4 E.S.O. BL O Q U E 1: U N I D A D D I D C T I C A 1 - - - - - G N E ! O S L I TE ! A ! I O S. 1- O B" E T I # O S D I D C T I C O S . -I$%&ti'icar l(s )*&%r(s lit%rari(s.

Cultura Clsica

-!%c(&(c%r %l c(&c%+t( $% )*&%r( lit%rari( c(,( al)( a-i%rt( . %& c(&sta&t% ca,-i(. -C(&(c%r la %/(luci0& $%l c(&c%+t( $% )*&%r( lit%ra lit%rari( ri( a l( lar)( $% la 1ist(ria. -C(&(c%r l(s )*&%r(s lit%rari(s )ri%)(s . r(,a&(s % i$%&ti'icarl(s c(& l(s actual%s. 2- C O N TE N I D O S. A3CONCE4TOS. -4r(-l%,tica $%l c(&c%+t( )*&%r( lit%rari(. -El )*&%r( lit%rari( %& su %/(luci0& 1ist0rica. -5(r,a . c(&t c(&t%&i$( %&i$( $% l(s )*&%r(s lit%rari(s )ri%)(s. B34!OCEDI6IENTOS. -!%c(&(ci,i%&t( $% l(s ras)(s $isti&ti/(s $% l(s )*&%r(s lit%rari(s %& la A&ti)7%$a$ Clsica. -L%ctura c(,+r%&si/a8 a&al9tica % i&t%r+r%tati/a $% t%:t(s. -Esta-l%ci,i%&t( $% r%laci(&%s %&tr% l( l(s s )*&%r(s lit%rari(s clsic(s . l(s actual%s. -Utili;aci0& $% la -i-li(t%ca % i&/%sti)aci0& %& $i'%r%&t%s li-r(s $% t%:t(. -!%ali;aci0& $% )ru+(s . +u%sta %& c(,<&. C3ACTITUDES. -I&t%r*s . curi(si$a$ +(r la l%ctura $% (-ras clsicas c(,( ,%$i( +ara c(,+r%&$%r c(,+r%&$%r . /al(rar as+%ct(s $% la lit%ratura. -#al(raci0& $% l(s as+%ct(s cr%ati/(s8 %st*tic(s . 'u&ci(&al%s $% la lit%ratura clsica. -!%s+%t( . /al(raci0& $% la a+(rtaci0& clsica a la cultura actual $% Es+a=a >?E$ucaci0& ,(ral . c9/ica?3. -!%s+%t( . /al(raci0& $% las i$%as +articular%s $% ca$a i&$i/i$u( >?E$ucaci0& +ara la +a;?3.
3

4 E.S.O. -Gust( +(r la l%ctura $% t%:t(s clsic(s. -Gust( +(r la -<s@u%$a $% $at(s %& -i-li(t%cas. A- D I S T ! I BU C I B N T E 6 4 O ! A L . -2 1(ras: -1 1(ra: %:+licaci0& . %C%rcici(s. -1 1(ra: c(&clusi(&%s . %/aluaci0&. 4- 6 A T E ! I A L E S . 1-Tra&s+ar%&cias $% %s@u%,as $% s%)ui,i%&t( $% la u&i$a$. 2-T%:t(s clsic(s. D- 6 E TO D O L O GE A .

Cultura Clsica

A +artir $% u&a %/aluaci0& i&icial8 c(&(c%r%,(s l(s c(&(ci,i%&t(s @u% s(-r% %st% t%,a ti%&%& l(s alu,&(s. Tras %lla s% 1ar la %:+licaci0& $%l +r('%s(r8 @u% $ar lu)ar a las acti/i$a$%s .a %& )ru+(s .a %& i&$i/i$ual8 '(r,a&$( u&a clas% acti/a. El <lti,( $9a s% $%$icar a $%-at%s . +u%sta %& c(,<& $%l t%,a trata$(. F - E #A LU A C I BN . A3Alu,&a$(. c(&(ci,i%&t(s i%&t(s a$@uiri$(s %& %sta u&i$a$ $i$ctica8 +(r ,%$i( $%l $iari( $% S% %/aluar& l(s c(&(ci, clas%8 cua$%r&(s $% tra-aC(8 $il()( . +u%stas %& c(,<&8 +artici+aci0& %& clas%8 actitu$ +(siti/a . %&cu%sta $% c(&(ci,i%&t(. S% r%ali;ar u&a %/aluaci0& i&icial . (tra +(st%ri(r al t%,a %& %l <lti,( $9a c(& l(s +ar,%tr(s c(,%&ta$(s. B34r('%s(r. S% %/aluar la +%rti&%&cia $% la u&i$a$ $i$ctica . su ,*t($( $% %:+(sici0&8 +(r ,%$i( $% %&cu%stas . c1arlas acti/as c(& %l alu,&a$( %l <lti,( $9a %s+%ci'ica$( +ara la u&i$a$ $i$ctica.

4 E.S.O.
BLOQUE BLOQUE 1: UNIDAD DIDCTICA 1 - - - - - G N E ! O S L I TE ! A ! I O S. 1-4 4!OBLE6TICA DEL CONCE4TO G NE!O LITE!A!IO

Cultura Clsica

El c(&c%+t( $% )*&%r( lit%rari( 1a su'ri$( ,uc1as /ariaci(&%s . s% 1a ll%)a$( a cu%sti(&ar su +r(+ia %:ist%&cia. D% t($as '(r,as8 %l c(&c%+t( $% )*&%r( lit%rari( s% i,+(&%8 au&8 %s( s98 &( c(&$ici(&a&$( la acti/i$a$ cr%a$(ra a %sta c(&c%+ci0&. El )*&%r( lit%rari( %/(luci(&a c(&'(r,% %/(luci(&a la lit%ratura. Es &(r,a8 &( sist%,a: &(r,a @u% s% a$a+ta a las &%c%si$a$%s $%l 1a-la. L(s )*&%r(s lit%rari(s s(& c(&c%+t(s @u% %/(luci(&a& . s% +r($uc%& +(r@u% &u%/(s +r($uct(s lit%rari(s ca%& 'u%ra $%l %s@u%,a +r%c(&c%-i$( . @u%8 al s%r i&c(r+(ra$(s a *st(s8 ti%&%& @u% su'rir ca,-i(s +ara +($%r r%ci-ir %s% &u%/( +r($uct(. 6uc1(s t%0ric(s 1a& @u%ri$( /%r %& l(s )*&%r(s u&(s %s@u%,as %sttic(s. 4art% $% la cul+a $% %st( la ti%&% %l s%)ui,i%&t( %strict( $% la '(r,ulaci0& $% Arist0t%l%s8 +%r( &( +(r@u% *st% l( 1ici%ra r9)i$(8 si&( +(r@u% s% i&t%r+r%ta c(,( al)( $%'i&iti/(. Arist0t%l%s 1i;( u&a clasi'icaci0& $% )*&%r(s tal c(,( %ra la r%ali$a$ $%l ,(,%&t(G cua&$( %l t%:t( $% Arist0t%l%s s% i&t%r+r%t0 %& %l !%&aci,i%&t( s% si)ui0 al +i% $% la l%tra . s% +%&s0 @u% %ra i&t(ca-l%. S% ll%)ar(& i&clus( a $%s%c1ar (-ras lit%rarias +(r@u% &( %&tra-a& %& l(s %s@u%,as +r%s%&ta$(s %& %sta $i/isi0& arist(t*lica. G NE!OS LITE!A!IOS EN LA HISTO!IA 2-G La +ri,%ra $i/isi0& %& )*&%r(s lit%rari(s $% la +(%s9a %st %& 4lat0&8 4lat0& %l cual alu$% a tr%s ,*t($(s: -Narraci0&: l9rica. -4%rs(&i'icaci0&: t%atr(. -6i:ta: *+ica. 4(st%ri(r,%&t%8 Arist0t%l%s Arist0t%l%s $isti&)u% %&tr% l9rica8 *+ica . t%atr( >tra)%$ia . c(,%$ia38 au&@u% s0l( t%&%,(s trata$a %& +r('u&$i$a$ la tra)%$ia >4(*tica3. La l9rica8 +(r su +art%8 &( la %stu$ia8 s0l( la alu$% r%laci(&&$(la c(& su i&stru,%&t(: la lira. E& !(,a8 H(raci( $isti&)u% $(s ti+(s: 1-O-ras &( $ra,ticas: -E+(+%.a: 1a;a=as %& 1%:,%tr(s. -El%)9a: @u%Cas . al%)r9as %& $9stic(s. 5

4 E.S.O.
-I,-ica: 'ur(r . ra-ia %& .a,-(s. -L9rica: ala-a&;a8 $i$ctica ( t%,a r%li)i(s(. 2-O-ras $ra,ticas: -Tra)%$ia. -Dra,a sat9ric(. -C(,%$ia. Qui&tilia&( $is+(&% l(s si)ui%&t%s )*&%r(s: -4(%s9a: tr)ica8 c0,ica8 *+ica8 l9rica8 %l%)9aca . sat9rica. -Orat(ria. -Hist(ria. -5il(s('9a.

Cultura Clsica

E& %l !%&aci,i%&t(8 a+ar%c% la +r(-l%,tica8 cua&$( %& t(r&( a Arist0t%l%s sur)% %s% r%&ac%r $% la t%(r9a lit%raria. La cu%sti0& $% l(s )*&%r(s 'u% u&( $% l(s +u&t(s ,s $%-ati$(s8 s(-r% t($(8 cua&$( sur)%& ?&u%/(s? )*&%r(s ( &u%/as (-ras @u% 1a& $% s%r catal()a$as %& u& )*&%r( ( %& (tr(. 4ara %&casillar a 4%trarca8 +(r %C%,+l(8 tu/i%r(& @u% %c1ar a ,a&( al c(&c%+t( $% l9rica8 c(&c%+t( &( aclara$( a&t%ri(r,%&t%. D% la ,is,a ,a&%ra8 ca$a u&( $% %st(s tr%s )ra&$%s )*&%r(s >l9rica8 *+ica . $ra,tica3 s% su-$i/i$i%r(& %& (tr(s )*&%r(s ,%&(r%s s%)<& %stil( . c(&t%&i$(. Si u&a (-ra s% aCusta-a a l(s c&(&%s $% su )*&%r( s% su+ra/al(ra-aG al c(&trari(8 s% i&'ra/al(ra-a. S% i,+us( u&a &%c%si$a$ $% r%s+%tar las l%.%s $% l(s )*&%r(s. El clasicis,( 'ra&c*s ac%+t0 la &(ci0& $% )*&%r( lit%rari( %la-(ra$a %& %l !%&aci,i%&t(. El )*&%r( %ra c(&c%-i$( %& %sta *+(ca c(,( u&a %s%&cia c(& carct%r %t%r&(8 'iC( % i&,uta-l%. As98 ca$a )*&%r( t%&9a sus +r(+ias '(r,as8 c(&t%&i$(s8 %stil(s.... El +(%ta $%-9a %s'(r;ars% +ara r%s+%tar t($( %st(. Esta $(ctri&a c(,%&;0 a &au'ra)ar cua&$( a+ar%ci%r(& &u%/(s )*&%r(s r%-%l$%s +ara c(& las &(r,as8 c(,( la &(/%la8 i&clui$a %& +ri&ci+i( %& l( *+ic(8 +%r( @u% s% $i'%r%&cia $% *sta %& la '(r,a. Si la &(/%la 1u-i%ra t%&i$( +(ca ac%+taci0&8 s% 1u-i%ra c(,%&ta$( @u% %ra a causa $% su ru+tura c(& la &(r,aG al &( s%r as98 la t%(r9a clasicista tu/( @u% a-rirs% . +%r,itir la i&clusi0& $% &u%/as (-ras . )*&%r(s. Esta +*r$i$a $% la &(r,a $% )*&%r( c(,( al)( c%rra$( % i&,uta-l% s% %,+%;0 a $ar c(& %l !(,a&ticis,(8 au&@u% .a s% a+u&t0 %& %l Barr(c(8 1asta &u%str(s $9as @u% %& s9 1a. u&a t(tal li-%rta$8 si%,+r% c(& la i$%a clara $% &( +(&%r c(rta+isas al i&)%&i( cr%a$(r. La +(*tica ,($%r&a 1a su+%ra$( %stas $iatri-as s(-r% l(s )*&%r(s lit%rari(s8 +(r@u% l(s c(&c%+t(s $% l( 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

l9ric(8 $% l( *+ic( . $% l( $ra,tic( s(& t*r,i&(s $% la ci%&cia lit%raria +ara r%+r%s%&tar c(& %ll(s +(si-ili$a$%s 'u&$a,%&tal%s $% la %:ist%&cia 1u,a&a %& )%&%ral8 . 1a. u&a l9rica8 u&a *+ica . u&a $ra,tica +(r@u% las %s'%ras $% l( %,(ci(&al8 $% l( i&tuiti/( . $% l( l0)ic( c(&stitu.%& .a la %s%&cia ,is,a $%l 1(,-r% >E.Stai)%r3.
"aJ(-s(& 1a r%laci(&a$(8 'i&al,%&t%8 l(s tr%s )ra&$%s )*&%r(s c(& las 'u&ci(&%s $%l l%&)uaC%: - +ica: r%'%r%&cial >s% c%&tra %& la AK +%rs(&a3. -L9rica: %,(ti/a. -Dra,tica: i&citati/a. A-5 5O!6A I CONTENIDO DE LOS G NE!OS LITE!A!IOS G!IEGOS L(s $isti&t(s )*&%r(s . su-)*&%r(s lit%rari(s c(%:ist%& %& &u%stra *+(ca c(,( 1%r%&cia $% u&a tra$ici0& cultural a&t%ri(r. 5u% %& Gr%cia $(&$% &aci%r(& . s% $%sarr(llar(& la ,a.(r +art% $% %stas cat%)(r9as ( ,($%l(s lit%rari(s @u% &(s(tr(s 1%,(s 1%r%$a$(. T($(s l(s &(,-r%s $% l(s )*&%r(s lit%rari(s ,($%r&(s8 c(& la %:c%+ci0& $% la &(/%la8 s(& )ri%)(sG % i&clus( la &(/%la8 au&@u% ,($i'ica$a %& -u%&a ,%$i$a8 ti%&% su (ri)%& %& la &(/%la )ri%)a. 4(r (tra +art%8 la stira8 $% la @u% l(s r(,a&(s s% %&(r)ull%c9a& $% @u% 'u%ra u&a i&/%&ci0& su.a8 ta,-i*& ti%&% +art% $% su (ri)%& %& Gr%cia. 4ara %sta-l%c%r u& )*&%r( lit%rari( 1%,(s $% t%&%r %& cu%&ta l(s si)ui%&t%s %l%,%&t(s8 c(&,uta-l%s ( &( c(&,uta-l%s: -La t%,tica ( c(&t%&i$(s. -La %structura ( $is+(sici0& $% las +art%s . $i,%&si(&%s. -La l%&)ua ( %l &i/%l %stil9stic( . t(&(. -El ,%tr( .8 %& su cas(8 la ,<sica . la $a&;a. Si)ui%&$( %stas +r%,isas8 l(s )*&%r(s lit%rari(s s(& l(s si)ui%&t%s: - +ica8 %:+r%sa$a %& t%rc%ra +%rs(&a8 c(& %stil( %l%/a$( . +%rs(&aC%s 1%r(ic(s. Su%l%& s%r +(%,as $% )ra& %:t%&si0&. -L9rica8 @u% +u%$% t%&%r u& c(&t%&i$( $% )ra& /ari%$a$: $%s$% u& ca&t( +%rs(&al % 9&ti,( a u&a /irul%&ta stira. Ca-% t($a la )a,a $% l(s s%&ti,i%&t(s 1u,a&(s ca&ta$(s +(r %l +(%ta %& c(,+(sici(&%s 1a-itual,%&t% -r%/%s. D%&tr( $% %lla8 +($%,(s %&c(&trar l(s si)ui%&t%s su-)*&%r(s: %l%)9a8 l9rica .,-ica . l9rica c(ral. -Dra,a8 @u% %&)l(-ar9a a la tra)%$ia8 c(,%$ia . $ra,a sat9ric(. -Hist(ria8 @u% %s la +ri,%ra ,a&i'%staci0& %& +r(sa $% u& )*&%r( lit%rari(.

4 E.S.O.
-Orat(ria. -N(/%la8 @u% &( a+ar%ci0 trata$a 1asta ,u. tar$% c(,( )*&%r( lit%rari(. -Su-)*&%r(s: -Trata$(s ci%&t9'ic(s . 'il(s0'ic(s. -Dil()(s. -4(%s9a -uc0lica. -6i,(. -E+ili(. E& !(,a8 1a-r9a @u% a=a$ir a t($(s %st(s )*&%r(s . su-)*&%r(s %l $% la stira.

Cultura Clsica

BLOQUE 1 -- UNIDAD DIDCTICA 1 LOS GNEROS LITERARIOS

1- PROBLEMTICA DEL CONCEPTO GNERO LITERARIO * Concepto gnero literario Muchas variaciones: se cuestiona hasta su existencia Evoluciona conforme a la literatura: es norma,no sistema Nuevo gnero si producto cae fuera del esquema establecido Gnero como algo esttico e inmutable a causa de Aristteles

2- GNEROS LITERARIOS EN LA HISTORIA PLATN: 1 divisinNarracin: lrica Personificacin: teatro Mixta: pica ARISTTELES Obra: Potica Lrica pica Teatro: tragedia y comedia HORACIOObras no dramticas Epopeya: hazaas Elega: quejas y alegras Ymbica: furor y rabia Lrica: alabanza, didctica o tema religioso Obras dramticas: Tragedia Comedia Drama satrico QUINTILIANOPoesaTrgica Cmica pica Lrica Elegaca Satrica Oratoria Historia Filosofa RENACIMIENTO: teora literaria en torno a Aristteles Problema de nuevas obras en ser catalogadas Subdivisin de los tres grandes gneros en subgneros

2 CLASICISMO:el dogma de gnero se impone sobre lo creativo Prdida del concepto de gnero inmutable Barroco: primeros apuntes Romanticismo 3- FORMA Y CONTENIDO DE LOS GNEROS LITERARIOS GRIEGOS * Grecia: nacimientodel concepto de gnero de las categoras y modelos heredados Nombres de gnero griegos, excepto novela * Para establecer un gnero literario La temtica o contenidos La estructura o disposicin de partes y dimensiones La lengua o el nivel estilstico y tono El metro y, en su caso, la msica y la danza * Siguiendo premisas, los gneros griegos son: picaTercera persona Estilo elevado Personajes heroicos Gran extensin LricaVariedad en temas: sentimientos humanos Composiciones habitualmente breves SubgnerosElega Ymbica Coral DramaTragedia Comedia Drama satrico Historia Oratoria Novela: reconocimiento como gnero muy tardo SubgnerosTratados cientficos y filosficos Dilogos Poesa buclica Mimo Epilio * En Roma, se aade la stira

3
TEXTOS Tragedia para Aristteles
Es imitacin de una accin esforzada y completa de cierta amplitud, de lenguaje sazonado, separada cada una de las especies en las distintas partes, actuando los personajes y no por medio del relato, y ue mediante compasin y temor lle! a ca"o la catarsis de tales acepciones#

Aristteles,$o%tica
&a poes'a se di!ide seg(n los caracteres particulares) en efecto, los m*s gra!es imitan las acciones no"les y las de los +om"res de tal calidad, y los m*s !ulgares la de los +om"res inferiores, empezando por componer in!ecti!as del mismo modo ue los otros compon'an +imnos y encomios#

Aristteles,$o%tica ,efinicin de comedia seg(n Aristteles

&a comedia es imitacin de +om"res inferiores, pero no en toda la e-tensin del !icio, sino ue lo risi"le es parte del o"jeto, pues lo risi"le es un defecto y una fealdad ue no causa ni dolor ni ruina. as', la m*scara cmica es algo contra+ec+o y sin dolor#

Aristteles,$o%tica Aristteles,$o%tica ,efinicin de la %pica

En cuanto a la imitacin narrati!a y en !erso, es e!idente ue se de"en estructurar las f*"ulas como en la tragedia, de manera dram*tica y en torno a una sola accin entera y completa, ue tenga principio, partes intermedias y fin, para ue, como un ser !i!o (nico y entero, produzca el placer ue le es propio. y ue las composiciones no de"en ser semejantes a los relatos +istricos, en las ue se descri"e no una sola accin, sino un solo tiempo#

Aristteles,$o%tica,XX///
&a epopeya corri pareja a la tragedia slo en cuanto a ser imitacin de +om"res esforzados en !erso y con argumento, pero se diferencia de ella por tener un !erso uniforme y ser un relato, y tam"i%n por la e-tensin, pues la tragedia se esfuerza por atenerse a una re!olucin del sol o e-cederla poco, mientras ue la epopeya es ilimitada en el tiempo#

Aristteles,$o%tica
&os conceptos de lo l'rico, de lo %pico y de lo dram*tico son t%rminos de la ciencia literaria para representar con ellos posi"ilidades fundamentales de la e-istencia +umana en general, y +ay una l'rica, una %pica y una dram*tica por ue las esferas de lo emocional, de lo intuiti!o y de lo lgico constituyen ya la esencia misma del +om"re#

E#Staiger

E 0 E 1 2 / 2 / OS
132omentario general de los te-tos# 23,efine el concepto de g%nero literario y cu*l es su pro"lem*tica# 33,iferencias fundamentales entre los distintos g%neros literarios# 43,iferencias entre los g%neros literarios cl*sicos y los actuales# 536$or u% la no!ela, aun ue e-ist'a produccin literaria, no fue tomada como un g%nero literario +asta el s#X7//8 93/mportancia de Aristteles en la teor'a del g%nero literario# :36;u% caracteriza a cada g%nero literario8 <31esume las distintas distri"uciones de g%neros literarios realizadas a lo largo de la +istoria# =3/dentifica estos fragmentos y di en u% g%nero literario se encuadran)
>/TA#3 $ero entonces, 6 u% cosas malas +as +ec+o8 1ecuerda# 2&/>A?,O#3 @2ontando con los dedosA &o de los guardias, lo de las trampas al !iejo, lo de### @SilencioA# ?o recuerdo m*s# >/TA#3 Baz un esfuerzo, +om"re# 2&/>A?,O#3 CA+D, ya s%# En d'a### @Se callaA# @SilencioA >/TA#3 6;u%8 7/E0O#3 2ontin(a#

4
>/TA#3 Sigue, 2limando, sigue# 7/E0O#3 2ontin(a# @$ausa e-pectanteA# 7/E0O#3 Sigue, 6 u%8, 6 u%8 >/TA#3 An'mate, 2limando# 2&/>A?,O#3 $ues ue un d'a @los dos siguen sus pala"ras con ca"eceosA### Es ue me da muc+a pena#
####,El triciclo

Fa +ay un espaGol ue uiere !i!ir y a !i!ir empieza, entre una EspaGa ue muere y otra EspaGa ue "osteza# EspaGolito ue !ienes al mundo, te guarde ,ios# Ena de las dos EspaGas +a de +elarte el corazn#
###, 2ampos de 2astilla

Fo uiero ser llorando el +ortelano de la tierra ue ocupas y estercolas, compaGero del alma, tan temprano# Alimentando llu!ias, caracolas y rganos mi dolor sin instrumento, a las desalentadas amapolas dar% tu corazn por alimento# Tanto dolor se agrupa en mi costado, ue por doler me duele +asta el aliento# En manotazo duro, un golpe +elado, un +ac+azo in!isi"le y +omicida, un empujn "rutal te +a derri"ado# ?o +ay e-tensin m*s grande ue mi +erida, lloro mi des!entura y sus conjuntos y siento m*s tu muerte ue mi !ida#
###,El rayo ue no cesa

Agradeci el de la Hlanca &una con corteses y discretas razones al 7isorrey la licencia ue se les da"a, y ,on ;uijote +izo lo mesmo. el cual, encomend*ndose al cielo de todo corazn y a su ,ulcinea @como ten'a de costum"re al comenzar de las "atallas ue se le ofrec'anA, torn a tomar otro poco m*s de campo, por ue !io ue su contrario +ac'a lo mesmo, y sin tocar la trompeta ni otro instrumento "%lico ue les diese seGal de arremeter, !ol!ieron entram"os a un mesmo punto las riendas a sus ca"allos. y como era m*s ligero el de la Hlanca &una, lleg a ,on ;uijote a dos tercios andados de la carrera, y all' le encontr con tan poderosa fuerza, sin tocarle con la lanza @ ue la le!ant, al parecer, de propsitoA, ue dio con 1ocinante y con ,on ;uijote por el suelo una peligrosa ca'da# Iue luego so"re %l, y poni%ndole la lanza so"re la !isera, le dijo) 37encido sois, ca"allero, y aun muerto, si no confes*is las condiciones de nuestro desaf'o# ,on ;uijote, molido y aturdido, sin alzarse la !isera, como si +a"lara dentro de una tum"a, con !oz de"ilitada y enferma dijo) 3,ulcinea del To"oso es la m*s +ermosa mujer del mundo, y yo el m*s desdic+ado ca"allero de la tierra, y no es "ien ue mi fla ueza defraude esta !erdad# CAprieta, ca"allero, la lanza, y u'tame la !ida, pues me +as uitado la +onraD
###,###

4 E.S.O. BL O Q U E 1: U N I D A D D I D C T I C A 2

Cultura Clsica

- - - - - L A ! I C A C L S I C A : "O # E $ O % & I $ 'I L I O . C A $ A C TE $ ( S TI C A S D E C O # ! O S I C I ) N % E S TI L O N A $ $ A TI &O . TI ! O S D E SO C I E D A D E I D E A L E S Q U E $ E *L E + A . 1- O B+ E T I & O S D I D C T I C O S . -C,-,c.r / c,01r.-2.r la ,3ra 41ica 2. ",0.r, / &ir5ili,6 a7ust a7ust-2,la -2,la a su .-t,r-, / su ti.01,. -Dis8rutar c,- la l.ctura 2. t.9t,s clsic,s. -D.scu3rir la lit.ratura clsica6 c,01ar-2,la c,- la actual. -$.c,-,c.r l,s ras5,s 2. la lit.ratura clsica 1ara 1,2.r i2.-ti8icarl,s .- la lit.ratura .s1a:,la a l, lar5, 2. su ;ist,ria. 2- C O N TE N I D O S. A<CONCE!TOS. -La 41ica: caract.r=sticas 5.-.ral.s. -Clas.s 2. 1,.0as 41ic,s. -",0.r,. -&ir5ili,. B<!$OCEDI#IENTOS. -L.ctura c,01r.-si>a6 a-al=tica . i-t.r1r.tati>a 2. t.9t,s clsic,s. -$.c,01,sici?- .scrita 2. t.9t,s cl clsic,s sic,s 41ic,s 2. ",0.r, / &ir5ili,. -L.ctura c,01arati>a .-tr. la lit.ratura clsica / cast.lla-a. -O3s.r>aci?- / c,01araci?- .-tr. t.9t,s clsic,s / t.9t,s 2. la lit.ratura .s1a:,la. -$.1r.s.-taci?- 2. .1is,2i,s 41ic,s .stu2ia2,s. -Utili@aci?- 2. la 3 3i3li,t.ca i3li,t.ca . i->.sti5aci?- .- 2i8.r.-t.s li3r,s 2. t.9t,. -$.ali@aci?- 2. 5ru1,s / 1u.sta .- c,0A-. C<ACTITUDES. -I-t.r4s / curi,si2a2 1,r c,-,c.r las ;u.llas 2.l 1asa2,.
1

4 E.S.O. -I-t.r4s 1,r las 5ra-2.s ,3ras 41icas 2. 'r.cia / $,0a.

Cultura Clsica

-&al,raci?- 2. l,s as1.ct as1.ct,s ,s cr.ati>,s6 .st4tic,s / 8u-ci,-al.s 2. la lit.ratura clsica. -$.s1.t, / >al,raci?- 2. la a1,rtaci?- clsica a la cultura actual 2. Es1a:a BCE2ucaci?- 0,ral / c=>icaC<. -$.s1.t, / >al,raci?- 2. las i2.as 1articular.s 2. ca2a i-2i>i2u, BCE2ucaci?- 1ara la 1a@C<. -'ust, 1,r la l.ctura 2. t.9t,s clsic,s. -'ust, 1,r la 3AsDu.2a 2. 2at,s .- 3i3li,t.cas. -$.s1.t, 1,r las i2.as 1articular.s .- l,s tra3a7,s .- 5ru1,. E- D I S T $ I BU C I ) N T E # ! O $ A L . -F ;,ras: -2 ;,ras: .91licaci?-6 u-a ;,ra 1ara ca2a aut,r. -G ;,ras: ;,ras: l.ctura / a-lisis 2. t.9t,s 41ic,s6 tr.s ;,ras 1ara ca2a aut,r. -1 ;,ra: c,-clusi,-.s / .>aluaci?-. 4- # A T E $ I A L E S . 1-Tra-s1ar.-cias 2. .sDu.0as 2. s.5ui0i.-t, 2. la u-i2a2. 2-T.9t,s clsic,s: a-t,l,5=a 2. t.9t,s 41ic,s 3ili-5H.s 1r,1ia. E-&=2., CLa O2is.aC 2. B.La-cast.r. I- # E TO D O L O '( A . A 1artir 2. u-a .>aluaci?- i-icial6 c,-,c.r.0,s l,s c,-,ci0i.-t,s Du. s,3r. .st. t.0a ti.-.- l,s alu0-,s. Tras .lla s. ;ar la .91licaci?- 2.l 1r,8.s,r6 Du. 2ar lu5ar a las acti>i2a2.s /a .- 5ru1,s /a i-2i>i2ual6 .- i-2i >i2ual6 8,r0a-2, u-a clas. acti>a. El Alti0, 2=a s. 2.2icar a 2.3at.s / 1u.sta .- c,0A- 2.l t.0a trata2,. G - E &A LU A C I )N . A<Alu0-a2,. S. .>aluar- l,s c,-,ci0i.-t,s a2Duiri2,s .- .sta u-i2a2 2i2ctica6 1,r 0.2i, 2.l 2iari, 2. tra3a7,6 7,6 2il,5, / 1u.stas .- c,0A-6 1artici1aci?- .- clas.6 actitu2 clas.6 cua2.r-,s 2. tra3a 1,siti>a / .-cu.sta 2. c,-,ci0i.-t,. S. r.ali@ar u-a .>aluaci?- i-icial / ,tra 1,st.ri,r al t.0a .- .l Alti0, 2=a c,- l,s 1ar0.tr,s
2

4 E.S.O. c,0.-ta2,s. B<!r,8.s,r.

Cultura Clsica

la S. .>aluar la 1.rti-.-cia 2. l a u-i2a2 2i2ctica / su 04t,2, 2. .91,sici?-6 1,r 0.2i, 2. .-cu.stas / c;arlas acti>as c,- .l alu0-a2, .l Alti0, 2=a .s1.ci8ica2, 1ara la u-i2a2 2i2ctica.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

4 E.S.O.
BLOQUE 1: UNIDAD DIDCTICA 2

Cultura Clsica

-----LA PICA CLSICA: HOMERO Y VIRGILIO. CARACTERSTICAS DE COMPOSICIN Y ESTILO NARRATIVO. TIPOS DE SOCIEDAD E IDEALES QUE REFLEJA. 1-L LA !ICA: CA$ACTE$(STICAS 'ENE$ALES La 41ica .s u-a -arraci?- ;.r,ica .- >.rs, / c,-stitu/. u-a 2. las 1ri0.ras 0a-i8.staci,-.s lit.rarias 2. u-a ci>ili@aci?-. El 1,.ta 41ic, a3,r2a las ;a@a:as 2. u- ;4r,.6 i-2i>i2ual , c,l.cti>,6 t,0a-2, c,0, 3as. u-a s.ri. 2. 0at.rial.s r.al.s , l.5.-2ari,s Du. c,-stitu/.- .l l.5a2, 2. tra2ici,-.s ,ral.s 2. u1u.3l,. La 0isi?- 2. la 1,.s=a 41ica c,-sist. .- r.c,r2ar tal.s ac,-t.ci0i.-t,s .91,-i.-2, u-a acci?- .- t,2as sus 8as.s6 c,- t,2,s l,s caract.r.s Du. r.al@a- su 5ra-2.@a6 c,- t,2as las c,01licaci,-.s / a>.-turas Du. s. 2.ri>a- 2. la acci?- 2.l ;4r,.. $.1r.s.-ta u-a -arraci?- 2. carct.r ,37.ti>, / su 8i-ali2a2 .s.-cial s. ;a 2.8i-i2, c,0, la C1.rs.cuci?- 2.l ;,-,r a tra>4s 2.l ri.s5,C. El 1,.ta -, a-u-cia .l 0u-2, irr.al c,0, 2. su 1r,1ia c,-c.1ci?-6 si-, Du. 5racias al rit0, r.5ular6 al r.cita2, 0.c-ic, / a la u-i8,r0i2a2 2. la 1ala3ra6 l,s ac,-t.ci0i.-t,s a1ar.c.- c,0, i-2.1.-2i.-t.s 2.l 1r,1i, 1,.ta. Ba7, .st. as1.ct, .l 5ra- .stil, 41ic, c,-sist. .- Du. .l 1,.0a 1ar.c. ca-tars. a s= 0is0,. T,2a la 1,.s=a -arrati>a ,ral 1,s.. ras5,s .- c,0A- / la 41ica ,ral 1r.s.-ta u-a .l.>a2, 1r,1,rci?- 2. a-al,5=as aA- .- 1u.3l,s 0u/ 2i8.r.-t.s .-tr. s=. El ;4r,.6 i-2i>i2ual , c,l.cti>,6 .s si.01r. u- 1.rs,-a7. i2.ali@a2,6 1,s..2,r 2. las cuatr, >irtu2.s car2i-al.s: iustitia6 8,rtitu2,6 t.01.ra-tia6 1ru2.-tia. El ti1, 2. >.rs, utili@a2, .s .l ;.90.tr,6 au-Du. .- sus ,r=5.-.s s. utili@a .- $,0a ta03i4- .l satur-i,. 2-C CLASES DE !OE#AS !ICOS

E- la 1,.s=a 41ica 1,2.0,s 2isti-5uir 2,s cat.5,r=as: la -arraci?- 41ica 1ri0iti>a , 41ica ;.r,ica / .l 1,.0a 41ic, 1r,1ia0.-t. 2ic;, , 41ica culta. La 1ri0.ra la 8,r0a- aDu.ll,s 1,.0as 2iri5i2,s a u-a au2i.-cia 1,1ular6 c,01u.st,s ,ral0.-t. 1,r l, 5.-.ral / Du. .ra- r.cita2,s a 0,2, 2. sal0,2ia6 8r.cu.-t.0.-t. c,- al5A- ac,01a:a0i.-t, 0usical. E- .ll,s s. r.8l.7a3a .l 0u-2, 2. u- 1u.3l, 1articular / r.0,t,6 / su 8i- .s.-cial .ra i-t.r.sar a sus c,.t-.,s . i-citarl,s a la .0ulaci?- 2. las 5l,rias 2. sus a-t.1asa2,s. E- .st. s.-ti2,6 t,2as las .1,1./as 1ri0iti>as -,s ,8r.c.- la i0a5.- 2. u- .s1=ritu -aci,-al6 r.8l.7a2, .- la >i2a 2,04stica6 .- las c,stu03r.s / r.laci,-.s s,cial.s6 .- la 5u.rra / la 1a@6 .- sus 8,c,s 2. i-t.r4s6 .- las art.s6 .- sus -.c.si2a2.s i-t.l.ctual.s6 si.-2,6 .- 5.-.ral6 la .91r.si?- .l 1.-sa0i.-t, 2. u- 1u.3l, .- t,2as sus 8,r0as / 0a-i8.staci,-.s.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

El ;4r,. c,0, r.1r.s.-ta-t. 2. t,2a u-a ci>ili@aci?- / 2. t,2, u- 1u.3l, c,-stitu=a .l arDu.ti1, a i0itar. A .sta cat.5,r=a 1.rt.-.c.- la O2is.a / la Il=a2a 5ri.5as 2. ",0.r, / l,s car0i-a c,->i>alia / triu01;alia lati-,s. La 41ica culta6 al c,-trari,6 .s ,3ra 2. .l.>a2a 0.2itaci?-6 2. 1r,8u-2, .stu2i,6 si- c,-c.si,-.s a la i01r,>isaci?- /6 au-Du. c,01art. al5u-as caract.r=sticas -arrati>as c,- la 1,.s=a ;.r,ica6 1,c,s s,-6 .ca03i,6 l,s ras5,s .stil=stic,s c,0u-.s / .scasa la 2.1.-2.-cia 2ir.cta 2. aDu.lla c,- r.s1.ct, a la tra2ici?- lit.raria6 l, Du.6 u-i2, al r.8i-a0i.-t, 2.l 1A3lic, al Du. >a 2iri5i2a6 la al.7a 2. l,s 1,.0as 41ic,s Du. ca-ta3a- al 1u.3l, las ;a@a:as 2. sus ;4r,.s. La 2i8.r.-cia .s.-cial6 1u.s6 .-tr. l,s 2,s ti1,s 2. 41ica -, s. sitAa ta-t, 2. 1art. 2.l aut,r , 2.l t.0a6 si-, Du. ;a/ Du. 3uscarla 1,r l, Du. ata:. al 1A3lic, / a la tra2ici?- lit.raria .- Du. l,s 1,.tas s. ;alla- i-0.rs,s. El 1,.0a 41ic, .s ,3ra 2. u- aut,r i-2i>i2ual6 c,-sci.-t. 2. sus i-t.-ci,-.s / 2. l,s r.curs,s 2. su art.6 / Du.6 a2.0s6 i->.-ta .l t.0a6 c,0, 1,2r=a ;ac.rl, cualDui.r .scrit,r 0,2.r-,. C,- la 41ica culta6 la .1,1./a s. c,->i.rt. 2. ,ral .- .scrita6 2. tra2ici,-al .- culta6 2. c,l.cti>a .- i-2i>i2ual. A .sta s.5u-2a cat.5,r=a 1.rt.-.c. la E-.i2a 2. &ir5ili,. E-" "O#E$O L,s 5ri.5,s 2i.r,- a la lit.ratura u-a 5ra>.2a2 1.culiar6 1,rDu. la c,-si2.rar,- c,0, u- >.;=cul, 1ara la c,01r.-si?- 2. la >i2a ;u0a-a6 5racias s,3r. t,2, a sus .s8u.r@,s 1,r .91licar la 1,sici?- 2.l ;,03r. .- u- 0u-2, a la >.@ -atural / s,3r.-atural6 Du. l. i01,-. sus 0Alti1l.s .9i5.-cias / l. atra. la curi,si2a2 2. i-2a5ar l, Du. su3/ac. a sus a1ari.-cias. La lit.ratura 5ri.5a .st 1r,8u-2a0.-t. c,01r,0.ti2a .- .l 1r,3l.0a 2. 2iluci2ar l, Du. .s .l ;,03r. / .- Du4 r.si2. su >al,r6 1,r Du4 s. c,01,rta as= / Du4 .s l, Du. su c,01,rta0i.-t, r.1r.s.-ta 2.-tr, 2. u-a >isi?- 5.-.ral 2. las c,sas. $.s1.ct, al .1,s ;,04ric,6 ;,04ric, su i-t.r4s s. c.-tra .- l,s ;.c;,s 2. l,s ;,03r.s /6 al5, 0.-,s6 .- l,s 2. l,s 2i,s.s6 1.r, a u-,s / a ,tr,s l,s 1,-. .- acci?- .- u- 0u-2, c,0A- / l.s ;ac. 2.s1l.5ar sus cuali2a2.s caract.r=sticas 2.s2. ta-t,s -5ul,s Du. .- s.5ui2a s. ,3ti.-. u- -=ti2, cua2r, 2. l, Du. s,/6 a 1artir 2. 4l6 3a7, la 5u=a casi i01.rc.1ti3l. 2.l 1,.ta6 c,-t.01la0,s la t,tali2a2 2.l .sc.-ari, / ca1ta0,s l,s 1r,3l.0as Du. suscit. cualDui.r -,ci?- 5.-.ral 2. la situaci?- ;u0a-a. Ta-t, la Il=a2a c,0, la O2is.a s,- ,3ras 2. art. i-2i>i2ual.s6 c,01u.stas ca2a u-a 2. acu.r2, c,- u-a .structura Du. s. 1u.2. r.c,-,c.r c,- l=-.as 2. acci?- clara0.-t. 2isc.r-i3l.s 2.-tr, 2. u- 1la5.-.ral6 c,- u-a t?-ica i01.ra-t. / u- carct.r Du. -, s. .-cu.-tra .- -i-5A- ,tr, ti1, 2. 1,.s=a ,ral6 c,- u- .stil, c,;.r.-t. / .l.>a2, Du. a 2uras 1.-as ;u3i.ra 1,2i2, 0a-t.-.rs. a -i>.l ta- alt,6 si -, ;u3i.ra .sta2, .- 0a-,s 2. u- 1,.ta .9c.1ci,-al. "a/ 2i8.r.-cias i01,rta-t.s 2. -atural.@a6 0.-tali2a2 / >,ca3ulari, .-tr. l,s 2,s 1,.0as6 Du. ;a- i-2uci2, a ci.rt,s .stu2i,s,s a su1,-.r la .9ist.-cia 2. 2,s 1,.tas i-2.1.-2i.-t.s / a asi5-ar a ca2a u-, 2. .ll,s la 1at.r-i2a2 2. u-a ,3ra 2. art. c,01l.ta. N, .s Du. .st, s.a 2.l t,2, 1u-t, i01,si3l.6 1.r, la 2i8.r.-cia ta03i4- s. 1u.2. .91licar c,- la ;i1?t.sis 2. u- aut,r A-ic, Du. c,01usi.ra 1ri0.r, la Il=a2a / 2.s1u4s6 .- sus a:,s 0a2ur,s6 la O2is.a. !r,3a3l.0.-t. 7a0s sa3r.0,s la r.s1u.sta6 1.r,6 .- Alti0a i-sta-cia6 .st, -, i01,rta. A03,s 1,.0as ca-ta- l,s 5ra-2.s ;.c;,s 2.l 1asa2,. ",0.r, 1r.s.-ta u-,s 3ar2,s Du. -, s,- -,3l.s 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-i .scla>,s6 si-, Du. ,cu1a- u-a situaci?- i-t.r0.2ia c,0, art.sa-,s6 c,01ara3l. a la 2. l,s 042ic,s6 a2i>i-,s / car1i-t.r,s. S. trata 2. ;,03r.s li3r.s r.s1.ta2,s 1,r su a20ira3l. ;a3ili2a2 .- .l ca-t,6 1.r, .c,-?0ica0.-t. 2.1.-2i.-t.s 2.l 0.c.-a@5, 2. l,s 1r=-ci1.s6 l, Du. .91lica Du. *.--i, c,la3,r. c,- l,s 1r.t.-2i.-t.s Du. 2.>,ra- la ;aci.-2a 2. Ulis.s 2ura-t. su aus.-cia. Otra caract.r=stica i01,rta-t. 2.l art. 2. ",0.r, .s la aus.-cia t,tal 2. alusi,-.s 1.rs,-al.s . i-clus, 2. 7uici,s 1.rs,-al.s. Ta-t, la Il=a2a c,0, la O2is.a s,- -arraci,-.s 2. >i>a / >i5,r,sa acci?-. acci?- El r.lat, .- a03,s 1,.0as .s 2. 1ri0.r=si0a i01,rta-cia / a tra>4s 2.l r.lat, c,-,c.0,s a l,s 1.rs,-a7.s / -,s 8,r7a0,s u-a i2.a 2. la 1.rs,-ali2a2 cr.a2,ra 2.l 1,.ta. La 0a/,r 1art. / la 0s i01,rta-t. 2. la Il=a2a la ,cu1a .l r.lat, 34lic,6 a sa3.r6 .l 2.l Alti0, a:, 2. l,s 2i.@ Du. 2ur, .l as.2i, 2. Tr,/a 1,r l,s aDu.,s6 / la O2is.a r.8i.r. 8u-2a0.-tal0.-t. las a>.-turas 2. Ulis.s .- su lar5, >ia7. 2. r.5r.s, a la 1atria 2.s1u4s 2. la 2.strucci?- 2. Tr,/a. E- .l c,-t.-i2, 2. l,s 1,.0as 0.2ia u- ;iat, t.01,ral6 r.ll.-a2, .- 1art. 1,r las alusi,-.s i-ci2.-tal.s 2. la O2is.a6 Du. ;ac.- 2. .st. s.5u-2, 1,.0a u-a .s1.ci. 2. c,-ti-uaci?- 2.l 1ri0.r,. U-, / ,tr, .st- c,01u.st,s 2. a01lias 2i0.-si,-.s Du. 1.r0it.- la 2.scri1ci?- 1l.-a 2. las acci,-.s / la r.laci?- 1,r .9t.-s, 2. l,s 2iscurs,s. L, Du. s. .s1.ra3a 2.l au2it,ri, c,-t.01,r-., .ra6 a-t. t,2,6 Du. 2is8rutara 2.l r.lat,6 si- 1r.,cu1ars. 2. l, Du. 1u2i.ra 1.-sar s,3r. 4l. I01lica .st, Du. la 8u.r@a 2. l,s 1,.0as 8u-2a0.-tal0.-t. .s la -arrati>a6 c,- sus a-tici1aci,-.s6 c,- la 2.scri1ci?2.talla2a 2. l,s 0,0.-t,s cr=tic,s6 c,- sus 2.sarr,ll,s i01r.>ist,s. El 1u-t, c.-tral 2. la Il=a2a .s la c?l.ra 2. ADuil.s6 Du. c,-2uc. 1ri0.r, a la 2.rr,ta 2. l,s aDu.,s / 2.s1u4s a la 0u.rt. 2. su a0i5, !atr,cl, / a su >.-5a-@a s,3r. "4ct,r6 Du. l. 2i, 0u.rt.. !.r, .st, 1r,1,rci,-a u-a .structura s,3r. la cual s. c,-stru/.r,- ,tr,s 0uc;,s .1is,2i,s6 .- .s1.cial cua-2, ADuil.s .st aus.-t. 2.l c,03at. / su c,0.ti2, l, ti.-.- Du. cu01lir ,tr,s 0.-,s cuali8ica2,s Du. 4l. La O2is.a c.-tra su at.-ci?- .- .l r.t,r-, 2. Ulis.s a su 1atria6 1.r, l,s cuatr, 1ri0.r,s li3r,s s. ,cu1a- 2.l 0al .sta2, 2. .sa 1atria 2ura-t. su aus.-cia / 1r,1,rci,-a- u- 1r?l,5, a l, Du. >i.-. 2.s1u4s6 1.r, a-t.s 2.l r.5r.s, 2.8i-iti>, .l 1r,1i, Ulis.s r.lata .- 1ri0.ra 1.rs,-a sus 0ara>ill,sas a>.-turas .- l,s c,-8i-.s 2.l 0u-2,. Ea03,s 1,.0as la acci?- s. si01li8ica / s. c,-c.-tra .- l,s Alti0,s li3r,s6 s.5A- >a- c,-8lu/.-2, l,s 2i>.rs,s ;il,s 2.l r.lat, .- u-a 0is0a tra0a ;acia u- 2ra0tic, 8i-al. S,3r. .sta si01l. .structura ",0.r, c,-stru/. sus 0Alti1l.s . i0a5i-ati>,s r.lat,s .- l,s Du. 1,-. cua-t, l. 2a- la tra2ici?- / su 0is0, a0,r a la >i2a. La tra2ici?- l. i01,-. c,-c.-trar su at.-ci?- .- l,s 1.rs,-a7.s 2. -,3l. , r.5ia .stir1.. .stir1. A l,s Du. -, s,- 2. alta alcur-ia s. l.s 1r.s.-ta a >.c.s 3a7, u-a lu@ 2. ri2=cul, , 2. .scar-i,.: T.rsit.s6 #.la-ti,6 .tc6 1,r .7.01l,. El 0u-2, 2. ",0.r, .s 0s u- 0u-2, 2. r./.s Du. 2. arist?cratas. El c.-tr, 2. la s,ci.2a2 .s .l r./ /6 si.- la Il=a2a l,s 2.0s r./.s .st- su3,r2i-a2,s a A5a0.-?- c,0, c,0a-2a-t. .7.8.6 l, .st- 1,r -.c.si2a2 34lica / -, 1,r .ll, 2.7a- 2. s.r r./.s 1,r 2.r.c;, 1r,1i,. El i-t.r4s 1ri0,r2ial 2. ",0.r, s. c.-tra3a .- l,s r./.s / 1r=-ci1.s6 1,rDu. as= l, .9i5. la tra2ici?-. Est,s ;4r,.s s,- 2i5-,s 2. l./.-2as / su1.ri,r.s a las 5.-.raci,-.s >.-i2.ras. E- 1ri0.r lu5ar6 su ;,03r=a s. 1,-. a 1ru.3a .- la 3atalla6 Du. -, s?l, .s .l ca01, 8u-2a0.-tal 2. la c,-2ucta ;.r,ica6 si-, la 1ru.3a Du. >.ri8ica la t,tali2a2 2. las cuali2a2.s 2. u- ;,03r. 8=sicas6 0,ral.s , i-t.l.ctual.s. Ela Il=a2a l,s ;4r,.s 1ri-ci1al.s6 ADuil.s6 "4ct,r6 /a96 !atr,cl,...6 s,- ta03i4- l,s c,03ati.-t.s 0s arri.s5a2,s . i-t.li5.-t.s. Au-Du. la O2is.a -, >.rsa s,3r. la 5u.rra6 la 0ata-@a 2. l,s 1r.t.-2i.-t.s 1,r Ulis.s .s u-a c,03i-aci?- 2. au2acia t.0.raria / r.8i-a2a astucia. C,- las cuali2a2.s 2.s1l.5a2as ..l c,03at. ri>ali@a- ,tras: 5.-.r,si2a26 c,rt.s=a6 l.alta2. El 0u-2, .- Du. ;,03r.s s.0.7a-t.s >i>.- .s 2i5-, 2. .ll,s 1,r su riDu.@a / 8astu,si2a2. E- casa ti.-.- .-,r0.s .sta-cias6 .scla>,s6 r.3a:,sJ .- la 5u.rra6 arr.,s 2. 3r,-c.6 ca3all,s. E- .l c,-s.7, s,- -, s?l, sa3i,s6 si-, .l,cu.-t.s6 5ra>.s / 2.c,r,s,s. 7

4 E.S.O.
O8r.c.- ;,s1itali2a26 sacri8ici,s / 8i.stas.

Cultura Clsica

E- .l trata0i.-t, 2. .st,s ;4r,.s Dui@s car.@ca- 2. -iti2.@ .- l,s 1.r8il.s6 1.r, .st, s. 2.3. a Du. uart. ,ral a1.-as s. 1r.sta a tal.s sutil.@asJ sus acci,-.s s. 2.2uc.- 2. u-a 8,r0a -atural 2. sus 1.rs,-ali2a2.s. Si la c?l.ra 2. ADuil.s 2a c,0i.-@, a la Il=a2a / c,-2uc. a la 2.rr,ta 2. l,s aDu.,s / a la 0u.rt. 2. su a0i5, !atr,cl,6 .sa c?l.ra 2i0a-a 2. l, 0s 1r,8u-2, 2. su s.r6 2. su alta-.r=a / arr,5a-cia6 Du. ;ac. 2. 4l u- ;,03r. 0s 8.r,@ / t.0i3l. Du. l,s r.sta-t.s. Si s. 0.-ci,-a c,- 0a/,r 8r.cu.-cia la astucia 2. Ulis.s Du. su >al.-t=a6 .s 1,rDu. 4sta 1r.cisa0.-t. l. 0.t. .- l,s at,lla2.r,s 2. l,s Du. su astucia l. ti.-. Du. sacar. La cla>. 1ara .stu2iar a l,s 1.rs,-a7.s 0asculi-,s 2. ",0.r, .st .- Du. s. 2a- a c,-,c.r / s. 1ru.3a- a s= 0is0,s .- la acci?-. Al 2.scri3ir a las 0u7.r.s6 0u7.r.s ",0.r, s. .-8r.-ta3a c,- u- 1r,3l.0a 2i8.r.-t.. Al5u-as 2.3i.r,2.s.01.:ar 1,r 8u.r@a u- 1a1.l i01,rta-t. .- las >i.7as l./.-2asJ ,tras Dui@s 8u.r,- 1.rs,-a7.s 2. su cr.aci?-6 8icci,-.s .9i5i2as 1,r .l r.lat,. I-2is1.-sa3l.s 1ara la tra2ici?- s,- !.-4l,1. / ".l.-a6 la .s1,sa Du. su8r. la lar5a aus.-cia 2 su 0ari2,6 Du. s. .-cu.-tra c,- .l 1atri0,-i, 8a0iliar 2.>,ra2, 1,r 1r.t.-2i.-t.s 3rutal.s Du. as1ira- a su 2i-.r, / 1,sici?- s,cial6 / la 0u7.r 2. 3.ll.@a i-cr.=3l.6 cul1a3l. 2. la 5u.rra 2. Tr,/a. !.-4l,1. .s astuta6 caut.l,sa / >ali.-t.. ".l.-a .ra 0s 2i8=cil 2. 2.scri3ir. ",0.r, ;ac. >.r Du. .ra casi i01,si3l. -, c,03atir 1,r s.0.7a-t. 0u7.r. ",0.r, tra. a las 8i5uras ;.r,icas a la ?r3ita ;u0a-a6 1.r, sa3. 0a-t.-.rlas a u- 5ra- -i>.l 2. 2isti-ci?-. Tal >.@ t.-5a- sus 8all,s ;u0a-,s6 1.r, -, s,- -i 243il.s -i tri>ial.s. La s.-cill.@6 la si-c.ri2a2 / .l .stil, s,- .l.0.-t,s i-2is1.-sa3l.s6 1,r .7.01l,6 Nausica6 Bris.i2a6 A-2r?0aca / "4ca3.. L,s caract.r.s 2. ",0.r, ti.-.- .l i-t.r4s 2ra0tic, 2. sus situaci,-.s6 1.r, ;a/ 0s: .st- ta8ir0.0.-t. c,-c.3i2,s Du. sus situaci,-.s 2.scu3r.- 8ac.tas i-42itas 2. su 1.rs,-ali2a26 c,->irti4-2,s. as= .- 1art.s i-t.5ra-t.s 2.l 2ra0a 2. l,s 2.sti-,s ;u0a-,s. !r,3l.0a 2i8.r.-t. 1la-t.a3a- aDu.llas 8i5uras 2. la tra2ici?- Du. -, .ra- s.r.s ;u0a-,s6 si-, 0,-stru,s. 0,-stru,s "a3=a Du. 2arl.s u- -u.>, trata0i.-t,: .9a5.rar su carct.r 0,-stru,s,6 2i8.r.-ci-2,l,s 0s 2. l,s r.sta-t.s s.r.s / tra@a-2, u- cua2r, ;,rri1ila-t.6 1,r .7.01l,6 Escila. !.r, la t.-2.-cia 2. ",0.r, .s la 2. a1r,9i0ar sus 0,-stru,s al ras.r, ;u0a-,6 si- .9a5.rar su 0,-stru,si2a26 c,0, 1,r .7.01l, !,li8.0,6 Circ. / Cali1s,. As=6 ",0.r, c.-tra3a su 0u-2, .- .l ;,03r.6 r.2uci.-2, i-clus, l,s 0,-stru,s a al5, 1ar.ci2, a su i0a5.-. !,r la 0is0a ra@?-6 1ar.c. .>itar .l atri3uir a sus 1.rs,-a7.s .s,s 1,2.r.s 0ara>ill,s,s Du. ta5ra- 1a1.l 2.s.01.:a- .- 0uc;,s ca-t,s ;.r,ic,s / l,s atri3u/. a l,s 2i,s.s. T,2, s. ati.-. a la .91.ri.-cia / cualDui.r alusi?- a l, s,3r.-atural .s .stricta0.-t. .9clui2a. ",0.r, r.laci,-a .-tr. s= a l,s 0Alti1l.s s.r.s Du. ;a3ita- la ti.rra 5racias a l, Du. ti.-.- .- c,0A-. Est, 2a u-i2a2 a su cr.aci?- / c,;.r.-cia6 au- 2.-tr, 2. su riDu.@a / >ari.2a2. Es 1,r .st, Du.6 au-Du. la tra2ici?- l. i01,-=a li0itars. a l,s 5ra-2.s 2. la ti.rra6 -, 1,r .s, 2.s1r.ci? a l,s 0s ;u0il2.s / l.s 3usc? u- lu5ar s.cu-2ari,6 c,0, 1,r .7.01l, la s,ci.2a2 Du. a1ar.c. .- la 2.scri1ci?- 2.l .scu2, 2. ADuil.s. !ara r.latar la >i2a ;u0il2.6 ",0.r, 2is1,-. 2. ,tr, 1r,c.2i0i.-t,: .l s=0il. s=0il U- s=0il ilustra .l carct.r 8

4 E.S.O.

Cultura Clsica

2. u-a acci?- c,01ar-2,la c,- ,tra c,sa. $.la7a la t.-si?- / 2.s>=a u- i-sta-t. -u.stra at.-ci?-. E.ll,s t,ca a 0.-u2, t.0as 2. la >i2a c,rri.-t. 2. ;,03r.s / 0u7.r.s. Las 5ra-2.s acci,-.s 2. ",0.r, -, s. sal.- 7a0s 2. su ra2ia-t. .sc.-ari,6 1.r, .l 1,.ta sa3. su5.rir 2iscr.ta0.-t. Du. -, s,- las A-icas c,sas Du. i01,rta- / l.s 2a u-a 1.rs1.cti>a -u.>a c,- sus 3r.>.s i-cursi,-.s a ,tr,s 1la-,s 2. la r.ali2a2. La c,-sist.-cia / s.ri.2a2 .- la 1r.s.-taci?- ;,04rica 2. l,s s.r.s ;u0a-,s -, ti.-. c,rr.lat, .- .l trata0i.-t, 2. l,s 2i,s.s. 2i,s.s E- 4st. ;a/ 0s 2. u- .9tract, / s,- 0u/ a-ti5u,s. D. ;.c;,6 la c,-tra2icci?- 1ri-ci1al sur5. 2. la =-2,l. 1.culiar 2. la cr..-cia 5ri.5a .- l,s 2i,s.s. T,2,s .ll,s s,a-tr,1,0,r8,s / su c,-2ucta .s 0u/ s.0.7a-t. a la 2. l,s ;,03r.s6 1.r, a la 2. aDu.ll,s Du. -, .->.7.c.-6 Du. -, 0u.r.- / ti.-.- u- 5ra2, 2. 1,2.r i-8i-ita0.-t. su1.ri,r al Du. tu>, 7a0s ;,03r. al5u-,. Su 1,2.r .st 8u.ra 2. 2u2a / ",0.r, l, 0u.stra c,- 0a7.sta2 i01r.si,-a-t.. Ti.-.- u- 1,2.r casi ili0ita2,6 1.r, 1r.cisa0.-t. 1,r s.r .t.r-a su >i2a6 1asa- 5ra- 1art. 2. su ti.01, c,0, l, 1asar=al,s ;,03r.s si .stu>i.ra- li3r.s 2.l 1.li5r, / 2. la 0u.rt.. Cua-2, c,0i.-@a- r.al0.-t. a 0a-i8.star su la2, ;u0a-,6 ;a/ u-a t.-2.-cia a 1ri>arl,s 2. 2i5-i2a2 / a ;ac.r 2. .ll,s 8i5ura 2. c,0.2ia6 c,0,6 1,r .7.01l,6 Ar.s / A8r,2ita c,5i2,s i- 8ra5a-ti 1,r ".8.st,. Su c,-2ucta Du.2a 0u/ 1,r 2.3a7, 2.l -i>.l .s1.ra2, .- l,s ;,03r.s. Si- .03ar5,6 .sta c,-2ucta ti.-. u-a .91licaci?-: l,s 2i,s.s s. c,01,rta- c,0, l,s ;,03r.s l, ;ar=a- si .stu>i.s.- li3r.s 2. la >.7.@ / la 0u.rt.. La c,0.2ia 1r,c.2. 2. la a3s,luta s.5uri2a2 2. la >i2a 2i>i-a. A 1.sar 2. Du. l,s 0it,s s,3r. l,s 2i,s.s s,- a 0.-u2, 0u/ 2i>.rti2,s6 -, 1,r .ll, s. ;a 2. i-8ra.sti0ar a l,s 2i,s.s6 1,rDu. .- Alti0a i-sta-cia t,2, 2.1.-2. 2. su >,lu-ta2 / sus ca1ric;,s. Ta03i4- a1ar.c. la .03ri,-aria i2.a 2. Du. l,s 2i,s.s s,- .- ci.rt, s.-ti2, l,s 5uar2ia-.s 2. la 0,rali2a2 ;u0a-a. "a/ tr.s a-ti0,-ias .- la r.laci?- r.c=1r,ca 2i,s.s-;,03r.s: -!r,9i0i2a2 / 2ista-cia: l,s 2i,s.s s. r.laci,-a- c,- l,s ;,03r.s 2. 0u/ 2i>.rsas 0a-.ras6 1.r, ;a/ u-a 2ista-cia i-su1.ra3l. .- la Du. l,s 2i,s.s si.01r. .st- 2is1u.st,s a r.c;a@ar a l,s ;,03r.s. -*a>,r / cru.l2a2: ,t,r5a- 8a>,r.s a sus 8a>,rit,s ,3.2.ci.-2, a sus 1r,1i,s ca1ric;,s6 1.r, s. .-8a2a- t.rri3l.0.-t. cua-2, u- s.r ;u0a-, s. ,1,-. a su >,lu-ta2. -Ar3itrari.2a2 / 7usticia: .s .>i2.-t. Du. ;a/ u-a 0a/,r ,ri.-taci?- 4tica .- la O2is.a6 tal >.@ 1,r la .>,luci?- t.01,ral , 1,r la 2i8.r.-t. .s8.ra s,cial trata2a .- l,s 2,s 1,.0as. La acci?- 2i>i-a / la >,lu-ta2 ;u0a-a s,- 2,s .s8.ras Du. s. c,01l.0.-ta- 0utua0.-t.. El 0u-2, 1,4tic, 2. ",0.r, .s u- 0icr,c,s0,s 2. su 0u-2, circu-2a-t. /6 a 1.sar 2. atarla al 1asa2, su t.0tica6 l,5ra i-tr,2ucir .- .lla casi t,2,s l,s as1.ct,s 2. la >i2a Du. c,-,c=a. Es .l 1ri0.r 1,.ta u-i>.rsal .- .l s.-ti2, 2. Du. >.=a .l .sc.-ari, 2. la >i2a c,0, u- t,2, / s.:ala3a t,2,s sus as1.ct,s si5-i8icati>,s. C,03i-a .l.0.-t,s a-ti5u,s / c,-t.01,r-.,s6 1.r, .- su c,-c.1ci?- 2.l lu5ar 2.l ;,03r. 2.-tr, 2. la -atural.@a6 .- las r.laci,-.s 2. l,s 2i,s.s / l,s ;,03r.s6 .- la 2.scri1ci?- 2. las 1asi,-.s / a8.ct,s6 8u-2. .l 1asa2, c,- .l 1r.s.-t. .- u- t,2, i-2is,lu3l. / ar0,-i,s,. C,-0u.>. 1r,8u-2a0.-t. a ",0.r, la .-tr.5a 2. l,s ;,03r.s a u- i2.al6 .- .s1.cial al 2.l ;,-,r6 / sus .s8u.r@,s 9

4 E.S.O.

Cultura Clsica

1ara alca-@arl,. Es .st, l, Du. r.>.la l, Du. ;a/ 2. 1.culiar .- sus i-2i>i2uali2a2.s / 2. c,0A- .- su ;u0a-i2a26 l, Du. su3ra/a su c,-2ici?- 1r.caria6 a0.-a@a2a 1.r, -,3l.6 l, Du. a5ru1a t,2,s l,s ti1,s 2. c,-2ucta ;u0a-a .- su 0,l2. c,0A-. Al ;.c;, 2. i2.-ti8icar .- .l r.lat, .l 1asa2, / .l 1r.s.-t. s. u-. la t4c-ica -arrati>a6 tra2ici,-al / a la >.@ 1.-sa2a 1ara su .01l., actual. Sus 1,.0as l,s c,01us, 1ara Du. s. r.citas.-. r.citas.- Casi c,- s.5uri2a2 l,s c,01us, 0.-tal0.-t. /6 au-Du. si- a1r.-24rs.l,s 2. 0.0,ria6 2,0i-? u- a01l=si0, -A0.r, 2. 8ras.s 8,r0ularias6 r.1.tici,-.s / t.0as c,->.-ci,-al.s. D. i5ual 0,2, l,s .1=t.t,s .st- i-2is,lu3l.0.-t. s,l2a2,s a sus -,03r.s / s,- 1r.cis,s .- la r.citaci?,ral6 1,rDu. r.su.l>.- las -.c.si2a2.s 5ra0atical.s 2. si5-i8icaci?- / las 2. la 04trica. Ta01,c, ",0.r, tra3a7a c,- 1ala3ras si-5ular.s6 si-, c,- 8ras.s: 4sta .s su u-i2a2 2. c,01,sici?-. El tal.-t, 2. ",0.r, .st .- la .l.cci?- 2. la 8ras. a1r,1ia2a / .- c?0, 0a-.7a .l l.-5ua7. ;.r.2a2,. L,s 1,.0as -, 8u.r,- c,01u.st,s 1ara l.ct,r.s6 si-, 1ara u- au2it,ri,6 au2it,ri, l, Du. .91lica ci.rtas 2i8.r.-cias c,- l,s li3r,s 0,2.r-,s. !,r .ll, tra3a7a 3a7, .l 1ri-ci1i, ca2a c,sa a su ti.01,. Ti.-. Du. 2ar a ca2a .1is,2i, la 0a/,r clari2a2 / 2ra0atis0, 1,si3l. / -, c,-8u-2ir a sus ,/.-t.s c,- ,tras c,-si2.raci,-.s. Est, -,s 2.7a clar, Du. -, 2.3.0,s ;a3lar 2. c,-tra2icci,-.s6 1u.s s. trata 2. ras5,s 2. .stil, 1r,1i,s 2. la 41ica / 2. ",0.r, Du. 2a- >i>.@a a las .sc.-as / 8lui2.@ al r.lat,. La O2is.a ti.-. u- 1la- 0s c,01l.7, Du. la Il=a2a6 1.r, .- l, 8u-2a0.-tal si5u. la 0is0a -,r0a 2. 1r.s.-tar ca2a .1is,2i, .- t,2, su >al,r6 1ara i-t.5rarl, .- .l 1la- 5.-.ral Du. 2,0i-a la ,3ra. Su l.-5ua / su .stil, .st- ll.-,s 2. 0.@clas 2. 2ial.ct,s 5ri.5,s6 2. .1=t.t,s6 8?r0ulas6 .sc.-as t=1icas6 c,01araci,-.s... T,2, .ll, r,2.a2, 1,r .l .-ca-t, 2.l ;.90.tr,. ;.90.tr, El >.r2a2.r, 0,-u0.-t, Du. ",0.r, .ri5i? .s .l 2.l c,-,ci0i.-t, 2. u- 1asa2, ,scur, / >i,l.-t, al Du. c,-sa5r? su 0.-t. / su i0a5i-aci?-. El ;,03r. 1.r.c. / -, 2.7a a1.-as si-, u- -,03r. tras 2. s=6 1.r, .st. -,03r. / las l./.-2as Du. s. .-tr.t.7.- s,3r. 4l i-8la0a- . i-s1ira- a l,s ;,03r.s Du. >i.-.2.s1u4s6 / 1.r2ura- 1ara s,la@ / s.5uri2a2 .- las ca03ia-t.s .sc.-as 2. u-a >i2a 1r.2.sti-a2a a la 0u.rt.: La 2.strucci?- la tra0ar,- / la t.7i.r,- l,s 2i,s.s6 1ara Du. 0,ti>, 8u.ra 1ara la 1,st.ri2a2 2. ca-t, BO2.6&III6IKF-ILM<. &I$'ILIO 4-& 1-BIO'$A*(A. Naci? &ir5ili, .l 1I 2. ,ctu3r. 2.l KM a.C.6 c,0, ;i7, 2. &ir5ili, #ar?- / 2. #a5ia !,la .- la al2.a , c,0arca 2. A-2.s6 c.rca 2. #a-tua. !a2r. . ;i7, 2is8rutar,- 2. la ciu2a2a-=a r,0a-a. C,- sus 2,s ;.r0a-,s6 8all.ci2,s a-t.s Du. 4l6 s. cri? .- u- a03i.-t. 0,2.st,. D.s1u4s 2. >.stir la t,5a >iril6 .01r.-2i? .l .stu2i, 2. la r.t?rica6 1ri0.r, .- #il- / 2.s1u4s .- $,0a. !.r, l. i-t.r.s? 0uc;, 0s la 8il,s,8=a /6 7u-t, c,- .lla6 las 0at.0ticas / la 0.2ici-a. Cua-2, .l 41 a.C. s. .91r,1iar,- ti.rras 1ara r.c,01.-sar a l,s >.t.ra-,s Du. ;a3=a- >.-ci2, .- *ili1,s6 la ;.r.-cia 1at.r-a 2. &ir5ili, ta03i4- 8u. ,37.t, 2. c,-8iscaci?-. !,r 8,rtu-a6 Asi-i, !,li?- l,5r? su r.stituci?- , i-2.0-i@aci?- 1ara .l a0i5,. Ta03i4- 8u. !,li?- .l Du. ;i@, Du. &ir5ili, c,-,ci.s. a Au5ust,. !,st.ri,r0.-t. i-5r.s? .- .l c=rcul, 2. #.c.-as6 1.rs,-a Du. l, 1r,t.5i? . i-8lu/? s,3r. 0a-.ra .- 4l. *u. 4l 7u-t, c,- Au5ust, Dui.-.s l. al.-tar,- a .scri3ir la E-.i2a. 10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Al ca3, 2. ,-c. a:,s6 la ,3ra ll.5a3a a su 0a2ur.@6 1.r, &ir5ili, -, s. s.-t=a satis8.c;,. D.ci2i? 0arc;ar a 'r.cia / Asia #.-,r a 8i- 2. 2ar la Alti0a 0a-, a su 1,.0a .- l,s lu5ar.s .- Du. s. l,cali@a3a la l./.-2a 2. E-.as. !.r, al .-c,-trars. c,- Au5ust, .- At.-as6 4st. l. 1.rsua2i? 1ara Du. >,l>i.ra a $,0a. E- .l r.5r.s,6 l. s,3r.>i-i.r,- u-as 8u.rt.s 8i.3r.s. #uri? .- Bri-2is6 2.s1u4s 2. 2.s.03arcar6 .l 21 2. s.1ti.03r. 2.l 1F a.C.6 a la .2a2 2. casi I1 a:,s. 2-LA ENEIDA. A<Ar5u0.-t, &4as. t.9t,s. B<O37.ti>, !ar.c. Du. &ir5ili,6 a i-sta-cias 2. #.c.-as / Au5ust,6 1r.t.-2i? 1ri0.r, c,01,-.r u1,.0a 41ic, ca-ta-2, las 5.stas 2. Au5ust,6 1.r, a8,rtu-a2a0.-t. s. i-cli-? 1,r ut.0a 0s 5ra-2i,s,: la .9altaci?- 2. $,0a .- sus ,r=5.-.s 0it,l?5ic,s. D. t,2as 8,r0as6 c,-si5u. ;3il0.-t. i-s.rtar .- .sta ,3ra la 5l,ri8icaci?- 2. Au5ust,6 2. su 8a0ilia / 2. ,tr,s 1.rs,-a7.s / 8a0ilias ilustr.s. E- la 3a7a2a 2. E-.as a l,s I-8i.r-,s. ADuil.s ;ac. 2.s8ilar a-t. sus ,7,s l,s ;4r,.s 5l,ri,s,s Du. >a a .-5.-2rar $,0a / &ir5ili, a1r,>.c;a 1ara .-sal@ar a la 8a0ilia 2. Au5ust,6 la 8a0ilia Iulia6 a la Du. ;ac. 2.sc.-2.r 2. Iul,6 ;i7, 2. E-.as. &ir5ili,6 au-Du. si5u. las ;u.llas 2. ",0.r, . i0ita .1is,2i,s ;,04ric,s6 a3r. u-a -u.>a .ta1a .- la 1,.s=a 41ica. La E-.i2a .s u-a .1,1./a sa3ia6 1r,2uct, 2. >ast,s c,-,ci0i.-t,s s,0.ti2,s a u-a ri5ur,sa s.l.cci?- . i-t.5ra2,s ar0?-ica0.-t. .- u-a u-i2a2 c,-c.3i2a / r.ali@a2a a la 1.r8.cci?-: la 5l,ri8icaci?- 2. $,0a. Tal 5ra2, 2. 1.r8.cci?- Duis, c,-s.5uir Du.6 cua-2, i3a a 0,rir6 ,r2.-? Du. la Du.0ara-6 /a Du. .sta3a i-c,-clusa6 8alta 2. r.t,Du.s6 c,sa a la Du. Au5ust, a8,rtu-a2a0.-t. s. -.5?. Las ;u.llas 2. ",0.r, /a s. >.- -a2a 0s .01.@ar6 .- l,s 1ri0.r,s >.rs,s 2. La E-.i2a6 .- 2,-2. &ir5ili, -,s i-2ica .l 1r,1?sit, 2. su ,3ra: Ar0a >iru0Du. ca-,... C<Estructura L,s 1,.0as ;,04ric,s su5iri.r,- a &ir5ili, .l ti1, 5.-.ral 2. la c,01,sici?-. !.r, 0i.-tras Du. la Il=a2a / la O2is.a ti.-.- ca2a u-a 24 li3r,s6 &ir5ili, c,-2.-sa la tra0a 2. a03as .1,1./as .- 12 li3r,s. Al i5ual Du. la O2is.a6 c,0i.-@a la ,3ra i- 0.2ias r.s6 0.2ia-t. u-a i-t.r>.-ci?- 2. l,s 2i,s.s cua-2, /a .l ;4r,. ll.>a cu01li2a u-a 5ra1art. 2. su 1.r.5ri-ar. S. ;a- 2a2, 0ultitu2 2. 2i>isi,-.s 1ara .structurar La E-.i2a. D. t,2as .llas6 s,- las 0s r.c,-,ci2as: -Estructura 1: Di>i2. la ,3ra .- 2,s 1art.s clara0.-t. 2i8.r.-cia2as: la 1ri0.ra6 Du. ,cu1ar=a l,s s.is 1ri0.r,s li3r,s6 .Dui1ara3l. a la O2is.a6 .- cua-t, Du. 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica
trata .l 1.ri1l, r.ali@a2, 1,r E-.as ;asta su ll.5a2a al Laci,6 si0ilar al 2. Ulis.s 1ara ll.5ar a su ti.rraJ la s.5u-2a6 li3r,s &II-NII6 .Dui1ara3l. a la Il=a2a6 .2,-2. a1ar.c. la 5u.rra .- .l Laci,6 2. 1ar.ci2as caract.r=sticas a la 5u.rra 2. Tr,/a. -Estructura 2: S.r=a u-a 2i>isi?- .- tr.s 3l,Du.s6 3asa2a ca2a u-, .- .l 1r,ta5,-ista 1arcial6 au-Du. .l ;4r,. a3s,lut, s.a E-.as: -Li3r,s I-I&: Di2,. -Li3r,s &-&III: E-.as. -IN-NII: Tur-,.

D<*u.-t.s El asu-t, l.5.-2ari, 2. la E-.i2a .ra 1,1ular6 1.r, 1u.2.- rastr.ars. .- .l 1,.0a -u0.r,sas 2.ri>aci,-.s 2. aut,r.s 5ri.5,s / lati-,s. La ,3ra 2. &ir5ili, .s la s=-t.sis 2. t,2, l, Du. ;a3=a a1ar.ci2, a-t.s Du. 4l6 s=-t.sis Du. c,-si5u. 0.2ia-t. la c,-ta0i-ati,. Est clar, Du. &ir5ili, s. i-s1ir? .- ",0.r,: l,s 1,.0as ;,04ric,s l. su5iri.r,- a &ir5ili, .l ti1, 5.-.ral 2. la c,01,sici?-6 l,s .1is,2i,s c,->.-ci,-al.s B7u.5,s 8A-.3r.s6 .l 2.sc.-s, a l,s I-8i.r-,s<6 l,s 1ri-ci1al.s r.curs,s t4c-ic,s6 .l a1arat, 0it,l?5ic,6 la i-t.r>.-ci?- 2. l,s 2i,s.s6 la i01,rta-cia 2.l 8atu06 .tcJ au-Du. su1, 2ar a su ,3ra ucarct.r 2. r,0a-i2a2 . i-8u-2irl. .l s.ll, 2. su 1r,1i, 5.-i,. A2.0s 2. ",0.r,6 t,0a al5u-as l./.-2as acc.s,rias 2. ".s=,2, / 2. l,s 1,.tas c=clic,s , tr5ic,s al.7a-2ri-,s. La 1i-tura 2.l A0,r 1r,c.2. 2. A1,l,-i, / Catul,. Di2, -,s r.cu.r2a a #.2.a / Aria2-a. L,s 1,.tas lati-,s N.>i, / E--i, l. su0i-istra- las tra2ici,-.s -aci,-al.s / la ;ist,ria 2. Di2, / E-.as. #uc;,s 2.tall.s arDu.,l?5ic,s6 ;ist?ric,s / 5.,5r8ic,s .st- t,0a2,s 2. Cat?-6 &arr?- / A-al.s 2. l,s !,-t=8ic.s. E<!r,c.2i0i.-t,s Las 1art.s a-t.ri,r.s c,01,rta3a- 2,s 1art.s 3i.- 2i8.r.-cia2as .- sus ,3ras: .l r.lat, l.5.-2ari, 1,r u-a 1art. / la -arraci?- ;ist?rica. &ir5ili, 0.@cla / 8usi,-a a03as 1art.s. *usi,-a la .9altaci?- 2. Au5ust,6 la -arraci?- l.5.-2aria / .l r.cu.r2, 2. l,s caract.r.s 0s s,3r.sali.-t.s 2. la ;ist,ria r,0a-a. % .sta 8usi?- la ll.>a a ca3, 2. tr.s 8,r0as: -La c,-ta0i-ati,6 c,0, .- .l .1is,2i, 2. la sali2a 2. Tr,/a .- 2,-2. ;a3=a >arias l./.-2as6 t,0a-2, 2. ca2a u-a 2. .llas l, Du. l. i-t.r.sa. -!r.2icci,-.s 2.l 8utur,6 c,0, .- l,s I-8i.r-,s Bli3r, &I< , .- .l .scu2, 2. E-.as Bli3r, &III<. 12

4 E.S.O.

Cultura Clsica
-D.scri1ci,-.s 2. us,s / c,stu03r.s6 1,-i.-2, .- .l 1asa2, 4stas 1ara 2arl.s 0s r.l.>a-cia / ac.rcar .st. 0,0.-t, l.5.-2ari, al 1r.s.-t. 2.l 1,.ta.

*<!.rs,-a7.s &ir5ili,6 a 2i8.r.-cia 2. ",0.r,6 -, su.l. ;ac.r u-a 2.scri1ci?- .9t.r-a , 8=sica 2. sus 1.rs,-a7.sJ l. 3asta c,- 2is.:ar la i0a5.- 0.2ia-t. ci.rt,s ras5,s 2isti-ti>,s 2.l carct.r / l. sir>.- 2. i-stru0.-t, l,s 2iscurs,s Du. 1,-. .- 3,ca 2. l,s 1.rs,-a7.s. L,s 1.rs,-a7.s 2. &ir5ili, s,- 2. 2,s ti1,s: ;u0a-,s / 2i>i-,s. L,s ;u0a-,s 5irat,2,s .- t,r-, a E-.as6 Du.6 .- s=6 .s .l 1.rs,-a7. Du. 2a u-i2a2 a la ,3ra. E-.as .s u- r,0a-a i2.ali@a2,6 u- ;,03r. 1,l=tic, / u- ;,03r. 2. 5u.rra. N, .s u1ur, 5u.rr.r,6 c,0, ADuil.s6 si-, .l 1ius A.-.as6 .l ;4r,. r.li5i,s, / ;u0a-,6 2.s5arra2, 1,r u-a tra5.2ia i-t.ri,r: ti.-. Du. ,3.2.c.r a l,s 2i,s.s /6 1,r .ll,6 a3a-2,-a c,-tra su >,lu-ta2 a Di2, /6 1,r .ll,6 0ata c,-tra su >,lu-ta2 / tras 2u2arl, a Tur-,6 su a-ta5,-ista. E-.as 1ar.c. u- ;4r,. 3la-2,J 1.r, -, .s 3la-2ura6 si-, ;u0a-i2a2 2. s.-ti0i.-t,s6 -, i-c,01ati3l. c,- .l >al,r 5u.rr.r,. E- t,r-, a E-.as a1ar.c.- l,s 2.0s 1.rs,-a7.s t.rr.-al.s: .l r./ Lati-,6 Tur-,6 La>i-ia...6 t,2,s .ll,s 2i8u0i-a2,s 1,r .l ;4r,.. Est, s. l. ;a ac;aca2, a 0.-u2, c,0, u- 5ra- 2.8.ct,: -, .s ca1a@ 2. 2ar aut4-tica >i2a a t,2,s .st,s 1.rs,-a7.s. Est- c,0, 2. r.ll.-,. S?l, E-.as6 1,r su1u.st,6 / Di2, s,- trata2,s c,- s.-ti0i.-t,s6 c,0, 1.rs,-as ;u0a-as. E- ,tr, 1la-,6 -,s .-c,-trar=a0,s c,- l,s 1.rs,-a7.s c.l.stial.s6 2i>i-,s: +u-,6 &.-us6 +A1it.r. Esta 2istri3uci?- 2. l,s 1.rs,-a7.s -,s 1.r0it. 2isti-5uir u-a .structura 0u/ cui2a2a: -E- .l 1la-, t.rr.-al6 -,s .-c,-tra0,s c,- la a1arici?- 2. E-.as c,0, .l ;4r,. .-8r.-ta2, a Di2, / Tur-, .- 0,0.-t,s 2i8.r.-t.s c,0, a-ti;4r,.s. -E- .l 1la-, c.l.stial6 &.-us s.r=a la ;.r,=-a / +u-, la a-ti;4r,.. !.r, .stas 2,s i-t.r>.-2r- .- .l 1la-, t.rr.-al B2.us .9 0ac;i-a<6 1,-i.-2, .- clar, la causa 2. su .-.0ista2: +u-, ,2ia a &.-us /6 1,r ta-t,6 a su ;i7, E-.as 1,r: -+u-, 8u. >.-ci2a .- .l 2u.l, 2. la 3.ll.@a Bla 0a-@a-a 2. la 2isc,r2ia<6 .l 7uici, 2. !aris6 1,r &.-us. -El 7u.@ 2. .sta c,-ti.-2a6 !aris6 .ra tr,/a-, c,0, E-.as. -+u-, .s 1r,t.ct,ra 2. Carta5,: si E-.as ll.5a al Laci, / s. cu01l. .l 2.sti-,6 la ciu2a2 Du. cr.ar- sus 2.sc.-2i.-t.s6 $,0a6 2.struir Carta5,. -% t,2, .ll, t.-i.-2, c,0, 7u.@ / ar3itr, 2. la 2is1uta a +A1it.r6 c,- la A-ica 13

4 E.S.O.
1r.t.-si?- 2. Du. s. cu01la .l 8atu0. '<Estil, / l.-5ua

Cultura Clsica

La l.-5ua / .l .stil, 2. &ir5ili, .st- caract.ri@a2,s 1,r .l .Duili3ri, / la ar0,-=a. E- 4l s. c,-7u5a- 0a5istral0.-t. la s,l.0-i2a2 41ica c,- la 5racia 2. l,s 1,.tas -.,t4ric,s. Usa las 1ala3ras c,- a3s,luta 1r,1i.2a2 / c,- la c,l,caci?- .9acta. E>,ca c,0, -i-5A,tr, 1,.ta c,l,r.s / s,-i2,s. $.sulta a >.c.s 2ulc.6 a >.c.s 3rilla-t.6 a >.c.s >i5,r,s,6 s.5A- c,->.-5a la ,casi?-. S. ;a- trata2, c,0, cuali2a2.s 2. &ir5ili,: -Su s.-si3ili2a2. Du. .0a-a 2. la 2.lica2.@a 2. c,ra@?- 2. &ir5ili,. -!.r8.cci?- .- la c,01,sici?-6 1,r la ar0,-=a 5.-.ral 2.l t,-,6 / la 1.r8.cci?- / 8i-.@a .- l,s 2.tall.s6 Du. s. 0a-i8i.sta- .- .l c,l,ri2,6 rit0,6 r.alis0, / su5.sti?- 1,4tica. -Art. .- la -arraci?-. -&ari.2a2 / ac.rta2a .l.cci?- 2. las c,01araci,-.s. -Ductili2a2 .- la >.rsi8icaci?-: .- 4l .l ;.90.tr, ll.5a a la 1.r8.cci?- .st4tica. -&ari.2a2 .- l,s 5ir,s. -U-i2a2 .- t,r-, a la 8i5ura 2. E-.as. C,0, 2.8.ct,s 2. la ,3ra 1,2.0,s citar: -N, .s ca1a@ 2. 2ar aut4-tica >i2a a sus 1.rs,-a7.s6 .9c.1tua-2, a E-.as / Di2,. -Ti.-. 0s s.-si3ili2a2 Du. i0a5i-aci?-. -L. 8alta 1,2.r cr.a2,r. -Su .stil, .s 0,-?t,-,. -La 0it,l,5=a .s c,->.-ci,-al. - El >,ca3ulari, .s r.stri-5i2,6 1,r l, Du. i-curr. .- r.1.tici,-.s / 1ar8rasis. "<$.1.rcusi,-.s %a l,s c,-t.01,r-.,s tu>i.r,- c,-ci.-cia 2. la i01,rta-cia 2. la E-.i2a. S. c,0.-@? 0u/ 1r,-t, a .scri3ir c,0.-tari,s s,3r. &ir5ili,6 su ,3ra s. .stu2ia3a .- las .scu.las. 14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

E- la E2a2 #.2ia s. r.c,-,c=a a &ir5ili, c,0, u- 0,2.l, 2. .stil, lati-,. Da-t. r.1r.s.-ta u-a -u.>a r.laci?- r.s1.ct, a 4l6 al t,0arl, c,0, 5u=a .- su ,3ra. El r.2.scu3ri0i.-t, 2. ",0.r, ,scur.ci? t.01,ral0.-t. la c.l.3ri2a2 2. &ir5ili,6 1.r, .st, t.r0i-? c,- la ac.1taci?- 2. Du. ",0.r, / &ir5ili, s,- i-c,01ara3l.s / c,01l.0.-tarias.

15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

&I$'ILIO: LA ENEIDA
Ar0a >iru0Du. ca-,6 Tr,ia. Dui 1ri0us a3 ,ris Italia0 8at, 1r,8u5us La>i-iaDu. >.-it lit,ra6 0ultu0 ill. .t t.rris iactatus .t alt, >i su1.ru06 sa.>a. 0.0,r.0 Iu-,-is ,3 ira06 0ulta Du,Du. .t 3.ll, 1assus6 2u0 c,-2.r.t ur3.0 i-8.rr.tDu. 2.,s lati,J 5.-us u-2. Lati-u0 Al3a-iDu. 1atr.s atDu. alta. 0,.-ia $,0a.. #usa6 0i;i causas 0.0,ra6 Du, -u0i-. la.s, Dui2>. 2,l.-s r.5i-a 2.u0 t,t >,l>.r. casus i-si5-.0 1i.tat. >iru06 t,t a2iOr. la3,r.s i01ul.rit. Ta-ta.-. a-i0is ca.l.sti3us ira.P I

1M

&ir5ili,6E-.i2a6I61&ir5ili,6E-.i2a6I61-11
&i9 . c,-s1.ctu Sicula. t.lluris i- altu0 >.la 2a3a-t la.ti .t s1u0as salis a.r. ru.3a-t6 EI cu0 Iu-, a.t.r-u0 s.r>a-s su3 1.ct,r. >ul-us ;a.c s.cu0: C#.-. i-c.1t, 2.sist.r. >icta0 -.c 1,ss. Italia T.ucr,ru0 a>.rt.r. r.5.0Q Qui11. >.t,r 8atis. !allas-. .9ur.r. class.0 Ar5i>u0 atDu. i1s,s 1,tuit su00.r5.r. su00.r5.r. 1,-t,

0,.-ia $,0a-,sDu. su, 2. -,0i-. 2ic.t. "is .5, -.c 0.tas r.ru0 -.c t.01,ra 1,-,: i01.riu0 si-. 8i-. 2.2i. Qui- as1.ra Iu-,6 Dua. 0ar. -u-c t.rrasDu. 0.tu ca.lu0Du. ca.lu0Du. 8ati5at6 c,-silia i- 0.lius r.8.r.t6 0.cu0Du. 8,>.3it $,0a-,s6 r.ru0 2,0i-,s 5.-t.0Du. t,5ata0. Sic 1lacitu0. &.-i.t lustris la3.-ti3us a.tas cu0 2,0us Assarici !t;ia0 clarasDu. #/c.-as s.r>iti, 1r.0.t ac >ictis 2,0i-a3itur Ar5is. 2LI Nasc.tur 1ulc;ra 1ulc;ra Tr,ia-us ,ri5i-. Ca.sar6 i01.riu0 Oc.a-,6 8a0a0 Dui t.r0i-.t astris6 Iulius6 a 0a5-, 2.0issu0 -,0.- Iul,. "u-c tu ,li0 ca.l, s1,liis Ori.-tis ,-ustu0 acci1i.s s.curaJ >,ca3itur ;ic Du,Du. >,tis. 2FM As1.ra tu0 1,sitis 0it.sc.-t sa.cula 3.llis: ca-a *i2.s *i2.s .t &.sta6 $.0, cu0 8ratr. Quiri-us iura 2a3u-tJ 2ira. 8.rr, .t c,01a5i3us artis clau2.-tur B.lli 1,rta.J *ur,r i01ius i-tus sa.>a s.2.-s su1.r ar0a .t c.-tu0 >i-ctus aR-is 1,st t.r5u0 -,2is 8r.0.t ;,rri2us ,r. cru.-t,C.

2LM

2FI

&ir5ili,6E-.i2a6I62IK&ir5ili,6E-.i2a6I62IK-2FG
!ars stu1.t i--u1ta. 2,-u0 .9itial. #i-.r>a. .t 0,l.0 0ira-tur .DuiJ 1ri0usDu. T;/0,.t.s 2uci i-tra 0ur,s ;,rtatur .t arc. l,cari6 si-. 2,l, s.u ia0 Tr,ia. sic 8ata 8.r.3a-t. At Ca1/s6 .t Du,ru0 0.li,r s.-t.-tia 0.-ti6 EI aut 1.la5, Da-au0 i-si2ias sus1.ctaDu. 2,-a 1ra.ci1itar. iu3.-t su3i.ctisDu. ur.r. 8la00is6 aut t.r.3rar. causas ut.ri .t t.01tar. lat.3ras. Sci-2itur i-c.rtu0 stu2ia i- c,-traria >ul5us.

4M

u-ius 3 -,9a0 .t 8urias Aiactis Oil.iP I1sa I,>is ra1i2u0 iaculata . -u3i3is i5-.0 2isi.citDu. rat.s .>.rtitDu. a.Du,ra >.-tis6 illu0 .9s1ira-t.0 tra-s8i9, 1.ct,r. 8la00as tur3i-. c,rri1uit sc,1ul,Du. i-8i9it acut,J 4I ast .5,6 Dua. 2i>u0 2i>u0 i-c.2, r.5i-a I,>isDu. .t s,r,r .t c,-iu-96 u-a cu0 5.-t. t,t a--,s 3.lla 5.r,. Et DuisDua0 -u0.- Iu-,-is a2,rat 1ra.t.r.a aut su11l.9 aris i01,-.t ;,-,r.0PC

&ir5ili,6E-.i2a6II6E1&ir5ili,6E-.i2a6II6E1-EF
La,c,,-6 La,c,,-6 2uctus N.1tu-, s,rt. sac.r2,s6 s,ll.0-is tauru0 i-5.-t.0 0acta3at a2 aras. Ecc. aut.0 5.0i-i a T.-.2, tra-Duilla 1.r alta B;,rr.sc, r.8.r.-s< i00.-sis ,r3i3us a-5u.s i-cu03u-t 1.la5, 1arit.rDu. a2 lit,ra t.-2u-tJ 1.ct,ra Du,ru0 i-t.r 8luctus arr.cta iu3a.Du. sa-5ui-.a. su1.ra-t u-2as6 1ars c.t.ra 1,-tu0 1,-. l.5it si-uatDu. i00.-sa >,lu0i-. t.r5a. *it s,-itus s1u0a-t. sal,J ia0Du. ar>a t.-.3a-t ar2.-tisDu. ,cul,s su88.cti sa-5ui-. .t i5-i 21M si3ila la03.3a-t li-5uis >i3ra-ti3us ,ra. Di88u5i0us >isu .9sa-5u.s. Illi a50i-. c.rt, La,c,,-ta 1.tu-tJ .t 1ri0u0 1ar>a 2u,ru0 c,r1,ra -at,ru0 s.r1.-s a01l.9us ut.rDu. i01licat .t 0is.r,s 0,rsu 2.1ascitur artusJ 21I 1,st i1su0 au9ili, su3.u-t.0 ac t.la 8.r.-t.0 c,rri1iu-t s1irisDu. li5a-t i-5.-ti3usJ .t ia0 3is 3is 0.2iu0 a01l.9i6 3is c,ll, sDua0.a circu0 t.r5a 2ati su1.ra-t ca1it. .t c.r>ici3us altis. Ill. si0ul 0a-i3us t.-2it 2i>.ll.r. -,2,s 1.r8usus sa-i. >ittas atr,Du. >.-.-,6 cla0,r.s si0ul ;,rr.-2,s a2 si2.ra t,llit: Dualis 0u5itus6 8u5it cu0 saucius ara0 ara0 taurus .t i-c.rta0 .9cussit c.r>ic. s.curi0. At 5.0i-i la1su 2.lu3ra a2 su00a 2rac,-.s 22I .88u5iu-t sa.>aDu. 1.tu-t Trit,-i2is arc.06 su3 1.2i3usDu. 2.a. cli1.iDu. su3 ,r3. t.5u-tur. t.5u-tur

2MI

&ir5ili,6E-.i2a6I6E4&ir5ili,6E-.i2a6I6E4-4F

C!arc. 0.tu6 C/t;.r.a6 0a-.-t i00,ta tu,ru0 8ata ti3iJ c.r-.s ur3.0 .t 1r,0issa La>i-i 0,.-ia6 su3li0.0Du. 8.r.s a2 si,2.ra ca.li 0a5-a-i0u0 A.-.a-J -.Du. 0. s.-t.-tia >.rtit. "ic ti3i B8a3,r .-i06 Dua-2, ;a.c t. cura r.0,r2.t6 l,-5ius .t >,l>.-s 8at,ru0 arca-a 0,>.3,< 3.llu0 i-5.-s i-5.-s 5.r.t Italia 1,1ul,sDu. 8.r,cis c,-tu-2.t 0,r.sDu. >iris .t 0,.-ia 1,-.t6 t.rtia 2u0 Lati, r.5-a-t.0 >i2.rit a.stas t.r-aDu. tra-si.rit $utulis ;i3.r-a su3actis. At 1u.r Asca-ius6 cui -u-c c,5-,0.- Iul, a22itur BIlus .rat6 2u0 r.s st.tir Ilia r.5-,<6 r.5-,<6 tri5i-ta 0a5-,s >,l>.-2is 0.-si3us ,r3is i01.ri, .91l.3it6 r.5-u0Du. a3 s.2. La>i-i 2KM tra-s8.r.t6 .t l,-5a0 0ulta >i 0u-i.t Al3a0. "ic ia0 t.r c.-tu0 t,t,s r.5-a3itur a--,s 5.-t. su3 ".ct,r.a6 2,-.c r.5i-a sac.r2,s #art. 5ra>is 5.0i-a0 1artu 2a3it Ilia 1r,l.0. I-2. lu1a. 8ulu, -utricis t.50i-. la.tus $,0ulus .9ci1i.t 5.-t.0 .t #a>,rtia c,-2.t Ill. ;a.c 2.1,sita ta-2.0 8,r0i2i-. 8atur: CSu0 1atria .9 It;aca6 c,0.s i-8.licis Uli9i6

2GM

2GI

22M

&ir5ili,6E-.i2a6II62M1&ir5ili,6E-.i2a6II62M1-22K
2KI -,0i-. Ac;a.0.-i2.s6 Tr,ia0 5.-it,r. A2a0ast, 1au1.r. B0a-siss.tDu. uti-a0 8,rtu-aQ< 1r,8.ctus. ;ic 0.6 2u0 tr.1i2i cru2.lia li0i-a li-Duu-t6 i00.0,r.s s,cii >ast, C/cl,1is i- a-tr, G1I

16

4 E.S.O.
2.s.ru.r.. D,0us sa-i. 2a1i3usDu. cru.-tis6 i-tus ,1aca6 i-5.-s. I1s. ar2uus6 altaDu. 1ulsat si2.ra B2i tal.0 t.rris a>.rtit. 1.st.0Q< G2M -.c >isu 8acilis -.c 2ictu a28a3ilis ulliJ >isc.ri3us 0is.r,ru0 .t sa-5ui-. >.scitur atr,. &i2i .5,0.t 2u, 2. -u0.r, cu0 c,r1,ra -,str, 1r.-sa 0a-u 0a5-a0.2i, r.su1i-us i- a-tr, 8ra-5.r.t a2 sa9u06 sa-i.Du. as1.rsa -atar.-t G2I li0i-aJ >i2iatr, cu0 0.03ra 8lu.-tia ta3, 0a-2.r.t .t t.1i2i tr.0.r.-t su3 2.-ti3us artus ;au2 i01u-. Dui2.06 -.c talia 1assus Uli9.s ,3litusu. sui .st It;acus 2iscri0i-. ta-t,. Na0 si0ul .91l.tus 2a1i3us >i-,Du. s.1ultus GEM c.r>ic.0 i-8l.9a0 1,suit6 iacuitDu. 1.r a-tru0 i00.-sus sa-i.0 .ructa-s .t 8rustra cru.-t, 1.r s,0-u0 c,00i9ta 0.r,6 -,s 0a5-a 1r.cati -u0i-a s,rtitiDu. >ic.s u-a u-2iDu. u-2iDu. circu0 8u-2i0ur6 .t t.l, lu0.- t.r.3ra0us acut, GEI i-5.-s Du,2 t,r>a s,lu0 s.2 8r,-t. lat.3at6 Ar5,lici cli1.i aut !;,.3.a. la01a2is i-star6 .t ta-2.0 la.ti s,ci,ru0 ulcisci0ur u03ras. S.2 8u5it.6 , 0is.ri6 8u5it. atDu. a3 lit,r. 8u-.0 ru01it.C. G4M ... &i9 .a 8atus .rat su00, cu0 0,-t. >i2.0us GII i1su0 i-t.r 1.cu2.s >asta s. 0,l. 0,>.-t.0 1ast,r.0 !,l/1;.0u0 .t lit,ra -,ta 1.t.-t.06 0,-stru0 ;,rr.-2u06 i-8,r0.6 i-5.-s6 cui lu0.- a2.01tu0. tru-ca 0a-u0 1i-us r.5it .t >.sti5ia 8ir0atJ la-i5.ra. c,0ita-tur ,>.sJ .a s,la >,lu1tas GGM s,la0.-Du. 0ali. !,stDua0 alt,s t.ti5it 8luctus .t a2 a.Du,ra >.-it6 lu0i-is .88,ssi 8lui2u0 la>it i-2. cru,r.0 2.-ti3us i-8r.-2.-s 5.0itu6 5ra2iturDu. 1.r a.Du,r ia0 0.2iu06 -.c2u0 8luctus lat.ra ar2ua ti-9it. GGI

Cultura Clsica
s,lus ;ic i-8l.9it s.-sus a-i0u0Du. la3a-t.0 i01ulit. A5-,sc, >.t.ris >.sti5ia 8la00a.. S.2 0i;i >.l t.llus ,1t.0 1rius i0a 2.;iscat 2.;iscat >.l 1at.r ,0-i1,t.-s a2i5at 0. 8ul0i-. a2 u03ras6 1all.-tis u03ras Er.3, -,ct.0Du. 1r,8u-2a06 a-t.6 1u2,r6 Dua0 t. >i,l, aut tua iura r.s,l>,. Ill. 0.,s6 1ri0us Dui 0. si3i iu-9it6 a0,r.s a3stulitJ ill. ;a3.at s.cu0 s.r>.tDu. s.1ulcr,.C

2I

&ir5ili,6E-.i2a6I&6F &ir5ili,6E-.i2a6I&6Fi2a6I&6F-2F
I-t.r.a 0a5-, 0isc.ri 0ur0ur. ca.lu0 i-ci1it6 i-s.Duitur c,00i9ta 5;ra-2i-. -i03us6 .t T/rii c,0it.s 1assi0 .t tr,ia-a iu>.-tus Dar2a-iusDu. -.1,s &.-.ris 2i>.rsa 1.r a5r,s t.cta 0.tu 1.ti.r.J ruu-t 2. 0,-ti3us a0-.s. S1.lu-ca0 Di2, 2u9 .t tr,ia-us .a-2.0 2.>.-iu-t. !ri0a .t T.llus .t 1r,-u3a Iu-, 2a-t si5-u0J 8uls.r. i5-.s .t c,-scius a.t;.r c,-u3iis su00,Du. ulularu-t >.rtic. N/01;a.. Ill. 2i.s 1ri0us l.ti 1ri0usDu. 0al,ru0 causa 8uitJ -.Du. .-i0 s1.ci. 8a0a>. 0,>.tur 0,>.tur 1KM -.c ia0 8urti>u0 Di2, 0.2itatur a0,r.0: c,-iu5iu0 >,cat6 ;,c 1ra.t.9it -,0i-. cul1a0. 1GM

1GI

&ir5ili,6E-.i2a6I&61GM&ir5ili,6E-.i2a6I&61GM-1K2
At r.5i-a 2,l,s BDuis 8all.r. 1,ssit a0a-t.0P< 2FG 1ra.s.-sit6 0,tusDu. .9c.1it 1ri0a 8utur,s a0-ia tuta ti0.-s. ti0.-s. Ea2.0 i01ia *a0a 8ur.-ti 2.tulit ar0ari class.0 cursu0Du. 1arari. ... Ta-2.0 ;is A.-.a- c,01.llat >,ci3us ultr,: CDissi0ular. .tia0 s1.rasti6 1.r8i2.6 ta-tu0 EMI 1,ss. -.8as tacitusDu. 0.a 2.c.2.r. t.rraP N.c t. -,st.r a0,r -.c t. 2ata 2.9t.ra 2.9t.ra Du,-2a0 -.c 0,ritura t.-.t cru2.li 8u-.r. Di2,P ... #.-. 8u5isP !.r .5, ;as lacri0as 2.9tra0Du. tua0 t. BDua-2, aliu2 0i;i ia0 0is.ra. -i;il i1sa r.liDui<6 1.r c,-u3ia -,stra6 1.r i-c.1t,s ;/0.-a.,s6 si 3.3. Dui2 2. t. 0.rui6 8uit aur ti3i DuicDua0 DuicDua0 2ulc. 0.u06 0is.r.r. 2,0us la3.-tis .t ista06 ,r,6 si Duis a2;uc 1r.ci3us l,cus6 .9u. 0.-t.0.C

&ir5ili,6E-.i2a6III6G12ir5ili,6E-.i2a6III6G12-GGI
At r.5i-a 5ra>i ia02u2u0 saucia cura >ul-us alit >.-is .t ca.c, car1itur i5-i. #ulta >iri >irtus a-i0, 0ultusDu. r.cursat 5.-tis ;,-,sJ ;a.r.-t i-8i9i 1.ct,r. >ultus >.r3aDu. -.c 1laci2a0 0.03ris 2at cura cura Dui.t.0.

E1I

&ir5ili,6E-.i2a6I&61&ir5ili,6E-.i2a6I&61-I

&ir5ili,6E-.i2a6I&62FG&ir5ili,6E-.i2a6I&62FG-E1F
CA--a s,r,r6 Dua. 0. sus1.-sa0 i-s,0-ia t.rr.-tQ Quis -,>us ;ic -,stris succ.ssit s.2i3us ;,s1.s6 Du.0 s.s. ,r. 8.r.-s6 Dua0 8,rti 1.ct,r. .t ar0isQ Cr.2, .Dui2.06 -.c >a-a 8i2.s6 8i2.s6 5.-us .ss. 2.,ru0. D.5.-.r.s a-i0,s ti0,r ar5uit. ".u6 Dui3us ill. iactatus 8atisQ Qua. 3.lla .9;austa ca-.3atQ Si 0i;i -,- a-i0, 8i9u0 i00,tu0Du. s.2.r.t -. cui 0. >i-cl, >.ll.0 s,ciar. iu5ali6 1,stDua0 1ri0us a0,r 2.c.1ta0 0,rt. 8.8.llit6 ;uic u-i u-i 8,rsa- 1,tui succu03.r. cul1a.. A--a B8at.3,r .-i0< 0is.ri 1,st 8ata S/c;a.i 2M c,-iu5is .t s1ars,s 8rat.r-a ca.2. 1.-atis $.5i-a . s1.culis ut 1ri0a0 al3.sc.r. luc.0 >i2it .t a.Duatis class.0 1r,c.2.r. >.lis6 lit,raDu. .t >acu,s s.-sit si-. r.0i5. 1,rtus6 t.rDu. Duat.rDu. 0a-u 1.ctus 1.rcussa 2.c,ru0 8la>.-tisDu. a3scissa c,0as C1r, Iu11it.rQ i3it IFM ;icC6 ait6 ait6 C .t -,stris i-lus.rit a2>.-a r.5-isP ... Si ta-5.r. 1,rtus i-8a-2u0 ca1ut ac t.rris a2-ar. -.c.ss. .st6 .t sic 8ata I,>is 1,scu-t6 ;ic t.r0i-us ;a.r.t6 Tu0 >.r, i-8.li9 8atis .9t.rrita Di2, 0,rt.0 ,ratJ ta.2.t ca.li c,->.9a tu.ri. Qu, 0a5is i-c.1tu0 1.ra5at luc.0Du. r.li-Duat6 >i2it6 turicr.0is cu0 2,-a i01,-.r.t aris6 B;,rr.-2u0 2ictu< latic.s -i5r.sc.r. sacr,s 8usaDu. i- ,3sc.-u0 s. >.rt.r. >i-a cru,r.0J 4II ;,c >isu0 -ulli6 -,- i1si .88ata s,r,ri. 4IM

1M

1I

&ir5ili,6E-.i2a6I&64IM&ir5ili,6E-.i2a6I&64IM-4IG

at 3.ll, au2acis 1,1uli >.9atus .t ar0is6 G1I 8i-i3us .9t,rris6 c,01l.9u a>ulsus Iuli au9iliu0 au9iliu0 i01l,r.-t >i2.atDu. i-2i5-a su,ru0 8u-.raJ -.c6 cu0 s. su3 l.5.s 1acis i-iDua. tra2i2.rit6 r.5-, aut ,1tata luc. 8ruatur6 s.2 ca2at a-t. 2i.0 0.2iaDu. i-;u0atus ;ar.-a. G2M "a.c 1r.c,r6 ;a-c >,c.0 .9tr.0a0 cu0 sa-5ui-. 8u-2,. Tu0 >,s6 , T/rii6 stir1.0 .t 5.-us ,0-. 8uturu0 .9.rc.t. ,2iis6 ci-.riDu. ;a.c 0ittit. -,str, 0u-.ra. Nullus a0,r 1,1ulis -.c 8,.2.ra su-t,.

17

4 E.S.O.
E9,riar. aliDuis -,stris .9 ,ssi3us ult,r Dui 8ac. Dar2a-i,s 8.rr,Du. s.Duar. c,l,-,s6 -u-c6 ,li06 Du,cu0Du. 2a3u-t s. t.01,r. >ir.s. Lit,ra lit,ri3us c,-traria6 8lucti3us u-2as i01r.c,r6 ar0a ar0is: 1u5-.-t i1siDu. -.1,t.sDu..C ... At tr.1i2a .t c,.1tis i00a-i3us .88.ra Di2, sa-5ui-.a0 >,l>.-s aci.06 0aculisDu. tr.0.-tis i-t.r8usa 5.-as .t 1alli2a 0,rt. 8utura6 i-t.ri,ra 2,0us 2,0us i-ru01it li0i-a .t alt,s c,-sc.-2it 8uri3u-2a r,5,s .ss.0Du. r.clu2it Dar2a-iu06 -,- ;,s Dua.situ0 0u-us i- usus. ... Di9it6 .t ,s i01r.ssa t,r, C0,ri.0ur i-ulta.6 s.2 0,ria0urC ait. CSic6 sic iu>at ir. su3 u03ras. "auriat ;u-c ,culis i5-.0 i5-.0 cru2.lis a3 alt, Dar2a-us6 .t -,stra. s.cu0 8.rat ,0i-a 0,rtis.C Di9.rat6 atDu. illa0 0.2ia i-t.r talia 8.rr, c,-la1sa0 as1iciu-t c,0it.s6 .-s.0Du. cru,r. s1u0a-t.0 s1arsasDu. 0a-us. It cla0,r a2 alta atria: c,-cussa0 3acc;atur *a0a 1.r ur3.0. ... Illa 5ra>is ,cul,s c,-ata att,ll.r. rursus 2.8icitJ i-8i9u0 stri2it su3 1.ct,r. >ul-us. T.r s.s. att,ll.-s cu3it,Du. a2-i9a l.>a>it6 GFM t.r r.>,luta t,r, .st ,culisDu. .rra-ti3us alt, Dua.si>it ca.l, luc.0 i-5.0uitDu. r.1.rta. Tu0 Iu-, ,0-i1,t.-s ,0-i1,t.-s l,-5u0 0is.rata 2,l,r.0 2i88icilisDu. ,3itus Iri0 2.0isit Ol/01, Dua. lucta-t.0 a-i0a0 -.9,sDu. r.s,l>.r.t artus. G2I

Cultura Clsica
1.r8usa. >.st.s6 ar5.-ti auriDu. tal.-taJ .t tu3a c,0iss,s 0.2i, ca-it a55.r. lu2,s.

&ir5ili,6E-.i2a6&61MF&ir5ili,6E-.i2a6&61MF-11E
!ri0a 1ar.s i-.u-t 5ra>i3us c.rta0i-a c.rta0i-a r.0is Duattu,r .9 ,0-i 2.l.cta. class. cari-a.. G4I

11I

&ir5ili,6E-.i2a6&6114&ir5ili,6E-.i2a6&6114-11I
GGM ",c 1ius A.-.as 0iss, c.rta0i-. t.-2it 5ra0i-.u0 i- ca01u06 Du.0 c,lli3us u-i2.Du. cur>is ci-5.3a-t sil>a.6 0.2iaDu. i- >all. t;.atri circus .ratJ Du, s. 0ultis cu0 0ili3us ;.r,s c,-s.ssu 0.2iu0 tulit .9struct,Du. r.s.2it. 2FM "ic6 Dui 8,rt. >.li-t ra1i2, c,-t.-2.r. cursu6 i->itat 1r.tiis a-i0,s6 .t 1ra.0ia 1,-it.

GGI

&ir5ili,6E-.i2a6&62LG&ir5ili,6E-.i2a6&62LG-2F2
"a.c u3i 2icta6 l,cu0 ca1iu-t ca1iu-t si5-,Du. r.1.-t. c,rri1iu-t s1atia au2it, li0.-Du. r.li-Duu-t6 .88usi -i03, si0il.s. Si0ul ulti0a si5-a-t6 1ri0us a3it l,-5.Du. a-t. ,0-ia c,r1,ra Nisus .0icat .t >.-tis .t 8ul0i-is ,ci,r alisJ 1r,9i0us ;uic6 l,-5, s.2 1r,9i0us i-t.r>all,6 E2M i-s.Duitur i-s.Duitur SaliusJ s1ati, 1,st 2.i-2. r.lict, t.rtius Eur/alusJ Eur/alu0Du. ".l/0us s.DuiturJ Du, 2.i-2. su3 i1s, .cc. >,lat calc.0Du. t.rit ia0 calc. Di,r.s i-cu03.-s u0.r,6 s1atia .t su 1lura su1.rsi-t E2I tra-s.at .la1sus 1ri,r a03i5uu0Du. r.li-Duat. Ia0Du. 8.r. s1ati, .9tr.0, 8.ssiDu. su3 i1sa0 8i-.0 a2>.-ta3a-t6 l.>i cu0 sa-5ui-. Nisus la3itur i-8.li96 ca.sis ut 8,rt. iu>.-cis 8usus ;u0u0 >iri2isDu. su1.r 0a2.8.c.rat ;.r3as. "ic iu>.-is ia0 >ict,r ,>a-s >.sti5ia 1r.ss, ;au2 t.-uit titu3ata s,l,6 s.2 1r,-us 1r,-us i- i1s, c,-ci2it i00u-2,Du. 8i0, sacr,Du. cru,r.. N,- ta0.- Eur/ali6 -,- ill. ,3litus a0,ru0: -a0 s.s. ,11,suit Sali, 1.r lu3rica sur5.-sJ EEI ill. aut.0 s1issa iacuit r.>,lutus ;ar.-a6 .0icat Eur/alus .t 0u-.r. >ict,r a0ici 1ri0a t.-.t6 1lausuDu. >,lat >,lat 8r.0ituDu. s.cu-2,. E1I

GFI

&ir5ili,6E-.i2a6I&6ILG&ir5ili,6E-.i2a6I&6ILG-GFI
CDar2a-i2a. 0a5-i66 5.-us alt, a sa-5ui-. 2i>u06 a--uus .9actis .9actis c,01l.tur 0.-si3us ,r3is6 .9 Du, r.liDuias 2i>i-iDu. ,ssa 1ar.-tis c,-2i2i0is t.rra 0a.stasDu. sacra>i0us arasJ ... Er5, a5it. .t la.tu0 cu-cti c.l.3r.0us ;,-,r.0: ... !ri0a cita. T.ucris 1,-a0 c.rta0i-a classisJ DuiDu. 1.2u0 cursu >al.t6 .t Dui >iri3us au2a@ aut iacul, i-c.2it 0.li,r l.>i3usDu. sa5ittis6 s.u cru2, 8i2it 1u5-a0 c,00itt.r. ca.stu6 cu-cti a2si-t 0.rita.Du. .9s1.ct.-t 1ra.0ia 1al0a.CKM 4I

IL

EEM

&ir5ili,6E-.i2a6&64I&ir5ili,6E-.i2a6&64I-KM
#u-.ra 1ri-ci1i, a-t. ,cul,s circ,Du. l,ca-tur i- 0.2i,6 11M 0.2i,6 sacri tri1,2.s >iri2.sDu. c,r,-a. .t 1al0a. 1r.tiu0 >ict,ri3us6 ar0aDu. .t ,str, !,st6 u3i c,-8.cti cursus .t 2,-a 1.r.5it6 C-u-c6 si cui >irtus a-i0usDu. i- 1.c t,r. 1ra.s.-s6 a2sit .t .>i-ctis att,llat 3racc;ia 1al0isC: sic ait6 .t 5.0i-u0 1u5-a. 1r,1,-it ;,-,r.06 EGI >ict,ri >.latu0 aur, >ittisDu. iu>.-cu06 .-s.0 atDu. i-si5-.0 5al.a0 s,lacia >ict,.

&ir5ili,6E-.i2a6&6E1I&ir5ili,6E-.i2a6&6E1I-EEL
Du, t.-2a-t 8.rru06 0al, sus1.-2it a3 alt,.

&ir5ili,6E-.i2a6&64LI&ir5ili,6E-.i2a6&64LI-4LF

&ir5ili,6E-.i2a6&6EG2&ir5ili,6E-.i2a6&6EG2-EGK
!r,ti-us A.-.as c.l.ri c.rtar. sa5itta i->itat Dui 8,rt. >.li-t .t 1ra.0ia 2icit6 i-5.-tiDu. 0a-u 0alu0 2. -a>. S.r.sti .ri5it .t >,lucr.0 trai.ct, i- 8u-. c,lu03a06

4LI

At 1at.r A.-.as -,-2u0 c.rta0i-. 0iss, cust,2.0 a2 s.s. c,0it.0Du. i01u3is Iuli E1/ti2.0 >,cat6 >,cat6 .t 8i2a0 sic 8atur a2 aur.0: C&a2. a5. .t Asca-i,6 si ia0 1u.ril. 1aratu0 a50.- ;a3.t s.cu0 cursusDu. i-stru9it .Du,ru06 2ucat a>, tur0as .t s.s. ,st.-2at i- ar0is IIM 2icC ait.

I4I

18

4 E.S.O.
&ir5ili,6E-.i2a6&6I4I&ir5ili,6E-.i2a6&6I4I-IIM

Cultura Clsica
Duc -i5ras 1.cu2.sJ .a 1ri0a 1iacula su-t,. Sic 2.0u0 luc,s St/5is .t r.5-a i->ia >i>is as1ici.sC

1II

&ir5ili,6E-.i2a6&I612I&ir5ili,6E-.i2a6&I612I-1II
Tali3us Tali3us i-c.-sus 2ictis s.-i,ris a0ici tu0 >.r, i- curas a-i0, 2i2ucitur ,0-isJ K2M .t N,9 atra 1,lu0 3i5is su3>.cta t.-.3at. &isa 2.;i-c ca.l, 8aci.s 2.la1sa 1ar.-tis A-c;isa. su3it, talis .88u-2.r. >,c.s: C-at.6 0i;i >ita Du,-2a06 2u0 >ita 0a-.3at6 car. 0a5is6 0a5is6 -at. Iliacis .9.rcit. 8atis6 i01.ri, I,>is ;uc >.-i,6 Dui classi3us i5-.0 2.1ulit6 .t ca.l, ta-2.0 0is.ratus a3 alt, .st. C,-siliis 1ar. Dua. -u-c 1ulc;.rri0a Naut.s 2at s.-i,rJ l.ct,s iu>.-.s6 8,rtissi0a c,r2a6 2.8.r i- Italia0. '.-s 2ura atDu. as1.ra as1.ra cultu KEM 2.3.lla-2a ti3i Lati, .st. Ditis ta0.- a-t. i-8.r-as acc.2. 2,0,s .t A>.r-a 1.r alta c,-5r.ssus 1.t.6 -at.6 0.,s. N,- 0. i01ia -a0Du. Tartara ;a3.-t6 trist.s u03ra.6 s.2 a0,.-a 1i,ru0 c,-ciclia El/siu0Du. c,l,. "uc casta Si3/lla KEI -i5raru0 0ult, 1.cu2u0 t. sa-5ui-. 2uc.t. Tu0 5.-us ,0-. tuu0 .t Dua. 2.-tur 0,.-ia 2isc.s. Ia0Du. >al..

K2I

I-t.r Duas !;,.-issa r.c.-s a >ul-.r. Di2, 4IM .rra3at sil>a i- 0a5-aJ Dua0 Tr,ius ;.r,s ut 1ri0u0 iu9ta st.tit a5-,>itDu. 1.r u03ras ,3scura06 Dual.0 1ri0, Dui sur5.r. 0.-s. aut >i2.t aut >i2iss. 1utat 1.r -u3ila lu-a06 lu-a06 2.0isit lacri0as 2ulciDu. a28atus a0,r. .st: 4II ... Tali3us A.-.as ar2.-t.0 .t t,r>a tu.-t.0 l.-i3at 2ictis a-i0u0 lacri0asDu. ci.3at. Illa s,l, 8i9,s ,cul,s a>.rsa t.-.3at -.c 0a5is i-c.1t, >ultu0 s.r0,-. 0,>.tur 4KM Dua0 si 2ura sil.9 aut st.t #ar1.sia #ar1.sia caut.s. Ta-2.0 c,rri1uit s.s. atDu. i-i0ica r.8u5it i- -.0us u03ri8.ru06 c,-iu-9 u3i 1ri-ti-us illi r.s1,-2.t curis a.DuatDu. S/c;a.us a0,r.0.

&ir5ili,6E-.i2a6&6K1F&ir5ili,6E-.i2a6&6K1F-KEL

&ir5ili,6E-.i2a6&I64IM&ir5ili,6E-.i2a6&I64IM-4K4

CSat. sa-5ui-. 2i>u06 12I Tr,s A-c;isia2.6 8acilis 2.sc.-sus A>.r-,: -,ct.s atDu. 2i.s 2i.s 1at.t atri ia-ua DitisJ s.2 r.>,car. 5ra2u0 su1.rasDu. .>a2.r. a2 auras6 ;,c ,1us6 ;ic la3,r .st. ... Acci1. Dua. 1.ra5.-2a 1rius. Lat.t ar3,r. ,1aca aur.us .t 8,liis .t l.-t, >i0i-. ra0us6 Iu-,-i i-8.r-a. 2ictus sac.rJ ;u-c t.5it ,0-is lucus .t ,3scuris ,3scuris clau2u-t c,->alli3us u03ra.. S.2 -,- a-t. 2atur t.lluris ,1.rta su3ir. auric,0,s Dua0 Duis 2.c.r1s.rit a.3,r. 8.tus. ",c si3i 1ulc;ra suu0 8.rri !r,s.r1i-a 0u-us i-stituit. ... !ra.t.r.a iac.t .9a-i0u0 ti3i c,r1us a0ici B;.u -.scis< t,ta0Du. i-c.stat i-c.stat 8u-.r. class.06 1IM 2u0 c,-sulta 1.tis -,str,Du. i- li0i-. 1.-2.s. S.2i3us ;u-c r.8.r a-t. suis .t c,-2. s.1ulcr,. 1r,5.-i.s 0a5-u0 ca.li >.-tura su3 a9.0. KFM "ic >ir6 ;ic .st6 ti3i Du.0 1r,0itti sa.1ius au2is6 Au5ustus Ca.sar6 2i>i 5.-us6 aur.a c,-2.t sa.cula Dui rursus Lati, r.5-ata 1.r ar>a Satur-, Du,-2a06 su1.r .t 'ara0a-tas .t I-2,s 1r,8.r.t i01.riu0J iac.t .9tra si2.ra t.llus6 KFI .9tra a--i s,lisDu. s,lisDu. >ias6 u3i ca.li8.r Atlas a9.0 u0.r, t,rDu.t st.llis ar2.-ti3us a1tu0.

14M

CNu-c a5.6 Dar2a-ia0 1r,l.0 Dua. 2.i-2. 2.i-2. s.Duatur 5l,ria6 Dui 0a-.a-t Itala 2. 5.-t. -.1,t.s6 i-2ustris a-i0as -,stru0Du. i- -,0.- ituras6 .91.2ia0 2ictis6 .t t. tua 8ata 2,c.3,. Ill.6 >i2.s6 1ura iu>.-is Dui -ititur ;asta6 1r,9i0a s,rt. t.-.t lucis l,ca6 1ri0us a2 auras a.t;.rias Ital, c,00i9tus c,00i9tus sa-5ui-. sur5.t6 Sil>ius6 Al3a-u0 -,0.-6 tua 1,stu0a 1r,l.s6 Du.0 ti3i l,-5a.>, s.ru0 La>i-ia c,-iu-9 .2uc.t sil>is r.5.0 r.5u0Du. 1ar.-t.06 u-2. 5.-us L,-5a -,stru0 2,0i-a3itur Al3a. !r,9i0us ill. !r,cas6 Tr,ia-a 5l,ria 5.-tis6 .t Ca1/s .t Nu0it,r Nu0it,r .t Dui t. -,0i-. r.22.t Sil>ius A.-.as6 1arit.r 1i.tat. >.l ar0is .5r.5ius6 si u-Dua0 r.5-a-2a0 acc.1.rit Al3a0. ... "uc 5.0i-as -u-c 8l.ct. aci.s6 ;a-c as1ic. 5.-t.0 r,0a-,sDu. tu,s. "ic Ca.sar .t ,0-is Iuli N.c 1u.r iliaca iliaca DuisDua0 2. 5.-t. Lati-,s LKI i- ta-tu0 s1. t,ll.t a>,s6 -.c $,0ula Du,-2a0 ull, s. ta-tu0 t.llus iacta3it alu0-,. ".u 1i.tas6 ;.u 1risca 8i2.s i->ictaDu. 3.ll, 2.9t.raQ N,- ulli s. DuisDua0 i01u-. tuliss.t ,3>ius ar0at,6 s.u cu0 1.2.s ir.t i- ;,st.0 LLM LLM s.u s1u0a-tis .Dui 8,2.r.t calcari3us ar0,s. ".u6 0is.ra-2. 1u.r6 si Dua 8ata as1.ra ru01as6 tu #arc.llus .ris.

KGM

KGI

KKM

&ir5ili,6E-.i2a6&I6KIG&ir5ili,6E-.i2a6&I6KIG-KFK
Tu0 1at.r A-c;is.s lacri0is i-5r.ssus ,3,rtis: C, 5-at.6 i-5.-t.0 luctu0 -. Dua.r. tu,ru0J ,st.-2.-t t.rris ;u-c ta-tu0 8ata -.c -.c ultra .ss. si-.-t. Ni0iu0 >,3is r,0a-a 1r,1a5, LKM >isa 1,t.-s6 su1.ri6 1r,1ria ;a.c si 2,-a 8uiss.-t. Qua-t,s ill. >iru0 0a5-a0 #a>,rtis a2 ur3.0 ca01us a5.t 5.0itusQ &.l Dua.6 Ti3.ri-.6 >i2.3is 8u-.ra6 cu0 tu0ultu0 1ra.t.rla3.r. r.c.-t.0Q

&ir5ili,6E-.i2a6&I6LGK&ir5ili,6E-.i2a6&I6LGK-LLE
!r,9i0a Circa.a. ra2u-tur lit,ra t.rra.6 2i>.s i-acc.ss,s u3i S,lis 8ilia luc,s a2si2u, r.s,-at r.s,-at ca-tu6 t.ctisDu. su1.r3is urit ,2,rata0 -,ctur-a i- lu0i-a c.2ru0 ar5ut, t.-uis 1.rcurr.-s 1.cti-. t.las. "i-c .9au2iri 5.0itus ira.Du. l.,-u0 >i-cla r.cusa-tu0 .t s.ra su3 -,ct. ru2.-tu06 1M

1I

19

4 E.S.O.
sa.ti5.riDu. su.s atDu. i- 1ra.s.1i3us ursi sa.>ir. ac 8,r0a. 0a5-,ru0 ulular. lu1,ru06 Du,s ;,0i-u0 .9 8aci. 2.a sa.>a 1,t.-ti3us ;.r3is i-2u.rat Circ. i- >ultus ac t.r5a 8.raru0. 2M Qua. -. 0,-stra 1ii 1at.r.-tur talia Tr,.s 2.lati i- 1,rtus -.u lit,ra 2ira su3ir.-t6 N.1tu-us >.-tis i01l.>it >.la s.cu-2is6 atDu. 8u5a0 8u5a0 2.2it .t 1ra.t.r >a2a 8.r>i2a >.9it.

Cultura Clsica
Ta-2.0 la.tus ait: CDi -,stra i-c.1ta s.cu-2.-t au5uriu0Du. suu0Q Da3itur6 Tr,ia-.6 Du,2 ,1tas. #u-.ra -.c s1.r-,: -,- >,3is r.5. Lati-, 2i>itis u3.r a5ri Tr,ia.>. ,1ul.-tia 2..rit. I1s. 0,2, A.-.as6 -,stri si ta-ta cu1i2, .st6 si iu-5i ;,s1iti, 1r,1.rat s,ciusDu. >,cari6 a2>.-iat6 >ultus -.>. .9;,rr.scat a0ic,s: 1ars 0i;i 1acis .rit 2.9tra0 t.ti5iss. t/ra--i. &,s c,-tra r.5i 0.a -u-c 0a-2ata r.8.rt.: st 0i;i -ata6 >ir, 5.-tis Dua0 iu-5.r. -,stra. -,- 1atri, .9 a2it, s,rt.s6 -,- 1luri0a ca.l, 0,-stra si-u-tJ 5.-.r,s .9t.r-is a28,r. a3 ,ris6 ;,c Lati, r.star. ca-u-t6 Dui sa-5ui-. -,stru0 -,0.-,0.- i- astra 8.ra-t. "u-c illu0 1,sc.r. 8ata .t r.,r .t6 si Dui2 >.ri 0.-s au5urat6 ,1t,C.

2GM

2GI

&ir5ili,6E-.i2a6&II61M&ir5ili,6E-.i2a6&II61M-24
*ilius ;uic 8at, 2i>u0 1r,l.sDu. >irilis -ulla 8uit6 1ri0aDu. ,ri.-s .r.1ta i->.-ta .st. S,la 2,0u0 .t ta-tas s.r>a3at 8ilia s.2.s ia0 0atura >ir,6 ia0 1l.-is 1l.-is -u3ilis a--is. #ulti ia0 0a5-, . Lati, t,taDu. 1.t.3a-t Aus,-iaJ 1.tit a-t. ali,s 1ulc;.rri0us ,0-is II Tur-us6 a>is ata>isDu. 1,t.-s6 Du.0 r.5ia c,-iu-9 a2iu-5i 5.-.ru0 0ir, 1r,1.ra3at a0,r.J s.2 >ariis 1,rt.-ta 2.u0 t.rr,ri3us ,3sta-t. IM

2KM

&ir5ili,6E-.i2a6&II62IF&ir5ili,6E-.i2a6&II62IF-2KE

&ir5ili,6E-.i2a6&II6IM &ir5ili,6E-.i2a6&II6IM2a6&II6IM-IL

C".us6 .tia0 0.-sas c,-su0i0usPC i-Duit Iulus6 -.c 1lura6 a2lu2.-s. Ea >,9 au2ita la3,ru0 1ri0a tulit 8i-.06 1ri0a0Du. l,Du.-tis a3 ,r. .ri1uit 1at.r ac stu1.8actus -u0i-. 1r.ssit. C,-ti-u, Csal>. Csal>. 8atis 0i;i 2.3ita t.llus >,sDu.C ait C, 8i8i Tr,ia. sal>.t. 1.-at.s: ;ic 2,0us6 ;a.c 1atria .st. '.-it,r 0i;i talia -a0Du. B-u-c r.1.t,< A-c;is.s 8at,ru0 arca-a r.liDuit: Ccu0 t.6 -at.6 8a0.s i5-,ta a2 lit,ra >.ctu0 accisis c,5.t 2a1i3us c,-su0.r. 0.-sas6 tu0 s1.rar. 2,0,s 2.8.ssus6 i3iDu. 0.0.-t, 1ri0a l,car. 0a-u 0,liriDu. a55.r. t.ctaC.

12M

Olli s,0-u0 i-5.-s ru01it 1a>,r6 ,ssaDu. .t artus 1.r8u-2it t,t, 1r,ru1tus c,r1,r. su2,r. su2,r. ar0a a0.-s 8r.0it6 ar0a t,r, t.ctisDu. r.DuiritJ sa.>it a0,r 8.rri .t sc.l.rata i-sa-ia 3.lli6 ira su1.r: ... Er5, it.r a2 r.5.0 1,lluta 1ac. Lati-u0 i-2icit 1ri0is iu>.-u0 .t iu3.t ar0a 1arari6 tutari Italia06 2.tru2.r. 8i-i3us ;,st.0J s. satis a03,3us T.ucrisDu. >.-ir. Lati-isDu.. 4KM

4GM

&ir5ili,6E-.i2a6&II64IL&ir5ili,6E-.i2a6&II64IL-4KM
12I N,9 ruit .t 8uscis t.llur.0 a01l.ctitur alis. At &.-us ;au2 a-i0, -.DuiDua0 .9t.rrita 0at.r aur.-tu0Du. 0i-is .t 2ur, 0,ta tu0ultu tu0ultu

&ir5ili,6E-.i2a6&II611G&ir5ili,6E-.i2a6&II611G-12K
,lca-u0 a2l,Duitur6 t;ala0,Du. ;a.c c,-iu5is aur., -ci1it .t 2ictis 2i>i-u0 as1irat a0,r.0: ... Di9.rat .t -i>.is ;i-c atDu. ;i-c 2i>a lac.rtis u-cta-t.0 a01l.9u 0,lli 8,>.t. Ill. r.1.-t. cc.1it s,lita0 8la00a06 -,tusDu. 0.2ullas i-tra>it cal,r .t .t la3.8acta 1.r ,ssa cucurrit. EFM

EKM

&ir5ili,6E-.i2a6&III6EGF&ir5ili,6E-.i2a6&III6EGF-EFM

Ill. 2.a. 2,-is .t ta-t, la.tus ;,-,r. .91l.ri -.Duit atDu. ,cul,s 1.r si-5ula si-5ula >,luit6 0iraturDu. i-t.rDu. 0a-us .t 3racc;ia >.rsat t.rri3il.0 cristis 5al.a0 8la00asDu. >,0.-t.06 8ati8.ru0Du. .-s.06 l,rica0 .9 a.r. ri5.-t.06 sa-5ui-.a06 i-5.-t.06 Dualis cu0 ca.rula -u3.s s,lis i-ar2.scit ra2iis l,-5.Du. r.8ul5.tJ tu0 l.>is ,cr.as ,cr.as .l.ctr, aur,Du. r.c,ct,6 ;asta0Du. .t cli1.i -,- .rra3il. t.9tu0. Illic r.s Italas $,0a-,ru0Du. triu01;,s ;au2 >atu0 i5-arus >.-turiDu. i-scius a.>i

G2M

G2I

8.c.rat i5-i1,t.-s6 illic 5.-us ,0-. 8utura. stir1is A3 Asca-i, 1u5-ataDu. i- ,r2i-. 3.lla. *.c.rat GEM *.c.rat .t >iri2i 8.ta0 #a>,rtis i- a-tr, 1r,cu3uiss. lu1a06 5.0i-,s ;uic u3.ra circu0 lu2.r. 1.-2.-tis 1u.r,s .t la03.r. 0atr.0 i01a>i2,s6 illa0 t.r.ti c.r>ic. r.8l.9a 0ulc.r. alt.r-,s .t c,r1,ra 8i-5.r. li-5ua. N.c 1r,cul ;i-c $,0a0 .t ra1tas si-. 0,r. Sa3i-asGEI Sa3i-asGEI c,-s.ssu ca>.a.6 0a5-is Circ.-si3us actis6 a22i2.rat6 su3it,Du. -,>u0 c,-sur5.r. 3.llu0 $,0uli2is Tati,Du. s.-i Curi3usDu. s.>.ris. !,st i2.0 i-t.r s. 1,sit, c.rta0i-. r.5.s ar0ati I,>is a-t. ara0 1at.rasDu. t.-.-t.s G4M sta3a-t .t ca.sa iu-5.3a-t iu-5.3a-t 8,.2.ra 1,rca. "au2 1r,cul i-2. cita. #.ttu0 i- 2i>.rsa Dua2ri5a. 2istul.ra-t Bat tu 2ictis6 Al3a-.6 0a-.r.sQ<6 ra1ta3atDu. >iri 0.-2acis >isc.ra $ullus 1.r sil>a06 .t s1arsi r,ra3a-t sa-5ui-. >.1r.s. G4I N.c -,- TarDui-iu0 .i.ctu0 !,rs.--a iu3.3at acci1.r. acci1.r. i-5.-tiDu. ur3.0 ,3si2i,-. 1r.0.3atJ A.-.a2. i- 8.rru0 1r, li3.rtat. ru.3a-t. Illu0 i-2i5-a-ti si0il.0 si0il.0Du. 0i-a-ti as1ic.r.s6 1,-t.0 au2.r.t Duia >.ll.r. C,cl.s GIM .t 8lu>iu0 >i-clis i--ar.t Cl,.lia ru1tis. I- su00, cust,s Tar1.ia. #a-lius arcis arcis sta3at 1r, t.01l, .t Ca1it,lia c.lsa t.-.3at6

20

4 E.S.O.
$,0ul.,Du. r.c.-s ;,rr.3at r.5ia cul0,. AtDu. ;ic auratis >,lita-s ar5.-t.us a-s.r GII 1,rtici3us 'all,s i- li0i-. a2.ss. ca-.3atJ 'alli 1.r 2u0,s a2.ra-t arc.0Du. t.-.3a-t 2.8.-si t.-.3ris .t 2,-, -,ctis ,1aca.. ,1aca.. Aur.a ca.sari.s ,llis atDu. aur.a >.stis6 >ir5atis luc.-t sa5ulis6 tu0 lact.a c,lla aur, i--.ctu-tur6 2u, DuisDu. Al1i-a c,rusca-t 5a.sa 0a-u6 scutis 1r,t.cti c,r1,ra l,-5is. "ic .9sulta-tis Sali,s -u2,sDu. Lu1.rc,s la-i5.r,sDu. a1ic.s .t la1sa a-cilia ca.l, .9tu2.rat6 casta. 2uc.3a-t sacra 1.r ur3.0 GGI 1il.-tis 0atr.s i- 0,lli3us. "i-c 1r,cul a22it Tartar.as .tia0 s.2.s6 alta ,stia Ditis6 .t sc.l.ru0 1,.-as6 .t t.6 Catili-a6 0i-aci 1.-2.-t.0 sc,1ul, *uriaru0Du. ,ra tr.0.-t.06 s.cr.t,sDu. 1i,s6 ;is 2a-t.0 iura Cat,-.0. GKM "a.c i-t.r tu0i2i lat. 0aris i3at i0a5, aur.a6 s.2 8luctu s1u0a3a-t ca.rula ca-,6 .t circu0 ar5.-t, clari 2.l1;i-.s i- ,r3.0 a.Du,ra >.rr.3a-t ca.2is a.stu0Du. s.ca3a-t. I- 0.2i, classis a.ratas6 Actia 3.lla6 c.r-.r. .rat6 t,tu0Du. i-struct, #art. >i2.r.s 8.r>.r. L.ucat.- aur,Du. .88ul5.r. 8luctus. "i-c Au5ustus a5.-s Ital,s i- 1r,.lia Ca.sar cu0 1atri3us 1,1ul,Du.6 1.-ati3us .t 0a5-is 2is6 sta-s c.lsa i- 1u11i6 5.0i-as cui t.01,ra 8la00as la.ta >,0u-t 1atriu0Du. a1.ritur a1.ritur >.rtic. si2us. !art. alia >.-tis .t 2is A5ri11a s.cu-2is ar2uus a50.- a5.-s6 cui6 3.lli i-si5-. su1.r3u06 t.01,ra -a>ali 8ul5.-t r,strata c,r,-a. "i-c ,1. 3ar3arica cariisDu. A-t,-ius ar0is6 GLI >ict,r a3 Aur,ra. 1,1ulis .t lit,r. ru3r,6 A.5/1tu0 >irisDu. >irisDu. Ori.-tis .t ulti0a s.cu0 Bactra >.;it6 s.DuiturDu. B-.8as< A.5/1tia c,-iu-9. U-a ,0-.s ru.r. ac t,tu0 s1u0ar. r.2uctis c,->ulsu0 r.0is r,strisDu. tri2.-ti3us a.Du,r. Alta 1.tu-tJ 1.la5, cr.2as i--ar. r.>ulsas Talia 1.r cli1.u0 &,lca-i6 2,-a 1ar.-tis6 0iratur r.ru0Du. i5-arus i0a5i-. 5au2.t KEM att,ll.-s u0.r, 8a0a0Du. .t 8ata -.1,tu0.

Cultura Clsica
C/cla2as aut 0,-tis c,-curr.r. 0,-ti3us alt,s6 ta-ta 0,l. >iri turritis 1u11i3us i-sta-t. Stu11.a 8la00a 0a-u t.lisDu. >,latil. 8.rru0 s1ar5itur6 ar>a -,>a N.1tu-ia ca.2. ru3.scu-t. $.5i-a i- 0.2iis 1atri, >,cat a50i-a sistr,6 -.c2u0 .tia0 5.0i-,s a t.r5, r.s1icit a-5uis. O0-i5.-u0Du. 2.u0 0,-stra 0,-stra .t latrat,r A-u3is c,-tra N.1tu-u0 .t &.-.r.0 c,-traDu. #i-.r>a0 t.la t.-.-t. Sa.>it 0.2i, i- c.rta0i-. #a>,rs KMM ca.latus 8.rr,6 trist.sDu. .9 a.t;.r. Dira.6 .t scissa 5au2.-s >a2it Disc,r2ia 1alla6 Dua0 cu0 sa-5ui-., s.Duitur B.ll,-a 8la5.ll,. Actius Actius ;a.c c.r-.-s arcu0 i-t.-2.3at A1,ll, 2.su1.rJ ,0-is ., t.rr,r. A.5/1tus .t I-2i6 KMI ,0-is Ara3s6 ,0-.s >.rt.3a-t t.r5a Sa3a.i. I1sa >i2.3atur >.-tis r.5i-a >,catis >.la 2ar. .t la9,s ia0 ia0Du. i00itt.r. 8u-is. Illa0 i-t.r ca.2.s 1all.-t.0 0,rt. 8utura 8utura 8.c.rat i5-i1,t.-s u-2is .t Ia1/5. 8.rri6 c,-tra aut.0 0a5-, 0a.r.-t.0 c,r1,r. Nilu0 1a-2.-t.0Du. si-us .t t,ta >.st. >,ca-t.0 ca.rul.u0 i- 5r.0iu0 lat.3r,saDu. 8lu0i-a >ict,s. At Ca.sar6 tri1lici i->.-tus $,0a-a triu01;, 0,.-ia6 2is Italis >,tu0 i00,rtal. i00,rtal. sacra3at6 K1I 0a9i0a t.r c.-tu0 t,ta0 2.lu3ra 1.r ur3.0. La.titia lu2isDu. >ia. 1lausuDu. 8r.0.3a-tJ ,0-i3us i- t.01lis 0atru0 c;,rus6 ,0-i3us ara.J a-t. aras t.rra0 ca.si stra>.r. iu>.-ci. I1s. s.2.-s -i>., ca-2.-tis li0i-. !;,.3i K2M 2,-a r.c,5-,scit r.c,5-,scit 1,1ul,ru0 a1tatDu. su1.r3is 1,sti3usJ i-c.2u-t >icta. l,-5, ,r2i-. 5.-t.s6 Dua0 >aria. li-5uis6 ;a3itu ta0 >.stis .t ar0is. "ic N,0a2u0 5.-us .t 2isci-ct,s #ulci3.r A8r,s6 ;ic L.l.5as CarasDu. sa5itti8.r,sDu. '.l,-,s K2I 8i-9.ratJ Eu1;rat.s i3at ia0 0,lli,r u-2is6 .9tr.0iDu. ;,0i-u0 #,ri-i6 $;.-usDu. 3ic,r-is6 i-2,0itiDu. Da;a.6 .t 1,-t.0 i-2i5-atus Ara9.s.

GFI

GGM

K1M

GKI

GLM

GFM

&ir5ili,6E-.i2a6&III6G1K &ir5ili,6E-.i2a6&III6G1K&III6G1K-KE1
!a-2itur i-t.r.a 2,0us ,0-i1,t.-tis Ol/01i c,-ciliu0Du. >,cat 2i>u0 1at.r atDu. ;,0i-u0 r.9 si2.r.a0 i- s.2.06 t.rras u-2. ar2uus ,0-is castraDu. Dar2a-i2u0 as1.ctat 1,1ul,sDu. Lati-,s. C,-si2u-t t.ctis 3i1at.-ti3us6 i-ci1it i-ci1it i1s.: CCa.lic,la. 0a5-i6 Duia-a0 s.-t.-tia >,3is >.rsa r.tr, ta-tu0Du. a-i0is c.rtatis i-iDuisP A3-u.ra0 3.ll, Italia0 c,-curr.r. T.ucris. ...C Iu11it.r ;a.c 1aucisJ at -,- &.-us aur.a c,-tra 1auca r.8.rt: CO 1at.r6 , ;,0i-u0 r.r.u0Du. a.t.r-a 1,t.stas 1,t.stas B-a0Du. aliu2 Dui2 sit Du,2 ia0 i01l,rar. Du.a0usP<6 c.r-is ut i-sult.-t $utuli6 Tur-usDu. 8.ratur 2M 1.r 0.2i,s i-si5-is .Duis tu0i2usDu. s.cu-2, #art. ruatP ... Si si-. 1ac. tua atDu. i->it, -u0i-. Tr,.s Italia0 1.ti.r.6 lua-t 1.ccata -.Du. ill,s iu>.ris au9ili,J si- t,t r.s1,-sa s.cuti Dua. su1.ri 0a-.sDu. 2a3a-t6 cur -u-c tua DuisDua0 >.rt.r. iussa 1,t.st aut cur -,>a c,-2.r. 8ataP EI ...C Tu0 r.5ia Iu-, acta 8ur,r. 5ra>i: CDui2 0. alta sil.-tia c,5is

ru01.r. .t ,32uctu0 >.r3is >ul5ar. 2,l,r.0P 2,l,r.0P A.-.a- ;,0i-u0 DuisDua0 2i>u0Du. su3.5it GI 3.lla s.Dui aut ;,st.0 r.5i s. i-8.rr. Lati-,P ... Tu 1,t.s A.-.a- 0a-i3us su32uc.r. 'raiu0 L1 1r,Du. >ir, -.3ula0 .t >.-t,s ,3t.-2.r. i-a-is6 .t 1,t.s i- t,ti2.0 class.0 c,->.rt.r. -/01;as: -,s aliDui2 $utul,s c,-tra iu>iss. -.8a-2u0 .stP ...C Tali3us ,ra3at Iu-,6 cu-ctiDu. 8r.0.3a-t FG ca.lic,la. a2s.-su >ari,6 ... Tu0 1at.r ,0-i1,t.-s6 r.ru0 cui 1ri0a 1,t.stas6 1MM i-8it B., 2ic.-t. 2.u0 2,0us alta sil.scit .t tr.0.8acta s,l, t.llus6 sil.t ar2uus a.t;.r6 tu0 S.1;/ri 1,su.r.6 1r.0it 1laci2a a.Du,ra 1,-tus<: CAcci1it. .r5, a-i0is atDu. ;a.c 0.a 8i5it. 2icta. Qua-2,Dui2.0 Aus,-i,s c,-iu-5i 8,.2.r. T.ucris 1MI ;au2 licitu06 -.c >.stra ca1it 2isc,r2ia 8i-.06 Dua. cuiDu. .st 8,rtu-a ;,2i.6 Dua0 DuisDu. s.cat s.cat s1.06 Tr,s $utulus-. 8uat6 -ull, 2iscri0i-. ;a3.3,6 s.u 8atis Italu0 castra ,3si2i,-. t.-.-tur si>. .rr,r. 0al, Tr,ia. 0,-itisDu. si-istris. 11M N.c $utul,s s,l>,. Sua cuiDu. .9,rsa la3,r.0 8,rtu-a0Du. 8.r.-t. $.9 Iu11it.r ,0-i3us i2.0. *ata >ia0 i->.-i.-tC. i->.-i.-tC. St/5ii 1.r 8lu0i-a 8ratris6 1.r 1ic. t.rr.-tis atraDu. >,ra5i-. ri1as a2-uit .t t,tu0 -utu tr.0.8.cit Ol/01u0. 11I "ic 8i-is 8a-2i. S,li, tu0 Iu11it.r aur., sur5it6 ca.lic,la. 0.2iu0 Du.0 a2 li0i-a 2ucu-t.

&ir5ili,6E-.i2a6N61&ir5ili,6E-.i2a6N61-11K

21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cu-cta-ti t.lu0 A.-.as 8atal. c,ruscat6 s,rtitus 8,rtu-a0 ,culis6 .t c,r1,r. t,t, .0i-us i-t,rDu.t. #urali c,-cita -u0Dua0 t,r0.-t, sic sa9a 8r.0u-t -.c 8ul0i-. ta-ti 2issulta-t cr.1itus. &,lat atri tur3i-is i-star .9itiu0 2iru0 2iru0 ;asta 8.r.-s ,rasDu. r.clu2it l,rica. .t cli1.i .9tr.0,s s.1t.01licis ,r3isJ F2I 1.r 0.2iu0 stri2.-s tra-sit 8.0ur. I-ci2it ictus i-5.-s a2 t.rra0 2u11licat, 1,1lit. Tur-us. ... Ill. ;u0ilis su11l.9 ,cul,s 2.9tra0Du. 1r.ca-t.0 1r,t.-2.-s C.Dui2.0 C.Dui2.0 0.rui -.c 2.1r.c,rC i-DuitJ C. . . &icisti .t >ictu0 t.-2.r. 1al0as Aus,-ii >i2.r.J tua .st La>i-ia c,-iu-96 ult.rius -. t.-2. ,2iisC. St.tit ac.r i- ar0is A.-.as >,l>.-s ,cul,s 2.9tra0Du. r.1r.ssitJ .t ia0 ia0Du. 0a5is cu-cta-t.0 8l.ct.r. s.r0, c,.1.rat6 c,.1.rat6 i-8.li9 u0.r, cu0 a11aruit alt, 3alt.us .t -,tis 8uls.ru-t ci-5ula 3ullis !alla-tis 1u.ri6 >ictu0 Du.0 >ul-.r. Tur-us strau.rat atDu. u0.ris i-i0icu0 i-si5-. 5.r.3at. Ill.6 ,culis 1,stDua0 sa.>i 0,-i0.-ta 2,l,ris F4I .9u>iasDu. ;ausit6 8uriis acc.-sus acc.-sus .t ira t.rri3ilis: CTu-. ;i-c s1,liis i-2ut. 0.,ru0 .ri1iar. 0i;iP !allas t. ;,c >ul-.r.6 !allas i00,lat .t 1,.-a0 sc.l.rat, .9 sa-5ui-. su0itC. ",c 2ic.-s 8.rru0 a2>.rs, su3 1.ct,r. c,-2it FIM 8.r>i2usJ ast illi s,l>u-tur 8ri5,r. 0.03ra >itaDu. cu0 5.0itu 5.0itu 8u5it i-2ia5-ata su3 u03ras.

F2M

FEM

F4M

&ir5ili,6E-.i2a6NII6F1F&ir5ili,6E-.i2a6NII6F1F-FI2

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 1 - UNIDAD DIDCTICA 2 LA PICA CLSICA: HOMERO Y VIRGILIO

1-L LA PICA: CARACTERSTICAS GENERALES * Narracin heroica en verso: hazaas de un hroe, individual o colectivo pero idealizado, tomando como base una serie de materiales reales o legendarios * Constituye una de las primeras manifestaciones literarias de una civilizacin * Poesa de carcter objetivo: acontecimientos independientes del propio poeta * Hroe con las cuatro virtudes cardinalesiustitia fortitudo temperantia prudentia * Verso utilizado: hexmetro (en sus orgenes en Roma tambin el saturnio) 2-C CLASES DE POEMAS PICOS * Dos categoras Narracin pica primitivaAudiencia popular (pica heroica) Compuestos oralmente Recitados a modo de salmodia Acompaamiento musical Imagen de un espritu nacional Hroe como arquetipo a imitar ObrasOdisea - Ilada de Homero en Grecia Carmina convivalia y triumphalia latinos Poema picoObra de elevada meditacin (pica culta)Audiencia refinada y culta Autor individual Conscientede sus intenciones de los recursos de su arte Inventa el tema pica escrita, culta e individual ObrasEneida de Virgilio

4 E.S.O.

Cultura Clsica

3-H HOMERO * Grecia: literatura comprometida en el problema de dilucidar lo que es el hombre y su comportamiento * Epos homrico:inters en los hechos de los hombres y en los de los dioses: acciones de ambos en un mundo comn * Ilada - OdiseaObras de arte individual Poesa oral Estilo coherente y elevado Diferencias importantes entre los dos poemas Hiptesis de uno o diferentes autores Cantan los grandes hechos del pasado Odisea "continuacin" de Ilada Hroes dignos de leyendas Visin "humanizada" de los dioses Poemas escritos para ser recitados Verso utilizado: el hexmetro 4-V VIRGILIO Biografa Argumento de La Eneida ObjetivoExaltacin de Roma Glorificacin de Augusto Estructura12 librosI-VI = Odisea VII-XII = Ilada FuentesContaminatio HomeroJuegos fnebres Descenso a los Infiernos Intervencin de los dioses Importancia del fatum Recursos tcnicos Otros, como Hesodo, Apolonio, Catulo... Procedimientos Mezcla la leyenda y la historia Contaminatio Predicciones del futuro Descripciones de usos y costumbres contemporneas PersonajesFalta de descripcin fsica Dos tiposHumanos: giran en torno a Eneas Divinos Plano terrenal Eneas=hroe/Turno=antihroe Jpiter = juez Plano celestial Venus=hroe/Juno=antihroe Deus ex machina Odio a Eneas Causas Estilo y lenguaje: equilibrio y armona

4 E.S.O.

Cultura Clsica

HOMERO: LA ILADA
Canta, oh diosa, la c l!ra d!l "#lida A$uil!s% c l!ra &un!sta $u! caus in&initos 'al!s a los a$u!os ( )r!ci)it al Orco nu'!rosas al'as *al!rosas d! h#ro!s, a $ui!n!s hi+o )r!sa d! )!rros ( )asto d! a*!s ,cu')l-as! la *oluntad d! .!us/ d!sd! $u! s! s!)araron dis)utando !l 0trida, r!( d! ho'1r!s, ( !l di*ino A$uil!s. Il-ada,I,23 Ho'!ro, Il-ada,I,2 34

El hi5o d! "!l!o, no a'ainando !n su ira, d!nost nu!*a'!nt! al 0trida con in5uriosas )ala1ras 678orracho, $u! ti!n!s cara d! )!rro ( cora+ n d! ci!r*o9 :a's t! atr!*ist! a to'ar las ar'as con la ;!nt! d!l )u!1lo )ara co'1atir, ni a )on!rt! !n !'1oscada con los 's *ali!nt!s a$u!os: a'1as cosas t! )ar!c!n la 'u!rt!. Es, sin duda, 'ucho '!5or arr!1atar los don!s, !n !l *asto ca')a'!nto d! los a$u!os, a $ui!n t! contradi;a. R!( d!*orador d! tu )u!1lo, )or$u! 'andas a ho'1r!s a1(!ctos...% !n otro caso, 0trida, #st! &u!ra tu <lti'o ultra5!. Otra cosa *o( a d!cirt! ( so1r! !lla )r!star# un ;ran 5ura'!nto: Si, )or !st! c!tro, $u! (a no )roducir ho5as ( ra'os, )u!s d!5 !l tronco !n la 'onta=a% ni r!*!rd!c!r )or$u! !l 1ronc! lo d!s)o5 d! las ho5as ( d! la cort!+a, ( ahora lo !')u=an los a$u!os $u! ad'inistran 5usticia ( ;uardan las l!(!s d! .!us ,;rand! s!r )ara ti !st! 5ura'!nto/. Al;<n d-a los a$ui*os todos !charn d! '!nos a A$uil!s ( t<, aun$u! t! a&li5as, no )odrs socorr!rl!s cuando sucu'1an ( )!r!+can a 'anos d! H#ctor, 'atador d! ho'1r!s. Entonc!s, d!s;arrars tu cora+ n, )!saroso )or no ha1!r honrado al '!5or d! los a$u!os6. Il-ada,I,>>?3 Ho'!ro, Il-ada,I,>>? 3>44

.!us, $u! a'ontona las nu1!s, r!s)ondi a&li;id-si'o: 67@un!stas accion!s9 "u!s hars $u! '! 'al$uist! con H!ra cuando '! +ahi!ra con in5uriosas )ala1ras. Sin 'oti*o '! ri=! si!')r! ant! los in'ortal!s dios!s, )or$u! dic! $u! !n las 1atallas &a*or!+co a los t!ucros. "!ro ahora *!t!, no s!a $u! H!ra ad*i!rta al;o% (o '! cuidar# d! $u! !sto s! cu')la. A si lo d!s!as t! har# con la ca1!+a la s!=al d! as!nti'i!nto )ara $u! t!n;as con&ian+a. Bst! !s !l si;no 's s!;uro, irr!*oca1l! ( *!ra+ )ara los in'ortal!s% ( no d!5a d! !&!ctuars! a$u!llo a $u! asi!nto con la ca1!+a6. Di5o !l saturnio, ( 1a5 las n!;ras c!5as !n s!=al d! as!nti'i!nto% los di*inos ca1!llos s! a;itaron !n la ca1!+a d!l so1!rano in'ortal ( a su in&lu5o s! !str!'!ci !l ancho Oli')o. Il-ada,I,C243 Ho'!ro, Il-ada,I,C24 3C?D

D!cid'! ahora, Musas, $u! )os!#is ol-')icos )alacios ( co'o diosas lo )r!s!nciis ( conoc#is todo, 'i!ntras $u! nosotros o-'os tan s lo la &a'a ( nada ci!rto sa1!'os, cul!s !ran los caudillos ( )r-nci)!s d! los dnaos. A la 'uch!du'1r! no )od-a !nu'!rarla ni no'1rarla, aun$u! tu*i!ra di!+ l!n;uas, di!+ 1ocas, *o+ in&ati;a1l! ( cora+ n d! 1ronc!: s lo las Musas ol-')icas, hi5as d! .!us, $u! ll!*a la #;ida, )odr-an d!cir cuntos a Ili n &u!ron. "!ro '!ncionar# los caudillos ( las na*!s todas. Ho'!ro, Il-ada,II,4E43 Il-ada,II,4E434F?

Los $u! )os!-an la 1i!n construida ciudad d! Mic!nas, la o)ul!nta Corinto ( la 1i!n !di&icada Cl!onas% los $u! culti*a1an la ti!rra !n Orn-as, Ar!tir!a ( Sici n, dond! anti;ua'!nt! r!in Adrasto% los $u! r!sid-an !n Hi)!r!sia ( Gono!sa !Hc!lsa, ( los $u! ha1ita1an !n "!l!n!, E;io, !l E;-alo todo ( la !s)aciosa H#lic!% todos !stos ha1-an ll!;ado !n ci!n na*!s a las rd!n!s d!l r!( A;a'!n n 0trida. Muchos ( *ali!nt!s *aron!s condu5o !st! )r-nci)!, $u! !ntonc!s *!st-a !l luci!nt! 1ronc!, u&ano d! so1r!salir !ntr! los h#ro!s )or su *alor ( )or 'andar a 'a(or n<'!ro d! ho'1r!s. Ho'!ro, Ho'!ro, Il-ada,II,CIF3 Il-ada,II,CIF3CED

S! !ncontraron a$u!llos !n '!dio d!l ca')o ( s! d!tu*i!ron 1landi!ndo las lan+as ( 'ostrando !l odio $u! r!c-)roca'!nt! s! t!n-an. "aris arro5 !l )ri'!ro la lar;a lan+a ( dio un 1ot! !n !l liso !scudo d!l 0trida, sin $u! ro')i!ra !l 1ronc!: la )unta s! ro')i al chocar contra !l &u!rt! !scudo. A M!n!lao 0trida, dis)oni#ndos! a aco'!t!r con la su(a, or al )adr! .!us:

4 E.S.O.

Cultura Clsica

6.!us so1!rano, )!r'-t!'! casti;ar al di*ino "aris, $u! '! o&!ndi )ri'!ro, ( ha+l! sucu'1ir a 'is 'anos, )ara $u! los ho'1r!s !n un &uturo t!'an ultra5ar a a$u!l $u! l!s da hos)italidad ( l!s o&r!c! su a'istad6. Di5o, ( 1landi!ndo la lar;a lan+a, ac!rt a dar !n !l !scudo liso d!l "ri'ida. La !nor'! lan+a atra*!s !l t!rso !scudo, s! cla* !n la la1rada cora+a ( ras; la t<nica so1r! !l i5ar. El tro(ano s! inclin ( !*it la n!;ra 'u!rt!. Entonc!s !l 0trida d!s!n*ain la !s)ada ;uarn!cida d! cla*os )lat!ados% )!ro al h!rir al !n!'i;o !n la ci'!ra d!l casco, s! l! ca! d! la 'ano, rota !n tr!s o cuatro )!da+os... A arr!'!ti!ndo a "aris, lo co;! )or !l casco adornado con !s)!sas crin!s d! ca1allo ( lo arrastra hacia los a$u!os d! h!r'osas ;r!1as, '!dio aho;ado )or la 1ordada corr!a, $u!, atada )or d!1a5o d! la 1ar1a )ara as!;urar !l casco, l! a)r!ta1a !l d!licado cu!llo. A s! lo hu1i!ra ll!*ado, consi;ui!ndo in'!nsa ;loria, si al )unto no lo hu1i!s! ad*!rtido A&rodita, hi5a d! .!us, $u! ro')i la corr!a, h!cha d!l cu!ro d! un 1u!( d!;ollado: !l casco *ac-o si;ui a la ro1usta 'ano, !l h#ro! lo *olt! ( lo arro5 a los a$u!os, d! h!r'osas ;r!1as, ( sus &i!l!s co')a=!ros lo r!co;i!ron. D! nu!*o asalt M!n!lao a "aris )ara 'atarlo con la 1ronc-n!a lan+a, )!ro A&rodita arr!1at a su hi5o con ;ran &acilidad, )or s!r diosa, ( lo ll!* , !n*u!lto !n d!nsa ni!1la, al oloroso ( )!r&u'ado tla'o. Lu!;o &u! a lla'ar a H!l!na, hallndola !n la alta torr! con 'uchas tro(anas. Il-ada,III,?443 Ho'!ro, Il-ada,III,?44 3?E4

Al *ol*!rs! )ara huir, l! !n*as la )ica !n la !s)alda, !ntr! los ho'1ros, ( la )unta sali )or !l )!cho. Ca( !l ;u!rr!ro con !str#)ito ( sus ar'as r!sonaron. Il-ada,J,4D3 Ho'!ro, Il-ada,J,4D 34> Ku*o $u! huir, ( !l 0trida M!n!lao, &a'oso )or su lan+a, l! dio un )ica+o !n la !s)alda, !ntr! los ho'1ros, $u! l! atra*!s !l )!cho. Ca( d! 1ruc!s ( sus ar'as r!sonaron. Ho'!ro, Il-ada,J,CI3 Il-ada,J,CI3CE M!rion!s, cuando alcan+ a a$u!l, l! hundi la )ica !n la nal;a d!r!cha% ( la )unta, )asando )or d!1a5o d!l hu!so ( c!rca d! la *!5i;a, sali al otro lado. El ;u!rr!ro ca( d! hino5os, ;i'i!ndo, ( la 'u!rt! lo !n*ol*i . Il-ada,J,IC3 Ho'!ro, Il-ada,J,IC 3IE El hi5o d! @il!o, &a'oso )or su )ica, &u! a cla*arl! !n la nuca la )untia;uda lan+a ( !l hi!rro cort la l!n;ua ( aso' )or los di!nt!s d!l ;u!rr!ro. "!d!o ca( !n !l )ol*o ( 'ord-a !l &r-o 1ronc!. Il-ada,J,4>3 Ho'!ro, Il-ada,J,4> 34C El cual, )oni!ndo 'ano a la !s)ada, d! un ta5o !n !l ho'1ro l! c!rc!n !l ro1usto 1ra+o, $u! !nsan;r!ntado ca( al su!lo. Ho'!ro, Il-ada,J,ED3 Il-ada,J,ED3E> Di5o ( l! arro5 la lan+a, $u!, diri;ida )or Min!r*a a la nari+ 5unto al o5o, atra*!s los 1lancos di!nt!s: !l duro 1ronc! cort la )unta d! la l!n;ua ( a)ar!ci )or d!1a5o d! la 1ar1a. "ndaro ca( d!l carro, sus luci!nt!s ( la1radas ar'as r!sonaron, s! !s)antaron los corc!l!s d! ;il!s )i!s ( allaca1aron la *ida ( !l *alor d!l ;u!rr!ro. Il-ada,J,>FD3 Ho'!ro, Il-ada,J,>FD 3>FI

Hi5a d! #st! !ra, )u!s, la !s)osa d! H#ctor, d! 1ronc-n!a ar'adura, $u! !ntonc!s l! sali al ca'ino. La aco')a=a1a una donc!lla ll!*ando !n 1ra+os al ti!rno in&ant!, hi5o a'ado d! H#ctor, h!r'oso co'o una !str!lla, a $ui!n su )adr! lla'a1a Esca'andrio ( los d!'s Astianact!, )or$u! s lo )or H#ctor s! sal*a1a Ili n. Jio !l h#ro! al ni=o ( sonri sil!nciosa'!nt!. Andr 'aca, llorosa s! d!tu*o a su lado (, co;i#ndol! la 'ano, l! di5o: 7D!s;raciado9 Ku *alor t! )!rd!r. Lo t! a)iadas d!l ti!rno ni=o ni d! '-, in&ortunada, $u! )ronto s!r# *iuda% )u!s los a$u!os t! aco'!t!rn todos a una ( aca1arn conti;o. "r!&!ri1l! s!r-a $u!, al )!rd!rt!, la ti!rra '! tra;ara, )or$u! si 'u!r!s no ha1r consu!lo )ara '-, sino cala'idad!s% $u! (a no t!n;o )adr! ni *!n!ra1l! 'adr!... "u!s a todos los 'at !l di*ino A$uil!s, !l d! los )i!s li;!ros, !ntr! los 1u!(!s d! torntil!s )atas ( las cndidas o*!5as. A 'i 'adr!, $u! r!ina1a al )i! d!l s!l*oso "laco, a$u!l la tra5o con !l 1ot-n ( la )uso !n li1!rtad )or un in'!nso r!scat!% )!ro Art!'is, $u! s! co')lac! !n tirar &l!chas, la hiri !n !l )alacio d! 'i )adr!. H#ctor, ahora t< !r!s 'i )adr!, 'i *!n!ra1l! 'adr! ( 'i h!r'ano% t<, 'i &lor!ci!nt! !s)oso. "u!s, !a, s# co')asi*o, $u#dat! !n la torr!... 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cont!st !l ;ran H#ctor, d! tr!'olant! casco: 6Kodo !sto '! )r!ocu)a, 'u5!r, )!ro 'ucho '! sonro5ar-a ant! los tro(anos ( las tro(anas d! ro+a;ant!s )!)los si co'o un co1ard! hu(!ra d!l co'1at!% ( ta')oco 'i cora+ n '! incita a !llo, $u! si!')r! s!)a s!r *ali!nt! ( )!l!ar !n )ri'!ra &ila, 'ant!ni!ndo la in'!nsa ;loria d! 'i )adr! ( d! '- 'is'o. 8i!n lo conoc! 'i int!li;!ncia ( lo )r!si!nt! 'i cora+ n: d-a *!ndr !n $u! )!r!+can la sa;rada Ili n, "r-a'o ( su )u!1lo ar'ado con lan+as d! &r!sno...6. Dichas !stas )ala1ras, !l )r!claro H#ctor s! )uso !l (!l'o adornado con crin!s d! ca1allo, ( la !s)osa a'ada r!;r!s a su casa, *ol*i!ndo la ca1!+a d! cuando !n cuando ( *!rti!ndo co)iosas l;ri'as. Ho'!ro, Il-ada,JI,?FF3 Il-ada,JI,?FF34FI

La Aurora, d! a+a&ranado *!lo, s! !s)arc-a )or toda la ti!rra, cuando .!us, $u! s! co')lac! !n lan+ar ra(os, r!uni la asa'1l!a d! dios!s !n la 's alta d! las 'uchas cu'1r!s d!l Oli')o. A as- l!s ha1l , 'i!ntras !llos at!nta'!nt! l! !scucha1an: 7O-d'! todos, dios!s ( diosas, )ara $u! os 'ani&i!st! lo $u! !n !l )!cho '! dicta 'i cora+ n9 Lin;uno d! *osotros, s!a *ar n o h!'1ra, s! atr!*!r a trans;r!dir 'i 'andato% ant!s 1i!n, as!ntid todos, a &in d! $u! cuanto ant!s ll!*! a ca1o cuanto '! )ro)on;o. El dios $u! int!nt! s!)arars! d! los d!'s ( socorr!r a los t!ucros o a los dnaos, *ol*!r, co'o (o lo *!a, a&r!ntosa'!nt! al Oli')o% o co;i#ndolo, lo arro5ar# al t!n!1roso Krtaro, 'u( l!5os, !n lo 's )ro&undo d!l 1ratro d!1a5o d! la ti!rra... ( conoc!r !n s!;uida cunto a*!nta5a 'i )od!r al d! las d!'s d!idad!s. A si $u!r#is, hac!d !sta )ru!1a, oh, dios!s, )ara $u! os con*!n+is. Sus)!nd!d d!l ci!lo una cad!na dorada, co;!os todos, dios!s ( diosas, d! !lla, ( no os s!r )osi1l! arrastrar a .!us, r1itro su)r!'o, d!l ci!lo a la ti!rra, )or 'ucho $u! os cans#is% )!ro si (o '! )ro)usi!s! tirar d! a$u#lla, os l!*antar-a con la ti!rra ( !l 'ar, atar-a un ca1o d! la cad!na !n la cu'1r! d!l Oli')o ( todo $u!dar-a !n !l air!. Kan su)!rior so( a los dios!s ( a los ho'1r!s6. As- ha1l ( todos callaron. Il-ada,JIII,23 Ho'!ro, Il-ada,JIII,2 3>E

6"r!ciso !s $u! os 'ani&i!st! lo $u! )i!nso hac!r )ara $u! d!5#is d! i')ortunar'! unos )or un lado ( otros )or !l o)u!sto. M! !s tan odioso co'o las )u!rtas d!l Orco $ui!n )i!nsa una cosa ( 'ani&i!sta otra. Dir#, )u!s, lo $u! '! )ar!c! '!5or. Cr!o $u! ni !l 0trida A;a'!n n ni los dnaos lo;rarn con*!nc!r'!, (a $u! )ara nada s! a;rad!c! !l co'1atir si!')r! ( sin d!scanso contra !l !n!'i;o. La 'is'a r!co')!nsa o1ti!n! !l $u! s! $u!da !n su ti!nda $u! !l $u! )!l!a con *alor% !n i;ual consid!raci n son t!nidos !l co1ard! ( !l *ali!nt!, ( as- 'u!r! !l hol;a+n co'o !l tra1a5ador. Lin;una *!nta5a '! ha )ro)orcionado su&rir tantos )!sar!s ( !H)on!r 'i *ida !n !l co'1at!... Con$uist# doc! ciudad!s )or 'ar ( onc! )or ti!rra !n la &#rtil r!;i n tro(ana% d! todas sa$u# a1undant!s ( )r!ciosos 1otin!s, $u! di al 0trida, ( #st!, $u! s! $u!da1a !n las *!l!ras na*!s, los r!ci1i , r!)arti unos )ocos ( s! ;uard los r!stant!s... A a '- '! $uit la dulc! !s)osa ( la r!ti!n! a<n: $u! ;oc! dur'i!ndo con #l. Il-ada,IM,?DF3 Ho'!ro, Il-ada,IM,?DF 3?4C

"!ro s! d!tu*i!ron ind!cisos !n la orilla d!l &oso, cuando (a s! dis)on-an a atra*!sarlo, )or ha1!r a)ar!cido !nci'a d! !llos ( a su d!r!cha un a*! a;or!ra: un ;uila d! alto *u!lo, ll!*ando !n las ;arras una !nor'! s!r)i!nt! san;ri!nta, *i*a )al)itant!, $u! no ha1-a ol*idado la lucha, )u!s !ncor*ndos! hacia atrs, la hiri !n !l )!cho, c!rca d!l cu!llo. El ;uila, )!n!trada d! dolor, d!5 ca!r la s!r)i!nt! !n '!dio d! la 'uch!du'1r! (, chillando, *ol con la ra)id!+ d!l *i!nto. Los t!ucros s! !str!'!ci!ron al *!r la 'anchada si!r)!, )rodi;io d! .!us, $u! ll!*a la #;ida. Ho'!ro,Il-ada,MII,2FF3 Ho'!ro,Il-ada,MII,2FF 3>DF

Cuando H#ctor ad*irti $u! !l 'a;nni'o "atroclo s! al!5a1a ( $u! lo ha1-an h!rido con !l a;udo 1ronc!, l! )!rsi;ui , )or !ntr! las &ilas, ( l! incrust la lan+a !n la )art! in&!rior d!l *i!ntr!, $u! !l hi!rro )as d! )art! a )art!, ( !l h#ro! ca( con !str#)ito, causando ;ran a&licci n al !5#rcito a$u!o. Co'o !l l! n acosa !n la lucha al ind 'ito 5a1al- cuando a'1os )!l!an arro;ant!s !n la ci'a d! un 'ont! )or un !scaso 'anantial dond! $ui!r!n 1!1!r, ( !l l! n *!nc! con su &u!r+a al 5a1al-, $u! r!s)ira anh!lant!% as- H#ctor "ri'ida )ri* d! la *ida, hiri#ndol! con la lan+a, al !s&or+ado hi5o d! M!n!tio, $u! a tantos ha1-a dado 'u!rt!. Ho'!ro,Il-ada,MJI,E2E3 Ho'!ro,Il-ada,MJI,E2E 3E>E

4 E.S.O.

Cultura Clsica

A)!nas aca1 d! ha1lar, la 'u!rt! l! cu1ri con su 'anto: !l al'a *ol d! los 'i!'1ros ( d!sc!ndi al Orco, llorando su 'u!rt! )or$u! d!5a1a un *i;oroso ( 5o*!n cu!r)o. Ho'!ro,Il-ada,MJI,ECC Ho'!ro,Il-ada,MJI,ECC3 I,ECC3ECE

Los corc!l!s d! A$uil!s llora1an, &u!ra d!l ca')o d! la 1atalla, d!sd! $u! su)i!ron $u! su auri;a ha1-a sido )ostrado !n !l )ol*o )or H#ctor, 'atador d! ho'1r!s. "or 's $u! Auto'!dont!, hi5o *ali!nt! d! Dior!s, los a;ui5a1a con !l &l!Hi1l! lti;o ( l!s diri;-a )ala1ras, (a sua*!s, (a a'!na+adoras, ni $u!r-an *ol*!r atrs, a las na*!s ( al *asto H!l!s)onto, ni !nca'inars! hacia los a$u!os $u! !sta1an )!l!ando. Co'o la colu'na s! 'anti!n! &ir'! so1r! !l t<'ulo d! un *ar n di&unto o d! una 'atrona, tan in' *il!s )!r'an!c-an a$u#llos con !l 'a;n-&ico carro. Inclina1an la ca1!+a al su!lo% d! sus )r)ados s! d!s)r!nd-an ardi!nt!s l;ri'as con $u! llora1an la )#rdida d!l auri;a, ( las lo+anas crin!s !sta1an 'anchadas ( ca-das a a'1os lados d!l (u;o. Ho'!ro,Il-ada,MJII,4>I3 Ho'!ro,Il-ada,MJII,4>I 3442

El h#ro! co;i c!ni+a con a'1as 'anos (, d!rra'ndola so1r! su ca1!+a, a&! su ;racioso rostro ( 'anch su t<nica di*ina% d!s)u#s s! t!ndi !n !l )ol*o, ocu)ando un ;ran !s)acio, ( con las 'anos s! arranca1a los ca1!llos. Las !scla*as $u! A$uil!s ( "atroclo cauti*aran, sali!ron a&li;idas (, dando a;udos ;ritos, rod!aron a A$uil!s. Kodas s! ;ol)!a1an !l )!cho ( s!nt-an d!s&all!c!r sus 'i!'1ros. Ant-loco ta'1i#n s! la'!nta1a, *!rt-a l;ri'as ( t!n-a d! las 'anos a A$uil!s, cu(o ;ran cora+ n s! d!shac-a !n sus)iros, )or t!'or a $u! s! cortas! la ;ar;anta con !l hi!rro. Dio A$uil!s un horr!ndo ;!'ido. Ho'!ro,Il-ada,MJIII,>?3 Ho'!ro,Il-ada,MJIII,>? 3?C

Hi+o lo )ri'!ro d! todo un !scudo ;rand! ( &u!rt!, d! *ariada la1or, con tri)l! c!n!&a 1rillant! ( r!luci!nt!, )ro*isto d! una a1ra+ad!ra d! )lata. Cinco ca)as t!n-a !l !scudo ( !n la su)!rior ;ra1 !l dios 'uchas ( art-sticas &i;uras, con sa1ia int!li;!ncia. All- )uso la ti!rra, !l ci!lo, !l 'ar, !l sol in&ati;a1l! ( la luna ll!na% all-, las !str!llas $u! !l ci!lo coronan, las "l#(ad!s, las H-ad!s, !l ro1usto Ori n ( la Osa, lla'ada )or so1r!no'1r! !l Carro, la cual ;ira si!')r! !n !l 'is'o sitio, 'ira a Ori n ( !s la <nica $u! d!5a d! 1a=ars! !n !l Oc#ano. All- r!)r!s!nt ta'1i#n dos ciudad!s d! ho'1r!s dotados d! )ala1ra. En una s! c!l!1ra1an 1odas ( &!stin!s: las no*ias sal-an d! sus ha1itacion!s ( !ran aco')a=adas )or la ciudad a la lu+ d! antorchas !nc!ndidas, s! o-an r!)!tidos cantos d! hi'!n!o, 5 *!n!s dan+ant!s &or'a1an ru!dos, d!ntro d! los cual!s sona1an &lautas ( c-taras, ( las 'atronas ad'ira1an !l !s)!ctculo d!sd! los *!st-1ulos d! las casas. Los ho'1r!s !sta1an r!unidos !n !l &oro, )u!s s! ha1-a suscitado una conti!nda !ntr! dos *aron!s ac!rca d! la 'ulta $u! d!1-a )a;ars! )or un ho'icidio: uno, d!clarando ant! !l )u!1lo, a&ir'a1a $u! (a la t!n-a satis&!cha: !l otro n!;a1a ha1!rla r!ci1ido, ( a'1os d!s!a1an t!r'inar !l )l!ito )r!s!ntando t!sti;os. El )u!1lo s! halla1a di*idido !n dos 1andos $u! a)laud-an suc!si*a'!nt! a cada liti;ant!% los h!raldos a$ui!ta1an a la 'uch!du'1r! ( los ancianos, s!ntados so1r! )uli'!ntadas )i!dras !n sa;rado c-rculo, t!n-an !n las 'anos los c!tros d! los h!raldos, d! *o+ )ot!nt!, (, l!*antndos! uno tras otro co'unica1an la o)ini n $u! ha1-an &or'ado. En !l c!ntro !sta1an los dos tal!ntos d! oro $u! d!1-an dars! al $u! '!5or d!'ostrara la 5usticia d! su causa. La otra ciudad a)ar!c-a c!rcada )or dos !5#rcitos cu(os indi*iduos, r!*!stidos d! luci!nt!s ar'aduras, no !sta1an acord!s: unos d!s!a1an arruinar la )la+a ( los otros $u!r-an di*idir !n dos )art!s cuantas ri$u!+as !nc!rra1a la h!r'osa )o1laci n. "!ro los ciudadanos a<n no s! r!nd-an ( )r!)ara1an s!cr!ta'!nt! una !'1oscada. 'u5!r!s, ni=os ( ancianos, su1idos a la 'uralla, la d!&!nd-an. Los sitiados 'archa1an ll!*ando al &r!nt! a Ar!s ( a "alas At!n!a, a'1os d! oro ( con a<r!as *!stiduras, h!r'osos, ;rand!s, ar'ados ( distin;uidos, co'o dios!s% )u!s los ho'1r!s !ran d! !statura '!nor. Lu!;o, !n !l lu;ar !sco;ido )ara la !'1oscada, $u! !ra a orillas d! un r-o ( c!rca d! un a1r!*ad!ro $u! utili+a1a todo !l ;anado, s! s!nta1an, cu1i!rtos d! r!luci!nt! 1ronc!, ( )on-an a los c!ntin!las a*an+ados )ara $u! l!s a*isaran d! la ll!;ada d! las o*!5as ( d! los 1u!(!s d! r!torcidos cu!rnos. "ronto s! r!)r!s!nta1an los r!1a=os con dos )astor!s $u! s! r!cr!a1an 1uscando la +a')o=a, sin )r!s!ntir la !'1oscada. Cuando los !'1oscados los *!-an *!nir, corr-an a su !ncu!ntro, s! a)od!ra1an d! los r!1a=os d! 1u!(!s ( d! los 'a;n-&icos hatos d! 1lancas o*!5as ( 'ata1an a los ;uardian!s. Los sitiador!s, $u! s! halla1an r!unidos !n 5unta, o-an !l *oc!r-o $u! s! al+a1a !n torno a los 1u!(!s ( 'ontando ;il!s corc!l!s acud-an )r!surosos. "ronto s! tra1a1a a orillas d!l r-o una 1atalla, !n la $u! s! h!r-an unos a otros con 1ronc-n!as lan+as. All- s! a;ita1an la Discordia, !l Ku'ulto ( la &un!sta "arca, $u! co;-a a la *!+ a un ;u!rr!ro con *ida a<n, )!ro r!ci!nt!'!nt! h!rido, d!5a1a il!so a otro ( arrastra1a, co;i#ndolo d! los )i!s, a un t!rc!ro $u! ha1-a r!ci1ido la 'u!rt! )or !l ca')o d! 1atalla% ( !l ro)a5! $u! cu1r-a su !s)alda !sta1a t!=ido d! san;r! hu'ana. Kodos s! 'o*-an co'o ho'1r!s *i*os, )!l!a1an ( r!tira1an los 'u!rtos.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

R!)r!s!nt ta'1i#n una 1landa ti!rra no*al, un ca')o &#rtil ( *asto $u! s! la1ra1a )or t!rc!ra *!+: ac ( all 'uchos la1rador!s ;uia1an las (untas (, al ll!;ar al con&-n d!l ca')o, un ho'1r! l!s sal-a al !ncu!ntro ( l!s da1a una co)a d! dulc! *ino, *ol*i!ndo !llos atrs, a1ri!ndo nu!*os surcos ( d!s!ando ll!;ar al otro !Htr!'o d!l no*al )ro&undo. A la ti!rra $u! d!5a1an a su !s)alda n!;r!a1a ( )ar!c-a la1rada, si!ndo toda d! oro, lo cual constitu-a una sin;ular 'ara*illa. Gra1 asi'is'o un ca')o d! cr!cidas 'i!s!s $u! los 5 *!n!s s!;a1an con hoc!s a&iladas: 'uchos 'ano5os ca-an al su!lo a lo lar;o d!l surco ( con !llos &or'a1an ;a*illas los atador!s. Kr!s !ran #stos ( unos ra)ac!s co;-an los 'ano5os ( s! los ll!*a1an a1ra+ados. En '!dio, d! )i! !n un surco, !sta1a !l r!( sin d!s)l!;ar los la1ios, con !l cora+ n al!;r! ( !l cora+ n !n la 'ano. D!1a5o d! una !ncina, los h!raldos )r!)ara1an )ara !l 1an$u!t! un cor)ul!nto 1u!( $u! ha1-an 'atado. A las 'u5!r!s a)ar!5a1an la co'ida d! los tra1a5ador!s, haci!ndo a1undant!s )uch!s d! 1lanca harina. Ka'1i#n !ntall una h!r'osa *i=a d! oro cu(as c!)as, car;adas d! n!;ros raci'os, !sta1an sost!nidas )or rodri;on!s d! )lata. La rod!a1an un &oso d! n!;ru+co ac!ro ( un s!to d! !sta=o ( conduc-a a !lla un solo ca'ino )or dond! )asa1an los acarr!ador!s ocu)ados !n la *!ndi'ia. Donc!llas ( 'uchachos, )!nsando !n cosas ti!rnas, ll!*a1an !l dulc! &ruto !n c!stos d! 'i'1r!% un 'uchacho ta=-a sua*!'!nt! la ar'oniosa c-tara ( !ntona1a con t!nu! *o+ un h!r'oso hi'no ( todos l! aco')a=a1an cantando, )ro&iri!ndo *oc!s d! 5<1ilo ( ;ol)!ando con los )i!s !l su!lo. R!)r!s!nt lu!;o un r!1a=o d! *acas d! !r;uida corna'!nta: los ani'al!s !ran d! oro ( d! !sta=o ( sal-an d!l !sta1lo 'u;i!ndo, )ara )astar a orillas d! un sonoro r-o, 5unto a un &l!Hi1l! ca=a*!ral. Cuatro )astor!s d! oro ;uia1an a las *acas ( nu!*! )!rros d! )i!s li;!ros los s!;u-an. !ntr! las )ri'!ras *acas, dos t!rri1l!s l!on!s ha1-an su5!tado a un toro $u! da1a &u!rt!s 'u;idos. Los )!rs!;u-an 'uchachos ( )!rros. "!ro los l!on!s lo;ra1an d!s;arrar la )i!l d!l ani'al ( tra;a1an los int!stinos ( la n!;ra san;r!, 'i!ntras los )astor!s int!nta1an, aun$u! in<til'!nt!, !stor1arlo ( a+u+a1an a los ;il!s )!rros: #stos s! a)arta1an d! los l!on!s sin 'ord!rlos, ladra1an d!sd! c!rca ( r!hu-an !l !ncu!ntro d! las &i!ras. Hi+o ta'1i#n !l ilustr! Co5o d! a'1os )i!s un ;ran )rado !n &!r'oso *all!, dond! )ac-an las cndidas o*!5as, con !sta1los, cho+as t!chadas ( a)riscos. El ilustr! Co5o d! a'1os )i!s )uso lu!;o una dan+a co'o la $u! D#dalo conc!rt !n la *asta Cnosos !n o1s!$uio d! Ariadna, la ! lindas tr!n+as. Muchachos ( donc!llas h!r'osas, co;idos d! las 'anos, s! di*!rt-an 1ailando: #stas ll!*a1an *!stidos d! sutil lino ( 1onitas ;uirnaldas, ( a$u#llos, t<nicas 1i!n t!5idas ( al;o lustrosas, co'o &rotadas con ac!it!, ( sa1l!s d! oro sus)!ndidos d! ar;#nt!os tahal-!s. Nnas *!c!s, 'o*i!ndo los di!stros )i!s, da1an *u!ltas a la r!donda con la 'is'a &acilidad con $u! !l al&ar!ro a)lica su 'ano al torno ( lo )ru!1a )ara *!r si corr!, ( !n otras ocasion!s s! coloca1an )or hil!ras ( 1aila1an s!)arada'!nt!. G!nt-o in'!nso rod!a1a ( s! hol;a1a !n cont!')larlo. Nn di*ino a!do canta1a, aco')a=ndos! con la c-tara (, !n cuanto s! o-a !l )r!ludio, dos saltador!s hac-an ca1riolas !n '!dio d! la 'uch!du'1r!. En la orla d!l s lido !scudo r!)r!s!nt la )od!rosa corri!nt! d!l r-o Oc#ano. Ho'!ro,Il-ada,MJIII,44E3 Ho'!ro,Il-ada,MJIII,44E 3IDE

Cuando todos los a$u!os s! hu1i!ron con;r!;ado, l!*antndos! !ntr! !llos, di5o A$uil!s, !l d! los )i!s li;!ros: 670trida9 M!5or hu1i!ra sido )ara a'1os continuar unidos $u! sost!n!r, con !l cora+ n an;ustiado, !sta dis)uta ro!dora )or una 'uchacha. As- la hu1i!s! 'atado Art!'is !n las na*!s con una d! sus &l!chas !l 'is'o d-a $u! la cauti*# al to'ar a Lirn!so% ( no ha1r-an 'ordido !l anchuroso su!lo tantos a$ui*os co'o sucu'1i!ron a 'anos d!l !n!'i;o 'i!ntras dur 'i c l!ra. El 1!n!&icio &u! )ara H#ctor ( los tro(anos ( '! &i;uro $u! los a$u!os s! acordarn lar;o ti!')o d! nu!stro alt!rcado. "!ro d!5!'os !l )asado, aun$u! nos !ncontr!'os a&li;idos, )u!sto $u! !s )r!ciso r!&r!nar !l &uror d!l )!cho. D!sd! ahora d!)on;o la c l!ra, $u! no s!r-a ra+ona1l! !star si!')r! irritado...6. As- ha1l ( los a$u!os, d! h!r'osas ;r!1as, s! hol;aron d! $u! !l 'a;nni'o "#lida r!nunciara a la c l!ra. Ho'!ro,Il-ada,MIM,C43 Ho'!ro,Il-ada,MIM,C4 34C

L! r!s)ondi .!us, $u! a'ontona las nu1!s: 6Co')r!ndist!, "os!id n, $u! 1at!s la ti!rra, !l d!si;nio $u! !nci!rra 'i )!cho ( )or !l cual os h! r!unido. M! curo d! !llos, aun$u! *an a )!r!c!r. Ao '! $u!dar# s!ntado !n la cu'1r! d!l Oli')o ( r!cr!ar# 'i !s)-ritu o1s!r*ando la 1atalla% ( los d!'s idos hacia los t!ucros ( los a$u!os, ( cada uno auHili! a los $u! $ui!ra. "u!s si A$uil!s, !l d! los )i!s li;!ros, co'1ati!s! solo con los t!ucros, #stos no r!sistir-an ni un instant! la aco'!tida d!l hi5o d! "!l!o. Aa ant!s hu-an !s)antados al *!rl! ( t!'o $u! ahora, $u! tan !n&ur!cido ti!n! !l ni'o )or la 'u!rt! d! su co')a=!ro, d!stru(a !l 'uro d! Kro(a contra la d!cisi n d!l hado6.

4 E.S.O.

Cultura Clsica
Ho'!ro,Il-ada,MM,2F3 Ho'!ro,Il-ada,MM,2F3?D

A los t!ucros s! !s)antaron ( un &u!rt! t!'1lor l!s ocu) los 'i!'1ros, tan )ronto co'o *i!ron al "#lida, li;!ro d! )i!s, $u! con su r!luci!nt! ar'adura s!'!5a1a al dios Ar!s, &un!sto a los 'ortal!s. "!ro as- $u! las ol-')icas d!idad!s )!n!traron )or !ntr! la 'uch!du'1r! d! los ;u!rr!ros, s! l!*ant la t!rri1l! Discordia, $u! !nard!c! a los *aron!s% At!n!a da1a &u!rt!s ;ritos, unas *!c!s a orillas d!l &oso ca*ado al )i! d!l 'uro, ( otras !n los altos ( sonoros )ro'ontorios% ( Ar!s, $u! )ar!c-a un n!;ro tor1!llino, *oci&!ra1a ta'1i#n ( ani'a1a *i*a'!nt! a los t!ucros, (a d!sd! !l )unto 's alto d! la ciudad (a corri!ndo )or la lla'ada Colina h!r'osa, a orillas d!l Si'ois. Ho'!ro,Il-ada,MM,4?3 Ho'!ro,Il-ada,MM,4? 3C?

67Oh dios!s9 M! causa )!sar !l 'a;nni'o En!as, $u! )ronto, sucu'1i!ndo a 'anos d!l "#lida, d!sc!nd!r al Orco )or ha1!r o1!d!cido las )ala1ras d!l &l!chador A)olo. 7Ins!nsato9 El dios no t! li1rar d! la trist! 'u!rt!. "!ro, O)or $u# ha d! )ad!c!r, sin s!r cul)a1l!, las )!nas $u! otros '!r!c!n, ha1i!ndo o&r!cido si!')r! ;ratos )r!s!nt!s a los dios!s, $u! ha1itan !l anchuroso ci!loP Ea, li1r#'osl! d! la 'u!rt!, no s!a $u! .!us s! !no5! si A$uil!s lo 'ata, )u!s !l d!stino $ui!r! $u! s! sal*! a &in d! $u! no )!r!+ca ni s! !Htin;a !l lina5! d! Drdano, $u! &u! a'ado )or !l Saturnio con )r!&!r!ncia a los d!'s hi5os $u! tu*o d! 'u5!r!s 'ortal!s. Aa .!us a1orr!c! a los d!sc!ndi!nt!s d! "r-a'o% )!ro !l &u!rt! En!as r!inar so1r! los tro(anos ( lu!;o los hi5os d! sus hi5os $u! suc!si*a'!nt! na+can6. Ho'!ro,Il-ada,MM,>F?3 Ho'!ro,Il-ada,MM,>F? 3?DE 67En!as9 OCul d! los dios!s t! ha ord!nado $u! co'!ti!ras la locura d! luchar cu!r)o a cu!r)o con !l ani'oso "#lida, $u! !s 's &u!rt! $u! t< ( 'as caro a los in'ortal!sP R!t-rat! cuantas *!c!s lo !ncu!ntr!s, no s!a $u! ha;a d!sc!nd!r a la 'orada d! "lut n ant!s d! los dis)u!sto )or !l hado. "!ro cuando A$uil!s ha(a 'u!rt!, )or ha1!rs! cu')lido su d!stino, )!l!a con&iada'!nt! !ntr! los co'1ati!nt!s d!lant!ros, $u! no t! 'atar nin;<n otro a$ui*o6. Ho'!ro,Il-ada,MM,??>3 Ho'!ro,Il-ada,MM,??> 3??F

Con ln;uida *o+ l! r!s)ondi H#ctor, !l d! tr!'olant! casco: 6K! lo ru!;o )or tu al'a, )or tus rodillas ( )or tus )adr!s: 7Lo )!r'itas $u! los )!rros '! d!s)!dac!n ( d!*or!n 5unto a las na*!s a$u!as9 Ac!)ta !l 1ronc! ( !l oro $u! !n a1undancia t! darn 'i )adr! ( 'i *!n!rada 'adr! ( !ntr!;a a los '-os !l cad*!r )ara $u! lo ll!*!n a 'i casa ( los tro(anos ( sus !s)osas lo )on;an !n la )ira.6 Mirndol! con tor*a 'irada, l! cont!st A$uil!s, !l d! los )i!s li;!ros: 6Lo '! su)li$u!s, 7)!rro9, )or 'is rodillas ni )or 'is )adr!s. O5al !l &uror ( !l cora5! '! incitaran a cortar tus carn!s ( a co'#r'!las crudas. 7Kal!s a;ra*ios '! has in&!rido9 7Ladi! )odr a)artar d! tu ca1!+a a los )!rros aun$u! '! d!n di!+ o *!int! *!c!s !l d!1ido r!scat! ( '! )ro'!tan 's, aun$u! "r-a'o Dardnida ord!n! r!di'irt! a )!so d! oro% ni aun as-, la *!n!randa 'adr! $u! t! dio a lu+ t! )ondr !n un l!cho )ara llorart!, sino $u! los )!rros ( las a*!s d! ra)i=a d!stro+arn tu cu!r)o6. Cont!st , (a 'ori1undo, H#ctor, !l d! tr!'olant! casco: 68i!n t! cono+co ( no !ra )osi1l! $u! t! )!rsuadi!s!, )or$u! ti!n!s !n !l )!cho un cora+ n d! hi!rro. Gurdat! d! $u! atrai;a so1r! ti la c l!ra d! los dios!s, !l d-a !n $u! "aris ( @!1o A)olo t! harn )!r!c!r, no o1stant! tu *alor, !n las )u!rtas Esc!as6. A)!nas aca1 d! ha1lar, la 'u!rt! l! cu1ri con su 'anto: !l al'a *ol d! los 'i!'1ros ( d!sc!ndi al Orco, llorando su su!rt!, )or$u! d!5a1a un cu!r)o *i;oroso ( 5o*!n. Ho'!ro,Il-ada,MMII,??I3 Ho'!ro,Il-ada,MMII,??I 3?I?

Di5o, ( )ara tratar i;no'iniosa'!nt! al di*ino H#ctor l! horad los t!ndon!s d! d!trs d! a'1os )i!s d!sd! !l to1illo hasta !l tal n% introdu5o corr!as d! )i!l d! 1u!( ( l! at al carro, d! 'odo $u! la ca1!+a &u!s! arrastrando% lu!;o, r!co;i!ndo la 'a;n-&ica ar'adura, su1i ( )ic a los ca1allos )ara $u! arrancaran, ( #stos *olaron ;o+osos. Gran )ol*ar!da l!*anta1a !l cad*!r 'i!ntras !ra arrastrado: la n!;ra ca1!ll!ra s! !s)arc-a )or !l su!lo ( la ca1!+a, ant!s tan ;raciosa, s! hund-a !n !l )ol*o, )or$u! .!us la !ntr!; !ntonc!s a los !n!'i;os )ara $u! all-, !n su 'is'a )atria, la ultra5aran. As- la ca1!+a d! H#ctor s! 'ancha1a d! )ol*o. Ho'!ro,Il-ada,MMII,?FC3 Ho'!ro,Il-ada,MMII,?FC 34DC

4 E.S.O.

Cultura Clsica

67H#ctor9 7A( d! '-, in&!li+9 A'1os naci'os con la 'is'a su!rt!... Ahora t< d!sci!nd!s a la 'ansi n d!l Orco, !n !l s!no d! la ti!rra, ( '! d!5as !n !l )alacio *iuda ( su'ida !n trist! du!lo. A !l hi5o, a<n in&ant!, $u! !n;!ndra'os t< ( (o in&ortunados... Li t< s!rs su a')aro, H#ctor, )u!s has 'u!rto, ni #l !l tu(o... El 'is'o d-a !n $u! un ni=o $u!da hu#r&ano, )i!rd! todos los a'i;os, ( !n ad!lant! *a ca1i+1a5o ( con las '!5illas 1a=adas !n l;ri'as... A *ol*!r a su 'adr! *iuda, llorando, !l 5o*!n Astianact!, $u! !n otro ti!')o, s!ntado !n las rodillas d! su )adr!, s lo co'-a '#dula ( ;rasa )in;Q! d! o*!5as, ( cuando s! cansa1a d! 5u;ar ( s! !ntr!;a1a al su!=o, dor'-a !n 1landa ca'a, !n 1ra+os d! una nodri+a, con !l cora+ n ll!no d! ;o+o% )!ro ahora $u! ha 'u!rto su )adr!, 'ucho t!ndr $u! )ad!c!r Astianact!... A a ti, cuando los )!rros t! ha(an d!s)!da+ado, los 'o*!di+os ;usanos t! co'!rn d!snudo, 5unto a las cor*as na*!s% ha1i!ndo !n !l )alacio *!stiduras &inas ( h!r'osas, $u! las !scla*as hici!ron con sus 'anos...6. Kal di5o, llorando, ( las 'u5!r!s ;i'i!ron. Ho'!ro,Il-ada,MMII,4443 Ho'!ro,Il-ada,MMII,444 3C2C

Cuando ll!;aron al lu;ar $u! A$uil!s l!s s!=al , d!5aron !l cad*!r !n !l su!lo, ( !n s!;uida a'ontonaron a1undant! l!=a. Entonc!s, !l di*ino A$uil!s, !l d! los )i!s li;!ros: tu*o otra id!a: s!)arndos! d! la )ira, s! cort la ru1ia ca1!ll!ra, $u! cons!r*a1a !s)l#ndida )ara o&r!c!rla al r-o Es)!r$uio ( !Hcla' , a)!nado, &i5ando los o5os !n !l *inoso )onto: 7Oh Es)!r$uio9 En *ano 'i )adr! "!l!o t! hi+o !l *oto d! $u! (o, al *ol*!r a la ti!rra )atria, '! cortar-a la ca1!ll!ra !n tu honor... Kal *oto t! hi+o !l anciano, )!ro t< no has cu')lido su d!s!o. A ahora, co'o no h! d! *ol*!r a la ti!rra )atria, dar# 'i ca1!ll!ra al h#ro! "atroclo )ara $u! s! la ll!*! consi;o6. Dicho !sto, )uso la ca1!ll!ra !n 'anos d!l a'i;o ( a todos l!s so1r!*ino !l d!s!o d! llorar. A, !ntr!;ados al llanto los hu1i!ra d!5ado !l sol al )on!rs!, si A$uil!s no s! hu1i!s! ac!rcado a A;a'!n n, )ara ha1larl!: 60trida, ... d! lo $u! r!sta nos cuidar!'os nosotros a $ui!n!s corr!s)ond! d! un 'odo !s)!cial honrar al 'u!rto. Ru#d!ns! tan s lo los caudillos6. Al o-rlo, !l r!( d! los ho'1r!s A;a'!n n d!s)idi a la ;!nt! )ara $u! *ol*i!ra a las na*!s 1i!n )ro)orcionadas, ( los $u! cuida1an d!l &un!ral a'ontonaron l!=a, l!*antaron una )ira d! ci!n )i!s )or lado, ( con !l cora+ n a&li;ido, )usi!ron !n !lla !l cu!r)o d! "atroclo. D!lant! d! la )ira 'ataron ( d!sollaron 'uchas )in;Q!s o*!5as ( 1u!(!s d! torntil!s )i!s ( cur*as astas% ( !l 'a;nni'o A$uil!s to' la ;rasa d! a$u#llas ( d! #stos, cu1ri con la 'is'a !l cad*!r d! )i!s a ca1!+a ( hacin alr!d!dor los cu!r)os d!sollados. Ll!* ta'1i#n a la )ira dos n&oras, ll!nas r!s)!cti*a'!nt! d! 'i!l ( ac!it!, ( las a1oc al l!cho% ( !Hhalando )ro&undos sus)iros, arro5 a la ho;u!ra cuatro corc!l!s d! !r;uido cu!llo. Lu!*! )!rros t!n-a !l r!( $u! s! ali'!nta1an d! su '!sa (, d!;ollando a dos, los !ch i;ual'!nt! !n la )ira. L! si;ui!ron doc! hi5os *ali!nt!s d! tro(anos ilustr!s, a $ui!n!s 'at con !l 1ronc!, )u!s !l h#ro! '!dita1a !n su cora+ n accion!s cru!l!s. A !ntr!;ando la )ira a la *iol!ncia indo'a1l! d!l &u!;o )ara $u! la d!*orara, ;i'i ( no'1r al a'ado co')a=!ro. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,2?E3 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,2?E324E

A, !ri;ido !l t<'ulo, *ol*i!ron a su sitio. A$uil!s d!tu*o al )u!1lo ( l! hi+o s!ntar, &or'ando un ;ran circo% ( al 'o'!nto sac d! las na*!s, )ara )r!'ios d! los $u! *!nci!ran !n los 5u!;os cald!ras, tr-)od!s, ca1allos, 'ulos , 1u!(!s d! ro1usta ca1!+a, 'u5!r!s d! h!r'osa cintura, ( luci!nt! hi!rro. E')!+ )or !H)on!r los )r!'ios d!stinados a los *!loc!s auri;as: !l $u! )ri'!ro ll!;ara s! ll!*ar-a una 'u5!r di!stra !n )ri'orosas la1or!s ( un tr-)od! con asas, d! >> '!didas% )ara !l s!;undo o&r!ci una (!;ua d! s!is a=os, ind 'ita, $u! ll!*a1a !n su *i!ntr! un &!to d! 'ulo% )ara !l t!rc!ro, una h!r'osa cald!ra no )u!sta al &u!;o ( luci!nt! a<n, cu(a ca)acidad !ra d! cuatro '!didas% )ara !l cuarto dos tal!ntos d! oro% ( )ara !l $uinto, un *aso d! dos asas $u! la lla'a no ha1-a tocado toda*-a. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,>CI3 >42 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,>CI 3>4 2

Kodos a un ti!')o l!*antaron !l lti;o, lo d!5aron ca!r so1r! los ca1allos ( los ani'aron con ardi!nt!s *oc!s. A #stos, al!5ndos! d! las na*!s, corr-an )or la llanura con su'a ra)id!+: la )ol*ar!da $u! l!*anta1an l!s !n*ol*-a !l )!cho co'o una nu1! o un tor1!llino ( las crin!s ond!a1an al so)lo d!l *i!nto. Los carros, unas *!c!s toca1an !l &#rtil su!lo ( otras da1an saltos !n !l air!% los auri;as )!r'an!c-an !n las sillas con !l cora+ n

4 E.S.O.

Cultura Clsica

)al)itant! )or !l d!s!o d! *ictoria% cada cual ani'a1a a sus corc!l!s, ( #stos *ola1an, l!*antando )ol*o, )or la llanura. "!ro, cuando los *!loc!s ca1allos ll!;aron a la s!;unda 'itad d! la carr!ra ( (a *ol*-an hacia !l !s)u'oso 'ar, !ntonc!s s! 'ostr la )!ricia d! cada conductor, )u!s todos a$u!llos co'!n+aron a ;alo)ar. J!n-an d!lant! las (!;uas d! )i!s li;!ros d! Eu'!lo @!r!t-ada. L! s!;u-an los ca1allos d! Dio'!d!s, )roc!d!nt!s d! los d! Kros% ( !sta1an tan c!rca d!l )ri'!r carro, $u! )ar!c-a $u! i1an a su1ir !n #l: con su ali!nto cal!nta1an la !s)alda ( anchos ho'1ros d! Eu'!lo ( *ola1an )oni!ndo la ca1!+a so1r! #l 'is'o. Dio'!d!s lo hu1i!ra ad!lantado o )or lo '!nos hu1i!ra cons!;uido $u! la *ictoria &u!s! ind!cisa, si @!1o A)olo, $u! !sta1a irritado con !l hi5o d! Kid!o, no l! hu1i!s! h!cho ca!r !l lustroso lti;o. S! a&li;i !l h#ro! ( las l;ri'as hu'!d!ci!ron sus o5os al *!r $u! las (!;uas corr-an 's $u! ant!s ( !n ca'1io sus ca1allos a&lo5a1an, )or$u! (a no s!nt-an !l a+ot!. Lo l! )as inad*!rtido a At!n!a $u! A)olo 5u;ara !sta tr!ta al K-dida (, corri!ndo hacia !l )astor d! ho'1r!s, l! d!*ol*i !l lti;o, a la *!+ $u! da1a nu!*os 1r-os a sus ca1allos. A la diosa, irritada, s! !nca'in al 'o'!nto hacia !l hi5o d! Ad'!to ( l! ro')i !l (u;o: cada l!;ua s! &u! )or su lado, &u!ra d!l ca'ino, !l ti' n ca( a la ti!rra ( !l h#ro! *ino al su!lo, 5unto a una ru!da. S! hiri !n los codos, 1oca ( naric!s, s! ro')i la &r!nt! )or !nci'a d! las c!5as, s! l! arrasaron los o5os d! l;ri'as ( la *o+, *i;orosa ( sonora, s! l! cort . El K-dida ;ui los sol-)!dos ca1allos, d!s*indolos un )oco, ( s! ad!lant un ;ran !s)acio a todos los d!'s, )or$u! At!n!a *i;ori+ sus corc!l!s ( l! conc!di a #l la ;loria d!l triun&o. L! s!;u-a !l ru1io M!n!lao 0trida ! in'!diato a #l i1a Ant-loco, $u! ani'a1a a los ca1allos d! su )adr!... "ronto !l 1!licoso Ant-loco alcan+ a d!scu1rir !l )unto 's !str!cho d!l ca'ino ,ha1-a all- una h!ndidura d! la ti!rra, )roducida )or !l a;ua !stancada d!l in*i!rno, la cual ro1 )art! d! la s!nda ( ca* !l su!lo/, ( )or a$u!l sitio ;uia1a M!n!lao sus corc!l!s, )rocurando !*itar !l cho$u! con los d!'s carros. "!ro Ant-loco, torci!ndo la ri!nda a sus ca1allos, sac !l caro &u!ra d!l ca'ino ( )or un lado ( d! c!rca s!;u-a a M!n!lao... Las (!;uas d!l 0trida c!5aron ( #l 'is'o, *oluntaria'!nt!, d!5 d! a*i*arlas: no &u!ra $u! los sol-)!dos ca1allos, tro)!+ando los unos con los otros, *olcaran los &u!rt!s carros ( !llos ca(!ran !n !l )ol*o )or !l anh!lo d! alcan+ar la *ictoria... Los ar;i*os, s!ntados !n !l circo, no $uita1an los o5os d! los ca1allos ( #stos *ola1an, l!*antando )ol*o )or la llanura... Cuando Dio'!d!s ll!; al circo, d!tu*o !l luci!nt! carro. Co)ioso sudor corr-a d! la c!r*i+ d!l )!cho d! los 1ridon!s hasta !l su!lo ( !l h#ro!, saltando a ti!rra, d!5 !l lti;o col;ado d!l (u;o... D!s)u#s d! Dio'!d!s ll!; Ant-loco, d!sc!ndi!nt! d! L!l!o, !l cual s! ha1-a antici)ado a M!n!lao )or ha1!r usado d! &raud! ( no )or la 'a(or li;!r!+a d! su carro% )!ro as- ( todo M!n!lao ;uia1a 'u( c!rca d! #l los *!loc!s ca1allos... A si la carr!ra hu1i!s! sido 's lar;a, !l 0trida lo ha1r-a ad!lantado, sin d!5ar dudosa la *ictoria... S! )r!s!nt , )or <lti'o, !l hi5o d! Ad'!to, tirando d! su h!r'oso carro ( conduci!ndo )or d!lant! los ca1allos. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,?I>3 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,?I> 3C?C

670trida ( d!'s a$u!os d! h!r'osas ;r!1as9 In*it!'os a los dos *aron!s $u! s!an 's di!stros a $u! l!*ant!n los 1ra+os ( co'1atan a )u=!ta+os )or !stos )r!'ios. A$u!l a $ui!n A)olo conc!da la *ictoria, r!conoci#ndolo as todos los a$u!os, condu+ca a su ti!nda la 'ula su&ridora d!l tra1a5o% !l *!ncido s! ll!*ar la co)a do1l!.6... L! at !l cintur n ( l! dio unas 1i!n cortadas corr!as d! )i!l d! 1u!( sal*a5!. C!=idos a'1os cont!ndi!nt!s, co')ar!ci!ron !n '!dio d!l circo, l!*antaron las ro1ustas 'anos, s! aco'!ti!ron ( los &ornidos 1ra+os s! !ntr!la+aron. Cru5-an d! un 'odo horri1l! las 'and-1ulas ( !l sudor 1rota1a d! todos los 'i!'1ros... L! rod!aron todos los co')a=!ros ( s! lo ll!*aron d!l circo: arrastra1a los )i!s, !scu)-a n!;r!a san;r! ( la ca1!+a s! l! inclina1a a un lado. Lo s!ntaron !ntr! !llos, d!s*an!cido, ( &u!ron a r!co;!r la co)a do1l!. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,ICE3 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,ICE 3IFF

El "#lida sac d!s)u#s otros )r!'ios )ara !l t!rc!r 5u!;o, la )!nosa lucha, ( s! los 'ostr a los dnaos... Al+ s! !n s!;uida !l ;ran 0(aH K!la'onio ( lu!;o !l in;!nioso Nlis!s, &!cundo !n ardid!s. "u!sto !l c!=idor, &u!ron a !ncontrars! !n '!dio d!l circo ( s! co;i!ron con los ro1ustos 1ra+os... Sus !s)aldas cru5-an, !str!chadas *i;orosa'!nt! )or los &u!rt!s 1ra+os% co)ioso sudor l!s 1rota1a d! todo !l cu!r)o% 'uchos cru!ntos card!nal!s i1an a)ar!ci!ndo !n los costados ( !n las !s)aldas% ( a'1os cont!ndi!nt!s anh!la1an alcan+ar si!')r! la *ictoria... "!ro ni Nlis!s lo;ra1a hac!r ca!r ( d!rri1ar )or !l su!lo 0(aH, ni #st! a a$u!l, )or$u! la ;ran &u!r+a d! Nlis!s s! lo i')!d-a... L! hi+o )!rd!r ti!rra, )!ro Nlis!s no s! ol*id d! sus ardid!s, )u!s dndol! )or d!trs un ;ol)! !n la cor*a, l! d!5 sin *i;or los 'i!'1ros, lo hi+o

10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

*!nir al su!lo, d! !s)aldas, ( ca( so1r! su )!cho. La 'uch!du'1r! $u!d ad'irada ( at nita al cont!')larlo. Lu!;o, !l di*ino ( )aci!nt! Nlis!s al+ un )oco a 0(aH, )!ro no consi;ui sost!n!rlo !n *ilo, )or$u! s! l! do1laron las rodillas ( a'1os ca(!ron al su!lo, !l uno c!rca d!l otro, ( s! 'ancharon d! )ol*o. S! l!*antaron ( hu1i!ran luchado )or t!rc!ra *!+, si A$uil!s, )oni#ndos! !n )i!, no los hu1i!ra d!t!nido: 6Lo luch#is (a, no os ha;is 's da=o. La *ictoria $u!d )or a'1os. R!ci1id i;ual )r!'io ( r!tiraos )ara $u! !ntr!n !n los 5u!;os otros a$ui*os6. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,4DD -ada,MMIII,4DD3 Ho'!ro,Il -ada,MMIII,4DD 34?4

El "#lida sac otros )r!'ios )ara la *!locidad !n la carr!ra. EH)uso )ri'!ro una crt!ra d! )lata la1rada... "ara !l $u! ll!;as! !l s!;undo s!=al un 1u!( cor)ul!nto ( )in;Q! ( )ara #l <lti'o '!dio tal!nto d! oro. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,44D3 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,44D 34C>

S! l!*ant !n s!;uida !l ;ran 0(aH K!la'onio ( lu!;o !l &u!rt! K-dida Dio'!d!s. Kan )ronto co'o s! hu1i!ron ar'ado, s!)arada'!nt! d! la 'uch!du'1r!, &u!ron a !ncontrars! !n '!dio d!l circo, d!s!osos d! co'1atir ( 'irndos! con tor*a 'irada. Kodos los a$u!os s! $u!daron at nitos. Cuando s! hallaron &r!nt! a &r!nt!, tr!s *!c!s s! aco'!ti!ron ( tr!s *!c!s )rocuraron h!rirs! d! c!rca... A los a$u!os, t!'i!ndo )or 0(aH, 'andaron c!sar la lucha ( a'1os cont!ndi!nt!s s! ll!*aron i;ual )r!'io. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,E223 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,E22 3E>?

67L!*antaos los $u! ha(is d! !ntrar !n !st! c!rta'!n9 La )r!s!nt! 1ola )ro)orcionar al $u! *!n+a cuanto hi!rro n!c!sit! durant! cinco a=os, aun$u! s!an 'u( !Ht!nsos sus &#rtil!s ca')os, ( sus )astor!s ( la1rador!s no t!ndrn $u! ir )or hi!rro a la ciudad6. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,E?23 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,E?2 3E?C

Lu!;o sac A$uil!s a+ulado hi!rro )ara los ar$u!ros, colocando !n !l circo di!+ &l!chas ;rand!s ( otras di!+ )!$u!=as. Cla* !n la ar!na, a lo l!5os, un 'stil d! na*-o d!s)u#s d! atar !n su )unta, )or !l )i! ( con d!l;ado corc!l, una t-'ida )alo'a, ( l!s in*it a tirarl! &l!chas, dici!ndo: 6El $u! hi!ra a la t-'ida )alo'a, s! ll!*ar a su casa las hachas ;rand!s% !l $u! aci!rt! a dar !n la cu!rda sin h!rir al a*!, co'o 's in&!rior, to'ar las hachas )!$u!=as. Ho'!ro,Il-ada,MMIII,ECD3 Ho'!ro,Il-ada,MMIII,ECD3ECE

S! disol*i la 5unta ( los ;u!rr!ros s! dis)!rsaron )or las na*!s, to'aron la c!na ( s! r!;alaron con !l dulc! su!=o. A$uil!s llora1a, acordndos! d!l co')a=!ro $u!rido, sin $u! !l su!=o, $u! todo lo rind!, )udi!ra *!nc!rl!: da1a *u!ltas ac ( all ( con a'ar;ura tra-a a la '!'oria !l *i;or ( ;ran ni'o d! "atroclo, lo $u! d! co'<n con #l ll!*ara al ca1o ( las )!nalidad!s $u! a'1os ha1-an )ad!cido, co'1ati!ndo con los ho'1r!s o surcando las t!'i1l!s ondas. Al r!cordarlo, )rorru')-a !n a1undant!s l;ri'as: s! !cha1a d! lado o d! !s)aldas o d! &r!nt! (, al &in, l!*antndos!, *a;a1a trist! )or la )la(a. Lunca l! )asa1a inad*!rtido !l d!s)untar d! la Aurora so1r! !l 'ar ( sus costas% !ntonc!s unc-a al carro los li;!ros corc!l!s (, atando al 'is'o !l cad*!r d! H#ctor, lo arrastra1a hasta dar tr!s *u!ltas al t<'ulo d!l di&unto M!n!t-ada% acto continuo *ol*-a a r!)osar !n la ti!nda ( d!5a1a !l cad*!r t!ndido d! cara al )ol*o. "!ro A)olo, a)iadndos! d!l *ar n aun d!s)u#s d! 'u!rto, l! li1ra1a d! toda in5uria ( lo )rot!;-a con la #;ida d! oro )ara $u! A$uil!s no lac!ras! !l cu!r)o 'i!ntras lo arrastra1a. Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,23 Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,2 3>2

6R!s)!ta a los dios!s, A$uil!s, ( a)idat! d! '-, acordndot! d! tu )adr!% (o so( a<n 's di;no d! co')asi n $u! #l, )u!sto $u! '! atr!*- a lo $u! nin;<n otro 'ortal d! la ti!rra: a ll!*ar a 'is la1ios la 'ano d!l ho'1r! 'atador d! 'is hi5os6. As- ha1l . A A$uil!s l! *ino d!s!o d! llorar )or su )adr! (, co;i!ndo la 'ano d! "r-a'o, lo a)art sua*!'!nt!. Los dos llora1an a&li;idos )or los r!cu!rdos: "r-a'o, acordndos! d! H#ctor, 'atador d! ho'1r!s, d!rra'a1a co)iosas l;ri'as )ostrado a los )i!s d! A$uil!s% #st! las *!rt-a unas

11

4 E.S.O.
*!c!s )or su )adr!, otras )or "atroclo, ( los ;!'idos d! a'1os r!sona1an !n la ti!nda.

Cultura Clsica
Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,CDD Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,CDD3 ,MMIJ,CDD3C2>

"ronto la ;!nt! d!l )u!1lo, unci!ndo a los carros 1u!(!s ( 'ulos, s! r!uni &u!ra d! la ciudad. "or !s)acio d! nu!*! d-as acarr!aron a1undant! l!=a. Cuando )or d#ci'a *!+ d!s)unt la Aurora, $u! tra! la lu+ a los 'ortal!s, sacaron, con los o5os )r!=ados d! l;ri'as, !l cad*!r d!l auda+ H#ctor, lo )usi!ron !n lo alto d! la )ira ( l! )r!ndi!ron &u!;o. "!ro, as- $u! s! d!scu1ri la hi5a d! la 'a=ana, la Aurora d! rosados d!dos, s! con;r!; !l )u!1lo !n torno a la )ira d!l ilustr! H#ctor. Cuando todos !sta1an r!unidos, a)a;aron con n!;ro *ino la )art! a la $u! la lla'a ha1-a alcan+ado. S!;uida'!nt! los h!r'anos ( a'i;os, ;i'i!ndo ( corri#ndol!s las l;ri'as )or las '!5illas, r!co;i!ron los 1lancos hu!sos ( los colocaron !n una urna d! oro, !n*u!ltos !n &ino *!lo d! )<r)ura. D!)ositaron la urna !n !l ho(o, $u! cu1ri!ron con 'uchas ( ;rand!s )i!dras, a'ontonaron ti!rra ( !ri;i!ron !l t<'ulo. Ha1-an )u!sto c!ntin!las )or todos lados, )ara *i;ilar si los a$u!os, d! h!r'osas ;r!1as, los ataca1an. L!*antado !l t<'ulo, s! *ol*i!ron (, r!unidos d!s)u#s !n !l )alacio d!l r!( "r-a'o, alu'no d! .!us, c!l!1raron !l !s)l#ndido 1an$u!t! &<n!1r!. As- c!l!1raron las honras d! H#ctor, do'ador d! ca1allos. Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,4E>3 Ho'!ro,Il-ada,MMIJ,4E> 3ED4

12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

HOMERO: LA ODISEA

H1la'!, Musa, d! a$u!l *ar n d! 'ulti&or'! in;!nio $u!, d!s)u#s d! d!struir la sacra ciudad d! Kro(a andu*o )!r!;rinando lar;u-si'o ti!')o, *io las )o1lacion!s ( conoci las costu'1r!s d! 'uchos ho'1r!s ( )ad!ci !n su ni'o ;ran n<'!ro d! tra1a5os !n su na*!;aci n )or !l )onto, !n cuanto )rocura1a sal*ar su *ida ( la *u!lta d! sus co')a=!ros a la )atria. "!ro ni aun as- )udo li1rarlos, co'o d!s!a1a, ( todos )!r!ci!ron )or sus )ro)ias locuras. Ho'!ro,Odis!a,I,2 ro,Odis!a,I,23 Ho'! ro,Odis!a,I,2 34

7K!l#'aco alt-locuo, inca)a+ d! 'od!rar tus -')!tus9 ORu# has dicho )ara ultra5arnosP K< d!s!as cu1rirnos d! 1ald n. "!ro la cul)a no la ti!n!n los a$u!os $u! )r!t!nd!n a tu 'adr!, sino !lla, $u! sa1! )roc!d!r con ;ran astucia. Kr!s a=os *an con #st!, ( )ronto ll!;ar !l cuarto, $u! contrista !l ni'o $u! los a$ui*os ti!n!n !n su )!cho. A todos l!s da !s)!ran+a ( a cada uno !n )articular l! hac! )ro'!sas ( l! !n*-a '!nsa5!s, )!ro son 'u( di&!r!nt!s los )!nsa'i!ntos $u! !n su int!li;!ncia r!*u!l*!. A a<n discurri su !s)-ritu !st! otro !n;a=o: s! )uso a t!5!r !n !l )alacio una ;ran t!la sutil ! int!r'ina1l!, ( !n su 'o'!nto nos ha1l d! !sta &or'a: 67: *!n!s )r!t!ndi!nt!s '-os9 Aa $u! ha 'u!rto !l di*inal Nlis!s, a;uardad, )ara instar 'is 1odas, $u! aca1! !st! li!n+o ,no s!a $u! s! '! )i!rdan in<til'!nt! los hilos/, a &in d! $u! t!n;a sudario !l h#ro! La!rt!s cuando l! sor)r!nda la "arca d! la at!rradora 'u!rt!. 7Lo s! '! *a(a a indi;nar al;una d! las a$u!as d!l )u!1lo, si *! !nt!rrar sin 'orta5a a un ho'1r! $u! ha )os!-do tantos 1i!n!s96. As- di5o, ( nu!stro ni'o ;!n!roso s! d!5 )!rsuadir. D!sd! a$u!l instant! )asa1a !l d-a la1rando la ;ran t!la ( )or la noch!, tan lu!;o co'o s! alu'1ra1a con las antorchas, d!shac-a lo t!5ido. D! !sta su!rt! lo;r ocultar !l !n;a=o ( $u! sus )ala1ras &u!ran cr!-das )or los a$u!os durant! un tri!nio% )!ro, as$u! *ino !l cuarto a=o ( *ol*i!ron a suc!d!rs! las !stacion!s, nos lo r!*!l una d! las 'u5!r!s, $u! conoc-a 'u( 1i!n lo $u! )asa1a, ( la sor)r!ndi'os cuando d!st!5-a la !s)l#ndida t!la. Ho'!ro,Odis!a,II,F?3 Ho'!ro,Odis!a,II,F? 322D

7H!r'!s9 Aa $u! !n lo d!'s !r!s t< !l '!nsa5!ro, *! a d!cir a la nin&a d! h!r'osas tr!n+as nu!stra &ir'! r!soluci n ,$u! !l )aci!nt! Nlis!s r!torn! a su )atria/ )ara $u! !l h#ro! !')r!nda !l r!;r!so sin ir aco')a=ado ni )or los dios!s ni )or los 'ortal!s ho'1r!s% na*!;ando !n una 1alsa h!cha con ;ran n<'!ro d! ataduras, ll!;ar !n *!int! d-as (, )ad!ci!ndo tra1a5os, a la &#rtil Es$u!ria, a la ti!rra d! los &!acios, $u! )or su lina5! son c!rcanos a los dios!s% ( !llos l! honrarn cordial'!nt!, co'o a una d!idad, ( l! !n*iarn !n un 1a5!l a su ti!rra )atria, d!s)u#s d! r!;alarl! 1ronc!, oro !n a1undancia, *!stidos ( tantas cosas co'o 5a's sacara d! Kro(a si ll!;as! ind!'n! ( ha1i!ndo o1t!nido la )art! d! 1ot-n $u! l! corr!s)ondi!s!. Dis)u!sto !st )or la "arca $u! Nlis!s *!a a sus a'i;os ( ll!;u! a su casa d! alto t!cho ( a su )atria.6 Ho'!ro,Odis!a,J,>F3 Ho'!ro,Odis!a,J,>F34>

S! )r!s!nt !l h!raldo con !l a'a1l! a!do a $ui!n la Musa $u!r-a !Htr!'ada'!nt! ( l! ha1-a dado un 1i!n ( un 'al: l! )ri* d! la *ista, )!ro l! conc!di !l dulc! canto. "ont noo l! )uso !n '!dio d! los con*idados una silla d! cla*a+ n d! )lata, arri'ndola a !Hc!lsa colu'na ( !l h!raldo l! col; d! un cla*o la '!lodiosa c-tara 's arri1a d! la ca1!+a, l! !ns!=o a to'arla con las 'anos ( l! ac!rc un canastillo, una linda '!sa ( una co)a d! *ino )ara $u! 1!1i!s! si!')r! $u! su ni'o s! lo acons!5ara. Kodos !charon 'ano a las *iandas $u! t!n-an d!lant!. A a)!nas saciado !l d!s!o d! co'!r ( d! 1!1!r, la Musa !Hcit al a!do a $u! c!l!1ras! la ;loria d! los ;u!rr!ros con un cantar cu(a &a'a ll!;a1a !ntonc!s al anchuroso ci!lo: la dis)uta d! Nlis!s ( d!l "#lida A$uil!s, $ui!n!s !n !l suntuoso 1an$u!t! !n honor d! los dios!s cont!ndi!ron con horri1l!s )ala1ras, 'i!ntras !l r!( d! ho'1r!s A;a'!n n s! r!;oci5a1a !n su ni'o al *!r $u! r!=-an los '!5or!s d! los a$u!os. Ho'!ro,Odis!a,JIII,I>3 Ho'!ro,Odis!a,JIII,I> 34E

So( Nlis!s La!rt-ada, tan conocido d! los ho'1r!s )or 'is astucias d! toda clas!, ( 'i ;loria ll!;a hasta !l ci!lo. Ha1ito !n taca, $u! s! *! a distancia: !n !lla !st !l 'ont! L#rito, &rondoso ( !s)l#ndido, ( !n contorno ha( 'uchas islas c!rcanas !ntr! s-, co'o Duli$uio, Sa'! ( la s!l*osa .acinto. taca no s! !l!*a 'ucho so1r! !l 'ar, !st situada la 's r!'ota hacia !l Occid!nt! ,las r!stant!s, al;o a)artadas, s! inclinan hacia !l Ori!nt! ( M!diod-a/, !s s)!ra, )!ro 1u!na criadora d! 'anc!1os. Ao no )u!do hallar cosa al;una $u! s!a 's dulc! $u! 'i )atria.

13

4 E.S.O.

Cultura Clsica
Ho'!ro,Odis!a,IM,2F3 Ho'!ro,Odis!a,IM,2F3>E

D!sd! all- da=osos *i!ntos '! ll!*aron nu!*! d-as )or !l )onto, a1undant! !n )!c!s, ( al d#ci'o arri1a'os a la ti!rra d! los lot &a;os, $u! s! ali'!ntan con un &lorido 'an5ar. Salta'os a ti!rra, hici'os a;uada ( )ronto los co')a=!ros !')!+aron a co'!r 5unto a las *!l!ras na*!s. A d!s)u#s $u! hu1i'os d!;ustado los ali'!ntos ( la 1!1ida, !n*-! al;unos co')a=!ros ,dos *aron!s a $ui!n!s !sco;- ! hic! aco')a=ar )or un t!rc!ro $u! &u! un h!raldo/ )ara $u! a*!ri;uaran cul!s ho'1r!s co'-an !l )an !n a$u!lla ti!rra. S! &u!ron )ronto ( s! 5untaron con los lot &a;os, $u! no tra'aron ci!rta'!nt! la )!rdici n d! nu!stros a'i;os, )!ro l!s di!ron a co'!r loto. Cuantos )ro1a1an !st! &ruto, dulc! co'o la 'i!l, (a no $u!r-an ll!*ar noticias ni *ol*!rs!% ant!s d!s!a1an )!r'an!c!r con los lot &a;os, co'i!ndo loto, sin acordars! d! *ol*!r a la )atria. "!ro (o los ll!*# )or &u!r+a a las c nca*as na*!s (, aun$u! llora1an, los arrastr# ! hic! atar d!1a5o d! los 1ancos. A 'and# $u! los r!stant!s &i!l!s co')a=!ros !ntras!n lu!;o !n las *!loc!s !'1arcacion!s: no &u!ra $u! al;uno co'i!s! loto ( no )!nsara !n la *u!lta. Lo hici!ron !n s!;uida (, s!ntndos! )or ord!n !n los 1ancos, co'!n+aron a 1atir con los r!'os !l !s)u'oso 'ar. D!sd! all- continua'os la na*!;aci n con ni'o a&li;ido ( ll!;a'os a la ti!rra d! los c-clo)!s so1!r1ios ( sin l!(, $ui!n!s, con&iados !n los dios!s in'ortal!s, no )lantan r1ol!s ni la1ran ca')os, sino $u! todo l!s nac! sin s!'illa ( sin arada ,tri;o, c!1ada ( *id!s, $u! )roduc!n *ino d! unos ;rand!s raci'os/ ( s! lo hac! cr!c!r la llu*ia !n*iada )or .!us. Lo ti!n!n ;oras dond! s! r!<nan )ara d!li1!rar ni l!(!s ta')oco, sino $u! *i*!n !n las cu'1r!s d! los altos 'ont!s, d!ntro d! !Hca*adas cu!*as% cada cual i')!ra so1r! sus hi5os ( 'u5!r!s ( no s! !ntro'!t!n los unos con los otros. Ho'!ro,Odis!a,IM,E>3 Ho'!ro,Odis!a,IM,E> 322C

El C-clo)!, con ni'o cru!l, no '! dio r!s)u!sta, )!ro, l!*antndos! d! s<1ito, !ch 'ano a los co')a=!ros, a;arr a dos (, cual si &u!s!n cachorrillos, los arro5 a ti!rra con ta'a=a *iol!ncia $u! !l !nc#&alo &lu( al su!lo ( 'o5 !l )iso. D! contado d!s)!da+ los 'i!'1ros, s! a)ar!5 una c!na ( s! )uso a co'!r co'o 'ontara+ l! n, no d!5ando ni los int!stinos ni la carn! ni los '!dulosos hu!sos. Losotros cont!')l1a'os a$u!l horri1l! !s)!ctculo con l;ri'as !n los o5os, al+ando nu!stras 'anos a .!us, )u!s la d!s!s)!raci n s! ha1-a s!=or!ado d! nu!stro ni'o. Ho'!ro,Odis!a,IM,>E43 Ho'!ro,Odis!a,IM,>E4 3>FC

Ko' !l *ino ( s! lo 1!1i . A l! ;ust tanto !l dulc! licor $u! )idi 's:6Da'! d! 1u!n ;rado 's *ino ( ha+'! sa1!r in'!diata'!nt! tu no'1r! )ara $u! t! o&r!+ca un don hos)italario con !l cual t! hu!l;u!s. "u!s ta'1i#n a los C-clo)!s la &#rtil ti!rra l!s )roduc! *ino !n ;ru!sos raci'os, $u! cr!c!n con la llu*ia !n*iada )or .!us% )!ro #st! s! co')on! d! a'1ros-a ( n#ctar6. As- ha1l ( *ol*- a s!r*irl! !l n!;ro *ino: tr!s *!c!s s! lo )r!s!nt# ( tr!s *!c!s 1!1i incauta'!nt! ( cuando los *a)or!s d!l *ino !n*ol*i!ron la '!nt! d!l C-clo)!, l! di5! con sua*!s )ala1ras:6C-clo)!, )r!;untas cul !s 'i no'1r! ilustr! ( *o( a d!c-rt!lo% )!ro da'! !l )r!s!nt! d! hos)italidad $u! '! has )ro'!tido, Mi no'1r! !s Ladi!% ( Ladi! '! lla'an 'i 'adr!, 'i )adr! ( 'is co')a=!ros todos.6 As- l! ha1l# ( !n s!;uida '! r!s)ondi con ni'o cru!l:6A Ladi! '! lo co'!r# !l <lti'o, d!s)u#s d! sus co')a=!ros, ( a todos los d!'s ant!s $u! a #l% tal s!r !l don hos)italario $u! t! o&r!+ca6. Ho'!ro,Odis!a,IM,?C? Ho'!ro,Odis!a,IM,?C?3 !ro,Odis!a,IM,?C?3?4D

6O"or $u# tan !no5ado, "oli&!'o, ;ritas d! s!'!5ant! &or'a !n la di*ina noch!, d!s)!rtndonos a todosP OAcaso al;<n ho'1r! s! ll!*a tus o*!5as 'al d! tu ;radoP OO )or *!ntura t! 'atan con !n;a=o o con &u!r+aP6 L!s r!s)ondi d!sd! la cu!*a !l ro1usto "oli&!'o: 67A'i;os9 Ladi! '! 'ata con !n;a=o, no con &u!r+a6. A !llos l! cont!staron con !stas aladas )ala1ras:6"u!s si nadi! t! hac! &u!r+a, (a $u! !sts solo, no !s )osi1l! !*itar la !n&!r'!dad $u! !n*-a !l ;ran .!us, )!ro ru!;a a tu )adr!, !l so1!rano "os!id n.6 Ho'!ro,Odis!a,IM,4D?3 Ho'!ro,Odis!a,IM,4D? 342>

14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Circ! s! al+ !n s!;uida, a1ri la 'a;n-&ica )u!rta, los lla' ( l! si;ui!ron todos i')rud!nt!'!nt!, a !Hc!)ci n d! Eur-loco, $u! s! $u!d &u!ra )or t!'or d! al;<n !n;a=o. Cuando los tu*o d!ntro, los hi+o s!ntar !n sillas ( sillon!s, con&!ccion un )ota5! d! $u!so, harina ( 'i!l &r!sca con *ino d! "ra'nio, ( !ch !n #l dro;as )!rniciosas )ara $u! los '-os ol*idaran )or !nt!ro la ti!rra )atria. S! lo dio, 1!1i!ron (, d! contado, los toc con una *arita ( los !nc!rr !n )ocil;as. K!n-an la ca1!+a, la *o+, las c!rdas ( !l cu!r)o co'o los )u!rcos, )!ro sus '!nt!s $u!daron tan !nt!ras co'o ant!s. As- &u!ron !nc!rrados ( todos llora1an, ( Circ! l!s !ch , )ara co'!r, &a1ucos, 1!llotas ( !l &ruto d!l corn!5o, $u! !s lo $u! co'!n los )u!rcos, $u! s! !chan !n la ti!rra. Ho'!ro,Odis!a,M,>?D3 Ho'!ro,Odis!a,M,>?D 3>4?

"as1a'os !l !str!cho llorando, )u!s a un lado !sta1a Escila ( al otro la di*ina Cari1dis, $u! sor1-a d! horri1l! 'an!ra la salo1r! a;ua d!l 'ar. Al *o'itarla d!5a1a o-r sordo 'ur'ullo, r!*ol*i#ndos! toda co'o una cald!ra $u! !st so1r! un &u!;o, ( la !s)u'a ca-a so1r! las cu'1r!s d! a'1os !scollos. "!ro, a)!nas sor1-a la salo1r! a;ua d! 'ar, s! 'ostra1a a;itada int!rior'!nt!, !l )!=asco sona1a alr!d!dor con !s)antoso ruido ( !n lo hondo s! d!scu1r-a la ti!rra '!+clada con c!r<l!a ar!na. El )lido t!'or s! !ns!=or! d! los '-os, ( 'i!ntras cont!')l1a'os a Cari1dis, t!'!rosos d! la 'u!rt!, Escila '! arr!1at d! la c nca*a na*! los s!is co')a=!ros $u! 's so1r!sal-an )or sus 'odos ( )or su &u!r+a. Cuando $uis! *ol*!r los o5os a la *!l!ra na*! ( a los a'i;os, (a *i !n !l air! los )i!s ( las 'anos d! los $u! !ran arr!1atados a lo alto ( '! lla'a1an con !l cora+ n a&li;ido, )ronunciando 'i no'1r! )or la *!+ )ostr!ra. Ho'!ro,Odis!a,MII,>?43 Ho'!ro,Odis!a,MII,>?4 3>CD

"!ro, !a, *o( a hac!rt! irr!conoci1l! )ara todos los 'ortal!s: arru;ar# !l h!r'oso cutis d! tus ;il!s 'i!'1ros, ra!r# d! tu ca1!+a los 1londos ca1!llos, t! )ondr# unos andra5os $u! caus!n horror al $u! t! *!+ ( har# sarnosos tus o5os, ant!s tan lindos, )ara $u! l!s )ar!+cas d!s)r!cia1l! a tos los )r!t!ndi!nt!s ( a la !s)osa ( al hi5o $u! d!5ast! !n tu )alacio. Ho'!ro,Odis!a,MIII,?F43 Ho'!ro,Odis!a,MIII,?F4 34D?

L! cont!st !l di*ino )aci!nt! Nlis!s:6Lo so( nin;<n dios. O"or $u# '! con&und!s con los in'ortal!sP So( tu )adr!, )or $ui!n ;i'!s ( su&r!s tantos dolor!s ( a;uantas las *iol!ncias d! los ho'1r!s.6 Dici!ndo as-, 1!s a su hi5o ( d!5 $u! las l;ri'as, $u! hasta !ntonc!s ha1-a d!t!nido, l! ca(!ran )or las '!5illas !n ti!rra. "!ro K!l#'aco, co'o a<n no !sta1a con*!ncido d! $u! a$u!l &u!s! su )adr!, l! r!s)ondi nu!*a'!nt! con !stas )ala1ras: 6K< no !r!s 'i )adr! Nlis!s, sino un dios $u! '! !n;a=a )ara $u! lu!;o '! la'!nt! ( sus)ir! a<n 's... "oco ha !ras anciano ( !sta1as *!stido 'is!ra1l!'!nt!, )!ro ahora t! )ar!c!s a los dios!s $u! ha1itan !l anchuroso ci!lo6. L! r!)lic !l in;!nioso Nlis!s: 67K!l#'aco9 Lo con*i!n! $u! t! ad'ir!s d! tan !Htraordinaria 'an!ra ni $u! t! aso'1r!s d! t!n!r a tu )adr! a$ud!ntro, )u!s (a no *!ndr otro Nlis!s, $u! #s! so( (o, tal co'o ahora '! *!s, $u!, ha1i!ndo )ad!cido ( *a;ado 'ucho, torno !n !l *i;#si'o a=o a la ti!rra )atria. Lo $u! has )r!s!nciado !s o1ra d! At!n!a, $u! i')!ra !n las 1atallas...6. Dichas !stas )ala1ras, s! s!nt . K!l#'aco a1ra+o a su )adr!, !ntr! sollo+os ( l;ri'as. A los dos l!s *ino !l d!s!o d!l llanto ( lloraron ruidosa'!nt!, )la=!ndo 's $u! las a*!s, ;uilas o 1uitr!s d! cor*as u=as, cuando los r<sticos l!s $uitan los hi5u!los $u! a<n no *ola1an: d! s!'!5ant! 'an!ra, d!rra'aron a$u#llos tantas l;ri'as $u! 'o*-an a co')asi n. Ho'!ro,Odis!a,MJI,2EI3 Ho'!ro,Odis!a,MJI,2EI 3>2F

6Oid'!, ilustr!s )r!t!ndi!nt!s, los $u! ha1#is ca-do so1r! !sta casa )ara co'!r ( 1!1!r d! continuo durant! la )rolon;ada aus!ncia d! 'i !s)oso, sin )od!r hallar otra !Hcusa $u! la int!nci n d! casaros con'i;o ( t!n!r'! )or 'u5!r. Ea, )r!t!ndi!nt!s '-os, os !s)!ra !st! c!rta'!n: )ondr# a$u- !l ;ran arco d!l di*ino Nlis!s ( a$u!l $u! 's &cil'!nt! lo 'an!5!, lo ti!nda ( ha;a )asar una &l!cha )or !l o5o d! las doc! s!;ur!s, s!r con $ui!n (o '! *a(a, d!5ando !sta casa a la $u! *in! donc!lla, $u! !s tan h!r'osa, $u! !st tan a1ast!cida, ( d! la cual '! &i;uro $u! ha1r# d! acordar'! a<n !ntr! su!=os.6 Ho'!ro,Odis!a,MMI,IE3 Ho'!ro,Odis!a,MMI,IE 34F

15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

"!ro !l in;!nioso Nlis!s, no 1i!n hu1o t!ntado ( !Ha'inado !l ;rand! arco )or todas )art!s, cul un h1il citarista ( cantor ti!nd! &cil'!nt! con la cla*i5a la cu!rda &or'ada )or r!torcido int!stino d! una o*!5a $u! ant!s atara d!l uno ( d!l otro lado, d! !st! 'odo, sin !s&u!r+o al;uno, ar' Nlis!s !l ;ran arco. S!;uida'!nt! )ro1 la cu!rda, co;i#ndola con la di!stra, ( s! d!5 o-r un h!r'oso sonido 'u( s!'!5ant! a la *o+ d! una ;olondrina. Sinti!ron !ntonc!s los )r!t!ndi!nt!s ;ran )!sar ( a todos s! l!s 'ud !l color. .!us d!s)idi ;ran tru!no co'o s!=al ( s! hol; !l )aci!nt! di*ino Nlis!s d! $u! !l hi5o d!l art!ro Cronos l! !n*ias! a$u!l )r!sa;io. Ko' !l h#ro! una *!lo+ &l!cha $u! !sta1a !nci'a d! la '!sa, )or$u! las otras s! halla1an d!ntro d! la hu!ca al5a1a, aun$u! 'u( )ronto ha1-an d! s!ntir su &u!r+a los a$u!os. A aco'odndola al arco, tir a la *!+ d! la cu!rda ( d! las 1ar1as, all- 'is'o, s!ntado !n la silla% a)unt !l 1lanco, d!s)idi la sa!ta ( no !rr a nin;una d! las s!;ur!s, d!sd! !l )ri'!r a;u5!ro hasta !l <lti'o: la &l!cha, $u! !l 1ronc! hac-a )ond!rosa, las atra*!s ( sali a&u!ra. Ho'!ro,Odis!a,MMI,4D43 Ho'!ro,Odis!a,MMI,4D4 34?4

Nlis!s r!;istra1a con los o5os toda la !stancia )or si hu1i!s! $u!dado *i*o al;uno d! a$u!llos ho'1r!s, li1rndos! d! la n!;ra "arca. "!ro los *io, a tantos co'o !ran, ca-dos !ntr! la san;r! ( !l )ol*o. Co'o los )!c!s $u! los )!scador!s sacan d!l !s)u'oso 'ar a la cor*a orilla !n una r!d d! in&inidad d! 'allas, (ac!n a'ontonados !n la ar!na, anh!lant!s d! las olas, ( !l r!s)land!ci!nt! sol l!s arr!1ata1a la *ida, d! !sa 'an!ra !sta1an t!ndidos los )r!t!ndi!nt!s los unos so1r! los otros. Ho'!ro,Odis!a,MMII,?E23 Ho'!ro,Odis!a,MMII,?E2 3?EF

L! cont!st la discr!ta "!n#lo)!: 67D!sdichado9 Li '! !ntono ni '! t!n;o !n )oco ni '! ad'iro !n d!'as-a, )u!s s# 'u( 1i!n c 'o !ras cuando )artist! d! taca !n la na*! d! lar;os r!'os. J!, Euricl!a, ( )onl! la &u!rt! ca'a !n !l !Ht!rior d! la s lida ha1itaci n $u! constru( #l 'is'o: scal! all- la &u!rt! ca'a ( ad!r#+al! !l l!cho con )i!l!s, 'antas ( colchas !s)l#ndidas6. D! s!'!5ant! 'odo ha1l )ara )ro1ar a su 'arido, )!ro Nlis!s irritado l! di5o a la hon!sta !s)osa: 67Mu5!r9 En *!rdad $u! '! da ;ran )!na lo $u! has dicho. ORui#n '! ha1r-a trasladado !l l!choP Di&-cil l! &u!ra hasta al 's h1il, si no *ini!s! un dios a ca'1iarlo d! sitio% )!ro nin;uno d! los 'ortal!s $u! ho( *i*!n, ni a<n d! los 's 5 *!n!s, lo 'o*!r-a con &acilidad, )u!s ha( una ;ran s!=al !n !l la1rado d!r!cho $u! hic! (o 'is'o ( no otro al;uno. Ho'!ro,Odis!a,MMIII,24?3 Ho'!ro,Odis!a,MMIII,24? 32EF

JIRGILIO: LA ELEIDA
Ar'a *iru'$u! cano, Kroia! $ui )ri'us a1 oris Italia' &ato )ro&u;us La*inia$u! *!nit litora, 'ultu' ill! !t t!rris iactatus iactatus !t alto *i su)!ru', sa!*a! '!'or!' Iunonis o1 ira', 'ulta $uo$u! !t 1!llo )assus, du' cond!r!t ur1!' in&!rr!t$u! d!os latio% ;!nus und! Latinu' Al1ani$u! )atr!s at$u! alta! 'o!nia Ro'a!. Musa, 'ihi causas '!'ora, $uo nu'in! la!so $uid*! dol!ns r!;ina r!;ina d!u' tot *ol*!r! casus insi;n!' )i!tat! *iru', tot adiSr! la1or!s i')ul!rit. Kanta!n! ani'is ca!l!sti1us ira!P

2D

Canto las ha+a=as ( al h#ro! $u!, hu(!ndo )or i')osici n d!l d!stino, &u! !l )ri'!ro !n ll!;ar d!sd! las costas d! Kro(a a Italia ( a las ri1!ras d! La*inio. Lan+ado durant! 'ucho ti!')o )or ti!rras ( 'ar )or la *iol!ncia d! los dios!s d!l Oli')o a causa d! la c l!ra si!')r! *i*a d! la cru!l :uno, &u! *-cti'a ta'1i#n d! nu'!rosos su&ri'i!ntos !n la ;u!rra, hasta )od!r ll!;ar a &undar una ciudad ! introducir sus dios!s !n !l Lacio. D! all- naci!ron la ra+a latina, los )adr!s d! Al1a ( los 'uros d! la alti*a Ro'a.

16

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Musa, r!cu#rda'! las causas: )or $u# o&!nsa a su di*inidad, o )or $u# 'oti*o d! dolor, la r!ina d! los dios!s !')u5 a un h#ro! $u! s! distin;u-a )or su )i!dad a su&rir tantas d!s*!nturas ( a a&rontar tantos su&ri'i!ntos. OD! tan )ro&undo r!ncor !stn )os!-dos los !s)-ritus d! los dios!s c!l!st!sP Jir;ilio,En!ida,I,23 Jir;ilio,En!ida,I,2322

A)!nas ha1-an )!rdido d! *ista la ti!rra siciliana ( al!;r!s diri;-an sus *!las a alta 'ar ( corta1an con !l 1ronc! d! sus na*!s la salada !s)u'a, cuando :uno, $u! ;uarda1a !n lo hondo d! su )!cho la !t!rna h!rida, s! di5o a s- 'is'a: 6OEs $u! (o, *!ncida, h! d! d!sistir d! 'i int!nto sin lo;rar a)artar d! Italia al r!( d! los K!ucrosP 7Sin duda '! lo i')id!n los hados9 OA )udo "alas $u!'ar la ar'ada ;ri!;a ( su'!r;ir a los ar;i*os !n !l )onto )ara *!n;ar la in5uria ( locura d! uno solo d! !llos, 0(aH, !l hi5o d! Oil!oP Ella !n )!rsona, lan+ando d!sd! las nu1!s !l &u!;o i')!tuoso d! :<)it!r, dis)!rs sus na*!s ( tur1 con a(uda d! los *i!ntos la su)!r&ici! d!l 'ar. A al cul)a1l!, cu(o )!cho atra*!sado d!s)!d-a lla'as, l! arr!1at !n '!dio d! un tor1!llino ( l! d!5 cla*ado !n a;uda roca. En ca'1io (o, $u! so( la r!ina d! los dios!s, h!r'ana ( a un 'is'o ti!')o !s)osa d! :<)it!r, !sto( haci!ndo la ;u!rra a un solo )u!1lo durant! tantos a=os. ORui#n *a a adorar, d!s)u#s d! !sto, la di*inidad d! :uno, o )ondr su)licant! una o&r!nda so1r! sus altar!sP6 ir;ilio,En!ida,I,?43 Jir;ilio,En!ida,I,?4 34F

6Lo t!'as, Cit!r!a% los d!stinos d! los tu(os s! 'anti!n!n in'uta1l!s% *!rs la ciudad ( las 'urallas )ro'!tidas d! La*inio, ( !l!*ars hasta los astros d!l ci!lo al 'a;nni'o En!as% no h! ca'1iado d! o)ini n. Bl ,t! lo r!*!lar#, )u!s, (a $u! !sta )r!ocu)aci n t! ator'!nta, (, )ro(!ctndolos d!sd! 'u( l!5os, t! d!scu1rir# los s!cr!tos d! los d!stinos/, ll!*ar a ca1o !n Italia una ;ran ;u!rra, do'!=ar a )u!1los &!roc!s, ! i')ondr a los ho'1r!s l!(!s ( 'urallas, hasta $u! tr!s *!ranos cons!cuti*os l! ha(an *isto r!inar !n !l Lacio ( ha(an )asado otros tantos in*i!rnos d!s)u#s d! su *ictoria so1r! los R<tulos. El )!$u!=o Ascanio, al $u! ahora dan !l so1r!no'1r! d! Iulo ,!ra Ilo 'i!ntras !l r!in d! Kro(a su1sisti / s! 'ant!ndr !n !l )od!r hasta $u! los '!s!s si;ui!ndo su curso, ha(an co')l!tado los c-rculos $u! corr!s)ond!n a tr!inta a=os, trasladar su r!ino d!sd! la s!d! d! La*inio, ( &orti&icar Al1a Lon;a con )od!rosas 'urallas. A )artir d! !st! 'o'!nto, la ra+a d! H#ctor r!inar !n !sta ciudad durant! tr!sci!ntos a=os co')l!tos, hasta $u! una r!ina sac!rdotisa &!cundada )or Mart!, Ilia, trai;a a la *ida dos ;!'!los. R 'ulo, u&ano d! ll!*ar la ro5i+a )i!l d! una lo1a, su nodri+a, s! har car;o d!l r!ino, l!*antar las 'urallas d! Mart! ( lla'ar a los ro'anos con su no'1r!. A !stos (o no l!s )on;o l-'it! d! !s)acio ni d! ti!')o: l!s h! dado un i')!rio sin &in. A !s 's, la *iol!nta :uno, $u! ahora )or t!'or ator'!nta ci!lo, ti!rra ( 'ar, diri;ir sus d!si;nios a '!5or &in ( cola1orar con'i;o )ara &a*or!c!r a los ro'anos, s!=or!s d! las ti!rras, )u!1lo $u! *ist! la to;a. Esta !s 'i *oluntad. En !l curso d! los lustros, *!ndr un ti!')o !n $u! la casa d! Asraco so'!t!r a !scla*itud a "t-a ( do'inar so1r! los ar;i*os *!ncidos. Lac!r un C#sar tro(ano d! no1l! !stir)!, cu(o i')!rio s! !Ht!nd!r hasta !l oc#ano ( su ;loria hasta las !str!llas, :ulio, no'1r! $u! h!r!dar d!l ;ran Iulo. Con !l ti!')o t<, sin nin;<n t!'or, l! r!ci1irs !n !l ci!lo car;ado con los d!s)o5os d!l Ori!nt!. Ka'1i#n #l s!r in*ocado con su)licas. D!s)u#s, a1andonando las ;u!rras, las ;!n!racion!s &!roc!s s! hu'ani+arn% la sa;rada @! ( J!sta, ( R!'o con su h!r'ano Ruirino dictarn l!(!s% las &un!stas )u!rtas d!l t!')lo d! la Gu!rra s! clausurarn con solidas c!rraduras d! hi!rro% !l i')-o &uror s!ntado d!ntro so1r! las ar'as cri'inal!s ( con las 'anos atadas a la !s)alda )or ci!n nudos d! 1ronc! 1ra'ar con *iol!ncia con su 1oca !nsan;r!ntada6. Jir;ilio,En!ida,I,>C43 Jir;ilio,En!ida,I,>C43>FI

Nnos 'iran con aso'1ro !l &un!sto )r!s!nt! o&r!cido a la *ir;!n Min!r*a ( cont!')lan con ad'iraci n la 'ol! d!l ca1allo% Ki'!t!s !l )ri'!ro nos ani'a a introducirlo d!ntro d! los 'uros ( a colocarlo !n la ciudad!la, 1i!n )or 'ala &!, 1i!n )or$u! as- lo. !Hi;-an as- (a los d!stinos d! Kro(a. "!ro Ca)(s ( a$u!llos cu(o !s)-ritu )os!-a un 5uicio 's )rud!nt! 'andan $u! s! arro5! al 'ar a$u!l arti&icioso r!;alo d! los Dnaos $u! l!s ins)ira1a sos)!chas, o, )oni#ndol! &u!;o d!1a5o, $u!'arlo, o 1i!n taladrar los hu!cos !scondri5os d! su *i!ntr! ( !Ha'inarlos. La 'ultitud, *acilant!, s! di*id! !n o)inion!s contrarias. Jir;ilio,En!ida,II,?23 Jir;ilio,En!ida,II,?2 3?F

Laocoont!, d!si;nado )or sort!o sac!rdot! d! L!)tuno, s! !ncontra1a sacri&icando ant! los altar!s !n los $u! s! c!l!1ran sol!'n!s sacri&icios un toro d! ;ran ta'a=o. H! a$u- $u! d!sd! K#n!dos, a tra*#s d! la tran$uila su)!r&ici! d!l 'ar, ,'! horrori+o al narrarlo/ dos s!r)i!nt!s s! ti!nd!n con in'!nsos anillos so1r! !l )i#la;o ( a un ti!')o s! diri;!n a la orilla. Sus )!chos !r;uidos !n '!dio d!l ol!a5! ( sus cr!stas san;u-n!as so1r!sal!n )or !nci'a d! las olas, !l r!sto d! su cu!r)o )or d!trs r!corr! !l 'ar ( !nroscndos! ar$u!a sus in'!nsos lo'os. En las a;uas

17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

!s)u'!ant!s s! )roduc! un cha)ot!o. A (a ha1-an alcan+ado la ri1!ra ( con sus o5os ardi!nt!s in(!ctados d! san;r! ( &u!;o la'-an con sus l!n;uas *i1rant!s sus sil1ant!s 1ocas. Ant! a$u!lla *isi n hui'os !Han;Q!s. Ellas, si;ui!ndo una tra(!ctoria &i5a, s! diri;!n a Laocoont!% ( )ri'!ro a'1as s!r)i!nt!s rod!ando los )!$u!=os cu!r)os d! sus dos hi5os s! !nroscan ( d!*oran con su 'ordisco sus '-s!ros 'i!'1ros% a continuaci n s! a)od!ran d!l )ro)io Laocoont!, $u! acud! )r!ci)itada'!nt! !n a(uda d! a$u!llos con las &l!chas !n la 'ano, ( l! su5!tan d!scri1i!ndo !nor'!s roscas% d!s)u#s d! rod!ar dos *!c!s su cu!r)o )or la 'itad ( d! !nroscar )or dos *!c!s !n torno a su cu!llo sus !s)aldas cu1i!rtas d! !sca'as, sus ca1!+as ( sus !nhi!stas c!r*ic!s so1r!sal!n )or !nci'a. El int!nta d!s;arrar con las 'anos sus nudos% sus cintas sa;radas !stn i')r!;nadas d! 1a1a ( n!;ro *!n!no% al 'is'o ti!')o al+a hasta los ci!los unos ;ritos horri1l!s s!'!5ant!s a los 'u;idos $u! lan+a un toro cuando h!rido hu(! d!l altar ( sacud! con su cu!llo !l hacha $u! no ha sido c!rt!ra. Las dos s!r)i!nt!s d!sli+ndos! hu(!n hacia !l t!')lo situado !n lo alto, tratan d! ll!;ar a la ciudad!la d! la cru!l Kritonia ( s! r!&u;ian 1a5o los )i!s d! la diosa ( 1a5o !l or1! d! su !scudo. Jir;ilio,En!ida,II,>D2 n!ida,II,>D23 Jir;ilio,E n!ida,II,>D2 3>>4

Bl, )!rdido )or &in !l 'i!do, dic!: 6Mi )atria !s taca, so( co')a=!ro d!l d!s;raciado NliH!s, '! lla'o A$u!'#nid!s ( )or$u! 'i )adr! Ada'asto !ra )o1r! ,7o5al !sta &ortuna s! '! hu1i!s! 'ant!nido9/ &ui a Kro(a. Mis co')a=!ros, al a1andonar t!'1lorosos !stos cru!l!s u'1ral!s, ol*idndos! d! '- '! a1andonaron a$u- !n la !nor'! ;ruta d!l C-clo)!. Es una 'ansi n d! san;r! corro')ida ( d! 'an5ar!s !nsan;r!ntados, oscura !n su int!rior ( ;rand!. El !s un ;i;ant! ( toca las altas !str!llas ,dios!s, al!5ad tal )!st! d! la ti!rra/. Es t!rri1l! d! *!r ( di&-cil d! a1ordar )ara cual$ui!ra. S! ali'!nta con las !ntra=as d! los d!s;raciados ( con n!;ra san;r!. Ao 'is'o lo h! *isto acostado !n '!dio d! su cu!*a ro')!r contra una )i!dra los cu!r)os d! dos d! los nu!stros a los $u! ha1-a co;ido !n su !nor'! 'ano, ( c 'o !l u'1ral, 'anchndos! con su san;r!, s! inunda1a% l! *i cuando co'-a sus 'i!'1ros $u! d!stila1an un n!;ro l-$uido ( *i los 'i!'1ros ti1ios t!'1lar 1a5o sus di!nt!s, no sin casti;o ci!rta'!nt!% no so)ort NliH!s tal 'onstruosidad, ni !n tan ;ran )!li;ro s! ol*id !l d! taca d! su condici n. "u!s una *!+ $u! harto d! 'an5ar!s ( s!)ultado !n *ino !l C-clo)! d!5 ca!r su ca1!+a, inclinndola, ( s! t!ndi in'!nso a lo lar;o d! la ;ruta !ructando, durant! !l su!=o, san;r! ( una '!+cla d! tro+os d! carn! ( *ino !nsan;r!ntado, nosotros in*ocando a las ;rand!s di*inidad!s ( ha1i!ndo !chado a su!rt!s la 'isi n $u! a cada uno corr!s)ond-a, todos a una ( d!sd! todas )art!s nos d!s)arra'a'os !n trono a #l ( atra*!sa'os con una a&ilada )#rti;a su !nor'! o5o, !l <nico $u! s! oculta1a 1a5o su tor*a &r!nt!, s!'!5ant! a un !scudo ar; lico o a la l')ara d! @!1o, ( )or &in cont!ntos *!n;a'os las so'1ras d! nu!stros co')a=!ros. "!ro huid, d!s;raciados, huid ( ro')!d las a'arras $u! os atan a !sta costa.6... A)!nas ha1-a aca1ado d! d!cir !sto, cuando *!'os !n lo alto d!l 'ont! al )astor "oli&!'o !n )!rsona, 'o*i#ndos! con su !nor'! 'ol! !n '!dio d! sus o*!5as, diri;irs! a la )la(a conocida, 'onstruo horri1l!, d!&or'!, ;i;ant!sco, al $u! ha1-a sido arrancado su o5o. Nna d!s;a5ada ra'a d! )ino ;u-a su 'ano ( da a)o(o a sus )asos% l! aco')a=an sus lanosas o*!5as% #stas son su <nico )lac!r ( constitu(!n !l <nico consu!lo d! su 'al. Cuando ll!;a hasta !l 'ar ( toca las altas olas, la*a la san;r! $u! &lu-a d! su o5o atra*!sado haci!ndo cru5ir los di!nt!s con un ;!'ido ( a*an+a (a )or '!dio d!l 'ar ( toda*-a la ola no ha 'o5ado sus !nor'!s costados. Jir;ilio,En!ida,III,I2>3 Jir;ilio,En!ida,III,I2> 3IIC

"!ro la r!ina, acon;o5ada (a )or un ;ra*! d!sasosi!;o, ali'!nta !n sus *!nas la h!rida ( s! consu'! con un &u!;o s!cr!to. El !Htraordinario *alor d!l h#ro! ( la ;loria !Htraordinaria d! a$u!lla ra+a acud!n constant!'!nt! a su '!nt!% su rostro ( sus )ala1ras s! 'anti!n!n cla*ados !n su cora+ n ( la in$ui!tud no )!r'it! un )lcido r!)oso a sus 'i!'1ros. Jir;ilio,En!ida,IJ,23 Jir;ilio,En!ida,IJ,23C

6Ana, h!r'ana '-a, 7$u# su!=os '! at!'ori+an su'i#ndo'! !n la inc!rtidu'1r!9 7Ru# hu#s)!d sin;ular #st! $u! ha *!nido a nu!stra casa9 7Ru# no1l!+a 'u!stra su s!'1lant!9 7Ru# !s)-ritu *ali!nt! ( $u# arro5o9 Cr!o ci!rta'!nt!, ( no !s una ilusi n *ana, $u! !s d! la ra+a d! los dios!s. El t!'or d!nuncia a los !s)-ritus *il!s. 7A(9 7"or $u# d!stinos ha sido )u!sto a )ru!1a #l9 7D! $u# ;u!rras a&rontadas hasta !l &in nos ha1la1a9 Si no tu*i!s! !n 'i ni'o !l )ro) sito &ir'! ! inco''o*i1l! d! no ac!)tar unir'! a nadi! con *-nculo 'atri'onial una *!+ $u! !l )ri'!r a'or con su 'u!rt! '! d!5 d!s!n;a=ada% si no !stu*i!s! hastiada (a d!l tla'o ( d! las antorchas nu)cial!s, #sta !s $ui+ la <nica cul)a a la $u! hu1i!ra )odido sucu'1ir. Ana, t! lo con&!sar#, )u!s d!sd! la 'u!rt! d! 'i d!s;raciado !s)oso Si$u!o, d!sd! $u! los "!nat!s &u!ron 'anchados )or la san;r! d!l as!sinato r!ali+ado )or 'i h!r'ano, #st! !s !l <nico $u! ha i')r!sionado 'is s!ntidos ( ha con'o*ido 'i !s)-ritu hasta hac!rlo *acilar. R!cono+co los *!sti;ios d! la *i!5a lla'a. "!ro ant!s )r!&i!ra $u! las )ro&undidad!s d! la ti!rra s! a1ran 1a5o 'is )i!s o $u! !l "adr! o'ni)ot!nt! '! )r!ci)it! con su ra(o !n la r!;i n d! las so'1ras, las )lidas so'1ras d!l Er!1o ( la noch! )ro&unda, ant!s d! *iolart!, "udor, o d! ro')!r tus sa;rados la+os. El )ri'!ro $u! '! uni a #l s! ll!* 'i a'or% $u! #l lo t!n;a consi;o ( lo cons!r*! !n !l s!)ulcro.6 Jir;ilio,En!ida,IJ,F3 Jir;ilio,En!ida,IJ,F 3>F

18

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Entr!tanto, !l ci!lo !')i!+a a tur1ars! con ;ran 'ur'ullo, si;u! a continuaci n una nu1! car;ada d! ;rani+o ( )or todas )art!s los co')a=!ros tirios ( la 5u*!ntud tro(ana ( !l dardanio ni!to d! J!nus s! diri;i!ron asustados a los r!&u;ios dis)!rsos )or la ca')i=a. Dido ( !l 5!&! tro(ano ll!;an a la 'is'a cu!*a. La ti!rra, la )ri'!ra, ( :uno, )rot!ctora d! los 'atri'onios, dan la s!=al% 1rillaron los &u!;os ( !l ci!lo c ')lic! d! a$u!llas nu)cias ( !n la ci'a d! la 'onta=a ulularon las nin&as. A$u!l d-a &u! )ara Dido !l )ri'!ro d! su 'u!rt! ( la )ri'!ra causa d! sus d!s;racias. "u!s no la )r!ocu)an las a)ari!ncias ni !l 1u!n no'1r!, ni )i!nsa (a !n un a'or &urti*o: l! lla'a 'atri'onio, con !st! no'1r! !ncu1r! su &alta. Jir;ilio,En!ida,IJ,2ID3 Jir;ilio,En!ida,IJ,2ID 324>

"!ro la r!ina ,O$ui#n )u!d! 1urlar a una 'u5!r !na'oradaP/ )r!si!nt! !l !n;a=o ( s! da cu!nta, la )ri'!ra, d! los acont!ci'i!ntos $u! s! !stn )r!)arando, t!'i!ndo )or todo a$u!llo $u! a<n !st !n cal'a. La 'is'a &a'a i')-a l! co'unica !n '!dio d! su d!lirio $u! !stn ar'ando las na*!s ( )r!)aran la )artida... @inal'!nt!, to'ando la iniciati*a int!r)!la a En!as con !stas )ala1ras: 6OEs)!ras toda*-a, traidor, )od!r disi'ular tan ;ran d!lito ( salir d! 'i ti!rra sin $u! (o lo s!)aP OLo t! d!ti!n! 'i a'or ni la di!stra $u! (a hac! ti!')o t! !ntr!;u#, ni la 'u!rt! cru!l con la $u! Dido *a a )!r!c!rP... OEs d! '- d! $ui!n hu(!sP Ao t! su)lico )or !stas l;ri'as ( )or !sta di!stra tu(a ,)u!sto $u! (a no h! d!5ado )ara 'i d!s;raciada nin;una otra cosa/, )or nu!stra uni n, )or nu!stro hi'!n!o co'!n+ado, si t! h! h!cho al;<n 1i!n o al;o '-o t! ha r!sultado dulc!, $u! t! co')ad!+cas d! 'i )alacio $u! s! d!rru'1a (, si toda*-a ha( al;<n lu;ar )ara las s<)licas, $u! a1andon!s, t! lo ru!;o, !s! )!nsa'i!nto.6 Jir;ilio,En!ida,IJ,>FI3 Jir;ilio,En!ida,IJ,>FI 3?2F

Entonc!s la in&!li+ Dido, !s)antada )or su d!stino, in*oca a la 'u!rt!% si!nt! hast-o d! cont!')lar la 1 *!da d!l ci!lo. A )ara con 'a(or ra+ n ll!*ar a ca1o su int!nto ( a1andonar la lu+, *!, al d!)ositar sus o&r!ndas so1r! los altar!s car;ados d! inci!nso ,)rodi;io horri1l! d! r!latar/ $u! !l a;ua sa;rada to'a un color n!;ro ( $u! !l *ino d!rra'ado s! con*i!rt! !n sini!stra san;r!. Lo r!&i!r! !sta *isi n a nadi!, ni si$ui!ra a su )ro)ia h!r'ana. Jir;ilio,En!ida,IJ,4CD3 Jir;ilio,En!ida,IJ,4CD34CI

La r!ina, !n cuanto *! al1or!ar !l d-a d!sd! lo alto d! su )alacio ( $u! las na*!s a*an+a1an con las *!las al un-sono ( $u! la ri1!ra ( !l )u!rto ha1-an sido a1andonados )or los r!'!ros, ;ol)!ando con sus 'anos tr!s ( cuatro *!c!s su h!r'oso )!cho ( '!sndos! sus ru1ios ca1!llos, dic!: 6"or :<)it!r, O#l s! 'archarP, O( s! ha1r 1urlado !l !Htran5!ro d! 'i r!inoP ... Si !s )r!ciso $u! !st! ho'1r! 'aldito to$u! )u!rto ( ll!;u! a ti!rra ( si as- lo r!$ui!r!n los d!stinos &i5ados )or :<)it!r ( !st! &inal !s in'uta1l!, $u! s!a ator'!ntado al '!nos !n la ;u!rra )or las ar'as d! un )u!1lo auda+ ( arro5ado d! sus &ront!ras, ( $u! arrancado d!l a1ra+o d! Iulo t!n;a $u! i')lorar auHilio ( *!a los &un!ral!s indi;nos d! los su(os% ( $u!, d!s)u#s d! ha1!rs! !ntr!;ado so'!ti#ndos! a las l!(!s d! una )a+ inicua, no dis&rut! d!l r!ino ni d! la lu+ ansiada, sino $u! cai;a ant!s d! ti!')o ( $u!d! sin s!)ultura !n '!dio d! la ar!na. Esto os )ido, #st! !s !l ;rito su)r!'o $u! d!rra'o 5unto con 'i san;r!. Josotros, tirios, c!1ad *u!stros odios !n su !stir)! ( !n toda la ra+a $u! d! !lla ha d! nac!r ( o&r!c!d !st! )r!s!nt! a 'is c!ni+as. Ru! no s! !sta1l!+ca !ntr! nu!stros )u!1los nin;una a'istad, ni nin;<n )acto. Lac! d! 'is hu!sos t<, un *!n;ador, cual$ui!ra $u! s!as ( )!rsi;u! con !l &u!;o ( con la !s)ada a los colonos dardanios, ahora, d!s)u#s, ( !n cual$ui!r ocasi n !n $u! t! !ncu!ntr!s con &u!r+as. D!s!o $u! *u!stras )la(as s!an hostil!s a sus )la(as, *u!stras olas !n!'i;as d! sus olas, *u!stras ar'as d! sus ar'as% $u! luch!n nu!stros )u!1los 'is'os ( sus d!sc!ndi!nt!s.6 ... Dido, t!'!rosa ( !n&ur!cida )or sus t!rri1l!s )ro(!ctos, dando *u!ltas a sus 1rillant!s o5os in(!ctados d! san;r!, con sus '!5illas t!'1lorosas s!'1radas d! l-*idas 'anchas, ( con la )alid!+ d! la 'u!rt! (a )r Hi'a, s! )r!ci)it !n !l int!rior d!l )alacio, su1i &u!ra d! s- los altos !scalon!s ( d!s!n*ain la !s)ada d!l Dardanio, r!;alo $u! no ha1-a sido o&r!cido )ara !stos usos... Di5o, ( a)o(ando sus la1ios !n !l l!cho !Hcla'a: 6Morir# sin *!n;an+a, )!ro 'ura'os. As-, as- '! !s ;rato d!sc!nd!r al r!ino d! las so'1ras. Ru! !l cru!l Dardanio d!sd! alta 'ar ;ra1! !n sus o5os !st! &u!;o ( s! ll!*! los )r!sa;ios d! 'i 'u!rt!6. Ha1-a dicho, ( 'i!ntras s! hac-a tal!s r!&l!Hion!s sus !scla*as la *!n d!s)lo'ars! 1a5o !l hi!rro, *!n la !s)ada !s)u'!ant! d! san;r! ( sus 'anos 'anchadas. Nn cla'or asci!nd! hasta lo alto d! los atrios% la @a'a corr! co'o una 1acant! a tra*#s d! la i')r!sionada ciudad... Dido, int!ntando l!*antar sus )!sados o5os, d! nu!*o s! d!s*an!ci , ( 1a5o su )!cho la a1i!rta h!rida )rodu5o un sonido a;udo. "or tr!s *!c!s s! l!*ant ir;ui#ndos! ( a)o(ndos! so1r! !l codo, tr!s *!c!s *ol*i a ca!r r!*olcndos! so1r! !l l!cho ( 1usc con o5os !rrant!s la lu+ !n !l alto ci!lo, ( ;i'i ha1i#ndola !ncontrado. Entonc!s :uno o'ni)ot!nt! co')ad!ci#ndos! d! su )rolon;ado su&ri'i!nto ( d! tan di&-cil a;on-a !n*i d!sd! !l Oli')o a Iris )ara $u! cortas! a$u!lla *ida $u! s! d!1at-a ( d!shici!s! las ataduras d! sus 'i!'1ros. Jir;ilio,En!ida,IJ,CEI3 Jir;ilio,En!ida,IJ,CEI 3IFC

19

4 E.S.O.

Cultura Clsica

6Lo1l!s dardnidas, ra+a d! la ilustr! san;r! d! los dios!s, r!corridos (a los '!s!s d! su r1ita, s! cu')l! un a=o d!sd! $u! s!)ulta'os !n ti!rra los r!stos ( los hu!sos d! 'i di*ino )adr! ( l! consa;ra'os &<n!1r!s altar!s... J!nid, )u!s, ( o&r!+c'osl! todos un di;no ho'!na5!... Con*ocar# )ri'!ro )ara los tro(anos unas r!;atas con las r)idas na*!s, d!s)u#s los $u! ti!n!n &acultad!s )ara la carr!ra a )i!, ( los $u! con&-an !n sus &u!r+as, o son ca)ac!s d! lo;rar la '!5or 'arca con la 5a1alina o con las li;!ras sa!tas, o s! atr!*!n a !nta1lar co'1at!s con !l duro c!sto, $u! s! )r!s!nt!n todos ( as)ir!n a la r!co')!nsa d! una '!r!cida *ictoria. Jir;ilio,En!ida,J,4C3 Jir;ilio,En!ida,J,4C 34D

"ri'!ro s! )on!n a la *ista ( !n '!dio d!l r!cinto las r!co')!nsas, tr-)od!s sa;rados, *!rd!s coronas ( )al'as, )r!'ios )ara los *!nc!dor!s, ar'as ( *!stidos t!=idos d! )<r)ura ( un tal!nto d! )lata ( otro d! oro% ( d!sd! lo alto d! un 'ont-culo una tro')!ta anunci !l co'i!n+o d! los 5u!;os. Jir;ilio,En!ida,J,2DF3 Jir;ilio,En!ida,J,2DF 322?

Nna *!+ $u! hu1o dicho !sto, ocu)an sus )u!stos (, !scuchada s<1ita'!nt! la s!=al, a1andonan la 1arr!ra ( r!corr!n *ida'!nt! !l !s)acio, d!s)l!;ndos! co'o una nu1!: todos 'anti!n!n sus o5os &i5os !n la l-n!a d! ll!;ada. S! d!staca !l )ri'!ro ( s! distin;u! a lo l!5os )or d!lant! d! todos los corr!dor!s a Liso, 's li;!ro $u! los *i!ntos ( $u! las alas d!l ra(o% )r Hi'o a #l, )!ro )r Hi'o a ;ran distancia, si;u! Salio% ( d!s)u#s, d!5ado un !s)acio, *i!n! !l t!rc!ro Eur-alo% a Eur-alo l! si;u! Eli'o% h! a$u- $u! a continuaci n a la +a;a d! #st! *u!la ( l! )isa (a casi los talon!s Dior!s !chndos! so1r! su ho'1ro% ( si hu1i!s! &altado 'a(or r!corrido, d!sli+ndos! l! hu1i!s! ad!lantado ( hu1i!s! d!5ado ind!cisa la *ictoria. A (a casi s! a)roHi'a1an &ati;ados al &inal d!l tra(!cto ( a la 'is'a '!ta d! ll!;ada cuando Liso r!s1ala in&!li+ !n un )!$u!=o charco d! san;r! $u!, d!rra'ada cuando )or casualidad s! ha1-an sacri&icado unos no*illos, ha1-a hu'!d!cido !l su!lo ( la *!rd! hi!r1a. Entonc!s !l 5o*!n triun&ant! (a co'o *!nc!dor no )udo a&ir'ar !n !l su!lo sus titu1!ant!s )asos, sino $u! ca( hacia ad!lant! !n '!dio d!l in'undo &an;o ( d! la san;r! sa;rada. Lo s! ol*id sin !'1ar;o d! Eur-alo, no s! ol*id d! sus a'or!s% )u!s al+ndos! so1r! !l lado r!s1aladi+o s! )uso d!lant! d! Salio ( #st! ca( rodando so1r! la !s)!sa ar!na% s! ad!lanta r)ida'!nt! Eur-alo ( )or un &a*or d! su a'i;o s! )on! *ictorioso a la ca1!+a ( *u!la !n '!dio d! los a)lausos ( d! una !ntusiasta o*aci n. Jir;ilio,En!ida,J,?2C3 Jir;ilio,En!ida,J,?2C 3??E

D!s)u#s, cuando la carr!ra &inali+ ( distri1u( los )r!'ios, di5o: 6Ahora, si al;uno a1ri;a !n su )!cho *alor ( 1r-o, $u! a*anc! ( alc! sus 1ra+os con las )al'as cu1i!rtas con !l c!sto6. As- dic!, ( )ro)on! )ara !sta lucha un do1l! )r!'io, )ara !l *!nc!dor un toro con la &r!nt! cu1i!rta )or 1andas d! oro, ( una !s)ada ( un *alioso casco )ara !l *!ncido. Jir;ilio,En!ida,J,?I>3 Jir;ilio,En!ida,J,?I> 3?I4

Ani'ado )or tal!s )ala1ras d! su anciano a'i;o, s! !ncu!ntra !ntonc!s con !l cora+ n r!)artido !ntr! toda clas! d! )r!ocu)acion!s. A la noch! n!;ra arrastrada )or su carro d! dos ca1allos r!corr-a (a la 1 *!da c!l!st!: !ntonc!s l! )ar!ci $u! d! s<1ito la i'a;!n d! su )adr! An$uis!s 1a5ando d!l ci!lo l! d!c-a !stas )ala1ras: 6Hi5o, 's $u!rido )ara '- $u! la *ida ant!s, cuando (o t!n-a una *ida, hi5o, )u!sto a )ru!1a )or los hados d! Ilio, *!n;o a$u- )or ord!n d! :<)it!r, $u! a)art !l &u!;o d! las na*!s ( )or &in d!sd! lo alto d!l ci!lo s! ha co')ad!cido d! ti. O1!d!c! los cons!5os $u! ahora t! da !l anciano Laut!s, )u!s son los '!5or!s% ll#*at! a Italia un ;ru)o d! !sco;idos 5 *!n!s, los cora+on!s 's *ali!nt!s. En !l Lacio has d! *!nc!r !n ;u!rra a un )u!1lo duro ( d! costu'1r!s sal*a5!s. Ac#rcat! sin !'1ar;o ant!s a las 'ansion!s in&!rnal!s d! "lut n ( a tra*#s d! las )ro&undidad!s d!l A*!rno )rocura !ncontrart! con'i;o, hi5o. "u!s no s! han a)od!rado d! '- !l i')-o Krtaro, ni las trist!s so'1ras, sino $u! ha1ito las a;rada1l!s 'ansion!s d! los )iadosos ( !l El-s!o. La casta Si1ila t! conducir a !st! lu;ar cuando l! ha(as o&r!cido a1undant! san;r! d! n!;ras *-cti'as. Entonc!s conoc!rs toda tu d!sc!nd!ncia ( $u# 'urallas t! !stn d!stinadas. A (a adi s. Jir;ilio,En!ida,J,42F3 Jir;ilio,En!ida,J,42F 34?E

6Lacido d! la san;r! d! los dios!s, tro(ano hi5o d! An$uis!s, !l d!sc!nso al A*!rno !s &cil: la )u!rta al n!;ro "lut n )!r'an!c! a1i!rta d-a (

20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

noch!% )!ro *ol*!r atrs ( salir d! nu!*o a las 1risas t!rr!str!s, !so !s lo di&-cil, !sa !s una dura )ru!1a... Escucha $u! !s lo )ri'!ro $u! d!1!s hac!r. En un r1ol &rondoso s! oculta un ra'o cu(as ho5as ( &l!Hi1l! tallo son d! oro, $u! dic!n !st consa;rado a la :uno in&!rnal% todo un 1os$u! l! )rot!;! ( lo !nci!rra las so'1ras d! un oscuro *all!. "!ro no s! )!r'it! d!sc!nd!r a nadi! a las )ro&undidad!s d! la ti!rra sin ha1!r arrancado d!l r1ol la ra'a d! dorada ca1!ll!ra. La h!r'osa "ros#r)ina ha d!cidido $u! s! l! ll!*! co'o )r!s!nt!... Ad!'s (ac! sin *ida !l cu!r)o d! un a'i;o tu(o ,a(, t< no lo sa1!s/ ( conta'ina con su cad*!r toda la &lota 'i!ntras t< consultas los orculos ( t! d!ti!n!s !n 'i u'1ral. D!)osita ant!s a #st! !n la 'orada $u! l! corr!s)ond! ( !nci#rralo !n un s!)ulcro. Sacri&-cal! n!;ras o*!5as% $u! #stas s!an tus )ri'!ras o&r!ndas. A as)or &in *!rs los 1os$u!s d!l Esti;! ( los r!inos intransita1l!s )ara los *i*i!nt!s6. Jir;ilio,En!ida,JI,2>C3 Jir;ilio,En!ida,JI,2>C 32CC

Entr! #stas la carta;in!sa Dido con la h!rida a<n r!ci!nt! !rra1a !n '!dio d! un ;ran 1os$u!. Kan )ronto co'o !l h#ro! tro(ano !stu*o 5unto a !lla ( la r!conoci !n la oscuridad d! las so'1ras, co'o !l $u! !n los co'i!n+os d!l '!s *! o cr!! ha1!r *isto sur;ir la luna !ntr! las nu1!s, !stall !n llanto ( l! ha1l con dulc! *o+ d! !na'orado: ... Con !stas )ala1ras trata1a En!as d! cal'ar su al'a !n&ur!cida $u! l! lan+a1a tor*as 'iradas ( d! )ro*ocar sus l;ri'as. Ella con la ca1!+a *u!lta 'ant!n-a sus o5os cla*ados !n !l su!lo ( su rostro no s! con'o*-a con !s! int!nto d! con*!rsaci n 's $u! si &u!s! duro s-l!H o un 1lo$u! d! 'r'ol d! Mar)!so. )or &in co'!n+ a andar )r!ci)itada'!nt! ( hu( hostil al int!rior d! un 1os$u! so'1r-o dond! su )ri'!r !s)oso Si$u!o co')art! sus cuidados ( corr!s)ond! a su a'or. Jir;ilio,En!ida,JI,4CD3 Jir;ilio,En!ida,JI,4CD 3444

6Ea, ahora t! !H)licar# $u# ;loria ha d! s!;uir !n !l &uturo a la d!sc!nd!ncia d! Drdano, $u# d!sc!ndi!nt!s d! la ra+a tala t! a;uardan, ( las al'as ilustr!s $u! to'arn nu!stro no'1r! ( t! 'ostrar# tus )ro)ios d!stinos. A$u!l $u!, *!s, s! a)o(a !n una 5a1alina sin hi!rro, ocu)a )or d!si;naci n d! la su!rt! los lu;ar!s )r Hi'os a la lu+ ( saldr !l )ri'!ro a las 1risas !t#r!as '!+clndos! con san;r! -tala. Es Sil*io, no'1r! Al1ano, d!sc!nd!ncia )ostr!ra $u! t! dar tard-a'!nt!, cuando s!as anciano, !n una &lor!sta tu !s)osa La*inia, r!( ( )adr! d! r!(!s, a )artir d!l cual nu!stra !stir)! do'inar !n Al1a Lon;a. C!rca d! #l !st "rocas, ;loria d! la ra+a tro(ana, ( Ca)is ( Lu'itor ( !l $u! con su no'1r! t! r!cordar, Sil*io En!as, i;ual'!nt! ilustr! )or su )i!dad ( )or sus ar'as, si !s $u! al;una *!+ ll!;a a ocu)ar !l r!inado d! Al1a... Ju!l*! ahora hacia a$u- tus o5os, ira a !st! )u!1lo, tus ro'anos. A$u- !st C#sar ( toda la d!sc!nd!ncia d! Iulo $u! ir 1a5o la ;ran 1 *!da d!l ci!lo. A$u-, a$u- !st !l h#ro! $u! 'uchas *!c!s has o-do $u! s! t! )ro'!t-a, C#sar Au;usto, d!sc!ndi!nt! d! un dios, !l cual !sta1l!c!r d! nu!*o !n los ca')os d!l Lacio, so1r! !n los $u! otro ti!')o r!in Saturno, la !dad d! oro ( !Ht!nd!r su i')!rio 's all d! los Gara'ant!s ( los Indos, dond! la ti!rra s! !Hti!nd! &u!ra d! la in&lu!ncia d! las const!lacion!s ( d! los ca'inos d!l a=o ( d!l sol, dond! Atlant!, !l $u! sosti!n! !l ci!lo, hac! ;irar so1r! sus ho'1ros la 1 *!da c!l!st! sal)icada d! 1rillant!s !str!llas. Jir;ilio,En!ida,JI,4CI3 Jir;ilio,En!ida,JI,4CI 34F4

Entonc!s !l *!n!ra1l! An$uis!s, d!rra'ando l;ri'as, l! r!s)ondi : 6Hi5o, no int!nt!s conoc!r !l in'!nso dolor d! los tu(os% a #st! los d!stinos sola'!nt! lo 'ostrarn a las ti!rras ( no )!r'itirn $u! *i*a 's. La ra+a ro'ana, dios!s d!l Oli')o, os hu1i!s! )ar!cido !Hc!si*a'!nt! )od!rosa si hu1i#s!'os )odido cons!r*ar !st! don. 7Cun ;rand!s ;!'idos d! los *aron!s har ll!;ar !l &a'oso ca')o d! Mart! a la ;ran ciudad d! Mart!9, o, 7$u# &un!ral!s cont!')lars, Ki1!rino, cuando &lu(as )or d!lant! d! su r!ci!nt! tu'1a9 Lin;<n 5o*!n d! la ra+a il-aca ll!*ar l's l!5os las !s)!ran+as d! sus ant!)asados latinos% ni la ti!rra d! Ro'a s! *ana;loriar nunca tanto )or ha1!r ali'!ntado a nadi!. 7A(, )i!dad, a(, anti;uo honor, a(, di!stra in*!nci1l! !n la ;u!rra9 Ladi! hu1i!s! salido i')un!'!nt! al !ncu!ntro d! sus ar'as, (a a*n+as! contra !l !n!'i;o a )i!, (a hiri!s! con sus talon!s los i5ar!s d! su !s)u'!ant! ca1allo. 7A(, d!s;raciado ni=o9 7Si d! al;<n 'odo )udi!s!s ro')!r tu d!stino9 K< s!rs Marc!lo. Jir;ilio,En!ida,JI,EI43 Jir;ilio,En!ida,JI,EI43EE?

"or *oluntad d! los dios!s, Latino no tu*o nin;<n hi5o *ar n% !l $u! naci l! &u! arr!1atado !n la )ri'!ra 5u*!ntud. Nna <nica hi5a, (a 'adura )ara !l 'atri'onio, ( d! !dad )l!na'!nt! casad!ra, !ra la h!r!d!ra d! su casa ( d! tan *astos do'inios. Muchos d!l ;ran Lacio ( d! la Ausonia toda la )r!t!nd-an% la )r!t!nd! Kurno, !l 's h!r'oso d! todos, )od!roso )or sus a1u!los ( ant!)asados, al $u! la !s)osa d!l r!( con !Htraordinario a&n 'ostra1a )risa !n to'ar )or (!rno% )!ro suc!sos !Htra=os )ro*ocados )or los dios!s s! o)on-an con )r!sa;ios a'!na+ador!s d! distinta su!rt!. Jir;ilio,En!ida,JII,CD3 Jir;ilio,En!ida,JII,CD 3CE

21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

6A(, h!'os co'ido ta'1i#n las '!sas6, di5o Iulo ri!ndo, ( no a=adi 's. Estas )ala1ras tan )ronto co'o &u!ron !scuchadas )usi!ron &in a las )r!ocu)acion!s ( !l )adr! las r!co;i *ida'!nt! d! la1ios d!l hi5o ( at nito ant! la 'ani&!staci n d! la di*inidad las ;uard !n su int!rior. En s!;uida di5o: 6Sal*!, ti!rra a 'i d!stinada )or los hados, sal*! ta'1i#n *osotros, &i!l!s "!nat!s d! Kro(a: a$u- !st nu!stra 'orada, #sta !s nu!stra )atria. "u!s 'i )adr! An$uis!s, ,ahora r!cu!rdo/ '! r!*!l as- los 'ist!rios d! los hados: 6Cuando d!s)u#s d! ll!;ar a una )la(a d!sconocida, hi5o, una *!+ $u! ha(is a;otado los 'an5ar!s, !l ha'1r! t! o1li;u! a consu'ir las '!sas, acu#rdat! !ntonc!s d! !s)!rar !n tu &ati;a una 'orada ( d! !sta1l!c!r all- con tu 'ano los ci'i!ntos d! una ciudad ( d! &orti&icarla con un 'uro.6 Jir;ilio,En!ida,JII,22I3 Jir;ilio,En!ida,JII,22I 32>4

"or &in, 'ostrando al!;r-a di5o: 67Ru! los dios!s s!cund!n nu!stras !')r!sas ( sus )ro)ios )r!sa;ios9 S! t! dar, tro(ano, lo $u! d!s!as% no d!s)r!cio tus )r!s!nt!s. Mi!ntras Latino s!a r!(, no os &altar la &!cundidad d! un rico ca')o ni la o)ul!ncia d! Kro(a. Ru! En!as 'is'o, si tan ;ran d!s!o ti!n! d! conoc!rnos ( si ti!n! )risa )or unirs! !n hos)italidad ( )or s!r lla'ado nu!stro aliado, *!n;a ( no t!'a nu!stros rostros a'i;os. Nna )art! d! la )a+ s!r )ara '- !l !str!char la 'ano d! *u!stro 5!&!. Josotros ahora )or *u!stra )art!, ll!*ad al r!( 'i '!nsa5!. K!n;o una hi5a, a la $u! los orculos o1t!nidos d!l santuario d! 'i )adr! ( nu'!rosos )r!sa;ios r!ci1idos d!l ci!lo no '! )!r'it!n unir a un !s)oso d! nu!stro )u!1lo% '! *aticinan $u! d! costas !Htran5!ras *!ndr un (!rno ,!st! d!stino !st r!s!r*ado al Lacio/ $u! con su san;r! l!*antar nu!stro no'1r! hasta las !str!llas. Ao cr!o $u! #l !s !l $u! s!=alan los hados (, si 'i '!nt! '! au;ura la *!rdad, lo d!s!o6. Jir;ilio,En!ida,JII,>CF3 Jir;ilio,En!ida,JII,>CF 3>4?

Nn ;ran t!'or int!rru')i su su!=o ( !l sudor 1rotando d! todo su cu!r)o 1a= sus hu!sos ( sus 'i!'1ros. @u!ra d! s- )id! a ;ritos las ar'as ( 1usca ar'as !n su l!cho ( !n toda la 'ansi n: s! d!s!ncad!na !n #l !l d!s!o d! la !s)ada ( !l cri'inal &r!n!s- d! la ;u!rra, ( ad!'s la c l!ra... Co'unica, )u!s, a los 5!&!s d! su !5#rcito $u! )or ha1!r sido traicionada la )a+ !s )r!ciso 'archar contra !l r!( Latino ( ord!na $u! s! )r!)ar!n las ar'as, $u! Italia s!a d!&!ndida ( !H)ulsar d! las &ront!ras al !n!'i;o% dic! $u! #l s! 1asta )ara !n&r!ntars! a a'1os, a los K!ucros ( a los Latinos. Jir;ilio,En!ida,JII,4CE3 Jir;ilio,En!ida,JII,4CE 344D

La noch! corr! ( a1ra+a la ti!rra con sus so'1r-as alas. Su 'adr! J!nus, asustada no !n *ano !n su ni'o )or las a'!na+as d! los laur!nt!s ( con'o*ida ,)or tan t!rri1l! ;u!rra, ha1la a Julcano ( s! insin<a as- !n !l dorado l!cho d! su !s)oso ( con sus )ala1ras l! ins)ira un di*ino a'or: ... Ha1-a dicho la diosa, ( al *!rlo *acilant!, !chando sus n-*!os 1ra+os !n torno a su cu!llo lo acarici con sua*! a1ra+o. D! s<1ito #l r!ci1! la acostu'1rada lla'a ( un calor conocido )!n!tra !n sus !ntra=as ( corr! )or sus hu!sos $u!1rantados. Jir;ilio,En!ida,JIII,?IF3 Jir;ilio,En!ida,JIII,?IF3?FD

Bl, satis&!cho )or los r!;alos d! la diosa ( )or tan ;ran honor, no )udo d!5ar d! cont!')larlos ( )as!a sus 'iradas )or cada una d! las ar'as ( o1s!r*ndolas con ad'iraci n, hac-a ;irar !n torno a sus 'anos ( sus 1ra+os !l t!rri1l! casco con )!nacho $u! d!s)!d-a a'!na+adoras lla'as, la !s)ada )ortadora d!l hado, la r-;ida cora+a d! 1ronc!, ro5a co'o la san;r!, !nor'!, co'o cuando una ;risc!a nu1! s! !nci!nd! con los ra(os d!l sol ( r!s)land!c! a lo l!5os% las &l!Hi1l!s ;r!1as d! !l!ctro ( oro dos *!c!s &undido, la 5a1alina, ( los ind!scri)ti1l!s r!li!*!s d!l !scudo. All-, !l s!=or d!l &u!;o, conoc!dor d! las )ro&!c-as d! los adi*inos ( sa1!dor d!l )ro*!nir, ha1-a cinc!lado las ha+a=as -talas ( los triun&os d! los ro'anos% all- todo !l lina5! d! la &utura !stir)! d! Ascanio, ( sus ;u!rras !n !l ord!n !n $u! s! ha1-a ll!*ado a ca1o% ha1-a cinc!lado ta'1i#n, t!ndida !n la *!rd! ;ruta d! Mart!, a la lo1a r!ci#n )arida (, 5u;ando !n torno a !lla, a los dos ni=os ;!'!los, )!ndi!nt!s d! sus u1r!s, ( la'i!ndo i')*idos a su 'adr!, ( a #sta con su r!dondo cu!llo inclinado acariciando ora al uno ora al otro, ( 'old!ando sus cu!r)os con su l!n;ua. A no l!5os d! all- ha1-a a=adido a Ro'a ( a las sa1inas arr!1atadas d! la ;rad!r-a contra todo d!r!cho d! ;!nt!s durant! la c!l!1raci n d! los ;rand!s 5u!;os circ!ns!s, ( la nu!*a ;u!rra $u! r!)!ntina'!nt! ha1-a sur;ido !ntr! las hu!st!s d! R 'ulo ( !l anciano Kacio ( los aust!ros ciudadanos d! Cur!s. A continuaci n los r!(!s 'is'os, a1andonada d! 'utuo acu!rdo la lucha, )!r'an!c-an d! )i! ar'ados ( con las )t!ras !n la 'ano ant! !l altar d! :<)it!r ( d!s)u#s d! sacri&icar una c!rda conc!rta1an un tratado. C!rca, r)idas cudri;as lan+adas !n di*!rsas

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

dir!ccion!s d!s)!da+a1an a M!cio ,7Ru! no l! 'antu*i!s!s &i!l a tu )ala1ra, Al1ano9/, ( Kulo s! ll!*a1a las *-sc!ras d!l !'1ust!ro *ar n a tra*#s d!l 1os$u! ( las +ar+as 1a=adas )or su san;r! s! hu'!d!c-an. Ka'1i#n "ors!na da1a ord!n a los ro'anos d! r!ci1ir a Kar$uinio !H)ulsado )or !llos d! su r!ino ( acosa1a a la ciudad con t!'i1l! as!dio% los d! En!as corr-an a las ar'as !n &a*or d! la li1!rtad. "od-as *!r a a$u!l con actitud indi;nada ( a'!na+adora )or$u! Cocl!s s! ha1-a atr!*ido a arrancar !l )u!nt! ( Cl!lia d!s)u#s d! ha1!r roto las cad!nas, atra*!sa1a a nado !l r-o. En lo alto d!l !scudo !sta1a Manlio, ;uardin d! la &ortal!+a d! Kar)!(a, !n )i! d!lant! d!l t!')lo ( ocu)a1a la ci'a d!l Ca)itolio, ( !l )alacio r!al d! R 'ulo, a<n r!ci!nt!, 'ostra1a su t!chu'1r! d! )a5a. A ah- un ;anso d! )lata, r!*olot!ando )or los dorados ) rticos, anuncia1a con su canto $u! los ;alos s! ac!rca1an a las )u!rtas. Los ;alos s! a)roHi'a1an d!sli+ndos! !ntr! los 'atorral!s (, )rot!;idos )or las tini!1las ( !l &a*or d! la oscura noch!, int!nta1an a)od!rars! d! la ciudad: sus ca1!llos son dorados ( dorados sus *!stidos, sus listados ca)ot!s r!s)land!c!n, sus cu!llos 1lancos co'o la l!ch! !stn rod!ados d! oro ( )rot!;i!ndo sus cu!r)os con lar;os !scudos cada uno d! !llos 1land! !n su 'ano dos dardos al)inos. A$u- ha1-a 'od!lado las dan+as d! los salios ( a los d!snudos lu)!rcos, los cas$u!t!s d! lana ( los !scudos ca-dos d!l ci!lo% las castas 'atronas conduc-an los o15!tos sa;rados !n ;il!s carro+as a tra*#s d! la ciudad. L!5os d! a$u- ta'1i#n a=ad! las 'ansion!s d!l Krtaro, !ntradas )ro&undas d! "lut n, ( los casti;os d! los d!litos, ( a ti, Catilina, sus)!ndido d! una a'!na+adora roca, 'ostrando horror ant! los rostros d! las @urias, ( a los )iadosos, al!5ados. ( a Cat n, dictndol!s l!(!s. En !l c!ntro s! )!rd-a d! *ista la i'a;!n dorada d!l ancho 'ar, )!ro las a;uas a+uladas s! cu1r-an con la !s)u'a d! 1lancas olas ( !n torno a !llas, 1lancos d!l&in!s d! )lata, d!scri1i!ndo un c-rculo, 1arr-an las a;uas con sus colas ( h!nd-an la su)!r&ici!. En '!dio d! #stos s! )od-an *!r 1ronc-n!as na*!s, !l co'1at! d! Accio, ( s! *!-a $u!, dis)u!sto Mart!, toda la L!<cat! h!r*-a ( $u! !l ol!a5! d!s)!d-a un 1rillo d! oro. d! un lado, !')u5ando al co'1at! a los -talos, !n )i! !n lo alto d! la )o)a, !sta1a C#sar Au;usto con los s!nador!s ( !l )u!1lo, ( los "!nat!s ( las ;rand!s di*inidad!s% sus si!n!s *o'itan al!;r!s dos lla'as ( so1r! su ca1!+a s! distin;u! !l astro d! su )adr!. En otro lu;ar, A;ri)a, d!sd! arri1a, conduc!, s!cundado )or los *i!ntos ( los dios!s, un !5#rcito% !n sus si!n!s r!s)land!c! una corona na*al adornada con !s)olon!s, insi;n! distinci n d! la ;u!rra. D!l otro, Antonio con sus &u!r+as 1r1aras ( con *ariadas ar'as r!;r!sando *!nc!dor d! los )u!1los d! la Aurora ( d!l ro5i+o litoral, tra! consi;o E;i)to ( las &u!r+as d! Ori!nt! ( a la al!5ada 8actra, ( l! si;u! ,oh, *!r;Q!n+a/ su !;i)cia !s)osa. Kodos corr-an a una ( toda la su)!r&ici! d!l 'ar a;itada )or los r!'os $u! los r!'os atra-an hacia s- ( )or los !s)olon!s d! tr!s di!nt!s s! ll!na1a d! !s)u'a. S! diri;!n a alta 'ar, s! )odr-a )!nsar $u! las C-cladas d!s)r!ndidas atra*!sa1an a nado !l ol!a5! ( $u! altos 'ont!s choca1an con otros 'ont!s: con tan !nor'! 'asa atacan los ho'1r!s d!sd! las )o)as s!'1radas d! torr!s. !sto)a in&la'ada !s lan+ada )or las 'anos, las ar'as hac!n *olar !l hi!rro, ( los ca')os d! L!)tuno s! !nro5!c!n con una 'ortandad nu!*a. !n !l c!ntro la r!ina con*oca a sus !5#rcitos con !l sistro )atrio ( no *! toda*-a a su !s)alda las dos s!r)i!nt!s. Las 'onstruosas di*inidad!s d!l Lilo ( !l ladrador Anu1is, !')u=a1an las ar'as contra L!)tuno ( J!nus ( contra Min!r*a. En '!dio d!l co'1at!, Mart!, cinc!lado !n hi!rro, s! !n&ur!c! ( d!sci!nd!n d!l ci!lo las &un!stas @urias ( la al!;r! Discordia con su 'anto ras;ado ( !n )os d! !lla 8!lona con !nsan;r!ntado lti;o. Al *!rlas A)olo d! Accio, ti!nd! su arco d!sd! lo alto: ant! !st! t!rror todo E;i)to ( los Indos, toda la Ara1ia ( todos los Sa1!os *ol*-an la !s)alda. S! *!-a a la 'is'a r!ina, d!s)u#s d! in*ocar a los *i!ntos, d!s)l!;ando las *!las ( a&lo5ando (a, (a casi, las cu!rdas. El dios du!=o d!l &u!;o la ha1-a r!)r!s!ntado )lida )or la 'u!rt! $u! l! i1a a so1r!*!nir, ll!*ada )or las olas ( )or !l A)i;! !n '!dio d! la 'atan+a ( !n&r!nt! al Lilo d! ;i;ant!sco curso !ntrist!cido a1ri!ndo los )li!;u!s d! su to;a ( con todo su *!stido d!s)l!;ado lla'ando a su a+ulado r!;a+o ( a sus oscuras ondas a los *!ncidos. C#sar trans)ortado !n tri)l! triun&o !n torno a los 'uros ro'anos consa;ra1a a los dios!s -talos tr!sci!ntos !nor'!s t!')los, o&r!nda in'ortal, !n toda la ciudad. Los ca'inos tr!)ida1an d! al!;r-a, d! 5u!;os ( d! a)lausos% !n todos los t!')los ha( un coro d! 'adr!s, !n todos los altar!s% ant! los altar!s los no*illos sacri&icados cu1r!n la ti!rra. Bl 'is'o, s!ntado !n !l n-*!o u'1ral d!l r!s)land!ci!nt! @!1o, r!conoc! los )r!s!nt!s d! los )u!1los ( los cu!l;a d! las so1!r1ias )u!rtas% los )a-s!s *!ncidos a*an+an &or'ando una lar;a &ila tan distintos )or !l as)!cto d! sus *!stidos ( )or sus ar'as co'o )or sus l!n;uas. A$u- ha1-a 'od!lado M<lci1!r la ra+a d! los L 'adas ( a los a&ricanos disc!=idos, !n otra )art! a los L#l!;!s ( a los Carios ( a los G!lonos ar'ados con &l!chas% a*an+a1an !l Eu&rat!s con sus olas (a 's a)aci;uadas ( los Morinos $u! ocu)a1an lo <lti'o d!l 'undo ( !l 1icorn! Rin ( los indo'a1l!s Dah!s ( !l AraH!s indi;nado con su )u!nt!. Kal!s acont!ci'i!ntos cont!')la En!as so1r! la su)!r&ici! d!l !scudo d! Julcano, r!;alo d! su 'adr!, ! i;norant! d! los acont!ci'i!ntos s! al!;ra con a$u!lla r!)r!s!ntaci n, l!*antando so1r! su ho'1ro la ;loria ( los d!stinos d! sus d!sc!ndi!nt!s. Jir;ilio,En!ida,JIII,I243 Jir;ilio,En!ida,JIII,I24 34?2

Entr!tanto, s! a1r!n las )u!rtas d!l o'ni)ot!nt! Oli')o, ( !l )adr! d! los dios!s ( r!( d! los ho'1r!s con*oca una asa'1l!a !n su sid!ral 'ansi n, d!sd! cu(a altura cont!')la todas las ti!rras, !l ca')a'!nto d! los Dardnidas ( los )u!1los latinos. S! si!ntan los dios!s !n !l )alacio a1i!rto d! )ar !n )ar ( #l 'is'o co'i!n+a a ha1lar: 6"od!rosos ha1itant!s d!l ci!lo, O)or $u# ha1#is ca'1iado d! id!a ( co'1at-s con ni'os tan !ncarni+adosP Ao ha1-a )rohi1ido $u! Italia !ntras! !n ;u!rra con los K!ucros...6. Esto di5o :<)it!r con )ocas )ala1ras% )!ro la dorada J!nus l! r!s)ondi 's lar;a'!nt!: 6Oh, )adr!, !t!rno )od!r $u! ;o1i!rna a los ho'1r!s ( !l 'undo ,)u!s O$u# otra cosa ha( $u! )oda'os (a i')lorarP/, O*!s c 'o nos !scarn!c!n los R<tulos ( c 'o Kurno a lo'os d! sus !Htraordinarios ca1allos s! )as!a )or !ntr! !llos ( corr! !nso1!r1!cido )or !l &a*or d! Mart!P... Si los tro(anos s! han diri;ido a Italia sin tu a)ro1aci n ( contra tu *oluntad, $u! !H)-!n su )!cado ( no l!s )ro)orcion!s nin;una a(uda% )!ro si lo hici!ron si;ui!ndo tantos *aticinios co'o l!s !n*ia1an los dios!s Su)!rior!s ( los Man!s, O)or $u# ahora al;ui!n )u!d! trastocar tus rd!n!s o !sta1l!c!r nu!*os d!stinosP...6. Entonc!s la r!;ia :uno 'o*ida )or un ;ran &uror di5o: 6O"or $u# '!

23

4 E.S.O.

Cultura Clsica

o1li;as a ro')!r 'i )ro&undo sil!ncio ( a di*ul;ar con 'is )ala1ras !l dolor $u! h! tratado d! ocultarP ORui#n d! los dios!s o d! los ho'1r!s o1li; a En!as a !')r!nd!r la ;u!rra o a !n&r!ntars! co'o !n!'i;o al r!( LatinoP... K< )u!d!s sustra!r a En!as d! !ntr! las 'anos d! los ;ri!;os ( o&r!c!r !n lu;ar d!l h#ro! una ni!1la ( *ac-os *i!ntos, ( )u!d!s con*!rtir las na*!s !n otras tantas nin&as: O!s un cri'!n $u! &r!nt! a !sto nosotros )ro)orcion!'os al;una a(uda a los R<tulosP...6. Con !stas )ala1ras ha1la1a :uno ( todos los ha1itant!s d!l ci!lo 'ur'ura1an 'ani&!stando s!nti'i!ntos di*!rsos,... Entonc!s !l "adr! o'ni)ot!nt!, so1!rano du!=o d! las cosas, to'a la )ala1ra ,'i!ntras #l ha1la la !l!*ada 'ansi n d! los dios!s )!r'an!c! sil!nciosa (, !n !l &ondo, la ti!rra s! !str!'!c!, !l alto #t!r ;uarda sil!ncio, los c#&iros s! a)lacaron ( !l 'ar a1at! sus olas )lcida'!nt!/: 6R!co;!d ( ;ra1ad, )u!s, !n *u!stros ni'os lo $u! *o( a d!cir. "u!sto $u! no !s )osi1l! $u! los Ausonios s! unan '!diant! un )acto con los K!ucros ( *u!stra discordia no ti!n! &in, (o no 'ani&!star# nin;una )r!&!r!ncia con r!s)!cto a la su!rt! $u! so1r!*!n;a ho( a cada uno d! los dos )u!1los o a la !s)!ran+a $u! cada uno d! !llos a1ri;u!, s!a tro(ano o r<tulo, (a s! *!a sitiado !l ca')a'!nto )or$u! as- lo $ui!r!n los d!stinos d! los -talos, o )or un 'al !rror d! Kro(a, o d!1ido a &un!stos a*isos. A no !Hclu(o a los R<tulos: $u! cada uno su&ra la su!rt! ( los su&ri'i!ntos $u! s! ha(an )rocurado% !l r!( :<)it!r s!r !l 'is'o )ata todos. Los d!stinos !ncontrarn su ca'ino6. Lo a&ir' )or las a;uas d! su h!r'ano d!l Esti;! ( )or !l ardi!nt! r-o d! )!+ ( n!;ro tor1!llino, ( con !l 'o*i'i!nto d! su ca1!+a s! !str!'!ci todo !l Oli')o. Estas &u!ron sus <lti'as )ala1ras. Entonc!s :<)it!r s! l!*anta d! su dorado trono ( los c!l-colas rod!ndol! l! aco')a=an hasta !l u'1ral. Jir;ilio,En!ida,M,23 Jir;ilio,En!ida,M,2 3224

Mi!ntras #l *acila, En!as 1land! !l dardo &atal, 1uscando con sus o5os un lu;ar &a*ora1l!, ( lo lan+a d!sd! l!5os con toda la &u!r+a d! su cu!r)o: Lunca *i1ran as- las )i!dras lan+adas )or una '$uina d! ;u!rra, ni saltan los ra(os con tan &u!rt! cr!)itar. La 5a1alina *u!la, co'o un n!;ro tor1!llino, ll!*ando una t!rri1l! 'u!rt! ( a1r! los 1ord!s d! la cora+a ( los 1ord!s d!l !scudo d! si!t! l'inas. Sil1ando l! atra*i!sa !l c!ntro d!l 'uslo. Kurno, ;ol)!ado, do1lando la rodilla, ca! a ti!rra, !nor'!... Bl , !n ti!rra, t!ndi!ndo su)licant! los o5os ( su di!stra i')lorant!, dic!: Ci!rta'!nt! lo h! '!r!cido, ( no su)lico... J!ncist! ( los Ausonios '! han *isto t!nd!r las 'anos *!ncido% La*inia !s tu !s)osa% no ll!*!s 's l!5os tu odio6. En!as. haci!ndo ;irar sus o5os, s! 'anti!n! !r;uido, duro 1a5o sus ar'as, ( conti!n! su di!stra% ( (a, (a *acila1a cada *!+ 's, ( las )ala1ras d!l 5o*!n ha1-an co'!n+ado a do1l!;arl!, cuando so1r! los ho'1ros d! Kurno a)ar!c!n !l tahal- ( !l 1rillant! cintur n d! conocidos cla*os d! "alant!, a $ui!n Kurno ha1-a d!rri1ado *!ncido )or una h!rida ( cu(as insi;nias !n!'i;as ll!*a1a so1r! los ho'1ros. En!as, cuando cla* los o5os !n a$u!l 'onu'!nto d! su cru!l dolor ( !n los d!s)o5os, !nc!ndido )or la &uria ( t!rri1l! d! c l!ra, dic!: 6OJas a !sca)ar d! '- t<, r!cu1i!rto con los d!s)o5os d! los '-osP "alant!, "alant! t! in'ola con !sta h!rida ( to'a *!n;an+a !n tu so'1ra cri'inal6. A dici!ndo !sto, cla*a ardi!nt! su !s)ada !n !l )!cho d! su !n!'i;o. Los 'i!'1ros d! Kurno s! r!la5an con !l &r-o d! la 'u!rt!, ( su al'a indi;nada hu(! con un ;!'ido al r!ino d! las so'1ras. Jir;ilio,En!ida,MII,F2F3 Jir;ilio,En!ida,MII,F2F 3FC>

E:ERCICIOS
23L!ctura ( co'!ntario d! los t!Htos. >3R!)r!s!ntaci n t!atral d!l !)isodio d! Nlis!s con "oli&!'o. ?3R!!scri1ir ( r!co')on!r con *u!stras )ala1ras uno d! los !)isodios d! Jir;ilio ( otro d! Ho'!ro. 438usca !n Garcilaso ( !n G n;ora t!Htos dond! a)ar!+can t!'as, )!rsona5!s... $u! h!'os *isto !n Ho'!ro ( Jir;ilio. C3Jir;ilio ;u-a a Dant! )or los In&i!rnos !n La Di*ina Co'!dia. ORu# cr!!s $u! si;ni&ica o si'1oli+a !stoP ORu# t! r!cu!rdaP

24

4 E.S.O. BL O Q U E 1: U N I D A D D I D C T I C A 3

Cultura Clsica

-----EL TEAT O CLSICO: O !"ENES. LA T A"EDIA " IE"A: # INCI#ALES CA ACTE !STICAS $ A U TO E S % S E # E SE N TA TI &O S. L A C O % E D I A C L SI C A : C A A C TE ! STI C A S 'U N D A % E N TA L E S $ A U TO E S % S E # E SE N TA TI &O S. 1- O B( E T I & O S D I D C T I C O S . -C)*)c+r C)*)c+r , c)-.r+*/+r la )0ra /ra-tica clsica1 a2ust*/)la a su +*t)r*) , su ti+-.). -Dis3rutar c)* la l+ctura /+ t+4t)s clsic)s. -D+scu0rir la lit+ratura clsica1 c)-.ar*/)la c)* la actual. - +c)*)c+r l)s ras5)s /+ la lit+ratura clsica .ara .)/+r i/+ i/+*ti3icarl)s *ti3icarl)s +* la lit+ratura +s.a6)la a l) lar5) /+ su 7ist)ria. 8- C O N TE N I D O S. A9CONCE#TOS. -El t+atr) clsic): )r:5+*+s. -El+-+*t)s 3)r-al+s /+ la r+.r+s+*taci;*. -La tra5+/ia 5ri+5a , r)-a*a. -Aut)r+s /+ tra5+/ias: Es<uil)1 S;3)cl+s1 Eur:.i/+s= S> S>*+ca. *+ca. -La c)-+/ia clsica. -Aut)r+s /+ c)-+/ias: Arist;3a*+s1 %+*a*/r)= #laut)1 T+r+*ci). B9# OCEDI%IENTOS. -L+ctura c)-.r+*si?a1 a*al:tica + i*t+r.r+tati?a /+ t+4t)s clsic)s. - +c)-.)sici;* +scrita /+ t+4t)s clsic)s /+ l)s aut)r+s +stu/ia/)s. -L+ctura L+ctura c)-.arati?a +*tr+ la lit+ratura clsica , cast+lla*a. -O0s+r?aci;* , c)-.araci;* +*tr+ t+4t)s clsic)s , t+4t)s /+ la lit+ratura +s.a6)la. - +.r+s+*taci;* /+ +.is)/i)s /ra-tic)s +stu/ia/)s. -Utili@aci;* /+ la 0i0li)t+ca + i*?+sti5aci;* +* /i3+r+* /i3+r+*t+s t+s li0r)s /+ t+4t).
1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

- +ali@aci;* /+ 5ru.)s , .u+sta +* c)-A*. C9ACTITUDES. -I*t+r>s , curi)si/a/ .)r c)*)c+r las 7u+llas /+l .asa/). -I*t+r>s .)r las 5ra*/+s )0ras /ra-ticas /+ "r+cia , )-a. -&al)raci;* /+ l)s as.+ct)s cr+ati?)s1 +st>tic)s , 3u*ci)*al+s 3u*ci)*al+s /+ la lit+ratura clsica. - +s.+t) , ?al)raci;* /+ la a.)rtaci;* clsica a la cultura actual /+ Es.a6a BCE/ucaci;* -)ral , c:?icaC9. - +s.+t) , ?al)raci;* /+ las i/+as .articular+s /+ ca/a i*/i?i/u) BCE/ucaci;* .ara la .a@C9. -"ust) .)r la l+ctura /+ t+4t)s clsic)s. -"ust) .)r la 0As<u+/a /+ /at)s +* 0i0li)t+cas. - +s.+t) .)r las i/+as .articular+s +* l)s tra0a2)s +* 5ru.). 3- D I S T I BU C I D N T E % # O A L . -E 7)ras: -8 7)ras: +4.licaci;*. -F 7)ras: l+ctura , a*lisis ) r+.r+s+*taci;* /+ t+4t)s /ra-tic)s. /ra-tic)s. -1 7)ra: c)*clusi)*+s , +?aluaci;*. 4- % A T E I A L E S . 1-Tra*s.ar+*cias /+ +s<u+-as /+ s+5ui-i+*t) /+ la u*i/a/. 8-T+4t)s clsic)s: a*t)l)5:a /+ t+4t)s /ra-tic)s .r).ia +* la -+/i/a /+ l) .)si0l+ 0ili*5G+s. 3-Tra*s.ar+*cias: 1-#la*ta /+l t+atr) /+ E.i/aur). 8-T+atr) Di)*isi) Eut+r+) BAt+*as9. 3-T+atr) r)-a*) /+ %>ri/a. 4-Caract+r:sticas .ri*ci.al+s /+ l)s t+atr)s 5ri+5)s , r)-a*)s H- % E TO D O L O "! A .

4 E.S.O.

Cultura Clsica

A .artir /+ u*a +?aluaci;* i*icial1 c)*)c+r+-)s l)s c)*)ci-i+*t)s <u+ s)0r+ +st+ t+-a ti+*+* l)s alu-*)s. Tras +lla s+ 7ar la +4.licaci;* /+l .r)3+s)r1 <u+ /ar lu5ar a las acti?i/a/+s ,a +* 5ru.)s ,a +* i*/i?i/ual1 3)r-a*/) u*a clas+ acti?a. El Alti-) /:a s+ /+/icar a /+0at+s , .u+sta +* c)-A* /+l t+-a trata/). F - E &A LU A C I DN . A9Alu-*a/). +?aluar* luar* l)s c)*)ci-i+*t)s a/<uiri/)s +* +sta u*i/a/ /i/ctica1 .)r -+/i) /+l /iari) /+ S+ +?a clas+1 cua/+r*)s /+ tra0a2)1 /il)5) , .u+stas +* c)-A*1 .artici.aci;* +* clas+1 actitu/ .)siti?a , +*cu+sta /+ c)*)ci-i+*t). S+ r+ali@ar u*a +?aluaci;* i*icial , )tra .)st+ri)r al t+-a +* +l Alti-) /:a c)* l)s .ar-+tr)s c)-+*ta/)s. B9#r)3+s)r. S+ +?aluar la .+rti*+*cia /+ la u*i/a/ /i/ctica , su ->t)/) /+ +4.)sici;*1 .)r -+/i) /+ +*cu+stas , c7arlas acti?as c)* +l alu-*a/) +l Alti-) /:a +s.+ci3ica/) .ara la u*i/a/ /i/ctica.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

4 E.S.O.
BLOQUE 1: UNIDAD DIDCTICA

Cultura Clsica

-----EL TEATRO CLSICO: ORGENES. LA TRAGEDIA GRIEGA: CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES Y AUTORES MS REPRESENTATIVOS. LA COMEDIA CLSICA: CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES Y AUTORES MS REPRESENTATIVOS. 1-EL L TEAT O CLSICO: O !"ENES A9" " ECIA. ECIA #u+/+ /+cirs+ <u+ +l t+atr) +s +l s+5u*/) 3+*;-+*) 0sic) /+ la cultura 5ri+5a /+s.u>s /+ I)-+r). El )ri5+* /+ la tra5+/ia , c)-+/ia 5ri+5as 7a si/) -u, /+0ati/) , 7a, -ultitu/ /+ t+)r:as <u+ s+ .)/r:a* a5ru.ar +* las si5ui+*t+s: -La t+)r:a arist)t>lica-/i)*is:aca1 cu,) )ri5+* +star:a c+*tra/) +* las 3i+stas +* 7)*)r /+l /i)s. -La t+)r:a <u+ cr++ <u+ la tra5+/ia , c)-+/ia ti+*+* su )ri5+* +* u*a 3)r-a -:-ic)-/ra-tica /+l ti.) /+ las +4ist+*t+s +* l)s .u+0l)s .ri-iti?)s1 c)*+cta/a c)* rit)s -5ic)-r+li5i)s)s /+ la 3+cu*/i/a/ , .rcticas /+ i*iciaci;*. -La t+)r:a a.),a/a +* la 7ist)ria /+ las r+li5i)*+s , -it)l)5:a c)-.ara/as <u+ .)*+ +l ac+*t) +* la i-.)rta*cia /+ la -+*tali/a/ r+li5i)sa , s+ 3i2a +* las acci)*+s +* 7)*)r /+ l)s 7>r)+s Bla-+*taci)*+s1 +4altaci;* /+ sus 5+stas...91 *+5a*/) la i-.)rta*cia /+l +l+-+*t) /i)*is:ac). .A/ra/)s .i+*sa <u+ +s +l c)-) Bc)r)s <u+ s+ /+s.la@a0a* r+ali@a*/) acci)*+s ritual+s ac)-.a6a/as /+ /a*@as9 +l )ri5+* /+ t)/) +l t+atr). L)s tra5)i/)i +ra* +* su c)-i+*@) J)-)i/)i: tra5+/ia , c)-+/ia s+ i/+*ti3ica0a* , r+u*:a* +* +l c)-). El c)-) +* su )ri5+* *) *+c+sita0a /+ +sc+*a *i /+ r+ci*t) c+rra/) al5u*)= s+ c)*stitu:a +* .r)c+si;* iti*+ra*t+1 +* al5a@ara <u+ s+ /+s.l+5a0a .)r las call+s1 7aci+*/) .ausas a<u: , all .ara /+2ar ):r sus 0urlas1 sus i-.r).+ri)s , sus ca*ci)*+s. E* +l c;-) -i->tic) .ri?a0a ?irtual-+*t+ la acci;* /+l c)r)1 c)* u* c)*t+*i/) ritual <u+ .)/:a /+.+*/+r /+l carct+r /isti*t) /+ las -Alti.l+s c+l+0raci)*+s r+c)r/at)rias. Al+5r:a , /)l)r1 ?i/a , -u+rt+1 t)/)s l)s t+-as +s+*cial+s /+ la ?i/a 7u-a*a s+ +*tr+la@a0a* +3+cti?a-+*t+ +* +stas 3i+stas /+ )ri5+* a5rari) +* <u+ +l rit) r+.r+s+*ta0a +* ci+rt) -)/) l)s -it)s <u+ +4.r+sa* +l .+r.+tu) r+*)?ars+ , -)rir /+ la ?i/a *atural , 7u-a*a. T)/) +ll) .)r )0ra /+ u* c)-) <u+ +*tra0a *)r-al-+*t+ i*?)ca*/) a l)s /i)s+s , +2+cuta0a u*a s+ri+ /+ acci)*+s ritual+s ?aria-+*t+ c)-0i*a/as: a5)*+s1 ca*t)s /+ tr+*)s , .+a*+s1 sacri3ici)s1 +?)caci)*+s /+ /i)s+s , -u+rt)s1 c)rt+2)s /+ 0)/as1 a*a5*;risis... T)/a c+l+0raci;* .)r u* c)r) a/<uir:a la c)*si/+raci;* /+ u* c)-). I+-)s c)*s+r?a/) 33 tra5+/ias BK /+ Es<uil) , K /+ S;3)cl+s1 , 1E /+ Eur:.i/+s9 , 11 c)-+/ias Bt)/as /+ Arist;3a*+s9 /+ l)s c+*t+*ar+s /+ )0ras /+ t+atr) <u+ s+ .usi+r)* +* +sc+*a +* At+*as /ura*t+ +l s.& a.C. S;l) /)s c)-+/ias s)* /+l s.I&. Est) /+-u+stra <u+ la .r)/ucci;* 5ri+5a <u+/a +*-arca/a +* u*a >.)ca -u, .r+cisa: la /+ la At+*as 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/+-)crtica. La tra5+/ia -s a*ti5ua +s L)s #+rsas /+ Es<uil) B4K8 a.C.9 , la -s tar/:a +s E/i.) +* C)l)*) /+ S;3)cl+s B4L8-4L3 a.C.9 El .ri-+r aut)r /+ tra5+/ias1 3u+ T+s.is1 3u*/a/)r /+l t+atr) tic) BH33 a.C.9. D+ >st+ s;l) c)*)c+-)s su *)-0r+ La c)-+/ia s+ i*tr)/u2) 0asta*t+ /+s.u>s1 7acia +l 4MF1 cua*/) la tra5+/ia +sta0a ,a c)*s)li/a/a. B9 O%A. O%A C)* -uc7a .r)0a0ili/a/ 3u+ +* +l a6) 8LK a.C. cua*/) +l +sta/) .+r-iti; <u+ Li?i) A*/r;*ic) 3)r-as+ u*a c)r.)raci;* /+ aut)r+s , act)r+s. Si ac+.ta-)s la 3+c7a1 *) .)/+-)s /u/ar /+ la +4ist+*cia /+l 5>*+r) /ra-tic) +* )-a c)-) al5) +sta0l+ci/) , ac+.ta/)1 al -+*)s /+s/+ +*t)*c+s. +-)*t*/)*)s +* 0usca /+l )ri5+* /+l /ra-a ll+5a-)s al 84L a.C.. E* +l -+s /+ s+.ti+-0r+1 l)s lu/i r)-a*i i*clu,+* .)r ?+@ .ri-+ra la r+.r+s+*taci;* /+ u* /ra-a 5ri+5) tra/uci/) , a/a.ta/) .)r +l -is-) Li?i) A*/r;*ic). Esta-)s +* +l s.III a.C. , "r+cia +*t+ra +-.i+@a a tras?asar t)/a su cultura a )-a. A .artir /+ +sta 3+c7a1 s+ i*cluir* .aulati*a-+*t+ +* +l -arc) /+ l)s lu/i r+.r+s+*taci)*+s t+atral+s. U* si5l) a*t+s 7alla-)s las .ri-+ras r+3+r+*cias a la +4ist+*cia /+ u*a 3)r-a /ra-tica. Li?i) *)s 7a0la /+ u*a +.i/+-ia <u+ as)l; la ciu/a/ +* +l 3F3 a.C.= .ara c)*5raciars+ a l)s /i)s+s s+ utili@ar)* t)/a clas+ /+ r+curs)s , +*tr+ +ll)s l)s .ri-+r)s lu/i sca+*ici. &+-)s .u+s <u+ la .ri-+ra + i*ci+rta actuaci;* /ra-tica +* )-a ll+5a /+ la -a*) /+ la su.+rstici;*1 +s /+cir1 c)* s+*ti/) r+li5i)s). r+li5i)s) $ su .+r+**+ i*clusi;* +* l)s lu/i1 /+ clar) ali+*t) r+li5i)s)1 7ac+* <u+ t+atr) , rit) *) s+ ?+a* *u*ca al+2a/)s .)r c)-.l+t). Na/a 7alla-)s a*t+ri)r al t+4t) /+ Li?i) c)* la sal?+/a/ /+ <u+ +s tal +l +*tr)*<u+ /+ la 3)r-a /ra-tica c)* las .ri-+ras -a*i3+staci)*+s lit+rarias /+ t)/) .u+0l)1 <u+ +l 5+r-+* /+ t)/a acti?i/a/ t+atral +st ,a +* las s+*cillas ca-.+si*as: las c+l+0raci)*+s /+ 0)/as1 *aci-i+*t)s1 -u+rt)s , c)s+c7as1 c)* t)/) l) <u+ /+ ritual r+li5i)s) , li0+raci;* .+rs)*al c)*ll+?a* al /ra-ati@ar -+/ia*t+ +l ca*t)1 +l 0ail+ , +l /is3ra@. Ia0r:a u*a s+ri+ /+ +l+-+*t)s itlic)s .ri-iti?)s1 /i?+rsas 3)r-as /ra-ticas <u+ .r+lu/iar:a* +l .)st+ri)r t+atr) lati*): -L)s ca*t)s /+ '+sc+**iu- +* Etruria: /il)5)s .u*@a*t+s c)* -Asica1 0ail+ , /is3ra@. Es la 3+sc+**i*a i)cati) <u+ ?+-)s si+-.r+ +* +l ritual /+ 0)/a , +* +l triu*.7us. -La 3arsa /+ Tar+*tu-1 cu,)s .+rs)*a2+s r+.r+s+*ta* a*i-al+s +*-ascara/)s +* u* 2u+5) /+ /a*@as casi si+-.r+ )0sc+*). -El -i-)1 -i-) i-itaci;* /+ +sc+*as /+ la ?i/a r+al c)* .artici.aci;* /+ actric+s , si* atu+*/) caract+r:stic) sal?) .ara +l act)r c+*tu-culus1 +l t)*t) /+l tra2+ /+ .arc7+s1 c+rca*) al .)st+ri)r arl+<u:*. #+rs)*a2+s t:.ic)s 3u+r)* +l t)*t)1 stu.i/us1 , +l 5+st+r)1 sa**i). N) 7a, <u+ )l?i/ar la i-.)rta*cia /+l -i-) .ri*ci.al1 arc7i-i-us1 +* la /ra-ati@aci;* call+2+ra <u+ u* 3u*+ral 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

r)-a*) r+.r+s+*ta0a1 r+.lica*/) las caract+r:sticas , 5+st)s /+l -u+rt). D+ +st+ -i-) /+ri?; la .a*t)-i-a1 c)* -scara , /is3ra@. -E* At+la1 At+la ciu/a/ c+rca*a a Ca.ua1 +4ist:a /+s/+ >.)ca l+2a*a u* ti.) /+ 3arsa caract+r:stic) +* la <u+ l) 5r)t+sc) +ra l) /)-i*a*t+. Tra2+s a0i5arra/)s1 cu+r.)s , -scaras /+3)r-+s1 .+rs)*a2+s +st+r+)ti.a/)s. T+*:a cuatr) -scaras 3i2as1 .+rs)*a+ )sca+1 %accus1 Buccus1 #a..us , D)ss+*us1 ,1 <ui@s u* /+sc)*)ci/) %a*/ucus. 8-E ELE%ENTOS 'O %ALES DE LA E# ESENTACIDN A9" " ECIA. ECIA E* "r+cia1 "r+cia l)s 3+sti?al+s /ra-tic)s +sta0a* +s.+cial-+*t+ r+laci)*a/)s c)* +l cult) /+ Di)*is)s. E* At+*as1 7a0:a /)s 3+sti?al+s +* l)s <u+ s+ .r+s+*ta0a* .i+@as /ra-ticas: -Las L+*+as Ba 3i*+s /+ +*+r)91 a.r).ia/as .ara las c)-+/ias. -Las "ra*/+s Di)*is:acas Ba 3i*+s /+ -ar@)91 a.r).ia/as .ara las tra5+/ias1 -s 3astu)sas , 0rilla*t+s. #ar+c+ <u+ l)s /ra-as s+ .r)l)*5a0a* /ura*t+ 3 /:as. L)s .)+tas1 c)r+5as , .r)ta5)*istas r+ci0:a* .r+-i)s. El .)+ta <u+ /+s+a0a .artici.ar l) s)licita0a /+l arc)*t+ c)rr+s.)*/i+*t+1 <ui+*1 si l) ac+.ta0a1 l+ .r).)rci)*a0a u* c)r+5a , tr+s act)r+s. El c)r+5a .r)?+:a , a/i+stra0a +l c)r). Di+@ 2u+c+s +ra* +sc)5i/)s .)r la 0)ul>1 , l)s .r+-i)s +ra* )t)r5a/)s .)r ci*c) ?)t)s1 saca/)s a su+rt+ +*tr+ l)s /i+@ 2u+c+s. El au/it)ri) +ra /+ at+*i+*s+s , +4tra*2+r)s= l)s +scla?)s , las -u2+r+s .ar+c+ s+r <u+ *) .)/:a* asistir. A l)s ciu/a/a*)s .)0r+s1 +l Esta/) l+s .a5a0a la +*tra/a. E* cua*t) al +/i3ici)1 +/i3ici) l)s /+ .i+/ra 3u+r)* sustitu,+*/) a l)s .ri-iti?)s /+ -a/+ra. E* +l 3HL a.C. Licur5) c)*stru,; +l .ri-+r t+atr) 3i2) /+ .i+/ra1 c)*stru,>*/)s+ .)st+ri)r-+*t+ )tr)s c)-) +l /+ E.i/aur). T+*:a* cuatr) .art+s .ri*ci.al-+*t+: -El t7>atr)* ) au/it)ri)1 <u+ +ra u*a s+ri+ asc+*/+*t+ /+ asi+*t)s +* 3ilas s+-icircular+s1 talla/)s +* l)s 3la*c)s /+ u*a c)li*a ) c)* -ur)s /+ c)*tra3u+rt+ /)*/+ *) s+ c)*ta0a c)* la c)li*a *atural. Las 3ilas -s 0a2as +sta0a* /+sti*a/as a sac+r/)t+s , 3u*ci)*ari)s. -La )rc7>stra ) lu5ar .ara la /a*@a /+l c)r)1 <u+ +ra u*a .ista /+ 0ail+ +* 3)r-a circular. T+*:a acc+s)s lat+ral+s1 .r)/)i1 .)r /)*/+ +*tra0a +l c)r). -El .r)sJ>*i)* ) +sc+*ari) /+ l)s act)r+s1 <u+ +ra u*a .lata3)r-a /+ .i+/ra /+ u*)s 4 -+tr)s /+ altura , tr+s /+ a*c7)1 s)st+*i/a .)r .ilar+s. -La sJ+*> ) 3)*/)1 <u+ +ra u*a c)*strucci;* /+ /)s ) tr+s .is)s1 +* /)*/+ s+ +sc+*ari). S+ atri0u,+ a S;3)cl+s la i*tr)/ucci;* /+ /+c)ra/)s .i*ta/)s1 .+r) .ar+c+ <u+ c)-) /+c)ra/) si+-.r+ s+ t+*:a +sa 3ac7a/a /+ .i+/ra. #ara .r)/ucir /i?+rs)s +3+ct)s s+ r+curr:a a -<ui*as c)-) .lata3)r-as 7

4 E.S.O.
?)la*t+s1 5rAas1 tri0u*as a>r+as1 +scal+ras...

Cultura Clsica

E* cua*t) a l)s act)r+s1 act)r+s +l /is3ra@ /+l act)r tr5ic) s)l:a r+ll+*ars+ c)* .)sti@)s ,1 .ara au-+*tar su +statura1 usa0a* u* cal@a/) c)* su+las -u, 5ru+sas1 c)tur*)s1 u*a -scara , u*a .+luca. La ?+sti/ura +ra +l c7it;* lar5) ) 2)*i)1 l) 0asta*t+ a-.li) .ara cu0rir +l cu+r.) , sus r+ll+*)s arti3icial+s. Las t+las +ra* ?ist)sas .ara l)s .+rs)*a2+s i-.)rta*t+s , s)0rias .ara l)s 7u-il/+s. L)s /i)s+s a.ar+c:a* c)* sus atri0ut)s si-0;lic)s. La ?+sti-+*ta /+ la c)-+/ia +ra -s s+-+2a*t+ a la <u+ s+ usa0a a /iari). El c)tur*) s+ sustitu:a .)r u*as .a*tu3las Bl)s s)cci r)-a*)s9: +l @u+c) /+ la c)-+/ia. Las -scaras usa/as .)r t)/)s l)s act)r+s ti+*+* +s.+cial i*t+r>s. S+ 7ac:a* /+ li*)1 a ?+c+s /+ c)rc7)1 , cu0r:a* cara , ca0+@a. C)-) s+ .+r/:a* las +4.r+si)*+s 3acial+s1 +l act)r +*u*cia0a -u, clara-+*t+ , su a/+-s t+*:a <u+ s+r -u, +4.r+si?). El *A-+r) /+ act)r+s +ra1 5+*+ral-+*t+1 tr+s1 7)-0r+s t)/)s. Al5u*as ?+c+s s+ usa0a u* cuart) act)r. El c)r) +ra /+ 18 ; 1H 7)-0r+s .ara la tra5+/ia , /+ 84 .ara la c)-+/ia. La tra5+/ia 5ri+5a c)*sist:a .)r l) c)-A* +* H act)s1 /i?i/i/)s .)r cuatr) )/as c)ral+s1 si+*/) +l .ri-+r) u* .r;l)5)s , +l Alti-) u* >4)/)s. La c)-+/ia t+*:a u* .r)c+s) s+-+2a*t+1 aA* c)* la i*clusi;* /+ u*a .ar0asis1 5+*+ral-+*t+ a -+/ia .i+@a. B9 O%A. O%A C)*c+0i/as +* .ri*ci.i) c)-) +s.+ctcul) +3:-+r) <u+ a.+*as s: t+*:a ca0i/a ?ari)s /:as al a6) , /a/) <u+ las )0ras s;l) s+ r+.r+s+*ta0a* +* u*a )casi;*1 +l a.arat) +sc>*ic) c)-+*@; si+*/) -u, .r+cari): la sca+*a1 si-.l+ ar-a@;* /+ -a/+ra , u* lu5ar si* /+t+r-i*ar .ara +l .A0lic) <u+1 /+ .i+1 s+5u:a la )0ra. %s tar/+ ir* a.ar+ci+*/) c)*strucci)*+s /+ -a/+ra ,a c)* 5ra/+r:) , a .artir /+l 14H a.C. la i-itaci;* /+ l)s t+atr)s 5ri+5)s +s +?i/+*t+1 s)0r+ t)/)1 /+ las c)l)*ias 5ri+5as /+l sur /+ Italia. N) )0sta*t+1 s+ si5u+ /+rri0a*/) +l ar-a@;* +sc>*ic) u*a ?+@ aca0a/a la r+.r+s+*taci;*. E* +l a6) 1H4 a.C. +l c;*sul C)r*+li) Esci.i;* Nasica )r/+*; /+rri0ar la .ri-+ra c)*strucci;* +* .i+/ra <u+ s+ i0a a +/i3icar c)* carct+r .+r-a*+*t+= 7asta +l HH a.C. *) 7a0r +* )-a u* t+atr) /+ .i+/ra. La +sc+*a +*cua/ra/a1 +l t+l;* , +l /+c)ra/) s)* i-.)rta*t+s i**)?aci)*+s. L)s r)-a*)s 7ici+r)* ?arias i**)?aci)*+s i-.)rta*t+s1 c)-): -Utili@aci;* /+l t+l;*1 c)sa <u+ *) /is.)*:a* l)s 5ri+5)s. Est+ 0a2a0a al +-.+@ar la r+.r+s+*taci;* , su0:a cua*/) t+r-i*a0a. -Utili@aci;* /+l t)l/)1 ?+lu-1 .ara l)s /:as /+ -uc7) s)l. El t+atr) r)-a*) +sta0a /i?i/i/) +* tr+s .art+s: -I-a ca?+a1 )cu.a/) .)r aut)ri/a/+s. -%+/ia ca?+a. 8

4 E.S.O.
-Su--a ca?+a.

Cultura Clsica

El +s.+ctcul)1 +s.+ctcul) a*u*cia/) -u, suci*ta-+*t+1 , s;l) +* al5u*as )casi)*+s1 .)r -+/i) /+ cart+l+s +* las call+s1 +ra 5ratuit) , /+ li0r+ acc+s) i*clus) a -u2+r+s1 *i6)s , +scla?)s1 au*<u+ O?i/i) /u/a0a /+ su c)*?+*i+*cia .ara u*a -u2+r /+c+*t+. El -a5istra/)1 +/il ) .r+t)r1 <u+ .r+si/+ la )r5a*i@aci;* /+ l)s 2u+5)s .u+/+ c)-.rar /ir+cta-+*t+ u*a )0ra a u* aut)r ) s+r?irs+ /+l +-.r+sari)1 /)-i*us 5r+5is1 /+ u*a c)-.a6:a t+atral1 5r+4 ) cat+r?a. Nl s+r +l <u+ s+ +*car5u+ /+ la .u+sta +* +sc+*a1 l)s tra2+s1 /+c)ra/)s1 cla<u+ , /+ r+clutar +l i*+?ita0l+ t)ca/)r /+ 3lauta1 <u+ c)* la ti0ia ac)-.a6a la r+.r+s+*taci;*. A ?+c+s l+ a,u/a* u* c)*/uct)r1 c)*trata/) .ara r+.r+s+*tar la )0ra1 , u* c7)ra5us1 +*car5a/) /+l +<ui.) /+ l)s act)r+s1 7istri)*+s ) ca*t)r+s1 si+-.r+ -asculi*)s sal?) +* +l cas) /+ -i-)s , +s)1 al .ar+c+r1 i*clus) cua*/) la -scara *) +ra utili@a/a. I+-)s /+ c)*si/+rar <u+ +l status s)cial /+ u* act)r *) +ra -u, 0u+*) .r+cisa-+*t+. El .A0lic) s+ ll+?a0a c)*si5) la c)-i/a , la 0+0i/a , -)stra0a su /isc)*3)r-i/a/ c)* .iti/)s1 a.lau/:a1 .at+a0a... Es /+cir1 la r+.r+s+*taci;* s+ r+ali@a0a +* u* a-0i+*t+ 0ullici)s) , al+5r+. #+lucas1 tra2+1 cal@a/) , -scaras caract+ri@a0a* al act)r /+ u* -)/) c)*?+*ci)*al .ara <u+ a /ista*cia s+ .+rci0i+ra* a u* s)l) 5)l.+ /+ ?ista situaci)*+s , .+rs)*a2+s c)* s)l) /isti*5uir l)s s:-0)l)s. El ?i+2) ll+?a0a .+luca 0la*ca ) 5ris ) +s .arcial-+*t+ cal?). L)s 2;?+*+s1 ca0+ll)s )scur)s ) ru0i)s , l)s +scla?)s .+lirr)2)s. El ti.) /+ tra2+ s+r /+cisi?) .ara /isti*5uir l)s /i3+r+*t+s ti.)s /+ r+.r+s+*taci;*. Las tra5+/ias , c)-+/ias /+ )ri5+* 5ri+5) r+ci0+* +l *)-0r+ /+ 3a0ula+ .alliata+1 .)r +l .alliu- <u+ tra/uc+ +l 7i-ati;* 5ri+5) /+l <u+ s+ r+?ist+* l)s act)r+s. E* las .i+@as /+ t+-a r)-a*) s+ /isti*5u+ +*tr+ tra5+/ia1 la 3a0ula .ra+t+4ta1 a .artir /+l ti.) /+ t)5a <u+ ll+?a0a* l)s -a5istra/)s +* las c+r+-)*ias )3icial+s1 , c)-+/ia1 3a0ula t)5ata1 a .artir /+ la t)5a .ura1 s:-0)l) /+l ciu/a/a*). L)s c)l)r+s /+ las ?+sti/uras s+6alar* al a*cia*) cua*/) s+ trata /+l 0la*c) , a l)s 2;?+*+s si s)* t)*)s ?i?)s. L)s +scla?)s a.ar+c+* si+-.r+ c)* ?+sti/ura c)rta. El cal@a/) +* la tra5+/ia s+r:a la cr+.i/a1 +s.+ci+ /+ c)tur*) /+ su+la -u, 5ru+sa11 +* la c)-+/ia +l s)ccus1 @u+c) .).ular <u+1 al ir -al c)* la /i5*i/a/ /+ la t)5a1 s+ ca-0ia0a +* las t)5ata+ .)r l)s 0)ti*+s +s.+cial+s1 calc+i1 <u+ la s)l:a* ac)-.a6ar. Da/) <u+ la -scara +s u* +l+-+*t) i-.r+sci*/i0l+ +* +l /ra-a 5ri+5)1 <u+ ta-0i>* s+ 7alla +* la at+la*a , la 3arsa /+ Tar+*t)1 , <u+ +s u* s:-0)l) 0i+* ?isi0l+1 .ar+c+ c7)ca*t+ <u+1 s+5A* s+ .i+*sa1 *) s+ 7a,a utili@a/) 7asta +l s.I a.C. Di3+r+*t+s .)r c)-.l+t) s)* las -scaras tr5icas /+ las c;-icas: t+*+-)s listas /+ -scaras +* las <u+ s+ ?+ cu*t) /i3+r:a* s+5A* +/a/1 situaci;* , carct+r /+ l)s .+rs)*a2+s. Ia0:a s+is ti.)s .ara 7)-0r+s ?i+2)s1 )c7) .ara 2;?+*+s1 tr+s .ara +scla?)s1 tr+s .ara +scla?as , si+t+ .ara -u2+r+s li0r+s +* la tra5+/ia. E* la c)-+/ia 7a0:a *u+?+ .ara ?i+2)s1 )*c+ .ara 2;?+*+s1 si+t+ .ara +scla?)s1 tr+s .ara ?i+2as , cat)rc+ .ara -uc7ac7as. El 3lautista1 3lautista ti0ic+*1 <u+ ac)-.a6a t)/as las .art+s ca*ta/as1 s+ sir?+ /+ la /)0l+ 3lauta1 ti0ia1 , t)car la ti0ia /+4tra cua*/) s+ trat+ /+ u* -)?i-i+*t) s+ri) ) la si*istra si +s u* air+ l+?+. Si +l act)r *) +s ca*ta*t+ -i-ar las .ala0ras /+ >st+ +* las c)-+/ias1 ,a <u+ *) si+-.r+ ca*ta*t+ , act)r s+ au*a0a*. Si s)* .art+s s+*cillas 7a0lar ) ca*turr+ar al s)* /+ la -Asica. D+ t)/as 3)r-as1 +l t+atr) *) ll+5; a cua2ar +* )-a c)-) +* "r+cia. La 5+*t+ .r+3+r:a )tr)s 9

4 E.S.O.
+s.+ctcul)s -s sa*5ri+*t)s. . 3-L LA T A"EDIA " IE"A $ O%ANA A9" " ECIA. ECIA

Cultura Clsica

El -arc) /+ la 3i+sta1 l)s )r:5+*+s /+l /ra-a1 las -scaras , +l 3)*/) -:tic) /+ la tra-a +?)ca* +l s+*ti/) r+li5i)s) /+l t+atr). Al r+c)*tar /ra-tica-+*t+ +l -i-)1 s+5-+*ta/)1 tra/uci/) a u*a r+.r+s+*taci;* -s actual , .r).u+st) a u*a *u+?a r+3l+4i;*1 +l /ra-atur5) 5ri+5) i*?ita a l)s +s.+cta/)r+s a -+/itar s)0r+ la c)*/ici;* 7u-a*a1 +2+-.li3ica/a +* las 3i5uras su.+ri)r+s /+ l)s 7>r)+s. $ 2u*t) a +ll)s1 /+trs , .)r +*ci-a1 +st* l)s /i)s+s. U*)s /i)s+s <u+ .u+/+* /ar la i-a5+* /+l )r/+* 2ust)1 c)-) +s Es<uil)1 ) s+r -u, /i3:cil+s /+ c)-.r+*/+r +* sus /+si5*i)s1 c)-) +* S;3)cl+s1 ) t+rri0l+s1 c)-) a ?+c+s +* Eur:.i/+s. %Asica1 .)+s:a , +s.+ctcul) +sc>*ic) s+ c)*2u5a0a* +* la r+cr+aci;* a*t+ +l .A0lic) at+*i+*s+ /+ u* +.is)/i) 7+r)ic) cu,a tra-a ,a c)*)c:a* l)s +s.+cta/)r+s /+ a*t+-a*). La tra5+/ia *) .r+t+*/:a +*sal@ar a l)s 7>r)+s /i3u*t)s1 si*) +4tra+r /+ sus .at>ticas 7ist)rias u*a l+cci;* .ara +l .r+s+*t+. #ara Arist;t+l+s l)s +s.+cta/)r+s s+ .uri3ica0a* /+l t+rr)r , la c)-.asi;* a asistir a +stas r+.r+s+*taci)*+s. D+2a*/) a u* la/) +l carct+r /i)*is:ac) ) *) /+ la tra5+/ia 5ri+5a1 >sta a/<ui+r+ su 3)r-a /+3i*iti?a +* +l tra*scurs) /+ las 3i+stas /i)*is:acas +* 7)*)r /+ Di)*is). Estas 3i+stas .)/:a* s+r rural+s , ur0a*as= las .ri-+ras +ra* 7acia /ici+-0r+ , las s+5u*/as +* /i?+rsas >.)cas /+l a6). La +structura /+ la tra5+/ia +s -s ) -+*)s r+5ular. Sus .art+s 3u*/a-+*tal+s s+ /+*)-i*a* .r;l)5)1 .r)/)1 +stsi-)1 +.is)/i) , >4)/). El .r;l)5) +s la .art+ <u+ .r+c+/+ a la ll+5a/a /+l c)r)1 /)*/+ s+ +4.)*+* l)s 7+c7)s <u+ a*t+c+/+* al c)-i+*@) /+l /ra-a. N) t)/as las )0ras l) ti+*+* , c)* la -is-a utili@aci;*. El .r)/) +s +l ca*t) /+ +*tra/a /+l c)r) +* ?+rs)s a*a.+st)s1 /+ 8L a 88L ?+rs)s= si +l c)r) sal+ , ?u+l?+ a +*trar s+ /+*)-i*a +.i.r)/). +.i.r)/) El +stsi-) +s +l ca*t) /+l c)r) cua*/) +st situa/) +* la )r<u+sta= s+.ara l)s /i?+rs)s +.is)/i)s , +st +* r+laci;* c)* las +sc+*as <u+ l+ .r+c+/+* , l+ si5u+*: l) *)r-al +s <u+ 7a,a* tr+s +stsi-)s <u+ s+.ara* cuatr) +.is)/i)s1 .+r-iti+*/) as: a l)s act)r+s 0a2ar a ca-0iars+ .ara la si5ui+*t+ +sc+*a. El +.is)/i) +s la .art+ /ial)5a/a +* la <u+ i*t+r?i+*+* l)s act)r+s , c)rr+s.)*/+ -s ) -+*)s al act) /+ l)s /ra-as -)/+r*)s. El >4)/) +s la Alti-a .art+ /+ la tra5+/ia1 <u+ t+r-i*a c)* la sali/a /+l c)r)= +* +sta .art+ su+l+ 7a0+r u*a a.arici;* /+ u* -+*sa2+r) ) /+ u* /+us +4 -ac7i*a ) /i?i*i/a/ <u+ r+su+l?+ la tra-a i-.)si0l+ /+ s)luci)*ar /+ )tra -a*+ra. La 0as+ /+ la l+*5ua /+ la tra5+/ia +s +l tic)1 c)* -+@clas /+ )tr)s /ial+ct)s1 c)-) +l /)ri) ) 2)*i)1 , 5>*+r)s1 c)-) la >.ica. E* +stil) a.ar+c+* c)-.u+st)s 1 -+t3)ras1 s:-il+s1 +.:t+t)s )r*a-+*tal+s... %>trica-+*t+ ca/a .art+ /+ la tra5+/ia .)s++ 3)r-as /+ ?+rsi3icaci;* .r).ias. B9 O%A. O%A A -+/ia/)s /+l si5l) I& a.C.1 +*c)*tra-)s /i3+r+*t+s acti?i/a/+s t+atral+s +* Italia. %i+*tras +* Etruria s+ i*cli*a* .)r la -Asica , la /a*@a1 +* )-a las al+5r+s c7a*@as /+l 3i* /+ c)s+c7a t)r*a* +* r+.r+s+*taci)*+s .r)3+si)*al+s1 au*<u+ i-.r)?isa/as. 10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

#)st+ri)r-+*t+ a.ar+c+ la i-itaci;* /+ las 5ra*/+s )0ras 5ri+5as: l)s .)+tas arcaic)s c)-.usi+r)* sus tra5+/ias *) .ara r+*)?ar las )0ras a*t+ri)r+s 5ri+5as1 si*) .ara )0t+*+r +s.+ctcul)s +sc>*ic)s +3+ctistas1 -+/ia*t+ la li0r+ i-itaci;* /+ l)s -)/+l)s. #+r) la 5ra* /i3+r+*cia +4ist+*t+ +*tr+ las )0ras lati*as , las 5ri+5as +s <u+ t)/as las s+5u*/as .ar+c+* 7a0+r t+*i/) u* c)r)1 l) <u+ *) suc+/:a +* las lati*as. S: t+*:a* ca*tica1 .art+s ca*ta/as ) /+cla-a/as c)* ac)-.a6a-i+*t) -usical. El +stil) tr5ic) r)-a*) +s +<ui?al+*t+ al /+ Es<uil) , Eur:.i/+s. El +stil) lati*) .ar+c+ r:5i/)1 3)r@a/) , *) *atural. A l)s r)-a*)s l+s 5usta0a* l)s +3+ct)s -+l)/ra-tic)s1 l) r+t;ric)1 las .+rs)*ali/a/+s a-.ul)sas1 las ?irtu/+s s)0r+7u-a*as1 l)s ?ici)s i*cr+:0l+s. El +s.+cta/)r r)-a*) s+ i*t+r+sa0a *) ta*t) .)r las cuali/a/+s /ra-ticas /+ la r+.r+s+*taci;*1 c)-) +* l)s as.+ct)s +4t+ri)r+s: +sc+*)5ra3:a i-.r+si)*a*t+1 /icci;*1 7+c7)s i-.r+?ist)s1 acci;* ?i)l+*ta... Es clari3ica/)r +l +2+-.l) /+ <u+ u*a /+ las )0ras <u+ -s >4it) tu?) +* la 7ist)ria /+ )-a 3u+ a<u+lla +* la <u+ +* ca/a r+.r+s+*taci;* -)r:a r+al-+*t+ s)0r+ +l +sc+*ari) u* +scla?). As: +l ras5) 3u*/a-+*tal /+ la tra5+/ia r)-a*a 7a0r:a <u+ /+cir <u+ +s la i-itaci;* ru/a , +4a5+ra/a /+ l)s )ri5i*al+s 5ri+5)s. E* la a/a.taci;* /+ )0ras 5ri+5as 7a, <u+ a/?+rtir la .r+3+r+*cia .)r la t+-tica /+l cicl) tr),a*)1 +* /)*/+ s+ 7i@) ?+r al .u+0l) l)s a*t+c+/+*t+s -:tic)s /+ su )ri5+*. Dura*t+ t)/a la 7ist)ria /+ )-a s+ r+.r+s+*tar)* tra5+/ias1 .+r) +scri0irs+ *) 3u+r)* -uc7as. E* +ll) i*3lu:a <u+ s+ si*ti+ra <u+ +l +scri0ir tra5+/ias .ara su r+.r+s+*taci;* +ra u* tra0a2) .)c) /i5*)1 al -+*)s .ara 7)-0r+s /+ la clas+ /+ l)s +scrit)r+s1 <u+ 5+*+ral-+*t+ +ra* *)0l+s. AUTO ES DE T A"EDIAS 4-A A9ESQUILO ESQUILO BH8HBH8H-4HH9 Natural /+ El+usis1 .artici.; +* la luc7a c)*tra l)s .+rsas. S+ l+ atri0u,+* -s /+ EL tra5+/ias , u*as 8M ?ict)rias. S;l) c)*s+r?a-)s K1 +*tr+ +llas la .ri-+ra tra5+/ia c)-.l+ta <u+ 7a ll+5a/) 7asta *)s)tr)s: L)s #+rsas1 /+l 4K8. Sus )0ras +st* a5ru.a/as +* tril)5:as u*i/as .)r la -at+ria trata/a. S;l) *)s 7a ll+5a/) u*a /+ +stas tril)5:as: La Or+st:a1 3)r-a/a .)r A5a-+*;*1 Las C)>3)ras , Las Eu->*i/+s. Sa0+-)s <u+ c)-.us) )tras tril)5:as c)-) las /+/ica/as a Licur5)1 #r)-+t+)1 #+rs+) ) al cicl) t+0a*). Las r+sta*t+s )0ras c)*s+r?a/as s)* #+rsas1 Si+t+ c)*tra T+0as1 Su.lica*t+s , #r)-+t+). Su t+atr) *) +s u* t+atr) /+ sutil+@as .sic)l;5icas1 si*) +-i*+*t+-+*t+ ?iril1 /)*/+ r+su+*a a ca/a i*sta*t+ +l rui/) /+ la 5u+rra. L)s c)*c+.t)s /)-i*a*t+s /+ su )0ra c)-) cul.a1 7,0ris1 at+ , 2usticia s+ .u+/+* +*c)*trar +* .)+tas ) 7ist)ria/)r+s a*t+ri)r+s1 au*<u+ c)* >l a/<ui+r+* caract+r:sticas *u+?as1 c)-) +l 7+c7) /+ .)*+r si+-.r+ +* .ri-+r .la*) la c)*/ici;* 7u-a*a. Sus .+rs)*a2+s su+l+* s+r s+r+s 3u+ra /+ l) c)-A*1 c)-) /i)s+s1 7>r)+s /+ alt) c)tur*)1 ) s+r+s /+ ultratu-0a. El+?a .)>tica-+*t+ t)/)s l)s -+*sa2+s1 +* +s.+cial l)s +*c)-+*/a/)s al c)r). E* t)/as las i*t+r?+*ci)*+s /+l c)r) 7a, u*a acu-ulaci;* /+ i-5+*+s .)>ticas c)-.ara0l+s a la l:rica c)ral. #)r +l c)*trari)1 la i*t+r?+*ci;* /+ l)s act)r+s r+cu+r/a -s a la >.ica. L)s -)t)r+s i/+)l;5ic)s /+ Es<uil) s)* O+us , la 2usticia. O+us s+ .r+s+*ta c)-) u* /i)s <u+ +s r+su-+* /+ las i/+as /+ .)/+r1 sa0i/ur:a , 2usticia. Iasta +l /)l)r1 c)* O+us1 s+ c)*?i+rt+ +* 3u+*t+ /+ a.r+*/i@a2+ 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

, c)*)ci-i+*t). La 2usticia s+ c)*?i+rt+ +* +l +l+-+*t) +sta0ili@a/)r /+ l)s /+s+<uili0ri)s <u+ a-+*a@a* al -u*/) /+ l)s 7)-0r+s. 'u+ +l .ri-+r) +* /ar 5ra*/+@a a la tra5+/ia -+/ia*t+ la r+.r+s+*taci;* /+ las .asi)*+s -s *)0l+s1 i-.r+si)*; la -ira/a /+ l)s +s.+cta/)r+s c)* la -a5*i3ici+*cia /+l +s.+ctcul) , la -a<ui*aria +-.l+a/a1 7i@) ll+?ar a l)s act)r+s 5ra*/+s ?+sti/)s <u+ au-+*ta0a* su -a2+stu)si/a/1 cal@*/)l)s c)* 5ra*/+s c)tur*)s1 i*?+*t; las -scaras /+ as.+ct) t+rr)r:3ic) , /+ ?i?)s c)l)r+s. B9SD'OCLES SD'OCLES B4EKPFB4EKPF-4LFPH9 Naci/) +* C)l)*)1 .artici.; +* l)s asu*t)s .A0lic)s /+ At+*as1 ll+5a*/) a s+r +strat+5) +* /)s )casi)*+s. Di?+rsas 3u+*t+s 7a0la* /+ ci+*t) tr+i*ta ) ci+*t) ?+i*titr>s tra5+/ias c)-.u+stas .)r +st+ aut)r1 as: c)-) /+ ?+i*ticuatr) ?ict)rias. S;l) .)s++-)s si+t+1 +*tr+ +llas al5u*as ta* u*i?+rsal+s + i-.+r+c+/+ras c)-) A*t:5)*a1 E/i.) +, ) El+ctra. Ia si/) /ura*t+ -uc7)s si5l)s +l tr5ic) 5ri+5) .r+3+ri/)1 .+r) ta-0i>* +l -+*)s c)-.r+*/i/). 'u+ +l aut)r -s .r+-ia/) /+l si5l). I*ici; su carr+ra +* +l 4FM. Sus )0ras c)*s+r?a/as s)*: ,a41 Las

Tra<ui*ias1 A*t:5)*a1 E/i.) r+,1 El+ctra1 'il)ct+t+s1 E/i.) +* C)l)*).

S;3)cl+s .)*+ al 7)-0r+ +* +l c+*tr) /+ t)/)1 cr++ +* la i-.)rta*cia /+l 7)-0r+ , +* su 5ra*/+@a , a +st+ i/+al 7u-a*) )0+/+c+* sus 7>r)+s. Su t+atr) +s u* t+atr) /+ /+0+r+s c)*trasta/)s1 /+ la s)l+/a/ /+l 7>r)+= /+ a<u: <u+ s+ cali3i<u+ la tra5+/ia s)3)cl+a c)-) la tra5+/ia /+l 7>r)+ s)litari). Es<uil) 7a0:a /i?i*i@a/) a sus .+rs)*a2+s )t)r5*/)l+s u*a altura su.+ri)r a la c)-A* +statura 7u-a*a. C)* S;3)cl+s +-.i+@a u* .r)c+s) /+ 7u-a*i@aci;* <u+ cul-i*ar +* Eur:.i/+s. Su )0ra c)*stitu,+ +l -s clar) +4.)*+*t+ /+l su3ri-i+*t) 7u-a*)1 ta*t) 3:sic) c)-) -)ral1 ,1 si* +-0ar5)1 *) 7a, u* t+atr) <u+ a/-ir+ ta*t) al 7)-0r+ , a-+ -s la ?i/a c)-) +l /+ S;3)cl+s. D+s/+ la A*ti5G+/a/ s+ l+ atri0u,+* ?arias i**)?aci)*+s /+*tr) /+l 5>*+r)1 c)-) la r+*u*cia a las tril)5:as , .r+3+r+*cia .)r )0ras s)0r+ .+rs)*a2+s i*/i?i/ual+s1 c)-) s+ .u+/+ c)-.r)0ar .)r l)s t:tul)s c)*s+r?a/)s1 i*tr)/ucci;* /+ u* t+rc+r act)r1 +l+?aci;* /+l *A-+r) /+ c)r+utas /+ /)c+ a <ui*c+1 la .i*tura /+ l)s /+c)ra/)s , c)-.)sici;* /+ sus )0ras t+*i+*/) +* cu+*ta la .+rs)*ali/a/ , tal+*t) /+ l)s act)r+s. #)r #lutarc) sa0+-)s <u+ +l .r).i) S;3)cl+s /isti*5u:a al .ar+c+r tr+s +ta.as +* su +?)luci;* art:stica: u*a .ri-+ra +* la <u+ s+5u:a a Es<uil)1 u*a s+5u*/a +* la <u+ .asar:a a su .r).ia c)*c+.ci;* /+l /)l)r , u*a t+rc+ra +* la <u+ .r)curar:a s)0r+ t)/) a7)*/ar +* +l Qo ) carct+r /+ sus .+rs)*a2+s. C9EU EU !#IDES B4MHPFB4MHPF-4LKPF9 Au*<u+ s;l) ti+*+ /i+@ ) <ui*c+ a6)s -+*)s <u+ S;3)cl+s1 .+rt+*+c+ a u*a 5+*+raci;* t)tal-+*t+ /isti*ta .)r su +s.:ritu , c)*c+.ci)*+s. Al c)*trari) /+ sus /)s 5ra*/+s .r+/+c+s)r+s *) .artici.; +* la ?i/a .)l:tica /+ la ciu/a/1 au*<u+ la .)l:tica a.ar+c+ +* sus )0ras -s <u+ +* l)s )tr)s /)s 5ra*/+s tr5ic)s. S+ sa0+ <u+ +scri0i; u*as *)?+*ta , /)s .i+@as1 /+ las <u+ s+t+*ta , )c7) +ra* c)*)ci/as t)/a?:a +* >.)ca al+2a*/ri*a. #)r u* a@ar /+ la tra*s-isi;* t+4tual +s +l tr5ic) 5ri+5) -s a3)rtu*a/) +* r+laci;* c)* +l *A-+r) /+ )0ras c)*s+r?a/as: /i+cisi+t+1 a las <u+ 7a, <u+ a6a/ir El C:cl).+1 A*ic) /ra-a sat:ric) <u+ .)s++-)s c)-.l+t)1 , u*a )0ra /+ /u/)sa aut+*tici/a/1 +l +s). 12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

A0i+rt) a t)/as las i*3lu+*cias <u+ c)i*ci/+* -s ) -+*)s c)* las /+ l)s .ri-+r)s s)3istas1 su t+atr) +s u* r+3l+2) /+ i/+as , .r)0l+-as *u+?)s. Su tra5+/ia *ac+ c)* a*tici.aci;* a su ti+-.) , /+ a7: <u+ +st> )ri+*ta/a al 3utur). E* sus )0ras s+ +4.)*+* .r)0l+-as -u, .r;4i-)s a las r+ali/a/+s /+ su >.)ca= 7ac+ /+sc+*/+r a sus .+rs)*a2+s /+ las alturas l+5+*/arias , as: *) +s s)r.r+*/+*t+1 .)r +2+-.l)1 <u+ El+ctra s+ cas+ c)* u* si-.l+ ca-.+si*). Sus 7>r)+s s)* .r+sa /+ t)/as las /+0ili/a/+s 7u-a*as1 )0+/+ci+*/) u*)s a sus .asi)*+s1 c+/i+*/) )tr)s a su i*t+r>s1 .+r) +sta*/) t)/)s -s .r;4i-)s a *)s)tr)s <u+ l)s 7>r)+s /+ l)s )tr)s tr5ic)s. Las tra5+/ias /+ Eur:.i/+s s+ ci6+* a u* -)/+l) rara-+*t+ alt+ra/)1 +* +l <u+ la 3u*ci;* /+l c)r) +s -uc7) -+*)s i-.)rta*t+ /+ l) <u+ l) +ra +* +l t+atr) /+ S;3)cl+s. E* cua*t) a l)s c)*t+*i/)s1 s+ r)-.+ .)r c)-.l+t) la li*+ali/a/ a la <u+ *)s ti+*+* ac)stu-0ra/)s l)s )tr)s /)s tr5ic)s. L)s .r)0l+-as /+ 3)*/) Ba-)r1 5u+rra1 -u+rt+...9 s)* ataca/)s c)* .la*t+a-i+*t)s a*tit>tic)s , c)-.l+-+*tari)s. N) +s 3cil1 +*t)*c+s1 i/+*ti3icar al .)+ta c)* al5u*) /+ l)s -Alti.l+s a*lisis /+s.l+5a/)s +* sus )0ras. S+ l+ 7a /+*)-i*a/) +l tr5ic) /+ las .asi)*+s. Ta-0i>* s+ 7a /ic7) /+ >l <u+ +s +l 3il;s)3) /+ la +sc+*a1 /)*/+ /iscut+ r+5:-+*+s .)l:tic)s1 la a-0ici;*1 la 5u+rra , )tr)s .r)0l+-as /+ su ti+-.): la +/ucaci;*1 la ?i/a acti?a ) c)*t+-.lati?a1 la ?irtu/1 l)s -it)s1 l)s /i)s+s1 +tc. Su l+*5ua s+ as+-+2a al 7a0la c)l)<uial1 <u+ *) si5*i3ica ?ul5ar: Eur:.i/+s ti+*+ la s+*cill+@ caract+r:stica /+ l)s .)+tas <u+ ti+*+* al5) <u+ c)-u*icar. L)s /i)s+s +st* /+ la -is-a -a*+ra aus+*t+s +* sus )0ras1 l) cual +*car*a u*a 5ra* *)?+/a/. Ta* s;l) u*a ?+@ +s -+*ci)*a/) O+us , l) +s /+ u* -)/) cr:tic). Es +l .ri-+r) +* r+.r+s+*tar +l a-)r +* +l t+atr). Sus a.)rtaci)*+s al 5>*+r) /ra-tic) .u+/+* c)*/+*sars+ +* l)s si5ui+*t+s as.+ct)s: /+sarr)ll) /+ la acci;*1 +3+ct)s 3)r@a/)s1 au-+*t) /+ l)s .+rs)*a2+s1 li0+raci;* /+ la -Asica1 /+sc+*s) /+l 7>r)+ /+ su .+/+stal. Las i**)?aci)*+s /+ Eur:.i/+s r+.r+s+*ta* )tras ta*tas /ir+cci)*+s .)r /)*/+ 7a a?a*@a/) +l t+atr) clsic): t+atr) /+ actuali/a/1 u*as ?+c+s .aci3ista , )tras *aci)*alista1 /+ a*lisis1 u*as ?+c+s 5ra*/i)s) , )tras 0ur5u>s1 /+ i*tri5a1 -+l)/ra-a , -ist+ri) r+li5i)s). Eur:.i/+s 7a si/) +l -s a.asi)*a/a-+*t+ /+0ati/) /+ l)s tr+s 5ra*/+s tr5ic)s. D9SNNECA SNNECA Luci) A**+) S>*+ca B4-FH /.C.9 s+ +*tr+5; /+s/+ 2)?+* a la 3il)s)3:a1 +* +s.+cial a la c:*ic)-+st)ica. Clau/i) l) /+st+rr; a la isla /+ C;rc+5a +* +l 41= .+r) A5ri.i*a l+ 7i@) r+5r+sar .ara <u+ 3u+ra .r+c+.t)r /+ su 7i2) N+r;*. I*icial-+*t+ tu?) u*a 5ra* i*3lu+*cia s)0r+ +l 2)?+* .r:*ci.+. %s tar/+ 7u0) u* /ista*cia-i+*t) /+ a-0)s , S>*+ca1 /+silusi)*a/)1 a0a*/)*; la c)rt+. La su.u+sta .artici.aci;* su,a +* la c)*2ura /+ l)s #is)*+s ll+?; a N+r;* a /arl+ +* +l FH la )r/+* /+ suici/ars+. Cu-.li; la )r/+*. La i*t+*ci;* ca.ital /+ las tra5+/ias /+ S>*+ca +s -)ral. D+ las E .i+@as c)*s+r?a/as1 .ara -uc7)s *) +s aut>*tica I>rcul+s O+ta+us. Nstas s)*:

I>rcul+s 3ur+*s Tr)a/+s #7)+*issa+

%+/+a #7a+/ra
13

4 E.S.O. O+/i.us A5a-+-*)* T7,+st+s

Cultura Clsica

T)/as +*cu+*tra* su .aral+lis-) t+-tic) +* la tra5+/ia tica. A >stas s+ l+ 7a a6a/i/) la Octa?ia1 .+r) .u+/+ /ars+ .)r .r)0a/a su i*aut+*tici/a/: +* +lla a.ar+c+ +l -is-) S>*+ca , s+ .r)3+ti@a la -u+rt+ /+ N+r;*. Si* +-0ar5)1 >sta +s +l A*ic) +2+-.l)1 si 0i+* a.+*as r+.r+s+*tati?)1 /+ .ra+t+4ta. L) <u+ -s caract+ri@a +l +stil) tr5ic) /+ S>*+ca +s u* .at7)s i*t+*si3ica/)1 <u+ ,a s+ +*cu+*tra* +* Eur:.i/+s. E* ca-0i) la acci;* , l)s caract+r+s .i+r/+* i-.)rta*cia. S>*+ca *) s+ +-.+6a +* la catarsis arist)t>lica1 si*) +* u*a +s.+ci+ /+ s7)c -)ral. L+ s+.ara u* -u*/) /+l art+ /+ S;3)cl+s= .+r) *) l+ 7a 3alta/) +l s+*ti-i+*t) .ara ca.tar la i/+a /+ la 0+ll+@a -)ral /+l tr5ic) 5ri+5). D+ t)/as 3)r-as *) +s .)si0l+ .r)0ar +l <u+ +* las s+-0la*@as /+ tira*)s tra@a/as +* sus )0ras 7a,a r+3l+2a/) la i-a5+* /+l N+r;* /+ la Alti-a >.)ca. Estu/i)s r+ci+*t+s i*t+*tar)* /+-)strar <u+ las tra5+/ias /+ S>*+ca +sta0a* /+sti*a/as a la r+.r+s+*taci;* +* +l +sc+*ari). #+r) s+ sa0+ <u+ *a/i+ +scri0i; .ara la +sc+*a +4c+.t) .ara sacar /i*+r) , +s i*cr+:0l+ <u+ S>*+ca1 u*) /+ l)s 7)-0r+s -s ric)s /+ )-a1 c)-.usi+ra )0ras .ara 5a*ars+ +l 3a?)r /+l 5ra* .A0lic). #+r) +l +4a-+* /+ S>*+ca -u+stra <u+ +l aut)r *) 7a ?isuali@a/) las acci)*+s /+ sus .+rs)*a2+s: i5*)ra la t>c*ica .ara i*tr)/ucirl)s ) sacarl)s /+ +sc+*a... A ?+c+s +l aut)r .ar+c+ ?a5a-+*t+ c)*sci+*t+ /+l +sc+*ari)1 .+r) +s) s+ /+0+ a <u+ sus )0ras *) s)* )ri5i*al+s1 si*) <u+ s+ /+0+* a u*)s -)/+l)s 5ri+5)s: sus )0ras s)* i-itaci)*+s /+ la tra5+/ia 5ri+5a1 +la0)ra/as .ara s+r l+:/as ) /+cla-a/as1 *) +sc+*i3ica/as. D+ la -is-a -a*+ra1 +* +l I-.+ri) .)ca cr:tica .)/:a 7ac+rs+ 7acia l)s 5)0+r*a*t+s , +* las )0ras /+ S>*+ca >st)s a.ar+c+* si+-.r+ c)-) .+rs)*as )/i)sas. Nst+ s+r:a )tr) ta*t) a 3a?)r /+ su *) r+.r+s+*taci;*. El t+atr) /+ S>*+ca s+ 7alla +* u*a +*cruci2a/a /)*/+ s+ -+@cla* u*a s+ri+ /+ 3act)r+s <u+ l) c)*/ici)*a* , +4.lica*. Tal+s +l+-+*t)s s+ c+*tra* +* cuatr) .u*t)s: A9La La tra5+/ia 5ri+5a /+ /)*/+ .r)?i+*+* la 3)r-a lit+raria lit+raria , l)s t+-as , ar5u-+*t)s. ar5u-+*t)s U*) /+ l)s .u*t)s *+5ati?)s /+ S>*+ca +s +l 7a0+rs+ ?ist) si+-.r+ c)-.ara/) c)* la tra5+/ia 5ri+5a /+l s.& a.C. Tal c)-.araci;* ?al)rati?a /+ S>*+ca c)* >stas 7a* /a/) si+-.r+ u* -ati@ *+5ati?) a la )0ra r)-a*a. Si* +-0ar5)1 *) s+ /+0+ ?al)rar la )0ra /+ S>*+ca /+ acu+r/) c)* la )0ra tr5ica 5ri+5a1 si*) +* s: -is-a. Es i**+5a0l+ la i*3lu+*cia /+ l)s tr5ic)s 5ri+5)s /+l s.& a.C.1 .+r) /+ t)/)s +ll)s <ui+* -s i*3lu,; 3u+ Eur:.i/+s. El t+atr) /+ S>*+ca ti+*+ -s <u+ ?+r c)* Eur:.i/+s <u+ c)* S;3)cl+s , Es<uil)= , *) s;l) +* t+-as1 si*) ta-0i>* +* +s.+culaci;* 3il)s;3ica1 +* 5)l.+s /+ +3+ct)1 +* l) .at>tic)1 las /+scri.ci)*+s .ict;ricas1 a5u/+@a +* l)s ra@)*a-i+*t)s , +* las r+3l+4i)*+s s+*t+*ci)sas. Eur:.i/+s .ar+c+ 7a0+r si/) as: +l -)/+l) /+ I>rcul+s l)c)1 Las Tr),a*as1 Las '+*icias1 %+/+a , '+/ra1 -i+*tras <u+ la t+-tica /+ E/i.)1 A5a-+*;* , I>rcul+s +* +l Eta .ar+c+ .r)?+*ir /+ S;3)cl+s , Es<uil). Si* +-0ar5)1 las /i3+r+*cias +*tr+ S>*+ca , l)s 5ri+5)s s)* 5ra*/+s , c)*si/+ra0l+s: u*as ?+c+s si5u+ +l )ri5i*al 5ri+5)1 )tras s+ a.arta c)*si/+ra0l+-+*t+. 14

4 E.S.O.
B9El El 3)*/) /)ctri*al +st)ic) <u+ +* /ic7as )0ras s+ r+s.ira. r+s.ira

Cultura Clsica

L)s .r+su.u+st)s 3il)s;3ic)s /+l t+atr) /+ S>*+ca s)* i*cu+sti)*a0l+s. Esta-)s a*t+ u*a lit+ratura *aci/a 0a2) la i*3lu+*cia /+l *+)+st)icis-)1 c)-) .)r +2+-.l): -D+3+*sa /+ la rati) a*t+ +l 3ur)r. -D+ la ?i/a .)0r+ , 7u-il/+ 3r+*t+ a la a-0ici;* /+ las ri<u+@as. -I*citaci;* 7acia la ?+r/a/+ra li0+rta/1 <u+ +s la i*t+ri)r: li0+rta/ /+ t+-)r1 /+ .asi;*1 /+ a-0ici;*. -D)-i*i) /+ s: -is-) c)-) i/+al su.r+-). C9La La r+t;rica c)-) su-i*istra/)ra /+ u*a s+ri+ /+ ras5)s 3)r-al+s. 3)r-al+s S+ 7a /+staca/) su /icci;* altis)*a*t+ , arti3ici)sa1 la 3alta /+ *aturali/a/1 +l 5ust) .)r l) 7)rri.ila*t+1 la a0s)luta c)*?+*ci)*ali/a/ , +4a5+ra/a +ru/ici;*1 +l 5ust) .)r las a.arici)*+s1 +sc+*as i*3+r*al+s , +sc+*)5ra3:as t+*+0r)sas1 +l r+curs) a la -a5ia , a la l)cura... T)/) +ll) s+ 2usti3ica c)* la >.)ca <u+ l+ t)c; ?i?ir a S>*+ca: >.)ca /)*/+ la r+t;rica l) i*u*/a0a t)/) D9El El a-0i+*t+ s)ci).)l:tic) +* +l <u+ *aci+r)* +stas )0ras , +* +l <u+ s+ /+s+*?)l?i; su aut)r. aut)r S+ 7a .r+t+*/i/) ?+r +* las tra5+/ias /+ S>*+ca u*as -)ti?aci)*+s ) i*t+*ci)*+s -s ) -+*)s .)l:ticas1 s)0r+ t)/)1 +* +l s+*ti/) /+ r+c)*)c+r +* +llas la +4.r+si;* /+ u*a ).)sici;* a l)s C>sar+s= .+r) +st) *) +s s+5ur). E* cua*t) a l)s .r;l)5)s1 .r;l)5)s la 3)r-a .r+3+ri/a .)r S>*+ca +s la /+l -)*;l)5) +4.)siti?)1 l) cual .r)?i+*+ /+ Eur:.i/+s. El .+rs)*a2+ <u+ i*t+r?i+*+ .u+/+ s+r /+ tr+s ti.)s1 ta-0i>* .r).i) /+ Eur:.i/+s: +l -is-) .r)ta5)*ista1 u* .+rs)*a2+ *) 7u-a*) <u+ i*t+r?i+*+ +* la acci;*1 ) u* .+rs)*a2+ *) 7u-a*) <u+ *) i*t+r?i+*+ +* la acci;*. E* l)s c)r)s ta-0i>* s+ ?+ la i*3lu+*cia /+ Eur:.i/+s: a.ar+c+* c)-) ),+*t+s ) +s.+cta/)r+s <u+ ?a* c)-+*ta*/) , trasla/a*/) a u* .la*) i/+al a<u+ll) <u+ c)*t+-.la +* la acci;* /+ l)s .+rs)*a2+s. El c)r) +s i-.+rs)*al: /+sarr)lla t+-as 3il)s;3ic)s , -)ral+s. 'u+ S>*+ca , *) la tra5+/ia 5ri+5a +l a*t+c+s)r /+l /ra-a clsic) 3ra*c>s + italia*)1 s)0r+ +l /ra-a isa0+li*) , S7aJ+s.+ar+.

LA CO%EDIA CLSICA H-L A9" " ECIA. ECIA C)* .ala0ras /+ N)rR))/1 la c)-+/ia s+ .u+/+ /+3i*ir c)-) u* ti.) /+ /ra-a <u+ utili@a u*a acci;* 15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

r+laci)*a/a c)* la ?i/a r+al , u*a +4.r+si;* li5+ra1 3r+cu+*t+-+*t+ risi0l+. Esta s+5u*/a 5ra* ?ari+/a/ /+l 5>*+r) /ra-tic) *) 5)@; /+ 0u+*a 3a-a +*tr+ l)s 5ri+5)s. Ta*t) #lat;* c)-) Arist;t+l+s la c)*/+*ar)* .)r c)*si/+rarla .+rtur0a/)ra /+l *i-) , .)rta/)ra /+ i*?+cti?a , ?i)l+*cia. Su r+c)*)ci-i+*t) )3icial ti+*+ lu5ar +* At+*as 7acia +l 4MF1 3+c7a +* la <u+ +l arc)*t+ c)*c+/i; .)r .ri-+ra ?+@ u* c)r) .ara +sta 3)r-a /+ /ra-a. A .artir /+ +*t)*c+s sa0+-)s <u+ ta*t) +* las L+*+as B+*+r)-3+0r+r)9 c)-) +* las Di)*isias ur0a*as B-ar@)-a0ril9 a la r+.r+s+*taci;* /+ u* 5ru.) /+ tr+s tra5+/ias , u* /ra-a sat:ric) s+5u:a la /+ u*a c)-+/ia. Ta*t) la tra5+/ia c)-) la c)-+/ia , +* ci+rt) -)/) +l /ra-a sat:ric)1 /+ri?a* /+ u* -is-) ti.) /+ /ra-a ritual1 l) cual 7ac+ <u+ l)s tr+s t+*5a* +?i/+*t+s a3i*i/a/+s. #+r) ta-0i>* 7a, /i3+r+*cias. E* 5+*+ral la c)-+/ia 5)@a /+ -uc7a -a,)r li0+rta/ <u+ la tra5+/ia , *) s+ a3+rra ta*t) a la a*ti5ua tra/ici;*. Si +* la tra5+/ia la acci;* , l)s caract+r+s s)* /)s /+ sus ras5)s +s+*cial+s1 +* la c)-+/ia +l i*ci/+*t+ -s i*+s.+ra/) +s +l -s /i?+rti/). La c)-+/ia +s1 .)r )tra .art+1 +l /)cu-+*t) lit+rari) -s i-.)rta*t+ <u+ *)s .i*ta la r+ali/a/ 7ist;rica /+ su ti+-.) c)-) *) l) 7a 7+c7) *i*5A* )tr) 5>*+r) ) art+. U*) /+ sus 5ra*/+s ?al)r+s +s +l /+ )3r+c+r*)s +l t+sti-)*i) -s )ri5i*al /+ la At+*as /+l s.& a. C. c)* su cr:tica /+ las i/+as .)l:ticas1 3il)s;3icas , lit+rarias. Al )cu.ars+ .r+3+r+*t+-+*t+ /+ la ?i/a c)ti/ia*a , /+ la 5+*t+ s+*cilla c)-) ca-.+si*)s1 la0ra/)r+s1 s)l/a/)s1 c)-+rcia*t+s ) +scla?)s *)s 3acilita u*a -s +4acta c)-.r+*si;* /+ las c)stu-0r+s. C)*traria-+*t+ a l) <u+ suc+/i; c)* la tra5+/ia1 la c)-+/ia s)0r+?i?+ a la catstr)3+ at+*i+*s+ /+l 4L4 , a tra?>s /+ la lla-a/a c)-+/ia -+/ia s+ r+*u+?a .)r c)-.l+t) +* la c)-+/ia *u+?a /+ 3i*+s /+l s.I&1 /+ /)*/+ la c)-+/ia lati*a sacar t+-as1 3)r-as , caract+r+s <u+ .asar* lu+5) a la c)-+/ia -)/+r*a a tra?>s /+ su +ta.a r+*ac+*tista. E* cua*t) a la +structura /+ u*a c)-+/ia1 u*a )0ra arist)3*ica tal c)-) la c)*)c+-)s +* la actuali/a/ su+l+ +star c)rta/a a.r)4i-a/a-+*t+ +* /)s -ita/+s .)r la .ar0asis /+l c)r)1 /ura*t+ la cual s+ sus.+*/+ la acci;*. La .ar0asis su+l+ c)-+*@ar c)* u*a /+s.+/i/a /+ l)s act)r+s1 <u+ /+2a* la +sc+*a .ara )cu.ars+ /+ l)s tra0a2)s <u+ r+sta* .ara 3i*ali@ar la )0ra. %i+*tras ta*t) +l c)r) s+ /iri5+ /ir+cta-+*t+ al .A0lic). C)* la .ar0asis la acci;* <u+/a /i?i/i/a +* /)s .art+s. E* la .ri-+ra .art+ +*c)*tra-)s u* .r;l)5) ) +4.)sici;* /+ +sc+*as <u+ .r+s+*ta* la -at+ria /+ la )0ra al .A0lic) , l) .)*+* /+ 0u+* 7u-)r1 u* .r)/) ) +*tra/a /+l c)r)1 u* .r)a5;* ) +sc+*a .r+.arat)ria , u* a5;* ) /+0at+ -s ) -+*)s ?i)l+*t) +*tr+ l)s .ri*ci.i)s .r)ta5)*istas /+ la )0ra1 c)-) +l c)*3lict) +*tr+ la .a@ , la 5u+rra BAcar*i+*s+s91 +*tr+ 7)-0r+s , -u2+r+s BLis:strata91 +tc. Usual-+*t+ +l .r)ta5)*ista /+ la )0ra +*car*a +l .ri*ci.i) ?ict)ri)s). La s+5u*/a .art+ s+ c)-.)*+ /+ u*a s+ri+ /+ +sc+*as su+ltas /+ t)*) 0url+sc). El+-+*t)s /+ *)r-al a.arici;* +* +sta .art+ su+l+* s+r +l 3i*al +* 3)r-a /+ .r)c+si;* 3+sti?a c)* u*a +s.+ci+ /+ 0)/a1 u*a 3i+sta , u*a +sc+*a /+ sacri3ici). #u+/+ /ars+ ta-0i>* la i*t+rru.ci;* /+l sacri3ici) ) /+ la 3i+sta .)r u*a s+ri+ /+ i*trus)s i*).)rtu*)s a l)s <u+ +l .r)ta5)*ista .)*+ suc+si?a-+*t+ +* ri/:cul) , arr)2a 3u+ra a 5)l.+s. D+s/+ ci+rta 3+c7a s+ a6a/+ a la r+.r+s+*taci;* /+ tra5+/ias u* /ra-a sat:ric) <u+ /+0+ su *)-0r+ al c)r) /+ Stir)s <u+ 3)r-a0a* +l s><uit) /+ Di)*is). D+s/+ +l 341 al -+*)s s+ r+/uc+* l)s /ra-as sat:ric)s /+ tr+s a u*)1 /+0i/) a la 3alta /+ *u+?)s t+-as sat:ric)-0url+sc)s. "ra* .art+ /+ l)s i*?+sti5a/)r+s +st /+ acu+r/) +* .+*sar <u+ +l )ri5+* /+ +st+ 5>*+r) s+ /+0+ a la *+c+si/a/ /+ )3r+c+r al5) +* c)*+4i;* c)* +l /i)s cu,a a.)t+)sis s+ 3+st+2a0a +* las 3i+stas /i)*is:acas. ,a 16

4 E.S.O.

Cultura Clsica

<u+ la tra5+/ia /+s/+ 7acia ti+-.) s+ )cu.a0a /+ l+,+*/as 7+r)icas. E* la +structura1 la l+*5ua , )tras caract+r:sticas 3)r-al+s s+ a.r)4i-a -uc7) a la tra5+/ia1 .+r) s+ ac+rca a la c)-+/ia .)r +l 3i* <u+ .+rsi5u+: l) ri/:cul) , 5r)t+sc). A/+-s /+ +st+ 5>*+r)1 *)s +*c)*tra-)s c)* +l -i-)1 -i-) 5>*+r) -+*)r /+sarr)lla/) +s.+cial-+*t+ +* Sicilia. El -i-) +s u* 0r+?+ sJ+tc7 /+ la ?i/a c)*t+-.)r*+a <u+ /+.+*/+ +* 5ra* -a*+ra /+ la +4.r+si;* 3acial1 5+sticulaci;* + i*s.iraci;* /+l i*t>r.r+t+. #ara al5u*)s c)-+*taristas1 -i-) +s u* c)*c+.t) c)l+cti?) +* +l <u+ ca0+* las c)sas -s /is.ar+s: si s+ trata /+ .i+@as si-.l+-+*t+ r+cita/as c)* +sc+*as /+ la ?i/a r+al s+ 7a0la /+ -a5)/ia1 -a5)/ia -i+*tras <u+ si a0)r/a t+-as -as s+ri)s s+ lla-a 7ilar)/ia. 7ilar)/ia B9 O%A. O%A La c)-+/ia +* )-a +stu?)1 al i5ual <u+ la tra5+/ia i*3lui/a .)r las 3)r-as , us)s 5ri+5)s. T)/) l) <u+ 7a0la-)s /+ la tra5+/ia +s tra*s.)rta0l+ a la c)-+/ia. D+ la 3a0ula .alliata 7a0r:a-)s /+ i*/icar <u+ l)s -)/+l)s s+r:a* +* su -a,)r:a /+ la C)-+/ia Nu+?a B%+*a*/r)...9. La C)-+/ia A*ti5ua BArist;3a*+s9 i*3lu,; +* -uc7a -+*)r -+/i/a1 +*c)*tr*/)*)s -u, .)cas )0ras 0asa/as +* +llas. D+ la 3a0ula t)5ata1 /+ t+-a r)-a*)1 t+*+-)s ta-0i>* al5u*)s +2+-.l)s /+ aut)r+s , )0ras. A/+-s /+ +st+ ti.) /+ t+atr) +4ist:a* +* )-a )tras 3)r-as art:sticas c)-): -La 3a0ula At+la*a: E* >.)ca t+-.ra*a .ar+c+ <u+ s+ /+sarr)ll; u* ti.) /+ 3arsa rAstica <u+ .)*:a +* +sc+*a a .+rs)*a2+s tra/ici)*al+s +* situaci)*+s risi0l+s. #ar+c+ <u+ su *)-0r+ s+ /+0+ a At+la1 ciu/a/ /+ la Ca-.a*ia /)*/+ tu?) su )ri5+*. Est)s .+rs)*a2+s B%accus1 Bucc)1 #a..us1 D)ss+*us , %a*/ucus9 s+ .r+s+*ta* c)-) rAstic)s1 t)*t)s , 5l)t)*+s1 <u+ /i?+rt:a* a u* au/it)ri) i5ual-+*t+ .ri-iti?) , 0ast). %accus1 .a.illa1 , Bucc)1 -+2illu/)1 i*/ica0a* ?)raci/a/1 +stu.i/+@1 2acta*cia= #a..us1 a0u+l)1 +s +l ?i+2) t)*t)= D)ss+*us1 S2)r)0a/)T1 .ar+c+ s+r ?)ra@= , %a*/ucus1 -astica/)r1 s+r:a +l )5r) -astica/)r /+ rui/)sas -a*/:0ulas. Est)s .+rs)*a2+s ti.i3ica/)s ll+?a0a* ?+sti/)s , -scaras ta-0i>* ti.i3ica/)s. E* cua*t) a su /uraci;* s+r:a* /+l ti.) /+ *u+str)s +*tr+-+s+s. Era* r+.r+s+*taci)*+s i-.r)?isa/as 7asta <u+ +* ti+-.)s /+ Sila a/<uiri+r)* 3)r-a lit+raria: s+ /a0a* u*a i*/icaci)*+s a l)s act)r+s ac+rca /+ la l:*+a ar5u-+*tal , s+ l+s /+2a0a 7ac+r i-.r)?isaci)*+s 7u-)r:sticas. La at+la*a c)-) +s.+ci+ lit+raria tu?) c)rta ?i/a1 c)-) 3)r-a /+ +*tr+t+*i-i+*t) ?ul5ar tu?) 5ra* arrai5) a c)-i+*@)s /+ la >.)ca i-.+rial , 3)r-; .art+ /+ la 7+r+*cia t+atral /+ la A*ti5G+/a/ a la E/a/ %+/ia. -El -i-): -i-) 17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

D+ t)/as las clas+s /+ +*tr+t+*i-i+*t)1 +l -i-) 3u+ la -s .ri-iti?a , la -s .+r-a*+*t+. E* su 3)r-a -s .ri-iti?a *) s+ l+ .u+/+ clasi3icar /+ /ra-a. El )ri5+* /+l -i-) +st +* l)s 2u5lar+s , acr;0atas <u+ actua0a* +* l)s 3+sti?al+s. S)l:a* actuar +* s)litari) ) +* .+<u+6as c)-.a6:as1 r+.r+s+*ta*/) si* -scaras +sc+*as /+ la ?i/a /iaria. E* sus r+.r+s+*taci)*+s i*clu:a* 0ail+s <u+ ll+?a0a* ac)-.a6a-i+*t) -usical. El *i?+l s)cial /+ +st)s act)r+s +ra 0a2) , sus +s.+ctcul)s si-.l+s. #r)*t) s+ a/7iri; a l)s -i-)s u* +l+-+*t) /+ i*/+c+*cia ,a <u+ su 3i*ali/a/ c)*sist:a +* la -+ra /i?+rsi;*: +l -i-icus risus. Las .+<u+6as c)-.a6:as /+ -i-)s t+*:a* u* act)r ) actri@ .ri*ci.al1 arc7i-i-us1 , +l r+st) /+ act)r+s s;l) c)*tri0u:a* a su luci-i+*t)= 7ac:a* /+ rAstic)s ) t)*t)s1 si+*/) u* ->t)/) c)-A* .ara .r)?)car la risa +l i*t+r.r+tar las .ala0ras /+ 3)r-a -u, lit+ral. La i-.r)?isaci;* +ra u*a /+ las caract+r:sticas -s i-.)rta*t+s /+l -i-). La ?+sti-+*ta caract+r:stica +ra +l rici*iu- ) ca.uc7a1 c+*tuculus ) c7a<u+ta /+ r+-i+*/)s1 la -alla , +l 3al). La tra-a +ra si-.l+ , l)s /+s+*lac+s a -+*u/) a0ru.t)s. Est+ ti.) /+ t+atr) ta-0i>* tu?) su -)/ali/a/ lit+raria1 .+r) .ar+c+ <u+ s;l) s+ +scri0:a* c)-.l+t)s l)s .r;l)5)s1 -i+*tras <u+ +l r+st) /+ la .i+@a +ra i-.r)?isa/a. L)s 3ra5-+*t)s .ru+0a* <u+ +st)s -i-)s +ra* i*/+c+*t+s +* t+-a , l+*5ua2+ , trata0a* +l t+-a tra/ici)*al /+l -i-): +l a/ult+ri) , +l i*c+st). F-A AUTO ES DE CO%EDIAS A9A A ISTD'ANESB44HISTD'ANESB44H-3MM9 La 3i5ura -s i-.)rta*t+ /+ la c)-+/ia a*ti5ua1 ll+5a/a 7asta *)s)tr)s1 +s Arist;3a*+s1 /+l <u+ c)*s+r?a-)s )*c+ c)-+/ias B44 s)* las atri0ui/as9. Nst+ +s u*) /+ l)s aut)r+s <u+ r+3l+2a* -+2)r +l +s.:ritu , la c)*3licti?i/a/ /+ su >.)ca1 ,a <u+ >l ?i?i; las -is-as ?icisitu/+s .)r la <u+ .as; la At+*as /+ su ti+-.): la .a@ c)* Es.arta1 +l +s.l+*/)r at+*i+*s+1 la 5u+rra /+l #+l).)*+s)1 la -u+rt+ /+ #+ricl+s1 +l /+sastr+ /+ Sicilia1 la -u+rt+ /+ S;crat+s... Est) 7i@) <u+ +* sus )0ras si+-.r+ 0uscara la .a@: s+ c)*?irti; +* la c)*ci+*cia c)l+cti?a /+ la ciu/a/ Su )0ra +s +-i*+*t+-+*t+ .)l:tica , ti+*+ c)-) aut>*tica i*s.ira/)ra a At+*as. Sus )0ras s+ 7a* clasi3ica/) +* .)l:ticas BLa #a@1 Las Nu0+s1 L)s Ca0all+r)s1 +tc.91 s)cial+s BLis:strata1 Las Asa-0l+istas1 +tc.9 , /+ +*tr+t+*i-i+*t) Bc)-) #lut)9. D+s/+ +l .u*t) /+ ?ista +structural s+ .u+/+* r+c)*)c+r /)s ti.)s /+ )0ras arist)3*icas: +* u* 5ru.) /+ )0ras BA?is.as1 A?+s1 #a@1 Acar*i+*s+s1 Asa-0l+istas , #lut)9 s+ -u+stra a*t+s /+ la .ar0asis la r+ali@aci;* /+l .r),+ct) c)* +l cual +l .r)ta5)*ista i*t+*ta sal?ar la ciu/a/ a.ar+ci+*/) lu+5) u*a s+ri+ /+ +sc+*as /)*/+ s+ +4.)*+* las c)*s+cu+*cias /+ la sal?aci;* c)* 3i*al 3+sti?)= +* )tr) BCa0all+r)s1 Nu0+s1 Lis:strata1 a*as91 +l al+5r+ 3i*al s+ r+ali@a /+s.u>s /+ la .ar0asis .)r -+/i) /+ u* a5;* <u+ .r+c+/+ i*-+/iata-+*t+ a la c)*clusi;* /+l /ra-a. 18

4 E.S.O.

Cultura Clsica

E* su )0ra +*c)*tra-)s las ra@)*+s <u+ +4ist+* .ara +l triu*3) /+ u*a 0u+*a +/ucaci;* BLas Nu0+s91 la /+s-+sura/a .asi;* 2u/icial <u+ s+*t:a* l)s at+*i+*s+s BLas A?is.as91 sus s+*ti-i+*t)s /+ c)*c)r/ia , 3rat+r*i/a/ .a*7+l>*ica BLa #a@91 la 5u+rra /+ s+4)s BLis:strata9... S+ .u+/+ +*t+*/+r ) *) al .)+ta c;-ic) c)-) u* +/uca/)r /+l .u+0l)= l) <u+ *) ca0+ *+5arl+ +s su ?)caci;* /+ /+*u*cia/)r /+ .rcticas /+-a5;5icas1 /+ su.+rc7+r:as1 /+ +4t)rsi)*+s c)*tra la ?i/a /+ l)s s+r+s s+*cill)s. D+*u*ciar +l +*5a6) +s la ?)caci;* /+ Arist;3a*+s. Arist;3a*+s sa0+ a/a.tar +l tic) /+ su ti+-.) a las -s /i?+rsas +4i5+*cias a 0as+ /+ *+)l)5is-)s1 i**)?aci)*+s1 )sa/as c)*strucci)*+s si*tcticas1 0a2a*/) a la -s cru/a ?ul5ari/a/ ) su0i+*/) a la -s +4<uisita 3i*+@a. B9%ENAND %ENAND OB348P1OB348P1-8E1PL9 La ca:/a /+ "r+cia +* -a*)s /+ %ac+/)*ia acarr+; ta-0i>* ca-0i)s +* +l /ra-a. L)s +scrit)r+s s+ c+*tra* -s +* +l s+r 7u-a*)1 la ?i/a s+ 7ac+ -s a?+*tur+ra , +* c)*s+cu+*cia a0u*/a* las s+.araci)*+s 3a-iliar+s. T>c*ica-+*t+ +l c)r) .i+r/+ su 3u*ci;* /ra-tica /+ .artici.ar +* la acci;* , s;l) sir?+ .ara i*t+rru-.ir >sta c)* sus ca*t)s , /a*@as i*t+rcala/)s1 l) <u+ c)*stitu,+ +l )ri5+* /+ la /i?isi;* +* act)s. L)s t+-as /+ +sta c)-+/ia1 <u+ r+ci0ir +l *)-0r+ /+ C)-+/ia Nu+?a1 si5u+* si+*/) l)s -is-)s <u+ l)s /+ la a*t+ri)r1 si 0i+* .r+/)-i*a a7)ra +l i*t+r>s .)r l)s a-)r+s1 las a?+*turas , las i*tri5as= +s u*a c)-+/ia s)0r+ t)/) /+ las c)stu-0r+s 0ur5u+sas /+ la >.)ca <u+ +4.l)ta .r+3+r+*t+-+*t+ +l +*r+/). %+*a*/r) s+r:a +l -4i-) +4.)*+*t+ /+ +sta *u+?a c)-+/ia1 /+ <ui+* sa0+-)s <u+ )0tu?) la ?ict)ria +* )c7) )casi)*+s. Es.iritual-+*t+ s+ 7a .+*sa/) +* i*3lu+*cias /+ E.icur)1 +l +st)icis-) , 3il;s)3)s c)*t+-.)r*+)s c)-) T+)3rast). E* sus .ri-+ras )0ras s+ )0s+r?a* +l+-+*t)s c;-ic)s /+ la 3arsa + i*3lu+*cias +uri.i/+as1 -i+*tras <u+ las )0ras /+ -a/ur+@ a0)r/a* .r+/)-i*a*t+-+*t+ +l +stu/i) /+ caract+r+s1 <u+ +s /)*/+ s+ r+?+la su 5ra* )ri5i*ali/a/ , s+ -u+stra c)-) u* s)0+r0i) /+scu0ri/)r /+ la ?i/a :*ti-a /+l 7)-0r+. E* +l t+atr) /+ %+*a*/r) +st* .r+s+*t+s 7)-0r+s /+ t)/a c)*/ici;*1 7)-0r+s li0r+s + i*/i?i/uali@a/)s1 /+ l)s <u+ *u*ca .)/r:a a3ir-ars+ si s)* 0u+*)s ) -al)s1 .u+st) <u+ )scila* c)*sta*t+-+*t+ +* la r+ali/a/ /+ su s+r1 +*tr+-+@cla*/) ?ici)s , ?irtu/+s. %+*a*/r) *u*ca .i*ta l)s caract+r+s /+ sus .+rs)*a2+s c)* c)l)r+s .ur)s1 0la*c) ) *+5r)1 si*) <u+ r+c)*)c+ a <u+ >st)s asu-a* /i3+r+*t+s actitu/+s a*t+ situaci)*+s /i3+r+*t+s. L) <u+ l+ i*t+r+sa +s r+3l+2ar la ?i/a /+l .u+0l) +* su ?+r/a/1 si* /isti*ci;* /+ act)r+s1 c)* sus 3altas1 sus 3la<u+@as , /+0ili/a/+s. D+ su )0ra1 /+ la <u+ s+ .u+/+* atri0uir -s /+ 1LL c)-+/ias1 s+ 7a c)*s+r?a/) -u, .)c): c)-+/ias1 *i si<ui+ra :*t+5ras1 c)-) El %is*tr).)1 LA Sa-ia1 La -uc7ac7a ra.a/a , El Ar0itra2+= , al5u*)s 3ra5-+*t)s. La i-itaci;* /+ %+*a*/r) .)r .art+ /+ l)s lati*)s1 #laut) , T+r+*ci) s)0r+ t)/)1 <ui@s *)s .+r-it+ c)*)c+r .)r l) -+*)s +l +s.:ritu , l+tra /+ sus )0ras. %+*a*/r) +s -a+str) +* +l /+sarr)ll) /+ la i*tri5a1 +* la i*su.+ra0l+ 5ra/aci;* /+ +3+ct)s .ara <u+ t)/) s+ /+s+*?u+l?a +* la +sc+*a1 si+-.r+ *atural-+*t+ .ara +l 0i+*. Sus .+rs)*a2+s s+ r+.it+* c)* -ac7ac)*a i*sist+*cia +* sus )0ras: ?i+2)s a?ar)s , 5ru6)*+s1 2;?+*+s +*a-)ra/i@)s1 s)l/a/)s 3a*3arr)*+s1 +scla?)s i*5+*i)s)s1 7+t+ras1 *)/ri@as... 19

4 E.S.O.
C9#LAUTO #LAUTO. #LAUTO

Cultura Clsica

T.%accius #lautus *aci; +* Sarsi*a1 U-0r:a1 .)c) a*t+s /+l 8HL a.C. D+ su ?i/a s+ sa0+ .)c): <u+ /+
2)?+* ll+5; a )-a1 <u+ 5a*; /i*+r) c)* +l t+atr) , <u+ lu+5) l) .+r/i; t)/) c)* +l c)-+rci)= <u+1 a.r+-ia/) .)r la *+c+si/a/1 +scri0i; c)-+/ias <u+ l+ /i+r)* 3a-a , /i*+r). L) A*ic) s+5ur) /+ su 0i)5ra3:a +s +l a6) /+ su -u+rt+: +l 1M4 a.C. El *A-+r) /+ )0ras <u+ circula0a* c)* +l *)-0r+ /+ #laut) +ra* u*as 13L. D+ +llas &arr;* s;l) c)*stata 81 aut>*ticas. Las /+-s s)* )0ras a*t+ri)r+s si acas) r+t)ca/as .)r >l ) /+ aut)r+s <u+ 0usca0a* +l >4it) /+ la )0ra atri0u,>*/)la a #laut). Las 81 c)-+/ias /+ #laut) a/-iti/as c)-) aut>*ticas .)r &arr;* s)*:
A-.7itru) Cist+llaria Curculi) %)st+llaria Tri*u--us Asi*aria Aulularia Bacc7i/+s Ca.ti?i E.i/icus %+*a+c7-i %+rcat)r %il+s 5l)ri)sus #+rsa #)+*ulus #s+u/)lus u/+*s Trucul+*tus &i/ularia Casi*a Stic7us

#laut) s+ /+/ic; +4clusi?a-+*t+ a la .alliata1 a la c)-+/ia /+ t+-a 5ri+5). #laut) *) +ra ta*t) u* +scrit)r )ri5i*al1 c)-) u* a/a.ta/)r /+l /ra-a 5ri+5) al 5ust) r)-a*). #laut) a2ust; a u* .r).;sit) 0i+* /+t+r-i*a/) su la0)r t+atral: tra/ucir +* ?+rs)s lati*)s u*a .art+ c)*si/+ra0l+ /+l r+.+rt)ri) /+ la C)-+/ia Nu+?a at+*i+*s+. Au*<u+ +* -uc7)s cas)s si-.li3ic; la acci;* t+atral Bc)-A*-+*t+ c)-.lica/a9 /+ sus 3u+*t+s 7+l>*icas ,1 a -+*u/)1 s+ .+r-iti; li0+rta/+s c)* l)s )ri5i*al+s <u+ ?+rt:a al lat:*1 +* 5+*+ral .r)c+/i; +* +sta tar+a c)* 3i/+li/a/= *) 3u+ u* tra/uct)r s+r?il-+*t+ lit+ral: .r+ci.it; l)s /+s+*lac+s1 a0r+?i*/)l)s +* /+-as:a ) -util*/)l)s , +s -u, ci+rt) <u+ +sta i-.+r3+cci;* /a6a al5u*as /+ sus -+2)r+s c)-+/ias. Es .)si0l+ <u+ #laut) B/ir+ct)r t+atral1 si *) +-.r+sari)9 i*tr)/u2+ra r+t)<u+s +* .i+@as a*ti5uas1 a/+-s /+ /ar sus .r).ias c)-+/ias a las ta0las. Es u* /ra-atur5) cu,) A*ic) 3i* +s /i?+rtir al .).ulac7)= ti+*+ c)-) r+curs) )0?i) +l /+ la )0sc+*i/a/. A.ar+*t+-+*t+ +st) *) s+ .+rs+5u:a ta*t) c)-) las calu-*ias .+rs)*al+s ) la stira .)l:tica. $ /i?+rtirl) .)r<u+ t)/) l) su0)r/i*; al >4it) i*-+/iat) , +s -u, .)si0l+ <u+ *) s+ l+ )curri+ra .+*sar +* la .+r.+tuaci;* /+ su 3a-a. Sus .+rs)*a2+s s)* +st+r+)ti.)s: 2;?+*+s )ci)s)s= +scla?)s astut)s + i*5+*i)s)s= s)l/a/)s 3a*3arr)*+s= .arsit)s c)/ici)s)s= .a/r+s1 a*ti5u)s cala?+ras1 s+?+r)s , a/ust)s= c)rt+sa*as... Sus caract+r+s s+ ac+*tAa* a 3i* /+ /arl+s c)-ici/a/. N) .r+t+*/+ cr+ar caract+r+s i*/i?i/ual+s. E*tr+ sus 3i5uras l)s -s l)5ra/)s s)* l)s t:.ic)s .a.+l+s s+cu*/ari)s1 .a.+l+s /+ -uc7) +3+ct). La -a,)r:a /+ l)s .+rs)*a2+s ti+*+ *)-0r+s .arla*t+s. Est) +s .r).i) /+l 5>*+r)1 .+r) #laut) 7i@) al5) -s. As:1 +* %il+s 5l)ri)sus +l s)l/a/) s+ lla-a #ir5).)li*ic+s1 +s /+cir1 asalta/)r /+ -uc7as t)rr+s= su c)l+5a +* +l #s+/)lus s+ lla-a #)li-a<u+r).la5i/a1 +l <u+ r+.art+ ) r+ci0+ -uc7)s sa0la@)s... El ->rit) i*/iscuti0l+ /+ #laut) *) r+si/+ *i +* la acci;* *i +* l)s caract+r+s1 si*) <u+ 0r)ta /+ su l+*5ua2+1 cu,) ?i5)r1 l)@a*:a , ri<u+@a +4.r+si?a a/-ira0a* ,a &arr;* , Cic+r;*. El lat:* /+ #laut) +s l+*5ua2+ u*) /+ l)s -+2)r+s cas)s /+ .+*+traci;* +* u*a l+*5ua. All: s+ +*cu+*tra t)/) l) <u+ l+ .)/:a ?+*ir a la 0)ca a u* r)-a*) /+ su ti+-.)1 /+s/+ u* i*sult) 5r)s+r) 7asta la .ar)/ia /+l +stil) tr5ic) arti3ici)s)= /+s/+ +l ac+*t) l:ric) 7asta la )0sc+*i/a/. #+r) +st+ l+*5ua2+ *) +s r+alista1 +s u* l+*5ua2+ +4a5+ra/). Su l+*5ua2+ t+atral +s al+5r+1 clar)1 .r+cis)1 0asa/) +* +l l+*5ua2+ .).ular1 circu*sta*cia/) .)r t)/as 20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

a<u+llas /+t+r-i*aci)*+s a/?+r0ial+s , /+-)strati?as <u+ s)* .r).ias /+l lat:* /+ la >.)ca. Na/i+1 +* la +sc+*a lati*a1 sa0:a c)-) >l +4.l)tar l)s r+curs)s /+ a<u+l i/i)-a lit+rari) aA* 2)?+* , .)c) -a*i/). Es+ lat:* +s ca.a@ /+ +4.r+sar +* sus -a*)s la t+r*ura , la +4altaci;* s+*ti-+*tal1 l) -is-) <u+ +l r+c+l)1 la ?i)l+*cia1 la 3a*3arr)*+r:a ) l)s 7ala5)s , circu*l)<ui)s .r).i)s /+l +*5a6). C)* la a*i-aci;* <u+ la ?i?+@a /+l /il)5) l+ .r+sta1 #laut) c)*si5u+ *) s;l) su stira s)cial1 si*) la ?is c)-ica1 <u+ t)/) c)-+/i;5ra3) 0usca , <u+ T+r+*ci) *) t+*:a1 si* la cual *) s+ .r)/uc+ la 7ilari/a/. Sus .+rs)*a2+s .u+/+* /+cir cual<ui+r c)sa +* cual<ui+r -)-+*t): l) A*ic) <u+ i-.)rta +s su c)-ici/a/. Ti+*+ t+*/+*cia a 3)r2ar ?)c+s *u+?as1 a -)/) /+ +4.r+si?as 3a*tas:as l>4icas. Sus s)lil)<ui)s , /il)5)s s+ /isti*5u+* +*tr+ .art+s r+cita/as , .art+s ca*ta/as: la .art+ r+cita/a1

/i?+r0iu-1 c)-.u+sta +* s+*ari)s ) s+.t+*ari)s= la l:rica1 ca*tica1 c)* r+lati?a ?ari+/a/ /+ -+tr)s , c)*
ac)-.a6a-i+*t) -usical. Qui@ s+ i*s.iras+ .ara +ll) +* la tra5+/ia r)-a*a1 <u+ +* +sta -+@cla /+ ca*t) , r+citaci;* trat; /+ i-itar a la a*ti5ua tra5+/ia 5ri+5a. E* #laut) +*c)*tra-)s -uc7as ?ari+/a/+s /+ .r;l)5) , a -+*u/) *i*5u*). E* +ll)s .u+/+ a.ar+c+r u* /i)s1 u* .+rs)*a2+ al+5;ric)1 u* act)r ) i*clus) u* .+rs)*a2+ lla-a/) #r)l)5us. L)s asu*t)s /+ sus c)-+/ias #laut) l)s 7all; +* +l ?ast) r+.+rt)ri) /+ la C)-+/ia Nu+?a1 Nu+?a c)-+/ia /+ c)stu-0r+s <u+ 3l)r+ci; +* At+*as /+s/+ 3i*al+s /+l s.I& a.C. E* +l c)*2u*t) /+ su t+atr) 7a, ?ari+/a/: A-.7itru) +s u*a c)-+/ia -it)l;5ica cu,as +sc+*as 3i*al+s r)@a* c)* +l t)*) tr5ic)= +* Aulularia s+ .r).us)1 +* ci+rt)1 -)/)1 +s0)@ar u* carct+r1 c)sa <u+ ta-0i>* )curr+1 +* .art+1 +* +l %il+s 5l)ri)sus= +* Ca.ti?i /)-i*a l) -)ral , .at>tic)... U* sarcas-) a*ti0ur5u>s 3l)ta +* la -a,)r:a /+ +sas .i+@as1 +* /)*/+ la /iatri0a -is;5i*a +s lu5ar c)-A* , +* /)*/+ l)s s+*+s s)* trata/)s1 5+*+ral-+*t+1 si* *i*5A* r+s.+t). Ta-0i>* +* +st+ t+atr) <u+/a r+s+r?a/) u* +s.aci) a ?+c+s .ara +l s)lil)<ui) /+ t)*) +l+?a/) , .ara c)*?+rsaci)*+s :*ti-as /+ 3i*)s -atic+s. D+ la a/-iraci;* <u+ .)r #laut) si*ti+r)* las 5+*+raci)*+s r+lati?a-+*t+ c+rca*as t)/a?:a a >l1 /a* t+sti-)*i) &arr;* ) Cic+r;*. #ara >st+ Alti-) +l l+*5ua2+ /+ #laut) +ra u* -)/+l) /+ lla*a +l+5a*cia + i*5+*i). I)raci) ala0a /+ #laut) la c)*5ru+*cia /+ sus ti.)s1 .+r) .ar+c+ 7)rr)ri@a/) .)r su 3)r-a /+ -+tri3icar. #li*i) +l 2)?+* ala0a la t+rsura , .ur+@a /+ su 7a0la. D9TE TE ENCIO. ENCIO

#.T+r+*tius A3+r +ra a3rica*)= *) carta5i*>s1 si*) 0+r+0+r1 /+ .i+l -)r+*a. Su c)rta ?i/a B-uri; a l)s 3H
a6)s9 tra*scurr+ a ca0all) +*tr+ la s+5u*/a , t+rc+ra 5u+rra .A*ica. I5*)ra-)s su *)-0r+ )ri5i*ari)1 ,a <u+ T+r+*ci) s+ /+0+ al /+l s+*a/)r T+r+*ci) Luca*)1 a cu,a casa ll+5; /+ 2)?+* c)-) +scla?). Su /u+6) l) +/uc; +s-+ra/a-+*t+ , .r)*t) l+ c)*c+/i; la li0+rta/. #)c) s+5ur) 7a, s)0r+ su ?i/a. #)s++-)s u*a i*3)r-aci;* -s s)li/a s)0r+ la carr+ra /ra-tica /+ T+r+*ci). A las i*strucci)*+s /+ sus c)-+/ias s+ a6a/+* l)s -is-)s .r;l)5)s /+ las .i+@as1 +* /)*/+ c)*t+sta a sus cr:tic)s. A*t+ t)/) .)s++-)s /at)s s)0r+ la r+.r+s+*taci;* /+ F c)-+/ias: c)-+/ias
A*/ria Iaut)*ti-)ru-+*us Eu*uc7us #7)r-i) A/+l.7)+ I+c,ra

21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Tras la r+.r+s+*taci;* .)r t+rc+ra ?+@ /+ I+c,ra1 +-.r+*/i; u*a 5ira .)r "r+cia1 /+ /)*/+ ,a *) ?)l?+r:a. %uri; +l 1HE a.C. D)s /+ las c)-+/ias /+ T+r+*ci) s)* a/a.taci)*+s /+ u* aut)r .)c) c)*)ci/)1 A.)l)/)r) /+ Carist)1 , las cuatr) r+sta*t+s1 /+ %+*a*/r). La cla?+ /+ su t>c*ica /ra-tica +s +l c)*trast+ /+ caract+r+s +*tr+ /)s ti.)s /+ .+rs)*a2+s 5+*+ral-+*t+: 2;?+*+s1 ?i+2)s... Sus .+rs)*a2+s *) 7a0la* ,a la sa0r)sa l+*5ua +l -+rca/)1 ?i5)r)sa1 c:*ica1 /+s+*3a/a/a...1 si*) <u+ +*c)*tra-)s u* l+*5ua2+ tra*<uil)1 c)rt>s1 c)* sil+*ci)s /+ sal;*. #ara T+r+*ci) la ?i/a +s c)sa s+ria: *) s+ .u+/+ ?i?ir si* t+r*ura ) sa0i/ur:a. Su 7u-)r +s tra*<uil)1 r+3l+4i?)1 cui/a/)s) +* la +l+cci;* /+ las .ala0ras.. L)s .+rs)*a2+s /+ T+r+*ci) s)* c)*sist+*t+s: *) /ic+* c)-) +* #laut) cual<ui+r c)sa +* cual<ui+r -)-+*t). #+r) t)/) +st) l+ 7ac+ car+c+r +* s: /+ ?is c)-ica. T+r+*ci) a.r+*/i; /+ %+*a*/r) +l art+ /+ la caract+ri@aci;* i*/ir+cta1 -+/ia*t+ +l l+*5ua2+. I*tr)/uc+ +l +stil) 7a0itual /+ c)*?+rsaci;* /+ u*a s)ci+/a/ r)-a*a <u+ 7a 3r+cu+*ta/) +* la +scu+la a l)s aut)r+s 5ri+5)s. S+ l+ acusa0a /+ /+0ili/a/ /+ +stil)1 /+ ac+.tar a,u/a lit+raria /+ )tr)s1 /+ +-.r+*/+r la .r)3+si;* /+ /ra-atur5) si* la .r+.araci;* a/+cua/a1 /+ r)0ar .+rs)*a2+s , 3ra5-+*t)s /+ ?i+2as )0ras t+atral+s lati*as1 /+ arrui*ar sus )ri5i*al+s 5ri+5)s ) t)-ars+ li0+rta/+s c)* +ll)s. #+r) T+r+*ci) 3u+ +l .ri-+r) +* i*t+*tar .r+s+*tar u*a )0ra t+atral lati*a art:stica-+*t+ su.+ri)r a su )ri5i*al 5ri+5). T+r+*ci) trata0a sus )ri5i*al+s si* c+6irs+ +stricta-+*t+ a +ll)s. 'u+ +l .ri-+r) +* .)*+r +l c+*tr) /+ 5ra?+/a/ /+ la cr+aci;* lit+raria +* la t>c*ica. E* T+r+*ci) t)/as sus )0ras ti+*+* .r;l)5)1 .r;l)5) .+r) *) 7a, *i*5u*) <u+ s+a +4.licati?). T)/)s l)s .r;l)5)s /+ T+r+*ci) +sta0a* /+sti*a/)s a u*a -ultitu/ car+*t+ /+ s+*ti/) cr:tic) , s+ .r).)*:a /+s.+2ar -)-+*t*+a-+*t+ sus s)s.+c7as .ara as+5urars+ u* au/it)ri) at+*t). Iasta >l +l .r;l)5) 7a0:a s+r?i/) .ara +4.licar la situaci;* /ra-tica: T+r+*ci) +li-i*; t)tal-+*t+ +sta caract+r:stica.

22

4 E.S.O.
TEUTOS

Cultura Clsica

SD'OCLES: T A"EDIAS
Las ar-as /+ A<uil+s s)* a/2u/ica/as a Uli4+s. ,a4 -)*ta +* c;l+ra .)r *) 7a0+r si/) >l +l r+c+.t)r /+ tal+s ar-as. Sali+*/) /+ *)c7+ a -atar a Uli4+s1 A5a-+*;* , %+*+la)1 At+*+a l+ i*s.ira la l)cura , 7ac+ <u+ -at+ )?+2as , 0u+,+s1 r+s+r?a ali-+*ticia /+ l)s 5ri+5)s1 +* lu5ar /+ a l)s 7>r)+s. Al a-a*+c+r1 l)s 2+3+s 5ri+5)s /+scu0r+* la -asacr+. A<u: ,a4 r+laci)*a su /+sti*) c)* su *)-0r+.

,a4.,a4 VA,1 a,W V$ <ui>* .+*sara <u+ -i *)-0r+ 7a0:a /+ a2ustar as: su si5*i3ica/) a -is -al+sT D)s ?+c+s1 s:1 , au* tr+s .u+/) ,a r+.+tir +l Ca,C. Ta*t)s s)* l)s -al+s <u+ -+ ).ri-+*. S;3.1A,a4148ES;3.1A,a4148E-433
El ti+-.) c)-) -a+str) , /+ ?)lu*ta/ i-.laca0l+.

,a4.,a4 T)/) l) saca /+ la )scuri/a/ , t)/) l) )culta /+ la lu@ +l lar5) + i*c)*ta0l+ ti+-.). Na/a s+ sustra+ a la +s.+ra*@a= 7asta +l t+rri0l+ 2ura-+*t)1 7asta la ?)lu*ta/ /+ 7i+rr) +s /)-+6a/a. S;3.1A,a41F4FS;3.1A,a41F4F-F4E
%)*;l)5) /+ ,a4 /+ci/i/) a suici/ars+: ?al)r >tic) /+l 5u+rr+r) Bs+ suici/a a*t+s <u+ -atar a sus c)-.a6+r)s9. Trata-i+*t) .sic)l;5ic) /+l .+rs)*a2+.

,a4.-$a +l 7)-ici/a ac+r) +st 3i2) c)-) -s .+*+tra*t+ r+sulta1 si al5ui+* ti+*+ ?a5ar .ara a*/arl) calcula*/). +5al) 3u+ /+ I>ct)r1 +4tra*2+r) ,a4 +l -a,)r +*+-i5) -:) , +l -as a0)rr+ci0l+ a -is )2)s. Cla?a/) +st +* ti+rra 7)stil1 +* Tr),a1 r+ci>* a5u@a/) c)* la .i+/ra <u+ la-+ +l ac+r)= c)* s)licitu/ l) 7+ cla?a/) ,) -is-)1 .ara <u+ s+ -u+str+ 0+*>?)l) c)*-i5) +* /ar-+ r.i/a -u+rt+. Est) ,a +st .r+.ara/). A7)ra ,a1 tA1 a*t+ t)/)1 )7 O+us1 c)-) +s ra@;*1 as:st+-+= <u+ *) +s 5ra*/+ +l 3a?)r <u+ 7+ /+ .+/irt+. E*?:a al5A* -+*sa2+r) <u+ ll+?+ +sta trist+ *)ticia a T+ucr)1 .ara <u+ >l +l .ri-+r) -+ r+c)2a cua*/) ,a +st> ca:/) +* t)r*) a +sta +s.a/a= *) s+a <u+1 s)r.r+*/i/) .)r al5u*) /+ -is +*+-i5)s <u+/+ arr)2a/) .ara .ast) /+ c7acal+s , a?+s /+ ra.i6a= +st) +s cua*t) t+ su.lic) a ti1 )7 O+us. $ a I+r-+s1 +l 5u:a /+ ultratu-0a1 l+ ru+5) <u+ 0la*/a-+*t+ -+ trasla/+1 si* +s.as-)s , c)* r.i/) tr*sit)1 lu+5) <u+ -+ 7a,a atra?+sa/) +l c)sta/) c)* +sta +s.a/a. E* -i s)c)rr) ?+*5a* ta-0i>* las .+r.+tua-+*t+ /)*c+llas1 las <u+ c)*)c+* las /+s5racias t)/as /+ l)s -)rtal+s1 las ?+*+ra*/as Eri*as /+ ?+l)@ a*/ar1 .ara <u+ ?+a* c;-) -u+r) -is+ra0l+1 ?:cti-a /+ l)s tri/as. VAs: l)s arr+0at+* a a<u+ll)s -al?a/)s c)* la -s trist+ , /+sastra/a rui*a= c)-) -+ ?+* a -: sucu-0ir a -is .r).ias -a*)s1 as: .+r+@ca* +ll)s a -a*)s *) a2+*as1 a las /+ l)s -s <u+ri/)s /+ sus 7i2)sW &+*i/1 ?+l)c+s ?+*5a/)ras Eri*as= c+0a)s +* +ll)s= *) .+r/)*>is a *a/i+ +* t)/) +l +2>rcit). $ tA1 <u+ .)r +l +*cu-0ra/) Oli-.) .as+as tu carr)@a1 )7 S)l1 cua*/) )t++s -i .atria ti+rra1 r+t>* tus /)ra/as ri+*/as1 cu+*ta -is /+s?+*turas , -i -u+rt+ a -i a*cia*) .a/r+ , a -i -a/r+ /+s?+*tura/a. Qui@ la /+s/ic7a/a1 cua*/) )i5a +sta *)ticia1 ll+*ar /+ sus 5+-i/)s la ciu/a/ +*t+ra. #+r) +s i*Atil /+t+*+rs+ +* +st)s ?a*)s la-+*t)s: %a*)s a la )0ra1 , c)* t)/a .r+st+@a. VO7 %u+rt+1 %u+rt+1 ?+* , .)* tus )2)s +* -:. Qu+ ta-0i>* all: 7a0lar> ,) c)*ti5)1 /+ c+rcaW $ a ti1 )7 +s.l+*/)r .r+s+*t+ /+l clar) /:a1 , al S)l +* su carr)@a -+ /iri2)1 Alti-a ?+@1 , ,a *) -s: VO7 lu@ /+l /:a1 )7 su+l) sa5ra/) /+ -i .atria Sala-i*a1 )7 -)ra/a /+ -i 7)5ar /)->stic)1 )7 At+*as la r+*)-0ra/a1 , .ar+*t+la t)/a1 , 3u+*t+s , r:)s /+ +sta ti+rra1 , lla*ura /+ Tr),aW1 a t)/)s 7a0l): a/i;s1 ali-+*ta/)r+s -:)s= >sta +s la Alti-a .ala0ra <u+ )s /iri5+ A,a*t+= l) /+-s s+ l) c)*tar> +* +l Ia/+s a l)s /+ all: a0a2). S;3.1A,a41M1HS;3.1A,a41M1H-MFH

El t+-a +s u*i?+rsal , +t+r*): i*3i/+li/a/ c)*,u5al1 irritaci;*1 c+l)s1 ?+*5a*@a i-.laca0l+... I+racl+s c)* sus tra0a2)s ti+*+ a0a*/)*a/a a su -u2+r D+,a*ira. Nsta +*?:a a su 7i2) Iil) a a?+ri5uar <u> 7ac+ su -ari/). U* -+*sa2+r) ll+5a a la c)rt+ c)* u* 5ru.) /+ 2;?+*+s1 +*tr+ las <u+ +st $)la1 /+scu0ri+*/) <u+ I+racl+s +st 3u+rt+-+*t+ +*a-)ra/a /+ +lla , <u+ ?a a sustituirla +* la casa , +* +l l+c7). C)* +ll) i*t+*ta ?)l?+r a +*a-)rar a su +s.)s) .)r -+/i) /+ la -a5ia1 .+r) +s +*5a6a/a , casi causa la -u+rt+ /+ su +s.)s). D+,a*ira s+ suici/a. A<u: D+,a*ira cr++ <u+ ?a a .+r/+r +l a-)r /+ su +s.)s) , usa u* 3iltr) -5ic) <u+ l+ /i) N+s) al -)rir.

D+,a*ira.D+,a*ira #+r) +s) /+ ?i?ir c)* >sta1 S<u> -u2+r l) .)/r:a t)l+rarT VCasa/as c)* u* -is-) -ari/)W El 3r+sc)r /+ la u*a su0i+*/) -s , -s1 la )tra ,a -arc7it*/)s+. A la 3l)r +s a la <u+ s+ tira +l c)ra@;*1 a l) /+-s l) ?a /+2a*/). As: <u+1 l) +st), ?i+*/)1 .ara -: I+racl+s ?a a t+*+r *)-0r+ /+ +s.)s)1 .ara la 2)?+*@u+la 7+c7)s /+ tal. #+r) ,a l) 7+ /ic7)1 *) +st 0i+* a u*a -u2+r <u+ ti+*+ 2uici) +*)2ars+1 , )s ?), a /+clarar .)r /;*/+ s+ -+ )3r+c+ u* 5)l.+ <u+ -+ sal?+. Esc)*/i/) +* ur*a /+ 0r)*c+1 5uar/) ,) 7ac+ -uc7) ti+-.) u* r+5al) /+ u* a*ti5u) -)*stru)= l) r+ci0: /+l .+c7i7irsut) N+s)1 /+ sus 7+ri/as1 cua*/) ,) +ra aA* *i6a , >l +sta0a -uri>*/)s+. S)l:a >l .asar .)r u* ta*t) a l)s ?ia2+r)s a tra?>s /+ la .r)3u*/a c)rri+*t+ /+l r:) E?+*) +* 0ra@)s1 , si* 0atirl) c)* i-.uls)r+s r+-)s *i s+r?irs+ /+ ?+las. Esta0a1 .u+s1 ll+?*/)-+ a -: a cu+stas1 cua*/) +*?ia/a .)r -i .a/r+ ?ia2a0a ,) .)r .ri-+ra ?+@ c)* I+racl+s1 /+ +s.)sa= , 7+ a<u: <u+ +* -+/i) /+l .asa2+1 ti+*ta a t)car-+ c)* t+-+raria -a*)= ,) /i u* 5rit)1 , s+ ?u+l?+ al .u*t) +l 7i2) /+ O+us1 /is.ara u* ?)la/)r /ar/)= sil0a*/) s+ l+ -+t+ +* +l .+c7) 7asta l)s .ul-)*+s , +sta*/) ,a -)ri0u*/a -+ /ic+ la 3i+ra: CIi2a /+l ?i+2) E*+)1 si -+ /as ):/)s1 .ara al5) t+ 7a /+ ?al+r -i .+a2+1 .)r 7a0+r si/) tA la Alti-a a <ui+* ,) 7+ .asa/). Si c)* tus -a*)s c)5+s sa*5r+ c)a5ula/a +* /+rr+/)r /+ -i 7+ri/a .)r /)*/+ +st +l ?+*+*) /+ la 7i/ra L+r*+a1 <u+ 7a +-.)*@)6a/) c)* *+5ra 7i+l l)s /ar/)s1 +s) t+ s+r?ir /+ 3iltr) .ara 5a*art+ +l c)ra@;* /+ I+racl+s1 /+ -a*+ra <u+ ,a *) -irar a -u2+r al5u*a .ara a-arla1 si*) s;l) a tiC. Est) -+ 7a ?+*i/) al .+*sa-i+*t)1 7i2as1 , .u+s l) t+*:a -u, 0i+* +*c+rra/) t)/) /+s/+ <u+ >l -uri;1 7+ +-.a.a/) +st+ -a*t)1 cu-.li+*/) 3i+l-+*t+ cua*t) a<u>l -+ r+c)-+*/; al -)rir. $a +st la c)sa 7+c7a. Au/acias cri-i*al+s1 *) las s> ,) , <u+ 2a-s las a.r+*/a= a0)-i*) /+ cua*t)s las .ractica*. A7)ra1 l) <u+ +s t+*tar a ?+*c+r a +sa 2)?+* c)* 3iltr)s , c)* -5ic)s c)*2ur)s s)0r+ I+racl+s1 .ara +s) s: <u+/a t)/) 0i+* ar-a/). A -+*)s <u+ )s .ar+@ca <u+ +st) *) ?a 0i+*...= si *)1 l) /+2) t)/). S;31Tra<ui*ias1H4HS;31Tra<ui*ias1H4H-HMK
I+racl+s +st a5)*i@a*/) , +*u-+ra sus /)l)r+s1 +* l)s -is-)s lu5ar+s cu,)s -i+-0r)s r+ali@ar)* sus 3a-)s)s tra0a2)s.

23

4 E.S.O.

Cultura Clsica

I+racl+s.I+racl+s VA,1 a,1 /+s?+*tura/)1 a,1 a,W $a +st1 ,a +st a0ras*/)-+ /+ *u+?) +l acc+s)1 ,a -+ 7a .+*+tra/) +* las +*tra6as1 *) -+ ?a a /+2ar u* .u*t) /+ r+.)s) +sta -al/ita r)+/)ra .+st+. VO7 r+, Ia/+s1 r+c:0+-+ allW V a,) /+ O+us1 /+scar5aW V'ul-i*a1 /is.ara1 r+,1 +l 5)l.+ /+ tu ra,)1 .a/r+W $a +st -)r/i+*/) )tra ?+@1 ,a ar/+1 ,a +st), +* 0rasas. VO7 -a*)s1 -a*)s -:asW VO7 7)-0r)sW VO7 .+c7)W VBra@)s -:)s <u+ri/)sW SS)is ?)s)tr)s l)s <u+ a*ta6) 7icist+is tri@as a a<u+l l+;* /+ la ti+rra *+-+a1 +s.a*t) /+ 0),+r)s1 i*acc+si0l+1 i*trata0l+ -)*stru)T S$ *) -+*)s a la 7i/ra L+r*+a1 , a<u+lla irr+3r+*a0l+ ra@a /+ 0i3)r-+s 3i+ras +* ca0allar cata/ura1 i*s)l+*t+s1 i*/;-itas1 0rutal-+*t+ 3+r)c+s1 , a la 0+stia /+l Eri-a*t)1 , a<u+l -)*stru) i*c)+rci0l+ +l .+rr) /+ tr+s ca0+@as /+l i*3i+r*)1 cac7)rr) /+ la +s.a*t)sa Es<ui/*a1 , al /ra5;* 5uar/i* /+ las -a*@a*as /+ )r) +* l)s c)*3i*+s /+ la ti+rraT %il a?+*turas -s ac)-+t: +* -i ?i/a1 , *a/i+ .u/) ca*tar *u*ca ?ict)ria c)*tra +stas -a*)s. V$ a7)ra as:1 /+sc),u*ta/)1 7+c7) 2ir)*+s1 a<u:1 /+str)@a/)1 V-is+ra0l+W -+ -u+r) .)r +st+ -ist+ri)s) +*+-i5)1 ,) +l 7i2) a3a-a/) /+ la -s *)0l+ -a/r+1 +l r+*)-0ra/) 7i2) /+ O+us1 r+, /+ l)s astr)sW S;31Tra<ui*ias11LM1S;31Tra<ui*ias11LM1-11LF

'il)ct+t+s +s u*) /+ a<u+ll)s 5+*+ral+s <u+ 3u+r)* a Tr),a. 'u+ a0a*/)*a/) .)r sus c)-.a6+r)s +* u*a isla1 L+-*)s. Tras /i+@ a6)s +* a<u+lla s)l+/a/1 c+0a*/) su 3ur)r c)*tra l)s tri/as , Ulis+s1 +s r+<u+ri/) .ara la 5u+rra .)r >st)s -is-)s1 5racias a las 3)r-i/a0l+s ar-as <u+ .)rta0a1 r+5al) /+ I+racl+s1 , u* )rcul) <u+ as: l) +4i5:a. A<u: Ulis+s cu+*ta a N+).t;l+-) l) <u+ ti+*+ <u+ /+cir , 7ac+r a*t+ 'il)ct+t+s.

Ulis+s. Ulis+s - Ti+*+s <u+ 7a0lar a 'il)ct+t+s1 , c)* tus .ala0ras +*?)l?+rl+ +* u*a tra-.a. Cua*/) t+ .r+5u*t+ <ui>* +r+s , /+ /;*/+ ?i+*+s1 l+ /ic+s: C7i2) /+ A<uil+sC= +st) *) 7a, .)r <u> )cultarl). A6a/+ <u+ ?as ca-i*) /+ casa1 , <u+ 7as a0a*/)*a/) la ar-a/a , +l +2>rcit) /+ l)s A<ui?)s1 +*)2a/) c)* 3i+r) +*)2) .)r<u+1 7a0i>*/)t+ c)* ru+5)s 7+c7) ?+*ir /+ tu ti+rra1 .)r *) <u+/arl+s )tr) r+-+/i) .ara t)-ar a Tr),a1 *) s+ /i5*ar)* +*tr+5art+ las ar-as /+ tu .a/r+1 <u+ c)* ta*t) /+r+c7) r+cla-a0as tA1 si*) <u+ s+ las /i+r)* a Ulis+s... $ a<u:1 s:1 +c7a c)*tra -: cua*t) <ui+ras1 l)s -s i*sulta*t+s /+ l)s i*sult)s B<u+ +s) a -: *) -+ /)l+r 5ra* c)sa9. Si *) l) 7ac+s as:1 causars 5ra?+s /a6)s a t)/)s l)s ar5i?)s1 .u+s1 si *) *)s a.)/+ra-)s /+ +sas ar-as1 *) t+ s+r .)si0l+ c)*<uistar la *aci;* /+ Dr/a*). SQu+ .)r <u> .u+/+s tA1 , *) .u+/) ,)1 c)*?+rsar c)*3ia/a , s+5ura-+*t+ c)* +s+ 7)-0r+T D,+l). TA 7as *a?+5a/) ac1 .+r) *) .)r c)-.r)-is) 2ura/)1 *i c)*str+6i/) .)r la *+c+si/a/1 *i +* la .ri-+ra +4.+/ici;*1 c)sas las tr+s <u+ ,) t+*5) <u+ c)*3+sar /+ -:. #)r -a*+ra <u+ si >l1 +* .)s+si;* aA* /+ sus ar-as1 -+ ?+ /+la*t+1 +st), ,) .+r/i/)1 , t+ .i+r/) a ti ta-0i>* /+ r+c7a@). Esta +s1 .r+cisa-+*t+1 la tra@a <u+ a7)ra 7a, <u+ i*?+*tar1 a ?+r c;-) a 7urta/illas t+ i*cautas /+ las i*?+*ci0l+s ar-as. $a s>1 7i2)1 <u+ *) +s tu carct+r .ara 7a0lar as: *i -u6ir tal+s +*r+/)s= .+r) +s -u, /ulc+ t+s)r) +l l)5r) /+ u*a ?ict)ria1 , l*@at+. Otr) /:a *)s -)strar+-)s ca0all+r)s= 7), +*tr>5a-+ al i-.u/)r .)r u* 0r+?+ -)-+*t) /+ u* /:a1 , /+s.u>s1 +l r+st) /+ tu ?i/a1 .r)cl-at+ +l -s 7)*ra/) /+ t)/)s l)s -)rtal+s. S;31'il)ct+t+s1H4S;31'il)ct+t+s1H4-MH
Ulis+s si5u+ i*/uci+*/) a N+).t;l+-).

N+).t;l+-).N+).t;l+-) S$ <u> cu+*ta -+ tra+ a -: +l <u+ >st+ ?a,a a Tr),aT Ulis+s.Ulis+s S;l) las ar-as /+ >st+ .u+/+* t)-ar a Tr),a. N+).t;l+-).N+).t;l+-). S#+r) *) /+c:ais <u+ s), ,) <ui+* la 7a /+ t)-arT Ulis+s.Ulis+s Ni tA si* +llas *i +llas si* ti. S;31'il)ct+t+s1118S;31'il)ct+t+s1118-11H
D+scri.ci;* /+ la 3)r-a /+ ?i/a /+ 'il)ct+t+s.

N+).t;l+-).N+).t;l+-) #ara -: a*/a *) -u, l+2)s1 0usc*/)s+ ali-+*t)s1 .u+s /+ +sa -a*+ra /ic+ la 3a-a <u+ ?i?+1 -:s+ra-+*t+ +l -:s+r)1 ca@a*/) 3i+ras c)* sus ala/as 3l+c7as1 , si* <u+ *a/i+ s+ l+ ac+r<u+1 a curarl+ /+ sus -al+s. C)r).C)r) VL+ t+*5) c)-.asi;*= .u+s si* -)rtal al5u*) <u+ l+ cui/+1 si* ?+r 2a-s r)str) a-i5)1 si+-.r+ s)l)1 +l /+s5racia/)1 +st +*3+r-) /+ sal?a2+ +*3+r-+/a/1 , ?i?+ ?a5u+a*/) .)r a7: .ara t)/) l) <u+ ?a *+c+sita*/)W SC;-) .u+/+1 c;-) .u+/+ +l i*3)rtu*a/) r+sistirT VO7 /is.)sici;* /+ l)s /i)s+sW VO7 /ur)s /+sti*)s /+ l)s -)rtal+s1 cua*/) su ?i/a s+ sal+ /+ la -)/+raci;*W S;31'il)ct+t+s11F8S;31'il)ct+t+s11F8-1KE
N+).t;l+-) /+ci/+ ll+?ars+ c)* >l a 'il)ct+t+s: la acci;* ,a +sta0a tra-a/a /+ a*t+-a*).

N+).t;l+-).N+).t;l+-) #u+s +s ?+r5)*@)s) <u+ ,) s+a -+*)s <u+ tA1 +* +st) /+ asistirl+ +* sus a3a*+s. #u+s <u+ as: t+ .lac+1 ?-)*)s ,a= +* -arc7a .r)*t)= *u+stra *a?+ s+ .r+star a ll+?arl+ , *) s+ *+5ar. Qui+ra* l)s /i)s+s ll+?ar*)s sal?)s /+ +sta ti+rra1 , /+ a<u: al .u+rt) al <u+ <u+ra-)s *a?+5ar. S;31'il)ct+t+s1H84S;31'il)ct+t+s1H84-H8E
%)ti?) .)r +l <u+ 7a* i/) a L+-*)s +* 0usca /+ 'il)ct+t+s.

N+).t;l+-).N+).t;l+-) S$ a <u> )0+/+c+ +l .)*+r l)s tri/as a7)ra l)s )2)s +* >st+1 /+s.u>s /+ ta* lar5) ti+-.)T VSi s)* +ll)s l)s <u+ 7ac+ ta*t) l+ ti+*+* a0a*/)*a/) a<u:W SEs <u+ l+ +c7a* /+ -+*)sT1 S) +s i-.)sici;* ) casti5) /+ l)s /i)s+s1 <u+ s)* l)s ?+*5a/)r+s /+ l)s cr:-+*+sT %+rca/+r. %+rca/+r -$) t+ l) +4.licar> t)/)1 .u+s <ui@ *) l) 7as ):/) aA*. Ia0:a u* a/i?i*) /+ ilustr+ .r)sa.ia1 7i2) /+ #r:a-)= ll+?a0a +l *)-0r+ /+ I>l+*). Sali; u*a *)c7+ s)l) >st+1 +st+ tra-.)s) Ulis+s1 <u+ +scuc7a t)/a su+rt+ /+ i*sult)s + i*3a-ias1 , l+ ca@;1 , ata/) l+ tra2) , l) .la*t; +* -+/i) /+ l)s A<ui?)s. VI+r-)sa .i+@aW

24

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Nl all: l+s ?atici*; -ultitu/ /+ c)sas1 , +*tr+ +llas1 <u+ *) +ra .)si0l+ r+*/ir a Tr),a si *) s+ .+rsua/:a a >st+ a ir all1 /+2a*/) +sta isla +* <u+ a7)ra ?i?+. O,+ tal+s *)ticias al a/i?i*) +l 7i2) /+ La+rt+s1 , al .u*t) l+s as+5ura <u+ >l ll+?ar , .r+s+*tar a +st+ 7)-0r+ a*t+ l)s A<ui?)s= l) -s .r)0a0l+1 .+*sa0a >l1 5a**/)l)1 a 0u+*as= .+r) si s+ r+sist:a1 a la rastra1 C, si *) l) c)*si5)1 /ic+1 <u+ -+ c)rt+ la ca0+@a <ui+* l) <ui+ra /+ ?)s)tr)sC. $a l) sa0+s t)/)1 2)?+*= a*/ar /+ .risa1 +s) t+ r+c)-i+*/) a ti1 , a t)/) +l <u+ a ti t+ i*t+r+s+. S;31'il)ct+t+s1HEMS;31'il)ct+t+s1HEM-F81

La tra5+/ia cu+*ta la sa5a t+0a*a1 +* c)*cr+t)1 +l si-ulacr) /+ +*t+rra-i+*t) /+ su 7+r-a*) #)li*ic+s +* c)*tra /+l /+cr+t) /+l ?+*c+/)r. Es u* c7)<u+ /+ caract+r+s cu,) tr5ic) /+s+*lac+ c)*stitu,+ u*a /+3+*sa /+ la r+li5i)si/a/ tra/ici)*al: *) s+ /+0+ c)-+t+r i-.i+/a/ c)*tra l)s /i)s+s. A<u: +*c)*tra-)s +l .u*t) i*icial /+ la tra5+/ia: *) 7a, s+.ultura .ara #)li*ic+s.

A*t:5)*a.A*t:5)*a S#u+s *) ti+*+ Cr+)*t+1 a *u+str)s /)s 7+r-a*)s1 al u*) 7)*ra/) c)* s+.ulcr) , al )tr) a3r+*ta/) si* >lT A Et>)cl+s1 s+5A* cu+*ta*1 r+c)*)ci>*/)l+ l)s /+r+c7)s /+ la l+, , las c)stu-0r+s1 l+ c)*c+/+ s+.ultura c)* 5ra*/+ 5l)ria +*tr+ l)s *u+str)s /+ all: a0a2)= .+r) al trist+ ca/?+r /+ *u+str) /i3u*t) 7+r-a*) #)li*ic+s /ic+* <u+ 7a -a*/a/) a ?)@ /+ .r+5;* +* la ciu/a/ <u+ *a/i+ l+ /> +*t+rra-i+*t)1 *a/i+ l+ la-+*t+1 si*) <u+ l+ a0a*/)*+* si* /u+l)1 si* s+.ulcr)1 .ara .ast) /+l+it)s) /+ las a?+s1 <u+ l) /+?)r+* a su sa0)r +* /+scu0ri>*/)l). S;31A*t:5)*a181S;31A*t:5)*a181-3L
+3l+4i;* /+l c)r) s)0r+ +l 7)-0r+.

C)r).C)r) %uc7)s s)* l)s -ist+ri)s= *a/a -s -ist+ri)s) <u+ +l 7)-0r+. El cru@a la +4t+*si;* /+l +s.u-)s) .)*t)1 +* alas /+l *)t) .r)c+l)s)1 , l) surca )cult) +*tr+ )las <u+ 0ra-a* +* su /+rr+/)r. $ a la -s ?+*+ra/a /+ las /i)sas1 a la Ti+rra1 a la i*c)rru.ti0l+1 a la i*3ati5a0l+1 la ?a >l 3ati5a*/) c)* +l ir , ?+*ir /+ l)s ara/)s1 a6) tras a6)1 tra0a2*/)la c)* la ra@a ca0allar. Las 0a*/a/as /+ a?+s /+ t)r*a/i@a ca0+@a >l las +*?u+l?+ , a.r+sa1 , al tr).+l ta-0i>* /+ las 3i+ras -)*tarac+s1 , a l)s s+r+s <u+ .u+0la* +l 7)*/) -ar1 +* las -allas /+ sus la0ra/as r+/+s1 V7)-0r+ i*5+*i)s) .)r /+-sW El /)-+6a c)* su i*/ustria a la 3i+ra <u+ s+ .as+a sal?a2+ +* las -)*ta6as1 , +*3r+*a al c)rc+l /+ 7irsuta c+r?i@ su2+t*/)la al ,u5) /)-a/)r1 , *) -+*)s al t)r) -)*tara@ i*/;-it). Nl s+ 7a .r)cura/) +l l+*5ua2+ , l)s ala/)s .+*sa-i+*t)s1 , l)s s+*ti-i+*t)s <u+ r+5ula* las *aci)*+s1 , sa0+ +s<ui?ar l)s /ar/)s /+ l)s 7i+l)s i*su3ri0l+s a la i*t+-.+ri+1 , +l a@)t+ /+ las llu?ias. VI*+47aust) +* r+curs)s. Si* r+curs)s *) l+ s)r.r+*/+ a@ar al5u*). S;l) .ara la -u+rt+ *) 7a i*?+*ta/) +?asi;*. $ sa0+ +sca.ar /+ las +*3+r-+/a/+s1 au* /+ las -s r+0+l/+s. D)ta/) /+ ta* sa5a@ i*?+*ti?a1 i*/ustri)sa .)r /+-s1 u*as ?+c+s 7acia +l -al1 )tras ?+c+s s+ /+sli@a +* +l 0i+*. Si ar-)*i@a las l+,+s /+ su .atria , la 2usticia 2ura/a /+ l)s /i)s+s1 3+li@ s+a +* su .atria= si* .atria s+a +l <u+ ll+?a/) /+ la i*s)l+*cia ?i?+ +* la i*2usticia. (a-s s+a 7u>s.+/ -:) *i si+*ta c)-) ,) <ui+* tal 7ici+r+. S;31A*t:5)*a1338S;31A*t:5)*a1338-3KH
A*t:5)*a r+s.)*/+ a Cr+)*t+ si* s)-+t+rs+ a su .)/+r.

Cr+)*t+.Cr+)*t+ S$ t+ atr+?ist+1 c)* t)/)1 a ?i)lar +stas l+,+sT A*t:5)*a.A*t:5)*a N) +ra O+us <ui+* -+ i-.)*:a tal+s ;r/+*+s1 *i +s la (usticia1 <u+ ti+*+ su tr)*) c)* l)s /i)s+s /+ all a0a2)1 la <u+ 7a /icta/) tal+s l+,+s a l)s 7)-0r+s1 *i cr+: <u+ tus 0a*/)s 7a0:a* /+ t+*+r ta*ta 3u+r@a <u+ 7a0:as tu1 -)rtal1 /+ .r+?al+c+r .)r +*ci-a /+ las l+,+s *) +scritas + i*<u+0ra*ta0l+s /+ l)s /i)s+s. Qu+ *) s)* /+ 7), *i s)* /+ a,+r1 si*) <u+ ?i?+* +* t)/)s l)s ti+-.)s , *a/i+ sa0+ cu*/) a.ar+ci+r)*. N) i0a ,) a i*currir +* la ira /+ l)s /i)s+s ?i)la*/) +sas l+,+s .)r t+-)r a l)s ca.ric7)s /+ 7)-0r+ al5u*). Qu+ 7a0:a /+ -)rir ,a l) sa0:a1 Sc;-) *)T Au*<u+ *) l) 7u0i+s+s a*u*cia/). #+r) si -u+r) a*t+s /+ sa@;*1 ,) l) r+.ut) .)r 5a*a*cia= .)r<u+ <ui+* ?i?+ c)-) ,)1 -+ti/a +* -al+s si* cu+*t)1 Sc;-) *) 7a /+ salir 5a*a*ci)sa -uri+*/)T As: <u+ a -i1 al -+*)s1 sucu-0ir +* +st+ la*c+ *a/a -+ /u+l+= +l <u+ al 7i2) /+ -i -a/r+ -u+rt) l+ ultra2ara* l)s .+rr)s1 +s) s: <u+ -+ /)l+r:a= l) /+-s a -: *) -+ /u+l+. $ si a ti t+ .ar+c+ <u+ +s l)cura l) <u+ 7a5)1 <ui@ .ar+@c) l)ca a <ui+* +s u* l)c). C)ri3+).C)ri3+) Bra?:a s+ -u+stra la *i6a1 /i5*a 7i2a /+ su 0ra?:) .a/r+= .+r) *) sa0+ /)0l+5ars+ a la /+s/ic7a. Cr+)*t+.Cr+)*t+ #u+s s0+t+ tA Bal C)r)9 <u+ las ca0+@as /+-asia/) ti+sas s)* las <u+ -s 3cil-+*t+ ca+*= tA 7a0rs )0s+r?a/) <u+ +l ac+r) <u+ c)ci/) al 3u+5) +s -s r+sist+*t+ +s +l <u+ /+ )r/i*ari) s+ casca , salta +* .+/a@)s. #+r) ,) s> <u+ u* .+<u+6) 0)ca/) 0asta .ara su2+tar a l)s -s 3)5)s)s ca0all)s1 , *) +st .ara alti?)s .+*sa-i+*t)s +l <u+ +s si+r?) /+ su ?+ci*). Nsta1 i*s)l+*t+1 7a sa0i/) a*/ar al ?i)lar l+,+s /+cr+ta/as1 , /+s.u>s /+ 7ac+rl)1 aA* +s -a,)r +sta su s+5u*/a i*s)l+*cia /+ 2actars+ /+ +ll) , r+:rs+ /+ 7a0+rl) 7+c7). #u+s a 3+ <u+ *) s), ,) 7)-0r+ , +s 7)-0r+ +sta c7i<uilla1 si +sta ?ict)ria 7a /+ <u+/ar .)r +lla , si* casti5). Bi+* .u+/+ s+r 7i2a /+ -i 7+r-a*a , -s .ari+*t+ -:a <u+ t)/)s l)s a/)ra/)r+s /+ -i O+us /)->stic)= *i +lla *i su 7+r-a*a 7a* /+ +sca.ar /+ l)s su.lici)s -as atr)c+s= .u+s ta-0i>* a la )tra la c)*/+*) i5ual-+*t+ c)-) c;-.lic+ /+l -is-) +*t+rra-i+*t). Lla-a/la ac= 7ac+ u* -)-+*t) la 7+ ?ist) .)r casa .r+sa /+l 3ur)r , 3u+ra /+ s:. Qu+ su+l+1 au* a*t+s /+l 7+c7)1 acusars+ a s: -is-) /+ trai/)r +l c)ra@;* /+ l)s <u+ +* las ti*i+0las +st* tra-a*/) al5u*a -al/a/. Au*<u+ ta-0i>* /a c)ra2+ +st) /+ s+r s)r.r+*/i/) +* u* /+lit) , lu+5) t)-arl) a 7)*ra. A*t:5)*a.A*t:5)*a SD+s+as c)sa -s 5ra?+ <u+ c)5+r-+ , /ar-+ -u+rt+T Cr+)*t+. Cr+)*t+ - S;l) +s)= , 7aci>*/)l) l) t+*5) t)/). A*t:5)*a.A*t:5)*a S#u+s a <u> a5uar/asT Qu+ as: c)-) *a/a 7a, +* tus .ala0ras <u+ .u+/a 5ustar-+ a -:1 V)2al *) l) 7a,a 2a-sW1 as: *a/a 7a, +* las -:as <u+ a ti .u+/a a5ra/art+. #)r -s <u+1 si .)r 5l)ria ?a1 S+* <u> .)/r:a ,) alca*@arla -a,)r <u+ +* /ar s+.ultura a -i 7+r-a*)T Est) t)/)s

25

4 E.S.O.

Cultura Clsica

l)s .r+s+*t+s l) a.r)0ar* a ?)c+s1 si +l -i+/) *) l+s c+rrara la 0)ca. Si*) <u+ l)s tira*)s ti+*+*1 +*tr+ -il )tras ?+*ta2as1 la /+ 7ac+r , /+cir i-.u*+-+*t+ l) <u+ l+s .lac+. S;31A*t:5)*a144ES;31A*t:5)*a144E-HLK
A-)r P )/i).

A*t:5)*a.A*t:5)*a %i carct+r *) +s .ara c)-.artir )/i)s1 si*) .ara c)-.artir a-)r. Cr+)*t+ Cr+)*t+.+)*t+ #u+s si 7a, <u+ a-ar1 all a0a2) irs , a-a a l)s /+ all. Qu+ a -:1 -i+*tras ,) ?i?a1 *) -+ /)-i*a *i*5u*a -u2+r. S;31A*t:5)*a1H83S;31A*t:5)*a1H83-H8H
I+-;* X s+*sat+@ P Cr+)*t+ X )r5ull).

C)ri3+).C)ri3+) (ust) +s1 )7 r+,1 <u+ tA ac+.t+s l) <u+ >st+ /ic+ /+ 0u+*)1 , >l a su ?+@ l) tu,). Bu+*as s)* las ra@)*+s /+ a-0)s. Cr+)*t+.Cr+)*t+ Es) +s= ,)1 a -i +/a/1 ?), a r+ci0ir l+cci)*+s /+ .ru/+*cia /+ u* ra.a@ /+ la +/a/ /+ >st+. I+-;*.I+-;* E* l) <u+ *) s+a ra@)*a0l+1 *)= si ,) s), 2)?+*1 *) +s a la +/a/1 si*) a la ra@;*1 a la <u+ 7a, <u+ -irar. Cr+)*t+.Cr+)*t+ #u+s ti+*+ ra@;* +s) /+ 7)*rar a l)s r+0+l/+s. I+-;*.-N) s+r> ,) <ui+* .i/a )0s+<ui)s .ara *i*5A* s+/ici)s). I+-;* Cr+)*t+.Cr+)*t+ SN) 7+-)s s)r.r+*/i/) a >sta +* +s+ cri-+*T I+-;*.I+-;* T)/a +sta ciu/a/ /+ T+0as 5rita <u+ *). Cr+)*t+.Cr+)*t+ S$ la ciu/a/ ?a a /ictar-+ a -: l) <u+ ,) t+*5) <u+ -a*/arT I+-;*.I+-;* %ira <u+ +sts 7a0la*/) c)-) -u, 2)?+*. Cr+)*t+.Cr+)*t+ S#+r) +* la .atria -a*/) ,) al ar0itri) /+ )tr)s ) al -:)T I+-;*.I+-;* N) +s .atria l) <u+ +s .)s+si;* /+ u* s)l) 7)-0r+. Cr+)*t+.Cr+)*t+ S#+r) la .atria *) s+ /ic+ <u+ +s /+l <u+ la -a*/aT I+-;*.I+-;* D)*)sa-+*t+ r+i*ar:as tA s)l) +* u* /+si+rt). Cr+)*t+.Cr+)*t+ Est+1 a l) <u+ s+ ?+1 .+l+a .)r u*a -u2+r. I+-;*.I+-;* Si tA +r+s +sa -u2+r...= .)r ti +st), a3a**/)-+ ,). Cr+)*t+.Cr+)*t+ VA7 /+scara/)W E* a0i+rta ).)sici;* c)* tu .a/r+. I+-;*.I+-;* Es <u+ t+ ?+) .is)t+ar t)/a 2usticia. Cr+)*t+.Cr+)*t+ SEs i*2usticia /+3+*/+r -i aut)ri/a/T I+-;*.I+-;* N) +s /+3+*/+rla= +s c)*culcar l)s /+r+c7)s /+ l)s /i)s+s. Cr+)*t+.Cr+)*t+ VO7 ral+a ?ilW VSu0,u5a/) .)r u*a -u2+rW I+-;*.I+-;* #+r) 2a-s ?+*ci/) .)r la ?il+@a= +s)1 *). Cr+)*t+.Cr+)*t+ Si +* t)/) l) <u+ /ic+s +sts 7a0la*/) .)r +lla. I+-;*.I+-;* $ .)r -: , .)r ti , .)r t)/)s l)s /i)s+s /+ all a0a2). Cr+)*t+.Cr+)*t+ V#u+s c)* >sa1 al -+*)s ?i?a1 *) t+ casas W I+-;*.I+-;* Bu+*)= +lla -)rir1 .+r) al -)rir 7ar .+r+c+r a )tr). Cr+)*t+.Cr+)*t+ SIasta a a-+*a@ar-+ t+ atr+?+s +* tu i*s)l+*ciaT I+-;*.I+-;* SEs a-+*a@ar r+3utar ra@)*a-i+*t)s 7u+r)sT Cr+)*t+.Cr+)*t+ El /)l)r t+ -+t+r +* 2uici)= tu ra@;* s: <u+ +st 7u+ra. I+-;*.I+-;* Si *) 3u+s+s .a/r+ -:)1 ,) /i2+ra <u+ *) ti+*+s 2uici). Cr+)*t+.Cr+)*t+ (u5u+t+ /+ ?il -u2+r1 *) -+ -ar++s -s. I+-;*.I+-;* Dic+s tA l) <u+ <ui+r+s , *) <ui+r+s <u+ s+ t+ c)*t+st+. Cr+)*t+.Cr+)*t+ SD+ ?+rasT #u+s1 .)r t)/) +l Oli-.)1 t+*l) .)r ci+rt)1 *) t+ 7as /+ al+5rar /+ +s)s /+*u+st)s c)* <u+ -+ +sts @a7iri+*/). Tra+/ ac a a<u+lla ?il criatura1 , <u+ -u+ra i*-+/iata-+*t+ a*t+ sus -is-)s )2)s , -u, c+rca /+ su .r)-+ti/). I+-;*.I+-;* VC+rca /+ -i1 *)W1 *) l) cr+as1 *): *i +lla -u+r+ 2u*t) a -i1 *i tA ?u+l?+s a ?+r -i cara c)* tus )2)s= .as+a tu 3r+*+s: +*tr+ a<u>ll)s /+ l)s tu,)s <u+ t+ <ui+ra* a5ua*tar. S;31A*t:5)*a1K84S;31A*t:5)*a1K84-KFH
El+-+*t)s -it)l;5ic)s +* +l .arla-+*t) /+l c)r).

C)r).- Ta-0i>* s+ ?i) 3)r@a/a a /+2ar la lu@ /+ l)s ci+l)s .)r u*a -a@-)rra /+ 0r)*c+ la 0+ll+@a /+ D*a+. #+r) all: +* l) +sc)*/i/)1 +*la@a/a s+ ?i) +* tla-) s+.ulcral. V$ +ra +lla ilustr+ .)r su sa*5r+W V)7 *i6a1 *i6aW , 5uar/; /+*tr) /+ si l)s 5>r-+*+s /+ O+us +* llu?ia /+ )r). #+r) +s -ist+ri)sa la 3u+r@a /+l Ia/)= *i las llu?ias1 *i la 5u+rra1 *i las t)rr+s1 *i las *a?+s <u+ a@)ta +l -ar 0asta* a +s<ui?arl). E*lac+ 7u0) ta-0i>* .ara +l 3+r)@ irasci0l+1 .ara +l 7i2) /+ Dria*t+1 , r+, /+ l)s E/)*+s1 +* su i*sulta*t+ i*t+-.+ra*cia +*carc+la/) .)r Di)*is) +* .risi;* /+ .i+/ra. As: /+scar5a 5)ta a 5)ta la 3+r)@ , +4u0+ra*t+ 7i*c7a@;* /+ su l)cura. El c)-.r+*/i; <u+ +* sus l)curas irrita0a al /i)s c)* su i*sulta*t+ l+*5ua= .u+s +sta0a ata2a*/) a las i*s.ira/as Baca*t+s1 , +l 3u+5) /+ sus )r5:as1 , .r)?)ca0a a las -usas a-a/)ras /+ las 3lautas. A7: +st* ta-0i>* las .la,as B)s3;ricas /+ las a5uas Cia*+as /+ +*tra-0)s -ar+s1 , +l i*7;s.it) Sal-i/+s) /+ Tracia1 /)*/+ Ar+s1 ?+ci*) a la ciu/a/1 ?i) la 7+ri/a /+ -al/ici;* 7+c7a a l)s /)s 7i2)s /+ 'i*+) .)r 0rutal c;*,u5+1 7+ri/a <u+ l)s c+5;1 , /+2; si* lu@ las ;r0itas /+ a<u+ll)s )2)s cla-a*/) ?+*5a*@a1 /+str)@a/)s c)* sa*5ri+*tas -a*)s , c)* la .u*ta /+ la la*@a/+ra. $ c)*su-i>*/)s+ all: ll)ra0a* trist+s +l trist+ i*3)rtu*i) causa/) .)r +l .a/r+ V5+*+raci;* /+ i*3austas 0)/asW Ella ?+*ia /+ la a*ti5ua ra@a /+ l)s Er+cti/as1 , 3u+ cria/a +* a.arta/as ca?+r*as +*tr+ las t+-.+sta/+s /+ su .a/r+1 7i2a /+ B;r+as1 ?+l)@ cual u* c)rc+l1 , +* risc)s +-.i*a/)s. Ii2a +ra /+ /i)s+s1 .+r) ta-0i>* a +lla la alca*@ar)* las #arcas /+ lar5a ?i/a1 V)7 *i6aW S;31A*t:5)*a1E44S;31A*t:5)*a1E44-EMK
%u+rt+ /+ I+-;*.

C)ri3+).C)ri3+) SQu> i*3austa *)ticia ?i+*+s a c)*tar*)s /+ *u+str)s s)0+ra*)sT

26

4 E.S.O.
%+*sa2+r).%+*sa2+r) Ia* -u+rt)= , l)s 7), ?i?)s s)* causa*t+s /+ la -u+rt+. C)ri3+).C)ri3+) SQui>* +s +l as+si*)T SQui>* +s +l -u+rt)T Di. %+*sa2+r).%+*sa2+r) I+-;* +s -u+rt)= -a*) *) +4tra6a l+ 7a 7+ri/). C)ri3+).C)ri3+) SCulT SLa /+ su .a/r+T SSu .r).ia -a*)T %+*sa2+r).%+*sa2+r) Nl a s: -is-)1 3uri)s) c)*tra +l .a/r+ .)r su s+*t+*cia /+ -u+rt+.

Cultura Clsica

S;31A*t:5)*a111K8S;31A*t:5)*a111K8-11KK
%u+rt+ /+ la -u2+r /+ Cr+)*t+.

#a2+.#a2+ S+6)r1 -al+s a<u: .r+s+*t+s , -al+s +* r+s+r?a= /+s5racias t+ ac)-.a6a0a* al ?+*ir , /+s5racias t+ +s.+ra* +* casa1 , .r)*t) las ?as a ?+r. Cr+)*t+.Cr+)*t+ SQu> .asaT SIa, -al+s -a,)r+s1 7a, -al+s aA* .)si0l+s T #a2+.#a2+. Ia -u+rt) tu +s.)sa1 la -a/r+ /+ +st+ /i3u*t)1 7ac+ u* -)-+*t)1 /+ u* 5)l.+ -)rtal1 r+ci+*t+. S;31A*t:5)*a118KMS;31A*t:5)*a118KM-18M3
%)ral+2a 3i*al.

C)ri3+).C)ri3+) ES c)* -uc7) la s+*sat+@ l) .ri-+r) .ara la ?+*tura. C)*tra l)s /i)s+s 2a-s s+ 7a /+ s+r irr+?+r+*t+. Las .ala0ras alta*+ras acarr+a* a l)s s)0+r0i)s casti5)s atr)c+s1 , a la ?+2+@1 .)r 3i*1 l+s +*s+6a* a s+r cu+r/)s. S;31A*t:5)*a1134MS;31A*t:5)*a1134M-13H3

Cu+*ta la l+,+*/a /+ la 3a-ilia /+ A5a-+*;*: su as+si*at) .)r .art+ /+ su +s.)sa , la ?+*5a*@a t)-a/a s)0r+ su -a/r+ /+ Or+st+s , El+ctra. E* +l si5ui+*t+ 3ra5-+*t) +*c)*tra-)s +l .la* ur/i/) .)r Or+st+s.

Or+st+s.Or+st+s VA71 tA1 +l -s 3i+l /+ l)s s+r?i/)r+sW VCu* a las claras *)s +sts .r)0a*/) tu i*5>*ita l+alta/ .ara c)* *)s)tr)sW C)-) ca0all) /+ *)0l+ ra@a <u+1 au* ?i+2) , t)/)1 a la 7)ra /+l .+li5r) *) /+s-i+*t+ su a*ti5u) 0r:)1 si*) <u+ ,+r5u+ +-.i*a/as las )r+2as1 as: *)s +-.u2as a *)s)tr)s tA1 , a ti -is-) t+ .)*+s +* .ri-+ra 3ila. &), a +4.)*+rt+1 .u+s1 l) <u+ s+ -+ )3r+c+: , tA .r+sta at+*t) ):/) a -is ra@)*+s1 , si +* al5) *) ati*) c)* l) <u+ c)*?i+*+1 c)rr:5+-+. #u+s 0i+*1 cua*/) 3ui al .:tic) )rcul) a c)*sultar c;-) 7a0:a /+ t)-ar ?+*5a*@a /+ l)s as+si*)s /+ -i .a/r+1 -+ /i) .)r r+s.u+sta '+0) l) <u+ a7)ra ?as a ):r: <u+ ,) -is-)1 +* .+rs)*a1 si* a,u/a /+ ar-as *i /+ +2>rcit)1 c)* u* /)l) .+r.+trara 3urti?a-+*t+ las 2ustas -u+rt+s. $ .u+s +st) +s l) <u+ +l /i)s *)s -a*/a1 tA ?+1 , cua*/) la )casi;* t+ l) ac)*s+2+1 +*tra +* +st+ .alaci) , +*t>rat+ /+ t)/) l) <u+ +* >l suc+/+1 .ara <u+ .u+/as /ar-+ .u*tual cu+*ta /+ cua*t) 7u0i+r+s ?ist). #u+s .)r la ?+2+@ , .)r la lar5a aus+*cia *) 7a, -i+/) /+ <u+ t+ r+c)*)@ca*1 *i s)s.+c7ar* /+ ti ?i>*/)t+ as: +*ca*+ci/). Ec7a -a*) /+ +st+ .r+t+4t): /irs <u+ +r+s u* +4tra*2+r)1 3)c+*s+1 , <u+ ?i+*+s /+ .art+ /+ 'a*)t+)1 .u+s >l +s +l -s .)/+r)s) alia/) <u+ ti+*+*. L+s a*u*ciars lu+5)1 , r+3u>r@al) c)* 2ura-+*t)1 c;-) 7a -u+rt) Or+st+s /+ u* acci/+*t+ 3atal1 .r+ci.ita/) /+ u*a carr)@a /+ rau/) c)rr+r +* l)s c+rt-+*+s .:tic)s. Est+ 7a /+ s+r +l ar/i/. %i+*tras ta*t)1 *)s)tr)s ?a-)s a c)r)*ar .ri-+r)1 c)-) l) )r/+*; +l )rcul)1 la tu-0a /+l .a/r+ c)* li0aci)*+s , 0ucl+s c)rta/)s /+ *u+stra ca0+@a1 , lu+5) ?)l?+r+-)s /+ *u+?) ac )tra ?+@1 tra,+*/) +* las -a*)s la ur*a /+ 0r)*c+ <u+ sa0+s t+*5) +sc)*/i/a +*tr+ u*as -atas .)r a7:. D+ -)/) <u+1 c)* u*as 3alsas .ala0ras1 l+s ll+?ar+-)s u*a /ulc+ *u+?a1 a sa0+r: <u+ ,a -i cu+r.) +st arrasa/)1 , c)*su-i/)1 , r+/uci/) a c+*i@as. SQu> -s s+ -+ /a a -: /+ +ll)1 si c)* -)rir /+ .ala0ra r+sucit) +* r+ali/a/ , -+ ?ist) /+ 5l)riaT T+*5) .ara -: <u+ *u*ca +s /+ -al a5G+r) .ala0ra <u+ tra+ utili/a/+s. #u+s 0i+* s> ,) <u+ c)* 3r+cu+*cia1 au* 7)-0r+s -u, .ru/+*t+s1 7a* -u+rt) /+ .ala0ra , 3alsa-+*t+1 , lu+5) ?u+lt)s /+ *u+?) a sus casas 7a* /is3ruta/) /+ 5l)ria -s cu-.li/a. As:1 ,) ta-0i>* +st), ,a ?i+*/) <u+1 ll+?a/) .)r +st+ ru-)r1 ?), a a.ar+c+r +*tr+ -is +*+-i5)s ?i?) , -s ra/ia*t+ <u+ +l -is-) s)l. VO7 .atria ti+rra /+ /i)s+s *ati?)sW1 r+ci0i/-+ c)* .r;s.+r)s aus.ici)s +* +st+ la*c+= , tu ta-0i>*1 -a*si;* .at+r*a1 .u+s a ti , a .uri3icart+ c)* la 2usticia ?+*5) i-.+li/) .)r l)s /i)s+s. N) -+ /+s.i/is /+ +sta ti+rra /+s7)*ra/)1 si*) 7ac+/-+ /u+6) /+ -is .)s+si)*+s , r+staura/)r /+ -i casa. Est) +st ,a= tA1 a*cia*)1 +*tra , cui/a /+ cu-.lir c)* /ili5+*cia tu c)-+ti/). N)s)tr)s /)s ?-)*)s= >sta +s la )casi;*1 , +lla +s +l -s s+5ur) 5u:a /+ l)s 7)-0r+s +* t)/as sus +-.r+sas. S;31El+ctra183S;31El+ctra183-KF
#+*a /+ El+ctra.

El+ctra.El+ctra VO7 lu@ i*-acula/aW VO7 air+ <u+ a0ra@as a la ti+rraW VD+ cu*t)s la-+*t)s , <u+2as1 /+ cu*t)s /ur)s 5)l.+s /+scar5a/)s s)0r+ -i .+c7) +*sa*5r+*ta/) 7a0>is si/) t+sti5)s a la 7)ra +* <u+ la *+5ra *)c7+ s+ aca0a0aW #u+s +l a0)rr+ci/) l+c7) *)ctur*) /+ a<u+sta -al/+ci/a casa .u+/+ c)*tar cu*t) +s l) <u+ ll)r) a -i .a/r+ /+s?+*tura/)1 a <ui+* *) a5asa2; +l cru+l Ar+s +* ti+rras 0r0aras1 si*) <u+ -i -a/r+ -is-a , su 5al* E5ist) l+ a0ri+r)* la ca0+@a c)* cri-i*al 7ac7a1 c)-) a0r+* l)s l+6a/)r+s u*a +*ci*a. V$ a *a/i+ arra*ca +st) u* s)l) 5+-i/) si*) a -:1 7a0i+*/) -u+rt) as: tA1 .a/r+ -:)1 ta* si* 2usticia , si* .i+/a/. VO71 *)1 *) acallar> ,) -is la-+*t)s *i -is 5+-i/)s -i+*tras ?+a* -is )2)s rutila*t+s +str+llas /+ *)c7+ , la lu@ /+ +st+ s)l= c)-) a<u+l ruis+6)r <u+ -at; a sus .)llu+l)s1 a<u:1 a las .u+rtas /+l .alaci) /+ -i .a/r+1 ,) ca*tar> a t)/) +l -u*/) las trist+s +*/+c7as /+ -i /)l)r.

27

4 E.S.O.

Cultura Clsica

V#alaci) /+ Ia/+s , /+ #+rs>3)*+W VI+r-+s su0t+rr*+)W V&+*+ra*/a %al/ici;*W VEs.a*ta0l+s 3urias1 7i2as /+ l)s /i)s+sW1 .u+s ?+is <ui>*+s -u+r+* si* 2usticia1 <ui>*+s s+ r)0a* +l l+c7) a2+*)1 ?+*i/1 s)c)rr+/*)s1 ?+*5a/ la -u+rt+ /+ *u+str) .a/r+ , a -: +*?ia/-+ ac a -i 7+r-a*)W #)r<u+ s)la *) .u+/) ,a ll+?ar .)r -s ti+-.) la car5a .+sa/a /+ ta*ta trist+@a. S;31El+ctra1MFS;31El+ctra1MF-18L
#ala0ras /+ El+ctra P Cris;st+-is. #aral+l) a A*t:5)*a P Is-+*+.

Cris;st+-is.Cris;st+-is SQu>T SN) ?i?)T E* la -is+ria1 l) s>1 .+r) +s) -+ 0asta a -:. $ si l)s 7)sti5)1 +s .)r<u+ as: ?+*5) la 7)*ra /+ -i .a/r+1 si +s <u+ al5A* ali?i) s+ r+ci0+ all a0a2). #+r) tu1 <u+ /ic+s l)s a0)rr+c+s1 /+ .ala0ra l)s a0)rr+c+s1 <u+ c)* l)s 7+c7)s +* 3a?)r +sts /+ l)s as+si*)s /+l .a/r+. $) al -+*)s1 +* -i ?i/a -+ /)0l+5ar> a +ll)s1 au*<u+ -+ 7u0i+s+* /+ /ar t)/)s +s)s r+5al)s c)* <u+ tA a7)ra t+ .a?)*+as= <u>/+s+ .ara ti la -+sa 0i+* r+.u+sta , *a/ar +* la ).ul+*cia. A -: -+ 0asta .)r sust+*t) +l *) 3altar a -i c)*ci+*cia= <u+ *) <ui+r) .ara *a/a tu su+rt+1 *i au* tA la <uisi+ras1 si tu?i+ras 2uici). S;31El+ctra13H4S;31El+ctra13H4-3FH
Discul.a /+ Clit+-*+stra.

Clit+-*+stra.Clit+-*+stra Qu+ tu .a/r+1 si+-.r+ sacas +st+ .r+t+4t)1 <u+ tu .a/r+ -uri; a -is -a*)s. S:1 a -is -a*)s= 0i+* l) s> ,)1 , *) .u+/) *+5arl). La 2usticia /+ l)s /i)s+s1 , *) ,) s)la1 3u+ la <u+ aca0; c)* >l1 , tA -is-a la /+0+r:as s+cu*/ar1 si tu?i+ras 2uici). #)r<u+ tu .a/r+1 >s+1 al <u+ *) c+sas /+ ll)rar1 3u+ +l A*ic)1 +*tr+ l)s 5ri+5)s1 <u+ c)*si*ti; +* <u+ tu 7+r-a*a 3u+ra i*-)la/a a l)s /i)s+s1 c)-) <u+ *) 7a0:a su3ri/) al 1+*5+*/rarla l)s /)l)r+s <u+ ,) .as> al .arirla. V&a-)sW1 +4.l:ca-+l): S.)r <u>1 .)r <ui>*+s la sacri3ic; tu .a/r+T S;31El+ctra1H8HS;31El+ctra1H8H-H3H
+s.u+sta /+ El+ctra.

El+ctra.El+ctra #)r<u+ si u* -u+rt) s+ 7a /+ .a5ar si+-.r+ c)* )tr) -u+rt)1 tA <ui@s 7a0:as /+ -)rir la .ri-+ra1 si s+ t+ a.lica +sa 2usticia. S;31El+ctra1HM8S;31El+ctra1HM8-HM3
Or+st+s 7ac+ c)rr+r la ?)@ /+ <u+ 7a -u+rt).

El+ctra.-YEl+ctra SOs 3i5uris ?)s)tras <u+ la -al?a/a s+ ?a trist+ , <u+0ra*ta/a /+ /)l)r a ll)rar a-ar5a-+*t+ , la-+*tar la atr)@ -u+rt+ /+ su 7i2)T VS+ 7a i/) ri>*/)s+W VO7 trist+ /+ -:W VOr+st+s /+ -i al-aW VC;-) -+ 7as arrui*a/) c)* tu -u+rt+W T+ 7as i/)1 arra*ca*/) /+ -i c)ra@;* las A*icas +s.+ra*@as <u+ -+ r+sta0a* ,a /+ <u+1 ?i?) tA1 7a0:as /+ ?+*ir1 ?+*5a/)r /+ -i .a/r+ , /+ -:1 /+s?+*tura/a. $ a7)ra1 Sa/;*/+ -+ .u+/) ,) ?)l?+r1 <u+ -+ 7+ <u+/a/) s)laT $a *) t+ t+*5) *i a ti *i a -i .a/r+. S;31El+ctra1ML4S;31El+ctra1ML4-M14
Or+st+s s+ r+c)*)c+ ?i?) a*t+ El+ctra.

El+ctra.El+ctra VO71 trist+ /+ -:1 Or+st+s1 si *) 7+ /+ .)/+r /art+ s+.ulturaW Or+st+s.Or+st+s %ira1 l) <u+ /ic+s= *) 7a, ra@;* .ara +s)s tus la-+*t)s. El+ctra.El+ctra SQu+ *) t+*5) ra@;* .ara ll)rar a -i 7+r-a*)1 -u+rt)T Or+st+s.Or+st+s N) +st 0i+* <u+ l+ lla-+s as:. El+ctra.El+ctra S#+r) ta*t) s+ a?+r5G+*@a /+ -: -i /i3u*t) 7+r-a*)T Or+st+s.Or+st+s A?+r5)*@ars+1 *)= .+r) +st) *) ti+*+ <u+ ?+r c)*ti5). El+ctra.El+ctra SC;-)T Si +st) <u+ ll+?) +s +l ca/?+r /+ Or+st+s... Or+st+s.Or+st+s D+ Or+st+s1 *)= s;l) /+ -+*tirillas. El+ctra.El+ctra #u+s1 S/;*/+ +st la s+.ultura /+ a<u+l .)0r+T Or+st+s.Or+st+s E* *i*5u*a .art+. L)s ?i?)s *) su+l+* t+*+r s+.ultura. El+ctra.El+ctra SQu> /ic+s1 7i2) T Or+st+s.Or+st+s #ur:si-a ?+r/a/ +s cua*t) t+ /i5). El+ctra.El+ctra S#+r) +st ?i?) +l -uc7ac7) T Or+st+s.Or+st+s Si *) +st), -u+rt) ,)... El+ctra.El+ctra SQu>T STA +r+s Or+st+sT Or+st+s.Or+st+s ':2at+ +* +st+ s+ll) /+ -i .a/r+1 , -ira si /i5) ?+r/a/. El+ctra.El+ctra VO7 /:a >st+ ?+*tur)s)W Or+st+s.Or+st+s &+*tur)s) .)r /+-s1 +s ci+rt). El+ctra.El+ctra VO7 /ulc+ ?)@W S7as ll+5a/) acT Or+st+s.Or+st+s #)r ti -is-a .u+/+s ?+rl). El+ctra.El+ctra Qu+ t+ t+*5) +*tr+ -is 0ra@)s... a ti... Or+st+s.Or+st+s As: -+ t+*5as .ara si+-.r+. S;31El+ctra118LES;31El+ctra118LE-188F
Or+st+s -ata a Clit+-*+stra. El+ctra utili@a a<u: u* l+*5ua2+ -u, 0rutal1 <ui@s *) -u, ac)r/+ c)* la .+rs)*ali/a/ <u+ *)s .r+s+*ta.

Clit+-*+stra.Clit+-*+stra Ii2)1 7i2)1 a.i/at+ /+ la <u+ t+ /i) +l s+r. El+ctra.- N) t+ a.ia/ast+ tA -uc7)1 *i /+ >st+ *i /+l .a/r+ <u+ l+ +*5+*/r;. El+ctra C)r).C)r) VO7 ciu/a/1 )7 +stir.+ /+s?+*tura/aW a7)ra1 a7)ra c)*su-a tu rui*a +l 7a/) /+ tu ?i/a. Clit+-*+stra.Clit+-*+stra VA,W1 <u+ -+ 7i+r+*. El+ctra.El+ctra Dal+1 si .u+/+s1 )tra ?+@. Clit+-*+stra Clit+-*+stra.+-*+stra VA,W1 V-il ?+c+s a,W El+ctra.El+ctra O2al1 t)cara l) -is-) a E5ist). C)r).C)r) Las %al/ici)*+s ?a* )0ra*/). +?i?+* l)s <u+ ,ac:a* 0a2) ti+rra= l)s -u+rt)s ti+-.) atrs1 s+ ?+*5a* 0+0i+*/) la sa*5r+ a l)s as+si*)s /+ a*ta6). S;31El+ctra1141LS;31El+ctra1141L-1481

28

4 E.S.O.

Cultura Clsica

EU !#IDES: T A"EDIAS
Alc+stis )cu.a u* lu5ar a.art+ +* +l t+atr) 5ri+5): ti+*+ u* 3i*al 3+li@. A.)l) c)*si5ui; /+ las #arcas <u+ A/+-+t)1 a .u*t) /+ -)rir1 .u/i+s+ .r+s+*tar a u* sustitut) <u+ -uri+ra ?)lu*taria-+*t+ .)r >l. $ su -u2+r1 Alc+stis1 s+ +*tr+5; a s: -is-a1 tras *+5ars+ sus .r).i)s .a/r+s. Tras la -u+rt+ /+ Alc+stis1 I+racl+s la 7ac+ ?)l?+r /+ la -u+rt+. S+ la /+s+a r+5alar a A/-+t)1 .+r) >st+ ll)ra*/) a Alc+stis *) la /+s+a1 7asta <u+ s +*t+ra <u+ +s su .r).ia +s.)sa r+?i?i/a. A<u: A.)l) /a c)-i+*@a a la )0ra1 7aci+*/) u*a s+ri+ /+ r+3+r+*cias -it)l;5icas.

A.)l).A.)l) VO7 -)ra0as /+ A/-+t)1 +* las <u+ ,) tu?+1 au*<u+ /i)s1 <u+ a5ua*tar la -+sa /+ l)s 2)r*al+r)sW O+us tu?) la cul.a1 <u+ -at;1 a -i 7i2) Ascl+.i) 7u*/i>*/)l+ +* +l .+c7) +l ra,)1 .)r l) cual1 ,) irrita/) ?), , -at) a l)s C:cl).+s1 3)r2a/)r+s /+l 3u+5) /+ O+us. $ -i .a/r+ a s+r?ir -+ )0li5;1 +* casti5)1 +* casa /+ u* -)rtal. &i*+ a +st+ .a:s , a.ac+*ta0a las ?acas /+ -i 7u>s.+/= , 7asta a7)ra 7+ 5uar/a/) +sta casa. $) <u+ s), sa*t)1 c)* u* sa*t) 7)-0r+ t).>1 +l 7i2) /+ '+r+s1 a <ui+*1 +*5a6a*/) a las %)iras1 7+ sal?a/) /+ -)rir. Las /i)sas -+ .+r-iti+r)* <u+ A/-+t) +sca.as+ .)r +l -)-+*t) /+l i*3i+r*)1 c)* tal /+ <u+ )3r+ci+ra )tr) -u+rt) a l)s /+ a0a2). Eur:.i/+s1Alc+stis11Eur:.i/+s1Alc+stis11-14
SIa -u+rt) Alc+stisT Dat)s s)0r+ las 7)*ras 3A*+0r+s.

C)r).... C)r) - N) callar:a* si 7u0i+ra -u+rt). - %u+rta +st. - #+r) aA* *) la 7a* saca/) /+ la casa. - SC;-)T N) +st), s+5ur). SQu> t+ /a c)*3ia*@aT - Si *)1 Sc;-) A/-+t) ta* +* s)l+/a/ .)/r:a 7a0+r 7+c7) +l +*ti+rr) /+ su sa*ta -u2+rT - D+la*t+ /+ las .u+rtas *) ?+) +l a5ua /+ -a*a*tial <u+ cu-.l+ c)-) la?at)ri) +* la .u+rta /+ l)s -u+rt)s. - Ni*5u*a ca0+ll+ra 7a, a la .u+rta c)rta/a1 c)-) .)r l)s -u+rt)s +* lut) s+ +s.arc+*1 , ta-.)c) r+su+*a la -a*) 2u?+*il /+ las +scla?as. Eur:.i/+s1Alc+stis1E3Eur:.i/+s1Alc+stis1E3-1L4
La-+*t)s /+ Alc+stis a*t+ su .r;4i-a -u+rt+1 s+5A* la si+r?a.

Si+r?a.Si+r?a B#)*+ +* su 0)ca las .ala0ras /+ Alc+stis9 CVO7 ca-a /)*/+ 3u+ s)lta/) -i ci*tur;* ?ir5i*al .)r +st+ 7)-0r+ .)r <ui+* -u+r)1 a/i;sW N) t+ )/i): a -: s)la -+ 7ac+s -)rir= .)r *) traici)*art+ a ti , a -i -ari/)1 -u+r). T+ .)s++r cual<ui+r )tra -u2+r: *) -s 3i+l <u+ ,)1 -s 3+li@ acas)C. Ca+ /+ r)/illas , la 0+sa1 , l)s ?+ll)ci*)s s+ +-.a.a* /+ la -ar+2a/a /+ sus )2)s. D+s.u>s <u+ s+ saci; c)* -uc7as l5ri-as1 +c7a a a*/ar1 la ca0+@a /+s-a,a/a1 arrastr*/)s+ /+s/+ +l l+c7)1 , -uc7as ?+c+s sal:a /+ su alc)0a1 , ?)l?:a1 , s+ /+2a0a ca+r /+ *u+?) +* la ca-a. L)s *i6)s1 a5arra/)s /+l 7al/a /+ su -a/r+1 5rita0a*1 , +lla l)s al@a0a +* sus 0ra@)s , l)s acaricia0a1 al u*) ) al )tr)1 /+s.i/i>*/)s+ .ara -)rir. $ 5rita0a* t)/)s l)s +scla?)s +* la casa , 5+-:a* .)r su s+6)ra. Ella su /i+stra /a0a a t)/)s , *i*5u*) +ra ta* ?il <u+ +lla *) l+ salu/as+ , l+ +scuc7as+ a su ?+@. Estas /+s5racias 7a, +* la casa /+ A/-+t). Si >l s+ 7u0i+ra -u+rt)1 ,a *) su3rir:a1 .+r) .)r *) 7a0+r -u+rt) ti+*+ tal /)l)r1 <u+ *) l) )l?i/ar *u*ca. Eur:.i/+s1Alc+stis11KKEur:.i/+s1Alc+stis11KK-1EM
+3+r+*cia /+ Alc+stis a Car)*t+.

Alc+stis.Alc+stis &+) la 0arca1 la ?+)1 /+ /)s r+-)s1 , al 0ar<u+r) /+ l)s -u+rt)s1 c)* la -a*) +* su ?aral1 Car)*t+1 <u+ ,a -+ lla-a: S#)r <u> t+ /+ti+*+sT A.r+sArat+= t+ r+tar/as. %+ i*sta c)* +stas .ala0ras a.r+-ia*t+s. Eur:.i/+s1Alc+stis18H8Eur:.i/+s1Alc+stis18H8-8HF
E-)ci;* a*t+ la -u+rt+ /+ Alc+stis.

Alc+stis Alc+stis.is $a 0ast) ,)1 <u+ -u+r) .)r ti. A/-+t).A/-+t) VDi?i*i/a/W VD+ <u> -u2+r -+ .ri?asW Alc+stis.Alc+stis %i -ira/a s+ car5a /+ ti*i+0las. A/-+t).A/-+t) %+ -u+r) +* cua*t) -+ /+2+s1 -u2+r. Alc+stis.Alc+stis C)-) ,a *) +4ist)1 .u+/+s /+cir <u+ *a/a s),. A/-+t).A/-+t) L+?a*ta +l r)str)1 *) /+2+s a tus 7i2)s. Alc+stis.Alc+stis NO +s .)r -i 5ust)1 .+r) a/i;s1 7i2)s -:)s. A/-+t).A/-+t) %:ral)s1 -ira. Alc+stis.Alc+stis Na/a s), ,a. A/-+t).A/-+t) SQu> 7ac+sT S%+ /+2asT Alc+stis.Alc+stis A/i;s. A/-+t).A/-+t) VA,W VI*3+li@ /+ -:W C)r).C)r) #as;1 ,a *) +4ist+ la -u2+r /+ A/-+t). Eu-+l).Eu-+l) VA, /+ -i su+rt+W %a/r+ /+sc+*/i; all a0a2)1 ,a *) ?i?+1 )7 .a/r+1 0a2) +l s)l. %+ 7a a0a*/)*a/) , -i ?i/a 7a /+2a/) 7u>r3a*a1 Vcru+lW %ira1 -ira sus )2)s , sus -a*)s i*+rt+s. Eur:.i/+s1Alc+stis13M3Eur:.i/+s1Alc+stis13M3-3EE
A/-+t) s+ +*3r+*ta a su .a/r+ '+r+s.

A/-+t).- N) 7as ?+*i/) a +st+ +*ti+rr) i*?ita/) .)r -:1 *i cu+*t) tu c)-.a6:a +*tr+ las +sti-a/as. Tu )3r+*/a *u*ca la ll+?ar +lla1 .)r<u+ .ara s+r +*t+rra/a /+ *a/a tu,) *+c+sita. Cua*/) /+0:as /)l+rt+ +s cua*/) i0a a -)rir ,). #+r) tA <u+ t+ a.artast+ , /+2ast+1 tA1 ?i+2)1 -)rir a al5ui+* 2)?+*1 V?as a Ll)rar +st+ ca/?+rW N) +ras .u+s1 +* ?+r/a/1 .a/r+ /+ -i .+rs)*a1 *i la <u+ /ic+ 7a0+r-+ /a/) a lu@ , s+ lla-a0a -a/r+1 -+ /i) a lu@: /+ sa*5r+ s+r?il1 al .+c7) /+ tu -u2+r /+0: /+ s+r .u+st) 3urti?a-+*t+. E* la .ru+0a 7as -)stra/) <ui>* +r+s1 , *) -+ c)*si/+r) 7i2) tu,).

29

4 E.S.O.

Cultura Clsica

E*tr+ l)/)s t+ /isti*5u+s .)r tu -+@<ui*/a/1 .)r<u+ a tu +/a/ , +* +l 3i* /+ tu ?i/a *) <uisist+ *i tu?ist+ +l ?al)r /+ -)rir .)r tu 7i2)1 -as /+2ast+is a +sta -u2+r +4tra6a1 a la cual ,) -a/r+ , .a/r+ .)/r:a c)* ra@;* cr++r -:a. #u+s 7+r-)sa 7a@a6a 7u0i+ra si/) la tu,a s: 7u0i+ras -u+rt) .)r tu 7i2)1 , al ca0)1 0r+?+ +ra +l ti+-.) <u+ t+ <u+/a0a /+ ?i/a. $ 7u0i>ra-)s ?i?i/) +* a/+la*t+ >sta , ,)1 , *) 7u0i+ra 5+-i/) s)litari) +* -i /+s5racia. E* ?+r/a/1 cua*ta 3+lici/a/ .u+/+ t+*+r +l 7)-0r+ la 7as /is3ruta/): .asast+ tu 2u?+*tu/ c)-) r+, , -+ t+*:as /+ 7+r+/+r) tu,) +* +sta casa1 .ara <u+ *) -uri+s+s si* 7i2)s $ a )tr)s la casa 7u0i+ras /+ /+2ar 7u>r3a*a .ara <u+ la /ila.i/as+*. N) /irs <u+ .)r 7a0+r /+s7)*ra/) tu ?+2+@ -+ /+2a0as -)rir1 .u+s -u, r+s.+tu)s) c)*ti5) 3ui1 , +* .a5)1 c)* +st+ 3a?)r -+ c)-.+*sast+is tA , la <u+ -+ /i) a lu@. #u+s *) t+ r+tar/+s +* t+*+r 7i2)s <u+ ali-+*t+* tu ?+2+@ , u*a ?+@ -u+rt) a/)r*+* , +4.)*5a* tu ca/?+r. #)r<u+ ,) *) t+ +*t+rrar> c)* +sta -a*)= -+ 7+ -u+rt) .ara ti1 , si 7+ 7alla/) )tr) sal?a/)r , .)r >l ?+) +l /:a1 /+ a<u>l /i5) <u+ s), 7i2) , car) cui/a/)r /+ su ?+2+@. Es +* ?a*) cua*/) l)s ?i+2)s /+s+a* -)rir , -+*)s.r+cia* la ?+2+@ , lar5a ?i/a: cua*/) s+ ac+rca la -u+rt+1 *a/i+ <ui+r+ -)rir1 , la ?+2+@ /+2a /+ s+rl+s .+sa/a. Eur:.i/+s1Alc+stis1F8EEur:.i/+s1Alc+stis1F8E-FF1
I+racl+s /+ci/+ sal?ar a Alc+stis.

I+racl+s.- C)ra@;* , 0ra@) -:)1 <u+ ta*t) 7as a5ua*ta/)1 -u+stra a7)ra <u> clas+ /+ 7i2) Alc-+*a la /+ Tiri*t)1 la 7i2a /+ EL+ctri;*1 +*5+*/r; /+ O+us. T+*5) <u+ sal?ar a la -u2+r <u+ aca0a /+ -)rir + i*stalar )tra ?+@ a Alc+stis +* +sta casa , 7ac+r as: u* 3a?)r a A/-+t). Ir> , al r+, /+ l)s -u+rt)s1 +l /+ *+5ra tA*ica1 a %u+rt+ ac+c7ar>= cr+) <u+ l) 7allar> 0+0i+*/) c+rca /+ la tu-0a la sa*5r+ /+ las ?:cti-as /+5)lla/as. $ c)-) /+s/+ -i +sc)*/it+ -+ la*c+ , l+ a5arr+1 l+ +c7ar> +l a*ill) /+ -is 0ra@)s , *) 7a, <ui+* .u+/a li0+rar sus c)sta/)s -a5ulla/)s 7asta <u+ -+ su+lt+ a +sa -u2+r. $ si -+ 3alla +sta .r+sa , *) ?i+*+ a la sa*5ri+*ta )3r+*/a1 ir> a la -)ra/a si* s)l /+ l)s /+ a0a2)1 /+ C)r+ , /+l r+,1 , la r+cla-ar>. $ c)*3:) <u+ su0ir> a Alc+stis 7asta .)*+rla +* -a*)s /+ -i 7u>s.+/1 <u+ -+ r+ci0i; +* casa , *) -+ r+c7a@;1 au*<u+ +sta0a 7+ri/) .)r ta* .+sa/a /+s5racia1 , .)r *)0l+@a la )cult; , -+ tu?) r+s.+t). Eur:.i/+s1Alc+stis1M3KEur:.i/+s1Alc+stis1M3K-MHK
I+racl+s r+?i?+ a Alc+stis.

A/-+t).A/-+t) VO7 /i)s+sW SQu> /ir>W VI*+s.+ra/) -ila5r)W S&+) a +sta -u2+rW SEs r+al-+*t+ la -:aT SO la 0urla /+ u* /i)s -+ saca /+ 5)@) 3u+ra /+ -:T I+racl+s.I+racl+s N)1 si*) <u+ +sts ?i+*/) a tu -u2+r. A/-+t).A/-+t) %ira *) s+a +st) u*a a.arici;* /+ l)s /+ a0a2). I+racl+s.I+racl+s N) 7a5as /+ +st+ tu 7u>s.+/ u* +?)ca/)r /+ *i-as. A/-+t).A/-+t) S#+r) +st), ?i+*/) a la -u2+r <u+ +*t+rr>T I+racl+s I+racl+s.acl+s T+*l) .)r ci+rt). N) -+ +4tra6) <u+ *) cr+as +* tu su+rt+. A/-+t).A/-+t) S#u+/) t)car1 7a0lar a -i -u2+r ?i?aT I+racl+s.I+racl+s I0lal+. Ti+*+s t)/) l) <u+ <u+r:as. A/-+t).A/-+t) VO7 r)str) , cu+r.) /+ -i <u+ri/:si-a -u2+rW D+s+s.+ra0a ,) , t+ +*cu+*tr)1 cua*/) .+*sa0a <u+ 2a-s t+ ?+r:a. I+racl+s.I+racl+s La ti+*+s1 )2al *) s)0r+?+*5a la +*?i/ia /+ l)s /i)s+s. Eur:.i/+s1Alc+stis11183Eur:.i/+s1Alc+stis11183-113H

N) +s /+ las -+2)r+s /+ Eur:.i/+s: car+c+ /+ u*i/a/1 la tra-a car+c+ /+ l;5ica , *) s+ 2usti3ica su3ici+*t+-+*t+... N+).t;l+-)1 7a0i+*/) r+ci0i/) c)-) 0)t:* /+ Tr),a a A*/r;-aca1 +s.)sa /+ I>ct)r1 tu?) u* 7i2) c)* +lla. D+s.u>s s+ casa c)* I+r-:)*+1 7i2a /+ %+*+la). C)* +*?i/ia /+ A*/r;-aca1 la r+i*a1 I+r-:)*+1 tra-a c)*tra >sta su -u+rt+ .)r l) <u+ lla-a a %+*+la). Cua*/) A*/r;-aca , su 7i2) +st* a .u*t) /+ -)rir /+5)lla/)s1 a.ar+c+ #+l+). %+*+la) -arc7a a Es.arta , I+r-:)*+ s+ arr+.i+*t+ t+-i+*/) la ?u+lta /+ N+).t;l+-). Or+st+s s+ /+2a c)*?+*c+r .)r la r+i*a , .)*+ u*a +-0)sca/a a N+).t;l+-)1 -uri+*/) >st+. A #+l+) s+ l+ a.ar+c+ T+tis )r/+**/)l+ /;*/+ /+0+ +*t+rrar al -u+rt)1 /;*/+ 7a /+ +*?iar a A*/r;-aca B+st+ /+sti+rr) i*s.ir; +l .asa2+ /+ la E*+i/a /+ &ir5ili)1 III18E4 , s.91 , l+ a*u*cia su i*-)rtali/a/. A<u: A*/r;-aca cu+*ta al5) /+ su ?i/a.

A*/r;-aca A*/r;-aca.- Or*a-+*t) /+ la ti+rra /+ Asia1 ciu/a/ /+ T+0as1 /+ /)*/+ a*ta6) c)* la ur+a ).ul+*cia /+ -i /)t+ ll+5u> a la r+5ia -)ra/a /+ #r:a-) c)-) +s.)sa /+ I>ct)r <u+ l+ /i+ra 7i2)s= +* ?+r/a/ <u+ +* +l ti+-.) .asa/) +ra +*?i/ia0l+ A*/r;-aca1 -as a7)ra la -s /+s5racia/a -u2+r1 si las 7a,1 s), ,)1 <u+ ?i a -i +s.)s) I>ct)r -u+rt) .)r A<uil+s1 , a Ast:a*a41 +l 7i2) <u+ /i a -i +s.)s)1 /+s.+6a/) /+s/+ altas t)rr+s1 /+s.u>s <u+ l)s 5ri+5)s c)*<uistar)* la lla*ura /+ Tr),a= ,a r+/uci/a a +scla?itu/1 la a*t+s +sti-a/a /+ la -s li0r+ 3a-ilia1 a "r+cia 7+ ?+*i/)1 /a/a al isl+*) N+).t;l+-) c)-) 0)t:* /+ su la*@a1 +sc)5i/) +*tr+ l)s /+s.)2)s /+ Tr),a. Eur:.i/+s1A*/r;-aca11Eur:.i/+s1A*/r;-aca11-1H
%al/a/ /+ as -u2+r+s: S+s Eur:.i/+s u* -is;5i*)T

A*/r;-aca.A*/r;-aca %ara?illa +s <u+ c)*tra las s+r.i+*t+s sal?a2+s u*) /+ l)s /i)s+s 7a,a i*stitui/) -+/ici*a= -as c)*tra l) <u+ +st -s all <u+ la ?:0)ra , +l 3u+5)1 c)*tra u*a -u2+r -ala1 *a/i+ 2a-s 7a +*c)*tra/) r+-+/i)s: ta* 5ra*/+ -al s)-)s *)s)tras .ara l)s 7u-a*)s. Eur:.i/+s1A*/r;-aca18FEEur:.i/+s1A*/r;-aca18FE-8K3
A*/r;-aca , su 7i2) a .u*t) /+ s+r as+si*a/)s.

A*/r;-aca.A*/r;-aca &+/ c;-) -+ ll+?a*1 c)* las -a*)s ata/as , +*sa*5r+*ta/as .)r las ata/uras1 7acia las -)ra/as su0t+rr*+as. Ni6).- %a/r+1 -a/r+1 0a2) tus alas ,) /+sci+*/) c)*ti5). Ni6) A*/r;-aca.A*/r;-aca &icti-a -is+ra0l+1 )7 .r:*ci.+s /+ la ti+rra /+ 't:a. Ni6).Ni6) #a/r+ -:)1 ?+* a s)c)rr+r a l)s tu,)s. A*/r;-aca.A*/r;-aca Ii2) -:) <u+ri/)1 ,ac+rs 2u*t) al .+c7) /+ tu -a/r+1 -u+rt) , +*t+rra/) c)* u* ca/?+r. Ni6).Ni6) VA, /+ -:W S<u> ?a a suc+/+r-+T A, /+ -:1 , /+ ti ta-0i>*1 -a/r+. %+*+la).%+*+la) %arc7a/ 7acia +l -u*/) su0t+rr*+)1 <u+ /+ t)rr+s +*+-i5as .r)c+/>is1 , l)s /)s -)r:s .)r /)0l+ causa1 .u+s a ti t+ c)*/+*a -i ?)t)1 , a +st+ *i6) -i 7i2a I+r-:)*+1 , 5ra* l)cura +s /+2ar a l)s 7i2)s /+ +*+-i5)s cua*/) s+ l+s .u+/+ <uitar /+ +* -+/i) , li0rar /+ -i+/) a la casa. Eur:.i/+s1A*/r;-aca1HL1Eur:.i/+s1A*/r;-aca1HL1-H8L
#+l+) alu/+ a I+l+*a1 -u2+r /+ %+*+la)1 a las c)stu-0r+s , +/ucaci;* +s.arta*as , causa /+ la 5u+rra /+ Tr),a.

#+l+).#+l+) Ni au*<u+ <uisi+ra1 u*a /)*c+lla +s.arta*a .)/r:a s+r 0u+*a1 .u+s c)* l)s 2;?+*+s l+2)s /+ su casa ti+*+* +* c)-A* carr+ras , luc7as1 .ara

30

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-: i*t)l+ra0l+s1 /+scu0ri+*/) sus -usl)s , c)* su+ltas tA*icas. S$ 7a0r <u+ a/-irars+ /+s.u>s si criis -alas a las -u2+r+sT A I+l+*a +s .r+cis) .r+5u*trs+l)1 <u+ /+ su casa1 /+2a*/) tus lar+s1 s+ -arc7; c)* u* 2)?+* a )tras ti+rras. $ /+s.u>s1 S.)r causa /+ +lla tur0a ta*ta r+u*ist+ .ara -arc7ar c)*tra Ili)*T Cua*/) /+0:as 7a0+rla /+s.r+cia/) , *) 7a0+r -)?i/) tu la*@a1 ,a <u+ ?ist+ <u+ +ra -ala1 si*) 7a0+rla /+2a/) all , /ar /i*+r) .)r *) ?)l?+rla a r+ci0ir 2a-s +* tu casa. %as *) 5uiast+ tu .+*sa-i+*t) .)r +st+ ru-0)1 si*) <u+ -uc7as , +4c+l+*t+s ?i/as 7icist+ .+r/+rs+ , a -uc7as a*cia*as .ri?ast+ /+ 7i2)s +* sus 7)5ar+s , a ca*)s)s .a/r+s l+s arr+0atast+ sus *)0l+s /+sc+*/i+*t+s. D+ l)s cual+s s), ,) u*)1 i*3+li@ /+ -i1 <u+ a ti1 as+si*) -a*c7a/) c)* la sa*5r+ /+ A<uil+s1 t+ ?+). TA1 <u+ +r+s +l A*ic) <u+ *i 7+ri/) ?i*ist+ /+ Tr),a1 , tus ar-as 0+ll:si-as +* sus 7+r-)s)s +stuc7+s i5ual+s t+ las ll+?ast+ <u+ las tra2ist+ a<u: /+ *u+?). $a l+ 5rita0a ,) a -i *i+t) +* su 0)/a <u+ *) +*la@ara su .ar+*t+sc) c)*ti5)1 *i r+ci0i+ra +* casa la cr:a /+ u*a -ala -u2+r1 .)r<u+ su+l+* sacar las 3altas /+ la -a/r+. Eur:.i/+s1A*/r;-aca1HEFEur:.i/+s1A*/r;-aca1HEF-F81

O/is+)1 @ar.a*/) /+s/+ Ili;*1 3u+ arr)2a/) +* Sicilia1 +* /)*/+ ?i?:a #)li3+-). All: +*c)*tr; a l)s Stir)s s)-+ti/)s a +scla?itu/1 l+s /i) ?i*) , +sta0a a .u*t) /+ r+ci0ir /+ +ll)s c)r/+r)s , l+c7+. #r+s+*t*/)s+ /+ i-.r)?is) #)li3+-)1 .r+5u*ta la causa /+ <u+ s+ ll+?+* sus 0i+*+s. $ Sil+*) a3ir-a <u+ 7a0:a s)r.r+*/i/) al +4tra*2+r) cua*/) l)s +sta0a r)0a*/). Nst+ +s +l A*ic) t+sti-)*i) :*t+5r) <u+ s+ *)s 7a c)*s+r?a/) /+ u* /ra-a sat:ric). A<u: ?+-)s la ll+5a/a /+ O/is+) al Et*a.

O/is+).O/is+) E4tra*2+r)s1 S.)/r:ais i*/icar-+ /+ /;*/+ sacar a5ua c)rri+*t+1 r+-+/i) /+ *u+stra s+/1 , si al5u*) <ui+r+ ?+*/+r .r)?isi)*+s a -ari*+r)s <u+ +st* *+c+sita/)sT SQu> +s l) <u+ ?+)T %+ .ar+c+ <u+ 7+-)s ca:/) +* la ciu/a/ /+ Br)-i)= +st), ?i+*/) a<u: 2u*t) a la cu+?a u* 5ru.) /+ Stir)s. E-.i+@) .)r salu/ar al -s a*cia*). Sil+*).Sil+*) T+ salu/)1 +4tra*2+r)1 /i*)s <ui>* +r+s , cul +s tu .atria. O/is+).O/is+) O/is+) /+ !taca1 s+6)r /+ la ti+rra /+ l)s C+3al+*i)s. Sil+*).Sil+*) T+ c)*)@c)1 cr;tal) .+*+tra*t+1 .r)5+*i+ /+ S:si3). O/is+).O/is+) Ns+ s), ,)1 .+r) /+2a /+ i*2uriar-+. Sil+*).Sil+*) SD+ /;*/+ 7as @ar.a/) .ara ll+5ar 7asta a<u:1 a SiciliaT O/is+).O/is+) D+ Ili;* , /+ las 3ati5as /+ Tr),a. Sil+*).Sil+*) SC;-)T SEs <u+ *) c)*)c:as +l ca-i*) 7acia tu .atriaT O/is+).O/is+) Las t+-.+sta/+s -+ arrastrar)* a<u: a la 3u+r@a. Sil+*).Sil+*) VO71 tA 7as a.ura/) la -is-a /+s?+*tura <u+ ,)W O/is+).O/is+) SEs <u+ ta-0i>* tA 3uist+ arr)2a/) a<u: a la 3u+r@aT Sil+*).Sil+*) Cua*/) .+rs+5u:a a l)s la/r)*+s <u+ 7a0:a* r)0a/) a Br)-i). Eur:.i/+s1El C:cl).+1EFC:cl).+1EF-113
C;-ic) /il)5) +*tr+ +l C:cl).+ , Sil+*).

O/is+).O/is+) SIa atra?+sa/) 0i+* tu 5ar5a*ta 7aci+*/) 5lu5lAT Sil+*).- S:1 7asta +l +4tr+-) /+ <u+ -+ ll+5; 7asta la .u*ta /+ las u6as. Sil+*) O/is+).O/is+) A/+-s /+ +st)1 t+ /ar+-)s ta-0i>* -)*+/as. Sil+*).Sil+*) Basta c)* <u+ /+s7i*c7+s +l )/r+. D+2a +l )r) O/is+) O/is+).+) Tra+/1 .u+s1 l)s <u+s)s ) l)s c)r/+r)s. Sil+*).Sil+*) L) 7ar>1 si* .r+)cu.ar-+ -uc7) /+ -is a-)s1 .u+s -+ ?)l?+r:a l)c) /+ c)*t+*t) c)* a.urar u*a s)la c).a1 /*/)t+ a ca-0i) l)s r+0a6)s /+ t)/)s l)s C:cl).+s1 , .)/+r la*@ar-+ al -ar /+s/+ la r)ca /+ L+uca/+1 u*a ?+@ <u+ -+ 7u0i+s+ +-0)rrac7a/) , /ist+*/i/) -is .r.a/)s. Bi+* l)c) +st <ui+* *) s+ al+5ra 0+0i+*/)1 cua*/) +*t)*c+s +s .)si0l+ <u+ >sta B7aci+*/) u* 5+st) )0sc+*)9 s+ +-.i*+ , acariciar u* .+c7) , u* .ra/) /is.u+st) a s+r .al.a/) c)* a-0as -a*)s1 , +s .)si0l+ la /a*@a , +l )l?i/) /+ l)s -al+s. #u+s1 V<u>W SN) -+ ?), a c)-.rar ,) s+-+2a*t+ 0+0i/a1 -a*/a*/) al /ia0l) a +st+ C:cl).+ +stA.i/) , a su )2) +* +l c+*tr) /+ la 3r+*t+T BE*tra +* la 5ruta a .)r las .r)?isi)*+s9 Eur:.i/+s1El C:cl).+11HKC:cl).+11HK-1K4
El C:cl).+ /+scri0+ c;-) ?i?+.

C:cl).+.C:cl).+ BA O/is+)9 La ri<u+@a1 7)-0r+cit)1 +s /i)s .ara l)s sa0i)s. L) /+-s +s ru-)r , 0+llas .ala0ras. L) -a*/) a .as+) a l)s .r)-)*t)ri)s -ari*)s <u+ 7a0ita -i .a/r+. SA <u> ?i+*+s tA c)* +st)s ar5u-+*t)sT $) *) ti+-0l) a*t+ +l ra,) /+ O+us1 +4tra*2+r)1 ,) *) s> +* <u> O+us +s u* /i)s su.+ri)r a -:. L) /+-s *) -+ i*t+r+sa ,1 c)-) -+ tra+ si* cui/a/)1 +scuc7a: cua*/) /+s/+ arri0a s+ /+rra-a la llu?ia1 +* +sta casa t+*5) r+3u5i) cu0i+rt) , -+ +*5ull) u* t+r*+r) asa/) ) 0i+* al5A* a*i-al sal?a2+ ,1 +-.a.a/) 0i+* -i +st;-a5) 7)ri@)*tal1 /+s.u>s /+ a.urar u* *3)ra /+ l+c7+1 7a5) r+s)*ar c)* .+/)s -i tA*ica1 7aci+*/) u* rui/) <u+ .u+/+ c)-.+tir c)* l)s tru+*)s /+ O+us. $ cua*/) la tra-)*ta*a /+ Tracia ?i+rt+ *i+?+1 +*?u+l?) -i cu+r.) c)* .i+l+s /+ a*i-al+s , +*ci+*/) 3u+5)1 , /+ la *i+?+ *a/a s+ -+ /a. $ la ti+rra .)r 3u+r@a1 <ui+ra ) *) <ui+ra1 /a*/) a lu@ 7i+r0a1 c+0a -i 5a*a/). $) *) s+ l) sacri3ic) a *a/i+ <u+ *) s+a ,)1 a l)s /i)s+s1 *i 7a0lar1 ) la -s 5ra*/+ /+ las /i?i*i/a/+s Bc)* u* 5+st)9: +sta tri.a <u+ ?+is. #u+s 0+0+r , c)-+r ca/a /:a1 +s) s: <u+ +s O+us .ara l)s 7)-0r+s sa0i)s1 , *) +*trist+c+rs+ .)r *a/a. E* cua*t) a l)s <u+ +sta0l+ci+r)* las l+,+s1 a0i5arra*/) la ?i/a /+ l)s 7)-0r+s1 l)s i*?it) a .u/rirs+. $) *) /+2ar> /+ 7ac+r +l 0i+* a -i .+rs)*a1 *i /+ c)-+rt+ a ti. Eur:.i/+s1El C:cl).+131KC:cl).+131K-34L
El c)r) a*u*cia a C:cl).+ <u+ ti+*+ listas .ara c)-+r a sus 7u>s.+/+s. N;t+s+ la /i3+r+*cia /+ +st+ c)r) a las /+ )tras )0ras tr5icas.

C)r).C)r) VD+ tu a*c7a 5ar5a*ta1 )7 C:cl).+1 a0r+ /+ .ar +* .ar +l la0i)1 .u+st) <u+1 c)ci/)s1 asa/)s , 3u+ra /+ las 0rasas1 /is.u+st)s +st* .ara ti l)s -i+-0r)s /+ tus 7u>s.+/+s1 .ara <u+ l)s r)as1 -asti<u+s , /+s5arr+s1 r+cli*a/) +* tu +s.+sa .i+l /+ ca0raW Eur:.i/+s1El C:cl).+13HF C:cl).+13HF3HF-3FL
O/is+) i*/ica c;-) +*5a6aa al C:cl).+.

O/is+).O/is+) Na/a /+ +s). %i /+s+) +s r+currir al +*5a6). C)ri3+).- S#u+s c;-)T Iac+ -uc7) <u+ 7+-)s ):/) 7a0lar /+ tu /+str+@a. C)ri3+) O/is+).O/is+) #r+t+*/) al+2arl) /+ +sa 3i+sta1 /ici>*/)l+ <u+ *) /+0+ /ar +sa 0+0i/a a l)s C:cl).+s1 si*) t+*+rla >l s)l) .ara .asar la ?i/a /+ u* -)/) a5ra/a0l+. $ cua*/) >l s+ a/)r-+@ca ?+*ci/) .)r Bac)...1 7a, +* su -)ra/a u*a ra-a /+ )li?)1 cu,a .u*ta1 a3il*/)la ,) c)* -i +s.a/a1 .)*/r> al 3u+5) , lu+5)1 cua*/) la ?+a ,a +* ascuas1 l+?a*t*/)la 7+c7a u*a 0rasa1 la cla?ar> +* +l )2) c+*tral /+l C:cl).+ , 3u*/ir> su ?ista c)* +l 3u+5).

31

4 E.S.O.

Cultura Clsica

C)-) u* 7)-0r+ <u+1 .ara a2ustar la -a/+ra +* la c)*strucci;* /+ u* *a?:)1 c)* /)s c)rr+as 7ac+ 5irar +l tr>.a*)1 as: 7ar> ,) /ar ?u+ltas al ti@;* +* +l )2) /+l C:cl).+1 .)rta/)r /+ la lu@1 , l+ /+s+car> la .u.ila. Eur:.i/+s1El C:cl).+144EC:cl).+144E-4F4

Ia0i+*/) ?+*i/) (as;* a C)ri*t) +* c)-.a6:a /+ %+/+a1 s+ .r)-+t+ +* -atri-)*i) c)* "lauc+1 7i2a /+ Cr+)*t+1 r+, /+ C)ri*t). A .u*t) /+ s+r /+st+rra/a /+ C)ri*t) .)r Cr+)*t+1 %+/+a su.lica .+r-a*+c+r u* /:a -s , )0ti+*+ su .+tici;*. #ara c)-.+*sar +st+ 3a?)r +*?:a a "lauc+1 .)r -+/i) /+ sus 7i2)s1 c)-) .r+s+*t+s1 u* ?+sti/) , u*a c)r)*a /+ )r)= *a/a -s 7ac+r us) /+ +ll)s1 "lauc+ -u+r+. Cr+)*t+ -u+r+ ta-0i>* al +str+c7ar a su 7i2a +*tr+ sus 0ra@)s. %+/+a1 /+s.u>s /+ 7a0+r -ata/) a sus .r).i)s 7i2)s1 -)*ta/a +* u* carr) /+ /ra5)*+s ala/)s1 <u+ r+ci0i; /+l S)l1 7u,+ 7acia At+*as. E* +st+ 3ra5-+*t) %+/+a s+ /iri5+ al c)r) /+ -u2+r+s c)ri*tias +4.)*i+*/) su situaci;*.

%+/+a.%+/+a %u2+r+s c)ri*tias1 7+ sali/) /+ -i casa .ara +?itar ?u+str)s r+.r)c7+s1 .u+s ,) c)*)@c) a -uc7)s 7)-0r+s s)0+r0i)s /+ *atural1 a u*)s l)s 7+ ?ist) c)* -is .r).i)s )2)s1 , )tr)s s)* a2+*)s a la casa1 <u+1 .)r su tra*<uili/a/1 7a* a/<uiri/) -ala 3a-a /+ i*/i3+r+*cia. Es +?i/+*t+ <u+ la 2usticia *) r+si/+ +* l)s )2)s /+ l)s -)rtal+s1 cua*/)1 a*t+s /+ 7a0+r s)*/+a/) c)* clari/a/ +l t+-.+ra-+*t) /+ u* 7)-0r+1 )/ia* s;l) c)* la ?ista1 si* 7a0+r r+ci0i/) ultra2+ al5u*). El +4tra*2+r) /+0+ a/a.tars+ a la ciu/a/1 , *) ala0) al ciu/a/a*) /+ tala*t+ alta*+r) <u+ +s -)l+st) .ara sus c)*ciu/a/a*)s .)r su i*s+*si0ili/a/. E* cua*t) a -:1 +st+ ac)*t+ci-i+*t) i*+s.+ra/) <u+ s+ -+ 7a ?+*i/) +*ci-a -+ 7a .arti/) +l al-a. T)/) 7a aca0a/) .ara -: ,1 7a0i+*/) .+r/i/) la al+5r:a /+ ?i?ir1 /+s+) la -u+rt+1 a-i5as1 .u+s +l <u+ l) +ra t)/) .ara -:1 *) l) sa0>is 0i+*1 -i +s.)s)1 7a r+sulta/) s+r +l -s -al?a/) /+ l)s 7)-0r+s. D+ t)/) l) <u+ ti+*+ ?i/a , .+*sa-i+*t)1 *)s)tras1 las -u2+r+s1 s)-)s +l s+r -s /+s5racia/). E-.+@a-)s .)r t+*+r <u+ c)-.rar u* +s.)s) c)* /is.+*/i) /+ ri<u+@as , t)-ar u* a-) /+ *u+str) cu+r.)1 , >st+ +s +l .+)r /+ l)s -al+s. $ la .ru+0a /+cisi?a r+si/+ +* t)-ar a u*) -al)1 ) a u*) 0u+*). A las -u2+r+s *) l+s /a 0u+*a 3a-a la s+.araci;* /+l -ari/) , ta-.)c) l+s +s .)si0l+ r+.u/iarl). $ cua*/) u*a s+ +*cu+*tra +* -+/i) /+ c)stu-0r+s , l+,+s *u+?as1 7a, <u+ s+r a/i?i*a1 au*<u+ *) l) 7a,a a.r+*/i/) +* casa1 .ara sa0+r cul +s +l -+2)r -)/) /+ c)-.)rtars+ c)* su c)-.a6+r) /+ l+c7). $ si *u+str) +s3u+r@) s+ ?+ c)r)*a/) .)r +l >4it) , *u+str) +s.)s) c)*?i?+ c)* *)s)tras si* a.licar*)s +l ,u5) .)r la 3u+r@a1 *u+stra ?i/a +s +*?i/ia0l+1 .+r) si *)1 -+2)r +s -)rir. U* 7)-0r+1 cua*/) l+ r+sulta -)l+st) ?i?ir c)* l)s su,)s1 sal+ 3u+ra /+ casa , cal-a +l /is5ust) /+ su c)ra@;*1 ,+*/) a ?+r a al5A* a-i5) ) c)-.a6+r) /+ +/a/. N)s)tras1 +* ca-0i)1 t+*+-)s *+c+saria-+*t+ <u+ -irar a u* s)l) s+r. Dic+* <u+ ?i?i-)s +* la casa u*a ?i/a +4+*ta /+ .+li5r)s1 -i+*tras +ll)s luc7a* c)* la la*@a. VN+ci)sW #r+3+rir:a tr+s ?+c+s +star a .i+ 3ir-+ c)* u* +scu/)1 <u+ /ar a lu@ u*a s)la ?+@. #+r) +l -is-) ra@)*a-i+*t) *) +s ?li/) .ara ti , .ara -:. TA ti+*+s a<u: u*a ciu/a/1 u*a casa .at+r*a1 u*a ?i/a c;-)/a , la c)-.a6:a /+ tus a-i5)s. $)1 +* ca-0i)1 s)la , si* .atria1 r+ci0) l)s ultra2+s /+ u* 7)-0r+ <u+ -+ 7a arr+0ata/) c)-) 0)t:* /+ u*a ti+rra +4tra*2+ra1 si* -a/r+1 si* 7+r-a*)1 si* .ari+*t+ +* <u+ .u+/a +*c)*trar )tr) a0ri5) a -i /+s5racia. #u+s 0i+*1 s;l) <ui+r) )0t+*+r /+ ti l) si5ui+*t+: si ,) /+scu0r) al5u*a sali/a1 al5A* -+/i) .ara 7ac+r .a5ar a -i +s.)s) +l casti5) <u+ -+r+c+1 a <ui+* l+ 7a c)*c+/i/) su 7i2a , a <ui+* 7a t)-a/) .)r +s.)sa1 cllat+. U*a -u2+r su+l+ +star ll+*a /+ t+-)r , +s c)0ar/+ .ara c)*t+-.lar la luc7a , +l 7i+rr)1 .+r) cua*/) ?+ l+si)*a/)s l)s /+r+c7)s /+ su l+c7)1 *) 7a, )tra -+*t+ -s as+si*a. Eur:.i/+s1%+/+a181HEur:.i/+s1%+/+a181H-8FF
#asa2+ <u+ alu/+ a la +4.+/ici;* /+ l)s Ar5)*autas.

%+/+a.%+/+a C)-+*@ar> a 7a0lar /+s/+ +l .ri*ci.i). $) t+ sal?>1 c)-) sa0+* cua*t)s 5ri+5)s s+ +-0arcar)* c)*ti5) +* la *a?+ Ar5)1 cua*/) 3uist+ +*?ia/) .ara u*cir al ,u5) a l)s t)r)s <u+ r+s.ira0a* 3u+5) , a s+-0rar +l ca-.) -)rtal= , a la s+r.i+*t+ <u+ 5uar/a0a +l ?+ll)ci*) /+ )r)1 cu0ri>*/)l) c)* l)s -Alti.l+s r+.li+5u+s /+ sus a*ill)s1 si+-.r+ i*s)-*+1 la -at> + 7ic+ sur5ir .ara ti u*a lu@ sal?a/)ra. $ ,)1 /+s.u>s /+ traici)*ar a -i .a/r+ , a -i casa1 ?i*+ +* tu c)-.a6:a a $)lc)1 +* la #+li;ti/+1 c)* -s ar/)r <u+ .ru/+*cia. $ -at> a #+lias c)* la -u+rt+ -s /)l)r)sa /+ t)/as1 a -a*)s /+ sus 7i2as1 , a.art> /+ ti t)/) t+-)r. $ a ca-0i) /+ +st)s 3a?)r+s1 V)7 +l -s -al?a/) /+ l)s 7)-0r+sW1 *)s 7as traici)*a/) , 7as t)-a/) u* *u+?) l+c7) a .+sar /+ t+*+r 7i2)s. Eur:.i/+s1%+/+a14KHEur:.i/+s1%+/+a14KH-4EL
'ra5-+*t) .)r +l <u+ s+ /i) a Eur:.i/+s 3a-a /+ -is;5i*).

(as;*.(as;* SI+ +rra/) +* -i .r),+ct)T N) l) .)/r:as /+cir1 si *) t+ at)r-+*tara* l)s c+l)s /+ tu l+c7). #+r) las -u2+r+s ll+5is al +4tr+-) /+ <u+1 -i+*tras ?a 0i+* ?u+str) -atri-)*i)1 cr+>is <u+ l) t+*>is t)/)1 .+r)1 +* +l cas) /+ <u+ u*a /+s5racia l) alca*c+1 l) -s .r)?+c7)s) , l) -s 0+ll) l) c)*si/+ris c)-) l) -s 7)stil. L)s 7)-0r+s /+0+r:a* +*5+*/rar 7i2)s /+ al5u*a )tra -a*+ra , *) t+*/r:a <u+ +4istir la ra@a 3+-+*i*a: as: *) 7a0r:a -al al5u*) .ara l)s 7)-0r+s. Eur:.i/+s1%+/+a1HFKEur:.i/+s1%+/+a1HFK-HKH
%+/+a +4.)*+ al c)r) sus .la*+s /+ ?+*5a*@a.

%+/+a.%+/+a A-i5as1 -i acci;* +st /+ci/i/a: -atar cua*t) a*t+s a -is 7i2)s , al+2ar-+ /+ +sta ti+rra= *) /+s+)1 .)r ?acilaci;*1 +*tr+5arl)s a )tra -a*) -s 7)stil <u+ l)s -at+. Es /+ t)/) .u*t) *+c+sari) <u+ -u+ra* ,1 .u+st) <u+ +s .r+cis)1 l)s -atar> ,) <u+ l)s 7+ +*5+*/ra/). As: <u+1 Vr-at+1 c)ra@;* -:)W S#)r <u> ?acila-)s +* r+ali@ar u* cri-+* t+rri0l+ .+r) *+c+sari)T V&a-)s1 /+s/ic7a/a -a*) -:a1 t)-a la +s.a/aW VT;-alaW VSalta la 0arr+ra <u+ a0rir .as) a u*a ?i/a /)l)r)saW VN) t+ +c7+s atrsW VN) .i+*s+s <u+ s+ trata /+ tus 7i2)s <u+ri/:si-)s1 <u+ tA l)s 7as /a/) a lu@W VOl?:/at+ .)r u* 0r+?+ i*sta*t+ /+ <u+ s)* tus 7i2)s , lu+5)... ll)raW #)r<u+1 au*<u+ l)s -at+1 t+* +* cu+*ta <u+ +ra* car*+ /+ tu car*+= s+r> u*a -u2+r /+s/ic7a/a. Eur:.i/+s1%+/+a1183KEur:.i/+s1%+/+a1183K-18HL
L)s *i6)s 7u,+* /+ su -a/r+.

C)ri3+).C)ri3+) SL) ),+s1 ),+s +l 5rit) /+ l)s *i6)sT VO7 /+s?+*tura/a1 )7 i*3+li@ -u2+rW Ni6)s.Ni6)s BD+s/+ /+*tr)9 VA, /+ -:W SQu> 7ac+rT SA/;*/+ 7uir /+ las -a*)s /+ -i -a/r+T -N) l) s>1 7+r-a*) <u+ri/:si-). Esta-)s .+r/i/)s. C)ri3+).C)ri3+) SD+0) +*trar +* la casaT Cr+) <u+ 7a, <u+ sal?ar a l)s *i6)s /+ la -u+rt+. Ni6)s.Ni6)s BD+s/+ /+*tr)9 S:1 .)r l)s /i)s+s1 sal?a/*)s. Es +l -)-+*t). -VCu* c+rca +sta-)s ,a /+l 3il) /+ la +s.a/aW

32

4 E.S.O.

Cultura Clsica

C)ri3+).C)ri3+) VD+s/ic7a/aW VEs <u+ +r+s c)-) u*a r)ca ) u* 7i+rr)1 .ara 7a0+rt+ atr+?i/) a -atar c)* tu -a*) as+si*a +l 3rut) /+ las 7i2)s <u+ +*5+*/rast+W Eur:.i/+s1%+/+a118K8Eur:.i/+s1%+/+a118K8-18M1

T+s+)1 r+, /+ At+*as1 s+ cas; c)* u*a /+ las A-a@)*as1 Ii.;lita1 , /+ +lla +*5+*/r; a Ii.;lit)1 <u+ s)0r+sal:a .)r su 0+ll+@a , .)r su ?irtu/. Cua*/) su c)-.a6+ra a0a*/)*; la ?i/a1 s+ ?)l?i; a casar c)* '+/ra. Cua*/) >sta c)*t+-.l; al -uc7ac7)1 ca,; .r+sa /+l /+s+)1 *) .)r<u+ 3u+s+ i*t+-.+ra*t+1 si*) .)r cu-.lir +l .la* /+ A3r)/ita1 <u+1 7a0i+*/) /+ci/i/) /+struir a Ii.;lit) .)r su ?irtu/1 i-.uls; a '+/ra a +*a-)rars+ /+ >l , alca*@; as: l) <u+ s+ .r).)*:a. A .+sar /+ <u+ '+/ra )culta0a su -al1 c)* +l ti+-.) s+ ?i) )0li5a/a a r+?+lrs+l) a la *)/ri@a1 la cual 7a0:a .r)-+ti/) a,u/arla= +lla1 c)*tra la ?)lu*ta/ /+ '+/ra1 s+ l) 7i@) sa0+r al -uc7ac7). Ia0i>*/)s+ +*t+ra/) '+/ra /+ <u+ >l s+ 7a0:a +*3ur+ci/)1 s+ l) +c7; +* cara a la *)/ri@a , s+ c)l5;. A.ar+ci+*/) T+s+) +* +s+ .r+cis) -)-+*t) , a.r+sur*/)s+ a li0+rar a su +s.)sa c)l5a/a1 +*c)*tr; u*i/a a +lla u*a ta0lilla1 <u+ acusa0a a Ii.;lit) /+ su -u+rt+ .)r 7a0+rla s+/uci/). Da*/) cr>/it) a +st) /+sti+rra a su 7i2) , l) -al/i2)1 .r)?)ca*/) su -u+rt+ a -a2)s /+ #)s+i/;*. E* +st+ 3ra5-+*t) a.ar+c+ +l .r;l)5)1 +* 0)ca /+ A3r)/ita1 cu,as <u+2as a*tici.a* l)s ras5)s .ri*ci.al+s /+ la acci;*.

A3r)/ita.A3r)/ita S), u*a /i)sa .)/+r)sa , *) +4+*ta /+ 3a-a1 ta*t) +*tr+ l)s -)rtal+s c)-) +* +l ci+l)1 , -i *)-0r+ +s Ci.ris. D+ cua*t)s 7a0ita* +*tr+ +l #)*t) , l)s c)*3i*+s /+l Atlas , ?+* la lu@ /+l s)l t+*5) +* c)*si/+raci;* a l)s <u+ r+?+r+*cia* -i .)/+r , /+rri0) a cua*t)s s+ +*s)0+r0+c+* c)*tra -:. E* la ra@a /+ l)s /i)s+s ta-0i>* suc+/+ +st): s+ al+5ra* c)* las 7)*ras /+ l)s 7)-0r+s. &), a -)strar -u, .r)*t) la ?+r/a/ /+ +stas .ala0ras. El 7i2) /+ T+s+) , /+ la A-a@)*a1 alu-*) /+l sa*t) #it+)1 +s +l A*ic) /+ l)s ciu/a/a*)s /+ +sta ti+rra /+ Tr)@>* <u+ /ic+ <u+ s), la -s i*si5*i3ica*t+ /+ las /i?i*i/a/+s1 r+c7a@a +l l+c7) , *) ac+.ta +l -atri-)*i). E* ca-0i)1 7)*ra a la 7+r-a*a /+ '+0)1 a Art+-is1 7i2a /+ O+us1 t+*i>*/)la .)r la -s 5ra*/+ /+ las /i?i*i/a/+s. #)r +l ?+r/)s) 0)s<u+1 si+-.r+ +* c)-.a6:a /+ la /)*c+lla1 c)* r.i/)s .+rr)s +4t+r-i*a l)s a*i-al+s sal?a2+s /+ la ti+rra1 7a0i+*/) +*c)*tra/) u*a c)-.a6:a <u+ +4c+/+ a l)s -)rtal+s. $) *) +st), c+l)sa .)r +ll). S#)r <u> i0a a +starl)T E* ca-0i)1 .)r las 3altas <u+ 7a c)-+ti/) c)*tra -:1 casti5ar> a Ii.;lit) 7), -is-)= la -a,)r .art+ /+ -i .la* l) t+*5) -u, a/+la*ta/) /+s/+ 7ac+ ti+-.)1 *) t+*5) <u+ +s3)r@ar-+ -uc7) . E* u*a )casi;* +* <u+ i0a /+s/+ la ?+*+ra0l+ -a*si;* /+ #it+) a la ti+rra /+ #a*/i;* a .artici.ar +* la i*iciaci;* /+ l)s -ist+ri)s1 al ?+rl+ la *)0l+ +s.)sa /+ su .a/r+1 '+/ra1 si*ti; su c)ra@;* arr+0ata/) .)r u* a-)r t+rri0l+1 /+ acu+r/) c)* -is .la*+s. $ a*t+s /+ <u+ +lla r+5r+sara a +sta ti+rra /+ Tr)@>*1 2u*t) a la r)ca -is-a /+ #alas1 ?isi0l+ /+s/+ +sta ti+rra1 3u*/; u* t+-.l) /+ Ci.ris1 +*c+*/i/a /+ a-)r .)r +l +4tra*2+r). $1 al +ri5irl)1 l+ .)*:a +l *)-0r+ /+ la /i)sa +* r+cu+r/) /+ Ii.;lit). $ cua*/) T+s+) a0a*/)*; la ti+rra /+ C>cr).+1 7u,+*/) /+ la -a*c7a /+ sa*5r+ /+ l)s #al*ti/as1 7i@) u*a tra?+s:a 7asta +st+ .a:s1 r+si5**/)s+ a u* a6) /+ /+sti+rr). D+s/+ +*t)*c+s1 +*tr+ 5+-i/)s , 7+ri/a .)r +l a5ui2;* /+l a-)r1 la /+s/ic7a/a s+ c)*su-+ +* sil+*ci). Ni*5u*) /+ l)s /+ la casa c)*)c+ su -al. #+r) +st+ a-)r *) /+0+ aca0ar /+ +st+ -)/). S+ l) r+?+lar> a T+s+) , sal/r a la lu@. $ su .a/r+ -atara a *u+str) 2)?+* +*+-i5)1 c)* u*a /+ las -al/ici)*+s <u+ #)si/;*1 s+6)r /+l -ar1 c)*c+/i; a T+s+) c)-) r+5al): <u+ *) +* ?a*) su.licar:a a la /i?i*i/a/ 7asta tr+s ?+c+s. Au*<u+ s+a c)* 5l)ria1 '+/ra ta-0i>* 7a /+ -)rir1 .u+s ,) *) t+*/r> +* ta*ta c)*si/+raci;* su /+s5racia 7asta +l .u*t) /+ <u+ -i +*+-i5) *) /+0a .a5ar-+ la satis3acci;* <u+ -+ .ar+@ca ).)rtu*a. #+r) ?+) <u+ s+ ac+rca +l 7i2) /+ T+s+)1 <u+ 7a /+2a/) ,a +l +s3u+r@) /+ la ca@a1 Ii.;lit). &), a al+2ar-+ /+ +st)s lu5ar+s. U*a *u-+r)sa c)-iti?a /+ s+r?i/)r+s si5u+ sus .as)s , ?a +*t)*a*/) 7i-*)s +* 7)*)r /+ la /i)sa Art+-is. N) sa0+ <u+ +st* a0i+rtas las .u+rtas /+ Ia/+s , <u+ +st -ira*/) +sta lu@ .)r Alti-a ?+@. Eur:.i/+s1Ii.;lit)11Eur:.i/+s1Ii.;lit)11-HM
Dil)5) +*tr+ '+/ra , su *)/ri@a1 +* la <u+ la .ri-+ra l+ c)*3i+sa su a-)r .)r Ii.;lit).

N)/ri@a.N)/ri@a $) -+ call) ,a. A7)ra t+ t)ca a ti 7a0lar. '+/ra.- VO7 -a/r+ /+s5racia/a1 <u> a-)r t+ s+/u2). '+/ra N)/ri@a.N)/ri@a El <u+ tu?) /+l t)r). SA <u> /ic+s +st)T '+/ra.'+/ra V$ tA1 7+r-a*a i*3+li@1 +s.)sa /+ Di)*is)W N)/ri@a.N)/ri@a Ii2a1 S<u> t+ )curr+T SI*2urias a l)s tu,)sT '+/ra.'+/ra $ ,) s), la t+rc+ra1 /+s/ic7a/a /+ -:1 Vc;-) -+ c)*su-)W N)/ri@a.N)/ri@a Est), atur/i/a. SD;*/+ ir* a .arar tus .ala0rasT '+/ra.'+/ra D+s/+ +*t)*c+s1 *) /+s/+ 7ac+ u* -)-+*t)1 s), /+sa3)rtu*a/a. N)/ri@a.N)/ri@a Si5) si* sa0+r -s /+ a<u+ll) <u+ /+s+) ):r. '+/ra.'+/ra VA,W SC;-) .)/r:as i*/icar-+ tA l) <u+ ,) /+0) /+cirT N)/ri@a.N)/ri@a N) s), a/i?i*a .ara c)*)c+r c)* clari/a/ l) )cult). '+/ra.'+/ra SQu> +s +s) <u+ l)s 7)-0r+s lla-a* a-)rT N)/ri@a.N)/ri@a Al5) a5ra/a0l+ , /)l)r)s) al -is-) ti+-.)1 *i6a. '+/ra.'+/ra #)/r:a /+cir <u+ ,) 7+ +4.+ri-+*ta/) +l la/) /)l)r)s). N)/ri@a.N)/ri@a SQu> /ic+sT SEsts +*a-)ra/a1 7i2a -:aT SD+ <ui>*T '+/ra.'+/ra D+l 7i2) /+ la A-a@)*a1 <ui+*<ui+ra <u+ s+a. N)/ri@a.N)/ri@a ST+ r+3i+r+s a Ii.;lit)T '+/ra.'+/ra D+ tus la0i)s 7as ):/) su *)-0r+1 *) /+ l)s -:)s. N)/ri@a.N)/ri@a VA, /+ -:W SQu> /ic+s1 7i2aT VC;-) -+ <uitas la ?i/aW BAl C)r)9 %u2+r+s1 *) l) s).)rt)1 *) ?i?ir> .ara s).)rtarl). O/i)s) -+ r+sulta +st+ /:a1 )/i)sa la lu@ <u+ c)*t+-.l). Arr)2ar> -i cu+r.) al a0is-)1 -+ al+2ar> /+ la ?i/a /*/)-+ -u+rt+. VA/i;sW $a *) +4ist)1 .u+s l)s s+*sat)s1 au* si* <u+r+rl)1 s+ +*a-)ra* /+l -al. Ci.ris *) +ra u*a /i)sa1 si*) -s .)/+r)sa <u+ u*a /i)sa1 si l) <u+ suc+/+ +s .)si0l+. Ella 7a /+strui/) a +sta -u2+r1 a -: , a la casa. Eur:.i/+s1Ii.;lit)133FEur:.i/+s1Ii.;lit)133F-3F8
Ii.;lit) s+ /+3i+*/+ a*t+ T+s+).

Ii.;lit).Ii.;lit) #a/r+1 la c;l+ra , la ira /+ tu c)ra@;* s)* t+rri0l+s. Es +?i/+*t+ <u+ tu causa s+ .r+sta a 0+ll)s ar5u-+*t)s1 .+r)1 si al5u*) la +4a-i*ara a 3)*/)1 *) s+r:a ta* 7+r-)sa. $) *) +st), ac)stu-0ra/) a 7a0lar a*t+ u*a -ultitu/= /+la*t+ /+ u*)s .)c)s , /+ -i +/a/ s), -s 70il. #+r) +st) ti+*+ su +4.licaci;*: l)s -+/i)cr+s a 2uici) /+ l)s +*t+*/i/)s a*t+ la -ultitu/ s)* -s 70il+s +* sus /iscurs)s. Si* +-0ar5)1 +s *+c+sari)1 a*t+ la situaci;* +* <u+ -+ +*cu+*tr)1 <u+ ,) /+2+ su+lta -i l+*5ua. C)-+*@ar> a 7a0lar .)r la .ri-+ra i*si*uaci;* <u+ 7as la*@a/) c)*tra -:1 .+*sa*/) <u+ i0as a /+struir-+ si* <u+ ,) t+ r+.licara. TA ?+s la lu@ , +sta ti+rra: +* +llas *) 7a *aci/) 7)-0r+ -s ?irtu)s) <u+ ,)1 au*<u+ tA *) l) a/-itas. S> <u+ l) .ri-+r) +s 7)*rar a l)s /i)s+s , .)s++r a-i5)s <u+ *) i*t+*ta* c)-+t+r i*2usticia1 si*) <u+ s+ a?+r5G+*@a* /+ .+/ir c)sas i*3a-a*t+s a l)s <u+ c)* +ll)s ti+*+* trat) a ca-0i) /+ 3a?)r+s ?+r5)*@)s)s. N) t+*5) .)r c)stu-0r+ ultra2ar a -is a-i5)s1 .a/r+1 si*) <u+

33

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-i a-ista/ +s i5ual1 ,a s+ +*cu+*tr+* c+rca /+ -: ) l+2)s. $ +st), i*-u*+ /+ a<u+ll) +* <u+ cr++s 7a0+r-+ s)r.r+*/i/): 7asta +l /:a /+ 7), +st), .ur) /+ l)s .lac+r+s car*al+s. D+ +ll)s *) c)*)@c) .rctica al5u*a1 sal?) .)r 7a0+rl)s ):/) /+ .ala0ra ) 7a0+rl)s ?ist) +* .i*tura1 .u+s *) ar/) +* /+s+)s /+ i*/a5ar +* +ll)s1 ,a <u+ .)s+) u* al-a ?ir5+*. Es +?i/+*t+ <u+ *) t+ c)*?+*c+ -i ?irtu/1 s+a. TA /+0+s -)strar1 .)r l) ta*t)1 /+ <u> -)/) -+ c)rr)-.:. BS+6ala*/) a '+/ra9 SAcas) su cu+r.) +ra +l -s 0+ll) /+ t)/as las -u2+r+sT SO c)*c+0: la +s.+ra*@a /+ s+r +l s+6)r /+ tu casa1 t)-a*/) a su 7+r+/+ra c)-) +s.)saT N+ci) 7u0i+ra si/)1 -+2)r /ic7)1 si* +l -+*)r s+*ti/). S#r+t+*/+s ar5u-+*tar <u+ +s a5ra/a0l+ -a*/arT #ara l)s cu+r/)s +* -)/) al5u*)1 si +s u* 7+c7) <u+ +l .)/+r .+rs)*al 7a /+strui/) la ra@;* /+ l)s 7)-0r+s <u+ +* >l 7alla0a* u* .lac+r. %i /+s+) s+r:a triu*3ar +* l)s c+rt-+*+s 7+l>*ic)s ,1 +* u* s+5u*/) .la*)1 s+r si+-.r+ 3+li@ +* la ciu/a/ +* c)-.a6:a /+ a-i5)s +4c+l+*t+s1 .u+s1 +* tal+s circu*sta*cias +s .)si0l+ actuar , la aus+*cia /+ .+li5r) .r).)rci)*a -a,)r 5)c+ <u+ +l .)/+r. S;l) -+ <u+/a u*a c)sa <u+ /+cir1 +l r+st) ,a l) sa0+s. Si ,) tu?i+ra u* t+sti5) /+ c;-) s), r+al-+*t+ , .u/i+ra /+3+*/+r-+ a*t+ +lla1 .)r<u+ aA* ?+:a la lu@ /+l s)l1 c)* u*a +4.)sici;* /+talla/a /+ l)s 7+c7)s1 c)*)c+r:as a l)s cul.a0l+s. #+r) ,a <u+ *) +s .)si0l+1 t+ 2ur) .)r O+us , .)r +l su+l) /+ +sta ti+rra <u+ *u*ca 7+ t)ca/) a tu +s.)sa1 *i .)/r:a 7a0+rl) /+s+a/) *i c)*c+0i/) la i/+a. VQu+ .+r+@ca si* 3a-a1 si* *)-0r+1 si* .atria1 si* casa , ?a5a*/) /+st+rra/) .)r la ti+rra1 <u+ *i la ti+rra *i +l -ar ac)2a* -i ca/?+r1 si ,) s), u* 7)-0r+ -al?a/)W A7)ra 0i+*1 si +lla .+r+ci; .)r t+-)r1 *) l) s>1 .u+s *) -+ +st .+r-iti/) 7a0lar -s. Ella s+ c)-.)rt; c)* s+*sat+@1 au*<u+ la 7a0:a .+r/i/)1 , *)s)tr)s <u+ la .)s++-)s *) 7ac+-)s u* 0u+* us) /+ +lla. Eur:.i/+s1Ii.;lit)1EM3 Eur:.i/+s1Ii.;lit)1EM31Ii.;lit)1EM3-1L3F

N+).t;l+-)1 7a0i+*/) r+ci0i/) /+ Tr),a c)-) 0)t:* a A*/r;-aca1 +s.)s)1 /+ I>ct)r1 tu?) u* 7i2) /+ +lla. I+r-:)*+1 +s.)sa /+ N+).t;l+-) , r+i*a1 c+l)sa /+ A*/r;-aca1 -a<ui*a su -u+rt+1 tras lla-ar a %+*+la)1 7+r-a*) su,). A*/r;-aca +sc)*/+ a su 7i2)1 .+r) %+*+la) l) /+scu0r+. Cua*/) a-0)s i0a* a s+r /+5)lla/)s .)r %+*+la)1 a.ar+c+ #+l+) , l) i-.i/+. Or+st+s1 +* u*a c)*s.iraci;*1 -ata a N+).t;l+-). #+l+) +*ti+rra +l ca/?+r1 +*?:a a A*/r;-aca , a su 7i2) al .a:s /+ l)s -)l)s)s , >l -is-) )0ti+*+ la i*-)rtali/a/. E* +st+ 3ra5-+*t) #)l:4+*a , I>cu0a 7a0la*1 a*u*cia*/) la s+5u*/a su i*-+/iat) sacri3ici).

#)l:4+*a.#)l:4+*a VA,W %a/r+1 -a/r+1 S<u> 5ritasT SQu> *)?+/a/ +s la <u+ -+ .r+5)*as .ara +s.a*tar-+ /+ -i casa c)* +st+ t+-)r1 c)-) a u* .2ar)T I>cu0a.I>cu0a VA, /+ -:1 7i2aW #)l:4+*a.#)l:4+*a S#)r <u> -+ /ic+s .ala0ras /+ -al au5uri)T 'u*+st) .r+sa5i) -+ .ar+c+. I>cu0a.I>cu0a VA,1 a,1 .)r tu ?i/aW #)l:4+*a.#)l:4+*a Ia0la. N) l) )cult+s .)r -s ti+-.). T+*5) -i+/)1 t+*5) -i+/)1 -a/r+. S#)r <u> 5i-+sT I>cu0a.I>cu0a VO7 7i2a1 7i2a /+ u*a -a/r+ /+s/ic7a/a...W #)l:4+*a.#)l:4+*a SQu> +s +s) <u+ ?as a a*u*ciarT I>cu0a.I>cu0a La ).i*i;* c)-A* /+ l)s ar5i?)s .r+t+*/+ /+5)llart+ +* 7)*)r /+l 7i2) /+ #+l+)1 /+la*t+ /+ su tu-0a. #)l:4+*a.#)l:4+*a VA, /+ -:1 -a/r+W SC;-) .r)*u*cias las -s t+rri0l+s /+ las /+s5raciasT I*/:ca-+l)1 i*/:ca-+l)1 -a/r+. I>cu0a.I>cu0a +.it)1 7i2a1 ru-)r+s /+ -al au5uri). A*u*cia* <u+ .)r ?)taci;* /+ l)s ar5i?)s s+ 7a /+ci/i/) s)0r+ tu ?i/a. #)l:4+*a.#)l:4+*a VO7 tA <u+ su3rist+ t+rri0l+-+*t+W VO7 tA <u+ l) 7as s).)rta/) t)/)W VO7 -a/r+ /+ ?i/a i*3+li@W VQu>1 <u> ultra2+ )/i)s:si-) + i*/+ci0l+ 7a suscita/) /+ *u+?) c)*tra ti u*a /i?i*i/a/W $a *) c)*s+r?as +sta 7i2a1 ,a *) s+r> tu c)-.a6+ra /+ +scla?itu/1 /+s5racia/a /+ -i1 /+ u*a a*cia*a /+s5racia/a. #u+s a -:1 cac7)rr) tu,)1 c)-) a t+r*+ra cria/a +* la -)*ta6a1 Vi*3+li@ /+ tiW1 i*3+li@ -+ ?+rs arra*ca/a /+ tu -a*) , c)* la 5ar5a*ta c)rta/a1 ll+?a/a a Ia/+s 0a2) las ti*i+0las /+ la ti+rra1 /)*/+ +* c)-.a6:a /+ l)s -u+rt)s ,ac+r> i*3+li@. Ll)r)1 -a/r+1 .)r ti1 /+s/ic7a/a1 ca*t)s 3A*+0r+s ll+*)s /+ la-+*t)s= .+r) *) /+.l)r) -i ?i/a1 ultra2+ , a3r+*ta1 si*) <u+ .ara -: -)rir +s u*a su+rt+ -+2)r. Eur:.i/+s1I>cu0a11KKEur:.i/+s1I>cu0a11KK-81H
Dil)5) +*tr+ I>cu0a , A5a-+*;*1 +* +l <u+ la .ri-+ra l+ i*3)r-a /+ la s+5u*/a /+s5racia: la -u+rt+ /+ su 7i2).

A5a-+*;*.A5a-+*;* N) s), .)r *atural+@a a/i?i*) c)-) .ara1 si* ):r1 i*3)r-ar-+ /+l ca-i*) /+ tus i*t+*ci)*+s. I>cu0a.- SAcas) +c7) cu+*tas s)0r+ las i*t+*ci)*+s /+ >st+ at+*/i+*/) /+ -s a su 7)stili/a/1 si* <u+ >l s+a 7)stilT I>cu0a A5a-+*;*.A5a-+*;* Si1 r+al-+*t+1 <ui+r+s <u+ ,) *) s+.a *a/a1 7as c)i*ci/i/) c)*-i5). $) ta-.)c) <ui+r) ):rl). I>cu0a.I>cu0a #+r) ,) *) .)/r:a1 si* su a,u/a1 ?+*5ar a -is 7i2)s. S#)r <u> l+ /), ?u+ltas a +st)T Es *+c+sari) atr+?+rs+1 ta*t) si l) c)*si5) c)-) si *) l) c)*si5). A5a-+*;*1 t+ su.lic) .)r +stas r)/illas1 .)r tu 0ar0a , .)r tu 3+li@ -a*) /+r+c7a. A5a-+*;*.A5a-+*;*. SQu> c)sa 0uscasT SAcas) li0+rar tu ?i/aT #u+s 3cil +s .ara ti. I>cu0a.I>cu0a N)1 .)r ci+rt)1 si*) <u+1 cua*/) casti5u+ a l)s -al?a/)s1 <ui+r) s+r +scla?a t)/a -i ?i/a. A5a-+*;* A5a-+*;*.- $1 +*t)*c+s1 S.ara <u> a,u/a cla-asT I>cu0a.I>cu0a #ara *a/a /+ l) <u+ tA s)s.+c7as1 s+6)r. S&+s +st+ ca/?+r .)r +l <u+ 5)ta a 5)ta /+rra-) -i lla*t)T... A >st+ l) /i a lu@ ,) a*ta6) , l) 7+ ll+?a/) 0a2) -i ci*tura. A5a-+*;*.A5a-+*;* SCul /+ tus 7i2)s +s >s+1 )7 /+s/ic7a/aT I>cu0a.I>cu0a N) +s /+ l)s .ri-i/as <u+ -uri+r)* al .i+ /+ Ili;*. A5a-+*;*.A5a-+*;* #u+s1 S+s <u+ .arist+ al5u*) a.art+ /+ a<u>ll)s1 -u2+rT I>cu0a.I>cu0a E* ?a*)1 s+5A* .ar+c+1 a >st+ <u+ ?+s. A5a-+*;*.A5a-+*;* SD;*/+ s+ +*c)*tra0a1 cua*/) .+r+c:a la ciu/a/T I>cu0a.I>cu0a Su .a/r+ l) 7a0:a +*?ia/) 3u+ra .)r<u+ t+-:a <u+ -uri+ra. A5a-+*;*.A5a-+*;* SA/;*/+ l) +*?i; s+.ar*/)l)1 a >l s)l)1 /+ l)s 7i2)s <u+ t+*:a +*t)*c+sT I>cu0a.I>cu0a A +sta ti+rra1 .r+cisa-+*t+ /)*/+ 7a si/) +*c)*tra/) -u+rt). A5a-+*;*.A5a-+*;* S(u*t) a #)li->st)r1 +l 7)-0r+ <u+ -a*/a +* +sta r+5i;*T I>cu0a.I>cu0a A<u: 3u+ +*?ia/) c)-) 5uar/i* /+ u* )r) -u, a-ar5). A5a-+*;*.A5a-+*;* S$ a -a*)s /+ <ui>* 7a -u+rt)T SQu> /+sti*) 7a +*c)*tra/)T I>cu0a.I>cu0a SA -a*)s /+ <u> )tr)T El 7u>s.+/ traci) l) -at;. A5a-+*;*.A5a-+*;* VO7 /+s5racia/)W SAcas) /+s+; a.)/+rars+ /+l )r)T I>cu0a.I>cu0a As: +s1 u*a ?+@ <u+ c)*)ci; +l /+sastr+ /+ l)s 3ri5i)s. A5a-+*;*.A5a-+*;* SL) 7as +*c)*tra/) +* al5u*a .art+T O1 S<ui>* tra2) +l ca/?+rT I>cu0a.I>cu0a Nsta1 <u+ s+ l) 7a +*c)*tra/) +* la )rilla /+l -ar. A5a-+*;*.A5a-+*;* S%i+*tras 0usca0a a >s+ ) cua*/) 7ac:a )tr) tra0a2)T

34

4 E.S.O.
I>cu0a.I>cu0a 'u+ a tra+r /+l -ar a5ua lustral +* 7)*)r /+ #)l:4+*a. A5a-+*;*.- D+s.u>s /+ /arl+ -u+rt+1 s+5A* .ar+c+1 +l 7u>s.+/ l) arr)2;. A5a-+*;* I>cu0a.I>cu0a Erra*t+ .)r +l -ar1 7a0i>*/)l+ /+s5arra/) +l cu+r.) /+ +sta -a*+ra A5a-+*;* A5a-+*;*.-+*;* VO7 /+s/ic7a/a /+ ti .)r tus 3ati5as si* -+/i/aW

Cultura Clsica

Eur:.i/+s1I>cu0a1K48Eur:.i/+s1I>cu0a1K48-KM4

35

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 1 - UNIDAD DIDCTICA 3 EL TEATRO CLSICO

1-E EL TEATRO CLSICO: ORGENES

* GRECIA Teoras origen Aristotlico-dionisaca: fiestas en honor del dios Mmico-dramtico Ritos mgico-religiosos de la fecundidad Religioso: acciones de honor de hroes Adrados: origen en el comoCoros danzantes Innecesario lugar fijo Procesin itinerante Se conservan33 tragedias7 de Esquilo 7 de Sfocles 19 de Eurpides 11 comedias: todas de Aristfanes Produccin enmarcada en el s.V a.C. * ROMAOrigen Anterior a 313 a.C. desconocido Existencia de acciones dramticas sencillas 313 a.C.: Livio habla de unos ludi scaenici Sentido religioso: epidemia 240 a.C.: ludi romani con represent. drama griego 207 a.C: Livio Andrnico funda compaa teatro Antes 313 a.C. Cantos de FescenniumEtruria: origen Dilogos punzantes Msica, baile, disfraz Ritual de boda y triunfos Farsa de TarentumAnimales enmascarados Juego de danzas obsceno MimoParticipacin de actrices Personajes tpicos y obscenos Archimimus: imita en funeral acciones muerto Farsa AtelanaDomina lo grotesco Trajes abigarrados 1

4 E.S.O.

Cultura Clsica
Cuerpos y mscaras deformes Personajes estereotipadosMaccus Buccus Pappus Dossenus Manducus

4 E.S.O.
2-E ELEMENTOS FORMALES DE LA REPRESENTACIN

Cultura Clsica

* GRECIAFestivales dramticos Leneas (enero): comedias Grandes Dionisacas (marzo): tragedias Dramas durante 3 das Se reparten premios:10 jueces elegidos por boul Prohibicin de asistencia a esclavos y mujeres Estado paga entrada a ciudadanos pobres EdificioPrimero de madera, despus de piedra 4 partesThatron o auditorio Asientos en filas semicirculares OrchstraForma circular Destinado al coro Prodoi: accesos de entrada de coro Prosknion o escenario Sken o fondo: construccin trasera Sfocles introduce decorados pintados ActoresTragediaDisfraz relleno con postizos Calzados de suelas gruesas, coturnos Mscara de lino o corcho Peluca Vestidura: chitn largo o jonio Vistosa = hroe, sobria = pobre ComediaVestimenta ms normal Zapatos: pantuflas NmeroGeneralmente, 3: todos hombres A veces, 4 CoroTragedia: 12 15 hombres Comedia: 24 hombres Tragedia5 actos, separados por 4 odas corales Prlogo: primer acto xodos: quinto acto Comediadem con una parbasis * ROMAGusto por espectculos ms sangrientos Principio: aparato escnico precario ScaenaArmazn de madera: quitado tras representacin Primer teatro de piedra: 55 a.C. Innovaciones: uso del teln y del toldo Auditorio: tres partesIma caveaAutoridades Media cavea Summa cavea 3

4 E.S.O.

Cultura Clsica

EspectculoGratuito y de libre acceso a toda gente Edil contrata a dominus gregis Publico bullicioso y ruidoso Atuendo: llevan pelucas, trajes, calzados y mscaras Distingue personajes e incluso gneros Importancia del flautista, tibicen

4 E.S.O.
3-L LA TRAGEDIA GRIEGA Y ROMANA

Cultura Clsica

* GRECIA Sentido religioso Fin moral: no ensalzar a hroe, sino extraer lecciones AristtelesCatarsis Estructura PrlogoPrecede al coro Exposicin de hechos que preceden comienzo Inexistente en algunas tragedias ProdoCanto de entrada del coro Epiprodo: si coro sale y vuelve a entrar EstsimoCanto del coro Normalmente, 3 estsimos EpisodioSeparado por el estsimo Parte dialogada entre actores Normalmente, 4 episodios xodoltima parte tragedia Fin con salida del coro Aparicin de mensajero o deus ex machina * ROMANo todas tienen coro S cantica: parte declamada o cantada con msica Estilo rgido, forzado e innatural Espectador interesadoms por escenografa menos en cualidades dramticas Imitacin ruda y exagerada de originales griegos AUTORES DE TRAGEDIAS 4-A * ESQUILO7 obras conservadas de 90 Agrupadas por trilogas OrestaAgamenn Las Coforas Las Eumnides Persas Los Siete contra Tebas Suplicantes Prometeo Teatro carente de sutilezas: eminentemente viril Personajes fuera de lo comn: dioses o hroes import. * SFOCLES7 obras conservadas de 120 130 Ayax Las Traquinias Antgona Edipo rey 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Electra Filctetes Edipo en Colono Tratamiento del hombre como centro de todo Importancia del hombre individual * EURPIDES17 obras conservadas de 92 nico drama satrico: El Cclope Teatro: reflejo de ideas y problemas nuevos Hroes son presa de todas las debilidades humanas Humanizacin de los personajes * SNECAObras conservadas Hrcules furioso Troyanas Las Fenicias Medea Fedra Edipo Agamenn Tiestes Hrcules en el Eta Octavia Pathos intensificado Obras destinadas a la lectura 5-L LA COMEDIA CLSICA * GRECIA * Comedia Mayor libertad que tragedia Espejo de las costumbres de su tiempo Estructura2 mitades separadas por parbasis del coro 1 partePrlogo: exposicin de escenas de obra Prodo o entrada del coro Proagn o escena preparatoria Agn o debate entre principios de obra Parbasis 2 parteSerie de escenas de tono burlesco * Drama satricoEstructura y lengua propia de la tragedia Finalidad propia de la comedia Lo ridculo y lo burlesco * MimoSketch de la vida Expresin facial y gesticulacin

4 E.S.O.

Cultura Clsica

* ROMAFabula palliataTema griego Inspirada en Comedia Nueva Fabula togataTema romano Fabula AtelanaPersonajes estereotipadosMaccus Buccus Parecidos a entremeses Pappus Dossenus Manducus MimoOrigen en juglares y acrbatas Existencia de la actriz Utilizacin desmesurada de lo obsceno Psima valoracin social de actores y actrices 6-A AUTORES DE COMEDIAS * ARISTFANESDe 44 obras se conservanLa Paz Las Nubes Los Caballeros Lisstrata Asamblestas Avispas Las Aves Las Acarnienses Pluto Las Ranas

* MENANDROComedia Nueva Gusto por amores, aventuras e intrigas Mayor caracterizacin de personajes Se conservanfragmentos: Misntropo... imitaciones de autores latinos * PLAUTO21 obras conservadas de 130 Autor de palliatas: adaptador del drama griego Objetivo: divertir al populacho Personajes estereotipados Lenguaje vigoroso, lozano y rico en expresividad Vis comica

* TERENCIO6 comedias conservadas Contraste de caracteres como tcnica dramtica Lenguaje sosegado Humor tranquilo y reflexivo Personajes consistentes y predecibles 7

4 E.S.O.
Caracterizacin de los personajes

Cultura Clsica

TEXTOS
SFOCLES: TRAGEDIAS
La tragedia cue ta la saga te!a a" e c# cret#" el si$ulacr# de e terra$ie t# de su %er$a # &#li ices e c# tra del decret# del 'e ced#r. Es u c%#(ue de caracteres cu)# trgic# dese lace c# stitu)e u a de*e sa de la religi#sidad tradici# al: # se de!e c#$eter i$+iedad c# tra l#s di#ses. A(u, e c# tra$#s el +u t# i icial de la tragedia: # %a) se+ultura +ara &#li ices.

A t,g# a.a .&ues # tie e Cre# te" a uestr#s d#s %er$a #s" al u # %# rad# c# se+ulcr# ) al #tr# a*re tad# si /l0 A Et/#cles" seg1 cue ta " rec# #ci/ d#le l#s derec%#s de la le) ) las c#stu$!res" le c# cede se+ultura c# gra de gl#ria e tre l#s uestr#s de all, a!a2#3 +er# al triste cad'er de uestr# di*u t# %er$a # &#li ices dice (ue %a $a dad# a '#4 de +reg5 e la ciudad (ue adie le d/ e terra$ie t#" adie le la$e te" si # (ue le a!a d# e si duel#" si se+ulcr#" +ara +ast# deleit#s# de las a'es" (ue l# de'#re a su sa!#r e descu!ri/ d#l#. S5*"A t,g# a"67a"67-89
Re*le:i5 del c#r# s#!re el %#$!re.

C#r#.C#r# ;uc%#s s# l#s $isteri#s3 ada $s $isteri#s# (ue el %#$!re. El cru4a la e:te si5 del es+u$#s# +# t#" e alas del #t# +r#cel#s#" ) l# surca #cult# e tre #las (ue !ra$a e su derred#r. < a la $s 'e erada de las di#sas" a la Tierra" a la i c#rru+ti!le" a la i *atiga!le" la 'a /l *atiga d# c# el ir ) 'e ir de l#s arad#s" a=# tras a=#" tra!a2 d#la c# la ra4a ca!allar. Las !a dadas de a'es de t#r adi4a ca!e4a /l las e 'uel'e ) a+resa" ) al tr#+el ta$!i/ de las *ieras $# taraces" ) a l#s seres (ue +ue!la el %# d# $ar" e las $allas de sus la!radas redes" >%#$!re i ge i#s# +#r de$s? El d#$e=a c# su i dustria a la *iera (ue se +asea sal'a2e e las $# ta=as" ) e *re a al c#rcel de %irsuta cer'i4 su2et d#la al )ug# d#$ad#r" ) # $e #s al t#r# $# tara4 i d5$it#. @l se %a +r#curad# el le gua2e ) l#s alad#s +e sa$ie t#s" ) l#s se ti$ie t#s (ue regula las aci# es" ) sa!e es(ui'ar l#s dard#s de l#s %iel#s i su*ri!les a la i te$+erie" ) el a4#te de las llu'ias. >I e:%aust# e recurs#s. Si recurs#s # le s#r+re de a4ar algu #. S5l# +ara la $uerte # %a i 'e tad# e'asi5 . < sa!e esca+ar de las e *er$edades" au de las $s re!eldes. D#tad# de ta saga4 i 'e ti'a" i dustri#sa +#r de$s" u as 'eces %acia el $al" #tras 'eces se desli4a e el !ie . Si ar$# i4a las le)es de su +atria ) la 2usticia 2urada de l#s di#ses" *eli4 sea e su +atria3 si +atria sea el (ue lle'ad# de la i s#le cia 'i'e e la i 2usticia. Aa$s sea %u/s+ed $,# i sie ta c#$# )# (uie tal %iciere. S5*"A t,g# a"886a"886-8BC
A t,g# a res+# de a Cre# te si s#$eterse a su +#der.

Cre# te.te .< te atre'iste" c# t#d#" a 'i#lar estas le)es0 A t,g# a.a D# era Eeus (uie $e i$+# ,a tales 5rde es" i es la Austicia" (ue tie e su tr# # c# l#s di#ses de all a!a2#" la (ue %a dictad# tales le)es a l#s %#$!res" i cre, (ue tus !a d#s %a!,a de te er ta ta *uer4a (ue %a!,as tu" $#rtal" de +re'alecer +#r e ci$a de las le)es # escritas e i (ue!ra ta!les de l#s di#ses. Fue # s# de %#) i s# de a)er" si # (ue 'i'e e t#d#s l#s tie$+#s ) adie sa!e cu d# a+arecier# . D# i!a )# a i currir e la ira de l#s di#ses 'i#la d# esas le)es +#r te$#r a l#s ca+ric%#s de %#$!re algu #. Fue %a!,a de $#rir )a l# sa!,a" .c5$# #0 Au (ue # l# %u!ieses a u ciad#. &er# si $uer# a tes de sa45 " )# l# re+ut# +#r ga a cia3 +#r(ue (uie 'i'e c#$# )#" $etida e $ales si cue t#" .c5$# # %a de salir ga a ci#sa $urie d#0 As, (ue a $i" al $e #s" sucu$!ir e este la ce ada $e duele3 el (ue al %i2# de $i $adre $uert# le ultra2ara l#s +err#s" es# s, (ue $e d#ler,a3 l# de$s a $, # $e duele. < si a ti te +arece (ue es l#cura l# (ue %ag#" (ui4 +are4c# l#ca a (uie es u l#c#. C#ri*e#.C#ri*e# Gra',a se $uestra la i=a" dig a %i2a de su !ra',# +adre3 +er# # sa!e d#!legarse a la desdic%a. Cre# te te.- &ues s!ete t1 Hal C#r#I (ue las ca!e4as de$asiad# tiesas s# las (ue $s *cil$e te cae 3 t1 %a!rs #!ser'ad# (ue el acer# (ue c#cid# al *ueg# es $s resiste te es el (ue de #rdi ari# se casca ) salta e +eda4#s. &er# )# s/ (ue u +e(ue=# !#cad# !asta +ara su2etar a l#s $s *#g#s#s ca!all#s" ) # est +ara alti'#s +e sa$ie t#s el (ue es sier'# de su 'eci #. @sta" i s#le te" %a sa!id# a dar al 'i#lar le)es decretadas" ) des+u/s de %acerl#" a1 es $a)#r esta su segu da i s#le cia de 2actarse de ell# ) re,rse de %a!erl# %ec%#. &ues a *e (ue # s#) )# %#$!re ) es %#$!re esta c%i(uilla" si esta 'ict#ria %a de (uedar +#r ella ) si castig#. Gie +uede ser %i2a de $i %er$a a ) $s +arie te $,a (ue t#d#s l#s ad#rad#res de $i Eeus d#$/stic#3 i ella i su %er$a a %a de esca+ar de l#s su+lici#s $as atr#ces3 +ues ta$!i/ a la #tra la c# de # igual$e te c#$# c5$+lice del $is$# e terra$ie t#. Lla$adla ac3 %ace u $#$e t# la %e 'ist# +#r casa +resa del *ur#r ) *uera de s,. Fue suele" au a tes del %ec%#" acusarse a s, $is$# de traid#r el c#ra45 de l#s (ue e las ti ie!las est tra$a d# algu a $aldad. Au (ue ta$!i/ da c#ra2e est# de ser s#r+re did# e u delit# ) lueg# t#$arl# a %# ra. A t,g# a.a .Deseas c#sa $s gra'e (ue c#ger$e ) dar$e $uerte0 Cre# te te. - S5l# es#3 ) %aci/ d#l# l# te g# t#d#. A t,g# a.a .&ues a (u/ aguardas0 Fue as, c#$# ada %a) e tus +ala!ras (ue +ueda gustar$e a $," >#2al # l# %a)a 2a$s?" as, ada %a) e las $,as (ue a ti +ueda agradarte. &#r $s (ue" si +#r gl#ria 'a" .e (u/ +#dr,a )# alca 4arla $a)#r (ue e dar se+ultura a $i %er$a #0 Est# t#d#s l#s +rese tes l# a+r#!ar a '#ces" si el $ied# # les cerrara la !#ca. Si # (ue l#s tira #s tie e " e tre $il #tras 'e ta2as" la de %acer ) decir i$+u e$e te l# (ue les +lace. S5*"A t,g# a"44Ja"44J-C9B
Ke$5 L se sate4 M Cre# te L #rgull#.

C#ri*e#.C#ri*e# Aust# es" #% re)" (ue t1 ace+tes l# (ue /ste dice de !ue #" ) /l a su 'e4 l# tu)#. Gue as s# las ra4# es de a$!#s. Cre# te.te Es# es3 )#" a $i edad" '#) a reci!ir lecci# es de +rude cia de u ra+a4 de la edad de /ste. Ke$5 .- E l# (ue # sea ra4# a!le" #3 si )# s#) 2#'e " # es a la edad" si # a la ra45 " a la (ue %a) (ue $irar. Cre# te.te &ues tie e ra45 es# de %# rar a l#s re!eldes. Ke$5 .-D# ser/ )# (uie +ida #!se(ui#s +ara i g1 sedici#s#. Cre# te.te .D# %e$#s s#r+re did# a /sta e ese cri$e 0 Ke$5 .- T#da esta ciudad de Te!as grita (ue #. Cre# te.te .< la ciudad 'a a dictar$e a $, l# (ue )# te g# (ue $a dar0 Ke$5 .- ;ira (ue ests %a!la d# c#$# $u) 2#'e . Cre# te.te .&er# e la +atria $a d# )# al ar!itri# de #tr#s # al $,#0 Ke$5 .- D# es +atria l# (ue es +#sesi5 de u s#l# %#$!re. Cre# te.te .&er# la +atria # se dice (ue es del (ue la $a da0 Ke$5 .- D# #sa$e te rei ar,as t1 s#l# e u desiert#.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cre# te.te Este" a l# (ue se 'e" +elea +#r u a $u2er. Ke$5 .- Si t1 eres esa $u2er...3 +#r ti est#) a*a d#$e )#. Cre# te.te >A% descarad#? E a!ierta #+#sici5 c# tu +adre. Ke$5 .- Es (ue te 'e# +is#tear t#da 2usticia. Cre# te.te .Es i 2usticia de*e der $i aut#ridad0 Ke$5 .- D# es de*e derla3 es c# culcar l#s derec%#s de l#s di#ses. Cre# te.te >O% ralea 'il? >Su!)ugad# +#r u a $u2er? Ke$5 .- &er# 2a$s 'e cid# +#r la 'ile4a3 es#" #. Cre# te.te Si e t#d# l# (ue dices ests %a!la d# +#r ella. Ke$5 .- < +#r $, ) +#r ti ) +#r t#d#s l#s di#ses de all a!a2#. Cre# te.te >&ues c# /sa" al $e #s 'i'a" # te casas ? Ke$5 .- Gue #3 ella $#rir" +er# al $#rir %ar +erecer a #tr#. Cre# te.te .Kasta a a$e a4ar$e te atre'es e tu i s#le cia0 Ke$5 .- .Es a$e a4ar re*utar ra4# a$ie t#s %uer#s0 Cre# te.te El d#l#r te $eter e 2uici#3 tu ra45 s, (ue est %uera. Ke$5 .- Si # *ueses +adre $,#" )# di2era (ue # tie es 2uici#. Cre# te.te Auguete de 'il $u2er" # $e $arees $s. Ke$5 .- Dices t1 l# (ue (uieres ) # (uieres (ue se te c# teste. Cre# te.te .De 'eras0 &ues" +#r t#d# el Oli$+#" te l# +#r ciert#" # te %as de alegrar de es#s de uest#s c# (ue $e ests 4a%irie d#. Traed ac a a(uella 'il criatura" ) (ue $uera i $ediata$e te a te sus $is$#s #2#s ) $u) cerca de su +r#$etid#. Ke$5 .- >Cerca de $i" #?" # l# creas" #: i ella $uere 2u t# a $i" i t1 'uel'es a 'er $i cara c# tus #2#s3 +asea tu *re es, e tre a(u/ll#s de l#s tu)#s (ue te (uiera agua tar. S5*"A t,g# a"B64a"B64-BNC
Ele$e t#s $it#l5gic#s e el +arla$e t# del c#r#.

C#r#.- Ta$!i/ se 'i# *#r4ada a de2ar la lu4 de l#s ciel#s +#r u a $a4$#rra de !r# ce la !elle4a de D ae. &er# all, e l# esc# did#" e la4ada se 'i# e tla$# se+ulcral. >< era ella ilustre +#r su sa gre? >#% i=a" i=a? ) guard5 de tr# de si l#s g/r$e es de Eeus e llu'ia de #r#. &er# es $isteri#sa la *uer4a del Kad#3 i las llu'ias" i la guerra" i las t#rres" i las a'es (ue a4#ta el $ar !asta a es(ui'arl#. E lace %u!# ta$!i/ +ara el *er#4 irasci!le" +ara el %i2# de Dria te" ) re) de l#s Ed# es" e su i sulta te i te$+era cia e carcelad# +#r Di# is# e +risi5 de +iedra. As, descarga g#ta a g#ta la *er#4 ) e:u!era te %i c%a45 de su l#cura. El c#$+re di5 (ue e sus l#curas irrita!a al di#s c# su i sulta te le gua3 +ues esta!a ata2a d# a las i s+iradas Gaca tes" ) el *ueg# de sus #rg,as" ) +r#'#ca!a a las $usas a$ad#ras de las *lautas. A%, est ta$!i/ las +la)as G#s*5ricas de las aguas Cia eas de e tra$!#s $ares" ) el i %5s+it# Sal$ides# de Tracia" d# de Ares" 'eci # a la ciudad" 'i# la %erida de $aldici5 %ec%a a l#s d#s %i2#s de Fi e# +#r !rutal c5 )uge" %erida (ue l#s ceg5" ) de25 si lu4 las 5r!itas de a(uell#s #2#s cla$a d# 'e ga 4a" destr#4ad#s c# sa grie tas $a #s ) c# la +u ta de la la 4adera. < c# su$i/ d#se all, ll#ra!a tristes el triste i *#rtu i# causad# +#r el +adre >ge eraci5 de i *austas !#das? Ella 'e ia de la a tigua ra4a de l#s Erectidas" ) *ue criada e a+artadas ca'er as e tre las te$+estades de su +adre" %i2a de G5reas" 'el#4 cual u c#rcel" ) e risc#s e$+i ad#s. Ki2a era de di#ses" +er# ta$!i/ a ella la alca 4ar# las &arcas de larga 'ida" >#% i=a? S5*"A t,g# a"J44a"J44-JOB
;uerte de Ke$5 .

C#ri*e#.C#ri*e# .Fu/ i *austa #ticia 'ie es a c# tar #s de uestr#s s#!era #s0 ;e sa2er#.sa2er# Ka $uert#3 ) l#s %#) 'i'#s s# causa tes de la $uerte. C#ri*e#.C#ri*e# .Fui/ es el asesi #0 .Fui/ es el $uert#0 Di. ;e sa2er#.sa2er# Ke$5 es $uert#3 $a # # e:tra=a le %a %erid#. C#ri*e#.C#ri*e# .Cul0 .La de su +adre0 .Su +r#+ia $a #0 ;e sa2er#.sa2er# @l a s, $is$#" *uri#s# c# tra el +adre +#r su se te cia de $uerte. S5*"A t,g# a"77B6a"77B6-77BB
;uerte de la $u2er de Cre# te.

&a2e.&a2e Se=#r" $ales a(u, +rese tes ) $ales e reser'a3 desgracias te ac#$+a=a!a al 'e ir ) desgracias te es+era e casa" ) +r# t# las 'as a 'er. Cre# te.te .Fu/ +asa0 .Ka) $ales $a)#res" %a) $ales a1 +#si!les 0 &a2e.&a2e. Ka $uert# tu es+#sa" la $adre de este di*u t#" %ace u $#$e t#" de u g#l+e $#rtal" recie te. S5*"A t,g# a"76BOa"76BO-76O8
;#rale2a *i al.

C#ri*e#.C#ri*e# ES c# $uc%# la se sate4 l# +ri$er# +ara la 'e tura. C# tra l#s di#ses 2a$s se %a de ser irre'ere te. Las +ala!ras alta eras acarrea a l#s s#!er!i#s castig#s atr#ces" ) a la 'e2e4" +#r *i " les e se=a a ser cuerd#s. S5*"A t,g# a"784Oa"784O-78C8
Cue ta la le)e da de la *a$ilia de Aga$e 5 : su asesi at# +#r +arte de su es+#sa ) la 'e ga 4a t#$ada s#!re su $adre de Orestes ) Electra. E el siguie te *rag$e t# e c# tra$#s el +la urdid# +#r Orestes.

Orestes.Orestes >A%" t1" el $s *iel de l#s ser'id#res? >Cu a las claras #s ests +r#!a d# tu i g/ ita lealtad +ara c# #s#tr#s? C#$# ca!all# de #!le ra4a (ue" au 'ie2# ) t#d#" a la %#ra del +eligr# # des$ie te su a tigu# !r,#" si # (ue )ergue e$+i adas las #re2as" as, #s e$+u2as a #s#tr#s t1" ) a ti $is$# te +# es e +ri$era *ila. P#) a e:+# erte" +ues" l# (ue se $e #*rece: ) t1 +resta ate t# #,d# a $is ra4# es" ) si e alg# # ati # c# l# (ue c# 'ie e" c#rr,ge$e. &ues !ie " cua d# *ui al +,tic# #rcul# a c# sultar c5$# %a!,a de t#$ar 'e ga 4a de l#s asesi #s de $i +adre" $e di# +#r res+uesta Fe!# l# (ue a%#ra 'as a #,r: (ue )# $is$#" e +ers# a" si a)uda de ar$as i de e2/rcit#" c# u d#l# +er+etrara *urti'a$e te las 2ustas $uertes. < +ues est# es l# (ue el di#s #s $a da" t1 'e" ) cua d# la #casi5 te l# ac# se2e" e tra e este +alaci# ) e t/rate de t#d# l# (ue e /l sucede" +ara (ue +uedas dar$e +u tual cue ta de cua t# %u!ieres 'ist#. &ues +#r la 'e2e4 ) +#r la larga ause cia # %a) $ied# de (ue te rec# #4ca " i s#s+ec%ar de ti 'i/ d#te as, e ca ecid#. Ec%a $a # de este +rete:t#: dirs (ue eres u e:tra 2er#" *#ce se" ) (ue 'ie es de +arte de Fa #te#" +ues /l es el $s +#der#s# aliad# (ue tie e . Les a u ciars lueg#" ) re*u/r4al# c# 2ura$e t#" c5$# %a $uert# Orestes de u accide te *atal" +reci+itad# de u a carr#4a de raud# c#rrer e l#s cert$e es +,tic#s. Este %a de ser el ardid. ;ie tras ta t#" #s#tr#s 'a$#s a c#r# ar +ri$er#" c#$# l# #rde 5 el #rcul#" la tu$!a del +adre c# li!aci# es ) !ucles c#rtad#s de uestra ca!e4a" ) lueg# '#l'ere$#s de ue'# ac #tra 'e4" tra)e d# e las $a #s la ur a de !r# ce (ue sa!es te g# esc# dida e tre u as $atas +#r a%,. De $#d# (ue" c# u as *alsas +ala!ras" les lle'are$#s u a dulce ue'a" a sa!er: (ue )a $i cuer+# est arrasad#" ) c# su$id#" ) reducid# a ce i4as. .Fu/ $s se $e da a $, de ell#" si c# $#rir de +ala!ra resucit# e realidad ) $e 'ist# de gl#ria0 Te g# +ara $, (ue u ca es de $al

4 E.S.O.

Cultura Clsica

agQer# +ala!ra (ue trae utilidades. &ues !ie s/ )# (ue c# *recue cia" au %#$!res $u) +rude tes" %a $uert# de +ala!ra ) *alsa$e te" ) lueg# 'uelt#s de ue'# a sus casas %a dis*rutad# de gl#ria $s cu$+lida. As," )# ta$!i/ est#) )a 'ie d# (ue" lle'ad# +#r este ru$#r" '#) a a+arecer e tre $is e e$ig#s 'i'# ) $s radia te (ue el $is$# s#l. >O% +atria tierra de di#ses ati'#s?" reci!id$e c# +r5s+er#s aus+ici#s e este la ce3 ) tu ta$!i/ " $a si5 +ater a" +ues a ti ) a +uri*icarte c# la 2usticia 'e g# i$+elid# +#r l#s di#ses. D# $e des+idis de esta tierra des%# rad#" si # %aced$e due=# de $is +#sesi# es ) restaurad#r de $i casa. Est# est )a3 t1" a cia #" e tra ) cuida de cu$+lir c# dilige cia tu c#$etid#. D#s#tr#s d#s '$# #s3 /sta es la #casi5 " ) ella es el $s segur# gu,a de l#s %#$!res e t#das sus e$+resas. S5*"Electra"68 S5*"Electra"68-BN
&e a de Electra.

Electra.Electra >O% lu4 i $aculada? >O% aire (ue a!ra4as a la tierra? >De cu t#s la$e t#s ) (ue2as" de cu t#s dur#s g#l+es descargad#s s#!re $i +ec%# e sa gre tad# %a!/is sid# testig#s a la %#ra e (ue la egra #c%e se aca!a!a? &ues el a!#rrecid# lec%# #ctur # de a(uesta $aldecida casa +uede c# tar cu t# es l# (ue ll#r# a $i +adre des'e turad#" a (uie # agasa25 el cruel Ares e tierras !r!aras" si # (ue $i $adre $is$a ) su gal Egist# le a!rier# la ca!e4a c# cri$i al %ac%a" c#$# a!re l#s le=ad#res u a e ci a. >< a adie arra ca est# u s#l# ge$id# si # a $," %a!ie d# $uert# as, t1" +adre $,#" ta si 2usticia ) si +iedad. >O%" #" # acallar/ )# $is la$e t#s i $is ge$id#s $ie tras 'ea $is #2#s rutila tes estrellas de #c%e ) la lu4 de este s#l3 c#$# a(uel ruise=#r (ue $at5 a sus +#lluel#s" a(u," a las +uertas del +alaci# de $i +adre" )# ca tar/ a t#d# el $u d# las tristes e dec%as de $i d#l#r. >&alaci# de Kades ) de &ers/*# e? >Ker$es su!terr e#? >Pe era da ;aldici5 ? >Es+a ta!les *urias" %i2as de l#s di#ses?" +ues 'eis (ui/ es $uere si 2usticia" (ui/ es se r#!a el lec%# a2e #" 'e id" s#c#rred #s" 'e gad la $uerte de uestr# +adre ) a $, e 'iad$e ac a $i %er$a #? &#r(ue s#la # +ued# )a lle'ar +#r $s tie$+# la carga +esada de ta ta triste4a. S5*"Electra"ONS5*"Electra"ON-769
&ala!ras de Electra M Cris5ste$is. &aralel# a A t,g# a M Is$e e.

Cris5ste$is.Cris5ste$is .Fu/0 .D# 'i'#0 E la $iseria" l# s/" +er# es# $e !asta a $,. < si l#s %#stig#" es +#r(ue as, 'e g# la %# ra de $i +adre" si es (ue alg1 ali'i# se reci!e all a!a2#. &er# tu" (ue dices l#s a!#rreces" de +ala!ra l#s a!#rreces" (ue c# l#s %ec%#s e *a'#r ests de l#s asesi #s del +adre. <# al $e #s" e $i 'ida $e d#!legar/ a ell#s" au (ue $e %u!iese de dar t#d#s es#s regal#s c# (ue t1 a%#ra te +a'# eas3 (u/dese +ara ti la $esa !ie re+uesta ) adar e la #+ule cia. A $, $e !asta +#r suste t# el # *altar a $i c# cie cia3 (ue # (uier# +ara ada tu suerte" i au t1 la (uisieras" si tu'ieras 2uici#. S5*"Electra"8C4S5*"Electra"8C4-8NC
Discul+a de Clite$ estra.

Clite$ estra.estra Fue tu +adre" sie$+re sacas este +rete:t#" (ue tu +adre $uri5 a $is $a #s. S," a $is $a #s3 !ie l# s/ )#" ) # +ued# egarl#. La 2usticia de l#s di#ses" ) # )# s#la" *ue la (ue aca!5 c# /l" ) t1 $is$a la de!er,as secu dar" si tu'ieras 2uici#. &#r(ue tu +adre" /se" al (ue # cesas de ll#rar" *ue el 1 ic#" e tre l#s grieg#s" (ue c# si ti5 e (ue tu %er$a a *uera i $#lada a l#s di#ses" c#$# (ue # %a!,a su*rid# al "e ge drarla l#s d#l#res (ue )# +as/ al +arirla. >Pa$#s?" e:+l,ca$el#: .+#r (u/" +#r (ui/ es la sacri*ic5 tu +adre0 S5*"Electra"C6CS5*"Electra"C6C-C8C
Res+uesta de Electra.

Electra.Electra &#r(ue si u $uert# se %a de +agar sie$+re c# #tr# $uert#" t1 (ui4s %a!,as de $#rir la +ri$era" si se te a+lica esa 2usticia. S5*"Electra"CO6S5*"Electra"CO6-CO8
Orestes %ace c#rrer la '#4 de (ue %a $uert#.

Electra.-RElectra .Os *iguris '#s#tras (ue la $al'ada se 'a triste ) (ue!ra tada de d#l#r a ll#rar a$arga$e te ) la$e tar la atr#4 $uerte de su %i2#0 >Se %a id# ri/ d#se? >O% triste de $,? >Orestes de $i al$a? >C5$# $e %as arrui ad# c# tu $uerte? Te %as id#" arra ca d# de $i c#ra45 las 1 icas es+era 4as (ue $e resta!a )a de (ue" 'i'# t1" %a!,as de 'e ir" 'e gad#r de $i +adre ) de $," des'e turada. < a%#ra" .ad5 de $e +ued# )# '#l'er" (ue $e %e (uedad# s#la0 <a # te te g# i a ti i a $i +adre. S5*"Electra"O94S5*"Electra"O94-O74
Orestes se rec# #ce 'i'# a te Electra.

Electra.Electra >O%" triste de $," Orestes" si # %e de +#der darte se+ultura? Orestes.Orestes ;ira" l# (ue dices3 # %a) ra45 +ara es#s tus la$e t#s. Electra.Electra .Fue # te g# ra45 +ara ll#rar a $i %er$a #" $uert#0 Orestes.Orestes D# est !ie (ue le lla$es as,. Electra.Electra .&er# ta t# se a'ergQe 4a de $, $i di*u t# %er$a #0 Orestes.Orestes A'erg# 4arse" #3 +er# est# # tie e (ue 'er c# tig#. Electra.Electra .C5$#0 Si est# (ue lle'# es el cad'er de Orestes... Orestes.Orestes De Orestes" #3 s5l# de $e tirillas. Electra.Electra &ues" .d5 de est la se+ultura de a(uel +#!re0 Orestes.Orestes E i gu a +arte. L#s 'i'#s # suele te er se+ultura. Electra.Electra .Fu/ dices" %i2# 0 Orestes.Orestes &ur,si$a 'erdad es cua t# te dig#. Electra.Electra .&er# est 'i'# el $uc%ac%# 0 Orestes.Orestes Si # est#) $uert# )#... Electra.Electra .Fu/0 .T1 eres Orestes0 Orestes.Orestes F,2ate e este sell# de $i +adre" ) $ira si dig# 'erdad. Electra.Electra >O% d,a /ste 'e tur#s#? Orestes.Orestes Pe tur#s# +#r de$s" es ciert#. Electra.Electra >O% dulce '#4? .%as llegad# ac0 Orestes.Orestes &#r ti $is$a +uedes 'erl#. Electra.Electra Fue te te g# e tre $is !ra4#s... a ti... Orestes.Orestes As, $e te gas +ara sie$+re. S5*"Electra"769JS5*"Electra"769J-766N
Orestes $ata a Clite$ estra. Electra utili4a a(u, u le gua2e $u) !rutal" (ui4s # $u) ac#rde c# la +ers# alidad (ue #s +rese ta.

Clite$ estra.estra Ki2#" %i2#" a+idate de la (ue te di# el ser. Electra.- D# te a+iadaste t1 $uc%#" i de /ste i del +adre (ue le e ge dr5. Electra C#r#.C#r# >O% ciudad" #% estir+e des'e turada? a%#ra" a%#ra c# su$a tu rui a el %ad# de tu 'ida.

10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Clite$ estra.estra >A)?" (ue $e %iere . Electra.Electra Dale" si +uedes" #tra 'e4. Clite$ estra.estra >A)?" >$il 'eces a)? Electra.Electra O2al" t#cara l# $is$# a Egist#. C#r#.C#r# Las ;aldici# es 'a #!ra d#. Re'i'e l#s (ue )ac,a !a2# tierra3 l#s $uert#s tie$+# atrs" se 'e ga !e!ie d# la sa gre a l#s asesi #s de a ta=#. S5*"Electra"7479S5*"Electra"7479-7467

ESRT&IDES: TRAGEDIAS
Alcestis #cu+a u lugar a+arte e el teatr# grieg#: tie e u *i al *eli4. A+#l# c# sigui5 de las &arcas (ue Ad$et#" a +u t# de $#rir" +udiese +rese tar a u sustitut# (ue $uriera '#lu taria$e te +#r /l. < su $u2er" Alcestis" se e treg5 a s, $is$a" tras egarse sus +r#+i#s +adres. Tras la $uerte de Alcestis" Keracles la %ace '#l'er de la $uerte. Se la desea regalar a Ad$et#" +er# /ste ll#ra d# a Alcestis # la desea" %asta (ue s e tera (ue es su +r#+ia es+#sa re'i'ida. A(u, A+#l# da c#$ie 4a a la #!ra" %acie d# u a serie de re*ere cias $it#l5gicas.

A+#l#.A+#l# >O% $#ra!as de Ad$et#" e las (ue )# tu'e" au (ue di#s" (ue agua tar la $esa de l#s 2#r aler#s? Eeus tu'# la cul+a" (ue $at5" a $i %i2# Ascle+i# %u di/ d#le e el +ec%# el ra)#" +#r l# cual" )# irritad# '#) ) $at# a l#s C,cl#+es" *#r2ad#res del *ueg# de Eeus. < $i +adre a ser'ir $e #!lig5" e castig#" e casa de u $#rtal. Pi e a este +a,s ) a+ace ta!a las 'acas de $i %u/s+ed3 ) %asta a%#ra %e guardad# esta casa. <# (ue s#) sa t#" c# u sa t# %#$!re t#+/" el %i2# de Feres" a (uie " e ga=a d# a las ;#iras" %e sal'ad# de $#rir. Las di#sas $e +er$itier# (ue Ad$et# esca+ase +#r el $#$e t# del i *ier #" c# tal de (ue #*reciera #tr# $uert# a l#s de a!a2#. Eur,+ides"Alcestis"7Eur,+ides"Alcestis"7-74
.Ka $uert# Alcestis0 Dat#s s#!re las %# ras *1 e!res.

C#r#.... C#r# - D# callar,a si %u!iera $uert#. - ;uerta est. - &er# a1 # la %a sacad# de la casa. - .C5$#0 D# est#) segur#. .Fu/ te da c# *ia 4a0 - Si #" .c5$# Ad$et# ta e s#ledad +#dr,a %a!er %ec%# el e tierr# de su sa ta $u2er0 - Dela te de las +uertas # 'e# el agua de $a a tial (ue cu$+le c#$# la'at#ri# e la +uerta de l#s $uert#s. - Di gu a ca!ellera %a) a la +uerta c#rtada" c#$# +#r l#s $uert#s e lut# se es+arce " ) ta$+#c# resue a la $a # 2u'e il de las escla'as. Eur,+ides"Alcestis"J8Eur,+ides"Alcestis"J8-794
La$e t#s de Alcestis a te su +r5:i$a $uerte" seg1 la sier'a.

Sier'a.Sier'a H&# e e su !#ca las +ala!ras de AlcestisI U>O% ca$a d# de *ue s#ltad# $i ci tur5 'irgi al +#r este %#$!re +#r (uie $uer#" adi5s? D# te #di#: a $, s#la $e %aces $#rir3 +#r # traici# arte a ti ) a $i $arid#" $uer#. Te +#seer cual(uier #tra $u2er: # $s *iel (ue )#" $s *eli4 acas#U. Cae de r#dillas ) la !esa" ) l#s 'ell#ci #s se e$+a+a de la $are2ada de sus #2#s. Des+u/s (ue se saci5 c# $uc%as lgri$as" ec%a a a dar" la ca!e4a des$a)ada" arrastr d#se desde el lec%#" ) $uc%as 'eces sal,a de su alc#!a" ) '#l',a" ) se de2a!a caer de ue'# e la ca$a. L#s i=#s" agarrad#s del %alda de su $adre" grita!a " ) ella l#s al4a!a e sus !ra4#s ) l#s acaricia!a" al u # # al #tr#" des+idi/ d#se +ara $#rir. < grita!a t#d#s l#s escla'#s e la casa ) ge$,a +#r su se=#ra. Ella su diestra da!a a t#d#s ) i gu # era ta 'il (ue ella # le saludase ) le escuc%ase a su 'e4. Estas desgracias %a) e la casa de Ad$et#. Si /l se %u!iera $uert#" )a # su*rir,a" +er# +#r # %a!er $uert# tie e tal d#l#r" (ue # l# #l'idar u ca. Eur,+ides"Alcestis"7BBEur,+ides"Alcestis"7BB-7JO
Re*ere cia de Alcestis a Car# te.

Alcestis.Alcestis Pe# la !arca" la 'e#" de d#s re$#s" ) al !ar(uer# de l#s $uert#s" c# la $a # e su 'aral" Car# te" (ue )a $e lla$a: .&#r (u/ te detie es0 A+res1rate3 te retardas. ;e i sta c# estas +ala!ras a+re$ia tes. Eur,+ides"Alcestis"6C6Eur,+ides"Alcestis"6C6-6CN
E$#ci5 a te la $uerte de Alcestis.

Alcestis.Alcestis <a !ast# )#" (ue $uer# +#r ti. Ad$et#.Ad$et# >Di'i idad? >De (u/ $u2er $e +ri'as? Alcestis.Alcestis ;i $irada se carga de ti ie!las. Ad$et#.Ad$et# ;e $uer# e cua t# $e de2es" $u2er. Alcestis.Alcestis C#$# )a # e:ist#" +uedes decir (ue ada s#). Ad$et#.Ad$et# Le'a ta el r#str#" # de2es a tus %i2#s. Alcestis.Alcestis D# es +#r $i gust#" +er# adi5s" %i2#s $,#s. Ad$et#.Ad$et# ;,ral#s" $ira. Alcestis.Alcestis Dada s#) )a. Ad$et# Ad$et#.$et# .Fu/ %aces0 .;e de2as0 Alcestis.Alcestis Adi5s. Ad$et#.Ad$et# >A)? >I *eli4 de $,? C#r#.C#r# &as5" )a # e:iste la $u2er de Ad$et#. Eu$el#.Eu$el# >A) de $i suerte? ;adre desce di5 all a!a2#" )a # 'i'e" #% +adre" !a2# el s#l. ;e %a a!a d# ad# ) $i 'ida %a de2ad# %u/r*a a" >cruel? ;ira" $ira sus #2#s ) sus $a #s i ertes. Eur,+ides"Alcestis"8O8Eur,+ides"Alcestis"8O8-8JJ
Ad$et# se e *re ta a su +adre Feres.

Ad$et#.- D# %as 'e id# a este e tierr# i 'itad# +#r $," i cue t# tu c#$+a=,a e tre las esti$adas. Tu #*re da u ca la lle'ar ella" +#r(ue +ara ser e terrada de ada tu)# ecesita. Cua d# de!,as d#lerte es cua d# i!a a $#rir )#. &er# t1 (ue te a+artaste ) de2aste" t1" 'ie2#" $#rir a alguie 2#'e " >'as a Ll#rar este cad'er? D# eras +ues" e 'erdad" +adre de $i +ers# a" i la (ue dice %a!er$e dad# a lu4 ) se lla$a!a $adre" $e di# a lu4: de sa gre ser'il" al +ec%# de tu $u2er de!, de ser +uest# *urti'a$e te. E la +rue!a %as $#strad# (ui/ eres" ) # $e c# sider# %i2# tu)#. E tre l#d#s te disti gues +#r tu $e4(ui dad" +#r(ue a tu edad ) e el *i de tu 'ida # (uisiste i tu'iste el 'al#r de $#rir +#r tu %i2#" $as de2asteis a esta $u2er e:tra=a" a la cual )# $adre ) +adre +#dr,a c# ra45 creer $,a. &ues %er$#sa %a4a=a %u!iera sid# la tu)a s, %u!ieras $uert# +#r tu %i2#" ) al ca!#" !re'e era el tie$+# (ue te (ueda!a de 'ida. < %u!i/ra$#s 'i'id# e adela te /sta ) )#" ) # %u!iera ge$id# s#litari# e $i desgracia. E 'erdad" cua ta *elicidad +uede te er el %#$!re la %as dis*rutad#: +asaste tu 2u'e tud c#$# re) ) $e te ,as de %ereder# tu)# e esta casa" +ara (ue # $urieses si %i2#s < a #tr#s la casa %u!ieras de de2ar %u/r*a a +ara (ue la dila+idase . D# dirs (ue +#r %a!er des%# rad# tu 'e2e4 $e de2a!as $#rir" +ues $u) res+etu#s# c# tig# *ui" ) e +ag#" c# este *a'#r $e c#$+e sasteis t1 ) la (ue $e di# a lu4. &ues # te retardes e te er %i2#s (ue ali$e te tu 'e2e4 ) u a 'e4 $uert# ad#r e ) e:+# ga tu cad'er. &#r(ue )# # te e terrar/ c#

11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

esta $a #3 $e %e $uert# +ara ti" ) si %e %allad# #tr# sal'ad#r ) +#r /l 'e# el d,a" de a(u/l dig# (ue s#) %i2# ) car# cuidad#r de su 'e2e4. Es e 'a # cua d# l#s 'ie2#s desea $#rir ) $e #s+recia la 'e2e4 ) larga 'ida: cua d# se acerca la $uerte" adie (uiere $#rir" ) la 'e2e4 de2a de serles +esada. Eur,+ides"Alcestis"N6JEur,+ides"Alcestis"N6J-NN7
Keracles decide sal'ar a Alcestis.

Keracles.- C#ra45 ) !ra4# $,#" (ue ta t# %as agua tad#" $uestra a%#ra (u/ clase de %i2# Alc$e a la de Tiri t#" la %i2a de ELectri5 " e ge dr5 de Eeus. Te g# (ue sal'ar a la $u2er (ue aca!a de $#rir e i stalar #tra 'e4 a Alcestis e esta casa ) %acer as, u *a'#r a Ad$et#. Ir/ ) al re) de l#s $uert#s" el de egra t1 ica" a ;uerte acec%ar/3 cre# (ue l# %allar/ !e!ie d# cerca de la tu$!a la sa gre de las ',cti$as deg#lladas. < c#$# desde $i esc# dite $e la ce ) le agarre" le ec%ar/ el a ill# de $is !ra4#s ) # %a) (uie +ueda li!erar sus c#stad#s $agullad#s %asta (ue $e suelte a esa $u2er. < si $e *alla esta +resa ) # 'ie e a la sa grie ta #*re da" ir/ a la $#rada si s#l de l#s de a!a2#" de C#re ) del re)" ) la recla$ar/. < c# *,# (ue su!ir/ a Alcestis %asta +# erla e $a #s de $i %u/s+ed" (ue $e reci!i5 e casa ) # $e rec%a45" au (ue esta!a %erid# +#r ta +esada desgracia" ) +#r #!le4a la #cult5 ) $e tu'# res+et#. Eur,+ides"Alcestis"O8BEur,+ides"Alcestis"O8B-OCB
Keracles re'i'e a Alcestis.

Ad$et#.Ad$et# >O% di#ses? .Fu/ dir/? >I es+erad# $ilagr#? .Pe# a esta $u2er? .Es real$e te la $,a0 .O la !urla de u di#s $e saca de g#4# *uera de $,0 Keracles.Keracles D#" si # (ue ests 'ie d# a tu $u2er. Ad$et#.Ad$et# ;ira # sea est# u a a+arici5 de l#s de a!a2#. Keracles.Keracles D# %agas de este tu %u/s+ed u e'#cad#r de i$as. Ad$et#.Ad$et# .&er# est#) 'ie d# a la $u2er (ue e terr/0 Keracles.Keracles Te l# +#r ciert#. D# $e e:tra2# (ue # creas e tu suerte. Ad$et#.Ad$et# .&ued# t#car" %a!lar a $i $u2er 'i'a0 Keracles.Keracles K!lale. Tie es t#d# l# (ue (uer,as. Ad$et#.Ad$et# >O% r#str# ) cuer+# de $i (uerid,si$a $u2er? Deses+era!a )# ) te e cue tr#" cua d# +e sa!a (ue 2a$s te 'er,a. Keracles.Keracles La tie es" #2al # s#!re'e ga la e 'idia de l#s di#ses. Eur,+ides"Alcestis"7768Eur,+ides"Alcestis"7768-778C
Ka!ie d# 'e id# Aas5 a C#ri t# e c#$+a=,a de ;edea" se +r#$ete e $atri$# i# c# Glauce" %i2a de Cre# te" re) de C#ri t#. A +u t# de ser desterrada de C#ri t# +#r Cre# te" ;edea su+lica +er$a ecer u d,a $s ) #!tie e su +etici5 . &ara c#$+e sar este *a'#r e ',a a Glauce" +#r $edi# de sus %i2#s" c#$# +rese tes" u 'estid# ) u a c#r# a de #r#3 ada $s %acer us# de ell#s" Glauce $uere. Cre# te $uere ta$!i/ al estrec%ar a su %i2a e tre sus !ra4#s. ;edea" des+u/s de %a!er $atad# a sus +r#+i#s %i2#s" $# tada e u carr# de drag# es alad#s" (ue reci!i5 del S#l" %u)e %acia Ate as. E este *rag$e t# ;edea se dirige al c#r# de $u2eres c#ri tias e:+# ie d# su situaci5 .

;edea.;edea ;u2eres c#ri tias" %e salid# de $i casa +ara e'itar 'uestr#s re+r#c%es" +ues )# c# #4c# a $uc%#s %#$!res s#!er!i#s de atural" a u #s l#s %e 'ist# c# $is +r#+i#s #2#s" ) #tr#s s# a2e #s a la casa" (ue" +#r su tra (uilidad" %a ad(uirid# $ala *a$a de i di*ere cia. Es e'ide te (ue la 2usticia # reside e l#s #2#s de l#s $#rtales" cua d#" a tes de %a!er s# dead# c# claridad el te$+era$e t# de u %#$!re" #dia s5l# c# la 'ista" si %a!er reci!id# ultra2e algu #. El e:tra 2er# de!e ada+tarse a la ciudad" ) # ala!# al ciudada # de tala te alta er# (ue es $#lest# +ara sus c# ciudada #s +#r su i se si!ilidad. E cua t# a $," este ac# teci$ie t# i es+erad# (ue se $e %a 'e id# e ci$a $e %a +artid# el al$a. T#d# %a aca!ad# +ara $, )" %a!ie d# +erdid# la alegr,a de 'i'ir" dese# la $uerte" a$igas" +ues el (ue l# era t#d# +ara $," # l# sa!/is !ie " $i es+#s#" %a resultad# ser el $s $al'ad# de l#s %#$!res. De t#d# l# (ue tie e 'ida ) +e sa$ie t#" #s#tras" las $u2eres" s#$#s el ser $s desgraciad#. E$+e4a$#s +#r te er (ue c#$+rar u es+#s# c# dis+e di# de ri(ue4as ) t#$ar u a$# de uestr# cuer+#" ) /ste es el +e#r de l#s $ales. < la +rue!a decisi'a reside e t#$ar a u # $al#" # a u # !ue #. A las $u2eres # les da !ue a *a$a la se+araci5 del $arid# ) ta$+#c# les es +#si!le re+udiarl#. < cua d# u a se e cue tra e $edi# de c#stu$!res ) le)es ue'as" %a) (ue ser adi'i a" au (ue # l# %a)a a+re did# e casa" +ara sa!er cul es el $e2#r $#d# de c#$+#rtarse c# su c#$+a=er# de lec%#. < si uestr# es*uer4# se 'e c#r# ad# +#r el /:it# ) uestr# es+#s# c# 'i'e c# #s#tras si a+licar #s el )ug# +#r la *uer4a" uestra 'ida es e 'idia!le" +er# si #" $e2#r es $#rir. S %#$!re" cua d# le resulta $#lest# 'i'ir c# l#s su)#s" sale *uera de casa ) cal$a el disgust# de su c#ra45 " )e d# a 'er a alg1 a$ig# # c#$+a=er# de edad. D#s#tras" e ca$!i#" te e$#s ecesaria$e te (ue $irar a u s#l# ser. Dice (ue 'i'i$#s e la casa u a 'ida e:e ta de +eligr#s" $ie tras ell#s luc%a c# la la 4a. >Deci#s? &re*erir,a tres 'eces estar a +ie *ir$e c# u escud#" (ue dar a lu4 u a s#la 'e4. &er# el $is$# ra4# a$ie t# # es 'lid# +ara ti ) +ara $,. T1 tie es a(u, u a ciudad" u a casa +ater a" u a 'ida c5$#da ) la c#$+a=,a de tus a$ig#s. <#" e ca$!i#" s#la ) si +atria" reci!# l#s ultra2es de u %#$!re (ue $e %a arre!atad# c#$# !#t, de u a tierra e:tra 2era" si $adre" si %er$a #" si +arie te e (ue +ueda e c# trar #tr# a!rig# a $i desgracia. &ues !ie " s5l# (uier# #!te er de ti l# siguie te: si )# descu!r# algu a salida" alg1 $edi# +ara %acer +agar a $i es+#s# el castig# (ue $erece" a (uie le %a c# cedid# su %i2a ) a (uie %a t#$ad# +#r es+#sa" cllate. S a $u2er suele estar lle a de te$#r ) es c#!arde +ara c# te$+lar la luc%a ) el %ierr#" +er# cua d# 'e lesi# ad#s l#s derec%#s de su lec%#" # %a) #tra $e te $s asesi a. Eur,+ides";edea"67CEur,+ides";edea"67C-6NN
&asa2e (ue alude a la e:+edici5 de l#s Arg# autas.

;edea.;edea C#$e 4ar/ a %a!lar desde el +ri ci+i#. <# te sal'/" c#$# sa!e cua t#s grieg#s se e$!arcar# c# tig# e la a'e Arg#" cua d# *uiste e 'iad# +ara u cir al )ug# a l#s t#r#s (ue res+ira!a *ueg# ) a se$!rar el ca$+# $#rtal3 ) a la ser+ie te (ue guarda!a el 'ell#ci # de #r#" cu!ri/ d#l# c# l#s $1lti+les re+liegues de sus a ill#s" sie$+re i s#$ e" la $at/ e %ice surgir +ara ti u a lu4 sal'ad#ra. < )#" des+u/s de traici# ar a $i +adre ) a $i casa" 'i e e tu c#$+a=,a a <#lc#" e la &eli5tide" c# $s ard#r (ue +rude cia. < $at/ a &elias c# la $uerte $s d#l#r#sa de t#das" a $a #s de sus %i2as" ) a+art/ de ti t#d# te$#r. < a ca$!i# de est#s *a'#res" >#% el $s $al'ad# de l#s %#$!res?" #s %as traici# ad# ) %as t#$ad# u ue'# lec%# a +esar de te er %i2#s. Eur,+ides";edea"4BCEur,+ides";edea"4BC-4J9
Frag$e t# +#r el (ue se di# a Eur,+ides *a$a de $is5gi #.

Aas5 .- .Ke errad# e $i +r#)ect#0 D# l# +#dr,as decir" si # te at#r$e tara l#s cel#s de tu lec%#. &er# las $u2eres llegis al e:tre$# de (ue" $ie tras 'a !ie 'uestr# $atri$# i#" cre/is (ue l# te /is t#d#" +er#" e el cas# de (ue u a desgracia l# alca ce" l# $s +r#'ec%#s# ) l# $s !ell# l# c# sideris c#$# l# $s %#stil. L#s %#$!res de!er,a e ge drar %i2#s de algu a #tra $a era ) # te dr,a (ue e:istir la ra4a *e$e i a: as, # %a!r,a $al algu # +ara l#s %#$!res. Eur,+ides";edea"CNBEur,+ides";edea"CNB-CBC
;edea e:+# e al c#r# sus +la es de 'e ga 4a.

;edea.;edea A$igas" $i acci5 est decidida: $atar cua t# a tes a $is %i2#s ) ale2ar$e de esta tierra3 # dese#" +#r 'acilaci5 " e tregarl#s a #tra $a # $s %#stil (ue l#s $ate. Es de t#d# +u t# ecesari# (ue $uera )" +uest# (ue es +recis#" l#s $atar/ )# (ue l#s %e e ge drad#. As, (ue"

12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

>r$ate" c#ra45 $,#? .&#r (u/ 'acila$#s e reali4ar u cri$e terri!le +er# ecesari#0 >Pa$#s" desdic%ada $a # $,a" t#$a la es+ada? >T5$ala? >Salta la !arrera (ue a!rir +as# a u a 'ida d#l#r#sa? >D# te ec%es atrs? >D# +ie ses (ue se trata de tus %i2#s (uerid,si$#s" (ue t1 l#s %as dad# a lu4? >Ol',date +#r u !re'e i sta te de (ue s# tus %i2#s ) lueg#... ll#ra? &#r(ue" au (ue l#s $ate" te e cue ta (ue era car e de tu car e3 ser/ u a $u2er desdic%ada. Eur,+ides";edea"768BEur,+ides";edea"768B-76C9
L#s i=#s %u)e de su $adre.

C#ri*e#.C#ri*e# .L# #)es" #)es el grit# de l#s i=#s0 >O% des'e turada" #% i *eli4 $u2er? Di=#s.Di=#s HDesde de tr#I >A) de $,? .Fu/ %acer0 .Ad5 de %uir de las $a #s de $i $adre0 -D# l# s/" %er$a # (uerid,si$#. Esta$#s +erdid#s. C#ri*e#.C#ri*e# .De!# e trar e la casa0 Cre# (ue %a) (ue sal'ar a l#s i=#s de la $uerte. Di=#s.Di=#s HDesde de tr#I S," +#r l#s di#ses" sal'ad #s. Es el $#$e t#. ->Cu cerca esta$#s )a del *il# de la es+ada? C#ri*e#.C#ri*e# >Desdic%ada? >Es (ue eres c#$# u a r#ca # u %ierr#" +ara %a!erte atre'id# a $atar c# tu $a # asesi a el *rut# de las %i2#s (ue e ge draste? Eur,+ides";edea"76B6Eur,+ides";edea"76B6-76O7
Tese#" re) de Ate as" se cas5 c# u a de las A$a4# as" Ki+5lita" ) de ella e ge dr5 a Ki+5lit#" (ue s#!resal,a +#r su !elle4a ) +#r su 'irtud. Cua d# su c#$+a=era a!a d# 5 la 'ida" se '#l'i5 a casar c# Fedra. Cua d# /sta c# te$+l5 al $uc%ac%#" ca)5 +resa del dese#" # +#r(ue *uese i te$+era te" si # +#r cu$+lir el +la de A*r#dita" (ue" %a!ie d# decidid# destruir a Ki+5lit# +#r su 'irtud" i$+uls5 a Fedra a e a$#rarse de /l ) alca 45 as, l# (ue se +r#+# ,a. A +esar de (ue Fedra #culta!a su $al" c# el tie$+# se 'i# #!ligada a re'elrsel# a la #dri4a" la cual %a!,a +r#$etid# a)udarla3 ella" c# tra la '#lu tad de Fedra" se l# %i4# sa!er al $uc%ac%#. Ka!i/ d#se e terad# Fedra de (ue /l se %a!,a e *urecid#" se l# ec%5 e cara a la #dri4a ) se c#lg5. A+arecie d# Tese# e ese +recis# $#$e t# ) a+resur d#se a li!erar a su es+#sa c#lgada" e c# tr5 u ida a ella u a ta!lilla" (ue acusa!a a Ki+5lit# de su $uerte +#r %a!erla seducid#. Da d# cr/dit# a est# destierra a su %i2# ) l# $aldi2#" +r#'#ca d# su $uerte a $a2#s de &#seid5 . E este *rag$e t# a+arece el +r5l#g#" e !#ca de A*r#dita" cu)as (ue2as a tici+a l#s rasg#s +ri ci+ales de la acci5 .

A*r#dita.A*r#dita S#) u a di#sa +#der#sa ) # e:e ta de *a$a" ta t# e tre l#s $#rtales c#$# e el ciel#" ) $i #$!re es Ci+ris. De cua t#s %a!ita e tre el &# t# ) l#s c# *i es del Atlas ) 'e la lu4 del s#l te g# e c# sideraci5 a l#s (ue re'ere cia $i +#der ) derri!# a cua t#s se e s#!er!ece c# tra $,. E la ra4a de l#s di#ses ta$!i/ sucede est#: se alegra c# las %# ras de l#s %#$!res. P#) a $#strar $u) +r# t# la 'erdad de estas +ala!ras. El %i2# de Tese# ) de la A$a4# a" alu$ # del sa t# &ite#" es el 1 ic# de l#s ciudada #s de esta tierra de Tr#4/ (ue dice (ue s#) la $s i sig i*ica te de las di'i idades" rec%a4a el lec%# ) # ace+ta el $atri$# i#. E ca$!i#" %# ra a la %er$a a de Fe!#" a Arte$is" %i2a de Eeus" te i/ d#la +#r la $s gra de de las di'i idades. &#r el 'erd#s# !#s(ue" sie$+re e c#$+a=,a de la d# cella" c# r+id#s +err#s e:ter$i a l#s a i$ales sal'a2es de la tierra" %a!ie d# e c# trad# u a c#$+a=,a (ue e:cede a l#s $#rtales. <# # est#) cel#sa +#r ell#. .&#r (u/ i!a a estarl#0 E ca$!i#" +#r las *altas (ue %a c#$etid# c# tra $," castigar/ a Ki+5lit# %#) $is$#3 la $a)#r +arte de $i +la l# te g# $u) adela tad# desde %ace tie$+#" # te g# (ue es*#r4ar$e $uc%# . E u a #casi5 e (ue i!a desde la 'e era!le $a si5 de &ite# a la tierra de &a di5 a +artici+ar e la i iciaci5 de l#s $isteri#s" al 'erle la #!le es+#sa de su +adre" Fedra" si ti5 su c#ra45 arre!atad# +#r u a$#r terri!le" de acuerd# c# $is +la es. < a tes de (ue ella regresara a esta tierra de Tr#4/ " 2u t# a la r#ca $is$a de &alas" 'isi!le desde esta tierra" *u d5 u te$+l# de Ci+ris" e ce dida de a$#r +#r el e:tra 2er#. <" al erigirl#" le +# ,a el #$!re de la di#sa e recuerd# de Ki+5lit#. < cua d# Tese# a!a d# 5 la tierra de C/cr#+e" %u)e d# de la $a c%a de sa gre de l#s &al tidas" %i4# u a tra'es,a %asta este +a,s" resig d#se a u a=# de destierr#. Desde e t# ces" e tre ge$id#s ) %erida +#r el agui25 del a$#r" la desdic%ada se c# su$e e sile ci#. Di gu # de l#s de la casa c# #ce su $al. &er# este a$#r # de!e aca!ar de este $#d#. Se l# re'elar/ a Tese# ) saldr a la lu4. < su +adre $atara a uestr# 2#'e e e$ig#" c# u a de las $aldici# es (ue &#sid5 " se=#r del $ar" c# cedi5 a Tese# c#$# regal#: (ue # e 'a # su+licar,a a la di'i idad %asta tres 'eces. Au (ue sea c# gl#ria" Fedra ta$!i/ %a de $#rir" +ues )# # te dr/ e ta ta c# sideraci5 su desgracia %asta el +u t# de (ue $i e e$ig# # de!a +agar$e la satis*acci5 (ue $e +are4ca #+#rtu a. &er# 'e# (ue se acerca el %i2# de Tese#" (ue %a de2ad# )a el es*uer4# de la ca4a" Ki+5lit#. P#) a ale2ar$e de est#s lugares. S a u$er#sa c#$iti'a de ser'id#res sigue sus +as#s ) 'a e t# a d# %i$ #s e %# #r de la di#sa Arte$is. D# sa!e (ue est a!iertas las +uertas de Kades ) (ue est $ira d# esta lu4 +#r 1lti$a 'e4. Eur,+ides"Ki+5lit#"7Eur,+ides"Ki+5lit#"7-CO
Dil#g# e tre Fedra ) su #dri4a" e la (ue la +ri$era le c# *iesa su a$#r +#r Ki+5lit#.

D#dri4a.D#dri4a <# $e call# )a. A%#ra te t#ca a ti %a!lar. Fedra.- >O% $adre desgraciada" (u/ a$#r te sedu2#. Fedra D#dri4a.D#dri4a El (ue tu'# del t#r#. .A (u/ dices est#0 Fedra.Fedra >< t1" %er$a a i *eli4" es+#sa de Di# is#? D#dri4a.D#dri4a Ki2a" .(u/ te #curre0 .I 2urias a l#s tu)#s0 Fedra.Fedra < )# s#) la tercera" desdic%ada de $," >c5$# $e c# su$#? D#dri4a.D#dri4a Est#) aturdida. .D5 de ir a +arar tus +ala!ras0 Fedra.Fedra Desde e t# ces" # desde %ace u $#$e t#" s#) desa*#rtu ada. D#dri4a.D#dri4a Sig# si sa!er $s de a(uell# (ue dese# #,r. Fedra.Fedra >A)? .C5$# +#dr,as i dicar$e t1 l# (ue )# de!# decir0 D#dri4a.D#dri4a D# s#) adi'i a +ara c# #cer c# claridad l# #cult#. Fedra.Fedra .Fu/ es es# (ue l#s %#$!res lla$a a$#r0 D#dri4a.D#dri4a Alg# agrada!le ) d#l#r#s# al $is$# tie$+#" i=a. Fedra.Fedra &#dr,a decir (ue )# %e e:+eri$e tad# el lad# d#l#r#s#. D#dri4a.D#dri4a .Fu/ dices0 .Ests e a$#rada" %i2a $,a0 .De (ui/ 0 Fedra.Fedra Del %i2# de la A$a4# a" (uie (uiera (ue sea. D#dri4a.D#dri4a .Te re*ieres a Ki+5lit#0 Fedra.Fedra De tus la!i#s %as #,d# su #$!re" # de l#s $,#s. D#dri4a.D#dri4a >A) de $,? .Fu/ dices" %i2a0 >C5$# $e (uitas la 'ida? HAl C#r#I ;u2eres" # l# s#+#rt#" # 'i'ir/ +ara s#+#rtarl#. Odi#s# $e resulta este d,a" #di#sa la lu4 (ue c# te$+l#. Arr#2ar/ $i cuer+# al a!is$#" $e ale2ar/ de la 'ida d d#$e $uerte. >Adi5s? <a # e:ist#" +ues l#s se sat#s" au si (uererl#" se e a$#ra del $al. Ci+ris # era u a di#sa" si # $s +#der#sa (ue u a di#sa" si l# (ue sucede es +#si!le. Ella %a destruid# a esta $u2er" a $, ) a la casa. Eur,+ides"Ki+5lit#"88N Eur,+ides"Ki+5lit#"88N88N-8N6
Ki+5lit# se de*ie de a te Tese#.

Ki+5lit#.Ki+5lit# &adre" la c5lera ) la ira de tu c#ra45 s# terri!les. Es e'ide te (ue tu causa se +resta a !ell#s argu$e t#s" +er#" si algu # la e:a$i ara a *# d#" # ser,a ta %er$#sa. <# # est#) ac#stu$!rad# a %a!lar a te u a $ultitud3 dela te de u #s +#c#s ) de $i edad s#) $s %!il. &er# est# tie e su e:+licaci5 : l#s $edi#cres a 2uici# de l#s e te did#s a te la $ultitud s# $s %!iles e sus discurs#s. Si e$!arg#" es ecesari#"

13

4 E.S.O.

Cultura Clsica

a te la situaci5 e (ue $e e cue tr#" (ue )# de2e suelta $i le gua. C#$e 4ar/ a %a!lar +#r la +ri$era i si uaci5 (ue %as la 4ad# c# tra $," +e sa d# (ue i!as a destruir$e si (ue )# te re+licara. T1 'es la lu4 ) esta tierra: e ellas # %a acid# %#$!re $s 'irtu#s# (ue )#" au (ue t1 # l# ad$itas. S/ (ue l# +ri$er# es %# rar a l#s di#ses ) +#seer a$ig#s (ue # i te ta c#$eter i 2usticia" si # (ue se a'ergQe 4a de +edir c#sas i *a$a tes a l#s (ue c# ell#s tie e trat# a ca$!i# de *a'#res 'erg# 4#s#s. D# te g# +#r c#stu$!re ultra2ar a $is a$ig#s" +adre" si # (ue $i a$istad es igual" )a se e cue tre cerca de $, # le2#s. < est#) i $u e de a(uell# e (ue crees %a!er$e s#r+re did#: %asta el d,a de %#) est#) +ur# de l#s +laceres car ales. De ell#s # c# #4c# +rctica algu a" sal'# +#r %a!erl#s #,d# de +ala!ra # %a!erl#s 'ist# e +i tura" +ues # ard# e dese#s de i dagar e ell#s" )a (ue +#se# u al$a 'irge . Es e'ide te (ue # te c# 'e ce $i 'irtud" sea. T1 de!es $#strar" +#r l# ta t#" de (u/ $#d# $e c#rr#$+,. HSe=ala d# a FedraI .Acas# su cuer+# era el $s !ell# de t#das las $u2eres0 .O c# ce!, la es+era 4a de ser el se=#r de tu casa" t#$a d# a su %eredera c#$# es+#sa0 Deci# %u!iera sid#" $e2#r dic%#" si el $e #r se tid#. .&rete des argu$e tar (ue es agrada!le $a dar0 &ara l#s cuerd#s e $#d# algu #" si es u %ec%# (ue el +#der +ers# al %a destruid# la ra45 de l#s %#$!res (ue e /l %alla!a u +lacer. ;i dese# ser,a triu *ar e l#s cert$e es %el/ ic#s )" e u segu d# +la #" ser sie$+re *eli4 e la ciudad e c#$+a=,a de a$ig#s e:cele tes" +ues" e tales circu sta cias es +#si!le actuar ) la ause cia de +eligr# +r#+#rci# a $a)#r g#ce (ue el +#der. S5l# $e (ueda u a c#sa (ue decir" el rest# )a l# sa!es. Si )# tu'iera u testig# de c5$# s#) real$e te ) +udiera de*e der$e a te ella" +#r(ue a1 'e,a la lu4 del s#l" c# u a e:+#sici5 detallada de l#s %ec%#s" c# #cer,as a l#s cul+a!les. &er# )a (ue # es +#si!le" te 2ur# +#r Eeus ) +#r el suel# de esta tierra (ue u ca %e t#cad# a tu es+#sa" i +#dr,a %a!erl# desead# i c# ce!id# la idea. >Fue +ere4ca si *a$a" si #$!re" si +atria" si casa ) 'aga d# desterrad# +#r la tierra" (ue i la tierra i el $ar ac#2a $i cad'er" si )# s#) u %#$!re $al'ad#? A%#ra !ie " si ella +ereci5 +#r te$#r" # l# s/" +ues # $e est +er$itid# %a!lar $s. Ella se c#$+#rt5 c# se sate4" au (ue la %a!,a +erdid#" ) #s#tr#s (ue la +#see$#s # %ace$#s u !ue us# de ella. Eur,+ides"Ki+5lit#"JO8Eur,+ides"Ki+5lit#"JO8-798N

ESFSILO: TRAGEDIAS
&erte ecie te ta$!i/ a u a tril#g,a c# Edi+# ) La)#" el te$a (ue se a!#rda es la trgica %ist#ria de la *a$ilia de l#s La!dcidas. F#r$a!a la 1lti$a +arte de la tril#g,a" ter$i a d# c# la $uerte de Ete#cles ) &#li ices. A(u, u e:+l#rad#r cue ta a Ete#cles la dis+#sici5 de l#s caudill#s c# trari#s.

E:+l#rad#r.E:+l#rad#r D#!le se=#r de Te!as" Ete#cles" 'e g# del ca$+a$e t# c# #ticias *idedig as: )# $is$# %e c# te$+lad# l# (ue est sucedie d#: siete 2e*es" 'aler#s#s caudill#s de la %ueste" %a deg#llad# u t#r# s#!re u egr# escud# ) %a t#cad# c# sus $a #s la sa gre de a(uel t#r#" %a 2urad#... (ue" u a de d#s: # a i(uila!a uestra ciudad )" lueg#" +#r la *uer4a" sa(uea!a la ciudad de l#s Cad$e#s" # $#r,a " c# su sa gre e$+a+a d# esta tierra. C#$# recuerd# su)# (ue e 'iar al %#gar" 2u t# a sus +adres" c# sus $a #s guir aldas e el carr# de Adrast# c#l#ca!a " s#ll#4a d#" +er# si (ue saliera de sus la!i#s i u a (ue2a. Su c#ra45 de %ierr# e:%ala!a u es+,ritu *#g#s#" cual le# es c# Ares e l#s #2#s. D# %a de tardar la +rue!a de $i i *#r$e: l#s de2/ ec%a d# suertes a (u/ +uerta cada cual a+#starse de!er,a" seg1 el #rde del s#rte#. A+#sta" +#r ta t#" a l#s guerrer#s $s estre u#s" de la ciudad la *l#r ) ata" *re te las !#cas de las +uertas. Fue" $u) cerca" la %ueste argi'a" t#tal$e te ar$ada" a'a 4a )a" le'a ta el +#l'# ) cu!re el lla # t#d# c# la !la ca es+u$a (ue segrega el +ul$5 de l#s c#rceles. T1" +ues" cual !ue +il#t# de u a a'e" la ciudad *#rti*ica" a tes de (ue de Ares llegue l#s e$!ates. &#r(ue ruge la #la terrestre de la %ueste. T#$a la +recauci5 $s r+ida (ue +uedas3 )#" $ie tras ta t#" $i #2# !ie a!iert#" 'ig,a *iel" te dr/" as," sa!ie d# l# (ue #curre all, *uera e:acta$e te" te +#drs $a te er si riesg# algu #.
E el siguie te *rag$e t# Ete#cles le dice al c#r# *e$e i # (ue de2e la !la dura ) de +as# a la !ra'ura.

Ete#cles.Ete#cles A '#s#tras +regu t#" i s#+#rta!les criaturas: .Es ese el $e2#r $#d# de sal'ar la ciudad e i *u dir i$#s a este +ue!l#" e cerrad# e tre sus $ur#s" caer a te la i$age de l#s di#ses (ue esta ciudad cust#dia " ) dar grit#s ) '#ces" actitud (ue e:ecra el sa!i#0 >Aa$s" i e la desgracia i e la dulce !# a 4a" c# el se:# *e$e i #" de!a )# c# 'i'ir? Cua d# triu *a" $uestra u a audacia i s#+#rta!le" ) cua d# le asalta alg1 cuidad#" es u a +este $a)#r +ara su casa ) +ara el +ue!l#. A%#ra $is$#" al c#rrer +#r las calles" e c# *usa es+a tada" %a!/is se$!rad# la ig a'a c#!ard,a e las e tra=as de uestr#s ciudada #s. De esta *#r$a" +restis u gra ser'ici# a l#s de *uera )" de tr#" #s la!ra$#s la rui a c# tra #s#tr#s $is$#s. >Ke a(u, el +reci# +#r %a!erte tratad# c# $u2eres? Si alguie # se s#$ete a $i $a dat#" %#$!re # $u2er" # u i ter$edi# de a$!#s" '#t# de $uerte s#!re su ca!e4a" se %a!r de decretar... < # %a) cuidad# de (ue e'ite u a $uerte la+idaria a $a #s de la tur!a. Es c#sa de %#$!res" # i ter'e ga $u2eres" l# de *uera. >Fuieta e tu casa ) # $e causes da=#? .O,ste # # $e #,ste0 .Ka!l# a u a s#rda0
Ete#cles decide +# erse e la +uerta d# de el $e sa2er# dice (ue est su %er$a # &#li ices.

;e sa2er#.sa2er# &as# al s/+ti$# a%#ra" al (ue e la s/+ti$a +uerta se a+#sta )a" tu +r#+i# %er$a #. >Fu/ $aldici# es" (u/ desti # i$+reca c# tra uestra ciudad? Escalad# el $ur# ) +r#cla$ad# )a re) de esta tierra" tras e t# ar el grit# de 'ict#ria" e *re tarse c# tig#" darte $uerte ) $#rir a tu lad#. < si +er$ite la 'ida c# ser'ar a (uie +ri'5le de sus derec%#s" c# igual castig#" c# u e:ili# (ue le lle'e le2#s" 2ura 'e garse. As, s# sus !ra'atas3 ) a l#s di#ses ati'#s de la tierra +atria i$+l#ra (ue 'uel'a su $irada a sus +reces ) les de cu$+li$ie t#" el *uerte &#li ices. S red# d#" reci/ *#r2ad# escud# +#rta" ) d#!le e$!le$a e el gra!ad#: +uede 'erse a u %#$!re ar$ad#" ci celad# e #r#" al (ue" sere a" u a $u2er c# duce. Fue es Austicia +rete de" c#$# i dica la di'isa: VRei tegrar/ este %#$!re a su ciudad" +ara (ue recu+ere su +atria" ) a su %#gar '#l'er c# siga.W Tales s# sus ardides. HT1 decide a (ui/ 'as a e 'iarI. C# tra este %#$!re # +#drs dirigir u ca re+r#c%es +#r sus $e sa2es. <" a%#ra" t1 decide c5$# %a) (ue +il#tar a uestra +atria. Ete#cles.Ete#cles >Ra4a de Edi+# $,a" la$e ta!le" e *urecida +#r l#s di#ses" ) #di# eter # de l#s di#ses? K#) se cu$+le la $aldici5 +ater a. &er# >*uera la$e t#s ) ge$id#s? (ue +#dr,a e ge drar lla t#s a1 $s la$e ta!les. &er# +r# t# sa!re$#s de (u/ *#r$a 'a a cu$+lirse el e$!le$a de u guerrer# c# u #$!re ta 2ust#" si esas letras de #r#" ) ci celadas" (ue e su escud#" e tre es+as$#s de l#c#" !#r!#tea " 'a a traerl# a casa. Si Austicia" %i2a de Eeus" ac#$+a=ara sie$+re sus act#s ) su es+,ritu" es +#si!le. &er# 2a$s" i cua d# de25 el se # $ater #" i e la i *a cia" i de 2#'e " i al crecerle )a el !#4# e la $e2illa a %a!lar c# /l dig 5se la Austicia. Ta$+#c# a%#ra" cre#" e el $#$e t# e (ue de'asta el suel# +atri#" (ue ella (uiera estar a su lad#" # lle'ar,a e 'erdad u *als# #$!re la Austicia si se u iera c# (uie tie e u tala te (ue se %a atre'id# a t#d#. < c# *iad# e cua t# %e dic%# '#) a %acerle *re te )# $is$#. .&uede %a!er alguie " acas#" c# $s ra45 (ue )#0 Re) c# tra re)" %er$a # c# tra %er$a #" ) e e$ig# c# tra e e$ig# )# '#) a e *re tar$e.
El c#r# %ace u re+as# a la $aldici5 de Edi+#.

C#r#.C#r# <# te$# c# es+a t# (ue la di#sa (ue arrui a las *a$ilias" ta +#c# se$e2a te a las deidades" la 'era4 +r#*etisa de desgracias" la Eri ia i '#cada +#r u +adre" +ueda %acer (ue se cu$+la la $aldici5 airada (ue" e su cieg# arre!at#" la 4ara u d,a Edi+#. La a4u4a esta disc#rdia ta *u esta a sus %i2#s. S e:tra 2er# les re+arte el l#te" Cli!#" u e$igrad# de la Escitia" a$arg# tasad#r de las %ere cias" el Acer# ) su e tra=a desal$ada" al decidir" +#r $edi# de u as suertes" (ue #cu+e u +eda4# de tierra (ue +ueda c# ser'ar des+u/s de $uert#s" si te er +arte e l#s i $e s#s lla #s. Cua d# %a)a $uert#" destr#4ad#s a$!#s +#r $utua $a #" ) %a)a el +#l'# de la tierra !e!id# )a la egra" cua2ada sa gre de es#s %#$icidi#s" .(ui/ +#dr,a traer #s lustraci# es0 .Fui/ +#dr,a la'arl#s0 >O% ue'#s i *#rtu i#s de esta casa" $e4clad#s c# l#s $ales del

14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

+asad#? ;e re*ier# a la a tigua tra sgresi5 " $u) +r# t# castigada" +er# (ue e la tercera ge eraci5 aguarda t#da',a" cua d# des#)5 La)# al +r#+i# A+#l# (ue le %a!,a augurad# +#r tres 'eces" e el d/l*ic# #rcul# #$!lig# de la tierra" (ue" $urie d# si %i2#s" sal'ar,a a su +atria. ;as /l" cedie d# a dulces e:tra',#s" la 'ida di# al +arricida Edi+#" (ue *ue su +r#+ia $uerte" el (ue al se$!rar el sacr# terru # de su $adre" (ue le %a!,a utrid#" %i4# !r#tar u a ra,4 de sa gre: >Deliri# *ue l# (ue" e su *uria i sa a" 2u t5 a l#s d#s es+#s#s? < a%#ra" cual +i/lag# de $ales" las #las 'a e$+u2a d#: cua d# u a cae" #tra se le'a ta" de tri+le garra" ) %ier'e a te la+r#a de esta uestra ciudad. < e $edi#" a c#rt# trec%#" uestra s#la de*e sa" >el es+es#r de u $ur#? Te$# (ue c# $is re)es uestra ciudad sucu$!a. Se cu$+le )a de a tiguas $aldici# es del t#d#" el dese lace. &asa el desastre a te l#s i *elices. A ec%ar la $erca c,a +#r la !#rda #!liga la 'e tura e e:ces# e g#rdada del %#$!re dilige te. &ues" .a (u/ $#rtal ta t# e sal4ar# l#s di#ses de esta tierra ) la c#+i#sa +#!laci5 de Te!as" c#$# %# rar# a Edi+# al e:tir+ar del +ue!l# la *iera (ue sus %#$!res le r#!a!a0 &er# cua d#" )a" el $,ser#" se %i4# c# scie te de su i *austa !#da" +#r la +e a a4u4ad#" ) c# el c#ra45 e l#(uecid#" di# cu$+li$ie t# a d#s ge$el#s $ales: c# a(uella su $a # +arricida l#s #2#s se arra c5 $s car#s (ue sus %i2#s3 lueg# c# tra sus %i2#s" +#r su escas# suste t# e *urecid#" >a)" a)?" la 45 u a $aldici5 de le gua a$arga: (ue c# su $a #" ar$ada c# el %ierr#" la %ere cia +artir,a . < a%#ra est#) te$!la d# (ue le d/ cu$+li$ie t# la Eri ia de +ies raud#s.
La$e t#s del c#r# a te l#s %er$a #s $uert#s.

C#r#.C#r# De u a $is$a se$illa" s," e 'erdad" ) del t#d# a!atid#s !a2# g#l+es # a$ig#s" e su l#ca +#r*,a" al *i al de la luc%a. Ces5 el #di#" ) a%#ra" sus 'idas %a u id# s#!re u a $is$a tierra e sa gre tada. >A%#ra s," (ue" e 'erdad" s# c# sa gu, e#s? A$arg#" el 2ue4 de su dis+uta" el e:tra 2er# (ue e el &# t# 'i'e el a*ilad# Acer# surgid# de la lla$a3 ) a$arg# el $al re+artid#r de !ie es" Ares" (ue %i4# 'erdad la $aldici5 +ater a. Tie e su +arte )a l#s i *elices e l#s $ales (ue Eeus les c# cediera. Te dr " !a2# su cuer+#" >u a i s# da!le ca tidad de tierra? >A)" a)? >Fu/ ra$# de desdic%as %icisteis *l#recer +ara l#s 'uestr#s? Al *i " las ;aldici# es su alarid# *i al %a +reg# ad#" eli$i a d# si re$edi# algu # 'uestr# li a2e )a. A%#ra se )ergue de Ate el tr#*e# *re te a a(uellas +uertas e d# de se %a %erid#" ) 'e ced#r )a de l#s d#s el de$# " +u t# *i al %a +uest# a sus ata(ues.
El *i al de esta tragedia e s, la tragedia c#$+leta (ue escri!iera S5*#cles: A t,g# a decide e terrar a su %er$a # &#li ices a +esar de la +r#%i!ici5 .

A t,g# a.a &ues )#" a l#s g#!er a tes de esta tierra" les dig# (ue si adie 'a a a)udar$e a e terrar a $i %er$a #" )# e +ers# a +ie s# e terrarl# ) $e %ag# res+# sa!le +#r el e tierr# de u %er$a #" si ru!#r algu # +#r # s#$eter$e a l# (ue #rde a la ciudad. Terri!le es la e tra=a c#$1 de (ue aci$#s" la de $i +#!re $adre" ) la del +adre. De t#d# c#ra45 " +ues" al$a $,a" +artici+a e el $al de (uie # tie e )a '#lu tad" 'i'ie d# +ara u $uert#. Di ta$+#c# l#s l#!#s" c# su 'ie tre *lccid# +r#!ar sus car es. Dadie 'a)a a creerl#. E:e(uias ) u a *#sa )#" au (ue sea $u2er" +ie s# #*recerle" $al sea e tre l#s +liegues de $is r#+as" ) )# e +ers# a te ga (ue e terrarl#. < (ue adie i$agi e l# c# trari#" (ue $i audacia %allar u $edi# e*ecti'#.
@sta es la 1 ica tril#g,a c# ser'ada" Aga$e 5 " L#s C#/*#r#s ) Las eu$/ ides. Su te$tica era el asesi at# de Aga$e 5 a $a #s de Clite$ estra" el castig# de /sta a $a #s de Orestes" %i2# de a$!#s" ) la +uri*icaci5 del +arricida. A(u, a+arece Kele a de e2e$+l# c#$# res+# sa!le del d#l#r de l#s %#$!res.

C#r#.C#r# Cual &aris" (ue +e etr5 e el +alaci# Xtrida" ) des%# r5 su $esa %#s+italaria a u a es+#sa ra+ta d#. < ella" e t# ces" de2a d#" a su +atria tu$ult#s de escud#s" ar eses de la %ueste" ) ar$a$e t#s de a'es" ) tra)e d# a Ili5 la rui a" e 'e4 de d#te" la +uerta de su %#gar cru45 c# dilige cia" re+leta de cri$i al audacia. Gi$e aguda$e te l#s +r#*etas del +alaci#" e:cla$a d#: V>A)" a)3 a) casa ) +r, ci+es? >A)" +as#s +resur#s#s tras el a$#r de u %#$!re? E su a$#r creer (ue el es+ectr# de la (ue est alle de l#s $ares rei a e la casa. La gracia de las !ellas estatuas se %ace #di#sa al es+#s#3 de a(uell#s #2#s (ue # des+ide lu4 %a %uid# t#d# e ca t#. E sue=#s se le $uestra atracti'as (ui$eras" (ue trae g#4#" ) (ue" al *i al" resulta u g#4# 'a #. &#r(ue" cua d# c# te$+la l# (ue cree su !ie " la a+arici5 se es*u$a" de e tre sus !ra4#s" 'a a" +ara u ca '#l'er siguie d# l#s alad#s ca$i #s de l#s sue=#s.W Tal es el duel# e el +alaci#" ) #tr#s (ue l# es+era a1 3 ) rei a e el %#gar de cada cual +esares (ue el al$a a*lige +#r l#s (ue +artier# de esta tierra de Kele . &#r(ue s# $uc%as las cuitas (ue el c#ra45 %a lacerad#. Cada cual sa!e a (ui/ es des+idiera" +er#" e 'e4 de guerrer#s" s# ur as ) ce i4as l# (ue al %#gar regresa. Ares" ca$!ista de #r#" ) de cad'eres" ) (ue s#stie e el *iel e la re*riega" desde Ili5 de'uel'e u +u=ad# de +#l'# calci ad#" a$arg# ) triste a sus deud#s" ) relle a las ur as de ce i4a e 'e4 de de'#l'er a u #s guerrer#s. T#d#s 'ierte sus lgri$as $ie tras %ace el#gi#s de l#s su)#s. De u # d,cese (ue era Vsa!ed#r de !atallasW" de #tr# (ue Vca)5 dig a$e te e la re*riegaW" +#r la $u2er de #tr#. Tal es l# (ue e sile ci# se $ur$ura" ) s#rda$e te 'a a'a 4a d# c# tra l#s Xtridas" !ra4# de la Austicia" u #lea2e de re c#r +u 4a te. ;as #tr#s all, $is$#" 2u t# al $ur# c# sus *#r$as i tactas" +#r tu$!a tie e u +eda4# de la tierra de Tr#)a. &esad# *ard#" u a aci5 airada3 la $aldici5 de u +ue!l#" se c#!ra" *i al$e te" la *actura. <#" e $is a sias" es+er#" u a #ticia #culta e tre ti ie!las. L#s di#ses sie$+re acec%a a l#s (ue %a +r#'#cad# ta tas $uertes" ) la l1gu!re Eri ia" c# el tie$+#" a a(uel (ue" i 2usta$e te la dic%a %a)a alca 4ad#" l# cu!rir de #c%e" tra s*#r$a d# e rui as su e:iste cia. < cua d# )a %a llegad# e tre l#s $uert#s" # %a) re$edi#. Terri!le c#sa es la gl#ria c# e:ces#" +ues de Eeus el ra)# s#!re su %#gar se a!ate. La dic%a )# +re*ier# (ue # des+ierte e 'idia. D# sea )# 2a$s u destruct#r de +ue!l#s i" 'e cid# a $i 'e4" te ga (ue 'er $i 'ida s#$etida al ar!itri# de tercer#s.
Falsedad e %i+#cres,a de Clite$ estra.

Clite$ estra.-< estra a%#ra" )# $e dis+# g# a #*recer a $i $arid# la $s dig a !ie 'e ida" +#r(ue" al *i " %a regresad#. .Ka) acas# lu4 $s dulce +ara u a es+#sa (ue a!rir las +uertas de su $#rada al es+#s#" a su regres# de la guerra" cua d# u di#s la 'ida le %a c# ser'ad#0 >< (ue llegue cua t# a tes" r#dead# del a*ect# de su +atria? Fue a su es+#sa" a su regres#" ta *iel" %llela cual la de2ara al +artir" tal c#$# u +err# guardi de la $#rada" tier a c# /l" $as %#stil c# l#s e:tra=#s" ) sie$+re c# ser' d#se la $is$a3 (ue des+u/s de ta t# tie$+#" i g1 sell# %a traici# ad#. &ues del a$#r de #tr#s %#$!res ) de cual(uier re+re si!le $ur$uraci5 " # s/ $s (ue de tra!a2ar el !r# ce. < si alti'# es $i le gua2e es (ue re!#sa 'erdad" a tal +u t# (ue # +uede s# ar i$+r#+i# e l#s la!i#s de u a $u2er de +r#sa+ia.
El c#r# #r$al$e te $a i*iesta se ti$ie t#s de te$#r" +reludia d# la tragedia.

C#r#.C#r# .&#r (u/" a%#ra" $i ca t# 'atici a" si reci!ir la #rde " si c#!rar su s#ldada0 .&#r (u/ # $e es +#si!le a%#ra escu+ir" c#$# #curre a te a!surdas +esadillas" si (ue u a +ersuasi'a c# *ia 4a se a+#se te e t#$# de $i al$a0 .>Cu t# tie$+# desde el $#$e t# a(uel e (ue" al s#ltar a$arras" la are a i!a '#la d# cua d# 4ar+5 %acia Tr#)a la e:+edici5 a'al? El regres# c# te$+l# c# $is #2#s" s," s#) testig# de ell# )" c# t#d#" e $i +ec%#" es+# t e#" el c#ra45 e t# a si ace t#s de lira" la l1gu!re ca ci5 de las Eri ias si c# ser'ar i tact# a(uel 'al#r (ue la es+era 4a #t#rga. &er# # e 'a # $e urge las e tra=as: da 4a de tr# del +ec%#" a$a te de 2usticia" $i c#ra45 " e 'uelt# e '5rtices (ue a u cia cu$+li$ie t#s.
Casa dra descu!re la tra$+a.

Casa dra.dra >A)" a)? A u a casa #diada +#r l#s di#ses" ) c5$+lice de u cri$e *ratricida" de ca!e4as c#rtadas... A u $atader# %u$a #" cu)# suel# de sa gre est e$+a+ad#. C#ri*e#.C#ri*e# >Gue #l*at# +#see la e:tra 2era" c#$# u a +erra? <a las %uellas sigue de u a $uerte (ue al *i )a descu!ri5.

15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Casa dra.dra E est#s testi$# i#s )# $e a+#)#: est#s i=#s (ue ll#ra su +r#+i# asesi at#3 %a asad# sus car es ) %a sid# de'#rad#s +#r sus +adres. C#ri*e#.C#ri*e# C# #c,a tu *a$a de adi'i a: +er# a%#ra a u +r#*eta # (uere$#s. Casa dra.dra >Di#ses? .Fu/ cri$e se +re+ara0 .Fu/ es este ue'# da=#" %#rre d# cri$e i s#+#rta!le +ara l#s a$ig#s" di*,cil de e'itar" (ue e el +alaci# se tra$a0 >$s la a)uda est $u) le2#s? C#ri*e#.C#ri*e# D# e tie d# tus auguri#s" +er# el rest# l# s/: la ciudad t#da l# +reg# a. Casa dra.dra .E 'erdad 'as a %acerl#" desgraciada0 .A tu +r#+i# $arid#" al (ue c#$+arte c# tig# el lec%#" la'as e el !a=#" +ara des+u/s... .c5$# dir/ el *i al0... Al +u t# 'a a #currir: (ue ella )a a'a 4a a su e cue tr#" l#s !ra4#s e:te did#s. C#ri*e#.C#ri*e# Dada c#$+re d# a1 . Tras este e ig$a" # s/ (u/ %acer a te este #scur# #rcul#. Casa dra.dra >A)" a)" %#rr#r?" .Fue es l# (ue 'e#0 .D# es u a red del Kades0 >< la tra$+a es la es+#sa? La Disc#rdia i$+laca!le de esta casa la ce el grit# ritual +#r este sacri*ici# ta i *a$e . C#ri*e#.C#ri*e# .Fu/ Eri ia 'e gad#ra t1 $e i 'itas a e'#car0 >Tus '#ces # $e aclara ? G#tas de !ilis *lu)e e $i +ec%# c#$# a a(uel (ue sucu$!e a te la +ica cua d# el ra)# +#strer de u a e:iste cia se ag#sta ) s#!re'ie e el dese lace. Casa dra.dra >A)? >;ira? >A+arta el t#r# de la 'aca? L# %a e 'uelt# e tre l#s +liegues de su $a t# l# a!ate c# su egra c#r a$e ta" ) cae e la !a=era. La tragedia de !a=era sa grie ta te relat#. ... < el 2e*e de las a'es" el (ue u d,a" Tr#)a arrasara" ig #ra las $aldades (ue %a tra$ad# esa le gua ta #di#sa de +erra (ue" %ace u rat# le la$,a ) le irgui5" a*ectu#sa" las #re2as. A tal se atre'e: la %e$!ra es la asesi a del $ac%#. Es... .(u/ $# stru# re+ug a te +ara acertar +#dr,a )# lla$arla0 S a Escila (ue $#ra e l#s esc#ll#s" +erdici5 de $ari #s" u a $adre i *er al" ) ra!i#sa (ue res+ira u #di# si cuartel c# tra su estir+e. >Fu/ grit# de triu *# ) de 'ict#ria" c#$# tras la 'ict#ria e el c#$!ate" %a +r#*erid# esa $u2er auda4 s#!re t#da $edida? Fue se alegra" da la i$+resi5 " del +r5s+er# regres#. ;e es igual (ue # l#gre +ersuadirte. El *utur# 'e dr3 +r# t# t1 $is$#" lle # de c#$+asi5 " %as de lla$ar$e +r#*etisa 'er,dica e e:ces#.
Clite$ estra cue ta c5$# %a asesi ad# a Aga$e 5 .

Clite$ estra.estra Si a tes di2e +ala!ras (ue e:ig,a este tra ce ) a%#ra l# c# trari# +r#cla$#" # '#) a se tir ru!#r. &ues" .c5$# e #tr# cas# el (ue se a+resta a descargar su !ilis c# tra a(u/l (ue le #dia a su 'e4" *i gie d# ser a$ig# su)#" +#dr,a u a tra$+a i sal'a!le de $uerte le'a tar0 Ka tie$+# (ue te ,a +re+arad# este +r#)ect#. < )a lleg5 la %#ra del triu *# *i al" >tras ta t# tie$+#? A(u, $e )erg#" d# descargu/ el g#l+e a te $i ',cti$a3 ) #!r/ de tal $a era" # #s l# '#) a egar" (ue # %a +#did# i %uir i de*e derse. S a red si salida" cual la tra$+a +ara +eces" ec%/ e t#r # a su cuer+#" la +/r*ida ri(ue4a de u r#+a2e. L# g#l+e# d#s 'eces" )" all, $is$#" e tre u grit# ) u grit#" se des+l#$a. Cua d# est )a e el suel#" u tercer g#l+e le d#)" #*re da al Eeus de !a2# tierra" +r#tect#r de l#s $uert#s. <a ca,d#" su es+,ritu '#$ita3 e:%ala" e t# ces" u gra c%#rr# de sa gre" ) $e sal+ica c# egras g#tas de sa gra te escarc%a. < )# $e reg#ci2# cual las $ieses a te el agua de Eeus" cua d# est gr'ida la es+iga. < es# es t#d#. Alegra#s +#r ell#" argi'#s" si es (ue #s causa g#4#.
Clite$ estra 2usti*ica su cri$e : Aga$e 5 sacri*ic5 a su +r#+ia %i2a.

Clite$ estra.estra .A%#ra decretas +ara $, el destierr# ) s#+#rtar el #di# de $is ge tes" ) las i$+recaci# es de $i +ue!l#0 &er# e t# ces # %iciste ada e c# tra de este 'ar5 " (ue" si darle i$+#rta cia" c#$# si se tratara del desti # de u a res" cua d# s#!ra las #'e2as e el re!a=#" #s5 sacri*icar" el +art# $s (uerid# de $i 'ie tre" a su %i2a +ara %ec%i4ar l#s 'ie t#s de Tracia. .D# era /ste a (uie de!,as de esta tierra e:+ulsar" as, la'a d# sus cr,$e es0 Aca!as de escuc%ar$e" >) te eriges )a e 2ue4 de $i c# ducta? La 4a tus a$e a4as a sa!ie das de (ue est#) igual$e te +re+arada. < si t1 $e d#!legas c# tu !ra4#" +#drs ser $i se=#r" $as si l#s di#ses decide l# c# trari# %e de e se=arte a sa!er" au (ue tarde" (u/ es +rude cia. ... Clite$ estra.estra D# cre# (ue tu'iera i #!le $uerte. .D# *ue /l" acas#" (uie tra2# la desgracia a $i *a$ilia0 &#r el d#l#r (ue caus5 i 2usta$e te al ser (ue de /l !r#tara" la ll#rada $il 'eces I*ige ia" >(ue su*ra 2usta$e te? Fue e Kades # +resu$a c# e:ces# c# su $uerte: +#r #!ra de u a es+ada %a +agad# sus act#s.
Algu #s +ie sa (ue esta #!ra # +erte ece a Es(uil#. &r#$ete# +#r %a!er r#!ad# el *ueg# de Eeus" (uie l# %a!,a #cultad# a l#s %#$!res" es c# de ad# a ser cla'ad# e u a r#ca del Cucas#" d# de cada d,a u guila ir a r#erle el %,gad#. Du ca ser li!erad# a # ser (ue re'ele a Eeus la +r#*ec,a relati'a a u $atri$# i# (ue %ar caer a Eeus de su tr# #. A(u, &r#$ete# es e cade ad# a la r#ca.

Ke*est#.Ke*est# Gi4arr# %i2# de Te$is c# se2era" c# tra $i '#lu tad" c# tra la tu)a" te %e de cla'ar a ese as#lad# risc# c# grilletes de !r# ce i dis#lu!les" d# # #irs i '#4 i r#str# %u$a #. A(u," a!rasad# +#r la ardie te lla$a del s#l" %as de ca$!iar tu te4 r#sada. A cal$ar tu d#l#r 'e dr la #c%e c# su estrellad# +e+l#. < el r#c,# (ue +ariera la aur#ra %a de *u dirl# el s#l c# su cal#r. ;as +ara sie$+re %a!r de t#rturarte el d#l#r rud# de tu desgracia. >&ues a1 # %a acid# el (ue %a sid# lla$ad# a li!erarte? C# tu a$#r al $#rtal" es# ga aste. T1" u di#s" si arredrarte %acia las iras de l#s di#ses" %# raste a l#s $#rtales $s de l# 2ust#. A ca$!i#" e esta r#ca" guardia %a!rs de $# tar" sie$+re" e i s#$ i#" de +ie" si d#!lar la r#dilla. E 'a # te des%ars e lla t#s ) ge$id#s" +ues el +ec%# de Eeus es i *le:i!le. >Fue t#d# ue'# re) rei a e tira #?
&r#$ete# e:+lica +#r (u/ l# %a castigad# Eeus.

&r#$ete#.&r#$ete# Tal es la ser'idu$!re del tira #: # *iarse 2a$s de sus a$ig#s. Gie " +ues" 'uestra +regu ta" +#r (u/ causa $e est ultra2a d#" +as# a c# testar#s. Cua d# el tr# # del +adre %u!# #cu+ad# re+arti5 e tre l#s di#ses sus +re!e das" a cada cual l# su)#" #rga i4a d# su i$+eri# as,. ;as de l#s +#!res %#$!res e ada se #cu+a!a" +ues (uer,a a i(uilar t#da la ra4a %u$a a ) crear u a ue'a. A est#s dese#s adie su+# #+# erse3 )# ta s5l# tu'e el 'al#r de %acerl#" as, sal'a d# a l#s %#$!res de 'erse destruid#s ) de !a2ar al Kades. < +#r ell# $e 'e# s#$etid# a estas i 2urias (ue si causa d#l#r al s#+#rtarlas +r#'#ca c#$+asi5 al c# te$+larlas. < )# (ue $e a!la d/ +#r l#s $#rtales c#$+asi5 # l#gr/ +ara $, $is$#. < a%#ra $e s#$ete a este t#r$e t#" +ara Eeus es+ectcul# i *a$a te.
&r#$ete# relata su li a2e ) l#s !e e*ici#s (ue %a +r#+#rci# ad# a l#s %#$!res.

&r#$ete#.&r#$ete# D# +e s/is (ue es desd/ # (ue es #rgull# l# (ue cierra $i !#ca. Es (ue se a gustia $i al$a al 'er$e atad# de esta guisa. <" c# t#d#" a ese ue'# s#!era #" .(ui/ " si # )#" *acilit5le el tr# #0 ;as $e call#: sa!/is l# (ue dir,a. < a%#ra #,d las +e as de l#s %#$!res3 c5$# les c# 'ert," de tier #s i=#s (ue era " e u #s seres raci# ales. < e $is +ala!ras # te dr ca!ida el re+r#c%e a l#s %#$!res3 l# (ue i te t# es $#strar la !# dad de $is *a'#res: A te t#d#" 'e,a " si 'er ada" ) #,a si #,r3 cual 'a #s sue=#s" g#4a!a de u a 'ida dilatada" d# de t#d# #curr,a a la 'e tura: ig #ra!a las casas de ladrill#s" al s#l c#cid#s" la car+i ter,a. Pi',a !a2# tierra e u as grutas si s#l" c#$# las +r5'idas %#r$igas. Ig #ra!a l#s sig #s (ue re'ela cu d# 'e dr el i 'ier # ) la *l#rida +ri$a'era ) l#s *rut#s del est,#. T#d# l# %ac,a si criteri# algu # %asta (ue" *i al$e te" de l#s astr#s les e se=/ a aus+iciar #rt# ) #cas#. < el 1$er#" el i 'e t# $as re ta!le" les descu!r," ) la le) de la escritura" recuerd# de las c#sas" e i stru$e t# (ue a las ;usas di# #rige . Fui el +ri$er# (ue s#$eti5 las !estias !a2# el )ug#" ) al ar /s3 ) al 2i ete escla'i4adas" las $s duras *atigas s#+#rtar# e lugar de l#s %#$!res. Ga2# el carr# )# s#$et, el ca!all#" %u$ilde al *re #" ) 'a a #ste taci5 de la ri(ue4a. Dadie $s si # )# el $ari # !u(ue de alas %ec%as de li #" descu!ri5" ) (ue errtic# el +# t# 'a surca d#. < +ese a l#s i 'e t#s (ue a l#s %#$!res u d,a e se=/ )#" i *eli4" # te g# $edi# de sustraer$e a $i desgracia.

16

4 E.S.O.
Kist#ria de T#.

Cultura Clsica

&r#$ete#.&r#$ete# Ta +r# t# a la lla ura de ;#l#sia ) al e$+i ad# l#$# de D#d# a llegaste" d# se e cue tra el sa tuari# +r#*/tic# de Eeus" e la Tes+r5tide" ) al +r#digi# i cre,!le" a las e ci as +arla tes" (ue" e '#4 clara ) si e ig$as" te %a saludad# c#$# a la *utura de Eeus es+#sa ilustre H. # te %alaga0I" desde a(u," +#r el t!a # a4u4ada" te la 4aste al ca$i # de la c#sta" e direcci5 al gra g#l*# de Rea3 de all, te de'#l'i5 al lugar de #rige " e 'aga!u d# curs#" la t#r$e ta. De!es sa!er (ue" e u tie$+# *utur#" este g#l*# $ari # %a de lla$arse A# i#" e recuerd# de tu +as#" +ara l#s %#$!res t#d#s. Kete a(u, la +rue!a de (ue $i $e te +uede 'er $s le2#s de l# a+are te. El rest# #s l# relat# al $is$# tie$+# a /sta ) a '#s#tras" '#l'ie d# al +u t# d# de2/ $i %ist#ria. Al #tr# e:tre$# del +a,s se e cue tra la ciudad de Ca #!#" e l#s al*a(ues ) e la !#ca del Dil#. Es all, d# de Eeus la ra45 %a de t#$arte" s5l# c# el t#(ue sere # de su $a #" c# u si$+le c# tact#. <" e recuerd# +#r el $#d# e (ue Eeus le di# la 'ida" dars a lu4 a u %i2#" al !ru # E+a*#" (ue %a!r de culti'ar t#da la tierra (ue riega el a c%# Dil#. < la (ui ta ge eraci5 " *#r$ada +#r ci cue ta %i2as" tras /l" au si (uererl#" u d,a" a Arg#s regresar" u a c# sa gu, ea !#da e'ita d# c# sus +ri$#s. < ell#s" el al$a e *e!recida" cual %alc# es de u as +al#$as a # gra dista cia" 'e dr ta$!i/ +ara dar ca4a a u as (ue les est 'edadas. ;as sus cuer+#s u di#s les egar" ) %a de ac#gerlas la tierra de &elasg#" des+u/s (ue les diera $uerte u Ares *e$e i # c# audacia (ue 'ela e la ti ie!la. &ues cada #'ia %a de dar $uerte a u #'i# u a es+ada ti=e d#" e cada $uerte" de d#!le *il#. >Fu/ as, caiga Ci+ris s#!re $is e e$ig#s? S#l# a u a el %a$!re de %i2#s %a!r de i ducirla a # (uitar la 'ida a su $arid#: claudicar su es+,ritu" eligie d# de d#s alter ati'as" u a s#la: (ue la lla$e c#!arde" ) # asesi a. E Arg#s /sta +arir u ret#=# lla$ad# a ser u re). ;as *uera larg# e:+licar clara$e te est#s detalles" +er# de esta si$ie te 'e dr al $u d# u d,a" u %/r#e auda4" de arc# *a$#s#" lla$ad# a li!erar$e de $is +e as. Tal +r#*ec,a re'el5$e u d,a Te$is" $i $adre" la Tita ia a tigua. L#s $edi#s ) la *#r$a" es#" c# tarl#" e:igir,a larg# tie$+#" ) ada ir,as tu a ga ar c# c# #cerl#.

S@DECA: TRAGEDIAS
;EDEA
;edea se %a re*ugiad# c# su es+#s# Aas5 e %i2#s e C#ri t#. Aas5 'a a a!a d# arla ) a casarse c# Creusa" %i2a del re) Cre# te. ;edea decide 'e garse: e ',a a Creusa c#$# regal# u 'estid# $gic# (ue la a!rasa cua d# se l# +# e Hsu +adre ta$!i/ $uere i te ta d# sal'arlaI3 lueg# $ata a sus +r#+i#s %i2#s" e +rese cia de su +adre" ) sale %u)e d# +#r l#s aires. Eur,+ides +arece %a!er sid# el $#del# !sic# de S/ eca" +er# %a) di*ere cias susta ciales e tre u # ) #tr# H.c# ta$i ati#0I. E el siguie te *rag$e t# ;edea ac%aca c# ira a Aas5 su a!a d# #.

;edea.;edea.- Ku)#" Aas5 " %u)#3 # es alg# ue'# es# de ca$!iar de d#$icili#3 l# ue'# es el $#ti'# de la %uida: +#r ti s#l,a %uir a tes. ;e ale2#" $e '#) *uera... Cua t#s ca$i #s *ui a!rie d# +ara ti" l#s *ui cerra d# +ara $i. .A d5 de $e $a das de 'uelta0 A u a e:iliada le i$+# es el e:ili# ) # le se=alas el lugar. Ka) (ue $arc%arse. L# $a da el )er # del re). A ada $e #+# g#. A$# t# a s#!re $, crueles su+lici#s: $erecid#s l#s te g#. Fue c# crue t#s castig#s a!ru$e a esta c# cu!i a la c5lera real3 (ue de cade as cargue sus $a #s3 (ue la e tierre" de2 d#la e cerrada e la eter a #c%e de u a ca'er a: su*rir/ $e #s de l# (ue te g# $erecid#. K#$!re desagradecid#" %a4 '#l'er a tu $e te el alie t# de *ueg# de a(uel t#r# )... l#s dard#s la 4ad#s +#r ese e e$ig# i$+re'ist#" cua d#" a u a #rde $,a" es#s s#ldad#s acid#s de la tierra ca)er# $at d#se u #s a #tr#s. A=ade l#s c#diciad#s des+#2#s del car er# de Fri:# ) el $# stru# i s#$ e al (ue *#rc/ a e tregar sus #2#s a u sue=# (ue u ca %a!,a e:+eri$e tad#. A=ade a u %er$a # e tregad# a la $uerte" cri$e (ue su+# ,a $s (ue u cri$e ... Gusca d# rei #s +ara #tr#s" a!a d# / l#s $,#s. S/ eca";edea"44B eca";edea"44B;edea"44B-4BB
E el siguie te *rag$e t# 'e$#s la +re+araci5 del 'estid# (ue resultar *atal a Creusa: ;edea reali4a sus s#rtilegi#s $gic#s +ara e$+# 4#=ar el 'estid#. Este *rag$e t# *ue a=adid# +#r S/ eca e relaci5 a su *ue te" Eur,+ides.

D#dri4a.D#dri4a.- T#$a las $#rt,*eras %ier!as ) e:+ri$e la +# 4#=a de las ser+ie tes ) les $e4cla ta$!i/ a'es si iestras ) el c#ra45 de u l1gu!re !1%# ) ',sceras de r# ca lec%u4a e:tra,das a1 'i'a. T#das estas c#sas la urdid#ra de cr,$e es las 'a +# ie d# cada u a e su siti#: u as +#see la arre!atad#ra 'i#le cia de las lla$as" #tras la %elada rigide4 de u *r,# e t#r+eced#r. A=ade a l#s 'e e #s *5r$ulas # $e #s te$i!les (ue ell#s. Escuc%ad" se la #)e c# +as# e l#(uecid# ) recita d# *5r$ulas $gicas. El u i'ers# se estre$ece e cua t# e$+ie4a a %a!lar. ;edea.<# #s c# 2ur#" tr#+el de s#$!ras sile ci#sas" B49 ;edea.) ta$!i/ a '#s#tr#s" di#ses *u erari#s" ) al cieg# Ca#s ) a la $a si5 #scura del te e!r#s# Dite: las cue'as de la $uerte es+elu4 a te cercadas +#r l#s l,$ites del Trtar#3 desca sad de su+lici#s" al$as" ) c#rred B4C a u a !#da i audita. Det/ gase la rueda (ue retuerce sus $ie$!r#s ) t#(ue I:i5 el suel#3 (ue T tal# a sus a c%as +ueda !e!er las aguas de &ire e3 (ue s5l# +ara el suegr# de $i es+#s# BC9 se $a te ga ) se agra'e la c# de a: (ue la res!aladi4a +iedra %aga r#dar a S,si*# %acia atrs +#r l#s +e=asc#s. < '#s#tras" Da aides" a (uie es !urla la *rustra te tarea de u as 'asi2as agu2ereadas" BCC acudid t#das 2u tas" este d,a re(uiere 'uestras $a #s. Acude )a" i '#cada +#r $is c# 2ur#s" astr# de las #c%es" BN9 re'estida del $s terri!le as+ect#" a$e a4a d# c# tu $1lti+le *re te. S/ eca";edea"B86eca";edea"B86-BN6 FEDRA
Fedra" es+#sa de Tese#" $ie tras /ste se %alla ause te e l#s I *ier #s" trata de seducir a su %i2astr# Ki+5lit#. El $uc%ac%#" (ue se $a tie e 'irge " rec%a4a tales +rete si# es. Al regres# de Tese#" Fedra ) la #dri4a calu$ ia a Ki+5lit# a te su +adre. E su c5lera i '#ca a De+tu # c# tra su %i2# ) /ste es $uert#. Fedra" a te sus rest#s" c# *iesa su cri$e ) se suicida. La #!ra est t#$ada s#!re t#d# de Eur,+ides. E el siguie te e+is#di# Fedra declara su a$#r a Ki+5lit# (ue %#rr#ri4ad# %u)e.

17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Ki+5lit#.Ki+5lit#.- C# *,a a $is #,d#s tus +re#cu+aci# es" $adre $,a. Fedra.- Arr#ga te es el #$!re de $adre ) de$asiad# *uerte3 a $is se ti$ie t#s les cuadra $e2#r u #$!re $s %u$ilde3 ll$a$e %er$a a" Fedra. Ki+5lit#" # ll$a$e sir'ie ta3 sir'ie ta" $e2#r. Est#) dis+uesta a s#+#rtar t#d# ti+# de escla'itud. D# $e +esar,a" au cua d# $e #rde aras ir a tra'/s de la alta ie'e" ade trar$e e las %eladas cu$!res del &i d#. Si $e $a daras ca$i ar +#r e $edi# del *ueg# ) de las *ilas de u e2/rcit# e e$ig#" # 'acilar,a e #*recer $i +ec%# a las es+adas a$e a4ad#ras. Ace+ta el cetr# (ue )# te g# e c#$e dad# ) a $, t5$a$e c#$# ser'id#ra3 es a ti (uie c#rres+# de ad$i istrar el $a d#3 a $," cu$+lir la 5rde es. D# es c#sa de $u2eres $a te er la aut#ridad real e las ciudades. T1 (ue tie es el 'ig#r de la +ri$era *l#r de tu 2u'e tud" g#!ier a *ir$e$e te a l#s ciudada #s c# la aut#ridad de tu +adre3 a /sta (ue te su+lica ) se #*rece c#$# escla'a +r#t/gela ac#gi/ d#la e tu se #. Te c#$+asi5 de u a 'iuda. Ki+5lit#.Ki+5lit#.- >Fue el di#s su+re$# a+arte este +resagi#? Llegar sa # ) sal'# e seguida $i +adre. Fedra.Fedra.- El due=# del i *le:i!le rei # ) de la callada Estige # %a +er$itid# u ca el regres# a l#s de arri!a" u a 'e4 (ue se les %a a!a d# ad#. .Pa /l a s#ltar al ra+t#r de su tla$# c# )ugal0... Ki+5lit#.Ki+5lit#.- A /l" al $e #s" l#s di#ses del ciel#" e su e(uidad" #s l# de'#l'er ... < e cua t# a ti $e c#$+#rtar/ de *#r$a (ue # te c# sidere 'iuda ) #cu+ar/ +ara ti )# $is$# el +uest# de $i +adre. Fedra.Fedra.- HA+arteI >O%" cr/dula es+era 4a de l#s a$a tes? >O% *ala4 a$#r? .Ke %a!lad# )a !asta te0 Actuar/ asedi d#l# c# $is rueg#s. HA Ki+5lit#I >+iedad? Escuc%a l#s rueg#s de $i al$a callada. Fuier# %a!lar ) # $e atre'#. Ki+5lit#.Ki+5lit#.- .Fu/ ti+# de $al es ese0 Fedra.Fedra.- S ti+# de $al (ue di*,cil$e te creer,as (ue e ca2a e u a $adrastra. Ki+5lit#.Ki+5lit#.- &ala!ras a$!iguas de2as caer e tu e re'esada *#r$a de %a!lar. >Ka!la a!ierta$e te? Fedra.Fedra.- ;i +ec%# e l#(uecid# l# a!rasa la lla$a ardie te del a$#r. C# *ier# *ur#r destr#4a l# $s %# d# de $i $/dula ) rec#rre +#r $is 'e as u *ueg# su$ergid# e $is e tra=as ) esc# did# e $is 'e as" c#$# la lla$a (ue gil$e te rec#rre las altas 'igas de u a casa. Ki+5lit#.Ki+5lit#.- .Es" e t# ces" tu cast# a$#r +#r Tese# l# (ue te %ace e l#(uecer0 Fedra.Fedra.- As, es" Ki+5lit#. Est#) e a$#rada del r#str# de Tese#" a(u/l de a tes" el (ue te ,a %ace tie$+#" de $uc%ac%#" cua d# a+u ta d# la !ar!a le s#$!rea!a las +uras $e2illas ) c# #ci5 la casa si salidas del $# stru# de C #s#s ) *ue rec#gie d# el larg# %il# a tra'/s del i tri cad# ca$i #. >C5$# res+la dec,a /l e t# ces? &re d,a sus ca!ell#s las ci tas rituales ) u r#sad# +ud#r te=,a su tier # r#str#3 %a!,a $1scul#s *uertes e sus delicad#s !ra4#s. Era el r#str# de tu Fe!e # de $i Fe!#3 $e2#r a1 " el tu)#. As, *,2ate !ie " as, era cua d# gust5 al e e$ig#" as, lle'a!a erguida la ca!e4a. E ti res+la dece a1 $s u a !elle4a desali=ada: t#d# tu +adre est e ti" +er# ade$s u ciert# aire de se'eridad de tu $adre e tra a +artes iguales a *#r$ar tu %er$#sura. E tu r#str# de grieg# a+arece la rude4a de u escita. Si al lad# de tu +adre %u!ieses e trad# e el $ar de Creta" +ara ti $s !ie %a!r,a %ilad# $i %er$a a sus %il#s. A ti" a ti" %er$a a" e cual(uier +arte (ue !rilles del ciel# estrellad#" te i '#c# e a+#)# de u a causa se$e2a te a la tu)a3 u a $is$a *a$ilia #s %a seducid# a las d#s %er$a as: a ti" el +adre3 a $," el %i2#" HA Ki+5lit#I >A(u, $e tie es? Su+lica te )ace +#strada a tus r#dillas la desce de cia de u a casa real. Si %a!er sid# sal+icada +#r i gu a $a c%a" i tacta" i #ce te" s5l# ca$!i# +#r ti. Gie decidida" $e %e re!a2ad# %asta la s1+lica3 *i +# dr a $i d#l#r # a $i 'ida este d,a. Te +iedad de u a e a$#rada. Ki+5lit#.Ki+5lit#.- Gra re) de l#s di#ses" .c# ta ta +acie cia #)es l#s cr,$e es0 .C# ta ta +acie cia l#s 'es0 < .cu d# la 4as el ra)# c# tu $a # terri!le" si a%#ra est el tie$+# des+e2ad#0 Fue t#d# el ciel# a tu i$+uls# se des+e=e ) se+ulte al d,a e tre egras u!es" (ue l#s astr#s '#l'i/ d#se %acia atrs rec#rra al re'/s sus i cli adas 5r!itas. < t1" ca!e4a de l#s astr#s" radia te Tit " .ests c# te$+la d# t1 la i$+iedad de tu estir+e0 Su$erge tu lu4 ) %u)e a las ti ie!las. .&#r (u/" se=#r de l#s di#ses ) %#$!res" tu diestra +er$a ece #ci#sa ) # i ce dia el $u d# c# la a t#rc%a de tres +u tas0 True a c# tra $," atra'i/sa$e" (ue tu r+id# *ueg# $e a!rase de +arte a +arte. S#) cul+a!le" te g# $erecida la $uerte: %e e a$#rad# a $i $adrastra. .Te %e +arecid# )# dig # de esta i dece cia0 S#la$e te )# te %e +arecid# $ateria *cil +ara u cri$e ta gra de0 .Est# es el $erecid# de $i ruda austeridad0 >O%" t1 (ue 'e ces e +er'ersi5 a t#d# el g/ er# *e$e i #" t1" (ue te %as atre'id# a u a i *a$ia $a)#r (ue la de tu $adre (ue c# ci!i5 u $# stru#? >&e#r eres (ue la (ue te e ge dr5? Ella s5l# se $a c%5 c# la !estialidad3 ) su cri$e " sile ciad# dura te larg# tie$+#" l# +us# al descu!iert# u +art# $arcad# +#r su d#!le *#r$a ) di# +rue!as del delit# de la $adre el a$!igu# reci/ acid# c# su r#str# *er#4. >Ese 'ie tre te lle'5 a ti? >O% tres ) cuatr# 'eces agraciad#s +#r u %ad# *a'#ra!le a(u/ll#s a (uie es el #di# ) la +er*idia de'#rar# " destru)er# ) e tregar# a la $uerte? &adre" sie t# e 'idia de ti. Esta criatura es u a cala$idad $s gra de" $s gra de (ue la $adrastra de la C5l(uide... Ki+5lit#.Ki+5lit#.- A+arta le2#s de $i cast# cuer+# tu c# tact# i$+1dic#. &er#" .(u/ es est#0 .I clus# a a!ra4ar$e se la 4a0 Ka) (ue e$+u=ar la es+ada3 (ue cu$+la el castig# (ue $erece. >;ira? C# $i $a # i4(uierda %e d#!lad# %acia atrs su i$+1dica ca!e4a" ret#rci/ d#le el ca!ell#. Du ca $s 2usta$e te se %a #*recid# u a sa gre a tus altares" .>#% di#sa +#rtad#ra del arc#? S/ eca"Fedra"N9Oeca"Fedra"N9O-B79
E el siguie te e+is#di# Fedra c# *iesa su cul+a ) la i #ce cia de Ki+5lit#3 lueg# se suicida.

Tese#.Tese#.- .Fu/ deliri# te e$+u2a a ese arre!at# de d#l#r0 .Fu/ sig i*ica esa es+ada" (u/ l#s grit#s ) el duel# s#!re u cuer+# #di#s#0 Fedra.- A $," a $," cruel s#!era # de las +r#*u das aguas" atca$e a $, ) la 4a c# tra $, l#s $# stru#s del a4ulad# $ar" cua t#s e sus Fedra. c# *i es $s re$#t#s lle'a Tetis e l# $s esc# did# de su se #" cua t#s el Oc/a #" r#de d#l#s c# sus aguas erra tes" tie e cu!iert#s c# la $s ale2ada de las #las. >O%" Tese#" sie$+re cruel?" (ue u ca %as 'uelt# c# l#s tu)#s si causarles da=#. Tu %i2# ) el (ue te e ge dr5 %a e:+iad# c# la $uerte tus regres#s. Trast#r as tu %#gar" caus d#le $al sie$+re c# el a$#r # c# el #di# a tus es+#sas. Ki+5lit#" .as, 'e# tu r#str# ) as, l# %e +uest# )#0... >A) de $,?" .a d5 de %a %uid# tu !elle4a ) l#s #2#s (ue era $i estrella0 .<aces si 'ida0 Pe u $#$e t# ) escuc%a $is +ala!ras. D# '#) a decir ada i$+1dic#: c# esta $a # '#) a +agarte el castig# ) '#) a %u dir el %ierr# e $i +ec%# i *a$e" '#) a de2ar a Fedra si 'ida ) a la 'e4 si cul+a" ) a ti +#r las #las ) l#s lag#s del Trtar#" +#r la Estige" +#r l#s r,#s de *ueg# '#) a seguirte e l#(uecida... D# *ue l,cit# u ir uestras al$as" +er# s, (ue es l,cit# de2ar u id#s uestr#s desti #s... Esc1c%a$e" Ate as" ) t1" +adre" (ue eres +e#r (ue u a *u esta $adrastra. Fals# e l# (ue c# t/" ) la i$+iedad" (ue )# $is$a e $i deliri# %a!,a c# ce!id# de tr# de $i e l#(uecid# +ec%#" la de*#r$/ c# $e tiras. T1 %as castigad# alg# (ue # %a e:istid#" +adre" ) )ace ',cti$a de u a acusaci5 i$+ura u 2#'e +ur#" +ud#r#s#" si tac%a... S +ec%# i$+,# se a!re al +u=al 2usticier# ) u a sa gre derra$ada cu$+le el sacri*ici# de!id# a l#s ;a es de u 'ar5 'irtu#s#. S/ eca"Fedra"77CBeca"Fedra"77CB-77JO

18

4 E.S.O.
EDI&O

Cultura Clsica

Edi+#" re) de Te!as" la$e ta c# <#casta la +este (ue as#la el +a,s. El #rcul# de Del*#s i dica (ue %a) (ue castigar al asesi # del a tigu# re). Edi+# descu!re (ue /l es el asesi # de su +adre ) (ue se %a casad# c# su $adre" te ie d# desce de cia3 se arra ca l#s #2#s c#$# castig# ) se destierra de Te!as. Esta #!ra est !asada e el Edi+# re) de S5*#cles" au (ue !asta te alterad#. E este e+is#di# u $e sa2er# relata c5$# Edi+# se arra ca l#s #2#s.

;e sa2er#.sa2er#.- Des+u/s (ue Edi+# descu!ri5 l#s %ad#s (ue le %a!,a sid# +redic%#s ) la i *a$ia de su li a2e )" c# 'ict# de su cri$e " se c# de 5 a s, $is$#" dirigi/ d#se %#stil %acia el +alaci#" +e etr5 c# +as# a+resurad# !a2# a(uell#s #di#s#s tec%#s... Cruel c# sig# $is$# $a(ui a alg# e #r$e e su i teri#r" e(ui+ara!le a sus %ad#s U.&#r (u/ retras# el castig#0U" dice" UFue alguie arre$eta c# tra este +ec%# i *a$e c# u %ierr# # (ue l# s#$eta a las ardie tes lla$as # a las +iedras. .Fu/ tigre # a'e cruel se la 4ar c# tra $is e tra=as0 T1 $is$#" (ue das ac#gida a l#s cr,$e es" e:ecra!le Citer5 " la 4a desde l#s !#s(ues tus *ieras c# tra $," # la 4a tus ra!i#s#s +err#s...U. Ka!ie d# dic%# est#" +# e su i$+,a $a # s#!re la e$+u=adura de la es+ada ) la dese 'ai a. U.As,0 .Pas a +agar ta gra des cr,$e es c# u !re'e castig# ) a c#$+e sarl#s t#d#s c# u s#l# g#l+e T1 $ueres... Fue i #'e ella ta$!i/ e l# (ue t#ca a $i su+lici#. Fue se $e +er$ita 'i'ir ) $#rir u a ) #tra 'e4" re acer c# ti ua$e te +ara +agar cada 'e4 c# ue'#s su+lici#s... Ka) (ue elegir u a $uerte +r#l# gada. Ka) (ue !uscar el ca$i # +#r el (ue +uedas a dar erra te si $e4clarte c# l#s se+ultad#s" (ueda d#" # #!sta te" $argi ad# de l#s 'i'#s. ;uere" +er# si llegar %asta tu +adre...U. Ke a(u, (ue de re+e te u a llu'ia se ag#l+a e sus #2#s ) se des!#rda reg d#le de lla t# las $e2illas. U.< es !asta te ll#rar0 .S5l# 'a a llegar $is #2#s a derra$ar este escas# rieg#0 Fue" arra cad#s de su 5r!ita siga a las lgri$as3 %a) (ue sacar e seguida est#s #2#s de $arid#U... Di# u ge$id# ) !ra$a d# %#rri!le$e te ret#rci5 las $a #s c# tra su r#str#. &er# a su 'e4 l#s #2#s se cla'ar# a$e a4ad#res ) *i2#s cada u # e su $a # la sigue +#r +r#+i# i$+uls#3 sale al e cue tr# del g#l+e (ue 'a a reci!ir. Ta tea a si#s# l#s #2#s c# las $a #s e c#r'adas" desde su $s %# da ra,4 arra ca de u g#l+e l#s d#s gl#!#s. Se ad%iere las $a #s a l#s %uec#s )" *i2as all," desgarra +#r c#$+let#" c# las u=as" el *# d# de las ca'idades (ue al!erga!a a l#s #2#s" la 5r!itas 'ac,as. Se e sa=a e 'a # ) su deliri# s#!re+asa t#d#s l#s l,$ites: ta t# le i$+#rta el riesg# de 'er. Le'a ta la ca!e4a )" rec#rrie d# c# sus 5r!itas 'ac,as las regi# es del ciel#" c#$+rue!a su #c%e... Riega su r#str# u a re+ug a te llu'ia ) su ca!e4a desgarrada '#$ita" +#r las 'e as (ue se %a arra cad#" r,#s de sa gre. S/ eca"Edi+#"J7Ceca"Edi+#"J7C-JBJ

ARISTFADES: CO;EDIAS
Las $u2eres se c# *a!ula ) ad(uiere as+ect# de 'ar# es +ara asistir a la asa$!lea )" %a!la d# e ella u a s#la" c# sigue (ue se les tras+ase a las $u2eres el g#!ier # de la ciudad. E el siguie te *rag$e t# &ra:g#ra 'a rec#gie d# a las $u2eres +ara asistir e la asa$!lea.

;u2er 7Y.7Y Es %#ra de ir a da d#" (ue +#c# %a (ue el %erald#" seg1 #s#tras ,!a$#s a'a 4a d#" +#r 'e4 segu da su (ui(uiri(u, %a ca tad#. &ra:g#ra.- < )#" +#r es+erar#s" e 'ela la #c%e e tera %e estad#. ;as es+erad (ue lla$e a(u," +ara (ue salga a*uera" a la 'eci a" ras+a d# e su &ra:g#ra +uerta c# cuidad#3 +ues es +recis# (ue su $arid# # se e tere. ;u2er 6Y.6Y O, el ras+ad# de tus ded#s" .sa!es0" cua d# $e esta!a +# ie d# l#s 4a+at#s" +uest# (ue # esta!a d#r$ida3 +ues $i %#$!re" car,si$a" c# el (ue )# c# 'i'#" c#$# es de Sala$i a" la #c%e e tera de!a2# de las $a tas $e estu'# sacudie d# c# el re$#" de $#d# (ue %ace +#c# (ue le c#g, el 'estid# (ue a(u, 'es. &ra:g#ra.&ra:g#ra Pe# (ue ta$!i/ Cli areta ) S5strata se acerca )a a(u," ) ade$s Fil/ eta. ;u2er 7Y.7Y .Es (ue # 'ais a dar#s +risa0 Fue Glice %a 2urad# (ue la (ue llegue la 1lti$a de #s#tras %a de +agar tres c# gri#s de 'i # ) u (u/ ice de gar!a 4#s. ;u2er 6Y.6Y .D# 'es a ;el,stica la de Es$iciti5 (u/ +risa se da $etida e sus 4a+atillas0 ;u2er 7Y.7Y Ta$!i/ a $, $e +arece (ue es la 1 ica (ue a sus a c%as sali5 de su casa" de 2u t# al $arid#. ;u2er 6Y.6Y .D# 'es a Geus,strata" la del ta!er er#" lle'a d# u a a t#rc%a e la diestra0 ;u2er 7Y.7Y Ta$!i/ 'e# acercarse a la de Fil#d#retas ) la de Fuer/tadas ) a #tras $uc%,si$as $u2eres" cua t# %a) de +r#'ec%# e la ciudad. C#r#.C#r# < !ie tra!a2#s# (ue $e result5 a $," (uerid,si$a" a!rir$e ca$i # e $i secreta %uida3 +#r(ue $i %#$!re estu'# t#sie d# la #c%e e tera a causa de u atrac5 de a c%#as (ue se di# +#r la tarde. &ra:g#ra.&ra:g#ra Se ta#s" +ues" +ara (ue +ueda +regu tar#s" )a (ue #s 'e# reu idas" est#" si %a!/is %ec%# t#d# l# (ue se decidi5 e l#s Escir#s. ;u2er 7Y.7Y <#" al $e #s" s,. E +ri$er lugar te g# l#s s#!ac#s $s es+es#s (ue u !#s(ue" seg1 se %a!,a c# 'e id#. Lueg#" cada 'e4 (ue $i %#$!re se i!a al g#ra" aceit d#$e el cuer+# e ter#" dura te t#d# el d,a trata!a de +# er$e $#re a +la tada cara al s#l. ;u2er 6Y.6Y Ta$!i/ )#" +#r l# (ue a $, res+ecta. < la a'a2a de a*eitar" l# +ri$er# (ue %ice *ue arr#2arla *uera de casa" +ara +# er$e t#da 'ell#sa ) # +arecer$e )a ada a u a $u2er. &ra:g#ra.&ra:g#ra .Te /is las !ar!as (ue se #s di2# a t#das '#s#tras (ue tu'ierais cua d# #s reu i/ra$#s0 ;u2er 7Y.7Y S," +#r K/cate3 ) !# ita es /sta (ue )# te g#. ;u2er 6Y.6Y Ta$!i/ )# te g# u a # +#c# $s !# ita (ue la de E+,crates. &ra:g#ra.&ra:g#ra < '#s#tras" .(u/ dec,s0 ;u2er 7Y.7Y Dice (ue s,3 al $e #s" c# la ca!e4a %ace se=al a*ir$ati'a. &ra:g#ra.&ra:g#ra Ta$!i/ 'e# (ue %a!/is lle'ad# a ca!# l# de$s. &ues te /is l#s 4a+at#s lac# i#s ) l#s !ast# es ) l#s tra2es de %#$!re" 2ust# c#$# di2i$#s. ;u2er 7Y.7Y <# +ers# al$e te" $ira" $e sa(u/ a(u, el !ast5 de La$ias a %urtadillas" $ie tras d#r$,a . ;u2er 6Y.6Y. .Es ese el !ast5 de a(uel +ers# a2e (ue se +ee0 &ra:g#ra.&ra:g#ra S," +#r Eeus sal'ad#r3 ca+a4 seria" e 'uelt# e el +elle2# del #$ i'ide te" de a+ace tar al 'erdug# c#$# i g1 #tr#. ;as" ea" %aga$#s l# (ue #s (ueda +#r %acer $ie tras a1 %a) estrellas +#r el ciel#" +ues la asa$!lea" a la (ue #s#tras esta$#s dis+uestas a acudir" te dr lugar c# el al!a. ;u2er 7Y.7Y &#r Eeus" s,. C#$# (ue es $e ester (ue t1 t#$es asie t# al +ie de la r#ca e *re te de l#s +rita #s. ;u2er 6Y.6Y Estas c#sas" .sa!es0" )# $e las tra,a +ara cardar e ta t# (ue se lle a la asa$!lea. &ra:g#ra.&ra:g#ra .E ta t# (ue se lle a" desgraciada0 ;u2er 6Y.6Y S," +#r Arte$is" es# +e sa!a )#. &ues" .+#r (u/ '#) a #,r +e#r si card#0 < $is i=#s est des ud#s. &ra:g#ra.&ra:g#ra >;ira t1 (ue cardar? T1 (ue te dr,as (ue +r#curar # de2ar 'er ada de tu cuer+# a l#s asiste tes. &ues s,3 !# ita c#sa #s #currir,a si la asa$!lea del +ue!l# 'i iera a estar lle a" ) lueg# u a se al4ase ) arre$a g d#se las *aldas $#strase a F#r$isi#. &#r el c# trari#" si t#$a$#s asie t# las +ri$eras" # se #tar (ue #s %e$#s e 'uelt# e l#s $a t#s3 ) e cua t# a la !ar!a" cua d# de2e$#s caer all, la (ue #s 'a$#s a a2ustar" .(ui/ " al 'er #s" # #s te dr,a +#r 'ar# es0 Agirri#" al $e #s" lle'a d# la !ar!a de &r5 #$#" %a +asad# desa+erci!id#3 au (ue a tes

19

4 E.S.O.

Cultura Clsica

era /se u a $u2er3 e ca$!i#" a%#ra $is$#" )a 'es" es +ers# a $u) i$+#rta te e la ciudad. A causa de el" >'#t# al d,a (ue se acerca?" atre'$# #s a ta atre'ida e$+resa" +#r 'er si s#$#s ca+aces de t#$ar e rele'# el g#!ier # del estad#" de $#d# (ue +r#cure$#s alg1 !e e*ici# a la ciudad3 (ue" l# (ue es a%#ra" # c#rre$#s i a 'ela i a re$#. ;u2er 7Y.7Y .< c5$# +#dr %a!lar e +1!lic# u *e$e il a)u ta$ie t# de $u2eres0 &ra:g#ra.&ra:g#ra De la $e2#r de las $a eras c# $uc%#" si # $e e(ui'#c#. &ues dice (ue l#s 2#'e cit#s (ue $s sacudidas reci!e s# l#s $s %!iles #rad#res" ) es# es +#r algu a 'e tura c# dici5 atural uestra. ;u2er 7Y.7Y D# s/ )#3 terri!le c#sa es la *alta de e:+erie cia. &ra:g#ra.&ra:g#ra .Es (ue # #s %e$#s reu id# a(u, a +r#+5sit# +ara (ue e2ercite$#s l# (ue all, %a) (ue decir0 .D# ser,a +#si!le (ue te dieras +risa e a2ustarte la !ar!a" ) l# $is$# t#das las de$s (ue %a e2ercitad# la c%arla0 Arist5*a es"Las es"Las Asa$!le,stas"89Asa$!le,stas"89-77J
Gl/+ir# %a de salir a %acer sus ecesidades: su $u2er # est e casa.

Gl/+ir#.Gl/+ir# .Fu/ asu t# es /ste0 0Ad5 de $i $u2er se %a!r $arc%ad#0 Fue a%#ra est )a al ra)ar el al!a ) ella # a+arece. < )# )a4g# %ace tie$+# c# ga as de cagar trata d# de c#ger e la #scuridad las sa dalias ) el $a t#. &er# cua d# al *i " tras %a!er a dad# a tie tas" # *ui ca+a4 de e c# trarl# ) )a el e:cre$e tal i sist,a e g#l+ear la +uerta" c#2# a%#ra este c%al d#!le de $i $u2er ) arrastr# de!a2# de $is +ies sus sa dalias +/rsicas. &er# .d5 de" d5 de acertar,a u # a cagar e u es+aci# li!re0" .# es (ue +#r la #c%e e cual(uier siti# te +arece !ie 0 &ues a%#ra adie $e 'er caga d#. >A) de $," i *eli4" (ue sie d# 'ie2# $e di# +#r t#$ar $u2er? >Fu/ de t#rtas $ere4c# reci!ir? &ues segur# (ue ada sa # %a salid# a %acer3 +er#" c#$# (uiera (ue sea" %a) (ue ir al e:cusad#. S %#$!re.%#$!re .Fui/ es0 .D# es Gl/+ir# $i 'eci #" seg1 cre#0 Gl/+ir#.Gl/+ir# &#r Eeus" ese $is$#" si duda. S %#$!re.%#$!re Di$e" .(u/ es es# r#2# (ue tie es0 .D# ser tal 'e4 (ue Ci esias" de u a *#r$a # de #tra" %a de*ecad# s#!re ti0 Gl/+ir#.Gl/+ir# D#" es (ue +ara salir $e %e +uest# el $a tit# de c#l#r de a4a*r de $i $u2er" c# el(ue ella se 'iste. K#$!re.K#$!re < tu $a t#" .d5 de est0 Gl/+ir#.Gl/+ir# D# +ued# decirte3 +ues" au !usc d#l#" # l# e c# tr/ e tre las $a tas. K#$!re.K#$!re E t# ces" . i si(uiera #rde aste a tu $u2er (ue te l# di2era0 Gl/+ir#.Gl/+ir# D#" +#r Eeus. Es (ue resulta (ue # esta e casa" se $e %a *iltrad# si dar$e )# cue ta" ) es l# (ue te$#" # 'a)a a ser (ue %aga algu a +icia. K#$!re.K#$!re &#r &#sid5 " te +asa" e t# ces" 2usta$e te l# $is$# (ue a $,. &ues ta$!i/ a(uella c# la (ue 'i'# )# se larg5 c# el $a t# (ue suel# lle'ar. < # es es# l# (ue $e a+e a" si # (ue ta$!i/ se lle'5 las sa dalias3 al $e #s" # +ude dar c# ellas e i g1 siti#. Gl/+ir#.Gl/+ir# &#r Di# is#" i )# ta$+#c# c# $is lacede$# ias3 a tes !ie " c#$# $e e c# tra!a c# ga as de cagar" $et, l#s +ies l#s c#tur #s ) a(u, %e 'e id# '#la d#" +ara # ec%ar la cagada e la c#lc%a" (ue esta li$+ia. .Fu/ +#dr ser est#" e t# ces0 .D# ser (ue algu a $u2er de e tre sus a$igas la %a i 'itad# a c#$er0 K#$!re.K#$!re E $i #+i i5 " al $e #s" s," +ues de t#d#s $#d#s # es $ala" (ue )# se+a. &er# t1 ests a%, de*eca d# u ca!le ) a $, )a $e es %#ra de $arc%ar a la Asa$!lea" si es (ue +ued# ec%ar $a # al $a t#" (ue era el 1 ic# (ue te ,a. Gl/+ir#.Gl/+ir# Ta$!i/ )# ir/" e cua t# de*e(ue. &#r el $#$e t# u a +era sil'estre $a tie e #!struid#s l#s ali$e t#s. K#$!re.K#$!re .D# ser la (ue Tras,!ul# +r#+us# c# tra l#s lacede$# i#s0 Gl/+ir#.Gl/+ir# &#r Di# is#" e cual(uier cas#" !ie *uerte (ue se $e agarra. .< (u/ %e de %acer 0 &ues" ade$s" i si(uiera es es# s5l# l# (ue $e a*lige" si # el +e sar ad5 de se $e ir el e:cre$e t# de a%#ra e adela te cua d# c#$a. &ues l# (ue es e este $#$e t#" %a ec%ad# el cerr#2# a la +uerta ese %#$!re" el acradusi#" (uie (uiera (ue sea. .Fui/ " +ues" $e ir a !uscar u $/dic#0 .< cul0 .Fui/ de e tre l#s es+ecialistas e a # es e:+ert# e su arte0 .Sa!e A$i # 0 &er# tal 'e4 se egar. Ll$ese a A t,ste es a cual(uier +reci#. &ues ese %#$!re" a 2u4gar +#r sus ge$id#s" sa!e l# (ue recla$a u a # (ue tie e ga as de cagar. >O%" s#!era a Ilit,a" # $e de2es re'e tar i (uedar #!struid# +#r cerr#2#" +ara (ue # $e c# 'ierta e #ri al de c#$edia? Cre$es.Cre$es E%" t1" .(u/ %aces0 D# estars caga d#. Arist5*a es"Las Asa$!le,stas"877Asa$!le,stas"877-8B6
Estre+s,ades" a'ar# ) s#carr5 " # +uede d#r$ir +e sa d# e las deudas de su %i2# +#r l#s ca!all#s. El +adre ruega a su %i2# (ue e tre e la escuela de S5crates" +ara as, +#der %acer *re te a l#s +leit#s (ue le +rese te sus acreed#res. Al egarse el %i2#" e tra /l $is$#. El %i2#" ca$!ia d# de #+i i5 " e tra e la secta ) es educad# +#r S5crates. Cua d# llega el $#$e t# +ara de*e derse de las deudas" el %i2#" e lugar de ali'iar a su +adre" le g#l+ea 2usti*ica d# su acci5 c# las e se=a 4as de S5crates. El *rag$e t# trata cua d# Estre+s,ades i te ta e trar e el c,rcul# de S5crates ) ser disc,+ul# su)#.

El disc,+ul#.disc,+ul# S5l# est +er$itid# decirl# a l#s disc,+ul#s. Estre+s,ades.- D,$el# si te$#r" +#r(ue 'e g# a la escuela c#$# disc,+ul#. Estre+s,ades El disc,+ul#.disc,+ul# Te la dir/" +er# se de!e c# siderar estas c#sas c#$# $isteri#s. S5crates +regu ta!a +#c# %a a Fuere*# te cu tas 'eces u a +ulga +#d,a saltar u a dista cia igual a la l# gitud de sus +atas. &#r(ue u a de ellas %a!,a $#rdid# la ce2a de Fuere*# te ) se %a!,a la 4ad# lueg# a la ca!e4a de S5crates. Estre+s,ades.Estre+s,ades .< c5$# %a +#did# $edirl#0 El disc,+ul#.disc,+ul# ;u) i ge i#sa$e te. Ka %ec%# derretir u +#c# de cera3 des+u/s" c#gie d# la +ulga" su$ergi5 e ella sus +atas. Lueg#" al e *riarse la cera" la +ulga (ued5 cal4ada c# !#rcegu,es +/rsic#s. S5crates se l#s (uit5 ) $idi5 c# ell#s la dista cia. Estre+s,ades.Estre+s,ades >O% Eeus s#!era #" (u/ agude4a de i ge i#? El disc,+ul#.disc,+ul# .< (u/ dir,as si su+ieras #tra c# ce+ci5 de S5crates0 Estre+s,ades.Estre+s,ades .Cul0 D,$ela" te l# su+lic#. El disc,+ul#.disc,+ul# Fuere*# te" de Es*et#" le +regu t5 si su #+i i5 era (ue l#s $#s(uit#s 4u$!a c# la tr#$+eta # c# su traser#. Estre+s,ades Estre+s,ades.e+s,ades .< (u/ le di2# a(u/l acerca del $#s(uit#0 El disc,+ul#.disc,+ul# Di2# (ue el i testi # del $#s(uit# es estrec%# )" sie d# delgad#" el aire 'a directa$e te c# *uer4a %asta el traser#. Des+u/s" al ser 'ac,# ) e c# trarse e el *# d# de esta estrec%e4" el traser# resue a +#r la 'i#le cia del aire. Estre+s,ades.Estre+s,ades As, +ues" el traser# de l#s $#s(uit#s es u a tr#$+eta. >O%" tres 'eces *eli4 /l" +#r su ca+acidad de +e etrar e las ',sceras de la i 'estigaci5 ? Cierta$e te" si *uera acusad#" c# *acilidad esca+ar,a a u a c# de a" a(uel (ue c# #ciera a *# d# el i testi # de u $#s(uit#. El disc,+ul#.disc,+ul# < 1lti$a$e te *ue +ri'ad# de u gra +e sa$ie t# +#r causa de u a lagarti2a. Estre+s,ades.Estre+s,ades .De (u/ $a era0 D,$el#. El disc,+ul#.disc,+ul# ;ie tras esta!a #!ser'a d# de #c%e el curs# ) las re'#luci# es de la lu a" e el $#$e t# e (ue $ira!a %acia arri!a c# la !#ca a!ierta" desde el tec%# u a lagarti2a le arr#25 su e:cre$e t#. Estre+s,ades.Estre+s,ades >;e +lace? S a lagarti2a (ue %ace sus ecesidades e la !#ca de S5crates. El disc,+ul#.disc,+ul# A)er +#r la tarde # te ,a$#s ce a.

20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Estre+s,ades.Estre+s,ades Gie . .< (u/ i$agi 5 +ara el )a tar0 El disc,+ul#.disc,+ul# S#!re la $esa es+arci5 u a *i a ca+a de ce i4a" d#!l5 u +e(ue=# asad#r3 des+u/s t#$ d#l# c#$# c#$+s... %i4# desa+arecer el 'estid# de la +alestra. Estre+s,ades.Estre+s,ades. .< +#r (u/ ad$ira$#s al *a$#s# Tales0 A!re" a!re r+ida$e te la escuela ) $u/stra$e a S5crates cua t# a tes. &#r(ue a %el# ser disc,+ul#. &er# a!re la +uerta. >O% Keracles?
E el siguie te *rag$e t# Estre+s,ades %a!la c# S5crates.

Estre+s,ades.Estre+s,ades .Fu/ dices0 &er#" .(ui/ %ace ll#'er0 E:+l,ca$e est# a te t#d#. S5crates.S5crates HSe=ala d# las Du!esI @stas" si duda. < te l# '#) a de$#strar c# +#der#sas +rue!as. >Ea?" .cu d# %as 'ist# t1 u ca (ue llue'a si u!es0 < cierta$e te ser,a ecesari# (ue Eeus %iciera ll#'er e u ciel# sere # ) des+u/s de %a!erlas disi+ad#. Estre+s,ades.Estre+s,ades S," +#r A+#l#" a+#rtas u !ue argu$e t# e la cuesti5 (ue #s #cu+a. .< )# (ue +ri$er# cre,a" e 'erdad. (ue Eeus #ri a!a a tra'/s de u e cri!a0 &er#" .(ui/ +r#duce el true #" di$e" este true # (ue $e %ace te$!lar0 S5crates.S5crates Ellas s# las (ue true a al r#dar. Estre+s,ades.Estre+s,ades .De (u/ $a era" #% t1 (ue a t#d# te atre'es0 S5crates. S5crates - Cua d#" esta d# $u) lle as de agua" se 'e #!ligadas a $#'erse" cuelga %acia a!a2# ecesaria$e te" cargadas c#$# est de llu'ia3 des+u/s" c%#ca d# +esada$e te u as c# #tras se desgarra ) resue a c# estr/+it#. Estre+s,ades.Estre+s,ades &er#" .(ui/ les #!liga" si # Eeus" a $#'erse0 S5crates.S5crates E $a era algu a: es u t#r!elli # et/re#. Estre+s,ades.Estre+s,ades .S t#r!elli #0 Est# $e %a!,a +asad# desa+erci!id#: (ue Eeus # e:iste ) e su lugar rei a a%#ra el T#r!elli #. &er# ada $e %as e se=ad# t#da',a del ruid# ) del true #. S5crates.S5crates .D# $e %as #,d#0 Dig# (ue las u!es lle as de agua cae u as s#!re #tras ) +r#duce este true # a causa de su de sidad. Estre+s,ades.Estre+s,ades Pea$#s" .c5$# %e de creer est#0 S5crates.S5crates Te l# de$#strar/ c# tu +r#+i# e2e$+l#. .D# te %a sucedid#" e las &a ate eas" cua d# te lle as de s#+a" (ue se te desarregla el 'ie tre ) al +u t#" +#r la agitaci5 " se +# e a cre+itar0 Estre+s,ades.Estre+s,ades S," +#r A+#l#: ) e seguida $e at#r$e ta ) se re'uel'e ) el caldit# ruge c#$# u true #" ) +r#duce u estr/+it# terri!le. &ri$er# %ace u ruid# sua'e" +a+a:" +a+a:3 lueg# $s 'i'a$e te" +a+a+a+a: ) cua d# %ag# $is ecesidades" true a c# *rag#r" +a+a+a+a:" c#$# a(u/llas. S5crates.-C# sidera" +ues" c# u +e(ue=# 'ie tre" el ruid# (ue %aces. < este Aire" (ue es i *i it#" . # es atural (ue true e *uerte$e te0 S5crates
A(u, +r#sigue el dil#g# e tre Estre+s,ades ) S5crates.

S5crates.S5crates &er# a tes de!es a+re der #tras. E tre l#s cuadr1+ed#s" .cules s# +r#+ia$e te l#s $ac%#s0 Estre+s,ades.- C# #4c# l#s $ac%#s" si # est#) l#c#: el car er#" el ca!r5 " el t#r#" el +err#" el ade. Estre+s,ades S5crates S5crates.es .Pes l# (ue te #curre0 A la %e$!ra la lla$as ade c#$# al $ac%#. Estre+s,ades.Estre+s,ades .C5$#" +ues" 'ea$#s0 S5crates.S5crates .C5$#0 X ade ) ade. Estre+s,ades.Estre+s,ades Ciert#" +#r &#sid5 " .) c5$# de!# decir0 S5crates. S5crates - &at# ) +ata. Estre+s,ades.Estre+s,ades .&ata0 Gie " +#r el Aire. S#l# +#r esta e se=a 4a te c#l$ar/ de %ari a tu duer #. S5crates.S5crates Ke a(u, de ue'# #tra *alta. Tu dices duer #" %acie d# $asculi # u a +ala!ra *e$e i a. Estre+s,ades.Estre+s,ades .De (u/ $a era %ag# $asculi # duer #0 S5crates.S5crates Pale l# $is$# +ara ti duer # (ue Cle5 i$#. Estre+s,ades.Estre+s,ades &er#" !ue %#$!re" Cle5 i$# # te ,a duer #" si # (ue a$asa!a e u $#rter# red# d#. &er#" de a%#ra e adela te" .c5$# de!# decir0 S5crates.S5crates .C5$#0 Duer a" c#$# dice S5strata. Estre+s,ades.Estre+s,ades .Duer a" *e$e i #0 S5crates S5crates.tes E e*ect#" %a!las c#rrecta$e te. Estre+s,ades.Estre+s,ades < se te dr (ue decir ta$!i/ Cle5 i$a. S5crates.S5crates < t#da',a te es +recis# a+re der acerca de l#s #$!res +r#+i#s" cules s# $asculi #s ) cules *e$e i #s. Estre+s,ades.Estre+s,ades S/ +er*ecta$e te cules s# l#s *e$e i #s. S5crates. S5crates - Di" +ues" algu #s. Estre+s,ades.Estre+s,ades Lisila" Fili a" Clitg#ra" De$etria. S5crates.S5crates .< (u/ #$!res s# $asculi #s0 Estre+s,ades.Estre+s,ades ;uc%,si$#s: Fil5:e #" ;elesias" A$i ias... S5crates.S5crates &er#" desgraciad#" /st#s # s# $asculi #s. Estre+s,ades.Estre+s,ades .D# s# $asculi #s +ara '#s#tr#s0 S5crates.S5crates De i gu a $a era. E e*ect#" si te e c# traras c# A$i ia" .c5$# le lla$ar,as0 Estre+s,ades.Estre+s,ades .C5$#0 As,: U>A(u," a(u," A$i ia?U S5crates.S5crates .Pes0 Dices A$i ia" c#$# a u a $u2er.
E esta #!ra e c# tra$#s d#s +artes clara$e te di*ere ciadas: la +ri$era" de u a $a era *a tstica ) !url# a" arra el 'ia2e de Di# is# al Kades3 la segu da #s %ace asistir a u a dis+uta de #rde $#ral ) literari# e tre Es(uil# ) Eur,+ides. Este *rag$e t# +erte ece a la +ri$era +arte ) c#rres+# de c# el +ri ci+i# de la #!ra.

Aa tias.tias .Dir/" #% se=#r" u # de est#s c%istes ac#stu$!rad#s (ue +r#'#ca sie$+re la risa de l#s es+ectad#res0 Di# is#.is# &#r Eeus" di l# (ue (uieras" e:ce+t# UEst#) a!ru$ad#U. E'ita esta e:+resi5 " +#r(ue $# t# e c5lera al #,rla. Aa tias.tias .Di +#dr/ decir ta$+#c# algu a #tra !u*# ada0 Di# is#. is# - S," e:ce+t#: UEst#) %ec%# +#l'#U Aa tias.tias .Fue +ues0 .P#) a decir alg# del t#d# c%ist#s#0 Di# is#.is# S," +#r Eeus" a ,$ate. Te cuidad# de # decir s5l# u a c#sa. Aa tias.tias .Cul0 Di# is#.is# Al ca$!iar tu %at# de %#$!r#" # digas (ue tie es ecesidad de ir de 'ie tre. Aa tias.tias Di (ue cargad# c# tal *ard#" si alguie # $e l# (uita" '#) a ec%ar u +ed#. Di# is#.is# D# +#r ciert#" te l# su+lic#" a $e #s (ue (uieras %acer$e '#$itar. Aa tias.tias .Fu/ ecesidad te g# )# e t# ces de lle'ar este e(ui+a2e" si ada +ued# %acer de l# (ue ac#stu$!ra l#s $#4#s de cuerda e las c#$edias de Fr, ic#" de Licis" de A$i+sias0 Di# is#.is# D# %agas tal. &#r(ue cua d# asist# al teatr# ) 'e# se$e2a tes i 'e ci# es" salg# e 'e2ecid# e $s de u a #.

21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Aa tias.tias >O%" tres 'eces desgraciada esta uca $,a" +#r(ue a!ru$ada c#$# est" # +uede decir la +ala!ra c%ist#sa? Di# is#.is# >Pea$#s? .D# es el c#l$# de la i s#le cia ) de la $#licie (ue )#" Di# is#" %i2# del *#ra" '#) a +ie ) $e *atig#" $ie tras (ue *acilit# a /se u a ca!algadura +ara (ue # su*ra ) # lle'e +es#0 Aa tias.tias .D# lle'# ada" )#0 Di# is#.is# .C5$# lle'as si eres lle'ad#0 Aa tias.tias S," lle'a d# est#. Di# is#.is# .De (u/ $a era0 Aa tias.tias ;u) +e #sa$e te. Di# is#.is# .Acas# este +es# (ue s#stie es # l# lle'a el as #0 Aa tias.tias D#" al $e #s el (ue te g# ) lle'#" +#r Eeus. Di# is#.is# .C5$#" +ues" lle'as t1" sie d# lle'ad# +#r #tr#0 Aa tias.tias D# l# s/3 +er# $i %#$!r# est #+ri$id#. Di# is#.is# >Gie ? &uest# (ue aseguras (ue el as # # te sir'e de ada" carg d#te a tu 'e4 el as #" ll/'al#. Aa tias.tias >A%" desgraciad#? .&#r (u/ # t#$/ +arte e el c#$!ate a'al0 <a te %u!iera $a dad# a +ase# c# tus ge$id#s. Di# is#.is# A+/ate" *arsa te. &#r(ue )a c# $is +as#s est#) alca 4a d# esta +uerta" e d# de de!,a %acer $i +ri$era +arada. >;uc%ac%# +e(ue=, " e%" $uc%ac%#? HLla$a a la +uerta de Keracles3 /ste 'a a a!rirI Keracles.Keracles .Fui/ %a g#l+ead# la +uerta0 C#$# u ce taur#" (uie (uiera (ue sea" se %a la 4ad#. Di$e" .de (u/ se trata0 Di# is#.is# HA Aa tiasI El $uc%ac%#... Aa tias.tias .Fu/ #curre0 Di# is#.is# .D# %as #tad#0 Aa tias.tias .Fu/0 Di# is#.is Cu t# $ied# le %e i *u did#. Aa tias.tias S," +#r Eeus3 $ied# de (ue # est/s l#c#. Keracles.Keracles D# +ued#" +#r De$/ter" de2ar de re,r. &#r $s (ue $e $uerd# l#s la!i#s" si e$!arg# r,#. Di# is#.is# >O% desgraciad#? Ac/rcate3 ecesit# alg# de ti. Keracles.Keracles D# $e es +#si!le d#$i ar la risa al 'er u a +iel de le5 s#!re u 'estid# de a4a*r . .Fu/ sig i*ica est#0 .&#r (u/ esta alia 4a del c#tur # ) de la cla'a0 .Kacia (u/ +a,s te diriges0 Di# is#.is# ;e e$!ar(u/ al ser'ici# de Cl,ste es. Keracles.Keracles .< +artici+aste e u c#$!ate a'al0 Di# is#.is# Cierta$e te" ) ec%a$#s a +i(ue d#ce # trece a'es e e$igas. Keracles.Keracles .P#s#tr#s d#s0 Di# is#.is# S," +#r A+#l#. Keracles.Keracles < e t# ces )# $e des+ert/. Di# is#.is# < c#$# a !#rd# le,a +ara $, la A dr5$eda" de re+e te %iri5 $i c#ra45 u dese#" c#$# # tie es idea. Keracles.Keracles .S dese#0 .De (u/ $ag itud0 Di# is#.is# &e(ue=#" c#$# ;#l5 . Keracles.Keracles .&#r u a $u2er0 Di# is#.is# D#" cierta$e te. Keracles.Keracles .&#r u $uc%ac%#0 Di# is#.is# De i gu a $a era. Keracles.Keracles .&#r u %#$!re" e t# ces0 Di# is#.is# >A+a+ai? Keracles.Keracles .Estu'iste c# Cl,ste es0 Di# is#.is# D# se te $e !urles" a$ig#3 #" +ues est#) $al3 tal es la +asi5 (ue $e c# su$e. Keracles.Keracles .Cul es" %er$a it#0 Di# is#.is# D# +ued# e:+licarla. Si e$!arg#" te la dir/ +#r e ig$as. .Tu'iste algu a 'e4 u dese# re+e ti # de c#$er +ur/0 Keracles.Keracles .De +ur/0 Ga!aia:" die4 $il 'eces e la 'ida. Di# is#.is# .Ke %a!lad# clara$e te # $e e:+lic# $s0 Keracles.Keracles D#" e 'erdad. al $e #s acerca de +ur/3 l# e tie d# +er*ecta$e te" Di# is#.is# &ues !ie " u dese# se$e2a te +#r Eur,+ides $e de'#ra. Keracles.Keracles .&#r u # (ue est $uert#0 Di# is#.is# < i g1 %#$!re $e +ersuadir de (ue )# # 'a)a a !uscarl#. Keracles Keracles.cles .A las +r#*u didades del Kades0 Di# is#.is# S," +#r Eeus" ) $s a!a2#" si es +recis#. Keracles.Keracles .< (u/ deseas0 Di# is#.is# Decesit# u +#eta %!il" +ues u #s )a # e:iste " ) l#s #tr#s s# $al#s" Keracles.Keracles .Fu/0 .D# 'i'e A#*5 0 Di# is#.is# @ste es el 1 ic# !ue # (ue resta" ) t#da',a" +#r(ue # s/ e:acta$e te l# (ue 'ale. Keracles.Keracles .< +#r (u/ # (uieres lle'arte a S5*#cles a tes (ue a Eur,+ides" si de!es %acer su!ir alguie de all a!a2#0 Di# is#.is# D#" a tes de (ue %a!ie d# t#$ad# a A#*5 a+arte c#$+rue!e l# (ue +uede %acer si S5*#cles. &#r #tra +arte" Eur,+ides" (ue es $u) astut#" l# i te tar t#d# +ara esca+ar c# $ig#3 e ca$!i#" el #tr# es ta c#$+lacie te all, c#$# a(u,. Keracles.Keracles < Agat5 " .d5 de est0 Di# is#.is# ;e %a de2ad# ) se %a id#. S !ue +#eta (ue ec%a de $e #s sus a$ig#s. Keracles.Keracles .A (u/ +a,s" el desgraciad#0 Di# is#.is# Al !a (uete de l#s !ie a'e turad#s. Keracles.Keracles .< Ae #cles0 Di# is#.is# >O2al +ere4ca" +#r Eeus? Keracles.Keracles. .< &it gel#0 Aa tias.tias HA+arteI < de $," i u a +ala!ra" (ue te g# el %#$!r# t#rturad#. Keracles.Keracles .< # %a) a(u, #tr#s $#4al!etes" $s de die4 $il" (ue escri!e tragedias ) s# u estadi# $s l#cuaces (ue Eur,+ides0

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Di# is#.is# Es#s s# redr#2#s" c%arlata es" garruler,a de g#l# dri as" rui a del arte" (ue ta +r# t# c#$# #!tie e u c#r# ) %ace sus +ri$er#s +i ill#s e la tragedia" cae si $s e:te uad#s. &er# u +#eta *ecu d#" ca+a4 de decir u a +ala!ra #ta!le" # l# e c# trars +#r $s (ue l# !us(ues. Keracles.Keracles .C5$# *ecu d#0 Di# is#.is# S," *ecu d#" ) (ue +r# u cie alg# atre'id# c#$# U@ter" casita de EeusU # Uel +ie del tie$+#U # Uel c#ra45 # (uiere 2urar +#r las 'icti$as" +er# la le gua +er2ura a+arte del c#ra45 U. Keracles.Keracles .< esas c#sas te gusta 0 Di# is#.is# Est#) $s (ue c%i*lad# +#r ellas. Keracles.Keracles &er# t1 $is$# rec# #ces (ue s# ecedades. Di# is#.is# D# %a!ites e $i es+,ritu3 )a tie es tu casa. Keracles.Keracles &ues !ie " t#d# est# $e +arece si arte ) $al,si$#. Di# is#.is# E s/=a$e a c#$er. Aa tias.tias >< acerca de $," i u a +ala!ra? Di# is#.is# &er# %e 'e id# c# esta i du$e taria" a i$itaci5 tu)a. +ara (ue $e i di(ues" +#r si te g# ecesidad" a l#s %u/s+edes de (ue te ser'iste cua d# *uiste a !uscar al Cer!er#. D,$el#s" as, c#$# l#s +uert#s" +a ader,as" lu+a ares" +arad#res" +#sadas" *ue tes" ca$i #s" ciudades" reside cias" %#stales e d# de %a)a $e #s c%i c%es. Aa tias.tias >< acerca de $, i u a +ala!ra? Keracles.Keracles >O% desgraciad#? .Te atre'ers a ir0 Di# is#.is# S," ) t1 i u a +ala!ra e c# tra" si # e:+l,ca$e +#r (u/ ca$i # $s c#rt# +#dr,a$#s llegar al Kades" all, a!a2#. < di$e u # (ue # sea i de$asiad# calie te i de$asiad# *r,#. Keracles.-Pea$#s" .cul te i dicar/ +ri$er#" cul0 Ka) u # +#r $edi# de u a cuerda ) u ta!urete" ) te cuelgas. Keracles Di# is#.is# Gasta3 %a!las de u # as*i:ia te. Keracles.Keracles &er# %a) u se der# $u) c#rt# ) trillad#: el del $#rter#. Di# is#.is#. .Te re*ieres a la cicuta0 Keracles.Keracles &recisa$e te. Di# is#.is# Es *r,# ) glacial. Al +u t# se %iela las +ier as. Keracles.Keracles .Fuieres (ue te i di(ue u # r+id# ) e +e die te0 Di# is#.is# S," +#r Eeus. +#r(ue # s#) a dar, . Keracles.Keracles E t# ces" descie de al Cer$ic#. Di# is#.is# .< lueg#0 Keracles.Keracles Su!e a la alta t#rre. Di# is#.is# .< (u/ %ag#0 Keracles.Keracles Pigila el $#$e t# del la 4a$ie t# de la a t#rc%a" ) cua d# l#s es+ectad#res diga la 4adla" te arr#2as t1 $is$#. Di# is#.is# .Ad5 de0 Keracles.Keracles A!a2#. Di# is#.is# &er# $e r#$+er,a la $asa e ce*lica. D# t#$ar/ este ca$i #. Keracles.Keracles .Cul +ues0 Di# is#.is# A(uel +#r d# de tu desce diste a ta=#. Keracles.Keracles &er# la tra'es,a es larga. &ues e seguida e c# trars u lag# i $e s# ) $u) +r#*u d#. Di# is#.is# .< c5$# l# atra'esar/0 Keracles.Keracles E u !#tecill# u 'ie2# !ar(uer# te +asar $edia te el +ag# de d#s 5!#l#s. Di# is#.is# >O%" (u/ gra +#der tie e e t#das +artes l#s 5!#l#s? .C5$# %a llegad# ta$!i/ all,0 Keracles.Keracles Tese# l#s lle'5. Des+u/s 'ers ser+ie tes ) *ieras terri!les" a $iles. Di# is#.is# D# trates de es+a tar$e ) ate$#ri4ar$e3 # $e disuadirs.
Esta #!ra +erte ece a la C#$edia ;edia" a la tra sici5 e tre la A tigua ) la Due'a. Cr/$il# +regu ta a A+#l# si su %i2# %a de ser %# rad# c#$# /l # u !ellac#3 el di#s res+# de (ue siga al +ri$er $#rtal (ue 'ea. Est# %ace resulta d# ser u cieg#" (ue es e s, la Ri(ue4a. <a c# #cie d# a su c#$+a=er#" le +r#$ete curarle a ca$!i# de di er#" lle' d#l# al di#s Ascle+i#. &#r el ca$i # a+arece la +#!re4a (ue les i dica sus argu$e t#s. Ascle+i# cur5 la ceguera a &lut# ) /ste e$+ie4a a e ri(uecer s5l# a l#s 2ust#s: llega las (ue2as de l#s de$s. A(u, te e$#s a u a 'ie2a (ue 'a a (ue2arse al di#s &lut# +#r el ca$!i# (ue %a dad# su 'ida tras la curaci5 de su ceguera.

La 'ie2a.'ie2a >O% (uerid#s a cia #s? .Ke$#s llegad# real$e te a la casa de este ue'# di#s # %e$#s e(ui'#cad# el ca$i #0 El c#r#.c#r# Sa!e (ue %as llegad# a las $is$as +uertas" #% 2#'e cita" (ue +regu tas ta li da$e te. La 'ie2a.'ie2a Pea$#s" +ues" lla$ar/ a algu # de la casa. HE a(uel $#$e t# sale Cr/$il#I Cr/$il#.Cr/$il# D# es +recis#" +ues )# es+# t ea$e te %e salid#. &er# ser,a $e ester (ue di2eras (u/ $#ti'# te trae a(u,. La 'ie2a.'ie2a Est#) su*rie d# c#sas terri!les e i icuas" #% (uerid#. &#r(ue desde (ue este di#s e$+e45 a 'er $e %a %ec%# la 'ida i s#+#rta!le. Cr/$il#.Cr/$il# .C5$# es es#0 .Acas# t1 ta$!i/ eras u sic#*a ta e tre las $u2eres0 La 'ie2a.'ie2a D#" +#r Eeus" # cierta$e te. Cr/$il#.Cr/$il# E t# ces" si ser desig ada +#r la suerte" !e!,as e tu secci5 . La 'ie2a.'ie2a Tu te !urlas. &er# )#" desgraciada" te g# u a gra c#$e45 . Cr/$il#.Cr/$il# .Dirs *i al$e te cul es ese desas#sieg#0 La 'ie2a.'ie2a Escuc%a" +ues. ;i a$#r era u 2#'e cit#" +#!re" es 'erdad" +er# de u a *igura agrada!le" !ell# ) %# rad#. Si )# te ,a ecesidad de alg#" l# %ac,a t#d# +#r $," c#rrecta ) graci#sa$e te. <#" +#r $i +arte" le de'#l',a t#da clase de ser'ici#s. Cr/$il# Cr/$il#.l# .< (u/ era l# (ue te +ed,a +ri ci+al$e te cada 'e40 La 'ie2a.'ie2a D# $uc%#" +#r(ue era e:tra#rdi aria$e te 'erg# 4#s# c# $ig#. As, e cierta #casi5 $e +idi5 'ei te drac$as de +lata +ara u 'estid#3 e #tra" #c%# +ara u #s 4a+at#s3 +ara sus %er$a as ta$!i/ $e +idi5 (ue les c#$+rara u a t1 ica" ) +ara su $adre u 'estidit#3 #tra 'e4 ecesit5 cuatr# *a egas de trig#. Cr/$il#.Cr/$il# D# es $uc%#" a la 'erdad" +#r A+#l#" t#d# l# (ue dices. E'ide te$e te se t,a 'ergQe 4a a te ti. La 'ie2a.'ie2a < ade$s # $e +ed,a estas c#sas +#r c#dicia" s#l,a decir" si # +#r a$istad" a *i de (ue lle'a d# $i 'estid# se ac#rdara de $,. Cr/$il#.Cr/$il# Ka!las de u %#$!re e:tra#rdi aria$e te e a$#rad#. La 'ie2a.'ie2a &er# el i *a$e # tie e la $is$a dis+#sici5 de i$#" si # (ue %a ca$!iad# +#r c#$+let#. &#r(ue )# le %a!,a e 'iad# este +astel ) las #tras g#l#si as (ue est e esta *ue te" sugiri/ d#le (ue ir,a +#r la #c%e...

23

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cr/$il#.Cr/$il# .< (u/ %i4#0 D,$el#. La 'ie2a.'ie2a ;e l#s %a de'uelt# a=adie d# este +astel de lec%e" c# la c# dici5 de (ue # 'a)a u ca $s +#r all,. < ade$s" al $a dr$el#s %a dic%#: UE #tr# tie$+# era 'aler#s#s l#s $ilesi#sU. Cr/$il#.Cr/$il# E'ide te$e te (ue e cua t# al carcter # era u $uc%ac%# +er'ers#. Des+u/s (ue es ric#" )a # le gusta las le te2as3 a tes" a causa de la +#!re4a c#$,a de t#d#. La 'ie2a.'ie2a A tes" cierta$e te" t#d#s l#s d,as" +#r las d#s di#sas" 'e ,a sie$+re a $i +uerta. Cr/$il#.Cr/$il# .&ara el e tierr#0 La 'ie2a.'ie2a D#" +#r Eeus. si # s5l# +#r el dese# de escuc%ar $i '#4. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI &ara reci!ir" si duda. La 'ie2a.'ie2a <" +#r Eeus" si $e 'e,a triste" $e lla$a!a tier a$e te: U;i +atit#" $i +al#$itaU. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI < des+u/s tal 'e4 te +edir,a +ara u #s 4a+at#s. La 'ie2a.'ie2a S a 'e4 e l#s gra des ;isteri#s" +#r Eeus" alguie $e $ir5 e el carr# e (ue i!a3 a causa de est#" $e estu'# +ega d# t#d# el d,a. >Ta cel#s# era el 2#'e cit#? Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI.- Le gusta!a" seg1 +arece" c#$er s#l#. La 'ie2a.'ie2a < dec,a (ue te ,a u as $a #s %er$#s,si$as... Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI Cua d# le alarga!a 'ei te drac$as. La 'ie2a.'ie2a < (ue era dulce el #l#r de $i +iel. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI Si t1 derra$a!as 'i # de Tas#s" atural$e te" +#r Eeus. La 'ie2a.'ie2a < (ue te ,a la $irada dulce ) !ella. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI D# era lerd#" el %#$!re3 sa!,a de'#rar las +r#'isi# es de u a 'ie2a i$+1dica. La 'ie2a.'ie2a E est#" +ues" el di#s" #% (uerid#" # #!ra recta$e te" )a (ue +rete de a)udar sie$+re a l#s (ue s# ',cti$as de u a i 2usticia" Cr/$il#.Cr/$il# .Fu/ (uieres" +ues" (ue %aga0 Dil# ) ser cu$+lid#. La 'ie2a.'ie2a Es 2ust#" +#r Eeus" #!ligar al (ue de $, %a reci!id# ta t#s *a'#res" a %ac/r$el#s a su 'e4. .O es 2ust# (ue )# # te ga el $e #r !ie 0 Cr/$il#.Cr/$il# .Acas# # te c#rres+# d,a cada #c%e0 La 'ie2a.'ie2a &er# a*ir$a!a (ue # $e a!a d# ar,a 2a$s $ie tras )# 'i'iera. Cr/$il#.Cr/$il# &er*ecta$e te. &er# a%#ra cree (ue )a" # e:istes. La 'ie2a.'ie2a. &#r(ue est#) c# su$ida de +e a" (uerid,si$#. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI.- D#" si # +utre*acta" +#r l# (ue $e +arece. La 'ie2a.'ie2a ;e +#dr,as %acer +asar +#r u a ill#. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI Si el a ill# *uera el ar# de u a cri!a. H&#r la derec%a llega u 2#'e " c#r# ad# ) lle'a d# u a a t#rc%aI La 'ie2a.'ie2a &recisa$e te se acerca el 2#'e cit#" del (ue %ace rat# $e est#) (ue2a d#. &arece (ue se dirige a u *est, . Cr/$il#.Cr/$il# As, +arece3 al $e #s 'ie e c# c#r# as ) u a a t#rc%a. El 2#'e .- HDirigi/ d#se a la 'ie2aI Te salud#. La 'ie2a.'ie2a .Fu/ dice0 El 2#'e .- A tigua a$iga" %as e ca ecid# r+ida$e te" +#r el ciel#. La 'ie2a.'ie2a >Desgraciada de $," (ue s#) ultra2ada de tal suerte? Cr/$il#.Cr/$il# &arece (ue te 'e des+u/s de $uc%# tie$+#. La 'ie2a.'ie2a .De (u/ tie$+#" desgraciad#" si a)er estu'# c# $ig#0 Cr/$il#.Cr/$il# Le #curre" si duda" l# c# trari# (ue a $uc%#s: la e$!riague4" seg1 +arece" le 'uel'e la 'ista $s aguda. La 'ie2a.'ie2a D#" si # (ue sie$+re se %a $#strad# de carcter i te$+era te. El 2#'e .- >O%" &#sid5 del $ar ) 'ie2as di'i idades" cu tas arrugas tie e e la cara? HLa $ira acerca d# la a t#rc%aI La 'ie2a.'ie2a >A%" a%? D# $e acer(ues le a t#rc%a. Cr/$il#.Cr/$il# HA+arteI C# t#d#" tie e ra45 . &#r(ue si le alca 4a u a s#la c%is+a" arder c#$# u a 'ie2a ra$a de #li'#. El 2#'e .- .Fuieres 2ugar u i sta te c# $ig#0 La 'ie2a.'ie2a .E d5 de" i s#le te0 El 2#'e .- A(u," c# ueces. La 'ie2a.'ie2a .A (u/ 2ueg#0 El 2#'e .- A acertar... cu t#s die tes tie es. Cr/$il#.Cr/$il# Ta$!i/ )# t#$ar/ +arte e el 2ueg#. Tie e tal 'e4 tres # cuatr#" El 2#'e .- &aga" +#r(ue tie e s5l# u a $uela. La 'ie2a.'ie2a >O%" el $s i s#le te de l#s %#$!res? ;e +arece (ue # ests e tu sa # 2uici#" +#r sacar$e l#s tra+#s a la c#lada dela te de ta ta ge te. El 2#'e .- Saldr,as ga a d#" c# t#d#" si alguie te %iciera u !ue la'ad#. Cr/$il#.Cr/$il# D#" cierta$e te" +uest# (ue a%#ra est adulterada3 +er# si se le (uita este al!a)alde" 'ers c# claridad las arrugas de su r#str#. La 'ie2a.'ie2a. Pie2# c#$# eres" $e +arece (ue # ests e tus ca!ales. El 2#'e .- Fui4 i te ta seducirte ) te t#ca cre)e d# (ue # te 'e#. La 'ie2a.'ie2a D#" +#r A*r#dita" # a $," al $e #s" >#% t1" des'erg# 4ad#? Cr/$il#.Cr/$il# D#" +#r K/cate" # cierta$e te. Te dr,a (ue estar l#c#. &er#" #% 2#'e cit#" # +er$it# (ue a!#rre4cas a esta $uc%ac%a. El 2#'e .- &er# )# la (uier# $uc%,si$#. Cr/$il#.Cr/$il# < si e$!arg# te acusa. El 2#'e .- .< de (u/ $e acusa0 Cr/$il#.Cr/$il# De ser u i s#le te ) decirle: UE #tr# tie$+# era 'aler#s#s l#s $ilesi#sU. El 2#'e .- <# # (uier# +#r ella luc%ar c# tig#. Cr/$il#.Cr/$il# .&#r (u/0 El 2#'e .- &#r res+et# a tu edad. &#r(ue a #tr# u ca le %u!iera +er$itid# %acer est#. &er# a%#ra" $rc%ate c# te t#" t#$a d# a la $uc%ac%a. Cr/$il# Cr/$il#.l# C# #4c#" c# #4c# tu +e sa$ie t#. D# c# sideras dig #" tal 'e4" estar c# ella. La 'ie2a.'ie2a .< (ui/ le +#dr agua tar0 El 2#'e .- <# # +#dr,a tratar c# u a $u2er estru2ada +#r esas Hse=ala d# al +1!lic#I trece $il +ers# as. Cr/$il#.Cr/$il# Si e$!arg#" +uest# (ue tu'iste a !ie !e!er el 'i #" te es +recis# ta$!i/ a+urar las %eces. E tra de tr#. El 2#'e .- &#r ciert#" (uier# e trar +ara c# sagrar al di#s estas c#r# as (ue lle'#.

24

4 E.S.O.
La 'ie2a.'ie2a < )# ta$!i/ (uier# decirle alg#. El 2#'e .- &ues )# # e tr#. Cr/$il#.Cr/$il# Tra (uil,4ate" # te$as. Ella # e$+lear la 'i#le cia. El 2#'e .- Kas %a!lad# $u) !ie . &#r(ue %ace !asta te tie$+# (ue la %e e$!adur ad# c# +e4. La 'ie2a.'ie2a A da. <# e tr# detrs tu)#. Cr/$il#.Cr/$il# >Cu *uerte$e te" #% Eeus re)" la 'ie2ecita" c#$# u a la+a" se +ega al 2#'e 4uel#? HDa 4a del c#r#I

Cultura Clsica

E *re ta$ie t# e tre %#$!res ) $u2eres" ca+ita eadas /stas +#r Lis,strata" (ue cul$i a e la rec# ciliaci5 *i al e tre l#s d#s se:#s. Las $u2eres se (ue2a de (ue l#s %#$!res est/ sie$+re guerrea d# descuida d# de sus U#!ligaci# es se:ualesU c#$# $arid#s. A(u, Lis,strata e:+# e su +la : c#$# l#s %#$!res sie$+re est guerrea d#" 'a a se castigad#s c# la a!sti e cia se:ual.

Cle5 ica.ica S," (uerida" di$e (ue es esa c#sa i$+#rta te (ue te traes. Lis,strata.- P#) a dec,r#sl#. &er# a tes de decirl#" '#) a +regu tar#s u a c#sita +e(ue=a. Lis,strata Cle5 ica.ica L# (ue t1 (uieras. Lis,strata.Lis,strata .DO ec%is de $e #s a l#s +adres de 'uestr#s i=#s" (ue est le2#s e ca$+a=a0 &#r(ue s/ de s#!ra (ue t#das te /is le2#s al $arid#. Cle5 ica.ica El $,# %ace ci c# $eses" $i +#!re a$iga" (ue est e Tracia 'igila d# a E1crates . ;irri a.a < el $,# lle'a siete $eses e ter#s e &il#. L$+it#.L$+it# < el $,#" si 'ie e algu a 'e4 de su u idad" agarra el escud# ) se $arc%a '#la d#. Lis,strata.Lis,strata D# (ueda i u a c%is+ita )a de a$a te. Desde (ue #s %a traici# ad# l#s $ilesi#s # %e 'ist# i u c# s#lad#r de #c%# ded#s (ue +udiera ser #s u ali'i# de cuer#. .Fuer/is e t# ces" si e cue tr# u a arti$a=a" +# er *i c# $ig# a la guerra0 Cle5 ica.ica &#r las d#s di#sas" )# !ie (uerr,a" au (ue tu'iera (ue +ri'ar$e de este 'estid#... ) !e!er$el# %#) $is$#. ;irri a.a <# +#r $i +arte" au (ue $e (uedara c#$# u a +lati2a" !ie (uerr,a dar la $itad de $, $is$a" c#rt d#$e e d#s. L$+it# L$+it#.+it# <# %asta su!ir,a arri!a" al Taiget#" si es (ue '#) a 'er la +a4. Lis,strata.Lis,strata P#) a %a!lar )a: +#r(ue el +la # de!e (uedar #cult#. D#s#tras" $u2eres" si 'a$#s a *#r4ar a l#s %#$!res a %acer la +a4" de!e$#s a!ste er #s... Cle5 ica.ica .De (u/0 D, #sl#. Lis,strata.Lis,strata .Pais a %acerl#0 Cle5 ica.ica L# %are$#s" au (ue te ga$#s (ue $#rir #s. Lis,strata.-&ues !ie " de!e$#s a!ste er #s del ci+#te. .&#r (u/ '#l'/is l#s #2#s0 .D5 de 'ais0 P#s#tras" .+#r (u/ c%istis ) *ru cis las ce2as0 .&#r Lis,strata (u/ se #s %a $udad# el c#l#r0 .&#r (u/ #s c#rre las lgri$as0 .L# 'ais a %acer # # l# 'ais a %acer0 .&#r (u/ callis0 Cle5 ica.ica D# s#) ca+a4 de %acerl#: la guerra c# ti 1e. ;irri a.a Di )#" +#r Eeus" la guerra c# ti 1e. Lis,strata.Lis,strata .Es# dices" +lati2a0 Kace u $#$e t# aseguraste (ue i!as %asta a c#rtarte la $itad. Cle5 ica.ica Otra c#sa" #tra" la (ue (uieras. Si es +recis#" est#) dis+uesta a $arc%ar +#r $edi# del *ueg#. Est# a tes (ue el ci+#te: # %a) c#sa c#$# /l" (uerida Lis,strata. Lis,strata.Lis,strata .< t10 ;irri a.a <# ta$!i/ +re*ier# a tra'/s del *ueg#. Lis,strata.Lis,strata >O% re(uete+uta t#da uestra ra4a? D# e 'a # %ace de #s#tras las tragedias: # s#$#s #tra c#sa (ue U&#sid5 ) !arc#sU. &er#" (uerida lac# ia" +ues c# (ue t1 s#la te +# gas de $i +arte" +#de$#s sal'ar a1 el asu t#" '#ta c# $ig#. L$+it#.L$+it# Di*,cil" +#r las d#s di#sas" es (ue las $u2eres duer$a s#las si u $ie$!r# desca+ullad#. &er# a +esar de t#d#: +ues la +a4 #s %ace $uc%a *alta. Lis,strata.Lis,strata Fuerid,si$a" eres de e tre /stas la 1 ica $u2er. Cle5 ica.ica < si #s a!stu'i/ra$#s l# $s del $u d# de es# (ue t1 dices" >#2al # sea as,?" .+#r es# 'a a %a!er $s +a40 Lis,strata.Lis,strata ;uc%# $s" +#r las d#s di#sas. Si #s (uedra$#s e casa !ie +i tadas ) #s +asera$#s des udas e uestras ca$isitas tra s+are tes de A$#rg#s" c# el tri gul# de+ilad#" ) l#s %#$!res se +usiera calie tes ) (uisiera ac#starse c# #s#tras ) # #s de2ra$#s si # (ue #s +ri'ra$#s de ell#" %ar,a la +a4 e seguida" l# s/ !ie . L$+it#.L$+it# As, ;e ela# cua d# 'i#" +asa d# a su lad#" las $a 4a as de Kele a des uda" tir5 la es+ada" seg1 dice . Cle5 ica.ica .< (u/ si l#s %#$!res #s a!a d# a " a$iguita0 Lis,strata.Lis,strata L# de Ferecrates" Udes+elle2ar u a +erra )a des+elle2adaU. Cle5 ica.ica S# t# ter,a esas i$itaci# es. .< si #s c#ge a la *uer4a ) #s $ete a la *uer4a e la alc#!a0 Lis,strata.Lis,strata Agrrate a la +uerta. Cle5 ica.ica .< si +ega 0 Lis,strata.Lis,strata Ka) (ue de2arse $ala$e te $al" +#r(ue # %a) +lacer e las c#sas a la *uer4a. < %a) ade$s (ue %acerles da=#: descuida" +r# t# l# de2ara . &#r(ue u %#$!re u ca te dr +lacer si # 'a de acuerd# c# la $u2er. Cle5 ica.ica &ues si a '#s#tras d#s #s +arece est# !ie " ta$!i/ #s#tras esta$#s de acuerd#.
Aura$e t# (ue %ace las $u2eres.

Lis,strata.Lis,strata. &# ed t#das 'uestra $a # e la c#+a" L$+it#3 ) (ue u a diga e 'uestr# #$!re l# (ue )# diga +ri$er#. < t#das 2urar/is est# ) l# %ar/is *ir$e: D# %a) a$a te i $arid#... Cle5 ica.-...D# %a) a$a te i $arid#... ica Lis,strata.-...(ue se $e acer(ue e erecci5 . Re+ite. Lis,strata Cle5 ica.-...(ue ica se $e acer(ue e erecci5 . A)" se $e a*l#2a las r#dillas" Lis,strata. Lis,strata.Lis,strata < e casa" si $i t#r#" 'i'ir/... Cle5 ica.ica < e casa" si $i t#r#" 'i'ir/... Lis,strata.-...c# $i 'estid# de a4a*r ) acicalada... Lis,strata Cle5 ica.-...c# $i 'estid# de a4a*r ) acicalada... ica Lis,strata (ue $i $arid# se i ce die $s ) $s. Lis,strata.-...+ara rata Cle5 ica.-...+ara (ue $i $arid# se i ce die $s ) $s. ica Lis,strata.Lis,strata < 2a$s" de $i grad#" dar/ gust# a $i $arid#. Cle5 ica.ica < 2a$s" de $i grad#" dar/ gust# a $i $arid#. Lis,strata.Lis,strata &er# si /l +#r la *uer4a $e 'i#le ta" si desearl# )#... Cle5 ica.ica. &er# si /l +#r la *uer4a $e 'i#le ta" si desearl# )#... Lis,strata.-...$e de2ar/ $ala$e te ) # $e $#'er/ c# el. Lis,strata

25

4 E.S.O.
Cle5 ica.-...$e de2ar/ $ala$e te ) # $e $#'er/ c# /l. ica Lis,strata.- D# le'a tar/ $is 4a+atillas %asta el tec%#... Lis,strata Cle5 ica.ica D# le'a tar/ $is 4a+atillas %asta el tec%#... Lis,strata.-... i $e +# dr/" le# a a cuatr# +atas" s#!re el rallad#r del (ues#. Lis,strata Cle5 ica.-... i $e +# dr/" le# a a cuatr# +atas" s#!re el rallad#r del (ues#. ica Lis,strata.-Si Lis,strata cu$+l# est#" +ueda !e!er de a%,... Cle5 ica.ica Si cu$+l# est#" +ueda !e!er de a%,... Lis,strata.-...;as si +er2ur#" (ue la c#+a se lle e de agua. Lis,strata Cle5 ica.-...$as si +er2ur#" (ue la c#+a se lle e de agua. ica Lis,strata.Lis,strata .Auris est# ta$!i/ t#das '#s#tras0 T#das.T#das S," +#r Eeus.
Las $u2eres *la(uea aisladas e la Acr5+#lis +#r el dese# de sus $arid#s.

Cultura Clsica

C#ri*e# de las $u2eres.$u2eres .&#r (ue sales s#$!r,a del +alaci#0 Lis,strata.- Las acci# es de $u2eres $al'adas" su cere!r# de %e$!ras %ace (ue" e $i des i$#" +asee arri!a ) a!a2#. Lis,strata C#ri*e# de las $u2eres.$u2eres .Fu/ $e dices0 .Fu/ $e dices0 Lis,strata.Lis,strata La 'erdad" la 'erdad. C#ri*e# de las $u2eres.$u2eres .Fu/ c#sa gra'e #curre0 D,sel# a tus a$igas. Lis,strata.Lis,strata Perg# 4#s# es decirl#3 callar" dur# C#ri*e# de las $u2eres.$u2eres D# $e #cultes la desgracia (ue su*ri$#s. Lis,strata.Lis,strata Te e$#s ga as de 2#der" +ara decirl# l# $as !re'e. C#ri*e# de las $u2eres.$u2eres >O% Eeus? Lis,strata.Lis,strata .&#r (u/ cla$as a Eeus0 &er# as, s# las c#sas. <# )a # s#) ca+a4 de a+artarlas de l#s %#$!res: se $e esca+a . A u a la c#g, a tea)er cua d# e sa c%a!a el +asadi4# d# de est la cue'a de &a 3 a #tra cua d# se desc#lga!a c# u ca!resta te3 a #tra cua d# se +asa!a al e e$ig#3 a #tra (ue +la ea!a )a !a2ar '#la d# a casa de Orsil#c# $# tada e u g#rri5 " la agarr/ a)er +#r l#s +el#s. &# e t#da clase de +rete:t#s +ara '#l'erse a casa. A(u, 'ie e u a. T1" .d5 de 'as c#rrie d#0 ;u2er A.A. Fuier# ir a casa. E casa te g# la a de ;ilet# (ue se $e est ec%a d# a +erder +#r las +#lillas. Lis,strata.Lis,strata .Fu/ +#lillas0 .D# 'as a '#l'erte0 ;u2er A.A E seguida '#l'er/" +#r las d#s di#sas" e cua t# e:tie da s#!re la ca$a... Lis,strata.Lis,strata D# e:tie das ada i te 'a)as a i g1 siti#. ;u2er A.A .< '#) a de2ar (ue se $e estr#+ee la la a0 Lis,strata.Lis,strata S," si es +recis#. ;u2er G.G &#!re de $," +#!re +#r $i li # de A$#rg#s" $e l# %e de2ad# e casa si +elar. Lis,strata.Lis,strata A(u, est #tra (ue sale a +#r el li # si +elar. Pu/l'ete a(u,. ;u2er G.G &#r Lu$i #sa" e cua t# (uite la +iel" 'uel'# e seguida. Lis,strata.Lis,strata D#" # (uites la +iel" +ues si e$+ie4as t1 a %acer es#" #tra $u2er (uerr %acer l# $is$#. ;u2er C.C Se=#ra Ilit,a" det/ el +art# %asta (ue llegue a u lugar d# de este +er$itid#. Lis,strata.Lis,strata .Fu/ t# ter,as s# esas0 ;u2er C.C P#) a dar a lu4 e seguida. Lis,strata.Lis,strata &ues a)er # esta!as e$!ara4ada. ;u2er C.C &er# %#) s,. D/2a$e ir e seguida a casa" c# la +artera. Lis,strata.Lis,strata .Fu/ dices0 .Fu/ es es# dur# (ue tie es0 ;u2er C.C S i=#" u 'ar5 . Lis,strata.Lis,strata D# es es#" +#r A #dita" l# (ue +arece (ue tie es es u #!2et# de !r# ce %uec#. HLe a!re el $a t# ) saca el casc# de Ate eaI P#) a sa!erl#. ;a$arrac%#" >te ,as este casc# sagrad# ) dec,as (ue esta!as e$!ara4ada? ;u2er C.C < est#) e$!ara4ada" +#r Eeus. Lis,strata.Lis,strata E t# ces" .+ara (u/ te ,as el casc#0 ;u2er C.C &ara (ue si el +art# $e s#r+re d,a e la Acr5+#lis" diera a lu4 e el casc#" +# i/ d#$e s#!re /l" c#$# +# e l#s %ue'#s las +al#$as. Lis,strata.Lis,strata .Fu/ es l# (ue dices0 &# es +rete:t#s: el asu t# es clar#. .Es (ue 'as a es+erar a(u, la *iesta del... casc#0 ;u2er C.C Es (ue # +ued# i +egar #2# e la Acr5+#lis" desde (ue 'i u d,a a la ser+ie te guardi . ;u2er D.D < a la +#!re de $, la %ace +#l'# las lec%u4as (ue cua d# est#) des'elada %ace UZiZZa!a1U t#d# el rat#. Lis,strata.Lis,strata T# tas" de2a#s de ecedades. Ec%is de $e #s a l#s %#$!res" si duda: .) # +e sis (ue ta$!i/ ell#s #s ec%a de $e #s a #s#tras0 S/ $u) !ie (ue +asa $alas #c%es. Agua ta#s" a$igas" ) su*rid t#da',a u +#c# de tie$+#3 +#r(ue %a) u #rcul# de (ue 'e cere$#s si # #s +elea$#s. El #rcul# es as,. ;u2er C.C E:+l,ca #s (u/ dice. Lis,strata.Lis,strata Calla#s +ues: Cua d# se re*ugie las g#l# dri as e u s#l# lugar" %u)e d# de las a!u!illas" ) se a!ste ga del $ie$!r#" llegar el *i al de sus desdic%as ) l# de arri!a +# dr de!a2# Eeus el (ue !ra$a e alt#... ;u2er C.C .Fue #s#tras 'a$#s a ac#star #s e ci$a0 Lis,strata.Lis,strata ;as si se +elea ) le'a ta el 'uel# c# sus alas del te$+l# sagrad# las g#l# dri as" se +e sar (ue )a # e:iste +2ara $s re(uete+uta. ;u2er C.C Gie clar# es el #rcul#" +#r Eeus. >O% di#ses t#d#s?

&LASTO: CO;EDIAS
Esta #!ra gira e t#r # al +ers# a2e Eucli5 " +#!re a cia # (ue %a e c# trad# u a #lla lle a de #r# e terrada +#r su a!uel# ) (ue se 'e" de +r# t#" i (uietad# +#r el dese# de #cultarla +ara (ue # se la r#!e . La i triga es d#!le" +rese t d# #s a Fedra" su %i2a" 'i#lada +#r Lic5 ides. Estas d#s %ist#rias ter$i a c# 'ergie d# +r#'#ca d# l#s t,+ic#s $al#s e te did#s de u a c#$edia de e red# A(u, #s e c# tra$#s a Lic5 ides c# *esa d# su cri$e " la 'i#laci5 " a Eucli5 ) a /ste cre)e d# (ue le %a!la del r#!# de su #lla lle a de #r#.

ACTO IP ESCEDA X Eucli5 .- .Fui/ est %a!la d# +#r a(u,0 Lic5 ides.ides S#) )#" u desgraciad#. Eucli5 .- <# s, l# s#)" ) terri!le$e te arrui ad#3 )#" (ue a d# a!atid# +#r ta t#s $ales ) +esares.

26

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Lic5 ides.ides Te !ue i$#. Eucli5 .- .< c5$# +#dr,a a i$ar$e0 Lic5 ides.ides De est# (ue te tie e ta +re#cu+ad#" )# s#) el cul+a!le. L# c# *ies#. Eucli5 .- .Fu/ #ig#0 Lic5 ides.ides La 'erdad. Eucli5 .- .Fu/ da=# te caus/ )#" 2#'e " +ara (ue #!raras as, ) #s ec%aras a +erder" a $, ) a l#s $,#s0 Lic5 ides.ides S di#s $e e$+u25 a %acerl#. El $e arrastr5 %acia ella. Eucli5 .- .C5$#0 Lic5 ides.ides Rec# #4c# (ue #!r/ $al ) s/ (ue s#) cul+a!le. &#r est# 'e g# a r#garte (ue" !e ig a$e te" se+as c# ceder$e el +erd5 . Eucli5 .- .C5$# %as +#did# atre'erte a t#car l# (ue # era tu)#0 Lic5 ides.ides .Fu/ se +uede %acer0 El $al )a est %ec%#. D# es +#si!le %acer ada $s. Cre# (ue as, l# (uisier# l#s di#ses" +uest# (ue si su '#lu tad la c#sa # %u!iese sucedid#3 de es# est#) segur#. Eucli5 .- <# ta$!i/ est#) segur# de (ue l#s di#ses (uiere (ue te de2e $#rir !ie atad#" e $i casa. Lic5 ides.ides D# %a!les as,. Eucli5 .- &ues" .+#r (u/ la t#ca!as si +er$is#0 Era $,a. Lic5 ides.ides L# %ice +#r cul+a del a$#r ) del 'i #. Eucli5 .- >A%" gra des'erg# 4ad#? .C# se$e2a te discurs# te %as atre'id# a 'e ir" i$+rude te0 Si est# es le)" ) c# est# +udieras e:cusarte" +#dr,a$#s ir a r#!ar las 2#)as de las se=#ras" e +le a lu4 del s#l. Des+u/s" si #s c#g,a " #s e:cusar,a$#s dicie d# (ue l# %ac,a$#s i$+ulsad#s +#r la e$!riague4 # el a$#r. De$asiad# !arat#s de!e c#star el 'i # ) el a$#r" si el !#rrac%# ) el a$a te +uede satis*acer" a su gust#" t#d#s l#s ca+ric%#s. Lic5 ides.ides &er# si %e 'e id# +#r +r#+ia '#lu tad a +edirte +erd5 +#r $i l#cura. Eucli5 .- D# $e gusta l#s %#$!res (ue" cua d# )a %a %ec%# el $al" suele 'e irte c# e:cusas. T1 sa!,as $u) !ie (ue # era tu)a. D# de!iste t#carla +ara ada. Lic5 ides.ides &uest# (ue $e %e atre'id# a t#carla" # te +id# $s (ue el +#derla c# ser'ar" +#r e ci$a de t#d#. Eucli5 .- .C# ser'arla" a +esar $,# ) sie d# $,a0 Lic5 ides.ides D# dese# #!te erla" e c# tra de tu '#lu tad" +er# cre# (ue ella $e +erte ece. Ade$s" Eucli5 " al +u t# 'as a c# 'e certe de (ue c# 'ie e (ue ella sea $,a. Eucli5 .- >Si" +#r K/rcules? <# te lle'ar/ e seguida 2u t# al +ret#r ) le dir/ (ue te a!ra u +r#ces#" si # $e la de'uel'es. Lic5 ides.ides .<#0 .Fu/ te g# (ue de'#l'erte0 Eucli5 .- L# $,# (ue $e %as r#!ad#. Lic5 ides.ides .Fue )# %e r#!ad# alg# tu)#0 .D5 de0 .De (u/ se trata0 Eucli5 .- HIr5 ica$e teI >Fui/ra$e !ie A1+iter" de $#d# (ue t1 # l# se+as? Lic5 ides.ides Si # $e dices l# (ue +ides... Eucli5 .- Ka!l# de la #lla de #r#" est# es l# (ue +id#3 a(uella #lla (ue t1 $is$# %as dic%# (ue %a!,as r#!ad#. Lic5 ides.ides >&#r &5lu:" )# # %e dic%# i %ec%# se$e2a te c#sa? Eucli5 .- .Dices (ue #0 Lic5 ides.ides <a l# cre#. Dig# (ue #" u a ) $il 'eces. Dada s/" i %e #,d# %a!lar ta$+#c# del #r#" i de la #lla (ue dices. Eucli5 .- Pea$#s. A(u/lla (ue te %as lle'ad# del !#s(ue de Sil'a #. De'u/l'e$ela ) estar,a de acuerd# e di'idirla c# tig#" $itad ) $itad. Au (ue seas u ladr5 " # $e disgustas. >Pa$#s" de'u/l'ela? Lic5 ides.ides T1 ests l#c#" trat d#$e de ladr5 . Cre,a" Eucli5 " (ue esta!as al c#rrie te de #tra cuesti5 (ue $e c# cier e a $,. S#!re ella" (uier# %a!larte c# t#da tra (uilidad" si tie es tie$+#. Eucli5 .- Di$e c# t#da si ceridad" . # %as r#!ad# el #r#0 Lic5 ides.ides D#" c# si ceridad l# dig#. Eucli5 .- .< # sa!es (ui/ l# %a r#!ad#0 Lic5 ides.ides D#" ) ta$!i/ l# dig# si cera$e te. Eucli5 .- Si su+ieses (ui/ la %a r#!ad#" .$e l# dir,as0 Lic5 ides.ides Te l# dir,a. Eucli5 .- .D# ace+tar,as ta$+#c# u a +arte del (ue la tie e" i e cu!rir,as al ladr5 . Lic5 ides.ides D#" ta$+#c#. Eucli5 .- .< si $e e ga=as0 Lic5 ides.ides E t# ces" (ue A1+iter %aga c# $ig# l# (ue (uiera. Eucli5 .- Gue #" )a te g# !asta te. A%#ra" di$e l# (ue (uer,as decir$e. Lic5 ides.ides &#r si # #s c# #ces" i a $, i a $i *a$ilia" a(u, 'i'e $i t,# Hse=ala d# la casa de ;egad#r#I. ;i +adre era A t,$ac# ) )# $e lla$# Lic5 ides. ;i $adre es Eu #$ia. Eucli5 .- <a c# #4c# esta *a$ilia. &er# $e gustar,a sa!er (u/ (uieres. Lic5 ides.ides T1 tie es u a %i2a. Eucli5 .- S/" est e casa. Lic5 ides.ides La %as +r#$etid#" seg1 cre#" a $i t,#. Eucli5 .- Pe# (ue ests e terad#. Lic5 ides.ides &ues !ie " $e %a e 'iad# a decirte (ue /l re u cia a ella Eucli5 .- >Re u cia" cua d# )a t#d# est a +u t# ) la cere$# ia ta$!i/ est +re+arada? i>Fue t#d#s l#s di#ses ) di#sas i $#rtales le +ierda ? &#r su cul+a" )# %e +erdid# %#) t#d# a(uel #r#. Lic5 ides.ides Tra (uil,4ate ) # digas esas +ala!r#tas. A%#ra" +ara (ue t#d# 'a)a a salir !ie +ara ti ) +ara tu %i2a" di: U>As, l# (uiera l#s di#ses?U Eucli5 .- >As, l# (uiera l#s di#ses? Lic5 ides.ides < as, l# (uiera l#s di#ses ta$!i/ +ara $i? &er# escuc%a. D# %a) i g1 %#$!re" +#r +#c# (ue 'alga" (ue # sie ta 'ergQe 4a +#r u a *alta (ue %a)a c#$etid# ) # (uiera 2usti*icarse. &#r t#d# l# (ue $s (uieras" Eucli5 " si e $i l#cura %ice alg# $al# c# tra ti # c# tra tu %i2a" +erd5 al# < d$ela +#r es+#sa" tal c#$# $a da la le). <a l# rec# #4c#3 a!us/ de tu %i2a e la ',s+era de la *iesta de Ceres: el 'i #" la *uer4a de la 2u'e tud. Eucli5 .- .Fu/ #ig#0 >Fu/ $ala #ticia? Lic5 ides.ides .&#r (u/ te (ue2as0 <# %e %ec%# (ue seas a!uel# e las !#das de tu %i2a. &#r(ue tu %i2a %a dad# a lu4" al ca!# de ue'e $eses. Ka4 cue tas. &#r est#" $i t,# %a re u ciad# a ella e $i *a'#r. E tra ) +#drs 'er si es 'erdad t#d# cua t# te dig#.

27

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Eucli5 .- >Est#) c#$+leta$e te +erdid#? >Ta tas desgracias se 'ie e u ie d# a $i desgracia? E trar/ +ara 'er (u/ %a) de 'erdad e t#d# est#. Lic5 ides.ides E seguida 'e g#. HS#l#I. La c#sa +arece (ue %a llegad# )a a +uert# segur#. &er# # s/ d5 de de!e estar $i escla'# Estr5!il#. Te dr/ (ue aguardar a(u, u rat#" des+u/s '#) a ir ade tr#" c# Eucli5 . ;ie tras ta t#" /l +#dr i *#r$arse +#r !#ca de la 'ie2a #dri4a (ue sir'e a la %i2a: ella l# sa!e t#d#. &laut#"Aulularia"A.IP"E.X
[ ica c#$edia +lauti a de te$a $it#l5gic#" A *itru# es u a c#$edia (ue trata el te$a del aci$ie t# de K/rcules. Eeus" e a$#rada de Alc$e a" se a+r#'ec%a de la ause cia de A *itri5 " su $arid#" +ara su+la tarle e u a #c%e $ilagr#sa$e te larga. &er# Alc$e a" *ecu dada c# a teri#ridad" da a lu4 a d#s i=#s e u s#l# +art#: K/rcules" %i2# de Eeus" e I*icles" %i2# de A *itri5 . A(u, te e$#s el +ri ci+i# de la #!ra.

ACTO I ESCEDA 7 S#sias.- HPestid# de 'ia2e" e tra +#r la i4(uierda c# u a li ter a e la $a #I .Ka) alg1 %#$!re $s auda4 # $s te$erari# (ue )#" (ue" S#sias c# #cie d# c#$# c# #4c# las c#stu$!res de uestra 2u'e tud" se atre'a a +asear s#l# e +le a #c%e03 .(u/ %ar,a )# si l#s tres'ir#s $e $etiera e la crcel0 ;a=a a" e seguida $e sacar,a de la des+e sa +ara a4#tar$e. D# $e de2ar,a decir ada +ara de*e der$e3 $i a$# ta$+#c# $e ser'ir,a de a)uda ) t#d#s" si e:ce+ci5 " creer,a (ue l# te ,a !ie $erecid#. ;ie tras ta t#" +#!re de $i" #c%# %#$!res *#r4ud#s g#l+ear,a $i es+alda c#$# si *uese u )u (ue. @ste ser,a el reci!i$ie t# +1!lic# (ue te dr,a al regresar del e:tra 2er#. < t#d# +#r cul+a de la i$+acie cia de $i a$# (ue $e %a #rde ad# 'e ir del +uert#" e c# tra de $i '#lu tad" a altas %#ras de la #c%e. .D# +#d,a e 'iar$e de d,a +ara %acer este recad#0 Ser'ir al +#der#s# es $u) +esad# ) el escla'# de u ric# es $u) dig # de lsti$a3 de #c%e ) de d,a" c# ti ua$e te" sie$+re %a) alg# +#r %acer # +ara decir" de $#d# (ue u ca se +uede desca sar. E cua t# a tu +#der#s# due=#" e:e t# de tra!a2#s ) de *atigas" +ie sa (ue t#d# l# (ue a u %#$!re se le +asa +#r la ca!e4a es *acti!le. L# c# sidera ra4# a!le ) u ca se +ara a re*le:i# ar s#!re las *atigas (ue #casi# a" i c# sidera si es 2ust#" # #" a(uell# (ue $a da %acer. &#r est#" el ser escla'# c#$+#rta el su*rir ta tas i 2usticias. Sie$+re %a) (ue lle'ar ) agua tar esta carga c# es*uer4#. ;ercuri#.;ercuri# <# s, de!er,a (ue2ar$e ta$!i/ " e c# tra de la escla'itud. K#) t#da',a era li!re ) $i +adre $e %a reducid# a ella. @ste" (ue es escla'# de aci$ie t#" es (uie se (ue2a. S#sias.S#sias S#) u a +#r(uer,a de escla'#. .Di si(uiera se $e %a #currid# dar gracias a l#s di#ses" a $i regres#" e i '#carles +#r t#d#s l#s *a'#res (ue $e %a c# cedid#0 >&#r &5lu:?" si (uisiera rec#$+e sar$e tal c#$# $ere4c#" $e e 'iar,a alg1 'ale t5 +ara r#$+er$e la cara" cua d# )# llegase" +#r(ue i %e sa!id# agradecer i %e te id# e cue ta el !ie (ue $e %a %ec%#. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI @ste # es c#$# l#s de$s3 sa!e %acerse 2usticia. S#sias.S#sias L# (ue i )#" i i gu # de $is c# ciudada #s %u!i/ra$#s cre,d# u ca (ue #currir,a" %a #currid#: (ue regresra$#s ue'a$e te a casa" sa #s ) sal'#s. Duestras legi# es 'ict#ri#sas regresa a su +atria" u a 'e4 el e e$ig# %a sid# 'e cid#" des+u/s de %a!erse e:ti guid# la $a)#r de las guerras" de %a!er sid# a i(uilad# el $a)#r ad'ersari#. La ciudad (ue i *ligi5 al +ue!l# te!a # ta t#s su*ri$ie t#s +re$atur#s gracias al 'al#r ) al c#ra2e de uestr#s s#ldad#s" )a la 'e$#s 'e cida ) c# (uistada )" e es+ecial" gracias al $a d# ) a l#s aus+ici#s de $i due=# A *itri5 3 /l es (uie %a e ri(uecid# a sus c#$+atrici#s c# el !#t, " c# tierras ) gl#ria ) (uie %a c# s#lidad# e su tr# # a Cre# te" el re) de Te!as. ;e %a %ec%# 'e ir del +uert# a su casa +ara (ue %iciese sa!er a su es+#sa c5$# se %a es*#r4ad# al ser'ici# del i ter/s c#$1 " c# su c# ducta" su $a d# ) sus aus+ici#s. < a%#ra %e de 'er de (u/ $#d# '#) a dec,rsel# cua d# llegue all,. Si le dig# $e tiras" #!rar/ c#$# de c#stu$!re. Cua d# t#d#s esta!a luc%a d# c# $a)#r e$+u2e" c# $a)#r e$+u2e )# ta$!i/ %u,a. &er# %ar/ c#$# si %u!iese estad# e la !atalla ) le c# tar/ l# (ue %e #,d# decir. D# #!sta te" $e %ace *alta 'er e (u/ t/r$i #s %e de e:+resar$e dura te la arraci5 . A tes (uier# e sa)arl# u +#c# a(u," a te $, $is$#. C#$e 4ar/ as,: . . . Pe ce$#s +#r la *uer4a al #rgull#s# e e$ig#. &er#" a +esar de t#d#" i gu # de ell#s %u)e i retr#cede si luc%ar c# !ra'ura3 se de2a arre!atar la 'ida a tes (ue ceder u +al$# de su terre #. Cada u # )ace $uert# e su +uest#" $a te ie d# su *ila. Pie d# est#" A *itri5 " $i due=#" #rde a (ue la ca!aller,a ata(ue +#r la derec%a. L#s ca!aller#s #!edece r+id#s )" +#r la derec%a" se %u de e tre l#s e e$ig#s c# e #r$es grit#s ) c# gra ,$+etu. Disuel'e ) a+lasta las *uer4as del ad'ersari#" e 2usta 'e ga 4a +#r las i 2urias su*ridas. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI Kasta a%#ra" # %a dic%# i gu a +ala!ra al re'/s" +#r(ue )# esta!a all," c# $i +adre" dura te el c#$!ate. . . . >Ate ci5 ? @ste 'a a 'e ir %acia a(u, ) )# le saldr/ al e cue tr#. D# +er$itir/ (ue" dura te el d,a de %#)" este %#$!re se acer(ue a la $a si5 . C#$# (ue te g# su as+ect#" es segur# (ue '#) a de2arle si alie t#3 )" )a (ue %e t#$ad# su as+ect# ) su c# dici5 " c# 'ie e (ue ta$!i/ $e +#rte c#$# /l ) te ga el $is$# carcter. Decesit#" +#r ta t#" ser $alici#s#" +ill#" e #r$e$e te astut#" ar$ar$e c# sus +r#+ias ar$as )" c# $alicia" ale2arle de la +uerta. &er#" .(u/ #curre0 .Est c# te$+la d# el ciel#0 Ir/ a 'er (u/ +asa. S#sias.S#sias >S," +#r &5lu:? Si e:iste algu a c#sa (ue )# crea # (ue c# #4ca c# certe4a" $e +arece (ue a #c%e" D#ctur # esta!a e!ri# cua d# se *ue a d#r$ir3 +#r(ue las siete estrellas de la Osa ;e #r # %ace $#'i$ie t# algu # e el ciel#" i la lu a se %a $#'id# de all, de d# de sali5" i Ori5 " i el P/s+er#" i las &l/)adas se +# e t#da',a. Las c# stelaci# es est sie$+re *i2as e u deter$i ad# lugar )" e i gu a +arte" la #c%e de2a su lugar al d,a. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI C# ti 1a" +#r *a'#r" D#c%e" tal c#$# %as e$+e4ad#3 s/ *a'#ra!le a $i +adre. Kaces del $#d# $e2#r +ara el $e2#r" el $e2#r de l#s ser'ici#s3 te c#$+#rtas estu+e da$e te e tu tra!a2#. S#sias.S#sias Cre# # %a!er 'ist# #tra #c%e $s larga" sal'# a(u/lla e (ue" des+u/s de ser a4#tad#" (ued/ c#lgad#" de la #c%e a la $a=a a. &er#" >+#r &5lu:?" /sta es a1 $uc%# $s larga (ue la #tra. >&#r &5lu:?" est#) segur# de (ue el S#l se %alla dur$ie d# t#da',a ) (ue de!e de %a!er !e!id# alg# $s de la cue ta. D# $e e:tra=ar,a (ue se %u!iese reg#dead# $s de la cue ta" dura te la ce a. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI >A%" !ellac#? >Crees (ue l#s di#ses s# c#$# t10 >&#r &5lu:" te %ar/ +agar t#das tus i s#le cias ) tus #!ras" gra u2a? Pe " s#la$e te %asta a(u," si (uieres3 te 2ur# (ue # te saldr del t#d# !ie . S#sias.S#sias .D5 de est est#s li!erti #s (ue # les gusta d#r$ir s#l#s0 Ke a(u, u a #c%e e:cele te +ara dar tra!a2# a esas !elle4as (ue cuesta ta car#. ;ercuri#.;ercuri# HTde$I ;i +adre" tal c#$# /ste dice" %ace !ie esta d# ac#stad# e l#s !ra4#s de Alc$e a" su a$ada" ) satis*acie d# sus +asi# es. S#sias.S#sias Gue #" '#) a %acer sa!er a Alc$e a l# (ue $i a$# $e %a e cargad#. &er#" .(ui/ es este %#$!re (ue 'e# dela te de la casa" a esas %#ras de la #c%e0 D# $e %ace i gu a gracia. ;ercuri#.;ercuri# HTde$I D# %a) adie $s c#!arde (ue /l. S#sias.S#sias ><a l# s/? Este %#$!re (uiere %#) '#l'er$e a te2er la ca+a. ;ercuri#.;ercuri# HTde$I >S*?" tie e $ied#. P#) a re,r$e de /l. S#sias.S#sias >Est#) +erdid#" $e +ica l#s die tes? Segur# (ue" a $i llegada" $e ac#ger c# u reci!i$ie t# +ugil,stic#. Tie e !ue c#ra45 " +#r l# (ue 'e#3 )a (ue $i a$# $e %a %ec%# 'elar t#da la #c%e" /l" c# sus +u=#s" %ar (ue %#) +ueda d#r$ir. >S#) %#$!re$uert#? >&iedad? >&#r K/rcules" (u/ gra de ) (u/ *#r4ud# es?

28

4 E.S.O.

Cultura Clsica

;ercuri#.;ercuri# HTde$I Ka!lar/ e '#4 alta" dela te de /l. As, +#dr #,r l# (ue )# dig# )" de esta $a era" se tir $uc%# $s terr#r. HKa!la d# e '#4 altaI >&re+ara#s" +u=#s? Tie$+# %a (ue # %a!/is dad# +ita 4a a $i est5$ag#. &arece c#$# si %u!iera tra scurrid# u sigl# desde el d,a e (ue de2asteis d#r$id#s a a(uell#s cuatr# 25'e es" t#d#s des ud#s. S#sias.- HA+arteI ;e da u $ied# terri!le +e sar (ue %#) '#) a ca$!iar de #$!re3 de2ar de ser S#sias +ara c# 'ertir$e e Fui t#. Dice %a!er S#sias +uest# *uera de c#$!ate a cuatr# %#$!res3 $e te$# (ue '#) a au$e tar el 1$er#. ;ercuri#.;ercuri# >Gie ? >Gie ? >As, es c#$# l# (uier#? S#sias.S#sias HA+arteI Se ci=e la t1 ica. D# %a) duda" se est +# ie d# e *#r$a. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI D# saldr de /sta si %a!er c#!rad#. S#sias.S#sias HA+arteI .Fui/ 0 ;ercuri#.;ercuri# HA+arte ) da d# grit#sI Al +ri$er# (ue 'e ga +#r a(u," le %ar/ tragar $is +u=#s. S#sias.S#sias HA+arteI ;uc%as gracias. D# $e gusta c#$er ta tarde" +#r la #c%e3 # %ace $uc%# (ue %e ter$i ad# de ce ar. Pale $s (ue esta ce a la #*re4cas" si sa!es" a l#s (ue est %a$!rie t#s. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI Ke a(u, u +u=# (ue tie e u !ue +es#. S#sias.S#sias HA+arteI >S#) %#$!re $uert#? S#+esa sus +u=#s. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI .C5$# le resultar,a si le diera u a caricia +ara d#r$irle0 S#sias.S#sias HA+arteI ;e sal'ar,as. Dura te tres #c%es # %e +#did# +egar #2#. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI ;u) $al. D# es as, c#$# de!e %acerse. ;i $a # # a+re de del t#d# !ie a g#l+ear u a $a d,!ula. Es ecesari# (ue ca$!ie el r#str# t#tal$e te" u a 'e4 le %a)a r#4ad# c# el +u=#. S#sias.S#sias HA+arteI Este %#$!re 'a a de2ar$e ue'# ) $e '#l'er a $#delar la cara. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI D# %a de (uedar u s#l# %ues# e el r#str#" si sa!es g#l+ear al %#$!re c#$# es de!id#. S#sias.S#sias HA+arteI &arece (ue (uiere des%uesar$e c#$# a u a $ure a. >Salga de a(u, este des%uesad#r de %#$!res? Si $e llega a 'er" $uert# s#). ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI >Alg1 %#$!re %uele" +#r su desgracia? S#sias.S#sias HA+arteI &er#" .%e de2ad# esca+ar alg1 #l#r0 ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI D# de!e estar $u) le2#s3 au (ue si 'ie e de le2#s. S#sias.S#sias HA+arteI Este %#$!re es u !ru2#. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI L#s +u=#s se $e e c#leri4a . S#sias.S#sias HA+arteI Si (uieres +r#!arl#s c# tra $," te l# rueg#" +ru/!al#s a tes c# tra la +ared. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI S a '#4 %a '#lad# %asta $is #,d#s. S#sias.S#sias HA+arteI >Cu desgraciad# %e sid#" al # c#rtarle las alas? Te g# u a '#4 '#lad#ra. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI Este %#$!re 'ie e %acia $, e su ac/$ila" ) !usca su desgracia. S#sias.S#sias HA+arteI .<#0 D# te g# i gu a ac/$ila. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI Ser ecesari# cargarle !ie c# l#s +u=#s. S#sias.S#sias HA+arteI >&#r K/rcules?" a1 $e sie t# *atigad# del 'ia2e e la a'e ) $e sie t# $aread#. Si a+e as +ued# a dar si carga" # 'a)as a creer (ue +#dr/ a dar cargad#. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI A%#ra s, (ue es segur#3 # s/ (ui/ %a!la +#r a(u,. S#sias.S#sias HA+arteI Est#) sal'ad#. D# +uede 'er$e. @l dice (ue %a %a!lad# UD# s/ (ui/ U" ) $i #$!re es" si duda algu a" S#sias. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI ;e +arece (ue %a) algu a '#4" a $i derec%a" (ue %a 'e id# a dar$e e la #re2a. S#sias.S#sias HA+arteI Te g# $ied# de (ue /ste # $e ati4e a $," %#)" e lugar de ati4ar a la '#4 (ue le %a dad#. ;ercuri#.;ercuri# HA+arteI >Fu/ !ie " a%#ra 'ie e %acia a(u,? S#sias.S#sias HA+arteI Te g# $ied# ) est#) ca sad#. >&#r &5lu:?" si alguie $e l# +regu tara" # sa!r,a decirle e (u/ lugar del $u d# est#). >&#!re de $,? El $ied# # $e de2a" i si(uiera" $#'er$e. ><a se aca!5? S#sias se %a +erdid#" 2u t# c# l#s e carg#s de su a$#... &er#" #" '#) a %a!larle +la t d#le cara" +ara dar la i$+resi5 (ue se trata de u 'alie te3 (ui4" de esta $a era" # se atre'a a t#car$e. ;ercuri#.;ercuri# HA S#siasI .Ad5 de 'as t1" (ue lle'as a Pulca # e cerrad# e el cuer #0 S#sias.S#sias .&#r (u/ l# +regu tas" t1 (ue c# l#s +u=#s des%uesas la cara de l#s %#$!res0 &laut#"A *itru#"A.I"E.7

29

4 E.S.O.

Cultura Clsica

ESQUILO: TRAGEDIAS
El enfrentamient !i!i" # r el #r #i # eta entre Grecia $ %ersia $ la !ict ria "e a&u'lla fue !ista c m al( "i!in ) "e a*+ &ue #u"iera ele!arse a la cate( r+a "e le$en"a. La ,ra f rma #arte "e una tril (+a "e la &ue se *an #er"i" las tras ,ras. Esta es la #ie-a ms anti(ua c nser!a"a "e Es&uil . En ella se (l rifica a Grecia $ a Atenas en #articular c m art+fices "e la (ran !ict ria. En el si(uiente fra(ment un mensa.er anuncia la "err ta #ersa.

/ensa.er .0 1Ciu"a"es t "as "e la tierra "e Asia2 * #ue,l #ersa2 #uert "e ri&ue-a3 De un s l ( l#e *a si" "estrui"a nuestra #r s#eri"a". 1La fl r "e %ersia ani&uila"a3 1O* "i s2 es c sa mala antes &ue na"a anunciar "es(racias3 %er es fuer-a e4#licar t " el suces 2 %ersas: 1T " el e.'rcit se *a *un"i" 3
En el si(uiente fra(ment a#arece el tema "el U,i sunt5

C r .0 1A$3 6D7n"e est tu ,uen 8arnuc 2 "7n"e Ari mar" 2 n ,le (uerrer 5 6D7n"e Se!alces2 a&uel se9 r5 6D7n"e Lile 2 "e n ,le estir#e2 /en"is2 Taru,is2 6"7n"e /asistres2 "7n"e Artem,ares2 e :istacmas2 "7n"e5 :e a&u+ mi rue( .

%erteneciente tam,i'n a una tril (+a c n E"i# $ La$ 2 el tema &ue se a, r"a es la tr(ica *ist ria "e la familia "e l s La,"ci"as. 8 rma,a la ;ltima #arte "e la tril (+a2 terminan" c n la muerte "e Ete cles $ % linices. A&u+ un e4#l ra" r cuenta a Ete cles la "is# sici7n "e l s cau"ill s c ntrari s.

E4#l ra" r.0 r < ,le se9 r "e Te,as2 Ete cles2 !en( "el cam#ament c n n ticias fi"e"i(nas: $ mism *e c ntem#la" l &ue est suce"ien" : siete .efes2 !aler s s cau"ill s "e la *ueste2 *an "e( lla" un t r s ,re un ne(r escu" $ *an t ca" c n sus man s la san(re "e a&uel t r 2 *an .ura" ... &ue2 una "e " s: ani&uila,an nuestra ciu"a" $2 lue( 2 # r la fuer-a2 sa&uea,an la ciu"a" "e l s Ca"me s2 m r+an2 c n su san(re em#a#an" esta tierra. C m recuer" su$ &ue en!iar al * (ar2 .unt a sus #a"res2 c n sus man s (uirnal"as en el carr "e A"rast c l ca,an2 s ll -an" 2 #er sin &ue saliera "e sus la,i s ni una &ue.a. Su c ra-7n "e *ierr e4*ala,a un es#+ritu f ( s 2 cual le nes c n Ares en l s . s. < *a "e tar"ar la #rue,a "e mi inf rme: l s "e.' ec*an" suertes a &u' #uerta ca"a cual a# starse "e,er+a2 se(;n el r"en "el s rte . A# sta2 # r tant 2 a l s (uerrer s ms estrenu s2 "e la ciu"a" la fl r $ nata2 frente las , cas "e las #uertas. Que2 mu$ cerca2 la *ueste ar(i!a2 t talmente arma"a2 a!an-a $a2 le!anta el # l! $ cu,re el llan t " c n la ,lanca es#uma &ue se(re(a el #ulm7n "e l s c rceles. T;2 #ues2 cual ,uen #il t "e una na!e2 la ciu"a" f rtifica2 antes "e &ue "e Ares lle(uen l s em,ates. % r&ue ru(e la la terrestre "e la *ueste. T ma la #recauci7n ms r#i"a &ue #ue"as) $ 2 mientras tant 2 mi . ,ien a,iert 2 !i(+a fiel2 ten"r'2 as+2 sa,ien" l &ue curre all+ fuera e4actamente2 te # "rs mantener sin ries( al(un .
En el si(uiente fra(ment Ete cles le "ice al c r femenin &ue "e.en la ,lan"ura $ "en #as a la ,ra!ura.

Ete cles.0 cles A ! s tras #re(unt 2 ins # rta,les criaturas: 6Es ese el me. r m " "e sal!ar la ciu"a" e infun"ir nim s a este #ue,l 2 encerra" entre sus mur s2 caer ante la ima(en "e l s "i ses &ue esta ciu"a" cust "ian2 $ "ar (rit s $ ! ces2 actitu" &ue e4ecra el sa,i 5 1=ams2 ni en la "es(racia ni en la "ulce , nan-a2 c n el se4 femenin 2 "e,a $ c n!i!ir3 Cuan" triunfa2 muestra una au"acia ins # rta,le2 $ cuan" le asalta al(;n cui"a" 2 es una #este ma$ r #ara su casa $ #ara el #ue,l . A* ra mism 2 al c rrer # r las calles2 en c nfusa es#anta"a2 *a,'is sem,ra" la i(na!a c ,ar"+a en las entra9as "e nuestr s ciu"a"an s. De esta f rma2 #restis un (ran ser!ici a l s "e fuera $2 "entr 2 n s la,ram s la ruina c ntra n s tr s mism s. 1:e a&u+ el #reci # r *a,erte trata" c n mu.eres3 Si al(uien n se s mete a mi man"at 2 * m,re mu.er2 un interme"i "e am, s2 ! t "e muerte s ,re su ca,e-a2 se *a,r "e "ecretar... > n *a$ cui"a" "e &ue e!ite una muerte la#i"aria a man s "e la tur,a. Es c sa "e * m,res2 n inter!en(an mu.eres2 l "e fuera. 1Quieta en tu casa $ n me causes "a9 3 6O+ste n me +ste5 6:a,l a una s r"a5
Ete cles "eci"e # nerse en la #uerta " n"e el mensa.er "ice &ue est su *erman % linices.

/ensa.er .0 %as al s'#tim a* ra2 al &ue en la s'#tima #uerta se a# sta $a2 tu #r #i *erman . 1Qu' mal"ici nes2 &u' "estin im#reca c ntra nuestra ciu"a"3 Escala" el mur $ #r clama" $a re$ "e esta tierra2 tras ent nar el (rit "e !ict ria2 enfrentarse c nti( 2 "arte muerte $ m rir a tu la" . > si #ermite la !i"a c nser!ar a &uien #ri!7le "e sus "erec* s2 c n i(ual casti( 2 c n un e4ili &ue le lle!e le. s2 .ura !en(arse. As+ s n sus ,ra!atas) $ a l s "i ses nati! s "e la tierra #atria im#l ra &ue !uel!an su mira"a a sus #reces $ les "en cum#limient 2 el fuerte % linices. Un re" n" 2 reci'n f r.a" escu" # rta2 $ " ,le em,lema en el (ra,a" : #ue"e !erse a un * m,re arma" 2 cincela" en r 2 al &ue2 serena2 una mu.er c n"uce. Que es =usticia #reten"e2 c m in"ica la "i!isa: ?Reinte(rar' este * m,re a su ciu"a"2 #ara &ue recu#ere su #atria2 $ a su * (ar ! l!er c nsi(na.@ Tales s n sus ar"i"es. AT; "eci"e a &ui'n !as a en!iarB. C ntra este * m,re n # "rs "iri(ir nunca re#r c*es # r sus mensa.es. >2 a* ra2 t; "eci"e c7m *a$ &ue #il tar a nuestra #atria. Ete cles.0 cles 1Ra-a "e E"i# m+a2 lamenta,le2 enfureci"a # r l s "i ses2 $ "i etern "e l s "i ses3 : $ se cum#le la mal"ici7n #aterna. %er 1fuera lament s $ (emi" s3 &ue # "r+an en(en"rar llant s a;n ms lamenta,les. %er #r nt sa,rem s "e &u' f rma !a a cum#lirse el em,lema "e un (uerrer c n un n m,re tan .ust 2 si esas letras "e r 2 $ cincela"as2 &ue en su escu" 2 entre es#asm s "e l c 2 , r, tean2 !an a traerl a casa. Si =usticia2 *i.a "e Ceus2 ac m#a9ara siem#re sus act s $ su es#+ritu2 es # si,le. %er .ams2 ni cuan" "e.7 el sen matern 2 ni en la infancia2 ni "e . !en2 ni al crecerle $a el , - en la me.illa a *a,lar c n 'l "i(n7se la =usticia. Tam# c a* ra2 cre 2 en el m ment en &ue "e!asta el suel #atri 2 &ue ella &uiera estar a su la" 2 lle!ar+a en !er"a" un fals n m,re la =usticia si se uniera c n &uien tiene un talante &ue se *a atre!i" a t " . > c nfia" en cuant *e "ic* ! $ a *acerle frente $ mism . 6%ue"e *a,er al(uien2 acas 2 c n ms ra-7n &ue $ 5 Re$ c ntra re$2 *erman c ntra *erman 2 $ enemi( c ntra enemi( $ ! $ a enfrentarme.
El c r *ace un re#as a la mal"ici7n "e E"i# .

C r .0 > tem c n es#ant &ue la "i sa &ue arruina las familias2 tan # c seme.ante a las "ei"a"es2 la !era- #r fetisa "e "es(racias2 la Erinia in! ca"a # r un #a"re2 #ue"a *acer &ue se cum#la la mal"ici7n aira"a &ue2 en su cie( arre,at 2 lan-ara un "+a E"i# . La a-u-a esta "isc r"ia tan funesta a sus *i. s. Un e4tran.er les re#arte el l te2 Cli, 2 un emi(ra" "e la Escitia2 amar( tasa" r "e las *erencias2 el Acer $ su entra9a

40

4 E.S.O.

Cultura Clsica

"esalma"a2 al "eci"ir2 # r me"i "e unas suertes2 &ue cu#en un #e"a- "e tierra &ue #ue"an c nser!ar "es#u's "e muert s2 sin tener #arte en l s inmens s llan s. Cuan" *a$an muert 2 "estr -a" s am, s # r mutua man 2 $ *a$a el # l! "e la tierra ,e,i" $a la ne(ra2 cua.a"a san(re "e es s * mici"i s2 6&ui'n # "r+a traern s lustraci nes5 6Qui'n # "r+a la!arl s5 1O* nue! s inf rtuni s "e esta casa2 me-cla" s c n l s males "el #asa" 3 /e refier a la anti(ua trans(resi7n2 mu$ #r nt casti(a"a2 #er &ue en la tercera (eneraci7n a(uar"a t "a!+a2 cuan" "es $7 La$ al #r #i A# l &ue le *a,+a au(ura" # r tres !eces2 en el "'lfic rcul m,li( "e la tierra2 &ue2 murien" sin *i. s2 sal!ar+a a su #atria. /as 'l2 ce"ien" a "ulces e4tra!+ s2 la !i"a "i al #arrici"a E"i# 2 &ue fue su #r #ia muerte2 el &ue al sem,rar el sacr terrun "e su ma"re2 &ue le *a,+a nutri" 2 *i- ,r tar una ra+- "e san(re: 1Deliri fue l &ue2 en su furia insana2 .unt7 a l s " s es# s s3 > a* ra2 cual #i'la( "e males2 las las !an em#u.an" : cuan" una cae2 tra se le!anta2 "e tri#le (arra2 $ *ier!e ante la#r a "e esta nuestra ciu"a". > en me"i 2 a c rt trec* 2 nuestra s la "efensa2 1el es#es r "e un mur 3 Tem &ue c n mis re$es nuestra ciu"a" sucum,a. Se cum#le $a "e anti(uas mal"ici nes "el t " 2 el "esenlace. %asa el "esastre ante l s infelices. A ec*ar la mercanc+a # r la , r"a ,li(a la !entura en e4ces en( r"a"a "el * m,re "ili(ente. %ues2 6a &u' m rtal tant ensal-ar n l s "i ses "e esta tierra $ la c #i sa # ,laci7n "e Te,as2 c m * nrar n a E"i# al e4tir#ar "el #ue,l la fiera &ue sus * m,res le r ,a,a5 %er cuan" 2 $a2 el m+ser 2 se *i- c nsciente "e su infausta , "a2 # r la #ena a-u-a" 2 $ c n el c ra-7n enl &ueci" 2 "i cum#limient a " s (emel s males: c n a&uella su man #arrici"a l s . s se arranc7 ms car s &ue sus *i. s) lue( c ntra sus *i. s2 # r su escas sustent enfureci" 2 1a$2 a$32 lan-7 una mal"ici7n "e len(ua amar(a: &ue c n su man 2 arma"a c n el *ierr 2 la *erencia #artir+an. > a* ra est $ tem,lan" &ue le "' cum#limient la Erinia "e #ies rau" s.
Lament s "el c r ante l s *erman s muert s.

C r .0 De una misma semilla2 s+2 en !er"a"2 $ "el t " a,ati" s ,a. ( l#es n ami( s2 en su l ca # rf+a2 al final "e la luc*a. Ces7 el "i 2 $ a* ra2 sus !i"as *an uni" s ,re una misma tierra ensan(renta"a. 1A* ra s+2 &ue2 en !er"a"2 s n c nsan(u+ne s3 Amar( 2 el .ue- "e su "is#uta2 el e4tran.er &ue en el % nt !i!e el afila" Acer sur(i" "e la llama) $ amar( el mal re#arti" r "e ,ienes2 Ares2 &ue *i- !er"a" la mal"ici7n #aterna. Tienen su #arte $a l s infelices en l s males &ue Ceus les c nce"iera. Ten"rn2 ,a. su cuer# 2 1una ins n"a,le canti"a" "e tierra3 1A$2 a$3 1Qu' ram "e "es"ic*as *icisteis fl recer #ara l s !uestr s3 Al fin2 las /al"ici nes su alari" final *an #re( na" 2 eliminan" sin reme"i al(un !uestr lina.e $a. A* ra se $er(ue "e Ate el tr fe frente a a&uellas #uertas en " n"e se *an *eri" 2 $ !ence" r $a "e l s " s el "em n2 #unt final *a #uest a sus ata&ues.
El final "e esta tra(e"ia en s+ la tra(e"ia c m#leta &ue escri,iera S7f cles: Ant+( na "eci"e enterrar a su *erman % linices a #esar "e la #r *i,ici7n.

Ant+( na.0 na %ues $ 2 a l s ( ,ernantes "e esta tierra2 les "i( &ue si na"ie !a a a$u"arme a enterrar a mi *erman 2 $ en #ers na #iens enterrarl $ me *a( res# nsa,le # r el entierr "e un *erman 2 sin ru, r al(un # r n s meterme a l &ue r"ena la ciu"a". Terri,le es la entrana c m;n "e &ue nacim s2 la "e mi # ,re ma"re2 $ la "el #a"re. De t " c ra-7n2 #ues2 alma m+a2 #artici#a en el mal "e &uien n tiene $a ! lunta"2 !i!ien" #ara un muert . <i tam# c l s l , s2 c n su !ientre flcci" #r ,arn sus carnes. <a"ie !a$a a creerl . E4e&uias $ una f sa $ 2 aun&ue sea mu.er2 #iens frecerle2 mal sea entre l s #lie(ues "e mis r #as2 $ $ en #ers na ten(a &ue enterrarl . > &ue na"ie ima(ine l c ntrari 2 &ue mi au"acia *allar un me"i efecti! .

La tra(e"ia trata a las *i.as "e Dna 2 "escen"ientes "e I 2 &ue *u$en "e E(i#t #ara e!itar la , "a c n sus #rim s2 tra(e"ia &ue c m las anteri res #ertenece a una tril (+a. A&u+ el c r n s cuenta el tema central "e la tra(e"ia.

C r .0 Que Ceus Su#licante ,en'! l mire nuestra na!al *ueste &ue un "+a -ar#ara "e la fina arena "el "elta "el <il . Tras *a,er "e.a" "e Ceus la #r !incia2 !ecina "e Siria2 al e4ili *uim s) n es &ue2 c n"ena"as # r # #ular ! t 2 en #a( "e un crimen2 la #atria "e.em s) es &ue nuestr #ec* 2 # r naturale-a2 al mac* a, rrece2 $ as+ *a rec*a-a" , "as c n l s *i. s "e E(i#t 2 $ su insania. Dna 2 mi #a"re $ mi c nse.er 2 aut r "e mi intri(a2 s #esan" t "as las suertes "el .ue( 2 est *a "eci"i" 2 &ue mi * n r #r te(e: *uir !el -mente # r la la marina2 $ arri,ar a Ar(7li"e2 "e " n"e #r ce"e t "a nuestra estir#e2 &ue2 un "+a2 se .acta2 naci7 "e la !aca &ue un t,an #ica2 al tact $ al *lit "e Ceus2 nuestr %a"re. 6A &u' territ ri lle(ar2 #ues2 # "em s ms ,eni(n &ue 'ste2 c n el ,ra- arma" "e arma su#licante2 la rama ce9i"a "e al,+sima lana5 1Que esta ciu"a"ela2 &ue este territ ri 2 &ue sus a(uas #uras2 &ue l s alt s "i ses 0 l s su,terrne s &ue cu#an sus tum,as2 &ue Ceus sal!a" r2 en lu(ar tercer 2 &ue el * (ar #r te(e "e l s * m,res #ur s2 ac .an ,en'! l s a este e&ui# nuestr *ec* "e mu.eres2 c n el aire sua!e #r #i "e esta tierra) mas &ue el mac* en.am,re llen "e ins lencia2 naci" "e E(i#t 2 antes "e &ue # n(a su #ie en esta tierra2 fan( sa2 en su carr 2 tira" # r rem s2 man"a" mar a"entr . > ent nces2 en me"i "e cruel t rmenta2 al ra$ $ al truen 2 $ a l s t rment s s !ient s2 &ue #ere-can2 en mar a(ita" 2 antes &ue l s lec* s &ue el Ciel les nie(a2 asalten2 im#ur s2 c ntra su "ese . A* ra in! can" al n !ill "e Ceus2 mi "efens r ultramarin 2 al *i. "e mi anteces ra2 la !aca "e fl res nutri"a2 # r ,ra "el s #l "e Ceus: $ el tiem# fatal "i cum#limient en ,uena ra-7n a a&uel t &ue &ue le "iera el n m,re2 $ a E#af "i a lu-. Llamn" le2 #ues2 # r su n m,re2 en las mismas #ra"eras " #aciera mi anti(ua anteces ra2 $ rec r"an" sus anti(uas #enas2 #re( nar' un s si(n s &ue n mienten a &uienes !i!en en estas re(i nes2 $ &ue2 aun&ue ines#era"as2 a la lu- saltarn: $a se sa,r a l lar( "e mis cant s. > si a&u+ cerca se *alla un *a,itante "e esta tierra2 $ &ue entien"e la len(ua "e las a!es2 al +r mis lament s creer estar $en" la ! - "e la es# sa "e Tere en sus tan lastim s s #ensamient s la "el ruise9 r &ue un (a!iln #ersi(ue) e4#ulsa" "e sus cam# s $ sus r+ s2 ll ra # r su m ra"a2 $ c m# ne el lament # r su *i. c ntan" c7m a&u'l #ereciera # r su man 2 !+ctima "e una furia im#r #ia "e una ma"re. As+ tam,i'n2 $ misma &ue am las (eme,un"as t na"as "e la = nia2 "es(arr mi me.illa tierna2 &uema"a al s l "el <il 2 $ mi alma en l s #esares ine4#erta. De lament s rec . un ramillete2 # r mis ami( s tem 2 #re(untn" me si acas "e mi e4ili "e la Drum sa Tierra *a$ al(uien &ue se cu#e.

41

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/as2 ea2 "i ses "e esta tierra2 escuc*a" mis #le(arias: #ues !eis mu$ ,ien l .ust . > si acas n # "'is c nce"erme enter mi "ese # r ir c ntra el "estin 2 al men s2 ! s tr s &ue "iis t "a !i lencia se" .ust s c n mis , "as. Que inclus #ara a&u'l &ue2 a( ,ia" esca#a "el c m,ate2 es el altar refu(i en la "es(racia2 la #re- "e las "ei"a"es.
El re$2 ante el c m#r mis "e reci,ir a las su#licantes enfrentarse en una (uerra a l s e(i#ci s2 "eci"e l #rimer .

Re$.06A &u' "arte mi n m,re5 C n el tiem# *as "e sa,erl $ &uienes te ac m#a9an. A estas mu.eres2 si estn ,ien "is#uestas2 #ue"es lle!arte2 $ Re$ las *as c n!enci" . Que el unnime ! t "e este #ue,l *a "eci"i" n entre(ar # r fuer-a al femenin c rr . > este cla! se *a cla!a" mu$ ,ien: fi. *a &ue"a" . < es un "ecret escrit en una ta,la2 ni en #lie(ues "e #a#ir se *a (ra,a" : l $es ,ien claramente "e un s la,i s &ue aman la li,erta". 1Eete ense(ui"a3 :eral" .0 Sa,e &ue *as ele(i" (uerra incierta. 1&ue sea la !ict ria #ara el mac* 3

Fsta es la ;nica tril (+a c nser!a"a2 A(amen7n2 L s C 'f r s $ Las eum'ni"es. Su temtica era el asesinat "e A(amen7n a man s "e Clitemnestra2 el casti( "e 'sta a man s "e Orestes2 *i. "e am, s2 $ la #urificaci7n "el #arrici"a. A&u+ a#arece :elena "e e.em#l c m res# nsa,le "el " l r "e l s * m,res.

C r .0 Cual %aris2 &ue #enetr7 en el #alaci Gtri"a2 $ "es* nr7 su mesa * s#italaria a una es# sa ra#tan" . > ella2 ent nces2 "e.an" 2 a su #atria tumult s "e escu" s2 arneses "e la *ueste2 $ armament s "e na!es2 $ tra$en" a Ili7n la ruina2 en !e- "e " te2 la #uerta "e su * (ar cru-7 c n "ili(encia2 re#leta "e criminal au"acia. Gimen a(u"amente l s #r fetas "el #alaci 2 e4claman" : ?1A$2 a$) a$ casa $ #r+nci#es3 1A$2 #as s #resur s s tras el am r "e un * m,re3 En su am r creer &ue el es#ectr "e la &ue est allen"e l s mares reina en la casa. La (racia "e las ,ellas estatuas se *ace "i sa al es# s ) "e a&uell s . s &ue n "es#i"en lu- *a *ui" t " encant . En sue9 s se le muestran atracti!as &uimeras2 &ue traen ( - 2 $ &ue2 al final2 resulta un ( - !an . % r&ue2 cuan" c ntem#la l &ue cree su ,ien2 la a#arici7n se esfuma2 "e entre sus ,ra- s2 !ana2 #ara nunca ! l!er si(uien" l s ala" s camin s "e l s sue9 s.@ Tal es el "uel en el #alaci 2 $ tr s &ue l es#eran a;n) $ reinan en el * (ar "e ca"a cual #esares &ue el alma afli(en # r l s &ue #artier n "e esta tierra "e :elen. % r&ue s n muc*as las cuitas &ue el c ra-7n *an lacera" . Ca"a cual sa,e a &ui'nes "es#i"iera2 #er 2 en !e- "e (uerrer s2 s n urnas $ ceni-as l &ue al * (ar re(resa. Ares2 cam,ista "e r 2 $ "e ca"!eres2 $ &ue s stiene el fiel en la refrie(a2 "es"e Ili7n "e!uel!e un #u9a" "e # l! calcina" 2 amar( $ triste a sus "eu" s2 $ rellena las urnas "e ceni-a en !e- "e "e! l!er a un s (uerrer s. T " s !ierten sus l(rimas mientras *acen el (i s "e l s su$ s. De un "+cese &ue era ?sa,e" r "e ,atallas@2 "e tr &ue ?ca$7 "i(namente en la refrie(a@2 # r la mu.er "e tr . Tal es l &ue en silenci se murmura2 $ s r"amente !a a!an-an" c ntra l s Gtri"as2 ,ra- "e la =usticia2 un lea.e "e renc r #un-ante. /as tr s all+ mism 2 .unt al mur c n sus f rmas intactas2 # r tum,a tienen un #e"a- "e la tierra "e Tr $a. %esa" far" 2 una naci7n aira"a) la mal"ici7n "e un #ue,l 2 se c ,ra2 finalmente2 la factura. > 2 en mis ansias2 es#er 2 una n ticia culta entre tinie,las. L s "i ses siem#re acec*an a l s &ue *an #r ! ca" tantas muertes2 $ la l;(u,re Erinia2 c n el tiem# 2 a a&uel &ue2 in.ustamente la "ic*a *a$a alcan-a" 2 l cu,rir "e n c*e2 transf rman" en ruinas su e4istencia. > cuan" $a *a lle(a" entre l s muert s2 n *a$ reme"i . Terri,le c sa es la (l ria c n e4ces 2 #ues "e Ceus el ra$ s ,re su * (ar se a,ate. La "ic*a $ #refier &ue n "es#ierte en!i"ia. < sea $ .ams un "estruct r "e #ue,l s ni2 !enci" a mi !e-2 ten(a &ue !er mi !i"a s meti"a al ar,itri "e tercer s.
8alse"a" e *i# cres+a "e Clitemnestra.

Clitemnestra.0> Clitemnestra a* ra2 $ me "is# n( a frecer a mi mari" la ms "i(na ,ien!eni"a2 # r&ue2 al fin2 *a re(resa" . 6:a$ acas lu- ms "ulce #ara una es# sa &ue a,rir las #uertas "e su m ra"a al es# s 2 a su re(res "e la (uerra2 cuan" un "i s la !i"a le *a c nser!a" 5 1> &ue lle(ue cuant antes2 r "ea" "el afect "e su #atria3 Que a su es# sa2 a su re(res 2 tan fiel2 *llela cual la "e.ara al #artir2 tal c m un #err (uar"in "e la m ra"a2 tierna c n 'l2 mas * stil c n l s e4tra9 s2 $ siem#re c nser!n" se la misma) &ue "es#u's "e tant tiem# 2 nin(;n sell *a traici na" . %ues "el am r "e tr s * m,res $ "e cual&uier re#rensi,le murmuraci7n2 n s' ms &ue "e tra,a.ar el ,r nce. > si alti! es mi len(ua.e es &ue re, sa !er"a"2 a tal #unt &ue n #ue"e s nar im#r #i en l s la,i s "e una mu.er "e #r sa#ia.
El c r n rmalmente manifiesta sentimient s "e tem r2 #relu"ian" la tra(e"ia.

C r .0 6% r &u'2 a* ra2 mi cant !aticina2 sin reci,ir la r"en2 sin c ,rar su s l"a"a5 6% r &u' n me es # si,le a* ra escu#ir2 c m curre ante a,sur"as #esa"illas2 sin &ue una #ersuasi!a c nfian-a se a# sente en t m "e mi alma5 61cunt tiem# "es"e el m ment a&uel en &ue2 al s ltar amarras2 la arena i,a ! lan" cuan" -ar#7 *acia Tr $a la e4#e"ici7n na!al3 El re(res c ntem#l c n mis . s2 s+2 s $ testi( "e ell $2 c n t " 2 en mi #ec* 2 es# ntne 2 el c ra-7n ent na sin acent s "e lira2 la l;(u,re canci7n "e las Erinias sin c nser!ar intact a&uel !al r &ue la es#eran-a t r(a. %er n en !an me ur(en las entra9as: "an-a "entr "el #ec* 2 amante "e .usticia2 mi c ra-7n2 en!uelt en !7rtices &ue anuncian cum#limient s.
Casan"ra "escu,re la tram#a.

Casan"ra.0 Casan"ra 1A$2 a$3 A una casa "ia"a # r l s "i ses2 $ c7m#lice "e un crimen fratrici"a2 "e ca,e-as c rta"as... A un mata"er *uman 2 cu$ suel "e san(re est em#a#a" . C rife .0 1Duen lfat # see la e4tran.era2 c m una #erra3 >a las *uellas si(ue "e una muerte &ue al fin $a "escu,ri7. Casan"ra.0 Casan"ra En est s testim ni s $ me a# $ : est s ni9 s &ue ll ran su #r #i asesinat ) *an asa" sus carnes $ *an si" "e! ra" s # r sus #a"res. C rife .0 C n c+a tu fama "e a"i!ina: #er a* ra a un #r feta n &uerem s.

42

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Casan"ra.0 Casan"ra 1Di ses3 6Qu' crimen se #re#ara5 6Qu' es este nue! "a9 2 * rren" crimen ins # rta,le #ara l s ami( s2 "if+cil "e e!itar2 &ue en el #alaci se trama5 1ms la a$u"a est mu$ le. s3 C rife .0 < entien" tus au(uri s2 #er el rest l s': la ciu"a" t "a l #re( na. Casan"ra.0 Casan"ra 6En !er"a" !as a *acerl 2 "es(racia"a5 6A tu #r #i mari" 2 al &ue c m#arte c nti( el lec* 2 la!as en el ,a9 2 #ara "es#u's... 6c7m "ir' el final5... Al #unt !a a currir: &ue ella $a a!an-a a su encuentr 2 l s ,ra- s e4ten"i" s. C rife .0 <a"a c m#ren" a;n. Tras este eni(ma2 n s' &u' *acer ante este scur rcul .

Casan"ra.0 Casan"ra 1A$2 a$2 * rr r32 6Que es l &ue !e 5 6< es una re" "el :a"es5 1> la tram#a es la es# sa3 La Disc r"ia im#laca,le "e esta casa lance el (rit ritual # r este sacrifici tan infame . C rife .0 6Qu' Erinia !en(a" ra t; me in!itas a e! car5 1Tus ! ces n me aclaran3 G tas "e ,ilis flu$en en mi #ec* c m a a&uel &ue sucum,e ante la #ica cuan" el ra$ # strer "e una e4istencia se a( sta $ s ,re!iene el "esenlace. Casan"ra.0 Casan"ra 1A$3 1/ira3 1A#arta el t r "e la !aca3 L *a en!uelt entre l s #lie(ues "e su mant l a,ate c n su ne(ra c rnamenta2 $ cae en la ,a9era. La tra(e"ia "e ,a9era san(rienta te relat . ... > el .efe "e las na!es2 el &ue un "+a2 Tr $a arrasara2 i(n ra las mal"a"es &ue *a trama" esa len(ua tan "i sa "e #erra &ue2 *ace un rat le lam+a $ le ir(ui72 afectu sa2 las re.as. A tal se atre!e: la *em,ra es la asesina "el mac* . Es... 6&u' m nstru re#u(nante #ara acertar # "r+a $ llamarla5 Una Escila &ue m ra en l s esc ll s2 #er"ici7n "e marin s2 una ma"re infernal2 $ ra,i sa &ue res#ira un "i sin cuartel c ntra su estir#e. 1Qu' (rit "e triunf $ "e !ict ria2 c m tras la !ict ria en el c m,ate2 *a #r feri" esa mu.er au"a- s ,re t "a me"i"a3 Que se ale(ra2 "a la im#resi7n2 "el #r7s#er re(res . /e es i(ual &ue n l (re #ersua"irte. El futur !en"r) #r nt t; mism 2 llen "e c m#asi7n2 *as "e llamarme #r fetisa !er+"ica en e4ces .
Clitemnestra cuenta c7m *a asesina" a A(amen7n.

Clitemnestra.0 Clitemnestra Si antes "i.e #ala,ras &ue e4i(+a este trance $ a* ra l c ntrari #r clam 2 n ! $ a sentir ru, r. %ues2 6c7m en tr cas el &ue se a#resta a "escar(ar su ,ilis c ntra a&u'l &ue le "ia a su !e-2 fin(ien" ser ami( su$ 2 # "r+a una tram#a insal!a,le "e muerte le!antar5 :a tiem# &ue ten+a #re#ara" este #r $ect . > $a lle(7 la * ra "el triunf final2 1tras tant tiem# 3 A&u+ me $er( 2 " "escar(u' el ( l#e ante mi !+ctima) $ ,r' "e tal manera2 n s l ! $ a ne(ar2 &ue n *a # "i" ni *uir ni "efen"erse. Una re" sin sali"a2 cual la tram#a #ara #eces2 ec*' en t rn a su cuer# 2 la #'rfi"a ri&ue-a "e un r #a.e. L ( l#e " s !eces2 $2 all+ mism 2 entre un (rit $ un (rit 2 se "es#l ma. Cuan" est $a en el suel 2 un tercer ( l#e le " $2 fren"a al Ceus "e ,a. tierra2 #r tect r "e l s muert s. >a ca+" 2 su es#+ritu ! mita) e4*ala2 ent nces2 un (ran c* rr "e san(re2 $ me sal#ica c n ne(ras ( tas "e san(rante escarc*a. > $ me re( ci. cual las mieses ante el a(ua "e Ceus2 cuan" est (r!i"a la es#i(a. > es es t " . Ale(ra s # r ell 2 ar(i! s2 si es &ue s causa ( - .
Clitemnestra .ustifica su crimen: A(amen7n sacrific7 a su #r #ia *i.a.

Clitemnestra.0 Clitemnestra 6A* ra "ecretas #ara m+ el "estierr $ s # rtar el "i "e mis (entes2 $ las im#recaci nes "e mi #ue,l 5 %er ent nces n *iciste na"a en c ntra "e este !ar7n2 &ue2 sin "arle im# rtancia2 c m si se tratara "el "estin "e una res2 cuan" s ,ran las !e.as en el re,a9 2 s7 sacrificar2 el #art ms &ueri" "e mi !ientre2 a su *i.a #ara *ec*i-ar l s !ient s "e Tracia. 6< era 'ste a &uien "e,+as "e esta tierra e4#ulsar2 as+ la!an" sus cr+menes5 Aca,as "e escuc*arme2 1$ te eri(es $a en .ue- "e mi c n"ucta3 Lan-a tus amena-as a sa,ien"as "e &ue est $ i(ualmente #re#ara"a. > si t; me " ,le(as c n tu ,ra- 2 # "rs ser mi se9 r2 mas si l s "i ses "eci"en l c ntrari *e "e ense9arte a sa,er2 aun&ue tar"e2 &u' es #ru"encia. ... Clitemnestra.0 Clitemnestra < cre &ue tu!iera inn ,le muerte. 6< fue 'l2 acas 2 &uien tra. la "es(racia a mi familia5 % r el " l r &ue caus7 in.ustamente al ser &ue "e 'l ,r tara2 la ll ra"a mil !eces Ifi(enia2 1&ue sufra .ustamente3 Que en :a"es n #resuma c n e4ces c n su muerte: # r ,ra "e una es#a"a *a #a(a" sus act s.

Orestes "e.a un ri- "e su #el en la tum,a "e su #a"re.

Orestes.0 Orestes 1O* :ermes su,terrne 2 c nsi"era t " el # "er &ue ten+a mi #a"re2 $ s' mi sal!a" r2 s' mi alia" 3 > te l im#l r 2 #ues lle( a esta tierra re(res "e mi e4ili ... De #ie .unt a esta tum,a2 $ a mi #a"re su#lic &ue me atien"a2 &ueme escuc*e... A Hnac este ,ucle2 # r *a,erme cria" 2 $ le fren" 2 $ este tr c m fren"a "e "uel 2 #ues n estu!e a tu la" 2 #ara ll rarte2 #a"re2 en tu muerte2 ni le!ant' l s ,ra- s al enterrar tus "es# . s m rtales.
Electra encuentra el ,ucle.

Electra.0 Electra Tam,i'n a m+ una marea "e ,ilis el c ra-7n me *a inun"a" 2 $ c m *eri"a # r un atina" "ar" a&u+ en el #ec* me sient . Inc nteni,les $ ar"ientes "e mis . s ,r tan ( tas "e inun"aci7n tem#estu sa al c ntem#lar este ,ucle. %ues2 6c7m es#erar &ue sea "e un ciu"a"an ese ,ucle5 %er tam# c *a # "i" ser mi ma"re2 la asesina2 c rtrsel 2 #ues su n m,re "esmienten l s sentimient s &ue *a m stra" c n sus *i. s. > afirmar sin ms am,a(es &ue es una fren"a "e Orestes2 al ser &ue es ms &ueri" ... /as me *ala(a la es#eran-a. 1O.al tu!iera len(ua2 una len(ua inteli(i,le cual es la "e un mensa.er $ as+ n me sentir+a entre " s afirmaci nes c nm !i"a3 1Si "i.era claramente ,ien &ue "e, rec*a-ar esas fren"as2 si #r ce"en "e !er"a" "e una #ers na enemi(a2 ,ien &ue mu$ ciertamente es "e mi *erman 2 $ &ue "e, as ciarla a mis s ll - s c m un " n $ un * mena.e a la tum,a "e mi #a"re.
Orestes e4#lica el rcul "e A# l .

Orestes.0 Orestes 1O*2 n 2 n !a a traici narme el # "er s L 4iass2 &ue me r"en7 &ue este #eli(r afr ntara2 ur(i'n" me c n ! - im#eri sa2 $

43

4 E.S.O.

Cultura Clsica

"es(racias anuncian" 2 $ &ue *elar n mi ar"iente c ra-7n2 si n #ersi( $ a l s res# nsa,les "e la muerte "e #a"re2 "e i(ual m " 2 as+ me l "ec+a2 "an" muerte # r muerte2 c l'ric c m un t r # r ese mal &ue n sana el "iner . > si n 2 #r clama,a &ue $ mism 2 $ c n mi #r #ia !i"a2 #a(ar+a entre terri,les2 m;lti#les fati(as. > m stran" a l s * m,res2 "e la tierra las furias !en(ati!as2 me i,a *a,lan" 2 en su amena-a2 "e " lencias &ue a la carne se a(arran2 $ "e le#ras &ue c n fuertes man"+,ulas "e! ran el cuer# 2 $ "e las canas &ue2 # r cul#a "e ese mal a#arecen. > a;n tr s ata&ues "e las 8urias2 #r ! ca" s # r la san(re "e un #a"re2 #r clama,a2 mientras ,rilla,an en la n c*e sus . s $ c l'ric las ce.as i,a m !ien" ) &ue el "ar" in!isi,le "e l s # "eres "e la tierra Acuan" claman !en(an-a2 "e la misma estir#e las in centes !+ctimasB l cura $ !an * rr r sur(i" "e la n c*e #ersi(ue2 ataca2 e4#ulsa "e la #atria c n ,r nc+ne a(ui.7n &ue el cuer# ultra.a. Que un * m,re tal n #ue"e tener #arte en la cratera2 ni "e l s ami( s unirse a li,aci7n) $ la in!isi,le ira "el #a"re im#i"e &ue se acer&ue a l s altares) na"ie le "a asil 2 na"ie c n 'l se al .a) sin "erec* al(un 2 sin ami( s2 muere al ca, "e un tiem# 2 cruelmente reseca" # r una enferme"a" &ue l c nsume. 6< "e, #restar fe a est s rcul s5 > aun&ue $ n l *iciera2 *a "e cum#lirse esta acci7n: #ues c nflu$en en el mism #unt un s est+mul s "i!ers s: las #ala,ras "el "i s2 $ # r mi #a"re este " l r inmens 2 $ la in"i(encia2 $ mi "ese "e &ue un s ilustres ciu"a"an s2 "e Tr $a "estruct res2 c n su (l ria2 n sean l s escla! s "e " s sim#les mu.eres) #ues su es#+ritu es "e mu.er2 $2 si l i(n ra2 #r nt !a a sa,erl mu$ ,ien2 te l ase(ur .
Orestes #lanea el matrici"i .

Orestes.0 Orestes El asunt es mu$ sencill : t; entrars en el #alaci .

AA Electra.B
> a ! s tras rec mien" &ue manuten(is nuestr #act # r&ue &uienes2 c n en(a9 s2 a a&uel !ar7n "ier n muerte2 c n nuestr en(a9 tam,i'n sean al fin s r#ren"i" s2 en i(ual tram#a murien" tal c m el #r+nci#e A# l 2 L 4ias2 #r clamara un "+a2 #r feta &ue *asta este instante nunca me *a menti" . >2 $ 2 car(a" c n mi ,a(a.e2 me acercar' "e la entra"a a la #uerta2 ac m#a9a" "e %+la"es2 *u's#e" nue! el un 2 $ anti(u *u's#e" el tr "e este #alaci . > *a,larem s en la len(ua "el %arnas 2 l s acent s "el f7ci" reme"an" . > es # si,le &ue nin(;n # rter c n r str ale(re n s reci,a2 &ue esta casa es * $ #resa "e "es(racias. All+ !am s a &ue"arn s sin m !ern s2 *asta &ue al(uien ante la #uerta #asan" 2 se "iri.a mil #re(untas $ as+ "i(a: ?6C7m 2 #ues5 6% r &u' E(ist "e su casa a un su#licante rec*a-a si est en Ar( s $ c n ce el asunt en cuesti7n5@ %ues ,ien2 si $ ent nces lle( a tras#asar el "intel "e la #uerta $ me l encuentr senta" en el tr n au(ust "e mi #a"re2 si ms tar"e lle(a $ me *a,la cara a cara2 &ue n "u" &ue el *a,r "e reclamar mi #resencia2 antes "e "ecir: ?6De "7n"e *a !eni" el f raster 5@2 ca"!er l "e.ar' "es#u's &ue $ c n mi ,r nce su cuer# *a$a tras#asa" . > la Erinia2 &ue "e muerte n !a $a escasa2 esta san(re cual tercera li,aci7n2 *a,r "e a#urar ent nces. T;2 #ues2 atenta2 !i(ila l &ue curre en esta casa2 $ &ue t " !a$a ,ien. > a ! s tras un "iscret len(ua.e s #i" : a callar cuan" c n!en(a $ a *a,lar las #ala,ras a"ecua"as. > # r l &ue al rest ata9e2 &ue Fl su mira"a "iri.a *acia a&u+2 $ &ue me ase(ure la !ict ria en esta luc*a.
%arlament final "e Orestes: la metf ra "e la re" sim, li-a un "estin "el &ue l s * m,res n #ue"en esca#ar.

Orestes.0 Orestes > ! s tr s2 &ue "e +"as tan s7l c n c'is nuestr inf rtuni 2 la tram#a c ntem#la" $ l s (rilletes &ue ec*ar n s ,re el cuer# "e mi #a"re2 # ,re infeli-2 el ce# "e sus man s2 l s la- s "e sus #ies. Desenr lla"l $ un c+rcul f rman" 2 "es"e cerca m stra" la re" ten"i"a c ntra un * m,re2 $ &ue as+ el %a"re2 mas n el m+ 2 sin el astr s l &ue t " l c ntem#la2 #ue"a !er c n sus . s las acci nes "e mi ma"re2 $ &ue #ue"a un "+a2 acas 2 ser!irme en el #r ces "e testi( "e &ue en .usticia e.ecute a mi ma"re. A E(ist ni l mient ) $a *a teni" el #remi &ue merece un a"ulteri "e acuer" c n las le$es. Sin em,ar( 2 la mu.er &ue tram7 c ntra su es# s tant * rr r2 $ "e &uien lle!7 en el sen el #es "e l s *i. s2 #es a$er &ueri" 2 $ * $2 al #arecer2 "ia" 2 6&u' te #arece52 6&u' es5 Una m rena2 una !+, ra2 acas 2 &ue infici na tan s7l 2 sin m r"er2 # r l s efect s "e su au"acia $ su es#+ritu #er!ers 5 6Qu' n m,re "e, "arle2 aun&ue me e4#rese c n ,eni(n len(ua.e5 6De alima9as tram#a5 6Su"ari "e un ca"!er &ue enteramente un ata;" recu,re5 Re" llmala me. r) ,ien2 un #e#l &ue a#risi na l s #ies2 cual #ara s+ un ,an"i" &uisiera &ue se (ana el sustent a l s tr s en(a9an" $ *urtan" su "iner : c n un la- as+2 1c7m ( -ara2 #r ! can" la muerte a tant s seres3 1A*3 Que nunca en !i"a ten(a en mi m ra"a $ una es# sa cual ella: antes l s "i ses me *a(an m rir #ri!a" "e l s *i. s.

Orestes su#lica su sal!aci7n a Atenea.

Orestes.0 Orestes Di sa Atenea. :eme a&u+ # r las 7r"enes "e L 4ias. Ac (e c n #ie"a" a este mal"it 2 &ue n es un ser manc*a" 2 ni es im#ur : &ue,ranta" $ (asta" a fuer-a "e #isar la casa a.ena $ rec rrer2 cru-an" mar $ tierra2 mil camin s2 a tu tem#l *e lle(a" 2 ,e"ecien" l s #rece#t s #r f'tic s "e L 4ias. A&u+2 a tu ima(en a,ra-a" 2 "i sa2 es#er el resulta" "e este #leit .
A# l su#lica su sal!aci7n a Atenea.

A# l .0 :e !eni" a #restar mi testim ni . Se(;n las le$es2 es mi su#licante2 $ a m+ *a acu"i" en ,usca "e s c rr . > s $ &uien "e su crimen l *a la!a" . %er a&u+ est $ tam,i'n #ara a# $arl 2 &ue el res# nsa,le s $ "el matrici"i . A,re2 #ues2 el .uici Aa AteneaB $ *asta el fin c n";cel c m me. r entien"as.
Res luci7n "e la "i sa Atenea.

Atenea.0 Atenea O+" l &ue "is# n( 2 * *a,itantes "el Gtica2 &ue * $2 # r !e- #rimera en un #leit .u-(is "e asesinat . Des"e a* ra en a"elante $ #ara siem#re2 ten"r c m tri,unal au(ust 2 "e E(e el #ue,l 2 esta c rte. > en esta c lina "e Ares2 asient $ cam# "e a&uellas Ama- nas &ue marc*ar n c ntra la ciu"a"2 un "+a2 # r su "i *acia Tese 2 $ &ue en a&uella casi7n e"ificar n las altas t rres "e esta ciu"a"ela2 " n"e a Ares sus sacrifici s frec+an2 $ # r ell r ca $ m nte reci,ier n el n m,re &ue lle!an2 "i( 2 #ues2 &ue en esta r ca el /ie" $ el res#et 2 *erman su$ 2 le. s "el crimen *a,rn "e mantener2 n c*e $ "+a2 al ciu"a"an 2 entre tant n su,!iertan estas le$es. Si en su cau"al !iertes l " $ tur,ias c rrientes2 $ ensucias el a(ua clara2 n ten"rs a(ua # ta,le. <i in"isci#lina e4cesi!a2 #ues2 ni ( ,iern "es#7tic 2 &ue tales s n l s #rinci#i s &ue ac nse. res#etar sin2 em#er 2 eliminar "e la ciu"a" #ara siem#re t " tem r. %ues si na"a teme2 6&u' * m,re !a a se(uir el rect camin 5 Si sent+s .usta re!erencia *acia este tri,unal2 en 'l *a,r'is "e enc ntrar un #r tect r ,aluarte "e esta tierra2 "e este esta" 2 cual n *a c n ci" na"ie ni en Escitia ni "e %'l #e en la tierra. > ser !ir(en "e c rru#ci7n2 $ se!er 2 !enera,le2 en !ela siem#re # r #r te(er al " rmi" : tal es el c nse. &ue $ institu$ 2 #r tecci7n eterna "e esta ciu"a". :e a&u+ el lar( "iscurs &ue "iri. 2 s ,re el futur 2 a mis c nciu"a"an s. %er a* ra el m ment $a es lle(a" "e # ner s "e #ie2 $ !uestr ! t "e# sitar2 $ emitir la sentencia manteni'n" s fiel al .urament . :e "ic* .
A,s luci7n "e Orestes.

44

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Atenea.0 Atenea Este * m,re &ue"a a,suelt "el "elit "e san(re) en un em#ate se *a resuelt la cuenta "e l s ! t s.
Atenea c n!ierte a las Erinias en Eum'ni"es.

Atenea.0 Tu in"i(naci7n $ s # rt 2 #uest &ue tienes ms a9 s. /as si en ciencia me su#eras2 tam,i'n Ceus me *a c nce"i" a m+ la sa,ia #ru"encia. Si *acia tr #a+s e4tra9 s marc*is2 a* ra2 un "+a "e men s la *a,r'is "e ec*ar. Escuc*a" el !aticini &ue s fre-c a* ra: el tiem# 2 en su incesante fluir2 a est s ciu"a"an s "ar) $ t;2 en tu (l ri sa mansi7n2 .unt al Erecte 2 "e l s * m,res $ mu.eres las * nras alcan-ars &ue nunca reci,ir+as "e tras man s. /as n lances c ntra esta tierra &ue es m+a tus a(ui. nes san(rient s2 t rtura "e entra9a . !en2 "e fur r enl &ueci" s n causa" # r el !in . Tam# c cual si irritaras el c ra-7n "e un s (all s2 instaures entre mi (ente al(;n Ares intestin &ue la au"acia "e l s (ru# s *a(a re!i!ir. La (uerra !en(a c ntra el e4tran.er ) &ue se a#resta fcilmente cuan" e4iste un ansia !i!a # r c nse(uir un ren m,re. /as $ n &uier el c m,ate "e a!e "e c rral causar. Tales " nes "e mis man s t; # "r+as reci,ir2 $a causan" ,enefici s2 reci,i'n" l s t;2 $2 ,en"ita $ a" ra"a2 #artici#ar en la !i"a "e esta tierra2 &ue l s "i ses #ara s+ un "+a esc (ier n.

Al(un s #iensan &ue esta ,ra n #ertenece a Es&uil . %r mete # r *a,er r ,a" el fue( "e Ceus2 &uien l *a,+a culta" a l s * m,res2 es c n"ena" a ser cla!a" en una r ca "el Cucas 2 " n"e ca"a "+a un (uila ir a r erle el *+(a" . <unca ser li,era" a n ser &ue re!ele a Ceus la #r fec+a relati!a a un matrim ni &ue *ar caer a Ceus "e su tr n . A&u+ %r mete es enca"ena" a la r ca.

:efest .0 Di-arr *i. "e Temis c nse.era2 c ntra mi ! lunta"2 c ntra la tu$a2 te *e "e cla!ar a ese as la" risc c n (rilletes "e ,r nce in"is lu,les2 " n irs ni ! - ni r str *uman . A&u+2 a,rasa" # r la ar"iente llama "el s l2 *as "e cam,iar tu te- r sa"a. A calmar tu " l r !en"r la n c*e c n su estrella" #e#l . > el r c+ &ue #ariera la aur ra *a "e fun"irl el s l c n su cal r. /as #ara siem#re *a,r "e t rturarte el " l r ru" "e tu "es(racia. 1%ues a;n n *a naci" el &ue *a si" llama" a li,erarte3 C n tu am r al m rtal2 es (anaste. T;2 un "i s2 sin arre"rarte *acia las iras "e l s "i ses2 * nraste a l s m rtales ms "e l .ust . A cam,i 2 en esta r ca2 (uar"ia *a,rs "e m ntar2 siem#re2 en ins mni 2 "e #ie2 sin " ,lar la r "illa. En !an te "es*ars en llant s $ (emi" s2 #ues el #ec* "e Ceus es infle4i,le. 1Que t " nue! re$ reina en tiran 3
%r mete e4#lica # r &u' l *a casti(a" Ceus.

%r mete .0 Tal es la ser!i"um,re "el tiran : n fiarse .ams "e sus ami( s. Dien2 #ues2 !uestra #re(unta2 # r &u' causa me est ultra.an" 2 #as a c ntestar s. Cuan" el tr n "el #a"re *u, cu#a" re#arti7 entre l s "i ses sus #re,en"as2 a ca"a cual l su$ 2 r(ani-an" su im#eri as+. /as "e l s # ,res * m,res en na"a se cu#a,a2 #ues &uer+a ani&uilar t "a la ra-a *umana $ crear una nue!a. A est s "ese s na"ie su# # nerse) $ tan s7l tu!e el !al r "e *acerl 2 as+ sal!an" a l s * m,res "e !erse "estrui" s $ "e ,a.ar al :a"es. > # r ell me !e s meti" a estas in.urias &ue si causan " l r al s # rtarlas #r ! can c m#asi7n al c ntem#larlas. > $ &ue me a,lan"' # r l s m rtales c m#asi7n n l (r' #ara m+ mism . > a* ra me s mete a este t rment 2 #ara Ceus es#ectcul infamante.
%r mete relata su lina.e $ l s ,enefici s &ue *a #r # rci na" a l s * m,res.

%r mete .0 < #ens'is &ue es "es"'n &ue es r(ull l &ue cierra mi , ca. Es &ue se an(ustia mi alma al !erme ata" "e esta (uisa. >2 c n t " 2 a ese nue! s ,eran 2 6&ui'n2 sin $ 2 facilit7le el tr n 5 /as me call : sa,'is l &ue "ir+a. > a* ra +" las #enas "e l s * m,res) c7m les c n!ert+2 "e tiern s ni9 s &ue eran2 en un s seres raci nales. > en mis #ala,ras n ten"r ca,i"a el re#r c*e a l s * m,res) l &ue intent es m strar la , n"a" "e mis fa! res: Ante t " 2 !e+an2 sin !er na"a2 $ +an sin +r) cual !an s sue9 s2 ( -a,an "e una !i"a "ilata"a2 " n"e t " curr+a a la !entura: i(n ra,an las casas "e la"rill s2 al s l c ci" s2 la car#inter+a. Ei!+an ,a. tierra en unas (rutas sin s l2 c m las #r7!i"as * rmi(as. I(n ra,an l s si(n s &ue re!elan cun" !en"r el in!iern $ la fl ri"a #rima!era $ l s frut s "el est+ . T " l *ac+an sin criteri al(un *asta &ue2 finalmente2 "e l s astr s les ense9' a aus#iciar rt $ cas . > el n;mer 2 el in!ent mas renta,le2 les "escu,r+2 $ la le$ "e la escritura2 recuer" "e las c sas2 e instrument &ue a las /usas "i ri(en. 8ui el #rimer &ue s meti7 las ,estias ,a. el $u( 2 $ al arn's) $ al .inete escla!i-a"as2 las ms "uras fati(as s # rtar n en lu(ar "e l s * m,res. Da. el carr $ s met+ el ca,all 2 *umil"e al fren 2 $ !ana stentaci7n "e la ri&ue-a. <a"ie ms sin $ el marin ,u&ue "e alas *ec*as "e lin 2 "escu,ri72 $ &ue errtic el # nt !a surcan" . > #ese a l s in!ent s &ue a l s * m,res un "+a ense9' $ 2 infeli-2 n ten( me"i "e sustraerme a mi "es(racia.
:ist ria "e H .

%r mete mete .0 Tan #r nt a la llanura "e / l sia $ al em#ina" l m "e D " na lle(aste2 " se encuentra el santuari #r fetas "e Ceus2 en la Tes#r7ti"e2 $ al #r "i(i incre+,le2 a las encinas #arlantes2 &ue2 en ! - clara $ sin eni(mas2 te *an salu"a" c m a la futura "e Ceus es# sa ilustre A6n te *ala(a5B2 "es"e a&u+2 # r el t,an a-u-a"a2 te lan-aste al camin "e la c sta2 en "irecci7n al (ran ( lf "e Rea) "e all+ te "e! l!i7 al lu(ar "e ri(en2 en !a(a,un" curs 2 la t rmenta. De,es sa,er &ue2 en un tiem# futur 2 este ( lf marin *a "e llamarse = ni 2 en recuer" "e tu #as 2 #ara l s * m,res t " s. :ete a&u+ la #rue,a "e &ue mi mente #ue"e !er ms le. s "e l a#arente. El rest s l relat al mism tiem# a 'sta $ a ! s tras2 ! l!ien" al #unt " "e.' mi *ist ria. Al tr e4trem "el #a+s se encuentra la ciu"a" "e Can , 2 en l s alfa&ues $ en la , ca "el <il . Es all+ " n"e Ceus la ra-7n *a "e t marte2 s7l c n el t &ue seren "e su man 2 c n un sim#le c ntact . >2 en recuer" # r el m " en &ue Ceus le "i la !i"a2 "ars a lu- a un *i. 2 al ,run E#af 2 &ue *a,r "e culti!ar t "a la tierra &ue rie(a el anc* <il . > la &uinta (eneraci7n2 f rma"a # r cincuenta *i.as2 tras 'l2 aun sin &uererl 2 un "+a2 a Ar( s re(resar2 una c nsan(u+nea , "a e!itan" c n sus #rim s. > ell s2 el alma enfe,reci"a2 cual *alc nes "e unas #al mas a n (ran "istancia2 !en"rn tam,i'n #ara "ar ca-a a unas &ue les estn !e"a"as. /as sus cuer# s un "i s les ne(ar2 $ *a "e ac (erlas la tierra "e %elas( 2 "es#u's &ue les "iera muerte un Ares femenin c n au"acia &ue !ela en la tinie,la. %ues ca"a n !ia *a "e "ar muerte a un n !i una es#a"a ti9en" 2 en ca"a muerte2 "e " ,le fil . 1Qu' as+ cai(a Ci#ris s ,re mis enemi( s3 S l a una el *am,re "e *i. s *a,r "e in"ucirla a n &uitar la !i"a a su mari" : clau"icar su es#+ritu2 eli(ien" "e " s alternati!as2 una s la: &ue la llamen c ,ar"e2 $ n asesina. En Ar( s 'sta #arir un ret 9 llama" a ser un re$. /as fuera lar( e4#licar claramente est s "etalles2 #er "e esta simiente !en"r al mun" un "+a2 un *'r e au"a-2 "e arc fam s 2 llama" a li,erarme "e mis #enas. Tal #r fec+a re!el7me un "+a Temis2 mi ma"re2 la Titania anti(ua. L s me"i s $ la f rma2 es 2 c ntarl 2 e4i(ir+a lar( tiem# 2 $ na"a ir+as tu a (anar c n c n cerl .

SF<ECA: TRAGEDIAS
45

4 E.S.O.
:FRCULES LOCO A:FRCULES 8URE<SB

Cultura Clsica

/ientras :'rcules *a ,a.a" a l s infiern s2 Lic se *a a# "era" "el tr n "e Te,as2 matan" a su re$ Cre nte. Fste ac sa a la familia "e :'rcules. Cuan" :'rcules re(resa "a muerte a Lic . En un sacrifici a Ceus2 =un l !uel!e l c $ en su l cura mata a su es# sa $ a sus *i. s. >a en s+ "esea matarse # r su asesinat 2 #er 2 "isua"i" "e ell 2 marc*a a Atenas a #urificarse. La fuente #rinci#al "e la ,ra es el :eracles "e Eur+#i"es. Fste e#is "i c rres# n"e al asesinat # r #arte "e :'rcules "e su mu.er e *i. s tras *a,er si" enl &ueci" # r =un .

:'rcules.0 :'rcules.0 6Qu' es est 5 L s funest s Gi(antes #resentan ,atalla2 esca#a "e las s m,ras Titi $ c n el #ec* "es(arra" $ carc mi" 1&u' cerca "el ciel *a lle(a" 3... %er a*+ se esc n"e la #r le "el re$ enemi( 2 la infame semilla "e Lic . Esta man "erec*a !a a "e! l!er s a !uestr !el -mente las flec*as la cuer"a "e mi arc ) as+ *a$ &ue lan-ar l s "ar" s "e :'rcules. A/ata a un "e sus *i. s) l s tr s *u$enB Anfitri7n.0 Anfitri7n.0 6a"7n"e *a i" a estrellarse su cie(a l cura5 D ,l7 el en rme arc .untan" sus e4trem s $ a,ri7 la al.a,a. Sil,7 la saeta "is#ara"a c n +m#etu...# r en me"i "el cuell se le esca#7 la flec*a2 "e.an" atrs la *eri"a. :'rcules.0 :'rcules.0 E $ a re(istrar t " s l s esc n"ri. s $ a aca,ar c n el rest "e la #r le... 6% r &u' me "eten( 5 A;n me &ue"a un c m,ate ms (ran"e en /icenas *asta &ue cai(an2 "errum,a"as # r mis man s2 t "as sus #ie"ras cicl7#eas... >a est inun"a" "e lu- t " el #alaci ) a&u+ !e esc n"i" a un *i. "e ese #a"re criminal. "i s #a"re. Dis#ara

AEntra en el #alaci B
Anfitri7n.0 Anfitri7n.0 /ira"2 ten"i'n" le sus tiernas man s a las r "illas le su#lica c n ! - lastimera. Es un crimen infame2 amar( $ * rri,le "e !er. /ientras le im#l ra,a2 l *a a(arra" c n su man "erec*a $2 "es#u's "e *a,erle *ec* "ar " s2 tres !ueltas en su arre,at "e l cura2 l *a lan-a" . Su ca,e-a *a "a" un c*as&ui" $ sus ses s sal#ica" s c* rrean # r el te.a" . La "es(racia"a /'(ara2 #r te(ien" a un *i. en su re(a- 2 sale *u$en" c m l ca "e su esc n"ri. .

A/'(ara entra en escena c n el men r "e sus *i. s2 se(ui"a "e :'rculesB
:'rcules.0 :'rcules.0 Aun&ue al *uir te refu(ies en el sen "el Tr na" r2 te ac sar # r " &uier esta man "erec*a $ te "ar alcance. Anfitri7n.0 Anfitri7n.0 6A"7n"e te ,stinas en ir2 "es(racia"a5 6&u' *ui"a esc n"ite intentas enc ntrar5 < *a$ lu(ar &ue te sal!e "e la * stili"a" "e :'rcules. A,r-ate a 'l me. r $ trata "e a#aci(uarl c n rue( s cari9 s s. /'(ara.0 /'(ara.0 Dasta $a2 es# s 2 te l rue( 2 rec n ce a /'(ara. Este *i. refle.a tu sem,lante $ tus ras( s. 6Ees c7m te tien"e las man s5 :'rcules.0 :'rcules.0 Ten( ante m+ a la ma"rastra. A* ra t;2 reci,e el casti( &ue me "e,es $ li,era a =;#iter "e la #resi7n "e un $u( !er( n- s . %er antes &ue la ma"re2 &ue cai(a este #e&ue9 m nstru . /'(ara.0 /'(ara.0 6Qu' intentas2 insensat 5 6Eas a "erramar tu #r #ia san(re5 Anfitri7n.0 Anfitri7n.0 Im#resi na" el ni9 # r la mira"a "e fue( "e su #a"re2 *a muert antes "e ser *eri" ) el sust le *a &uita" la !i"a. C ntra la es# sa es a* ra lan-a"a la #esa"a cla!a) le *a mac*aca" l s *ues s2 en el cuer# mutila" $a n est la ca,e-a2 ni se !e # r nin(una #arte. ... :'rcules.0 :'rcules.0 >a est. La casa "e este infame re$ *a si" e4termina"a. En fren"a a ti2 es# sa "el s ,eran =;#iter2 *e sacrifica" este re,a9 . S'neca2:'rcules l c 2IJJ0 2IJJ0KLMJ LAS TRO>A<AS
S ,re el transf n" "e l s lament s "e las mu.eres "e Tr $a tras la ca+"a "e la ciu"a"2 se c m,inan en esta #ie-a las *ist rias "e la muerte "e % l+4ena $ "e Astianacte. D s ,ras "e Eur+#i"es2 Las tr $anas $ :'cu,a2 a#arecen a&u+ c ntamina"as # r S'neca. En el fra(ment selecci na" a#arecen :'cu,a $ el c r ll ran" la muerte "e %r+am $ :'ct r.

:'cu,a.0 :'cu,a.0

Leales c m#a9eras "e mi "es!entura s lta s la melena2 &ue # r el cuell flu$an c n #ena l s ca,ell s manc*a" s "e ceni-a a;n caliente "e Tr $a2 &ue #re#are sus ,ra- s al "esnu" la tur,a) &uita s el !esti" 2 ata"l ,a. el #ec* $ &ue"e al "escu,iert !uestr cuer# *asta el !ientre. 6%ara &u' matrim ni !as a cultar l s #ec* s2 #u" r "e cauti!a5 Que ci9a el mant las t;nicas ,a.a"as $ &ue"e li,re #ara l s ( l#es "e un "uel sin tre(ua !uestra furi sa man . /e a(ra"a !uestr # rte2 me a(ra"a: rec n -c a la tur,a "e tr $anas. Euel!an "e nue! l s anti(u s lament s2 su#era" !uestra f rma *a,itual "e llant ) a :'ct r ll ram s. T "as *em s s lta" nuestr #el mesa"

NO

IL

IO

C r .0 .0

46

4 E.S.O.
# r tant s funerales. <uestra melena cuel(a li,re "e nu" $ cu,re nuestr s r str s la ceni-a caliente: llena" las man s2 est es l &ue n s "e.an traer "e Tr $a. Cae "e l s * m,r s "esnu" s el !esti" $2 su.eta" a,a. 2 n s cu,re la cintura) "esnu" s $a l s #ec* s reclaman nuestras man s. A* ra2 " l r2 a* ra2 manifiesta tus fuer-as. ... Dati" el #ec* c n # tentes ( l#es2 n me ,asta el rui" "e c stum,re: a :'ct r ll ram s. :'cu,a.0 :'cu,a.0 % r ti ( l#ea l s ,ra- s nuestra "iestra2 # r ti ( l#ea l s * m,r s *asta *acerl s san(rar2 # r ti nuestra "erec*a sacu"e la ca,e-a2 # r ti cuel(an l s #ec* s "es(arra" s c n man s maternales) flu$a $ mane la san(re a,un"ante al a,rirse t "as las cicatrices &ue me *ice antes en tus funerales. T;2 #ilar "e la #atria2 retras "e l s *a" s2 refu(i "e l s fri(i s a,ati" s2 t; eras el mur $ encima "e tus * m,r s resisti7 ella a# $a"a "urante "ie- a9 s) .unta ca$7 c nti( $ el ;ltim "+a "e :'ct r fue tam,i'n el "e la #atria. Cam,ia" el "uel : # r %r+am !erte" a* ra !uestr s llant s) :'ct r tiene ,astante. Ace#ta2 re$ "e 8ri(ia2 nuestr "uel 2 ace#ta nuestr llant 2 ancian # r " s !eces ca#tura" . KLL

Cultura Clsica

KLO

KKO

KPL

KPO

KML

C r .0 .0

S'neca2 Las tr $anas2NM0 $anas2NM0KM4 LAS 8E<ICIAS

Es una ,ra fra(mentaria &ue #resenta " s escenas "e la sa(a "e l s La,"ci"as. En el #rimer fra(ment enc ntram s a E"i# 2 $a cie( 2 en el "estierr 2 al &ue (u+a su *i.a Ant+( na $ trata "e "isua"irl "e sus #retensi nes "e suici"i . El se(un" fra(ment se "esarr lla en Te,as2 en " n"e > casta trata "e # ner #a- entre sus " s *i. s. % si,les fuentes "e esta ,ra s n S7f cles2 E"i# Re$ $ E"i# en C l n ) Es&uil 2 L s Siete c ntra Te,as) $ Eur+#i"es2 Las 8enicias. El fra(ment selecci na" c rres# n"e a la #rimera #arte "e la ,ra cuan" Ant+( na trata "e "isua"ir a su #a"re "e su "ese "e suici"arse.

E"i# .0 .0 Gu+a "e la ce(uera "e tu #a"re $ ;nic ali!i "e su fati(a2 *i.a2 a la &ue tant me *a !ali" en(en"rar2 inclus en esas circunstancias2 a,an" na en su "es"ic*a a tu #a"re... De.a &ue me e4tra!+e) $ s l enc ntrar' me. r el camin &ue ,usc 2 el camin &ue me sa&ue "e esta !i"a $ ali!ie al ciel $ a las tierras "e la car(a "e tener &ue c ntem#lar esta infame ca,e-a. 1Qu' # ca c sa *ice c n esta man 3 > $a n !e la lu- "el "+a2 c7m#lice "e mi "elit 2 #er ella s+ me !e... De!u'l!eme2 Citer7n2 la muerte $ restit;$eme el siti &ue me freci7 * s#itali"a"2 #ara e4#irar "e !ie. " n"e "e,+ *acerl "e reci'n naci" . Ace#ta el cum#limient "e mi anti(ua c n"ena2 t;2 siem#re san(uinari 2 "es#ia"a" 2 cruel2 fer -2 cuan" matas $ cuan" #er" nas) *ace $a tiem# &ue es tu$ este ca"!er. Cum#le el man"at "e mi #a"re $ tam,i'n "e mi ma"re: mi alma ar"e en "ese s "e &ue se a#li&ue el su#lici "e antes. 6% r &u' me retienes2 *i.a2 enca"ena" # r un am r funest 5 6% r &u' me retienes5 /i #a"re me llama. >a ! $2 $a ! $2 n insistas... Ant+( na.0 na.0 < *a$ fuer-a2 #a"re2 &ue l (re "esatar mi man "e tu cuer# 2 na"ie me arrancar nunca "e tu c m#a9+a. Que mis *erman s traten "e alcan-ar # r las armas la ilustre casa "e L,"ac $ sus #ulent s rein s. Del rein "e mi #a"re ten( $a la #arte #rinci#al2 mi #a"re mism ) n me la !a a &uitar mi *erman ...) n me la !a a &uitar el tr ... T; #ue"es #r *i,+rmel 2 #a"re) $ te (uiar'2 aun&ue te resistas2 $ "iri(ir' tus #as s c ntra tu ! lunta". 6Te "iri(es a la llanura52 all+ ! $ $ . 6Te encaminas a l escar#a" 52 $ n me # n( 2 sin &ue me a"elant . A " n"e &uieras ir ten"rs &ue ser!irte "e m+ c m (u+a2 cual&uier camin &ue eli.as ser #ara l s " s. / rir sin m+ n #ue"es) c nmi( s+. S'neca2 Las 8enicias2K0 8enicias2K0QJ /EDEA
/e"ea se *a refu(ia" c n su es# s =as7n e *i. s en C rint . =as7n !a a a,an" narla $ a casarse c n Creusa2 *i.a "el re$ Cre nte. /e"ea "eci"e !en(arse: en!+a a Creusa c m re(al un !esti" m(ic &ue la a,rasa cuan" se l # ne Asu #a"re tam,i'n muere intentan" sal!arlaB) lue( mata a sus #r #i s *i. s2 en #resencia "e su #a"re2 $ sale *u$en" # r l s aires. Eur+#i"es #arece *a,er si" el m "el ,sic "e S'neca2 #er *a$ "iferencias sustanciales entre un $ tr A6c ntaminati 5B. En el si(uiente fra(ment /e"ea ac*aca c n ira a =as7n su a,an" n .

/e"ea.0 /e"ea.0 :u$ 2 =as7n2 *u$ ) n es al( nue! es "e cam,iar "e " micili ) l nue! es el m ti! "e la *ui"a: # r ti s l+a *uir antes. /e ale. 2 me ! $ fuera... Cuant s camin s fui a,rien" #ara ti2 l s fui cerran" #ara mi. 6A "7n"e me man"as "e !uelta5 A una e4ilia"a le im# nes el e4ili $ n le se9alas el lu(ar. :a$ &ue marc*arse. L man"a el $ern "el re$. A na"a me # n( . Am nt na s ,re m+ crueles su#lici s: mereci" s l s ten( . Que c n cruent s casti( s a,rume a esta c ncu,ina la c7lera real) &ue "e ca"enas car(ue sus man s) &ue la entierre2 "e.n" la encerra"a en la eterna n c*e "e una ca!erna: sufrir' men s "e l &ue ten( mereci" .

47

4 E.S.O.

Cultura Clsica

: m,re "esa(ra"eci" 2 *a- ! l!er a tu mente el alient "e fue( "e a&uel t r $... l s "ar" s lan-a" s # r ese enemi( im#re!ist 2 cuan" 2 a una r"en m+a2 es s s l"a" s naci" s "e la tierra ca$er n matn" se un s a tr s. A9a"e l s c "icia" s "es# . s "el carner "e 8ri4 $ el m nstru ins mne al &ue f rc' a entre(ar sus . s a un sue9 &ue nunca *a,+a e4#erimenta" . A9a"e a un *erman entre(a" a la muerte2 crimen &ue su# n+a ms &ue un crimen... Duscan" rein s #ara tr s2 a,an" n' l s m+ s. S'neca2/e"ea244J0 S'neca2/e"ea244J04JJ
En el si(uiente fra(ment !em s la #re#araci7n "el !esti" &ue resultar fatal a Creusa: /e"ea reali-a sus s rtile(i s m(ic s #ara em# n- 9ar el !esti" . Este fra(ment fue a9a"i" # r S'neca en relaci7n a su fuente2 Eur+#i"es.

< "ri-a.0 "ri-a.0 T ma las m rt+feras *ier,as $ e4#rime la # n- 9a "e las ser#ientes $ les me-cla tam,i'n a!es siniestras $ el c ra-7n "e un l;(u,re ,;* $ !+sceras "e r nca lec*u-a e4tra+"as a;n !i!a. T "as estas c sas la ur"i" ra "e cr+menes las !a # nien" ca"a una en su siti : unas # seen la arre,ata" ra !i lencia "e las llamas2 tras la *ela"a ri(i"e- "e un fr+ ent r#ece" r. A9a"e a l s !enen s f7rmulas n men s temi,les &ue ell s. Escuc*a"2 se la $e c n #as enl &ueci" $ recitan" f7rmulas m(icas. El uni!ers se estremece en cuant em#ie-a a *a,lar. /e"ea.0 /e"ea.0 > s c n.ur 2 tr #el "e s m,ras silenci sas2 $ tam,i'n a ! s tr s2 "i ses funerari s2 $ al cie( Ca s $ a la mansi7n scura "el tene,r s Dite: las cue!as "e la muerte es#elu-nante cerca"as # r l s l+mites "el Trtar ) "escansa" "e su#lici s2 almas2 $ c rre" a una , "a inau"ita. Det'n(ase la rue"a &ue retuerce sus miem,r s $ t &ue I4i7n el suel ) &ue Tntal a sus anc*as #ue"a ,e,er las a(uas "e %irene) &ue s7l #ara el sue(r "e mi es# s se manten(a $ se a(ra!e la c n"ena: &ue la res,ala"i-a #ie"ra *a(a r "ar a S+sif *acia atrs # r l s #e9asc s. > ! s tras2 Danai"es2 a &uienes ,urla la frustrante tarea "e unas !asi.as a(u.erea"as2 acu"i" t "as .untas2 este "+a re&uiere !uestras man s. Acu"e $a2 in! ca"a # r mis c n.ur s2 astr "e las n c*es2 re!esti"a "el ms terri,le as#ect 2 amena-an" c n tu m;lti#le frente. J4L

J4O

JOL

JOO

JQL

S'neca2/e"ea2JMP S'neca2/e"ea2JMP0 ea2JMP0JQP 8EDRA

8e"ra2 es# sa "e Tese 2 mientras 'ste se *alla ausente en l s Infiern s2 trata "e se"ucir a su *i.astr :i#7lit . El muc*ac* 2 &ue se mantiene !ir(en2 rec*a-a tales #retensi nes. Al re(res "e Tese 2 8e"ra $ la n "ri-a calumnian a :i#7lit ante su #a"re. En su c7lera in! ca a <e#tun c ntra su *i. $ 'ste es muert . 8e"ra2 ante sus rest s2 c nfiesa su crimen $ se suici"a. La ,ra est t ma"a s ,re t " "e Eur+#i"es. En el si(uiente e#is "i 8e"ra "eclara su am r a :i#7lit &ue * rr ri-a" *u$e.

:i#7lit .0 .0 C nf+a a mis +" s tus #re cu#aci nes2 ma"re m+a. 8e"ra.0 8e"ra.0 Arr (ante es el n m,re "e ma"re $ "emasia" fuerte) a mis sentimient s les cua"ra me. r un n m,re ms *umil"e) llmame *ermana2 :i#7lit 2 llmame sir!ienta) sir!ienta2 me. r. Est $ "is#uesta a s # rtar t " ti# "e escla!itu". < me #esar+a2 aun cuan" me r"enaras ir a tra!'s "e la alta nie!e2 a"entrarme en las *ela"as cum,res "el %in" . Si me man"aras caminar # r en me"i "el fue( $ "e las filas "e un e.'rcit enemi( 2 n !acilar+a en frecer mi #ec* a las es#a"as amena-a" ras. Ace#ta el cetr &ue $ ten( enc men"a" $ a m+ t7mame c m ser!i" ra) es a ti &uien c rres# n"e a"ministrar el man" ) a m+2 cum#lir la 7r"enes. < es c sa "e mu.eres mantener la aut ri"a" real en las ciu"a"es. T; &ue tienes el !i( r "e la #rimera fl r "e tu .u!entu"2 ( ,ierna firmemente a l s ciu"a"an s c n la aut ri"a" "e tu #a"re) a 'sta &ue te su#lica $ se frece c m escla!a #r t'(ela ac (i'n" la en tu sen . Ten c m#asi7n "e una !iu"a. :i#7lit .0 1Que el "i s su#rem a#arte este #resa(i 3 Lle(ar san $ sal! en se(ui"a mi #a"re. 8e"ra.0 8e"ra.0 El "ue9 "el infle4i,le rein $ "e la calla"a Esti(e n *a #ermiti" nunca el re(res a l s "e arri,a2 una !e- &ue se les *a a,an" na" . 6Ea 'l a s ltar al ra#t r "e su tlam c n$u(al5...

48

4 E.S.O.

Cultura Clsica

:i#7lit .0 .0 A 'l2 al men s2 l s "i ses "el ciel 2 en su e&ui"a"2 n s l "e! l!ern... > en cuant a ti me c m# rtar' "e f rma &ue n te c nsi"ere !iu"a $ cu#ar' #ara ti $ mism el #uest "e mi #a"re. 8e"ra.0 8e"ra.0 AA#arteB 1O*2 cr'"ula es#eran-a "e l s amantes3 1O* fala- am r3 6:e *a,la" $a ,astante5 Actuar' ase"in" l c n mis rue( s. AA :i#7lit B 1#ie"a"3 Escuc*a l s rue( s "e mi alma calla"a. Quier *a,lar $ n me atre! . :i#7lit .0 .0 6Qu' ti# "e mal es ese5 8e"ra.0 8e"ra.0 Un ti# "e mal &ue "if+cilmente creer+as &ue enca.a en una ma"rastra. :i#7lit .0 .0 %ala,ras am,i(uas "e.as caer en tu enre!esa"a f rma "e *a,lar. 1:a,la a,iertamente3 8e"ra.0 8e"ra.0 /i #ec* enl &ueci" l a,rasa la llama ar"iente "el am r. C n fier fur r "estr -a l ms * n" "e mi m'"ula $ rec rre # r mis !enas un fue( sumer(i" en mis entra9as $ esc n"i" en mis !enas2 c m la llama &ue (ilmente rec rre las altas !i(as "e una casa. :i#7lit .0 .0 6Es2 ent nces2 tu cast am r # r Tese l &ue te *ace enl &uecer5 8e"ra.0 8e"ra.0 As+ es2 :i#7lit . Est $ enam ra"a "el r str "e Tese 2 a&u'l "e antes2 el &ue ten+a *ace tiem# 2 "e muc*ac* 2 cuan" a#untan" la ,ar,a le s m,rea,a las #uras me.illas $ c n ci7 la casa sin sali"as "el m nstru "e Cn s s $ fue rec (ien" el lar( *il a tra!'s "el intrinca" camin . 1C7m res#lan"ec+a 'l ent nces3 %ren"+an sus ca,ell s las cintas rituales $ un r sa" #u" r te9+a su tiern r str ) *a,+a m;scul s fuertes en sus "elica" s ,ra- s. Era el r str "e tu 8e,e "e mi 8e, ) me. r a;n2 el tu$ . As+ f+.ate ,ien2 as+ era cuan" (ust7 al enemi( 2 as+ lle!a,a er(ui"a la ca,e-a. En ti res#lan"ece a;n ms una ,elle-a "esali9a"a: t " tu #a"re est en ti2 #er a"ems un ciert aire "e se!eri"a" "e tu ma"re entra a #artes i(uales a f rmar tu *erm sura. En tu r str "e (rie( a#arece la ru"e-a "e un escita. Si al la" "e tu #a"re *u,ieses entra" en el mar "e Creta2 #ara ti ms ,ien *a,r+a *ila" mi *ermana sus *il s. A ti2 a ti2 *ermana2 en cual&uier #arte &ue ,rilles "el ciel estrella" 2 te in! c en a# $ "e una causa seme.ante a la tu$a) una misma familia n s *a se"uci" a las " s *ermanas: a ti2 el #a"re) a m+2 el *i. 2

AA :i#7lit B 1A&u+ me tienes3 Su#licante $ace # stra"a a tus r "illas la "escen"encia "e una casa real. Sin *a,er si" sal#ica"a # r nin(una manc*a2 intacta2 in cente2 s7l cam,i # r ti. Dien "eci"i"a2 me *e re,a.a" *asta la s;#lica) fin # n"r a mi " l r a mi !i"a este "+a. Ten #ie"a" "e una enam ra"a.
:i#7lit .0 .0 Gran re$ "e l s "i ses2 6c n tanta #aciencia $es l s cr+menes5 6C n tanta #aciencia l s !es5 > 6cun" lan-as el ra$ c n tu man terri,le2 si a* ra est el tiem# "es#e.a" 5 Que t " el ciel a tu im#uls se "es#e9e $ se#ulte al "+a entre ne(ras nu,es2 &ue l s astr s ! l!i'n" se *acia atrs rec rran al re!'s sus inclina"as 7r,itas. > t;2 ca,e-a "e l s astr s2 ra"iante Titn2 6ests c ntem#lan" t; la im#ie"a" "e tu estir#e5 Sumer(e tu lu- $ *u$e a las tinie,las. 6% r &u'2 se9 r "e l s "i ses $ * m,res2 tu "iestra #ermanece ci sa $ n incen"ia el mun" c n la ant rc*a "e tres #untas5 Truena c ntra m+2 atra!i'same2 &ue tu r#i" fue( me a,rase "e #arte a #arte. S $ cul#a,le2 ten( mereci"a la muerte: *e enam ra" a mi ma"rastra. 6Te *e #areci" $ "i(n "e esta in"ecencia5 S lamente $ te *e #areci" materia fcil #ara un crimen tan (ran"e5 6Est es el mereci" "e mi ru"a austeri"a"5 1O*2 t; &ue !ences en #er!ersi7n a t " el ('ner femenin 2 t;2 &ue te *as atre!i" a una infamia ma$ r &ue la "e tu ma"re &ue c nci,i7 un m nstru 3 1%e r eres &ue la &ue te en(en"r73 Ella s7l se manc*7 c n la ,estiali"a") $ su crimen2 silencia" "urante lar( tiem# 2 l #us al "escu,iert un #art marca" # r su " ,le f rma $ "i #rue,as "el "elit "e la ma"re el am,i(u reci'n naci" c n su r str fer -. 1Ese !ientre te lle!7 a ti3 1O* tres $ cuatr !eces a(racia" s # r un *a" fa! ra,le a&u'll s a &uienes el "i $ la #erfi"ia "e! rar n2 "estru$er n $ entre(ar n a la muerte3 %a"re2 sient en!i"ia "e ti. Esta criatura es una calami"a" ms (ran"e2 ms (ran"e &ue la ma"rastra "e la C7l&ui"e... :i#7lit .0 .0 A#arta le. s "e mi cast cuer# tu c ntact im#;"ic . %er 2 6&u' es est 5 6Inclus a a,ra-arme se lan-a5 :a$ &ue em#u9ar la es#a"a) &ue cum#la el casti( &ue merece. 1/ira3 C n mi man i-&uier"a *e " ,la" *acia atrs su im#;"ica ca,e-a2 ret rci'n" le el ca,ell . <unca ms .ustamente se *a freci" una san(re a tus altares2 61 * "i sa # rta" ra "el arc 3 S'neca28e"ra2QLN0 S'neca28e"ra2QLN0JKL
En el si(uiente e#is "i 8e"ra c nfiesa su cul#a $ la in cencia "e :i#7lit ) lue( se suici"a.

Tese .0 .0 6Qu' "eliri te em#u.a a ese arre,at "e " l r5 6Qu' si(nifican esa es#a"a2 &u' l s (rit s $ el "uel s ,re un cuer#

"i s 5

8e"ra.0 8e"ra.0 A m+2 a m+2 cruel s ,eran "e las #r fun"as a(uas2 atcame a m+ $ lan-a c ntra m+ l s m nstru s "el a-ula" mar2 cuant s en sus c nfines ms rem t s lle!a Tetis en l ms esc n"i" "e su sen 2 cuant s el Oc'an 2 r "en" l s c n sus a(uas errantes2 tiene cu,iert s c n la ms ale.a"a "e las las. 1O*2 Tese 2 siem#re cruel32 &ue nunca *as !uelt c n l s tu$ s sin causarles "a9 . Tu *i. $ el &ue te en(en"r7 *an e4#ia" c n la muerte tus re(res s. Trast rnas tu * (ar2 causn" le mal siem#re c n el am r c n el "i a tus es# sas. :i#7lit 2 6as+ !e tu r str $ as+ l *e #uest $ 5... 1A$ "e m+32 6a "7n"e *a *ui" tu ,elle-a $ l s . s &ue eran mi estrella5 6>aces sin !i"a5 Een

49

4 E.S.O.

Cultura Clsica

un m ment $ escuc*a mis #ala,ras. < ! $ a "ecir na"a im#;"ic : c n esta man ! $ a #a(arte el casti( $ ! $ a *un"ir el *ierr en mi #ec* infame2 ! $ a "e.ar a 8e"ra sin !i"a $ a la !e- sin cul#a2 $ a ti # r las las $ l s la( s "el Trtar 2 # r la Esti(e2 # r l s r+ s "e fue( ! $ a se(uirte enl &ueci"a... < fue l+cit unir nuestras almas2 #er s+ &ue es l+cit "e.ar uni" s nuestr s "estin s... Esc;c*ame2 Atenas2 $ t;2 #a"re2 &ue eres #e r &ue una funesta ma"rastra. 8als en l &ue c nt'2 $ la im#ie"a"2 &ue $ misma en mi "eliri *a,+a c nce,i" "entr "e mi enl &ueci" #ec* 2 la "ef rm' c n mentiras. T; *as casti(a" al( &ue n *a e4isti" 2 #a"re2 $ $ace !+ctima "e una acusaci7n im#ura un . !en #ur 2 #u" r s 2 sin tac*a... Un #ec* im#+ se a,re al #u9al .usticier $ una san(re "errama"a cum#le el sacrifici "e,i" a l s manes "e un !ar7n !irtu s . S'neca28e"ra2KKOJ0 S'neca28e"ra2KKOJ0KKIN EDI%O
E"i# 2 re$ "e Te,as2 lamenta c n > casta la #este &ue asila el #a+s. El rcul "e Delf s in"ica &ue *a$ &ue casti(ar al asesin "el anti(u re$. E"i# "escu,re &ue 'l es el asesin "e su #a"re $ &ue se *a casa" c n su ma"re2 tenien" "escen"encia) se arranca l s . s c m casti( $ se "estierra "e Te,as. Esta ,ra est ,asa"a en el E"i# re$ "e S7f cles2 aun&ue ,astante altera" . En este e#is "i un mensa.er relata c7m E"i# se arranca l s . s.

/ensa.er .0 .0 Des#u's &ue E"i# "escu,ri7 l s *a" s &ue le *a,+an si" #re"ic* s $ la infamia "e su lina.e $2 c n!ict "e su crimen2 se c n"en7 a s+ mism 2 "iri(i'n" se * stil *acia el #alaci 2 #enetr7 c n #as a#resura" ,a. a&uell s "i s s tec* s... Cruel c nsi( mism ma&uina al( en rme en su interi r2 e&ui#ara,le a sus *a" s R6% r &u' retras el casti( 5R2 "ice2 RQue al(uien arremeta c ntra este #ec* infame c n un *ierr &ue l s meta a las ar"ientes llamas a las #ie"ras. 6Qu' ti(re a!e cruel se lan-ar c ntra mis entra9as5 T; mism 2 &ue "as ac (i"a a l s cr+menes2 e4ecra,le Citer7n2 lan-a "es"e l s , s&ues tus fieras c ntra m+2 lan-a tus ra,i s s #err s...R. :a,ien" "ic* est 2 # ne su im#+a man s ,re la em#u9a"ura "e la es#a"a $ la "esen!aina. R6As+5 6Eas a #a(ar tan (ran"es cr+menes c n un ,re!e casti( $ a c m#ensarl s t " s c n un s l ( l#e T; mueres... Que inn !e ella tam,i'n en l &ue t ca a mi su#lici . Que se me #ermita !i!ir $ m rir una $ tra !e-2 renacer c ntinuamente #ara #a(ar ca"a !e- c n nue! s su#lici s... :a$ &ue ele(ir una muerte #r l n(a"a. :a$ &ue ,uscar el camin # r el &ue #ue"as an"ar errante sin me-clarte c n l s se#ulta" s2 &ue"an" 2 n ,stante2 mar(ina" "e l s !i! s. /uere2 #er sin lle(ar *asta tu #a"re...R. :e a&u+ &ue "e re#ente una llu!ia se a( l#a en sus . s $ se "es, r"a re(n" le "e llant las me.illas. R6> es ,astante ll rar5 6S7l !an a lle(ar mis . s a "erramar este escas rie( 5 Que2 arranca" s "e su 7r,ita si(an a las l(rimas) *a$ &ue sacar en se(ui"a est s . s "e mari" R... Di un (emi" $ ,raman" * rri,lemente ret rci7 las man s c ntra su r str . %er a su !e- l s . s se cla!ar n amena-a" res $ fi. s ca"a un en su man la si(uen # r #r #i im#uls ) salen al encuentr "el ( l#e &ue !an a reci,ir. Tantea ansi s l s . s c n las man s enc r!a"as2 "es"e su ms * n"a ra+- arranca "e un ( l#e l s " s (l , s. Se a"*ieren las man s a l s *uec s $2 fi.as all+2 "es(arran # r c m#let 2 c n las u9as2 el f n" "e las ca!i"a"es &ue al,er(a,an a l s . s2 la 7r,itas !ac+as. Se ensa9a en !an $ su "eliri s ,re#asa t " s l s l+mites: tant le im# rta el ries( "e !er. Le!anta la ca,e-a $2 rec rrien" c n sus 7r,itas !ac+as las re(i nes "el ciel 2 c m#rue,a su n c*e... Rie(a su r str una re#u(nante llu!ia $ su ca,e-a "es(arra"a ! mita2 # r las !enas &ue se *a arranca" 2 r+ s "e san(re. S'neca2E"i# 2IKO0 2IKO0IJI AGA/E<S<
A(amen7n !uel!e "e Tr $a !ict ri s . A su lle(a"a Clitemnestra "eci"e matarl #ara cultar su relaci7n am r sa en su ausencia c n E(ist . As+ l *acen. Electra2 *i.a "e A(amen7n2 sal!a al #e&ue9 Orestes2 el cual ser el &ue en un futur se !en(ar "e su #a"re. La fuente "e esta ,ra #arece ser el A(amen7n "e Es&uil . En este e#is "i Casan"ra *a,la a A(amen7n "e su muerte2 #er 'ste n escuc*a.

A(amen7n.0 A(amen7n.0 Al fin re(res san $ sal! a l s Lares #atern s. 1Sal!e2 * tierra &ueri"a3 %ara ti tantas naci nes ,r,aras *an #r "uci" , t+n2 a ti la se9 ra "el Asia # "er sa2 #r7s#era "urante muc* tiem# 2 *a s meti" sus man s. 6% r &u' esa #r fetisa2 c n el cuer# "es#l ma" $ tem,l r sa2 cae al suel sin # "er s stener la ca,e-a5 Escla! s2 le!anta"la2 reanima"la c n a(ua *ela"a. >a !uel!e a #erci,ir el "+a en su marc*ita mira"a. Des#ierta tus senti" s: a&uel ansia" #uert #ara tus "es"ic*as est a&u+. Es "+a "e fiesta. Casan"ra.0 Casan"ra.0 Tam,i'n l fue "e fiesta #ara Tr $a. A(amen7n.0 A(amen7n.0 : nrem s l s altares. Casan"ra.0 Casan"ra.0 Al #ie "e l s altares ca$7 mi #a"re... A(amen7n.0 A(amen7n.0 Est n es Tr $a. Casan"ra.0 Casan"ra.0 D n"e *a$ una :elena2 $ l c nsi"er Tr $a. A(amen7n.0 A(amen7n.0 < ten(as mie" "e escla!a a se9 ra. Casan"ra.0 Casan"ra.0 La li,erta" est a*+. A(amen7n.0 A(amen7n.0 Ei!e se(ura. Casan"ra.0 Casan"ra.0 %ara m+ la muerte es la se(uri"a". A(amen7n. A(amen7n.0 men7n.0 < *a$ #eli(r nin(un #ara tu #ers na. Casan"ra.0 Casan"ra.0 #er l *a$ (ran"e #ara ti. A(amen7n.0 A(amen7n.0 Un !ence" r2 6&u' #ue"e temer5 Casan"ra.0 Casan"ra.0 El n sentir tem r. A(amen7n.0 A(amen7n.0 A 'sta2 leal tr #a "e escla! s2 mientras l (ra li,rarse "el "i s &ue la # see2 mantene"la su.eta2 n sea &ue su "eliri sin c ntr l

50

4 E.S.O.
c meta al(;n err r.

Cultura Clsica
S'neca2 A(amen7n2JNP0 A(amen7n2JNP0NLP

En este e#is "i Casan"ra R!eR # se+"a la muerte "e A(amen7n a man s "e Clitemnestra $ E(ist .

Casan"ra.0 Casan"ra.0 El afemina" le a,re el c sta" c n man tem,l r sa) #er n #enetr7 a f n" : en me"i "e su ac meti"a se &ue"a #arali-a" ... La Tin"ri"a2 enl &ueci"a2 arma su "iestra c n el *ac*a "e " s fil s $2 c m al matarle ante el altar se9ala c n l s . s el cuell "e l s t r s antes "e ac meter c ntra ell s c n el *ierr 2 as+ ,alancea *acia ac $ all su man im#+a. >a est2 se aca,7: &ue"a c l(an" "e un #e&ue9 tr - la ca,e-a sin c rtar "el t " ) "e un la" flu$e la san(re # r el tr nc 2 en el tr &ue"a el r str a;n c n estert res. A;n n se retiran: 'l ac mete c ntra su cuer# e4nime $ l "estr -a) ella le a$u"a a acuc*illarl . Am, s c n tan (ran crimen refle.an su familia: es 'l *i. "e Tiestes) ella2 *ermana "e :elena. S'neca2 A(amen7n2NIL0 A(amen7n2NIL0ILJ OCTAEIA
Octa!ia2 *i.a "e Clau"i $ /esalina $ *ermana "e Dritnic 2 est casa"a c n <er7n2 el cual la "ia $ la re#u"ia #ara casarse c n % #ea2 "e la &ue est enam ra" . Ante la in.usticia2 el #ue,l se su,le!a2 #er la re,eli7n es a* (a"a en san(re. Octa!ia ser lle!a"a a %an"ataria " n"e ser e.ecuta"a Fste es el ;nic e.em#lar "e tra(e"ia #raete4ta &ue se *a c nser!a" . Su autentici"a" est ms &ue "iscuti"a $ # "em s afirmar &ue n es "e S'neca. En este e#is "i el c r lamenta la , "a "e <er7n c n % #ea $ el rec*a- "e Octa!ia.

C r .0 .0

6Qu' rum r *a lle(a" a* ra mism a mis +" s5 1O.al &ue sea fals $ &ue2 lan-a" en !an 2 tantas !eces2 #ier"a cr'"it 3 > &ue una nue!a es# sa n #enetre en la alc ,a "e nuestr #rince#s "e m " &ue su es# sa2 la *i.a "e Clau"i 2 manten(a un s %enates &ue s n su$ s. D' a lu- ella en su #art (arant+as "e una #aen &ue se re( ci.e el r,e en calma PNL $ c nser!e su (l ria R ma # r l s si(l s. La s ,erana =un es "ue9a a;n "el lec* "e su *erman &ue en suerte le t c7) la *ermana "el Au(ust 2 &ue su lec* c m#arte2 6# r &u' !a a ser ec*a"a "e un #alaci &ue es "e su #a"re5 6De &u' le sir!e a ella su sant am r filial $ el &ue su #a"re se *alle entre l s "i ses $ su !ir(ini"a" $ su cast #u" r5 Tam,i'n n s tr s n s *em s l!i"a" "e n s tr s mism s2 "es#u's &ue muri7 el .efe a cu$a "escen"encia estam s traici nan" c n ese mie" &ue n s "an l s a9 s. Eer"a"era !irtu" r mana la "e a&u'll s "e antes $ !er"a"era ra-a $ san(re "e /arte en a&uell s !ar nes.

PJO

S'neca2Octa!ia2PJM0 S'neca2Octa!ia2PJM0PIM
En el si(uiente e#is "i 2 S'neca2 "etectan" l s !ici s "e su '# ca2 ala,a la sencille- "e l s #rimer s si(l s $ *ace" un recuer" "e las E"a"es.

S'neca.0 S'neca.0 6% r &u' a m+2 # "er sa 8 rtuna2 *ala(n" me c n tu fala- sem,lante2 c ntent c m esta,a c n mi suerte2 me *as ele!a" tan alt 5 6%ara &ue fuese ms "ura mi ca+"a...5 /e. r esta,a $ cult 2 le. s "e l s males "e la en!i"ia2 retira" entre l s esc ll s "el mar "e C7rce(a2 " n"e mi es#+ritu2 li,re $ "ue9 "e s+ mism 2 siem#re l ten+a "is#uest #ara el culti! "e mis afici nes... A* ra *a lle(a" $a al mun" ese "+a ;ltim &ue *a "e #rimir a la ra-a im#+a c n el "errum,amient "el ciel 2 #ara &ue2 ! l!ien" a renacer me. ra" 2 en(en"re una ra-a nue!a c m la &ue sustent7 una !e- en su .u!entu"2 cuan" Saturn " mina,a l s rein s "el ciel . Ent nces2 a&uella !ir(en2 "i sa "e (ran # "er2 la =usticia2 en!ia"a "es"e el ciel .unt c n la santa Lealta"2 ( ,erna,a s ,re las tierras a#aci,lemente al lina.e *uman . L s #ue,l s n c n c+an las (uerras ni el atr - estruen" "e la tr m#eta ni las armas) n ac stum,ra,an a ce9ir c n murallas sus ciu"a"es: a,iert s esta,an a t " s l s camin s) c m;n era el "isfrute "e t "as las c sas $ la #r #ia tierra2 c n ale(r+a2 a,r+a es# ntneamente su fecun" sen 2 c m ma"re a,un"ante $ se(ura c n un s *i. s tan #ia" s s. /as !in tra (eneraci7n2 e!i"entemente men s a#aci,le) a#areci7 una tercera ra-a2 in"ustri sa #ara nue!as artes2 #er !irtu sa n ,stante) lue( 2 una llena "e in&uietu"es *asta sar se(uir a la carrera a las terri,les fieras2 sacar a l s #eces "e entre las las &ue l s cu,r+an me"iante la #esa"a re" la li(era ca9a2 en(a9ar a las a!es erra,un"as c n la malla atra#arlas c n el la- ,ien a.usta" 2 s meter a l s fer ces t r s al #es "el $u( 2 surcar c n el ara" la tierra intacta *asta ent nces2 la cual2 al !erse *eri"a2 esc n"i7 sus frut s ms a"entr 2 en l #r fun" "e su sa(ra" sen . %er *asta las entra9as "e su ma"re #enetr7 una (eneraci7n a;n #e r: "e all+ arranc7 el funest *ierr $ el r $ al #unt arm7 sus man s2 &ue se *icier n crueles) *i- re#art s se#ara" s # r fr nteras $ c nstitu$7 l s rein s) c nstru$7 ciu"a"es2 l cual era al( nue! ) "efen"i7 c n sus armas el #r #i tec* ,ien atac7 el a.en en ,usca "e , t+n. Des"e9a"a2 *u$7 "e las tierras $ "e las fieras c stum,res "e l s * m,res $ "e sus man s manc*a"as c n san(rientas matan-as la !ir(en Astrea2 * nra "e las estrellas. Creci7 el ansia "e (uerra $ el *am,re "e r # r t " el r,e) sur(i7 el #e r "e t " s l s males2 el lu. 2 esa #este se"uct ra a la cual "ier n fuer-as $ resistencia al lar( tiem# $ la funesta i(n rancia. T " s l s !ici s acumula" s "urante lar( tiem# a tra!'s "e tantas (eneraci nes se "es, r"an s ,re n s tr s. S m s #resa "e una funesta era

51

4 E.S.O.

Cultura Clsica

en la &ue reina el crimen2 se ensa9a 9a im#ie"a" "esenfrena"a2 " mina # "er sa la #asi7n "e una !er( n- sa sensuali"a". El lu. 2 !ence" r "el r,e2 le arranca "es"e *ace tiem# inmensas ri&ue-as c n man s a!arientas #ara lue( "ila#i"arlas. S'neca2Octa!ia2MJJ0 S'neca2Octa!ia2MJJ04MO

ARISTS8A<ES: CO/EDIAS
Las mu.eres se c nfa,ulan $ a"&uieren as#ect "e !ar nes #ara asistir a la asam,lea $2 *a,lan" en ella una s la2 c nsi(ue &ue se les tras#ase a las mu.eres el ( ,iern "e la ciu"a". En el si(uiente fra(ment %ra4( ra !a rec (ien" a las mu.eres #ara asistir en la asam,lea.

/u.er KT.0 KT Es * ra "e ir an"an" 2 &ue # c *a &ue el *eral" 2 se(;n n s tras +,am s a!an-an" 2 # r !e- se(un"a su &ui&uiri&u+ *a canta" . %ra4( ra.0 ra > $ 2 # r es#erar s2 en !ela la n c*e entera *e esta" . /as es#era" &ue llame a&u+2 #ara &ue sal(a afuera2 a la !ecina2 ras#an" en su #uerta c n cui"a" ) #ues es #recis &ue su mari" n se entere. /u.er PT.0 PT O+ el ras#a" "e tus "e" s2 6sa,es52 cuan" me esta,a # nien" l s -a#at s2 #uest &ue n esta,a " rmi"a) #ues mi * m,re2 car+sima2 c n el &ue $ c n!i! 2 c m es "e Salamina2 la n c*e entera "e,a. "e las mantas me estu! sacu"ien" c n el rem 2 "e m " &ue *ace # c &ue le c (+ el !esti" &ue a&u+ !es. %ra4( ra.0 ra Ee &ue tam,i'n Clinareta $ S7strata se acercan $a a&u+2 $ a"ems 8il'neta. /u.er /u.er KT.0 KT 6Es &ue n !ais a "ar s #risa5 Que Glice *a .ura" &ue la &ue lle(ue la ;ltima "e n s tras *a "e #a(ar tres c n(ri s "e !in $ un &u'nice "e (ar,an- s. /u.er PT.0 PT 6< !es a /el+stica la "e Esmiciti7n &u' #risa se "a meti"a en sus -a#atillas5 /u.er /u.er KT.0 KT Tam,i'n a m+ me #arece &ue es la ;nica &ue a sus anc*as sali7 "e su casa2 "e .unt al mari" . /u.er PT.0 PT 6< !es a Geus+strata2 la "el ta,erner 2 lle!an" una ant rc*a en la "iestra5 /u.er KT.0 KT Tam,i'n !e acercarse a la "e 8il " retas $ la "e Quer'ta"as $ a tras muc*+simas mu.eres2 cuant *a$ "e #r !ec* en la ciu"a". C r .0 > ,ien tra,a. s &ue me result7 a m+2 &ueri"+sima2 a,rirme camin en mi secreta *ui"a) # r&ue mi * m,re estu! t sien" la n c*e entera a causa "e un atrac7n "e anc* as &ue se "i # r la tar"e. %ra4( ra.0 ra Senta s2 #ues2 #ara &ue #ue"a #re(untar s2 $a &ue s !e reuni"as2 est 2 si *a,'is *ec* t " l &ue se "eci"i7 en l s Escir s. /u.er KT.0 KT > 2 al men s2 s+. En #rimer lu(ar ten( l s s ,ac s ms es#es s &ue un , s&ue2 se(;n se *a,+a c n!eni" . Lue( 2 ca"a !e- &ue mi * m,re se i,a al ( ra2 aceitn" me el cuer# enter 2 "urante t " el "+a trata,a "e # nerme m rena #lanta"a cara al s l. /u.er PT.0 PT Tam,i'n $ 2 # r l &ue a m+ res#ecta. > la na!a.a "e afeitar2 l #rimer &ue *ice fue arr .arla fuera "e casa2 #ara # nerme t "a !ell sa $ n #arecerme $a na"a a una mu.er. %ra4( ra.0 ra 6Ten'is las ,ar,as &ue se s "i. a t "as ! s tras &ue tu!ierais cuan" n s reuni'ram s5 /u.er KT.0 KT S+2 # r :'cate) $ , nita es 'sta &ue $ ten( . /u.er PT.0 PT Tam,i'n $ ten( una n # c ms , nita &ue la "e E#+crates. %ra4( ra.0 ra > ! s tras2 6&u' "ec+s5 /u.er KT.0 KT Dicen &ue s+) al men s2 c n la ca,e-a *acen se9al afirmati!a. %ra4( ra.0 ra Tam,i'n !e &ue *a,'is lle!a" a ca, l "ems. %ues ten'is l s -a#at s lac ni s $ l s ,ast nes $ l s tra.es "e * m,re2 .ust c m "i.im s. /u.er KT.0 KT > #ers nalmente2 mira2 me sa&u' a&u+ el ,ast7n "e Lamias a *urta"illas2 mientras " rm+a . /u.er PT.0 PT. 6Es ese el ,ast7n "e a&uel #ers na.e &ue se #ee5 %ra4( ra.0 S+2 # r Ceus sal!a" r) ca#a- seria2 en!uelt en el #elle. "el mni!i"ente2 "e a#acentar al !er"u( c m nin(;n tr . /as2 ea2 %ra4( ra *a(am s l &ue n s &ue"a # r *acer mientras a;n *a$ estrellas # r el ciel 2 #ues la asam,lea2 a la &ue n s tras estam s "is#uestas a acu"ir2 ten"r lu(ar c n el al,a. /u.er KT.0 KT % r Ceus2 s+. C m &ue es menester &ue t; t mes asient al #ie "e la r ca enfrente "e l s #ritan s. /u.er PT.0 PT Estas c sas2 6sa,es52 $ me las tra+a #ara car"ar en tant &ue se llena la asam,lea. %ra4( ra.0 ra 6En tant &ue se llena2 "es(racia"a5

52

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/u.er PT.0 PT S+2 # r Artemis2 es #ensa,a $ . %ues2 6# r &u' ! $ a +r #e r si car" 5 > mis ni9 s estn "esnu" s. %ra4( ra.0 ra 1/ira t; &ue car"ar3 T; &ue ten"r+as &ue #r curar n "e.ar !er na"a "e tu cuer# a l s asistentes. %ues s+) , nita c sa n s currir+a si la asam,lea "el #ue,l !iniera a estar llena2 $ lue( una se al-ase $ arreman(n" se las fal"as m strase a 8 rmisi . % r el c ntrari 2 si t mam s asient las #rimeras2 n se n tar &ue n s *em s en!uelt en l s mant s) $ en cuant a la ,ar,a2 cuan" "e.em s caer all+ la &ue n s !am s a a.ustar2 6&ui'n2 al !ern s2 n n s ten"r+a # r !ar nes5 A(irri 2 al men s2 lle!an" la ,ar,a "e %r7n m 2 *a #asa" "esa#erci,i" ) aun&ue antes era 'se una mu.er) en cam,i 2 a* ra mism 2 $a !es2 es #ers na mu$ im# rtante en la ciu"a". A causa "e el2 1! t al "+a &ue se acerca32 atre!m n s a tan atre!i"a em#resa2 # r !er si s m s ca#aces "e t mar en rele! el ( ,iern "el esta" 2 "e m " &ue #r curem s al(;n ,enefici a la ciu"a") &ue2 l &ue es a* ra2 n c rrem s ni a !ela ni a rem . /u.er KT.0 KT 6> c7m # "r *a,lar en #;,lic un femenil a$untamient "e mu.eres5 %ra4( ra ra.0 De la me. r "e las maneras c n muc* 2 si n me e&ui! c . %ues "icen &ue l s . !encit s &ue ms sacu"i"as reci,en s n l s ms *,iles ra" res2 $ es es # r al(una !entura c n"ici7n natural nuestra. /u.er KT.0 KT < s' $ ) terri,le c sa es la falta "e e4#eriencia. %ra4( ra.0 ra 6Es &ue n n s *em s reuni" a&u+ a #r #7sit #ara &ue e.ercitem s l &ue all+ *a$ &ue "ecir5 6< ser+a # si,le &ue te "ieras #risa en a.ustarte la ,ar,a2 $ l mism t "as las "ems &ue *an e.ercita" la c*arla5 Arist7fanes2Las Asam,le+stas2ML0 Asam,le+stas2ML0KKI
Dl'#ir *a "e salir a *acer sus necesi"a"es: su mu.er n est en casa.

Dl'#ir Dl'#ir .0 6Qu' asunt es 'ste5 5A"7n"e mi mu.er se *a,r marc*a" 5 Que a* ra est $a al ra$ar el al,a $ ella n a#arece. > $ $a-( *ace tiem# c n (anas "e ca(ar tratan" "e c (er en la scuri"a" las san"alias $ el mant . %er cuan" al fin2 tras *a,er an"a" a tientas2 n fui ca#a- "e enc ntrarl $ $a el e4cremental insist+a en ( l#ear la #uerta2 c . a* ra este c*al " ,le "e mi mu.er $ arrastr "e,a. "e mis #ies sus san"alias #'rsicas. %er 6"7n"e2 "7n"e acertar+a un a ca(ar en un es#aci li,re52 6 es &ue # r la n c*e en cual&uier siti te #arece ,ien5 %ues a* ra na"ie me !er ca(an" . 1A$ "e m+2 infeli-2 &ue sien" !ie. me "i # r t mar mu.er3 1Qu' "e t rtas mere-c reci,ir3 %ues se(ur &ue na"a san *a sali" a *acer) #er 2 c m &uiera &ue sea2 *a$ &ue ir al e4cusa" . Un * m,re.0 m,re 6Qui'n es5 6< es Dl'#ir mi !ecin 2 se(;n cre 5 Dl'#ir .0 % r Ceus2 ese mism 2 sin "u"a. Un * m,re.0 m,re Dime2 6&u' es es r . &ue tienes5 6< ser tal !e- &ue Cinesias2 "e una f rma "e tra2 *a "efeca" s ,re ti5

Dl'#ir .0 < 2 es &ue #ara salir me *e #uest el mantit "e c l r "e a-afrn "e mi mu.er2 c n el&ue ella se !iste. : m,re.0 m,re > tu mant 2 6"7n"e est5 Dl'#ir .0 < #ue" "ecirte) #ues2 aun ,uscn" l 2 n l enc ntr' entre las mantas. : m,re.0 m,re Ent nces2 6ni si&uiera r"enaste a tu mu.er &ue te l "i.era5 Dl'#ir .0 < 2 # r Ceus. Es &ue resulta &ue n esta en casa2 se me *a filtra" sin "arme $ cuenta2 $ es l &ue tem 2 n !a$a a ser &ue *a(a al(una #icia. : m,re.0 m,re % r % si"7n2 te #asa2 ent nces2 .ustamente l mism &ue a m+. %ues tam,i'n a&uella c n la &ue !i! $ se lar(7 c n el mant &ue suel lle!ar. > n es es l &ue me a#ena2 sin &ue tam,i'n se lle!7 las san"alias) al men s2 n #u"e "ar c n ellas en nin(;n siti . Dl'#ir .0 % r Di nis 2 ni $ tam# c c n mis lace"em nias) antes ,ien2 c m me enc ntra,a c n (anas "e ca(ar2 met+ l s #ies l s c turn s $ a&u+ *e !eni" ! lan" 2 #ara n ec*ar la ca(a"a en la c lc*a2 &ue esta lim#ia. 6Qu' # "r ser est 2 ent nces5 6< ser &ue al(una mu.er "e entre sus ami(as la *a in!ita" a c mer5 : m,re.0 m,re En mi #ini7n2 al men s2 s+2 #ues "e t " s m " s n es mala2 &ue $ se#a. %er t; ests a*+ "efecan" un ca,le $ a m+ $a me es * ra "e marc*ar a la Asam,lea2 si es &ue #ue" ec*ar man al mant 2 &ue era el ;nic &ue ten+a. Dl'#ir .0 Tam,i'n $ ir'2 en cuant "efe&ue. % r el m ment una #era sil!estre mantiene ,strui" s l s aliment s. : m,re.0 m,re 6< ser la &ue Tras+,ul #r #us c ntra l s lace"em ni s5 Dl'#ir .0 % r Di nis 2 en cual&uier cas 2 ,ien fuerte &ue se me a(arra. 6> &u' *e "e *acer 5 %ues2 a"ems2 ni si&uiera es es s7l l &ue me afli(e2 sin el #ensar a"7n"e se me ir el e4crement "e a* ra en a"elante cuan" c ma. %ues l &ue es en este m ment 2 *a ec*a" el cerr . a la #uerta ese * m,re2 el acra"usi 2 &uien&uiera &ue sea. 6Qui'n2 #ues2 me ir a ,uscar un m'"ic 5 6> cul5 6Qui'n "e entre l s es#ecialistas en an es e4#ert en su arte5 6Sa,e Amin n5 %er tal !e- se ne(ar. Llmese a Ant+stenes a cual&uier #reci . %ues ese * m,re2 a .u-(ar # r sus (emi" s2 sa,e l &ue reclama un an &ue tiene (anas "e ca(ar. 1O*2 s ,erana Ilit+a2 n me "e.es re!entar ni &ue"ar ,strui" # r cerr . 2 #ara &ue n me c n!ierta en rinal "e c me"ia3 Cremes.0 Cremes E*2 t;2 6&u' *aces5 < estars ca(an" . Arist7fanes2Las Asam,le+stas2MKK0 Asam,le+stas2MKK0MJP

53

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Estre#s+a"es2 a!ar $ s carr7n2 n #ue"e " rmir #ensan" en las "eu"as "e su *i. # r l s ca,all s. El #a"re rue(a a su *i. &ue entre en la escuela "e S7crates2 #ara as+ # "er *acer frente a l s #leit s &ue le #resenten sus acree" res. Al ne(arse el *i. 2 entra 'l mism . El *i. 2 cam,ian" "e #ini7n2 entra en la secta $ es e"uca" # r S7crates. Cuan" lle(a el m ment #ara "efen"erse "e las "eu"as2 el *i. 2 en lu(ar "e ali!iar a su #a"re2 le ( l#ea .ustifican" su acci7n c n las ense9an-as "e S7crates. El fra(ment trata cuan" Estre#s+a"es intenta entrar en el c+rcul "e S7crates $ ser "isc+#ul su$ .

El "isc+#ul .0 S7l est #ermiti" "ecirl a l s "isc+#ul s. Estre#s+a"es.0 D+mel sin tem r2 # r&ue !en( a la escuela c m "isc+#ul . Estre#s+a"es El "isc+#ul .0 Te la "ir'2 #er se "e,en c nsi"erar estas c sas c m misteri s. S7crates #re(unta,a # c *a a Queref nte cuntas !eces una #ul(a # "+a saltar una "istancia i(ual a la l n(itu" "e sus #atas. % r&ue una "e ellas *a,+a m r"i" la ce.a "e Queref nte $ se *a,+a lan-a" lue( a la ca,e-a "e S7crates. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6> c7m *a # "i" me"irl 5 El "isc+#ul .0 /u$ in(eni samente. :a *ec* "erretir un # c "e cera) "es#u's2 c (ien" la #ul(a2 sumer(i7 en ella sus #atas. Lue( 2 al enfriarse la cera2 la #ul(a &ue"7 cal-a"a c n , rce(u+es #'rsic s. S7crates se l s &uit7 $ mi"i7 c n ell s la "istancia. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 1O* Ceus s ,eran 2 &u' a(u"e-a "e in(eni 3 El "isc+#ul .0 6> &u' "ir+as si su#ieras tra c nce#ci7n "e S7crates5 Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6Cul5 D+mela2 te l su#lic . El "isc+#ul .0 Queref nte2 "e Esfet 2 le #re(unt7 si su #ini7n era &ue l s m s&uit s -um,an c n la tr m#eta c n su traser . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6> &u' le "i. a&u'l acerca "el m s&uit 5 El "isc+#ul .0 Di. &ue el intestin "el m s&uit es estrec* $2 sien" "el(a" 2 el aire !a "irectamente c n fuer-a *asta el traser . Des#u's2 al ser !ac+ $ enc ntrarse en el f n" "e esta estrec*e-2 el traser resuena # r la !i lencia "el aire. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es As+ #ues2 el traser "e l s m s&uit s es una tr m#eta. 1O*2 tres !eces feli- 'l2 # r su ca#aci"a" "e #enetrar en las !+sceras "e la in!esti(aci7n3 Ciertamente2 si fuera acusa" 2 c n facili"a" esca#ar+a a una c n"ena2 a&uel &ue c n ciera a f n" el intestin "e un m s&uit . El "isc+#ul .0 > ;ltimamente fue #ri!a" "e un (ran #ensamient # r causa "e una la(arti.a. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6De &u' manera5 D+mel . El "isc+#ul .0 /ientras esta,a ,ser!an" "e n c*e el curs $ las re! luci nes "e la luna2 en el m ment en &ue mira,a *acia arri,a c n la , ca a,ierta2 "es"e el tec* una la(arti.a le arr .7 su e4crement . Estre#s+a"es.0 stre#s+a"es 1/e #lace3 Una la(arti.a &ue *ace sus necesi"a"es en la , ca "e S7crates. El "isc+#ul .0 A$er # r la tar"e n ten+am s cena. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es Dien. 6> &u' ima(in7 #ara el $antar5 El "isc+#ul .0 S ,re la mesa es#arci7 una fina ca#a "e ceni-a2 " ,l7 un #e&ue9 asa" r) "es#u's t mn" l c m c m#s... *i- "esa#arecer el !esti" "e la #alestra. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es. 6> # r &u' a"miram s al fam s Tales5 A,re2 a,re r#i"amente la escuela $ mu'strame a S7crates cuant antes. % r&ue an*el ser "isc+#ul . %er a,re la #uerta. 1O* :eracles3
En el si(uiente fra(ment Estre#s+a"es *a,la c n S7crates.

Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6Qu' "ices5 %er 2 6&ui'n *ace ll !er5 E4#l+came est ante t " . S7crates.0 S7crates ASe9alan" las <u,esB Fstas2 sin "u"a. > te l ! $ a "em strar c n # "er sas #rue,as. 1Ea32 6cun" *as !ist t; nunca &ue llue!a sin nu,es5 > ciertamente ser+a necesari &ue Ceus *iciera ll !er en un ciel seren $ "es#u's "e *a,erlas "isi#a" . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es S+2 # r A# l 2 a# rtas un ,uen ar(ument en la cuesti7n &ue n s cu#a. 6> $ &ue #rimer cre+a2 en !er"a". &ue Ceus rina,a a tra!'s "e une cri,a5 %er 2 6&ui'n #r "uce el truen 2 "ime2 este truen &ue me *ace tem,lar5 S7crates.0 S7crates Ellas s n las &ue truenan al r "ar. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6De &u' manera2 * t; &ue a t " te atre!es5 S7crates. S7crates 0 Cuan" 2 estan" mu$ llenas "e a(ua2 se !en ,li(a"as a m !erse2 cuel(an *acia a,a. necesariamente2 car(a"as c m estn "e llu!ia) "es#u's2 c* can" #esa"amente unas c n tras se "es(arran $ resuenan c n estr'#it . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es %er 2 6&ui'n les ,li(a2 sin Ceus2 a m !erse5 S7crates.0 S7crates En manera al(una: es un t r,ellin et're . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6Un t r,ellin 5 Est me *a,+a #asa" "esa#erci,i" : &ue Ceus n e4iste $ en su lu(ar reina a* ra el T r,ellin . %er na"a me *as ense9a" t "a!+a "el rui" $ "el truen . S7crates.0 S7crates 6< me *as +" 5 Di( &ue las nu,es llenas "e a(ua caen unas s ,re tras $ #r "ucen este truen a causa "e su "ensi"a". Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es Eeam s2 6c7m *e "e creer est 5 S7crates.0 S7crates Te l "em strar' c n tu #r #i e.em#l . 6< te *a suce"i" 2 en las %anateneas2 cuan" te llenas "e s #a2 &ue se te "esarre(la el !ientre $ al #unt 2 # r la a(itaci7n2 se # ne a cre#itar5 Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es S+2 # r A# l : $ en se(ui"a me at rmenta $ se re!uel!e $ el cal"it ru(e c m un truen 2 $ #r "uce un estr'#it terri,le. %rimer *ace un rui" sua!e2 #a#a42 #a#a4) lue( ms !i!amente2 #a#a#a#a4 $ cuan" *a( mis necesi"a"es2 truena c n fra( r2 #a#a#a#a42 c m a&u'llas. S7crates.0C nsi"era2 #ues2 c n un #e&ue9 !ientre2 el rui" &ue *aces. > este Aire2 &ue es infinit 2 6n es natural &ue truene fuertemente5 S7crates
A&u+ #r si(ue el "il ( entre Estre#s+a"es $ S7crates.

S7crates.0 S7crates %er antes "e,es a#ren"er tras. Entre l s cua"r;#e" s2 6cules s n #r #iamente l s mac* s5 Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es C n -c l s mac* s2 si n est $ l c : el carner 2 el ca,r7n2 el t r 2 el #err 2 el na"e. S7crates.0 S7crates 6Ees l &ue te curre5 A la *em,ra la llamas na"e c m al mac* . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6C7m 2 #ues2 !eam s5 S7crates.0 S7crates 6C7m 5 Gna"e $ na"e. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es Ciert 2 # r % si"7n2 6$ c7m "e, "ecir5 S7crates. S7crates 0 %at $ #ata. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6%ata5 Dien2 # r el Aire. S l # r esta ense9an-a te c lmar' "e *arina tu "uern . S7crates.0 S7crates :e a&u+ "e nue! tra falta. Tu "ices "uern 2 *acien" masculin una #ala,ra femenina. Estre#s+a"es Estre#s+a"es.0 tre#s+a"es 6De &u' manera *a( masculin "uern 5 S7crates.0 S7crates Eale l mism #ara ti "uern &ue Cle7nim . Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es %er 2 ,uen * m,re2 Cle7nim n ten+a "uern 2 sin &ue amasa,a en un m rter re" n" . %er 2 "e a* ra en a"elante2 6c7m "e, "ecir5

54

4 E.S.O.

Cultura Clsica

S7crates S7crates.0 ates 6C7m 5 Duerna2 c m "ice S7strata. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6Duerna2 femenin 5 S7crates.0 S7crates En efect 2 *a,las c rrectamente. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es > se ten"r &ue "ecir tam,i'n Cle7nima. S7crates.0 S7crates > t "a!+a te es #recis a#ren"er acerca "e l s n m,res #r #i s2 cules s n masculin s $ cules femenin s. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es S' #erfectamente cules s n l s femenin s. S7crates. S7crates 0 Di2 #ues2 al(un s. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es Lisila2 8ilina2 Clit( ra2 Demetria. S7crates.0 S7crates 6> &u' n m,res s n masculin s5 Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es /uc*+sim s: 8il74en 2 /elesias2 Aminias... S7crates.0 S7crates %er 2 "es(racia" 2 'st s n s n masculin s. Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6< s n masculin s #ara ! s tr s5 S7crates.0 S7crates De nin(una manera. En efect 2 si te enc ntraras c n Aminia2 6c7m le llamar+as5 Estre#s+a"es.0 Estre#s+a"es 6C7m 5 As+: R1A&u+2 a&u+2 Aminia3R S7crates.0 S7crates 6Ees5 Dices Aminia2 c m a una mu.er.

En esta ,ra enc ntram s " s #artes claramente "iferencia"as: la #rimera2 "e una manera fantstica $ ,url na2 narra el !ia.e "e Di nis al :a"es) la se(un"a n s *ace asistir a una "is#uta "e r"en m ral $ literari entre Es&uil $ Eur+#i"es. Este fra(ment #ertenece a la #rimera #arte $ c rres# n"e c n el #rinci#i "e la ,ra.

=antias.0 =antias 6Dir'2 * se9 r2 un "e est s c*istes ac stum,ra" s &ue #r ! can siem#re la risa "e l s es#ecta" res5 Di nis .0 % r Ceus2 "i l &ue &uieras2 e4ce#t REst $ a,ruma" R. E!ita esta e4#resi7n2 # r&ue m nt en c7lera al +rla. =antias.0 =antias 6<i # "r' "ecir tam# c al(una tra ,uf na"a5 Di nis . 0 S+2 e4ce#t : REst $ *ec* # l! R =antias.0 =antias 6Que #ues5 6E $ a "ecir al( "el t " c*ist s 5 Di nis .0 S+2 # r Ceus2 an+mate. Ten cui"a" "e n "ecir s7l una c sa. =antias.0 =antias 6Cul5 Di nis .0 Al cam,iar tu *at "e * m,r 2 n "i(as &ue tienes necesi"a" "e ir "e !ientre. =antias.0 =antias <i &ue car(a" c n tal far" 2 si al(uien n me l &uita2 ! $ a ec*ar un #e" . Di nis .0 < # r ciert 2 te l su#lic 2 a men s &ue &uieras *acerme ! mitar. =antias.0 =antias 6Qu' necesi"a" ten( $ ent nces "e lle!ar este e&ui#a.e2 si na"a #ue" *acer "e l &ue ac stum,ran l s m - s "e cuer"a en las c me"ias "e 8r+nic 2 "e Licis2 "e Ami#sias5 Di nis .0 < *a(as tal. % r&ue cuan" asist al teatr $ !e seme.antes in!enci nes2 sal( en!e.eci" en ms "e un an . =antias.0 =antias 1O*2 tres !eces "es(racia"a esta nuca m+a2 # r&ue a,ruma"a c m est2 n #ue"e "ecir la #ala,ra c*ist sa3 Di nis .0 1Eeam s3 6< es el c lm "e la ins lencia $ "e la m licie &ue $ 2 Di nis 2 *i. "el nf ra2 ! $ a #ie $ me fati( 2 mientras &ue facilit a 'se una ca,al(a"ura #ara &ue n sufra $ n lle!e #es 5 =antias.0 =antias 6< lle! na"a2 $ 5 Di nis .0 6C7m lle!as si eres lle!a" 5 =antias.0 =antias S+2 lle!an" est . Di nis .0 6De &u' manera5 =antias.0 =antias /u$ #en samente. Di nis .0 6Acas este #es &ue s stienes n l lle!a el asn 5 =antias.0 =antias < 2 al men s el &ue ten( $ lle! 2 # r Ceus. Di nis .0 6C7m 2 #ues2 lle!as t;2 sien" lle!a" # r tr 5 =antias.0 =antias < l s') #er mi * m,r est #rimi" . Di nis .0 1Dien3 %uest &ue ase(uras &ue el asn n te sir!e "e na"a2 car(n" te a tu !e- el asn 2 ll'!al . =antias.0 =antias 1A*2 "es(racia" 3 6% r &u' n t m' #arte en el c m,ate na!al5 >a te *u,iera man"a" a #ase c n tus (emi" s. Di nis .0 A#'ate2 farsante. % r&ue $a c n mis #as s est $ alcan-an" esta #uerta2 en " n"e "e,+a *acer mi #rimera #ara"a. 1/uc*ac* #e&ue9+n2 e*2 muc*ac* 3 ALlama a la #uerta "e :eracles) 'ste !a a a,rirB :eracles.0 :eracles 6Qui'n *a ( l#ea" la #uerta5 C m un centaur 2 &uien&uiera &ue sea2 se *a lan-a" . Dime2 6"e &u' se trata5 Di nis nis .0 AA =antiasB El muc*ac* ... =antias.0 =antias 6Qu' curre5 Di nis .0 6< *as n ta" 5 =antias.0 =antias 6Qu'5 Di nis .0 Cunt mie" le *e infun"i" . =antias.0 =antias S+2 # r Ceus) mie" "e &ue n est's l c . :eracles.0 :eracles < #ue" 2 # r Dem'ter2 "e.ar "e re+r. % r ms &ue me muer" l s la,i s2 sin em,ar( r+ . Di nis .0 1O* "es(racia" 3 Ac'rcate) necesit al( "e ti. :eracles.0 :eracles < me es # si,le " minar la risa al !er una #iel "e le7n s ,re un !esti" "e a-afrn. 6Qu' si(nifica est 5 6% r &u' esta alian-a "el c turn $ "e la cla!a5 6:acia &u' #a+s te "iri(es5 Di nis .0 /e em,ar&u' al ser!ici "e Cl+stenes. :eracles.0 :eracles 6> #artici#aste en un c m,ate na!al5 Di nis .0 Ciertamente2 $ ec*am s a #i&ue " ce trece na!es enemi(as. :eracles.0 :eracles 6E s tr s " s5 Di nis .0 S+2 # r A# l . :eracles.0 :eracles > ent nces $ me "es#ert'. Di nis .0 > c m a , r" le+a #ara m+ la An"r7me"a2 "e re#ente *iri7 mi c ra-7n un "ese 2 c m n tienes i"ea. :eracles.0 :eracles 6Un "ese 5 6De &u' ma(nitu"5 Di nis .0 %e&ue9 2 c m / l7n.

55

4 E.S.O.

Cultura Clsica

:eracles.0 :eracles 6% r una mu.er5 Di nis .0 < 2 ciertamente. :eracles.0 :eracles 6% r un muc*ac* 5 Di nis .0 De nin(una manera. :eracles.0 :eracles 6% r un * m,re2 ent nces5 Di nis .0 1A#a#ai3 :eracles.0 :eracles 6Estu!iste c n Cl+stenes5 Di nis .0 < se te me ,urles2 ami( ) n 2 #ues est $ mal) tal es la #asi7n &ue me c nsume. :eracles.0 :eracles 6Cul es2 *ermanit 5 Di nis .0 < #ue" e4#licarla. Sin em,ar( 2 te la "ir' # r eni(mas. 6Tu!iste al(una !e- un "ese re#entin "e c mer #ur'5 :eracles.0 :eracles 6De #ur'5 Da,aia42 "ie- mil !eces en la !i"a. Di nis .0 6:e *a,la" claramente me e4#lic ms5 :eracles.0 :eracles < 2 en !er"a". al men s acerca "e #ur') l entien" #erfectamente2 Di nis .0 %ues ,ien2 un "ese seme.ante # r Eur+#i"es me "e! ra. :eracles.0 :eracles 6% r un &ue est muert 5 Di nis .0 > nin(;n * m,re me #ersua"ir "e &ue $ n !a$a a ,uscarl . :eracles.0 :eracles 6A las #r fun"i"a"es "el :a"es5 Di nis .0 S+2 # r Ceus2 $ ms a,a. 2 si es #recis . :eracles.0 :eracles 6> &u' "eseas5 Di nis .0 <ecesit un # eta *,il2 #ues un s $a n e4isten2 $ l s tr s s n mal s2 :eracles.0 :eracles 6Qu'5 6< !i!e = f7n5 Di nis .0 Fste es el ;nic ,uen &ue resta2 $ t "a!+a2 # r&ue n s' e4actamente l &ue !ale. :eracles.0 :eracles 6> # r &u' n &uieres lle!arte a S7f cles antes &ue a Eur+#i"es2 si "e,es *acer su,ir al(uien "e all a,a. 5 Di nis .0 < 2 antes "e &ue *a,ien" t ma" a = f7n a#arte c m#rue,e l &ue #ue"e *acer sin S7f cles. % r tra #arte2 Eur+#i"es2 &ue es mu$ astut 2 l intentar t " #ara esca#ar c nmi( ) en cam,i 2 el tr es tan c m#laciente all+ c m a&u+. :eracles.0 :eracles > A(at7n2 6"7n"e est5 Di nis .0 /e *a "e.a" $ se *a i" . Un ,uen # eta &ue ec*an "e men s sus ami( s. :eracles.0 :eracles 6A &u' #a+s2 el "es(racia" 5 Di nis .0 Al ,an&uete "e l s ,iena!entura" s. :eracles.0 :eracles 6> =en cles5 Di nis .0 1O.al #ere-ca2 # r Ceus3 :eracles.0 :eracles. 6> %itn(el 5 =antias.0 =antias AA#arteB > "e m+2 ni una #ala,ra2 &ue ten( el * m,r t rtura" . :eracles.0 :eracles 6> n *a$ a&u+ tr s m -al,etes2 ms "e "ie- mil2 &ue escri,en tra(e"ias $ s n un esta"i ms l cuaces &ue Eur+#i"es5 Di nis .0 Es s s n re"r . s2 c*arlatanes2 (arruler+a "e ( l n"rinas2 ruina "el arte2 &ue tan #r nt c m ,tienen un c r $ *acen sus #rimer s #inill s en la tra(e"ia2 caen sin ms e4tenua" s. %er un # eta fecun" 2 ca#a- "e "ecir una #ala,ra n ta,le2 n l enc ntrars # r ms &ue l ,us&ues. :eracles.0 :eracles 6C7m fecun" 5 Di nis .0 S+2 fecun" 2 $ &ue #r nuncie al( atre!i" c m RFter2 casita "e CeusR Rel #ie "el tiem# R Rel c ra-7n n &uiere .urar # r las !ictimas2 #er la len(ua #er.ura a#arte "el c ra-7nR. :eracles.0 :eracles 6> esas c sas te (ustan5 Di nis .0 Est $ ms &ue c*ifla" # r ellas. :eracles.0 :eracles %er t; mism rec n ces &ue s n nece"a"es. Di nis .0 < *a,ites en mi es#+ritu) $a tienes tu casa. :eracles.0 :eracles %ues ,ien2 t " est me #arece sin arte $ mal+sim . Di nis .0 Ens'9ame a c mer. =antias.0 =antias 1> acerca "e m+2 ni una #ala,ra3 Di nis .0 %er *e !eni" c n esta in"umentaria2 a imitaci7n tu$a. #ara &ue me in"i&ues2 # r si ten( necesi"a"2 a l s *u's#e"es "e &ue te ser!iste cuan" fuiste a ,uscar al Cer,er . D+mel s2 as+ c m l s #uert s2 #ana"er+as2 lu#anares2 #ara" res2 # sa"as2 fuentes2 camin s2 ciu"a"es2 resi"encias2 * stales en " n"e *a$a men s c*inc*es. =antias.0 =antias 1> acerca "e m+ ni una #ala,ra3 :eracles.0 :eracles 1O* "es(racia" 3 6Te atre!ers a ir5 Di nis .0 S+2 $ t; ni una #ala,ra en c ntra2 sin e4#l+came # r &u' camin ms c rt # "r+am s lle(ar al :a"es2 all+ a,a. . > "ime un &ue n sea ni "emasia" caliente ni "emasia" fr+ . :eracles.0Eeam s2 6cul te in"icar' #rimer 2 cul5 :a$ un # r me"i "e una cuer"a $ un ta,urete2 $ te cuel(as. :eracles Di nis .0 Dasta) *a,las "e un asfi4iante. :eracles.0 :eracles %er *a$ un sen"er mu$ c rt $ trilla" : el "el m rter . Di nis .0 . 6Te refieres a la cicuta5 :eracles.0 :eracles %recisamente. Di nis .0 Es fr+ $ (lacial. Al #unt se *ielan las #iernas. :eracles.0 :eracles 6Quieres &ue te in"i&ue un r#i" $ en #en"iente5 Di nis .0 S+2 # r Ceus. # r&ue n s $ an"ar+n. :eracles.0 :eracles Ent nces2 "escien"e al Cermic . Di nis .0 6> lue( 5 :eracles.0 :eracles Su,e a la alta t rre. Di nis .0 6> &u' *a( 5 :eracles.0 :eracles Ei(ila el m ment "el lan-amient "e la ant rc*a2 $ cuan" l s es#ecta" res "i(an lan-a"la2 te arr .as t; mism . Di nis .0 6A"7n"e5 :eracles.0 :eracles A,a. . Di nis .0 %er me r m#er+a la masa enceflica. < t mar' este camin . :eracles.0 :eracles 6Cul #ues5

56

4 E.S.O.
Di nis .0 A&uel # r " n"e tu "escen"iste anta9 . :eracles.0 :eracles %er la tra!es+a es lar(a. %ues en se(ui"a enc ntrars un la( inmens $ mu$ #r fun" . Di nis .0 6> c7m l atra!esar'5 :eracles.0 :eracles En un , tecill un !ie. ,ar&uer te #asar me"iante el #a( "e " s 7, l s. Di nis .0 1O*2 &u' (ran # "er tienen en t "as #artes l s 7, l s3 6C7m *an lle(a" tam,i'n all+5 :eracles.0 :eracles Tese l s lle!7. Des#u's !ers ser#ientes $ fieras terri,les2 a miles. Di nis .0 < trates "e es#antarme $ atem ri-arme) n me "isua"irs.

Cultura Clsica

Esta ,ra #ertenece a la C me"ia /e"ia2 a la transici7n entre la Anti(ua $ la <ue!a. Cr'mil #re(unta a A# l si su *i. *a "e ser * nra" c m 'l un ,ellac ) el "i s res# n"e &ue si(a al #rimer m rtal &ue !ea. Est *ace resultan" ser un cie( 2 &ue es en s+ la Ri&ue-a. >a c n cien" a su c m#a9er 2 le #r mete curarle a cam,i "e "iner 2 lle!n" l al "i s Ascle#i . % r el camin a#arece la # ,re-a &ue les in"ica sus ar(ument s. Ascle#i cur7 la ce(uera a %lut $ 'ste em#ie-a a enri&uecer s7l a l s .ust s: lle(an las &ue.as "e l s "ems. A&u+ tenem s a una !ie.a &ue !a a &ue.arse al "i s %lut # r el cam,i &ue *a "a" su !i"a tras la curaci7n "e su ce(uera.

La !ie.a.0 !ie.a 1O* &ueri" s ancian s3 6:em s lle(a" realmente a la casa "e este nue! "i s *em s e&ui! ca" el camin 5 El c r .0 Sa,e &ue *as lle(a" a las mismas #uertas2 * . !encita2 &ue #re(untas tan lin"amente. La !ie.a.0 !ie.a Eeam s2 #ues2 llamar' a al(un "e la casa. AEn a&uel m ment sale Cr'mil B Cr'mil Cr'mil .0 < es #recis 2 #ues $ es# ntneamente *e sali" . %er ser+a menester &ue "i.eras &u' m ti! te trae a&u+. La !ie.a.0 !ie.a Est $ sufrien" c sas terri,les e inicuas2 * &ueri" . % r&ue "es"e &ue este "i s em#e-7 a !er me *a *ec* la !i"a ins # rta,le. Cr'mil .0 6C7m es es 5 6Acas t; tam,i'n eras un sic fanta entre las mu.eres5 La !ie.a.0 !ie.a < 2 # r Ceus2 n ciertamente. Cr'mil .0 Ent nces2 sin ser "esi(na"a # r la suerte2 ,e,+as en tu secci7n. La !ie.a.0 !ie.a Tu te ,urlas. %er $ 2 "es(racia"a2 ten( una (ran c me-7n. Cr'mil .0 6Dirs finalmente cul es ese "esas sie( 5 La !ie.a.0 !ie.a Escuc*a2 #ues. /i am r era un . !encit 2 # ,re2 es !er"a"2 #er "e una fi(ura a(ra"a,le2 ,ell $ * nra" . Si $ ten+a necesi"a" "e al( 2 l *ac+a t " # r m+2 c rrecta $ (raci samente. > 2 # r mi #arte2 le "e! l!+a t "a clase "e ser!ici s. Cr'mil .0 6> &u' era l &ue te #e"+a #rinci#almente ca"a !e-5 La !ie.a.0 !ie.a < muc* 2 # r&ue era e4tra r"inariamente !er( n- s c nmi( . As+ en cierta casi7n me #i"i7 !einte "racmas "e #lata #ara un !esti" ) en tra2 c* #ara un s -a#at s) #ara sus *ermanas tam,i'n me #i"i7 &ue les c m#rara una t;nica2 $ #ara su ma"re un !esti"it ) tra !e- necesit7 cuatr fane(as "e tri( . Cr'mil .0 < es muc* 2 a la !er"a"2 # r A# l 2 t " l &ue "ices. E!i"entemente sent+a !er(Uen-a ante ti. La !ie.a.0 !ie.a > a"ems n me #e"+a estas c sas # r c "icia2 s l+a "ecir2 sin # r amista"2 a fin "e &ue lle!an" mi !esti" se ac r"ara "e m+. Cr'mil .0 :a,las "e un * m,re e4tra r"inariamente enam ra" . La !ie.a !ie.a.0 .a %er el infame n tiene la misma "is# sici7n "e nim 2 sin &ue *a cam,ia" # r c m#let . % r&ue $ le *a,+a en!ia" este #astel $ las tras ( l sinas &ue estn en esta fuente2 su(iri'n" le &ue ir+a # r la n c*e... Cr'mil .0 6> &u' *i- 5 D+mel . La !ie.a !ie.a.0 e.a /e l s *a "e!uelt a9a"ien" este #astel "e lec*e2 c n la c n"ici7n "e &ue n !a$a nunca ms # r all+. > a"ems2 al man"rmel s *a "ic* : REn tr tiem# eran !aler s s l s milesi sR. Cr'mil .0 E!i"entemente &ue en cuant al carcter n era un muc*ac* #er!ers . Des#u's &ue es ric 2 $a n le (ustan las lente.as) antes2 a causa "e la # ,re-a c m+a "e t " . La !ie.a.0 !ie.a Antes2 ciertamente2 t " s l s "+as2 # r las " s "i sas2 !en+a siem#re a mi #uerta. Cr'mil .0 6%ara el entierr 5 La !ie.a.0 !ie.a < 2 # r Ceus. sin s7l # r el "ese "e escuc*ar mi ! -. Cr'mil .0 AA#arteB %ara reci,ir2 sin "u"a. La !ie.a.0 !ie.a >2 # r Ceus2 si me !e+a triste2 me llama,a tiernamente: R/i #atit 2 mi #al mitaR. Cr'mil .0 AA#arteB > "es#u's tal !e- te #e"ir+a #ara un s -a#at s. La !ie.a.0 !ie.a Una !e- en l s (ran"es /isteri s2 # r Ceus2 al(uien me mir7 en el carr en &ue i,a) a causa "e est 2 me estu! #e(an" t " el "+a. 1Tan cel s era el . !encit 3 Cr'mil .0 AA#arteB.0 Le (usta,a2 se(;n #arece2 c mer s l . La !ie.a.0 !ie.a > "ec+a &ue ten+a unas man s *erm s+simas... Cr'mil .0 AA#arteB Cuan" le alar(a,an !einte "racmas. La !ie.a.0 !ie.a > &ue era "ulce el l r "e mi #iel. Cr'mil .0 AA#arteB Si t; "errama,as !in "e Tas s2 naturalmente2 # r Ceus. La !ie.a.0 !ie.a > &ue ten+a la mira"a "ulce $ ,ella. Cr'mil .0 AA#arteB < era ler" 2 el * m,re) sa,+a "e! rar las #r !isi nes "e una !ie.a im#;"ica. La !ie.a.0 !ie.a En est 2 #ues2 el "i s2 * &ueri" 2 n ,ra rectamente2 $a &ue #reten"e a$u"ar siem#re a l s &ue s n !+ctimas "e una in.usticia2 Cr'mil .0 6Qu' &uieres2 #ues2 &ue *a(a5 Dil $ ser cum#li" . La !ie.a.0 !ie.a Es .ust 2 # r Ceus2 ,li(ar al &ue "e m+ *a reci,i" tant s fa! res2 a *ac'rmel s a su !e-. 6O es .ust &ue $ n ten(a el men r ,ien5 Cr'mil .0 6Acas n te c rres# n"+a ca"a n c*e5 La !ie.a.0 !ie.a %er afirma,a &ue n me a,an" nar+a .ams mientras $ !i!iera. Cr'mil .0 %erfectamente. %er a* ra cree &ue $a2 n e4istes. La !ie.a.0 !ie.a. % r&ue est $ c nsumi"a "e #ena2 &ueri"+sim . Cr'mil .0 AA#arteB.0 < 2 sin #utrefacta2 # r l &ue me #arece. La !ie.a.0 !ie.a /e # "r+as *acer #asar # r un anill . Cr'mil .0 AA#arteB Si el anill fuera el ar "e una cri,a. A% r la "erec*a lle(a un . !en2 c r na" $ lle!an" una ant rc*aB La !ie.a.0 !ie.a %recisamente se acerca el . !encit 2 "el &ue *ace rat me est $ &ue.an" . %arece &ue se "iri(e a un fest+n. Cr'mil .0 As+ #arece) al men s !iene c n c r nas $ una ant rc*a. El . !en.0 !en ADiri(i'n" se a la !ie.aB Te salu" . La !ie.a.0 !ie.a 6Qu' "ice5

57

4 E.S.O.

Cultura Clsica

El . !en.0 !en Anti(ua ami(a2 *as encaneci" r#i"amente2 # r el ciel . La !ie.a.0 !ie.a 1Des(racia"a "e m+2 &ue s $ ultra.a"a "e tal suerte3 Cr'mil .0 %arece &ue te !e "es#u's "e muc* tiem# . La !ie.a.0 !ie.a 6De &u' tiem# 2 "es(racia" 2 si a$er estu! c nmi( 5 Cr'mil .0 Le curre2 sin "u"a2 l c ntrari &ue a muc* s: la em,ria(ue-2 se(;n #arece2 le !uel!e la !ista ms a(u"a. La !ie.a.0 !ie.a < 2 sin &ue siem#re se *a m stra" "e carcter intem#erante. El . !en.0 !en 1O*2 % si"7n "el mar $ !ie.as "i!ini"a"es2 cuntas arru(as tiene en la cara3 ALa mira acercan" la ant rc*aB La !ie.a.0 !ie.a 1A*2 a*3 < me acer&ues le ant rc*a. Cr'mil .0 AA#arteB C n t " 2 tiene ra-7n. % r&ue si le alcan-a una s la c*is#a2 ar"er c m una !ie.a rama "e li! . El . !en.0 !en 6Quieres .u(ar un instante c nmi( 5 La !ie.a.0 !ie.a 6En "7n"e2 ins lente5 El . !en.0 !en A&u+2 c n nueces. La !ie.a.0 !ie.a 6A &u' .ue( 5 El . !en.0 !en A acertar... cunt s "ientes tienes. Cr'mil .0 Tam,i'n $ t mar' #arte en el .ue( . Tiene tal !e- tres cuatr 2 El . !en.0 !en %a(a2 # r&ue tiene s7l una muela. La !ie.a.0 !ie.a 1O*2 el ms ins lente "e l s * m,res3 /e #arece &ue n ests en tu san .uici 2 # r sacarme l s tra# s a la c la"a "elante "e tanta (ente. El . !en.0 !en Sal"r+as (anan" 2 c n t " 2 si al(uien te *iciera un ,uen la!a" . Cr'mil .0 < 2 ciertamente2 #uest &ue a* ra est a"ultera"a) #er si se le &uita este al,a$al"e2 !ers c n clari"a" las arru(as "e su r str . La !ie.a.0 !ie.a. Eie. c m eres2 me #arece &ue n ests en tus ca,ales. El . !en.0 !en Qui- intenta se"ucirte $ te t ca cre$en" &ue n te !e . La !ie.a.0 !ie.a < 2 # r Afr "ita2 n a m+2 al men s2 1 * t;2 "es!er( n-a" 3 Cr'mil .0 < 2 # r :'cate2 n ciertamente. Ten"r+a &ue estar l c . %er 2 * . !encit 2 n #ermit &ue a, rre-cas a esta muc*ac*a. El . !en.0 !en %er $ la &uier muc*+sim . Cr'mil .0 > sin em,ar( te acusa. El . !en.0 !en 6> "e &u' me acusa5 Cr'mil .0 De ser un ins lente $ "ecirle: REn tr tiem# eran !aler s s l s milesi sR. El . !en.0 !en > n &uier # r ella luc*ar c nti( . Cr'mil .0 6% r &u'5 El . !en.0 !en % r res#et a tu e"a". % r&ue a tr nunca le *u,iera #ermiti" *acer est . %er a* ra2 mrc*ate c ntent 2 t man" a la muc*ac*a. Cr'mil .0 C n -c 2 c n -c tu #ensamient . < c nsi"eras "i(n 2 tal !e-2 estar c n ella. La !ie.a.0 !ie.a 6> &ui'n le # "r a(uantar5 El . !en.0 !en > n # "r+a tratar c n una mu.er estru.a"a # r esas Ase9alan" al #;,lic B trece mil #ers nas. Cr'mil .0 Sin em,ar( 2 #uest &ue tu!iste a ,ien ,e,er el !in 2 te es #recis tam,i'n a#urar las *eces. Entra "entr . El . !en.0 !en % r ciert 2 &uier entrar #ara c nsa(rar al "i s estas c r nas &ue lle! . La !ie.a.0 !ie.a > $ tam,i'n &uier "ecirle al( . El . !en.0 !en %ues $ n entr . Cr'mil .0 Tran&uil+-ate2 n temas. Ella n em#lear la !i lencia. El . !en.0 !en :as *a,la" mu$ ,ien. % r&ue *ace ,astante tiem# &ue la *e em,a"urna" c n #e-. La !ie.a.0 !ie.a An"a. > entr "etrs tu$ . Cr'mil .0 1Cun fuertemente2 * Ceus re$2 la !ie.ecita2 c m una la#a2 se #e(a al . !en-uel 3 ADan-a "el c r B

< s enc ntram s ante una c me"ia # l+tica2 en " n"e ataca a Cle7n. A#arece una # sici7n entre l s .7!enes $ l s !ie. s2 actuan" 'st s ;ltim s c m a!is#as en su #a#el "e .ueces. A ell s se # ne el . !en *'r e2 inteli(ente $ m "era" . Es el mun" al re!'s. En el si(uiente fra(ment el escla! =antias e4# ne el mal &ue a&ue.a al !ie. 8il cle7n.

=antias.0 =antias RAs+ "elira: $ aun&ue le "an c nse. s2 ca"a !e- .u-(a msR. A 'ste es al &ue (uar"am s c n cerr . s2 "es#u's "e atarl 2 #ara &ue n se n s esca#e. % r&ue su *i. esta a,ruma" # r su enferme"a". %rimer le "a,a nim s c n sus #ala,ras $ &uer+a c n!encerle "e n lle!ar la ca#a c rta2 ni salir fuera: #er 'l n *ac+a cas . Des#u's2 le "a,a ,a9 s $ le #ur(a,a2 #er &ue na"a. Lue( 2 &uer+a iniciarl en l s c ri,antes2 #er 'l sal+a "is#ara" c n el #an"er $ se # n+a a .u-(ar2 ca$en" s ,re el <ue! Tri,unal. Cuan" n sac7 na"a "e estas cerem nias2 le em,arc7 #ara E(ina $ lue( le c (i7 "e n c*e $ le ac st7 en el tem#l "e Ascle#i 2 #er al an c*ecer $a esta,a .unt a la #uerta "el Tri,unal. Des"e ent nces2 $a n le "e.,am s salir2 #er 'l se esca#a,a # r l s "esa(Ues $ las clara, $as) $ n s tr s t " s l s a(u.er s l s llenam s c n tra# s > l s ta#am s) #er 'l c m una c rne.a se # n+a #erc*as en el mur $ "e all+ salta,a fuera. %er n s tr s *em s cu,iert t " el #ati c n una re" $ m ntam s la (uar"ia alre"e" r. El n m,re "el !ie. es 8il cle7n 0Amante "e Cle7n0 $ el "el *i. &ue est a*+2 # r Ceus2 D"elicle7n 0O"ia" r "e Cle7n0. Tiene un m " "e ser relinc*ante altaner . D"elicle7n.0 D"elicle7n =antias $ S sias2 6estis " rmi" s5 =antias.0 =antias 1A$ "e m+3 S sias.0 sias 6Qu' #asa5 =antias.0 =antias D"elicle7n se le!anta. D"elicle7n.0 D"elicle7n 6< !a a !enir a#risa un "e l s " s5 /i #a"re *a entra" en la c cina $ c rretea c m un rat7n2 la ca,e-a (ac*a. /ira n se esca#e # r el a(u.er "e la ,a9era. > t; estate .unt a la #uerta. S sias.0 sias Es *arem s2 am . D"elicle7n.0 D"elicle7n Se9 r % si"7n2 6&u' rui" *ace la c*imenea5 T;2 6&ui'n eres5 8i cle7n.0 cle7n AEn la c*imeneaB S $ el *um &ue sal( . D"elicle7n.0 D"elicle7n 6El *um 5 Eeam s2 6"e &u' ma"era eres t;5 8il cle7n.0 cle7n De *i(uera. D"elicle7n.0 D"elicle7n % r Ceus2 el ms acre "e l s *um s. 6< te irs al infiern 5 6> la ta#a"era5 /'tete tra !e-: ! $ a # nerte encima un #al 2 tam,i'n. Dusca a* ra a*+ tr truc .
Referencia a l s !ie. s c m a!is#er .

58

4 E.S.O.

Cultura Clsica

D"elicle7n.0 D"elicle7n Des"ic*a" 2 la ra-a "e l s !ie. s2 si un la irrita2 es seme.ante a un a!is#er . Tienen un a(ui.7n mu$ afila" en la ra,a"illa: c n 'l #ican $ entre (rit s saltan $ *ieren2 c7m c*is#as. S sias.0 sias < te #re cu#es: si ten( #ie"ras es#antar' a t " el a!is#er "e !ie. s.
D"elicle7n intenta e!itar &ue su #a"re esca#e. Amena-as "e a(ui. nes.

=antias.0 =antias 1:eracles3 1Tienen a(ui. nes3 1< l !es2 am 5 D"elicle7n.0 D"elicle7n C n ell s rematar n en el .uici a 8ili# *i. "e G r(ias. C rife .0 > c n l s mism s te rematarem s a ti. Da" la !uelta t " s *acia a&u+2 "esen!aina" el a(ui.7n2 lan-a s c ntra 'l2 #re#ara" s2 en f rmaci7n c rrecta2 llen s "e ira $ !al r2 #ara &ue se#a en a"elante a &ue en.am,re *a irrita" . =antias.0 =antias Es en !er"a" terri,le2 # r Ceus2 si !am s a luc*ar2 #ues al mirarl s ten( mie" "e sus a(ui. nes. C r .0 Suelta a ese * m,re2 &ue si n 2 te "i( &ue en!i"iars la c nc*a a las t rtu(as. 8il cle7n.0 cle7n Ea2 .ueces c m#a9er s m+ s2 a!is#as "e c ra-7n !i lent 2 ! la" un s aira" s ca$en" s ,re el cul 2 #ica"le tr s en t rn "e l s . s $ l s "e" s. D"elicle7n.0 D"elicle7n /i"as $ 8ri(i $ /asintias2 !eni" a&u+ en a$u"a2 a(arra"le2 n se l "e.'is a na"ie) si n 2 meti" s en unas (ran"es tra,as2 n alm r-ar'is na"a. :e +" $a muc*as !eces el rui" "e las * .as "e la *i(uera $ l c n -c . C rife .0 %ues si n l sueltas una c sa !a a cla!rsete en el cuer# . D"elicle7n.0 D"elicle7n :'r e C'cr #e2 Se9 r2 # r la #arte "e l s #ies Dra(7nti"es2 6n !es &ue me su.etan "e este m " un s ,r,ar s &ue $ ense9e a ll rar l(rimas "e a cuatr el litr 5 C rife .0 6< es !er"a" &ue a la !e.e- se le unen muc*+simas "es(racias5 Dien clar : as+ a* ra est s " s a su !ie. am le su.etan a la fuer-a2 sin ac r"arse "e las !ie.as #ieles "e ca,ra $ t;nicas &ue este c m#ra,a #ara ell s ni "e l s ( rr s "e #err ) $ a$u"a,a a sus #ies en el in!iern #ara &ue n se *elaran a ca"a #as ) #er 'st s n tienen ni en sus . s #u" r # r las !ie.as san"alias. 8il cle7n.0 cle7n 6< me s ltars ni a* ra2 ,estia infame5
S ,re la tiran+a.

C r .0 =ams2 mientras &ue"e al( "e m+2 #ues &ue #reten"es ser nuestr tiran . D"elicle7n.0 D"elicle7n T " es #ara ! s tr s tiran+a $ c n.ura" s2 sea (ran"e2 sea #e&ue9a la c sa &ue un critica 1$ n *e escuc*a" ni su n m,re en est s cincuenta a9 s3 %er a* ra est muc* mas ,arata &ue el esca,ec*e2 "e m " &ue su n m,re rue"a # r el merca" . Si un c m#ra #ercas $ n &uiere , &uer nes2 en se(ui"a "ice el &ue !en"e al la" l s , &uer nes: REste in"i!i"u me #arece &ue c m#ra #esca" #ara im#lantar la tiran+aR. > si #i"e al !en"e" r un a. c m c n"iment #ara las sar"inas la !er"ulera *ace un (ui9 c n un . $ le "ice: RE4#l+came2 #i"es un a. : 6es #ara la tiran+a #iensas &ue Atenas "e,e "arte c n"iment s5R =antias.0 =antias Tam,i'n a m+ a$er la #uta cuan" entr' en su casa a me"i "+a # r&ue le #e"+ &ue me ca,al(ara2 irritn" se c ntra m+ me #re(unt7 si es &ue intenta,a resta,lecer la tiran+a "e :i#ias. D"elicle7n.0 D"elicle7n Estas s n las c sas &ue est s (ustan "e +r2 si es &ue a* ra $ # r&ue &uier &ue mi #a"re se "e.e "e esa !i"a misera,le "e ma"ru( nes2 sic fantas $ #leit s $ !i!a una e4celente c m /7ric 2 s $ acusa" "e &ue *a( est # r&ue s $ un c ns#ira" r $ #iens en la tiran+a. 8il cle7n.0 cle7n > c n ra-7n2 # r Ceus) # r&ue $ ni lec*e "e #.ar #referir+a en !e- "e esta !i"a &ue me &uieres &uitar) $ n "isfrut c n las li-as ni las an(uilas2 sin &ue c n ma$ r (ust me c mer+a un #e&ue9 #r ces 2 ,ien asa" en una fuente. D"elicle7n.0 D"elicle7n Es &ue2 # r Ceus2 *as c (i" *,it "e "isfrutar c n esas c sas. %er si tienes el !al r "e estar calla" $ te enteras "e l &ue est $ "icien" es#er c n!encerte "e &ue te e&ui! cas en t " es .
=uici "el #err .

8il cle7n.0 cle7n 6Qui'n es el acusa" 5 D"elicle7n.0 D"elicle7n ASe9alan" al #err La"r7n2 el (eneral La&uesB Fste. 8il cle7n.0 cle7n 1C7m !a a ser c n"ena" 3 D"elicle7n.0 D"elicle7n Escuc*a" la "enuncia: R:a "enuncia" un #err "e Ci"atene a La"r7n "e E4i na c m cul#a,le "e in.usticia # r&ue se *a c mi" 'l s l el &ues "e Sicilia. %ena: un c llar "e ma"era "e *i(ueraR. 8il cle7n.0 cle7n Es una muerte "e #err 2 si resulta c n!ict . D"elicle7n.0 D"elicle7n A&u+ est La"r7n2 el acusa" . 8il cle7n.0 cle7n 1/al"it 3 1Que . s "e ,an"i" tiene2 c7m cree &ue !a a en(a9arme ense9n" me l s "ientes3 6> "7n"e esta el acusa" r2 el #err "e Ci"atene 5 %err .0 1Au2 au3 D"elicle7n.0 D"elicle7n A&u+ est. 8il cle7n.0 cle7n > ese tr es La"r7n. D"elicle7n.0 D"elicle7n Duen #ara la"rar... 8il cle7n.0... cle7n > #ara lamer las marmitas. D"elicle7n.0 D"elicle7n Calla2 estate senta" . AAl #err B > t; su,e $ acusa. 8il cle7n.0 cle7n Eam s2 $ ! $ al tiem# a ser!irme est $ a s r,erl . %err .0 Escuc*steis2 .ueces2 la "enuncia &ue #resent' c ntra ese. < s *a *ec* las #e res c sas a m+ $ al Rri#a#a+R. % r&ue se *a esca#a" a un rinc7n $ *a sicilea" un (ran &ues $ se *a *inc*a" "e 'l en l scur ... 8il cle7n.0 cle7n. S+ # r Ceus2 es c sa clara. Aca,a "e ec*arme un * rri,le eruct a#estan" a &ues 2 el mal"it . %err .0... > n me "i mi #arte aun&ue se la #e"+. >2 sin em,ar( 2 6&ui'n # "r *acer s un fa! r si n me ec*a tam,i'n al( a m+2 al %err 5 8il cle7n.0 cle7n Tam# c "i na"a al Esta" 2 a m+. Ese * m,re &uema2 n men s &ue el #ur'. D"elicle7n.0 D"elicle7n % r l s "i ses2 n le c n"enes2 #a"re2 antes "e +r a l s " s. 8il cle7n.0 cle7n Ami( 2 el asunt est clar : (rita el s7l . %err .0 As+ #ues2 n le a,s l!is2 # r&ue es el * m,re ms s litari "e t " s a la * ra "e c mer: 1*a na!e(a" alre"e" r "el m rter $ se *a c mi" la c rte-a "e las ciu"a"es3 8il cle7n.0 cle7n 1> $ n ten( ni #ara c m# ner el .arr "el a(ua3 %err .0 % r tant 2 casti(a"le2 #ues n # "r+a una mata mantener ella s la a " s la"r nes2 #ara &ue $ n la"re en !an ) $ si n 2 en a"elante n la"rar' ms.

59

4 E.S.O.

Cultura Clsica

El c r intenta atraer a la "i sa %a-2 s+m, l "e felici"a" $ ri&ue-a. A&u+ tenem s la #rimera escena en la &ue se *a,la "el escara,a. $ su su,i"a al ciel .

Escla! K.0 K Dame2 "ame r#i" una t rta #ara el escara,a. . Escla! P.0 P A*+ tienes. Dsela a ese mal"it ) $ .al &ue nunca c ma una t rta ms rica. Escla! K.0 K Dame tra t rta2 amasa"a c n esti'rc l "e ,urr . Escla! P.0 P A*+ tienes tra !e-. 6D7n"e est la &ue aca,as "e lle!arte5 6>a se la c mi7. Escla! K.0 K % r Ceus2 me la arre,at7 $ se la tra(7 entera "es#u's "e *acerla r "ar c n las " s #atas. :a- r#i" muc*as $ ,ien a#reta"as. Escla! P.0 P Dasurer s2 a$u"a"n s2 # r l s "i ses2 si n &uer'is "e.arme &ue me asfi4ie. Escla! K.0 K Otra2 "ame tra2 "e un muc*ac*it #r stitui" . Dice &ue la &uiere ,ien m li"a. Escla! P.0 P T ma. De una c sa al men s2 se9 res2 me #arece &ue &ue" a,suelt : na"ie !a a "ecir &ue c m mientras amas . Escla! K.0 K Eam s2 "ame tra $ tra $ tra $ *a- ms t "a!+a. Escla! P.0 P > n 2 # r A# l ) $a n s $ ca#a- "e as marme a la sentina. Escla! K.0 K Ent nces ! $ a c (er la misma sentina $ a meterla "entr . Escla! P.0 P S+2 # r Ceus2 ll'!asela a l s cuer! s2 $ a ti mism "e #as . Si al(un "e ! s tr s sa,e "7n"e #ue" c m#rar una nari- sin a(u.erear2 &ue me l "i(a. %ues resulta &ue n *a$ fici ms misera,le &ue "ar "e c mer a un escara,a. 2 amasn" le la c mi"a. Un cer" 2 se(;n un ca(a2 $ l mism un #err 2 tran&uilamente se l tra(a) #er 'ste2 en su #etulancia2 se *ace el fin $ n se "i(na c mer si n le sir! 2 "es#u's "e mac*acarla t " el "+a2 una t rta ,ien amasa"a2 c m a una mu.er. %er ! $ a mirar si *a "e.a" "e c mer) entrea,rir' la #uerta2 #ara &ue n me !ea. De! ra2 n "e.es "e c mer *asta &ue re!ientes sin "arte cuenta. 1C7m c me el mal"it c n la ca,e-a (ac*a c m un luc*a" r2 m !ien" las muelas #ara l s la" s2 *acien" (irar as+ la ca,e-a $ las " s man s i(ual &ue l s &ue tren-an l s ca,les (rues s #ara l s ,arc s "e car(a 3 Es Un ,ic* as&uer s $ mal liente $ tra(7n $ n s' "e cul "e l s "i ses es este re(alit . < me #arece &ue sea "e Afr "ita ni "e las Gracias. Escla! K.0 K 6%ues "e &ui'n es5 Escla! P.0 P < es # si,le &ue este m nstru n sea "e Ceus /ier"eante. Escla! K.0 K Se(ur &ue a* ra $a al(;n es#ecta" r estar "icien" 2 un . !encit &ue se cree list : R6Qu' *ist ria es 'sta5 6A &u' el escara,a. 5R. > un . ni senta" al la" !a $ le "ice: R/e #arece &ue est a#unta a Cle7n2 se(;n la "es!er(Uen-a c n &ue ese animal se c me la caca.R %er ! $ a entrar $ a "ar "e ,e,er al escara,a. . Escla! P.0 P %ues $ ! $ a c ntarles el asunt a l s c*ic s $ a l s * m,recit s $ a l s * m,res $ a l s ms eminentes * m,res $ a l s su#er* m,res es s t "a!+a. /i am est l c c n una l cura nue!a2 n c n la &ue ! s tr s2 sin c n tra c m#letamente nue!a. T " el "+a est as+ miran" al ciel c n la , ca a,ierta e insulta a Ceus $ "ice: RCeus2 6&u' te #r # nes *acer5 De.a la esc ,a) n !ac+es a esc ,a- s a Grecia.R 1E*2 e*3 Calla s2 me #arece &ue i( una ! -. Tri(e .0 ADes"e "entr B O* Ceus2 6&u' &uieres *acer a nuestr #ue,l 5 Sin "arte cuenta !as a "es(ranar nuestras ciu"a"es. Escla! P.0 P Fsta2 'sta es la calami"a" &ue $ "ec+a: $a +steis un e.em#l "e sus l curas. %er s !ais a enterar "e l &ue "i. antes cuan" le em#e-7 la ,ilis: R6C7m # "r+a $ lle(ar "erec*amente a Ceus5R. Lue( se #us a fa,ricar una escalerita mu$ en"e,le $ en se(ui"a intent *acerse #ara arri,a2 *acia el ciel 2 *asta &ue se ca$7 $ se r m#i7 la ca,e-a. A$er2 "es#u's "e es 2 se fue en mala * ra n s' a "7n"e $ se tra. un (i(antesc escara,a. "el Etna2 $ lue( me f r-7 a *acerle "e ca,alleri- $ a alm *a-arl c m si fuera un # tr . Di. : RO* %e(sic n ,le ! ltil2 ll'!ame en !uel "erec* a CeusR. %er ! $ a !er &u' *ace2 metien" la ca,e-a # r a&u+. A/ira # r la #uerta ent rna"aB 1Des"ic*a" "e m+3 Eeni"2 !eni"2 !ecin s2 &ue mi am se le!anta en el aire2 a ca,all s ,re el escara,a. . AA#arece s ,re el (ran escara,a. . Una (r;a ele!a al escara,a. lentamenteB Tri(e .0 Des#aci 2 "es#aci 2 .amel( 2 n marc*es !el - en e4ces $a a* ra2 fia" en tus fuer-as2 antes "e &ue su"es $ afl .es2 ,atien" las alas2 tus m;scul s. <i ec*es mal alient 2 te im#l r . %ues si es me *aces2 te &ue"as a&u+ en nuestra m ra"a. Escla! P.0 P Due9 $ se9 r2 1c7m "eliras3 Tri(e .0 Cllate2 calla. Escla! P.0 P 6A "7n"e te ele!as en !an 5 Tri(e .0 % r t " s l s (rie( s $ !uel 2 *e ma&uina" nue!a au"acia2 Escla! P.0 P 6% r &u' ese !uel 2 esa l cura5 Tri(e .0 Se" re!erentes2 na"a fr+! l (ru9is2 lan-a" clam res faust s) "eci" a la (ente &ue calle2 &ue ,asurer s $ "esa(Ues l s ta#en c n nue! s la"rill s $ &ue l s cul s cierren. Escla! P.0 P <# *a$ f rma "e &ue me calle2 c m n me "i(as a "7n"e #iensas ! lar. Tri(e .0 6A "7n"e si n en "irecci7n a Ceus $ al ciel 5 Escla! P.0 P 6C n &u' intenci7n5 Tri(e .0 %ara #re(untarle &u' es l &uiere *acer c n t " s l s (rie( s.

Stira c ntra las c m#licaci nes "e la !i"a en una (ran ciu"a" c m Atenas. El tema es una fantas+a # 'tica: fun"aci7n "e la nue!a ciu"a" en l s aires $ stira "e l s #ers na.es interesa" s A&u+ %isteter $ E!el#i"es llaman a c ncentraci7n a t "as las a!es.

%isteter .0 1O* % si"7n3 6< !es &u' es#ant sa canti"a" "e a!es5 E!el#i"es.0 Se9 r A# l 2 1&u' nu,e3 Tant s ! lan" n "e.an !er ni la entra"a "el teatr . E!el#i"es %isteter .0 Fsta es una #er"i-. E!el#i"es.0 E!el#i"es > a&u'l2 # r Ceus2 un franc l+n. %isteter .0 Fsta es una cerceta. E!el#i"es.0 E!el#i"es > a&u'l2 un alci7n. %isteter .0 6> el "e "etrs5 E!el#i"es.0 E!el#i"es 6El "e "etrs5 Un ,ar,er . %isteter .0 6El ,ar,er es un #.ar 5 E!el#i"es.0 E!el#i"es 6< esta *ec* un ,uen Es#7r(il 5 %isteter .0 > esta es una lec*u-a. E!el#i"es.0 E!el#i"es 6Qu' "ices5 6Qui'n lle!7 lec*u-as a Atenas5 A,u,illa.0 A,u,illa Una urraca2 una t7rt la2 una al n"ra2 una curruca2 un tri(uer 2 una #al ma2 un *alc7n2 un a- r2 una -urita2 un cuc 2 una t rca-2 un re$e-uel 2 una # lla sultana2 un cern+cal 2 un s m rmu. 2 un #ar"ill 2 un &ue,ranta*ues s2 un #ic car#inter ...

60

4 E.S.O.

Cultura Clsica

%isteter .0 1O*2 O*3 1Qu' "e #.ar s3 E!el#i"es.0 E!el#i"es 1O*2 O*3 1Qu' "e mirl s3 %isteter .0 1C7m #+an $ c rren c*illan" 3 E!el#i"es.0 E!el#i"es 6Es &ue n s amena-an5 %isteter .0 Estn c n el #ic a,iert $ n s miran a ti $ a m+. E!el#i"es.0 E!el#i"es Es mism me #arece. C rife .0 6D72 "72 "72 "72 "7n"e est el &ue me llam75 6D7n"e resi"e5 A,u,illa.0 A,u,illa > s $) *ace rat &ue est $ a&u+ $ n a,an" n a l s ami( s. C rife .0 6Qu'2 &u'2 &u'2 &u'2 &u'2 &u'2 &u' #ala,ras amist sas tienes #ara m+5 A,u,illa.0 A,u,illa De inter's (eneral2 se(uras2 .ustas2 a(ra"a,les2 ;tiles. %ues " s sutiles #ensa" res *an !eni" a mi. C rife .0 6D7n"e estn5 6C7m "ices5 A,u,illa.0 A,u,illa Os "i( &ue "e l s * m,res *an lle(a" a m+ " s ancian s) $ traen l s cimient s "e un #lan (i(antesc . C rife .0 <a"ie *a incurri" en ma$ r "esatin "es"e &ue nac+. 6Qu' es l &ue me "ices5 A,u,illa.0 A,u,illa < te asustes tan #r nt . C rife .0 6Qu' *as *ec* "e n s tr s5 A,u,illa.0 A,u,illa :e reci,i" a " s * m,res "ese s s "e nuestra c m#a9+a. C rife .0 6> *as *ec* es 5 A,u,illa.0 A,u,illa > me ale(r "e *a,erl *ec* . C rife .0 6> estn $a entre n s tr s5 A,u,illa.0 A,u,illa Tan se(ur c m &ue est $ $ . C r .0 1A$2 a$3 Sufrim s traici7n2 n s *an *ec* infamia. El &ue era un ami( $ en l s mism s #ra" s ,usca,a aliment !i l7 nuestras le$es anti(uas2 !i l7 l s .urament s "e las a!es. /e *a atra+" a una tram#a2 me *a entre(a" a una ra-a im#+a2 &ue "es"e siem#re me *a si" enemi(a. C rife .0 %er ms tar"e arre(larem s nuestras cuentas c n 'l) a* ra me #arece l me. r &ue est s " s !ie. s sufran casti( $ sean "es#e"a-a" s # r n s tr s.
Entre &uienes a#arecen en la nue!a ciu"a"2 un 2 /et7n2 &uiere me"irla $ #arcelarla.

/et7n.0 /et7n Een( a !uestra ciu"a"... %isteter .0 1Otra calami"a"3 6A &u'5 6Qu' te #r # nes5 6Cul es la intenci7n2 cul es el c turn ... "e tu !ia.e5 /et7n.0 /et7n Quier #arcelar el aire $ "i!i"irl en $u(a"as. %isteter .0 1% r l s "i ses3 6> &ui'n eres t;5 /et7n.0 /et7n 6Que &ui'n s $5 /et7n2 a &uien c n ce Grecia... 1> *asta C l n 3 %isteter .0 %er 2 "ime2 6&u' es est 5 /et7n.0 /et7n C r"eles #ara me"ir el aire. El aire2 s,el ,ien2 tiene la f rma "e un * rn 2 ms men s. % n( encima este c r"el cur!a" 2 a#lic el c m#s...2 6c m#ren"es5 %isteter .0 < c m#ren" . /et7n.0 /et7n. T mar' las me"i"as c n un c r"el #uest en l+nea recta2 inscri,ien" el c+rcul en un cua"ra" ) en me"i estar la #la-a2 a la &ue lle!arn !+as "irectas $2 c m "e una estrella2 #ues ser circular2 # r t "as #artes sal"rn "e ella l s ra$ s2 es#l'n"i"as calles rectas. %isteter .0 1Este * m,re es un Tales3 1/et7n3 /et7n.0 /et7n 6Qu'5 %isteter .0 Estate se(ur "e &ue te estim . %ues ,ien: *a-me cas $ a#rtate "el camin . /et7n.0 /et7n 6Qu' #eli(r amena-a5 %isteter .0 C m en Lace"em nia2 al(un s e4#ulsan a l s ciu"a"an s $ estn re!uelt s. :a$ muc* s ( l#es en la ciu"a". /et7n.0 /et7n 6Estis en "isc r"ia ci!il5 %isteter .0 < 2 # r Ceus. /et7n.0 /et7n 6Qu' curre ent nces5 %isteter .0 Se *a "eci"i" &ue la em#ren"erem s .unt s a ( l#es c n t " s l s c*arlatanes. /et7n.0 /et7n Ent nces2 ! $ a retirarme. %isteter .0 % r Ceus2 n s' si ten"rs tiem# "e a"elantarte2 # r&ue l s ( l#es $a lle(an. /et7n.0 /et7n 1A$ "e m+3 %isteter .0 6< te l "ec+a *ace rat 5 6< !as a me"irte a ti mism $'n" te a tra #arte5 A/et7n *u$eB
Un mensa.er cuenta a %isteter c7m l s #.ar s *an aca,a" las murallas "e la nue!a ciu"a".

/ensa.er .0 6D72 "7 est2 "7 "7 "7 est2 "7 "7 "7 "7 est2 "7n"e est %isteter 2 nuestr .efe5 %isteter .0 A&u+ est $. /ensa.er .0 Tienes la muralla aca,a"a. %isteter .0 1/a(n+fic 3 /ensa.er .0 Della ,ra $ es#len" r sa. :asta el #unt "e &ue %r 4eni"es el c*arlataniense $ Te7(enes $en" "e frente c n " s carr s c n ca,all s tan (ran"es c m el "e Tr $a # "r+an cru-arse. %isteter .0 1:eracles3 /ensa.er .0 > su altura2 $ la *e me"i" 2 es "e cien ,ra-as. %isteter %isteter .0 1O* % si"7n2 &u' altura3 6Qui'nes la *an c nstrui" tan alta5 /ensa.er .0 L s #.ar s2 na"ie ms) n esta,a el e(i#ci # rta" r "e la"rill s2 ni el canter 2 ni el car#inter ) ell s s l s l *icier n2 tant 2 &ue me &ue"' #asma" . De Africa !inier n unas treinta mil (rullas &ue se *a,+an tra(a" #ie"ras #ara l s cimient s) l s rasc nes las tallar n c n l s #ic s. Die- mil ci(Ue9as fa,rica,an la"rill s $ las a!efr+as $ tras a!es "e r+ su,+an a(ua "e a,a. al aire. %isteter .0 6> &ui'nes les lle!a,an ,arr 5 /ensa.er .0 Las (ar-as c n cu, s. %isteter .0 6> c7m ec*a,an el ,arr en l s cu, s5 /ensa.er .0 Est 2 &ueri" 2 l "iscurrier n mu$ in(eni samente: las cas2 c (i'n" l c m c n #alas2 l ec*a,an a l s cu, s c n las " s #atas.

61

4 E.S.O.

Cultura Clsica

%isteter .0 1Qu' n # "r+an *acer las #atas3 /ensa.er .0 > l s #at s2 c n man"iles2 lle!a,an l s la"rill s) $ las ( l n"rinas ! la,an lle!an" a la es#al"a la llana2 c m si fuera su cr+a2 $ el ,arr en el #ic . %isteter .0 6Qui'n c ntratar $a ,rer s en a"elante5 Dime: $ la #arte "e ma"era "e la muralla2 6&ui'nes la c nstru$er n5 /ensa.er .0 :a,+a car#inter s mu$ entera" s2 l s #ic s !er"es2 &ue tallar n las #uertas c n l s #ic s2 $ el rui" &ue *ac+an era c m en un astiller . A* ra t " a&uell est #r !ist "e #uertas $ tiene cerr . s $ est (uar"a" t " alre"e" r) se *acen r n"as2 se lle!a la es&uila2 *a$ centinelas $ se9ales "e fue( s n cturn s en las t rres. %er $ ! $ a &uitarme el # l! "el camin ) t; *a- l &ue &ue"a.
L s * m,res0a!es &uieren tam,i'n im# nerse a l s "i ses.

%isteter .0 6% r &u' #uerta entraste en la muralla2 mal"ita5 Iris.0 < s' $ 2 # r Ceus2 # r &u' #uerta. Iris %isteter .0 6< $es c7m se *ace la i(n rante5 6Te *as #resenta" a l s .efes "e l s (ra. s5 6< *a,las5 6Te *an "a" las ci(Ue9as al(;n #ase aut ri-a" c n su sell 5 Iris.0 Iris 6Que t nter+as s n esas5 %isteter .0 6< te l "ier n5 Iris.0 Iris 6Estas ,ien "e la ca,e-a5 %isteter .0 6> nin(;n .efe "e #.ar s te "i sal! c n"uct 5 Iris.0 Iris % r Ceus2 na"ie me *a "a" na"a2 ami( . %isterer .0 > ent nces2 6!uelas as+ sin *acer rui" # r la ciu"a" a.ena $ # r el es#aci 5 Iris.0 Iris 6% r &u' tr siti !am s a #asar l s "i ses5 %isteter .0 < l s' $ 2 # r Ceus) #er # r a&u+ n . Ests ,ran" c ntra la le$. 6< sa,es &ue *a,r+as muert ms .ustamente &ue t "as las Iris si te *u,ieran "a" tu mereci" 5 Iris.0 Iris %er 1si s $ inm rtal3 %isteter .0 De t " s m " s *a,r+as muert . %ues sufrirem s una in"i(ni"a"2 #iens $ 2 si man"am s s ,re l s "ems2 #er ! s tr s2 l s "i ses2 s in"isci#linis $ n s "ais cuenta "e &ue a* ra s t ca ,e"ecern s a n s tr s2 &ue s m s ms fuertes. %er 2 "ime2 6a &u' #uert c n"uces tus alas5 Iris.0 Iris 6> 5 Euel *acia l s * m,res en!ia"a # r mi #a"re #ara "ecirles &ue *a(an sacrifici s a l s "i ses l+m#ic s2 inm len carner s $ ,ue$es en las aras $ llenen las calles "el l r "e la (rasa "e las !+ctimas. %isteter .0 6Qu' "ices5 6A &u' "i ses5 Iris.0 Iris 6Que a &u' "i ses5 A n s tr s2 l s "el ciel . %isteter .0 6E s tr s s is "i ses5 Iris.0 6%ues &u' tr es "i s5 %isteter .0 Las a!es s n a* ra "i ses #ara l s * m,res $ a ellas *an "e sacrificar2 #er 2 # r Ceus2 n a Ceus. Iris.0 Iris ADeclaman" B L c 2 l c 2 n tientes "e l s "i ses la ira fatal2 n sea &ue2 c n el ra$ "e Ceus2 =usticia tu lina.e mate $ &ue el *um tu cuer# $ &ue tu casa *a(a car,7n c n sus licimni s ra$ s. %isteter .0 O$e2 t;) "'.ate "e fanfarr na"as) estate &uieta. Ea2 6crees &ue c n "ecir es me asustas c n el c c c m a un lici a un cari 5 6< sa,es &ue si Ceus si(ue fasti"in" me2 su tec* $ la m ra"a "e Anfi7n *e "e &uemar c n a!es incen"iarias2 $ &ue en!iar' # rfiri nes al ciel 2 #.ar s !esti" s c n #iel "e #antera2 ms "e seiscient s5 En cierta casi7n un tal (i(ante % rfiri7n "i a l s "i ses &ue *acer 'l s l . > t;2 si si(ues "n" me la lata2 ! $ a estirar las #iernas $ atra!esar l s musl s a la #r #ia Iris) te &ue"ars as m,ra"a "e &ue2 aun&ue !ie. 2 t "a!+a me # n( en erecci7n c m tres es# l nes. Iris.0 Iris 6< re!entars2 ,uen * m,re2 c n tus "is#arates5 %isteter .0 6< sales c rrien" 5 1De#risa3 18uera2 fuera3 Iris.0 Iris /i #a"re Ceus re#rimir tu ins lencia.

Enfrentamient entre * m,res $ mu.eres2 ca#itanea"as 'stas # r Lis+strata2 &ue culmina en la rec nciliaci7n final entre l s " s se4 s. Las mu.eres se &ue.an "e &ue l s * m,res est'n siem#re (uerrean" "escui"an" "e sus R ,li(aci nes se4ualesR c m mari" s. A&u+ Lis+strata e4# ne su #lan: c m l s * m,res siem#re estn (uerrean" 2 !an a se casti(a" s c n la a,stinencia se4ual.

Cle7nica.0 Cle7nica S+2 &ueri"a2 "ime &ue es esa c sa im# rtante &ue te traes. Lis+strata.0 E $ a "ec+r sl . %er antes "e "ecirl 2 ! $ a #re(untar s una c sita #e&ue9a. Lis+strata Cle7nica.0 Cle7nica L &ue t; &uieras. Lis+strata.0 Lis+strata 6<O ec*is "e men s a l s #a"res "e !uestr s ni9 s2 &ue estn le. s en cam#a9a5 % r&ue s' "e s ,ra &ue t "as ten'is le. s al mari" . Cle7nica.0 Cle7nica El m+ *ace cinc meses2 mi # ,re ami(a2 &ue est en Tracia !i(ilan" a E;crates . /irrina.0 /irrina > el m+ lle!a siete meses enter s en %il . Lm#it .0 > el m+ 2 si !iene al(una !e- "e su uni"a"2 a(arra el escu" $ se marc*a ! lan" . Lis+strata.0 Lis+strata < &ue"a ni una c*is#ita $a "e amante. Des"e &ue n s *an traici na" l s milesi s n *e !ist ni un c ns la" r "e c* "e" s &ue #u"iera sern s un ali!i "e cuer . 6Quer'is ent nces2 si encuentr una artima9a2 # ner fin c nmi( a la (uerra5 Cle7nica.0 Cle7nica % r las " s "i sas2 $ ,ien &uerr+a2 aun&ue tu!iera &ue #ri!arme "e este !esti" ... $ ,e,'rmel * $ mism . /irrina.0 /irrina > # r mi #arte2 aun&ue me &ue"ara c m una #lati.a2 ,ien &uerr+a "ar la mita" "e m+ misma2 c rtn" me en " s. Lm#it .0 > *asta su,ir+a arri,a2 al Tai(et 2 si es &ue ! $ a !er la #a-. Lis+strata.0 Lis+strata E $ a *a,lar $a: # r&ue el #lan n "e,e &ue"ar cult . < s tras2 mu.eres2 si !am s a f r-ar a l s * m,res a *acer la #a-2 "e,em s a,stenern s... Cle7nica.0 Cle7nica 6De &u'5 D+n sl . Lis+strata.0 Lis+strata 6Eais a *acerl 5 Cle7nica.0 Cle7nica L *arem s2 aun&ue ten(am s &ue m rirn s. Lis+strata.0%ues ,ien2 "e,em s a,stenern s "el ci# te. 6% r &u' ! l!'is l s . s5 6D7n"e !ais5 E s tras2 6# r &u' c*istis $ frunc+s las ce.as5 6% r Lis+strata &u' se s *a mu"a" el c l r5 6% r &u' s c rren las l(rimas5 6L !ais a *acer n l !ais a *acer5 6% r &u' callis5 Cle7nica.0 Cle7nica < s $ ca#a- "e *acerl : la (uerra c ntin;e. /irrina.0 /irrina <i $ 2 # r Ceus2 la (uerra c ntin;e. Lis+strata.0 Lis+strata 6Es "ices2 #lati.a5 :ace un m ment ase(uraste &ue i,as *asta a c rtarte la mita".

62

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cle7nica.0 Cle7nica Otra c sa2 tra2 la &ue &uieras. Si es #recis 2 est $ "is#uesta a marc*ar # r me"i "el fue( . Est antes &ue el ci# te: n *a$ c sa c m 'l2 &ueri"a Lis+strata. Lis+strata.0 Lis+strata 6> t;5 /irrina.0 /irrina > tam,i'n #refier a tra!'s "el fue( . Lis+strata.0 Lis+strata 1O* re&uete#uta t "a nuestra ra-a3 < en !an *acen "e n s tras las tra(e"ias: n s m s tra c sa &ue R% si"7n $ ,arc sR. %er 2 &ueri"a lac nia2 #ues c n &ue t; s la te # n(as "e mi #arte2 # "em s sal!ar a;n el asunt 2 ! ta c nmi( . Lm#it .0 Dif+cil2 # r las " s "i sas2 es &ue las mu.eres "uerman s las sin un miem,r "esca#ulla" . %er a #esar "e t " : #ues la #a- n s *ace muc*a falta. Lis+strata.0 Lis+strata Queri"+sima2 eres "e entre 'stas la ;nica mu.er. Cle7nica.0 Cle7nica > si n s a,stu!i'ram s l ms "el mun" "e es &ue t; "ices2 1 .al n sea as+32 6# r es !a a *a,er ms #a-5 Lis+strata.0 Lis+strata /uc* ms2 # r las " s "i sas. Si n s &ue"ram s en casa ,ien #inta"as $ n s #aseram s "esnu"as en nuestras camisitas trans#arentes "e Am r( s2 c n el trin(ul "e#ila" 2 $ l s * m,res se #usieran calientes $ &uisieran ac starse c n n s tras $ n n s "e.ram s sin &ue n s #ri!ram s "e ell 2 *ar+an la #a- en se(ui"a2 l s' ,ien. Lm#it .0 As+ /enela cuan" !i 2 #asan" a su la" 2 las man-anas "e :elena "esnu"a2 tir7 la es#a"a2 se(;n "icen. Cle7nica.0 Cle7nica 6> &u' si l s * m,res n s a,an" nan2 ami(uita5 Lis+strata.0 Lis+strata L "e 8erecrates2 R"es#elle.ar una #erra $a "es#elle.a"aR. Cle7nica.0 Cle7nica S n t nter+a esas imitaci nes. 6> si n s c (en a la fuer-a $ n s meten a la fuer-a en la alc ,a5 Lis+strata.0 Lis+strata A(rrate a la #uerta. Cle7nica.0 Cle7nica 6> si #e(an5 Lis+strata.0 Lis+strata :a$ &ue "e.arse malamente mal2 # r&ue n *a$ #lacer en las c sas a la fuer-a. > *a$ a"ems &ue *acerles "a9 : "escui"a2 #r nt l "e.aran. % r&ue un * m,re nunca ten"r #lacer si n !a "e acuer" c n la mu.er. Cle7nica.0 Cle7nica %ues si a ! s tras " s s #arece est ,ien2 tam,i'n n s tras estam s "e acuer" .
=urament &ue *acen las mu.eres.

Lis+strata.0 Lis+strata. % ne" t "as !uestra man en la c #a2 Lm#it ) $ &ue una "i(a en !uestr n m,re l &ue $ "i(a #rimer . > t "as .urar'is est $ l *ar'is firme: < *a$ amante ni mari" ... Cle7nica.0...< *a$ amante ni mari" ... Cle7nica Lis+strata.0...&ue se me acer&ue en erecci7n. Re#ite. Lis+strata Cle7nica.0...&ue se me acer&ue en erecci7n. A$2 se me afl .an las r "illas2 Lis+strata. Cle7nica Lis+strata.0 Lis+strata > en casa2 sin mi t r 2 !i!ir'... Cle7nica.0 Cle7nica > en casa2 sin mi t r 2 !i!ir'... Lis+strata.0...c n mi !esti" "e a-afrn $ acicala"a... Lis+strata Cle7nica.0...c n mi !esti" "e a-afrn $ acicala"a... Cle7nica Lis+strata.0...#ara &ue mi mari" se incen"ie ms $ ms. Lis+strata Cle7nica.0...#ara &ue mi mari" se incen"ie ms $ ms. Cle7nica Lis+strata.0 Lis+strata > .ams2 "e mi (ra" 2 "ar' (ust a mi mari" . Cle7nica.0 Cle7nica > .ams2 "e mi (ra" 2 "ar' (ust a mi mari" . Lis+strata.0 Lis+strata %er si 'l # r la fuer-a me !i lenta2 sin "esearl $ ... Cle7nica.0 Cle7nica. %er si 'l # r la fuer-a me !i lenta2 sin "esearl $ ... Lis+strata.0...me "e.ar' malamente $ n me m !er' c n el. Lis+strata Cle7nica.0...me "e.ar' malamente $ n me m !er' c n 'l. Cle7nica Lis+strata.0 Lis+strata < le!antar' mis -a#atillas *asta el tec* ... Cle7nica Cle7nica.0 ica < le!antar' mis -a#atillas *asta el tec* ... Lis+strata.0...ni me # n"r'2 le na a cuatr #atas2 s ,re el ralla" r "el &ues . Lis+strata Cle7nica.0...ni me # n"r'2 le na a cuatr #atas2 s ,re el ralla" r "el &ues . Cle7nica Lis+strata.0Si Lis+strata cum#l est 2 #ue"a ,e,er "e a*+... Cle7nica.0 Cle7nica Si cum#l est 2 #ue"a ,e,er "e a*+... Lis+strata.0.../as si #er.ur 2 &ue la c #a se llene "e a(ua. Lis+strata Cle7nica.0...mas si #er.ur 2 &ue la c #a se llene "e a(ua. Cle7nica Lis+strata.0 Lis+strata 6=uris est tam,i'n t "as ! s tras5 T "as.0 "as S+2 # r Ceus.
Las mu.eres fla&uean aisla"as en la Acr7# lis # r el "ese "e sus mari" s.

C rife "e las mu.eres.0 mu.eres 6% r &ue sales s m,r+a "el #alaci 5 Lis+strata.0 Las acci nes "e mu.eres mal!a"as2 su cere,r "e *em,ras *acen &ue2 en mi "esnim 2 #asee arri,a $ a,a. . Lis+strata C rife "e las mu.eres.0 mu.eres 6Qu' me "ices5 6Qu' me "ices5 Lis+strata.0 Lis+strata La !er"a"2 la !er"a". C rife "e las mu.eres.0 mu.eres 6Qu' c sa (ra!e curre5 D+sel a tus ami(as. Lis+strata.0 Lis+strata Eer( n- s es "ecirl ) callar2 "ur C rife "e las mu.eres.0 mu.eres < me cultes la "es(racia &ue sufrim s. Lis+strata.0 Lis+strata Tenem s (anas "e . "er2 #ara "ecirl l mas ,re!e. C rife "e las mu.eres.0 mu.eres 1O* Ceus3 Lis+strata.0 Lis+strata 6% r &u' clamas a Ceus5 %er as+ s n las c sas. > $a n s $ ca#a- "e a#artarlas "e l s * m,res: se me esca#an. A una la c (+ antea$er cuan" ensanc*a,a el #asa"i- " n"e est la cue!a "e %an) a tra cuan" se "esc l(a,a c n un ca,restante) a tra cuan" se #asa,a al enemi( ) a tra &ue #lanea,a $a ,a.ar ! lan" a casa "e Orsil c m nta"a en un ( rri7n2 la a(arr' a$er # r l s #el s. % nen t "a clase "e #rete4t s #ara ! l!erse a casa. A&u+ !iene una. T;2 6"7n"e !as c rrien" 5 /u.er A.0 A. Quier ir a casa. En casa ten( lana "e /ilet &ue se me est ec*an" a #er"er # r las # lillas. Lis+strata.0 Lis+strata 6Qu' # lillas5 6< !as a ! l!erte5 /u.er A.0 A En se(ui"a ! l!er'2 # r las " s "i sas2 en cuant e4tien"a s ,re la cama... Lis+strata.0 Lis+strata < e4tien"as na"a ni te !a$as a nin(;n siti .

63

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/u.er A.0 A 6> ! $ a "e.ar &ue se me estr #ee la lana5 Lis+strata.0 S+2 si es #recis . Lis+strata /u.er D.0 D % ,re "e m+2 # ,re # r mi lin "e Am r( s2 me l *e "e.a" en casa sin #elar. Lis+strata.0 Lis+strata A&u+ est tra &ue sale a # r el lin sin #elar. Eu'l!ete a&u+. /u.er D.0 D % r Lumin sa2 en cuant &uite la #iel2 !uel! en se(ui"a. Lis+strata.0 Lis+strata < 2 n &uites la #iel2 #ues si em#ie-as t; a *acer es 2 tra mu.er &uerr *acer l mism . /u.er C.0 C Se9 ra Ilit+a2 "et'n el #art *asta &ue lle(ue a un lu(ar " n"e este #ermiti" . Lis+strata.0 Lis+strata 6Qu' t nter+as s n esas5 /u.er C.0 C E $ a "ar a lu- en se(ui"a. Lis+strata.0 Lis+strata %ues a$er n esta,as em,ara-a"a. /u.er C.0 C %er * $ s+. D'.ame ir en se(ui"a a casa2 c n la #artera. Lis+strata.0 Lis+strata 6Qu' "ices5 6Qu' es es "ur &ue tienes5 /u.er C.0 C Un ni9 2 un !ar7n. Lis+strata.0 Lis+strata < es es 2 # r An "ita2 l &ue #arece &ue tienes es un ,.et "e ,r nce *uec . ALe a,re el mant $ saca el casc "e AteneaB E $ a sa,erl . /amarrac* 2 1ten+as este casc sa(ra" $ "ec+as &ue esta,as em,ara-a"a3 /u.er C.0 C > est $ em,ara-a"a2 # r Ceus. Lis+strata.0 Lis+strata Ent nces2 6#ara &u' ten+as el casc 5 /u.er C.0 C %ara &ue si el #art me s r#ren"+a en la Acr7# lis2 "iera a lu- en el casc 2 # ni'n" me s ,re 'l2 c m # nen l s *ue! s las #al mas. Lis+strata.0 Lis+strata 6Qu' es l &ue "ices5 % nes #rete4t s: el asunt es clar . 6Es &ue !as a es#erar a&u+ la fiesta "el... casc 5 /u.er C.0 C Es &ue n #ue" ni #e(ar . en la Acr7# lis2 "es"e &ue !i un "+a a la ser#iente (uar"in. /u.er D.0 D > a la # ,re "e m+ la *acen # l! las lec*u-as &ue cuan" est $ "es!ela"a *acen RViVVa,a;R t " el rat . Lis+strata.0 Lis+strata T ntas2 "e.a s "e nece"a"es. Ec*is "e men s a l s * m,res2 sin "u"a: 6$ n #ensis &ue tam,i'n ell s n s ec*an "e men s a n s tras5 S' mu$ ,ien &ue #asan malas n c*es. A(uanta s2 ami(as2 $ sufri" t "a!+a un # c "e tiem# ) # r&ue *a$ un rcul "e &ue !encerem s si n n s #eleam s. El rcul es as+. /u.er C.0 C E4#l+can s &u' "ice. Lis+strata.0 Lis+strata Calla s #ues: Cuan" se refu(ien las ( l n"rinas en un s l lu(ar2 *u$en" "e las a,u,illas2 $ se a,sten(an "el miem,r 2 lle(ar el final "e sus "es"ic*as $ l "e arri,a # n"r "e,a. Ceus el &ue ,rama en alt ... /u.er C.0 C 6Que n s tras !am s a ac starn s encima5 Lis+strata.0 Lis+strata /as si se #elean $ le!antan el !uel c n sus alas "el tem#l sa(ra" las ( l n"rinas2 se #ensar &ue $a n e4iste #.ara ms re&uete#uta. /u.er C.0 C Dien clar es el rcul 2 # r Ceus. 1O* "i ses t " s3

/E<A<DRO: CO/EDIAS
Un * m,re ins cia,le2 Cnem7n2 se casa c n una mu.er &ue ten+a un *i. 2 $ tiene "e ella una s la *i.a. % r su carcter #r nt se !e a,an" na" 2 !i!ien" en el cam# . S7strat se enam ra "e su *i.a $ la #i"e en matrim ni 2 sien" rec*a-a" . Cnem7n cae a un # - $ S7strat le sal!a. Fste es rec m#ensa" c n la man "e la muc*ac*a. El fra(ment si(uiente trata "e la ca+"a al # - "e Cnem7n.

Simice.0 Simice AC m#un(i"aB El am se *a ca+" al # Sic7n.0 Sic7n AC n ale(r+aB 6C7m 5 Simice Simice.0 ce 6C7m 5 I,a a ,a.ar #ara sacar la a-a"a $ el cu, 2 #er res,al7 "es"e arri,a mism $ se fue a,a. . Sic7n.0 Sic7n 1Dien em#lea" le est al !ie. cascarra,ias ese2 # r Uran 3 A,uela &ueri"a2 esta es tu casi7n. Simice.0 Simice ASin c m#ren"erB 6C7m ...5 Sic7n.0 Sic7n C (e un r "ill una #ie"ra al( # r el estil $ t+rasel "es"e arri,a. Simice.0 Simice 1Da.a t;2 &ueri" 3 Sic7n.0 Sic7n 1% si"7n3 6%ara &ue me #ase l "e la f,ula2 &ue luc*e c n un #err en el # - 5 1De nin(;n m " 3 Simice.0 Simice 1G r(ias3 6D7n"e te *as meti" 5 G r(ias.0 r(ias ASale "e su casaB 6D7n"e ! $ a estar...5 6Qu' #asa2 Simice5 Simice.0 Simice 6Qu'5 Otra !e- l re#it : &ue el am se *a ca+" al # - . G r(ias.0 r(ias 1S7strat 2 sal a&u+3 AA SimiceB Gu+an s2 !en(a. Eam s a"entr . AEntran Simice2 G r(ias $ S7strat en casa "e Cnem7nB Sic7n.0A Sic7n S7l B 1S n l s "i ses3 ... < "as ni un mal #er l2 # r Di nis 2 a l s &ue !ienen a sacrificar2 sacr+le( 2 sin &ue l s ec*as c n ca.as "estem#la"as... D',ete a* ra2 a*+ "entr 2 el # - enter #ara &ue $a n ten(as ni a(ua &ue "ar a na"ie. Las <infas se *an !en(a" 2 $ mu$ .ustamente. <a"ie &ue *a$a c meti" in.usticia c ntra un c ciner esca#7 sin casti( . % r&ue nuestra arte es un arte sa(ra"a. 1An"a2 atr'!ete a tratar "e cual&uier m " a un maestresala3 ASe $en (rit s $ lament s &ue #r ce"en "e la casa "e Cnem7nB 1Calla3 6Es &ue est muert 5 ... Es una &ue ll ra $ &ue le llama #a#a+t &ueri" ... < 2 n #asa na"a... % r esta !e- *a teni" suerte el !ie. ... Clar &ue las "e,e "e estar #asan" mu$ malas all a,a. ...2 #er a fuer-a "e tirar aca,arn # r sacarle... 6Os ima(inis c n &u' cara sal"r5... 1C* rrean" $ casta9etean" ...3 1Ser "e risa2 # r l s "i ses3... 1C n &u' (ust le !er+a a#arecer2 ami( s...2 # r este A# l &ue s+3 1E*2 mu.eres3 :ace" li,aci nes # r t " est $ #e"i" &ue se sal!e el !ie. ... AA#arteB #er &ue &ue"e maltrec* ...2 c . 2 # r e.em#l 2 $ as+ $a le tienes c n!erti" en el !ecin ms in fensi! "e este "i s $ "e t " s l s &ue !en(an a sacrificar. A m+ est me interesa muc* 2 # r si al(uien me c ntrata tra !e-. S7strat .0 ASale "e la casa "e Cnem7nB Ami( s...2 # r Dem'ter $ # r Ascle#i ...2 # r l s "i ses2 &ue .ams en mi !i"a !i * m,re &ue se #usiera a a* (arse en m ment ms # rtun ... 1Qu' rat ms a(ra"a,le3... En cuant lle(am s all2 G r(ias ,a.7 c rrien" al # - ) $ la muc*ac*a $ $ "es"e arri,a. n *ac+am s na"a2 # r&ue 6&u' +,am s a *acer5 S l &ue ella se mesa,a l s ca,ell s $ ll ra,a $ se "a,a ( l#es en el #ec* . > $ A1Qu' suerte la m+a3B "e #ie .unt a ella2 c m su #r tect r A1"e !eras3B2 le r (a,a $ le su#lica,a &ue n *iciera es 2 cla!an" l s . s en a&uella ,elle-a inc m#ara,le. Del &ue a,a. an"a,a maltrec* n me cui"a,a (ran c sa2 la !er"a"2 a n ser el fasti"i &ue me "a,a tener &ue estar tiran" "e G r(ias. 1% r # c le *a( m rir "entr 2 # r Ceus3 % r&ue c n tant mirar a la muc*ac*a2 se me esca#7 la cuer"a l men s tres !eces... %er este G r(ias es un Atlante "e l s # c s: a(uanta,a ,ien $2 al fin2 c n n # c tra,a. 2 le sac7 fuera. En cuant sali72 me #lant' a&u+2

64

4 E.S.O.
# r&ue $a n # "+a c ntenerme $ a # c ms ! $ $ ,es a la c*ica... 1Tan enam ra" est $3

Cultura Clsica

:a,r7t n n $ On'sim # nen en marc*a un #lan #ara a!eri(uar si el ni9 es *i. "e %nfila2 mu.er "e Carisi .

On'sim .0 < te falta ra-7n2 en !er"a". 6Qu' *acer2 #ues5 :a,r7t n n.0 n /ira a !er si te (usta mi #lan2 On'sim ... E $ a fin(ir &ue 'ste es asunt m+ . C . el anill 2 entr en casa $ se l ense9 a Carisi . On'sim .0 . Si(ue2 si(ue... Que me #arece &ue $a s' # r "7n"e !as. :a,r7t n n.0 n En cuant me !ea c n el anill 2 me #re(untar "e "7n"e l *e c (i" . > "ir': REn las Taur # lias2 cuan" t "a!+a era " ncella.R De ese m " *ar' m+ t " cuant a ella le suce"i7... > s' muc* "e est ... On'sim .0 1/s &ue na"ie3 :a,r7t n n.0 n > si l curri" es c sa su$a2 al m ment &uerr sa,er ms2 $2 , rrac* c m est2 l s ltara t " #reci#ita"amente $ sin &ue na"ie le #re(unte... > a t " l &ue 'l "i(a2 "ir' $ &ue s+2 n sea &ue falle en al( # r *a,lar antes "e tiem# . On'sim .0 1Estu#en" 2 # r el S l3 :a,r7t n n.0 n ...%ara n c larme2 me limitar' a "ecir las t nter+as "e c stum,re: R1Qu' "es!er( n-a" eras3... 1> &u' atre!i" 3R On'sim .0 1/u$ ,ien 3 :a,r7t n n.0...R1C7m me "erri,aste...3 1> &u' mant #er"+2 triste "e m+3R2 "ir'. %er antes ! $ a c (er el ni9 2 $ me # n"r' a ll rar a*+ "entr 2 $ n a ,esarle2 $ #re(untar' "e "7n"e l c (i7 la &ue l tiene a* ra. On'sim .0 AC n a"miraci7nB 1:eracles3 :a,r7t n n.0 n > #ara remate2 le "ir': R%ues te *a naci" un ni9 R2 $ le m strar' el &ue *an enc ntra" . On'sim .0 1Qu' astuta $ &u' em,auca" ra2 :a,r7t n n3 :a,r7t n n.0 n > si se #rue,a &ue es as+ $ se *ace e!i"ente &ue 'l es el #a"re "el ni9 2 ent nces ,uscarem s tran&uilamente a la muc*ac*a. On'sim .0 1> l &ue n "ices...3 Que t; c nsi(ues la li,erta". %ues2 cre$en" &ue t; eres la ma"re "el ni9 2 te "ar la li,erta" en se(ui"a2 clar . :a,r7t n n.0 n < s'. S+ &ue me (ustar+a. On'sim .0 6Que n l sa,es t;...5 Duen 2 $ "e t " est 2 6n sacar' $ al(;n ,enefici 2 :a,r7t n n5 :a,r7t n n.0 n S+2 # r las " s "i sas. En t " *e "e c nsi"erarte c m aut r "e est s mis ,ienes. On'sim .0 > si lue( $a n tienes tanta #risa # r ,uscar a la muc*ac*a2 sin &ue me "as "e la" $ te "esentien"es "el asunt ...2 ent nces2 6&u'5 :a,r7t n n.0 n 6Es &ue tu crees &ue $ "ese *i. s2 infeli-5... C n lle(ar a ser li,re me c nf rm ... 1O*2 "i ses3 1Que # r este me"i ,ten(a $ esa merce"3 On'sim .0 1O.al sea as+3 :a,r7t n n.0 n Ent nces2 6te #arece ,ien5 On'sim .0 /e #arece ,ien... se(;n $ c7m ... Que si me en(a9as2 ent nces te *ar' la (uerra. /e"i s n me faltarn... %er a* ra2 "e m ment 2 !eam s l &ue #asa. :a,r7t n n.0 n. Ent nces2 6ests "e acuer" 5 On'sim .0 S+ l est $.

Escena entre <ic'rat $ D'meas. <ic'rat n sa,e "e &ui'n es el ni9 &ue *a teni" su *i.a: &ui'n es el #a"re.

<ic'rat <ic'rat .0 :a c n!enci" a mi mu.er $ a mi *i.a #ara &ue nie(uen en re" n" . Se *a a# "era" &uieras &ue n "el ni9 $ "ice &ue n l s ltar...) as+ &ue n te e4tra9e si la mat . D'meas.0 D'meas 6/atarla5 <ic'rat .0 S+) sa,e "emasia"as c sas. D'meas.0 D'meas < se te curra *acer es 2 <ic'rat . <ic'rat .0 > $a te l a"!iert . D'meas.0 D'meas Fste est "e malas. All !a tra !e- *ec* una furia. 1Qu' *acer en me"i "e est s males5 =ams me *e !ist meti" en un l+ c m este2 #ala,ra. L me. r !a a ser "ecir claramente l &ue *a #asa" ... 1Ea$a32 tra !e- esa #uerta... ASe esc n"e. Sale Crisis c n el ni9 en ,ra- sB Crisis.0 Crisis 1% ,re "e m+3 6Qu' *ar'2 a"7n"e ir'5 /e !a a &uitar el ni9 . D'meas.0 D'meas Crisis2 !en ac. Crisis.0 Crisis 6Qui'n me llama5 D'meas.0 D'meas %asa a"entr 2 c rre. AEn ese m ment a#arece <ic'rat B <ic'rat .0 1E*3... 6A"7n"e !as5 D'meas.0 D'meas AA#arteB 1A# l 3 : $ *a$ &ue c m,atir * m,re a * m,re2 est !ist . 6Qu' &uieres5 6A &ui'n #ersi(ues5 <ic'rat .0 . D'meas2 a#rtate $ "'.ame &ue me *a(a c n el ni9 ) a !er si as+ l (r *acer *a,lar a las mu.eres. D'meas.0 D'mea Est l c ... %er 6es &ue t; me !as a #e(ar a m+5 <ic'rat .0 S+2 $ . D'meas.0 D'meas 1:;n"ete en l s infiern s "e una !e-3 Que $ tam,i'n... :u$e2 Crisis) &ue 'l tiene ms fuer-a &ue $ . <ic'rat .0 T; eres el &ue inicia el ata&ue2 6e*5 Que c nste. D'meas.0 D'meas > t; !ienes a&u+2 arma" c n tu ,ast7n2 c ntra una mu.er li,re. <ic'rat .0 /e ests calumnian" . D'meas.0T; s+ &ue calumnias. D'meas <ic'rat .0 < me "a el ni9 . D'meas.0 D'meas Clar 2 c m &ue es m+ . <ic'rat .0 < 2 n es tu$ . D'meas.0 D'meas AA l s es#ecta" resB Est es in"i(nante2 ami( s. <ic'rat .0 T; (rita) &ue $ ! $ a entrar2 $ a esa mu.er la matar'. < me &ue"a tr reme"i . D'meas.0 D'meas AA#arteB Est se # ne mu$ fe . < #ue" "e.arle. AA <ic'rat B 6A"7n"e !as5 Eam s2 "etente.

65

4 E.S.O.

Cultura Clsica

<ic'rat .0 < me # n(as la man encima. D'meas.0 D'meas Clmate2 * m,re. <ic'rat .0 Ofen"es mi * n r2 D'meas2 "es"e lue( 2 # r&ue t; sa,es mu$ ,ien l &ue #asa a&u+... D'meas.0 D'meas Duen 2 #ues ent nces #re(;ntame a m+2 $ n m lestes ms a esa mu.er. <ic'rat .0 6Acas *a si" tu *i. el &ue me *a ,urla" 5 D'meas.0 D'meas 1Qu' t nter+as3 Se casar c n la c*ica) n es tan (ra!e la c sa. Eam s2 !en ac $ #asea un # &uit c nmi( . <ic'rat .0 6%asear'5 D'meas.0 D'meas > ms nim . Dime2 <ic'rat 2 6n *as +" t; nunca es &ue cuentan l s tr(ic s2 c7m en cierta casi7n Ceus2 tr ca" en llu!ia "e r 2 se "esli-7 a tra!'s "el tec* $ f r-7 a una " ncella &ue esta,a mu$ ,ien (uar"a"a5 <ic'rat .0 Duen 2 $ es 2 6&u'5 D'meas.0 D'meas %ues &ue2 sin "u"a2 *a$ &ue es#erarl t " . /ira a !er tu tec* : a l me. r *ace a(ua # r al(;n siti .

C n!ersaci7n entre %atec $ Glicera &ue termina en ana(n7risis: rec n cimient entre #a"re e *i.a.

Glicera.0 Glicera ...6Tam,i'n t; *as !eni" a&u+ c n!enci" "e &ue las c sas s n as+2 $ "e &ue $ s $ una "e esas5 %atec .0 1O.al n sea as+3 1% r Ceus !enera" 3 1O.al me muestres &ue cuant "ices es ciert 3 > 2 "is#uest est $ a creerte. Glicera.0 Glicera AA #unt "e ll rarB 1Eete2 #ues2 sin ms3 1> a 'l...2 &ue en l sucesi! ultra.e a cual&uier tra3 %atec .0 Fl n &uis ultra.arte. Glicera.0 Glicera AEntre l(rimasB /e trat7 sin #ie"a". 1C m n se tratar+a ni a una cria"a3 ALa(una "e un s KQ !ers sB AEn est s !ers s2 Glicera "e,+a "e insistir en su c n"ici7n "e muc*ac*a li,re. Al reanu"arse el te4t 2 la . !en est *a,lan" "e ciert s ,.et s &ue *a *ere"a" "e sus #a"res2 $ &ue "esea &ue le sean tra+" sB Glicera.0 Glicera ...> l s reci,+ c m recuer" s "e mi #a"re $ "e mi ma"re2 $ ten( la c stum,re "e tenerl s siem#re c nmi( $ "e (uar"arl s... %atec .0 6Qu' es2 #ues2 l &ue "eseas5 Glicera.0 Glicera Que me l s trai(an. %atec .0 1Ent nces2 "eci"i"amente a,an" nas a ese * m,re5 6Qu' es l &ue te #r # nes2 &ueri"a m+a5 Glicera.0 Glicera ASu#licanteB 1:a-me ese fa! r3 %atec .0 Se *ar2 aun&ue me #arece una t nter+a. %er 2 antes "e na"a2 "e,er+as !er... Glicera.0 Glicera > ,ien s' l &ue me c n!iene. %atec .0 6Ests se(ura5 ... Glicera.0 Glicera Treme la t;nica2 D ris2 la , r"a"a2 $a sa,es) la &ue te "i a (uar"ar. %atec .0 Un sentimient s ,remanera e4tra9 me " mina2 # r Ceus Sal!a" r. En !er"a" &ue n *a$ na"a in!er s+mil ni im# si,le. A* ra *e !eni" $ ... ALa(una "e un s siete !ers sB %atec .0... &ue tam,i'n !i ent nces $ el &ue a#arece .unt a 'l2 6n es un mac* ca,r+ ,ue$ al(;n animal # r el estil 5 Glicera.0 Glicera Un cier! es2 &ueri" 2 n un mac* ca,r+ . %atec .0 Duen 2 s+2 c n cuern s) es t " l &ue s'... > este tercer es un ca,all ala" ... Este !esti" es "e mi mu.er...2 1# ,recilla3 / s&ui7n.0 s&ui7n AA#arece sin ser !ist B < es c sa im# si,le2 se me curre a m+ al c nsi"erar t " est &ue ante mis . s ac ntece2 &ue la ma"re &ue me "i el ser a,an" nara al mism tiem# &ue a m+2 a una *i.a &ue tu!iera. /as si est es as+ $ # r tant ella es mi *ermana...2 #er"i" est $2 1triste "e mil %atec .0 1O*2 Ceus3 6Qu' tr s !esti(i s e4isten "e l s m+ s5 Glicera.0 Glicera Di l &ue &uieres sa,er $ #re(;ntame l &ue "esees. %atec .0 6C7m *an lle(a" a tu # "er t "as estas c sas5 Eam s2 *a,la. Glicera.0 Glicera En ellas fui *alla"a en tr tiem# 2 en mi ms tierna infancia. / s&ui7n.0 s&ui7n AA#arteB 1Le!antem s el nim 2 &ue c m a im#uls s "e fuerte la *eme a&u+ &ue lle( a Wa crisis "e mi familiar "estin 3 %atec .0 6Te "e.ar n all+ s la5 E4#l+camel t " . Glicera.0 Glicera 1O*2 n 3 < s "e.ar n a mi *erman $ a m+2 / s&ui7n.0 s&ui7n AA#arteB Esa es una "e las c sas &ue necesita,a $ sa,er. %atec .0 6> c7m fuisteis se#ara" s un "e tr 5 Glicera.0 Glicera % "r+a "ec+rtel t " # r&ue me l *an c nta" ...2 #er #re(;ntame tan s l l &ue a m+ se refiere2 #ues l "ems le .ur' a ella &ue n l "ir+a. / s&ui7n.0 s&ui7n AA#arteB > est me "a $a el in"ici se(ur : "i .urament a mi ma"re... 6D7n"e est $...5 %atec .0 6Qui'n te c (i7 $ te cri75 Glicera.0 Glicera Una mu.er me cri7: la &ue me *all7 a,an" na"a. %atec .0 6> te "i al(;n "at &ue #ermita rec n cer el lu(ar5 Glicera.0 Glicera Una fuente "i. 2 s+...2 un lu(ar s m,rea" . %artec .0 L mism &ue me "i. el &ue l s "e# sit7. Glicera.0 Glicera 6> &ui'n es ese5 Si te es l+cit 2 "+mel a m+ tam,i'n. %atec .0El &ue l s "e# sit7 fue un escla! ...2 mas $ fui &uien renunci7 a criarl s... Glicera.0 Glicera 6T; l s a,an" naste5 6T;2 el #a"re5... > 6# r &u'5 %atec .0La 8 rtuna2 *i.a m+a2 act;a muc*as !eces "e manera incre+,le... %ues la &ue s "i el ser "e.7 la !i"a "e re#ente2 $ .ustamente un "+a antes "e su muerte2 *i.a m+a... Glicera.0 Glicera 6Qu' suce"i7 ent nces5... 1C7m tiem,l ante l "esc n ci" 3 %atec .0... "i en la # ,re-a2 ac stum,ra" c m esta,a a tener *acien"a... Glicera.0 Glicera 6En un "+a5 6C7m ...5 1Cruel "estin 2 * "i ses3 %atec .0 Su#e &ue la na!e &ue n s #r # rci na,a recurs s #ara !i!ir2 *a,+a si" a,ati"a $ "e! ra"a # r una terri,le tem#esta" en el E(e . Glicera.0 Glicera 1Suerte misera,le la m+a3

66

4 E.S.O.

Cultura Clsica

%atec .0 Ei'n" me2 #ues2 re"uci" a la c n"ici7n "e un men"i( 2 #areci7me "ura car(a criar *i. s2 c n"ucta ciertamente "e * m,re mu$ "esac nse.a" . %ues ms "ulces &ue las ri&ue-as t "as s n l s *i. s... 6Qu' mas c sas *an &ue"a" 2 *i.ita5 Glicera.0 Glicera T " se !er. :a,+a tam,i'n un c llar $ un "i.e #e&ue9 la,ra" en relie!e &ue *a,+an si" c l ca" s .unt a l s ni9 s all+ a,an" na" s2 c m #ren"as "e rec n cimient . %atec .0 Eem sl . Glicera.0 Glicera >a n est. %atec .0 6C7m ...5 Glicera.0 Glicera L "ems "e,i7 "e t carle en suerte a mi *erman 2 #r ,a,lemente. / s&ui7n.0 s&ui7n AA#arteB Ent nces... 1este * m,re es mi #a"re2 # r l !ist 3 %atec .0 6% "r+as "ecirme l &ue *a,+a5 Glicera.0 Glicera :a,+a un cintur7n "e #lata... %atec .0 S+2 s+2 es es. Glicera.0... Glicera c n un c r "e muc*ac*as... $ un mant res#lan"eciente... $ una "ia"ema "e r ... T " te l *e "ic* $a2 c sa # r c sa. %atec .0 S+2 $a n &uier se(uir cultn" te la !er"a" # r ms tiem# 2 &ueri"a m+a. / s&ui7n.0 s&ui7n ASaleB A&u+ est $ $ 2 &ue *e +" t "a !uestra c n!ersaci7n. %atec .0 1O*2 "i ses3 6Qui'n es este * m,re5 / s&ui7n.0 s&ui7n 6Qui'n5... Tu *i. .

%LAUTO: CO/EDIAS
Esta ,ra (ira en t rn al #ers na.e Eucli7n2 # ,re ancian &ue *a enc ntra" una lla llena "e r enterra"a # r su a,uel $ &ue se !e2 "e #r nt 2 in&uieta" # r el "ese "e cultarla #ara &ue n se la r ,en. La intri(a es " ,le2 #resentn" n s a 8e"ra2 su *i.a2 !i la"a # r Lic7ni"es. Estas " s *ist rias terminan c n!er(ien" #r ! can" l s t+#ic s mal s enten"i" s "e una c me"ia "e enre" A&u+ n s enc ntram s a Lic7ni"es c nfesan" su crimen2 la !i laci7n2 a Eucli7n $ a 'ste cre$en" &ue le *a,la "el r , "e su lla llena "e r .

ACTO IE ESCE<A X Eucli7n.0 Eucli7n 6Qui'n est *a,lan" # r a&u+5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es S $ $ 2 un "es(racia" . Eucli7n.0 Eucli7n > s+ l s $2 $ terri,lemente arruina" ) $ 2 &ue an" a,ati" # r tant s males $ #esares. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Ten ,uen nim . Eucli7n.0 Eucli7n 6> c7m # "r+a animarme5 Lic7ni"es Lic7ni"es.0 ni"es De est &ue te tiene tan #re cu#a" 2 $ s $ el cul#a,le. L c nfies . Eucli7n.0 Eucli7n 6Qu' i( 5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es La !er"a". Eucli7n.0 Eucli7n 6Qu' "a9 te caus' $ 2 . !en2 #ara &ue ,raras as+ $ n s ec*aras a #er"er2 a m+ $ a l s m+ s5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Un "i s me em#u.7 a *acerl . El me arrastr7 *acia ella. Eucli7n.0 Eucli7n 6C7m 5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Rec n -c &ue ,r' mal $ s' &ue s $ cul#a,le. % r est !en( a r (arte &ue2 ,eni(namente2 se#as c nce"erme el #er"7n. Eucli7n.0 Eucli7n 6C7m *as # "i" atre!erte a t car l &ue n era tu$ 5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es 6Qu' se #ue"e *acer5 El mal $a est *ec* . < es # si,le *acer na"a ms. Cre &ue as+ l &uisier n l s "i ses2 #uest &ue sin su ! lunta" la c sa n *u,iese suce"i" ) "e es est $ se(ur . Eucli7n.0 Eucli7n > tam,i'n est $ se(ur "e &ue l s "i ses &uieren &ue te "e.e m rir ,ien ata" 2 en mi casa. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es < *a,les as+. Eucli7n.0 Eucli7n %ues2 6# r &u' la t ca,as sin #ermis 5 Era m+a. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es L *ice # r cul#a "el am r $ "el !in . Eucli7n.0 Eucli7n 1A*2 (ran "es!er( n-a" 3 6C n seme.ante "iscurs te *as atre!i" a !enir2 im#ru"ente5 Si est es le$2 $ c n est #u"ieras e4cusarte2 # "r+am s ir a r ,ar las . $as "e las se9 ras2 en #lena lu- "el s l. Des#u's2 si n s c (+an2 n s e4cusar+am s "icien" &ue l *ac+am s im#ulsa" s # r la em,ria(ue- el am r. Demasia" ,arat s "e,en c star el !in $ el am r2 si el , rrac* $ el amante #ue"en satisfacer2 a su (ust 2 t " s l s ca#ric* s. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es %er si *e !eni" # r #r #ia ! lunta" a #e"irte #er"7n # r mi l cura. Eucli7n.0 Eucli7n < me (ustan l s * m,res &ue2 cuan" $a *an *ec* el mal2 suelen !enirte c n e4cusas. T; sa,+as mu$ ,ien &ue n era tu$a. < "e,iste t carla #ara na"a. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es %uest &ue me *e atre!i" a t carla2 n te #i" ms &ue el # "erla c nser!ar2 # r encima "e t " . Eucli7n.0 Eucli7n 6C nser!arla2 a #esar m+ $ sien" m+a5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es < "ese ,tenerla2 en c ntra "e tu ! lunta"2 #er cre &ue ella me #ertenece. A"ems2 Eucli7n2 al #unt !as a c n!encerte "e &ue c n!iene &ue ella sea m+a. Eucli7n.0 Eucli7n 1Si2 # r :'rcules3 > te lle!ar' en se(ui"a .unt al #ret r $ le "ir' &ue te a,ra un #r ces 2 si n me la "e!uel!es. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es 6> 5 6Qu' ten( &ue "e! l!erte5 Eucli7n.0 Eucli7n L m+ &ue me *as r ,a" . Lic7ni"es.0 Lic7ni"es 6Que $ *e r ,a" al( tu$ 5 6D7n"e5 6De &u' se trata5 Eucli7n.0 Eucli7n AIr7nicamenteB 1Qui'rame ,ien =;#iter2 "e m " &ue t; n l se#as3 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Si n me "ices l &ue #i"es... Eucli7n.0 Eucli7n :a,l "e la lla "e r 2 est es l &ue #i" ) a&uella lla &ue t; mism *as "ic* &ue *a,+as r ,a" . Lic7ni"es.0 Lic7ni"es 1% r %7lu42 $ n *e "ic* ni *ec* seme.ante c sa3 Eucli7n Eucli7n.0 i7n 6Dices &ue n 5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es >a l cre . Di( &ue n 2 una $ mil !eces. <a"a s'2 ni *e +" *a,lar tam# c "el r 2 ni "e la lla &ue "ices. Eucli7n.0 Eucli7n Eeam s. A&u'lla &ue te *as lle!a" "el , s&ue "e Sil!an . De!u'l!emela $ estar+a "e acuer" en "i!i"irla c nti( 2 mita" $ mita". Aun&ue seas un la"r7n2 n me "is(ustas. 1Eam s2 "e!u'l!ela3 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es T; ests l c 2 tratn" me "e la"r7n. Cre+a2 Eucli7n2 &ue esta,as al c rriente "e tra cuesti7n &ue me c n cierne a m+. S ,re ella2

67

4 E.S.O.

Cultura Clsica

&uier *a,larte c n t "a tran&uili"a"2 si tienes tiem# . Eucli7n.0 Dime c n t "a sinceri"a"2 6n *as r ,a" el r 5 Eucli7n Lic7ni"es.0 Lic7ni"es < 2 c n sinceri"a" l "i( . Eucli7n.0 Eucli7n 6> n sa,es &ui'n l *a r ,a" 5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es < 2 $ tam,i'n l "i( sinceramente. Eucli7n.0 Eucli7n Si su#ieses &ui'n la *a r ,a" 2 6me l "ir+as5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Te l "ir+a. Eucli7n.0 Eucli7n 6< ace#tar+as tam# c una #arte "el &ue la tiene2 ni encu,rir+as al la"r7n. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es < 2 tam# c . Eucli7n.0 Eucli7n 6> si me en(a9as5 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Ent nces2 &ue =;#iter *a(a c nmi( l &ue &uiera. Eucli7n.0 Eucli7n Duen 2 $a ten( ,astante. A* ra2 "ime l &ue &uer+as "ecirme. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es % r si n n s c n ces2 ni a m+ ni a mi familia2 a&u+ !i!e mi t+ Ase9alan" la casa "e /e(a" r B. /i #a"re era Ant+mac $ $ me llam Lic7ni"es. /i ma"re es Eun mia. Eucli7n.0 Eucli7n >a c n -c esta familia. %er me (ustar+a sa,er &u' &uieres. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es T; tienes una *i.a. Eucli7n.0 Eucli7n S'2 est en casa. Lic7ni"es.0 Lic7ni"es La *as #r meti" 2 se(;n cre 2 a mi t+ . Eucli7n.0 Eucli7n Ee &ue ests entera" . Lic7ni"es.0 Lic7ni"es %ues ,ien2 me *a en!ia" a "ecirte &ue 'l renuncia a ella Eucli7n.0 Eucli7n 1Renuncia2 cuan" $a t " est a #unt $ la cerem nia tam,i'n est #re#ara"a3 i1Que t " s l s "i ses $ "i sas inm rtales le #ier"an3 % r su cul#a2 $ *e #er"i" * $ t " a&uel r . Lic7ni"es.0 Lic7ni"es Tran&uil+-ate $ n "i(as esas #ala,r tas. A* ra2 #ara &ue t " !a$a a salir ,ien #ara ti $ #ara tu *i.a2 "i: R1As+ l &uieran l s "i ses3R Eucli7n.0 Eucli7n 1As+ l &uieran l s "i ses3 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es > as+ l &uieran l s "i ses tam,i'n #ara mi3 %er escuc*a. < *a$ nin(;n * m,re2 # r # c &ue !al(a2 &ue n sienta !er(Uen-a # r una falta &ue *a$a c meti" $ n &uiera .ustificarse. % r t " l &ue ms &uieras2 Eucli7n2 si en mi l cura *ice al( mal c ntra ti c ntra tu *i.a2 #er"7nal > "mela # r es# sa2 tal c m man"a la le$. >a l rec n -c ) a,us' "e tu *i.a en la !+s#era "e la fiesta "e Ceres: el !in 2 la fuer-a "e la .u!entu". Eucli7n.0 Eucli7n 6Qu' i( 5 1Qu' mala n ticia3 Lic7ni"es.0 Lic7ni"es 6% r &u' te &ue.as5 > *e *ec* &ue seas a,uel en las , "as "e tu *i.a. % r&ue tu *i.a *a "a" a lu-2 al ca, "e nue!e meses. :acuentas. % r est 2 mi t+ *a renuncia" a ella en mi fa! r. Entra $ # "rs !er si es !er"a" t " cuant te "i( . Eucli7n.0 Eucli7n 1Est $ c m#letamente #er"i" 3 1Tantas "es(racias se !ienen unien" a mi "es(racia3 Entrar' #ara !er &u' *a$ "e !er"a" en t " est . Lic7ni"es.0 Lic7ni"es En se(ui"a !en( . AS l B. La c sa #arece &ue *a lle(a" $a a #uert se(ur . %er n s' "7n"e "e,e estar mi escla! Estr7,il . Ten"r' &ue a(uar"ar a&u+ un rat 2 "es#u's ! $ a ir a"entr 2 c n Eucli7n. /ientras tant 2 'l # "r inf rmarse # r , ca "e la !ie.a n "ri-a &ue sir!e a la *i.a: ella l sa,e t " . %laut 2Aulularia2A.IE2E.X

Ynica c me"ia #lautina "e tema mit l7(ic 2 Anfitru es una c me"ia &ue trata el tema "el nacimient "e :'rcules. Ceus2 enam ra"a "e Alcmena2 se a#r !ec*a "e la ausencia "e Anfitri7n2 su mari" 2 #ara su#lantarle en una n c*e mila(r samente lar(a. %er Alcmena2 fecun"a"a c n anteri ri"a"2 "a a lu- a " s ni9 s en un s l #art : :'rcules2 *i. "e Ceus2 e Ificles2 *i. "e Anfitri7n. A&u+ tenem s el #rinci#i "e la ,ra.

ACTO I ESCE<A K S sias.0 sias AEesti" "e !ia.e2 entra # r la i-&uier"a c n una linterna en la man B 6:a$ al(;n * m,re ms au"a- ms temerari &ue $ 2 &ue2 c n cien" c m c n -c las c stum,res "e nuestra .u!entu"2 se atre!a a #asear s l en #lena n c*e5) 6&u' *ar+a $ si l s tres!ir s me metieran en la crcel5 /a9ana2 en se(ui"a me sacar+an "e la "es#ensa #ara a- tarme. < me "e.ar+an "ecir na"a #ara "efen"erme) mi am tam# c me ser!ir+a "e a$u"a $ t " s2 sin e4ce#ci7n2 creer+an &ue l ten+a ,ien mereci" . /ientras tant 2 # ,re "e mi2 c* * m,res f r-u" s ( l#ear+an mi es#al"a c m si fuese un $un&ue. Fste ser+a el reci,imient #;,lic &ue ten"r+a al re(resar "el e4tran.er . > t " # r cul#a "e la im#aciencia "e mi am &ue me *a r"ena" !enir "el #uert 2 en c ntra "e mi ! lunta"2 a altas * ras "e la n c*e. 6< # "+a en!iarme "e "+a #ara *acer este reca" 5 Ser!ir al # "er s es mu$ #esa" $ el escla! "e un ric es mu$ "i(n "e lstima) "e n c*e $ "e "+a2 c ntinuamente2 siem#re *a$ al( # r *acer #ara "ecir2 "e m " &ue nunca se #ue"e "escansar. En cuant a tu # "er s "ue9 2 e4ent "e tra,a. s $ "e fati(as2 #iensa &ue t " l &ue a un * m,re se le #asa # r la ca,e-a es facti,le. L c nsi"era ra- na,le $ nunca se #ara a refle4i nar s ,re las fati(as &ue casi na2 ni c nsi"era si es .ust 2 n 2 a&uell &ue man"a *acer. % r est 2 el ser escla! c m# rta el sufrir tantas in.usticias. Siem#re *a$ &ue lle!ar $ a(uantar esta car(a c n esfuer- . /ercuri .0 > s+ "e,er+a &ue.arme tam,i'n2 en c ntra "e la escla!itu". : $ t "a!+a era li,re $ mi #a"re me *a re"uci" a ella. Fste2 &ue es escla! "e nacimient 2 es &uien se &ue.a. S sias.0 sias S $ una # r&uer+a "e escla! . 6<i si&uiera se me *a curri" "ar (racias a l s "i ses2 a mi re(res 2 e in! carles # r t " s l s fa! res &ue me *an c nce"i" 5 1% r %7lu432 si &uisieran rec m#ensarme tal c m mere-c 2 me en!iar+an al(;n !alent7n #ara r m#erme la cara2 cuan" $ lle(ase2 # r&ue ni *e sa,i" a(ra"ecer ni *e teni" en cuenta el ,ien &ue me *an *ec* . /ercuri .0 AA#arteB Fste n es c m l s "ems) sa,e *acerse .usticia. S sias.0 sias L &ue ni $ 2 ni nin(un "e mis c nciu"a"an s *u,i'ram s cre+" nunca &ue currir+a2 *a curri" : &ue re(resram s nue!amente a casa2 san s $ sal! s. <uestras le(i nes !ict ri sas re(resan a su #atria2 una !e- el enemi( *a si" !enci" 2 "es#u's "e *a,erse e4tin(ui" la ma$ r "e las (uerras2 "e *a,er si" ani&uila" el ma$ r a"!ersari . La ciu"a" &ue infli(i7 al #ue,l te,an tant s sufrimient s #rematur s (racias al !al r $ al c ra.e "e nuestr s s l"a" s2 $a la !em s !enci"a $ c n&uista"a $2 en es#ecial2 (racias al man" $ a l s aus#ici s "e mi "ue9 Anfitri7n) 'l es &uien *a enri&ueci" a sus c m#atrici s c n el , t+n2 c n tierras $ (l ria $ &uien *a c ns li"a" en su tr n a Cre nte2 el re$ "e Te,as. /e *a *ec* !enir "el #uert a su casa #ara &ue *iciese sa,er a su es# sa c7m se *a esf r-a" al ser!ici "el inter's c m;n2 c n su c n"ucta2 su man" $ sus aus#ici s. > a* ra *e "e !er "e &u' m " ! $ a "ec+rsel cuan" lle(ue all+. Si le "i( mentiras2 ,rar' c m "e

68

4 E.S.O.

Cultura Clsica

c stum,re. Cuan" t " s esta,an luc*an" c n ma$ r em#u.e2 c n ma$ r em#u.e $ tam,i'n *u+a. %er *ar' c m si *u,iese esta" en la ,atalla $ le c ntar' l &ue *e +" "ecir. < ,stante2 me *ace falta !er en &u' t'rmin s *e "e e4#resarme "urante la narraci7n. Antes &uier ensa$arl un # c a&u+2 ante m+ mism . C men-ar' as+: . . . Eencem s # r la fuer-a al r(ull s enemi( . %er 2 a #esar "e t " 2 nin(un "e ell s *u$e ni retr ce"e sin luc*ar c n ,ra!ura) se "e.an arre,atar la !i"a antes &ue ce"er un #alm "e su terren . Ca"a un $ace muert en su #uest 2 mantenien" su fila. Eien" est 2 Anfitri7n2 mi "ue9 2 r"ena &ue la ca,aller+a ata&ue # r la "erec*a. L s ca,aller s ,e"ecen r#i" s $2 # r la "erec*a2 se *un"en entre l s enemi( s c n en rmes (rit s $ c n (ran +m#etu. Disuel!en $ a#lastan las fuer-as "el a"!ersari 2 en .usta !en(an-a # r las in.urias sufri"as. /ercuri .0 AA#arteB :asta a* ra2 n *a "ic* nin(una #ala,ra al re!'s2 # r&ue $ esta,a all+2 c n mi #a"re2 "urante el c m,ate. . . . 1Atenci7n3 Fste !a a !enir *acia a&u+ $ $ le sal"r' al encuentr . < #ermitir' &ue2 "urante el "+a "e * $2 este * m,re se acer&ue a la mansi7n. C m &ue ten( su as#ect 2 es se(ur &ue ! $ a "e.arle sin alient ) $2 $a &ue *e t ma" su as#ect $ su c n"ici7n2 c n!iene &ue tam,i'n me # rte c m 'l $ ten(a el mism carcter. <ecesit 2 # r tant 2 ser malici s 2 #ill 2 en rmemente astut 2 armarme c n sus #r #ias armas $2 c n malicia2 ale.arl "e la #uerta. %er 2 6&u' curre5 6Est c ntem#lan" el ciel 5 Ir' a !er &u' #asa. S sias.0 sias 1S+2 # r %7lu43 Si e4iste al(una c sa &ue $ crea &ue c n -ca c n certe-a2 me #arece &ue an c*e2 < cturn esta,a e,ri cuan" se fue a " rmir) # r&ue las siete estrellas "e la Osa /en r n *acen m !imient al(un en el ciel 2 ni la luna se *a m !i" "e all+ "e " n"e sali72 ni Ori7n2 ni el E's#er 2 ni las %l'$a"as se # nen t "a!+a. Las c nstelaci nes estn siem#re fi.as en un "etermina" lu(ar $2 en nin(una #arte2 la n c*e "e.a su lu(ar al "+a. /ercuri .0 AA#arteB C ntin;a2 # r fa! r2 < c*e2 tal c m *as em#e-a" ) s' fa! ra,le a mi #a"re. :aces "el m " me. r #ara el me. r2 el me. r "e l s ser!ici s) te c m# rtas estu#en"amente en tu tra,a. . S sias.0 sias Cre n *a,er !ist tra n c*e ms lar(a2 sal! a&u'lla en &ue2 "es#u's "e ser a- ta" 2 &ue"' c l(a" 2 "e la n c*e a la ma9ana. %er 2 1# r %7lu432 'sta es a;n muc* ms lar(a &ue la tra. 1% r %7lu432 est $ se(ur "e &ue el S l se *alla "urmien" t "a!+a $ &ue "e,e "e *a,er ,e,i" al( ms "e la cuenta. < me e4tra9ar+a &ue se *u,iese re( "ea" ms "e la cuenta2 "urante la cena. /ercuri .0 AA#arteB 1A*2 ,ellac 3 1Crees &ue l s "i ses s n c m t;5 1% r %7lu42 te *ar' #a(ar t "as tus ins lencias $ tus ,ras2 (ranu.a3 Een2 s lamente *asta a&u+2 si &uieres) te .ur &ue n te sal"r "el t " ,ien. S sias.0 sias 6D7n"e estn est s li,ertin s &ue n les (usta " rmir s l s5 :e a&u+ una n c*e e4celente #ara "ar tra,a. a esas ,elle-as &ue cuestan tan car . /ercuri .0 AH"emB /i #a"re2 tal c m 'ste "ice2 *ace ,ien estan" ac sta" en l s ,ra- s "e Alcmena2 su ama"a2 $ satisfacien" sus #asi nes. S sias sias.0 Duen 2 ! $ a *acer sa,er a Alcmena l &ue mi am * ras "e la n c*e5 < me *ace nin(una (racia. /ercuri .0 AH"emB < *a$ na"ie ms c ,ar"e &ue 'l. S sias.0 sias 1>a l s'3 Este * m,re &uiere * $ ! l!erme a te.er la ca#a. /ercuri .0 AH"emB 1Uf32 tiene mie" . E $ a re+rme "e 'l. S sias.0 sias 1Est $ #er"i" 2 me #ican l s "ientes3 Se(ur &ue2 a mi lle(a"a2 me ac (er c n un reci,imient #u(il+stic . Tiene ,uen c ra-7n2 # r l &ue !e ) $a &ue mi am me *a *ec* !elar t "a la n c*e2 'l2 c n sus #u9 s2 *ar &ue * $ #ue"a " rmir. 1S $ * m,remuert 3 1%ie"a"3 1% r :'rcules2 &u' (ran"e $ &u' f r-u" es3 /ercuri .0 AH"emB :a,lar' en ! - alta2 "elante "e 'l. As+ # "r +r l &ue $ "i( $2 "e esta manera2 sentir muc* ms terr r. A:a,lan" en ! altaB 1%re#ara s2 #u9 s3 Tiem# *a &ue n *a,'is "a" #itan-a a mi est7ma( . %arece c m si *u,iera transcurri" un si(l "es"e el "+a en &ue "e.asteis " rmi" s a a&uell s cuatr .7!enes2 t " s "esnu" s. S sias.0 sias AA#arteB /e "a un mie" terri,le #ensar &ue * $ ! $ a cam,iar "e n m,re) "e.ar "e ser S sias #ara c n!ertirme en Quint . Dice *a,er #uest fuera "e c m,ate a cuatr * m,res) me tem &ue ! $ a aumentar el n;mer . /ercuri .0 1Dien3 1Dien3 1As+ es c m l &uier 3 S sias.0 sias AA#arteB Se ci9e la t;nica. < *a$ "u"a2 se est # nien" en f rma. /ercuri .0 AA#arteB < sal"r "e 'sta sin *a,er c ,ra" . S sias.0 sias AA#arteB 6Qui'n5 /ercuri .0 AA#arte $ "an" (rit sB Al #rimer &ue !en(a # r a&u+2 le *ar' tra(ar mis #u9 s. S sias.0 sias AA#arteB /uc*as (racias. < me (usta c mer tan tar"e2 # r la n c*e) n *ace muc* &ue *e termina" "e cenar. Eale ms &ue esta cena la fre-cas2 si sa,es2 a l s &ue estn *am,rient s. /ercuri .0 AA#arteB :e a&u+ un #u9 &ue tiene un ,uen #es . me *a encar(a" . %er 2 6&ui'n es este * m,re &ue !e "elante "e la casa2 a esas

69

4 E.S.O.
S sias.0 sias AA#arteB 1S $ * m,re muert 3 S #esa sus #u9 s. /ercuri .0 AA#arteB 6C7m le resultar+a si le "iera una caricia #ara " rmirle5 S sias.0 sias AA#arteB /e sal!ar+as. Durante tres n c*es n *e # "i" #e(ar . .

Cultura Clsica

/ercuri .0 AA#arteB /u$ mal. < es as+ c m "e,e *acerse. /i man n a#ren"e "el t " ,ien a ( l#ear una man"+,ula. Es necesari &ue cam,ie el r str t talmente2 una !e- le *a$a r -a" c n el #u9 . S sias.0 sias AA#arteB Este * m,re !a a "e.arme nue! $ me ! l!er a m "elar la cara. /ercuri .0 AA#arteB < *a "e &ue"ar un s l *ues en el r str 2 si sa,es ( l#ear al * m,re c m es "e,i" . S sias.0 sias AA#arteB %arece &ue &uiere "es*uesarme c m a una murena. 1Sal(a "e a&u+ este "es*uesa" r "e * m,res3 Si me lle(a a !er2 muert s $. /ercuri .0 AA#arteB 1Al(;n * m,re *uele2 # r su "es(racia3 S sias.0 sias AA#arteB %er 2 6*e "e.a" esca#ar al(;n l r5 /ercuri .0 AA#arteB < "e,e estar mu$ le. s) aun&ue si !iene "e le. s. S sias.0 sias AA#arteB Este * m,re es un ,ru. . /ercuri .0 AA#arteB L s #u9 s se me enc leri-an. S sias.0 sias AA#arteB Si &uieres #r ,arl s c ntra m+2 te l rue( 2 #ru',al s antes c ntra la #are". /ercuri /ercuri .0 AA#arteB Una ! - *a ! la" *asta mis +" s. S sias.0 sias AA#arteB 1Cun "es(racia" *e si" 2 al n c rtarle las alas3 Ten( una ! - ! la" ra. /ercuri .0 AA#arteB Este * m,re !iene *acia m+ en su ac'mila2 $ ,usca su "es(racia. S sias.0 sias AA#arteB 6> 5 < ten( nin(una ac'mila. /ercuri .0 AA#arteB Ser necesari car(arle ,ien c n l s #u9 s. S sias.0 sias AA#arteB 1% r :'rcules32 a;n me sient fati(a" "el !ia.e en la na!e $ me sient marea" . Si a#enas #ue" an"ar sin car(a2 n !a$as a creer &ue # "r' an"ar car(a" . /ercuri .0 AA#arteB A* ra s+ &ue es se(ur ) n s' &ui'n *a,la # r a&u+. S sias.0 sias AA#arteB Est $ sal!a" . < #ue"e !erme. Fl "ice &ue *a *a,la" R< s' &ui'nR2 $ mi n m,re es2 sin "u"a al(una2 S sias. /ercuri .0 AA#arteB /e #arece &ue *a$ al(una ! -2 a mi "erec*a2 &ue *a !eni" a "arme en la re.a. S sias.0 sias AA#arteB Ten( mie" "e &ue 'ste n me ati-e a m+2 * $2 en lu(ar "e ati-ar a la ! - &ue le *a "a" . /ercuri .0 AA#arteB 1Qu' ,ien2 a* ra !iene *acia a&u+3 S sias.0 sias AA#arteB Ten( mie" $ est $ cansa" . 1% r %7lu432 si al(uien me l #re(untara2 n sa,r+a "ecirle en &u' lu(ar "el mun" est $. 1% ,re "e m+3 El mie" n me "e.a2 ni si&uiera2 m !erme. 1>a se aca,73 S sias se *a #er"i" 2 .unt c n l s encar( s "e su am ... %er 2 n 2 ! $ a *a,larle #lantn" le cara2 #ara "ar la im#resi7n &ue se trata "e un !aliente) &ui-2 "e esta manera2 n se atre!a a t carme. /ercuri .0 AA S siasB 6A"7n"e !as t;2 &ue lle!as a Eulcan encerra" en el cuern 5 S sias.0 sias 6% r &u' l #re(untas2 t; &ue c n l s #u9 s "es*uesas la cara "e l s * m,res5 %laut 2Anfitru 2A.I2E.K

C n su re"2 un #esca" r e4trae "el mar una maleta2 en cu$ interi r *a$ un s .u(uetes "e la *i.a "e su am 2 &ue *a si" ra#ta"a antes "e ir a #arar a man s "e un alca*uete. Sal!a"a "e un naufra(i 2 esta . !en2 sin sa,erl 2 se !e #r te(i"a # r su #a"re. Una !e- rec n ci"a2 es casa"a c n su #reten"iente. %leusi"i# . A&u+ n s enc ntram s el e#is "i "el encuentr c n el alca*uete.

ACTO II ESCE<A 40 4 0O Escer#ani7n.0 6Qui'n es el &ue2 c n man atre!i"a2 maltrata nuestra #uerta5 Escer#ani7n Am#elisca.0 Am#elisca S $ $ . Escer#ani7n.0 Escer#ani7n 1Ea$a2 est $ "e suerte3 1% r %7lu42 &u' mu.er tan , nita3 Am#elisca.0Duen s "+as2 . !en. Am#elisca Escer#ani7n.0 Escer#ani7n 1%ara ti2 l s ,uen s "+as2 . !encita3

70

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Am#elisca.0 Am#elisca Een( a !uestra casa... Escer#ani7n.0 Escer#ani7n Te "ar' * s#itali"a" si !uel!es lue( 2 al atar"ecer2 c m al(uien es#era" c n im#aciencia) a* ra es "emasia" tem#ran #ara # "er ,se&uiarte "i(namente. %er 2 "ime2 encanta" ra2 ale(re... AQuiere a,ra-arlaB Am#elisca.0 Am#elisca ALe rec*a-aB 1E*2 !e &ue me tratas c n muc*a fran&ue-a3 Escer#ani7n.0 Escer#ani7n 1Di ses inm rtales2 es la misma fi(ura "e Eenus3 1Qu' ale(r+a en sus lin" s .it s3 1> &u' cuer# ...3 <e(rit ... 1a$2 &uise "ecir m ren 3 > l s sen s2 1&u' mara!illa3 > esa , ca &ue incita al ,es ... Am#elisca.0 Am#elisca ADe nue! le rec*a-aB > n est $ a "is# sici7n "e * m,res r;stic s. 6Quieres a#artar las man s5 Escer#ani7n.0 Escer#ani7n 6% r &u'2 &ueri"a m+a2 *a "e estar #r *i,i" # "er acariciarte as+2 "ulce2 (entilmente5 Am#elisca.0 Am#elisca Cuan" "is# n(a "e tiem# suficiente2 $a me #restar' a tus .ue( s $ a tus caricias. A* ra2 "e l &ue *e !eni" a ,uscar a&u+2 "ime2 # r fa! r2 s+ n . Escer#ani7n.0 Escer#ani7n >2 6&u' &uieres2 #ues5 Am#elisca.0 Am#elisca A/ stran" el cntar B A una #ers na &ue est' en su .uici 2 l &ue $ lle! $a le "ice ,astante. Escer#ani7n.0 Escer#ani7n L &ue $ lle! tam,i'n in"ica2 claramente2 l &ue &uier 2 a una #ers na &ue est' en su san .uici . Am#elisca.0 Am#elisca La sacer" tisa "e Eenus me *a "ic* &ue !iniera a !uestra casa a ,uscar a(ua. Escer#ani7n.0 Escer#ani7n %ues $ s $ el s ,eran "e la *acien"a) si n me la #i"es tal c m es "e,i" 2 n te lle!ars ni una s la ( ta "e a(ua. Este # - l *em s a,iert n s tr s2 a #esar "el #eli(r 2 c n nuestras #r #ias *erramientas. Si n me *aces muc*as caricias2 n te # "rs lle!ar ni una ( ta "e a(ua. Am#elisca.0 Am#elisca 6% r &u' te *aces r (ar tant # r el a(ua5 Est n se nie(a ni a l s enemi( s. Escer#ani7n.0> Escer#ani7n t;2 6# r &u' te *aces r (ar tant # r un fa! r &ue2 entre c m#a9er s2 n #ue"e ne(arse5 Am#elisca.0 Am#elisca < temas2 am r m+ . % r ti2 *ar' t " l &ue t; &uieras. Escer#ani7n.0 Escer#ani7n %ues2 1ea32 $a # "em s em#e-ar. Esta mu.er $a "ice &ue s $ su am r. Ten"rs a(ua2 n en !an *as "ic* &ue me &uer+as. Ac'rcame el cntar . Am#elisca.0 Am#elisca A&u+ l tienes. > n tar"es muc* en "e! l!'rmel . Escer#ani7n.0 Escer#ani7n A(uar"a un m ment . En se(ui"a estar' "e !uelta2 am r m+ . ASaleB Am#elisca.0 Am#elisca 6C7m me e4cusar' "elante "e la sacer" tisa # r *a,erme entreteni" tant rat a&u+5 ADiri(e la mira"a *acia el marB 1O*2 t "a!+a me sient aterr ri-a"a2 cuan" "iri. la mira"a *acia el mar3 ADan" un en rme (rit B %er 2 6a &ui'n !e all+ a,a. 2 en la #la$a5 1% ,re "e m+3 1Es mi am 2 el lel 2 $ .unt c n 'l su *u's#e" sicilian 3 > $ &ue cre+a &ue l s " s *a,r+an muert 2 a* (a" s. <uestra "es(racia es ma$ r "e l &ue #ens,am s. < #ue" &ue"arme a&u+. E $ c rrien" *acia el tem#l . Dar' la n ticia a %alestra) as+ n s # "rem s refu(iar s ,re el altar antes "e &ue lle(ue el lel criminal $ #ue"a s r#ren"ern s. 1:u$am s "e a&u+) el asunt es mu$ ur(ente3 ASale c rrien" *acia el tem#l B Escer#ani7n.0 Escer#ani7n 1Di ses inm rtales2 nunca *u,iese cre+" &ue el a(ua fuese al( tan a(ra"a,le3 1C n &u' (ust la *e saca" 3 El # - me *a #areci" muc* men s #r fun" &ue antes. < *e teni" &ue *acer nin(;n esfuer- #ara # "er sacar el a(ua. < l "i( # r !ana(l riarme2 #er cre &ue *e si" mu$ list al em#ren"er * $ esta a!entura am r sa. AC n el cntar en la man se "iri(e *acia " n"e esta,a Am#eliscaB T ma2 a&u+ tienes el a(ua2 cielit m+ . T ma2 &uier &ue la reci,as "e ,uen (ra" 2 tal c m $ te la " $2 si &uieres *acerme feli-. A/ira a su alre"e" rB %er 2 6"7n"e ests2 cari9 m+ 5 A&u+ tienes el a(ua2 si la &uieres. 6D7n"e ests5 1% r :'rcules2 me #arece &ue est mu$ enam ra"a "e mi3 1De,e "e *a,erse esc n"i" 2 la mu$ #+cara3... 6D7n"e ests5 6< &uieres c (er el cntar 5 % r fa! r2 un # c "e serie"a"... A* ra te l "i( # r ;ltima !e-2 6&uieres c (er el cntar 5 %er 2 6"7n"e te *as meti" 5... < la !e # r nin(una #arte. Se est ,urlan" "e m+. Ser #e r) le "e.ar' el cntar a&u+2 en me"i "el camin . %er 2 6si al(uien !iniera $ r ,ase el cntar sa(ra" "e Eenus5 1En ,uen a#riet me # n"r+a3 1% r :'rcules2 ten( mie" "e &ue esta mu.er n me *a$a ten"i" una tram#a2 #ara &ue me encuentren c n el cntar sa(ra" "e Eenus. Si al(uien me !iese c n 'l2 # "r+a el ma(istra" 2 c n ra-7n2 c n"enarme a m rir en la crcel. Est escrit c n t "as las letras) 'l mism in"ica claramente &ui'n es su #r #ietaria... A fe m+a2 ! $ a llamar a la sacer" tisa #ara &ue ella se encar(ue "e este cntar . Acer&u'm n s a la #uerta... 1:e *ec* un ,uen ne( ci : "ar a(ua $2 a"ems2 tener &ue re#artirla a " micili 3

AEntra en el tem#l B
%laut 2Ru"ens2A.II2E.40 2Ru"ens2A.II2E.40O

TERE<CIO: CO/EDIAS
%nfil se casa c n 8il mena2 a &ui'n anteri rmente 'l *a,+a !i la" "e s ltera2 arre,atn" le a"ems una s rti.a2 &ue re(ala a su amante Dra&uis. Sin *a,er teni" c ntact c n su es# sa2 se marc*a "e !ia.e. % r estar em,ara-a"a2 su ma"re2 #ara cultarl 2 se lle!a c nsi( a su *i.a. %nfil !uel!e $ "escu,re el alum,ramient 2 # r l &ue n &uiere ! l!er c n su es# sa. Gracias a la s rti.a finalmente se rec n ce a la mu.er $ %nfil ace#ta a su mu.er e *i. . A&u+ n s enc ntram s a l s #a"res "e %nfil ec*n" se la cul#a "e &ue 8il mena se !a$a c n sus #a"res a cui"ar su enferme"a".

La&ues.0 La&ues 1O*2 as+stanme l s "i ses $ l s * m,res3 6Qu' ralea es 'sta5 6Qu' c n.uraci7n *a$ a&u+5 6C7m #ue"en tener t "as las mu.eres e4actamente siem#re l s mism s (ust s $ las mismas man+as5 6C7m n *a "e *a,er ni una s la &ue "iscre#e un tant "e la mentali"a" "e las "ems5 As+2 # r e.em#l 2 t "as las sue(ras "etestan a sus nueras c n la misma unif rmi"a". Al enfrentarse c n sus mari" s2 t "as # nen el mism em#e9 2 la misma ter&ue"a"2 me #arece &ue t "as ellas *an estu"ia" #icar"+a en la misma escuela. > en tal escuela2 si es &ue e4iste2 la maestra2 est $ se(ur 2 es mi mu.er. S7strata.0 S7strata 1% ,re "e m+3 <i si&uiera s' "e &u' se me acusa en este m ment . La&ues.0 La&ues 6C m 5 6< l sa,es5 S7strata.0 S7strata 1< 3 1O.al tu!iera $ tan se(ura la #r tecci7n "el ciel 2 &ueri" La&ues2 $ su ,ene#lcit #ara "e.arn s !i!ir .unt s t "a la !i"a...3 La&ues.0 La&ues 1L+,renme l s "i ses "e tal "es!entura3 S7strata.0 S7strata %r nt !ers &u' # c fun"ament *as teni" #ara re9irme. La&ues.0 La&ues >a l s'. 6Re9irte a ti sin fun"ament 5 6Se te #ue"e acas a#licar al(;n calificati! a"ecua" a tus *a-a9as5 1T; eres mi "es* nra2 $ la tu$a2 $ la "e t "a la familia3 1T; #re#aras a tu *i. "+as "e l(rimas2 $2 "e #as 2 c n!iertes en enemi( s a muc* s "eu" s $ ami( s &ue antes tu!ier n a nuestr *i. # r #ers na "i(na a &uien # "+an c nfiar la #r #ia *i.a3 1T;2 ;nicamente t;2 sales al #as a trast rnar t " est c n tu # ca !er(Uen-a3 S7strata.0 S7strata 6> 5

71

4 E.S.O.

Cultura Clsica

La&ues.0 La&ues S+2 t;2 mu.er2 t;2 &ue a m+ me t mas e4actamente # r un m ni( te "e #ie"ra $ n # r un * m,re. 6Os fi(uris tal !e- &ue2 # r estarme *a,itualmente en el cam# 2 n s' &u' !i"a lle!is a&u+ ca"a una "e ! s tras5 S' muc* me. r l &ue #asa a&u+ &ue l &ue suce"e all+ " n"e est $ sin m !erme) $ la ra-7n es &ue2 se(;n s # rt'is ! s tras en casa2 tal ser mi re#utaci7n en la calle. :ace $a tiem# # r ciert + &ue 8il mena te *a,+a c (i" man+a2 $ na"a *a$ en ell "e e4tra9 ) ms e4tra9 ser+a &ue n te la *u,iera c (i" . %er n *a,+a cre+" &ue ella *u,iera lle(a" *asta el e4trem "e a, rrecerl t " en nuestra casa) "e *a,erl sa,i" 2 la &ue se(uir+a a&u+ ser+a ms ,ien ella2 $ t; la &ue *u,ieras , ta" . %ues mira c n &u' # c fun"ament me "as est s "is(ust s2 S7strata) me fui a !i!ir al cam# #ensan" en ! s tras $ en aras "e !uestr s intereses: me fui #ara &ue nuestra *acien"a resistiera !uestr s (ast s $ !uestra !i"a re(ala"a2 sin escatimar mi #r #i esfuer- ni limitarme a l &ue ra- na,lemente # "+a e4i(ir "e mis a9 s. 1> &ue en #a( "e t " ell n te *a$as ni #re cu#a" "e a* rrarme "is(ust s3 S7strata.0 S7strata < *a si" 2 ciertamente2 ni # r mi inter!enci7n ni # r mi cul#a. La&ues.0 La&ues 6C7m 5 1> c n t "a clase "e a(ra!antes3 T; s la estu!iste a&u+) en ti s la recae la cul#a t "a2 S7strata. 1:a,erte #re cu#a" "e l "e a&u+2 $a &ue $ s e4im+ "e cual&uier tr cui"a" 3 6< es !er( n- s &ue una !ie.a c m t; se *a$a #elea" c n una ni9a5 6Dirs &ue es su$a la cul#a "e l curri" 5 S7strata.0 S7strata < 2 # r ciert 2 n l "i( 2 &ueri" La&ues. La&ues.0 La&ues /e ale(r 2 s'anme l s "i ses testi( s2 me ale(r # r mi *i. ) #ues # r l &ue a ti t ca2 ,ien s' &ue una e&ui! caci7n ms men s n tiene im# rtancia. S7strata.0. S7strata 6C7m sa,es2 mari" m+ 2 &ue su #r #7sit n *a si" el "e fin(ir &ue me "ia,a #ara #r l n(ar la estancia en casa "e su ma"re5 La&ues.0 La&ues 6Qu' "ices5 6< es ,astante si(nificati! &ue a$er2 cuan" fuiste a !isitarla2 n te *a$an "e.a" entrar5 S7strata.0 S7strata Dec+an &ue en a&uel m ment esta,a mu$ cansa"a) # r es n se me "e.7 #asar. La&ues.0 La&ues /e fi(ur &ue la *acen enfermar tus m "ales ms &ue cual&uier tra c sa) $ es mu$ natural2 #ues n *a$ nin(una "e ! s tras &ue n &uiera !er casa" a su *i. 2 $ cuan" se s "a satisfacci7n c n un #arti" a !uestr (ust 2 l mism &ue *a,'is in"uci" a !uestr s *i. s a t mar es# sa2 l s in"uc+s a "i! rciarse "e ella. 8i"i# .0 AEn la #uerta "e su casa $ "iri(i'n" se a su *i.aB Aun&ue s'2 8il mena2 &ue #ue" ,li(arte le(almente a cum#lir l &ue te r"en 2 sin em,ar( 2 ce"ien" al cari9 "e #a"re2 *ar' l &ue t; &uieras $ n me # n"r' a tu ca#ric* . La&ues.0 La&ues AA#arteB.0%er *e a&u+ a 8i"i# : l encuentr mu$ a #unt ) # r 'l me ! $ a enterar "e l &ue #asa. AAlt B 8i"i# 2 aun&ue rec n -c mis #risas # r "ar (ust a t " s l s m+ s2 n lle(ar mi in"ul(encia *asta el e4trem "e estr #earles el carcter) $ si t; *icieras tr tant 2 me. r ir+an las c sas #ara ! s tr s c m #ara n s tr s. %er $a !e &ue ests a merce" "e esas mu.eres. 8i"i# .0 1Ea$a3 6De !eras5 La&ues.0 La&ues 8ui a !erte a$er # r l "e tu *i.a) me "e.aste tan #er#le. c m lle(u'. L a"ecua" 2 si &uieres &ue nuestra alian-a sea "ura"era2 n es "isimular tu resentimient ) si # r nuestra #arte *u, al(;n err r2 "il ) $a sea im#u(nan" tus ra- nes2 $a sea #resentn" te e4cusas2 arre(larem s las c sas a tu (ust ) #er si el m ti! "e retener a !uestra *i.a c n ! s tr s es &ue est enferma2 c nsi"er &ue me fen"es2 8i"i# 2 si temes &ue en mi casa n se la !a$a a cui"ar c n el "e,i" esmer . %ues2 te l .ur # r l s "i ses2 n a"mit &ue t;2 aun sien" su #a"re2 ten(as ms (anas &ue $ "e !erla c n salu") $ ell en atenci7n a mi *i. &ue2 me c nsta2 la &uiere c m a la #r #ia !i"a. > ciertamente n #ue" "e.ar "e #ensar cunt le !a a afectar t " est 2 si lle(a a sa,erl ) # r es ans+ &ue ella !uel!a a casa antes &ue 'l. 8i"i# .0 La&ues2 c n -c !uestr afect $ , n"a"2 $ ten( # r ciert &ue t " cuant me "ices es c m t; l "ices) tam,i'n &uier &ue me "es a mi cr'"it en un #unt : &ue #r cur *acerla ! l!er c n ! s tr s2 1si "e al(;n m " #u"iera c nse(uirl 3 La&ues.0 La&ues 6Qu' ,stcul te im#i"e *acerl 5 Dime2 6tiene acas al(;n m ti! "e &ue.a c ntra su mari" 5 8i"i# .0 En a,s lut ) #ues cuan" $ trat' "e insistir $ #reten"+ f r-arla a re(resar2 se #us a .urar s lemnemente &ue2 mientras si(uiera ausente %nfil 2 ella n # "r+a a(uantar en !uestra casa. Sin "u"a2 ca"a cual tiene sus "e,ili"a"es) $ s $ ,lan" "e carcter2 n #ue" c ntra"ecir a l s m+ s . La&ues.0 La&ues 1A*3 6S7strata5 S7strata.0 S7strata 1A$3 1% ,re "e m+3 La&ues.0 La&ues AA 8i"i# B 6Resuelt este asunt 5 8i"i# .0 De m ment 2 s+2 se(;n #arece. 6Quieres al( ms "e m+5 %ues a* ra ten( &ue lle(arme a la #la-a. La&ues.0 La&ues E $ a ac m#a9arte. S7strata.0 S7strata % r %7lu42 1&u' in.usticia sin i(ual el &ue t "as i(ualmente #a"e-cam s la anti#at+a "e nuestr s mari" s # r cul#a "e unas # cas2 &ue c nsi(uen *acern s #arecer a t "as "i(nas "e sus mal s trat s3 %ues2 l .ur # r l s "i ses2 $ n ten( la men r cul#a "e l &ue mi mari" me ec*a en cara. %er n es fcil "iscul#arse ante la creencia tan arrai(a"a "e &ue t "as las sue(ras s n malas) $ n l s $2 # r %7lu4) nunca trat' a mi nuera sin c m una !er"a"era *i.a) n s' c7m me "an est s "is(ust s) en t " cas 2 # r %7lu42 a* ra ten( muc*+simas (anas "e !er ! l!er a casa a m+ *i. . ASe !aB Terenci 2:ecira2A.II

Demea ten+a " s *i. s $ n #u"ien" mantenerl s2 "a un 2 Es&uin 2 c m *i. a" #ti! a su *erman /ici7n2 #er se reser!a el tr 2 Ctesif nte. A 'ste2 enam ra" "e una citarista2 l encu,re su *erman Es&uin 2 afama" cala!era2 *acien" recaer t " s ,re 'l. Aca,a ra#tan" a la citarista. Es&uin !i la a una ciu"a"ana ateniense $ se c m#r mete a casarse c n ella. Al "escu,rirse t " Es&uin se casa c n la muc*ac*a !i la"a $ Ctesif nte c nsi(ue la citarista. A&u+ c n!ersan Demea $ Sir 2 escla! "e Es&uin .

Sir .0 ALle(a "el merca" $ c ntin;a un m n7l ( sin !er a DemeaB. 0 ...A* ra *em s c nta" al !ie. t " el asunt 2 t " tal cual fue: nunca !i na"a ms "i!erti" ... Demea.0 Demea AA#arteB. 0 1O*2 =;#iter3 1Qu' nece"a"2 la "e este * m,re3 Sir .0 A#lau"i7 a su *i. ) $ a mi # r *a,erl ac nse.a" 2 me "i las (racias... Demea.0 Demea AA#arteB. 0 1Re!ient 3 Sir .0 < s "i en el act el "iner ) $ me"ia mina ms #ara (ast s) se *i- el re#art a mi (ust ... Demea Demea.0 ea 1/ira3 8+ate "e 'l2 si &uieres una a"ministraci7n c rrecta. Sir .0 1O*2 Demea3 1< te *a,+a !ist 3 6Qu' #asa5 Demea.0 Demea 6Qu' *a "e #asar5 < #ue" a"mirarme ante !uestra c n"ucta. Sir .0 % r :'rcules2 es insensata $2 a "ecir !er"a"2 a,sur"a. AEuelt "e es#al"as a Demea $ "iri(i'n" se a l s cria" s "e la casaB Lim#ia el tr #esca" 2 Dr m7n) a ese c n(ri ma$ r "'.al na"ar un # c en el a(ua) se "es*uesar cuan" $ est' "e !uelta $ n antes: n &uier . Demea.0 Demea 1Una c n"ucta as+3 Sir .0 A m+ n me (usta # r ciert 2 $ c*ill muc*as !eces. ADiri(i'n" se nue!amente a la ser!i"um,reB Estefani7n2 cui"a "e estas sala- nes2 1&ue se rem .en ,ien3

72

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Demea.0 Demea 1El(anme l s "i ses3 6L t ma c m un "e# rte cree *acer m'rit s ec*an" a mi *i. a #er"er5 1A*2 # ,re "e m+3 >a cre !er lle(a" el "+a en &ue2 # r falta "e recurs s2 *a "e irse "e a&u+ a alistarse en al(;n e.'rcit . Sir .0 1O*2 Demea3 A*+ est la #ru"encia: en n !er s7l l &ue est a nuestr s #ies2 sin en #re!er inclus l s ac ntecimient s futur s. Demea.0 Demea 6> &u'5 6Est $a en !uestr # "er la citarista esa5 Sir .0 S+2 a*+ "entr . Demea.0 Demea 1Ea$a3 6La !a tener en casa5 Sir .0 Cre &ue s+: 1est tan l c 3 Demea.0 Demea 6S n # si,les estas c sas5 Sir Sir .0 1La insensata ,lan"ura $ cul#a,le facili"a" "e un #a"re3 Demea.0 Demea Des"e lue( 2 me a!er(Uen-a e in"i(na mi *erman . Sir .0 Entre ! s tr s2 Demea2 $ n l "i( # r&ue ests "elante2 *a$ muc*a2 muc*+sima "iferencia: t; n eres ms &ue sa,i"ur+a "e #ies a ca,e-a) 'l2 1un s 9a" r3 De !er"a"2 6#ermitir+as t; *acer estas c sas a tu *i. 5 Demea.0 Demea 1%ermit+rsel 3 :a,r+a $ "e.a" "e ler c n seis lar( s meses "e antelaci7n cual&uier #icar"+a &ue 'l #laneara3 Sir .0 1A m+ me !as a *a,lar "e tu !i(ilancia3 Demea.0 Demea Que se c nser!e sim#lemente c m es a* ra2 es l &ue #i" . Sir .0 Ca"a cual tiene el *i. &ue &uiere tener. Demea.0 Demea 6> &u'5 6L *as !ist * $5 Sir .0 6A tu *i. 5 AA#arteB A* ra l ! $ a ec*ar "e a&u+ al cam# . AAlt B :ace tiem# an"a c n al( en el cam# 2 me #arece. Demea.0 Demea 6Sa,es a ciencia cierta &ue est all+5 Sir .0 1O*2 c m &ue $ mism l ac m#a9'...3 Demea.0 Demea Est mu$ ,ien) tem+ &ue mer "eara # r a&u+. Sir .0 ...> mu$ enfa"a" . Demea Demea.0 > es 2 6# r &u'5 Sir .0 Enta,l7 #elea c n su *erman en la #la-a # r causa "e esa citarista. Demea.0 Demea 6S+5 6De !eras5 Sir .0 1Ea$a3 < se m r"i7 la len(ua. %ues2 casualmente2 cuan" se esta,a c ntan" el "iner 2 lle(7 el * m,recit "e im#r !is $ se #us a c*illarle: R1O* Es&uin 3 1T; *as "e c meter infamias c m 'stas3 1T; *as "e t lerar acti!i"a"es in"i(nas "e nuestra san(re3R Demea.0 Demea 1O*2 O*3 1Ll r "e ale(r+a3 Sir .0 R< es este "iner l &ue ec*as a #er"er2 sin tu #r #ia !i"a.R Demea.0 Demea 1LOS "i ses me l (uar"en3 Es mi es#eran-a: se #arece a sus ma$ res. Sir .0 1:u$3 Demea.0 Demea Sir 2 mi *i. est em#a#a" "e m4imas c m 'sas. Sir .0 1S+3 1Duen maestr tu! en casa3 Demea.0 Demea Se *ace l # si,le) n le #as una) le inculc las ,uenas c stum,res) # r ;ltim 2 le man" mirarse2 c m en un es#e. 2 en las !i"as "e t " s $ t mar e.em#l "e l s "ems #ara a#r !ec*amient #r #i : R:a- est ...R Sir .0 1/u$ ,ien3 Demea.0 Demea R1E!ita est 3R Sir .0 1Acerta" 3 Demea.0 Demea REst es "i(n "e enc mi 3R Sir .0 1E4actamente3 Demea.0 Demea R1Est "e,e censurarse3R Sir .0 1/u$ ,ien3 Demea.0 Demea A"ems... Sir .0 % r. :'rcules2 n ten( a* ra tiem# "e escuc*arte) *e enc ntra" un #esca" a mi (ust ) *e "e cui"ar &ue n se me ec*e a #er"er) #ues est es #ara n s tr s tanta "es* nra2 Demea2 c m #ara ! s tr s "e.ar "e *acer l &ue "ec+as *ace un instante) $2 en cuant #ue" 2 " $ a mis c m#a9er s "e escla!itu" lecci nes #areci"as a las tu$as: REst est sala" ) est tr 2 &uema" ) a&uell 2 # c lim#i ) est 2 ,ien) recu'r"al #ara tra !e-R. % n( t " mi em#e9 en ense9arles l &ue #ue" 2 *asta " n"e lle(a mi sa,er) # r ;ltim 2 Demea2 les man" mirarse en l s #lat s c m en un es#e. $ les recuer" l &ue *a$ &ue *acer. /e " $ cuenta &ue s n t nter+as l &ue a&u+ *acem s) #er 2 6Que reme"i te &ue"a5 Se(;n sea la (ente2 *as "e ac m "arte a sus (ust s. 6/an"as tra c sa5 Demea.0 Demea Que se s "' ms senti" c m;n. Sir .0 6T; te !as "e a&u+ al cam# 5 Demea.0 Demea Directamente. Sir .0 Clar 2 6&u' *as "e *acer a&u+2 " n"e2 si "as un ,uen c nse. 2 na"ie te ,e"ece5 ASe !aB Demea.0 Demea S+2 me ! $ "e a&u+2 $a &ue &uien *a,+a m ti!a" mi !eni"a se *a i" al cam# ) s7l 'l me #re cu#a2 'l me interesa) $a &ue mi *erman l &uiere as+2 'l se las *a$a c n este tr . %er 2 6&ui'n es a&u'l &ue !e all le. s5 6< es :e(i7n2 el "e nuestra misma tri,u5 Si la !ista n me en(a9a2 # r :'rcules &ue es 'l. 1Ea$a un ami( 2 "es"e &ue 'ram s ni9 s3 A1O* , n"a" "i!ina3 Ciertamente an"am s mu$ escas s "e ciu"a"an s "e esta claseB 1Un * m,re c n la !irtu" $ la lealta" "e anta9 3 < es fcil &ue "e 'l !en(a nin(;n "a9 a la ciu"a". 1Qu' feli- s $ cuan" !e &ue a;n &ue"an rest s "e esta ra-a3 1O*2 a;n "a (ust !i!ir3 Es#erar' a&u+ a mi * m,re2 #ara salu"arl $ *a,larle. Terenci 2A"elf s2A.III

73

4 E.S.O. BL O Q U E 1: U N I D A D D I D C T I C A 3 - - - - - L A O E S ! A L ! " I C A : O " ! #E N E S . " E " E SE N TA TI &O S.

Cultura Clsica

" I N C I A L E S C A " A C TE " ! STI C A S $ A U TO " E S % S

1- O B' E T I & O S D I D C T I C O S . -C()(c*r + c(,-r*).*r la (/ra l0rica clsica1 a2ust).(la a su *)t(r)( + su ti*,-(. -Dis3rutar c() la l*ctura l*ctura .* t*4t(s clsic(s. -D*scu/rir la lit*ratura clsica1 c(,-ar).(la c() la actual. -"*c()(c*r l(s ras5(s .* la lit*ratura clsica -ara -(.*r i.*)ti3icarl(s *) la lit*ratura *s-a6(la a l( lar5( .* su 7ist(ria. 8- C O N TE N I D O S. A9CONCE TOS. -La l0rica clsica: (r05*)*s. -Caract*r0sticas -ri)ci-al*s .* la l0rica. -Aut(r*s l0ric(s 5ri*5(s: la l0rica arcaica: Cal0,ac(. -Aut(r*s l0ric(s r(,a)(s: Catul(1 O;i.i(1 <(raci(.. B9 "OCEDI%IENTOS. -L*ctura c(,-r*)si;a1 a)al0tica * i)t*r-r*tati;a .* t*4t(s clsic(s. clsic(s. -"*c(,-(sici=) *scrita .* t*4t(s clsic(s .* l(s aut(r*s *stu.ia.(s. -L*ctura c(,-arati;a *)tr* la lit*ratura clsica + cast*lla)a. -O/s*r;aci=) + c(,-araci=) *)tr* t*4t(s clsic(s + t*4t(s .* la lit*ratura *s-a6(la. -"*-r*s*)taci=) .* *-is(.i(s l0ric(s *stu.ia.(s. -Utili>aci=) .* la /i/li(t*ca * i);*sti5aci=) *) .i3*r*)t*s li/r(s .* t*4t(. -"*ali>aci=) .* 5ru-(s + -u*sta *) c(,?). C9ACTITUDES. -I)t*r@s + curi(si.a. -(r c()(c*r las 7u*llas .*l -asa.(. -I)t*r@s -(r las 5ra).*s (/ras l0ricas .* #r*cia + "(,a.
1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-&al(raci=) .* l(s as-*ct(s cr*ati;(s1 *st@tic(s + 3u)ci()al*s .* la lit*ratura clsica. -"*s-*t( + ;al(raci=) .* la a-(rtaci=) clsica a la cultura actual .* Es-a6a ABE.ucaci=) ,(ral + c0;icaB9. -"*s-*t( + ;al(raci=) .* las i.*as -artic -articular*s ular*s .* ca.a i).i;i.u( ABE.ucaci=) -ara la -a>B9. -#ust( -(r la l*ctura .* t*4t(s clsic(s. -#ust( -(r la /?sCu*.a .* .at(s *) /i/li(t*cas. -"*s-*t( -(r las i.*as -articular*s *) l(s tra/a2(s *) 5ru-(. 3- D I S T " I BU C I D N T E % O " A L . -E 7(ras: -8 7(ras: * *4-licaci=). 4-licaci=). -F 7(ras: l*ctura + a)lisis ( r*-r*s*)taci=) .* t*4t(s .ra,tic(s. -1 7(ra: c()clusi()*s + *;aluaci=). 4- % A T E " I A L E S . 1-Tra)s-ar*)cias .* *sCu*,as .* s*5ui,i*)t( .* la u)i.a.. 8-T*4t(s clsic(s: a)t(l(50a .* t*4t(s l0ric(s -r(-ia *) la ,*.i.a ,*.i.a .* l( -(si/l* /ili)5G*s. H- % E TO D O L O #! A . A -artir .* u)a *;aluaci=) i)icial1 c()(c*r*,(s l(s c()(ci,i*)t(s Cu* s(/r* *st* t*,a ti*)*) l(s alu,)(s. Tras *lla s* 7ar la *4-licaci=) .*l -r(3*s(r1 Cu* .ar lu5ar a las acti;i.a.*s +a *) 5ru-(s +a *) i).i;i.ual1 i).i;i.ual1 3(r,a).( u)a clas* acti;a. El ?lti,( .0a s* .*.icar a .*/at*s + -u*sta *) c(,?) .*l t*,a trata.(. F - E &A LU A C I DN . A9Alu,)a.(. S* *;aluar) l(s c()(ci,i*)t(s a.Cuiri.(s *) *sta u)i.a. .i.ctica1 -(r ,*.i( .*l .iari( .* tra/a2(11 .il(5( + -u*stas *) c(,?)1 -artici-aci=) *) clas*1 actitu. clas*1 cua.*r)(s .* tra/a2( -(siti;a + *)cu*sta .* c()(ci,i*)t(. S* r*ali>ar u)a *;aluaci=) i)icial + (tra -(st*ri(r al t*,a *) *l ?lti,( .0a c() l(s -ar,*tr(s c(,*)ta.(s. B9 r(3*s(r. S* *;aluar la -*rti)*)cia .* la u)i.a. .i.ctica + su ,@t(.( .* *4-(sici=)1 -(r ,*.i( .* *)cu*stas + c7arlas acti;as c() *l alu,)a.( *l ?lti,( .0a *s-*ci3ica.( .i.ctic ca *s-*ci3ica.( -ara la u)i.a. .i.cti
2

4 E.S.O.

Cultura Clsica

4 E.S.O.
BLOQUE 1: UNIDAD DIDCTICA

Cultura Clsica

-----LA POESA LRICA: ORGENES. PRINCIPALES CARACTERSTICAS Y AUTORES MS REPRESENTATIVOS. 1-L LA L!"ICA CLSICA: O"!#ENES A9#"ECIA #"ECIA. #"ECIA La l0rica1 Cu* t*)0a sus ra0c*s *) ca)t(s .* (ri5*) r*li5i(s( li5a.(s al cult( + *) ca)ci()*s -(-ular*s1 s* c();irti= *) 5@)*r( lit*rari( *) *l ,(,*)t( *) Cu* la *-(-*+a s* c()si.*r= i)su3ici*)t* -ara satis3ac*r las )u*;as )*c*si.a.*s .* *4-r*si=) *s-iritual .*l 7(,/r* 5ri*5(. La r*3*r*)cia 7(,@rica al -*)1 c() *l Cu* l(s aCu*(s r*c()cilia) a A-(l(1 al tr*)( ( la,*)t( 3?)*/r* + al 7i,*)*(1 ca)t( )u-cial1 .*)(ta la a)ti5G*.a. .* las 3(r,as l0ricas1 cu+a *la/(raci=) lit*raria -(r (/ra .* l(s 5ra).*s -(*tas arcaic(s .i( lu5ar al 5@)*r( Cu* )(s (cu-a. 'u)t( a *llas s* i)c(r-(ra) (tras 3(r,as -r*lit*rarias r*laci()a.as c() *l cult(. Al .* A-(l( -*rt*)*c*)1 *)tr* (tr(s1 *l )(,(s1 r*5ulari>a.( -(r T*r-a).r( .* L*s/(s A7acia *l FEI a.C.J + *l -*rt*)i(1 .*.ica.( a Art*,is1 as(cia.a al cult( a-(l0)*(. A Di()is( s* .*.ica/a *l .itira,/(1 i);*)ta.(1 s*5?) <*r=.(t(1 -(r Ari=) .* %*ti,)a A3i)*s .*l s.&II9. El 7i-(tla,(1 ca)t( )u-cial1 .*/* i5ual,*)t* r*laci()ars* c() *l cult(. Al5u)(s ca)t(s )( r*li5i(s(s ta,/i@) a.Cuiri*r() carct*r lit*rari(1 as0 *l *)c(,i(1 ca)t( .* ala/a)>a1 + *l *-i)ici(1 Cu* c*l*/ra la ;ict(ria *) l(s c*rt,*)*s -a)7*l@)ic(s. A *ll(s .*/*) a6a.irs* ca)t(s s(cial*s c(,( l(s *sc(li(s1 .* a,/i*)t* arist(crtic(1 ca)t(s .* 5u*rra c(,( l(s *,/at*ria1 ca)t(s .* a,(r1 *tc. Dura)t* *l si5l( &II -r*.(,i)a la *l*50a + *l +a,/( + s* i)icia la l0rica c(ral. El si5l( &I r*-r*s*)ta *l *s-l*).(r .* la l0rica ,()=.ica1 c() la Cu* c(*4ist* la *l*50a1 a,-lia.a su t*,tica1 + sus .*ri;a.(s1 *l *-i5ra,a + *l *-ita3i(. E) *l si5l( & s* asist* al a-(5*( .* la l0rica c(ral1 cu+( cul,*) l( r*-r*s*)ta 0).ar(. C() la .*sa-arici=) .* l(s 5ra).*s l0ric(s c(ral*s s* i)icia *l .*cli;* .*l 5@)*r(. E) *3*ct(1 .*2a).( a u) la.( l(s c(r(s .* tra5*.ia + c(,*.ia1 s* (/s*r;a ca.a ;*> c() ,a+(r i)t*)si.a. u) -r*.(,i)i( .* la ,?sica s(/r* la -(*s0a1 r*3l*2a.( *) *l a,-li( us( Cu* s* 7ac* .*l )(,(s + .itira,/( -(r -r*stars* ,*2(r a las 3a)tas0as ,usical*s + *) l(s Cu* la -(*s0a1 3alta .* i.*as1 s*)t0a s=l( .* a-(+( a la ,?sica. La -(*s0a 7*l*)0stica s* r*.uc* a i,itar l(s a)ti5u(s 5@)*r(s. D*2a .* s*r cr*a.(ra + ;i;a -ara c();*rtirs* *) culta + aca.*,icista1 -(r l( Cu* li,ita a u)a ala.a *l )?,*r( .* sus l*ct(r*s. Cal0,ac(1 -ri)ci-al r*-r*s*)ta)t*1 .*staca -(r sus *-i5ra,as + *l*50as. B9"O%A "O%A. "O%A E) "(,a *4isti= casi .*s.* *l -ri)ci-i(1 .*s.* *l s.III a.C.1 u)a lit*ratura *r=tica al *stil( .* la l0rica 5ri*5a1 -*r( *s s=l( a 3i)al*s .* la "*-?/lica1 s.I a.C.1 cua).( )(s *)c()tra,(s c() aut(r*s (r5ull(s(s .* su (/ra1 .*.ic).(s* a 7ac*r -(*,as )aci.(s .*l s*)ti,i*)t(1 c() t*,as i,-r(-i(s .* la @-ica. Es *) *sta @-(ca cua).( a-ar*c*) )(,/r*s c(,( l(s )*(t*r(i1 Catul(1 O;i.i(1 <(raci(...1 aut(r*s Cu* )(s 7a) 4

4 E.S.O.
.*2a.( u)a 5ra) ,u*stra .* la -(*s0a l0rica + *l*50aca .* su ti*,-(.

Cultura Clsica

El -*r0(.( Cu* ;a .*s.* 3i)al*s .*l s.II a.C. *s *l ,s c(,-l*2( + tur/i( .* "(,a. S* caract*ri>a 3u).a,*)tal,*)t* -(r s*r u)a @-(ca .* crisis -(l0tica + s(cial. El 7(,/r* r(,a)( s* ;a i)cli)a).( 7acia la i)ti,i.a.1 7acia *l *stu.i( + la ,*.itaci=). r(5r*sa *l i).i;i.ualis,( + s* 7ac* c(stu,/r* *l (tiu,. Est* cua.r( *s r*-*tici=) .* l( Cu* suc*.i= *) #r*cia *) *l s.I& a.C. c() *l -as( .* la *.a. clsica al -*r0(.( 7*l*)0stic(. La lit*ratura 7*l*)0stica r*3l*2a *sta situaci=) -()i*).( .* ,(.a c(,-(sici()*s /r*;*s + .*lica.as. E) "(,a s* ;u*l;*) l(s (2(s 7acia la lit*ratura 7*l*)0stica + s* cr*a la *scu*la .* l(s -(*ta* )(;i ( )*(t*r(i1 lla,a.(s as0 .*s-*cti;a,*)t* -(r Cic*r=). Su i.*al art0stic( *s la r*cusaci=) .* la -(*s0a 7(,@rica + -(r ta)t( .* la a)ti5ua -(*s0a lati)a .* ,(.*l( *))ia)(1 -(*s0a Cu* sustitu+*) -(r -(*,as /r*;*s *la/(ra.(s c() -ur*>a + -r(-i*.a. .* i,a5*). 8-C CA"ACTE"!STICAS "INCI ALES DE LA OES!A L!"ICA A9#"ECIA #"ECIA. #"ECIA La l0rica arcaica1 suc*s(ra .* la -(*s0a @-ica1 s* .isti)5u* .* aCu@lla -(r su carct*r ,s -*rs()al + r*3l*4i;(1 al .*scri/ir *l ,u).( i)t*ri(r .*l -(*ta1 las -asi()*s1 s*)ti,i*)t(s + -*)sa,i*)t(s .*l 7(,/r* c(,( i).i;i.u( *) u) ,(,*)t( + lu5ar .*t*r,i)a.(s. N( *s .* *4tra6ar Cu* *) u) ,u).( *) c()sta)t* */ullici=)1 cr*a.(r .* 3(r,as )u*;as1 -lural *) crisis + r*sulta.(s .is-ar*s *) l(s .isti)t(s ,/it(s 5*(5r3ic(s1 s* .*sarr(ll* u)a -(*s0a Cu*1 c(,( r*3l*2( .* @l1 s* caract*ric* -(r su riCu*>a 3(r,al + ;ari*.a. .* ,(ti;(s + t*,as. N( (/sta)t* la 3alta .* u)i3(r,i.a. Cu* ca/* *s-*rar *)tr* l(s *scrit(r*s .* *st* -*r0(.(1 -(.*,(s .*t*ctar u)a s*ri* .* ras5(s Cu* l*s s() c(,u)*s: i).i;i.ualis,( 3r*)t* al a)()i,at(1 i)t*r@s -(r *l -r*s*)t* + u) a)lisis cr0tic(1 au)Cu* asist*,tic(1 s(/r* c()c*-t(s c(,( la 2usticia1 la .*si5ual.a. 7u,a)a1 l(s i.*al*s @tic(s1 *l .*sti)( 7u,a)(1 la r*li5i=)1 *tc.1 Cu* s()1 *) .*3i)iti;a1 l(s Cu* 7ici*r() *)trar *) crisis a la s(ci*.a. arcaica. Si +a *) <*s0(.( s* .*t*cta la t*)si=) *)tr* i).i;i.u( + aut(ri.a. + su -(*s0a r*3l*2a ;i;*)cias -*rs()al*s1 *l 3i) .i.ctic(1 -r(-i( .* la @-ica1 l* li,ita *) 5ra) ,*.i.a a u)a *4-(sici=) )(r,ati;a. La i).i;i.uali.a. s*)ti.a c(,( li/*raci=) .* las ata.uras tra.ici()al*s1 Cu* -*r,it* -las,ar *) *l ;*rs( las ;i;*)cias .*l 7ic + *l )u)ca1 ti*)* su i)ici( u)a 5*)*raci=) .*s-u@s c() *l -(*ta Cu* a/r* la @-(ca arcaica1 ArCu0l(c( .* ar(s A7acia *l FKI a. C.9. a9La La l0rica c(,( 5@)*r( lit*rari(: ,?sica1 .a)>a + ca)t(. La l0rica 5ri*5a i)t*5ra .(s ( tr*s art*s .i3*r*)t*s: -(*s0a1 ,?sica + .a)>a. D* *llas s=l( la .a)>a -u*.* 3altar1 )( as0 la -(*s0a + la ,?sica1 -u*s *l t@r,i)( l0rica si5)i3ica/a *s*)cial,*)t* -(*s0a ca)ta.a. El -(*ta c(,-()0a a u) ti*,-( *l -(*,a + la ,?sica Cu* l* ac(,-a6a/a. L(s i)stru,*)t(s ,usical*s ,s utili>a.(s 3u*r() *l L ( 3lauta Ai)stru,*)t( .* ;i*)t(9 + la ( c0tara Ai)stru,*)t( .* cu*r.a9: .* a70 Cu* la -(*s0a l0rica s* .i;i.a *) citar=.ica Ac0tara + ca)t(9+ aul=.ica A3lauta + ca)t(9. 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

La )(taci=) ,usical s* 7ac0a c() si5)(s al3a/@tic(s c(l(ca.(s s(/r* las s0la/as .*l t*4t(. /9#@)*r(s #@)*r(s .* la l0rica. l0rica Tra.ici()al,*)t* + *) /as* a la sist*,ati>aci=) .* r(cl( s* .i;i.* *): El*50aca $,/ica %@lica

La -(*s0a *l*50aca1 *l*50aca 5@)*r( ,s -r=4i,( a la *-(-*+a1 r*ci/* su )(,/r* .* Lo1 -ala/ra .* (ri5*) (ri*)tal1 cu+( -ri,iti;( si5)i3ica.( *ra *l .* Bca)t( .* .u*l(B1 + s* ac(,-a6a/a c() la 3lauta. *r( *) su .*sarr(ll(1 a.*,s .* -*r.*r *l carct*r ,usical -ara c();*rtirs* *) -(*s0a r*cita.a1 ll*5= a a/arcar c() su t*,tica t(.( *l ca,-( .* l(s i)t*r*s*s 7u,a)(s: as0 *)c()tra,(s *l*50as ,arcial*s1 *r=ticas1 si,-(s0acas1 5)=,icas A( .* ,4i,as + -r*c*-t(s91 c(),*,(rati;as1 *tc. (*tas .* *l*50as t*)*,(s a Cali)( AFFI a.C.91 Tirt*( AF4I a.C.91 %i,)*r,( AF3I a.C.91 T*(5)is1 S(l=) AFII a.C.91 '*)=3a)*s AH3I a.C.91 Si,=)i.*s .* C*(s A4MI a.C.91 *tc. La -(*s0a +,/ica Cu* .*ri;a su )(,/r* .* Lo1 t@r,i)( .* (ri5*) asitic(1 Cu* a-ar*c* -(r -ri,*ra ;*> *) ArCu0l(c( *) *l s*)ti.( .* c(,-(sici=) sat0rica1 sir;i= c(,( ;*70cul( .* *4-r*si=) a la a5r*si;i.a.1 la i);*cti;a1 la c()tr(;*rsia1 *l .*)u*st(1 l( /url*sc( + l( (/sc*)(. Su (ri5*) -ar*c* .*t*ctars* *) ca)t(s r*laci()a.(s c() l(s cult(s .* D*,@t*r + Di()is( A.i;i)i.a.*s Cu* r*-r*s*)ta) u)a r*laci=) -*rs()al *)tr* *l .i(s + *l 7(,/r* 3r*)t* al cult( c(l*cti;( .* la -(lis al*)ta.( -(r la c(rri*)t* .* r*li5i(si.a. Cu* *,a)a/a .* D*l3(s91 *) l(s Cu* l( 2(c(s(1 sat0ric( + (/sc*)( *ra) l(s *l*,*)t(s ,s .i3u).i.(s. El +a,/(1 Cu* -(r la ra-i.*> .* su rit,( s* .ista)cia .* la *-(-*+a1 *ra (ri5i)al,*)t* ca)ta.(1 -*r( su ,?sica s* r*.u2( .*s-u@s a u) si,-l* ac(,-a6a,i*)t( Cu* s*r;0a .* a-(+( a la r*citaci=). E)tr* l(s +a,/=5ra3(s ca/* .*stacar1 a.*,s .* ArCu0l(c( AFKI a.C.91 a S*,=)i.*s AF3I a.C.9 * <i-()(ct* AH4I a.C.9 La -(*s0a ,@lica A.* o1 B3ras* ,usicalB9 *ra i)s*-ara/l* .* la ,?sica1 .isti)5ui@).(s* .* la *l*50a + *l +a,/( -(r la utili>aci=) .* ,*tr(s ,s ;aria.(s1 a l(s Cu* c(rr*s-().0a ta,/i@) ,a+(r ;ari*.a. .* rit,(s ,usical*s. <a+ *) *lla .(s *scu*las clara,*)t* .i3*r*)cia.as: -La *=lica1 cu+a -(*s0a *s ,s -*rs()al1 s* i)t*r-r*ta a u)a s(la ;(> + s* ac(,-a6a .*l /r/it()1 ;ari*.a. .* c0tara: ti*)* c(,( r*-r*s*)ta)t*s a Alc*( AF8I a.C.91 Sa3( AF1I a.C.9 + *l 2()i( A)acr*()t* AH3I a.C.9. -La .(ria1 .*3i)i.a -(r su carct*r1 *) 5*)*ral1 ,as )aci()al * i)t*r-r*ta.a -(r c(r(s1 *) l(s Cu* s* u)* *) (casi()*s *l ca)t( + la .a)>a: tu;( su c*)tr( *) Es-arta1 .*s.* .().* s* *4-a).i= al r*st( .* #r*cia. Las -r(c*si()*s r*li5i(sas1 l(s c()curs(s .* t(.( ti-(1 las 3i*stas *) 7()(r .*l ;*)c*.(r *) l(s 5ra).*s 2u*5(s1 *tc.1 -r(-(rci()a/a) *l ,arc( a.*cua.( -ara r*c(r.ar a)ti5u(s ,it(s + ca)tar las 5l(rias -r*s*)t*s .* la -atria. 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica
E)tr* sus r*-r*s*)ta)t*s ca/* .*stacar a Alc,) AFHI a.C.91 Est*s0c(r( AFII a.C.91 !/ic( AH4I a.C.91 Si,=)i.*s A).HHF a.C.91 0).ar( A).H8I a.C.9 + BaCu0li.*s A).H8M a.C.9.

B9"O%A "O%A. "O%A Su-()* la l0rica1 +1 .*s.* lu*5(1 la *l*50a1 la l*)ta c()Cuista -(r -art* .*l su2*t( Cu* *scri/*1 .*l t*,a lit*rari( Cu* .*2a .* s*r al5( *stricta,*)t* (/2*ti;(1 Cu* Cu*.a 3u*ra .*l aut(r -ara c();*rtirs*1 las ,s .* las ;*c*s1 *) u)a c()3*si=) .(l(ri.a .* .*s*)ca)t( (1 cua).( ,*)(s1 la -artici-aci=)1 au)Cu* s*a 3i)5i.a1 *) l(s a;atar*s .* la ;i.a Cu* s()1 -(rCu* *l su2*t( Cu* l(s .*scri/* Cui*r* -r(ta5()i>arl(s1 *l ?)ic( ,(ti;( + 3i) .* *sta lit*ratura. Dic7( .* (tra ,a)*ra1 l*)ta,*)t* -(r *sta ;0a .* i)t*ri(ri>aci=)1 la lit*ratura s* su/2*ti;i>a + s* cr*a u)a *s3*ra 0)ti,a1 a,/i5ua1 a ;*c*s i).*cisa *)tr* la ;i.a -r(-ia + la c()c*-ci=) i)tra-*rs()al .*l ,u).(1 cu+(s ;*ct(r*s )( si*,-r* c(i)ci.*) c() l(s -r*su-u*st(s .*l 5@)*r(. (cas ;*c*s *l l*)5ua2* s* 7ac* ,s *Cu0;(c( Cu* *) la -r(-ia l0rica1 -(r cua)t( c(,-(rta u)a *s-*ci* .* c(s,(;isi=) *) la Cu* s* .*s*a s* su/su,a *l -r(-i( +(. E)tr* las ,a)i3*staci()*s .* la l0rica (cu-a) lu5ar )( .* ,*)(r i,-(rta)cia las -(*s0as Cu* s* 7a) c*)tra.(1 *) al5u)a ,a)*ra1 *) la -r(.ucci=) /uc=lica. /uc=lica $ *) ca/*>a1 a .ista)cia c()si.*ra/l*1 &ir5ili(. El ,u).( .* la Arca.ia1 Cu* 7a si5)i3ica.( u)( .* l(s .*scu/ri,i*)t(s ca-ital*s .*l -*)sa,i*)t( 7u,a)(1 7a t*)i.( *) las l*tras lati)as + *) &ir5ili( a u)( .* sus ,s 3*lic*s ca)t(r*s. T(.(s l(s s*r*s Cu* *4ist*) *) la ti*rra ti*)*) *) c(,?) *l .(l(r + la .*rr(ta1 *l a,(r Cu* s* (l;i.a + la /?sCu*.a .* u)a r*s-u*sta Cu* )u)ca ll*5a a su a)5ustia. N( cr**,(s Cu* -u*.a -ar*c*r *4c*si;a la a3ir,aci=) .* Cu* la *l*50a1 *l*50a tal + c(,( la *)c()tra,(s *) la lit*ratura lati)a1 *s u)a 5*)ui)a cr*aci=) .* "(,a1 si /i*) l(s *scrit(r*s lati)(s )( tu;i*r() *sa c()ci*)cia1 Cu* s0 ,a)i3*star() *) t(r)( .* la stira. Es ;*r.a. Cu* la *l*50a *st + c() )(,/r*s .*staca.(s a su 3r*)t* *) la lit*ratura 5ri*5a1 ,as *l 5ir( t(tal + a/s(lut( Cu* l* 7i>( .ar *l c()2u)t( .* *scrit(r*s r(,a)(s 3u*1 a ,s .* s(r-r*).*)t*1 u)a 5a)a)cia -ara si*,-r*. El ,u).( i)t*ri(r .*l -(*ta *ra1 -(r -ri,*ra ;*>1 + *) c()tra .* t(.a la -r*c*-ti;a lit*raria al us(1 *l su2*t( + *l (/2*t( a u) ti*,-( .* la (/ra lit*raria. U) ,u).( .* c()3*si=) -*rs()al Cu* /(r.*a la i).i5*)cia a (rillas .*l 3racas( s* )(s a/r* aCu0. La circu)sta)cia -*rs()al )( *ra +a la a)@c.(ta -(r la Cu* )(s ll*5a/a *l ,it( tal + c(,( suc*.* *) la lit*ratura 5ri*5a1 si)( Cu* aCu0 la -r(-(rci=) s* i);*rt0a + ll*5a/a casi 7asta la a)ulaci=) .*l *l*,*)t( ,it(l=5ic(1 -ara Cu*.ar s(la la .*s)u.a ;i;*)cia .*l *scrit(r. Es ;*r.a. Cu* *sta c()Cuista1 c(,( t(.as las c()Cuistas 7u,a)as i,-(rta)t*s1 3u* u)a c()Cuista .(l(r(sa + l*)ta. T(.a;0a1 + -(r u)a cu*sti=) ,*ra,*)t* 3(r,al1 s* .iscut* la -*rt*)*)cia .* Catul( al ,(;i,i*)t( *l*50ac(1 *) ta)t( si5u* *)tra).( si) ,a+(r *scr?-ul( la -(*s0a (;i.ia)a *) tal a-arta.(. *r( ,s all .* u)a cu*sti=) *4t*r)a1 c(,( -u*.a s*r *l ,*tr( *,-l*a.( *) la ;*rsi3icaci=)1 *l ,u).( -*rs()al1 la altura .* s*)ti,i*)t(1 la -r(3u).i>aci=) *) *l .ra,a i)t*ri(r Cu* s* ;i;* c(,( c()tra.icci=) + -ara.(2a1 u)*) ,s .* c*rca a l(s aut(r*s Catul(1 Ti/ul( + r(-*rci(1 + ,s *str*c7a,*)t* Cu* u)a su-u*sta a3i)i.a. .* *scu*la ( u)a i.*)ti.a. .* r*curs(s ;*rsi3icat(ri(s. Ca.a u)( .* *st(s aut(r*s ti*)* su ,u).(1 + su *s-*cial c(,-r*)si=) .*l ,is,( l*s 7a ll*;a.( a u)a -(stura *4ist*)cial cu+a asu)ci=) 7a si.( su ri*s5(1 -*r( ta,/i@) la 3u*)t* i)s-ira.(ra .* su -(*s0a1 Cu* s* ali,*)ta/a .* aCu*lla 3u*)t* .* cuatr( ,a)a)tial*s Cu* *s t(.a la ;*r.a. 7u,a)a: la i.*a .* la 3i)itu.1 la la/ili.a.1 la cul-a + *l .(l(r. Es .i30cil *) u)a l*ctura si,-tica .* l(s aut(r*s *l*50ac(s lati)(s )( *)c()trar *) sus ;*rs(s *stas ,a)i3*staci()*s Cu* irru,-*) *) su -(*s0a c(,( la lu> Cu* )ac* .*l 7

4 E.S.O.

Cultura Clsica

c7(Cu* .* sus ;i;*)cias a5ita.as + a ,*)u.( t(rtu(sas Cu* Cu*r0a) s*r *l .*s,*)ti.( .* u)a r*ali.a. Cu* *) su s(r.i.*> l*s a7(5a/a. E)tr* *l 5rit( .*l .(l(r + la *s-*ra)>a .i/u2a.a ,s all .* t(.a .*s*s-*raci=)1 la /?sCu*.a .*l s*)ti.( 0)ti,( .* las ;i;*)cias Cu* )( s* *)ti*).*) +a1 la u/icaci=) *) u)a c(s,(;isi=) t(tali>a.(ra .* la -r(-ia ;i.a1 *) u) ,ist*ri( Cu* r*;*l* la tra)sc*).*)cia .* )u*str(s a;atar*s s() *l -(l( (ri*)ta.(r .* *sta lit*ratura Cu* )aci.a .* u) .*s5arr( i)t*)ta u)a c()3(r,aci=) su-*ri(r. El 3racas( .* Cui*) ;* su ilusi=) r(ta1 a,*)a>a).( t(.a la *structura *4ist*)ciaria .*l 7(,/r*1 la c()tra.icci=) ;i;a .* Cui*) Cui*r* s*5uir si*).( l*al a la ;i.a *,-r*).i.a + )( -u*.* -(r la ra>=) .* Cu* *) su t(r)( +a *sa ;i.a )( -r(si5u* al -as( Cu* s* .*s*=1 Cu*/ra.a *) Cui*) ,*)(s -(.0a -*)sars*1 la -*rs()a a,a.a1 Cu* as0 i)au5ura *l 7(rri/l* .ra,a .* la cul-a1 Cu* -(r *star *)car)a.a *) las -*rs()as Cu*ri.as1 c(,-(rta *l .(l(r si) sali.a1 acas( *) la *l*50a si) la 5ra).*>a ?lti,a Cu* alca)>ara *sta ,*.itaci=) *) la tra5*.ia1 -*r( s *) la 7().ura .* u)as 7ist(rias -*rs()al*s Cu* u)*) *) u)a 0)ti,a r*laci=) ,utua *l ,u).( .* la -r(-ia ;i.a i)tra,u).a)a + *l .*l ,it(. T(.( *s( *s *l -aisa2* *) *l Cu* la l0rica *l*50aca lati)a 7a Cu*ri.( ,(;*rs* c(,( u)a )*c*si.a. Cu* )ac0a .* su -r(-ia *s*)cia. La l0)*a c*)tral .* la i)s-iraci=) *l*50aca 7a si.( *l a,(r1 +1 Cui>s ,s ac*rta.a,*)t*1 la r*cusaci=) .* a,(r. E) l(s ,(,*)t(s a)t*ri(r*s 7a *4isti.( u)a lit*ratura *r=tica *) "(,a Cu* s*5u0a las 7u*llas .* la -(*s0a .* ti-( al*2a).ri)i>a)t*. Sus r*-r*s*)ta)t*s c()(ci.(s s() Acci( + (rci( Lici)(1 -*r( s(/r* t(.( Lutaci( Catul(1 Cui*) 3(r,a *) su t(r)( u) c0rcul(1 ci*rta,*)t* i,-(rta)t* .* *scrit(r*s1 *)tr* l(s Cu* .*staca)1 a.*,s .*l +a cita.(1 Lici)(1 &al*ri( E.itu(1 ArCu0as .* A)ti(Cu0a + (tr(s. U) ,(;i,i*)t( lit*rari( cu+a -().*raci=) )u)ca 7a si.( 2usta,*)t* ;al(ra.a *s *l .* l(s .*)(,i)a.(s -(*ta* )(ui1 caract*ri>a.(s *) su as-*ct( 3(r,al -(r su t*).*)cia al -r*ci(sis,(1 s*a a )i;*l ,@tric(1 s*a a )i;*l .* l*)5ua1 Cu* l*s ll*;a/a a ci*rtas -(sturas .*s.*6(sas -ara c() l(s us(s a)ti5u(s + l( Cu* l* ;al.r0a la *)*,i5a .* u) )*(t@ric( arr*-*)ti.(1 Cic*r=). L(s )(,/r*s ,s i,-(rta)t*s .* *sta *scu*la s() <*l;i( Ci)a1 &al*ri( Cat=)1 Bi/cul(1 Lici)i( Cal;(1 C(r)i3ici( + (tr(s. La 7i,)(l(50a r*li5i(sa ti*)* a l( lar5( .* la lit*ratura lati)a ,u+ .i5)(s r*-r*s*)ta)t*s. La -ri)ci-al ,u*stra *s *l Car,*) sa*cular* .* <(raci( Cu* ca)tar() r*al,*)t* ,uc7ac7(s + ,uc7ac7as *) 7()(r .* A-(l(1 c(,( l(s -(rta.(r*s .* la ;i.a. Alusi()*s a 7i,)(s r*li5i(s(s s* *)cu*)tra) *) las .*scri-ci()*s .* la 3i*stas ca,-*str*s *) la -(*s0a ti/ulia)a1 *) la -r(-*rcia)a + *) (tras -(*s0as .* <(raci(. L(s aut(r*s cristia)(s *scri/i*r() u) i,-(rta)t*1 ta)t( -(r la ca)ti.a. c(,( -(r la cali.a. .* su 3actura + c()t*)i.(1 l(t* .* -(*s0a 70,)ica r*li5i(sa1 ta,/i@) -ara a/ast*c*r las )*c*si.a.*s .* su cult(. El )(,/r* -ri,*r( + ,s i,-(rta)t* *s *l .* Sa) A,/r(si(1 Cui*) .a carct*r (3icial al 7i,)( r*li5i(s( cristia)(. Otr(s aut(r*s s() ru.*)ci(1 Sa) A5ust0)1 auli)( .* N(la... 3-A AUTO"ES L!"ICOS #"IE#OS A9LI"ICOS LI"ICOS #"IE#OS A"CAICOS Ba2( *l *-05ra3* 5*)*ral .* Bl0ricaB r*u)i,(s ;ari(s 5@)*r(s -(@tic(s Cu* l(s 5ri*5(s .isti)5u0a) c() -r*cisi=)1 .i;*rs(s ta)t( -(r su (ri5*) c(,( -(r su ,@trica + -(r su r*-r*s*)taci=) s(cial. La *l*50a1 *l +a,/(1 la ,@lica1 l(s -(*,as ,()=.ic(s1 l(s c(ral*s1 las (.as + l(s *-i5ra,as1 s* alt*r)a) *) las -5i)as 7*t*r(5@)*as .* la l0rica. r(/a/l*,*)t* la -(*s0a ,s c*rca)a a l( Cu* *) u) s*)ti.( actual lla,ar0a,(s Bl0ricaB *s *l ,*l(s *=lic(1 *s .*cir1 la -(*s0a -*rs()al .* Sa3(1 Alc*( + A)acr*()t*1 ,i*)tras Cu* r*sulta1 al -r()t(1 c7(ca)t* c()si.*rar l0ric(s l(s *-i)ici(s 8

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-i).ric(s1 .*sti)a.(s a u) c(r( 3*sti;( Cu* c(),*,(ra r*li5i(sa,*)t* u)a ;ict(ria B.*-(rti;aB. Las /*ll*>as .* la 3(r,a ,@trica1 *l rit,( + la s()(ri.a. .* *st(s -(*,as a)ti5u(s .*sa-ar*c*) *) cualCui*r ;*rsi=) ,(.*r)a. La -(*s0a l0rica *s1 c(,( t(.a la -(*s0a 5ri*5a1 u) -r(.uct( ,u+ a2usta.( a u)as )(r,as 3(r,al*s ,u+ 3i2as1 + *st ,u+ *)c(rs*ta.a -(r u)as -autas tra.ici()al*s -r*3i2a.as: *s *) ci*rta ,*.i.a u)a -(*s0a 3(r,ular1 ,u+ i)3lui.a -(r la .icci=) 7(,@rica + -(r u) l*)5ua2* lit*rari( u) ta)t( arti3icial.. *r( -(r *)ci,a .* *st(s ras5(s 3(r,al*s *s .* u)a *stu-*).a (ri5i)ali.a.: r*3l*2a t(.a la -*rs()ali.a. .* ca.a u)( .* *st(s -ri,*r(s -(*tas .* (cci.*)t*. Es u)a -(*s0a i)5*)ua + s*)cilla1 c() u)(s ,(ti;(s *s*)cial*s Cu* s* r*it*ra): la ,u*rt*1 *l ,ar1 las la)>as1 l(s .i(s*s ;ari(-i)t(s1 l(s ca/all(s1 las ,uc7ac7as .* 5rcil*s t(/ill(s + -r-a.(s -i)ta.(s1 *l *l(5i( .* la 2u;*)tu.1 la 3u5aci.a. .*l ti*,-(1 l(s c(l(r*s /rilla)t*s1 las 3l(r*s + la lu)a .* Sa3(1 *l r*cla,( .* la 5l(ria1 *l 3ul5(r .*l (r( + .*l s(l1 la )(stal5ia1 la i);itaci=) al 5(c*1 *l a,(r -*)*tra)t*1 *l ;i)( Cu* .a al*5r0a + (l;i.(... La s*)saci=) .* la Cu*2a c()tra *l ti*,-(1 .* la ur5*)cia .* la -asi=)1 .* l( irr*-*ti/l* .*l i).i;i.u(1 s* -r()u)cia aCu0 c() t()(s ,s au.ac*s + si)c*r(s1 + las -ala/ras -(@ticas 5uar.a) u) ar(,a Cu* -*r.ura + u) c(l(r Cu* las *statuas 7a) -*r.i.( + Cu* las -r(sas tra)s,it*) ,iti5a.(. B9 !NDA"O 0).ar( *s u) aut(r i,-(rta)t0si,( -(r s*r *l -ri,*r l0ric( 5ri*5( .*l Cu* s* c()s*r;a u)a c()si.*ra/l* -r(.ucci=) )( 3ra5,*)taria + -(r alca)>ars* *) @l la -*r3*cci=) .* la l0rica c(ral 5ri*5a. ara la l0rica1 0).ar( r*-r*s*)ta u)a ci,a a)l(5a a la .* <(,*r( -ara la @-ica. Nac* *) Ci)(sc@3alas1 -*Cu*6a l(cali.a. /*(cia1 -r=4i,a a T*/as1 *) *l H1M a.C.1 -*r( @l si*,-r* s* c()si.*r= t*/a)(. Su 2u;*)tu. c(i)ci.* c() u)a *)cruci2a.a ,u+ i,-(rta)t* *) la 7ist(ria .* #r*cia: la .*ca.*)cia .*l sist*,a arist(crtic( *) ;0s-*ras .*l cr*ci,i*)t( .*l -(.*r .* At*)as al cal(r .*l )u*;( r@5i,*) .*,(crtic(1 las 5u*rras %@.icas1 *l *4-a)si()is,( cr*ci*)t* .* At*)as... Las #u*rras %@.icas su-()*) u) tra)c* *s-*cial,*)t* .*lica.( -ara 0).ar( -(r *l c(,-()*)t* .* *)3r*)ta,i*)t( ci;il Cu* su-usi*r() -ara l(s ,is,(s 5ri*5(s. T*/as1 c(,( (tras ,uc7as ciu.a.*s c() r@5i,*) (li5rCuic(1 s* ali)*= c() l(s i);as(r*s + s* *)3r*)t= c() la c(alici=) -a)7*l@)ica. La ll*5a.a .* 0).ar( a Sicilia ti*)* lu5ar *) *sa @-(ca1 c()cr*ta ,*)t* *) 4KF1 + -u*.* *)t*).*rs* c(,( u)a ,a)*ra .* al*2ars* .* l(s -r(/l*,as Cu* su-()0a su -(stura a)t* l(s ac()t*ci,i*)t(. Est* -*r0(.( c(i)ci.i= c() la *ta-a ,s /rilla)t* + -r(.ucti;a .*l aut(r. La (/ra s* i)icia c() u) *la/(ra.( -r(*,i(1 u)a i)tr(.ucci=) 5*)*ral,*)t* ,u+ /rilla)t* Cu* a.(-ta .i;*rsas 3(r,as: u)a c(,-araci=) .* la -r(-ia (.a c() al5?) ti-( .* c()strucci=) ( .* cr*aci=) *s-*ctacular1 u)a -l*5aria ( i);(caci=) a u) .i(s1 u)a *47(rtaci=) al c(r(1 *tc. E) la c()ti)uaci=) .* *st* -r*,/ul( a-ar*c*) las alusi()*s al -r*s*)t*: *l )(,/r* .*l ;*)c*.(r + la -ru*/a *) Cu* 7a triu)3a.(1 la 3i*sta *) Cu* l(s 2u*5(s ti*)*) lu5ar1 la -atria1 la 3a,ilia1 triu)3(s 9

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-asa.(s1 *)tr*)a.(r1 ;irtu.*s .*l atl*ta 5a)a.(r1 *tc. A ,*)u.( s* i)tr(.uc*) asi,is,( alusi()*s al art* .*l -(*ta. 0).ar( cu*)ta *)t()c*s u)a 7ist(ria .*l )utri.( ac*r;( .* l*+*).as 7*r(icas .* l(s 5ri*5(s1 l( cual c()stitu+* u) *l*,*)t( c()sa/i.( -(r sus (+*)t*s *) las l0)*as -ri)ci-al*s1 -*r( Cu* *l -(*ta1 )( (/sta)t*1 -u*.* tra)s3(r,ar *) su )arraci=)1 l( cual r*a3ir,a 7asta Cu@ -u)t( *l ,it( )u)ca *s *) #r*cia al5( c*rra.( * i)alt*ra/l*1 si)( Cu* ca.a ;*> Cu* u) )u*;( -(*ta acu.* a @l. El -(*ta1 *) la i.*a .* Cu* *l (+*)t* +a c()(c* l(s *l*,*)t(s .* la 7ist(ria ,0tica1 sa/* c()tarla .* 3(r,a alusi;a1 si5u* u) (r.*) i);*rs( al cr()(l=5ic(. u*.* c(,*)>ar *l ,it( i) ,*.ias r*s -ara r*,()tars* al -ri)ci-i( + ;(l;*r lu*5( 7acia a.*la)t* *) *l ti*,-(1 s*l*cci()a l( Cu* l* i)t*r*sa + (,it* l( Cu* l* r*sulta i)?til -ara l(s as-*ct(s i.*(l=5ic(s ( *st@tic(s Cu* Cui*r* .*stacar *) u) .*t*r,i)a.( ,(,*)t(1 s* .*ti*)* *) u) .*tall* -ura,*)t* acci.*)tal + l( .*sarr(lla *)(r,*,*)t* a *4-*)sas .*l t*,a /sic(1 l(s c(rta a/ru-ta,*)t*1 l(s ,(rali>a1 l(s *,/*ll*c* .*c(rati;a,*)t*1 l(s i);*)ta i)clus(. Au)Cu* *l ,it( *s c(,-()*)t* 3u).a,*)tal .* la ,a+(r0a .* las (.as1 -u*.* 3altar1 + .* 7*c7( as0 (curr* *) al5u)as .* las ,s /r*;*s1 sustitui.( -(r u)a a)@c.(ta u (,iti.( si) ,s ,4i,a ( la -art* 5)=,ica .* la (.a. Si *l ,it( )(s trasla.a al -asa.(1 la ,4i,a )(s ll*;a al t*rr*)( .* las ;*r.a.*s i)t*,-(ral*s1 a2*)as al tra)scurs( .*l ti*,-(. #*)*ral,*)t* la -art* 5)=,ica a-ar*c* a)t*s .*l ,it(1 c() ,*)(s 3r*cu*)cia l* sir;* .* c(l(3=). %4i,a + ,it( c()3i5ura) la cara + cru> .* u)a ,is,a ,()*.a: *l ,it( *s la .*,(straci=) *) la -rctica .* l(s ac()t*ci,i*)t(s .* la ;*r.a. *4-r*sa.a i)t*,-(ral,*)t* *) la ,4i,a. (st*ri(r,*)t* la (.a ;u*l;* al -r*s*)t*1 si /i*) c() *l *)riCu*ci,i*)t( Cu* su-()* 7a/*rs* as(,a.( -r*;ia,*)t* al -asa.( ,0tic( + a la sa/i.ur0a /sica .* las ;*r.a.*s u)i;*rsal*s. &u*l;*) a a-ar*c*r las r*3*r*)cias al ;*)c*.(r1 a su 3a,ilia + al -r(-i( -(*ta1 -r(-ias .* la -ri,*ra -art* .*l -(*,a1 as0 c(,( l(s c()s*2(s al ;*)c*.(r1 -ri)ci-al,*)t* *47(rtaci()*s a la ,(.*raci=). Es curi(s( c(,-r(/ar1 si) *,/ar5(1 Cu* )( 7alla,(s1 *) c(rr*s-().*)cia c() *l /rilla)t* -r(*,i(1 u) 3i)al i5ual,*)t* *la/(ra.(. La (.a aca/a a ;*c*s *) u)a 3(r,a Cu* s* )(s a)t(2a c7(ca)t*1 *4 a/ru-t(1 c() c();*)ci()al*s /u*)(s .*s*(s ( *) u) a)ticl0,a4. S* trata .* u) ras5( -r(-i( .* la -(*s0a arcaica .* la Cu*1 al 3i) + al ca/(1 0).ar( *s u) *4-()*)t*. C9CA CAL!%ACO CAL!%ACO Naci= *) Cir*)* ALi/ia9 a)t*s .*l a6( 3II a.C. E)tr* *l 8EI + 8MH ,arc7= a Al*2a).r0a .().*1 s?/ita,*)t* *,-(/r*ci.(1 s* 5a)a/a la ;i.a c(,( -r(3*s(r .* 5ra,tica. t(l(,*( II t*r,i)= -(r 3i2ars* *) *l 2(;*) ,a*str( .* Cir*)* + l* *)car5= ll*;ar a ca/( u) catl(5( c(,-l*t( .* l(s 3().(s /i/li(5r3ic(s acu,ula.(s *) la /i/li(t*ca .* Al*2a).r0a. Su ;i.a s* -r(l()5= 7asta *l r*i)a.( .* t(l(,*( III: la 3*c7a .* su ,u*rt* 5*)*ral,*)t* a.,iti.a *s la .*l 84I a.C. La (/ra .* (/ra .* Cal0,ac( -ar*c* s*r c()si.*ra/l*. Escri/i= )u,*r(sas (/ras *) -r(sa 7(+ -*r.i.as +1 c(,( -(*ta1 *s aut(r1 *) -ri,*r lu5ar1 .* u)(s <i,)(s + .* u)(s E-i5ra,as1 las .(s ?)icas (/ras Cu* )(s 7a) ll*5a.( a tra;@s .* la tra.ici=) ,a)uscrita. S*is c(,-(sici()*s c(,-r*).* *l li/r( .* l(s <i,)(s cali,aCu*(1 ?)ic( Cu* 7a ll*5a.( .* *)tr* t(.a la (/ra .*l -(*ta *) su i)t*5ri.a. 7asta )(s(tr(s. S* titula): A N*us1 A A-(l(1 A Art*,is1 A D*l(s1 Al /a6( .* alas + A D*,@t*r. Est) *scritas *) 7*4,*tr(s1 a *4c*-ci=) .*l Ba6(1 Cu* l( 10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

*st *) ;*rs(s *l*50ac(s. L(s <i,)(s -r*s*)ta) u)a ,at*ria + u)a c(,-(sici=) l0ricas1 /ri).a).( al liris,( ca)ta.( u)a alt*r)ati;a r*cita.a1 ,s (r.*)a.a1 ,*)(s *4alta.a1 ,s (ri5i)al + ,s si)c*ra1 r*laci()a.a 0)ti,a,*)t* c() la r*li5i=) + *l c*r*,()ial r*li5i(s(. A N*us .*/* c()si.*rars* u) cas( a-art*1 ,uc7( ,s c*rca .* la lit*ratura -ura Cu* .*l cult( a l(s .i(s*s. E) l(s <i,)(s II1 & + &I1 l(s ,s -*rs()al*s1 s* ,*>cla) *) u) c()2u)t( (ri5i)al0si,a,*)t* c(,/i)a.( la 3(r,a @-ica1 la ,at*ria l0rica + la (r.*)aci=) .ra,tica .* l(s *l*,*)t(s1 3alta).( *st* ?lti,( c(,-()*)t* *) l(s r*sta)t*s: * i5ual,*)t* s* 3u).*) l(s tr*s t*,as caract*r0stic(s .* *sta 70,)ica )u*;a: r*li5i(s(1 -atri=tic( + ritual. "as5( c(,?) a t(.(s l(s <i,)(s *s la *ru.ici=)1 c*)tra.a *) u) *);i.ia/l* .(,i)i( .* la ,it(l(50a + *) u) 5ust( (/s*si;( -(r la *ti(l(50a *) t(.as sus 3ac*tas. La *ru.ici=) cali,aCu*a *s si*,-r* -i)t(r*sca1 c() u)a -u*rta a/i*rta a la i,a5i)aci=) + a la 3a)tas0a. L(s )(,/r*s 5*(5r3ic(s a)ti5u(s ( las tra.ici()*s ,0ticas l(cal*s s() *) Cal0,ac( s*)saci()*s1 )( r*ali.a.*s a/s(lutas. El *sc*-ticis,( .* )u*str( aut(r1 u)i.( a la actitu. .* curi(si.a. + .* 7u,(r Cu* ,a)ti*)* c() r*s-*ct( a l(s ,it(s + l*+*).as .i;i)as1 )( *st r*6i.( c() su r*li5i(si.a.: -(cas ;*c*s s* 7a .*scrit( c() ta)ta u)ci=) *l *sta.( ,0stic( .* *)tusias,( + t*,(r Cu* -r(;(ca *) l(s 3i*l*s la *-i3a)0a .* la .i;i)i.a.. (r (tra -art*1 Cal0,ac( 7a c(),*,(ra.(1 la,*)ta.( + ;i;i.( *) s*s*)ta + tr*s -*Cu*6as c(,-(sici()*s1 .*sti)a.as al 5ra/a.(r ( a s*r1 ,s tar.*1 i)clui.as *) la Bc(r()aB1 l(s 5ra).*s + -*Cu*6(s ac()t*ci,i*)t(s .* u)a ;i.a c()sa5ra.a1 c(,( t(.as las ;i.as1 al .(l(r + a la risa1 al ;@rti5( .*l triu)3( + a la a5()0a .* la .*c*-ci=). E) *s* c(ti.ia)( c(,/at* c() *l ti*,-( *4-r*sa.( *) sus E-i5ra,as1 Cal0,ac( 7a .* li/rar1 -(r 3u*r>a1 c()ti)uas *scara,u>as c() *l .*s*( + c() la ,u*rt*: s() l(s .(s 5ra).*s si5)(s .*l sist*,a cali,aCu*(. 'u)t( a *ll(s1 *l ;i)( + las (3r*).as a l(s .i(s*s c()stitu+*) l(s (tr(s .(s ;@rtic*s t*,tic(s .* la c(l*cci=). E) sus -(*,as )(s *)c()tra,(s la t@c)ica .*l .*s*( -*r,a)*)t*1 t=-ic( lit*rari( Cu* *) @l r*;ist* u)a -r(3u).a r*ali.a. -sic(l=5ica: la -r*s*)cia .*l ;i)(1 *l t*,a .* las (3r*).as a l(s .i(s*s1 la -(*s0a 3u)*raria1 las Cu*2as... (r ?lti,(1 *l c()t*)i.( .* l(s Aitia *s u)a ,u+ a,-lia c(l*cci=) .* i).a5aci()*s s(/r* *l (ri5*) .* .*t*r,i)a.(s us(s + )(ticias1 )(ta/l*s s(/r* t(.( -(r su rar*>a1 + *) r*laci=) c() l(s cual*s 7a/0a -(r l( 5*)*ral u) c()(ci,i*)t( r*stri)5i.( a li/r(s .* *ru.ici=) + cr=)icas l(cal*s. E) l(s cuatr( li/r(s .* Cu* la (/ra c()sta u)a -art* ,u+ i,-(rta)t* la ll*)a) ar5u,*)t(s .* carct*r cultural-,it(l=5ic( *) Cu* s* )(s *4-lica la causa r*,(ta .* ci*rt(s rit(s1 a ;*c*s i)clus( .* t@r,i)(s a *ll(s r*3*ri.(s1 + *) al5?) cas( s* .a ta,/i@) u)a r*3*r*)cia 5*)*al=5ica. *r( )( (cu-a) *scas( lu5ar l(s Cu* ata6*) a 3u).aci()*s1 +a s*a .* ciu.a.*s +a s*a .* t*,-l(s1 2u*5(s .*-(rti;(s1 )arraci()*s l*5*).arias1 r*lat(s *r=tic(s. Cal0,ac(1 s*5?) sus -ri)ci-i(s t*=ric(s1 7a r*7ui.( las 5ra).*s ,at*rias1 -ara r*.ucirs* a cu*sti()*s l(cal*s1 -r(-(rci()al,*)t* i)si5)i3ica)t*s1 a las Cu* .(ta c() su ;al0a art0stica .* u) ra)5( Cu* -r*;ia,*)t* )( -(s*0a). 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

La ;ariati( s* la -*rci/* .* c()ti)u(1 -(r *2*,-l( *) la .i;*rsi.a. .* l(s arra)Cu*s t*,tic(s1 *) la ,*>cla .* )arraci=) + ,(.(s .ir*ct(s1 *) la -r*s*)cia .* .il(5(s + .iscurs(s1 *) la ;ari*.a. .* -(rta;(c*s A ,usas1 .i(s*s1 7u,a)(s91 *) *l *stil( + la l*)5ua1 *) la .is-ari.a. .* c()t*)i.(s... Otr( asO-*ct( r*l*;a)t* s*r0a la *ru.ici=): *sta (/ra 7a .* l**rs* c() u) a/ulta.( c(,*)tari( al la.(1 c(sa Cu* +a 7u/( *) la A)ti5G*.a.. 4-A AUTO"ES L!"ICOS "O%ANOS A9CATULO CATULO Naci= *) &*r()a1 alr*.*.(r .*l a6( M4 a.C.1 ,uri*).( 3I a6(s .*s-u@s *) "(,a. r(;*)0a .* 3a,ilia rica + a.i)*ra.a. C(,*)>= a *scri/ir .*s.* ,u+ 2(;*)1 .*.ic).(s* -(r c(,-l*t( a *sta ;i.a /(7*,ia. Qui>s *l ,(,*)t( ,s i,-(rta)t* *) su ;i.a 3u* cua).( c()(ci= a Q.%*t*l( C*l*r +1 -(r *).*1 a su *s-(sa1 Cl(.ia. Psta s*r0a la causa .* ,uc7(s .* sus ;*rs(s: @sta *s la L*s/ia Cu* *)c()tra,(s *) sus -(*,as. El ca,/i( .* )(,/r* *s caract*r0stica -r(-ia .* l(s )*(t@ric(s Ac() *l ,is,( )?,*r( .* s0la/as9. L*s/ia *ra u)a ,u2*r /*lla1 *ru.ita1 -*r( .*-ra;a.a *) sus c(stu,/r*s. Catul( s* ;i( 3u*rt*,*)t* *)a,(ra.( .* *lla + alr*.*.(r .* *lla 5ira) sus s*)ti,i*)t(s + -(*,as. El carct*r .* Catul( s* -(.r0a r*su,ir *): i,-ulsi;( + si,-tic(1 a-asi()a.( ta)t( *) las a,ista.*s c(,( s(/r* t(.( *) las *)*,ista.*s1 .* 5ust(s r*3i)a.(s1 ,i,a.( -(r l(a 3(rtu)a + )a.a a,/ici(s(... Era u) 7(,/r* *)tr*5a.( al i.*al )*(t@ric( .*l (tiu,1 a la .ul>ura .* la ;i.a1 al lu2(1 a l(s a,i5(s + al a,(r .* las ,u2*r*s1 c()cr*ta,*)t* L*s/ia1 + a la -(*s0a. Su (/ra c()sta .* 11F -(*,as1 l(s cual*s -(.*,(s .i;i.ir *) .(s ti-(s clara,*)t* .i3*r*)cia.(s: 1-L(s +,/ic(s + *-i5ra,as1 *-i5ra,as .* c(rta *4t*)si=) + *) .().* s* r*c(5*) l(s s*)ti,i*)t(s -*rs()al*s .*l -(*ta + sus *4-*ri*)cias ;i;i.as. E) @st(s *)c()tra,(s .i;*rs(s t*,as 1 -*r( *l c*)tral s*r0a *l t*,a .* L*s/ia. N( -(.*,(s sa/*r c=,( 3u* r*al,*)t* la r*laci=) .*l -(*ta c() su a,a)t*1 -*r( s0 -(.*,(s 7ac*r)(s u)a i.*a c*rca)a .* @sta. E) *l -(*,a H1 *l -(*ta 7ac* u)a c(-ia .*l -(*,a Cu* *scri/i*ra Sa3(. S* 7ac* -art0ci-* .* l(s s*)ti,i*)t(s *4-r*sa.(s -(r Sa3( u)(s si5l(s a)t*s: a7(ra /i*) Catul( l* a6a.* u)a *str(3a al 3i)al *) .().* a-ar*c* *l -(*ta )*(t@ric( + 7ac* u) *l(5i( .*l (tiu,. E) *l -.H a-ar*c* la l(cura .* a,(r: *) *l -.M1 la ru-tura ,(,*)t)*a .* l(s a,a)t*s: *) *l M8 + M31 la a6(ra)>a + .*s-*c7( .* L*s/ia: *) *l 1IK1 la r*c()ciliaci=): *) *l 1IE + KI1 las .*silusi()*s + la li5*r*>a .* L*s/ia: *) *l MH1 a-ar*c* *l (.i( + *l a,(r ,*>cla.(s1 s*)ti,i*)t( c()sta)t* .*l -(*ta: + *) *l -.11 )(s *)c()tra,(s +a la ru-tura t(tal *)tr* l(s .(s. Es la -*rs()ali.a. 3u*rt* a ;*c*s .*st*,-la.a .* Catul( Cui*) -ara )(s(tr(s ca)ta *) ac*)t(s 7u,a)a,*)t* c(),(;*.(r*s su -asi=) r*c7a>a.a. D* u) ,u).( tur/i( .().* t(.a -r(caci.a. ti*)* su asi*)t(1 *l al,a .*l -(*ta s* ;a *l*;a).( -aulati)a,*)t* 5racias a la -asi=) -ri,*r(1 lu*5( a,(r -r(3u).(1 Cu* Catul( si*)t* -(r L*s/ia. N( 12

4 E.S.O.

Cultura Clsica
c(rr*s-().i.(1 /urla.(1 su -asi=) i)c()t*)i/l* s* *s3u*r>a -(r salir a sal;( .* u) c()3lict( Cu* l* .*s5arra + r(,-*1 Cu* l* ll*;a .*s.* la al(ca.a -r*t*)si=) .* l(s ,il i)aca/a/l*s /*s(s 7asta *l /*)* u*ll* Cu* s* 3u).a *) la 3i.*s1 la ?)ica ;*r.a. .*l c(ra>=) a,a)t*. L(s ,(,*)t(s .* 3*lici.a. ll*)a) su ;i.a *) c()trast* c() *l ,u).(1 -*r(1 al i5ual1 l(s ,(,*)t(s .* a/ati,i*)t( + .* casi aut(.*strucci=) ;i*)*) a i)car.i)ars* *) aCu*lla 3*lici.a. .*,asia.( /r*;*1 +a Cu* *l 7(,/r* .*/* .(r,ir *) u)a )(c7* Cu* )( c()(c* *l r*t(r)(1 *) ta)t( Cu* *l s(l si*,-r* r*)ac*. Si,ult)*a,*)t* c() *sta -asi=)1 Catul( ;i;* *l a)5usti(s( .ra,a .* la ,u*rt* .* su 7*r,a)( + *s all0 2u)t( a su tu,/a *) la l*2a)a Biti)ia cua).( acas( u)a r*;*laci=) 0)ti,a ll*)a .* lu> su al,a1 i).*cisa *)tr* *l (.i( + *l a,(r. Ll*5a la 7(ra a,ar5a .* la r*si5)aci=): *l -aisa2* 7u,a)( .* la c(,-a60a + .* la -ala/ra .* cari6( s* 7a Cu*/ra.( .*3i)iti;a,*)t*1 si) sa/*r ,u+ /i*) acas( -(r Cu@1 -*r( la r*ali.a. s* s(/r*-()*1 la ,u*rt* l* .*2= s(l(1 si) ;(> a,i5a .* 7*r,a)( Cu* ac(,-a6ara *s* (tr( ,(,*)t( c()t*,-(r)*(1 *l .* c(,-r(/ar Cu* la i)3i.*li.a. .* L*s/ia .*str(>a al -asar1 c(,( *l ara.( la 3l(r1 su a,(r. La *)t*r*>a i)s(s-*c7a.a .* Cui*) cr*ci= *) ,*.i( .* u) ,u).( 5ala)t*1 .* .isi-aci=) + a,(r*s li;ia)(s1 s* acr*ci*)ta *) ;irtu. .* su c();*rsi=) a u)a r*li5i=) ,ist*ri(sa cu+as cla;*s s* .*s;*la) c() )( -(ca .i3iculta. *) al5u)(s .* sus -(*,as. <a/0a,(s ,*)ta.( a)t*s Cu* c() *l .(l(r .*l -(*ta *l*50ac( s* c()*cta/a) .* al5u)a ,a)*ra la ,*.itaci=) ,0tica c() la r*3l*4i=) -*rs()al Cu* i)t*)ta (ri*)tar1 r*(ri*)tar ,s /i*)1 la -r(-ia *4ist*)cia a la lu> .*l su3ri,i*)t( Cu* ll*5a *) la 7(ra ci*rta. A.*,s .* *st(s -(*,as .*.ica.(s a L*s/ia1 *)c()tra,(s *) Catul( -(*,as r*3*ri.(s a *4-*ri*)cias a,ical*s1 .*scri-ci()*s .* la )atural*>a1 -asCu0) -(l0tic(1 -*r(1 s(/r* t(.(1 a la stira -ri;a.a. Catul( *s *s-*cialista *) *l i,-r(-*ri(. Su ;(ca/ulari( -u*.* *4-r*sar ta)t( *l ,(,*)t( .*lica.( c(,( *l ataCu* 3uri/u).( + .*s-ia.a.(: -u*.* s*r ti*r)( *) *l a,(r c(,( 5r(s*r( + (/sc*)a *) la stira. N(s -(.*,(s *)c()trar ta)t( la utili>aci=) .* .i,i)uti;(s1 c(,-arati;(s + su-*rlati;(s *) l(s -(*,as a,(r(s(s c(,( *l ataCu* .ur( + .*scar)a.(1 .ir*ct( + ll*)( .* i,-r(-*ri(s1 .* l(s -(*,as sat0ric(s. 8-L(s )arrati;(s1 )arrati;(s *) .().* )( s* alu.* a )a.i* *) -articular + *) .().* *)c()tra,(s a u) Catul( i,-*rs()al cr*a).( -(*,as i,-*rs()al*s. Est(s -(*,as1 -r(-i(s .*l -(*ta .(ctus1 (cu-a) la >()a c*)tral .*l li/r(. E) *ll(s s* )(ta la i)3lu*)cia .* Cal0,ac(. La -(*s0a *s trata.a c(,( al5( 3(r,al: a-ar*c* u) i)t*r@s -(r *l ;*rs( -(r s0 ,is,(1 s* /usca) /*llas i,5*)*s1 *s *) s0 lQart -(ur lQart. Catul( 7ac* *) *st(s -(*,as u) alar.* .* c()(ci,i*)t(s1 s* .*scu/r* u) .(,i)i( t(tal .* r*curs(s t@c)ic(s1 c() -r(3usi=) .* 7*l*)is,(s1 r*lat(s su5*sti;(s1 .*scri-ci()*s c(l(ristas + ;*rsi3icaci=) )(/l*. L(s -(*,as )arrati;(s s() l(s si5ui*)t*s: - .F1-F8: *-itala,i(s. - .F3: trata *l t*,a .* Attis1 tra.uci.( .* Cal0,ac(. 13

4 E.S.O.
- .F4: /(.as .* *l*( + T*tis

Cultura Clsica

- .FF: la ca/*ll*ra .* B*r*)ic*1 ta,/i@) tra.uci.( .* Cal0,ac(. - .FM: *l*50a a Ali(1 su 7*r,a)(: s* *)5ar>a c() *l ,it(: ,*>cla .* a,(r + ,u*rt* N( .*/* *4tra6ar)(s la (tra ;*rti*)t*1 si*,-r* i,-(sta.a .* r*3l*4i=) -*rs()al1 a -artir .* la ,u*rt* c(,( aus*)cia ;*r/al1 a la Cu* Catul( .*.ica su ,usa1 la .* la -(*s0a ,it(l=5ica Cu* l* ;ali= *l t0tul( .* -(*ta .(ctus. La a)5ustia catulia)a1 su i)t*ri(ri>aci=) .*l .(l(r Cu* a-*)as *)cu*)tra ali;i(1 si )( *s *) la s(l*.a. .* las -ala/ras ,s trist*s Cu* las .* Si,=)i.*s1 s() *l t*sta,*)t( -r(3u).a,*)t* 7u,a)( .*l -ri,*r *l*50ac(1 Cu* i)t*)t= s(/r*ll*;ar la car5a +a i)?til1 -(r /urla.a1 .* u) a,(r Cu* l( -uri3ic= *) *l lar5( -r(c*s( Cu* ;a .*s.* la c(rru-ci=) r*3i)a.a a la ilu,i)aci=) tra)sc*).*)tal Cu* *sa ;i;*)cia asu,i.a *) su i)t*5ri.a. l* -r(-(rci()=. B9O&IDIO O&IDIO E) cua)t( a su /i(5ra30a1 )aci= *l 8I .* ,ar>( .*l 43 a.C. *rt*)*c0a a u)a 3a,ilia ac(,(.a.a1 -(r l( Cu* -u.( 7ac*r ;ari(s ;ia2*s + c(st*ars* su *sta)cia *) At*)as. D*s.* -r()t( .*scu/ri= u)a as(,/r(sa 3acili.a. a la -(*s0a1 a la Cu* s* .*.ic= *4clusi;a,*)t*. Tu;( tr*s *s-(sas + u)a 7i2a + -ar*c* Cu* ;i;i= u)a ;i.a 3a,iliar 3*li>. T(.( *) su ;i.a ca,/i= cua).( -(r u) car,*) *t *rr(r 3u* .*st*rra.( -(r Au5ust(. ar*c* s*r Cu* *l car,*) 3u* su Ars A,a).i + *l *rr(r su -artici-aci=) *) u)a su-u*sta c()2ura c()tra Au5ust( -*)sa.a -(r is=). Ll*5a as0 su @-(ca .* a6(ra)>a .* "(,a + .* c()ti)uas s?-licas a Au5ust( -ara s*r -*r.()a.(. %u*r* *l a6( 1M a.C. Su (/ra *s *4t*)sa + ;aria.a. Escri/i=: -A,(r*s1 3 li/r(s1 *) .().* si5u* las 7u*llas .* #al(. -<*r(i.as1 8 s*ri*s1 *) .().* -*rs()a2*s ,it(l=5ic(s1 s(/r* t(.( ,u2*r*s1 *4-r*sa) sus s*)ti,i*)t(s a,(r(s(s. -Ars a,at(ria1 3 li/r(s1 *) .().* *4-lica *l art* .* c()s*5uir a la -*rs()a a,a.a + c=,( c()s*r;ar *l a,(r. El -ri,*r li/r( c()sta .* c()s*2(s a l(s 7(,/r*s -ara c()s*5uir su a,(r: *l s*5u).( 7a/la .* c=,( 7a) .* 7ac*r l(s 7(,/r*s -ara c()s*r;arl(1 + *) *l t*rc*r( ac()s*2a a las ,u2*r*s s(/r* la (/t*)ci=) .*l a,(r .* su a,a)t*. Pst* -ar*c* s*r *l li/r( Cu* (casi()= su .*sti*rr(. -"*,*.ia a,(ris1 *) .().* i)t*)ta *4cusars* -(r *l li/r( a)t*ri(r * i).ica l(s ,*.i(s -ara (l;i.ar l(s a,(r*s 3alli.(s. -D* ,*.ica,i)* 3aci*i1 Cu* s* c()s*r;a i)c(,-l*t( s(/r* l(s cui.a.(s .*l r(str( 3*,*)i)(. -%*.*a1 tra5*.ia .*sa-ar*ci.a. 14

4 E.S.O.
-%*ta,(r3(sis. -Rasti1 i).ica).( las 3*sti;i.a.*s r(,a)as + su ra>=).

Cultura Clsica

-E) *l .*sti*rr( *scri/ir Tristia AH li/r(s91 E4 -()t( A4 li/r(s91 I/is + tr*s -a)*50ric(s -*r.i.(s1 t(.(s c() *l t*,a .*l -*r.=) + .* la ;u*lta a casa. Au)Cu* *st* aut(r s* c()si.*ra/a a s0 ,is,( -(*ta* )(;i1 -(r la caract*r0stica i,-*rs()al .* su -(*s0a )( l( -(.*,(s i)cluir .*)tr( .* @st(s. C9<O"ACIO <O"ACIO Na.i* Cui>s 7a 7*c7( ta)t( c(,( <(raci( -(r la -(*s0a lati)a *) cua)t( a su 5ra.( 3(r,al s* r*3i*r*. <a a.a-ta.(1 s*5?) u)a c@l*/r* c()3*si=) su+a1 l(s ,*tr(s t0-ica,*)t* l0ric(s1 -r(c*.*)t*s .* l(s ,(.*l(s 5ri*5(s1 a l(s ,=.ul(s ;*rsi3icat(ri(s lati)(s. N( *s *ll( *4act(1 -u*s l(s -ri,*r(s atis/(s c()s*5ui.(s *st) +a *) Catul(1 ,as *s ci*rt( Cu* *) u)a c()si.*raci=) 5l(/al1 + Cu*1 .*s.* lu*5(1 *) la riCu*>a .* l(s ,*tr(s *,-l*a.(s la la/(r .* <(raci( 7a si.( la -ri,*ra1 ta)t( cr()(l=5ica,*)t* c(,( 3(r,al,*)t* c()si.*ra.a su tar*a. <a *)sa+a.( su astr( -(@tic( <(raci( *) ,il as-*ct(s + *) t(.(s *ll(s 7a ra+a.( a c()si.*ra/l* altura. Es si*,-r* -*li5r(s( s*-arar .*,asia.( *) la -r(.ucci=) .* u) aut(r las .isti)tas 3ac*tas .* la ,is,a1 l( Cu* -u*.* ll*;ar)(s a l*;a)tar u) ,ur( .* i)c(,-r*)si()*s *) *l a)lisis .* su cr*aci=). *r( <(raci( 7a a3ir,a.( ta4ati;a,*)t* Cu* )( t(.( l( Cu* 7a *scrit( *) ;*rs( *s -(*s0a. Si) *,/ar5(1 al5?) -u)t( .* c()tact( *4ist* *)tr* l(s *-(.(s + la -r(.ucci=) l0rica .* sus cuatr( li/r(s + *) ci*rta ,a)*ra u)a l0)*a .* -*)sa,i*)t( *) *;(luci=) 3ati5(sa .*s.* *l *-icur*0s,( al *st(icis,( -r*si.* su -r(.ucci=) l0rica + s* *,-al,a c() la -r(.ucci=) sat0rica + *-ist(lar. $ all0 *st) las cla;*s -ara *)t*).*r su ,u).( l0ric(. %u).( l0ric( Cu* a ;*c*s c(/ra l(s ti)t*s a)acr*=)tic(s + Cu* (tras s* ti6* .* u) s*)ti,i*)t( .* i).*3i)i.a a)5ustia. *r( a,/(s ,u).(s )( s* c()tra-()*) si)( Cu* s() *l a);*rs( + *l r*;*rs( .* u)a ,is,a r*ali.a.: la ;i.a 7u,a)a. <(raci(1 3i*l al *-icur*0s,(1 7a i)t*)ta.( s(/r*ll*;ar la -*sa.a car5a .* u)a @tica Cu* s* r*s(l;0a *) u)a t*l*(l(50a si) tra)sc*).*)cia al5u)a. El .ra,a c(l(sal .*l *-icur*0s,( *stu;( all0 + )a.i* c(,( <(raci( l( 7a ;i;i.(1 si s* 7ac* *4c*-ci=) .* Lucr*ci(. El .*s*)ca)t( -*rs()al .* <(raci(1 su i))*5a/l* -*si,is,(1 s* c()trasta cua).( 3r*)t* a l(s ,is,(s ac()t*ci,i*)t(s s* c(t*2a) las l*cturas Cu* .* *ll(s 7ac*) &ir5ili( + <(raci(: *s la c()(ci.a -(l@,ica *)tr* la Buc=lica I& + *l *-(.( S&II: all0 u)a *s-*ra)>a Cu* s* ;islu,/ra *)tr* l(s *st*rt(r*s .* u) ,u).( Cu* .*sa-ar*c*1 aCu0 s=l( la c(,-r(/aci=) .* u)a rui)a Cu* ca* s(/r* *l *)l(Cu*ci.( ,u).( Cu* s* Cu*.a si) *s-*ra)>a )i)5u)a. T(.a la l0rica1 al ,*)(s *) sus as-*ct(s ,s *l*;a.(s1 *s *) <(raci( )( (tra c(sa Cu* u)a ,*.itaci=) *) t(r)( .* la ,u*rt*. r*cisa,*)t* -(r Cu*r*r s*r -(*s0a .* la ;i.a1 Cu* )( r*7u+* ta,-(c( *l as-*ct( .*l 7(,/r* -(l0tic(1 .*l 7(,/r* Cu* ;i;* *) u)a c(,u)i.a.1 ta,/i@) la ,usa .* <(raci( *s ,usa .*l Esta.(1 -*r( )( .* u) Esta.( su+(1 Cu* sus i.*al*s 3u*r() /i*) (tr(s1 si)( .*l Cu* la r*ali.a. l* .*-ar= + *) *l Cu* 7u/( .* r*c()(c*r *l aci*rt( .* su ri;al .* a+*r. La i.*a .* u) 3racas( a7().a.( *) ,il as-*ct(s .* la ;i.a1 c().uc0a la ;i.a .* <(raci( + su -(*s0a1 -(r c()si5ui*)t*1 .*)tr( .* u)a -ara.(2a si) sali.a1 .* u)a -r*5u)ta Cu* s* ati)a/a a 3(r,ular1 -*r( Cu* *) *stricta l*+ .* 3* *-ic?r*a )( -(.0a t*)*r (tra r*s-u*sta. La ,u*rt* *s *l 7il( c().uct(r .* su ,u).(. Ci*rta,*)t* *l -*si,is,( 7(racia)(1 au)Cu* i))*5a/l*1 )( *s a/s(lut(. Su -(str*ra (ri*)taci=) 7acia *l *st(icis,( -(.0a 7a/*r .a.( (tr( 5ir( a su -r(.ucci=)1 -*r( la ,u*rt*1 a la Cu* ta)t( ca)tara1 s* l( ll*;= a)t*s1 ,as su -r(.ucci=) l0rica su-( au)ar si) ,*r,a ,utua l(s as-*ct(s a,/i5u(s 15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

.* la ;i.a. El ,(,*)t( al*5r* .*l car-* .i*, tu;( su ra0> ,s ;*r.a.*ra *) aCu*lla *str*,*c*.(ra a3ir,aci=) .* Cu* la ,u*rt* *s la ?lti,a l0)*a .* las c(sas. Naci= *) &*)usia *) *l a6( FH a.C.1 au)Cu* -r()t( s* trasla.= a "(,a. Estu.i= la Ilia.a + la O.is*a + a-r*).i= 5ri*5(1 ;ia2a).( a At*)as -ara c(,-l*tar sus *stu.i(s. S* alist= c() Brut( *) c()tra .* Au5ust(1 c() l( Cu* su r*5r*s( ;i)( ,arca.( -(r la rui)a. &ir5ili( l( -r*s*)t= a %*c*)as + 3u* @st* *l ;*r.a.*r( ;al*.(r .* <(raci(: l* r*5al= u)a 7aci*).a + l( r*laci()= c() Au5ust(. %uri= *) *l a6( M a.C. al -(c( .* la ,u*rt* .* %*c*)as. Su carct*r s* -(.r0a r*su,ir *) u) 7(,/r* -*rs-ica>1 i)cli)a.( al *sc*-ticis,(1 cr0tic(1 c*l(s( .* su i).*-*).*)cia1 *-ic?r*( + a,a)t* .* l(s -lac*r*s .* la ;i.a + .* la s*)cill*> + .* /u*) 5ust(. Su (/ra s*r: -E-(.(s1 1K -(*,as /r*;*s *) .0stic(s +,/ic(s1 *) l(s Cu* i,ita a &ir5ili( + critica + satiri>a a -*rs()a2*s .* -(ca i,-(rta)cia A-ara )( t*)*r -r(/l*,as -(st*ri(r*s9. Al5u)(s )( s() sat0ric(s. -Stiras: 8 li/r(s A1I + M -(*,as9. E) *ll(s t(,a c(,( ,(.*l( a Lucili(1 al Cu* su-*ra *) la 3(r,a1 au)Cu* )( *) la stira. Su stira ;a .iri5i.a a -*rs()a2*s -(c( r*l*;a)t*s: )(s *)c()tra,(s stira s(cial Aa.ult*ri(1 -r(stituci=)1 ca>a.(r .* 7*r*)cias...91 -r*.icaci=) 3il(s=3ica + -(-ular1 a)@c.(tas ir=)icas... <a+ -*r3*cci=) *) l(s .il(5(s1 *) l(s *2*,-l(s ilustrati;(s1 ;ari*.a.1 l*)5ua2*1 7*4,*tr(... -O.as1 4 li/r(s. E) *ll(s s* .a *l -as( .* la l0rica *=lica 5ri*5a a "(,a. Sus 3u*)t*s s() 0).ar(1 A)acr*()t*1 Alc*( + Sa3(1 au)Cu* su (/ra *s (ri5i)al1 )( u)a ,*ra tra.ucci=) .* sus ,(.*l(s. L(s t*,as Cu* a-ar*c*) s() .i;*rs(s: ,it(l(50a1 r*3l*4i()*s 3il(s=3icas1 -aisa2*s1 a,ista.1 ;i;*)cias a,(r(sas A*s( s01 i,-*rs()al*s91 a,(r(s( + -(l0tic(... Su l0rica *s raci()al1 *) .().* *)c()tra,(s cult( al *,-*ra.(r + a la -r(-ia *sti,a .*l -(*ta. Esta/a) .*sti)a.(s al ca)t(1 .* a70 su )(,/r*: car,i)a. -E-0st(las: 8 li/r(s A8I + 39. E) *l -ri,*r li/r( *)c()tra,(s *-0st(las c() t*,as .* carct*r -*rs()al1 c() c()s*2(s ,(ral*s + )(r,as .* c().ucta: *l s*5u).( li/r( *s *l ,s i,-(rta)t* + (cu-a las *-0st(las ,s lar5as1 u)a .* *llas .*.ica.a a l(s is()*s1 c()si.*ra.a c(,( *l ars -(@tica .* <(raci(. -Car,*) sa*cular*1 Cu* *s u) 7i,)( *) 7()(r .* l(s .i(s*s c() ,(ti;( .* las 3i*stas s*cular*s Aa6( 1K9.

16

4 E.S.O.
TESTOS

Cultura Clsica

L!"ICOS A"CAICOS #"IE#OS

ELE#!A
Ca)t( .* *47(rtaci=) al c(,/at*: -(*s0a -atri=tica.

T<asta cua).( *star@is r*c(sta.(sU '=;*)*s1 Tcu).( t*).r@is u) -*c7( ;ali*)t*U D* ta)t( a/a).()(1 T)( (s a;*r5G*)>a) l(s -u*/l(s ;*ci)(sU V *)sa/ais Cu*.ar *) -a>1 + a t(.( *l -a0s l( ti*)* la 5u*rraW ... Cu* t(.(s la)c*) *l ?lti,( .ar.(1 al ,(rir. (rCu* *s )(/l* + 5l(ri(s( Cu* luc7* *l 7(,/r*1 *) .*3*)sa .* su ti*rra + .* 7i2(s + *s-(sa l*50ti,a1 c() Cui*) l(s ataca: + la ,u*rt*1 )( 7a/r .* ;*)ir si)( cua).( las %(iras la 7ilar*). <ala1 i. t(.(s al 3r*)t*1 la)>a *) ,a)( + (cult( .*trs .*l *scu.( *l r(/ust( c(ra>=)1 ta) -r()t( s* tra/* *l c(,/at*. u*s )( *st *) *l .*sti)( Cu* *l 7(,/r* s* li/r* .* ,u*rt*1 )i au)Cu* r*,()t* su *stir-* a u) .i(s i),(rtal. A ;*c*s1 u)( Cu* *sca-a al *stra5( + al 5(l-* .*l .ar.(1 r*5r*sa1 + la ,u*rt* 3atal l( *)cu*)tra *) su casa. %as a *s* tal )( l( Cui*r*) )i l( *c7a) .* ,*)(s1 + a (tr( l( ll(ra) ric(s + -(/r*s1 si al5( l* -asa: -(rCu* al /ra;( 5u*rr*r( Cu* ,u*r*1 *l -u*/l( l( a6(ra +1 si ;i;*1 casi l( ti*)* -(r .i(s: -(rCu* a sus (2(s l( ;* i5ual Cu* si ;i*ra u)a t(rr*: -(rCu* cu,-l* 7a>a6as .* ,uc7(s1 @l s(l(. 1D

Es a.,ira/l* 7a/*r ,u*rt(1 cua).( 7a ca0.( *) ;a)5uar.ia u) 7(,/r* ;ali*)t* -*l*a).( *) /i*) .* la -atria. *r( .*2ar la -r(-ia ciu.a. + l(s ca,-(s 3*cu).(s + a).ar ,*).i5a).( *s l( ,s .(l(r(s( .* t(.(1 ;a5a).( si) 3i) c() la ,a.r* Cu*ri.a + *l -a.r* +a ;i*2( + la *s-(sa l*50ti,a * 7i2(s -*Cu*6(s... '=;*)*s1 7ala1 luc7a. c() 3ir,*>a1 7(,/r( c() 7(,/r(1 )( *,-*c@is la i)3a,* 7ui.a )i *l ,i*.(1 7ac*(s1 .*)tr( .*l -*c7(1 *l )i,( 5ra).* + r(/ust(1 )( -*)s@is *) la ;i.a -*l*a).( *) *l 3r*)t*. F.K D11D11-F11HF11H-1M

T$ Cu@ ;i.a1 + Cu@ 5(c*1 Cuita).( a A3r(.ita .* (r(U %(rir,* Cuisi*ra cua).( )( i,-(rt*) +a ,s l(s a,(r*s (cult(s1 l(s .ulc*s (/s*Cui(s1 la ca,a1 cua)t( .* a,a/l* ti*)* la 3l(r .* la *.a. -ara 7(,/r* + ,u2*r: -u*s ta) -r()t( ll*5a la trist* ;*2*>1 Cu* 7ac* al 7(,/r* 3*( + ,al( a la -ar1 si) c*sar l* c()su,*) *l al,a l(s ;il*s cui.a.(s1 +a )( s* al*5ra ,ira).( a l(s ra+(s .*l s(l1 l(s ,uc7ac7(s l* (.ia)1 l( ;*2a) ta,/i@) las ,u2*r*s: ta) t*rri/l* .is-us( Di(s la ;*2*>. 1D

(rCu* *s ;*r.a. Cu* al -u*/l( l* .i -ri;il*5i(s /asta)t*s1 si) )a.a Cuitarl* .* su .i5)i.a. )i a6a.irl*: + *) cua)t( a la 5*)t* i)3lu+*)t* + Cu* *ra )(ta.a -(r rica cui.@ ta,/i@) .* @st(s1 a 3i) .* *;itarl*s ,altrat(s: al>a).( u) *scu.( alr*.*.(r ,0(1 a5ua)t@ a l(s .(s /a).(s1 + )( l* .*2@ 5a)ar si) 2usticia a )i)5u)(. C(,( ,*2(r (/*.*c* *l -u*/l( a sus 2*3*s1 *s cua).( )( a).a ,u+ su*lt(1 si) Cu* s* si*)ta a-r*ta.(: -u*s .* la 7artura )ac* *l a/us(1 ta) -r()t( .is-()* .* ,uc7as riCu*>as *l 7(,/r* i)ca-a> .* a2ustrs*l*s... Cu*sta1 *) aCu*ll( Cu* i,-(rta1 a5ra.arl*s a t(.(s. HD
El*50a a las %usas.

<i2as *s-l@).i.as .* la %*,(ria + .*l N*us .*l Oli,-(1 %usas .* la i@ri.*1 (0. *sta s?-lica: .a.,* /()a)>a1 t(ca)t* a l(s .i(s*s 3*lic*s: + *) cu))i( t(ca a l(s 7(,/r*s1 Cu* t*)5a si*,-r* u) /u*) )(,/r*: Cu* *).ulc* la ;i.a al a,i5( + a,ar5u* la .*l *)*,i5(1 r*s-*ta.( -(r u)(s1 t*rri/l* a l(s (tr(s. "iCu*>as1 .*s*( t*)*rlas1 -*r( c() 3rau.* )( Cui*r( 5uar.arlas c(),i5(: la -*)a al 3i)al si*,-r* ll*5a. L(s /i*)*s Cu* .()a) l(s .i(s*s s* Cu*.a) al la.( .*l 7(,/r* 3ir,*s .*s.* la ?lti,a ra0> a la c(-a: -*r( aCu*ll(s Cu* *l 7(,/r* -*rsi5u* a/usa).(1 )( ;i*)*) c() (r.*): c*.*) a i)2ust(s ,a)*2(s * i).=cil*s si5u*)1 -*r( )( tar.a *) -()*rs* *) ,*.i( *l .*sastr*... I5ual s* -r*s*)ta *l casti5( .* N*us...1 -*r( 2a,s s* l* (culta .*l t(.( aCu*l Cu* *) su -*c7( al/*r5a i)2usticia1 + si*,-r* al 3i)al l( .*scu/r*. a5a @st* *)s*5ui.a1 *l (tr( ,s tar.*: u)( *sca-a + )( l* t(ca *l .*sti)( Cu* l* *);0a) l(s .i(s*s: )( (/sta)t* @l ;u*l;* al c(/r(: + si) cul-a -a5a) la -*)a l(s 7i2(s .* aCu@l ( su -(st*ri(r .*sc*).*)cia... N( ti*)* u) t@r,i)( clar(1 *l a3) .* riCu*>as .*l 7(,/r*: as01 l(s Cu* ti*)*) 7(+ .0a 3(rtu)a ,a+(r s* *s3u*r>a) *l .(/l*: + Tc=,( *s -(si/l* saciarl(s a l(.(sU L(s i),(rtal*s l*s .a) su 5a)a)cia a l(s 7(,/r*s1 + .* *ll(s -r(c*.* ta,/i@) *l .*sastr* Cu*1 cua).( N*us l( *);0a *) casti5(1 su3r* ca.a u)( a su ti*,-( 1D

$A%BO
C(ra>=)1 c(ra>=)1 si t* tur/a) -*sar*s i);*)ci/l*s1 Varri/aW r*s0st*l* al c()trari( (3r*ci@).(l* *l -*c7( .* 3r*)t*1 + al ar.i. .*l *)*,i5( (-()t* c() 3ir,*>a. $ si sal*s ;*)c*.(r1 .isi,ula1 c(ra>=)1 )( t* u3a)*s1 )i1 .* salir ;*)ci.(1 t* *);il*>cas ll(ra).( *) casa. N( l*s .*2*s Cu* i,-(rt*) .*,asia.( tu .ic7a *) l(s @4it(s1 tu -*)a *) l(s 3racas(s. C(,-r*).* Cu* *) la ;i.a i,-*ra la alt*r)a)cia. FK A. N( ,* i,-(rta1 t(.( *l (r( .* #i5*s1 2a,s s* l( *);i.i@1 )i t*)5( c*l(s .*l -(.*r .* l(s .i(s*s1 )i ,* atra* la alti;a tira)0a. N( *s /asta)t* -ara Cu* *) *ll( ,i at*)ci=) 3i2*. 88 D

17

4 E.S.O.
C7u-a/a c(,( c7u-a su c*r;*>a1 c() u)a ca6a1 cualCui*r traci( ( 3ri5i(: + 5ac7a la ca/*>a s* *s3(r>a/a.

Cultura Clsica
8M D

N( *s u)a la Natural*>a 7u,a)a: ca.a cual a su ,(.( *)ca)ta *l )i,(: s* *,-l*a *l li).( *) a-a6ars* *l ,i*,/r( + *l /(+*r( *) ;*)c*r a la tar)tula. Ni)5?) (tr( a.i;i)( t* .i2( *s(1 si)( +(: + *s Cu* N*us1 .* l(s (l0,-ic(s *l -a.r*1 u) .() *5r*5i( ,* 7a (t(r5a.(. 41 D
Catl(5( .* las ,u2*r*s.

Di(s 7i>( .i3*r*)t*s las ,u2*r*s .*s.* u) -ri)ci-i(. A u)a1 la sac= .* la 70s-i.a c(c7i)a1 + *) su casa a).a t(.( r(.a).( -(r *l su*l(1 r*;u*lt( + r*>u,a).( -(rCu*r0a: -*r( *lla1 sucia + c() la r(-a sucia1 a-(s*)ta.a *) la /asura1 *)5(r.a. Otra1 a Cui*) Di(s 3(r,= .* la ,ali5)a >(rra1 l( sa/* t(.(. Na.a ,al( s* l* *sca-a + ta,-(c( )a.a /u*)(: -u*s si*,-r* *st .ici*).( Cu* al5( *s ,al( ( Cu* al c()trari( *s /u*)(: a ca.a rat( s* )(s -r*s*)ta .* u) 7u,(r .isti)t(. Otra sal* a la -*rra1 ;i;arac7a c(,( @sta1 3i*l *sta,-a .* su ,a.r*1 Cu* Cui*r* (0rl( t(.( + *)t*rars*1 + atis/a).( s* ,*t* *) t(.as -art*s1 + au) )( ;i*).( a )a.i*1 a @s* l* la.ra. N( la -ara *l ,ari.(1 Cu* a,*)ac* ( Cu*1 a -*.ra.as1 *l .i*)t* l* Cu*/ra)t* ( l* 7a/l* c() cari6(: 7asta s*)ta.a c() *4tra6(s1 si5u* *,-*6a.a *) la.rar i)?til,*)t*. A (tra la ,(.*lar() l(s (l0,-ic(s c() /arr(1 + sali= t(r-*1 + a l(s 7(,/r*s s* la .i*r() tal cual. N( sa/* )a.a1 /u*)( )i ,al(1 *sa ,u2*r: )( *)ti*).* si)( *) 7i)car *l .i*)t*1 .* la/(r*s. $ si *l i);i*r)( a-ri*ta -asa 3r0(1 )( ati)a).( a ac*rcar su asi*)t( al 3u*5(. Otra *s .*l ,ar + ti*)* .(s ,a)*ras. "0* c()t*)ta u) .0a1 + *l *4tra6( Cu* la ;*a *) la casa1 7ar su *l(5i( .ici*).(: BN( s* 7a ;ist( (tra ,u2*r ,*2(r )i ,s a,a/l* *) t(.( *l ,u).(B. $ al (tr( )( s(-(rta Cu* la ,ir*) )i Cu* la r().*) c*rca: s* *)3ur*c*1 7(sca c(,( u)a -*rra c() sus cac7(rr(s1 + *s s-*ra c() t(.(s1 + .is5usta i5ual a l(s a,i5(s + *)*,i5(s: c(,( *l ,ar1 Cu* u)as ;*c*s *st *) cal,a + -r(-ici(1 *) ;*ra)(1 -ara 5(>( .*l ,ari)*r(1 + (tras s* *)3ur*c* + s* l*;a)ta *) (las r*s()a)t*s. S01 *s la ,ar a Cui*) ,s s* l* -ar*c* *sa ,u2*r1 *) la 0).(l* i)*sta/l*. Otra *s u) as)( a-al*a.( + 5ris Cu* a-*)as -(r la 3u*r>a + c() i)sult(s c()si*)t* *) al5( al 3i)1 + a Cui*) l* .u*l* 7asta l( Cu* l* 5usta... ara 7ac*r *l a,(r1 .* t(.(s ,(.(s1 cualCui*r -at) Cu* ;*)5a l* 5usta. $ (tra1 la c(,a.r*2a1 *s u)a *s-*ci* ,ala + rui)1 si) )a.a a,a/l* ( /*ll(1 )a.a Cu* satis3a5a ( s* .*s**. Esta).( l(ca -(r ir a la ca,a l* .a )aus*as al 7(,/r* .is-()i/l*... A (tra .*/i= -arirla u)a *4Cuisita +*5ua .* lar5as cri)*s1 -u*s )( Cui*r* 7ac*r .* cria.a )i ,atars* *) *s(1 + )( l* .a al ,(li)( )i l*;a)ta la cri/a )i *c7a 3u*ra la /asura... S* Cuita *l -ri)5u* .(s ;*c*s al .0a + a ;*c*s tr*s1 + s* u)5* c() *s*)cias: + si*,-r* ll*;a *l -*l( /i*) -*i)a.(1 lar5(1 + c() li).as 3l(r*s Cu* l( a.(r)a). B*lla *s .* ;*r u)a 7*,/ra as01 a l( ,*)(s -ara *l (tr(1 au)Cu* )( -ara su .u*6(... Otra sal* a la ,()a: *s la -*(r cala,i.a. Cu* N*us *);0a al 7(,/r*. Es ,u+ 3*a .* cara1 + cua).( cru>a *l -u*/l(1 a t(.( *l ,u).( l* *)tra risa: .* ta) *)a)a1 a-*)as a.*la)ta1 + a).a1 .* ta) .*l5a.a1 si) tras*r(... N( Cui*r* 7ac*r *l /i*): ,u+ al c()trari( t(.( *l .0a *4a,i)a + c()si.*ra c=,( 7ac*rl* a la 5*)t* *l ,a+(r .a6(. $ la a/*2a1 V.ic7(s( *l Cu* la ti*)*W. S(la a Cui*) )( l* ;a )i)5?) r*-r(c7*1 *lla *stira + au,*)ta )u*stra ;i.a. $ a,a.a al la.( .*l ,ari.( a,a)t*1 *);*2*c* cui.a).( .* l(s 7i2(s. S* .isti)5u* *)tr* t(.as las ,u2*r*s + u)a .i;i)a 5racia la r(.*a. $ )( Cui*r* s*)tars* c() las (tras -ara c()tars* cu*)t(s c() *l s*4(. D* las ,u2*r*s Cu* N*us al 7(,/r*1 @stas s() las ,s /u*)as + -ru.*)t*s... u*s la c(sa ,ala Cu* 7i>( N*us *s la ,u2*r. *)sa,(s Cu* )(s sir;*1 + *s l( ,s ,al( -ara *l Cu* la ti*)*. u*s )( -asa tra)Cuil( u) .0a *)t*r( *l Cu* ;i;* casa.( c() u)a ,u2*r... T(.(s ala/ar) la ,u2*r -r(-ia1 si 7a/la) .* *lla1 + *4*crar) la a2*)a: + si) *,/ar5(1 7a+ Cu* r*c()(c*rl(1 .* t(.(s *s i.@)tica la su*rt*. KD

%O N O D I A
%* -ar*c* *l i5ual .* u) .i(s1 *l 7(,/r* Cu* 3r*)t* a ti s* si*)ta1 + ta) .* c*rca t* *scuc7a a/s(rt( 7a/larl* c() .ul>ura + r*0rt* c() a,(r. Es(1 )( ,i*)t(1 )(1 ,* s(/r*salta .*)tr( .*l -*c7( *l c(ra>=): -u*s cua).( t* ,ir( u) s(l( i)sta)t*1 +a )( -u*.( .*cir )i u)a -ala/ra1 la l*)5ua s* ,* 7i*la1 + u) sutil 3u*5( )( tar.a *) r*c(rr*r ,i -i*l1 ,is (2(s )( ;*) )a.a1 + *l (0.( ,* >u,/a1 + u) su.(r 3r0( ,* cu/r*1 + u) t*,/l(r ,* a5ita t(.( *l cu*r-(1 + *st(+1 ,s Cu* la 7i*r/a -li.a1 + si*)t( Cu* ,* 3alta -(c( -ara Cu*.ar,* ,u*rta. 31 LL-

VA7(ra *s cua).( 7a+ Cu* *,/ria5ars* /*/i*).( 7asta -*r.*r *l ti)(1 -u*s Cu* %irsil( +a *st ,u*rt(W ... El ,al )aci.( 0tac( *s *l Cu* 7a) -u*st( .* tira)( .* *sta ciu.a. si) t*,-l* + ,al7a.a.a: + a 5ra).*s ;(c*s t(.(s l* .a) ;0t(r*s. 338 + 34M LL-

18

4 E.S.O.

Cultura Clsica
34

Er(s1 ;i*).( Cu* *,-i*>a a *)ca)*c*r ,i /ar/a1 c() *l s(-l( .* sus alas Cu* /rilla) c(,( *l (r( ,* -asa -(r *l la.(.

$a t*)5( las si*)*s /la)cas + c() /rill( la ca/*>a1 +a la 2u;*)tu. 5raci(sa s* 3u*1 + *l .i*)t* *st ;i*2(. D* la .ulc* ;i.a *s -(c( *l ti*,-( Cu* a?) ,* Cu*.a: -(r *st( a ,*)u.( ll(r(: *l Trtar( ,* .a ,i*.(. u*s .*l <a.*s al a/is,( *s t*rri/l*1 + .(l(r(s( /a2ar all01 + *s s*5ur( Cu* *l Cu* /a2a +a )( su/*. HI

C O" A L
r(*,i(.

V<i,)(s1 s(/*ra)(s .* la liraW TA Cu@ .i(s1 a Cu@ 7@r(*1 a Cu@ 7(,/r* ca)tar*,(sU Si) .u.a isa *s .* N*us: la Oli,-ia.a1 c(,( l( ,s -r*cia.( .*l /(t0) .* 5u*rra1 la i)stitu+= <*racl*s: + *s a T*r=) a Cui*) .*/*,(s c*l*/rar -(r su cua.ri5a ;ict(ri(sa1 7(,/r* 2ust( -(r su (/s*r;a)cia .* la 7(s-itali.a.1 /aluart* .* Acra5a)t*1 sal;a5uar.a .* la ciu.a.1 3l(r .* ilustr*s ,a+(r*s. 0).ar(1Ol0,-ica1II110).ar(1Ol0,-ica1II11-K
Oli;( -ara c(r()ar tra0.( -(r <*racl*s.

E) 7()(r .* cualCui*ra a Cui*) u) *strict( 2u*> .* #r*cia1 u) *t(li(1 *) cu,-li,i*)t( .* a)ti5u(s ,a).at(s .* <*racl*s1 l* ci6a -(r ci,a .* sus -r-a.(s1 *) t(r)( a su ca/*ll(1 *l (r)at( 5risc*( .*l (li;( Cu* .*s.* l(s ;*)*r(s ,u+ u,/r0(s .*l Istr( tra2*ra u) .0a *l 7i2( .* A)3itri=). VEs *l r*cu*r.( ,s 7*r,(s( .* l(s c*rt,*)*s .* Oli,-iaW D*s-u@s .* -*rsua.irl(s c() su ;*r/( + a/ri5a).( l*al*s -*)sa,i*)t(s1 -*.0a a l(s 7i-*r/=r*(s1 c(,u)i.a. si*r;a .* A-(l(1 -ara *l sacr( r*ci)t( .* N*us1 Cu* a t(.(s al/*r5a1 u) r/(l Cu* a l(s 7(,/r*s l*s /ri).ara s(,/ra c(,?) + c(r()a .* ;ict(rias. u*s +a1 ,*.ia.( *l ,*s1 .*s-u@s Cu* s* l* 7a/0a) c()sa5ra.( a su -a.r* l(s altar*s1 la Lu)a .* ur*( carr( 7a/0a 7*c7( /rillar a)t* @l su )(ctur)( (2( -(r *)t*r(. Al ,is,( ti*,-( 7a/0a i)staura.( <*racl*s *l 2ust( 3all( .* l(s 5ra).*s 2u*5(s + su cicl( cua.ri*)al *) l(s .i;i)(s ri/a>(s .*l Al3*(. %as )( 3l(r*c0a .* 7*r,(s(s r/(l*s *) sus ca6a.as la r*5i=) .*l Cr()i( @l(-*: .*s)u.( .* *ll(s1 *l 2ar.0) .i( a <*racl*s la i,-r*si=) .* Cu* s* 7alla/a ,u+ *4-u*st( a l(s -*)*tra)t*s ra+(s .*l s(l. Su )i,( *)t()c*s l( i,-uls= a *)ca,i)ars* .* i),*.iat( 7acia la ti*rra Istria. All0 la 7i2a .* L*t(1 auri5a .* c(rc*l*s1 l( 7a/0a ac(5i.( a su ll*5a.a .* las si)u(sas /arra)cas + Cu*/ra.as .* Arca.ia1 cua).( la (/li5aci=) c()tra0.a -(r su -a.r* 3(r>a/a a <*racl*s a Cu*1 -(r *)car5( .* Eurist*(1 tra2*ra la ci*r;a .* ur*a c(r)a,*)ta1 a l Cu* *) ti*,-(s Ta0*ta .*.icara c(,( (3r*).a c()sa5ra.a a Ort(sia. E) su -*rs*cuci=)1 ;i( la ti*rra aCu*lla1 all*).* *l s(-l( .*l 7*la.( B=r*as. S* .*tu;( all0 + a.,ir= l(s r/(l*s. A <*racl*s l* i);a.i= *l .ulc* a)7*l( .* -la)tarl(s *) t(r)( a la ,*ta .* la carr*ra .* c(rc*l*s Cu* .(c* ;*c*s .*/* r(.*ars*. $ a?) acu.* /*)@;(l( a *sa 3i*sta1 *) c(,-a60a .* l(s 5*,*l(s1 -ar*2(s a l(s .i(s*s1 7i2(s .* L*.a .* a2usta.( tall*. 0).ar(1Ol0,-ica1III111 0).ar(1Ol0,-ica1III111-3H
A.;*rt*)cia 3i)al.

$ al 7(,/r* Cu* 7all= la 5l(ria c() sus -u6(s + c()c@.*l* *l ;*)*ra.( -r*sti5i( *)tr* -r(-i(s + *4tra6(s. (rCu* @l si5u* si) t(rc*rs* u) ca,i)( Cu* a/(rr*c* la s(/*r/ia1 + c()(c* /i*) l( Cu* a.;irti*r() las r*ctas i)t*li5*)cias .* sus )(/l*s a)t*-asa.(s. N( su,as *) la (scuri.a. *l c(,?) (ri5*) .* Calia)act*. C() l(s triu)3(s .* l(s Erti.as ta,/i@) *st *) 3i*stas la ciu.a.1 -*r( *) u) s(l( i)sta)t* -u*.*) l*;a)tars* /risas *) s*)ti.(s (-u*st(s. 0).ar(1Ol0,-ica1&II1ME0).ar(1Ol0,-ica1&II1ME-EH
r(*,i( c() *l(5i( a la ,?sica.

Aur*a 3(r,i)5*1 l*50ti,( -atri,()i( .* A-(l( + las %usas .* ;i(lc*as tr*)>as1 a la Cu* -r*sta (0.( *l -as( ca.*)ci(s(1 c(,i*)>( .* la 3i*sta triu)3al. O/*.*c*) l(s ca)t(r*s a tus -autas cua).(1 -ulsa.a1 c()3(r,as *l ta6*r .* l(s -r*lu.i(s Cu* a la .a)>a a/r*) ca,i)(. E4ti)5u*s i)clus( *l ra+( ala)c*a.(r1 3u*5( -*r*))*. D(r,ita asi,is,( s(/r* *l c*tr( .* N*us1 r*-(sa).( a a,/(s la.(s sus rau.as alas1 *l 5uila. 0).ar(1 0tica1I110tica1I11-F Ca,i)( i)3i)it( -(r .(Cui*r t*)5( a)t* ,01 %*lis(1 -(r 5racia .* l(s .i(s*s1 -u*s s(/ra.a (casi=) ,* 7as /ri).a.( *) l(s 2u*5(s .*l Ist,( -ara -*rs*5uir ;u*stras ;ict(rias c() ,i 7i,)(. E) *llas 3l(r*c*) si*,-r* l(s 7i2(s .* Cl*=)i,( cua).(1 c() la a+u.a .* u) .i(s1 cru>a) la ,*ta ,(rtal .* su *4ist*)cia. E) .i;*rsas .ir*cci()*s .iri5* a ca.a 7(,/r* c() su *,-u2* u) ;i*)t( .i3*r*)t*. <()ra.(s *) T*/as .*s.* si*,-r*1 s* c()si.*ra *) *3*ct( a l(s 7i2(s .* Cl*=)i,( s(l0cit(s c() sus ;*ci)(s + .*sc()(c*.(r*s .* la arr(5a)cia 2acta)ci(sa. Cua)tas ,u*stras .* la i),*)sa *sti,a .* l(s 7(,/r*s1 ,u*rt(s + ;i;(s1 s(-la) s(/r* las 5*)t*s1 las 7a) 5(>a.( -l*)a,*)t*. $1 -(r sus su-r*,as 7a>a6as1 ll*5a) .*s.* su ti*rra 7asta las c(lu,)as .* <*racl*s1 VCu* )( a,/ici()*) u) triu)3( a?) ,s 5ra).*W S* 7ici*r() cria.(r*s .* c(rc*l*s + c()t*)tar() al /r()c0)*( Ar*s. *r(1 *) u) s(l( .0a1 la cru*l ;*)tisca .* la 5u*rra .*s-(/l= .* cuatr( 7(,/r*s *l ;*)tur(s( 7(5ar. %as a7(ra .* )u*;( 7a 3l(r*ci.(1 c(,( tras l(s ,*s*s .* i);*r)al (scuri.a.1 la ti*rra ;ari(-i)ta c() -ur-?r*as r(sas -(r .*si5)i( .* l(s .i(s*s. El Cu* 7ac* t*,/lar la ti*rra1 *l ,(ra.(r .* O)Cu*st( + .*l -u*)t* .* ,ar a ,ar a)t* l(s ,ur(s .* C(ri)t(1 -(r -r(curar a su *stir-* *st* 7i,)( a.,ira/l*1 l*;a)ta .* su l*c7( a la a)ti5ua 3a,a -(r 5l(ri(sas -r(*>as1 -u*s +ac0a su,i.a *) *l su*6(. A7(ra1 *) ca,/i(1 7ac* /rillar1 .*s-i*rta1 su 3i5ura1 c(,( *)tr* l(s (tr(s astr(s la *s-l*).*)t* *str*lla ,atuti)a. Cua).( *sa 3a,a -r(cla,= la ;ict(ria .* su carr( *) las alturas .* At*)as + *) l(s 2u*5(s .* Sici=) *) 7()(r .* A.rast(1 l* -r(cur= 5uir)al.as .* ca)t(s c(,( @stas1 .* l(s -(*tas Cu* *)t()c*s *4ist0a). %as )( ,a)tu;i*r() su cur;a.( carr( l*2(s .* las 3i*stas *) Cu* t(.(s -artici-a)1 si)( Cu* s* 5(>a/a) -(r su -r(.i5ali.a. c() l(s c(rc*l*s c(,-iti*).( c() l(s 5ri*5(s t(.(s. u*s -ara Cui*)*s )( s* a;*)tura) )( 7a+ si)( sil*)ci( si) 5l(ria.

19

4 E.S.O.

Cultura Clsica

%as i)clus( -ara Cui*)*s c()ti*).*) *) la li. 7a+ i)c*rti.u,/r* -(r su su*rt* 7asta Cu* l(5ra) la ,*ta 3i)al. (rCu* aCu*lla .*2ara .* l( u)( + .* l( (tr(1 + la ,a6a .* c()tri)ca)t*s -*(r*s *c7a -(r ti*rra + 7ac* 3racasar a u)( ,s 3u*rt*. $a c()(c@is si) .u.a *l ;al(r .* +a4 Cu*1 *)sarta.( *) su -r(-ia *s-a.a al 3il( .*l al/a1 *s u) /al.=) sa)5ri*)t( -ara cua)t(s 7i2(s .* l(s 5ri*5(s a Tr(+a ,arc7ar(). %as si) .u.a ,a)ti*)* su 5l(ria *)tr* l(s 7(,/r*s <(,*r( Cui*)1 -(r 7a/*r *4alta.( t(.( su ;al(r1 *)s*6= a l(s ;*)i.*r(s a ca)tarl( al s() .*l /cul( .* l(s ;*rs(s .i;i)(s. u*s aCu*ll( Cu* al5ui*) .ic* /i*)1 a;a)>a c() ;(> i),(rtal. $ s* a/r* -as( s(/r* la ti*rra 3*ra> + a tra;@s .* la ,ar *l ra+( -(r si*,-r* i)*4ti)5ui/l* .* las 7a>a6as 7*r,(sas. VO2al c()si5ui*ra .* las %usas a,a/l*s *)c*).*r ta,/i@) aCu*lla a)t(rc7a .* 7i,)(s *) 7()(r .* %*lis(1 ;sta5( .* T*l*s0a.*s1 c(,( .i5)a c(r()a .*l -a)craci(W u*s -(r su au.acia s* as*,*2a al arr(2( .* l(s 3i*r(s l*()*s .* /r()c( ru5i.( *) la luc7a1 + *) su astucia1 *s la >(rra Cu*1 t*).i.a s(/r* su l(,(1 r*sist* la cala.a .*l 5uila. T(.( ;al* c() tal .* .*/ilitar al a.;*rsari(. (rCu* a %*lis( )( l* 7a t(ca.( *) su*rt* la *statura .* u) Ori=)1 si)( Cu* *s u) al3*6iCu* .* ;*r1 -*r( a5(/ia)t* al *)c()trrs*l( *) la luc7a. (r ci*rt( Cu* ta,/i@) ll*5= a)ta6( a la ,(ra.a .* A)t*(1 .is-u*st( a luc7ar c() @l1 .*s.* la T*/as .* Ca.,(1 a Li/ia 3*cu).a *) tri5(1 u) ;ar=) *4i5u( .* *statura1 -*r( i)Cu*/ra)ta/l* .* )i,(1 -ara i,-*.ir Cu* t*c7ara *l t*,-l( .* (si.=) c() cr)*(s .* *4tra)2*r(s. Era *l 7i2( .* Alc,*)a. $ *)tr= *) *l Oli,-(1 lu*5( .* 7a/*r *4-l(ra.( la su-*r3ici* .* la ti*rra *)t*ra + .* la ,ar 5risc*a .* alt(s aca)tila.(s + tras 7a/*r -aci3ica.( *l tr)sit( -ara las )a;*5aci()*s. A7(ra1 2u)t( al -(rta.(r .* la @5i.a1 ;i;* .is3ruta).( la ,s 7*r,(sa .ic7a: c(,( a,i5( l( 7()ra) l(s i),(rtal*s +1 s*6(r .* u) -alaci( .* (r( + +*r)( .* <*ra1 ti*)* -(r *s-(sa a <*/*. Al .is-()*rl* u) /a)Cu*t* + c(r()as .* altar*s r*ci@) 7*c7as 3u*ra .* las u*rtas El*ctras1 sus c()ciu.a.a)(s ,a5)i3ica,(s l(s sacri3ici(s c()su,i.(s a 3u*5( *) su 7()(r -(r l(s (c7( 7i2(s ar,a.(s .* /r()c* Cu* s* l* ,uri*r() + Cu* l* 7a/0a -ari.( %@5ara1 la 7i2a .* Cr*()t*. E) su 7()(r1 al (cas( .* l(s ra+(s .*l s(l1 u)a lla,a Cu* /r(ta si) c*sar -asa la )(c7* *) ;*la1 c(c*a).( *l ci*l( c() su 7u,ar*.a ar(,a.a .* 5rasa. $ al .0a si5ui*)t* ll*5a la -ru*/a .* 3u*r>a1 ,*ta .* las c(,-*tici()*s a)ual*s. All01 /la)Cu*a).( c() *l ,irt( su ca/*>a1 %*lis( 7i>( -r(cla,ar1 +a 7(,/r*1 u)a .(/l* ;ict(ria1 + a)t*s u)a t*rc*ra s(/r* ,uc7ac7(s1 (/*.i*)t* al ,u+ s*)sat( c()s*2( .*l -il(t( Cu* l( ti,()*a/a. C() Ors*as l( c*l*/rar@1 .*stila).( 5l(ria -lac*)t*ra. 0).ar(1!ts,0ca1I& Du*r,*) .* las ,()ta6as las cu,/r*s + l(s ;all*s1 + alc(r*s + /arra)cas1 + *l /(sCu*1 + cua)t(s a)i,al*s la ti*rra (scura cr0a + las 3i*ras .*l ,()t*1 + l(s *)2a,/r*s1 + *l ,()stru( *) l(s 3().(s .*l ,ar ri*la)t*: + .u*r,*) las ,uc7*.u,/r*s .* a;*s .* lar5as alas. ME

Si*).( 7u,a)(1 )u)ca .i5as l( Cu* ;a a -asar ,a6a)a: )i1 si ;*s 3*li> a u) 7(,/r*1 cu)t( ti*,-( 7a .* .urarl*. N( *s ,s r-i.( *l *s5ui)c* .* la ,(sca .* ala lar5a Cu* *l ,u.ar .* l(s ,(rtal*s. 1F D* l(s Cu* *) las T*r,=-ilas ca+*r() 5l(ri(sa *s la 3(rtu)a + )(/l* *s *l .*sti)(1 + *s u) altar la tu,/a1 + *) ;*> .* lla)t( ti*)*) *l r*cu*r.( + la ala/a)>a -(r la,*)t(: + )u)ca .*sa-ar*c*r *sta s*-ultura -(r .*cai,i*)t( )i -(r *l Cu* l( .(,a t(.(1 *l ti*,-(. Est* r*ci)t( .* 7(,/r*s ;ali*)t*s1 al 7()(r .* #r*cia 1sir;* .* 7a/itaci=): -ara t*sti5(1 *l r*+ .* Es-arta1 L*=)i.as1 Cui*) .*2a *) 7*r*)cia u) -(rt*)t( .* 7*r(0s,( + 5l(ria *t*r)a. 8F

TEO#NIS
Cir)(1 la ciu.a. *s a?) la ,is,a1 -*r( la 5*)t* *s (tra: aCu*ll(s Cu* a)t*s )( c()(c0a) *l .*r*c7( )i las l*+*s si)( Cu* *) t(r)( a su cu*r-( 5asta/a) -i*l*s ca-ri)as + s* a-ac*)ta/a) 3u*ra .* la ciu.a. c(,( ci*r;(s1 a7(ra s() l(s )(/l*s1 (7 (li-ai.*s1 + l(s Cu* a)t*s *ra) l(s )(/l*s a7(ra s() 5*)t* ;illa)a. TQui@) -u*.* s(-(rtar ;*r *st(U S* *)5a6a) u)(s a (tr(s + s* /urla) *)tr* s01 si) t*)*r i.*a al5u)a .*l /i*) + .*l ,al1 -*r( t?1 (7 (li-ai.*s1 )( t* 7a5as a,i5( .* )i)5u)( .* *st(s ciu.a.a)(s )i .* c(ra>=) )i -(r )*c*si.a. al5u)a. I1H3I1H3-F8

BAQU!LIDES
ara Cui*) ti*)* sa/ia c(r.ura -r()u)ci( -ala/ras c(,-r*)si/l*s. El -r(3u).( @t*r *s i)c(rru-ti/l*1 *l a5ua .*l ,ar )( s* -u.r*1 5(>( *s *l (r(: -*r( -ara *l 7(,/r*1 ll*5a.( a ca)(sa a)cia)i.a.1 )( *s -(si/l* r*cu-*rar .* )u*;( la 3l(r*ci*)t* 2u;*)tu.. %as *l *s-l*).(r .* la ;irtu. )( .is,i)u+* -ara l(s ,(rtal*s al ti*,-( Cu* *l cu*r-(1 si)( Cu* la ali,*)ta la %usa. O7 <i*r=)1 /*ll0si,as 3l(r*s .* 3*lici.a. ,(strast* a l(s ,(rtal*s: a Cui*) 7a t*)i.( 3(rtu)a )( a-arta 7()ra *l sil*)ci(. C() la ;*r.a. .* c(sas /*llas ca.a u)( c*l*/rar ta,/i@) la 5racia .*l ruis*6(r .* C*(s .* ;(> .* ,i*l. O.a II

CAL!%ACO
VC=,( s* a5ita la ra,a .* laur*l .* A-(l(W VC=,( s* a5ita su ,(ra.a *)t*raW L*2(s1 l*2(s .* aCu0 t(.( ,al;a.(. $a 5(l-*a R*/( las -u*rtas c() su /*ll( -i*. D* -r()t(1 la -al,*ra D*lia s* i)cli)a .ulc*,*)t*1 T)( l( ;*sU1 + *l 7*r,(s( ca)t( .*l cis)* s* *s-arc* -(r *l air*. VA/r0(s ;(s(tr(s ,is,(s1 c*rr(2(s .* las -u*rtasW VTira.1 lla;*sW El .i(s )( *st l*2(s. $ ;(s(tr(s1 2=;*)*s1 -r*-ara(s -ara *l ca)t( + -ara la .a)>a. A-(l( )( s* ,u*stra a t(.(s1 si)( s(la,*)t* al Cu* *s /u*)(. Qui*) l( ;*1 @s* *s 3*li>1 + Cui*) )( l( ;*1 .*s5racia.(. T* ;*r*,(s1 (7 Rl*c7a.(r1 + )( s*r*,(s )u)ca .*s5racia.(s. Qu* l(s )i6(s )( t*)5a) sil*)ci(sa la c0tara )i *l -as( calla.( cua).( R*/( *st@ *) su ,(ra.a1 si *s Cu* Cui*r*) casars* + ll*5ar a ;*r

20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/la)c(s sus ca/*ll(s1 + si 7a .* -*r,a)*c*r la ,uralla s(/r* l(s a)ti5u(s ci,i*)t(s. %* c(,-la>c( *) l(s )i6(s1 -(rCu* su lira +a )( *st i)acti;a. #uar.a. sil*)ci( ,i*)tras *scuc7is *l ca)t( .* A-(l(. I)clus( *l ,ar 5uar.a sil*)ci( cua).( c*l*/ra) l(s a*.(s la c0tara ( *l arc(1 i)stru,*)t(s .* R*/( Lic(r*(. Ni siCui*ra T*tis -*rsist* *) sus .*s(la.(s la,*)t(s -(r ACuil*s1 su 7i2(1 cua).( *scuc7a *l 7i@ -*)1 7i@ -*): + la r(ca Cu* ll(ra .*2a -ara ,s tar.* sus .(l(r*s1 la -i*.ra 7?,*.a Cu* *st 3i2a *) Rri5ia1 ,r,(l sil*)t* *) ;*> .* ,u2*r Cu* *47ala .(l(r(s(s 5*,i.(s. #rita. 7i@1 7i@. N( *s /u*)( ri;ali>ar c() l(s /i*)a;*)tura.(s. Qui*) luc7a c()tra *ll(s luc7a c()tra ,i r*+: Cui*) ataca a ,i r*+ ta,/i@) ataca a A-(l(. El .i(s 7()rar al c(r(1 si *s Cu* ca)ta a su ;(lu)ta.. L( -u*.* 7ac*r1 -u*s s* si*)ta a la .i*stra .* N*us. El c(r( ca)tar a R*/( )( s=l( u)a 2(r)a.a: .*/* s*r c*l*/ra.( *) ,uc7(s 7i,)(s. VQu@ 3cil *s ca)tar a R*/(W D* (r( *s *l ,a)t( .* A-(l(1 + la t?)ica Cu* s* a/r(c7a: .* (r( *s su lira1 + *l arc( Licti( + la 3ar*tra: .* (r( s() ta,/i@) sus sa).alias. A-(l( *s t(.( @l (r( + riCu*>a: it( *s /u*)a -ru*/a .* *ll(. Si*,-r* *s 7*r,(s(1 si*,-r* *s 2(;*). Ni *l ,s ,0)i,( /(>( cu/ri= 2a,s las ti*r)as ,*2illas .* R*/(. Sus ca/*ll(s .*rra,a) -(r ti*rra *s*)cias -*r3u,a.as1 -*r( )( *s u) ac*it* ar(,tic( l( Cu* .*stila) sus ,*l*)as1 si)( la ,is,0si,a -a)ac*a: *) la ciu.a. *) la Cu* al5u)a .* *sas 5(tas ca* al su*l(1 t(.( *s i),(rtal. Na.i* ta) ric( *) art*s c(,( A-(l(. L* -*rt*)*c*) ta)t( *l arCu*r( c(,( *l a*.(1 -u*s *l arc( + *l ca)t( *st) *)c(,*).a.(s a R*/(. Su+(s s() las -r(3*tisas + l(s a.i;i)(s. R*/( *s Cui*) 7a *)s*6a.( a l(s ,@.ic(s *l art* .* r*trasar la ,u*rt*. I);(ca,(s ta,/i@) a A-(l( c(,( N(,i( .*s.* Cu* *) las ri/*ras .*l A)3ris( cui.a/a .* las +*5uas .* tir(1 ar.i*).( .* .*s*( -(r *l 2(;*) A.,*t( Rcil,*)t* *l 5a)a.( s* ,ulti-licar1 + las ca/ras .* l(s r*/a6(s )( car*c*r) .* cr0as1 si A-(l( 3i2a *) *llas1 ,i*)tras -ac*)1 sus (2(s. Las (;*2as .ar) l*c7* + )( -*r,a)*c*r) *st@ril*s1 + t(.as t*).r) .*sc*).*)cia1 + la Cu* s=l( -ari= u)a cr0a .ar a lu> *) s*5ui.a 5*,*l(s. Si5ui*).( a R*/( -la)*ar() l(s 7(,/r*s sus ciu.a.*s1 -u*s R*/( s* c(,-lac* si*,-r* *) la 3u).aci=) .* ciu.a.*s1 + *l -r(-i( R*/( c()stru+* l(s ci,i*)t(s. T*)0a cuatr( a)(s cua).( l( 7i>( -(r -ri,*ra ;*> *) la /*lla Orti5ia1 c*rca .*l la5( circular. Cua).( ;(l;0a .* la ca>a1 Art*,is tra0a ca/*>as + ca/*>as .* ca/ras Ci)t0a.*s1 + A-(l( *.i3ic= c() *llas u) altar: .* cu*r)(s 7i>( *l /asa,*)t(1 c() cu*r)(s a2ust= *l altar1 c=r)*(s *ra) l(s ,ur(s Cu* -us( alr*.*.(r. As0 a-r*).i= -(r ;*> -ri,*ra R*/( a *ri5ir l(s ci,i*)t(s .* las ciu.a.*s. Ru* ta,/i@) R*/( Cui*) i).ic= a Bat( ,i ciu.a. .* su*l( 3*cu).(1 +1 *) 3(r,a .* cu*r;(1 a la .*r*c7a .*l 3u).a.(r1 5ui= la *)tra.a *) Li/ia .* su -u*/l(. $ 2ur= .ar ,urallas a )u*str(s r*+*s. A-(l( si*,-r* *s 3i*l a sus 2ura,*)t(s. %uc7(s t* lla,a) B(*.r(,i(1 A-(l(1 ,uc7(s t* lla,a) Clari(: *) t(.as -art*s ti*)*s ,uc7(s )(,/r*s. $( t* lla,( Car)*(: as0 t* lla,a) *) ,i -atria: Es-arta 3u*1 Car)*(1 tu -ri,*ra ,(ra.a: la s*5u).a 3u* T*ra: la t*rc*ra1 la ciu.a. .* Cir*)*. U) .*sc*).i*)t*1 *l s*4t(1 .* E.i-( t* ll*;= .*s.* Es-arta a la c(l()ia T*r*a. $ .*s.* T*ra *l 3u*rt* Arist=t*l*s t* c().u2( a la ti*rra As/0sti.*: t* c()stru+= u) 7*r,(s0si,( sa)tuari( * i)stitu+= *) la ciu.a. u) sacri3ici( a)ual *) *l Cu* ,uc7(s t(r(s1 (7 s(/*ra)(1 s* -r*ci-ita) -(r ?lti,a ;*> s(/r* sus 3la)c(s. <i@1 7i@1 Car)*(1 ta) i);(ca.( -(r l(s su-lica)t*s1 tus altar*s s* cu/r*) *) -ri,a;*ra .* ta)tas + ta) .i;*rsas 3l(r*s cua)tas las <(ras tra*) cua).( *l C@3ir( s(-la r(c0(1 + *) i);i*r)(1 .* .ulc* a>a3r). ara ti /rilla si*,-r* *l 3u*5( i)*4ti)5ui/l*1 + )u)ca s* a,()t()a la c*)i>a s(/r* *l car/=) .* a+*r. #ra).* al*5r0a si)ti= R*/( cua).( ll*5a.( *l ti*,-( .* las sa5ra.as 3i*stas Car)*as1 l(s 5u*rr*r(s .* E)i(1 c*6i.(s -ara *l c(,/at*1 .a)>ar() *)tr* las ru/ias Li/ias. N( 7a/0a) -(.i.( a?) l(s D(ri(s ac*rcars* a las 3u*)t*s .* Cir*: 7a/ita/a) Acilis1 .* *s-*s(s ;all*s. El -r(-i( S(/*ra)( l(s ;i( + l(s ,(str= a su )i)3a .*s.* l( alt( .* la cu,/r* %irtusa1 all0 .().* la <i-s*i.* ,at= al l*=) Cu* .*;asta/a l(s r*/a6(s .* Eur0-il(. N( ;i( (tr( c(r( A-(l( ,s .i;i)( Cu* aCu@l1 )i (t(r5= a )i)5u)a ciu.a. ta)t(s /*)*3ici(s c(,( a Cir*)*1 *) r*cu*r.( .*l ra-t( .* a)ta6(. $ l(s Bat0a.as ;*)*rar() a R*/( s(/r* t(.(s l(s .i(s*s.

<i@1 7i@ -*) (0,(s: 3u* *l -ri,*r *stri/ill( Cu* i);*)t= *l -u*/l( D*l3( -ara ti1 al ti*,-( Cu* ,(strast* tu 7a/ili.a. c() *l arc( .* (r(. <acia it( t* .iri50as cua).( sali= a tu *)cu*)tr( la -r(.i5i(sa 3i*ra1 la t*rri/l* s*r-i*)t*. T? la ,atast*1 .is-ar).(l*1 u)a tras (tra1 a5u.as B*c7as. $ 5rit= *l -u*/l(: B<i@1 7i@ -*)1
la)>a tus .ar.(s. $a t* *)5*).r= tu ,a.r* c(,( au4ilia.(rB. D*s.* *)t()c*s s* t* salu.a as0. La E);i.ia 7a/l= 3urti;a,*)t* al (0.( .* A-(l(: BN( ,* 5usta *l a*.( cu+( ca)t( )( *s c(,( *l ,arB. A-(l( r*c7a>= a la E);i.ia c() *l -i* + .i2( as0:BX#ra).* *s la c(rri*)t* .*l r0( Asiri(1 -*r( arrastra *) sus a5uas ,uc7(s l(.(s + ,uc7as i),u).icias. A D*() )( l* ll*;a) las a/*2as a5ua .* cualCui*r -r(c*.*)cia1 si)( *l -*Cu*6( c7(rr( Cu* ,a)a1 si) ,a)c7a + -ur(1 .* la 3u*)t* sacra: la su-r*,a .*liciaB. Salu. s(/*ra)(. $ Cu* *l "*-r(c7* ;a+a ta,/i@) a.().* *st la E);i.ia.

S@ Cu* ,is ,a)(s s* *)cu*)tra) ;ac0as .* .i)*r(. *r( )( ,* r*-itas1 %*)i-(1 -(r las #racias1 l( Cu* *s ,i -*sa.illa. %* .u*l* (0r c()ti)ua,*)t* l(s ,is,(s a,ar5(s r*-r(c7*s. Si) .u.a1 Cu*ri.(1 .* cua)t( .* ti 7* r*ci/i.( @sa *s la ,a+(r -ru*/a .* .*sa,(r.

Cuatr( s() +a las #racias1 -u*s a las tr*s a)ti5uas 7a ;*)i.( a a6a.irs*1 r*ci*)t*,*)t*1 u)a: t(.a;0a *st 7?,*.a .* *s*)cias -*r3u,a.as: B*r*)ic*1 3*li> + /rilla)t* *)tr* t(.as. Si) *lla )( s() #racias +a las #racias.

TEs aCu0 .().* Cri.as +ac*U BACu0 +ac*1 si t* r*3i*r*s al 7i2( .* Ari,as *l Cir*)*(.B Cri.as1 TCu@ 7a+ a/a2(U BNu,*r(sa ti)i*/la.B T$ l(s r*5r*s(sU BU) *,/ust*.B T lut=)U BR/ula -uraB. VEst(+ -*r.i.(W BPstas s() ,is -ala/ras ;*r.a.*ras. Si Cui*r*s (tras Cu* t* a5ra.*) ,s1 s/*t* Cu* *) *l <a.*s u) /u*+ 5ra).* cu*sta u) =/(l( .* *la.B

As0 .ur,i*ras t?1 C()(-i()1 c(,( a ,0 ,* (/li5as a .(r,ir 2u)t( a *st* 7*la.( -=rtic(. As0 .u*r,as1 (7 t?1 la ,s cru*l1 c(,( 7ac*s .(r,ir a Cui*) t* a,a. Ni siCui*ra *)tr* su*6(s t* 7a sali.( al *)cu*)tr( la -i*.a.. L(s ;*ci)(s s* c(,-a.*c*). T?1 )i siCui*ra *) su*6(s. *r( *l -ri,*r ca/*ll( /la)c( t(.( *st(1 al -u)t(1 7a/r .* r*c(r.art*.

21

4 E.S.O.
R"A#%ENTOS AITIA

Cultura Clsica

B*r*)ic*1 *s-(sa .* T(l(,*( III AE;@r5*t*s91 tras *l 3*li> r*5r*s( .* su ,ari.( .* la ca,-a6a .* Asia A84K-F9 c()sa5r=1 s*5?) u)a ,u+ a)ti5ua c(stu,/r*1 u) ri>( .* su -*l(. El ri>(. .*-(sita.( *) u) t*,-l(1 .*sa-ar*ci= ,ist*ri(sa,*)t*1 -*r( C()=)1 astr=)(,( .* la C(rt*1 l( i.*)ti3ic= c() u)a c()st*laci=) situa.a .*)tr( .*l c0rcul( Cu* 3(r,a) la Osa %a+(r1 *l B(+*r(1 &ir5( + L*(. E) *l t*4t( .* Cal0,ac( *s *l -r(-i( ri>( *l Cu* 7a/la. Est* 3ra5,*)t( r*,ata -rctica,*)t* la (/ra1 + *st* 3i)al1 c() u) catast*ris,( c(,( t*,a1 )( -u*.* ,*)(s .* r*c(r.ar *l 3i)al .* las %*ta,(r3(sis .* O;i.i( AS& K4H-MH191 c() la tra)s3(r,aci=) .* C@sar *) astr(. El s*)ti.( .* La *l*50a .* Cal0,ac( -u*.* s*5uirs* -as( a -as( c() la a+u.a .* Catul( AFF91 5u0a (/li5a.a ta)t( -ara la (r.*)aci=) .* l(s -asa2*s c(,( -ara la i)t*r-r*taci=). El Cu* u)a -(*s0a .* ti-( c(rt*sa)( + ,*ra,*)t* circu)sta)cial c(,( @sta 3(r,* -art* .* Aitia )( -u*.* ,*)(s .* s(r-r*).*r. D* a70 Cu* 7a+a -(.i.( 3(r,ulars* u)a 7i-=t*sis1 *) -ri)ci-i( ,u+ ;*r(s0,il1 s(/r* u)a .(/l* r*.acci=).

Cua).( ,ira/a la r*5i=) c*l*st* t(.a1 *)tr* las l0)*as .i/u2a.as1 -(r .().* s* .*sli>a)... ,* .i;is= C()=)1 all *) l( alt(1 *l ri>( Cu* B*r*)ic* a t(.as las .*i.a.*s c()sa5rara... A*,/l*,a .* la )(ctur)a -u5)a9...Aa)i,(sa B*r*)ic*9... (r tu ca/*>a + -(r tu ;i.a 2ur@... "*,()ta -(r *)ci,a *l /rilla)t* A.*sc*).i*)t*9 .* T0a1 *l ic( .* tu ,a.r* Ars0)(*1 $ -(r *l c(ra>=) .*l At(s atra;*sar() las )a;*s 3u)*stas .* l(s ,*.(s. TQu@ -(.r*,(s 7ac*r )(s(tras1 u)as tr*)>as1 cua).( ,()ta6as s*,*2a)t*s a)t* *l 7i*rr( c*.*)U As0 -*r*>ca *l -u*/l( .* l(s cli/*s1 l(s Cu* la -la)ta )*3asta1 Cu* .* la ti*rra /r(ta1 l(s -ri,*r(s a la lu> *4-usi*r() + *)s*6ar() la tar*a .* l(s ,artill(s. Al ,(,*)t( .* c(rtar,*1 A,is 7*r,a)as91 las tr*)>as1 s*)t0a) +a -(r ,0 trist* a6(ra)>a1 + .* s?/it( *l /la).( s(-l(1 Cu* .* la ,is,a sa)5r* *s .*l *t0(-* %*,)=)1 la)>=s* *)tr* *l t(r/*lli)( .* sus rau.as alas1 c(rc*l .* la l(cria Ars0)(*1 la .* ci)t( ;i(l*ta1 + ,* arr*/at= c() su ali*)t(1 + c(),i5( car5a.( -(r l(s 7?,*.(s air*s 3u* a .*-(sitar,* ...*) *l r*5a>( .* AA3r(.ita9. La -r(-ia C*3iritis...1 la Cu* A*) la c(sta9 .* Ca)(-( su ,(ra.a ti*)*1 l( *);i= c() *st* 3i). A$ c() tal .* Cu*9 .* la )(;ia 7i2a .* %i)(s )( s(la,*)t*... s(/r* l(s 7(,/r*s... si)( Cu* ta,/i@) *)tr* las )u,*r(sas Alu,i)arias s* ,* c()tara91 *l ri>( 7*r,(s( .* B*r*)ic*1 cua).( A-(r las a5uas9 /a6a.a 7asta Al(s I),(rtal*s asc*).0a1 A3r(.ita ,* -us(1 )u*;(9 astr(1 *)tr* l(s .* ti*,-( i),*,(rial. ...AA;a)>a).(U 7acia *l Oc@a)(... a 3i)*s .*l (t(6(9. ...T(.( *st( )( ,* acarr*a ta)t( -lac*r cua)t( .*-l(r( )( 7a/*r +a .* t(car aCu*lla ca/*>a1 .* la Cu*1 cua).( a?) *ra ;ir5*)1 -*r3u,*s si) cu*)t( ,s s*)cill(s /*/i*ra1 + *) ca,/i( )( 7* 5(>a.( .* l(s Cu* su*l*) las casa.as...

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 1 - UNIDAD DIDCTICA 4 LA POESA LRICA

1-L LA LRICA CLSICA: ORGENES * GRECIA Origen Cantos de origen religioso ligados al culto Canciones populares Pen: canto de reconciliacin con Apolo Treno: lamento fnebre Himeneo: canto nupcial S.VIIElega Yambo Comienzo lrica coral S.VILrica mondica Elega (epigrama y epitafio) S.VApogeo lrica coral Poesa helensticaCulta y academicista * ROMAComposiciones ntimas S.I a.C.Neoteroi Catulo Ovidio Horacio 2-C CARACTERSTICAS DE LA POESA LRICA * GRECIACarcter ms personal y reflexivo que la pica Describe sentimientos generalmenteDe terceras personas Objetivos Riqueza formal y variedad de temas EscritoresIndividualidad frente anonimato Inters por el presente Anlisis crtico en todos los temas Lrica como gnero literario: msica, danza y canto Integra 3 artesMsica Poesa (cantada) DanzaPuede faltar Instrumentos musicalesFlauta (lrica auldica) Ctara (lrica citardica) Notacin musicalSignos alfabticos colocados sobre las slabas del texto 1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Gneros Originalmente, canto de duelo ElegacaDespus, expresin intereses humanos ElegasMarciales Erticas Gnmicas... Acompaada por la flauta originalmente AutoresCalino Tirteo Mimnermo Teognis Soln YmbicaComposicin satrica ExpresaControversia Agresividad Denuesto Burlesco Obsceno Originalmente cantada AutoresArquloco Semnides Hiponocte MlicaInseparable de la msica Variedad de metros 2 tiposElicaMs personal Interpretada por una sola voz Acompaada por la ctara AutoresAlceo Safo Anacreonte DoriaCarcter nacional Interpretada por coros Origen en Esparta AutoresAlcmn Pndaro Baqulides * ROMA Lrica como expresin de lo subjetivo Interiorizacin del hecho potico BuclicaCanto del sentimiento y de la naturaleza Autor: Virgilio ElegaGenuina creacin de Roma Autores: Catulo, Propercio, Tibulo. Sujeto-objeto de la obra literaria: mundo del poeta Confesin personal Desnuda vivencia del escritor Tema predominante: el amor Neoteroi o poetae noviTendencia al preciosismo 2

4 E.S.O.

Cultura Clsica

AutoresCinna V.Catn L.Calvo... Himnologa religiosaPagana (Horacio: Carmen saeculare) Cristiana AUTORES LRICOS GRIEGOS 3-A * LRICA Poesa formular Lenguaje artificial Poesa ingenua y sencilla Temas variadosLa muerte El mar Los dioses variopintos Elogio de la juventud Fugacidad del tiempo Reclamo de la gloria Nostalgia Invitacin al goce El vino, que alegra y hace olvidar... 4-A AUTORES LRICOS ROMANOS * CATULO BiografaClodia = Lesbia Tierno en el amor / grosero y obsceno en la stira Obra: 116 poemas Dos tiposYmbicos y epigramas Corta extensin Sentimientos personales Experiencias vividas Temas variados Lesbia principalmente Experiencias amicales Pasqun poltico Stira privada Poemas narrativos Obra impersonal Poeta doctus Alarde de conocimientos Poesa formal L'art pour l'art Temas mitolgicos * OVIDIO BiografaDestierro por carmen et error ObraAmores (3 libros) Heroidas (2 series)Personajes mitolgicos expresan sentimientos amorosos Ars amatoria (3 libros) Arte de conseguir a la persona amada 1Consejos al hombre para conseguir amada 2Cmo conservar el amor 3Consejos a la mujer para conseguir amado 3

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Remedia amoris Excusas por libro anterior Remedios para olvidar antiguos amores De medicamine facieiManual de belleza FastiFestividades romanas Tristia Ex pontoPeticin de perdn y vuelta a casa Ibis * HORACIOAdaptador de los metros lricos griegos ObraEpodos17 poemas breves Stira a personajes poco relevantes Stiras2 libros (10 y 8 poemas) Stira a personajes poco relevantes Stira socialAdulterio Prostitucin... Odas4 libros Temas diversosMitologa Reflexiones filosficas Paisajes Amistad Vivencias amorosas Impersonales Lrica racional Carmen saeculare Himno en honor de los dioses Motivo: fiestas seculares del ao 17

TEXTOS
LRICOS ARCAICOS GRIEGOS
ELEGA
Canto de exhortaci n al co!"ate# $oes%a $atri tica.

&'asta cuando estar(is recostados) * +enes, &cundo tendr(is un $echo +aliente) -e tanto a"andono, &no os a+er./en0an los $ue"los +ecinos) 12ensa"ais 3uedar en $a0, 4 a todo el $a%s lo tiene la .uerra5 ... 3ue todos lancen el 6lti!o dardo, al !orir. 2or3ue es no"le 4 .lorioso 3ue luche el ho!"re, en de7ensa de su tierra 4 de hi8os 4 es$osa le.%ti!a, con 3uien los ataca9 4 la !uerte, no ha"r de +enir sino cuando las :oiras la hilaren. 'ala, id todos al 7rente, lan0a en !ano 4 oculto detrs del escudo el ro"usto cora0 n, tan $ronto se tra"e el co!"ate. 2ues no est en el destino 3ue el ho!"re se li"re de !uerte, ni aun3ue re!onte su estir$e a un dios in!ortal. A +eces, uno 3ue esca$a al estra.o 4 al .ol$e del dardo, re.resa, 4 la !uerte 7atal lo encuentra en su casa. :as a ese tal no lo 3uieren ni lo echan de !enos, 4 a otro lo lloran ricos 4 $o"res, si al.o le $asa9 $or3ue al "ra+o .uerrero 3ue !uere, el $ue"lo lo a;ora 4, si +i+e, casi lo tiene $or dios9 $or3ue a sus o8os lo +e i.ual 3ue si +iera una torre9 $or3ue cu!$le ha0a;as de !uchos, (l solo. <-

Es ad!ira"le ha"er !uerto, cuando ha ca%do en +an.uardia un ho!"re +aliente $eleando en "ien de la $atria. 2ero de8ar la $ro$ia ciudad 4 los ca!$os 7ecundos 4 andar !endi.ando es lo !s doloroso de todo, +a.ando sin 7in con la !adre 3uerida 4 el $adre 4a +ie8o 4 la es$osa le.%ti!a e hi8os $e3ue;os... * +enes, hala, luchad con 7ir!e0a, ho!"ro con ho!"ro, no e!$ec(is la in7a!e huida ni el !iedo, haceos, dentro del $echo, el ni!o .rande 4 ro"usto, no $ens(is en la +ida $eleando en el 7rente. =.> -,<? -,<?=,<@? =,<@?<A

Ele.%a a las :usas.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

'i8as es$l(ndidas de la :e!oria 4 del Beus del Oli!$o, :usas de la 2i(ride, o%d esta s6$lica# dad!e "onan0a, tocante a los dioses 7elices9 4 en cunnio toca a los ho!"res, 3ue ten.a sie!$re un "uen no!"re9 3ue endulce la +ida al a!i.o 4 a!ar.ue la del ene!i.o, res$etado $or unos, terri"le a los otros. Ri3ue0as, deseo tenerlas, $ero con 7raude no 3uiero .uardarlas con!i.o# la $ena al 7inal sie!$re lle.a. Los "ienes 3ue donan los dioses se 3uedan al lado del ho!"re 7ir!es dedes la 6lti!a ra%0 a la co$a9 $ero a3uellos 3ue el ho!"re $ersi.ue a"usando, no +ienen con orden9 ceden a in8ustos !ane8os e ind ciles si.uen, $ero no tarda en $onerse en !edio el desastre... I.ual se $resenta el casti.o de Beus..., $ero 8a!s se le oculta del todo a3uel 3ue en su $echo al"er.a in8usticia, 4 sie!$re al 7inal lo descu"re. 2a.a (ste ense.uida, el otro !s tarde9 uno esca$a 4 no le toca el destino 3ue le en+%an los dioses9 no o"stante (l +uel+e al co"ro9 4 sin cul$a $a.an la $ena los hi8os de a3u(l o su $osterior descendencia... Co tiene un t(r!ino claro, el a7n de ri3ue0as del ho!"re9 as%, los 3ue tienen ho4 d%a 7ortuna !a4or se es7uer0an el do"le9 4 &c !o es $osi"le saciarlos a lodos) Los in!ortales les dan su .anancia a los ho!"res, 4 de ellos $rocede ta!"i(n el desastre 3ue, cuando Beus lo en+%a en casti.o, su7re cada uno a su tie!$o <-

DA:EO
Cora0 n, cora0 n, si te tur"an $esares in+enci"les, 1arri"a5 res%stele al contrario o7reci(ndole el $echo de 7rente, 4 al ardid del ene!i.o o$onte con 7ir!e0a. D si sales +encedor, disi!ula, cora0 n, no te u7anes, ni, de salir +encido, te en+ile0cas llorando en casa. Co les de8es 3ue i!$orten de!asiado tu dicha en los (xitos, tu $ena en los 7racasos. Co!$rende 3ue en la +ida i!$era la alternancia. => Ad Chu$a"a co!o chu$a su cer+e0a, con una ca;a, cual3uier tracio o 7ri.io9 4 .acha la ca"e0a se es7or0a"a. FA -

Catlo.o de las !u8eres.

-ios hi0o di7erentes las !u8eres desde un $rinci$io. A una, la sac de la h%s$ida cochina, 4 en su casa anda todo rodando $or el suelo, re+uelto 4 re0u!ando $or3uer%a9 $ero ella, sucia 4 con la ro$a sucia, a$osentada en la "asura, en.orda. Otra, a 3uien -ios 7or! de la !ali.na 0orra, lo sa"e todo. Cada !alo se le esca$a 4 ta!$oco nada "ueno9 $ues sie!$re est diciendo 3ue al.o es !alo o 3ue al contrario es "ueno# a cada rato se nos $resenta de un hu!or distinto. Otra sale a la $erra, +i+aracha co!o (sta, 7iel esta!$a de su !adre, 3ue 3uiere o%rlo todo 4 enterarse, 4 atis"ando se !ete en todas $artes, 4 aun no +iendo a nadie, a (se le ladra. Co la $ara el !arido, 3ue a!enace o 3ue, a $edradas, el diente le 3ue"rante o le ha"le con cari;o9 hasta sentada con extra;os, si.ue e!$e;ada en ladrar in6til!ente. A otra la !odelaron los ol%!$icos con "arro, 4 sali tor$e, 4 a los ho!"res se la dieron tal cual. Co sa"e nada, "ueno ni !alo, esa !u8er9 no entiende sino en hincar el diente, de la"ores. D si el in+ierno a$rieta $asa 7r%o, no atinando a acercar su asiento al 7ue.o. Otra es del !ar 4 tiene dos !aneras. R%e contenta un d%a, 4 el extra;o 3ue la +ea en la casa, har su elo.io diciendo# GCo se ha +isto otra !u8er !e8or ni !s a!a"le en todo el !undoG. D al otro no so$orta 3ue la !iren ni 3ue la ronden cerca# se en7urece, hosca co!o una $erra con sus cachorros, 4 es s$era con todos, 4 dis.usta i.ual a los a!i.os 4 ene!i.os9 co!o el !ar, 3ue unas +eces est en cal!a 4 $ro$icio, en +erano, $ara .o0o del !arinero, 4 otras se en7urece 4 se le+anta en olas resonantes. S%, es la !ar a 3uien !s se le $arece esa !u8er, en la %ndole inesta"le. Otra es un asno a$aleado 4 .ris 3ue a$enas $or la 7uer0a 4 con insultos consiente en al.o al 7in, 4 a 3uien le duele hasta lo 3ue le .usta... 2ara hacer el a!or, de todos !odos, cual3uier $atn 3ue +en.a le .usta. D otra, la co!adre8a, es una es$ecie !ala 4 ruin, sin nada a!a"le o "ello, nada 3ue satis7a.a o se desee. Estando loca $or ir a la ca!a le da nauseas al ho!"re dis$oni"le... A otra de"i $arirla una ex3uisita 4e.ua de lar.as crines, $ues no 3uiere hacer de criada ni !atarse en eso, 4 no le da al !olino ni le+anta la cri"a ni echa 7uera la "asura... Se 3uita el $rin.ue dos +eces al d%a 4 a +eces tres, 4 se un.e con esencias9 4 sie!$re lle+a el $elo "ien $einado, lar.o, 4 con lindas 7lores 3ue lo adornan. Eella es de +er una he!"ra as%, a lo !enos $ara el otro, aun3ue no $ara su due;o... Otra sale a la !ona# es la $eor cala!idad 3ue Beus en+%a al ho!"re. Es !u4 7ea de cara, 4 cuando cru0a el $ue"lo, a todo el !undo le entra risa9 de tan enana, a$enas adelanta, 4 anda, de tan del.ada, sin trasero... Co 3uiere hacer el "ien# !u4 al contrario todo el d%a exa!ina 4 considera c !o hacerle a la .ente el !a4or da;o. D la a"e8a, 1dichoso el 3ue la tiene5. Sola a 3uien no le +a nin.6n re$roche, ella estira 4 au!enta nuestra +ida. D a!ada al lado del !arido a!ante, en+e8ece cuidando de los hi8os. Se distin.ue entre todas las !u8eres 4 una di+ina .racia la rodea. D no 3uiere sentarse con las otras $ara contarse cuentos con el sexo. -e las !u8eres 3ue Beus al ho!"re, (stas son las !s "uenas 4 $rudentes... 2ues la cosa !ala 3ue hi0o Beus es la !u8er. 2ensa!os 3ue nos sir+e, 4 es lo !s !alo $ara el 3ue la tiene. 2ues no $asa tran3uilo un d%a entero el 3ue +i+e casado con una !u8er... Todos ala"arn la !u8er $ro$ia, si ha"lan de ella, 4 execrarn la a8ena9 4 sin e!"ar.o, ha4 3ue reconocerlo, de todos es id(ntica la suerte. >-

4 E.S.O.

Cultura Clsica

:O C O - I A
:e $arece el i.ual de un dios, el ho!"re 3ue 7rente a ti se sienta, 4 tan de cerca te escucha a"sorto ha"larle con dul0ura 4 re%rte con a!or. Eso, no !iento, no, !e so"resalta dentro del $echo el cora0 n9 $ues cuando te !iro un solo instante, 4a no $uedo decir ni una $ala"ra, la len.ua se !e hiela, 4 un sutil 7ue.o no tarda en recorrer !i $iel, !is o8os no +en nada, 4 el o%do !e 0u!"a, 4 un sudor 7r%o !e cu"re, 4 un te!"lor !e a.ita todo el cuer$o, 4 esto4, !s 3ue la hier"a $lida, 4 siento 3ue !e 7alta $oco $ara 3uedar!e !uerta. H< L? L ?2

Eros, +iendo 3ue e!$ie0a a encanecer !i "ar"a, con el so$lo de sus alas 3ue "rillan co!o el oro !e $asa $or el lado. H4 2 Da ten.o las sienes "lancas 4 con "rillo la ca"e0a, 4a la 8u+entud .raciosa se 7ue, 4 el diente est +ie8o. -e la dulce +ida es $oco el tie!$o 3ue a6n !e 3ueda9 $or esto a !enudo lloro9 el Trtaro !e da !iedo. 2ues del 'ades al a"is!o es terri"le, 4 doloroso "a8ar all%, 4 es se.uro 3ue el 3ue "a8a 4a no su"e. @I 2

C OR A L
2roe!io.

1'i!nos, so"eranos de la lira5 &A 3u( dios, a 3u( h(roe, a 3u( ho!"re cantare!os) Sin duda 2isa es de Beus9 la Oli!$%ada, co!o lo !s $reciado del "ot%n de .uerra, la institu4 'eracles# 4 es a Ter n a 3uien de"e!os cele"rar $or su cuadri.a +ictoriosa, ho!"re 8usto $or su o"ser+ancia de la hos$italidad, "aluarte de Acra.ante, sal+a.uarda de la ciudad, 7lor de ilustres !a4ores. 2%ndaro,Ol%!$ica,II,<? 2%ndaro,Ol%!$ica,II,<?>
Oli+o $ara coronar tra%do $or 'eracles.

En honor de cual3uiera a 3uien un estricto 8ue0 de Grecia, un etolio, en cu!$li!iento de anti.uos !andatos de 'eracles, le ci;a $or ci!a de sus $r$ados, en torno a su ca"ello, el ornato .risceo del oli+o 3ue desde los +eneros !u4 u!"r%os del Istro tra8era un d%a el hi8o de An7itri n. 1Es el recuerdo !s her!oso de los cert!enes de Oli!$ia5 -es$u(s de $ersuadirlos con su +er"o 4 a"ri.ando leales $ensa!ientos, $ed%a a los hi$er" reos, co!unidad sier+a de A$olo, $ara el sacro recinto de Beus, 3ue a todos al"er.a, un r"ol 3ue a los ho!"res les "rindara so!"ra co!6n 4 corona de +ictorias. 2ues 4a, !ediado el !es, des$u(s 3ue se le ha"%an consa.rado a su $adre los altares, la Luna de ureo carro ha"%a hecho "rillar ante (l su nocturno o8o $or entero. Al !is!o tie!$o ha"%a instaurado 'eracles el 8usto 7allo de los .randes 8ue.os 4 su ciclo cuatrienal en los di+inos ri"a0os del Al7eo. :as no 7lorec%a de her!osos r"oles en sus ca;adas la re.i n del Cronio 2(lo$e9 desnudo de ellos, el 8ard%n dio a 'eracles la i!$resi n de 3ue se halla"a !u4 ex$uesto a los $enetrantes ra4os del sol. Su ni!o entonces lo i!$uls a enca!inarse de in!ediato hacia la tierra Istria. All% la hi8a de Leto, auri.a de corceles, lo ha"%a aco.ido a su lle.ada de las sinuosas "arrancas 4 3ue"radas de Arcadia, cuando la o"li.aci n contra%da $or su $adre 7or0a"a a 'eracles a 3ue, $or encar.o de Euristeo, tra8era la cier+a de urea corna!enta, a l 3ue en tie!$os Ta%eta dedicara co!o o7renda consa.rada a Ortosia. En su $ersecuci n, +io la tierra a3uella, allende el so$lo del helado E reas. Se detu+o all% 4 ad!ir los r"oles. A 'eracles le in+adi el dulce anhelo de $lantarlos en torno a la !eta de la carrera de corceles 3ue doce +eces de"e rodearse. D a6n acude "en(+olo a esa 7iesta, en co!$a;%a de los .e!elos, $are8os a los dioses, hi8os de Leda de a8ustado talle. 2%ndaro,Ol%!$ica,III,<<? 2%ndaro,Ol%!$ica,III,<<?H@
Ad+ertencia 7inal.

D al ho!"re 3ue hall la .loria con sus $u;os 4 conc(dele el +enerado $resti.io entre $ro$ios 4 extra;os. 2or3ue (l si.ue sin torcerse un ca!ino 3ue a"orrece la so"er"ia, 4 conoce "ien lo 3ue ad+irtieron las rectas inteli.encias de sus no"les ante$asados. Co su!as en la oscuridad el co!6n ori.en de Calianacte. Con los triun7os de los Ertidas ta!"i(n est en 7iestas la ciudad, $ero en un solo instante $ueden le+antarse "risas en sentidos o$uestos. 2%ndaro,Ol%!$ica,JII,AK? 2%ndaro,Ol%!$ica,JII,AK?K@

Siendo hu!ano, nunca di.as lo 3ue +a a $asar !a;ana9 ni, si +es 7eli0 a un ho!"re, cunto tie!$o ha de durarle. Co es !s r$ido el es.uince de la !osca de ala lar.a 3ue el !udar de los !ortales. <= 2 -e los 3ue en las Ter! $ilas ca4eron .loriosa es la 7ortuna 4 no"le es el destino, 4 es un altar la tu!"a, 4 en +e0 de llanto tienen el recuerdo 4 la ala"an0a $or la!ento9 4 nunca desa$arecer esta se$ultura $or decai!iento ni $or el 3ue lo do!a todo, el tie!$o. Este recinto de ho!"res +alientes, al honor de Grecia ,sir+e de ha"itaci n9 $ara testi.o, el re4 de Es$arta, Le nidas, 3uien de8a en herencia un $ortento de hero%s!o 4 .loria eterna.

4 E.S.O.

Cultura Clsica
F= 2

CAL:ACO
1C !o se a.ita la ra!a de laurel de A$olo5 1C !o se a.ita su !orada entera5 Le8os, le8os de a3u% todo !al+ado. Da .ol$ea Le"o las $uertas con su "ello $ie. -e $ronto, la $al!era -elia se inclina dulce!ente, &no lo +es), 4 el her!oso canto del cisne se es$arce $or el aire. 1A"r%os +osotros !is!os, cerro8os de las $uertas5 1Tirad, lla+es5 El dios no est le8os. D +osotros, 8 +enes, $re$araos $ara el canto 4 $ara la dan0a. A$olo no se !uestra a todos, sino sola!ente al 3ue es "ueno. Muien lo +e, (se es 7eli0, 4 3uien no lo +e, des.raciado. Te +ere!os, oh Llechador, 4 no sere!os nunca des.raciados. Mue los ni;os no ten.an silenciosa la c%tara ni el $aso callado cuando Le"o est( en su !orada, si es 3ue 3uieren casarse 4 lle.ar a +er "lancos sus ca"ellos, 4 si ha de $er!anecer la !uralla so"re los anti.uos ci!ientos. :e co!$la0co en los ni;os, $or3ue su lira 4a no est inacti+a. Guardad silencio !ientras escuchis el canto de A$olo. Incluso el !ar .uarda silencio cuando cele"ran los aedos la c%tara o el arco, instru!entos de Le"o Licoreo. Ci si3uiera Tetis $ersiste en sus desolados la!entos $or A3uiles, su hi8o, cuando escucha el hi( $en, hi( $en9 4 la roca 3ue llora de8a $ara !s tarde sus dolores, la $iedra h6!eda 3ue est 7i8a en Lri.ia, !r!ol silente en +e0 de !u8er 3ue exhala dolorosos .e!idos. Gritad hi(, hi(. Co es "ueno ri+ali0ar con los "iena+enturados. Muien lucha contra ellos lucha contra !i re49 3uien ataca a !i re4 ta!"i(n ataca a A$olo. El dios honrar al coro, si es 3ue canta a su +oluntad. Lo $uede hacer, $ues se sienta a la diestra de Beus. El coro cantar a Le"o no s lo una 8ornada# de"e ser cele"rado en !uchos hi!nos. 1Mu( 7cil es cantar a Le"o5 -e oro es el !anto de A$olo, 4 la t6nica 3ue se a"rocha9 de oro es su lira, 4 el arco Lictio 4 la 7aretra9 de oro son ta!"i(n sus sandalias. A$olo es todo (l oro 4 ri3ue0a# 2ito es "uena $rue"a de ello. Sie!$re es her!oso, sie!$re es 8o+en. Ci el !s !%ni!o "o0o cu"ri 8a!s las tiernas !e8illas de Le"o. Sus ca"ellos derra!an $or tierra esencias $er7u!adas, $ero no es un aceite aro!tico lo 3ue destilan sus !elenas, sino la !is!%si!a $anacea# en la ciudad en la 3ue al.una de esas .otas cae al suelo, todo es in!ortal. Cadie tan rico en artes co!o A$olo. Le $ertenecen tanto el ar3uero co!o el aedo, $ues el arco 4 el canto estn enco!endados a Le"o. Su4os son las $ro7etisas 4 los adi+inos. Le"o es 3uien ha ense;ado a los !(dicos el arte de retrasar la !uerte. In+oca!os ta!"i(n a A$olo co!o Co!io desde 3ue en las ri"eras del An7riso cuida"a de las 4e.uas de tiro, ardiendo de deseo $or el 8o+en Ad!eto Lcil!ente el .anado se !ulti$licar, 4 las ca"ras de los re"a;os no carecern de cr%as, si A$olo 7i8a en ellas, !ientras $acen, sus o8os. Las o+e8as darn leche 4 no $er!anecern est(riles, 4 todas tendrn descendencia, 4 la 3ue s lo $ari una cr%a dar a lu0 en se.uida .e!elos. Si.uiendo a Le"o $lanearon los ho!"res sus ciudades, $ues Le"o se co!$lace sie!$re en la 7undaci n de ciudades, 4 el $ro$io Le"o constru4e los ci!ientos. Ten%a cuatro anos cuando lo hi0o $or $ri!era +e0 en la "ella Orti.ia, cerca del la.o circular. Cuando +ol+%a de la ca0a, Arte!is tra%a ca"e0as 4 ca"e0as de ca"ras Cint%ades, 4 A$olo edi7ic con ellas un altar# de cuernos hi0o el "asa!ento, con cuernos a8ust el altar, c rneos eran los !uros 3ue $uso alrededor. As% a$rendi $or +e0 $ri!era Le"o a eri.ir los ci!ientos de las ciudades. Lue ta!"i(n Le"o 3uien indic a Eato !i ciudad de suelo 7ecundo, 4, en 7or!a de cuer+o, a la derecha del 7undador, .ui la entrada en Li"ia de su $ue"lo. D 8ur dar !urallas a nuestros re4es. A$olo sie!$re es 7iel a sus 8ura!entos. :uchos te lla!an Eoedro!io, A$olo, !uchos te lla!an Clario9 en todas $artes tienes !uchos no!"res. Do te lla!o Carneo# as% te lla!an en !i $atria# Es$arta 7ue, Carneo, tu $ri!era !orada9 la se.unda 7ue Tera9 la tercera, la ciudad de Cirene. Nn descendiente, el sexto, de Edi$o te lle+ desde Es$arta a la colonia Terea. D desde Tera el 7uerte Arist teles te condu8o a la tierra As"%stide# te constru4 un her!os%si!o santuario e institu4 en la ciudad un sacri7icio anual en el 3ue !uchos toros, oh so"erano, se $reci$itan $or 6lti!a +e0 so"re sus 7lancos. 'i(, hi(, Carneo, tan in+ocado $or los su$licantes, tus altares se cu"ren en $ri!a+era de tantas 4 tan di+ersas 7lores cuantas las 'oras traen cuando el C(7iro so$la roc%o, 4 en in+ierno, de dulce a0a7rn. 2ara ti "rilla sie!$re el 7ue.o inextin.ui"le, 4 nunca se a!ontona la ceni0a so"re el car" n de a4er. Grande ale.r%a sinti Le"o cuando lle.ado el tie!$o de las sa.radas 7iestas Carneas, los .uerreros de Enio, ce;idos $ara el co!"ate, dan0aron entre las ru"ias Li"ias. Co ha"%an $odido a6n los -orios acercarse a las 7uentes de Cire# ha"ita"an Acilis, de es$esos +alles. El $ro$io So"erano los +io 4 los !ostr a su nin7a desde lo alto de la cu!"re :irtusa, all% donde la 'i$seide !at al le n 3ue de+asta"a los re"a;os de Eur%$ilo. Co +io otro coro A$olo !s di+ino 3ue a3u(l, ni otor. a nin.una ciudad tantos "ene7icios co!o a Cirene, en recuerdo del ra$to de anta;o. D los Eat%adas +eneraron a Le"o so"re todos los dioses.

'i(, hi( $en o%!os# 7ue el $ri!er estri"illo 3ue in+ent el $ue"lo -el7o $ara ti, al tie!$o 3ue !ostraste tu ha"ilidad con el arco de oro. 'acia 2ito te diri.%as cuando sali a tu encuentro la $rodi.iosa 7iera, la terri"le ser$iente. T6 la !ataste, dis$arndole, una tras otra, a.udas Eechas. D .rit el $ue"lo# G'i(, hi( $en,
lan0a tus dardos. Da te en.endr tu !adre co!o auxiliadorG. -esde entonces se te saluda as%. La En+idia ha"l 7urti+a!ente al o%do de A$olo# GCo !e .usta el aedo cu4o canto no es co!o el !arG. A$olo recha0 a la En+idia con el $ie 4 di8o as%#GOGrande es la corriente del r%o Asirio, $ero arrastra en sus a.uas !uchos lodos 4 !uchas in!undicias. A -eon no le lle+an las a"e8as a.ua de cual3uier $rocedencia, sino el $e3ue;o chorro 3ue !ana, sin !ancha 4 $uro, de la 7uente sacra# la su$re!a deliciaG. Salud so"erano. D 3ue el Re$roche +a4a ta!"i(n adonde est la En+idia.

Cuatro son 4a las Gracias, $ues a las tres anti.uas ha +enido a a;adirse, reciente!ente, una# toda+%a est h6!eda de esencias $er7u!adas# Eerenice, 7eli0 4 "rillante entre todas. Sin ella no son Gracias 4a las Gracias.

LRAG:ECTOS AITIA

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Eerenice, es$osa de Tolo!eo III PE+(r.etesQ, tras el 7eli0 re.reso de su !arido de la ca!$a;a de Asia PF4>?=Q consa.r , se.6n una !u4 anti.ua costu!"re, un ri0o de su $elo. El ri0o. de$ositado en un te!$lo, desa$areci !isteriosa!ente, $ero Con n, astr no!o de la Corte, lo identi7ic con una constelaci n situada dentro del c%rculo 3ue 7or!an la Osa :a4or, el Eo4ero, Jir.o 4 Leo. En el texto de Cal%!aco es el $ro$io ri0o el 3ue ha"la. Este 7ra.!ento re!ata $rctica!ente la o"ra, 4 este 7inal, con un catasteris!o co!o te!a, no $uede !enos de recordar el 7inal de las :eta!or7osis de O+idio PXJ >4@?A@<Q, con la trans7or!aci n de C(sar en astro. El sentido de La ele.%a de Cal%!aco $uede se.uirse $aso a $aso con la a4uda de Catulo P==Q, .u%a o"li.ada tanto $ara la ordenaci n de los $asa8es co!o $ara la inter$retaci n. El 3ue una $oes%a de ti$o cortesano 4 !era!ente circunstancial co!o (sta 7or!e $arte de Aitia no $uede !enos de sor$render. -e ah% 3ue ha4a $odido 7or!ularse una hi$ tesis, en $rinci$io !u4 +eros%!il, so"re una do"le redacci n.

Cuando !ira"a la re.i n celeste toda, entre las l%neas di"u8adas, $or donde se desli0an... !e di+is Con n, all en lo alto, el ri0o 3ue Eerenice a todas las deidades consa.rara... Pe!"le!a de la nocturna $u.naQ...Pani!osa EereniceQ... 2or tu ca"e0a 4 $or tu +ida 8ur(... Re!onta $or enci!a el "rillante PdescendienteQ de T%a, el 2ico de tu !adre Ars%noe, D $or el cora0 n del Atos atra+esaron las na+es 7unestas de los !edos. &Mu( $odre!os hacer nosotras, unas tren0as, cuando !onta;as se!e8antes ante el hierro ceden) As% $ere0ca el $ue"lo de los cli"es, los 3ue la $lanta ne7asta, 3ue de la tierra "rota, los $ri!eros a la lu0 ex$usieron 4 ense;aron la tarea de los !artillos. Al !o!ento de cortar!e, P!is her!anasQ, las tren0as, sent%an 4a $or !% triste a;oran0a, 4 de s6"ito el "lando so$lo, 3ue de la !is!a san.re es del et%o$e :e!n n, lan0 se entre el tor"ellino de sus raudas alas, corcel de la locria Ars%noe, la de cinto +ioleta, 4 !e arre"at con su aliento, 4 con!i.o car.ado $or los h6!edos aires 7ue a de$ositar!e ...en el re.a0o de PA7roditaQ. La $ro$ia Ce7iritis..., la 3ue Pen la costaQ de Cano$o su !orada tiene, lo en+i con este 7in. PD con tal de 3ueQ de la no+ia hi8a de :inos no sola!ente... so"re los ho!"res... sino 3ue ta!"i(n entre las nu!erosas Plu!inarias se !e contaraQ, el ri0o her!oso de Eerenice, cuando P$or las a.uasQ "a;ada hasta Plos In!ortales ascend%a, A7rodita !e $uso, nue+oQ astro, entre los de tie!$o in!e!orial. ...PA+an0ando) hacia el Oc(ano... a 7ines del oto;oQ. ...Todo esto no !e acarrea tanto $lacer cuanto de$loro no ha"er 4a de tocar a3uella ca"e0a, de la 3ue, cuando a6n era +ir.en, $er7u!es sin cuento !s sencillos "e"iera, 4 en ca!"io no he .o0ado de los 3ue suelen las casadas...

CATNLO# 2OE:AS
Gorri n, delicias de !i a!ada, con 3uien ella suele 8u.ar 4 a 3uien acostu!"ra tener en el seno 4 darle, cuando se lo $ide, la $unta del dedo, $ro+ocando sus a.udos !ordiscos, cuando $lace a !i radiante a!or entre.arse a no s( 3u( a.rada"le distracci n $ara "uscar al.6n ali+io a sus ansias, sin duda $ara cal!ar su ni!o ardiente# 1o8al $udiera co!o ella 8u.ar conti.o 4 disi$ar !is tristes $esares5

Llorad, Jenus 4 Cu$idos, 4 cuantos ho!"res seis al.o sensi"les a la "elle0a. 'a !uerto el .orri n de !i a!ada, el .orri n, delicias de !i a!ada, a 3uien ella 3uer%a !s 3ue a las ni;as de sus o8os. 2ues era dulce co!o la !iel, 4 conoc%a a su due;a tan "ien co!o una chi3uilla a su !is!a !adre, 4 no se ale8a"a de su re.a0o, sino 3ue, dando saltitos de a3u% $ara all, s lo $ara ella esta"a continua!ente $iando. D ahora +a $or un ca!ino tene"roso hacia all de donde dicen 3ue nadie +uel+e. 2ero !alditas seis, crueles tinie"las del Orco, 3ue de+oris toda her!osura 4 !e 3uitasteis un tan lindo .orri n. 1Oh, desdicha5 2o"recito .orri n, $or ti, ahora, el llanto enro8ece los dulces o8os de !i a!ada.

Ji+a!os, Les"ia !%a, 4 a!(!onos, 4 no nos i!$orten un as todas las !ur!uraciones de los ancianos ce;udos. Los soles $ueden $onerse 4 +ol+er a salir9 $ero nosotros, una +e0 se a$a.ue nuestro "re+e d%a, tendre!os 3ue dor!ir una noche eterna. -a!e !il "esos, lue.o cien, lue.o otros !il, lue.o cien !s, lue.o toda+%a otros !il, lue.o cien, 4 7inal!ente, cuando lle.ue!os a !uchos !iles, $erdere!os la cuenta $ara no sa"erla 4 $ara 3ue nin.6n !al+ado $ueda ao8arnos al sa"er cuntos han sido los "esos.

:e $re.untas cuntos "esos tu4os, Les"ia, ser%an "astante $ara !%. Tan .ran n6!ero co!o las arenas de Li"ia, 3ue se extienden $or Cirene, rica en laser$icio, entre el orculo del ardiente *6$iter 4 el sa.rado se$ulcro del anti.uo Eato9 o co!o las estrellas 3ue, cuando calla la noche, conte!$lan los 7urti+os a!ores de los ho!"res# (stos son los "esos tu4os 3ue "astar%an a ese loco de Catulo9 tantos 3ue ni los curiosos $udieran contarlos ni echarles una !aldici n con +enenosa len.ua.

2o"re Catulo, de8a de hacer locuras, 4 da $or $erdido lo 3ue +es 3ue se $erdi . En otro tie!$o "rillaron $ara ti soles res$landecientes, cuando corr%as adonde te lle+a"a una ni;a a!ada $or !% co!o no lo ser nin.una. Entonces eran a3uellos innu!era"les .oces 3ue t6 3uer%as 4 la a!ada no rehusa"a# +erdadera!ente, en otro tie!$o "rillaron $ara ti res$landecientes soles. Ahora ella 4a no 3uiere9 t6, insensato, no lo 3uieras ta!$oco, 4 no $ersi.as lo 3ue hu4e, ni entriste0cas tu +ida, sino o"stinada!ente resiste 4 no cedas. Adi s, ni;a9 Catulo no cede, 4 no te "uscar ni solicitar contra tus deseos. 2ero t6 te 3ue8ars cuando nada se te $ida.1A4 de ti, !isera"le5 1Mu( +ida te es$era5 &Mui(n se acercar ahora a ti) &Mui(n te encontrar her!osa) &A 3ui(n a!ars ahora)&-e 3uien dirn 3ue eres) &A 3ui(n "esars) &A 3ui(n !orders los la"ios) 2ero t6, Catulo, tente 7ir!e 4 no cedas.

Os dar( a $ro"ar 4 os i!$ondr( !i +irilidad, Aurelio "arda8e 4 Lurio !arica, 3ue $or !is +ersos, $or3ue son +olu$tuosos, !e ha"(is cre%do $oco decente. 2ues el $oeta "ueno de"e ser casto en su $ersona, $ero no es necesario 3ue lo sean sus +ersos, 3ue des$u(s de todo s lo tienen sal 4 .racia si son al.o +olu$tuosos 4 $oco decentes 4 $ueden le+antar los ni!os no di.o de los !uchachos, sino de esos ho!"res de $elo en $echo 3ue 4a no $ueden !enear sus duros lo!os. &Josotros, $or3ue ha"(is le%do !uchos !iles de "esos, !e consideris $oco ho!"re) 2ues os dar( a $ro"ar 4 os i!$ondr( !i +irilidad.

Aurelio, $adre del ha!"re, no s lo de (sta, sino de cuantas 7ueron, son o sern en a;os +enideros, 3uieres corro!$er a !i a!or. D no a escondidas, sino 3ue

4 E.S.O.

Cultura Clsica

ests con (l, "ro!eis 8untos, 4 $e.ndote a su lado lo intentas todo. Es in6til# aun3ue !e tiendas e!"oscadas, 4o te dar( antes a $ro"ar !i +irilidad. D si $or lo !enos lo hicieras estando harto, !e callar%a9 $ero ahora !e la!ento de 3ue, 1a4 triste de !%5, !i a!or a$render a su7rir ha!"re 4 sed. -(8alo 4a, $ues, !ientras $uedes hacerlo decente!ente, no sea 3ue ten.as 3ue de8arlo, $ero casti.ado.

Lurio, 3ue no tienes ni escla+o ni arca, ni chinche ni ara;a ni 7ue.o, $ero s% un $adre 4 una !adrastra, cu4os dientes co!er%an hasta $edernales, lo $asas "ien con tu $adre 4 con ese !adero de la !u8er de tu $adre. D no es extra;o, $or3ue todos estis "uenos, di.er%s "ien 4 no te!(is nada# ni incendios, ni derru!"a!ientos, ni i!$iedades, ni ale+osos +enenos, ni $eli.ros de otras clases. Es !s, ten(is unos cuer$os !s en8utos 3ue el cuerno o 3ue lo 3ue ha4a toda+%a !s duro, a causa del sol, el 7r%o 4 el ha!"re. &C !o no has de $asarlo "ien 4 7eli0!ente) Ests li"re de sudor, de sali+a, de 7le!as 4 de !ocos en la nari0, 4 a esta li!$ie0a a;dele otra !a4or# tienes un culo !s li!$io 3ue un salero, 4 en todo el a;o no te sir+es de (l ni die0 +eces, 4 lo 3ue haces es !s seco 3ue una ha"a o 3ue los .ui8arros, de tal !odo 3ue si lo a$rietas 4 lo 7rotas entre las !anos no lo.raras ensuciarte ni un dedo. Todas estas co!odidades tan 7elices, Lurio, no las des$recies ni las ten.as en $oco, 4 a3uellos cien !il sestercios 3ue sueles $edir, d(8alos# 4a eres "astante 7eli0.

Talo !arica, !s "lando 3ue el $elo de un cone8o, el tu(tano de un .anso, el l "ulo de la ore8a, el ln.uido !ie!"ro de un anciano o las sucias telara;as9 4 ta!"i(n, Talo, !s ladr n 3ue una te!$estad desencadenada cuando la diosa de la noche ilu!ina a los !u8erie.os des$reocu$ados, de+u(l+e!e el !anto 3ue !e 3uitaste 4 el $a;uelo de S(ta"is 4 los "ordados de Eitinia 3ue luces, i!"(cil, co!o si los hu"ieras heredado. Su(ltalos de tus u;as 4 de+u(l+e!elos, no sea 3ue tus costillitas de lana 4 tus !anos "landitas sean !arcadas co!o al 7ue.o $or los a0otes, 4 t6 te a.ites de un !odo ins lito, co!o una di!inuta "ar3uilla en !ar .ruesa, sor$rendida $or un +iento i!$etuoso.

Indecente ta"erna 4 +osotros sus $arro3uianos, 8unto a la no+ena colu!na des$u(s del te!$lo de los her!anos del .orro 7ri.io, &os 7i.uris 3ue s lo +osotros sois ho!"res, 4 3ue s lo a +osotros est $er!itido hacerse con cuantas !o0as ha4 4 de8ar $or ca"rones a los de!s) I, $or3ue os estis est6$ida!ente sentados cien o doscientos en 7ila, &no cre(is 3ue $ueda atre+er!e a de!ostrar de una sola +e0 !i +irilidad a doscientos t%os sentados) 2ues creedlo, $or3ue escri"ir( 3ue sois unos !aricas $or toda la 7achada de la ta"erna. 2or3ue !i a!ada, 3ue hu4e de !i seno, 3uerida $or !% co!o nin.una otra lo ser 8a!s, $or 3uien li"r( tan .randes "atallas, se sienta ah% con +osotros. Todos la a!is, todos los "uenos 4 7elices, 4 lo 3ue es indi.no, todos los cuales3uiera 4 los tenorios de calle8 n9 4 t6 so"re todo, !odelo de los ca"elludos, hi8o de la cone8era Celti"eria, E.nacio, a 3uien e!"ellece una es$esa "ar"a 4 una dentadura 7re.ada con i"(ricos !eados.

E.nacio, $or3ue tiene los dientes "lancos, r%e en todo !o!ento. Si est 8unto al "an3uillo de los acusados, !ientras el a"o.ado excita el llanto, (l r%e. Si la .ente .i!e 8unto a la $ira 76ne"re de un "uen hi8o, !ientras la !adre desa!$arada llora a su hi8o 6nico, (l r%e. 2ase lo 3ue $ase, donde3uiera 3ue este, cual3uier cosa 3ue ha.a, r%e. Tiene esa en7er!edad, a !i 8uicio ni ele.ante ni de "uen .usto. 2or eso ha4 3ue ad+ertirte, excelente E.nacio. Si 7ueras de Ro!a, o sa"ino, o ti"urtino, o un austero u!"ro o un o"eso etrusco, o un lanu+ino !oreno 4 de "uenos dientes, o trana$adano, $ara citar ta!"i(n a los !%os, o de donde3uiera 3ue se la+en li!$ia!ente los dientes, no 3uisiera 3ue estu+ieras ri(ndote continua!ente, $ues nada ha4 !s necio 3ue una necia risa. 2ero eres celt%"ero9 en tierra celt%"era, con lo 3ue cada uno !e , suele 7re.arse $or la !a;ana los dientes 4 las enc%as hasta enro8ecerlas. -e !odo 3ue cuanto !s "rillante est esa dentadura tu4a !s !eados $rocla!a 3ue has "e"ido.

A los dioses !e $arece ser i.ual, D, si no es i!$iedad, estar $or enci!a de los dioses, a3uel 3ue sentado ante ti sin cesar te conte!$la 4 te o4e re%r dulce!ente, cuando eso a !% !e arre"ata todos los sentidos# $ues en cuanto te he +isto, Les"ia, no !e 3ueda +o0 en los la"ios, sino 3ue se !e tur"a la len.ua, una lla!a sutil corre "a8o !is !ie!"ros, con un sonido $eculiar !e 0u!"an los o%dos, 4 una do"le noche recu"re !is o8os. El ocio, Catulo, te es $ernicioso# en el ocio te exaltas 4 te i!$acientas de!asiado9 el ocio, en tie!$os $asados, $erdi a re4es 4 ciudades 7elices.

Celio, !i Les"ia, a3uella Les"ia, la Les"ia a3uella a 3uien Catulo 3uiso !s, a ella sola, 3ue a s% !is!o 4 3ue a todos los su4os, ahora $ar $la0uelas 4 calle8ones $rodi.a sus 7a+ores a los nietos del !a.nni!o Re!o.

&Acaso 7ue una leona en los !ontes de Li"ia, o Escila 3ue ladra $or de"a8o de la cintura 3uien te dio a lu0 con un cora0 n tan duro e inhu!ano 3ue ha4as des$reciado la +o0 de 3uien te i!$lora en sus su$re!as con.o8as) 1Ah, cora0 n de!asiado cruel5

Co te aso!"re, Ru7o, 3ue nin.una !u8er 3uiera to!arte so"re sus delicados !uslos, ni aun3ue la tientes con el don de un +estido de rara tela o la delicia de una .e!a "rillante. Te $er8udica una !ala 7a!a, se.6n la cual un 7ero0 !acho ca"r%o ha"ita el cuenco de tus so"acos. Todas le te!en, 4 no es extra;o, $ues es un ani!al !u4 !alo 4 nin.una !uchacha se acostar con el. 2or esto, o su$ri!e esa cruel $este del ol7ato o de8a de aso!"rarte de 3ue hu4an de ti.

-ice !i a!ada 3ue con nadie 3uisiera unirse !s 3ue con!i.o, ni aun si el !is!o *6$iter se lo $idiera. Lo dice, $ero lo 3ue una !u8er dice a su ardoroso a!ante ha4 3ue escri"irlo en el +iento 4 el a.ua r$ida.

Si a al.uien !olest con ra0 n el !aldito !acho ca"r%o de sus so"acos, o si a al.uien tortura !erecida!ente el tardo reu!a, ese ri+al tu4o, 3ue usur$a tu a!or, ha sido !ara+illosa!ente dotado .racias a ti de a!"os !ales, $ues cuantas +eces est con ella, uno 4 otro son casti.ados# a ella la a7li.e el hedor, 4 a (l le !ata el reu!a.

En otro tie!$o dec%as conocer s lo a Catulo, Les"ia, 4 no 3uerer ni al !is!o *6$iter !as 3ue a !%. Te a!( entonces no co!o el +ul.o a su a!i.a, sino co!o un $adre a!a a sus hi8os 4 4ernos. 2ero ahora s( 3ui(n eres# $or esto, aun3ue !e a"raso !s honda!ente, te a$recio 4 te esti!o en !enos. &C !o $uede ser), dirs. 2or3ue una traici n se!e8ante o"li.a a un ena!orado a 3uerer !s, $ero a a$reciar !enos.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Si al.una satis7acci n tiene 3uien recuerda sus "uenas o"ras de otro tie!$o, al $ensar 3ue cu!$le con su de"er 4 no +iol la 7e 8urada ni en nin.6n co!$ro!iso a"us del $oder de los dioses $ara en.a;ar a los ho!"res, te a.uardan !uchos .oces, Catulo, $or lar.a 3ue sea tu +ida, a consecuencia de ese a!or tu4o no corres$ondido. 2ues todo cuanto los ho!"res $ueden decir o hacer $or al.uien, t6 lo has dicho 4 lo has hecho9 $ero todo se $erdi , $or ha"er sido con7iado a un al!a in.rata. &2ara 3u( ator!entarte !s, $ues) &2or 3u( no co"ras ni!os 4 te ale8as de ah%, 4, $uesto 3ue los dioses no 3uieren, de8as de ser des.raciado) Es di7%cil a"andonar de $ronto un lar.o a!or9 es di7%cil, $ero de"es hacerlo sea co!o 7uere. Rsta es la 6nica sal+aci n, tienes 3ue lo.rar esta +ictoria9 ha0lo, $uedas o no. Oh dioses, si conoc(is la co!$asi n, o si 8a!s, en el $ostrer !o!ento, ha"(is socorrido a al.uien en la !is!a !uerte, !irad!e en !i desdicha, 4 si he lle+ado una +ida $ura, arrancad de !% este !al 4 esta ruina, 3ue insinundose co!o un letar.o hasta lo !s hondo de !is !ie!"ros, ahu4ent de !i cora0 n todas las ale.r%as. Da no $ido 3ue ella corres$onda a !i a!or, ni, $uesto 3ue no es $osi"le, 3ue consienta en $ortarse honesta!ente. S lo deseo curar!e 4o, 4 li"rar!e de ese 7unesto !al. 1Oh dioses, conced(d!elo en $re!io a !i $iedad5

Les"ia, delante de su !arido !e diri.e las $eores in8urias, 4 esto, $ara a3uel i!"(cil, es la !a4or de las ale.r%as. :ulo, no entiendes nada. Si !e ol+idase 4 se callara, estar%a curada9 $ero ahora 3ue .ru;e 4 !e critica, no s lo se acuerda de !%, sino, lo 3ue es !ucho !s .ra+e, est airada# esto es, se a"rasa 4 ha"la.

Odio 4 a!o. Tal +e0 $re.untes $or 3u( lo ha.o. Co lo s(, $ero siento 3ue es as% 4 su7ro.

Les"ia sie!$re !e !aldice, $ero nunca de8a de ha"lar de !%# 3ue !e !uera si no !e 3uiere. &En 3u( se;al lo cono0co) 2or3ue las !%as son las !is!as# continua!ente renie.o de ella, $ero 3ue !e !uera si no la 3uiero.

Jl.an!e los dioses, no s( si esta"lecer di7erencia entre olerle a E!ilio el culo o la "oca. Ci la una est !s li!$ia, ni el otro !s sucio, aun3ue en +erdad a3u(l es !s li!$io 4 !e8or $or3ue no tiene dientes, !ientras 3ue la "oca los tiene de a $ie 4 !edio, !s unas enc%as de carro +ie8o, 4 sin contar con una risa 3ue recuerda el !ear de una !ula en celo. &D (ste se acuesta con !uchas 4 se hace el .ua$o, 4 no le en+%an al !olino o al asno) D a la 3ue le toca, &no la creere!os ca$a0 de la!er el culo de un +erdu.o en7er!o)

Contra. ti, si $uede decirse contra al.uien, hediondo Jictio, $uede decirse lo 3ue a los charlatanes 4 a los i!"(ciles# 3ue con esa len.ua, si te 7uera necesario, $odr%as la!er culos 4 sandalias de cuero sin des"astar. D si 3uieres a"soluta!ente destruirnos a todos, Jictio, no tienes !s 3ue a"rir la "oca# lo.rars a"soluta!ente lo 3ue deseas.

-es$u(s de atra+esar !uchos $ue"los 4 !uchos !ares +en.o, her!ano, a esas tristes exe3uias, $ara darte el $ostre!o tri"uto de la !uerte 4 ha"lar en +ano a tus !udas ceni0as, $uesto 3ue la desdicha !e arranc lo 3ue 7uiste t6 !is!o, oh, $o"re her!ano !%o indi.na!ente arre"atado a !%. Ahora, sin e!"ar.o, estas tristes o7rendas 3ue se.6n el +ie8o rito de nuestros $adres te he tra%do, ac($talas, e!$a$adas en llanto 7raterno, 4 $ara sie!$re, her!ano !%o, adi s.

Eres !ucho ho!"re, Cas n, $ero no es !ucho ho!"re 3uien +a conti.o. Cas n, eres !ucho ho!"re, $ero eres un !arica.

OJI-IO# ARS A:AC-I

Si ha4 al.uien en esta tierra 3ue no cono0ca las artes del a!or, lea este li"ro 4, una +e0 instruido $or la lectura del $oe!a, a!e. O+idio,Ars O+idio,Ars a!andi,I,<? a!andi,I,<?F

2ara e!$e0ar intenta descu"rir un o"8eto de tus a!ores, t6 3ue +as a iniciarte ahora en las ar!as de una nue+a !ilicia. El es7uer0o si.uiente ser conse.uir la !uchacha 3ue te a.rada. Lo tercero 3ue el a!or $erdure. 'e a3u% la $auta# (ste ser el circuito 3ue de8ar !arcado nuestro carro9 tal ser el !o8 n 3ue de"er ce;ir la rueda en su carrera. :ientras sea $osi"le 4 $uedas $er!itirte a+an0ar a rienda suelta, eli.e a 3uien decir# GTan solo t6 !e .ustas.G Ella no te +a a lle.ar desli0ndose entre tenues "risas9 tienes 3ue "uscar con tus $ro$ios o8os la !uchacha a tu .usto. O+idio,Ars a!andi,I,H@? a!andi,I,H@?44

2ero 3ue no se te $ase $or alto la co!$etici n de no"les ca"allos9 el circo, tan concurrido, o7rece !uchas ocasiones. Co ha4 necesidad al.una de dedos con los 3ue insinuar tus secretos, ni +as a tener 3ue es$erar acata!ientos $or si.nos de ca"e0a. Si(ntate al lado de ella, 3ue nadie te lo i!$ide, arri!a tu costado a su costado tanto co!o $uedas9 4 tran3uilo, $uesto 3ue, aun3ue no 3uisieras, te o"li.a a arri!arte tu localidad 4 $odrs estar $e.ado a la 8o+en $or le4 de la circunstancia. A3u% ha"rs de "uscar te!a de con+ersaci n 7a+ora"le 4 3ue unas 7rases t $icas den ocasi n a las $ri!eras $ala"ras. 2rocura $re.untar con inter(s de 3ui(n son los ca"allos 3ue lle.an 4, sin de!ora, concede tu 7a+or a su ca"allo 7a+orito, sea cual sea. Lue.o, cuando el nu!eroso des7ile $receda las luchas de los e7e"os, t6 a$laude con !ano ardiente a la $ro$icia Jenus. Si, co!o suele suceder, ca4ese casual!ente al.o de $ol+o en el re.a0o de la 8o+en, ha"r 3ue sacudirlo con los dedos9 4 si no existe tal $ol+o, de todos !odos sacude el $ol+o 3ue no ha4. Escuda tu solicitud tras cual3uier !oti+o. Si la t6nica $uede ro0ar el suelo $or ir un $oco ca%da, antic%$ate 4, dili.ente, le+ntala del suelo in!undo9 in!ediata!ente, en reco!$ensa a tu solicitud 4 con la +enia de la !uchacha, se $restarn sus $iernas a la !irada de tus o8os. 2or otro lado, estars atento a cual3uiera 3ue est( sentado detrs

10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

de +osotros, no +a4a a a$retar su rodilla contra la delicada es$alda de ella. Los detalles cauti+an a los es$%ritus delicados. A !uchos ha +alido el ha"er ahuecado un co8%n con !ano h"il9 ta!"i(n ha sido de $ro+echo el !o+er su a"anico con sua+idad 4 el ha"er colocado un cur+o ta"urete "a8o un $ie delicado. Estos inicios de un nue+o a!or ta!"i(n el circo te los $ro$orcionar 4 ta!"i(n la triste arena es$arcida en el 7recuentado 7oro. O+idio,Ars a!andi,I,<H@ a!andi,I,<H@? !andi,I,<H@?<=4

En tal !o!ento t6 no te 7%es de!asiado de una en.a;osa antorcha9 $ara en8uiciar la "elle0a tanto la noche co!o el +ino son $er8udiciales. A las diosas las !ir 2aris a la lu0 del d%a 4 a cielo a"ierto antes de decir# GJenus, t6 +ences a a!"as.G -e noche se ocultan los de7ectos 4 se i.nora cual3uier tara, 4 esa hora e!"ellece a cual3uier !u8er. 2re.6ntale al d%a so"re $iedras $reciosas, so"re lana te;ida de $6r$ura9 $re.6ntale al d%a so"re el rostro 4 los cuer$os. O+idio,Ars a!andi,I,F4@? a!andi,I,F4@?F@F

La !s i!$ortante con+icci n 3ue has de !eter en tu ca"e0a es 3ue todas las !u8eres $ueden alcan0arse9 las alcan0ars con s lo tender las redes. Antes callarn los $8aros en $ri!a+era 4 las ci.arras en +erano, 4 el $erro de :enelao +ol+er la es$alda ante la lie"re, antes 3ue una !u8er corte8ada con dul0ura rechace a un 8o+en. Incluso a3uella 3ue $odr%as $ensar 3ue no 3uiere, 3uerr. La ocasi n de Jenus, tan a.rada"le le resulta al ho!"re co!o a la !u8er9 el ho!"re lo disi!ula !al, ella encu"re !e8or su deseo. Con+en.a!os el .(nero !asculino en no ser los $ri!eros en hacer $ro$osiciones a nin.una !u8er9 de in!ediato la !u8er, rendida, to!ar el $artido de ser ella 3uien las ha.a. O+idio,Ars a!andi,I,F=K? a!andi,I,F=K?F>A

Todas estas historias las ha construido la $asi n 7e!enina, 3ue es !s intensa 3ue la nuestra 4 tiene !a4or cora8e. As% 3ue, +en.a, no dudes en o"tener es$eran0as de todas las !u8eres. -i7%cil!ente ha"r una de entre !il 3ue te di.a 3ue no. Tanto las 3ue dicen 3ue s% co!o las 3ue dicen 3ue no, de todos !odos se ale.ran de ser solicitadas. Aun cuando se te rechace, el des$lante no es nada !olesto. :as &$or 3u( has de ser recha0ado, cuando resulta a.rada"le un $lacer desconocido 4 cual3uier cosa no+edosa cauti+a los cora0ones !s 3ue lo $ro$io) La cosecha es sie!$re !s 7(rtil en los ca!$os a8enos 4 el re"a;o +ecino tiene las u"res !s .randes. :as lo $ri!ero 3ue se de"e de hacer es tra"ar a!istad con la sir+ienta de la 8o+en deseada9 ella te allanar el ca!ino. Inda.a hasta 3u( $unto $artici$a de la con7ian0a de su se;ora 4 si +a a ser c !$lice 7iel de tus discreteos. T6 so" rnala con $ro!esas, so" rnala con rue.os9 si ella 3uiere, conse.uirs 7cil!ente lo 3ue deseas. Ella esco.er el "uen !o!ento Pincluso los !(dicos tienen en cuenta los !o!entos o$ortunosQ, cuando el estado de ni!o de su due;a sea adecuado 4 $ro$icio a la con3uista. Su estado de ni!o ser $ro$icio a la con3uista 8usta!ente cuando sienta una eu7 rica ale.r%a $or todo, co!o la !ies en ca!$o 7(rtil. Los cora0ones ale.res 4 li"res de o$resi n dolorosa se a"ren $or s% !is!os9 entonces es cuando $enetra Jenus con sus artes delicadas. O+idio,Ars a!andi,I,H4<? a!andi,I,H4<?H=F

O"ser+a con terror reli.ioso el cu!$lea;os de tu a!i.a 4 cual3uier 7echa 3ue co!$orte re.alos !%rala co!o una 7atalidad. 2or !ucho 3ue te esca"ulleses al.o te sacar9 la !u8er ha lle.ado a do!inar el arte de conse.uir los "ienes de su a!ante a$asionado. Se $resentar ante la se;ora +ida de co!$ras un +endedor desen+uelto, ex$ondr sus !ercanc%as !ientras t6, sentado, o"ser+as9 ella te ro.ar 3ue las ins$ecciones, de 7or!a 3ue se !ani7ieste tu .usto, lue.o te dar "esos 4 lue.o te ro.ar 3ue co!$res. *urar 3ue con ello estar satis7echa durante !uchos a;os9 dir 3ue ahora lo necesita, 3ue ahora es una "uena ocasi n $ara co!$rar. Si te excusases 3ue no dis$ones de dinero en a3uel instante, te $ro$ondr un $a.ar(, $ara dis.usto tu4o $or sa"er escri"ir. O+idio,Ars a!andi,I,4<@? a!andi,I,4<@?4F=

2rocura adelantarte en to!ar la co$a 3ue ella ha tocado con sus la"iecitos 4 "e"e $or el !is!o lado $or el 3ue la 8o+en ha "e"ido, 4 cual3uier !an8ar 3ue hu"iese ella tocado con sus dedos c .elo t6 4, al co.erlo, "usca ocasi n de ro0ar su !ano. O+idio,Ars a!andi,I,@>H? a!andi,I,@>H?@>=

Incluso las l.ri!as son 6tiles9 con l.ri!as hars ceder al dia!ante. 2rocura, si $uedes, 3ue ella +ea h6!edas tus !e8illas. Si te 7allan las l.ri!as P3ue cierta!ente no sie!$re acuden a tie!$oQ, restr(.ate los o8os con la !ano !o8ada. &Mu( ho!"re ex$erto no !e0clar los "esos con $ala"ras enternecidas) Aun cuando ella no te los d(, t !alos t6 sin 3ue ella los ha4a otor.ado. Es $osi"le 3ue al $rinci$io ella se de7ienda 4 te lla!e !al+ado9 no o"stante, lo 3ue ella 3uiere es ser +encida en la lucha. Ten 6nica!ente $recauci n de 3ue tus arre"atos no da;en des!a;ados sus tiernos la"iecitos, ni $ueda ella 3ue8arse de 3ue han sido "rutales. Muien ha lo.rado "esos, si no ha lo.rado todo lo de!s, ser di.no de $erder incluso a3uello 3ue se le ha concedido. &Mu( es$era"as, des$u(s de los "esos, $ara cu!$lir $lena!ente tus deseos) 1A4 de !i5 a3uello no 7ue !esura sino tor$e0a. Da $uedes lla!arlo +iolencia si 3uieres, 3ue ese ti$o de +iolencia es .rato a las !uchachas. A3uello 3ue les .usta, con 7recuencia desean concederlo sin ceder. Cual3uier !u8er .o0a +iolentada $or un re$entino ra$to de Jenus 4 considera co!o un re.alo tal $er+ersidad. O+idio,Ars a!andi,I,=@> a!andi,I,=@>? ,=@>?=>4

Si ella est es3ui+a, cede9 cediendo saldrs +ictorioso. 'a0 tan s lo el $a$el 3ue ella te !ande re$resentar. Ella acusa, acusa t69 lo 3ue ella a$rue"a, a$ru("alo t69 lo 3ue ella di.a, di t69 lo 3ue ella rechace, rech0alo t69 3ue se r%e, r%e9 si llorase, no de8es de llorar. Mue i!$on.a ella su le4 so"re tus .estos. I "ien, si 8ue.a, 4 su !ano tira los dados de !ar7il, t6 t%ralos !al 4 entr(.aselos des$u(s de !al 8u.ados9 o si tiras las ta"as, $ara 3ue no ten.a 3ue $a.ar $or su derrota, arr(.latelas $ara 3ue con 7recuencia te sal.an los $erros desastrosos9 o "ien si !o+ieseis las $ie0as $or el ta"lero del a8edre0, $rocura 3ue tu $e n $ere0ca ante el ene!i.o de +idrio. Sost(n t6 !is!o su so!"rilla a"ierta9 ha0le t6 !is!o sitio entre la tur"a $or donde ella $asa, 4 no +aciles en acercarle el esca"el a su lecho !ullido, 4 $onle o 3u%tale el cal0ado de su tierno $ie. :uchas +eces, incluso, t6 !is!o est(s tiritando, ha"rs de calentar las de tu a!ante

11

4 E.S.O.
estre!ecida en tu $echo.

Cultura Clsica
O+idio,Ars a!andi,II,<K> a!andi,II,<K>? !andi,II,<K>?F<4

Si !e $re.untas cunto tie!$o ha4 3ue de8arla llorar sus o7ensas, 3ue sea $oco, no +a4a a ser 3ue al $asar el tie!$o la ira reco"re 7uer0as. Ense.uida has de ce;ir entre tus "ra0os su "lanco cuello 4 ac .ela so"re tu $echo !ientras llora. Eesa sus l.ri!as, dale !ientras llora los $laceres de Jenus. 'a"r $a09 (ste es el 6nico !odo de disi$ar sus iras. Si est extraordinaria!ente eno8ada, si te $arece ene!i.o in3ue"ranta"le, entonces $%dele un tratado de $a0 en el lecho# se a!ansar. Es all% donde ha"ita la Concordia iner!e. En ese lu.ar, cr(e!e, naci el $erd n. Las $alo!as, 3ue ha $oco lucha"an, 8untan sus $icos 4 su ronroneo tiene arrullos a!orosos. O+idio,Ars a!andi,II,4@@? a!andi,II,4@@?4== El $aso del tie!$o ate!$era !uchas cosas9 en ca!"io un a!or inci$iente se da cuenta de todo. Cuando la nue+a ra!a ha sido in8ertada en la +erde corte0a, caer, toda+%a tierna, ante el asalto de cual3uier "risa9 $ero $ronto, 7ortalecida $or el tie!$o, resistir a los +ientos 4 4a r"ol 7ir!e dar 7rutos ado$ti+os. El $ro$io $aso del tie!$o "orra todos los de7ectos del cuer$o. Los hocicos 8 +enes recha0an el ca"e0al de $iel de toro9 con el tie!$o 4 la do!a de8an de notar el olor. Se $ueden atenuar los de7ectos con eu7e!is!os. Lla!a !orena a la 3ue tiene incluso la san.re !s ne.ra 3ue la $e09 si "i03uea ser se!e8ante a Jenus9 si tiene o8os a!arillentos, se!e8ante a :iner+a9 ll!ese es"elta a a3uella cu4a del.ade0 sea ra4ana al des7alleci!iento9 di 3ue es .il a la !enuda 4 llenita a la .orda9 4 3ue se oculte el de7ecto en la cualidad !s a$roxi!ada. Co le $re.untes los a;os, ni a+eri./es 3ui(n era c nsul cuando naci , atri"uciones del se+ero Censor, so"re todo si 4a no est en la 7lor de su 8u+entud 4, ha"iendo 4a a.otado lo !e8or de su +ida, se e!$ie0a a arrancar canas. 1* +enes, esa edad, u otra !s a+an0ada, tiene su $ro+echo5 Es un ca!$o 3ue dar 7rutos 4 un ca!$o 3ue ha4 3ue se!"rar. :ientras la edad 4 las 7uer0as os lo $er!itan, no ahorr(is es7uer0os9 4a lle.ar con $aso 3uedo la encor+ada +e8e0. 'ended el !ar con +uestros re!os, o la tierra con +uestro arado, o asid en +uestras !anos "elicosas les 7(rreas ar!as, o consa.rad a las !u8eres +uestros lo!os, +uestras 7uer0as 4 atenciones9 ta!"i(n ello es !ilicia 4 ta!"i(n ello $ro$orciona recursos. Ade!s $iensa 3ue a esa edad tienen una !a4or ex$eriencia $rctica 4 tienen la ha"ilidad $ro$ia del artista $ro7esional. Ellas co!$ensan con sus es!eros los estra.os del tie!$o 4 $rocuran cuidadosa!ente no $arecer +ie8as9 a tu ca$richo harn el a!or de !il !aneras9 nin.6n cuadro ha descrito !a4or n6!ero de $osiciones9 en ellas el $lacer no necesita excitantes9 $ara ser satis7actorio han de actuar $or un i.ual !u8er 4 ho!"re. Odio la relaci n 3ue no satis7a.a al uno 4 al otro P$or eso so4 !enos a7icionado al a!or de un 8o+encitoQ9 odio a la !u8er 3ue se a"andona $or3ue ha4 3ue hacerlo 4 3ue, 7r%a, +a $ensando en su calceta9 el $lacer 3ue se entre.a $or o"li.aci n no !e .usta9 no 3uiero 3ue nin.una !u8er cu!$la con!i.o un de"er. A !i !e .usta o%r sus $ala"ras dici(ndo!e su .oce9 4 3ue !e rue.ue 3ue !e deten.a, 4 3ue !e conten.a, 4 +er los o8itos +encidos de !i a!ante 7uera de s%9 4 3ue des7alle0ca 4 no 3uiera 4a 3ue la to3ue $or !ucho tie!$o. Se!e8antes "ene7icios no los ha otor.ado la naturale0a a la $ri!era 8u+entud, sino 3ue suelen lle.ar 8usta!ente des$u(s de siete lustros. O+idio,Ars a!andi,II,=4>? a!andi,II,=4>?=K4 Cr(e!e, no se de"e a$resurar el $lacer de Jenus, sino ir retrasndolo sensual!ente con !orosidades dilatorias. Cuando descu"ras un $unto 3ue a tu $are8a le .usta 3ue to3ues, no de8es 3ue el $udor te i!$ida se.uir tocndolo9 $odrs +er 3ue sus o8os "rillan con un te!"loroso 7ul.or co!o el ra4o del sol 3ue a +eces se re7le8a en el a.ua cristalina. Jendrn lue.o los .e!idos, +endr un a!oroso !ur!ullo 4 dulces 3ue8idos 4 $ala"ras 3ue 7a+orecen el $lacer. 2ero no la de8es atrs des$le.ando tu !a4or +ela!en9 ni de8es 3ue ella te lle+e la delantera9 corred hacia la !eta. *usta!ente se alcan0a la $lenitud del $lacer cuando !u8er 4 ho!"re caen +encidos a un !is!o tie!$o. Tal ha de ser tu !odelo de conducta, cuando el tie!$o li"re te lo $er!ita 4 el te!or no a$resure la 7urti+a ocu$aci n9 cuando no sea $rudente entretenerse, te ser 6til re!ar con todas tus 7uer0as e hincar las es$uelas en tu ca"allo al .alo$e. O+idio,Ars a!andi,II,><> a!andi,II,><>? andi,II,><>?>HF

En cuanto a +osotras, no car.u(is +uestras ore8as con las costosas $erlas 3ue el tostado hind6 ha cosechado en +erdes a.uas, ni sal.is "a8o el $eso de +estidos reca!ados en oro. :uchas +eces nos hac(is huir con los recursos 3ue usis $ara atraernos. La $ulcritud nos cauti+a. Co est(n los ca"ellos des$einados# las !anos 3ue los cuidan les dan o les 3uitan "elle0a. Co ha4 un ti$o 6nico de $einado9 eli8a cada cual el 3ue le con+en.a 4 cons6ltelo antes con el es$e8o. Nn rostro alar.ado ad!ite ra4a 4 ca"ellos sin adorno9 as% era el $einado ele.ante de Laoda!ia. Las caras redondas $iden 3ue se les de8e un $e3ue;o !o;o so"re la ca"e0a, $ara 3ue los o%dos 3ueden al descu"ierto. Los ca"ellos de al.una ha"rn de caer so"re los ho!"ros9 co!o t6, Le"o, cuando to!as la lira $ara cantar. Otra ha"r de anudarlos al estilo de -iana cuando se ci;e la t6nica 4 $ersi.ue, se.6n su costu!"re, a las 7ieras ate!ori0adas. A (sta le cae "ien los ca"ellos un $oco cardados9 a3uella 3uede co!o tra"ada $or una ca"ellera $rieta. A (sta otra +endr "ien adornarla con una $eineta de Cilene9 lle+e a3uella otra unas ondulaciones co!o olas. 2ero ni $odr%as contar las "ellotas de una co$uda encina, ni las a"e8as del 'i"la, ni las 7ieras de los Al$es, 4 del !is!o !odo no !e es $osi"le a !i a"arcar el n6!ero de todos los $einados $osi"les. Cada d%a trae consi.o un nue+o adorno. A !uchas les est "ien incluso una ca"ellera co!o al descuido 4, en ocasiones, cuando una !u8er se aca"a de $einar, $odr%an creer 3ue es el $einado del d%a anterior. El arte i!ita el a0ar. O+idio,Ars a!andi,III,<FK? a!andi,III,<FK?<@@

La 3ue $ida un re.alo a su a!ante des$u(s de los $laceres de Jenus es 3ue no 3uiere 3ue sus rue.os ten.an 7uer0a al.una. D no de8es entrar lu0 a la alco"a con las +entanas de $ar en $ar9 ha4 !uchas $artes de +uestro cuer$o 3ue sacarn $ro+echo de la ocultaci n. La di+ersi n tiene un 7inal9 es hora de "a8ar del carro cu4o 4u.o lle+aron los cisnes so"re su cuello. Al i.ual 3ue antes los 8 +enes, .ra"en ahora so"re sus tro7eos las !uchachas, !is disc%$ulas, GCas n 7ue !i !aestroG.

'ORACIO# O-AS
Oda dedicada a Sestio 4 3ue constitu4e un canto a lo $ri!a+era. Al 7inal del $oe!a intenta $ersuadir a Sestio de 3ue la +ida es "re+e 4 ha de a$resurarse a .o0arla.

-esa$arece el crudo in+ierno con el ale.re retorno de la $ri!a+era 4 del +iento La+onio 4 las !3uinas arrastran las secas 3uillas9 4a no se ale.ra el .anado en los esta"los ni el la"rie.o con el 7ue.o ni se "lan3uean los ca!$os con la "rillante escarcha.

12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Da Jenus Citerea .u%a sus coros a la lu0 de la luna, 4 las her!osas Gracias, !e0cladas con las Cin7as, hacen resonar el suelo con sus "ailes, !ientras el %.neo Julcano +isita los tene"rosos talleres de los C%clo$es. Es la hora de ce;irse la des$e8ada 7rente con +erde !irto o con las 7lores 3ue $roduce la !ullida tierra9 es el !o!ento de in!olar a Launo en los u!"rosos "os3ues, 4a sea una o+e8a lo 3ue $ide, o un ca"rito, si lo $re7iere. La $lida !uerte hiere con i.ual 0ar$a0o las ca"a;as de los $o"res 4 los $alacios de los ricos. Oh 7eli0 Sestio, el de+enir de nuestra "re+e +ida nos i!$ide al"er.ar una lar.a es$eran0a. 2ronto te a$re!iarn la Coche 4 las so!"ras de los :anes 4 la ruin !orada de 2lut n. Nna +e0 3ue est(s all%, ni echars a suertes la $residencia del con+ite ni ad!irars al delicado L%cidas, con el 3ue ahora se enardece toda la 8u+entud 4 de 3uien $ronto se $rendarn las doncellas. 'oracio,Odas,I,4
El $oeta dedica esta oda a Taliarco, $ersona8e se.ura!ente i!a.inario. Le aconse8a $asar el in+ierno en casa, con "uen +ino# no $reocu$arse del !a;ana, 4 dis7rutar intensa!ente el $resente !ientras $ueda.

:ira c !o el Soracte se 4er.ue, "lanco $or la $ro7unda nie+e, 4 sus su7ridos "os3ues no $ueden 4a sostener su car.a. 4 los r%os se han helado con a.udos car!"anos. Ate!$era el 7r%o, oh Taliarco, echando a"undantes le;os al 7ue.o 4 saca, sin escati!arlo, el +ino a;e8o de la "ota Sa"ina. Con7%a el resto a los dioses, 3uienes hace $oco han cal!ado los +ientos 3ue se en7renta"an al 7urioso !ar 4 4a no se !ue+en ni los ci$reses ni los +ie8os ol!os. -e8a de inda.ar 3u( ocurrir !a;ana, 4 cada d%a 3ue la suerte te conceda consid(ralo un re.alo9 no des$recies ta!$oco los dulces a!ores ni las dan0as, !uchacho, en tanto la !olesta +e8e0 no !er!e tus 7uer0as. Rean6dense ahora el Ca!$o de :arte 4 las $la0as 4 los sua+es susurros durante la noche a una hora con+enida9 4 ta!"i(n la a.rada"le risa, delatora de una 8o+en 3ue se oculta en el !as %nti!o rinc n, 4 la $renda de a!or sacada de su "ra0o o del dedo 7in.ida!ente reacio. 'oracio,Odas,I,K
En esta oda dedicada a Leuc noe, no!"re $ro"a"le!ente su$uesto, nos a$arece uno de los te!as !s caracter%sticos de 'oracio# el .o0ar intensa!ente el $resente sin $reocu$arnos del insonda"le !a;ana.

Co inda.ues, Leuc noe, no es l%cito sa"erlo, 3u( $la0o a ti o a !% nos han otor.ado los dioses, ni consultes los clculos "a"ilonios. 1Cunto !e8or es ace$tar cual3uier cosa 3ue ocurra5 sea 3ue *6$iter te ha4a reser+ado !uchos in+iernos, 4a sea (ste el 6lti!o, el 3ue ahora a!ansa, en los o$uestos escollos, al !ar Tirreno# s( $rudente, 7iltra el +ino9 no $on.as .ran es$eran0a en el "re+e es$acio de la +ida. :ientras ha"la!os ha"r huido, en+idioso, el tie!$o. Go0a el ho49 !%ni!a!ente 7ia"le es el !a;ana. 'oracio,Odas,I,<<
Esta oda es una exaltaci n del +ino. re!edio de !uchas $enas sie!$re 3ue se "e"a con !oderaci n. Ex$one 'oracio, $ara su"ra4ar su conse8o. al.unas cala!idades 3ue esa 7alta de !oderaci n ha ocasionado. Est diri.ida a Muintilio Jaro, !ilitar a!i.o de Jir.ilio.

Co $lantes, Jaro, nin.6n r"ol antes 3ue la +id sa.rada en el 7(rtil suelo de Ti"ur o 8unto a las !urallas de Catilo, $ues el dios ha reser+ado las $enas a los so"rios 4 no de otra 7or!a desa$arecen las $reocu$aciones lacerantes. &Mui(n, tras el +ino, incre$a la 7ati.osa !ilicia o la $o"re0a) &3ui(n no ha"la !e8or de ti, $adre Eaco, o de ti, her!osa Jenus) D 3ue nadie so"re$ase la !oderaci n en los dones de Eaco nos lo ad+ierte la lucha de los Centauros con los La$itas sostenida a causa del +ino9 nos lo ad+ierte E+io, ri.uroso $ara los Sitonios, cuando, con "orrosa 7rontera, discuten, +idos de $asiones, lo l%cito 4 lo il%cito. Co te tur"ar(, "rillante Eesareo, contra tu +oluntad ni ex$ondr( a la lu0 lo oculto "a8o di+ersos ra!a8es. :odera los crueles ti!"ales 4 el cuerno Eerecinto, a los 3ue si.ue el cie.o a!or $ro$io 4 la .loria, 3ue encu!"ra !s 3ue en exceso la ca"e0a hueca, 4 una Lidelidad, $re.onera de secretos, !s trans$arente 3ue el cristal. 'oracio,Odas,I,<A
En esta oda a$arece otra de las ideas (ticas "sicas de 'oracio# la urea !ediocritas. el 7eli0 t(r!ino !edio aristot(lico en el 3ue se encuentra la 7elicidad 4 la +irtud. El $oeta exhorta ta!"i(n a Licinio :urena, a 3uien diri.e la oda, a estar $re$arado $ara los ca!"ios de Lortuna.

Ji+irs !e8or, Licinio, no corriendo sie!$re hacia alta !ar ni acerndote de!asiado a la costa $eli.rosa cuando, $reca+ido, te!es las "orrascas. El 3ue $re7iere un 7eli0 t(r!ino !edio ni, $rudente, tiene la sordide0 de un techo !isera"le ni, !s austero, $osee una !ansi n en+idia"le. Con !s 7recuencia es 0arandeado $or los +ientos el enor!e $ino, 4 las ele+adas torres caen con !as terri"le ca%da 4 hieren los ra4os los !ontes !s ele+ados. Tiene es$eran0a en las ad+ersidades 4 te!e en la $ros$eridad un ca!"io de Lortuna el es$%ritu "ien $re$arado. *6$iter hace +ol+er el ri.uroso in+ierno 4 (l !is!o lo destierra. Si las cosas no +an "ien ahora, no sie!$re sern as%9 A$olo des$ierta, de +e0 en cuando, con su c%tara su :usa silenciosa 4 no sie!$re tiene tenso su arco. En las situaciones di7%ciles !u(strate ani!oso 4 7uerte9 de i.ual !anera, con $rudencia, arriars las hinchadas +elas ante un +iento de!asiado 7a+ora"le. 'oracio,Odas,II,<I
Oda diri.ida a 2 stu!o. En ella, 'oracio se la!enta de la i!$osi"ilidad de esca$ar a la !uerte, 3ue si.ni7icar el 7in de todo lo 3ue $osee!os.

1A4, 2 stu!o, 2 stu!o5 Los a;os transcurren 7u.aces 4 la $iedad no o7rece dilaci n a las arru.as 4 a la in!inente +e8e0 ni a la i!$laca"le !uerte. Co9 aun3ue cada d%a 3ue $asa, a!i.o !%o, a$lacars con trescientos toros al insensi"le 2lut n 3ue retiene al tri7or!e Geri n 4 a Ticio con su 7unesta la.una, la cual, sin duda al.una, ha"r de ser surcada $or todos los 3ue nos ali!enta!os con los dones de la tierra, 4a sea!os re4es 4a indi.entes ca!$esinos. En +ano rehuire!os al san.riento :arte 4 a las rotas olas del "ronco Adritico9 en +ano, durante el oto;o, e+itare!os el Austro, $er8udicial $ara el cuer$o9 tendre!os 3ue +er el ne.ro Cocito, tortuoso con su ln.uida corriente, los dones de la tierra, 4 al in7a!e lina8e de -nao, 4 al e lida S%si7o condenado a un $rolon.ado su7ri!iento. -e"ere!os de8ar la tierra 4 la casa 4 la a!a"le es$osa, 4 ni uno de estos r"oles 3ue culti+as te se.uir, e7%!ero a!o, exce$to los odiosos ci$reses. Nn heredero !s di.no se "e"er el C(cu"o, .uardado con cien cla+os, 4 !anchar el $a+i!ento con el excelente +ino, $re7eri"le al de las cenas de los $ont%7ices. 'oracio,Odas,II,<4

'ORACIO# E2O-OS
13

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Es (sta, sin duda, la !s conocida o"ra de 'oracio. Es un "uc lico 4 delicioso elo.io de la +ida del ca!$o, en el 3ue +an des7ilando ante nuestros o8os las 7aenas. los ocios 4 los $laceres del ca!$esino 4 la $lacide0 de su +ida con4u.al con una !u8er dili.ente 4 honesta. 2ero los cuatro 6lti!os +ersos dan un "rusco .iro sat%rico al $oe!a cuando 'oracio $one en "oca del a+aro Al7io, 3ue est contando su dinero, los anteriores e id%licos +ersos en elo.io del ca!$o.

G-ichoso a3u(l 3ue ale8ado de los ne.ocios, co!o la $ri!iti+a ra0a de los !ortales, tra"a8a el ca!$o $aterno con sus "ue4es, li"re de toda usura, 4 no se des$ierta co!o el soldado con la 7iera tro!$eta ni te!e al !ar e!"ra+ecido, 4 e+ita el 7oro 4 las or.ullosas $uertas de las ciudades de!asiado $oderosas. :arida (l, en ca!"io, los altos la!os con los tallos adultos de la +id, o +i.ila sus errantes re"a;os de !u.ientes reses en un +alle recoleto, o, $odando con su ho0 las ra!as in6tiles, in8erta las !s $u8antes, o $one la !iel extra%da en li!$ias n7oras, o es3uila a las asustadi0as o+e8as. D cuando el Oto;o en los ca!$os ha al0ado su ca"e0a ornada de dulces 7rutos. 1c !o dis7ruta reco.iendo las in8ertadas $eras 4 la u+a 3ue co!$ite con la $6r$ura con 3ue $oder o"se3uiarte a ti, 2r%a$o, 4 a ti, $adre Sil+ano, $rotector de sus t(r!inos5 Le .usta 4acer, ora "a8o la +ie8a encina, ora so"re un tu$ido $rado, !ientras corren las a.uas $or los r%os $ro7undos 4 se la!entan las a+es en los "os3ues 4 las 7uentes !ur!uran en sus l%!$idos !anantiales, lo 3ue le in+ita a un $lcido sue;o. 2ero cuando el tie!$o in+ernal del tonante *6$iter a!ontona nie+es 4 llu+ias, con una .ran 8aur%a acosa de a3u% $ara all 7ieros 8a"al%es hacia las inter$uestas tra!$as, o extiende con una li.era hor3uilla las claras redes, o, $reciada reco!$ensa, a$resa con el la0o a una t%!ida lie"re o a una ocasional .rulla. Entre tales cosas, &3ui(n no ol+ida la a!ar.ura de las $enas 3ue causa el a!or) D si una honesta !u8er le a4uda en $arte de la casa 4 con los dulces hi8os, o si, co!o una sa"ina, o, co!o la es$osa de un .il a$ulio tostada $or el sol, enciende con +ie8os troncos el 7ue.o sa.rado a la lle.ada del cansado !arido 4, encerrando el lustroso .anado en tren0ados a$riscos, orde;a las henchidas u"res o, sacando +ino del a;o de un "uen tonel, $re$ara no co!$rados !an8ares, entonces no !e a.radarn !s las ostras del Lucrino, ni el roda"allo, ni los escaros, si una te!$estuosa tor!enta los arro8ase a este !ar desde los orientales !ares, ni descender a !i est !a.o el a+e a7ricana ni el 7rancol%n de *onia !s .ustosa!ente 3ue la oli+a co.ida de las car.ad%si!as ra!as de los r"oles o 3ue los tallos de acedera 3ue crece en los $rados 4 las !al+as, "ene7iciosas $ara el cuer$o en7er!o, o, 3ue los corderos sacri7icados en las 7iestas Ter!inales, o 3ue un ca"rito arre"atado al lo"o. 1En !edio de estos !an8ares, c !o ale.ra +er las o+e8as a$acentadas diri.i(ndose hacia la casa9 +er a los cansados "ue4es arrastrando con su ln.uido cuello el arado in+ertido, 4 a los sir+ientes, indicio de casa rica, colocados alrededor de los res$landecientes Lares5G Cuando el usurero Al7io, casi un 7uturo ca!$esino, hu"o dicho esto, reco.i todo el dinero $a.ado en los Idus 4 4a "usca colocarlo en las Salendas. 'oracio,E$odos,F
-ur%si!a stira diri.ida contra una +ie8a $rostituta, en la 3ue 'oracio utili0a un +oca"ulario 3ue $asa de crudo $ara lle.ar a soe0.

&Te $re.untas, hedionda, car.ada de a;os, 3ue es lo 3ue inhi"e !i +irilidad, cuando tienes ne.ros los dientes 4 tu +ie8a decre$itud surca tu 7rente de arru.as, 4 tu as3ueroso ano a"re su "oca entre dos secas nal.as) 1Claro59 !e excitan tu $echo 4 tus a$er.a!inadas tetas, $arecidas a u"res de 4e.ua, 4 tu +ientre 7lcido 4 tus 7lacos !uslos $e.ados a unas hinchadas $iernas5 S( 7eli09 3ue triun7ales estatuas enca"ecen tu corte8o 76ne"re 4 3ue no ha4a !u8er casada 3ue se $ueda $asear re"osante de $erlas !s her!osas. &Mu( !s da 3ue entre tus al!ohadas acostu!"ren a dor!ir li"ritos estoicos) &Acaso !is ner+ios, 3ue no sa"en leer, estarn !enos 7r%os, o !i !ie!"ro !enos ln.uido) 2ara hacerlo salir arro.ante de la entre$ierna tendrs 3ue tra"a8ar con la "oca. 'oracio,E$odos,A

'ORACIO# STTIRAS
I"a $or la +%a Sacra una !a;ana $ensando en las a"u"illas, se.6n !i costu!"re, 4 todo a"sorto en !is $ensa!ientos, cuando tro$ec( un su8eto conocido s lo de no!"re, 3ue co.i(ndo!e la !ano !e $re.unt # G&Mu( tal +a, 3uerido a!i.o)G, 4 contest(le# G2er7ecta!ente, co!o +es, 4 !e tienes a tus rdenes.G Muiso aco!$a;ar!e, le sal% al $aso dici(ndole# G&Te ocurre al.o)G, 4 (l !e res$ondi # GMuiero 3ue !e cono0cas, so4 $oeta co!o t6.G GEse t%tulo es "astante $ara 3ue 4o te ten.a en la !a4or esti!aci nG. -iscurriendo c !o 0a7ar!e, 4a acelero el $aso, 4a lo acorto, 4 7in8o dar un recado a !i sier+o9 el sudor !e !ana"a de $ies a ca"e0a, 4 !ur!ur( entre dientes# G1Oh Eolano, 3ui(n tu+iese tus cascos li.eros5G :i ho!"re, resuelto a 7astidiar!e, elo.ia"a la ciudad 4 sus arra"ales, 4 o"ser+ando 3ue nada le res$ond%a# GDa +eo ?!e dice? 3ue deseas huir9 $ero es in6til, $or3ue he deter!inado se.uirte, $ues lle+a!os el !is!o ca!ino.G GCo es necesario 3ue te !olestes. Jo4 a +isitar a un a!i.o 3ue t6 no conoces 4 +i+e "astante le8os, al otro lado del T%"er, $r xi!o a los 8ardines de C(sar.G GCo ten.o nin.6n 3uehacer, 4 ta!$oco so4 $ere0oso9 te aco!$a;ar( hasta all%G. En resoluci n, no tu+e otro re!edio 3ue a.achar las ore8as, co!o cl asno 3ue lle+a enci!a una car.a su$erior a sus 7uer0as. A3u(l $rose.u%a# GSin +anidad, creo 3ue has de esti!ar!e tanto co!o a Jisco 4 Jario. &Mui(n sa"e i!$ro+isar !s +ersos en !enos tie!$o) &Mui(n !e a+enta8a en el "aile) 2ues en el canto so4 la en+idia del !is!o 'er! .enes.G G&Tienes !adre 4 $arientes 3ue conser+en tu $reciosa salud)G GCo, nin.uno# a todos los enterr(.G -ichosos ellos, 4 1a4 des+enturado de !%5 Aca"a de !atar!e, $ues !e $arece lle.ada la hora 3ue !e $redi8o en la ni;e0 una +ie8a hechicera sa"ina, dando +ueltas a la urna 7atal# GA (ste no le !atar el +eneno ni la es$ada ene!i.a, ni el dolor de costado, ni la tisis, ni la .ota# un charlatn aca"ar sus d%as, cuando sea ho!"re hecho 4 derecho# hu4a, so"re todo, de los charlatanes.G Lle.a!os al te!$lo de Jesta a eso de las die0, hora en 3ue !i co!$inche esta"a citado $ara res$onder de una 7ian0a, o $erderla si no co!$arec%a, 4 !e di8o# GSi !e esti!as, no !e a"andonesG G:al ra4o !e $arta si $uedo detener!e o entiendo nada de $leitos9 +o4 a la casa 3ue 4a sa"esG9 4 !e res$onde# G:e encuentro $er$le8o. &Mu( har() &-e8ar tu co!$a;%a o este dichoso $leito)G. G-(8a!e a !%G. GCo, 8a!sG, dice, 4 se !e adelanta. Do le si.o. &Mui(n se atre+e a luchar contra el !s 7uerte) G&C !o te trata :ecenas) Es ho!"re de .ran entendi!iento 4 de $ocos, $ero "uenos a!i.os.1Mu( "ien has sa"ido a$ro+echar la

14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

ocasi n5 Si 3uisieras $resentar!e a (l, hallar%as en !% un se.undo 3ue te a4udase a dar cuenta de tus ri+alesG. G1Mu( error5 All% se +i+e de !odo !u4 distinto del 3ue i!a.inas9 no ha4 en Ro!a casa !s no"le ni !s li"re de "a8as $asiones. Co te!o 3ue !e eche de ella 3uien !e a+enta8e en la ri3ue0a o la sa"idur%a, $ues cada cual ocu$a el $uesto 3ue le corres$onde.G G:e cuentas cosas casi incre%"les.G GD sin e!"ar.o, +erdaderas.G GCon tus $ala"ras enciendes !is deseos de acercar!e a :ecenas.G GSi as% lo 3uieres, tus !(ritos lo conse.uirn !u4 $ronto# no tiene nada de intrata"le, aun3ue ta!$oco se de8a .anar a la $ri!era entre+ista.G GEso corre de !i cuenta9 .anar( los sier+os con ddi+as, insistir( en la e!$resa9 si un d%a !e dan con la $uerta en los hocicos, +ol+er( al d%a si.uiente, 4 es$erar( 3ue sal.a a la calle $ara aco!$a;arle. Cada se lo.ra sin $enoso tra"a8oG. :ientras ha"la"a, he a3u% 3ue lle.a !i caro a!i.o Lusco Aristio, 3ue conoc%a "ien el $oe!a, !e $ara 4 !e dice# G&-e d nde +ienes, ad nde +as)G, $re.unta 4 contesta a la +e0. Do e!$ec( a darle e!$ellones 4 a $elli0carle en los "ra0os 4ertos, haci(ndole se;as con los o8os $ara 3ue !e sacase de a3uel atolladero9 !as el .ran "ri" n riose de !i des.racia e hi0o co!o 3ue no !e entend%a. La "ilis !e a"rasa"a los h%.ados. G&Co di8iste 3ue ten%as 3ue ha"lar!e en secreto)G GS%, es +erdad9 $ero lo de8o $ara otra ocasi n. 'o4 se cele"ra la 7iesta del tri.(si!o s"ado, 4 no 3uerrs o7ender a los circuncisos 8ud%osG. GCo $ro7eso nin.una reli.i n.G G2ues a !% no !e sucede lo !is!o9 so4 uno de tantos9 dis$(nsa!e, ha"lare!os otro d%a.G 1Mu( ne.ro a!aneci ho4 el sol $ara !%5 El "er.ante esca$a, 4 !e de8a con el cuchillo en la .ar.anta. La suerte 3uiso 3ue !e a$areciera la $arte contraria de a3uel !oscard n, .ritando con la 7uer0a de sus $ul!ones# G&Ad nde +as, in7a!e) T6 !e ser+irs de testi.o.G GCon !ucho .ustoG, le res$ondo. Arrastra al charlatn ante el $retor, el escndalo arre!olina a los ociosos, 4 conse.u% sal+ar!e con el 7a+or de A$olo. 'oracio,Stiras,I,K

15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

CATULO: POEMAS
Passer, deliciae meae puellae, quicum ludere, quem in sinu tenere, cui primum di itum dare adpetenti et acris s!let incitare m!rsus, cum desideri! me! nitenti "arum nesci!quid li#et i!cari et s!laci!lum sui d!l!ris, cred!, ut cum ra$is acquiescet ard!r: tecum ludere sicut ipsa p!ssem et tristis animi leuare curas%

&!rri'n, delicias de mi amada, c!n quien ella suele (u ar ) a quien ac!stum#ra tener en el sen! ) darle, cuand! se l! pide, la punta del ded!, pr!$!cand! sus a ud!s m!rdisc!s, cuand! place a mi radiante am!r entre arse a n! s* qu* a rada#le distracci'n para #uscar al +n ali$i! a sus ansias, sin duda para calmar su nim! ardiente: ,!(al pudiera c!m! ella (u ar c!nti ! ) disipar mis tristes pesares%
Lu ete, ! -eneres Cupidinesque et quantumst .!minum uenusti!rum. passer m!rtuus est meae puellae, passer, deliciae meae puellae, quem plus illa !culis suis ama#at/ nam mellitus erat suamque n!rat ipsam tam #ene quam puella matrem, nec sese a remi! illius m!ue#at, sed circumsiliens m!d! .uc m!d! illuc ad s!lam d!minam usque pipia#at. qui nunc it per iter tene#ric!sum illuc unde ne ant redire quemquam. at u!#is male sit, malae tene#rae Orci, quae !mnia #ella deu!ratis/ tam #ellum mi.i passerem a#stulistis. ! 0actum male% ! miselle passer% tua nunc !pera meae puellae 0lend! tur iduli ru#ent !celli.

Ll!rad, -enus ) Cupid!s, ) cuant!s .!m#res seis al ! sensi#les a la #elle1a. 2a muert! el !rri'n de mi amada, el !rri'n, delicias de mi amada, a quien ella quer3a ms que a las ni4as de sus !(!s. Pues era dulce c!m! la miel, ) c!n!c3a a su due4a tan #ien c!m! una c.iquilla a su misma madre, ) n! se ale(a#a de su re a1!, sin! que, dand! saltit!s de aqu3 para all, s'l! para ella esta#a c!ntinuamente piand!. 5 a.!ra $a p!r un camin! tene#r!s! .acia all de d!nde dicen que nadie $uel$e. Per! malditas seis, crueles tinie#las del Orc!, que de$!ris t!da .erm!sura ) me quitasteis un tan lind! !rri'n. ,O., desdic.a% P!#recit! !rri'n, p!r ti, a.!ra, el llant! enr!(ece l!s dulces !(!s de mi amada.
-iuamus, mea Les#ia, atque amemus, rum!resque senum seueri!rum !mnes unius aestimemus assis. S!les !ccidere et redire p!ssunt: n!#is, cum semel !ccidit #reuis lu6, n!6 est perpetua una d!rmienda. da m7 #asia mille, deinde centum, dein mille altera, dein secunda centum, deinde usque altera mille, deinde centum, dein, cum milia multa 0ecerimus, c!ntur#a#imus illa, ne sciamus, aut nequis malus inuidere p!ssit, cum tantum sciat esse #asi!rum.

-i$am!s, Les#ia m3a, ) am*m!n!s, ) n! n!s imp!rten un as t!das las murmuraci!nes de l!s ancian!s ce4ud!s. L!s s!les pueden p!nerse ) $!l$er a salir/ per! n!s!tr!s, una $e1 se apa ue nuestr! #re$e d3a, tendrem!s que d!rmir una n!c.e eterna. 8ame mil #es!s, lue ! cien, lue ! !tr!s mil, lue ! cien ms, lue ! t!da$3a !tr!s mil, lue ! cien, ) 0inalmente, cuand! lle uem!s a muc.!s miles, perderem!s la cuenta para n! sa#erla ) para que nin +n mal$ad! pueda a!(arn!s al sa#er cunt!s .an sid! l!s #es!s.
9uaeris qu!t mi.i #asiati!nes tuae, Les#ia, sint satis superclue. quam ma nus numerus Li#)ssae arenae

27

4 E.S.O.
lasarpici0eris iacet C)renis, !raclum :!uis inter aestu!si et ;atti ueteris sacrum sepulcrum/ aut quam sidera multa, cum tacet n!6 0urtiu!s .!minum uident am!res/ tam te #asia multa #asiare uesan! satis et super Catull!st, quae nec pernumerare curi!si p!ssint nec mala 0ascinare lin ua.

Cultura Clsica

Me pre untas cunt!s #es!s tu)!s, Les#ia, ser3an #astante para m3. Tan ran n+mer! c!m! las arenas de Li#ia, que se e6tienden p!r Cirene, rica en laserpici!, entre el !rcul! del ardiente <+piter ) el sa rad! sepulcr! del anti u! ;at!/ ! c!m! las estrellas que, cuand! calla la n!c.e, c!ntemplan l!s 0urti$!s am!res de l!s .!m#res: *st!s s!n l!s #es!s tu)!s que #astar3an a ese l!c! de Catul!/ tant!s que ni l!s curi!s!s pudieran c!ntarl!s ni ec.arles una maldici'n c!n $enen!sa len ua.
Miser Catulle, desinas ineptire, et qu!d uides perisse perditum ducas. 0ulsere qu!ndam candidi ti#i s!les, cum uentita#as qu! puella duce#at amata n!#is quantum ama#itur nulla. i#i illa multa tum i!c!sa 0ie#ant, quae tu u!le#as nec puella n!le#at. 0ulsere uere candidi ti#i s!les. nunc iam illa n!n uult: tu qu!que, inp!tens, n!li, nec quae 0u it sectare, nec miser uiue, sed !#stinata mente per0er, !#dura. uale, puella. iam Catullus !#durat, nec te requiret nec r! a#it inuitam: at tu d!le#is, cum r! a#eris nulla. scelesta, uae te% quae ti#i manet uita% quis nunc te adi#it= cui uide#eris #ella= quem nunc ama#is= cuius esse diceris= quem #asia#is= cui la#ella m!rde#is= at tu, Catulle, destinatus !#dura.

P!#re Catul!, de(a de .acer l!curas, ) da p!r perdid! l! que $es que se perdi'. En !tr! tiemp! #rillar!n para ti s!les resplandecientes, cuand! c!rr3as ad!nde te lle$a#a una ni4a amada p!r m3 c!m! n! l! ser nin una. Ent!nces eran aquell!s innumera#les !ces que t+ quer3as ) la amada n! re.usa#a: $erdaderamente, en !tr! tiemp! #rillar!n para ti resplandecientes s!les. A.!ra ella )a n! quiere/ t+, insensat!, n! l! quieras tamp!c!, ) n! persi as l! que .u)e, ni entriste1cas tu $ida, sin! !#stinadamente resiste ) n! cedas. Adi's, ni4a/ Catul! n! cede, ) n! te #uscar ni s!licitar c!ntra tus dese!s. Per! t+ te que(ars cuand! nada se te pida.,,A) de ti, misera#le% ,9u* $ida te espera% >9ui*n se acercar a.!ra a ti= >9ui*n te enc!ntrar .erm!sa= >A qui*n amars a.!ra=>8e quien dirn que eres= >A qui*n #esars= >A qui*n m!rders l!s la#i!s= Per! t+, Catul!, tente 0irme ) n! cedas.
Marrucine Asini, manu sinistra n!n #elle uteris in i!c! atque uin!: t!llis lintea ne le enti!rum. .!c salsum esse putas= 0u it te, inepte: quamuis s!rdida res et inuenustast. n!n credis mi.i= crede P!lli!ni 0ratri, qui tua 0urta uel talent! mutari uelit/ est enim lep!rum dissertus puer ac 0acetiarum. quare aut .endecas)lla#!s trecent!s e6pecta, aut mi.i linteum remitte, qu!d me n!n m!uet aestimati!ne, uerumst mnem!s)num mei s!dalis. nam sudaria Saeta#a e6 2i#ereis miserunt mi.i muneri ?a#ullus et -eranius: .aec amem necessest ut -erani!lum meum et ?a#ullum.

Asini! @arrucin!, n! tiene racia el us! que .aces de tu man! i1quierda en medi! del $in! ) el (ue !, lle$nd!te las ser$illetas de l!s distra3d!s. >Te parece di$ertid!= Pues te equi$!cas, neci!/ la c!sa n! puede ser ms inn!#le ) ms 0ea. >@! me .aces cas!= 2a1l! a tu .erman! P!li'n, que dar3a .asta un talent! p!r #!rrar tus .urt!s/ p!rque es un muc.ac.! que entiende en #r!mas ) (ue !s. P!r l! tant!, ! espera trescient!s endecas3la#!s ! de$u*l$eme la ser$illeta, que n! me interesa p!r su $al!r, sin! p!rque es un recuerd! de un ami !, pues desde :#eria, ?a#ul! ) -erani! me en$iar!n c!m! re al! pa4uel!s de S*ta#is, ) ten ! que quererl!s, c!m! quier! a mi -erani!l! ) a ?a#ul!.

28

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Pedica#! e ! u!s et inruma#!, Aureli pat.ice et cinaede ?uri, qui me e6 uersiculis meis putastis, qu!d sunt m!lliculi, parum pudicum nam castum esse decet pium p!etam ipsum, uersicul!s ni.il necessest, qui tum denique .a#ent salem ac lep!rem, si sint m!lliculi ac parum pudici et qu!d pruriat incitare p!ssint, n!n dic! pueris, sed .is pil!sis, qui dur!s nequeunt m!uere lum#!s. $!s, qui milia multa #asi!rum le istis, male me marem putatis= pedica#! e ! u!s et inruma#!.

Os dar* a pr!#ar ) !s imp!ndr* mi $irilidad, Aureli! #arda(e ) ?uri! marica, que p!r mis $ers!s, p!rque s!n $!luptu!s!s, me .a#*is cre3d! p!c! decente. Pues el p!eta #uen! de#e ser cast! en su pers!na, per! n! es necesari! que l! sean sus $ers!s, que despu*s de t!d! s'l! tienen sal ) racia si s!n al ! $!luptu!s!s ) p!c! decentes ) pueden le$antar l!s nim!s n! di ! de l!s muc.ac.!s, sin! de es!s .!m#res de pel! en pec.! que )a n! pueden menear sus dur!s l!m!s. >-!s!tr!s, p!rque .a#*is le3d! muc.!s miles de #es!s, me c!nsideris p!c! .!m#re= Pues !s dar* a pr!#ar ) !s imp!ndr* mi $irilidad.
Aureli, pater esuriti!num, n!n .arum m!d!, sed qu!t aut 0uerunt aut sunt aut aliis erunt in annis, pedicare cupis me!s am!res. nec clam: nam simul es, i!caris una, .aerens ad latus !mnia e6periris. 0rustra: nam insidias mi.i instruentem tan am te pri!r inrumat7!ne. atque id si 0aceres satur, tacerem: nunc ipsum id d!le!, qu!d esurire, a me me, puer et sitire discet. quare desine, dAm licet pudic!, ne 0inem 0acias, sed inrumatus.

Aureli!, padre del .am#re, n! s'l! de *sta, sin! de cuantas 0uer!n, s!n ! sern en a4!s $enider!s, quieres c!rr!mper a mi am!r. 5 n! a esc!ndidas, sin! que ests c!n *l, #r!meis (unt!s, ) pe nd!te a su lad! l! intentas t!d!. Es in+til: aunque me tiendas em#!scadas, )! te dar* antes a pr!#ar mi $irilidad. 5 si p!r l! men!s l! .icieras estand! .art!, me callar3a/ per! a.!ra me lament! de que, ,a) triste de m3%, mi am!r aprender a su0rir .am#re ) sed. 8*(al! )a, pues, mientras puedes .acerl! decentemente, n! sea que ten as que de(arl!, per! casti ad!.
Su00enus iste, -are,quem pr!#e n!sti, .!m!st uenustus et dica6 et ur#anus, idemque l!n e plurim!s 0acit uersus. put! esse e ! illi milia aut decem aut plura perscripta, nec sic ut 0it, in palimpsest! relata: cartae re iae, n!uei li#ri, n!uei um#ilici, l!ra ru#ra mem#ranae, derecta plum#! et pumice !mnia aequata. .aec cum le as tu, #ellus ille et ur#anus Su00enus unus caprimul us aut 0!ss!r rursus uidetur: tantum a#.!rret ac mutat. .!c quid putemus esse= qui m!d! scurra aut siquid .ac re tritius uide#atur, idem in0acet!st in0aceti!r rure simul p!emata atti it, neque idem umquam aequest #eatus ac p!ema cum scri#it: tam audet in se tamque se ipse miratur. nimirum idem !mnes 0allimur, nequest quisquam quem n!n in ali ua re uidere Su00enum p!ssis. suus cuique attri#utus est err!r, sed n!n uidemus manticae qu!d in ter !st.

Ese Su0en! que c!n!ces tan #ien, -ar!, es .!m#re apuest!, a ud! 5 #ien educad!, per! adems escri#e una ran cantidad de $ers!s. 5! cre! que tiene escrit!s die1 mil ! ms, ) n!, c!m! suele .acerse, c!piad!s en palimpsest!s: papel real, li#r!s nue$!s, um#3lic!s nue$!s, c!rreas encarnadas, cu#iertas de

29

4 E.S.O.

Cultura Clsica

per amin!, t!d! ell! ra)ad! al pl!m! ) alisad! c!n piedra p'me1. Cuand! l!s leas, aquel Su0en! tan 0in! ) educad! te parecer, p!r el c!ntrari!, un ca#rer! ! un ca$ad!r: tant! cam#ia ) se aparta de su ser. >9u* creerem!s que es est!= 9uien un m!ment! antes n!s parec3a un .!m#re de mund!, ! t!da$3a al ! ms re0inad!, es ms r!ser! que un r!ser! campesin! en cuant! t!ca l!s $ers!s. 5 *l, p!r su parte, nunca es tan 0eli1 c!m! cuand! escri#e un p!ema: tant! !1a de s3 mism! ) tant! se admira. @! es e6tra4!: t!d!s caem!s en el mism! err!r ) n! .a) nadie en quien en al +n m!d! n! puedas $er un Su0en!. A cada un! le 0ue dad! un de0ect!, per! n! $em!s la al0!r(a que lle$am!s a la espalda.
?urei, cui neque seru!s est neque arca nec cime6 neque araneus neque i n7s, uerumst et pater et n!uerca, qu!rum dentes uel silicem c!messe p!ssunt, est pulcre ti#i cum tu! parente et curri c!niu e li nea parentis. nei mirum: #ene nam ualetis !mnes, pulcre c!nc!quitis, ni.il timetis, n!n incendia, n!n raues ruinas, n!n 0acta inpia, n!n d!l!s ueneni, n!n casus ali!s pericul!rum. atqui c!rp!ra sicci!ra c!rnu aut siquid ma is aridumst .a#etis s!le et 0ri !re et esuriti!ne. quare n!n ti#i sit #ene ac #eate= a te sud!r a#est, a#est saliua, muccusque et mala pituita nasi. .anc ad munditiem adde mundi!rem, qu!d culus ti#i puri!r salill!st, nec t!t! decies cacas in ann!/ atque id durius est 0a#a et lapillis, qu!d tu si mani#us teras 0ricesque, n!n unquam di itum inquinare p!sses. .aec tu c!mm!da tam #eata, ?uri, n!li spernere nec putare parui, et sestertia quae s!les precari centum desine: nam satis #eatuBs.

?uri!, que n! tienes ni escla$! ni arca, ni c.inc.e ni ara4a ni 0ue !, per! s3 un padre ) una madrastra, cu)!s dientes c!mer3an .asta pedernales, l! pasas #ien c!n tu padre ) c!n ese mader! de la mu(er de tu padre. 5 n! es e6tra4!, p!rque t!d!s estis #uen!s, di er3s #ien ) n! tem*is nada: ni incendi!s, ni derrum#amient!s, ni impiedades, ni ale$!s!s $enen!s, ni peli r!s de !tras clases. Es ms, ten*is un!s cuerp!s ms en(ut!s que el cuern! ! que l! que .a)a t!da$3a ms dur!, a causa del s!l, el 0r3! ) el .am#re. >C'm! n! .as de pasarl! #ien ) 0eli1mente= Ests li#re de sud!r, de sali$a, de 0lemas ) de m!c!s en la nari1, ) a esta limpie1a a4dele !tra ma)!r: tienes un cul! ms limpi! que un saler!, ) en t!d! el a4! n! te sir$es de *l ni die1 $eces, ) l! que .aces es ms sec! que una .a#a ! que l!s ui(arr!s, de tal m!d! que si l! aprietas ) l! 0r!tas entre las man!s n! l! raras ensuciarte ni un ded!. T!das estas c!m!didades tan 0elices, ?uri!, n! las desprecies ni las ten as en p!c!, ) aquell!s cien mil sesterci!s que sueles pedir, d*(al!s: )a eres #astante 0eli1.
Cinaede T.alle, m!lli!r cuniculi capill! uel anseris medullula uel imula !ricilla uel pene lan uid! senis situque arane!s!, idemque T.alle tur#ida rapaci!r pr!cella, cum diua mulierari!s !stendit !scitantes, remitte pallium mi.i meum qu!d inu!lasti sudariumque Saeta#um cata rap.!sque T.)n!s, inepte, quae palam s!les .a#eretamquam auita: quae nunc tuis a# un ui#us re lutina et remitte, ne laneum latusculum manusque m!llicellas inusta turpiter ti#i 0la ella c!nscri#illent, et ins!lenter aestues uelut minuta ma n! deprensa nauis in mari, uesaniente uent!.

Tal! marica, ms #land! que el pel! de un c!ne(!, el tu*tan! de un ans!, el l'#ul! de la !re(a, el ln uid! miem#r! de un ancian! ! las sucias telara4as/ ) tam#i*n, Tal!, ms ladr'n que una tempestad desencadenada cuand! la di!sa de la n!c.e ilumina a l!s mu(erie !s despre!cupad!s, de$u*l$eme el mant! que me quitaste ) el pa4uel! de S*ta#is ) l!s #!rdad!s de ;itinia que luces, im#*cil, c!m! si l!s .u#ieras .eredad!. Su*ltal!s de tus u4as ) de$u*l$emel!s, n! sea que tus c!stillitas de lana ) tus man!s #landitas sean marcadas c!m! al 0ue ! p!r l!s a1!tes, ) t+ te a ites de un m!d! ins'lit!, c!m! una diminuta #arquilla en mar ruesa, s!rprendida p!r un $ient! impetu!s!.
Sala6 ta#erna u!sque c!ntu#ernales, a pileatis n!na 0ratri#us pila, s!lis putatis esse mentulas $!#is,

30

4 E.S.O.
s!lis licere quicquid est puellarum c!n0utuere et putare ceter!s .irc!s= an, c!ntinenter qu!d sedetis insulsi centum an ducenti, n!n putatis ausurum me una ducent!s inrumare sess!res= atqui putate: namque t!tius u!#is 0r!ntem ta#ernae s!pi!ni#us scri#am. puella nam mei quae me! sinu 0u it, amata tantum quantum ama#itur nulla, pr! qua mi.i sunt ma na #ella pu nata, c!nsedit istic. .anc #!ni #eatique !mnes amatis, et quidem, qu!d indi numst, !mnes pusilli et semitarii m!ec.i: tu praeter !mnes, une de capillatis cunicul!sae Celti#eriae 0ili, E nati, !paca quem #!num 0acit #ar#a et dens 2i#era de0ricatus urina.

Cultura Clsica

:ndecente ta#erna ) $!s!tr!s sus parr!quian!s, (unt! a la n!$ena c!lumna despu*s del templ! de l!s .erman!s del !rr! 0ri i!, >!s 0i uris que s'l! $!s!tr!s s!is .!m#res, ) que s'l! a $!s!tr!s est permitid! .acerse c!n cuantas m!1as .a) ) de(ar p!r ca#r!nes a l!s dems= C, p!rque !s estis est+pidamente sentad!s cien ! d!scient!s en 0ila, >n! cre*is que pueda atre$erme a dem!strar de una s!la $e1 mi $irilidad a d!scient!s t3!s sentad!s= Pues creedl!, p!rque escri#ir* que s!is un!s maricas p!r t!da la 0ac.ada de la ta#erna. P!rque mi amada, que .u)e de mi sen!, querida p!r m3 c!m! nin una !tra l! ser (ams, p!r quien li#r* tan randes #atallas, se sienta a.3 c!n $!s!tr!s. T!d!s la amis, t!d!s l!s #uen!s ) 0elices, ) l! que es indi n!, t!d!s l!s cualesquiera ) l!s ten!ri!s de calle('n/ ) t+ s!#re t!d!, m!del! de l!s ca#ellud!s, .i(! de la c!ne(era Celti#eria, E naci!, a quien em#ellece una espesa #ar#a ) una dentadura 0re ada c!n i#*ric!s mead!s.
E natius, qu!d candid!s .a#et dentes, renidet usque quaque. sei ad rei uentumst su#sellium, cum !rat!r e6citat 0letum, renidet ille. sei ad pii r! um 0ili lu etur, !r#a cum 0let unicum mater, renidet ille. quicquid est, u#icumquest, qu!dcumque a it, renidet. .unc .a#et m!r#um, neque ele antem, ut ar#itr!r, neque ur#anum. quare m!nendum est te mi.i, #!ne E nati. si ur#anus esses aut Sa#inus aut Ti#urs aut parcus -m#er aut !#esus Etruscus aut Lanuuinus ater atque dentatus aut Transpadanus, ut me!s qu!que attin am, aut quilu#et, qui puriter lauit dentes, tamen renidere usque quaque te n!llem: nam risu inept! res inepti!r nullast. nunc Celti#er es: Celti#eria in terra, qu!d quisque min6it, .!c si#i s!let mane dentem atque russam de0ricare in iuam, ut qu! iste uester e6p!liti!r dens est, .!c te amplius #i#isse praedicet l!ti.

E naci!, p!rque tiene l!s dientes #lanc!s, r3e en t!d! m!ment!. Si est (unt! al #anquill! de l!s acusad!s, mientras el a#! ad! e6cita el llant!, *l r3e. Si la ente ime (unt! a la pira 0+ne#re de un #uen .i(!, mientras la madre desamparada ll!ra a su .i(! +nic!, *l r3e. Pase l! que pase, d!ndequiera que este, cualquier c!sa que .a a, r3e. Tiene esa en0ermedad, a mi (uici! ni ele ante ni de #uen ust!. P!r es! .a) que ad$ertirte, e6celente E naci!. Si 0ueras de D!ma, ! sa#in!, ! ti#urtin!, ! un auster! um#r! ! un !#es! etrusc!, ! un lanu$in! m!ren! ) de #uen!s dientes, ! tranapadan!, para citar tam#i*n a l!s m3!s, ! de d!ndequiera que se la$en limpiamente l!s dientes, n! quisiera que estu$ieras ri*nd!te c!ntinuamente, pues nada .a) ms neci! que una necia risa. Per! eres celt3#er!/ en tierra celt3#era, c!n l! que cada un! me', suele 0re arse p!r la ma4ana l!s dientes ) las enc3as .asta enr!(ecerlas. 8e m!d! que cuant! ms #rillante est esa dentadura tu)a ms mead!s pr!clama que .as #e#id!. L:
:lle mi par esse de! $idetur, ille, si 0as est, superare diu!s qui sedens Baduersus identidem te spectat et audit dulce ridentem, miser! qu!d !mnis eripit sensus mi.i: nam simu te, Les#ia, aspe6i, ni.il est super mi tum qu!que u!cis,

31

4 E.S.O.
lin ua sed t!rpet tenuis su# artus 0lamma demanat, s!nitu su!pte tintinant aures, emina te untur lumina n!cte. !tium, Catulle ti#i m!lestumst/ !ti! e6ultas nimiumque estis. !tium et re es prius et #eatas perdidit ur#es.

Cultura Clsica

A l!s di!ses me parece ser i ual, 5, si n! es impiedad, estar p!r encima de l!s di!ses, aquel que sentad! ante ti sin cesar te c!ntempla ) te !)e re3r dulcemente, cuand! es! a m3 me arre#ata t!d!s l!s sentid!s: pues en cuant! te .e $ist!, Les#ia, n! me queda $!1 en l!s la#i!s, sin! que se me tur#a la len ua, una llama sutil c!rre #a(! mis miem#r!s, c!n un s!nid! peculiar me 1um#an l!s !3d!s, ) una d!#le n!c.e recu#re mis !(!s. El !ci!, Catul!, te es pernici!s!: en el !ci! te e6altas ) te impacientas demasiad!/ el !ci!, en tiemp!s pasad!s, perdi' a re)es ) ciudades 0elices.
Caeli, Les#ia n!stra, Les#ia illa, illa Les#ia, quam Catullus unam plus quam se atque su!s amauit !mnes, nunc in quadriuiis et an ip!rtis lu#it ma nanimi Demi nep!tes.

Celi!, mi Les#ia, aquella Les#ia, la Les#ia aquella a quien Catul! quis! ms, a ella s!la, que a s3 mism! ) que a t!d!s l!s su)!s, a.!ra par pla1uelas ) calle(!nes pr!di a sus 0a$!res a l!s niet!s del ma nnim! Dem!.
@um te leaena m!nti#us Li#)ssinis aut Sc)illa latrans in0ima in uinum parte tam mente dura pr!creauit ac taetra, ut supplicis u!cem in n!uissim! casu c!ntemptam .a#eres, a, nimis 0er! c!rde=

>Acas! 0ue una le!na en l!s m!ntes de Li#ia, ! Escila que ladra p!r de#a(! de la cintura quien te di! a lu1 c!n un c!ra1'n tan dur! e in.uman! que .a)as despreciad! la $!1 de quien te impl!ra en sus supremas c!n !(as= ,A., c!ra1'n demasiad! cruel%
@!li admirari quare ti#i 0emina nulla Du0e, uelit tenerum Supp!suisse 0emur, n!n si illam rarae la#e0actes munere uestis aut perluciduli deliciis lapidis, laedit te quaedam mala 0a#ula, qua ti#i 0ertur ualle su# alarum tru6 .a#itare caper. .unc metuum !mnes: neque mirum/ nam mala $aldest #estia, nec quicum #ella puella cu#et. quare aut crudelem nas!rum inter0ice pestem aut admirari desine cur 0u iunt.

@! te as!m#re, Du0!, que nin una mu(er quiera t!marte s!#re sus delicad!s musl!s, ni aunque la tientes c!n el d!n de un $estid! de rara tela ! la delicia de una ema #rillante. Te per(udica una mala 0ama, se +n la cual un 0er!1 mac.! ca#r3! .a#ita el cuenc! de tus s!#ac!s. T!das le temen, ) n! es e6tra4!, pues es un animal mu) mal! ) nin una muc.ac.a se ac!star c!n el. P!r est!, ! suprime esa cruel peste del !l0at! ! de(a de as!m#rarte de que .u)an de ti.
@ulli se dicit mulier mea nu#ere malle quam mi.i, n!n si se :uppiter ipse petat. dicit: sed mulier cupid! qu!d dicit amanti in uent! et rapida scri#ere !p!rtet aqua.

8ice mi amada que c!n nadie quisiera unirse ms que c!nmi !, ni aun si el mism! <+piter se l! pidiera. L! dice, per! l! que una mu(er dice a su ard!r!s! amante .a) que escri#irl! en el $ient! ) el a ua rpida.
Siqu!i iure #!n! sacer alarum !#stitit .ircus, aut siquem merit! tarda p!da ra secat, aemulus iste tuus, qui u!strum e6ercet am!rem, miri0icest a te nactus utrumque malum. nam qu!tiens 0utuit t!tiens ulciscitur am#!s: illam a00li it !d!re, ipse perit p!da ra.

Si a al uien m!lest' c!n ra1'n el maldit! mac.! ca#r3! de sus s!#ac!s, ! si a al uien t!rtura merecidamente el tard! reuma, ese ri$al tu)!, que usurpa tu am!r, .a sid! mara$ill!samente d!tad! racias a ti de am#!s males, pues cuantas $eces est c!n ella, un! ) !tr! s!n casti ad!s: a ella la a0li e el .ed!r, ) a *l le mata el reuma.

32

4 E.S.O.
8ice#as qu!ndam s!lum te n!sse Catullum, Les#ia, nec prae me $elle tenere :!$em. 8ile6i tum te n!n tantum ut $ul us amicam, sed pater et nat!s dili it et ener!s. @unc te c! n!$i: quare etsi inpensius ur!r, mult! mi tamen es $ili!r et le$i!r. qui p!tis est= inquis. qu!d amantem iniuria talis c! it amare ma is, sed #enme $elle minus.

Cultura Clsica

En !tr! tiemp! dec3as c!n!cer s'l! a Catul!, Les#ia, ) n! querer ni al mism! <+piter mas que a m3. Te am* ent!nces n! c!m! el $ul ! a su ami a, sin! c!m! un padre ama a sus .i(!s ) )ern!s. Per! a.!ra s* qui*n eres: p!r est!, aunque me a#ras! ms .!ndamente, te apreci! ) te estim! en men!s. >C'm! puede ser=, dirs. P!rque una traici'n seme(ante !#li a a un enam!rad! a querer ms, per! a apreciar men!s.
2uc est mens deducta tua, mea Les#ia, culpa, atque ita se !00ici! perdidit ipsa su!, ut iam nec #ene uelle queat ti#i, si !ptima 0ias, nec desistere amare, !mnia si 0acias.

A tal e6trem! .a lle ad! mi c!ra1'n, Les#ia m3a, p!r tu culpa, ) tant! se .a perdid! p!r su misma 0idelidad, que a.!ra )a n! puede tenerte apreci!, aunque te $!l$ieras la me(!r de t!das, ni de(arte de querer p!r muc.! que .a as.
Siqua rec!rdanti #ene0acta pri!ra u!luptas est .!mini, cum se c! itat esse pium nec sanctam ui!lasse 0idem, nec 0!edere in ull! di$um ad 0allend!s numine a#usum .!mines, multa parata manent in l!n a aetate, Catulle, e6 .!c in rat! audia am!re ti#i. nam quaecumque .!mines #ene cuiquam aut dicere p!ssunt aut 0acere, .aec a te dictaque 0actaque sunt: !mniaque in ratae perierunt credita menti. quare cur te iam amplius e6crucies= quin tu animum !00irmas atque istinc teque reducis et dis inuitis desinis esse miser= d700icilest l!n um su#it! dep!nere am!rem/ di00icilest, uerum .!c qua lu#et e00icias. una salus .aec est, .!c est ti#i peruincendurn/ .!c 0acias, siue id n!n p!te siue p!te. ! di, si uestrumst misereri aut si qui#us umquam e6trem! iam ipsa in m!rte tulistis !pem, me miserum aspicite et, si uitam puriter e i, eripite .anc pestem perniciemque mi.i quae mi.i su#repens im!s ut t!rp!r in artus e6pulit e6 !mni pect!re laetitias. n!n iam illud quaer!, c!ntra ut me dili at illa, aut qu!d n!n p!tis est, esse pudica uelit: ipse ualere !pt! et taetrum .unc dep!nere m!r#um. ! dei, reddite mi .!c pr! pietate mea.

Si al una satis0acci'n tiene quien recuerda sus #uenas !#ras de !tr! tiemp!, al pensar que cumple c!n su de#er ) n! $i!l' la 0e (urada ni en nin +n c!mpr!mis! a#us' del p!der de l!s di!ses para en a4ar a l!s .!m#res, te a uardan muc.!s !ces, Catul!, p!r lar a que sea tu $ida, a c!nsecuencia de ese am!r tu)! n! c!rresp!ndid!. Pues t!d! cuant! l!s .!m#res pueden decir ! .acer p!r al uien, t+ l! .as dic.! ) l! .as .ec.!/ per! t!d! se perdi', p!r .a#er sid! c!n0iad! a un alma in rata. >Para qu* at!rmentarte ms, pues= >P!r qu* n! c!#ras nim!s ) te ale(as de a.3, ), puest! que l!s di!ses n! quieren, de(as de ser des raciad!= Es di03cil a#and!nar de pr!nt! un lar ! am!r/ es di03cil, per! de#es .acerl! sea c!m! 0uere. Esta es la +nica sal$aci'n, tienes que l! rar esta $ict!ria/ .a1l!, puedas ! n!. O. di!ses, si c!n!c*is la c!mpasi'n, ! si (ams, en el p!strer m!ment!, .a#*is s!c!rrid! a al uien en la misma muerte, miradme en mi desdic.a, ) si .e lle$ad! una $ida pura, arrancad de m3 este mal ) esta ruina, que insinund!se c!m! un letar ! .asta l! ms .!nd! de mis miem#r!s, a.u)ent' de mi c!ra1'n t!das las ale r3as. 5a n! pid! que ella c!rresp!nda a mi am!r, ni, puest! que n! es p!si#le, que c!nsienta en p!rtarse .!nestamente. S'l! dese! curarme )!, ) li#rarme de ese 0unest! mal. ,O. di!ses, c!nced*dmel! en premi! a mi piedad%
Les#ia mi praesente uir! mala plurima dicit: .aec illi 0atu! ma6ima laetitiast. mule, ni.il sentis. si n!stri !#lita taceret, sana esset: nunc qu!d annit et !#l!quitur,

33

4 E.S.O.
n!n s!lum meminit, sed, quae mult! acri!r est res, iratast: .!c est, uritur et l!quitur.

Cultura Clsica

Les#ia, delante de su marid! me diri e las pe!res in(urias, ) est!, para aquel im#*cil, es la ma)!r de las ale r3as. Mul!, n! entiendes nada. Si me !l$idase ) se callara, estar3a curada/ per! a.!ra que ru4e ) me critica, n! s'l! se acuerda de m3, sin!, l! que es muc.! ms ra$e, est airada: est! es, se a#rasa ) .a#la.
Odi et am!. quare id 0aciam 0!rtasse requiris. nesci!, sed 0ieri senti! et e6cruci!r.

Odi! ) am!. Tal $e1 pre untes p!r qu* l! .a !. @! l! s*, per! sient! que es as3 ) su0r!.
9uintia 0!rm!sa est multis, mi.i candida, l!n a, rectast. .aec e ! sic sin ula c!n0ite!r, t!tum illud 0!rm!sa ne !: nam nulla uenustas, nulla in tam ma n!st c!rp!re mica salis. Les#ia 0!rm!sast, quae cum pulcerrima t!tast, tum !mni#us una !mnis su#ripuit -eneres.

9uintia parece .erm!sa a muc.!s/ para m3 es #lanca, alta ) derec.a. 5! rec!n!1c! que cada una de estas c!sas es as3, per! nie ! que sea t!talmente .erm!sa, pues en un cuerp! tan allard! n! .a) racia nin una, ni una pi1ca de sal. Les#ia s3 es .erm!sa, p!rque siend! t!da ella #ell3sima, se lle$' ella s!la t!d!s l!s atracti$!s de t!das.
Les#ia mi dicit semper male nec tacet umquam de me: Les#ia me dispeream nisi amat. qu! si n!= quia sunt t!tidem mea: deprec!r illam adsidue, uerum dispeream nisi arn!.

Les#ia siempre me maldice, per! nunca de(a de .a#lar de m3: que me muera si n! me quiere. >En qu* se4al l! c!n!1c!= P!rque las m3as s!n las mismas: c!ntinuamente renie ! de ella, per! que me muera si n! la quier!.
@!n Fita me di amentG quicquam re0erre putaui utrum !s an culum !l0acerem Aemili!. nil! mundius .!c, ni.il!que inmundius illud, uerum etiam culus mundi!r et meli!r: nam sine denti#us .ic: dentis !s sesquipedalis, in iuas uer! pl!6eni .a#et ueteris, praeterea rictum qualem di00issus in aestu meientis mulae cunnus .a#ere s!let. .ic 0utuit multas et se 0acit esse uenustum, et n!n pistrin! traditur atque asin!= quem siqua attin it, n!n illam p!sse putemus ae r!ti culum lin ere carni0icis=

-l anme l!s di!ses, n! s* si esta#lecer di0erencia entre !lerle a Emili! el cul! ! la #!ca. @i la una est ms limpia, ni el !tr! ms suci!, aunque en $erdad aqu*l es ms limpi! ) me(!r p!rque n! tiene dientes, mientras que la #!ca l!s tiene de a pie ) medi!, ms unas enc3as de carr! $ie(!, ) sin c!ntar c!n una risa que recuerda el mear de una mula en cel!. >5 *ste se acuesta c!n muc.as ) se .ace el uap!, ) n! le en$3an al m!lin! ! al asn!= 5 a la que le t!ca, >n! la creerem!s capa1 de lamer el cul! de un $erdu ! en0erm!=
:n te, si in quemquam, dici p!te, putide -icti,

id qu!d uer#!sis dicitur et 0atuis: ista cum lin ua, si usus ueniat ti#i, p!ssis cul!s et crepidas lin ere carpatinas. si n!s !mnin! uis !mnes perdere, -icti, .iscas: !mnin! qu!d cupis e00icies.

C!ntra. ti, si puede decirse c!ntra al uien, .edi!nd! -icti!, puede decirse l! que a l!s c.arlatanes ) a l!s im#*ciles: que c!n esa len ua, si te 0uera necesari!, p!dr3as lamer cul!s ) sandalias de cuer! sin des#astar. 5 si quieres a#s!lutamente destruirn!s a t!d!s, -icti!, n! tienes ms que a#rir la #!ca: l! rars a#s!lutamente l! que deseas.
Multas per entes et multa per aequ!ra uectus adueni! .as miseras, 0rater, ad in0erias, ut te pr!strem! d!narem munere m!rtis et muta nequiquam adl!querer cinerem, quand!quidem 0!rtuna mi.i tete a#stulit ipsum,

34

4 E.S.O.
.eu miser indi ne 0rater adempte mi.i. nunc tamen interea .aec, prisc! quae m!re parentum tradita sunt tristi munere ad in0erias, accipe 0ratern! multum manantia 0letu, atque in perpetuum, 0rater, aue atque uale.

Cultura Clsica

8espu*s de atra$esar muc.!s pue#l!s ) muc.!s mares $en !, .erman!, a esas tristes e6equias, para darte el p!strem! tri#ut! de la muerte ) .a#lar en $an! a tus mudas ceni1as, puest! que la desdic.a me arranc' l! que 0uiste t+ mism!, !., p!#re .erman! m3! indi namente arre#atad! a m3. A.!ra, sin em#ar !, estas tristes !0rendas que se +n el $ie(! rit! de nuestr!s padres te .e tra3d!, ac*ptalas, empapadas en llant! 0ratern!, ) para siempre, .erman! m3!, adi's.
Si cui quid cupid! !ptantique !#ti it umquam insperanti, .!c est ratum anim! pr!prie. quare .!c est ratum, n!#isque est carius aur!, qu!d te restituis, Les#ia, mi cupid!: restituis cupid! atque insperanti, ipsa re0ers te n!#is. ! lucem candidi!re n!ta% quis me un! uiuit 0elici!r, aut ma is .ac res

!ptandam in uita dicere quis p!terit=

Si al una $e1 le sucede a un! al ! que ardientemente desea ) n! espera, le es especialmente rat! a su c!ra1'n. P!r est! me es rat! ) ms preci!s! que el !r!, Les#ia, el que $uel$as a m3, que te dese!. -uel$es a m3, que te dese! ) n! te espera#a, ) $uel$es p!r tu pr!pia $!luntad. ,O., d3a se4alad! c!n piedra #lanca% >9ui*n .a) en el mund! ms 0eli1 que )!, ! qui*n puede decir que .a)a en la $ida al ! ms en$idia#le que est!=

Multus .!m! es, @as!, neque tecum multus .!m!st qui descendit: @as!, multus es et pat.icus. Eres muc.! .!m#re, @as'n, per! n! es muc.! .!m#re quien $a c!nti !. @as'n, eres muc.! .!m#re, per! eres un marica.

O-:8:O: ADS AMA@8:

Siquis in .!c artem p!pul! n!n n!$it amandi, 2!c le at et lect! carmine d!ctus amet.

Si .a) al uien en esta tierra que n! c!n!1ca las artes del am!r, lea este li#r! ), una $e1 instruid! p!r la lectura del p!ema, ame. O$idi!,Ars amandi,:,HI amandi,:,HIJ
Principi!, qu!d amare $elis, reperire la#!ra, 9ui n!$a nunc primum miles in arma $enis% Pr!6imus .uic la#!r est placitam e6!rare puellam/ Tertius, ut l!n ! temp!te duret am!r. 2ic m!dus: .aec n!str! si na#itur area curru, 2aec erit admissa meta premenda r!ta. 8um licet, et l!ris passim p!tes ire s!lutis, Eli e, cui dicas Ktu mi.i s!la places.K 2aec ti#i n!n tenues $eniet delapsa per auras: 9uaerendast !culis apta puella tuis.

Para empe1ar intenta descu#rir un !#(et! de tus am!res, t+ que $as a iniciarte a.!ra en las armas de una nue$a milicia. El es0uer1! si uiente ser c!nse uir la muc.ac.a que te a rada. L! tercer! que el am!r perdure. 2e aqu3 la pauta: *ste ser el circuit! que de(ar marcad! nuestr! carr!/ tal ser el m!('n que de#er ce4ir la rueda en su carrera. Mientras sea p!si#le ) puedas permitirte a$an1ar a rienda suelta, eli e a quien decir: KTan s!l! t+ me ustas.K Ella n! te $a a lle ar desli1nd!se entre tenues #risas/ tienes que #uscar c!n tus pr!pi!s !(!s la muc.ac.a a tu ust!. O$idi!,Ars amandi,:,LMI amandi,:,LMI44
Seu caperis primis et ad.uc crescenti#us annis, Ante !cul!s $eniet $era puella tu!s/ Si$e cupis iu$enem, iu$enes ti#i mille place#unt, C! eris et $!ti nescius esse tui: Seu te 0!rte iu$at sera et sapienti!r aetas, 2!c qu!que, crede mi.i, plenius a men erit. Tu m!d! P!mpeia lentus spatiare su# um#ra, Cum s!l 2erculei ter a Le!nis adit.

Si te cauti$an l!s a4!s m!1!s ) a+n ad!lescentes, se !0recer a tus !(!s al una $erdadera d!ncella/ si deseas una (!$en, .a#r mil ('$enes que te a radarn, te $ers inclus! en la duda de sa#er d'nde diri ir tu elecci'n. 5 si acas! te usta una edad madura ) ms e6perta. cr*eme, tam#i*n en ell! .a#r camp!

35

4 E.S.O.

Cultura Clsica

a#undante. T+ lim3tate a pasear calm!s! a la s!m#ra del p'rtic! de P!mpe)! cuand! el s!l alcan1a la espalda del le'n de 2*rcules. O$idi!,Ars amandi,:,NHI amandi,:,NHINO
@cc te n!#ilium 0u iat certamen equ!rum: Multa capa6 p!puli c!mm!da circus .a#et. @il !pus est di itis, per qu!s arcana l!quaris, @ec ti#i per nutus accipienda n!tast/ Pr!6imus a d!mina, null! pr!.i#ente, sedet!, :un e tuum lateri, qua p!tes usque, latus. Et #ene, qu!d c! it, si n!lis, linea iun i, 9u!d ti#i tan endast le e puella l!ci% 2ic ti#i quaeratur s!cii serm!nis !ri !, Et m!$eant prim!s pu#lica $er#a s!n!s. Cuius equi $eniant, 0acit! studi!se requiras, @ec m!ra, quisquis erit, cui 0a$et illa, 0a$e% At cum p!mpa 0requens certanti#us i#it ep.e#is, Tu -eneri d!minae plaude 0a$ente manu/ Utque 0it, in remium pul$is si 0!rte puellae 8eciderit, di itis e6cutiendus erit, Et si nullus erit pul$is, tamen e6cute nullum: 9uaeli#et !00ici! causa sit apta tu!. Pallia si terra nimium demissa iace#unt, C!lli e et inmunda sedulus e00er .um!/ Pr!tinus, !00icii pretium, patiente puella C!ntin ent !culis crura $idenda tuis. Despice praeterea, p!st $!s quicumque sede#it, @e premat !pp!sit! m!llia ter a enu. Par$a le$is capiunt anim!s: 0uit utile multis Pul$inum 0acili c!np!suisse manu/ Pr!0uit et tenui $ent! m!$isse ta#ellam Et ca$a su# tenerum scamna dedisse pedem. 2!s adirus circusque n!$! prae#e#it am!ri Sparsaque s!llicit! tristis .arena 0!r!.

Per! que n! se te pase p!r alt! la c!mpetici'n de n!#les ca#all!s/ el circ!, tan c!ncurrid!, !0rece muc.as !casi!nes. @! .a) necesidad al una de ded!s c!n l!s que insinuar tus secret!s, ni $as a tener que esperar acatamient!s p!r si n!s de ca#e1a. Si*ntate al lad! de ella, que nadie te l! impide, arrima tu c!stad! a su c!stad! tant! c!m! puedas/ ) tranquil!, puest! que, aunque n! quisieras, te !#li a a arrimarte tu l!calidad ) p!drs estar pe ad! a la (!$en p!r le) de la circunstancia. Aqu3 .a#rs de #uscar tema de c!n$ersaci'n 0a$!ra#le ) que unas 0rases t'picas den !casi'n a las primeras pala#ras. Pr!cura pre untar c!n inter*s de qui*n s!n l!s ca#all!s que lle an ), sin dem!ra, c!ncede tu 0a$!r a su ca#all! 0a$!rit!, sea cual sea. Lue !, cuand! el numer!s! des0ile preceda las luc.as de l!s e0e#!s, t+ aplaude c!n man! ardiente a la pr!picia -enus. Si, c!m! suele suceder, ca)ese casualmente al ! de p!l$! en el re a1! de la (!$en, .a#r que sacudirl! c!n l!s ded!s/ ) si n! e6iste tal p!l$!, de t!d!s m!d!s sacude el p!l$! que n! .a). Escuda tu s!licitud tras cualquier m!ti$!. Si la t+nica puede r!1ar el suel! p!r ir un p!c! ca3da, antic3pate ), dili ente, le$ntala del suel! inmund!/ inmediatamente, en rec!mpensa a tu s!licitud ) c!n la $enia de la muc.ac.a, se prestarn sus piernas a la mirada de tus !(!s. P!r !tr! lad!, estars atent! a cualquiera que est* sentad! detrs de $!s!tr!s, n! $a)a a apretar su r!dilla c!ntra la delicada espalda de ella. L!s detalles cauti$an a l!s esp3ritus delicad!s. A muc.!s .a $alid! el .a#er a.uecad! un c!(3n c!n man! .#il/ tam#i*n .a sid! de pr!$ec.! el m!$er su a#anic! c!n sua$idad ) el .a#er c!l!cad! un cur$! ta#urete #a(! un pie delicad!. Est!s inici!s de un nue$! am!r tam#i*n el circ! te l!s pr!p!rci!nar ) tam#i*n la triste arena esparcida en el 0recuentad! 0!r!. O$idi!,Ars amandi,:,HLMI amandi,:,HLMIHN4
:udici! 0!rmae n!6que merumque n!cent. Luce deas cael!que Paris specta$it apert!, Cum di6it -eneri K$incis utramque, -enus/K @!cte latent mendae, $iti!que i n!scitur !mni, 2!raque 0!rm!sam quamli#et illa 0acit: C!nsule de emmis, de tincta murice lana, C!nsule de 0acie c!rp!ri#usque diem%

En tal m!ment! t+ n! te 03es demasiad! de una en a4!sa ant!rc.a/ para en(uiciar la #elle1a tant! la n!c.e c!m! el $in! s!n per(udiciales. A las di!sas las mir' Paris a la lu1 del d3a ) a ciel! a#iert! antes de decir: K-enus, t+ $ences a am#as.K 8e n!c.e se !cultan l!s de0ect!s ) se i n!ra cualquier tara, ) esa .!ra em#ellece a cualquier mu(er. Pre +ntale al d3a s!#re piedras preci!sas, s!#re lana te4ida de p+rpura/ pre +ntale al d3a s!#re el r!str! ) l!s cuerp!s. O$idi!,Ars amandi,:,J4MI amandi,:,J4MIJMJ

Prima tuae menti $eniat 0iducia, cunctas

36

4 E.S.O.
P!sse capi: capies, tu m!d! tende pla as. -ere prius $!lucres taceant, aestate cicadae, Maenalius lep!ri det sua ter a canis, ?emina quam iu$eni #lande temptata repu net: 2aec qu!que, quam p!teris credere n!lle, $!let. Utque $ir! 0urti$a -enus, sic rata puellae: -ir male dissimulat, tectius illa cupit/ C!n$eniat mari#us, ne quam n!s ante r! emus, ?emina iam partes $icta r! antis a at%

Cultura Clsica

La ms imp!rtante c!n$icci'n que .as de meter en tu ca#e1a es que t!das las mu(eres pueden alcan1arse/ las alcan1ars c!n s'l! tender las redes. Antes callarn l!s p(ar!s en prima$era ) las ci arras en $eran!, ) el perr! de Menela! $!l$er la espalda ante la lie#re, antes que una mu(er c!rte(ada c!n dul1ura rec.ace a un (!$en. :nclus! aquella que p!dr3as pensar que n! quiere, querr. La !casi'n de -enus, tan a rada#le le resulta al .!m#re c!m! a la mu(er/ el .!m#re l! disimula mal, ella encu#re me(!r su dese!. C!n$en am!s el *ner! masculin! en n! ser l!s primer!s en .acer pr!p!sici!nes a nin una mu(er/ de inmediat! la mu(er, rendida, t!mar el partid! de ser ella quien las .a a. O$idi!,Ars amandi,:,JNPI amandi,:,JNPIJQO
Omnia 0eminea sunt ista li#idine m!ta: Acri!r est n!stra plusque 0ur!ris .a#et. Er ! a e, ne du#ita cunctas sperare puellas% -i6 erit e multis, quae ne et, una ti#i. 9uae dant quaeque ne ant, audent tamen esse r! atae/ Ut iam 0allaris, tuta repulsa tuast. Sed cur 0allaris, cum sit n!$a rata $!luptas, Et capiant anim!s plus aliena suis= ?ertili!r se es est alienis semper in a ris, -icinumque pecus randius u#er .a#et. Sed prius ancillam captandae n!sse puellae Cura sit: accessus m!lliet illa tu!s/ Pr!6ima c!nsiliis d!minae sit ut illa, $idet!, @e$e parum tacitis c!nscia 0ida i!cis/ 2anc tu p!llicitis, .anc tu c!rrumpe r! and!: 9u!d petis, e6 0acili, si $!let illa, 0eres. :lla le et tempus Fmedici qu!que temp!ra ser$antG, 9u! 0acilis d!minae mens sit et apta capi. Mens erit apta capi tum, cum laetissima rerum Ut se es in pin ui lu6uria#it .um!/ Pect!ra dum audent nec sunt adstricta d!l!re, :psa patent: #landa tum su#it arte -enus.

T!das estas .ist!rias las .a c!nstruid! la pasi'n 0emenina, que es ms intensa que la nuestra ) tiene ma)!r c!ra(e. As3 que, $en a, n! dudes en !#tener esperan1as de t!das las mu(eres. 8i03cilmente .a#r una de entre mil que te di a que n!. Tant! las que dicen que s3 c!m! las que dicen que n!, de t!d!s m!d!s se ale ran de ser s!licitadas. Aun cuand! se te rec.ace, el desplante n! es nada m!lest!. Mas >p!r qu* .as de ser rec.a1ad!, cuand! resulta a rada#le un placer desc!n!cid! ) cualquier c!sa n!$ed!sa cauti$a l!s c!ra1!nes ms que l! pr!pi!= La c!sec.a es siempre ms 0*rtil en l!s camp!s a(en!s ) el re#a4! $ecin! tiene las u#res ms randes. Mas l! primer! que se de#e de .acer es tra#ar amistad c!n la sir$ienta de la (!$en deseada/ ella te allanar el camin!. :nda a .asta qu* punt! participa de la c!n0ian1a de su se4!ra ) si $a a ser c'mplice 0iel de tus discrete!s. T+ s!#'rnala c!n pr!mesas, s!#'rnala c!n rue !s/ si ella quiere, c!nse uirs 0cilmente l! que deseas. Ella esc! er el #uen m!ment! Finclus! l!s m*dic!s tienen en cuenta l!s m!ment!s !p!rtun!sG, cuand! el estad! de nim! de su due4a sea adecuad! ) pr!pici! a la c!nquista. Su estad! de nim! ser pr!pici! a la c!nquista (ustamente cuand! sienta una eu0'rica ale r3a p!r t!d!, c!m! la mies en camp! 0*rtil. L!s c!ra1!nes ale res ) li#res de !presi'n d!l!r!sa se a#ren p!r s3 mism!s/ ent!nces es cuand! penetra -enus c!n sus artes delicadas. O$idi!,Ars amandi,:,L4HI amandi,:,L4HILNJ
Ma na superstiti! ti#i sit natalis amicae, 9uaque aliquid dandumst, illa sit atra dies. Cum #ene $itaris, tamen au0eret: in$enit artem ?emina, qua cupidi carpat amantis !pes. :nstit!r ad d!minam $eniet discinctus emacem E6pediet merces teque sedente suas, 9uas illa inspicias, sapere ut $ideare, r! a#it, Oscula deinde da#it/ deinde r! a#it, emas. 2!c 0!re c!ntentam mult!s iura#it in ann!s, @unc !pus esse si#i, nunc #ene dicet emi/ Si n!n esse d!mi, qu!s des, causa#ere numm!s,

37

4 E.S.O.
Littera p!scetur, ne didicisse iu$et.

Cultura Clsica

O#ser$a c!n terr!r reli i!s! el cumplea4!s de tu ami a ) cualquier 0ec.a que c!mp!rte re al!s m3rala c!m! una 0atalidad. P!r muc.! que te esca#ulleses al ! te sacar/ la mu(er .a lle ad! a d!minar el arte de c!nse uir l!s #ienes de su amante apasi!nad!. Se presentar ante la se4!ra $ida de c!mpras un $ended!r desen$uelt!, e6p!ndr sus mercanc3as mientras t+, sentad!, !#ser$as/ ella te r! ar que las inspecci!nes, de 0!rma que se mani0ieste tu ust!, lue ! te dar #es!s ) lue ! te r! ar que c!mpres. <urar que c!n ell! estar satis0ec.a durante muc.!s a4!s/ dir que a.!ra l! necesita, que a.!ra es una #uena !casi'n para c!mprar. Si te e6cusases que n! disp!nes de diner! en aquel instante, te pr!p!ndr un pa ar*, para dis ust! tu)! p!r sa#er escri#ir. O$idi!,Ars amandi,:,4HMI amandi,:,4HMI4JN
?ac primus rapias illius tacta la#ellis P!cula, quaque #i#it parte puella, #i#as, Et quemcumque ci#um di itis li#a$erit illa, Tu pete dumque petes, sit ti#i tacta manus%

Pr!cura adelantarte en t!mar la c!pa que ella .a t!cad! c!n sus la#iecit!s ) #e#e p!r el mism! lad! p!r el que la (!$en .a #e#id!, ) cualquier man(ar que .u#iese ella t!cad! c!n sus ded!s c' el! t+ ), al c! erl!, #usca !casi'n de r!1ar su man!. O$idi!,Ars amandi,:,MQLI amandi,:,MQLIMQN
@ec timide pr!mitte: tra.unt pr!missa puellas/ P!llicit! testes qu!sli#et adde de!s% :uppiter e6 alt! periuria ridet amantum Et iu#et Ae!li!s inrita 0erre @!t!s. Per St) a :un!ni 0alsum iurare s!le#at :uppiter: e6empl! nunc 0a$et ipse su!. E6pedit esse de!s, et, ut e6pedit, esse putemus: 8entur in antiqu!s tura merumque 0!c!s/ @ec secura quies ill!s similisque s!p!ri 8etinet: inn!cue $i$ite, numen adest. Deddite dep!situm, pietas sua 0!edera ser$et/ ?raus a#sit, $acuas caedis .a#ete manus: Ludite, si sapitis, s!las inpune puellas% 2ac ma is est una 0raude pudenda 0ides. ?allite 0allentes: e6 ma na parte pr!0anum Sunt enus/ in laque!s, qu!s p!suere, cadant%

5 n! pr!metas t3midamente: las pr!mesas arrastran a las ('$enes. P!n p!r testi !s de tu (urament! a cualesquier di!ses. <+piter, desde l! alt!, se r3e de l!s per(uri!s de l!s amantes ) !rdena a l!s $ient!s @!t!s, .i(!s de E!l!, que se l!s lle$en ) l!s #!rren. <+piter s!l3a (urar en 0als! ante <un!, p!niend! p!r testi ! a la Esti ia/ a.!ra *l mism! ap!)a su pr!pi! e(empl!. Es +til la e6istencia de l!s di!ses ), c!m! que es +til, .em!s de creer que e6isten. Deci#an inciens! ) #uen $in! s!#re sus anti u!s .! ares. 5 n! es que les ten a parali1ad!s un rep!s! int!ca#le ) seme(ante al sue4!: $i$id sin causar da4!s que la di$inidad est presente. 8e$!l$ed aquell! que se !s .a c!n0iad!/ que la piedad !#ser$e sus rit!s/ desapare1ca el 0raude/ c!nser$ad $uestras man!s li#res de muerte. En atusad impunemente, si s!is capaces, tan s'l! a las d!ncellas. Es la +nica !casi'n en que la #uena 0e es ms $er !n1!sa que el en a4!. En a4ad a las que en a4an/ la ma)!r parte s!n una ra1a sin reli i'n/ cai an en l!s la1!s que tendier!n. O$idi!,Ars amandi,:,NJPI amandi,:,NJPIN44
Et lacrimae pr!sunt: lacrimis adamanta m!$e#is% ?ac madidas $idear, si p!tes, illa enas/ Si lacrimae Fneque enim $eniunt in temp!re semperG 8e0icient, uncta lumina tan e manu% 9uis sapiens #landis n!n misceat !scula $er#is= :lla licet n!n det, n!n data sume tamen% Pu na#it prim! 0!rtassis et Kinpr!#eK dicet: Pu nand! $inci se tamen illa $!let/ Tantum ne n!ceant teneris male rapta la#ellis, @e$e queri p!ssit dura 0uisse, ca$e% Oscula qui sumpsit, si n!n et cetera sumpsit, 2aec qu!que, quae data sunt, perdere di nus erit. 9uantum de0uerat plen! p!st !scula $!t!= Ei mi.i% rusticitas, n!n pud!r ille 0uit% -im licet appelles, ratast $is ista puellis: 9u!d iu$at, in$itae saepe dedisse $!lunt. 9uaecumquest -eneris su#ita $i!lata rapina, &audet, et inpr!#itas muneris instar .a#et.

:nclus! las l rimas s!n +tiles/ c!n l rimas .ars ceder al diamante. Pr!cura, si puedes, que ella $ea .+medas tus me(illas. Si te 0allan las l rimas Fque ciertamente n! siempre acuden a tiemp!G, restr* ate l!s !(!s c!n la man! m!(ada. >9u* .!m#re e6pert! n! me1clar l!s #es!s c!n pala#ras enternecidas= Aun cuand! ella n! te l!s d*, t'mal!s t+ sin que ella l!s .a)a !t!r ad!. Es p!si#le que al principi! ella se de0ienda ) te llame mal$ad!/ n! !#stante, l! que ella

38

4 E.S.O.

Cultura Clsica

quiere es ser $encida en la luc.a. Ten +nicamente precauci'n de que tus arre#at!s n! da4en desma4ad!s sus tiern!s la#iecit!s, ni pueda ella que(arse de que .an sid! #rutales. 9uien .a l! rad! #es!s, si n! .a l! rad! t!d! l! dems, ser di n! de perder inclus! aquell! que se le .a c!ncedid!. >9u* espera#as, despu*s de l!s #es!s, para cumplir plenamente tus dese!s= ,A) de mi% aquell! n! 0ue mesura sin! t!rpe1a. 5a puedes llamarl! $i!lencia si quieres, que ese tip! de $i!lencia es rat! a las muc.ac.as. Aquell! que les usta, c!n 0recuencia desean c!ncederl! sin ceder. Cualquier mu(er !1a $i!lentada p!r un repentin! rapt! de -enus ) c!nsidera c!m! un re al! tal per$ersidad. O$idi!,Ars amandi,:,NMQI amandi,:,NMQINQ4
Este pr!cul, lites et amarae pr!elia lin uae% 8ulci#us est $er#is m!llis alendus am!r Lite 0u ent nuptaeque $ir!s nuptasque mariti :nque $icem credant res si#i semper a i/ 2!c decet u6!res: d!s est u6!ria lites/ Audiat !ptat!s semper amica s!n!s% @!n le is iussu lectum $enistis in unum/ ?un itur in $!#is munere le is Am!r. ;landitias m!lles auremque iu$antia $er#a Ad0er, ut ad$entu laeta sit illa tu!.

,9ueda!s le(!s, disputas ) c!m#ates de len ua amar ada% El tiern! am!r de#e culti$arse c!n pala#ras dulces. 9ue p!r disputas se distancien las esp!sas del marid! ) l!s marid!s de las esp!sas/ 5 que crean estar siempre en etern! pr!ces! mutu!: es c!sa di na de esp!sas/ las disputas s!n la d!te matrim!nial. La ami a s'l! de#e !3r pala#ras a su ust!. @! !s .a#*is ac!stad! en el mism! lec.! p!r mandat! de la le)/ es el Am!r el que dicta le) entre $!s!tr!s. 8ale #landas ternuras ) pala#ras que .ala uen sus !3d!s, que se sienta ella ale re cuand! lle as. O$idi!,Ars amandi,::,HMHI amandi,::,HMHIHNC
Cede repu nanti: cedend! $ict!r a#i#is/ ?ac m!d!, quas partis illa iu#e#it, a as% Ar uer: ar uit!/ quidquid pr!#at illa, pr!#at!/ 9u!d dicet, dicas/ qu!d ne at illa, ne es% Diserit: adride/ si 0le#it, 0lere mement!% :np!nat le es $ulti#us illa tuis% Seu ludet numer!sque manu iacta#it e#urn!s, Tu male iactat!, tu male iacta dat!/ Seu iacies tal!s, $ictam ne p!ena sequatur, 8amn!si 0acit! stent ti#i saepe canes/ Si$e latr!cinii su# ima ine calculus i#it, ?ac pereat $itre! miles a# .!ste tuus% :pse tene distenta suis um#racula $ir is, :pse 0ac in tur#a, qua $enit illa, l!cum @ec du#ita tereti scamnum pr!ducere lect! Et tener! s!leam deme $el adde pedi% Saepe etiam d!minae, quam$is .!rre#is et ipse, Al enti manus est cal0acienda sinu.

Si ella est esqui$a, cede/ cediend! saldrs $ict!ri!s!. 2a1 tan s'l! el papel que ella te mande representar. Ella acusa, acusa t+/ l! que ella aprue#a, apru*#al! t+/ l! que ella di a, di t+/ l! que ella rec.ace, rec.1al! t+/ que se r3e, r3e/ si ll!rase, n! de(es de ll!rar. 9ue imp!n a ella su le) s!#re tus est!s. C #ien, si (ue a, ) su man! tira l!s dad!s de mar0il, t+ t3ral!s mal ) entr* asel!s despu*s de mal (u ad!s/ ! si tiras las ta#as, para que n! ten a que pa ar p!r su derr!ta, arr* latelas para que c!n 0recuencia te sal an l!s perr!s desastr!s!s/ ! #ien si m!$ieseis las pie1as p!r el ta#ler! del a(edre1, pr!cura que tu pe'n pere1ca ante el enemi ! de $idri!. S!st*n t+ mism! su s!m#rilla a#ierta/ .a1le t+ mism! siti! entre la tur#a p!r d!nde ella pasa, ) n! $aciles en acercarle el esca#el a su lec.! mullid!, ) p!nle ! qu3tale el cal1ad! de su tiern! pie. Muc.as $eces, inclus!, t+ mism! est*s tiritand!, .a#rs de calentar las de tu amante estremecida en tu pec.!. O$idi!,Ars amandi,::,HPQI amandi,::,HPQIJH4
Si spatium quaeras, #re$e sit, qu!d laesa queratur, @e lenta $ires c!lli at ira m!ra/ Candida iamdudum cin antur c!lla lacertis, :nque tu!s 0lens est accipienda sinus. Oscula da 0lenti, -eneris da audia 0lenti: Pa6 erit% .!c un! s!l$itur ira m!d!. Cum #ene sae$ierit, cum certa $ide#itur .!stis, Tum pete c!ncu#itus 0!edera: mitis erit/ :llic dep!sitis .a#itat C!nc!rdia telis, :ll!, crede mi.i, &ratia nata l!c!st. 9uae m!d! pu narunt, iun unt sua r!stra c!lum#ae, 9uarum #landitias $er#aque murmur .a#et.

39

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Si me pre untas cunt! tiemp! .a) que de(arla ll!rar sus !0ensas, que sea p!c!, n! $a)a a ser que al pasar el tiemp! la ira rec!#re 0uer1as. Ense uida .as de ce4ir entre tus #ra1!s su #lanc! cuell! ) ac' ela s!#re tu pec.! mientras ll!ra. ;esa sus l rimas, dale mientras ll!ra l!s placeres de -enus. 2a#r pa1/ *ste es el +nic! m!d! de disipar sus iras. Si est e6tra!rdinariamente en!(ada, si te parece enemi ! inque#ranta#le, ent!nces p3dele un tratad! de pa1 en el lec.!: se amansar. Es all3 d!nde .a#ita la C!nc!rdia inerme. En ese lu ar, cr*eme, naci' el perd'n. Las pal!mas, que .a p!c! luc.a#an, (untan sus pic!s ) su r!nr!ne! tiene arrull!s am!r!s!s. O$idi!,Ars amandi,::,4MMI amandi,::,4MMI4NN
9u!d male 0ers, adsuesce: 0eres #ene/ multa $etustas Lenit, at incipiens !mnia sentit am!r. 8um n!$us in $indt c!alescit c!rtice ramus, C!ncutiat tenerum quaeli#et aura, cadet/ M!6 etiam $entis spati! durata resistet ?irmaque ad!pti$as ar#!r .a#e#it !pes. E6imit ipsa dies !mnis e c!rp!re mendas, 9u!dque 0uit $itium, desinit esse m!ra: ?erre n!$ae nares taur!rum ter a recusant/ Adsidue d!mitas temp!re 0allit !d!r. @!mini#us m!llire licet mala: 0usca $!cetur, @i ri!r :ll)rica cui pice san uis erit/ Si paetast, -eneri similis, si ra$a, Miner$ae/ Sit racilis, macie quae male $i$e suast/ 8ic .a#ilem, quaecumque #re$is, quae tur ida, plenam, Et lateat $itium pr!6imitate #!ni. @ec qu!tus annus eat, nec qu! sit nata require C!nsule, quae ri idus munera cens!r .a#et, Praecipue si 0l!re caret, meliusque peractum Tempus, et al#entes iam le et illa c!mas. Utilis, ! iu$enes, aut .aec aut seri!r aetas: :ste 0eret se etes, iste serendus a er. 8um $ires annique sinunt, t!lerate la#!res/ :am $eniet tacit! cur$a senecta pede. Aut mare remi iis, aut $!mere 0indite terras, Aut 0era #elli eras addite in arma manus, Aut latus et $ires !peramque ad0erte puellis: 2!c qu!que militiast, .!c qu!que quaerit !pes. Adde, qu!d est illis !perum prudentia mai!r S!lus et, arti0ices qui 0acit, usus adest/ :llae munditiis ann!rum damna rependunt Et 0aciunt cura, ne $ideantur anus, Utque $elis, -enerem iun unt per mille 0i uras: :n$enlt plures nulla ta#ella m!d!s/ :llis sentitur n!n inritata $!luptas: 9u!d iu$et, e6 aequ! 0emina $irque 0erant. Odi c!ncu#itus, qui n!n utrumque res!l$unt F2!c est, cur pueri tan ar am!re minusG/ Odi, quae prae#et, quia sit prae#ere necesse, Siccaque de lana c! itat ipsa sua/ 9uae datur !00ici!, n!n est mi.i rata $!luptas: O00icium 0aciat nulla puella mi.i% Me $!ces audire iu$at sua audia 0assas/ Atque, m!rer, me, me sustineamque, r! et% Adspiciam d!minae $ict!s amentis !cell!s: Lan ueat et tan i se $etet illa diu. 2aec #!na n!n primae tri#uit natura iu$entae, 9uae cit! p!st septem lustra $enire s!lent.

El pas! del tiemp! atempera muc.as c!sas/ en cam#i! un am!r incipiente se da cuenta de t!d!. Cuand! la nue$a rama .a sid! in(ertada en la $erde c!rte1a, caer, t!da$3a tierna, ante el asalt! de cualquier #risa/ per! pr!nt!, 0!rtalecida p!r el tiemp!, resistir a l!s $ient!s ) )a r#!l 0irme dar 0rut!s ad!pti$!s. El pr!pi! pas! del tiemp! #!rra t!d!s l!s de0ect!s del cuerp!. L!s .!cic!s ('$enes rec.a1an el ca#e1al de piel de t!r!/ c!n el tiemp! ) la d!ma de(an de n!tar el !l!r. Se pueden atenuar l!s de0ect!s c!n eu0emism!s. Llama m!rena a la que tiene inclus! la san re ms ne ra que la pe1/ si #i1quea ser seme(ante a -enus/ si tiene !(!s amarillent!s, seme(ante a Miner$a/ llmese es#elta a aquella cu)a del ade1 sea ra)ana al des0allecimient!/ di que es il a la menuda ) llenita a la !rda/ ) que se !culte el de0ect! en la cualidad ms apr!6imada.

40

4 E.S.O.

Cultura Clsica

@! le pre untes l!s a4!s, ni a$eri Res qui*n era c'nsul cuand! naci', atri#uci!nes del se$er! Cens!r, s!#re t!d! si )a n! est en la 0l!r de su (u$entud ), .a#iend! )a a !tad! l! me(!r de su $ida, se empie1a a arrancar canas. ,<'$enes, esa edad, u !tra ms a$an1ada, tiene su pr!$ec.!% Es un camp! que dar 0rut!s ) un camp! que .a) que sem#rar. Mientras la edad ) las 0uer1as !s l! permitan, n! a.!rr*is es0uer1!s/ )a lle ar c!n pas! qued! la enc!r$ada $e(e1. 2ended el mar c!n $uestr!s rem!s, ! la tierra c!n $uestr! arad!, ! asid en $uestras man!s #elic!sas les 0*rreas armas, ! c!nsa rad a las mu(eres $uestr!s l!m!s, $uestras 0uer1as ) atenci!nes/ tam#i*n ell! es milicia ) tam#i*n ell! pr!p!rci!na recurs!s. Adems piensa que a esa edad tienen una ma)!r e6periencia prctica ) tienen la .a#ilidad pr!pia del artista pr!0esi!nal. Ellas c!mpensan c!n sus esmer!s l!s estra !s del tiemp! ) pr!curan cuidad!samente n! parecer $ie(as/ a tu capric.! .arn el am!r de mil maneras/ nin +n cuadr! .a descrit! ma)!r n+mer! de p!sici!nes/ en ellas el placer n! necesita e6citantes/ para ser satis0act!ri! .an de actuar p!r un i ual mu(er ) .!m#re. Odi! la relaci'n que n! satis0a a al un! ) al !tr! Fp!r es! s!) men!s a0ici!nad! al am!r de un (!$encit!G/ !di! a la mu(er que se a#and!na p!rque .a) que .acerl! ) que, 0r3a, $a pensand! en su calceta/ el placer que se entre a p!r !#li aci'n n! me usta/ n! quier! que nin una mu(er cumpla c!nmi ! un de#er. A mi me usta !3r sus pala#ras dici*nd!me su !ce/ ) que me rue ue que me deten a, ) que me c!nten a, ) $er l!s !(it!s $encid!s de mi amante 0uera de s3/ ) que des0alle1ca ) n! quiera )a que la t!que p!r muc.! tiemp!. Seme(antes #ene0ici!s n! l!s .a !t!r ad! la naturale1a a la primera (u$entud, sin! que suelen lle ar (ustamente despu*s de siete lustr!s. O$idi!,Ars amandi,::,N4QI amandi,::,N4QINP4
Crede mi.i, n!n est -eneris pr!peranda $!luptas, Sed sensim tarda pr!licienda m!ra. Cum l!ca reppereris, quae tan i 0emina audet, @!n !#stet, tan as qu! minus illa, pud!r/ Adspicies !cul!s tremul! 0ul !re micantes, Ut s!l a liquida saepe re0ul et aqua/ Accedent questus, accedet ama#ile murmur Et dulces emitus aptaque $er#a i!c!. Sed neque tu d!minam $elis mai!ri#us usus 8esine, nec cursus anteeat illa tu!s: Ad metam pr!perate simul% tum plena $!luptas, Cum pariter $icti 0emina $irque iacent. 2ic ti#i $ersandus ten!r est, cum li#era dantur Otia, 0urti$um nec tim!r ur et !pus/ Cum m!ra n!n tutast, t!tis incum#ere remis Utile et admiss! su#dere calcar equ!.

Cr*eme, n! se de#e apresurar el placer de -enus, sin! ir retrasnd!l! sensualmente c!n m!r!sidades dilat!rias. Cuand! descu#ras un punt! que a tu pare(a le usta que t!ques, n! de(es que el pud!r te impida se uir t!cnd!l!/ p!drs $er que sus !(!s #rillan c!n un tem#l!r!s! 0ul !r c!m! el ra)! del s!l que a $eces se re0le(a en el a ua cristalina. -endrn lue ! l!s emid!s, $endr un am!r!s! murmull! ) dulces que(id!s ) pala#ras que 0a$!recen el placer. Per! n! la de(es atrs desple and! tu ma)!r $elamen/ ni de(es que ella te lle$e la delantera/ c!rred .acia la meta. <ustamente se alcan1a la plenitud del placer cuand! mu(er ) .!m#re caen $encid!s a un mism! tiemp!. Tal .a de ser tu m!del! de c!nducta, cuand! el tiemp! li#re te l! permita ) el tem!r n! apresure la 0urti$a !cupaci'n/ cuand! n! sea prudente entretenerse, te ser +til remar c!n t!das tus 0uer1as e .incar las espuelas en tu ca#all! al al!pe. O$idi!,Ars amandi,::,QHQI amandi,::,QHQIQLJ
-!s qu!que n!n caris aures !nerate lapillis, 9u!s le it in $iridi dec!l!r :ndus aqua, @ec pr!dite ra$es insut! $esti#us aur!% Per quas n!s petitis, saepe 0u atis, !pes. Munditiis capimur: n!n sint sine le e capilli/ Adm!tae 0!rmam dantque ne antque manus. @ec enus !rnatus unumst: qu!d quamque dece#it, Ele at et speculum c!nsulat ante suum% L!n a pr!#at 0acies capitis discrimina puri: Sic erat !rnatis La!damia c!mis/ E6i uum summa n!dum si#i 0r!nte relinqui, Ut pateant aures, !ra r!tunda $!lunt/ Alterius crines umer! iactentur utr!que: Talis es adsumpta, P.!e#e can!re, l)ra/ Altera succinctae reli etur m!re 8ianae, Ut s!let, att!nitas cum petit illa 0eras. 2uic decet in0lat!s la6e iacuisse capill!s, :lla sit adstrictis inpedienda c!mis/ 2anc placet !rnari testudine C)llenea, Sustineat similes 0lucti#us illa sinus. Sed neque ram!sa numeta#is in ilice landes, @ec qu!t apes 2)#lae, nec qu!t in Alpe 0erae, @ec mi.i t!t p!situs numer! c!nprendere 0as est: Adicit !rnatus pr!6ima quaeque dies. Et neclecta decet multas c!ma: saepe, iacere

41

4 E.S.O.
2esternam credas, illa repe6a m!d!st.

Cultura Clsica

En cuant! a $!s!tras, n! car u*is $uestras !re(as c!n las c!st!sas perlas que el t!stad! .ind+ .a c!sec.ad! en $erdes a uas, ni sal is #a(! el pes! de $estid!s recamad!s en !r!. Muc.as $eces n!s .ac*is .uir c!n l!s recurs!s que usis para atraern!s. La pulcritud n!s cauti$a. @! est*n l!s ca#ell!s despeinad!s: las man!s que l!s cuidan les dan ! les quitan #elle1a. @! .a) un tip! +nic! de peinad!/ eli(a cada cual el que le c!n$en a ) c!ns+ltel! antes c!n el espe(!. Un r!str! alar ad! admite ra)a ) ca#ell!s sin ad!rn!/ as3 era el peinad! ele ante de La!damia. Las caras red!ndas piden que se les de(e un peque4! m!4! s!#re la ca#e1a, para que l!s !3d!s queden al descu#iert!. L!s ca#ell!s de al una .a#rn de caer s!#re l!s .!m#r!s/ c!m! t+, ?e#!, cuand! t!mas la lira para cantar. Otra .a#r de anudarl!s al estil! de 8iana cuand! se ci4e la t+nica ) persi ue, se +n su c!stum#re, a las 0ieras atem!ri1adas. A *sta le cae #ien l!s ca#ell!s un p!c! cardad!s/ aquella quede c!m! tra#ada p!r una ca#ellera prieta. A *sta !tra $endr #ien ad!rnarla c!n una peineta de Cilene/ lle$e aquella !tra unas !ndulaci!nes c!m! !las. Per! ni p!dr3as c!ntar las #ell!tas de una c!puda encina, ni las a#e(as del 2i#la, ni las 0ieras de l!s Alpes, ) del mism! m!d! n! me es p!si#le a mi a#arcar el n+mer! de t!d!s l!s peinad!s p!si#les. Cada d3a trae c!nsi ! un nue$! ad!rn!. A muc.as les est #ien inclus! una ca#ellera c!m! al descuid! ), en !casi!nes, cuand! una mu(er se aca#a de peinar, p!dr3an creer que es el peinad! del d3a anteri!r. El arte imita el a1ar. O$idi!,Ars amandi,:::,HJPI amandi,:::,HJPIHMM
&audia p!st -eneris quae p!scet munus amantem :lla suas n!llet p!ndus .a#ere preces... @ec lucem in t.alam!s t!tis admitte 0enestris: Aptius in $estr! c!rp!re multa latent. Lusus .a#et 0inem% c) nis descendere tempus, 8u6erunt c!ll! qui iu a n!stra su!. Ut qu!ndam iu$enes, ita nunc, mea tur#a, puellae :nscri#ant sp!liis K@as! ma ister eratK.

La que pida un re al! a su amante despu*s de l!s placeres de -enus es que n! quiere que sus rue !s ten an 0uer1a al una. 5 n! de(es entrar lu1 a la alc!#a c!n las $entanas de par en par/ .a) muc.as partes de $uestr! cuerp! que sacarn pr!$ec.! de la !cultaci'n. La di$ersi'n tiene un 0inal/ es .!ra de #a(ar del carr! cu)! )u ! lle$ar!n l!s cisnes s!#re su cuell!. Al i ual que antes l!s ('$enes, ra#en a.!ra s!#re sus tr!0e!s las muc.ac.as, mis disc3pulas, K@as'n 0ue mi maestr!K.

2ODAC:O: O8AS
Oda dedicada a Sesti! ) que c!nstitu)e un cant! a l! prima$era. Al 0inal del p!ema intenta persuadir a Sesti! de que la $ida es #re$e ) .a de apresurarse a !1arla. S!l$itur acris .iems rata $ice $eris et ?a$!ni, tra.untque siccas mac.inae carinas, ac neque iam sta#ulis audet pecus aut arat!r i ni, nec prata canis al#icant pruinis. iam C)t.erea c.!r!s ducit -enus imminente Luna, iunctaeque @)mp.is &ratiae decentes altern! terram quatiunt pede, dum ra$is C)cl!pum -ulcanus ardens $isit !00icinas. nunc decet aut $iridi nitidum caput impedire m)rt! aut 0l!re terrae quem 0erunt s!lutae/ nunc et in um#r!sis ?aun! decet imm!lare lucis, seu p!scat a na si$e malit .aed!. pallida M!rs aequ! pulsat pede pauperum ta#ernas re umque turris. ! #eate Sesti, $itae summa #re$is spem n!s $etat inc!.are l!n am. iam te premet n!6 0a#ulaeque Manes et d!mus e6ilis Plut!nia/ qu! simul mearis, nec re na $ini s!rtiere talis, nec tenerum L)cidan mira#ere, qu! calet iu$entus nunc !mnis et m!6 $ir ines tepe#unt.

8esaparece el crud! in$iern! c!n el ale re ret!rn! de la prima$era ) del $ient! ?a$!ni! ) las mquinas arrastran las secas quillas/ )a n! se ale ra el anad! en l!s esta#l!s ni el la#rie ! c!n el 0ue ! ni se #lanquean l!s camp!s c!n la #rillante escarc.a. 5a -enus Citerea u3a sus c!r!s a la lu1 de la luna, ) las .erm!sas &racias, me1cladas c!n las @in0as, .acen res!nar el suel! c!n sus #ailes, mientras el 3 ne! -ulcan! $isita l!s tene#r!s!s talleres de l!s C3cl!pes. Es la .!ra de ce4irse la despe(ada 0rente c!n $erde mirt! ! c!n las 0l!res que pr!duce la mullida tierra/ es el m!ment! de inm!lar a ?aun! en l!s um#r!s!s #!sques, )a sea una !$e(a l! que pide, ! un ca#rit!, si l! pre0iere. La plida muerte .iere c!n i ual 1arpa1! las ca#a4as de l!s p!#res ) l!s palaci!s de l!s ric!s. O. 0eli1 Sesti!, el de$enir de nuestra #re$e $ida n!s impide al#er ar una lar a esperan1a. Pr!nt! te apremiarn la @!c.e ) las s!m#ras de l!s Manes ) la ruin m!rada de Plut'n. Una $e1 que est*s all3, ni ec.ars a suertes la presidencia del c!n$ite ni admirars al delicad! L3cidas, c!n el que a.!ra se enardece t!da la (u$entud ) de quien pr!nt! se prendarn las d!ncellas. 2!raci!,Odas,:,4
Peque4a ) raci!sa !da dedicada a Lidia, en la que le acusa de que, a causa de su am!r, Si#aris se .a apartad! de l!s dep!rtes ) de las acti$idades $ar!niles.

42

4 E.S.O.
L)dia, dic, per !mnis .!c de!s $ere, S)#arin cur pr!peres amand! perdere, cur apricum !derit campum, patiens pul$eris atque s!lis, cur neque militaris inter aequalis equitet, &allica nec lupatis temperet !ra 0renis= cur timet 0la$um Ti#erim tan ere= cur !li$um san uine $iperin! cautius $itat neque iam li$ida estat armis #racc.ia, saepe disc!, saepe trans 0inem iacul! n!#ilis e6pedit!Q quid latet, ut marinae 0ilium dicunt T.etidis su# lacrim!sa Tr!iae 0unera, ne $irilis cultus in caedem et L)cias pr!riperet cater$as=

Cultura Clsica

Lidia, ,p!r t!d!s l!s di!ses%, c!nt*stame sinceramente a est!: >p!r qu* c!n tu am!r precipitas a Si#aris a su perdici'n= >P!r qu* detesta el s!lead! Camp! de Marte, *l, que s!p!rta#a el p!l$! ) el s!l= >P!r qu* n! ca#al a (unt! a sus c!mpa4er!s de armas ni d!mina un ca#all! al! c!n el dur! 0ren!= >P!r qu* teme nadar en el amarillent! T3#er= >P!r qu*, c!n ms cuidad! que la san re de una $3#!ra, e$ita el aceite de l!s atletas ) )a n! lle$a l!s #ra1!s am!ratad!s p!r las armas, *l, muc.as $eces 0am!s! p!r el disc! ) muc.as p!r la (a#alina, lan1ada ms all del limite= >P!r qu* se !culta c!m! dicen que .i1! el .i(! de Tetis, di!sa del mar, antes de la depl!ra#le destrucci'n de Tr!)a, para que sus r!pas de .!m#re n! le empu(asen a la muerte ! c!ntra l!s #atall!nes Lici!s= 2!raci!,Odas,:,O
El p!eta dedica esta !da a Taliarc!, pers!na(e se uramente ima inari!. Le ac!nse(a pasar el in$iern! en casa, c!n #uen $in!: n! pre!cuparse del ma4ana, ) dis0rutar intensamente el presente mientras pueda. -ides ut alta stet ni$e candidum S!racte, nec iam sustineant !nus sil$ae la#!rantes, eluque 0lumina c!nstiterint acut!. diss!l$e 0ri us li na super 0!c! lar e rep!nens atque #eni nius depr!me quadrimum Sa#ina, ! T.aliarc.e, merum di!ta: permitte di$is cetera, qui simul stra$ere $ent!s aequ!re 0er$id! depr!eliantis, nec cupressi nec $eteres a itantur !mi. quid sit 0uturum cras 0u e quaerere et quem ?!rs dierum cumque da#it lucr! app!ne, nec dulcis am!res sperne puer neque tu c.!reas, d!nec $irenti canities a#est m!r!sa. nunc et campus et areae lenesque su# n!ctem susurri c!mp!sita repetantur .!ra, nunc et latentis pr!dit!r intim! ratus puellae risus a# an ul! pi nusque dereptum lacertis aut di it! male pertinaci.

Mira c'm! el S!racte se )er ue, #lanc! p!r la pr!0unda nie$e, ) sus su0rid!s #!sques n! pueden )a s!stener su car a. ) l!s r3!s se .an .elad! c!n a ud!s carm#an!s. Atempera el 0r3!, !. Taliarc!, ec.and! a#undantes le4!s al 0ue ! ) saca, sin escatimarl!, el $in! a4e(! de la #!ta Sa#ina. C!n03a el rest! a l!s di!ses, quienes .ace p!c! .an calmad! l!s $ient!s que se en0renta#an al 0uri!s! mar ) )a n! se mue$en ni l!s cipreses ni l!s $ie(!s !lm!s. 8e(a de inda ar qu* !currir ma4ana, ) cada d3a que la suerte te c!nceda c!nsid*ral! un re al!/ n! desprecies tamp!c! l!s dulces am!res ni las dan1as, muc.ac.!, en tant! la m!lesta $e(e1 n! merme tus 0uer1as. Dean+dense a.!ra el Camp! de Marte ) las pla1as ) l!s sua$es susurr!s durante la n!c.e a una .!ra c!n$enida/ ) tam#i*n la a rada#le risa, delat!ra de una (!$en que se !culta en el mas 3ntim! rinc'n, ) la prenda de am!r sacada de su #ra1! ! del ded! 0in idamente reaci!. 2!raci!,Odas,:,P
En esta !da dedicada a Leuc'n!e, n!m#re pr!#a#lemente supuest!, n!s aparece un! de l!s temas ms caracter3stic!s de 2!raci!: el !1ar intensamente el presente sin pre!cuparn!s del ins!nda#le ma4ana. T$ ne quaesieris, scire ne0as, quem mi.i, quem ti#i 0inem di dedennt, Leuc!n!e, nec ;a#)l!ni!s temptaris numer!s. ut melius,quidquid ent, pati, seu pluris .iemes seu tri#uit :uppiter ultimam, quae nunc !pp!sitis de#ilitat pumici#us mare

43

4 E.S.O.
T)rr.enum: sapias, $ina liques, et spati! #re$i spem l!n am reseces/ dum l!quimur, 0u erit in$ida aetas: carpe diem, diem quam minimum credula p!ster!.

Cultura Clsica

@! inda ues, Leuc'n!e, n! es l3cit! sa#erl!, qu* pla1! a ti ! a m3 n!s .an !t!r ad! l!s di!ses, ni c!nsultes l!s clcul!s #a#il!ni!s. ,Cunt! me(!r es aceptar cualquier c!sa que !curra% sea que <+piter te .a)a reser$ad! muc.!s in$iern!s, )a sea *ste el +ltim!, el que a.!ra amansa, en l!s !puest!s esc!ll!s, al mar Tirren!: s* prudente, 0iltra el $in!/ n! p!n as ran esperan1a en el #re$e espaci! de la $ida. Mientras .a#lam!s .a#r .uid!, en$idi!s!, el tiemp!. &!1a el .!)/ m3nimamente 0ia#le es el ma4ana. 2!raci!,Odas,:,HH
Esta !da es una e6altaci'n del $in!. remedi! de muc.as penas siempre que se #e#a c!n m!deraci'n. E6p!ne 2!raci!, para su#ra)ar su c!nse(!. al unas calamidades que esa 0alta de m!deraci'n .a !casi!nad!. Est diri ida a 9uintili! -ar!, militar ami ! de -ir ili!. @ullam, -are, sacra $ite prius se$eris ar#!rem circa mite s!lum Ti#uris et m!enia Catili. siccis !mnia nam dura deus pr!p!suit, neque m!rdaces aliter di00u iunt s!llicitudines. quis p!st $ina ra$em militiam aut pauperiem crepat= quis n!n te p!tius, ;acc.e pater, teque, decens -enus= ac ne quis m!dici transiliat munera Li#eri, Centaurea m!net cum Lapit.is ri6a super mer! de#ellata, m!net Sit.!niis n!n le$is Eu.ius, cum 0as atque ne0as e6i u! 0ine li#idinum discernunt a$idi. n!n e ! te, candide ;assareu, in$itum quatiam, nec $ariis !#sita 0r!ndi#us su# di$um rapiam. sae$a tene cum ;erec)nti! c!rnu t)mpana, quae su#sequitur caecus Am!r sui et t!llens $acuum plus nimi! &l!ria $erticem arcanique ?ides pr!di a, perlucidi!r $itr!.

@! plantes, -ar!, nin +n r#!l antes que la $id sa rada en el 0*rtil suel! de Ti#ur ! (unt! a las murallas de Catil!, pues el di!s .a reser$ad! las penas a l!s s!#ri!s ) n! de !tra 0!rma desaparecen las pre!cupaci!nes lacerantes. >9ui*n, tras el $in!, increpa la 0ati !sa milicia ! la p!#re1a= >qui*n n! .a#la me(!r de ti, padre ;ac!, ! de ti, .erm!sa -enus= 5 que nadie s!#repase la m!deraci'n en l!s d!nes de ;ac! n!s l! ad$ierte la luc.a de l!s Centaur!s c!n l!s Lapitas s!stenida a causa del $in!/ n!s l! ad$ierte E$i!, ri ur!s! para l!s Sit!ni!s, cuand!, c!n #!rr!sa 0r!ntera, discuten, $id!s de pasi!nes, l! l3cit! ) l! il3cit!. @! te tur#ar*, #rillante ;esare!, c!ntra tu $!luntad ni e6p!ndr* a la lu1 l! !cult! #a(! di$ers!s rama(es. M!dera l!s crueles tim#ales ) el cuern! ;erecint!, a l!s que si ue el cie ! am!r pr!pi! ) la l!ria, que encum#ra ms que en e6ces! la ca#e1a .ueca, ) una ?idelidad, pre !nera de secret!s, ms transparente que el cristal. 2!raci!,Odas,:,HO
En esta !da aparece !tra de las ideas *ticas #sicas de 2!raci!: la urea medi!critas. el 0eli1 t*rmin! medi! arist!t*lic! en el que se encuentra la 0elicidad ) la $irtud. El p!eta e6.!rta tam#i*n a Licini! Murena, a quien diri e la !da, a estar preparad! para l!s cam#i!s de ?!rtuna. Dectius $i$es, Licini, neque altum semper ur end! neque, dum pr!cellas c autus .!rrescis, nimium premend! litus iniquum. auream quisquis medi!critatem dili it, tutus caret !#s!leti s!rdi#us tecti, caret in$idenda s!#rius aula. saepius $entis a itatur in ens pinus et celsae ra$i!re casu decidunt turres 0eriuntque summ!s 0ul ura m!ntis. sperat in0estis, metuit secundis alteram s!rtem #ene praeparatum pectus. in0!rmis .iemes reducit :uppiter, idem summ!$et. n!n, si male nunc, et !lim sic erit: qu!ndam cit.ara tacentem suscitat Musam neque semper arcum tendit Ap!ll!. re#us an ustis anim!sus atque 0!rtis appare/ sapienter idem c!ntra.es $ent! nimium secund! tur ida $ela.

-i$irs me(!r, Licini!, n! c!rriend! siempre .acia alta mar ni acernd!te demasiad! a la c!sta peli r!sa cuand!, preca$id!, temes las #!rrascas. El que pre0iere

44

4 E.S.O.

Cultura Clsica

un 0eli1 t*rmin! medi! ni, prudente, tiene la s!rdide1 de un tec.! misera#le ni, ms auster!, p!see una mansi'n en$idia#le. C!n ms 0recuencia es 1arandead! p!r l!s $ient!s el en!rme pin!, ) las ele$adas t!rres caen c!n mas terri#le ca3da ) .ieren l!s ra)!s l!s m!ntes ms ele$ad!s. Tiene esperan1a en las ad$ersidades ) teme en la pr!speridad un cam#i! de ?!rtuna el esp3ritu #ien preparad!. <+piter .ace $!l$er el ri ur!s! in$iern! ) *l mism! l! destierra. Si las c!sas n! $an #ien a.!ra, n! siempre sern as3/ Ap!l! despierta, de $e1 en cuand!, c!n su c3tara su Musa silenci!sa ) n! siempre tiene tens! su arc!. En las situaci!nes di03ciles mu*strate anim!s! ) 0uerte/ de i ual manera, c!n prudencia, arriars las .inc.adas $elas ante un $ient! demasiad! 0a$!ra#le. 2!raci!,Odas,::,HC
Oda diri ida a P'stum!. En ella, 2!raci! se lamenta de la imp!si#ilidad de escapar a la muerte, que si ni0icar el 0in de t!d! l! que p!seem!s. E.eu 0u aces, P!stume, P!stume, la#untur anni nec pietas m!ram ru is et instanti senectae ad0eret ind!mitaeque m!rti: n!n si trecenis qu!tqu!t eunt dies, amice, places illacrima#ilem Plut!na tauris, qui ter amplum &er)!nen Tit)!nque tristi c!mpescit unda, scilicet !mni#us, quicumque terrae munere $escimur, ena$i anda, si$e re es si$e in!pes enrius c!l!ni. 0rustra cruent! Marte care#imus 0ractisque rauci 0lucti#us 2adriae, 0rustra per autumn!s n!centem c!rp!ri#us metuemus Austrum: $isendus ater 0lumine lan uid! C!c)t!s errans et 8anai enus in0ame damnatusque l!n i Sis)p.us Ae!lides la#!ris: linquenda tellus et d!mus et placens u6!r, neque .arum quas c!lis ar#!run te praeter in$isas cupress!s ulla #re$em d!minum sequetur: a#sumet .eres Caecu#a di ni!r ser$ata centum cla$i#us et mer! tin et pa$imentum super#!, p!nti0icum p!ti!re cenis.

,A), P'stum!, P'stum!% L!s a4!s transcurren 0u aces ) la piedad n! !0rece dilaci'n a las arru as ) a la inminente $e(e1 ni a la implaca#le muerte. @!/ aunque cada d3a que pasa, ami ! m3!, aplacars c!n trescient!s t!r!s al insensi#le Plut'n que retiene al tri0!rme &eri'n ) a Tici! c!n su 0unesta la una, la cual, sin duda al una, .a#r de ser surcada p!r t!d!s l!s que n!s alimentam!s c!n l!s d!nes de la tierra, )a seam!s re)es )a indi entes campesin!s. En $an! re.uirem!s al san rient! Marte ) a las r!tas !las del #r!nc! Adritic!/ en $an!, durante el !t!4!, e$itarem!s el Austr!, per(udicial para el cuerp!/ tendrem!s que $er el ne r! C!cit!, t!rtu!s! c!n su ln uida c!rriente, l!s d!nes de la tierra, ) al in0ame lina(e de 8na!, ) al e'lida S3si0! c!ndenad! a un pr!l!n ad! su0rimient!. 8e#erem!s de(ar la tierra ) la casa ) la ama#le esp!sa, ) ni un! de est!s r#!les que culti$as te se uir, e03mer! am!, e6cept! l!s !di!s!s cipreses. Un .ereder! ms di n! se #e#er el C*cu#!, uardad! c!n cien cla$!s, ) manc.ar el pa$iment! c!n el e6celente $in!, pre0eri#le al de las cenas de l!s p!nt30ices. 2!raci!,Odas,::,H4 2!raci!,Odas,::,H4
2!raci! $uel$e a darn!s en esta !da su 0il!s!03a de la $ida: un (ust! t*rmin! medi! que permita $i$ir sin estrec.eces, per! sin lu(!s, le(!s de la a$aricia ) la am#ici'n. El p!eta se c!nsidera plenamente 0eli1 c!n su 0inca de Sa#ina. Tam#i*n en esta !da, c!m! en tantas !tras, est presente la idea de la ine6!ra#le muerte. @!n e#ur neque aureum mea renidet in d!m! lacunar, n!n tra#es 2)mettiae premunt c!lumnas ultima recisas A0rica, neque Attali i n!tus .eres re iam !ccupa$i, nec Lac!nicas mi.i tra.unt .!nestae purpuras clientae: at 0ides et in eni #eni na $ena est, pauperemque di$es me petit: ni.il supra de!s lacess! nec p!tentem amicum lar i!ra 0la it!, satis #eatus unicis Sa#inis. truditur dies die,

45

4 E.S.O.
n!$aeque per unt interire lunae: tu secanda marm!ra l!cas su# ipsum 0unus et sepulcri immem!r struis d!m!s marisque ;ais !#strepentis ur es summ!$ere lit!ra, parum l!cuples c!ntinente ripa. quid qu!d usque pr!6im!s re$ellis a ri termin!s et ultra limites clientium salis a$arus= pellitur patern!s in sinu 0erens de!s et u6!r et $ir s!rdid!sque nat!s nulla certi!r tamen rapacis Orci 0ine destinata aula di$item manet erum. quid ultra tendis= aequa tellus pauperi recluditur re umque pueris, nec satelles Orci callidum Pr!met.ea re$e6it aur! captus. .ic super#um Tantalum atque Tantali enus c!ercet, .ic le$are 0unctum pauperem la#!ri#us $!catus atque n!n $!catus audit.

Cultura Clsica

@i el mar0il ni un d!rad! artes!nad! #rillan en mi casa, ni arquitra#es del 2imet! se ap!)an en c!lumnas talladas en la le(ana S0rica, ni, .ereder! desc!n!cid! de Atal!, .e !cupad! su palaci!, ni .!nestas clientes me te(en p+rpuras de Lac!nia: per! s!n pr!pias de mi carcter la 0idelidad ) una 0ecunda $ena p!*tica, ) el ric! a m3, p!#re, me #usca. ?uera de est!, para nada m!lest! a l!s di!ses ni pid! c!sas mas espl*ndidas a mi p!der!s! ami !/ s!) l! #astante 0eli1 c!n mi +nica p!sesi'n de Sa#ina. Un d3a si ue a !tr! ) nue$as lunas se suceden para m!rir. T+, al #!rde mism! de tu muerte, encar as mrm!les para ser tallad!s ), !l$idad! del sepulcr!, c!nstru)es casas ) te a0anas en m!di0icar las c!stas del res!nante mar de ;a)as, n! #astante ric! c!n la tierra 0irme de la c!sta. >5 qu* decir de que arrancas, inclus!, l!s m!(!nes del camp! $ecin! ), a$ar!, re#asas l!s limites de tus clientes= S!n e6pulsad!s el marid! ) la esp!sa, que en su re a1! lle$an l!s di!ses patern!s ) sus m3ser!s .i(!s. @in +n palaci!, sin em#ar !, a uarda al ric! pr!pietari! c!n ma)!r certe1a que el que le es destinad!, a su t*rmin!, p!r el l3$id! Orc!. >9u* ms pretendes= Una misma tierra se a#re al p!#re ) a l!s .i(!s de l!s re)es, ) el uardin del Orc!, seducid! p!r el !r!, n! de$!l$i' al astut! Pr!mete!. Aqu*l retiene al s!#er#i! Tntal! ) al lina(e de Tntal!/ aqu*l, in$!cad! ! n! in$!cad!, escuc.a al p!#re, a !tad! )a p!r l!s su0rimient!s, para li#erarl!. 2!raci!,Odas,::,HO

2ODAC:O: EPO8OS
Es *sta, sin duda, la ms c!n!cida !#ra de 2!raci!. Es un #uc'lic! ) delici!s! el! i! de la $ida del camp!, en el que $an des0iland! ante nuestr!s !(!s las 0aenas. l!s !ci!s ) l!s placeres del campesin! ) la placide1 de su $ida c!n)u al c!n una mu(er dili ente ) .!nesta. Per! l!s cuatr! +ltim!s $ers!s dan un #rusc! ir! sat3ric! al p!ema cuand! 2!raci! p!ne en #!ca del a$ar! Al0i!, que est c!ntand! su diner!, l!s anteri!res e id3lic!s $ers!s en el! i! del camp!. ;eatus ille, qui pr!cul ne !tiis, ut prisca ens m!rtalium, paterna rura #u#us e6ercet suis, s!lutus !mni 0aen!re, neque e6citatur classic! miles truci, neque .!rret iratum mare, 0!rumque $itat et super#a ci$ium p!tenti!rum limina er ! aut adulta $itium pr!pa ine altas maritat p!pul!s, aut in reducta $alle mu ientium pr!spectat errantis re es, inutilisque 0alce ram!s amputans 0elici!res inserit, aut pressa puris mella c!ndit amp.!ris, aut t!ndet in0irmas !$is/ $el cum dec!rum miti#us p!mis caput Autumnus a ris e6tulit, ut audet insiti$a decerpens pira certantem et u$am purpurae, qua muneretur te, Priape, et te, pater Sil$ane, tut!r 0inium%

46

4 E.S.O.
li#et iacere m!d! su# antiqua ilice, m!d! in tenaci ramine: La#untur altis interim ri$is aquae, queruntur in sil$is a$es, 0!ntesque l)mp.is !#strepunt mananti#us, s!mn!s qu!d in$itet le$is. at cum t!nantis annus .i#ernus :!$is im#ris ni$esque c!mparat, aut trudit acris .inc et .inc multa cane apr!s in !#stantis pla as, aut amite le$i rara tendit retia, turdis edaci#us d!l!s, pa$idumque lep!rem et ad$enam laque! ruem iucunda captat praemia. quis n!n malarum, quas am!r curas .a#et, .aec inter !#li$iscitur= qu!dsi pudica mulier in 8artem iu$et d!mum atque dulcis ti#er!s, Sa#ina qualis aut perusta s!li#us pernicis u6!r Apuli, sacrum $etustis e6struat li nis 0!cum lassi su# ad$entum $iri, claudensque te6tis crati#us laetum pecus distenta siccet u#era, et .!rna dulci $ina pr!mens d!li! dapes inemptas apparet/ n!n me Lucrina iu$erint c!nc.)lia ma is$e r.!m#us aut scari, si qu!s E!is int!nata 0lucti#us .iems ad .!c $ertat mare, n!n A0ra a$is descendat in $entrem meum, n!n atta en l!nicus iucundi!r, quam lecta de pin uissimis !li$a ramis ar#!rum aut .er#a lapat.i prata amantis et ra$i mal$ae salu#res c!rp!ri, $el a na 0estis caesa Terminali#us $el .aedus ereptus lup!. .as inter epulas ut iu$at pastas !$is $idere pr!perantis d!mum, $idere 0ess!s $!merem in$ersum #!$es c!ll! tra.entis lan uid!, p!sit!sque $ernas, ditis e6amen d!mus, circum renidentis Lares% .aec u#i l!cutus 0aenerat!r Al0ius, iam iam 0uturus rusticus, !mnem rede it :di#us pecuniam, quaerit Talendis p!nere.

Cultura Clsica

K8ic.!s! aqu*l que ale(ad! de l!s ne !ci!s, c!m! la primiti$a ra1a de l!s m!rtales, tra#a(a el camp! patern! c!n sus #ue)es, li#re de t!da usura, ) n! se despierta c!m! el s!ldad! c!n la 0iera tr!mpeta ni teme al mar em#ra$ecid!, ) e$ita el 0!r! ) las !r ull!sas puertas de las ciudades demasiad! p!der!sas. Marida *l, en cam#i!, l!s alt!s lam!s c!n l!s tall!s adult!s de la $id, ! $i ila sus errantes re#a4!s de mu ientes reses en un $alle rec!let!, !, p!dand! c!n su .!1 las ramas in+tiles, in(erta las ms pu(antes, ! p!ne la miel e6tra3da en limpias n0!ras, ! esquila a las asustadi1as !$e(as. 5 cuand! el Ot!4! en l!s camp!s .a al1ad! su ca#e1a !rnada de dulces 0rut!s. ,c'm! dis0ruta rec! iend! las in(ertadas peras ) la u$a que c!mpite c!n la p+rpura c!n que p!der !#sequiarte a ti, Pr3ap!, ) a ti, padre Sil$an!, pr!tect!r de sus t*rmin!s% Le usta )acer, !ra #a(! la $ie(a encina, !ra s!#re un tupid! prad!, mientras c!rren las a uas p!r l!s r3!s pr!0und!s ) se lamentan las a$es en l!s #!sques ) las 0uentes murmuran en sus l3mpid!s manantiales, l! que le in$ita a un plcid! sue4!. Per! cuand! el tiemp! in$ernal del t!nante <+piter am!nt!na nie$es ) llu$ias, c!n una ran (aur3a ac!sa de aqu3 para all 0ier!s (a#al3es .acia las interpuestas trampas, ! e6tiende c!n una li era .!rquilla las claras redes, !, preciada rec!mpensa, apresa c!n el la1! a una t3mida lie#re ! a una !casi!nal rulla. Entre tales c!sas, >qui*n n! !l$ida la amar ura de las penas que causa el am!r= 5 si una .!nesta mu(er le a)uda en parte de la casa ) c!n l!s dulces .i(!s, ! si, c!m! una sa#ina, !, c!m! la esp!sa de un il apuli! t!stada p!r el s!l, enciende c!n $ie(!s tr!nc!s el 0ue ! sa rad! a la lle ada del cansad! marid! ),

47

4 E.S.O.

Cultura Clsica

encerrand! el lustr!s! anad! en tren1ad!s aprisc!s, !rde4a las .enc.idas u#res !, sacand! $in! del a4! de un #uen t!nel, prepara n! c!mprad!s man(ares, ent!nces n! me a radarn ms las !stras del Lucrin!, ni el r!da#all!, ni l!s escar!s, si una tempestu!sa t!rmenta l!s arr!(ase a este mar desde l!s !rientales mares, ni descender a mi est'ma ! el a$e a0ricana ni el 0ranc!l3n de <!nia ms ust!samente que la !li$a c! ida de las car ad3simas ramas de l!s r#!les ! que l!s tall!s de acedera que crece en l!s prad!s ) las mal$as, #ene0ici!sas para el cuerp! en0erm!, !, que l!s c!rder!s sacri0icad!s en las 0iestas Terminales, ! que un ca#rit! arre#atad! al l!#!. ,En medi! de est!s man(ares, c'm! ale ra $er las !$e(as apacentadas diri i*nd!se .acia la casa/ $er a l!s cansad!s #ue)es arrastrand! c!n su ln uid! cuell! el arad! in$ertid!, ) a l!s sir$ientes, indici! de casa rica, c!l!cad!s alreded!r de l!s resplandecientes Lares%K Cuand! el usurer! Al0i!, casi un 0utur! campesin!, .u#! dic.! est!, rec! i' t!d! el diner! pa ad! en l!s :dus ) )a #usca c!l!carl! en las Talendas. 2!raci!,Ep!d!s,J
La !casi'n de este ep!d! 0ue, se uramente, la reanudaci'n de las .!stilidades, esta $e1 entre Octa$i! ) Se6t! P!mpe)! en el a4! LO a. C. 2!raci! les pide, c!n 0uer1a desesperada, que n! pr!$!quen ms muertes de ciudadan!s sin !tr! 0in que destruir D!ma c!n sus pr!pias man!s. 9u!, qu! scelesti ruitis= aut cur de6teris aptantur enses c!nditi= parumne campis atque @eptun! supcr 0usum est Latini san uinis, n!n, ut super#as in$idae Cart.a inis D!manus arces ureret, intactus aut ;ritannus ut descenderet Sacra catenatus $ia, sed ut secundum $!ta Part.!rum sua ur#s .aec periret de6tera= neque .ic lupis m!s nec 0uit le!ni#us umquam nisi in dispar 0eris. 0ur!rne caecus, an rapit $is acri!r, an culpa= resp!nsum date% tacent et al#us !ra pall!r in0icit mentesque perculsae stupent. sic est: acer#a 0ata D!man!s a unt scelusque 0raternae necis, ut immerentis 0lu6it in terram Demi sacer nep!ti#us cru!r.

>Ad'nde. ad'nde !s precipitis. canallas= >P!r qu* las diestras empu4an las en$ainadas espadas= >Acas! es t!da$3a p!ca la san re latina derramada en l!s camp!s ) en @eptun!= ,5 n! para que l!s D!man!s .iciesen arder las !r ull!sas 0!rtale1as de la en$idi!sa Carta !, ! para que el in$encid! ;ritan! descendiese, encadenad!, p!r la -ia Sacra, sin! para que, c!n0!rme a l!s dese!s de l!s Part!s, esta ciudad pere1ca p!r su pr!pia man!% @i siquiera entre l!s l!#!s ! l!s le!nes e6iste esta prctica, a n! ser entre 0ieras de distinta especie. >Acas! un 0ur!r cie !, ! una 0uer1a demasiad! $i!lenta, ! un crimen !s enl!quece= Desp!nded. &uardan silenci! ) una #lanca palide1 cu#re sus r!str!s, ) sus mentes trast!rnadas se quedan at'nitas. As3 es: 0unest!s .ad!s ) el delit! de un 0ratricidi! ac!san a l!s D!man!s desde el m!ment! en que la san re del in!cente Dem! ca)' a la tierra, maldita para sus descendientes. 2!raci!,Ep!d!s,Q
8ur3sima stira diri ida c!ntra una $ie(a pr!stituta, en la que 2!raci! utili1a un $!ca#ulari! que pasa de crud! para lle ar a s!e1. D! are l!n ! putidam te saecul! $iris quid ener$et meas, cum sit ti#i dens ater et ru is $etus 0r!ntem senectus e6aret, .ietque turpis inter aridas nat7s p!de6 $elut crudae #!$is= sed incitat me pectus et mammae patres, equina quales u#era, $enterque m!llis et 0emur tumenti#us e6ile suris additum. est! #eata, 0unus atque ima ines ducant triump.ales tuum, nec sit marita, quae r!tundi!ri#us !nusta #acis am#ulet. quid qu!d li#elli St!ici inter seric!s iacere pul$ill!s amant= illiterati num minus ner$i ri ent, minus$e lan uet 0ascinum= qu!d ut super#! pr!$!ces a# in uine, !re alla#!randum est ti#i.

>Te pre untas, .edi!nda, car ada de a4!s, que es l! que in.i#e mi $irilidad, cuand! tienes ne r!s l!s dientes ) tu $ie(a decrepitud surca tu 0rente de arru as,

48

4 E.S.O.

Cultura Clsica

) tu asquer!s! an! a#re su #!ca entre d!s secas nal as= ,Clar!%/ me e6citan tu pec.! ) tus aper aminadas tetas, parecidas a u#res de )e ua, ) tu $ientre 0lcid! ) tus 0lac!s musl!s pe ad!s a unas .inc.adas piernas% S* 0eli1/ que triun0ales estatuas enca#ecen tu c!rte(! 0+ne#re ) que n! .a)a mu(er casada que se pueda pasear re#!sante de perlas ms .erm!sas. >9u* ms da que entre tus alm!.adas ac!stum#ren a d!rmir li#rit!s est!ic!s= >Acas! mis ner$i!s, que n! sa#en leer, estarn men!s 0r3!s, ! mi miem#r! men!s ln uid!= Para .acerl! salir arr! ante de la entrepierna tendrs que tra#a(ar c!n la #!ca. 2!raci!,Ep!d!s,O

2ODAC:O: SST:DAS
:#a p!r la $3a Sacra una ma4ana pensand! en las a#u#illas, se +n mi c!stum#re, ) t!d! a#s!rt! en mis pensamient!s, cuand! tr!pec* un su(et! c!n!cid! s'l! de n!m#re, que c! i*nd!me la man! me pre unt': K>9u* tal $a, querid! ami !=K, ) c!ntest*le: KPer0ectamente, c!m! $es, ) me tienes a tus 'rdenes.K 9uis! ac!mpa4arme, le sal3 al pas! dici*nd!le: K>Te !curre al !=K, ) *l me resp!ndi': K9uier! que me c!n!1cas, s!) p!eta c!m! t+.K KEse t3tul! es #astante para que )! te ten a en la ma)!r estimaci'nK. 8iscurriend! c'm! 1a0arme, )a aceler! el pas!, )a l! ac!rt!, ) 0in(! dar un recad! a mi sier$!/ el sud!r me mana#a de pies a ca#e1a, ) murmur* entre dientes: K,O. ;!lan!, qui*n tu$iese tus casc!s li er!s%K Mi .!m#re, resuelt! a 0astidiarme, el! ia#a la ciudad ) sus arra#ales, ) !#ser$and! que nada le resp!nd3a: K5a $e! Ime diceI que deseas .uir/ per! es in+til, p!rque .e determinad! se uirte, pues lle$am!s el mism! camin!.K K@! es necesari! que te m!lestes. -!) a $isitar a un ami ! que t+ n! c!n!ces ) $i$e #astante le(!s, al !tr! lad! del T3#er, pr'6im! a l!s (ardines de C*sar.K K@! ten ! nin +n que.acer, ) tamp!c! s!) pere1!s!/ te ac!mpa4ar* .asta all3K. En res!luci'n, n! tu$e !tr! remedi! que a ac.ar las !re(as, c!m! cl asn! que lle$a encima una car a superi!r a sus 0uer1as. Aqu*l pr!se u3a: KSin $anidad, cre! que .as de estimarme tant! c!m! a -isc! ) -ari!. >9ui*n sa#e impr!$isar ms $ers!s en men!s tiemp!= >9ui*n me a$enta(a en el #aile= Pues en el cant! s!) la en$idia del mism! 2erm' enes.K K>Tienes madre ) parientes que c!nser$en tu preci!sa salud=K K@!, nin un!: a t!d!s l!s enterr*.K 8ic.!s!s ell!s, ) ,a) des$enturad! de m3% Aca#a de matarme, pues me parece lle ada la .!ra que me predi(! en la ni4e1 una $ie(a .ec.icera sa#ina, dand! $ueltas a la urna 0atal: KA *ste n! le matar el $enen! ni la espada enemi a, ni el d!l!r de c!stad!, ni la tisis, ni la !ta: un c.arlatn aca#ar sus d3as, cuand! sea .!m#re .ec.! ) derec.!: .u)a, s!#re t!d!, de l!s c.arlatanes.K Lle am!s al templ! de -esta a es! de las die1, .!ra en que mi c!mpinc.e esta#a citad! para resp!nder de una 0ian1a, ! perderla si n! c!mparec3a, ) me di(!: KSi me estimas, n! me a#and!nesK KMal ra)! me parta si pued! detenerme ! entiend! nada de pleit!s/ $!) a la casa que )a sa#esK/ ) me resp!nde: KMe encuentr! perple(!. >9u* .ar*= >8e(ar tu c!mpa43a ! este dic.!s! pleit!=K. K8*(ame a m3K. K@!, (amsK, dice, ) se me adelanta. 5! le si !. >9ui*n se atre$e a luc.ar c!ntra el ms 0uerte= K>C'm! te trata Mecenas= Es .!m#re de ran entendimient! ) de p!c!s, per! #uen!s ami !s.,9u* #ien .as sa#id! apr!$ec.ar la !casi'n% Si quisieras presentarme a *l, .allar3as en m3 un se und! que te a)udase a dar cuenta de tus ri$alesK. K,9u* err!r% All3 se $i$e de m!d! mu) distint! del que ima inas/ n! .a) en D!ma casa ms n!#le ni ms li#re de #a(as pasi!nes. @! tem! que me ec.e de ella quien me a$enta(e en la rique1a ! la sa#idur3a, pues cada cual !cupa el puest! que le c!rresp!nde.K KMe cuentas c!sas casi incre3#les.K K5 sin em#ar !, $erdaderas.K KC!n tus pala#ras enciendes mis dese!s de acercarme a Mecenas.K KSi as3 l! quieres, tus m*rit!s l! c!nse uirn mu) pr!nt!: n! tiene nada de intrata#le, aunque tamp!c! se de(a anar a la primera entre$ista.K KEs! c!rre de mi cuenta/ anar* l!s sier$!s c!n ddi$as, insistir* en la empresa/ si un d3a me dan c!n la puerta en l!s .!cic!s, $!l$er* al d3a si uiente, ) esperar* que sal a a la calle para ac!mpa4arle. @ada se l! ra sin pen!s! tra#a(!K. Mientras .a#la#a, .e aqu3 que lle a mi car! ami ! ?usc! Aristi!, que c!n!c3a #ien el p!ema, me para ) me dice: K>8e d'nde $ienes, ad'nde $as=K, pre unta ) c!ntesta a la $e1. 5! empec* a darle empell!nes ) a pelli1carle en l!s #ra1!s )ert!s, .aci*nd!le se4as c!n l!s !(!s para que me sacase de aquel at!llader!/ mas el ran #ri#'n ri!se de mi des racia e .i1! c!m! que n! me entend3a. La #ilis me a#rasa#a l!s .3 ad!s. K>@! di(iste que ten3as que .a#larme en secret!=K KS3, es $erdad/ per! l! de(! para !tra !casi'n. 2!) se cele#ra la 0iesta del tri *sim! s#ad!, ) n! querrs !0ender a l!s circuncis!s (ud3!sK. K@! pr!0es! nin una reli i'n.K KPues a m3 n! me sucede l! mism!/ s!) un! de tant!s/ disp*nsame, .a#larem!s !tr! d3a.K ,9u* ne r! amaneci' .!) el s!l para m3% El #er ante escapa, ) me de(a c!n el cuc.ill! en la ar anta. La suerte quis! que me apareciera la parte c!ntraria de aquel m!scard'n, ritand! c!n la 0uer1a de sus pulm!nes: K>Ad'nde $as, in0ame= T+ me ser$irs de testi !.K KC!n muc.! ust!K, le resp!nd!. Arrastra al c.arlatn ante el pret!r, el escndal! arrem!lina a l!s !ci!s!s, ) c!nse u3 sal$arme c!n el 0a$!r de Ap!l!. 2!raci!,Stiras,:,P

49

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BL O Q U E 1: U N I D A D D I D C T I C A 5 - - - - - E L E N S A ! I E N TO "I L O S # "I C O C L S I C O : O $ I %E N D E L A "I L O S O "& A . D E L E N S A ! I E N TO ! & TI C O A L A E ' L I C A C I # N "I L O S# "I C A . L A "I L O SO "& A E N L A D E ! O C $ A C I A A TE N I E N SE : S# C $ A TE S ( L O S SO "I STA S. E STO I C I S! O ( E I C U $ E & S! O C O ! O L & N E A S E SE N C I A L E S D E L A ) TI C A C L SI C A . 1- O B* E T I + O S D I D C T I C O S . -C,-,c.r / c,01r.-2.r la 3il,s,34a clsica5 a6ust-2,la a su .-t,r-, / su ti.01,5 1r,1icia-2, la r.3l.7i8- s,9r. la -atural.:a / .l ;,09r.. -Dis3rutar c,- la l.ctura 2. t.7t,s clsic,s. -D.scu9rir / r.c r.c,-,c.r ,-,c.r .l 1.-sa0i.-t, 3il,s83ic, / <tic, clsic,5 c,01ar-2,l, c,- .l actual. =- C O N TE N I D O S. A>CONCE TOS. -Ci.-cia / 3il,s,34a .- %r.cia -Cua2r, ;ist,ria 2. la 3il,s,34a clsica. -El c,-c.1t, 2. Natural.:a .- %r.cia. -?,09r. / s,ci.2a2 .- %r.cia / $, $,0a. 0a. B> $OCEDI!IENTOS. -L.ctura c,01r.-si@a5 a-al4tica . i-t.r1r.tati@a 2. t.7t,s clsic,s. -$.c,01,sici8- .scrita 2. t.7t,s clsic,s 2. l,s aut,r.s .stu2ia2,s. -Utili:aci8- 2. t.7t,s c,0, 0.2i, 2. c,-,ci0i.-t, 2. la <tica5 c,stu09r.s / @al,r.s 2.l 0u-2, 0u-2, clsic,5 c,0, .l us, 2. la .scla@itu2... -Utili:aci8- 2. la 9i9li,t.ca . i-@.stiAaci8- .- 2i3.r.-t.s li9r,s 2. t.7t,. -$.ali:aci8- 2. Aru1,s / 1u.sta .- c,0B- , 2.9at.s s,9r. l,s t.0as trata2,s .- l,s t.7t,s 3il,s83ic,s trata2,s. C>ACTITUDES. -I-t.r I-t.r<s <s / curi,si2a2 1,r c,-,c.r las ;u.llas 2.l 1asa2,. -I-t.r<s 1,r .l 1.-sa0i.-t, 3il,s83ic, / <tic, 2. %r.cia / $,0a.
1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-$.s1.t, / @al,raci8- 2. la a1,rtaci8- clsica a la cultura actual 2. Es1aCa DEE2ucaci8- 0,ral / c4@icaE>. -$.s1.t, / @al,raci8- 2. las i2.as 1articular.s 2. ca2a i-2i@i2u, DEE2uc. 1ara la 1a:E>. -%ust, 1,r la l.ctura 2. t.7t,s clsic,s. -%ust, 1,r la 9BsFu.2a 2. 2at,s .- 9i9li,t.cas. -$.s1.t, 1,r las i2.as 1articular.s .- l,s tra9a6,s .- Aru1,. G- D I S T $ I BU C I # N T E ! O $ A L . -4 ;,ras: -G ;,ras: l.ctura / a-lisis 2. t.7t,s 3il,s83ic,s. -1 ;,ra: c,-clusi,-.s / .@aluaci8-. 4- ! A T E $ I A L E S . 1-Tra-s1ar.-cias 2. .sFu.0as 2. s.Aui0i.-t, 2. la u-i2a2. =-T.7t,s clsic,s: a-t,l,A4a 2. t.7t,s 1r,1ia .- la 0.2i2a 2. l, 1,si9l. 9ili-AH.s. 5- ! E TO D O L O %& A . A 1artir 2. u-a .@aluaci8- i-icial5 c,-,c.r.0,s l,s c,-,ci0i.-t,s Fu. s,9r. .st. t.0a ti.-.- l,s alu0-,s. Tras .lla s. ;ar la .71licaci8- 2.l 1r,3.s,r5 Fu. 2ar luAar a las acti@i2a2.s /a .- Aru1,s /a Blti0, lti0, 24a s. 2.2icar a 2.9at.s / 1u.sta .- c,0B- 2.l .- i-2i@i2ual5 3,r0a-2, u-a clas. acti@a. El B t.0a trata2,. I - E +A LU A C I #N . A>Alu0-a2,. S. .@aluar- l,s c,-,ci0i.-t,s a2Fuiri2,s .- .sta u-i2a2 2i2ctica5 1,r 0.2i, 2.l 2iari, 2. clas.5 cua2.r-,s 2. tra9a6,5 2il,A, / 1u.stas .- c,0B-5 1artici1aci81artici1aci8- .- clas.5 actitu2 1,siti@a / .-cu.sta 2. c,-,ci0i.-t,. S. r.ali:ar u-a .@aluaci8- i-icial / ,tra 1,st.ri,r al t.0a .- .l Blti0, 24a c,- l,s 1ar0.tr,s c,0.-ta2,s. B> r,3.s,r. .71,sici8-5 S. .@aluar la 1.rti-.-cia 2. la u-i2a2 2i2ctica / su 0<t,2, 2. .71,sic i8-5 1,r 0.2i, 2. .-cu.stas / c;arlas acti@as c,- .l alu0-a2, .l Blti0, 24a .s1.ci3ica2, 1ara la u-i2a2 2i2ctica.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 1: UNIDAD DIDCTICA 5 -----EL PENSAMIENTO FILOSFICO CLSICO: ORIGEN DE LA FILOSOFA. DEL PENSAMIENTO MTICO A LA EXPLICACIN FILOSFICA. LA FILOSOFA EN LA DEMOCRACIA ATENIENSE: SCRATES Y LOS SOFISTAS. ESTOICISMO Y EPICURESMO COMO LNEAS ESENCIALES DE LA TICA CLSICA. 1-C CIENCIA ( "ILOSO"&A EN %$ECIA lat8- / Arist8t.l.s c,-stitu/.- .l .6. 2i@is,ri, 2. l, Fu. -,s,tr,s .-t.-2.0,s 1,r 3il,s,34a / ci.-cia / l, Fu. ;asta .s. 0is0, 0,0.-t, c,01r.-2.r4a- .st,s 2,s t<r0i-,s. El ;.c;, .s Fu.5 .- l,s siAl,s +I / + a.C.5 ;u9i.ra car.ci2, 2. s.-ti2, 1r.s.-tarl,s c,0, u-a 2ic,t,04a i-sal@a9l.. ara l,s 1r.s,crtic,s5 s.AB- EAA.rs La-5 E3il,s,34a s.r4a .l .stu2i, 2.l u-i@.rs, c,0, u-i2a2 / c,0, 0ulti1lici2a2: c,0, t,tali2a2 ,r2.-a2aJ / .l 1u.st, Fu. c,rr.s1,-2. .- .sa t,tali2a2 a las 2i@.rsas Ec,sasE / .- 1articular al ;,09r.. ( ta09i<- la 3,r0a .- Fu. <st. 2.9. .stu2iar .s. 0u-2,5 c,- cul.s 2. sus 8rAa-,s / c,- Fu< 1r,c.2i0i.-t,s. ( lla0ar4a- ci.-cia a cualFui.r ,tr, .stu2i, c,- 1r.t.-si,-.s 2. @ali2.: u-i@.rsal 1.r, si- r.3.r.-cia al 0u-2, c,0, t,tali2a2E L,s 1ri0.r,s 3il8s,3,s c,0.-:ar,- 9usca-2, .l 1ri-ci1i, 3u-2a0.-tal 2.l u-i@.rs,5 alA, u-itari, Fu. ;a9r4a 2a2, luAar a la 1lurali2a2 a1ar.-t. / ca09ia-t. 2. las c,sas5 l, Fu. .sta9a 1,r 2.9a6, 2. .sa a1ari.-cia5 .l 3u-2a0.-t, Blti0, 2. t,2,. Tal.s 2. !il.t,5 Fu. 1asa 1,r s.r .l 1ri0.r 3il8s,3,5 2i6, Fu. .l 3u-2a0.-t,5 .- Ari.A, arc;<5 2.l 0u-2, .ra .l aAua. A-a740.-.s5 su suc.s,r .- !il.t,5 2i6, Fu. .l air.5 / A-a7i0a-2r,5 alA, 2.s1u<s5 Fu. .l i-3i-it,. .r, 0s i01,rta-t. Fu. la r.s1u.sta c,-cr.ta .s la 1r.Au-ta 1la-t.a2a. S. 9usca 9a6, las 3,r0as @aria9l.s 2. la r.ali2a2 u- 1ri-ci1i, .sta9l. / B-ic,5 s. 1la-t.a la i-t.r1r.taci8- 2.l 0u-2, 1,r la ra:8/ .l ra:,-a0i.-t,5 / s. @. la @.r2a2 c,0, alA, Fu. .l ;,09r. 2.9. 2.scu9rir r.3l.7i,-a-2, . i-@.stiAa-2,. S. 2.sc,-34a 2.l 0it, / s. a1.la a la ra:8- / la .71.ri.-cia. S. r.c;a:a .l 0/t;,s 0/t;,s / s. acu2. al l,A,s 1ara .-c,-trar la @.r2a2 DFu. .- Ari.A, s. lla0a al<t;.ia>5 Fu. -, .s /a u-a cr..-cia 9asa2a .- la aut,ri2a2 2.l 1asa2,5 si-, ar2ua c,-Fuista 2. la ra:8-. La 3il,s,34a .s5 a-t. t,2,5 .sa actitu2 ra2ical a-t. .l 0u-2, Fu. trata 2. .71licar las causas 1r,3u-2as 2. las c,sas 0.2ia-t. la ra:8-5 r.c;a:a-2, cualFui.r ,tr, i-stru0.-t, Dcr..-cia5 0it,5 .tc.>. S.0.6a-t. actitu2 c,0.-:8 .- .l siAl, +I a.C. .- !il.t,5 u-a ciu2a2 c,0.rcial 2. la c,sta 6,-ia. D. la 3il,s,34a s. 3u.r,- lu.A, .sci-2i.-2, las 2i@.rsas ci.-cias5 Fu. t.-4a- ,96.t,s 0s 2.3i-i2,s / 1r,c.2i0i.-t,s 0.t82ic,s 0s 2.li0ita2,s. La a1arici8- 2. la i-Fui.tu2 3il,s83ica .- .s. 2.t.r0i-a2, 0,0.-t, / .- .sa circu-sta-cia ;ist8rica 0.r.c.5 si- 2u2a5 u-a .71licaci8-. C,i-ci2i.r,- @arias causas: .l a09i.-t. 2. u-a ciu2a2 ,r2.-a2a . i--,@a2,ra5 .l cruc. 2. @arias i-3lu.-cias cultural.s5 .l a3- cr4tic, 2. l,s 6,-i,s5 la i01,rta-cia Fu. .- la 1,9laci8- t.-4a- l,s t<c-ic,s / l,s c,0.rcia-t.s5 t,2,s .st,s 3act,r.s .sti0ular,- la i-@.stiAaci8- raci,-al / la c,-c.1ci8- 2.l 0u-2, c,0, u- ,r2.- .sta9l. / l8Aic,5 u- c,s0,s su6.t, a l./.s / 1ri-ci1i,s5 u-a -atural.:a D1;/sis> Fu.5 l, 0is0, Fu. la ciu2a25 .sta9a ,r2.-a2a raci,-al0.-t. Dla 1ala9ra c,s0,s siA-i3ica 6usta0.-t. E,r2.-E>. D.s2. .s,s c,0i.-:,s la 3il,s,34a 3u. a@a-:a-2,. A l,s 0il.si,s s. aCa2.- l,s 2isc41ul,s 2. itA,ras5 Fu. i-sisti.r,- .- Fu. .l 3u-2a0.-t, 2.l 0u-2, .ra- l,s -B0.r,s5 .s 2.cir5 u- ,r2.- 0at.0tic,5 / Fu. s. 1r.,cu1ar,- ta09i<- 1,r .l al0a ;u0a-a / sus 2.sti-,s 3utur,s. ?.rclit, 2. )3.s, i-sisti8 .- Fu. .l L,A,s5 L,A,s la $a:8-5 $a:8- .s l, Fu. i01,-. s.-ti2, a u- 0u-2, 2. a1ari.-cias i-.sta9l.s5 cu/, 1ri-ci1i, .s .l 3u.A,5 / ar0<-i2.s 2. El.a 2i6, Fu. .l 3u-2a0.-t, 2. t,2,5 0s all 2. las 3uAac.s a1ari.-cias5 .s .l 3

4 E.S.O.

Cultura Clsica

S.r. S.r L.uci1, / D.08crit, .scri9i.r,- Fu. .l 3u-2a0.-t, Blti0, 2. las c,sas s,- l,s t,0,s5 1art4culas 04-i0as . i-2.structi9l.s5 cu/a c,09i-aci8- 0Blti1l. 2a luAar a l,s cu.r1,s. !s tar2.5 /a .- la At.-as ilustra2a 2.l siAl, @5 l,s s,3istas s. i-t.r.sar,- 1,r l,s 1r,9l.0as 2. la cultura / la s,ci.2a25 1,r la r.t8rica / la 1,l4tica. Ca09i8 as4 la 2ir.cci8- 2.l 3il,s,3ar. ( 2.s1u<s 2. l,s s,3istas @i-, S8crat.s5 Fu. -, .scri9i8 -a2a5 1.r, cu/a @i2a / c,-2ucta ca09iar,- 2. -u.@, .l s.-ti2, 2. la 3il,s,34a. "u. c,-2.-a2, a 0u.rt. 1,r la asa09l.a 2. At.-as / 0uri8 .6.01lar0.-t.5 c,0, u- 0rtir 2. la li9.rta2 3il,s83ica 2. .7a0i-ar / criticar t,2,5 1r,cla0a-2, Fu. u-a @i2a si- .7a0.- cr4tic, -, .s 2iA-a 2.l ;,09r.. Su 2isc41ul, lat8- .s .l 0s Ara-2. 3il8s,3, 2. la 3il,s,34a clsica5 6u-t, c,Arist8t.l.s5 Fu. 3u. alu0-, 2. lat8-. U-, / ,tr, 3u-2ar,- .scu.las 2. 3il,s,34a .- At.-as: lat8- la Aca2.0ia / Arist8t.l.s .l Lic.,. Ta-t, u-, c,0, ,tr, .scri9i.r,- 0uc;as ,9ras / 2,0i-ar,- uc,-6u-t, 0u/ a01li, 2. sa9.r.s. =-C CUAD$O ?ISTO$IA DE LA "ILOSO"&A .r4,2,s
C,s0,l8Aic, Ds.+II-+I a.C.> A-tr,1,l8Aic, Ds.+ a.C.> Es1l.-2,r Ds.+-I+ a.C.> "i-al Ds.I+ a.C.-+I 2.C.> I-ici, 3il,s. cristia-a Ds.I-+I 2.C.>

r,9l.0as 1ri-ci1al.s
Natural.:a5 ar6.5 s.r5 0,@i0i.-t, ?,09r. Dcultural5 0,ral>
%ra-2.s sist.0as: 1r,9l.0as 2.l ;,09r. / 2.l 0u-2,5 / causas.

Aut,r.s
r.s,crtic,s S,3istas5 S8crat.s lat8-5 Arist8t.l.s
Est,ic,s5 .1icBr.,s. N.,1lat,-is0,

!,ral.s5 l8Aica5 c,s0,l,A4a5 0isticis0, r.liAi,s,

C;,Fu. c,- la cultura 1aAa-a: Di,s5 cr.aci8-5 ;,09r.

atr4stica: Sa- AAust4-

EL CONCE TO DE NATU$ALEKA G-E Arist8t.l.s5 1ri0.r 3il8s,3, Fu. ;ac. ;ist,ria 2. la 3il,s,34a5 -,s i-2ica Fu. l,s 1ri0.r,s 1.-sa2,r.s s. ,cu1a- 1ri0,r2ial0.-t. 2.l 1r,9l.0a 2. la -atural.:a5 1;/sis. ara .ll,s5 1;/sis .ra .l c,-6u-t, ,r2.-a2,5 L,s0,s5 2. t,2as las c,sas .7ist.-t.s5 la ra:8- Blti0a .71licati@a 2.l s.r 2. las c,sas. E- s45 la -atural.:a .s .l ar6<5 1ri-ci1i,5 2. las c,sas. A>N Natural.:a c,0, ar6<. Tal.s Tal.s 2. !il.t, Da1r,7.I4M-54I a.C.>.s .l 1ri0.r ;,09r. Fu. trata 2. i-2aAar l,s 3.-80.-,s 2. la -atural.:a c,- u-a acti@i2a2 cr4tica / r.3l.7i@a. !il.t, s. .-3r.-ta a l,s 1r,9l.0as / s. 1r.Au-ta 1,r la ra:8- 2. s.r 2. las c,sas5 1,r su ar6<. Tal.s cr.. Fu. .l ar6< 2. las c,sas .s .l aAua. ara A-a7i0a-2r, DI1M-54N a.C.>5 .l ar6< .s alA, i-2.t.r0i-a2,5 l, a1.ir8-5 l, i-3i-it,. A-a740.-.s D5OO-5=4 a.C.> .s .l t.rc.r 0i.09r, 2. la .scu.la 2. !il.t, / c,-si2.ra c,0, 1ri-ci1i, 2. las c,sas al air.. B>L L,s 1itaA8ric,s: @isi8- r.liAi,s,-0at.0tica 2. la -atural.:a. itA,ras D5N1-4PN a.C.> .0iAr8 a la !aA-a %r.cia5 2,-2. 3u-28 u-a s.cta 3il,s83ica5 0at.0tica 4

4 E.S.O.

Cultura Clsica

/ r.liAi,sa. Esta .scu.la 1itaA8rica s. 2i3.r.-cia 2. l,s 3il8s,3,s 0il.si,s 1,r su .s1iritualis0,: -, s8l, 1r,3.sa- 2,ctri-as r.liAi,sas c,0, la i-0,rtali2a2 2. las al0as / su tra-s0iAraci8D2ura-t. 2i.: 0il aC,s5 r.t,r-a-2, 1,st.ri,r0.-t. / @,l@i.-2, a c,0.-:ar 2. -u.@,>5 si-, Fu. .sta9a- i01r.A-a2as 2. r.liAi,si2a2 2,ctri-as ci.-t43ica c,0, las r.lati@as a la arit0<tica / a la A.,0.tr4a. Es 2.cir5 l,s 1itaA8ric,s c,-si2.ra9a- c,0, 1ri-ci1i, 2. las c,sas al -B0.r,. L,s 1itaA8ric,s 6ura9a- 1,r la Ara- T.tract/s5 Fu. .ra 1ara .ll,s .l -B0.r, saAra2,5 .l 2i.:5 ,9t.-i2, 1,r la su0a 2. cuatr, -B0.r,s c,- 1r,1i.2a2.s 2i@i-as: .l u-,5 2,s5 tr.s / cuatr,. Tal.s -B0.r,s -, s8l, s,- la 9as. 2. la arit0<tica5 si-, ta09i<- 2. la A.,0.tr4a: .l u-, .-A.-2ra .l 1u-t,5 .l 2,s la l4-.a5 .l tr.s .l tri-Aul, / .l cuatr, .l cua2rilt.r,. Ta09i<2.scu9ri.r,- las 2isti-tas clas.s 2. -B0.r,s: 1ar.s-i01ar.s... La 0Bsica s. r.laci,-8 c,- las 0at.0ticas5 l, Fu. ;i:, Fu. s. l. atri9u/.ra- 1r,1i.2a2.s r.liAi,sas: la 0Bsica .s 1ara .l al0a u-a .s1.ci. 2. catarsis , 1uri3icaci8-. ?.rclit,: -atural.:a c,0, 2.@.-ir. C>? ?.rclit, 2. )3.s, )3.s, DQ5G5-4N5R a.C.>5 tras ,9s.r@ar c80, u-a 3a0ilia arist,crtica ;a94a 1.r2i2, sus 1ri@il.Ai,s / 0,@i2, 1,r su .sc.1ticis0,5 3il,s,38 s,9r. la 0uta9ili2a2 2. las c,sas. ?.rclit, 1art. 2. la @isi8- 2.l 0u-2, 34sic,5 2,-2. la 0utaci8- / .l ca09i, s,- @isi9l.s5 2,-2. s. a1r.cia clara0.-t. la suc.si8- 2.l 24a / la -,c;.5 .l cal,r / .l 3r4,. Su c,-,ci2a 0.t3,ra Na2i. 1u.2. 9aCars. 2,s @.c.s .- .l 0is0, r4, i-2ica clara0.-t. su i2.a 2. la 0uta9ili2a2 2. las c,sas. a-ta r.i5 t,2as las c,sa 3lu/.-5 / .s. 3luir 9r,ta 2. u-a ar0,-4a ,culta 0s 3u.rt. Fu. la 0a-i3i.sta. E- .sa ar0,-4a ,culta ra2ica la @.r2a2.ra -atural.:a 2. las c,sas. D.s2. .l 1u-t, 2. @ista 34sic,5 .l 3u.A, .s .l ar6< 2. las c,sas. D> ar0<-i2.s: la -atural.:a c,0, s.r. ar0<-i2.s .71,-. su 1.-sa0i.-t, .- u- ,.0a5 Fu. c,-sta 2. tr.s 1art.s: -E- .l 1r,.0i,5 s. -,s 0u.stra al 1,.ta Fu. .s c,-2uci2, .- u- carr, 4A-., ;asta l,s 2,0i-i,s 2. la 2i,sa5 Fui.- l. r.@.la la @.r2a2. -E- la +4a 2. la +.r2a2 l. r.@.la Fu. ;a/ 2,s @4as: la u-a5 1ractica9l.5 la 2.l S.rJ la ,tra5 i01ractica9l.5 la 2.l N,-S.r. -La +4a 2. la O1i-i8-5 .- 2,-2. arr.0.t. c,-tra t,2,s aFu.ll,s Fu. 1i.-sa- Fu. .l s.r 1u.2. -,-s.r / .l -,-s.r 1u.2. s.r. Est,s s.r- la 9as. 2. l,s 2,s 1ri-ci1i,s 2. la 0.ta34sica: .l 1ri-ci1i, 2. i2.-ti2a2 D.l s.r .s5 .l -,-s.r -, .s> / .l 2. c,-tra2icci8- D.s i01,si9l. Fu. .l s.r -, s.a / .l -,-s.r s.a>. El s.r 2. ar0<-i2.s .s u-,5 B-ic,5 c,-ti-u,5 -, .-A.-2ra2,5 i01.r.c.2.r,5 i-0uta9l. / r.2,-2,. Es u-,5 B-ic, / c,-ti-u,5 1,rFu. 2isti-Auir 1art.s s.r4a -,-s.r. Es -, .-A.-2ra2, . 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

i01.r.c.2.r,5 1,rFu. su -aci0i.-t, s.r4a 2.s2. .l -,-s.r / su 0u.rt. u- r.t,r-, al -,-s.r. Es i-0uta9l.5 1,rFu. .- t,2, ca09i, s. 1i.r2. , Aa-a alA,5 l, Fu. 1r.su1,-. .l -,-s.r. Es r.2,-2,5 1,rFu. .s 1.r3.ct,. D. sus 2isc41ul,s5 1,2r4a0,s 2.stacar a K.-8- 2. El.a 1,r sus a1,r4as 1ara 2.0,strar l,s arAu0.-t,s 2. su 0a.str,. D. l,s cuatr, arAu0.-t,s5 AFuil.s / la t,rtuAa5 l,s 08@il.s5 la 3l.c;a @,la-2.ra / .l 2.l .sta2i,5 .l 1ri0.r, arAu/. Fu. AFuil.s5 .l 2. l,s 1i.s liA.r,s5 -u-ca alca-:ar a la t,rtuAa5 a la Fu. l. ,3r.c. u- 0arA.- 2. @.-ta6a5 /a Fu. cua-2, <st. ll.Au. a 2,-2. .st la t,rtuAa5 <sta .star 0s a2.la-t.5 / cua-2, AFuil.s ll.Au< all4 <sta ;a9r a@a-:a2, ,tr, 1,c,5 / as4 suc.si@a0.-t.. K.-8- sa94a Fu. AFuil.s aca9a alca-:a-2, a la t,rtuAa5 1.r, l, Fu. .l Fu.r4a .s Fu. s. l, 2.0,stras.- t.8rica0.-t.5 -, a-2a-2,. Si- K.-8- -, 1,2r4a0,s ;a9.r 2isti-Aui2, .-tr. i-3i-it, r.al . i-3i-it, 1,si9l.5 .-tr. u- .s1aci, i-3i-ita0.-t. 2i@i2i2, / u- .s1aci, i-3i-ita0.-t. 2i@isi9l.. E>L L,s 1luralistas: c,-cilia2,r.s. Tras ar0<-i2.s / ?.rclit, ll.Aa- u-a s.ri. 2. 3il8s,3,s Fu. i-t.-ta- ar0,-i:ar l,s ca09i,s 2. l,s s.r.s5 su A<-.sis / 0u.rt.5 si- la a20isi8- 2.l -,-s.rJ .- t,2, 0,0.-t, 2.9. 1.r0a-.c.r .l s.r. S,- 1luralistas 1,rFu. 1ara .ll,s .l ar6< 2. las c,sas -, .st .- u- s,l, .l.0.-t,5 si-, .- @ari,s. E01<2,cl.s D4OG-4GM a.C.> trata la 2,ctri-a 2. l,s cuatr, .l.0.-t,s. El -aci0i.-t,5 cr.ci0i.-t, / la 0u.rt. 2. l,s s.r.s s. .71lica 1,r la aAr.Aaci8- / 2isAr.Aaci8- 2. l,s cuatr, .l.0.-t,s5 a sa9.r5 ti.rra5 aAua5 air. / 3u.A,. T,2,s .st,s .l.0.-t,s -a@.Aa- .- u- Fui-t, .l.0.-t,5 .l <t.r5 1ara .@itar la .7ist.-cia 2.l -,-s.r. El A0,r i01ulsa la aAr.Aaci8- / .l O2i, la 2isAr.Aaci8-. A-a7A,ras D4PP-4=O a.C.> 1i.-sa Fu. -a2a s. .-A.-2ra -i s. 2.stru/.J la c,-3usi8-5 s.1araci8/ 0.:cla 2. u- -B0.r, i-3i-it, 2. 1art4culas l, .71lica-. La c,s0,A<-.sis s. 1r,2uc.: .- u1ri-ci1i, t,2as las 1art4culas .st- c,-3u-2i2as .- u-a 0asa ca8tica5 Fu. .s ,r2.-a2a 1,r la i-t.liA.-cia5 -,us5 0.2ia-t. u- 0,@i0i.-t, .- t,r9.lli-,. D.08crit, D4IM-GNI a.C.> r.su0. su 1.-sa0i.-t, .- .l at,0is0,. El at,0is0, .s u0.ca-is0, raci,-al5 2,-2. s. atri9u/. a ca2a t,0, las cuali2a2.s 2.l s.r 1ar0.-i2.,. t,0, siA-i3ica i-2i@isi9l.J s. 2i3.r.-cia- .-tr. s4 1,r su ,r2.-5 3iAura / 1,sici8-. La A.-.raci8- / c,rru1ci8- 2. l,s s.r.s s. 1r,2uc. 1,r aAr.Aaci8- / 2isAr.Aaci8- 2. t,0,s. La u-i8- , 2.su-i8- 2. <st,s -, @i.-. 2.t.r0i-a2a 1,r .l A0,r u O2i, , 1,r .l N,us5 si-, 1,r 3u.r:as 0.c-icas i-t.r-as. "> lat8-. E- .l s.+ a.C. s. 1r,2uc. u- Air, -,ta9l. .- la c,01r.-si8- 2.l 1r,9l.0a 2. la Natural.:a. A;,ra .s la -atural.:a ;u0a-a la Fu. ,cu1a .l 1ri0.r 1la-, 2.l Fu.;ac.r 3il,s83ic,. S8crat.s r.1r.s.-ta .l .6. 2. .st. ca09i, 2. 0.-tali2a2 / lat8- 3u. atra42, a la 3il,s,34a 1,r S8crat.s.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Arist,cl.s5 0s c,-,ci2, 1,r lat8- 1,r sus a-c;as .s1al2as5 D4=O-G4N a.C.>5 ;.r.28 2. ar0<-i2.s la 2isti-ci8- .-tr. .l 0u-2, 2.l s.r r.al / .l 0u-2, c,- a1ari.-cia 2. s.r. ara lat8- la -atural.:a r.al 2.l s.r ra2ica .- las I2.as5 I2.as l,s s.r.s r.al.s @.r2a2.r,s s,- las I2.as. I2.as Ca2a I2.a 1lat8-ica r.ti.-. l,s atri9ut,s 2.l s.r 1ar0.-i2.,5 sal@, la u-ici2a25 /a Fu. lat8a20it. la 0ulti1lici2a2 2. i2.as si- 2ar ca9i2a al -,-s.r5 0.2ia-t. la 2isti-ci8- 2.l -,-s.r a9s,lut, 1ar0.-i2., / u- -,-s.r r.lati@, D-, s.r ,tra c,sa>. Las I2.as ;a9ita- .- u- luAar c.l.stial / -, .7ist. .-tr. .llas u-a iAual2a25 si-, u-a 6.rarFu4a. E- la cu09r. s. sitBa .l Bi.-J .- la .scala 0s 9a6a .st la 0al,5 3.,5 l, suci,... El c,-,ci0i.-t, 2. las I2.as s. l,Ara a tra@<s 2. la t.,r4a 2. la a-0-.sis , r.0i-isc.-cia5 .6.01li3ica2a 0.2ia-t. la al.A,r4a 2. la ca@.r-a. N,s,tr,s @i@i0,s .- .st. 0u-2, c,0, .-ca2.-a2,s si- 1,2.r c,-,c.r l,s @.r2a2.r,s s.r.s5 s8l, sus s,09ras5 sus r.3l.6,s. .r, -u.stra al0a .s i-0,rtal / ,cu1a u- luAar .-tr. las I2.as c.l.stial.s5 2.scri9i.-2, c,- .llas 8r9itas circular.s. A causa 2. -u.stra cul1a -u.stra al0a ca. a ti.rra / Fu.2a .-carc.la2a .- .l cu.r1,5 c,0, .- u-a ca@.r-a. Si alAu-, l,Ara li9.rars. 2. .stas ca2.-as 1,2r c,-t.01lar .stas I2.as .s4 0is0as5 tras u- larA, 1r,c.s, 2. .-s.Ca-:a / 3,r0aci8-5 1ai2.ia , .2ucaci8-. S8l, l,s 3il8s,3,s 1,2r- ll.Aar al c,-,ci0i.-t, 2. las i2.as. El c,-,ci0i.-t, s. c,-stru/. 0.2ia-t. la 2ial<ctica a tra@<s 2.:

Conjetura: imgenes mundo sensible De opinin Creencia: realidad mundo sensible Conoci. Inteligencia: matemticas De ciencia Razn: ideas El c,-,ci0i.-t, 2. las i2.as s. i-icia a tra@<s 2.l c,-,ci0i.-t, 2. ,1i-i8- ac.rca 2. las c,sas s.-si9l.s. %>A Arist8t.l.s. Arist8t.l.s 2. EstaAira DGO4-G== a.C.>5 2isc41ul, 2. lat8-5 1r.c.1t,r 2. Al.6a-2r, !aA-, / 3u-2a2,r 2. la .scu.la 2. l,s 1.ri1at<tic,s D1,rFu. 2a9a- sus l.cci,-.s 1as.a-2,: 1.ri1at.i-5 1as.ar>5 c.-tra .l 1r,9l.0a 2. la 1;/sis .- las c,sas c,-cr.tas. ara Arist8t.l.s5 la -atural.:a 1r,1ia 2.l s.r .st .- .l s.r c,-cr.t, i-2i@i2uali:a2,5 .st, .s5 .- la susta-cia5 ,us4a. E71,-. la t.,r4a 2.l ;il.0,r3is0,5 .s 2.cir5 l,s s.r.s c,-cr.t,s s. c,01,-.- 2. 0at.ria5 ;/l<5 / 3,r0a5 0,r1;<5 Fu. .- r.ali2a2 s,- 1ri-ci1i,s5 1,rFu. -, 1u.2.- s.r .l u-, si- .l ,tr,: la 3,r0a u-i2a a la 0at.ria -,s 2a la 1.culiar -atural.:a 2. ca2a s.r c,-cr.t, , susta-cia.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

.r, .l s.r c,-cr.t,5 susta-cia5 -, ti.-. s8l, u-a @.rti.-t. susta-ti@a5 si-, ta09i<- acti@a5 2i-0ica5 l, Fu. ;ac. , 1a2.c.. ara .71licar .sta 2i-a0ici2a2 Arist8t.l.s c,0.-ta 2,s c,1ri-ci1i,s: la 1,t.-cia , 1,si9ili2a2 2. s.rJ / .l act, , r.ali:aci8- 2. .sa 1,t.-cia. El tr-sit, 2. u- s.r c,-cr.t, 2. la 1,t.-cia al act, s.r4a .- s4 la 2.3i-ici8- 2. 0,@i0i.-t,. L,s ca09i,s 2. la susta-cia l,s .71lica s.AB- 2,s @.rti.-t.s: -Ca09i,s acci2.-tal.s5 cua-2, la susta-cia siAu. c,-s.r@a-2, su -atural.:a 1.culiar5 1u2i.-2, s.r l,s ca09i,s 2. luAar5 ca-ti2a2 , cuali2a2. -Ca09i,s susta-cial.s5 cua-2, ca09ia su 1r,1ia -atural.:a5 au- 1.rsisti.-2, su 0at.ria 1ri0a5 -, 2a-2, luAar a la 1,si9ili2a2 2.l -,-s.r Dcua-2, ar2. u- r9,l5 la 0a2.ra s. c,-@i.rt. .- c.-i:a: 1.r0a-.c. la 0at.ria 1ri0a>. ara .71licar .l c,-,ci0i.-t, 2. la @.r2a2.ra -atural.:a 2. l,s s.r.s5 1lural5 ;.0,s 2. a1licar la a9stracci8-5 2a2, Fu. l,s @.r2a2.r,s s.r.s .st- .- .l 0u-2, s.-si9l.. La .s.-cia c,i-ci2. c,- la i2.a / la i2.a s. .71r.sa a tra@<s 2. la 2.3i-ici8-. El c,-,ci0i.-t, 1articulari:a2, 2. l,s s.r.s c,-cr.t,s s. r.ali:a a tra@<s 2. la 1r.2icaci8- / <sta s. .71r.sa 0.2ia-t. las siAui.-t.s cat.A,r4as: susta-cia5 ca-ti2a25 cuali2a25 r.laci8-5 1,sici8-5 ;9it,5 luAar5 ti.01,5 acci8-5 1asi8-. 4-? ?O!B$E ( SOCIEDAD E- .l s.+ a.C. la 3il,s,34a Ari.Aa 2a u- Air, 2. 1OM: .l 1r,9l.0a 2. la -atural.:a 2. las c,sas s. @. 2.s1la:a2, 1,r .l 1r,9l.0a 2.l ;,09r.5 c,-c.9i2, c,0, a-i0al 1,l4tic,. Est. ca09i, s. 1r,2uc. 0.rc.2 a tr.s 3act,r.s 3u-2a0.-tal.s: la 0.2ici-a D1,r ra:,-.s ,9@ias>5 la s,34stica / S8crat.s. A>L La s,34stica. El -,09r. 2. s,3ista5 s,1;ist<s5 ;a 0a-t.-i2, a l, larA, 2. la ;ist,ria u- s.-ti2, 2.s1.cti@, 2.ri@a2, 2. s,1;,s5 sa9i,5 / Fu. ti.-. su ,riA.- .- lat8-5 Fui.- caract.ri:8 as4 a u- Aru1, 2. i-t.l.ctual.s 1ara 2i3.r.-ciarl, 2. su 0a.str, S8crat.s. A su ,riA.- / 2.sarr,ll, c,-curri.r,-5 a2.0s 2. la situaci8- s,ci,-1,l4tica 2. At.-as .- .l s.+ D.s1l.-2,r tras l,s triu-3,s c,-tra l,s 1.rsas / l42.r i-2iscuti9l. 2. la 3.2.raci8- 2. 1,lis Ari.Aas>5 ,tr,s 3act,r.s5 .-tr. l,s Fu. ca9. 2.stacar: -El .sc.1ticis0, 1r,2uci2, a-t. la 1lurali2a2 2. sist.0as 3il,s83ic,s5 Fu. r.i@i-2ica9a1ara s4 .l B-ic, c,-,ci0i.-t, @li2, 2. la Blti0a .s.-cia 2. l,s 3.-80.-,s -atural.s. -Las i-t.rr,Aa-t.s a Fu. c,-2u6, la c,-t.01laci8- 2. la 2is1ari2a2 2. c,stu09r.s5 r.liAi,-.s5 cult,s5 i-stituci,-.s5 .tc. 2. las 2isti-tas r.Ai,-.s Fu. la l,A,Ara34a 6,-ia ;a94a 2.scrit, / Fu. suscita9a- .l 1r,9l.0a 2. la @ali2.: 2. la tra2ici8-5 al 1la-t.ars. .l c,-trast. .7ist.-t. .-tr. la c,-sta-cia . iAual2a2 2. l, Fu. .ra 1,r -atural.:a / la @aria9ili2a2 / r.lati@i2a2 2. l, Fu. .ra 1,r c,-@.-ci8-. La i01,si9ili2a2 2. ll.Aar a u- c,-,ci0i.-t, a9s,lut, s,9r. la .s.-cia 2.l 0u-2, / .l ,riA.- 2. las c,sas5 u-i2, al 1.-sa0i.-t, 2. Fu. t,2, l, .7t.r-, -, ti.-. u- @al,r .- s4 0is0,5 si-, .8

4 E.S.O.

Cultura Clsica

r.laci8- c,- la 1.rs,-a Fu. l, .7a0i-a5 c,l,c8 al ;,09r.5 c,0, i-2i@i2u, / c,0, s.r s,cial ..l c.-tr, 2. la r.3l.7i8- 2. la s,34stica5 r.@al,ri:8 la ,1i-i8-5 Fu. c,-2u6, al r.lati@is0, . i-2i@i2ualis0,5 . i-2u6, a l,s s,3istas a c,-saArars. a la a2Fuisici8- 2. u- sa9.r 1rctic, / u-a c,01.t.-cia .s1.c43ica5 9i.- .- .l ca01, 2. la @irtu2 <tic,-1,l4tica5 9i.- .- .l 2.l art. 2.l 9i.;a9lar5 / a su tras0isi8- 0.2ia-t. la .-s.Ca-:a. C,0, 0a.str,s 2. @irtu2 s. .-3r.-tar,- c,- las i2.as <tic,-1,l4ticas 2. la a-tiAua arist,cracia 1ara la cual la ar.t<5 @irtu25 .ra .l 2.r.c;, 2. -aci0i.-t, 2. la -,9l.:a5 Fu. -a2i. 1,24a a2Fuirir c,- i-strucci8- / .s3u.r:,. C,0, 0a.str,s 2. r.t8rica c,-siAui.r,- Ara- 1.r3.cci8- .- la 9BsFu.2a 2. .3.ct,s . i-@.-ci82. ra:,-a0i.-t,s Fu. Aara-ti:ara- .l <7it, .- l,s 2i3.r.-t.s ra0,s 2.l sa9.r / 2. la 1ra7is. A .ll,s s. 2.9i.r,- las 1ri0.ras i-@.stiAaci,-.s Ara0atical.s5 a-lisis 2. 1,.s4a / critica lit.raria. L,s s,3istas 2i3u-2i.r,- sus i2.as . i01arti.r,- su 0aAist.ri, .- l,s a09i.-t.s 0s a01li,s 1,si9l.s5 .01l.a-2, 2i3.r.-t.s 0<t,2,s. A l,s 68@.-.s .-s.Ca9a- a 1.-sar5 ;a9lar / actuar 0.2ia-t. u-a a2.cua2a i-strucci8- .- .l 2,0i-i, 2. l,s 2iscurs,s a-tit<tic,s / .l 2il,A,. A la .2ucaci8- 2. l,s a2ult,s 2.sti-a9a- 9i.- 2iscurs,s 1r.1ara2,s 2. a-t.0a-,5 2i@ulAa2,r.s 2. sus i2.as s,9r. 1,l4tica5 r.liAi8-5 <tica5 .tc.5 9i.- i01r,@isa2,s s,9r. cu.sti,-.s Fu. l.s 1r.s.-ta9a su au2it,ri,. Otra 3,r0a 2. 2i3usi8- 2. sus i2.as .ra- l,s .scrit,s5 2. l,s Fu. s8l, s. ;a- c,-s.r@a2, u-,s 1,c,s 3raA0.-t,s. Au- cua-2, s,- -u0.r,s,s l,s 1u-t,s 2. c,i-ci2.-cia .-tr. l,s 2isti-t,s s,3istas5 -, ca9. a3ir0ar Fu. c,-stitu/.ra- u-a .scu.la c,- u-a c,rri.-t. 2. 1.-sa0i.-t, ;,0,A<-.a. "r.-t. a las s.0.6a-:as .7t.r-as Ds.r 0a.str,s iti-.ra-t.s5 c,9rar salari,s5 .tc> 1r.s.-ta-5 s.AB- su i2.,l,A4a5 s,luci,-.s 2i3.r.-t.s 1ara i2<-tic,s 1r,9l.0as / sus i-t.r.s.s 1,r 2.t.r0i-a2as ra0as 2.l c,-,ci0i.-t, -, si.01r. c,i-ci2.-. Ell, ,9liAa a u- .7a0.- i-2i@i2ual 2. su 1.-sa0i.-t,. E-tr. l,s 0uc;,s s,3istas 2.staca r,tA,ras. Naci2, .- A92.ra ;acia 4O5 a.C.5 ;a si2, c,-si2.ra2, c,0, .l 0s i01,rta-t. 2. l,s s,3istas / .l Fu. 0a/,r i-3lu6, .6.rci8 .-tr. sus c,-t.01,r-.,s. +ia6.r, i-3atiAa9l.5 @isit8 At.-as .- @arias ,casi,-.s. E-tr. sus .scrit,s 1u.2.- citars.5 a2.0s 2.l S,9r. l,s 2i,s.s5 .- .l Fu. 1,-4a .- 2u2a su .7ist.-cia5 La +.r2a2 , Discurs,s 2.0,l.2,r.s5 Fu. su1,-. u- 1as, 0s .- la 9BsFu.2a 2. u-a t.,r4a 2.l c,-,ci0i.-t,5 S,9r. .l .sta2, ,riAi-al5 Fu. trata9a 2.l ,riA.- 2. la cultura5 / Las A-til,A4as5 .- las Fu. .-3r.-ta9a 2,s ,1i-i,-.s ,1u.stas s,9r. u- 0is0, t.0a. lat8- as.Aura .- su 2il,A, !.-8- Fu. la 3a0a 2. r,tA,ras l. s,9r.@i@i8 larA, ti.01,. E.3.ct,5 su i-3lu.-cia s. .7t.-2i8 a 3il8s,3,s5 a 1,.tas / a 1,l4tic,s. lat8-5 Fu. -, 1.r2,-8 a sus c,.t-.,s c,-3u-2ir a S8crat.s c,- u- s,3ista5 tra:8 u-a l4-.a 2i@is,ria .-tr. s,34stica / 3il,s,34a5 atri9u/.-2, al 1ri0.r t<r0i-, u- 0ati: 1./,rati@, 2.l Fu. car.c4a .- su ,riA.-. Al 1.s, 2. la aut,ri2a2 2. lat8- s. u-.- ta09i<- *.-,3,-t. / Arist8t.l.s5 Fu. 2.3i-i8 la s,34stica c,0, Esa9i2ur4a a1ar.-t.5 1.r, -, r.alE / al s,3ista c,0, E0.rca2.rE 2. .sa sa9i2ur4a. 9

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Est,s 6uici,s i-2u6.r,- a Fu. s. c,-si2.rara la s,34stica c,0, u- 0,@i0i.-t, aisla2,5 0arAi-al a la 3il,s,34a5 / 2.s1r.stiAia2, ;asta tal 1u-t, Fu. .ra 2i34cil r.i@i-2icar 1ara <l la 1,sici8- Fu. 2.94a ,cu1ar .- la .@,luci8- 2.l 1.-sa0i.-t, Ari.A,. La 3alta 2. t.7t,s c,01l.t,s 2. l,s s,3istas5 2. l,s Fu. s8l, s. c,-s.r@a- 3raA0.-t,s , citas5 1r,9a9l.0.-t. t.-2.-ci,sas5 tra-s0iti2as .- su 0a/,r4a 1,r .-.0iA,s 2.clara2,s 2. la s,34stica5 0a-t.-4a .l 6uici, 1./,rati@, 1lat8-ic,arist,t<lic,. La r.@al,ri:aci8- 2. l,s s,3istas5 la 2.t.r0i-aci8- 2. su i01,rta-cia ;ist8rica / .l luAar Fu. ,cu1ar,- .- la .@,luci8- 2. la 3il,s,34a Ari.Aa s. i-ici8 a 1artir 2.l siAl, 'I'5 cua-2, s. 2.6ar,2. su9ra/ar l,s caract.r.s .7t.r-,s 2. su 2.s1r.stiAi,5 s. ac.-tu8 su @al,raci8- c,0, 1.2aA,A,s5 ;u0a-istas / t.8ric,s 2. la 1,l4tica 2. su ti.01, / s. ;i:, -,tar Fu. l,s ,2i,s 2. lat8- i9a2iriAi2,s 0s a l,s Blti0,s s,3istas Fu. a l,s Ara-2.s 0a.str,s5 1,r Fui.-.s s.-t4a5 a 1.sar 2. sus 2i3.r.-cias5 u- .7tr.0a2, r.s1.t,5 c,0, 1u.2. ,9s.r@ars. .- sus 2il,A,s. S8crat.s. B>S S8crat.s D4IP-GPP a.C.> .s u-, 2. l,s 3il8s,3,s 0s A.-ial.s 2. la ;ist,ria. ".,5 ir8-ic,5 aAu2,5 s.Aui2, 1,r sus 2isc41ul,s5 3il,s,3a9a .- t,2,s l,s luAar.s 1B9lic,s 2. At.-as. A 2i3.r.-cia 2. l,s s,3istas5 S8crat.s -, c,9ra9a 1,r sus .-s.Ca-:as5 1,r l, Fu. sus 2isc41ul,s l. s.Au4a- 1,r 1ura atracci8- i-t.l.ctual5 au-Fu. <l -, s. c,-si2.ras. u- ;,09r. .7tra,r2i-ari,. Ci.rt, 24a l. 1r.Au-tar,- si <l .ra .l ;,09r. 0s sa9i, 2. %r.cia5 a l, Fu. c,-t.st8 Fu. <l s8l, sa94a Fu. -, sa94a -a2a. El c.-tr, 2. su 3il,s,34a .sta9a .- la 1;/sis ;u0a-a 9asa2a .- las @irtu2.s5 .- la <tica5 -, la r.t8rica c,0, l,s s,3istas. S8crat.s -, .scri9i8 -a2a. .r, 2. su 3il,s,3ar t.-.0,s 0uc;,s t.sti0,-i,s c,0, l,s 2. *.-,3,-t.5 Arist83a-.s5 Arist8t.l.s... .r, s,9r. t,2, .s lat8- la @.r2a2.ra 3u.-t. 1ara 1,2.r c,-,c.r la 3il,s,34a 2. S8crat.s. El 0<t,2, s,crtic, r.ci9. .l -,09r. 2. 0a/.Btica D2. 0a/.u,5 2ar a lu:>5 .s 2.cir5 .l art. 2. 2ar a lu: l,s c,-c.1t,s. La 0a/.Btica s. i-icia c,- la 1r.Au-ta5 s.AB- 2,s 3,r0as: la .7;,rtaci8ir8-ica / la i-2aAaci8- i-2ucti@a. Su 0<t,2, .st 2.sti-a2, a la c,-c.1tuali:aci8-5 ;acia la 3,r0aci8- 2. c,-c.1t,s 1r.cis,s / .7act,s5 1.r, si.01r. s,- E2.scu9i.rt,sE 1,r .l alu0-,5 1,r l, Fu. .s u- 0<t,2, .3ica:. El alu0-, .s .-cau:a2, ;acia la r.s1u.sta 1,r S8crat.s: .s <l Fui.E1ar.c. 2.scu9rirE la s,luci8-. La 0.ta 2. la 3il,s,34a s,crtic, .s 2.t.ctar la @irtu25 ar.t<5 2.l ;,09r.5 1.r, @irtu2.s a-40icas c,0, .l @al,r5 la 6usticia / .l 9i.-. La @irtu2 .s sa9.r. S.AB- S8crat.s5 Fui.- c,-,c. .l 9i.- l, ;ac.5 s8l, s. ,9ra 0al 1,r iA-,ra-cia. T,2as las @irtu2.s c,i-ci2.- .- .l c,-,ci0i.-t, 2.l 9i.-. Su 3il,s,34a -, i-clu/. -i-Au-a r.3,r0a s,cial5 1.r, <sta .sta9a i01l4cita .- su c,-c.1ci8.2ucati@a 2.l ;,09r. at.-i.-s.. ,r .ll, S8crat.s 3u. 2.-u-cia2, / acusa2, 2. -, cr..r .- l,s 2i,s.s / c,rr,01.r a la 6u@.-tu2 /5 tras s.r 6u:Aa2,5 3u. s.-t.-cia2, a 0u.rt.. La c,-2.-a 3u. i-6usta / S8crat.s l, sa94a. C,-sci.-t. 2. su 1r,1ia 2,ctri-a5 -, trata 2. .@a2irs. 2. la crc.l 10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

cua-2, u-,s 2isc41ul,s s. l, 1r,1,-.-. S8crat.s r.;usa la ;ui2a: sa94a Fu. .ra 0.6,r 1a2.c.r u-a i-6usticia Fu. c,0.t.rla5 /a Fu. c,-,ci.-2, l, 6ust, -, 1,24a ,9rar i-6usta0.-t. / la ;ui2a su1,-2r4a 2ar la ra:8- a l,s acusa2,r.s. Su 0u.rt. 3u. si- 2u2a la 0.6,r l.cci8- 0,ral Fu. 1u2, 2arl. a sus 2isc41ul,s. C> lat8-. Arist,cl.s5 c,-,ci2, c,- .l s,9r.-,09r. 2. lat8- 1,r su r,9usta c,01l.7i8-5 -aci8 .- At.-as .l aC, 4=N a.C.5 9a6, .l arc,-ta2, 2. Di,ti0,5 .- .l s.-, 2. u-a 3a0ilia arist,crtica Fu. 1r.t.-24a 2.sc.-2.r 2. S,l8-. +i-cula2, .str.c;a0.-t. al 0u-2, 2. la a-tiAua -,9l.:a tica5 r.ci9i8 la .2ucaci8- 34sica . i-t.l.ctual 1r,1ia 2. su <1,ca: 0Bsica5 0at.0ticas5 1i-tura5 Ai0-asia. La l.ctura asi2ua 2. ?,0.r, / l,s 1,.tas c,-tri9u/.r,- a su 3,r0aci8- lit.raria5 c,01,-i.-2, .- su 6u@.-tu2 alAu-,s 2itira09,s / traA.2ias. Su 3,r0aci8- 3il,s83ica c,rri8 a carA, 2. Crtil,5 2isc41ul, 2. ?.rclit,5 ;asta su .-cu.-tr, c,- S8crat.s .- .l aC, 4MN5 6u-t, al Fu. 1.r0a-.ci8 ;asta su c,-2.-a / 0u.rt. .l aC, GPP. ?acia .l GPM s. 2iriAi8 a la 3astu,sa c,rt. siracusa-a 2. Di,-isi, .l +i.6,5 c,- i-t.-ci8- 2. c,-@.rtir al tira-, .- 3il8s,3,5 1.r,5 .- r.ali2a25 s8l, c,-siAui8 Aa-ars. a Di,-5 cuCa2, 2.l tira-,. Di,-isi, s. 2.s;i:, 2. <l5 .09arc-2,l. .- u-a trirr.0. Fu. ;i:, .scala .- EAi-a5 .-t,-c.s .- Au.rra c,- At.-as5 / lat8- 3u. @.-2i2, c,0, .scla@,. A3,rtu-a2a0.-t.5 A-ic.ris5 a0iA, 2. lat8-5 a Fui.- c,-,ci8 .- Cir.-.5 l. r.scat8 / l. c,-c.2i8 la li9.rta2. Ll.Aa2, a At.-as DGOO a.C.> c,01r8 al -,r,.st. 2. la ciu2a2 u- t.rr.-,5 2,-2. 3u-28 la Aca2.0ia5 Fu. s. c,-@irti8 .- la 1ri0.ra .scu.la 2. 3il,s,34a / 2,-2. lat8- 1,r .s1aci, 2. cuar.-ta aC,s i01arti8 .-s.Ca-:a a alu0-,s 2. t,2a %r.cia / .l 0u-2, 0.2it.rr-.,. !uri8 .- G4N a.C.5 a l,s O1 2. .2a2. El c,-6u-t, 2. la ,9ra Fu. ;a ll.Aa2, ;asta -,s,tr,s 9a6, .l -,09r. 2. lat8- c,01r.-2. 41 2il,A,s5 la D.3.-sa 2. S8crat.s5 1G cartas / las D.3i-ici,-.s. Si- .09arA,5 -, t,2as las ,9ras 2.l c,r1us 1.rt.-.c.- a lat8-. E-tr. .llas ;a/ alAu-as a18cri3as / ,tras Fu. ,3r.c.- s.rias s,s1.c;as 2. -, s.r aut<-ticas. S. ;a- 2.s.c;a2, c,0, a18cri3,s @ari,s 2. l,s 2il,A,s 2.l c,r1us / las D.3i-ici,-.s. ,r l, Fu. s. r.3i.r. a las cartas5 s. a20it. casi si- r.s.r@as la +II5 2. Ara- utili2a2 1ara c,-,c.r su .sta-cia .- Sicilia. E- cua-t, a su 3il,s,34a5 lat8- c,-c.94a u- AiAa-t.sc, 1la- 2. 3,r0aci8- ;u0a-a5 1ai2.ia5 1r.si2i2, 1,r .l i2.al 3il,s83ic, Fu. a1r.-2i.ra 2. S8crat.s. .r, c,-sci.-t. 2.l 3racas, s,crtic, 1r,1uA-ar u-a r.3,r0a 1r,3u-2a 2. la 1,lis. Est. -u.@, c,-c.1t, .s 2.sarr,lla2, .- $.1B9lica / Las L./.s. E- lat8- -, 1u.2. s.1arars. su c,-c.1ci8- 2.l ;,09r. 2. su c,-c.1ci8- 2.l Esta2,. !a-ti.-. .- t,2, 0,0.-t, u- 1aral.lis0, .-tr. .l ;,09r. / Esta2,5 2. 3,r0a Fu. ca2a ti1, 2. Esta2, r.3l.6a u- ti1, 2. ;,09r.. La c,-c.1ci8- 1lat8-ica 2.l ;,09r. .st 1r.si2i2a 1,r .l 2ualis0,: .l ;,09r. s. c,01,-. 2. cu.r1, / al0a. El al0a .s i-0,rtal / tras0iAra 6u-t, c,- las I2.as. El al0a s. ;alla5 as45 .- .l cu.r1,5 1.r, -, 3usi,-a2a c,- <l. lat8- .6.01li3icar .st, 1,r 0.2i, 2.l 0it, 2.l carr,: si .l al0a5 1,r 0.2i, 2. su 3,r0aci8- / 1uri3icaci8-5 l,Ara 2,0i-ar / c,-2ucir l,s ca9all,s 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

DSi-sti-t,s c,r1,ral.s> 1,2r asc.-2.r 2. -u.@, al luAar c.l.stial 2. las I2.as ,5 2. l, c,-trari,5 s. 1r.ci1itar irr.0isi9l.0.-t.. La 1uri3icaci8- / asc.-si8- 2.l al0a s. c,-siAu. a tra@<s 2.l c,-,ci0i.-t, 2. la I2.a 2.l Bi.- / .st. c,-,ci0i.-t, s. l,Ara 0.2ia-t. la 1ai2.ia. El Esta2, .s c,-si2.ra2, c,0, E0,2.la2,r 2.l al0asE. Su 1u-t, 2. 1arti2a .s .l c,-c.1t, 2. 6usticia5 9asa2a .- la 0,rali2a2 1.rs,-al. U- Esta2, 6ust, .s aFu.l .- Fu. .l art.sa-, 1,s.. la @irtu2 2. la t.01la-:a5 .l Auar2i- la 3,rtal.:a / .l A,9.r-a-t. la 1ru2.-cia lat8- c,- La $.1B9lica s. 1r,1,-. ll.@ar a .3.ct, u-a r.3,r0a 0,ral 2. la s,ci.2a2. El Esta2, -, 2.9. 3u-2ars. .- .l a-sia 2. 1,2.r / .A,4s0,5 suscita2, .- las 1.rs,-as Fu. -, sa9.2,0i-ar su cu.r1, . i2.-ti3ica- 6usticia c,- l, aAra2a9l.5 Btil / @.-ta6,s,5 si-, Fu. ;a 2. s.r la .-car-aci8- 2. la 6usticia5 Fu. -, .s ,tra c,sa Fu. la ar0,-4a .-tr. l,s 2isti-t,s c,01,-.-t.s. La ciu2a2 i2.al 1lat8-ica s. c,-3iAura c,0, u-a arist,cracia 9asa2a .- las a1titu2.s -atural.s 2. ca2a clas. / .- la .2ucaci8- a1r,1ia2a Fu. r.ci9.. D. a;4 Fu. c,-stitu/a u- 1r,9l.0a c.-tral la 3,r0aci8- 2. l,s A,9.r-a-t.s Fu. 1la-..- / 2iri6a- la 1,l4tica 2. la ciu2a2. El c,-,ci0i.-t, 2. las i2.as5 .-tr. las Fu. s. .-cu.-tra la i2.a 2. Bi.-5 .- la Fu. s. 2.9. i-struir a l,s ciu2a2a-,s5 ;ac. 2.l 3il8s,3, .l A,9.r-a-t. i28-., / .l B-ic, ca1a: 2. ;ac.r 1,si9l. u-a ciu2a2 tal. ,rFu. .l 3il8s,3, -, 2.9. s.1arar5 au-Fu. l. cu.st.5 .s1.culaci8- 3il,s83ica / 1,l4ticaJ su 2.9.r .s la acci8-5 1.r, s8l, .- .l .sta2, i2.al5 .- cas, c,-trari, ;a 2. i-t.ri,ri:arla. T,2a la c,-strucci8- 2. la ciu2a2 i2.al ;a94a i2, .-ca0i-a2a 2.s2. su ,riA.- a s,li2i3icar las r.laci,-.s .-tr. las clas.s. Si- .09arA, -, .ra 1,si9l. u-a s,li2.: a9s,luta. Las .71.ri.-cias 1lat8-icas 2. la ,liAarFu4a5 2.0,cracia / tira-4a D.- Siracusa> / las r.3.r.-cias 2. la ti0,cracia Dc.l.9ra2a .- Cr.ta / Lac.2.0,-ia> l. su0i-istra- l,s 2at,s 1ara la .71,sici8- 2. l,s 2i3.r.-t.s Ara2,s 2. c,rru1ci8- 2. la ciu2a25 1ar.6,s a l,s 2. l,s i-2i@i2u,s Fu. la ;a9ita-. El 1.si0is0, ll.Aa al .7tr.0, c,- la a3ir0aci8- 2. la i01,si9ili2a2 2. .7ist.-cia t.rr.-al 2. su ciu2a2 . Arist8t.l.s. D>A Arist8t.l.s -aci8 .l GO4 a.C. .- EstaAira. Su 1a2r.5 .l Eascl.1ia2aE Nic80ac,5 .ra .l 0<2ic, 1.rs,-al 2.l r./ A0i-tas II 2. !ac.2,-ia5 1a2r. 2. "ili1, / a9u.l, 2. Al.6a-2r, !aA-,. La 0u.rt. 1r.0atura 2. su 1a2r. ;i:, Fu. r87.-, 2. Atar-.a5 su tut,r5 s. .-carAas. 2. la .2ucaci8- 2. Arist8t.l.s ;asta Fu. <st.5 cu01li2,s l,s 2i.cisi.t. aC,s5 s. trasla28 a At.-as5 2,-2. 1.r0a-.ci8 1,r .s1aci, 2. @.i-t. aC,s DGIN-G4O> i-c,r1,ra2, a las .-s.Ca-:as 2. la Aca2.0ia 2iriAi2a 1,r lat8-. La 0u.rt. 2. lat8- 1,-. 3i- a la .ta1a 2. Ea1r.-2i:a6.E 2. Arist8t.l.s. Tras la 0u.rt. 2.l 0a.str,5 c,0i.-:a 1ara Arist8t.l.s u-a s.Au-2a .ta1a5 la 2. l,s E@ia6.sE DG4NGG5>. Est,s s. @i.r,- 1r,-t, i-t.rru01i2,s 1,r la lla0a2a 2. "ili1, Fu. l. .-c,0.-2a9a la .2ucaci8- 2. su ;i6, Al.6a-2r,. E- .l G4=5 1,r 2.cisi8- 1at.r-a5 Al.6a-2r, c,0.-:8 sus tar.as 2. r.A.-t.. "ili1, .s as.si-a2, .l aC, GGI / Al.6a-2r, su9. al tr,-, 2. !ac.2,-ia. El aC, GG55 0i.-tras Al.6a-2r, 1r.1ara su .71.2ici8- a Asia5 c,0i.-:a 1ara Arist8t.l.s .l t.rc.r 1.r4,2, 2. su @i2a5 .l lla0a2, 2. E0a2ur.:E5 c,- .l .sta9l.ci0i.-t, casi 2.3i-iti@, .- At.-as. 12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

A/u2a2, 1,r A-t41atr,5 A.-.ral 0ac.28-ic, .-carAa2, 2. l,s asu-t,s 2. %r.cia 0i.-tras Al.6a-2r, .st .- ti.rras 2. Asia5 Arist8t.l.s 3u-2a .l .r41at,5 .scu.la 2.l Lic.,5 2,-2. c,-su0. l,s Blti0,s aC,s 2. su @i2a .-tr.Aa2, a la .-s.Ca-:a / la i-@.stiAaci8-. El aC, G=G 0u.r. Al.6a-2r, !aA-,. El ;.c;, 1r,0u.@. .- At.-as u-a 3u.rt. r.acci8- 2.l 1arti2, a-ti0ac.28-ic,5 Fu. 1r.s.-ta c,-tra Arist8t.l.s u-a acusaci8- 2. i01i.2a2. Arist8t.l.s5 a-t. tal a0.-a:a5 s. r.tira a la ciu2a2 2. Calcis5 .- la isla 2. Eu9.a. ( all45 .- la 1atria 2. su 0a2r. ".stias5 0uri8 .l aC, G== aFu.6a2, 2. 2,l.-cias .st,0acal.s. D. l,s cuatr,ci.-t,s , 0il li9r,s Fu.5 s.AB- l,s aut,r.s a-tiAu,s5 ;a9r4a .scrit, Arist8t.l.s5 .l C,r1us tra-s0iti2, 1,r l,s c82ic.s 0.2i.@al.s c,01r.-2. ci.-t, ci-cu.-ta / 2,s5 c,rr.s1,-2i.-t.s a tr.i-ta / si.t. ,9ras 2. u-a .7t.-si8- 0u/ 2.siAual. ACa2a0,s l,s r.st,s 2. alAu-as ,9ras 1.r2i2as DEu2.0,5 r,tr<1tic,5 D. la r.t8rica5 S,9r. la 3il,s,34a5 S,9r. la 6usticia5 .tc.>5 / ,9t.-2r.0,s .l 0.-sa6. 0at.rial 2.l .staAirita5 Fu. s. .l.@a a u- 0ill8- 2. 1ala9ras Ari.Aas. E- cua-t, a su c,-c.1t, 2.l ;,09r.5 1ara Arist8t.l.s <st. s. c,01,-. 2. 0at.ria / 3,r0a. La 0at.ria s. i2.-ti3ica c,- .l cu.r1, / la 3,r0a susta-cial c,- .l al0a. .r, cu.r1, / al0a -, s,si01l.s .l.0.-t,s aAr.Aa2,s c,0, .- la 2uali2a2 1lat8-ica5 si-, c,01.-.tra2,s5 ;asta .l 1u-t, 2. Fu.5 s.1ara2,s .l u-, 2.l ,tr,5 -, .7ist. .l ;,09r.. El al0a .s 0at.rial / 1.rsist. 2.s1u<s 2. la 0u.rt.. L 0u.rt. s.r4a la 2isAr.Aaci8- 2.l c,01u.st, cu.r1,-al0a. El al0a .st c,-c.9i2a c,0, .l 1ri-ci1i, 2. la @i2a. Arist8t.l.s acusa a la t.,r4a s,crtic, 2. i-t.l.ctualista5 1u.s -, .s l, 0is0, c,-,c.r .l 9i.- Fu. ;ac.r .l 9i.- / -, siAu. la i2.a 1lat8-ica 2.l Bi.-5 1,rFu.5 au- 1.-sa-2, Fu. .l ;,09r. .s 1,r -atural.:a u- a-i0al 1,l4tic,5 2isti-Au. la 2i0.-si8- <tica 2.l ;,09r. 2. su 2i0.-si8- s,cial. La c,-2ucta 0,ral 2.l ;,09r. s. riA. 1,r la 9BsFu.2a 2. la 3.lici2a25 / la 3.lici2a2 c,-sist. .la 1,s.si8- 2.l Bi.-. El 1ri-ci1i, 2. la 3.lici2a2 .st .- la acti@i2a2 a-40ica Auia2a 1,r la @irtu2. A <sta s. ll.Aa 0.2ia-t. la 1rctica 2. l,s t<r0i-,s 0.2i,s .-tr. l,s 2,s .7tr.0,s iAual0.-t. @ici,s,s: .l 2.3.ct, / .l .7c.s,. D. t,2as las @irtu2.s 0,ral.s La 0s i01,rta-t. .s la 6usticia5 a2.cua2a a la iAual2a2 / a las l./.s. D. la 0is0a 0a-.ra5 Arist8t.l.s -, c,-ci9. al ;,09r. 2.s@i-cula2, 2. la 1,lis. E71,-. .l ,riA.2.l Esta2, a 1artir 2. l,s 1u.9l,s / tri9us / .stu2ia l,s .l.0.-t,s5 .s 2.cir5 las 3a0ilias. Estu2ia las r.laci,-.s i-t.r3a0iliar.s. D.3i.-2. la .scla@itu2. Disti-Au. tr.s ti1,s 2. A,9i.r-,: 0,-arFu4a5 arist,cracia / 2.0,craciaJ <sta Blti0a la 0s i28-.a. Escu.las 0,ral.s 1,sts,crticas. E>E Tras la 0u.rt. 2. Al.6a-2r, !aA-, DG=G a.C.>5 .l 1a-,ra0a 2. la 3il,s,34a Ari.Aa s. 0u.stra 0uc;, 0s 2i@.rsi3ica2, Fu. .- las c.-turias a-t.ri,r.s. La Aca2.0ia 1lat8-ica5 .l Lic., arist,t<lic, / las .scu.las s,crticas 0.-,r.s Dc4-ic,s5 cir.-aic,s / .scu.la 2. !<Aara> c,.7istirc,- tr.s -u.@as t.-2.-cias Fu. s. 2is1uta-5 2.s2. -Aul,s 9i.- 2isti-t,s5 .l l,Ar, 2. u-a 3.lici2a2 c,01l.ta 1ara .l ;,09r.: .l .sc.1ticis0,5 .sc.1ticis0, .l .1icur.4s0, / .l .st,icis0,. .st,icis0,

13

4 E.S.O.

Cultura Clsica

E- cua-t, al .sc.1ticis0,5 .s 2.sc,-,ci2a la cr,-,l,A4a 1r.cisa 2. .sta .scu.la. Sa9.0,s Fu. su 3u-2a2,r5 irr8- 2. Elicr.5 ;a9r4a .scrit, u- 1,.0a .- ;,-,r 2. Al.6a-2r, !aA-,5 B-ica ,9ra 2. Fu. t.-.0,s -,ticia. .r,5 Aracias a la 1r,l43ica ,9ra 2.l 0<2ic, .sc<1tic, S.7t, E014ric, DsiAl, II 2.C.>5 1,s..0,s u-a a9u-2a-t. ;ist,ri,Ara34a s,9r. .l 2.sarr,ll, 2. .sta t.-2.-cia 3il,s83ica. Su 2,ctri-a 1r.2ica9a la sus1.-si8- 2.l 6uici,5 /a Fu. -, ;a/ -i-Au-a Aara-t4a 2. Fu. ca1t.0,s la @.r2a2. E- cua-t, a la .scu.la 2.l *ar24- , .1icBr.,s5 Fu. r.ci94a- .st. -,09r. 1,r r.u-irs. .- .l 6ar24c,- su 0a.str, E1icur, DG41-=NM a.C.>5 su 2,ctri-a 3il,s83ica s. .7ti.-2. 3u-2a0.-tal0.-t. 1,r 2,s 2isci1li-as5 la 34sica5 cu/, ,96.ti@, .s .l c,-,ci0i.-t, 2. la -atural.:a .- su .structura / 3u-ci,-a0i.-t,5 / la <tica. cul0i-aci8- 2.l sa9.r al 1,stular la c,-Fuista 2. la 3.lici2a2. D. u- 0,2, si0ilar5 la 34sica / la <tica 2. l,s .st,ic,s s,- c,01ara2as 1,r .ll,s c,- l,s -.r@i,s5 .l al0a / la car-. 2. l,s a-i0al.s. E- u-, / ,tr, sist.0a5 las 1art.s -, ti.-.- s.-ti2, 1,r s4 s,las: B-ica0.-t. .l a1r.-2i:a6. .-sa09la2, 2. las 1art.s ll.@ar al ,96.ti@, 3i-al5 la 3.lici2a2. E- la 34sica r.c,A.- .l at,0is0, 0.ca-icista 2. D.08crit,. Ta- s8l, i-tr,2uc.- .l c,-c.1t, 2.l a:ar. E- la <tica c,-si2.ra- sa9i, a aFu.l Fu. sa9. .sc,A.r l, 1lac.-t.r,. El sa9i, 1u.2. 2.2icars. .7clusi@a0.-t. a la 9BsFu.2a 2.l 1lac.r. La ;.2,-<5 1lac.r5 ;a 2. c,-s.Auirs. raci,-al0.-t.5 /a Fu. s,- 1r.3.ri9l.s aFu.ll,s 1lac.r.s 2ura2.r,s La .scu.la .st,ica r.ci94a .l -,09r. 2. la .scu.la 2.l 8rtic, 1,r r.u-irs. 9a6, u- 18rtic,. La 3il,s,34a .st,ica a9arca s,9r. t,2, tr.s ca01,s: la 34sica / astr,-,04a5 la l8Aica / t.,r4a 2.l c,-,ci0i.-t,5 / la <tica. E- la 34sica u-.- .l.0.-t,s 2. ?.rclit, / D.08crit,. E- l8Aica i01ulsa- la Ara0tica5 .l .stu2i, 2.l l.-Aua6.. La <tica .st,ica .st 1r.si2i2a 1,r ci.rt, 3atalis0, , 1.si0is0, c,s0,l8Aic,: t,2, l, A,9i.r-a .l l,A,s. La 1r.,cu1aci8- 1,r c,01r.-2.r .l 3u-ci,-a0i.-t, 2. la -atural.:a .s ca1ital ta09i<- .la 3il,s,34a .st,ica. .r,5 .- luAar 2. a2,1tar .l 1ris0a 2. la i-t.liA.-cia ;u0a-a c,0, l,s .1icBr.,s5 .l .st,ic, ;ac. 2. su c,-c.1ci8- 2.l 0u-2, u-a cu.sti8- 2. 3.. Di,s .s la l./ u-i@.rsal ,9.2.ci2a 1,r .l 0u-2,5 Fu.5 Aust,s,5 s. s,0.t. a su 2,0i-i,. El -.,1lat,-is0,: l,ti-,. ">E E- .l s.II 2.C. r.-ac.- .- la 3il,s,34a u-a -u.@a @al,raci8- 2.l ;,09r.5 9as-2,s. .- las 2,ctri-as clsicas5 s,9r. t,2, las 2. lat8-. El -.,1lat,-is0, cul0i-a c,- l,ti-, D=MG-=IP> / tras <l s. 2.s@a-.c.r c,0, 2,ctri-a 3il,s83ica. La 3il,s,34a 2. l,ti-, s. c.-tra .- tr.s as1.ct,s: Di,s5 la c,s0,A<-.sis / .l ;,09r.. Di,s .s U-,5 su1.ri,r a la 0at.ria / al .s14ritu. El U-, .s i2.-ti3ica9l. c,- .l Bi.-. D.l U-, 1r,c.2. .l .s14ritu5 .- 2,-2. s. 2a- las I2.as5 / 2. <st. .l al0a.

14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 1 - UNIDAD DIDCTICA 5 EL PENSAMIENTO FILOSFICO CLSICO: ORIGEN DE LA FILOSOFA

1-CIENCIA Y FILOSOFA EN GRECIA * Presocrticos FilosofaEstudio del universo como unidad CienciaEstudio de validez universal sin referencia al mundo como totalidad * Primeros filsofos Bsqueda el principio fundamental del universo Agua Aire Infinito Importancia de la pregunta Interpretacin del mundo mediante la razn Alejamiento del mito (mythos) Se apela a la razn (logos) Bsqueda de la verdad 2-CUADRO HISTORIA DE LA FILOSOFA 3-EL CONCEPTO DE NATURALEZA * Primeros pensadores se ocupan sobre todo del problema de la Naturaleza (physis) Arj: principio de todas las cosas * Naturaleza como arj Tales de Mileto Agua AnaximandroArjLo apeirn o infinito Anaxmenes Aire * Pitagricos Visin religioso-matemtica de la Naturaleza Nmero como principio de las cosas 10: nmero sagrado Suma de 4 nmeros con propiedades divinas 1 2Base de la aritmtica 3 Base de la geometra 4 1 = punto 2 = lnea 3 = tringulo 4 = cuadriltero 1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

* HerclitoNaturaleza como devenir Mutabilidad de las cosas Nadie puede baarse dos veces en el mismo ro Panta reiTodas las cosas fluyen Arj: el fuego * ParmnidesNaturaleza como ser Principios de la metafsica Principio de identidadEl Ser es / El No-ser no es Principio de contradiccin Imposible queEl Ser no sea / El No-ser sea Propiedades del Ser Uno, nico, continuo Porque las partes equivaldran a No-ser No engendrado e imperecedero Nacimiento = Pasar de No-ser a Ser Muerte = Pasar de Ser a No-ser InmutableLo que cambia pierde o gana algo RedondoPorque es perfecto * Los PluralistasConciliadores Armonizar el cambio del Ser sin admitir el No-ser Arj: varios elementos, no uno solo Empdocles 4 elementosTierra AguaNavegan por ter Aire 5 elemento Fuego Agrupacin = nacimiento y crecimiento Disgregacin = muerte AnaxgorasNada se engendra ni se destruye Nmero infinito de partculas Gobernadas por el Nous Demcrito Atomismo Mecanismo racional Cada tomo posee propiedades Ser parmenideo tomo = indivisible Nacimiento = Agregacintomos Muerte = Disgregacin * Platn IdeasSeres reales verdaderos Poseen atributos parmenideos, salvo la unicidad Habitan en un lugar celestial Inexistencia de igualdad entre ellas: jerarqua Bien: en la cumbre Mal: en la parte ms baja Reminiscencia o anmnesis: conocimiento de las Ideas Mito de la caverna Alma inmortal: ocupa un lugar entre Ideas Encerrada en cuerpo por culpa nuestra (=caverna) 2

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Si se libera de cadenas (cuerpo) Contemplacin de Ideas Mediante educacin o paideia Slo un filsofo puede contemplarlas * AristtelesFundador de la escuela de los peripatticos Naturaleza del Ser en el ser concreto individualizado Sustancia o ousa Hilemorfismo Seres compuestos deMateriaUnidas dan sustancia Forma Indisolubles Sustancia Vertiente sustantiva Vertiente activa, dinmicaLo que hace o padece CoprincipiosPotencia (posibilidad del ser) Acto (realizacin de potencia Movimiento: trnsito de un ser concreto de la potencia al acto CambiosAccidentalesLugar Cantidad Cualidad Sustancia conserva naturaleza peculiar Sustanciales Sustancia cambia naturaleza Persiste materia prima Ej: rbol quemado: madera > ceniza 4-HOMBRE Y SOCIEDAD * S.V a.C.Filosofa centrada en el problema del hombre Tres factores producen el cambio Medicina SofsticaNombre dado por Platn a filsofos para diferenciarlos de Scrates Detenimiento en el hombre Virtud tico-poltica Arte de bien hablar Transmisin mediante la enseanza No forman una escuela: no coinciden razonamientos SofistasProtgoras ScratesFeo, irnico, agudo Juzgado y sentenciado a muerte Slo s que no s nada Physis humana basada en virtudes, en tica No escribi nada Testimonios escritos de discpulos Jenofonte Platn Mtodo socrtico: mayetica (=dar a luz) Arte de dar a luz conceptos Se inicia con una pregunta 3

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Mtodo inductivo Alumno dirigido hacia respuesta Fin filosofa: Detectar la virtud anmica Valor Justicia Bien Virtud es saber Quien conoce el Bien lo hace * PlatnFund la Academia donde imparti sus enseanzas Obra41 dilogos Defensa de Scrates 13 cartas Algunas son apcrifasAlgn dilogo Mayor parte de cartas FilosofaPaideia o educacin Con reforma profunda de la polis Repblica / Las Leyes Concepcin del hombre unido a concepcin del Estado Hombre: dualidad cuerpo y alma Inmortal Transmigra junto a Ideas Purificacin y ascensin Con conocimiento del Bien Mediante paideia EstadoModelador de almas Concepto de justicia basado en moralidad personal Estado justo siArtesano Templanza GuardinposeeFortaleza Gobernante Prudencia Debe ser encarnacin de la justicia Necesidad de gobernantes justos Bsqueda de la ciudad ideal

* Aristteles Discpulo de la Academia de Platn Ya anciano funda el Perpato, escuela filosfica Obra: 37 obras ms fragmentos Hombre compuesto demateria (= cuerpo) forma (=alma) Material Persiste tras la muerte 4

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Muerte: disgregacin cuerpo-alma El conocimiento del Bien no lleva a su prctica Conducta humanaBsqueda de la felicidad Posesin el Bien VirtudPrctica de los trminos medios entreexceso defecto Justicia como ms importante DemocraciaModo de gobierno idneo * Escuelas morales postsocrticas Academia platnica Perpato o Liceo aristotlico Escuelas menoresCnicos Cirenaicos Escuela de Megara Escepticismo Predica la suspensin del juicio No hay garanta de que captemos la verdad Epicuresmo ticaBsqueda de la felicidad, lo placentero Hedon, placer racional FsicaAtomismo de Demcrito Introduccin del concepto del azar Estoicismo FsicaUnin de elementos deHerclito Demcrito LgicaImpulsan el estudio del lenguaje ticaFatalismo o pesimismo cosmolgico Todo lo gobierna el logos Dios como ley universal Obediencia voluntaria del mundo * El neoplatonismo: Plotino S.II d.C. Basado en Platn Dios es Uno, identificable con el Bien De l procede el espritu (=Ideas) De l el alma

TEXTOS LOS MILESIOS

4 E.S.O.

Cultura Clsica

El "principio" y elemento de todas las cosas es "lo infinito"... Ahora bien, a partir de donde hay generaci n para las cosas, hacia all! se produce tambi"n la destrucci n, seg#n la necesidad$ en efecto, "pagan la culpa unas a otras y la reparaci n de la in%usticia, seg#n el ordenamiento del tiempo". &o infinito... "'ue nunca en(e%ece". El sol es... seme%ante a la "rueda" de un carro, tiene el borde "hueco"... y se hace manifiesto... como a tra("s de un "torbellino !gneo entubado".

&o comprimido y condensado es fr!o y lo raro y rela%ado es caliente. As! como nuestra (ida, al ser aire, nos mantiene cohesionados, el soplo y aire abarca a todo el cosmos. El sol es plano como una lmina. &a tierra... cabalga en el aire.

&OS )*+A,-.*COS
En efecto, era doble la forma de la ense/an0a. Algunos de los 'ue ingresaban eran llamados "matemticos", otros "acusmticos". "1atemticos" eran los 'ue se compenetraban ms a fondo y eran instruidos con rigor acerca del fundamento de la ciencia. &os "acusmticos", en cambio, atend!an s lo a instrucciones compendiadas de los libros, sin una descripci n rigurosa. )orfirio,2ida de )itgoras,34 56es(!ate de los caminos reales y camina por senderos. 5El fuego no lo a(i(es con un cuchillo. 5Al hombre 'ue trata de le(antar un fardo, ay#dalo a le(antarlo, pero no unas tus fuer0as al 'ue (a a de%arlo en el suelo. 5Al cal0arte, presenta primero el pie derecho, al la(arte los pies, el i0'uierdo. 56e temas pitag ricos no hables sin lu0. 57o orines en direcci n al sol. 5Cr!a un gallo, pero no lo sacrifi'ues, pues est consagrado a la luna y al sol. 57o te de%es poseer por una risa incontenible. 57o comas sesos. 8mblico,)rotr"ptico,9:, 8mblico,)rotr"ptico,9:, ;ragmentos 4,<,:=,::,:9,:>,:4,9?,3=,3:

@E.AC&*+O
Aun'ue esta ra0 n eBiste siempre, los hombres se tornan incapaces de comprenderla, tanto antes de o!rla como una (e0 'ue la han o!do. En efecto, aun cuando todo sucede seg#n esta ra0 n, parecen ineBpertos al eBperimentar con palabras y acciones tales como las 'ue yo describo, cuando distingo cada una seg#n la naturale0a y muestro c mo es$ pero a los dems hombres les pasan inad(ertidas cuantas cosas hacen despiertos, del mismo modo 'ue les pasan inad(ertidas cuantas hacen mientras duermen. ;g. :CS. E., A(d. 1ath. 2** :39D 1uerte es cuantas cosas (emos al despertar, sue/o cuantas (emos al dormir. ;g. 9: CC&E1., Strom. *** 9:D Este mundo, el mismo para todos, ninguno de los dioses ni de los hombres lo ha hecho, sino 'ue eBisti siempre, eBiste y eBistir en tanto fuego siempre (i(o, encendi"ndose con medida y con medida apagndose. ;g. 3= CC&E1., Strom. 2 :=45 :=45S*1)&., 6el Cielo 9E4, 4D

)ara las almas es muerte con(ertirse en agua$ para el agua es muerte con(ertirse en tierra$ pero de la tierra nace el agua y del agua el alma. ;g. 3? CC&E1., Strom. 2* :4D 1ucha erudici n no ense/a comprensi n$ si no, se le habr!a ense/ado a @esiodo y a )itgoras y, a su (e0, tanto a Fen fanes como a @ecateo. ;g. 4= C6. &., *G :D El mar es el agua ms pura y ms contaminadaH para los peces es potable y saludable$ para los hombres, impotable y mort!fera. ;g. ?: C@*)-&., *G :=,>D *nmortales los mortales, mortales los inmortales$ pues a'u"llos (i(en la muerte de "stos, y "stos mueren la (ida de a'u"llos. ;g. ?9 C@*)-&., *G :=, ?D El hombre es infantil ante 6ios, lo mismo 'ue el ni/o ante el hombre. ;g. 4E C O.Ig., C. Celso 2* :9D El mono ms bello es feo al compararlo con la especie humana. ;g. ;g. <9 C)&A+-7, @. 1ayor 9<Ea5 9<Ea5bD El ms sabio de los hombres, ante 6ios, parece un mono en sabidur!a, belle0a y todo lo dems. ;g. <3 C)&A+-7, @. 1ayor 9<Ea5 9<Ea5bD

4 E.S.O.

Cultura Clsica

)ara el dios todas las cosas son bellas y %ustas, mientras los hombres han supuesto 'ue unas son in%ustas y otras %ustas. ;g. :=9 C)O.;., Cuest. @om. a *l. *2 4D &o fr!o se calienta, lo caliente se enfr!a, lo h#medo se seca, lo seco se humedece. ;g. :9? C+0et0es, Escolio a EB"g. **, ::D 5)enetramos en los mismos r!os y no penetramos, somos y no somos. 5El fuego (i(e la muerte de la tierra y el aire (i(e la muerte del fuego$ el agua (i(e la muerte del aire y la tierra la del agua. 5Es lo mismo lo (i(iente y lo muerto, lo despierto y lo dormido, lo %o(en y lo (ie%o$ pues estas cosas transformadas son a'u"llas y a'u"llas, de nue(o transformadas, son "stas." ;ragmentos

)A.1J7*6ES
&as yeguas 'ue me lle(an tan le%os como mi animo alcance me transportaron cuando, al conducirme, me tra%eron al camino, abundante en signos, de la diosa, el cual gu!a en todo sentido al hombre 'ue sabe... 8 la diosa me recibi ben"(ola, tom mi mano derecha entre la suya, y me habl con estas palabrasH "KOh, %o(en, 'ue en compa/!a de inmortales aurigas y las yeguas 'ue te conducen llegas hasta nuestra morada, bien(enidoL )ues no es un hado funesto 'uien te ha en(iado a andar por este camino Cest apartado, en efecto, del paso de los hombresD, sino +em!s y 6iMe. 8 ahora es necesario 'ue te enteres de todoH por un lado, el cora0 n inestremecible de la (erdad bien redonda$ por otro, las opiniones de los mortales, para las cuales no hay fe (erdadera. )ero igualmente aprenders tambi"n tales cosas$ como lo 'ue se les aparece al penetrar todo, debe eBistir admisiblemente." ;ragmento,:.:5 ;ragmento,:.:53 y 995 99539 6N ")ues bien, yo dir", guarda t# la palabra despu"s de haberla o!do, cules son las #nicas (!as de in(estigaci n pensablesH la una es 'ue es y no es no ser, es la (!a de la )ersuasi n, pues sigue a la (erdad$ la otra es 'ue no es y es por necesidad no ser, te digo 'ue "sta es una (!a impracticableH pues no conocer!as lo no ente, ya 'ue no es posible, ni lo eBpresar!as." 2!a de la 2erdad Obser(a c mo, estando ausentes, para el pensamiento las cosas estn presentes. )ues no se interrumpir la cohesi n del ente con el ente, ya sea dispersndolo en todo sentido, totalmente en orden, o bien combinndolo. ;g. 4 CC&E1., Strom. 2 :>D 7i te fuerce hacia este camino la costumbre muchas (eces intentada de dirigirte con la mirada perdida y con el o!do aturdido y con la lengua, sino %u0ga con la ra0 n el muy debatido argumento narrado por m!. ;g. 4 CS. E., Ad(. 1ath. 2** :::D "...A partir de a'u! las opiniones de los mortales aprende, escuchando el orden enga/oso de mis palabras, pues decidieron dar nombre de forma a dos conocimientos de los cuales es necesario 'ue no sea uno solo, en esto se eBtra(iaron, los consideraron opuestos en su estructura y les asignaron atributos distintos por separado, por una parte el et"reo fuego de la llama 'ue es dulce, muy le(e, igual por todas partes a s! misma pero distinta de lo otro$ pero lo otro de suyo es lo contrario, noche tenebrosa, figura maci0a y pesada. +e declaro esto como un orden de cosas aparentemente (eros!mil en todo para 'ue no te a(enta%e nunca ninguna opini n de los mortales." 2!a de la opini n C mo la tierra, el sol y la luna, tambi"n el "ter com#n, la 2!a &ctea y el Olimpo insuperable, as! como la fuer0a clida de los astros, son impulsados a nacer. ;g. :: CS*1)&., 6el Cielo >>E, 9:5 9:594D Cuando una mu%er y un (ar n me0clan g"rmenes de Amor, el poder 'ue se forma en las (enas de sangre diferente modela cuerpos bien creados, si se conser(a la proporci n$ pues si en la semilla miBta pugnan poderes y no logran la unidad en el cuerpo miBto, cruelmente atormentarn al seBo 'ue nace de un germen doble. ;g. :< CCE&*O AO.E&., 1orb. Chron. *2 ED

A7AGA,O.AS
6entro de lo pe'ue/o, en efecto, no eBiste lo m!nimo, sino 'ue siempre hay algo menor, ya 'ue no es posible 'ue el ser no sea. )ero es 'ue tambi"n dentro de lo grande hay siempre algo mayor, y es igual a lo pe'ue/o en cantidad, dado 'ue cada cosa en relaci n consigo misma es grande y pe'ue/a. ;ragmentos,3 6ec!a 'ue en la misma semilla hay pelos, u/as, (enas, arterias, ner(ios y huesos$ resultan in(isibles por la pe'ue/e0 de sus partes, pero, al crecer, se (an di(idiendo poco a poco. En efecto, dice, Pc mo se generar!a pelo de lo 'ue no es pelo y carne de lo 'ue no es carneQ 8 hac!a tal afirmaci n no s lo acerca de los cuerpos, sino tambi"n de los colores. )ues hay negro en lo blanco y blanco en lo negro. &o mismo supon!a con respecto a los pesos, al opinar 'ue lo ligero est me0clado a lo pesado y "ste, a su (e0, con a'uel. ;ragmentos,:= &as dems cosas tienen una porci n de todo, pero el *ntelecto es infinito, aut nomo y no est me0clado con ninguna cosa, sino 'ue est solo y por s! mismo. 8 es 'ue, si no eBistiera por s! mismo, sino 'ue estu(iera me0clado con alguna otra cosa, tendr!a una parte de todas las cosas, caso de estar me0clado con alguna, pues en todo hay una porci n de todo, como al principio he comentado. 8 las cosas me0cladas lo obstaculi0ar!an tanto como para no de%arlo pre(alecer sobre ninguna cosa, como s! 'ue lo hace estando solo por s! mismo. 8 es 'ue es la ms sutil y la ms pura de todas las cosas, tiene todo el conocimiento sobre cada cosa y el mayor poder. 8 cuantas cosas tienen alma, tanto las mayores como las menores, a todas las gobierna el *ntelecto. +ambi"n gobern el *ntelecto toda la rotaci n, de manera 'ue girase al principio. Empe0 a girar al principio, a partir de una 0ona pe'ue/a. Ahora gira en una mayor y girar en otra a#n mayor.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

+anto las cosas me0cladas, como las separadas y di(ididas, a todas las conoci el *ntelecto, y cuantas iban a ser y cuantas eran, pero ahora no son, y cuantas ahora son y cuantas sern, a todas el *ntelecto las dispuso ordenadamente, as! como a esta rotaci n en la 'ue giran ahora los astros, el sol, la luna, el aire y el "ter 'ue se estn separando. &a propia rotaci n hi0o 'ue se separaranH de lo raro se separ lo denso$ de lo fr!o, lo clido$ de lo tenebroso, lo brillante, y de lo h#medo, lo seco. @ay muchas porciones de muchas cosas, pero completamente separadas y di(ididas una de otra no est ninguna, sal(o el *ntelecto. El *ntelecto es en todo seme%ante, tanto el mayor como el menor. 7inguna otra cosa es seme%ante a ninguna otra, sino 'ue cada cosa es e(identemente y era a'uello de lo 'ue hay ms. ;ragmentos,:9

6E1-C.*+O
5)or con(enci n son lo dulce y lo amargo, lo caliente y lo fr!o, por con(enci n es el color$ de (erdad eBisten los tomos y el (ac!o... En realidad no aprehendemos nada con eBactitud, sino s lo en sus cambios seg#n la condici n de nuestro cuerpo y de las cosas 'ue sobre "l percuten o le ofrecen resistencia. 5@ay dos formas de conocimiento, la una genuina y la otra oscura. A la oscura pertenece todo lo siguienteH la (ista, el o!do, el olfato, el gusto y el tacto. &a otra es genuina y totalmente distinta de "sta... Cuando la forma oscura no puede seguir (iendo con mayor detalle ni o!r, ni oler, ni gustar, ni percibir a tra("s del tacto, sino ms sutilmente. 5El hombre bondadoso, (ido de acciones %ustas y de acuerdo con la ley, est go0oso de d!a y de noche, es fuerte y est libre de cuidados$ al 'ue no se preocupa, en cambio, de la %usticia y no hace las cosas 'ue se deben hacer, ninguna de ellas le produce alegr!a cuando se acuerda de alguna, est lleno de temor y se reprocha a s! mismo. 5&a felicidad no reside ni en los ganados ni en el oro$ es el alma la morada del genio bueno o malo. 5El me%or conse%o para cual'uiera 'ue sienta el deseo de engendrar un hi%o es 'ue lo tome de cual'uiera de sus amigos$ tendr el hi%o 'ue desea, ya 'ue puede escoger el tipo 'ue 'uiera...$ si, en cambio, le engendra "l directamente, est eBpuesto a muchos peligros, pues deber aceptarlo como resulte. ;ragmentos,E,::,:44,:4: y 944 6N 5&a medicina sana las enfermedades del cuerpo, mas la sabidur!a libera al alma de padecimientos. 5&a uni n seBual es una pe'ue/a apople%!a. )ues el hombre se sale del hombre y se (e desgarrado como si una especie de golpe lo partiera en dos. 5El hombre es un mundo en miniatura. 5Es hermoso e(itar 'ue otro cometa in%usticia, pero si no, tambi"n lo es no ser c mplice de la in%usticia. 57i en el cuerpo ni en las ri'ue0as hallan los hombres su felicidad, sino en la integridad y la cordura. 51uchos son los 'ue sin haber aprendido la ra0 n de las cosas (i(en de acuerdo con la ra0 n. 52i(ir no merece la pena para 'uien no tiene ni si'uiera un buen amigo. 5&a belle0a del cuerpo es como de un animal si por deba%o no hay inteligencia. 5Al rascarse disfrutan los hombres y les sucede lo mismo 'ue cuando hacen el amor. 5El ombligo es lo primero 'ue se configura en la matri0, como fondeadero contra la sacudida y el descarr!o$ una amarra y un rodrig n para el fruto 'ue se est engendrando y para el (enidero. 5CEl animalD sabe lo 'ue necesita y cunto necesita. El Cel hombreD, en cambio, aun'ue lo necesita, no lo sabe. 5Ruedarse dormido de d!a indica trastorno del cuerpo, preocupaci n del alma, pere0a o mala educaci n. 5&a (e%e0 es una incapacidad absolutaH todo se tiene y de todo se carece ;ragmentos,3:,39,34,3<,4=,>3,EE,:=>,:94,:4<,:E< y 9E?

)&A+-7
1ito de la ca(erna.

*.56espu"s de esto 5a/ad!5, repres"ntate la naturale0a humana en la siguiente coyuntura, con relaci n a la educaci n y a la falta de ella. *mag!nate una ca(erna subterrnea, 'ue dispone de una larga entrada para la lu0 a todo lo largo de ella, y fig#rate unos hombres 'ue se encuentran ah! ya desde la ni/e0, atados por los pies y el cuello, de tal modo 'ue hayan de permanecer en la misma posici n y mirando tan s lo hacia adelante, imposibilitados como estn por las cadenas de (ol(er la (ista hacia atrs. )on a su espalda la llama de un fuego, y entre el fuego y los cauti(os un camino eminente flan'ueado por un muro, seme%ante a los tabi'ues 'ue se colocan entre los charlatanes y el p#blico para 'ue a'u"llos puedan mostrar, sobre ese muro, las mara(illas de 'ue disponen. 58a me imagino eso 5di%o. 5)ues bienH obser(a ahora a lo largo de ese muro unos hombres 'ue lle(an ob%etos de todas clases 'ue sobresalen sobre "l, y figuras de hombres o

4 E.S.O.

Cultura Clsica
de animales, hechas de piedra, de madera y de otros materiales. Es natural 'ue entre estos portadores unos (ayan hablando y otros pasen en silencio. 5KEBtra/as imgenes describes 5di%o5 y eBtra/os son tambi"n esos prisionerosL 5Sin embargo, son seme%antes en todo a nosotros 5obser("5. )or'ue, Pcrees en primer lugar 'ue esos hombres han (isto de s! mismos o de otros algo 'ue no sea las sombras proyectadas por el fuego en la ca(erna, eBactamente enfrente de ellosQ 5PC mo 5di%o5 iban a poder (erlo, si durante toda su (ida se han (isto obligados a mantener inm (iles sus cabe0asQ 5P8 no ocurrir lo mismo con los ob%etos 'ue pasan detrs de ellosQ 56esde luego. 5Si, pues, tu(iesen 'ue dialogar unos con otros, Pno crees 'ue con(endr!an en dar a las sombras 'ue (en los nombres de las cosasQ 5)or fuer0a. 5)ero sup n 'ue la prisi n dispusiese de un eco 'ue repitiese las palabras de los 'ue pasan. P7o crees 'ue cuando hablase alguno de "stos pensar!an 'ue eran las sombras mismas las 'ue hablabanQ 5P7o, por SeusL 5di%o. 5Ciertamente 5indi'u"5, esos hombres tendr!an 'ue pensar 'ue lo #nico (erdadero son las sombras. 5Con entera necesidad 5di%o. 5Considera, pues 5a/ad!5, la situaci n de los prisioneros, una (e0 liberados de las cadenas y curados de su insensate0. PRu" les ocurrir!a si (ol(iesen a su estado naturalQ *ndudablemente, cuando alguno de ellos 'uedase desligado y se le obligase a le(antar s#bitamente, a torcer el cuello y a caminar y a dirigir la mirada hacia la lu0, har!a todo esto con dolor, y con el centelleo de la lu0 se (er!a imposibilitado de distinguir los ob%etos cuyas sombras percib!a con anterioridad. PRu" crees 'ue podr!a contestar ese hombre si alguien le di%ese 'ue entonces s lo (e!a bagatelas y 'ue ahora, en cambio, estaba ms cerca del ser y de ob%etos ms (erdaderosQ Sup n adems 'ue al presentarle a cada uno de los transe#ntes, le obligasen a decir lo 'ue es cada uno de ellos. P7o piensas 'ue le alcan0ar!a gran dificultad y 'ue %u0gar!a las cosas (istas anteriormente como ms (erdaderas 'ue las 'ue ahora se le muestranQ 5Sin duda alguna 5contest . **.58 si, por a/adidura, se le for0ase a mirar a la lu0 misma, Pno sentir!a sus o%os doloridos y tratar!a de huir, (ol(i"ndose hacia las sombras 'ue contempla con facilidad y pensando 'ue son ellas ms reales y difanas 'ue todo lo 'ue se le muestraQ 5Eso ocurrir!a 5di%o. 58 si ahora le lle(asen a la fuer0a por la spera y escarpada subida y no le de%asen de la mano hasta enfrentarle con la lu0 del sol, Pno sufrir!a dolor y se indignar!a contra el 'ue le arrastre, y luego, cuando estu(iese ante la lu0, no tendr!a los o%os hartos de tanto resplandor, hasta el punto de no poder (er ninguno de los ob%etos 'ue llamamos (erdaderosQ 5Es claro 'ue, de momento, no podr!a hacerlo 5di%o. 5Solo la fuer0a de la costumbre, creo yo, le habituar!a a (er las cosas de lo alto. )rimero, distinguir!a con ms facilidad las sombras, y despu"s de esto, las imgenes de los hombres y dems ob%etos, refle%ados en las aguas$ por #ltimo, percibir!a los ob%etos mismos. En adelante, le resultar!a ms fcil contemplar por la noche las cosas del cielo y el mismo cielo, mirando para ello a la lu0 de las estrellas y a la luna, 'ue durante el d!a el sol y todo lo 'ue a "l pertenece. 5PC mo noQ 58 finalmente, seg#n yo creo, podr!a (er y contemplar el sol, no en sus imgenes refle%adas en las aguas, ni en otro lugar eBtra/o, sino tal cual es. 57ecesariamente 5di%o. 5Entonces, ya le ser!a posible deducir, respecto al sol, 'ue es "l 'uien produce las estaciones y los a/os y endere0a a la (e0 todo lo 'ue acontece en la regi n (isible, siendo, por tanto, la causa de todas las cosas 'ue se (e!an en la ca(erna. 5Est claro 5di%o5 'ue despu"s de esto a'uello (endr!a a parar en estas conclusiones. 5)ues 'u", P'u" ocurrir!a cuando recordase su primera morada y la ciencia de 'ue tanto "l como sus compa/eros de prisi n disfrutaban all!Q P7o crees 'ue se regoci%ar!a con el cambio y 'ue compadecer!a la situaci n de a'u"llosQ 56esde luego. 5P8 te parece 'ue llegar!a a desear los honores, las alaban0as o las recompensas 'ue se conced!an en las ca(ernas a los 'ue demostraban ms agude0a al contemplar las sombras 'ue pasaban y acordarse con ms certidumbre del orden 'ue ocupaban, circunstancia ms propicia 'ue ninguna otra para la profec!a del futuroQ P)odr!a sentir en(idia de los 'ue recibiesen esos honores o disfrutasen de ese poder, o eBperimentar!a lo

4 E.S.O.

Cultura Clsica
mismo 'ue @omero, esto es, 'ue preferir!a ms 'ue nada "ser labriego al ser(icio de otro hombre sin bienes" o sufrir cual'uier otra (icisitud 'ue sobrelle(ar la (ida de a'u"llos en un mundo de mera opini nQ 5A mi %uicio 5di%o5, aceptar!a (i(ir as! antes 'ue amoldarse a una (ida como la de a'u"llos. 5)ues ahora medita un poco en esto 5a/ad!5. Si (uelto de nue(o a la ca(erna, disfrutase all! del mismo asiento, Pno piensas 'ue ese mismo cambio, esto es, el abandono s#bito de la lu0 del sol, deslumbrar!a sus o%os hasta cegarleQ 5En efecto 5di%o. 5Sup n tambi"n 'ue tenga 'ue disputar otra (e0 con los 'ue contin#an en la prisi n, dando a conocer su parecer sobre las sombras en el momento en 'ue a#n mantiene su cortedad de (ista y no ha llegado a alcan0ar la plenitud de la (isi n. 6esde luego, ser corto el tiempo de habituaci n a su nue(o estado, pero Pno mo(er!a a risa y no obligar!a a decir 'ue, precisamente por haber salido fuera de la ca(erna hab!a perdido la (ista, y 'ue, por tanto, no con(en!a intentar esa subidaQ P7o proceder!an a dar muerte, si pudiesen cogerle en sus manos y matarle, al 'ue intentase desatarles y obligarles a la ascensi nQ 5Sin duda 5di%o. ***.5)ues bien, mi 'uerido ,lauc n 5di%e5H toda esta imagen debe ponerse en relaci n con lo dicho anteriormente$ por e%emplo, la realidad 'ue la (ista nos proporciona con la morada de los prisioneros, y esa lu0 del fuego de 'ue se habla con el poder del sol. 7o te e'ui(ocars si comparas esa subida al mundo de arriba y la contemplaci n de las cosas 'ue en "l hay, con la ascensi n del alma hasta la regi n de lo inteligible. Este es mi pensamiento 'ue tanto deseabas escuchar. S lo 6ios sabe si est conforme con la realidad. )ero seguir" dndotelo a conocerH lo #ltimo 'ue se percibe, aun'ue ya dif!cilmente, en el mundo inteligible es la idea del bien, idea 'ue, una (e0 percibida, da pie para afirmar 'ue es la causa de todo lo recto y hermoso 'ue eBiste en todas las cosas. En el mundo (isible ha producido la lu0 y el astro se/or de "sta, y en el inteligible, la (erdad y el puro conocimiento. Con(iene, pues, 'ue tenga los o%os fi%os en ella 'uien 'uiera proceder sensatamente tanto en su (ida p#blica como pri(ada. 5Con(engo contigo 5afirm 5 en la medida en 'ue ello me es posible. 5+endrs 'ue con(enir tambi"n 5di%e yo5 'ue no hay ra0 n para eBtra/arse de 'ue los 'ue han llegado a esa contemplaci n no deseen ocuparse ya de las cosas humanas y anhelen ms 'ue sus almas asciendan a lo alto. )arece l gico 'ue ocurra as! si lo 'ue digo se muestra de acuerdo con la imagen ya referida. 5& gico de todo punto 5di%o. 5)ues 'u", P%u0gas eBtra/o 5pregunt"5 'ue al pasar un hombre de la contemplaci n de las cosas di(inas a las miserias humanas, obre torpemente y caiga en el ms deplorable de los rid!culos cuando, con toda su cortedad de (ista y no suficientemente habituado a las tinieblas, se (ea obligado a discutir sobre las sombras de lo %usto o las imgenes de 'ue son refle%o esas mismas sombras, e incluso a luchar por esa causa, precisamente con 'uienes no han tenido ocasi n de admirar la %usticia en s!Q 57ada eBtra/o me parece 5di%o. 5Creo, por el contrario 5prosegu!5, 'ue cual'uier hombre sensato recordar 'ue dos son las maneras y dos son las causas 'ue producen la turbaci n de los o%osH una, el pasar de la lu0 a la oscuridad$ otra, el pasar de la oscuridad a la lu0. Seguro 'ue no se echar a re!r sin ms, luego 'ue haya pensado 'ue en la misma situaci n se encuentra el alma cuando se turba y no puede distinguir los ob%etos$ entonces comprobar 'ue al por(enir le produce esa ceguera, o 'ue, al pasar de una mayor ignorancia a una mayor claridad, se (e deslumbrada por el resplandor de "sta. 6e igual modo, la primera alma le parecer feli0 por su conducta y por su (ida, y la segunda le mo(er a compasi n, tanto 'ue, aun'ue 'uiera re!rse de ella, lo har con menos burla 'ue si se dirigiera al alma 'ue desciende de la regi n de la lu0. 5)arece muy atinado lo 'ue dices 5asinti . *2.5Con(iene, pues 5di%e yo5, si esto 'ue se dice es (erdad, formular la siguiente conclusi nH 'ue la educaci n no hemos de entenderla como nos la prescriben algunos. 6icen "stos 'ue podr!an proporcionar la ciencia al alma 'ue carece de ella, igual 'ue si se tratase de dar lu0 a unos o%os ciegos. 5S!, eso dicen 5afirm . 51as 5obser("5, la discusi n 'ue sostenemos nos hace (er 'ue esta facultad del alma de cada uno y el rgano con el 'ue aprende, a seme%an0a de lo 'ue ocurre con el o%o 'ue no puede (ol(erse de las tinieblas a la lu0 como no sea mo(iendo la totalidad del cuerpo, han de acompasarse con el alma y apartarse de lo 'ue nace en pos de alcan0ar la contemplaci n del ser y de la parte ms luminosa de "ste. 8 decimos 'ue no es otra cosa 'ue el bien, Pno es as!Q 5S!. 5@abr, pues 55di%e5, 'ue precisar cul ser el arte 'ue ms con(enga, por su utilidad y eficacia, para la rotaci n de 'ue hablamos. Es claro 'ue este arte no producir la (isi n, sino 'ue tratar de endere0ar el rgano 'ue, teniendo (ista, no se ordena ni mira hacia donde debe. 5Eso parece 5afirm . 5En cuanto a las dems (irtudes, las llamadas (irtudes del alma, 'ui0 sean bastante cercanas a las del cuerpo. 7o hay duda, por lo pronto, de 'ue aun no eBistiendo en un principio, podrn ser producidas ms adelante con ayuda de la costumbre y del e%ercicio. &a (irtud del conocimiento,

10

4 E.S.O.

Cultura Clsica
seg#n parece, es de una naturale0a algo ms di(ina, 'ue %ams hace de%aci n de su poder$ su utilidad y su (enta%a, o su inutilidad y su per%uicio, dependern del giro 'ue se le d". PO no has obser(ado por (entura con 'u" penetraci n procede el alma de esos hombres per(ersos, pero inteligentes, y con 'u" agude0a se aplica a lo 'ue le interesa, %ustamente por'ue no tiene mala (ista y debe ser(ir por fuer0a a la maldad, de modo 'ue, la medida de tambi"n de los males 'ue cometa el esa misma agude0a de su mirada, lo ser tambi"n de los males 'ue cometa el alma. 57aturalmente 5contest . 5Sin embargo 5prosegu!5, si ya desde la infancia se procediese a una poda radical de esas tendencias innatas 'ue, como bolas de plomo y empu%adas por la glotoner!a y otros placeres por el estilo, inclinan hacia aba%o la (isi n del alma$ si, liberada de ellas, se (ol(iese, en cambio, hacia la (erdad, esa alma de esos mismos hombres la (er!a con gran agude0a, no de otro modo 'ue las cosas 'ue ahora (e. 5En efecto 5di%o. 5)ues 'u" 5pregunt"5, Pno es natural y se deduce necesariamente de todo lo dicho con anterioridad 'ue ni los faltos de educaci n y ale%ados de la (erdad resultan adecuados en ninguna ocasi n para regentar la ciudad, ni tampoco los 'ue emplean todo su tiempo en el estudioQ &os primeros, por'ue no tienen en su (ida ob%eti(o alguno 'ue regule todas las acti(idades 'ue deben desarrollar tanto en sus relaciones p#blicas como pri(adas$ los segundos, por'ue no consentirn en ello (oluntariamente, creyendo 'ue (i(en ya en las islas de los biena(enturados. 5Es (erdad 5di%o. 5Corresponde, pues, a nosotros 5a/ad!5 obligar a los hombres de me%or condici n a 'ue se apli'uen al conocimiento 'ue antes considerbamos como el ms importante, con ob%eto de 'ue contemplen el bien y practi'uen la ascensi n a'u"lla. &uego, despu"s de haber reali0ado la subida y contemplado de manera suficiente el bien, no podr permit!rseles lo 'ue ahora se les permite. 5P8 'u" es esoQ 5El 'ue permane0can en la situaci n referida, sin 'uerer ba%ar de nue(o hasta la ca(erna de los prisioneros ni participar en los traba%os y en los honores de "stos, sean de poco o de menos (alor. )lat n,&a .ep#blica, 2**,1ito de la ca(erna

EBposici n y defensa por S crates de la doctrina de 'ue el hombre es medida de todas las cosas.

8o, por mi parte, afirmo 'ue la (erdad es tal como lo tengo escrito. Efecti(amente, cada uno de nosotros es medida de lo 'ue es y de lo 'ue no es y la diferencia entre un hombre y otro es enorme precisamente por'ue para el uno son y aparecen unas cosas y para el otro otras. 8 estoy muy le%os de negar 'ue eBiste la sabidur!a y los hombres sabios si bien llamo sabio precisamente a a'u"l 'ue nos hace cambiar consiguiendo 'ue para cual'uiera de nosotros apare0ca y sea bueno a'uello 'ue nos aparece y es malo. 8 no trates de %u0gar esta definici n %ugando con las palabras, sino trata de comprender ms claramente a#n lo 'ue pretendo decir. .ecuerda lo 'ue ya se ha dicho anteriormente, c mo para el 'ue est enfermo el alimento es y aparece amargo, mientras 'ue para 'uien est sano es y aparece lo contrario. )ues bien, no hay por 'u" considerar 'ue el uno es ms sabio 'ue el otro, pues esto es imposible, ni se ha de afirmar 'ue el enfermo no sabe por'ue opina de tal modo mientras 'ue el sano es sabio por'ue opina de tal otro modoH lo 'ue ha de procurarse es 'ue a'u"l cambie de estado, ya 'ue el otro estado es me%or. 6e igual modo, con la educaci n ha de procurarse el cambio desde el estado peor al me%or. Ahora bien, mientras el m"dico produce el cambio por medio de frmacos, el sofista lo procura mediante discursos. 7adie, pues, puede hacer 'ue 'uien piensa lo falso (enga a tener opiniones (erdaderas, ya 'ue ni es posible pensar lo 'ue no es ni tampoco pensar nada 'ue no se eBperimente y lo 'ue se eBperimenta siempre es (erdadero. 1s bien sostengo 'ue se trata de hacer 'ue 'uien opina de acuerdo con una disposici n per%udicial del alma llegue a tener las opiniones opuestas y conformes a una disposici n pro(echosa de la misma, opiniones "stas 'ue por ignorancia algunos llaman (erdaderasH yo, por mi parte, considero 'ue unas opiniones son me%ores 'ue otras, pero no 'ue sean ms (erdaderas en absoluto. 8 por lo 'ue se refiere a los sabios, amigo S crates, le%os de llamarlos ranas, llamo m"dicos a a'u"llos 'ue se ocupan de los cuerpos y agricultores a los 'ue se ocupan de las plantas. 8 es 'ue afirmo 'ue tambi"n "stos #ltimos hacen 'ue las plantas cuando estn enfermas, de%en de tener sensaciones per%udiciales y ad'uieran estados y sensaciones pro(echosas y saludables, as! como los oradores sabios y buenos hacen 'ue a las ciudades les pare0ca %usto lo pro(echoso en (e0 de lo per%udicial. 8 es 'ue a'uellas cosas %ustas y honorables a cada ciudad son %ustas y honorables para ella mientras piensen 'ue lo son. El sabio, por su parte, cuando resultan per%udiciales, hace 'ue sean y pare0can pro(echosas. )or la misma ra0 n tambi"n el sofista es capa0 de educar a sus disc!pulos de este modo y por ello es sabio y merece recibir un salario ele(ado por parte de a'uellos a 'uienes educa. 8 de este modo resulta 'ue unos son ms sabios 'ue otros por ms 'ue ninguno tenga opiniones falsas y t#, 'ui"raslo o no, has de aceptar 'ue eres medida. En efecto, estas consideraciones ponen a sal(o mi doctrina. )lat n, +eeteto :??65 :??65:?46
Conocer es recordar las ideas y referir a ellas los ob%etos sensibles. 2inculaci n de la inmortalidad del alma a esta teor!a.

5+ambi"n 5di%o Cebes tomando la palabra5 de acuerdo con a'uel argumento 'ue acostumbras a repetir seg#n el cual nuestro aprender no es otra cosa 'ue recordar, si es (erdadero, de tal argumento se sigue necesariamente 'ue en alg#n momento anterior hemos tenido 'ue aprender lo 'ue recordamos. Ahora bien, esto #ltimo no podr!a suceder a menos 'ue nuestra alma haya eBistido en alg#n lugar antes de encarnarse en esta forma humana. Con'ue tambi"n desde este punto de (ista el alma parece ser algo inmortal. 5)ero, Cebes 5repuso Simias5, Pcules son las pruebas de todo elloQ .ecu"rdamelas ya 'ue por el momento no acabo de recordarlas. 5Se trata 5contest Cebes5 de un #nico y precioso argumentoH 'ue las personas cuando son interrogadas acerca de algo, si se las interroga del modo con(eniente, son capaces de acertar por s! mismas con la respuesta adecuada. Ahora bien, no ser!an capaces de hacerlo si no poseyeran ya de antemano dentro de s! el conocimiento y el %uicio recto 'ue eBhiben. 8 si adems se las pone ante dibu%os geom"tricos o ante alguna otra representaci n similar, entonces se pone de manifiesto clar!simamente 'ue esto sucede como digo. 5Si este modo de argumentar 5terci , S crates5 no te con(ence, Simias, considera las cosas de este otro modo y mira a (er si as! terminas por opinar como nosotros. +u incredulidad se refiere a c mo lo 'ue llamamos aprender puede consistir en recordar, Pno es as!Q

11

4 E.S.O.

Cultura Clsica
57o es eBactamente incredulidad por mi parte 5respondi Simias5. 1s bien, lo 'ue pedir!a es eBperimentar en m! mismo este proceso al 'ue se refiere el argumento y por tanto, 'ue se me haga recordar. 8a las anteriores indicaciones de Cebes me han hecho recordar y estoy casi del todo con(encido. &o cual no obsta para 'ue atienda con sumo gusto al modo en 'ue t# pretend!as ahora plantear la cuesti n. 56el siguiente modo 5di%o S crates5. PEstamos de acuerdo en 'ue para 'ue alguien recuerde algo tiene 'ue haberlo sabido con anterioridad en alg#n momentoQ 5+otalmente de acuerdo 5di%o Simias. 5P8 estamos tambi"n de acuerdo en 'ue cuando el conocimiento se produce del modo 'ue dir", es un acto de recordarQ 1e refiero a cuando se produce del siguiente modoH cuando al (er u o!r algo o al tener alguna percepci n no solamente se conoce lo percibido sino 'ue adems se piensa en otra cosa 'ue no es ob%eto del mismo acto de conocer sino de otro, Pno decimos con ra0 n 'ue se recuerda a'uello en 'ue se ha pensadoQ 5PC mo dicesQ 5)or e%emplo, el conocimiento de un hombre y el de una lira Pson distintosQ 5)or supuesto. 58 sin duda sabes 'ue a los enamorados cuando (en la lira o el manto o cual'uier otra pertenencia de su amado les ocurre lo mismoH reconocen la lira y en su pensamiento aparece la imagen del muchacho al 'ue pertenece. )ues bien, esto es recordar. Al igual 'ue (iendo a Simias uno se acordar!a de Cebes. 8 cabr!a aducir mil casos seme%antes. 51il, sin duda, por Seus 5repuso Simias. 5As! pues 5di%o S crates5, Pun proceso tal no es recordarQ 8 sobre todo, Pno es recordar cuando ocurre tal cosa en relaci n con algo 'ue uno ten!a ya ol(idado bien por el tiempo trascurrido bien por no prestarle atenci nQ 5Absolutamente cierto 5contest Simias. 5PCon'ue 5di%o S crates5 es posible acordarse de un hombre al (er dibu%ado un caballo o una lira dibu%ada y es posible acordarse de Cebes al (er un dibu%o de SimiasQ 5Es posible ciertamente 5contest . 5P8 no sucede en todos estos casos 'ue el recuerdo se origina a (eces a partir de cosas seme%antes y a (eces a partir de cosas deseme%antesQ 5As! sucede. 5)ues bien, cuando el recuerdo se origina a partir de algo 'ue es seme%ante a lo 'ue resulta recordado, Pno piensa uno necesariamente en si la seme%an0a de a'uello con lo recordado es cabal o es deficienteQ 57ecesariamente 5di%o. 5Considera 5continu S crates5 si las cosas son como (oy a decir. 6ecimos 'ue de alg#n modo hay algo igual. 8 no me refiero a un le/o igual a otro le/o o a una piedra igual a otra piedra ni a nada de este g"nero sino a otra cosa al margen de todos estos ob%etosH lo igual en s!. P6iremos 'ue lo igual en s! es algo o 'ue no es nadaQ 5)or Seus, diremos 'ue es algo 5di%o Simias5 y lo diremos con re(erencia. 5P8 sabemos tambi"n lo 'ue es en s! mismoQ 5Sin duda 5di%o. 5P6e d nde nos (iene su conocimientoQ PAcaso no nos (iene de cuanto dec!amos hace un momentoH cuando (emos le/os o piedras o cuales'uiera otros ob%etos iguales, estos ob%etos nos lle(an a pensar en a'uello 'ue, sin embargo, es otra cosa 'ue ellosQ PO no te parece 'ue lo *gual en s! es otra cosaQ 1!ralo de este modoH P7o es cierto 'ue le/os y piedras iguales, aun permaneciendo los mismos, a unos parecen iguales y a otros noQ 5+otalmente cierto. 5P8 'u"Q P&o *gual en s! se te muestra alguna (e0 desigual, o la igualdad se te muestra como desigualdadQ 57unca %ams, S crates. 5&uego no son lo mismo 5di%o S crates5 estos ob%etos iguales y lo *gual en s!. 57o me parece en absoluto 'ue lo sean, S crates. 58 sin embargo 5di%o5, Pno surge el conocimiento de lo *gual en s! y su pensamiento a partir de estos ob%etos iguales por ms 'ue sean otra cosa 'ue lo *gual en s!Q

12

4 E.S.O.
5&o 'ue dices es absolutamente cierto 5respondi . 5P8 esto ocurre bien por su seme%an0a bien por su deseme%an0a con a'uellos ob%etosQ 5Ciertamente.

Cultura Clsica

5En realidad 5a/adi 5 poco importa en este momento si es por lo uno o por lo otro ya 'ue en cual'uier caso cuando se (e algo y la (isi n de esto hace pensar en otra cosa, lo mismo si es algo seme%ante como si es deseme%ante, tal proceso es necesariamente un acto de recordar. 5As! es. 5P8 'u"Q 5di%o S crates5. P7o eBperimentamos algo seme%ante en el caso de los le/os y de los dems ob%etos iguales a 'ue nos refer!amos hace un momentoQ PAcaso se nos muestran iguales en la misma medida 'ue lo *gual en s!Q P&es falta o no les falta algo para serlo como lo *gual en s!Q 5&e falta y mucho 5di%o. 5As! pues, cuando alguien al (er algo piensaH esto 'ue (eo ahora tiende a ser como tal otra cosa pero es defectuoso y no alcan0a a ser como ella sino 'ue le es inferior, Pestamos de acuerdo en 'ue 'uien piensa de este modo ha de conocer necesariamente de antemano a'uello a 'ue, seg#n afirma, se aseme%a el ob%eto percibido y cuya seme%an0a posee de un modo deficienteQ 57ecesariamente. 58 bien, en relaci n con los ob%etos iguales y lo *gual en s!, Pnos ocurre o no tambi"n esto mismoQ 56e todos modos. 5)or consiguiente, es necesario 'ue tengamos el conocimiento de lo *gual en s! con anterioridad al primer momento en 'ue al (er ob%etos iguales, hemos pensado 'ue todos ellos aspiran a ser como lo *gual en s!, aun'ue lo sean de modo deficiente. ... 5PCundo ad'uirieron nuestras almas su conocimientoQ 7o, ciertamente, despu"s de nuestro nacimiento como hombres. 56esde luego 'ue no. 5P&uego fue antesQ 5S! . 5&uego las almas eBist!an, Simias, separadas de los cuerpos y ten!an conocimiento antes de encarnarse en forma humana. 5A no ser, S crates, 'ue ad'uiramos tales conocimientos en el momento preciso en 'ue nacemos. En efecto, a#n 'ueda por considerar este momento. 5Tien, amigo. )ero en tal caso, Pen 'u" otro momento los perdemosQ )ues ciertamente, hemos con(enido en 'ue nacemos sin ellos. PO es 'ue acaso los perdemos y los ad'uirimos a la (e0, en el mismo momentoQ PO es 'ue puedes sugerir alg#n otro momentoQ 5En absoluto no, S crates. 7o he ca!do en la cuenta de 'ue estaba diciendo algo sin sentido. 5Con'ue 5a/adi S crates5 la situaci n es la siguiente, SimiasH si como afirmamos continuamente eBiste lo Tello en s!, el Tien en s! y todas las otras entidades de esta naturale0a y si cuantos ob%etos percibimos sensiblemente los referimos a ellas y con ellas los comparamos, ya 'ue hallamos 'ue tales entidades preeBistentes nos pertenecen, entonces tan necesaria como la eBistencia de estas entidades es la preeBistencia de nuestra alma antes de nuestro nacimiento. Si, por el contrario, no eBisten estas entidades, P'u" alcance puede tener nuestra argumentaci nQ As! pues, la misma necesidad comporta la eBistencia de tales entidades y la eBistencia de nuestras almas antes de nuestro nacimiento de modo 'ue si a'u"llas no eBisten, tampoco "stas preeBisten. P7o es "ste el estado de la cuesti nQ 51e parece absolutamente e(idente, S crates 5di%o Simias5, 'ue en ambos casos se da la misma necesidad. El ra0onamiento alcan0a cotas de eBtrema belle0a al asimilar la eBistencia de nuestras almas antes de nuestro nacimiento con las entidades a 'ue te (ienes refiriendo. 8o, por mi parte, nada tengo por ms e(idente 'ue estoH 'ue todas estas entidades, lo Tello, el Tien y las dems a 'ue te (ienes refiriendo, son reales en grado mBimo. Con'ue la demostraci n es para m! satisfactoria. ;ed n, 49E5 49E544A y 4?C5 4?C544A

A.*S+-+E&ES
+eor!a de la escla(itud

Ona (e0 'ue hemos ya puesto en claro cules son las partes componentes del Estado, hemos de tratar ante todo del gobierno de la familia$ todo Estado, en efecto, se compone de familias. El gobierno de una familia tiene tantos apartados como partes son las 'ue la componen$ la familia, en su forma perfecta, consta de escla(os y de hombres libres. &a in(estigaci n de todas las cosas debe comen0ar por sus partes ms pe'ue/as, y las partes primarias y ms pe'ue/as de una familia son el due/o y el escla(o, el esposo y la esposa, el padre y los hi%os$ hemos, por consiguiente, de eBaminar la constituci n y el carcter propios de cada una de estas tres relaciones, es decir, la relaci n de se/or!o, la de matrimonio, no eBiste un t"rmino espec!fico 'ue represente la relaci n 'ue une a la esposa y al marido, y en tercer lugar la relaci n de los progenitores con sus hi%os,

13

4 E.S.O.

Cultura Clsica
tampoco esto ha sido designado con un nombre especial. Admitamos, pues, estas tres relaciones 'ue hemos mencionado. EBiste tambi"n otro apartado 'ue alguna gente considera id"ntico al gobierno de la familia y 'ue otros consideran la parte ms importante de "l, y cuya (erdadera posici n habremos de estudiarH me refiero a lo 'ue se llama la cremat!stica. Comencemos por discutir la relaci n del se/or y el escla(o, a fin de obser(ar los hechos 'ue dicen referencia a la utilidad prctica, y tambi"n con la esperan0a de 'ue podremos ser capaces de conseguir algo me%or 'ue las nociones admitidas por el momento, con (istas a un conocimiento te rico del tema. Algunos pensadores, en efecto, sostienen 'ue la funci n del se/or es una ciencia definida, y, adems, piensan 'ue el gobierno en una casa o familia, el se/or!o, el gobierno de un Estado y la monar'u!a son cosas id"nticas, como di%imos al comien0o del tratado$ otros, sin embargo, opinan 'ue es contrario a la naturale0a 'ue un solo hombre sea se/or de otro hombre, por'ue lo 'ue hace 'ue un hombre sea libre y otro sea escla(o es solamente una con(enci n, y entre ellos no hay ninguna diferencia natural, y 'ue, por tanto, esto es in%usto por'ue se basa en la fuer0a. )or consiguiente, puesto 'ue la propiedad es una parte de la familia y el arte de ad'uirir o aumentar la propiedad una parte del gobierno de la casa, ya 'ue sin lo necesario, incluso la (ida, mucho ms la (ida buena, es imposible, y puesto, 'ue al igual 'ue ocurre en las artes concretas, 'ue los instrumentos apropiados sern necesarios si su obra debe ser lle(ada a t"rmino, tambi"n as! el %efe de una familia debe tener sus herramientas, y de estas herramientas unas carecen de (ida y otras (i(en, por e%emplo, para el timonel el tim n es una herramienta o instrumento sin (ida, y el piloto de proa o el (ig!a es un instrumento (i(o, Cen las artes, todo el 'ue es ayudante pertenece al rango de lo instrumentalD, y tambi"n as! un art!culo de propiedad es un instrumento para la (ida, y la propiedad, generalmente hablando, es una colecci n de instrumentos, y un escla(o es un art!culo de propiedad dotado de (ida. 8 todo ayudante es como si fuera un instrumento 'ue sir(e por (arios de ellos, por'ue si todo instrumento pudiera reali0ar su propio traba%o cuando se le ordenara o por'ue (iera por adelantado 'u" es lo 'ue hab!a 'ue hacer, como nos cuenta la historia de las estatuas de 6"dalo, o como los tr!podes de @efesto, de los 'ue nos dice el poeta 'ue "entraban en el lugar di(ino de los fuegos sagrados mo(i"ndose por s! mismos", si las lan0aderas te%ieran as! y las p#as tocaran el arpa por s! mismas, los maestros artistas no necesitar!an ayudantes ni los se/ores necesitar!an escla(os. Ahora bienH las herramientas mencionadas son instrumentos de producci n, mientras 'ue un instrumento o herramienta de propiedad es un instrumento de acci n, por'ue a partir de la lan0adera obtenemos alguna otra cosa adems del uso de la misma, mientras 'ue de un tra%e o una cama conseguimos su uso. 8 adems, en la medida en 'ue hay una diferencia espec!fica entre producci n y acci n, y ambas cosas necesitan instrumentos, se sigue de ello 'ue esos instrumentos deben tener entre s! esa misma diferencia. Ahora bienH la (ida hace cosas, no crea o produce cosasH de donde el escla(o es un instrumento en el orden de los instrumentos de acci n. El t"rmino "art!culo de propiedad" se utili0a de la misma manera 'ue el t"rmino "parte"H una cosa 'ue es parte de algo no solamente es parte de otra cosa, sino 'ue absolutamente pertenece a otra cosa$ eso mismo ocurre con un art!culo de propiedad. 8 as!, mientras 'ue el due/o es simplemente el due/o del escla(o y no pertenece al escla(o, el escla(o no es simplemente el escla(o del due/o, sino 'ue pertenece enteramente al due/o. Esas consideraciones, pues, ponen en claro la naturale0a del escla(o y su cualidad esencialH a'uello 'ue siendo un ser humano pertenece por naturale0a no a s! mismo, sino a otro, es por naturale0a un escla(o$ y una persona es un ser humano 'ue pertenece a otro si, siendo un hombre, es un art!culo de propiedad$ y un art!culo de propiedad es un instrumento para la acci n, separable de su propio poseedor. Ahora bienH hemos de considerar a continuaci n si eBiste o no alguien 'ue tenga naturalmente este carcter, y si es (enta%oso y %usto para alguien ser escla(o, o bien si, por el contrario, toda escla(itud es contra la naturale0a. 7o es dif!cil discernir la respuesta te ricamente ni aprenderla emp!ricamente. &a autoridad y la subordinaci n son condiciones no solamente ine(itables, sino incluso conducentes$ en algunos casos las cosas estn se/aladas desde su nacimiento para gobernar o para ser gobernadas. 8 hay muchas (ariedades, tanto de gobernantes como de s#bditos, y cuanto ms alta es la categor!a de los s#bditos, tanto ms sublime es la naturale0a de la autoridad e%ercida sobre ellos$ por e%emplo, e%ercer un control sobre un ser humano es de ms categor!a 'ue domesticar un animal sal(a%e, por'ue al ser ms alta la categor!a de las partes respecto de la reali0aci n de la funci n, tambi"n es ms alta la funci n entre ellas, por'ue en toda cosa compuesta, en la 'ue una pluralidad de partes, sean continuas o discretas, se unen para formar un todo singular com#n, se encuentra siempre un elemento rector y un elemento dirigido, y esa caracter!stica de las cosas (i(as se halla presente en ellas como un resultado o consecuencia de toda la naturale0a, puesto 'ue aun en las cosas 'ue no participan de la (ida hay un principio rector, como es el caso de la escala musical. Arist teles,)ol!tica

&a relaci n predicati(a

Cuando predicamos esta cosa o a'uella de otra cosa, como de un su%eto, los predicados del predicado se eBtienden tambi"n al su%eto. )redicamos el t"rmino "hombre" de un hombre$ igualmente predicamos del t"rmino "hombre" el t"rmino "animal"H luego, en consecuencia, podemos predicar tambi"n el t"rmino "animal" de este o a'uel hombre. )or'ue un hombre es ambas cosasH "hombre" y "animal". Cuando los g"neros no estn subordinados los unos a los otros y son distintos, sus diferencias sern distintas espec!ficamente. +omemos, por e%emplo, los g"neros animal y ciencia. El estar dotado de patas, el ser b!pedo, el ser alado o acutico, son diferencias del g"nero animal. )ero ninguna de ellas es apta para distinguir las di(ersas especies de conocimiento. 7inguna especie de conocimiento, en efecto, se distinguir de otra por ser "b!peda". Sin embargo, donde los g"neros estn subordinados los unos a los otros nada impide 'ue ellos tengan las mismas diferencias. )redicamos, en efecto, una altura o una magnitud mayor de otra ms pe'ue/a. Es decir, las diferencias del predicado afectan y pertenecen tambi"n al su%eto. Categor!as 3
&a f!sica y el conocimiento de las causas

Siendo cuatro las causas, es 'uehacer y oficio del f!sico el conocerlas todas. 8 debe eBplicar el por'u" de las cosas de una manera conforme a la f!sica, refiriendo este por'u" a todas las causas dichas$ es decir, a la materia, a la forma, al motor y al fin. )ero hay tres, sobre todo, 'ue confluyen en una, pues la forma y el fin son una misma cosa$ y el ser primero, de 'uien procede el mo(imiento, no difiere espec!ficamente de la forma y el finH el hombre, en efecto, engendra al hombre$ y, en general, todas las cosas producen el mo(imiento o el cambio, siendo ellos mo(idos a su (e0. +odas las cosas, en cambio, 'ue mue(en sin ser mo(idas, no entran en el campo de consideraciones de la f!sica, por'ue causan el mo(imiento, sin

14

4 E.S.O.

Cultura Clsica
poseer en s! mismas ese mo(imiento ni el principio mismo del mo(imiento, antes son inm (iles. @ay, pues, tres clases de tratadosH uno, acerca del ser inm (il$ otro, acerca de lo 'ue s! se mue(e, pero no conoce la muerte ni la destrucci n$ el tercero, acerca de los seres eBpuestos a la muerte y a la destrucci n. ;!sica **,4

El estudio de la 0oolog!a y su %ustificaci n.

Como ya hemos tratado del mundo celeste, en la medida 'ue permiten nuestras con%eturas, procederemos a tratar de los animales, sin omitir ning#n miembro del reino, por innoble 'ue sea, y como me%or podamos. )or'ue si algunos de ellos no tienen gracias 'ue embelesen nuestros sentidos, aun "stos, al re(elar a la percepci n intelectual el esp!ritu art!stico 'ue los moti( , producen inmenso deleite a cuantos pueden discernir los eslabones de su causa y gustan de filosofar. En efecto, ser!a eBtra/o 'ue sus representaciones imaginarias fueren atracti(as, por re(elar la habilidad imaginati(a del pintor o del escultor, y las realidades originales en s! no fueren ms interesantes para todos los 'ue tienen (ista para discernir las ra0ones 'ue determinaron su formaci n. )or eso no debemos retroceder debido a la a(ersi n infantil ante la consideraci n de los animales inferiores. +odo reino de la naturale0a posee sus mara(illas$ por eso nos a(enturaremos a estudiar toda clase de animal sin desprecio, por'ue cada uno de ellos, todos ellos nos re(elan algo natural y alguna belle0a. @aremos como @erclito, cuando los desconocidos 'ue fueron a (isitarle le encontraron calentndose %unto a la hornilla de su cocina, no atre(i"ndose a entrar, y les rog no se preocupasen de ello, por'ue hasta en la cocina estn presentes las di(inidades. )artes de los animales,*,>
Cuestiones metodol gicas

El resultado de las lecciones depende de las costumbres de los oyentes. En efecto, 'ueremos 'ue se hable como estamos acostumbrados a o!r hablar, y las cosas dichas de otro modo no nos parecen lo mismo, sino, por falta de costumbre, ms desconocidas y eBtra/as. &o acostumbrado, en efecto, es fcilmente conocible. 8 cunta fuer0a tiene lo acostumbrado, lo muestran las leyes, en las cuales lo fabuloso y lo pueril, a causa de la costumbre, pueden ms 'ue el conocimiento acerca de ellas. Onos, en efecto, no escuchan a los 'ue hablan si no se habla matemticamente$ otros, si no es mediante e%emplos$ "stos eBigen 'ue se adu0ca el testimonio de alg#n poeta$ a'u"llos todo lo 'uieren con eBactitud, y a los de ms all les molesta lo eBacto, o por no poder seguir el ra0onamiento o por la enumeraci n de pe'ue/eces. El prurito de eBactitud tiene, en efecto, algo de esto$ de suerte 'ue, como en los tratos, tambi"n en los ra0onamientos les parece a algunos impropio de hombres libres. )or eso es preciso aprender pre(iamente c mo podr ser comprendida cada cosa, pues es absurdo buscar al mismo tiempo la ciencia y el m"todo de la ciencia. 8 ninguno de los dos ob%eti(os es fcil de alcan0ar. 1etaf!sica,**,3
Estructura del lengua%e

&as partes del lengua%e, en general, son las siguientesH elementos, s!labas. con%unci n, nombre, (erbo, art!culo, caso y enunciaci n. On elemento es un sonido indi(isible, pero no cual'uier sonido, sino a'u"l del 'ue por naturale0a se forma un sonido compuesto, pues tambi"n son caracter!sticos de los animales los sonidos indi(isibles, a ninguno de los cuales llamo elemento. )artes de este sonido sonH (ocal, semi(ocal y muda. SonH (ocal, la 'ue tiene sonido audible sin ning#n tropie0o$ semi(ocal, la 'ue tiene sonido audible con tropie0o, como la S y la ., y muda, la 'ue con percusi n no tiene ning#n sonido por s! misma, pero 'ue unida a alg#n sonido es audible, como la , y la 6. Estas difieren seg#n la forma 'ue se le d" a la boca, seg#n los lugares, seg#n tengan o no aspiraci n, seg#n sean largas o bre(es, e incluso tengan acento agudo, gra(e o circunfle%o. Esto corresponde eBaminarlo con detalle a los especialistas en m"trica... 7ombre es (o0 significati(a compuesta, sin idea de tiempo, ninguna de cuyas partes es por s! misma significati(a$ en efecto, en los nombres dobles no nos ser(imos de sus partes como si cada una tu(iera un significado por s! misma y as! en el nombre +eodoro, el "doro" no tiene ning#n significado. 2erbo es (o0 significati(a compuesta con idea de tiempo, ninguna de cuyas partes es por s! misma significati(a, lo mismo 'ue en los nombres, pues "hombre" o "blanco" no indican el "cundo", pero "camina" o "he caminado" a/aden a su significado el uno el tiempo presente y el otro el pasado. )o"tica, 9=

ESCOE&AS )OS+SOC.A+*CAS
El retrato ideal del sabio

&os estoicos afirman 'ue el sabio es impasible puesto 'ue no es propenso a caer en las pasiones. Es cierto 'ue en alg#n sentido es impasible tambi"n el hombre malo si por impasibilidad se entiende la dure0a e infleBibilidad. El Sabio esta igualmente libre de (anidad, ya 'ue le da lo mismo tener fama 'ue carecer de ella. 8 tambi"n hay otro tipo de hombre libre de (anidad, el hombre fr!(olo y "ste es malo. Afirman adems 'ue todos los hombres buenos son austeros por'ue ni frecuentan el placer ni aceptan de otros nada orientado al placer. 8 tambi"n hay otro tipo de hombre austero al 'ue se llama as! por analog!a con el "(ino spero" 'ue se usa como medicina y no como bebida. Adems los hombres buenos son honrados y se preocupan de me%orar a s! mismos por su disposici n a ocultar lo malo y a hacer 'ue resplande0ca lo bueno. 7o son hip critas, pues toda afectaci n est ausente de su (o0 y su figura. +ampoco son negociantes, pues e(itan cual'uier acci n contraria al deber. Ciertamente beben (ino, pero no se emborrachan. +ampoco pierden la cabe0aH es cierto 'ue en algunas ocasiones pueden sobre(enirle al hombre bueno fantas!as absurdas a causa de la melancol!a o del delirio, pero se debern no al principio determinante de lo 'ue ha de elegirse, sino a alguna ;uer0a contraria a la naturale0a. El sabio tampoco siente aflicci n, puesto 'ue es una contracci n irracional del alma, como se/ala Apolodoro.

15

4 E.S.O.

Cultura Clsica
Son, adems, di(inos, ya 'ue poseen en s! mismos algo di(ino, mientras 'ue el malo es ateo. &os hombres buenos son, adems, piadosos, ya 'ue tienen eBperiencia de las prcticas religiosas y la piedad consiste en saber ser(ir a los dioses. Adems hacen sacrificios a los dioses y se conser(an puros, pues e(itan todo acto sacr!lego. 8 son bien considerados por los dioses, puesto 'ue son santos y %ustos en lo referente a los dioses. 8 los sabios son los #nicos sacerdotes (erdaderos, ya 'ue dedican su refleBi n a los sacrificios, a la edificaci n de templos, a las purificaciones y a todo cuanto corresponde a los dioses. &os estoicos piensan 'ue ha de honrarse a los padres y a los hermanos en segundo lugar, tras los dioses. Afirman tambi"n 'ue el amor hacia los hi%os lo tienen por naturale0a los sabios y 'ue los malos no lo tienen. 8 sostienen la tesis de 'ue todas las acciones malas son igualmente malas... 8 es 'ue si no hay (erdades ms (erdaderas 'ue otras, tampoco hay falsedades ms falsas 'ue otras ni errores ms err neos 'ue otros ni, por tanto, acciones malas ms malas 'ue otras... E igualmente no estn en el camino recto por igual el 'ue comete una acci n mala grande y el 'ue comete una pe'ue/a. )or su parte, @erclides de +arso, disc!pulo de Ant!pater de +arso y Atenodoro, afirma 'ue las malas acciones no son todas iguales. &os estoicos sostienen 'ue el sabio inter(iene en la pol!tica si nada se lo impide..., ya 'ue as! tendr ocasi n de reprimir el (icio y promo(er la (irtud. *gualmente sostienen 'ue el sabio se casa y tiene hi%os como dice Sen n en su .ep#blica. Adems, 'ue el sabio no sostiene meras opiniones, es decir, no da su asentimiento a nada falso. y 'ue practica el cinismo, puesto 'ue el cinismo es un camino corto hacia la (irtud... 8 'ue comer carne humana si las circunstancias le obligan a ello. *gualmente afirman 'ue solamente el sabio es libre y 'ue los malos son escla(os, siendo como es la libertad la capacidad de actuar por s! mismo y la escla(itud la carencia de esta. @ay tambi"n otra forma de escla(itud 'ue consiste en la subordinaci n y una tercera 'ue consiste en la posesi n de un escla(o %untamente con la subordinaci n de "steH a esta forma de escla(itud se opone la dominaci n, 'ue es tan mala como a'uella. )ues bien, tambi"n en este sentido los sabios son no solamente libres, sino incluso reyes, ya 'ue la reale0a es un poder 'ue no tiene 'ue rendir cuentas, poder 'ue solamente corresponde a los sabios... +ambi"n 'ue solamente los sabios son los (erdaderos magistrados, %ueces y oradores y 'ue ning#n hombre malo lo es. 8 'ue son infalibles por ser inmunes al error y la maldad. 8 'ue son inofensi(os ya 'ue no ofenden ni a los dems ni a s! mismos. )or otra parte, no son compasi(os ni condescendientes ni reducen las penas impuestas legalmente ya 'ue la piedad, la compasi n y la benignidad misma re(elan la flo%edad del alma 'ue finge bondad ante el castigo. 8 el sabio considera 'ue los castigos no son duros. Adems, el sabio no se sorprende ante ning#n hecho de los 'ue se consideran eBtraordinarios, trtese de las ca(ernas de Caronte, de las mareas, de las fuentes de aguas termales o de las erupciones (olcnicas. El sabio no (i(ir en soledad ya 'ue por naturale0a es sociable y acti(o.8 hace e%ercicio a fin de me%orar su condici n corporal. El sabio, dicen, dirigir sus plegarias a los dioses para pedirles cosas buenas... 8 dicen tambi"n 'ue la amistad se da solamente entre los sabios por la seme%an0a 'ue eBiste entre ellos. Afirman 'ue la amistad consiste en "compartir las cosas relati(as a la (ida" tratando a nuestros amigos como a nosotros mismos. Arguyen 'ue la amistad es un bien por s! misma y 'ue tener muchos amigos es bueno y 'ue la amistad no se da entre los malos y 'ue ning#n hombre malo tiene amigos. Adems afirman 'ue todos los necios son locosH en efecto, al no ser sabios, obran siempre ba%o el influ%o de la locura 'ue en definiti(a es lo mismo 'ue su necedad. El sabio lo hace todo bien... +odas las cosas pertenecen a los sabios ya 'ue la ley les ha conferido un derecho absoluto a todas las cosas. Ciertamente se dice 'ue algunas cosas pertenecen a los malos en el sentido en 'ue algo pertenece a 'uien lo ha ad'uirido in%ustamente bien se trate de una ciudad bien de indi(iduos 'ue ostentan su posesi n. &os estoicos afirman 'ue las (irtudes se implican entre s! y 'ue 'uien tiene una las posee todas. 8 es 'ue los principios de todas ellas son comunes... En efecto, 'uien posee la (irtud es capa0 de conocer te ricamente y de hacer prcticamente lo 'ue debe hacerse. "&o 'ue debe hacerse" incluyeH lo relati(o a la elecci n ra0onable, lo relati(o a la firme0a, lo relati(o a la contenci n y lo relati(o a la distribuci n e'uitati(a, de modo 'ue si se hacen unas cosas con elecci n ra0onable, otras con firme0a, otras con contenci n y otras con distribuci n e'uitati(a, se es sabio y fuerte y %usto y continente. 6i genes &aercio, 2idas y opiniones de los fil sosos ilustres, :, 2**, c. :, ::45 ::45:9?

EscepticismoH suspensi n del %uicio.

El esc"ptico, ante la gran inconsistencia del espectculo del mundo, suspende su %uicio en lo relati(o a la eBistencia del bien o el mal por naturale0a y sobre lo 'ue hay 'ue hacer o no hacer$ as! se separa de toda pre(enci n dogmtica y, ale%ado de las opiniones impasibles, hace de la (ida su norte$ gracias a ella, permanece tran'uilo, impasible en sus opiniones y se mantiene e'uilibrado frente a las necesidades. Aun'ue su sensibilidad le hace presa de la impresi n, al abstenerse de pre%u0gar si el ob%eto de esta impresi n es un mal por naturale0a, mantiene su e'uilibrio. 8 es 'ue la pre(enci n es peor 'ue la impresi n$ por ello, en ocasiones, las personas sometidas a una amputaci n o a otra operaci n similar, la soportan, en tanto 'ue 'uienes asisten a ella se desmayan ante la simple opini n de 'ue se trata de algo terrible... As! pues, si lo 'ue es causa de males es un mal, y un mal 'ue hay 'ue e(itar, y si estar con(encido de 'ue hay cosas buenas y malas por naturale0a es causa de trastornos, la suposici n y el con(encimiento de 'ue algo es malo o bueno por naturale0a son cosas malas y 'ue han de ser e(itadas. SeBto Empirico,@ipotiposis,***,93>5 Empirico,@ipotiposis,***,93>593<

16

4 E.S.O.
TEXTOS

Cultura Clsica

LOS MILESIOS
El "principio" y elemento de todas las cosas es "lo infinito"... !ora "ien# a partir de donde !ay $eneraci%n para las cosas# !acia all& se produce tam"i'n la destrucci%n# se$(n la necesidad) en efecto# "pa$an la culpa unas a otras y la reparaci%n de la in*usticia# se$(n el ordenamiento del tiempo". " "arca a todas las cosas y a todas $o"ierna"... + esto es" lo di,ino"# pues es "inmortal". Lo infinito... "-ue nunca en,e*ece". El sol es... seme*ante a la "rueda" de un carro# tiene el "orde "!ueco"... y se !ace manifiesto... como a tra,'s de un "tor"ellino &$neo entu"ado". La tierra es similar a una "columna de piedra"

Lo comprimido y condensado es fr&o y lo raro y rela*ado es caliente. s& como nuestra ,ida# al ser aire# nos mantiene co!esionados# el soplo y aire a"arca a todo el cosmos. El sol es plano como una lmina. La tierra... ca"al$a en el aire. Los astros estn fi*os como cla,os en lo cristalino.

LOS .IT /01ICOS

En efecto# era do"le la forma de la ense2an3a. l$unos de los -ue in$resa"an eran llamados "matemticos"# otros "acusmticos". "Matemticos" eran los -ue se compenetra"an ms a fondo y eran instruidos con ri$or acerca del fundamento de la ciencia. Los "acusmticos"# en cam"io# atend&an s%lo a instrucciones compendiadas de los li"ros# sin una descripci%n ri$urosa. .orfirio#4ida de .it$oras#56 78es,&ate de los caminos reales y camina por senderos. 7El fue$o no lo a,i,es con un cuc!illo. 7 l !om"re -ue trata de le,antar un fardo# ay(dalo a le,antarlo# pero no unas tus fuer3as al -ue ,a a de*arlo en el suelo. 7 l cal3arte# presenta primero el pie derec!o# al la,arte los pies# el i3-uierdo. 78e temas pita$%ricos no !a"les sin lu3. 79o orines en direcci%n al sol. 7Cr&a un $allo# pero no lo sacrifi-ues# pues est consa$rado a la luna y al sol. 79o te de*es poseer por una risa inconteni"le. 79o comas sesos. +m"lico#.rotr'ptico#:;# <ra$mentos 4#=#;>#;;#;:#;?#;6#:@#5>#5;

AE90< 9ES
7Bomero y Bes&odo !an atri"uido a los dioses todo cuanto es ,er$Cen3a e in*uria entre los !om"resD ro"ar# cometer adulterio y en$a2arse unos a otros. 7.ero los mortales creen -ue los dioses !an nacido y -ue tienen ,estido# ,o3 y fi$ura como ellos. 7.ero s& los "ueyes# ca"allos y leones tu,ieran manos o pudieran di"u*ar con ellas y reali3ar o"ras como los !om"res# di"u*ar&an los aspectos de los dioses y !ar&an sus cuerpos# los ca"allos seme*antes a los ca"allos# los "ueyes a "ueyes# tal como si tu,ieren la fi$ura correspondiente a cada uno. 7Los et&opes dicen -ue sus dioses son de nari3 c!ata y ne$ros) los tracios# -ue tienen o*os a3ules y pelo ro*i3o. 7En (nico dios# el supremo entre dioses y !om"res# ni en fi$ura ni en pensamiento seme*ante a los mortales. <ra$mentos#;;#;47 <ra$mentos#;;#;47;@ y :5 8F

BE1GCLITO
un-ue esta ra3%n eHiste siempre# los !om"res se tornan incapaces de comprenderla# tanto antes de o&rla como una ,e3 -ue la !an o&do. En efecto# aun cuando todo sucede se$(n esta ra3%n# parecen ineHpertos al eHperimentar con pala"ras y acciones tales como las -ue yo descri"o# cuando distin$o cada una se$(n la naturale3a y muestro c%mo es) pero a los dems !om"res les pasan inad,ertidas cuantas cosas !acen despiertos# del mismo modo -ue les pasan inad,ertidas cuantas !acen mientras duermen. <$. ;IS. E.# ,d. Mat!. 4II ;5:J Si todas las cosas se con,irtieran en !umo# las narices discernir&an. <$.6 I 1IST.Meteor. II :#5??aJ

17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

coplamientosD cosas &nte$ras y no &nte$ras# con,er$ente di,er$ente# consonante disonante) de todas las cosas Eno y Eno de todas las cosas. <$. ;> I.S.7 I.S.7 1IST.# 8e Mundo ?# 5K@"J Muerte es cuantas cosas ,emos al despertar# sue2o cuantas ,emos al dormir. <$. :; ICLEM.# Strom. III :;J Los me*ores esco$en una cosa en lu$ar de todasD $loria perpetua en lu$ar de cosas mortales) pero la mayor&a es saciada como el $anado. <$. :K ICLEM.# Strom. 4 ?KJ Este mundo# el mismo para todos# nin$uno de los dioses ni de los !om"res lo !a !ec!o# sino -ue eHisti% siempre# eHiste y eHistir en tanto fue$o siempre ,i,o# encendi'ndose con medida y con medida apa$ndose. <$. 5> ICLEM.# Strom. 4 ;>47 ;>47SIM.L.# 8el Cielo :K4# 4J .ara las almas es muerte con,ertirse en a$ua) para el a$ua es muerte con,ertirse en tierra) pero de la tierra nace el a$ua y del a$ua el alma. <$. 5@ ICLEM.# Strom. 4I ;6J Muc!a erudici%n no ense2a comprensi%n) si no# se le !a"r&a ense2ado a Bes&odo y a .it$oras y# a su ,e3# tanto a Aen%fanes como a Becateo. <$. 4> I8. L.# IX ;J /uerra es padre de todos# rey de todosD a unos !a acreditado como dioses# a otros como !om"res) a unos !a !ec!o escla,os# a otros li"res. <$.?5 IBI.LL.#IX K#4J El mar es el a$ua ms pura y ms contaminadaD para los peces es pota"le y saluda"le) para los !om"res# impota"le y mort&fera. <$. @; IBI.0L.# IX ;>#?J Inmortales los mortales# mortales los inmortales) pues a-u'llos ,i,en la muerte de 'stos# y 'stos mueren la ,ida de a-u'llos. <$. @: IBI.0L.# IX ;># @J El diosD d&a noc!e# ,erano in,ierno# $uerra pa3# saciedad !am"re) se transforma como fue$o -ue# cuando se me3cla con especias# es denominado se$(n el aroma de cada una. <$. @6 IBI.0L.# IX ;># =J El !om"re es infantil ante 8ios# lo mismo -ue el ni2o ante el !om"re. <$. 6K I O1M$.# C. Celso 4I ;:J El mono ms "ello es feo al compararlo con la especie !umana. <$. =: I.L T09# B. Mayor :=Ka7 :=Ka7"J El ms sa"io de los !om"res# ante 8ios# parece un mono en sa"idur&a# "elle3a y todo lo dems. <$. =5 I.L T09# B. Mayor :=Ka7 :=Ka7"J .ara el dios todas las cosas son "ellas y *ustas# mientras los !om"res !an supuesto -ue unas son in*ustas y otras *ustas. <$. ;>: I.O1<.# Cuest. Bom. a Il. I4 4J Lo fr&o se calienta# lo caliente se enfr&a# lo !(medo se seca# lo seco se !umedece. <$. ;:@ IT3et3es# Escolio a EH'$. II# ;;J 7.enetramos en los mismos r&os y no penetramos# somos y no somos. 7El fue$o ,i,e la muerte de la tierra y el aire ,i,e la muerte del fue$o) el a$ua ,i,e la muerte del aire y la tierra la del a$ua. 7Es lo mismo lo ,i,iente y lo muerto# lo despierto y lo dormido# lo *o,en y lo ,ie*o) pues estas cosas transformadas son a-u'llas y a-u'llas# de nue,o transformadas# son 'stas." <ra$mentos

. 1MN9I8ES
Las ye$uas -ue me lle,an tan le*os como mi animo alcance me transportaron cuando# al conducirme# me tra*eron al camino# a"undante en si$nos# de la diosa# el cual $u&a en todo sentido al !om"re -ue sa"e... + la diosa me reci"i% "en',ola# tom% mi mano derec!a entre la suya# y me !a"l% con estas pala"rasD "OO!# *o,en# -ue en compa2&a de inmortales auri$as y las ye$uas -ue te conducen lle$as !asta nuestra morada# "ien,enidoP .ues no es un !ado funesto -uien te !a en,iado a andar por este camino Iest apartado# en efecto# del paso de los !om"resJ# sino Temis y 8iQe. + a!ora es necesario -ue te enteres de todoD por un lado# el cora3%n inestremeci"le de la ,erdad "ien redonda) por otro# las opiniones de los mortales# para las cuales no !ay fe ,erdadera. .ero i$ualmente aprenders tam"i'n tales cosas) como lo -ue se les aparece al penetrar todo# de"e eHistir admisi"lemente." <ra$mento#;.;7 <ra$mento#;.;75 y ::7 ::75: 8F ".ues "ien# yo dir'# $uarda t( la pala"ra despu's de !a"erla o&do# cules son las (nicas ,&as de in,esti$aci%n pensa"lesD la una es -ue es y no es no ser# es la ,&a de la .ersuasi%n# pues si$ue a la ,erdad) la otra es -ue no es y es por necesidad no ser# te di$o -ue 'sta es una ,&a impractica"leD pues no conocer&as lo no ente# ya -ue no es posi"le# ni lo eHpresar&as." 4&a de la 4erdad O"ser,a c%mo# estando ausentes# para el pensamiento las cosas estn presentes. .ues no se interrumpir la co!esi%n del ente con el ente# ya sea dispersndolo en todo sentido# totalmente en orden# o "ien com"inndolo. <$. 4 ICLEM.# Strom. 4 ;?J

18

4 E.S.O.

Cultura Clsica

9i te fuerce !acia este camino la costum"re muc!as ,eces intentada de diri$irte con la mirada perdida y con el o&do aturdido y con la len$ua# sino *u3$a con la ra3%n el muy de"atido ar$umento narrado por m&. <$. 6 IS. E.# d,. Mat!. 4II ;;;J "... partir de a-u& las opiniones de los mortales aprende# escuc!ando el orden en$a2oso de mis pala"ras# pues decidieron dar nom"re de forma a dos conocimientos de los cuales es necesario -ue no sea uno solo# en esto se eHtra,iaron# los consideraron opuestos en su estructura y les asi$naron atri"utos distintos por separado# por una parte el et'reo fue$o de la llama -ue es dulce# muy le,e# i$ual por todas partes a s& misma pero distinta de lo otro) pero lo otro de suyo es lo contrario# noc!e tene"rosa# fi$ura maci3a y pesada. Te declaro esto como un orden de cosas aparentemente ,eros&mil en todo para -ue no te a,enta*e nunca nin$una opini%n de los mortales." 4&a de la opini%n C%mo la tierra# el sol y la luna# tam"i'n el 'ter com(n# la 4&a Lctea y el Olimpo insupera"le# as& como la fuer3a clida de los astros# son impulsados a nacer. <$. ;; ISIM.L.# 8el Cielo ??K# :;7 :;7:4J Cuando una mu*er y un ,ar%n me3clan $'rmenes de mor# el poder -ue se forma en las ,enas de san$re diferente modela cuerpos "ien creados# si se conser,a la proporci%n) pues si en la semilla miHta pu$nan poderes y no lo$ran la unidad en el cuerpo miHto# cruelmente atormentarn al seHo -ue nace de un $ermen do"le. <$. ;= ICELIO E1EL.# Mor". C!ron. I4 KJ

9 XG/O1 S
8entro de lo pe-ue2o# en efecto# no eHiste lo m&nimo# sino -ue siempre !ay al$o menor# ya -ue no es posi"le -ue el ser no sea. .ero es -ue tam"i'n dentro de lo $rande !ay siempre al$o mayor# y es i$ual a lo pe-ue2o en cantidad# dado -ue cada cosa en relaci%n consi$o misma es $rande y pe-ue2a. <ra$mentos#5 8ec&a -ue en la misma semilla !ay pelos# u2as# ,enas# arterias# ner,ios y !uesos) resultan in,isi"les por la pe-ue2e3 de sus partes# pero# al crecer# se ,an di,idiendo poco a poco. En efecto# dice# Rc%mo se $enerar&a pelo de lo -ue no es pelo y carne de lo -ue no es carneS + !ac&a tal afirmaci%n no s%lo acerca de los cuerpos# sino tam"i'n de los colores. .ues !ay ne$ro en lo "lanco y "lanco en lo ne$ro. Lo mismo supon&a con respecto a los pesos# al opinar -ue lo li$ero est me3clado a lo pesado y 'ste# a su ,e3# con a-uel. <ra$mentos#;> Las dems cosas tienen una porci%n de todo# pero el Intelecto es infinito# aut%nomo y no est me3clado con nin$una cosa# sino -ue est solo y por s& mismo. + es -ue# si no eHistiera por s& mismo# sino -ue estu,iera me3clado con al$una otra cosa# tendr&a una parte de todas las cosas# caso de estar me3clado con al$una# pues en todo !ay una porci%n de todo# como al principio !e comentado. + las cosas me3cladas lo o"staculi3ar&an tanto como para no de*arlo pre,alecer so"re nin$una cosa# como s& -ue lo !ace estando solo por s& mismo. + es -ue es la ms sutil y la ms pura de todas las cosas# tiene todo el conocimiento so"re cada cosa y el mayor poder. + cuantas cosas tienen alma# tanto las mayores como las menores# a todas las $o"ierna el Intelecto. Tam"i'n $o"ern% el Intelecto toda la rotaci%n# de manera -ue $irase al principio. Empe3% a $irar al principio# a partir de una 3ona pe-ue2a. !ora $ira en una mayor y $irar en otra a(n mayor. Tanto las cosas me3cladas# como las separadas y di,ididas# a todas las conoci% el Intelecto# y cuantas i"an a ser y cuantas eran# pero a!ora no son# y cuantas a!ora son y cuantas sern# a todas el Intelecto las dispuso ordenadamente# as& como a esta rotaci%n en la -ue $iran a!ora los astros# el sol# la luna# el aire y el 'ter -ue se estn separando. La propia rotaci%n !i3o -ue se separaranD de lo raro se separ% lo denso) de lo fr&o# lo clido) de lo tene"roso# lo "rillante# y de lo !(medo# lo seco. Bay muc!as porciones de muc!as cosas# pero completamente separadas y di,ididas una de otra no est nin$una# sal,o el Intelecto. El Intelecto es en todo seme*ante# tanto el mayor como el menor. 9in$una otra cosa es seme*ante a nin$una otra# sino -ue cada cosa es e,identemente y era a-uello de lo -ue !ay ms. <ra$mentos#;:

8EM0C1ITO
7.or con,enci%n son lo dulce y lo amar$o# lo caliente y lo fr&o# por con,enci%n es el color) de ,erdad eHisten los tomos y el ,ac&o... En realidad no apre!endemos nada con eHactitud# sino s%lo en sus cam"ios se$(n la condici%n de nuestro cuerpo y de las cosas -ue so"re 'l percuten o le ofrecen resistencia. 7Bay dos formas de conocimiento# la una $enuina y la otra oscura. la oscura pertenece todo lo si$uienteD la ,ista# el o&do# el olfato# el $usto y el tacto. La otra es $enuina y totalmente distinta de 'sta... Cuando la forma oscura no puede se$uir ,iendo con mayor detalle ni o&r# ni oler# ni $ustar# ni perci"ir a tra,'s del tacto# sino ms sutilmente. 7El !om"re "ondadoso# ,ido de acciones *ustas y de acuerdo con la ley# est $o3oso de d&a y de noc!e# es fuerte y est li"re de cuidados) al -ue no se preocupa# en cam"io# de la *usticia y no !ace las cosas -ue se de"en !acer# nin$una de ellas le produce ale$r&a cuando se acuerda de al$una# est lleno de temor y se reproc!a a s& mismo. 7La felicidad no reside ni en los $anados ni en el oro) es el alma la morada del $enio "ueno o malo. 7El me*or conse*o para cual-uiera -ue sienta el deseo de en$endrar un !i*o es -ue lo tome de cual-uiera de sus ami$os) tendr el !i*o -ue desea# ya -ue puede esco$er el tipo -ue -uiera...) si# en cam"io# le en$endra 'l directamente# est eHpuesto a muc!os peli$ros# pues de"er aceptarlo como resulte. <ra$mentos#K#;;#;64#;6; y :66 8F 7La medicina sana las enfermedades del cuerpo# mas la sa"idur&a li"era al alma de padecimientos. 7La uni%n seHual es una pe-ue2a apople*&a. .ues el !om"re se sale del !om"re y se ,e des$arrado como si una especie de $olpe lo partiera en dos.

19

4 E.S.O.
7El !om"re es un mundo en miniatura. 7Es !ermoso e,itar -ue otro cometa in*usticia# pero si no# tam"i'n lo es no ser c%mplice de la in*usticia. 79i en el cuerpo ni en las ri-ue3as !allan los !om"res su felicidad# sino en la inte$ridad y la cordura. 7Muc!os son los -ue sin !a"er aprendido la ra3%n de las cosas ,i,en de acuerdo con la ra3%n. 74i,ir no merece la pena para -uien no tiene ni si-uiera un "uen ami$o. 7La "elle3a del cuerpo es como de un animal si por de"a*o no !ay inteli$encia. 7 l rascarse disfrutan los !om"res y les sucede lo mismo -ue cuando !acen el amor.

Cultura Clsica

7El om"li$o es lo primero -ue se confi$ura en la matri3# como fondeadero contra la sacudida y el descarr&o) una amarra y un rodri$%n para el fruto -ue se est en$endrando y para el ,enidero. 7IEl animalJ sa"e lo -ue necesita y cunto necesita. El Iel !om"reJ# en cam"io# aun-ue lo necesita# no lo sa"e. 7Tuedarse dormido de d&a indica trastorno del cuerpo# preocupaci%n del alma# pere3a o mala educaci%n. La ,e*e3 es una incapacidad a"solutaD todo se tiene y de todo se carece <ra$mentos#5;#5:#54#5=#4>#?5#KK#;>?#;:6#;4=#;K= y :K@

.L T09
Mito de la ca,erna.

I.78espu's de esto 7a2ad&7# repres'ntate la naturale3a !umana en la si$uiente coyuntura# con relaci%n a la educaci%n y a la falta de ella. Ima$&nate una ca,erna su"terrnea# -ue dispone de una lar$a entrada para la lu3 a todo lo lar$o de ella# y fi$(rate unos !om"res -ue se encuentran a!& ya desde la ni2e3# atados por los pies y el cuello# de tal modo -ue !ayan de permanecer en la misma posici%n y mirando tan s%lo !acia adelante# imposi"ilitados como estn por las cadenas de ,ol,er la ,ista !acia atrs. .on a su espalda la llama de un fue$o# y entre el fue$o y los cauti,os un camino eminente flan-ueado por un muro# seme*ante a los ta"i-ues -ue se colocan entre los c!arlatanes y el p("lico para -ue a-u'llos puedan mostrar# so"re ese muro# las mara,illas de -ue disponen. 7+a me ima$ino eso 7di*o. 7.ues "ienD o"ser,a a!ora a lo lar$o de ese muro unos !om"res -ue lle,an o"*etos de todas clases -ue so"resalen so"re 'l# y fi$uras de !om"res o de animales# !ec!as de piedra# de madera y de otros materiales. Es natural -ue entre estos portadores unos ,ayan !a"lando y otros pasen en silencio. 7OEHtra2as im$enes descri"es 7di*o7 y eHtra2os son tam"i'n esos prisionerosP 7Sin em"ar$o# son seme*antes en todo a nosotros 7o"ser,'7. .or-ue# Rcrees en primer lu$ar -ue esos !om"res !an ,isto de s& mismos o de otros al$o -ue no sea las som"ras proyectadas por el fue$o en la ca,erna# eHactamente enfrente de ellosS 7RC%mo 7di*o7 i"an a poder ,erlo# si durante toda su ,ida se !an ,isto o"li$ados a mantener inm%,iles sus ca"e3asS 7R+ no ocurrir lo mismo con los o"*etos -ue pasan detrs de ellosS 78esde lue$o. 7Si# pues# tu,iesen -ue dialo$ar unos con otros# Rno crees -ue con,endr&an en dar a las som"ras -ue ,en los nom"res de las cosasS 7.or fuer3a. 7.ero sup%n -ue la prisi%n dispusiese de un eco -ue repitiese las pala"ras de los -ue pasan. R9o crees -ue cuando !a"lase al$uno de 'stos pensar&an -ue eran las som"ras mismas las -ue !a"la"anS 7R9o# por UeusP 7di*o. 7Ciertamente 7indi-u'7# esos !om"res tendr&an -ue pensar -ue lo (nico ,erdadero son las som"ras. 7Con entera necesidad 7di*o. 7Considera# pues 7a2ad&7# la situaci%n de los prisioneros# una ,e3 li"erados de las cadenas y curados de su insensate3. RTu' les ocurrir&a si ,ol,iesen a su estado naturalS Induda"lemente# cuando al$uno de ellos -uedase desli$ado y se le o"li$ase a le,antar s("itamente# a torcer el cuello y a caminar y a diri$ir la mirada !acia la lu3# !ar&a todo esto con dolor# y con el centelleo de la lu3 se ,er&a imposi"ilitado de distin$uir los o"*etos cuyas som"ras perci"&a con anterioridad. RTu' crees -ue podr&a contestar ese !om"re si al$uien le di*ese -ue entonces s%lo ,e&a "a$atelas y -ue a!ora# en cam"io# esta"a ms cerca del ser y de o"*etos ms ,erdaderosS Sup%n adems -ue al presentarle a cada uno de los transe(ntes# le o"li$asen a decir lo -ue es cada uno de ellos. R9o piensas -ue le alcan3ar&a $ran dificultad y -ue *u3$ar&a las cosas ,istas anteriormente como ms

20

4 E.S.O.
,erdaderas -ue las -ue a!ora se le muestranS 7Sin duda al$una 7contest%.

Cultura Clsica

II.7+ si# por a2adidura# se le for3ase a mirar a la lu3 misma# Rno sentir&a sus o*os doloridos y tratar&a de !uir# ,ol,i'ndose !acia las som"ras -ue contempla con facilidad y pensando -ue son ellas ms reales y difanas -ue todo lo -ue se le muestraS 7Eso ocurrir&a 7di*o. 7+ si a!ora le lle,asen a la fuer3a por la spera y escampada su"ida y no le de*asen de la mano !asta enfrentarle con la lu3 del sol# Rno sufrir&a dolor y se indi$nar&a contra el -ue le arrastre# y lue$o# cuando estu,iese ante la lu3# no tendr&a los o*os !artos de tanto resplandor# !asta el punto de no poder ,er nin$uno de los o"*etos -ue llamamos ,erdaderosS 7Es claro -ue# de momento# no podr&a !acerlo 7di*o. 7Solo la fuer3a de la costum"re# creo yo# le !a"ituar&a a ,er las cosas de lo alto. .rimero# distin$uir&a con ms facilidad las som"ras# y despu's de esto# las im$enes de los !om"res y dems o"*etos# refle*ados en las a$uas) por (ltimo# perci"ir&a los o"*etos mismos. En adelante# le resultar&a ms fcil contemplar por la noc!e las cosas del cielo y el mismo cielo# mirando para ello a la lu3 de las estrellas y a la luna# -ue durante el d&a el sol y todo lo -ue a 'l pertenece. 7RC%mo noS 7+ finalmente# se$(n yo creo# podr&a ,er y contemplar el sol# no en sus im$enes refle*adas en las a$uas# ni en otro lu$ar eHtra2o# sino tal cual es. 79ecesariamente 7di*o. 7Entonces# ya le ser&a posi"le deducir# respecto al sol# -ue es 'l -uien produce las estaciones y los a2os y endere3a a la ,e3 todo lo -ue acontece en la re$i%n ,isi"le# siendo# por tanto# la causa de todas las cosas -ue se ,e&an en la ca,erna. 7Est claro 7di*o7 -ue despu's de esto a-uello ,endr&a a parar en estas conclusiones. 7.ues -u'# R-u' ocurrir&a cuando recordase su primera morada y la ciencia de -ue tanto 'l como sus compa2eros de prisi%n disfruta"an all&S R9o crees -ue se re$oci*ar&a con el cam"io y -ue compadecer&a la situaci%n de a-u'llosS 78esde lue$o. 7R+ te parece -ue lle$ar&a a desear los !onores# las ala"an3as o las recompensas -ue se conced&an en las ca,ernas a los -ue demostra"an ms a$ude3a al contemplar las som"ras -ue pasa"an y acordarse con ms certidum"re del orden -ue ocupa"an# circunstancia ms propicia -ue nin$una otra para la profec&a del futuroS R.odr&a sentir en,idia de los -ue reci"iesen esos !onores o disfrutasen de ese poder# o eHperimentar&a lo mismo -ue Bomero# esto es# -ue preferir&a ms -ue nada "ser la"rie$o al ser,icio de otro !om"re sin "ienes" o sufrir cual-uier otra ,icisitud -ue so"relle,ar la ,ida de a-u'llos en un mundo de mera opini%nS 7 mi *uicio 7di*o7# aceptar&a ,i,ir as& antes -ue amoldarse a una ,ida como la de a-u'llos. 7.ues a!ora medita un poco en esto 7a2ad&7. Si ,uelto de nue,o a la ca,erna# disfrutase all& del mismo asiento# Rno piensas -ue ese mismo cam"io# esto es# el a"andono s("ito de la lu3 del sol# deslum"rar&a sus o*os !asta ce$arleS 7En efecto 7di*o. 7Sup%n tam"i'n -ue ten$a -ue disputar otra ,e3 con los -ue contin(an en la prisi%n# dando a conocer su parecer so"re las som"ras en el momento en -ue a(n mantiene su cortedad de ,ista y no !a lle$ado a alcan3ar la plenitud de la ,isi%n. 8esde lue$o# ser corto el tiempo de !a"ituaci%n a su nue,o estado# pero Rno mo,er&a a risa y no o"li$ar&a a decir -ue# precisamente por !a"er salido fuera de la ca,erna !a"&a perdido la ,ista# y -ue# por tanto# no con,en&a intentar esa su"idaS R9o proceder&an a dar muerte# si pudiesen co$erle en sus manos y matarle# al -ue intentase desatarles y o"li$arles a la ascensi%nS 7Sin duda 7di*o. III.7.ues "ien# mi -uerido /lauc%n 7di*e7D toda esta ima$en de"e ponerse en relaci%n con lo dic!o anteriormente) por e*emplo# la realidad -ue la ,ista nos proporciona con la morada de los prisioneros# y esa lu3 del fue$o de -ue se !a"la con el poder del sol. 9o te e-ui,ocars si comparas esa su"ida al mundo de arri"a y la contemplaci%n de las cosas -ue en 'l !ay# con la ascensi%n del alma !asta la re$i%n de lo inteli$i"le. Este es mi pensamiento -ue tanto desea"as escuc!ar. S%lo 8ios sa"e si est conforme con la realidad. .ero se$uir' dndotelo a conocerD lo (ltimo -ue se perci"e# aun-ue ya dif&cilmente# en el mundo inteli$i"le es la idea del "ien# idea -ue# una ,e3 perci"ida# da pie para afirmar -ue es la causa de todo lo recto y !ermoso -ue eHiste en todas las cosas. En el mundo ,isi"le !a producido la lu3 y el astro se2or de 'sta# y en el inteli$i"le# la ,erdad y el puro conocimiento. Con,iene# pues# -ue ten$a los o*os fi*os en ella -uien -uiera proceder sensatamente tanto en su ,ida p("lica como pri,ada. 7Con,en$o conti$o 7afirm%7 en la medida en -ue ello me es posi"le. 7Tendrs -ue con,enir tam"i'n 7di*e yo7 -ue no !ay ra3%n para eHtra2arse de -ue los -ue !an lle$ado a esa contemplaci%n no deseen ocuparse ya de las cosas !umanas y an!elen ms -ue sus almas asciendan a lo alto. .arece l%$ico -ue ocurra as& si lo -ue di$o se muestra de acuerdo con la ima$en ya referida.

21

4 E.S.O.
7L%$ico de todo punto 7di*o.

Cultura Clsica

7.ues -u'# R*u3$as eHtra2o 7pre$unt'7 -ue al pasar un !om"re de la contemplaci%n de las cosas di,inas a las miserias !umanas# o"re torpemente y cai$a en el ms deplora"le de los rid&culos cuando# con toda su cortedad de ,ista y no suficientemente !a"ituado a las tinie"las# se ,ea o"li$ado a discutir so"re las som"ras de lo *usto o las im$enes de -ue son refle*o esas mismas som"ras# e incluso a luc!ar por esa causa# precisamente con -uienes no !an tenido ocasi%n de admirar la *usticia en s&S 79ada eHtra2o me parece 7di*o. 7Creo# por el contrario 7prose$u&7# -ue cual-uier !om"re sensato recordar -ue dos son las maneras y dos son las causas -ue producen la tur"aci%n de los o*osD una# el pasar de la lu3 a la oscuridad) otra# el pasar de la oscuridad a la lu3. Se$uro -ue no se ec!ar a re&r sin ms# lue$o -ue !aya pensado -ue en la misma situaci%n se encuentra el alma cuando se tur"a y no puede distin$uir los o"*etos) entonces compro"ar -ue al por,enir le produce esa ce$uera# o -ue# al pasar de una mayor i$norancia a una mayor claridad# se ,e deslum"rada por el resplandor de 'sta. 8e i$ual modo# la primera alma le parecer feli3 por su conducta y por su ,ida# y la se$unda le mo,er a compasi%n# tanto -ue# aun-ue -uiera re&rse de ella# lo !ar con menos "urla -ue si se diri$iera al alma -ue desciende de la re$i%n de la lu3. 7.arece muy atinado lo -ue dices 7asinti%. I4.7Con,iene# pues 7di*e yo7# si esto -ue se dice es ,erdad# formular la si$uiente conclusi%nD -ue la educaci%n no !emos de entenderla como nos la prescri"en al$unos. 8icen 'stos -ue podr&an proporcionar la ciencia al alma -ue carece de ella# i$ual -ue si se tratase de dar lu3 a unos o*os cie$os. 7S&# eso dicen 7afirm%. 7Mas 7o"ser,'7# la discusi%n -ue sostenemos nos !ace ,er -ue esta facultad del alma de cada uno y el %r$ano con el -ue aprende# a seme*an3a de lo -ue ocurre con el o*o -ue no puede ,ol,erse de las tinie"las a la lu3 como no sea mo,iendo la totalidad del cuerpo# !an de acompasarse con el alma y apartarse de lo -ue nace en pos de alcan3ar la contemplaci%n del ser y de la parte ms luminosa de 'ste. + decimos -ue no es otra cosa -ue el "ien# Rno es as&S 7S&. 7Ba"r# pues 77di*e7# -ue precisar cul ser el arte -ue ms con,en$a# por su utilidad y eficacia# para la rotaci%n de -ue !a"lamos. Es claro -ue este arte no producir la ,isi%n# sino -ue tratar de endere3ar el %r$ano -ue# teniendo ,ista# no se ordena ni mira !acia donde de"e. 7Eso parece 7afirm%. 7En cuanto a las dems ,irtudes# las llamadas ,irtudes del alma# -ui3 sean "astante cercanas a las del cuerpo. 9o !ay duda# por lo pronto# de -ue aun no eHistiendo en un principio# podrn ser producidas ms adelante con ayuda de la costum"re y del e*ercicio. La ,irtud del conocimiento# se$(n parece# es de una naturale3a al$o ms di,ina# -ue *ams !ace de*aci%n de su poder) su utilidad y su ,enta*a# o su inutilidad y su per*uicio# dependern del $iro -ue se le d'. RO no !as o"ser,ado por ,entura con -u' penetraci%n procede el alma de esos !om"res per,ersos# pero inteli$entes# y con -u' a$ude3a se aplica a lo -ue le interesa# *ustamente por-ue no tiene mala ,ista y de"e ser,ir por fuer3a a la maldad# de modo -ue# la medida de tam"i'n de los males -ue cometa el esa misma a$ude3a de su mirada# lo ser tam"i'n de los males -ue cometa el alma. 79aturalmente 7contest%. 7Sin em"ar$o 7prose$u&7# si ya desde la infancia se procediese a una poda radical de esas tendencias innatas -ue# como "olas de plomo y empu*adas por la $lotoner&a y otros placeres por el estilo# inclinan !acia a"a*o la ,isi%n del alma) si# li"erada de ellas# se ,ol,iese# en cam"io# !acia la ,erdad# esa alma de esos mismos !om"res la ,er&a con $ran a$ude3a# no de otro modo -ue las cosas -ue a!ora ,e. 7En efecto 7di*o. 7.ues -u' 7pre$unt'7# Rno es natural y se deduce necesariamente de todo lo dic!o con anterioridad -ue ni los faltos de educaci%n y ale*ados de la ,erdad resultan adecuados en nin$una ocasi%n para re$entar la ciudad# ni tampoco los -ue emplean todo su tiempo en el estudioS Los primeros# por-ue no tienen en su ,ida o"*eti,o al$uno -ue re$ule todas las acti,idades -ue de"en desarrollar tanto en sus relaciones p("licas como pri,adas) los se$undos# por-ue no consentirn en ello ,oluntariamente# creyendo -ue ,i,en ya en las islas de los "iena,enturados. 7Es ,erdad 7di*o. 7Corresponde# pues# a nosotros 7a2ad&7 o"li$ar a los !om"res de me*or condici%n a -ue se apli-uen al conocimiento -ue antes consider"amos como el ms importante# con o"*eto de -ue contemplen el "ien y practi-uen la ascensi%n a-u'lla. Lue$o# despu's de !a"er reali3ado la su"ida y contemplado de manera suficiente el "ien# no podr permit&rseles lo -ue a!ora se les permite. 7R+ -u' es esoS 7El -ue permane3can en la situaci%n referida# sin -uerer "a*ar de nue,o !asta la ca,erna de los prisioneros ni participar en los tra"a*os y en los !onores de 'stos# sean de poco o de menos ,alor. .lat%n#La 1ep("lica# 4II#Mito de la ca,erna
EHposici%n y defensa por S%crates de la doctrina de -ue el !om"re es medida de todas las cosas.

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica
+o# por mi parte# afirmo -ue la ,erdad es tal como lo ten$o escrito. Efecti,amente# cada uno de nosotros es medida de lo -ue es y de lo -ue no es y la diferencia entre un !om"re y otro es enorme precisamente por-ue para el uno son y aparecen unas cosas y para el otro otras. + estoy muy le*os de ne$ar -ue eHiste la sa"idur&a y los !om"res sa"ios si "ien llamo sa"io precisamente a a-u'l -ue nos !ace cam"iar consi$uiendo -ue para cual-uiera de nosotros apare3ca y sea "ueno a-uello -ue nos aparece y es malo. + no trates de *u3$ar esta definici%n *u$ando con las pala"ras# sino trata de comprender ms claramente a(n lo -ue pretendo decir. 1ecuerda lo -ue ya se !a dic!o anteriormente# c%mo para el -ue est enfermo el alimento es y aparece amar$o# mientras -ue para -uien est sano es y aparece lo contrario. .ues "ien# no !ay por -u' considerar -ue el uno es ms sa"io -ue el otro# pues esto es imposi"le# ni se !a de afirmar -ue el enfermo no sa"e por-ue opina de tal modo mientras -ue el sano es sa"io por-ue opina de tal otro modoD lo -ue !a de procurarse es -ue a-u'l cam"ie de estado# ya -ue el otro estado es me*or. 8e i$ual modo# con la educaci%n !a de procurarse el cam"io desde el estado peor al me*or. !ora "ien# mientras el m'dico produce el cam"io por medio de frmacos# el sofista lo procura mediante discursos. 9adie# pues# puede !acer -ue -uien piensa lo falso ,en$a a tener opiniones ,erdaderas# ya -ue ni es posi"le pensar lo -ue no es ni tampoco pensar nada -ue no se eHperimente y lo -ue se eHperimenta siempre es ,erdadero. Ms "ien sosten$o -ue se trata de !acer -ue -uien opina de acuerdo con una disposici%n per*udicial del alma lle$ue a tener las opiniones opuestas y conformes a una disposici%n pro,ec!osa de la misma# opiniones 'stas -ue por i$norancia al$unos llaman ,erdaderasD yo# por mi parte# considero -ue unas opiniones son me*ores -ue otras# pero no -ue sean ms ,erdaderas en a"soluto. + por lo -ue se refiere a los sa"ios# ami$o S%crates# le*os de llamarlos ranas# llamo m'dicos a a-u'llos -ue se ocupan de los cuerpos y a$ricultores a los -ue se ocupan de las plantas. + es -ue afirmo -ue tam"i'n 'stos (ltimos !acen -ue las plantas cuando estn enfermas# de*en de tener sensaciones per*udiciales y ad-uieran estados y sensaciones pro,ec!osas y saluda"les# as& como los oradores sa"ios y "uenos !acen -ue a las ciudades les pare3ca *usto lo pro,ec!oso en ,e3 de lo per*udicial. + es -ue a-uellas cosas *ustas y !onora"les a cada ciudad son *ustas y !onora"les para ella mientras piensen -ue lo son. El sa"io# por su parte# cuando resultan per*udiciales# !ace -ue sean y pare3can pro,ec!osas. .or la misma ra3%n tam"i'n el sofista es capa3 de educar a sus disc&pulos de este modo y por ello es sa"io y merece reci"ir un salario ele,ado por parte de a-uellos a -uienes educa. + de este modo resulta -ue unos son ms sa"ios -ue otros por ms -ue nin$uno ten$a opiniones falsas y t(# -ui'raslo o no# !as de aceptar -ue eres medida. En efecto# estas consideraciones ponen a sal,o mi doctrina. .lat%n# Teeteto ;@@87 ;@@87;@68

Conocer es recordar las ideas y referir a ellas los o"*etos sensi"les. 4inculaci%n de la inmortalidad del alma a esta teor&a.

7Tam"i'n 7di*o Ce"es tomando la pala"ra7 de acuerdo con a-uel ar$umento -ue acostum"ras a repetir se$(n el cual nuestro aprender no es otra cosa -ue recordar# si es ,erdadero# de tal ar$umento se si$ue necesariamente -ue en al$(n momento anterior !emos tenido -ue aprender lo -ue recordamos. !ora "ien# esto (ltimo no podr&a suceder a menos -ue nuestra alma !aya eHistido en al$(n lu$ar antes de encarnarse en esta forma !umana. Con-ue tam"i'n desde este punto de ,ista el alma parece ser al$o inmortal. 7.ero# Ce"es 7repuso Simias7# Rcules son las prue"as de todo elloS 1ecu'rdamelas ya -ue por el momento no aca"o de recordarlas. 7Se trata 7contest% Ce"es7 de un (nico y precioso ar$umentoD -ue las personas cuando son interro$adas acerca de al$o# si se las interro$a del modo con,eniente# son capaces de acertar por s& mismas con la respuesta adecuada. !ora "ien# no ser&an capaces de !acerlo si no poseyeran ya de antemano dentro de s& el conocimiento y el *uicio recto -ue eH!i"en. + si adems se las pone ante di"u*os $eom'tricos o ante al$una otra representaci%n similar# entonces se pone de manifiesto clar&simamente -ue esto sucede como di$o. 7Si este modo de ar$umentar 7terci%# S%crates7 no te con,ence# Simias# considera las cosas de este otro modo y mira a ,er si as& terminas por opinar como nosotros. Tu incredulidad se refiere a c%mo lo -ue llamamos aprender puede consistir en recordar# Rno es as&S 79o es eHactamente incredulidad por mi parte 7respondi% Simias7. Ms "ien# lo -ue pedir&a es eHperimentar en m& mismo este proceso al -ue se refiere el ar$umento y por tanto# -ue se me !a$a recordar. +a las anteriores indicaciones de Ce"es me !an !ec!o recordar y estoy casi del todo con,encido. Lo cual no o"sta para -ue atienda con sumo $usto al modo en -ue t( pretend&as a!ora plantear la cuesti%n. 78el si$uiente modo 7di*o S%crates7. REstamos de acuerdo en -ue para -ue al$uien recuerde al$o tiene -ue !a"erlo sa"ido con anterioridad en al$(n momentoS 7Totalmente de acuerdo 7di*o Simias. 7R+ estamos tam"i'n de acuerdo en -ue cuando el conocimiento se produce del modo -ue dir'# es un acto de recordarS Me refiero a cuando se produce del si$uiente modoD cuando al ,er u o&r al$o o al tener al$una percepci%n no solamente se conoce lo perci"ido sino -ue adems se piensa en otra cosa -ue no es o"*eto del mismo acto de conocer sino de otro# Rno decimos con ra3%n -ue se recuerda a-uello en -ue se !a pensadoS 7RC%mo dicesS 7.or e*emplo# el conocimiento de un !om"re y el de una lira Rson distintosS 7.or supuesto. 7+ sin duda sa"es -ue a los enamorados cuando ,en la lira o el manto o cual-uier otra pertenencia de su amado les ocurre lo mismoD reconocen la lira y en su pensamiento aparece la ima$en del muc!ac!o al -ue pertenece. .ues "ien# esto es recordar. l i$ual -ue ,iendo a Simias uno se acordar&a de Ce"es. + ca"r&a aducir mil casos seme*antes. 7Mil# sin duda# por Ueus 7repuso Simias. 7 s& pues 7di*o S%crates7# Run proceso tal no es recordarS + so"re todo# Rno es recordar cuando ocurre tal cosa en relaci%n con al$o -ue uno ten&a ya ol,idado "ien por el tiempo trascurrido "ien por no prestarle atenci%nS 7 "solutamente cierto 7contest% Simias. 7RCon-ue 7di*o S%crates7 es posi"le acordarse de un !om"re al ,er di"u*ado un ca"allo o una lira di"u*ada y es posi"le acordarse de Ce"es al ,er

23

4 E.S.O.
un di"u*o de SimiasS 7Es posi"le ciertamente 7contest%.

Cultura Clsica

7R+ no sucede en todos estos casos -ue el recuerdo se ori$ina a ,eces a partir de cosas seme*antes y a ,eces a partir de cosas deseme*antesS 7 s& sucede. 7.ues "ien# cuando el recuerdo se ori$ina a partir de al$o -ue es seme*ante a lo -ue resulta recordado# Rno piensa uno necesariamente en si la seme*an3a de a-uello con lo recordado es ca"al o es deficienteS 79ecesariamente 7di*o. 7Considera 7continu% S%crates7 si las cosas son como ,oy a decir. 8ecimos -ue de al$(n modo !ay al$o i$ual. + no me refiero a un le2o i$ual a otro le2o o a una piedra i$ual a otra piedra ni a nada de este $'nero sino a otra cosa al mar$en de todos estos o"*etosD lo i$ual en s&. R8iremos -ue lo i$ual en s& es al$o o -ue no es nadaS 7.or Ueus# diremos -ue es al$o 7di*o Simias7 y lo diremos con re,erencia. 7R+ sa"emos tam"i'n lo -ue es en s& mismoS 7Sin duda 7di*o. 7R8e d%nde nos ,iene su conocimientoS R caso no nos ,iene de cuanto dec&amos !ace un momentoD cuando ,emos le2os o piedras o cuales-uiera otros o"*etos i$uales# estos o"*etos nos lle,an a pensar en a-uello -ue# sin em"ar$o# es otra cosa -ue ellosS RO no te parece -ue lo I$ual en s& es otra cosaS M&ralo de este modoD R9o es cierto -ue le2os y piedras i$uales# aun permaneciendo los mismos# a unos parecen i$uales y a otros noS 7Totalmente cierto. 7R+ -u'S RLo I$ual en s& se te muestra al$una ,e3 desi$ual# o la i$ualdad se te muestra como desi$ualdadS 79unca *ams# S%crates. 7Lue$o no son lo mismo 7di*o S%crates7 estos o"*etos i$uales y lo I$ual en s&. 79o me parece en a"soluto -ue lo sean# S%crates. 7+ sin em"ar$o 7di*o7# Rno sur$e el conocimiento de lo I$ual en s& y su pensamiento a partir de estos o"*etos i$uales por ms -ue sean otra cosa -ue lo I$ual en s&S 7Lo -ue dices es a"solutamente cierto 7respondi%. 7R+ esto ocurre "ien por su seme*an3a "ien por su deseme*an3a con a-uellos o"*etosS 7Ciertamente. 7En realidad 7a2adi%7 poco importa en este momento si es por lo uno o por lo otro ya -ue en cual-uier caso cuando se ,e al$o y la ,isi%n de esto !ace pensar en otra cosa# lo mismo si es al$o seme*ante como si es deseme*ante# tal proceso es necesariamente un acto de recordar. 7 s& es. 7R+ -u'S 7di*o S%crates7. R9o eHperimentamos al$o seme*ante en el caso de los le2os y de los dems o"*etos i$uales a -ue nos refer&amos !ace un momentoS R caso se nos muestran i$uales en la misma medida -ue lo I$ual en s&S RLes falta o no les falta al$o para serlo como lo I$ual en s&S 7Le falta y muc!o 7di*o. 7 s& pues# cuando al$uien al ,er al$o piensaD esto -ue ,eo a!ora tiende a ser como tal otra cosa pero es defectuoso y no alcan3a a ser como ella sino -ue le es inferior# Restamos de acuerdo en -ue -uien piensa de este modo !a de conocer necesariamente de antemano a-uello a -ue# se$(n afirma# se aseme*a el o"*eto perci"ido y cuya seme*an3a posee de un modo deficienteS 79ecesariamente. 7+ "ien# en relaci%n con los o"*etos i$uales y lo I$ual en s&# Rnos ocurre o no tam"i'n esto mismoS 78e todos modos. 7.or consi$uiente# es necesario -ue ten$amos el conocimiento de lo I$ual en s& con anterioridad al primer momento en -ue al ,er o"*etos i$uales# !emos pensado -ue todos ellos aspiran a ser como lo I$ual en s&# aun-ue lo sean de modo deficiente. ... 7RCundo ad-uirieron nuestras almas su conocimientoS 9o# ciertamente# despu's de nuestro nacimiento como !om"res. 78esde lue$o -ue no.

24

4 E.S.O.
7RLue$o fue antesS 7S& .

Cultura Clsica

7Lue$o las almas eHist&an# Simias# separadas de los cuerpos y ten&an conocimiento antes de encarnarse en forma !umana. 7 no ser# S%crates# -ue ad-uiramos tales conocimientos en el momento preciso en -ue nacemos. En efecto# a(n -ueda por considerar este momento. 7Vien# ami$o. .ero en tal caso# Ren -u' otro momento los perdemosS .ues ciertamente# !emos con,enido en -ue nacemos sin ellos. RO es -ue acaso los perdemos y los ad-uirimos a la ,e3# en el mismo momentoS RO es -ue puedes su$erir al$(n otro momentoS 7En a"soluto no# S%crates. 9o !e ca&do en la cuenta de -ue esta"a diciendo al$o sin sentido. 7Con-ue 7a2adi% S%crates7 la situaci%n es la si$uiente# SimiasD si como afirmamos continuamente eHiste lo Vello en s&# el Vien en s& y todas las otras entidades de esta naturale3a y si cuantos o"*etos perci"imos sensi"lemente los referimos a ellas y con ellas los comparamos# ya -ue !allamos -ue tales entidades preeHistentes nos pertenecen# entonces tan necesaria como la eHistencia de estas entidades es la preeHistencia de nuestra alma antes de nuestro nacimiento. Si# por el contrario# no eHisten estas entidades# R-u' alcance puede tener nuestra ar$umentaci%nS s& pues# la misma necesidad comporta la eHistencia de tales entidades y la eHistencia de nuestras almas antes de nuestro nacimiento de modo -ue si a-u'llas no eHisten# tampoco 'stas preeHisten. R9o es 'ste el estado de la cuesti%nS 7Me parece a"solutamente e,idente# S%crates 7di*o Simias7# -ue en am"os casos se da la misma necesidad. El ra3onamiento alcan3a cotas de eHtrema "elle3a al asimilar la eHistencia de nuestras almas antes de nuestro nacimiento con las entidades a -ue te ,ienes refiriendo. +o# por mi parte# nada ten$o por ms e,idente -ue estoD -ue todas estas entidades# lo Vello# el Vien y las dems a -ue te ,ienes refiriendo# son reales en $rado mHimo. Con-ue la demostraci%n es para m& satisfactoria. <ed%n# 6:E7 6:E764 y 6@C7 6@C766

1IST0TELES
Teor&a de la escla,itud

Ena ,e3 -ue !emos ya puesto en claro cules son las partes componentes del Estado# !emos de tratar ante todo del $o"ierno de la familia) todo Estado# en efecto# se compone de familias. El $o"ierno de una familia tiene tantos apartados como partes son las -ue la componen) la familia# en su forma perfecta# consta de escla,os y de !om"res li"res. La in,esti$aci%n de todas las cosas de"e comen3ar por sus partes ms pe-ue2as# y las partes primarias y ms pe-ue2as de una familia son el due2o y el escla,o# el esposo y la esposa# el padre y los !i*os) !emos# por consi$uiente# de eHaminar la constituci%n y el carcter propios de cada una de estas tres relaciones# es decir# la relaci%n de se2or&o# la de matrimonio# no eHiste un t'rmino espec&fico -ue represente la relaci%n -ue une a la esposa y al marido# y en tercer lu$ar la relaci%n de los pro$enitores con sus !i*os# tampoco esto !a sido desi$nado con un nom"re especial. dmitamos# pues# estas tres relaciones -ue !emos mencionado. EHiste tam"i'n otro apartado -ue al$una $ente considera id'ntico al $o"ierno de la familia y -ue otros consideran la parte ms importante de 'l# y cuya ,erdadera posici%n !a"remos de estudiarD me refiero a lo -ue se llama la cremat&stica. Comencemos por discutir la relaci%n del se2or y el escla,o# a fin de o"ser,ar los !ec!os -ue dicen referencia a la utilidad prctica# y tam"i'n con la esperan3a de -ue podremos ser capaces de conse$uir al$o me*or -ue las nociones admitidas por el momento# con ,istas a un conocimiento te%rico del tema. l$unos pensadores# en efecto# sostienen -ue la funci%n del se2or es una ciencia definida# y# adems# piensan -ue el $o"ierno en una casa o familia# el se2or&o# el $o"ierno de un Estado y la monar-u&a son cosas id'nticas# como di*imos al comien3o del tratado) otros# sin em"ar$o# opinan -ue es contrario a la naturale3a -ue un solo !om"re sea se2or de otro !om"re# por-ue lo -ue !ace -ue un !om"re sea li"re y otro sea escla,o es solamente una con,enci%n# y entre ellos no !ay nin$una diferencia natural# y -ue# por tanto# esto es in*usto por-ue se "asa en la fuer3a. .or consi$uiente# puesto -ue la propiedad es una parte de la familia y el arte de ad-uirir o aumentar la propiedad una parte del $o"ierno de la casa# ya -ue sin lo necesario# incluso la ,ida# muc!o ms la ,ida "uena# es imposi"le# y puesto# -ue al i$ual -ue ocurre en las artes concretas# -ue los instrumentos apropiados sern necesarios si su o"ra de"e ser lle,ada a t'rmino# tam"i'n as& el *efe de una familia de"e tener sus !erramientas# y de estas !erramientas unas carecen de ,ida y otras ,i,en# por e*emplo# para el timonel el tim%n es una !erramienta o instrumento sin ,ida# y el piloto de proa o el ,i$&a es un instrumento ,i,o# Ien las artes# todo el -ue es ayudante pertenece al ran$o de lo instrumentalJ# y tam"i'n as& un art&culo de propiedad es un instrumento para la ,ida# y la propiedad# $eneralmente !a"lando# es una colecci%n de instrumentos# y un escla,o es un art&culo de propiedad dotado de ,ida. + todo ayudante es como si fuera un instrumento -ue sir,e por ,arios de ellos# por-ue si todo instrumento pudiera reali3ar su propio tra"a*o cuando se le ordenara o por-ue ,iera por adelantado -u' es lo -ue !a"&a -ue !acer# como nos cuenta la !istoria de las estatuas de 8'dalo# o como los tr&podes de Befesto# de los -ue nos dice el poeta -ue "entra"an en el lu$ar di,ino de los fue$os sa$rados mo,i'ndose por s& mismos"# si las lan3aderas te*ieran as& y las p(as tocaran el arpa por s& mismas# los maestros artistas no necesitar&an ayudantes ni los se2ores necesitar&an escla,os. !ora "ienD las !erramientas mencionadas son instrumentos de producci%n# mientras -ue un instrumento o !erramienta de propiedad es un instrumento de acci%n# por-ue a partir de la lan3adera o"tenemos al$una otra cosa adems del uso de la misma# mientras -ue de un tra*e o una cama conse$uimos su uso. + adems# en la medida en -ue !ay una diferencia espec&fica entre producci%n y acci%n# y am"as cosas necesitan instrumentos# se si$ue de ello -ue esos instrumentos de"en tener entre s& esa misma diferencia. !ora "ienD la ,ida !ace cosas# no crea o produce cosasD de donde el escla,o es un instrumento en el orden de los instrumentos de acci%n. El t'rmino "art&culo de propiedad" se utili3a de la misma manera -ue el t'rmino "parte"D una cosa -ue es parte de al$o no solamente es parte de otra cosa# sino -ue a"solutamente pertenece a otra cosa) eso mismo ocurre con un art&culo de propiedad. + as&# mientras -ue el due2o es simplemente el due2o del escla,o y no pertenece al escla,o# el escla,o no es simplemente el escla,o del due2o# sino -ue pertenece enteramente al

25

4 E.S.O.
due2o.

Cultura Clsica

Esas consideraciones# pues# ponen en claro la naturale3a del escla,o y su cualidad esencialD a-uello -ue siendo un ser !umano pertenece por naturale3a no a s& mismo# sino a otro# es por naturale3a un escla,o) y una persona es un ser !umano -ue pertenece a otro si# siendo un !om"re# es un art&culo de propiedad) y un art&culo de propiedad es un instrumento para la acci%n# separa"le de su propio poseedor. !ora "ienD !emos de considerar a continuaci%n si eHiste o no al$uien -ue ten$a naturalmente este carcter# y si es ,enta*oso y *usto para al$uien ser escla,o# o "ien si# por el contrario# toda escla,itud es contra la naturale3a. 9o es dif&cil discernir la respuesta te%ricamente ni aprenderla emp&ricamente. La autoridad y la su"ordinaci%n son condiciones no solamente ine,ita"les# sino incluso conducentes) en al$unos casos las cosas estn se2aladas desde su nacimiento para $o"ernar o para ser $o"ernadas. + !ay muc!as ,ariedades# tanto de $o"ernantes como de s("ditos# y cuanto ms alta es la cate$or&a de los s("ditos# tanto ms su"lime es la naturale3a de la autoridad e*ercida so"re ellos) por e*emplo# e*ercer un control so"re un ser !umano es de ms cate$or&a -ue domesticar un animal sal,a*e# por-ue al ser ms alta la cate$or&a de las partes respecto de la reali3aci%n de la funci%n# tam"i'n es ms alta la funci%n entre ellas# por-ue en toda cosa compuesta# en la -ue una pluralidad de partes# sean continuas o discretas# se unen para formar un todo sin$ular com(n# se encuentra siempre un elemento rector y un elemento diri$ido# y esa caracter&stica de las cosas ,i,as se !alla presente en ellas como un resultado o consecuencia de toda la naturale3a# puesto -ue aun en las cosas -ue no participan de la ,ida !ay un principio rector# como es el caso de la escala musical. rist%teles#.ol&tica
La relaci%n predicati,a

Cuando predicamos esta cosa o a-uella de otra cosa# como de un su*eto# los predicados del predicado se eHtienden tam"i'n al su*eto. .redicamos el t'rmino "!om"re" de un !om"re) i$ualmente predicamos del t'rmino "!om"re" el t'rmino "animal"D lue$o# en consecuencia# podemos predicar tam"i'n el t'rmino "animal" de este o a-uel !om"re. .or-ue un !om"re es am"as cosasD "!om"re" y "animal". Cuando los $'neros no estn su"ordinados los unos a los otros y son distintos# sus diferencias sern distintas espec&ficamente. Tomemos# por e*emplo# los $'neros animal y ciencia. El estar dotado de patas# el ser "&pedo# el ser alado o acutico# son diferencias del $'nero animal. .ero nin$una de ellas es apta para distin$uir las di,ersas especies de conocimiento. 9in$una especie de conocimiento# en efecto# se distin$uir de otra por ser ""&peda". Sin em"ar$o# donde los $'neros estn su"ordinados los unos a los otros nada impide -ue ellos ten$an las mismas diferencias. .redicamos# en efecto# una altura o una ma$nitud mayor de otra ms pe-ue2a. Es decir# las diferencias del predicado afectan y pertenecen tam"i'n al su*eto. Cate$or&as 5
La f&sica y el conocimiento de las causas

Siendo cuatro las causas# es -ue!acer y oficio del f&sico el conocerlas todas. + de"e eHplicar el por-u' de las cosas de una manera conforme a la f&sica# refiriendo este por-u' a todas las causas dic!as) es decir# a la materia# a la forma# al motor y al fin. .ero !ay tres# so"re todo# -ue confluyen en una# pues la forma y el fin son una misma cosa) y el ser primero# de -uien procede el mo,imiento# no difiere espec&ficamente de la forma y el finD el !om"re# en efecto# en$endra al !om"re) y# en $eneral# todas las cosas producen el mo,imiento o el cam"io# siendo ellos mo,idos a su ,e3. Todas las cosas# en cam"io# -ue mue,en sin ser mo,idas# no entran en el campo de consideraciones de la f&sica# por-ue causan el mo,imiento# sin poseer en s& mismas ese mo,imiento ni el principio mismo del mo,imiento# antes son inm%,iles. Bay# pues# tres clases de tratadosD uno# acerca del ser inm%,il) otro# acerca de lo -ue s& se mue,e# pero no conoce la muerte ni la destrucci%n) el tercero# acerca de los seres eHpuestos a la muerte y a la destrucci%n. <&sica II#6
El estudio de la 3oolo$&a y su *ustificaci%n.

Como ya !emos tratado del mundo celeste# en la medida -ue permiten nuestras con*eturas# procederemos a tratar de los animales# sin omitir nin$(n miem"ro del reino# por inno"le -ue sea# y como me*or podamos. .or-ue si al$unos de ellos no tienen $racias -ue em"elesen nuestros sentidos# aun 'stos# al re,elar a la percepci%n intelectual el esp&ritu art&stico -ue los moti,%# producen inmenso deleite a cuantos pueden discernir los esla"ones de su causa y $ustan de filosofar. En efecto# ser&a eHtra2o -ue sus representaciones ima$inarias fueren atracti,as# por re,elar la !a"ilidad ima$inati,a del pintor o del escultor# y las realidades ori$inales en s& no fueren ms interesantes para todos los -ue tienen ,ista para discernir las ra3ones -ue determinaron su formaci%n. .or eso no de"emos retroceder de"ido a la a,ersi%n infantil ante la consideraci%n de los animales inferiores. Todo reino de la naturale3a posee sus mara,illas) por eso nos a,enturaremos a estudiar toda clase de animal sin desprecio# por-ue cada uno de ellos# todos ellos nos re,elan al$o natural y al$una "elle3a. Baremos como Berclito# cuando los desconocidos -ue fueron a ,isitarle le encontraron calentndose *unto a la !ornilla de su cocina# no atre,i'ndose a entrar# y les ro$% no se preocupasen de ello# por-ue !asta en la cocina estn presentes las di,inidades. .artes de los animales#I#?
Cuestiones metodol%$icas

El resultado de las lecciones depende de las costum"res de los oyentes. En efecto# -ueremos -ue se !a"le como estamos acostum"rados a o&r !a"lar# y las cosas dic!as de otro modo no nos parecen lo mismo# sino# por falta de costum"re# ms desconocidas y eHtra2as. Lo acostum"rado# en efecto# es fcilmente conoci"le. + cunta fuer3a tiene lo acostum"rado# lo muestran las leyes# en las cuales lo fa"uloso y lo pueril# a causa de la costum"re# pueden ms -ue el conocimiento acerca de ellas. Enos# en efecto# no escuc!an a los -ue !a"lan si no se !a"la matemticamente) otros# si no es mediante e*emplos) 'stos eHi$en -ue se adu3ca el testimonio de al$(n poeta) a-u'llos todo lo -uieren con eHactitud# y a los de ms all les molesta lo eHacto# o por no poder se$uir el ra3onamiento o por la enumeraci%n de pe-ue2eces. El prurito de eHactitud tiene# en efecto# al$o de esto) de suerte -ue# como en los tratos# tam"i'n en los ra3onamientos les parece a al$unos impropio de !om"res li"res. .or eso es preciso aprender pre,iamente c%mo podr ser comprendida cada cosa# pues es a"surdo "uscar al mismo tiempo la ciencia y el m'todo de la ciencia. + nin$uno de los dos o"*eti,os es fcil de alcan3ar. Metaf&sica#II#5

26

4 E.S.O.
La oratoria y sus fines

Cultura Clsica

8e la oratoria se cuentan tres especies# pues otras tantas son precisamente las de oyentes de los discursos. .or-ue consta de tres cosas el discursoD el -ue !a"la# so"re lo -ue !a"la y a -ui'n) y el fin se refiere a 'ste# es decir# al oyente. <or3osamente el oyente es o espectador o r"itro# y si r"itro# o "ien de cosas sucedidas# o "ien de futuras. Bay el -ue *u3$a acerca de cosas futuras# como miem"ro de la asam"lea) y !ay el -ue *u3$a acerca de cosas pasadas# como *ue3) otro !ay -ue *u3$a de la !a"ilidad# el espectador# de modo -ue necesariamente resultan tres $'neros de discursos en ret%ricaD deli"erati,o# *udicial# demostrati,o. El fin para cada uno de estos $'neros es distinto# + como son tres# tres son los finesD para el orador deli"erati,o lo (til y da2oso) pues el -ue persuade aconse*a en cuanto le parece me*or# y el -ue disuade en cuanto le parece peor# y todo lo dems lo a2aden so"re esto como accesorio# lo *usto o in*usto# !ermoso o feo. .ara los -ue a"o$an en *usticia# lo *usto y lo in*usto# y lo restante lo a2aden 'stos a su ,e3 como accesorio. .ara los -ue ensal3an y reproc!an# lo !onroso y lo feo# y lo dems tam"i'n 'stos lo ponen como a2adidura. 1et%rica#I#5
Estructura del len$ua*e

Las partes del len$ua*e# en $eneral# son las si$uientesD elementos# s&la"as. con*unci%n# nom"re# ,er"o# art&culo# caso y enunciaci%n. En elemento es un sonido indi,isi"le# pero no cual-uier sonido# sino a-u'l del -ue por naturale3a se forma un sonido compuesto# pues tam"i'n son caracter&sticos de los animales los sonidos indi,isi"les# a nin$uno de los cuales llamo elemento. .artes de este sonido sonD ,ocal# semi,ocal y muda. SonD ,ocal# la -ue tiene sonido audi"le sin nin$(n tropie3o) semi,ocal# la -ue tiene sonido audi"le con tropie3o# como la S y la 1# y muda# la -ue con percusi%n no tiene nin$(n sonido por s& misma# pero -ue unida a al$(n sonido es audi"le# como la / y la 8. Estas difieren se$(n la forma -ue se le d' a la "oca# se$(n los lu$ares# se$(n ten$an o no aspiraci%n# se$(n sean lar$as o "re,es# e incluso ten$an acento a$udo# $ra,e o circunfle*o. Esto corresponde eHaminarlo con detalle a los especialistas en m'trica... 9om"re es ,o3 si$nificati,a compuesta# sin idea de tiempo# nin$una de cuyas partes es por s& misma si$nificati,a) en efecto# en los nom"res do"les no nos ser,imos de sus partes como si cada una tu,iera un si$nificado por s& misma y as& en el nom"re Teodoro# el "doro" no tiene nin$(n si$nificado. 4er"o es ,o3 si$nificati,a compuesta con idea de tiempo# nin$una de cuyas partes es por s& misma si$nificati,a# lo mismo -ue en los nom"res# pues "!om"re" o ""lanco" no indican el "cundo"# pero "camina" o "!e caminado" a2aden a su si$nificado el uno el tiempo presente y el otro el pasado. .o'tica# :>

ESCEEL S .OSTSOC1GTIC S
La re$ulaci%n racional de la conducta y el ,i,ir de acuerdo con la naturale3a.

Los estoicos di,iden la filosof&a 'tica de acuerdo con los si$uientes temasD ;.El impulso instinti,o# :.El "ien y el mal# 5.Las pasiones# 4.La ,irtud# ?.El fin# @.El ,alor supremo y las acciones# 6.El de"er y =.La persuasi%n y la disuasi%n. s&# al menos# la di,iden Crisipo# r-uedemo# Uen%n de Tarso# polodoro# 8i%$enes# nt&pater y .osidonio# ya -ue Uen%n de Citio y Cleantes# al ser ms anti$uos# trataron el asunto de modo menos comple*o. En cual-uier caso# distin$uen# *unto a la Ntica# la L%$ica y la <&sica. Los estoicos afirman -ue el primer impulso instinti,o del animal es el de la propia conser,aci%n y -ue la naturale3a e-uipa al animal con 'l desde el principio# como dice Crisipo en el li"ro primero de cerca de los fines al se2alar -ue "lo primero -ue interesa a todos los animales es su propia constituci%n y la conciencia de 'sta"D en efecto# no ser&a ra3ona"le -ue el animal se desinteresara de s& mismo ni -ue estu,iera conformado de modo tal -ue no sintiera ni desinter's ni inter's respecto de s&. 9o -ueda# pues# sino afirmar -ue la naturale3a lo !a constituido de modo -ue sienta inter's respecto de s&. 8e esta manera e,ita lo -ue le !ace da2o y "usca lo -ue le interesa. En cuanto a la afirmaci%n de al$unos de -ue el primer impulso instinti,o del animal es el del placer# los estoicos demuestran su falsedad. 8icen al respecto -ue el placer# cuando eHiste# no es sino al$o -ue se a2ade cuando la naturale3a !a o"tenido lo -ue con,iene a la su"sistencia tras "uscarlo por s& misma. La pu*an3a de los animales es seme*ante al florecer de las plantas. + es -ue la naturale3a# se$(n dicen# no !a esta"lecido nin$una diferencia entre las plantas y los animales# pues si re$ula la ,ida de a-u'llas sin instinto ni sensaci%n# tam"i'n en nosotros se producen procesos ,e$etati,os. .ero al a2ad&rseles a los animales el impulso instinti,o mediante el cual se diri$en a lo -ue les interesa# resulta -ue para ellos lo natural es re$irse por el instinto. + en fin# puesto -ue a los seres racionales les !a sido conferida la ra3%n como $u&a ms perfecto# el ,i,ir de acuerdo con la ra3%n ,iene a ser para ellos *ustamente ,i,ir de acuerdo con la naturale3a. + es -ue la ra3%n ad,iene como re$uladora del instinto. .or todo ello Uen%n afirma...-ue el fin es ",i,ir de acuerdo con la naturale3a"# lo -ue no es sino ,i,ir de acuerdo con la ,irtud. En efecto# la naturale3a nos empu*a !acia 'sta. 8e modo seme*ante se eHpresan tam"i'n Cleantes... y tam"i'n .osidonio y tam"i'n Becat%n... Crisipo a2ade... -ue ,i,ir conforme a la ,irtud es lo mismo -ue ,i,ir conforme a la eHperiencia del curso de los acontecimientos naturales# ya -ue nuestras naturale3as son parte de la naturale3a del Eni,erso. 8e a!& -ue el fin sea ,i,ir se$(n la naturale3a o lo -ue es lo mismo# "se$(n la naturale3a de cada uno y se$(n la naturale3a del Eni,erso" sin reali3ar acci%n al$una de las -ue pro!&"e la ley com(n a todos los seres# es decir# la recta ra3%n -ue todo lo atra,iesa y -ue se identifica con Ueus# -ue $o"ierna el orden de todos los seres. + en esto consiste la ,irtud del !om"re feli3 y la ,ida placenteraD cuando todas las acciones responden a la armon&a entre el esp&ritu indi,idual y la ,oluntad del -ue $o"ierna el Eni,erso. Con ra3%n dice 8i%$enes -ue el fin consiste en "la elecci%n ra3ona"le de las cosas -ue son conforme a la naturale3a". r-uedemo# por su parte# dice -ue el fin es ",i,ir en el cumplimiento de todos los de"eres"... La ,irtud# por su parte# es una disposici%n armoniosa y !a de esco$erse por su propio ,alor y no por miedo o esperan3a al$unos o por otra cosa

27

4 E.S.O.

Cultura Clsica
cual-uiera eHterior a ella. La felicidad se encuentra en ella en la medida en -ue el alma se pone en armon&a con la totalidad de la ,ida. El animal racional puede# por su parte# per,ertirse "ien por la fuer3a persuasi,a de los asuntos eHternos "ien por los conse*os de sus alle$ados. 8i%$enes Laercio# 4idas y opiniones de los fil%sofos ilustres# ;# 4II# c. ;# =47 =47=K

El retrato ideal del sa"io

Los estoicos afirman -ue el sa"io es impasi"le puesto -ue no es propenso a caer en las pasiones. Es cierto -ue en al$(n sentido es impasi"le tam"i'n el !om"re malo si por impasi"ilidad se entiende la dure3a e infleHi"ilidad. El Sa"io esta i$ualmente li"re de ,anidad# ya -ue le da lo mismo tener fama -ue carecer de ella. + tam"i'n !ay otro tipo de !om"re li"re de ,anidad# el !om"re fr&,olo y 'ste es malo. firman adems -ue todos los !om"res "uenos son austeros por-ue ni frecuentan el placer ni aceptan de otros nada orientado al placer. + tam"i'n !ay otro tipo de !om"re austero al -ue se llama as& por analo$&a con el ",ino spero" -ue se usa como medicina y no como "e"ida. dems los !om"res "uenos son !onrados y se preocupan de me*orar a s& mismos por su disposici%n a ocultar lo malo y a !acer -ue resplande3ca lo "ueno. 9o son !ip%critas# pues toda afectaci%n est ausente de su ,o3 y su fi$ura. Tampoco son ne$ociantes# pues e,itan cual-uier acci%n contraria al de"er. Ciertamente "e"en ,ino# pero no se em"orrac!an. Tampoco pierden la ca"e3aD es cierto -ue en al$unas ocasiones pueden so"re,enirle al !om"re "ueno fantas&as a"surdas a causa de la melancol&a o del delirio# pero se de"ern no al principio determinante de lo -ue !a de ele$irse# sino a al$una <uer3a contraria a la naturale3a. El sa"io tampoco siente aflicci%n# puesto -ue es una contracci%n irracional del alma# como se2ala polodoro. Son# adems# di,inos# ya -ue poseen en s& mismos al$o di,ino# mientras -ue el malo es ateo. Los !om"res "uenos son# adems# piadosos# ya -ue tienen eHperiencia de las prcticas reli$iosas y la piedad consiste en sa"er ser,ir a los dioses. dems !acen sacrificios a los dioses y se conser,an puros# pues e,itan todo acto sacr&le$o. + son "ien considerados por los dioses# puesto -ue son santos y *ustos en lo referente a los dioses. + los sa"ios son los (nicos sacerdotes ,erdaderos# ya -ue dedican su refleHi%n a los sacrificios# a la edificaci%n de templos# a las purificaciones y a todo cuanto corresponde a los dioses. Los estoicos piensan -ue !a de !onrarse a los padres y a los !ermanos en se$undo lu$ar# tras los dioses. firman tam"i'n -ue el amor !acia los !i*os lo tienen por naturale3a los sa"ios y -ue los malos no lo tienen. + sostienen la tesis de -ue todas las acciones malas son i$ualmente malas... + es -ue si no !ay ,erdades ms ,erdaderas -ue otras# tampoco !ay falsedades ms falsas -ue otras ni errores ms err%neos -ue otros ni# por tanto# acciones malas ms malas -ue otras... E i$ualmente no estn en el camino recto por i$ual el -ue comete una acci%n mala $rande y el -ue comete una pe-ue2a. .or su parte# Berclides de Tarso# disc&pulo de nt&pater de Tarso y tenodoro# afirma -ue las malas acciones no son todas i$uales. Los estoicos sostienen -ue el sa"io inter,iene en la pol&tica si nada se lo impide...# ya -ue as& tendr ocasi%n de reprimir el ,icio y promo,er la ,irtud. I$ualmente sostienen -ue el sa"io se casa y tiene !i*os como dice Uen%n en su 1ep("lica. dems# -ue el sa"io no sostiene meras opiniones# es decir# no da su asentimiento a nada falso. y -ue practica el cinismo# puesto -ue el cinismo es un camino corto !acia la ,irtud... + -ue comer carne !umana si las circunstancias le o"li$an a ello. I$ualmente afirman -ue solamente el sa"io es li"re y -ue los malos son escla,os# siendo como es la li"ertad la capacidad de actuar por s& mismo y la escla,itud la carencia de esta. Bay tam"i'n otra forma de escla,itud -ue consiste en la su"ordinaci%n y una tercera -ue consiste en la posesi%n de un escla,o *untamente con la su"ordinaci%n de 'steD a esta forma de escla,itud se opone la dominaci%n# -ue es tan mala como a-uella. .ues "ien# tam"i'n en este sentido los sa"ios son no solamente li"res# sino incluso reyes# ya -ue la reale3a es un poder -ue no tiene -ue rendir cuentas# poder -ue solamente corresponde a los sa"ios... Tam"i'n -ue solamente los sa"ios son los ,erdaderos ma$istrados# *ueces y oradores y -ue nin$(n !om"re malo lo es. + -ue son infali"les por ser inmunes al error y la maldad. + -ue son inofensi,os ya -ue no ofenden ni a los dems ni a s& mismos. .or otra parte# no son compasi,os ni condescendientes ni reducen las penas impuestas le$almente ya -ue la piedad# la compasi%n y la "eni$nidad misma re,elan la flo*edad del alma -ue fin$e "ondad ante el casti$o. + el sa"io considera -ue los casti$os no son duros. dems# el sa"io no se sorprende ante nin$(n !ec!o de los -ue se consideran eHtraordinarios# trtese de las ca,ernas de Caronte# de las mareas# de las fuentes de a$uas termales o de las erupciones ,olcnicas. El sa"io no ,i,ir en soledad ya -ue por naturale3a es socia"le y acti,o. + !ace e*ercicio a fin de me*orar su condici%n corporal. El sa"io# dicen# diri$ir sus ple$arias a los dioses para pedirles cosas "uenas... + dicen tam"i'n -ue la amistad se da solamente entre los sa"ios por la seme*an3a -ue eHiste entre ellos. firman -ue la amistad consiste en "compartir las cosas relati,as a la ,ida" tratando a nuestros ami$os como a nosotros mismos. r$uyen -ue la amistad es un "ien por s& misma y -ue tener muc!os ami$os es "ueno y -ue la amistad no se da entre los malos y -ue nin$(n !om"re malo tiene ami$os. dems afirman -ue todos los necios son locosD en efecto# al no ser sa"ios# o"ran siempre "a*o el influ*o de la locura -ue en definiti,a es lo mismo -ue su necedad. El sa"io lo !ace todo "ien... Todas las cosas pertenecen a los sa"ios ya -ue la ley les !a conferido un derec!o a"soluto a todas las cosas. Ciertamente se dice -ue al$unas cosas pertenecen a los malos en el sentido en -ue al$o pertenece a -uien lo !a ad-uirido in*ustamente "ien se trate de una ciudad "ien de indi,iduos -ue ostentan su posesi%n. Los estoicos afirman -ue las ,irtudes se implican entre s& y -ue -uien tiene una las posee todas. + es -ue los principios de todas ellas son comunes... En efecto# -uien posee la ,irtud es capa3 de conocer te%ricamente y de !acer prcticamente lo -ue de"e !acerse. "Lo -ue de"e !acerse" incluyeD lo relati,o a la elecci%n ra3ona"le# lo relati,o a la firme3a# lo relati,o a la contenci%n y lo relati,o a la distri"uci%n e-uitati,a# de modo -ue si se !acen unas cosas con elecci%n ra3ona"le# otras con firme3a# otras con contenci%n y otras con distri"uci%n e-uitati,a# se es sa"io y fuerte y *usto y continente. 8i%$enes Laercio# 4idas y opiniones de los fil%sofos ilustres# ;# 4II# c. ;# ;;67 ;;67;:@
EscepticismoD suspensi%n del *uicio.

El esc'ptico# ante la $ran inconsistencia del espectculo del mundo# suspende su *uicio en lo relati,o a la eHistencia del "ien o el mal por naturale3a y so"re lo -ue !ay -ue !acer o no !acer) as& se separa de toda pre,enci%n do$mtica y# ale*ado de las opiniones impasi"les# !ace de la ,ida su norte) $racias a ella# permanece tran-uilo# impasi"le en sus opiniones y se mantiene e-uili"rado frente a las necesidades. un-ue su sensi"ilidad le !ace presa de la impresi%n# al a"stenerse de pre*u3$ar si el o"*eto de esta impresi%n es un mal por naturale3a# mantiene su e-uili"rio. + es -ue la pre,enci%n es peor -ue la impresi%n) por ello# en ocasiones# las personas sometidas a una amputaci%n o a otra operaci%n similar# la soportan# en tanto -ue -uienes asisten a ella se desmayan ante la simple opini%n de -ue se trata de al$o terri"le... s& pues# si lo -ue es causa de males es un mal# y un mal -ue !ay -ue e,itar# y si estar con,encido de -ue !ay cosas "uenas y malas por naturale3a es causa de

28

4 E.S.O.

Cultura Clsica
trastornos# la suposici%n y el con,encimiento de -ue al$o es malo o "ueno por naturale3a son cosas malas y -ue !an de ser e,itadas. SeHto Empirico#Bipotiposis#III#:5?7 Empirico#Bipotiposis#III#:5?7:5=

Epicuro a Meneceo# salud.

El ms terri"le de los males# la muerte# nada es para nosotros# por-ue cuando nosotros somos# la muerte no est presente y# cuando la muerte est presente# entonces ya no somos nosotros. En nada afecta# pues# ni a los ,i,os ni a los muertos# por-ue para a-u'llos no est y 'stos ya no son. .ero la mayor&a unas ,eces !uye de la muerte como del mayor mal y otras ,eces la prefiere como descanso de las miserias de la ,ida. El sa"io# por el contrario# ni re!(sa la ,ida ni le teme a la muerte) pues ni el ,i,ir es para 'l una car$a ni considera -ue es un mal el no ,i,ir. + del mismo modo -ue del alimento no eli$e cada ,e3 el ms a"undante sino el ms a$rada"le# as& tam"i'n del tiempo# no del ms duradero sino del mas a$rada"le disfruta. Tuien recomienda al *o,en ,i,ir "ien y al ,ie*o morir "ien es necio no s%lo por lo a$rada"le de la ,ida# sino tam"i'n por ser el mismo el cuidado del "ien ,i,ir y del "ien morir. Muc!o peor a(n -uien diceD "Me*or no !a"er nacido# pero# una ,e3 nacido# pasar cuanto antes las puertas del Bades". .or-ue si esto dice con,encido# Rpor -u' no de*a la ,idaS En sus manos est !acerlo# si con certe3a es lo -ue piensa. Si se "urla# necio es en al$o -ue no lo admite. Epicuro#Carta a Meneceo#;:?7 Meneceo#;:?7;:6
Ueus es la ley uni,ersal.

O/lorios&simo entre los inmortales# multinom"re# siempre todo poderoso# o! Ueus# so"erano de la naturale3a# -ue $o"iernas todo se$(n ley# sal,eP Todos los mortales te de"en ala"an3a# pues# son estirpe -ue# en la seme*an3a del !a"lar# en ti participan# (nicos entre los ,i,ientes y reptiles de la tierra. .or ello te ensal3ar' y siempre tu poder pre$onar'. ti# enroscado en torno a la tierra# este mundo te o"edece a donde le lle,es# sometido con $usto a tu dominio. Su"yu$ado por tu mano in,enci"le tienes al rayo de do"le filo# &$neo y siempre ,i,o. .ues a $olpes tuyos se reali3an las o"ras todas de la naturale3a. T( endere3as la ra3%n com(n# -ue en todas partes me3clada se !alla con los $randes y pe-ue2os luceros. OO! t(# -ue te !as !ec!o tan $rande rey so"erano del todoP Sin ti nada se !ace en la tierra# esp&ritu di,ino# ni en el et'reo polo di,ino ni en el ponto# si no es cuanto !acen los mal,ados con su necedad. .ero t( sa"es !acer recto lo torcido# !ermosear lo deforme y transformar en ama"le lo odioso. s& *untaste en uno lo malo y lo "ueno# !aciendo -ue !aya siempre una ra3%n en todas las cosas. Los malos# -ue entre los mortales se apartan de ella# sern desdic!ados. Todos desean poseer el "ien# pero no miran# no oyen la ley uni,ersal de dios# aun-ue o"edeci'ndole con la mente tendr&an ,ida feli3. .ero# insensatos# tienden unos a un ,icio# otros a otro# otros diri$idos al lucro torpemente# otros# a la !ol$an3a y deleites del cuerpo. IMas inclinados al malJ son arrastrados !acia uno y otro lado# o"teniendo lo opuesto de lo -ue "uscan. .era t(# Ueus# dador de todo# nu"e som"r&a -ue "rillas en el rayo# li"ra a los !om"res de la triste i$norancia# o! padre# disipndola del alma. 8anos lo$rar el conocimiento# con cuyo apoyo $o"iernas todo en *usticia# para -ue# !onrados# te de,ol,amos el !onor# ensal3ando siempre tus o"ras# cuanto -uepa en ser mortal) pues nada !ay mayor para !om"res ni dioses -ue ensal3ar siempre en *usticia la ley uni,ersal. Cleantes#Bimno a Ueus

29

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 2: UNIDAD DIDCTICA 1 -----HUELLAS DEL MUNDO CLSICO EN INSTITUCIONES SOCIALES Y POLTICAS. ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICA: GRECIA: MONARQUA, OLIGARQUA, TIRANA, DEMOCRACIA...; ROMA: MONARQUA, REPBLICA E IMPERIO. EL DERECHO. 1-O OBJETIVOS DIDCTICOS. -Conocer los sistemas polticos de la Antigedad grecolatina. -Reconocer los orgenes de nuestros sistemas y formas polticos, siendo capaces de compararlos y ver las similitudes y diferencias entre los clsicos y los de nuestro tiempo. -Identificar las estructuras polticas antiguas en las modernas. -Identificar nuestro sistema legal como un derecho basado en el derecho romano. 2-C CONTENIDOS. A)CONCEPTOS. -Organizacin poltica griega. -Monarqua, Repblica e Imperio romano: magistraturas, comicios y senado. -El derecho. B)PROCEDIMIENTOS. -Reconocimiento de semejanzas y diferencias de organizacin poltica entre el mundo grecolatino y el mundo occidental actual. -Comparacin de los antiguos sistemas polticos con los diferentes sistemas actuales. -Utilizacin de diccionarios etimolgicos y no etimolgicos. -Utilizacin de textos clsicos, en castellano o bilinges, de los diferentes conceptos tratados en el tema para su lectura y comentario. -Comparacin del sistema legal romano con nuestro sistema actual. -Utilizacin de la biblioteca e investigacin en diferentes libros de texto. -Realizacin de grupos y puesta en comn. -Emisin de opiniones sobre la evolucin de algunos aspectos polticos ("Educacin 1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

para la paz"). C)ACTITUDES. -Inters hacia las civilizaciones griega y romana como formas y organizacin polticas. -Inters por la lectura de textos sobre estos temas. -Valoracin crtica de la pervivencia de las formas polticas clsicas. -Reflexin sobre la pervivencia de elementos clsicos en la actualidad. -Hbito de reflexin y emisin de juicios personales sobre todos los aspectos tratados tanto positivos como negativos que hayan perdurado. -Inters por el derecho romano y su importancia en el mundo actual. -Respeto hacia las opiniones polticas privadas y pblicas de cada individuo ("Educacin para la paz").. 3-D DISTRIBUCIN TEMPORAL. -3 horas: -1 hora: explicacin. -2 horas: ejercicios, conclusiones y evaluacin. 4-M MATERIALES. 1-Transparencias de temas particulares. 2-Transparencias de esquemas de seguimiento de la unidad. 3-Textos clsicos, ya incluidos en unidad didctica. TRANSPARENCIAS Las transparencias a utilizar en esta unidad sern las mismas que las de la unidad didctica 1 del Bloque II de 3 E.S.O.: 1-Mapa de Grecia de las polis griegas. 2-Distribucin poltica espartana. 3-Distribucin poltica ateniense de Soln. 4-Distribucin poltica ateniense de Soln y Clstenes. 5-Distribucin poltica ateniense de Clstenes. 2

4 E.S.O.

Cultura Clsica

6-Distribucin poltica ateniense de Pericles. 7-Distribucin poltica de Roma bajo los reyes. 8-Distribucin poltica de Roma bajo la Repblica. 9-Magistraturas bajo la Repblica. 10-Magistraturas bajo la Repblica. 11-Los comicios en la Repblica. 12-Distribucin poltica de Roma bajo el Imperio. 13-Distribucin poltica de Roma bajo el Bajo Imperio. 14-Distribucin poltica de Roma bajo el Bajo Imperio. 5-M METODOLOGA. A partir de una evaluacin inicial, conoceremos los conocimientos que sobre este tema tienen los alumnos. Tras ella se har la explicacin del profesor, que dar lugar a las actividades ya en grupos ya en individual, formando una clase activa. El ltimo da se dedicar a debates y puesta en comn del tema tratado. 6-EVALUACIN. A)Alumnado. Se evaluarn los conocimientos adquiridos en esta unidad didctica, por medio del diario de clase, cuadernos de trabajo, dilogo y puestas en comn, participacin en clase, actitud positiva y encuesta de conocimiento. Se realizar una evaluacin inicial y otra posterior al tema en el ltimo da con los parmetros comentados. B)Profesor. Se evaluar la pertinencia de la unidad didctica y su mtodo de exposicin, por medio de encuestas y charlas activas con el alumnado el ltimo da especificado para la unidad didctica.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 2 ---- UNIDAD DIDCTICA 1 -----HUELLAS DEL MUNDO CLSICO EN INSTITUCIONES SOCIALES Y POLTICAS. ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICA: GRECIA: MONARQUA, OLIGARQUA, TIRANA, DEMOCRACIA...; ROMA: MONARQUA, REPBLICA E IMPERIO. EL DERECHO.

ORGANIZACIN POLTICA GRIEGA 1-O En el s.XIII, la sociedad micnica, localizada en Creta y parte del Peloponeso, es de carcter feudal. Hay tierras de propiedad privada (ktimenai ktoinai) y comunal (kekemna ktoina), con vinculacin servil de los cultivadores. Pastoreo. Existen artesanos. Se explota el trabajo de los esclavos. Toda esta sociedad se ve gobernada por una clase dominante, que est integrada por los guerreros, que forman los aristoi (=aristocracia) y habitan en fortalezas. Gobierna un soberano supremo (wanax) apoyado por su squito, que constituye el consejo de ancianos. Del soberano supremo dependen los jefes o reyes (basileus) locales. Posteriormente, el despoblamiento de las aldeas, cuyos habitantes se van agrupando en aglomerados urbanos (polis), da origen a un proceso de sinecismo en el tica. La polis se caracteriza por la independencia interior (autonoma) y exterior (eleuteria), por la autosuficiencia econmica (autarqua) y por la peculiaridad de su culto local (comunidad poltico-religiosa). Los viejos cultos familiares de los gene principales son adoptados ahora como cultos de la polis, y las leyes de cada ciudad se consideran emanadas de esa deidad propia. Se va formando as un patriotismo localista, que influir en el posterior desarrollo de Grecia. Al principio, la polis asimila la forma de gobierno monrquica de los pueblos sometidos (basileus -rey- no es de origen griego), cuyo soberano tienen un poder limitado que ha recibido de Zeus (se le aplica la imagen del pastor al que est confiado un rebao). Haba una estructura monrquica paralela entre el Olimpo y la polis. Pero una vez concluida la conquista del pas por las tribus invasoras, slo en Laconia, Arglide, Arcadia, Elide y Macedonia subsisten formas monrquicas; en las restantes regiones, la nobleza terrateniente (casta de los guerreros) derroca a los reyes y se hace con el poder apoyndose en sus numerosos vasallos y esclavos. La oligarqua (gobierno de unos pocos) rige a la mayora (libres, semilibres y esclavos). Durante los s.VII-VI a.C. una serie de individuos procedentes de la nobleza se convierten en tiranos con ayuda de las clases dominadas (artesanos y campesinado) para luchar contra los latifundistas y defender los intereses del pueblo (demos). Este nuevo proceso desemboca en la democracia (gobierno del pueblo), rgimen que va concediendo derechos civiles a estratos cada vez ms amplios de la poblacin (aunque no a todos). La concesin de tales derechos se hace posible gracias a la institucionalizacin de la esclavitud: el ciudadano, al liberarse del trabajo, dispone de ocio suficiente para dedicarse a la accin poltica y a la reflexin filosfica. A)ESPARTA. 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

En el ao 700 a.C. se adopta una constitucin (=Gran Retra), resultado de una evolucin de varios siglos, no hecho por Licurgo como dice la leyenda: -Diarqua o gobierno de dos reyes, pertenecientes a dos dinastas diferentes. En tiempo de guerra, uno acompaaba al ejrcito y el otro se quedaba en la ciudad gobernando. -Gerusa o consejo de ancianos, con potestad de veto sobre las decisiones de la Apella. -Apella o asamblea formada por los ciudadanos de pleno derecho mayores de 30 aos. Se votaba a mano alzada, lo que impeda en gran manera la libre eleccin en el voto. Tras la anexin de Amyclas a Esparta (y ya con la denominacin genrica de lacedemonios de los espartanos) se reforma la Gran Retra: se crea el Consejo de los foros (5 ciudadanos elegidos anualmente por la asamblea), que asume la defensa de los privilegios de la nobleza frente al poder real y al de los ilotas. En la segunda mitad del s.VI, los foros dirigen la poltica interior y exterior. B)ATENAS. La monarqua es acatada en un principio por la aristocracia (rural) del tica, pero tras su traslado a la ciudad de Atenas (transformndose en nobleza urbana) va debilitndose el poder del soberano (mito de Codro). As aparece el arcontado, que sustituye a la monarqua. Los arcontes eran magistrados elegidos por perodos anuales: -El arconte basileus, encargado del culto a Dioniso. Lleva los asuntos de culto. Magistrado supremo en pleitos de homicidio. -El arconte epnimo, antiguo alto inspector de la administracin de Atenas, con amplas atribuciones. Se encargan del derecho familiar y de sucesin. Es un magistrado de los asuntos civiles de los ciudadanos. -El arconte polemarco, jefe del ejrcito, pero slo obligaciones de ritual: fiestas, sacrificios... Son los magistrados en pleitos de los no ciudadanos. Los antiguos arcontes formaban el arepago, que hasta Efialtes tenan el mximo poder: -Examen general de los magistrados. -Custodia de la ley y de la moralidad. -Tribunal supremo. Despus de Efialtes se dedicaban slo a la jurisdiccin criminal. A consecuencia del endeudamiento de los campesinos y de la arbitrariedad de los jueces surge 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

una crisis poltica que se intenta resolver mediante la legislacin de Dracn con severas penas ("penas draconianas"). Aumenta el nmero de arcontes al aadirse los 6 llamados tesmotetes, que revisan anualmente las o pleitos que afectan al estado.. Posteriores tensiones sociales vienen a agudizar la crisis poltica: el exceso demogrfico, la situacin econmica del campesinado, la importancia de la clase media y sus reivindicaciones polticas. As Soln, arconte investido con poderes dictatoriales, dispone: 1-La liberacin de los campesino, con el levantamiento de sus hipotecas y de la esclavitud de los endeudados. 2-La reforma social, limitando el poder de la nobleza mediante la divisin de los ciudadanos en 4 clases, segn su patrimonio familiar. Queda as establecida la timocracia (gobierno de los poseedores) mediante este ordenamiento basado en la renta del suelo y en la produccin. 3-La reestructuracin de las instituciones: a-Ekklesia (=asamblea popular) en la que los Thetes pasan a tener voto, pero no voz. Esta entiende de todos los asuntos de inters general, incluida la administracin de justicia, substrayendo as este poder a la nobleza. Tena una periodicidad obligatoria de reunin. Se reuna en el gora, en el Pireo. En su desarrollo se haca primero un sacrificio y la lectura de las decisiones previas. Si haba tiempo, se entablaba una discusin y el presidente preguntaba si alguien deseaba hablar. El que lo deseaba suba a la tribuna coronado de mirto. Despus se votaba a mano alzada o secreta (sobre todo, si afectaba a personas). Se redactaban las resoluciones con la frmula: "Siendo arconte.....y secretario.....en la pritana de..... bajo la presidencia de.....y presentada la propuesta por.....el consejo y el pueblo decidieron.....". Las actas se guardaban en el archivo del Estado o excepcionalmente se grababan en pilares. En caso de denuncia contra la decisin tomada, se aplazaba hasta el fallo del tribunal. Finalmente, el presidente levantaba la sesin. Los prtanos establecan el orden del da cinco das antes. La asamblea principal tena un orden del da fijo:; -Votacin de confianza. -Informe sobre aprovisionamiento de cereales y seguridad ciudadana. -Admisin de denuncias pblicas. -Lectura de confiscaciones y reclamaciones sobre herencias. Las restantes asambleas llevaban como orden del da: 7

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-Conveniencia de alterar las leyes. Esto se llevaba a una comisin de 500/1000 heliastas y se decide sobre las posibles enmiendas. -Splicas o peticiones, que se hacan depositando una rama de olivo. -Asuntos religiosos o polticos. b-Bul, que era un rgano deliberativo formado nicamente por las tres clases superiores. Preparaba los proyectos de resolucin sobre los que decida la asamblea; reciba a los heraldos, embajadores... Convocaba las sesiones plenarias del consejo y de la asamblea; regula los festivales y ceremonias religiosas, y se reuna en la Acrpolis. c-El poder ejecutivo, que quedaba integrado por 9 arcontes y un secretario, elegidos por la ekklesia y pertenecientes a las dos clases superiores. 4-La reforma monetaria. 5-La codificacin del derecho, en donde se reconoce a todo ciudadano la capacidad para la demanda pblica. Adems de ello las lneas generales de la leyes de Soln son: -Emancipacin del individuo, que deja de ser considerado como miembro de una estirpe para ser integrado por s mismo en el Estado. -Fomento del comercio y de la industria. -Bsqueda de un equilibrio social tendente a satisfacer a todos.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

CONSTITUCIN DE SOLN (595 a.C.) Poder legislativo Arepago aprobacin propuestas poder judicial supremo Eclesa Bul Arcontes poder ejecutivo Tesoreros (sin Tetes) Ciudadanos en 4 clases Pentacosio Caballeros Zeugitas Tetes labradores jornaleros Heliea poder judicial ordinario Al no conseguir este equilibrio, se crean nuevos desrdenes que favorecen la instauracin de la tirana de Pisstrato. Este favorece al campesinado, confiscando tierras a la nobleza y acomete grandiosas obras pblicas como el Partenn. Tras l vienen nuevos tiranos hasta la reforma de Clstenes. Este da paso a una democracia basada en la isotema o isonoma (derecho igual para todos los ciudadanos), dentro de la nueva ordenacin de las tribus (10 tribus distribuidas en tres distritos: ciudad, campo y costa). Cada tribu elige 50 representantes al Consejo de los Quinientos (bul), cuyo rgano directivo (pritania) cambia cada 36 das y tiene un presidente (pritan) que cambia cada da: los ciudadanos participan as en la Asamblea popular.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

CONSTITUCIN DE CLSTENES (510 a.C.) Arepago Presidente (pritan) Pritania Arcontes Bul (50/tribu) Poder ejecutivo Poder legislativo Eclesia Demos Tribus (10) Ciudad Campo Costa Arconte polemarco Heliea Poder judicial Ejrcito Ms adelante, Pericles y Efialtes consiguen despojar al aropago (consejo de la aristocracia, formado por exarcontes) de la mayora de sus poderes: limitan su competencia a la persecucin de homicidios y a la supervisin de los asuntos religiosos. Tambin logran que las decisiones polticas y las concesiones de derechos pasen a competencia de la bul, del tribunal popular de los heliastas y de la asamblea popular (ekklesia). Tras el asesinato de Efialtes, Pericles prosigue con las reformas. Se conceden dietas a los miembros de la bul y del tribunal popular de los heliastas (con cargo a los tributos federales). La evolucin democrtica concluye con la admisin de los miembros de la 3clase en el arcontado. Los presidentes de la bul dirigen el Estado. La responsabilidad poltica pasa de la nobleza al pueblo, integrado por los ciudadanos; al margen de la ciudadana quedan los extranjeros y los esclavos, que forman la masa productora de la poblacin. Tras eliminar a la oposicin oligrquica, Pericles es reelegido demagogo (jefe del pueblo). El cargo de estratega, que tambin desempea, constituye la justificacin legal de su posicin poltica dominante; pero basa su poder realmente en el apoyo que recibe del pueblo ateniense (que admira su elocuencia) Atenas, segn Tucdides, "slo nominalmente es una democracia; en realidad, es la monarqua de su primer ciudadano" (_v _ _v o, __ _ _o o o _v _, Tuc,II,65,10)

10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

ORGANIGRAMA DEL GOBIERNO CON PERICLES (s.V a.C.) 10 estrategos9 arcontes Presidente HelieaArepago magistraturas Otros Efetas secundarias Pritania TRIBUNALES MAGISTRATURAS Consejo ASAMBLEA POPULAR El organigrama del gobierno de Atenas en tiempos de Pericles sera: A)Asamblea popular. Era el mximo rgano de gobierno. Poda estar formada por todos los ciudadanos libres mayores de 20 aos, procedentes de unas 160 demos o municipios del tica. El nmero de ciudadanos alcanzaba la cifra de casi 30.000, pero normalmente se reunan en asambleas unos 5.000. La asamblea era soberana y tena todas las atribuciones: -Legislativas: establecer leyes, previamente examinadas por el consejo. -Ejecutivas: decidir la guerra, discutir los tratados, fijar los impuestos a los aliados y a los vencidos, etc. -Judiciales: elegir y controlar a los altos funcionarios, recibir acusaciones que luego eran enviados a los heliastas, decidir el ostracismo o exilio de algn poltico considerado peligroso... Los ciudadanos estaban divididos en diez tribus territoriales distribuidas en tres distritos: la llanura, la montaa y la costa. B)Magistraturas. Se dividan en: -Arcontes: eran elegidos a suerte entre los candidatos. Sus cargos eran anuales. Estaban formados por 9 arcontes ms un secretario. Se encargaban de los asuntos jurdicos y de los cultos oficiales. -Magistraturas secundarias, que se encargaban de la polica, de las vas de 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

comunicacin, de las prisiones, de los mercados... -Estrategos: eran elegidos en la asamblea. Sus cargos eran anuales, pero reelegibles. Dirigan el ejrcito y la flota. Fijaban los impuestos sobre los ciudadanos y los aliados y podan convocar asambleas extraordinarias. Eran embajadores oficiales en el exterior y negociadores de los tratados. C)Tribunales. Estaban distribuidos en: -Heliastas o Heliea, que era el tribunal popular formado por 5.000 miembros y 1.000 de reserva. Representaba a la asamblea popular. Se poda repartir en tribunales de 501 miembros, como el que juzg a Scrates. -Otros tribunales de los demos. -Arepago, o colegio de los ex-arcontes, de grandes atribuciones en el pasado. Juzgaban los delitos de homicidio voluntario. -Los fetas, que era un colegio de 51 ciudadanos que juzgaban los homicidios involuntarios. Los dos primeros representaban la justicia civil, mientras que los dos ltimos lo hacan sobre la justicia criminal. D)Consejo. Estaban formados por 500 miembros elegidos por sorteo (50 por cada tribu). Era una asamblea consultiva que preparaba los proyectos de ley sometidos a la asamblea popular, aseguraba la ejecucin de las leyes y reciba cuentas de los magistrados salientes. E)Pritana. Formada por 50 consejeros de un distrito. El cargo duraba una dcima parte del ao. Reciban las embajadas, proponan a la asamblea las deliberaciones y convocaban la asamblea y el consejo. Esta tena un presidente que era elegido por sorteo cada da. Custodiaba durante 24 horas el sello del estado y las llaves de los archivos y de los santuarios. MONARQUA, REPBLICA E IMPERIO ROMANO. 2-M 1-MONARQUA

12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Este perodo ocupa desde el origen de Roma hasta el 509 a.C., momento en que, segn la tradicin, el ltimo rey es expulsado y es proclamada la Repblica. La tradicin nos habla de 7 reyes, cuya dinasta parte del mtico fundador de Roma, Rmulo. Tres eran los estamentos polticos: -El rey, que, etrusco, tena poder absoluto, incluso religioso, pero su poder no era hereditario. Cuando el rey mora el senado formaba un perodo de interregnum, en el que se elega a un nuevo rey. -El senado, compuesto por las 100 familias fundadoras de Roma, que constitua en s el patriciado, la nobleza de Roma. Su poder era sobre todo consultivo y legislativo. Asesoraba al rey y debata ciertas leyes. -Los comicios, en donde el pueblo dividido en tres partes debata ciertas leyes y propona temas al senado o al rey. 2-REPBLICA El sistema monrquico se hundi con el hundimiento de la dominacin etrusca. Se produjo una sublevacin en el Lacio contra los etruscos. En contra de la leyenda, Roma no tom la iniciativa de esta sublevacin, pero, derrotados los etruscos, la aristocracia romana aprovech la ocasin para terminar con la tirana de los Tarquinos. Este acontecimiento se conoce con el nombre de Revolucin del 509 a.C. Esta revolucin supuso el fin del perodo monrquico. El patriciado organiz la nueva forma de gobierno de la Repblica, dejando marginada a la plebe. Esta, partiendo de una marginacin casi total, ir consiguiendo una participacin cada vez mayor durante los ss.V-III. La bipolaridad patriciado-plebe ser una de las notas ms notables del perodo republicano.1 Tras el derrocamiento de la monarqua, el poder se distribuy en tres partes: -Ocupaba la cima de la estructura poltico-administrativa un magistrado supremo (praetor maximus) con imperium, elegido por un ao y no reelegible. Sus poderes eran ante todo militares. Los poderes polticos los tena en un principio, parece ser, el Senado, que ya no era, como en la etapa monrquica, un poder consultivo. En el ao 450 a.C., este magistrado supremo desapareci para dar paso a dos cnsules. En un principio slo podan ser cnsules los patricios, pero a partir del 366 a.C. tambin pudieron acceder a este cargo los plebeyos. -El senado, que controlaba a los magistrados y las asambleas. En un principio, slo podan ser senadores los patricios, pero aqu tambin consiguieron los plebeyos entrar a partir del 312 a.C. -Las asambleas populares o comicios, en donde los ciudadanos (patricios y plebeyos) se 13

4 E.S.O.

Cultura Clsica

distribuan en 5 clases, segn los bienes posedos. As, la constitucin de la Repblica romana reposa sobre el equilibrio de tres rganos polticos que se controlan mutuamente: -Los magistrados (poder ejecutivo). -El Senado (poder aristocrtico). -Los comicios (poder democrtico). A)MAGISTRADOS. Las caractersticas comunes a todas las magistraturas eran las siguientes: -Anualidad: todos los magistrados (excepto el censor y el dictador) son elegidos por un ao. -Colegialidad: excepto el dictador, los dems tienen un colega, un compaero en el cargo. -Derecho de veto (intercessio): cualquier magistrado se puede oponer y anular las decisiones de sus colegas y las de los magistrados inferiores a l. -En cuanto a los emolumentos, los magistrados son, en teora, gratuitos, aunque el Estado les procura indemnizacin. -En cuanto a la inmunidad, no estn los magistrados defendidos en teora. En la prctica, los magistrados cum imperio no pueden ser citados ms que ante los comicios; los tribunos, los ediles de la plebe y los censores estn resguardados por su inviolabilidad. Por tanto, slo pueden ser perseguidos, excepcionalmente, los ediles curules y los cuestores. Las magistraturas se clasificaban en patricias y plebeyas, segn eran patricios o plebeyos sus ocupantes. Otro criterio de clasificacin era el de magistraturas curules (cnsules, pretores, ediles curules y censores) y no curules (todos los dems), clasificacin basada en el privilegio de usar silla curul. Otra clasificacin sera la de magistraturas superiores (cnsules, pretores y censores) e inferiores (el resto), segn fueran elegidos en los comicios centuriados o tribunicios, respectivamente. Los poderes de los magistrados eran de dos tipos, segn el cargo que se ocupaba: 1-Potestas, con poder administrativo, que comprende los siguientes derechos: -Tomar los auspicios en Roma. 14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-Promulgar edictos -Imponer multas. -Convocar al pueblo y al Senado y presidir ste. 2-Imperium, que comprende todos los derechos de la potestas ms: -Tomar los auspicios fuera de Roma. -Alistar y mandar ejrcitos. -Derecho de vida o muerte sobre los ciudadanos. Todos los magistrados tenan la potestas, pero slo algunos el imperium. Todos los ciudadanos, en teora, podan acceder a las magistraturas, pero de hecho, slo lo hacan los ms ricos, pues las campaas electorales eran costosas y los cargos no estaban remunerados. Con respecto a la candidatura, el candidato se presenta ante el pueblo (lleva una toga blanqueada con yeso, toga candida) y hace su campaa electoral, con mtines. Es sobre todo en esta ocasin cuando la clientela puede rendir servicios. son requeridas un cierto nmero de aptitudes: cvicas (ser ciudadano, no haber sufrido ninguna sentencia penal...) y condiciones de edad. Los candidatos (nombre derivado de la toga candida que vestan), tras hacer una declaracin pblica en el Foro e inscribirse en la lista correspondiente, llevaban a cabo su campaa electoral en el perodo anterior a la votacin (aproximadamente 27 das). Estas se celebraban generalmente en el mes de Julio, pero los magistrados no entraban en funciones hasta el ao siguiente. Se podan dar en las votaciones manipulaciones e ilegalidades, como: -Sobornos (ambitus), mediante invitacin a banquetes, celebracin de juegos pblicos, sufragados por el aspirante, regalos de entradas para los espectculos pblicos; tambin se hacan a veces compras de votos (sodalicia). -Coitio, que era la combinacin de los esfuerzos electorales de dos o ms candidatos en un esfuerzo comn. -Tcticas de intimidacin y violencia, que fueron caractersticos del ltimo perodo de la Repblica. Se utilizaban bandas de criminales a sueldo o la interrupcin del proceso electoral con rotura de urnas y puentes. La inexistencia de partidos polticos al estilo moderno haca que el peso de la campaa la llevase directamente el candidato. Durante la misma solan prescindir de actitudes polticas que pudieran compremeterles. La campaa publicitaria se basaba fundamentalmente en la presencia del candidato en los lugares pblicos, acompaado del 15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

mayor nmero posible de seguidores (sectatores). Para asegurarse el apoyo a su candidatura, llegaban incluso a hacerse acompaar por personajes relevantes; existan incluso una forma de recomendacin escrita, que los partidarios del candidato colocaban en sus propiedades y que han dado lugar a interesantes inscripciones para evitar que la propaganda invadiera los cementerios y tumbas. Las magistraturas estaban sujetas al llamado cursus honorum. Este tena dos principios: 1-No se puede ocupar dos veces el mismo cargo, salvo que medie un intervalo de diez aos. 2-Se comienza por las magistraturas inferiores y se iba ascendiendo progresivamente a las superiores. Las magistraturas republicanas eran las siguientes: 1-Ordinarias: a)Consul. Son los primeros magistrados de la Repblica romana. Convocan y presiden el Senado, los comicios curiados y centuriados; dirigen y comandan la armada y dan su nombre al ao de su mandato. Eran dos: estos se alternaban el poder cuando estaban en Roma; si haba desacuerdo, el Senado decida. Cuando uno de ellos estaba en campaa, el que se quedaba en la ciudad gobernaba sin interrupcin. Tenan como poder el imperium, poder pleno cuando estaban en campaa; en la ciudad, su decisin poda ser interpelada. El perodo de su mandato era el de un ao y en momentos de mximo peligro o riesgo se haca cargo del poder un dictador nombrado por el Senado. b)Pretor. Estaban encargados especficamente de la administracin de justicia. Gozaban del poder del imperium tanto sobre los ciudadanos como los peregrinos, tanto sobre los habitantes de Italia como los habitantes de provincia. Al principio eran dos (praetor urbanus y praetor peregrinus), posteriormente, su nmero lleg hasta 8 en tiempos de Sila. Su cargo era tambin anual. c)Edil. Se ocupaban de la administracin municipal: polica, viabilidad, 16

4 E.S.O.

Cultura Clsica

aprovisionamiento, juegos pblicos... Primitivamente slo los plebeyos podan ser ediles, posteriormente tambin los patricios. Eran 4, dos curules y dos plebeyos. Su poder era la potestas y eran elegidos por un ao. d)Cuestor. Se encargaban de las finanzas, de recaudar impuestos, administrar la Hacienda, llevar la contabilidad; eran los guardianes del tesoro y son los que pagan a la armada y a los tesoreros de las provincias. Llegaron hasta 40 en poca de J.Csar. Su poder era la potestas y eran elegidos por un ao. 2-Ordinarias con carcter especial: a)Censores. Eran elegidos cada 5 aos entre los antiguos cnsules. Permanecen en el cargo durante un mximo de 18 meses. Hacen el censo y la divisin de los ciudadanos en clases y centurias, reclutan el senado, supervisan las costumbres y ejercen la censura (regimen morum), proceden a las adjudicaciones pblicas y, antes de dimitir, a la ceremonia de purificacin quinquenal (lustrum), en donde se celebraba un sacrificio. Son dos y tienen como poder la potestas. b)Tribunos de la plebe. Llegaron a ser hasta 10, obligatoriamente plebeyos, y elegidos por un ao. Slo podan convocar los concilios plebeyos y los comicios tributos. Son la ius intercessionis contra todos los magistrados cum imperio. Con la intercessio podan paralizar las rdenes de los cnsules, las deliberaciones del Senado, las proposiciones de ley, las elecciones y las votaciones de los comicios, e incluso intervenir en las cuestiones militares. Son inviolables, sacrosantos, lo que les confiere un poder considerable: incluso aquel que se pona bajo su proteccin se converta en un hombre intocable. No eran magistrados propiamente dichos, ya que carecan de potestas o imperium. 3-Extraordinarias: Cuando el Senado proclama el estado de excepcin, se nombra a un dictador, sin colegas, con plenos poderes y mando absoluto y con una temporalidad de seis meses. El dictador nombraba a su vez a su ayudante, magister equitum, que era en s el jefe de estado con el poder de imperium. Mientras dura el poder del dictador, los poderes de los otros magistrados son entonces suspendidos, excepto los de los 17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

tribunos de la plebe.

18

4 E.S.O.

Cultura Clsica

ORDINARIAS CARACTERSTICAS FUNCIONES PODERES CUESTOR Colegialidad Hacienda pblica Potest. Anualidad Cuentas Estado Hasta 40 con Csar Recaudan impuestos EDIL Colegialidad Administr. munic.:Potest. Anualidad polica, festejo, 2 cur. y 2 pleb. etc. PRETOR Colegialidad Jueces Imper. Anualidad De 2 a 8 CNSUL Colegialidad Poder supremo Imper. Anualidad Generales ejrcito Son 2 ORDINARIAS (ESPECIALES) TRIBUNO Colegialidad Intereses de la Potest. DE LA Anualidad plebe PLEBE Slo plebeyos Hasta 10 Inviolabilidad Derecho de veto CENSOR Elegidos cada 5 Censo Potest. aos, entre excon- Velar costumbres sules Son 2 EXTRAORDINA. DICTADOR Momentos crticos Mando absoluto Imper. Cargo: 6 meses MAGISTER Jefe de Estado Imper. EQUITUM Mayor B)COMICIOS. Los comicios eran las asambleas de los ciudadanos. Coexistieron varios tipos de comitia, producto de las sucesivas reorganizaciones poltico-sociales. 19

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Las votaciones al principio eran orales, pero pronto fueron escritas y secretas. Los ciudadanos, reunidos por grupos (curia, centuria o tribu) como ganado (ovilia de ovis) desfilan para votar uno a uno por una especie de puente (pons suffragiorum) delante de la urna. El boletn del voto es una tabla de madera que lleva las letras VR (uti rogas = s) y A (antiquo = no). Si se trata de un juicio, los boletines llevan una D (damno) o L (libero). Para votar se tacha simplemente una de las frmulas. Los votos no eran individuales, sino que los representantes emitan el voto obtenido en una reunin previa. Este funcionamiento favoreca siempre a las primeras clases sobre las restantes, ya que stas votaban en primer lugar y la votacin se detena una vez conseguida la mayora absoluta. Los comicios centuriados y tributos eran convocados con 24 das de antelacin por el magistrado que los presida. Comenzaban siempre al amanecer, siempre y cuando los auspicios eran favorables. Existan los siguientes comicios: 1-Comitia curiata. Ya existan en la poca monrquica y fueron perdiendo progresivamente importancia. Estaba constituido por el pueblo (=los patricios), divididos en curias. Su papel (religioso) era conferir el imperium a los magistrados. 2-Comitia centuriata. Era una asamblea fundada sobre los cuadros censatorios. Eran los ciudadanos divididos en centurias, origen as militar. Se encargaban de elegir a los cnsules y pretores; discutan y votaban las leyes propuestas por los cnsules, y reciban las apelaciones de los ciudadanos condenados a muerte o a otras penas. 3-Comitia tributa. Lo constituan los patricios y plebeyos divididos en tribus ( unidades territoriales). Era el verdadero rgano de la soberana popular: elegan a los magistrados menores y reemplazaban a los centuriata en las funciones legislativas.

20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

COMITIA COMPONENTES FUNCIONES CURIATA Pueblo (=patricio) Desaparece poco a poco (curias) dividido en curias CENTURIATA Ciudadanos en centuriasEligen cnsules/pretores (centurias) Votan leyes Apelaciones de ciudadano acusados TRIBUTA Patricios y plebeyos Soberana popular (tribus) por tribus Eligen magist.menores C)SENADO. Representaba la ms alta autoridad de Roma y el verdadero centro de su gobierno. Frente a los magistrados renovados anualmente, el Senado representaba la autoridad permanente. Al principio lo formaban slo los patricios, posteriormente consiguieron entrar tambin los plebeyos. Lo componan los antiguos magistrados. Era un rgano consultivo de gran prestigio. Sus atribuciones eran: -La religin nacional. -La administracin del tesoro pblico, ayudados por los cuestores. -Poltica exterior, designando y recibiendo a los embajadores. -Control del reclutamiento y de los efectivos militares. -Gobierno de ciertas provincias. -Decreta las medidas de Salud Pblica. -Ratificacin de los nombramientos de los magistrados y de las leyes aprobadas en los comicios. En cuanto a sus prerrogativas y deberes, estaba el representar a la primera clase de la sociedad. Llevaban una tnica con una larga banda de prpura vertical (laticlava) y en las ceremonias la toga praetexta. En los espectculos se les reservaban los mejores lugares. Las sesiones del Senado tienen lugar en un recinto, la curia Hostilia, o en un templo. 21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Durante las sesiones, se mantenan las puertas abiertas, aunque stas no eran pblicas. No se sentaban en un orden establecido. La sesin, presidida por el magistrado que la convocaba, puede tener lugar en un da idneo o nefasto, pero no en da de comicios. Cuando un senador tomaba la palabra, no se le poda interrumpir aunque se saliera del tema. El voto se hace por emplazamiento: cada uno se rene con el grupo que representa su opinin. 3-EL IMPERIO. Cuando J.Csar se convierte en dictator perpetuus e imperator, cnsul por 10 aos, jefe supremo del ejrcito, pontifex maximus y monopolizador permanente de la potestad tribunicia, lo que est haciendo es destruir toda la filosofa de la Repblica. Tras su asesinato en las Idus de Marzo del 44 a.C., y tras las guerras civiles, Octavio Augusto seguir los pasos de su to adoptivo e instaurar un nuevo orden: el Imperio. Su rgimen reposar sobre dos hechos: -La concentracin de dignidades y poderes republicanos en las manos de un slo hombre, el Prncipe. -La creacin de nuevos rganos de administracin dependiendo de uno solo. Es en s la instauracin de la monarqua, pero manteniendo en lo posible las formas republicanas. Sin embargo, bajo los sucesores de Augusto, la monarqua se va acentuando, consolidando, centralizando, burocratizando: las ficciones republicanas van desapareciendo una tras otra paulatinamente. Los cnsules no son ya ms que un ejercicio de 2 4 meses, hasta su desaparicin con Justiniano. Las dems magistraturas van perdiendo en autoridad. En cuanto a los comicios, Augusto todava los rene, pero ya Tiberio asume el poder legislativo, y stos van desapareciendo. En cuanto al senado, stos eran elegidos por el emperador y no se pueden oponer a la voluntad de ste: acabar convirtindose en un mero consejo municipal para la ciudad de Roma. Octavio va asumiendo poco a poco el poder imperial: -En el 40 a.C. se atribuye el nombre de Imperator. -En el 36 a.C. se declara sacrosanctus. -En el 30 a.C. es revestido con la potestad tribunicia sin lmite de duracin, con su derecho de intercessio sobre el senado y los magistrados. -En el 27 a.C. toma el Imperium proconsulare en las provincias imperiales y se convierte en Augustus, ttulo religioso que ser el cognomen de los emperadores.

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-En el 23 a.C. el imperium proconsulare se extiende a todo el Imperio, con lo que consigue el mximo poder militar, civil y judicial. -En el 20 a.C. se inscribe a la cabeza del lbum senatorial como princeps senatus. -En el 19 a.C. es prefecto de las costumbres, es decir, censor. -En el 12 a.C. ya es Pontifex Maximus, con lo que se convierte en el jefe de la religin nacional. -En el 2 a.C. se hace proclamar Padre de la Patria. El emperador debe legalmente ser elegido por el senado. Pero ya la mayor parte de los sucesores de Augusto sern elegidos por sus tropas. Recibe el poder legislativo y judicial y el poder de los tribunos; interviene en las elecciones y nombra los funcionarios; acua la moneda y asume la carga de los asuntos extranjeros; recluta el senado; lleva el mando de la armada; es el jefe de la religin nacional e incluso l es tratado como un dios viviente. El emperador ya no distingue entre su fortuna personal y la del Estado. Augusto eso s no cre un poder hereditario. Era de carcter personal y vitalicio, pero no hereditario. El emperador elega a su sucesor, lo constataba en su testamento y el senado lo nico que poda hacer era aclamarlo. Augusto crea a su vez nuevos rganos adscritos a la figura del emperador: -El Consilium principis, que eran amigos, altos funcionarios, parientes, especialistas, con la misma competencia que el Senado, pero sin poder legislativo. Posteriormente, llegar a suplantarlo. -Los altos funcionarios: -El prefecto del pretorio o jefe de la guardia imperial -El prefecto de la anona, que tiene la responsabilidad de la rehabilitacin de la capital. -El prefecto de la vigilia, que comanda la milicia de los bomberos y polica. -El prefecto de la ciudad, que lleva la administracin de la ciudad de Roma. -La cancillera imperial, que se compone de despachos o ministerios, en donde se centraliza la administracin romana. 4-EL BAJO IMPERIO. 23

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Tras la gran crisis del s.III, Diocleciano reorganiz el imperio en todos sus aspectos. El emperador se convierte en un poder absoluto, un monarca absoluto y autoritario: su persona es sagrada y se arrodillan ante l. El senado existe slo en la forma; los magistrados son ya solamente honorficos, sin funcin poltica real. EL DERECHO 2-E A la hora de valorar la importancia del legado romano en la historia de la civilizacin occidental siempre se ha considerado al derecho como su aportacin ms original, la de mayor trascendencia, y la que ha ejercido una influencia ms duradera y ms universal. El derecho romano sigui estando vigente en la mayor parte de Europa durante la Edad Media (excepto en Inglaterra y Alemania). Sigui estndolo, con las necesarias adaptaciones, durante la Edad Moderna (extendindose tambin a Alemania a partir del Renacimiento). Slo sera sustituido ya en el siglo XIX por los modernos cdigos civiles, inspirados en el de Napolen, de 1804 (el espaol es de 1889; el alemn, con el que acab la vigencia del derecho romano en Europa, es de 1900), que incorporaban, modernizndolo, lo esencial del antiguo derecho romano. Como parte integrante de estos cdigos modernos, el derecho romano sigue inspirando la legislacin de todos los pases civilizados del mundo (los menos influenciados son los pases anglfonos, fieles al antiguo derecho anglosajn). Bien puede decirse que el derecho romano es a los modernos cdigos civiles como el latn es a las lenguas romnicas. 1-La obsesin por la legalidad: Una de las caractersticas ms acusadas de la mentalidad romana, que impregnaba todas las manifestaciones de la vida social e individual, fue su extremo legalismo. No haba esfera de la vida que no estuviera regulada hasta los ltimos detalles por normas y formulismos legales. Y no se trataba de puro formalismo. Esta obsesin por la legalidad arrancaba del espritu apasionadamente igualitario de los integrantes de la civitas romana. En latn, justo se deca como igual, aequus, justicia era sinnimo de equidad, e injusto de inicuo. Sus derechos de ciudadana constituan el principal haber de todo ciudadano romano. El derecho escrito, como garanta de esa igual dad, fue una de las primeras reivindicaciones de la plebe romana. El poder de la ley (el imperio de la ley) fue puesto por encima de todos los dems poderes. Este principio permaneci inalterable durante toda la poca de la Repblica. El cambio fundamental que se produjo a partir de Augusto, durante la poca del Imperio, fue el sometimiento de la ley al arbitrio del emperador, que pas a controlar la legislacin, convirtindose de hecho en la verdadera fuente, directa o indirecta, del derecho. 2-Las leyes romanas: En primer lugar, el derecho romano es el conjunto de normas con fuerza de ley, esto es, con capacidad de obligar a su cumplimiento, acumuladas a lo largo de la historia de 24

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Roma. Desde las leyes no escritas, consuetudinarias (consuetudo es costumbre en latn), heredadas de sus antepasados, que siempre tuvieron un peso enorme en un pueblo tan tradicionalista como el romano, hasta las leyes escritas, cuya historia empieza con las famosas Leyes de las XII tablas, de mediados del siglo V a.C. Este cmulo de leyes se distribua en dos grupos. Aquellas que afectaban exclusivamente a los ciudadanos, cives, constituan el ius civile (derecho civil); este derecho poda ser pblico, que regulaba todo lo que se refera a la organizacin de la res publica (competencias de las magistraturas y de las diferentes instituciones polticas), o privado, por el que se regan las relaciones entre los ciudadanos (derecho de propiedad, de familia, del comercio, etc.). Las que contemplaban las relaciones con otros pueblos, o los litigios de los extranjeros en Roma, o de un ciudadano con un extranjero, constituan el ius gentium (derecho de gentes); se basaba en el derecho natural y con el tiempo sera el germen del moderno derecho internacional. Durante la poca de la Repblica el principal rgano legislativo era la Asamblea. Tambin tenan fuerza de ley los edictos de algunos magistrados (los pretores sobre todo) y los dictmenes del Senado (el senatus consultum) A partir del siglo II d.C. el emperador legislaba sin intermediarios a travs de las llamadas Constituciones imperiales. 3-Jurisprudencia y crtica: En segundo lugar, se entiende por derecho romano el conjunto de palabras que nos han llegado de poca romana en que se estudiaban, comentaban, resuman y compilaban las normas legales. Constituyen una autntica ciencia jurdica (iurisprudencia) y son la fuente principal que tenemos para el conocimiento de este valiossimo legado romano. Es obra de los llamados juristas o jurisconsultos, especialmente de poca imperial. Justiniano, s.VI d.C. encarg a los principales juristas de su corte de Constantinopla la recopilacin de toda esta doctrina jurdica y de las Constituciones imperiales, incluidas las de su reinado. El resultado fue una de las obras ms monumentales de la antigedad clsica: el Corpus luris civilis. Consta de cuatro grandes obras: el Cdigo, o recopilacin de las constituciones imperiales; el Digesto o Pandecta, en que se recoge resumida y sistematizada la doctrina de los juristas ms importantes; las Instituciones, una especie de manual de derecho romano basado en el de Gayo, y las Novelas, con las ltimas Constituciones del propio Justiniano. Sin la iniciativa de este gran emperador se conocera muy mal el derecho romano y, por tanto, habra sido imposible su decisivo papel en la historia del derecho. 4-El estudio histrico: En ltimo lugar, por derecho romano se entiende una asignatura, una materia fundamental en los estudios de derecho prcticamente hasta nuestros das. Desde las primeras universidades medievales (fue famossima la escuela de derecho de Bolonia, en Italia) hasta la aparicin de los cdigos modernos en el siglo XIX, se estudiaba como un derecho vigente y constitua la materia ms importante de esta carrera. El derecho romano ha seguido presente en todos los planes de estudio de las facultades de derecho de todo el mundo. Gracias a ello, sigue siendo una base comn a la hora de afrontar los estudios 25

4 E.S.O.

Cultura Clsica

jurdicos en los pases ms diversos, y el lxico jurdico latino (trminos, expresiones acuadas, definiciones, etc.) sigue estando vivo en los ms diferentes idiomas, no slo entre los especialistas sino tambin, en buena parte, entre la gente culta en general. 5-La ciudadana romana: En el Estado moderno, la ciudadana no tiene la importancia que tena en el mundo antiguo. En ste la ciudadana constituye un factor esencial incluso en lo referente al derecho privado, ya que en virtud del principio de la personalidad del derecho cada ciudadano se rega por el Derecho de su ciudad all donde estuviera. Es esto por lo que el derecho genuinamente romano, ius civile, no tiene vigencia general, sino limitada a los ciudadanos de Roma. El ciudadano, civis, es el que participa activa y personalmente en la vida de la ciudad, civitas. Hay que partir de esta estructuracin de la civitas para comprender la organizacin jurdica romana. Una cosa es la posicin dentro de la civitas o condicin de ciudadano que distingue a los ciudadanos de los peregrinos y de los latinos y otra cosa distinta es la posicin respecto al grupo gentilicio y familiar. En resumen, para gozar de la titularidad de derechos en la civitas haca falta hallarse en la posicin de civis y, a efectos de la titularidad sobre un patrimonio, no hallarse sometido al poder de un cabeza de familia o, lo que es lo mismo, ser sui iuris. Los derechos inherentes de la ciudadana pueden distribuirse en dos grupos: -Derechos pblicos: ius suffragii, ius honorum, ius legionis, ius sacrorum et sacerdotorum, ius possidendi del ager publicus. -Derechos privados: ius connubii, ius commercii, testamenti factio activa y pasiva, ius actionis. 6-Tutela: En la poca republicana la tutela se configura como una institucin que tiene por objeto proteger a los impberes no sometidos a la patria potestad y a las mujeres que no estaban ni bajo la patria potestad ni bajo la manus marital. Con respecto a los orgenes de la tutela parece que puede afirmarse con cierta seguridad que surgi en el mbito mismo de la familia. Es decir, cuando a la muerte del pater familias eran llamadas a heredar varias personas conjuntamente, se constitua entre ellas un consorcio familiar. 7-Propiedad: Puede definirse la propiedad romana como la seora jurdica efectiva o potencialmente 26

4 E.S.O.

Cultura Clsica

plena sobre una cosa. En Roma, la nocin abstracta de propiedad, pero sobre todo el concepto de propiedad como derecho, no se configura probablemente hasta fines de la Repblica. En los siglos precedentes se operaba con la idea de que se transmita la cosa misma y no el derecho de propiedad sobre la cosa. En definitiva, propietario sera la persona a quien, frente a los dems, se le conceda una accin para defender una cosa. 8-Ius gentium: Los mismos juristas romanos advierten que su derecho encierra dos clases de instituciones: unas, basadas en la forma y reservadas a las relaciones entre ciudadanos romanos, que son las procedentes del antiguo ius civile, otras, libres de formas y tambin accesibles a los extranjeros o peregrinos. Aqullas instituciones forman el que se llama ius civilis privativo y peculiar: el derecho propio de los ciudadanos romanos; en las otras ven los romanos un Derecho comn a todos los pueblos, igual para todos los hombres, basado en el sentimiento de equidad y en la ley natural de las cosas. El dualismo entre el ius civile y el ius gentium revela que el Derecho romano se va sobreponiendo a sus caractersticas nacionales, para convertirse en un Derecho comn y universal. 9-Sucesin: El derecho sucesorio o hereditario es la rama del derecho privado que regula el destino del patrimonio de una persona fallecida. El derecho hereditario gira en torno a la nocin fundamental de hereditas que en poca clsica constituye un concepto jurdico cuyo contenido es patrimonial. En efecto, la hereditas es el patrimonio conjunto de cosas y derechos que se transmite a los herederos de una persona fallecida. Ahora bien, esta concepcin de la hereditas es el punto de llegada de una evolucin del pensamiento jurdico. Es a fines de la Repblica cuando la herencia se configura como un patrimonio pecuniario que se transmite jurdicamente en razn de la muerte de una persona. Paulatinamente se va abriendo camino la idea de que la hereditas es el patrimonio que corresponde por derecho al heredero, el cual viene a tener un ius sucessionis.

27

BLOQUE 2 -- UNIDAD DIDCTICA 1

1- ARISTOCRACIA GRIEGA Y DEMOCRACIA ATENIENSE

* S.XIII:penden

Sociedad micnica feudal. Tierras privadas y comunales. Pastoreo. Artesanos. Esclavos. Clase dominante: los aristoi Gobierna: wanax con consejo de ancianos. De l los basileus, reyes locales.

de-

* Posteriormente: -PolisDespoblamiento aldeas. Sinecismo. Independencia interior (autonoma) Independencia exterior (eleuteria)patriotismo Autosuficiencia econmica (autarqua) localista Culto local peculiar 1: monarqua Forma de gobierno2: oligarqua 3: tirana 4: democracia Esclavos trabajan / ciudadanos hacen poltica

* ESPARTAConstitucin Gran Retra (ao 700 a.C.) DIARQUA (dos reyes) GERUSIA APELLA (Asamblea) (consejo de ancianos) (potestad de veto a Apella) (ciudadano de ms de 30 aos) CONSEJO DE LOS FOROS 5 ciudadanos elegidos anualmente Por Apella

* ATENAS1 monarqua; despus arcontado (Mito de Codro) Arcontadomagistrados anuales Arconte basileusCulto Arconte EpnimoCivil Arconte PolemarcoMilitar Dracn: legislacin: severas penas SolnArconte con poder dictatorial Liberacin deudas campesinos Reforma social (timocracia): 4 clases ciudadanos Gobierno de poseedores Reestructuracin instituciones EkklesaTodos los asuntos Reuniones peridicas en gora Desarrollo reuniones Bulrgano deliberativo Reuniones en la Acrpolis Formado por tres clases superiores Preparaba proyectos para asamblea Reciba embajadores Regula ceremonias religiosas 9 arcontesPoder ejecutivo Elegidos por la Asamblea Reforma monetaria Codificacin del derecho Emancipacin del individuo Tirana de Pisstrato y otros tiranos ClstenesDemocracia basada en isotema (derecho isonoma igual) Nueva ordenacin de las tribus (10 x 3) PericlesArepago (ex-arcontes) sin poderes No democracia: monarqua primer ciudadano Asamblea Mximo rgano de gobierno Formada ciudadanos libres mayores de 20 aos Soberana y con toda las atribuciones Legislativas Ejecutivas Judiciales Magistraturas ArcontesAnuales: 9 y 1 secretario Asuntos jurdicos y cultos SecundariasPolicial Prisiones EstrategosAnuales, pero reelegibles

3 Dirigan ejrcito y flota Tribunales HeliastasTribunal popularJusticia Otros civil ArepagoEx-arcontesJusticia fetas criminal ConsejoAsamblea consultiva Preparaba proyectos para asamblea PritanaCargo durante 1/10 parte ao Reciban embajadas / Convocaban asambleas 2- MONARQUA, REPBLICA E IMPERIO ROMANO A- MONARQUA Desde origen (754 a.C.) hasta 509 a.C. 7 reyes: dinasta de Romulo Estamentos polticos ReyPoder absoluto, incluso religioso No hereditario SenadoCompuesto por 100 familias fundadoras de Roma Nobleza Funcin consultiva y legislativa Formaban el interregnum ComiciosDebate algunas leyes Propone temas al senado o al rey B- REPBLICA * Hundimiento monarqua y dominacin etrusca (509 a.C.) * Patriciado organiza REPBLICA: imperium EjecutivoMagistrado supremocargo anual poderAristocrtSenado no reelegible DemocrticoAsambleas populares o comicios Se controlan mutuamente * MAGISTRADOS Anualidad (exc.censor y dictador) Colegialidad (exc.dictador) CARACTERSTICAS Derecho de veto (intercessio) Gratuito: se procura indemnizacin Inmunidad: unos s, otros no Patricias Magistraturas Plebeyas

4 CurulesCnsules Pretores Ediles curules Censores No curulesEl resto SuperioresCnsules Pretores Censores InferioresEl resto PoderesTodos tenan potestas; slo algunos imperium Potestasadministrativo Imperiumpotestas + derecho de vida o muerte Campaa electoralCostosas; cargos no remunerados Duracin: 27 das Celebracin: Julio, generalmente Candidato (toga candida)se presenta al pueblo inscripcin en listas MitinesClientela trabaja para su seor Sectatores Propaganda electoral con carteles AptitudesSer ciudadano No haber sufrido condena penal Edad determinada ... ManipulacionesSobornos (ambitus) Coitio: unin de dos o ms candidatos Tcticas de intimidacin y violencia Cursus honorumDos principiosNo dos veces mismo cargo Comienzo en magistr. infer. * COMICIOSAsambleas de ciudadanos Votaciones orales; pronto escritas y secretas VRUti rogas = S AAntiquo = No DDamno = Condenado LLibero = Absuelto Comitia curiata Comitia centuriata Comitia tributa

5 * SENADOMs alta autoridad de Roma Centro de gobierno Autoridad permanente / Magistraturas renovables AtribucionesReligin nacional Administracin tesoro pblico Poltica exterior Control de reclutamiento Gobierno de ciertas provincias Salud pblica Ratificacin nombramientos y leyes Voto por emplazamiento Imposibilidad interrumpir a un senador con uso palabra

C- IMPERIO * J.Csar se convierte en y acaba con la filosofa Repblica Dictator perpetuus Imperator Cnsul por diez aos Jefe supremo del ejrcito Pontifez maximus Monopolizador potestad tribunicia * O.AugustoConcentra dignidades,poderes republicanos en l Diluye poco a poco poderes republicanos Crea nuevos rganos de administracin Monarqua con formas republicanas no hereditaria Nuevos rganos Consilium principis Altos funcionariosPrefecto del pretorio Prefecto de la anona Prefecto de la vigilia Prefecto de la ciudad Cancillera imperial

D- BAJO IMPERIO EmperadorPoder absoluto Persona sagrada

3- EL DERECHO ROMANO * Vigente hasta el s.XIX con pocas adaptaciones

6 * Sigue inspirando la legislacin de todos los pases civilizados * Obsesin por la legalidad Romano obsesionado por un extremo legalismo Regulado por normas hasta los ltimos detalles Justicia = Igualdad Poder de la ley por encima de los dems poderes A partir de Augusto ley al arbitrio del emperador * Leyes romanas Derecho romano: conjunto de normas con fuerza de ley Obligacin de acatarlas Leyes no escritas (consuetudinarias) Heredadas de antepasados Leyes escritascomienza con las Leyes de las XII Tablas Dos gruposCiviles (ius civile): afectan a ciudadanos Pblico, referentes al Estado Privado (de propiedad, familia...) Ius gentium: relaciones con otros pueblos Germen del derecho internacional RepblicaLegislaAsamblea Edictos de algn magistrado Senatus consultum S.II D.CEmperador legisla sin intermediarios Mediante Constituciones Imperiales * Jurisprudencia y crtica Compilaciones de normas legalesIurisprudencia Obras de juristas o jurisconsultos Justiniano (s.VI d.C.): obra monumental Corpus Iuris civilis * La ciudadana romana Gran importancia en el mundo antiguo Ciudadano se rige por el derecho de su ciudad RomaPara gozar de la titularidad del derecho Necesidad de ser civis Derechos inherentes a la ciudadana PblicosIus suffragii Ius honorum Ius legionis Ius sacrorum et sacerdotorum Ius possidendi del ager publicus PrivadosIus connubii Ius commercii Testamenti factio (activa y pasiva) Ius actionis

7 * Propiedad Seora jurdica efectiva o potencialmente plena sobre algo * Ius gentium Dos tipos de derecho Basados en las relaciones entre ciudadanos romanos Ius civile Basados en las relaciones con no ciudadanos romanos Ius gentium Comn a todos los pueblos Bsqueda de la equidad

TEXTOS
A)ESPA ESPARTA ESPARTA. RTA
Porque los foros tienen o!er "r" #"sti$"r "l que quier"n% & "utori!"! "r" ro#e!er en el "#to e in#luso "r" '"#er #es"r en sus fun#iones " los ("$istr"!os) & '"st" "r" e* uls"rlos & lle+"rlos " ,ui#io #" it"l. -enof. 8%4. 8%4.5 Es#u#'"ron " /e0o & !e 1elfos tr",eron " Es "rt" l"s rofe#2"s !el !ios% sus "l"0r"s !e #ierto fin"l. As2 el so0er"no 3ertero !el Ar#o !e Pl"t"% A olo% el !e !or"!" (elen"% les !i,o en su te( lo suntuoso4 56ue ("n!en en #onse,o los re&es que " re#i"n los !ioses% ellos tienen " su #"r$o est" "("0le #iu!"! !e Es "rt"% & los "n#i"nos ilustres% & lue$o los 'o(0res !el ue0lo% que se on!r7n !e "#uer!o "r" 'onestos !e#retos. 6ue e* on$"n !e "l"0r" lo 0ueno & r"#tiquen lo ,usto en to!o% & que n"!" tor#i!o ("quinen en est" #iu!"!. 8 "l #on,unto !el ue0lo le "t"9e el o!er & el triunfo5. As2 en este "sunto le '"0l: enton#es /e0o "l ue0lo. Tirteo 31 Al$unos !i#en que el (e,or $o0ierno est7 #o( uesto or un" (e;#l" !e to!os los otros% or lo #u"l elo$i"n el !e los l"#e!e(onios. <stos !i#en que es un" (e;#l" !e oli$"rqu2"% (on"rqu2" & !e(o#r"#i"% "fir("n!o que se re"le;" en el ele(ento (on7rqui#o% que el $o0ierno !e los "n#i"nos es un" oli$"rqu2" & que e $o0iern"n !e(o#r7ti#"(ente 0",o el ("n!o !e los foros% que se eli$en !e entre el ue0lo. Arist:teles% Pol2ti#" ==% 6 12650

A)ATE>AS ATE>AS. ATE>AS

?El tir"no Pis2str"to% s.@= ".3.) ro(eti: '"#er ,usti#i" & eso fue re#is"(ente lo que les !io) quit: " los 'o(0res el !ere#'o !e l"sti("r " sus se(e,"ntes% !e+ol+i: l" li0ert"! " los #iu!"!"nos que se '"02"n #on+erti!o en es#l"+os or sus !eu!"s & #"n#elABo to!"s sus 'i ote#"s. >un#" #o0r: un solo !r"#(" or sus l"0ores C0li#"s. T"(0in fue un e*#elente sol!"!o% ero en su reino nun#" "0us: !el o!er% ues no !ese"0" n"!" que no se le #on#e!ier" li0re(ente. D.Ren"ult% El 3"nt"nte !e S"l(os Al '"#erse Ere#i" (7s o!eros" & ro#ur"rse ("&ores rique;"s que "ntes% $r"#i"s " que "u(ent"0"n los in$resos% sur$ieron en (u#'"s #iu!"!es tir"n2"s ?"ntes 'u0o (on"rqu2"s 'ere!it"ri"s #on rerro$"ti+"s ili(it"!"s) & Ere#i" on2" " unto sus fuer;"s n"+"les & se !e!i#"0"n &" (7s "l ("r. Tu#2!i!es% Fistori" !e l" Euerr" !el Pelo oneso =% 13 El que se" o0li$"torio "r" los (7s ri#os "sistir " l" "s"(0le"% ele$ir " los ("$istr"!os & "#tu"r en #u"lquier !e#isi:n ol2ti#"% (ientr"s que " los !e(7s se les e*i(e !e t"l o0li$"#i:n% eso es oli$7rqui#o% & t"(0in ro#ur"r que l" ("&or2" !e los ("$istr"!os ertene;#"n " l" #l"se !e los ri#os. Arist:teles% Pol2ti#" ==% 6 1266" Al $o0ierno !e o#os% ero !e (7s !e uno Gse ll"("H "risto#r"#i" 0ien orque $o0iern"n los (e,ores G"ristoiH o 0ien orque lo '"#en "ten!ien!o " lo (e,or G"rist:nH "r" l" #iu!"!. Arist:teles% Pol2ti#" ===% 7 127I" El or!en !e l" #onstitu#i:n "nti$u"% "nterior " 1r"#:n% er" el si$uiente4 l"s ("$istr"tur"s se !esi$n"0"n entre los not"0les & los ri#os% & estos ("n!os !ur"0"n "l rin#i io or +i!"% !es us un !e#enio. J"s ("&ores & ri(er"s ("$istr"tur"s er"n4 re&% ole("r#o & "r#onte) !e st"s% l" ri(er" er" el re& ?#o(o l" tr"!i#ion"l que er")) en se$un!o lu$"r se est"0le#i: l" ole("rqu2"% orque 'u0o "l$unos re&es 0l"n!os "r" l" $uerr"% or lo #u"l 'u0ieron !e ll"("r " =:n% !o(in"!os or l" ne#esi!"!. J" Clti(" fue l" !e "r#onte. Jos t'es(ot'et"s fueron #re"!os (u#'os "9os !es us% #u"n!o &" l"s ("$istr"tur"s se ele$2"n or "9os & #on el fin !e que tr"sl"!"sen " es#rito l"s le&es & l"s $u"r!"sen "r" ,u;$"r los #"sos !u!osos. El #onse,o !e los Aero "$it"s ten2" l" (isi:n se #onser+"r l"s le&es & "!(inistr"0" l" ("&or & (7s i( ort"nte "rte !e los "suntos !e l" #iu!"!% & #"sti$"0" #on en"s #or or"les e#uni"ri"s & sin " el"#i:n " to!os #u"ntos !elinqu2"n. J" ele##i:n !e los "r#ontes se '"#2" entre los not"0les & los ri#os% !e los #u"les er"n es#o$i!os los Aero "$it"s4 or eso es est" l" Cni#" !e l"s ("$istr"tur"s +it"li#i"s. Arist.%3.At.3%2 Porque el ostr"#is(o no er" en" !e "l$un" ("l" "##i:n% sino que or #iert" !eli#"!e;" se le ll"("0" 'u(ill"#i:n & #"sti$o !el or$ullo% & !e un o!er in"$u"nt"0le% #u"n!o en re"li!"! no er" (7s un su"+e #onsuelo !e l" en+i!i"% que no us"0" (e!ios insufri0les% sino que se li0r"0"% #on un" (u!"n;" !el "2s or !ie; "9os% !e un" in#:(o!" (o!esti". KL To("0" #"!" uno !e los #iu!"!"nos un" #on#'"% & es#ri0ien!o en ell" el no(0re !el que quer2" s"liese !esterr"!o% l" lle+"0" " #ierto lu$"r !e l" l";" #err"!o #on +er,"s. 3ont"0"n lue$o los "r#ontes ri(ero el nC(ero !e to!"s l"s #on#'"s que "ll2 '"02"% orque si no lle$"0"n " seis (il los +ot"ntes% no '"02" ostr"#is(o. Plut%Arist.7 El #onse,o son 5MM% se9"l"!os or l" suerte% 5M !e #"!" tri0u. 1ese( e9" l" rit"n2" or turno #"!" un" !e l"s tri0us% se$Cn le to#" en suerte% l"s #u"tro ri(er"s #"!" un" 36 !2"s% l"s seis rest"ntes 35 #"!" un"% ues #o( ut"n el "9o or l" lun". Jos que !e estos son rit"nos ri(ero '"#en l"s #o(i!"s en #o(Cn en l" roton!"% re#i0ien!o !inero !e l" #iu!"!% !es us #on+o#"n "l 3onse,o & "l ue0lo) el 3onse,o to!os los !2"s% e*#e to los que son !e +"#"#i:n) el ue0lo #u"tro +e#es en #"!" er2o!o !e rit"n2". 8 stos "nun#i"n or es#rito l" #os"s !e que '" !e o#u "rse el 3onse,o #"!" !2" & !:n!e tienen que reunirse. T"(0in stos "nun#i"n or es#rito el or!en !e l"s "s"(0le"s% un" en ri(er lu$"r% l" rin#i "l% en l" que '"& que #onfir("r or +ot"#i:n los ("$istr"!os% si les "re#e que $o0iern"n 0ien% & !e0e tr"t"rse en ell" "#er#" !e los +2+eres & l"

I
!efens" !el "2s% & en este !2" ue!en los que lo !ese"n '"#er l"s "#us"#iones !e tr"i#i:n% & '"n !e leerse l"s #uent"s !e los 0ienes #onfis#"!os & l"s 'eren#i"s +"#"ntes & l"s 'i,"s 'ere!er"s% !e ("ner" que " n"!ie le "se !es" er#i0i!o que "l$o que!" +"#"nte. En l" se*t" rit"n2"% "!e(7s !e lo "nte!i#'o% #on#e!en +ot"r le+"nt"n!o el 0r";o so0re el ostr"#is(o% si se resuel+e '"#er o no% & l"s "#us"#iones #ontr" los si#of"nt"s 'e#'"s or los "tenienses & or los "+e#in!"!os '"st" 3 !e #"!" #l"se% & #ontr" #u"lquier" que !es us !e '"#er un" ro(es" "l ue0lo no l" #u( le. Otr" se #ele0r" "r" l"s su li#"#iones% en l"s #u"les el que quiere #olo#" un" su li#"#i:n or l"s #os"s que quiere% se"n ri+"!"s o #o(unes% & l" for(ul" "l ue0lo. J"s otr"s !os son "#er#" !e l"s !e(7s #os"s% & en ell"s l"s le&es !is onen que 3 "suntos se"n !e #os"s s"$r"!"s% 3 "r" los 'er"l!os & e(0","!"s% 3 "r" #os"s rof"n"s% & tr"t"n "l$un"s +e#es sin +ot"#i:n re+i". Arist.3.At.43%2 TESEO4 /or"stero% "r" e( e;"r% te equi+o#"s "l 0us#"r "qu2 un tir"no. Est" #iu!"! no l" ("n!" un solo 'o(0re% es li0re. El ue0lo es so0er"no (e!i"nte ("$istr"tur"s "nu"les "ltern"s & no #on#e!en el o!er " l" rique;"% sino que t"(0in el o0re tiene i$u"l!"! !e !ere#'os. >"!" '"& (7s ene(i$o !e un Est"!o que el tir"no. Pues% "r" e( e;"r% no e*isten le&es !e l" #o(uni!"! & !o(in" s:lo uno que tiene l" le& 0",o su "r0itrio. 8 esto no es i$u"lit"rio. 3u"n!o l"s le&es est7n es#rit"s% t"nto el o0re #o(o el ri#o tienen un" ,usti#i" i$u"lit"ri". El !0il ue!e #ontest"r "l o!eroso #on l"s (is("s "l"0r"s si le insult") +en#e el inferior "l su erior si tiene " su l"!o l" ,usti#i". J" li0ert"! #onsiste en est" fr"se4 5Kquin quiere ro oner "l ue0lo un" !e#isi:n Ctil "r" l" #o(uni!"!L5 El que quiere '"#erlo se lle+" l" $lori"% el que no% se #"ll". K6u ue!e ser (7s !e(o#r7ti#o que esto "r" un" #o(uni!"!L Es (7s% #u"n!o el ue0lo es so0er"no !el "2s% se #o( l"#e #on los #iu!"!"nos ,:+enes que for("n su 0"se) en #"(0io% un re& #onsi!er" esto o!ioso & eli(in" " los (e,ores & " quienes #ree sens"tos or (ie!o " er!er su tir"n2". 8 enton#es% K#:(o es osi0le que un" n"#i:n lle$ue " ser o!eros"% #u"n!o se su ri(e l" $"ll"r!2" & se sie$" " l" ,u+entu! #o(o " l"s es i$"s !e un tri$"l. Eur.Su .4M5ss & 42Iss En efe#to% en l"s #iu!"!es que se $o0iern" !e(o#r7ti#"(ente% se$Cn l" le&% no tiene lu$"r el !e("$o$o% sino que los (e,ores #iu!"!"nos o#u "n l" resi!en#i") ero !on!e l"s le&es no son so0er"n"s% "ll2 " "re#en los !e("$o$os% ues el ue0lo se eri$e en !iri$ente Cni#o% uno solo for("!o !e (u#'os% &" que (u#'os e,er#en el o!er% no in!i+i!u"l(ente% sino #ole#ti+"(ente. Arist.Pol.12I2 Tene(os un siste(" ol2ti#o que no i(it" l" le&es !e otros% sino que ser+i(os (7s !e (o!elos "r" unos que i(it"!ores !e otros. En #u"nto " su no(0re% "l no ser o0,eti+o !e su "!(inistr"#i:n los intereses !e unos o#os% sino los !e l" ("&or2"% se !eno(in" !e(o#r"#i" &% !e "#uer!o #on l"s le&es% to!os tienen !ere#'os i$u"les en sus leitos ri+"!os) en lo que '"#e " l" +"lor"#i:n !e #"!" uno% en l" (e!i!" en que se $o;" !e resti$io en "l$Cn "s e#to% no es referi!o "r" inter+enir en los "suntos C0li#os (7s en r";:n !e ertene#er " un $ru o !eter(in"!o que or sus (rito% ni t"( o#o% en lo que '"#e " l" o0re;"% es un o0st7#ulo lo o0s#uro !e su re ut"#i:n% si ue!e 0enefi#i"r " l" #iu!"!. Pr"#ti#"(os l" li0er"li!"! t"nto en los "suntos C0li#os #o(o en los (utuos re#elos ro#e!entes !el tr"to !i"rio% & no nos irrit"(os #on el +e#ino% si '"#e "l$o " su $usto% ni "fli$i(os " n"!ie #on #"sti$os% que no #"us"n !"9o f2si#o% ero result"n enosos " l" +ist". 8 "s2 #o(o no nos (olest"(os en l" #on+i+en#i" ri+"!"% t"( o#o tr"ns$re!i(os l"s le&es en los "suntos C0li#os% so0re to!o or te(or% #on res eto " los #"r$os C0li#os !e #"!" o#"si:n & " l"s le&es &% entre st"s% "rti#ul"r(ente% " l"s que est7n uest"s en 0enefi#io !e l"s +2#ti("s !e l" in,usti#i" & " l"s que% "un no es#rit"s% #onlle+"n or s"n#i:n un" +er$Nen;" #o(Cn(ente "!(iti!". Tu#.==%T37

3)RODA RODA. RODA

J=1ERAOEO 1EJ RE8 El ue0lo ?!e =sr"el) !i,o4 que '"&" so0re nosotros un re& & "s2 sere(os #o(o to!os los ue0los) nos ,u;$"r7 nuestro re& & s"l!r7 "l frente !e nosotros "r" #o(0"tir nuestros #o(0"tes. S"$r"!" S"$r"!" Pi0li"% S"(uel 1% 8 OR=EE> 1=@=>O 1EJ RE8 Qn or7#ulo son los l"0ios !e u re&) no f"lle% ues% el ,ui#io !e su 0o#". Pero ,usto & ,ust" 0"l"n;" son !e 8"+ & o0r" su&" son l"s es"s !e l" 0ols". S"$r"!" Pi0li"% Pro+er0ios 16 Er"n!e es el 7ni(o !el re&% #ri"tur" !e Oeus% su 'onr" ro+iene !e Oeus & lo "(" el "stuto Oeus. Fo(ero% =l2"!" ==% 1I6. 1I6.1I7 R:(ulo reser+: "l re& est"s rerro$"ti+"s4 en ri(er lu$"r% resi!ir los "suntos s"$r"!os & los s"#rifi#ios & #u( lir to!o lo que fue re+isto or l" +olunt"! !e los !ioses) " #ontinu"#i:n% en t"nto que $u"r!i7n !e l"s le&es & !e l"s #ostu(0res !e los "nte "s"!os% o#u "rse !e l" ,usti#i" se$Cn el !ere#'o n"tur"l & el !ere#'o est"0le#i!o4 ,u;$"r los ("&ores #r2(enes% en#o(en!"r los (enores " los sen"!ores% ens"r en i( e!ir to!"s l"s f"lt"s en el ro#eso) reunir "l sen"!o & #on+o#"r "l ue0lo% e* res"r el ri(ero su o ini:n & e,e#ut"r l"s !e#isiones !e l" ("&or2". T"les fueron los o!eres "#or!"!os "l re& & tu+o. "!e(7s !e stos% el ("n!o su re(o !e l" $uerr". 1ionisio !e F"li#"rn"so% Fistori" Anti$u" !e Ro(" ==% 14% 1. 1 .3

1M
EJ RE8 1E ESPARA 1. El Re& es el ,efe !el Est"!o% s2(0olo !e l" uni!"! & er("nen#i"% "r0itr" & (o!er" el fun#ion"(iento re$ul"r !e l"s institu#iones% "su(e l" (7s "lt" re resent"#i:n !el Est"!o Es "9ol en l"s rel"#iones intern"#ion"les% es e#i"l(ente #on l"s n"#iones !e su #o(uni!"! 'ist:ri#"% & e,er#e l"s fun#iones que le "tri0u&en e* res"(ente l" 3onstitu#i:n & l"s le&es 3. J" erson" !el Re& es in+iol"0le & no est7 su,et" " res ons"0ili!"!. 3orres on!e "l Re&4 ") S"n#ion"r & ro(ul$"r l"s le&es. 0) 3on+o#"r & !isol+er l"s 3ortes & #on+o#"r ele##iones... #) 3on+o#"r " refern!u(... !) El ("n!o su re(o !e l"s fuer;"s "r("!"s. 3onstitu#i:n Es "9ol"% 1I78% Art. 56 & 62 EJ /=>AJ 1E JA DO>AR6QSA A T"rquinio se le #err"ron l"s uert"s & se le or!en: el !estierro... & e#'"ron t"(0in " los 'i,os !el re&. 1os !e stos "#o( "9"ron " su "!re & fueron "l !estierro en Etruri"... T"rquinio el so0er0io '"02" rein"!o 25 "9os. Fu0o re&es en Ro(" !es!e l" fun!"#i:n '"st" su li0er"#i:n% es !e#ir% 244 "9os. Tito Ji+io%A0 ur0e #on!it"%=%6M%1. #on!it"%=%6M%1.3 JOS TRES P=JARES 1E JA REPTPJ=3A RODA>A F"02" tres ele(entos que $o0ern"0"n l" #onstitu#i:n% to!os los #u"les los 'e (en#ion"!o "ntes. As2 (e!i"nte stos to!"s l"s #os"s un" or un" '"02"n si!o or$"ni;"!"s & se "!(inistr"0"n t"n equit"ti+"(ente% #on t"nto "#ierto% que nun#" n"!ie% ni siquier" los n"ti+os% 'u0ier" o!i!o "fir("r #on se$uri!"! si el r$i(en en su #on,unto er" "risto#r7ti#o o !e(o#r7ti#o o (on7rqui#o. 8 er" l:$i#o que su#e!ier" esto% ues si nos fi,7r"(os en el o!e los #:nsules% el r$i(en "re#er2" erfe#t"(ente (on7rqui#o & re"l) si "ten!ir"(os "l !el sen"!o% "risto#r7ti#o " su +e;% & si #on#e!ir"(os el o!er !e l" ("&or2"% "re#er2" #l"r"(ente !e(o#r7ti#o. Poli0io% Fistori"s @=% 11% 11. 11.12 EJ PO1ER 1E JOS 3U>SQJES Jos #:nsules% (ientr"s est7n en Ro(" & no s"len !e #"( "9" #on l"s le$iones% son los res ons"0les !e to!os los "suntos C0li#os. Jos ("$istr"!os rest"ntes est7n to!os su0or!in"!os " ellos & les o0e!e#en% " e*#e #i:n !e los tri0unos. Res e#to " los re "r"ti+os 0li#os &% en $ener"l% " l" !ire##i:n !e l"s #"( "9"s% tienen otest"! #"si "0solut"4 tienen l" f"#ult"! !e $"st"r #u"nto se ro on$"n !e los fon!os C0li#os% orque un #uestor les "#o( "9" & est7 sie( re !is uesto " '"#er lo que se le or!en". Poli0io. Fistori"s @=% 12 Q>A 1=3TA1QRA Se !e#i!i: no(0r"r un !i#t"!or "r" rest"0le#er l" " ur"!" situ"#i:n & Ju#io 6uin#io 3in#in"to fue no(0r"!o or "#uer!o un7ni(e. J. 6uin#io est"0" "t"re"!o en un" f"en" "$r2#ol") los le$"!os lo s"lu!"n #o(o !i#t"!or feli#it7n!olo% le !i#en que +"&" " l" #iu!"!. A#o( "9"!o or el ,efe !e l" #"0"ller2" "#u!e " l" "s"(0le"% ro#l"(" l" #l"usur" !e los tri0un"les% or!en" que se #ierren l"s tien!"s en to!" l" #iu!"!% ro'20e que n"!ie re"li#e ne$o#io ri+"!o "l$uno) or!en: que to!os los que estu+iesen en e!"! (ilit"r se resenten en el 3"( o !e D"rte "ntes !e l" uest" !e sol% #on "li(entos #o#i!os "r" #in#o !2"s & #on !o#e est"#"s. El !i#t"!or "0"n!on:% "l #"0o !e 16 !2"s% l" !i#t"!ur" que '"02" re#i0i!o or seis (eses. Tito Ji+io% A0 ur0e #on!it" ===% 26. 26.2I 3ornelio Sil" se !esi$n: " si (is(o #o(o so0er"no !ur"nte un l"r$o er2o!o !e tie( o. A estos ("$istr"!os los ll"("0"n !i#t"!ores & er"n !esi$n"!os "r" un ("n!"to !e seis (eses en situ"#iones !e (7*i(" ne#esi!"!% ero '"#2" &" (u#'o tie( o que '"02" #"2!o en !esuso. Sil"% tr"s '"0er lle$"!o " ser !i#t"!or !e or +i!" or (e!io !e l" +iolen#i" & l" #o"##i:n% "unque !e "l"0r" ele$i!o li0re(ente% un" +e; que estu+o s"#i"!o !e o!er fue el ri(er 'o(0re% (e "re#e% que tu+o el #or",e e !e,"r ese o!er "0soluto. A i"no% Euerr"s 3i+iles% =% 3 EJ SE>A1O J" ri(er" fun#i:n !el sen"!o es l" "!(inistr"#i:n !el er"rio% ues n"!" entr" ni s"le !e l sin un" or!en su&". >"!" ue!en $"st"r los #uestores "r" l"s ne#esi!"!es C0li#"s sin "utori;"#i:n !el sen"!o. 8 l"s #onsi!er"0les su("s que% #"!" #in#o "9os% '"n !e e( le"r los #ensores en re "r"r & "!orn"r los e!ifi#ios C0li#os t"(0in requieren su " ro0"#i:n. To!os los !elitos #o(eti!os !entro !e =t"li" en los que !e0e inter+enir el Est"!o% #o(o tr"i#i:n% #ons ir"#i:n% en+enen"(iento & "sesin"to% ertene#en " l" ,uris!i##i:n !el sen"!o... Si '"& que en+i"r un" e(0","!" fuer" !e =t"li" "r" !iri(ir un liti$io% tr"ns(itir un" or!en% re#i0ir un" su(isi:n o !e#l"r"r l" $uerr"% t"(0in es in#u(0en#i" !el sen"!o. 1e i$u"l (o!o se en#"r$" !e re#i0ir & #ontest"r " l"s e(0","!"s que +ienen " Ro(". Poli0io%Fistori"s%@=%13 Te*tos !el 3o((ent"riolu(% 0re+e ("nu"l !el #"n!i!"to.
.6u"(qu"( luri(u( n"tur" +"let% t"(en +i!etur in "u#oru( (ensu( ne$otio osse si(ul"tio n"tur"( +in#ere. 3i+it"s qu"e sit #o$it"% qui! et"s% qui sis. Pro e #otti!ie ti0i 'o# "! foru( !es#en!enti (e!it"n!u(st4 5>o+us su(% #onsul"tu( eto% Ro(" est5.

Aunque l" n"tur"le;" es (u& i( ort"nte% sin e(0"r$o% "re#e que l" si(ul"#i:n en l" "#ti+i!"! !e unos o#os (eses ue!e +en#er " l" n"tur"le;". 6u #iu!"! '" si!o #ono#i!"% qu i!es% quin eres. 3"si !i"ri"(ente esto '" !e ser (e!it"!o or ti que !es#ien!es "l foro4 5So& Vnue+oV% i!o un #onsul"!o% es Ro("5.
.=n etitione "ute( #onsul"tus #o ones o(nes #o( il"re er tur issi("( le$"tione( ("luit qu"( "!esse et o ulo Ro("no su li#"re.

11
En l" eti#i:n !el #onsul"!o% sin e(0"r$o% quiso (7s " tr"+s !e un" +er$on;os2si(" e(0","!" s"que"r " to!os los t"0erneros que est"r resente & su li#"r "l ue0lo ro("no.
.Et #u( tuoru( "(i#oru( stu!i" #onstitueris% tu( eti"( o0tre#t"toru( "tque "!+ers"rioru( r"tiones et $ener" #o$nos#ito. F"e# tri" sunt% unu( quos l"esisti% "lteru( qui sine #"us" non "("nt% tertiu( qui #o( etitoru( +"l!e "(i#i sunt.

8 "l '"0er #onstitui!o los "f"nes !e tus "rti!"rios% enton#es t"(0in " ren!e l"s r";ones & ti os !e tus !etr"#tores & "!+ers"rios. Estos son tres4 uno% "quellos " los que 'eriste) otro% "quellos que no "("n sin (oti+o) & el ter#ero% "quellos que son en $r"n ("ner" "(i$os !e tus #o( eti!ores.
.Postre(o tot" etitio #ur" ut o( "e len" sit% ut illustris% ut s len!i!"% ut o ul"ris sit% ut '"0e"t su(("( s e#ie( "# !i$nit"te(% ut eti"(% si qu" ossit re% #o( etitori0us tuis e*ist"t "ut s#eleris "ut li0i!inis "ut l"r$itionis "##o((o!"t" "! eoru( (ores inf"(i".

1es us #ui!" que to!" eti#i:n est llen" !e o( "% que se" ilustre% es ln!i!"% o ul"r% que ten$" l" (7s "lt" " "rien#i" & !i$ni!"!% que in#luso e*ist" "r" tus "!+ers"rios% si en "l$un" #os" es osi0le% un" inf"(i" ",ust"!" '"#i" l"s #ostu(0res !e stos !e #ri(en% !eseo & so0orno.
.Fi# eni( #u( esset r"etur"e #"n!i!"tus% quo! in "e!ilit"te qu"( "nte "nnu( $esser"t 0esti"s non '"0uer"t% !e!it $l"!i"toriu( (unus.

Este% en efe#to% "l ser #"n!i!"to "r" l" retur"% orque no '"02" teni!o "ni("les en l" e!ili!"! que '"02" lle+"!o "ntes !el "9o% !io un ,ue$o !e $l"!i"!ores.
.Fui# or"tioni 3i#eronis et 3"tilin" et Antonius #ontu(eliose res on!erunt% quo! solu( oter"nt% in+e#ti in no+it"te( eius.

A este !is#urso !e 3i#er:n 3"tilin" & Antonio res on!ieron "frentos"(ente lo que Cni#"(ente o!2"n% !iri$ien!o in+e#ti+"s #onr" l" Vno+e!"!V !e ste.

E-ER3=3=OS
1.En eque9os $ru os% in!i#" l"s se(e,"n;"s & !iferen#i"s e*istentes entre los siste("s ol2ti#os "teniense% !e l" o#" !e Peri#les% & ro("no% en l" o#" re u0li#"n". Tr"s est" #o( "r"#i:n% in!i#" t"(0in l"s se(e,"n;"s & !iferen#i"s que en#uentr"s #on nuestro siste(" ol2ti#o "#tu"l. 2.=n+esti$" en los !i##ion"rios (itol:$i#os & resu(e el (ito !e 3o!ro. K6u e* res"L F"; lo (is(o #on el (ito !e Teseo% ero rel"#ion"!o #on el sine#is(o "teniense. 3.=n!i#" en $ru o l"s se(e,"n;"s & !iferen#i"s e*istentes entre los (o!elos ol2ti#os "teniense & es "rt"no. 4.KEs "rt" er" un est"!o tot"lit"rio o !e(o#r7ti#oL -ustifi#" l" res uest". 5.=n+esti$" en 0i0liote#"% en los !i##ion"rios eti(ol:$i#os% el ori$en !e l"s si$uientes "l"0r"s4 oli$"rqu2" i$lesi" !i#t"!or !e(o#r"#i" !i"rqu2" !i#t"!or #"n!i!"to #:nsul #ensor "risto#r"#i" e!il sen"!o #onse,o e( er"!or #o(i#io (inistro r2n#i e l"#:ni#o tir"no sine#is(o ostr"#is(o 6.3o( "r" estos tr(inos en su si$nifi#"#i:n "nti$u" #on su si$nifi#"!o "#tu"l. 7.3o( "r" un" !e(o#r"#i" !ire#t" & un" in!ire#t" & #o(ent" l"s +ent","s e in#on+enientes !e #"!" un" !e ell"s. K3rees que ser2" osi0le " li#"r en Es "9" un" !e(o#r"#i" !ire#t"L -ustifi#" l" res uest". 8.KTe "re#e #orre#to que se #o0re or "rti#i "r en l" +i!" C0li#"L -ustifi#" l" res uest". I.1" tu o ini:n so0re el 'e#'o !e que l"s (u,eres & los #onsi!er"!os no #iu!"!"nos no u!ier"n +ot"r. 1M. 1e0"te4 5J" !e(o#r"#i" "nti$u" & l" (o!ern"4 " el !e l" (u,er5. 11.3o( "r" el siste(" ele#tor"l l"tino !e l" Re C0li#" #on el "#tu"l !e los "rti!os. 12.3o( "r"% "si(is(o% el siste(" !e +ot"#i:n lle+"!os or el siste(" "teniense & ro("no ?en los #o(i#ios & en el sen"!o re u0li#"nos) #on el "#tu"l. 13.En $ru os re!u#i!os% '"#erse #on un ro$r"(" ele#tor"l !e un "rti!o ol2ti#o "#tu"l & #o( 7r"lo #on el !e un #"n!i!"to !e Ro(". 14.Re"li;" un te*to en $ru o% en !on!e que!en "tentes l"s !istint"s "rtes !el !is#urso se$Cn l"s nor("s !e l" ret:ri#" #l7si#"% tenien!o #o(o te(" l" *enofo0i".

12
15.3o(ent" los te*tos rese9"!os en $ru o. 16.>u(er" los ("$istr"!os or or!en !e i( ort"n#i"% r";on"n!o tu res uest"4 retor #:nsul e!il #uestor 17.Rel"#ion" #"!" ("$istr"tur" #on l" fun#i:n que le #orres on!e4 #onsul"!o +el" or l"s 0uen"s #ostu(0res e!ili!"! "!(inistr" ,usti#i" ,usti#i" #uestur" !efien!e los intereses !e l" le0e #ensur" !iri$e l" +i!" C0li#" retur" tiene o!eres "0solutos !i#t"!ur" "!(inistr"#i:n ur0"n" tri0uno !e l" le0e $estion" l"s fin"n;"s 18.3l"sifi#" #on el !istinti+o que se te in!i#" entre "rntesis l"s ("$istr"tur"s ("&ores ?D)% (enores ?() & e*tr"or!in"ri"s ?E)4 #ensur" retur" e!ili!"! #uestur" #onsul"!o !i#t"!ur" 1I.Se9"l" #u7les son l"s fun#iones ro i"s !el Sen"!o4 ./un#iones !e oli#2". .1ire##i:n !e los efe#ti+os (ilit"res. .A!(inistr"#i:n ur0"n". ./un#iones #onsulti+"s. .S"l+"$u"r!i" !e l" reli$i:n ofi#i"l. 2M.Re#u"!r" en #"!" #"so l" res uest" #orre#t"4 .Son #ole$i"!os4 ")to!"s l"s ("$istr"tur"s. 0)S:lo l"s ("$istr"tur"s ("&ores. #)3"si to!"s l"s ("$istr"tur"s. !)To!"s (enos el ("$ister equitu(. .Jos ("$istr"!os son ele$i!os or4 ")El #:nsul. 0)J"s !istint"s "s"(0le"s. #)Jos ("$istr"!os su eriores. !)@ot"#i:n !el sen"!o. .J"s ("$istr"tur"s son4 ")Er"tuit"s. 0)Su0"st"!"s "l (e,or ostor. #)Er"tuit"s% ero in!e(ni;"!"s or el Est"!o. !)Retri0ui!"s "nu"l(ente or el Est"!o. .J"s ("$istr"tur"s (enores tienen4 ")Po!eres (ilit"res & "!(inistr"ti+os. 0)S:lo o!eres "!(inistr"ti+os. #)Po!er "!(inistr"ti+o & !ere#'o !e to("r los "us i#ios en Ro(". !)Po!er (ilit"r & !ere#'o !e to("r los "us i#ios fuer" !e Ro(". 21.KA #"r$o !e qu or$"nis(o est7 "#tu"l(ente el #enso !e los #iu!"!"nosL K3"!" #u7ntos "9os se re"li;"L K6u fin"li!"! tieneL KEn qu se !iferen#i" !el #enso ro("noL 22.Enu(er" l"s ("$istr"tur"s or!in"ri"s or or!en% in!i#"n!o sus #"r"#ter2sti#"s. 23.K6u quer2" !e#ir "r" el ro("no 5ini#i"rse en el #ursus 'onoru(5L K8 no+usL 24.K3u7les son l"s ("$istr"tur"s e*tr"or!in"ri"sL 25.K3:(o se lle+" " #"0o l" !esi$n"#i:n !e un retorL 26.K3u7les son l"s fun#iones !el sen"!o en l" Re C0li#"L

13
27.K3onsi!er"s l:$i#o que los ("$istr"!os no er#i0ier"n suel!o "l$uno or su fun#i:n ol2ti#"L KSi$ue sien!o "s2 en l" "#tu"li!"!L R";on" tu res uest". 28.K6u !iferen#i"s en#uentr"s entre el !i#t"tor & el !i#t"!or "#tu"lL 2I.El !ere#'o en Ro("% K#u7l er" l" "#titu! !el ue0lo ro("no #on res e#to " l"s le&esL KA qu se !e02" es" ostur"L 3M.K6uin er" (7s i( ort"nte% el e( er"!or o l" le&L K/ue esto sie( re "s2L 31.KEn qu #onsist2" el ius $entiu(L 32.K6u 7(0itos !e l" +i!" ro("n" re$ul"0" el ius #i+ileL K6u er"n l"s 3onstitu#iones i( eri"lesL 33.KF"st" qu "9o er("ne#i: +i$ente en Es "9" el !ere#'o ro("noL K3u7l '" si!o su influen#i" en el resto !e "2sesL KPor qu se si$ue estu!i"n!o el !ere#'o ro("no en l"s f"#ult"!es uni+ersit"ri"s !e to!o el (un!oL

3 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 2: UNIDAD DIDCTICA 2 -----A APORTACIONES DEL MUNDO CLSICO AL PENSAMIENTO, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA ACTUALES. LA FILOSOFA Y EL PENSAMIENTO CLSICO. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA. 1-O OBJETIVOS DIDCTICOS. Conocer y comparar con los actuales: -Los orgenes de nuestras formas de pensar y costumbres, siendo capaces de compararlos y ver las similitudes y diferencias entre los clsicos y los de nuestro tiempo. -La ciencia y la tecnologa clsicas, comprobando que el origen de nuestra cultura, de nuestro pensamiento y ciencia est en los clsicos 2-C CONTENIDOS. A)CONCEPTOS. -La ciencia.: -Grecia. -Roma. B)PROCEDIMIENTOS. -Identificacin de los conocimientos cientficos clsicos. -Utilizacin de diccionarios etimolgicos y no etimolgicos. -Utilizacin de textos clsicos, en castellano o bilinges, de los diferentes conceptos tratados en el tema para su lectura y comentario. -Utilizacin de la biblioteca e investigacin en diferentes libros de texto. -Realizacin de grupos y puesta en comn. C)ACTITUDES. -Reconocimiento de los conocimientos cientficos y valoracin positiva sobre el legado clsico. -Inters por la lectura de textos sobre estos temas.

3 E.S.O.

Cultura clsica

-Valoracin crtica de la pervivencia de pensamientos y elementos socioculturales del mundo clsico en la sociedad occidental actual ("Educacin para la paz" y "Educacin moral y cvica"). -Reflexin sobre la pervivencia de elementos clsicos en la actualidad. -Hbito de reflexin y emisin de juicios personales sobre todos los aspectos tratados tanto positivos como negativos que hayan perdurado. DISTRIBUCIN TEMPORAL. 3-D -3 horas: -1 hora: explicacin. -2 horas: ejercicios, conclusiones y evaluacin. 4-M MATERIALES. 1-Transparencias de temas particulares. 2-Transparencias de esquemas de seguimiento de la unidad. 3-Textos clsicos, ya incluidos en unidad didctica. TRANSPARENCIAS 19-Construyendo en la ciudad. 20-La ciencia griega I. 21-La ciencia griega II. 22-La ciencia romana I. 23-La ciencia romana II. 5-M METODOLOGA. A partir de una evaluacin inicial, conoceremos los conocimientos que sobre este tema tienen los alumnos. Tras ella se har la explicacin del profesor, que dar lugar a las actividades ya en grupos ya en individual, formando una clase activa. El ltimo da se dedicar a debates y puesta en comn del tema tratado. 6-E EVALUACIN. A)Alumnado.

3 E.S.O.

Cultura clsica

Se evaluarn los conocimientos adquiridos en esta unidad didctica, por medio del diario de clase, cuadernos de trabajo, dilogo y puestas en comn, participacin en clase, actitud positiva y encuesta de conocimiento. Se realizar una evaluacin inicial y otra posterior al tema en el ltimo da con los parmetros comentados. B)Profesor. Se evaluar la pertinencia de la unidad didctica y su mtodo de exposicin, por medio de encuestas y charlas activas con el alumnado el ltimo da especificado para la unidad didctica.

3 E.S.O.

Cultura clsica

3 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 2 ----- UNIDAD DIDCTICA 2 -----APORTACIONES DEL MUNDO CLSICO AL PENSAMIENTO, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA ACTUALES. LA FILOSOFA Y EL PENSAMIENTO CLSICO. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA. 1-C CIENCIA. Hasta el s.XVI el saber cientfico de la civilizacin occidental se bas en gran medida en los conocimientos transmitidos por los romanos. Fue a partir de este siglo cuando se produjo un a renovacin y un avance en la ciencia y en la tecnologa occidentales. A)GRECIA. En los orgenes, ciencia y filosofa eran una misma cosa. Con el tiempo ambas fueron separndose paulatinamente, hasta lograrlo por completo. La historia de la ciencia griega se inicia en torno al siglo VI a.C. Sin embargo, la ciencia griega no es un fenmeno autnomo, sino que debe mucho a las antiguas culturas del Cercano Oriente, la egipcia y la babilonica. El mrito de Grecia consisti en saber transformar en verdadera ciencia toda la herencia oriental. En el s.III a.C., los conocimientos cientficos y tcnicos de los griegos comenzaron a influir en la civilizacin romana. El pensamiento griego se aplic al desarrollo de la matemtica, la astronoma y las ciencias de la naturaleza en general, pero esos logros solan quedarse en el terreno de la teora, de modo que no mejoraban la calidad de vida de la gente. Excepcin a ello es la medicina, cuya finalidad era la de curar al enfermo. Por lo general, se parta de un estudio anatmico del cuerpo humano. La diferenciacin de sus partes y elementos (huesos, msculos, tendones, vsceras...) que lo integran se remontaba cuando menos a la poca Arcaica, ya que aparece en la Ilada; en cambio, el desarrollo de las funciones vitales fue interpretado de una forma incorrecta. A pesar de la falta de doctrina general, se lleg a elaborar un mtodo emprico que parta de un diagnstico para aplicar el remedio basado en plantas o en tcnicas quirrgicas sencillas. E incluso se diferenci entre sntomas de la enfermedad (tos, la temperatura del cuerpo, el hipo, las heces, la orina, los vmitos...) y causas que la provocaban (gnero de vida, alimentacin, clima, edad...). Este mtodo se puede vincular con el ms famoso de los mdicos griegos, Hipcrates. Adems de la tcnica, stos no descuidaban el empleo de frmulas mgicas y encantamientos. La tcnica ms sublime era la de Asclepio o Esculapio para los romanos. Esta divinidad 5

3 E.S.O.

Cultura clsica

ejerca sus poderes y funciones en sus numerosos santuarios, en donde, parece ser, debido a las ofrendas votivas encontradas, se daban multitud de curaciones. El mtodo utilizado no es conocido, aunque tenemos datos de Aristfanes en Pluto, en cuya obra se habla de ello: se acuesta al paciente en el vestbulo del templo, ste se duerme; aparece el dios acompaado por sus hijas, toca la zona enferma y la tapa con un pao rojo, llama a las serpientes sagradas (smbolo de la medicina), introducindose debajo del lienzo para recorrerla con sus lenguas. A la maana siguiente el enfermo se despertaba curado. De todas formas, el verdadero mtodo no se conoce en realidad. Los mdicos se basaban en unos principios morales que an hoy no han perdido vigencia, el llamado juramento hipocrtico, entre los que estn: -Guardar en secreto la informacin obtenida de los enfermos. -No abusar de la entrada libre en sus casas. -No abusar de la capacidad de actuar sobre su voluntad. -No provocar ni directa ni indirectamente la muerte del paciente, ni a peticin suya ni la de otro. -Presentarse limpio y bien vestido. -Llevar una vida honorable. -Mostrar una actitud afable que inspire confianza. En cuanto a la ciencia en general, al principio todo se atribua a la fuerza de los dioses, pero tras Tales de Mileto (hacia el 600 a.C.), el ser humano empieza a utilizar la ratio y busca explicaciones racionales. Los griegos no empezaron de cero. Las antiguas civilizaciones ya contaban no slo con la escritura, sino tambin con el clculo escrito. En Babilonia se plantean resoluciones de fracciones, ecuaciones cuadradas... En Egipto, surgi la ciencia de la geometra, ya que, tras las inundaciones del Nilo, se tenan que volver a medir los campos. En Babilonia y Egipto, a causa de la elaboracin del calendario, se observaba el cielo, compilando sus descubrimientos astronmicos. Estos slo pretendan solucionar sus problemas. Pero fueron los griegos los primeros en desarrollar teoremas y demostraciones; no les interesaban los inventos, los artilugios, sino la teora. En el camino de Tales, Pitgoras hizo un importante descubrimiento: a travs de la msica (la relacin entre la longitud de las cuerdas de la lira y su sonido), lleg a afirmar que todo era nmero. As, podemos considerar a Tales como padre de la ciencia en 6

3 E.S.O.

Cultura clsica

general y a Pitgoras de las ciencias exactas en particular. Desarrollando las cuatro ramas de las matemticas (aritmtica, geometra, astronoma y msica), la escuela pitagrica adquiri pronto importantes conocimientos, que los sabios resuman en forma de teoremas. Pero siempre con el principio todo es nmero en mente; sin embargo, a partir del 420 a.C., descubrieron la existencia de ciertas relaciones en las figuras geomtricas imposibles de expresar con una fraccin de nmeros enteros. A estas magnitudes se las sigue llamando nmeros irracionales. Esto supuso todo un trauma para los pitagricos, pues desbarataba totalmente su dogma de fe. Los griegos llevaban un sistema decimal, porque, segn dice Aristteles, las manos suman diez dedos. Conocan las operaciones elementales (suma, resta, multiplicacin y divisin), las potencias y races de enteros, el clculo de fracciones, mltiplo y divisor, primo y compuesto, pares e impares... Tenan tambin tablas de suma y de multiplicacin. La escuela pitagrica dio un valor mstico a los nmeros, en especial a los diez primeros. El tres, por ejemplo, es el de la perfeccin, de ah su utilizacin en todo lo mstico. De toda la ciencia matemtica, la geometra es con toda seguridad el rea ms desarrollada en Grecia. En cuanto a la astronoma, es quiz la ciencia ms antigua. Los antiguos tenan unos conocimientos muy rudimentarios, limitndose por lo general a la observacin de los fenmenos celestes perceptibles a simple vista. El estudio se haca con fines prcticos o religiosos. Al principio mantenan que el fuego ocupa la parte central, que alrededor de l giran la Tierra, la Luna, El Sol, los cinco planetas y el cielo de las estrellas fijas. En el s.III a.C., Aristarco de Samos ya dice que el centro del universo es el Sol; supuso la rotacin diaria de la Tierra alrededor de su propio eje y su rotacin anual alrededor del Sol; todos los planetas giran alrededor del Sol, excepto la Luna, que gira alrededor de la Tierra; las estrellas estn fijas. Hiparco, en el s.II a.C., determin de posicin de las estrellas mediante coordenadas, hizo un catlogo de estrellas y determin con precisin los equinoccios de primavera y otoo. La astrologa representa una utilizacin prctica de la ciencia astronmica. La adivinacin del futuro mediante el estudio de los signos del Zodaco estuvo muy de moda en Grecia. En cuanto a la geografa, los griegos fueron los primeros que elevaron la geografa al nivel de ciencia. La expansin de los griegos por el Mediterrneo precis los contornos del mundo conocido. B)ROMA.

3 E.S.O.

Cultura clsica

Los romanos, al contrario que los griegos, no desarrollaron grandemente estos principios. Ellos buscaron ms lo prctico; encontrar los artilugios necesarios para sus construcciones, para su organizacin de las ciudades, etc. Eran ms prcticos que tericos. El carcter eminentemente prctico y utilitarista del romano hizo que se dedicara ante todo a las ciencias de la naturaleza, la agricultura, la medicina... Pero nunca se sinti atrado por la abstraccin de las matemticas, por ejemplo. De la misma manera, se puede afirmar que no hubo ciencia en Roma, sus conocimientos eran los que haban adoptado de los griegos. Los romanos dispusieron de una rica documentacin cientfica y eran muy aficionados a recogerla en textos de tipo enciclopdico. Estos tenan una utilidad eminentemente prctica, ya que se procuraba ofrecer la utilidad de los conocimientos y sealar sus relaciones. Grandes enciclopedistas fueron, por ejemplo, Catn, Varrn, Verrio Flaco, Plinio el Viejo o Vitubio Polin. En cuanto a las matemticas, su espritu prctico les llev a dar mayor importancia a las matemticas aplicadas que a las abstractas o puras. En Roma se servan, en un principio, de piedras pequeas para hacer las operaciones de clculo (calculus > piedrecita). La unidad matemtica se llamaba as, que se divida en 12 unciae; su mitad se llamaba semis, y triens era su tercera parte. Para hacer clculos usaban tambin el baco, tabla dividida en cierto nmero de ranuras paralelas en las que se deslizaban unos botones mviles. La primera corresponda a las unidades y las restantes a las decenas, centenas... Pero los romanos no se interesaban en gran manera por las matemticas; su inters se redujo a la aplicacin prctica a la agrimensura, o medicin de la superficie de las tierras. Esto dio lugar a numerosos tratados. En cuanto a la mecnica destaca la invencin de la balanza de un solo platillo y la de la gra para levantar pesos. En cuanto a la astronoma, los romanos eran muy aficionados a lo irracional; stos se mezclaron con la astrologa y sta qued unido en cierta medida a la ciencia astronmica. De todas formas, sus conocimientos astronmicos eran escasos. Pensaban que el sol giraba alrededor de la Tierra, la cual era el centro del sistema planetario. La astrologa tuvo un gran auge como ciencia adivinatoria. En el siglo I a.C. Posidonio, escritor griego que influy grandemente en el pensamiento de importantes romanos como Cicern, Lucrecio, Sneca, Tito Livio, etc., dio un gran impulso en Roma a esta materia, a la que consider una ciencia adivinatoria. Este sabio dio unas medidas de la tierra diferentes a las que hasta entonces se haban considerado correctas; tambin seal el 8

3 E.S.O.

Cultura clsica

dimetro del sol y su distancia de la Tierra; observ seismos y volcanes y explic la aparicin de una isla volcnica. Fij una correlacin entre los planetas y los das, e introdujo la semana astrolgica y habl de das fastos y nefastos. Se establecieron asimismo las relaciones entre los signos del Zodaco y los animales, las piedras preciosas, etc. Hubo en Roma gran nmero de astrlogos, caldeos, oficio bien remunerado, a quienes acudan las personas que deseaban saber su futuro. Incluso haba un astrlogo en la corte formando parte del squito del emperador. En cuanto a la meteorologa, todos los conocimientos van tambin encaminados al terreno prctico para beneficiar a agricultores... La medida del tiempo se haca en principio con relojes de sol, de origen helnico; en la poca de Augusto se introdujeron los de agua, llamados clepsidras, inventados por los egipcios. Consistan en una cubeta de agua que se iba llenando regularmente; al subir el agua, sta empujaba un flotador en cuyo extremo tena una varilla que iba sealando el paso de las horas sobre un tambor en el que estaban marcadas las lneas horarias. En cuanto a la fsica, aunque los romanos no hicieron ningn descubrimiento, en cambio supieron sacar partido a los conocimientos heredados de los griegos en multitud de maquinas de guerra e incluso en aplicaciones prcticas para la paz. Hay estudios latinos sobre la refraccin, los intervalos musicales, un telgrafo ptico... Existen obras sobre fsica, como De Rerum Natura de Lucrecio, en donde se trata la naturaleza de los tomos y sus combinaciones. En ptica conocan varios tipos de espejos y lentes. Nern, por ejemplo, era miope y utilizaba una esmeralda tallada para contemplar los juegos del circo. En cuanto a la qumica, hemos de constatar que la industria qumica se remonta a la ms lejana antigedad. Los egipcios saban ya purificar el oro y otros metales, fabricaban aleaciones, utilizaban procedimientos qumicos para embalsamar a las momias y estaban muy adelantados en el arte de teir los tejidos. Los romanos utilizaron una gran cantidad de aleaciones. Conocan la alfarera, el vidrio y el jabn. Practicaban la destilacin y fabricaban perfumes por medio de la maceracin de flores y especias en aceites y grasas. Los abonos eran muy usados. En el s.I d.C. apareci la alquimia con la finalidad de poder transmutar los metales en oro, fundamentada en las experiencias de los orfebres de Mesopotamia y de Egipto, que elaboraban aleaciones que tenan apariencia de oro. Los alquimistas griegos inventaron una serie de operaciones de laboratorio, como la destilacin y la sublimacin, y aparatos como el alambique, descrito en el s.V por Mara la Juda (que ide la operacin Bao de Mara para preparar grasas). Tambin establecieron un sistema de smbolos que representan los metales y sus aleaciones. En cuanto a las ciencias naturales, la obra latina ms importante es la de Plinio el Viejo, Naturalis historia, que nos da una visin general del saber de esta poca. Es una enciclopedia de la naturaleza: trata temas de geografa, zoologa, botnica, medicina, 9

3 E.S.O.

Cultura clsica

mineraloga y de todos los saberes en general. En zoologa tenan conocimientos de las especies animales y su clasificacin, del comportamiento animal... En botnica Plinio nombra unas 800 plantas. El estudio de stas viene determinado por su importancia en farmacia como remedios para enfermedades. Se daban remedios para curar todo tipo de enfermedades. Catn dio remedios para curar las luxaciones y ensalz la col como planta curativa de gran nmero de enfermedades: los dolores de cabeza, las dolencias de los ojos, melancola, las palpitaciones de corazn, etc., eran sanadas en Roma con distintas recetas elaboradas a partir de esta planta. Catn la consideraba, incluso, un buen remedio contra el insomnio y contra la anemia. Otro escritor, Nicandro, dej una obra sobre las virtudes curativas de varias plantas, entre las que destacan la albahaca, la escarola y el azafrn. Del mismo modo, en el s.III, Gagilio Marcial escribi una obra sobre agricultura en la que se refiri al valor curativo de las plantas de jardn y de algunas frutas, y Escribonio Largo, en el s.I d.C., describi 271 recetas de origen mgico y popular, sobre todo a base de plantas. Fue el primer autor latino que recomendaba el opio como medicacin; aconseja tambin shock provocados por un pez plano llamado torpedo por lo que puede ser considerado un precursor de la electroterapia. Otro mdico del s.I d.C., Menedemo, fue el inventor de un emplasto a base de jugos de plantas. En Roma no haba lo que nosotros consideramos farmacias; pero, sin embargo, hay constancia de que existan tiendas especializadas en vender emplastos, hierbas medicinales, races, etc. La mayora de las frmulas haban sido tomadas de la tradicin, que se remontaba a la antigedad y que tena como base la hechicera y la supersticin. Los ingredientes ms comunes eran hojas o races de plantas, grasas de animales, miel, aceite, vinagre o pan. Un emplasto de miel, pan y races de narcisos era aplicado para hacer salir de la carne algn cuerpo extrao que se hubiera clavado en ella. La planta ms valorada en este sentido era el laserpicio, laserpitium, de la familia de las umbelferas, de cuya importancia nos da una idea el hecho de que Csar decretase una compra de mil quinientas libras de la misma a expensas del erario. Tena un gran poder digestivo y se empleaba tambin en la cocina. Serva como tnico que ayudaba a las mujeres en sus molestias propias; tambin ayudaba en las convalecencias, en las digestiones difciles y en la curacin de llagas y heridas; asimismo se usaba como antdoto contra el veneno de las picaduras de escorpiones y serpientes, para curar los callos, el asma, etc. La pulpa de la calabaza mezclada con ajenjo y sal curaba el dolor de muelas, que se consideraba especialmente rebelde a los remedios habituales. Tambin lo aliviaba el jugo del tallo de la mostaza. Para mantener sana la dentadura se aconsejaba masticar races de anmona, o dejar disolver un poco de sal debajo de la lengua cada maana; tambin se 10

3 E.S.O.

Cultura clsica

recomendaba tomar tres veces al ao un brebaje con sangre de tortuga. En cuanto a la medicina, sta estaba vinculada a la magia en un principio, aunque esta mentalidad fue cambiando en el transcurso de los siglos, sobre todo tras el contacto cultural con Grecia. Hay tratados mdicos de todo tipo, apareciendo recetas interesantes y absurdas. La geografa tiene su origen en los periplos de los navegantes de la ms remota antigedad. Fueron los griegos quienes impulsaron esta ciencia y los romanos no quedaron atrs. Ya los mercaderes romanos que haban precedido a los soldados en Hispania, Galia, Germania, frica y Asia dieron noticias de los lugares visitados. Csar hizo descripciones detalladas de las tierras que recorri en sus campaas . Otros historiadores latinos, como Salustio, Quinto Curcio, Tcito, etc., salpicaron tambin sus obras de continuas referencias y datos geogrficos. Estrechamente relacionada con la geografa, tuvo tambin importante repercusin en Roma la cartografa. Esta ciencia estaba ligada a la astronoma. Ya en el s.I a.C. Agripa hizo un mapa del mundo, acompaado de unos comentarios, de los que dice Plinio haber tomado algunos datos. En el s.II d.C., Tolomeo, matemtico, astrnomo y gegrafo griego, recogi los conocimientos de sus antecesores sentando las bases de la cartografa.

11

BLOQUE 2 -- UNIDAD DIDCTICA 3

APORTACIN DEL MUNDO CLSICO AL PENSAMIENTO Y CIENCIA ACTUALES

* Hasta s.XVI: civilizacin basada conocimientos transmitidos por romanos. Desde s.XVI: renovacin y avance

1-G GRECIA * Ciencia = mitoDioses mueven el mundo * Ciencia = filosofaTras Tales de Mileto Padre de la ciencia Uso de la ratio Inicio independiente en el s.VI a.C. Ciencia griega heredera de Oriente, Egipto y Babilonia Geometra Fracciones Astronoma Astronoma Ecuaciones Aplicacin tericaNo buscan mejorar calidad de vida Excepcin en medicina Matemticas DesarrolloAstronomaTeora Ciencias de la Naturaleza MedicinaTeora y prctica * MedicinaFin: curacin enfermo Huesos Diferenciacin partes y elementosMsculos Tendones Vsceras Mtodo emprico Plantas Diagnstico: remedio conTcnicas quirrgicas Diferenciacin sntoma / causa Hipcrates: mdico ms famoso UtilizaTcnica Frmulas mgicas y encantamientos Dios AsclepioNumerosos santuarios Ofrendas votivas Mtodo de curacin Juramento hipocrtico Principios morales an vigente 1

Guardar informacin en secreto No abusarEntrada libre en casas Capacidad actuar contra voluntad No provocar muerte Ir limpio y bien vestido Llevar vida honorable Actitud afable * Matemticas ComprendeAritmtica Geometra: rea ms desarrollada Astronoma Msica PitgorasPadre de las matemticas Principio: todo es nmero A partir de la msica RamasAritmtica Geometra Astronoma Msica Problema: descubrimiento nmeros irracionales Sistema decimal: las manos tienen diez dedos ConocanOperaciones elementalesSuma / resta Multiplicacin Divisin Potencias y races de enteros Fracciones Mltiplo y divisor Primo y compuesto Pares e impares Tablas de suma y multiplicacin Valor mstico de los nmeros: 3 = perfeccin * AstronomaCiencia ms antigua Estudio con finesPrcticos: calendario Religiosos Visin geocntrica en un principio Aristarco de Samos (s.III a.C.) Centro del universo: el Sol Rotacin diaria de la Tierra sobre su eje Rotacin anual alrededor del Sol Planetas giran alrededor del Sol La Luna gira alrededor de la Tierra Las estrellas estn fijas Hiparco (s.II a.C.) Catlogo de estrellas Determinacin precisa equinoccio primavera y otoo

* AstrologaUso prctico de astronoma Adivinacin del futuro mediante signos zodiacales * GeografaNecesidad de mapas Por expansin de griegos por Mediterrneo

2-R ROMA * No desarrollan principios tericos Se busca lo prctico DedicacinCiencias de la Naturaleza Agricultura Medicina Nunca a la abstraccin matemtica * Gusto por compilaciones enciclopdicas EnciclopedistasCatn Varrn Plinio el Viejo * MatemticasImportancia de matemticas aplicadas Uso del calculus y el baco Agrimensura * MecnicaBalanza de un solo platillo Gra para levantar pesos * AstronomaSe mezcla con la astrologa Conocimientos escasos: vuelta a errores ya superados * MeteorologaFin: beneficio agricultores RelojesDe sol (origen griego) De agua o clepsidra (egipcio) * FsicaNingn descubrimiento Teoras griegas: aplicaciones prcticas Refraccin Intervalos musicales Telgrafo ptico Naturaleza de los tomos Espejos y lentes con piedras talladas

* QumicaAleaciones Alfarera Vidrio Jabn Destilera y maceracin para perfumes Abonos Alquimia: transmutacin de metales en oro Alambique Bao Mara

* Ciencias naturales: Plinio el Viejo escribe enciclopedia Zoologa: especies animales y clasificacin Botnica: importancia en frmacos

* Medicina: tratados mdicos Recetas curiosas y absurdas a veces Vinculada a la magia sobre todo al principio * Geografa: gran impulso Autores salpican sus obras con continuos datos Cartografa ligada a astronoma

TEXTOS LA MEDICINA EGIPCIA La prctica de la medicina est tan dividida entre los egipcios !e cada m"dico se oc!pa de c!rar !na en#ermedad $ nada ms% Todo el pa&s est lleno de m"dicos' !nos de los o(os) otros de la ca*e+a) otros de los dientes) otros de la regi,n a*dominal $ alg!nos otros de las en#ermedades secretas% -er,doto) -istorias) II) ./ LA 0ACIES -IPOC12TICA En las en#ermedades ag!das 3a$ !e 3acer las sig!ientes o*servaciones' e4aminar primero el rostro del en#ermo $ ver si es parecido al de las personas sanas) pero) so*re todo) si es parecido a s& mismo% Esta ser la apariencia ms #avora*le $) c!anto ms se ale(e de ella) ma$or ser el peligro% Los peores indicios son' nari+ a#ilada) o(os 3!ndidos) sienes deprimidas) l,*!los de las ore(as separados) piel de la #rente d!ra) tensa $ seca) la piel de toda la cara amarillenta o l&vida o plomi+a% -ip,crates) Pron,stico)5 671AMENTO -IPOC12TICO En el momento de ser admitido como miem*ro de la pro#esi,n pro#esi,n m"dica) ante mis maestros $ en esta 0ac!ltad de Medicina !e me ense8o todo c!anto s") (!ro !e' Consagrar" mi vida al servicio de la 3!manidad% G!ardar" a mis maestros el de*ido respeto $ gratit!d% Practicar" mi pro#esi,n con conciencia $ dignidad% dignidad% La sal!d de mis pacientes ser el o*(etivo prioritario de mi tra*a(o% 1espetar" los secretos !e me #!eron con#iados en todo a !ello !e con ocasi,n o a consec!encia de mi pro#esi,n p!diera 3a*er conocido $ !e no de*a ser revelado% Considerar" a mis colegas como a mis propios 3ermanos $ no #orm!lar" a la ligera (!icios contra ellos !e p!dieran lesionar s! 3onora*ilidad $ prestigio% No permitir" !e pre(!icios de religi,n) nacionalidad) ra+a) partido pol&tico o nivel social se interpongan entre mi de*er de*er $ mi conciencia% No prestar" cola*oraci,n alg!na a los poderes pol&ticos !e pretendan degradar la relaci,n m"dico9 m"dico9en#ermo restringiendo la li*ertad de elecci,n) prescripci,n $ o*(eci,n de conciencia% G!ardar" el m4imo respeto a la vida $ dignidad 3!manas% 3!manas% No practicar") cola*orar" ni participar" en acto o manio*ra alg!na !e atente a los dictados de mi conciencia% 1espetar" siempre la e4perimentos erimentos !e entra8en vol!ntad de mis pacientes $ no reali+ar" ning!na prctica m"dica o e4perimental sin s! consentimiento% No reali+ar" e4p s!#rimiento) riesgo o !e sean innecesarios o !e atenten contra la dignidad 3!mana% Mantendr" la no*le tradici,n m"dica en lo !e a p!*licidad) 3onorarios $ dicotom&a se re#iere% Proc!rar" mantener mis conocimientos m"dicos en los niveles niveles !e me permitan e(ercer la pro#esi,n con dignidad $ seg!ridad% Si llegado el d&a en !e mis conocimientos o mis #ac!ltades #&sicas o sensoriales no #!eran las id,neas para el e(ercicio pro#esional $ no a*andonase "ste vol!ntariamente) pido a mis compa8eros compa8eros !e me o*lig!en a 3acerlo% -ago estas promesas solemne $ li*remente) *a(o pala*ra de 3onor) en memoria de todos los !e creen o 3a$an cre&do en el 3onor de los m"dicos $ en la "tica de s!s act!aciones% P1OPIEDADES DE LA COL La col de*e comerse por la ma8ana en a$!nas% : en caso de 3!mor negro $ de 3inc3a+,n de *a+o) $ de a#ecciones de cora+,n) de 3&gado) de los p!lmones o de las entra8as) en !na pala*ra) c!rar todo a !ello !e en el interior 3ace s!#rir% Cat,n) De agri c!lt!ra) CL;II) 59 5 9< 7SO 7SO DEL LASE1PICIO COMO PLANTA MEDICINAL 7n esclavo egipcio) dando v!eltas a la mesa) nos i*a o#reciendo panes calientes en !n 3ornillo de plata) $ de paso canta*a con vo+ ronca !n 3imno e4tra8o en 3onor de no s" !" in#!si,n de laserpicio $ de vino% Petronio) Petronio) Satiric,n) => 7N CI176ANO De*e ser (oven) tener !na mano #irme $ seg!ra) !e no tiem*le (ams? tener la vista clara $ el cora+,n intr"pido% Celso) De re medica) ;II) Proemi!m 1ECETA CONT1A LA CAL;ICIE La ceni+a de la piel del lado i+ !ierdo de la #rente de !n 3ipop,tamo 3ace crecer el pelo% Plinio) -istoria Nat!ral P1OPOSICIONES DE TALES 7n c&rc!lo es *isecado por s! dimetro% Los ng!los en la *ase de !n tring!lo is,sceles son ig!ales% Si dos rectas se cortan) los ng!los op!estos por el v"rtice son ig!ales% El ng!lo inscrito en !na circ!n#erencia es !n ng!lo recto% Los lados de tring!los seme(antes son proporcionales% Dos tring!los son ig!ales si tienen dos ng!los $ !n lado) respectivamente) ig!ales% TEO1EMA DE PIT2GO1AS El c!adrado constr!ido so*re la 3ipoten!sa de !n tring!lo rectng!lo es ig!al a la s!ma de los c!adrados constr!idos so*re los otros dos lados) o catetos) del tring!lo% E!clides) Elementos) I) /< SO@1E LA EPILEPSIA) EN0E1MEDAD SAG1ADA

A mi (!icio no es ni ms sagrada ni ms divina !e las dems en#ermedades) p!es tiene !na ca!sa nat!ral $ s! pretendido origen divino se de*e al asom*ro !e prod!cen en los 3om*res s!s caracter&sticas pec!liares% -ip,crates LA PESTE A !el a8o) segAn la opini,n comAn% #!e m!$ sal!da*le en c!anto a las dems en#ermedades) $ si !no ten&a de antes alg!na) todas aca*aron en "sta% A los otros) por el contrario) sin !e 3!*iera !n motivo especial $ en estado de sal!d) les so*reven&an #!ertes calent!ras) !e ataca*an a la ca*e+a) $ enro(ecimiento $ ardor en los o(os? $ los ,rganos interiores) a sa*er) la garganta $ la leng!a) se llena*an al p!nto de sangre $ de(a*an salir !n aliento distinto del normal $ #"tido? a contin!aci,n de estos s&ntomas) se presenta*an estorn!dos $ ron !era) $ poco desp!"s) el malestar *a(a*a al pec3o) acompa8ado de !na tos violenta) $ c!ando se locali+a*a en el est,mago) lo trastorna*a $ se s!ced&an todos los v,mitos de *ilis de !e 3a*lan los m"dicos) acompa8ados de grandes s!#rimientos? $ a los ms les so*reven&an #!ertes arcadas espasm,dicas) a !nos al cesar los s&ntomas anteriores $ a otros no m!c3o desp!"s% El c!erpo) tocndolo por #!era) no esta*a #e*ril en e4ceso ni tampoco plido) sino !n poco enro(ecido) amoratado $ lleno de pe !e8as ampollas $ llagas) mientras !e las partes interiores ard&an 3asta tal p!nto !e los en#ermos no resist&an !e se les c!*rieran con 3imationes ni vestidos de 3ilo m!$ #inos) ni ning!na otra cosa !e estar desn!dos) $ !e !err&an arro(arse al ag!a #r&a% E incl!so m!c3os en#ermos mal vigilados lo 3icieron arro(ndose a los po+os) atacados por !na sed insacia*le% T!c&dides) -istoria de la G!erra el Peloponeso) II) /B P1INCIPIO DE A1C7DMEDES Todo c!erpo s!mergido en !n #l!ido e4perimenta !n emp!(e) vertical $ 3acia arri*a) ig!al al peso del vol!men del #l!ido !e desalo(a $ !e est aplicado en el centro de gravedad del #l!ido desalo(ado% ALG7NAS P1OPOSICIONES DE A1C7DMEDES Si !n c!erpo ms ligero !e !n #l!ido se a*andona en "ste) !na parte del c!erpo !edar por encima de la s!per#icie del #l!ido% Si !n c!erpo ms ligero !e !n #l!ido se a*andona en "ste) se s!merger 3asta !e el vol!men del #l!ido desalo(ado por la parte s!mergida pese tanto como todo el c!erpo% Ar !&medes)So*re los c!erpos #lotantes)I)5 LA TIE11A ES ES0E1ICA Si la Tierra no #!era es#"rica los eclipses de la L!na no e43i*ir&an las secciones !e se le conocen%%%) d!rante los eclipses siempre tiene !na l&nea c!rva como l&mite% En consec!encia) como el eclipse es de*ido a la interposici,n de la Tierra) es el per#il de "sta la !e de*ido a s! #orma es#"rica) prod!ce esa #ig!ra% Las o*servaciones del modo en !e nos aparecen los astros no s,lo pr!e*an !e la Tierra es es#"rica) sino tam*i"n !e s! tama8o no es m!$ grande) $a !e al despla+arse m&nimamente 3acia el s!r o 3acia la Osa) vemos modi#icarse el c&rc!lo del 3ori+onte) por lo !e los astros de de*a(o de nosotros cam*ian considera*lemente $ no son los mismos !e *rillan en el cielo c!ando se va 3acia la Osa !e c!ando se 3ace 3acia el mediod&a% Alg!nos astros visi*les en Egipto o en la vecindad de C3ipre son invisi*les en regiones ms septentrionales $) adems) alg!nos astros visi*les en todo momento en las regiones septentrionales s!#ren !na p!esta en los pa&ses mencionados% Arist,teles)De caelo)5<B* caelo)5<B* T1A:ECTO1IA DE LOS PLANETAS Cada planeta se m!eve en la misma tra$ectoria $ no en m!c3as tra$ectorias) sino en !na sola !e es circ!lar% $ las variaciones no son sino aparentes% No de*emos s!poner tampoco !e el ms velo+ es el ms pesado ni inversamente !e el ms pesado sea el ms rpido% Plat,n) Le$es% .55 LOS MO;IMIENTOS DE LOS AST1OS Los movimientos de los astros s,lo p!eden ser captados por la ra+,n $ el pensamiento) no por la vista% Plat,n) 1epA*lica) ;II) >5B A1C7DMEDES ESC1I@E SO@1E A1ISTA1CO A1ISTA1CO TA sa*es !e el cosmos es el nom*re dado por la ma$or&a de los astr,nomos a la es#era c!$o centro es el centro de la Tierra $ c!$o radio es ig!al a la distancia entre el centro del Sol $ el centro de la Tierra%%% Pero Aristarco de Samos 3a 3ec3o !n li*ro !e contiene alg!nas 3ip,tesis segAn las c!ales%%% el !niverso es m!c3as veces ma$or !e el !e aca*amos de mencionar% S!s 3ip,tesis son !e las estrellas #i(as $ el Sol se mantienen inm,viles) !e la Tierra gira alrededor del Sol so*re !na circ!n#erencia%%%) !e el Sol permanece en el centro de la ,r*ita% Ar !&medes) El Contador de Arena EL A1TE DE MEDI1 LA TIE11A' O1IGEN C!entan !e este re$ FSesostrisG dividi, la tierra entre todos los egipcios) asignando a cada !no de ellos !na parcela c!adrada) de e4tensi,n !ni#orme) s!(eta al pago de !n imp!esto an!al) de modo !e con ello se crea*a !na #!ente de rec!rsos% Adems si el r&o se lleva*a parte de las tierras de alg!ien) "ste pod&a rec!rrir a Sesostris para declarar !" le 3a*&a oc!rrido $ el re$ envia*a entonces a s!s 3om*res para e4aminar $ medir la cantidad de tierra !e se 3a*&a perdido a #in de !e el ci!dadano) en el #!t!ro) red!(ese proporcionalmente el imp!esto esta*lecido% De esto) pienso $o) los griegos aprendieron el arte de medir la tierra) p!es el relo( de sol $ el c!adrante solar $ las doce divinidades llegaron a Grecia no a trav"s de Egipto) sino de @a*ilonia% -er,doto) -istorias) II) HIB% AG1IMENS71A

La medida de !n c!adrado es m!$ #cil) por !e al tener los lados !n mismo nAmero de pies se m!ltiplican dos lados entre s&) $ el prod!cto da el nAmero de pies c!adrados !e contienen% Col!mela) De re r!stica) ;) 5 AST1OLOGDA' P1ODIGIOS ANTE LA LLEGADA DE AND@AL En Preneste 3a*&an ca&do aerolitos? en Arpos 3a*&an visto rodelas en el cielo $ !na l!c3a del sol con la l!na%%% En 1oma 3a*&a aparecido c!*ierta de s!dor la imagen de Marte en la ;&a Apia%%% Ca*ras con el pelo trocado en lana%%% Tito Livio) A* !r*e condita) XXIX) I) B9 B9H= LA AST1ONOMDA' O1IGEN En @a*ilonia 3a$ !na casta o colonia de #il,so#os ind&genas) llamados caldeos) !e se oc!pan principalmente de la astronom&a% Alg!nos 3acen o#icio del 3or,scopo) a!n !e no tienen la apro*aci,n de los dems% Estra*,n) Geogra#&a) X;) H JPTICA El emperador Ner,n contempla*a los com*ates de gladiadores con !na esmeralda% Plinio) -istoria Nat!ral) =<) H) K/ CIENCIAS NAT71ALES' ESPECIES DE PECES La sepia tarda en 3!ir? si es sorprendida *a(o las claras ondas $ nota !e se le acercan manos disp!estas a agarrarla) vomita !n negro licor para ent!r*iar el ag!a%%% La #ero+ morena dispone de medios para ensanc3ar las mallas de la red%%% ense8ando a las otras el modo de imitarla) con lo !e desespera al pescador% Ovidio) -alieAtica DESC1IPCIJN DE LOS PECES En primer l!gar) los peces tienen ca*e+a $ partes dorsal $ ventral? en la parte citada Altimamente se enc!entra el vientre $ las v&sceras? en la parte posterior los peces tienen !na cola !e es contin!a e indivisa) si *ien no en todos los peces es id"ntica% NingAn pe+ tiene c!ello) o miem*ro alg!no) ni tampoco test&c!los en ning!na parte) sea interior o e4terior) ni mamas% Las mamas #altan tam*i"n en todos los animales no viv&paros) ni tampoco estn presentes en todos los animales viv&paros) sino solamente en a !ellos !e son directa o internamente viv&paros sin ser previamente ov&paros% Arist,teles)-istoria de los animales)II)H=

E 6E 1 CI CI O S H9Comenta los te4tos% 59Los romanos eran prcticos) los griegos te,ricos% 1a+,nalo% =9LC!" ciencias comen+aron los griegosM /9La medicina en Grecia #!e m!$ tratada% Dime rasgos $ aspectos !e 3o$ d&a perd!ren de la medicina griega $ de los !e lo practican% >9LC!" es el (!ramento 3ipocrticoM LSe da 3o$ en d&aM K9-*lame de las matemticas en Grecia% <9Lee alg!nos p!ntos del (!ramento 3ipocrtico en los !e se especi#ican los rasgos ms importantes de los de*eres $ o*ligaciones de !n m"dico en a !ella le(ana "poca%
6!ro por Apolo m"dico) por Asclepio $ por -igia) por Panacea $ por todos los dioses $ diosas) tomndolos por testigo) !e c!mplir" en la medida de mis posi*ilidades $ mi criterio) el (!ramento $ compromiso sig!ientes' %%%Dirigir el tratamiento con los o(os p!estos en la rec!peraci,n de los pacientes%%% $ a*stenerme de toda maldad $ da8o%%% No administrar a nadie !n #rmaco mortal) a!n !e me lo pida) ni tomar la iniciativa de !na s!gerencia de este tipo%%% Al visitar !na casa) entrar en ella para *ien de los en#ermos) manteni"ndome al margen de da8os vol!ntarios $ actos perversos%%% Callar todo c!anto vea ! oiga%%% !e se re#iera a la intimidad 3!mana $ no de*a div!lgarse%%%

E4trae las principales ideas $ e4pl&calas con t!s propias pala*ras% .9En gr!po cons!ltad a alg!na persona ! organismo Fv!estro m"dico de ca*ecera) colegio de m"dicosG $ anotad in#ormaci,n so*re las sig!ientes c!estiones' LSe sig!e prestando el (!ramento 3ipocrticoM LEn !" consisteM LC!les son los de*eres $ o*ligaciones de los m"dicos%%%M B9Ar !&medes $ s!s desc!*rimientos' Dadme !n p!nto de apo$o $ levantar" el m!ndo% Com"ntalo%

HI9Constr!$e !n *aco $ compr!e*a c,mo calc!la*an en "l los romanos% HH9@!sca in#ormaci,n so*re recetas caseras de plantas como remedios medicinales% H59LC!" *!sca*an los al !imistasM LC!" civili+aciones 3an est!diado este campoM H=9LD,nde se inici, la astrolog&aM H/9LC!l es el principio de Ar !&medesM Com"ntalo% H>9LC,mo se llama la teor&a de !e la Tierra es el centro del !niversoM HK9@!sca el signi#icado preciso de estas ciencias) c!$os or&genes $ nom*res son griegos' anatom&a astronom&a geogra#&a +oolog&a matemtica matemtica astrolog&a *iolog&a #&sica geolog&a demogra#&a

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 2: UNIDAD DIDCTICA 2-3 -----PERVIVENCIA DE ELEMENTOS ARTSTICOS DE LA ANTIGEDAD CLSICA. PRESENCIA DE GNEROS, MITOS Y TEMAS DE LA LITERATURA CLSICA EN LA LITERATURA CONTEMPORNEA. LA LITERATURA Y LOS GNEROS LITERARIOS. LA MITOLOGA: ARGUMENTOS, TEMAS Y TPICOS COMO INSPIRACIN ARTSTICA. 1-O OBJETIVOS DIDCTICOS. -Conocer las diferentes manifestaciones artsticas de la Antigedad, relacionndolas con las nuestras actuales. -Reconocer los mitos grecorromanos e identificarlos en las artes y literatura actuales. -Comprender y respetar las diferentes manifestaciones artsticas como un derecho inalienable de la persona. CONTENIDOS. 2-C A)CONCEPTOS. -La escultura. -La arquitectura. -La mitologa. -Pervivencia de la mitologa en la literatura y en las artes en general. B)PROCEDIMIENTOS. -Anlisis de trminos y expresiones lingsticas relacionadas con la mitologa clsica. -Identificacin en prensa y textos literarios de trminos y expresiones derivados de la mitologa grecorromana. -Realizacin de cuadros genealgicos de las divinidades grecolatinas. -Estudio comparativo de elementos comunes y diferenciales entre el arte clsico y el actual. -Utilizacin de diccionarios mitolgicos. -Utilizacin de la biblioteca e investigacin en diferentes libros de texto. -Realizacin de grupos y puesta en comn. 1

4 E.S.O.

Cultura Clsica

C)ACTITUDES. -Inters y respeto por el arte como manifestacin propia de cada individuo ("Educacin para la paz"). -Inters por la mitologa como fuente de interpretacin de los problemas existenciales del ser humano. -Gusto por la lectura de textos sobre temas mitolgicos. -Curiosidad por comprender las relaciones existentes entre las divinidades grecolatinas y el pensamiento tico y religioso del ser humano. -Valoracin de la mitologa como fuente de creatividad para el arte. -Inters por conocer la tradicin clsica, su evolucin y su aplicacin en obras artsticas actuales. -Curiosidad por leer y buscar temas mticos en las obras artsticas actuales. -Gusto por visitar museos y otros lugares donde se hallen restos de representaciones de temas mitolgicos. -Gusto por la bsqueda de datos en bibliotecas. -Respeto por las ideas particulares en los trabajos en grupo. DISTRIBUCIN TEMPORAL. 3-D -6 horas: -3 hora: explicacin. -3 horas: ejercicios, conclusiones y evaluacin. 4-M MATERIALES. 1-Transparencias de mapas y de aspectos del tema. 2-Transparencias de esquemas de seguimiento de la unidad. 3-Vdeo: Los dioses olmpicos. 4-Diapositivas sobre el tema. 5-Textos clsicos ya incluidos en la unidad didctica. TRANSPARENCIAS 2

4 E.S.O.

Cultura Clsica

1-Planta de un templo griego y reconstruccin templo romano. 2-Genealoga de los dioses. 3-Los dioses y sus atributos I. 4-Los dioses y sus atributos II. 5-Los dioses y sus atributos III. 6-Sobre dioses y diosas. 5-M METODOLOGA. A partir de una evaluacin inicial, conoceremos los conocimientos que sobre este tema tienen los alumnos. Tras ella se har la explicacin del profesor, que dar lugar a las actividades ya en grupos ya en individual, formando una clase activa. El ltimo da se dedicar a debates y puesta en comn del tema tratado. EVALUACIN. 6-E A)Alumnado. Se evaluarn los conocimientos adquiridos en esta unidad didctica, por medio del diario de clase, cuadernos de trabajo, dilogo y puestas en comn, participacin en clase, actitud positiva y encuesta de conocimiento. Se realizar una evaluacin inicial y otra posterior al tema en el ltimo da con los parmetros comentados. B)Profesor. Se evaluar la pertinencia de la unidad didctica y su mtodo de exposicin, por medio de encuestas y charlas activas con el alumnado el ltimo da especificado para la unidad didctica.

4 E.S.O.

Cultura Clsica

4 E.S.O.

Cultura Clsica

BLOQUE 2: UNIDAD DIDCTICA 2-3 -----PERVIVENCIA DE ELEMENTOS ARTSTICOS DE LA ANTIGEDAD CLSICA. PRESENCIA DE GNEROS, MITOS Y TEMAS DE LA LITERATURA CLSICA EN LA LITERATURA CONTEMPORNEA. LA LITERATURA Y LOS GNEROS LITERARIOS. LA MITOLOGA: ARGUMENTOS, TEMAS Y TPICOS COMO INSPIRACIN ARTSTICA. 1-L LA ESCULTURA Para introducirse en el mundo artstico, y en especial en el escultrico, tomamos el punto de partida en su desarrollo en el mundo griego, pues los romanos seguirn sin grandes cambios el desarrollo de su propia actividad escultrica. Quizs la diferencia fundamental entre griegos y romanos estriba en que los primeros idealizan sus imgenes, mientras que los romanos "retratan": sus imgenes son realistas y reales. poca Arcaica (s.VIIVI a.C.) Rasgos generales
Temtica religiosa en primeras representaciones escultricas . Ms tarde, figura humana, masculinas (kuros) y femeninas (kor). Ausencia de sensacin de movimiento y existencia de la sonrisa arcaica. Desarrollo arte escultrico: mximo esplendor. Tema central: la figura humana Materiales ms variados: piedra, mrmol, bronce... Destaca por: -Expresin del movimiento. -Idealizacin de la figura humana, basada en la proporcin, la belleza y la perfeccin. -Humanizacin de la escultura: rasgos expresivos y redondeados. Evolucin escultura perodo anterior. Retrato de personajes histricos o mitolgicos. Relieves representando escenas mitolgicas y guerreras de gran dramatismo y realismo en su expresin.

Obras y artistas
No conocemos a los autores: obras annimas. -Kuros de Milos.

Clsica (s.V a.C.)

-El Dorforo de Policleto -El Discbolo de Mirn. -Hermes de Praxteles. Otros escultores: Fidias y Lisipo.

Helenstica (s.IV-III a.C.)

-La Victoria de Samotracia. -La Venus de Milo. -El grupo de Laocoonte.

La escultura romana, que sigue los modelos griegos, destaca por: -La realizacin de retratos de familiares y antepasados, imagenes maiorum. -La representacin escultrica de grandes hechos y hazaas guerreras en vistosos relieves. -El uso de diversos materiales: bronce, mrmol, marfil... 2-L LA ARQUITECTURA Una importante muestra del arte arquitectnico grecorromano lo constituyen los templos, concebidos como morada para las divinidades. Esta morada deba ser bella, proporcionada y 5

4 E.S.O.

Cultura Clsica

perfecta. Si tomamos las columnas de los templos como punto de especial observacin, distinguiremos las caractersticas de tres rdenes arquitectnicos, asumidos posteriormente por los romanos: orden drico, jnico y corintio. Orden drico
-Las columnas son robustas, ligeramente ms anchas en el centro que en los extremos. Carecen de basa. -El capitel est formado por el baco y el equino. El fuste es estriado. -El arquitrabe es liso, sin decoracin. -El friso se compone de la metopa, que puede ir adornada con relieves, y el triglifo.

Orden jnico
-Las columnas ya son ms esbeltas y no tan pesadas, y se apoyan sobre una basa. Las estras del fuste aparecen ms espaciadas o separadas. -El capitel se caracteriza por las volutas. El equino suele adornarse con adornos ovales. -El friso es liso, pero en ocasiones puede estar adornado con relieves.

Orden corintio
-Muestra una mayor elaboracin de los aspectos decorativos. -El capitel aparece decorado con hojas de acanto y volutas.

A)Los templos griegos. Primitivamente, los griegos consideraban como divinidades los fenmenos naturales que no podan comprender, como el relmpago, o algunas nociones abstractas, como el destino. Ms tarde, imaginaron a estos dioses con forma humana. Tales divinidades antropomrficas, aunque eran inmortales, tenan cualidades y debilidades propias del hombre: coman y beban, se peleaban y amaban. Por consiguiente, sus necesidades eran las mismas que las de los mortales, y los fieles eran los encargados de ofrecer a la divinidad aquello que ellos mismos necesitaban: una casa, unos criados, alimentos y riquezas. El templo, pues, era la morada del dios y los sacerdotes y las sacerdotisas eran sus servidores. Los primeros templos se construyeron siguiendo el modelo de la sala principal de los palacios, que dio origen a la cmara sagrada, presidida por la estatua de la divinidad. Los templos no estaban diseados para que en ellos entrasen los devotos, ya que las ceremonias y los sacrificios se hacan al aire libre en torno a un altar que haba delante del templo, en frente de la puerta del edificio, y de cara a la estatua del dios. Con el tiempo, delante de la cmara sagrada, naos, se construy un vestbulo, prnaos, y en la parte posterior del templo otra sala, opistdomo, generalmente separado de la naos por una pared, en donde se guardaban las ofrendas hechas por los fieles. Los griegos hacan los templos para ser vistos desde el exterior. Cuando formaban parte de un recinto o de un santuario, los situaban en la zona ms elevada, aislados de las otras construcciones. Al principio slo se hacan de piedra los cimientos del templo, el resto era de madera y de ladrillo. A partir del s.VII a.C., comenzaron a construirse totalmente de piedra. Los 6

4 E.S.O.

Cultura Clsica

templos eran policromados, es decir, estaban pintados con colores variados. Los templos estaban clasificados segn el nmero y la colocacin de sus columnas. Podan ser: -Perptero, con una fila de columnas alrededor. -Dptero, con doble hilera de columnas. -Pseudodptero, con una hilera alrededor y otra ms en dos lados. -Tolo, de planta circular, generalmente con una fila de columnas alrededor. B)Los templos romanos. Los primitivos romanos veneraban a divinidades incorpreas que eran accin o voluntad puras, los nmenes, que, careciendo de apariencia fsica, no eran representados en imgenes. Las plegarias se hacan en recintos sagrados, que no necesariamente eran templos, sino lugares consagrados a los dioses. Pero a medida que la religin romana recibi influencias de las civilizaciones etruscas y griega, los primitivos nmenes tomaron forma humana y se identificaron con los dioses de origen griego. A raz de esta fusin, los dioses romanos, como los griegos, necesitaron una casa: se construyeron templos. Tambin el templo romano es una sntesis del etrusco y el griego. El templo etrusco era edificado sobre un base elevada, o podio, con una escalera de acceso frontal que conduca a un vestbulo, generalmente con columnas, desde el que se entraba a la cella, que ocupaba toda la anchura y toda la longitud del podio, a excepcin del espacio ocupado por el vestbulo. Las paredes eran de ladrillo y el resto de madera y cermica. Los romanos adoptaron de los etruscos el podio y la escalera de acceso frontal. Por eso, la fachada es la parte ms cuidada de un templo romano. Por influencia griega, los romanos aadieron una segunda fila de columnas al vestbulo del templo etrusco, consiguiendo que el templo tuviera ms profundidad. En otros casos levantaron una fila de columnas alrededor del templo. Como la cella ocupaba todo el ancho del podio, simularon las columnas laterales con pilastras semicirculares, adosadas a los muros de los costados y de la parte posterior de la cella, tal como se ve en el templo de la Fortuna Viril de Roma. Finalmente, otro tipo de templo, a pesar de que conserva el podio y la escalera frontal, presenta el peristilo de los templos griegos. 7

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Los romanos emplearon la piedra en la construccin de los templos, pero tambin utilizaron el ladrillo, que generalmente era revestido con placas de mrmol. El uso del ladrillo hizo posible la aparicin de elementos arquitectnicos curvados, que estaban ausentes en la arquitectura griega, diseada a base de lneas rectas. Usando el arco y la bveda, los romanos construyeron otro tipo de templo, cuyo modelo es el Panten de Roma. 3-M MITOLOGA. El trmino mito (del griego o) significa palabra, fbula o narracin. Hoy en da entendemos por mito un relato fantstico, fabuloso y ejemplar con intervencin de personajes extraordinarios (dioses, hroes, gigantes...) que sucede en un pasado prestigioso y lejano y que pertenece a la memoria colectiva de una comunidad. El mito es una explicacin fantstica, pero envuelve un fondo real las ms de las veces, lo que acarrea en s un principio de ciencia. Los mitos griegos han llegado a nosotros conformados en los textos, desde Homero y Hesodo hasta el final de la heleneidad. Esta presencia escrita favorece desde muy pronto el enfrentamiento entre mito-ciencia, que sirve de importante impulso para el desarrollo del pensamiento griego. Los mitos griegos son numerosos y variados. Su conjunto forma la mitologa, que conocemos por los textos literarios y por las imgenes plsticas. En la sociedad arcaica de Grecia son los poetas quienes se ocupan de la difusin de los mitos. Los sacerdotes conocen las historias sagradas, pero se ocupan fundamentalmente de los ritos y ceremonias de un dios determinado o de un santuario o de un culto local. Existen, sin duda, variaciones de los relatos mticos, pero los poetas, desde Homero y Hesodo, han dado en sus obras un carcter universal a la mitologa griega. -CONTENIDO DE LOS MITOS: Los mitos explican cmo se form el mundo y cmo se instaur el orden csmico, que sustituy al caos. Revelan que bajo las apariencias existen los dioses que dominan el mundo. Unos dioses de figura semejante a la humana y de tremendo poder, apasionados y eternos. Y que antao existieron los hroes, mortales como los hombres, pero de superior grandeza, que lucharon contra los monstruos y guerrearon entre s, y con sus hazaas y peripecias fundaron la leyenda heroica, memorable y ejemplar. Tambin en el mundo heroico intervienen los dioses, pero los hroes estn sujetos a la muerte, como los humanos. Slo algunos hroes han conseguido, por sus mritos, traspasar la frontera de lo divino. 8

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Los dioses principales son los que configuran la familia olmpica, instituida bajo el dominio patriarcal de Zeus. -MITOLOGA Y RELIGIN: La relacin entre mitologa y religin es difcil de establecer, pero podramos decir que los mitos proporcionan la faceta narrativa de la religin, mientras que la religin es un hecho ms amplio que la narrativa mitolgica y abarca tambin los cultos y ritos, relacionados con los mitos casi siempre, y la vinculacin personal de los creyentes y practicantes de sus ceremonias. -LOS DIOSES OLMPICOS O MAYORES: Son doce los dioses principales a los que los griegos rendan culto, los olmpicos, que suelen reunirse en asamblea o en alegres banquetes presididos por el soberano celeste, el padre de los dioses y los hombres, que se divierte con el rayo, Zeus. Los dioses olmpicos son Zeus, Hera, Poseidn, Demter, Afrodita, Atenea, Ares, Hefesto, Apolo, Artemis, Hermes y Dioniso. Hades y Hestia, hermanos de Zeus, no se consideraban olmpicos. -LOS DIOSES MENORES: Cabe sealar cuatro grupos de diosas: -Las musas, que eran 9 divinidades femeninas a las que se les atribua la proteccin de la poesa y de las artes. -Las Horas, que presidan las estaciones del ao y velaban por las cosechas y frutos de cada estacin. -Las Parcas, que presidan el destino de los humanos. Los griegos las conocan como Moiras y crean que las haba de dos clases: particulares, que regulaban el destino de cada persona, y generales, que regulaban la suerte de todo el mundo. -Las Gracias, diosas de la gracia y de la belleza y eran tres. Los griegos veneraban tambin a otras criaturas divinas de escasa entidad, como las Nereidas, cincuenta hijas de Nereo; las ninfas, protectoras de fuentes, arbustos, rocas...; las sirenas, musas del ms all, y los Faunos, que forman alegres coros y decoran algunos parajes con su presencia. La mitologa puebla la naturaleza, animndola con un tropel de insinuaciones divinas, 9

4 E.S.O.

Cultura Clsica

infiltrando daimones o numina en los escenarios ms diversos. -LOS HROES: Tambin aqu podemos distinguir entre grandes hroes y figuras heroicas menores. Los grandes hroes suelen ser hijos de un dios y una mortal o viceversa, como Heracles, Perseo, Aquiles, Eneas... Muchos son los hroes y las sagas heroicas que se cuentan en las epopeyas y tragedias, y que se relataban y celebraban por toda Grecia. No todos los hroes cuentan con una ascendencia divina inmediata, como Ulises o Edipo. Los hroes tambin son variados. Hay hroes civilizadores como Jasn. Otros son hroes guerreros como Aquiles o Agamenn. Y otros son los uno y lo otro como Ulises. Los que distingue a los hroes es su valor sobrehumano, su arrojo, su anhelo de gloria. Muchos de ellos llegaban a recibir culto, como Teseo en Atenas. Los hroes han intentado hazaas imposibles como Orfeo, en su bajada a los Infiernos... 1-Cosmogona. En el principio, exista el Caos, el Vaco primordial, anterior a la existencia organizada. Despus surgieron los reinos de la oscuridad: el Trtaro, sombro cimiento del mundo, el Erebo, oscuro infierno, y la Noche. Como primer elemento visible, surgi la Tierra y, como principio vital en la organizacin y multiplicacin de los seres, Eros, la Atraccin y Cohesin csmicas. Hijos de la noche son toda una serie de abstracciones de signo negativo, entre las que est la Muerte, el Sueo y la Discordia. De la Tierra nacieron el Mar, las Montaas y el Cielo. La Noche engendr de Erebo a ter, el ms puro brillo, y a Hmera, la luz del da, con lo que la luz se separa de la oscuridad. La Tierra engendr del Trtaro al monstruoso Tifn, el insolente temido por todos los dioses, pues por su talla y fuerza superaba a todos los dems hijos de la Tierra, era mayor que todas las montaas y su cabeza tocaba el cielo. De ste naceran otros seres monstruosos como Cerbero, perro de tres cabezas, guardin del imperio de los muertos. Del Mar engendr a Nereo, el espritu bondadoso y bienhechor del mar, de barba y pelo canos, que porta un tridente y cabalga sobre un tritn, padre de las Nereidas, las olas, bellsimas todas, que habitaban en el palacio de su padre en el fondo del mar, rodeadas de toda clase de tesoros, y pasaban el tiempo hilando, tejiendo y cantando. Entre ellas destaca Anftrite, esposa de Neptuno y Tetis II, que por existir la profeca de que tendra un hijo ms poderoso que el que fuera su padre, ningn dios se atrevi a casarse con ella, 10

4 E.S.O.

Cultura Clsica

y, unida a un mortal, Peleo, un rey de Tesalia, tendra a Aquiles. De sus amores con el Cielo, la Tierra concibi a los Centmanos, enormes y violentos gigantes de cincuenta cabezas y cien brazos de inmensa fortaleza, a los tres Cclopes, as llamados por tener un solo ojo circular en la frente, forjadores del trueno, el relmpago y el rayo, y a los Titanes, seis hijos y seis hijas concebidos del Cielo. Pero la Tierra no lograba dar a luz a ninguno de ellos, pues el Cielo, temeroso de ellos, los iba ocultando en su interior. Este hecho haca que los hijos de la Tierra y el Cielo estuvieran irritados desde el comienzo; y la Tierra, que se senta oprimida en su interior, tram una malvada artimaa. Fabric una gran hoz y explic el plan a sus hijos, de los que slo el ms joven, Saturno, se atrevi a enfrentarse con su padre: esper agazapado la llegada de su padre por la noche, le cort los genitales y los tir hacia atrs, as se convertan en algo del pasado. As, ste se eriga como libertador y vengador de sus hermanos en supremo rector del universo. De las gotas de sangre de los genitales la Tierra concibi otros seres como las vengativas Furias, que habitan el Infierno, y los Gigantes, temibles enemigos de los Olmpicos, que, aunque mortales, slo sucumban si eran abatidos a un tiempo por un dios y un mortal. La ltima descendiente del Cielo fue Venus, que surgi del semen que los genitales del dios depositaron en la espuma del mar. Surga la diosa de la belleza y de la pasin amorosa. Con Venus se cierra el proceso csmico relacionado entre s por la atraccin y cohesin fsicas que imprime Eros y comienza la fase antropomrfica de la divinidad, en que las relaciones de los seres vivos las inspira Venus, que supone la existencia de un espritu que anima y fecunda la materia. La conjuncin de materia y espritu, belleza y amor, est en la base de la concepcin que tiene el hombre de s mismo, y que proyecta por sublimacin en la idea que se forma de los dioses. La paloma, como smbolo de Venus, representa la doble vertiente de fecundidad y espritu. 2-Teogona. Los Titanes seran la primera generacin de dioses. De la Tierra y el Cielo nacieron seis hijos y seis hijas: el primognito Ocano, el gigantesco Ceo, Cro, Hiperin, Ipeto, Tea, Ops (Cibeles), Temis (la ley eterna), Mnemsine (la memoria), Febe (la brillante), Tetis (la fecundidad marina) y Saturno, el ms joven. A estos su padre, el Cielo o Urano, los llamaba Titanes (vengados), porque, como castigo a su accin, stos seran igualmente desposedos de su poder por la siguiente generacin. Los Titanes no son ya simples potencias elementales, constituyen la primera generacin de dioses propiamente dicha, aunque con poca actividad en el mundo de arriba, ya que su 11

4 E.S.O.

Cultura Clsica

morada est en el mundo de abajo, en el Trtaro. Son, como su propia morada, el pasado y fundamento en que se basa y a partir de donde se desarrolla toda la desenfrenada actividad de los dioses del presente y del mundo visible. Titanes y Titnides se unieron entre ellos y tuvieron incontable descendencia divina. Ocano y Tetis engendraron los Ros y las Lagunas y Fuentes. Entre ellas destaca la primognita Estige, que separa el mundo de los vivos y el de los muertos y es la fiadora de los juramentos solemnes prestados por los dioses. Ocenides son tres de las esposas divinas de Jpiter: Metis, que fue la primera, antes que la propia Juno, Eurnome y Done; slo hijas le dieron a Jpiter las Ocenides. Descendientes asimismo de Ocenides o de sus hermanos los Ros fueron todas las mortales amadas por Jpiter. Tanta gloria les cupo a esta pareja divina de Titanes por haber sido Ocano el nico de aquellos que ayud a Jpiter a hacerse con el poder universal. Hiperin y Tea engendraron el Sol, La luna y la Aurora. Cro y Euribia, hija de la Tierra y el Mar, tienen su descendencia en los vientos y los Astros. Ceo y Febe tuvieron tres hijas, entre ellas Leto. Ipeto y Clmene, una de las Ocenides, tuvieron hijos varones, entre ellos Prometeo, gran benefactor de los hombres, ya que por ellos se atrevi a engaar dos veces a Jpiter: apart, en lo que con el tiempo sera un sacrificio sagrado, para los dioses los huesos de un toro envueltos en blanca grasa, y la carne la meti en el estmago del propio animal y la dej para los hombres. Habiendo retirado Jpiter en castigo el fuego de la tierra, lo rob Prometeo para el hombre. Prometeo obtuvo un terrible castigo por ello, encadenado en los infiernos; pero, perdonado al fin, sigui ayudando a los humanos. l fue quien aconsej a Deucalin (hijo suyo) y Pirra cmo salvarse del diluvio universal que Jpiter proyectaba para exterminar a los depravados humanos de la Edad del Bronce. A Ipeto le correspondi compartir la gloria de sus suegros y hermanos, Ocano y Tetis, de contar en su descendencia con siete de las mortales amadas por Jpiter, entre las que estn la Deucalinida Leda y las Plyades Electra y Maya. Todas ellas descienden de Ipeto por una parte y de Ocano y Tetis por otra. Temis y Mnemsine no conocieron ms esposo que el propio Jpiter, con l tuvieron como descendencia una serie de hijas, personificaciones de abstracciones. Saturno y Ops engendraron a los Olmpicos: Vesta, Ceres, Juno, Orco, Neptuno y Jpiter. Saturno iba devorndolos uno a uno conforme nacan para evitar que uno de ellos lo destronara, pero Cibeles esconde a Jpiter en cuanto nace en una cueva en Creta. A Saturno le dio Cibeles en su lugar una enorme piedra envuelta en paales para que se la tragase, y l no descubri el engao. En Creta se creci Jpiter, rodeado de los Curetes, que con sus bailes disimulaban el llanto del nio, y alimentado con la leche de la cabra Amaltea.

12

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Cuando Jpiter lleg a la juventud tom por esposa a la Ocenide Metis, la Prudencia. sta le proporcion una droga con la que oblig a Saturno a devolver los hijos que se haba tragado. Acaudillados por su libertador, los hijos de Saturno declararon la guerra a su padre. Saturno, cuando se hizo con el poder despus de abatir a su padre el Cielo, liber, a instancias de su madre la Tierra, a todos sus hermanos; pero se apresur a arrojar nuevamente al Trtaro a los Centimanos y Cclopes, temeroso de la fuerza de aqullos y de la maa de stos. Por tanto, Saturno contaba slo con la alianza de sus hermanos los Titanes, y no todos, pues Ocano, que se haba mantenido al margen en la toma de poder por parte de los hijos del Cielo, ahora favorecer las aspiraciones de los hijos de Saturno. Jpiter por su parte tena como aliados a sus hermanos y hermanas liberados por l, a Ocano y su estirpe con Estige y sus hijos a la cabeza, y al ms sabio de los hijos de Titanes, Prometeo, tras la superacin de las diferencias con Jpiter, y a pesar de ser hijo de Ipeto, que apoyaba a Saturno. La guerra duraba ya diez aos y la victoria no se inclinaba a ningn bando. Entonces la Tierra, molesta ya haca tiempo con su hijo Saturno por su comportamiento tirnico y por mantener encerrados en las entraas de aqulla a sus hermanos los Centmanos y los Cclopes, tom parte en una segunda revolucin (en la primera haba ayudado a Saturno contra los abusos de su padre) y revel a Jpiter que vencera si tena por aliados a los Centmanos y Cclopes. As lo hizo. Entonces los Cclopes dieron a Jpiter el relmpago, el trueno y el rayo, que haban forjado; a Orco le dieron un casco mgico, que lo hacia invisible; a Neptuno, el tridente, con cuyo choque poda conmover la tierra y el mar. Con estas poderosas armas obtuvieron una pronta victoria y arrojaron a los Titanes al Trtaro, donde pusieron de guardianes a los Centmanos. Acabada la guerra contra los Titanes, los vencedores se distribuyeron el poder. Jpiter se qued con el cielo; Neptuno, con el mar, y Orco con el mundo subterrneo, por lo que se le llam Dis, "el Rico". Todos los aliados de Jpiter tuvieron su premio tras la victoria. A Ocano le correspondi la gloria de que Jpiter eligiera entre sus descendientes tres de las ocho esposas divinas que tuvo, y todas las mortales a las que am. Tambin les cupo el honor de contar con descendientes amadas por Jpiter a Prometeo y sus hermanos. A Estige, por ser la primera en presentarse ante Jpiter a ofrecerle su apoyo, le concedi ser la fiadora de los juramentos solemnes prestados por los dioses. Los dioses de arriba, del mundo visible, tomaron posesin de su sede en el Olimpo, por lo que se les conoce como los Olmpicos. Se senta, no obstante, irritada la Tierra, al ver de nuevo encerrados en sus entraas a 13

4 E.S.O.

Cultura Clsica

hijos suyos, ahora los Titanes. Incit en primer lugar contra los Olmpicos a los Gigantes. En esta gran batalla, por consejo de Metis, su segunda esposa divina, Jpiter se visti como coraza la gida, hecha con la piel de la cabra Amaltea. Vencidos los Gigantes, envi la Tierra a su hijo Tifn, contra el que Jpiter tuvo que librar el ms duro combate. En la lucha contra ese monstruo, el ms terrible de cuantos han existido, Jpiter result gravsimamente herido; pero, recuperado, volvi al cielo en un carro tirado por caballos alados y fulmin al monstruo con sus rayos. Se dice que las llamas que salen del Etna son los restos de los rayos con que Jpiter lo aniquil. La victoria de Jpiter sobre estos monstruos ctnicos, aspecto sombro y primitivo de la tierra, simboliza la de la luz sobre la oscuridad, el comienzo de una nueva era universal, en que lo ms inmaterial de la materia, la Luz, Jpiter, prevalece sobre lo dems. Por fin se produjo el acercamiento de padre e hijo, y Jpiter liber de sus cadenas a Saturno, que se qued a vivir sobre la tierra con los hombres, y se le vio en diversas regiones. En Italia, cuando an se llamaba Ausonia, reinaba Jano en una ciudad situada junto a la actual Roma, en el monte Janculo, que tom su nombre de aqul. All lleg Saturno y fue bien acogido por Jano, que le ofreci compartir el gobierno de Ausonia. Saturno fund, donde posteriormente se levant el templo de Jpiter ptimo Mximo, una ciudad en el Capitolio a la que llamo Saturnia. Entonces la civilizacin dio sus primeros pasos: introdujo el uso de la hoz (es atributo de este dios en sus representaciones) y ense a los hombres a servirse mejor de la fertilidad espontnea de la tierra. 1-Los Olmpicos: primera generacin El Olimpo es un monte de 3.000 metros de altura, situado al norte de la Grecia peninsular, en Tesalia, que por sus caractersticas climatolgicas, siempre nevado y envuelto en nubes, fue elegido, por la imaginacin de los hombres, como mansin eterna de los dioses, que por ello fueron denominados Olmpicos. Poco a poco el trmino Olimpo se us de manera general para designar la residencia celestial de los dioses, de los dioses de arriba, del mundo visible. Por ello no se llama Olmpicos a los del mundo subterrneo, como Orco. En un sentido ms restringido el Olimpo se consider la morada del dios supremo Jpiter, y en ella slo tenan cabida sus consejeros y ms allegados. -Vesta, la mayor de los hijos de Saturno y Ops-Cibeles, es la diosa del Hogar, la idea, mas que su personificacin. Permanece inmvil en la residencia familiar de los dioses olmpicos. No tiene actividad fuera de ella, pero obtuvo de su hermano Jpiter, junto a la gracia de guardar eternamente su virginidad, honores excepcionales: recibir culto en todas las casas de los hombres y los templos de 14

4 E.S.O.

Cultura Clsica

cualquier divinidad. El fuego, genuina representacin del hogar, es su smbolo sagrado. -Ceres, la segunda nacida de Cibeles, en contraposicin a la Tierra concebida como elemento csmico, es la Tierra cultivada, la divinidad maternal de la Tierra, la Tierra Madre simbolizada en los cereales, que de ella toman el nombre. No conoce ms esposo que Jpiter, de quien tiene una sola hija, Prosrpina. A ambas se las denomina con frecuencia simplemente las diosas, pues su culto va a estar unido tras el rapto por Orco y parcial recuperacin de la hija. Ceres ense a los hombres a sembrar, recolectar y hacer el pan. Se representa como una gran seora coronada de espigas o con el cuerno de la abundancia, y a veces con la hoz en la mano o una antorcha con la que busca a su hija. -Orco es el dios de los Infiernos.. En la lucha contra los Titanes, los Cclopes le entregaron el casco que volva invisible, smbolo del que habra de ser su reino. En el reparto del imperio universal obtuvo el mundo subterrneo, donde es dueo de todas las riquezas que all se atesoran, por lo que recibe el nombre de Dis. All reina despiadadamente sobre los muertos, no dejando a nadie volver con los vivos. Con l reina Prosrpina el tiempo que no est con su madre Ceres. Es casi tan despiadada como l, aunque a veces sucumbe ante las splicas, como en el caso de Orfeo y Eurdice. Orco no es Olmpico, ya que reina sobre los muertos, en los Infiernos. Su atributo es el cetro, smbolo del imperio que gobierna. -Neptuno tiene a su cargo, tras el reparto del universo, el dominio del mar y los lagos. Es dios del mar, pero no se confunde con l. Los Cclopes le regalaron el tridente, poderosa arma que haca conmoverse cuanto golpeaba. Cre el caballo en su disputa con Minerva por ser el protector de Atenas. Por eso, en sus representaciones, Neptuno va armado con el tridente y en carro tirado por caballos marinos. Su esposa legtima es Anftrite, una Nereida, de la que no tuvo hijos. Pero tuvo numerosos amores e innumerables hijos, de los que, aunque en gran parte son monstruosos, surgieron algunas mujeres (con sangre tambin de Ocenides por parte de Io) que fueron amadas por Jpiter. -Juno es la ms grande de todas las diosas Olmpicas. Durante la lucha de los Olmpicos con los Titanes, su madre Ops-Cibeles la haba confiado para su educacin a Ocano y Tetis en el confn del mundo. Luego cas con Jpiter, aunque era la tercera esposa que el dios de la luz tomaba en justo matrimonio despus de la prudente Metis y la justa Temis; el amor entre ellos vena de antiguo, desde antes de la gran lucha. Las bodas se celebraron, con la solemnidad requerida, en el Jardn de las Hesprides, smbolo mtico de la fecundidad en medio de una eterna primavera. Su abuela, la Tierra, regal a Juno con tal motivo las manzanas de oro, que ella mand plantar en el jardn. Como esposa legtima que es del dios supremo, Juno es la protectora de las 15

4 E.S.O.

Cultura Clsica

mujeres casadas. Es esposa celosa, violenta y vengativa. Se irrita con Jpiter por sus aventuras amorosas y persigue sin piedad a sus amadas e hijos. Hrcules es el que ms sufri el odio, fruto de los celos de Juno, a pesar de haberlo amamantado. Juno tom parte en el concurso de belleza que la Discordia, por no haber sido invitada a las bodas de Tetis y Peleo, promovi al presentarse y regalar una manzana de oro para la ms bella de las invitadas. Las contrincantes fueron Minerva, Venus y la propia Juno, y como rbitro se nombr al mortal Paris. ste, al conceder el premio a Venus, rechazando la soberana del mundo, que como recompensa le ofreca Juno, se granje su hostilidad para l y los Troyanos. Se representa a Juno como una gran seora, a veces con un cetro, como esposa del dios supremo, con un pavo real y una granada, su animal y fruto preferidos. De una de sus intervenciones contra una mortal amada por su esposo, ha dejado recuerdo en el animal que le est dedicado, cuyo plumaje evoca los cien ojos del gigante Argos, al que puso de guardin de Io convertida en vaca. -Jpiter es el dios supremo, el rey de los dioses y de los hombres, el dios de la Luz. En el reparto del Universo le correspondi el dominio del mundo visible, del cielo. Pero los Olmpicos han perdido ya su valor csmico y no se identifican con el elemento que presiden. En la lucha con los Titanes, los Cclopes le entregaron el relmpago, el trueno y el rayo, que han pasado a ser atributos del dios; tambin es atributo suyo la alada Victoria, y le est consagrado el roble. El animal que le est consagrado es el guila, reina de las aves, que, capaz de elevarse por encima de las nubes y mirar fijamente al sol, es smbolo celeste y del resplandor solar. Se representa a Jpiter sentado en su trono, portando un haz de rayos en la mano derecha, a modo de cetro, y un guila a sus pies. Jpiter, en tanto que dios del cielo, tiene como lenguaje propio las manifestaciones celestes, pero tambin es garante de la jerarqua y el poder real, vela personalmente por el mantenimiento del orden y la justicia en el mundo, y es el dispensador de bienes y males. Por ser dios providente y consciente de su responsabilidad, es el nico que no se mueve por capricho. Incluso en sus aventuras amorosas no deja de regirse por una cierta poltica de sentido transcendental. 2-Los Olmpicos: segunda generacin La segunda generacin de dioses Olmpicos es el fruto de las uniones de Jpiter con las hijas inmortales de Titanes (Ocano, Febe), o, y en este caso son mortales, con descendencia ms remota de ellos (mezclada a veces con la de Ipeto, de quien se origina la humanidad, y de Neptuno). Jpiter, expresin de las fuerzas fecundantes de la Luz, se 16

4 E.S.O.

Cultura Clsica

une a la estirpe de las fuerzas fecundantes del agua, para dar lugar a una nueva forma de vida ms cercana a nosotros. En las uniones de Jpiter con diosas, la primera de sus esposas divinas fue la Ocenide Metis, la Prudencia. Cuando la Tierra supo que sta haba concebido una hija, predijo a Jpiter (la Tierra tiene el poder de la prediccin) que, si Metis daba a luz una hija, engendrara despus un hijo que destronara a su padre. Jpiter se trag a la diosa y as, llegada la hora, fue l quien dio a luz a su hija; para ello necesit de la ayuda de otro dios, Prometeo o quiz Vulcano, que le hubieron de hacer una brecha en la cabeza, por donde pudo salir completamente armada la inmortal Minerva. Minerva es, de los doce Olmpicos, la diosa de la sabidura y de la guerra que resulta necesaria para preservar la paz. Patrocina la ciudad de Atenas, por haberle hecho el regalo considerado el mejor, el olivo, en la disputa que tuvo con Neptuno por su patronazgo. Es una de las tres diosas vrgenes, con Vesta y Diana. Se representa armada con casco, lanza, escudo y gida en el pecho (compartida en su uso con Jpiter). Su animal sagrado es la lechuza, que simboliza el conocimiento racional y reflexivo. En segundo lugar, Jpiter toma por esposa a la Titnide Temis, la Equidad, diosa de la Ley eterna y consejera del gran dios. De esta unin, smbolo y encarnacin del Orden eterno, nacieron las Horas: Disciplina, Justicia y Paz; y las Parcas, portadoras del Destino: Cloto la Hiladora, Lquesis la que da a cada uno su lote y Atropo la Inflexible. La tercera y definitiva de las esposas de Jpiter fue la poderosa Juno. Desde ese momento, los amores de Jpiter van a tener una celosa observadora en su esposa Juno, con quien slo tuvo tres o cuatro hijos: la eterna Juventud, que sirve el nctar y ayuda a su madre y hermanos; Ilita, que preside los partos; Marte y quiz Vulcano. Marte es, entre los grandes Olmpicos, el dios de la Guerra, el espritu de la Batalla, que se goza con la lucha cruel. No tiene esposa estable, aunque tuvo muchas aventuras amorosas, entre las que destacan las clandestinas con Venus. En su descendencia se encuentran Rmulo y Remo, habidos de Rea Silvia, hija del rey de Alba. Se representa como un guerrero, con casco, lanza y escudo. Sus animales sagrados son el lobo y el pico; el lobo contiene dos aspectos en su simbolismo, uno feroz y otro benfico; el pico es smbolo de proteccin y seguridad. Vulcano, otro de los doce Olmpicos, es hijo de Juno, y se dice con frecuencia que lo engendr ella sola, en contrapartida al nacimiento de Minerva, que surgi de la cabeza de Jpiter. Es cl dios del Fuego, que forja, con la ayuda de los Cclopes, las armas de dioses y ciertos hroes, como Aquiles y Eneas. Se le representa con aspecto descuidado y cojo, y provisto de los instrumentos del herrero: martillo, tenazas y yunque. Vulcano es el ingeniero y artesano de los dioses. Se despos con Venus, que am, no obstante, a otros dioses y mortales. Con la Ocenide Eurnome, Jpiter engendr a las Gracias: Aglaya la Resplandeciente, 17

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Eufrsine el Alma Bella y Tala la Floreciente; primitivos espritus de la vegetacin, esparcen la alegra en la naturaleza y en el corazn de los dioses y hombres. Forman coros con las Musas en el squito de Apolo. De la unin de Jpiter con su hermana Ceres naci Prosrpina. De ella se enamor su to Orco, que, ante el temor de la negativa de aqulla a vivir por siempre en los Infiernos, la rapt, cuando jugaba con Minerva y Diana (sus hermanas por parte de su padre) en las praderas de Sicilia. Durante nueve das con sus noches su madre la busc por todas partes. Irritada, la diosa determin retirarse a Eleusis y abandonar su funcin divina hasta recuperar a su hija. Con su actitud ocasionaba la esterilidad de la tierra y alteraba el orden en el mundo, por lo que Jpiter tuvo que intervenir; pero Orco no poda devolver a Prosrpina, pues ella haba roto el ayuno durante su estancia en los Infiernos al comer un grano de granada. Se lleg al fin a un compromiso: Ceres volvera a su puesto en el Olimpo y Prosrpina abandonara el mundo subterrneo cada ao en primavera, con los primeros tallos que salen en los surcos, y regresara junto a Orco con la siembra. La Titnide Mnemsine, diosa de la Memoria, habiendo yacido nueve noches con Jpiter, tuvo las nueve Musas: Clo , Gloriosa; Euterpe, Deliciosa; Tala, Floreciente; Melpmene, Celebrada en cantos; Terpscore, Deliciosa Danzante; rato, Adorable; Polihimnia, Cantora de himnos; Urania, Celeste; Calope, Bella Voz. Nacieron en Pieria, junto al Olimpo, y habitaban en el monte Helicn, o en el Parnaso, su segunda residencia, en el squito de Apolo. No son nicamente las cantoras divinas, pues tambin presiden el pensamiento en todas sus formas. Hijo de una de las Musas, Calope o Polihimnia, y tal vez de Apolo, Orfeo, msico y poeta, abra con su arte las puertas incluso de los Infiernos, de donde, con sus bellos cantos consigui que los dioses de los muertos dejaran que le acompaase, de retorno a la luz, su esposa, que se desvaneci antes de lograr su fin. Esta aventura lo relacion con los misterios del ms all, que en su nombre fueron celebrados en la Antigedad bajo el patrocinio de Apolo. De la unin de Jpiter con Done hay quien asegura que naci Venus. Venus, diosa del Amor, la ms bella, representa la fecundidad en general, sin lmites. Cas con Vulcano, el dios deforme, el ms descuidado de aspecto; pero am a Anquises, por el que es madre de Eneas y del pueblo romano. Se representaba joven y bella, desnuda o casi desnuda. Le estaba dedicada la rosa, smbolo de regeneracin; y su animal sagrado era la paloma, que simboliza tanto la fecundidad, como, por sus alas, el espritu. Finalmente, Jpiter se uni a su prima Leto, con quien engendr los gemelos Olmpicos Apolo y Diana. Pero no fue fcil su alumbramiento, pues la celosa Juno prohibi que en cualquier lugar donde diera la luz le fuera ofrecido asilo a Leto para tal ocasin. Al fin la isla de Delos, a la sazn flotante y estril, sin nada que perder, la acogi. All pudo dar a luz la diosa, y, en recompensa, la isla qued fijada en el fondo del mar. 18

4 E.S.O.

Cultura Clsica

Apolo, nada ms nacer, recibi de Jpiter, como regalos, una mitra de oro, una lira y un carro tirado por cisnes, que lo condujeron a Delfos, donde mat a la Serpiente Pitn e hizo suyo el santuario de Metis; all pronunciaba sus orculos la Pitonisa, sentada en un trpode. Apolo presida los coros de las Musas y las Gracias en el Parnaso. Tuvo muchos amores, pero el ms notable fue el de la ninfa Dafne, quien, para no verse amada por l, pidi y alcanz convertirse en laurel. Am tambin a Jacinto y a Cipariso, metamorfoseados en jacinto y ciprs, con gran pesar suyo. Es el dios de la adivinacin, de la msica, la poesa, la elocuencia, la medicina, las artes, de la vegetacin y de la belleza y el resplandor del sol. Entre sus mltiples atributos prevalecen el trpode, la lira y la corona de laurel. Le est dedicado el laurel, y animales consagrados a l son el milano, el buitre y el cuervo (el vuelo de los cuales da presagios), el lobo, el ciervo y el cisne. Apolo se representa muy hermoso, alto, con gran porte, coronado de laurel, con la lira. Su emblema es el trpode, pues simboliza sus orculos. Diana, tan pronto como hubo nacido. ayud a su madre a dar a luz a su hermano gemelo. Prototipo de la doncella arisca, que se complaca slo en la caza, permaneci eternamente virgen y joven. Iba armada de arco, con el que disparaba a los ciervos. Se le rindi culto en las regiones montaosas y agrestes. Se la invocaba como diosa de la luna. Es diosa de la naturaleza agreste y de la caza. Se la representa con diadema adornada de media luna, con el vestido por encima de la rodilla, recogido en la cintura, como una cazadora, y con arco y carcaj. Su animal consagrado es la cierva de los cuernos de oro, de las que engancha cuatro a su carro. En cuanto a las uniones de Jpiter con mortales, difcilmente se encuentra alguna regin en el mundo helnico antiguo y en los pases que estuvieron bajo su influencia cultural que no se vanagloriara de tener como hroe epnimo algn hijo o descendiente directo de Jpiter. Veamos algunas de las ms celebradas aventuras de Jpiter con mortales: Io, descendiente de un hijo de Ocano y Tetis, era una princesa argiva, sacerdotisa de Juno. Tras sus amores con Jpiter, ste, para substraerla de los celos de su esposa, la transform en una preciosa vaca blanca. Pero Juno, sospechndolo, le pidi que se la ofreciese a ella como presente, y la puso bajo la custodia de Argos, de cien ojos, del que slo se vio libre con las estratagemas de Mercurio; aunque ello no evit que la esposa celosa le enviase un tbano que la volvi furiosa y la oblig a errar por las costas del mar que por ella se llam Jnico, y a atravesar el estrecho que separa los continentes, que por eso se llam del Bsforo, Paso de la vaca. No recuper su forma humana hasta haber dado a luz a su hijo, de quien fueron descendientes Dnae, Europa y Smele, tambin amadas por Jpiter. Dnae, hija de un rey argivo, fue aislada por su padre para que no pudiera tener hijos (un orculo haba predicho que un hijo de la princesa matara al rey); pero fue visitada por Jpiter, transformado en lluvia de oro, y dio a luz a Perseo. El rey mand arrojar al mar 19

4 E.S.O.

Cultura Clsica

en un cofre a la madre y al nio, que, salvado, se vio destinado a realizar las hazaas en las que mat a la Gorgona, cuya cabeza entreg a Minerva, y al monstruo que amenazaba a la que, salvada, convirti en su esposa, Andrmeda. En la descendencia de Dnae a travs de Perseo est Alcmena y su esposo mortal, Anfitrin, del que tom Jpiter la figura para amarla en una noche que alarg, haciendo que no saliera el sol, por espacio de tres das. De estos amores naci Hrcules, el ms fuerte de los mortales, que al fin mereci y alcanz lo que muy pocos de stos consiguen: la inmortalidad. Pero antes de ello se vio obligado, a causa del odio producido por los celos de Juno, a realizar sus famosos trabajos, con los que libr al mundo de terribles monstruos malficos, para bien de los hombres, gloria suya y honra de su padre Jpiter. Europa fue raptada por Jpiter en forma de resplandeciente toro blanco, que la llev a Creta, donde la am y dio descendencia divina a la isla. A sta pertenecer Ariadna, esposa de Liber-Baco. Smele, que tena de Jpiter la promesa de concederle cuanto quisiese, le pidi, por sugerencia de la celosa Juno, cuando ya estaba embarazada, que se le mostrase en todo su esplendor, y por ello muri carbonizada al instante. Su hijo Liber-Baco fue extrado de su vientre e introducido en el muslo del padre, de donde sali perfectamente formado tres meses ms tarde. Liber, dios Olmpico de Atenas en sustitucin de Vesta, fue convertido durante su infancia, para que no lo descubriese Juno, en cabrito. Ya adulto, descubri la vid, pero Juno lo enloqueci; purificado por Ops-Cibeles en Frigia, viaj triunfalmente por la India en un carro tirado por panteras y adornado con pmpanos y hiedra, acompaado de Prapo, bacantes y stiros. De vuelta a Grecia introdujo las fiestas Bacanales y fue divinizado. A continuacin tom a Ariadna como esposa. Como antiguo dios de la naturaleza, especializado posteriormente como dios del vino y la inspiracin, era festejado en tumultuosas procesiones, en las que figuraban evocados por mscaras los genios de la Tierra y la fecundidad. De estos cortejos se originaron las representaciones teatrales: comedia, tragedia y drama satrico. En Italia se prohibi su culto en el siglo II a.C., por los excesos a que daba lugar. Se representa a Liber-Baco joven, imberbe, coronado de pmpanos o hiedra, a veces con el tirso y otras con su cortejo triunfal. Leda, descendiente de Deucalin, hijo de Prometeo, convertida en oca, fue amada por Jpiter convertido en cisne, y puso dos huevos, de los que nacieron los Discuros, protectores de los romanos, y Helena. Electra, hija de Atlante, el hermano de Prometeo, e hija de una Ocenide, tuvo en su descendencia de Jpiter a los Troyanos y al pueblo romano a travs de Anquises, Eneas y su esposa Cresa. Maya, hermana de Electra, tuvo de Jpiter a Mercurio. Mercurio, nada ms nacer, se escap de la cuna y rob animales a Apolo, con intestinos de los cuales y el caparazn de 20

4 E.S.O.

Cultura Clsica

una tortuga fabric la lira, que despus dio a Apolo a cambio de lo robado. Invent posteriormente la flauta, que cambi a Apolo por el caduceo de oro. Jpiter lo nombr su heraldo. Es el dios del robo y del comercio, y protege a los pastores y a los caminantes, y, en especial, acompaa a los Infiernos a las almas de los difuntos. Se le representa con sandalias o sombrero alados, con el caduceo y con una bolsa de dinero; a veces se le representa como pastor con un cordero en los hombros. Tambin se le representa en las encrucijadas como un mojn en el que slo se esculpe la cabeza y los genitales. Se le atribua la paternidad de Cupido, habido con Venus. 4-S SIGNIFICADO Y PERVIVENCIA DE LA MITOLOGA. (Ver ejercicios finales sobre esta cuestin) A)La tradicin clsica en las artes plsticas. La recurrencia a los modelos de la Antigedad ha estado siempre presente en el desarrollo de la actividad artstica de Occidente, si bien ha seguido procesos diferentes, ya sea entendido como unas categoras que determinan un sistema y un cdigo que imitar (Renacimiento y Neoclasicismo), o bien como una referencia o substrato cultural (Edad Media). La historia del arte occidental no es otra cosa que una permanencia ms o menos alterada de los modelos clsicos, una recuperacin de los mismos o una vulneracin licenciosa o intencionada de ellos. En la Edad Media, no hay un corte o una sustitucin del acervo cultural clsico, sino una evolucin y una transformacin que da lugar a formas artsticas distintas y dispares. Los artistas del Renacimiento posteriormente recuperarn el modelo original, pero ms con una idea de superacin, ms que de imitacin. La referencia a la Antigedad aparece como un motivo constante, una forma de dar autoridad: mediante la evocacin y prestigio de la Antigedad, se consigue una imagen de prestigio y poder. Con frecuencia la mitologa cumpli estas mismas funciones. Generalmente los temas mitolgicos se vean, eso s, mediante alegoras y difciles comparaciones, acercadas al presente del Renacimiento. Esta visin sesgada de los mitos y leyendas de la Antigedad no fue exclusiva del Renacimiento. La hallamos frecuentemente en la historia y para finalidades mltiples y complejas. En el s.XVIII se produjo un intento de volver a los principios ortodoxos del clasicismo. Es evidente que en el Barroco se haba producido un distanciamiento de la norma clsica, lo que provoc el Neoclasicismo. En el s.XIX se produce un proceso de fragmentacin estilstica por el auge de los nacionalismos. Posteriormente en el s.XX, la utilizacin de los modelos clsicos por el academicismo determin que se convirtieran automticamente en punto de mira de los renovadores y primeras 21

4 E.S.O.

Cultura Clsica

vanguardias. Picasso empez con aires crticos hacia el clasicismo, pero termin, tras acabar su etapa cubista, por imbuirse en el lenguaje clsico. Se tom el clasicismo no como una norma, sino como una posibilidad, una referencia, un estmulo, un lenguaje, que por supuesto no ha dicho su ltima palabra. B)La tradicin clsica en la literatura. Este tema podra convertirse en inacabable: toda la historia literaria occidental ha bebido de las fuentes clsicas. Si el lenguaje ya es deudor de la tradicin grecolatina, el peso de sta en el lenguaje artstico propio de la creacin literaria es todava mucho mayor. Pero hay otros aspectos en donde se deja sentir la influencia grecolatina: las frases hechas de trasfondo clsico, como el teln de Aquiles, la tela de Penlope, el hilo de Ariadna, la linterna de Digenes, la espada de Damocles, los trabajos de Hrcules, la manzana de la discordia, la caja de Pandora, la panacea, la cruz gamada, el nudo gordiano, un laberinto, complejo de Edipo, complejo de Electra, pasar por las horcas caudinas, cruzar el Rubicn, renacer de sus cenizas como el ave Fnix, tirios y troyanos, pasar una odisea, all se arm la de Troya, narcisismo... Si de los giros pasamos a las grandes estructuras en que se encuadran los gneros literarios, es decir, los gneros, la tradicin clsica es todava ms evidente. La triparticin aristotlica en lrica, pica y drama sigue utilizndose en lo fundamental. Pero los tres grandes gneros no agotan el repertorio de los gneros y subgneros literarios cuyo origen se remonta a la Antigedad clsica. El epigrama, la elega, la oda, la stira, la fbula, el dilogo, la novela, la historia, la oratoria... todos ellos se han cultivado en las literaturas europeas a imitacin e impulso de sus modelos grecorromanos. De la Antigedad se han recibido tambin motivos, temas y argumentos. Algunos motivos existentes en la literatura europea seran: -La invocacin a la naturaleza. -El gran teatro del mundo. -El locus amoenus. -Brevitas. -... En la literatura europea abundan los temas de ascendencia clsica, que pueden encuadrarse en tres grandes grupos:

22

4 E.S.O.

Cultura Clsica

-La pasin amorosa: la traicin amorosa, la relacin amorosa secreta, la mujer rechazada, adulterio, cortesana desinteresada, viejo enamorado... -Las relaciones familiares y sociales: conflicto entre padre e hijo, enemistad entre hermanos...; el doble o personas parecidas, el misntropo, la isla utpica, el mendigo... -Las creencias religiosas: los presagios, visiones y sueos premonitorios; el descenso a los infiernos... Pero donde mejor se evidencia el poso de la Antigedad es en los argumentos de las obras, bien atenindose a reelaboraciones del viejo patrimonio clsico bien modificndolos de acuerdo con la mentalidad de los tiempos o los gustos personales de cada autor. Un estudio realizado nos indica que predominan los argumentos mitolgicos sobre los histricos, y que de estos hay predileccin por la historia de Roma sobre la de Grecia. Referente a argumentos mitolgicos estn, por ejemplo, los relacionados con el ciclo troyano (Aquiles, Andrmaca...) y con el ciclo tebano (Edipo, Antgona, Orestes...); la saga de los tridas (Atreo, Tiestes, Agamenn, Casandra...). Los mitos predilectos de la literatura espaola son los de contenido amoroso, como Pandora y Prometeo, Amor y Psique, Ariadna y Teseo, Dafnis y Cloe, Dido y Eneas, Hero y Leandro, Orfeo y Eurdice, Pramo y Tisbe... En el tratamiento de las figuras histricas observamos el fenmeno de la eliminacin de figuras controvertidas como Catilina, el conspirador, Espartaco, el enemigo del orden establecido, etc. A otros grandes de la historia se les trivializa como Alejandro Magno, etc.

23

BLOQUE 2: UNIDAD DIDCTICA 2-3 PERVIVENCIA DE ELEMENTOS ARTSTICOS DE LA ANTIGEDAD CLSICA 1- LA ESCULTURA * Roma sigue sin grandes cambios el desarrollo escultrico griego * Diferencia fundamental entre griegos y romanos Idealizan sus imgenes "Retratan" Realistas y reales poca Arcaica (s.VIIVI a.C.) Rasgos generales
Temtica religiosa en primeras representaciones escultricas . Ms tarde, figura humana, masculinas (kuros) y femeninas (kor). Ausencia de sensacin de movimiento y existencia de la sonrisa arcaica. Desarrollo arte escultrico: mximo esplendor. Tema central: la figura humana Materiales ms variados: piedra, mrmol, bronce... Destaca por: -Expresin del movimiento. -Idealizacin de la figura humana, basada en la proporcin, la belleza y la perfeccin. -Humanizacin de la escultura: rasgos expresivos y redondeados. Evolucin escultura perodo anterior. Retrato de personajes histricos o mitolgicos. Relieves representando escenas mitolgicas y guerreras de gran dramatismo y realismo en su expresin. -La Victoria de Samotracia. -La Venus de Milo. -El grupo de Laocoonte. -Kuros de Milos.

Obras y artistas
No conocemos a los autores: obras annimas.

Clsica (s.V a.C.)

-El Dorforo de Policleto -El Discbolo de Mirn. -Hermes de Praxteles. Otros escultores: Fidias y Lisipo.

Helenstica (s.IV-III a.C.)

* Escultura romanaSigue los modelos griegos Realizacin de retratos de familiares y antepasados Imagenes maiorum Representacin escultrica de grandes hechos y hazaas 1

 En vistosos relieves Uso de diversos materiales: bronce, mrmol, marfil... LA ARQUITECTURA 2-L

Orden drico
-Las columnas son robustas,

Orden jnico
-Las columnas ya son ms esbeltas y no tan pesadas, y se apoyan sobre una basa. Las estras del fuste aparecen ms espaciadas o separadas. -El capitel se caracteriza por las volutas. El equino suele adornarse sin con adornos ovales. -El friso es liso, pero en ocasiones puede estar adornado con relieves.

Orden corintio
-Muestra una mayor elaboracin de los aspectos decorativos. -El capitel aparece decorado con hojas de acanto y volutas.

ligeramente ms anchas en el centro que en los extremos. Carecen de basa. -El capitel est formado por el baco y el equino. El fuste es estriado. -El arquitrabe es liso,

decoracin. -El friso se compone de la metopa, que puede ir adornada con relieves, y el triglifo.

* Los templos griegos 1: dioses = fenmenos naturales Despus: dioses antropomrficos Inmortales Cualidades y debilidades humanas Necesidades humanas Casa = Templo Primer templo: una sala presidida por estatua divinidad No entrada a devotos Ceremonias y sacrificios al aire libre Base de piedra, resto de ladrillo o madera DespusCmara sagrada, naos Vestbulo, pronaos Sala posterior, opistdomo Ofrendas de fieles 2

 Totalmente de piedras y policromados TiposPerptero: una fila columnas Dptero: dos filas columnas Pseudodptero: 1 alrededor y otra en lados Tolo: circular con columnas alrededor * Los templos romanos Principio: divinidades incorpreas sin apariencia fsica Despus: identificacin con dioses griegos Necesidad de templos Templo romano: sntesis templo etrusco y griego Podio Influencia etrusca Escalera de acceso frontal Influencia griega: segunda fila de columnas Podio Escalera de acceso frontal Templo romano Vestbulo con columnas Cella o estancia principal MaterialesPiedra Ladrillo revestido de mrmol Permite motivos arquitectnicos curvos 3-M MITOLOGA. * Mito, o: palabra, fbula o narracin Relato fantstico, fabuloso y ejemplar Dioses Personajes extraordinariosHroes Gigantes... Pasado prestigioso y lejano, memoria de un colectivo Fondo real * Mitos griegos: numerosos y variados Cmo se form el mundo, sustituto del caos * Contenido Humanizados DiosesTremendo poder Apasionados y eternos Mortales, pero de grandeza superior HroesIntervencin de los dioses * Mitologa / religinCulto y ritos Parte narrativa religin * Dioses olmpicos o mayores:reuniones en asambleas/banquetes 12Zeus, Hera, Poseidn, Demter, Afrodita, Hermes Atenea, Ares, Hefesto, Apolo, Artemis, Dionisos No olmpicos: Hades y Hestia * Dioses menoresMusas(9),protectoras de poesa y arte Horas (estaciones del ao):cosechas Parcas(3),rectoras del destino humano Gracias(3),diosas de la belleza y gracia Otros Nereidas, Ninfas, Sirenas, Faunos 3

Daimones o numina * HroesGrandes hroesHijos de divinidad y mortal Heracles Perseo Aquiles Figuras heroicas menores (Jasn) CarcterValor sobrehumano Arrojo Anhelo de gloria Algunos reciben culto, como Teseo en Atenas * Cosmogona Caos: principio, Vaco primordial De l surgenReinos de la oscuridad Trtaro (=sombro cimiento mundo) Erebo (=oscuro infierno) Noche Abstracciones como hijos Muerte Sueo Discordia Con Erebo ter (=puro brillo) Hmera (=da) Tierra: primer elemento visible Mar Montaas Cielo Con Trtaro Tifn Cerbero Con Mar Nereo Nereidas (=olas) Con Cielo Centmanos De 50 cabezas y 100 manos Cclopes, de un solo ojo Titanes: 6 hijas y 6 hijos Nacimiento provoca Enfrentamiento Cielo-Tierra Surge Saturno como ser supremo Castracin Cielo-Urano NacenFurias Gigantes Venus Eros: principio vital de multiplicacin Con Venus acaba la cosmogona Espritu que anima y fecunda la Tierra Se contrapone a Eros * Teogona 4

Gea-UranoTitanes: 1 generacin de dioses Seis hijos y seis hijas Ocano Ops (=Cibeles) Ceo Temis (=ley eterna) Cro Mnemsine (=memoria) Hiperin Febe (=brillante) Ipeto Tetis (fecundidad marina) Tea Saturno Se unen incontables veces teniendo multitud de hijos * Ocano - Tetis Ros LagunasEstige Fuentes * Hiperin - Tea Sol Luna Aurora * Ceo - Febe Leto * Saturno - Ops (=Cibeles) Olmpicos Vesta Ceres Juno Orco NeptunoDistribucin del poder Jpiter * Titanomaquia y Gigantomaquia

* Los Olmpicos: primera generacin VestaDiosa del hogar Virgen eterna Smbolo sagrado: el fuego CeresDiosa de la tierra cultivada Con Jpiter tiene a Prosrpina Ensea a hombres a sembrar y recolectar Smbolo sagradoCorona de espigas Cuerno de la abundancia Hoz o antorcha en mano OrcoDios de los Infiernos, reparto del imperio universal Posea un casco que le haca invisible, regalo ciclpeo No es olmpico 5

 Atributo: el cetro NeptunoDios del mar, reparto del imperio universal Cclopes le regalaron el tridente Creador del caballo, en disputa con Minerva JunoProtectora del matrimonio y esposa de Jpiter Celosa y violenta Participante en el concurso de la manzana Smbolos: cetro, pavo real y granada JpiterDios supremo, dios de la luz Rey del cielo, reparto del imperio universal Portador del trueno y rayo, regalo ciclpeo Smbolos: trueno y rayo, guila, entronado Innumerables correras amorosas * Los Olmpicos: segunda generacin Fruto de uniones de Jpiter-diosas o mortales Jpiter-Diosas Con Metis (=Prudencia) MinervaNacida de la cabeza de Jpiter Diosa de la sabidura y guerrera Patrocina ciudad de Atenas Diosa virgen (con Vesta y Diana) Armada con casco,lanza,escudo... Animal sagrado: la lechuza Con Temis (=Equidad) Horas: Disciplina, Justicia y Paz Parcas, portadoras del destino Con Juno Juventud Ilita MarteDios de la guerra Sin esposa; amante: Venus Armado con casco,lanza,escudo Animal sagrado: lobo VulcanoEngendrado por Juno slo Dios del fuego,ingeniero/artesano Ayudado por Cclopes forja armas Descuidado y cojo; esposo de Venus Con Eurnome GraciasAglaya (=resplandeciente) Eufrsine (alma bella) Tala (=floreciente) Primitivos espritus de la vegetacin Esparcen alegra en los corazones Con CeresProsrpina (mito de las 4 estaciones) Con Mnemsine (=memoria) 9 MusasClo (=gloriosa) Euterpe (=deliciosa) Tala (=floreciente) 6

 Melpmene (=celebrada en cantos) Terpscore (=deliciosa danzante) rato (=adorable) Polihimnia (=cantora e himnos) Urania (=celeste) Calope (=bella voz) Orfeo Con LetoDifcil alumbramiento ApoloDios de la belleza masculina y artes Dios de la adivinacin Mltiples amores (p.ej. Dafne) =SolAtributosTrpode Lira Corona de laurel Animal sagrado: cuervo,ciervo,cisne DianaDiosa de la castidad y caza Armada con arco y carcaj =LunaAnimal sagrado: cierva Jpiter-Mortales Con Io Con Dnae Jpiter se transforma en lluvia de oro PerseoMata a Gorgona Se casa con Andrmeda Descendencia: Alcmena - Jpiter Hrcules Con Europa Jpiter la rapta transformado en toro AriadnaEsposa de Baco Con SmeleLber o Baco Nacido del muslo de Jpiter Dios el vinoBacanales Dios del teatro Con Leda Discuros, Castor y Polux Helena Con Electra Descendencia troyana Eneas Con Maya Mercurio Dios de los ladrones,comerciantes,caminos Dios mensajero Representado con sandalias o sombrero alado Con Venus Cupido

4- SIGNIFICADO Y PERVIVENCIA DE LA MITOLOGA * La tradicin clsica en las artes plsticas Recurrencia continua a los modelos de la Antigedad Como categoras que determinan un sistema a imitar Renacimiento Neoclasicismo Como referencia o substrato cultural (Edad Media) Historia del Arte: permanencia ms/menos alterada clsicos Recuperndolos Vulnerndolos licenciosa o intencionadamente Edad Media: no corte, sino evolucin RenacimientoRecuperacin del modelo original Idea de superacin, no imitacin Barroco: distanciamiento de la norma Neoclasicismo: vuelta a los principios clsicos S.XIX: fragmentacin estilstica (nacionalismos) S.XX: punto de mira Visin no de norma, sino como posibilidad, estmulo, referencia o lenguaje * La tradicin clsica en la literatura Toda la historia literaria occ.ha bebido de las fuentes clsicas Frases hechas de transfondo clsico Teln de Aquiles Manzana de la discordia Tela de Penlope Caja de Pandora Hilo de Ariadna Panacea Linterna de Digenes Cruz gamada Espada de Damocles Nudo gordiano Trabajos de Hrcules Laberinto Complejo de Edipo Complejo de Electra Cruzar el Rubicn Tirios y troyanos Pasar una odisea All se arm la de Troya Narcisismo Pasar por las horcas Caudinas Gneros literariosTriparticin aristotlicaLrica pica Drama Epigrama,elega,stira,fabula... MotivosInvocacin a la Naturaleza Gran teatro del mundo Locus amoenus Brevitas Carpe diem Collige,virgo, rosas TemasLa pasin amorosaTraicin amorosa Relacin amorosa secreta Viejo enamorado... Las relaciones familiares y sociales 8

 Conflicto entre padre e hijo Enemistad entre hermanos... Las creencias religiosas Presagios Descenso a los Infiernos... ArgumentoReelaboraciones del viejo patrimonio clsico Modificaciones de ste PredominaArgumentos mitolgicos sobre histricos Roma sobre Grecia Mitologa de contenido amoroso Eliminacin de figuras controvertidas

TEX TO S
A)ESCULTURA Y ARQUITECTURA. Atenindonos a la procedencia de estas columnas, se ha dado en denominar a estos tres rdenes: drico, jnico y corintio. Para realizar el templo dedicado a Apolo Panonio, de estilo drico... Como desconocan las proporciones que deban dar a las columnas, buscaron el medio de hacerlas bastante fuertes para que pudiesen sostener el peso del edificio y que fuesen adems gratas a la vista. Para lograr ambos fines, resolvieron tomar como medida la huella del pie de un hombre y la aplicaron en el sentido de la altura, y habiendo descubierto que el pie era la sexta parte del cuerpo, transfirieron esta relacin a la columna... De esta suerte, la columna drica, proporcionada al cuerpo varonil, comenz a dar a los edificios solidez y belleza. Orden jnico... Algn tiempo ms tarde, deseando construir un templo en honor de Diana y buscando la manera de dar la proporcin a sus columnas, siguieron los mismos principios anteriores... pero esta vez les dieron la delicadeza de un cuerpo de mujer... Tallaron luego las volutas a una y otra parte del capitel, queriendo imitar el cabello que cae en bucles a derecha y a izquierda... Adems trazaron estras a lo largo del fuste de la columna, a imitacin de los pliegues de las tnicas de las matronas... En cuanto al tercer gnero de columnas, llamado corintio, representa la delicadeza de una doncella, cuyo talle, por su edad, es ms fino, y por lo tanto ms susceptible de recibir adornos que puedan aumentar su belleza natural. La invencin del capitel en este orden se cuenta que fue debido a estas circunstancias: una doncella de Corinto... enferm y muri; su nodriza fue a poner sobre su tumba, en un canastillo, algunos de los objetos que a la muchacha ms haban agradado en vida, y para que pudieran conservarse a la intemperie ms tiempo sin estropearse, tap la cesta con un ladrillo. Por una casualidad vino a quedar el canastillo sobre la raz de una planta de acanto. Oprimida luego por el peso del canastillo, esta raz de acanto que estaba en medio comenz en la primavera a echar tallos y hojas, que fueron creciendo a los lados de la cesta, y tropezando con los cantos del ladrillo, por efecto de la presin, tuvieron que doblarse, produciendo los contornos de las volutas... Vitrubio, Los diez libros de arquitectura B)MITOLOGIA.
Genealoga de los doce dioses olmpicos

Me parece que Homero y Hesodo han vivido 400 aos antes que yo, y no ms. Ellos son los que crearon una teogona para los griegos, dieron los sobrenombres a los dioses, distribuyeron entre ellos honores y atribuciones y dibujaron sus figuras. Herdoto,2,53 En un principio existi el Caos, despus Gea, de ancho pecho, morada segura de todos los inmortales que habitan las cumbres del nevado Olimpo... De Gea naci Urano estrellado... Mas tarde dio a luz a Ocano, fruto de su unin con Urano... Despus naci Crono... Rea, sometida a Crono, tuvo hijos gloriosos: Hestia; Demter; Hera, la de ureas sandalias; el poderoso Hades, que mora en las mansiones subterrneas con un corazn implacable; el estruendoso Posidn, y el prvido Zeus, padre de los dioses y de los hombres, que con su trueno estremece la anchurosa Tierra. Zeus subi al lecho de Demter, nutricia de muchos, la cual pari a Persfone de blancos brazos. Leto, despus de su unin con Zeus, tuvo a Apolo y a Artemis, los descendientes ms deseables del linaje de Urano. Por ltimo, Zeus tom por esposa a la engreda Hera. Ella dio a luz... a Ares..., fruto de su unin con el rey de los dioses y de los hombres. Zeus, de su cabeza, hizo salir a Atenea, la de ojos de lechuza, terrible, belicosa, conductora de ejrcitos, invencible, venerable, a quien agradan los tumultos, las guerras y las batallas. Hera dio a luz al nclito Hefesto, sin contacto carnal, porque estaba irritada y enfadada contra su esposo... La atlntida Maya, despus de compartir con Zeus su sagrado lecho, diole un hijo glorioso, Hermes, el heraldo de los inmortales. Smele, hija de Cadmo, despus de unirse a Zeus por amor, dio a luz al ilustre Dioniso, el regocijador dios inmortal, hijo de una mortal. Hesodo,Teogona,116-942
La castracin de Urano.

Gea se alegr mucho en su corazn. Coloc a su hijo en oculta emboscada. Puso en sus manos una hoz de afilados dientes y le instruy en todo el engao. Lleg el poderoso Urano, trayendo con l la noche, se extendi en torno a la tierra, deseoso de amor, y la cubri por completo. El hijo, desde el escondite, le alcanz con la mano izquierda, con la mano derecha cogi la enorme hoz, larga de afilados dientes, y en un instante cort los genitales de su padre, luego los arroj tras de s para que se dispersaran. Hesodo,Teogona,173 y ss
Nacimiento de Afrodita.

El mar los transport durante mucho tiempo. En torno, una blanca espuma sala de la piel inmortal. En medio de ella se form una doncella. Primero se acerc a la divina Citera y desde all se dirigi a Chipre rodeada de olas. De all sali a tierra la veneranda y bella diosa, y al paso de sus pies delicados iba creciendo la hierba. A ella los dioses y los hombres la llaman Afrodita (diosa nacida de la espuma y tambin Citerea de hermosa corona) porque brot de la espuma, y Citerea porque se dirigi a Citera y Ciprognea porque

10

naci en Chipre... La acompao Eros y el bello Hmero desde que naci. Hesodo,Teogona,190 y ss
Cronos y Rea.

A estos se los tragaba el poderoso Cronos tan pronto como desde el sagrado vientre de su madre llegaban a sus rodillas, meditando para que ningn otro de los ilustres descendientes de Urano tuviera honor real entre los inmortales. Pues saba por Gea y el estrellado Urano que, por fuerte que fuera, le estaba destinado sucumbir a manos de su propio hijo. Hesodo,Teogona,459 y ss
Nacimiento de Zeus.

Se lo entreg a los Curetes y a las ninfas Adrastea e Ida para que lo criasen. Por tanto, ellas alimentaban al nio con la leche de la cabra Amaltea, mientras los Curetes armados custodiaban a la criatura en la cueva y entrechocaban los escudos con las lanzas para que Cronos no oyera la voz del nio. Y Rea, envuelta una piedra en paales, se la daba a Cronos para que se la tragara como si fuera el nio recin nacido. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica,I,I,6 sta le dio a Cronos un bebedizo que le obliga a vomitar primero la piedra y despus los hijos que haba devorado. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica,I,II,1
La titanomaquia.

Zeus, dando muerte a Campe que los vigilaba, desat sus ligaduras. Entonces los Cclopes dieron a Zeus el trueno, el relmpago y el rayo; a Plutn el yelmo (invisible) y a Posidn el tridente. Armados as vencen a los Titanes y encerrndolos en el Trtaro pusieron como guardias a los Hecatnquiros. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica,ibidem Atlas, por las regiones occidentales, permanece en pie sosteniendo sobre sus hombros la columna existente entre el cielo y la tierra, trabajo no fcil de soportar. Esquilo, Prometeo encadenado, 348 y ss
El reparto del poder.

Posidn.- Tres somos los hermanos nacidos de Crono, a los que Rea pari; Zeus, yo y Hades el tercero, que reina sobre los muertos. En tres lotes fue dividido todo, y a cada uno le toc su parte de honor. Yo obtuve, tras el sorteo, el habitar para siempre el canoso mar; Hades obtuvo la oscura regin de las brumas y a Zeus le toc el ancho cielo, en el ter y las nubes. Mas la tierra y el Olimpo es justamente bien comn de todos los tres. Homero, Ilada, XV, 187 y ss
La gigantomaquia.

La Tierra produjo unos partos feroces, unos monstruos colosales, los Gigantes, que haban de atreverse a marchar contra la mansin de Jpiter. Les haba dado mil manos y serpientes por piernas, dicindoles: "Levantad las armas contra los grandes dioses". Los Gigantes se disponan a amontonar montaas hasta las altas estrellas y provocar al gran Jpiter con la guerra. Ovidio, Fastos, V, 35 y ss
La tifonomaquia.

Tena unos muslos enormes y forma humana, tales que sobrepasaba todas las montaas y la cabeza muchas veces topaba con las estrellas; tena unas manos que extendidas una alcanzaba el occidente y otra el oriente... Tal y tan enorme era Tifn que arrojando rocas ardientes se diriga contra el mismo cielo con gritos y resoplidos y arrojaba adems un fuerte huracn de fuego por la boca. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, I, VI, 3 Al escaparse a travs del mar siciliano, Zeus le ech encima el monte Etna en Sicilia, que es enorme y desde entonces ac dicen que brotan bocanadas de fuego por los rayos arrojados. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, ibidem Era un tiempo en el que existan los dioses, pero no las especies mortales. Cuando a stas les lleg marcado por el destino el tiempo de la gnesis, los dioses las modelaron en las entraas de la Tierra, mezclando tierra, fuego y cuantos materias se combinan con fuego y tierra. Cuando se disponan a sacarlas a la luz, mandaron a Prometeo y a Epimeteo que las revistiesen de las facultades distribuyndolas convenientemente entre ellas. Epimeteo pidi a Prometeo que le permitiese a l hacer la distribucin... Con este permiso empieza a distribuir. Al distribuir, a unos les proporcionaba fuerza, pero no rapidez, en tanto que revesta de rapidez a otras ms dbiles. Dotaba de armas a unas, en tanto que parar aquellas a las que daba una naturaleza inerme, ideaba otra facultad para su salvacin. A las que daba un cuerpo pequeo, les dotaba de alas para huir o de escondrijos para guarecerse, en tanto que a las que daba un cuerpo grande, precisamente, mediante l, las salvaba. Platn, Protgoras, 320D-322A Ve a Narciso cuando empujaba hacia sus redes a los tmidos ciervos la ninfa de voz sonora que no sabe callar cuando alguno habla, ni aprendi a hablar la primera, Eco, que repite los sonidos. En aquel entonces Eco tena cuerpo, todava no era slo una voz; y, aunque parlanchina, no tena otro uso de su boca distinto del que tiene ahora, para poder volver a decir las ltimas palabras de todo lo que se le deca. Esto lo haba hecho Juno, porque, cuando haba podido sorprender a las ninfas que, a menudo, en los montes, se abandonaban a las caricias de su esposo Jpiter, ella con astucia retena a la diosa con su larga conversacin mientras huan las ninfas. Cuando la hija de Saturno se dio cuenta de ello, dijo: "Se te conceder un uso muy limitado de esta lengua por la que he sido burlada: un brevsimo uso de la palabra". Confirma esta amenaza con la realidad; sin embargo, ella dobla las voces emitidas al final y repite las palabras odas. Ovidio, Metamorfosis, III, 365-510

11

Los amores de Zeus.

Jpiter, en figura de toro, ofreci su lomo a la muchacha tiria y llev falsos cuernos en la frente. Ella sujetaba con la derecha la crin del toro y con la izquierda su capa, y el propio miedo le prestaba un extrao atractivo. El viento le abombaba el regazo, el viento agitaba su cabellera rubia(... Muchas veces encogi sobre el agua sus pies de nia y temi el contacto del agua que salpicaba; muchas veces el dios prudente agach hasta el agua su lomo para que ella pudiese agarrarse ms fuertemente a su cuello. Al arribar a la playa se puso de pie Jpiter sin ninguna clase de cuernos, transformndose de toro en dios. El toro pas al cielo; a ti, muchacha sidonia, te dej embarazada Jpiter y la tercera parte de la tierra lleva tu nombre. Ovidio, Fastos, V, 605 y ss A Acrisio, que haba consultado un orculo sobre el nacimiento de hijos varones, le respondi el dios que de su hija nacera un nio que le dara muerte a l. Temiendo esto Acrisio prepar bajo tierra una habitacin blindada y puso vigilancia a Dnae... Zeus transformndose en lluvia de oro, se derram a travs del techo llegando hasta el seno de Dnae. Cuando ms tarde Acrisio se enter de que ella haba dado a luz a Perseo, no crey que hubiese sido seducida por Zeus y metiendo a su hija junto con el nio en una cesta los arroj al mar. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, II, IV, 1 Cuando se present Anfitrin y vio que su mujer no se mostraba atenta con l, le pregunt el motivo; dijo entonces ella que ya haba venido la noche anterior y se haba acostado con ella y comprendi l por Tiresias que Zeus se haba unido con ella. Alcmena dio a luz a dos nios, uno para Zeus, Heracles,... y otro para Anfitrin, Ificles. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, II, IV, 8 A Ganmedes lo rapt Zeus a causa de su belleza mediante un guila y lo situ en el cielo como copero de los dioses. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, III, XII, 2
Los celos de Hera.

ZEUS.- Conoces a la hermosa hija de naco, Hermes? HERMES.- S, te refieres a Io. ZEUS.- Pues ya no es una muchacha sino una ternera. HERMES.- Eso es extraordinario. De qu manera se produjo el cambio? ZEUS.- Hera la ha metamorfoseado en un ataque de celos; pero adems ha tramado una terrible novedad; ha puesto junto a ella un pastor que se llama Argos, que tiene cien ojos y la vigila y nunca duerme. HERMES.- Est bien, qu tenemos que hacer nosotros? ZEUS.- Vete volando a Nemea, pues all es donde Argos pastorea, y mtalo. Luciano, Dilogos de los dioses, III
Las disputas de Zeus y Hera.

ZEUS.- Es que no te acuerdas de cuando fuiste colgada de lo alto y puse a tus pies sendos yunques y ech alrededor de tus manos una cadena de oro irrompible? Y t permanecas colgada en el ter y en las nubes, y los dems dioses andaban indignados por el Olimpo; mas no podan acudir a tu lado y soltarte. Homero, Ilada, XV, 15 y ss
Los amores de Posidn.

Cuando Posidn quiso tomar a Anftrite por esposa, ella procurando con celo guardar su virginidad, lo evit huyendo hacia Atlas. De suerte que tambin la mayora de las nereidas mientras ella estuvo oculta se escondan. Posidn mand a muchos buscadores, entre ellos, tambin, al delfn; errante a lo largo de las islas de Atlas, tras toparse con ella la denunci y la condujo ante Posidn, quin se cas con ella y estableci muchos honores en el mar para el delfn: design que fuera sagrado y coloc en el cielo el conjunto de su figura. Eratstenes, Catasterismos, 31
Posidn vencido.

Posidn.- Ni siquiera te acuerdas de aquellas calamidades que pasamos, solos los dos entre los dioses, alrededor de Ilin, cuando fuimos, por orden de Zeus, a servir a sueldo durante un ao a Laomedonte. l tena el mando y nos daba rdenes. Por cierto, yo constru para los troyanos una muralla alrededor de su ciudad, una muralla ancha y muy hermosa, a fin de que la ciudad fuera impenetrable; y t, Febo, apacentabas los negros bueyes de paso rodante en los valles del boscoso Ida, el de numerosos pliegues. Ms cuando las gozosas estaciones trajeron ya el plazo del pago entonces el terrible Laomedonte nos arrebat violentamente la soldada y nos despidi con amenazas... Partimos los dos de vuelta con el corazn afligido, indignados por la soldada que nos prometi y no pag. Homero, Ilada, XXI, 440 y ss
El rapto de Prosrpina.

Persfone, la de hermosos tobillos, jugaba con sus amigas de florido seno, las hijas de Ocano, cogiendo en el tierno prado azafrn, hermosas violetas, linos, jacintos, rosas y narcisos, que la tierra haba engendrado por voluntad de Zeus para cautivar a las nias de sonrosado rostro. De pronto mientras estaba arrancando un narciso, bajo sus manos se abri la tierra y de ella brot el dios que a muchos humanos acoge, el hijo de Cronos, el cual la sujet por la cintura y la iz sobre su carro de oro tirado por yeguas inmortales, en tanto que

12

ella, recalcitrante, lanzaba fuertes gritos e invocaba al gran padre Zeus, poderoso y excelso. Pero nadie entre los dioses y entre los hombres mortales oy sus voces. Tan slo Hcate de luminosa diadema, la hija de Perses que cndida tiene la mente y el divino Helios, hijo de Hiperin, oyeron los alaridos. Himnos homricos, II Metanira, la mujer de Celeo, tena un hijo al que criaba Dmeter que lo haba adoptado. Y queriendo hacerlo inmortal, por las noches pona la criatura al fuego y lo despojaba as de su carne mortal. Por crecer de da de modo admirable Demofonte (pues tal era el nombre del nio) Praxtea empez a acecharla y cuando averigu que lo baaba en el fuego, empez a gritar. Por ello la criatura se consumi en el fuego y la diosa se revel ella misma. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, I, VI, 1 Jpiter, para acomodar la diferencia que haba entre Plutn y Ceres, orden que Prosrpina viviera seis meses del ao con su marido y los otros seis con su madre. Ovidio, Metamorfosis,V, 564 y ss
El reino de Hades: el mundo de ultratumba.

Una profunda caverna de vasta abertura, protegida por un lago negro y las tinieblas de los bosques. Virgilio, Eneida, VI, 236 Guarda aquellas aguas y aquellos ros el horrible barquero Caronte, cuya suciedad espanta; sobre el pecho le cae desaliada barba blanca, de sus ojos brotan llamas; una srdida capa cuelga de sus hombros, prendida con un nudo; l mismo maneja su negra barca con un garfio, dispone las velas y transporta en ella los muertos. Virgilio, Eneida, VI, 298 y ss
El Trtaro y los Campos Elseos.

Eneas ve al pie de una roca que se extiende a la izquierda una gran fortaleza, rodeada de triple muralla, que el rpido Flegetn, ro del Trtaro, circunda de ardientes llamas, arrastrando en su corriente resonantes peas; enfrente se ve una puerta enorme y con jambas de un acero tan duro que ninguna fuerza humana, ni an la espada de los mismos dioses, podran derribarlas... Se oyen all de continuo gemidos y crueles azotes y el rechinar del hierro y ruido de cadenas arrastradas... Al punto de pronunciada la sentencia, la vengadora Tisfone, armada de un ltigo, azota e insulta a los culpados y presentndoles con la mano izquierda sus fieras serpientes, llama a la turba cruel de sus hermanas. Virgilio, Eneida, VI, 548 y ss Y a m por ser obediente siempre al dulce Amor, la propia Venus me llevar a los Campos Elseos. Aqu las danzas y los cantos prosperan y, revoloteando sin cesar, trinan dulce meloda con su clara garganta las aves; produce canela la campia sin necesidad de cultivo, y por doquier florece la tierra generosa con rosas perfumadas, y grupos de jvenes, confundidos con muchachas delicadas, juegan y con frecuencia mezcla combates el amor. Tibulo, Elegas, I, 3.
Atenea.

Palas Atenea, protectora de ciudadelas a la que con Ares, importan las blicas acciones, las ciudades saqueadas, el gritero y las batallas. Himnos homricos, XI Fue la primera que ense a los artesanos que pueblan la tierra a hacer carrozas y carros variadamente adornados de bronce. Fue ella la que les ense a las doncellas de piel delicada, en sus aposentos, esplndidas labores, inspirndoselas en el nimo a cada una. Himnos homricos, V Zeus se uni a Metis, que se cambiaba en muchas formas para evitar la unin y estando ya encinta se la trag, puesto que se deca que ella dara a luz a un nio, despus de la muchacha que estaba a punto de nacer, el cual sera soberano del cielo. Y temeroso de esto se la trag. Cuando lleg el momento del nacimiento, Prometeo, o segn dicen otros, Hefesto golpe su cabeza con un hacha y sali Atenea, armada, desde el extremo de la cabeza hacia el ro Tritn. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, I, 111, 6
La fbula de Aracne.

Ni Palas ni la Envidia podan reprochar aquella obra; la rubia y varonil doncella se doli del xito y rasg la bordada tela. Y como an tena en sus manos la lanzadera, golpe la frente de Aracne. La infeliz no soport aquello y con decisin se ahorc. Compadecida Palas, suaviz el cruel destino de la que estaba colgada y le dijo: "Vive, miserable, pero siempre suspendida y que ese mismo castigo alcance a toda tu raza, hasta tus ltimos nietos". Despus al marcharse, la roca con los jugos de una hierba de Hcate y los cabellos al contacto de la fatal ponzoa, cayeron en seguida y con ellos la nariz y las orejas, su cabeza se hace pequesima, as como tambin todo su cuerpo; a sus costados se le adhieren como unos endebles dedos en lugar de piernas y todo el resto es un vientre; y de l saca, sin embargo, un hilo y convertida en araa, se dedica, como antes, a tejer sus telas. Ovidio, Metamorfosis, VI, 129 y ss
Los amores de Afrodita.

Cuando le vio Venus, qued enamorada para siempre.... El flechazo disparado por su propio hijo ha sido profundo. Sin pensar ni sentir sino para Adonis, desert la diosa del Olimpo... Segua a Adonis por cumbres, valles, bosques y laberintos, en caceras de animales fieros que le asustaban ms que por ella por el dao que podran causar a su amado. "No ataques jams -le aconsej- a los animales a quienes la naturaleza dio armas para defenderse"... Apenas termin de hablar, Venus, march a su carroza de viento tirada por cisnes. Adonis no atendi los consejos de su amante, y como sus perros hubieran sacado del bosque un jabal feroz, le dispar un flechazo.

13

Enfurecida la bestia, persigui a Adonis. Grit, se descompuso el audaz... Al fin fue alcanzado y privado de la vida. Ovidio, Metamorfosis, X, 519 y ss As que Zeus le infundi en el nimo el dulce deseo de Anquises, que por entonces en los elevados montes del Ida apacentaba sus vacas, semejante en su porte a los inmortales. Nada ms verlo, la risuea Afrodita se enamor de l y desaforadamente se apoder de su nimo el deseo. Himnos homricos, V Anquises, el ms glorioso de los hombres mortales... Tendrs un hijo que reinar entre los troyanos y les nacern hijos a sus hijos, sin cesar. Su nombre ser Eneas... A l, tan pronto como vea la luz del sol, lo criarn las Ninfas montaraces, que habitan este monte elevado y sacratsimo... Y yo el quinto ao vendr trayendo a tu hijo. Himnos homricos, V As el hijo del valeroso Anquises, tras dejar a los enemigos la ciudad incendiada por inmenso fuego, cogi a su hijo y a su padre y se los llev, a uno colocndoselo, con ayuda de las manos, sobre sus anchos hombros por causa de la infortunada vejez que padeca; al otro cogido de su tierna mano, que apenas tocaba el suelo con los pies, lo llevaba fuera de la horrsona batalla. Quinto de Esmirna, Posthomricas, XIII, 315 y ss
El juicio de Paris.

En la boda de Peleo Jpiter convoc a todos los dioses excepto a Eris, esto es, la Discordia, quien al presentarse ms tarde inesperadamente y no ser admitida al banquete, lanz desde la puerta a los asistentes una manzana y dijo que se la llevara la ms hermosa. Higino, Fbulas, 92 Ellas prometieron a Alejandro darle regalos; as Hera le prometi que si era ella la elegida, le concedera el reino sobre todos los hombres; Atenea le prometi la victoria en la guerra y Afrodita el matrimonio con Helena. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, eptome, III, 2
Vulcano.

El que, con Atenea la de ojos de lechuza, ense esplndidos oficios a los hombres sobre la tierra, hombres que antes habitaban en grutas en los montes como fieras, ahora, instruidos en los oficios por Hefesto, pasan cmodamente la vida en sus propias moradas. Himnos homricos, XX
El adulterio de Afrodita.

El Sol, que todo lo ve, haba descubierto los amores adulterinos de Venus, mujer de Vulcano y el apuesto Marte. Sin aguardar mucho tiempo Febo puso en antecedentes de la deshonra al desgraciado marido. Este que estaba en la fragua, se puso inmediatamente a forjar una red sutilsima de hierro. Cuando estuvo acabada, la tendi alrededor del lecho de su mujer de manera tan sutil como los cazadores hacen con las suyas. Con la noche llegaron los amantes, se acostaron y ... la red se cerro en torno a ellos. Vulcano llama a todos los dioses para que contemplen a los adlteros, y los dioses pasan unos momentos de regocijo con la facha innoble que en el lecho tienen los amantes. Ovidio, Metamorfosis, IV, 171 y ss
Ares no siempre venca en la batalla.

Atenea retrocedi y cogi con su robusta mano una piedra negra, rugosa y grande... Y con ella dio al impetuoso Ares en el cuello y le solt los miembros. Cay l, sus cabellos se cubrieron de polvo y sus armas resonaron en torno. Rompi a rer Palas Atenea. Homero, Ilada, XXI, 405 y ss
Apolo.

Apolo es todo l oro y riqueza. Siempre es hermoso, siempre es joven. Ni el ms mnimo bozo cubri jams las tiernas mejillas de Febo. Sus cabellos derraman por tierra esencias perfumadas. Himnos homricos, III
Artemis.

Tampoco a la estrepitosa Artemis, la de las ureas saetas, la somete jams al yugo del amor la risuea Afrodita. Pues le agrada el arco, abatir fieras en los montes, las formingues, los coros y los penetrantes griteros de invocacin, as como las arboledas umbras. Himnos homricos, V
La venganza de Artemis.

Duro gesto el de Diana entonces. No teniendo a mano las flechas, se content con arrojar agua al rostro de Acten, mientras le deca el presagio de su desgracia: "Intenta, a ver si puedes, ir diciendo que has visto a Diana desnuda". Instantneamente, en la frente de Acten empezaron a brotar cuernos de ciervo; se alargaron su cuello y su cabeza; sus manos se transformaron en patas. Una extraa timidez, que le aconsejaba huir, le invadi. Se mir en las aguas y se qued aterrado. Ovidio, Metamorfosis, III, 186 y ss
Hermes.

As que la Ninfa pari un nio verstil, de sutil ingenio, saqueador, ladrn de vacas, caudillo de sueos, espa de la noche, vigilante de las puertas que rpidamente iba a realizar gloriosas gestas ante los ojos de los dioses inmortales. Himnos homricos, IV

14

Hazaas de Hermes.

Estando ste envuelto en paales en su cuna, se escap y se fue hacia Pieria y rob las vacas que apacentaba Apolo. Para no ser descubierto por las huellas, ci calzado a las patas de las vacas y las llev a Pilos y el resto las ocult en una cueva, sacrific dos y clav sus pieles en las rocas; de la carne se comi una parte y otra parte la quem... Y se fue rpidamente a Cilene, donde encontr una tortuga que estaba comiendo ante la cueva; la limpi, tens las cuerdas de las vacas sacrificadas en la concha y operando as invent la lira y el plectro... Hermes gui a Apolo a Pilos y le restituy las vacas. Pero cuando Apolo oy la lira, se la cambi por las vacas. Mientras Hermes las apacentaba, fabric tambin una flauta pastoril y toc; entonces Apolo quiso tenerla y le dio a cambio una vara de oro que posea de cuando l apacent bueyes; pero Hermes a cambio de la flauta quiso alcanzar el arte adivinatoria; Apolo se la concedi y fue instruido en la adivinacin mediante piedrecillas. Adems Zeus lo nombr mensajero suyo y de los dioses subterrneos. Apolodoro,Biblioteca Mitolgica, III, X, 2
Dionisos.

El que vino despus, el hijo de Smele, invent la hmeda bebida del racimo y la trajo a los hombres; el que libra a los mseros mortales de pena cuando se hartan de jugo de la via, y el sueo y el olvido de las penas cotidianas da, que no hay otro remedio de los males. Eurpides, Bacantes, 277 y ss
Nacimiento de Baco.

HERMES.- Hera -que ya sabes lo celosa que es- se fue de tapadillo a casa de Smele, y la convenci de que le pidiera a Zeus que fuese a verla con sus relmpagos y sus truenos. Cuando Zeus se dej convencer y se present adems con el rayo, ardi el techo y Smele muri a causa del fuego. Entonces me orden que abriera el vientre de la mujer y le sacara el feto, todava sin formar, pues estaba de siete mese. Cuando hice lo que me mandaba, se abri el muslo y coloc all el feto, para que terminara all su desarrollo; ahora al cabo de dos meses, lo ha dado a luz y est delicado a causa de los dolores del parto. Luciano, Dilogo de los dioses, IX
Dionisos y Ariadna.

Mientras Ariadna se entregaba a la ms profunda desesperacin, Baco para consolarla de la infidelidad de su amante, le ofreci su corazn y su mano. En el deseo de hacer inmortal el recuerdo de una princesa tan virtuosa, este dios coloc en el cielo la corona que le haba dado. De pronto se la vio elevarse, y las perlas de que se hallaba compuesta se cambiaron en astros y formaron esa corona celeste que se ve entre la constelacin del Dragn y la de la Serpiente. Ovidio, Metamorfosis, VIII, 176 y ss
Vesta.

Pronunci un solemne juramento... que sera virgen el resto de sus das, divina entre las diosas. El padre Zeus le concedi un hermoso privilegio en vez de bodas, as que ella se asent en el centro del hogar recibiendo as la grasa de las ofrendas. En todos los templos de los dioses es objeto de honor y entre todos los mortales se la tiene por la ms venerada de las diosas. Himnos homricos, V C)PERVIVENCIA DE LA MITOLOGA. los tiernos miembros, que aun bullendo estaban; Fbula de Dafne y Apolo (fragmento) los blancos pies en tierra se hincaban Otro cuento excelente, no tan nuevo y en torcidas races se volvan. de aquel lcido Febo contara, Aquel que fue la causa de tal dao, que por Dafne mora, y corriendo a fuerza de llorar, crecer haca tras ella, iba muriendo por un valle; este rbol que con lgrimas regaba. nunca quiso esperalle, y apretando Oh miserable estado, oh mal tamao! Febo, la fue alcanzando, y la alcanzaba, Que con lloralla cresca cada da que a ella le guiaba su deseo, la causa y la razn porque lloraba! y a su padre Peneo volvi ella Garcilaso de la Vega diciendo la doncella: "Oh padre mo, en quien yo tanto fo, acude presto, Visita de Apolo a Vulcano y antes que el deshonesto acto haga, Con sus desnudos cclopes al fuego Atropos me deshaga con la muerte! estaba, el duro yunque golpeando, Peneo que de tal suerte vio invocarse armas haciendo al fiero bando griego, y viendo que acercarse siente aqul, o el presto rayo a Jpiter forjando; lo convirti en laurel. Mas no quiero, sin dar descanso ni dar sosiego que en contar esto muero, cuando llego fragua, yunque y martillo trabajando a cuando Febo ciego se abrazaba por su comps temblar haciendo el presto con el laurel, y daba unos suspiros donde se vio primero el uso desto. que parecan salidos con el alma. ... Vulcano estaba en su oficina ardiente Cancionero de Montemayor entre el humo, el carbn, la tisne y fuego, Soneto sobre la fbula de Dafne y Apolo con horror y con priesa diligente A Dafne ya los brazos le crecan privando a sus ministros de sosiego: y en luengos ramos vueltos se mostraban; y viendo que vena el Sol luciente en verdes hojas vi que se tornaban a hablalle, dej la fragua luego, los cabellos que al oro escurecan. y al delantar la tisne sacudiendo De spera corteza se cubran se limpia el rostro, y sale as diciendo...

15

Juan de la Cueva Fbula de Faetn Faetn con ardor ciego del Sol llev los caballos, con qu'el mundo abras en fuego porque no supo guiallos. Y de un rayo derribado puso fin a su ventura en el ro sepultado cuyo nombre siempre dura. Yo que de mi sol hermoso presum la pura lumbre, y atrevido y animoso no desmayo en l'alta cumbre; si quiere amor, que del cielo e cada uno espantado e muy ligero fuera del yugo ac y all se espanta; en esto el infelice carretero el cuerpo todo encima la garganta cual estrella que cae, o lo parece, da dentro del Erdano y perece. A compasin movieron sus gemidos los inmortales dioses celebrados, e as fueron sus brazos convertidos en alas, y con plumas cobijados; vido all sus cabellos ser teidos de blanca nieve todos plateados, e hecho cisne qued, y en vez de llanto resuenan las riberas dulce canto. Annimo (s.XVI) Coro de las Musas (s.XVII) Clo los hechos memorables canta, Melpmene, con trgica armona, tristes proclama espritus, Tala cmica alegra y sensual encanta. Euterpe lo buclico decanta, Terpscore diversos coros gua, Erato da al amor su meloda, Calope en lo heroico se adelanta. Urania inculca cuantos refulgentes globos se mueven, hacia el austral polo, Polimnia habla con ojos elocuentes; y destas nueve musas, motor solo, porque den luz de ciencias diferentes, en medio dellas, las enciende Apolo. Miguel de Barrios A un olivo solitario (fragmento) Que en tu ramaje luzca, rbol sagrado bajo la luna llena, el ojo encandilado del bho insomne de la sabia Atena. A.Machado, Nuevas Canciones Luego que pari Venus a Cupido, a las Gracias lo dio, que le criaran su tierno infante y su recin nacido; porque su bien en l comunicasen, y lo sacasen tal, cual deseaba y con gracia y belleza lo ilustrasen. Y advirtiendo su madre que pasaba mucha parte del tiempo, y qu'el cuidado para aumentars'el nio no bastaba, al orculo en Delfos consagrado se lleg a consultar lo que hara para remedio de su hijo amado. Mosquera de Figueroa, s.XVI Llanto de Venus en la muerte de Adonis (s.XVI) Por un fresco rosal entr la diosa

encendido baje y muerto, lugar pequeo es el suelo para tanto desconcierto. Fernando de Herrera Faetn A Jpiter el llanto as ha movido que jura por los dioses celebrados de castigar con brazo embravecido a el que subi en los yugos plateados; no halla lluvia en todo cuanto vido, que estaba todo el cielo sin nublados, y entonces sobre el carro reluciente hizo caer furioso un rayo ardiente. Del encendido rayo el golpe fiero los furiosos caballos amedranta, donde las blancas rosas parecan cubrir el prado con labor hermosa qu'en llegando a la vista se ofreca; por aqu pas Venus presurosa y las espinas no lo permitan, que cada cual que cerca la hallaba cual ms poda, recio la trababa. Una hiri la planta delicada de la divina diosa, y al momento que la purprea sangre fue sacada hubo en las blancas rosas mundamiento, que la blancura antigua fue dejada y se mezcl con el color sangriento de la llaga de Venus amorosa que a buscar iba a Adonis presurosa. Juan de la Cueva Romance de Adonis (s.XVI) Tanto lloraba la diosa, tantos extremos haca, encima del cuerpo yerto, que a los dioses conmova. En la boca le besaba y estas palabras deca: Oh Adonis, mi Adonis, descanso del alma ma! La vida sin ti, mi bien, yo, para qu la querra? Salgan de m los placeres que en verte tomar sola; la tristeza y el pesar anden en mi compaa. Llorar, triste, tu muerte en eterno noche y da, porque siempre se me acuerde lo mucho que te quera. Hernando del Castillo, Cancionero General Laberinto de Fortuna (fragmentos) Pues vimos al fijo de aquel que sobr por arte maosa ms que por estinto, los muchos reveses del grand Laberinto, e al Minotauro a la fin acab; de los Centauros el padre gigante all lo fallamos con muy poca gracia, en forma mintrosa cumplir su talante; e vimos, movidos un poco adelante, plair a Pasife sus actos indinos, la qual antepuso el toro a ti, Minos, non fizo Cila troque semejante. Juan de Mena Al hondo Averno desciende el bello cantor de Tracia, diciendo al son de la lira las concertadas palabras... Por la faz de las Eumnides

16

ruedan las primeras lgrimas: Tntalo olvida las ondas de las fugitivas aguas; Ixin detiene su rueda; los buitres, que las entraas de Ticio devoran, cesan el cruel festn; con sus nforas vacas, al canto atienden de Belo las hijas plidas, y hasta Ssifo, sentado, sobre su pen descansa... Vicente Wenceslao, Querol,s.XIX

17

EJERCICIOS
A)ESCULTURA Y ARQUITECTURA. 1-Investiga y aporta fotografas de edificios de tu localidad que muestren alguna de las caractersticas arquitectnicas o esculturales estudiadas (edificios pblicos, fachadas de teatros...). 2-Comentario de los textos. 3-Describe los templos griegos y romanos, comparndolos con los actuales. 4-Busca en biblioteca libros donde encuentres fotografas de templos o esculturas estudiados y explica sus caractersticas, comentando si se cumplen las caractersticas estudiadas o no. 5-Diferencia fundamental entre la escultura griega y la romana. Indica ejemplos buscndolos en la biblioteca. B)MITOLOGIA. 1-Comentario de los textos. 2-Elabora un rbol genealgico de los dioses supremos empleando la denominacin de los romanos. 3-Los nombres de los dioses romanos estn presentes todava en muchas palabras usuales. Averigua qu nombres de divinidades romanas son elemento importante de las palabras siguientes y describe su significado: vulcanismo cereal marcial jovial mayo neptnico plutonio apolneo marzo saturnino venreo junio bacanal titnico

4-Indica los signos del zodaco y relacionalos con la mitologa. 5-Representa en clase alguno de los Dilogos de los dioses de Luciano. 6-Haz una lista de nombres de dioses y diosas que actualmente se emplean con fines no religiosos: cientficos, publicitarios, en los viajes espaciales... 7-Compara la cancin de Serrat Penlope con el mito clsico. 8-Quin era Urano? Y Crono? Qu haca cuando sus hijos nacan y por qu? 9-Busca palabras castellanas derivadas de Gea, Tellus, Urano, Crono, Saturno y Titn. Utilzalas en alguna frase. 10-Qu quiere decir el adjetivo titnico? Averigua los nombres de los Titanes y Titnides. 11-Investiga quienes eran Trtaro y Eros. Busca derivados castellanos de Eros. 12-Resume brevemente el nacimiento e infancia de Zeus. Busca catasterismos relativos a este mito. 13-Qu significa Afrodita? Qu versiones hay sobre su nacimiento? 14-Cita algunas de las metamorfosis de Zeus para seducir a sus amadas. 15-Compara la actividad amorosa de Jpiter con el concepto de dios catlico. Por qu crees que Jpiter tena ese comportamiento? Investigando en los libros de la biblioteca, haz una lista de sus amores. 16-En tu cuaderno une con un trazo las amantes de Zeus y su descendencia. Metis Leto Maya Smele Dmeter Eurnome Mnemsine Las nueve Musas Hermes Persfone Apolo y rtemis Las tres Gracias Atenea Dionisos

17-Describe brevemente el rapto de Europa. A qu catasterismo dio lugar? Cita la descendencia de Zeus y Europa. 18-Metamorfosis de Zeus para seducir a Dnae y descendencia habida de esta unin. Di el nombre del padre de Dnae y su reaccin ante la seduccin de su hija. Averigua las hazaas ms famosas llevadas a cabo por el hijo de Dnae y qu constelaciones las recuerdan. 19-Di en qu se transform Zeus para seducir a Leda y averigua la descendencia de esta unin. Busca algn catasterismo de este mito.

18

20-Di qu figura adopt Zeus para seducir a Alcmena y qu otro dios colabor en la aventura. Qu hijo glorioso naci de esta unin? Di su nombre griego y latino. Qu hazaas famosas llev a cabo por encargo de Euristeo, rey de Micenas? Busca en el diccionario el significado de "anfitrin" y "sosias" y relacinalo con este mito. Utiliza estas palabras en alguna frase. 21-A quin rapt Zeus transformado en guila? Cul fue su destino? Busca los catasterismos de este mito. 22-El dios Hermes / Mercurio era el encargado de llevar a las almas de los muertos hasta el otro mundo. Cul era el primer personaje con el que se encontraban los muertos y por qu tenan que llevar una moneda en la boca? Una vez en el ms all los muertos encontraban al portero del infierno. Cmo se llamaba y cmo era su aspecto? Por qu se llama cancerbero al portero de un edificio o de un equipo de ftbol? Justifica la respuesta. 23-Segn los griegos y romanos, los condenados sufran castigos personalizados de acuerdo con los crmenes que cometieron en vida. Investiga qu delitos cometieron y qu castigos sufrieron: Tntalo, Ixin, Ticio, Ssifo y las Danaides. 24-Une con flechas los nombres de los dioses griegos con sus correspondientes romanos: Zeus Juno Apolo Minerva Neptuno Vulcano Venus Ceres Diana Mercurio Marte Dioniso 25-Describe el lugar de los bienaventurados. Cmo te imaginas el cielo? 26-Averigua qu quiere decir la expresin la manzana de la discordia y utilzala en una frase. 27-Di dnde estaba el orculo y el santuario ms famoso de Apolo. 28-Resume brevemente los amores de Apolo y Dafne. Por qu el laurel es el smbolo de la victoria? Lee el soneto XIII de Garcilaso y comntalo. Este mito ha inspirado a muchsimos artistas. Busca algn cuadro o escultura inspirado en I. 29-Resume brevemente las causas y la muerte de Jacinto. De su sangre brot una flor, Sabras decir cul? 30-Habrs podido comprobar que al igual que los griegos sus dioses tenan amores homosexuales. Organizad un debate sobre la sexualidad y el respeto a las diversas opciones personales. 31-Averigua los nombres de las Musas y sus esferas de influencia. Une con un trazo el nombre de cada Musa y el arte o ciencia que protege. Clio Urania Euterpe Tala Melpmene Calope Erato Polimnia Terpscore 32-La figura de Pan he inspirado al demonio cristiano. Compralo. 33-Buscad en libros de arte obras de tema mitolgico. 34-Buscad citas y alusiones mitolgicas en la prensa peridica. 35-Lectura dramatizada de los Dilogos de los dioses de Luciano de Samosata. 36-En tu cuaderno inserta en la frase adecuada las siguientes palabras: hercleo pitonisa crono atlas titnico joviano Atlas marcial afrodisaco Adonis telrico venreo bquico catico tifn ertico Venus vulcanlogo museo la Astronoma la Danza la Comedia la Historia la Poesa lrica y elegaca la Poesa pica la Retrica la Msica la Tragedia Poseidn Demter Artemis Hermes Hefesto Hera Jpiter Afrodita Febo Atenea Baco Ares

-Un equipo de ........................., estudi la ltima erupcin del Etna.

19

-Pepe tena una fuerza .................... y consigui sacar la moto del hoyo. -El terrible movimiento .................... caus miles de vctimas. -He ido al .................... del Prado a ver los cuadros de tema mitolgico. -Sergio era un experto en artes ...................... y tena el cinturn negro de judo. -Aquel elixir era un potente ....................... -Rubn era un ..................... y todas las chicas se enamoraban de l. -Laura realiz un esfuerzo ........................ para terminar su trabajo. -Las colecciones de mapas se conocen con el nombre de .................... porque al principio en su primera pgina apareca ................... sosteniendo el mundo con sus hombros. -Mi primo realizo un .................. perfecto y gan la carrera. -El trfico era tan ........................ que llegu tarde a casa. -Juan se emborrach y en pleno delirio .................... dijo muchas cosas incoherentes. -Isabel es una ..................... Su belleza llama la atencin. -La sonda espacial ha descubierto un nuevo satlite................. -Aquella ..................... me predijo el porvenir con acierto. -Las enfermedades de transmisin sexual se llaman....................... -Aquel ......................... con sus vientos huracanados devast el Caribe. -Su pintura era muy ........................ y sensual. 37-Busca en la tabla de elementos peridicos todos los elementos qumicos relacionados con la mitologa. 38-Abajo se presentan los principales dioses del panten grecorromano; en ocasiones aparece el nombre griego y en otras el latino: completa los espacios libres.

N.GRIEGO Zeus

N.ROMANO

ATRIBUTO

N.GRIEGO

N.ROMANO Venus

ATRIBUTO

Juno Atenea Apolo Artemis Mercurio Hefesto Marte 39-Lectura de algunos textos de las Metamorfosis de Ovidio. 40-Busca la leyenda relativa a cada uno de los signos del Zodaco. 41-Quines formaban el cortejo de Dioniso y con qu objetos iban armados? 42-A qu dioses pediras ayuda y proteccin para realizar las siguientes actividades? ?Por qu? Realizar un viaje en avin Estudiar un examen de matemticas construir una maqueta escribir un poema 43-Cmo consiguieron los hombres el fuego? Qu castigo le impuso a ste Zeus? Asclepio Demter Hades Persfone

Neptuno Ceres

Vesta Baco Esculapio

20

44-Escribe tres casos de metamorfosis que conozcas en la mitologa grecorromana 45-Busca en un diccionario la palabra eco. De dnde viene esta palabra? 46-Por qu se form la Va Lctea segn la mitologa? 47-Cules de estos personajes no pertenecen a la mitologa grecorromana? Subryalos. Marte Jpiter Supermn Mercurio Neptuno Ulises Zeus Astrix Venus Vulcano Amads Osiris

48-Compara este relato con la versin oficial de la Biblia. Anota las principales diferencias y explica su importancia.
En el comienzo, los dioses crearon los cielos y la tierra. Las tinieblas cubran el mar primordial y la tierra era un caos desorganizado. El aliento de los dioses soplaba suavemente sobre las aguas. Dijeron los dioses: "Sea la luz!" Y la luz apareci. Los dioses vieron que la luz era agradable. Separaron la luz de las tinieblas. A la luz llamaron Los dioses "da"; y a las tinieblas "noche". As pasaron la tarde y la maana del da primero. Dijeron los dioses: "Que haya una cpula en medio de las aguas que separe las aguas superiores de las aguas inferiores!" Y as sucedi. Los dioses llamaron a la cpula "cielos". As pasaron la tarde y la maana del segundo da. Dijeron los dioses:"Que se junten en un solo lugar las aguas dispersas debajo de los cielos y que aparezca el secano!" As sucedi. Llamaron los dioses al secano "tierra" y al lugar acuoso lo llamaron "mar'. Vieron los dioses que "mar"y "tierra" eran agradables. Dijeron los dioses: "Que la tierra sea verde y produzca grmenes y rboles frutales que den frutos diversos segn sus embriones en la superficie terrestre!". Sucedi as. La tierra hizo surgir grmenes diversos y rboles frutales segn sus embriones. Vieron los dioses que era agradable. As pasaron la tarde y la maana del tercer da. Dijeron los dioses: "Que surjan los haces luminosos en la cpula celeste para diferenciar los das de las noches! Que sean los indicadores de las fiestas, de los das y los aos! Que sean focos luminosos en la cpula celeste para iluminar la tierra!". As sucedi. Hicieron los dioses los dos focos luminosos mayores. El mejor de los dos para iluminar al da. Para iluminar la noche hicieron los dioses al menor de ellos y a las estrellas. Y los dioses los pusieron en la cpula celeste para que iluminaran la tierra, gobernaran el da y la noche, diferenciaran la luz de las tinieblas. Los dioses vieron que se haba logrado. Pas as la tarde y la maana del cuarto da. Dijeron los dioses: "Pululen las aguas de seres vivientes y sobre la tierra vuelen los pjaros hasta la cpula celeste!". Crearon los dioses los grandes monstruos y todos los vivientes que pululan en las aguas segn sus genes y todos los pjaros segn su especie. Los dioses vieron que todos esos seres eran agradables. Los bendijeron as: "Fructificad, multiplicaos, llenad las aguas del mar! Que los pjaros abunden en la tierra!". As pas la tarde, as pas la maana del quinto da. Dijeron los dioses: "Que la tierra haga surgir de s misma seres vivientes: animales domsticos, reptiles y fieras de diversas especies!". Y as sucedi. Los dioses hicieron las diversas especies de fieras, animales domsticos y reptiles. Los dioses vieron que la cosa estaba bien. Dijeron los dioses:"Hagamos un hombre segn nuestro molde a semejanza nuestra! Que los hombres dominen a los peces del mar, a los pjaros del cielo, a los reptiles y a todos los animales de la tierra!". Los dioses crearon al hombre con su molde, con su vaciado los dioses lo crearon. Hombre y mujer lo hicieron. Los dioses los bendijeron y les dijeron: "Fructificad, multiplicaos y llenad la tierra, cultivadla y dominad los peces del mar, los pjaros de los cielos y los vivientes que se deslizan sobre la tierra!". Dijeron los dioses: "Os damos la verdura de la tierra y los rboles frutales cuyos frutos os servirn de alimento. A los animales de la tierra, a los pjaros de los cielos, a los reptiles de la tierra, a todo ser que respira, la hierba servir de alimento". Sucedi as. Vieron los dioses todo lo que haban hecho. Estaba muy bien. As pas la tarde, as pas la maana del sexto da. Gnesis,1

C)PERVIVENCIA DE LA MITOLOGA EN LAS ARTES Y LITERATURA. 1-Comentario de los textos. 2-Consigue de un peridico citas o alusiones al mundo mitolgico clsico. 3-Nombra 5 cuadros y 5 esculturas famosas que contengan algn motivo mitolgico. 4-En la biblioteca, consigue libros en donde puedas observar los motivos mitolgicos utilizados en pintura y escultura. 5-Cita algn poema o escrito literario que tenga motivos, temas o argumentos sacados de la mitologa grecorromana. 6-Qu significa locus amoenus, in medias res, carpe diem, collige virgo rosas? 7-Qu significan las siguientes expresiones? el teln de Aquiles la linterna de Digenes la manzana de la discordia la cruz gamada complejo de Edipo cruzar el Rubicn renacer de sus cenizas como el ave Fnix la tela de Penlope el hilo de Ariadna la espada de Damocles los trabajos de Hrcules la caja de Pandora la panacea el nudo gordiano un laberinto complejo de Electra pasar por las horcas caudinas tirios y troyanos pasar una odisea all se arm la de Troya narcisismo

8-Averigua cules son los nombres de las divinidades griegas que se usan, aisladas o formando parte de una palabra, como sinnimos de las siguientes:

21

club, tertulia: excitante, estimulante: andrgino, bisexual: secreto, cerrado: celestial: confusin, lo: descripcin de la tierra: bquico: bien formado, adonis:

At.................... .................saco ..............afrodita he................tico ..................nico c..................... ................grafa ..................aco ap....................

22

4 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 3: UNIDAD DIDCTICA 1 -----S -----SISTE AS DE ESC!ITU!A: AL"ABETOS #!IE#O $ LATINO. LA ESC!ITU!A CO O SISTE A D E S I #N O S . E L A L " A BE T O #! I E #O : O ! % #E N E S S E % T I C O S . E L A L " A BE T O L A T I N O : O ! % #E N E S #! I E #O S & O ! ' % A E T ! U S C A . N U E S T ! O A L " A BE T O : O ! % #E N E S $ A D A & T A C I O N E S . 1- O B( E T I ' O S D I D C T I C O S . -C)*)c+r , c)-.arar c)* l)s actual+s l)s al/a0+t)s clsic)s 1ri+1) , r)-a*). -I2+*ti/icar +* +l al/a0+t) 1ri+1) , r)-a*) *u+str) .r).i) al/a0+t). -'al)rar la l+*1ua lati*a c)-) a,u2a .ara +l a.r+*2i3a4+ 2+ )tras l+*1uas. -Sa0+r su.+rar las 2i/iculta2+s 5u+ s+ 6a,a* .r+s+*ta*2). 7- C O N TE N I D O S. A8CONCE&TOS. -El al/a0+t) 1ri+1). -El al/a0+t) lati*). B8&!OCEDI IENTOS. -!+c)*)ci-i+*t) 2+ l)s +l+-+*t)s 2+ l)s al/a0+t)s 1ri+1) , lati*) c)-) 69a 2+ acc+s) a l)s t:r-i*)s 2+ a-0as l+*1uas.. -I2+*ti/icaci;* , r+laci;* +*tr+ s)*i2) , si1*) 1r/ic). -Utili3aci;* 2+ t+<t)s clsic)s= +* cast+lla*) ) 0ili*1>+s= 1ri+1)s , lati*)s .ara +4+rcici)s 2+ l+ctura , .r)*u*ciaci;* +* 6)3 alta. -!+ali3aci;* 2+ +4+rcici)s l?2ic)s c)* +l al/a al/a0+t) 0+t) 1ri+1). C8ACTITUDES. -I*t+r:s .)r la l+ctura 2+ t+<t)s clsic)s. -'al)raci;* 2+ la l+*1ua c)-) .r)2uct) , .r)c+s) s)ci)cultural , c)-) 6+@9cul) 2+ tra*s-isi;* , cr+aci;* cultural ABE2ucaci;* .ara la .a3B8. -I*t+r:s .)r c)*)c+r l)s -+ca*is-)s 2+ la l+*1ua , su ca.aci2a2 2+ a2a.taci;* al .r)1r+s) @u-a*). -I*t+r:s .)r c)*)c+r las l+*1uas clsicas , .)r r+/l+<i)*ar s)0r+ +llas c)-) a,u2a .ara a.r+*2+r )tras l+*1uas , .ara .r)/u*2i3ar +* +l c)*)ci-i+*t) 2+ la .r).ia.
1

4 E.S.O.

Cultura clsica

-'al)raci;* 2+ las l+*1uas clsic clsicas as c)-) clar)s a*t+c+2+*t+s 2+ *u+stras l+*1uas ABE2ucaci;* .ara la .a3B8. -#ust) .)r a.r+*2+r -+ca*is-)s +structural+s 5u+ sir6+* 2+ a.),) +* +l a.r+*2i3a4+ , la -+4)ra 2+ la l+*1ua .r).ia. -'al)raci;* 2+ las a.)rtaci)*+s li*1>9sticas , cultural+s 2+l -u*2) 1r+c)-lati*) a la cultura -u*2) 1r+c) )cci2+*tal. -#ust) .)r 2+scu0rir +* t+<t)s actual+s .ala0ras= +<.r+si)*+s , t+-as 5u+ .+r2ura* +* +l ti+-.) , s)* @u+lla 2+ la cultura 1r+c)lati*a. -Actitu2 cr9tica a*t+ situaci)*+s 2+ r+c@a3) ) 2+s.r+sti1i) 2+l l+1a2) 2+ l la a A*ti1>+2a2. 3- D I S T ! I BU C I C N T E & O ! A L . -3 @)ras: -1 @)ra: +<.licaci;*. -7 @)ras: +4+rcici)s= c)*clusi)*+s , +6aluaci;*. 4- A T E ! I A L E S . 1-Tra*s.ar+*cias 2+ t+-as .articular+s. 7-Tra*s.ar+*cias 2+ +s5u+-as 2+ s+1ui-i+*t) 2+ la u*i2a2. D- E TO D O L O #% A . A .artir 2+ u*a +6aluaci;* i*icial= c)*)c+r+-)s l)s c)*)ci-i+*t)s 5u+ s)0r+ +st+ t+-a ti+*+* l)s alu-*)s. Tras +lla s+ @ar la +<.licaci;* 2+l .r)/+s)r= 5u+ 2ar lu1ar a las acti6i2a2+s ,a +* 1ru.)s ,a +* i*2i6i2ual= /)r-a*2) u*a clas+ acti6a. ?lti-) El ?lti) 29a s+ 2+2icar a 2+0at+s , .u+sta +* c)-?* 2+l t+-a trata2). E - E 'A LU A C I CN . A8Alu-*a2). S+ +6aluar* l)s c)*)ci-i+*t)s a25uiri2)s +* +sta u*i2a2 2i2ctica= .)r -+2i) 2+l 2iari) 2+ clas+= cua2+r*)s 2+ tra0a4)= 2il)1) , .u+stas +* c)-?*= .artici.aci;* +* clas+= actitu2 .)siti6a , +*cu+sta 2+ c)*)ci-i+*t). S+ r+ali3ar u*a +6aluaci;* i*icial , )tra .)st+ri)r al t+-a +* +l ?lti-) 29a c)* l)s .ar-+tr)s c)-+*ta2)s. B8&r)/+s)r. S+ +6aluar la .+rti*+*cia 2+ la u*i2a2 2i2ctica , su -:t)2) 2+ +<.)sici;*= .)r -+2i) 2+ +*cu+stas , c@arlas acti6as c)* +l alu-*a2) +l ?lti-) 29a +s.+ci/ica2) .ara la u*i2a2 2i2ctica.
2

4 E.S.O.

Cultura clsica

4 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 3 ----- UNIDAD DIDCTICA 1 -----S SISTE AS DE ESC!ITU!A: AL"ABETOS #!IE#O $ LATINO. LA ESC!ITU!A CO O SISTE A DE SI#NOS. EL AL"ABETO #!IE#O: O!%#ENES SE %TICOS. EL AL"ABETO LATINO: O!%#ENES #!IE#OS &O! '%A ET!USCA. NUEST!O AL"ABETO: O!%#ENES $ ADA&TACIONES. EL AL"ABETO #!IE#O 1-E El al/a0+t) 1ri+1) .r)c+2+= s+1?* 2+-u+stra +l )r2+* , +l *)-0r+ 2+ las l+tras= 2+ u*a 6ari+2a2 2+l al/a0+t) /+*ici) 5u+ s+ i*tr)2uc+ +* #r+cia 2ura*t+ la s+1u*2a -ita2 2+l si1l) 'III a. C.= si1ui+*2) las rutas c)-+rcial+s c)*)ci2as 5u+ u*9a* las c)stas 2+ Asia +*)r= a tra6:s 2+ las islas 2+l E1+)= al c)*ti*+*t+ 1ri+1). Ni +l *?-+r) 2+ l)s si1*)s 2+l al/a0+t)= *i su 6al)r= *i su /)r-a 1r/ica= /u+r)* +* .ri*ci.i) u*itari)s= c)-) s+r9a 2+ +s.+rar 5u+ )curri+ra +* u* .r)c+s) 2+ a2a.taci;* 2+ si1*)s 2+ u*a l+*1ua a )tra. E* ca-0i)= t)2)s l)s al/a0+t)s 1ri+1)s .)s++* u*a i**)6aci;* c)-?*: la +s.+ciali3aci;* sist+-tica 2+ 2+t+r-i*a2)s si1*)s 1r/ic)s A1ra/+-as8 .ara r+.r+s+*tar las 6)cal+s. Las c)*s+cu+*cias 2+ +sta i**)6aci;* /u+r)* i-.)rta*t9si-as= ,a 5u+ /acilit; +l us) 2+l al/a0+t)= as9 c)-) su 2i/usi;*. El .ri-+r .as) .ara la u*i/icaci;* 2+ l)s al/a0+t)s s+ .r)2u4) +* +l aF) 4G3 a. C.= cua*2) At+*as a2).t; )/icial-+*t+ +l al/a0+t) )ri1i*ari) 2+ il+t). D+ +st+ al/a0+t) 2+ri6; 2+s.u:s la +scritura u*cial , la -i*?scula 0i3a*ti*a 5u+ +s la usa2a *)r-al-+*t+ +* la actuali2a2. &ara l)s 1ra/+-as= 6+r tra*s.ar+*cia. D+ las /)r-as -s a*ti1uas t)-ar)* l)s +trusc)s , l)s r)-a*)s sus al/a0+t)s. Ha, 5u+ *)tar 5u+ +sta s+ri+ 2+ si1*)s s+ /u*2a +* +l .ri*ci.i) acr)/;*ic): ca2a l+tra ti+*+ +l 6al)r 2+l s)*i2) i*icial 2+ su *)-0r+. &+r) +l al/a0+t) *) +s u* sist+-a 2+ r+.r+s+*taci;* /)*:tica= *i /)*)l;1ica: as9 )curr+ 5u+ @a, si1*)s 5u+ r+.r+s+*ta* c)-0i*aci)*+s 2+ 2)s /)*+-as AIJ= IJ8 , /)*+-as 5u+ *) ti+*+* +5ui6al+*t+ 1r/ic) AK@K= +tc.8. &)r +ll) +l al/a0+t) -il:sic)= 5u+ s+ i*tr)2u4) +* At+*as +l aF) 4G3 a. C.= s+ 2+/i*+ -+4)r c)-) u*a *)r-a )rt)1r/ica ac)-.aFa2a .)r la i*tr)2ucci;* 2+ *u+6)s si1*)s. 1- &r)*u*ciaci;*. Es 2i/9cil r+.r)2ucir c)* +<actitu2 la -a*+ra c)-) .r)*u*cia0a* su l+*1ua l)s a*ti1u)s 1ri+1)s. N)s)tr)s s+1ui-)s la .r)*u*ciaci;* tra2ici)*al /i4a2a .)r Eras-) As. L'I8. Esta .r)*u*ciaci;* 2a a ca2a si1*) +l 6al)r /)*:tic) 5u+ r+.r+s+*ta= +<c+.tua*2) : -La 2+la*t+ 2+ las 1utural+s = = = = 5u+ r+.r+s+*ta +l s)*i2) 2+ * *asal: -La 2+ l)s 2i.t)*1)s = = = 5u+ r+.r+s+*ta +l s)*i2) 2+ u cast+lla*a: -El 2i.t)*1) o= 5u+ s+ .r)*u*cia c)-) u cast+lla*a: La .r)*u*ciaci;* -)2+r*a 2i/i+r+ *)ta0l+-+*t+ 2+ la .r)*u*ciaci;* +ras-ia*a. Su .ri*ci.al caract+r9stica +s +l i)tacis-) ) us) .r+2)-i*a*t+ 2+l s)*i2) i= .u+s = = = o= = M s+ .r)*u*cia* t)2as c)-) i)taN +st+ /+*;-+*) r+ci0+ ta-0i:* +l *)-0r+ 2+ itacis-)= .)r +l s)*i2) ita 5u+ 2a a la l+tra .

4 E.S.O.

Cultura clsica

7-Si1*)s )rt)1r/ic)s. -A.;str)/) AO8. El a.;str)/) s+ c)l)ca +*tr+ 2)s .ala0ras .ara i*2icar la +lisi;* 2+ la 6)cal /i*al ) i*icial 2+ u*a 2+ +llas. -C)r)*is AO8. I*2ica la crasis ) /usi;* 2+ 2)s 6)cal+s= u*a /i*al , )tra i*icial 2+ 2)s .ala0ras 5u+ s+ u*+* c)-) si /u+ra* u*a s)la. -Di:r+sis AP8. I*2ica 5u+ 2+0+* .r)*u*ciars+ s+.ara2a-+*t+ 2)s 6)cal+s 5u+ /)r-a* 2i.t)*1). -Si1*)s 2+ .u*tuaci;*. El .u*t) , la c)-a s+ usa* c)-) +* cast+lla*). El .u*t) alt) A8 +5ui6al+ a *u+str)s 2)s .u*t)s ) al .u*t) , c)-a. El .u*t) , c)-a AN8 +5ui6al+ al si1*) 2+ i*t+rr)1aci;* AQ8. 3-Es.9ritus , ac+*t)s. -Es.9ritus. T)2a 6)cal i*icial ll+6a +* 1ri+1) u* si1*) lla-a2) +s.9ritu A2+l lat9* S&I!ITUS= as.iraci;*8= 5u+ .u+2+ s+r sua6+ ) s.+r). 1. El +s.9ritu Sua6+ AO8 *) s+ .r)*u*cia. 7. El +s.9ritu s.+r) AM8 s+ .r)*u*cia c)-) la @ i*1l+sa ) al+-a*a. El +s.9ritu s.+r) s+ tra*scri0+ +* /)r-a 2+ @. Si+-.r+ ll+6a* +s.9ritu s.+r) la , la +* .ri*ci.i) 2+ .ala0ra. -Ac+*t)s. E* 1ri+1) +l ac+*t) *) i*2ica= c)-) +* cast+lla*)= i*t+*si2a2 2+ 6)3= si*) +l+6aci;* ) 2+.r+si;* 2+ t)*). Esta +l+6aci;* ) 2+.r+si;* +s +l lla-a2) ac+*t) t;*ic). El ac+*t) t;*ic) s+ r+.r+s+*ta .)r tr+s si1*)s: 1. El ac+*t) a1u2) AR8= 5u+ i*2ica u*a +l+6aci;* 2+ t)*)= a.r)<i-a2a-+*t+ +* u*a 5ui*ta= 2+ la 6)cal 5u+ l) ll+6a. El ac+*t) a1u2) .u+2+ ir s)0r+ las tr+s ?lti-as s9la0as 2+ u*a .ala0ra= s+a* lar1as ) 0r+6+s= .+r) .ara 5u+ +st: +* la a*t+.+*?lti-a= la ?lti-a 2+0+ s+r 0r+6+. 7. El ac+*t) 1ra6+ AS8= 5u+ i*2ica u*a +l+6aci;* -+*)r 2+ t)*). El ac+*t) 1ra6+ .u+2+ ir s)0r+ t)2as las s9la0as 5u+ *) ll+6a* )tra clas+ 2+ ac+*t)= .+r) s;l) s+ r+.r+s+*ta cua*2) sustitu,+ al ac+*t) a1u2) +* las s9la0as /i*al+s 2+ .ala0ra *) s+1ui2a 2+ si1*) 2+ .u*tuaci;*. 3. El ac+*t) circu*/l+4) AT8= 5u+ i*2ica u*a +l+6aci;* , u*a 2+.r+si;* suc+si6as 2+l t)*). El ac+*t) circu*/l+4) s;l) .u+2+ ir s)0r+ la ?lti-a ) la .+*?lti-a s9la0a 5u+ s+a* lar1as .)r *atural+3a= .+r) .ara 5u+ +st: +* la .+*?lti-a= la ?lti-a 2+0+ s+r 0r+6+. 4-Ca*ti2a2 2+ las s9la0as. C)-) 6+-)s= .ara sa0+r la clas+ , +l lu1ar 2+l ac+*t)= @a, 5u+ at+*2+r a la ca*ti2a2 2+ las 5

4 E.S.O.

Cultura clsica

s9la0as. &ara +ll) *)s 0astar c)*)c+r +st)s 2)s .ri*ci.i)s: 1. U*a s9la0a +s lar1a .)r *atural+3a= si c)*ti+*+ u*a 6)cal lar1a ) u* 2i.t)*1). 7. U*a s9la0a +s lar1a .)r .)sici;*= si c)*ti+*+ u*a 6)cal 0r+6+ s+1ui2a 2+ 2)s ) -s c)*s)*a*t+s ) 2+ u*a c)*s)*a*t+ 2)0l+. D-C)l)caci;* 2+ +s.9ritus , ac+*t)s. L)s +s.9ritus , ac+*t)s s+ c)l)ca*: 1. S)0r+ las -i*?sculas , +* la .art+ su.+ri)r i35ui+r2a 2+ las -a,?sculas. 7. S)0r+ la s+1u*2a 6)cal 2+ l)s 2i.t)*1)s. 3. Si u*a 6)cal ll+6a +s.9ritu , ac+*t) a la 6+3= cl ac+*t) a1u2) ) 1ra6+ s+ c)l)ca a la 2+r+c@a 2+l +s.9rituN +l circu*/l+4)= +*ci-a. E-E*cl9ticas , .r)cl9ticas. Ca2a .ala0ra ti+*+ su ac+*t) .r).i). Ha,= si* +-0ar1)= ci+rtas .ala0ras lla-a2as +*cl9ticas , .r)cl9ticas 5u+ *) s+ ac+*t?a*. Las +*cl9ticas .i+r2+* su ac+*t) al .r)*u*ciars+ a.),a2as +* +l ac+*t) 2+ la .ala0ra .r+c+2+*t+. Las .r)cl9ticas car+c+* 2+ ac+*t) , s+ .r)*u*cia* a.),a2as +* +l ac+*t) 2+ la .ala0ra 5u+ l+s si1u+. Ta-0i:* +* cast+lla*) @a, +*cl9ticas , .r)cl9ticas. Es u*a .ala0ra +*cl9tica= .)r +4+-.l)= +l .r)*)-0r+ -+ 2+ 2i4:r)*-+N , +s .r)cl9tica= .)r +4+-.l)= +l art9cul). U-D+s.la3a-i+*t) 2+l ac+*t) t;*ic). N) @a, +* 1ri+1)= a 2i/+r+*cia 2+ l) 5u+ .asa +* lat9*= u*a r+1la 5u+ 2+t+r-i*+ la s9la0a 5u+ @a 2+ ll+6ar +l ac+*t). Esta s9la0a +s +* l)s 6+r0)s= 2+ )r2i*ari)= la -s 2ista*t+ .)si0l+ 2+ la s9la0a /i*alN +* las 2+-s .ala0ras= +l ac+*t) +st +* la s9la0a 5u+ la .rctica +*s+Fa. &)r )tra .art+= +l ac+*t) si1u+ 2+t+r-i*a2as r+1las. V-Clasi/icaci;* 2+ l)s s)*i2)s. -')cal+s. Las si+t+ 6)cal+s 2+l al/a0+t) 1ri+1) s+ 2i6i2+*: a8&)r la ca*ti2a2 +* 0r+6+s , lar1as: = o= si+-.r+ 0r+6+s = = si+-.r+ lar1as = = = 0r+6+s ) lar1as 6

4 E.S.O.

Cultura clsica

08&)r la cuali2a2 +* s.+ras ) a0i+rtas , sua6+s ) c+rra2as: = = = o= = s.+ras ) a0i+rtas = = sua6+s ) c+rra2as -Di.t)*1)s. D+ la u*i;* 2+ las 6)cal+s s.+ras c)* las sua6+s s+ /)r-a* l)s 2i.t)*1)s. Wst)s .u+2+* s+r .r).i)s ) i-.r).i)s. L)s 2i.t)*1)s .r).i)s s+ /)r-a* 2+ la u*i;* 2+ las 6)cal+s s.+ras 0r+6+s c)* las sua6+s: = = o = = o Ta-0i:* , s+ c)*si2+ra* c)-) 2i.t)*1)s .r).i)s. L)s 2i.t)*1)s i-.r).i)s s+ /)r-a* 2+ la u*i;* 2+ las 6)cal+s s.+ras lar1as c)* : M= M= M -I)ta suscrita. La 2+ l)s 2i.t)*1)s i-.r).i)s s+ +scri0+ 2+0a4) 2+ la 6)cal s.+ra , r+ci0+ +l *)-0r+ 2+ i)ta suscritaN +* las -a,?sculas s+ +scri0+ al la2) , s+ lla-a i)ta a2scrita. Ni*1u*a 2+ las 2)s i)tas s+ .r)*u*cia. -C)*s)*a*t+s. El al/a0+t) 1ri+1) c)*sta 2+ 1U c)*s)*a*t+s= 2+ las cual+s 14 s)* si-.l+s , 3 2)0l+s. Las c)*s)*a*t+s si-.l+s s+ 2i6i2+* +*: -Nu+6+ -u2as u )clusi6as= 5u+ s+ 2i6i2+* +*: La0ial+s S)*)ras ) sua6+s S)r2as ) /u+rt+s As.ira2as D+*tal+s #utural+s

-Cuatr) l95ui2as= = = v= . -U*a +s.ira*t+ ) sil0a*t+= . Las c)*s)*a*t+s 2)0l+s s)* = , . Sir6+* .ara r+.r+s+*tar l)s 1ru.)s /)r-a2)s .)r u*a -u2a , la +s.ira*t+ . As9: X ) X = = X = =

4 E.S.O.

Cultura clsica

7-E EL AL"ABETO LATINO 1-Or91+*+s. &ar+c+ +star clar)= tras l)s ?lti-)s +stu2i)s , 2+scu0ri-i+*t)s ar5u+)l;1ic)s= 5u+ +l al/a0+t) lati*) .r)c+2+ 2+ u* al/a0+t) 1ri+1) )cci2+*tal= .+r) /u+rt+-+*t+ i*/lui2) .)r u*a .)2+r)sa c)rri+*t+ cultural +trusca. L)s al/a0+t)s 2+ las c)l)*ias 1ri+1as 2+ la a1*a #r+cia , 2+ Sicilia +ra* .ar+ci2)s a l)s 2+ sus r+s.+cti6as -+tr;.)lis. L)s u*)s= 2+l ti.) )ri+*tal= c)-) +l 2+ Siracusa= c)l)*ia 2+ C)ri*t)= , l)s )tr)s= 2+l ti.) )cci2+*tal= c)-) +l 2+ Cu-as= c)l)*ia 2+ Calcis= ) +l 2+ Tar+*t)= c)l)*ia 2+ Es.arta. D+ +st+ s+1u*2) ti.) 2+ al/a0+t)s 2+ri6a +l lati*)N c)*cr+ta-+*t+= c)-) ,a a.u*ta0a )--s+*= 2+l al/a0+t) calc92ic) 2+ Cu-as= 5u+ .r+s+*ta0a *)ta0l+s 2i/+r+*cias c)* +l 2+l 4;*ic)-tic) ) 1ri+1) clsic). !+.as+-)s al1u*as 2+ +stas 2i/+r+*cias: -C)*s+r6aci;* 2+ la 2i1a--a AM8 +* la /)r-a Aau*5u+ *) +* +l s)*i2)8 2+ ". -C)*s+r6aci;* 2+ la Y)..a 1ri+1a AM8 +* la l+tra Q. -Car+*cia 2+ )-+1a A8. -El si1*) H *) c)*s+r6a +l 6al)r 2+ la +ta 1ri+1a= , s;l) s+ +-.l+a c)-) si1*) 2+ as.iraci;*= +5ui6al+*t+ al +s.9ritu s.+r). -El si1*) 1ri+1) 4i A8 ti+*+ +l 6al)r 2+ Ys , *) 2+ Y@= 5u+ +ra +l caract+r9stic) 2+ l)s al/a0+t)s )ri+*tal+s. Hasta a5u9 las .ru+0as 2+ 5u+ +l al/a0+t) lati*) .r)c+2+ 2+ u* al/a0+t) 1ri+1) )cci2+*tal. &ara 2+-)strar +l i*/lu4) r+ci0i2) 2+l +trusc) 0astar r+c)r2ar 5u+= 2ura*t+ l)s si1l)s 'II al ' a*t+s 2+ (. C.= +l .u+0l) +trusc) c)*si1ui; 1ra* .)2+r9) t+rrit)rial , )cu.; 1ra* .art+ 2+ Italia= 2+s2+ la r+1i;* 2+l &) a la Ca-.a*ia= l) 5u+ i-.lica 5u+ /u+ ta-0i:* 2u+F) 2+l t+rrit)ri) r)-a*). Au*5u+ +l +trusc) a?* *) @a si2) 2+sci/ra2) satis/act)ria-+*t+= s+ .u+2+ as+1urar 5u+ i*/lu,; -uc@) s)0r+ +l lat9*= ,= s+1?* +l t+sti-)*i) 2+ aut)r+s a*ti1u)s , las 2+2ucci)*+s 2+ la li*1>9stica= al1u*as 2+ sus .ala0ras .asar)* a la l+*1ua 2+l Laci) ) sir6i+r)* .ara 5u+ s+ -)l2+ara* s)0r+ +llas )tras .ala0ras lati*as. S+ cr++ 5u+ s)* 2+ )ri1+* +trusc) l)s *)-0r+s 2+ las a*ti1uas tri0us r)-a*as= !a-*+s= Titi+s , Luc+r+s. uc@as 2+ las .ala0ras lati*as r+/+r+*t+s a 4u+1)s , r+.r+s+*taci)*+s +sc:*icas s)* as9-is-) +truscas. &+r) +<ist+* .ru+0as a?* -s c)*clu,+*t+s 2+l i*/lu4) +trusc) +* la +6)luci;* 2+l a0+c+2ari) lati*). E* +/+ct)= s;l) a tra6:s 2+ u*a i*/lu+*cia +trusca .u+2+ +<.licars+ +l sist+-a 2+ las c)*s)*a*t+s 6+lar+s lati*as. Ta*t) las i*scri.ci)*+s c)-) las 1ra-ticas at+sti1ua* 5u+ a*ti1ua-+*t+ la C lati*a= 2+ri6a2a 2+ la A1a--a8 1ri+1a= t+*9a +l 6al)r 2+ s)r2a , s)*)ra D. E* +l 6as) 2+ Du+*)s s+ l++ 'irc) X 6ir1). Est) s+ +<.lica .)r +l i*/lu4) 2+ u*a l+*1ua= c)-) +l 8

4 E.S.O.

Cultura clsica

+trusc)= 5u+ *) 2isti*1u9a +*tr+ s)r2as , s)*)ras. E<isti+r)*= .u+s= tr+s 6+lar+s s)r2as: c 2+la*t+ 2+ + , 2+ iN Y 2+la*t+ 2+ a , 2+ c)*s)*a*t+N , Q 2+la*t+ 2+ ) , 2+ u. El us) 2+ tr+s 1ra/9as 2i/+r+*t+s .ara u* -is-) s)*i2) )ri1i*a0a c)*/usi)*+s= , .)c) a .)c) la c t+r-i*; .)r r+.r+s+*tar +l s)*i2) 2+ las tr+s= asu-i+*2) +l 2+ la Y , +l 2+ la 1. La Y s+ c)*s+r6; s;l) c)-) si1la .ara ci+rtas a0r+6iaci)*+s: Z Aa+s)8= *)-0r+ .r).i)N Z Aal+*2a+8= ZZ X castra= , la Q= .ara r+.r+s+*tar la la0i)6+lar i*2)+ur).+a +* .ala0ras c)-) 5uis= 5ualis= 5u)t. I*6+rsa-+*t+= +l +trusc) .)s+9a u* /)*+-a= c)* su si1*) c)rr+s.)*2i+*t+= 2+sc)*)ci2) +* 1ri+1): +l 2+ la /ricati6a la0i)2+*tal s)r2a A/8. L)s +trusc)s l) tra*scri09a* c)* +l si1*) "H= , l) -is-) @ici+r)* l)s r)-a*)s= c)-) s+ 6+ +* i*scri.ci)*+s a*ti1uas: "HE"HAZED A/90ula 2+ &r+*+st+8. &+r)= -s tar2+= +l 2)0l+ si1*) s+ si-.li/ic;= , -i+*tras l)s +trusc)s +li-i*ar)* +l .ri-+r +l+-+*t) A"8= l)s lati*)s su.ri-i+r)* +l s+1u*2) AH= si1*) 2+ as.iraci;*8. Hu0)= .u+s= u* al/a0+t) r)-a*)= usa2) 2ura*t+ t)2) +l .+r9)2) 2+ la !+.?0lica= 5u+ +* .ri*ci.i) s+ c)-.)*9a 2+ las 71 l+tras si1ui+*t+s: A B C D E " # H I Z L N O & Q ! S T ' L

&)st+ri)r-+*t+= c)-) 6+r+-)s= /u+ c)-.l+ta2) c)* las l+tras $ [= t)-a2as 2+l al/a0+t) 1ri+1). 7-E6)luci;* , r+/)r-as. La L= s+1?* Qui*tilia*)= s+ c)*si2+ra0a c)-) la ?lti-a l+tra 2+l al/a0+t) , .as; al lat9* c)* +l 6al)r 2+ YsN si* +-0ar1)= +* i*scri.ci)*+s arcaicas s+ +*cu+*tra la 1ra/9a <s .)r Ys: sa<suA+.ita/i) 2+ l)s Esci.i)*+s= CIL= I= 348. Cic+r;* +*c)*tra0a 2+sa1ra2a0l+ al )92) +l s)*i2) 2+ +sta l+tra= a la 5u+ lla-a0a uasti)r AOrat. 4D= 1D38. El si1*) I s+r69a a la 6+3 .ara la I 6)cal , .ara la I c)*s)*a*t+= , +l si1*) ' .ara la U 6)cal , .ara la U c)*s)*a*t+. La $ A,.sil;*8= 5u+ +* .ri*ci.i) sir6i;= c)* u*a li1+ra 6aria*t+= .ara 2ar *aci-i+*t) a la '= s+ aFa2i; +* +l si1l) I a. 2+ C. al al/a0+t) lati*) a c)*ti*uaci;* 2+ la L= .ara trascri0ir .ala0ras 1ri+1as +* las 5u+ /i1ura0a a5u+l s)*i2). La [= t)-a2a 2+l al/a0+t) 1ri+1)= sir6i; .ara r+.r+s+*tar la s s)*)ra i*t+r6)clicaN .+r) cua*2)= +* +l si1l) I'= la s i*t+r6)clica s+ c)*6irti; +* r Ar)tacis-)8= la [ 5u+2; si* )04+t) , 2+sa.ar+ci; t+-.)ral-+*t+ 2+l al/a0+t). La 6aca*t+ 2+ la [ la )cu.) la #. C)*sist9a +* u*a C c)* u*a 0arrita 6+rtical= .ara r+.r+s+*tar +l s)*i2) 2+ la 6+lar s)*)ra. &r)*t) a26irti+r)* l)s lati*)s la 2i/iculta2 2+ tra*scri0ir +l s)*i2) 2+ la 1ri+1a si* la [ 2+sa.ar+ci2a. &)r *+c+si2a2= .u+s= ,a +* +l si1l) I a. 2+ C. 6)l6i+r)* a i*c)r.)rar a su al/a0+t) la [= 5u+ )cu.; +l ?lti-) lu1ar. E* +l al/a0+t) lati*) *) +<ist9a* l)s s)*i2)s as.ira2)s .@= t@= Y@= ,= +* c)*s+cu+*cia= l)s si1*)s 1ri+1)s 5u+ l)s r+.r+s+*ta0a* A= = 8 s+ +-.l+ar)* c)* +l 6al)r 2+ *?-+r)s: X 1GG A5u+ 9

4 E.S.O.

Cultura clsica

lu+1) +6)luci)*; +* las /)r-as a C= 5ui3 .)r i*/lu4) 2+ la i*icial 2+ c+*tu-8N X 1GGG A5u+ +6)luci)*; +* .)r i*/lu4) 2+ la i*icial 2+ ill+N su -ita2 D X DGG8N X DG A5u+ s+ -)2i/ic; +* L8. &+r) al i*t+*si/icars+ ca2a 6+3 -s +l i*/lu4) 1ri+1) s)0r+ +l lat9*= /u+ *+c+sari) trascri0ir l)s s)*i2)s as.ira2)s 2+ a5u+lla l+*1ua. Al .ri*ci.i) s+ @i3) -+2ia*t+ las )clusi6as s)r2as .= t= c. s a2+la*t+ s+ aFa2i; @ a las )clusi6as c)-) s9-0)l) 2+ u*a 2:0il as.iraci;*: .@= t@= c@. &+r) +st+ .r)c+2i-i+*t) s+ c)*si2+r; si+-.r+ +* lat9* c)-) s+Fal 2+ a/+ctaci;*. E* +l r+i*a2) 2+ Au1ust) .r).us) 'al+ri) "lac) usar la -ita2 2+ la .ara *)tar +l s)*i2) 2:0il 2+ la - a*t+ .ala0ra 5u+ c)-+*3a0a .)r 6)cal. E* +l +.ita/i) 2+ L. C)r*+li) Esci.i;* /alta casi si+-.r+ la - /i*al= s+a cual5ui+ra la i*icial 2+ la .ala0ra si1ui+*t+. Esta )-isi;* c)*ti*?a +* l)s si1l)s si1ui+*t+s +* las i*scri.ci)*+s .l+0+,as ,= +<c+.ci)*al-+*t+= s+ +*cu+*tra * .)r -. Las l+*1uas r)-a*c+s *) 1uar2a* *i*1?* r+st) 2+ la -- /i*al= sal6) +* u* .+5u+F) *?-+r) 2+ -)*)s9la0)s ac+*tua2)s. El E-.+ra2)r Clau2i) s+ .r).us) i*tr)2ucir tr+s *u+6as 1ra/9as c)* )04+t) 2+ su0sa*ar 2+/ici+*cias /;*icas +* +l al/a0+t) lati*). Estas i**)6aci)*+s s;l) s+ -a*tu6i+r)* 2ura*t+ +l i-.+ri) 2+ su i*6+*t)r. E**i) Asi1l) II a. 2+ C.8 i*tr)2u4) +* la )rt)1ra/9a lati*a la -)2a 1ri+1a 2+ r+.r+s+*tar las c)*s)*a*t+s 1+-i*a2as c)* 2)s si1*)s. Ell) .ru+0a 5u+ 2ic@a r+.r+s+*taci;* +ra *+c+saria= , 5u+ s+ trata0a 2+ 2)s /)*+-as ca.ac+s 2+ +sta0l+c+r /r+*t+ al /)*+-a si-.l+ u*a ).)sici;* /)*)l;1ica 2isti*ti6a= .u+st) 5u+ la 1+-i*aci;* c)*s)**tica s+ +-.l+a0a .ara i*2icar u*a 2uraci;* -a,)r cua*2) .)29a ca-0iar +l si1*i/ica2) 2+ u*a .ala0ra= .)r +4+-.l)= su--us K su-us= a**us K a*us= +rr) K +r)= /+rr+s K /+r+s. Las 6)cal+s 5u+ .u+2+* 1+-i*ars+ c)* 6al)r 2isti*ti6) s)* las s+-i6)cal+s i= u: tuus K tus. El .)+ta Luci) Acci) A1UG-VD8 i*2ica0a la ca*ti2a2 lar1a 2+ las 6)cal+s 2u.lic*2)las A+<c+.t) .ara la i= 5u+ +scri09a +i8= , 0a4) +sta /)r-a 1+-i*a2a a.ar+c+* las 6)cal+s lar1as +* al1u*as i*scri.ci)*+s. &+r) +sta c)stu-0r+ 2ur; .)c)N ,a +* +l si1l) I a. 2+ C. s+ 1+*+rali3; +l c)l)car s)0r+ las 6)cal+s= .ara i*2icar 5u+ +ra* lar1as= u* si1*) lla-a2) a.+<= 5u+ t+*9a la /)r-a 2+ u* ac+*t) a1u2) ) circu*/l+4)= s+1?* a.ar+c+ +* *u-+r)s)s t+sti-)*i)s +.i1r/ic)s 2+ la :.)ca i-.+rial. &+r) la i1*)ra*cia 2+ l)s la.ici2as l+s @ac9a i*currir +* /r+cu+*t+s +rr)r+s . El +-.l+) 2+l a.+< ll+1; @asta la E2a2 +2ia , +l !+*aci-i+*t). 3-La .r)*u*ciaci;* 2+l lat9*. N) +<ist+ l+*1ua al1u*a c)* u*a .r)*u*ciaci;* i*6aria0l+ +* +l ti+-.) , +* +l +s.aci). La .r)*u*ciaci;* 2+ las l+*1uas 6ar9a a tra6:s 2+ l)s si1l)s , s+1?* las 2i/+r+*t+s r+1i)*+s. !+s.+ct) al lat9*= .u+2+ 2+cirs+ 5u+ +<ist+* tr+s /)r-as 2i/+r+*t+s 2+ .r)*u*ciaci;*: a8 Las .r)*u*ciaci)*+s *aci)*al+s= 5u+ a2a.ta* la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9* a las caract+r9sticas /)*:ticas 2+ su .r).ia l+*1ua. 08 La .r)*u*ciaci;* +cl+sistica= 5u+= sal6) .+5u+F9si-as 2i/+r+*cias= c)i*ci2+ c)* la .r)*u*ciaci;* italia*a= , +s la r+c)-+*2a2a .)r l)s &a.as &9) L= &9) LI , (ua* LLIII. 10

4 E.S.O.

Cultura clsica

c8 La .r)*u*ciaci;* BclsicaB= +s 2+cir la 2+l lat9* 2+ la !)-a 2+ Cic+r;* , 2+ C:sar= 2+ H)raci) , 2+ 'ir1ili). E* la E2a2 +2ia= al r)-.+rs+ c)* las i*6asi)*+s la u*i2a2 .)l9tica , a2-i*istrati6a 2+l .u+0l) r)-a*)= la l+*1ua lati*a culta , +l lat9* 6ul1ar si1ui+r)* rutas 2isti*tas= @asta a25uirir la cat+1)r9a 2+ i2i)-as 2i/+r+*t+s= .+r) si* 2+4ar 2+ i*/luirs+ r+c9.r)ca-+*t+: la .ri-+ra= -+2ia*t+ su .r+sti1i) cultural= i*/lu9a s)0r+ +l l:<ic) 2+l s+1u*2)= , +l s+1u*2)= .)r s+r u* i2i)-a 6i6)= -)l2+a0a la .r)*u*ciaci;* , )rt)1ra/9a 2+ la .ri-+ra. Carl)-a1*) c)*/i; a Alcui*) la r+stauraci;* 2+ l)s +stu2i)s= , /u+ +*t)*c+s cua*2) .)r 6+3 .ri-+ra s+ i*t+*t; u*a r+/)r-a 2+ la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9*= r+/)r-a 5u+ s+ li-it; a 0uscar 5u+ s+ l+,+ra , +scri0i+ra c)rr+cta-+*t+= +s 2+cir= .r)*u*cia*2) t)2as las l+tras. &+r) c)* +ll) s;l) s+ l)1r; u*a *u+6a .r)*u*ciaci;* arti/icial= ta* al+4a2a 2+l lat9* 2+ la :.)ca c)-) 2+l lat9* clsic). D+s.u:s 2+ Carl)-a1*)= , si1ui+*2) la l9*+a -arca2a .)r Alcui*)= t)2)s l)s trata2)s -+2i+6al+s 2+ .r)*u*ciaci;* lati*a /u+r)* *)r-ati6)s , si* alca*c+s @ist;ric)s. E*s+Fa0a* a .r)*u*ciar +l lat9* a la -a*+ra r+1i)*al. "u+ +l @u-a*is-) +l 5u+ .)r .ri-+ra 6+3 a0)r2; +l .r)0l+-a 2+ la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9* 2+s2+ +l .u*t) 2+ 6ista @ist;ric). D)s .ar+c+* @a0+r si2) las causas 5u+ +*t)*c+s +sti-ular)* +l +stu2i) , la r+/)r-a -+t;2ica 2+ la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9*: a8 las r+laci)*+s +*tr+ l)s @u-a*istas 2+ l)s 2i/+r+*t+s .a9s+s ,= 2+ -a*+ra +s.+cial= l)s /r+cu+*t+s 6ia4+s 2+ +s)s @u-a*istas a ItaliaN 08 +l :<)2) 2+ l)s @)-0r+s 2+ ci+*cia 1ri+1)s a la ca92a 2+ C)*sta*ti*).la. Tal+s @)-0r+s 2+ ci+*cia a.)rtar)* a Italia su .r)*u*ciaci;* 0i3a*ti*a= c)-.l+ta-+*t+ 2i/+r+*t+ 2+ la clsica= c)* l) 5u+ sur1i; +l .r)0l+-a 2+ la .r)*u*ciaci;* 2+l 1ri+1) a*ti1u)= +<t+*2i2) ta-0i:* al lat9*. Eras-) 2+ !)tt+r2a- /u+ 5ui+* s+ )cu.; 2+l .r)0l+-a 2+ -a*+ra casi ci+*t9/ica= .)r 6+3 .ri-+ra= a.),*2)s+ +* t+sti-)*i)s 2ir+ct)s 2+ l)s a*ti1u)s. E* 1D7V= Eras-) satiri3a0a la .r)*u*ciaci;* lati*a c)*t+-.)r*+a , .r+s+*ta0a a l)s -i+-0r)s 2+ ca2a *aci;* r+.r)2uci+*2) +* lat9* l)s s)*i2)s 2+ sus l+*1uas 6+r*culas. &)c)s aF)s 2+s.u:s= s+ la-+*ta ta-0i:* 2+ la c)*/usi;* .r)2uci2a .)r las 2i/+r+*t+s .r)*u*ciaci)*+s *aci)*al+s *u+str) c)-.atri)ta 'ic+*t+ Es.i*+l: BHalla-)s all9 5u+ @a09a* .asa2) +* )tr) 0arc) al1u*as 1+*t+s 2+ 2i6+rsas *aci)*+s= /ra*c+s+s= al+-a*+s= italia*)s= +s.aF)l+s= , .ara +*t+*2+r*)s @a0la-)s t)2)s +* lat9*N .+r) +ra la .r)*u*ciaci;* ta* 2i6+rsa la u*a 2+ la )tra 5u+ @a0la*2) +* -u, 1+*til l+*1ua4+ lati*) *) *)s +*t+*29a-)s l)s u*)s a l)s )tr)s= 5u+ -+ 2i) -uc@) 5u+ .+*sar 5u+= au* +* u*a -is-a l+*1ua , 5u+ c)rr+ .)r t)2a Eur).a= 2ur+ +l casti1) 2+ la t)rr+ 2+ Ba0il)*iaB. A .+sar 2+ 5u+ Eras-) ll+1; a c)-.r+*2+r , 2+-)strar la r+cta .r)*u*ciaci;* clsica 2+ -uc@as l+tras= *) .r+t+*2i; i-.)*+r su crit+ri). $ 2+ tal -a*+ra /u+ 2+1+*+ra*2) , 2i6+rsi/ic*2)s+ la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9*= 5u+ Escal91+r) ll+1; a +scri0ir +* u*a 2+ sus cartas 5u+ +l lat9* 2+ u* 2)ct) @u-a*ista i*1l:s l+ r+sulta0a ta* i*c)-.r+*si0l+ c)-) +l turc). 11

4 E.S.O.

Cultura clsica

Si l)s -a*ual+s 2+ la E2a2 +2ia +sclar+ci+r)* .)c) +l .r)0l+-a 2+ la .r)*u*ciaci;* 2+l lat9*= ta-.)c) l)s tra0a4)s 2+l Hu-a*is-)= au*5u+ 2+ +*/)5u+ @ist;ric)= l)1rar)* u* .)siti6) a6a*c+. E*tr+ las )04+ci)*+s 5u+ s+ ).)*+* a la .r)*u*ciaci;* clsica ) r+/)r-a2a s+ cita* c)-) -s sali+*t+s: 18 Si +l ac+*t) 2+ l)s lati*)s +ra -usical= *) +s .)si0l+ r+.r)2ucirl) +* las l+*1uas -)2+r*as= cu,) ac+*t) +s 2+ carct+r i*t+*si6). 78 La 2i/iculta2 2+ 2isti*1uir las 6)cal+s lar1as 2+ las 0r+6+s. 38 El lat9* .r)*u*cia2) c)* la /)*:tica 2+ las l+*1uas *aci)*al+s r+sulta /a-iliar al )92) 2+ 5ui+*+s @a0la* 2ic@as l+*1uas. Esta c)rr+cta .r)*u*ciaci;* lati*a @a .)2i2) r+c)*struirs+ +* -uc@)s cas)s c)* c+rt+3a= , c)* 0asta*t+ a.r)<i-aci;* +* )tr)s= -+2ia*t+ l)s si1ui+*t+s 2at)s: a8 La +scritura /)*:tica 2+ las i*scri.ci)*+s. 08 El t+sti-)*i) 2+ l)s a*ti1u)s 1ra-tic)s al c)rr+1ir l)s +rr)r+s 2+ sus c)*t+-.)r*+)s. c8 La tra*scri.ci;* 2+ .ala0ras 1ri+1as +* lat9*= , 6ic+6+rsa. 28 L)s t:r-i*)s lati*)s 5u+ +* :.)ca a*ti1ua .asar)* a )tras l+*1uas. +8 L)s 2at)s 5u+ su-i*istra la /)*:tica c)-.ara2a 2+s2+ +l i*2)+ur).+) a las l+*1uas r)-a*c+s. /8 L)s t+sti-)*i)s 2ir+ct)s 2+ l)s a*ti1u)s +scrit)r+s cua*2)= -+2ia*t+ 4u+1)s 2+ .ala0ras= )*)-at).+,as= alit+raci)*+s , )tr)s r+curs)s li*1>9stic)s 2+ 6al)r +<.r+si6)= r+.r)2uc+* s)*i2)s c)*)ci2)s ) i*6aria0l+s. 'a-)s a .asar r+6ista a la .r)*u*ciaci;* 2+ las l+tras ) 2+ l)s 1ru.)s 2+ l+tras 5u+ .)r 2+/)r-aci;* 2+0i2a ta*t) a u*a +6)luci;* t+-.)ral c)-) +s.acial su/ri+r)* alt+raci)*+s 5u+ +*-ascara* la c)rr+cta .r)*u*ciaci;* 2+l .+r9)2) clsic). 18 ')cal+s. La sali2a 2+l air+ *) +*cu+*tra )0stcul) +* l)s ;r1a*)s 0ucal+sN la 0)ca +s u*a si-.l+ ca4a 2+ r+s)*a*cia. Las 6)cal+s lati*as s)* las -is-as 5u+ +* +s.aF)l= si+*2) i1ual as9-is-) su ti-0r+. &)r la 2uraci;*= ) ca*ti2a2= las 6)cal+s .u+2+ s+r lar1as ) 0r+6+s. La a= += ) s+ .r)*u*cia* c)-) +* +s.aF)l. La i , la u s+ lla-a* s+-i6)cal+s= .)r5u+ 12

4 E.S.O.

Cultura clsica

u*as 6+c+s ti+*+* s)*i2) 2+ 6)cal , )tras 2+ c)*s)*a*t+. #+*+ral-+*t+ ti+*+* s)*i2) 2+ c)*s)*a*t+ cua*2) 6a* a*t+ )tra 6)cal. La i , la u 6)cal+s su+*a* c)-) +* +s.aF)l. La u s+ .r)*u*cia si+-.r+= i*clus) +* l)s 1ru.)s 5u+= 5ui= 1u+= 1ui. La utili2a2 2+ 2i/+r+*ciar la u c)*s)*a*t+ , la u 6)cal /u+ ,a r+c)*)ci2a .)r (uli) C:sar. Qui*tilia*) @a0la 2+ la *+c+si2a2 2+ i*tr)2ucir *u+6)s si1*)s .ara i , u c)*s)*a*t+s= .u+st) 5u+ ia- s+ +scri0+ c)-) +tia- , u)s c)-) tu)s AQui*t.= I*st. Or. I= 4= 1G8. E* 1DD\ &+trus !a-us .r).)*+ 6 .ara la u c)*s)*a*t+= si 0i+* +l @)*)r 2+ +sta i**)6aci;* .+rt+*+c+ a *u+str) N+0ri4a. El s)*i2) 2+ +sta u s+-i6)cal *) s+ .ar+c+ al 2+ *u+stra 6= si*) -s 0i+* al 2+ la ] i*1l+sa. C)-) t+sti-)*i) s+ su+l+ a2ucir +l .asa4+ 2+ Cic+r;* +* 5u+ cu+*ta AD+ 2i6. II= V48 5u+= al .artir Cras) .ara la +<.+2ici;* c)*tra l)s &art)s= ),; u* 1rit) 5u+ l+ @i3) a1u3ar +l )92): cau+ *+ +as B1ur2at+ 2+ irB= 5u+= si* +-0ar1)= *) +ra u* /u*+st) .r+sa1i). S+ trata0a s+*cilla-+*t+ 2+ u* 6+*2+2)r 5u+ .r+1)*a0a Cau*+as As)0r++*t. /icus8: B@i1)s 2+ Cau*)B= c)*/usi;* 5u+ *) .)2r9a )ri1i*ars+ si la u s+ @u0i+ra .r)*u*cia2) c)-) *u+stra 6. 78 Di.t)*1)s. Su+*a* las 2)s 6)cal+s Ala + al1) c+rra2a= .r;<i-a a la i8. L)s -s usa2)s s)* a+= au= )+N -s rar)s s)*: +u= +i= )i , ui. L)s 2i.t)*1)s au-a+ 2+4a0a* )9r clara-+*t+ las 2)s 6)cal+s. S+1?* Su+t)*i)= +l c)*sular +stri) "l)r) r+.r+*2i; al +-.+ra2)r '+s.asia*) .)r .r)*u*ciar .l)stru- +* 6+3 2+ .laustru-= , +l +-.+ra2)r= 1raci)sa-+*t+= l+ salu2; al 29a si1ui+*t+ lla-*2)l+ "laurus. 38C)*s)*a*t+s. La sali2a 2+l air+ +s -)2i/ica2a .)r l)s ;r1a*)s 2+ la 0)ca. C)*s)*a*t+s Oclusi6as L95ui2as Nasal+s "ricati6as " S)*)ra S)r2a La0ial+s B & D+*tal+s D T ! N S= [ #utural+s C C= Z= Q L

Su+*a* c)-) +* +s.aF)l= sal6) li1+ras 2i/+r+*cias: -La , +ra u* s)*i2) +<traF) al lat9* , s;l) s+ usa0a .ara tra*scri0ir .ala0ras 1ri+1as. &riscia*) *) a2-it+ la , -s 5u+ +* .ala0ras 2+ )ri1+* 1ri+1) AZ+il= #ra-. Lar. II= 17. 1\8. E* la E2a2 +2ia /u+r)* .)c)s l)s 5u+ a2i6i*ar)* +l 6al)r 13

4 E.S.O.

Cultura clsica

/)*:tic) 2+ +st+ si1*) , t)-ar)* .arti2) r+s.+ct) a :l. Eras-) a2-it+ u* s)*i2) +*tr+ i , u. N+0ri4a s+ c)*t+*ta c)* a/ir-ar 5u+ +s u* s)*i2) 2i/+r+*t+ 2+ i lati*a. -La @ +ra -u2a +* +l i*t+ri)r 2+ .ala0ra= si 0i+* +* la :.)ca tar29a , -+2i+6al 2+0i; 2+ +<istir u*a t+*2+*cia a la as.iraci;* 2+ la @ i*t+r*a= c)-) l) 2+-u+stra* las 1ra/9as -+2i+6al+s -ic@i= *ic@il= c)* .r)*u*ciaci;* .alatal. E* .)sici;* i*icial= l)s 1ra-tic)s lati*)s la t)-a* c)-) u*a *)ta 2+ as.iraci;*= +5ui6al+*t+ al +s.9ritu s.+r) 2+ l)s 1ri+1)s= , a,u2a0a* a +ll) t)2)s l)s 2ial+ct)s itlic)s= 5u+ ta-0i:* la as.ira0a*. Si* +-0ar1)= i*clus) la as.iraci;* +* .)sici;* i*icial t+*9a carct+r 2+ a/+ctaci;* , 2+ -)2a= .)r l) 5u+ a 6+c+s l)s currutac)s la a.lica0a* a 6)ca0l)s 5u+ +* .ri*ci.i) 4a-s ll+6ar)* @. C)*)ci2) +s +l .asa4+ +* 5u+ Catul) ALLLLI'8 s+ 0urla 2+ u* tal A-)= 5u+ .r)*u*cia0a c)* as.iraci;* @i*si2ias. E* +l l+*1ua4+ r?stic) , 6ul1ar= cua*2) s+ trata0a 2+ i-itar la .r)*u*ciaci;* 2+ l)s +sta-+*t)s cult)s= s+ as.ira0a la @. -La )clusi6a s)r2a c +ra la 1ra/9a r+s+r6a2a al .ri*ci.i) .ara usarla a*t+ i , +N a*t+ a ) c)*s)*a*t+ s+ .)*9a Y= , s+ +scri09a 5 a*t+ )= u. &+r) la c a*t+ i ) + t+*9a +l s)*i2) 2+ Y= *u*ca +l 2+ su .r)*u*ciaci;* +s.aF)la. Qui*tilia*) A, l) -is-) ).i*a0a* 'arr;* , &riscia*)8 2ic+ 5u+ *) @a, *+c+si2a2 2+ +-.l+ar la Y= .u+st) 5u+ la c ti+*+ +l -is-) s)*i2) a*t+ cual5ui+r 6)cal. H)raci) 2a al 1la2ia2)r +si) +l a.)2) 2+ cicir^us ASat. I= D= D78= 6)3 )*)-at).:,ica 5u+ alu2+ al 5ui5uiri5u9 2+l 1all). &)r )tra .art+= l)s 1ri+1)s tra*scri0+* c)* Y las .ala0ras lati*as 5u+ ti+*+* c. -La 1 /u+= 2ura*t+ +l i-.+ri)= )clusi6a 6+lar s)*)ra= , c)*s+r6; +s+ s)*i2) a*t+ cual5ui+r 6)cal= i*clus) i , += .r)*u*ci*2)s+ +* 1+*us , c)*iu1is l) -is-) 5u+ +* +l cast+lla*) 1at) ) 1)ta. -La t c)*s+r6a si+-.r+ su s)*i2). E* ti s+1ui2) 2+ 6)cal s)*a0a si+-.r+ la i= 5u+ *u*ca tu6) +* lat9* clsic) la .r)*u*ciaci;* +s.aF)la 2+ ci *i la italia*a tsi. L) .ru+0a* las tra*scri.ci)*+s 1ri+1as 2+ .ala0ras c)* +s+ s)*i2) . A .artir 2+l si1l) II 2+ *u+stra +ra c)-+*3; a .r)2ucirs+ u*a asi0ilaci;*= c)-) s+ 6+ +* ci+rtas 1ra/9as +.i1r/icas , +*tr+ l)s si1l)s I' , '= +sta .r)*u*ciaci;* 5u+2; 1+*+rali3a2a , r+c)*)ci2a c)-) r+1ular .)r l)s 1ra-tic)s. -Las c)*s)*a*t+s as.ira2as .@= t@= c@ *) +<ist9a* +* lat9*= , +stas /)r-as *) c)i*ci2+* al .ri*ci.i) c)* las )clusi6as as.ira2as 1ri+1as = = = 5u+ s+ tra*scri09a* c)* .= t= c= , s;l) -s tar2+= .)r i*/lu4) 2+l 1ri+1) +scrit)= s+ tra*scri0i+r)* c)* .@= t@= c@. S+ .r)*u*ciar9a* c)* u*a -u, 2:0il as.iraci;* cua*2) s+ tratara 2+ .ala0ras 1ri+1asN .+r) +ra a/+ctaci;* +-.l+ar +st+ .r)c+2i-i+*t) +* t:r-i*)s lati*)s. D+0+ a26+rtirs+= a2+-s= 5u+ la 1ri+1a= la0ial s)r2a as.ira2a= s)*i2) i*+<ist+*t+ +* lat9* , 5u+ s+ tra*scri09a c)* .@= *) tu6) al .ri*ci.i) +l s)*i2) /ricati6) la0i)2+*tal s)r2) 2+ *u+stra /= 2+l 5u+ a su 6+3 car+c9a* l)s 1ri+1)s. S;l) a .artir 2+l si1l) I' .u2i+r)* c)*/u*2irs+. U*a .ru+0a 2+ la /alta 2+ as.iraci;* +s 5u+= +* l)s .)+tas= +st)s 1ru.)s alit+ra* c)* 14

4 E.S.O.

Cultura clsica

.= t= c.
-La 3 su+*a c)-) 2s. -ll: las 2)s l+tras s+ .r)*u*cia* s+.ara2as: ill+ su+*a il-l+. -El 1ru.) 1*= si +ra i*t+r*)= la 1 s+ *asali3a0a. As9 l) 2+-u+stra*= +* i*scri.ci)*+s= 1ra/9as 5u+ i*t+*ta* r+.r)2ucir +l 2)0l+ 6al)r *asal , 6+lar 2+ *: IN#NIS X i1*is ACIL I'= 31= 718. Si +l 1ru.) 1* +ra i*icial= 2+4a0a ca+r la 6+larN as9

*)sc) I 1*)sc).
-El 1ru.) *s= +* la .r)*u*ciaci;* 2+scui2a2a 2+ la l+*1ua /a-iliar= la * 2+ +st+ 1ru.) +ra casi i-.+rc+.ti0l+ , s+ r+2uc9a a u*a *asali3aci;* 2+ la 6)cal .r+c+2+*t+= 5u+ su/r9a as9 u* alar1a-i+*t). Es /r+cu+*t+ +*c)*trar 1ra/9as +.i1r/icas c)-) -+s+s .)r -+*s+s. -Las c)*s)*a*t+s 2)0l+s ) 1+-i*a2as= +<traFas al i*2)+ur).+)= s)* /+*;-+*) c)rri+*t+ +* +l i*t+ri)r 2+ .ala0ras 2+ -ati3 a/+cti6). "u+r)* /i4a2as .)r tal+s .ala0ras ,= cua*2) :stas .+r2i+r)* su 6al)r a/+cti6) , s+ *+utrali3ar)*= las 1+-i*a2as s+ c)*s+r6ar)* c)-) /)*+-as .articular+s. S+1?* l)s 1ra-tic)s a*ti1u)s= las 1+-i*a2as s+ articula0a* c)-) 2)s s)*i2)s 2i/+r+*t+s. La /)*)l)19a @a 2+-)stra2) 5u+ *) +ra as9= si*) 5u+ s+ .r)*u*cia0a* c)* u*a s)la articulaci;*= .+r) /u+rt+ , .r)l)*1a2a= 5u+ 2a0a la i-.r+si;* 2+ 5u+ s+ articula0a 2)s 6+c+s la -is-a c)*s)*a*t+= /+*;-+*) al 5u+ a,u2a0a la c)stu-0r+ )rt)1r/ica. Esta c)stu-0r+ .ar+c+ arra*car 2+ l)s ti+-.)s 2+ E**i). -La s /i*al s+ -a*ti+*+ +* la .r)*u*ciaci;* c)-) ras1) 2+ ur0a*itas= .u+s )-itirla 2+trs 2+ 6)cal 2:0il ) a*t+ i*icial c)*s)**tica= s+1?* Cic+r;*= +ra u* ras1) su0rusticu- AOrat. 1E18. $ au*5u+ su )-isi;*= c)-) la 2+ --= +ra +* .)+s9a u* c;-)2) r+curs)= utili3a2) .)r Lucr+ci) , )tr)s= l)s .)+tas -s .ur)s , +l+1a*t+s= c)-) 'ir1ili)= 4a-s 5uisi+r)* +-.l+arl). 4-La ca*ti2a2 2+ las 6)cal+s. Es +l ti+-.) 5u+ s+ i*6i+rt+ +* .r)*u*ciar u*a s9la0a. U*a s9la0a +s 0r+6+: a8Cua*2) c)*ti+*+ u*a 6)cal 0r+6+ , +s a0i+rta. 08Cua*2)= si+*2) lar1a su 6)cal ) c)*t+*i+*2) u* 2i.t)*1) 6a s+1ui2a 2+ )tra 6)cal. U*a s9la0a +s lar1a: a8Cua*2) c)*ti+*+ u*a 6)cal lar1a .)r *atural+3a. 15

4 E.S.O.

Cultura clsica

08 Cua*2) +s s9la0a c+rra2a. D-El ac+*t) lati*). El ac+*t) +st +* t)2as las l+*1uas 9*ti-a-+*t+ r+laci)*a2) c)* la i*t+*si2a2 , c)* la altura. El ac+*t)= c)-) -u, 0i+* l) 2+/i*+ #il , #a,a= +s Bu* +s/u+r3) i*t+*ci)*al 5u+ r+al3a 2+t+r-i*a2as s9la0as s)0r+ )tras 2+ la -is-a .ala0ra ) /ras+B. Es+ +s/u+r3) i*t+*ci)*al ) -a,)r +*+r19a .u+2+ a/+ctar a la i*t+*si2a2= al t)*) ) a la ca*ti2a2= + i*clus) a l)s tr+s /act)r+s 4u*t)s. El ac+*t) s+ lla-a -usical= cr)-lic) ) 2+ +l+6aci;*= cua*2) la s9la0a ac+*tua2a s+ .r)*u*cia +l+6a*2) la 6)3 +* u* t)*) -usical -s alt)= c)-) +* s+r6)-cr)ata. La altura -usical 2+.+*2+ 2+ la t+*si;* 2+ las cu+r2as 6)cal+s. Cua*2) la .r+si;* 2+l air+ au-+*ta= la altura su0+ *+c+saria-+*t+ al -is-) ti+-.). El ac+*t) s+ lla-a +s.irat)ri)= i*t+*si6) ) 2i*-ic)= cua*2) la s9la0a ac+*tua2a s+ .r)*u*cia c)* -s /u+r3a. El ac+*t) 2+ i*t+*si2a2 r+sulta 2+ las 6i0raci)*+s 2+ las cu+r2as 6)cal+s. La /u+r3a 2+ las 6i0raci)*+s 2+.+*2+ a su 6+3 2+ la +*+r19a 2+l air+ +<.ulsa2) 2+ l)s .ul-)*+s. E* las l+*1uas -)2+r*as +l ac+*t) +s /u*2a-+*tal-+*t+ i*t+*si6)= +s 2+cir= +l +l+-+*t) 5u+ l) caract+ri3a +s la i*t+*si2a2 /9sicaN si* +-0ar1)= +* su .r)2ucci;* +*tra* +* 4u+1) )tr)s +l+-+*t)s= c)-) altura= -)2ulaci;*= ti-0r+= ca*ti2a2 6)clica= cuali2a2 2+ _a c)*s)*a*t+= acci;* 2+ la 1l)tis= *atural+3a 2+ la as.iraci;*= +tc. Las l+*1uas 1+r-*icas s)* 5ui3 las 5u+ .)s++* u* ac+*t) 2+ i*t+*si2a2 -s /u+rt+= 5u+ casi si+-.r+ car1a s)0r+ la s9la0a i*icial= l) 5u+ @ac+ r+saltar la 2+0ili2a2 2+ las s9la0as i*ac+*tua2as. Es sa0i2) 5u+ +* su +structura , 2+sarr)ll) la 1ra-tica lati*a /u+ u* calc) 2+ la 1ri+1a. !+s.+ct) al ac+*t)= l)s lati*)s r+/l+4ar)* las t+)r9as 2+ l)s 1ra-tic)s 1ri+1)s= , a.licar)* al ac+*t) la t+r-i*)l)19a 5u+ a5u:ll)s @a09a* a.lica2) al ac+*t) 1ri+1)= +s+*cial-+*t+ -usical. El ac+*t) lati*) 2a0a u*a +*t)*aci;* -+*)s sua6+ , -s r91i2a= -s u*i/)r-+ , -)*;t)*a 5u+ +l ac+*t) 1ri+1). N) 2a0a a la .ala0ra la -+l)29a 2+l ac+*t) 1ri+1)= , +ra -uc@) -s i*2+.+*2i+*t+ 5u+ :st+ 2+ la ca*ti2a2. &)r +s) +l ac+*t) +ra -s i-.)rta*t+ .ara l)s .)+tas lati*)s 5u+ .ara l)s 1ri+1)s. La ra3;* /u*2a-+*tal 2+ +st) .u+2+ s+r +l @+c@) 2+ 5u+ +l lat9* +s -s ric) 5u+ +l 1ri+1) +* s9la0as cua*titati6a-+*t+ lar1as= l) 5u+ +<.lica la t+*2+*cia 2+l lat9* @acia u* -s /u+rt+ ac+*t) 2+ la .ala0ra. !+s.+ct) a la *atural+3a 2+l ac+*t) lati*) +<ist+* 2)s ).i*i)*+s /u*2a-+*tal+s= c)* 2i/+r+*t+s , 6aria2)s -atic+s. La lla-a2a +scu+la /ra*c+sa 2+/i+*2+ la t+)r9a 2+l ac+*t) -usical. &ara la +scu+la al+-a*a= *) +<ist+ -s 5u+ u*a clas+ 2+ ac+*t): +l 2+ i*t+*si2a2. L)s r)-a*)s *) usa0a* +l ac+*t) )rt)1r/ic). Ta-.)c) s+ +-.l+a +* las +2ici)*+s -)2+r*as. N) )0sta*t+= +* al1u*)s li0r)s +sc)lar+s , lit?r1ic)s su+l+ i*2icars+ .ara /acilitar la .r)*u*ciaci;*. Ta-.)c) s+ usa0a* l)s si1*)s 2+ ca*ti2a2 sil0ica= .+r)= c)-) la .r)*u*ciaci;* 2+.+*2+ 2+ :sta= +* al1u*)s li0r)s s+ .)*+* ta-0i:* +st)s si1*)s c)-) -+r)s au<iliar+s. Las r+1las 2+ ac+*tuaci;* .)2r9a* r+su-irs+: 18E* lat9* *) @a, .ala0ras a1u2as= sal6) u*as .)cas= 5u+ @a* .+r2i2) u*a 6)cal /i*al: 16

4 E.S.O.

Cultura clsica

+2?cA2+ +2uc+8 a229c: A2+ a22ic+8 78Las .ala0ras 2+ 2)s s9la0as s)* lla*as: r;sa -r+

38Las .ala0ras 2+ -s 2+ 2)s s9la0as s)*: a8 Lla*as= si su .+*?lti-a s9la0a +s lar1a: a-9cus /ru-:*tu-.

Si la ?lti-a s9la0a +s u*a +*cl9tica= +l ac+*t) 6a +* la .+*?lti-a= au*5u+ :sta s+a 0r+6+: ar--5u+ 6ir?--5u+

08 Es2r?4ulas= si la .+*?lti-a s9la0a +s 0r+6+: 2;-i*a E* lat9* *) @a, s)0r+s2r?4ulas. Ha, .ala0ras 5u+ car+c+* 2+ ac+*t) /)*:tic). S+ lla-a* .r)cl9ticas= si s+ u*+* a la .ala0ra si1ui+*t+ 0a4) +l -is-) ac+*t)= c)-) las .r+.)sici)*+sN +*cl9ticas= si s+ li1a* +* la .r)*u*ciaci;* a la .r+c+2+*t+= c)-) las .art9culas -5u+ A,8= -6+ A)8. -*+= -c+= --+t. Estas +*cl9ticas atra+* +l ac+*t) s)0r+ la .+*?lti-a s9la0a= au*5u+ s+a 0r+6+. Est) *) )curr+ cua*2) la .ala0ra *) +ra c)*si2+ra2a c)-) u* c)-.u+st): ?*2i5u+= ?ti5u+= 9ta5u+. 9*c)la.

17

BLOQUE 3 -- UNIDAD DIDCTICA 1

SISTEMAS DE ESCRITURA: ALFABETOS GRIEGO Y LATINO

1-E EL ALFABETO GRIEGO * Procedencia: alfabeto fenicio (s.VIII a.C.) * Valor y grafas alfabeto no unitario en origen * Principio acrofnico Letra con valor del sonido inicial de nombre * Pronunciacin: tradicional fijada por Erasmo Sonido da a cada signo valor fontico Excepciones =n delante de , , , =u de , , o =u castellana ActualidadPredominio del sonido i * Signos ortogrficos Apstrofo ('): entre dos palabras para indicar elisin Coronis ('): indica crasis o fusin de dos vocales Diresis (): dos vocales pronunciadas separadamente Signos de puntuacin Punto Comacomo en castellano Punto alto () = nuestros dos puntos o al punto y coma Punto y coma (;) = al signo de interrogacin (?)

* Espritus y acentos Espritus: en toda vocal inicial Espritu Suave (') no se pronuncia. Espritu spero (_) como la h inglesa o alemana Siempre la y la en principio de palabra Acentos: indica elevacin o depresin de tono Acento tnico Agudo (): elevacin de tono Grave (`): elevacin menor de tono Circunflejo (^) Elevacin y depresin sucesivas del tono

* Cantidad de las slabas Largas Breves 1

* Colocacin de espritus y acentos Sobre minsculas y en izquierda de maysculas Sobre la segunda vocal de los diptongos. Con espritu y acento, Acento agudo o grave se coloca a derecha de espritu Circunflejo, encima * Clasificacin de sonidos Vocales: 7 Por la cantidad en breves y largas: , o, siempre breves , , siempre largas , , , breves o largas Por la cualidad en abiertas y cerradas , , , o, , speras o abiertas , , suaves o cerradas Diptongos: unin de vocales abiertas con cerradas Propios: unin de abiertas breves con cerradas , , o , , o Tambin y Impropios: unin de abiertas largas con _, _, _ Iota suscrita: no se pronuncia Consonantes: 17 14 simples 9 mudas u oclusivas 4 lquidas, , , v, . 1 espirante o silbante, . 3 dobles: , y Representan una muda y una espirante = o = , , = , ,

Labiales Sonoras Sordas Aspiradas

Dentales

Guturales

EL ALFABETO LATINO 2-E

* Orgenes Procede de un alfabeto griego occidental Alfabeto calcdico de Cumas Influido por alfabeto etrusco Palabras de juegos y representaciones escnicas Sonido de fricativa labiodental sorda (f) 21 letras A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T V X Posteriormente completado con Y Z,del alfabeto griego * Evolucin y reformas Xltima letra del alfabeto Valor de ks Cicern la encontraba desagradable al odo I serva a la vez para la I vocal y para la I consonante V para la U vocal y para la U consonante Y (ypsiln)En principio dio nacimiento a la V S.I a.C.: ara trascribir palabras griegas Z para sonido de la griega Sonidos aspirados ph, th, kh (, , ) con valor de nmeros = 100 = C = 1000 = M (mitad D = 500) = 50 = L Necesidad de trascribir sonidos aspirados Mediante oclusivas sordas p, t, c Ms adelante se aadi h: ph, th, ch Seal de afectacin. m final: sonido dbil Consonantes geminadas con dos signos * Pronunciacin No existe lengua con pronunciacin invariable en tiempo y espacio 3 formas Las pronunciaciones nacionales Caractersticas fonticas de lengua propia La pronunciacin eclesistica La pronunciacin "clsica"de Cicern y Csar Tratados medievales de pronunciacin Enseaban a pronunciar el latn a la manera regional Humanismo abord el problema de la pronunciacin 3

 Por relaciones entre los humanistas No se entendan por influencias locales Erasmo de Rotterdam Correcta pronunciacin latina gracias a Escritura fontica de las inscripciones Testimonio de los antiguos gramticos Transcripcin de palabras griegas en latn Trminos latinos que pasaron a otras lenguas Datos de fontica comparada desde el indoeuropeo Testimonios directos de los antiguos escritores Vocales: a, e, o, i, u Salida del aire sin obstculo en rganos bucales Por la duracin o cantidad Largas Breves a, e, o como en espaol i y u se llaman semivocales Sonido de vocal y consonante Sonido de u semivocal = W inglesa Diptongos: ae, au, oe; ms raros son: eu, ei, oi y ui Suenan las dos vocales Consonantes Salida del aire modificada por rganos bucales Labiales Consonantes Oclusivas Lquidas Nasales Fricativas M F Sonora Sorda B P D T R N S, Z C C, K, Q L Dentales Guturales

Como en espaol, salvo ligeras diferencias y: slo para transcribir palabras griegas Erasmo admite un sonido entre i y u Nebrija: sonido diferente de i latina h: muda en interior de palabra Tendencia a la aspiracin Carcter de afectacin y de moda c = /K/ g = /G/ t conserva siempre su sonido ti seguido de vocal sonaba siempre la i Consonantes aspiradas ph, th, ch = p, t, c z = ds 4

ll: las dos letras se pronuncian separadas gn: si era interno, la g se nasalizaba Si inicial, dejaba caer la velar ns: n casi imperceptible Consonantes dobles o geminadas: matiz afectivo s final se mantiene: rasgo de urbanitas * Cantidad de las vocales Tiempo que se invierte en pronunciar una slaba Breve Cuando contiene una vocal breve y es abierta Cuando le sigue otra vocal Larga Cuando contiene una vocal larga por naturaleza Cuando es slaba cerrada * El acento latino Naturaleza: dos opiniones Musical: escuela francesa Intensivo: escuela alemana Inexistencia del acento ortogrfico Reglas No hay palabras agudas, salvo excepciones Palabras de dos slabas son llanas: Palabras de ms de dos slabas Llanas, si su penltima slaba es larga Si ltima slaba encltica, acento en penltima Esdrjulas, si la penltima slaba es breve No hay sobresdrjulas Hay palabras que carecen de acento fontico Proclticas: preposiciones Enclticas: partculas -que,-ve,-ne,-ce,-met

E JE R CI CI O S 1-Lectura en voz alta de textos griegos seleccionados. 2-Escribe con grafe as griegos tu no bre ! a"ellidos. #-Escribe el retrato $caracteres f%sicos ! "s%&uicos' del co "a(ero)a &ue te *a!a tocado "or sorteo+ utilizando los grafe as griegos. ,ediante el retrato realizado+ el resto de los alu nos *an de adivinar de &ui-n se trata. .-Indica cu/les son los fone as ! "ronunciaci0n de los siguientes grafe as1 2rafe a v 3 R L 4 5 S 6 7-Lectura en voz alta de textos latinos seleccionados. 8- Observando el alfabeto griego+ 9&u- letras reconoces "or *aberlas visto antes en otros lugares o asignaturas: 3one a Sonido

4 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 3: UNIDAD DIDCTICA 2 -----E -----EL LAT N ! EL "#IE"O CO$O LEN"UAS %LE&I'AS: LA %LE&I(N CO$O )#OCEDI$IENTO L I N "* S TI C O + N O C I O N E S D E C A S O ! D E C L I N A C I ( N . ,- O B- E T I ' O S D I D C T I C O S . -C./.c0r 1 c.23r0/40r las /.ci./0s 40 cas. 1 40 40cli/aci5/: la 6l07i5/. -A/ali8ar la /.ci5/ 40 6l07i5/ c.2. u/ i/stru20/t. 2s 3ara la r0laci5/ 40 las 3ala9ras 0/ la .raci5/ . 6ras0. -C./.c0r las 4i60r0/cias :ra2atical0s 0/tr0 0l lat;/ 1 0l cast0lla/.. -'al.rar la l0/:ua lati/a c.2. a1u4a 3ara 0l a3r0/4i8a<0 40 .tras l0/:uas. l0/:uas. -Sa90r su30rar las 4i6iculta40s =u0 s0 >a1a/ 3r0s0/ta/4.. 2- C O N TE N I D O S. A?CONCE)TOS. -$.r6.l.:;a -%l07i5/ /.2i/al. -%l07i5/ >0r9al. B?)#OCEDI$IENTOS. -#0c./.ci2i0/t. 40 0structuras :ra2atical0s lati/as s0/cillas+ a/ali8a/4. 2.r6.l5:ica20/t0 la las s 3ala9ras. -L0ctura c.23r0/si>a 1 a/lisis 40 t07t.s clsic.s r0laci./a4.s c./ l.s 4isti/t.s as30ct.s 40 la cultura a9.r4a4.s+ 0la9.ra/4. r0s@20/0s . 6icAas 40 li9r.s. -Utili8aci5/ 40 4icci./ari.s 1 .tras 6u0/t0s 40 i/6.r2aci5/ s.9r0 la l0/:ua lati/a. -$a/0<. 40 4icci./ari.s 3ara la tra4ucci5/ 1 c.23r0/si5/ 40 6ras0s 1 t07t.s s0/cill.s. -Us. 40 .tras 6u0/t0s 40 i/6.r2aci5/ 07t0r/as al t07t.+ c./ >isitas a la 9i9li.t0ca 3ara c./sultas 40 li9r.s+ 0/cicl.304ias+ 4icci./ari.s 2it.l5:ic.s... -Tra4ucci5/ 0 i/t0r3r0taci5/ 40 t07t.s lati/.s s0/cill.s+ c./ . si/ a3.1. 40 t07t.s 9ili/:B0s. C?ACTITUDES.
1

4 E.S.O.

Cultura clsica

-I/t0rCs 3.r la l0ctura 40 t07t.s clsic.s. -'al.raci5/ 40 la l0/:ua c.2. 3r.4uct. 1 3r.c0s. s.ci.cultural 1 c.2. >0A;cul. 40 tra/s2isi5/ 1 cr0aci5/ cultural DEE4ucaci5/ 3ara la 3a8E?. -I/t0rCs 3.r c./.c0r l.s 20ca/is2.s 40 la l0/:ua 1 su ca3aci4a4 40 a4a3taci5/ al 3r.:r0s. Au2a/.. -I/t0rCs 3.r c./.c0r las l0/:uas clsicas 1 3.r r06l07i./ar s.9r0 0llas c.2. a1u4a 3ara a3r0/40r .tras l0/:uas 1 3ara 3r.6u/4i8ar 0/ 0l c./.ci2i0/t. 40 la 3r.3ia. -'al.raci5/ 40 las l0/:uas clsicas c.2. clar.s a/t0c040/t0s 40 /u0stras l0/:uas DEE4ucaci5/ 3ara la 3a8E?. -"ust. 3.r a3r0/40r 20ca/is2.s 0structural0s =u0 sir>0/ 40 a3.1. 0/ 0l a3r0/4i8a<0 1 la 3r.3ia. ia. 20<.ra 40 la l0/:ua 3r.3 -'al.raci5/ 40 las a3.rtaci./0s li/:B;sticas 1 cultural0s 40l 2u/4. :r0c.:r0c.-lati/. a la cultura .cci40/tal. -"ust. 3.r 40scu9rir 0/ t07t.s actual0s 3ala9ras+ 073r0si./0s 1 t02as =u0 30r4ura/ 0/ 0l ti023. 1 s./ Au0lla 40 la cultura :r0c.lati/a. -Actitu4 cr;tica a/t0 situaci./0s 40 r0cAa8. . 40s3r0sti:i. 40l l0:a4. 40 la A/ti:B04a4. 3- D I S T # I BU C I ( N T E $ ) O # A L . -, A.ra: -, A.ra: 073licaci5/ 1 r0ali8aci5/ 40 0<0rcici.s. 4- $ A T E # I A L E S . ,-Tra/s3ar0/cias 40 t02as 3articular0s. 2-Tra/s3ar0/cias 40 0s=u02as 40 s0:ui2i0/t. 40 la u/i4a4. F- $ E TO D O L O " A . A 3artir 40 u/a 0>aluaci5/ i/icial+ c./.c0r02.s l.s c./.ci2i0/t.s =u0 s.9r0 0st0 t02a ti0/0/ l.s alu2/.s. Tras 0lla s0 Aar la 073licaci5/ 40l 3r.60s.r+ =u0 4ar lu:ar a las acti>i4a40s 1a 0/ :ru3.s 1a i/4i>i4ual+ 0/ i/4 i>i4ual+ 6.r2a/4. u/a clas0 acti>a. El @lti2. 4;a s0 404icar a 409at0s 1 3u0sta 0/ c.2@/ 40l t02a trata4.. G - E 'A LU A C I (N . A?Alu2/a4.. S0 0>aluar/ l.s c./.ci2i0/t.s a4=uiri4.s 0/ 0sta u/i4a4 4i4ctica+ 3.r 204i. 40l 4iari. 40
2

4 E.S.O.

Cultura clsica

tra9a<.+ a<.+ 4il.:. 1 3u0stas 0/ c.2@/+ 3artici3aci5/ 0/ clas0+ actitu4 clas0+ cua40r/.s 40 tra9 3.siti>a 1 0/cu0sta 40 c./.ci2i0/t.. S0 r0ali8ar u/a 0>aluaci5/ i/icial 1 .tra 3.st0ri.r al t02a 0/ 0l @lti2. 4;a c./ l.s 3ar20tr.s c.20/ta4.s. B?)r.60s.r. S0 0>aluar la 30rti/0/cia 40 la u/i4a4 4i4ctica 1 su 2Ct.4. 40 073.sici5/+ 3.r 204i. 40 0/cu0stas 1 cAarlas acti>as c./ 0l alu2/a4. 0l @lti2. 4;a 0s30ci6ica4. 3ara la u/i4a4 4i4ctica.

4 E.S.O.

Cultura clsica

4 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 3 ----- UNIDAD DIDCTICA 2 -----E EL LAT N ! EL "#IE"O CO$O LEN"UAS %LE&I'AS: LA %LE&I(N CO$O )#OCEDI$IENTO LIN"* STICO+ NOCIONES DE CASO ! DECLINACI(N. ,-$ $O#%OLO" A La $.r6.l.:;a 0s la 3art0 40 la "ra2tica =u0 ti0/0 3.r .9<0t.+ 0/tr0 .tras: -La 40t0r2i/aci5/ 40 las cat0:.r;as 6u/ci./al0s 1 :ra2atical0s. -La 6l07i5/ /.2i/al 1 >0r9al. ,-Cat0:.r;as 6u/ci./al0s 1 :ra2atical0s 0/ lat;/. Cat0:.r;as 6u/ci./al0s s./ lla2a4as ta29iC/ 3art0s 40 la .raci5/ . 3art0s 40l 4iscurs.: -I/>aria9l0s: a4>0r9i.+ 3r03.sici5/+ c./<u/ci5/ 0 i/t0r<0cci5/. -'aria9l0s: /.29r0+ a4<0ti>.+ 3r./.29r0 1 >0r9.. El lat;/ car0c0 40 art;cul.. ).r ta/t.+ Aa9r =u0 su3lirl. 0/ la tra4ucci5/. U/as >0c0s ta23.c. Aar 6alta 073r0sarl. 0/ /u0stra l0/:uaH .tras+ 0/ ca29i.+ /0c0sitar02.s 3./0r 0l art;cul. 40t0r2i/a4. . 0l art;cul. i/40t0r2i/a4.. Cat0:.r;as :ra2atical0s+ . acci40/t0s :ra2atical0s+ s./ 40 4.s ti3.s: -E/ la 6l07i5/ /.2i/al: cas.+ :C/0r. 1 /@20r.. -E/ la 6l07i5/ >0r9al: 2.4.+ ti023.+ as30ct.+ /@20r.+ 30rs./a 1 >.8. E/ lat;/ Aa1 cas.. 2-El lat;/ c.2. l0/:ua 6l07i>a 1 si/tCtica. El lat;/+ c.2. l0/:ua i/4.0ur.30a+ 0s l0/:ua 6l07i>a 1 si/tCtica. Est. 0s+ 073r0sa las 6u/ci./0s 40 l.s si/ta:2as 0/ la 6ras0 3.r 204i. 40 2.r602as 40si/0/cial0s+ =u0 s0 su6i<a/ al t02a 40 las 3ala9ras. El cast0lla/. 0s+ 3.r 0l c./trari.+ l0/:ua 3r03.sici./al 1 a/al;tica. E<023l.: li90r alu2/aru2I0l li9r. 40 las alu2/as. Alu2/aru2: 3ala9ra Dsi/tCtica? 1 u/ 2.r602a 40si/0/cial -ru2+ :0/iti>. 40 3lural. D0 las alu2/as: tr0s 3ala9ras Da/al;tica? 1 u/a 3r03.sici5/ 40. D0si/0/cias s./ l.s 0l020/t.s 6.r2al0s . 2.r602as =u0 s0 u/0/ al t02a. Las 40si/0/cias i/4ica/ l.s >al.r0s :ra2atical0s 40 la 3ala9ra: 5

4 E.S.O.

Cultura clsica

-D0si/0/cias casual0s: s0 u/0/ al /.29r0 3ara i/4icar las cat0:.r;as 40 cas.+ /@20r. D1 a >0c0s :C/0r.?. -D0si/0/cias >0r9al0s: s0 u/0/ al >0r9. 3ara i/4icar 0l 2.4.+ ti023.+ /@20r.+ 30rs./a 1 >.8. 2-% %LE&I(N NO$INAL

E/ las 3ala9ras lati/as 6l07i9l0s+ al 20/.s t05rica20/t0+ s0 4090 4isti/:uir: a? #a;8 Dl0702a? 1 t0r2i/aci5/. 9? T02a 1 40si/0/cia. La #A J+ lla2a4a ta29iC/ LE&E$A+ 0s 0l 0l020/t. 2s i23.rta/t0 40 la 3ala9ra+ 3.r=u0 0s 0l =u0 c./ti0/0 0l s0/ti4. 0/ su ac03ci5/ 2s :0/0ralH la TE#$INACI(N 0s la 3art0 6i/al >aria9l0 =u0 0s30ci6ica 0l s0/ti4. c./cr0t. 0/ ca4a cas.. E/ 0l susta/ti>. lati/. r.sa0+ 0l l0702a . ra;8 0s r.s- 1 la t0r2i/aci5/ a0. Si s0 trata 40 u/ >0r9.+ a2.+ 0l l0702a 0s a2- 1 la t0r2i/aci5/ -.. Lla2a2.s TE$A al l0702a 40 la 3ala9ra 2s u/a >.cal caract0r;stica =u0 a >0c0s s0 aKa40 a Cst0+ /. si023r0+ c.2. >0r02.s. La DESINENCIA+ =u0 0/ .casi./0s /. a3ar0c0 c./ /iti408+ i/4ica 0l cas.+ 0l /@20r. 1 0l :C/0r. 40 l.s /.29r0s+ 1 la 30rs./a+ 0l /@20r. 1 la >.8 0/ l.s >0r9.s. ).r 0<023l.+ 0/ la 6.r2a >0r9al a2a2us+ 0l l0702a 0s a2-+ 0l t02a a2a- 1 la 40si/0/cia -2us D3ri20ra 30rs./a 40 3lural >.8 acti>a?. E/ 0st0 cas. s0 4isti/:u0/ l.s 0l020/t.s 2u1 clara20/t0+ 0/ .tr.s /. ta/t.: 3.r 0<023l.+ 0/ u/a 3ala9ra c.2. 2usa0+ 0l l0702a 0s 2us-+ la t0r2i/aci5/ -a0 1 0l t02a 2usa-. La DESINENCIA /. a3ar0c0 3.r=u0 s0 Aa 6u/4i4. c./ 0l 6i/al 40l t02a 0/ 0l 4i3t./:. -a0: la 40si/0/cia 0ra -i+ 30r. la -a 40l t02a 0/ c./tact. c./ la 40si/0/cia -i 6.r2ar./ 0l 4i3t./:. -ai+ =u0 3.st0ri.r20/t0 0>.luci./5 a -a0. ,-Cat0:.r;as :ra2atical0s. -"C/0r.: -$asculi/. D2as+ 2arisI2acA.?. -%020/i/. D602i/a+ 602i/a0 I A029ra?. -N0utr. D/0utru2I/i u/. /i .tr.?. -N@20r.: -Si/:ular Dsi/:ulus: s02 Iu/. s.l.?. -)lural D3lur0sI2ucA.s?. -Cas.: G cas.s DcasusIca;4a?.

4 E.S.O.

Cultura clsica

E/ /u0stras l0/:uas r.2/icas+ la 6u/ci5/ :ra2atical =u0 40s0230Ka 0l susta/ti>. 0/ la .raci5/ /. i/6lu10 3ara /a4a 0/ su 6.r2a+ /. la 40t0r2i/a+ 1 3.r .tr. la4. 0l /.29r0 susta/ti>. /. i/4ica+ 204ia/t0 su 6.r2a+ la 6u/ci5/ =u0 0<0rc0 0/ la .raci5/ :ra2atical. )u0s 9i0/+ 0/ lat;/ /. 0s as;: 0/ lat;/+ l.s susta/ti>.s+ l.s a4<0ti>.s+ l.s /u20ral0s 1 l.s 3r./.29r0s s./ 6u0rt020/t0 6l07i9l0s+ 0s 40cir+ 2a/t0/i0/4. i/tacta la ra;8 . l0702a 40 la 3ala9ra+ .6r0c0/ 2ucAas t0r2i/aci./0sH u/ ras:. 40cisi>. 40 la l0/:ua lati/a 0s =u0 0st.s ti3.s s0Kala4.s 40 3ala9ras 2ucA;si2as >0c0s+ casi 4ir;a2.s 3.r u/a l01 :0/0ral =u0 a42it0 3.cas 07c03ci./0s+ i/4ica/ 3.r su 3r.3ia 6.r2a+ si/ a3.1aturas 07t0r/as a la 2is2a 3ala9ra+ la 6u/ci5/ =u0 40s0230Ka/ 0/ la .raci5/: su<0t.+ >0r9.+ c.23l020/t. 40 /.29r0+ 40 >0r9.+ 0tc. Es 2s: 0l lat;/ D1 /. s5l. Cl+ si/. .tras l0/:uas a/ti:uas 1 a@/ al:u/a 2.40r/a+ c.2. 0l al02/? a4<u4ica a ca4a 6.r2a u/a 6u/ci5/ 40t0r2i/a4a+ 1 0ll. c./stitu10 u/a l01 u/i>0rsal20/t0 >li4a+ si/ 07c03ci./0s Dlas =u0 Aa1 s./ a3ar0/t0s? 0/ su l0/:ua. C./cr0ta20/t0 0/ 0l i4i.2a lati/.+ 0l l0702a . ra;8 40 ca4a susta/ti>. D. 0=ui>al0/t020/t0 a4<0ti>.+ /u20ral . 3r./.29r0? 3r0s0/ta s0is 6.r2as 3ara 0l si/:ular 1 s0is 2s 3ara 0l 3lural. Ca4a u/a 40 0stas s0is 6.r2as i/c.r3.ra u/a 6u/ci5/ si/tctica 0/ 0l s0/. 40 la .raci5/. ! ca4a u/a 40 0stas 6.r2as ti0/0 u/ /.29r0 3ara 40si:/arla. S0 i/4ica/ a c./ti/uaci5/ l.s cas.s+ <u/t. c./ la 6u/ci5/ :ra2atical =u0 i/c.r3.ra/+ au/=u0 40 2.20/t. s5l. s0 c./si:/a/ l.s 6u/ci./0s 2s :0/0ral0s. Cas.s N.2i/ati>. '.cati>. Acusati>. "0/iti>. Dati>. A9lati>. %u/ci5/ 0/ la Oraci5/ Su<0t. :ra2atical A30laci5/ C.23l020/t. Dir0ct. C.23l020/t. 40l N.29r0 C.23l020/t. I/4ir0ct. C.23l020/t. Circu/sta/cial

A402s =u04a/ ci0rt.s r0st.s 40 u/ cas. 2u1 a/ti:u. 1 3rctica20/t0 40sa3ar0ci4.+ 0l LOCATI'O+ =u0 i/4ica9a 0l lu:ar 4./40 s0 40sarr.lla9a la acci5/. L.s a/ti:u.s tu>i0r./ u/a >isi5/ 2u1 i/tuiti>a 40 0st0 60/520/.. )0/sar./ =u0+ 0/tr0 las %UNCIONES "#A$ATICALES+ la 2s i23.rta/t0 0s la 40l su<0t. D/.2i/ati>.?+ 1 l. c./ci9i0r./ c.2. u/a l;/0a >0rtical. D0 l.s 402s cas.s Dla 3ala9ra Ecas.E si:/i6ica 0ti2.l5:ica20/t0 Eca;4aE? 30/sar./ =u0 s0 40s>ia9a/ 3r.:r0si>a20/t0 40 0sta l;/0a >0rtical+ 0s 40cir+ =u0 s0 E40cli/a9a/E 2s. ).r 0st. lla2ar./ al c./<u/t. 40 cas.s DECLINACI(N 1 0sta9l0ci0r./ 0l .r40/ 40 l.s cas.s c./ u/a ci0rta l5:ica: Nominativo 7

4 E.S.O.

Cultura clsica

Genitivo Dativo Acusativo Vocativo Ablativo El "ENITI'O 0s 0l cas. 2s 3r57i2. al /.2i/ati>. 3.r=u0 0s su c.23l020/t. /aturalH 0l DATI'O s0Kala 0l 3r.>0cA. . 0l 4aK. =u0 0730ri20/ta 0l su<0t. D/.2i/ati>.?H 0l ACUSATI'O 40si:/a 0l tCr2i/. 40 la acci5/ 40l /.2i/ati>.+ su .9<0t.H 1 0l ABLATI'O+ D40 2a/0ra 2u1 :0/0ral?+ las circu/sta/cias 40 la acci5/ 40l /.2i/ati>.. E/ 0st0 0s=u02a+ 0l >.cati>. /. 0/ca<a 0/ /i/:u/a 3art0+ 1 s0 3u040 c.l.car 4./40 s0 =ui0ra. El O#DEN 40 l.s cas.s a=u; a3u/ta4. /. 0s 0l =u0 >0rs cua/4. 0stu4i0s la 40cli/aci5/. 2-D0cli/aci./0s. D0cli/aci5/ 0s la s0ri0 .r40/a4a 40 cas.s. La 40cli/aci5/ 40 l.s susta/ti>.s D1 a4<0ti>.s? lati/.s 4i6i0r0 s0:@/ 0l TE$A 40 la 3ala9ra. )r0cisa20/t0 l.s ci/c. t02as 3.si9l0s s./ l.s =u0 40t0r2i/a/ las ci/c. 40cli/aci./0s lati/as. )0r. 0l 0l020/t. 6u/4a20/tal 3ara r0c./.c0r a =uC 40cli/aci5/ 30rt0/0c0 u/a 3ala9ra 0s su :0/iti>. si/:ular+ 1 a Cst0 l. r0c./.c0rs 3.r su t0r2i/aci5/: DEC. ,M 2M 3Mc 3M> 4M FM ENUNCIACI(N -a+-a0 -us+-i N -0r+-i -u2+-i -O+ -is -is+-is -0+-is -us+-us -u+-us -0s+-0i "ENIT. -AE -I -IS -IS -US -EI r.sa+a0 4.2i/us+i N3u0r+3u0ri 90llu2+i c./sul+is /a>is+is 2ar0+is s0/atus+us :0/u+us 4i0s+0i E-E$)LO "LNE#O %02N$asc $ascN%02 N0utr. $ascN%02NN0u $ascN%02 N0utr. $ascN%02 N0utr. %020/i/.

A 0st.s :0/iti>.s /. si023r0 c.rr0s3./40/ /.2i/ati>.s 40l 2is2. ti3.+ 1 las 3ala9ras lati/as s0 ENUNCIAN si023r0 4ici0/4. 0l /.2i/ati>. 1 0l :0/iti>. c.23l0t.s. La 40cli/aci5/ 0s 07acta20/t0 la 2is2a 3ara susta/ti>.s 1 3ara a4<0ti>.s. 3-% %LE&I(N 'E#BAL Da2.s+ 0s=u02tica20/t0+ u/a >isi5/ :0/0ral s.9r0 0l >0r9. lati/..

4 E.S.O.

Cultura clsica

,-Cat0:.r;as Cat0:.r;as :ra2atical0s. ,-$.4.s: a?)0rs./al0s: -I/4icati>.. -Su9<u/ti>.. -I230rati>.. 9?N. 30rs./al0s: -Susta/ti>.s >0r9al0s: -I/6i/iti>.s. -"0ru/4i.. -Su3i/.. -A4<0ti>.s >0r9al0s: -)artici3i.s. -"0ru/4i>.. 2-Ti023.s: a?I/60ct.s: -)r0s0/t0s. -I230r60ct.s. -%utur.s. 9?)0r60ct.s: -)0r60ct.s. -)luscua230r60ct.s. -%utur. 30r60ct.. 3-'.c0s: a?Acti>a:6.r2a 1 si:/i6ica4. acti>.s. 9?)asi>a:6.r2a 1 si:/i6ica4. 3asi>.s. c?D03./0/t0 D204ia?: 6.r2a 3asi>a 1 si:/i6ica4. 3asi>.. 4-T02as: a?)r0s0/t0. 9?)0r60ct.. c?Su3i/.. 9

4 E.S.O.

Cultura clsica

2-C./<u:aci./0s. E/ lat;/ Aa1 cuatr. c./<u:aci./0s 1 u/a 2i7ta. T.4.s l.s >0r9.s lati/.s -0/ t.r/. a ,,.PPP-+ 20/.s u/.s 3.c.s irr0:ular0s+ s0 0/cua4ra/ . clasi6ica/ 0/ 0stas c./<u:aci./0s. C.2. 0/ l.s /.29r0s+ 0l 3u/t. 40 r060r0/cia 0s la >.cal D. 2.r602a? t02tica . 0l t02a c./s.//tic.. CON-. TE$AS ENUNCIACI(N T.DE )#ESENTE , 2M 3M 4M $i7ta -a Dlar:a? -0 Dlar:a? C./s./a/t0 -i Dlar:a? -i D9r0>0? a2-.+as+ar0 40l0-.+0s+0r0 6ra/:-.+is+0r0 au4i-.+is+ir0 ca3i-.+is+0r0 T.)E#%ECTO A2a>-i D0l0>-i %r0:-i Au4i>-i C03-i T.SU)INO A2at-u2 D0l0t-u2 %ract-u2 Au4it-u2 Ca3t-u2

10

4 E.S.O.

Cultura clsica

BLOQUE 3 ----- UNIDAD DIDCTICA 2 LENGUAS FLEXIVAS: FLEXIN COMO PROCEDIMIENTO LINGSTICO

1-M MORFOLOGA

* Categoras funcionales en latn Partes de la oracin o partes del discurso InvariablesAdverbio Preposicin Conjuncin Interjeccin VariablesNombre Adjetivo Pronombre Verbo El latn carece de artculo * Categoras gramaticales en latn Dos tipos Flexin nominalCaso Gnero Nmero Flexin verbalModo Tiempo Aspecto Nmero Persona Voz * El latn como lengua flexiva y sinttica Castellano: lengua preposicional y analtica Latn: lengua indoeuropea Funciones por medio de morfemas desinenciales Desinencias: elementos formales o morfemas unidos al tema Indican valores gramaticales de la palabra Desinencias casuales: indican categoras deCaso Nmero Gnero Desinencias verbales: indicanModo Tiempo Nmero Persona Voz

4 E.S.O.

Cultura clsica

2-F FLEXIN NOMINAL

* Palabra Distincin entre Raz (lexema) Terminacin (desinencia) * Categoras gramaticales. GneroMasculino (mas, maris=macho) Femenino (femina, feminae = hembra) Neutro (neutrum=ni uno ni otro) NmeroSingular (singulus: sem =uno solo) Plural (plures=muchos) Caso: 6 casos (casus=cada) Incorpora una funcin sintctica Casos Nominativo Vocativo Acusativo Genitivo Dativo Ablativo Funcin en la Oracin Sujeto gramatical Apelacin Complemento Directo Complemento del Nombre Complemento Indirecto Complemento Circunstancial

LOCATIVOCaso arcaico y no generalizado Lugar donde se desarrolla la accin NominativoCaso recto, resto desviaciones (declinaciones) GenitivoComplemento natural del nominativo DativoSeala provecho-dao del sujeto AcusativoTrmino de accin del nominativo VocativoCaso aparte AblativoCircunstancias de accin nom * Declinaciones Serie ordenada de casos Difiere segn TEMA de la palabra Cinco temas posibles: cinco declinaciones latinas Reconocimiento de declinacin segn genitivo singular DEC 1 ENUNCIACIN -a,-ae GEN -AE rosa,ae EJEMPLO GNERO Fem/Masc 2

4 E.S.O.

Cultura clsica

2 3c 3v 4 5

-us,-i / -er,-i -um,-i -*, -is -is,-is -e,-is -us,-us -u,-us -es,-ei

-I -IS -IS -US -EI

dominus,i /puer,pueri bellum,i consul,is navis,is mare,is senatus,us genu,us dies,ei

Masc/Fem Neutro Masc/Fem /Neu Masc/Fem Neutro Masc/Fem Neutro Femenino

ENUNCIACIN: diciendo nominativo y genitivo completos 3-F FLEXIN VERBAL * Categoras gramaticales Modos Personales Indicativo Subjuntivo Imperativo No personales Sustantivos verbales Infinitivos Gerundio Supino Adjetivos verbales Participios Gerundivos Tiempos Infectos Presentes Imperfectos Futuros Perfectos Perfectos Pluscuamperfectos Futuro perfecto Voces Activa: forma y significado activos Pasiva: forma y significado pasivos Deponente (media): forma pasiva y significado pasivo Temas Presente Perfecto Supino * Conjugaciones 3

4 E.S.O.

Cultura clsica

Cuatro conjugaciones y una mixta Irregulares CONJ. TEMAS ENUNCIACIN T.DE PRESENTE 1 2 3 4 Mixta -a (larga) -e (larga) Consonante -i (larga) -i (breve) am-o,as,are dele-o,es,ere frang-o,is,ere audi-o,is,ire capi-o,is,ere
E JE R CI CI O S 1-Qu es un caso? Y una declinaci n? !-"a# un cuadro donde $ueden claras las %unciones &articulares de los casos. '-Qu &ala(ras son )aria(les e in)aria(les en lat*n? 4-+ $u declinaci n o con,u-aci n &ertenecen las si-uientes &ala(ras? .ala(ra /o0inus1i /u21ducis +rcus1us 3ateries1ei Ser)o1as1are1a)i1atu0 4ellu01i 5acio1is1ere1%eci1%actu0 "onos1oris 6enu1us "a(eo1es1ere17a(ui17a(itu0 Ser)io1is1ire1i)i1itu0 +-er1a-ri Sa-itta1ae 3are1is Senatus1us /eclinaci n Con,u-aci n

T.PERFECTO Amav-i Delev-i Freg-i Audiv-i Cep-i

T.SUPINO Amat-um Delet-um Fract-um Audit-um Capt-um

4 E.S.O.

Cultura clsica

.rince&s1i&is Ro0a1ae 8oca(ulu01i Res1ei tan-o1is1ere1teti-i1tactu0 9-Qu es ra*#1 te0a1 desinencia : ter0inaci n? ;-E2&lica los accidentes -ra0aticales del sustanti)o latino. <-E2&lica los accidentes -ra0aticales del )er(o latino. =->ne los casos con la %unci n $ue le corres&onda? Su,eto C./irecto C.Circunstancial +tri(uto C.del @o0(re C.Indirecto +&elati)o +cusati)o 6eniti)o @o0inati)o /ati)o 8ocati)o +(lati)o

4 E.S.O.

Cultura clsica

3-4 BLOQUE 3: UNIDAD DIDCTICA 3 -----F -----FLE I!N NO"INAL# $%ONO"INAL & 'E%BAL. $ALAB%AS 'A%IABLES E IN'A%IABLES. D E C L I N A C I ! N D E N O " B% E S # A D ( E T I ' O S & $ % O N O " B% E S . L A C O N ( U )A C I ! N D E ' E % BO S % E )U L A % E S E I % % E )U L A % E S . A D ' E % BI O S # $ % E $ O S I C I O N E S & C O N ( U N C I O N E S $ % I N C I $ A L E S . $%INCI$ALES %AS)OS CA%ACTE%*STICOS DE LA SINTA IS LATINA. EL O%DEN DE $ALAB%AS. LA O % A C I ! N SI " $ L E & C O " $ U E STA . L A C O N C O % D A N C I A . $ % I N C I $ A L E S C O " $ L E " E N TO S ' E % BA L E S . +- O B( E T I ' O S D I D C T I C O S . -C,-,c.r / c,01r.-2.r las 2.cli-aci,-.s / c,-3u4aci,-.s lat lati-as. i-as. -I2.-ti5icar las 1ala6ras 7aria6l.s . i-7aria6l.s lati-as. -Asi0ilar las -,ci,-.s 08-i0as 2. si-ta9is lati-a a .5.ct, 2. tra2ucci:- / c,01ararlas c,- .l cast.lla-, . -C,-,c.r las 2i5.r.-cias 4ra0atical.s .-tr. .l lat8- / .l cast.lla-,. -'al,rar l la a l.-4ua lati-a c,0, a/u2a 1ara .l a1r.-2i;a3. 2. ,tras l.-4uas. -Sa6.r su1.rar las 2i5iculta2.s <u. s. 7a/a- 1r.s.-ta-2,. =- C O N TE N I D O S. A>CONCE$TOS. -Las 2.cli-aci,-.s lati-as: susta-ti7,s / a23.ti7,s. -Las c,-3u4aci,-.s lati-as. -$ala6ras 7aria6l. 7aria6l.s s . i-7aria6l.s. -Si-ta9is lati-a: -,ci,-.s 5u-2a0.-tal.s. -El ,r2.- 2. 1ala6ras. -El 0a-.3, 2. u- 7,ca6ulari, , 2icci,-ari,. B>$%OCEDI"IENTOS. -%.c,-,ci0i.-t, 2. .structuras 4ra0atical.s lati-as s.-cillas# a-ali;a-2, 0,r5,l:4ica0.-t. las 1ala6ras. -L.ctura c,01r.-si7a / a-lisis 2. t.9t,s clsic,s r.laci,-a2,s c,- l,s 2isti-t,s as1.ct,s 2. la cultura a6,r2a2,s# .la6,ra-2, r.s?0.-.s , 5ic@as 2. li6r,s.
1

4 E.S.O.

Cultura clsica

-Utili;aci:- 2. 2icci,-ari,s / ,tras 5u.-t.s 2. i-5,r0aci:- s,6r. la l.-4ua lati-a. -"a-.3, 2. 2i 2icci,-ari,s cci,-ari,s 1ara la tra2ucci:- / c,01r.-si:- 2. 5ras.s / t.9t,s s.-cill,s. -Us, 2. ,tras 5u.-t.s 2. i-5,r0aci:- .9t.r-as al t.9t,# c,- 7isitas a la 6i6li,t.ca 1ara c,-sultas 2. li6r,s# .-cicl,1.2ias# 2icci,-ari,s 0it,l:4ic,s... -Tra2ucci:- . i-t.r1r.taci: i-t.r1r.taci:- 2. t.9t,s lati-,s s.-cill,s# c,- , si- a1,/, 2. t.9t,s 6ili-4A.s. C>ACTITUDES. -I-t.rBs 1,r la l.ctura 2. t.9t,s clsic,s. -'al,raci:- 2. la l.-4ua c,0, 1r,2uct, / 1r,c.s, s,ci,cultural / c,0, 7.@8cul, 2. 1ara tra-s0isi:- / cr.aci:- cultural CDE2ucaci:- 1a ra la 1a;D>. -I-t.rBs 1,r c,-,c.r l,s 0.ca-is0,s 2. la l.-4ua / su ca1aci2a2 2. a2a1taci:- al 1r,4r.s, @u0a-,. -I-t.rBs 1,r c,-,c.r las l.-4uas clsicas / 1,r r.5l.9i,-ar s,6r. .llas c,0, a/u2a 1ara c,-,ci0i.-t, a1r.-2.r ,tras l.-4uas / 1ara 1r,5u-2i;ar .- .l c,-,ci0 i.-t, 2. la 1r,1ia. -'al,raci:- 2. las l.-4uas clsicas c,0, clar,s a-t.c.2.-t.s 2. -u.stras l.-4uas CDE2ucaci:1ara la 1a;D>. -)ust, 1,r a1r.-2.r 0.ca-is0,s .structural.s <u. sir7.- 2. a1,/, .- .l a1r.-2i;a3. / la 0.3,ra 2. la l.-4ua 1r,1ia. -'al,raci 'al,raci:4r.c,-lati-, a la cultura :- 2. las a1,rtaci,-.s li-4A8sticas / cultural.s 2.l 0u-2, 4r.c, ,cci2.-tal. -)ust, 1,r 2.scu6rir .- t.9t,s actual.s 1ala6ras# .91r.si,-.s / t.0as <u. 1.r2ura- .- .l ti.01, / s,- @u.lla 2. la cultura 4r.c,lati-a. -Actitu2 cr8tica a-t. situaci,-.s 2. r.c@a;, , 2.s1r.sti4i, 2.l l.4a2, 2. la A-ti4A.2a2. 3- D I S T % I BU C I ! N T E " $ O % A L . -+= @,ras: -++ @,ras: .91licaci:- / r.ali;aci:- 2. .3.rcici,s. -+ @,ra: c,-clusi,-.s / .7aluaci:-. 4- " A T E % I A L E S . +-Tra-s1ar.-cias 2. t.0as 1articular.s. =-Tra-s1ar.-cias 2. .s<u.0as 2. s.4ui0i.-t, 2. la u-i2a2.
2

4 E.S.O.

Cultura clsica

E- " E TO D O L O )* A . A 1artir 2. u-a .7aluaci:- i-icial# c,-,c.r.0,s l,s c,-,ci0i.-t,s <u. s,6r. .st. t.0a ti.-.- l,s alu0-,s. Tras .lla s. @ar la .91licaci:- 2.l 1r,5.s,r# <u. 2ar lu4ar a las acti7i2a2.s acti7i2a2.s /a .- 4ru1,s /a .- i-2i7i2ual# 5,r0a-2, u-a clas. acti7a. El ?lti0, 28a s. 2.2icar a 2.6at.s / 1u.sta .- c,0?- 2.l t.0a trata2,. F - E 'A LU A C I !N . A>Alu0-a2,. S. .7aluar- l,s c,-,ci0i.-t,s a2<uiri2,s .- .sta u-i2a2 2i2ctica# 1,r 0.2i, 2.l 2iari, 2. 2. clas.# cua2.r-,s 2. tra6a3,# 2il,4, / 1u.stas .- c,0?-# 1artici1aci:- .- clas.# actitu2 1,siti7a / .-cu.sta 2. c,-,ci0i.-t,. S. r.ali;ar u-a .7aluaci:- i-icial / ,tra 1,st.ri,r al t.0a .- .l ?lti0, 28a c,- l,s 1ar0.tr,s c,0.-ta2,s. B>$r,5.s,r. S. .7aluar .7aluar la 1.rti-.-cia 2. la u-i2a2 2i2ctica / su 0Bt,2, 2. .91,sici:-# 1,r 0.2i, 2. .-cu.stas / c@arlas acti7as c,- .l alu0-a2, .l ?lti0, 28a .s1.ci5ica2, 1ara la u-i2a2 2i2ctica.

DECLINACIONES 2 1 M/F F/M Sin Pl Sin N V A AE US AE E AM AS UM AEA!UM I D A# AE IS O IS O Pl I I OS O!UM IS IS Sin UM UM UM I O O Pl A A A O!UM IS IS Sin * * EM IS I E Pl ES ES ES UM I"US I"US Sin * * * IS I E Pl A A A UM I"US I"US Sin IS IS EM IS I E Pl ES ES ES IUM I"US I"US Sin E E E IS I E Pl IA IA IA IUM I"US I"US Sin US US UM US UI U Pl US US US UUM I"US I"US Sin U U U US UI U Pl UA UA UA UUM I"US I"US Sin ES ES EM EI EI E Pl ES ES ES E!UM E"US E"US N M/F N M/F N M/F N F 3 cons. 3 vocal 4 5

CON$U ACIONES% &EMA DE P!ESEN&E 1 IND P!ES I%(a)o* S%(a)+* IMPE!F I%(a)a#a* S%(a)a/a* FU&U!O (a)a/0* ,o ,as ,a,a).s ,a-is ,an,a#a) ,a#as ,a#a,a#a).s ,a#a-is ,a#an,a#o ,a#is ,a#i,a#i).s ,a#i-is ,a#.nSU"$ ,+) ,+s ,+,+).s ,+-is ,+n,a/+) ,a/+s ,a/+,a/+).s ,a/+-is ,a/+n2 IND ,+o ,+s ,+,+).s ,+-is ,+n,+#a) ,+#as ,+#a,+#a).s ,+#a-is ,+#an,+#o ,+#is ,+#i,+#i).s ,+#i-is ,+#.nSU"$ ,+a) ,+as ,+a,+a).s ,+a-is ,+an,+/+) ,+/+s ,+/+,+/+).s ,+/+-is ,+/+n3 IND ,o ,is ,i,i).s ,i-is ,.n,+#a) ,+#as ,+#a,+#a).s ,+#a-is ,+#an,a) ,+s ,+,+).s ,+-is ,+nSU"$ SU"$ ,a) ,as ,a,a).s ,a-is ,an,+/+) ,+/+s ,+/+,+/+).s ,+/+-is ,+/+n4 IND ,io ,is ,i,i).s ,i-is ,i.n,i+#a) ,i+#as ,i+#a,i+#a).s ,i+#a-is ,i+#an,ia) ,i+s ,i+,i+).s ,i+-is ,i+nSU"$ ,ia) ,ias ,ia,ia).s ,ia-is ,ian,i/+) ,i/+s ,i/+,i/+).s ,i/+-is ,i/+nMI'&A IND ,io ,is ,i,i).s ,i-is ,i.n,i+#a) ,i+#as ,i+#a,i+#a).s ,i+#a-is ,i+#an,ia) ,i+s ,i+,i+).s ,i+-is ,i+nSU"$ ,ia) ,ias ,ia,ia).s ,ia-is ,ian,+/+) ,+/+s ,+/+,+/+).s ,+/+-is ,+/+n-

CON$U ACIONES% &EMA DE PE!FEC&O 1 IND PE!F I%(a)0 1+ a)a2o* S%(1a3a a)a2o* PLUSC I%(1a#4a a)a2o* S%(1.#i+/a a)a2o* F.PE!F (1a#/0 a)a2o* ,avi ,avis-i ,avi,avi).s ,avis-is ,av+/.n,av+/a) ,av+/as ,av+/a,av+/a).s ,av+/a-is ,av+/an,av+/o ,av+/is ,av+/i,av+/i).s ,av+/i-is ,av+/inSU"$ ,av+/i) ,av+/is ,av+/i,av+/i).s ,av+/i-is ,av+/in,aviss+) ,aviss+s ,aviss+,aviss+).s ,aviss+-is ,aviss+n2 IND ,+vi ,+vis-i ,+vi,+vi).s ,+vis-is ,+v+/.n,+v+/a) ,+v+/as ,+v+/a,+v+/a).s ,+v+/a-is ,+v+/an,+v+/o ,+v+/is ,+v+/i,+v+/i).s ,+v+/i-is ,+v+/inSU"$ ,+v+/i) ,+v+/is ,+v+/i,+v+/i).s ,+v+/i-is ,+v+/in,+viss+) ,+viss+s ,+viss+,+viss+).s ,+viss+-is ,+viss+n3 IND ,i ,is-i ,i,i).s ,is-is ,+/.n,+/a) ,+/as ,+/a,+/a).s ,+/a-is ,+/an,+/o ,+/is ,+/i,+/i).s ,+/i-is ,+/inSU"$ ,+/i) ,+/is ,+/i,+/i).s ,+/i-is ,+/in,iss+) ,iss+s ,iss+,iss+).s ,iss+-is ,iss+n4 IND ,ivi ,ivis-i ,ivi,ivi).s ,ivis-is ,iv+/.n,iv+/a) ,iv+/as ,iv+/a,iv+/a).s ,iv+/a-is ,iv+/an,iv+/o ,iv+/is ,iv+/i,iv+/i).s ,iv+/i-is ,iv+/inSU"$ ,iv+/i) ,iv+/is ,iv+/i,iv+/i).s ,iv+/i-is ,iv+/in,iviss+) ,iviss+s ,iviss+,iviss+).s ,iviss+-is ,iviss+nMI'&A IND ,i ,is-i ,i,i).s ,is-is ,+/.n,+/a) ,+/as ,+/a,+/a).s ,+/a-is ,+/an,+/o ,+/is ,+/i,+/i).s ,+/i-is ,+/inSU"$ ,+/i) ,+/is ,+/i,+/i).s ,+/i-is ,+/in,iss+) ,iss+s ,iss+,iss+).s ,iss+-is ,iss+n-