Que es un Humedal?

Para las edades 6-9

Basado en The Water Sourcebooks de la Agencia Estadounidense de Proteccin Ambiental (EPA)

OBJETIVOS A fines de esta leccin, los estudiantes podrn hacer lo siguiente: 1. Describir, oralmente o por escrito, las caractersticas de los humedales. 2. Identificar, oralmente o por escrito, algunas plantas y animales que viven en un rea de humedal; y 3. Dar una definicin oral o escrita de los trminos nuevos: salobre, hbitat, marea y humedal. INFORMACION GENERAL

TEMA: Ciencia TIEMPO: 1 hora 2 sesiones de 30 minutos MATERIALES: Fotos o dibujos de unos humedales o pantanos Recipiente Barro Hule Espuma o algo absorbente Carrizales Agujas de pino Ramitas Piedritas Papel para dibujar Palillos Crayones Pegamiento

Los humedales son reas de transicin donde el agua y la tierra conectan. Hay diferentes tipos de humedales. Algunos estn repletos de agua salada del mar. En algunas reas costeras, el agua es alimentada por agua fresca y salada. Esto hace el agua salobre. La mayora de las aguas costeras son influenciadas por las mareas. En el interior, los humedales son alimentados por agua dulce, por ejemplo los ros alrededor de San Cristbal (pida que los estudiantes nombran algunos de estos ros). Las plantas y los animales que viven en un humedal particular estn adaptados a ese hbitat. Un factor importante para la sobre vivencia es que depende de la cantidad de agua que est disponible durante las diferentes temporadas del ao. TERMINOS Salobre: agua que es una mezcla de agua fresca y salada. El hbitat: el lugar o el sitio donde una planta o animal vive normalmente o naturalmente y crece. La marea: la subida y bajada del nivel del mar que ocurre dos veces al da (24 horas).
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El humedal: reas donde la tierra est inundada peridicamente o estn cubiertos con una capa superficial de agua; los humedales tpicamente tienen plantas que estn acostumbrados a las reas hmedas. PREPARACIN ANTICIPADA A. Rena unos dibujos o fotos que representen varios humedales. B. Haga un modelo del humedal para demostrarlo a los estudiantes. PROCEDIMIENTO I. Preparacin para el paseo A. Explique lo que es un humedal y describa los tipos diferentes de humedales. B. Muestre los dibujos o fotos de varios tipos de humedales y haga una lista de nombres (pantano, humedal, cinaga, fangal, turbera, estera). C. Explique que uno de los tipos ms comunes es el humedal de agua dulce. D. Ponga a pensar los estudiantes en plantas y animales que quizs vivan all. E. Hacer un paseo para reunir unas agujas de pino, ramitas, piedritas, musgo y hierbas. Las van a usar para construir un modelo en la actividad. II. Actividades A. Haga un modelo de un humedal de agua dulce. 1. Ponga el barro en un recipiente con un desnivel, para que un lado es ms alto que el otro. 2. Utilice un material absorbente como el bfer (por ejemplo, un pedazo de tela). 3. Agregue el agua. 4. Pida a los estudiantes que ilustren animales de los humedales de agua dulce; que los coloreen, corten, pguenlos a palillos y colquenlos en el modelo de humedal. Use las agujas de pino para representar canas, las ramitas para rboles y disperse las piedritas alrededor del modelo. III. Seguimiento A. Revise la definicin de un humedal y sus caractersticas. B. Ponga los modelos en el aula para mostrarlos a los dems.
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