizacin de
gastos hasta ahorros de combustibles.
La conclusin personal al ver las estadsticas aqu mostradas es de gusto por el alto inters por las carreras
tecnolgicas, tcnicas y de ingeniera que a nuestro pas tanto necesita para un mejor equilibrio en su
desempeo en la competencia internacional y el cuidado del medio ambiente.