PLANIFICACIN DE CLASE Marzo

Profesor(a): Curso: Fecha:

Objetivo de la Clase: clase 1-2 Identificar, aceptar y valorar las propias emociones y las de los dems. Expresa oralmente y muestra respetuoso con las opiniones de las intervenciones de los compaeros para desarrollar la capacidad de escuchar Objetivo de Aprendizaje/ Aprendizaje Esperado:
Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los dems, e identificar formas en las que estas pueden ser expresadas, considerando su impacto en s mismo y en otros

Indicadores de Evaluacin:

Contenidos: Las emociones

Habilidad(s):
Desarrollo emocional

I N I C I O D E S A R R O L L O C I E R R E

Estrategia/Actividad Video las emociones Comentan las emociones que pudieron distinguir. Manifiestan la importancia que tienen en el desarrollo del as personas.

Recursos

Evaluacin

Video Lpices de colores cuaderno

Comentan lo obsevado

Identificamos la pena, rabia alegra y miedo. Comentan y anotan en que situaciones suelen tener esas emociones y como se manifiestan. Realizan dibujo

Video Lpices de colores cuaderno

Contruyen un cuadro de las emociones

Comentan como podemos distinguir en nuestro cuerpo ambas emociones y como podemos distinguirlas. Comentan sus experiencias.

Video Lpices de colores cuaderno

Responden preguntas.

PLANIFICACIN DE CLASE Marzo

Profesor(a): Curso: Fecha:

Objetivo de la Clase: clase 3-4 Identificar, aceptar y valorar las propias emociones y las de los dems. Expresa oralmente y muestra respetuoso con las opiniones de las intervenciones de los compaeros para desarrollar la capacidad de escuchar. Objetivo de Aprendizaje/ Aprendizaje Esperado: Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los dems, e identificar formas en las que estas pueden ser expresadas, considerando su impacto en s mismo y en otros

Indicadores de Evaluacin: Identifica sus emociones. Nombra las principales emociones Identifica las emociones en los demas Contenidos: Las emociones

Habilidad(s):
Desarrollo emocional

I N I C I O D E S A R R O L L O C I E R R

Estrategia/Actividad Iniciar conversacin de las emociones. Distinguimos que nos producen en nosotros Como se manifiestan en nuestro cuerpo.

Recursos

Evaluacin

Video Lpices de colores cuaderno

Comentan lo obsevado

Propondremos que los nios se hagan fotografas entre ellos expresando la emocin que quieran (alegra, tristeza, entusiasmo, miedo,). Cada nio se responsabilizar de su foto y le pondr su nombre debajo. Se valorar la responsabilidad y el cuidado que cada nio tiene de la cmara en el momento que la use.

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Construyen un cuadro de las emociones

Pegamos cada una de ellas en la sala .

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Responden preguntas.