Escuela Normal Para Educadoras "Profr.

Serafn Contreras Manzo"

Psicologa del desarrollo infantil

Profesor: Mario de la vega

Alumna: Ana Yaneth Rodrguez Mondragn

1 D

Primer semestre.

N. L. 24

Lunes 1 de octubre de 2013

Indicaciones: Despus de leer el documento de la reforma curricular enlista tres ideas o puntos con los que ests de acuerdo y tres con los que no ests de acuerdo.

A favor:
Si tomamos como base lo que se nos estipula en este documento sobre cules son las finalidades con la que se aplica esta reforma, estoy de acuerdo con ellas, si es de verdad que es con el fin de elevar la calidad educativa en nuestro pas. Para esto se realizan distintas tcnicas, las cuales, se implementan en la formacin del docente para que esta sea ms completa y eficaz, es decir le dan herramientas a este para que aprenda a estimular de una mejor manera a los alumnos en su aprendizaje, capacitan al docente para enfrentar las problemticas con las que se enfrentara, y tratan de mantenerlo al corriente de acuerdo a las necesidades tecnolgicas, cientficas y culturales de la sociedad hoy en da. En una parte del texto nos hablan sobre los tipos de aprendizaje que se implementan con esta nueva reforma con el fin de que, el futuro docente no solo memorice lo que se le ensea de una forma montona casi sin sentido, sino que lo ponga en prctica, en diferentes mbitos, como: de manera individual, en conjunto con sus compaeros dando ayuda mutua entre ellos, en comunidades experimentando las necesidades reales de esta, el uso y elaboracin de materiales, etc. Estas tcnicas de aprendizaje me parecieron personalmente muy interesantes y con las cuales estoy de acuerdo ya que adems de que ayudan a un mejor aprendizaje exponen al docente con problemticas reales y desarrollan en el la capacidad de resolver estos problemas de una forma ms fluida, adems de que obligan al docente a involucrarse mucho ms con su carrera, lo comprometen ms con su profesin, adems de que en base a las experiencias vividas se aprende de una forma mucho mejor ya que te permiten reflexionar, por ende los conocimientos son de mucho mayor impacto para el futuro docente. Algunos de los tipos de aprendizaje son: Aprendizaje por proyectos Aprendizaje basado en casos de enseanza Aprendizaje basado en problemas
Lunes 1 de octubre de 2013

 Aprendizaje en el servicio Aprendizaje colaborativo Un punto que llamo mi atencin y el cual me parece bien es el Perfil de egreso de la educacin normal, es muy extensa la cantidad de habilidades con las que propone esta nueva reforma salir de la institucin, aunque s que la mayora de estas o bien todas ya se adquieren en esta al trmino de la licenciatura, es decir el docente adquiere la habilidad de solucionar problemas y tomar decisiones con las cuales se enfrenta en la vida cotidiana de acuerdo a su pensamiento crtico y creativo que desarrollo, el cual es de suma importancia ya que se trabajara con nios con los cuales es imprescindible reaccionar rpidamente aplicando los conocimientos adquiridos con anticipacin. Son estas y muchas ms las habilidades con las que se pretende que culminemos nuestra licenciatura, y espero cumplir con estas y muchas ms.

En contra:
En una parte del texto nos hablan de que se pretende con esta nueva reforma que los docentes y futuros docentes se capaciten para tener una amplia gama de conocimientos en relacin a la tecnologa, con el fin de que estn ms preparados y ayuden a desarrollar estos conocimientos a sus alumnos, pero sinceramente el gobierno no est tomando en cuenta la situacin en la que vivimos es decir hay comunidades que ni siquiera luz tienen, mucho menos tendrn una computadora, escuelas que no estn equipadas debidamente, y personalmente pienso que por eso deberan de comenzar, a equipar escuelas para que estn en condiciones para dar un ptimo rendimiento. Esta reforma curricular nos menciona que los docentes y futuros docentes deben de manejar otro idioma (ingles) con la finalidad de estar ms preparados y as desarrollar esta lengua en sus alumnos, pienso que el gobierno ve las cosas muy superficiales es decir se basa solo en ciudades, estoy de acuerdo que en nuestra sociedad es de alta importancia el manejo de este idioma, pero los docentes egresados de normales, no solo trabajan
Lunes 1 de octubre de 2013

en ciudades, sino tambin acuden a comunidades en donde manejan lenguas como el nhuatl, otom, etc. Y su segunda lengua es el espaol, no podemos sustituir su segunda lengua que es el espaol por el ingls. Esta reforma pone mucho nfasis en el uso de las TICS como recurso de aprendizaje para los nios es decir utilizar mtodos tecnolgicos para despertar el inters y hacer ms amenas las clases, pero, nos acostumbran a una forma de enseanza, lo utilizamos y nos parece interesante, pero, y si llegamos a una comunidad en donde no lo podemos utilizar? En donde ni siquiera un lugar donde sentarse tienen los nios. Volvemos a la misma conclusin necesitamos que se equipen las escuelas debidamente, para poder aplicar todos los recursos que nos maneja la nueva reforma curricular.

Lunes 1 de octubre de 2013