PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

REA DE DERECHO PBLICO DEPARTAMENTO DE DERECHOS HUMANOS

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

SEMINARIO SOBRE LOS NUEVOS DERECHOS Y DESAFOS

CDIGO 283

INTER SEMESTRE

Lic. Hugo Haroldo Caldern Morales

DIRECTOR DEL AREA

Lic. Csar Landelino Franco Lpez

JEFE DEL DEPARTAMENTO

M.A. William Enrique Lpez Morataya

Coordinador

DOCENTES

I. PRESENTACIN Y DESCRIPCIN Para concluir el rea Especfica de Derecho Constitucional y Derechos Humanos se efectuar el Seminario: Los Nuevos Derechos y Desafos. El objeto primordial es lograr actualizar al estudiante, a travs de la investigacin documental y de campo. Asimismo consolidar los procesos de comunicacin oral y escrita. El Seminario es un esfuerzo de formacin autocrtica por medio del cual los estudiantes utilizan conocimientos cientficos y tcnicos que les permitan interpretar la realidad de los llamados derechos emergentes o nuevos derechos del rea de derechos humanos. II. IDENTIFICACIN El Seminario: Sobre Los Nuevos Derecho y Desafos se identifica con el nmero 283. III. PRERREQUISITO Haberse asignado en el sexto semestre de la carrera. IV. JUSTIFICACIN El Derecho es una ciencia en permanente cambio, los derechos humanos una de las ramas ms dinmicas, sta evolucin obliga a desarrollar seminarios que permitan al alumno investigar, conocer temas de actualidad y poderlo utilizar en su vida profesional.

V. OBJETIVOS GENERALES Proporcionar al alumno elementos bsicos que le permitan comprender los nuevos derechos y desafos as como los mecanismos de proteccin de esos derechos. Actualizar al estudiante con temas de relevancia social. Sensibilizar al estudiante en el reconocimiento de problemas y bsqueda de soluciones. VI. ORGANIZACIN El curso est organizado en 9 temas, de los cuales el profesor seleccionar el que deba investigarse, stos son: 1. Derechos al Medio Ambiente 2. Derechos de los contribuyentes 3. Derechos de la vctima, los detenidos, acusados y condenados. 4. Derechos de la Niez 5. Derecho de la paz 6. El Derecho de la Mujer 7. Derechos de los Adultos Mayores y Discapacitados

8. Derechos de los Migrantes 9. Derechos de las Minoras y aptridas VII.EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO

lo menos cinco (5) das hbiles de anticipacin. La puntuacin mxima a obtener con la evaluacin de una asignatura es de cien (100) puntos, correspondiendo setenta (70) al punteo denominado zona y treinta (30) puntos al examen final.

Las formas de evaluar a un estudiante del rea Especfica pueden ser: trabajos de investigacin prcticas de a. La Zona: Una (1) prueba parcial y otras formas de evaluacin, debern realizarse obligatoriamente en las fechas que laboratorios, trabajos de campo, exmenes, autoevaluacin seale la Coordinacin del rea Especfica y tendrn un y otras actividades que se establezcan en el programa de valor mximo de setenta puntos sobre cien (70/100) distriestudios. buida as: cuarenta (40) puntos para el examen parcial; quince (15) puntos para un producto acadmico que integre Se practicar un (1) examen parcial y un (1) examen final los objetivos cognoscitivos del curso de manera individual; que sern programados por la Coordinacin del rea Espey, quince (15) puntos de los trabajos de investigacin, cfica. Los laboratorios, prcticas y otros sern efectuados prcticas de laboratorios o trabajos de campo, que el en el lugar, fecha y hora contemplados en la programacin profesor estime pertinentes y que constituyan parte de las correspondientes de cada profesor, con los estudiantes formas de evaluacin estipuladas en el Reglamento General presentes. El contenido asignado a los exmenes parciade Evaluacin y Promocin del Estudiante de la Universidad les y otras formas de evaluacin quedarn a criterio del de San Carlos de Guatemala. profesor, atendiendo al tiempo empleado en su desarrollo y su grado de dificultad, debiendo aparecer un registro de dichas actividades y su ponderacin especfica. El examen b) La Zona mnima: Es el punteo que se acumula en el desarollo de la asignatura previo al examen final. En el rea final abarcar la totalidad del programa de estudios de cada Especfica el estudiante deber acumular una zona mnima asignatura. de cuarenta y un (41) puntos, para tener derecho a examen final. Si el estudiante no alcanza la zona mnima requerida, Asimismo, se realizar un producto acadmico que los deber cursar nuevamente la asignatura y se le consignar estudiantes deben presentar; ste debe conjugar todos los en el acta de examen con las siglas SDE (Sin Derecho a conocimientos y destrezas adquiridas, as como los objetivos Examen) cognoscitivos y perfiles acadmicos esperados, de la forma y en la fecha prevista, como lo determine el profesor en su programacin, a travs de una gua, que debe servir con por

c) Examen final: El examen final del rea Especfica, se practica con el fin de evaluar el logro de los objetivos de la asignatura. Para tener derecho al mismo, el estudiante deber cumplir con los requisitos siguientes: a) Alcanzar una zona mnima de cuarenta y un (41) puntos; b) Entregar en el tiempo estipulado dentro de la programacin del profesor, un producto acadmico que integre los objetivos cognoscitivos del curso de manera individual y, obtener como mnimo el sesenta por ciento (60%); o sea, nueve (9) de los puntos asignados a dicha actividad;

c) Asistencia mnima del noventa por ciento (90%) de las actividades terico-prcticas, programadas para la IX. INVENTARIO DE RECURSOS asignatura; y, Presentar un documento de identificacin personal (Carn de la Universidad de San Carlos de Guatemala, cdula de vecindad, licencia de conducir, o en su caso, pasaporte). d) Nota de Promocin: Las asignaturas que se imparten en el rea Especfica, sern aprobadas con una calificacin mnima de sesenta y un (61) puntos. VIII. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE. La metodologa a utilizar en todas las asignaturas del rea Especfica, se basa en la Mediacin Pedaggica; en sta el profesor se convierte en un facilitador que evala

constantemente el desarrollo programtico, a travs de todas las formas de evaluacin y recursos didcticos que dinamicen el proceso de enseanza-aprendizaje de una manera holstica, siguiendo el modelo semipresencial, para vitalizar y potenciar las capacidades de los estudiantes. Se utiliza una lectura sugerida de manera extra-aula, misma que se discute inmediantamente de manera presencial, con actividades y ejercitaciones multidisciplinarias; de la misma forma se estimula en el estudiante la necesidad de esclarecer sus dudas y manifestar sus percepciones, aportes y hallazgos, sociabilizando con el grupo y el profesor. La finalidad es relacionar la fase terica con la realidad pragmtica y fctica del quehacer legal y jurdico.

Son necesarios los siguientes recursos: 1. 2. 3. 4. Bibliogrficos Audio visuales Docente facilitador del seminario y estudiantes Conferencistas invitados

X. BIBLIOGRAFA 1. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, 1985.

2. Asamblea Nacional Constituyente, Ley de Amparo, Exhibicin Personal y de Constitucionalidad. 3. Organizacin de Naciones Unidas, Declaracin Universal de los Derechos Humanos. 4. Organizacin de Naciones Unidas, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.

TEMAS DEL SEMINARIO Atendiendo a las necesidades bsicas y conflictos que persisten en nuestra sociedad los temas sern propuestos por el Jefe del Departamento de Estudios Socioeconmicos y de Investigacin de la Facultad cada ao al inicio de actividades al Coordinador del Curso y Profesores del Seminario de Problemas Sociales. OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS La obligacin fundamental del estudiante o seminarista individual, consiste en pertenecer desde la primera semana a un grupo y a un sub-grupo de cinco. Durante la Segunda semana debe hacer la exploracin documental. A partir de la tercera semana, est obligado a iniciar un proceso de informacin personal por medio de lecturas o tareas controladas semanalmente que consiste en elaboracin y entrega de fichas bibliogrficas y de trabajo. Podrn los estudiantes reunirse semanalmente en un lugar apropiado por el fcil acceso y a una hora adecuada. Cada Secretario de grupo ser responsable de levantar acta de cada reunin de su grupo y entregar copia al director del Seminario. Requisito indispensable para considerar a un estudiante integrante de un grupo del Seminario, llenar un 80% de asistencia a clases y reuniones de trabajo.

Cada estudiante deber elaborar un plan individual de investigacin de la parte del sub tema que le fue asignado, el cual deber entregar al Director del Seminario para su revisin. TRABAJO DEL SEMINARIO Todo el trabajo deber consistir en una investigacin documental y una investigacin de campo, para lo cual el grupo deber elaborar los instrumentos (boletas, cuestionarios u otros) necesarios para el efecto, que previamente ser aprobados por la Direccin del Seminario. A partir del momento establecido en el calendario, los pequeos grupos procedern a redactar su TRABAJO DE INVESTIGACIN O REPORTE TCNICO. Cada miembro individual del pequeo grupo deber realizar ese trabajo para integrarlo a un trabajo conjunto del equipo investigador de cinco trabajos individuales y promover la discusin del grupo para realizar un trabajo final de sntesis y conclusiones. El trabajo individual servir para la evaluacin individual. El trabajo de cinco deber ser entregado en la fecha que fija el calendario al Coordinador-Relator para que con la cooperacin de los secretarios de pequeos grupos, realice una integracin en un documento mayor y redactar tambin una sntesis general o conclusin del gran grupo.

ASAMBLEA En la fecha que fije el calendario se realizar ASAMBLEAS GENERALES de los alumnos de cada grupo o de toda la seccin, para conocer avances y conclusiones de los grupos. La exposicin estar a cargo del relator con la cooperacin de los Secretarios. La intencin es corregir conceptos y otros problemas propios del trabajo de seminario. CALENDARIO (En Intersemestre, la que indique el profesor) El seminario tendr una duracin de DIECISIETE (17) SEMANAS. a. Primera Semana Estudio del programa con las explicaciones del Catedrtico, formacin de grupos y asignacin de temas. b. Segunda Semana Bsqueda de Bibliografa, instituciones y documentos relacionados con el tema. Entrega de los listados al Director del Seminario (Catedrtico) c. De la tercera a la Dcima Segunda Semana (10 semanas)

1. Las semanas 3a., 4a., 4a., 5a., 6a y 7a., los participantes se dedicarn al anlisis crtico de los documentos que les corresponden individualmente, reunindose tambin en grupo. 2. De la 2a. a la 5a. Semana se desarrollar la fase de Pre Seminario (Explicaciones terico - prcticas, sobre tcnicas de investigacin). 3. En la 6a. semana los estudiantes debern entregar un folder bien identificado con el Plan individual de investigacin. 4. En la 7a. semana se devolvern los planes debidamente corregidos. 5. En la 8a. semana cada estudiante estructurar su trabajo o documentacin individual y entregarn sus fichas bibliogrficas y de trabajo. 6. En la 9a. semana se har una comprobacin de lectura. 7. En la 10a. semana cada trabajo individual debe ser entregado al Secretario del pequeo grupo, para integrarlo en un conjunto armnico del grupo de cinco miembros. Original al director del seminario y copia al secretario del grupo, como prueba de haber cumplido con el calendario obligatorio.

8. Durante la 10a. y 11a. semanas, debern realizar las sntesis del grupo de cinco y entregar al conjunto Relator-Coordinador del grupo grande. 9. Durante las semanas 11a. y 12a, los relatores con la cooperacin de los secretarios de pequenos grupos, proceder a integrar en un solo documento los trabajos elaborados por lo pequeos grupos, proceder a integrar en un solo documento los trabajos elaborados por los pequeos grupos. d. De la Dcima Tercera a la Dcima Sexta semanas (4 semanas) Durante la 13a., 14a, 15a, y 16a. semanas, se realizarn Asambleas Generales, para la exposicin estar a cargo del RELATOR DEL GRUPO, con la asistencia de los secretarios de los grupos pequeos. e. En la Dcima sptima semana, se efectuar la asamblea para la presentacin de informe final y conclusiones, en forma pblica. El calendario de las Asambleas Generales de seccin ser elaborado conjuntamente entre el director y los relatores de la seccin. CONFERENCIAS: Desde la cuarta a la dcima semana, se ofrecer a los participantes una serie de conferencias especializadas, con el

propsito de orientar y enriquecer sus conocimientos sobre los temas. De cada conferencia se requerir un informe o reporte individual escrito a mquina, que deber entregarse dentro de los cinco das hbiles siguientes. Lo que no est contemplado en este programa ser resuelto por el director del seminario. IX. INVENTARIO DE RECURSOS Son necesarios los siguientes recursos: 1. 2. 3. 4. Bibliogrficos Audio visuales Docente facilitador del seminario y estudiantes Conferencistas invitados

X. BIBLIOGRAFA 1. Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala, 1985. 2. Asamblea Nacional Constituyente, Ley de Amparo, Exhibicin Personal y de Constitucionalidad. 3. Organizacin de Naciones Unidas, Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

4. Organizacin de Naciones Unidas, Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos. 5. Organizacin de Naciones Unidas, Pacto Inrternacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. 6. Organizacin de Estados Americanos, Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre. 7. Organizacin de Estados Americanos, Convencin Americana sobre Derechos Humanos. 8. Organizacin de Naciones Unidas, Convencin Internacional sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin contra la Mujer. 9. Organizacin de Naciones Unidas, Convencin sobre los Derechos del Nio. 10. IDHUSAC, Informe Demogrfico sobre Violaciones a los Derechos Humanos, Guatemala 2,000. 11. Morales Alvarado, Sergio Fernando, Los Derechos Humanos desde el disenso, Guatemala. 12. UNICEF, el derecho a tener derecho. IV tomos. 13. CLADEM, Cuestin de Vida, Per, 2000 14. Organizacin de Naciones Unidas, Proclama sobre el Envejecimiento.

15. Organizacin de Naciones Unidas, La Convencin sobre el estatuto de los refugiados. 16. Organizacin de Naciones Unidas, principios bsicos para el tratamiento de los reclusos. 17. Organizacin de Naciones Unidas, Cdigo de Conducta de los Funcionarios Pblicos. 18. Organizacin de Naciones Unidas, Declaracin de los Derechos de las Personas Minusvlidas. 19. Organizacin de Naciones Unidas, Convencin sobre los derechos de minoras. 20. Daz, Elaz, Sociologa y Filosofia del Derecho 21. Zubizarreta, Armando F., Sistemas Tcnicos de Edicin, Mxico 1986, La aventura del trabajo intelectual, como estudiar e investigar, primera edicin. 22. Pardias, Felipe. Siglo XXI, Mxico 1991, Metodologa y tcnicas de investigacin en ciencias sociales, trigsimo segunda edicin.
Programa revisado y actualizado por el equipo docente de la ctedra y aprobado por Junta Directiva ID Y ENSEAD A TODOS Guatemala, Noviembre de 2011

OBSERVACIONES:

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