Mi hijo a los 10 aos

Me gusta planear mis das. Aprovechen la buena disposicin de su nio y usen los sitios Web y los programas de TV para explorar nuevos lugares e ideas. INVITENLO a que vea algo o visite algn lugar nuevo. Ensenle cmo hacerlo haciendo ustedes mismos lo que haya que hacer.

Me gusta hacer las cosas lo mejor posible, pero no necesito ganar. Si su nio practica videojuegos con sus amigos y hermanos, minimicen los aspectos de la competicin y fomenten el buen espritu deportivo entre todos. Traten de ofrecerles juegos que tengan que ver menos con ganar y ms bien fomenten la participacin.

Me encanta coleccionar cosas. Ayuden a que su nio aprenda ms sobre lo que es de su inters. Denle a conocer nuevos sitios Web, libros y videos que tengan informacin sobre los objetos que colecciona.

Quiero a mis amigos y me gusta saber mucho de ellos. Especialmente quiero mucho a los amigos en quines puedo confiar. Si su nio est usando la mensajera instantnea para entrar en contacto con sus amigos, denle consejos sobre la manera para comunicarse claramente. Recurdenle que no hay que dar informacin personal en lnea a las personas que no.

Puede que me guste estar afuera y ser activo. Me encanta mover mi cuerpo. Traten de evitar que la TV sea la actividad ms socorrida slo porque es una actividad familiar. Puede ser que su hijo est perdiendo inters en la TV, as es que es un buen momento para fomentarle que practique otras actividades, especialmente de tipo fsico.

A veces me enojo y tengo arranques de ira, pero normalmente no duran mucho. Normalmente, los arranques de ira de su nio se pasan rpidamente, pero a veces puede ser que l "planee una venganza" como lo hacen los personajes de los videojuegos y de la TV. Ayuden a que su nio encuentre una salida a su enojo ofrecindole la oportunidad de expresar su frustracin con palabras, o sugiranle actividades fsicas que lo induzcan a moverse. Sealen a los personajes de la TV o de los juegos que resuelven sus conflictos de una manera que no es ni fsica ni agresiva.

Puede ser que me gusten las historias sobre personas famosas, de aventuras y de misterio. Ayuden a su nio a encontrar sitios Web y programas de TV que muestren historias de la vida real e historias interesantes escritas acordes con su nivel de lectura. Revisen las reseas de libros y pdanle sugerencias a la bibliotecaria de la escuela.

No siempre puedo distinguir el bien del mal. Procuren orientar a su nio hablndole del por qu un personaje de la TV hace algo y sobre lo que determina que la conducta del personaje sea buena o mala.

Me gusta hablar cuando estoy listo. Cuando me hacen una pregunta -- sobre qu tal me va, por ejemplo -- a veces contestar: "no lo s." Hganle a su nio preguntas abiertas acerca de los programas de TV que acostumbra ver. Si se muestra reacio a comentar el programa, retomen el tema en otro momento.

Ser justo es algo muy importante para m.

Sean explcitos acerca de quin ser el que escoja el siguiente programa de TV y sobre la forma cmo se establecern los turnos en el uso de la computadora. Su nio desea que le aseguren que ustedes le darn un trato equitativo a todos.

Necesito cierta ayuda para hacer las cosas. Si a su nio le gusta apegarse a un calendario, traten de ser constantes supervisando sus rutinas cotidianas. Por ejemplo, si la TV permanece apagada hasta que haya terminado su tarea, recurdenselo amablemente a su regreso de la escuela.

Estoy desarrollando mi propio sentido del humor. Me gustan los chistes y los juegos de palabras. Ayuden a su nio a buscar sitios Web que se ajusten a su sentido del humor y que ofrezcan juegos de palabras. Los nios de 9, 10 y 11 aos siguen creciendo en altura y peso a un ritmo normal, aunque en estos aos es cuando suele aparecer el fenmeno de los estirones. Por norma general, los chicos suelen ser ms altos y pesados que las chicas. Y en esta etapa se produce un hecho muy importante: el desarrollo empieza a ser diferente en nios que en nias. A partir de los 10 u 11 aos en las chicas se inicia el desarrollo del pecho, las caderas se ensanchan, la musculatura se afina Sin embargo, el desarrollo de estos caracteres sexuales en chicos es algo posterior. Este desarrollo fsico distinto en chicos y en chicas tiene su reflejo a nivel psicolgico. Las nias de 9, 10 y 11 aos empiezan a relacionarse ms entre ellas y hacen pia como grupo. Les gusta ms pasar las horas hablando o jugar a juegos tranquilos donde haya mucha interaccin oral. Los chicos de esta edad tambin hacen pandilla y suelen escoger juegos muy activos con mucho contacto fsico. A nivel emocional, tanto los nios como las nias de 9, 10 y 11 aos inician una separacin cada vez mayor de sus padres. Las normas familiares son las que rigen su comportamiento pero empiezan a ser conscientes de que en la familia de sus amiguitos, los padres hacen y exigen cosas diferentes. Es posible que empiecen a cuestionar a los padres sobre la manera en la que ellos hacen las cosas. Tambin empiezan a tener ms conciencia del contexto social y les empiezan a preocupar temas como la muerte de alguno de sus progenitores, el divorcio, las guerras, la poltica, etc. El grupo de amigos cobra mayor importancia y es el momento en que ellos mismos piden quedarse a dormir o pasar la tarde en casa de algn compaero. Es un momento propicio para que aparezcan las mentiras, el engao, el cuestionamiento de las normas o las malas contestaciones como parte de esa independencia, que se est fraguando y que alcanzar la cima en la adolescencia. Como padres es importante respetar sus necesidades de individualidad. Pero no debemos olvidar que las reglas las seguimos poniendo nosotros. Podemos razonarlas, explicarlas e incluso negociarlas hasta cierto punto, pero los padres seguimos teniendo el mando. A la hora de dialogar con nuestros hijos, hay que centrarse en unas reglas bsicas (pocas pero firmes) e insistir en lo fundamental. No beneficia a nadie que perdamos energa discutiendo por cuestiones de poca trascendencia!