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A5 PADRES DE FAMILIA
FAVORECER EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO QUE LO RODEA A TRAVES DEL JUEGO Y DIVERSAS EXPERIENCIAS
SOCIALES COMO EL CONTACTO DIRECTO CON LOS OBJETOS Y LA TECNOLOGIA
Componentes
Estrategia(s) Acciones Fecha Metas Participante Recursos
Concienciar a los padres Reuniones y platicas con los septiembre Aprobación de los padres s/Beneficiari Papalote museo
de familia acerca del padres de familia de familia os del niño
proyecto
Alumnos
Docentes
Padres de
familia
Papalote museo
del niño
Realizar la gestión Entregar oficios para solicitud diciembre Conseguir el apoyo total Alumnos Hojas
pertinente para solicitar el de apoyo Docentes
apoyo por parte de la Padres de
presidencia municipal o el familia
diputado estatal Papalote museo
del niño
Realizar presupuesto para Comparar costos entre los Octubre- diciembre Elegir el paquete adecuado a Alumnos Internet
el viaje paquetes que ofrece el museo las necesidades de los Docentes Llamadas
alumnos Autoridades telefónicas
Realizar de viaje a papalote Viaje a Papalote museo del niño Marzo o abril Asistir al papalote museo del Alumnos Apoyo
museo del niño niño Docentes
Padres de familia
Papalote
Autoridades
V.-ALCANCES Y RESULTADOS
Nota. Puede utilizar todo el espacio que sea necesario y en su caso describir las limitaciones que a su criterio no permitieron el logro de las metas de
mejora. De ser necesario utilice también la evaluación de los programas y/o proyectos describiendo otros criterios o dimensiones que a su juicio sean
relevantes.
Atentamente
“Por la Cultura de México”
Tepeaca, Puebla, ___ de ____________________ de 2009
_________________________________
Mtra. María de la Concepción Armenta Rosas
Nota. Anexar a este Plan de Acción, el cronograma de acciones.