COLEGIO DE LA SALLE: GUA DE APRENDIZAJE

Cdigo: F-SED-0-020 Versin: 3

1. DATOS DE IDENTIFICACIN rea/Asignatura Docente: Perodo: Primero Ttulo: Alumno: Humanidades: Lengua Castellana Ana Isabel Posada Doncel. Fecha de elaboracin: Grado 17 01 - 2013 Quinto Gua N 1.2 Curso: 05

Rejilla de evaluacin del aprendizaje

2. MATRIZ DE EVALUACIN POR COMPETENCIAS

Escala Nacional Escala Institucional Eje referido a la comprensin e interpretacin textual

Desempeo superior 9.0 a 10.0 Analiza el contenido de un artculo periodstico, identifica en l sus partes y comparte su opinin sobre el mismo. Analiza y compara mitos de diferente origen y los diferencia de otros textos literarios. Presenta una exposicin oral clara y precisa, en la que tiene en cuenta los pasos para su elaboracin y analiza las presentaciones orales de sus compaeros. Utiliza, identifica y crea diferentes smbolos, en diversas situaciones comunicativas.

Desempeo alto 8.0 a 8.9 Reconoce y comprende un artculo periodstico e identifica en l sus partes.

Desempeo bsico 7.0 a 7.9 Comprende un artculo periodstico e identifica en l sus partes.

Desempeo bajo 1.0 a 6.9 Manifiesta debilidad para comprender un artculo periodstico e identificar en l sus partes. Se le dificulta analizar mitos de diferente origen.

Eje referido a la esttica del lenguaje

Analiza y compara mitos de diferente origen.

Analiza mitos de diferente origen.

Eje referido a tica de la comunicacin

Presenta y comparte una exposicin oral, clara y precisa, en la que tiene en cuenta los pasos para su elaboracin.

Presenta una exposicin oral clara y precisa, en la que tiene en cuenta los pasos para su elaboracin.

Muestra debilidad en la presentacin de una exposicin oral clara y precisa, en la que tiene en cuenta los pasos para su elaboracin.

Eje referido a los medios de comunicacin y otros sistemas simblicos

Utiliza e identifica diferentes smbolos, en diversas situaciones comunicativas.

Utiliza diferentes smbolos, en diversas situaciones comunicativas.

Se le dificulta utilizar diferentes smbolos, en diversas situaciones comunicativas.

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Eje referido a la produccin textual

Redacta artculos periodsticos sobre diferentes temticas, originales y novedosos, teniendo en cuenta todas sus partes.

Redacta artculos periodsticos sobre diferentes temticas, teniendo en cuenta todas sus partes.

Redacta artculos periodsticos sobre diferentes temticas.

Presenta debilidad para redactar artculos periodsticos sobre diferentes temticas.

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