BLOQUE 4

DIRECCIN GENERAL O ACADMICA: CEBT EVA SMANO DE LPEZ MATEOS ASIGNATURA: MTODOS DE INVESTIGACIN ACADEMIA: CIENCIAS SOCIALES A) IDENTIFICACIN COMPONENTE: BSICO BLOQUE: 4 PERODO DE APLICACIN: MAYO / JUNO 2014 NO. DE SECUENCIAS: 1 No. de sesiones: 20 PROFESOR: FELIPE ALEXIS JIMNEZ SIERRA

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la Secuencia Didctica: Bloque 4 1. Redactar el documento final del Trabajo Recepcional de Titulacin 2. Encuadernar el Trabajo como lo establezca la autoridad acadmica (Portada institucional, versin impresa y/o digital, engargolado, empastado o suelto) 3. Simular un examen de titulacin 4. Cubrir los requisitos administrativos Tema Integrador : capacitacin y certificacin Interrelacin con otras asignaturas: lecto escritura, matemticas, deportes, turismo, informtica, profesional tcnico para el mercado laboral mercadotecnia y recreacin Categoras: Espacio ( x ) Energa ( ) Diversidad ( x ) Tiempo ( x ) Materia ( x ) Explique por qu eligi las categoras: Los trabajos recepcionales abordan distintas temticas relacionadas con la especialidad profesional. Responden a un tiempo y espacio determinado segn el tipo y contenido del documento recepcional, y desarrolla la materia propia de la especialidad. Componente de Formacin Bsica Conceptos Fundamentales: Trabajo Recepcional Conceptos Subsidiarios: de Titulacin Examen de titulacin Contenidos Fcticos o Conceptuales: 1. Documento final del Trabajo Recepcional de Titulacin. 2. Examen de titulacin 3. Requisitos administrativos Contenidos Metodolgicos o Procedimentales: redaccin del documento final del Trabajo Recepcional de Titulacin. Contenidos Axiolgicos o Actitudinales: Disposicin a titularse

Nmero de Secuencia 1

Contenido/Tema Trabajo Recepcional de Titulacin definitivo: Redaccin final del Trabajo. El docente validar la estructura capitular, la redaccin de los textos, y el cumplimiento de los lineamientos editoriales e institucionales.( los contenidos son de l autora del alumno y en consecuencia el docente no puede ni debe inducir a temas de su inters) Examen de titulacin: simulacin de una sesin de examen. Requisitos administrativos: solicitar al alumno el cumplimiento de los requisitos.

1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Producto o Evidencia Criterios de Instrumento(s) de Evaluacin Evaluacin

Parmetros para la Calificacin y la Acreditacin

Calendarizacin de la Aplicacin Junio/Julio

Trabajo Recepcional de Titulacin.

Redaccin aceptable, tema significativo y contenido estructurado contemplando la estructura bsica de textos acadmicos.

Lista de cotejo

80

Servicio social Prcticas profesionales Expediente acadmico

Documentacin completa

Lista de cotejo

20

ELEMENTOS QUE INTEGRAN EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LOS ALUMNOS (En la Fase de Cierre) Trabajo Recepcional de Titulacin. Servicio social Prcticas profesionales Expediente acadmico SECUENCIA DIDCTICA 1 APERTURA Atributos de las Competencias Atributos de las Competencias Genricas Disciplinares

Tiempo

Actividades (Encuadre) Entrega del Trabajo Recepcional de Titulacin definitivo al docente para su revisin y validacin. Recordatorio sobre la entrega de documentacin administrativa.

Evidencias de Aprendizaje

Observaciones

Disposicin a titularse Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuente los objetivos que persigue. Atributos de las Competencias Genricas Se valora como ser humano responsable con derechos y obligaciones socialmente contextualizados.

2 horas

Tiempo

Actividades

DESARROLLO Competencias Disciplinares a desarrollar

Evidencias de Aprendizaje

Observaciones

15 horas

Alumno y docente revisan el Trabajo Recepcional de Titulacin para su validacin.

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en la que se gener y en el que se recibe.

Disposicin a titularse

Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la consulta de diversas fuentes. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa.

Tiempo

Actividades Validacin docente del Trabajo Recepcional de Titulacin.

Atributos de las Competencias Genricas

CIERRE Atributos de las Competencias Disciplinares Se valora como ser humano responsable, con derechos y

Evidencias de Aprendizaje

Observaciones

Disposicin a titularse

3 horas

Verificacin docente de la documentacin de requisitos administrativos.

obligaciones socialmente contextualizados. Toma decisiones fundamentadas de manera crtica, creativa y responsable en los distintos mbitos de la vida social. D) ELEMENTOS DE APOYO Material Pintarrn y plumones Fuentes de Informacin Internet Fundamentos de Investigacin, Un enfoque por competencias. Autor: Erica Mara Lara Muoz Ed. Alfaomega Metodologa de la Tesina Autor: Antonio Luna Castillo Ed. Trillas

Equipo De cmputo Para el alumno

D) VALIDACIN Elabora: Lic. Felipe Alexis Jimnez Sierra Recibe: Lic. Marco Rosetti Presidente de Academia Avala: Lic. Elisa Gamboa Buitrn. Depto. De Desarrollo Acadmico