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2014
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. El director o directora del Establecimiento Educacional cuenta con "acultades delegadas para administrar recursos # en el caso de escuelas rurales multigrado* considere al pro"esor encargado% 'obro promedio mensual al +, de Abril del -,1+ #en caso .ue el eestablecimiento eeducacional est& adscrito al sistema de "inanciamiento compartido%. El establecimiento 0a suscrito convenio en el marco de la 1e2 de 3ubvencin Escolar (re"erencial
!"
!"
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1.-. Niveles Educativos 2 ipos de !ormacin 5ndi.ue los Niveles Educativos impartidos por el establecimiento educacional. #$ar.ue con 6% !iveles Educativos # $ipos de Formacin
Educacin Parvularia Educacin Bsica Educacin Media Formacin Diferenciada HC Formacin Diferenciada TP Formacin Diferenciada Artstica
1.+. $atr7cula 3e8ale la matr7cula de sus estudiantes por nivel educativo* al +, de abril del a8o -,1+.
%
Ma"r#cula NT NT2 - B.&ico 2- B.&ico !- B.&ico /- B.&ico 0- B.&ico 1- B.&ico 2- B.&ico 3- B.&ico - M%dio 2- M%dio !- 'C M%dio /- 'C M%dio !- TP M%dio
To"al Mu)%r%&
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/- TP M%dio To"al%&
0 0
Matrcula
N de Cursos
Total Hombres
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Do"acin d%l E&"a(l%cimi%n"o Educacional Dir%c"or4a * o Pro5%&or %ncar6ado, Su(dir%c"or4a In&7%c"or4a 8%n%ral 9%5%4a Tcnico 9%5%4a d% Produccin o E&7%cialidad Ori%n"ador4a Doc%n"%& d% Aula Doc%n"%& d% E&7%cialidad 2 O"ro& Pro5%&ional%& A&i&"%n"%& d% la Educacin To"al
N$ P%r&ona&
N$ d% 'ora&
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N- d% 'ora& m%n&ual%&
: En %&"% a7ar"ado &% d%(% incluir "an"o a la& %ducadora& d% P.r;ulo< Educacin B.&ica = Educacin M%dia: 2: Lo& 7ro5%&ional%&< >u% %)%rc%n %n la Educacin M%dia TP con au"ori?acin doc%n"%< &% d%(%n r%6i&"rar como doc%n"%& d% aula.
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SIMCE 4 Bsico
Puntaje
Ni"eles de #o$ro Ao 2 !2
Meta ao 2 !%
N Puntaje Insuficiente
Meta ao 2 !%
Elemental Adecuado
Promedio
en!uaje " Comunicaci# n Matemtica $istoria, %eo!raf&a " Ciencias Sociales Ciencias Naturales
'''
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'''
'''
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Ni"eles de #o$ro Ao 2 !!
Meta ao 2 !%
N Puntaje Insuficiente
Meta ao 2 !%
Elemental Adecuado
Promedio
en!uaje " Comunicaci# n Matemtica $istoria, %eo!raf&a " Ciencias Sociales Ciencias Naturales
35$'E -? $edio
Tendencia Puntaje Promedio <imos tres aos
Alza, fluctuante, constante o Baja en!uaje " Comunicaci# n Matemtica
Resultados Ao 2 !2
Meta ao 2 !%
N Estudiantes
Puntaje Promedio
N estudiantes
Puntaje Promedio
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Ma"r#cula "o"al d% /$ M%dio N$ d% %&"udian"%& >u% rind%n PSU Porc%n"a)% d% %&"udian"%& >u% rind%n PSU< %n r%lacin a la ma"r#cula "o"al L%n6ua)% = Comunicacin Ma"%m."ica Porc%n"a)% d% %&"udian"%& >u% %&".n 7or &o(r% lo& /00 7un"o&
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Ao 2 !2
Meta diciembre 2 !+
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antidad de nios ! nias "ue alcanzan el nivel N$1 (ia)n*sti co Meta N$ 2 (ia)n*sti co Meta 1% E&' (ia)n*sti co Meta
Meta
Au"onom#a
Id%n"idad
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Educacin (arvularia
Ejes de aprendizaje
co
antidad de nios ! nias "ue alcanzan el nivel N$1 N$ 2 1% E&' (ia)n*stic (ia)n*sti (ia)n*stic Meta o Meta co Meta o Meta
Comunicacin oral L%n6ua)% ;%r(al Comunicacin Iniciacin a la l%c"ura Iniciacin a> la %&cri"ura EB7r%&in cr%a"i;a L%n6ua)% ar"#&"ico A7r%ciacin %&""ica D%&cu(rimi%n"o d%l mundo na"ural Conocimi%n"o d%l %n"orno &ocial Ra?onami%n"o l6ico ma"%m."ico Cuan"i5icacin
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'a(ilidad
Ni;%l %duca"i;o
D%&arrollo d% d%&"r%?a d% l%c"ura inicial R%5l%Bin &o(r% %l "%B"o EB"raccin d% in5ormacin %B7l#ci"a EB"raccin d% In5ormacin im7l#ci"a
$ B.&ico
$ B.&ico
$ B.&ico
$ B.&ico
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'a(ilidad
Ni;%l %duca"i;o
2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico
EB"raccin d% in5ormacin %B7lici"a EB"raccin d% in5ormacin im7l#ci"a R%conocimi%n"o d% 5uncion%& 6rama"ical%& = u&o& or"o6r.5ico&
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%duca"i;o
R%5l%Bin &o(r% %l "%B"o R%5l%Bin &o(r% %l con"%nido EB"raccin d% in5ormacin %B7l#ci"a EB"raccin d% in5ormacin im7l#ci"a R%conocimi%n"o d% 5uncion%& 6rama"ical%& = u&o& or"o6r.5ico& 0$ B.&ico 1$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico
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E)% "%m."ico
Ni;%l %duca"i;o
$ B.&ico 2$ B.&ico
NDm%ro = o7%racion%&
Pa"ron%& = El6%(ra
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E)% "%m."ico
Ni;%l %duca"i;o
$ B.&ico 2$ B.&ico
8%om%"r#a
M%dicin
Da"o& = Pro(a(ilidad%&
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'i&"oria
8%o6ra5#a
Aormacin Ciudadana
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A7r%ndi?a) %
Com7r%n&in d% la 5ormacin = lo& 7roc%&o& &ocial%& Comunicacin = Faloracin d% lo& d%r%cCo& = d%(%r%& ciudadano& E;aluacin = Par"ici7acin %n una &oci%dad 7lural
Indicador
Cur&o
2$ B.&ico 3$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico
E;alDa
2$ B.&ico 3$ B.&ico
Par"ici7a ac"i;am%n"%
2$ B.&ico 3$ B.&ico
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E)% "%m."ico
Ni;%l %duca"i;o
$ B.&ico 2$ B.&ico
Ci%ncia& d% la ;ida
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E)% "%m."ico
Ni;%l %duca"i;o
$ B.&ico 2$ B.&ico
Educaci#n Media
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'omprensin 1ectora
A7r%ndi?a) %
L%c"ura d% ;ari%dad d% "%B"o&
Indicador
Ni;%l %duca"i; o
$ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio
L%% com7r%n&i;am%n"%
E;aluaci n
E;alDa
Incr%m%n"o d% ;oca(ulario
Incr%m%n"a ;oca(ulario
Resolucin de (roblemas
A7r%ndi?a) %
Indicador
Ni;%l %duca"i;
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Ar6um%n"aci n
$ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio
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!ormacin 'iudadana
A7r%ndi?a) %
Indicador
Ni;%l %duca"i;o
$ M%dio
Id%n"i5ica in5ormacin
Com7r%nd% 7roc%&o&
Comunica 7o&icion%&
2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio /$ M%dio $ M%dio
Falora
Par"ici7a ac"i;am%n"%
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+.+
Nivel educativo Ba)a NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
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+.+.-
urso Ba)a NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
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Nivel educativo ASI8NATURAG NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
Ao 2012
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Nivel educativo ASI8NATURAG NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
Ao 2012
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Nivel educativo ASI8NATURAG NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
Ao 2012
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Nivel educativo ASI8NATURAG NT NT2 $ B.&ico 2$ B.&ico !$ B.&ico /$ B.&ico 0$ B.&ico 1$ B.&ico 2$ B.&ico 3$ B.&ico $ M%dio 2$ M%dio !$ M%dio 'C /$ M%dio 'C !$ M%dio TP /$ M%dio TP
Ao 2012
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P,(!IFI)()I*! I!S$I$0)I"!(,
Con&id%rando lo& R%&ul"ado& d%l Dia6n&"ico In&"i"ucional = la& M%"a& com7rom%"ida&< %&"a %"a7a d%(% con&id%rar al m%no& un O()%"i;o< con un Indicador d% S%6uimi%n"o 7or O()%"i;o = do& Accion%&< 7ara cada una d% la& Er%a& com7rom%"ida& %n %l Plan d% M%)orami%n"o Educa"i;o: La 5ormulacin d%l O()%"i;o r%5i%r% a la In&"alacin o M%)orami%n"o< Con&olidacin o Ar"iculacin d% Pr.c"ica& In&"i"ucional%& = P%da66ica&< con&"i"u=ndo&% %n %l &o7or"% in&"i"ucional 7ara %l m%)orami%n"o d% lo& R%&ul"ado& d% A7r%ndi?a)% d% "odo& lo& %&"udian"%&.
El presente documento muestra un formato de pro4ramacin5 el cual de6er7 ser replicado para cada una de las dimensiones # fases de desarrollo 8ue se 9an determinado a6ordar en el a:o/
-os plazos considerados por la (AEM de .N E/ 0.N son1 Dia6n&"ico 0 En%ro 20 / Plani5icacin G Dl"ima 5%cCa d% %n"r%6a 0 Mar?o 20 / Im7l%m%n"acinG Mar?o a Dici%m(r% d%l aIo 20 /
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A2EA1
.N303EN 0A E4 .-A2
)imensi#n focalizada
Formacin
Instalacin
-./ El Esta+lecimiento Educacional 0romue(e 1+itos de (ida saluda+le " 0re(iene conductas de ries!o entre los estudiantes. 2./ El E,ui0o )irecti(o " )ocente orienta de manera acti(a el in(olucramiento de los 0adres " a0oderados en el 0roceso educati(o de los estudiantes.
Establecer y promover la participacin de los Padres y Apoderados en la promocin de vida saludable y en la prevencin de conductas de riesgo entre los estudiantes, a trav s de la implementacin de talleres y actividades !ue involucren a la comunidad educativa del establecimiento"
&antidad de Apoderados y Alumnos por nivel participan en 'alleres y Actividades #ecreativas del Establecimiento" &antidad de 'alleres di(erentes al mes para Padres y Apoderados" &antidad de actividades al a)o masivas para la comunidad del Establecimiento" &omplementario
caracteres)
Indicador de Se!uimiento 2 (mximo %00 caracteres) Indicador de Se!uimiento 4 (mximo %00 caracteres)
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*Elige +ivir ,anoAccin 1 Descripcin El &entro .eneral de Padres y Apoderados se responsabili/a de la implementacin y administracin de un 0ios1o saludable abierto a la comunidad educativa" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)irecci#n /Centro %eneral de Padres
*ec1as
5Estructura del 0ios1o, e!uipamiento y 6abilitacin" 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Encuesta de ,atis(accin a la &omunidad Educativa In(orme mensual de ventas y9o consumo :edio de veri(icacin ; (complementario) *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Persona encargada" 5,ervicios 78sicos"
; ; ;
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*In(ormados estamos bien preparadosAccin 2 Descripcin 2ocente y 2epartamento de <rientacin plani(ican e implementan 'alleres para la &omunidad Educativa !ue (omenten el desarrollo de actividades saludables y prevencin de conductas de riesgo" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n /)ocente
*ec1as
5=oras 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& 9 No Establecer programa de re(erencia Aista de Asistencia a los 'alleres Programa de la In(ormacin de los 'alleres Encuesta de ,atis(accin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5,alas o espacio (>sico 5Implementacin 'I&?s 5@otocopias 5 Impresiones
; ; ;
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Accin 3 Descripcin
*Aa comunidad se recrea2ocentes y 2epartamento de <rientacin plani(ican, coordinan y e$ecutan actividades masivas, recreativas al aire libre de carcter abierto !ue promuevan la inclusin de los Padres y Apoderados al proceso de (ormacin de los Alumnos con la participacin de la &omunidad Educativa" Inicio 56rmin o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n Car!o /)e0artamento de Educaci#n *&sica
*ec1as
5 =ora 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Aistado de Participantes Plani(icacin de la Actividad Encuesta de Participacin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Implementacin 2eportiva
; ; ;
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Accin 4 Descripcin *ec1as Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o 2escripcin de la accin ( mximo BB0 caracteres)
7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n
,e)ale los recursos !ue re!uieren (inanciamiento y 'A:7IEC AD3EAA<, D3E C< A< #ED3IE#EC"
S&
No Establecer programa de re(erencia :edio de veri(icacin % (obligatorio) :edio de veri(icacin E (complementario) :edio de veri(icacin ; (complementario)
*inanciamiento
; ; ;
; ; ;
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A2EA1
.N303EN 0A E4 .-A2
Participacin )imensi#n focalizada
Instalacin
-./ El Esta+lecimiento Educacional constru"e una identidad 0ositi(a, ca0az de !enerar sentido de 0ertenencia " or!ullo
DIRECCION DE ADMINISTRACION DE EDUCACION MUNICIPAL - CONCEPCION Coordinacin Tcnica Comunal SEP- DICIEMBRE 20 !
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,ue moti(a la 0artici0aci#n de la comunidad en torno a una misi#n com>n. 2./ El Esta+lecimiento Educacional 0romue(e el encuentro entre los distintos estamentos de la comunidad educati(a, 0ara crear lazos " fortalecer el sentido de 0ertenencia.
.enerar espacios de mayor participacin de los alumnos en actividades relacionadas con la creacin de una &ultura Escolar !ue potencia el sentido de pertenencia e identidad con el Establecimiento de toda la comunidad educativa"
caracteres)
Indicador de Se!uimiento 2 (mximo %00 caracteres) Indicador de Se!uimiento 4 (mximo %00 caracteres)
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*&onectados e In(ormadosAccin 1 Descripcin El 'aller de Periodismo se responsabili/a con la implementacin de un 2iario :ural Institucional de carcter in(ormativo para toda la comunidad educativa"
*ec1as
Inicio 56rmin o
52iario :ural con +idrio 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& 9 No Establecer programa de re(erencia &ronograma de (uncionamiento del 2iario :ural Publicacin de in(ormacin en la Feb Institucional Encuesta *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Impresiones 5&omputador
; ; ; Pgina /2
Accin 2 Descripcin *ec1as Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n /)ocente
5=oras 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& 9 No Establecer programa de re(erencia Aista de Asistencia a los 'alleres Programa de la In(ormacin de los 'alleres Encuesta de ,atis(accin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5,alas o espacio (>sico 5Implementacin 'I&?s 5@otocopias 5 Impresiones
; ; ;
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Accin 3 Descripcin
*Aa comunidad se recrea2ocentes y 2epartamento de <rientacin plani(ican, coordinan y e$ecutan actividades masivas, recreativas al aire libre de carcter abierto !ue promuevan la inclusin de los Padres y Apoderados al proceso de (ormacin de los Alumnos con la participacin de la &omunidad Educativa" Inicio 56rmin o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n Car!o /)e0artamento de Educaci#n *&sica
*ec1as
5 =ora 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Aistado de Participantes Plani(icacin de la Actividad Encuesta de Participacin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Implementacin 2eportiva
; ; ;
Pgina //
Accin 4 Descripcin *ec1as Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o 2escripcin de la accin ( mximo BB0 caracteres)
7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n
,e)ale los recursos !ue re!uieren (inanciamiento y 'A:7IEC AD3EAA<, D3E C< A< #ED3IE#EC"
S&
No Establecer programa de re(erencia :edio de veri(icacin % (obligatorio) :edio de veri(icacin E (complementario) :edio de veri(icacin ; (complementario)
*inanciamiento
; ; ;
; ; ;
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A2EA1
.N303EN 0A E4 .-A2
)imensi#n focalizada
Formacin
Instalacin
-./ El Esta+lecimiento Educacional 0romue(e 1+itos de (ida saluda+le " 0re(iene conductas de ries!o entre los
DIRECCION DE ADMINISTRACION DE EDUCACION MUNICIPAL - CONCEPCION Coordinacin Tcnica Comunal SEP- DICIEMBRE 20 !
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estudiantes. 2./ El E,ui0o )irecti(o " )ocente orienta de manera acti(a el in(olucramiento de los 0adres " a0oderados en el 0roceso educati(o de los estudiantes.
Establecer y promover la participacin de los Padres y Apoderados en la promocin de vida saludable y en la prevencin de conductas de riesgo entre los estudiantes, a trav s de la implementacin de talleres y actividades !ue involucren a la comunidad educativa del establecimiento"
A lo menos un Apoderado y un Alumno por nivel participan en 'alleres y Actividades #ecreativas del Establecimiento" A lo menos tres 'alleres di(erentes al mes para Padres y Apoderados" A lo menos dos actividades al a)o masivas para la comunidad del Establecimiento" &omplementario
caracteres)
Indicador de Se!uimiento 2 (mximo %00 caracteres) Indicador de Se!uimiento 4 (mximo %00 caracteres)
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*Elige +ivir ,anoAccin 1 Descripcin El &entro .eneral de Padres y Apoderados se responsabili/a de la implementacin y administracin de un 0ios1o saludable abierto a la comunidad educativa" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)irecci#n /Centro %eneral de Padres
*ec1as
5Estructura del 0ios1o, e!uipamiento y 6abilitacin" 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Encuesta de ,atis(accin a la &omunidad Educativa In(orme mensual de ventas y9o consumo :edio de veri(icacin ; (complementario) *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Persona encargada" 5,ervicios 78sicos"
; ; ;
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*In(ormados estamos bien preparadosAccin 2 Descripcin 2ocente y 2epartamento de <rientacin plani(ican e implementan 'alleres para la &omunidad Educativa !ue (omenten el desarrollo de actividades saludables y prevencin de conductas de riesgo" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n /)ocente
*ec1as
5=oras 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& 9 No Establecer programa de re(erencia Aista de Asistencia a los 'alleres Programa de la In(ormacin de los 'alleres Encuesta de ,atis(accin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5,alas o espacio (>sico 5Implementacin 'I&?s 5@otocopias 5 Impresiones
; ; ;
Pgina /@
Accin 3 Descripcin
*Aa comunidad se recrea2ocentes y 2epartamento de <rientacin plani(ican, coordinan y e$ecutan actividades masivas, recreativas al aire libre de carcter abierto !ue promuevan la inclusin de los Padres y Apoderados al proceso de (ormacin de los Alumnos con la participacin de la &omunidad Educativa" Inicio 56rmin o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n Car!o /)e0artamento de Educaci#n *&sica
*ec1as
5 =ora 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Aistado de Participantes Plani(icacin de la Actividad Encuesta de Participacin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Implementacin 2eportiva
; ; ;
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Accin 4 Descripcin *ec1as Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o 2escripcin de la accin ( mximo BB0 caracteres)
7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n
,e)ale los recursos !ue re!uieren (inanciamiento y 'A:7IEC AD3EAA<, D3E C< A< #ED3IE#EC"
S&
No Establecer programa de re(erencia :edio de veri(icacin % (obligatorio) :edio de veri(icacin E (complementario) :edio de veri(icacin ; (complementario)
*inanciamiento
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A2EA1
.N303EN 0A E4 .-A2
)imensi#n focalizada
Formacin
Instalacin
-./ El Esta+lecimiento Educacional 0romue(e 1+itos de (ida saluda+le " 0re(iene conductas de ries!o entre los
DIRECCION DE ADMINISTRACION DE EDUCACION MUNICIPAL - CONCEPCION Coordinacin Tcnica Comunal SEP- DICIEMBRE 20 !
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estudiantes. 2./ El E,ui0o )irecti(o " )ocente orienta de manera acti(a el in(olucramiento de los 0adres " a0oderados en el 0roceso educati(o de los estudiantes.
Establecer y promover la participacin de los Padres y Apoderados en la promocin de vida saludable y en la prevencin de conductas de riesgo entre los estudiantes, a trav s de la implementacin de talleres y actividades !ue involucren a la comunidad educativa del establecimiento"
A lo menos un Apoderado y un Alumno por nivel participan en 'alleres y Actividades #ecreativas del Establecimiento" A lo menos tres 'alleres di(erentes al mes para Padres y Apoderados" A lo menos dos actividades al a)o masivas para la comunidad del Establecimiento" &omplementario
caracteres)
Indicador de Se!uimiento 2 (mximo %00 caracteres) Indicador de Se!uimiento 4 (mximo %00 caracteres)
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*Elige +ivir ,anoAccin 1 Descripcin El &entro .eneral de Padres y Apoderados se responsabili/a de la implementacin y administracin de un 0ios1o saludable abierto a la comunidad educativa" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)irecci#n /Centro %eneral de Padres
*ec1as
5Estructura del 0ios1o, e!uipamiento y 6abilitacin" 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Encuesta de ,atis(accin a la &omunidad Educativa In(orme mensual de ventas y9o consumo :edio de veri(icacin ; (complementario) *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Persona encargada" 5,ervicios 78sicos"
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*In(ormados estamos bien preparadosAccin 2 Descripcin 2ocente y 2epartamento de <rientacin plani(ican e implementan 'alleres para la &omunidad Educativa !ue (omenten el desarrollo de actividades saludables y prevencin de conductas de riesgo" Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n /)ocente
*ec1as
5=oras 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& 9 No Establecer programa de re(erencia Aista de Asistencia a los 'alleres Programa de la In(ormacin de los 'alleres Encuesta de ,atis(accin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5,alas o espacio (>sico 5Implementacin 'I&?s 5@otocopias 5 Impresiones
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Accin 3 Descripcin
*Aa comunidad se recrea2ocentes y 2epartamento de <rientacin plani(ican, coordinan y e$ecutan actividades masivas, recreativas al aire libre de carcter abierto !ue promuevan la inclusin de los Padres y Apoderados al proceso de (ormacin de los Alumnos con la participacin de la &omunidad Educativa" Inicio 56rmin o A+ril No(iem+re /)e0artamento de 3rientaci#n Car!o /)e0artamento de Educaci#n *&sica
*ec1as
5 =ora 2ocente 7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n S& No 9 Establecer programa de re(erencia Aistado de Participantes Plani(icacin de la Actividad Encuesta de Participacin *inanciamiento PIE SEP Educaci#n Intercultural Bilin!<e 7eforzamiento educati(o 3tro= 5otal ; ; ; 5Implementacin 2eportiva
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Accin 4 Descripcin *ec1as Inicio 56rmin o 7es0onsa+le 2ireccin, 3'P, 2ocentes y 2ocentes Especialistas Car!o 2escripcin de la accin ( mximo BB0 caracteres)
7ecursos 0ara la im0lementaci#n de la acci#n (mximo 400 caracteres) 8so de 5ecnolo!&a Pro!rama Medios de :erificaci#n
,e)ale los recursos !ue re!uieren (inanciamiento y 'A:7IEC AD3EAA<, D3E C< A< #ED3IE#EC"
S&
No Establecer programa de re(erencia :edio de veri(icacin % (obligatorio) :edio de veri(icacin E (complementario) :edio de veri(icacin ; (complementario)
*inanciamiento
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