Educacin Emocional en la Escuela

Viernes, 13 de Junio de 2008Yovanni Castro NietoDejar un comentarioIr a comentarios

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Por Carmen Farto: Es a !rimera ve" #ue escri$o en este $ o%, en e #ue &e entrado tantas veces !ara dis'rutar de art(cu os ) comentarios, a%rade"co muc&o a Jos Antonio ) a Yovanni a invitaci*n !ara !artici!ar en + , -is !rimeras (neas #uer(a #ue 'ueran diri%idas ) dedicadas a mis a umnos de todos estos a.os, / os m0s !e#ue.ines, a os #ue cada d(a tra$ajan !or superar sus dificultades, a os #ue durante todos estos a.os &an $uscado un motivo !ara sonre(r aun#ue e os no e i%ieron e u%ar donde es &u$iese %ustado vivir, Y mu) es!ecia mente a todos os a umnos ) a umnas #ue !asaron !or el taller de educacin emocional durante os 1 timos cuatro a.os, 2odos e os &an dado sentido a los conocimientos #ue durante estos a.os &e ido constru)endo, Desde mu) joven #uise ser !sic* o%a ) a%rade"co muc&o e consejo de mis dos &ermanos ma)ores !ara &acer tam$i+n ma%isterio creo #ue &a sido una com$inaci*n mu) acertada, En mis a.os de 'ormaci*n 'ue mu) im!ortante !ara m( a!render, tener conocimientos, creo #ue siem!re con a intenci*n de !oder a)udar des!u+s con e os, !ero esto rea mente no 'ue un o$jetivo !rinci!a &asta #ue no em!ec+ a entrar en contacto con vosotros,

Esos conocimientos no me ense.aron #u+ se sent(a cuando uno de vosotros me a$ra"a$a ) me dec(a 3qu bien hueles Carmen4, o cuando me conta$ais vuestros !ro$ emas ) se me &ac(a un nudo en a %ar%anta, 2am!oco me ense.aron a im!otencia #ue sent(a a no !oder a)udaros en muc&os momentos, 2odo esto o &e a!rendido %racias a vosotros, Estos sentimientos #ue me &a$+is !ermitido conocer ) sentir &an sido e motor !ara se%uir a!rendiendo un !oco m0s a cerca de cmo expresar y manejar las emociones, En estos 1 timos a.os, dedicados mu) es!ecia mente a desarro o de e Educacin Emocionalen a Escue a, &a sido !ara mi un o$jetivo !rinci!a 'ormarme en e cam!o de a inteligencia emocional, !or#ue !ienso #ue un !ro'esiona #ue asume a res!onsa$i idad de intervenir en e desarro o emociona de otras !ersonas tiene #ue tener una 'ormaci*n !ersona ) !ro'esiona o m0s adecuada !osi$ e, 5as dos son im!rescindi$ es,

-is a umnos me &an ense.ado #ue no se !uede tra$ajar en educacin emocional s* o con conocimientos te*ricos, es necesario ser ca!a" de emocionarte, !ero adem0s e6!resar o ) com!artir esas emociones, a %o #ue !ienso #ue a muc&os !ro'esores, !sic* o%os, educadores #ue intervienen en e desarro o de sus a umnos es cuesta &acer o, 7ero adem0s nuestra 'ormaci*n !ro'esiona no !uede ser una tarea e6c usivamente individua , es necesario #ue a!rendamos juntos, El conocimiento no es solamente cuestin del pensamiento ) a !ersona, sino de as re aciones #ue as !ersonas mantienen8 a!render im! ica mantener re aciones 'unciona es con e !ro!io am$iente8 ) a $uena ense.an"a crea o!ortunidades !ara a!render a !ensar ) actuar en re aci*n a am$iente, 7ara 'ina i"ar #uiero animar desde a#u( a todos os #ue com!artimos esta !ro'esi*n a #ue os !ermit0is emocionaros cada d(a #ue entr0is en e au a, ) a 'ormarnos juntos !ara !oder a)udar a nuestros a umnos en su desarro o emociona , Esta ser la llave de su felicidad, Esto adem0s nos a)udar0, 9como cita San Francisco de Ass:, a tener, m0s coraje !ara intentar cam$iar as cosas #ue !odemos cam$iar, serenidad !ara ace!tar o #ue no !odemos cam$iar ) un !oco m0s de sa$idur(a !ara !oder distin%uir o uno de o otro, Usted qu opina?