Manual de uso de herramientas digitales

Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER
I. ¿Qué es un blog?
Es un cuaderno o bitácora digital, donde se puede recopilar cronológicamente artículos y textos propios o de otros autores. La ventaja de un blog frente a una página web es que la temática la elige libremente el autor del blog, se puede actualizar fácilmente y puede recibir comentarios de quienes leen los artículos. Hay blogs que solamente muestran artículos, otros se dedican a mostrar fotografías, videos o audios. Hay algunos que muestran de todo un poco, pero siempre alrededor de un tema. Hay varias herramientas gratuitas en Internet para crear blogs. Las más conocidas son wordpress y blogger. En este material se explicará cómo utilizar la herramienta Blogger (que es gratuita).

2. ¿Cómo crear un BLOG?
¿Cómo crear una cuenta en BLOGGER? 1. Se ingresa a: http://www.blogger.com. Para utilizar Blogger es necesario tener una cuenta de correo Gmail y acceder con la cuenta. Si no se tiene una, se puede crear una cuenta:

2. Luego de ingresar con una cuenta GMAIL, a p a r e c e r á la opción de confirmar el perfil. Se selecciona la opción PERFIL DE BLOGGER.

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Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER

Al hacer clic en NUEVO BLOG. pues la plantilla puede ser personalizada a gusto del usuario posteriormente. Luego. esta página servirá para seleccionar el blog que se quiera editar. como base. hacer clic sobre el botón CONTINUAR EN BLOGGER. aparecerá la venta de creación. presionar sobre el botón CREAR BLOG. 5. cómo se desea que la dirección del blog figure y la plantilla que se elige. aparecerá la página inicial del usuario. Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER 2 . Luego. Cuando ya se hayan creado blogs y colocado blogs favoritos para lectura.Manual de uso de herramientas digitales 3. Para crear el blog. Cuando se crea la cuenta por primera vez. Al registrarse una cuenta en la página de BLOGGER. 4. Este espacio está dividido en dos: la lista de blogs creados por el usuario y la lista de lectura o blogs preferidos del usuario. hacer clic en el botón NUEVO BLOG. donde se colocará el título. Se coloca el nombre que aparecerá como autor del BLOG. no hay blogs registrados.

El blog creado aparecerá en la lista de blogs del usuario registrado y al lado del nombre del blog aparecerán cuatro botones: el primero es para crear una entrada o artículo. el segundo botón para ir a la lista de entradas o artículos escritos hasta el momento en el blog. el último botón da acceso al blog. ¿Cómo empezar a publicar en el BLOG? ¿Cómo publicar una entrada o artículo? 1. Aparecerá una ventana con las siguientes opciones: • Un recuadro para colocar el nombre de la entrada o artículo (1). al lado figura una pestaña desplegable con algunas opciones de ingreso (visión general del blog. ingresos. configuración). 3 Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER . plantilla. 3.Manual de uso de herramientas digitales 6. Hacer clic sobre el botón NUEVA ENTRADA 2. comentarios al blog. entradas. estadísticas. tal y como lo ven los visitantes. páginas publicadas.

así como colocarlo en negritas. se puede cambiar el tipo de fuente del texto. tachado. colocar una lista numerada o con viñetas. 3. colocar una cita. queremos incrustar un video de You Tube o una aplicación) (3). entre otros (5). subrayado. • Botones para visualizar el recuadro de texto en opción de redactar (vista simple) o para incrustar códigos en lenguaje HTML (cuando por ejemplo. el tamaño y el estilo.Manual de uso de herramientas digitales • Botones para PUBLICAR la entrada. imágenes y videos. También se puede alinear el texto. En la barra de edición de texto. 4. • Ventana para escribir la entrada y agregar imágenes. GUARDAR. • Herramientas de edición de texto. en itálica. Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER 4 . con otro color que no sea negro o seleccionar un resaltador determinado para alguna palabra o párrafo. animaciones. eliminar el formato a la hora de pegar un texto o comprobar ortografía. videos. ver una VISTA PREVIA o CERRAR (2). Se pueden agregar enlaces. iguales que en un procesador de texto (4).

5. desde una cámara web. Los accesos a CONFIGURACIÓN DE LAS ENTRADAS aparecen al lado derecho del cuadro de texto. desde una cámara o desde la computadora. Los accesos son: • Etiquetas: En el recuadro se colocan las palabras clave referentes al artículo. desde un teléfono. La imagen puede modificarse de tamaño y alinearse al texto. desde una página web o desde la computadora. • Imagen: Se puede insertar una imagen desde el mismo blog. ubicando el archivo que se quiere insertar. Esto servirá para que los visitantes al blog ubiquen temas de su interés y también 5 Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER . e indicarle si se debe abrir el enlace en una ventana nueva. desde un álbum en Picasa.Manual de uso de herramientas digitales • Enlace: Se puede colocar un enlace a una dirección web o a un correo electrónico. y luego haciendo clic en AÑADIR LAS IMÁGENES SELECCIONADAS. desde el teléfono. • Video: Se pueden colocar videos desde YOUTUBE.

• Opciones: En este botón se habilitan o deshabilitan las opciones de permitir comentarios del lector. haz clic en FINALIZADO. Al terminar de redactar la entrada. 6. • Enlace permanente: Se puede optar por la URL automática o una personalizada. haz clic en FINALIZADO. Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER 6 . Luego de elegir la opción. y los saltos de línea. Esta URL permitirá que se pueda enviar y compartir la página donde está la entrada. Puede optarse por la opción AUTOMÁTICO o escoger la fecha y hora en un calendario.Manual de uso de herramientas digitales servirá para que el motor de búsqueda de GOOGLE ubique el artículo si alguien busca el tema etiquetado. Esta herramienta se conecta con GOOGLE EARTH para la ubicación en el mapa. Al terminar de ubicar el lugar. haz clic en FINALIZADO. . • Ubicación: Se puede colocar una referencia geográfica en las entradas. • Programar: Se puede programar cuándo se publicará la entrada. de mostrar el código HTML. Al terminar. haz clic en el botón de PUBLICAR. Una vez terminada la selección. haz clic en FINALIZADO.

y colocando tu nombre de usuario y contraseña para poder visualizar tu blog.com. ingresos. configuración. plantilla. • Configuración: El botón de configuración tiene a su vez acceso a: 1. acceso a google +. Preferencias búsqueda 6. diseño. se puede acceder a ella ingresando a la página : http://www. entradas. Otros correo 4.Manual de uso de herramientas digitales ¿Cómo administrar y personalizar el blog? Una vez creada la cuenta de blog. Entradas y comentarios 3. Idioma y formato de 7 Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER .blogger. Se abrirá una página con los accesos para administrar el blog: visión general (donde se ven las estadísticas. páginas. comentarios. Básico 2. datos generales del blog como cantidad de seguidores y entradas publicadas). Móviles y electrónico 5.

los tipos de letra.Manual de uso de herramientas digitales • Plantilla: Se puede crear y modificar el diseño del blog. suprimir y editar los gadgets del blog. cambiando los fondos. Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER 8 . • Diseño: Se puede añadir. los colores e incluso el encabezado del blog. etc. Los gadgets permiten incorporar a los blog elementos para c omplementar los. por ejemplo: agregar un panel de noticias recientes. Se puede seleccionar la plantilla que se desee y personalizar la estructura del blog. un panel de contactos de facebook.

ya sea que se designe a un administrador individual o a varios colaboradores. Ingresos: Se puede revisar cuántos comentarios se tiene en el blog. animaciones. audios. Las aplicaciones del blog en el aula pueden ser: 9 Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER . así como acceder a consejos y herramientas para integrar publicidad al blog. ¿Para qué utilizar el blog en el aula? El blog educativo (o también conocido como edublog). etc. Google +. es decir en la red. así que pueden ser accesibles desde cualquier lugar con conexión a Internet y a cualquier hora. Estadísticas.Manual de uso de herramientas digitales • Información general: Comentarios. 4. Los blogs están publicados en “la nube”. desarrollar conceptos y plasmarlos gráficamente. fuentes de tráfico y público que ingresa. revisar las estadísticas de páginas visitadas. La ventaja que tienen los blogs es que se pueden hacer actividades fuera del aula. Otra ventaja importante es la facilidad de administración. puede ser aprovechado para desarrollar o acompañar actividades individuales y colaborativas de escritura y publicación: los estudiantes y docentes pueden intercambiar ideas. utilizando herramientas multimedias: videos. Esto permite mantener la información del blog siempre actualizada. trabajar en equipo. presentaciones. optimizando así el tiempo. ver herramientas que conecten el blog con GOOGLE +.

un blog con un cuento. área o tema: El blog puede ser un excelente complemento de la clase: se pueden colocar en el blog indicaciones sobre asignaciones fuera del aula (tareas. Actividades individuales: • Estudiante: • Cuaderno de trabajo: Puede elaborar un blog como parte de un proyecto de investigación (para mostrar el proceso y los resultados). una revista. actividades del salón. o como forma de mostrar el resultado de una tarea específica (consolidando la información y mostrándola de forma gráfica). como forma de mostrar la producción escrita del estudiante (un blog de poesía. comentarios a otros artículos. como forma de llevar un registro de sus actividades personales (como parte de un proyecto de tutoría o asesoramiento personal). Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER 10 . • Blog del aula. • Docente: • Blog personal artículos recursos: El docente puede tener un blog personal con algún tópico en particular. espacios para que los estudiantes puedan comentar. recursos y w que complementen la información dada en la clase.).Manual de uso de herramientas digitales 1. etc. etc. El docente también puede crear blogs para comunicarse y compartir datos con los padres de familia: informes de los avances. o para que comente de un interés particular. hallazgos de Internet. indicaciones para proyectos de investigación. fotos de las visitas realizadas. • Diario personal o bitácora: Como parte de un proyecto especial de escritura. etc. etc.). donde pueda compartir artículos de su autoría.

o una tarea específica (por ejemplo. • Cuaderno de trabajo colectivo: Se pueden crear blogs colectivos como parte de un proyecto de investigación (para mostrar el proceso y resultados). una actividad del colegio. artículos. materiales. Colectivas: • Estudiante: • Diario grupal: Los estudiantes pueden mantener una bitácora grupal. crear un blog sobre los últimos viajes al espacio). o simplemente como una forma de compartir sus ideas y pensamientos con los demás. etc. calendario de actividades. • Docente: • Blog de proyectos: una co publicación entre varios docentes (de un mismo nivel o área) para compartir los resultados de un proyecto común: una investigación. • Blog colectivo: Una co publicación entre varios docentes para compartir con los estudiantes u otros docentes recursos. donde todos los miembros del equipo tengan acceso como administrador o colaborador: pueden elegir un tema de interés común. enlaces.Manual de uso de herramientas digitales 2. charlas para los padres. un paseo. etc. • Escuela: • Blog de anuncios: La escuela puede tener un blog institucional donde brinde información acerca de los eventos del centro: actuaciones. 11 Elaborando un cuaderno digital o blog con BLOGGER . comentarios. como parte de una actividad de producción de texto.

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