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1.-Área académica Programa de estudio HIDROLOGÍA Técnica 2.-Programa educativo Ingeniería Civil 3.-Dependencia

1.-Área académica

Programa de estudio

HIDROLOGÍA

1.-Área académica Programa de estudio HIDROLOGÍA Técnica 2.-Programa educativo Ingeniería Civil 3.-Dependencia

Técnica

2.-Programa educativo

Ingeniería Civil

3.-Dependencia académica

Facultad de Ingeniería Civil

4.-Código

5.-Nombre de la Experiencia educativa

6.-Área de formación

 

Principal

Secundaria

CIVA10002

Hidrología

Disciplina

 

7.-Valores de la experiencia educativa

Créditos

Teoría

Práctica

Total horas

Equivalencia (s)

6

3

0

3

 

8.-Modalidad

9.-Oportunidades de evaluación

Curso

Todas

10.-Requisitos

Pre-requisitos

Co-requisitos

Ninguno

Ninguno

11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje

Individual / Grupal

Máximo

Mínimo

Grupal

45

15

12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)

13.-Proyecto integrador

Academia de Hidráulica

No existe

14.-Fecha

Elaboración

Modificación

Aprobación

Enero 2010

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación

Integrantes de la Academia de Hidráulica

16.-Perfil del docente

Licenciatura en Ingeniería o afín, preferentemente con estudios de posgrado, con un mínimo de 2 años de experiencia docente en el nivel superior.

17.-Espacio

18.-Relación disciplinaria

Intraprograma

s/rd

19.-Descripción

Experiencia educativa de Iniciación a la disciplina de 3 horas de teoría a la semana equivalente a 6 créditos que sirve de apoyo a materias tanto del área de hidráulica como a vías de comunicación. En esta experiencia se presenta a los alumnos la naturaleza, comportamiento y magnitud de los fenómenos hidro- meteorológicos y como influyen en las obras de ingeniería civil que se relacionan con estos fenómenos. Se proporciona a los alumnos el concepto de ciclo hidrológico y como los componentes de este ciclo influyen o condicionan las obras de ingeniería civil, se muestran los métodos de análisis de datos hidro- meteorológicos necesario en el cálculo de valores de diseño, se definen los conceptos y características de cuenca hidrológica y su influencia en el comportamiento de los escurrimientos. La evidencia de desempeño se obtendrá mediante exámenes escritos, participación en clase, tareas y proyectos

Hidrología

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20.-Justificación Programa de estudio HIDROLOGÍA Las obras de Ingeniería Civil relacionadas con el agua y

20.-Justificación

Programa de estudio

HIDROLOGÍA

20.-Justificación Programa de estudio HIDROLOGÍA Las obras de Ingeniería Civil relacionadas con el agua y sobre

Las obras de Ingeniería Civil relacionadas con el agua y sobre todo con el agua superficial, requieren un conocimiento amplio de su origen, dimensión y comportamiento espacial y temporal de las mismas de manera que el diseño de obras de aprovechamiento, manejo, cruce y protección resulten adecuadas, funcionales, eficientes, económicas y seguras tanto para la población como para la naturaleza misma. El egresado deberá tener los conocimientos suficientes que le permitan en base a la información hidro- meteorológica disponible aplicar los procedimientos y criterios pertinentes para estimar los valores de diseño que deberán aplicarse para un correcto dimensionamiento de diversas obras, así como el diseño de políticas de manejo del agua, la determinación de zonas de inundación. Esta experiencia educativa proporciona al Estudiante estos conocimientos, habilidades y valores para proponer soluciones responsables a problemas humanos y ambientales.

21.-Unidad de competencia

En un ambiente colaborativo el alumno investiga conocimientos teóricos básicos para intervenir en el contexto urbano y rural relacionado con las obras de infraestructura hidráulica, emplean sus habilidades de investigación documental y de campo que le permitan la comprensión del fenómeno del ciclo hidrológico su desarrollo histórico y aplica responsablemente los procedimientos y criterios en la realización del proyecto. Propone honestamente valores de diseño que garanticen la seguridad para la población y el medio ambiente.

22.-Articulación de los ejes

Los estudiantes comprender los elementos básicos de los fenómenos hidrológicos desarrollando las competencias teórico practicas en la aplicación de estadísticas y datos hidrológicos con apertura, disposición, compromiso y respeto.

23.-Saberes

Teóricos

 

Heurísticos

 

Axiológicos

Introducción

   

Análisis y comprensión del concepto ciclo hidrológico y su relación con el medio ambiente.

Honestidad.

El ciclo hidrológico. Clasificación de cuencas. Características geomorfológicas de la cuenca hidrológica.

Orden.

Disciplina.

 

Responsabilidad.

Análisis

y

comprensión

de

la

Tolerancia.

 

información de los datos hidrológicos

Identidad

Precipitación Aparatos para la medición de la precipitación. Precipitación media. Periodos de retorno. Precipitación máxima diaria. Intensidad de lluvia. Base de datos Eric III.

obtenidos así como las técnicas para procesarlas.

Análisis y comprensión para aplicar la información procesada de los datos hidrológicos en obras hidráulicas

Infiltración Descripción del proceso de infiltración. Métodos para el cálculo de la Infiltración.

Comprensión de la relación lluvia escurrimiento para la obtención de gastos para diferentes periodos de retorno y su aplicación en transito avenidas en cauces.

Evaporación y transpiración Métodos para el cálculo de la evaporación. Métodos para el cálculo de la transpiración.

Relación lluvia-escurrimiento Método racional. Método del hidrograma triangular unitario. Método de Ven Te Chow.

Tránsito en cauces Modelos para la estimación de tránsito en cauces. Método Muskingum.

Hidrología

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Programa de estudio HIDROLOGÍA 24.-Estrategias metodológicas De enseñanza Participación en clase Toma de notas de

Programa de estudio

HIDROLOGÍA

Programa de estudio HIDROLOGÍA 24.-Estrategias metodológicas De enseñanza Participación en clase Toma de notas de

24.-Estrategias metodológicas

De enseñanza

Participación en clase Toma de notas de clase Investigación bibliográfica Consulta de bases de datos Recopilación y proceso de información. Resolución de problemas en grupo Tareas individuales

Interrogatorio dirigido Estudio de casos Solución de problemas Demostración en aula. Exposición de Conceptos Uso de Software especializado

25.-Apoyos educativos

Materiales didácticos

Recursos didácticos

Mapas topográficos Bases de datos Hidrometeoriológicos (ERIC 2, CLICOM) Calculadoras Problemas tipo Bibliografía Presentaciones audiovisuales Documentales

Pizarrón Hojas de Cálculo electrónico Sistemas de información geográfica.(MapMaker, ArcView) Aula de computo Video-proyector Acceso a Internet

26.-Evaluación del desempeño

Evidencia (s) de desempeño

Criterios de desempeño

Campo (s) de aplicación

Porcentaje

 

Oportuna

   

Participación

Congruente

Aula

10

%

Clara

 
 

Oportunas

   

Tareas

Congruentes

Aula

20

%

Claras

 

Investigación

documental

Oportunas

   

Congruentes

Claras

Aula

20

%

 

Coherencia de

   

Exámenes Parciales

aprendizaje

Aula

30

%

Suficiencia

 
 

Coherencia de

   

Examen Final

aprendizaje

Aula

20

%

Suficiencia

 

27.-Acreditación

Evaluación aprobatoria mínima del 60% cumpliendo con la totalidad de las evidencias de desempeño.

28.-Fuentes de información

Básicas

Hidrología en la Ingeniería. Germán Monsalve Sáenz. Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería Fundamentos de Hidrología de Superficie. J. Aparicio Mijares. Editorial Limusa 2000. Introduction to Hydrology. Cuarta Edición. Warren Viessman, Jr.; Gary L. Lewis. Editorial Harper & Row 1997 Es. Editorial Limusa Hidrología para Ingenieros. Linsley, Kohler & Pauhlus. McGraw Hill Segunda Edición Hidrología Aplicada. Marcondes, V.S. Mattos. Mc Graw Hill Sao Paulo 1975

Complementarias

Manual del Diseño de Obras Civiles. Tomo II. Editorial C.F.E. Apuntes de Hidrología. Springall R. Editorial U.N.A.M. Estudio de Grandes Presas. Springall R. Editorial U.N.A.M.

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