Escuela y Globalizacion

ESCUELA Y GLOBALIZACION: Reflexiones sobre lo obvio.
ESCUELA Y GLOBALIZACION: REFLEXIONES SOBRE LO OBVIO
El presente trabajo solo pretende ser n a!er!a"#ento a las !onse! en!#as e #"pa!tos prod !#dos por este pro!eso !ono!#do !o"o $lobal#%a!#&n' a n( e este ter"#no es ! est#onado por )ar#os a tores ( e pre*#eren deno"#narlo " nd#al#%a!#&n de la e!ono"+a' ( e !o"en%ara a "ed#ados de los a,os setentas - s#$ e s desarrollo .asta n estros d+as/ s rela!#&n !on la
ed !a!#&n' !on el " ndo del trabajo - los parad#$"as ( e lo pre!ed#eron' los a)an!es te!nol&$#!os - la de"o!ra!#a0 El por( e de 1re*le2#ones sobre lo ob)#o3' ( #%4s el *ra$"ento del te2to le+do por 5os6 Sara"a$o ' en la !la s ra del Foro 7 nd#al So!#al' re n#do en 8orto Ale$re 9Bras#l: - p bl#!ado en el d#ar#o El 8a+s del ; de Febrero de <==<' per"#ta !o"prenderlo: 1>de la l#terat ra a la e!olo$+a' de la $ erra de las $ala2#as al e*e!to #n)ernadero' del trata"#ento de res#d os a las !on$est#ones del tr4*#!o' todo se d#s! te en este " ndo n estro0 8ero el s#ste"a de"o!r4t#!o' !o"o s# de n dato de*#n#t#)a"ente ad( #r#do se tratase' #nto!able por nat rale%a .asta la !ons "a!#&n de los s#$los' ese no se d#s! te0 74s s# no esto- e( #)o!ado' s# no so- #n!apa% de s "ar dos - dos' enton!es' entre otras tantas d#s! s#ones ne!esar#as o #nd#spensables' r$e antes de ( e se nos .a$a de"as#ado tarde' pro"o)er n debate " nd#al sobre la de"o!ra!#a - las !a sas de s #
Griselda Mar !a"
de!aden!#a' sobre la #nter)en!#&n de los !# dadanos en la )#da pol+t#!a - so!#al' sobre las rela!#ones entre los estados - el poder e!on&"#!o - *#nan!#ero " nd#al' sobre a( ello ( e a*#r"a - a( ello ( e n#e$a la de"o!ra!#a' sobre el dere!.o a la *el#!#dad - a na e2#sten!#a d#$na' sobre las "#ser#as - la
esperan%a de la . "an#dad' o .ablando !on "enos ret&r#!a' de los s#"ples seres . "anos ( e la !o"ponen' no a no - todos j ntos0 No .a- peor
en$a,o ( e el de ( #en se en$a,a a s# "#s"o0 Y as+ esta"os )#)#endo03
Cree"os ( e lo planteado por este es!r#tor - pre"#o nobel de l#terat ra es lo s *#!#ente"ente !laro en ! anto ( e deber+a"os re)#sar " !.as ! est#ones !o"o las -a "en!#onadas' a las ( e podr+a"os a$re$ar 3La Es! ela3' por ser este el espa!#o en el ! al !on)#)#"os d#)ersos a!tores ( e so"os atra)esados por #nn "erables )ar#ables0 Res lta ?t#l !o"en%ar a anal#%ar las trans*or"a!#ones en el " ndo del trabajo desde la &pt#!a de dos re*erentes de la Es! ela de la Re$ la!#&n !o"o lo son B0Cor#at - 50C0Ne**a:
Se$?n estos a tores las trans*or"a!#ones ( e se prod jeron en el " ndo del trabajo d rante el s#$lo XX * eron las s#$ #entes: @a-lor#s"o' Ford#s"o @o-ot#s"o0 -
Taylorismo: 1Lla"are"os ta-lor#sta a la *#loso*+a e!on&"#!a - so!#al' la antropolo$+a' los "6todos - las t6!n#!as *or" ladas de "anera e2pl+!#ta o #"pl#!#ta por F0A0 @a-lor' re*er#das a la e"presa en s s d#"ens#ones "a!roe!on&"#!as' la
Griselda Mar !a"
or$an#%a!#&n del pro!eso de trabajo' el s#ste"a de re" nera!#ones - las rela!#ones so!#ales de prod !!#&n0 Las * entes son s s po!os es!r#tos' el desarrollo te&r#!o - apl#!ado e*e!t ado por s s d#s!+p los' - el an4l#s#s ( e .#!#eron !on poster#or#dad s s .#stor#adores0 @a-lor * e no de los a tores ( e "4s !ontr#b -& a *or" lar na !on!ep!#&n opera!#onal para 1ra!#onal#%ar3 el
trabajo . "ano apl#!able a la or$an#%a!#&n - $est#&n de las e"presas or#entadas .a!#a la b?s( eda de bene*#!#os' - el ( e "4s #"pa!to t )o en esa "ater#a d rante la pr#"era "#tad de n estro s#$lo en el "ed#o e"presar#al0 S pensa"#ento !ontr#b -& a !on*#$ rar na 6po!a .#st&r#!a part#! lar !entrada en el desarrollo #nd str#al - la #ntrod !!#&n de n "odelo ( e' respond#endo a na !o- nt ra e!on&"#!a' b s!a #ntrod !#r la ra!#onal#dad "ed#ante la lla"ada or$an#%a!#&n !#ent+*#!a del trabajo 9O0C0@0: en las e"presas/ desde ese p nto de )#sta' el ta-lor#s"o es al$o ( e s pera el !onten#do de los l#bros de @a-lor - o! pa n l $ar pro"#nente en la .#stor#a de las #deas e!on&"#!as03
Fordismo: 1Benr- Ford #nno)& en pr#"er l $ar en ! anto a la nor"a de prod !!#&n' e #ntens#*#!& la "e!an#%a!#&n re! rr#endo a la #n!orpora!#&n de #nno)a!#ones te!nol&$#!as al pro!eso prod !t#)o0 No #n)ento s#no ( e adapt& las !adenas de "ontajeC #nno)a!#&n de t#po "e!4n#!o apl#!ada en los s#los ele)adores de $ranos - en los *r#$or+*#!os de la !# dad de C.#!a$o' para *abr#!ar en ser#e n "#s"o "odelo de a to"&)#les en *or"a "as#)a' pero de "anera !as# !ont#n a' obten#endo por esta )+a #"portantes e!ono"+as de es!ala' la red !!#&n de los !ostos n#tar#os - el a "ento de la "asa de $anan!#as' a pesar de la red !!#&n
Griselda Mar !a"
de los pre!#os n#tar#os0 Este n e)o pro!eso de trabajo s#$n#*#!aba na r pt ra s stan!#al !on el pro!eso de trabajo !on!eb#do por F0A0 @a-lor3 1Desde s or#$en' los tra%os !ara!ter#st#!os del pro!eso de trabajo *ord#ano
est4n * erte"ente #n*l en!#ados por el prod !toC el )e.+! lo a to"otr#%C d#*#eren del ta-lor#ano' no solo por la $ran d#"ens#&n de los estable!#"#entos' el ele)ado )ol "en de la prod !!#&n' la e2#$ente estandar#%a!#&n de los #ns "os - p#e%as a ensa"blar' la * erte dens#dad en !ap#tal de los b#enes de prod !!#&n - los s#ste"as de *abr#!a!#&n t#l#%ados para #ntens#*#!ar - a "entar la espa!#o so!#al de apl#!a!#&n * e "4s
prod !t#)#dad' s#no ta"b#6n por( e s
)asto' part#endo del p esto de trabajo - abar!ando .asta el !ons "o - la )#da !ot#d#ana del trabajador - de s *a"#l#a0 El *ord#s"o #"pl#!& al "#s"o t#e"po la ne!es#dad de estable!er na !o.eren!#a estable entre la nor"a de prod !!#&n !on las de !ons "o - de )#da03
Toyotismo: B0Cor#at .abla de ! atro *ases en el ad)en#"#ento del to-ot#s"o' ta"b#6n lla"ado o.n#s"o' por O.no' el #n$en#ero ( e d#se,o el "odelo #nd str#al0 8r#"era *ase: la #ntrod !!#&n de la e2per#en!#a en la ra"a te2t#l en la #nd str#a a to"o)#l+st#!a deter"#nado espe!#al"ente por la ne!es#dad ( e el operar#o trabaje s#" lt4nea"ente !on )ar#as "4( #nas0 Se$ nda *ase: La ne!es#dad de la e"presa de responder a la !r#s#s *#nan!#era' a "entando la prod !!#&n s#n a "entar el n?"ero de trabajadores0 @er!era *ase: La #"porta!#&n de t6!n#!as de s per"er!ados de los EE0UU0 ( e d#eron or#$en al EanFan0 Se$?n @o-ota 1lo #deal ser#a prod !#r sola"ente lo ne!esar#o - .a!erlo en el "enor t#e"po pos#ble3' bas4ndose en el "odelo de
Griselda Mar !a"
&
repos#!#&n de los s per"er!ados' en los ! ales solo se repone el prod !to solo desp 6s de s )enta0
GEnton!es ( 6 entende"os por $lobal#%a!#&n0H
De a! erdo a lo detallado anter#or"ente pode"os estable!er ( e es
pro!eso !on pro* ndas trans*or"a!#ones ( e !o"#en%a a "ed#ados de la d6!ada del setenta !o"o !onse! en!#a del a$ota"#ento del "odelo @a-lor#staC *ord#sta/ este "odelo se s po sostener d rante !as# I= a,os desde la *#nal#%a!#&n de la se$ nda $ erra e #"p esto por los EE0UU0 !o"o poten!#a tr# n*adora de este !on*l#!to a s s al#ados e ropeos ( e .ab+an ( edado des)astados !o"o las otras poten!#as derrotadas' 5ap&n - Ale"an#a0 8re!#sa"ente desde el 5ap&n es donde na!e na !on!ep!#&n alternat#)a al
"odelo ta-lor#staC*ord#sta' !ono!#do !o"o to-ot#s"o ( e es adoptado rap#da"ente por las e"presas transna!#onales ( e son otras de las !ara!ter+st#!as de este pro!eso "en!#onado ( e en s "a-or#a t#enen !o"o or#$en la tr#ada EE0UU0CUn#on E ropea - 5ap&n0 D#!.as e"presas !o"#en%an a e2pand#rse por todo el " ndo en *or"a paralela a la apl#!a!#&n de pol+t#!as neol#berales ( e obl#$aban al a!.#!a"#ento del estado ' "ed#ante la pr#)at#%a!#&n de las e"presas ( e estaban en s poder' !o"o ta"b#6n la n n e)o
*le2#b#l#%a!#&n laboral' entre otras !ond#!#ones para poder #"poner "odelo de rela!#ones' por !#erto bastante tra "4t#!as0
Griselda Mar !a"
'
GC&"o a*e!taron estas trans*or"a!#ones a la Ar$ent#na en s so!#opol+t#!oH
!onte2to
8ara poder #ntentar responder a esta pre$ nta res lta oport no enton!es "en!#onar a R#!ardo AronsF#nd en s obra G74s !er!a o "4s lejos del
desarrolloHJ0' ( #en des!r#be s#nt6t#!a"ente el per+odo JKL;MJKKK:
La dictadura que comenz en 1976 ' "ar!aba el a "ento de la de da e2terna !on el des)+o de los *ondos dest#nados al pa$o de #ntereses' #"pl#!ando na d#s"#n !#&n en los re! rsos dest#nados a Sal d' Ed !a!#&n - la des#n)ers#&n en las e"presas del Estado0 Este ende da"#ento se deb#& a la apl#!a!#&n de pol+t#!as e!on&"#!as #"ple"entadas por enton!es el 7#n#stro del 4rea' 7art#ne% de Bo% 9JKL;CJKNJ: ! -a !onse! en!#a d#re!ta * e la des#nd str#al#%a!#&n del pa+s0 Es #"portante re!ordar ( e en el ?lt#"o tra"o de la d#!tad ra' s#endo 7#n#stro de e!ono"+a Ed" ndo 8astore - pres#dente del Ban!o Central Do"#n$o Ca)allo se #"ple"entaron "e!an#s"os ( e per"#t#eron trans*er#r la de da de e"presas pr#)adas 9( e representaba n ter!#o del total: al Estado0 Este ende da"#ento !ond#!#on& * erte"ente el a!!#onar del poster#or gobierno del presidente Ral Alfonsn 9JKNICJKNK:' ( #en #ntent&
Arons"ind( Ri ardo C. )M*s er a o +*s le,os del desarrollo-: .ransfor+a iones E on/+i as de los 012.Libros del Ro,a. Universidad de B3enos Aires. $22#.
Griselda Mar !a"
reto"ar la senda se"#C#nd str#al !on "e!an#s"os de pro"o!#&n en el "en!#onado se!tor' s#n poder !aptar el #nter6s del !ap#tal pr#)ado0 Los s !es#)os *ra!asos 98lan A stral JKNO - el 8lan 8r#"a)era JKNN: en las pol+t#!as #"ple"entadas trajeron !o"o !onse! en!#a el *en&"eno !ono!#do !o"o .#per#n*la!#&n0 Be!.o tra "4t#!o' -a ( e se !re& n !aos en la so!#edad' na
a)ers#&n pro* nda a la #n*la!#&n !on n "ar!ado deseo a la estab#l#dad' !reando na d#spos#!#&n p?bl#!a a a!eptar "ed#das dr4st#!as para resol)er la !r#s#s0 El !onte2to so!#al en !r#s#s - el deb#l#ta"#ento pol+t#!o d#o l $ar al adelanta"#ento del traspaso de $ob#erno09JKNK: Basta el "o"ento de la as n!#&n del pres#dente 7ene" el d#s! rso #"perante era 1el bajo !re!#"#ento e!on&"#!o' la es!asa "odern#%a!#&n de la e!ono"+a' la #n*la!#&n la !orr p!#&n' los "alos ser)#!#os p?bl#!os - la *alta de perspe!t#)a de pro$reso para la pobla!#&n03 < Las poderosas * er%as pol+t#!as #deol&$#!as - e!on&"#!as ( e !on)er$#eron en el Neol#beral#s"o' o*re!#eron en esas !#r! nstan!#as a na
so!#edad desor#entada' na )ers#&n !on)#n!ente de lo o! rr#do - na ser#e de re!etas sen!#llas ( e pro"et+an a!abar !on los "ales na!#onales - de)ol)er a la e!ono"+a a n !a"#no de !re!#"#ento0 Es en 6ste es!enar#o ( e se lle)an a !abo las pr#n!#pales re*or"as estr !t rales' a!o"pa,adas de entre ellas: La )enta de las e"presas p?bl#!as
$
n d#s! rso l#berador0 8ode"os "en!#onar
Arons"ind( R. C. ibid. 55. $6
Griselda Mar !a"
La desre$ la!#&n e!on&"#!a La apert ra e!on&"#!a La repro$ra"a!#&n de la de da e2terna La !on)ert#b#l#dad "onetar#a La *#ja!#&n del t#po de !a"b#o La pro* nd#%a!#&n del pro!eso de #nte$ra!#&n re$#onal La re*or"a del s#ste"a pre)#s#onal La des!entral#%a!#&n La *le2#b#l#%a!#&n laboral0 D#!.as re*or"as * eron lle)adas adelante en los dos per+odos pres#den!#ales del Dr0 Carlos S0 7ene" 9JKNKCJKKOMJKKOCJKKK:0
En o!t bre de JKKK se lle)an a !abo las ele!!#ones ( e pro!la"an !o"o *&r" la $anadora a Fernando de la R a-Carlos Alvarez (Alianza UCRFrepaso). En diciembre del mismo ao asume como presidente de la Naci n Fernando de la Ra. A poco de !aber asumido la Alianza" C.#.E.R.A. anuncia $ue lle% a un acuerdo con el %obierno & da por 'inalizadas las medidas de 'uerza. (a carpa blanca se levanta al cumplirse ).*** d+as de a&uno docente ( !ab+a comenzado en abril de ),,-). En "a-o de <=== ren n!#a el V#!epres#dente Carlos Al)are%0
Griselda Mar !a"
En "a-o de <==J ren n!#a el "#n#stro de e!ono"+a 5os6 L #s 7a!.#nea' as "e R#!ardo Lope% 7 rp.-' ( e desp 6s d#"#te' tras lo ! al o! pa el !ar$o Do"#n$o Fel#pe Ca)allo0 @odo esto se desata na $ran !r#s#s e!on&"#!a0 En no)#e"bre se #"ple"enta el deno"#nado 1!orral#to *#nan!#ero30 En d#!#e"bre es !on)o!ado n paro $eneral por las tres !entrales s#nd#!ales0
En la se"ana del JI al JN de d#!#e"bre' el $ob#erno an n!#a el +nd#!e de deso! pados "4s alto de la .#stor#a0 Se prod !en "#les de to"as de s per"er!ados por parte de *a"#l#as .a"br#entas ( e pro! ran al#"entos0 El JK de d#!#e"bre el $ob#erno de!lara el estado de s#t#o0 Ren n!#an el
pres#dente de la R?a - s "#n#stro de e!ono"+a Ca)allo0 En los #n!#dentes ( e se prod !en en 8la%a de 7a-o " eren O personas - son "4s de tre#nta los " ertos en todo el pa+s0 D+as desp 6s as "e !o"o pres#dente Adol*o Rodr#$ e% Sa40 El JP de enero de <==<' Ed ardo D .alde es ele$#do pres#dente por la asa"blea le$#slat#)a00 El I de *ebrero an n!#a la de)al a!#&n - n n e)o plan e!on&"#!o00 El <L de abr#l de <==I se !elebran las ele!!#ones na!#onales0 Al no .aber "a-or+as absol tas' debe pra!t#!arse n ballota$e pre)#sto para el JN de "a-o0 Este se an la' al ren n!#ar Carlos 7ene" a presentarse a la se$ nda ) elta0 El <O de "a-o de <==I as "e la pres#den!#a N6stor E#r!.ner0 Q #en a!t al"ente trans#ta los ?lt#"os "eses de s "andato - !ar$a sobre s
espalda !on la " erte del do!ente Carlos F entealba ases#nado por la pol#!+a
Griselda Mar !a"
ne ( #na "#entras se en!ontraba re!la"ando por s s dere!.os !o"o trabajador de la ed !a!#&n0
En ! anto a lo ( e re*#ere espe!+*#!a"ente el presente trabajo' la ed !a!#&n' podr+a"os !#tar el ree"pla%o de la Le- JR<= por Le- Federal de Ed !a!#&n' d rante la d6!ada del K='( e !o"o ( eda re*lejado en lo antes "en!#onado estable!e n !a"b#o pro* ndo de la ant#$ a le- en donde el estado era el rol0 @a"b#6n !o"en%aba n
$arante por el de dele$ar a las pro)#n!#as s
pro!eso a)an%ado de pr#)at#%a!#&n de la ed !a!#&n' "4s a!ent ado en el n#)el ter!#ar#o !o"o n#)ers#tar#o - por s p esto en los #nst#t tos de *or"a!#&n0 En este <==L ( e trans#ta nos en!ontra"os en los pr#"eros pasos de la #"ple"enta!#&n de la N e)a Le- de Ed !a!#&n0
!ransformaciones en el conte"to socio#cultural$
S#n d da al$ na' los #"pa!tos en el 4"b#to so!#opol+t#!o prod jeron por #$ al' en al "nos !o"o en los trabajadores de la ed !a!#&n' pro* ndos !a"b#os: en la !onst#t !#&n *a"#l#ar' 9 s#t a!#&n esta a n( e bastante ob)#a " po!as
)e!es "en!#onada - otras .asta ne$ada:' en la s#t a!#&n e!on&"#!a de los "#s"os' !on altos n#)eles de dese"pleo o s bo! pa!#&n en la so!#edad0 A( + nos detendre"os a anal#%ar en rela!#&n a esto ?lt#"o el t6r"#no 1e2!l s#&n3' ( e pare!er+a o! par n papel " - #"portante en los d#st#ntos d#s! rsos -
pol+t#!as en este sent#do' para lo ! al !#tare"os a F#to ss# 5eanC8a l -
Griselda Mar !a"
#2
Rosan)allon' 8#erre ( e desde s "en!#onan lo s#$ #ente:
obra 1La era de las des#$ aldades3'
1>8ero tal )e% sea sobre todo la s#"pl#*#!a!#&n de los proble"as lo ( e !onst#t -e .o- en d+a n obst4! lo a la !o"prens#&n de las " ta!#ones ( e atra)#esan la so!#edad0 Esta s#"pl#*#!a!#&n es "an#*#esta en la "anera !o"o la "a-or+a de los .o"bres pol+t#!os tratan la e2!l s#&n0 Dese"pleo de lar$a d ra!#&n' n e)a pobre%a' s#n te!.o: desde .a!e na d6!ada' el as!enso de la e2!l s#&n .a !onst#t #do n te!.o so!#al de pr#"era "a$n#t d0 La 1! est#&n n an4l#s#s $lobal del
so!#al3' al "#s"o t#e"po se despla%o: pasa"os de
s#ste"a 9en t6r"#nos de e2plota!#&n' reparto' et!0: a n en*o( e !entrado en el se$"ento "4s ) lnerable de la pobla!#&n0 La l !.a !ontra la e2!l s#&n polar#%& la aten!#&n' "o)#l#%& las ener$+as' #"p so la !o"pas#&n0 S# da n test#"on#o pos#t#)o de #n( #et d ante el deb#l#ta"#ento del pa!to
rep bl#!ano' la #n)#ta!#&n a l !.ar !ontra la e2!l s#&n ta"b#6n .a s#"pl#*#!ado lo so!#al'>3 >3 en e*e!to' no p ede red !#rse a la opos#!#&n entre ( #enes est4n 1adentro3 - ( #enes est4n 1a* era30 8 ede de!#rse' #n!l so' ( e n estra
!o"prens#&n de la so!#edad de .o- ses$ada por la polar#%a!#&n de todas las aten!#ones sobre los *en&"enos de e2!l s#&n0 A n ! ando 6sta !onst#t -e el pr#n!#pal *en&"eno so!#al de n estro t#e"po' al ! al !on)#ene ata!ar pr#or#tar#a"ente' no a$ota la ! est#&n so!#al30 El proble"a so!#al no se red !e a la opos#!#&n de los e2!l #dos - los de b ena pos#!#&n0 La espe!#e de "an#( e+s"o ( e se #"p so en los d#s! rsos es a "en do na "anera de ( edarse en la s per*#!#e de las !osas al "#s"o t#e"po ( e se pro!la"a n rad#!al#s"o de *a!.ada0 No p ede .a!erse !o"o s# la e2!l s#&n no
Griselda Mar !a"
##
* era s#no na s "a de desd#!.as #nd#)#d ales0 La e2!l s#&n es el res ltado de n pro!eso' no n estado so!#al dado0 De all+ la #"pos#b#l#dad de a!t ar sobre ella s#n s#t arse por en!#"a' para e2a"#nar por eje"plo la desestab#l#%a!#&n $eneral de la !ond#!#&n salar#al' la " lt#pl#!a!#&n de las s#t a!#ones de pre!ar#edad0 Bablar de e2!l s#&n s#n "en!#onar estas trans*or"a!#ones ' ( erer red !#rla s#n "od#*#!ar las re$las del j e$o para todos' no es "4s ( e na #l s#&n - "ent#ra0 Con a#res 3de #%( #erda3' se ) el)e tr#)#al"ente a la )#s#&n "4s ar!a#!a de lo so!#al !o"o " leta de los d#s* n!#ona"#entos es!andalosos de lo e!on&"#!o03I "4s
8or otra parte ta"b#6n se obser)an "od#*#!a!#ones en los )alores - "odelos a se$ #r por la so!#edad' lo ( e se d#o por lla"ar la 1C lt ra L#$.t3' n eje"plo " - !laro es el del pro$ra"a tele)#s#)o 1Gran Ber"ano3 en donde se pre"#a o pr4!t#!a"ente se )enera a personas ( e s#"ple"ente dejan !orrer las .oras del d+a en !ontrapos#!#&n !on )alores ( e s p esta"ente tene"os ( e #n! l!ar en la #nst#t !#&n es!olar !o"o p eden ser la ! lt ra del trabajo' la sol#dar#dad' la #$ aldad' el respeto0
%mo impactan los conte"tos sociopolticos & socioculturales en la salud mental del traba'ador docente$:
8i9o3ssi( :ean;<a3l = Rosanvallon( <ierre. La n3eva era de las desi>3aldades. ?e la edi i/n en as9ellano( Edi iones Manan9ial S.A.. B3enos Aiires. #117.
Griselda Mar !a"
#$
1La rela!#&n sal dCtrabajo es ne$ada en el 4"b#to ed !at#)o0 8redo"#na n en*o( e #nd#)#d al del te"a ( e #"p#de !on)ert#rlo en n proble"a so!#al -
laboral0 Dentro del "#s"o $r po do!ente .a- res#sten!#a a plantear el proble"a desde n 4n$ lo !ole!t#)o - se en!#erran en sol !#ones #nd#)#d ales ( e
re* er%an el a#sla"#ento - la en*er"edad03

R
1El "aestroMpro*esor t#ene ( e #r !onstr -endo de*ensas prop#as para as+ lo$rar sobre)#)#r en s trabajo !ot#d#ano - ade"4s' debe as "#r !on!#ente o
#n!on!#ente"ente la n#&n de lo ( e est4 des n#do' es de!#r' t#ene ( e resol)er de al$ na "anera los proble"as !a sados por la desart#! la!#&n del trabajo la peda$o$+a !on el !onten#do de las "ater#as ( e ense,a - las !ond#!#ones de la es! ela0 @odo esto $enera en el trabajador do!ente na *at#$a espe!#al ( e lo !on)#erte de a po!o en #nsat#s*e!.o03 n ser de*ens#)o' blo( eado' #"prod !t#)o e
(l aislamiento:
1La or$an#%a!#&n del trabajo dentro de la es! ela pr#"ar#a - "4s a?n en la se! ndar#a #"p#de el desarrollo del trabajo !ole!t#)o0 El trabajo do!ente !o"parado !on otros trabajos' presenta !ara!ter+st#!as de *ran!o a#sla"#ento ( e $enera na patolo$+a ( e' en "a-or o "enor $rado'
pert rba la )#da so!#al - pr#)ada del trabajador 0 La "e!an#%a!#&n ad( #r#da por el "aestro en " !.os a,os de es!#s#&n de al$ na "anera
&
na espe!#e de de*ensa ( e le per"#te 1! "pl#r3 !on los
Mar9ine@( ?eolidia( ALas ondi iones laborales do en9es B el f393ro de la ed3 a i/n( a5i93lo A.raba,o do en9e B sal3dC )<or D3E se enfer+an los +aes9ros en la es 3ela-
Griselda Mar !a"
#%
re( #s#tos "+n#"os de s labor - as+ s bs#st#r en s !ar$o o! ltando ante s+ "#s"o - ante los de"4s la 1en*er"edad3 ( e lo a( eja03 O
La )iolencia laboral* A( + pode"os detallar #nn "erables s#t a!#ones ( e podr+an !ons#derarse !o"o )#olen!#a laboral/ !o"en%ando por los !onstantes re!la"os en per!#b#r n salar#o ( e per"#ta .a!er *rente a na !anasta "+n#"a de s bs#sten!#a lo ( e de por s# "ar!a na s#t a!#&n d#*+!#l de sobrelle)ar0 Las !onstantes
"od#*#!a!#ones a las le-es de trabajo' ele)ando la edad para j b#larse - por tratarse de n t#po espe!#al de trabajo res lta #n#"a$#nable' por no de!#r
des!abellado' )erse *rente a los al "nos !on edades pr&2#"as a los ;= - ;O a,os' !o"o as+ ta"b#6n el alto por!entaje de s "as en ne$ro presente en los s eldos !on s !orrespond#ente #"pa!to en las * t ras j b#la!#ones0 El r6$#"en po!o l&$#!o - pr4!t#!o de l#!en!#as !on s !orrespond#ente "altrato desde las personas ( e trabajan en esos se!tores0
La organizacin escolar:
8resenta po!o o n lo !a"b#o a tra)6s de la .#stor#a0 Babr+a ( e pre$ ntarse a( + s# es na #nst#t !#&n de"o!r4t#!a real"ente o s# !o"o lo des!r#b#era 7#!.el Fo !a lt t#ene a"pl#as s#"#l#t des !on otras or$an#%a!#ones !o"o ser la *4br#!a' n re$#"#ento "#l#tar - n .osp#tal ps#( #4tr#!o0 En donde 1el poder d#s!#pl#nar#o' en e*e!to' es n poder ( e en l $ar de sa!ar - ret#rar' t#ene !o"o * n!#&n
'
Mar9ine@( ?eolidia. O5. i9.
Griselda Mar !a"
#&
pr#n!#pal la de 1endere%ar !ond !tas3/ o s#n d da' de .a!er esto para ret#rar "ejor - sa!ar "4s0 El 62#to del poder d#s!#pl#nar#o se debe s#n d da al so de los #nstr "entos
s#"ples: la #nspe!!#&n jer4r( #!a' la san!#&n nor"al#%adora - s !o"b#na!#&n en n pro!ed#"#ento ( e le es espe!+*#!o: el e2a"en30
;
Vol)#endo a lo "en!#onado' a s# la es! ela es de"o!r4t#!a o no' .a- al$ nos eje"plos s#"ples ( e nos per"#t#r4n r4p#da"ente poder tener na #dea de esto' - son: El "ate' el !el lar - las p ertas de la es! ela0 El "ate' re*#r#6ndonos a s pro.#b#!#&n es na ne$a!#&n por parte de los a!tores de la #nst#t !#&n ( e t#enen 1poder3' no ten#endo en ! enta la real#dad so!#o! lt ral en ( e )#)#"os donde el "#s"o' es n s+"bolo' ( e nos #dent#*#!a a n#)el na!#onal - a s )e% #dent#*#!a a los ar$ent#nos a n#)el " nd#al0 Eje"plo de esto es obser)ar a n estro $obernador en ! al( #er a!to pol+t#!o a!o"pa,ado de s e( #po de
"ate - de a.+ para abajo basta !on "#rar ! al( #er es!r#tor#o de ! al( #er dependen!#a0 El !el lar' pro.#b#rlo' es en pr#"era #nstan!#a ne$arse al a)an!e te!nol&$#!o en se$ ndo l $ar ne$ar la real#dad en donde basta sal#r a la !alle - )er ! al( #er persona ( e pase !a"#nando' en el "ejor de los !asos' ten$a no en la "ano' o ! ando no' otro en la !#nt ra0 Las p ertas de a!!eso a la es! ela' se !#erran al to!ar el t#"bre' se des!ono!en los !a"b#os ( e .an a!onte!#do en la !# dad' a las d#stan!#as - el aleja"#ento de los barr#os desde donde lle$an la "a-or+a de los al "nos0 Desde a( +' la es! ela pretende de!#r ( e es de"o!r4t#!a' por lo "enos deber+a *o"entar los espa!#os de debate sobre estos te"as para poder a!ordar
4
8o3 o3l9( Mi !el( Fis9oria de la Lo 3ra en la E5o a Cl*si a. $ GolH+enes. #116. MExi o. 8CE
Griselda Mar !a"
#'
o !onsens ar "ejores "aneras de ( e lle$ar a la #nstan!#a de pro.#b#r0
t#l#%a!#&n de lo antes "en!#onado antes
+on adecuadas las %apacitaciones$ : Este es n te"a del ( e no se d#s! te' s#e"pre se pres pone ( e la *alla esta en los ( e as#sten - n n!a "#rar para adentro de las "#s"as - pre$ ntarse G( e pasaH GSer4 oport no pensar en !apa!#tar en las #nst#t !#ones es!olares de a! erdo a las ne!es#dades ( e las "#s"as "an#*#estenH GO tendr4n ( e ser s#"ple"ente espa!#os para re*le2#onar sobre ! est#ones "4s s#"ples' !o"o poder !o"prender !o"o nos sent#"os ante la )elo!#dad de los !a"b#os - las trans*or"a!#ones prop#as de estos t#e"pos0H
0 A "odo de re*le2#&n
Las pro* ndas trans*or"a!#ones prop#as de este pro!eso deno"#nado $lobal#%a!#&n o " nd#al#%a!#&n de la e!ono"+a0 Ban dejado s . ella en
n estro pa+s !on "#llones de trabajadores deso! pados' - esta es na de las !osas ( e pare!er+a ob)#a - ( e " !.as )e!es deber+a"os re)#sar entre otras tantas' p es a "ed#ados de los setenta la Ar$ent#na era n pa+s se"#C#nd str#al !on tasas de deso! pa!#&n " - bajas o de !as# pleno e"pleo !on na * erte !lase "ed#a ( e la !ara!ter#%aba en toda A"6r#!a Lat#na0 Bo- nos en!ontra"os' d#!tad ra de por "ed#o - s !o"ple"ento de"o!r4t#!o en la
Griselda Mar !a"
#4
d6!ada del no)enta' !on
n pa+s en r #nas debat#6ndose entre ( e "odelo
se$ #r - es a( + donde deber+a"os detenernos a re*le2#onar sobre ( e ed !a!#&n ( ere"os para en*rentar los desa*#os de este n e)o t#e"po s#$nado por los a)an!es te!nol&$#!os ( e pronto ( edan * era de "oda' los !a"b#os de "odelos a se$ #r por la j )ent d - el rol ( e nos to!ara dese"pe,ar0 S#n d da al$ na tene"os -a na .erra"#enta )al#osa para poder en*rentar este
desa*#o - es el *ra!aso de la le- *ederal de ed !a!#&n' ( e s#n d das se nos presento !o"o la sol !#&n "4$#!a - en los papeles nad#e . b#era !re+do lo !ontrar#o "4s en la pr4!t#!a real p d#"os !o"probar !r el"ente s s e*e!tos *le2#b#l#%adores en ! anto a dere!.os laborales !o"o a s s !onse! en!#as en la sal d "ental de los trabajadores de la ed !a!#&n00
Griselda Mar !a"
#7

Escuela y Globalizacion

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ESCUELA Y GLOBALIZACION: Reflexiones sobre lo obvio.