T A L L E R

TÉCNICAS - ESCULTURA - MODELOS1

II SEMESTRE DE 2009

Tema del primer corte2 (dos puntos):

I PALABRAS CLAVE:
Palabras clave del Taller:
TÉCNICA3
ESCULTURA4
MODELOS5
Palabras clave de cada Proyecto 6:
PASIVAS ACTIVAS
Sustantivas, matéricas, Verbales, energéticas,
objetuales. gestuales.

II OBJETIVOS7:
CREATIVOS: la obra “soñada”8
TÉCNICOS: ¿Cómo voy a realizarla?9
REFLEXIVOS: ¿Con qué textos voy a interactuar? 10

1
El desarrollo de este Taller se basa en los hallazgos de los talleres de Técnicas realizados
anteriormente. Tomando del protocolo general de proyecto (propuesto como modelo de orden y
pensamiento) solamente los aspectos siguientes: PALABRAS CLAVE y OBJETIVOS.
Vale para TÉCNICAS OPACAS DE REPRESENTACIÓN.
Especial cuidado he puesto en los intereses de los estudiantes cuyo énfasis está en el
campo de la música, de tal manera que sus proyectos puedan ser idóneamente
articulados a las prácticas artísticas contemporáneas y en todo caso con la mirada puesta
en su futuro desempeño como educadores y multiplicadores de unos paradigmas
culturales.
El trabajo sobre la palabra y su correspondencia con la forma es tema de los estudios de
Heidegger, Herbert Read y los desarrollos del arte conceptual.
2
Este trabajo fue el que se adelantó en este módulo/corte y se propuso como tema desde el 19
de Septiembre 2009 vía email.
3
Articulación de palabras claves detectadas en al historia, esta es la operación elemental de la
que nace la técnica particular aplicada a cada proyecto.
4
Este será el tema a tratar en el 2º módulo del curso
5
Recordemos que se trató de los siguientes temas: módulo y repetición.
6
Las palabras clave de cada proyecto, nacen de una atenta lectura y elaboración del texto
(cuento o historia o anécdota) que sirve de base e inicio a este Taller.
7
Se establecieron tres tipos de objetivos, que serán desarrollados en el segundo corte o
módulo del curso
8
Descripción de la obra que se pretende realizar y de sus alcances o filosofía, se hace notar
que esta es la obra “soñada”, que aún no se ha realizado a través de la técnica operación
esta a la que vamos a dedicar el resto del curso. SUEÑO (acepción segunda): 2. m. Acto de
representarse en la fantasía de alguien,(...), sucesos o imágenes (RAE)
9
Esta es en suma la elaboración de la TÉCNICA, es la articulación entre los aspectos
pasivos y los activos de la historia a ser puestos en práctica en la Escultura.
10
Se hace necesario que en este nivel de los talleres de Técnica, se trate de dar al proyecto un
“marco teórico”, este es el objetivo del llamar la atención sobre una reflexión, y para ello se
ofrecieron unas lecturas sugeridas en la red con las cuales hay que jugar (ver control lecturas).
Tema del segundo corte (tres puntos):

I EL CONCEPTO DE ESCULTURA
Referencia a un concepto contemporáneo de la Escultura,
haciendo los contrastes necesarios frente a lo que ha sido la
escultura en otros momentos históricos.
La reflexión acerca del Objeto y de la tridimensionalidad como
vehículo de la expresión artística.

II LA PRÁCTICA DEL OBJETO

Realización práctica de los objetivos CREATIVOS Y TÉCNICOS.
Articulación de las palabras claves entre sí en la “persona” de un
objeto.
Especificación clara de los puntos a evaluar por parte de cada
proyectista.

III CONTROL DE LAS LECTURAS11

Como de ha dicho es necesaria la introducción de un marco de referencia
conceptual en estos proyectos, el cual se ha dejado un poco de lado en otros
semestres en función de la comprensión de unas dinámicas elementales de lo
artístico en la contemporaneidad.

Para ello se proponen unas lecturas que deben ser escogidas según los
intereses de cada proyectista, con la posibilidad de ser enriquecidas o
reemplazadas por otras que resulten de mayor interés para el estudiante.

11
http://www.scribd.com/lacarrillo2y9909
Tema del tercer corte12, Cierre del Proyecto (dos puntos):

I REVISIÓN Y AJUSTE

DE LAS PARTES DEL PROYECTO

OBTENCIÓN DE LOS OBJETIVOS:

CREATIVOS: la obra REALIZADA.

TÉCNICOS: ¿Qué operaciones se implicaron en su realización?
REFLEXIVOS: Escrito y presentación oral que muestre como se
interactuó con el material bibliográfico de referencia presentado
para el curso en la red.

II SUSTENTACIÓN FINAL:
a. Es la presentación final de todo el material pertinente
debidamente ordenado y presentado en medio electrónico, tal
como se ha hecho en otras oportunidades.
b. Importante aspecto de evaluación es la sustentación personal del
proyecto

Atentamente:

LUIS A. CARRILLO
Profesor Artes Plásticas
Unipamplona
Fecha: 16 de octubre de 2009l

12
El contenido de este programa puede estar sujeto a revisiones según la conveniencia y
desarrollo del taller.