Programa de estudio

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1. rea acadmica Tcnica 2. Programa educativo Ingeniera Elctrica 3. Dependencia/Entidad acadmica Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica (Xalapa, Cd. Mendoza, Poza Rica), Facultad de Ingeniera (Veracruz, Coatzacoalcos) 4. Cdigo
EELC 18022

5. Nombre de la Experiencia educativa Tcnicas de medicin

6. rea de formacin Disciplinar

7. Valores de la experiencia educativa Crditos Teora Prctica 8 3 2 8. Modalidad Curso Laboratorio 10. Requisitos Pre-requisitos sugeridos Electromagnetismo

Total horas 75

Equivalencia (s)

9. Oportunidades de evaluacin
Todas de acuerdo al estatuto de Alumnos

Co-requisitos Laboratorio de Tcnicas de Medicin

11. Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje Individual / Grupal Mximo Grupal 30 12. Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de conocimiento, academia, ejes, mdulos, departamentos) Academia de Electrnica y Control 14. Fecha Elaboracin 1. MARZO 2012 Modificacin 26 de noviembre del 2013.

Mnimo 15

13. Proyecto integrador

Aprobacin

15. Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

Mtro. Rubn Villafuerte Daz, Mtro. Victor Manuel Hernndez Paredes, Mtro. Alfredo Gonzlez Fuentevilla, Mtro. Jos Vidal Herrera Romero, Mtro. Carlos Alarcn Rosas, Mtro. Alfredo Ramrez Ramrez, Dr. Jess Garca Guzmn, Mtra. Ma. Arroyo Flores, Mtro. Jos de Jess Reyes Guzmn, Mtro. Armando Campos Domnguez, Ing. Hector Sadot del Angel Zumaya, Mtro. Josu Domnguez Mrquez, Ing. Victor Pea Canales, Mtro. Jorge del Ro Montiel, Dr. Alexandro Castellanos Mier, Mtro. Mario Herrera Corts, Mtro. Raul Velasquez Caldern, Mtro. Juan Carlos Anzelmetti Zaragoza, Mtro. Jess Jimnez Rivera, Mtro. Gerardo Leyva Martinez, Mtro. Hugo I. Noble Prez.

16. Perfil del docente Licenciatura en Ingeniera Mecnica Elctrica, Ingeniera Elctrica, Electrnica o carrera afn, preferentemente con posgrado o experiencia profesional industrial comprobable en el rea de Medicin o afn a la disciplina, tres aos de experiencia docente a nivel superior.

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17. Espacio Facultad de Ingeniera, Facultad de Ingeniera Civil y Mecnica Elctrica, Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica, Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica. 18. Relacin disciplinaria Multidisciplinaria

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19. Descripcin Esta experiencia se localiza en el rea de formacin disciplinar y es parte fundamental, para apoyar la mayora de los contenidos de las experiencias educativas del rea elctrica que manejan instrumentos de inspeccin, medicin y prueba. En esta, se describe las normas, patrones y los instrumentos de medicin que juegan un papel primordial en los sistemas de medicin de variables elctricas y de tiempo/frecuencia. As mismo se abordan los conocimientos sobre las diferentes variables que intervienen en los procesos industriales y su conversin a seales elctricas y electrnicas que permiten su interpretacin, medicin y control por medio de dispositivos electrnicos. Esto se realizar mediante el anlisis de los diferentes dispositivos recordando que no se puede controlar lo que no se puede medir. 20. Justificacin Sin lugar a dudas, la medicin de variables elctricas y de tiempo/frecuencia son de las ramas de la ingeniera ms aplicativa, e importante para la preparacin profesional de todo ingeniero. Su estudio, le permitir al estudiante tener los conocimientos bsicos necesarios que le permiten el acceso a los sistemas de medicin y control de las variables de un proceso elctrico. Los avances tecnolgicos y la industrializacin del pas requieren que el estudiante se familiarice con estos principios y equipos de medicin. 21. Unidad de competencia El estudiante conoce, analiza, interpreta y selecciona la informacin proporcionada por los diferentes dispositivos y/o equipos de inspeccin, medicin y prueba, en las variables de los procesos, aplicadas al rea, elctrica y electrnica, relaciona las diferentes variables que intervienen en estos fenmenos para el desarrollo de los proyectos de investigacin e innovacin cientfica, tcnica y tecnolgica, mediante una actitud de responsabilidad, puntualidad, participacin, colaboracin y creatividad. 22. Articulacin de los ejes En esta experiencia educativa los alumnos investigan individualmente y con responsabilidad, los diferentes equipos de inspeccin, medicin y prueba; posteriormente, de manera grupal y en un marco de tolerancia, respeto y actitud crtica, obtendrn conclusiones que les permitan conocer, analizar, comprender y aplicar el conocimiento adquirido en la solucin de ejercicios relativos a la experiencia educativa. 23. Saberes Tericos UNIDAD 1. METROLOGA (10 HORAS) 1.1 Conceptos bsicos y definiciones. 1.2 Ley federal sobre metrologa y normalizacin 1.3 CENAM y Centros de metrologa 1.4 Patrones de variables elctricas 1.5 Sistemas de unidades 1.6 Exactitud y precisin 1.7 Calibracin e incertidumbre. 1.8 Tipos de errores y errores lmites. Heursticos Recopilacin de informacin Interpretacin de la informacin Organizacin de la informacin Anlisis de la informacin Compromiso Anlisis y crtica de textos en forma oral y/o escrita. Humanismo. Solidaridad. Axiolgicos Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad Honestidad

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UNIDAD 2. VARIABLES ELCTRICAS (15 HORAS) 2.1 Fuentes de voltaje de CD y CA 2.2 Fuentes de corriente de CD y CA 2.3 Puentes de resistencia 2.4 Medidores de alta y baja resistencia 2.5 Dcadas de resistencia, capacitancia e inductancia 2.6 Multimetros 2.7 Puentes de impedancia 2.8 Transformadores de instrumentos 2.9 Watthormetros 2.10 Potencimetros de CD 2.11 Voltmetros 2.12 Ampermetros 2.13 Wattmetros 2.14 Prcticas UNIDAD 3. TIEMPO/FRECUENCIA (10 HORAS) 3.1 Generadores de funciones 3.2 Generadores de pulsos 3.3 Osciloscopios 3.4 Analizadores de distorsin 3.5 Analizadores de espectros 3.6 Cronmetros. 3.7 Practicas UNIDAD 4. VARIABLES Y SIMBOLOGA (10 HORAS) 4.1 Definicin de lo que es un proceso industrial. 4.2 Variables del proceso. 4.3 Simbologa de instrumentos 4.4 Control de un elemento, dos elementos, tres elementos UNIDAD 5. MEDICIN DE VARIABLES DE UN PROCESO (14 HORAS) 5.1 Presin 5.1.1 Sensores de vaco 5.1.2 Sensores de baja presin 5.1.3 Sensores de alta presin 5.2 Temperatura 5.2.1 Elementos de vidrio. 5.2.2 Sistemas termales llenos. 5.2.3 Termopares. 5.2.4 Pirmetros: ptico y de radiacin. 5.2.5 Termmetros de resistencia

Simulacin en computadora Transferencia de conocimientos de metrologa Autoaprendizaje. Comprensin y expresin oral y escrita Generacin de ideas. Lectura en voz alta. Manejo de buscadores de informacin. Manejo de Word. Manejo del navegador. Observacin. Autocrtica. Autorreflexin Lectura de comprensin Manejo de medios informativos de uso general. Manejo de software especfico para anlisis de circuitos electrnicos. Habilidad en el manejo de equipos electrnicos de medicin. Aplicacin del mtodo cientfico como parte integral de su formacin.

Lealtad Honor.

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(RTD`s). 5.3 Flujo 5.3.1 Medicin por presin diferencial. 5.3.2 Medicin por desplazamiento positivo. 5.3.3 Medicin por rea variable. 5.3.4 Medicin msica 5.3.5 Otros 5.4 Nivel 5.4.1 Medicin por presin diferencial. 5.4.2 Medicin por presin relativa. 5.4.3 Medicin por trampa de aire 5.4.4 Medicin por diafragma de caja. 5.5 Prcticas UNIDAD 6. TRANSMISORES (6 HORAS) 6.1 Electrnicos analgicos 6.2 Electrnicos Inteligentes 6.3 Prcticas UNIDAD 7. TRANSDUCTORES (SENSORES) (10 HORAS) 7.1 Transformador diferencial variable, capacitivo, tipo inductivo, piezoelctrico, temperatura, oscilacin, potencimetro y otros. 7.2 Practicas 24. Estrategias metodolgicas De aprendizaje Bsqueda de fuentes de informacin Consulta en fuentes de informacin. Lectura, sntesis e interpretacin. Anlisis y discusin de casos. Imitacin de modelos. Discusiones grupales en torno de los mecanismos seguidos para aprender y las dificultades encontradas. Discusiones acerca del uso y valor del conocimiento. Visualizaciones de escenarios futuros.

De enseanza Organizacin de grupos Dilogos simultneos. Direccin de prcticas. Tareas para estudio independiente. Exposicin con apoyo tecnolgico. Lectura comentada. Estudio de casos. Discusin dirigida Plenaria Resmenes. Exposicin medios didcticos Enseanza tutoras Aprendizaje basado en problemas Pistas

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25. Apoyos educativos Materiales didcticos Libros Antologas Acetatos Fotocopias Pintarrn Plumones Borrador Revistas Tcnicas Catlogos de productos. Informacin disponible en Internet. 26. Evaluacin del desempeo Evidencia (s) de Criterios de desempeo desempeo Exmenes parciales Haber obtenido el 100% de los aciertos y haber cubierto mnimo el 80% de asistenta a clases. Prcticas y/o simulacin en computadora Trabajos de Grupal investigacin. Oportunos Legibles Creativos Planteamiento coherente y pertinente Investigacin Individual documental Oportunos Legibles Planteamiento coherente y pertinente Clara, precisa, con orden, congruencia cuidando la ortografa y gramtica Exposicin en equipo

Recursos didcticos Proyector de acetatos Computadora (Software e internet). Laboratorio. Videos Video-proyector.

Campo (s) de aplicacin Aula

Porcentaje Queda a criterio del catedrtico.

Laboratorio Grupos de trabajo

Queda a criterio del catedrtico. Queda a criterio del catedrtico.

Biblioteca Centro de computo Internet

Queda a criterio del catedrtico.

Queda a criterio del catedrtico.

27. Acreditacin Para acreditar esta experiencia educativa el estudiante deber alcanzar como mnimo el 60% de las evidencias de desempeo, haber asistido a un 80% de las clases impartidas y acreditar el laboratorio correspondiente.

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28. Fuentes de informacin Bsicas INSTRUMENTACIN ELECTRNICA MODERNA Y TCNICAS DE MEDICIN. COOPER WILLIAM D. Y HELFRICK ALBERT D. EDITORIAL PRENTICE HALL H. MTODOS ESPERIMENTALES PARA INGENIEROS. HOLMAN, JACK P., MC GRAW HILL INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL 8ava. EDICIN 2011 CREUS SOL ANTONIO EDITORIAL ALFAOMEGA. Complementarias

LEY FEDERAL SOBRE METROLOGA Y NORMALIZACION. ULTIMA REFORMA PUBLICADA DOF 30-04-2009 INSTRUMENTOS INDUSTRIALES Su ajuste y calibracin, 3 EDICIN, CREUS ANTONIO, EDITORIAL ALFAOMEGA SISTEMAS DE MEDICIN E INSTRUMENTACIN Diseo y aplicacin, 5 EDICIN, DOEBELIN ERNEST E. MC GRAW HILL ELECTRICIDAD INDUSTRIAL I Y II, DAWES, CH. L. EDITORIAL REVERT. GUIDE TO ELECTRONIC MEASUREMENTS AND LABORATORY PRACTICE, WOLF STANLEY, PRENTICE HALL

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