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SYLLABUS

RABE

w w w . c l m - g r a n a d a . c o m

SYLLABUS RABE
NDICE
1. DENOMINACIN DE LOS NIVELES 2. TIEMPO EMPLEADO EN LA DOCENCIA/APRENDIZAJE DE CADA UNO DE LOS NIVELES 3. MANUALES RECOMENDADOS NIVEL I - INICIAL NIVEL II - PRE-INTERMEDIO NIVEL III - INTERMEDIO NIVEL IV - AVANZADO NIVEL V - SUPERIOR 4. DESCRIPCIN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR CADA UNO DE LOS NIVELES NIVEL I - INICIAL NIVEL II - PRE-INTERMEDIO NIVEL III - INTERMEDIO NIVEL IV - AVANZADO NIVEL V - SUPERIOR

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1. DENOMINACIN DE LOS NIVELES


Niveles de conocimiento diferenciados en los planes de estudio de rabe en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada. NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL NIVEL I - INICIAL II - PRE-INTERMEDIO III - INTERMEDIO IV - AVANZADO V - SUPERIOR

2.- TIEMPO EMPLEADO EN LA DOCENCIA / APRENDIZAJE DE CADA UNO DE LOS NIVELES


El tiempo empleado en cada uno de los niveles es 120 horas, dividido normalmente en 60 horas por etapa (dos cuatrimestres) con la excepcin de los cursos intensivos y los cursos de preparacin de examen Ej., Acreditacin de nivel B1.

3.- MANUALES RECOMENDADOS


NIVEL I - INICIAL Libro de texto principal: Haywwod, J.A.Y.H.M.Hahmad (1992). Nueva gramtica rabe. Madrid. Otros materiales de referencias, consultas y apoyo para el Profesor y el alumno: Abboud, P.Y.E.N. Maarus (1983). Elementary Modrn Standard Arabic. N.Y.:CUP. Corriente, F (1991). Diccionario rabe-espaol. Barcelona:Herder. Corriente, F (1988). Diccionario espaol-rabe. Madrid. IHAC Corriente, F (1988). Gramtica rabe. Barcelona. Herder. Cowan, David (1988). Gramtica de Lengua rabe Moderna. Madrid. Navalcarnero. Lozano, Indalecio (1997). Proyecto docente. Granada. Universidad de Granada. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. NIVEL II - PRE-INTERMEDIO Libro de texto principal: Haywwod, J.A.Y.H.M.Hahmad (1992). Nueva gramtica rabe. Madrid. Otros materiales de referencias, consultas y apoyo para el Profesor y el alumno: Abboud, P.Y.E.N. Maarus (1983). Elementary Modrn Standard Arabic. N.Y.:CUP. Corriente, F (1991). Diccionario rabe-espaol. Barcelona:Herder. Corriente, F (1988). Diccionario espaol-rabe. Madrid. IHAC Corriente, F (1988). Gramtica rabe. Barcelona. Herder. Cowan, David (1988). Gramtica de Lengua rabe Moderna. Madrid. Navalcarnero. Lozano, Indalecio (1997). Proyecto docente. Granada. Universidad de Granada. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. 03

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Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. NIVEL III - INTERMEDIO Libro de texto principal: Haywwod, J.A.Y.H.M.Hahmad (1992). Nueva gramtica rabe. Madrid. Otros materiales de referencias, consultas y apoyo para el Profesor y el alumno: Abboud, P.Y.E.N. Maarus (1983). Elementary Modrn Standard Arabic. N.Y.:CUP. Corriente, F (1991). Diccionario rabe-espaol. Barcelona:Herder. Corriente, F (1988). Diccionario espaol-rabe. Madrid. IHAC Corriente, F (1988). Gramtica rabe. Barcelona. Herder. Cowan, David (1988). Gramtica de Lengua rabe Moderna. Madrid. Navalcarnero. Lozano, Indalecio (1997). Proyecto docente. Granada. Universidad de Granada. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. NIVEL IV - AVANZADO Libro de texto principal: Haywwod, J.A.Y.H.M.Hahmad (1992). Nueva gramtica rabe. Madrid. Otros materiales de referencias, consultas y apoyo para el Profesor y el alumno: Abboud, P.Y.E.N. Maarus (1983). Elementary Modrn Standard Arabic. N.Y.:CUP. Corriente, F (1991). Diccionario rabe-espaol. Barcelona:Herder. Corriente, F (1988). Diccionario espaol-rabe. Madrid. IHAC Corriente, F (1988). Gramtica rabe. Barcelona. Herder. Cowan, David (1988). Gramtica de Lengua rabe Moderna. Madrid. Navalcarnero. Lozano, Indalecio (1997). Proyecto docente. Granada. Universidad de Granada. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. NIVEL V - SUPERIOR Libro de texto principal: Haywwod, J.A.Y.H.M.Hahmad (1992). Nueva gramtica rabe. Madrid. Otros materiales de referencias, consultas y apoyo para el Profesor y el alumno: Abboud, P.Y.E.N. Maarus (1983). Elementary Modrn Standard Arabic. N.Y.:CUP. Corriente, F (1991). Diccionario rabe-espaol. Barcelona:Herder. Corriente, F (1988). Diccionario espaol-rabe. Madrid. IHAC Corriente, F (1988). Gramtica rabe. Barcelona. Herder. Cowan, David (1988). Gramtica de Lengua rabe Moderna. Madrid. Navalcarnero. Lozano, Indalecio (1997). Proyecto docente. Granada. Universidad de Granada. Reig, D (1981). Ataallan al 'arabiyya. (vol.I).Pars: G.P. Maisonneuves &Larose. Scheindlin, R.(1978). 201 Arabic verbs fully conjugated in all forms, New York:Barron's Educational series, Inc. Wehr, H.(1980). A diccionary of modern written Arabic (Arabic-English), Beirut:Librairie du Liban. 04

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4.- DESCRIPCIN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR CADA UNO DE LOS NIVELES


OBJETIVOS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. Comprender y expresar ideas bsicas y cotidianas, tanto de forma oral como escrita. Combinar el aprendizaje del rabe prctico y gramatical. Ofrecer un guin que facilite la comprensin, interpretacin y valoracin de un texto. Poder responder a las distintas necesidades de un alumno en inters de su formacin y rendimiento. Despertar en el alumno curiosidad por lo que han escrito y escriben otros. Despertar tambin el placer de la lectura reflexiva, que no puede separarse del deseo de expresar las propias ideas y opiniones.

OBJETIVOS ESPECFICOS Introduccin a la situacin lingstica del mundo rabe Teora . Prctica. Nociones de gramtica del rabe moderno y sus estructuras Teora . Prctica. Introduccin al rabe culto hablado Teora . Prctica.. La competencia comunicativa. Las destrezas lingsticas Comprensin oral y escrita. Expresin oral y escrita Obras bsicas de referencia. Uso del diccionario rabe-espaol y viceversa. NIVEL I - INICIAL Descriptores: Geografa Lingstica del mundo rabe. Variedades del rabe. Estudio de los sistemas fonolgicos y grafonmicos del rabe. Introduccin a la morfosintaxis del rabe moderno. Adquisicin de estrategias comunicativas bsicas. Justificacin: Estudio contrastivo y comunicativo de los elementos bsicos de la gramtica del rabe moderno. Contenidos: 1. Presentacin del Profesor. 2. Presentacin de los Alumnos/as. 3. Presentacin y comentario del programa. 4. Presentacin y comentario de la bibliografa bsica de referencia. 5. Rutinas de trabajo en clase y fuera de ella. 6. Geneloga y visin general diacrnica sobre la historia de la lengua rabe. 7. Mapa del mundo rabe. 8. La actual situacin lingstica en el mundo rabe: Las variedades del rabe. 9. Pronunciacin y escritura del alfabeto rabe. 10. El sistema voclico del rabe: las vocales breves. 11. Las letras rabes solares y lunares. 12. Los signos auxiliares: Sokun, Hamza, Tasdid y Madda. 13. Observaciones. 05

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14. Ejercicio de dictado con palabras formadas por combinaciones de las letras conocidas. 15. Identificacin de los signos auxiliares conocidos en el texto del manual en el que se utilizan varios signos diferentes. 16. Clasificacin de las palabras en rabe: nombre, verbo y preposicin. 17. Introduccin prctica al uso de la oracin nominal. 18. Introduccin prctica al uso de la oracin verbal. 19. Frases preposicionales. 20. Principales frmulas de la cortesa, presentacin y saludos. 21. Masculino y femenino. 22. Transcripcin rabe-espaol y espaol-rabe. 23. La oracin compuesta. 24. Artculo determinado. 25. Vocabulario: el cuerpo humano. 26. El concepto de paradigma morfolgico. 27. El pronombre personal. 28. Concordancia. NIVEL II - PRE-INTERMEDIO Descriptores: Ampliacin y profundizacin del conocimiento de la morfosintxis del rabe moderno. Justificacin: Estudio contrastivo y comunicativo de la gramtica del rabe moderno. Contenidos: 1. El singular, pronombres y verbos. 2. El dual de nombres, pronombres y verbos. 3. El plural sano masculino y femenino. 4. Introduccin al concepto del plural fracto. 5. El concepto al uso del diccionario. 6. Identificar el dual y el plural en el texto: "El espaol y el rabe" del manual en el que se utilizan varios tipos de ellos. 7. Conversacin 8. El adjetivo en funcin atributiva y calificativa. 9. Vocabulario: Bellezas, deformidades y colores. 10. Identificar los adjetivos conocidos en el texto titulado: " La hermandad" del manual, en el que se utilizan varios tipos de adjetivos diferentes. 11. Observaciones. 12. Los demostrativos. 13. Concordancia. 14. Vocabulario: en clase. 15. Identificar los demostrativos conocidos en el texto "El instituto egipcio de Madrid", del manual, en el que se utilizan varios tipos de los demostrativos diferentes. 16. Ejercicio de conversacin: presentacin, saludos y frmulas de cortesa. 17. Numerales cardinales y ordinales. 1 al 10. 18. Conservaciones. NIVEL III - INTERMEDIO Descriptores: Estudio con detenimiento del lxico y la gramtica rabe a travs de los textos en rabe moderno. Concentracin en la comprensin de los mismos. Justificacin: Estudio contrastivo y comunicativo de los elementos morfonsintcticos del rabe moderno a travs de textos literarios. 06

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Contenidos: 1. Los nmeros fraccionarios. 2. La hora. 3. Los relativos. 4. La oracin del relativo. 5. Observaciones. 6. Vocabulario:posiciones, funciones y profesiones. 7. Autobiografa breve. 8. Introduccin a las races asimiladas. 9. Introduccin a las races cncavas. 10. Vocabulario: el tiempo, estaciones del ao y los meses y los das. 11. Identificar el tiempo en el texto: " El hombre y el tiempo" del manual en el que se utiliza varios tipos del tiempo. 12. Ejercicio de conversacin, presentacin, saludos y frmulas de cortesa. 13. Los adjetivos comparativos y superlativos. 14. Vocabulario: la familia, los parientes y los animales. 15. Identificar los familiares y los animales en el texto:" El hombre y el animal" del manual en el que se realiza varios tipos de aquellos trminos. 16. El denominativo. 17. Vocabulario: los continentes, las naciones y la naturaleza. 18. Identificar los continentes y naciones en el texto: " El mundo rabe" del manual en que se realiza varios tipos diferentes de aquellos trminos. 19. La interrogacin. 20. Vocabulario: las plantas y los alimentos. 21. Conversacin. 22. Transcripcin rabe-espaol y espaol-rabe. 23. La negacin 24. Vocabulario: en el comedor y los vestidos. 25. Conversacin. NIVEL IV - AVANZADO Descriptores: Ampliacin y profundizacin del conocimiento de la morfosintxis del rabe moderno. Justificacin: Estudio contrastivo y comunicativo de la gramtica del rabe moderno a travs de los textos histricos. Contenidos: 1. Los posesivos. 2. Vocabulario: la vivienda, en el dormitorio, en el cuarto de bao y los medios de transporte. 3. Conversacin: en la oficina de Turismo. 4. El uso del participio agente con valor durativo. 5. El hal. 6. La oracin nominal con kana. 7. El futuro. 8. Ampliacin del cuadro de los paradigmas morfolgicos. 9. Principales partculas de subjuntivos. 10. Races defectivas. 11. Numerales cardinales del II en adelante. 12. Numerales ordinales del 11 al 99. 13. Oracin compleja temporal. 14. La voz pasiva. 15. El imperativo. 16. Los adverbios de lugares. 17. Los adverbios de tiempo 18. Observaciones gramaticales. 07

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19. Vocabulario: trminos en el idioma. 20. Frases escogidas. NIVEL V - SUPERIOR Descriptores: Ampliacin y profundizacin de la gramtica del rabe moderno mediante el empleo de textos diversos. Justificacin: Estudio contrastivo y comunicativo de los elementos morfosintcticos del rabe moderno a travs de textos polticos, periodsticos y econmicos. Contenidos: 1. Los tipos derivados del verbo triltero. 2. Los tipos del cuadriltero. 3. Los tipos derivados del cuadriltero. 4. Conjugaciones irregulares. 5. Oracin compleja condicional. 6. Estudio de la gramtica rabe a travs del anlisis de textos cientfico-tcnicos. 7. Acuacin de trminos: el vocabulario y fraseologa del rabe de la prensa. 8. Formato y estilo del material periodstico. 9. Conversacin: saludar, presentarse y presentar a alguien segn costumbres sociales vigentes. 10. Produccin bsica de traduccin rabe-espaol y espaol-rabe. 11. Visitas. 12. Mensajes. 13. Acuacin de trminos literarios. 14. Descripcin de los rasgos determinantes de un texto artstico. 15. Ejercicio de comprensin de un texto oral en rabe. Resumen de cada uno de ellos en espaol e identificacin de vocablos y expresiones relacionadas. 16. Ejercicio de identificacin y anlisis de los "marcos" utilizando en cinco fragmentos histricos en rabe. 17. Ejercicio de redaccin de cinco frases en rabe utilizando alguno de los "marcos" usados en los cinco fragmentos del ejercicio anterior.

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F.11-V.1.1